千萬師生同上一堂*教育課的觀后感1
*與我們每一個人都息息相關，沒有安全又談何發展，維護*是我們作為公民的基本義務!
我想作為大學生我們應該做到以下幾點:
首先，要牢固樹立國家利益高于一切的觀念。*涉及國家社會生活的方方面面，是國家、民族生存與發展的首要保障。居安思危，把*放在高于一切的地位，既是國家利益的需要，又是個人安全的需要。
其次，要密切關注國際**形勢，增強敵情觀念和防范意識。大學生應站在國家利益與*的高度，學會運用*****辯證唯物**和歷史唯物**的立場、觀點和方法，從紛繁復雜的國際**形勢中認清****對我們進行滲透、顛覆和破壞的險惡用心和真實面目，克服麻痹思想，保持****。
最后，要努力掌握維護*的有關法律、法規。我們應努力學習、掌握維護*的有關法律、法規，明確什么是危害*的行為、公民和**維護*的義務和**，以及危害*的法律責任等，進一步增強法律意識和*意識，增強維護*的責任感、義務感和榮譽感。
天下興亡，匹夫有責。作為新時代大學生，讓我們一起守護*，以己之力，護國之安!
作為新青年的我們，更應該以國家為本，少年強則國強，正正是適用于正在蓬勃發展的我們，作為新時代的****，我們更應該成為國家未來的堅實的后盾。隨著時代的發展，新形勢下不僅呼喚新的發展觀、**觀，還需要新的安全觀!當然，我們不僅僅要保護好我們自己，我們還要盡己所能的保護好我們的祖國!國家穩，天下穩;百姓安，天下安，希望我們的祖國越來越好!
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感2
通過這次“*教育公開課”的學習，范教授給我們詳細講解了新形勢下*的風險也有許多：**安全、”經濟安全、****、軍事安全、社會安全、生物安全、信息安全、生態安全、科技安全、核安全等等。針對這次疫情，我感悟到了*的重要性，更加體會到了維護公共衛生安全和生物安全的重要性。
*不是一個國家或者哪一個人的事，他需要我們共同參與，共同維護。只要人人參與，人人負責*才能得到有利的**保障，維護*，需要你我同行。所以作為一名大學生我們面對疫情應該樹立正確的*觀，認真做好日常自我與家庭防護，充分利用假期豐富自我，做好心理調控，提升信息的辨識能力，不傳謠，不造謠，規范網絡**等。就如視頻中所說的，作為新時代的大學生，應創新前行，在積極對社會貢獻中、將實現自身的韌性增強和境界升華。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感3
每年4.15日是全民*教育日，開展全民*教育日活動，對培養增強我們自覺投身*責任感使命感，夯實和筑牢*的群眾基礎，形成和匯聚維護*的強大合力具有十分重大而深遠的意義。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！?堅持總體*觀，統籌發展與安全兩件大事，堅定不移地走出一條*特色的*道路。疫情的全球大流行對世界經濟、**環境、產業環境、公共活動等各個方面都造成成了巨大的沖擊，疫情緩解后*將面臨著挑戰與機遇并存。
這一次，我們跟著范維澄院士學習到了*觀視角下的疫情防控，“防恐防爆，構建**”，“維護*，筑牢人民防線”，“管控從嚴從緊，防疫事無巨細”，“建安全網絡，享文明社會”，“拒食野生動物，保護生態和平”，“講究衛生，摒棄陋習”，這些字條深深地印在我的腦海中。
經過這一次的安全教育課，我對疫情，以及對*都有了許多了解，并且通過學習，也將努力提升自身責任感，做好一個*公民，一個大學生的職責!
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感4
*和我們每個人的生活息息相關，惟獨*了，我們才干更好的生活。國防是*的有力保障，我們此刻的主要任務是學好科學文化知識，增強國防觀念。有了豐富的知識，我們才干夠制造出世界上一流的武器裝備，更好的保護國家不受侵害更好的維護世界和平。
通過*教育課，我聯想到此次的疫情，因為有了無私奉獻的逆行者們，才將疫情的危害降低，維護了*。相信他們選擇所處職業的時候也沒有想到會有報效祖國的一天，但國家需要他們的時候，他們能夠用自己的所學去捍衛國家的安全。所以，作為國家的一份子，我們能做的就是逐漸充實自己的文化知識提高自己的實踐能力。
沒有*，哪有人民的幸福安康?*實際上就是最大的民生福祉。對僅知道“皮毛”的民眾來說，加強*意識教育，不能僅在全民*教育日這一天，而是應該天天都要繃緊“*”這根弦，以防患于未然。
天下雖安，忘戰必危。過去一講*，就是指邊境疆土，此刻看，還要環繞國家利益這一更高層次來熟悉*。當今世界，*所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統意義上的國防和*觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰爭的需要。因此，順應時代變革更新*觀念成為時代所需。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感5
網絡上，可以在上面逛街，買衣服，聊天，學習，發郵件，看**等等。如果你不好好的去利用網絡來干什么事的話，或許也可以因為上網而弄的家破人亡。
網絡安全是一個關系*和*、社會的穩定、民族文化的繼承和發揚的重要問題。其重要性，正隨著全球信息化步伐的加快而變到越來越重要?！凹议T就是國門”，安全問題刻不容緩。
網絡安全是一門涉及計算機科學、網絡技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數學、數論、信息論等多種學科的綜合性學科。
網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網絡服務不中斷。
網絡安全從其本質上來講就是網絡上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網絡上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網絡安全的研究領域。從網絡運行和管理者角度說，他們希望對本地網絡信息的訪問、讀寫等操作受到保護和**，避免出現“陷門”、病毒、非法存取、拒絕服務和網絡資源非法占用和非法**等威脅，制止和防御網絡黑客的攻擊。
對安全保密部門來說，他們希望對非法的、有害的或涉及*的信息進行過濾和防堵，避免機要信息泄露，避免對社會產生危害，對國家造成巨大損失。
從社會教育和****角度來講，網絡上不健康的內容，會對社會的穩定和人類的發展造成阻礙，必須對其進行**。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感6
今天是第XX個全民*教育日，下午的班隊會課上，老師**我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室頓時安靜下來，鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛集中***看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來，電視里的場面讓我們觸目驚心，那真是血的代價，是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規則!這部教育片主人公是個朝氣蓬勃的中學生，追逐速度，為了搶一時之快，竄紅燈而付出生命的代價。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠無法彌補的傷痛。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的習慣。“紅燈停，綠燈行”不能只成為一句**。要安全出行，又有好多中小學生能遵守交通法規呢?
爸爸媽媽經常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我一定會遵守交通法規，在過斑馬線一定做到：“一看、二觀、三通過，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個人都熟知、遵守，在每一個人的心中永遠生根、駐扎，代代做個遵守交通規則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感7
*與我們每一個人都息息相關，沒有安全又談何發展，維護*是我們作為公民的基本義務!
我想作為大學生我們應該做到以下幾點:
首先，要牢固樹立國家利益高于一切的觀念。*涉及國家社會生活的方方面面，是國家、民族生存與發展的首要保障。居安思危，把*放在高于一切的地位，既是國家利益的需要，又是個人安全的需要。
其次，要密切關注國際**形勢，增強敵情觀念和防范意識。大學生應站在國家利益與*的高度，學會運用*****辯證唯物**和歷史唯物**的立場、觀點和方法，從紛繁復雜的國際**形勢中認清****對我們進行滲透、顛覆和破壞的險惡用心和真實面目，克服麻痹思想，保持****。
最后，要努力掌握維護*的有關法律、法規。我們應努力學習、掌握維護*的有關法律、法規，明確什么是危害*的行為、公民和**維護*的義務和**，以及危害*的法律責任等，進一步增強法律意識和*意識，增強維護*的責任感、義務感和榮譽感。
天下興亡，匹夫有責。作為新時代大學生，讓我們一起守護*，以己之力，護國之安!
作為新青年的我們，更應該以國家為本，少年強則國強，正正是適用于正在蓬勃發展的我們，作為新時代的****，我們更應該成為國家未來的堅實的后盾。隨著時代的發展，新形勢下不僅呼喚新的發展觀、**觀，還需要新的安全觀!當然，我們不僅僅要保護好我們自己，我們還要盡己所能的保護好我們的祖國!國家穩，天下穩;百姓安，天下安，希望我們的祖國越來越好!
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感8
現在，隨著科學技術的飛速發展，各行各業都離不開電腦。而生活條件的改善，使大多數家庭都用**電腦。的確，電腦是人類的好朋友，辦公、學習似乎離不開它。編輯文章、整理報表、收發信件、處理圖片、查閱資料、上網購物、免費觀看電影和下載音樂等等，這些以往認為繁瑣或不可能及時辦到的事，正是現在擁有的'網絡，讓我們足不出戶就可以輕松搞定。
網絡的確給我們帶來很多幫助，也讓我們從中受益很多。就我個人來說體會頗深：在與我同年齡的人中，可以說我是較早接觸電腦的。因為學生時期就讀于重點中學，硬件條件的優勢，使我們學生能有良好的機會接觸電腦;后來的升學、工作也一直與電腦打交道。經歷了從DOS系統到WINDOWS視窗系統的不同版本，從單機運行到網絡互聯，從單一的操作模式到功能眾多的便捷使用法。尤其是網絡誕生后，給我的工作和生活帶來很多便捷：不用擔心軟盤質量與容量、不用長途跋涉親自到某處，只需發一封Email就可以幾秒鐘將你的文章資料傳給對方;不再為一句話的出處、一本心愛的書籍(物品)無處購買而奔波;不用擔心照片拍得怎樣、沖印費用昂貴，數碼導入，電腦處理之后，可傳給任一角落的朋友……。而網上聊天、電腦游戲更是一種娛樂消遣的方式。
雖然網絡給我們帶來諸多好處，但負面因素也日漸暴露。尤其是對青少年的不良影響更是頻見于報刊、**。網絡的便捷給一些不法分子帶來了可乘之機，虛假消息、*穢制品、篡改資料、盜取信息、惡意中傷、制假販假等無不毒害著我們這些是非辨別能力尚淺、自控力差的學生們。有的被騙了錢財，有的因網聊輕信對方而受到人身傷害，有的交了壞友就此走上不歸路，更多的是沉溺于網絡不能自拔，人生變得一片昏暗。同時，黑客的惡意攻擊、病毒的肆意傳播，使得很多人措手不及，疲于應付。
我作為一名學校的信息科技教師，經常會與學生就計算機使用做番交流。發現幾乎絕大部分學生對課本內容缺乏興趣，認為不實用缺乏新意，還不如QQ聊天、打游戲、網上下載音樂(影像)來得好玩;甚至有些學生就愛網上找些明星的八卦**作為閑暇時的論資。面對著這些無知的、自辨力差的孩子，我深知教會他們正確使用電腦是我的責任，懂得網絡安全與道德是我的義務。于是每次講到網絡課程時，我都會動之以情、曉之以理，以鮮活的案例分析給他們聽，希望他們有所感悟，不要一失足成千古恨。為此制定了如下幾條“網絡道德規范條款”作為須知，必須人人知曉：
首先，在電子郵件和聊天室里用詞、用語要禮貌，切忌粗俗。
其次，尊重他人的著作權，切不可隨意復制和傳播。
第三，初入論壇、聊天室，要先聽聽、看看，辯明是非、規矩后方可發話。第四，發布信息要真實可靠，不可杜撰與中傷他人。
第五，既要防黑客攻擊，也要注重自身修養，切不可因好奇而肆意攻擊他人網站、篡改他人資料;不能破壞社會公共道德和生活秩序;不能損害他人利益。
誠然，網絡是個虛擬世界，但網上的道德規范與現實社會區別不大。生活中受他人尊重和歡迎的人，在網絡中也定會享受到同等待遇。雖然，在實際生活中，由于社會環境、家庭及本人的各種因素，每個人不一定能夠展現自己本來的風貌，也不一定能夠有機會施展自己的才華?，F在網絡的存在，給每個人創造了**施展的空間和平臺，但前提是必須遵守“網絡道德與安全”，對自控力、自辨力尚不強的中小學生尤其重要。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感9
人最寶貴的是生命。只有生命才會創造奇跡。沒有生命，一切無從談起。安全責任，就是生命的保護神!家庭需要責任，責任讓家庭寧靜安全、愛意盈盈!企業需要責任，責任讓企業更有戰斗力和競爭力!社會需要責任，責任讓社會**穩健發展!安全工作需要責任，責任讓美麗的生命健康永恒!讓我們手牽著手共建安全堡壘，肩并著肩共鑄鋼鐵長城!
責任心的缺失往往從第一扇“窗戶”被打破開始，要落實安全措施首先要有責任心。幾乎每一個優秀企業都非常強調責任的力量?！柏熑巍笔亲罨镜穆殬I精神和商業精神，它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出。一個人的成功，與一個企業和公司的成功一樣，都來自地他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。責任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。責任是一種能力，又遠勝于能力，責任是一種精神，更是一種品格;責任就是對自己不喜歡的工作，毫無怨言地承擔，并認認真真地做好，這就是責任。
我國自古以來就重視責任意識的培養。責任意識，就是清楚明了地知道什么是責任，并自覺、認真地履行社會職責和參加社會活動過程中責任，把責任轉化到行動中去的心理特征。有責任意識，再危險的工作也能減少風險;沒有責任意識，再安全的崗位也會出現險情。責任意識強，再大的困難也可以克服;責任意識差，很小的問題也可能釀成大禍。有責任意識的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心“天下興亡，匹夫有責”，強調的是熱愛祖國的責任;“擇鄰而居”講述的是孟母歷盡艱辛、勇于承擔教育子女的責任;“臥冰求魚”是對晉代王祥恪盡孝道為人子的責任意識的傳頌……一個人，只有盡到對父母的責任，才能是好子女;只有盡到對國家的責任，才能是好公民;只有盡到對**的責任，才能是好**;只有盡到對學校的責任，才能是好員工。只有每個人都認真地承擔起自己應該承擔的責任，社會才能**運轉、持續發展。
責任的價值到底有多高，也許任何人都估不準。曾記得有這樣一個典故：“釘子缺，蹄鐵卸。蹄鐵卸，戰馬蹶。戰馬蹶，戰士絕。戰士絕，戰事折。戰事折，國家滅?！币桓斪拥呢熑?，竟影響到一個國家的存亡。一個局部的責任也會導致整個系統的毀滅。所以說，安全生產上的責任，容不得任何一點疏忽。責任的問題不是小問題，一個國家是這樣，一個企業，也是如此，尤其是煤炭企業，每一職工都是企業這個大家庭的主人，對職責范圍內的管理都有著義不容辭的責任。
落實責任是一種使命，點燃熱情，全力以赴心中的夢盡職盡責，讓責任成為習慣，讓安全永駐心中。腳踏實地，勤奮苦干現在就干，馬上行動，讓自己具有強烈的責任感才能更好地承擔責任。把問題留給自己，把結果帶給企業。
讓使安全責任心無處不在對于企業員工來說，就是要敢于對照事故剖析自己，只有管理者和每一名員工把安全工作時刻當作頭等大事，每次作業前，認真分析危險點和危險源，搞好危險點和危險源的**和每項安全措施的逐一落實，不把任何一個安全隱患帶到下次工作中，安全工作局面才能長期保持穩定，才能強化責任意識。每一名**職工都要清醒地認識到，“責任重于泰山，責任貴在落實”。任何時候都來不得虛假，任何時候都不能忽視各自身上所承擔的責任。
企業的興衰，關系到每位員工的命運，而每位員工的安全，則是企業發展的基礎，只有每一位員工在安全生產中懷有強烈的責任心，把要我安全變成我要安全，增強安全工作責任感與企業同呼吸共命運，企業才能夠不斷向前持續、**發展。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感10
安全教育日，這天大家都在談論安全知識。下面我就說說我自己的一些感受。
說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，**勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。
但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險**的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要注意安全，多少社會**和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。
安全，安全，是我們人生的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感10篇擴展閱讀
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感10篇（擴展1）
——千萬師生同上一堂*教育課觀后感10篇
千萬師生同上一堂*教育課觀后感1
安全教育日，這天大家都在談論安全知識。下面我就說說我自己的一些感受。
說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，**勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。
但是僅有安全的`意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險**的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要注意安全，多少社會**和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。
安全，安全，是我們人生的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感2
隨著社會經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕不可挽回的悲劇。當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛中，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之外，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?
道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因之一，就是我們缺乏安全的防衛知識，自我保護能力差，因此對中小學進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家政委、*部等六部委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育**，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍惜我們的生命，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強交通安全意識，樹立交通安全文明功德;
2、當我們徒步行走于人來車往的車路時，請時刻保持頭腦清醒，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們在馬路上行走時，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪一時之快，橫穿馬路;
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車，放學回家一定要排好路隊。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我，當我們能做到這一切的時候，我們的社會文明便向疲岸靠了一步。重視交通安全，是我們每個的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛，真愛疲此的生命吧!
千萬師生同上一堂*教育課觀后感3
那天云淡風輕，雨也柔柔的飄。
清明回老家祭祖。一路上的顛簸加上沒吃早飯，我的胃里翻江倒海，只得緊皺眉頭靠在車座上悶哼，生怕一張嘴就要吐出來，祈禱著快點挨過去，才無心欣賞窗外書上所說清明時節雨紛紛的景象。
終于，在我的所有感官忍到極限時，車子停了下來。急切地推門下車，我貪婪的呼吸著城市里鮮有新鮮空氣，過了好一會兒才緩過來。這時我才真正注意到這個小村莊似乎變了不少，眼前的新修的水泥地和路燈，是無法與我零碎的記憶重合的。罷了罷了，這倒也是無關緊要。
大人們忙著去上墳，只留我一個人看家。百無聊賴。我鬼使神差的爬**頂層的小閣樓，想給自己找點樂子。
一只腳剛踏上閣樓的木板，就有一股灰塵揚起來又極速的落下去，讓舊朽的木板發出撲的一聲悶響。我尋了一圈，除了灰塵，這里并無其他特別的東西，我有些失望，正要離開，卻瞥見了被擱置在角落里的它。
那是一只紅漆木箱，印象中我并沒有見過。因為時間久遠，它蛻了一層皮，皺巴巴的掛在箱子上。拂去灰塵，我打開了箱子。箱子里的東西都是很久以前的老物件，我一點都不感興趣。終于翻到箱底，一個四方筆記本映入眼簾，上面赫然寫著天下興亡，匹夫有責，中間還夾著一張*，背面寫著1949。
何為匹夫有責?我看著這個木箱，突然想。
從1949年到現在，我們的國家經歷了什么呢?一步一步走向繁榮，讓世界認可，靠的是什么呢?我想，靠的大概是對**的一份信仰吧。1949年，*冉冉升起，從此它讓全世界認識，見證了*七十年的巨變，第一顆***爆破成功，1970年東方紅一號升入太空，從前舉辦的APEC到今天的一帶一路這些偉大的成就都讓*重新出現在世界的舞臺上。我們的*，正是在**的庇護下，才能日益變強吧。
不僅國家是，我們也是。
作為二十一世紀新時代的青少年，我們更應該有責任，有擔當。也許我們沒有能力治理****，但俗話說得好：家是最小國，國是千萬家。生逢盛世，我們更要明白本固則豐茂。做到居安思危，努力提升自己，經營好家庭，做到能夠心系先天，也能保重自己。這樣的匹夫，才能更好的承擔自己的責!
天下興亡，匹夫有責。這句話在我的眼前跳躍著，它等了七十年，終于來到我的筆記本**。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感4
*法確立全民*教育日，其中最重要的實踐意義，就是要動員*和全社會共同參與到維護*的各項工作中來。維護*與每個人的切身利益密切相關，以人民安全為宗旨也是“總體*觀”的核心價值。只有人人參與，人人負責，*才能真正獲得巨大的人民性基礎，也才能有堅實的**保障。通過這次學習，我懂得我們要增強*意識，提高自己維護*的能力，在行使**和**的時候，我們不能損害國家的社會的集體的利益和其他公民合法的**和**。
通過這次學習，我明白了，*你我都是受益者。雖然，*教育日每年只有一天，但安全問題卻每時每刻都值得****。*是國家生存和發展最基本、最重要的前提。它關系民生，關系國家穩定，關系社會長遠發展。從這個意義上說，維護*既是國家責任，也是公民責任。讓*意識深入人心，并成為公眾習慣，應是全社會的期待。通過這次學習，我知道*是國家的根本所在，國家利益高于一切，維護國家的利益和安全，不僅是因為與我們的生活息息相關，更是每個公民的神圣義務，作為*二十一世紀的*******公民，我們要盡自己的力所能及來維護*，為*貢獻自己的一份力量。通過此次學習，我還懂得了我們應該加強*意識。應樹立“*、榮譽和利益高于一切”，“*，人人有責”的觀念。我們在行使自身**的同時，不能損害國家和集體的利益。我們要做的是愛國，維護國家的榮譽和利益。不應觸碰法律底線。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感5
以前一直認為*離自己很遠，與老百姓無關，這些都是國家**應該關心的事。直到四月十四日下午，一個四十幾分鐘的視頻改變了我的看法。
下午上第二節課時，老師**同學們觀看了關于*的視頻，我看得津津有味?；鸺娭笓]學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈教授給大家**一堂生動的*教育課。
教授首先給大家講了一個真實的故事：2011年11月4日，*的小販布瓦吉吉因為城管****，指責他的攤子**擺放便**了。后來這件事經****煽動，引發了*地區大部分居民的反***。聽到這兒，我們能說*與自己無關嗎?
我再說說生態安全吧，生態問題一直是國際研究的熱點。因為人類濫砍濫伐、亂排放污水，使得珍稀動植物數量急劇下降，比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等，還由于過度開發礦產，生態安全及礦產數量的.指數也在呈直線下降。另外，愈演愈烈的霧霾跟亂砍樹也有關，還有，濫用塑料制品使得土壤肥力和質量減為負數，那么越是土質下降，人就愈要開荒，然而塑料再扔，再開荒、再扔、再開……從而形成惡性循環。
說到這兒，有誰還敢說*不關自己的事?單單一個生態安全就與我們息息相關，那文化安全，信息安全、**利益安全呢?那就更不用說了。是啊!國家太平了，人民才安心。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感6
4月15日，在第7個全民*教育日來臨之際，我們以線上形式參與了*教育課，受益良多。在學習這一堂*教育課中，我們能夠了解到我國*問題研究的發展歷程。
*是國家發展的重要基石，是人民福祉的最根本保障。4月15日是全民*教育日，以設立全民*教育日為契機，以總體*觀為指導，全面實施*法，深入開展*宣傳教育，切實增強全民*意識，是加強*的必然要求，具有重要現實意義。認識到位，行動才會自覺實踐才有方向。人民安全是*的核心，*工作永遠以人民愛全為宗旨，以人民為堅強后盾力量之源通過*宣傳教育等方式。動員全體全*全社會共同努力，就能匯聚起維護*的強大力量，夯實*的社會基礎。牢固樹立安全發展觀念，防范化解各類安全風險，就能不斷提高人民群眾的安全感幸福感為*厚植社會土壤。
范維澄教授指出：大學生們要創新前行，在積極對社會作貢獻中，將實現自身的韌性增強和境界升華。現在疫情并未結束，作為大學生的我們，更應該利用假期豐富自我，做好心理調控，要提升信息辨識能力，不信謠、不傳謠、不造謠，規范自身網絡**，在此期間一定要保護好自己，堅信我們一定會戰“役“成功!
千萬師生同上一堂*教育課觀后感7
今年4月15日是第5個全民*教育日。為提高學校師生的*意識，**農學院將于4月15日開展“北農學子同上*教育課”活動，三位教授立足學校學科特色，聚焦“生物安全、食品安全、糧食安全”，傾情開講。
學校精心打造的“*教育課”為系列教育課程，分別圍繞生物安全、食品安全、糧食安全問題，特邀學校相關領域資深教師趙曉燕、綦菁華、王紹輝三位教授講授，每門課程時間為30分鐘，形式為錄播課程。趙曉燕老師將主要從生物安全的概念、農業領域的生物安全、生物安全的立法三個方面來講授;綦菁華老師將概要講解什么是食品安全并詳細講解8個方面的食品安全典型案例;王紹輝老師將介紹我國及**蔬菜產業現狀、疫情期間“菜籃子”供應狀況等。
4月15日起，學校會將錄播好的安全教育課程陸續上傳至學校主頁、學校站內平臺、學校**微信和**微博、思政課程各年級微信群等多個平臺，供廣大同學觀看學習。后續還將有老師繼續講授、錄播安全教育課程。
學校的“*教育課”也將作為學校思政課的一部分。該課程結合當前新冠肺炎疫情防控形勢，以*中涉及的生態安全、資源安全、生物安全為主要內容，立足農林領域，努力打造適應農林院校學生專業特點的*教育課程，進而有針對性地增強學生的*意識，強化他們的*責任。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感8
“疆域甚遼闊，護國有決心;**要安全，人人皆使命;軍工涉機密，搭訕防詭計……”4月14日11時許，吉師附小五年級學生吳宇驥在家中線上學習*教育公開課，跟著課程念起了*知識順口溜。當日10:45—11：05，按照省教育部門**安排，全市46.37萬名小學生通過“贛教云”平臺，在線學習了《*我有責》這堂*教育公開課。
據悉，此次在全省播放的《*我有責》為我市教體局陳文清老師錄制。課程中，陳文清從*涉及的各個方面說起，并結合新冠肺炎疫情，向同學們普及*法的相關知識和疫情防控知識，講述*的重要性，引導同學們知法、懂法、守法。雖然課程只有短短二十分鐘，但是同學們都表示收獲不少。采訪中，同學們紛紛表示，通過這次學習，了解了*的各個方面，明白了*人人有責，要從自身做起、從現在做起，做守護祖國的小衛士。
今年4月15日是第五個全民*教育日。為開展好全省中小學生“同上一堂*教育課”活動，省教育廳按小學、初中、高中分別錄制了《*我有責》《山河無恙國泰民安》《堅持國家利益至上認識總體*觀》*教育公開課，并依托“贛教云”線上教學平臺**學生觀看學習。課程緊緊圍繞此次教育日“堅持總體*觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”活動主題，結合新冠肺炎疫情防控形勢任務，突出公共衛生安全、生物安全等宣傳教育內容，引導學生將總體*觀貫穿抗疫全過程，提升維護*的自覺性和主動性。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感9
今天是全民*教育日，為了加強我們的安全意識，學校**我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中。這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦?，F在，交通事故乃是這種事故中較高發生評率，每年交通事故的經濟損失相當于一年一次汶川大地震，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。*每年交通事故約50萬起，因交通事故**的超過10萬人，高居****！影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路。一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近
地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣?？磥砘馂囊膊⒉皇遣豢商颖艿?，只要掌握科學的自救方法，就不至于落入死神的.手中。影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔！
千萬師生同上一堂*教育課觀后感10
為增強學生的*意識，根據省教育廳、省*工作**小組辦公室通知精神，在校團委的**部署下。
4月12日上午，環境學院在學生工作辦公室**集中觀看《同上一堂*教育課》電視課堂網絡直播，開展集中學習。
由于課程安排與直播學習時間沖突，參加本次直播學習的是2021級環境工程技術班。因課程問題無法進行直播學習的班級，由團總支**部安排，各班團支部自行**進行視頻學習，學習完成之后上交文字和**材料匯報學習情況。本次活動旨在采取“同上一堂*教育課”的形式，教育引導我校學生牢固樹立*意識，提升維護*的能力，營造*人人有責、人人可為的濃厚氛圍。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感10篇（擴展2）
——千萬師生同上一堂*教育課觀后感10篇
千萬師生同上一堂*教育課觀后感1
安全教育日，這天大家都在談論安全知識。下面我就說說我自己的一些感受。
說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，**勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。
但是僅有安全的`意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險**的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要注意安全，多少社會**和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。
安全，安全，是我們人生的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感2
很有幸在國家第五個安全教育日聆聽唐駿老師和范維澄老師有關*方面的講座，收獲頗多。印象最深的就是唐老師的“什么是安全”、“什么是*”的回答。“無危險有保障的狀態就是安全，又是一種踏實幸福的心理狀態，即精神和物質雙重保障才能獲得安全?！币?*的話就是：“老百姓有了獲得感和幸福感就有了安全感”。其實，之前聽到*，更多的就聯想到電影里面的特工還有戰爭時期的`滴滴滴電報聲，感覺是有人為我們負重前行，但聽過講座后，才明白，我們每一個人都應該提高警惕、做好本職工作的同時多學習了解*知識，為*保障貢獻自己的力量。
通過這次的*教育課，我認識到維護*，我們每個人都是主角。國家要加大公共衛生安全、生物安全等法治宣傳力度，加大以案普法的力度，堅持網上網下結合，不斷提高*法治宣傳的影響力和傳播力。這堂宣傳課結合了目前發生于世界范圍的新冠疫情，*在防疫面前做得非常棒，在其他國家面前也充分展現了一個負責任的大國形象。在突發公共安全事件時，要堅定不移地堅持總體*觀。面對疫情，作為當代研究生的我們可以做好日常的自我與家庭預防、利用假期豐富自我，做好心理調控、提升信息辨識能力、不傳謠不造謠。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感3
各省、**區、直轄市*委教育工作部門、教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校，*教育電視臺、*教育報刊社： 2016年4月15日是《********法》頒布實施以來的首個全民*教育日。為貫徹落實**有關部署安排，經研究決定，在各級各類學校深入開展*教育，并于“415”前后集中開展教育活動?，F將有關事項通知如下： 開展首個全民*教育日活動，廣泛動員部署，整合教育資源，積極**開展*教育活動，系統宣傳總體*觀戰略思想，加大對《*法》及《反*法》《反間諜法》等*相關法律法規的普法宣傳力度，讓廣大師生在教育活動中普遍掌握*知識，提升*意識，自覺維護*。
1.**開展*教育活動。
教育部**或指導舉辦中小學*教育法律知識普及周、*教育日網上宣傳、第21個全國中小學安全教育日、首屆全國高校學生*教育教學能力大賽和第9屆全國大學生信息安全競賽等活動。全國青少年普法網將制作相關學習宣傳材料，供下載學習。各地各校要積極**學生參加相關活動，并結合本地本校實際，大力開展形式多樣、內容豐富、各具特色的教育活動，邀請*相關領域專家學者舉辦專題講座，與相關部門合作開展*知識培訓和競賽。
2.切實加強*教育教學。
落實“將*教育納入****體系”的要求，結合各學段學生的特點，有針對性地安排*教育教學內容，使廣大學生在校期間普遍接受*教育。義務教育階段主要在德育、歷史、地理等相關學科課程以及綜合實踐活動中安排*教育內容。高中階段主要以集中軍事訓練和知識講座等方式開展*教育。大學階段要在思想**理論課及相關專業教學中安排一定學時，加強對高校學生的*教育，有條件的高?？砷_設與*相關的選修課程。
3.加大*教育宣傳力度。
*教育報、*教育電視臺和教育部***站、“兩微一端”等教育**，要集**傳報道*教育活動開展情況。各地各校要通過校報校刊、廣播電視、校園網絡、櫥窗板報等校內**，大力宣傳貫徹實施*法、加強*教育、做好*工作的好做法好經驗，增強宣傳報道的針對性和實效性，為首個全民*教育日營造良好氛圍。 各地各校要*****教育，精心設計、統籌安排、廣泛動員、認真實施。教育活動要根據形勢變化和學生特點，豐富教育形式，拓展教育載體，確保取得實效。要把集中教育活動與日常教育活動、課堂教育教學相結合，不斷充實教育內容，完善教學體系，建立*教育長效機制。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感4
那天云淡風輕，雨也柔柔的飄。
清明回老家祭祖。一路上的顛簸加上沒吃早飯，我的胃里翻江倒海，只得緊皺眉頭靠在車座上悶哼，生怕一張嘴就要吐出來，祈禱著快點挨過去，才無心欣賞窗外書上所說清明時節雨紛紛的景象。
終于，在我的所有感官忍到極限時，車子停了下來。急切地推門下車，我貪婪的呼吸著城市里鮮有新鮮空氣，過了好一會兒才緩過來。這時我才真正注意到這個小村莊似乎變了不少，眼前的新修的水泥地和路燈，是無法與我零碎的記憶重合的。罷了罷了，這倒也是無關緊要。
大人們忙著去上墳，只留我一個人看家。百無聊賴。我鬼使神差的爬**頂層的小閣樓，想給自己找點樂子。
一只腳剛踏上閣樓的木板，就有一股灰塵揚起來又極速的落下去，讓舊朽的木板發出撲的一聲悶響。我尋了一圈，除了灰塵，這里并無其他特別的東西，我有些失望，正要離開，卻瞥見了被擱置在角落里的它。
那是一只紅漆木箱，印象中我并沒有見過。因為時間久遠，它蛻了一層皮，皺巴巴的掛在箱子上。拂去灰塵，我打開了箱子。箱子里的東西都是很久以前的老物件，我一點都不感興趣。終于翻到箱底，一個四方筆記本映入眼簾，上面赫然寫著天下興亡，匹夫有責，中間還夾著一張*，背面寫著1949。
何為匹夫有責?我看著這個木箱，突然想。
從1949年到現在，我們的國家經歷了什么呢?一步一步走向繁榮，讓世界認可，靠的是什么呢?我想，靠的大概是對**的一份信仰吧。1949年，*冉冉升起，從此它讓全世界認識，見證了*七十年的巨變，第一顆***爆破成功，1970年東方紅一號升入太空，從前舉辦的APEC到今天的一帶一路這些偉大的成就都讓*重新出現在世界的舞臺上。我們的*，正是在**的庇護下，才能日益變強吧。
不僅國家是，我們也是。
作為二十一世紀新時代的青少年，我們更應該有責任，有擔當。也許我們沒有能力治理****，但俗話說得好：家是最小國，國是千萬家。生逢盛世，我們更要明白本固則豐茂。做到居安思危，努力提升自己，經營好家庭，做到能夠心系先天，也能保重自己。這樣的匹夫，才能更好的承擔自己的責!
天下興亡，匹夫有責。這句話在我的眼前跳躍著，它等了七十年，終于來到我的筆記本**。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感5
*法確立全民*教育日，其中最重要的實踐意義，就是要動員*和全社會共同參與到維護*的各項工作中來。維護*與每個人的切身利益密切相關，以人民安全為宗旨也是“總體*觀”的核心價值。只有人人參與，人人負責，*才能真正獲得巨大的人民性基礎，也才能有堅實的**保障。通過這次學習，我懂得我們要增強*意識，提高自己維護*的能力，在行使**和**的時候，我們不能損害國家的社會的集體的利益和其他公民合法的**和**。
通過這次學習，我明白了，*你我都是受益者。雖然，*教育日每年只有一天，但安全問題卻每時每刻都值得****。*是國家生存和發展最基本、最重要的前提。它關系民生，關系國家穩定，關系社會長遠發展。從這個意義上說，維護*既是國家責任，也是公民責任。讓*意識深入人心，并成為公眾習慣，應是全社會的期待。通過這次學習，我知道*是國家的根本所在，國家利益高于一切，維護國家的利益和安全，不僅是因為與我們的生活息息相關，更是每個公民的神圣義務，作為*二十一世紀的*******公民，我們要盡自己的力所能及來維護*，為*貢獻自己的一份力量。通過此次學習，我還懂得了我們應該加強*意識。應樹立“*、榮譽和利益高于一切”，“*，人人有責”的觀念。我們在行使自身**的同時，不能損害國家和集體的利益。我們要做的是愛國，維護國家的榮譽和利益。不應觸碰法律底線。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感6
既要重視外部安全，又要重視內部安全;既要重視****，又要重視國民安全;既要重視傳統安全，又要重視非傳統安全;既要重視發展問題，又要重視安全問題;既要重視自身安全，又要重視共同安全，這是**提出的“總體*觀”。每一位公民，都應熟悉和把握這一“總體*觀”的深刻內涵，以自己的一言一行踐行“*法”，自覺成為*法的模范遵守者和持久守望者。
2000多年前，古人左丘明就警醒世人:“居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規?！泵鎸Α?法”這樣一部事關國家利益、人民利益的大法，每一個公民都應知法、學法、懂法、守法。去年7月1日，***會通過的“*法”規定，將*教育納入****體系和***教育培訓體系，增強全民*意識。
我們不僅要在全民*教育日這一天參與、體會、感受*這一高大上的主題，更要將*與個人安全、家庭安全、社會安全、網絡安全、生產安全、環境安全、防災減災安全等等緊密結合起來，使全民*意識內化于心，外化于行，成為每一天的記憶與實踐。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感7
今天是全民*教育日，為了加強我們的安全意識，學校**我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中。這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。現在，交通事故乃是這種事故中較高發生評率，每年交通事故的經濟損失相當于一年一次汶川大地震，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。*每年交通事故約50萬起，因交通事故**的超過10萬人，高居****！影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路。一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近
地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來火災也并不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至于落入死神的.手中。影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔！
千萬師生同上一堂*教育課觀后感8
為增強學生的*意識，根據省教育廳、省*工作**小組辦公室通知精神，在校團委的**部署下。
4月12日上午，環境學院在學生工作辦公室**集中觀看《同上一堂*教育課》電視課堂網絡直播，開展集中學習。
由于課程安排與直播學習時間沖突，參加本次直播學習的是2021級環境工程技術班。因課程問題無法進行直播學習的班級，由團總支**部安排，各班團支部自行**進行視頻學習，學習完成之后上交文字和**材料匯報學習情況。本次活動旨在采取“同上一堂*教育課”的形式，教育引導我校學生牢固樹立*意識，提升維護*的能力，營造*人人有責、人人可為的濃厚氛圍。
千萬師生同上一堂*教育課觀后感9
全民*教育日，下午的班隊會課上，老師**我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室頓時安靜下來，鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛集中***看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的`心久久不能平靜下來，電視里的場面讓我們觸目驚心，那真是血的代價，是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規則!這部教育片主人公是個朝氣蓬勃的中學生，追逐速度，為了搶一時之快，竄紅燈而付出生命的代價。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠無法彌補的傷痛。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的習慣。 “紅燈停 綠燈行”不能只成為一句**。要安全出行，又有好多中小學生能遵守交通法規呢?
爸爸媽媽經常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我一定會遵守交通法規，在過斑馬線一定做到：“一看、二觀、三通過，寧停三分，不搶一秒”。 愿生命斑馬線讓每個人都熟知、遵守，在每一個人的心中永遠生根、駐扎，代代做個遵守交通規則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!
千萬師生同上一堂*教育課觀后感10
世界要和平，國家要發展，社會要進步，是時代的潮流。炎黃子孫世世代代把最大的心愿寄托于*，期盼國泰民安。他們在保衛祖國的安全中，譜寫了一篇又一篇可歌可泣的英勇事跡。他們為捍衛民族尊嚴，維護國家的*和**完整浴血奮戰，百折不撓。
我們青年學生是祖國的未來，是未來先進生產力的開拓者，是新世紀的創造者和**人。所以，我們必須接受國防教育，這樣才能提高我們的國防意識。而提供我們這樣的機會的正是東方綠舟，是你們為我們專門開設了適合高中生的國防教育，使我們從中切實地學到了國防知識。
東方綠舟營地里停泊著一艘巨大的船。這艘航母是一艘以**核動力船“*”號為原型建造的模擬航母。它的甲板長二百二十米，寬四十六米。它地下一層是“陸?？漳M訓練廳”，一層是“裝備陳列廳”，里面除了武器模型外還有真正的戰車，裝甲車和各種大炮;二層是“國防教育廳”和“*教育廳”。甲板上的指揮塔部分則共分四層，一層是“海軍艦艇博物館”，二層是“駕駛艙”，三層是“飛行管制室”和“作戰指揮室”，四層是“****室”。航母正是全面地使我們認識到了國防的含義和內容，它也是青少年汲取國防知識的“航母”。
在我們心中，國防是一個*的根本，國防事業是每個*人都應引以為豪的崇高事業。國防是一個國家**穩定的'必要條件，是經濟建設的重要保障，是**自主地行使外交權的強大后盾，是保證*、榮譽和利益的重要支柱。
2003年10月16日，一個舉國歡騰、群心振奮的日子。這天，我們用自己設計制造的“火箭”和“飛船”，把*的宇航員楊利偉送**太空，圓了**民族的夢想。在這個喜慶的日子里，鼓舞了我們廣大青少年要努力學習、奮發有為、報效祖國。同時，我們也要向戰斗在國防戰線上的航天人道一聲：“你們辛苦了!”
南京***使舊社會的*過著黑暗的日子，這是我們受人欺侮的過去，“國不可一日無防”，屈辱的過去讓我們永世難忘。歷史和現實告訴我們，沒有強大的國防，就要被人欺凌，落后就要挨打。
俗話說：“國無防而不立，民無兵而不安?！睕]有國防，就沒有*;沒有*，就無法保障，人民的生存和生命。*國防，你是我們*人驕傲的資本，你是我們*人美好未來的保證。國防，你永遠在我們心中。
試想，如果沒有*意識，對國家的安危漠不關心，口口聲聲的愛國，卻不知如何做起?建設祖國、保衛祖國，卻不知如何做起?這樣的青少年能成為新世紀的**人嗎?因此，只有牢固樹立*意識，才能真正培養起崇高的愛國**情操。我們身上流淌著炎黃子孫的血，喝著長江黃河的水，在祖國這片熱土上長大，在*和利益受到威脅的時刻，我們就應該挺身而出，勇敢捍衛。
不做懦夫，但做勇士。因為，*在我心中!
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感10篇（擴展3）
——“千萬師生同上一堂*教育課”觀后感3篇
“千萬師生同上一堂*教育課”觀后感1
一、時代不斷進步，發展是保障安全的基礎
在遙遠的古代，威脅*的無非是部隊人數的懸殊，或是冷兵器的寒光，而在如今這個科技飛速發展的時代，對*的威脅因素早已遠遠不止這些。軍事、**、文化、網絡、生態、生物……威脅*的因素來自四面八方，而要想保障國家的安全，就必須要使得國家各個方面都不斷發展。“落后就要挨打”這句話我國曾有過深刻的體會，好在頑強不屈的*人民團結一致，捍衛了我們的國土，又以堅持不懈的精神使我國不斷發展，到如今已成為國際舞臺上一顆最閃耀的星。由此我們可以知道，要想保障*，發展是第一要義。
二、各個方面環環相扣，每個方面都值得重視
*有很多方面，我們不能說哪個重要，哪個不重要，因為每一方面的因素都是環環相扣的，他們會互相影響，在一定條件下也可能會互相轉化，比如此次新冠疫情，按理說，疫情應該屬于生物安全，但當疫情發生時，我們的經濟也會受到損害，此時經濟安全也受到了一定程度的威脅。危害*因素眾多，每一個都應引起我們的****，才能更好地維護*。
三、人類命運共同體，各國家之間應互幫互助
作為人類，我們共同生活在美麗的地球上，我們的行為所帶來的一系列后果會互相影響，所以縱使有時國家間會有利益糾葛，但當災難來臨時，我們就應堅守人類命運共同體，互幫互助，共同度過危機。在此次新冠疫情中，**疫情不斷加重的同時，不僅**損失嚴重，我國的對外貿易也會受到影響。而我國在這時就充分展現了友好的一面，當疫情蔓延，我國積極幫助其他國家，主動提供醫療物資，分享疫情防控方法，展現出了人類命運共同體應有的樣子。
四、全民參與，人人都應該加強保護*的意識，大學生更應起帶頭作用
在這個網絡高度發達的時代，*離我們一點都不遙遠。網絡的`發展，使得信息的傳遞極為方便，同時，信息的泄露也更加不易察覺，所以我們人人都應該樹立起保護*的意識，對一切可能涉及*的信息小心謹慎，注意自己在網絡上的言行。作為大學生，我們接受著先進的教育，也有著更先進的思想，我們更應該做好表率，為維護*獻上一份力。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感10篇（擴展4）
——千萬師生同上一堂*教育課觀后感悟3篇
千萬師生同上一堂*教育課觀后感悟1
****，就是把******與****法制緊密結合起來，實現**的**化、法律化，從而保障人民群眾在*的**下，依照**和法律的規定，管理國家事務，管理經濟文化事業，保證國家各項工作都**進行。
發展********，建設******文明，是全面建設小康社會的重要目標。**是法制的前提和基礎，法制是**的確認和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民民*利在內的各種**都由**和其他***律所確認和保護;另一方面，公民民*利也必須通過法律規定的程序規范而有序地行使，才能真正得到實現。因此，發展******，就必須加強****法制。
******社會的基本特征，是**法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然**相處。在這樣一種人們向往的社會里，只有堅持****，才能保障和促進社會全面進步、**發展。
社會穩定、秩序井然，是構建**社會的前提。沒有穩定和秩序，人們就不可能安居樂業、和睦共處。當前，我國經濟和社會生活中也出現了一些不**因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩定因素，也是構建**社會的障礙，需要采取多種措施進行調整解決。在眾多的社會調整措施中，法律調整最為重要。法律作為一種社會規范，具有“硬性”的`社會功能和規范功能。要維護社會穩定，創造良好的社會環境和正常的社會、經濟生活秩序，實現社會**，就必須依靠法治作保障。
****理念具有十分豐富的內涵。*的十五大報告對****的含義做了界定：“****，就是廣大人民群眾在*的**下，依照**和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都**進行，逐步實現******的**化、法律化，使這種**和法律不因***的改變而改變，不因***看法和***的改變而改變?！逼浠竞x是依據法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治;其核心是確立以**和法律為**的最具權威的標準，樹立法高于人、法大于權的觀念。
法律權威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護—法律權威，是實施****方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權威，沒有權威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態，決定了一個社會中不同的權威。我國****法律的權威性是由法律的本質屬性決定的。****法律體現了人民的意志，是*的主張和人民—意志的高度**。法律具有規范相和確定性，非經法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性，使人們根據法律的規定可以清楚地預見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家**性。法律以國家**為后盾，由國家**力來保證實施，任何個人或者**違反法律，都必須承擔相應的法律責任。這些特征，決定了我國****法律具有崇高的權威性。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感10篇（擴展5）
——千萬師生同上一堂*教育課學習心得10篇
千萬師生同上一堂*教育課學習心得1
隨著“全民*教育日”的臨近，連日來，煙臺出入境邊防檢查站在做好疫情防控的前提下，深入口岸轄區一線，開展了一系列*教育主題普法活動，活動形式多樣，精彩紛呈。
*你我同行——煙臺出入境邊防檢查站開展“全民*教育日”普法宣傳活動。
煙臺邊檢站立足**來*教育活動的特點，制定了周密的活動計劃，組建6支普法宣傳隊，依托通關現場、服務前沿以及一線執勤點等重點位置設立普法宣傳點，通過張貼宣傳海報、發放宣傳材料、現場咨詢講解等形式，向口岸各方宣傳*相關內容，結合典型案例，采取以案釋法的形式，運用通俗易懂的語言，達到教育警醒的效果，推動形成辦事**、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好氛圍。自活動開展以來，該站通過“線下發動，線上咨詢”的方式，共派發宣傳單5000余份，張貼海報20張，安排“片警”進企16人次，建立5個法律咨詢微信群，使轄區企業和人員形成了學法用法的良好氛圍，有效提升了邊檢隊伍法制建設水平。
據悉，煙臺邊檢站將深入推進安全教育宣傳活動，依托主題宣講、研討講座、征文演講等形式，陸續開展*進社區、進農村、進企業等系列宣傳教育活動，形成全方位覆蓋、全社會融入的宣傳效果，著力培育全民*意識。
千萬師生同上一堂*教育課學習心得2
4月15日，是我國第幾個全民*教育日。國家利益高于一切，*人人有責。警鐘長鳴耳邊，安全牢記心間。
為了響應*號召，保證公司安全第一，有限公司電氣車間**，早上八點在幾車間，**全車間班長、副班長進行安全教育培訓，落實員工的生產生活秩序，了解大家的工作協作情況，并告誡大家首先從安全角度出發，保證生產安全，以全年零事故為宗旨。
**最后特別強調，基礎管理員要提升應變協調能力，充分利用每位員工的長處，搞好安全，提高工作效率，高高興興上班，***安回家。
我們在生產作業時的安全不容忽視，尤其是作為一名車間職工，我深愛著我的工廠和我的工友。從第一天邁進廠區，我就告訴自己：我的選擇沒有錯，我要盡自己的力量為了美好的明天而奮斗。
但前提條件是要保障個人安全，否則，一旦出現安全事故，所有的誓言都將在現實面前變的蒼白無力，對個人、對企業、對社會來說，安全責任重于泰山。安全生產永遠是一個嚴肅的話題，那根“紅線”不僅僅關系著我們自己的生命，更是親朋好友的牽掛。因此，我們在工作時，多一些責任、多一點謹慎、多一絲認真，嚴守規范，銘記安全，就是對生命最高的敬畏。
在我心中，我深知安全的重要性，生命是寶貴的，但同時又是脆弱的。注意安全，遵章守紀、規范作業是我們永遠的準則。
千萬師生同上一堂*教育課學習心得3
1、借學?；虬嗉壍膶嵗?，適時教育。
尋求最佳化的教育時機是有效教育的先決條件，固定形式的說教方式，比如班訓、安全教育課，過于死板易引起學生的乏味，效果有限，因此，倡導安全教育隨機化，決不錯失任何一個有利的教育時機，如學校當天發生的事，立即結合事件進行現場教育，學生有體驗，易于產生心理共鳴，形成深刻印象。班上發生的事，身邊的發生事不要過夜，這都是最好的教育時機，教育者不要輕易放棄，用教訓進行教育，這就是有效的時機運用得當，比任何枯燥的說教都有效果。
2、多樣化的教育形式，現場體驗。
教育形式要多樣化，傳統形式是教師講，學生聽。為達到安全教育最佳效果，教師可嘗試采用專題班會形式，把枯燥講解變成學生互動參與，讓安全的意識在活動中形成，也可以結合典型事例進行教育，也可以分組、分男女、分性格進行教育，教育對象有針對性，效果更好。教育可以在室內，也可以在室外現場，比如樓梯間的安全教育，可以把學生分布到樓梯間現場進行教育，這樣的形式，個個學生都會感興趣的。
時刻對學生的安全保持高度的責任感，切實做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創建**校園，努力營造“關注安全，關愛生命”的安全文化氛圍，作為戰斗在教育工作最**的老師，要**履行自己的安全管理職責，與其他老師一道，共同做好學校安全管理工作，認真為學生服務，切實保障學生的安全，讓家長放心。
千萬師生同上一堂*教育課學習心得4
3月1日15時33分許，深圳機場T3航站樓領航高架橋入港龍門架路段發生一起較大道路交通事故，共造成9人**，24人受傷。
報告指出，該交通事故是一起由于駕駛員駕駛機動車超速行駛且操作不當，機場集團及*****安全管理工作不到位等原因造成的非生產經營性道路交通安全責任事故。事故的直接原因是該駕駛員超過限速標志標明的最高時速50%以上，且操作不當。間接原因是*分局、交警大隊、西航站區派出所履職不到位。機場集團對安全隱患整治、管理**責任落實不到位。我們要以此為警戒。
第一，提升全員安全意識，注重安全教育培訓。做好安全意識教育、安全知識教育和安全操作技能教育。要讓每個人要安全、懂安全、會安全，切實做到"全覆蓋，零容忍，嚴執法，重實效"。
第二，全面加強安全工作措施，加強安檢設備的隱患排查，要注重安全投入。必要的安全投入，是安全生產的基本保障。安全教育培訓、安全技術措施的實施、勞動安全衛生防護、設備的安全防護設施、安全檢測報警設施等都需要一定的投入才能實現，才能給員工提供有安全保障的工作環境，為安全生產和員工的健康創造良好條件。
第三，加強各類突發事件的應急預案演練，要切實落實預防為主的方針。要認真吸取這起事故的教訓，舉一反三，排查自身存在的不足和事故隱患，采取有力措施，改進工作，消除隱患，將事故消滅在萌芽狀態。同時應該認真落實生產設備的計劃性維護保養工作，保證生產設備的安全性和可靠性，從而避免各類事故的發生。
第四，嚴格履行自己的安全崗位職責，遵守各項規章**，從我做起，立足本崗，把好安全關，齊心協力，共同編織全民航乃至全社會的安全網。
將安全規則牢記于心
"居安思危"在很多人看來其實是多此一舉，過多的憂慮只不過是杞人憂天。但是，天有不測風云，人有旦夕禍福，所以無論在什么時候都應該小心謹慎，安全行事?？剖医Y合近期的不安全事件，**全體員工對十月安全教育日材料進行了培訓學習，從而提高員工的安全憂患意識，將安全規則牢記于心，保證員工在工作、生活中的安全。
安全教育學習材料主要是關于深圳市"3.1"較大道路交通事故的**報告，報告顯示，此次事故發生后，各級*積極做出相應指示，以全力搶救傷員為第一要任，迅速做好善后工作，正確引導網絡**，保證了社會的穩定。事后各級**組本著"四不放過"和"科學嚴謹、**依規、實事求是、注重實效"的原則對事故的原因進行勘察取證和分析，全面排查事故發生的原因性質和事故經過。在對事故責任和原因認定的基礎上，提出對相關責任單位和人的處理意見，同時，對事故原因及暴露的問題，提出防范性措施和建議。
這樣的事件在我們的日常生活中，其實都只是冰山一角，還有很多的事件遠遠比這件事故要慘烈的多，給我們每一個人敲響了警鐘，讓我們時刻謹記無論是"空防安全"、"交通安全"以及"消防安全",只要與"安全"工作掛鉤的，就需要我們關注每一個細節，容不得我們有半點馬虎。
身為一名國門安檢員，捍衛空防安全是我們的職責，確保每一位旅客的絕對安全是我們的使命。所以，只要我們在崗一秒鐘就需要我們保證一秒鐘的安全，就需要我們時刻保持高度的安全責任意識，嚴格執行公司的各項規章**，堅持"四不放過"和"五個必須"的開檢任務，杜絕懶散隨意、麻痹大意的心理，落實公司"六個三"的安全文化理念，將安全規則牢記于心，把每一件事情都做到持續安全。
千萬師生同上一堂*教育課學習心得5
由于工作性質的原因，通過對大量事故**，我們發現，相當數量事故的發生是由于人的無知造成的。
有一名高空墜落幸存人員，當問起他在那么高的地方干活，為什么不拴好安全繩呢？他講：平時我是很小心的，誰能想到呢！就那么晃了一下，就下來了，再說，當時差不多十個人，都沒有系安全繩，我為什么要那樣呢？
還有一起事故是一名施工人員在清掃完拌和機料倉基坑，從坑內往出爬時，突然料斗從上面滑落下來，將其雙腿壓斷。事情發生后，他不斷講述的就是“那么粗的鋼繩，為什么說斷就斷了呢”！
小貝是個一歲多的活潑小男孩，可他父母卻總是眉頭緊鎖，因為小貝的一只手沒有了，是他爸爸帶他上工地，被軌道車壓斷的。我想，這個父親會終生不會原諒自己的！
這樣悲慘的事故很多，如果那名高空作業者能夠提前懂得并重視高空作業的危險性，高空作業和地面干活的巨大差異，他應該是不會不系安全帶吧。如果那名失掉雙腿的員工在作業前將料斗固定，他就不會和雙拐相伴；如果那位父親真正明白“施工現場，無關人員禁止入內”的深刻含義，哪怕是給他賠償再多錢，也不會帶孩子進入現場！如果……，但只能是如果。
無知是多么可怕呀！無知是禍害源頭，是事故的根源。
目前，我們國家從事建筑、礦山等危險性較大行業人員多為素質較低的農民工，這些人多是懷著改變生活的單純愿望來到企業，然而由于自身接受問題、看待問題、處理問題能力所限，往往做出了許多令人心痛的“無知無畏”的憾事。有些人以為只要我注意、我小心，就不會出事；更有部分人員帶有僥幸、從眾甚至自以為是、自私的心理去干活，特別是剛參加工作的年輕人，別人能做、我也能做，別人那樣干、我也這么干，那樣繁瑣的'程序、礙手礙腳的防護多麻煩呀，干了那么多次，也沒見出過問題！然而，當血淋淋的事故不可**的降臨時，什么也挽回不了，留下可能往往是拐杖、輪椅和撕心裂肺的啼哭……
無論社會如何發展，不安全將伴隨著人類活動始終存在。為了在外謀生者高興、**回家，為了千家萬戶的歡聲笑語，為了社會**，作為施工單位：
首先要夠積極地、主動地、自覺地去減少消除作業中的危險因素，如編制科學合理的施工方案，提供安全可靠的作業環境、減少繁瑣復雜的作業過程、提供簡易方便的作業工具，營造溫馨舒適的生活條件，那么安全就有了堅實的基礎。
其次，由于目前我國生產現狀和技術水平所限，要降低事故發生，最有效地的工作是讓員工遠離現場的危險點。用教育、培訓去告知員工現場的危險點，用**、紀律去約束員工的日常行為，用**、管理去規范員工的在崗操作，用案例、真情去感化他們的安全認知，總之要采用各種適宜他們的方式去提高員工的安全防范意識和自我保護能力，要讓他們時刻緊繃“我要安全”這根弦，在生產過程中，在自己所在的崗位和從事的作業中，熟知各種危險，掌握應對措施，達到“我會安全”的目的。
實踐證明，對于廣大農民工來講，反復、強化教育是必要的，是在短期內提高安全素質的重要**。特別是對于壓力大、強度高、重復性強的施工尤為明顯。為什么“我們能駕車轉過一個街角，而無需用復雜的計算來找出精確的轉彎角度、汽車速度和駕駛半徑”呢？這就是當對一個人的教育、訓練達到一定程度，嫻熟、規范的操作技能是必然的結果。
當然生產過程中合理安排，統籌計劃同樣重要，減少不必要的交叉作業，減少特殊天氣的作業，減少加班、減少突擊、減少疲勞作業對安全來講都是有力的支撐。
意識決定行為，行為決定結果。讓我們在追求美好生活的過程中時刻保持清醒的認識，幸福的大門需要知識這把鑰匙來開啟。
千萬師生同上一堂*教育課學習心得6
今天，我們又一次坐在電視機前，看法制頻道的《開學第一課》。
這個開學第一課主要講的是三個方面的安全教育：避震、防止溺水、防止火災。2008年5。12日，四川汶川發生了8.0級的大地震，就連我們坐在班里都能聽到“轟隆”一聲巨響，電燈不停地晃著，我們在老師的**下，有序的躲到桌子下，然后按照指定路線撤到操場?？墒?，四川那邊的小學比我們還有序，1分36秒，全校2000人全部撤離教學樓，跑到了操場，并且無一傷亡，這令我很是震驚，并且還井然有序，我們撤退都驚慌失措，這個擠那個，那個推這個。而人家卻成隊的跑，連隊形都沒亂，這令我非常震驚。
接著避震的話題，下來講的是最重要的一個問題――溺水。每年，*中小學生****中溺水占了三分之一還多。這是非?？植赖臄底?，而大多數溺水都是在沒有安全保證的水域當中發生的，比如說水庫、小池、河塘等，也不乏在游泳池中游泳，由于沒有做好準備工作，而腿抽筋，最后溺水身亡的，更不乏自己去救別人的時候也不慎溺水身亡的。這令我警醒了許多，以后再也沒有自己去危險的水域中游泳的念頭了。
最后一個問題就是火災。俗話說水火無情，這兩樣平時我們應用最廣泛的元素也是對我們威脅最大的**。在這個話題中，有的是用“熱得快”燒水，水被燒干，然后引起火災的，也有的是在蚊帳中點蠟燭看書，結果自己睡著，蠟油滴下來點著書本引起大火的事情，結局都是令人心痛的。
在今天的開學第一課中，讓我明白了人的生命有多么寶貴，也是多么脆弱，請珍愛自己的生命，如果自己都不愛自己，那么沒人會愛你了。
千萬師生同上一堂*教育課學習心得7
今天是全民*教育日，下午的班隊會課上，老師**我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室頓時安靜下來，鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛集中***看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來，電視里的場面讓我們觸目驚心，那真是血的代價，是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規則!這部教育片主人公是個朝氣蓬勃的中學生，追逐速度，為了搶一時之快，竄紅燈而付出生命的代價。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠無法彌補的傷痛。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的習慣。 “紅燈停 綠燈行”不能只成為一句**。要安全出行，又有好多中小學生能遵守交通法規呢?
爸爸媽媽經常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我一定會遵守交通法規，在過斑馬線一定做到：“一看、二觀、三通過，寧停三分，不搶一秒”。 愿生命斑馬線讓每個人都熟知、遵守，在每一個人的心中永遠生根、駐扎，代代做個遵守交通規則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!
千萬師生同上一堂*教育課學習心得8
觀看*教育課后我有很多的感悟。
一、時代不斷進步，發展是保障安全的基礎
在遙遠的古代，威脅*的無非是部隊人數的懸殊，或是冷兵器的寒光，而在如今這個科技飛速發展的時代，對*的威脅因素早已遠遠不止這些。軍事、**、文化、網絡、生態、生物……威脅*的因素來自四面八方，而要想保障國家的安全，就必須要使得國家各個方面都不斷發展?！奥浜缶鸵ご颉边@句話我國曾有過深刻的體會，好在頑強不屈的*人民團結一致，捍衛了我們的國土，又以堅持不懈的精神使我國不斷發展，到如今已成為國際舞臺上一顆最閃耀的星。由此我們可以知道，要想保障*，發展是第一要義。
二、各個方面環環相扣，每個方面都值得重視
*有很多方面，我們不能說哪個重要，哪個不重要，因為每一方面的因素都是環環相扣的，他們會互相影響，在一定條件下也可能會互相轉化，比如此次新冠疫情，按理說，疫情應該屬于生物安全，但當疫情發生時，我們的經濟也會受到損害，此時經濟安全也受到了一定程度的威脅。危害*因素眾多，每一個都應引起我們的****，才能更好地維護*。
三、人類命運共同體，各國家之間應互幫互助
作為人類，我們共同生活在美麗的地球上，我們的行為所帶來的一系列后果會互相影響，所以縱使有時國家間會有利益糾葛，但當災難來臨時，我們就應堅守人類命運共同體，互幫互助，共同度過危機。在此次新冠疫情中，**疫情不斷加重的同時，不僅**損失嚴重，我國的對外貿易也會受到影響。而我國在這時就充分展現了友好的一面，當疫情蔓延，我國積極幫助其他國家，主動提供醫療物資，分享疫情防控方法，展現出了人類命運共同體應有的樣子。
四、全民參與，人人都應該加強保護*的意識，大學生更應起帶頭作用
在這個網絡高度發達的時代，*離我們一點都不遙遠。網絡的發展，使得信息的傳遞極為方便，同時，信息的泄露也更加不易察覺，所以我們人人都應該樹立起保護*的意識，對一切可能涉及*的信息小心謹慎，注意自己在網絡上的言行。作為大學生，我們接受著先進的教育，也有著更先進的思想，我們更應該做好表率，為維護*獻上一份力。
千萬師生同上一堂*教育課學習心得9
*是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難，再到*帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩定的環境，什么都完不成。*始于足下，它不僅是國家的事，更不僅是某個*部門的責任，而是與我們每一個人息息相關，每一位*公民都有義務維護我國的*。在安全問題上我們必須要防范在先，警惕在前，樹立高度的安全意識。加強對*法，發間諜法等法律法規的學習。以法律劃定的底線，向一切損害*的非法行為說不。居安思危，思則有備，備則無患，在疫情防控背景下，要更加注意公共衛生安全和生物安全。確保*和長治久安，需要我們每一位公民馳而不息的努力。
如今，在經歷了抗新冠戰疫情最難時刻下的*，我們有著無數的白衣天使，身懷靈魂之大勇，替我們負重前行。他們內心是沒有畏懼的嗎?想必在病毒的威脅下，又或者是家人的擔心中，沒有一個人是沒有畏懼的。已經八十歲高齡的'鐘南山院士，面對于*的這次疫情，他像是十幾年前面對非典那樣，仍然同我們站在一起，成為我們堅強的后盾。***醫生，如實地告知我們疫情，為我們吹響了這場戰“疫”的哨聲，但不幸的是，他卻在疫情之下感染離世……為我們在默默奉獻的，不只有他們，還有千千萬萬沒有姓名的各行各業工作人員，他們勇敢地面對畏懼：以塵霧之微補益山海，螢燭末光增輝日月。
古今中外，云海蒼蒼，江水泱泱，多少能人勇士在歷史的畫卷上，懷著他們的勇敢，去填**濃墨重彩的一筆。曾經年青的魯迅，在面對國家與個體的抉擇上，面對當時處于困境之中的*和*青年們，毅然決然地選擇棄醫從文，想要用鋒利的筆尖，去喚醒存在在每個人心中的家國之責。是什么使像他這樣的人扛起了身上本不一定要有的責任?那是面對于國家危難時，應對困境的勇氣。正如同魯迅先生對于我們*青年最美好的祝愿：愿*青年擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發聲的發聲，有一份熱，發一份光。愿*青年時時刻刻都有像這樣的勇敢，將生命**于大地長天遠山滄海。
在信息高速發展的時代，我們每個人理應去懷著靈魂之大勇，獻內心之大愛。當然，不只是我們個體需要如此，一個民族，一個國家，更需要這樣的勇敢，使民族精神得以弘揚，歷史文化得以源遠流長。
縱觀歷史長河，舉目未來之路，又看現及之況，只有每一個人的勇敢無畏，才能去造就我們**民族的復興?？v有千古，橫有八荒，愿我們每一個人身上，都有著靈魂之勇，去現內心之大愛。
千萬師生同上一堂*教育課學習心得10
安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?
一支未熄滅的煙頭便讓無數的生命結束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發生火災的頻率又增多了。
有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于**;就那么一點點的時間讓不計其數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。
在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊諸如此類的事情經常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。
最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應注意安全，家里沒人時應關閉所有電源;炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規則;在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發生頻率將會**降低，才能使我們的**社會真正的**、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感10篇（擴展6）
——《千萬師生同上一堂*教育課》心得體會3篇
《千萬師生同上一堂*教育課》心得體會1
全民*教育日，下午的班隊會課上，老師**我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室頓時安靜下來，鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛集中***看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來，電視里的場面讓我們觸目驚心，那真是血的代價，是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規則!這部教育片主人公是個朝氣蓬勃的中學生，追逐速度，為了搶一時之快，竄紅燈而付出生命的代價。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠無法彌補的傷痛。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的習慣?！凹t燈停，綠燈行”不能只成為一句**。要安全出行，又有好多中小學生能遵守交通法規呢?
爸爸媽媽經常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我一定會遵守交通法規，在過斑馬線一定做到：“一看、二觀、三通過，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個人都熟知、遵守，在每一個人的心中永遠生根、駐扎，代代做個遵守交通規則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!
《千萬師生同上一堂*教育課》心得體會2
傳統安全，既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。每一位公民，都應熟悉和把握這一“總體*觀”的深刻內涵，以自己的一言一行踐行“*法”，自覺成為*法的模范遵守者和持久守望者。
2000多年前，古人左丘明就警醒世人：“居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規?！泵鎸Α?法”這樣一部事關國家利益、人民利益的大法，每一個公民都應知法、學法、懂法、守法。去年7月1日，***會通過的“*法”規定，將*教育納入****體系和***教育培訓體系，增強全民*意識。
我們不僅要在全民*教育日這一天參與、體會、感受*這一高大上的主題，更要將*與個人安全、家庭安全、社會安全、網絡安全、生產安全、環境安全、防災減災安全等等緊密結合起來，使全民*意識內化于心，外化于行，成為每一天的記憶與實踐。
《千萬師生同上一堂*教育課》心得體會3
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是**理政的重大原則，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。
“實現**民族偉大復興的*夢，保證人民安居樂業，*是頭等大事?！痹?月15日首個全民*教育日到來之際，**作出重要指示，深刻指出維護*的重要意義，就深入開展*宣傳教育、夯實*社會基礎提出明確要求、指明行動方向。
設立全民*教育日，有利于貫徹落實**提出的“總體*觀”，同時提升我們維護*的法律意識，增強*法普法宣傳的效果。
當下，新冠肺炎是我們面臨最迫切，且最接近我們生活的*。這是一次重大公共安全事件，居民居家隔離讓我們真真切切感受到*距離我們原來那么近。公共安全從來都不是一個人的安全，是我們共同努力，共同創造出的安全。
*的真正實現，有賴于人人參與、人人有為。作為*******的一份子，我們有能力有義務為我國的公共安全貢獻自己的一份力量。在疫情期間，我們要做好日常自我與家庭預防，利用假期豐富自我、做好心理疏導。同時，我們要提升信息辨識能力，做到不信謠不傳謠。
*是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難，再到*帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩定的環境，什么都搞不成。從這樣的意義來理解，“*是頭等大事”的論斷振聾發聵、意義深遠。當前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，面臨復雜多變的安全和發展環境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護*和社會穩定任務繁重艱巨，抓實抓好“頭等大事”關系發展全局、國家命運、人民幸福。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感10篇（擴展7）
——千萬師生同上一堂*教育課視頻學習心得3篇
千萬師生同上一堂*教育課視頻學習心得1
4月15日，第xx個全民*教育日。居安而念危，則終不危；操治而慮亂，則終不亂。國家安危系于每一位公民，作為大學生的我們維護*更是我們義不容辭的責任和義務，青年大學生應積極主動了解*的有關法律、法規，明確什么是危害*的行為、公民和**維護*的義務和**，以及危害*的法律責任等，進一步增強法律意識和*意識，增強維護*的責任感、義務感和榮譽感。
家是最小國，國是千萬家?！皣狈侥堋懊癜病?，*不是遙遠的“諜戰片”，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關、近在咫尺，在維護*上，人人都不是局外人、旁觀者，而是人人有責，更需人人盡責。對我們學生而言，維護*就是要深入了解和掌握總體*觀的主要內涵和基本要求，自覺做*的模范遵守者和堅決捍衛者，既確保自己一切言行都在遵紀守法、利國利民的.軌道上運行，也對一切破壞和損害*的現象和行為給予旗幟鮮明的反對。人人投身其中，就必能筑起*牢不可破的銅墻鐵壁。
國家正是千千萬萬個家庭組成，*更是要千千萬萬個家庭為之努力，身為新時代的青年，*意識必須時刻警記于心，更是要我們新時代青年從我做起，匯集千萬維護*的一份力量，為*保駕護航。
作為一名時代新青年，我們要堅持總體*觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。始終堅信人民安全是*的宗旨，**安全是*的根本，國家利益至上是*的準則。養成“居安思危，防患未然”的**思維意識，爭做一個對國家和社會有用的高素質人才。
千萬師生同上一堂*教育課視頻學習心得2
20xx年4月15日是第xx個全民*教育日，今年的活動主題是xxx。各地各校要結合疫情防控形勢和學校工作實際，認真籌劃、深入**開展一次有意義、有特色、有實效的宣傳教育活動?，F就有關要求通知如下。
一、聚焦活動主題。
堅持以總體*觀為指導，緊緊圍繞全面建成小康社會的年度重點工作，緊密結合新冠肺炎疫情防控形勢任務，深入宣傳*關于疫情防控工作的決策部署，充分體現我們*把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的理念立場，突出公共衛生安全、生物安全等宣傳教育內容，引導學生將總體*觀貫穿抗疫全過程，履行應對突發公共事件的職責義務，提升維護*的自覺性和主動性。
二、突出教育特色。
各地各校要深入開展“同上一堂*教育課”，線上線下相結合，以線上活動為主，線下活動要減少人員聚集、做好安全防護。教育部**錄制20xx年全民*教育日高校公開課，4月15日前在*大學生在線、易班、國家開放大學網站及有關在線教育平臺發布，高校學生可錯峰錯時觀看學習。各校要根據在線教育教學的有關安排，用好與活動主題相關的現有在線教學資源，同時結合實際**專業部門、專家學者、一線教師開設專題講座報告，充實教學內容，拓展教育資源。
三、豐富教育形式。
教育部指導*大學生在線等單位開展*知識在線問答。各地各校要積極**師生開展線上討論、主題“云”班會、在線*團活動等進行交流學習;視情**參與醫療救治及社區工作、心理輔導等志愿服務的師生，采取適當方式在一線宣講公共衛生安全、生物安全等知識;**高校相關學科專業師生開展公共衛生防護、應急體系建設、生物安全等方面的學術研討，推動安全教育與教學科研相結合。
四、加大宣傳力度。
各地各校要通過新**平臺積極轉發權威部門、主流**相關宣傳內容，**創作主題教育微視頻、音頻、圖解、微動漫等新**產品，加大推送宣傳力度，重點宣傳在抗疫一線用實際行動維護公共衛生安全、捍衛*的先進典型及感人事跡，統籌做好信息安全等其他安全領域的宣傳推送。教育部指導*大學生在線等網站開設專題專欄，集中展示活動開展情況。
千萬師生同上一堂*教育課視頻學習心得3
本次“千萬學生同上一堂*教育課”的主題是xx。4月15日是第xx個全民*教育日，清華大學公共安全研究院的范維澄教授通過線上課堂的形式，為我們講授了什么叫做總體*觀以及疫情期間的*問題。國防大學的馬俊教授則為我們教授了“疫情之后的安全挑戰”。這次線上學習對于我們學生來說非常有意義，此次疫情來得非常猛烈，學生群體很難從*的角度對疫情進行正確認識?？偟膩碚f，我從本學習中學到了很多，*距離我們并不遙遠，值得我們時刻警惕。
學了這次*教育課，我認識到我們必須貫徹落實****核心價值觀，走可持續發展道路，與國家攜手同行，堅持總體*觀，統籌傳統安全和非傳統安全。保障*的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰勝疫情，相信疫情結束的信號會馬上到來，同時我更要向奮斗在一線的人員致敬，向他們學習！
突如其來的疫情直接關系人民生命安全和身體健康，直接關系經濟社會大局穩定，也事關我國對外開放，各級***和廣大*員**必須堅決扛起**責任，以充沛頑強的**精神，勇挑重擔、勇擔重責，以“戰時狀態”全力以赴打贏這場沒有硝煙的戰爭。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感10篇（擴展8）
——千萬師生同上一堂*教育課的心得3篇
千萬師生同上一堂*教育課的心得1
雖然每次的安全教育課我都精心準備，但是同學們對安全環境教育課一直沒有興趣，課堂枯燥無味，所以每次上課我都很發愁。于是我就借鑒其他老師的一些做法，讓同學們自己設計課堂內容，嘗試去做一個小老師。首先我找來班里比較活潑外向的莊新龍，把我的想法告訴了他，當時他就欣然的接受了。今天上課前，我一到教室就發現他在熟悉課件，別提那個認真勁了。上課了，同學們不用我介紹就知道這節課由誰**，除了莊新龍自己，還找了搭檔徐灃、王浩宇和秦文川，陣容還真不?。?/p>
他準備的這節課是《見義巧為》，在劉歡的《好漢歌》中拉開了這節課的帷幕。他們幾個首先各舉了一個見義勇為的事例，一個個鮮活的事例，讓同學們聽得津津有味，不時有同學還會提出不同的見解，課堂氣氛十分活躍。在上課的過程中幾個小老師提出疑問：在實際生活中，我們真的要見義勇為嗎？接著列舉了事例，這個例子中出現的困難和危險，不是同學們自身能夠解決的，而是需要靠智慧去幫助別人，讓同學們從中感悟要在力所能及的情況下見義巧為，同學們爭先恐后列舉身邊的一些見義巧為的事例，有的不時還配上一定的動作，惹得同學們笑聲不斷，也受到了很大的啟發。緊接著，他們四人又即興發揮，演了一場公交車上抓小偷的情景劇。雖然準備得不是很充分，但是也達到了教育同學們的效果?？粗_上的同學表演的那么起勁，臺下的同學看得那么認真，我真后悔沒拿相機拍下那美好的瞬間。最后幾位同學還在其他的同學的發言中進行了總結，你看這課上得比老師上得還精彩呢！我在一邊都感覺是多余的。
看來以后的`課還得多上呀。不但鍛煉了同學們，而且還使得同學們在愉悅的氣氛中得到了教育和啟示。
千萬師生同上一堂*教育課的心得2
2020年4月15日是第5個全民*教育日，今年的活動主題是“堅持總體*觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。各地各校要結合疫情防控形勢和學校工作實際，認真籌劃、深入**開展一次有意義、有特色、有實效的宣傳教育活動?，F就有關要求通知如下。
一、聚焦活動主題。堅持以總體*觀為指導，緊緊圍繞全面建成小康社會的年度重點工作，緊密結合新冠肺炎疫情防控形勢任務，深入宣傳*關于疫情防控工作的決策部署，充分體現我們*把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的理念立場，突出公共衛生安全、生物安全等宣傳教育內容，引導學生將總體*觀貫穿抗疫全過程，履行應對突發公共事件的職責義務，提升維護*的自覺性和主動性。
二、突出教育特色。各地各校要深入開展“同上一堂*教育課”，線上線下相結合，以線上活動為主，線下活動要減少人員聚集、做好安全防護。教育部**錄制2020年全民*教育日高校公開課，4月15日前在*大學生在線、易班、國家開放大學網站及有關在線教育平臺發布，高校學生可錯峰錯時觀看學習。各校要根據在線教育教學的有關安排，用好與活動主題相關的現有在線教學資源，同時結合實際**專業部門、專家學者、一線教師開設專題講座報告，充實教學內容，拓展教育資源。
三、豐富教育形式。教育部指導*大學生在線等單位開展*知識在線問答。各地各校要積極**師生開展線上討論、主題“云”班會、在線*團活動等進行交流學習；視情**參與醫療救治及社區工作、心理輔導等志愿服務的師生，采取適當方式在一線宣講公共衛生安全、生物安全等知識；**高校相關學科專業師生開展公共衛生防護、應急體系建設、生物安全等方面的學術研討，推動安全教育與教學科研相結合。
四、加大宣傳力度。各地各校要通過新**平臺積極轉發權威部門、主流**相關宣傳內容，**創作主題教育微視頻、音頻、圖解、微動漫等新**產品，加大推送宣傳力度，重點宣傳在抗疫一線用實際行動維護公共衛生安全、捍衛*的先進典型及感人事跡，統籌做好信息安全等其他安全領域的宣傳推送。教育部指導*大學生在線等網站開設專題專欄，集中展示活動開展情況。
千萬師生同上一堂*教育課的心得3
人的生活中，處處離不開交通，時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。因此，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應該遵守交通，做一個知法、守法的好公民。
在日常生活中，許多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機駕駛著汽車一躍而過，在那飛奔的過程中，留下了什么，只留下了飄揚的塵埃嗎？你是否看到身后隱藏著莫大的恐懼與傷感；喝醉的司機在“晨曦”的朦朧中顛著，昏昏沉沉中，沒有任何思想的你，怎能冒如此險。當我看見“司機一滴酒，親人一行淚”的標語，我為你們的無知而深感慚愧，難道在你們心中，它就是一張白紙嗎？只**著空虛嗎？這使我陷入了沉思！
還記得，一個小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學的時候去接她，在路上，一輛迎面而來的大卡車由于**行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親己經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，過了好長一段時間，小女孩得知自己的爸爸己經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸！”她多么希望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，像以前一樣用自行車帶著她上學和放學?。?/p>
現在，每當小女孩想起這件事時，就會一邊傷心的流著眼淚，一邊想著那再也回不去的快樂時光：早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是耐心地在等待著爸爸，回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。
同學們，遵守交通，注意交通安全，這是全人類的呼喚，大家沒有理由，只有責任，讓全人類健康的存在的責任，這便是大家生活里最至高無上的準則。記得時常提醒我們，遵守交通規則，讓我們攜手走向美好的明天吧。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感10篇（擴展9）
——千萬師生同上一堂****教育課深刻感悟
千萬師生同上一堂****教育課深刻感悟1
20xx年4月x日x時，校團委于圖書館四樓**團學部門學生**觀看了“同上一堂*教育課”活動的直播。
直播開始，全體人員認真的觀看。此次活動以人民安全為宗旨，通過兩個案例，讓我們更加清晰得了解什么是*，而不是片面的`理解。非傳統安全，網絡安全，文化安全，社會安全，生態安全，**利益安全，這些都是*的組成部分。*是國家發展的基石，是最重要的保障。我們的國家的富強、繁榮，離不開每個人的.努力。維護*，是我們愛國精神的體現，是每個公民義不容辭的責任。家國一心，國與民是一個責任共同體。
參與觀看的同學們都受益匪淺，活動結束后通過采訪，校青志協黃瑩同學說到，今天是*教育日，觀看《同上一堂*教育課》，我意識到*是國家生存發展的前提，感觸頗深。沒有*就沒有個人安全，*是與我們的生命息息相關的。而*教育對我們來說意義重大，提高了我們的責任意識和憂患意識。*不僅有傳統安全，還有網絡安全，文化安全。我們應該**意識，樹立*觀念，增強國力，加強民眾的安全意識。
通過此次直播的觀看，增長了學生們的安全知識，提高了學生們的安全意識，促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。營造**安全的校園環境。
千萬師生同上一堂*教育課的觀后感10篇（擴展10）
——千萬師生同上一堂****教育課觀后感悟(精選四篇)
千萬師生同上一堂****教育課觀后感悟 1
****，就是把******與****法制緊密結合起來，實現**的**化、法律化，從而保障人民群眾在*的**下，依照**和法律的規定，管理國家事務，管理經濟文化事業，保證國家各項工作都**進行。
發展********，建設******文明，是全面建設小康社會的重要目標。**是法制的前提和基礎，法制是**的確認和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民****在內的各種**都由**和其他***律所確認和保護;另一方面，公民****也必須通過法律規定的程序規范而有序地行使，才能真正得到實現。因此，發展******，就必須加強****法制。
******社會的基本特征，是**法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然**相處。在這樣一種人們向往的社會里，只有堅持****，才能保障和促進社會全面進步、**發展。
社會穩定、秩序井然，是構建**社會的前提。沒有穩定和秩序，人們就不可能安居樂業、和睦共處。當前，我國經濟和社會生活中也出現了一些不**因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩定因素，也是構建**社會的障礙，需要采取多種措施進行調整解決。在眾多的社會調整措施中，法律調整最為重要。法律作為一種社會規范，具有“硬性”的`社會功能和規范功能。要維護社會穩定，創造良好的社會環境和正常的社會、經濟生活秩序，實現社會**，就必須依靠法治作保障。
****理念具有十分豐富的內涵。*的十五大報告對****的含義做了界定：“****，就是廣大人民群眾在*的**下，依照**和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都**進行，逐步實現******的**化、法律化，使這種**和法律不因***的改變而改變，不因***看法和***的改變而改變?！逼浠竞x是依據法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治;其核心是確立以**和法律為**的最具權威的標準，樹立法高于人、法大于權的觀念。
法律權威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護—法律權威，是實施****方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權威，沒有權威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態，決定了一個社會中不同的權威。我國****法律的權威性是由法律的本質屬性決定的。****法律體現了人民的意志，是*的主張和人民—意志的高度**。法律具有規范相和確定性，非經法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性，使人們根據法律的規定可以清楚地預見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家**性。法律以國家**為后盾，由國家**力來保證實施，任何個人或者**違反法律，都必須承擔相應的法律責任。這些特征，決定了我國****法律具有崇高的權威性。
千萬師生同上一堂****教育課觀后感悟 2
網絡，這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對于現在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門]鑰匙。從網絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
網絡是把雙刃劍， 對于我們青少年健康成長既有有利的面， 也有不利于我們的面，我們一定要利用它好的面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。
所以我們一定要重視網絡安全教育：
1、 網上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學生網絡交友要謹慎。
2、在網絡環境下，部分學生的人格沖突t分明顯，在現實生活中是好學生，在網絡社會中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學生在網絡環境同樣要有個人的人格尊嚴。
3、網絡價值觀念模糊。傳統道德規范中誠實守信等道德品質在網絡世界中受到嚴峻挑戰。部分學生認為，在網絡這樣的場所進行欺騙是很正常的事情。因此教育學生在網絡世界仍舊要遵守傳統道德規范。
4、網絡言行隨意放縱。學生們在網上交流常使用污言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經?？梢钥匆娀ハ嘀櫫R和人身攻擊的字眼。因此教育學生在網上也要使用文明語言。
重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來重視安全是我們每個人阿護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把**的種子撒播進自己的心田，更要讓它在孩子們的心中發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。
千萬師生同上一堂****教育課觀后感悟 3
****意識是指公民在履行維護****、榮譽和利益的義務方面所應具備的觀念和總和，主要包括愛國**精神、國家利益至上觀念、法紀觀念、敵情觀念、保密觀念、安全防范觀念等。
****人民防線的意義，學習****法的意義所在、違反****法的行為以及如何做好****人民防線的信息采集工作等知識。學習后，大家還現場交流了心得體會，牛騰所張還向大家說道：“請轄區廣大居民在今后我們的市民學校中，積極向各個網格**傳介紹《****法》，增強社區居民的國家憂患意識、****意識，讓他們懂得維護****、榮譽和利益是每個公民的責任和義務?！鄙鐓^*員**說：“此次學習讓我更加深刻地確立了****意識、敵情意識，作為新時代的*員，我們要堅決同一切危害****的壞人壞事做**?！?/p>
通過此次學習，****是國民安全的根本保障，維護****是保持一方凈土的重要前提，維護****，任重而道遠，我們要通過自己的努力提高廣大居民群眾的****意識，為保障****、構筑人民防線做出自己的努力。
千萬師生同上一堂****教育課觀后感悟 4
如今是“網羅”天下的時代。網絡，你是普羅米修斯，偷走了宙斯的火焰，點燃了閃電，照亮了人類黎明前的黑暗，讓拂曉的風聲在耳畔回蕩，世界因你而精彩。
網絡，你這個盜火者，你偷來了光明，卻也帶來了黑暗。還我隱私。這是一個張揚個性的時代，卻也是個缺乏隱私的時代。人們被大數據一點點地剖析，肢解，百無一漏地暴露在公眾視野之中。網絡，你偷走了人類的***，讓人成為赤裸裸的“透明人”!前不久爆出的“棱鏡事件”，折射出信息安全的隱憂。高科技竊取我們的信息于無形之中，令人不戰而栗。
不久前，一位名叫琪琪的女孩，因一條微博，被人在網上挖掘個人信息并無情地嘲諷而不堪重負，最后含恨**。每一個人的心中都有秘密，正如每一個花蕾都包含著心事，強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡，無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發生。還我距離。生活在網絡時代，縱使相隔千里，也可以面對面交談，于是人與人之間的距離近了，而心的距離卻遠了。我曾無數次地回想起那個“烽火連三月，家書抵萬金”的時代，雖然戰亂不斷，天各一方，卻能“千里共嬋娟”，共話相思意。然而，在這個霓虹燈點綴了夜空，萬家燈火齊明的大數據時代，手機卻反客為主，儼然成了聚會的主角。當“一起來玩手機，順便吃個飯”成為年輕人的口頭禪時，我們不禁感嘆人情變了：沒有了朱自清的“咫尺天涯，叫我如何奈得”的感慨，卻有***女作家的“世界上最遠的距離，不是你在天涯，我在海角，而是我在你面前，你卻不知道我想你”的無奈。網絡，你偷走了距離，讓心的故鄉何處尋覓?還我詩情畫意的生活。怎能不向往、向往川端康成**四點半看海棠花未眠，向往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋，向往王爾德在陰溝里仰望星空，向往倉央嘉措通透風情踏雪尋梅。反觀當下，沒了詩情沒了畫意，處處是屏奴。當點贊、刷微博成了生活的主旋律，我們真正的生活又去了哪兒?
網絡，當我再一次把你放在聚光燈下，細細端詳，終于窺見了你的真容。你原本只是高科技時代的一個工具，無關好與壞，功與過。合理利用，你可以使人們玩弄世界于股掌，傳遞信息，播散知識，造福人類。掌控不當，你也可以剝奪隱私，傳播謠言，**暴力、高科技**把人們推向萬劫不復的深淵。
利弊，黑白，兩極之間本**定，然而物極必反，就看你如何掌控。網絡，可以送你上天堂，也可以帶你下**。如何讓高科技為人類謀福祉，全在人類的智慧。