奉獻五年級作文1

　　有這樣一種東西，它的外表烏黑、粗糙，但是當它燃燒起來之后，可以給人們光明與溫暖。對了，那就是木炭。

　　木炭是由木頭在一定的溫度下經(jīng)過長時間的燃燒形成的。它是木頭的化身。它經(jīng)過長時間的大火的“磨礪”，變成我們現(xiàn)在看到的樣子。一塊木頭如果被大火“磨礪”的時間太短，那么會變成一塊廢料，如果“磨礪”得時間太長，那么就將化成一小堆灰燼。

　　有的人嫌木炭會弄臟自己的衣服，所以對它很厭煩。我卻不一樣。雖然它們的外表很平凡，甚至丑陋，但內心卻很美麗、很特殊。它們不像花兒那樣，把自己美麗的、漂亮的一面表現(xiàn)出來。

　　一塊木炭從開始燃燒，就在努力完成自己的使命……當人們把它點燃后，它便竭力給予人們溫暖與能量。木炭由烏黑變得全身通紅時，就是它正在努力地**自己的能量。它的溫度達到了最高，它的亮度達到了最大，它把自己的能力發(fā)揮到了極致，以至于伴隨著噼啪之聲粉身碎骨，把自己變成了“白胡子”、“白頭發(fā)”的“老人”，這之后，它才開始冷卻。

　　它完成了自己的使命，被人們遺忘在墻角，甚至扔進垃圾桶里，化成土地的一部分，就是這最后的殘渣也可以滋潤大地，成為那鮮花茁壯成長的肥料。木炭感到“心滿意足”，因為它已經(jīng)做到了自己生命的極致；木炭從不要求什么，只是一心為人們貢獻自己……它來源于木頭，燃燒的時間卻遠遠長于木頭，真是青出于藍而勝于藍！

　　記得有一次出去野餐時，我們點著木炭，用它來取暖、照亮。當媽媽問到我以后要做一個什么樣的人時，我看著木炭，口中不覺答道：“我要做一個具有木炭品格的人，也就是做個給予人溫暖的人；做一個默默無聞、無私奉獻的人；做一個不追求外在美而注重內在美的人。”媽媽點點頭，說：“對！這也是我對你的希望。”

　　是啊，在我們的生活中，在我們的身邊，那些甘為人梯的老師，那些默默工作的清潔工人，那些奧運會上面帶微笑的志愿者，不都是具有這種品格嗎？說著說著，我們又點燃了一塊木炭，吃了點烤肉。

　　然而我并沒有把燃盡了的木炭全部扔掉，而是細心地存起了一小塊，為的是時時刻刻看著它，提醒我自己做個具有木炭品格的人。

奉獻五年級作文2

　　那是一種非同尋常的愛，那是清晨清新的空氣，讓你如饑似渴的吮吸；那是傍晚夕陽西下的余輝，讓你無比的留戀；那是和風細雨對大地無私的滋潤，讓你時常美在心田。那愛讓你在失落時找到可以流淚的肩膀，那愛讓你在你快樂時找到可以分享的笑臉，那愛陪你走過了生活中的點點滴滴。

　　每天，都是父母為你忙碌的身影，這一切早已被你認為是理所當然，可如果你用心體悟，就發(fā)現(xiàn)—理所當然的背后是愛的奉獻。

　　十幾年來，我們走過的每一個腳印都包含了父母辛勞的汗水，他們把深情的愛無私的給予了我們，讓我們從一個天真的孩童變成了憧憬未來的少年，在我們盡情享受青春年華的.同時，是父母一點點老去的身影，但愛的奉獻卻從未停止。

　　你爽朗的笑臉，是父母最大的安慰，你健康快樂的成長，是父母最大的滿足，也許，你的一點進步，你的一絲成熟都是對父母最大的回報。

　　愛不只是付出，更是回報，只有奉獻與回報深深結合才是最**的愛。父母給了我們一個用愛編織的天堂，我們回報不了太多，但我們仍可以把那深深感激化作笑容掛在父母的臉上，你看那父親的臉上是否因此而少了絲皺紋，再看母親的容顏是否因此而多份美麗。

　　小時侯，只知道傻傻的從父母手中接過那份沉重的愛，小時侯，只知道傻傻的對父親說：“爸爸，我要。”父親只是輕輕的點頭。從那包含深情的目光中，看到的是對子女的一種無限希望。你的未來就是他們的欣慰，你的成功就是他們的喜悅，他們期待的是一個可以活的精彩的兒女，他們苛求的是兒女可以快樂的度過每一天。

　　白云奉獻給藍天，江河奉獻給大地，我拿什么奉獻給您——我的父母。

　　這杯水很輕，我希望它能滋潤您的喉嚨，這首歌很短，我希望它可以帶給你愉悅。我的力氣很小，但我可以陪你散步，我的愛微不足道，但那是小草對陽光最深的感激。

　　古人云：施人慎勿念，受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報，用我的愛心，用我的行動，來報答我的父母，報答幫助過我的每一個人！我堅信，只要人人學會奉獻，愛就會傳遍世界。

奉獻五年級作文3

　　都說奉獻了才快樂，我倒覺得自己快樂才重要，三個月后，我卻改變了這個想法......

　　今天，我們三樓來了一個新住戶，來的第一天，我就和他吵起來了。三樓是個老頭，我便叫他三老頭，事情是這樣的。

　　今天我們家大掃除，我把不用的本子書筆放在一個袋子里，隨意的放到了門口。當我收拾完后，已是傍晚，我去找，發(fā)現(xiàn)門口的袋子沒了，我像熱鍋上的**一樣焦急地四處找，嘴里還不停地咒罵著。

　　這時三老頭從樓下上來，笑嘻嘻地說：“小姑娘啊，這么著急，找什么啊？一個兜么？”我點頭如搗蒜地說：“是啊！是啊！”他說道：“我?guī)湍闳恿恕！蔽疫@時注意到他兩鬢略發(fā)白，眼睛很小，賊眉鼠眼。我心想：他能有那么好心？多半是他想拿去賣錢，重要的是里面有一支很有紀念意義的鋼筆。一想到這我便很生氣，我說：“你有病吧。”三老頭不溫不火地說：“這是咋說來的。”我大聲地嚷道：“你就是個小偷！”

　　“咣當”一摔門便進了家門，第二天，我閑得無聊，便從樓上往下看，剛好看到三老頭頂著個帽子，拖著一大袋東子，賊溜溜地往前走，心想：我一定捉他個現(xiàn)行，讓大家都知道他是個什么人，于是我便小心翼翼地跟在他后面，穿過幾條街，來到了郵政門口，心想偷到郵局來了，心里想著怎么捉他。

　　回個神來，三老頭已經(jīng)出來了，他手上的東西居然沒了，出于好奇，我便進去問了一下，據(jù)工作人員說，他姓秦。經(jīng)常來這里給山區(qū)孩子捐款，從不說叫什么，只說姓秦。

　　回家的路上我想了很多，發(fā)覺我做錯了什么，于是決定去三樓和秦爺爺?shù)纻€歉，我敲門怎么也沒人開，心想大中午的，這么熱能去干嘛？可能去買飯了吧，剛想著，秦爺爺就來了，布滿皺紋的臉上滿是豆大的汗珠，看到我，他臉上的愁容一下子散去，笑著說：“小姑娘，找我有事啊？”我支支吾吾地說：“我不該......”話說到一半，秦爺爺拉我到屋里進來說，道過歉后，秦爺爺明白了我的意思，說沒事，我便問他剛才去哪了，他說去撿垃圾了，說最近馬路上太臟，后來他跟我說了很多山區(qū)的事，也明白了他為什么去捐款，我突然明白奉獻是快樂的。

　　也漸漸懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意思。

奉獻五年級作文3篇擴展閱讀

奉獻五年級作文3篇（擴展1）

——五年級作文：愛的奉獻3篇

五年級作文：愛的奉獻1

　　“贈人玫瑰，手有余香。”《愛的奉獻》也說到：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”今天我就帶大家來到這充滿愛的一人會場里。

　　有一個小朋友，在爸爸媽**帶領下，艱難地穿過人群，把自己小時候穿的小衣服、鞋子拿給了志愿者。在志愿者們收下衣服的那一刻，我看到小朋友笑了，在陽光的輝映下，顯得格外地燦爛。

　　一個阿姨，來來*穿梭在廣場和家之間，雖然每次電動車只能運走兩袋，但是她好像樂此不疲，沒叫一聲累，任勞任怨，一直反復如此。汗水濕透了她的衣服，但她沒有管，任由它盡情揮灑。陽光照在汗珠上，反射出一道道光芒，我覺得，那便是愛心的光輝。

　　我看到有不少志愿者忙得熱火朝天。不可開交，卻還是笑瞇瞇地。他們不求什么，只為了盡自己的一份微薄之力，給那些孩子送去更多的溫暖。就像那句話所說的那樣“*，真快樂”。不少穿校服的小學生，幫忙把編織袋裝上貨車。他們好像都不覺得辛苦，因為他們是以愛心為動力的。“小善大愛·人皆可為”形容他們真是不錯。

　　我聽不少來捐贈衣服的人說，“這個活動真好，謝謝你們開展這個活動“。是的，有許多衣服，是名牌的，料子很好，可因為款式有點過時，就不穿了，把它們堆在柜子里、箱子里。這個活動，使它們能夠二次利用，發(fā)揮出它們更大的`價值，真好。同時，看著堆積如山的衣服，有大部分是兒童的，我想勸小朋友們一句：我們正是長身體的時候，不能老要求父母給我們買名牌。雖然大部分人現(xiàn)在生活好過了，可還有一些人吃不飽，穿不暖。買了名牌，轉眼就小了，就沒用了，這是浪費。

　　雖然太陽暖洋洋地照在我們身上，但我覺得，這個活動，更是冬日里的一片陽光，給人帶來溫暖，更重要的是，它溫暖了人們的心靈。

奉獻五年級作文3篇（擴展2）

——感恩奉獻五年級作文優(yōu)選【四】篇

　　感恩奉獻五年級作文 1

　　以前我總夢寐以求，想有一個弟弟或者妹妹。就在去年夏天的一天，媽媽神秘地告訴我，她懷了一個小寶寶，我激動萬分，差點跳了起來。我在心里默默的祈禱，這個寶寶是一個弟弟？因為我會和他有很多共同的愛好。我每天滿懷期待地看著媽**肚子，憧憬著小寶寶加入我們的快樂家庭。

　　小寶寶終于要出生了！可是我因為要上學不能去醫(yī)院迎接他的到來，只能心急如焚地在家里等待，爸爸媽媽打電話回來說小寶寶是一個弟弟，我興奮地手舞足蹈，心里高興得比吃了蜜還甜。我第一眼看見弟弟的時候，他和我想象中的不太一樣，他的臉紅彤彤的，而且有點偏黑，他的皮膚是那樣嬌嫩，他的'身體是那樣柔軟那么嬌小，我都不敢抱他。從此，我每天放學后都迫不及待地回家，一個箭步?jīng)_到弟弟的房間，那時他還不會跟我玩兒，但是，我只要看一眼他就覺得很溫馨。

　　弟弟像一顆小樹苗一樣，沐浴著陽光茁壯成長，有一天他看著我，看著看著他居然咧開嘴沖我笑了，這一刻我感覺有一束陽光照進了我的世界。不知不覺中弟弟大一點了，長得胖乎乎的，也長高了。又有一天，弟弟看著我笑啊笑啊，然后他用那雙胖嘟嘟的小手摸著我的臉，叫了一聲“哥”！雖然叫得有點含糊，但是我心里比吃了蜜還甜。

　　隨著時間的推移，弟弟的動作更靈活了，也更敏捷了，他會想方設法地爬到我的房間，坐在書桌前露出兩顆小牙齒對我笑，每當這種時候。我都覺得我是一個大哥哥了，我要保護他，和他一起成長。

　　我的弟弟快一歲了，他又長了一些新本領。雖然他有時候有點鬧，但他總會帶給我無限的樂趣，讓我感受到了濃的化不開的親情。

　　感恩奉獻五年級作文 2

　　“人生不是一支短暫的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這是蕭伯納從最深處道出親情的真諦。 ——題記

　　說到親情，人們眼前浮現(xiàn)出是一些溫馨的畫面：母親伸出雙手跟著蹣跚學步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張，風雨中雨傘呵護著孩子，父親的身子雖然被淋濕，卻依然笑聲朗朗；月夜下姥姥教孫子數(shù)天上永遠也數(shù)不清的星星，講那總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞著的是“搖啊搖，搖到外婆橋”的悠揚歌聲和“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。在濃濃的親情呵護中，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走漸漸的長成花季般的少男少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

　　我們對親情總是在高興時，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫**，占據(jù)的豈止是整個身心；憂傷時，淡淡的愁緒在親人關切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的是憂愁；失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力。

　　親情是黑夜中一道微弱的月光，當我們感到落寞惆悵懦弱無助時，微微抬頭，一束柔光指引著我們邁出堅定的腳步。

　　親情是酷暑里的一陣清涼的風，當我們感到煩躁不安時，它便會帶走那雜亂無章的思緒，留下一絲絲涼意。

　　親情是天空一道五彩繽紛的彩虹，當我們感到迷惘時，它便會帶給我們勇敢向前的動力。

　　親情就像是一條金絲帶，把我們的心緊緊地系在一起，讓愛匯集，歷時分不開，歲月剪不斷。千年萬年尋尋覓覓，天涯咫尺緊相連。

　　親情永遠是我們最真誠的陪伴，讓我們感受無比的溫馨和安慰。它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

　　感恩奉獻五年級作文 3

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”每當我想起這句詩句就會想起媽媽對我的愛。

　　記得那年我八歲，那年的夏天很熱，我在外面玩。回到家后就感覺有點頭暈，媽媽馬上過來，摸摸我的頭。啊，好燙啊！這時爸爸又不在家，怎么辦啊！媽媽抱我到床上，馬上拿了一些感冒藥給我吃，量了一下溫度，還是39度。這時，我感覺有一股溫暖的力量向我涌來，媽媽打算背我去醫(yī)院。我我伏在媽媽拿瘦弱的身子上，清晰的聽到了媽**氣喘聲。這一刻，我的心都要碎了，我哭了，我的眼淚情不自禁的流了下來，滴在了媽**肩膀上。媽媽似乎感覺到了什么，轉過頭來問我：“寶貝，怎么樣了？沒事吧？”“媽媽我沒事，我自己下來走吧。”說完，我便想掙脫開媽媽那溫暖的肩膀。媽媽卻抱緊我，對我說：”這怎么行呢，你在發(fā)高燒啊！“我也沒什么話可說了，但我的眼睛卻在一次濕潤。

　　終于到了醫(yī)院了，我在打吊瓶。現(xiàn)在已經(jīng)是深夜10點了，我迷迷糊糊的睡著了，等我醒來，已是**1點左右。看見我醒來了，媽媽非常高興，朝我笑。我打完了吊瓶就和媽媽高興的回家了。這時的空氣里都充滿了快樂和溫暖。

　　這一晚，讓我怎么能忘！那一笑，是多么愜意啊！包含了那么多的感情和愛，讓我至今也忘不了，媽媽對我無微不至的愛和照顧，就像一個小草沐浴著陽光，我將會好好的報答這偉大的母愛！

　　感恩奉獻五年級作文 4

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。伴隨著晨曦明媚的陽光，我踏**回家的路途，坐在公交車上，溫和的陽光自然垂落在臉上。讓人說不出的愜意，我的思緒也隨著天上的白云晃到了那個早上。

　　那同樣是個陽光明媚的清晨，我走上公交車。一位帥氣的年輕人身上的衣服上織就著一朵火苗，如初生之朝日，充滿了生機與活力。

　　我坐在了窗邊，他則坐在了我的身旁。

　　公交車里洋溢著活潑與歡快，陽光透過窗戶灑落在我身上，暖暖的。這時，我才發(fā)現(xiàn)他的身邊放著一根拐棍。而他左腿的褲角也如干癟的氣球一樣，空空如也。我不禁驚愕，而他的嘴角掛著一縷微笑分明彰顯著他的自信，他主動與我打招呼，我們交談著。

　　車停了，上來了一位年過七旬的老人。他蹣跚的步伐，搖搖晃晃的姿態(tài)，給你感覺就是隨時都可能發(fā)生意外。

　　售票員阿姨急忙過來扶住他說：“您身體不適，還是讓別人來讓吧。”她加大了嗓門兒：“有誰愿意讓一下位嗎？”

　　又是一陣短暫的沉默，我還是沒有勇氣***。

　　“我這就要下車了，還是讓大爺坐吧。”他拄著拐杖下了車，似乎很輕松。我又一次疑惑，驚嘆，他不是還有兩站路嗎，怎么說要現(xiàn)在下車？

　　望著車窗外他嘴角那一縷自然的笑容，我仿佛解開了我的疑惑。

　　望著漸漸遠去的火苗，心中的火苗也瞬間被點燃，照亮了我迷茫的內心世界。

　　從渺遠處收回思維，我雙手交叉按在前上，陽光比之前更明媚了，這一次若有機會我要**我所有的熱量。

　　眼角的余光又掃到了一位上車的老伯，我連忙站起身……

奉獻五年級作文3篇（擴展3）

——奉獻五年級作文實用10篇

　　奉獻五年級作文 1

　　什么是奉獻？奉獻就是為他人付出愛心。什么是奉獻？奉獻就是為他人給予同情。什么是奉獻？奉獻就是為他人花費更多的精力和時間。奉獻又在哪里呢？很簡單，奉獻無處不在。正月初一，我穿著棉襖興致勃勃地跑出去買鞭炮。走到小店門口，我買了一盒“沖天炮”和“彩菊”后，一蹦一跳地向操場跑去。

　　到了操場，我看見一個小妹妹在她的鞭炮盒里不斷地翻找著，露出焦急的神色。我悄悄走上去。“咦，什么都沒有嘛，你翻什么呀？”“我的錢不見了，沒法子買炮玩兒了。”小妹妹說。我聽了，急忙走開，心想：這炮我還要玩呢，要是她叫我和她一起玩，我就不能獨享樂趣了。但我轉頭看到那個小妹妹，看她那焦急的樣，我的心里又搗起了小鼓：給還是不給呢？給她玩我的鞭炮嘛，我就沒炮玩了。不給她玩我的鞭炮嘛，又覺得她有些可憐，大過年的沒鞭炮放。到底怎樣是好？思考了許久，我狠了狠心，把鞭炮放到她面前，輕聲而又極不情愿地對她說：“一起放鞭炮吧。”“真的？”她的眼里閃爍著激動的火花。“嗯。”我點了點頭。小妹妹興沖沖地拿過一枝“沖天炮”，將它點燃。“啪”的一聲，“沖天炮”“開花”了。“大姐姐，你看，多漂亮呀！”她用手指著璀璨的夜空。“真的哦，好美呀！”我望著迷人的夜幕高興地說。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，心里并沒有想象中的難受，反而十分高興、喜悅。僅僅為小妹妹給予了一絲同情，卻換來了無限的歡喜。或許，這就叫奉獻，這就叫奉獻的報償。

　　奉獻五年級作文 2

　　鮮花有了綠葉的襯托才更加美麗；大樹有了校草地襯托才更加蒼翠挺拔；大海有了小溪地襯托才更加浩瀚無垠......

　　“給”永遠比“拿”愉快。這句話的意思，這次，我才真正明白；

　　記得那天還下著毛毛細雨。隨著“叮鈴鈴”的上課聲音，信息技術課開始了。

　　此時此刻，我發(fā)現(xiàn)我的朋友李禹軒沒帶鞋套。我真想借他，可是轉念又想，他昨天剛剛把我的毽子給踢飛了。我還是別借了吧。

　　可是，看他著急得像熱鍋上的**---團團轉。這借不到，那也借不到。回想起他和我同舟共濟，我有不會的題他也細心地教我。我們之前還發(fā)誓過“有福同享，有難同當，君子一言駟馬難追。”李禺軒也是個好學生，她還有竟選三好學生，要是被這一扣不得“傾家蕩產(chǎn)”了。

　　此時我明白了，我不能因為他的一個意外的錯誤，而記恨在心得，而且還打破了我們之間美好得友誼關系。

　　想到這些，**李禺軒走去。親切地說：“這雙鞋套借給你用吧。”他激動得說：“你不就一雙鞋套嗎？借我了，你怎么辦”？“沒關系，借你用吧你用吧。”他呆呆地望著我，天是冷的，可是我們的心卻在熊熊燃燒。“快走吧，要遲到了。”我們手拉這手在雨中奔跑，踏著上課鈴走到信息技術教室。

　　當老師扣我分時，我并不是那么難過。

　　下課了，久違的太陽露出了可愛的笑臉。幸福，不在于取得而在于奉獻，奉獻方使人的心靈更加豐滿充實。

　　奉獻五年級作文 3

　　"只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”每當電視里響起這首歌是，我都會動情地跟著唱起來。是啊，只要人人都獻出一點愛，全國13億多人，那將是13億多份愛，那么世界還不會變成美好的人間么?

　　也許你會問：“愛”是什么?愛就是當你口渴時的清泉，饑餓時的佳肴，悲傷時的安慰……愛就是這么簡單，但卻又是如此的重要。愛讓你感到溫暖，讓你感到快樂，帶你走向美好。

　　人的一生中，有許多的愛伴你走完人生之路。當你還是個小孩的時候，有母愛的包裹，使你的童年歡樂而溫暖;當你漸漸從一個無知的小孩踏進青春的叛逆時，又有友誼之愛的保護，使你的青春不失光彩;接著你將得到神圣而偉大的愛情呵護……最終，你將在人類之愛中微笑地離開人世……

　　這些愛使你的生活充滿情趣。然而，在這個世界上，卻有許多人得不到愛：有的是孤兒，無父無母;有的是孤寡老人，無兒無女;還有的是殘疾人，沒有能力養(yǎng)活自己……他們的人生之路是孤獨而漫長的，因為他們沒有愛的滋潤，他們無法感受到愛的偉大。那么，我們這些有愛的人，就應該伸出愛的雙手，像對待親人一樣關愛他們，讓他們感受到愛的偉大。這，就是愛的奉獻。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共;才會有更多的人愿意做你的朋友;你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭才會更加和睦、團結。

　　人人獻出一份愛，世界因你而精彩。

　　奉獻五年級作文 4

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

　　伴隨著這首優(yōu)美的歌，我們初一五班全體師生來到桂林路為一個小女孩募捐。這個小女孩是名小學五年級的學生，父母因為事故失去工作，她面臨失學，所以我們利用周六休息時間義賣報紙，幫助小女孩度過難關。乍暖還寒的北國之春冷風刺骨，我們這些溫室里的花骨朵參加這種活動，心中有種莫名的喜悅。八點半，我們如期到達了集合地點。活動開始了，我是賣報紙的，也許是因為不好意思開口，也許是沒有經(jīng)驗，導致我們最初賣的不是很好。

　　但后來漸漸地就放開了，開始大聲叫賣，并用簡練地語言告訴路人小女孩的不幸遭遇，一元、兩元、五元、十元、二十元甚至百元大票紛紛飛入紅色募捐箱里。我們越賣越起勁，這時過來一位外國人，我馬上用英語告訴他小女孩的遭遇，他便毫不猶豫地從兜里掏出五元錢投入了募捐箱，這區(qū)區(qū)五元錢，也表達了外國友人的愛心。募捐箱里的錢變多了，報紙賣沒了，活動結束了。

　　回來的路上，我們在一起聊天時才發(fā)現(xiàn)，賣報紙的人手都被染黑了，拿募捐箱的人手都被染紅了，手指已經(jīng)凍得無法彎曲，但不知為何，我們還是覺得很高興。因為要參加這個活動，我少**一節(jié)課外作文課，爸爸也曾問過我，參加這次活動卻少**一堂作文課，你認為值嗎？這個問題我也曾想了很多，我的回答是值。因為都說寫作源于生活，而這樣一次社會實踐課不就是一堂生動的作文課嗎？

　　再說，就像一只折斷翅膀的小鳥落到你的窗臺上，你會不予理睬嗎？你一定會把它帶回、包扎，再放它飛回屬于它自己的藍天，這個世界充滿愛。

　　人生就像一場買賣，賣了什么就得到什么，現(xiàn)在我的眼神中泛濫著幸福的波瀾，只有你無私地奉獻了，別人才會給予你。因為有愛，這個花季，我們不再孤單。我愿全世界的人們都開開心心，快快樂樂！

　　奉獻五年級作文 5

　　這是一棵生長在小區(qū)花園里的小草。

　　天剛蒙蒙亮，小草就在露珠的呼喚中早早地起了床，它抬起頭看見蔚藍的天空和碧綠的大樹，一切都是那么熟悉，一陣清風吹過小草的臉頰，它覺得舒服極了。忽然一陣悠閑的腳步聲傳到了小草的耳旁，還帶著一股誘人的香味，原來是一個小男孩正啃著油條走過，小草忍不住流了一地的口水，它也好想吃啊！小草正沉浸在美食的幻想中時，一個小朋友匆匆忙忙地朝它面前跑來，他連衣服扣子都沒扣好就要去上學了。小草大聲驚叫道：“你可千萬不要踩到我呀！”

　　到了中午，小草伸了伸懶腰，看到了一群小朋友們陸陸續(xù)續(xù)跑進了小區(qū)花園旁邊的幾棟樓里，還有些小朋友已經(jīng)在家里吃**一頓香噴噴的`午飯了。小草想：如果我是人該多好，這樣我就可以吃上美味的雞腿、漢堡、大米飯啦！

　　“叮鈴鈴……”放學鈴聲響起，孩子們都陸陸續(xù)續(xù)地回到了家，他們放下書包就來到花園里唱歌、跳舞，盡情玩耍。小草也忍不住跟著他們一起快樂得擺動著自己的身體。不知不覺天色已晚，到了孩子們該回家的時候了，他們依依不舍地離開了。小草也該睡覺了，它閉上眼睛享受著月光溫柔地灑在自己的身上，在月亮姐姐的催眠曲中安然入睡……

　　一天很快就過去了，新的一天又將來到，小草又會發(fā)生什么樣的故事呢？

　　奉獻五年級作文 6

　　媽媽是醫(yī)科大學的畢業(yè)生，是醫(yī)院的一名普通的檢驗師。她的工作是檢驗病人血液里病毒的含量以及某些指標的變化情況，為臨床醫(yī)生及時提供準確信息，以便醫(yī)生制定最佳的治療方案。盡管她的收入不高，但她總是兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。然而，當病人痊愈而感謝工作在一線的臨床醫(yī)生時，卻往往忽略了在二線的，像媽媽這樣默默奉獻的檢驗師。

　　一部精美的電影或電視給人們帶來藝術享受，演員就成了人們永遠追捧的偶像，卻忘記了像攝影師、燈光師、化妝師、道具師等這些幕后的工作人員。他們都像媽媽那樣，在自己的崗位上默默無聞的'奉獻著，不停地揮灑著自己的青春和汗水。

　　一棟棟高樓大廈拔地而起，當我們驚嘆于***的杰作時，又有多少人能記住辛勤的建筑工人呢？可想而知，離開了他們的勞動，再完美的設計也只是一紙空文。

　　媽媽也曾經(jīng)抱怨過，但更多的時候，她只是默默地盡職地工作，默默地忍受所有的工作壓力和煩心事。像媽媽一樣的人，由于奉獻，他們的生命更有價值。我長大后，也要做對社會有價值的人，一個凝聚著奉獻精神和**人格的人！

　　奉獻五年級作文 7

　　一天下午，太陽公公像是睡著似的，被烏云侵占了它的領地。天空灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝下著小雨，正所謂“殘云收夏暑，新雨帶秋嵐”。路邊的樹木也隨著風姑娘的舞蹈，搖頭晃腦地打著節(jié)拍。小狗靜靜地趴在屋檐下，想著心事。行人撐著傘，漫步在路上，享受著這份難得的涼意。

　　我借著這份涼爽，準備去書店看會兒書。剛走到了紅綠燈路口，紅燈就亮了，我站在路邊等著。這時，看到一把黑色的雨傘在道路中間緩緩的挪向我這邊，有人闖紅燈？我定晴一看，原來是一位老奶奶和一位老爺爺，互相攙扶著往前走。老爺爺弓著身子，打著傘。老奶奶的腿腳看起來有些不靈便，一只腳著地，另一只腳用腳尖艱難的踮著往前走。雖然已經(jīng)紅燈，但他們剛剛走到馬路的正中間。我心想：這樣子很危險，我應該幫幫他們。于是，我伸出右手，對著右邊要開過來的那些車，做出停車的手勢，快速跑到他們旁邊，攙扶著老奶奶的胳膊，安全的過了馬路。老奶奶摸了摸我的頭，說：“現(xiàn)在的小孩真有禮貌，小朋友，謝謝你！”這時停在斑馬線外，車里的司機，從車窗里伸出手，對我豎起了大拇指。

　　我們生活在快節(jié)奏的時代，每個人都非常忙碌，時間無比珍貴。但是我們身邊也有一些行動不方便或生活有困難的弱勢群體，希望大家能多給他們一些時間，多些耐心，讓他們的生活更舒適、更便利。我相信，只要人人都獻出一點愛，這個世間將會更加美好！

　　奉獻五年級作文 8

　　這次暑假，令我感受最深的是重慶遇到了50年不遇的特大旱災，可人們愛心的灼熱比天氣還要熱。我們社區(qū)舉行了一次獻愛心的活動。

　　這個消息傳出后，大家紛紛伸出援助之手。一張張平凡而又不平凡的***帶著他們的體溫送到了居委會**的手中。我突然看見一位老奶奶拼命地住人群中擠，雙手把200元錢舉得老高，頭上流著汗水，看起來很虛弱的樣子。那位老奶奶不就是我們小區(qū)吃低保的王奶奶嗎？平時省吃儉用的，可今天為什么一出手就是200元？我想了想，用錢要用在刀刃上，王奶奶這樣做，無非就是想獻一點愛心。我對王奶奶充滿了敬意。這時，王奶奶終于擠到了人群中，把200元錢給了居委會**。居委會**說：“老大娘，我看你也不是什么很富，這200元錢你還是拿出回去吧。”“不”。王奶奶堅定地說，“我雖然不是很富，可那一些受災的農(nóng)民顆粒無收啊！”聽到這里，居委會主委敬佩地望了望那老奶奶，默默地接過那200元錢。

　　我看著那一些5元、10元、20元、50元……我的心里很是激動，我飛快跑回屋內，抱起小豬存錢罐來到捐錢的地方，我把我的錢全都捐了出來，一共26元。雖然錢不多，但都是一點點心意啊。我心想：老天，你就行行好吧，別再折磨那一些受苦受難的人民吧。我捐了錢，發(fā)現(xiàn)很多人都注視著我，或許他們知道多一分鐘就多一分希望。我還看見一位拄著雙拐的人，因為擠不進人群中，所以在人群外等候，等到人著不多都要走完時，那個人才去捐錢。我看到他滿頭大汗，可沒有去擦，而是把那50元錢攥得緊緊的，生怕有人搶去了。那位叔叔把錢給居委會**時，，一句話也沒有說，只是把**的手攥得緊緊的，緊緊的……居委會**地流下了淚。

　　看到這情景，我的視線模糊了，只覺得兩行熱淚沿著臉頰流下來……我想起了電視里唱的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

　　奉獻五年級作文 9

　　“美”，無處不在，美，其實就在我們的身邊，只是你缺少了一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　在我們的身邊。邊有許許多多的美，可能是你的腳步太過急促而忽視了他們。例如：清潔環(huán)保工人每天勤勤懇懇的工作，小朋友老奶奶過馬路，做義工等等，數(shù)不勝數(shù)的美。

　　在我的印象當中，給我印象最深刻的便是我們的城市清潔環(huán)保工人。記得那是一個冬天，我們進入了瘋狂復習階段，每天都早出晚歸，當時大約是走在早上五點多的時候，我從家里出去，準備去學校的時候，我隱隱約約的看見一個身著橘色衣服的人在馬路上拿個掃帚，來來**地掃啊掃，我定睛一看，原來是清潔環(huán)保工人，我緩緩的走過去，對這個阿姨說：“阿姨，這到天亮還早呢，你您為什么早早的就出來走這里的馬路了呀。”只見阿姨****的說：“為了可以讓所有人起來看到的都是明媚的陽光秀到的是清新的空氣，感受到的是城市的美，我們必須要早早的起來，起床打早，雖然這個工作很累很辛苦，但是這些和這個工作，如果沒有人去做的話，那我們的城市將會變成什么樣子？我真的不敢去想象。”接著，我又問清潔工阿姨：“阿姨，那您從事了這個工作之后就沒有后悔過的意思嗎，或者嗯有不想再做下去的念頭。”誰知阿姨連想都沒想，斬釘截鐵地說：“沒有，當我每次看到我掃過的馬路一塵不染的時候，我的心里邊有一種說不出的滋味的快樂是金錢財富，名譽，地位，帶來不了的那種感覺，那種快樂，孩子其實真正的快樂不是索取，而是奉獻，馬上就要5：40了，你已經(jīng)在這里浪費將近15分鐘了，快去上學。”原來因為剛才太入迷忘了時間，我現(xiàn)在才察覺到我即將要面臨遲到了，于是我便以每秒鐘100米的速度迅速趕往學校。

　　其實路上我也在想對呀，美在于奉獻而不是索取，索取得到來的快樂是與不會永久的，我們一定要學會奉獻他人。贈人玫瑰，手留余香。

　　奉獻五年級作文 10

　　什么是偉大？偉大就是靠自己努力得到東西，偉大就是不管任何東西，一心只為著祖國。因為愛迪生說過“天才就是1%的靈感，加上99%的汗水。因為***說過“我們愛我們的民族，這是我們自信心的'源泉。”

　　愛迪生的勤奮博得了**人的贊賞，他曾用鏡子反射的原理救了自己的母親。雖說他人已不在了，但他的這種勤奮精神卻沒有消失，他不惜一切艱難困苦，日夜不停研究發(fā)明。這就是偉大，這就是一種無可代替的精神。偉大并不是說說那么簡單，他是靠自己幫助他人，靠流淌汗水血淚這才是偉大！

　　什么是偉大？偉大是像剛去世的英國科學家霍金那樣熱愛科學，勤勞無私，只為祖國的人。身殘志堅，他雖身體不會動，但他的意志力卻是無比堅定。他比金石鐵礦更為堅硬，不怕太陽把自己變成廢鐵，因為他堅定，他愛國，他把精力花到了祖國和人類的進步之中。霍金還有時用輪椅故意踩別人的腳，他還嬉皮笑臉，童心未泯，人老心不老，他樂觀向上，他能仰望星空，腳踏實地，砥礪前行。這才是至高無上的偉大啊！愛因斯坦也說過“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話”，可是，我們做到了嗎？而他們卻默默奉獻著，這才是偉大。霍金不忘祖國，位卑未敢忘憂國。他明白，就算位置低還是高，我們都不能忘記祖國，他能明白，寧做流浪漢，不做**奴。所以他勤奮，為國為世界奉獻了一生。

　　不管你地位多低，你也要時刻記住這句話：“愛祖國高于一切！”無私奉獻，嘔心瀝血，他們是我們的榜樣。我們要向他們學習，學習科學家們的精神，因為他們不在乎什么偉大不偉大，他們在乎的是偉大的祖國！

奉獻五年級作文3篇（擴展4）

——奉獻作文10篇

奉獻作文1

　　現(xiàn)代社會物質文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往主重于物質文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。

　　魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；*鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。

　　有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反，奉獻的本質在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過**戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。

　　奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時，一味地索取；而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實現(xiàn)同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱贊，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。

　　現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。我國處于****現(xiàn)代化建設時期，在大力發(fā)展物質文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設提供了精神動力和智力**。由此可見，精神力量的奉獻不可忽視。

　　我們常把老師的奉獻比作"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。

　　奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的**洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂。

奉獻作文2

　　在茂密的大森林里，生長著一棵棵枝繁葉茂的大樹，那鮮翠欲滴的葉子讓人陶醉、讓人迷戀！秋風輕輕地一吹，樹葉們脫下了青翠美麗的衣衫，換**秋姑娘帶來的新衣。你瞧，它們有的換*****連衣裙；有的換**黃色的夾克衫；最有趣的是，一些葉子竟然換**紅黃相間的迷彩服……樹葉們好想要召開一場時裝展示會，把自己最迷人的風采展示給大家！

　　秋風猛地一吹，樹葉們戀戀不舍地離開了大樹媽**懷抱，開始了**自在的旅行。樹葉飄呀飄，像一只只飛舞的彩蝶，在空中追逐嬉戲；樹葉飄呀飄，像一個個表演特技的小傘兵，不時地翻著跟頭；樹葉飄呀飄，像一個個舞蹈家翩翩起舞；樹葉飄呀飄，像一張張明信片，為人們送去了問候與祝福，為人們帶來了美好的憧憬！

　　樹葉落到了地上，它們有了一個新的名字——落葉。它們?yōu)樾◆~送去了遮風避雨的小傘；為小青蛙送去了暖和的棉被；為小山羊送去了過冬的食物；為孩子們送去了漂亮的書簽；為大地伯伯送去了漂亮的毛毯！落葉歸根，落葉回到了大樹媽**懷抱，它使出最后的力氣，擠出了幾滴水，滋潤了大樹與大地！此時的落葉又干又脆，輕輕一碰就會粉身碎骨。但它絲毫沒有憂傷，因為它知道它正在為新的生命做著奉獻！

　　這就是落葉的`一生，凄涼而又美麗，壯觀而又平凡！能概括它一生的詞只有一個，那就是——偉大！落葉是渺小的，是不經(jīng)人注意的，但它的奉獻精神是多么偉大呀！在它短暫的一生里，為別人做出了許多，可它沒有得到過什么！就連死后也被埋在了不見天日的泥土中，繼續(xù)奉獻著、**著……那時的落葉也許是快樂的，也許它認為自己的行為是高尚的！我不想用過多的花言錦句去贊美落葉，我只想對它說一句話：“落葉，你很平凡，但是你的作為讓每一個人都為之敬佩，你是我們永遠的榜樣！”

　　我們的生活里是不是也有許多像落葉一樣為我們默默奉獻的人呢？不畏嚴寒站崗的交警叔叔；辛勤工作不圖回報的奧運志愿者；“臟了我一個，干凈千萬家”的環(huán)衛(wèi)工人；還有那些勇于“捐獻器官”的人們，在生命垂危之際，他們想的不是自己，而是選擇幫助別人，他們用自己僅剩的能力使別人獲得了新生！……這些人難道不值得我們尊敬嗎？！

　　做一個像落葉一樣的人吧，我們將會感到無比快樂的，我們的人生將會無比精彩，我們的世界將會無比美好！

奉獻作文3

　　從地震開始，感動的太多太多！！~~每一個人，不論是在**還是遠在他方，不論是誰，大家都只想為四川祈福，每每看到一些報道總會鼻子酸酸的，我們是抵擋不了自然災害，但是我們有比自然災害更大的溫情，“四川的人民都是我的親戚，我們是一家人”聽到這句話我震撼了！！沒錯我們是一家人，不管災難多大，我相信我們總會手牽手去克服它，因為我們是*人，我們生活在一個充滿愛的家庭里，我們也愛這個家，不是嗎？不論人在多遠，心一直牽掛著~~~

　　昨天中午12點，一名約60歲的老人來到了募捐點，他頭發(fā)花白，穿一件藍色衣服，胸前的補丁起碼3個，背后的則不計其數(shù)，衣服下擺已經(jīng)破爛，腳上穿一雙破爛的涼鞋，手中還拿著一個討飯碗。

　　工作人員郭**說，“我們放了好多宣傳牌，上面有災區(qū)的一些圖片。”老人端著碗，在宣傳牌前止步，看了一會，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢，放進募捐箱，念叨了一句，“為災區(qū)人民……”

　　工作人員愣住了，還沒反應過來，老人已經(jīng)離開，“他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著他的背影，我就想哭。”

　　本以為這就是捐款過程中的.一個小插曲，誰料，下午3點，老人再一次出現(xiàn)，這次，他掏出了100元，塞進了募捐箱。

　　“這次可把我們驚呆了！”郭**趕緊拉住老人問情況，老人才解釋，“我上午就想多捐一點，但錢太零碎了……”

　　老人的普通話很不標準，費了很多口舌后，郭**才明白，老人本想多捐一點錢，但身上全是討來的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來，特地利用中午湊了湊，接著到銀行，將全身的零錢兌換出了一張一百元，“老人一直說，‘災區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊！’”

　　好說歹說，老人總算留下了自己的名字，但他不會寫字，委托工作人員代簽：徐超（音）。老人走后，在場很多人都流下了眼淚，“保安說，老人常在附近乞討，平時很少吃到什么好東西，沒想到一下子就捐出這么多……”說到這里，郭**已經(jīng)哽咽了。

　　但是，總有那么一些不**的事會發(fā)生，記得不知聽誰說過，3月的雪災富了一批人，5月的地震不知道又有幾個人會暴富起來！！~~曾看到過一批物資運進災區(qū)，一群完好無損的人沖上去一抱就是一大把，雖然沖著鏡頭說謝謝，但心里總不是滋味，最需要營養(yǎng)的是那些重傷的遇難者，那些還奮斗在**的人們有多少天沒吃飯了，你那那么都吃的完嗎？面對生死你還未領悟些什么嗎？不指責什么，只希望大家團結！！！

　　一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；

　　一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目。

　　現(xiàn)在我們要說：

　　一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋；

　　一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。

奉獻作文4

　　韓愈在《師說》中曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”

　　老師是知識的傳授者，他們任重而道遠；老師是靈魂的傳承者，他們苦勞而功高。

　　在一次數(shù)學課上，老師讓我們做行程型練習卷，等卷子發(fā)下來，我們就開始做了。昨晚，我復習了老師上課的內容，復習了以前做的練習，特別是錯的習題，并找到了錯誤的原因。前面我做的十分順暢，認為這些題目對我是小菜一碟，沒想到后面遇到了一只攔路虎，給我來了個下馬威，使我不知從何下手。想問同學，由于速度的原因，他們都比我做的慢，想問老師，老師在講臺上批改作業(yè)，不忍心打擾他， 這可怎么辦呢？

　　我想走上去問問老師，可萬一老師讓我自己**完成怎么辦?萬一老師讓我再思考一下怎么辦？萬一……一千個，一萬個“萬一”在我腦海中浮現(xiàn)。

　　我的心“怦怦”地跳著，猶如熱鍋上的**急得團團轉。

　　忽然，老師似乎看到了我那百思不得其解的心情，悄悄的走到我的身旁，彎下腰，低下頭，親切地對我說道：“馬鈺瑋，你有什么不是很明白的問題嗎？我來教你。”“嗯……這題，我不是很理解。”我有些高興，老師竟然走過來，問我有什么不明白的了，不用我自己去講臺上問老師，心中的第一塊石頭終于落了下去。“這題，你先要看懂題目意思，再根據(jù)提供的信息，再草稿紙上羅列出來。”老師耐心地為我講解著，我也全神貫注地聽著，不一會兒，老師講解完了，我恍然大悟，聽懂了老師的講解，我掌握了解題的方法，并快速地完成了這道題。看著老師滿意的笑容，我心中那第二塊石頭也落了下去，像吃了蜜似的甜。

　　老師對我的鼓勵使我模模糊糊的明白了，想要取得好成績首先要態(tài)度認真，難解的題目要多讀幾遍，復習也要高度認真。

　　在學校里就好像一片知識的海洋，我們在海洋里熬游，老師就好像是一座指路的燈塔，指引著我們走向正確的道路。校園仿佛是一片知識的`農(nóng)田，這位辛勤的“園丁”在日夜的位我們操勞著，想讓我們茁壯成長，將來貢獻祖國！

　　老師的一生，是忙碌的一生，她廢寢忘食地給我們批改作業(yè)！

　　老師的一生，是奉獻的一生，她晝夜不停的位我們的學習而操勞！

　　老師的一生，更是偉大的一生她子細認真的教我們知識，讓我們的文化更高!

　　您真是一位好老師呀！

奉獻作文5

　　"給，永遠比拿愉快。””這是高爾基一生奮斗的經(jīng)驗之談。從這句話中，我們能得到什么提示呢？

　　翻開歷史，啊。多么繁密的奉獻者的深深遺跡？***，從小就立下了*，不倦的學習，工作，終于創(chuàng)立了***的**，為無產(chǎn)階梯的**指名了方向。但他為了"奉獻””，付出了多大的代價！他一生貧苦，為了買稿紙竟然當?shù)敉庖拢?個孩子因無錢死掉了4個，多么慷慨的奉獻啊！但他感到的不是哀怨，而是無比自豪："如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是人類所作的**。那時我們感到的將不是一點點自私可憐的快樂，我們的 幸福將屬于千千萬萬的人””。

　　再*，且不說歷史上的感人事例，單說八十年代的青年張海迪吧。從所周知，他終日忍受殘疾的折磨，埋頭快樂的學習生理學，針灸學，使一個個患者離開了病床，拿起了工具，走向廣闊天地，他用熱情洋溢的信抹去了**青年的陰影，使之愉快的重張生命之帆，他以內容豐富的譯著鄉(xiāng)人費提供精神糧食......他說："我愿意把自己的一切奉獻給*，愿意把自己的餓青春放呢貢獻給*事業(yè)。””這是多么樸實啊！

　　對幸福的餓感覺不同及幸福觀不同。個人**者總認為勒取是幸福，只有為人民某利益，想蜜蜂和黃牛一樣辛勤勞動，才能才能提到奉獻的幸福。

　　張開雙臂，奉獻出我們的餓所有吧！讓我們追求著："心靈豐富"的永恒的.幸福

奉獻作文6

　　從古至今，世界上涌現(xiàn)出了很多偉大的'科學研究者，他們像天上的星星一樣數(shù)不清，比如：李四光、鄧稼先、愛因斯坦、***、居里夫人……但我最敬佩的是居里夫人。 居里夫人是波蘭裔法國籍女性物理學家、放射性化學家。因放射化學方面的成就獲得***化學獎。她是第一個榮獲***獎的女性科學研究者，也是第一位兩次獲得***科學獎的偉大科學研究者。她一生*得過包括***獎在內的十種著名獎金，得到國際高級學術機構頒發(fā)的獎章16枚，世界各國*和科研機構授予的各種頭銜107枚，為人類的科研事業(yè)做出了偉大的成就。 雖然她功勛蓋世、聞名天下，可是她卻極端藐視**，視**為糞土。 居里夫人曾把英國皇家協(xié)會頒發(fā)給她的金質獎章給女兒當玩具，用她自我的話說：“我是想讓孩子從小就明白，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，決不能看得太重，否則將一事無成。” 伴隨著榮譽接踵而來的是繁忙的社交活動和頻繁的****。這本是宣傳自我的好機會，但她不為**所動，反而覺得這是對自我科研工作的騷擾，居然躲到了鄉(xiāng)下去。正如偉大的科學研究者愛因斯坦所說：“在我認識的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不為盛名所寵壞的人。” 居里夫人的偉大之處，不僅僅在于她取得的科研成就和淡泊**的高貴品質，更在于她的自

　　我奉獻精神。 她從小就有高度的自我奉獻精神。早年，她為供姐姐上學，甘愿去別人家做傭人；當她在科研事業(yè)上取得巨大成就的時候，并沒有用自我的科研成果獲取物質利益，而是毫不保留地將自我的科研成果看成全人類的共同財富；當居里去世后，她承受著巨大的喪夫之痛，毅然接過了居里所有的擔子，把放射學這門課教得更好，建設起一個能讓居里的亡魂感到安慰的實驗室，使更多的青年科學研究者在那里成長，共同發(fā)展科學事業(yè)…… 居里夫人為人類科研事業(yè)的發(fā)展貢獻出了自我全部的才智和心血，她一生創(chuàng)造和發(fā)展了放射性科學，長期無畏地研究放射性物質，直至最后把生命貢獻給了這門科學，她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學里的一個新計量單位“居里”，變成一條條科學定理，她變成了科學史上一塊永恒的里程碑。 居里夫人高貴的品格就像她杰出的科學成就一樣在人類禮貌史上閃爍著令人崇仰的光輝，激勵著我們不斷地完善自我……在拜金**思想日益盛行的這天，我們更就應以居里夫人為楷模，傳承和發(fā)揚她的優(yōu)秀品質和自我奉獻精神，開創(chuàng)完美的未來！

奉獻作文7

　　徘徊于遺夢凡塵，穿梭于人山人海，我們在無盡的疲憊中忘卻了本真與初心。時光荏苒，歲月如梭，我們早已掙脫純潔的蟲蛹，化蝶蹁躚，生活卻像一把無情刻刀改變了我們的模樣，有的人****，為了財富不顧別人感受；有的人面目猙獰，為達目的不折**；有的人招搖過市，沒有人情味。

　　他們或許得到了很多，但失去的更多。奉獻精神如一劑良藥，讓“病人”懂得奉獻的可貴，改變他們的習性，端正他們的態(tài)度，啟發(fā)他們的思維，提高他們的人品。原來的他們如同田埂中的稻草人，隨風搖曳。奉獻精神是一種無私的付出和給予，讓接受者清風拂面，喜笑顏開；讓貢獻者變得高尚，變得大氣。如果他們擁有奉獻精神，就像干癟的土壤得到甘霖的滋潤，就像夜行人的前方亮起一盞路燈，就像插上天使的雙翼，“扶搖直上九萬里”。

　　沒有奉獻精神的人心靈枯竭，沒有奉獻精神的社會一片黑暗，看不到遠方。奉獻，引伶人起舞，騷客放歌。

　　錢學森為祖國奉獻，令人欽佩。

　　錢學森為了更好地學習科技知識，來到**，成為航空科學最高專家的優(yōu)秀學生。錢學森在科技領域刻苦鉆研，廢寢忘食。為了愿景揮汗如雨，努力奮斗。錢學森發(fā)現(xiàn)了一個重要的公式，名聲鵲起。**人為他提供優(yōu)厚的待遇，讓他衣食無憂，終生富貴。錢學森本來可以在**過上神仙一般的生活，但是當他聽聞****族***成立的消息，他打算放棄在**的優(yōu)越生活，回到祖國過一般人的生活，為祖國奉獻。最終，“兩彈一星”成為了他的主要貢獻，他成為一位奉獻于祖國，提高國家科技水平的偉大的科學家。錢學森的奉獻精神令我們拍手叫好，我們理應向他的奉獻發(fā)出最為熱烈的掌聲。

　　多一分奉獻，多一分活力；

　　多一分奉獻，多一分**；

　　多一分奉獻，多一分幸福。

　　讓我們多多奉獻，照亮世界的每一個角落。

奉獻作文8

　　路標總是默默地注視著飛騰的汽車，它也希望可以像汽車一樣領略世間的美好，但是它深知它的責任是為汽車指引方向，因此它同樣感到快樂。

　　放學后的守候

　　每到放學搞衛(wèi)生時，衛(wèi)生委員總是十分頭痛。盡管班**三令五申要求輪流值日并制定了“衛(wèi)生逃跑”懲罰**，但仍有幾個同學一放學就溜之大吉。每當此時，衛(wèi)生委員都會拿起掃把，默默地清掃。他的眼睛就像一個垃圾定位儀，決不放過一片遺漏的垃圾。他如此一絲不茍，默默地奉獻，每次離開教室都要到六點二十左右，匆匆忙忙吃完晚飯就要趕*室上晚自習。但是，他看著自己的杰作—干凈、美麗的教室，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，心里也是美滋滋的。

　　燈光下的陪伴

　　每當我在學校里拼命的學習，總有那兩雙期盼的眼睛默默地注視著我。那就是我父母的眼睛，他們總是在背后默默地鼓勵、**我，伴隨我一路向前，一步步成長，而他們卻在我不知不覺中逐漸衰老。記得有一次晚上回家，那天物理作業(yè)比較難，父母便陪伴在我身邊一步一步地教我做題。天早已黑下來，我和父母在柔和的燈光溫馨地聚在一起，頓時感覺溫暖無比。父親認真地講解著，母親則為我們準備熱水和水果。那天晚上，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)父親的臉上溝壑出幾道深深的皺紋，不禁讓我深切地感受到他們的期望和奉獻。

　　秋游時的等待

　　每次秋游去大型游樂場時，我都很吃虧，因為刺激的項目我都不喜歡，暈眩的感覺會讓我難受至極。我只能在旁邊等待，也自然成了班上的義務看包員。雖然我只能在下面聽同學們的歡呼聲和尖叫聲，默默地注視著他們，但是在他們快樂時，我內心也無比興奮和激動。能為班集體活動作出微薄的奉獻，我同樣感到快樂。

　　其實，自身的快樂只是短暫的快樂，會隨著心境的變化而消失。而像路標一樣幫助他人、默默奉獻所獲得的快樂是永恒的，令人回味無窮。

奉獻作文9

　　奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。真誠的夢也是在奉獻的呵護下萌芽生長的。

　　完美無瑕冰晶般的童心完全是用奉獻裝滿的，他們沒有任何的私心，面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。

　　牛是徹底的、真誠的奉獻，遠遠超出了它向人類索取的東西；而豬只是在索取后做了一點本職的貢獻，怪不得人們不喜歡它。

　　這樣看來，童心的夢是最真摯，最美麗；童心的奉獻最徹底，最完全。

　　在紛繁蕪雜的社會中，許多人覺得人與人之間的關系趨于淡薄，親朋好友間的距離不斷疏遠。五六十年代的"奉獻"，此時幾乎杳無蹤影。所謂"貢獻"、"人生價值"之類的東西也只是喊**而已。

　　然而，奉獻的火焰并沒有熄滅。在社會的每個角落里，一顆顆童心在呼喚。他們舉起搖擺著的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，夢想著奉獻再回到身邊。

　　奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。正因為童心沒有被自私的蛀蟲侵蝕，還是"人之初，性本善"的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿愛心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。

　　牛給予人們那么多，依然默默無聞，不求人們回報它什么。豬在生前沒有什么大貢獻，地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說，這是世界觀、人生觀、價值觀的具體體現(xiàn)，是人們不同社會屬性的反映。

奉獻作文10

　　佛曰：“以其無私成其自私。”

　　——題記

　　天地以其寬廣而容納萬物，這是極大的無私，而天地長存是極大的自私。天地為萬物提供一切，舍棄自己，并無私心，可是為何卻有一種長存的自私行為呢？

　　在一場戰(zhàn)爭中，僅存活下來兩位士兵。士兵甲只受了一點輕微的皮外傷，士兵乙卻斷了一條腿。兩人站在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，四目相對。忽然，一架敵方的飛機正在他們上空盤旋，繼而投下一枚導彈而去，導彈向兩位士兵的方向飛來，也不知瞄準了誰。這時，士兵甲幾個箭步把士兵乙撲倒在地上，用自己的身體保護著他。轟隆隆——導彈爆炸了，他們沒有被導彈傷到，那導彈在士兵甲剛剛站的地方爆炸了。

　　在如此危險的時候，士兵甲毫不猶豫地不顧自己安危跑去保護士兵乙，正因為如此無私的行為才讓他自私地挽救了自己的生命。是他偉大的無私成就了他小小的自私。

　　在生活中，努力為社會做貢獻、無私地奉獻的人，社會也絕不會讓他吃虧的。更何況真正做到了無私奉獻的人是不求回報的。我們每一個人只有先關注集體的、國家的利益，自己個人的利益才有保障。集體散了，國家垮了，個人也無從得到利益。

　　天地為萬物奉獻一切，他的無私成就了他的長存。讓我們每一個人像天地一樣無私地奉獻吧！那么社會會像宇宙一樣安寧、**、而又繁星滿天，我們也會像星星一樣閃閃發(fā)光。

奉獻五年級作文3篇（擴展5）

——奉獻愛心作文小學五年級優(yōu)秀作文范本3份

　　奉獻愛心作文小學五年級優(yōu)秀作文 1

　　昨天，我爸爸收到一封短信，說：“明天早上9：00到郭紫亦家樓下集合把錢交給敬老院。”

　　我第二天就早早的去了。我等了一會沒有人來我就轉了一圈，回來后發(fā)現(xiàn)李鑫慧來了。又過了一會，潘亞文和吳泳翔來了。就等郭紫亦了5分鐘后她來了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風情又有森林之美的小路。不一會我們到了目的地“吉利區(qū)敬老院”。我們一進去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問一位老爺爺：“請問院長在不在?”老爺爺老奶奶們說：“院長她還沒來嘞。”我們就到處走了走了，過了一會院長來了。

　　我們拿著裝著我們愛心義賣的錢的信封交給了院長阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍，后面的還沒蓋好的大房子圍了哪個大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來了，原來路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^來。

　　快要走的時候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了對面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會他被我抖了下來。

　　就這樣我們載著快樂回家了。

　　奉獻愛心作文小學五年級優(yōu)秀作文 2

　　周末，媽媽爸爸帶我去薩爾圖玩。我們早早地就來到了車站，坐**開往薩爾圖的公交車。

　　汽車平穩(wěn)的行駛在寬闊的馬路上，車上的人也越來越多，剛過了兩站地，車上就已有不少站著的乘客了。這時，公交車到了一個大站，又上來了不少人，***一位抱著小孩的阿姨。看著阿姨在擁擠的人群中和她懷里的孩子被擠來擠去很難過的樣子，我和媽媽決定把座位讓給這位阿姨。當我們剛要***時，一位年輕的叔叔已經(jīng)站起了身，把座位讓給了那位阿姨。隨著那位阿姨的道謝聲，滿車的人像那位叔叔投去了尊敬的目光。

　　我們在百貨大樓的門前下車，這條馬路上車水馬龍，人來人往，熱鬧極了。在我們不遠處，有一位白發(fā)茫蒼蒼的老奶奶，拎著許多東西，不履蹣跚地走著。這時，有兩位穿著漂亮的大姐姐趕了上來，一左一右地攙著老奶奶，并說：“我們來幫你拿東西吧。”老奶奶連忙說：“謝謝，謝謝。”臉上的笑容像一朵綻開了的菊花。

　　看著他們遠去的背影，使我想起了一句特別感人的歌詞“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。”真希望愛心在這朵美麗的花永遠盛開在我們的生活中。

　　奉獻愛心作文小學五年級優(yōu)秀作文 3

　　俗話說“人心齊，泰山移”，在許多時候，一個人的力量往往是微不足道的，但當所有人都一起努力的時候，其產(chǎn)生的力量將是令人震撼的。在汶川5·12大地震后，許多人紛紛慷慨解囊，向災區(qū)伸出了援手，他們有的捐錢，有的捐物，象涓涓細流匯成了愛的滔滔江海，這就是在災難面前所體現(xiàn)出來的“一方有難，八方支援”的**民族的愛心。當然，我也是其中一朵小小的浪花，我也奉獻出了自己一份小小的愛心，把我當月的10元零花錢全都捐了出去。或許，我捐的這幾元錢比起其他人捐的一兩百、一兩萬甚至上千萬相比顯得微不足道，但是我同樣付出了愛心，同樣在關心災區(qū)的兄弟姐妹，所以，盡管能力有大小，只要心是真誠的，就同樣值得贊許。

　　大家都知道，我們國家還有很多地方的孩子因為貧窮上不了學，或者不能接受更好的教育，現(xiàn)在有許多好心人都在向貧困山區(qū)捐錢蓋學校，雖然一個人的力量有限，但如果每個人都捐出一點點，那么也可以籌集到一筆很大的錢了。我們小孩子，可以捐出家長給的錢，也可以通過自己的努力來奉獻愛心。記得有一次，我們班同學就在班**老師的帶領下來到了山西路廣場賣報紙，整整半天時間，同學們一刻都沒停。最后我們用所有掙到的錢買了許多文具，寄給了**的森吉梅朵慈善小學。我想，每一件文具里都包含了我們的愛心。

　　愛是人類共同的語言。在我們成長的過程中，我們得到了來自家庭的愛、來自老師的愛和來自社會的愛，我們在的愛的陽光下成長。擁有愛心就是懂得珍惜、懂得感恩。奉獻愛心就是以你的所能去回報社會，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。奉獻愛心是媽媽勞累了一天坐在沙發(fā)上的時候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛心是下雨后放學回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻愛心是我對門口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛心也是我在公園里對一草一木的呵護。所以奉獻愛心并不難，奉獻愛心是隨時隨地，奉獻愛心也是在點點滴滴。一個人的'愛心給別人帶來了溫暖，每個人的愛心給我們帶來一個美好的世界。

　　奉獻愛心從我做起，讓我們共同來裝扮這個世界，讓它更美麗，更精彩!

奉獻五年級作文3篇（擴展6）

——奉獻與回報五年級作文800字(1)份

　　奉獻與回報五年級作文800字 1

　　文章講的是在一個度假村附近，一輛車又露出了問題的.富貴人家焦急的詢問有誰愿意幫他爬進車底擰一下螺絲。旁邊打扮妖艷的女子說：“重賞之下必有勇夫。”那人便掏出100元錢。過了一會兒，一個小男孩站了出來，鉆到車底下，很快就擰好了螺絲。那女人見是一個小男孩，連忙讓男人換成了5元。男孩卻搖搖頭。那男人又加了5元，男孩還搖搖頭。男人生氣的嚷了起來。小男孩卻說：“不，我沒有嫌少。老師說過，幫人是不要報酬的！我在等你說謝謝！”一則很短的小故事，我看后卻被深深地打動了。

　　“等你說謝謝！”讀到這里，我心頭不覺為之一顫！那時男人只給了他5元，他站在那一動不動。當男友拿出5元時，小男孩依然鎮(zhèn)定的站在那，兩只水靈靈的大眼睛一動不動的看著他。男人生氣的說：“還嫌少？在嫌少，我10元也不給你。”小男孩淡定的說了一番話，讓男人慚愧極了！啊！現(xiàn)在的世界上還有多少像男孩一樣純真、善良，奉獻不求回報的人呀！有多少次，我們面對金錢的**，做出了錯誤的決定；有多少次，我們?yōu)榱怂脠蟪辏傺b幫助別人。想到這里，我對小男孩很敬佩，也真正記住了奉獻不求回報！

　　這時，一個同學跑來，不好意的說：“今天我有事，你能幫我做一下值日嗎？”我心想：反正今天沒事，在家閑著也是閑著，不如替她做值日。我便爽口答應了。他聽后非常感激的對我說：“我這兩周都有事，可能沒法還你了。”“沒事，沒事。”我連忙說。“那謝謝你了！”他很高興。但不一會兒，他好像忘記了什么，連忙跑過來。拿出了一塊錢，說：“這一塊錢就給你了！”“不不不，我不要。”我連忙推辭，他才罷休。我離開座位，堅定的往前走去。《等你說謝謝》這篇文章至今還深深地印在我的腦海里。它蘊含的一句話還在時時提醒著我，那就是奉獻不求回報！

　

奉獻五年級作文3篇（擴展7）

——小學五年級作文：奉獻(精選1篇)

　　小學五年級作文：奉獻 1

　　奉獻，這二字看似普通，卻透著不平凡，因為奉獻，方使人的心靈豐滿而充實。我們學校門口那位日日護送我們上學、放學的交警爺爺給我留下默默奉獻的形象。

　　在那烈日炎炎的盛夏，雖然忙碌讓他大汗淋漓、筋疲力盡，但交警爺爺依然盡職地守著自己的崗位。

　　在那白雪茫茫的寒冬，雖然大雪讓他瑟瑟發(fā)抖、睜不開眼，但交警爺爺還是認真護送我們過馬路。

　　記得四年級的一天，烈日無情的燒烤著大地。放學了，又渴又累的我們無精打采地走在銀晃晃的柏油馬路上，對身邊的危險渾然不知。忽聽交警爺爺一聲大喊：“當心！”他這么一喊，我們心里一驚，不由停下腳步，只見一輛白色集裝箱車從我們身邊呼嘯而過，一陣涼風讓我清醒了許多，暗自慶幸躲過一劫。同學們很快忘記此事，又加快了回家的腳步。我卻停下腳步，帶著感謝、欣賞的眼光打量起這位樸實的交警：

　　一張飽經(jīng)風霜的臉曬得黑黑的'，一雙炯炯有神的眼睛不停地注視著來來往往過馬路的學生，黑黑的頭發(fā)中夾著一根根醒目的白發(fā)，他的年齡也就50歲左右，身高1米70不到，身上天天穿著一件橙色衣服，上面印有“交警”兩個字，胸前掛著一個鐵哨，經(jīng)常被他咬在嘴上來維持交通秩序，提醒來往車輛及行人的速度等。就是這么一個普通的人，讓我們這群無憂無慮的小朋友過馬路絲毫不忘初心，我心中默默地說了一聲：“交警爺爺，您辛苦了！”。交警爺爺注意到我放慢腳步，急忙揮手致意，“小朋友，過馬路時要注意，不要停在馬路**”。

　　我急忙加快步伐，心中不禁回想起剛才那驚險的一幕，想著交警爺爺一年到頭不知為我們排除了多少危險，想著交警爺爺為了我們的安全默默的奉獻著自己，這種無私奉獻的精神多么偉大、多么值得我們學習！

　　我要學習交警爺爺無私奉獻，那橙色身影將成為校園的一道亮麗風景，它背后蘊藏的精神和力量，值得我們銘記終身！