有關活動計劃范文匯編8篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的活動計劃8篇，歡迎大家分享。

活動計劃 篇1

　　時間：

　　本次活動時間為20xx年11月18日——11月19日

　　地點：

　　本次活動地點為南園小學五年（2）班教室

　　主題：

　　我愛你，漢字

　　活動內容：

　　漢字，是我們身邊最常用的一種文字了！在我們寫作業，看書學習，寫作文等等平時的活動中都會出現的——漢字，你又了解多少呢？在生活中，我們都經常能發現因為錯別字而弄出的一些笑話，那都是因為人們不了解漢字而導致的。每個人都會是會犯錯的，你或許因為錯別字而被別人笑話過。在本單元學習中本小組會帶領大家，去了解我們身邊常用的——漢字，做出更多的研究！下面，我們小組還制定了幾個詳細的目標，分別是：

　　1.漢字，這古老的文字，經過幾千年的修改變化，已經變成了我們現在用的楷體“日月車馬”，宋體“日月車馬”等等，由繁體“日月車馬”變成了簡體“日月車馬”。所以漢字的變化是多么的巨大！我們小組將會帶大家去領略漢字神奇的演變過程，體會一下**文學的瑰寶——漢字的演變過程有更深入的了解。

　　2.在我們平時經常書寫漢字的時候，你往往會不會發現，其實自己在書寫漢字的時候是不是有時會有一些錯別字？比如“坐下”變成“座下”等等一些的錯別字，都是我們經常出錯的地方。錯別字，將會是我們要演講的一個重點。你會不會因為經常寫錯別字而苦惱呢？本小組將會與你講解生活中的一百個一般人們都常寫錯的錯別字。

　　3.我們在講解當中還會時不時給一點書法作品給大家看，讓大家看一看平凡的漢字在大書法家的筆下會是如何。讓大家體驗漢字的神奇美麗。

　　活動前期計劃：

　　想要表演好當天的表演，就必須要做好前期的準備。而在前期準備之中，查資料那可是很重要的一步！所以，我們小組會發動全組的組員來查找資料，資料內容就正如上面所說：

　　1.查找關于漢字的演變過程的資料。

　　2.查找有關錯別字的資料。

　　3.查找一些書法作品。

　　并且，我們小組還會選一名電腦較好的同學為我們做好電腦制作。在活動開始的前幾天，我們小組會像以往一樣開一個大會商量明天的表演活動，把所有的資料收集在一起整理，避免重復。在開大會的時候，我們小組還會討論活動那天的表演順序，誰表演什么......一些有關明天活動的話題。再選幾個口才較好，口齒伶俐的同學當作主講，幫助一些不太會說話，口才較差的同學就正好他的話語。

　　舉行活動時的計劃：

　　（本次活動表演的表演順序暫時先是這樣，如有什么更改，那也是為了適應同學們而做出臨時更改的）我們小組當到了演講時，先由代芳賓同學在電腦里插入她帶來的USB（可移動硬盤），打開她制作的幻燈片。再由組長戴鎮蔚演講他的開頭語與他將要演講的錯別字的資料和漢字的`演變。之后，還會有一些同學來演講他們所要講的內容。

　　組長：戴鎮蔚

　　組員：吳志豪，鄭源，劉嘉欣，代芳賓，鄭迪煒，許嘉樂，何雨婷，戴鎮蔚

　　分工：查資料全組人員（吳志豪，鄭源，劉嘉欣，代芳賓，鄭迪煒，許嘉樂，何雨婷，戴鎮蔚）

　　整理資料 全組人員（吳志豪，鄭源，劉嘉欣，代芳賓，鄭迪煒，許嘉樂，何雨婷，戴鎮蔚）

　　電腦制作 代芳賓

　　主講 戴鎮蔚，代芳賓，鄭源

活動計劃 篇2

　　為認真做好杜橋客運中心巾幗文明崗創建活動，推動女職工隊伍建設，深入開展優質服務，促進企業的更快發展，特制定創建巾幗文明崗活動工作計劃：

　　第一季度：

　　自加壓力，努力進取。在杜橋客運中心內形成創建巾幗文明崗的良好氛圍，使全體女職工人人參與創建活動，達到創建巾幗文明崗的要求和標準。

　　第二季度：

　　措施落實，職責明確。規范職業道德行為，狠抓服務質量，禮貌待客，嚴格執行各項規章**，按職責標準和操作規程作業，強化培訓，提高員工整體素質。實行科學管理，改善工作態度，不斷提高工作水平，把創建巾幗文明崗活動推向新的**。

　　第三季度：

　　自查自糾，不斷提高。對照創建巾幗文明崗的評選條件，找出存在的問題和差距，不斷地加以完善，各部門、科室負責人應經常深入第一線，及時了解和處理各種問題，并經常了解女員工的思想動態和工作狀況，調動員工的工作熱情，提高企業的凝聚力。

　　第四季度：

　　自評自議，總結評比。根據旅客意見簿、社會**和****報道等反饋的信息，進行自我評議。在做好評議總結的基礎上，不斷進取，努力完成上級交給的各項任務。

活動計劃 篇3

　　為了加強公司員工的凝聚力和向心力，調動員工的工作熱情和斗志，增強**活力，改善**文化，放松心情，提升**整體溝通與協調的精神和能力，同時歡迎新員工的加入，讓新員工盡快融入公司，培養新員工對公司的信任感和歸屬感。人事部決定于本周六前往良慶鎮莊園參加一天的戶外拓展活動，具體流程如下：

　　一、總經辦審批；

　　二、經總經辦批準后，統計愿意參加此次活動的人員名單。

　　三、做好活動的準備工作。

　　9月13日

　　（1）提前預定場地；

　　（2）購買活動中需要的物品/食品；

　　（3）安排活動人員的接送。

　　9月14日

　　（1）上午9:30準時從公司出發，到達目的地后開始活動。

　　（2）18：00 活動結束，安排將人員送回。

　　四、活動內容

　　BBQ（燒烤）、包餃子、KTV、打牌（麻將等）、打球（氣排球、羽毛球等）、摘水果（龍眼、油梨）

　　五、活動經費預算

　　1、包餃子（餃子皮、豬肉餡兒、一次性塑料碗等）預計100元。

　　2、活動場地：燒烤場15元，燒烤用料（火腿腸、熱狗、牛肉、雞翅、青菜、韭菜、孜然粉、刷子、蠔油等）預計共需400元。

　　3、KTV室一天需280元。

　　4、牌室一天需100元。

　　5、活動食品：飲料、瓜子、水果等，預計需100元。

　　6、球具免費提供。

　　7、摘水果免費（不過現在不是龍眼、油梨的季節，很少） 活動經費預算總計：980元整

　　

活動計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　為落實新課程**思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，引導學生綜合運用社會、生活和科學知識，開展以學生為主體的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、科學實踐活動，培養學生綜合運用知識的能力和創新精神，激發學生的好奇心和求知欲，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗，提高學生觀察問題、分析問題和解決實際問題的能力。

　　二、活動目標：

　　1．親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。

　　2．獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感。

　　3．發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成探究學習的態度和習慣。

　　4．培養學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當地利用信息的能力

　　5．鼓勵學生充分發揮自己的想象力，**思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發他們探究和創新的欲望，培養創新能力。

　　6．養成合作意識、**意識、科學意識、環境意識、培養學生積極進取、善于交往等良好的個性品質。

　　三、活動重點、難點：

　　1．注重實踐的過程，實事求是地反映生活。

　　2．走向社會，開展活動的方式方法。

　　3．**有關的活動素材。

　　4、引導學生獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經驗，讓學生養成合作、分享、積極進取等良好個性。

　　四、教學措施

　　1、綜合實踐活動的主題和課題的選定一定以學生為本，和學生的生活經驗密切相聯，使學生有興趣。

　　2、在活動過程中，教師要加以有效的指導，幫助學生找到適合自己的學習方式。

　　3、做好物質準備，提供工具、圖書、信息等，為學生研究活動提供各種方便。

　　4、爭取各任課教師及校**的**，這是綜合實踐活動的寬廣領域所必須的。

　　5、加強對學生進行安全教育，培養學生的自我保護能力。

　　6、要精心規劃和**學生校外活動，確保順利進行。

　　7、爭取社會和學生家長的**和參與。

　　8、對學生的**、研究成果要及時展示，并予以恰當的鼓勵，使綜合實踐活動這門課程充分展示它的魅力。

　　五、主題內容安排

　　九月份：手抄報：老師，您辛苦了

　　十月份：手抄報：祖國在我心中

　　十一月份：冬韻飄香

　　十二月份：慶祝元旦.

活動計劃 篇5

　　幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內容之一，是孩子身體發展，智力發展，性格品格形成的良好途徑。《幼兒園工作規程》明確規定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少于二小時。”根據我園幼兒情況，制定以下計劃。

　　活動目標：

　　1、 發展幼兒的基本動作。

　　2、 養成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。

　　3、 幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調，姿勢正確。

　　活動計劃：

　　（一） 利用道具進行準備活動。

　　利用道具做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂把12項活動分類活動，活躍活動的氣氛。

　　（二） 鼓勵幼兒**探索與交流分享。

　　1、 啟發觀察，激發興趣，激發幼兒參與活動的興趣。 2、 創設情境，**探索。

　　（三）以游戲的情境調動的幼兒積極探索的欲望。幼兒**想象，實踐，完成規定要求。教師觀察指導，鼓勵好的方法，地有困難的幼兒進行個別幫助。調動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性，協調性。

　　（四）激發興趣，創新活動形式。引導幼兒練習助跑、跨跳動作。

活動計劃 篇6

　　為慶祝5.12護士節,充分展示我院醫務工作者的精神風貌和風彩，豐富護士們的文化生活,給護士姐妹一個施展文化藝術才華的空間，營造一個**、快樂的節日氛圍。護理部將舉辦 “白衣天使進社區”義診送健康，“天使之歌”護士攝影比賽和攝影展覽， “愛與奉獻”征文，以及在****進行各項文娛活動等項目。具體活動安排如下：

　　一、活動主題：

　　“團結、拼搏、**、快樂”

　　二、活動方案：

　　1、“白衣天使進社區”為您健康服務：5月9日(周五)上午由護理部**或科護士長**2名**醫師與10名左右護士進社區，為社區百姓提供義診服務。屆時準備一條橫幅題為“為您健康服務 XX市第一人民醫院”，以及一些醫院宣傳資料及健康教育資料。

　　2、“天使之歌”護士攝影比賽和攝影展覽：此次攝影作品題材不限，工作照、生活照、風景照等都可以作為參展作品。希望透過鏡頭展現出我院護士對工作的執著、對生活的熱愛、對大自然的憧憬…屆時邀請攝影家協會專家及院**組成的評委會對參展作品進行評審。

　　3、“愛與奉獻”征文活動：以“護士條例”的出臺和爭創“三甲醫院”為題材，護理部于護士節前夕舉辦“愛與奉獻”征文活動，希望通過此次活動促進護士提高綜合素質，繼續傳承南丁格爾精神，積極投入到我院爭創“三甲醫院”的熱潮中。

　　4、“游園活動”：5月12日下午**100名左右的護士參加在****舉行的各項活動。

　　①為群眾提供義診服務

　　②知識競賽(范圍為護士條例和創“三甲醫院”的有關內容)

　　③集體跳繩(節目規則：每組出10位選手，在兩分鐘的時間內哪組在繩中跳的人數最多即為勝者，中間如有間斷即從第一位起重新開始跳。)

　　④同船共渡(節目規則：每組準備兩**，每**上載4位選手，從起點出發至終點過程中選手不能碰水，比速度。其中船——防滑墊，水——防滑墊以外的任何地方。

　　三、活動要求：

　　1、“白衣天使進社區”為您健康服務：護理部**與社區提前預約，定好義診人員名單，科護士長負責通知并準備好相關物品，5月9日(周五)上午8：30著裝整齊在司機班門口集合。

　　2、“天使之歌”護士攝影比賽和攝影展覽：歡迎全院護士積極參與，攝影作品尺幅定為8寸，題材、色彩不作要求，每個科室至少8張，將每張作品命名并署名后于5月5日前上交護理部，經攝影家協會專家及院**組成的評委會對參展作品評審后進行攝影展覽。作品分設個人一、二、三等獎。

　　3、“愛與奉獻”征文活動：要求以“護士條例”的出臺和爭創“三甲醫院”為題材，從自身的感觸出發，結合實際，爭做實事。除中醫、傷科、供應室、醫技科至少要求一篇512護士節郊外活動計劃，其它科室至少要求二篇512護士節郊外活動計劃，于4月29日前上交護理部，經院**評審組評審后，設個人一、二、三等獎。

　　4、“游園活動”：屆時準備兩條橫幅“為您健康服務 XX市第一人民醫院”，“慶祝五●一二國際護士節XX市第一人民醫院”懸掛在公園正門入口處。準備義診服務所需用品、兩根跳繩、四塊防滑墊、四塊跑表以及擊鼓傳花用具。

活動計劃 篇7

　　一、活動簡介

　　1、活動主題："放飛夢想、展現自我"青春勵志專場晚會

　　2、活動地點：xx樓演奏廳

　　3、活動時間：20xx年4月1日19：30--10:00

　　4、參與者：xx協會、xx創業、營銷、校園風文學社全體人員及學院部分同學

　　5、人員分工

　　會長：負責接到來賓，負責整個工作的正常進行

　　副會長：**各部門的工作情況，完善工作

　　主持人：負責晚會的正常進行

　　二、主辦單位：xx協會、xx創業、營銷、校園風文學社

　　三、活動成效

　　預期目標：順利舉辦、圓滿成功

　　實際成效：順利舉辦、效果好

　　四、活動前期

　　1、各社團負責人進行多次商討

　　2、各社團負責排練各自的節目

　　3、共同布置會場

　　4、***進行宣傳

　　5、準備節目所需的道具

　　五、活動內容

　　1、開場舞

　　2、主持人宣布晚會開始

　　3、表演節目

　　4、主持人宣布晚會結束

　　六、晚會感想

　　晩會采用快速進行方式，減少了主持人的語言量，提高了社團在觀眾們心中麻利、果斷的形象。開場舞表演，演員們也把自己的特色與氣質表現了出來，需要改進的在于節目時短和演員的表演速度，這在第11場得到了體現，他們節奏感較強，只需提高整齊度即可，對于整體晚會體現，也有個缺點，那也是時短，能夠真正吸引眼球的舞且朗誦是有點不吃香的節目，應放于中后部表演，在前表演，晚會較于過早進入緩期，觀看者也會無法興奮，節目吸引力減小，而把更易引起興趣的節目放中間，這做的很好，晚會還采用了多樣性，舞有爵士舞，街舞，機器舞，民族舞；語言有說有唱，小品與歌唱;互動有臺上，臺下，包含社團間的跳彝舞，中間與觀眾游戲交流，主持人也盡心盡力地提高氣氛；手語做得生動整齊；這些節目類多卻少，給人轉瞬即逝之感，而演員們盡心盡力，在觀眾少的情況下氣勢不失，有很好的態度，也提高了社團形象，晩會能順利舉行來源于全社員的努力，希望今后再吉再利。

活動計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　健康是社會進步和文明的重要標志，是推進事業發展的重要保證。學校將教職工身心健康提到學校工作的議事日程，為使人人參與健康、人人享受健康，以“科學、文明、健康”的方法追求健康，結合學校教育教學工作特點，制定安排我校教職工身心健康活動計劃，以不斷提高教職工身體素質和心理健康，以更加充沛的精力和健康的體魄投身教育教學工作，為學校的發展，為培養出更多的建設人才作出貢獻。

　　二、目標任務：

　　1、每位教職工選定至少一項體育健身項目。

　　2、每位教工每周至少參加1次，每次30-60分鐘的活動。

　　3、**每年開展多項體育競賽活動和每年一次的教工運動會。

　　三、活動的實施

　　（一）、個人健身活動靈活多樣，達到“忙里偷閑”動起來。

　　1、每位教職工可根據自己的興趣愛好，身體狀況選擇至少一項體育鍛煉活動項目，充分利用早晨、課間課、課外活動時間鍛煉。

　　2、**給每個**小組配備排球、羽毛球、板球、跳繩等體育器材，以保證教工活動的靈活性、多樣性。

　　3、**組建教工籃球隊、乒乓隊、羽毛球隊、棋類、跳繩等業余體育興趣隊，有專人負責，進行訓練和比賽。教工可根據興趣選擇參與。

　　（二）、**每年堅持開展固定的活動，以競賽的形式調動大家積極參與，增強團隊精神。

　　1、教工運動會。根據教職工男、女年齡等特點，設競技項目、趣味類項目，每次運動會參與人數要達到75%以上。

　　2、開展以**小組為單位的體育競賽活動。舉辦球類、棋類、跳繩等比賽。

　　四、活動的落實：

　　1、教職工體育健身活動將作為學校、**一項重要的長期的工作任務，每年納入工作計劃和教師年度考核實施落實。

　　2、**負責本校教工的活動，要制定出本組教師健身活動計劃，充分利用器材，**好本校教師課間、課外活動時間的鍛煉活動。

　　3、每學年學校對**得好、參與效率高的**小組和堅持參加健身活動的教工進行表彰獎勵。

　　4、健身活動從20xx年4月起啟動。

　　健康是我們終身受益的財富和事業的保證、家庭幸福的基礎，讓我們積極行動起來，投身鍛煉、享受健康。

　　林果中學**

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有關活動計劃范文匯編8篇（擴展1）

——有關活動計劃范文匯編10篇

有關活動計劃范文匯編10篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的活動計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

　　活動主題：

　　活動享受快樂 智慧展示自我

　　指導思想：

　　本次活動以“**的數學、快樂的數學、創新的數學”為根本宗旨，以一系列數學活動為基本載體，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，讓學生們體驗“學數學，其樂無窮；用數學，無處不在；愛數學，受益終身” ，讓大家感悟數學之美，擁有一雙用數學觀察世界的眼睛，擁有一個用數學思維認識世界的頭腦，從而去發現，去創造。

　　活動目的：

　　通過活動，希望能讓學生在參與活動中得到鍛煉，讓數學愛好者能一顯身手，脫穎而出；使學生進一步感受數學與生活的密切聯系，讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學中得到快樂，加強我校數學文化建設。

　　活動時間：

　　4月18日——4月30日

　　活動安排：

　　活動一：發揮想象，奇妙創造

　　活動內容：數學繪畫創作大賽

　　參賽對象：一～三年級學生

　　參賽作品要求：

　　以數字、圖形等為創作基本素材，可運用平移、旋轉等規律做圖。繪畫形式不限，比賽**用8開美術紙。各班選出5件優秀作品交給評委教師，參加校想象畫比賽。評選出的優秀作品參加全校展覽。

　　作品上交截止日期：4月29日。

　　評委教師：柯晶晶

　　活動二：我是小主編

　　活動內容：數學手抄報創作大賽

　　參賽對象：四～六年級學生

　　活動要求：

　　學生**或合作完成制作數學手抄報，比賽**用8開美術紙，要求規范、整潔、美觀，做出個性。各班選出5件優秀作品交給評委教師，參加校“數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記……等。

　　手抄報上交截止日期：4月29日。

　　評委教師：何雅

　　活動三：用智慧創造速度

　　活動時間：4月20日下午

　　跳繩接力

　　參賽對象：一~三年級學生（每班10人）

　　10名選手排成一列，每位選手從起點出發，跑跳繩至定點位置，并完成5道口算題，繞過障礙返回，將繩子交給下一名選手。最后一名選手最快到達終點班級獲勝。

　　兩人三足

　　活動時間：4月20日下午

　　參賽對象：四~六年級學生（每班20人）

　　兩人一組排成一列，到指定位置需算對一題24點，繞過障礙方能返回，與下一組同學擊掌后，下一組才能出發。最后一組選手最快到達終點班級獲勝。

　　一、開展課外活動的意義：

　　為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創新還給師生，讓校園充滿智慧與生機"的新基礎教育理念，發展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發展，我校將繼續開展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學**，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。**豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、具體活動安排：

　　（一）課外活動**小組：

　　組長：鄭江濤

　　副組長：李協山張建民

　　組員：呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強李寧甘衛華

　　（二）活動時間：

　　每周一、三、四下午第三節

　　四、興趣小組活動內容與目標:

　　1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。

　　2、通過“足球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發展。

　　3、通過“閱讀與習作、數學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養其應用、交流的能力。

　　4、通過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發學生探索實踐的興致，培養其善于觀察，善于思考、善于發現，善于動手的能力。

　　五、具體要求以及獎懲措施：

　　①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，一定要按計劃進行活動。

　　②輔導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

　　③每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與班**聯系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真**學生活動，不得出現空堂現象。

　　④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。（根據活動特點，可以以不同的形式進行考察）

　　⑤學校中層**每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。

　　⑥學期末，學校將**評委對老師的活動情況進行考核。考核參考內容：

　　a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。

　　b、學校中層**的檢查記錄，學生的問卷**。

　　c、輔導考察情況輔導教師定期對學生輔導內容進行考察，根據實際情況及時調整輔導思路，措施。考察的試卷，輔導老師要注意保存。

　　d、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。

　　e、學期末輔導展示內容等。

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是**民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活,促進學生身心健康**發展。共同打造**校園。特制定本方案。

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青*關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把迎奧運活動與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進**校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質。

　　二、組委會

　　組長：陳在發

　　副組長：周少偉 周愛華

　　成 員：張云梅.楊梅等全體教師

　　三、活動主題：

　　我陽光 我運動 我健康 我快樂

　　四、活動要求：

　　人人有項目 班班有團隊 學校有比賽

　　五.活動地點：

　　學校操場

　　六、活動保障

　　1、認真學習，轉變觀念，達成共識

　　以貫徹新課程理念為主旨，**老師認真學習《****關于深化教育**全面推進素質教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程**，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動

　　、健康發展的體育工作觀。

　　2、加強**，保證時間，形成**

　　以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的**與管理，并建立各項管理**，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

　　3、全員參與，注重評價，強化激勵

　　堅持學生全員參與，學校**緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入**、班**、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。

　　七、陽光體育運動活動方案

　　第一階段：準備階段（9月1日----9月15日）

　　1、 從學生興趣愛好入手，讓學生為自己設立一個或多個運動項目和運動時間安排，朝運動目標進發。

　　2、每班集體任意構建幾個運動團隊。如：田徑隊、足球隊、籃球隊、毽球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋隊、……

　　以體現人人有項目的決心。

　　第二階段：啟動階段（9月16----12月20日）

　　1、認真**好每天大課間的活動；延長課間操活動時間,體育活動由體育組**協調安排。

　　2、安排和**好課間操的體育活動內容

　　上午的大課間：

　　第一部分：廣播操《雛鷹起飛》（時間10分鐘）；

　　第二部分：以班級為單位**體育鍛煉活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛煉。

　　下午的大課間：

　　第一部分：校園集體舞，（時間10分鐘）；

　　第二部分：以班級為單位**體育鍛煉活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛煉。

　　第三階段：總結階段（12月21----元月10日）

　　**開展籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。

　　體現班班有團隊愿望的達成和理想的實現

　　總結創建工作經驗并評比表彰獎勵。表彰在活動其間表現出色的班級。同時，評比校“陽光少年”，進一步營造“陽光、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。

活動計劃 篇2

　　單位 時間：

　　一、活動主題：感恩于心，促進團結

　　二、活動背景：

　　古之有言：“滴水之恩，當涌泉相報“，”投桃報李”,”誰言寸草心，報得三春暉“，**民族自古以來就有感恩的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養。更是一種境界，而感恩文化滋養了一代又一代**兒女，心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心，這樣的傳統美德怎么到我們這里就進行不下去了呢？作為公民的我們，要有堅持不懈的精神，懂得堅強與感恩，讓感恩之心滋養生長。11月27日是感恩節，美好的11月，讓我們感恩于心，從我做起。那么現在我們就開始行動吧。

　　三、活動目的：

　　為促進同學們健康成長，積極響應學校，學院團委的號召，農機1431班團支部決定開展以“感恩于心，促進團結“為主題的感恩系列活動，倡導同學們做一個懂得感恩的人，爭做感恩人，同時在活動中增加班級凝聚力，增進同學之間感情。

　　四、活動時間：20xx年11月X日

　　五、活動地點：東教學樓

　　六、參賽人員：全體同學

　　七、活動流程及前期宣傳

　　以“感恩”為主題制作的ppt，以班會的形式進行宣傳演講。活動進行時由各班負責人進行主持、演講。其他同學就近而坐，仔細聆聽。活動末，各班委進行會場的打掃、清潔工作。

　　分組配置：以抽簽的方式進行隨機分組、總共3組，每組6人，組長可以給予3-5分鐘的自我推薦時間，最后由組員進行投票，保證絕對的公平、公正。

　　1、活動前期：活動開始時，全體合唱感恩的心，也可以個人**發揮。接著在班會進行時會讓每個人**演講關于讓自己感動的事情，以及想說的一些感謝的話。

　　2、活動中期：舉行第一個游戲，分組吹氣球，以排球比賽競技的形式，中間拉根繩子，分為3組，每組6人，若對方吹沒吹過繩子，若滿5次則算輸，再換下一隊，以淘汰賽的形式，分出冠亞季軍。最后由組員來對自己的戰友發表感言。第二個游戲，夾乒乓球，用筷子進行夾送，前提是乒乓球不能離開筷子，倘若乒乓球掉下，則繼續重新開始，最后所用時間最少的隊伍取勝。

　　3、活動后期：班會即將結束，每人寫一份最想對班**，老師們說的話。以賀卡的形式送給老師，并當面向老師表達感謝，之后，按照預先的工作分組，對電氣工程樓辦公室進行打掃，分為3組，大家團結協作，以最光榮的勞動方式報答老師的教育之情。

　　八、注意事項：1、切勿打擾其他上課的班級

　　2、要保持良好的紀律性。

　　3、遇到老師時要注意禮貌

　　九、獎勵：獎狀3份，感動機電3***獎

　　十、資金預算：50元

活動計劃 篇3

　　為了幫助學生親近自然、感受自然界的美好，激發學生熱愛生活的情感，促進學生身心的健康發展，我校將于D年10月16日（周五）8：30——13∶30**學生前往新城區大龍湖景區開展秋游實踐活動。

　　為了保證活動的順利進行，確保每一位師生的人身安全，學校認真貫徹《教育部關于進一步加強中小學生集體外出活動管理的通知》和《中小學生集體外出活動安全預案必備內容》的有關規定，特制定以下活動安全預案：

　　活動主辦單位：xxx中心小學

　　活動時間：D年10月16日（周五）8：30——13∶30

　　活動地點：新城區大龍湖景區

　　前往目的地的方式：包公交車

　　活動步驟：

　　1、10月9日 召開校務會，商量有關秋游活動安排，確定人員分工，商定活動方案，研究活動線路，制訂安全預案；

　　2、10月14日 活動地點考察，聯系工作，

　　召開全體教師會，強調秋游活動分工、具體工作要求，責任到人

　　3、10月15日各班進行秋游安全及秋游保健要求，**秋游安全專題班會，加強對學生的安全及紀律教育；

　　活動**小組及職責：

　　組 長：

　　組 員：

　　職責：1、**小組負責考察活動地點，保證活動場所安全。

　　2、**小組負責對全體師生進行安全教育，安全責任落實到人。

　　3、活動期間，將全校每一位成員安排到各年級組、各班，準確掌握各班出發及返回學校人數。

　　4、活動期間，每位成員保證通訊設備暢通，與帶班老師及時聯系，互通信息。

　　具體人員安排及職責：

　　總指揮：

　　調度：

　　鄭亮： 負責學生活動**，

　　**協調：劉洪飛負責聯絡活動及**協調有關事宜，強化安全教育工作。

　　各組帶班**安排：

　　一年級組：包掛**：

　　二年級組：包掛**：

　　三年級組：包掛**：

　　四年級組：包掛**：

　　五年級組：包掛**：

　　六年級組：包掛**：

　　土山寺校區：

　　下河頭校區：

　　巴山校區：

　　李莊校區：

　　以上人員分別負責各組學生景點活動及全程安全，現場處理突發事件并及時上報總指揮。

　　后勤、安全保衛人員：劉洪飛周效峰 孫明 馬省昌

　　負責后勤工作，配合各年級做好上傳下達及溝通工作。

　　醫療保健： 楊慧 王效珍

　　如遇意外傷害，采取緊急措施，對師生進行及時救護。

　　事故處理預案：

　　一、突發事件處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　二、應急反應措施：

　　1、行政**、衛生保健老師、全體任課教師隨行。

　　2、所有教師的手機必須處于開機狀態。

　　3、進入目的地后，由校**在出入口執守，觀察學生情況。

　　三、學生突發疾病、意外傷害：

　　1、帶隊教師維持好學生秩序，應防止交通事故發生。師生在途中突發疾病、意外傷害，隨班帶隊教師立即與**聯系，視輕重由保健老師作處理、或就近送醫院。

　　2、師生在活動點突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系**，視輕重由校醫作處理，病情嚴重的送醫院急救。

　　四、學生走失處理：

　　1、確保學生小組長知曉班**及其他帶隊教師電話號碼，以便聯系。

　　2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即**就地尋找。

　　3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

　　4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

　　全體師生在活動期間，保持高度警惕，防止事故發生，確保安全事故零目標。

活動計劃 篇4

　　一、 活動時間

　　3月3號-4月22號

　　二、 報名方式

　　班級推薦，個人自薦，每個人只能參加一個項目。在團支書處領取《汽車學院創業計劃大賽報名表》，或者在報名現場領取。現場報名3月3號-6號，9號-13中午11：40-12：40 東、北校區主干道3月3號-5號，9號-12號下午4：40-6：30 東、北校區主干道其他時間報名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點交到葉益楷 北區b棟725 聯系電話：159XX1303 短號：631303

　　三、 報名截止日期

　　3月13日晚上10：00

　　四、 參賽要求

　　本學院有意創業或者有意獲得創業管理經驗者均可**組隊參加，可以跨班級跨學院組隊，以負責人所在班級統計班級參賽隊伍數量。每個班級至少組一隊參加

　　五、 創業計劃大賽作品提交格式

　　作品用a4紙打印、裝訂，思路清晰，結構合理，語言簡潔，條理分明

　　六、 創業計劃大賽作品提交時間

　　初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號，a4打印稿

　　七、 參賽項目要求

　　1、所有項目可以從我們提供的參考項目中選取，也可以是其他項目。所有項目必須具有較高的科學性、***、理論性和可操作性；

　　2、必須具有原創性，禁止抄襲，一經發現抄襲，取消參賽資格。

　　八、 大賽項目創業計劃書的要求

　　《創業計劃大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰，項目的可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優勢有哪些，公司將實施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰略是什么，人才戰略是什么，財務狀況如何，如何規避風險等即可。從初賽項目書中評選出11個項目角逐金銀銅獎和最佳創意獎。大賽設立最佳**獎鼓勵以班級為單位參賽。

　　九、 名次計算方法

　　（一） 初賽項目書寫作分數×30%+答辯分數×70%=總分。按照總分分值由大到少決定進入決賽名單；

　　（二） 決賽項目書寫作分數×40%+答辯分數×60%=總分按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最佳創意獎；

　　十、 獎項設置大賽獎項分類六個等級，分布見下列表：

　　獎級 獎項 數量 說明

　　金獎 獎金/品+證書 1 推薦到校級創業大賽

　　銀獎 獎金/品+證書 2 推薦到校級創業大賽

　　銅獎 獎金/品+證書 3

　　最佳創意獎 證書 1

　　最佳**獎 證書 1

　　十一、 大賽的評審流程

　　第一輪：參賽選手提交《創業計劃大賽報名表》

　　第二輪：提交《創業計劃大賽項目書》，參加初賽答辯，從中評選出11個團隊進入決賽，如果項目數量不足規定數，將由分團委研究相應遞減項目，為鼓勵班級積極組隊參賽，設立最佳**獎。

　　第三輪：提交《創業計劃大賽項目書》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和最佳創意獎。

　　十二、 活動最終解釋權歸汽車學院分團委。

活動計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　為啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。我校特成立學生舞蹈興趣小組。興趣小組有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。本小組面向部分學生，有**，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。

　　活動地點：二級部活動室

　　活動時間：每周一、三、五下午大課間

　　二、訓練目標：

　　1、培養孩子的優美體態和對藝術的審美能力。

　　2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度

　　3、培養孩子聽音樂時能找到節拍，動作節拍準確，跳舞有自娛感。

　　4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。

　　5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺。

　　三、訓練重點：

　　學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現力、想象力和創作力，努力為校園文化增添光彩，并為創建學校特色添磚加瓦。

　　四、訓練任務

　　1、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

　　2、排練一個民族舞蹈。

　　五、教學方法：

　　在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富、多樣的教學形式，提高學生動作的協調性。并著重進行基本功訓練，將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發學生的想象力、表現力。

　　六、活動措施、安排：

　　1、嚴格**，加強管理。堅持做到定時間、定地點、定內容、定人員，時間主要利用下午大課間由指導教師**學生訓練，在訓練過程中遵循由易到難、由簡單到復雜的循序漸進的原則，在此基礎上對學生進行動作指導，組合編排等；地點在教學樓五樓的舞蹈房；人員是選拔的16位同學。在這16位同學中選拔2名同學為舞蹈隊隊長，這兩位同學分別是七一班的張禹慧、七四班的陳榮，由這兩位同學協助老師以保證活動的正常開展。

　　2、認真準備，精心輔導。輔導教師提前制定活動內容，及早備課，認真**，并進行活動記錄。

　　3、關愛學生、保障安全。保證活動場地、器材設施等的安全性，以防意外事故的發生；加強對學生的安全教育，以防在活動中發生意外損傷。

活動計劃 篇6

　　一、活動名稱：我們的紀念日

　　活動目的：

　　1.通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力

　　2.創建班級紀念日，為今后的交流創建平臺

　　活動時間：20xx-03-29(每年三月的最后一個周六)

　　活動地點：大寧靈石公園

　　活動內容：

　　1.班級簽名，班級合影;

　　2.放風箏、足球活動遛猴、游戲等;

活動計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現思想和情感表現與交流的必不可少的重要形式。而器樂演奏作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文件和歷史內涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，滿足人們的精神文化需求；器樂演奏對于激發學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解，表達和創作能力有著十分重要的作用，著名的**音樂教育心理學家詹姆士．墨塞爾曾精辟地指出“器樂合奏教學可以說是通往更好體驗音樂的橋梁，事上它本身就是一個廣泛的音樂學習領域”。器樂演奏對學生進行技能合作意識，情感合作意識，表演合作意識培養，將整體演奏的觀念，潛移默化地滲透到群體生活中去，能很好的培養學生的集體協作精神。

　　二、課程目標

　　1．教師要注意幫助學生選擇適宜的樂器，注意音準和音色。

　　2．器樂曲的選擇與譯配，不宜偏大偏難，教學中要體現由淺人深，循序漸進的原則。

　　3．要注意演奏與唱歌、欣賞、識譜等教學內容相配合，演奏可以與課外活動結合進行。

　　4．器樂合奏中對學生技能合作意識、情感合作意識、表演合作意識的培養，加強學生的集體協作精神。

　　5．欣賞中外優秀音樂器樂演奏作品，掌握基本器樂演奏知識，開闊學生的視野，提**化素養，豐富情感，啟發音樂想像力。

　　6．采用多種形式引導學生積極參與音樂體驗，鼓勵學生對所聽音樂有**的感受與見解，幫助學生建立起音樂與人生的密切聯系，為終身學習和享受音樂奠定基礎。

　　三、課程內容

　　表現是實踐性很強的音樂學習領域，是學習音樂的基礎性內容，是培養學生表現能力和審美能力的重要途徑。教學中應注意培養學生演奏能力及綜合性藝術表演能力，發展學生的表演潛能和創造性潛能，使學生能用音樂的形式表達個人的.情感并與他人溝通，融洽感情，在音樂實踐活動中使學生享受到美的愉悅，受到情感的陶冶。

　　1．學生掌握樂器的演奏方式及對樂器的演奏有一定興趣。

　　(1)能主動參與各種演奏活動，養成良好的演奏習慣。·

　　(2)能夠選擇適當的演奏方法表現樂曲情緒。

　　(3)能夠對自己、他人或集體的演奏進行評價。

　　(4)每學期能夠演奏樂曲2—3首。

　　2．選修部分

　　器樂獨奏、合奏，樂曲選學，提高器樂組整體演奏水平。

　　四、課程實施

　　(一)實施方法

　　1．成立器樂組，加強專業指導。

　　2．營造濃厚的器樂演奏氛圍，滲透中外著名樂曲，把器樂教學推向新的高度。

　　(二)課時安排

　　每周下午第三節課。

活動計劃 篇8

　　為全面實施素質教育，提高小學生的科技素質，培養科學創新精神，我校將開展第三屆科技節系列活動，通過開展多樣化的科學普及活動，為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，能培養學生自主探究科學的興趣和能力，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神，全面提高學生的科學素養及開發學生智力，啟迪學生創新，提高學生審美情趣鍛煉學生雙手的靈活性和協調性，培養學生耐心和細心的習慣提高學生的動手動腦能力。從而促進我校學生的全面發展和加快學校科普教育工作。全面落實素質教育，推進基礎教育課程**。本屆科技節在前幾屆科技節基礎上，反思了以往活動的成功與不足，并征求了有關師生的良好建議，本著“重過程、重實效、重創新”的原則，進行活動的宣傳與開展。

　　現將有關事項安排如下：

　　活動時間：20xx年10月25----11月25

　　活動對象：全體學生

　　活動主題：“動腦、動手，創造豐富的課余生活”

　　活動**：“科普活動——讓我們的課余生活多姿多彩！”

　　活動內容：

　　一、科普宣傳

　　１、舉行科技節開幕儀式，做好校主題科技節宣傳發動工作。

　　２、通過板報、廣播、宣傳窗等進行宣傳。

　　3、**各年級看一部科普影視。

　　4、各中隊開展一次“揚起科學的風帆”主題隊會

　　5、各學科學科可根據學科特點，向學生進行相關的科普教育。

　　二、科普實踐

　　1、利用班隊活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

　　2、每個學生選讀一本科普讀物，3—6年級寫出讀書摘記。

　　3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

　　4、通過因特網在網絡上學習科技知識，收集科技資料，通過班隊互相交流。

　　三、科普比賽

　　（一）、科普黑板報評比：

　　參賽對象：四-----六年級各班

　　黑板報內容：根據科技節的主題進行創作。

　　評比時間：20xx年11月1日（周二）

　　（二）、科普手抄報比賽

　　參賽對象：3---6年級

　　比賽規則：每班選送3份，8k大，以科技為主題，題目自擬。

　　上交日期：11月8日之前

　　評獎方法：按年級組評出一、二、三等獎若干名。

　　（三）、科普繪畫比賽

　　參賽對象：一----六年級各班

　　比賽內容：圍繞科技節主題進行訓練、選拔、參賽。

　　比賽辦法：分 一~三年級、四~六年級兩組進行現場繪畫比賽。

　　比賽地點：一~三年級組美術室，四~六年級階梯教室

　　評獎方法：由大隊部、美術組作評委，低中高年段各設 一、二、三等獎若干名。

　　（四）、剪紙比賽

　　參賽對象：三----六年級各班

　　比賽內容：圍繞科技節主題進行剪紙創作比賽。

　　比賽辦法：，每班選送2—3張作品于11月15號前上交。

　　評獎方法：校長室、教導處作評委，中高年段各設一、二、三等獎若干名。

　　（五）、科技節匯報展

　　本次活動的優秀作品在書畫長廊進行匯報展出。

　　（六）、 活動要求：

　　1、活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面培養學生各方面素質的提高，尤其是科技素質的提高。

　　2、為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴肅認真、公**責、客觀公平。

　　3、有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

　　（七）、本次活動的**

　　1、**小組：科技節組委會。具體成員如下：

　　組長：趙浩明

　　成員：鐘**、童佳學、趙文悅、趙吉吉

　　2、項目**：采取專人負責制，指定專人負責每項具體活動，要求對該項活動的全過程負責，包括籌備、報名、競賽、評比等，做到責任落實。校行政**、組委會成員根據負責人的要求進行協助，并負責召集其他教師作為活動的工作人員。

活動計劃 篇9

　　1、主題：同**誼，出外郊游

　　2、目的：響應“大學生素質拓展”項目，提高野外交流。發展友誼，加強同學之間的了解與凝聚力，并促進同學參與活動的

　　積極性，增進兩校社團的友誼，為下階段互進互利打基礎

　　3、內容：以外郊游包括體能 。測試、燒烤等

　　4、實施步驟：5月16日，郊游事項吃野餐，5月17至5月22日，理工聯系導游及經費預算問題，5月23 日我會申請活動、素拓分及帶隊老師邀請， 5月26日，具體與理

　　工商討活動，制訂詳細計劃，5月28日，早上7：00出發，17：00返回。

　　·市場工作計劃書 ·教學工作計劃書 ·會計工作計劃書 ·招商工作計劃書

　　·服裝店工作計劃書 ·項目計劃書 ·企業計劃書 ·培訓計劃書 ·創業計劃書模板

　　5、經費預算：每人70元，包括車費、導游費、燒烤、體能測試等

活動計劃 篇10

　　隨著新學期的到來，我們的班**工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班**的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班**就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

　　一、學生概況 二年級共有30名學生，16名女生，14名男生。一半以上學生是留守兒童。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能**自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學**慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　二、管理目標

　　1、重視對學生進行愛國**教育、集體**教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、積極參加學校**的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊**，提高學生的管理能力。

　　5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。

　　(一)常規教育方面

　　學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章**對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班**在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會的時間強調日常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、***、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國**情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：充分發揮教室內板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周評價表揚。

　　4、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的**現象及獎懲辦法，再由班****歸納完善，如有**照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

　　(二)班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律：嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象

　　2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的

　　法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間**，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。

　　3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班**匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時**，及時管理。

　　(三)衛生方面：講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

　　2、班級衛生：每天中午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生**崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢查與**。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　(四)班**的培養方面：班級管理光靠班**一人來管理是不夠的，班**是班級管理的小助手。這學期我將采取班**競爭上崗制及班**輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每兩周進行班**工作評價，由學生們根據班**的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班**被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。

　　(五)家校結合，分類施教 本學期要做好分類施教工作：

　　1、對于學習后進生，每節課都要**，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

　　2、對行行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班**。

　　3、經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　4、其他方面：我將會繼續俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請**和老師批評、指正。

有關活動計劃范文匯編8篇（擴展2）

——有關活動計劃范文匯編5篇

有關活動計劃范文匯編5篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的活動計劃5篇，歡迎大家分享。

活動計劃 篇1

　　活動目標：

　　1.感知和分辨大與小.

　　2.體驗活動的快樂。

　　活動準備：

　　大、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大小（臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、）

　　環境布置：

　　大小（蝴蝶、樹、花朵、草莓、魚）

　　活動過程：

　　一、情景導入：

　　1、（出示青蛙）誰來啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？

　　2、看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球）

　　二、觀察初步認識、感知大與小

　　1、有幾個皮球呢？（幼兒手口一致點數）帶來幾個呢？哪個大呢？哪個小呢？（學說大球、 小球）

　　2、誰會用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學一學）

　　3、游戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動作。（教師說的速度由慢到快）

　　4、比大小

　　（1）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的小？

　　（2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的小？（親子同樂）

　　（3）幼兒**交流。

　　（4）邀請幼兒在大家面前講一講。

　　師：你是和誰比的？比了什么？誰的大呢？誰的小呢/

　　（5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂）

　　師：“大手拍”（家長拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長幼兒一起拍）

　　跺腳的方法同上。

　　5、找大與小

　　幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的？

　　（金魚、蝴蝶、樹、籮筐、……）

活動計劃 篇2

　　“XXX磁磚、XX陶瓷”首屆客戶節暨

　　“購瓷磚 100%返還貨款”計劃

　　執行方案

　　一、活動背景

　　【活動背景】

　　挑戰砍價會、團購會，兩大品牌更大力度讓利消費者，一次到位，促銷到底，

　　攔截競爭品牌，開展20xx年最大的促銷活動。

　　【活動目的】

　　1、推動XXX磁磚、XX品牌出貨和資金回籠

　　2、提高XXX磁磚、XX品牌在當地的知名度與美譽度;

　　3、為拉動銷售增長，提升品牌形象

　　【活動地點】XXX磁磚、XX品牌店

　　【活動時間】20xx年6月1至30日

　　【活動人員】 XXX磁磚、XX品牌店工作人員

　　【活動負責人】 XXX磁磚、XX品牌店經理

　　二、活動簡介

　　首屆客戶節，買瓷磚不花錢、XXX磁磚、XX陶瓷品牌廠家省下百萬廣告款，讓

　　利消費者，購瓷磚 100%返還貨款（3年內）

　　三、活動項目：

　　客戶節活動期間，強勢為客戶推出八項史上最優**：

　　1、活動期間，凡在6月1至30日下單訂購產品的客戶，即可享受“購瓷磚，100%

　　返還貨款”計劃，分三年返還你所購貨款，讓你購瓷磚不花一分錢。購多少，返

　　還多少！名額僅有300名指標。

　　2、下單即送豪禮：下單按照所購金額自動成為（滿8000元為VIP級客戶、12000

　　元為寶石級客戶、24000元為黃金級客戶、48000元為鉆石級客戶），分別贈送對

　　應的豪禮套餐一份（豪禮種類有柜式空調、智能冰箱、洗衣機、電飯煲、旅游套

　　票、高檔美酒等。）

　　3、下單（不限金額）即送大禮一份。

　　4、下單即可參與抽獎活動，100%中獎（獎品有冰箱，液晶電視，現金獎100元等）。

　　5、活動期間，下單金額最高的客戶，可再獲得神秘重獎一份。

　　6、老客戶入店均送禮物一份。（價值80元）

　　7、老客戶帶新客戶，送大禮一份（價值600元）

　　8、活動期間，憑邀請卡入店客戶均送禮物一份，絕不空手而歸。

　　（四）、本次“購瓷磚 100%返還貨款”計劃由廠家、品牌專賣店提供保障，保證

　　真實有效，客戶憑專賣店簽署的返還貨款承諾卡，享受貨款返還權益。

　　（五）、所下訂單不退訂，客戶可以調換產品或轉讓訂單給他人。客戶可以按照

　　裝修計劃隨時入貨，訂單產品1年內用完，

　　五、執行方案細則：（專賣店工作須知）

　　1、本次活動由XXX磁磚 XX陶瓷專賣店**，由廠家全力**，專賣店

　　**執行。

　　2、由XXX磁磚 XX陶瓷專賣店制作的貴賓邀請卡以及宣傳**單頁按潛

　　在客戶的實際情況進行派發；

　　3、本次活動XXX磁磚 XX陶瓷專賣店必須派工作人員（可以臨時聘請）

　　在活動前進行信息的收集、信息的篩選以及貴賓邀請卡的發放，XXX磁磚 XX陶

　　瓷專賣店必須確保進場客戶達300人以上.（每人定發卡任務）。

　　4、業務員的獎勵：

　　? 發卡獎勵，每發出一張有效的貴賓邀請卡，需填寫真實有效的姓名、地址、

　　電話，獎勵5元，多發多得，上不封頂（以客戶憑卡進店簽到為準）

　　? 下單獎勵：根據客戶下單金額按照？%提成獎勵。

　　六、工作流程：

　　前期廣告宣傳，信息全方位大肆鋪開

　　派員上門派發填寫收集貴賓邀請卡

　　（鎖定大批目標客戶）

　　與物業公司、裝修公司合作，代發貴賓邀請卡對憑卡進店客戶送出禮物 極力引導客戶下單 對下單客戶送出相

　　應禮物、抽獎卷、送出返還貨款承諾書 整理客戶訂貨清單 安排供貨計劃執行返還貨款計劃

　　七、廣告投放和活動推廣

　　1、活動的重點是貴賓邀請卡的發放，以工作人員上門發卡推廣邀約為主（人

　　數要多，分片區、分縣市，XX以及周邊縣市目標小區）。

　　2、大型戶外LED廣告屏幕：金拇指屏、富安居屏（播出20天）

　　3、XX晚報2期、城市DM廣告2期（整版）；

　　4、活動單頁的派發：30000份宣傳單頁工作人員和沠報阿姨共同派發；

　　5、派出小分隊，專門對接物業公司和裝修公司，讓他們代發貴賓邀請卡，或

　　購買業主信息、推薦業主參與活動，物業公司和裝修公司安裝業務員標準獎勵和

　　提成，

　　6、利用公司小貨車做宣傳巡游車的使用，活動前15天開始使用巡游車在各縣市反復巡游宣傳（喇叭一定要大聲）。

　　7、通過短信、微信、QQ，利用商會、協會的人脈，將信息發布。

　　8、XX電視臺、電視互動4頻道

　　八、執行方案

　　1、執行時間安排表 另外議定

　　2、短息話術：

　　短信內容：

　　短信一：XXX磁磚、XX陶瓷首屆客戶節逆天大行動：凡6月1至30日期間購磚100%返還貨款，購多少，返還多少！只瘋一次，不信就約!電：XXXXXXX（70字）

　　3、電話邀請業主參加活動內容：

　　老板您好，我們是XXX磁磚 XX陶瓷的銷售經理，現幸運的邀請你參加XXX磁磚、XX陶瓷首屆客戶節，凡6月1至30日期間購買瓷磚，100%返還貨款，購多少，返還多少！活動由廠家、專賣店保障，絕對真實有效，這樣你今后裝修購買瓷磚將不用花一分錢，時間僅為6月份30天，僅有300個返還指標，名額有限，你只需要進店下單即可享受免費購瓷磚計劃，你看上午或下午什么時候方便，給你送去活動邀請卡，給你預留名額。。。

　　4、簡易培訓內容

　　進店客戶如何宣傳？

　　老板您好，歡迎你光臨我們XXX磁磚 XX陶瓷的專賣店，現在有個好消息告訴你，我們和廠家將在6月1至30日舉辦XXX磁磚、XX陶瓷首屆客戶節暨購磚100%返還貨款活動，凡在6月1至30日訂購XXX磁磚 XX陶瓷的客戶均可以分三年100%返還貨款給你，這個活動是廠家將省下的百萬廣告費補貼給客戶的，活動活動由廠家、專賣店保障，絕對真實有效，這樣你今后裝修購買瓷磚將不用花一分錢，時間僅為6月份30天，僅有300個返還指標，名額有限，你只需要進店下單即可享受免費購瓷磚計劃，還有各種大禮豪禮相送！

　　問：這次活動是哪些品牌參與的？

　　答：XXX磁磚、XX陶瓷品牌

　　問：這次活動的時間和地點？

　　答：活動時間6月1至30日，在XX市富安居XXX磁磚 XX陶瓷專賣店舉行。 問：這次活動有什么優惠嗎？

　　答：凡6月1至30日訂購XXX磁磚 XX陶瓷的客戶，均可以分三年100%返還貨款給你，買多少就返還多少，相當于購瓷磚不花一分錢，還有一批家電禮品贈送。

　　問：活動是真的嗎？

　　答：肯定是真，的這個活動是廠家將省下的百萬廣告費補貼給客戶的，活動由廠家、專賣店保障，，絕對真實有效，

　　問：活動期間具體是怎么下定單的啊？

活動計劃 篇3

　　一． 活動背景

　　為了迎接新學期的到來，文學院特舉辦趣味運動，以提高大家對學習的積極性，增加大家的課余活動，為大學生活增添一絲色彩。

　　二． 活動目的

　　為了豐富同學們的大學課余文化生活，活躍校園氣氛，展現同學們的青春活力，體現同學們的青春精神；激發同學們積極參與體育文化活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象；自尊，自強，自立，自信的風采。體現大學生的'時代風采和精神風貌。將繼續舉行我院特色活動。

　　三． 活動時間：

　　四、 活動地點：籃球場

　　五、 活動**：快樂體育，人人參與

　　六、 活動方式：以趣味運動項目（過桿舞、協力取水、陸地劃船比賽）為主的文體娛樂項目。

　　七、 活動項目：

　　團體賽：過桿舞，花樣接力，齊心協力，定點投籃

　　個人賽：協作戰，穿針引線，協力取水，陸地劃船，呼啦圈

　　八．參賽選手選拔并記錄

　　在比賽前一個半月進行選拔，由體育部干事進行各項目選拔，每個項目兩個人負責并記錄下來以便之后的通知。

　　九．比賽規則

　　1.過桿舞：每系至少出一至兩隊，每隊兩男兩女，兩人從相反方向以后仰方式通過竹竿,兩組全通過方能降低竹竿的高度，竹竿掉落的機會只有3次，最后一竹竿降到最低的隊伍為勝。

　　2.花樣接力：每系出一隊，2男生2女生，以四種

　　不同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3單腿跳4倒退跑）,進行接力到達終點（賽程100米），時間最短的為勝。 3.齊心協力：每系出一隊，每隊12人，6人搖繩6人闖關，闖關隊伍中2個男生，4個女生，二人拉手跑過三根搖動的長繩，順利通過三關以時間最短者 為勝。

　　4.定點投籃：每系出一對 ，每對5人，2男3女，看哪一對在指定時間內投進的球最多獲勝。

　　5. 協作戰：參賽者背對背（2人），互相挽住方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線后。比賽開始二人迅速側身向前跑，繞過標志物跑完50米，時間最短者為勝。

　　規則:(1)不得松開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新

　　開始。

　　6.穿針引線：在一分鐘之內以誰投入瓶子里的。最多為勝者，手持筷子，筷子底端必須在繩子以上，以繩子為警戒線（繩高1.2米）。

　　7.協力取水：每班最多2隊，每隊2人，采用兩人三腳式從規定的起點出發到30米之外的水桶中取水并返回，比賽過程中不得干擾其他隊員，比賽限時3分鐘，最后按水量排名，最高的為勝者。

　　8.陸地劃船：每班最多2隊，每隊2人，以互坐隊友的雙腳，手拉手方式前進10米后雙人抱一球跑20米到達終點，用時最短者為勝。

　　9.轉呼啦圈：一分鐘內轉的個數最多的獲勝。呼啦圈在進行中落地則從新開始，每人有兩次機會，但所耗時間計入總用時中。

　　十、 獎項設置：

　　團體項： 第一 、第二 、第三、優秀獎

　　個人項: 第一 、第二、第三 、優秀獎

　　十一、獎勵辦法：

　　1． 團體賽、個人賽取前三名的隊伍或個人頒發獎狀與獎品。

　　2. 團體賽、個人賽獲優秀獎者當場領取獎品。 十二、經費預算：

　　1． 比賽用具

　　哨 子：XX元

　　復 印：XX元

　　一次性杯子 ：XX元

　　純凈水：XX元

　　獎品 待定（具體待定）

　　十三、活動籌備及負責人

　　總負責人：

　　負責人：

　　宣傳人員：

　　器材運送人員：

　　十四、注意事項：

　　1. 報名細則：以系為單位進行組隊（以自愿為原則），個人賽每人至多報兩個，團體賽至多報三個，個人賽和團體賽可以兼報。

　　2抽簽：**各班體委**進行抽簽（拔河），預設數字編號，各系**抽取編號，比賽按編號順序兩兩一組進行比賽。

　　3. 宣傳方式：既應該充分運用海報宣傳，也應積極號召班級同學踴躍報名參加。

　　4. 后期宣傳：在對本學院獲勝或是系個人給予獎勵，也應該做好賽后對幕后工作者人員的獎勵。

活動計劃 篇4

　　一、活動目的

　　為積極響應本院“團建在我心”系列活動的開展，也為一表當代大學生對建*90周年誕辰的衷心祝福，更為建設一個朝氣蓬勃、團結互助、踴躍奮進的優秀班集體，故特此舉辦本次活動。

　　二、活動時間

　　xxxx年xx月xx日 周三 上午8：00——11：00

　　三、活動地點

　　文化廣場

　　四、活動準備

　　（一）班委開會討論

　　由班委**開會討論，緊緊圍繞“團建在我心”這一核心及如何加強班級凝聚力為指導中心策劃本次活動的勝利舉辦。

　　（二）宣傳單準備

　　為擴大本次活動的影響力，號召更多同學了解本次活動的積極意義及能夠積極參與到本次活動中來，特次制作宣傳單。（見附件1）

　　（三）活動工具準備

　　（1）地圖準備

　　準備兩張*地圖，按活動需要將其沿省級邊界線剪切成若干小塊，兩張地圖的剪法相同。

　　（2）單車準備

　　租或借 準備數量充足的單車

　　（3）騎車路線布置

　　事先由相關負責人去勘察地形，確定單車行駛路線

　　（4）紙筆準備

　　五、活動內容

　　（一）賽前準備

　　1、全班同學于上午8：00準時到文化廣場集合，清點本班實到人數及其他有興趣參與本次活動同學的人數，以便安排后面活動小組人數的分配情況。另由**成員負責場地布置、路線確定及地圖擺放等準備工作，是活動能夠順利進行

　　2、8：20由裁判人員向參與本次活動的同學講述活動的具體細則，包括我們男女生如何搭配、騎車路線、如何拼圖再如何往返等。

　　3、由參賽男**學進行隨機抽簽，已達到男女隨機組合的目的

　　4、抽簽完畢各小組成員可**進行賽前的熱身練習，包括熟悉熟悉場地及路線，培養男女生相互協作的默契。

　　5、9：20賽前熱身練習結束，休息十分鐘后于9：30活動正式開始

　　（二）活動環節

　　1、騎車過程

　　（1）***分為甲乙兩大組，每大組分成相等的若干（視參與人數而定）個小組，依次列為A 組B組 C組 D ……每小組是一男一女組合，比賽開始后由甲A對乙A，甲B對乙B依次類推

　　（2）騎車過程中要求兩人騎一輛單車，男生在前或女生在前都可以。要求在起跑十米后必須是前座同學掌握方向，后座同學蹬車，兩人齊心協力將單車沿著既定路線騎到目的地

　　（3）若在騎車過程中有違反規則的，該車必須后退十米再重新駛向目的地

　　2、地圖拼接環節

　　（1）由事先準備好的碎成八塊的兩張（甲乙組各一張）*地圖各自凌亂的擺放。單車到達目的地后兩人下車趕緊拼接自己所在組的地圖，要求每人拼接一張相鄰省的地圖。拼接完且粘貼牢固后，該隊下一組才可出發。

　　（2）甲乙兩組各自地圖被完整拼接成*地圖后騎車環節就告一段落，當然最先把地圖給拼完整的一組獲勝

　　（3）獲勝的一組將有事先準備好的精美禮品作為獎勵，輸的一組有獎也有罰：獎勵有事先準備的一份小小的禮品，罰就是每個成員都要拿著紙和筆請周圍的陌生人為建*90周年寫祝福——以此慶祝*的生日

　　3、寫祝福環節（這一環節不怎么好寫 下面是亂湊的）

　　周圍不相識的同學給我們*送來了節日的祝福，有助*的生日快樂，祝祖國更加繁榮昌盛……

　　將節日祝福收集并貼在拼接好的地圖上，讓后默默祈禱祝福*的生日，祝福祖國 以這樣的方式

　　六、活動總結

　　本次活動在整個過程中進行的非常順利，不僅彰顯了該活動開展過程中青春、活力的特色，也從一個很具新穎性的角度凸顯了本次活動表達了對建*90周年深情祝福的意義所在。它的特色及意義的彰顯主要從以下兩方面做一小結：

　　（一）本次活動成功之處

　　1、本次活動最成功之處在于其活動策劃的新穎性，其新穎主要體現在下面兩個方面：

　　第一，單車的騎法新穎獨特。生活中我們的單車如果載人的話其騎法就是簡單的一個人踩車，如此是會增加踩車人的負荷。但是我們何不一個人掌握單車方向，另一個人則負責踩車？如此完美的配合以及極具默契的協作不但降低一方的體能負荷，而且還增加了其騎單車的趣味性。

　　第二，“地圖被拼”意義的新穎性。拼一副被打亂順序的地圖，在常人看來也不過如此——小孩兒都會的游戲罷了，但是我們所要凸顯本次活動特色的不是“拼”的過程而是其彰顯的意義。地圖中各省市板塊被打亂然后再拼接是寄寓著我們要始終維護祖國**的愛國**情操及早日實現祖國**的強烈愿望——*是誰也不能被**掉的偉大**。

　　2、本次活動成功開展也離不開班委這個大團隊的精心策劃及準備。在整個活動策劃及實行過程中，大家積極參與獻計獻策，想法大膽、新穎獨特，敢于行動——體現出良好的團隊意識及以班級為核心的班委凝聚力。

　　3、同學們的積極參與也促進著本次活動的成功性。同學們以他們青春洋溢的激情、朝氣蓬勃的活力以及對祖國衷心祝福的深情參與到活動中來，營造了非常具有青春氣息特色的活動氛圍。

　　4、本次活動更使得本班同學團結奮進在一起，一個班就是一個拳頭——拳頭的力量是無限的。

　　（二）活動的不足之處

　　1、雖然本次活動的開展很順利，體現出良好的團隊意識，但也有少數同學因事缺席或是在交流想法時不夠積極主動或是思想不夠大膽新穎。對于這一情況，還是希望這些同學多多參與到活動中來，因為這種參與不僅是一種語言思想的交流，更是對一種辦事風格的經驗交流，總之多參與且用心參與就是一次很好的自我提升的機會。

　　2、活動中的準備不足。由于事先沒有做好充分的預演工作，致使活很多細節沒有考慮周全，如活動細則有不詳之處、單車數量不足且出現單車行駛不便等問題——影響比賽的公平性。

　　3、活動的宣傳力及影響力不夠。活動的主體是本院的部分學生，涉及外院的參與的同學較少，這與宣傳單覆蓋面的發放、活動地點的選址及活動時間的安排(周三上午時間可能同學們都有課程安排)有關。

　　本次活動雖有其不足之處——這將是我們繼續前進的奠基石，但整體上它是成功的。因為它具備特有的趣味性——新穎獨特、青春活力，意義性——對祖國的美好祝福，更是彰顯我們這個班級共同體團結友愛、激進向上、共同走向美好未來的積極進取精神。

活動計劃 篇5

　　一、指導思想

　　繼續貫徹落實新課程**思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。活動課程來源于學生的生活和真實的社會環境，并有一定的研究難度和研究意義。課題的選擇要從培養學生應具備哪些方面的綜合能力進行全盤考慮，要對提出的課題進行反復的論證，并兼顧到有哪些學科的參與，重點要解決什么問題，最終的研究價值是什么等等。在開展活動課之前，要盡可能地激發學生參與活動的積極性，讓學生成為學習的主人。

　　二、學情分析

　　四年級共有學生一百多人，大部分學生有一定的動手能力，對于一些操作性的課題興趣濃厚。但由于學校出于一些安全方面的考慮，對于一些需要離開校園的社區**活動開展有很大的阻力，因此，本學期，把重心放在校園內，學生身邊的事情，著重通過一些研究性學習課題，培養學生合作精神，提高學生的人際交往能力。

　　三、活動目標

　　1、在情感態度方面：重點培養學生關心他人、關心社會、關心生態環境、關心地球、關心可持續發展，積極參與社會，勇于承擔社會責任和義務的態度，培養合作精神和自我發展意識；培養學生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活。

　　2、在能力方面：要著重培養學生的研究能力、創新能力；**思考能力和解決問題的能力；各種形式的表達能力；搜集和處理信息的能力；人際交往能力及動手操作能力等。

　　3、在知識方面：主要是通過學生探究學習，發現和獲得知識。即不再是以間接經驗為主，而是直接經驗為主。讓學生了解信息技術、社會生活、探究活動的一些常識。

　　四、教學措施

　　1、教學方法采用根據不同的內容采用不同的方法進行教學，把模仿、體驗、探究、反思以及自主學習、合作學習、網絡學習、社會實踐等方式融合好，使綜合實踐活動的學習過程成為手腦并用，生動活潑，豐富多彩，充滿樂趣的過程。

　　2、了解和研究學生，把握綜合實踐活動課程與其他課程之間的聯系。努力創造條件，使全體學生都能主動愉快地學習，進行自主探究，盡可能注意個性的培養，指導學生在主動學習中獲得成功，并分享成功的快樂。

　　3、把積極的勞動與技術態度和正確的勞動與技術價值觀的形成滲透到整個教學過程中。把學生的創新精神和時間能力的培養貫穿于教學始終。

　　4、綜合實踐活動還要把課堂教學與校內外的勞動結合起來，遵循安全第一的原則，在課堂上做手工要注意清潔衛生，剪下來的廢紙屑不能亂扔，使用工具要注意安全。

　　五、內容安排

　　周次

　　教學內容

　　周次

　　教學內容

　　1-4

　　我們愛清潔、洗茶具、洗餐具、洗衣服、拖地板、擦玻璃

　　15

　　紙多面體的構成和變化

　　5-6

　　用紙制作多面體

　　16

　　立交橋

　　7

　　摩天大樓

　　17

　　廢紙盒造型

　　8-9

　　好習慣伴我成長（綜合實踐活動）

　　18

　　技術信息

　　10

　　多面體

　　19

　　檢測

　　11-14

　　描繪高淳（綜合實踐活動）

有關活動計劃范文匯編8篇（擴展3）

——有關活動計劃范文匯編五篇

有關活動計劃范文匯編五篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　一、預期目標

　　目標一：通過本次策劃，吸引更多的消費群體來參加此次活動，聚集人氣，加強游戲玩家的粘性，制造羊群效果。

　　目標二：加深消費者心目中的印象，增加顧客的歸屬感，提升品牌形象。

　　目標三：提高企業知名度，擴大社會影響力，繼續成為行業內的領頭羊。

　　目標四：讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍，增強員工對公司的信心。實現管理**和員工的互動，在同一平臺下交流。

　　二、策劃目的

　　1、**作用：增加員工對公司的信心，加強網吧整體的凝聚力，提高服務質量及衛生環境。

　　2、對外作用：讓更多的群體了解三和、卡芙，樹立在消費者心中的形象;引導時尚。增加游戲玩家的粘性。

　　三、策劃主題

　　主題出發角度：節日、游戲

　　主題：迎圣誕，慶元旦!三和、卡芙聯盟嘉年華

　　四、時間安排

　　1、20xx年11月25日-11月30日廣告宣傳。

　　2、20xx年12月1日開始執行活動策劃。

　　五、策劃活動流程。

　　1、宣傳：從以下兩個方面著手準備。

　　(1)店外(11月25日布置)

　　①門外海報張貼

　　②門口邊排上X架

　　(2)店內(11月25日開始布置)

　　①電腦桌面及活動廣播，每120分鐘播放一次，一次兩遍;(11月30日前完成)

　　②場內布置圣誕節相關物品和節日喜慶物品布置(12月24日前完成)

　　2、活動流程：以具體活動的時間為參考，現場比賽時加以解說和抽獎

　　3、音樂以節日音樂為主

　　六、具體活動如下：

　　一、三和、卡芙聯盟嘉年華

　　1、誠邀英雄加盟有禮!加入網吧LOL精英群**就送5元會員(必須如實核對本人身份信息后發放)

　　2、每日簽到有禮!每日游戲前在吧臺簽到本上連續簽到15天獎勵5元會員，簽到30天獎勵會員10元

　　3、三和、卡芙聯盟嘉年華

　　1)連續勝10場獎20元會員，連續勝20場獎50元會員(人機對戰除外)

　　2)排位積分達到1400以上積分獎10元會員，排位積分達到1600以上獎50元會員

　　4、英雄對決永不落幕，“三和、卡芙”聯盟杯

　　參與對象：年滿18周歲網吧會員

　　報名地點：各網吧吧臺

　　報名時間：活動日起至12月29日

　　比賽時間：12月30日10：開始在網吧指定比賽區域進行比賽

　　比賽規則：5V5德瑪西亞(屆時**比賽服開放的話就在比賽服比)，按**城市爭霸賽細則執行，現場簽到、抽簽，服從裁判要求。

　　比賽獎勵：

　　冠軍：300元現金+1000元會員+榮譽證書

　　季軍：200元現金+500元會員+榮譽證書

　　亞軍：100元現金+300元會員+榮譽證書

　　二、感恩“迎圣誕，慶元旦”優惠大酬賓

　　1、幸運大轉盤，轉出好運來!(網吧營銷大師軟件操作，獎品、中獎率、參與條件由管理自行設定)(活動時間12月24-20xx年1月1日)

　　如：Q幣5元、10元，會員5元、10元、20元，免費代金卷、飲料、公仔等

　　2、充值抽獎活動(活動時間12月24-20xx年1月1日)

　　會員充值20元以上者便可抽獎一次(獎品、中獎率由活動執行者自行設定)

　　10元會員：5%

　　20元會員：2%

　　二小時體驗卡：15%

　　5元會員：16%

　　2元飲料：20%

　　節日快樂：20%

　　一小時體驗卡：20%

　　公仔：2%

　　3、女性會員上網可免費送**果一個(12月24日8：00-24：00)

　　4、免費上網，節日當天過生日的朋友都可以免費上網一天，并可得到本網吧送出的生日禮品一份(必須核對本人有效身份證件)

　　5、網吧許愿墻開放中，只要你點開本網吧的論壇就可許下你和親朋好友新的祝福和心愿!

　　6、節日當天通宵者送飲料一支

　　七、成本核算及準備

　　1、員工準備：人員不能休假。1-2名員工協助進行期間的活動。

　　2、期間的衛生問題，門口要始終保持干凈，保持公司形象。

　　3、員工禮儀。員工服裝保持干凈整潔

　　4、成本核算：

　　名稱數量(個)單價位(元)總額(元)

　　蘋果一箱=100元

　　飲料10件=175元

　　Q幣=200元

　　海報40*2=80元

　　比賽獎勵現金：600元

　　比賽獎勵和活動支出網費：4000元

　　共計：現金1200元，網費4000元(因是兩家聯動初步成本核算，其中Q幣和飲料由供貨商贊助沒有減去，如果活動效果越大成本就會有所小幅增長)

　　注：以上細節、獎品和執行有需要的盟友可以根據自己實際情況進行調節進行利用，后續我會給活動、海報、桌面、相片后等上傳。希望能幫到有需要的盟友。

活動計劃 篇2

　　“維護環境”活動策劃書 經連云港職業技術學院院團委同意，我校青年志愿者總隊擬舉辦關愛兒童活動，現將策劃擬定如下：

　　一、 活動主題：

　　維護學校環境，保護身體健康。

　　二、 活動背景：

　　夏季到來各細菌繁衍，容易影響同學們的身體健。盡管校在清潔上做了很大力，但我們可以看到很多地方仍然存在很多不衛生的地方，尤其是以車棚處最為，存在大量垃圾。不要小看了這些垃圾，它嚴重影響了我們的學校風貌和衛生。為此校青年志愿者總隊決定，在這周對校進行一場以打掃車棚為主的一系列清潔維護活動。

　　三、 活動目的和意義：

　　1、讓更多的同學重視校內環保以及它的意義。

　　2、有利于預防細菌滋生和擴散。

　　3、使學校更干凈衛生，不僅利于同學們的身體健康，而且很好地維護了我校衛生的風貌。

　　四、 活動地點：

　　連云港職業技術學院男女生宿舍下的車棚

　　五、 活動時間：

　　待定

　　六、 主辦單位：

　　連云港職業技術學院校青年志愿者總隊

　　七、 活動內容：

　　（一）前期準備：

　　1、秘書部統計人員的人數，做好點名簽到工作，并發放帽子、工作服、隊徽及工作證，。

　　2、管理部負責活動中的.紀律，并保管好活動中的勞動工具。

　　3、***準備好數碼相機，并在活動中進行拍照，做好影集的后期制作，上傳至學校網站的工作。

　　4、**策劃部出一份完整的策劃，讓總隊內部人員知曉此次活動的具體流程。

　　（二）具體流程：

　　1、活動當天早上八點在學校東食堂門口集合，秘書部負責統計人員人數及簽到工作。

　　2、所有參加活動的人員到齊后，前往活動地點，途中注意紀律，到達后發放打掃工具。

　　3、所有參加活動的人員按之前的分配的任務進行打掃活動。

　　4、一切打掃活動結束后，管理部將所有打掃工具收好。

　　5、志愿打掃任務結束后，所有人參加活動的人員在活動地點拍照留念。

　　（三）活動后期：

　　1、***將拍的照片都制作成動感影集，放在學校的網站上留作紀念。

　　2、參加活動的人員，活動后期寫一份活動心得，上交秘書部。

　　八、 注意事項

　　1、活動期間，管理部負責紀律和人員安全問題。

　　2、如若遇到當天天氣不適合此次活動，可以靈活延期舉行，若在人員上有問題，請總隊及時派遣，以保證活動的如期圓滿完成。

　　如有問題請聯系：

　　校青年志愿者總隊，我們將盡快給與答復，望各部門積極配合，促成此次活動的順利完成。

　　連云港職業技術學院校青年志愿者總隊

　　20xx年2月28日

活動計劃 篇3

　　北海市實驗學校五年級班會課計劃

　　九月份：

　　1、新學期常規教育

　　2、觀看《開學第一課》

　　3、感恩教育：老師，謝謝您

　　4、愛國教育：觀看《****》 十月份：

　　1、禮儀教育：您好、謝謝、再見

　　2、環保教育：讓我們的校園更美

　　3、安全教育：注重防范，確保** 十一月份：

　　1、學習經驗交流

　　2、集體**教育：團結力量大

　　3、環保教育：節約用水我能行

　　4、安全教育：牢記安全，健康成長 十二月份：

　　1、審美教育：在書香中成長

　　2、心理教育：今天，你快樂嗎

　　3、環保教育：我們只有一個地球

　　4、禮儀教育：學會傾聽

　　一月份：

　　1、惜時教育：珍惜時間，好好學習

　　2、心理教育：自信迎考

　　說明：此計劃若與學校臨時安排有沖突，可根據具體情況作調整。

活動計劃 篇4

　　一、基本情況

　　六年級共有學生49人。他們愛動腦、愛動手，對實驗感興趣，好奇心較強，但卻不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運用能力差。經過幾年的科技活動學習，學生已具備一定的觀察能力，探究能力有了很大的提高，他們對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科技校本課程內容貼近小學生的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科技，學生必將對科技校本學科表現出濃厚的興趣。

　　二、教材分析

　　科技課是一門綜合性學科，題材廣泛，知識性、趣味性、實踐性都很強。課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養學生創新意識，發揮學生創造性的最佳機會。創造性開展普及科技知識的教學，其目的是鼓勵和引導學生了解科技知識、增強科技意識、投身創造實踐，探索創造途徑，養成創新習慣。

　　三、教學目的要求

　　科技是第一生產力，加強科技知識的普及與教育日趨重要，如何更好地發揮我校科技教育的資源優勢，形成特色，豐富內涵，創造品牌，充分體現科技資源與文化資源的雙重教育意義。使學生知道科學探究涉及的主要活動，理解科學探究的基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。保持與發展想知道，愛**、大膽想象、樂于探究的愿望。正確的理解科學，形成科學的思維方式。互助與合作的學習方式，學習中尊重事實、注重環境保護和與自然**相處。使學生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。以及運用知識進行科學探究活動。

　　通過本冊學習，激發學生學習科技活動課的興趣，使學生在科學探究、科學價值觀、科學知識等方面得到發展。

　　四、教學措施

　　1、營造寬松氛圍，啟發學生的創造性思維，培養學生創新意識，啟迪學生創造的智慧。

　　2、以課堂教學為突破口，通過播放幻燈片、觀看科普圖片展等途徑，讓學生了解科技知識，營造良好的學習環境。

　　3、將勞技課與科技教育課有機結合，培養學生的動手能力，提高綜合素質，增強創新意識。

　　五、課時安排

　　1、水面的秘密1課時

　　2、會燃燒的方糖1課時

　　3、誰的手最干凈1課時

　　4、制作益智玩具2課時

　　5、自制電鈴2課時

　　6、自制泡沫***2課時

　　7、吸水與防水1課時

　　8，新型芽菜生產技術2課時

　　9、用苔蘚監測大氣污染1課時

　　10、常見的建筑材料1課時

　　11、身邊的垃圾2課時

　　12、希望點列舉法1課時

活動計劃 篇5

　　為全面貫徹落實國家、省、市教育規劃綱要精神和落實晉中市教育局市教師字[XX]8號《關于開展中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》的要求，進一步加強我校教師隊伍建設，提升我校教師教學技能和教育教學能力，結合我校實際，決定從XX年12月開始在全校開展教師教學技能大練兵活動。下面就本年度教師大練兵活動實施計劃如下：

　　一、指導思想

　　以教育規劃綱要為指南,以《晉中市中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》為指導，以提高教師專業發展水平和實踐能力為目的，積極開展教師教學技能大練兵、大比武活動，以此夯實教師教學基本功，提高教師職業技能水平，努力造就一支師德高尚、業務精湛的高素質專業化教師隊伍。

　　二、**機構：

　　成立教學技能大練兵工作**組，加強對大練兵工作的**與指導：

　　組長：韓晉國

　　副組長：葛文娟趙美萍

　　成員：王月英張青花胡翠蓮欒艷

　　部門分工：

　　韓晉國負責本次活動的培訓、**工作

　　趙美萍葛文娟負責“教、說、評”**活動；負責每周大練兵的檢查工作。

　　王月英欒艷負責“寫”拍攝工作和“讀”的錄音工作。負責每周的成果上傳工作。

　　三、練兵目標

　　1、**開展教師學科素養和專業技能訓練，全面提高教師課堂教學能力和運用現代教育技術與課程整合的能力，切實提高課堂教學的有效性。

　　2、**開展形式多樣的評比競賽活動，強化業務素質，進一步提高教師適應新課程要求的專業能力，全面提高教育教學質量。

　　四、活動原則：

　　全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動

　　校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。

　　常態性原則：把大練兵融入到教學常規工作中，落實在常規工作的每個環節，使之成為教師日常工作中的常態行為。

　　實效性原則：目標明確，任務分明，要求具體，扎實有效。、以校為本全員參與。

　　五、練兵內容及目標：

　　通過教學技能大練兵活動，使我校全體教師教學技能在原有的基礎上得到一個飛躍性的提升：

　　通過“讀”的練兵，能達到（1）用普通話交流。（2）用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。（3）把握作品的基調，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調等朗讀的技巧。

　　通過“寫”的練兵，能達到（1）掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結構。（2）寫字（板書）做到正確規范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術性強。

　　通過“做”的練兵，能做到（1）、能根據教學內容制作科學、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握交互式多**的操作程序和使用方法，能熟練地調用相關資源。

　　通過“說”的練兵，能做到（1）針對教學內容，理論聯系實際的、詳細、條例地談出自己的教學設計及理論依據，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2）說教材，說教法，說學法，說教學程序，說反思。

　　通過“教”的練兵，能達到(1)課堂教學要符合各學科在新課程理念下，“三步導學”引領下一節好課的標準。（2）課堂教學是學生自主的課堂，生本的課堂。

　　通過“評”的練兵，能在觀課的基礎上，針對教學目標，任務呈現，教學中的每個環節，課堂的預設、生成，師生的活動活動，學生的主體，課堂評價等方面理論聯系實際地，深入淺出地進行分析、評價。教學基本功達到“五化”，即課堂教學有效化，說課、評課內涵化，教育理念清晰化，課程標準明確化、教學語言標準、生動化，“兩字”書寫規范化、課件制作實用化。

　　六、練兵形式

　　學校按照上級文件要求，發動教師全員參與開展教學技能練兵活動。在開展教師練兵活動的過程中，培育和發現優秀教學能手。

　　七、活動階段

　　根據市局文件精神，我校大練兵活動分四個階段進行：

　　1.宣傳動員階段（XX年11月份）

　　學校**全體教師認真學習各級有關教師教學技能大練兵活動文件精神要求，利用各種校本研修活動，采取個人研習與團隊研修相結合的方式，引導全體教師積極參與，扎實推進全員教師大練兵活動。

　　2.教師練兵階段（XX年12月～XX年3月）

　　學校按照文件要求，發動教師全員參與，依托各種平臺，以練兵活動為載體，提升教師業務水平，促進教學質量整體提高，增強大練兵活動的實效性。

　　3.展示評比階段（XX年4月～XX年5月）

　　（1）學校在開展教師技能大練兵活動的過程中，培育和發現優秀教學能手，并于XX年3月底推選優秀選手參加上級比賽。

　　（2）負責**活動的科室，做好各個階段的展示活動策劃工作，通過櫥窗宣傳、網絡宣傳、圖文展示、**報道、現場觀摩、經驗交流等多種形式，推進我校大練兵活動的開展。

　　4.總結表彰階段（XX年6月）

　　我校將嚴格按照教育局1:2:1的比例，將此次大練兵活動情況分成優秀、良好、一般三個等次，表彰在大練兵中表現突出的教師，作為評模評優、爭先創優、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級先進個人的重要依據。

　　八、活動要求

　　1、**思想，提高認識。開展教師技能大練兵活動，是教師隊伍建設的重要內容。全體教師應****，提高認識，特別是省市級學科帶頭人和骨干教師在這次活動中要按市局要求起到帶頭作用，確保大練兵活動順利開展。

　　2、積極參與，重在實踐。在練兵過程中，要注重突出自主，提倡個性發展，倡導科學分析，尋找制約自身發展的薄弱環節，提高教學能力和工作水平。

　　3、科學安排，務求實效。負責活動的科室要科學安排時間與物力，妥善處理工作與練兵的關系，提高活動質量。

　　4、及時總結，營造氛圍。要認真總結大練兵活動的經驗做法，營造比、學、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學業務、個個當能手”的良好態勢，展現出積極向上的精神風貌、良好的業務素質和一流的工作效能。

有關活動計劃范文匯編8篇（擴展4）

——有關活動計劃模板匯編十篇

有關活動計劃模板匯編十篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的活動計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

　　本學期除了做好常規教學外，要認真落實學校教務處、教科室的教學工作計劃，以“積極探索有效課堂”和“關注學生學習方式”為抓手，進一步積極地推進課堂**，努力提高課堂學習效率。

　　本學期著重抓好兩件工作，首先是規范導學案，各備課組將導學案編寫工作當做一件重要的工作來來認真落實，在編寫過程中，一定要根據新課程標準對各章節內容增添、刪減情況做認真了解，避免內容繁雜，題型偏難、偏怪，依照新課程標準編寫，即要符合我們學生的具體情況和特點，還要緊扣教材，環節齊全而且簡單易于上課實施，不能每一章每一節課千篇一律，要有每節課的特點，讓導學案真正起到補充課本內容，歸納知識點，輔助教學的作用，形成我們數學學科的特色，利用每周備課組活動，商議下周教學內容，認真斟酌每一道例題、檢測題是否合適，一人執稿，全員修改定稿，做到內容祥而實，不要太多，給學生留有足夠的課堂時間，以老師教得快樂、學生學得自主、課堂效率最優、潛能開發最大為目標；根據各班學生情況可將例題進行靈活變式或增減，即每個教師都要進行“二次備課”，上完課后要認真反思，不僅從導學案，還要從教法、教學效果等方面進行反思總結。

　　綜上所述，我們的課堂教學主要是在教師引導學生自學，教師點撥，學生討論，互相幫助下進行的，最關鍵的是在保證良好的課堂紀律條件下，充分調動學生的學習自主性，以培育學生健康向上的心理品質為基礎；以引導學生自主學習為主要方法；以培養學生學習興趣為主要**；以鼓勵創新精神，培養創造能力為核心；進行深入探討和研究，全面致力于學生學**慣的養成和學習能力的培養，尊重學生學習主體的地位，關注學生的發展，讓課堂教學發揮最大效益。

　　除此之外，還要做好日常教學常規管理工作，每月檢查各備課組導學案，要求每一位教師在課堂上嚴格管理，力爭讓每個學生都要動起來，不能讓課堂亂，讓部分學生無所事事，甚至搗亂課堂，影響其他學生學習，甚至影響老師上課，讓提高課堂效率真正落在實處，至少不浪費時間。

　　認真關注課堂上學生的表現，不能追求表面上熱熱鬧鬧，而是要讓學生靜下來認真思考并積極動手練習，牢固樹立“我要教會你，我必須把你教會”的想法，同時也要讓學生有一種必須學會，一定能學會，每節課都要有收獲的意識和態度，對于某些基礎弱、能力低的學生可適當降低要求，要求他們學會最簡單、最基本的概念、運算，要經常鼓勵他們，決不能輕易放棄他們。

　　關注青年教師的培養，各備課組長、教研組長隨時推門聽課，同時也要要求他們主動聽老教師的課，吸取可取之處，師徒之間多溝通多交流，使他們更快成長起來，相信在我們全體教師的努力下，一定會圓滿完成本學期的教育教學任務。

活動計劃 篇2

　　為更好地貫徹《中學德育大綱》、**********《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學生德育工作的意見》的精神，使學生接觸社會、了解社會，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點、方法，提高辨別是非的能力，培養公民道德意識，增強社會責任感培養學生的創新精神和實踐能力，特制定本校學生德育基地社會活動計劃。

　　一、指導思想：

　　堅持“以人才培養為中心”。根據經濟發展對各類人才的需要，引導學生積極參加各類實踐活動，成為適應****建設需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍學校德育工作，增強中學生德育工作的吸引力，針對性和實效性。

　　二、基本任務：

　　通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞動技術教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術、會管理，適應****事業發展需要的合格未來建設者。

　　三、****：

　　學生的社會實踐活動由學校校德育工作**小組負責**，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。

　　校內的實踐活動由德育處、學生會、團委負責**，校外的社會實踐活動由校長室根據實際情況與相關掛鉤單位聯系。

　　四、活動形式：

　　社會**、生產實習、軍事訓練、公益勞動、社區服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。

　　五、相關安排：

　　1、七年級新生的軍事訓練。由學校與部隊聯系，利用第一學年開學初，**新生的軍訓工作。讓學生通過軍訓，學習軍事知識，了解國防和外交形勢，進行熱愛人民*的教育和**傳統教育，增加學生的國防意識，提高學生執行**紀律的自覺性，培養學生吃苦耐勞的品質和高度的集體**觀念，對新生進行寢務的規范化訓練。軍訓的項目由軍訓**小組確定。

　　2、學生的校內實踐活動。由德育處、團支部**布置和檢查評比。活動內容包括校內常規勞動衛生、衛生**、公物管理，也含有學校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執勤等工作。

　　3、開展科技實踐活動。 **學生參與校內、外各類類型的科技實踐，積極開展小發明、小制作、小創造、小設計、小論文等創造發明活動。通過科技實踐，擴大學生知識視野，提高理論與實際結合、動腦思維和創造才能。

　　4、學生的社區服務活動。由德育處具體負責聯絡和**。活動內容包括社區勞動服務、尊老助殘、社區文化建設以及相關的調研活動。

　　5、假期的社會實踐活動。由德育處和團委具體負責。倡導學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內容包括家務勞動、生產實習、社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學、鄉風民俗**以及經濟和社會事業發展**等。要求學生撰寫假期生活小結或**報告。

　　6、德育基地的實踐活動。校德育工作**小組根據本地社會**經濟文化事業的發展情況，結合學校教育工作的實際情況，有計劃地建立校外德育活動實踐基地，采用定期和不定期的方式讓學生到基地參加社會實踐活動。學校確定以每年的四月份為社會實踐活動月，有計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動，由年級分管**、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動。活動結束后，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結，確保實踐效果。對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時間，帶領相關年級或相關同學，不定期參加社會實踐活動。

　　7、所有教育工作者都要****校內教育和校外教育的結合，認真落實學校安排的各項社會實踐活動，把**學生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學校德育工作的重要途徑，把實踐活動作為德育教育的載體。在生動的實踐活動中深化強化德育；要把思想教育作為實踐活動的重要內容，把文化教育、理想教育、愛國**和集體**教育、******法制教育貫穿于整個實踐活動中，提高實踐活動的思想性、教育性，并要將參加社會實踐活動的表現作為評價學生素質的一項重要內容。

　　一、活動指導思想：

　　以“環境保護衛生、名人風學習、家鄉支柱經濟、自然實踐操作”為主題，在初二年級實行， 以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化素質教育，形成錢清鎮中辦學特色。適應學生個性發展和社會發展的需求，以學生的直接經驗或體驗為基礎，幫助學生學習、掌握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現代學習方式，促使教師更新教育觀念，改變教學行為，提升綜合素質，自覺推進素質教育。

　　總目標：密切學生與生活的聯系，推進學生對自然、社會和自我之間內在聯系的整體認識和體驗，通過學習名人，進行德育教育，在學**一輩的優良傳統的基礎上，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

　　二、主要措施

　　1、內容框架

　　根據綜合實踐活動這一課程的目標要求及自身特點，結合我校的情況，選擇有針對性的系列活動設計課題方案，開展富有實效的實踐探究活動。

　　2、學生負責人配備情況

　　在落實學生負責人時，實行“一人負責，團體協同”的原則。每次班級的綜合實踐活動都有一人負責，同時班**隊伍發揮好團體作用，在具體活動中實施互幫互助，另有指導老師一名。

　　負責班**：徐凱

　　3、課時安排

　　綜合實踐活動要求的'課時安排一般在每周二下午，每周安排2課時，課內以輔導討論為主，課外實踐以共同探究、每生參與為主。 4、實施策略

　　（1）準備階段：20xx年9月1日前

　　①**負責班**認真學習有關綜合實踐理論的書籍，全面把握綜合實踐活動課內涵。

活動計劃 篇3

　　新的學期即將開始了，為了更好的貫徹《規程》《綱要》，根據園長《全園工作計劃》和《保教工作計劃》的安排，教師自學《快樂與發展課程》后，我們進行了討論，要把幼兒的生活、游戲作為幼兒學習的主要途徑。

　　通過老師們踴躍的發言，主要的問題集中在

　　1、各年齡班區域開設的內容

　　2、區域設置位置是否合理

　　3、玩具物品投放的合理性

　　4、區域常規的培養

　　5、小、中、大班怎樣通過區域活動讓孩子得到發展

　　6、怎樣搞好師生互動等等，上學期對這一課題進行了研討，但還比較膚淺，要把幼兒的學習滲透于生活和游戲中，使其成為實現教育目標的途徑，就必須進一步深入進行研討。因此，本學期教研的主要內容確定為——《如何搞好區域活動（續）》

　　具體安排：

　　（一）

　　1、園長講本學期工作計劃。

　　2、保教**講本學期保教工作計劃及主要內容安排。

　　3、討論找出全園存在問題的共性確定下學期教研的主要內容。（用時兩周，已完成）

　　（二）

　　1、學習《用書》（第15頁）。怎樣有目的、有計劃、有準備為幼兒創設區域活動的環境。

　　小班：游戲化的一日生活——**游戲、師生共同游戲。

　　中班：目標化的活動區活動——活動區的設置與開展都緊扣幼兒教育的目標。

　　大班：活動化的共同學習

　　1）**活動：（收集、資料玩具、布置、輔助材料等）

　　2）共同活動：（討論、交流、共同做事、墻面、道具等）

　　3）連續活動

　　2、研討怎樣根據各年齡班調整、完善區域的設置。

　　（三）

　　1、學習許美林**講座記錄稿、《用書》（第85頁）

　　2、研討：

　　1）自主性、自發性、愉悅性。（孩子想玩什么）

　　2）設置（空間充分利用、科學采光、動靜分開互不干擾）

　　3）區域設置全面（語言、數學、科學、生活與健康、社會、藝術）（用時兩周）

　　（四）

　　1、學習許美林**講座記錄稿、《細則》《用書》（第九頁1——8）教師角色的轉變：教師是孩子的**者、引導者、合作者。孩子和**是平等的；要把孩子看成一朵花——孩子擁有一切基本**：生存**、受保護的**、受教育的**、玩的**、享受快樂的**。

　　2、怎樣轉變觀念，為幼兒創設區域活動環境的過程中如何體現師生互動。（用時兩周）

　　（五）

　　1、學習許美林**講座記錄稿、《細則》《用書》

　　2、研討：區域活動的材料投放

　　1）科學

　　2）符合幼兒年齡特點

　　3）保證數量

　　（六）

　　1、學習許美林**講座記錄稿、《細則》《用書》

　　2、研討：活動區常規要求

　　1）怎樣建立常規（教師指導方法要具有建設性、啟發性）

　　2）怎樣檢查常規

　　（七）總結：

　　本學期教研工作和成果。

活動計劃 篇4

　　綜合實踐活動是國家基礎教育新課程計劃規定的中小學必修的一門新課程。它的實施不是既定課程計劃和教學方案的落實，而是教師與學生合作開發、設計、實施、評價的整體過程，從而是一個探究、發現、創新的過程。經過近十年的探索，綜合實踐活動的課程價值得到了一致認可，涌現出一大批先進學校和教師，也開發出大量的經典案例。然而，部分學校**、教師、學生乃至家長對綜合實踐活動課程的認識存在差異，師資配備明顯不足，兼職教師居多，造成該課程的開發與實施不均衡。因此，研究并把握綜合實踐活動課程實施模式及其特征，對于該課程的常態化實施具有重要的理論指導與實踐操作意義。

　　《基礎教育課程**綱要》中明確指出，綜合實踐活動課程的本質在于“讓學生自主參與到開放式的綜合應用實踐活動中，通過切身的身心體驗，從而達到綜合素質的提高和多方面能力的協調發展”。正如*****杜威所說：“個體要獲得真知，就必須在活動中主動體驗、嘗試、改造，必須去做”，其主要精神就是讓學生在實踐中體驗，在體驗中發展。

　　什么是體驗？從教育的角度看，體驗是一種親歷親為的活動，是一種積極參與活動的學習方式，是一種從整體上把握客觀事物與自身意義關聯的活動過程。它常常從整體的角度去理解對象的意義與價值，及其與自身的關系。通常而言，體驗的意義是內隱的。因而可以說，體驗是自主的個體在特定的情境中，為了獲取客觀事物與自身意義關聯與價值關涉而歷經接受、批判、反思和建構這一過程的主觀內省活動。一般來說，體驗具有建立在客觀基礎之上的主觀性特征。

　　一、“實踐體驗”模式以及師生活動流程圖

　　根據綜合實踐活動課程內在的基本理念（學生的主體性，課程的實踐性、活動性，知識的整合性，學生發展的全面性、多樣性），在大量課例研究的基礎上，我們提出了“實踐體驗”的綜合實踐活動課程實施模式，并擬定了該模式的基本操作結構及師生活動流程圖，圖示如下：

　　二、“實踐體驗”模式基本操作結構及師生活動流程說明

　　“實踐體驗”模式的基本操作結構包括五個階段：確定主題階段、設計準備階段、自主活動階段、交流評價階段、拓展延伸階段。

　　在這五個階段中，學生活動的流程是：提出問題、篩選問題——制定計劃、提出假設——具體行動、過程展開——展示成果、形成結論——應用實踐、生成問題。教師的指導活動有：營造情境、引發問題——提供背景、指導計劃——提出建議、參與活動——提煉方法、測查評價——創造條件、拓展提升。

　　第一個階段是確定主題。其中，學生選擇和提出活動的主題或課題的過程，就是學生體驗活動的過程，對發展學生的問題意識和探究意識，提高從實際中分析問題的能力，具有重要的發展價值。在確定主題階段，要求在教師的指導下，學生自主地選擇、提出和確定活動的主題或課題。教師要善于營造問題情境，引發學生的問題意識，引導學生盡可能多地提出相關問題，并對學生提出的活動主題給予充分的肯定，引導學生通過討論加以完善。

　　第二個階段是設計準備。教師首先要采取多種形式，提供與活動主題相關的背景資料，使學生明確活動的任務。一般可以講故事、開設講座、**參觀訪問等，目的在于做好背景知識的鋪墊，激活學生原有的知識儲備，提供研究活動的范圍，誘發學生探究活動的動機。與此同時，學生要在教師指導下，學習從多個角度去發現問題和分析思考問題，制定綜合實踐活動的實施方案，形成最基本的目標和思路，邀請校內外指導教師提供幫助并共同參與研究活動。

　　制定活動方案的過程，也是發展學生的規劃和**能力的過程。因而，在準備階段，教師應充分放手讓學生自主制定活動方案或研究方案。只有學生自主制定活動方案，他們才能更加明確開展綜合實踐活動的意義和價值。

　　綜合實踐活動實施方案一般包括：

　　①活動的主題或課題；

　　②活動的內容；

　　③活動的具體目的和任務；

　　④活動的對象、情境、時間和空間；

　　⑤活動的具體過程；

　　⑥任務和分工；

　　⑦保證條件。

　　在學生制定活動方案的過程中，教師可根據學生的實際情況，有針對性的加以指導，引導學生制定出切實可行的活動方案。

　　第三個階段是自主活動，也叫做實踐體驗、解決問題階段。在確定需要研究解決的問題以后，學生要進入具體的實踐活動，也就是解決問題過程，通過實踐體驗，形成一定的觀念、態度，掌握一定的方法。

　　本階段中，學生實踐、體驗的內容包括：在開放情境中主動搜集和處理文獻資料或研究素材，小組合作與各種形式的人際交往、溝通，以科學態度解決實際問題，從一定角度認識環境、了解社會、發現自我。

　　在解決實際問題的過程中，學生往往會碰到各種困難，小學生興趣激發快、變化也快的特點容易使他們的探究活動不能持久，需要得到教師的及時關心、指導和督促。

　　第四個階段是交流評價。學生要有始有終地完成活動項目任務，爭取達到預期的目標。但是，經過努力仍不能獲得滿意的結果也是正常的，并不意味著學習的失敗。

　　在這一階段，學生要將自己或小組經過實踐、體驗所取得的收獲進行整理、加工，形成書面材料和口頭報告材料。成果的表達方式要多樣化，除了按一定要求撰寫實驗報告、

　　**報告以外，還可以通過開辯論會、研討會、搞展覽、編刊物、制作網頁等方式加以表達。將研究成果整理以后還必須以口頭報告的方式表達。

　　學生通過交流、研討與同學們分享成果，這是綜合實踐活動課程不可缺少的一個環節。在交流、研討中，學生要學會理解和寬容、贊美與分享，學會客觀地分析和辯證的思考，也要敢于和善于申辯。

　　綜合實踐活動的評價是貫穿于學生活動全過程的多元評價，不僅僅只局限在交流評價階段，評價的內容與形式，應充分體現綜合實踐活動的價值取向，促進綜合實踐活動目標的達成。

　　第五個階段是拓展延伸。在這個階段，教師要盡可能地創造條件、提供場所，讓學生能夠將自己的研究成果應用于實踐中，解決一些生活中的實際問題。在應用中，學生的認識得到拓展和提升，同時又有可能生成更多新的問題，有待于我們開展新的研究活動。

　　當然，綜合實踐活動的生成性問題，不僅僅體現在活動的拓展延伸階段，他應該體現在綜合實踐活動的每一個活動環節之中，在活動的任何一個階段，學生都有可能在研究既定主題的同時，生成一些新的問題來開展研究，甚至有的同學還會放棄原有的研究主體，去研究活動過程中生成的新的問題，這些都屬于正常現象。遇到這種情況，教師不要批評學生，要保護學生的這種善于思考、敢于嘗試的積極性，并且指導學生重新調整自己的研究活動方案，引導他們按照新的方案開展自己的活動。

　　三、“實踐體驗”模式的實施建議

　　1.此模式適用于小學3～6年級不同形式和內容的綜合實踐活動，包括主題活動、課題研究、作品制作、科技創新、社會實踐等。

　　2.在實施過程中，要充分發揮學生的主體作用，引導學生親身經歷實踐活動過程，關注學生實踐活動的親身體驗，既要體驗成功的喜悅，也要反思失敗的教訓。

　　3.此模式中表述了一個完整活動過程的五個階段，實際操作中，教師要根據學生實際情況以及具體的活動形式和內容靈活處理，活動時間可以是短期、中期和長期；活動空間可以是室內、室外或室內外結合；活動過程可以是完整的五個階段，也可以選擇性地引導學生重點經歷某些階段。

　　4.教師要深刻理解師生活動流程圖，正確處理師生關系，把握好**與引導的時機和尺度，努力營造寬松**的活動氛圍，確保活動得以深度開展。

　　5.要強調主體，關注生成。既要關注學生親歷活動過程后的收獲與體驗，還要重視學生在活動過程中生成的新問題。因此，活動流程和教學結構不能機械照辦，學生活動流程可能因生成新的問題而發生改變，教學結構也就有可能因此而進行調整，可以是順序的調整，也可以循環反復，還可以從活動的某一個階段回到上一個階段或前幾個階段。

活動計劃 篇5

　　一、活動名稱：娃娃家

　　1、扮家家（選自教材P34）

　　材料提供：娃娃、衣褲、仿真食品、餐具、廚房用品、家具等；

　　觀察要點：嬰幼兒在扮家家中的行為表現，是否出現簡單的角色意識

　　2、裝扮小娃娃

　　材料提供：大、小彩色夾子；小娃娃、小動物面部圖板；

　　觀察要點：嬰幼兒對裝扮活動的興趣表現

　　3、喂娃娃（選自教材P87）

　　材料提供：自制各種大嘴娃娃；準備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具；

　　觀察要點：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法

　　4、生日蛋糕（選自教材P211）

　　材料提供：蛋糕積木；各種裝飾蛋糕用品；

　　觀察要點：是否對過生日活動有興趣，樂意參與

　　二、活動名稱：動物園（雞寶寶墻面環境創設）

　　1、小雞出殼了（選自教材P139）

　　材料提供：自制紙制蛋拼版（裂縫剪成不同圖形），里面藏有小雞圖片；

　　觀察要點：是否對拼合紙制雞蛋的操作感興趣

　　2、蛋寶寶送回家

　　材料提供：不同顏色、圖形的拼合雞蛋；標有顏色圓點的蛋格

　　觀察要點：是否愿意根據玩具蛋內部的特征分類放置。

　　3、美麗的鏈子（選自教材111）

　　材料提供：紅、黃、藍、綠等彩色串鏈

　　觀察要點：串鏈的方法（隨意、單一、間隔）

　　4、毛毛蟲一：（選自教材P189）

　　材料提供：已串好的毛蟲積木圖片若干，不同顏色的毛蟲積木、骰子；

　　觀察要點：是否樂意嘗試用不同的方法串毛毛蟲（隨意、單一顏色或形狀、二維）

　　5、毛毛蟲二：

　　材料提供：彩色圓形紙片；毛毛蟲墻面環境，2-4個點數不等的小插袋，

　　觀察要點：是否愿意按點數嘗試拼接毛毛蟲。

　　三、 小汽車嘀嘀嘀

　　1、小司機（選自教材P182）

　　材料提供：紅、綠燈指示牌；各類玩具車；停車場

　　觀察要點：是否愉悅，有自主的表現；

　　2、小汽車排排隊(選自教材P180)

　　材料提供：道路情景創設；紅、黃、藍、綠汽車圖片；

　　觀察要點：是否能按顏色進行歸類

　　3、汽車拼板

　　材料提供：木制特種車輛汽車拼板；KT板自制汽車拼板

　　觀察要點：對拼板是否感興趣

　　4、裝車輪（選自教材P238）

　　材料提供：缺少輪子的大、小汽車（紅、黃、藍、綠四色）；紙制大、小輪子若干；糨糊、棉簽

　　觀察要點：能否根據大、小的不同進行車與車輪的匹配

　　四、春天里的……

　　1、蝴蝶飛（選自教材P148）

　　材料提供：創設春天花園的情景；各種顏色的小花、蝴蝶；糨糊、棉簽；

　　觀察要點：對花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂意去操作

　　2、春天的花園（選自教材P151）

　　材料提供：小草背景圖；拓印材料：蘿卜、土豆、生姜、青菜等；玩色工具；

　　觀察要點：對拓印材料與顏色的選擇

　　五、積木樂園

　　材料提供：海綿積木、球形插塑積木、圖形積木等

　　觀察要點：幼兒在構建中是簡單的創造力與想象力。

活動計劃 篇6

　　一、活動目的：

　　陽春三月，大地回春，小草開始萌動，女生們的心，也偷偷的開始萌動。本著讓女生們能夠感遭到男女間純真的情感，我們華南師范大學學生會將舉行主題為“會爾三月，攜手同行”的女生節活動。通過男女之間密切的交換，情緒的互動，增進彼其間的了解和友誼，迸發出豪情的火花，展現男女之間純真美好的友誼，詮釋青春的活力，女生們一定能感遭到身旁的幸福。

　　二、活動主辦單位：

　　華南師范大學活動

　　承辦單位：

　　華南師范大學學生會

　　三、活動類型：

　　綜合類

　　四、活動對象：

　　華南師范大學大學城校區全體同學

　　五、活動時間：

　　3月12日—27日

　　六、活動簡介：

　　整個女生節由“且共從容”“游遍芳叢”“知誰與共”三個活動組成。在“且共從容”中，一張又張的幸福便條與飄流便條會被送到她或他的手上，幸福留言板會讓你感遭到春天般的熱和，縱情地敞開心扉，說出你的心語；在“游遍芳叢”中，男生開著他們的“寶馬”自行車，當一回女生們的“柴可夫斯基”，繞著大學城內環，一起騎車同游，如若芳叢樂事；在“知誰與共”中，男生女生相互配合，沖過一個一個的關卡，攜手拼搏，闖關同甘共苦。三個活動緊密相連，讓女生們在這個三個倍感庇護，感遭到熱熱的幸福。

　　七、具體活動流程：

　　內容地點時間活動詳情前期宣傳活動楠園、翰園排擠層3月初

　　1、張貼活動宣傳海報，南、北區宣傳欄各一張；并在人流比較集中的地方張貼橫幅；

　　2、通過網絡宣傳（如社團網站、校園BBS、UCITY網站。、QQ群）和傳統宣傳等方式宣傳；

　　3、3月12日在楠園排擠層舉行的開放日對“我是你的柴可夫”和“我們一起努力吧”主體活動進行宣傳。

活動計劃 篇7

　　興趣是學生學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發揮藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。為了豐富學生課外文化生活，滿足學生學習音樂的渴望，現成立擔山中學音樂興趣小組，以合唱訓練、樂器使用為主。

　　一、興趣小組成員：

　　成立多人合唱團，分別從五至九年級學生中選拔。

　　二、活動時間安排：

　　每周星期三下午最后一節課

　　三、活動地點：

　　音樂教室

　　四、活動項目：

　　合唱訓練、器樂演奏（手風琴、電子琴、葫蘆絲，腰鼓，軍鼓，勛）

　　五、指導教師：

　　xxx

　　六、教學要求：

　　1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。

　　3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　七、具體工作措施：

　　1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

　　2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體**精神。

活動計劃 篇8

　　時間：12月19日/20日 晚上18:00-----19:30.

　　地址：昂立國際教育花照校區（花照壁上橫街81號四樓） 各板塊負責人：

　　1. 由白校負責學生安全，禁止孩子中途和結束后獨自離校。

　　2. 學生入場負責人：Bunny

　　3. 主持人：Laura

　　4. 姜餅制作負責人：Laura

　　5. 心愿負責人： Demi。

　　6. 雪花制作負責人：Rose， Maggie。

　　7. 姜餅分享： 唐校。

　　8. 攝像：唐校。

　　物品準備：

　　1. 圣誕歌曲一首（Wish you merry chritmas ）-------Maggie

　　2. 圣誕電影一部------------------唐校

　　3. 圣誕PPT-----------------------Rose

　　4. 圣誕樹兩棵及少許裝飾材料（彩帶，星星。。。）-----------唐校

　　5. 彩色福袋若干（用于裝心愿紙條）。彩色許愿紙。----------Demi

　　6. A4紙，剪刀。--------------------唐校

　　7. 姜餅材料。----------------------唐校，Laura。

　　活動內容

　　一， 學生進場及安排（17:30---18:00）

　　學生持劵陸續進場（收入場劵，登記）---------Bunny

　　二， 晚會開場 18：00正式開始（20分鐘）------------Laura。

　　1. 晚會主持人熱場播放歌曲（We Wish you a merry christmas） （3’）

　　2. 由主持人負責播放視頻（圣誕節由來以及象征物品介紹） (3’)

　　3. 晚會主持人播放PPT& 熱場（問題搶答）。 (10’)

　　4. 圣誕節知識教學（單詞及簡單短語）(4’)

　　三， 活動開始

　　1. 姜餅制作-----------------Laura。(30’)

　　(1) 由主持人進行演示制作姜餅過程，將材料英語融入姜餅制作，邊做邊教授單詞，學生跟著老師熟悉過程并記憶單詞。 (8’)

　　(2) 演示完畢后將準備好的面團發給負責的老師，分發給學生，并將模具一并發給孩子。開始制作姜餅 (10’)

　　(3) 制作完成后由Maggie將姜餅收回進入烤箱。(2’)

　　2. 圣誕心愿---------------------------------------------Demi （10’）

　　(1) 由各區域負責的老師將心愿袋以及心愿紙條分發給學生，讓孩子寫上自己的圣誕愿望裝在心愿袋里。

　　(2) 寫好后由Demi**放入圣誕魔法箱子里。（此時主持人需要播放圣誕電影或歌曲烘托氣氛，并告訴孩子明年的圣誕就是開啟箱子的時候）。

　　3. 手工制作雪花，裝扮圣誕樹--------------------Rose（周日），Maggie（周六）。(20’)

　　(1) 將準備好的卡紙及手工用品分發給孩子，由Rose帶領孩子進行雪花的制作。 （12’）

　　(2) 做好后將孩子有序的分成兩組，依次將做好的雪花掛上圣誕樹。期間將準備好的各類裝飾品發給孩子，由孩子們來進行圣誕樹的裝飾。(8’)

　　4. 姜餅分享。-----------------------------唐校 (5’)

　　由唐校將烤好的姜餅發給學生，需確保每個孩子都能拿到三塊以上姜餅以便帶回給家人分享。

　　四， 晚會結束。-------------------------Laura。(5’)

　　姜餅分享后，主持人跟孩子和家長分享感受。結束整場活動。拍照留念。

　　注意事項：

　　1. 學生進場后絕對不允許私自出校門，禁止在過道等地追逐打鬧，要遵守學校的各項規定。

　　2. 負責各個板塊的老師要注意時間，避免拖延占用其他時間。

　　3. 各位老師請提前準備好所需物品。結束后盡快整理好物品。

　　4. 各位老師要注意整個活動過程中孩子的安全，及時提醒制止孩子的危險行為。

活動計劃 篇9

　　為了充分發揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現腦資源共享，使本組教師能從單元整體上駕馭教材，促進各班均衡發展，根據校教研室安排，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　根據我校關于開展“網絡教研”的指導精神，我校積極動員和**全中心校教師投入網絡教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網絡教研新思路，促進教師專業化成長，努力使學校、教師的網上教研常規化、系統化、**化，以保證網絡教研的針對性、實用性、有效性，真正發揮網絡教研的職能作用。

　　二、網絡教研的任務與要求

　　1．網絡教研小組要充分認識實施網絡教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教師培訓的重要途徑，加強教學管理、促進教師專業發展、提高教學質量、深化課程**的重要舉措，發揮**、指導和管理作用。要重視網絡教研平臺的建設，要充分利用網絡教研平臺，進行教育信息收集和發布，實現教育教學的網絡化管理。要重視利用網絡教研平臺，匯集優秀教育教學資源，實現區域交流、共享。

　　2．要把網絡教研作為重要工作內容，將開展網絡教研與推進校本教研**建設緊密結合。要充分利用網絡教研平臺，開展區域

　　網絡教研活動，**和引導教師參與區域性基于網絡的學習與互動交流。抓好網絡教研的骨干隊伍建設，成立網絡教研學科工作

　　指導小組，指導、幫助教師開展網絡教研工作。

　　三、工作任務及時間安排

　　（一）**機構。

　　1、**小組：

　　組長：xx 副組長：xx 成員：四年級全體語 文老師

　　2、網絡技術指導小組：

　　組 長：xx 成 員：xx等

　　（二）工作安排

　　網絡教研，就是教研工作的信息化、網絡化、就是利用信息技術和網絡搞教研。網絡是教研的工具和**，如何利用網絡搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術問題，為此，學校網絡教研技術指導組將**相關培訓和技術指導。

　　1、建立并完善太行小學校園網站，力爭使校園網成為我校內部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務教師，指導教學。

　　2、對學校中層****、教研組長分批進行校園網平臺運用、**管理和資源建設等技術培訓。

　　3、為保證網絡教研活動不變成一種形式化的任務，各網絡教研小組要制定切實可行的網絡教研計劃，制定**形成常規化的運行機制。

　　4、**教師網上集體備課，網上專題討論、網上評課，網上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優秀論文、教案、反思、總結、試卷等，建設學科組專題資源庫。教研組在開展網絡教研過程中，要堅持點面結合，以點帶面，分層推進。要樹立典型，發揮示范教師的引領作用；要鼓勵先進，突出一線教師的專業需求；要建立骨干教師群體，使他們成為網絡教研的積極倡導者和堅定的**者，最終帶動全組教師的專業成長和教學研究水平提高。

活動計劃 篇10

　　大班語言活動：吃吃、編編、講講

　　小欖鎮第三幼兒園

　　一、活動目標

　　1、通過活動，讓孩子進行創造性的想象和講述，促使幼兒大膽創編故事，發展幼兒的創造能力。

　　2、培養幼兒大膽表達的習慣，提高幼兒口語的連貫性與完整性，發展幼兒的語言表達能力。

　　二、活動準備

　　各種形狀的山楂餅每人一個盤子、一條手帕

　　示范圖一張

　　三、活動過程

　　1、引起興趣。

　　師：今天，我給小朋友帶來了一些禮物，它不但能吃，還會講故事呢！

　　2、會變魔術的山楂

　　（1）、出示圓形的山楂，請幼兒看一看、想一想它像什么？

　　（2）、出示方形的山楂，請幼兒看一看、想一想它又像什么？

　　（3）、將圓形和方形的山楂隨意并在一起，讓幼兒看看像什么？

　　（4）、請幼兒將圓形和方形的山楂分別咬一口以后，看看像什么？

　　讓幼兒充分想象和討論交流。

　　3、創造性講述活動：吃出來的故事

　　提供山楂，請幼兒拼出各種造型，并充分發揮想象，編講一個與眾不同的故事。

　　（1）、教師出示示范圖，編講一個短小的故事。

　　（2）、幼兒吃吃、編編、講講，并把自己編的故事講給同伴聽。

　　（3）、利用多**幻燈機，請幼兒出來講述自己編的故事。

　　（4）、請幼兒互相交流，分享同伴的作品和故事。

有關活動計劃范文匯編8篇（擴展5）

——有關學習計劃范文匯編9篇

有關學習計劃范文匯編9篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學習計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習計劃 篇1

　　不知不覺，已經踏上研一第二學期的學習生活，又一個新的征程即將開始。經過上一學期的學習，我明白了，盲目的行動只會是事倍功半，只有明確自己的方向，規劃好自己的未來，才能沉著應對即將到來的挑戰。為了讓本學期的學習更有成效，特制訂以下學習計劃：

　　一、專業課學習

　　首先，按時上課，認真聽講，做好課堂筆記，完成好本學期所選的學位課以及專業選修課，鞏固和豐富自己的專業知識架構，重點放在對今后研究有大作用的課程上；其次，借閱老師要求的與本專業相關的專業書籍，并盡快掌握這些知識；最后，如果專業課學**碰到的困難，自覺查閱各種相關書籍尋找答案，實在不行再向老師提出疑難。

　　二、英語學習

　　英語仍然是碩士階段學習的重點，英語學習是個長期的過程，碩士階段英語學習一定得堅持本科英語學習的積極性，堅持每天上自習，提高英語各方面能力，為今后就業或者進一步進修打好更扎實的基礎。

　　三、 查閱文獻

　　有效利用學校圖書館資源，查閱與所學專業課以及本課題相關的資料，為下學期的開題報告、做實驗以及寫論**好準備工作。

　　四、日常生活

　　在日常生活中，要加強體育鍛煉，堅持鍛煉身體一小時，使自己的身體一直處于良好狀態，更好地為學習服務。除此之外還要繼續參加學院**的活動，豐富自己的課余生活，在活動中鍛煉自己的交際能力，結交更多的朋友，取長補短，不斷地完善自己的，全面提高自身的綜合素質。

　　希望自己可以持之以恒、堅持不懈地按以上計劃充實地度過研一第二學期的學習生活。

學習計劃 篇2

　　1.足量學習6小時,內容包括:寒假各科作業：語文閱讀、數學練習、英語聽力等

　　2.每日英語聽力或口語30分鐘

　　3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動

　　4.做中考數學最后一題、兩天做一題物理競賽、化學競賽題(輪流)

　　2月9日

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20----7：50：跑步

　　8：00吃飯

　　8：20---9：10 做作業(語文閱讀一篇和摘抄)

　　9：25—11：25 數學試卷一份

　　11：25---11：45 看報 課外書

　　11：45--13：00 吃飯 午休

　　13：10---14：10 化學

　　14：25--15：25 英語

　　15：40—16：40物理

　　16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動

　　吃完飯后：看英語節目，一門學科復習(或做數學題，物理，化學題)

　　21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free

　　21：30 睡覺

　　2月10日

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20----7：50：跑步

　　8：00吃飯

　　8：20---9：00 做作業(英語)

　　9：15—10：55 物理試卷一份

　　11：00---11：45歷史

　　11：45--13：00 吃飯 午休

　　13：10---14：10 語文(可寫作文，或文言文)

　　14：25--15：25 數學

　　15：40—16：40化學

　　16：40---5：30 摘抄，閱讀 包括體育運動

　　吃完飯后：看英語節目，一門學科復習(或做數學題，物理，化學題)

　　21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free

　　21：30 睡覺

　　2月211日

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20----7：50：跑步

　　8：00吃飯

　　8：20---9：00 做作業(數學)

　　9：15—10：55 化學試卷一份

　　11：00---11：45英語

　　11：45--13：00 吃飯 午休

　　13：10---14：10 語文(閱讀一篇和摘抄)

　　14：25--15：25 物理

　　15：40—16：40**

　　16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動

　　吃完飯后：看英語節目，一門學科復習(或做數學題，物理，化學題)

　　21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free

　　21：30 睡覺

　　以上計劃，三天一循環

　　學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

　　學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學**慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。

　　可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生(言外之意，學習成績好未必學習效率高)。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

　　提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學**慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

　　祝每位同學都能有個快樂的假期。

學習計劃 篇3

　　有幸做班里的學習委員，我明白身為學習委員其職責的重大性。我總感覺我們這個群眾在求學途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個班的學習委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進途中不致偏離航向，使之能平穩快速地駛向目的地則已成了我的艱巨任務。

　　根據本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習用心性。以下是我的工作計劃：

　　1。以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。

　　2。及時傳達班**和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。

　　3。平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。

　　4。與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的推薦和意見，采取措施，改善同學們的學習環境!

　　5。熱心幫忙學**有困難的同學，互幫互助。

　　6。**好同學，讓他們有好的學習態度及成績，管理好作業上交狀況。

　　7。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可透過我傳達給各位老師。

　　8。在臨近考試的時候。了解大家的思想波動，努力使班風持續優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

　　9。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作;

　　10。由于學校沒有**發作業本，**同學們批發作業本，既讓同學們有作業本簡單寫作業，也節省了開支。

　　11。經常鼓動同學們參加一些有好處的課外活動，個性對于個別以前只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

　　這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我期望自我能夠在同學們的**下，在堅持"三心"原則-----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自我的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優秀的'班**。使我們班的同學變得更加優秀，我們的班級更加完美！

學習計劃 篇4

　　7月5日，漢陰縣平梁鎮在機關會議室召開漢陰縣委*風廉政建設工作巡察反饋大會，縣委第一巡察組成員，各鎮村支部*、村**、鎮機關全體**參加會議。****、監察局**張曉斌參加會議并講話。

　　會上，漢陰縣委第一巡查組組長謝***巡察組就4月26日起在平梁鎮境內通過廣泛開展個別談話，受理群眾來信來訪，調閱有關文件資料，深入基層走訪**等方式巡察到該鎮在履行*風廉政建設主體責任、落實八項規定、遵守**紀律、工作紀律和其它方面存在的具體問題進行了反饋，針對存在的問題提出了具體意見和建議，要求該鎮及時制定扎實有效的整改措施，全面整改到位，按時向縣巡查整改組報送整改方案。縣****、監察局**張曉斌在聽取反饋意見后，就整改工作提出了具體要求。

　　首先要****巡察整改工作，做到***親自抓，在整改期間，要突出問題導向，抓住問題本質，從嚴從實抓好整改。突出整改的**性、嚴肅性、針對性，確保整改落到真改上。緊扣重點抓整改，著重解決全面從嚴治*不力，落實**紀律、**規矩不夠實，執行紀律作風建設不夠嚴等問題，以重點問題解決帶動整體工作推進鄉鎮*風廉政建設學習計劃工作計劃。

　　其次是要多措并舉抓整改

　　建立整改清單，分類處置問題線索，真對存在問題深挖根源，防止同類問題出現。

　　第三是夯實責任抓整改。要壓實主體責任，把*的**體現在從嚴治*的方方面面，體現在對*的**日常管理**之中，*委*要認真履行第一責任人，做到對*負責，對本單位負責，對**健康成長負責，*委**成員要認真履行一崗雙責，切實負起管*治*責任。

　　第四是要明確整改時效，對巡察組反饋的意見要及時制定整改方案，認真研究落實，2個月內將整改完成情況報縣委巡察辦。

　　最后，鎮*委*劉勇就如何做好整改，從充分認識、全面**思想，精心**安排、全力開展自查，誠懇接受**，扎實搞好整改三方面進行了專題表態發言。

學習計劃 篇5

　　這次中小學農村教師國培培訓計劃活動，為我們教師創造良好的學習機會，提供了優越的學習條件。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽名家視頻講座，學習教學相關策略，并進行課堂教學實踐，用心去領悟教育理論觀點，這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的總結：

　　1、名家視頻講座，讓我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。

　　其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為學生天生活潑好動，需要有趣的東**吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的***，學生的***集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂**藝術也至關重要。教學中不僅教師要善于**，還要善于啟發學生自己提出問題。只有認真的學習和掌握教育科學文化知識，不斷提高自身的業務水平和教育教學質量，深入到教育的**和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。

　　2、教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。

　　有理想，才會有行動，當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自己的職業有了正確的認知，不管教師的社會地位、降級地位如何，應該以教師這一職業為榮，我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。“追求自己的教育之夢，是每一位優秀教師不可或缺的重要素質。

　　3、注重教師人格魅力的塑造和培養。

　　教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領學生進行積極選擇的向導，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優秀教師應加強個人品味的修煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關照學生。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了：教師的品味在于內外兼修、在于人格與專業的共同提升，修煉、激情與創新是成為優秀教師的不可缺少的因素。

　　4、教育是終生事業，是一個不斷發展的過程，因此，一名優秀的教師要有豐厚的學識。

　　優秀教師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

　　本次培訓**拓寬了我的視野。通過這一個月的培訓，我發現了自身視野之局限。也使我進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業、解惑”的單一角色，而更多扮演“**者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發者”、“協作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。

學習計劃 篇6

　　一、時間安排

　　1、 每天的四個“1小時保障”

　　每天保障做一小時的寒假作業;

　　每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

　　每天保障一小時的英語自學;

　　每天保障一小時的戶外活動或運動。

　　2、 計劃與非計劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

　　每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活**安排;

　　如果因外出旅游、出外度假等安排，可臨時不予執行;

　　可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

　　二、活動安排

　　1、隨父母出游一次，爭取**出外旅游一次;

　　2、至少去親戚家2次，體驗親情生活;

　　3、每天保障一小時的戶外活動或運動，須注意安全;

　　4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

　　5、一個人嘗試**在家呆1-2天;邀請同學或者朋友在家玩若干次，并**招待;

　　6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

　　7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

　　8、其他:根據具體情況，靈活安排。

學習計劃 篇7

　　這么快就到12月份了，初一的學習也是真的過了大半了，剩下不到兩月就要放假了，這讓我開始有些心慌起來。當前我的學習狀況不是很好，學習成績自然也就不好。如此看來，我就必須在這個月里把學習給搞好，后面的學習，才會稍微輕松點。以下是我12月的學習計劃：

　　首先，上課認真，把老師講解的知識點在課上就盡量弄懂。上課要是不認真，課下在下更多的功夫，也是大打折扣的，所以首要的就是要上課認真起來，把老師在課上給我們講解的知識點及時弄懂，這樣就不用在花費下課的時間去再次學習，只要簡單的復習就好了。那么這個月，我必定會認真的上課，在課上就盡量明白課本的知識，利用這個月，把學習跟上去，為下一個月的學習打基礎。

　　其次，做好作業和按時完成作業。作業也是對知識的一種復習方法，因此，本月我更加要做好每一次的作業，將所有科目的老師給布置的所有作業全部都按時完成上交，我堅信這樣慢慢的積累，我到后面一定能夠把知識給掌握，讓學習進一大步的。不管是課堂作業，還是家庭作業，我都不會在拖著的，一定會去在規定的時間內完成，讓知識及時得到鞏固。寫作業也等于是在復習書上的知識了，寫好作業，知識也算是在學習了一遍，畢竟做作業的時候也是會到書上再看一遍知識，所以也就是又重新學習一遍了。

　　第三，認真看書，注意書本基礎知識點。我發現自己看書總是隨便看看，這就導致老師只要考基礎知識，我就會丟失很多分，所以這月，我看書要從頭看到尾，把書本上的知識一一做好標記，尤其是基礎的知識，在看的時候，也順便背個幾遍，這樣我下次就不會因為沒有注意，導致考試的時候就拿不到這些基礎分了。我看書一定會在細心點，不放過任何的基礎知識，在看的過程中，就記下來，方便自己學習。

　　本學期還有不到兩個月的時間，就結束了，那么在12月份，我就必須按照自己所制定好的學習計劃，把學習再搞好一點，讓學習得到快速的進步，也讓成績得到更好的提高，幫助自己在本學期把成績的名次在上升個十幾名，我會繼續加油的，在接下來的時間里不會輕易放棄學習的機會的。

學習計劃 篇8

　　時光飛逝，它如流水，也如夢境一般。一眨眼，便已經消逝了。走過大二，我來到了大三。大一的時候我們比較的懵懂，對很多事情都沒有一個確切的概念，也不知道如何在大學生活中找到自己的價值所在。但是進入大二之后，我逐漸找到了大學生活的規律了。我也能夠更加從容的面對每一項挑戰，我變得更加的穩重，也更加冷靜了一些。這些成長基于時間的積累，也是給予我們經驗的積累。

　　大三已經到來，我想為自己下學期的學習工作進行一次計劃，希望自己能夠不辜負自己的期望，取得一個好成績。

　　1、在專業學**更努力一把

　　這兩年，我對自己的專業知識掌握的不是很全面，所以每次考試也不是很穩定，所以不管怎么說，我應該要好好的去管理一次自己的學習。制定一個學習計劃，根據自己的學習情況作出調整，在自己的專業知識上進行一次突破。

　　2、拓展自己的興趣愛好

　　除了學習之外，我們應該去拓展我們的興趣愛好。一個人光顧著學習是不夠的，興趣愛好也是我們人生的一部分。在我們的生活中，學習占據一部分，而我們的興趣愛好也占據著一部分。所以這一項是我接下來應該去鍛煉的部分。

　　3、管理好的情緒生活

　　我個人的情緒是比較激動的類型，遇事不是很冷靜，也不是很會管理自己的情緒。所以在學習生活中我也總是出現一些不必要的矛盾。這一點我會在接下來的生活中進行改正，學會好好的去管理，也學會好好的去提升情緒價值。

　　4、拓展交際范圍

　　交際占據著我們個人成長的一部分，很多人會因為自己交際問題而犯愁。對于我來說，我也一樣會因為交際問題而感到困惑。其實這就考驗我們個人的一些能力了。所以想要拓展自己的交際范圍，就要從各個方面去提升自己。從而達到交際圈的拓展。

　　5、保持一個好的學習狀態

　　學*是我們學生時代最重要的主題，所以不管怎么樣，我都應該在學**多花費一些功夫，而我的學習狀態也是需要進行改正的一個地方。所以接下來的日子，我會著重提高自己的學習狀態，讓自己有一個更好的方向，也提升自己的學習效率，維持一個好的學習和祖昂太。最終達到取的好成績的效果，為自己的未來做一次努力。

學習計劃 篇9

　　一、班級學生情況分析

　　本班共有學生**人，經過*年的學習，班級學生能夠掌握一些基本的語文知識，書寫姿勢正確，能夠自己讀通順課文，知道由生字在文中找出新詞，會用字典解決不認識的字和不理解的詞語意思，能夠簡單的預習課文，能夠較為流利的說一段連貫的話，并能夠寫幾句簡短的話，會用逗號與句號，會表達自己的意圖。通過半年的習作訓練，大部分學生能夠寫一段比較通順的文字，鋼筆字的書寫也有了進步，但是在閱讀短文理解上有一定的難度，學生很難**將短文看明白，需要老師多指導督促。

　　二、本冊教材的重點、難點

　　能夠學會自覺預習復習，養成認真完成作業的習慣;能夠準確的書寫、默寫生字248個;能夠認真聽別人講話，并能夠聽懂會轉述;能在看圖或觀察事務后用普通話說幾句意思完整的、連貫的話;能夠流利正確有感情的朗讀課文，背誦指定課文;繼續學習默讀課文;能聯系語言環境和生活實際理解常用的詞語;繼續學**作，樂于書面表達，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白，能夠正確使用逗號、句號、問好和感嘆號，初步學習使用冒號、引號。

　　三、本冊教材的總要求

　　一、學**慣：繼續掌握正確地讀寫姿勢并養成習慣;養成自覺預習復習的習慣和認真完成作業的習慣。繼續培養勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣;繼續培養勤查字典，主動識字的習慣;培養認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。

　　二、漢語拼音：繼續鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。能熟記《漢語拼音字母表》。

　　三、識字寫字：準確認讀374個字，能按筆順正確書寫、默寫248個字，能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。

　　四、口語交際：能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內容，能講述課文所寫的故事;能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。愿意與別人進行口語交際，態度大方，口齒清楚，有禮貌。

　　五、閱讀：繼續練習正確、流利、有感情的朗讀課文能背誦指定的課文，能復述課文;會分角色朗讀課文。繼續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對課文中不理解的地方提出問題。能聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　　六、習作：留心周圍的事物，開始學**作，樂于書面表達。能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學習冒號、引號。

有關活動計劃范文匯編8篇（擴展6）

——有關活動計劃匯編五篇

有關活動計劃匯編五篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的活動計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

　　相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校辦學取得的喜人成績和全校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。具體方案如下：

　　一、主辦：xx中小學團總支

　　二、慶祝時間：

　　20xx年12月31日（周五）

　　三、慶祝地點：xx禮堂

　　四、節目形式：舞蹈、小組唱、獨唱（伴舞）、小品、相聲、樂器演奏、詩歌朗誦、教師節目等；

　　五、大會組委會：

　　**委員：xx 副**委員：xx xx

　　負責人： xx xx xx xx xx xx xx

　　組員：班**及各輔導老師

　　六、具體籌備工作安排如下：

　　1、大會**安排、籌劃：xx，負責匯演方案的擬定及會議的全盤安排。

　　2、節目總監：xx（中學部）、xx（小學部），負責指導、檢查、落實各班節目質量，12月21日前收集、編寫節目單，保證文藝匯演效果好。

　　3、文藝匯演紀律、安全負責人：xx及當天值日老師，負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全，保證文藝演出的順利、圓滿完成。

　　4、音樂老師負責教會學生校歌。

　　5、班**親自過問并協助本班輔導老師準備好本班文藝節目，每班1個以上節目，節目形式自眩班級節目效果與班**考評掛鉤。

　　6、舞臺、評委席及會標：xx 李劉路鮑傳忠。大會會標：xx中小學“歡天喜地慶元旦”

　　7. 主持人訓練負責人：周維維。

　　8、年級負責人負責推薦本年級教師節目（1個以上）。

　　9、獎狀書寫：xx。獎狀：優勝班級獎（各年級1個班）。優秀個人節目：一等獎2個，二等獎4個，三等獎8個。

　　10、會場統籌：xx

　　11、音響：xx

　　12、評委負責人：xx

　　七、評委：xx xx xxxx xx xx xx

　　八、文藝匯演議程：

　　1.全體起立，鳴禮炮、奏*********（xx）.

　　2開幕詞（xx）。

　　3涂校長祝新年賀詞。

　　4.文藝節目匯演。

　　5.教師才藝展示

　　6學生齊唱校歌。 指揮（xx）

　　7.統分（xx）

　　8．頒獎。

　　九、大會總結（xx）。

　　十、評分標準。

　　鹽池中學“歡天喜地慶元旦”文藝匯演節目評分標準

　　本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本標準。

　　（一）每個節目滿分100分。其中表演狀態20分；節目內容取材20分；表演藝術水平20分；節目背景設計10分；節目時間**10分；節目整體感覺20分。取平均分為最后得分。

　　（二）細則：

　　（1）表演狀態(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分；整體狀態**較佳5分。

　　（2）節目內容取材(20分）：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題*或者有不健康內容的'取消此項評分。

　　（3）表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量**適中5分；整體水平感覺10分。

　　（4）節目背景設計(10分）：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。

　　（5）節目時間**(10分）：整體時間要求3------10分鐘；不夠3分為太短，超過15分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。

　　（6）節目整體感覺(20分）：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。（主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、**有序、遵守紀律、服從指揮）

　　本標準僅供評委參考，請各位評委認真閱讀，公正評分。

　　（三）節目內容基本要求：

　　1、 健康向上、富有思想性；

　　2、 形式活潑、主題突出、藝術性強；

　　3、 服裝整齊、動作大方、整體效果好；

　　4、 老師重視、**有序、參與面廣。

　　希望各班根據要求，利用時間加強訓練，爭取比賽獲優。

　　xx中小學團總支

　　20xx年12月

活動計劃 篇2

　　一、觀察舞蹈動作，感知跳舞的姿態和表情。

　　師：小朋友，你們喜歡跳舞嗎？跳舞時的心情怎么樣？誰來給大家跳一個舞蹈動作？

　　幼兒跳一個動作，師簡筆畫出來，讓幼兒直觀地感受表現人物動態的方法。

　　二、回憶感知舞蹈的滑稽小人。

　　師：上次我們用繪畫的方式畫了滑稽小人，今天要請小朋友用版畫來畫一個滑稽的小人，你想設計一個滑稽小人在做什么？

　　師：他穿了什么有趣的衣服、鞋子，他在哪里？可以用蠟筆添上背景。

　　三、幼兒作畫

　　1、 制板，提醒幼兒能大膽構圖，線條流暢。

　　2、 拓印，注意顏色搭配，衛生。

　　四、作品展示。

　　幼兒相互評價作品。

活動計劃 篇3

　　我校根據上級教育主管部門的通知精神，圍繞強化安全意識，提升安全素養這一主題，結合學校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識，應急疏散演練，防范安全事故發生等宣傳教育活動。現將主要如下：

　　一、思想認識到位

　　認真貫徹落實上級****的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，真抓實干，努力打造校園安絡，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態，主動開展校園安全的預防工作。在常規管理工作過程中，做到警鐘長鳴，防患于未然，完善了學校安全管理機構和相關**，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。

　　二、注重宣傳教育

　　抓學校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們利用第二十一個全國中小學生安全教育日這個契機，重點對學生、家長進行了安全教育，利用宣傳標語、板報等各種**對學生進行安全教育，及時**學校安全工作的動態，加強了師生的安全防范意識。

　　三、開展各種安全教育活動

　　1、一次動員：周一升**儀式，由四年八班對全體師生進行以安全教育為主題的**下講話，并對安全教育周活動進行動員。

　　2、開展一次“預防校園暴力、共建**校園”的主題班隊會安全宣傳教育。

　　3、**一次應防爆**急疏散演練。通過應急演練，使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

　　4、**一次安全隱患排查整治行動。**開展以交通安全、校舍設施安全、消防安全、校園周邊安全為重點的安全隱患排查，不留死角，發現安全隱患，立即整改，營造****的校園及周邊環境。

　　5、開展一場交通和防溺水安全宣傳教育活動。重點開展上下學交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中學生的安全意識。

　　6、《致全國中小學生家長的一封信》發放到每個學生家長手中，并要求家長在回執上簽字，學校**回收保管。

　　7、3月28日在泉州市學校安全教育平臺正式上線，**教師、家長、學生積極參加此次活動，確保及時完成課程學習任務。

　　8、3月28日晚上6：00—6：30，湖南衛視《**大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的“全國中小學生安全教育日”專題節目，**學生收看。

　　總之，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學校日常教育教學的順利進行，提供了有效的保障。安全教育是學校的基礎性工作之一，為增強安全教育的實效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內容寓于校園文化建設之中，使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養成良好的行為態度和習慣，著實提高安全素質。

活動計劃 篇4

　　一、活動名稱：

　　安全知識大獎賽。

　　二、活動目標：

　　豐富幼兒自我保護的常識和方法，增強幼兒的自我保護意識。

　　三、活動準備：

　　各種小獎品。

　　四、活動過程：

　　（一）交代比賽規則。

　　1、幼兒分成四組，教師擔任安全知識競賽的主持人。每組一面記分牌，各組幼兒按主持人要求回答問題，答對題目的小組可得分。

　　2、競賽分必答題、搶答題和“畫”題三種類型，總分最高組為優勝組。

　　（二）開始競賽。

　　1、必答題。

　　（1）哪些地方有危險，不能去玩？（窗臺、馬路、工地等）

　　（2）哪些東西有危險，不能去玩？（火、插座等）

　　（3）哪些東西不能吃？（蒼蠅叮過的和腐爛的東西）

　　（4）在幼兒園活動時要注意哪些安全問題？（上下樓梯不打鬧、不推撞同伴等）

　　各組幼兒在規定時間內商討答案，每題講出三個內容得6分，兩個得4分，一個得2分。

　　2、搶答題。

　　（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭大汗，應該怎么辦？

　　（2）今天天氣預報有雨，風又大，你出門時應該怎樣？

　　（3）出鼻血了，應怎樣處理？

　　（4）你一個人在家，陌生人敲門怎么辦？

　　（5）外出游玩時和爸爸媽媽走散了怎么辦？

　　各組幼兒搶答，答對者得5分。

　　3、畫答題。

　　（1）發生緊急、危險的事可撥打什么電話？

　　（2）火警電話是多少？

　　（3）畫出幾種安全標志。

　　各組幼兒將答案畫在紙上，答對一題得5分。

　　（三）頒獎。

　　為優勝組和參與組頒獎。

活動計劃 篇5

　　宣傳“學生寢室安全**”活動計劃書為了確保XX級新生盡快熟悉新學校寢室安全**，及加入到督察部的大集體，臨床醫學系督察部全體部員開展了向XX新生宣傳寢室安全**的活動，及鼓勵XX年新生加入到臨床醫學系新生會督察部的工作當中。

　　一、活動對象：XX級臨床醫學系全體同學

　　二、活動時間：XX年9月2日

　　三、活動地點：XX級臨床醫學系全體新生寢室

　　四、活動內容：

　　1、宣傳寢室管理規章**。XX級住宿新生和管理人員均要自覺遵守各項安全管理規章**，確 保自己的人身與財產安全。

　　2、宣傳關于違章用電的**。屋內不準用明火做飯取暖，嚴禁使用熱得快、電熱毯、電燒杯、電磁爐等電熱器具，其他電器除電視、電腦和飲水機外，其功率均不能超過200 w 。

　　3、宣傳用火安全。室內照明燈具不得用紙和布包遮，并要與可燃物品留有安全距離；禁止存放易燃易爆以及劇毒物品；嚴禁在樓內焚燒廢棄物，禁止從窗戶向外拋物；所有同學都應做到寢室無人即斷電、關窗、鎖門。

　　4、宣傳新同學住宿安全常識。應在晚上10：30宿舍關門前回到寢室，逾時未歸且未請假的按夜不歸宿處理；禁止外來人員隨意出入，禁止在宿舍內販賣物品；寢室中貴重物品由本人妥善保管，不得隨意亂放。

　　5、宣傳XX年度臨床醫學系學生會招新計劃。為使廣大XX級新生增加鍛煉的機會，使XX~XX學年度臨床醫學系新生會的工作能更好的開展，臨床醫學系學生會督察部決定為部門注入新的活力，為此督察部的部員將向12級新生介紹我部門的工作內容、管理**，鼓勵12級新生加入督察部這個大集體，為更多的同學服務，確保大家的人身及財產安全得到更好的保障。

　　6、向XX級新同學宣傳安全意識。共同維護寢室的安全，不得私配鑰匙和將鑰匙交給非本寢室人員使用；不得在其他寢室就寢，禁止留宿外來人員；不得擅自**鎖。大家要提高自我保護和安全防范意識，發現可疑人員、電火、火災和各類安全事故要及時向值班老師或督察部、輔導員、綜合治理辦公室報告，以尋求**和幫助。

　　為了更好的發展我們臨床醫學系新生會督察部，使我們的部門不斷發展壯大，我們熱烈歡迎新同學的加入。部門的發展壯大，將會更好的為同學們服務。同時，為了確保大家的人身與財產安全，請廣大新生遵守新生寢室安全**，做到對自己負責對身邊的室友負責。同時希望廣大新生能盡快融入大學的環境，盡快開始自己向往已久的大學生活。

有關活動計劃范文匯編8篇（擴展7）

——有關課外活動計劃范文匯編6篇

有關課外活動計劃范文匯編6篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，來為今后的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的課外活動計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課外活動計劃 篇1

　　一、活動目的

　　1、培養學生學習地理興趣，發展學生思維，拓展學生活動能力，加深對課本知識的學習、理解和掌握；

　　2、幫助學生更好認識生活環境和地球環境，培養他們關愛家鄉、關愛地球家園、保護地球家園的意識；

　　3、豐富學生校園文化生活，培養學生的實踐能力和應用知識的能力，通過合作與探究，增強學生間凝聚力，增大教師向心力，進一步融洽師生感情。

　　二、活動安排

　　1、地理音像活動

　　**學生觀看地理幻燈、電影、錄像、電視節目。現已公開發行的地理音像資料很多，如*地理、世界地理都有系列幻燈片，并配有解說詞磁帶；天文知識、火山、地震、動物世界、各地風光之類的影片和錄像；鼓勵學生看“****”、“祖國各地”、“世界各地”等電視節目；還可**學生觀看地理味濃厚的電影故事片。通過這些活動，開闊學生眼界，擴大地理知識領域，培養學生的地理興趣。

　　2、地理知識講座

　　由地理教師自己收集整理資料作專題報告。如天文知識、氣象知識、地震知識，神秘的南極、沙漠奇觀、珠峰考察，都江堰、葛洲壩水利樞紐、黃河的梯級開發、淮河流域的整治……等等。講座內容通俗易懂，能激發起學生的興趣，配以地圖、圖片、幻燈、錄像或電影，讓學生知道課堂以外的地理知識。

　　3、地理趣味活動

　　開展*省級行政區拼圖比賽、地理謎語、地理趣味問答等。

　　4、地理模型制作

　　培養學生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如地球儀、各大洲、各國、各省市的輪廓模型，生態環境模型的制作等，模型制作后進行展覽評比。

　　5、地理小報創編

　　以環保、地理小常識、地理科普知識為主，由學生自己收集信息，自己消化處理，編寫成各種專題的地理宣傳專刊，制作完成后在校園內展出。

　　三、活動原則

　　1、學生為主體的原則。教學過程中，學生是整個學習過程的主體，教師起指導作用，指導學生擬定課題，在采取方法和步驟，寫出活動報告等方面提出建議供學生選擇參考。整個過程由學生自主進行。

　　2、以點帶面的原則：實驗時選定一些知識較扎實、能力較強、興趣較高的同學為主持人，由他們主持帶領小組為單位進行活動。

　　四、活動對象

　　對象：初一、二年級學生

　　時間：每周四課外活動

　　指導教師：XXX、XXX

課外活動計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　隨著教育**的不斷深入，教育教學工作強調創新觀念，培育人才。在這樣一個新的形勢下，學校承擔著向社會輸送高素質勞動者的重任，如何教育好孩子，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應當關注的最重要的一環。《數學課程標準》強調指出“好的數學教育應該從學習者的生活經驗和已有的知識背景出發，提供給學生充分進行數學實踐活動和交流的機會。”“數學實踐活動是培養學生進行主動探索與合作的重要信息途徑。”由此可見，新課程是把小學數學實踐活動擺在了突出的位置，實踐活動教學是每一位數學教師面臨的新課題，新挑戰。

　　二、學生分析：

　　我們一年級學生雖小，但個個見多識廣，有目的的動手動腦的習慣與思考卻很少做的好，因此在活動中要從孩子的生活經驗和心理特點出發捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面，挑選一個個在他們身邊的、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學習素材，以引發他們的學習動機。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲，不管是在知識、方法、能力和情感等各個方面，只要有收獲就達到教育教學的目的。有些準備活動要與家長有機的聯手，激發孩子活動興趣，調動孩子參與的積極性。

　　三、活動目標：

　　1、設計數學綜合實踐活動計劃要有目的性，教師在設計數學綜合實踐活動時，目標要明確，思路要清晰，做到心中有數。每一次實踐活動都要有一個具體目標，讓學生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育，從而達到教師預設目的。

　　2、設計數學綜合實踐活動要有操作性，注重學生的人人參與、親身經歷，加強教與學的互動。

　　3、設計數學綜合實踐活動計劃要有開放性，數學綜合實踐活動面向全體學生，尊重每一個學生的個性發展需要，強調突出個性的學習活動過程。

　　4、設計數學綜合實踐活動要有**性，數學綜合實踐活動要尊重學生興趣愛好，讓學生自己**選擇學習的目標、內容、方式，教師則根據學生的實際情況進行必要的指導，不包攬學生的工作，從而創設出輕松、**、**、有序的活動環境，在關愛、輕松的氛圍中，逐步培養出學生**完整的主體性人格。

　　5、設計數學綜合實踐活動要有創建性，數學綜合實踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創建而成的，隨著實踐活動的深入開展，學生的認知和體驗不斷深化，創造性火花不斷迸發，新的活動目標和活動主題將不斷被創建出來，內容也不斷更新，課程形態也隨之不斷完善。

　　四、活動安排：

　　時間主題實施過程和方式

　　三月份1、一把抓，估多少、設計、活動、記錄

　　2、與鐘表交朋友查閱資料、操作、活動

　　四月份1、迷路了怎么辦、**、情景體驗

　　2、圖形貼畫觀察、設計、制作

　　3、找一找周圍的數欣賞、設計、制作

　　五月份1、愛護校園觀察、情景體驗、勞動

　　2、零花錢，該怎么花、**、討論、情景活動

　　六月份1、小小信息員**、記錄、分析

　　2、測量家具測量、記錄

　　3、統計活動—大蒜有幾瓣設計、**、操作

課外活動計劃 篇3

　　為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學**的新局面。根據上級相關文件精神，從本期起以每周兩個學時為課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本期的課外活動開展情況如下：

　　一、 活動課程設置：

　　根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設置如下：

　　1.體育類；1000米、800米、跳繩、100米、鉛球、籃球、跳遠。 2藝術類；唱歌、素描、書法、卡通畫。

　　二、 課外活動具體（略）

　　三、 后勤保障組:

　　負責教學、活動設備的調劑和添置,保障課外活動的順利開展.

　　課外活動措施

　　1、加強小組活動的管理，各班按學校安排讓學生準時參加各種興趣小組的活動，不準遲到、曠課；興趣小組輔導教師要**好活動并做好活動記錄。

　　2、加強班級課內學習與課外活動的管理，每班每天做到，一節輔導學生學習完成家庭作業，一節老師帶領學生室內外活動。

　　3、加強安全教育，活動時間必須師生一起活動，防止不安全事故發生。

　　4、負責檢查托管和負責記錄興趣小組的**、老師要及時地做好管理、督查工作并把檢查結果，每月及時、準確匯總，以便于學校進行獎勵。

課外活動計劃 篇4

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，提高學生的文學欣賞水平，培養學生的寫作興趣。根據學校安排，特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組。

　　二、活動內容：

　　本小組將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。

　　三、活動對象：

　　初中學生。

　　四、活動時間：

　　每周一、四、五下午

　　五、活動地點：

　　閱覽室

　　六、主要措施：

　　1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

　　2、懂得合作，讀書小組協作閱讀、創作，布置學生在課外**閱讀、寫作。

　　3、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。

　　4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

課外活動計劃 篇5

　　興趣小組是課堂教學的延伸，是基于課堂教學的基礎之上，同時充分發揮人員、設備優勢進行有效探索、實踐的學生活動的有效方式。在新一輪教改思想指導下，興趣小組的活動要充分發揮小組成員的主動性和創造性，真正成為同學培養物理興趣、掌握物理實驗技能、樹立科學世界觀的一段難忘的經歷。

　　活動計劃：

　　1、紙鍋燒水

　　聯系生活，提高物理學習興趣。

　　2、制作水果電池

　　進一步培養物理興趣。

　　3、自制溫度計

　　培養細致觀察進而認識事物本質的能力。

　　4、電冰箱原理

　　了解家用電器中的物理知識

　　5、探究多層籠屜蒸包子

　　培養動手能力

　　6、雨是怎樣形成的

　　培養學生分析能力

　　7、自制照相機

　　8、**用水狀況

　　培養學生搜集數據的能力和節約的意識。

　　9、人工彩虹

　　10、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來

　　主要的目的：

　　培養學生敢于質疑，樂于實踐、勇于探索的精神。學習能力、創新能力的培養，是新時期教改的重要研究課題，是不可能在被動接受教學模式下培養出來的，探索的樂趣也不可能在此種教學模式中獲得。讓學生在充分參與教學過程中，在探究中掌握知識、形成能力，在探究中體會追求和探索的樂趣。

　　充分發揮實驗對形成概念讓學生做盡可能多的實驗，增加學生研究、動手的`機會；其次，盡可能把驗證性實驗改為探索性實驗，讓學生體驗科學家研究的基本方法，在探索性實驗、研究規律、培養觀察能力和動手能力的作用。為了實現這個目標，首先，我們應創造條件中體會研究的樂趣；再次，對一些有危險、高難度和條件不允許的實驗，采用計算機虛擬實驗法。讓學生體會到，物理學知識不僅讓我們提高認識世界、改造世界的能力，還能對我們的人生有重大啟示作用，激發學生的求知欲。

課外活動計劃 篇6

　　語文，是一門基礎性很強的課程，可以說是基礎的基礎。學好語文，對其他學科的學習，也有著很大的幫助，因而，他也是一門工具課；我們要必須學好他。

　　由于語文來源于生活，因而，我們只有在到生活中去，才可以能更深刻的去了解語文，學好語文。語文的課堂不光在教室，課外的廣闊天地就是語文學習的第二課堂。積極開展課外活動，對語文學習幫助很大。

　　從實際出發，結合本冊教學要求，我計劃將本學期的課外活動安排如下；

　　1.觀察活動：觀察春天，感受春光的美好。

　　經過第一組課文的學習，學生已經初步感受到春天的生機勃勃和春光的美麗可愛。已經懂得了要按一定的順序去觀察，知道了觀察景物要展開想象，但**閱讀想象，對春天的理解只會停留在膚淺的表面。在這時候，適當開展一次實際觀察活動，學生一定會對課文的理解更深刻，才會產生和作者同樣的感受。

　　2.實踐活動：“家鄉的環境狀況**”

　　在第二組課文中，我們充分感受到了鳥兒的可愛，他國國民的善良，感受到了破壞環境給人類帶來的震撼后果，也理解到了人們為保護環境所做出的一些努力。那么，我們周圍的生活環境究竟如何呢？還是讓我們一體去****吧！

　　3.開展一次“絕招比一比”主題活動。

　　童年生活是美好的，忘不掉的東西太多了。《絕招》一定給同學們留下了深刻的印象。本次活動就將自己的絕招拿出來，和大家比一比，可以提前一至兩周做準備，到時再比賽。相信本次活動一定會極大的激發學生的上進心的。

　　4.感恩父母：談談爸爸媽**愛

　　生活中你可能從未留意父母的愛，但通過第五單元的學習，你一定會回憶起父母點點滴滴的愛，那么就講一講吧！讓大家在你的帶動下，一起用實際行動去感恩父母吧！

　　5.講一講：我們家鄉的傳說

　　通過第八單元的學習，我們已經了解到了許多*古代的傳說，但那些畢竟離我們太遠，讓人感受不深。本次活動就讓同學到我們身邊去找一找有關家鄉的傳說，通過搜集整理，一定能激發學生的興趣，他們的感受一定會更深的。

　　這五次課外活動將激發學生學習語文的興趣，交給他們觀察生活的方法，提高他們的語文素養，教會他們怎樣作文，做事，思考，做人。肯定會成為課堂教學的有益補充，為他們的語文學習增光添彩。

有關活動計劃范文匯編8篇（擴展8）

——有關活動工作計劃匯編八篇

有關活動工作計劃匯編八篇

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的活動工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動工作計劃 篇1

　　一、 指導思想：

　　按照教育部《學校藝術教育規程》以及**區《學校體育衛生藝術教育“三化三高工程”實施方案提綱》的精神，為培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德、智、體、美全面發展。以及全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“特色文體活動”。 倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創造、我展示、我成功”的藝術思想，讓學生參與自己喜歡的體育和藝術項目，培養學生對體育和藝術的興趣愛好，促進學生身體健康發育和全面發展，培養學生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每個人完整而幸福的成長。

　　二、活動主題：

　　我運動、我快樂、我欣賞、我創造、我展示、我成功。

　　三、****：

　　組長：周**校長

　　負責活動落實的****、協調、保障。

　　副組長：王斌副校長 李秀蘭副校長

　　負責活動的**、**。

　　成 員：全體政教處、全體體育教師、音美教師、班**。

　　四、具體實施：

　　1、時間安排：

　　每天1小時特色文體活動時間構成為：30分鐘的大課間、45分鐘的體育課。凡沒有參加體、音、美興趣活動小組的以及當天沒有體育課的班級**1課時的課外體育、藝術活動。具體安排如下：

　　（1）大課間：每天上午第二節課后30分鐘。

　　（2）體育課：45分鐘。

　　（3）課外特色文體活動：每周三、四下午第二節課后初一、初二安排40分鐘的體育、藝術活動時間。 初三年級練習體育加試項目。

　　（4）眼保健操：每天上午第二節課后和下午第二節課后任課教師**學生做好眼保健操。

　　2、內容安排：

　　（1）課外體育活動：充分利用學校場地和器材，以班級為單位**開展各種達標活動，開展籃球、排球、跳遠、跳繩、跳皮筋、賽跑、踢毽子、仰臥起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田徑等形式多樣的“快樂體育活動”。

　　（2）藝術活動：書法、美術、泥塑、版畫、水鼓舞、舞蹈。

　　（3）體育課：按照中學生體育與健康《課程標準》的要求**開展教學活動。

　　3、活動責任人：

　　（1）、籃球社團負責人： 韓文忠 場地：籃球場

　　（2）、乒乓球社團

　　負責人 楊三麗 場地乒乓球活動室

　　（3）、田徑社團

　　負責人 張 敏場地 操場

　　（4）、“曦雅軒逸”書法社團

　　負責人 李向南 場地*員活動室

　　（5）“MH370”攝影協會

　　負責人 王靜瑞 場地*員活動室

　　（6）、狂人漫畫社團

　　負責人 王永祥 場地：四樓南廳

　　（7）、“雛鷹之巔”泥塑社團

　　負責人 岳翀超場地美術活動室（1）

　　（8）、“多彩畫廊”版畫社團

　　負責人 郭春艷場地美術活動室（2）

　　（9）“夢幻”水鼓舞社團

　　負責人 高小娜場地音樂教室（2）

　　（10）“炫舞”水鼓舞社團

　　負責人 劉 芳場地音樂教室（1）

　　（11）“學友”象棋社團

　　負責人 張 勇場地播音室

　　（12）“敕勒歌”文學社團

　　負責人 王二軍 劉小龍 場地四樓南廳

　　（13）、課間操：操場上由當天值班**，值周體育教師， 各班班**負責。

　　（14）、眼保健操：每天上、下午第二節課老師負責。

　　（15）、課外體育活動：體育教師、音美教師、各班**、 體育委員負責。

　　五、活動要求與管理

　　1、體育、藝術活動要力求做到“五落實、六到位”即值班 **落實，每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，帶班教師落實；**督促到位，體委協助班****到位，各方協調到位，體育、音樂、美術教師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。

　　2、在校學生全員參與，如有特殊情況不能參加活動者，需向班**請假。

　　3、各責任人和班**要確保活動有序開展，保證學生的人身安全，對可能出現的情況要有預見，做到防患于未然。

　　4、各年級活動內容可以輪換，可以打破年級界限。每次大課間活動的體育教師以及各項目責任教師、班**要提前到位， 做好準備工作。

　　5、各項目活動要在規定的區域進行，各項目各班級責任人 要和學生一起堅守活動陣地。

　　6、如活動有變化，學校及時通知各班，遇有雨天、大風等 **天氣影響室外活動時，各班可自行安排活動內容。

　　7、班級因特殊原因不能按規定時間參加集體活動，應向年 級組 長請假 。

　　六、活動器材配置

　　1、各班根據學校活動的課表安排可向體育器材室提前預借 當日活動器材，活動結束前五分鐘必須交回體育器材室，各班不 準自行保管。

　　2、各班不能利用此活動收取任何費用但可向學生收集適合 本班*的實用性運動器材。

活動工作計劃 篇2

　　20xx年，州交通運輸局將全面落實*的群眾工作路線，以****核心價值觀為引領，緊緊圍繞“愛國、守法、感恩、團結”活動主題，圍繞中心工作,突出群眾宣傳教育工作內容，著力實現宣教工作從面到點，夯實思想基礎，讓愛國感恩成為廣大**群眾的情感自覺，讓團結同心成為廣大**群眾的意識自覺，讓守法護法成為廣大**群眾的行為自覺，為推動藏區發展和實現小康提供思想保證和****。

　　一、突出教育主題，促進**發展

　　一是以“改進作風、服務人民”為主題，深入貫徹*的***四***精神，大力弘揚法治精神、****核心價值觀，以“科學發展、跨越發展”為目標，讓每一名交通**職工懂得“愛國、團結、感恩、守法”。牢固樹立*****的世界觀、人生觀，價值觀和正確的**觀、利益觀、地位觀，進一步增強**職工思想道德修養，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德。以改善民生，為群眾辦實事、辦好事作為開展宣傳教育活動的落腳點，將主題活動納入作風建設中，大興愛國守法、團結拼搏、求真務實、感恩奮斗之風，教育引導廣大**職工“愛國、團結、感恩、守法”，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。努力推動科學發展、促進社會**。

　　二是以“熱心公益、共謀發展”為主題，在群眾工作聯系點深入開展感恩教育活動。積極搭建平臺、拓展空間，運用活動引領、細節滲透、文化熏陶等有效的方式，把感恩教育活動與******觀教育、核心價值體系教育、法治教育和公民道德結合起來，進一步增強聯系點群眾愛國、守法、知恩、感恩的意識，努力提高公民文明素質和社會文明程度，引導群眾愛國守法、明禮誠信、團結友善，勤儉自強、敬業奉獻，從而形成團結互助、平等友愛、誠信有序的人際關系和社會環境。

　　三是以“尊老愛幼、鄰里**”為主題，在交通**職工家庭中深入開展主題教育宣傳活動。家庭作為組成社會的細胞，創建文明**家庭是創建文明**社會的前提。要在家庭成員中深刻反思父母的生養之恩和夫妻、兄弟姐妹間、同志間、朋友間、鄰里間真誠的幫助之恩，認真查找在恪守孝道、營造家庭**、同事**等方面存在問題，進一步深化文明**家庭創建；對左鄰右舍和朋友，要開展“親幫親、鄰幫鄰”服務活動，以展露一個微笑、送上一句問候、奉獻一份愛心的實際行動，共同營造鄰里互助、幸福和美的社會氛圍和人際環境。激發廣大**職工弘揚孝道文化，形成孝敬父母、珍惜朋友、寬容鄰里、關注弱勢、回報社會的感恩氛圍。

　　四是以“學法知法守法”為主題，深入推進**治州**治交工作。以法治建設為抓手，深入開展法制宣傳教育。以國家法律法規，特別是民族宗教**、治安管理相關規定、《藏族**州**條例》等為主要內容，與“六五”普法法制教育相結合，推進法律“七進”活動，教育和引導廣大**群眾牢固樹立法律意識和法制觀念，正確處理國家利益、集體利益和個人利益的關系,把維護合法權益與行使法律義務**起來,教育引導廣大**群眾知法學法用法，合法表達訴求，自覺維護社會穩定。

　　五是以“學習先進典型，發揮引領作用”為主題，大力開展向優秀*員**、骨干群眾先進事跡和群眾工作先進人員事跡學習活動，教育和引導廣大群眾學先進、趕先進，使先進典型的崇高精神不斷轉化為廣大**群眾的自覺行動。堅持用身邊事教育身邊人，廣泛宣傳畢世祥、菊美多吉、小熱登、袁雅遜等一批優秀*員**和道德模范的感人事跡，激勵廣大**群眾崇德向善、見賢思齊，共同營造良好社會風尚。

　　二、多措并舉，增強宣傳教育的吸引力

　　（一）開展主題宣講。利用每周四的**學習時間，開展“愛國感恩守法團結”主題教育，對主題教育六個方面的內容講深講透。結合*的群眾路線教育活動，有機的融入“愛國感恩守法團結”的內容，增強教育的廣度和深度，切實有效的推進主題教育活動。

　　（二）強化**引導。堅持“常規宣傳與重點宣傳、專題宣傳”相結合的方式，切實加強宣傳**引導工作，聚集宣傳優勢，落實宣傳責任，提高宣傳效果，在全局形成“人人關心宣傳，人人**宣傳，人人參與宣傳”的大宣傳工作格局。宣教科要充分利用宣傳欄開設聚焦群眾工作全覆蓋專欄不少于1個。

　　（三）整合基層**資源，共同參與宣教。加強與聯系點溫拖鄉和年古鄉*委*溝通協調，充分發揮鄉*委*“宣傳員”的功能，積極為鄉*委*提供宣傳資料、加強溝通協作，整合宣傳資源，把*的方針、**直接傳達給農牧民群眾，確保宣傳工作的持續性。

　　（四）發揮輻射功能。****青少年的思想教育工作，切實開展好“小手牽大手，小夢筑大夢”輻射家庭教育活動，呼吁小學生與每一位家庭成員交流對話，用自己的語言講述“如何做一名好學生、做一個好公民”。進一步加強對小學生的“愛國守法，明禮誠信，團結友愛”宣傳教育，綜合運用教育、法律、行政、**等**，有效引導青少年思想，規范青少年行為。深入幫扶點小學校開展愛路護路教育活動1次。

活動工作計劃 篇3

　　一：主導思路

　　根據六年級（2）班級學生實際，從了解畢業班學生的興趣、潛力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規律，從健康+健康的兩個健康理念出發，那就是：一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。為學生帶給感知條件、表現機會、創造自我、學習課外文化知識和構成良好習慣的機會，為學生終生學習和構成健康的人生觀奠定基礎。

　　二：活動目標

　　在網絡科技發展迅猛的這天，學生對現代信息技術的'認識和掌握程度，能夠說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現代遠程信息技術活動為主，以遠程信息技術的**，引導學生透過課外活動的渠道，初步認識網絡科技知識，和正確使用網絡技術，以此到達提高學習潛力的目的。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現為依據、為基礎，帶動學生其他課程的提高。透過教學及各種生動的知識類活動，培養學生愛好語文的情趣，從小培養和發展學生對漢語言文學的感受與鑒賞潛力、表現和創造潛力，提高學生的語言文字素養，豐富學生透過語言文字傳播**民族精神的情感體驗，從而到達陶冶高尚情操的目的。

　　三：活動設想

　　（1）透過網絡進行少兒文學作品欣賞活動，激發和培養學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。

　　（2）開發漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。

　　（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參與學校**的校內、外活動。

　　（4）培養學生樂觀的學習態度和團結友愛精神。

　　（5）透過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自我的優缺點，激發學生的表現欲望，從而到達提高學生對課外活動的參與興趣。

　　（6）從小培養學生對文學作品的感受與鑒賞的潛力。

　　（7）透過本人的《綠色原野》，展示現代科技信息教學模式和現代信息技術使用**。讓學生感受到現代信息技術的快捷性和可利用性；讓學生認識到現代網絡科技知識的重要性和必要性，激發學生渴望掌握現代科學技術的學習興趣，培養學生的認知潛力。

　　（8）透過網絡安全教育專題講座，向學生疏導正確的網絡使用觀念，有效地強化學生健康的網絡理念，從真正好處上做到“健康+健康”的學生健康理念培養。

　　（9）每周安排一節透過電子計算機利用網絡信息技術向學生展示班級課堂、課外活動資料的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。

　　（10）具體活動安排是根據語文課程進展狀況和學生的課后掌握狀況隨機待定。

活動工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　新學期又開始了，本學期我們將堅持新《綱要》精神，樹立全面發展，注重個性特長培養的理念，把激發培養幼兒興趣和開發幼兒潛能擺在特色活動要求的首位，以幼兒“快樂學習，健康成長”為宗旨，因材施教，注重個體差異，全面提高幼兒整體素質。

　　二、班級情況分析：

　　經過上學期的培養，大部分幼兒的生活和學**慣有非常大的進步，但仍有個別幼兒由于年紀較小，導致學習效果不佳。另外，本學期轉入新生2名，這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學，所以本學期，我們仍將重點放在培養幼兒的學習興趣和學**慣方面。

　　三、工作目標：

　　1、加強特色育人工作，重視啟蒙閱讀教育教學工作，培養幼兒的**閱讀意識，養成良好的閱讀和學**慣，提高幼兒的綜合素質；

　　2、尊重個體差異與教師有效指導相結合，整合幼兒園、家庭、社區等教育資源，讓每一個孩子都能在活動中挖掘自己的潛能，因地制宜地開展各種活動。

　　四、具體措施：

　　1、創造一個**、寬松的語言交往環境，**、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往；

　　2、在游戲活動中開展閱讀和識字教學，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中掌握知識，學會閱讀的技巧技能，養成良好的閱讀習慣；

　　3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閱讀的興趣。

　　五、具體安排：

　　九月份：

　　《秋娃娃寫信》、《樹的名片》、《落葉》、《梅花》

　　十月份：

　　《畫》、《山行》、《小兔子抽煙斗》、《學字》

　　十一月份：

　　《疊羅漢》、《流水歌》、《地球是個長跑運動員》、《小小航天員》、《量詞歌》

　　十二月份：

　　《左手和右手》、《四和十》、《猜一猜》、《小蝌蚪》、《哈哈鏡》

　　元月份：

　　總復習

活動工作計劃 篇5

　　為了更好地激發孩子的學習興趣，擴大書法的育人效果，繼承傳統、弘揚國粹，“書寫英雄營”舉辦“迎重陽 寫古詩”活動。通過活動，引導學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，發揚愛國**教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。具體計劃：

　　一、活動目的：

　　“百善孝為先”是我們**民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，“書寫英雄營”特在重陽節來臨之際，針對興趣班學生，開展以“迎重陽 寫古詩”為主題的行動。

　　二、活動時間：

　　20xx年XX月XX日

　　三、活動對象：

　　“書寫英雄營”成員

　　四、活動過程：

　　1、簡單了解重陽節，知道重陽節是敬老節。

　　2、聽故事，了解重陽節“登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸”等風俗。

　　3、誦古詩，朗誦不同的有關“重陽節”古詩，

　　4、寫古詩，挑選自己喜歡的古詩抄一抄。

　　5、書法展出，學生點評。

活動工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　《綱要》指出“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和**，尊重幼兒身心發展的規律和學**點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。”

　　二、班級情況分析

　　本班幼兒有38名。經過一學期的努力，現在大部分幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，但也有少數性格內向的幼兒，如陳潔妍、子杰等，什么游戲都不是很積極；還有點小朋友在自主游戲時，堅持性不強，總是不停的更換游戲；游戲過程中，孩子們的合作、交往行為還沒有；游戲結束后，孩子們整理玩具的能力還有待進一步提高。針對以上的情況，我擬定了本學期的游戲計劃，以促進幼兒游戲更好的發展。

　　三、游戲目標

　　1.幼兒樂意參加各種游戲，能充分體驗游戲的樂趣。

　　2.初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具，大膽嘗試構造各種物體。

　　3.豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。積極體驗角色的情感和態度。

　　4.有自主游戲的愿望，能自主選擇游戲，游戲中具有一定的堅持性，不頻繁更換游戲，游戲中能大膽想象，能根據已有經驗，嘗試使用替代物進行游戲。

　　5.游戲中，能積極動腦，有探索的興趣。會**一個人玩，逐步學會與同伴交往，能與2-3個幼兒合作游戲，游戲中相互謙讓，不爭搶玩具。

　　6.遵守游戲規則，能根據相關標志，快速、有效的整理玩具。

　　四、具體措施

　　1.根據主題內容、幼兒年齡特征、興趣愛好等，創設各種游戲環境、游戲內容，如角色游戲、表演游戲、建構游戲等，吸引幼兒積極主動的參與游戲，提高幼兒游戲的積極性、主動性。

　　2.鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，投放到各個區域中，教師用廢舊物品制作

　　一些玩具用品，讓幼兒參與游戲材料的豐富工作。

　　3.教師做幼兒游戲的合作者、觀察者、引導者，以同伴的身份參與幼兒游戲，與幼兒共同玩耍，共同成長。

　　4.創設條件，豐富幼兒的知識經驗和感性經驗。

　　5.各種游戲設定一定的挑戰性，能符合各層次幼兒的需要，促進幼兒的個體發展。

　　6.引導幼兒自選主題，充當角色，在游戲中大膽扮演各種角色，根據自己的意愿與同伴交往，并在游戲中感受快樂。

　　7.鼓勵幼兒大膽嘗試各種積木玩具，對有創新的幼兒，及時表揚。

　　8.重視游戲評講，讓幼兒感受到好的一面，并獲得成功的喜悅，并為下一次的游戲提出更高的要求。

　　9.更多關注班中膽小、頑皮吵鬧的幼兒，培養膽小幼兒游戲的積極性；頑皮幼兒的良好常規。

　　10.時刻不忘孩子們的安全工作，游戲時，更要仔細觀察幼兒的安全情況，不斷提高幼兒的安全意識。

　　五、具體安排

　　三月份：

　　1.發動家長共同收集各種廢舊材料，豐富各區域的游戲玩具。

　　2.不斷豐富各區域內容，重點設置“娃娃家”，添置各種自制的家具用品，如冰箱、洗衣機、電磁爐、微波爐、電視劇等，投放各種操作材料。如彩紙、糖果盒、橡皮泥、玩具刀等，豐富幼兒角色游戲“娃娃家”的內容，增多幼兒動手操作的機會。

　　3.針對主題活動“動物花花衣”的內容和要求，設立區域，提供各種動物與動物影子的圖片，引導幼兒開展“猜猜我是誰”的游戲；根據主題“小醫生”，豐富“小醫院”內容，開展角色游戲“小醫院”。

　　4.提供“三只熊”故事的各種頭飾，引導幼兒開展表演游戲“三只熊”。

　　5.加強幼兒的常規工作，培養幼兒整理玩具的能力。

　　四月份：

　　1.根據主題“去郊游”“春天的小花園”豐富游戲區域，為各個區域提供材

　　料。如美工區“春天的小花園”，角色游戲“娃娃花店”，益智區“和動物朋友去春游” 等，滿足幼兒動手的愿望，引導幼兒用多彩的方式了解和獲得春天的信息。

　　2.加強游戲常規管理，培養幼兒良好的游戲習慣。

　　五月份：

　　1.根據主題“白天與黑夜”“下雨啦”設置區域環境，引導有觀察太陽、月亮變化的興趣，區分白天和黑夜；探索雨天的自然景象，感受雨天活動的快樂。

　　2.重視游戲活動的講評，讓幼兒大膽地說說游戲的情況，讓幼兒體驗成功的快樂，發展幼兒的語言表達能力。

　　3.培養幼兒整理玩具的能力，讓幼兒學會分類整理。

　　六月份：

　　1.根據主題“炎熱的夏天”“好玩的水”，讓幼兒收集夏天能讓我們變涼快的好辦法，豐富我們的“百寶箱”，讓幼兒體驗共同探索的樂趣。

　　2.讓幼兒自帶玩具，體驗與同伴分享的美好情感。

　　3.豐富已有經驗，引導幼兒玩“大雨和小雨”“我愛洗澡”等表演游戲，增強幼兒的表演能力。

　　4.做好游戲的總結工作。

活動工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　綜合運用教育理論及各種技術，通過對教與學過程和資源的設計、開發、利用、管理和評價，注重各種技術與學生整合，提升教育技術應用的有效性研究；堅持以問題為切入點，以科研為**，以課題為載體，通過各種途徑，采用多種**，全面提高教師的教學素質與能力。

　　二、研究目標

　　（一）、學生方面：

　　1、通過學科內容與學生生活經驗聯系的教學，使學生的書本知識學習同豐富的現實生活關聯起來，使學生運用不同生活中的社會閱歷、情感體驗去感悟書本，運用已有的知識積累去不斷建構新知識體系。

　　2、通過學科內容與學生生活經驗聯系的教學，培養學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決實際問題的能力以及交流與合作的能力，并獲得快樂、成功的體驗。

　　3、通過學科內容與學生生活經驗聯系的教學，使學生主動參與，樂于探索，勤于動手，讓學生在知識、技能、能力、個性、人格等方面得到**發展，為學生適應發展和終身可持續發展奠定堅實的基礎。

　　（二）、教師方面：

　　1、通過課題研究，引領教師重視平時教育教學技能的實踐研究，完善技能與語文學科整合的方法。

　　2、通過比較發現教育教學過程中技能與學科整合時間的有效方法。

　　3、建立完善的教師的學習機制，開成具有科研實力的教師隊伍。

　　4、探索一套行之有效的學科內容教學生活化模式。

　　（三）、資料方面：

　　通過本課題的研究，初步開發具有本校特色的生活化教學課程，形成具有一定特色的研究經驗、成果。

　　三、研究內容

　　1、在新的學期，我校一如既往地進行課題研究。根據學校主課題，結合本校實際及現有成果，開展小課題研究。教師也可根據自己的實際情況開展個人課題研究，結合自己的教育教學實際，開展實驗研究工作。

　　2、學校定期**教師參與課題組、教研組的活動，有針對性地開展聽課、案例分析等形式，集思廣益，同伴互助，在共同研究中互相啟發、促進思考、分享經驗。

　　3、切實從教研入手，不斷深入研究課程**的實際問題，激勵教師把教研與教學緊密地結合起來，實現教學與教研的**整合。靠集體的力量讓教師在課程**中實現自身的發展。

　　4、課題研究作為學校中心工作來抓，把課題研究工作與校本培訓、公開課教學、有機地結合起來，建立講求實效的集體和教研探討機制。以課堂教學案例來及時發現總結實驗中涌現出來的創新點和好經驗。

　　5、認真做好課題研究工作的過程中的經驗總結和材料收集，迎接上級課題研究階段檢查。

　　四、實施措施

　　1、廣泛收集、查閱與本課題相關的文獻資料，學習、研究相關的教育教學理論和先進的教改經驗，以提高思想認識，借鑒他人成果，在此基礎上，結合我校的工作實踐，研究制定工作計劃。活動過程中做好活動記錄，階段性總結。期中期末通過試卷分析、反思、論文的形式體現自己的研究成果。

　　2、通過開展集體備課、聽課、案例分析等形式，集思廣益，同伴互助，在共同研究中互相啟發、促進思考、分享經驗。

　　3、理論和實踐相結合，將研究制定的工作計劃，貫徹落實到具體的教學工作中去，有計劃、有步驟地在教學工作中開展行動研究，并邊實踐邊研究，不斷總結調整。從實踐活動中發展學生的想像力和創新能。

　　總之，語文教學要適應現代社會對人才素質的要求，就應一切從學生實際出發，研究學生，鼓勵學生積極探索，勇于創新。培養學生敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是對學生的新發現，新創造，給予充分肯定，使學生感到自己是學習的主人。

活動工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　新的學期又來臨了，在結合上一個學年的工作經驗的基礎上，緊跟時代步伐，在創建**社會的背景下，本學期，我校少先隊工作將繼續圍繞學校的中心工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以配合學校創建“特色學校”、“綠色學校”、少先隊爭創少先隊工作示范學校為目標，狠抓學生行為規范養成教育，以愛國**教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童服務，營造一個明榮知恥的良好的校園文化環境。為少先隊工作開創一片新的天地。

　　二、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

　　三、具體工作

　　（一）、認真抓好常規工作。

　　1、開學初，各班要根據實際制定好班級公約和中隊活動計劃。本學期，對已經評選出的各個特色班級，要求在活動計劃中體現自己班的特色，并且在活動中把自己班的特色發揮得更好。對于還沒有評選上特色班的班級，確立自己的特色，朝著目標前進。

　　2、 搞好隊會，各中隊仍需每月搞好一次主題隊會，并且做好記錄。各大隊可根據各校實際開展一些隊會觀摩活動，互相學習，取長補短，使我校的隊會在質量上再上一個新臺階。

　　3、 繼續辦好紅領巾廣播站，通過紅領巾廣播站這個宣傳陣地，及時報道校園生活的動態。豐富學生的校園文化生活。

　　4、繼續加強普通話的推廣工作。要求學生在校園內一律講普通話，并將此納入四項競賽及學生、班級行為規范考核，由學生、教師、紅領巾示范崗的示范、指導和檢查**，以強化其說普通話的習慣。各少先隊大中隊還須通過**朗誦或演講等各種行之有效的訓練形式，努力提高學生的普通話水平。

　　5.繼續開展學生（班級）行為規范的考核評比活動。期初，各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式，繼續鞏固學習考核條件，加強對學生的文明禮儀和行為規范教育，真正讓《小學生守則》、《小學學生日常行為規范》深入每個學生的心中，并落實在平時的學習生活中。

　　6、各中隊可結合利用“教師節、中秋節、***、重陽節、元旦”等傳統節日，**開展各種生動而富有意義的活動，促進愛國愛家鄉教育。

　　7、作好***大隊委的選舉工作，通過競職演說，**選舉等形式，作到公平、**，確保大隊委的團結力，向心力。并且真正發揮好少先隊大隊部的作用。

　　8、**好鼓號隊訓練工作。

　　9、健全少先隊工作 ，對少先隊管理和各項**進行規范化。加強對班隊**佩帶標志的管理，要求每個班隊**必須佩帶好標志，學校少先隊將不定期地**檢查。

　　（二）、深入做好重點工作。

　　1、 以行為規范養成為目的，進一步規范四項競賽**。

　　本學期，為貫徹落實《公民道德實施綱要》的實施，也為了使我校學生的行為規范更上一層樓，我們將繼續開展班級值周**，每周確定一個班級為值周班，對全校學生的各方面進行**和檢查。并且對值周班級的值周過程進行管理，重視值周班級值周的評價，仍舊為每星期三個，分別是行政值周、教師值周和值周班級的班**值周。每天由兩位值周老師填寫每日一查的表格，并交由行政值周簽名。針對四項競賽的情況，仍舊做到每周一小結（由值周老師總結），每月一匯總。少先隊繼續對每個班級的值周作好指導，重視考核整改，提高養成教育的實效。輪到值周的班級同時承擔每周一**下講話的任務（各班派一名同學進行**下講話）。

　　2、以爭創特色校園為載體，進一步加強特色班級的管理和鞏固。

　　本學期，我們將竭力營造一個特色化校園，同時，少先隊將迎接少先隊工作示范學校的評估和驗收，在建立健全少先隊各項**的同時，也將進一步加強對特色班級的管理和鞏固。原有的特色班級結合班級的實際情況，根據自己班級的特色，在制定班隊計劃的時候要考慮自己班的特色，努力把自己的特色加大、加強。學期中開展跟自己特色有關的班隊活動不少于2次，并可考慮將自己的班隊活動在年級中開放。

　　3、 以感恩為主題，開展“感恩”系列活動。

　　（1）各班出好一期以感恩為主題的黑板報。

　　（2）各班開展一次感恩教育為主題的隊會活動，并在活動后上交一份主題隊會活動方案。

　　4、 以爭創“綠色學校”為目標，開展綠色主題活動。

　　為使綠色深入學生心中，也配合學校創建綠色學校，少先隊將在全校開展以“綠色.環保”為主題的活動。一至三年級舉辦“我是小小***——綠色環保標志設計比賽”。四至六年級舉行“綠色.環保”漫畫創作比賽。學生發揮自己的想象，積極參與活動。

　　具體活動安排：

　　九月份

　　1、制定班隊活動計劃和班級行為規范訓練措施，健全班隊**。

　　2、紅領巾廣播站開播

　　3、各中隊制定有本班特色的中隊活動計劃，特色班級要求體現本班特色。

　　4、各中隊舉行一次“我愛您—敬愛的老師”為主題的中隊活動。

　　5、***大隊委選舉。

　　十月份

　　1、出好“迎國慶”黑板報。

　　2、開展重陽節孝敬教育活動，并上交活動表格。

　　3、出好一期以孝敬教育為主題的黑板報。

　　4、開展感恩教育活動。

　　十一月份

　　1、開展1—3年級各個班級講孝敬故事比賽，4—6年級孝敬故事讀后感征文比賽。（第11周）

　　2、**冬季運動會。

　　十二月份

　　1、 綠色主題活動： a．我是小小***——綠色環保標志設計比賽（一至三年級）

　　b．綠色漫畫創作比賽（四至六年級）

　　2、各中隊組辦“迎元旦”黑板報。

　　一月份

　　1、元旦慶祝活動

　　2、各中隊**一次以復習迎考為主題的隊會活動，鼓勵學生認真復習，爭取優異成績。

　　3、加強學生的紀律意識教育。

　　4、加強安全教育。

　　5、做好資料收集工作和總結。

　　6、做好復習動員工作。

　　7、評優、評先活動。

　　8、**全校進行假期安全教育

有關活動計劃范文匯編8篇（擴展9）

——有關課外活動計劃范文匯編六篇

有關課外活動計劃范文匯編六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的課外活動計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

課外活動計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　隨著教育**的不斷深入，教育教學工作強調創新觀念，培育人才。在這樣一個新的形勢下，學校承擔著向社會輸送高素質勞動者的重任，如何教育好孩子，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應當關注的最重要的一環。《數學課程標準》強調指出“好的數學教育應該從學習者的生活經驗和已有的知識背景出發，提供給學生充分進行數學實踐活動和交流的機會。”“數學實踐活動是培養學生進行主動探索與合作的重要信息途徑。”由此可見，新課程是把小學數學實踐活動擺在了突出的位置，實踐活動教學是每一位數學教師面臨的新課題，新挑戰。

　　二、學生分析：

　　我們一年級學生雖小，但個個見多識廣，有目的的動手動腦的習慣與思考卻很少做的好，因此在活動中要從孩子的生活經驗和心理特點出發捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面，挑選一個個在他們身邊的、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學習素材，以引發他們的學習動機。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲，不管是在知識、方法、能力和情感等各個方面，只要有收獲就達到教育教學的目的。有些準備活動要與家長有機的聯手，激發孩子活動興趣，調動孩子參與的積極性。

　　三、活動目標：

　　1、設計數學綜合實踐活動計劃要有目的性，教師在設計數學綜合實踐活動時，目標要明確，思路要清晰，做到心中有數。每一次實踐活動都要有一個具體目標，讓學生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育，從而達到教師預設目的。

　　2、設計數學綜合實踐活動要有操作性，注重學生的人人參與、親身經歷，加強教與學的互動。

　　3、設計數學綜合實踐活動計劃要有開放性，數學綜合實踐活動面向全體學生，尊重每一個學生的個性發展需要，強調突出個性的學習活動過程。

　　4、設計數學綜合實踐活動要有**性，數學綜合實踐活動要尊重學生興趣愛好，讓學生自己**選擇學習的目標、內容、方式，教師則根據學生的實際情況進行必要的指導，不包攬學生的工作，從而創設出輕松、**、**、有序的活動環境，在關愛、輕松的氛圍中，逐步培養出學生**完整的主體性人格。

　　5、設計數學綜合實踐活動要有創建性，數學綜合實踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創建而成的，隨著實踐活動的深入開展，學生的認知和體驗不斷深化，創造性火花不斷迸發，新的活動目標和活動主題將不斷被創建出來，內容也不斷更新，課程形態也隨之不斷完善。

　　四、活動安排：

　　時間主題實施過程和方式

　　三月份1、一把抓，估多少、設計、活動、記錄

　　2、與鐘表交朋友查閱資料、操作、活動

　　四月份1、迷路了怎么辦、**、情景體驗

　　2、圖形貼畫觀察、設計、制作

　　3、找一找周圍的數欣賞、設計、制作

　　五月份1、愛護校園觀察、情景體驗、勞動

　　2、零花錢，該怎么花、**、討論、情景活動

　　六月份1、小小信息員**、記錄、分析

　　2、測量家具測量、記錄

　　3、統計活動—大蒜有幾瓣設計、**、操作

課外活動計劃 篇2

　　一、活動宗旨

　　活動根據我校的實際情況，以“切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。

　　二、活動內容

　　根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類。

　　（一）選修類設置如下：

　　1、籃球；

　　2、足球；

　　3、排球；

　　4、乒乓球；

　　5、羽毛球；

　　6、棋類（以象棋為主）；

　　7、健美操；

　　8、拔河；

　　（二）必修類設置如下：

　　1、田徑；

　　2、乒乓球；

　　3、羽毛球；

　　4、足球；

　　5、排球；

　　6、跳繩（單人或花樣、集體）；

　　7、毽子；

　　8、體育游戲等。

　　三、活動時間

　　1、選修類活動課**安排在每天16：35—16：55。

　　2、必修類活動課由教學管理處根據各班體育課的實際情況進行安排。

　　四、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

　　五、活動**

　　1、學校教務處、年級部與體育組根據學校實際條件，設置活動項目，**安排活動的開展。

　　2、活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3、學校****加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確保活動安全。

課外活動計劃 篇3

　　興趣小組是課堂教學的延伸，是基于課堂教學的基礎之上，同時充分發揮人員、設備優勢進行有效探索、實踐的學生活動的有效方式。在新一輪教改思想指導下，興趣小組的活動要充分發揮小組成員的主動性和創造性，真正成為同學培養物理興趣、掌握物理實驗技能、樹立科學世界觀的一段難忘的經歷。

　　活動計劃

　　活動內容

　　1、紙鍋燒水

　　聯系生活，提高物理學習興趣。

　　2、制作水果電池

　　進一步培養物理興趣。

　　3、自制溫度計

　　培養細致觀察進而認識事物本質的能力。

　　4、電冰箱原理

　　了解家用電器中的物理知識

　　5、探究多層籠屜蒸包子

　　培養動手能力

　　6、雨是怎樣形成的

　　培養學生分析能力

　　7、自制照相機

　　培養動手能力，了解光的魅力

　　8、**用水狀況

　　培養學生搜集數據的能力和節約的意識。

　　9、人工彩虹

　　培養動手能力，了解光的魅力

　　10、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來

　　培養學生敢于質疑，樂于實踐、勇于探索的精神。

課外活動計劃 篇4

　　為了貫徹實施好學校的教學工作計劃，開展好我班的課外活動，致力提高學生的綜合素質，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的，特制定本期的課外活動計劃，內容主要含以下幾個方面： 一． 基本情況：

　　本學期我班共有學生35人，其中，男生20人，女生15人，多數學生喜愛活動，表現出積極、主動的態度，并且有一定的動手能力。

　　二． 目標要求：

　　1、培養學生愛護花草樹木的意識，自覺維護環境，愛護自己生活的空間，并將學習與生活緊密聯系。

　　2、學會尊老愛幼，關心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

　　3、了解新時代信息技術的巨大作用，學會從網絡上收集各種有用的信息資料。

　　4、學會靈活運用從課本中所學到的知識，活學活用，理論聯系實際。

　　5、練習書寫漢字，使書寫水平有一定的提高。 6、練習說話、寫作，培養和提高學生作文能力。 7、開展朗讀、體育、舞蹈、唱歌等一些興趣活動。 三． 具體的實施措施：

　　認真制定計劃，安排學校的部署，認真**每一次課外活動，及時進行總結，在活動中發揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的記錄。 四． 活動日程安排 ：

課外活動計劃 篇5

　　一、指導思想

　　深入貫徹全國教育工作會議精神，全面推進素質教育，落實《****關于深化教育**，全面推進素質教育的決定》要求，結合我校實際情況，積極開展豐富多彩的學生課外文體活動，促進我校學生全面發展和健康成長。

　　二、目標與主要工作

　　（一）目標

　　全面推進素質教育，培養學生的創新精神和社會實踐能力，精心**，認真實施，為廣大學生提供文明、健康、活潑的課外文體活動，促進學生身心全面發展。

　　加強學校自身建設，充分開發和利用我校的文體教育資源，力爭20xx年全校參加課外文體活動的學生人數達到100%，并形成二三個具有學校特色的活動項目，爭創小學課外文體工程示范校。

　　（二）主要工作

　　1、建立**機構

　　成立學校實施“工程”**小組。負責學校實施“工程”的具體工作，制訂長期、短期規劃和相應**，**并設計好學校、年級、班級開展的文體活動。

　　具體如下：

　　組長：***（校長）

　　副組長：***（副校長）、***

　　組員：***（美術組長）、***（音樂組長）、***體育組長）

　　2、抓好師資隊伍建設

　　（1）建設一支專兼并舉，高素質、有特長的指導教師隊伍。要充分發揮學校教師在文體方面的特長，加強教育與培訓，形成一支素質較高且相對穩定的'學校指導教師隊伍。

　　（2）建設一支指導學校活動，培訓學校教師的專業隊伍。發揮具有文體特長教師的優勢，共同組成一支具有較高專業技能與知識水平的指導與培訓隊伍，促進學校指導教師特長的形成，提高活動的質量。

　　3、構建四個層面活動

　　開展以學校、年級、班級和小組為四個層面的活動，且每一層面的活動都能夠形成**的系列，促進活動內容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰性，激發廣大學生的參與熱情，形成良好的活動環境。

　　學校在兼顧各個層面活動的基礎上，形成以年級為特點的課外文體系列活動，使之形成一個**的、完善的整體。

　　4、加強宣傳引導，營造良好的外部氛圍

　　加強對家長和社會的宣傳引導工作。通過家長會、宣傳欄、資料、學生等途徑，引導家長和社會正確認識實施“工程”的意義。

　　5、創設品牌活動項目，形成活動特色學校。

　　遵循教育規律和學生的身心特點、依據學校的實際情況和所在地區特點，堅持教育性、科學性、趣味性和普及與提高相結合的原則，在體育、文化藝術、科學普及、游戲娛樂諸方面，創設出具有地區特色的學校品牌活動項目，并在此基礎上形成學校的特色，使廣大學生在全面發展的基礎上學有特長。

　　(1)體育：繼續保持原有的田徑、足球等傳統特色項目的發展，重視設計并開展各類體育游戲活動。

　　(2)藝術：開展以少兒舞蹈、書法、美術、電腦板報、紅領巾讀書沙龍、小荷編輯組等活動。

　　(3)科技：鞏固現有的科技制作、小發明、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目，形成品牌。

　　6、開發教育資源，拓展活動的空間。

　　堅持校內外的有機結合。利用校外的活動設施與場所，如少年宮、體校等校外機構，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協調好有關單位與機構，為雙休日、寒暑假開展活動的學生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要。同時注意社區與家庭的參與，為“工程”實施營造良好的氛圍。

　　7、建立完善的**，強化安全，規范運作

　　在**活動的過程中，要加強安全教育，對指導教師和活動設施嚴格把關，并制定出相應的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。同時，要建立起責任保險機制，**處理傷害事故。

　　8、確保時間、落實陣地，開展學生課外活動

　　學校每年在教學計劃中安排不少于2周課時的活動：每天中午自主學習時間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動，部分學生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術、舞蹈等活動；每周有二節課時間開展以體育游戲為主的活動；每周安排一個早晨開展“快樂晨練”活動；每學期至少一次大型社會實踐活動；寒暑假期間，每月安排3－4個半天的時間開展活動。

　　9、確保課外文體活動的投入，推進“工程”實施

　　作為“工程”實施的保障，學校通過各種渠道，獲得社會的**，并注重對實施“工程”的投入，保證活動的開展和安全。

　　三、實施階段與工作重點

　　1、第一階段：*年*月－－*年*月

　　*年*月－－*年*月 制定規劃，調整活動方案，初步嘗試開展部分學校特色文體活動。

　　2、第二階段：*年*月－－*年*月

　　*年*月－－*年*月

　　進一步完善學校“工程”實施，強化學生參與率與開展與培育學校特色項目；

　　3、第三階段： *年*月－－*年*月

　　全面實施，形成特色項目。

　　四、工作要求

　　1、**重視，**認識

　　小學課外文體活動工程是當今推進素質教育的一項新舉措，學校**充分認識實施“工程”的意義，重視加強對教師和學生的教育，正確處理好課外文體活動與教育教學的關系，加強課堂教學的質量，為學生的課外文體活動提供時間保障。同時，把實施“工程”納入到學校的辦學規劃之中，并建立起長期和近期的目標和計劃，保證“工程”持久有效地開展。

　　2、精心**，提高質量

　　學校課外文體活動是否能調動廣大學生的參與熱情，提高學生的參與率，關鍵就在于我們的活動設計與**。活動應充分發揮學生的主體性，促進學生自主發展的意識，要善于依據學生的身心特點，運用多種形式，使活動具有針對性，滿足不同層次學生的需求，并形成寓學于樂、寓煉于樂的活動。決不流于形式，走過場，以及專業化、**性的現象出現。

　　3、善于總結，形成特色

　　實施中小學課外文體活動工程，重要的是能夠依據地區、學校和學生的特點，形成具有特色的活動項目。而這就要求我們在工作中能夠充分開發與整合教育資源，善于總結，及時發現問題，調整活動的方案與計劃，形成豐富多彩的活動形式，取得較好的成績，提高活動整體質量。

　　4、加強管理，注重引導

　　管理是實施“工程”的有效保障。學校在實施“工程”過程中必須加強管理，健全規章**，做到方案科學、有效，保證活動的開展與質量的提高。同時，要正確認識指導教師的作用與角色，要善于引導學生開展健康、活潑、有益的文體活動，杜絕不健康、不安全的活動。

課外活動計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣，激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活，我們開設小學英語課外活動小組。

　　二、活動目的：

　　1、通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。

　　2、授人以漁，培養學生英語學習能力。

　　3、培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。

　　三、活動內容：（每次確定一個主題）

　　1、進行課文朗讀訓練。

　　2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。

　　3、根據話題，進行討論，編對話及表演。

　　4、英語詞匯大比拼訓練。

　　5、學唱英文歌。

　　6、討論英語學習方法，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。

　　7、根據話題，進行討論，編對話表演。

　　8、**對話（用英語交流）。

　　四、活動要求：

　　每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協作。

　　五、活動措施：

　　1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。

　　2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。

　　3、利用校園小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。

　　4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。

　　六、具體安排：（略）