【必備】初中作文集錦五篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
你知不知道痛苦的滋味痛苦是因為想忘掉誰天，在下著雪粒。而陽光卻很溫暖，迷蒙的穿過云層。笑著點開了“我的音樂”，看著那些情深意切的歌名，心中卻感到莫名的厭倦。幾乎所有與愛有關的事物，都被我厭倦，包括自己的文字。胡亂的點擊，直到一段熟悉而遼遠的前奏響起。
在若大的房間里，只有這首歌在盤旋回蕩。；我靠著椅子上，看著屏幕。很久了，沒有聽過這首歌，久到忘記歌者為誰。窗外的雪還在無聲無息地飄落，幽暗的光線投射在我身上。仿佛像是一種擁抱，帶著呼吸，帶著溫度。
心突然地疼痛，這種疼痛叫我一下子無法呼吸。我沒有想起任何人。只是忽然覺得寂寞，異常的寂寞。
偶爾在夜里瀏覽論壇，刪掉什么人留下的莫名水貼，再悄然的離開，不留下任何痕跡。拒絕開啟QQ。因為不想看見一個一個閃動的頭像。我不想叫自己軟弱，所以拒絕可以依靠的肩膀。記得有人說，成長的標志，就是忍受寂寞。我想，我已經長大。好友一個個從QQ中消失，在那些我不知道的地方生活著。每每彼此詢問，都會輕描淡寫地說很好、很好。這是一個共同的謊言，卻誰也不去拆穿。再也不肆無忌憚地痛哭流!
因為再也回不到可以**自己情感的年紀。有些名字，慢慢地沉在心底，叫時間的流沙將其掩蓋。再也不會有什么巨大的風浪，把它們揭起。如果能夠，我愿意一直無知，那樣我就****。
樂音反反復復，室內無人說話。天色漸暗，最后一縷光線從我的視線消失，只留下灰蒙蒙的一片。我看不見雪，可是我知道它還在飄，雖然有一窗之隔。我不知道，還有誰在和我一樣在靜靜聆聽。畢竟，我們都已學會了若無其事的微笑。可是我知道，這個世界，的確有些東西不僅可以獨自體會，也可以共同分享。哪怕是和完全陌生的人。比如，這首歌“你知不知道，你知不知道”!
初中作文 篇2
當你失去一切時，其實你還有自己。
——題記
當你習慣把所有的煩事都倒給別人時，當你苦惱周圍沒有朋友可以傾訴時，當你為取得把傷痛壓在心靈最低層時，你忘了，其實誰都不是誰的誰，誰都不能陪誰一輩子，而真正能永遠信任和依賴的只有自己。
在沖刺高考的路上，或許遍布荊棘，可是一路披荊斬棘的卻不是只有你自己。是的，路很苦，可汗水是最美的書。只要還有人在堅持，你就沒有資格讓自己放棄，再等等吧，在堅持一下，還有400多個日夜你就要高飛了，所以從現在開始積存力量，豐實羽毛吧，到時你會飛得更高。
感到孤獨很正常，因為只有耐得住寂寞才會更成功。別說沒有人了解你，對于別人你又了解多少呢？這個世界有人幫你是你幸運，沒人幫你是公正的命運，因為沒有人改為你做什么，你得為自己負責。
永遠都不要抱怨不公平，因為這個世界沒有絕對的公平，就沒有絕對的不公平，沒有人會在意你的抱怨，所以別浪費時間。
播下一種行為收獲一種性格，播下一種性格收獲一種習慣，播下一種習慣收獲一種人生，永遠都不要放縱自己，認為壞習慣無所謂，其實細節往往決定成敗。
如果青春是場賭局，那么夢想是你唯一的籌碼，所以在任何時候，都不要弄丟了夢想，其實擁有時間·勇氣·自信·熱情和激情這樣的資本，前方的路再黑暗，再迷茫，又有什么可怕。
未來是未知的，在準的預測也只是預測，2年后，我們怎樣又有誰敢下這個定論，所以沒到最后關頭，誰也不許說放棄。
要始終相信沒有永遠不倒的人，拿破侖也好項羽也罷，他們是英雄，可成王敗寇是世界的規律，敗了就敗了就是敗了，所有的理由都是借口，所有的借口又都將變成嘲諷，永遠都不要為失敗找理由，要為成功找方法。
最后我告訴自己也告訴所有在高中奮斗的人們：在那個分數開花的場所，適者生存。
初中作文 篇3
在繁華的大都市里，每天早上你總能看見一些“上班一族”行色匆匆，一邊津津有味地啃著面包，一邊抬起手腕看一眼上面的手表。就連我們這些原本應該比較悠閑的學生也特別的busy（忙）。早上，天剛蒙蒙亮就起床吃早飯，吃完后就風風火火地趕早班車，每天家里——車站——學校這樣反反復復地來回。
有時會聽到父母的喊累聲，這時我就會說：“累就休息。”媽媽總會說：“休息就沒飯碗了。”我無奈地笑了笑，其實在忙碌的生活中偶爾停下來，享受平淡恬靜的生活，那是多么愜意！
我喜歡沏一杯淡淡的香茗，賞一段柔曼的樂曲，任思緒穿越喧囂與繁雜，讓午后那和煦的陽光灑滿我的全身，此時我整個人已經飛向了靜謐。偶爾停下自己的腳步，生活該是如何的安逸啊！
曾經年少的我們不知天高地厚地立下豪言，曾經躊躇滿志地為取得了一點點成績而竊喜，曾經做著飛黃騰達的美夢……然而，當充滿信心的小船被洶涌的海浪撞得支離破碎時，我們才會停下那急不可待的步伐，重新審視自己，我們是什么？我們并不是什么天才神童，我們只是蕓蕓眾生中**淡淡的一份子。偶爾停下步伐，讓自己明白夢想并不是一朝一夕就能實現的，停下是為了讓自己積蓄力量，為實現夢想而作準備。
著名節目《家庭演播室》中有一句**“平淡之中見真情”。是啊！偶爾停下前進的腳步，享受平淡生活中父母的關愛，享受曾經被自己忽略的點點滴滴。風雨也好，艷陽也罷，只要能在曲曲折折的行程中靜守一份平淡。揮灑一腔執著，少一份狂妄自大，減一些自欺欺人，去幾成急功近利，也就無憾無悔了。“去留無意，看天上云卷云舒；寵辱不驚，觀庭前花開花落。”
平淡就是美，平淡就是真。朋友們，偶爾停下你們那匆忙的步伐，享受平淡，享受關愛，享受生活，為你們的下一次崛起而積淀力量！
初中作文 篇4
就坐在最后一排的位置上吧，那里沒人。”
葉辰向素雪笑笑，向教室最后走去。“素雪，他是誰啊，是不是你昨天在學校撿回家的那個？”“什么叫撿回家的啊，明明是帶回家的，如果我知道他這么帥，我也會把它帶回家的唉。”素雪被周圍的**學說的臉通紅。
等到老師來了，素雪才得到解脫。“你好啊，你叫什么名字？”坐在葉辰旁邊的男生問道“葉辰”葉辰淡淡的回答。“哦，真是個好名字啊。“呵呵，謝謝。”那名男生并沒有感到葉辰不想和他說話，反而更滔滔不絕的說了起來。
“王云，你在干什么呢？”老師看到了王云在說話，王云只好底下頭不和葉辰說了。
葉辰舒了口氣，“我們可以交個朋友嗎？”見到老師不再看他了，王云繼續說道。葉辰覺得很煩，“好啊，非常樂意。但是，你能一會再說話嗎？”“唔……好吧。”王云終于不說了。
“葉辰，你還沒見過我哥哥吧。等放學了我讓你見見我哥。我爸媽都出去了。”素雪陳這下可和葉辰說道。
好不容易挨到放學。葉辰盲從教室了竄了出去。因為在教室里女生總是找他說話。不過沒辦法，誰讓他張那么帥呢。呵呵……
葉辰隨素雪到他家。“素雪，你回來了。咦，還有的那個。呵呵，不好意思，還不知道你叫什么呢。”葉辰。“葉辰對陳浩還是有些好感的。”哥，外面曬死了，你還不讓人家進去。“素雪被曬臉有些發紅，見他們倆只顧他們說，不理自己有些生氣了。”呵呵，快請進吧，我的千金大**。“等葉辰和素雪到屋里面后，陳浩在門口咕噥了一句：”哼，等幫你找個老公好讓他好好管管你。“
素雪沒聽到，可葉辰卻聽到了，葉辰以前可是修煉過的，身體的每個地方都要比普通人強幾十倍。不過，葉辰就算聽到了也不會說出去，他可不是大嘴巴。
“我先做飯去了，你們聊吧。”素雪說玩，邊走向廚房。葉辰記得自己以前也會做飯的，便想試試“還是讓我試試吧。你給我打下手算了。”素雪一臉驚訝的看著葉辰，葉辰毫不理會他的目光，走進廚房。“這年頭，會做飯的女生都很少了，更別說男生了，素雪，你***。。。”陳浩不知什么時候來到了素雪的旁邊，素雪聽到陳浩的話臉變得通紅“看我不撓你癢癢，哼。”說完素雪便向陳浩的腰間抓去。“哎，別啊。。。”素雪追著陳浩滿屋子跑。
素雪忽然想起讓自己打下手呢。忙進入廚房，想到自己剛剛瘋狂的樣子被葉辰看到了就有些不自在“呢個……剛才……”“素雪，幫我把這個菜切切。”不一會，葉辰做好飯，素雪好像只是切了個菜。
“哇，真好吃啊，葉辰沒想到你的手藝比我妹妹的還好。”陳浩說完還向素雪眨了眨眼睛。素雪紅著臉只是低頭吃飯。
“素雪，你帶葉辰去公園玩吧。”陳浩看樣子很喜歡葉辰，已經暗中把葉辰當做他妹夫了。“好啊，素雪我們去轉轉去。”葉辰并不知道陳浩想的。葉辰只是想看看有沒有恢復魔元的方法。陳浩還以為葉辰答應做他妹夫了，如果陳浩知道葉辰并不是想做他妹夫的話他估計要郁悶死。
葉辰騎著電車，帶著素雪由素雪指路。到了公園葉辰就發現這里有淡淡的靈氣，忙對素雪說：“你先自己玩，我有件事。一會在這里等我。”葉辰說完就飛似的跑到靈氣的發源地。
葉辰一到就震驚了，這里有一大片千葉草，這可是在修真界的東西啊，這里竟然這么多。葉辰一分鐘都不想耽擱，坐在這里吃一顆千葉草恢復起來。
不知道過了多久，葉辰醒了，他發現自己的魔元有了那么一點，雖然很少，但是葉辰還是很高興。葉辰發現天已經快黑了，忙跑去素雪在的地方。”葉辰，你上哪去了？我還以為你……擔心死我了。“呵呵，我只是忙件事，現在忙完了，我們走吧。”葉辰不好意思的笑笑。“咦，葉辰，你長頭發了，還很長而且還是金黃色的。”葉辰一驚，暗中罵自己馬虎，忘記修真的人頭發只要有魔元都會長出來。葉晨還有些驚奇，自己的頭發怎么變成金黃色的了。他顧不得多想，“哦，我買的假發。嘿嘿！”
“葉辰，你怎么張頭發了。”陳浩同樣問這個問題，“人家買的是假發哎。”素雪替葉辰答道。
“哇塞，男神啊我的天使。”當葉辰出現在學校門口時，女生們驚叫起來。素雪忙抓住葉辰的胳膊，好像是怕葉晨被別人搶走似的。
初中作文 篇5
在我的媽**'電腦里，有這樣一張照片：在白雪皚皚的雪原上，一個小女孩，圍著厚厚的圍巾，戴著厚厚的帽子和手套，穿著厚厚的羽絨服，包裹得像一個粽子，只露出細細的眼縫，帽子和圍巾上面還有著一層厚厚的白霜。不說啊，你還真不知道她是誰！她就是我！每當看到這照片，我就想到8歲那年去的美麗的雪鄉。
那時候，我還很小，那種對玩的興趣，是別人所無法體會的。那個學期，在我的久久期盼中，終于落下了帷幕。一放假，爸爸媽媽就帶我飛赴哈爾濱，直奔我向往已久的雪鄉！
我是一個南方孩子，一看到雪鄉那到處茫茫的雪原，興奮得又跳又叫。那雪，晶瑩剔透；那雪，潔白無瑕；那雪，把雪鄉變成了童話里的世界。
我們來到了村莊，每個雪鄉小屋的屋頂上都堆積了厚厚的雪，那雪一層一層的，像是給房子蓋**棉被。當地人說一層**下了一場雪，我數了又數，怎么都數不清！
我們來到了河谷，河谷的冰面上堆滿了厚厚的積雪，走一段路，就能看到被河水沖開的雪洞，能看到河水歡快地流淌。因為天氣寒冷，雪都是一顆一顆的，根本不能凝結。我和爸爸媽媽想堆個大雪人，忙了半天，還是一盤散沙啊！哈哈！
傍晚，我們來到了那個著名的雪鄉小院，這里的雪，一個冬天都沒有清掃過。雪堆積在木籬笆上，像一個個雪蘑菇。天上還在飄著雪，拍照片的時候，閃光燈打在雪花上，像一個個白色的雪團，真的像童話里的世界。
第二天一早，我們坐著雪地摩托來到羊草山。零下三十度的氣溫，我們像穿行在一個大冰柜里，腦袋都給凍得木了。一路上都是茫茫雪原和高大的雪松，美麗極了。山頂上光禿禿的樹枝，都被冰雪鍍**一層白銀。放眼望去，到處都是白茫茫的。時不時可以看到有游客在雪地上跋涉。我們把冰雪覆蓋的山坡當做大滑梯，玩起滑雪來。太陽出來了，整個山頂給鍍**一層粉色，很神奇！遠處的村莊炊煙裊裊，寧靜安詳……
美麗的雪鄉，像我去過的其他美麗的地方一樣，將久久地保存在我的記憶里，難以忘懷。
初中作文集錦五篇擴展閱讀
初中作文集錦五篇（擴展1）
——關于初中作文(集錦15篇)
關于初中作文(集錦15篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的關于初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于初中作文1
一個人也許什么都可以沒有，但對國家的愛是絕對不能沒有的。縱觀古今多少偉***，都因為有一腔愛國熱情而名垂青史：岳飛、于謙、文天祥……
在二戰中，也有一對平凡的姐弟：卓婭和舒拉。他們在戰場上揮灑熱血，揮灑青春，最后，用年輕的身軀捍衛了祖國。
記得卓婭潛伏在敵人后方，冒著隨時可能失去生命的危險，潛入敵營，準備燒毀馬廄。這，是怎樣的豪情，怎樣的大無畏啊!只是一個女子，只是一個本應坐在教室中學習的學生，是什么力量讓她來到這兒?毫無疑問，那是靠著心中的愛國烈火熊熊燃燒而支配著她所有的行為。她究竟有著怎樣的情懷?可嘆，可恨，正當她要點燃馬廄時，德軍發現了她。抓到她后幾天，**的德軍用慘絕人寰的**折磨著她：皮鞭抽打、灌煤油、燒下顎、赤身走雪地……可這些，絲毫不能讓卓婭的愛國之火熄滅。
最后，在刑場上，卓婭用最后一口氣呼吁人們：***，為****!那一瞬間，我震撼了：無法比擬的激情充溢在書中。雖是濃烈的**味，但那氣味是沸騰的，滾燙的。剎那，我明白了世間最高貴的情感——愛國之情。
舒拉在姐姐的影響下參軍，最后英勇地戰死在沙場上。死，是一個人人畏懼的字眼，但在他們姐弟面前顯得并不猙獰，并非可怕了。
無論何人都渴望太平盛世，但在硝煙四起的年代，人們不得不選擇戰爭。用鮮血，用生命去維護祖國的尊嚴!
此刻，在心里，對卓婭和舒拉，對在戰場上**的保家衛國的戰士們，鄭重地鞠一個躬!
關于初中作文2
對門的鄰居據說是個很有錢的成功人士，究竟有多成功，多有錢，我也不清楚，只記得去年他父親過世的時候，收禮就收了三天，花圈擺到很遠很遠的地方。據左鄰右舍討論說，只收的禮錢大概就有好幾十萬吧。當然，這是人家的私事，是不該去過多的深究的。
老父親走后，留下老母親一個人在家。大概想著老母親一個人有些孤獨吧，便會三天兩頭的回來看看。見的次數多了，也就熟悉起來。有一次某人叫來家里吃飯，他也欣然答應了。只是，過來家里中途接了幾個電話，卻是滿口的臟話，說不過三句話來，就在電話里罵起人來，大概他自己已經習慣了，可是看得我這個外人卻一臉的尷尬。心里不禁感慨，***的脾氣還真大。
后來，有一次又見面了。他正好和他母親說什么了，兩人產生了分歧，他也開始破口大罵，還罵得很難聽，全然不顧站在他面前的是生自己養自己的母親。
看完后我就不禁在想，難道***的教養就是這樣的？一開始我還一直想著，他是個孝子呢？如今看來，也就那樣，不然不會對著自己的母親破口大罵。
后來和他母親聊起來了，他母親說，她兒子兒媳婦一回來，她就得做好幾樣飯菜。一個吃這，一個不吃那的，挺麻煩的。我突然感覺，他的常回家看看反而加重了母親的負擔。當然，這也是人家的家務事。
我見過不多的***，但是大都是文質彬彬，禮貌待人，還真沒見過這樣的人，脾氣大的頂天，對自己的母親也沒有絲毫的顧忌。
我想，一個人無論多有錢，多有能力，最起碼的教養和禮貌還是得有的吧。不然，有再多的錢又能如何？
關于初中作文3
冬爺爺邁著大步，不知不覺地溜走了，春姑娘穿著彩衣，從世界的每個角落，悄聲無息地走來了。
春姑娘給大地披**彩衣，她路過山坡，一群快樂的小山雀，嘰嘰喳喳呼喚著同伴;嫩綠的青草長得格外茂盛，青草中，一叢叢無名的花朵爭奇斗艷;一只只美麗的蝴蝶，穿著七彩花衣，在花叢中愉快地翩翩起舞;野花五彩繽紛，輕輕去聞，花草散發出淡淡的香氣，使人神清氣爽;我遠遠望去，這里簡直成了一片花的海洋，它們點綴著大地，給世界注入了春的氣息。
春姑娘笑著從河里游過去，慢慢地走了，*頓時柳綠花紅.風輕輕一吹，柳樹就像少女一樣在梳理頭發;花兒笑盈盈的，在微風中吹拂下頻頻點頭.河水中經陽光一照，波光粼粼，微波蕩漾，人影綽綽，水中的魚兒歡快地嬉戲著，不時竊竊私語……我被這一番景象徹底迷住了。
春姑娘笑了，她走進花園里.迎春花開了，它迎接春姑娘的到來，金黃色的花瓣和花蕊遠遠望去，像飛舞的黃蝴蝶，像一個個小風鈴，像走進了黃花的世界。
畫眉鳥斜著翅膀**飛翔;百靈鳥在枝頭唱著優美動聽的歌;輕靈的小燕子扇動著輕快俊俏的翅膀，翹著剪刀似的小尾巴;麻雀們嘰嘰喳喳地議論著什么，從遠處看，它們像一個個跳動的音符，這一切仿佛要告訴我：春姑娘來了，春天到了，春天是多么地美好動人啊!
春天不像冬天哪樣寒冷，也不像夏天那么炎熱，你只是溫暖，美好，充滿活力，你帶來了生機與美景，謝謝你春天!我愛你，迷人的春天!
關于初中作文4
已是深秋時節，我們坐車去阜平看天生橋瀑布。
離開阜平城向西南而去，車隨山間公路蜿蜒前行。公路旁時而溪水流出，時而幾間房屋出現，房上堆著金色的玉米，高大柿樹的葉子已變成了胭脂色，柿子高高的站在枝頭上，這些點綴著山間的秋色。
車繼續前行，終于來到了天生橋旅游區，進入景區滿眼一片荒涼，游人寥無幾個，深深感到深秋的涼意。不僅疑惑起來，瀑布？哪里來的瀑布。這里水太少太小了，幾乎斷了水。我們拾階而上，這里已沒有夏日的濃蔭綠意，枯草與落葉成了此時的主旋律。小路隨著山勢左轉右彎，真正找到了峰回路轉的感覺，雖說是深秋，但身上也汗流浹背了，我們一行人快速地行走在這崎嶇的山路上。
天生橋瀑布到了，終于看到了它的真面目。一條白練從空而降，顯得那么柔，那么秀。更像一位少女，撥弄著長長的頭發。站在瀑布前向上望去，水如雨如絲飄動著。從高處飄落下來，濺起朵朵水花，似珍珠卻拿不去。微風吹來，細絲吹向臉頰，那種愜意是無法形容的。此時的水量明顯的小，可很難想到夏季它的威猛與雄壯，但這秀發如絲的瀑布帶來的是另一種美。
接著我們又看了二瀑、三瀑一直到八瀑，走在山間羊腸小道上，樹葉已變了顏色，褐色成了主打顏色，遠處偶爾看到黃的顏色。滿眼的褐色顯出一種獷野，突然來一點黃色和這時寧靜的山融合在一起，又顯得是那么**。
在八瀑休息了片刻，看看時間不早了，和同游的幾名保定人返航而歸。
關于初中作文5
我的爺爺在年輕的時候，就喜歡**泡茶。等到他老了退休后，他的茶藝還是依然熟練。我每天放學回家的時候，他總會樂呵呵地迎接我，手中拿著一支煙，桌上還放著泡好的綠茶，（扣題目的半句話）。每當我看見那泡好的綠茶，我都忍不住湊上前喝兩口。那綠茶的'味道顯得十分清淡、幽香，仔細品嘗時，我又覺得茶中有清，清中帶淡，淡中含苦，苦中蘊甜，給人一種神清氣爽的感覺。
當我問道：“您為什么能夠泡出這么好的茶？”“這是我的獨門絕技”他笑著說，“***我教你呀？”我開心地點頭會意。
他帶我來到茶具，拿出幾個透明的杯子和一袋綠茶，說道：“泡茶首先要掌握茶水的用量，茶多水少，則味濃；茶少**，則味淡，但對于初學者而言，用量宜少。另一個很重要的一點也就是水溫，水溫愈高，溶解度愈大，茶就愈濃；反之，水溫愈低，溶解度愈小，茶就愈淡。只要記清楚這基本的兩個點，你泡出來的茶絕對能跟我一樣。”隨后，我首先將綠茶倒進杯子當中，再去裝一壺水將其燒開。
水燒開的過程需要大約五分鐘，但是我已經迫不及待想要去泡茶，便提前一兩分鐘將水壺拿下來，將其中的水倒入杯子當中。不了一會，待它溫度適宜時，我喝了一小口，發現味道跟水一般沒有任何一絲甘甜。我忙問爺爺其中的原因，爺爺摸了摸胡子，回答道：“人生如茶，靜心以對，你剛剛由于太著急了，所以泡出來的茶就如水一般，這就好比你的人生，要靜下心來才能干大事。”我恍然大悟，原來茶的奧秘就在其中。在經過了幾次的嘗試后，我對泡茶的手法逐漸熟練，泡出來的茶也逐漸變得清甜，飄逸著濃濃的香味。爺爺嘗了之后，連連稱贊。
關于初中作文6
雪是我們冬天里最喜歡的東西，雪把冬天裝點的很美，雪也讓冬天充滿了樂趣，以前，我對雪的所有想象僅僅是：打雪仗、堆雪人。后來才知道還有比這些更好玩、更刺激、更有趣的活動——滑雪，因此，我的冬天有了雪就很幸福。
去年寒假，父親帶我來到了昌平雪世界滑雪場。一進大門，是三座高矮不同的雪山。一問才知那座最高的雪山是中級道，矮一點的是初級道，最矮的是練習道。看到大人們、孩子們都在雪地上盡情的飛舞，我早已心馳神往、躍躍欲試。
我迫不及待的換**父親租來的雪具，哪知雪鞋非常笨重，穿上后腳都抬不起來，但是雪山的**實在是太大了，我一搖一擺的像鴨子似的向雪山走了過去。
突然腳下一滑，咕咚一聲，坐在了地上。感覺很不好意思，偷偷往旁邊看有沒有人笑話我，一看，根本沒有人注意我，摔倒的人也真不少，可是人家立刻爬起來，抖抖雪再滑，我也釋然了。哆哆嗦嗦的又往前挪了幾步，啪的一下又摔倒了，這下我可害怕了，父親再怎么鼓勵我也不走了。
無奈，父親只好請了教練來教我。教練告訴我滑的時候腿要彎曲，身子要向前弓，不能緊張，要放松。接著教練帶我**練習道，扶著我開始往下滑。一開始，我的心提到了嗓子眼，提心吊膽的緊緊地抓住教練的手，后來，我慢慢的掌握了滑雪的要領，漸漸的不用教練，我也可以穩穩地滑下來了。耳旁的風聲呼呼作響，感覺自己好像真的飛起來了。
我會滑雪嘍！我會滑雪嘍！我沖著雪山激動地歡呼著……
關于初中作文7
送走了夏日的炎熱，秋天，跨著滿跚的腳步，來到了我們身邊。
我喜歡秋天，秋天沒有春那種小雨連綿，也沒有夏那種烈日炎炎，更沒有冬天那種寒風凜冽。它有的是秋高氣爽，有的是那隨風飄來的桂花的清香宜人，有的是在風中涌動得麥浪。
秋天，是遍地黃金的季節。田野中，那黃黃的麥子、稻谷，黃里帶著點綠，在土里工作的農民們，看著這遍地黃金，笑了，笑得很燦爛。
獨自走在飄滿瓜果香味的林蔭道上，任飄過的落葉撫摸著我，還有那一只只黃色的“蝴蝶”，從樹上飄落讓“月亮”旁的草多了幾點“星星”，這“星星”是多么美麗，還有那陣陣清香。我從陶醉中醒來，才知原來是桂花。它讓我仿佛了入住了瓊池仙境一般，對我進行了靈魂的洗禮，我笑了，笑得很陶醉。
傍晚，在那田邊散步，夕陽，將一團火撒了下來，看！高粱紅了，高舉著朝天的喇叭筒。山也穿**一件火紅的花衣，云便如同染了頭發一般，變的異常美麗。
我躺在了落葉鋪滿得床上，想著想著，我似乎變成了一片落葉，接受了大地的邀請，墜落于塵土之間。
走過夢幻，走過繁華，走向悲劇，走向輝煌，傾聽大地的絮語。
衰老了，殘破了。你看，每一片葉子都刻錄著生命曾經拼搏的歷程，只要成長過，美麗過，歲月會為你打上深深的烙印；你聽，每一片落葉都在訴說著秋天的愛護和恩賜，大地會為你記錄感恩的話語。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
秋天真是好美好美，美的讓我陶醉。
關于初中作文8
我的朋友很多，但最好的朋友，就要屬許夢杰了。她，有著一雙迷人的眼睛，讓人陶醉。彎彎的眉毛，又黑又細。鼻子小巧。有著一張櫻桃小嘴。個子不高不矮。許夢杰不但人長的漂亮，在班里也是數一數二的，她的素描和她寫的字與作文，都是老師認可的。
我與她是非常要好的朋友，一起歡笑、一起哭泣、一起玩耍，這也讓許多人羨慕又妒忌。
我們在草地上玩耍，我們開心的玩耍讓冷冷清清的地方變成了充滿著歡聲笑語。我們玩累了，躺在星空下的草地上。看著美麗的繁星，那種感覺是一種說不出來的，那種溫馨、那種甜蜜、那種幸福是我一生中從未遇到的。我們看著美麗的星空，仿佛看見了銀河那美麗的樣子。
開始愛耍小脾氣了，經常惹許夢杰生氣，可是我竟認為這樣是一種開心，可是沒有發現許夢杰在偷偷的哭泣，一直到了前天我才發現，我錯了。
我站在走廊上玩，喝著可樂，誰知一聲“張逸榮！”叫的害我噴了一臉。許夢杰，過來嘲笑我，我隨口說了一句“從小一起長大的還笑。”就這一句話我發現了我錯了，深深的錯了。原來曾經我欺負她、粉刺她，我認為是一種歡樂，但她認為是一種傷心。
我沒想到我把她當作最好的朋友，但是她卻漸漸忘記我。還好我及時發現，向她道了歉，重新和好了。現在我依然和她一樣形影不離，我也不敢在重蹈覆轍了，每個人只有一次機會，用完了就沒機會了，所以我不敢和原來一樣。
如果她不這么愛面子的話，我會陪她一起哭、一起笑，我會好好珍惜這最后的一次，我會把我所擁有的給予她，只要她開心。我永遠不會忘記她，會一生一世珍惜著她，不讓她對我討厭、生氣。
關于初中作文9
熟悉的那個地方，有我一個美麗的夢!是：櫻花，櫻花開始飄散，似乎是每一陣過往的風，都會帶走一些花瓣，分紅的笑容總是讓我對它產生種種幻想……
櫻如雪
“一片，兩片，三四片”，這是在贊頌著潔白無瑕的雪花，但是櫻花亦如雪。
櫻花如雪，片片純潔，宛如出淤泥而不染的蓮花、久經風霜之梅櫻花如雪，她如江南之雪一般柔美，但江南永遠只是一種點綴，她的美永遠只是曇花一現，而櫻花卻不同!
櫻飛揚
風兒乍起，櫻花飛揚，她們時而旋轉，時兒又靜止，那不仿佛是一場唯美的舞臺劇嗎?
我走在那熟悉的地方，窄窄的小徑在我的眼中無限延伸，我如在那童話結局中的公主一般輕輕的舞蹈，仿佛我隨著那櫻花一同飛揚。
忽然我仿佛看到了什么，哦，我在她那曼妙的舞姿中看到**的存在，看到了生命的延伸，看到了世界在微笑!
櫻落下
風已經悄悄的停止了，櫻花輕輕飄落，我張開雙手，一朵櫻花落入我的手心，她白中帶粉，粉的是那么的自然，如同那少女臉頰上那淡淡的紅暈，紅而不艷，是那么的清雅脫俗，真仿佛是那天上的云彩變成的。
漸漸的那窄窄的小徑上有了一層薄薄的花瓣，靜靜的在那里，如那進入了火中的飛蛾，展示著生命最后一刻的美，以融入大地的懷抱作為生命終結的標志，以最唯美的方式終結自己的生命，以如童話一樣的結局為自己的生命花上一個圓滿的句號!
我若櫻
我愿若櫻花這樣紛紛揚揚、**的活著，我因櫻花而自豪，不因為何，只因那**而又完美的人生。
若此生如櫻，輕快而飄搖，此亦人生一大快事呀!
櫻花的唯美始終在于，花開，相惜!我愿輕輕打開櫻花的心房，去發現她的美，放在心的深處，慢慢去回憶……
關于初中作文10
在我的學習生活中，老師的愛常常感動著我，有一次，我上五年級的時候，老師讓我們**背古詩，可是有的古詩我怎么也背不下來，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說：“你怎么不背呀？”我說：“我怎么背也背不下來。”老師說:“你只要認真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說著俯下身來教我怎樣想象畫面，怎樣掌握背誦規律，我按老師說的方法去背頌每一首古詩，果然輕而易舉地解決了問題。望著老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。
校園生活豐富多彩，同學的鼓勵使我更自信。有一次，在體育課上，老師說：“今天我們一起玩跑蝸牛。”我們都準備好了，開始了，同學們都奮力奔跑，可是一輪到我跑，卻總是輸，我垂頭喪氣躲到一邊，同學王添瑩發現了鼓勵我說：“江佳瑤你不要放棄，你要堅持下來，咱們一定能贏的。”接著她還教我跑這項游戲的技巧，聽了王添瑩的話，我充滿了信心，又參加到游戲當中了，我找準時機快速奔跑，并且與小組隊員充分合作，最后，我們贏了。歡呼聲在操場上回蕩。
母親的愛時刻縈繞在我身邊，是那么無私，是那么體貼。她每天都省吃儉用的，省下的錢給我買好吃的，給我買漂亮衣服穿，給我買多功能學習用品……每當我看到媽媽身上穿的那件舊藍色風衣時，我心里很不是滋味。我悄悄地攢起零用錢和壓歲錢，在母親節的時候為媽媽買來化妝品，讓媽媽永葆青春的笑容，我還要為媽媽買來她平時不舍得吃的營養品，讓媽媽更健康。
關于初中作文11
小學六年，轉瞬即逝。已經擺脫幼稚的我們，面臨著擇初中的選擇。這將是我人生一個重要的轉折點、一個新的轉角。
在下一個轉角，我遇見了你——初中生活。到了初中，我可以不用聽爸爸媽**安排、責罵和嘮叨……可以隨心所欲，不用再為一點事和爸爸媽媽頂嘴，遭到爸爸媽**反對。
在下一個轉角，我遇見了你——初中同學。可以同同學們談天說地，縱論曹操煮酒論英雄，同誦李白的舉頭望明月。我們共創造、共團結、共學習。學習那些我們曾不懂的知識。到了那時，我們同在一起經營好我們那個“大家庭”，創造我們美好的明天，用我們的汗水與淚水譜寫智慧人生。
在下一個轉角，我遇見了你——初中知識。在初中，我可以學到在小學沒有學到的知識，充盈我的大腦，讓我的大腦不再空虛，不再一味的搖頭，不再感到空蕩蕩的。我要用知識來“喂飽”我，不再讓我感到“饑餓”。
在下一個轉角，我遇見了你——初中校園。在我初中夢里，初中的校園一直是很優雅，很有生氣的地方。校園里充滿著同學們的歡聲笑語，同學們的臉上都洋溢著發自內心的笑容。
在下一個轉角，我遇見了你——初中朋友。到了初中，我們都更加成熟一些，對朋友的選擇，有了更明智的選擇，選擇自己覺得能跟自己合得來的朋友，讓自己有一個值得交的朋友。在你們之間結下堅不可摧的友誼。
......
下一個轉角，我是多么希望你快點到來啊。你能聽見我在呼喚你嗎？
關于初中作文12
桂東，是桂花的故鄉，這里的桂花都非常美麗非常香，而在這些桂花樹中，有一棵桂花樹讓我映象最為深刻，每想起它，想起它的香味，我的煩惱便消失了，快樂便慢慢浮了上來。 這棵桂花樹生長在廣場，圓圓的，像一個胖小孩，可愛極了。 春天，老人坐在樹下閑聊，孩子們在樹下玩耍，年輕男女在樹下拍照。 夏天，因為這棵桂花樹長得最為茂盛，所以人們喜歡在樹下拿著扇子乘涼。 到了秋天，這棵桂花樹變得美麗起來了。瞧，它開花了，多美啊。一陣風兒吹來，還能聞到淡淡的花香，因此人們又喜歡在樹下邊聞花香邊刺繡。 冬天，桂花樹開得還是那么綠，它挺拔，不屈服于寒冷，這種精神多值得我們學習啊！ 啊，我愛這棵桂花樹！ 評：1、確實是一棵了不起的桂花樹，你寫出了它帶給人們的美麗和幸福。2、再寫寫這棵桂花樹從視覺上使廣場和附近的建筑物變得更美了，使廣場有了文化內涵等，文章就精彩了。好好去觀察，看還能看出一些什么來，都寫出來。
桂東，是桂花的故鄉，這里的桂花都非常美麗非常香，而在這些桂花樹中，有一棵桂花樹讓我映象最為深刻，每想起它，想起它的香味，我的煩惱便消失了，快樂便慢慢浮了上來。
這棵桂花樹生長在廣場，圓圓的，像一個胖小孩，可愛極了。
春天，老人坐在樹下閑聊，孩子們在樹下玩耍，年輕男女在樹下拍照。
夏天，因為這棵桂花樹長得最為茂盛，所以人們喜歡在樹下拿著扇子乘涼。
到了秋天，這棵桂花樹變得美麗起來了。瞧，它開花了，多美啊。一陣風兒吹來，還能聞到淡淡的花香，因此人們又喜歡在樹下邊聞花香邊刺繡。
冬天，桂花樹開得還是那么綠，它挺拔，不屈服于寒冷，這種精神多值得我們學習啊！
啊，我愛這棵桂花樹！
關于初中作文13
“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你如果把“如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。這句話讓我終生難忘。
那是幾個月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報刊，無意間卻瞟見我的作文——《小**》在報紙上發表了。知道這個消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著報紙樂呵地走到張佩玲的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章發表了！”她立刻從座位上***，比我更激動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！
記得那一次測驗，我的成績不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團亂麻，一時不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景，湊到我身邊，親切地詢問我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測驗只得了八十多分……”“這有什么了不起的！
笑一笑就過去了唄！”她坦然地笑了。“可是……”她打斷了我的話：“如果說人生過程像一幅畫，那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹。”她的一番話讓我受益匪淺，它詮釋了“如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。
分享，與好友一起分享快樂，你將會得到更多的快樂；分擔，與朋友一起分擔憂愁，你將會倍感輕松。來吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽吧！
關于初中作文14
生活就像一支歌，帶給我們飛揚的思緒；生活就像一杯香醇可口的咖啡，讓我們回味無窮；生活就像一場五彩繽紛的夢，過去了就不再重來。 ——題記 生活是什么？我不知道。我漫步在田野中，尋找著答案。 她來了！她所到之處，冰雪融了，樹木爆青了，鮮花也綻放出美麗的笑容。她走過的道路，姹紫嫣紅，大地充滿了生機，她就是春！我仰頭注視著天空，不由得深呼吸，原來生活就是春，帶給人清新的感覺，飛揚的思緒，嶄新的面貌和勃勃生機，原來享受春天竟是如此美妙的事情。我們要學會享受春，享受生活，享受如歌般的生活。 走過春天，來到小溪旁，幾個頑皮的孩子在打著水仗，看著那一張張揚起的笑臉，我豁然開朗，原來生活也是夏，享受夏天，享受這一切美妙的事情，學會享受生活，享受如夏天般清涼的生活。 再往前走，路過一片莊稼地，這里好美呀！這里比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，那成熟的莊稼，隨風飄散著清新的芳香；蒼翠的山林，被夕陽映照得絢麗無比；溪畔上，密密麻麻的小酸棗，染**鮮麗的“胭脂”。原來秋天到了！
秋天竟是如此美麗。我們要學會享受秋，享受生活，享受如咖啡般讓我們回味無窮的生活！ 繼續走著，我不由得裹緊了衣服，抬頭一看，白茫茫一片，原來冬天已悄然走近了，看著紛紛落下、晶瑩閃爍的“小精靈”，我不由感慨：我們要學會享受冬，享受生活，如冬般的生活，夢境般的生活。 生活到底是什么？我繼續往前走著，期待著下一個“生活”會帶給我怎樣的驚喜。
關于初中作文15
有一次，媽媽帶我在城隍廟美食廣場吃飯的時候，遇到了一個瘦瘦小小的老人，大概70多歲，他手捧著一個破舊的快餐杯，里面有一點少的可憐的零錢。
老人走到我們面前，用謹慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁邊別人吃剩下的半碗面條，顫顫巍巍的問我這飯有人吃嗎?(我心里想他可能要帶回去喂小貓或小狗吧。)“沒人吃了，別人吃剩的”我說。沒想到我話音剛落，就見老人端起碗狼吞虎咽的吃了下去。我當時就傻了，我要知道他自己吃，我一定會讓媽媽給他重新買一碗。
媽媽看他可憐，掏出十元錢給了老人，讓他再買碗飯吃，可老人用充滿感恩的眼神看著媽媽說：“吃飽了!吃飽了!不用再買了，謝謝你們好心人。”接著又端著破舊的快餐杯，向吃飯的人乞討，可是卻很少有人愿意施舍一點錢給這位可憐的老人。
我的喉嚨像卡了魚刺，再也吃不下飯。我真的很難想象，如此一位已耄耋的老人，本該在家頤養天年，盡享天倫之樂的時候，為何還要流落街頭，行乞要飯?他有兒女嗎?看著他那佝僂瘦弱的身軀、蒼老憔悴的容顏、凌亂花白的發絲，無助的眼神。我的心一陣陣的刺痛。
或許會有人說，這極有可能是騙錢的，因為現在這種人實在是太多了，往往都是利用人們的同情心來騙取錢財的。可是我想說的是，如此年邁的老人，會為了這么一點可憐的施舍，放棄尊嚴出來行騙嗎?
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但愿普天之下的人們都能多一份善良和憐憫之心，獻出自己的一份關愛之情，幫幫那些需要幫助的人!因為只有這樣，我們的社會才會變得更加的**和溫暖!我們的世界才***變成最美的人間!
初中作文集錦五篇（擴展2）
——初中優秀作文(集錦15篇)
初中優秀作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的初中優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優秀作文1
我很高興，因為我很健康。世界上有多少孩子只能獨自呆在房間里，盯著藍天白云，只能看著別的孩子奔跑玩耍，充滿歡笑，眼里充滿渴望和無奈，甚至幾絲絕望。我猜他們可能會想:為什么?天啊，我做錯了什么?我為什么要這樣對我?為什么我是殘疾人?為什么我不能像其他孩子一樣跑步和玩耍?耶穌基督!你對我太不公平了!
我很高興，因為我有一雙不明亮的眼睛。世界上有多少盲童?他們看不到藍天，白云，五顏六色的花，綠色的草，可愛的鳥和流動的河流我不能看到世界上所有的完美的東西。
我很高興，因為我還能吃。世界上有多少孩子渴死了!有多少兒童因饑餓而臉色蠟黃、營養不良?
我很高興，因為我還有生命。世界上有多少兒童被意外傷害?也許當你開車去你想去的地方時，會發生事故。也許當你和你的家人共進晚餐時，發生地震是完全有可能的!沒有人能阻止它。
我很高興，因為我生活在一個和平的*。世界上有多少兒童死于戰爭?
請珍惜你面前的一切!我們應該學會知足。我們總是快樂的。
初中優秀作文2
夏日的夜空幽靜而神秘，然而誰能想到在這美麗的夜空中發生了多少一個又一個有趣的故事呢？
傳說很久很久以前，天空是混沌一片，不分白天和黑夜，到處漆黑一片，天神便派來了太陽和月亮，它們用自己的光輝普照世間萬物。后來太陽和月亮相愛了，它們生了很多很多的孩子，就是星星，很多星星在一起便成了星座。太陽和月亮關系很好，每天都會帶著它們的孩子小星星去玩耍。可是有一天，它們來到了神廟，就在太陽和月亮玩耍的時候，一不小心打碎了宙斯最喜愛的花瓶。
宙斯很生氣，他要懲罰它們，于是，宙斯創造了白晝，將太陽和月亮分開，讓太陽去看管白晝，讓月亮負責黑夜。月亮哭啊哭啊，聲音驚動了神殿，宙斯也被感動了，同意讓太陽和月亮每十四個月相見一次，這就是月全食。
太陽走后，月亮很寂寞，便每天和星星講故事。有一天，月亮講到了宙斯把自己和太陽分開的故事，星星們就很想去找它們的爸爸——太陽。可又不知道太陽在哪兒，便去問月亮，月亮說：“我也不知道，只是每天**時能在地平線上望一眼。”星星們便從天空飛到地上去尋找爸爸，這就是流星雨。然而，它們沒找到爸爸，卻永遠地留在了人間。
夜空中流傳著多少美妙而神奇的故事啊！
初中優秀作文3
奶奶家的小院子里，種著許多美麗的花。有月季、石榴花、***、菊花、蝴蝶花…
五顏六色、競相開放。其中我最喜歡的是太陽花，因為那是去年同學送給我的花籽，我自己利用業余時間精心培育出來的。
太陽花的莖是棕***，它綠色的、小小的葉子爬滿了整個莖部。太陽出來了，那細嫩的葉子上便開出各種顏色的小花朵，有紅的、黃的、紫的、白的……既像小朋友一張張的笑臉，又像一把小小花傘，真可愛！太陽下山了，它們立刻收起花苞，好像個個玩累了的小孩，紛紛都進入了甜美的夢鄉……一陣微風吹來，太陽花淡淡地香味沁人心脾！我不禁為它寫了一首詩；
小小太陽花，
長在太陽下。
文靜秀清風，
唯有淡香來！
我每天下午放學后，都要給它澆些水。有時，雖然我忘記給他澆水。可是，第二天只要太陽公公出來，它們依然生機勃勃！這讓我想起了《論語》中的顏回吃著粗茶淡飯，住在簡陋的小巷，生活艱苦，卻仍然潛心苦讀，真令我敬佩啊！你看！小小的太陽花不正也像顏回那樣的具備質樸而頑強的品質嗎？我想，太陽花的頑強生長的品質是值得我們每一個人學習的！
現在，我更喜歡太陽花了！
初中優秀作文4
車爾尼雪夫斯基說： 生活只有在平淡無味的人看來才是平淡無味的。 其實生活并不是從一生下來活到死，但在平常人眼中看來，生活就是如此，可是你可曾知道你將生命維持到死，你其實已有了維持生命的力量。
有人抱怨上帝對自己不公平，既然給了自己生命，為什么不給自己財富？讓自己的生活如此痛苦，但他不知道就在那時有多少家庭貧窮的孩子，因為饑餓而死去，早早的結束了他們幼小的生命，去上帝那里報到！而上帝給了你最重要的東西 生命 ！
其實人生就是一本書，愚蠢的人總是草草翻過，而聰明的人總是細細品味，因此聰明的人得到了更多的樂趣，他們的生活也就更有意義，更好的體現了他的的價值。生活也許是在一天中迎接朝陽，送走夕陽，但細心的人卻將朝陽作為起跑線，夕陽作為終點，和時間賽跑并樂此不疲。
生活總需要人們去觀察、去品味，這樣生活才會有意義！
初中優秀作文5
一直以來都是一個奇怪的女孩
奇怪的思想,奇怪的行為
奇怪的情感,奇怪的言語
沒有人能懂她
而她自己也不能琢磨
小時候就這樣
就是一個悶葫蘆
我會有自己的想法
卻很少表達
我會滿心憤怒
卻很少表現
我想做自己想做的事情
卻不敢付諸行動
我想了很多東西
卻從不敢去實施
于是
我的奇怪開始了
然后
我的奇怪就這樣繼續了
一直以來都渴望長大
我以為長大了就可以做自己想做的事情
我以為長大了就可以活在自己的天空下
可是那都只是我的以為而已
我并不屬于我
所有的一切都是畏頭畏尾的
這個不能，那個不敢
我只能**自己
我只能失去自我
當然也會有爆發的時候
像火山一樣？
也許吧
所以我的奇怪發展著
已到了不可**的地步
奇怪的女孩
莫名其妙的
無人可以承受得了她
她的不可理喻
她的莫名其妙
她的一切的一切
都令人厭煩
因為她也是這樣感覺的。
初中優秀作文6
一個人在深夜里，聽著秒針嘀嗒嘀嗒的走著，想著自己的過去和未來，不由得記下來這些話。
其實有的時候，時間對于我們來說，是很難奢求的，所以才可貴。而這些充實或空虛的時間，所付與我們的，常常是一些辛酸的記憶而它帶走的，往往是那些愉快的記憶。
同樣的是時間，留給我們的卻是不同的淚水與歡笑。時間不能決定我們，就想上天不能決定人生一樣。所以我們何不選擇去用現在所擁有的時間來獲取更多的快樂，代替過去的那些悲傷呢？
無論是曾經眼前劃過的流星，無論是夢中曾經擁有過的天使，還是那些曾經許下的山盟海誓，一切都會過去，一切最終都只會成為人們腦中的殘骸。而最終我們依然擁有和須要去面對的，應該是燦爛的今日與充滿希望的未來。也許流星會再現，也許天使會重見，也許那些誓言有一天會實現。不要擔心一切的一切都已過去，不要認為一切的一切都不會再有了。
讓時間帶走那些悔恨的淚水與燦爛的微笑，再讓時間帶給我們未來的希望與憧憬吧！
初中優秀作文7
走近名人，領略他們的風流倜儻；走近名人，鑒賞他們的名事名物；走進名人，收獲他們的滄桑經歷。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他一生的信仰。
“有的人死了，他還活著”這是人發對他的禮贊。
他——偉大的無產階級**戰士：魯迅，當我走近魯迅，我被他的冷嘲熱諷所吸引，被他的凜然正義所折服，“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，沒錯！魯迅寫的文章是刺向封建**的利劍，直刺要害；是開啟人們思想**的鑰匙，沖出牢籠；是照亮黑暗社會的光芒，光明普照。
“我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡野草，以及喬木，于是并且無可朽腐”，他把自己的一切貢獻給他所熱愛的事業，就像那殷勤的蜜蜂，盡心盡力。魯迅也有自已的希望，那就是漸已蘇醒的人民；“希望本是無所畏有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。
走進名人，可獲一點啟示；走進名人，可獲一點哲思；走進名人，可獲一點智慧。
初中優秀作文8
清明的雨總是一直匆匆的下，匆匆，又匆匆。而一縷縷青煙從冰冷的石碑旁緩緩升起，便拉開了對逝去親人無限的惆悵。
人們總是那么的傷感，總是喜歡在清明的時候“欲斷魂”，一個普普通通的節氣，竟可以包含著如此深沉的悲痛，是否因為懷念的太多，而淡忘的太少？
稻怕寒露一夜霜，麥怕清明連放雨……
我們竟不在清明時輕易的露出笑臉了。清明，人們賦予了它更多的意義，有悲傷，有思考，有春的萌芽……等等，等等。而清明的悵然，是我從始至今都難以理解的。可能知道的越少，便越幸福吧！于是在別人紛紛掃去墓碑上的塵灰時，有這樣一個小小的女孩，只貪看青綠的清明團子，散發出屬于它獨特的清香。
沒有傷感，沒有失憶，只是有淡淡的好奇，如霧般縈繞在心間。=
而放飛的風箏，便是清明最美好的歡樂。看風箏被剪了線，如同飛燕般在空中輕盈的'飄搖著。有風，它乘風而飛；有雨，它伴雨而眠。那時的我，堅信只要風箏累了，便會躺在風中沉睡，只要它想飛，便可掙開一切的束縛，翱翔與九天之上，實現自己心中最美的愿望。
清明，不只是傷感。
初中優秀作文9
我家有很多花，我最喜歡的是窗臺上的馬蹄蓮。中午聽到姐姐說：“馬蹄蓮開花了。”我高興地跑去看：啊！
多美的花啊！
花瓣雪白，在陽光下閃閃發光，散發著淡淡的清香。這時，我發現花盆里的土已經干了，裂開了。陽光很強，我怕曬馬蹄蓮，就舀了兩勺水灑在馬蹄蓮上，讓花玩得開心。我高興地想：喝完水，馬蹄蓮下午會開得更燦爛。當我從午睡中醒來時，我迫不及待地想看馬蹄蓮。當你看著它的時候，你不禁會震驚：剛剛還好好的馬蹄蓮，現在已經低著頭枯萎了。我趕緊去問我媽怎么回事。媽媽說澆花要早晚做。如果中午澆水，因為溫度高，冷水澆在花上，溫差太大，花受不了就會枯萎。原來澆花也是學來的！
做了什么事，都要想清楚再去做，不然好事變成壞事。
初中優秀作文10
在我們生活中，有許許多多為我們默默奉獻的人，他們在我們最需要的時候，無私的幫助我們，沒有說一聲累，沒有說一聲苦，總是在默默奉獻著自己，讓別人更幸福，今天我就來給大家說說我們小區的清潔工――李大爺。
記得有一年冬天，寒風呼嘯，天陰蒙蒙的，地上是一層厚厚積雪。剛跨出家門，卻被寒風打退了堂鼓，連忙把頭縮回家中，帶上圍巾，手套才敢出門。忽然，身后傳來一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，回頭一看，原來是清潔工，李大爺在掃雪，我心想清潔工不是應該掃垃圾嗎？怎么開始掃雪了？我不禁好奇地打量著他：又臟又舊的棉衣打了幾個補丁的褲子和一雙被雪水浸濕的鞋子，那八十年代的帽子下面是一張被凍得紫紅的臉，手上早已腫得通紅，而且開裂，那一道道紅紅的口子，觸目驚心。
“李大爺，您怎么來掃雪了？”剛剛打算出去的王阿姨心疼地說。清潔工蒼老的臉上微微一笑：“下雪了，路不好走，怕別人摔著了。”“您真是好心人，李大爺。”王阿姨感激的說。“這有什么舉手之勞，舉手之勞。”李大爺，臉上露出了不好意思的表情。
云漸漸地散開了，太陽露出了笑臉，看著李大爺的勤勞，我不禁笑了，我發現李大爺掃去的不僅僅是雪，還有人與人與人之間的善良和溫暖。
初中優秀作文11
你看到標題一定很奇怪，你可能會說：“什么呀！書是死的，人是活的，怎么可能會有故事呢？”的確，書是死的，人是活的，可是，我們要是把書讀活了，書不可能是死的，它活了，就有故事了，不信？請看下去。
媽媽給我買了散文集，我十分喜歡。當我看第一篇的時候，我說：“人人說你好，但我不信，先看你的第一篇作文！”
過了一會兒，我看完了，又對書說：“書啊，書啊！，你真棒，你是一個知識的寶庫，看一看，啥事都知道！”
到后來，我瘋狂地看書，并且隨身帶一個小電燈，準備在睡覺前讀書，我還會在枕頭下藏書，如果看完了，會纏著媽媽再買書。沒辦法，我像一塊鐵，書像一塊磁石，書本吸引著我，我無法擺脫它。我想，如果世上沒有書，我可能會覺得世界的無聊。書就是一把鑰匙，能開啟知識的寶庫。它是我們的良師，一生一世陪伴著我們，我們應該愛護它！
初中優秀作文12
有一天，我騎自行車去借書。
走的時候我媽對我說：“給你一個半小時出門！”我回答：“好！”
到了樓下，我**自行車，快步向前騎去，發現自行車的輪胎“中彈”了。我伸手摸了摸，口袋里剛好有一點錢，就準備去修自行車。
最后，我騎上自行車說：“謝謝！”付了錢，趕緊騎著馬往前走。
到了圖書館門口，我鎖好自行車進了圖書館。
多大的圖書館啊！聽說這里四層，找不到兒童讀物。于是我問這里的經理：“阿姨，孩子們的書呢？”阿姨回答：“**二樓后，往右看。”我說：“謝謝！”直接飛上樓梯。
在二樓，我向右走了一點。我真的看到一個牌子，上面寫著“兒童讀物”。然而，我找不到我想要的“太空探索”，我費了很大的勁才找到它。打開它，哦我的上帝！這本書為什么缺了一頁？我不得不借一本類似的書，《宇宙的奧秘》。借書后，想看看有沒有喜歡的書，于是又開始在圖書館里到處逛。瀏覽完，看了看手表，只剩下五分鐘了。
我跑到樓梯口，飛快的下樓，突然覺得自己要上廁所，飛快的跑向廁所。
上完廁所，匆匆出了大門，開著車，飛快的騎回家。回到家就被媽媽打了，唉！多么有趣的借閱經歷！
初中優秀作文13
**這幾天****、太陽高照。我們幾個人一同游長城。
在山下，我望著延綿不斷的長城，心中感到說不出的喜悅。
剛開始，我爬得挺起勁。把媽媽和小姨拉下好多，我心中暗喜，“嘿嘿……怎么樣?不行吧?”于是，我更加努力的向上爬。但是，漸漸地，我感到力氣像水一樣，在慢慢地蒸發。不久，我就被小姨遠遠的甩在了后面。這回該小姨得意了，她站在最高的一個烽火臺上，高呼：“快來給我拍照!這個pose怎樣?”氣憤也!我連蹦帶跳，好不容易趕**小姨。剛要得意，卻見我那位可愛的小姨，有“竄”了。暈!我不的又要繼續追趕。就這樣，我和小姨開始了“追逐大賽”。因為我“年輕力壯”，終于趕在了小姨前面。“嘿嘿……小姨，不行了吧?”我好得意。卻不知，小姨又跑得我前面……
初中優秀作文14
廣播里重復的呼喊著他的名字，終于他緩緩的走到了4號跑道上，裁判員清點著人數。
“嘟嘟嘟——”哨聲在告訴參賽選手做好準備。
他慢慢的蹲下來，低著頭看著橡膠跑道，臉上是異常嚴峻的表情，少卿他深深的吸了一口氣。
我們都在心中為他捏了一把汗，他跑的是第一棒，400米的接力賽，第一棒是最關鍵的，跑好了振奮人心，鼓舞士氣。
原本沒有人報名，大家都怕，怕自己的失誤給班上帶來損失，正當班**急得不知道怎么辦時，他緩緩站了起來。
老師關心的問道：“你可以嗎？”
他猶豫了一下，堅定的說道：“老師，我可以的。”
就這樣，他踏**第4跑道。
“嘟嘟嘟——”第二聲哨聲響起來了，所有的參賽者都迅速弓起了身子，眼睛凝視著前方，全身貫注地細聽著。
終于，搶響了，運動員們一個個若離弦的箭一般，向前直沖而去。
他掉后了，比別人稍微慢了一點，這是非常嚴重的事情。
我們的心揪得更緊了，但是他沒有絲毫的懈怠，100米的直線跑道上，他拼命的向前奔跑，很快他一個個超過了其他人，當他的第一棒成功的以第一名的成績傳遞到第二棒時，他笑了，那是發自內心的笑，因為他成功了。
他知道他不僅贏了別人，更是贏了自己。
初中優秀作文15
在這段日子里，有歡笑有淚水，但我們并沒有放棄。我們堅持用自己的活法來充實自己，讓我們的一生留下一個快樂的讀書時光。在我們老了在回想起來會想回到那個時間，雖然那時我可能還是害怕考試，學習，但那畢竟是我最快樂的時光。現在我要珍惜這段日子的一切：考試的緊張，學習的搞怪，不得不讓我去猜想……
我害怕老去但又有一絲的期待，我害怕離開沒有同學，朋友的日子。因為他們帶給了我太多太多我一生所珍惜的東西！我的心中有太多的害怕，但我會去掩藏起來，不讓任何的人看到我的脆弱我的無助。但就是因為這些，我無法告訴你們，但又怕你們誤解，離我而去，這會讓我更痛苦。我的一生最重要的就是朋友，親人。
在藍藍的天空上，我能**翱翔，是你們給了我力量與動力，讓我插上翅膀；在一望無際的草原上，我能盡情的奔跑，是你們給了我鼓勵，讓我看到希望。啊！朋友們，你們就是我無際的希望。愿你們能一直陪伴我一直走下去，但我知道只是不可能的希望，但我會留下一點來“欺騙”自己，讓自己更加努力。讓我們一起先向學習出發！加油，讓我們沖破它打敗它。
——致我的朋友們
初中作文集錦五篇（擴展3）
——初中的作文(集錦15篇)
初中的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文，希望能夠幫助到大家。
初中的作文1
自強自立是**民族的傳統美德。自強是**著*人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。是流淌在**民族文明血管中的生生不息的血液，是*人民代代相傳的傳世之寶。**后，*人民繼承了自強不息的傳統美德，在*“**自主，自力更生”號召的鼓勵下，取得了****建設的偉大勝利。在發展****市場經濟的今天，我們也必須發揚自強美德，去適應日趨激烈的競爭。
作為祖國花朵的我們
“自立自強”對我來說并不陌生。
初中的作文2
二零零七年八月二十六日早晨，一個小生命出生了，那便是我。高挺的鼻梁，眼睛一單一雙，眉毛很濃，皮膚偏白，四歲在上幼兒園中班時開始學習畫畫，當時是創意畫也開始學**族舞，七歲時便在晉師附小就讀了小學，成績中上等，在四年級時因為要學英語而放棄了舞蹈，很是可惜。六年級時接觸了一點點聲樂，之后便到了愛物學校成為了一名初中生，成績在班級十名左右，想要成為一名更為優秀的人，美術在學習素描靜物高階，初一升初二的暑假美術有了非常大的進步，我希望成績可以通過自己的努力提升，特長可以堅持下來不留遺憾，開拓光明的未來！
初中的作文3
興許是寫乏了，抬頭看著這沒有一朵云彩的天空，心中總有一絲惆悵，夾雜在空氣中，浸濕在我的記憶里，我，是不是忘了什么，為什么心中總是空落落的……在這個弱肉強食的時代，在這個勾心斗角的城市，只有故鄉才是真正可以讓自己靜下心來，遠離城市紛爭的地方
有多久沒有回到家鄉了？久到我自己都忘記了，兩年，三年，還是……更久。
山澗的小河是否還像往年一樣的清澈，山中的夜鶯是否還在那個最粗老槐樹的最頂端歌唱，那個總在家門口，盼望我回家的母親，是否已鬢生白發，是否還能像往常一樣動作利落的為我做一頓并不是很豐盛但又有家鄉味道的飯菜。
“誰言寸草心，報得三春暉”，遠在鄉外的游子呦，回家看看吧，不要等到母親隨著時光開始變老了，目光變得渾濁，已經記不清你的模樣的時候，才想起故鄉，想起母親那個期盼的目光。累了，乏了，就回家吧，那里永遠都是你人生的船舶可以安心停靠的港灣。
初中的作文4
因為我們都如此輕易地走到了別人的光環和陰影的籠罩下，愚蠢地聒噪，還堅信這就是自己的優點和價值所在。而我淡然地堅持以蒼白的語言盡我所能刻畫出理想與現實之間的敵對，以及內心深處庫存已久的冷漠與希望，決絕與妥協。真實真實再真實。青春，我可愛的青春。
我們都對了還是錯了，我們都愛了但是忘了。走的時候你哭了還是怎了，我只是疼了但還是笑了。我想引用一句被說過很多次的話，我生命中的溫暖就這么多，全部給了你，叫我以后怎么再對別人微笑。
原來有些事真的是不經意的完整，有些人真的是出乎想象的命中注定……無論上天給我怎樣的軀殼，我上演了十七年的悲歡，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風景中。我學會了安穩學會了謊言學會了冷靜學會了沉默學會了堅忍。輾中的快樂在百千回中碎成一地琉璃，我站在風中把它們掃進心底最陰暗的角落。再也沒有關系。那樣明眸皓齒地對別人微笑，靈魂噴薄影子躑躅。只剩堅強無處不在。
初中的作文5
早上和平橋村一起從睡夢中醒來。往外看，平橋村的早晨真美！天還沒放晴，幾縷微弱的陽光就從厚厚的云層里出來了，給清晨的平橋村增添了幾分淡淡的色彩。從遠處看，水與天空相遇，縷縷陽光反射天空中的云，形成明亮的紅色朝霞。清晨的霧氣還沒有褪去，像一條輕紗披在平橋村寧靜的田野上。朦朧，像一幅只用墨水渲染的水墨畫，卻沒有用墨線勾勒出來。清晨的露珠落在嬌嫩的荷花上。
隨著微風不時地滴落在原本平靜的湖面上，發出微弱的漣漪。平橋村的土地上散落著一片片*房。那里已經采摘了綠茶。他們帶著帽子和*纖維在田野間穿梭。是回應詩“綠帽綠蓑衣，斜風細雨無需歸。”采茶的曲調飄出了田野。悠揚，婉轉，一個接一個，抑揚頓挫。去了遙遠的天空？
啊！平橋村的早晨就像人間仙境。
初中的作文6
秋日里逆著寒風前行。
打著花布傘，雨滴落在傘頂上，地上。
寒風吹著，撩起頭發，吹進耳朵，涼在心里。秋日，寂寥涌上心頭。
雨下，葉落，該去的去，該留的留。
枯黃的樹葉用僅有的一絲根系掛在樹梢，是風的呼喚，樹的收獲，還是地的眷戀？
它飄零了，一片片的葉子跟隨著，而留下的是頑強的葉子。
地上的葉子，風又卷起，聚成一堆，被雨水打濕，塌陷。
葉落如人生。
那留下的正像我們這些正值壯年的人，去的是那些老弱病殘的人。
我坐在街頭的長椅上，安靜的蜷著，記憶碎片一幕幕浮現在眼前。
我想和遠在天國的奶奶問聲好，問問她那邊的生活還安詳嗎？問問她身體還好嗎？問問她……
記憶就像把枷鎖把我鎖在了時間的流年中。
而現在，有奶奶的`相貌住在我的心間，奶奶散發的溫暖，驅走了心中的寂寥與陰霾。
秋日，漫天飄蕩的記憶縈繞心頭。
初中的作文7
眼間已是盛夏，樹木郁郁蔥蔥；荷花露出久違的笑臉；蜻蜓在空中盡情飛舞，一切的一切都是那么賦有熱情，讓人蠢蠢欲動。
朱自清的匆匆揭露了時間飛逝，讓我頗有覺醒和感悟。記得我前段時間面臨的小學畢業考，我深知自己還有不足，所以我抓緊比黃金還珍貴的時間努力復習，可我覺得時間過得是那么快，我想伸出手遮惋，可時間并不領我的情，頭也不回地往前沖，毫不顧及我的感受。當我無所事事的時候，時間又像凝固了一般，走得像蝸牛一樣慢。
時間是寶貴的，寸金難買寸光陰，我不能讓時間白白過去，讓我們一起珍惜時間吧！
初中的作文8
我家在遼寧鞍山，這是一個像春天一樣的季節，充滿了詩意的好地方，甚至還有山上的山脈，壯麗的樹木，還有許多小動物... ...，我最印象深刻的是必要在祖父在飛機的門在單板橋的橫跨河。
河水是清澈的，在陽光下，無色的河流像一片透明透明的水晶。在河上的小木橋甚至更加給河流增添了美麗的風景。單板橋只有一根普通原木，其上還有一些奇怪的圖案。看看橋下，小魚在河里是多彩的，紅色，黃色，白色，和圖案的樣子，人們不禁看到**，手癢。 啊，回家的橋啊，你給了我們一個方便，也給了我很多的樂趣。
初中的作文9
我是一個樂愛運動，喜愛讀書的人。我在學校樂于助人，本人有困難當然有許多人鼎力相助。我最喜愛做的事便是讀書，所以我的成績總是名列前茅。
記得有一次我看見一本書，我隨手翻了一下里面的內容深深吸引了我。我想把它買下來，但是我一摸口袋錢沒帶夠。怎么辦呢？我看見旁邊有一個我們學校的學生，于是我沒有一絲猶豫便上前向他借錢。他一副恐慌并帶有一絲疑惑的神情忘了我一下。我見他有一點猶豫便使出必殺技套近乎，我笑嘻嘻地說：“你是不是某某學校幾的？我也是，你可不可以借我幾元錢？我有急事，我星期一還你怎樣？”那人一聽再仔細一想也對，便借給我了錢。于是我便捧著書高高興興的回家了。
這件中我為了書，竟然改變我以往害羞的性格，事后回憶我也為自己自豪。
書是我的最愛，我在書海中遨游書中自有我樂趣。
初中的作文10
這個暑假，我跟隨家長，去了很多地方。但惟一讓我感到最美的地方時人間天堂——杭州的西湖。
湖堤*長滿了柳樹，雖然已經是夏天，柳樹依舊像春天那樣充滿著蓬勃的生命力，枝條長得已經垂到了湖面，婉茹一個美麗的少女正在清洗她那長長的黑發，微風乍起，柳枝擺動，仿佛是風在彈奏悠揚的豎琴，放眼望去，一切都是綠，綠意，給人有回歸大自然的氣氛和清新的意境。綠!
西湖旁邊還有一個景色也十分美麗，那就是鯉魚池。正是夏季，鯉魚池里長滿了荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，幾片粉紅色德爾花瓣托起一些新生的生命。荷葉連著荷葉，給鯉魚撐起一片綠色的天空。看，鯉魚似乎在捉迷藏呢!
鯉魚有大有小，上身是像朝霞的紅色，下身是魚肚白，成群結隊，游來游去，像一條紅綢帶在舞動，穿梭在荷葉之間。美!
這次旅行真是快樂的記憶!
初中的作文11
我鄰居家的小狗–貝貝。它是一只家狗，第一次抱來的時候，才幾個月大，我們給它取名為貝貝的原因是以前這里也有一只小狗，它也叫貝貝，但是前幾年它被抱走了。為了紀念它，我們就把這只家狗取名為貝貝。它的樣子很可愛，毛是黑白相間的。特別討人喜歡，可是俗話說家狗總有長大的一天，過了許久，貝貝果然長大了，不過還是小時侯那樣可愛。
它每次見到我都會沖我搖搖尾巴，跑過來依偎著我，咬我的褲腿，我也摸摸它的頭，它就顯的更溫順了。可是如今，它已經不再是以前那只溫順可愛的小狗了，貝貝已經變成見人就咬的令人恐懼的狗了。每次它看見我，就沖過來咬我，就連我這個跟狗很有緣的人都害怕它了。
貝貝，我真希望你是以前的那個可愛小狗啊！
初中的作文12
大年初中一年級，我和父母在奶奶家過的，早晨我還沒起床就聽到霹靂啪嗒的鞭炮聲。
我好開心呀。終于春節了，母親讓我起來給外公外婆打個拜年電話。老爺聽到我的聲音，也開心的說：“新年好，又長了一歲，來外公家給你壓歲錢。”早晨我和父母吃過飯就去外婆家，路上雪一直下，我一邊走一邊玩著雪球，不一會到家了她們看到大家去特別高興，就開始張羅著做中午飯，我和父母到外面打雪仗，拍照片玩的特別高興。
過了一會，外婆叫大家回去吃飯，做了一桌子美味的菜。都是我愛吃的，有：黃瓜、雞肉、牛肉、等等，特美味。吃完了，老爺開始發壓歲錢了。他們還逗我讓我給她們磕頭，我毫不猶豫的跪下磕頭。她們都非常高興，我也非常高興。
初中的作文13
雨很大，天還是陰的，細細的雨發人深省，天在哭。好幾天了，很難過，但是從來沒有人抱有同情。但是雨吸引了我！
讓我想起了雨，手里拿著一把舊傘，人和雨一樣悲傷。戰斗剛結束，破碎的墻壁，黑紅相間，天空中仿佛是悲涼的，***血液被沖走了。上帝會同情死者，一切都結束了。我希望我能在一個古鎮，撐著一把舊傘，站在古建筑里，站在天井里，四周是微翹的屋檐，滴落的雨滴，聽著雨聲，木雕的窗框，遠離嘈雜蜿蜒的藤蔓，匯聚在天空四角的天井里！你能收集那些被遺忘已久的記憶嗎？白天天空陰沉沉的，晚上天空慘淡的紅，最容易引起傷心的興趣。越看越覺得天在發牢騷。記憶中的閃電，如枯枝，映在紫***天空中，表示對自己爆炸的不滿，隨之而來的是頻繁的咆哮。這時，人們注意到了這種微妙的自然情感。
不要討厭雨天，因為它是天空中最深的情感！
初中的作文14
以前看到別的班級可以輪流去秋游我羨慕極了。
這次我們班終于被選上去公園秋游。我和同學都帶很多的零食，我們一起把野餐墊鋪在尖尖的小草上，于是我們吃起了零食，沒過多久就吃光了，我休息了一下，哐的一聲，我聽見有人把東西扔在草地上的聲音。那是一個塑料瓶，要知道扔一個瓶子會污染這片綠色的海洋，我和同學看了很生氣，我走到那里說“不許亂扔垃圾！”那個人回頭望了望可卻不確定我說的是他，我對他說“就是你”他轉身走到他扔下的塑料瓶那邊說：“我扔個垃圾跟你們這些小屁孩什么關系哦！”同學說：“我們看到你扔了，而且這樣做是破壞環境的。”那個人想了想說：“不會污染環境的。”同學很堅定地說：“一個塑料瓶就是一個就如一個炮彈炸在了地上，地上就有了一個洞，然而一個垃圾就是那粒炮彈，炸起來就有一個洞在地上。”
我聽得呆住了一會兒，而那個人的臉也紅了起來，這也是當然了。
初中的作文15
寒假里，爸爸帶我去釣魚。我們來到了一個池塘邊，那里有很多人在釣魚，有老人、有青年、有小孩爸爸帶我去旁邊釣魚店買魚餌和釣魚的工具。我照著爸爸的樣子，把魚餌掛在鉤子上，然后坐在小板凳上耐心等待，我等了很久，只見魚還沒有上鉤，可是我回頭一看，只見爸爸釣的魚一條接著一條被拉上來。我心想：難道爸爸內邊的魚多，還是爸爸的魚餌新鮮、好吃，魚喜歡吃。
于是，我把凳子往爸爸那邊移了一點，可是魚還沒有上鉤，我又把魚餌跟爸爸的換了一下，可還是無濟于事，一條魚也沒有上鉤。我的耐心全被用完了，**脆***，跑到傍邊玩了起來。爸爸嚴厲的批評了我一頓：“程程，你怎么可以這樣一點耐心也沒有啊！爸爸帶你來這里就是想鍛煉你的耐心的。”我聽了爸爸的話，似乎知道了些什么，又回到凳子上專心釣魚。我等啊等啊終于一條大魚上鉤了，后來我魚桶里的魚越來越多。爸爸夸我真棒，我心里十分高心說：“釣魚真好玩！”
初中作文集錦五篇（擴展4）
——初中優秀作文(集錦15篇)
初中優秀作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初中優秀作文，歡迎大家分享。
初中優秀作文1
與人之間常為了勝利或者高興而喝彩，而此時，我要為一類動物而喝彩，它們就是馬蜂。
在一些小鄉村里，幾乎每家屋檐下都藏著一只馬蜂窩，好像一只大蓮蓬，無數金黃色的馬蜂爬進爬出，飛來飛去，不知忙些什么。 馬蜂喜歡在陰暗偏僻的地方建立家園。建好家后，它們依舊沒有停息，每天進進出出地采摘蜂蜜，給自己的朋友、家人提供食物，說實話，看起來比人們都忙。
然而馬蜂的最大特點就是十分痛恨破壞它們家園的人。有一些不自量力、無聊的人，想讓別人見識到自己的厲害，去捅馬蜂窩，可最后往往是自己的臉變成馬蜂窩。而讓人們卻一直不知道他們自己破壞的，不僅僅是個馬蜂窩，而是一大群馬蜂的家。把它們家給毀了，它們怎么可能讓著你呢?馬蜂那一副視死如歸的架勢，猶如剛點燃的戰斗機，橫沖直撞地向敵人飛去，知道狠狠地扎了他一針后，才肯罷休，隨后，自己也失去了生命。而其它的馬蜂，也因為一時的慌亂，各奔東西，分散了，要過很長一段時間才能再次建立起自己的家園。
在人們的生活中，馬蜂一直充當著反派角色。而人們卻沒有想過它們與那些**烈士一樣，為了自己的祖國、家園寧可**生命，我們何不能為它們這偉大的英雄精神而喝彩呢?
初中優秀作文2
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。它是一個收獲的季節，也是各種水果最多的時候，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！
在夕陽西下時，伴著如夜晚霞，刮起來美麗的秋風，金黃的葉子從樹上落下來，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞格外美麗。樹下，一個個活潑可愛的小朋友正在撿樹葉，放在收集本子里，把美麗的秋天永遠珍藏。
在秋天里有美麗的花哪！我喜歡的是菊花，菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似黃金色瀑布垂瀉而下。在紅紅的楓葉陪伴下，其他的許多花也爭奇斗艷。
這就是秋天，一個美麗的季節。
初中優秀作文3
喂，快點我起床了，你沒忘，今天要去看外公的嗎？”媽媽那定時鬧鐘打破了我的美夢。對，今天我得去北侖掃墓，再晚就要來不及了。我以風馳電掣般的速度洗漱完畢后，跳**老**車。
每年的清明節，總會伴隨著蒙蒙細雨，人們的心情也會在這煙雨中沉寂，今年也不例外，坐在車上，讓我不禁想起了杜甫的那首詩：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……。
咱們來到北侖的墓地，很快就來到了外公的墓前，外婆就迅速地把事先準備好的一些供品放在桌上：清明果、糕點、水果、酒……我和爸爸在墳墓上加了些泥土，媽媽再把鮮花插在上面。點上香火，咱們就一一給外公叩頭。最后一環節就是把“金元寶”吹鼓，送給外公。
此時此刻，不禁又讓我想起以前和外公在一起時的快樂時光，那時的外公天天帶我去看大海，去捉螃蟹，每一次都趴在外公的肩上，總是那么開心、快樂！現在再也見不到外公了，心里不由的感到難過。
掃墓儀式結束了，雖然說非常簡短，但很莊嚴。“外公祝您在極樂世界開開心心，明年的今天咱們一定還會再來看您的！”我在心里默默地說…。
初中優秀作文4
在我住院之前，我總認為媽媽不好，偏心，平凡，羅嗦。
一切的改變發生在我住院的那一刻。我看見了媽媽眼中的焦急，憂慮和無奈；我看見了媽媽額頭上在冬日的陽光下的汗珠；看見了媽媽那顫抖著的粗糙的雙手。我躺在擔架上，含著淚看著抬著擔架，走在前面的媽媽，分不清這淚是為痛而流，還是為了親愛的媽媽……
手術很成功，剛剛做完手術的我不能自己翻身，上下床需要幫助，是媽媽照顧著我。當我摟著媽**脖子，被媽媽抱住的時候我看見了媽媽鬢角的白發，似乎一夜之間又增多了。媽媽背來身體就不好，常偷偷被著我揉著酸痛的胳膊。這一次為了我又要在上班的同時增添幾分艱辛。半夜，我蒙頭大哭，因為今夜無眠，以為誰在我身邊勞累了一天的媽媽……
出院時，媽媽打車送我回家，她怕我受顛簸之苦；而她自己，又再一次去醫院帶回大堆的行李。晚上媽媽又趕去上班了，我打開弟弟的文具盒時，幾只無頭的鉛筆已無法再用。媽媽因為我，忘記了她自己的兒子，我的弟弟。我的淚又來了，為弟弟，為媽媽，也為了自己的內疚……
母愛，偉大的母愛！我明白了。
初中優秀作文5
如果有機會可以看到一年后的自己，我想對她說很多很多事情。
還記得嗎?曾經那個充滿稚氣的你，總是光著腳在地上踩呀踩的，每一次跌倒時，你總是那么倔強的***，真讓人心疼。
朋友，我無數次這么叫你，我親愛的朋友，每次看到你那么純真的臉時，我的心總是會不由地被揪一下，我心里的你多么好，多么善良，你就向永遠朝著太陽的向日葵一樣，朝氣蓬勃。
一年前，你勞師動眾地跑到爸媽那只是為了宣布你養了一盆小仙人掌，哦，那時的你多么可愛，對么天真啊。
一年后，我再一次見你時，你的眼睛無時無刻不在吐露著你的艱辛，“辛苦嗎?”“嗯。”“壓力大嗎?”“嗯。”時間啊……這很好玩嗎?
一年前，“難受嗎?”“才不呢。”依舊是那么倔強的聲音。
一年后，你慢吞吞的坐在一張沙發上，那樣子真是辛苦壞了，“為什么會這樣?”“學業唄。”
許多人還在祈禱著時間快些時，卻沒想到時間已經帶走了這么多。就算竭盡全力，也挽留不住一絲的念想。至少，曾經擁有過這么美的時光。朋友，至少還有過你，還有過那段青澀的時期。
我想告訴一年后的自己，就算曾經有多少困難，你都已經挺過去了，相信你不會放棄前方的路，更加不會放棄你的夢想!
初中優秀作文6
每個人都有優點和缺點，當然，我也不列外，先說我的缺點。
我的第一個缺點就是愛睡懶覺，我從上初中開始，我每天都想多睡一會覺，所以奶奶每天早上都會叫我起床，而我卻充耳不聞，繼續睡覺，等到快遲到的時候才會匆匆忙忙的爬起來。我這個缺點到現在還沒有改掉。
我的第二個缺點就是粗心大意，十分的馬虎，每次考試，我都會因為這個缺點，錯許多不該錯的題，而考得很差，每次在家里做作業的時候，不是沒帶回作業本，
就是漏掉其他的東西，做作業的時候，老是做錯許多本該對的題，唉！這個缺點讓我十分的煩心，卻始終都改不掉。
我的第三個缺點就是就是愛在廁所里看書，每次上廁所，我都會哪一本書，然后在里面蹲很久，我的奶奶就會在外面一直叫我。我先就不會理她，
等一會兒，實在是不耐煩了，我才會出去，這個壞毛病再被我的奶奶說過很多次之后終于被我改掉了，我十分的高興。
我還有很多很多的缺點，在這里我就不一一列舉了。
人孰能無過，知錯能改，善莫大焉，有錯就要改正，把缺點變為優點，做到最好。
初中優秀作文7
夏日的夜空幽靜而神秘，然而誰能想到在這美麗的夜空中發生了多少一個又一個有趣的故事呢？
傳說很久很久以前，天空是混沌一片，不分白天和黑夜，到處漆黑一片，天神便派來了太陽和月亮，它們用自己的光輝普照世間萬物。后來太陽和月亮相愛了，它們生了很多很多的孩子，就是星星，很多星星在一起便成了星座。太陽和月亮關系很好，每天都會帶著它們的孩子小星星去玩耍。可是有一天，它們來到了神廟，就在太陽和月亮玩耍的時候，一不小心打碎了宙斯最喜愛的花瓶。
宙斯很生氣，他要懲罰它們，于是，宙斯創造了白晝，將太陽和月亮分開，讓太陽去看管白晝，讓月亮負責黑夜。月亮哭啊哭啊，聲音驚動了神殿，宙斯也被感動了，同意讓太陽和月亮每十四個月相見一次，這就是月全食。
太陽走后，月亮很寂寞，便每天和星星講故事。有一天，月亮講到了宙斯把自己和太陽分開的故事，星星們就很想去找它們的爸爸——太陽。可又不知道太陽在哪兒，便去問月亮，月亮說：“我也不知道，只是每天**時能在地平線上望一眼。”星星們便從天空飛到地上去尋找爸爸，這就是流星雨。然而，它們沒找到爸爸，卻永遠地留在了人間。
夜空中流傳著多少美妙而神奇的故事啊！
初中優秀作文8
在我心中一直是個英雄，你總是可以告訴我一些人生的哲理。你從一個什么也不懂的小男孩變成了一個家里的頂梁柱。
那天是個下雨的天氣，你總是充滿笑意的眼睛里多了一絲悲傷。你一個人走到陽臺去，看著天空，天空下著大雨，藍色的天空變得暗淡無光，你嘴巴一張一合的像是要說些什么，可是你最后還是沒說出聲來。
我走過去問他怎么了，你勉強的擠出一個笑容搖了搖頭。我知道你沒事是不會輕易皺起眉頭的。上一次皺起眉頭的時候是我生病，可你自己生病的時候都沒有皺起眉頭一下，生怕我們會擔心你，在你心中我們一定是最重要的東西吧。你沒有什么文化，可是你說出來的`話總是帶有一點哲理。
你穿的白色衣服，和黑色的褲子，看著你的背影，那一刻我似乎覺得你和暗淡無光的天空融為一體。
你揉揉眼睛，好像是要卸去眼睛旁邊的點點淚，笑著對我“不知道**在那邊過得好不好”母親去世的那天他沒有哭，反而比任何人都堅強還安慰著我們，可是有誰不知道你是最難過的呢？你沒有頹廢，默默的為這個家付出，沒有一點不滿的話。
你是我的英雄啊，父親感謝多年來的付出與照顧。
初中優秀作文9
每個星期六的早上，因為會睡到很晚的原因，所以都趕不上食堂的吃飯時間，一到9點肚子就開始忍不住了，也好，出去買點垃圾食品，順便在路邊的石椅上坐一坐. 看著其他三五結群，打扮得像太妹太保一樣的不良少年，感覺自己已然超脫了他們那種低級趣味的時尚游戲.
中年婦女推著的輪椅又一次從我眼前經過, 輪椅上的老頭像極了在世時的爺爺,白色大褂, 一把棕葉編織而成的扇子帶有濃重的古老氣息（現在老家也不用了吧），很有節奏的晃動著，宛如一個安謐祥和的老人，可是那癱瘓的雙腳和呆滯的目光，卻證明了他曾經的滄桑。我不由得深思，有太多人的人生太過相似，太多人的末路又太過相同，而最后所有人都逃脫不了**，可是在這個過程里，我卻依然滿是羨慕和嫉妒。
人生的路上每個人都背負著屬于自己的十字架艱難前行，眼淚和汗水是責任和義務的寫照，但也就這些才構成了我們一個又一個輪回出現在這個世界的理由和價值。曾聽過這樣的一句話：人生在世不過是讓別人笑笑，偶爾也笑笑別人，現在突然很想借這句話來解脫自已所謂自尊下不甘的心: 人生在世不過是偶爾嫉妒別人, 也讓別人羨
初中優秀作文10
做夢——我們幾乎每天晚上都會做的一件事情，但這也會分成好的夢境與壞的夢境。但夢終究是夢，極少是真實的。 那一天晚上，我早早的就睡下了，到第二天的早上我隱隱約約還記得那個夢，那個夢讓我感覺非常的真實，但我一起來發現自己在心愛床上，便知道這不是真實的夢境。
那個夢真的很真實真實，居然夢到了自己與多年未見的老同學們相聚在我們的母校，而且就在當年初三那時候的教室里，就像重新來一場初中生涯。那場夢就好像我能未知下一秒會發生什么事情那樣的逼真，就感覺我像是穿越了過去，而他們永遠停留一樣，那么的逼真。
時間過得可真快呀，已經畢業一年了，**高中以后認識了很多的新同學，以前的要好的朋友同學們也相互了解認識了很多的同學，而且大家都各奔東西了漸漸的我們大家都不怎么聯系，所以同學間的關系都漸漸的淡了！那一場夢又把我們大家聚到了一起，就好比如是聚會，回憶當時的往事。
我希望我們每天做得夢都是那么的真實逼真！
初中優秀作文11
一個人在深夜里，聽著秒針嘀嗒嘀嗒的走著，想著自己的過去和未來，不由得記下來這些話。
其實有的時候，時間對于我們來說，是很難奢求的，所以才可貴。而這些充實或空虛的時間，所付與我們的，常常是一些辛酸的記憶而它帶走的，往往是那些愉快的記憶。
同樣的是時間，留給我們的卻是不同的淚水與歡笑。時間不能決定我們，就想上天不能決定人生一樣。所以我們何不選擇去用現在所擁有的時間來獲取更多的快樂，代替過去的那些悲傷呢？
無論是曾經眼前劃過的流星，無論是夢中曾經擁有過的天使，還是那些曾經許下的山盟海誓，一切都會過去，一切最終都只會成為人們腦中的殘骸。而最終我們依然擁有和須要去面對的，應該是燦爛的今日與充滿希望的未來。也許流星會再現，也許天使會重見，也許那些誓言有一天會實現。不要擔心一切的一切都已過去，不要認為一切的一切都不會再有了。
讓時間帶走那些悔恨的淚水與燦爛的微笑，再讓時間帶給我們未來的希望與憧憬吧！
初中優秀作文12
春節是我國的傳統文化節，五十六個不同的民族，都有著不同的特色。城市鄉村，各有著各自的風格。
我們當地大人一般在臘月***日的這一天，家家戶戶都會開始“掃塵”。“掃塵”不僅是要清掃衛生，還有驅邪除災之意。這一天大家清掃房屋，把窗臺、門板、櫥柜刷得干干凈凈，將樂等地有“有錢沒錢，干凈過年”之說。
臘月二十七——二十九，鄉下有蒸年糕、打糍粑等等；縣城的人包春卷、炸豆腐等；人們殺雞宰鴨買各種各樣的年貨備用。
臘月三十早上，人們都會在門前貼上***春聯；在大廳里掛上新的年歷；在花盆、魚缸表示歡慶之意。三十日晚上“過年”。最隆重的是家家戶戶聚集在一起吃豐盛的團圓飯，而且一般都有全魚，表示“年年有余”。吃完團圓飯，長輩、大人會給小孩分發壓歲錢。
正十二點時，新的一年鐘聲響起了，客廳桌子上擺滿了花生、瓜子、蜜餞、糖果水果等好吃的食品，準備新的一天招待親朋好友。初一早上，大家穿戴一新，互相用吉利語問候，喜笑顏開！讓我用王安石寫的《元日》這首古詩來表達人們的心界吧！
炮竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
初中優秀作文13
追求需要思索，思索需要孤獨。
孤獨，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時的顧影自憐；也不是指百無聊懶者的無病**、自我封閉、作繭自縛。
孤獨是一種敢為天下先的個性張揚，獨樹一幟；是漫天風雪中怒放的一剪寒梅。
孤獨者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的，如*便是如此。
孤獨是美的，美在它的優美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨領風騷，美在它的不隨波逐流……
孤獨是優美的空靈。“落花人**，微風燕雙飛”，誰能說這空靈的境界不美呢？
思想者常與孤獨相伴而行。孤獨是深沉的思考，問人，問己，問天，問地。“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”
任何人的成長都需要經歷孤獨的磨練，一個人只有經歷孤獨之旅，才能真正成熟起來。
靈感從孤獨者深沉的思考中迸發；智慧從孤獨者深沉的思考中起源；創新從孤獨者深沉的思考中成形；詩情從孤獨者深沉的思考中溢出。
孤獨是一把鋒利的雙刃劍，堅強者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會被它寒冷的劍光所淹沒。
品味孤獨，享受孤獨，戰勝孤獨；從孤獨中升華，放飛金色的蝴蝶。
初中優秀作文14
地面的灰被弄地翻騰起來，順著氣流枯枝敗葉也得意地一同飛上天去，天上的云彩被染地更加有神韻，天空一片混沌。
大樹像一個彈簧，拼命地搖著，從泥水中仿佛要掙脫出來。樹葉時而墨綠，時而灰白，枝條不時地被拉長，又被縮短，變得不知所措。小鳥奮力地飛，卻絲毫沒動地方，越飛越累，最后被從天而降得的水柱狠狠地砸在地上，連聲響兒也沒有。
玉米被一次又一次地**之后，就再也沒有起來。那些低矮的莊稼也被無情的淹沒。泥鰍鉆進泥里嚇的不敢出來，蒼蠅爬滿窗戶動也不敢動，也不嗡叫，黑乎乎的。
墻角兒的大門，被關了又開，突然，咔！它再也關不**，斜著身子，承受著一切。
房頂被砸地咣咣作響，玻璃也被打得粉白。圈里的豬被嚇得驚慌失措，跑了出來。不放心的奶奶怕出現意外，便出去了，剛跨出門檻，便走不動了，臉上的痛苦的表情已說明了一切。
巨大的雷聲從天空上沉悶的滾過，閃電不時撕開天際的黑暗，一瞬間照亮所以的罅隙，然后一瞬間又重新歸于漆黑。
孩子們趴在門口被外面的景象驚呆了。
初中優秀作文15
英國的史帝文說過：“青春時期的任何事情都是考驗。”我覺得這句話說得很好，每一個人都有過青春期，而在度過這些青春期的時候，每一個人都會有自己的煩惱。
現在青少年在青春期最多的煩惱就是：1、不是很愿意與爸媽談心，有心事寧愿找好朋友聊聊，也不跟家長說；2、越來越不喜歡爸**管教；3、盼望著有一個屬于自己**的，有“安全保障”的空間和小天地；4、有一些人的脾氣很暴燥。
我的青春的煩惱就有兩個：一。不是很愿意與爸媽聊天。我總是覺得我與爸**的距離越來越遠了，有時，我也不是很想與自己的父母溝通，寧愿跟自己的好朋友說，也不跟他們說出我的煩惱。二。我想要一個屬于我自己的空間，我覺得我在父母的心目中永遠是底下的，我的什么事情也逃不過他們的手掌心，令我沒有什么秘密了。他們總是把我和那些學習成績好的學生來比較，搞到我永遠是一個底下的人。
青春期是青少年生理發育和心理發展急劇變化的時期，是童年向成年過度的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。之所以，我們因該適當的調節自己的心情，讓我們每天都有一種好心情，才會讓自己覺得在青春期里安心滿意的度過。
初中作文集錦五篇（擴展5）
——初中作文集錦五篇
【精華】初中作文集錦五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。
（一）
“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”。是他從內心發出的強烈吶喊。有誰能說人年老志就衰了？他已年邁，仍想著魏國駐守邊關，讓自己的壯志永存在自己的詩篇中。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”是他的思鄉之愁，悲傷隨著美酒散去，不在心上留下任何痕跡。品著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”品著一點一滴的歲月，把他們的壯志深深地印在我的心頭。
歲月的點滴更漏中，我感受著詩人的雄心壯志，久久不能釋懷……
（二）
與他們一起創作《我的自白書》，抒發發自內心的情感。與他們一起高呼，感受時代的變遷。那嚴酷的地下**，就像他們說的一樣，有一種既緊張又喜悅的感覺，讓人不能左右。與她一起感受自然、贊美自然，帶著積極、樂觀的感情，歡聲笑語，一起放一只《紙船》，將思念帶給母親！還要與他一起去故里，那彌漫的芳香，讓我沉浸。
歲月的點滴更漏中，我感受著作家的文化底蘊，我不時停下腳步……
（三）
喜歡讀著她的《目送》，喜歡讀著他的《草房子》，喜歡讀著她的《龍眼與傘》，還喜歡讀著他的散文。那有濃厚的現代生活氣息，摻雜著一些令人感動的情感，那是他們對親情的感悟和對感恩的感悟。我愿意與他們一起感受生活，讓心靈得到一種升華。
歲月的點滴更漏中，我感受著時代人的深刻情感，我落下豆大淚珠……
歲月一點一滴地流逝，像一只小船，擺渡著多少人的夢想。品味生活，體會生命，學會感悟，然而夢里花落知多少。
初中作文 篇2
在學校里，往往有好學生與差學生的差別，但是老師們，好生們，你們是否關心過他們？
我以前就是個差生，在五年級，我開始醒悟，我有了上進心，但是我在往上爬時，五年級的某些老師老師在干嘛？
數學老師是我的班**，但和我同桌的那個同學一直被數學老師批護著，因為這個學生的思維靈活，因為這個學生的悟性強，因為這個學生的智商高。即使這個學生很懶，即使這個學生行為規范很差，即使這個學生遲到，即使這個學生偏科，即使這個學生經常欺負同桌。想到這里，我就可以以一個學生來批評這個不負責任的老師，這位老師只為自己的利益，不顧自己的學生會成什么樣子，也不顧其他同學的感受。
語文老師，只教我們這一個班，在他的眼里，我還是一個基礎差的學生，他可以只看相貌的就說我是個差生，他可以隨便的打擊一個他心目中的外地人，他也可以去包庇一個只是一個智商高，別的方面卻很差的學生。
至于英語老師，我認為即使他把我也當成差生，我是可以接受的，因為，在這三個老師中我認為他最負責，他最公平，他的眼睛最明亮！只有他才教我們做人，從不亂批評人，也從不**好人！
想到這里，我真為自己打抱不平，為我那經常欺負我的同桌打抱不平，為那些差生們打抱不平啊！！！我經常聽到老師對好生們說：要把差生同等看待啊。可是你自己是否做到？你們只會關心你們所說的好生——有一個問題需要舉手回答，可全班沒一個舉手，你就抽好生，對差生永遠視而不見，一點機會都不給，即使他舉手了。你們只會為好生加油鼓勵，那差生呢？你們可知道，你多給差生一個機會，多給他們一些鼓勵，他們的自信就會向上一級，甚至一下子從差生奔向中上生或中等生！你們可知道，在這個年級段大多數差生都會有上進心，哪怕是一句批評話，他們是深知的，他們深知這是你們對他的期望，所以才會多加努力啊，你們忽略了他們反而才會跟差，懂不懂啊你們！我能寫出這些，因為我是過來人！
多給差生們一些關心，他們會開心的，他們會感動的，他們會努力的的！只需要一句在成績上的批評話！
初中作文 篇3
六月的陽光多么的明麗，明麗的陽光帶我們來到同心玩耍。是這樣：爸爸這幾天從學校拿來了照相機，為我們拍照相。爸爸**著我們今天去同心玩耍。下午，我們騎**摩托車走在去同心的路上。
一路上，我的心情好極了，這時我忽然看見一片藍色海洋，海風吹著我的身體，舒適極了，海風仿佛吹進了我的心，吹掉了我心里的一切不高興。
很快我們來到了詩苑，我們剛走進詩苑，我還沒走兩步，我就來到了大門口，我就想：唉！在這里照張相那該多好，所以我就趕忙喊：“爸爸，快來給我照張相。”
爸爸趕忙過來咔嚓的一聲給我照了張像。接著我們繼續向前走，這時我發現有一個山石，正好有一個能夠讓我做得東西，我坐上以后，爸爸就過來給我照了張相。我們這時向有海水的**跑去，來到海水的旁邊，我就想：何不和大海合影呢。我就擺好了姿態準備照相。爸爸過來以后又給我照了一張相。
這時我們來到了有亭子的**，大家一見這是個好**就紛繁的'準備起來，你看姐姐姿態那么一擺美觀極了，弟弟也在媽**懷里擺了一個姿態。我也開端準備，我這時忽然看見了一只石頭做的鵝。我想在它的什么一騎，多么的威風，多么的氣度。我就騎到了那個鵝的上面。爸爸過來給我照了一張照片。姐姐過來在旁邊的小魚上照了張照片。
接下來我們來到*大寺，由于時間不夠所以我們就匆匆的做了幾張照片。
這時爸爸帶我們來到了一個**，有兩條輪船，我十分的想做上輪船體驗體驗做輪船的滋味，可是，開輪船的人沒有在。所以我們沒有座輪船。
今天真是有喜有憂，不論憂有幾，我也很快樂。
初中作文 篇4
“當這世界已經準備將我遺棄，我沒有后悔過，從來沒有。如果可以，我不愿在天堂里度過，我愿再次化作蝴蝶……”
透過玻璃，望著那曾經體態多姿卻又不再體態多姿的蝴蝶，我為一只會飛的花朵、大自然的舞姬的銷聲匿跡而感到萬分惋惜。
蝴蝶，色彩絢麗，五彩斑斕。飄舞于花間葉隙，溪畔泉邊，點綴如詩如畫的大自然。蝴蝶是美的，可是總有人認為蝴蝶的美是虛偽的，只以體態輕盈，優雅多姿取得人們的一陣陣歡心。其實并非如此，給人以美的享受難道不是一種奉獻嗎？被譽為最具觀賞價值的蝴蝶――光明女神蝶，鉆石般的翅膀上閃耀著萊姆綠和天藍亮光，美妙絕倫，讓人眼前突現出幻影迷離，如置身童話之中，陶冶人們的情操。讓文人墨客吟詩作畫，進行藝術創作，蝴蝶自身的斑斕色彩在文學界不是也放射出光芒嗎？于是，蝴蝶證實了：美是一種奉獻。
蝴蝶在古往今來，就象征著人類幸福、和平、吉祥。美麗寧靜的紫光環蝶卻是如此。相傳，在遠古的春秋戰國時期，我國偉大的思想家莊周，一日夢見自己成為一只美麗的蝴蝶，在百花叢中翩翩起舞，悠然自在。濃睡醒來，驚奇的發現，自己依然是莊周。回想溫馨的夢境，不知是蝴蝶變成了自己，還是自己成為了蝴蝶。于是，這個千古**的故事；這個莊周一夢的蝴蝶，共同證實了：人類與大自然的**相處，是萬物共生的哲理。
一個國家有許多象征，不僅是**、**、**，還有國花、國蝶**一國國風。金斑喙鳳蝶恰好**我國的國風。首先，金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶，恰如我國與鄰國相比之下的“高高在上”；其次，金斑喙鳳蝶被IUCN列為K級保護對象，被國家列為一級保護動物，其稀有由此可見。于是，金斑喙鳳蝶證明了：*是滄海桑田中一栗而已的偉大國土。
蝴蝶，其實并不虛偽，世界**何一物都有利用價值。就像蝴蝶，不僅使繁花似錦，甜果累累，在維持生態平衡的同時，啟迪人們的智慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片，為人造衛星和宇宙飛船設計出一種自動控溫系統，解決了航天事業上的一大難題。于是，我們才應該增強對環境保護的意識，為貫徹“科技興國”的策略：熱愛自然，走向自然。在那豐富多彩的自然界中，每一變化都蓄含著許許多多科學道理和自然規律，生活著許許多多像蝴蝶一樣，可以給予人奉獻的生物：美――觀賞的奉獻，哲理――思想行為的奉獻，**――為*走向世界而作出的奉獻……
于是，我不再惋惜蝴蝶，因為它們值得我贊揚。在另一個世界中，它們默默地引導著孩子們走向自然――這就是它們的奉獻。
初中作文 篇5
前幾天，我發現教學樓前面的空地上，每個同學都玩著不同的游戲，瞧！這邊的徐皓槿、蘇子瑤、鐘艾紋、司澤鑫和張琪、姜易涵在玩編花籃呢！他們時不時的傳來陣陣笑聲，他們玩得真快樂呀！看！那邊的四個女孩子和四個男孩子在玩男生抓女生的游戲，給抓著的女生，過一會兒又輕飄飄的從男生身邊跑走了，也不知是她們悄悄溜走還是男生故意放了她們。最南面的十七個女生在玩貼人游戲呢！一個人抓一個人，要跑的那個人只要貼到一個人的身邊，另外一個沒有貼住的人就要跑，如果**住了，那跑的人反抓捉的人，就一直這樣輪來輪去……總之，她們都玩得非常快樂和高興。
教學樓前面的空地上，同學們玩的游戲五花八門，數都數不清，但有因為有些人沒人跟他們玩，所以他們孤獨的走來走去，我真希望下節課的課間，那些孤獨的走來走去的同學能和其他快樂的同學一起快樂的玩耍。
我們的課間活動真有趣呀！
初中作文集錦五篇（擴展6）
——初中作文集錦6篇
【熱門】初中作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
青春，簡單的兩個字，卻**了我們一生中最年少輕狂的時候；青春散發出迷人的芬香；青春流露著濃濃的詩情畫意。有那么一群最可愛的人從你生命里走過， 給你的人生留下了六年的歡笑，痛苦，但又匆匆離去。初秋的天，那六年的回憶慢慢醒來，那份屬于從前的落葉聲音和干冷風的味道，手拉手一起在樹下許諾“友誼 地久天長”的畫面從未消失，只是，現在我們分離了。
那年，不管每天學習任務多么繁重，你和我總會手牽手，在塑膠跑道上吃水果，訴說 內心壓力，并堅定的說長大一定要去哪兒，你——邱莉媛，我小學的閨蜜，個子不高，是個標準的小黑妞，那六年我每次的失敗都不曾害怕過，因為身邊有她的陪 伴，讓我的每一次淚水，都有一次醒悟，在她的加油打氣下，我一步步成長，我們發生過爭執，我們為彼此擔心過，付出過，只因她是我成功路上最美的堡壘，只因 你是我的閨蜜！
如今，小學生活已經過去了好幾個月，梔子花開的季節也已經過去，曾經手牽手暢談心事抵不過一場考試將我們的分離，我們 說好了要上同一所學校，我曾多次幻想你和我在一個班的情景，只是分班結果出來那天，你去了新校，我們，分開了！曾經一起瘋一起二，現在放假時間，放學時 間，老師，同學都不同了，我在老校，你在新校，一個只差，卻讓我們分離。那段純純的小學時光，我永遠記得我們中午吃飯時候一起唱過的兒歌，你每天發神經似 得在班里唱那驚人的歌曲，夏理遜小學的日子永遠刻在我心里，成為心里最美的風景線。
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，我們變成 天使，再唱起這首歌會是在什么時候？再看見和你一樣的側面，一樣的衣服，還會不會是你？我們在擁擠的街道會不會擦肩而過，最后，讓秋天帶走我對你的思念， 不管我在哪里，你永遠是那個又傻又神經唱歌又跑調的邱大頭，距離改變不了我們的友誼！
三年后，開高見！
初中作文 篇2
從小學到初中，是一次重要的跳躍，這么一躍，就從小學的五門課跳到了七門課。其中，最有趣的就數地理了，地理使我們了解了自己生活的家園；地理使我們看到地球里無窮的奧秘；地理使我們知道了我們生活的環境，讓我們學會愛護環境。
大洋大洲，奧秘無窮
四大洋占地球總面積的71%，大洋中許多的秘密都是不為人知的，只有我們學好地理，才能去探索這些未解之迷。全球共有四大洋，太平洋是世界海洋面積最廣闊，深度最大，邊緣和島嶼最多的大洋；大西洋是世界是第二大洋，位于南、北美、歐洲之間，海洋資源十分豐富，盛產魚類，海上運輸特別發達。印渡洋是世界上第三大洋，印度洋是一個含鹽最高的海域，石油資源最為豐富；北冰洋位于地球的最北面，以北極為中心，由于終年氣候嚴寒，絕大部分被冰層覆蓋，因此一度曾經被稱為北極海、北冰海。
地球上有29%的陸地，分別被稱為亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。其中亞洲面積最大，大洋洲面積最小。我們腳下的大地，是在不斷運動的。在1910年的一天，氣象學家魏格納在仔細看地圖的時候，他看見兩塊陸地可以拼在一起，于是，便建立起了**漂移說，以及以后發展起來的板塊構造學說，使人類重新認識了地球。這些知識，不學地理能知道嗎？
公轉自轉，奇妙無比
我們生活的地球，在不斷的運動，地球在圍繞太陽自西向東不停地公轉，公轉一周的時間是一年。地球在公轉時，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變。如果說地球停在一個位置不動，那我們的生活中就沒有了春夏秋冬。以北半球為例，夏至日前一段時間，地面獲得的太陽光熱較多，形成夏季；冬至日前后一段時間，地面獲得的太陽光熱較少，形成冬季；春分日和秋分日前后一段時間，地面獲得的太陽光熱比夏季少，比冬季多，分別形成春季和秋季。南半球季節與北半球相反。當然，沒有春夏秋冬不行，沒有白天黑夜就更不行，太陽每天東升西落，這種自然現象就是地球的自轉。地球自轉也和公轉的方向一樣自西向東，自轉一周的時間約為24小時地球是一個不透明的球體，太陽光只能照亮地球的一半，被太陽照亮的半球是白晝，未被太陽照亮的半球是黑夜。地球上不同經度的地方，也就出現了時間的差異。如果不學地理，我們知道這些嗎？
經線緯線，地點無限
想知道某個事物在某個地方，光憑方向、地點，對于這么大的地球來說，簡直就是宇宙撈星。假如要想找到失蹤了的飛機，我們只要知道它在經線多少度，緯線多少度，就可準確的知道它在哪里。經線是連接南北兩極并垂直于續線的線，也叫子午線，它指示南北方向。與赤道平行的圓圈叫緯線，而最大的緯線圈就是赤道，赤道的緯度為0度。緯線指示東**。如果不學地理，我們知道這些嗎？
總之，地理是一門美妙而又美好的學科，以后，我會好好學，了解更多的知識。
初中作文 篇3
在這茫茫人海中，每個人經歷都將會有所不同。在這浩瀚的宇宙中，我們卻總是那么的微不足道。渺小的我們又將何時能夠做到強大呢？生活總是這樣的被逼無奈，我們卻不能夠擺脫這一切，因為這樣就是拋棄這會，那是的我們都將會是獨自一人。那樣的孤獨，又將會是誰能夠體會的呢？做到現在，才是最好。學會**自主。也許明天的世界將會更加的美好。**自主并不是**著我們失去了這個社會。而是選擇時堅強。也許只有堅強了，我們才會變得更加的成熟穩重！相信這一切，都將會是來臨。學會**自主，相信明天的明天更加美好！時間的變化，我們的成熟。也許往我們變的同樣的優秀，為了你，更為了自己。相信明天的將來，都將會與我們的夢想相結合。**自主，學會獨自思考。學會辨別。相信我們都將會走上成熟！
**
相信，時間在不停的走，我們在不斷的變化。每一天的成熟，每一天的成長。這都與我們有關。而越長大越孤獨，同樣的，也將會沒有了之前的那些幼稚。因為我們長大了，也變得成熟了。有些事情自己都可以接受，有了**的思想！想法。或許有些事情不與父母所分享。有了自己的空間。也許這就是我們的青春期！**中成長，**中長大。這將會是一件多么有意義的事情呀1為了心中的初心，為了自己的夢想，努力做好一切。相信明天的明天會更加的美好。**思考，**空間。讓自己變成一個大人。也許所謂的成熟就本該如此。成熟的腳步已經開啟。那就勇敢的奔跑。也許前方的道路很艱辛，但卻仍然選擇嘗試。因為我們有了**的心，為了奔跑，為了拼搏。大膽的了解一切。相信這個社會不曾拋棄我們！
面對
相信，這個世界不是我們所要接受與退出的。從我們出生的那一刻開始，我們的命運都將會隨之改變！這一切的'一切都將會是我們所面對的。因為不能放棄，所以只能選擇接受。相信這種就是要面對這一切的。任何的逃避都將會是無可救藥的。因為我們選擇成長，那就要面對。這個世界又總是事與愿違，而我們又不能夠說什么。那就虛心接受，坦然面對。也許明天的明天將會更好！**自主則會是往后余生的重要性！相信我們會更加的成熟，為了初心，相信會更好！
**自主的我們，相信會更加的成熟穩重！
初中作文 篇4
如果在問：“讀書”和“品書”兩者間你選擇哪一個？”時，你的回答近似”兩者不是都差不多嗎？”或者”讀書”。那么，你就膚淺了。因為”讀書”僅僅是一種口頭上的朗讀罷了；而”品書”卻是一種深入品讀，探索文字中的意境以及作者創作時的心境……
縱橫書界多年，我品過的書沒有上千本，也有上百本。如：高爾基的《童年》、四大名著、《朱自清散文集》、《世界經典發明和創新故事》等等；當然，我也看閑書：《小**》使我學會了勇敢：面對困難時不退縮，勇往直前；使使我明白了友誼的珍貴：不再因為一點兒小事情就和好閨蜜發生爭執；更使我懂得了母愛的溫柔似水父愛的沉重如山……因此，閱覽了許多書的我雖然沒有學富五車，卻也掌握了許多使人受益匪淺的讀書心得：第一要反復誦讀并且體會書中的字、句的意思；第二了解作者的遭遇，體會作者的思想感情……總之，概括就一句話；”書是用來品的，而不是單單用來朗讀的！”這可是我親身體驗出來的心得，你瞧！有一天晚上，語文老師布置的作業比較少。等我完成數學作業和語文的書寫作業后，才八點，我拿起語文書，翻開老師指定的那篇課文放聲朗讀起來……。。突然，我想到老師今天讓我們背這篇課文一定是明天要教的吧，我不如順便預習一下！于是我打開學習資料，專心致志地在課堂上批注著，漸漸地，我的筆尖停滯不動了。原來，我在學習資料的帶領下，了解了作者的遭遇，體會了作者的思想感情，一下子不可自拔地沉浸在了書海中，忘了世界也忘了自己……”鈴鈴鈴……”一陣歡快的鬧鐘聲把我從書的世界中拽了出來，哎呀！真么快就九點了，我的睡覺時間到了，可我的課文還沒背好呢！我只好匆匆地讀了幾遍課文就上床睡覺了——不按時睡覺明天早上就起不來了。但是令我震驚的是第二天老師抽查背誦時，我竟然能從頭到尾的把課文背完，并且還能一邊想象出書中說描述的場景呢！這就是我親身經歷后得出的結論：”書是用來品的，而不是而不是單單用來朗讀的！”
書，是那些作者們嘔心瀝血的創作，作者們將他們的情感完完全全地投入到了書中，只有細細品讀才能體會其中的意境。所以，當“讀書”遇上“品書”時，只有“品書”才更能使我們沉浸于書的世界中；只有“品書”才更能使我們領會書中的意境；也只有”品書”我們才能更完全地體會到作者在書中所寄托的思想感情。
初中作文 篇5
在一個苗漢雜居的小村莊，在村莊旁邊，有一條清澈見底的潺潺小溪，這是正是初冬，溪水冰涼徹骨，村里的人每一次洗完衣服后，手都紅彤彤的，活像一對***。
村里有兩棟相鄰的木屋。一間里住著一家漢族人，有一個小姑娘，叫紅紅，這一棟漢族人家的對面，也就是第二棟房屋，里面住著一位老奶奶，老奶奶是苗族人，兒女常年在外打工，每年只有過大年的時候才回到自己的故鄉。平常，只有老奶奶一人在家。因為老奶奶年齡大了，腿腳不便，所以，很大的力氣活兒老奶奶是干不成的。
周日，天氣明朗，但是因為冬天，陽光里透著一絲寒氣。紅紅恰好出去散步，路過老奶奶的房子旁。紅紅透過窗戶看到，老奶奶不在家，房子里面有一大簍臟衣服，老奶奶大概出去買東西了。紅紅繞到大門前，看見老奶奶家老舊的大門竟然沒有，聯想著一簍臟衣服，想起了媽媽常常幫助腿腳不便的老奶奶洗衣服，紅紅決定也幫老奶奶做一件好事，模仿媽媽給老奶奶洗干凈這一簍臟衣服。
紅紅推開老奶奶家的大門，老舊的大門發出“吱呀——吱呀”的聲音。紅紅進了屋子，拿出了那一簍臟衣服，搬到了小溪旁，小溪的水常年不斷，村里人經常到這里洗衣服。靠近小溪，可以聞見一股水特有的清香。紅紅先拿出其中的一件衣服，泡進了小溪里。紅紅再拿出來經過沖刷的臟衣服，拿出肥皂，開始往臟衣服上搓出了肥皂泡，紅紅然后把衣服放到小溪上面，接著開始使勁搓洗衣服，肥皂泡寶寶“啪——啪”地哼著歡樂的小曲向小溪下游游去，最后，紅紅把衣服放到小溪里搓洗，一件衣服就洗得很干凈了。紅紅一件件重復上面的洗法，洗的都很認真。
紅紅洗完了那一簍衣服從布滿油漬、后塵滿是，變成了一簍干凈衣服。這時，老奶奶回來了。看見紅紅在幫助她洗衣服，有袖口抹了抹濕潤的眼角。同一時刻，紅紅也洗完了一簍臟衣服，正要搬著回到老奶奶家。老奶奶見狀，連忙說：“哎呀，紅紅，誰讓你來幫我洗衣服啦？我自己就可以了。”說著，就要接住紅紅手里的一簍衣服。紅紅也連忙勸說：“老奶奶，我都長大了，一些力所能及的家務活已經能干得了啦。您的孩子出門在外，只有過大年才回來，您又腿腳不便，沒法做非常大的力氣活兒，所以我就來幫你做點家務活是理所當然的事了。”回到老奶奶家，紅紅又把一簍衣服晾**。老奶奶把紅紅摟在懷里，用布滿皺紋的手撫摸著紅紅紅潤的臉頰。紅紅雖然手冰涼徹骨，但是心里心里藏著一份溫暖和快樂。
人間處處有真情，真情時時暖人心。村莊里的人們用彼此之間的情感，連接起了一道美麗的彩虹，也連接起了鄉村里移到美麗的風景。
初中作文 篇6
“哎，老板，手下留情啊！”我苦苦哀求，眼睛卻仍直盯著那個可愛的福娃。
遙想當年申奧成功時，我還只是個小學一年級的小娃娃，現如今，20xx年已經到來，奧運就要來了！于是，各式各樣的“迎奧運”活動競相展開，這聲勢，那叫一個浩大呦！
在這陣奧運風中，我們怎會甘落于人后。校**一聲令下，“迎澳英，登山接力賽”拉開帷幕！我們摩拳擦掌，準備大現英姿！
“怎么回事？怎么看不到接力棒呢？”好友跟我要耳朵。我四下張望，確實見不到接力棒的影子，只見一輛面包車開過來了，幾個老師下車來，從車里搬出一個個盒子，我點起腳尖來，啊，看到了——好可愛的福娃！體育老師高舉著其中一個，扯著嗓子喊：“這就是今天的接力棒！”全場一陣歡呼。
沒想到，比賽結束后，我班的福娃就進了老板的包里，我們可不甘心福娃歸老板所有，福娃搶奪賽開始了！
唉，因為我是班長，這“光榮”而又艱巨的任務自然落到了我頭上，我唱著悲壯的“赴死歌”走向老板（此歌為本人自編，內容不宜透露，以防版權受侵），搬出一副迷死人不償命的笑臉，用“甜甜”的聲音（我自己聽了竇娥欣）說：“老板，您看我們好不容易拿了個第四（全年級十一個班，一般情況下，體育成績我班總是第十名），這個福娃——就——就給我們吧！”（我說的也太直白了吧），果不其然，老板用她那銳利的，從小眼睛里射出的目光使勁兒的盯著我，直盯得我渾身打顫，落荒而逃。
初中作文集錦五篇（擴展7）
——初中作文集錦六篇
初中作文集錦六篇
在**淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
你還是去了**。
坐在路口轉角的咖啡館里，思緒一點一點被拉回從前。我好想你。
你走了134天零5個小時，對你的思念像海水一樣覆蓋了每分每秒。
我還需要一段時間忘記你。
故事的結尾不美，但若從頭再來，我還是會做同樣的選擇。
我們牽手走過八年的時光，有歡笑、有眼淚，但都是我生命中最美的時光。
你出現在我生命中是個奇跡。
我那么普通，你那么優秀。也許故事的開始就已經埋下伏筆。
你是我生命中無與倫比的美麗。
還記得鋪滿梧桐樹落葉的高中學校，那時我們在一起溫習功課，面對數學一大堆的符號，我的頭腦經常短路。這時你總愛寵溺地敲敲我的腦袋，一遍一遍給我講解。有了你的陪伴，再無聊的數學符號都變得有趣起來。
我認真努力過，但是我們還是考上不一樣的大學。高考成績出來后，填志愿時你執意要填和我一樣的大學。我哭著求你不要這樣，你看到你母親哭紅的雙眼。最后你妥協了。
真正喜歡一個人，是希望他變得更好。
大學期間我們經常奔波去往彼此的城市。沿路的風景在我眼里都是寂寞的，那一疊厚厚的火車票記錄了我們的過往。
后來，我們的聯系越來越少。我察覺到了你的變化，只是我還不愿意接受。
參加高中同學聚會時，同學無意間提起你交了女朋友。老同學還拿我們的過往開玩笑。我面帶微笑，心里早已翻江倒海。
最后的聯系你給我寫了封郵件，你說曾真心愛過我。
畢業后你去了**。
現在坐在這間咖啡館里，好想對面坐著的人是你。我想再和你聊聊天，我想和過去鄭重地告別。
再見了，親愛的你。我要開始新的生活了。
初中作文 篇2
滾滾紅塵，總有放不下的情。
回眸千年，總有忘不掉的憶。
——題記
夢里，思緒隨風飛，回憶隨雨灑，而我悲痛的狂奔在小路上。狂風廖起發絲，刺骨的冷，陣陣**著臉龐。繼續狂奔，淚水不知間模糊了視線，撕心裂肺的吶喊，一聲聲回聲在耳邊旋繞。
曾以為，你將是我生命里的定格，我們不會再一次次的擦身而過。我們的緣分，天注定。當拾筆，卻忍不住的感傷，只因不知現在你消失在何處。本是幸福的劇本，卻猶如電影散場般感傷，若重新來過，若知這緣分短暫，我們是否還會相交。
命運總是讓我們無從猜測，我們的幻想總是那么美，可命運總是那么殘忍，它可以改變時間萬物，改變一個又一個人，而我們只能無可奈何，接受著一次又一次的安排。盡管我們傷痕累累，卻不敢有一絲的抱怨。
走過春夏秋冬，四季的模樣總會深深的印烙在心底。不知不覺間，總會走進傷心地帶，凌亂的碎片，總在無意間拼湊。荒涼的世界，總顯得孤獨與落寞，陰暗的天空，總找不到一絲光暖。
走進鄉間小道，漫長的道路，猶如歲月變遷，不知不覺間，一切都變的蒼白。靜靜的踏在芬芳的泥土上，與大自然做最親密的接觸，可總會忍不住的感傷，總會勾起心底的那份傷痛。隨即空洞的看著前方，腳步隨之停留。
在凜冬，草兒失去了屬于自己的生命。那抹枯黃是為了訴說自己的情腸，一段故事，凄楚而蒼涼。
蒼白無力的字體，把它寫進落葉隨風飄散，不知落地在何處。我們多愁善感，只因內心那一份傷感總會悸動著自己的心，擾亂自己的思緒無法掙脫，纏著靈魂無法逃離，只能眼睜睜的看著它在腦海不停的上演。
苦澀的液體總會濕潤臉頰，經過風的洗禮留下印記，充滿悲傷的自己，總會漫無目的的繼續往前走，卻不知前方會有什么樣的劇本讓自己去寫，寫著寫著總會疲憊，可時光卻不會等候我們，讓我們做短暫的休息。
心里深處的那個人，總在不經意間出現，擾亂了劇本的過程，卻不知道會不會擾亂那美好的結局。
想著想著，總會哭泣。想著想著，總會傷心。想著想著，總會心痛。想著想著，總會失望。貪戀那美好的幸福，可卻總是那么傷痕累累，撕心裂肺。誰讀懂我那資深的眼眸，讀懂它深處的憂愁。
夢總是那么美，而現實總是那么傷。幻想總是那么幸福，可命運總是那么凄涼。
心痛，是因為深愛過。難過，是因為放不下。哭泣，是因為太想念。悲傷，是因為太憂愁。那么微笑，此時是因為什么。
初中作文 篇3
每個人啊，都有自己的夢想。
夢想，是春天里的花朵，心花路放；夢想，是秋天里的果實，鮮美滋潤；夢想，是冬日里的暖陽，光灑大地。
我的夢想，就從這里啟航！
有一種夢，叫做勇氣。
成績進步時，總少不了要在全校同學面前發言。進入場地開闊的會議室，緊張感油然而生。**發言的時間滴答滴答的流逝著，近了，越來越近了。我的心咯噔咯噔的。到了發言的時間。起初，我非常緊張，大腿顫抖。我回眸一望，看見了在我身后的老師，他的眼神充滿期待。在喧雜的掌聲中，我邁出堅定的腳步，走向演講臺。我講地十分倉促。之前的緊張，在這一時刻，都被遠遠地拋在腦后。發言結束，全場響起了熱烈的掌聲，這是為我的勇氣鼓掌！
有一種夢，叫做信心。
考試，難免有失敗的時候。我拿著那張考得一塌糊涂的試卷，灰心喪氣地走回了家。回到家，坐在桌子上，拿出那張試卷，趴在桌上，淚水潤濕了眼眶。這時，媽媽端著一杯水，輕輕地走進了我的房間。她撫摸著我的肩膀，說：“孩子，不要灰心，加油，媽媽永遠**你！”這句話，成為了我努力學習的動力。把那些難過與灰心，都丟掉吧！我時刻充滿信心，相信自己，我能行！我一定能行！這是為我的信心加油！
有一種夢，叫做信念。
體育的長跑考試，總是最煎熬的。隨著一聲令響，所有的同學都沖出了起跑線。差距越拉越大，體能優秀的同學逐漸跑在了前面。我也不甘示弱，可跑到最后一圈時，我腹部酸疼，腿也使不上勁，難道？我就這樣放棄？這時，身后的同學對我說了句：“加油。”再看身旁，已經考完試的同學們也在鼓勵。我重拾信念，天空，樹木此刻都變成空白。偌大的世界，此刻只剩我與跑道。信念**我跑到了最后，成功通過考試。我很累，倒在地上，仰望天空，藏在云里很久的太陽公公露出了臉龐，是為我的信念在微笑！
夢想的道路上，無比艱辛。可是，就在這條路上，有老師的**，父母的鼓勵，以及同學們的陪伴。美好的瞬間，就在這里被珍藏。我的夢想，從這里啟航！
我堅定，因為我不斷追逐夢想。
初中作文 篇4
榮譽，并不一定要驚天動地，也不一定要讓所有人認可。它可以是一件微不足道的事，但最重要的是，它是珍貴的。榮譽并不用大小來判定，而是憑心而論，只要它讓你有成就感，那么，這也是一種榮譽。
下雨了，整個上午天氣都冷颼颼的。冷風冷雨無情地拍打著樹木的嫩葉，使它們搖搖欲墜，像驚濤駭浪中的一葉小舟，**為力，落滿了一地的綠。好在下午雨停了，抬頭看看天空，像明鏡中摻和了雜質，顯得灰蒙蒙的。
我們一家和表妹一起去飯店吃飯，那兒環境不錯，左邊有兩排樹，中間留出過道供人車出行。雖然在大雨的打擊下落了不少樹葉，將地面鋪滿，但樹上的葉子還是遮住了天。細細品味眼前這副景象，倒是頗有幾分仙境的樣子。我把身子一斜，歪著頭向角落處看去，有一個年邁的身影在晃動。走近一看，原來是一位環衛工奶奶，她的頭發白了，佝僂著腰吃力地擺動掃帚，時不時用手捶幾下后背來緩解酸痛。望著滿地的落葉和環衛工奶奶，我心中不禁萌生出一個想法：不如今天讓我來幫奶奶打掃吧？
說到不如做到！我走上前去問奶奶要了工具，準備開始大掃除。放眼望去，地上厚厚的一層落葉，這根本不是我和表妹兩個人可以完成的啊！我深深嘆了一口氣，有一點后悔了。但是既然答應了那就不能反悔！我在心中默默念叨這句話，讓它給我耐心和力量，讓我努力完成幫助別人這件榮譽的'事。
我和妹妹用力地掃著，不一會兒就已經滿頭大汗了。垃圾桶很快就被塞滿了，我提著垃圾桶去飯店后面的垃圾場把它倒掉。可就在回來時，我不小心在樓梯上滑倒了。由于樹葉太厚的緣故，樓梯似乎和地面融為一體了，不仔細看還真看不出這有個樓梯。“好痛啊！”我甩了甩手，疼得倒吸一口涼氣。無情的水泥地將我的手心磨破了，但想到還要幫奶奶打掃樹葉，我不再耽擱，堅持將垃圾桶拖了回來。
時間在一點一點慢慢地流走，已經有四分之一的場地被我們打掃干凈了。環衛工奶奶來了，她慈祥地對我說：“好孩子，辛苦你們了，謝謝你們的幫助，剩下的我自己來吧。”我連忙擺手說沒關系，繼續幫助奶奶干活，直到幫她清理完了。
奶奶拉著我和妹妹的手，激動得連說“謝謝”，而我和妹妹卻不好意思了，轉身就跑回了爸**身邊。雖然我們身體很勞累，但得到了奶奶的表揚，我們心里感到無比自豪，仿佛得到了至高無上的榮譽。
爸媽也對我們挑起了大拇指，不停地夸獎我倆，我們心里的榮譽感更強了！
或許這件事平淡無奇，但它包含了我的一份真心和別人的一份感激，它使我感受到幫助別人是多么有成就感。我想，幫助別人，這也是一種榮譽。
初中作文 篇5
俗話說：“物以稀為貴。”一旦某物種瀕臨**了，就會引人注目。在這信息時代幸存下來的老巷就是這樣。我也不能免俗，對那些古屋古橋總有一種難以名狀的偏愛。
老巷是狹長的，細細的筆直地延伸向前看不到頭。兩旁是高墻似的樓房，灰蒙蒙的，散發著古木的幽香。青苔也是這里的居民，觸目所及，幽幽的，向你訴說著古老的故事。我曾見過不少描繪小巷古樓的畫，但沒有青苔的老巷是不真實的，就像水鄉小鎮不能沒有小橋一樣。
現在重新回到樓房。這種是典型的*民宅，多數為兩層樓，有的中間還有四合院。別看他高大嚴肅的樣子，你隨手一掰，墻上磚塊的碎屑就會大塊大塊地掉下來。這位年逾古稀的老人經歷這么多年風雨的侵蝕，顯得那么弱不經風，但他曾經孕育了這里的水，這里的人，還有這條巷子。他是一位慈祥博大的父親，看著自己的兒女漸漸長大，自己也慢慢衰老，卻依然努力呵護著自己的孩子，從不敢那么輕易倒下。
巷與巷之間，流淌的是早已混濁和疲倦的水，在古老的河床上日復一日，年復一年地緩緩向前；連接的是早已筋骨松散、風燭殘年的石橋，一直沉思著，沉睡著。河水就這么流了千百年，累得只得拖著緩慢的腳步，連一個浪花都激不起來。小河為人們盡了一輩子的責，卻依然那么憂傷、無力地**著，風也不敢挑出她的幾條皺紋。而河的老伴—橋，早已失去了往日的英俊瀟灑，年邁的老腿腫得都發黑。橋老了，便貪睡，偶爾有行人吵醒了他，他便會打個呵欠—不過是掀動一塊石塊而已，但初次過橋的人定會“橋上行人欲斷魂”。橋是個善良的老頭，惡作劇并不是他的初衷。
單獨的一條巷是筆直的，但許多條筆直的巷交錯在一起，足以讓你迷路，因為這是個難度極高的迷宮，除非有經驗，否則肯定找不著北。這里的每條巷都出奇的相似。在巷里走路可得小心，尤其在下雨天，水和青苔會讓你摔得很慘。
老巷里是冷清的，也是熱鬧的。雖然你周圍幾乎看不見人影，但卻可以聽到洗衣服的身音，炒菜的聲音，自行車鈴鐺的聲音……聞到肥皂的親切香味，菜油的嗆人味道，輕輕從身邊拂過的一陣清風……它會使你覺得那么貼近而又那么遙遠。
當步入這神圣**，黑暗與光明同時降臨，小小的走廊通向何處，夢幻之風拂過耳際；
時鐘在逆時針旋轉，日歷又翻回昨天一頁，老巷在重復的獨白，古老的歌謠一邊又一遍；
或許我會消失，或許我會廢棄，但請你記得，在一個被人遺忘或是懷戀的角落，曾經有條老巷。
初中作文 篇6
福利院遠在市郊，每天一趟往返班車，要一個多小時的路程。那段路非常是荒涼，周圍沒有村落，只是廢棄的半沙化的野地，現已淪落成大垃圾帶，空氣中彌漫著腐朽的味道。乘客們都不敢開窗，寧可讓車廂里悶得像蒸籠一樣。
有一個周末我乘這趟車去福利院，看著窗外綿延不斷的垃圾堆，呼吸著車廂內帶著汗酸味兒的空氣，感覺一個小時的路程竟是那樣的漫長難熬。每個人都皺著眉頭沉默著，忽然我前座的兩個女孩說起話來。一個女孩說：“年年搞環保，也不說把這條路兩邊清理一下!”另一個女孩說：“是啊，要是在路兩旁種滿花草就好了，就可以打開車窗，清涼的風吹來陣陣花香，多好!”滿車的人都聽著她們的對話，在心中想象著花香撲鼻的情景。司機按了兩下喇叭，非常有些無奈的味道。
到了福利院已近中午，匆匆在外面吃過午飯，便去看那幾位老人了。我和他們都非常談得來，包括院里那些孤兒。午飯后他們都在大涼亭里休息聊天，四周都是大花圃，微風過處花香陣陣，和在車上的感覺簡直是天壤之別。于是我和他們講了一路上的經過，說這里的環境真好，一想到路上的垃圾場，真有些不想回去了呢!
下午兩點多的時候，班車來了，我和老人孩子們告別**車。司機剛要將車啟動，忽然，從福利院里跑出一大群孩子，揮手示意司機不要開車。等他們跑到近前，我們驚訝地發現，他們手里都拿著一把剛折下來的花，有幾個孩子還捧著幾盆盛開的花!在我們不解的目光中，他們**車，把手中的花每人發了一束，剩下的就別在車窗的框上。那幾個捧花盆的孩子把幾盆花擺放在車廂過道上，立刻，車廂里彌漫開花香了!有個女孩對我們說：“這次回去的路上你們可以開窗了!”然后，孩子們下了車，跑進了福利院。
回去的途中，我們把車窗全打開了，有涼風輕吹進來，那些垃圾的氣味都被花香化去了，我們頓時感到心曠神怡。同樣的一條路，同樣的一個小時，我們卻有了與以往完全不同的體會。司機得意地按了兩下喇叭，充滿了興奮與感動。
是啊，雖然路邊沒有一朵花，可是車廂里卻是花香怡人。在人生的道路上，總會有荒涼甚至丑惡的路段。雖然沒有花草繁茂，可是我們可以自己帶上一束花啊!同樣會點染我們的心境，同樣會讓旅途充滿驚喜。人生之路漫漫，帶著一份如花的心境前進，縱使周圍是無邊的荒涼與冷漠，你的生命也會是花團錦簇、笑臉繽紛!
初中作文集錦五篇（擴展8）
——初中作文集錦五篇
【**】初中作文集錦五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言**，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
一花一季節，一窗一世界。任何事物都是一扇通往另一個世界的窗戶，只要你用心去體會就會發現一個豐富多彩的世界。
我翻開《史記》，正好看到大澤鄉**，“王侯將相，寧有種乎？”這一番的豪情壯語激起了古今第一次農民**。雖然**最后失敗了，但不得不說，大澤鄉**確實給予了暴秦以致命打擊，如果不是最后陳勝貪圖享樂，自毀長城，就不會有漢朝的建立。“王侯將相，寧有種乎？”這句話放在我們學生身上也正合適，沒有誰是天生的天才，只有靠自己不停的努力，堅持到底的人才是真正的天才。
我又翻了幾頁，看到了《孔子世家》，人盡皆知，孔子是儒家創始人，相傳他門下弟子3000，其中賢人72，晚年修訂六經，一直被后世稱為“孔圣人”，“萬世師表”，可是又有多少人了解，他曾經也有自己的**理想，他周游列國而未遇明主，他身懷大才卻又無處施展，他周游列國14年，一直在屈辱、困境與挫折之中不斷地前進，從未退縮，為了自己的理想勇往直前，就像孔子的那一句名言——“君子疾沒世而不稱焉。”怎奈時運不濟，孔子一身才華注定無法施展，但是他并沒有放棄，她開始編修六藝和教育弟子的工作，不僅為后世留下了許多**之瑰寶，還使自己名垂青史，任何事情沒有開始，也沒有結束，只要你遇到挫折不放棄，堅持走下去，那么結束也是開始。
世間萬物都具有一個豐富多彩的世界，只要你身臨其境，就會領悟到人生的哲理。
初中作文 篇2
說起來，我自小的喜好便不在松柏，它太剛硬，太孤高了，直挺挺地站在那兒，凌然的像是在質問著什么。
小時候，住在煙臺，房子的門前便站著兩棵巨大的松樹，呈塔狀直直地指著天穹，一副不服輸的架勢，讓我敬而遠之，望而生畏。
上學了，我對松柏的感情依舊不發生改變，但當松從《詩經》里走到我面前，當我看到“秩秩斯干，幽幽南山，如竹苞矣，如松茂矣”時，它的凌冬不凋，它的傲立千年便讓我心生敬意，但那畏懼，卻還如魔魘般地繚繞在我心底，揮之不去。當穿過千年的時空隧道，傾聽到孔圣人的拈須而嘆“歲寒然后知松柏之后凋也”我才透過它冷酷的外表品讀到它剛毅孤高的內心。荀子的“歲不寒，無以之松柏。事不難，無以見君子”讓它盡顯君子之風。青松在東園，眾草沒其姿。凝霜殄異類，卓然見高枝”讓我看到它冷酷下挺拔超凡的高大形象。心底對它的最后一絲畏懼也被這一句名贊美之詩瓦解，獨獨剩下那份敬佩與喜愛。
《荀子》曰：“經隆冬而不調，蒙霜雪而不變”超然傲立，是它不屈品質的象征。李白道“松柏本孤直，難為桃李顏。”守志不阿，淡泊清高，正是它孤高品質的寫照。
松柏的不屈，松柏的孤高，是它能歷盡風雪卻能長成參天大樹的憑借，因而，松柏是文人志士自身形象的象征，是他們對懷才不遇的命運嘆息的代言人。如左思、白居易，命運坎坷，**不了他們前進的步伐，不還是因為他們有松柏的不屈，孤高嗎？
當我的手再次撫摸到松柏那粗糙的樹皮時，我的眼睛再一次透過隔閡，望進它們的內心時，我看到不再是它冷酷的外表，而是它那脫俗的高潔情操和淡泊的情懷。
走近松柏，品讀松柏，遇到挫折時，走進它們，品讀到它們的不屈，遇到一池淤泥時，走進它們，品讀到它的孤高。想起它，我便感受到千年積蓄的勇氣，萬年貯藏的信心。
初中作文 篇3
冬日的早晨，天空灰蒙蒙的，遠處的山脈被霧所籠罩，秋季的落葉在泥土中溶解，冰凌顫悠悠地掛在松樹尖兒上，白得耀眼的雪在陽光的照射下更加奪目，大雪紛飛下，我的旅程也將啟程。
我們去看雪
“你，那里下雪了么？面對寒冷你怕不怕？”顛簸的大巴上，我靜靜聆聽雪落的聲音，早上七點，我與同學們乘**通向九鼎山的車去看雪。
我們瞧著窗外大雪紛飛的景致，感嘆著窗內的溫馨。
雪球的祝語
今年的冬天來得比往年早，細碎的冰渣中帶著泥土特有濕潤的味道，米粒兒似的雪花夾雜在風中，雪坡上三三兩兩的孩童嬉戲著，笨拙地拾起巨型冰淇淋夾似的雪球夾，夾入一小團白雪，用力壓實，一個晶瑩的雪球就做好了。
雪球順著坡往下滾，越滾越大，越滾越大，也帶去了我對新年的祝福，這真摯而溫馨的祝語串啊串，串聯成了一曲動人的新年歌謠，傳遍了世上一切生靈的心中，當天上的雪緩緩落入手心，即使的被困于鐵窗之下的囚人或是被踩踏得不成樣的小草，都得到了這屬于冬季的禮物。
冰燈照歸途
你見過冰燈你嗎？用冰雕成的燈，剔透而單純得仿佛是玻璃的心，一顆毫無雜質的心。
點燃燭芯，灼熱的白焰像是要瞬間淹沒一切——然而它不能，因為它有一幅冰凝成的骨架。
遠處一星一閃的白點兒在跳躍，是村里的孩子！他們手中的冰燈為黑夜中的笑臉撥開了濃煙，他們是來為我們送行的！
小小的火焰在冰燈中不服輸地跳動，冰燈在一點一點流下被火焰燒灼熔下的水花，落在我的衣服上，只留下一處處濕濕的印記。
我跟著孩子們一起笑了，今年它也還沒輸，不是嗎？我們的笑聲灌滿了小小的山谷。
突然間，前方的路仿佛豁然了許多。
初中作文 篇4
在我的家鄉，有一座大山，山上的風景美如其畫，一年四季，我都喜歡漫步在山中，欣賞那如詩的“畫”。
春之美
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽紅燦燦的，天空湛藍藍的，樹梢嫩**的。看，在風的吹拂下，不遠處的一片草叢里，長得各色各式的小野花睜開了眼，一朵、兩朵、一叢、兩叢…連成片，匯成海，清新脫俗，不媚不妖。瞧！近處的幾棵桃樹，粉嫩欲滴，落英繽紛，真可謂是一片小小的桃花林了。
當我站在山崗上，抬頭仰望，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們在放風箏，多高，多遠啊！在藍天白云的襯托下，千姿百態的風箏自如地飄舞著，飛升著。
春雨滋潤了山中的一切，在春雨的洗濯下景色變得清新了，山上彌漫著一層灰蒙蒙的霧。
夏之感
即使到了夏天，外面不管有多熱，一走到山里面，整個人便清涼下來，時不時的還有一陣微風拂過，使人神清氣爽。
花兒爭奇斗艷，為了迎接夏，它們拿出了更美麗的色彩。小蜜蜂和蝴蝶好像更有活力了。小蜜蜂正在花叢中比賽采蜜呢，看它們玩得多歡快啊。蝴蝶展開他們的色彩，在叢林中翩翩起舞。大自然更加生機勃勃，深吸一口氣，到處都是旺盛的生命氣息。
“白雨跳珠亂入船”夏天的雨也最尋常的，它拋卻了春雨的纏綿，變作了無數的雨珠從天空拋灑而下，顯示出夏的豪放。
夏天，山中的小溪汩汩的流著，魚兒在水中歡快的*，我和我的小伙伴一起去到溪邊玩耍嬉戲、捉魚。兩腳踩在水中，柔柔的，就像母親的手在撫摸著我們的腳丫。
秋之韻
九月的天空，秋高氣爽。大地逐漸褪去了綠色的`裝束，萬物則把豐收的果實捧出。山里的的樹上結滿了又大又紅的果子，遠遠看去，就像一個個紅燈籠掛在樹上。從上而下，田野里遍地是黃金，閃得我都無法睜開眼了。
黃昏的晚霞早已布滿天空，大雁們排成整齊的隊伍，飛向溫暖的南方，林間的鳥兒站在枝頭，訴說著自己遨游天際的感想，一切都是那么**平靜。我徜徉在小林間，樹上不時飄落的幾片樹葉打斷了我的思緒，稀稀疏疏，隨風輕飄，像極了飛舞的蝴蝶。它們忽而翻幾個跟頭；忽而蕩蕩秋千；忽而又被風吹到遠方去了。等到落地，便再也靜靜不動了。哦！原來這就是秋的足跡。
冬之歌
早上一起床，便看見大雪給小山穿**厚厚的棉衣。青山原不老，為雪白頭！這時的小山猶如一個辛勞的父親，顯得那樣慈祥、那樣樸實。
溯風蕭蕭，卷走了一切虛榮，萬物素面朝天，袒露出生命的本色，就像卸了妝的演員，更令我們感到真實。山林里空曠極了，沒有了任何修飾的色彩，只是白，偶聞一、兩聲鳥叫，都會顯得格外動聽。雖然不見枝頭綠，卻聞梅花撲鼻香，魅力依然十足。
其實，冬天，既沒有春天的嬌媚，也沒有夏天的煩躁，更沒有秋天的寂寥，它沉著而不憂郁，悲壯而不蒼涼。它處處孕育著生機，處處孕育著夢想。
山中的四季帶個我不同的感受，新生、熱情、豐收與希望。我無法用詩一般的語言來贊美，也無法用天籟的歌聲來歌頌，更無法用五彩的畫筆來描繪，我只能在心中永久的醞釀這美麗的風—景—！
初中作文 篇5
每年的生日，我都會收到來自親朋好友的禮物。今年當我在整理過去十四年來**小小的卡片和禮物時，我無意間看到了媽媽送我的九歲生日禮物——一張空白的圖畫紙。
記得那天媽媽送上禮物時，叫我千萬要把這張珍貴的紙好好保存，并在小卡片上寫著：“我送你這份禮物是要你規劃好自己的人生，也許你現在還不懂其中的涵義，但相信對你往后的路程會有幫助。”看完后我一頭霧水，只覺得這只不過是一張圖畫紙而已，究竟有什么特殊意義？便隨手放在書桌抽屜的深處。
但此刻，手里拿著那張已經有點泛黃的畫紙，我明白了媽媽想傳達的心意。從前我總是在為爸媽、老師讀書，因為他們給的期望，迫使我每天必須朝著別人為我設計好的人生藍圖去走，像是只剩下一副軀殼的機器人。如今升上初三了，我已經把那張屬于我的人生藍圖搶回來，我應該要有我自己的人生，我的人生由我自己來決定。
我很感謝媽**那份“大禮”，它讓我體悟到一些人生道理。現在的我一邊規劃著我的人生，一邊努力充實自己，書是為自己讀的，而不只是因為爸**期許。也許在未來的人生旅途上，在我徬徨、不確定這是不是我最想走的路時，把媽**這張圖畫紙拿出來看看，最初的堅持與熱情就在上面，提醒自己，這些都等著我去完成。