我的教師夢六年級征文1
在一年級時，我對老師十分恐懼，老師在我眼里如死神一般恐怖；如蛇一般討厭；如殺手一般無情。但并不是所有時候都……
有一天，我的好朋友不小心將同學的玻璃杯打碎了，我替她“背了黑鍋”，我本以為只要道個歉就行了，誰知道同學硬是告訴了老師，無奈，我只好去辦公室了。我一站在辦公室門口，就見班**彭老師正十分憤怒地盯著我看，如果說眼神可以殺死人，我已死了好幾次。我走進辦公室，彭老師就拿出她的殺手锏——棍子，說：“為什么打碎同學的杯子，你手發癢嗎？那我給你治治。”“我，我，不是我。”我的聲音如**一般小。
很顯然，彭老師并沒聽到，還拿著棍子對準我的手打了下去，嘴里還念叨著：“叫你手發癢……叫你手發癢……”此時的我正如“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”，因為彭老師越打越重，我已承受不了，手時不時地往回收，可越收我手上承受的痛苦就越多，終于，彭老師因為打累了，才停下來，讓我走了，我含著淚，邊走邊搓著紅腫的手，從那時我就開始對老師懷有討厭的心情，可不知過了多久，我的想法漸漸消失，可能是以為那件事吧……
幾個星期后，放學，我走在回家的路上，不小心，絆到了石頭，摔倒了，我本以為是同學扶起了我，可印入眼簾的是一雙溫暖的大手和熟悉得不能再熟悉的面孔——原來是彭老師，彭老師對我會心一笑，溫柔地說：“有沒有事啊？手還疼不疼啊？我給你吹吹吧！”說著便低下頭，輕輕地吹著，手輕輕地撫摸著，動作都十分地輕，好像怕弄壞了一般，我怔怔的呆住了，雖然知道是彭老師，但卻感覺很陌生，和平時完全不一樣。許久，我才回過神來，想收回自己的手，卻發現彭老師緊緊拉著我的手，久久不放開，她抬起頭，說：“回去用清水處理一下，免得傷口感染，哦，還有上次的事，我誤會你了，冉怡都跟我說了，是她打碎的。”之后彭老師拉著我的手，送我回家，走之前還不忘叮囑外婆幾句，我發現原來彭老師并不兇，我錯怪彭老師了。
從那以后，我便有了個夢想，那就是——成為老師！
老師并不是可怕的死神，討厭的蛇和無情的殺手。反之，老師是天使，帶給我們知識的“天使”。
雖然我不知道，要想成為老師要做哪些事情，但我知道，要想成為老師，要先好好學習，這才能使我的夢想離實現更近一步！
我的教師夢六年級征文2
每個人都有自己的夢想，我也是，我的夢想是當一名老師，一名稱職的語文老師，那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫治各種疾病。從幼兒園開始，我就喜歡在家里玩“老師”這個角色，一塊小白板、一堆娃娃和一塊空地，那就是我當”老師“的小天地。而我喜歡上學，并非因為可愛的同學和美麗的校園，而是因為可敬的老師。
就拿張老師來說吧，剛上一年級，那時，張老師還是我們的班**，剛上學，我們還什么也不懂，什么也不會，張老師就一點一滴地教我們，她是我精神上的支柱，讓我印象最深刻的是有一次，我和一位同學吵架了，但張老師沒有很嚴厲的批評我，心平氣和的和我談心，告訴我們說：“同學應該要友好相處的，不能吵架，吵架傷和氣，有什么誤會坐下來慢慢說。”她不僅指出了我身上存在的問題，還告訴我改進的方法，讓我受益匪淺。最后，我和同學的誤會終于**了，從此還成為了好朋友。至今，張老師那溫柔的眼神讓我難以忘懷。現在，我們都升到五年級了，張老師已經不再是我們的班**了，但我們還是非常想念她。除此之外，還有許許多多的老師都值得我尊敬和愛戴。
小時候我覺得當老師很輕松，很快樂，但漸漸地，我長大了，上小學了，卻發現當老師不是我想象的那樣輕松有趣。老師每天要批好幾堆作業，每天都要批到夜深人靜，第二天清晨又迎著晨曦去學校上課，就這樣日復一日，年復一年。有時候，老師一整天都要站著，不停講課，連坐下的時間都沒有，不要說是一口水了，所以好多老師都有咽喉炎，這還不算，最讓老師頭疼的是，碰到幾個調皮搗蛋的學生，這真的讓老師操碎了心。這時候，我覺得當一名稱職的老師實在太辛苦了。
但為什么老師們無怨無悔呢？我有些不解，媽媽說：“當老師雖然很累很辛苦，但是她們的精神世界是是充實的，幸福的。特別是看到自己桃李滿天下，那種自豪與滿足，是別人無法感受的”。這也讓我的教師夢更加堅定了。盡管我沒有太多過人之處，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信經過自己不斷地努力，最終一定能夢想成真的！
這就是我的夢，也是*的夢。
我的教師夢六年級征文3
夢想，似一縷星光，徐徐向天際，指引成功的黎明；夢想，如一道明亮的閃電，刺破迷茫的人生，帶來美好的明天。因為有夢想，我們的人生才會更加豐富多彩。假如人生是船，那夢想便是帆，帶著我們順利起航。每個人都擁有一個只屬于自己的夢。
我自幼就向往教師這個偉大的職業。教師像粉筆揮灑自己的青春，只為能播灑知識，鑄造一個又一個優秀的人才；他們像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，默默奉獻，任勞任怨。
我喜歡站在講臺上的感覺，我期待孩子們用渴望知識的眼神望著我的感覺，我向往“桃李滿天下”地自豪。然而，臺上一分鐘，臺下十年功。每當看見作業本上那密密麻麻的圈圈點點，我仿佛就能看見老師對工作的嚴謹，看見老師對我們學習的負責。我的心里不禁生出了這樣一幅圖畫：夜，萬籟俱寂，唯有老師的家，仍然燈火通明，里面傳來了“沙沙”的.寫字聲，“嘩嘩”的翻書聲。這種鞠躬盡瘁的勞動，全是為了使滿堂上的學生能理解得快而透徹。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又有多少莘莘學子能真正體會出這句詩的真諦和老師的良苦用心？是的，春蠶和蠟炬的可貴精神，就算到了生命的最后一刻，還是忘不了奉獻，哪怕付出的只是一小份如絲般微薄的力量。
假如我是老師，我愿當一名博學多才的老師，因為要給學生一杯水，自己首先必須擁有滿滿一桶水；假如我是老師，我愿當一名和藹可親的老師，讓同學們更樂意親近我，在快樂中學習；假如我是老師，我會經常帶我的學生去野外實踐，大自然可是最好的課堂；假如我是老師……
雖然我現在還只是一名小學生，正處于吸收知識的階段。可我知道，我是一個追夢人，為了向夢想進軍，必須要經過拼搏與奮斗。我唯一能做的就是努力學習，奮發圖強，不斷擴充自己的知識，為未來做好完善的準備。
我堅信只要有夢想，有付出，我這棵小樹苗就注定會長成參天大樹，成為一位名副其實的老師，完成我心中的“教師夢”。
我的教師夢六年級征文 (菁選3篇)擴展閱讀
我的教師夢六年級征文 (菁選3篇)（擴展1）
——***我的夢征文 (菁選15篇)
***我的夢征文1
因為一顆心而活著，心因為有方向而執著，方向又因為有我飛翔。我把夢的種子種在心底，于是，了一個個夢。
我就是——夢。
我是生命的動力，我為科學家創造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅強后盾，因為有我，才有無數偉大的詩人與成功者!不信你聽;一代梟雄曹操大聲對天吟唱‘‘老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。"那是曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"那是詩仙李白的夢;“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風中。"那是宋代詩人鄭思肖的夢。是夢，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！
我是音樂家的創作源泉，因為有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩人的靈感，因為有我，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼，我是歡樂者的**者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時我也很傷心。
我無法讓心死的人重新燃起對生命的渴望，我無法讓虛度光陰的人實現它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來我也有這么多的無奈。面對拋棄我的人，我已無力重新擁有他們的心，因為在他們的生命里早已沒有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢，他們將會失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當他們忙忙碌碌的走完人生道路時，才發現他們不該拋棄夢。
有夢，不一定會成功，但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢，那你注定會是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹林里分出兩條路，你是會站在這十字路口踽踽獨行還是會跟隨夢之翼勇往直前?我想，智者會選擇后者，因為那是人生的捷徑!
夢在我心里長大，長大！
***我的夢征文2
夢，是人生命中的燈塔。溫暖耀眼的光芒，引領著我們推開重重**，拋下迷惘，甩開膽怯，創出獨屬于自己的美麗人生。
——題記
一個生命，從呱呱落地到這個世界的那一刻起，它就懷揣著一朵小小的花苞，名為夢。隨著時間的前進，不知曾幾何時，這朵小小的花苞早已在我們的心中綻放，深深扎根入我們的靈魂。夢，是不同的；心，卻是連在一起的。正如有些人想當宇航員，在浩瀚的宇宙中探尋未知的奧秘；有些人想當教師，為祖國的下一代奉獻自己的知識；有些人想當醫生，握著救死扶傷的信念同疾病抗爭。他們的夢的確是不重疊的，可倘若你要問他們夢的起點是什么，毫無疑問，他們會像*那樣，異口同聲的回答道：為*之崛起而奮斗，努力。為*的未來而拼搏，進取。沒錯，我們的夢是不同的，可我們的心卻被一種強大的信念緊緊的聯系在一起，那信念就是*夢！
*夢，是一個民族的夢。它是偉大的，是值得我們每個人奮力追隨的。朝著那個共同的方向，懷著對*未來無限美好的憧憬，堅定不移的走下去。我堅信著，總有一天，*夢將不再是夢；總有一天，*將會登上世界萬眾矚目的頂峰，傲然臨于群雄之上。如深淵的蛟龍，沖破云霄，俯瞰眾生！
詹**，*的鐵路之父。憑借著心中對*的敬仰和不屈不撓的吃苦精神，背負著整個**民族的夢想，以*同胞的期冀作為精神上的扶持，以帝國**的蔑視作為身后的動力，硬是用一把鐵鏟鏟除了無數石礫，鏟出火車身下的軌道，鏟平了*人民焦慮的心結，鏟垮了外國人傲慢的叫囂，鏟起了*鐵路工程美好光輝的未來！敢問是什么**引領著他在重重困難與壓力面前屹立不倒，是對*夢的信念與堅持！試問是什么折服震撼了那些帝國**驕傲跋扈的心與眼球，是*夢生生不息的精神！
*夢！一個民族的共同夢想，一個自我誕生就扎入我靈魂中的偉大夢想！
袁隆平，*的雜交水稻之父。他本是一位在田地中普通的不能再普通的農民，可卻只因心中懷揣著熾烈的*夢，他無法對那些饑餓的*同胞熟視無睹。于是，早在他還是個鄉村教師的時候，他就在心中默默地發誓：我要讓天下所有的百姓都遠離饑餓！這一誓言深深的烙印在他的心中，猶如星星之火，點燃了那宏偉的*夢！而袁隆平，他也確實做到了。不負眾望，他成功的培育出了雜交水稻，舉世聞名的超級水稻！當他還是一介鄉村教師的時候，他就有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只注重于田疇。淡泊**，只因心中的*夢，他的心中只有*！
相較于前面兩位偉人，我懷著憧憬的心理，深感自己的渺小。可即便渺小，我卻仍然有自己的夢想，一個與眾不同的夢想！我想當作家，一個妙筆生花的童話作家。我愿用自己腦海中無限美好的幻想，通過一只小小的簽字筆，一張白紙，勾勒出一片無風的童話森林，一片不老的世界。我愿將自己心中對祖國的祝福，通過字里行間，通過風趣幽默的故事，傳達給這個社會上建設祖國默默奮斗的人們。我愿將自己心中對災區的憂慮，通過溫暖的童話，通過白紙黑字，點燃災區孩子們希望，喚起他們重建家園的動力。我愿……我希望終有一天，我的夢想可以和*夢聯系起來，*夢會因我夢想的實現，變得更加豐滿。
然而實現夢想的道路是崎嶇的，我曾嘗試著寫過微小說，投過無數次稿件給報社、編輯部，可卻石沉大海。我也質疑過我的夢想，我是不是不適合做作家？我是不是該放棄我的夢想？不，決不放棄！因為這是我的夢，因為我心中還有更大的夢想——*夢！事實上，我也確實沒有白白費工夫，老師發現了我的努力，察覺了我的進步，給了我這次征文比賽的機會。雖然這只是一次小小的作文比賽，可對于我而言，何嘗不是實現我作家夢的一大步呢！
*夢，我的夢！我堅信著：總有一天，我的夢將不再是夢，*夢將不再是夢！
***我的夢征文3
校門前。
花開無聲，入目便是那滿滿的花朵，一姿一容，明艷動人。葉落無痕，閑有幾片落葉被風吹起，一態一顏，歡快輕靈。同時我心中悸動的心弦已被撩撥起。
那些見識了的，未見識的，處處充滿了神秘的氣息。我在這里學習生活，豐富多彩的度過每一天，恍若雁過留聲，冰過留痕，記憶深深劃過我的腦海。
每日學習之際，天空仍披幕布，宿舍的燈火早已亮起，昭示黎明起始，書寫校園生活美好的開端。太陽未曾探出云頭，輕緩的步履踏入教室，埋于書中，走過那《詩經》的纏綿柔情，沉思在唐詩宋詞婉轉豪情中。太陽冉冉升起，用眼神凝視黑板，聽老師生趣非常的講解，陶醉于這方天地里。沉寂黑夜拉走白晝，晚自習只聽見沙沙筆聲劃過書本，與窗外縷縷清風共奏一曲《陽春白雪》，甚是好聽。學習便如這般樂此不疲，總叫人興奮。
每日課余之際，總愛來到足球場一角前方飛檐古式涼亭中，踏上輕巧如蓮葉般的石臺，看前方檐上休憩的飛鳥，空氣中突然有了宛如《藍色多瑙河》般的清新與溫柔。也喜歡跟著飛舞的樂曲，來到教學樓后方的小橋、水上的方臺里，坐在一側的長椅上，乘著吹面不寒的微風，看水中鯉魚歡快的來回游動。偶有幾片落葉飄在上方，似一葉輕舟蕩起夏的輕弦。有時，漫步櫻花御道，兩旁盡是淡淡的花朵，那褪盡了芳華的花朵，有著說不清的清雅，伴著的“花開花落，云卷云舒”入人心頭。看美麗的校園的風景，舒緩心情，課外便如這般豐富多彩，總叫人驚喜。
每日生活之際，如三餐般，鈴聲與我們沖出教室的步子同時響起。也許，似賽跑般去食堂搶位置就是我們的一點小情趣，幸好高中的伙食還是對得起我們拼命似的奔跑。亦如兩覺般，太陽當頭，廣播里《梁祝》旋律的響起，提醒午休的開始，這時心情總會激動。最后的熄燈就寢也是如此，那催人的鈴聲并不帶一絲突兀，反可以帶走一天的疲勞一樣，送我們入夢鄉。生活便如這般精彩紛呈，總叫人期待。
是的，這就是我現在的高中，我的校園，是這般的讓人流連銘記。
就算一天終離去，我依然不忘曾經的快樂。
站在校門前，思緒從前方飄了回來，后微笑的邁進大門。我知道，這即將是全新的一年校園生活……
***我的夢征文4
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣一個屬于自己的夢想。
夢想是豪邁的江海，熱情奔放；是廣袤的土壤，孕育果實；是輕柔的白云，飄逸飛揚；是璀璨的星空，伴我前行，我們要揚起風帆，放飛夢想，向著自己的未來進發。
我的未來在哪里？我也時常問自己。
夜晚仰望云的裙幅，月的帷幔，尋找屬于自己的理想星座。
一直很迷惘，沒有理想的人生是灰白的。
難道我就此碌碌終生？不！命運從來不會讓人平凡度過，惟有的，就是踏實地去尋找夢的起點，離別昔日的軟弱，挑戰那瀟瀟極夜的凄清。
我需要自己的出色和繽紛，充實漫長的路程。告訴自己，勇敢而驕傲地走下去，一直到永遠。因為我知道，夢想不是倚靠窗臺的白日夢，在樂觀者的心里，是成功的咫尺；在悲觀者的心里，是無限的迷茫；在堅強者眼里，是永遠的希望，在墮落者眼里，是無盡的悲哀……
擁有夢想，就如小鳥插上飛天的翅膀，如線譜跳躍希望的音符，如果沒有夢想，種子就不會長成參天大樹；滴水就不能匯成大海，冰川就不會慢慢消融，陽光就不能溫暖大地……
我們看過很多追夢者的故事，有成功后的無比輝煌，也有落敗后的萬分遺憾，但相比之下，我們更關注的，不是夢想的殿堂，而是追
夢路上走過的壯美歷程和追夢者奔跑的姿勢。
自己其實很笨，所以高中之前從未自我反思過，什么都不知道，倒也是單純了。高中之后，想的多了，才發現自己其實是很自卑的，一直到現在都是很自卑的，偶爾會特別痛苦，因為你自己可以明顯的感覺到這種自卑在阻礙著你的每一步前進。不過這也不完全是壞事我一直覺得，至少它會讓我收斂，懂得謙卑，以謙卑之心待人、待事，這是很重要的。
雖然一直非常自卑，可是之所以今天仍會有不少收獲，我覺得那是因為一直都有夢想與責任在驅趕著、**著我。我想每一個人都會有夢想，夢想無所謂大小，崇高卑微，遠大短小，更無所謂好壞，不過既是青年一代，無所謂大學生非大學生，似乎是要也應該心系天下，胸懷家國的，這應該是我的使命和責任吧，也唯有如此才不會流于膚淺、落于俗套，夢想也才能真切地成為我們的動力之源吧。
我無意在這里說教，只是一些切身的感受而已。
每個人都有夢想，它是人人所向往的。
而沒有夢想的人的人生將是空虛的。
但夢想總是隨著思想的前進而改變的。
*為了實現夢想，每天作為一個發展*家不斷發展著，而我們能做的，只有努力去實現自己的夢想，只有當我們的夢都實現時，*的夢，才會實現。
我的夢，便是*的夢；*夢，便是我的夢！我要努力努力再努力，為了*一步步實現自己的夢，那樣，*的夢才能實現。
開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來。
的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
今天，我有一個夢想。
夢想*可以越來越發達在發展*家里、夢想*依然可以抵御一切外辱、抵御侵犯，堅定的保衛**，保衛子民、夢想原來越多的國人遍及世界、夢想原來越多的孩童可以見到藍藍的天，白白的云，清清的水。
***我的夢征文5
追夢，對于鮮花來說是努力綻放自己的美麗；對于雄鷹來說就是勇敢挑戰自己的極限；對于野草來說就是堅持顯露自己的生機；對于我來說就是一絲不茍的完善自我，實現自我。
追夢，需要的是努力。當清晨的第一抹陽光射進我的房間，我意識到新的一天來到了。伴隨它的可能是歡喜也可能是痛苦，生活就是這樣，喜憂參半。可是當我想到自己的夢想，想到自己初中三年的目標，我的心里暖暖的。因為我知道在漫漫的人生旅途上，總有那么些挫折需要人們去征服，總有么些困難需要人們去解決。我們是青少年，是祖國未來的**人。我們應該堅強，應該勇敢的去面對那些困難，那些挫折。早晨走進教室，發現大家都在大聲的朗讀，我才意識到和我一起追逐夢想的人原來這么多。為了夢想我們不辭勞苦的學習，我們一絲不茍的奮斗。盡管我們知道追夢的道路十分的艱難，可是我們愿意去嘗試，愿意去為止付出。只要努力了鮮花終有一天會綻放美麗，我們也終有一天會取得成功。
追夢，需要的是勇敢。勇敢的人說，橋是路的延續，有了橋，就能繼續前進；而膽小的人說，橋是路的盡頭，走過去就會失敗。上課鈴聲響起了，是一節數學課。數學課都是最活躍的課，一道題經過很多同學大腦的思考就產生了許多種做法。他們是勇敢的，他們敢于創新，他們喜歡不走尋常路。很多時候，如果你足夠勇敢，你會發現自己其實真的很不尋常。走別人走過的路你可能欣賞不到更美麗的風景；用別人常規的解題方法你可能得不到更簡單的方法。生活需要勇敢，需要創新。勇者就像翱翔于天際的雄鷹，他們不畏懼天有多高，只是不斷地挑戰自己的極限；放棄軟弱，學會勇敢，你會收獲很多。軟弱的你只會一而再再而三的想要放棄夢想，放棄自己。不如勇敢，只會讓你覺得挫折只是對你的小小考驗。
追夢，需要的是堅持。我記得《草》這首詩曾這樣寫過野草：野火燒不盡，春風吹又生。兩句詩表現了野草極其旺盛的生命力，也體現了它的堅持。很多事情，都貴在堅持。如果你學習夠堅持，你的成績就會迅猛的提高；如果你認真作業夠堅持，你的作業質量就會越來越好……我們的身邊有很多做事堅持的人，都是因為堅持而讓他們的夢想成真。堅持的人會在經歷無數風雨后人勇敢前行，最終迎接彩虹的到來。堅持的人會在經歷荊棘后仍大步行走，最終獲得勝利的殊榮。也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，你終會長成參天大樹；也許你只是一只雛鷹，然而只要你鍥而不舍，終會翱翔于藍天。
追夢，需要的是努力，是勇敢，也是堅持。鮮花會通過自己的努力綻放自己，實現夢想；雄鷹會因自己的勇敢翱翔于藍天，實現自己的夢想；野草會因堅持而顯得勃勃生機，實現自己的夢想。我嘛，就是一絲不茍的追夢，堅持不懈的完善自己，夢想對于我來說就已經不遠了。（指導教師萬永忠）
***我的夢征文6
每當我感到疼痛，就想讓你抱緊我，就像你一直做的那樣，觸摸我的靈魂;每當我迷惑的時候，你總給我一種溫暖，就像某個人的手臂，緊緊摟著我的肩膀。我愛你*，您哺育了我，不管遇到多大的艱難險阻，您總是站在我的身后，告訴我不要害怕，在我每每想要放棄的時候，您總會激勵我不要放棄。我的祖國，我愛你。
祖國，您是一個偉大而古老的**，在您的世界里面流傳著許多英雄兒女的歷史故事。而"她"的子民--數以億計的炎黃子孫則世世代代守護著這個和平的**，并在這里安居樂業。如果*母親是一條龍，那么*人民就是龍的傳人。一眼望去，那巍峨的泰山、浩瀚的長江都深深地印在了我的心里。我以自己是一個*人二感到無比的驕傲和自豪，更愿意為自己的祖國貢獻自己的一切。
我有一個*夢，我愿自己成為一名詩人。我愿意用自己的筆勾勒出祖國美好的山川河流，描繪出祖國萬里無云的藍天，記錄下祖國子民最淳樸的故事。我將讓全世界都看到祖國的繁榮，看到祖國的優秀，看到祖國的希望!
我有一個*夢，我愿意自己成為流動的空氣，輕撫祖國柔嫩的肌膚，傾聽祖國動人的心跳，擦拭祖國累累的傷痕，填涂祖國美好的畫卷。我愿意隨風飄動，飄向遠方，將祖國的味道帶向世界的每一個角落，將祖國的氣息帶入每一個人的心里，讓世界的每一份子感受祖國美好的未來。
我有一個*夢，我愿意自己成為一涓潺潺的溪水，從崇高的喜馬拉雅山脈開始，在瞿塘峽里小憩一下，在巫峽中欣賞夢幻般的晨霧，在西陵峽里尋找怪石的蹤跡，順便見識一下水電站的宏偉氣勢，再順流而下，流向大海，向大海訴說祖國的美好。
我有一個*夢，我愿意自己成為一只在祖國上空盤旋的飛鳥，呼吸祖國清新的空氣，品嘗祖國甘甜的山泉，俯瞰祖國遼闊的草原，飛躍祖國挺拔的群山。我愿意用翅膀拍打新春的枝葉，愿意用聲音歌唱田園的美好，愿意用身體融入祖國天然的畫卷中，成為其中的一份子。
我有一個*夢，我夢想自己可以成為一名*的**，鎮守邊疆，在戰場上沖鋒殺敵，所向披靡。讓祖*親不再保受戰亂之苦。讓我的祖國不再承受帝國**的屈辱，不再經歷南京***般的慘劇。我會努力學習，學會團隊合作，學會把智慧、雙手和力量結合在一起，為祖國的安全和**貢獻自己的一切。
我有一個*夢，我夢想自己能夠成為一名醫生。我愿意盡自己的努力替祖國的子民減輕疾病的痛楚，讓祖國的子民不再受到病魔的糾纏。我希望在祖國的土地上不再是充滿病痛的迷霧，而是充滿安詳的樂土。
我有一個*夢，我希望我能夠成為一個****的合格建設者和**人。牢記****的信仰，堅定自己的信念;繼承和發展**先輩的優良傳統，踏實做人，艱苦創業，為****現代化建設貢獻自己的一份力量。
我有一個*夢，我夢想我的祖國能夠進一步地實現民族的復興和國家的興旺，讓我們的民族屹立于世界民族之林，讓我們的國家走向世界之巔!
***我的夢征文7
白色象征純潔和愛心，而我的夢想就是希望能夠穿上這些白色的帶有消毒水味道的衣服。
小時候，與伙伴們聚在一起，閑來無事，便會尋來水、棉簽、膠布、糖等物品。玩起模擬醫生的游戲，我很享受這游戲的全部過程。
隨著我慢慢長大，小時候很多愛好都已經改變，卻一直沒有失去對玩模擬醫生這個游戲的興趣，時不時便會對周圍的人發起攻擊，其中，我對三姑媽發起的攻擊次數最多。
一日，我到奶奶家去玩，剛踏進門，便聽到里面傳來哭泣聲，一聲接著一聲。于是我連忙向站在門外的哥哥詢問，哥哥只回答了一句話，可那簡單的一句話卻讓我的心猛地抽動了一下。——“三姑媽得了癌癥”。突然一股不知名的液體在我的眼眶里打轉，鼻子因為發酸而逐漸變紅。
后面的幾個月里，三姑媽一家到處奔波，在**、上海、武漢等各處有名的醫院治療，可是得到的結果卻都是一樣。做了那么多的化療，花了那么多的錢都沒用，到頭來也只是人財兩空。
三姑媽去世那天，我告訴自己，一定要學醫，我不能讓世界上更多的人因為疾病而失去生命、失去親人。
就在那時，便堅定了我要成為醫生的夢想。現在，一些常用的醫學知識我也能略知一二了。
雖然我想成為一名醫生，但是與其他醫生不同，我會義務幫人看病。因為我不想看到有人因為沒錢治病，就只能在家等死。
在這一點上，我一直把白求恩作為我的榜樣，他一個人在4個月中，做手術315次，救治傷員1000多名。而很多需要救治的人因為沒有錢只能忍受病痛的折磨或延誤治療。只有白求恩在底特律醫療團隊里大聲疾呼，批評當時的醫療**。而白求恩這種崇高的精神正是我現在內心所呼吁的，而白求恩的成就，就是我的夢想。
面對現在社會上“看病難，看病貴”的問題，我心中生出了一個念頭，當村醫去到山區里揮灑自己的青春和汗水，去踐行自己的行醫夢。
國家的醫療水平在提高，但卻并不能又好又快的解決現在社會上突出的看病就醫問題，我想如果由國家負擔公立醫院醫務人員合理收入的話，這樣或許能夠提高基層群眾的醫療衛生水平。看病就醫問題也許會有所改善。
夢在前方，路在腳下，我一定會讓美麗的夢想變成動人的現實。
***我的夢征文8
每一個心中都有一個小夢，而千千萬萬的小夢聚起來它就成為了一個大夢，也就是“*夢”。
有人為國家發明了非常多的高科技；有人在奧運會直播前高聲大喊“***”；有人在國家遇到危險時挺身而出。如果有人問我這是為什么？那我會回答：“我們是*人，我們有一個共同的夢，它叫”*夢“。
假如有人問我：“你心中的*夢是什么顏色呢？”我會自豪的說：“是***”。有人想當醫生治病救人，有人想當廚師讓大家一飽口福。而我卻想當一位校長或老師，為什么呢？想知道就繼續看吧！
“知識就是力量”如果把知識比作水，那我一定要當海洋，不會只屈于做一滴！我想讓我的學生在這海洋循序漸進最大的吸收這海洋中的養分！在學習的道路上也是同樣如此，要思考探索，最大量的來吸收知識的力量！
還有光有知識是不夠的，必須學會講文明，懂感恩。我還得教他們人情世故。父母是偉大的，是他們把我們帶到這個美麗的世界。所以一個人如果連感恩都不知道的話，那學再多的知識又有何用？
“知識能改變命運”，我要當老師，因為我要把祖國的花兒培養成國家的頂梁支柱。在現實生活中花兒是很不起眼的生物，隨便一場狂風暴雨就可以將之吹散。而頂梁柱則是頂天立地，堅忍不拔的！不是隨隨便便可以撼動的！但是把花兒培養成頂梁柱需要一個漫長的過程，在途中或遇到種種的困難！有些孩子因頂不住壓力而放棄。這就是“狂風暴雨”，而解決困難的辦法就是需要老師和家長一起合作！
“知識是萬能的”就比如在這次的疫情當中，我們的“白衣天使”戰勝了“新型冠性病毒大軍”。這也是我要當老師的原因之一，因為學知識并不算太難，反而運用知識卻不是那么容易！我要告訴我的學生們：“一定要做一個對社會有用的人”！
這就是我的夢。*夢！強**！我將為我的夢想而奮斗！努力去實現我的*夢！
***我的夢征文9
小小的天有**的夢想，總有一天我有屬于我的天。——題記
夢想是我們前進的動力，是我們在黑暗迷路時的一盞明燈；是我們在哭泣傷心時的一個安慰；是我們在說謊犯錯時的一句教導。蘇格拉底曾經這樣說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”就算奮斗后沒有成功，我們也不會后悔，因為我們努力過，這就足夠了。
現在的*，是不會任由其他國家隨意攻打、欺辱的。因為，*物質日漸富足，人人都在奔向“小康社會”。身為中學生的我們，心中也有屬于自己的“*夢”。
繁榮富強的*不僅科技發達，而且與外交流廣泛。但是每當那些慘不忍睹的歷史事件在我腦海徘徊，我總會感慨萬端。
****侵略我國，他們沖進圓明園，搶東西、放火。把圓明園這座有著悠久歷史的古建筑就這樣毀了！看著我們“若無其事”的模樣，****更加放肆，南京***把我的祖國害的遍體鱗傷！
可那又怎樣，我們沒有低頭，我們在前進。將來的*，會更加繁榮，更加富強。我親愛的同學們會為這個哺育我們的國家獻出自己的綿薄之力，做一些力所能及的事情；也會獻出自己的全部精力，投入到偉大的事業當中。那時候，*不會再有垃圾食品誕生，也不會有“三無”食品；高科技產品也接連不斷的“出爐”：無線太陽能按摩椅、百米感應器、智能書包······這樣的*與從前的*相比，簡直是“判若兩國”啊！
未來的*不但科技發達，而且人與人之間少了幾分猜疑、討厭，多了幾分信任、喜愛。領居之間不會因為一點雞毛蒜皮的小事而爭吵，反而會互相包容、理解；朋友之間不會因為一點誤會而不理會對方，反而多了幾個“對不起”；同學之間不會因為成績而有距離，反而會相互幫助一起探討。
我相信，總有一天，這些在我的小天空的夢想，會實現。現在，這些夢想是我的期待，是我值得奮斗的目標。待夢想實現的那一天*又是嶄新的一面！
***我的夢征文10
你寫時，我筆墨侍候;我寫時，你好生琢磨。字字寫的*夢，句句言的*情。——題記
臨行，爺爺寫下“夢”字微愣中的我立即明白，補**“*”。爺爺開心的笑了……
這個夏季伴我走過了忙碌的中考來到了這里——四合院。
來到房間，屋子里掛滿著書法字畫。摸著泛黃的紙，時間以最冷靜理智的方式讓一切平行前進。三載春秋，學業沾滿了整個空間及時間，我忘了拿著毛筆去方方正正的寫*字。或許，還記得要寫些……
來到正堂，便看見爺爺教著鄰家的孩子寫毛筆字，不是賺錢而是爺爺喜歡寫更希望毛筆字不會就此成為一個課后項目。那低白眉，中指繭的老人依在眼前，“方方正正*字，堂堂正正*人！”那時似懂非懂我會莫名的嚴肅。從扭扭曲曲的字態到方正大氣的字體，從只知吃梨的孩童到讓梨的孫女，在字中我成長了。爺爺落筆已畢，我便說出“方方正正*字，堂堂正正*人，明白了么？”那孩子道“明白了”爺爺微微一愣，轉眼看見門口的我，旋即一笑，“沒忘啊，沒忘啊。”
夜半，提起毛筆卻是一滴墨直接“掉”到了宣紙上。爺爺微微說道：“多久沒寫過了？”“三年”“今天我累了，明早跟那個孩子一起來練吧”“嗯”。目送爺爺出去，是啊，多久沒寫過了……
堂前，毛筆輕揮，放得開一撇一捺。樹下，黑白之間，正的住橫縱交錯。字字寫的方方正正，句句說的坦坦蕩蕩。
臨行那夜，爺爺到我屋來，提起桌上的毛筆在宣紙上寫下“夢”，轉手遞過來，我一愣，轉眼立即明白，補**“*”。許些欣慰，“把毛筆拿著，別忘了寫！”“嗯，知道了，方方正正*字，堂堂正正*人！”
來到火車站爺爺仍是叮囑“別忘記練了”。
進化中新時代的到來，或許會忘記一些，但卻有很多需要傳承和永恒。為數不多的課外書法班，用電腦代替一切寫字的人，難道不是么？
***我的夢征文11
每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬于自己祖國的夢。雖然我才12歲，但我就好像是七八點鐘的太陽，希望正照射在我們身上，*的未來在我們身上。
夢想，是希望的歸宿，也是心靈的起航。*夢，偉大的夢，宏觀的夢，這個偉大而又宏觀的夢，需要無數個微觀的夢來撐起它。
我現在還是一名青少年，正是人們說的“愛做夢的年紀”。是的，我有太多的夢想，而每一個夢，都懷揣著我對祖國欣欣向榮的向往。
當我看見地震一次次傷害著我們祖國的身軀時，我多想當一名科學家，發明出能提早預知地震的儀器，更好更盡力的為祖國為人民減少傷害。
當我得知許許多多的人因為各種各樣的疾病而喪失自己的性命時，我又想當一名醫生，在人們傷痛時，及時的奔赴現場，及時的醫療救治，少一分痛苦，多一分生機，多為祖國填一份力。
當我知道許多孩子滿足不了對知識的渴望，我更想去當一名教師，我想為同學們講解文化，布道解惑，為他們播撒“*夢”的種子。
所以，現在的我，正懷揣著夢在前進。
有時，我真想立即長大，去實現我的夢想，可是，我又有什么來做我堅實的根基呢？我想，我該從現在做起，我必須安下心來，好好學習，遵從老師的教導，學習各種知識，掌握各種能力，為將來實現夢想打下根基。
我坐在教室里，外面正陽光明媚，所有的生命都變得生機勃勃，我也是他們中的一員，我沐浴著**開放的春風，享受著國家發展的陽光，老師正在課堂上播撒著希望的種子，知識的種子，我有什么理由不去聽呢？我有什么理由不去茁壯的成長。
夢想，是一座燈塔，為我們大開光明之路，指引著我們前進的方向，有夢想就***，有夢想就有期待，有夢想，才能踏實做好該做的事，有夢想才能創造輝煌。
我將會在今后的日子里，一步一步充實我的夢想，一步一步走的更堅定，更輝煌！
***我的夢征文12
我說著*話；我寫著方塊字；我學著*史；我食著*菜；我聽著東方紅……我撫摸著*的氣息，在這東方的熱土中快樂著。我是*人，我有*夢。
我愛*的文化，在五千多年來，我們的文化就沒有中斷過，一代接一代，傳承下來。我們的字里行間，都透露著一腔詩情；一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的，不說那古代的偉大發明，就說說詩文：李白、白居易、杜甫，他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風度，都是絕世佳品。唯有這一點，就足以能讓我的*夢自豪了。
一場自豪的*夢當然少不了歷史上涌出的那些人物。就說二十世紀，有多少**者與**者為*崛起而奮斗？數也數不清。*、*、*，都是偉大的**，他們也是懷著那個*夢，將**崛起。
我在想，這個*夢到底是什么？
是整天癡心幻想？張口閉口要奉獻卻不拿出實際行動？還是從現在出發，好好想想少年之重任。
我們現在，都有著躊躇滿志的*夢，我們的目標都很**——國富民強。我們想要達成這個目標，最主要的還是好好學習，努力報國，我們的*如今越來越強大，已在世界之林中占有一席之位，這意味著我們還要繼續努力，將來成為祖國的建設者，在這方面，誰都比不了我們。*要在我們的斗志中更強、更強，更強！所謂的“少年強則國強”就體現在這里。
“資本**國家，好”。但是這并不意味著*差，*要努力的地方還有太多，可這都需要我們用我們呀，我們用這*夢實現**民族偉大復興的確是一項光榮而艱巨的事業。
這正是**少年為之努力的原因。我們學習，我們讀書是為了將來有知識，有力量，從而報效祖國、我們的國家需要人才，需要力量，而我們就是下一代，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點燃東方民族的志向，為著我們的*而一搏，正是我們的任務。
高地之間是要填平的，別的國家更勝一籌，*人就要用力量追上對手，在超越對手，在未來的時代中，我們也不能輸在起跑線上，超不過不要緊，但一定要讓*人活的有臉面，更要有一身正氣。
時代的滄海桑田讓人疲倦，但是我們**民族要用自己的*夢，讓全世界人都知道這*神。
***我的夢征文13
*夢就是我的夢，我的夢就是*夢！小時候，每一個人都有屬于自己的夢想。賣火柴小女孩的夢想是得到溫暖，得到依靠的臂膀；白雪公主的夢想是擺脫心腸狠毒的繼母，是過上幸福的生活；長發公主的夢想是盡快從高高的塔頂撤離，是得到溫暖的懷抱。每個人都懷揣一個夢想！
但*夢是什么呢？*夢就是**民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代*人的夙愿，體現了**民族和*人們的整體利益，是每一個**兒女的共同期盼。我們想要實現“*夢”，就必須從自我做起，要樹立遠大理想，建設宏偉夢想。從身邊做起，為實現*夢而奮斗，而努力！我也有一個夢想，長大后做一名出色的建筑***或時裝***。我知道，當***這個愿望不是一朝一夕就能實現的。所以從現在開始我必須認真學習，用心實現自己的夢想，只有這樣我才能為社會做出貢獻。“一分耕耘，一分收獲”媽媽說的真對，只要努力了，奮斗了就一定有收獲，會有回報。我相信我一定能實現這個夢想。因為“有志者，事竟成”這個道理誰都明白。我要好好學習，為自己的夢想而奮斗，為十三億*人的“*夢”而努力。十三億*人一定要一同努力，一同奮斗，一同實現**民族偉大復興這個愿望，我們要齊心協力，共同拼搏，攜手進入新世紀，一齊實現二十一世紀**兒女共同的心愿，讓祖國的未來更加美麗，燦爛，更加星光璀璨！我要用實際行動，改變自我，在改變自我命運的同時，相互守望，共同擔當，為這個時代，為這個社會，這個國家注入更多的自信，溫暖與希望。十三億*人共同擁有一個“*夢”，為了實現它，我們必須投身心于其中，從實現自己的夢想開始，一步一個腳印，為自己奮進，為社會奮斗，為祖國未來的美好而加油！小小的夢是一朵脆弱的花，可無數的夢之花開放，就會匯成一片花海，所有的夢想都會在終結點匯集成一個偉大的“*夢”。
我的夢，*夢！*夢，我的夢！讓我們一起奮斗，時刻充滿勇氣和力量，時刻準備好拼搏未來，使夢想的翅膀起飛，像雄鷹一樣展翅高飛，為實現“*夢”獻出自己的一份力量。
***我的夢征文14
我一直以為，夢想只是一種并不存在的東西，并沒有多大用處，但看了《我的夢，*夢》之后，我發現我的想法錯了。夢想能讓人產生一種奇怪的力量。產生一種信念，來**自己的夢想。
從小就截肢的13歲男孩，為了能像奧運冠軍一樣站在領獎臺上而刻苦練習游泳。雖然第一次無法進入殘奧會，雖然他也曾經放棄過自己的夢想，也曾后悔痛哭過，但那種信念卻使他堅持了下去，最終如愿以償。我被深深地感動了，一個個擁有夢想的人，無論是名人還是一個個普通得不能再普通的人，他們都努力地實現自己的夢想。讓我記憶最深刻的人就是劉偉哥哥，他小時候失去了雙臂，生活十分困難，他想過死，但有一次他聽到了一陣悅耳的鋼琴聲，他冒出了一個大膽的想法：做一名音樂家。鋼琴，正常人都難以彈好，他能彈好嗎？何況他還是個殘疾人。一次次的失敗像一個個洶涌的浪花向他打來，但他在失敗中重新振作，他為自己的夢想付出了太多太多的淚水，汗水。功夫不負有心人，他終于練成了腳彈鋼琴的絕活。事實證明，只要堅持不懈地追求自己的夢想，你就一定會實現夢想。
我們作為二十一世紀的**人，作為祖國的希望，我們是不是應該為我們的夢想做出努力嗎？我也有許許多多的夢想：我想做一名老師，細心地照顧祖國的花朵；我想做一名*，在危險的第一時間趕到災區，救出許多生命；我想做一名醫生，救死扶傷，減除病患的痛苦；我想做一名建筑師，為祖國設計出美觀而堅固的房子……我的夢想多得數也數不清。現在，我的夢想是當一名醫生。那么，為何不讓自己去實現那美麗的夢想呢？
夢想是美好的，但都需要真才實學去完成，去實現的。我一定要努力學習，去實現我的夢想。“我的夢，*夢”去實現這些夢想吧，去追尋這些夢想吧。實現這些夢，讓祖國變得更加多姿多彩。
***我的夢征文15
世界上的每個人都有自己的夢想，只不過有的大，有的小，有的想當一名救死扶傷的醫生，有的想當一名優秀的、身強體壯的國家運動員，還有的想當一名世界舉世聞名的、偉大的科學家……而我呢？是想當一名著名的翻譯家，為祖國獻出我的一份力量！
當翻譯家的好處有很多很多。就說我媽**同事的老公吧！他是學俄語的。有一次，*的某一個工廠的機器說明書是用俄語寫的，就請他來翻譯。于是，他就整天在家里，每天都認認真真、仔仔細細地學習翻譯這些俄語……不久后，他翻譯出來了。看了中文說明書后，很快地讓工廠的`機器運轉起來，在短時間內，讓工廠獲得了巨大的收益。看，翻譯的用處大吧！楊憲益就是翻譯家，他的主要譯作有：《史記》、《資治通鑒》、《楚辭》等等。曾與夫人戴乃迭合作翻譯全本《紅樓夢》、全本《儒林外史》等多部*歷史名著，***皆獲得好評，產生了廣泛影響。再看看許淵沖，他出版中、英、法文著譯六十本，包括《詩經》、《楚辭》、《李白詩選》、《西廂記》、《紅與黑》、《包法利夫人》、《追憶似水年華》等中外名著，是有史以來將*歷代詩詞譯成英、法韻文的唯一專家。如果有外國人來到*，我們可以口對口地現場交流。這樣我們可以吸收**的一些好的“營養”，我們可以在科技、航天、醫學、文化等各個領域得到發展。同時，也可以讓外國了解我國的文化。怎么樣？翻譯的利益多不多？
當翻譯家是艱難的。必須精通全球國家的語言才能當好一名出色的翻譯家，這些語言有：拉丁文、英語、德語和法語等等一些語言和文字。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年強則國強。”所以，我必須堅持不懈地努力，再加上多少年的拼搏，還有不斷的追求，才能當上翻譯家，才能靈活運用各個國家的語言和文字為祖國出一份力，來回報祖國！
每個人都有自己的夢想，*有13億人口，就有13億個夢想，13億個夢想融合在一起，就構成一個夢——*夢！讓我們更加努力奮斗來實現這個夢想！讓我們的祖國更加美麗、繁榮、昌盛、富強！
我的教師夢六年級征文 (菁選3篇)（擴展2）
——教師我的***征文 (菁選2篇)
教師我的***征文1
***全*提出了“實現偉大*夢”的號召，近期，省委開展了“實現偉大*夢，建設美麗繁榮**四川”主題教育活動。通過動員學習，自己加深了對“實現偉大*夢”內涵和意義的了解，下面就學習談一點體會。
一是一個國家、**和民族要有一種精神，“實現偉大*夢”就是一種精神氣，就是號召全*和全國人民提起精神氣，實現**民族的偉大復興，實現國家富強，民族振興，人民幸福。
二是要實現“偉大*夢”，就必須全國上下，在思想上和行動上與*保持高度一致，堅定跟*走的決心，凝心聚力把*建設成為繁榮富強的強國，人民才能真正實現幸福。
三是要“實現偉大*夢”，我們每一個人，都要結合實際，立腳干好本職工作，為國家昌盛，民族振興奉獻自己的一份力量，我相信，“偉大*夢”就一定能實現。
四是在涼山，要抓好對貧困人口的幫扶，消滅貧困和改變落后，“偉大*夢”就是要達到全國人民的共同富裕和幸福。
教師我的***征文2
夢想，每個人都有。不同時期，不同環境下，不同的人各有自己夢想。夢想總是美好的，是讓人熱衷于去追求的。一個人有夢想便會有動力，有夢想，便會***。一個人如此，一個民族、一個國家更是如此，一個有夢想的國家，必然充滿生機與活力，必將在歷史的舞臺上演繹出動人的篇章。
小時候我們都有很多夢想，在那愛做夢的年齡，我們憧憬著自己的未來，雖然有些夢想是那么不著邊際，但我們并沒有因為懼怕夢想太過遙遠而停下追夢的腳步，隨著我們不斷成長、不斷努力，夢想似乎也隨著我們的成長的腳步離我們越來越近。
現在的我們都有一個共同的心愿：期盼有更好的教育、更穩定的工作，更滿意的收入，更可靠的社會保障，更高水平的醫療衛生服務，更舒適的居住條件，更優美的環境，期盼孩子能成長得更好，工作得更好，生活得更好。說到孩子，那是我們的希望，也是祖國的未來。梁啟超在《少年*說》中寫到：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年**則國**，少年**則國**，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
我作為一名家長，也作為一名人民教師，深知自己肩上所承擔的責任。培育下一代，讓他們在我們的教育下茁壯成長，讓他們在我們的教育下，能在他們的`心中都播種下一顆美好*夢的種子，讓他們在追夢中成長，在夢想動力的驅逐下拼搏！我國有2。2億名中小學生，他們是*未來的希望。我期望在我們的教育下他們能夠大膽地做夢，快樂地做夢，在追夢中成長。夢想是不斷延續和發展的，為此，我將不懈努力，用心教育好每一個孩子，與孩子一起共筑夢想。
有夢是幸福的是美好的，比夢更美好的是夢想成真。曾經我有許多夢想，如今都變成了現實。如今我又有了更多、更美好的夢想，為著自己的夢想我不斷努力著，期盼著夢想成真的那份喜悅之情，為著夢想我不斷憧憬著，遙望著夢想成真的美麗瞬間。為著夢想，我們對生活充滿了希望和期待。為著夢想，我們把希望寄予下一代，希望他們能擁有比我們更遠大的志向，更美好的夢想！期待著，在20年后，讓他們接過我們手中的接力棒，為著祖國的發展，為著共同的*夢，繼續奮力向前！
我的教師夢六年級征文 (菁選3篇)（擴展3）
——新時代我的教師夢征文 (菁選2篇)
新時代我的教師夢征文1
一提到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們都能想到一個令人非常尊敬的職業，那就是老師。有人說，老師默默無聞，無私奉獻，就像我們的父母一般；也有人說，老師就像冬日里的太陽，時時刻刻溫暖著我們；而我想說，老師們常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們許多人生的啟迪。教師，同樣也是我的夢想。
還記得我5歲時便開始上小學了，那時，由于我的語文老師有事，請了很長一段假，學校安排倪老師來給我們上課。倪老師是一位非常慈祥的老師，他總是戴著那一副眼鏡，笑起來時總能給人一種親切感，我們班的人都很喜歡他。那時我的成績還算不錯，上課總是規規矩矩地坐在前面，因此，老師們對我特別照顧，尤其是倪老師。從那時起，我便下定決心，長大后我也要當一名教師，讓老師那種無私奉獻的精神繼續傳揚下去。
現在，我已經是一名中學生了，學習任務也重了很多，但我依舊每天堅持著學習，為的就是能不辜負小時候老師們對我的期望以及我對自己付出。在學校里，每當有同學請教我問題的時候，我都會一道一道地仔細講給他們聽，他們聽懂了，臉上露出開心的笑容，我看著他們的笑容，心里比蜂蜜還甜呢！
現在，我正努力學習，為我以后的成功奠定基礎，早日實現我的教師夢！
新時代我的教師夢征文2
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復一日地隊“花朵”灌溉；教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個要成為教師的人！
記得小時候我的親人經常問我：“你長大后想要干什么？”而我的回答是我要當歌手，服裝***，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個****。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上初中后我才發現無論在什么人的背后都有一個令人最經的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像**盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責任，很容易放棄學生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢？
答案是不會。
因此，我要成為那種老師，事項莎莉文老師那種不會輕易放棄學生的老師。說到這里我真的很感謝當了我初中三年班**的周老師。在我初一性格最**最令人討厭是沒有放棄我。反而是經常找我談，告訴我要改變我這糟糕的爆脾氣。他上課不光光是交給我們知識還要教育我們怎樣做人。看著這個崇高的老師。我也有了我的教師夢。
我從小就很喜歡跟身邊比自己小的朋友玩扮演教師的游戲。我當老師他們當學生，看著他們認真聽課學到了知識我真的很高興，隨著時間的流逝，心里的成熟，我們也不再玩那種游戲了。不過家里到還有一個小黑板以供我心血來潮時幫弟弟妹妹補習。
作為一名教師，可以看著自己的學生從懵懵懂懂的小孩長成一個對社會貢獻的青年，可以看著自己的學生干著自己想干的職業，何樂而不為？就如同一個母親看著自己的孩子趕**當初自己認為遙不可及的`職業一樣。
我的教師夢，不僅僅是一個夢，或許也是一個語言。倘若只是一個夢就不要讓我性，讓我一直沉醉在這高尚又偉大的職業中。倘若是語言，那我就要成為一位像安妮·莎莉文一樣對學生不離不棄的老師。
我的教師夢六年級征文 (菁選3篇)（擴展4）
——我的航天夢初一征文 (菁選3篇)
我的航天夢初一征文1
孔明燈帶著人們的希望升入高空，萊特兄弟發明了飛機點燃了人們渴望飛翔的心。隨著科學技術的進步，***發射了第一個載人飛船，登**那令人遙不可及的月球，插*******。遨游太空一直是**民族的夢想，幾千年來**民族對廣袤的太空充滿了期待與向往。經過長時間的渴望與努力，我國的航天事業也取得了許多成就。
**的航天事業起步于20世紀五六十年代。1992年**載人飛船正式列入國家計劃，進行研制這項工程后來被定名為“神舟”號飛船載人航天工程。“神舟”號飛船載人航天工程是**在20世紀末期至21世紀初期規模最龐大，技術最復雜的航天工程。1999年11月20日**第一艘無人試驗飛船“神舟一號”試驗飛船在酒泉衛星基地起飛。2003年10月15日，**第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船進入天空，實現了**民族的飛天夢想。2008年“神舟七號”也一遨游了太空，再次帶著全國人民的心飛向了太空。2011年“神舟八號”無人飛船與“天宮一號”成功實現空間交會對接，并以組合體方式成功實現在軌運行為舉世所矚目。我深信：我國航天事業的每一次飛翔都牽動著炎黃子孫的心。
從1999年到現在，經過**航天人的不懈努力，**的航天事業終于得到了突破。這突破一直被人們牢牢的記在心中。希望在將來我國的航天事業能取得更大的進步。希望在將來航天事業的鼎盛時期，大多數人可以親自到宇宙中探索，揭開廣袤宇宙神秘的面紗，完成自己心中飛翔的夢。從現在開始，讓我們一起勤奮學習，以后為航天事業的發展做出貢獻。
每當夜晚仰望皓月群星的時候，在圖片上看到宇宙景象的時候，在看著“神舟”號載人飛船拖著橘紅色火尾從發射臺上冉冉上升形成壯觀景色的時候，我心中對神秘的宇宙再一次充滿好奇心。“嫦娥奔月”“萬戶飛天”……千百年來無數的人對神宇宙的奧秘充滿向往，希望能尋找到開啟宇宙奧秘的金鑰匙。
我相信在不遠的將來，人類一定能找到這把金鑰匙，文具盒類對宇宙的認識進一步加深，讓我國的航天事業達到頂峰。
我的航天夢初一征文2
我的夢想，就是當一名宇航員，去探索浩瀚無邊的宇宙，各種各樣的行星，以及五彩繽紛的星云……一但有命令，我就駕著祖國制造的“神舟”系列宇宙飛船，從地面沖破密密的大氣層，以宇宙速度沖出地球，飛往深邃無垠的蒼穹，探索無窮無盡的奧秘。遙望美麗的藍色星球，心中不禁發出贊嘆：啊，我們的地球好美呀！
你們看，“宇宙的眼睛”——星星閃閃發光在跳舞，“小太陽”——北斗星閃耀著更加強烈的光芒；圓潤而又發出著淡淡光輝的月球，在地球的懷抱下又蹦又跳；遠處的太陽像巨大的火球，發出溫暖的陽光滋潤著太陽系里每一個星球。隨著重力漸漸消失，我就可以在飛船里漂浮著，瀟灑地做著地球上完全不能做的各種高難度動作。到那時，美麗地球已走向生態文明，美麗的夢已經完全實現，人們在天藍、地綠、水清的環境之中幸福快樂的生產生活，不再擔心污染和病毒的侵襲。
如果有需要，還會發送信息告訴地球上的人們：太空美極了，地球美極了，世界美極了……假如我的飛船要飛往地球的“兄弟”——寒冷的火星，那我就將飛船上的“腳落器”放下來，降落在火星上。我穿著厚厚的宇航服，打開艙門，深情地凝望著火星上火紅的大地，然后像阿姆斯特郎登上月球一樣留下一個寶貴的腳印，接著在火星遼闊的土地上插上祖國的旗幟，再把火星上的物質帶回地球仔細研究。宇航員這個職業真美好，他能讓我經常看到一望無際的宇宙，甚至可以觀察到國際爭議的“暗物質”，還可以讓我在飛往宇宙地過程中享受到無窮的樂趣。我愛宇航員這個職業，它是我夢寐以求的夢想。
我的航天夢初一征文3
漆黑的夜幕緩緩的落了下來，一輪皎潔的明月掛**黛色的天空，月光輕柔的光輝灑在了整片茫茫大地，祖國的壯麗河山此刻也被靜靜地涌入黑夜的懷抱酣然入睡。繁星模糊在了飄飄悠悠的云中，像是等待著希望的孩子。終于，那迷霧漸漸退去，星光點點，它們閃耀著最動人的光芒。黑夜的面龐更加瑰麗，月色朦朧，似乎散發著一種獨特的魅力，吸引著人們去探尋，去發現。
幾千年來，那神秘的銀色月盤，承載著多少先人的遐想和贊嘆，它那樣美麗，又那樣不可捉摸。月宮里，嫦娥的哀怨眼神，飄動的羽衣羅袖，瓊樓玉宇的廣寒宮，如詩如畫，懷中潔白的玉兔，無瑕的玉桂樹，這個神話時刻都存在人們心中。今時今日，我們用自己的智慧和勇氣跨進了月球的大門。
我趴在映滿了銀輝的窗前，望著眼前的星空大地，聆聽著委婉動聽的蟬鳴，我的心中也開始默默的編織著一個夢想，一個關于航天的夢，我長大想當一名宇航員，在宇宙中**遨游，讓大家驕傲。
我現在只是一名中學生，對我來說，那個夢想現在只是一種期待，所以我將這個航天夢寄托在祖國火箭發射的那一刻一起升空。東方，火焰隨著朝陽的升起噴射而出，如朝霞那般赤紅明亮。那時，我仿佛看見了一條騰飛的巨龍躍然于天空之上，它剛剛蘇醒，朝氣蓬勃。他帶著億萬華夏兒女的夢想飛向太空。
那一刻，我心潮澎湃，億萬人的心中都響起了這樣一句話：我們騰飛了，終于揚眉吐氣了!是啊!我們的.腳步也踏進了浩瀚的宇宙，也在月球上插**自己的旗幟。紅旗飄揚，它帶動著我的夢想一起飄揚。
楊利偉遨游在太空之中，我看見了他，他是一個勇敢的人，用自己的聲音和身姿向我們展現了祖國的偉大。我們的等待不再苦澀，而是歡笑和淚水，那是喜極而泣的淚水。今天，我們成功了。
“神舟五號”的成功發射，激動人心。而現在，祖國又完成了“神舟六號”、“神舟七號”和“神舟十號”的發射，天宮一號對接成功。這**著我們在世界的文明上完成了重大的飛躍。
我的夢想從沒終止，我一定會為之好好學習，爭取成為現實。而此刻，我們的祖國騰飛在萬里長空，我圓夢了，華夏兒女圓夢了。
我的教師夢六年級征文 (菁選3篇)（擴展5）
——我的青春我的夢主題征文 (菁選3篇)
我的青春我的夢主題征文1
人因為一顆心而活著，心因為有方向而執著，方向又因為有我飛翔。我就是——夢。
我是生命的動力，我為科學家創造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅強后盾，因為有我，才有無數偉大的詩人與成功者！不信你聽；一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。”那是曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。“那是詩仙李白的夢；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”那是宋代詩人鄭思肖的夢。是夢，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！
我是音樂家的創作源泉，因為有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩人的靈感，因為有我，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼，我是歡樂者的**者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時我也很傷心。
我無法讓心死的人重新燃起對生命的渴望，我無法讓虛度光陰的人實現它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來我也有這么多的無奈。面對拋棄我的人，我已無力重新擁有他們的心，因為在他們的生命里早已沒有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢，他們將會失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當他們忙忙碌碌的走完人生道路時，才發現他們不該拋棄夢。
有夢，不一定會成功，但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢，那你注定會是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹林里分出兩條路，你是會站在這十字路口踽踽獨行還是會跟隨夢之翼勇往直前？我想，智者會選擇后者，因為那是人生的捷徑！
我的青春我的夢主題征文2
青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現在便用青春種下我的夢。
夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸于行動，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢。
小時候，我喜歡抬頭望著天空，只是為了尋找那一架架飛機的身影，它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我癡迷。聽父母說里面能夠坐幾百上千人呢!那時我便想這是比機器貓的百寶袋還要更了不起的“寶物”，而且還那么“小”，所以小時候夢就是要自己設計并擁有一架飛機，讓它載上我和我的家人在天空翱翔。
再大一點，嘴饞的我便想要當一名廚師，我的廚師夢又把小時候想要擁有一架飛機的夢擠在一邊了。當時，我覺得廚師是一種多么平凡而又偉大的職業啊，廚師很普遍，可卻又是肩負著人類的生存大業，俗話說：民以食為天!所以廚師永遠不用擔心失業受餓，我便也就著手跟父母學著煮飯做菜了，直接導致了我被油濺得體無完膚……不過做兩個小菜還是不成問題的，親也跟我說做事就得認真，要全心全意的去做，我知道這是對的，所以我努力做到最好。讓人吃完后開心，這才是廚師的責任，讓人們在食物中感到社會充滿幸福充滿愛!
后來，我接觸到了音樂。從貝多芬的命運交響曲到激情四射的搖滾，它的每一個音符都吸引著我，我陶醉在歌手的濃濃情感中無法自拔，音樂能夠傳達更遠的牽掛，抒發百分之百的情懷，能夠把我們說不出的話，道不出的情濃縮成五線譜上短短的勾畫，它散發著迷人的氣息，我情不自禁的接受了的“惑”，可我的年紀已不適合那些要從小熏陶的樂器手，因為我喜歡直接的抒情，以我開始學習各種唱歌的技巧和各種表達的方法，一次我沒有向以前一樣拋棄我的夢我把它牢牢鎖在我的心里，可是我發現了另一個缺陷，我先天不足的就是我嗓子不太好，一但放開喉嚨便經常受到別人的嘲笑，看到別人驚訝的眼神，我感受到別人否定我的執著。
可我并不否認我先天不如人，所以我要努力，要走在他們前面，我相信有一天，當我展開歌喉時，他們用另一種贊賞的眼光欣賞我，向他們證明我實現了自己的夢。
遐想的時間過了，我又得拿起書包向新的學校邁進，在這陌生的學校,什么都發生了改變，不變的是我的信念，而且這次我并不是孤單一人，我不再害怕別人的恥笑，因為我有了自己的理想，有了追求的方向。我將圍繞它，充分展示自我，讓它在學習之余豐富我的生活，讓歌聲伴隨我長大。
青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現在便用青春種下我的夢。我要更加努力，我沒有似天籟的嗓子,只求做一名實力派歌手，我想終于會有那么一天，我會收獲夢的季節。
我的青春我的夢主題征文3
人生最美好的時光莫過于青春。她激情、美麗、充滿希望，最重要的，是因為青春懷揣著最**廣闊的`夢想，夢想讓青春生動。青春，因夢想而絢麗，因奮斗而精彩。青春是生命中風華正茂的多彩花季，是打牢人生根基的黃金時期，是成就美好夢想的萌生時節。
現代*的青春記憶，從96年前的****開始，她拉開了*新******的序幕，是**民族追尋偉大復興的重要歷史起點。“愛國、進步、**、科學”的**精神，成為凝聚人民力量、引領時代進步、照耀復興之路的思想燈塔。從那時起，廣大愛國青年積極求索新的救國之道，最終在**的團結帶領下踴躍投身**、建設、**事業，用智慧、激情、熱血報效祖國、砥礪奮進，抒寫了可歌可泣的青春之歌，鐫刻下****的歷史印記。
**民族從苦難走向輝煌的復興進程，飽含無數愛國青年憂國憂民的赤子情懷，見證**精神歷久彌新的閃光品質。“青年者，國家之魂”。他們是**民族歷經艱險而始終屹立的重要支柱，是華夏兒女遭遇逆境卻決不退縮的活力之源。一代代進步青年用不懈奮斗書寫精彩人生，激勵、啟迪著后來人，接過歷史的接力棒，把美好的青春投入到民族復興的偉大事業中，在推動國家發展進步中建功立業、收獲精彩
夢想是深藏在人們內心處最強烈的渴望，也是人們走向成功的原動力。每個人都有著自己的夢想，都有著自己的渴望和追求。 任何一個民族，同樣也有自己的夢想。**說“實現**民族的偉大復興，是**民族近代以來最偉大的夢想。” 為了這個夢想，我們把為人類文明進步作貢獻作為我們的民族責任。我們民族曾經以五千多年的文明，極大地推動了人類的文明進步。我們在歷經磨難后執著于夢想與奮起，以堅強有力自立于世界民族之林，而且矢志不渝的為人類作出新的更大的貢獻。
***在*青年志愿者優秀獎表彰暨學雷鋒座談會上指出 ，青年要有個人成長發展的理想和追求，而且要把實現自己的理想和樹立通過自身努力讓更多人過得更好的社會理想結合起來，最終匯聚到實現**民族偉大復興的“*夢”這個共同理想上來。所以我們要仰望星空，腳踏實地。以自己的實際行動為實現自己的青春夢，實現美麗的*夢而努力。
今天，站在歷史、現實和未來新的交匯點，我們距離*夢從未如此切近，實現人生價值的舞臺從未如此寬廣。新*成立以來特別是**開放以來奠定的堅實物質基礎，日臻完善的*特色******提供的**保障，有力推動著經濟社會全面協調可持續發展，也為億萬人民實現夢想特別是廣大青年人生出彩營造了有利環境。“國家好，民族好，大家才會好”的歷史邏輯，正現實而真切地影響著每一個人的前途命運。
實現*夢，這是何其偉大的奮斗目標，何等恢弘的壯闊事業！實現*夢，需要幾代人的努力，不久的將來我們也將成為圓夢的****，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，只有拿出實干精神，以實干為榮、以實干為責，“實”才能在復興之路上昂首前進，“干”才能讓*夢變成現實。延續**傳統，弘揚**精神，在波濤滾滾的歷史洪流中，懷揣青春夢想的廣大青年到中流擊水、在浪尖弄潮，以執著信念、優良品德、真才實學做堅定不移走*特色****道路的先鋒隊、生力軍，就一定能綻放激情夢想，成就精彩人生。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個*夢，從以“民族**、人民**”為夢，到以“國家富強、人民富裕”而夢，再到以“**民族的偉大復興”為夢，“*夢”中寄托著13億*人的夙愿。 站于世，立于夢，到處都迷漫著*夢的味道，閑言碎語中，大家對美好生活的向往表露無遺。雖然這些可能上不得臺面，但是正是無數個看似平淡無奇的夢想匯聚在一起，才構成了我們所向往的一個宏偉而又美麗的*夢，歷史的步伐永不停息，我們懷揣著一個“*夢”去奮斗，去努力。
潮起潮落，我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，一份信仰，一份懷念，更需要一次奮斗。讓我們為青春之*放歌，讓青春夢與*夢交相輝映！在*這片熱土上，我們青年人展望未來，我們信心百倍，我們點燃了我們五彩的青春夢，我們用青春夢鑄就偉大的*夢。
我的教師夢六年級征文 (菁選3篇)（擴展6）
——高中我的青春我的夢征文 (菁選3篇)
高中我的青春我的夢征文1
為做好荔波縣共青團“一學一做”教育實踐行動表率,3月9日，團荔波縣委**青年團員團干積極參與荔波縣直屬機關工委**開展的“社區送暖·夕陽關愛”志愿服務活動，給社區孤寡老人送溫暖，獻愛心。
上午，37名志愿者參加了“荔波縣直機關“主題*日”集中踐行承諾啟動儀式”。會上，縣直機關工委**廖明華同志希望大家深入貫徹“兩學一做”精神，做一個講**、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四有四講”*員。作為*的后備軍，青年團員們表示要以飽滿的熱情獻身志愿服務活動，以*員的標準要求自己，積極向*靠攏，不斷強化責任意識，彰顯新時期****的***，努力提高基層團**的凝聚力、創造力和戰斗力。
下午3點，37名志愿者分赴11位老人家中開展志愿服務活動。在老人家中，志愿者為老人們打掃衛生、整理被褥、收拾桌椅。老人們對志愿者的到來很開心，與志愿者們交談著，說著自己的家庭情況和身體健康狀況。在時來村八組覃崇武老人家，一身雨衣的覃奶奶剛從深山地里回來，她說，覃爺爺耳朵不好，80多歲的兩老口獨自撫養著6歲的小孫女，本該上一年級的小女孩現在輟學在家，條件十分艱苦。為此，來到他家的志愿者將情況作了具體的了解，并表示將積極與各方愛心人士對接，希望能通過自己的努力為老人減少一些負擔，同時能夠讓小女孩再次走進學堂，接受教育。
最美不過夕陽紅，關注、關心老人是我們每一個人的責任。活動過程中，大家紛紛表示，關愛孤寡老人、空巢老人，為他們營造一個清潔舒適的居住環境，讓老人感受社會大家庭的關懷與溫暖，需要我們每個人的努力，作為基層團**的團員團干，更要發揮自身在“推動科學發展、促進社會**、服務人民群眾、加強基層**”中的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。
高中我的青春我的夢征文2
為深入學習領會貫徹國家*系列重要講話精神，扎實推進共青團**，大力推進從嚴治團，切實增強團員的***和光榮感，結合全市實際情況，團**對全市“學*講話做合格*”(簡稱“一學一做”)教育實踐作**部署。
召開一次“一學一做”動員部署大會。要求各級團**充分認識“一學一做”教育實踐工作的重要意義，準確把握“一學一做”教育實踐工作的要求和具體任務，積極主動爭取*政**;要求堅持規定動作不走樣、自選動作有特色，教育實踐見成效;要求充分利用**微博、微信、青年之聲等新**引導青年，拓展教育實踐的效果。
舉行一次“一學一做”教育實踐主題團課。讓全市團員、青年**進一步學習領會領會國家*系列重要講話精神和**理政新理念新思想新戰略，切實增強團員的***和光榮感。在共青團“青春騰沖”微信公眾平臺、網站、微博以及“青年之聲”平臺等設立專門學習領會欄目，刊發學習領會內容及各團委學習領會動態。要求各級團**將理論學習領會與教育實踐相結合，圍繞國家*系列重要講話、團章、團史、團內相關文件等內容，通過舉辦“怎樣做一名合格團員”主題團課、“學*講話做合格*”**生活會、入團儀式、“不忘初心跟*走”主題團日、“我的青春我的夢——學*講話做合格*”主題征文、**整頓、團員先鋒崗創建、團員志愿服務等活動，**團員開展學習領會，不斷豐富學習領會形式，強化學習領會效果。
團**把“一學一做”教育實踐作為全年宣傳工作的重點，通過報刊、電視等傳統**以及微信、微博等新**進行廣泛宣傳，形成濃厚的學習領會氛圍;結合全市創建文明城市，及時總結好經驗、發現好團**及青年典型，把握關鍵節點，形成宣傳聲勢，展現教育實踐的良好成效。
高中我的青春我的夢征文3
為做好荔波縣共青團“一學一做”教育實踐行動表率,3月9日，團荔波縣委**青年團員團干積極參與荔波縣直屬機關工委**開展的“社區送暖·夕陽關愛”志愿服務活動，給社區孤寡老人送溫暖，獻愛心。
上午，37名志愿者參加了“荔波縣直機關“主題*日”集中踐行承諾啟動儀式”。會上，縣直機關工委*廖明華同志希望大家深入貫徹“兩學一做”精神，做一個講**、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四有四講”*員。作為*的后備軍，青年團員們表示要以飽滿的熱情獻身志愿服務活動，以*員的標準要求自己，積極向*靠攏，不斷強化責任意識，彰顯新時期*的***，努力提高基層團**的凝聚力、創造力和戰斗力。
下午3點，37名志愿者分赴11位老人家中開展志愿服務活動。在老人家中，志愿者為老人們打掃衛生、整理被褥、收拾桌椅。老人們對志愿者的到來很開心，與志愿者們交談著，說著自己的'家庭情況和身體健康狀況。在時來村八組覃崇武老人家，一身雨衣的覃奶奶剛從深山地里回來，她說，覃爺爺耳朵不好，80多歲的兩老口獨自撫養著6歲的小孫女，本該上一年級的小女孩現在輟學在家，條件十分艱苦。為此，來到他家的志愿者將情況作了具體的了解，并表示將積極與各方愛心人士對接，希望能通過自己的努力為老人減少一些負擔，同時能夠讓小女孩再次走進學堂，接受教育。
最美不過夕陽紅，關注、關心老人是我們每一個人的責任。活動過程中，大家紛紛表示，關愛孤寡老人、空巢老人，為他們營造一個清潔舒適的居住環境，讓老人感受社會大家庭的關懷與溫暖，需要我們每個人的努力，作為基層團**的團員團干，更要發揮自身在“推動科學發展、促進社會**、服務人民群眾、加強基層**”中的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。
我的教師夢六年級征文 (菁選3篇)（擴展7）
——我的航天夢征文初一 (菁選3篇)
我的航天夢征文初一1
雖然我是一個女孩子，但我從小到大都有一個偉大的夢想，就是飛上藍天，當一名宇航員。
一天，我來到了飛船發射中心，要進行航空旅游。來到發射中心的大門前，宇航員楊利偉叔叔親自來迎接我，還給我穿**小型航天服。接著楊利偉叔叔帶著我來到了發射飛船的地方。突然一架相當于50平方米的房子的宇宙飛船出現在我面前。
這架飛船是銀白色的，底色上面還嵌著金光閃閃的五角星，在飛船的正中間寫著幾個鮮明的大字“航天。”然后，楊利偉叔叔帶著我參觀飛船內部，“哇，更加豪華了。”食物，睡袋。樣樣俱全。這時，楊利偉叔叔按了一下啟動器，“嘀——”的一聲，就使飛船開動了，我趕快坐到位置上，系好安全帶。楊利偉叔叔也在電腦上輸入了目的地——月球。我超級的興奮，因為我要登上月球啦！
飛船越飛越高，離地球的距離越來越遠，艙外亮晶晶的星星一閃一閃的眨著眼睛，從我們旁邊穿過去。當我正欣賞著艙外的美景時，電腦發出了提示語言：“月球快要到了，請穿上艙外宇航服。”聽到了提示語言，我馬上穿**艙外宇航服，并在楊利偉叔叔的幫助下戴好了一切裝備。飛船緩緩的降落下來。
艙門打開，我激動地來到艙外，“哇！好漂亮的月球。”到處都是環形山，**小小的坑。眺望四周，一顆顆星星裝飾著月球，使月球更加美。楊利偉叔叔突然變出一輛越野車，帶著我參觀月球，卻發現了一些奇怪的生物。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這可惡的鬧鐘，真想知道下面會發生什么事情。“唉！”。
我的航天夢征文初一2
隨著神舟八號飛船的成功返回，我像所有熱愛航天事業的人一樣，沉浸在無比的喜悅和鼓勵之中。之前一幕幕精彩的畫面不停的出現在我眼前：祖國第一個實驗空間站“天宮一號”順利發射，隨后其合作伙伴“神舟八號”瀟灑的追了過去。在深深的`空間里，兩個舞者緊緊“擁抱”。我還記得兩艘飛船對接的場景。在指揮官的**下，八神以30米和20米的距離慢慢接近天宮一號，兩個人越走越近，終于接觸到了！經過緩沖、修正、回拉、鎖定等技術動作，他們終于作為一個完美的整體成功了！
每當這些經典的畫面印在腦海里，那種普遍的無限空間情結讓我想停止躺在床上，我會浮想聯翩；當人類去月球、火星或其他星球時，就像是一次短途旅行。放假期間，老師會帶領全班乘坐舒適的星艦飛入太空。第一站是去月球。當然，我們會去看嫦娥的姐姐，給她講美麗的故事，還有可愛的玉兔。你跳出來嚇到我們了嗎？在高高的月桂樹下，當然是我們所有的同學都要照張相！第二站是大明星。上面熱嗎？大河是怎樣的呢？月球上有同樣的月桂樹嗎？最關心的是大明星上有大明星嗎？他們對我們是什么態度？
我們在這里，月亮在這里！同學們歡呼！他們打開艙門，看到一群人從遠處歡迎我們。他們包括楊很多宇航員叔叔，他們都穿著白色宇航服，慢慢地朝我們飛來，他們為什么沒看到嫦娥？“醒醒，你怎么不脫衣服睡覺？”母親的聲音突然讓我回到現實。多有趣的夢啊！睜大眼睛，想想剛剛發生了什么。突然意識到一件事。很久以前古老的飛翔夢現在不是實現了嗎？隨著科技的不斷進步，普通人太空旅行的日子應該不遠了。我期待著那一天！
我的航天夢征文初一3
每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是駕駛自己設計的飛船去遨游太空，到月球上漫步，到火星上和火星人踢足球。
記得上幼兒園的時候，爸爸送我一架遙控飛機，我開心極了。飛機機身是銀灰色的，有一對寬寬的機翼，很酷。白天，我把它拿到操場上玩，看著小飛機忽上忽下在空中**地飛翔，我想要是我能坐在飛機上駕駛著飛機，那該多好啊！
晚上，我做了一個夢。夢見自己長大了，正在一艘宇宙飛船的駕駛座艙內。我仔細檢查著每一個儀表，一切正常。當我坐在駕駛座的時候，聽到廣播傳來塔臺同意起飛的命令。我按下啟動鍵，拉起操縱桿，眼睛不停地盯著各種儀表，飛船騰空而起，直上云霄。地球上的景物變得越來越小了，漸漸地有點看不清楚了。突然眼前閃著一道紅光，不一會兒，飛船就沖出了大氣層，來到了茫茫的太空，眼前的景象變得太讓人著迷了。深藍色的背景下，有無數閃著藍光的星球。我選擇自動導航駕駛，開始運行飛船的各種設備，這時，飛船外艙蓋緩緩打開，露出了一大片電視墻，開始播放關于地球的各種信息，用各種語言，通過不同的聲波向外星的生命問好。
正當我在忙著操作設備，導航屏幕提示，飛船已經接近火星了。忽然，透過舷窗，我看到有一架外星球的飛船飛來，里面坐的可能就是傳說中的火星人，我用各種方式和他們打招呼，他們好像都聽不懂，但表情很友善。接著，一陣急促的警鈴響起，電腦屏幕閃著一排***大字：能量不足，請盡快返航！我心里一驚，醒了過來，桌上鬧鐘在響個不停。原來是一場夢。
我一直記著這個夢，相信我通過努力學習各種科學知識，長大了，可以自己設計一艘真正的宇宙飛船，去探索浩瀚的宇宙。
我的教師夢六年級征文 (菁選3篇)（擴展8）
——我的夢教師夢演講稿菁選
我的夢教師夢演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在日新月異的現代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的夢教師夢演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢教師夢演講稿 篇1
尊敬的各位老師、同學們：
大家好，我叫***，來自***鄉九年制學校，是一名平凡的鄉村教師。今天我來到這里，要講給大家聽的不是什么豪言壯語，也沒有什么豐功偉績，而是幾個真實的小故事。
20xx年初，我來到偏遠的高寒地區**鄉任教，至今已有七年。在我們學校，有一半以上的學生都是留守兒童。他們的父母在他們很小的時候便外出打工，只留下年邁的老人照顧年幼的孩子。
**鄉到處都是崇山峻嶺，學校離家很遠。所以，孩子們在上小學一年級的時候，就在學校開始了寄宿生活。每個周末，老師是很少布置家庭作業的。因為在**，這些半大的孩子早已是家中重要的勞動力。當城里的學生奔向一個個特長班的時候，他們卻正承擔著與年齡不符的家庭責任 ---- 洗衣，做飯，喂雞，放牛，放羊，播種，除草......他們當中很多人的作業本老是沾滿泥土，很多人的字出奇地變得不漂亮。我每次問起，總有孩子埋著頭，撓著后腦勺說：“老師，這是我趴在田埂上寫的呢。”
有一個叫琴琴的小姑娘今年十歲，她的父親在廣州做保安，母親在長沙當保姆。琴琴回家的第一件事就是要從奶奶手里接過兩歲的妹妹，她得照顧好妹妹的一切，一直要到周日返校的下午。她常常對同學抱怨，我真恨不得把我妹妹扔掉！可是當妹妹一沖著她張開懷抱，她的心馬上變得柔軟，所有的壞情緒都在妹妹對她無比依賴的眼神中煙消云散。
我常為這樣的小事所感動，也為這樣的孩子而驕傲。因為他們弱小的身軀里閃耀著一種精神，那便是勵志向上，自強不息！梁啟超在《少年**說》中寫道：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。”文中所闡述的國智國富國強國**國**國進步國勝于歐洲國雄于地球，這不是對***的另一種解讀嗎？從孩子們身上，我看到的是整個民族的偉大復興和盛世**的希望！
但是孩子畢竟是孩子，他們有著過于稚嫩的心靈和脆弱的.立場。我自己的女兒也是一個留守兒童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我團聚。每個周日都是我最難受的時候，因為她總是一大早便開始苦苦求我：“媽媽，今天你別走好嗎？”她的日記里寫著：“我的媽媽不愛我，我需要她的時候她總是不在，她每天都和她的學生在一起。”而我的學生卻特別羨慕我的孩子，他們說老師你的女兒多幸福啊，她每個周末都可以見到你。他們還時常傻傻地問我：“老師，你睡覺時會抱著她嗎？她難過時你會安慰她嗎？你更愛我們呢還是更愛她？”
當我每一次面對這樣的問題，心里總會百感交集，莫名覺得疼痛和壓抑。我經常告誡自己，我必須以兩種身份面對這些留守的孩子:一個是老師，另一個是母親。
一位九年級的女生曾經無比困惑地向老師傾訴：他們村幾乎所有孩子的父母都只有過春節時才會回家，等不到孩子開學又急匆匆離去。她說自己完全不稀罕父母帶給她的禮物，卻又找不到任何把父母留下來的理由！她說村里的孩子都跟她一樣，自小就必須學會面對離別。她說她的夢想就是讓父母回家鄉工作，每天離她很近很近，讓她變成世界上最燦爛的陽光！
是啊，我的孩子。其實我們每個人心中都藏著一個美麗的夢想，我們所有人都一樣！
謝謝！
我的夢教師夢演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我的***》。
夢想，是黑暗中一盞點亮前進的燈;是成長過程中最好的.朋友。我們作為二十一世紀的**人，作為**的希望，就要為夢想而奮斗!
我們每個**兒女都有一個“民族復興”的夢想，就是要“實現國家富強、民族振興、人民幸福”，這是全國人民共同的心聲，是我心中最崇高的***。
然而，我現階段的夢想很簡單，那就是“好好學習，天天向上”。父母總說：“知識一定要扎實，它不會自己丟失，也不會被人盜取，只有知識才會陪伴你終生，是你實現夢想的橋梁。”我將盡我全部的努力，學好科學文化知識，為實現夢想而打下堅實的基礎。
我將來的夢想，是想成為一名救死扶傷的白衣天使，我要讓飽受病魔煎熬的人每天早上從甜夢中醒來，精神抖擻地去為實現***而忘我工作;我要讓因生病而對生活失去信心的人堅強地***，勇敢地去迎接幸福美好生活。我一定要讓這夢想在我的手中慢慢成為現實。
魯迅曾經說過：“偉大的成就總是與辛勤成正比的，有一分耕耘就有一分收獲。”我們只有把夢想付諸行動，才會有未來。“不經一番寒側骨，哪得梅花撲鼻香”，我們只有勤奮學習，才能實現夢想。
雄關漫道真如鐵，這是對夢想的追求，而今邁步從頭越，這是對夢想的執著。同學們讓我們從今天起，為夢想而奮斗，為夢想而努力，努力實現我們的***!
我的夢教師夢演講稿 篇3
老師們，大家下午好：
今天我演講的題目是《教師夢，我的夢》。
夢想，伴隨著我們每一個人，夢想是永不服輸的信念，夢想是從不言棄的精神支柱，夢想就是生命的一雙無形的翅膀，引領著我們高飛。人生因夢想而精彩，人性因夢想而偉大。
小學的時候，我對老師有一種恐懼感，那時候教師對我而言是一個嚴肅的代名詞。直至進入初中以后，一位老師的出現讓我徹底改變了這個看法。他并不高也不那么帥，但是聽他的數學課是一種享受，能把枯燥的數學講得那么生動形象，總是感慨數學課的時間過得那么快。喜歡一位老師就會喜歡他所教的學科在我身上也得到了驗證，也是從那時候起我真正喜歡**數學，對教師這份職業也充滿了向往。我的教師夢也就這樣慢慢形成了，我夢想著有朝一日成為一名老師，尤其是像我的數學老師那樣的數學老師。
__年的'夏天，為了追逐心中的那個教師夢，毅然選擇了__師大，選擇了數學與應用數學專業。大學的四年里，珍惜每一次學習的機會，不斷積累教學經驗，努力提高教師的基本功，參加了不少**小小的教師技能比賽，只為讓自己與心中的夢想更接近。__年的夏天，一個懵懂無知卻對未來充滿希望甚至帶有點幻想的我走出了大學校園，加入了景華這個大家庭，走**教師這個工作崗位。我的教師夢也正式在景華中學揚帆起航了。
回首這一年，我有感受到教師這份職業所帶來的幸福感。在課堂上看到孩子們那專注的眼神，表現出對知識的渴望時，我知道我在做一件有意義的事情，我的手中孕育著無限未來的希望。我享受孩子們叫我的一聲聲“__老師”，更加喜歡他們叫我“__姐姐”，不管遇到開心的事情還是麻煩的事情，都會跟我來分享或是幫他們分擔，我知道他們很信任我，我的青春和夢想可以在學生的身上燦爛。每當看到孩子們所取得的成績，哪怕是一滴點的進步，我都會替他們高興，我的價值可以在學生身上體現。每當想到這些，我總覺得自己是一個幸福的人。
但是夢想照進現實的過程中也有黑暗的時候。看到孩子們那慘不忍睹的作業，看著那觸目驚心的分數，我瞬間有一種挫敗感、失落感，一股無形的壓力也隨之而來。我有過迷茫，有過沮喪，有過焦慮，有過淚水，也有過委屈，但是唯獨沒有失落過。因為心中未曾放棄過我的教師夢一直在支撐著我，不服輸的性格必將促使我做得更好。在教師之路上，我一直努力著，認真對待我所做的每一件事，盡力做好自己的本分工作，我想現在只是暫時的落后而已。我將繼續堅持，繼續努力，選擇教師，我無怨無悔。
我一直是一個幸運的人，每一個成長階段都能得到很多老師的幫助。在景華我依然慶幸遇到了很多優秀的老師，給了我無盡的幫助。感謝__老師，讓我看到了什么是人格魅力，聽__老師的課也是一種享受。感謝我的師傅__老師，讓我明白了什么是精益求精，聽完__老師的課總有一種耳目一新的感覺。感謝__老師，讓我學會了什么是敬業奉獻，教會了我很多班級管理的技巧與方法，不至于我手忙腳亂。感謝每一位給過我幫助的**和老師們，謝謝你們讓我少走了不少彎路，讓我能有機會與夢想更進一步。
教師夢，我的夢，雖然教師之路才剛剛起步，雖然很苦，雖然很累，但是付出過后收獲的卻是滿滿的幸福。我將一路前行，只為心中的那個夢想。
我的教師夢六年級征文 (菁選3篇)（擴展9）
——教師我的書屋我的夢征文優選【1】份
教師我的書屋我的夢征文 1
書房促我成長。小書房教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。小編收集了我的書屋我的夢征文，歡迎閱讀。
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第一篇：我的書屋我的夢
北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發還是發舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發里，周圍環繞著層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”――《人與書俱老》
聽了豐湘羽的《人與書俱老》，突生一種想開一家書店的想法。名字呢，就叫做“午后時光”。
在悠閑的午后，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽光，一起沉淪。夢想著熟人踏著熟悉的腳步，推開門，門上的鈴鐺發出清脆的聲音，抬頭、點頭，便是打過了招呼，然后繼續自己的世界。
木質的書架，書架中間的沙發，沙發旁邊的小椅，小椅靠在窗戶旁，窗戶上隨風飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書人擺出各種各樣的姿勢--小孩趴在地板上津津有味，兩個女孩背靠背，男生斜靠在書架旁，老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著你，陪著你看書……
書屋是一個大世界，大世界里的每個人都有自己的小世界。書屋里很安靜，只有可愛的“阿貍鐘”發出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
書屋的開放時間就隨我意嘍。想開就開，不想開就不想開。開心的時候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時候，關起大門，自己一個人躲在書屋里，舔舔傷口，繼續遨游于自己的小世界,不管其他。
書屋里的書，都是主人喜歡的;書屋不大，卻處處可見主人精心的布置;書屋的書不外借，若想購買，請自己到網上訂購;若書屋的主人心情好，或許會幫你買一次;書屋的主人很愛護書，所以，也請你愛護每一本書;書屋的主人很懶惰，所以，“入屋請脫鞋，看書請保持衛生”……
第二篇：我的書屋我的夢
書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書房。
小書房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書房。找她傾訴，找她作伴。
記得一個周末，我沒事做就鉆進了小書房，鉆進小書房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以后，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將，我的數學成績也由此而蒸蒸日上。
小書房不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書房。我沖進小書房，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。
啊書房促我成長。小書房教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。
第三篇：我的書屋我的夢
夢想，是人生的羽翼。盡管教書是我的職業，讀書是我的嗜好，但回首曾經，能擁有一間清靜的墨香四溢的書房，晴窗萬卷，笑看流年，卻是我最大最真的夢想!
正像梁實秋先生所說的，書屋，盡管是一個非常典雅的名詞，但在舊時，唯“士大夫人家才有書屋”吧!愚生也晚，雖是紅旗下的新社會，但恰值20世紀七十年代，鄉下的故土田園并不容我有絲毫的關于書房的念想。那些年，自家的兩間土坯草房里，光線昏暗，墻體斑駁，除了兩張木床，便是破爛的農具，還有一些雜亂無章的生活用品。我和弟妹們看書寫作業，總是依賴一條狹長的板凳，在門前的大樹下你推我擠地完成。若逢著陰雨天氣，便只能弓腰撅腚地趴在屋內床上“鬼畫符”一番了。其時，家中也根本沒什么書看，床頭枕下，偶爾倒能翻出一本半舊的《***語錄》來，那是爹娘的時代記憶了，像現在的孩子愛看的《安徒生童話》《格林童話》等翻譯作品，抑或皮皮魯、馬小跳之類，更是聞所未聞，夢中也無。既無書，又談不上愛讀書，又奢望什么書屋呢?
我到省城讀中專時，仿若毫無緣由，忽然就對書著了迷，讀而上癮，整日里手不釋卷。之所以有書可讀，有閑得讀，蓋因學校有一座四層高的圖書樓，樓內藏書無數，而其時我們的課程也并不緊張，吃住皆在校舍。我那時對隨園主人提出的“書非借不能讀”這一觀點委實是“頂禮膜拜”——一來囊中羞澀，無錢買書;二來亦無須購閱，圖書館便是我這書蟲的超級“書房”。所以，中專四年，書夢未曾休，書房夢卻難得做一回。亦可說，那樣的青春歲月里，書于我，重在“讀”，而非“藏”，或曰“擁有”。我甚至自視頗高，覺著唯有圖書館才是一本本著作典籍的最好歸宿，而不是被私人所獨占獨賞。
畢業那年，我被分至小城某企業工作。先是棲身于集體宿舍，人多物雜，生活繁亂，偶爾躺在單人床上翻翻書，疲了，倦了，便隨手撂在一邊，并無珍藏之心。書，大多還是借來的，有單位的，也有小城圖書館的。借而讀，讀而還，來有影，去無痕。當然，偶逢手頭寬裕了，或于書店看中了一本心儀已久，偏偏圖書館又難尋的書，我亦會毫不猶豫地樂購而返。天長日久，竟也積了不少，因居室大家共用，無處擺放，所以東一本，西一本，床角，枕畔，餐桌上，鞋盒里……書影散亂，舉目可見。其時，我有意無意地亦開始了寫作的練習。但室內僅有的一張桌子亦是“多功用”的，上面常常粘了飯米粒，泛著啤酒沫，有時甚至還躺著兩雙臭襪子。加上同室兄弟們興趣不一，工余閑暇還要用它打牌、下棋來調劑生活，故爾，即使我靈感突至，欲捉管為文，常常亦是草草收場。慢慢地，我在心底也就萌生了獨居一室，可以**讀書、恣意寫作的渴望。或者說，書房即臥房，臥房亦是廚房，三合一倒無所謂，總之得“離群索居”。然而，當時單位的境況是江河日下，弟兄們撐不住，相繼搖首跳出，我也交了一紙辭呈，轉身下了江南。走時，宿舍里已是狼藉滿目，那些年購的書，我也只是隨身帶了癡愛難舍的幾本，其余的，只能忍痛換作遠行的盤纏了。書房夢于我，依然遙不可及。
在小城漂泊時，一個女孩竟相中了喜歡讀書寫字的我，給了我一個家。房子雖是租來的，且僅有兩間，但，這似已足夠。情郁于心的我仿佛一下子找到了恣肆傾泄的決口，在三年的時間里，不僅潛心凝慮地研讀了大量的文史哲典籍，還順利拿到了文學學士學位，走**教師工作崗位。鄭板橋曾笑吟：“室雅何須大，花香不在多。”這句話真是說到我的心坎里了。窗外雖非簾幕幾重，闌干幾曲，屋內卻也報刊遍地，奇書滿床。改作業，批試卷，樂而讀，讀而作……小小書屋“鎖不住五夜書聲”，承載了、容納了我太多的**悲歡，催我奮進，教我自省，甚至，使我從根本上忘記了它是租賃而來的。
20XX年，我們終于揮別了租房歲月，搬進了用住房公積金貸款置辦的新家。新家三室一廳，明凈敞亮，我的書屋夢，也終于變成了現實——無事此**，有情且賦詩。那些跟隨我輾轉多年、不離不棄的書卷文集，亦終于有了一隅歇腳地。想想，我本是普通的鄉村中學教師，讀書與寫作，既是工作需要，亦是業余嗜好;既算閑情逸致，亦為精神追求。我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病經書卷作良醫”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢已成真，我的書屋我的夢——祖國在發展，城鄉在進步，我有理由相信，一切都將不再是夢，夙愿終償在今朝!