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書卷氣是最好的氣質修養美文(精選一篇)

書卷氣是最好的氣質修養美文(精選一篇)

  書卷氣是最好的氣質修養美文 1

  美文(belles-lettres),《法漢詞典》譯為“純文學”,法文《拉魯斯普通名詞大詞典》中的定義是:“文學、修辭、詩歌藝術的總體,”修辭和詩歌也可以由“文學”來概括。下面跟著小編來看看書卷氣是最好的氣質修養美文吧!希望對你有所幫助。

  修養是一個人的內在品性,是他在待人接物過程中所表現出的優秀品質。它不是服飾華麗,也不是外貌姣好,唯有相處方可品讀得出來。

  【書卷氣是最好的氣質】

  《紅樓夢》里說:“才華馥比仙,氣質美如蘭。”書卷氣就是這樣一種內外一致的氣韻美、動靜結合的靈動美,可以作為年輕人培養氣質的目標。

  所謂書卷氣,是一種飽讀詩書后形成的高雅的氣質和風度,是良好素質的表現。一位學者,在談及學習和修養時說:“人要有點兒書卷氣。”書卷氣采自于書卷,得益于孜孜不倦地讀書。人通過讀書,在幽幽書香潛移默化的熏陶下,濁俗可以變為清雅,奢華可以變為淡泊,促狹可以變為開闊,偏激可以變為平和。

  讀書被譽為“生命的美容”。書卷氣自有一種迷人的優雅。擁有了書卷氣,便消除了傲氣、嬌氣、霸氣、激憤氣、粗俗氣、痞子氣、卑微氣、小市民氣;擁有了書卷氣,便增加了靜氣、秀氣、靈氣、自在氣、文明氣、富足氣、高貴氣、泱泱大氣。一部經典,半杯香茗,足以富可敵國、貴比王侯了。

  對喜歡閱讀的人來說,看書是一種享受。書是我們最好的伙伴,在寒冷的冬天送來溫暖,在炎熱的夏季潑灑涼爽;在你痛苦的日子遞上安慰,在你快樂的時候播放笑聲。從書中,你看遍悲歡離合,享盡俠骨柔情。書,讓我們充實。閱讀,讓我們睿智;書,讓我們謙和;閱讀,讓我們博大;書,讓我們思接千里、視通萬里。閱讀,總是漫步于我們的心間,讓我們永不孤獨。

  “有氣則有勢,有識則有度,有情則有韻,有趣則有味。”古典文化充滿了精華和珍品,我們應在傳統文化中汲取營養和智慧,穿越時空,與歷史人物對話。在浩瀚無際的書的海洋里,熏染古人逸飛的豪情、橫溢的才華、博大的胸懷、獨具的人格。陶醉于古人絕妙的文字之中,楚辭的風騷、漢賦的酣暢、唐詩的俊逸、宋詞的雄闊、元曲的典雅、明清小說的厚重,會奔騰而來,盡收眼底。

  經驗告訴我們,一個人要有書卷氣,不但要愛讀書,還要善讀書。唐代皮日休認為,書籍“譬乎藥,善服有濟,不善服反為害”。所謂善讀、善服,包括許多內容,我看主要有三點,即讀旨端正、選讀好書、方法得當。讀書具備了這三點,方能長智怡情,提高氣質。讀書妙決有千條萬條,但最重要的一條就是“通”字。茅盾的“窮本溯源”,是為求通;華羅庚的“厚書薄讀”,是為求通;錢鐘書的“取長補短”,是為求通;秦牧的“牛嚼鯨吞”,是為求通;馮友蘭的“知音解味”,是為求通。把握了“通”的'原則,我們在讀書中就能做到學貫中西、識透古今。

  真正的“書卷氣”應當與博學、謙遜、高雅、悲憫情懷等人類美德緊密聯系在一起,只有那樣的書卷之氣才是我們追求的。當我們走進書山,會發現里面的風景美不勝收。這是驟雨初霽晴日麗天的一束彩虹,這是沉沉黑夜劃破蒼穹的一道閃電,這是烏云散去妝點西天的一抹晚霞。這份美好牽引著你讀下去,精氣神就會漸入佳境。

  打開書,便打開了一扇面對世界的窗口’,你讀天,無際的長天予你靈性;你讀地,寬厚的大地贈你理性。打開書便打開了一面審視生命的鏡子,那撲面而來的***,令人陶醉,長此以往,你便會體現出濃郁的書卷氣了。“惟書有色,艷于西子;惟書有華,秀于百卉。”書卷氣不可自封,有麝自然香,何必當風立?從來讀書長精神,應與書籍伴終身。

  【寧靜的等待】

  每當閑暇的時候,我總是喜歡獨自憑窗而立。這時,我喜歡手拿一卷線裝的古籍,默默回味著古人寫下的文字。我會突然想:古人究竟是什么樣子的?

  古人沒有鐘表和手表,古人沒有電視和電話,古人沒有手機,古人也沒有電腦。不過,古人的生活節奏也不似當今這樣的快速,古人的生活節奏是舒緩而閑適的,古人的民風是質樸而醇厚的。

  而且,古人有著寧靜而優雅的等待。

  古人生活在古典的時光里,古典的時光洋溢著寧靜而優雅的光澤,這使我忍不住會想,即使古人等的那個相見的人不來,古人一定不會像現代人那樣心浮氣躁吧?即使是等待,想必古人肯定也是優雅、閑適而又心平氣和的。

  是的,古人的等待,肯定是寧靜、優雅、閑適而又心平氣和的。

  “黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。”這就是古人的等待,這樣的等待之情,的確閑適而優雅,***著殷切的盼望,又有著渾然忘我的修然,還有著動人的畫意和詩情。

  古人真是有情趣,他們在等待人來、人卻不來的時候,閑敲棋子,看燈花靜落,實在是已把等待這種行為,升華成了一種靜謐而優雅的生活藝術。

  人生總是充滿了無數的等待。

  當暴風驟雨到來的時候,心靈在等待著風雨過去,陽光燦爛。當給親朋好友寄出一封信的時候,人們等待的是親朋好友的回信。當和別人相約見面的時候,在興奮和忐忑中,等待的是相約的那個人的到來。

  在各種各樣的等待中,不要心浮氣躁,心浮氣躁是非常不可取的一種情緒,因為心浮氣躁會導致拔苗助長,而這是一種極其愚昧的做法,只會徒然地暴露出急功近利、缺乏修養的市儈心態。等待也不是守株待兔的無端占有,這是一種不勞而獲的僥幸心理,其實是對自己懶惰的一種放縱。

  等待是一種美好而圓融的人生哲學,是在盡了自己的心意后所付出的一種合理而踏實的盼望和期待。

  有許多的古人喜歡垂釣,即使在水清魚稀的水域,他們總是肯臨水**,在寧靜而優雅的等待中,水波間的浮標總有被牽動的那一刻。

  一個心浮氣躁、不肯耐心等待的人,永遠無法成為一個優雅而閑適的人,更是永遠釣不到一條魚的。

  寧靜而優雅的等待猶如一只泊在水湄的小船,輕輕地,穿越云水之間,悠悠蕩漾著。

  在寧靜等待的那一刻,一切就在眼前,優雅而安詳,溫暖而親切,不聲不響,不離不棄,美好如畫。


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書卷氣是最好的氣質修養美文(精選一篇)(擴展1)

——信心是人生最好的觀音經典美文(精選一篇)

  信心是人生最好的觀音經典美文 1

  是啊!很多時候我們的失敗并不是因為我們勢單力薄,不是因為智力低下,也不是沒有把整個局勢分析考慮詳盡,而是我們缺乏自信,不相信自己。如果我們在人生的道路上相信自己,也許你會發現幸福生活并非遙不可及,我們同樣也能和別人一樣取得成功。

  沒有什么比相信自己更能改變我們的.處境,當我們處于厄運的時候,當我們敗下陣來的時候,當我們面臨一場巨大災難的時候。記住:信心是人生最好的觀音,一個人活著就有無限的可能。


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——寬容是人生的最好修養 -資料合集1篇

  寬容是人生的最好修養 -資料 1

  在人的一生中,寬容是指人處世有度量,不苛求。能夠有諒解、克制、包容的胸懷。俗話講:“記人之長,忘人之短”說的即是寬容。但是寬容并不是人與生俱來的,它是隨著人們知識不斷地豐富、智慧不斷地增加、修養不斷地提高,才慢慢感悟出來的人生道理。也就是說,它是人的思想品性、社會閱歷、人生抱負、文化修養等因素息息相關的。寬容的人能夠理解人之難,補人之短,揚人之長,諒人之過,從而產生強烈的凝聚力和親和力;反之,只會嫉人之才,鄙人之能,諷人之缺,責人之誤,使人厭之、懼之、避之。

  在人的一生中,寬容是一種人生的修養。我們稱頌為人厚道、寬以待人,我們鄙夷尖酸刻薄、苛求于人;我們欣賞相逢一笑泯恩仇,我們不齒冤冤相報無盡休。作為修養,寬容就是肯定自己也承認他人;就是國人謙遜真誠,待人禮讓大度;就是能夠寬恕別人無意間對自己的傷害……換言之,它是一種善待生活,善待別人的境界。在寬容的背后,蘊含的是愛心和堅強,是挺直的脊梁,是博大的胸懷。

  在人的一生中,寬容還是一種做人的原則。人只要在社會中生活,就必須同各種各樣的人打交道,寬宏大度者,能夠允許別人有行動和判斷的**,甚至尊重、悅納與自己志趣不投,抑或格格不入的人或事。面對非議、誤解,過多的爭辯和反唇相譏,只能事與愿違,惡性循環。相反,如能冷靜、忍耐、諒解,容時間作證,最終可以冰釋前嫌,握手言和。當然,它還必須具備一個前提,那就是不違背**和相應的法律。大度者,能夠以德報人,以理服人,以情感人。從這個意義上講,寬容教會人們為人處世,教會人們和平共處,也教會人們合作與共同發展。

  在人的一生中,寬容也是一種思維方式,

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  在人的一生中,寬容更是一種頗具價值的思想。在人類走過的漫長歷程之中,我們發現,人類所缺乏的往往不是知識而是思想,是一種靈光閃動的、充滿生命力的、激越而又深邃的'智慧。“大海成**之勢卻以其低而納百川,天空展無垠之域然與其高而容日月。”一個人只有以大海之低和天空之高的胸懷,容人所不能容,忍人所不能忍,處人所不能處,才能最終超然于紛繁、喧雜的世俗之上,健康快樂,從容瀟灑,同時也使自己的人生豐富、博大起來。因此,可以說它又是一種生存的智慧。

  在人的一生中,一個人的價值和力量,不是在他財產、地位或外在關系,而是在他本身之內,在他自己的品格中。以寬容之德孕育人生,人生才有價值;以寬容之情澆灌生活,生活才有意義。有意義的生活人生才能精彩,精彩的人生才有快樂。讓我們學會寬容,互諒互讓。讓生活中多一份**和幸福,少一份煩惱與仇恨吧!讓自己的人生豐富、博大起來。因此,可以說它又是一種生存的智慧。

  在人的一生中,一個人的價值和力量,不是在他財產、地位或外在關系,而是在他本身之內,在他自己的品格中。以寬容之德孕育人生,人生才有價值;以寬容之情澆灌生活,生活才有意義。有意義的生活人生才能精彩,精彩的人生才有快樂。讓我們學會寬容,互諒互讓。讓生活中多一份**和幸福,少一份煩惱與仇恨吧!


書卷氣是最好的氣質修養美文(精選一篇)(擴展3)

——秘書的意識與氣質修養(精選1篇)

  秘書的意識與氣質修養 1

  一、要有深邃的思想觀點,貴在創新

  深邃的思想觀點是當好參謀之本,做好秘書工作之魂。只有思想深邃,當參謀才有灼見,定事情才能精深,工作才能卓有成效。為此,應重點把握好兩個方面:一是認識要深.認識不能停留在表象上或被假象所迷惑,要能透過紛繁的外在現象看到問題的本質,不僅了解事物的現狀,還能根據事物發展趨勢有所預測。認識事物最重要的一點,就是把看到的事物的主要矛盾,對主要矛盾做出全面透徹的分析,才能準確地把握事態的發展變化。

  同時,要善于從征兆中發現大問題,做到“平凡中見奇”。二是觀點要新。當然新的思想和觀點,不是“閉門造車”,別出心裁,更多的還是對在實踐中提出的問題,有所提煉、概括和升華。如:能從司空見慣的現象中講一點與人不同的見解,講人人心中所想,筆下所無的東西;能把一些分析的意見,進行系統歸納和概括,能把原則性思想觀點具體化;能提出突破性措施和建議,等等。這些都是“創新”。

  二、要有廣闊的視角,貴在灼見

  角度是觀察問題的立腳點。角度不同,對問題的認識就不同。正像蘇軾詩云:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”這說明看問題的角度是非常重要的。要寫好材料,必須把握好自己看問題的角度。角度越正,看問題就越深。要站在**的角度看問題。**是當今集團公司的主旋律,是各項工作的主題。要“高站一步”,看問題的角度要高。同時堅持站在客觀實際的角度,觀察分析問題,這樣,才會使我們看問題更全面、更扎實,提出的辦法和措施更實際、更有針對性,才能站得高,看到遠,站得牢,看得實,才能眼觀六路,耳聽八方,從而獲得真知灼見。

  三、要注意**研究,貴在求是

  實踐證明,**研究是認識事物、獲得真知灼見、掌握第一手資料的重要**。作為一名秘書,必須苦練**研究的基本功,在求是上狠下功夫。

  第一,要勇于從實際出發,敢于求是。敢,就是敢于面對現實,服從現實。面對現實,是指任何時候都不要拘泥于書本、文件和權威人士的結論和理論,根據實際情況,敢于提出自己的觀點和看法;服從現實,就是發現真實情況和任何情況下,任何人面前,都敢于堅持和反映。搞**研究必須具備追求真理的品質。如果不忠于事實,先入為主,按框框找例證,這種**比不**的危害更大。

  第二,詳細占有材料,實中求是。事實是“是”的載體,“是”是事實的'靈魂。要求出“是”,必須掌握事實。但這種事實,不是支離破碎的、道聽途說的、似是而非的,而是要具有真實、豐富、完整、系統的特點,是客觀存在的,是事物的本來面目,而不是主觀想象或主觀強加于客觀的東西。

  第三,善于透過現象看本質,深中求是。由于“是”隱藏在現象的后面,只有深入下去才能透過現象,認識本質,弄清事實**。

  四、要善于分析綜合,貴在升華

  分析與綜合是寫好材料,當好秘書的兩個關鍵環節。分析是綜合的基礎,綜合是分析基礎上的歸納和概括。首先要注重對情況的分析。情況分析不透,就不能寫出好的材料,只有周密系統地分析,才能認清事物的面貌,把握事物的內在聯系,有針對性地提出解決問題的辦法。分析情況要重點把握四個要點:一是要全面。“不因愛而溢其美,不因恨而憎其惡”。既不能報喜不報憂,也不能只見問題,不見成績。二是要把握主流。要注意定性和定量分析相結合,從定量分析中,把握形勢發展趨勢,并從量變的積累中把握形勢發展的本質。三是要動靜結合。既要靜觀其姿,又要動觀其勢。就當前企業生產形勢來說,不僅要看統計報表所反映的數據或直觀反映,更重要的是要在**研究的基礎上,分析其發展趨勢,有所預測。四是要注意典型和事例的分析。典型是旗幟,是方向。從典型中提練出的東西,最有說服力,要善于運用典型,分析典型,挖掘它們的內涵,從中提練有價值的東西。其次要善于綜合。綜合的過程,是用已有知識繁衍新知識的過程,所以綜合就是革新,綜合就是創造,把豐富的材料加以去取精、去偽存真,由此及彼、由表及里的改造制作,形成觀點概念,并不斷繁衍新的知識。

  五、要有豐盈的儲藏,貴在積累

  “天才在于勤。勤奮在于積累”。有的秘書定材料之所以質量不高,很重要的一條原因,就是占有材料少。要做一名合格的秘書,必須在積累材料上下一番苦功。一是思想觀點積累。思想觀點具有繼承性,借鑒別人的東西,開闊自己的視維,豐富自己的頭腦。無論是看東西,還是聽講話,或者閑談,只要發現好的思想觀點,就隨時記下來,日積月累,就成為寫材料的良師益友。二是數據的積累。要逐年積累,經常分析、研究,一方面,恰當運用這些數據,使寫出來的材料更有說服力。三是正反典型如同一面旗幟,給人以示范,一句話,它是先進思想的凝聚,影響社會各個方面,感染力強。反面典型如同一面鏡子,給人以教訓,給人以深思,給人以財富,典型材料積累多了,寫講話,寫報告,就思如涌泉,論證有力,就事論理,思想深邃。實踐證明,只有通過積累,才能不斷豐富知識,增強素質,提高寫作水平,才能真正成為文秘戰線上的“行家里手”。

  六、要有準確的表達能力,貴在修辭

  有人說“能說會道”是秘書的看家本領,這話的確有一定的道理。秘書在工作中雖然很少去演說,但卻經常要說話,匯報情況,提出建議,傳達指示,接待來訪,協調工作等等,大量使用的是口語表達。因此,口語表達在秘書工作中起著非常重要的作用。那么,秘書該如何進行口語表達才能獲得最佳的效果,才能進行成功的交際呢?**來,有不少有關秘書方面的著作對此進行了闡述,歸納起來,大致有以下幾點:意思明白;誠實;語言生動;口齒清楚;條理分明,表達準確;說話得體;正確等等。

  在秘書的口語表達中,掌握一定的修辭藝術,會有效地提高語言表達能力,從而實現有效的溝通。秘書在進行口語表達時,要注意與其所處的環境相一致,根據不同的交流對象和內容來確定合適的表達方式。秘書的工作涉及方方面面,針對不同的內容,秘書應選擇合適的表達方式以獲得理想的交際效果。主要表達方式有:委婉式、直截了當式、贊譽式、迂回式。

  古人云:“辭不可不修,說不可不善”。修辭在秘書口語表達中的運用是十分廣泛的,這就要求秘書在工作中要不斷加強自身的語言修養,掌握一定的修辭方法,以提高駕馭語言的能 力。

  七、要抓住中心,創新工作,貴在奉獻

  作為辦公室的文秘人員,最主要的服務就是辦好會,辦好文、搞好信息調研。一要細致規范,做好會務服務工作。細節決定成敗,規范體現水平。會務服務的好壞影響著會議的成功與否,我們要結合單位實際制定出詳細的會務工作方案,根據會議規格高低、人員多少、日程長短,設立相應的工作小組,明確各小組的工作職責。二要嚴格認真,做好公文處理工作。在這里只談一下公文的審核工作,公文的審核要重點把好內容、程序和格式關。在內容審核上,首先要把好**關,看文件是否符合現行**規定,是否完整體現了發文機關的意圖;其次要把好文字關,看文字表達是否準確、通順、簡練,謀篇布局、結構是否符合問題要求,層次是否清楚、嚴密,文句是否符合語法、邏輯,語氣是否得體,數字、引文、標點等是否準確、規范、嚴謹。在程序審核上,重點要把好簽審關,要看公文是否嚴格按照公文處理程序進行簽審。三要積極主動,做好信息報送工作。信息工作是秘書工作的重要組成部分。

  信息內容的選擇要抓住“三點”,做到“三貼近”。一是通過抓重點工作貼近**意圖。二是抓熱點問題貼近群眾需求。三是通過抓亮點總結經驗貼近上級需求。為上級的決策提供科學的依據。要提高信息質量就要快、實、準。要快,就要要超前的收集信息,及時地將信息報送,做到參謀在前,謀劃在前。要實,就要深入**研究,不**,就沒有發言權;不**,信息也就失去了它的科學性。要準,憂喜結合,信息的一個基本原則就是有喜報喜、有憂報憂、憂喜結合。

  南宋著名詩人陸游在《冬夜讀書示子聿》這首詩中寫道:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”意思是說,從書本上學習到的知識,總是不夠扎實,也不夠用的。只有經過自己身體力行地去實踐,才能夠獲得全面的知識。這兩句話將理論與實踐的關系、直接知識與間接知識的關系,講得十分透徹。告誡后輩不要把自己關在書齋里死讀書,讀死書,而要走向社會生活,才能從實踐中獲得真知,提高工作能力。

  作為一名秘書工作者,我們應該從陸游的詩句中獲得有益的啟示。經常聽到說某人在學校里是優秀的學生,每次考試都是全優,可是一旦走向社會卻不能適應工作,甚至找不到工作,成為一個“高分低能”的人。這就是“文憑不等于水平,學習好不一定能力強”的道理。這樣的例子比比皆是,前段時間炒得沸沸揚揚的博士乞丐就是一個典型的例子。所以,一個合格的秘書不僅要善于學習,而且要更加善于工作;不僅要努力讀書學習,而且更要重視社會實踐。如果把學習與工作當作互不相干的兩張皮,只會學習而不會工作,那就真成“百無一用是書生”了。


書卷氣是最好的氣質修養美文(精選一篇)(擴展4)

——人生最好的境界,是內心的豐盈的美文欣賞(精選一篇)

  人生最好的境界,是內心的豐盈的美文欣賞 1

  喜歡將心比做一池水的寧靜,在生活過多的張力背后撿拾起一絲溫和,無需刻意修剪,會發現,時光中某些蒺藜叢生的情緒早已呈現出自然的圓潤。生于世,要時刻懂得,用最平靜的心去觸摸生活,阡陌紅塵中,自己只是一個小我,不羨慕容易入眼的繁華,不貪戀市井阿諛的**,那些,往往只是一個表象,擁有不驕不躁的心懷,收納著紛擾與安逸,然后一一過濾,最終,會成就心的謙和。而唯有用心感悟過,才會在一滴水里領略到奔流至海的從容與清澈。

  人生之重,從來以從容而居高,清貧與富貴,深邃或淺薄,無需攀比,無需炫耀,若懂得,方可微笑。塵世里風起云涌的喧嘩,黑與白的廝殺,皆不能左右心智,方寸之內,需睿智淡泊,亦如溫暖在握。不要怨,光陰總是沉默,總喜歡把年輕的光華掠奪,豈不知,清淺的只是表面,內心的豐盈才是最深刻。時間分分秒走過,每一筆的寫意,每一念的迭起,若萬般聰慧,萬種清喜,唯靜觀,而悠然自得。

  光陰,多像是一個充滿睿智的人,有坦蕩的心懷,有緘默的姿態,經歷四季的交替,將花開花謝,月虧月圓,都悄然收置在心間,無需刻意編排,萬物自會圓滿。而光陰中承載的悲喜,又像極了一個人心里的情緒,若懂得開解自己,做平凡的人,擁有平靜的心,則世界的喧嘩亦可如同天籟。浮華里克制,歲月里銘記,心不亂,意不癲,一步一步的足跡是時光中最溫暖的記憶,這一份堅持,便是一種可圈可點的大智慧。

  其實,人生應有如水的胸懷,若用一滴水的'溫和去親近自然,將涓涓細流滲入生命的厚重,寬慰心靈,從而便可形成海納百川的氣度。世間種種,喜悅與煩惱層疊,總無法盡遂人意,若用無比純凈的態度去放飛儲藏的幸福,感受生命波瀾不驚的從容,心就會快樂。

  讀書,行走,感悟,每一天我們都在塵世里歷練著,無需,給自己灌輸煩憂,要懂得體味世間百味。讓花開花謝,草青草黃,一切因果都依著自然生長,從而成就獨到而豐盈的靈魂。若擁有了平和的心態,則人生所有的磨難都可以隱入無常,失去的,不惋嘆;得到的,不張揚,將快樂的心,在一米陽光里靜靜的安放,如此,就好。


書卷氣是最好的氣質修養美文(精選一篇)(擴展5)

——失戀,是人生最好的經書美文摘抄實用一篇

  失戀,是人生最好的經書美文摘抄 1

  —— 亦舒

  每個人的戀愛故事都不同,但失戀的感覺卻都大致一樣。曾經看過一句話:失戀是人生最好的經書。真的感覺,不能同意更多。

  我有一個女朋友,性格軟軟糯糯,聲音柔柔嗲嗲的,我們都喜歡喊她蝸牛。在如今這個女漢子盛行的時代,蝸牛是絕對的淑女、乖乖女、賢妻良母。13年十一的時候,蝸牛失戀了,前男友是她高中同學,兩個人相識八年相戀兩年。蝸牛說,前男友連她面都不見只發了一條短信:我們分手吧,我覺得你太丑了,會影響下一代。

  這個奇葩的理由,讓我們所有人都瞠目結舌。平心而論蝸牛并不丑,再說就算是真丑,他又何必用這樣把人傷的體無完膚的方式來提分手。蝸牛是個死心眼又太懂事的姑娘,談戀愛的時候從來不帶大腦,就算人家跟他說了這么**的理由分手,她也沒有半點怨恨。

  起初,她懷疑前男友在跟她開玩笑,不停的回撥電話,可是要么是關機,要么是不接電話,后來她又懷疑,會不會是他得了什么絕癥怕連累她啊,要是那樣的話,她一定死纏著他不放,陪他到最后(前面說過蝸牛戀愛是不帶大腦的,請原諒她天真、善良、沒智商)。

  后來蝸牛找了他們共同的高中同學,讓同學去問前男友是怎么一回事,結果得到的答復是,就是覺得她丑,就是覺得配不上他,就是覺得她沒資格做他女朋友,當初在一起,不過是覺得她性格還好,對他也不錯,從來沒有真的喜歡過她,如此而已。

  想起在張嘉佳的《從你的全世界路過》中看到的一段話:很多人都喜歡這樣,拖延到無法拖延才離開,留下無法收拾的爛攤子,只要自己不流淚,就不管別人會流多少淚。

  我總覺得在感情里這樣的人是可恥的,既然不配為什么當初跟她在一起,要拿她來將就,既然不配為什么不早一點讓她知道,也好讓她有個準備,如今你為自己鋪好了后路,抽身而退,卻不管后面別人的心碎!這真的不只是在感情上的絕情,還是在人格上的無恥。

  蝸牛有很長的一段時間,自信心完全崩潰,她把前男友說過的話當成了真理,好像自己真的就差勁的無可救藥,我們用了很多方式去換回她的自信,告訴她,蝸牛你不丑你挺美的,你很善良又懂事,會做家務又不拜金,你溫柔體貼又可愛,可是她陷進了自卑漩渦,這種自卑讓她不知所措,讓她甚至以為自己的整個生命都沒有意義,她開始討厭自己的長相,討厭自己的性格,討厭自己的生活。

  在否定自己、討厭自己的同時,她還是沒有辦法**住對前男友的想念,還是想盡辦法想要找到他,覺得哪怕他那么不喜歡自己,哪怕他把自己踩到塵埃里,只要他回頭她就還愿意接受他,那時候的蝸牛是完全沒有理智、沒有自信也沒有自尊的。

  大概很多姑娘都是這樣,在失戀之初的那段痛苦不堪的日子里,否定了所有的自己,整個三觀都土崩瓦解,然后拼命的想要為對方去重塑自己,以為只要能讓他回心轉意怎么樣都好。可是每個人的價值觀和審美觀都是不同的,一個男人看不上你,那只能說明你不符合他的女友標準,跟你好不好其實不一定就有必然關系,而且他不愛你就是不愛你,你怎么按照他喜歡的'樣子去改他還是很難愛你。

  亦舒曾說過一句話:無論做什么,記得是為自己而做,那就毫無怨言。就算真的是覺得自己不好,也要是在理智、客觀、公正的基礎上,確確實實的認識到自己的哪里不好,絕對不要是因為某個人的一句話,你就三觀重塑。

  幸好,再痛苦的失戀都有一定的時間限制,兩三個月之后,蝸牛終于還是走出了失戀的第一個階段,進入第二階段,這時她恢復了大部分的理智,開始細想從前的點點滴滴,也終于相信了從前的那段感情,不過是自己一廂情愿的假想,自己把它渲染成又唯美又偉大的真愛,而在別人那里不過是一場隨隨便便的將就。

  她開始重新審視自己,**不夠高她報了各種培訓班去學習,長得不夠漂亮她試著學習給自己化妝,工作不夠好,她努力提升自己換一個更體面的工作。這時的她已經不是那個想要為了前男友改造自己的傻瓜了,而是為了自己,想讓自己更喜歡自己。傷痛是可以在讓自己一點點變好的過程中,慢慢被治療的。

  如今,一年過去了,蝸牛早已變得更漂亮、更自信、更愛生活,也還是保持著溫柔體貼、善良懂事的好品德,而且遇到了真心愛自己的人。

  她說相對現在來說,覺得從前的愛情走的好辛苦,每天都要花心思去照顧他、迎合他,怕自己做的不夠好讓他不高興,很多他的關心,他對她的好也都是自己費心討要來的,情人節、生日都要自己去提醒,他是從來不放心上的。

  而現在,覺得一切都是自自然然的,不用刻意討好,自己不高興了也可以耍脾氣,各種節日不用自己說,對方就知道要給自己驚喜,她說:直到現在我才知道什么叫戀愛,我只做我自己,也盡自己所能的對他好,但絕不討好,絕不為了迎合他而改造自己,假如有一天他也不喜歡我了,那就不喜歡了吧,我還會是這個樣子,按照我覺得對的方式去做人和生活,一定會有人欣賞這個最最真實的我。

  失戀最初可能讓人痛不欲生,但是只要走出來,一定會成就一個更美好的自己。我相信現在的蝸牛已經讀完了失戀這本經書,也從失戀中學會了如何愛自己,如何愛別人,如何經營愛情。

  愛情就該是很自然的事,所有費盡心思辛苦討要來的都不是愛情。所以,你只需要按照自己覺得對的方式去做人和生活,就算別人否定你,你也不要輕易否定自己,只是因為他們沒有心力讀懂你而已,你只要好好活自己就好,一定會有人愛那個最真實的你。


書卷氣是最好的氣質修養美文(精選一篇)(擴展6)

——最好的修養是不欺弱不欺窮短文散文優選【一】份

  最好的修養是不欺弱不欺窮短文散文 1

  01

  一條“順豐快遞員被打”的視頻在各大平臺迅速發酵,熱門評論里大多是在罵打人的那一方沒素質,要人肉出來。我點開視頻看完,一方面覺得快遞小哥確實挺委屈的,把人家的車刮了,是無心,走正常的賠償流程就好,何至于引來一頓“連環巴掌”和“破口大罵”呢?

  嗯,打人的那人,確實挺沒素質的。

  我想起馮小剛演的電影《老炮兒》,六爺被一小混子扇耳光的情景,原因是六爺的兒子刮了人家***的法拉利,六爺拿出幾千塊錢說多了也別找了,算是賠不是了,頓時引起哄堂大笑。年過半百的六爺,大概是不知道法拉利頂級跑車會值多少票子。小混子嘴里不干不凈,六爺說了兩句,引來一個響亮的掌摑。六爺抬起頭說,這修車的錢,得賠,可這打出去的巴掌,也得還回去,這叫規矩。

  混江湖的人都講規矩,只有不知天高地厚的人,眼里才只有弱勢群體和**之分。這幫人,對于**趨炎附勢,對待普通階層的弱勢群體,動不動就爆粗口,辱罵,甚至掌摑。

  他們為什么敢如此囂張,說白了,就是欺負人家是快遞小哥,欺負人家是弱勢群體,這樣的人,身上完全看不到“修養”二字。

  弱勢,不僅僅是職業上的“弱”,還有性別、年齡、身體狀況等各方面。那些性別歧視、欺負老人孩子殘疾人的,大多也不是什么有修養的人。

  02

  某日坐地鐵,晚高峰的深圳,人滿為患。到國貿站的時候,上來一位大爺,看穿著應該是做保潔之類的工作,衣服上有些塵垢,乘客們紛紛避讓。大爺默默地站在車門邊,并不往車廂里靠。

  這時候,一個二十歲出頭戴著耳機的男孩子從座位上***,摘下耳機,沖大爺喊了聲,給他讓座。

  還有一回,在超市購物,排隊買單的時候,隊伍前面排了一位孕婦,提著布袋子,正在緩慢地數著零錢。后面的人等得不耐煩了,有人催她,她很著急,一不小心,袋子里的硬幣散落了一地,她連聲道著歉,蹲下去撿,動作有些艱難。

  這時,一個姑娘走上前,不顧裙子拖地沾上的灰塵,也蹲下去幫她拾硬幣。然后,旁邊的一個小男孩也趴下去幫忙,他的媽媽,半分鐘前還在抱怨催促,看到幾歲的兒子如此舉動,也不好意思地彎下腰去幫忙。

  這才是這個世間,該有的溫情。

  03

  去滿記吃甜品,聽到旁邊桌子的幾個姑娘在聊天,聊的.是“該不該和窮人談戀愛”這樣的問題。

  A姑娘說,最近有個男同事追我,長相還行,就是太窮了點,別說房子了,連車都還沒買。

  B姑娘說,那可千萬別答應啊,答應就完了,你這輩子就搭進去了。

  C姑娘說,就是,男人一窮就志短,就小氣,啥都不舍得買給你的。

  D姑娘說,那個男孩子多大年紀呢?

  A姑娘答:二十五六吧。

  D姑娘說,這么年輕,只要上進,不會一直窮下去的吧。

  然后ABC就開始**她了。我回過頭去看了她們一眼,一個個都年輕漂亮,并且打扮時尚。

  四個女孩子,各有姿色,但那三個,僅僅是漂亮而已,她們有一點是遠遠比不上第四個姑娘的——修養。

  這才是一個人最大的美貌。

  04

  我有一個大學同學叫寧寧,大學的時候談了個男朋友。那個男生品學兼優,積極上進,就是家境不太好。

  畢業后寧寧和男朋友去了上海,努力打拼,寧寧是那種單純善良的姑娘,根本不去計較當時還一無所有的男朋友。

  她的媽媽卻在這個時候出現了,讓寧寧分手回家。理由是,那個男孩兒給不了寧寧好的生活。

  一向乖巧的寧寧和母親對抗起來,她說,你不是我,又怎么會知道我想要什么樣的生活?

  她媽媽說,他現在房子房子買不起,車子車子開不起,你每天擠公交擠地鐵,這種日子怎么過的下去!

  寧寧說,媽媽,你也說了,他是現在買不起,不**五年后、十年后買不起。我喜歡一個人,是喜歡他的品格,他的積極向上,這是任何作為附加條件的物質都比不上的。況且,憑他的努力,這些物質的東西,我相信我們很快就會有的。

  她媽媽拗不過她,只能作罷。五年后,他們還真的就在上海買了套房子,彼時的窮小子男友,也已經是年薪百萬的華東區經理了。

  參加寧寧的婚禮時我問她,萬一男朋友還沒有掙到這么多錢,你嫁嗎?

  寧寧說,只要我們的感情沒變,不是不可以考慮的。錢財這種東西,除了努力,還得看機遇呀。我看上的是他這個人,不是別的什么。

  這樣的姑娘,真是美。


書卷氣是最好的氣質修養美文(精選一篇)(擴展7)

——最好的友誼,是我懂你的偽裝經典美文(1)份

  最好的友誼,是我懂你的偽裝經典美文 1

  我不喜歡閨蜜這個詞,我總覺得矯揉造作。

  她考試這天我也很忙,進入大四畢業季了,每一件瑣事都有可能決定未來走向,每個人都是心驚膽戰不敢懈怠的。但是我卻一直放心不下她,總在掛念著,在考試了吧,該考完了吧。

  好像她的事就是我的事一樣,有種身臨其境的擔憂。

  她考完我就立馬打了電話,她說感覺不太好,我心情也瞬間被陰霾籠罩了。

  我不是個愛瞎操心的人,有時候我想明明她是那種堅強**又有主見的女漢子,為什么我要這么啰嗦呢,只是因為,我懂她的偽裝罷了。

  我們大一時候就認識了,只不過那時候還不是特別近,彼此都不會講太多心里話,距離還是會有些疏遠,她給我的感覺總是那種冷冷的,不那么讓人親近的,甚至普通女生之間正常的挽著胳膊走路,她的表情都會自然的流露出尷尬。

  慢慢她會告訴我很多事情了,她的童年經歷,她爸**重男輕女對她的忽視,生病了都沒人管,等等。小時候的傷痛造成的陰影可能是一輩子伴隨的,是個**卻沒有好好受到保護的孩子,她說到這些我會給她一個擁抱,我就好想去做些什么去彌補她空缺的溫暖。

  她總在我不去上課的時候,想辦法幫我答到和寫作業,很多瑣事她都幫我做了,卻從不邀功,原來背后有這么多的感動,不是我之前所認為的冷冷的,還好我及時發現了。

  有次期末的時候,我們就一起呆了好幾天一起復習,后來突然有天別人約了我,我就沒過去找她,她中途莫名其妙給我打了好幾次電話,我還很納悶怎么突然這么黏人了,她又約我吃午飯,我說,恰巧跟別人約了呢,我明明聽見她的語氣,低沉了很多,一瞬間有掩飾不住的失落了。

  后來,她淡淡的半開玩笑的說,以后不總跟你一起呆著了,省得產生依賴了,偶爾一點意外,就會有心里落差。

  她不是會隨便傾吐內心的人,雖然這種小女生的心思,從她嘴里說出來有點怪怪的,一點都不符合她總身單影只和雷打不動早起學習的形象,但我真的.知道她的內心了,就算她一筆帶過,輕描淡寫,我也能揣摩到,她其實不是真的堅強,只不過是受冷落久了,怕受傷所以才把自己封鎖的這么小心翼翼,是啊,哪兒有什么女漢子,只是不敢去依賴友情,或者不敢相信愛情罷了。

  她說過她不想依賴任何人,只覺得自己是最可靠的。

  還好我及時看穿了她的偽裝,想給她我能有的一切溫暖。

  我盡量的去跟她分享喜悅,訴說煩惱,聊聊未來和計劃,我也會拿很多零食給她,我們經常一起去操場跑步,但往往就是有聊不完的話題繞了操場好多圈走到腿都酸了,我們手挽著手討論各種身邊的八卦,而且現在聊天也越來越污到沒節操。

  我跟前男友分手的時候,正趕上她第一次托福考試的前一周,她最近的一個月都壓縮了一日三餐的時間去抓緊一分一秒。我不想耽誤她考試,她已經準備了這么久了我也知道她為未來有多拼命,但她就是非拉著我去操場散步,聽我吐了好多苦水,她不太會安慰人,卻跟我客觀分析了很多,她陪了我一晚上,那幾天有意無意的總約我吃飯和我聊天。哪怕她晚上熬夜學習,也要在我最無助的時候騰出時間陪我。

  我們相約過一起去爬泰山看日出,一起去**,還有不久之后的畢業旅行。

  我們不是那種在一起就會自拍擺成親親的表情,然后發到朋友圈,其實是為了秀顏值的朋友。我的朋友圈里有很多這樣的。我并不會就此覺得他們是多好的友情。我們沒有什么合照,都不太喜歡自拍,也沒買過所謂的閨蜜裝。我們只是很早就約了畢業照要拍成什么風格,想要一起去什么地方旅行,還有以后有了孩子性別不同就定娃娃親,諸如此類的。還有,我們無話不談。

  大學里很多人都是孤獨的,我看多了只是單純為了找個人陪著的那種友誼,很多對朋友走路上都各自帶著耳機聽歌,或者課間都不說話,周末約去逛街看電影,好像一瞬間成了對方最重要的人,要曬很多張美照來證明。

  我們總是趁著課間幾分鐘手拉手到操場散步,不知不覺聊的忘了時間,怕遲到太多,又一起奔跑進教室。

  春天的時候,我們一起騎自行車繞了好久好久,呼吸著新鮮的春風,沿著越來越靠近海邊的方向。

  還有那天,天很藍,云很白,那是大學里最后一次體測,跑50米的最后,她怕我跑不過,回頭伸手要來拉我,還是沒跑過,然后,她又主動要陪我跑第二次。

  我看到了友誼最純的樣子,不過就是青春里的跑道上向你伸手的那一瞬間,我感覺回到了小時候。

  我想,那一瞬間,就會讓我想要去用心銘記一輩子。就像一個寒冷冬天的早晨,她順手給了我一袋熱牛奶,我現在還記得當時的溫度。

  我是幸運的,大學里,也能擁有這樣的友誼。

  這個在跑道上向我伸出手的姑娘,這種不驕不炫,不急不躁的友誼。

  我懂她的偽裝,她知道我本來就不堅強。

  然后都盡可能的去給對方溫暖。

  我想這就是友誼最好的模樣。


書卷氣是最好的氣質修養美文(精選一篇)(擴展8)

——最好的教育是感染(精選一篇)

  最好的教育是感染 1

最好的教育是感染楊金芳??? 常聽到許多老師抱怨現在的學生難教育,用他們的話來講就是“現在的學生油鹽不進”。勿庸諱言,現在的學生比起小時候唯師命是從的我們那一代人的確難教育多了。現在的學生生活在相對**、平等、開放和多元的社會環境里。他們的眼界和**思考的能力已遠非我們小時候所能比擬。老師走下了圣壇,學生不迷信宣傳,不崇拜權威,不輕易服從,從另一角度講未嘗不是時代的進步。??? 我們的教育為什么常常是無效的呢?是不是因為我們并沒有真正做到“世異而事異,事異而備變”,沒有真正地了解我們的教育對象,還是習慣性地把教育簡單化為“說教”和搞活動?或許,當我們在講臺上煞有介事地進行道德宣講的時候,學生們非但沒有被“教化”,反而可能暗自嘲笑老師的迂腐和虛偽。??? 低碳生活方式在現在是一個時髦的話題。學校里為了表現自己的理念先進,常常會在上面做做文章,做展板,開講座,搞主題演講,以此為話題開展征文比賽,可謂花樣翻新。有一天,我兒子還從學校拿回一張“減碳先鋒家庭”的獎狀。我一看笑了。我猜想老師把這張獎狀頒給我們家的原因是,兒子的同學家里都有車,有的還不止一輛。唯獨我這個“窮教書先生”只有一輛“綠色環保”的自行車。我有時候很佩服老師們的聯想力和幽默感。??? 有一天傍晚,我偶然發現校園里的路燈在天光還大亮的時候就全開了。后來我就留意這件事,想看看是偶爾一次,還是天天如此。不幸的是接連幾天都是這樣。我掐算了下時間,這些燈至少早開了30多分鐘。我忽然想,為什么那么多的**和老師都對此孰視無睹呢?如果我們的學生猛然注意到了這種現象,他會怎么想我們平時的教育呢?我給校長發了一個郵件提醒他安排后勤人員注意開燈的時間,我很難容忍在我力所能及的范圍內有這樣的浪費。??? 我在上課的時候,只要是天氣晴朗,我就讓學生拉開窗簾,把教室里的燈關掉。我覺得大白天開著燈是一種浪費。教室最前面的兩盞燈是斜著朝向黑板的,我不用時一定會隨手將其關掉。我校每個教室都配有一個儲物間,我常發現有一些班級在上課的時候,空無一人的儲物間里竟然亮著燈。老師為什么不讓學生去關掉它?我不止一次的提醒我任教的一個班的學生去關儲物間的燈,雖然我不是他們的班**。??? 有一次,儲物間的燈又有人忘記了關。我再次提醒他們關掉,并且對他們說,什么是教養?教養就是記得隨手關燈,看到沒有人的地方開著燈心里就難受!我接著說,一樓大廳有4盞大燈和9個燈管,有一些低年級的小孩子打完了乒乓球就走,從來不記得關燈。我每天晚上回家路過一樓時都要做一件事,把燈管全部關掉,把大燈關掉3盞,只留一盞。因為我看到浪費電心里不舒服。??? 第二天的晚上,我回家的時候(我每天回家都比較晚),發現一樓大廳的燈只有一盞亮著,其他的都被人關掉了。后面一連很多天也都是這樣。?? 有一次,我在班里問起這件事,同學們說燈是他們關的。這個說我關過三次,那個說我關于五次。他們在說這話的時候,臉上露著微笑,充滿了自豪。??? 我想,我上次只是提到我做的這件事,并沒有要求任何人也這樣去做。而他們卻牢牢地記住了,并且樂此不疲地去付出這舉手之勞。教育有時就是如此的簡單而美麗!曾經在李鎮西老師的博客里看到這樣一句話:“最好的管理是示范,最好的教育是感染。”我深以為然。我們的教師身上有太多的言行不一,比如:學生在集隊的時候被要求安靜,而有的老師卻在隊伍后面聊天說笑;我不止一次地看到有的老師當著學生的'面往路邊的花草上吐痰;課間操要求學生跑步二圈,還必須整整齊齊,**響亮,而班**卻只跑一圈就嫌累下來“搖控指揮”;我們要創建“書香校園”,要求學生手不釋卷,而我們許多老師卻幾年如一日不讀一本書……我們會給學生留下什么印象呢?學生會信服我們的教育嗎?教育是通過提升自己來提升別人的事業。許多教育大家和名師無不是“既美其道,又慎其行”,將修身和樹人高度**起來。霍懋征老師的一個學生曾這樣評價她:“霍老師教我們做人,不是說出來的,而是做出來的。”霍老師曾****地告誡年輕教師:孩子的眼睛就像攝像機,耳朵就像錄音機,他們會把老師的一言一行記錄下來。老師在學生眼里是一個榜樣,是他們學習的楷模。德國哲學家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中用富有詩意的句子寫道:“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”教師希望學生成為什么樣的人,他應當首先成為什么樣的人。我認為,教師踐行道德并以此引領學生,是教育中的“道”;說教也好,活動也罷,只能說是教育中的“術”。真正的教育必須是“道”與“術”的**。我們應當用理想去召喚理想,用人格來影響人格,以素質來提高素質,以智慧啟迪智慧。或許,只有這樣做我們才更接近于教育的本質。(選自2012年5月《教師報》)

復制成功!
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