家風家訓家教作文1

　　每個家庭都有自己的家風家訓，每個家庭的家風家訓都不同，有的家庭注重文明、誠信。有的家庭注重**、**、平等。因為孩子的生活習慣都有所不同，所以每個孩子都有自己的不同點。但是我們都會踐行****核心價值觀，把我們自己培養成文明、守信、愛國、友善的******人。

　　我家注重的家風是文明、誠信。爸爸媽媽經常教導我說:“做錯了事情不可怕，怕的是有錯不改，還沒有勇氣勇于承擔，不敢面對現實”.說著容易做著難。

　　有件事情雖然過去6年了，但是在我的腦海里記憶猶新。 在我剛剛上小學的那一年，因為那時我比較小，媽媽每天放學都去接我，學校附近有一個集市，那天媽媽去學校接上我后要去集市修鞋，我就高高興興跟著去了，到了哪里，媽媽讓我在旁邊等著，自己跟修鞋師父在聊著什么我也記不清了，我覺得無聊，就開始拿著鞋攤的各種釘鞋的鞋掌在玩，各種各樣的鞋掌很奇特，也許第一次見的緣故，看著有的像月牙、有的像半圓，就有點愛不釋手，順手拿了兩個放在自己的衣兜里，在這時媽**鞋子修好了，我就跟著媽媽悄悄的走了。回到家后，媽媽準備好飯，要我洗手，看見我正在玩鞋掌，媽媽問我：“妍姿你的鞋掌哪里來的？”我漫不經心的說:“修鞋的爺爺那里拿的。”沒想到媽媽，竟然把我拉到身邊，鄭重其事對我說：“孩子你覺得這件事是小事嗎？”我點點頭說：“媽媽，我要什么你就給我什么，今天不就拿了兩個皮子嗎，至于這樣看著我嗎？”媽媽搖了一下頭說:“孩子，以前你要什么東西我們是自己花錢買的，而今天你是拿的別人家的東西，這是一件很不好的事情，也就是說，今天我們拿了修鞋爺爺的兩個鞋掌，明天你出去看見有比這個還要好的東西，你是不是還想去拿，假如這個習慣一旦養成，后果不可設想。你不是喜歡看《*少年犯》嗎，他們剛剛開始也是一些很善良的孩子，就是一些小事沒有引起大人的正視，沒有及時引導，所以才釀成現在的大禍。所以我們要從小養成良好的習慣。寶貝：我們應該怎么去做呢？”我嚇的流著淚說:“媽媽，我要給爺爺送了去，我不要做個壞孩子”.媽媽摸著我的頭笑著說:“妍姿真懂事，勇于承認錯誤的孩子是最棒的”

　　媽媽陪著我來到修鞋爺爺的鞋攤，我鼓足勇氣，紅著臉對老爺爺說:“爺爺，對不起，剛剛媽媽在修鞋，我因為喜歡你的這些東西，所以就忘了給你放下，實在不好意思”.我滿以為爺爺一定會批評我，沒想到爺爺竟然笑瞇瞇對我說:“奧，真是個好孩子，沒關系，你拿著玩吧”!看見爺爺慈祥的笑容，我的心都融化了。覺得世界充滿了愛，我把鞋掌放下，高高興興的跑到媽媽身邊，媽媽伸開雙手抱著我，在我耳邊說:“我的寶貝是最棒的”！

　　雖然是一件小事，但是我知道了一個很深刻的道理，那就是誠實守信會贏得別人的尊重，知錯能改會贏得別人的掌聲。

　　在這件事上我真正體會到了誠信的可貴。誠實守信伴隨著我成長，在以后的道路上我會牢記我的家規，懂得感恩，孝敬父母，做一個誠實文明的優秀少年。

家風家訓家教作文2

　　家訓這種東西是很早年間的事了，現在不時興了。我家有家訓卻是我們搬進新家后才有的，喬遷時母親一個好友送了一幅竹雕的“難得糊涂”的匾，母親說：”把它掛在書房作為我們家的家訓，”父親說：“裝飾一下書房還可以作什么家訓。”母親說：“你要是糊涂點**科員早就評**。”父親說：“我不評那個**科員也不用去裝什么糊涂。”父母你一句我一句爭執起來。弟弟見狀忙說：“家訓就家訓吧，為這事還值得這樣爭吵。”就這樣“難得糊涂”就成了我們家的家訓。

　　對這個家訓除了母親在意，我們誰都不在意。我和父親的觀點是“我要清醒的活著，”弟弟對家訓報的態度是不在乎。但母親還是在我們談論單位里的事時不斷提醒我們糊涂點好，活起沒這么累。

　　父親工作的單位是管計劃的，那時是雙軌制。一日父親單位的**來我們家給父親說：“局里研究把救災油計劃轉100噸給石油公司，從中得的利大家可以多發點獎金。”那時計劃內外的差價是很大的。父親不同意說這樣做是違法亂紀。**說：“某某縣還轉了200噸呢。”父親還是不同意，**見狀只好怏怏而去。**走后母親說父親：“這種事你糊涂一些不就過去了嗎，大家都有好處。”父親說：“你就知道糊涂，那可是救災油，是專項計劃。”

　　大約半年過后，父親單位的**們提著“五糧液”“大白兔”來我們家說是感謝父親挽救了他們的**生命，**了他們的牢獄之災。原來那個轉了200噸計劃給石油公司那個縣的****都因挪用，倒賣救災油計劃而判了刑。母親聽后還真嚇得不輕，說：“看來還是清醒點好。”這是母親第一次否定了她的家訓。當然有了第一次就有第二次第三次……

　　讓母親徹底否定她的家訓是因為弟弟。弟弟那日從單位回來，手里拿著一打的**鉛筆給他剛讀一年級的女兒，弟媳說：“你怎么一買就買這么多?”弟弟說：“買什么買，我在單位上拿的，讓女兒隨便用，用完了我再去拿。”母親大概聽到了，忙從廚房出來說：“你怎么能這樣做?”弟弟說：“我們單位很多人都這樣，還有的變著花招連孩子用的文具盒，書包都由公家給買呢，我拿幾枝筆算什么?”母親說：“這不是明擺著占公家的便宜嗎?這就沒人管?”弟弟說：“你不是時常說難得糊涂嗎，這種事誰管?”父親說：“這就是你家訓教育的結果。”母親這時可能也感到事情的嚴重性忙對弟弟說：“清醒點好，清醒點好，明天把筆還回單位，別糊里糊涂的跟著那些人學，你這樣做還不把我孫女給教壞了，給后代做個好榜樣吧。”母親就這樣徹底否定了她的家訓。

　　母親的家訓沒把我們全家訓成糊涂的人，反倒把我們訓成了清醒的人，并讓她自己也越來越清醒。那匾至今還掛在書房里，它的功能就是提醒我們要一直清醒著。

家風家訓家教作文3

　　每個國家有自己的魂魄，每個班級有自己的特色，每個家庭有自己的風氣。我的家庭也在無聲無息中傳承著國家的文化，又秉持著自己獨有的藝術。

　　我出生于**，那里的人民樸實而善良。從出生時起，一幅家訓就高掛于老家的古墻之上：口中有德，目中有人，心中有愛，行中有善，孝敬為先，克己厚人，銘記恩德，踏實做事，堂正做人。雖然當時還小，但是這幅家訓給我留下深刻的印象，現在偶然憶起，我又有了更深的理解。

　　（一）蓮的口中有德，竹的目中有人

　　香水百合的心中有愛，蘭的行中有善

　　周敦頤曾在愛蓮說中留下“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”品的就是蓮的德行。從小，爺爺的池塘里就長滿了蓮，遠遠望去，總有種“可遠觀而不可褻瀆”之感，我終于明白，蓮的德行高尚，有著孤高自傲，遺世**的情懷。我努力學著，口中積德，追隨蓮的步伐，承著祖先留下的家訓。

　　我小時候就在水墨畫上小有成績，因此易于沾沾自喜，翹起尾巴。而爺爺，總是苦心勸我，多看到別人的優點。水墨畫中常畫竹，竹作為花中四君子之一，其謙遜有禮的芳名遠揚。家訓中第二條：目中有人，講的也是這個理。

　　香水百合的花語是偉大而純潔的愛，村里人經常說，別看你爺爺會砌房子，能干大事，他可是心中有愛，連一只**都舍不得踩死呢！我默默記下，想學習我爺爺的仁愛。

　　于是，每每在園中散步，每每在陌上戲耍，我都刻意繞開那些小動物。爺爺見狀，慢慢說道：“你有這顆心真是好啊，但是，我們更要行中有善。像蘭花，我們要把越來越多的仁愛之心付諸在行動上，像我們的家訓一樣，行中有善吶！”

　　（二）萱草的孝敬為先，松柏的克己厚人，籠花的銘記恩德

　　雖然早些時候，都是爺爺奶奶陪伴我左右，但教給我做人的道理一點也不少。“父母總是不在家，但是你也要孝敬為先。平日里家里來了長輩，要好好招待。還要管好自己，厚待別人。時刻銘記他人的恩德，父母的養育之恩，老師的教誨之恩，還有國家，有國才有家啊！”這以后，我在日記本中畫下萱草，松柏，籠花，分別寫上不同的家訓。

　　（三）仙人掌踏實做事，菊花堂正做人

　　“踏踏實實做事，堂堂正正做人。”這是家訓中的最后兩條。起初我還疑惑不解，但現在，我有了新的認識。無論我在水墨畫上有多大的成就，都要和伙伴們互幫互助，盡力做好自己分內的事，像仙人掌一般自立而堅強，深處荒漠又如何，我有自己堅強的毅力！還要誠信待人，像菊一般，堂堂正正，兩袖清風，這樣，也就少了許多煩惱羈絆。

　　我為自己有著這樣的家風家訓而感到自豪，身處于這樣一個泱泱的文化大國之中，我努力秉持著，那九種植物，九條家訓。好家風，我傳承！

家風家訓家教作文4

　　家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。

　　良好的家風是優良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

　　良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個成員的自覺意識和行為。

　　一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續下來、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發揚光大。

　　二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿等等雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

　　“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形**的人，這也算是讓我“長了見識了”。

　　常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

　　所以我們要建構**家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。

家風家訓家教作文5

　　*是一個文明的大國，自從*開天辟地以來，五千年來悠久的文明歷史文化傳承一代代每一位*人。

　　國有國法，家有家規。作為一個*人，我們每個人都應嚴格要求自己。長輩們常說，沒有規矩，不成方圓。從小奶奶就教育我長大后要樂于助人，要誠實、正直、守信用、尊老愛幼，勤勞節儉。還要自信，自愛，這都是我們**民族的有傳統美德，也是每個家庭的希望。

　　在奶奶那一代的時候，她的媽媽教育她說要把人先做好，才能做好事。漸漸地有了爸爸，他長大**以后，爺爺奶奶對他管教很嚴，不允許爸爸抽煙喝酒，還規定他晚上不能超過十點回家，到哪去都必須經過父母同意才能出門。聽奶奶說；‘爸爸小時候非常有禮貌，見人就叫，連在路上遇見乞丐也要跑上去叫他。一直到現在，這個好習慣從未變過。在這點上我要向爸爸學習。養成有禮貌的好習慣。

　　每次奶奶送我去上學，在公交車上看到有老人上車，總會叫我讓座，甚至還會把自己的座位讓給比她年紀更大的老人。其實奶奶她也是老人，她也六十多歲了，可是他覺得那些年紀更大的老年人比她更需要那個座位。奶奶這幾十年來從沒忘記她媽**話，一直是按著媽**話做的，她在我家這一帶是出了名的好媳婦，好女兒。

　　奶奶一直是個樂于助人，善良的人，只要別人開口，她一定會盡自己的能力去幫助別人。哪怕是吃點虧，她也從不計較。奶奶常說；“吃虧是福’也可能是奶奶做了許多好事，老天爺都看在眼里，奶奶跟同齡人比起來比他們都要健康，這都是奶奶的善良、正直、樂觀的心態換來的好身體，這就是大概人們說的好人有好報吧!

　　每次我去朋友家玩，奶奶、爸爸媽媽經常提醒我到別人家要有禮貌，不能亂翻別人家的東西，更不能把別人家的東西帶回家。告訴我無論在哪里，只要遇到有需要幫助的人，一定要積極地去幫助他。在父母的教育和帶領下，我也知道怎樣節約用水，不亂花錢，有空時幫媽媽做家務，盡量做到自己的事情自己做。

　　在奶奶，爸爸媽媽為人處世的方式上，我都看在眼里，記在心里。慢慢地，讓我懂得了很多做人的道理，也正在努力的.向著這個目標前進。

家風家訓家教作文5篇擴展閱讀

家風家訓家教作文5篇（擴展1）

——家訓家風家教作文3篇

家訓家風家教作文1

　　俗話說：“家有家規，國有國法；沒有規矩，不成方圓。”

　　《鄭氏規范》一百六十八條，這部堪稱是*家庭家規家訓典范的古籍，其中大部分家規都是圍繞著孝道，**，向善，勤儉，勵志和修養等美好傳統制定的。

　　和千千萬萬個家庭一樣，我家也有自己的家規。

　　我家的家規很簡單，想要做到也并不難，它們是：

　　1。守信。2。誠實3。孝順4。尊敬師長5。講文明

　　當然，說起來簡單做起來難，堅持著做更加難，但當然，不可否認的，這些家規家訓對我的生活也起到了規范的作用。

　　在我的認知當中，我們一家人都應該都是屬于那種孝順的人，在我們與老一輩人在一些問題上產生了爭執，我們往往都會對老一輩人的話洗耳恭聽，畢竟為人子女多聽聽長輩們的生活經驗也是有百利而無一害的，結合老人的答案與自己的答案，加以斟酌，則有而從，再不行就按自己的想法去做，然后多留一份心眼，多給自己留一條后路，這樣做無疑也是一種不錯的`選擇。

　　如果說家是田圃，那么我們就是農作物，家規家訓就是陽光和雨露，陪伴著我們一起成長。

家訓家風家教作文2

　　我家的家風家訓是什么呢？

　　奶奶就經常對我說：“孩子，居家過日子一定要節約，不能隨意浪費！”那時我還笑奶奶真“老土”，這都什么年代了。不過，一件小事徹底讓我改變看法。

　　記得暑假，由于天氣炎熱，我和妹妹跑進浴室沖涼。我們讓自來水一直流淌著，泡在涼涼的水中真是爽！我和妹妹打起水仗來真開心，結果導致全樓都停水了（水塔沒水了）。此后，我記住奶奶告誡我們的話，再也不敢隨意浪費啦！

　　大家都聽過“誰言寸草心，報得三春暉”這詩句，它告訴我們家訓里面最重要的是孝順父母。爸爸媽媽是養我們的人，我們應該孝順父母親，若是不孝順他們，你怎么對得起家人們呢？他們把我們從小養到大是非常辛苦。我看到爸爸媽媽平時十分孝順爺爺奶奶，經常買好吃的給爺爺奶奶滋補身體。從父母的日常行為中，我懂得了“孝”字的含義。我想：長大后，我也要向爸爸媽媽一樣做一個孝順的人。

　　爸爸經常對我說：“做人***信！”記得有一次我去買紅筆，因為忘帶錢，于是我對老板說：“老板，等明天再給你錢，好嗎？”老板說：“可以，但你要記住哦！”第二天，我來到小店里把錢給老板。老板說：“你可真有誠信啊!”我說：“謝謝。必須的，做人就要講誠信。”。

　　小事大道理，真希望我家的家訓能世世代代流傳下去。

家訓家風家教作文3

　　“做人要守信，像你呀，連守信都沒有做到，難道我還要夸你做得好啊？”這是媽媽教訓我時最常說的話，也最愛說的話。每當這時，我都不以為然地***。

　　“你房間里怎么這么亂？地上怎么有這么多紙？一個女孩子把房間弄得這么亂，說出去別人都不信。你要愛干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間！”在我房間里撿紙的爸爸發出不滿的咆哮，玩手機的我習慣性地把手機放一旁，然后堵住了耳朵。

　　瞧瞧，這一幕幕就是我家經常上演的。當我第n次放老媽鴿子時，老媽對我又進行了不厭其煩的教育，并要求我以后一定要做一個守信的人。當我第n次把家里弄得特別臟時，老爸竟然“威脅”我——如果我以后把家里弄得又臟又亂，那么便讓我自己打掃。隨便應付了他們的話后，我依舊是我行我素。

　　終于有一天，我成功地激起了爸爸媽**怒火。媽媽告訴我，中午要帶我出去，讓我去車站等她，當我滿心歡喜地去車站找她時，卻發現老媽放我鴿子了。晚上，老爸又對我說：“明天把家里收拾干凈！”當我累了一天終于把家里打掃完了，結果老爸又“不小心”弄臟了。我真是有氣無處發啊！

　　經過這一天爸媽無情地“摧殘”，我終于知道了失信于人和不講衛生給別人帶來的麻煩，也終于決定改掉這些毛病。其實，正是爸**言傳身教讓我一次次的受益，生活中他們每一次的嘮叨、教訓，無形中構成了我家的家訓，讓我刻骨銘心！

家風家訓家教作文5篇（擴展2）

——家教家風家訓作文3篇

家教家風家訓作文1

　　告訴你，我們家可是少有名氣的惜時之家，所謂的惜時就是指珍惜時間，我家家風就兩字：惜時。

　　要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。

　　早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。

　　我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！

　　在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態度，每年都被評為“優秀職員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。

　　一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽**背微微駝著，曾經引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的珍惜時間的榜樣！

　　我在奶奶、媽**耳濡目染下，也學會了珍惜時間。在學校我可是*長，不僅勞動響當當，學習也不例外。

　　一次，數學老師布置作業，很多，并且要求我們認真完成。那次我寫了兩個小時！完成的很認真，堅持不懈，沒有浪費一分一秒。別的同學都沒有完成作業，都覺得時間不夠。那次作業，我被當眾表揚，那是珍惜時間的結果呀！

　　我們家的家風——惜時之風，愿它常駐我家。愿那惜時之風，飄在**民族的上空，飄進千家萬戶之中！

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。說到家風，我腦海里不禁涌現出爸爸媽媽用行動教育我的一幅幅景象。

　　還記得我剛剛進入小學一年級的時候，晚上回到家要開始寫作業的時候，坐在沙發上津津有味地看著電視的爸爸，一看到我到家了，馬上就把電視給關起來了，便拿起報紙看了起來。我有些不明白，便問爸爸：“爸爸，你為什么要把電視給關起來啊？”爸爸笑著對我說：“因為你要寫作業啊。”這短短的一句話還是掩蓋不住我的好奇心，爸爸看著那好奇的我，突然“噗嗤”一笑，然后對我說：“因為做一件事要專心致志，可不能三心二意。如果我在你寫作業的時候看電視，就會影響到你的做事效率還會讓你分心，不能讓你好好地把一件事認真地去完成。寶貝女兒，現在知道了嗎？”我重重地點了點頭，然后就去房間里認真地寫作業了。從那時候起，爸爸都在我寫作業的時候看書，看報紙。就因為爸爸的這種習慣也讓我學會了愛讀書，愛看報，書把我帶到了知識的海洋，讓我知道了書能使我陶冶情操，能帶我環游世界。

　　做人要守時，雖然媽媽沒有用言語來告訴我這個道理，可是她卻用實際行動來告訴我這個道理。每次和別人約定了出行時間，媽媽總會提前幾分鐘到，她對我說，這樣才不會讓別人等我們。媽媽說：“寧叫我等天下人，休叫天下人等我。”于是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的良好習慣。

　　“國有國法，家有家風。”這句話想必大家都已經非常熟悉了吧！可是，一當有人問起來“家風是什么？”，很多人都會傻眼了。家庭是社會的細胞，良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發達的必要條件，是國家繁榮昌盛的必要條件。在我們的成長道路上從未離開過父母的言傳身教，家風一直都在。家風不是一陣風，是精神寶庫，是家族的`面貌，是家族的風氣......

　　家風是一盞燈，指引我們走向正確的道路；家風是一艘船，把我們帶到安全的彼岸；家風是一個良好的家風才會使社會安定，國家繁榮富強！

家風家訓家教作文5篇（擴展3）

——家風家教家訓作文3篇

家風家教家訓作文1

　　良好的家風，塑造今天的我們；嚴格的家訓，創造了我們尊敬守禮的行為習慣；富有哲學的家教，賜予我們美好的未來。

　　我的家風

　　從小到大，爸爸媽媽都厭不其煩的告訴我：“**嘴軟，拿人手短，不要隨隨便便收別人的禮物。”于是，現在的我養成了不收人家禮物的行為習慣。一家人應該團結一致，不可以打鬧，這樣才能和和美美，還有，一家人不說兩家話，我們在一家人面前就應該實話實說，不該遮遮掩掩，這樣才像一家人，這同時也是爺爺的心愿。

　　我的家訓

　　諸葛亮曰：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”我們從小就應該養成節約的好習慣，不可以鋪張浪費；做事情應該靜下心來，心里不得浮躁。從小樹立遠大理想，成長過程中一直不停的向它奔去。

　　我的家教

　　沒有夢想的孩子是沒有未來的，是不可能有所作為的。小時候，我有一個遙不可及的夢，但我相信我一定會成功！雖然沒有媽****，但我有爸爸的祝福。從小到大，媽媽沒有**過我任何事，認為我什么事也不會成功，但我無所謂，因為我有父親的祝福，他，值得我尊敬，我更不會讓他失望。我的父親，雖然患有殘疾，但他卻是我的精神支柱，我小時候就特別尊敬我的父親，也特別聽他的話……“我一定會成功的！”——贈與我的演藝夢。

　　這就是我的家風、家訓、家教！我以它為之驕傲！

家風家教家訓作文2

　　快過年的時候，家里來了一次大掃除，我把自己的房間打掃得一塵不染，全家都沉浸在過年歡慶的氣氛中。我用抹布把書桌書柜抹干凈，用完就往洗手池一扔，恰巧爸爸看見了這一幕，大吼一聲，嚇得我魂飛魄散，我以為發生了什么大事，戰戰巍巍地走到爸爸面前。爸爸說：“你仍抹布干什么！用完后就扔了是嗎？你洗干凈了沒？”爸爸便不再多說，叫我重新把抹布**，規矩的疊成四方塊，擺在那兒。我恭恭敬敬地把抹布疊好，放好，真像遵從圣旨！以后，我就不再毛手毛腳了，做事就認真的去做。

　　無規矩不成方圓，從小就受到束縛的我，也覺得一個人的修養是培養出來的。雖然有許多條條框框，但按照它去做，人會有很大的改變，給人的印象，那種氣質就與眾不同。我們家的家訓、家風就是做人本分，待人忠誠和藹。學習工作努力認真、切實徹底。生活起居方面不可貪涼，注意潔凈衛生，注意小節，一絲不茍，細節決定成敗。

　　莫言說過：“家風最主要的就是學習，重視學習，重視文化，重視對兒女的教育和培養，再一個就是重視與人友善和平地相處。”的.確是這樣，不論多少年，家風家訓都得傳承下去，這就是一面鏡子，反射出社會風氣。家訓、家規、家教、家風都是公民道德的源頭。

家風家教家訓作文3

　　我認為一個家庭良好的行為標準就是家訓，一個家庭所獨有的風尚就是家風。良好的家風能夠體現家庭成員家教和素養需要每個家庭成員共同遵守，好的家風才能熏陶出的有教養的家庭成員，家長的言行對于孩子的健康成長極其重要，這就是所謂的言傳身教。

　　生活在21世紀，我家不像古代書香門第有成文的家訓。在我短短的12年人生歷程中，除了學校老師，家長就是我最好的老師，在我的成長中媽媽對我的影響最大。

　　媽媽三十歲才有了我，就像媽媽說的：老來得子，這是無價之寶哦！”我從小超高超重，爸爸長期在外，瘦小的媽媽力氣隨著我的體重一起長，超負荷的辛苦和操心使她落下了腰疼和神經衰弱的毛病。

　　在她的呵護下我慢慢長大，記憶中全是幸福和歡樂，她對我始終那么有耐心：我個高幼兒園床小我不睡午覺，媽媽為了不影響小朋友休息，每天趕在小朋友午睡前來接我回家，上班前再送我回園；大班時，寫作業手軟沒勁怕挨批評就哭鼻子，媽媽在旁邊安慰我，寶貝，每個小朋友都和你一樣，他們也是慢慢的越練越有勁的。

　　由于媽媽審計工作性質要經常出差，把我送進了全日制私立小學—西小，飲食和課外輔導均配有專職老師。但媽媽說這么小的孩子離開媽媽時間太長沒有安全感，會變得孤僻，堅持讓我每天回家，她親自照顧和輔導。為了讓新老師了解我，她寫了一封長長的信給班**全面的介紹了我，感動的老師也給她回了一封長長的信，并說，你真幸福，有這么好的媽媽。

　　后來，為了盡量少出差，以便更好的照顧我，她放棄了專業，調換了工作，把我轉到了她認為師資力量和教學質量更好的這個學校。

　　從小到大，只要我感興趣的事她都**我去研究和學習，從不吝嗇，學書法、薩克斯、攝影。遺憾的是，花了那么多的錢，我都沒有堅持下來，即便這樣，媽媽也很少指責我，只是說停掉了便不會再給你重來的機會，再想學就自己練吧。

　　這樣的媽媽你一定不信她會很嚴厲的打我。

　　記得第一次挨打，大概是四歲左右，那次我病得很厲害，吊了好幾天的針不見好轉，姥姥和媽媽他們徹夜守護我，由于我胖血管細，扎針一直是個難題，技術不好的護士有時要扎好幾次才能成功，連續的扎針讓我痛恨穿白衣服的人，一見他們過來我就罵他們壞蛋，剛開始媽媽溫柔的制止我，而那時我完全聽不進去，等到給我看病的善奶奶來查看病情時，我失控的大叫她壞蛋，媽

　　媽終于失去了耐心，但她的武力警告并沒有使我停下來，我堅持大喊大叫，只要我手指別人，她就打我的手，那一次由于我的倔強和聲嘶力竭，我的手背被打腫了。

　　后來，媽媽告訴我，挨打后好幾個晚上，已經睡著的我條件反射不讓別人碰我的手。媽媽在我睡著后，捧著我的小臉哭了很久，雖然她很心疼，但不能縱容我的無禮，她要我做一個知禮的人。

　　再后來，隨著年齡的增長，具體挨了幾次打我已經記不清了。媽媽不會輕易打我，她不會因為調皮搗蛋暴怒，也不會因為考試成績不好打我，更不會因為我無意損壞了貴重東西打我。但是，她會因為我推脫責任打我，她說，成績不是最重要的，重要的是品質。做錯了事不要緊，要敢于承認，做人要坦蕩。

　　她因為我多次犯同樣的錯誤打我，她說，一次跌倒不怕，多次在一個地方跌倒，不是智商就是自尊和責任心的問題，既然我不是笨孩子，就有能力改正，永遠包容就是縱容。

　　她說，每個孩子都會有個體差異，我雖然不是最聰明的，成績也不是最好的，只要每天進步一點點，就會成為最優秀的。在學**，媽媽從不施加壓力，像別的家長那樣強迫孩子大量做題，她喜歡給我買課外書。她說，學習語文僅僅學校的那幾

　　本書是不夠的，日常的閱讀和積累很重要，書讀多了，認知能力和分析能力自然就提高了。因為她的原因，我閱讀了大量的書籍，有豐富的天文和地理知識。

　　但是寬容并不是放縱，最近因為我癡迷于拍照、攝影，常常敷衍了事的寫作業，數學成績直線下降。一向寬松的媽媽終于生氣了，她反省了自己教育的失誤，指出了我懶惰、責任心和自理能力差等種種缺點，沒收了我的攝像機，并給我約法三章。媽媽說，做人要學會感恩和寬容，要求我要有男子漢的胸懷。因為種種原因，我由姥姥和姥爺一手帶大，爺爺奶奶從未看過我，感情上我無法接納他們。今年春節，爸爸說，爺爺病了要大手術，估計有風險，希望手術前能看看孫子。我覺得很別扭不想去，媽媽看到了對我說：“爸爸媽媽不強迫你，你想想，爺爺是你爸爸的父親，做的再不好，他們給了你爸爸生命并撫養他長大，爺爺有遺憾，爸爸肯定難過，看在爸爸的份上，媽媽希望你去看看他，你自己決定，好嗎？”在爺爺見到時我滿足的笑容里，我理解了媽**偉大。

　　我知道，從立志當*到想當園林***，隨著年齡的增長也許我的理想會越來越小，但是，做一個知禮、誠信、坦蕩的人是父母對我永遠的要求，也許這就是我的家訓，這就是家風。

家風家訓家教作文5篇（擴展4）

——家教家風家訓的作文3篇

家教家風家訓的作文1

　　家風，看到這個詞很多人可能會問什么是家風，我想家風就是一個家庭不可缺少的主旋律。俗話說“國有國法家有家規。”我家的家風有三條：一是節儉，二是惜時三是孝順。接著就來說一說吧！

　　先說我家的節儉之風。我的家在農村從小就養成了勤儉節約的好習慣。這個好習慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起每當吃飯媽媽就叮囑我“你要愛惜糧食，農民伯伯種糧食很不容易。不要往桌子上撒，碗里要吃得干干凈凈。”我當時并不是很理解，但我很聽話，還是按照媽**話做了。后來上學了，我學了古詩《鋤禾》之后，才真正理解了媽**良苦用心。

　　再說我家的惜時之風。媽媽每天匆匆忙忙地趕回家，一邊叮囑我“快點寫作業”，一邊急忙趕到廚房做飯。利用做飯的空隙，還要洗臟衣服，手還沒擦干就來到我的書桌旁檢查我的作業，還督促我快點兒寫，并認真地說：“時間在不經意間就溜走了，如果不抓緊地話，就白白浪費了。抓緊省下時間可以干自己想干的事。”媽**'一言一行感染了我，從而我也學會了珍惜時間。

　　最后說我家的孝順之風。我的父母常掛在嘴邊的一句話，子欲養而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院。媽媽一連好幾個星期在醫院里照顧姥姥。出院后又把姥姥接回家，并細心照顧。給姥姥端茶倒水噓寒問暖。還安排我去陪姥姥聊天。爸爸給姥姥買了許多好吃的，我都有點讒得流口水了。爺爺生病時，爸爸不顧白天工作的辛苦，晚上去陪爺爺。看著父母的一舉一動，我想，我也要做個孝順的人。

　　繼承和發揚好的家風，是一種“正能量”的傳遞。有了優良的家風，我們的小家一定會更加幸福，祖國的大家庭一定更加**！

家風家訓家教作文5篇（擴展5）

——家風家訓家教家書征文3篇

家風家訓家教家書征文1

　　我家不是書香門弟，沒有寫在紙上掛在墻上的家風家訓，我的一些行為習慣是在長輩的一言一行的潛移默化中形成的。從我的爺爺奶奶身上我看到了過日子要勤勞節儉，懂得持家，與鄰里之間要和睦共處；從我的父母身上我知道了做人要誠實守信，腳踏實地，他們還告訴我學**來不得半點的偷懶，有付出才會有回報；自從有了弟弟，更讓我懂得了要學會與人分享、要尊老愛幼。無論在生活還是學**，我都會用勤勞節儉、尊老愛幼的美德，誠實守信、腳踏實地的作風來規范自己的行為，樹立正確的價值觀。

　　我會努力去做，同時也會影響周圍的人，讓他們也做到。我現在還能主動向長輩們問好，同學之間搞好團結，有時和同學鬧點小矛盾，是我的錯一定主動向同學道歉，不是我的錯也不追究，退一步海闊天空嗎！自己的事情自己做，作業做完了，才能有娛樂時間。當天的'事情當天做，不能拖拉，每天要運動，養成良好的習慣。生活中的點點滴滴匯聚成了我家的家風家訓，也讓我更加了解到了*文化的博大精深，讓我們從現在開始努力學習，成為國家的棟梁之才，長大為國家做出更大貢獻。

　　我希望我家的“家風家訓”能世世代代傳承下去，發揚光大。

家風家訓家教作文5篇（擴展6）

——家風家訓家教作文優選【1】份

　　家風家訓家教作文 1

　　我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

　　記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎么規定的時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。

　　好景不長，我的**病又犯了。一次暑假的.時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。

　　現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風、家訓、家教”吧！