五水共治從我做起,從我家做起作文900字 1
但最近幾年，由于人為的破壞，不見了原來如詩如畫的美好環(huán)境，小河兩邊到處是垃圾堆，河邊的花草也不見了，有人在綠化帶上種起了菜，肥料流到了水里，河水變得混濁、發(fā)臭，現(xiàn)在我們已經(jīng)不再去河邊散步了。路邊小河只見蒼蠅飛來飛去，臭氣熏天，路人不得不捂著鼻子走，前段時間，****對這一現(xiàn)象進行報導，并采取措施進行整治。
我的家鄉(xiāng)—紹興，因水而名、因水而美！可是有的人不珍惜和愛護，使得河水變臟、變臭，他們在河里洗衣服、洗拖把，亂倒垃圾，還把污水排到河里，這些不文明的行為不僅破壞了最美最健康的'生態(tài)環(huán)境，而且直接影響了我們的生活。開展五水共治是省市區(qū)的重大決策，是關(guān)系到我們每一個人的一件大事，因此我要積極投身五水共治中去，五水共治從我做起，從我家做起，我要做到以下幾點：
一、爭做護水的小衛(wèi)士
我要珍惜水源，節(jié)約用水，和爸爸媽媽做到一**用，把洗臉水用來沖廁所，用淘米水洗菜、洗碗和澆花，用洗衣服的水拖地板，平時擰緊水龍頭，不浪費一滴水。
二、爭做護水的宣傳和**者
看到破壞水環(huán)境的行為我要立刻制止，并耐心勸阻有人在河里洗衣服，洗拖把的水文明行為。發(fā)現(xiàn)有往河里偷排污水、亂倒垃圾的不良行為要及時舉報。
三、爭做受護水資源，美化環(huán)境的文明使者
我做到不把垃圾丟到河里，不向河里倒臟水、臭水；不在河里洗衣服、拖把；不在河里捕魚，尤其用電網(wǎng)捕魚；在河里養(yǎng)些小魚，小魚能把海草吃掉，保持河道干凈清澈。
我要保護家鄉(xiāng)的每一滴水、每一條河，我要盡自己的每一份力，讓家鄉(xiāng)的小河變清！五水共治從我做起，從我家做起！、藍藍的天，鳥兒飛來飛去，真是美麗極了！
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五水共治從我做起,從我家做起作文900字優(yōu)選【一】份（擴展1）
——五水共治，從我做起作文3篇
五水共治，從我做起作文1
正文內(nèi)容簡介：聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉(xiāng)，但現(xiàn)在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見..
聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉(xiāng)，但現(xiàn)在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見底。魚兒們在水面吹泡嬉戲，人們在河里淘米洗菜，河邊的清晨十分熱鬧。
可從我有記憶以來，看到的卻是五顏六色的河道，還不時散發(fā)著種種化工顏料的味道；河岸邊漂浮著各種垃圾，春夏季節(jié)河床滿是水葫蘆瓢，連船都不能行進，環(huán)衛(wèi)工人每天早早地清理垃圾；誰也不敢下河游泳，河水中再也見不到魚蝦的蹤跡。
“美麗的河流，請你留下來！”我們小隊一起呼喊到。小隊尋訪身邊美麗的小河，為河水藍藍而努力。我們沿運河走了許久，卻始終沒有找到媽媽記憶中的河流，沿途看到的卻是渾濁不堪的河水，不時可以看到沿河漂浮的塑料袋，偶有環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的身影，河水和*美麗的風景格格不入。
水是生命的`源泉，水藍藍小隊一定會努力盡自己的力量留住小河的美。小隊撿拾岸邊的垃圾，邀請爸媽加入我們的隊伍，走進社區(qū)做治水宣傳，不斷地為我們未來藍藍的天、藍藍的水努力著。
五水共治需要每個人的努力，也是每個人應有的責任和義務，如果人人都能做到節(jié)約用水，自覺保護水源，那水藍藍的未來將不再遙遠。
五水共治從我做起,從我家做起作文900字優(yōu)選【一】份（擴展2）
——五水共治從我做起作文優(yōu)選【三】篇
五水共治從我做起作文 1
水，是生命的源泉。水，能滋潤大地。可是人類卻不珍惜水，愛護水，節(jié)約水，讓水不停地流淚，這是人類應該做的嗎？我對五水共治進行了**，發(fā)現(xiàn)治污水做得不好。
許多風景旅游區(qū)的河水受到了污染，成了名副其實的“污水”。河面上漂浮著垃圾，發(fā)出了臭味，路上的行人不得不捂著鼻子走。主要原因在于游玩的旅客隨意將垃圾丟棄在河里，而且治污水的相關(guān)人員也不予理睬。這是人類應該做的嗎？在防洪水和排澇水這兩塊做得還好。群眾能積極配合，**能及時解決問題。
在保供水這一塊做的還好，家家戶戶每天都能用潔凈的水，停水的日子也有，但是很少。
抓節(jié)水這一塊做得非常不好。學校里淘氣學生經(jīng)常玩水，有些洗餐具的學生幾乎每次都要洗15~20分鐘，有些學生關(guān)水龍頭關(guān)得很快，沒有關(guān)好，他們根本沒把節(jié)約用水四個字放在眼里。這是小學生生應有的品行嗎？
五水共治，我想提出以下幾點：
1、能把用好的水來澆花、沖馬桶等，一**用。
2、到了洪**發(fā)期，**和群眾積極防洪水，排澇水。
3、自來水公司要保證水源供應到家家戶戶，停水日子少發(fā)生。
4、節(jié)約用水，水用完關(guān)緊水龍頭。
五水共治，從我做起，讓祖國的明天更好！
五水共治從我做起作文 2
聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉(xiāng)，但現(xiàn)在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見底。魚兒們在水面吹泡嬉戲，人們在河里淘米洗菜，河邊的清晨十分熱鬧。
可從我有記憶以來，看到的卻是五顏六色的河道，還不時散發(fā)著種種化工顏料的味道；河岸邊漂浮著各種垃圾，春夏季節(jié)河床滿是水葫蘆瓢，連船都不能行進，環(huán)衛(wèi)工人每天早早地清理垃圾；誰也不敢下河游泳，河水中再也見不到魚蝦的蹤跡。
“美麗的河流，請你留下來！”我們小隊一起呼喊到。小隊尋訪身邊美麗的小河，為河水藍藍而努力。我們沿運河走了許久，卻始終沒有找到媽媽記憶中的河流，沿途看到的'卻是渾濁不堪的河水，不時可以看到沿河漂浮的塑料袋，偶有環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的身影，河水和**美麗的風景格格不入。
水是生命的源泉，水藍藍小隊一定會努力盡自己的力量留住小河的美。小隊撿拾岸邊的垃圾，邀請爸媽加入我們的隊伍，走進社區(qū)做治水宣傳，不斷地為我們未來藍藍的天、藍藍的水努力著。
五水共治需要每個人的努力，也是每個人應有的責任和義務，如果人人都能做到節(jié)約用水，自覺保護水源，那水藍藍的未來將不再遙遠。
五水共治從我做起作文 3
課堂上，夏老師問我們，誰知道五水共治是什么？我們你看看我，我看看你，誰也沒有正確答案。老師讓我們帶著問題去尋找。
走在回家的路上，遠遠的就聞到了一股股濃烈的臭味，清澈的小河已經(jīng)變綠，五顏六色的垃圾袋順著河溝追逐玩耍，一條條小魚翻著泛白的肚皮，這里已經(jīng)變成垃圾的天堂。
河面上漂浮著幾只來來往往的小船，河道工人穩(wěn)穩(wěn)地站在船上打撈垃圾；小河周邊有幾個穿著制服的工作人員，他們俯下身體四處檢查尋找排污口；清理淤泥的師傅們先用排水管抽干河水，然后舉著高壓水槍，一股股水柱如威武的`雄獅，氣勢洶洶的沖向淤泥，淤泥受到巨大的沖擊變成了一灘灘黑漿，消失在排水管的身影里。原來是西湖區(qū)為了讓我們的河道像西湖一樣清澈美麗正在開展五水共治的活動。
我雖然不能直接參與其中，但我是治水宣傳者，我要用手中的筆去宣傳節(jié)約用水；我是治水**者，讓媽媽使用無磷洗衣粉，發(fā)現(xiàn)污水源頭及時舉報；我是治水先行者，幫助家里垃圾分類，少喝瓶裝水。地球是我們共同的家園，水是我們賴以生存的資源，五水共治，從我做起。
五水共治從我做起,從我家做起作文900字優(yōu)選【一】份（擴展3）
——從我做起五水共治作文優(yōu)選【一】篇
從我做起五水共治作文 1
我家附近有條余杭塘河，流經(jīng)余杭鎮(zhèn)、倉前鎮(zhèn)、五常街道然后流到杭州的我家附近，還 與京杭大運河相通呢，爸爸媽媽說余杭塘河是古代的“運糧河”呢！爺爺奶奶說他們小時候余杭塘河還 清澈見底，有許多小魚兒游來游去呢！可是現(xiàn)在的余杭塘河看上去怎么是深綠色有點發(fā)黑呢？曾經(jīng)美麗的河水都被污染了好可惜啊！
暑假里，我和小伙伴們**了一次“五水共治，愛護余杭塘河”的宣傳活動，很有意思呢！我和金碩澤的任務是采訪經(jīng)過余杭塘河的路人，談談他們對余杭塘河變化的感受和希望未來余杭塘河會變成什么樣子？陳灼和他哥哥是來余杭塘河取水與測水，看看水到底渾濁到什么程度了。趙沐含和蔡依婷的任務是讓路人填寫我們設計的關(guān)于余杭塘河的**問卷。
我沿著余杭塘河向前走著，終于找到了一位正在散步的老爺爺。第一次采訪，有一點膽小，我鼓起勇氣，大聲地問道：“老爺爺，您好！我想采訪一下您！”
老爺爺笑呵呵地說：“好啊，小朋友。”
“您是住在附近嗎？”
“是啊。”
“請問，您對余杭塘河有什么感受？您希望以后，余杭塘河變成什么樣子？”
“本來余杭塘河的水很清的，現(xiàn)在都被污染啦，太令人心痛了！”老爺爺想了想又說：“希望周圍的工廠不要再排放污水了，希望余杭塘河能恢復以前有活力的樣子。”
“謝謝爺爺！”我一邊聽一邊把爺爺?shù)脑捰涗浵聛怼?/p>
后來，我又采訪了十幾個路人，有一對看上去很有學問的叔叔阿姨，他們很高興地表揚了我們愛護水資源的宣傳活動，叔叔還 說：“余杭塘河是運河的支流，是一條余杭和杭州的母親河，我們要保護她，清潔她，愛護她！”
最后我采訪的是兩個大哥哥，他們是浙江大學的研究生呢，大哥哥們說：“你們小學生都來宣傳保護環(huán)境，愛護水資源，我們大學生更加要愛護環(huán)境，恢復美麗的生態(tài)，響應號召，做好五水共治了！”
陳灼和他哥哥取來的余杭塘水真的很渾濁，里面有黑乎乎的漂浮物，還 有一些淡淡的怪味。趙沐含和蔡依婷收集了十多份問卷，問卷**顯示很多路過的人都比前幾年認識到了余杭塘河環(huán)境污染越來越嚴重了，主要的`原因是周邊工廠的污染排放以及居民的環(huán)保意識不夠造成的。
通過這次采訪與宣傳，我們鍛煉了膽量，也認識到保護水資源，防止環(huán)境污染，科學治理水資源真的很急迫啊！
想起來，去年夏天杭州下大雨，城西被雨水淹了好幾天，我們沒法上學，還 被迫停課了一天。今年夏天下大雨，道路都沒被水淹，爸爸媽媽說，那是去年夏天到現(xiàn)在，**進行五水共治起效果啦！
古代就有大禹治水的故事。大禹是黃帝的后代，他很智慧地對洪水進行疏導，“三過家門而不入”，治水13年，完成了治水大業(yè)，使得老百姓可以安家樂業(yè)。去年爸爸媽媽還 帶我去成都玩，在都江堰，爸爸媽媽給我講了戰(zhàn)國時期的水利專家李冰父子治理都江堰的故事，他們將時而水旱時而水澇而導致饑荒連年的成都平原變成了“天府”樂土，看來治水真的很重要啊！
愛護美麗的地球，愛護水資源，愛護我們的家園，五水共治，從我做起，從小事做起！
五水共治從我做起,從我家做起作文900字優(yōu)選【一】份（擴展4）
——五水共治的作文10篇
五水共治的作文1
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什么會在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個問題呢?原來，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì);所以，才會出現(xiàn)“五水共治”。
我在書上看到過江南水鄉(xiāng)以前的美麗風景，山上有郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開花，還有清得可見底的山澗，以前，在這種美景還在的時候，只要，伸手進去，就會摸到一串夏日時青蛙產(chǎn)下的卵……可是現(xiàn)在，各大化工企業(yè)都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了。當我們想伸手時，媽媽就嚇我們說：“碰了黑水手會爛的!”這下，我終于明白了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會臭水的，所以要節(jié)水……
原來，江南水鄉(xiāng)一片片**的水，藍藍的天。可現(xiàn)在，全是黑、灰這單調(diào)的顏色，我很討厭。
“五水共治”確實很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項規(guī)定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。
五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了，你要想：人不節(jié)水，水被用光了，能喝的`水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心?到?jīng)]水的時候，你還不得渴死了?所以，節(jié)水很重要!節(jié)水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不**，人也要死了，那多不好!再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。
還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關(guān)系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好!她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好!
五水共治的作文2
五水共治是指防洪水、治污水、保供求、抓節(jié)水、排澇水這幾個要點。我常聽媽媽講，以前家鄉(xiāng)的河水清澈見底，可以看到螃蟹、蝦、貝殼之類的，有時還能見到魚兒在水中歡快地游來游去，淘米洗菜都在河里，那時的紹興真是山清水秀。
聽了媽**話，我看到現(xiàn)在的河水變得渾濁，偶爾還有死去的魚兒在河面上漂浮，還有一些大媽在河邊洗衣服，各種各樣的洗衣粉在水中飄呀飄，河水被污染了，環(huán)境也變得不好。近幾年來，*部門大力共治破壞環(huán)境的廠家，這些廠家直接把污水排放在水中，使河水變得渾濁，并關(guān)閉了這些工廠，河道有專門的管理人員，在河中清理垃圾。為了能節(jié)約用水，我們可以把洗過臉的水沖洗地面，洗菜水可以沖馬桶1，而淘米水可以用來洗臉，這樣既能美白，又能節(jié)約水，如果我們大量的`用水，災難可能會降臨到自己身上，可能會沒水喝，不能洗澡，整天在臭氣熏天的環(huán)境中生活，整個人也會變得不舒服。
水是人類生命的源泉，沒有水人類無法生存，萬物也不能生長，世界會變得一片黑暗，生活也變得不那么多姿多彩。為了使我們的環(huán)境變得明朗，大家一起行動起來，讓地球這位偉大的母親變得更加美麗！
五水共治的作文3
誰是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當于人們還瀕臨**。
水，為了我們，可以無私的把自己奉獻給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費的它們。也許你并不知道，*許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大，把干凈的水一把一把的浪費掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的水啊!
地球上的水源比**還多，可是，直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎？當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關(guān)緊了的嗎？當你看到川流不息的人時，有一個是節(jié)約用水的嗎？人來的行為能不可恥嗎？水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!
以前的地球是那么美好，藍天清鮮得沒有一點污漬；水清澈得能見到底；樹林茂盛的沒有一點空隙，可是現(xiàn)在，再也沒有藍天，整天陰沉沉的，不時還有著霧霾，再也沒有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒有茂盛的大樹，都是枯萎的老樹干，這都是誰的錯？人們的自私將會讓世上萬物**，難道，這種行為還能忍受嗎？
所以，從現(xiàn)在開始治水還來得及，讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水傷心的`流淚，否則，世界上最后一滴水，將成為人類的眼淚。
五水共治的作文4
我是一條快樂的小魚，我的世界是碧綠碧綠的，看，那油油的水草在我的身邊搖曳；我的世界也是五彩的，有穿著紅衣服、花衣服的我的同伴陪我嬉戲。我愛我的家園，我的母親——小河是最美的！我覺得她也最愛我，你瞧，她總是用他多情的手輕輕的撫摸著我。不知道什么時候，我的快樂開始變得很少很少。因為我的鼻子經(jīng)常會被塑料袋捂住，我的腮幫里總是有一股臭臭的味道，睡眠上時不時會漂起我的同伴的身影，我的母親也變得不那么干凈了，我不知道為什么會這樣？聽有經(jīng)驗的前輩說那是因為人類把污水廢水都弄到了母親身上，她根本就來不及整理自己的綠衣裳。母親常常對我說人類是我們的朋友，為什么會是現(xiàn)在這樣？我的母親身體每況愈下，身邊的同伴越來越少，前所未有的恐懼籠罩著我……
又一天清晨，一群人帶著工具開始為母親清理身上的污垢，又帶來了一些“藥”為母親治病，梳妝打扮后的.母親開始變得神清氣爽，我的身上也開始有了淡淡的香味，又有了一群新伙伴陪著我玩耍……我抬頭看太陽公公，他笑瞇瞇的把陽光灑在母親的身上，粼粼的波紋帶著金光與母親的笑意，靜靜的散步；邊上的小鳥親切的與我打招呼，仿佛他也在為我高興，我的快樂占據(jù)著我的小心臟，使我忍不住歡呼雀躍……如果你從我的母親身旁走過，你定會看見我在她身上玩蹦蹦穿，時不時還滑滑梯，可千萬別怪我淘氣，因為我就是一條快樂的小魚！我愛我的家，愛我的母親，更愛可愛的人類。
五水共治的作文5
我的老家前面有一條清澈見底的`小河。站在岸上往河里看，就可以看到那一棟棟高大的房子和一棵棵茂盛的綠樹的倒影。小河邊，草很綠，花很多，我親切地稱它為“同心河”。
清晨，旭日東升。同心河才剛剛蘇醒，微波粼粼。**小小的石頭安靜地躺在河底。看那魚群，有的魚兒游上水面吹了個小泡泡；有的魚兒互相追逐、嬉戲；有的魚兒把蓮葉當做小傘，在下面捉迷藏；還有的魚兒跟在魚媽**身后悠悠自得地游來游去。過了一會兒，河中的殘葉突然急劇地動起來，接著便有紅鯉魚接二連三地跳起來，好像在給你表演轉(zhuǎn)圈比賽呢！看著看著，我就忍不住打著赤腳伸進了河水。那微涼又柔和的水舔著我的腳，心中涌起一種仿佛已融入自然的情感，使我感覺到同心河的水原來是如此多情，風如此清新，陽光如此明媚，樹如此青翠。真想永留此地，以山為伴，以水為友。天天飽覽這美麗的風景。被綠樹遮蓋的河面，時而顯出綠藍兩色。藍，讓人想起碧空；綠，讓人憶起草原。周圍靜得出奇，那綠色由淺變深，由深變淺，淡灰的霧紗籠罩著整條同心河，使它變得高深莫測。然后那明凈的河水又是如此坦蕩。我從這里看出了綠色的魅力，還沒反應過來，它已經(jīng)像決堤的水一樣涌涌如簾，使人不得不為它的氣魄和活力所感染、所傾倒。
河是軟的，微風**，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢；河是硬的，像一塊閃爍著瑰麗光澤的無暇翡翠。
五水共治的作文6
水，是人們生命的源泉。但因人們的污染，這生命的源泉受到了巨大的破壞，所以，*提出了五水共治的要求：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
雖然我們小學生只能在抓節(jié)水上做出微弱的貢獻，但日積月累，這是一筆多大的資源啊！就如我們一天節(jié)約100毫升的水，那*十三多億的人民匯聚起來，一天就可以節(jié)省約十三萬噸的水，這是一個多么可怕的數(shù)字啊！一個人一生也是用不完的呀！
說到這里，一定會有人問我：“那抓節(jié)水又有哪些方法呢？”
其實節(jié)約用水一點也不難：平時在洗臉的時候，你就不能把水反復利用，再次用來洗腳嗎？洗完腳的水也別急著去倒掉，你還可以用來拖地。就算拖完了地的水里也是含有著原本三分之一的營養(yǎng)，因此，你用來澆花也是個不錯的選擇。當然，在這個過程中，不僅單單的節(jié)約了水，還節(jié)約了放水用的時間，豈不是一舉兩得？節(jié)約用水其實也不止這些，平時，我們看見水龍頭沒關(guān)緊就應該立馬上前關(guān)緊，這樣一些水資源就不會流失了……
是呀，其實我們小學生可以為抓節(jié)水做出很大的貢獻，就看你愿意不愿意。因此，我在此呼吁：“節(jié)約用水從我做起”大家一起努力，讓水資源更加豐富。
五水共治的作文7
外婆說，“我的嫁妝是水泥船載來的，小船悠悠，沿著小浹江，從下陳山搖到了渡頭村。”說這些話時外婆滿臉洋溢著笑容。那時候小浹江的水泥船是小港幾個村莊互相運貨最便捷的交通工具。娶新娘時，農(nóng)作物豐收時，莊稼田里灌溉時，都離不開小浹江，都離不開水泥船。
媽媽說，“我小時候最喜歡去河埠頭了，平常跟著大人去洗衣服，去淘米，順便在河邊**草下面去摸些螺螄來。夏天，拿個舊輪胎套在身上，在小浹江里一泡便是兩小時。”媽媽說這話時仿佛回到了童年。那時候的小浹江清澈見底，河邊的居民用水都離不開這，淘米、洗碗、洗衣服……
曾幾時起，小浹江*雜草叢生，有些地段還造起了小作坊，把廢水、廢物一咕嚕都排向小浹江。小浹江咆哮了，這不再是以前溫柔可人的小港母親河了，河水有些呈墨綠色，有些呈黑色，處處散發(fā)著臭氣。水中的魚兒，河邊的小草不知不覺也搬家了，河埠頭也看不見人們洗曬的影子了，小浹江仿佛被孤立了。
在全省開展的“五水共治”下，小浹江變化了。看，長臂挖掘機挖掉了河底的淤泥，加寬河道；河*都種**綠樹鮮花，拆除了違章建筑，還建起了小浹江公園游步道。白鷺也來河面上棲息了，小魚兒又回來了。晚飯后，河邊的垂釣者，岸上的打太極者，沿著河堤散步者，這是一幅幅多么美麗的自然與人風景畫啊！
五水共治的作文8
我是一條快樂的小魚，我的世界是碧綠碧綠的，看，那油油的水草在我的身邊搖曳；我的世界也是五彩的，有穿著紅衣服、花衣服的我的同伴陪我嬉戲。我愛我的家園，我的母親——小河是最美的！我覺得她也最愛我，你瞧，她總是用他多情的手輕輕的撫摸著我。不知道什么時候，我的快樂開始變得很少很少。因為我的鼻子經(jīng)常會被塑料袋捂住，我的腮幫里總是有一股臭臭的味道，睡眠上時不時會漂起我的同伴的身影，我的母親也變得不那么干凈了，我不知道為什么會這樣？聽有經(jīng)驗的前輩說那是因為人類把污水廢水都弄到了母親身上，她根本就來不及整理自己的綠衣裳。母親常常對我說人類是我們的朋友，為什么會是現(xiàn)在這樣？我的母親身體每況愈下，身邊的同伴越來越少，前所未有的恐懼籠罩著我……
又一天清晨，一群人帶著工具開始為母親清理身上的污垢，又帶來了一些“藥”為母親治病，梳妝打扮后的母親開始變得神清氣爽，我的身上也開始有了淡淡的香味，又有了一群新伙伴陪著我玩耍……我抬頭看太陽公公，他笑瞇瞇的把陽光灑在母親的身上，粼粼的波紋帶著金光與母親的笑意，靜靜的散步；邊上的小鳥親切的與我打招呼，仿佛他也在為我高興，我的快樂占據(jù)著我的小心臟，使我忍不住歡呼雀躍……如果你從我的母親身旁走過，你定會看見我在她身上玩蹦蹦穿，時不時還滑滑梯，可千萬別怪我淘氣，因為我就是一條快樂的小魚！我愛我的家，愛我的母親，更愛可愛的人類。
五水共治的作文9
小時候，爸爸給我講了他們那時候迷人的小河。
它清澈，令人無限神往,遠看的它像一條碧綠的綠帶子，近看，它水中有許多在河底游動的小魚小蝦。到了夜晚，月牙兒倒映在河面上，是那樣的輕柔，那樣的柔和。
秋姑娘穿著桔黃色的晚服來了。爸爸和他的幾個朋友在那捕捉魚蝦，不一會兒，他們的籃子里就裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。而現(xiàn)在，人們?yōu)榱松鐣倪M步，把環(huán)境棄置不顧，河面上到處都是垃圾，哪里還有一絲以前的華麗呢？社會進步了，但卻沒有了以往的悠閑舒適，空氣清新，留給我們的是骯臟不堪的場景。記得有一次我在**上看到有死豬出現(xiàn)在了上海的***，這對我們?nèi)珖嗣衩媾R著飲水的巨大影響。
浙江省*就在20xx年規(guī)定了“五水共治”的**。提倡人民要愛護水資源，珍惜世界上的每一滴水，因為有可能，你的眼淚會成為世界上的最后一滴水。自從浙江省*提倡大家要愛護水資源后，有不少人民不再往河里扔垃圾，反而主動拾撿起來，我看到了這一幕，便深深地印在了我的腦海之中，揮之不去。這說明人民對愛護水資源的概念又增進了一步。
我希望小河是干凈的，將小河清澈見底的一面展現(xiàn)給大家，讓小魚小蝦能夠在水中活蹦亂跳的玩耍，這需要大家共同的努力，讓我們一起保護環(huán)境，使我們的環(huán)境更加美好吧！
五水共治的作文10
我家附近有條湖叫天仙湖，又名天泗湖。
以前，人們不愛惜它：垃圾隨手一扔，旁邊的一些工廠，隨意將污水排放出來，流入天泗湖中，原來清澈見底的湖，漸漸變得混濁，小魚一族開始逃難，有些已經(jīng)被臟水熏死了。它們浮上湖面，被殘忍地拋到了陸地上。于是，它們開始變臭、腐爛，沒人敢靠近。因此，“臭水溝”這個令人厭惡的稱呼便歸屬于它了。
臭水溝的情況一天比一天嚴重，村**逐漸開始重視起來。他們親自來到現(xiàn)場，多次查看，并進行了深入地水系**，在商討后立即實施有關(guān)于湖頭村污水治理的工程。他們從已完成的污水井室開設口子，接入直徑為1.8米和1.5米的管道，并向天泗湖延伸200米，在大壩邊設置沉淀化糞池和集水井，再把雨水、污水**收集，經(jīng)過凈化處理后排放，灌溉植物。
天泗湖沒有了污水，水流也通暢了。可一眼望去，岸邊光禿禿的，只有一個湖，這該多么冷清呀！于是，村**召集了植樹志愿者和工程師。他們有的植樹，有的添置美化設施。經(jīng)過大家共同努力，那兒猶如仙境，十分美麗！天泗湖消失了，又變回了天仙湖。
從那以后，人們小心翼翼地保護著它，不讓“臭水溝”重現(xiàn)。
五水共治從我做起,從我家做起作文900字優(yōu)選【一】份（擴展5）
——五水共治優(yōu)秀作文10篇
五水共治優(yōu)秀作文1
五水共治是指防洪水，排澇水，治污水，保供水，抓節(jié)水，這五點都是要重
視起來的是，紹興水鄉(xiāng)為什么會有這幾個問題呢？讓我來告訴你們吧。
第一，治污水，我們紹興有許多條小河，以前的河水清澈見底，水下的石子都可以看見，小魚小蝦在河底下面**自在的游來游去。閑來無事，有一些老爺爺，大叔大伯們會在河里釣釣魚，小朋友們則在旁邊抓抓小蝦。但是現(xiàn)在，人們?yōu)榱朔奖悖尤话压S的排水管直接對準了這些小河，日夜不停地往里面排放污水。有些人也會把生活垃圾堆放在河的中間和*，死貓死狗往河里面扔。慢慢地，河水變成了墨綠色和黑色的了，小魚吃了有毒的河水中了毒。一大群一大群的魚
死了以后漂浮到河面上來，一些吃魚的鳥吃了有毒的死魚后也中了毒，再后來就沒有人來到過這條河。
第二，防洪水，排澇水。在山坡上森林里，樹木一棵接著一顆倒掉，為什么呢？因為一些伐木工，為了掙錢把一棵棵樹木砍倒。他們?yōu)榱搜矍暗睦鎻膩頉]有想過樹倒了，洪水來了會造成什么樣的后果。由于森林被砍倒，樹木減少，洪水奪
走了許多人的寶貴生命，許多房子變成了廢墟。
第三，保供水，抓節(jié)水。告訴你們，我們現(xiàn)在用的都是自來水，但是在農(nóng)村，很多人都是跑到老遠的地方去挑水，那些挑回來的水都沒有經(jīng)過處理，混合了很多泥沙，不知道干不干凈就這么喝了。他們特別節(jié)約用水，一盆水能用好長一段時間，而不像我們城市里的人，接過來一大盆的水，拖完地，一股股全倒了。衣服上有一塊地方臟了，就放在洗衣機里洗，非要洗的干干凈凈，有些人洗完手也不關(guān)水龍頭，更有些人用自來水來玩。可他們不知道一滴一滴的水正在他們手里浪費掉。我告訴大家一些節(jié)約用水的點子吧。平常我們洗手過的水可以拖地或者沖廁所。淘過米的水千萬別扔，可以用來洗蔬菜，澆花，還可以燒熱后洗頭發(fā)。洗衣服水用來洗拖布，然后沖廁所。洗碗時，要放在盆里洗，以免水漏掉......
水是生命之源，我們要珍惜每一滴水，節(jié)約用水從我做起，從小事做起，不要往河里扔垃圾，不往河里排污水，如果我們把水浪費掉了，我們的子子孫孫就沒
有水了，沒有了水，地球上的生命就像恐龍一樣最終都會**了！
五水共治優(yōu)秀作文2
水，是生命之源，是生命之本。人可以幾天不吃食物，但不可以幾天不喝水，人的健康離不開水。可是，全球有整整20億人口屬于缺水狀態(tài)，他們正在向我們求救。這為我們?nèi)祟惽庙懥司姟?/p>
有的人會問：這個世界上有這么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么會缺水呢？是的，全球總水量為18**億升，足以滿足全人類的需求。可是，在這其中，99％都是不適宜人類飲用的海水和極地冰，還有0.99％都在800米以下的地層，真真能夠使用的只占0.01％。
又有人會問：現(xiàn)在的科技不是很發(fā)達嗎？只要把使用過的污水加工后不就能再次使用了嗎？的確，污水經(jīng)過加工處理后有80％是可以重復使用的。但*是個人口密集的國家，科技水平落后，大約只有30％能回收利用。
水，孕育著萬物生靈，若她受到污染，那么所有生命將會收到侵蝕。目前在*，有70％的人飲用的是地下水，而根據(jù)**，90％的城市的地下水受到污染。
你是想看到一潭清澈見底、魚蝦游動的水，還是一潭烏黑發(fā)臭、魚蝦絕跡的死水？多地市民相繼請環(huán)保**下河游泳，乍看似笑談，卻是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的眷戀，對全面治水的期盼。因此，浙江省委十三屆四次全會作出了五水共治的決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
五水共治是一石多鳥的舉措，意義重大，任務迫在眉睫。
又想起我家附近的一條大江，曾經(jīng)這里還是澄澈的江水，外公幼年時父母就離開了，他常常獨自去江里捉魚、游泳、釣河蝦。游泳時，外公就從這一片游到另一邊，不斷來回重復。每次調(diào)頭的時候都要在岸邊撞一頭再返回，還時不時和條魚斗牛而現(xiàn)在，江水變成了土黃色，大量腐爛的藻類漂浮在水上，也從來沒有人去碰過那可憐的江水了。
讓我們也行動起來，獻出自己的一份力量，為我們的家園奮斗吧！
五水共治優(yōu)秀作文3
水，是生命之源，也是浙江之源。人們靠水而生存下來，浙江因水而名，因水而美，因水而興。可是經(jīng)濟發(fā)達的浙江給了水巨大的壓力。
如今，一條條清澈見底的小河在人類的“威脅”下，變成了一條條垃圾橫流的“垃圾河”，看著就讓人心痛。多地市民相續(xù)請環(huán)保局**下河游泳，乍看似笑談，細思之下，是居民對污水橫流的痛心，對清清河水的留念，對全面治水的期盼。看看這滿是垃圾的“污水河”，在想想原來清清的小河，就可以感受到人類帶給水的危機。
作為一名少先隊員，我多么希望大家能夠節(jié)約用水。比如說自來水龍頭用的時候開得很大，水都濺到外面了，洗手之后自來水龍頭不關(guān)緊，任寶貴的水流失。有一位科學家曾經(jīng)推算過，如果一個水龍頭不關(guān)嚴，水一滴滴的流，一小時就可以流三十六公斤水，一個月就可以流二點六噸水，如果呈線形狀流失，一個小時就可以流十七公斤，如果像這樣流，一個晚上又可以流失多少呢？再想想如果每個人都那么做那么浪費掉的水又可以使多少人生存下來呢？浪費是多么可恥呀！
其實，節(jié)約很簡單。像媽媽每天都把洗衣服的水用來拖地；有的家庭在馬桶的水箱里面放了一個裝滿水的大可樂瓶，這樣子沖馬桶的時候就不會浪費太多的水了。還有淘米水可以用來洗臉，不但節(jié)約了水，同時又有美容的效果，不是一舉兩得嗎？熱水器打熱之前的冷水可以放在水桶里，用來刷牙和洗臉；洗腳水可以用來沖馬桶；洗菜水可以用來澆花。這不，多么簡單的事呀！節(jié)約其實就是每人一個簡單的動作！不把垃圾扔到河里，而是放垃圾桶里就行了。如果每個人都那么做，怎么可能還有污水呢？
大自然的美靠的是人類的愛護與呵護，讓我們一起治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。牢記節(jié)約無小事。使我們共同的家更加美麗，更加美好！
五水共治優(yōu)秀作文4
水，與我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)，它是生命的源泉。如果沒有了水，魚兒就不可能在河水里歡快地游泳，如果沒有了水，我們也不可能看到如此美麗的花兒綻放的如此鮮艷，聞不到花兒的芳香，感受大自然帶給人類的美。如果沒有了水，人類和動物的生命就無法繼續(xù)下去……可是，現(xiàn)在我們?nèi)祟惷媾R的水資源被破壞的問題卻日趨嚴重。到底究竟是什么原因造成的呢？我特地去走訪了幾條河道進行了一些**，發(fā)現(xiàn)有以下幾種場景造成河水受污染了。
場景一：我剛走到河邊的時候，就看見有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在河邊駝著背洗衣服，白色的肥皂泡沫不斷地流入河中，河水頓時變成了白色，像給河面鋪**一層白色的地毯。我走過去，勸阻老奶奶，以后不要在河邊洗衣服了，這樣會污染河水的，老奶奶也聽了我的話，我很開心。
場景二：我繼續(xù)往前走去，住在河邊的幾戶居民正在排放生活用水，那流水聲：嘩嘩嘩“的從管道里流出來，還聞到一股刺鼻的氣味。我走過去，和那幾戶人家進行了溝通，并勸阻他們不要將生活用水排放到河水里，應該另外弄一個水管接到專門排放生活污水的地方，他們聽了我的話，也認識到了自己的問題。
場景三：我接著沿河走過去，正巧看到有一位年輕的叔叔在河邊倒垃圾。忽然，有股臭臭的氣味迎面撲來，我忙上前阻止這種行為，那位叔叔用網(wǎng)兜把垃圾弄上來了，并扔到垃圾桶里去了，我勸阻他以后不要因為貪圖方便，而亂倒垃圾了，他也聽了，我很高興。
場景四：我正準備掉頭走的時候，看到一位老奶奶帶著她的孫子在河邊玩耍，她孫子忽然要解小便了，她奶奶就讓孫子解到河里去，我急忙跑上前去阻止這種不文明的行為，并告訴他前面有廁所，不能在河里解小便的，這樣河水會污染的。他們也認識到了自己的錯誤，并及時改正了。
通過走訪，我想規(guī)勸這些人：請不要將污水，垃圾倒入河中，不要把小便解到河里去，不要在河邊洗衣服。讓我們小手牽大手，阻止不文明的現(xiàn)象，共創(chuàng)美好家園。
五水共治優(yōu)秀作文5
五水共治圍繞“治污水,排澇水，防洪水，保供水，抓節(jié)水” 這一主題，開展了一系列五水共治三年行動計劃。 我作為文海小學的一名少先隊員，更應該大力弘揚志愿服務精神，從小做起，從身邊小事做起助力五水共治和建設美麗杭州，為實現(xiàn)偉大****夢貢獻自己的力量。
暑假里，爸爸媽媽帶著我們“雛鷹假日小隊”第一次體驗了五水共治的志愿服務。我們的目的地是江干區(qū)筧橋鎮(zhèn)馬家橋河，那兒給我留下了深刻的印象。撲鼻而來的惡臭味，使我頭昏眼花。河面上漂浮著各式各樣的垃圾：塑料袋，飲料瓶，廢棄的包裝袋。多得數(shù)都數(shù)不清。面對這眼前的一幕，我驚呆了。為什么我們的河道會出現(xiàn)那么嚴重的水質(zhì)量問題呢？那一定是我們向小河排了許多工廠污水、生活垃圾。如果我們再不及時清理這河道，那么我們的馬家橋河即將面臨怎么樣的災難呢？那一天，我盡了我自己所有的能力，出色的完成了自己的志愿任務。回到家后我一直念念不忘這條被嚴重污染的馬家橋河，我發(fā)誓一定要從身體做起，好好保護水資源。我知道自己很渺小，雖然我防不了洪水，排不了澇水，但是我至少可以在生活中節(jié)約用水，少排污水。我的節(jié)水也就從這一天開始了：早晨，洗完臉的水總是不忍心倒掉，拿它來沖洗衛(wèi)生間；我還告訴媽媽，洗碗的時候少放洗潔劑，節(jié)約用水；打開的水龍頭及時關(guān)閉。每天總是用著少量的水來清洗我的毛筆。洗澡的時候總是想著不能浪費水。一**用成了我的最佳方式。
前些天，媽媽帶給我一個好的消息，馬家橋河通過我們的宣傳，當?shù)乩习傩蘸?對馬家橋河進行了整治，現(xiàn)在的馬家橋河河**了不黑了；河里的垃圾明顯少了；臭味幾乎沒了;河道兩邊的截污管已經(jīng)運行了。聽到媽媽帶給我的好消息，我對五水共治更有信心了。相信我心中的小河一定會在我們大家的努力下回到以前的清澈。我對小河許愿：請相信我給我時間，我一定會讓你成為最美的河道。
五水共治優(yōu)秀作文6
這是一條淡雅的小河，河道兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，鮮嫩亮綠的草、爭奇斗艷的花、形態(tài)各異的房子都倒映在水中，波光粼粼。這是一條深受人們喜愛的小河，不管什么時候，都是人們休閑、娛樂的好去處，在這兒，經(jīng)常可以看見散步、鍛煉的人。它帶給了人們無數(shù)的美好，更成為了杭州翠苑一道靚麗的“風景線”。它就是南靠文二路，北接余杭塘河的幽靜小河——古蕩灣河。
在歷史的長河中，古蕩灣河也留下了自己的名字，但卻不是什么好名。以前這里，污水泛濫，垃圾成堆，各種工廠污水和生活污水直接排在河道里，河水十分的`黑、臟、臭，人們更是苦不堪言。想想當年的那些場景，我不禁泛起一陣心酸和想嘔吐的感覺。可是，在這短短的幾年時間里，古蕩灣河為什么會有如此之大的變化呢？一切都是“五水共治”的功勞啊！
從最初的劣V類水，到如今的IV類水，這是多么大的進步啊，是多少人辛苦得來的成果，有河道長的不辭辛勞，更有河道清潔工辛勤打撈的功勞。為了更好的保護河道的水質(zhì)，更好地保護古蕩灣河，讓它變得越來越好，越來越美。作為翠二的少先隊員，我們更應該從我做起，從小事做起，保護我們的家鄉(xiāng)盡自己的一份微小之力。
于是，7月8日下午四點，頂著夏季的炎炎烈日，我們海星假日小隊來到河邊，檢查河道兩邊有沒有人在偷偷地排放污水，同時對河道岸邊的垃圾進行清理，我們仔細的尋找，細心地揀著，大家互相協(xié)助，互相幫忙，把垃圾揀起來裝進垃圾袋里，我們的每一次垃圾拾起，都給古蕩灣河增添了一片美好；我們的每一滴汗水，給它增添了一份干凈；我們的辛苦，是為了成就小河更美好的明天。
雖然這次護河行動是那么艱辛，隊員一個個都汗水浹背、滿臉通紅，衣服都濕透了。但我們小隊為了保護河道整潔的堅定信心永遠不變。只有有了大家的精心保護，耐心清潔，細心照顧，才可以讓它與其它的河流越來越干凈，河水越來越清轍。讓河道的風景更加的秀麗，更加的迷人！
五水共治優(yōu)秀作文7
“嘩啦啦”！清澈的自來水從水管里很快流了出來！當我望著這些水時，不禁要想“它們是從哪里來的？是怎么來的？”為了搞清楚這個問題，媽媽特意**了一次小隊活動，帶領(lǐng)我們302班的同學去富盛宋六陵凈水廠參觀，學習。
宋六陵凈水廠是我省首家現(xiàn)代化水廠，座落于山清水秀的富盛鎮(zhèn)。到了那里，講解員叔叔首先帶領(lǐng)我們參觀的是水廠的模型，讓我們了解水廠的結(jié)構(gòu)，告訴我們水源是從小舜江水庫而來的，經(jīng)過引入、過濾、沉淀等多個步驟后，才能變成我們平常用的自來水。叔叔還告訴我們，這里的水要供應市區(qū)、上虞、柯橋和寧波慈溪四個地方，所以供水非常緊張。聽完介紹之后，我們又去了中控室參觀，還去了治水現(xiàn)場，那里有二個**的沉淀池和過濾池。過濾池有 一米 多高的石英砂，能把許多小的臟東西沉到水底。就這樣，通過一道道程序，使自來水干干凈凈地流入每家每戶。原來，看似普通的水，卻要經(jīng)過如此多的程序，才能把水凈化，真的是來之不易啊！
通過這此活動，我們不僅了解了水的知識，更懂得了節(jié)約用水的重要！
節(jié)約用水就從你我做起，就從身邊的小事做起。比如：刷牙時，要關(guān)上水籠頭；洗澡時，要盡量少浪費水；滔米水，可以用來洗碗或擦桌子，還可以沖馬桶等等！我不但自己要節(jié)約用水，還要提醒別人也要節(jié)約用水。比如：在學校里，看到在滴水的龍頭，我會馬**它關(guān)掉；看到有同學把喝不完的水倒掉，我會及時阻止他，告訴他喝不完可以用于它處；我也會勸導鄰家的小弟弟不要拿著水槍到處射干凈的水；我還會建議隔壁的外婆不要把臟的水倒入河流，因為小魚會哭，小河會臭！沒了清清的水，我們該怎么辦？
所以，水是我們的生命，請珍惜我們的生命，愛惜我們的生命之水，處處節(jié)約用水，讓我們一起為“五水共治”出一份小小的力！做一點小小的事吧！
五水共治優(yōu)秀作文8
五水共治原來是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，聽了媽**解釋，我明白這的確是五個要非常需要重視的的問題，可是為什么會出現(xiàn)這個問題呢？原來，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；所以，才會出現(xiàn)“五水共治”。
媽媽告訴我以前我們的河道原來是清澈見底，里面有魚有蝦，還有我沒有見過的河蚌。山上有郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開著各種各樣的野花，還有清得可見底的小溪流。如果在這種美麗的景色下生活，那會是多么的美好啊……可是現(xiàn)在，我們這里各個化工廠都排出惡心的污水，水都變成五顏六色的了。我們一起在看河道的時候，當我想伸手摸摸水時，媽媽就嚇我說：“碰了黑水手會爛的！”啊？我被嚇呆了，這下我終于明白了：如果不治污水，污水會越來越嚴重，水不能喝了，會臭的，我們以后就沒水喝了。所以我們要節(jié)水……
我想象著桂林的的水是多么的好啊！那里一片片**的水，藍藍的天。可我們這里，全是黑的顏色，山也光禿禿，真討厭在這樣的環(huán)境里生活。
我認為五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了，我想：人不節(jié)水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯洗菜都沒水了，喝污水，那還不惡心？到?jīng)]水的時候，我們還不得渴死了？所以，節(jié)水很重要！節(jié)水需要我們大家共同努力的，水沒了，人也要死了，那多不好！再說了，只有節(jié)水是我們可以輕易做到的，可以從自己做起的。
還有一個“治污水”也是靠我們一起完成的事情，我們只要不亂丟垃圾污染河水就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。
雖然“五水共治”很難，但是，只要我們盡力做好，都沒關(guān)系，因為我相信，只要我們大家都努力了，就可以把這“五水”治好！河道還是會變得干凈，我們也可以像我們的爸爸媽媽們一樣，在河里**自在的游泳。千萬不要也不能毀在我們的手上，我們應該讓他變得更好！
所以我們要共同努力，保護好我們的地球媽媽！
五水共治優(yōu)秀作文9
水，是人類生命的源泉。一切生命活動都源于水。如果沒有水，人類就無法生存，萬物將不能生長；如果沒有水，地球就會干裂；如果沒有水，就沒有我們這個多姿多彩的世界。
水，人們都認為是”取之不盡，用之不竭“的，就像我也是這樣認為的，因為我生活在一個山清水秀的鄉(xiāng)村，那里有源源不斷的山泉水。可事實上，能夠直接利用的淡水資源是非常有限的。有一次，我從電視**解到我國許多城市也面臨著缺水的危機。
為什么會面臨著缺水的危機呢？原因就是現(xiàn)在的水受到了嚴重的污染。正因為是這樣。我們浙江啟動了”五水共治“的改造。
今年正月初四，我**州伯伯家玩，伯伯家門口有一條又黑又臭的黑水溝，河面上也是漂著密密麻麻的垃圾。小河里的水很渾濁，看不到小魚，小蝦活蹦亂跳的身影，只有密密麻麻的垃圾在河中躺著，原本美麗的小河是小魚，小蝦的天地，如今已變成垃圾的王國。過了幾天，我親眼看見一個婦女拿著一袋垃圾隨手就往河里扔，我不禁想:如果小魚看見了，那得多傷心啊！自己好好的家變成了這樣。如果是我，我也會不高興。然后，過了幾天，我看見有人坐著船來撈垃圾了，可垃圾實在是太多了，撈了半天，也看不出來有什么不一樣。我傷心地嘆了口氣。
看著那渾濁的水，我心里隱隱的痛，自己又不能幫他們。晚上，我躺在床上，幻想者如果我能發(fā)明出水源凈化器和吃垃圾的機器人，就好了。水源凈化器的連接管放進水里之后，啟動暗扭，河里的水就會變得跟以前一樣清澈了，這樣，小魚，小蝦又回到這里生活。吃垃圾的機器人可以吃掉河里的垃圾，垃圾吃進肚子里后，在肚子里轉(zhuǎn)換變成氧氣，**出來，這樣既可以凈化空氣，又可以讓水變得更干凈。
五水共治，從你從我，從我們身邊的每一點小事做起，大家都一起行動起來吧！讓我們的山更清，水更綠，天更藍，土更凈，景更美，人更和。
五水共治優(yōu)秀作文10
水乃生命之源！沒有水，就沒有我們健康的身體；沒有水，就沒法使植物健康地活下去；沒有水，全世界的生命都會死去。為了全世界的人都不會因水的逐漸消失而死去，國家想了無數(shù)的辦法來保護水之源。
在學校，國家讓老師來教育學生要保護水之源，從小樹立愛水、惜水和護水的意識。多去收集關(guān)于水中的世界，體驗水生活，傳遞普及水知識。要知道愛護水、珍惜水、傳遞水源保護的事是自己義不容辭的義務。努力成為*治水的宣傳者、實踐者、**者，時刻要求自己要愛水、惜水和護水，不辜負老師對自己的教誨和祖國對我們的期望。
在社會，國家讓各市的*舉行“環(huán)保水源典禮”來讓人們積極為“五水共治”出金點子，自主養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、環(huán)保習慣，共建“美麗紹興”。隨后，*根據(jù)人們提出的金點子派了幾個**和居民來對河道的清潔做出一些處理，把所有的河道煥然一新，并把河道擴寬，讓水流的更快一些，好把河道剩下不好的廢水或污染水之源給一掃而光。他還叫居民互相**，一旦發(fā)現(xiàn)有人排放污水，就請目擊者帶一些居民把他“捉拿歸案”送往環(huán)保局，讓環(huán)保局的**給他們最嚴厲的懲罰，如不服從，嚴懲不貸。*讓人們到處去散發(fā)環(huán)保衛(wèi)生，保護水資源的傳單，要居民們都懂得水源要大家一起守護！
在家里，由家長來做孩子的榜樣，同時向孩子“傳授”保護水源的知識。告訴孩子在家中，不浪費水；在家外和同伴一起幫忙宣傳“保護水源人人有責”的傳單。休閑時要和家長一起幫忙撿水上的垃圾，為保護水源做一些貢獻。
為了干凈的水，人們都奮不顧身，為了干凈的水，人們不怕臟不怕累；為了干凈的水，人們情愿失去自己的生命……可那些污染水的罪人呢？他們?yōu)榱俗约旱睦?讓其他人受苦受累,讓他人為此丟了性命.他們真該為自己的行為而懺悔！而那些逝去的人他們是多么的偉大！為了他人不惜**自己的性命！我相信他們的事跡一定會被世人所稱贊，被世人所歌頌！
五水共治從我做起,從我家做起作文900字優(yōu)選【一】份（擴展6）
——五水共治作文10篇
五水共治作文1
正文內(nèi)容簡介：聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉(xiāng)，但現(xiàn)在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見..
聽媽媽說，我們是青山綠水的江南水鄉(xiāng)，但現(xiàn)在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見底。魚兒們在水面吹泡嬉戲，人們在河里淘米洗菜，河邊的清晨十分熱鬧。
可從我有記憶以來，看到的卻是五顏六色的河道，還不時散發(fā)著種種化工顏料的味道；河岸邊漂浮著各種垃圾，春夏季節(jié)河床滿是水葫蘆瓢，連船都不能行進，環(huán)衛(wèi)工人每天早早地清理垃圾；誰也不敢下河游泳，河水中再也見不到魚蝦的蹤跡。
“美麗的河流，請你留下來！”我們小隊一起呼喊到。小隊尋訪身邊美麗的小河，為河水藍藍而努力。我們沿運河走了許久，卻始終沒有找到媽媽記憶中的河流，沿途看到的卻是渾濁不堪的河水，不時可以看到沿河漂浮的塑料袋，偶有環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的身影，河水和*美麗的風景格格不入。
水是生命的源泉，水藍藍小隊一定會努力盡自己的力量留住小河的美。小隊撿拾岸邊的垃圾，邀請爸媽加入我們的隊伍，走進社區(qū)做治水宣傳，不斷地為我們未來藍藍的天、藍藍的水努力著。
五水共治需要每個人的努力，也是每個人應有的責任和義務，如果人人都能做到節(jié)約用水，自覺保護水源，那水藍藍的未來將不再遙遠。
五水共治作文2
水，是維持我們生命的必要之物。有些地方嚴重缺水，而我們呢，浪費水源，污染水源，所以我們要治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。
雙休日，爸爸告訴我，一起去仙人橋參加“五水共治”的工作。因為爸爸是村里的*，所以要一起投入到工作中。
首先，我們來到河邊，便看到一幅亂糟糟的景象：只見河岸上有著**小小的垃圾，河面上則不停的漂浮著塑料袋，瓶子，香蕉……來時，便看見幾個村里的人已經(jīng)忙著工作了。有的人在水面上打撈著漂浮的垃圾；有的人正在鋤掉河岸上許許多多的雜草；有的人不顧骯臟的淤泥，拾起一件又一件沉在水中的垃圾。這時，爸爸已經(jīng)開始工作了，我也不落后，找來一根結(jié)實的樹枝，準備打撈漂浮在水面上的垃圾。沒過一會兒，便看見塑料袋正慢悠悠地漂浮著過來，我小心翼翼地用樹枝擋住它的去路，慢慢地將它勾起來，此時，我非常緊張，手時而停在空中一動不動，生怕好不容易勾到的塑料袋又掉回河中。等將塑料袋勾到半空中，我迅速地將塑料袋往河岸上一甩，就成功撈到塑料袋了。取得了一點小小的成就，我別提有多高興。于是，我就繼續(xù)撈，過了一會兒，又成功撈到一樣。不過，我已經(jīng)滿頭大汗了，手都快麻木了，看著爸爸和叔叔們越干越起勁，我擦了一把汗，又繼續(xù)干下去。此時，我真想對那些破壞環(huán)境的人說：“保護水環(huán)境，人人有責”。
我相信，在不久的將來，地球?qū)⒊蔀樽蠲利悾蠲篮玫娜祟惣覉@。
五水共治作文3
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境、生活環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
我們學校**學生以主人翁的態(tài)度，積極推動“五水共治”這項活動，班級學生大家積極參與，開展多形式的“治水”宣傳教育活動，鼓勵孩子從節(jié)水減污的身邊小事做起，養(yǎng)成良好的用水、節(jié)水習慣，為營造綠色、節(jié)約、環(huán)保、**的學習生活環(huán)境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5國際環(huán)境日”等為契機，人人要爭當治水護水的宣傳員。每個同學回家向家人做宣傳，從每天做起，人人成為節(jié)約好市民。
涓涓細流，匯滴成海；眾志成城，五水可治。讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境。相信在大家的共同努力下，長興的天一定會更藍、水一定會更清，我們的家園一定會更加生態(tài)、富饒、美麗！
五水共治作文4
上個星期日，由林宇軒為組長的小隊在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。
林宇軒給每個同學發(fā)了兩份資料，一份是讓路人寫的，一份是有關(guān)于五水共治的資料，上面詳詳細細的寫了五水共治的倡議：
一、爭當治水的宣傳者，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。
二、爭當治水的實踐者，自覺節(jié)約用水，積極保護水環(huán)境，不向河道排放污水、傾倒雜物。
三、爭當治水的**者，積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設施等不文明行為，。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。
我和韋佳分到了一個組，我們向路人認真填寫了五水共治的**問卷，并向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動起來珍惜身邊的每一滴水，別讓最后一滴水變**類的眼淚。
這次活動使我們對人更加了解，并透徹知道五水共治這個活動！
五水共治作文5
五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
一條清澈見底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅是一道亮麗的風景線，它還是世間萬物生命的泉源。因為它可以哺育萬物，滋潤土地，使大地充滿生機。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一個生命垂危的人。一盆雖然用過的水，凈化后，依然用處很大……
以前，外面的風景美不勝收，藍天白云，清澈的小溪，茂盛的樹……而現(xiàn)在，天空不像以前那么藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。
如果沒有水，大地顯得沒有生機；如果沒有水，魚兒蝦兒將會失**馨的避風港；如果沒有水我們將會生活在一個黑暗世界……
在我們生活中，我們離不開水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉水來洗腳……讓我們行動起來吧！讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好！
五水共治作文6
“水墨新安江，悠悠護河情。”我們是小學三（4）班的綠光小隊。
這個暑假我參加了許多活動，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。
一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮(zhèn)，聽叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識。然后，到現(xiàn)場撿垃圾。那里的江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！
3點鐘左右，太陽正掛在天空，火辣辣的烤著大地，仿佛你不管走到哪里，太陽只正對著你。我們急匆匆地來到環(huán)境監(jiān)測站。這里有著許多儀器和檢測的水。我睜大眼睛好奇地盯著這些新奇的儀器。還一起做了實驗呢!***一個實驗非常有趣——溶解氧實驗。做這個實驗的儀器是一個塑料的球體和一支溫度計般的玻璃瓶。做實驗時，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開，水就會從玻璃瓶里自動上升，當水上升到一定高度時，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個溶解氧實驗，就完成了。你說有趣不有趣？
傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現(xiàn)在天空中，天空頓時間變紅了，轉(zhuǎn)眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿**一件***衣裳。我們來到江邊開始發(fā)宣傳單。勸導大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護這條美麗的新安江，保護我們的母親河。江水里有許多小魚，小蝦，它們都在**的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著江水這么清，小魚這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……
回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學們，讓我們一起行動起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍，水更綠，花更紅！
五水共治作文7
節(jié)約，是**民族的傳統(tǒng)美德！水更是要節(jié)約，因為它和世界上所有的自然資源一樣，并不是取之不盡，用之不竭的。所以，我們應該從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約身邊的每一滴水。
暑假期間，我參加了社區(qū)的五水共治活動，我從中了解到五水共治中的"五水"指的是：治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水五個項目。介紹完這個，工作人員帶我們一起去樓下**活動，我們很快被分成了兩組：一組人去發(fā)傳單，另一組人去居民中搜集節(jié)水小招，經(jīng)過**，我們發(fā)現(xiàn)，老年人的節(jié)約意識普遍比環(huán)保意識強，年輕人則與老年人相反，他們的環(huán)保意識普遍比節(jié)約意識。
總而言之，我認為五水共治的這種行動不是只要幾人動員就可以，而是要靠大家一起去參與完成的！為了讓我們的地球更健康，讓我們從小事做起，從刷牙節(jié)約一口水，洗臉節(jié)約一杯水，洗澡節(jié)約一盆水開始，惜水、愛水、節(jié)水，真真正正地做到節(jié)水在身邊。
讓我們行動起來，從我做起，從每個家庭做起，為"五水共治"貢獻一份力量！
五水共治作文8
水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源，我們要珍惜水、熱愛水、節(jié)約水。沒有水，不僅動、植物生存不了，連人也生存不下去。我們浙江因水而名，我們應該好好保護它。
在學校也不例外，洗手時也要注意節(jié)約水。和往常一樣我輕輕地來到衛(wèi)生間，打開一點點水，小心翼翼地用水沖著手。突然，“嘩”我向后一躲，水池里濺起了巨大的水花，把我的衣服淋濕了一大塊。而旁邊的小弟弟好像并沒有要停下的意思，繼續(xù)把水龍頭開到最大，用手捧住水使勁向后一甩，把水全潑在另一個小弟弟身上，他也不甘示弱又打開了水龍頭用水潑，兩個人你潑我，我潑你，我也成了水槽受害者。
我忍無可忍了，喊了一聲：“停。”然后彎下腰對其中一個小弟弟說：“小弟弟，你不可以這樣，也不能這樣！”
小弟弟回道：“為什么？我們在玩啊！”
我：“你想想看啊，你的衣服全被潑濕了，那你待會兒上課的時候怎么辦？舒服嗎？搞不好還會受涼呢！還有，你們的友誼難道要毀在這些水上面嗎？最重要的是你把水龍頭開那么大，你知道你一共浪費了多少自來水嗎？當你浪費一滴水的時候，你就會失去一滴水，人如果不吃飯可以活三周，但是人如果不喝水的話就只能活三天！你想被渴死嗎？”
小弟弟咬牙抖了抖說：“不，不要，我要節(jié)約用水！”說罷他連忙關(guān)**水龍頭，蹦蹦跳跳地回到了教室。
請大家一起節(jié)約用水，不亂排放污水，讓我們保留住干凈的水源，別讓你的眼淚，成為最后一滴水！
五水共治作文9
我國水資源雖然豐富，但是可以使用的淡水資源卻很少，只有百分之***點五，可以供人們飲用的更是少之又少。我國是世界上水資源貧乏的國家之一。現(xiàn)在越來越多的江河湖泊被污染，嚴重影響生態(tài)環(huán)境，所以我們要積極行動起來，治理污水，清理河道，保護水資源。
我們村周圍有一條小河，小時候我總愛與小伙伴一起在清澈見底的小河旁玩耍，有時看成群的魚蝦在游玩、嬉戲；有時看螃蟹在石縫間穿梭、到河灘的沙灘上產(chǎn)卵；夏天的傍晚，我們在清涼的河水中游泳、摸魚抓蝦、撿螺螄，歡笑聲在河道上空飄蕩。每天早晨，村里的婦女們拎著一桶桶衣服來到小河旁洗衣服，她們有說有笑，仿佛生活中的憂愁和勞累都隨河水溜走了。
后來，小河的淤泥越積越多，沒有人清理，垃圾卻不斷地往河道里倒。小河變得又臟又臭，人們再也不敢到小河邊洗衣服、洗菜，更不能到小河里游泳、摸魚，走到河邊都捂著鼻子。
今年，村委**了一個“治水團”。我在周末的時候，也自愿加入治水的隊伍。清理了河底的淤泥，鏟除了*的雜草，撈取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保護水資源，禁止將垃圾倒入河道！”漸漸地，小河的臭味減少了，河水里的垃圾不見了，我們又可以在河邊“照鏡子”啦！
我希望每個人都加入五水共治的隊伍，做五水共治的實踐者！
五水共治作文10
五水共治迫在眉睫，就拿我外婆門前的一條河來說吧！原本的河水清澈見底，魚蝦快活地游來游去，每當清晨，人們在河邊擔水，淘米、洗衣一到夏天更不用說了，尤其是傍晚**小小的人們在清清的河里洗澡、玩耍，那一番景象真讓人羨慕，這條家鄉(xiāng)河不知給人們帶來多少方便和快樂，如今呢......
今年暑假我的計劃去外婆家住一段時間，學習游泳，可那里的一條河不如我媽媽小時候清澈了。河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經(jīng)在水中腐爛的，數(shù)不清的臟東西，水已經(jīng)變成了綠顏色。我問外婆，外婆指了指那家飯店，又指了指那個工廠，這下子我明白了。原來是人們把垃圾隨便丟到了河里，難怪這條河變得面目全非。
啊！我知道水是生命之源，我們要保護每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚，從我們身邊的小事做起，保護而珍惜家鄉(xiāng)的河水，不丟垃圾、不放污水，我相信家鄉(xiāng)的河水會出現(xiàn)新的面貌，到時候我可以在清澈見底的河水里與伙伴們玩?zhèn)€痛快。
五水共治從我做起,從我家做起作文900字優(yōu)選【一】份（擴展7）
——五水共治600字作文優(yōu)選【一】篇
五水共治600字作文 1
水是生命的源泉，是人類不可缺少的。但地球上的水資源正在一點點減少，一點點惡化。五水共治這個活動就是為了呼吁大家，節(jié)約用水資源，珍惜每一滴水。
我們只是學生，能做的并沒有很多，唯一能做的就是抓節(jié)水。節(jié)約用水說起來是一件大事，但從卻是平凡的小事做起，在學校或在家里，常常可以看見這樣一種情況，水籠頭里的水在流著，用水的人卻不知去向；臉盆里的水已經(jīng)盛滿流了出來，但卻不見人來把它關(guān)掉。如果在離開的時候能關(guān)緊水籠頭，就能節(jié)約許多水。地球上有很多水源就是這樣流失的。
還有許多地方能節(jié)約用水。洗臉洗腳的水不用直接倒掉，還可以用來沖馬桶。洗米過的水也不用直接倒掉，它可以用來洗碗。洗過衣服的水不用直接倒掉，還可以用來拖地……許多地方都能節(jié)約用水，可還是有人會不珍惜水資源。
水，并不是取之不盡的，用之不竭的。有人認為，水是永遠不會消失的。如果再有人抱著這樣的想法，濫用水資源，不節(jié)約，不珍惜，那地球上的水遲早有一天會枯竭的。如果沒有水，人類將無法生存；如果沒有水，動物將無法生存；如果沒有水，植物將無法生存……如果沒有水，大自然的萬事萬物都將無法生存。
每人節(jié)約一滴水，世界上會有很多生命得到灌溉，每人節(jié)約一滴水，地球?qū)嘁黄Y源。水是生命的源泉，人類不能沒有水，生物也不能沒有水。節(jié)約水資源，珍惜每一滴水。
【篇二：五水共治，人人有責】
水，是生命之源，也是浙江之源。人們靠水而生存下來，浙江因水而名，因水而美，因水而興。可是經(jīng)濟發(fā)達的浙江給了水巨大的壓力。
如今，一條條清澈見底的小河在人類的“威脅”下，變成了一條條垃圾橫流的“垃圾河”，看著就讓人心痛。多地市民相續(xù)請環(huán)保局**下河游泳，乍看似笑談，細思之下，是居民對污水橫流的痛心，對清清河水的留念，對全面治水的期盼。看看這滿是垃圾的“污水河”，在想想原來清清的小河，就可以感受到人類帶給水的危機。
作為一名少先隊員，我多么希望大家能夠節(jié)約用水。比如說自來水龍頭用的時候開得很大，水都濺到外面了，洗手之后自來水龍頭不關(guān)緊，任寶貴的水流失。有一位科學家曾經(jīng)推算過，如果一個水龍頭不關(guān)嚴，水一滴滴的流，一小時就可以流三十六公斤水，一個月就可以流二點六噸水，如果呈線形狀流失，一個小時就可以流十七公斤，如果像這樣流，一個晚上又可以流失多少呢？再想想如果每個人都那么做那么浪費掉的水又可以使多少人生存下來呢？浪費是多么可恥呀！
其實，節(jié)約很簡單。像媽媽每天都把洗衣服的水用來拖地；有的家庭在馬桶的水箱里面放了一個裝滿水的大可樂瓶，這樣子沖馬桶的時候就不會浪費太多的水了。還有淘米水可以用來洗臉，不但節(jié)約了水，同時又有美容的效果，不是一舉兩得嗎？熱水器打熱之前的冷水可以放在水桶里，用來刷牙和洗臉；洗腳水可以用來沖馬桶；洗菜水可以用來澆花。這不，多么簡單的事呀！節(jié)約其實就是每人一個簡單的動作！不把垃圾扔到河里，而是放垃圾桶里就行了。如果每個人都那么做，怎么可能還有污水呢？
大自然的美靠的是人類的愛護與呵護，讓我們一起治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。牢記節(jié)約無小事。使我們共同的家更加美麗，更加美好！
【篇三：五水共治——我們在行動作文】
水，是生命的源泉，是人類必不可少的必須品。但如今，我們的水資源已受到污染。因此，國家開展了“五水共治”的活動，“五水共治”即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是省委十三屆四次全會作出的重大決策。因此，我們每個人都要保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起。
為了響應“五水共治”的環(huán)境號召，前幾天，我們學校開展了保護環(huán)境的活動，讓我們?nèi)熒ニ畮爝厯炖Ｍ瑢W們積極地參與，手拿垃圾袋，一手細心地撿垃圾，不放過任何角落。有香煙頭，有一次性的塑料杯，有零食包裝盒，有塑料袋……真是應有盡有。同學們一邊撿垃圾一邊議論紛紛，亂扔垃圾的行為可真不好，以后我們不能亂扔垃圾，還要督促身邊的人不要亂扔垃圾，做一個文明的人。經(jīng)過一小時的撿拾，水庫被我們打掃得一干二凈。
保護水資源只是一件生活中的小事，比如，看到未關(guān)掉的水龍頭，把它關(guān)掉；看到身邊的人亂扔垃圾，提醒他，并撿起垃圾；看到有垃圾的地方主動撿起……這只是一件舉手之勞的小事，卻保護了水資源。可是，在社會中，也有許多人不講文明，隨地亂扔垃圾，所以，我們每個公民都要做到“講文明，樹新風”的精神風貌。
在此，我向大家呼吁：“做個文明人吧，讓我們的家園變得更加美好！讓文明之花綻放在世界的每個角落！”
【篇四：五水共治】
浙江多水，因水而聞明。水波浩蕩，波撼浙江。
一個繁榮的城市，不，確切的，是一個繁榮的現(xiàn)代化工業(yè)城市。因“工業(yè)”二字，它必定淪此浩劫。
21世紀的它，已不再是從前的荒蕪之地，地廣人稀。逐步地，整體走向發(fā)達飽和，徹底地沖擊著一線城市。一批又一批的壯志凌云的青年辦公建廠，盡管年年GDP在節(jié)節(jié)升高，但這輝煌的背后，卻是污水的排放，環(huán)境的污染，生態(tài)平衡的破壞。
為此，“五水共治”這個名詞正式問世。“五水”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，而目前的社會主抓的是前者。
今天下午，我?guī)е謾C，漫步在**的路上。久經(jīng)周轉(zhuǎn)，撲捉到的，都是些在黑臟的河道之上，兩管污水肆略排放，具體是生活污水還是工業(yè)污水，毫無頭緒。但總而言之，污染的還是水。不管是楊家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教園區(qū)旁的河道均有此跡象。不過社會也對此做了一系列措施，楊家墩橋旁立下了這樣一個牌子，見照如下：
身為初中生的我們，盡管能力有限，但這并不**著我們共治的進程。生活中，不亂將垃圾、污水倒入河道；社會中，積極配合有關(guān)機關(guān)單位，**河道，發(fā)現(xiàn)污源，并完成**報告上遞給治水機關(guān)。的確，這些做法看起來有點愚昧可笑。但事實正是如此，五水共治是一個漫長的措施，如果人們不投入配合，還是仍舊如前，那么不管怎樣整治，這個過程將是無盡的。因此，只有我們大家人人投入配合，將保護環(huán)境作為己任，那么我相信，五水共治，勝利就在不久的將來！
【篇五：五水共治】
我國水資源雖然豐富，但是可以使用的淡水資源卻很少，只有百分之***點五，可以供人們飲用的更是少之又少。我國是世界上水資源貧乏的國家之一。現(xiàn)在越來越多的江河湖泊被污染，嚴重影響生態(tài)環(huán)境，所以我們要積極行動起來，治理污水，清理河道，保護水資源。
我們村周圍有一條小河，小時候我總愛與小伙伴一起在清澈見底的小河旁玩耍，有時看成群的魚蝦在游玩、嬉戲；有時看螃蟹在石縫間穿梭、到河灘的沙灘上產(chǎn)卵；夏天的傍晚，我們在清涼的河水中游泳、摸魚抓蝦、撿螺螄，歡笑聲在河道上空飄蕩。每天早晨，村里的婦女們拎著一桶桶衣服來到小河旁洗衣服，她們有說有笑，仿佛生活中的憂愁和勞累都隨河水溜走了。
后來，小河的淤泥越積越多，沒有人清理，垃圾卻不斷地往河道里倒。小河變得又臟又臭，人們再也不敢到小河邊洗衣服、洗菜，更不能到小河里游泳、摸魚，走到河邊都捂著鼻子。
今年，村委**了一個“治水團”。我在周末的時候，也自愿加入治水的隊伍。清理了河底的淤泥，鏟除了**的雜草，撈取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保護水資源，禁止將垃圾倒入河道！”漸漸地，小河的臭味減少了，河水里的垃圾不見了，我們又可以在河邊“照鏡子”啦！
我希望每個人都加入五水共治的隊伍，做五水共治的實踐者！
【篇六：五水共治】
“這是一條烏黑的小河，河面上飄著許許多多的垃圾，小河周圍的小花小草都耷拉著腦袋，一些工廠的垃圾，廢水正源源不斷的匯進小河中，小河散發(fā)著惡臭，連小鳥都不敢接進，遠遠望去，就像給大地戴**一條灰色圍巾，顯得沒有什么生機……”這是什么地方的景色？對了，這就是幾年前我家鄉(xiāng)的一條小河。
“水是生命的源泉”，可是我們的水卻變得這么渾濁不堪，這會給人類的生存帶來嚴重的危害。所以，我們國家開展了“五水共治”活動。
“五水共治”是什么呢？就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
這個五水共治并不是說說而已，它在近幾年就實施了，從水的'潔凈程度就可以看出：幾年前我去爸爸家鄉(xiāng)的山上看泉水，泉水非常的渾濁，但今年我再去看看，發(fā)現(xiàn)泉水也變得清澈了，雖然沒有和以前一樣可以看到水底的鵝卵石，但比幾年前的水要好得多，水中也有了幾條小魚，這時候我想：五水共治的效率真好啊，相信過不了多久，水就能恢復原來的樣子。
我們也應當也為五水共治貢獻出一份力量，例如：日常生活中，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖廁所；洗完青菜和洗手后的水，也可以用來沖廁所和澆花。生活中，只要我們做節(jié)水的有心人，處處都可以節(jié)約用水。洗手，洗澡擦肥皂時，不要讓水龍頭“嘩嘩”地流；洗米后的水可以用來美容、洗菜……只要你有心，就一定能節(jié)約到許多水。
我們還可以為治污水貢獻出一份力量，我們只要不往水中扔白色垃圾，也可以讓水變得干凈一點。
水是多么的珍貴，我們一定要保護好水資源，不要讓眼淚成為地球上的最后一滴水。
【篇七：五水共治】
外婆家附近有一條清澈見底的小河。小時候，我常常會去外婆家，順道看看那條美麗的小河，時不時可以看見有幾條小魚在小河里嬉戲。
記得我上一年級時，就經(jīng)常能看見垃圾和油花漂浮在那條小河的河面上，雖然還存有不少小魚兒、小蝦米，但河水早已發(fā)臭，甚至還有幾只死魚浮在河面上。人們經(jīng)過它時都會避開，或者捏著鼻子，頭也不回地跑過去。看著那一幕，我都覺得這條小河正傷心地向我哭訴：“人類太不愛惜我了，總是一個勁地往我身體里丟垃圾，害得我都發(fā)臭了，魚兒也不能生存了。”
當我上二年級時，再回到外婆家，便經(jīng)常能看見來來往往的清理船只，它們經(jīng)過的地方，垃圾就消失得無影無蹤。我還注意到，人們不再像以前那樣往河里扔垃圾了，河水也隨之漸漸變得清澈。這時，小河淙淙的流水聲就好比是一首歡快的歌。
現(xiàn)在我上三年級了，上周去探望外婆的時候，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，小河的面貌徹底改變了，油花沒了，取而代之的是三五成群的小魚、小蝦和碧綠的水面。河岸兩邊整整齊齊地栽種了桂花樹，還立著許多寫有“保護環(huán)境，人人有責”的宣傳標語牌，村民也養(yǎng)成了將先垃圾分類再扔進垃圾桶的習慣。這時候的小河仿佛笑著說著：“我終于變漂亮了”，然后奔向遠方。
短短幾年的時間，我見證了外婆家的小河，從清澈到骯臟，再由骯臟變得清澈，這是**與群眾齊心合力的結(jié)果。希望今后人人都能和現(xiàn)在一樣，愛護環(huán)境，保護水資源，讓身邊的小河都能永遠清澈見底。
【篇八：五水共治】
五水共治就是治污水、抓節(jié)水、防洪水、排澇水，雖然這里面有幾個我們現(xiàn)在做不了。比如防洪水，保供水。但在治污水上，我們是可以出一點力的。
今天，我班里由陳俊、孔德建、陳越等組成了“五水共治小分隊”，以及其他班的幾支小分隊去河邊撿垃圾。我們班的人去河的中游，六（2）、六（3）與六（4）的同學分貝去河的上游和下游撿。
我們班撿的河邊垃圾很多，兩分鐘不到，每個同學的塑料袋里就裝滿了垃圾。垃圾的種類也多，鞋子、小的塑料泡沫、廢電池、臟塑料袋、香煙頭等。孔德建大叫了一聲：“有老鼠！”當時我們都被嚇壞了，河里怎么會有老鼠。瞪眼一看，原來一只死老鼠被人丟在岸上，已經(jīng)腐爛得不成樣子。我捏緊鼻子，用兩根樹枝把老鼠給夾了起來，丟進垃圾袋。
四個班的同學，把撿到的垃圾丟到了垃圾箱里，因為有足足兩大袋，把垃圾箱裝得滿滿的。河里邊還有許多漂浮的垃圾，因為我們帶的塑料袋不夠了，所以就沒再撿。我說：“這里的河水這么臟，還是綠的，肯定有各種各樣的微生物在這河水中。”微生物在一定的溫度，河水又很臟的情況下，會繁殖得特別快。
這次在河邊撿垃圾，我有許多的感悟，人們這么會亂丟垃圾，怪不得河水不干凈。如果大家都這么亂丟垃圾的話，這個地球?qū)兂梢粋€超級大的垃圾場，水都成了污水。為了讓河流更清澈，為了少制造污水，我們要養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣！
【篇九：五水共治】
今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對五水共治有了一個初步的印象。
那天，我興高
五水共治篇3:五水共治
同學們，你們還記得我們的母親河嗎？她用博大的胸懷養(yǎng)育、滋養(yǎng)了五千年的華夏文明。她曾經(jīng)是那么的美麗，古往今來，面對母親河壯麗的景色，悠久的歷史，多少人為她寫下了不朽的篇章。
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什么會在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個問題呢？原來，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；就是因為這樣，才會出現(xiàn)“五水共治”。
現(xiàn)在，由于人類大量的亂伐樹木，我們的母親河得不到很好的保護。周邊的大量泥沙流進長江和黃河里，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。生活在長江與黃河周邊的人們大量使用含有泥沙的水，不僅影響了身體健康，而且還影響了生活。還有一些工廠，把大量的污水和臟物排進我們的母親河里，嚴重污染了水質(zhì)。
作為一名少先隊員，我在此提出如下倡議：
1、在母親河旁多種植一些樹木，防止山體滑坡或泥土流失；
2、禁止亂砍濫伐，保護植被；
3、沿途污水盡量做到少排放或不排放；
4、減少農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化肥的使用；
5、禁止任意向河床傾卸固體垃圾；
6、禁止過度捕撈濫殺；
7、禁止非法采挖河沙；
8、節(jié)約用水；
9、宣傳環(huán)保，加強教育，提高全體人民保護環(huán)境的意識。
集腋成裘，聚沙成塔，只要人人都保護環(huán)境，黃河之水就不會再斷流，長江之水就不再泛濫。讓我們的母親河輝煌燦爛下去，她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好、更美麗富饒、更繁榮昌盛！
五水共治從我做起,從我家做起作文900字優(yōu)選【一】份（擴展8）
——五水共治作文1000字優(yōu)選【一】份
五水共治作文1000字 1
那條小河，我心中的小河，她是那么美，如同春日里的陽光；她是那么自然，如同春風撫摸著柳梢。在我心中，她是那么美，那么清澈；在我心中，她一直潺潺地流動著，不時發(fā)出悅耳的聲音……
----- 題記
她美得可愛，美得迷人，常常令我陶醉其中。
春日，我披著春光織成的毛衣走在小橋上，那一陣陣沁人心脾的芬芳撲面而來，這是春姑娘送來的泥土、花草的芬芳。噢，瞧那溪**么快活，一路唱著歡快優(yōu)美的曲子。溪水時而放慢了腳步，像有什么心事似的；時而又加快了步伐仿佛急著要將春回大地的消息告訴大家。“叮咚，叮咚”歡快的交響曲在我的耳畔縈繞。噢，瞧那又細又長的柳葉是小燕子剪刀似的尾巴裁出來的。小溪旁又有幾位楊柳姑娘，春風為她們梳理頭發(fā)。春風走后，楊柳姑娘對著滿池碧水孤芳自賞。我喜歡那涓涓的泉眼，它永遠也不會干涸，潺潺地流向遠方。我常常將采來的野花丟入流泉，讓它們帶著我的夢，帶著我的.心，隨著碧水仙子那快活的腳步奔向遠方。我更喜歡將手放入冰涼清澈的細泉中，讓它們流經(jīng)指間。雨，來得突然-------“沙沙、沙沙”雨點兒們“淅淅瀝瀝”擁擠著跳下云層，河面泛起層層漣漪，如春的紗裙。細細感受，啊，跳動的生命力！
夏，不知不覺地來了，似乎有點悶熱，溪水停止了她的交響樂，只有夏風從她身旁輕輕擦過，她才會皺皺眉頭。那幾棵大樹多么茂密，重重疊疊的枝丫露出斑斑點點細碎的日影。河水涼涼的，但并不能**我們游泳的熱情，小溪毫無顧慮地將我們擁抱，不分你我，與小溪快樂地嬉戲著，就是如此快樂！
秋，邁著輕盈地步伐降臨到了人間。花兒漸漸枯殘，樹葉飄落，這樣的場景不禁又使我吟誦起：“落花不是無情物，化作春泥更護花”。小溪上漂浮著幾片落葉，這似秋姑娘寄給小朋友們的信。秋，來了，落葉也來了，桂香也來了，絲絲涼意也**，小朋友們要注意保暖，不要著涼哦！我對秋情有獨鐘，我也許愛她的寧靜吧!秋的湖面帶著幾絲凄涼，也懷揣著幾分寧靜。風，起了，湖面微微蕩起幾層漣漪，湖面倒映著藍藍的天空，也似乎倒映著我的心。陽光也似這湖水般柔和，秋姑娘在輕輕細訴著什么……
冬姑娘在人們的翹首盼望中走來了，步履是那樣舒緩。冬天像一個高貴的公主，高貴而矜持。有時，她會舞動她那神奇的面紗送來陣陣凜冽的寒風。雪悄悄地從天際飄落，片片光潔無暇的雪花落在平靜的湖面上，一片一片，如同仙女撒下的美麗、芬芳的花瓣。冬，正蘊育著一個新的生命！
我心中的小河，它是美的，平靜的湖面一直映著我的心！
五水共治從我做起,從我家做起作文900字優(yōu)選【一】份（擴展9）
——五水共治征文650字作文優(yōu)選【一】篇
五水共治征文650字作文 1
我的家鄉(xiāng)浦江作為“水晶之都”，水晶產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，浦江人民都過**富裕的生活。然而，水晶生產(chǎn)為浦江帶來了財富的同時，環(huán)境污染問題也隨之而至，如今浦江的河流有另一個別稱——“牛奶河”，這也成了浦江的標簽之一。而現(xiàn)在的浦陽江卻是一幅完全不同的景象：浦陽江內(nèi)滿是污水，河面上積滿了漂浮物，河水渾濁不清，水中還有人們丟棄的各種廢舊雜物，甚至死去的小貓小狗，蒼蠅到處亂飛……空氣中常常彌漫著陣陣臭味，行人路過江邊，紛紛掩鼻而過。昔日清波蕩漾、小魚成群的浦陽江一去不復返，如今水晶廢水、垃圾漂浮的`“牛奶河”使浦江居民深受其害，浦陽江在“哭泣”。
浦陽江在哭泣！救救浦陽江！我們不能再讓浦陽江受半點委屈了！
在投身“五水共治”建設水生態(tài)文明浦江的進程中，我們也許還不能理解“水清岸綠 人水**”的深刻內(nèi)涵，但我們相信當我們不再往浦陽江里排污水時，這就是人水**；當我們用夾子夾起那一張張漂浮的白色垃圾時，這就是人水**；當我們挨家挨戶地宣傳護水節(jié)水知識時，就是人水**。
是的，我們已經(jīng)在行動了！我們已經(jīng)前前后后開展了三次“清三河”行動了。而且有一次，在我們虞宅鄉(xiāng)“清三河”的行動中，鄉(xiāng)長、**、校長、園長都一起參與到撿垃圾行動中來。相信在不久的將來，我心中的小河一定重新回到我們的眼前！
五水共治從我做起,從我家做起作文900字優(yōu)選【一】份（擴展10）
——我和五水共治的故事作文優(yōu)選【一】份
我和五水共治的故事作文 1
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我和五水共治的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽時常在我耳邊念叨，山的那頭有她“可愛”的家鄉(xiāng)。翻過那座巍峨的山峰，俯視山下，你會發(fā)現(xiàn)這兒的風景似乎被你一覽無余。
大片大片的“綠”映入你眼簾，滿山的茶葉樹臥倒在青青的草地上，惹得你的眼中都散發(fā)出綠光。緩緩向山下走去，清脆悅耳的鈴聲在你耳邊想起，是那從兩山之間的山谷中奔涌而來的湍急的`江流在不停地沖擊著**在漫漫旅途中的墊腳石，聲音越發(fā)響亮似乎有氣吞山河之勢；噴濺起透明的水珠，在陽光的折射下晶瑩剔透，宛若一顆顆滑落的水晶。小溪清澈見底，河水甘甜清冽。我無時無刻不憧憬著。
那應該是一個山青，水綠，天藍，景美的地方吧！于是我懷揣著憧憬來到了這兒。結(jié)果，卻令我大失所望。那條小河已無昔日的面貌，數(shù)不勝數(shù)的白色污染使者占領(lǐng)了這一方寶地，他們正黑壓壓地籠罩著，有種令人透不過氣的感覺。還時不時地散發(fā)著臭烘烘的氣味。小河純真的面貌如今被一副丑惡的嘴臉代替，嘩啦啦的水聲似乎在哭泣，又似乎在控訴！可這又能如何，這并不能讓小河回歸到原來的面貌。他們只能默默等候**之神的來臨，讓他們在痛苦中結(jié)束這一切。
我不解，我痛心，我無奈。直到發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的熱點五水共治，我的內(nèi)心才得到了一絲安慰。“五水共治”，顧名思義由五個項目組成，包括“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”這五項；這是由我們浙江省**特別制定的治水良策。古有大禹治水，今有五水共治。浙江因水而美，因水而興，可不能讓這種優(yōu)勢在我們這個時代消失。水，是我的朋友。她是我的記憶，還是我的生命。有我的雙手，獻出我的力量；也是為我自己創(chuàng)造一片藍天。于是我開始參加各種關(guān)于拯救水的活動，進行五水共治的演講，幫助發(fā)宣傳單……凡是我力所能及的事，我都會去做。因為我的這位朋友，她給了我心靈的一片寧靜，同時，我也用我的微薄之力拯救了在這個地球上那些一只只渴望水的眼睛的千千萬萬的人們一絲希望。
我愿守望一片青山、守護一方碧水，實現(xiàn)一江清水送下游。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在何方？
看，所謂伊人，在水一方；所謂伊人，宛在水**……