樹(shù)上的眼睛作文 1
誰(shuí)寫(xiě)著這聽(tīng)不盡的詩(shī)篇，詩(shī)在全自然流淌的思緒。
回憶仲夏，我翻開(kāi)了一本書(shū)——安武林的《樹(shù)上的眼睛?詩(shī)歌》。安武林，他是一位作家，他寫(xiě)過(guò)很多的作品，如散文集《夢(mèng)從遠(yuǎn)方來(lái)》、童話集《巫女和小老鼠》等等，他寫(xiě)的，如貨架上眼花繚亂的精美商品，我不能一一說(shuō)完。
我最?lèi)?ài)這一本詩(shī)歌集。最難讓我忘記的是《走過(guò)葡萄園》與《夢(mèng)》。直到現(xiàn)在，還余音繞梁，那平凡的情愫流露眼前。
第一首：七月的圓葡萄，在青根上繞成一串，緊挨的腦袋，好像在偷偷地聚會(huì)。清風(fēng)，將小腦袋冉冉撫過(guò)，風(fēng)圓乎乎的樣子，是葡萄的喃喃,還是風(fēng)在呼吸……我看到了小小葡萄的'童年，天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮。長(zhǎng)大后，才知人生艱難？第二首：夢(mèng)想是輕飄的蒲公英，在泥土里，我看不到你小傘的身影，我怎么也不找你的安慰。夢(mèng)想是飛舞的雪花，在暴風(fēng)雪中極力飛騰，須臾，風(fēng)又停了，花也停了。我還是抓不到你的身影……我聽(tīng)到了夢(mèng)想是自己的事，沒(méi)有別人的幫助，只有自己在前進(jìn)。
我所胡亂描述的意境，寫(xiě)不出安武林老師您的如畫(huà)。您的詩(shī)歌是清新、透明，情趣盎然。讓孩子們?cè)谠?shī)情畫(huà)意中陶醉自我，領(lǐng)會(huì)意境，感悟意象，讀著?律美。
讀著您的詩(shī)集，我得到了很多的道理，這些如清晨雨露般的美麗，會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我走著的路。
在明日的某一天，一個(gè)小詩(shī)人漸漸將翅膀長(zhǎng)滿羽絨，那一個(gè)希冀的渴求。
樹(shù)上的眼睛作文優(yōu)選【1】份擴(kuò)展閱讀
樹(shù)上的眼睛作文優(yōu)選【1】份（擴(kuò)展1）
——樹(shù)上鳥(niǎo)巢的作文優(yōu)選【七】份
樹(shù)上鳥(niǎo)巢的作文 1
每天放學(xué)的時(shí)候，回到樓道門(mén)口，我抬起頭都能看到樓道門(mén)口的樹(shù)上有一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)窩?？墒俏也恢?，那里住的是什么鳥(niǎo)，還不知道里面有沒(méi)有鳥(niǎo)寶寶。
今天，姥爺對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)鳥(niǎo)窩是喜鵲的家?！蔽腋吲d極了。姥爺還說(shuō)：“在家里客廳的大窗戶前，就能看到鳥(niǎo)窩里有什么東西了。”我決定仔細(xì)看一看那里有沒(méi)有小鳥(niǎo)。我趴在窗邊一直使勁地看，什么也看不見(jiàn)。突然，姥爺把我抱了起來(lái)，可是，我還是看不見(jiàn)。姥爺讓姥姥拿來(lái)小板凳，讓我坐在他的肩膀上，姥爺站到小板凳上面，我終于看到鳥(niǎo)窩里面有什么了。原來(lái)，里面有一只還沒(méi)有毛的小喜鵲，淡粉色的，可愛(ài)極了。這時(shí)，喜鵲媽媽回來(lái)了，嘴里叨著一條蟲(chóng)子，塞到鳥(niǎo)寶寶的嘴里，喂它蟲(chóng)子吃，鳥(niǎo)寶寶吃得可香了。
我希望經(jīng)常能看到鳥(niǎo)寶寶，等它長(zhǎng)大了，希望它飛到藍(lán)天，比老鷹飛得還高！
樹(shù)上鳥(niǎo)巢的作文 2
今年元旦，在外婆家，我和妹妹正玩得高興，突然鄰居開(kāi)了門(mén)，送給我們一只可憐兮兮的小麻雀，耷拉著腦袋，羽毛亂亂的，有點(diǎn)兒發(fā)蔫，發(fā)出微弱的叫聲。
我和妹妹接過(guò)小鳥(niǎo)，心想：這只小鳥(niǎo)可能要凍死了。我們準(zhǔn)備給小鳥(niǎo)做個(gè)窩。
我們把小鳥(niǎo)放在暖和的地方，找來(lái)幾堆稻草和樹(shù)枝，就興致勃勃的開(kāi)始了，我和妹妹先用稻草把小樹(shù)枝綁住，可是小樹(shù)枝就是不聽(tīng)話。我們做了好幾遍也沒(méi)成功。我和妹妹不泄氣，繼續(xù)做。這次，我們準(zhǔn)備用木板來(lái)代替樹(shù)枝，我用腳踩住木板，用手一折，一塊正方形的木板就做好了，我們用雙面膠把木板粘起來(lái)。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)窩的基本形狀就出來(lái)了，為了保暖，我們還在窩里墊了一些稻草。
鳥(niǎo)窩做好了，我和妹妹輕輕地把小麻雀放進(jìn)鳥(niǎo)窩里。我們拿著鳥(niǎo)窩，把鳥(niǎo)窩放在大樹(shù)枝椏間，固定好，我想：這下小麻雀不怕被風(fēng)吹雨淋了。
回家了，我仿佛聽(tīng)到小麻雀呢喃地叫著，它在感謝我們呢！
樹(shù)上鳥(niǎo)巢的作文 3
我家后院有一棵楊梅樹(shù)，楊梅樹(shù)一年四季枝葉茂盛，樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢一年四“果實(shí)累累”，熱鬧非凡。樹(shù)和鳥(niǎo)巢是非常好的一對(duì)朋友。有一天，樹(shù)和鳥(niǎo)巢正在討論誰(shuí)的主人好一些，鳥(niǎo)巢首先開(kāi)口說(shuō)：“我的主人是一只優(yōu)雅高貴的畫(huà)眉鳥(niǎo)，而你的主人是一個(gè)穿的不好，吃的不好，睡得不好的農(nóng)夫。”楊梅樹(shù)說(shuō)：“那也總比你的主人要好吧？
你的主人成天飛來(lái)飛去，捉蟲(chóng)捉來(lái)捉去，我的主人可比你的主人要安穩(wěn)多了！再說(shuō)了，如果我的主人不高興，就會(huì)把你給捅下來(lái)，用斧頭砍了，再燒掉。那時(shí)候看你怎么辦？”聽(tīng)了楊梅樹(shù)的一番話，鳥(niǎo)巢這下嚇壞了，它求饒道：“要是你的主人把我給捅下來(lái)，你可要幫我向你的主人求情啊，不然，我就把你一起拖下水，讓你變成柴，也被燒掉！哼！”
楊梅樹(shù)聽(tīng)了，只好回答說(shuō)：“好！”這時(shí)候，楊梅樹(shù)的主人回來(lái)了，他正愁沒(méi)柴燒，抬頭看見(jiàn)了鳥(niǎo)巢，就連忙把它給捅下來(lái)，樹(shù)見(jiàn)了之后，連忙請(qǐng)求他的主人，說(shuō)：“求你把它放了把，如果你不放她，我就成天不喝水，直到我渴死，讓你也吃不成楊梅。”樹(shù)的主人聽(tīng)了之后，連忙將鳥(niǎo)巢放在樹(shù)的身上，離開(kāi)了。就這樣，樹(shù)和鳥(niǎo)巢就成了形影不離的好朋友！
樹(shù)上鳥(niǎo)巢的作文 4
我的家鄉(xiāng)在一處靠近城市的小村莊里，每到春天來(lái)臨，在我們的家鄉(xiāng)里，在家鄉(xiāng)的每一處角落上，在盛開(kāi)這一朵朵金碧輝煌的桂花樹(shù)上有著即將誕生來(lái)到這個(gè)世上的許許多多的小生命。
在春天的某個(gè)黎明，在某個(gè)角落都會(huì)有幾只帶著希望的生命破殼而出，他們?cè)谶@艷麗的桂花樹(shù)下**著無(wú)限的生機(jī)與活力，為這美妙而又神奇的大自然又增添了一道絢麗的火花。
桂花飄香，生命的鳴叫是大自然給我們最美好的饋贈(zèng)，但在這塊美妙的土地上出現(xiàn)了一群侵略者他們無(wú)視這一個(gè)個(gè)在大自然精心刻畫(huà)下奇跡般誕生的生命，一個(gè)一個(gè)無(wú)情的將它們搗毀、扼殺，生命在天空低聲盤(pán)旋，大自然在在心頭泣不成聲，而在這些如同**般的侵略者卻露出了得意的笑容，道德的淪喪！
生命追求平等而利益是生命滋生了貪婪，這種貪婪吞噬無(wú)數(shù)生命與夢(mèng)想，這種貪婪的消失將使生命跨過(guò)一條萬(wàn)丈深淵，那么也許在明年的今天，在某棵桂花樹(shù)**出現(xiàn)一道絢麗繽紛的彩虹。
樹(shù)上鳥(niǎo)巢的作文 5
同學(xué)們，相信你們都見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)巢吧。說(shuō)明一下我說(shuō)的鳥(niǎo)巢不是**奧運(yùn)會(huì)">奧運(yùn)會(huì)的鳥(niǎo)巢，而是在大樹(shù)上，屋檐下小鳥(niǎo)筑的巢叫鳥(niǎo)巢。
今天我在鄉(xiāng)下和小伙伴們一起玩，見(jiàn)到了很多的柏樹(shù)。那柏樹(shù)和其他的樹(shù)不一樣，它的樹(shù)桿筆直筆直的直聳云霄，樹(shù)身上沒(méi)有一片葉子，只有那光禿禿的樹(shù)桿。我和小伙伴們?cè)谕媾罉?shù)時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢。大家都高興的議論紛紛，有的說(shuō)鳥(niǎo)巢里有剛生的小鳥(niǎo)，有的說(shuō)鳥(niǎo)巢里有鳥(niǎo)蛋，有的說(shuō)鳥(niǎo)巢里有大鳥(niǎo)。
于是我提議爬樹(shù)上去看個(gè)究竟。小伙伴們馬上筑起了人梯，使勁的把我往樹(shù)上推，我用了九牛二虎之力，終于爬到了鳥(niǎo)巢旁，可一到鳥(niǎo)巢我的心里是又驚喜又有些害怕，驚喜的是希望能看到巢里面有小鳥(niǎo)，害怕的是萬(wàn)一巢里面有大鳥(niǎo)，它用尖嘴啄我可不得了。這時(shí)樹(shù)底下的伙伴沖著我直囔囔“看到?jīng)]有呀!有沒(méi)有鳥(niǎo)呀!”催的我膽戰(zhàn)心驚。我小心翼翼的探過(guò)頭去往里一瞧，“空巢，里面連個(gè)鳥(niǎo)蛋也沒(méi)有”，我一說(shuō)，大伙的心情從剛才的欣喜一下子變成了失落。今天的意外真是讓我歡喜讓我憂。
樹(shù)上鳥(niǎo)巢的作文 6
我的家鄉(xiāng)在一處靠近城市的小村莊里，每到春天來(lái)臨，在我們的家鄉(xiāng)里，在家鄉(xiāng)的每一處角落上，在盛開(kāi)這一朵朵金碧輝煌的桂花樹(shù)上有著即將誕生來(lái)到這個(gè)世上的許許多多的小生命。
在春天的某個(gè)黎明，在某個(gè)角落都會(huì)有幾只帶著希望的生命破殼而出，他們?cè)谶@艷麗的桂花樹(shù)下**著無(wú)限的生機(jī)與活力，為這美妙而又神奇的大自然又增添了一道絢麗的火花。
桂花飄香，生命的鳴叫是大自然給我們最美好的饋贈(zèng)，但在這塊美妙的'土地上出現(xiàn)了一群侵略者他們無(wú)視這一個(gè)個(gè)在大自然精心刻畫(huà)下奇跡般誕生的生命，一個(gè)一個(gè)無(wú)情的將它們搗毀、扼殺，生命在天空低聲盤(pán)旋，大自然在在心頭泣不成聲，而在這些如同**般的侵略者卻露出了得意的笑容，道德的淪喪！
生命追求平等而利益是生命滋生了貪婪，這種貪婪吞噬無(wú)數(shù)生命與夢(mèng)想，這種貪婪的消失將使生命跨過(guò)一條萬(wàn)丈深淵，那么也許在明年的今天，在某棵桂花樹(shù)**出現(xiàn)一道絢麗繽紛的彩虹。
樹(shù)上鳥(niǎo)巢的作文 7
今年元旦，在外婆家，我和妹妹正玩得高興，突然鄰居開(kāi)了門(mén)，送給我們一只可憐兮兮的小麻雀，耷拉著腦袋，羽毛亂亂的，有點(diǎn)兒發(fā)蔫，發(fā)出微弱的叫聲。
我和妹妹接過(guò)小鳥(niǎo)，心想：這只小鳥(niǎo)可能要凍死了。我們準(zhǔn)備給小鳥(niǎo)做個(gè)窩。
我們把小鳥(niǎo)放在暖和的地方，找來(lái)幾堆稻草和樹(shù)枝，就興致勃勃的開(kāi)始了，我和妹妹先用稻草把小樹(shù)枝綁住，可是小樹(shù)枝就是不聽(tīng)話。我們做了好幾遍也沒(méi)成功。我和妹妹不泄氣，繼續(xù)做。這次，我們準(zhǔn)備用木板來(lái)代替樹(shù)枝，我用腳踩住木板，用手一折，一塊正方形的`木板就做好了，我們用雙面膠把木板粘起來(lái)。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)窩的基本形狀就出來(lái)了，為了保暖，我們還在窩里墊了一些稻草。
鳥(niǎo)窩做好了，我和妹妹輕輕地把小麻雀放進(jìn)鳥(niǎo)窩里。我們拿著鳥(niǎo)窩，把鳥(niǎo)窩放在大樹(shù)枝椏間，固定好，我想：這下小麻雀不怕被風(fēng)吹雨淋了。
回家了，我仿佛聽(tīng)到小麻雀呢喃地叫著，它在感謝我們呢！
樹(shù)上的眼睛作文優(yōu)選【1】份（擴(kuò)展2）
——成長(zhǎng)樹(shù)上的心愿優(yōu)選【1】份
成長(zhǎng)樹(shù)上的心愿 1
成長(zhǎng)樹(shù)上的心愿
“希望老師永遠(yuǎn)都陪在我們身邊?！边@，就是我在教師節(jié)之際許下的心愿，一個(gè)小小的心愿。我為什么要許這個(gè)心愿呢？事情是這樣的。
周一的早晨，天，是那么的藍(lán)。云，是那樣的潔白無(wú)瑕。周一的晨會(huì)又開(kāi)始了。老師說(shuō)：“星期三是教師節(jié)，學(xué)校會(huì)發(fā)給同學(xué)們一人一張心愿卡，讓同學(xué)們寫(xiě)上對(duì)老師的心愿和自己的心愿，好讓老師們了解一下學(xué)生的心聲。散會(huì)了，我急急忙忙地跑去問(wèn)王姝：“小姝，你準(zhǔn)備許什么心愿呀？”她不急不慢的說(shuō)道：“我的心愿呀，就是希望老師永遠(yuǎn)都不要離開(kāi)我?！眴?wèn)完她，我又興高采烈的去問(wèn)朱雯靜：“你的心愿是什么呀？”她說(shuō)：“我的心愿是希望老師有一副棒棒的身子骨?！狈艑W(xué)了，我回到家里拿出心愿卡，第一個(gè)想到的就是于老師。
記得于老師第一次和我們見(jiàn)面的時(shí)候，我第一眼看到于老師的.時(shí)候心里就暗暗地想：“這個(gè)老師長(zhǎng)得慈眉善目的，一定是個(gè)和藹可親的好老師?！敝钡接幸淮危诶蠋煹目隙宋业南敕?。
開(kāi)學(xué)的第一天，我忘了帶奧運(yùn)七色花的卡片，我心想：“哎呀！糟了糟了，我忘帶奧運(yùn)卡片了，老師一定會(huì)狠批我的?！笨墒怯诶蠋焻s用慈祥的目光看著我說(shuō)：“明天帶來(lái)就好了，下次別再落東西了，以后好好收拾書(shū)包，別再犯同樣的錯(cuò)誤了。你這是遇到我這樣脾氣好的人，要是遇到脾氣不好的人，看你怎么辦！”老師的說(shuō)話的語(yǔ)氣讓我驚了一驚，沒(méi)想到，于老師是一名這樣和藹可親的老師！這無(wú)非肯定了我的猜測(cè)？？她是一名溫柔的老師。
第二天，我來(lái)到了成長(zhǎng)樹(shù)下，掛**我的心愿卡。心里并默默地說(shuō)著：“希望于老師能夠看到。”
同學(xué)們，其實(shí)我們?cè)诶蠋煹男闹卸际欠浅Ｖ匾?。在我們眼里覺(jué)得自己的愿望的意義非常渺小，可在老師的眼里，卻是意義非常重大的。所以，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起，對(duì)所有教導(dǎo)過(guò)你們的老師真誠(chéng)地說(shuō)一句：老師您辛苦了！老師節(jié)日快樂(lè)！
樹(shù)上的眼睛作文優(yōu)選【1】份（擴(kuò)展3）
——樹(shù)上的陽(yáng)光散文優(yōu)選【1】份
樹(shù)上的陽(yáng)光散文 1
我知道，它是我童年的一顆樹(shù)，這棵樹(shù)撐起了我的童年，帶給我溫暖，我回想起童年里的那一片片樹(shù)葉，上面是陽(yáng)光的味道。
小時(shí)，我常常隨著外婆來(lái)到田間，于是，我認(rèn)識(shí)了它，它高高的佇立在山崖上，滿披著陽(yáng)光，顯得格外高大。
后來(lái)……后來(lái)，我常常來(lái)到這里，有時(shí)輕輕的靠著它低頭看書(shū)；有時(shí)也會(huì)i繞著他玩耍。看著它輕輕搖著樹(shù)冠，心底蕩起一陣陣舒心的感覺(jué)。
時(shí)間緩緩過(guò)去，我在很少看到它，隨之而來(lái)的`是一陣接著一陣的煩惱。
那一次，我卻再來(lái)到了它的面前，這一次，卻沒(méi)有了快樂(lè)，只剩下失望和傷心。我出乎意料的考砸，還不是一般的考試，面對(duì)父母、老師和同學(xué)，我顯得心事重重。我輕輕地靠在他身上，任憑風(fēng)無(wú)情的吹，伴隨往事的重現(xiàn)我的心漸漸平靜，不知過(guò)了多久，我竟然睡著了。
我感到有雨點(diǎn)落在臉上，模模糊糊的醒了，我看到雨點(diǎn)一下子變大，轉(zhuǎn)眼間，就變成傾盆大雨。我一下傻了眼，呆呆的望著雨幕，不知所措。在暴雨里，它的身軀變得高大，他從來(lái)沒(méi)有這么堅(jiān)韌、剛強(qiáng)和勇敢。在暴雨里，所有的樹(shù)葉都團(tuán)結(jié)了起來(lái)，共同**暴雨的侵犯。雨越下越大，樹(shù)越戰(zhàn)越勇。它的身上，似乎披**陽(yáng)光的戰(zhàn)衣，所向披靡。雨退卻了，樹(shù)勝利了。我看見(jiàn)，那樹(shù)上，有這一串金色的陽(yáng)光照亮我的心……
陽(yáng)光在身邊，溫暖在心中。縱有挫折，心中灑滿陽(yáng)光。那樹(shù)上的陽(yáng)光，教會(huì)我成長(zhǎng)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將結(jié)束小學(xué)生活，將離開(kāi)與**夕相處的母校。
在這里，有歡笑，有淚水；在這里，我們有自己的天堂，自己的小秘密；在這里，我們無(wú)拘無(wú)束，**自在……我們的生活處處充滿了陽(yáng)光。
我們剛剛升入六年級(jí)，感覺(jué)有些不適應(yīng)。每天早早便來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯也顧不上吃，來(lái)到學(xué)校，就拿出書(shū)本讀書(shū)。下課了，本該開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍，卻只可以坐在椅子上，抱著書(shū)本不放。就這樣，我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。
班級(jí)里，我們是一副“書(shū)呆子”的面孔。一到操場(chǎng)上，我們便生機(jī)勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣子。
看，男生們飛奔向前，爭(zhēng)先恐后地跑向籃球場(chǎng)，恐怕一會(huì)兒沒(méi)有位置；瞧，女生們也不落后，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題；聽(tīng)，低年級(jí)的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿陽(yáng)光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們?cè)谀感Ａ粝铝擞篮愕淖阚E。
樹(shù)上的眼睛作文優(yōu)選【1】份（擴(kuò)展4）
——小博士哥哥的眼睛作文優(yōu)選【1】份
小博士哥哥的眼睛作文 1
哥哥的眼睛小小的，帶著一副眼鏡，像一個(gè)博士。哥哥很有學(xué)問(wèn)，從他那雙眼睛里就能看得出來(lái)。我很佩服哥哥，因?yàn)樗麧M腦的`學(xué)問(wèn)，我還變了兩句詩(shī)：三四歲識(shí)千字，六七歲關(guān)心****。瞧瞧，還挺押韻的嘛！
我的哥哥有一雙不一般的眼睛，說(shuō)到“不一般”這個(gè)詞，我倒要給你們講一個(gè)故事：
我從小就佩服哥哥，不是我夸張地說(shuō)，他簡(jiǎn)直和神童沒(méi)什么兩樣！哥哥四歲時(shí)，我和他最樓底下玩，那時(shí)我三歲。正玩得起勁兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)外婆的聲音：“天昊，快來(lái)讀報(bào)紙啦！”我當(dāng)時(shí)還沒(méi)明白什么意思，只見(jiàn)哥哥像火箭一樣沖到外婆那里，奪起報(bào)紙就讀了起來(lái)。他讀的是那樣的流利，周?chē)泥従涌戳硕紡埓罅俗彀?。?wèn)完外婆后，我才知道，原來(lái)天昊哥哥每天都用一些時(shí)間來(lái)讀報(bào)，加強(qiáng)他對(duì)漢字的練習(xí)。
每次一到哥哥讀報(bào)紙的時(shí)候，我就站在旁邊看。只見(jiàn)那雪亮的，帶著小眼鏡的眼睛往報(bào)紙上輕輕一掃，邊讀了出來(lái)內(nèi)容。當(dāng)然這些功績(jī)都要?dú)w給他的那雙眼睛。每次，那雙眼睛都會(huì)很好的把字一個(gè)一個(gè)辨認(rèn)出來(lái)。每次，那雙眼睛都要掃視一下報(bào)紙，確定內(nèi)容，然后讀出來(lái)……想想吧！如果哥哥沒(méi)有那么一雙眼睛，怎么可能當(dāng)上全班漢字掌握最好的人呢？
我佩服哥哥，更佩服他那雙富有學(xué)問(wèn)的眼睛。
樹(shù)上的眼睛作文優(yōu)選【1】份（擴(kuò)展5）
——柳樹(shù)上的音樂(lè)會(huì)作文實(shí)用1份
柳樹(shù)上的音樂(lè)會(huì)作文 1
柳樹(shù)姐姐得知春天的使者要來(lái)她這兒開(kāi)音樂(lè)會(huì)，就用潔白的柳絮給晨霧和春雨發(fā)送了一條裝扮信息。晨霧第一個(gè)趕來(lái)，霧籠罩著柳樹(shù)姐姐，好像給了她一層薄薄的、透明的衣裳。等晨霧散去了，留下了好多晶瑩剔透的露珠。緊接著，春雨趕來(lái)了，春雨讓她的頭發(fā)更加的長(zhǎng)，讓綠葉更加的綠。春雨也走了，同樣也留下了許許多多晶瑩剔透的水珠。柳樹(shù)姐姐裝扮好自己，就開(kāi)始對(duì)著鏡子一樣的河水，炫耀自己的`美麗。
你看，那不就是春天的使者嗎？一只燕子停在了柳樹(shù)姐姐的頭上，緊接著，兩只、三只、更多的燕子停在了柳樹(shù)姐姐的頭上。不一會(huì)，又來(lái)了三只小杜鵑，嘰嘰喳喳的叫喚著。春天的使者都到齊了，她們開(kāi)始放聲歌唱起來(lái)。忽然，只見(jiàn)她們都停了下來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的聲音傳來(lái)，啊，原來(lái)是歌唱家——百靈鳥(niǎo)的歌聲。現(xiàn)在，她們開(kāi)始了大合唱：“嘰嘰嘰、咕咕咕、喳喳喳“，唱著一曲春天的贊歌。
啊，多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)呀！
樹(shù)上的眼睛作文優(yōu)選【1】份（擴(kuò)展6）
——樹(shù)上的烏鴉優(yōu)選【1】篇
樹(shù)上的烏鴉 1
樹(shù)上的烏鴉
烏鴉打算從新尋找一棵大樹(shù)來(lái)筑巢做窩，烏鴉精心挑選著每一棵大樹(shù)的健康狀況，烏鴉找到了一棵適合自己的安家的大樹(shù)。
大樹(shù)也很高興烏鴉這個(gè)新鄰居的到來(lái)。
日子久了，烏鴉和大樹(shù)慢慢變的熟悉了起來(lái)，烏鴉每天在樹(shù)上挑三揀四，不停的嘮叨著大樹(shù)的不是，太陽(yáng)熱了，烏鴉嘮叨大樹(shù)的`樹(shù)蔭太少，不能為自己遮擋炎熱;天氣冷了，烏鴉嘮叨大樹(shù)的樹(shù)蔭太多，遮擋住了溫暖的陽(yáng)光。
大樹(shù)受夠了這個(gè)挑剔的烏鴉，烏鴉說(shuō)：“你只是一棵樹(shù)而已，你的使命就是為我服務(wù)?！?/p>
大樹(shù)不高興的說(shuō)：“我的確是一棵樹(shù)，但是我的使命是為大自然，為懂得付出而感謝人服務(wù)，并不是一個(gè)只知道一味的索取，卻不懂得感謝的家伙奉獻(xiàn)?！?/p>
樹(shù)上的眼睛作文優(yōu)選【1】份（擴(kuò)展7）
——樹(shù)上的樹(shù)葉作文(1)份
樹(shù)上的樹(shù)葉作文 1
它的樹(shù)干彎彎曲曲的向外生長(zhǎng)，它長(zhǎng)得十分高大，要有倆個(gè)人和報(bào)粗，別人看了無(wú)不驚訝。
春姑娘邁著輕快地步伐，向我們走來(lái)。樹(shù)干上抽出了綠色的小東西。咦？那是什么呢。哦，原來(lái)是那嫩綠的嫩芽。它們好奇的打探著這神秘的世界，讓溫暖的陽(yáng)光照在它們的身上，懶洋洋的，忍不住的打起了小盹。清晨的露珠在葉子上流動(dòng)著，閃著光芒，輕輕的.把還在夢(mèng)的世界里的樹(shù)葉兒?jiǎn)拘选?/p>
夏天到了，蟬姑娘在炎熱的夏天里，唱起了歡快的音樂(lè)，小小的嫩芽如今已長(zhǎng)成了一片片青綠色的樹(shù)葉，把大樹(shù)裝點(diǎn)的一片青綠，它們伴隨著蟬姑娘美妙的歌聲里，和風(fēng)姐姐“跳”起了舞來(lái)，蟬姑娘的歌聲伴隨著樹(shù)葉的沙沙聲形成了美妙的交響曲，這歌聲一點(diǎn)也**于貝多芬的交響曲。使在樹(shù)下乘涼的人們都聽(tīng)得入了迷，使我在這樣美妙的音樂(lè)聲中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夏天。
秋天到了，本是歡樂(lè)的豐收時(shí)節(jié)，可是我還是不有的嘆了氣，因?yàn)槲抑?，秋天還**著另一個(gè)意義，那就是生命的結(jié)束。聽(tīng)不見(jiàn)蟬那歡聲歌唱的聲音了，也聽(tīng)不見(jiàn)那美妙的“沙沙”聲了。聽(tīng)見(jiàn)的只是那悲傷的風(fēng)聲，呼呼的吹著。我停下了筆，慢慢的走了出去，看見(jiàn)的只有那枯黃的樹(shù)葉，只見(jiàn)風(fēng)一吹，枯黃的樹(shù)葉好像在掙扎，但是，它還是離開(kāi)了大樹(shù)媽**懷抱，看！那滿天的樹(shù)葉??！像黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，它們對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)！”。我看見(jiàn)有一片樹(shù)葉朝我飄了過(guò)來(lái)，我輕輕的接住它，怕傷害了它。它沒(méi)有了兒時(shí)的調(diào)皮和好奇。只是一畏在哭嘆著“生命的短暫”和“生命的結(jié)束”，在“懷戀”那短暫的時(shí)光，我放開(kāi)了它，它再也沒(méi)有飛起來(lái)了，只是在努力讓生命更加長(zhǎng)久一些。
冬天來(lái)了，那茂密的大樹(shù)如今只剩下光禿禿的樹(shù)干了。
我猜想那就是大樹(shù)和樹(shù)葉生命的意義。
樹(shù)上的眼睛作文優(yōu)選【1】份（擴(kuò)展8）
——荷葉的眼睛優(yōu)選【1】份
荷葉的眼睛 1
荷葉的眼睛
雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了彩虹。
荷葉的臉上留下了兩顆晶瑩剔透、水晶一般的'露珠，就像她的眼睛一樣。
這時(shí)，一陣微風(fēng)拂來(lái)，荷葉晃動(dòng)了幾下，水珠滾落了下來(lái)，滴在了池塘里。
荷葉沒(méi)有了眼睛，非常難過(guò)。心想：沒(méi)了眼睛，不漂亮了，也不能看這美麗的世界了!
這時(shí)一條快樂(lè)的魚(yú)兒游了過(guò)來(lái)。他看見(jiàn)荷葉正在無(wú)奈地嘆氣，就關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，生病了嗎?”
荷葉難過(guò)地回答：“我沒(méi)有眼睛了?！?/p>
小魚(yú)想了想，說(shuō)：“我送你一雙眼睛吧!”
荷葉半信半疑地問(wèn)：“你怎么來(lái)送我一雙眼睛呀?”
小魚(yú)說(shuō)：“你馬上就知道了。”于是，小魚(yú)潛入水里，向上一躍，水珠隨著小魚(yú)的身體濺得比荷葉還要高，落在荷葉上。
荷葉又有了一雙眼睛，心里別提有多高興了!荷葉對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“我又可以看見(jiàn)彩虹了，謝謝你!”
小魚(yú)高興地游走了。
樹(shù)上的眼睛作文優(yōu)選【1】份（擴(kuò)展9）
——讀書(shū)札記蘋(píng)果樹(shù)上的外婆_(tái)700字作文優(yōu)選【1】份
讀書(shū)札記蘋(píng)果樹(shù)上的外婆_(tái)700字作文 1
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的【讀書(shū)札記】蘋(píng)果樹(shù)上的外婆_(tái)700字作文，歡迎閱讀與收藏。
在班上同學(xué)們經(jīng)?？础短O(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)，我看了那本書(shū)的封面，覺(jué)得很有趣，于是在網(wǎng)上查來(lái)看看。從網(wǎng)上我了解到：《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》榮獲1965年奧地利國(guó)家兒童與青少年文學(xué)獎(jiǎng)，問(wèn)世以來(lái)已經(jīng)成為公認(rèn)的德語(yǔ)兒童文學(xué)經(jīng)典作品，直到現(xiàn)在仍在不斷再版。它是米拉·洛貝眾多兒童文學(xué)作品中，被翻譯出版最多的一部，成為世界各國(guó)孩子們都愛(ài)讀的故事?！短O(píng)果樹(shù)上的外婆》一共有八章，我最喜歡的句子是：安迪沒(méi)有回答。他知道父母不愿意去游藝場(chǎng)。母親一坐木馬就頭暈。而父親星期六最喜歡做的'事就是待在花園里。父親不贊成去“**宮”，他說(shuō)，去過(guò)“**宮”后會(huì)做**。他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)兒，上次安迪和約爾格逛了“**宮”以后，安迪夜里睡不好覺(jué)，在夢(mèng)中簡(jiǎn)直比在現(xiàn)實(shí)中更害怕?？杀M管如此，安迪還是想再去一次?！皝?lái)！”母親邊***邊說(shuō)，“我給你看看外婆的照片?！彼麄兇┻^(guò)走廊，走進(jìn)客廳。放在鋼琴上的玻璃相架里，鑲著安迪幼兒時(shí)的照片，照片里的他驚異地望著周?chē)澜?，懷里緊緊摟著一個(gè)玩具兔子。母親從大相冊(cè)里找出一張照片，把它夾在那個(gè)相架中，再擺到鋼琴上?！昂昧耍∵@樣你就有你的外婆了?！蹦赣H把安迪抱到鋼琴椅上，把鋼琴椅旋高，這跟坐旋轉(zhuǎn)木馬一樣好玩兒?！澳憧赐馄?，她是不是很和藹可親呀？”為了放外婆的照片，不得不把安迪的照片拿出來(lái)，安迪對(duì)此有點(diǎn)兒不滿意。但是他承認(rèn)外婆看上去很幽默。她頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽下露出白色小彎鬈發(fā)，胳臂上挎著一個(gè)大繡花挎包。她穿的是一件舊式長(zhǎng)裙，裙邊下露出鑲著白色花邊的褲子。母親問(wèn)：“你喜歡她嗎？這張照片是過(guò)狂歡節(jié)時(shí)照的，這是你外婆在那天的化裝舞會(huì)中的扮相。外婆覺(jué)得這張照片，常常拿給我們看。”
這本書(shū)很有趣，要是有興趣，你也來(lái)看看吧！