三年級聲音的作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級聲音的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級聲音的作文 篇1
一天晚上，我正在家里做著數學作業，突然遇到了一個“大難題”。其實，這個“大難題”不過就是一個拓展題，我不會做。
我用盡了一切辦法，費了九牛二虎之力，也沒做出來，無奈之下，只好叫來了媽媽。
媽媽仔細地看了看題后，說：“這道題不難，你仔細想一想，就能做出來。”可我還是不會做。
媽媽又說：“你要多方面、多角度地去想這個題，運用題給的每一個條件，你一定能做出來！”
我按照媽媽說地試著去做了，把題給的條件聯系在一起，幾分鐘后，我終于解決了這個“大難題”。真得就像媽媽說地“這道題不難”。
其實，在生活中，有許多問題并不像我們想象的那樣難，只要你肯多方面、多角度地去觀察、去理解，再加上堅定的信心，許多問題就都會迎刃而解了。像我，在信心和巧妙地運用題所給的條件下，成功地把一道在我看來的“大難題”解決掉了。
這幾年來，“你一定能做出這道題”這個聲音一直在我的耳畔縈繞，在我遇到困難時，時刻地鼓勵著我。正因為有了這句話，讓我解決掉了一道道難題；也正因為有了這句話，讓我在面對困難時，有了足夠信心。在以后的生活中，必免不了遇到這樣或那樣的困難，而我，也一定會坦然面對它，并全力去拼搏，因為我知道，只要你有信心，你一定會擊敗一切困難。
“你一定能做出這道題”這個聲音一直在我的耳邊回蕩。
三年級聲音的作文 篇2
當我讀到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”這句詞時，讓我想起了南宋詞人辛棄疾筆下那幅農村夏夜悠閑恬靜的畫面。這畫面是一碗視覺大餐，勾起了我回味鄉村蛙聲的情景……
我生活在美麗的鄉村，那里有一望無際的田野。夜晚，秋風送爽，皎潔的月光送來一絲涼意。這時，有一種聲音會浸入你的心田。“呱、呱”，沒錯，這就是豐年的音符，是“綠色”的象征，是“夢想”的禮贊。它們就是有才的音樂家——青蛙。
還記得小時候和伙伴們一起到田野里嬉戲玩耍。蛙聲在耳邊不停的回響，而那是記憶深處最動聽的音符，它將會帶給你夢幻無縈的遐想。
時過境遷，當你在再來到我的家鄉時，你無法再找尋到它們的身影，也不能再聆聽這綠色與夢想交織的音樂，那這些音樂家們去哪里了呢？那就請你到大城市的餐館去看看吧！一聲聲無奈的.叫喚，你聽見了嗎？當它們成為人們的盤中餐時，你看見了嗎？
蛙聲是田野豐收的象征，而現在它們的聲音成為了什么呢？成為了一聲聲無奈與無知的叫喚。還記得我曾看過這樣一篇報道：“重慶遇罕見蟲災，該城緊急呼救，急需20萬只青蛙，不要看這20萬只青蛙聽上去嚇人，如果全國每家餐館一天少殺一只青蛙來援助我們，那么這個問題就能解決，何嘗不是這樣呢？”看了這則報道，我覺得人類就是破壞生態平衡的兇手，所以從現在開始，我們就應該停止捕殺青蛙，停止捕殺動物……讓蛙聲響遍田野，讓動物更加歡悅！
讓我們一起呼吁人類：保護野生動物，維護生態平衡！
三年級聲音的作文 篇3
世上最美的聲音是父母的關心，世界上最溫暖人心的事就是父母對子女的愛。
父母是這個世界上最愛我們的人，他們所對我們說的每一句話都是對我們愛的體現，他們的聲音是這個世界上最優美的聲音，最動人心弦的聲音，最讓人感動的聲音。
每次當我們要出門時父母總會不停地囑咐我們，會問我們是否東西都帶好了，會告訴我們出門在外要小心，不要被人騙了，到了地方要給他們以個消息，要時常回來看看。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”不正是說父母對遠出的子女的關心么？古人都懂得父母對子女們的關愛，更何況是受了這么多年高等教育的我們呢？
我們總是會說自己的父母是怎樣怎樣的啰嗦，可是我們有仔細想過父母為什么會說出這些話么？我們總是以自己少不更事為由，說自己不懂，逃避自己所犯的錯，總是自以為是的認為這一切都是應該的，可是又有什么規定父母要為我們付出啊！
每當我出門時，父母總是會對我說很多的話，我也總是會耐性的聽完，因為在我的認知里，父母的聲音是這個世界上最動聽的聲音。
本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然。
三年級聲音的作文 篇4
拉開窗戶的插栓，把風鉤掛好，開始接水燒水。
一陣風吹過來，沒有感覺到力度和溫度，但是聽到了窗門被風吹動摩擦帶開的幾聲吱吱。
夏天特有的聲音，夏天午后特有的聲音，每當聽到這樣的聲音，都是意味著****結束了，夏天暖洋洋懶洋洋開始了。
記得，窗戶吱吱叫幾聲后，通常會聽到柳樹上知了會很快地在烈日當頭的高溫中開始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因為是正午，路上行人稀少沒人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會再在聽到知了叫時有時會莫名煩躁了。此時，聽到了屋外敲梆子的聲音，篤，篤篤。賣夜點餛飩的車子過來，在巡行。
三年級聲音的作文 篇5
我喜歡媽**嘮叨聲，因為這個嘮叨聲讓我少了很多危險，也讓我避免了很多麻煩。
早上，媽媽早早的叫我起床，可是我就是不起床，然后媽媽便開啟了復讀機模式：“甜甜，快起床了，你可是課前**和領早讀的人，快起床啦！”我生氣的把被子疊好，走出房間，準備上廁所，媽媽又說：“記得上完要沖水，還有刷牙沒？洗臉沒？打香香沒？”天天都是這些嘮叨，可我又不能不聽媽**話，上完廁所之后，沖了馬桶，我就開始刷牙、洗臉、打香香。
至于收拾好了，坐在了餐廳里，開始吃飯了，媽媽又開始嘮叨：“要慢慢吃飯，不要慌。”吃完飯，我長長的舒了一口氣，終于可以去上學了，不用再聽媽媽嘮叨了。我背**包，媽媽又說：“再檢查一下書包，有沒有忘帶的東西。”我無奈的打開書包翻了一遍，居然發現語文書沒有帶，我趕緊回房間找出語文書，塞進書包里朝門口走去，終于可以擺脫媽**“魔音”了。
走到門口時，媽**聲音又傳來了：“上課認真聽講，下課多喝水，不要打人，過馬路小心點。”我不耐煩的說：“知道了！”甩上門就走了。
出了小區，走到馬路上，準備闖紅燈，腦海里突然出現了媽**話：“過馬路小心點。”我連忙退回去等綠燈。到了學校，老師檢查作業，我暗自慶幸：幸好媽媽提醒我了，要不我又要被批了。上課了，窗外傳來了鳥叫聲，我正要轉頭看一看，耳邊似乎又響起了媽**聲音：“上課要專心聽講。”于是我趕緊豎起耳朵認真聽課……
媽**嘮叨像復讀機，每天都會響起，我聽的耳朵都快起繭子了，但我喜歡這個聲音，正是這個聲音讓我安安全全上學、回家，又讓我開開心心的度過每一天，我愛媽**嘮叨聲。
三年級聲音的作文合集五篇擴展閱讀
三年級聲音的作文合集五篇（擴展1）
——三年級聲音的作文合集五篇
三年級聲音的作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級聲音的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級聲音的作文 篇1
一天晚上，我正在家里做著數學作業，突然遇到了一個“大難題”。其實，這個“大難題”不過就是一個拓展題，我不會做。
我用盡了一切辦法，費了九牛二虎之力，也沒做出來，無奈之下，只好叫來了媽媽。
媽媽仔細地看了看題后，說：“這道題不難，你仔細想一想，就能做出來。”可我還是不會做。
媽媽又說：“你要多方面、多角度地去想這個題，運用題給的每一個條件，你一定能做出來！”
我按照媽媽說地試著去做了，把題給的條件聯系在一起，幾分鐘后，我終于解決了這個“大難題”。真得就像媽媽說地“這道題不難”。
其實，在生活中，有許多問題并不像我們想象的那樣難，只要你肯多方面、多角度地去觀察、去理解，再加上堅定的信心，許多問題就都會迎刃而解了。像我，在信心和巧妙地運用題所給的條件下，成功地把一道在我看來的“大難題”解決掉了。
這幾年來，“你一定能做出這道題”這個聲音一直在我的耳畔縈繞，在我遇到困難時，時刻地鼓勵著我。正因為有了這句話，讓我解決掉了一道道難題；也正因為有了這句話，讓我在面對困難時，有了足夠信心。在以后的生活中，必免不了遇到這樣或那樣的困難，而我，也一定會坦然面對它，并全力去拼搏，因為我知道，只要你有信心，你一定會擊敗一切困難。
“你一定能做出這道題”這個聲音一直在我的耳邊回蕩。
三年級聲音的作文 篇2
當我讀到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”這句詞時，讓我想起了南宋詞人辛棄疾筆下那幅農村夏夜悠閑恬靜的畫面。這畫面是一碗視覺大餐，勾起了我回味鄉村蛙聲的情景……
我生活在美麗的鄉村，那里有一望無際的田野。夜晚，秋風送爽，皎潔的月光送來一絲涼意。這時，有一種聲音會浸入你的心田。“呱、呱”，沒錯，這就是豐年的音符，是“綠色”的象征，是“夢想”的禮贊。它們就是有才的音樂家——青蛙。
還記得小時候和伙伴們一起到田野里嬉戲玩耍。蛙聲在耳邊不停的回響，而那是記憶深處最動聽的音符，它將會帶給你夢幻無縈的遐想。
時過境遷，當你在再來到我的家鄉時，你無法再找尋到它們的身影，也不能再聆聽這綠色與夢想交織的音樂，那這些音樂家們去哪里了呢？那就請你到大城市的餐館去看看吧！一聲聲無奈的.叫喚，你聽見了嗎？當它們成為人們的盤中餐時，你看見了嗎？
蛙聲是田野豐收的象征，而現在它們的聲音成為了什么呢？成為了一聲聲無奈與無知的叫喚。還記得我曾看過這樣一篇報道：“重慶遇罕見蟲災，該城緊急呼救，急需20萬只青蛙，不要看這20萬只青蛙聽上去嚇人，如果全國每家餐館一天少殺一只青蛙來援助我們，那么這個問題就能解決，何嘗不是這樣呢？”看了這則報道，我覺得人類就是破壞生態平衡的兇手，所以從現在開始，我們就應該停止捕殺青蛙，停止捕殺動物……讓蛙聲響遍田野，讓動物更加歡悅！
讓我們一起呼吁人類：保護野生動物，維護生態平衡！
三年級聲音的作文 篇3
世上最美的聲音是父母的關心，世界上最溫暖人心的事就是父母對子女的愛。
父母是這個世界上最愛我們的人，他們所對我們說的每一句話都是對我們愛的體現，他們的聲音是這個世界上最優美的聲音，最動人心弦的聲音，最讓人感動的聲音。
每次當我們要出門時父母總會不停地囑咐我們，會問我們是否東西都帶好了，會告訴我們出門在外要小心，不要被人騙了，到了地方要給他們以個消息，要時常回來看看。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”不正是說父母對遠出的子女的關心么？古人都懂得父母對子女們的關愛，更何況是受了這么多年高等教育的我們呢？
我們總是會說自己的父母是怎樣怎樣的啰嗦，可是我們有仔細想過父母為什么會說出這些話么？我們總是以自己少不更事為由，說自己不懂，逃避自己所犯的錯，總是自以為是的認為這一切都是應該的，可是又有什么規定父母要為我們付出啊！
每當我出門時，父母總是會對我說很多的話，我也總是會耐性的聽完，因為在我的認知里，父母的聲音是這個世界上最動聽的聲音。
本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然。
三年級聲音的作文 篇4
拉開窗戶的插栓，把風鉤掛好，開始接水燒水。
一陣風吹過來，沒有感覺到力度和溫度，但是聽到了窗門被風吹動摩擦帶開的幾聲吱吱。
夏天特有的聲音，夏天午后特有的聲音，每當聽到這樣的聲音，都是意味著****結束了，夏天暖洋洋懶洋洋開始了。
記得，窗戶吱吱叫幾聲后，通常會聽到柳樹上知了會很快地在烈日當頭的高溫中開始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因為是正午，路上行人稀少沒人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會再在聽到知了叫時有時會莫名煩躁了。此時，聽到了屋外敲梆子的聲音，篤，篤篤。賣夜點餛飩的車子過來，在巡行。
三年級聲音的作文 篇5
我喜歡媽**嘮叨聲，因為這個嘮叨聲讓我少了很多危險，也讓我避免了很多麻煩。
早上，媽媽早早的叫我起床，可是我就是不起床，然后媽媽便開啟了復讀機模式：“甜甜，快起床了，你可是課前**和領早讀的人，快起床啦！”我生氣的把被子疊好，走出房間，準備上廁所，媽媽又說：“記得上完要沖水，還有刷牙沒？洗臉沒？打香香沒？”天天都是這些嘮叨，可我又不能不聽媽**話，上完廁所之后，沖了馬桶，我就開始刷牙、洗臉、打香香。
至于收拾好了，坐在了餐廳里，開始吃飯了，媽媽又開始嘮叨：“要慢慢吃飯，不要慌。”吃完飯，我長長的舒了一口氣，終于可以去上學了，不用再聽媽媽嘮叨了。我背**包，媽媽又說：“再檢查一下書包，有沒有忘帶的東西。”我無奈的打開書包翻了一遍，居然發現語文書沒有帶，我趕緊回房間找出語文書，塞進書包里朝門口走去，終于可以擺脫媽**“魔音”了。
走到門口時，媽**聲音又傳來了：“上課認真聽講，下課多喝水，不要打人，過馬路小心點。”我不耐煩的說：“知道了！”甩上門就走了。
出了小區，走到馬路上，準備闖紅燈，腦海里突然出現了媽**話：“過馬路小心點。”我連忙退回去等綠燈。到了學校，老師檢查作業，我暗自慶幸：幸好媽媽提醒我了，要不我又要被批了。上課了，窗外傳來了鳥叫聲，我正要轉頭看一看，耳邊似乎又響起了媽**聲音：“上課要專心聽講。”于是我趕緊豎起耳朵認真聽課……
媽**嘮叨像復讀機，每天都會響起，我聽的耳朵都快起繭子了，但我喜歡這個聲音，正是這個聲音讓我安安全全上學、回家，又讓我開開心心的度過每一天，我愛媽**嘮叨聲。
三年級聲音的作文合集五篇（擴展2）
——雨的聲音作文三年級合集3篇
雨的聲音作文三年級 1
周末，我做了一個小實驗，叫“可樂和純牛奶”。我準備了一些純牛奶和半瓶可樂，然后開始了我的實驗。
首先，我擰開可樂的瓶蓋，小心翼翼地往里面倒入純牛奶，然后擰緊蓋子，放在桌子上，仔細觀察可樂的反應。一開始可樂加牛奶的時候，可樂的顏色是不一樣的。牛奶和可樂混合后，出現白色絮狀物。過了一段時間，里面的物質出現沉淀，最后可樂變清了！
這是為什么？為了理解，我讓父親幫我查了一下資料：
可樂有碳酸物質，屬于碳酸飲料。牛奶含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，是我們看到的沉淀物質。可樂中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會使牛奶中的蛋白質變性，產生白色絮狀物。顏色消失是因為過量的碳酸鹽和水把碳酸鈣變成碳酸氫鈣；碳酸氫鈣再次溶解在水中，這是你看到的變得清晰的現象。這都是化學反應。事實上，在我們的生活中，化學反應無處不在。
雨的聲音作文三年級 2
今天，我想做一個小實驗。我先準備了一個玻璃杯，然后找到了一些硬幣和一個小勺子。
我先把杯子倒滿水，然后用小勺子舀，直到水溢出來。然后我拿出一枚五分鎳幣，輕輕地放在水面上，硬幣居然在水面上浮動。我認為：如果一枚鎳幣可以浮在水面上，那么一枚1元起的硬幣也應該浮在水面上。
于是，我拿出1塊錢的硬幣，同樣的方式放入水，把硬幣放在上面。奇怪的是，硬幣居然沉了。我想，“我付出了很多努力嗎？我再試試。”但是結果是一樣的。我覺得是一個硬幣。為什么有的能浮在水面，有的不能？
我問父親，他說：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會浮動。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會下沉，這就是為什么有的硬幣能浮在水面上，有的不能。”我會意地點點頭。
雨的聲音作文三年級 3
**的鐘聲敲碎了寂靜的夜空，外面突然下起雨來。開始時是一滴一滴，踩著輕盈的節拍打在窗上，后來逐漸連成一片，再后來，伴著強勁的節奏在窗戶上跳起舞來，聽著這雨落的聲音，不禁感到一種久違的親切。而這種親切，恰恰在許多次匆匆行程中被我忽略了。突然覺得：在向著目標行進的過程中，是否遺失了太多的美好。
小時候，總是對下雨天情有獨鐘，最愛聽雨落的聲音。聽雨落在地上，撞得粉身碎骨，發出"啪"的一聲悶響；聽雨落在積水中，融入到一個新的大家庭里，發出清脆動人的響聲；聽雨打在樹葉上，為大樹脫下一層滿是塵土的衣裳，發出沙沙的聲音；聽雨打在窗上，好像要敲窗進入，發出"咚咚"的聲音；聽雨從房檐落到石上"噠噠"穿石的聲音，每當此時我便告誡自己要做一個持之以恒，有著滴水穿石耐性的人。
那個時候，我不僅可以聽到雨聲，還可以聽到自己屏息聽雨后的喘息，聽到自己的心跳，甚至聽到自己滿足好奇心之后的興奮，聽到自己在雨中的'欣喜。
然而，時光在流逝，童年也漸行漸遠，越來越多的嘈雜之聲開始逐漸取代了那雨落的聲音。父母的期待，師長的教誨，同齡人的交流，人群的喧鬧，社會的嘈雜······開始越來越多的在我耳邊出現，雨，還是老樣子，可我卻聽不到了那清脆悅耳的聲音。更主要的是，我已再無心去聽那雨落的聲音，相對雨聲而言，這些聲音或許對我有著更大的吸引力，為了實現某種目標，我埋頭苦學，而那雨聲也就不在是我的最愛了。
真的是這樣嗎？寂靜的的深夜，再次聆聽窗外那雨落的聲音，我突然想：一個人如果在攀登一座高峰，追求的是"會當凌絕頂，一覽眾山小"的感受，可一旦你一開始就馬不停蹄的奔走，縱然最終達到了峰頂，得到了某種滿足，是不是也會失落呢？因為你錯過了那些最寶貴的東西，那就是沿途的風景。
所以，我覺得，我們在向著某個目標前進的過程中，偶爾靜下來，聽聽那雨落的聲音，生命中還有太多太多的美好。
三年級聲音的作文合集五篇（擴展3）
——春天的聲音三年級作文合集二十篇
春天的聲音三年級作文 1
“春天在那里呀，春天在那里呀，春天在那小朋友的眼睛里……”那是我的歌聲。春天是美麗的，春天是芬芳的，春天是碧綠的，春天更是快樂的，我愛春天!
春天，是一個美麗的季節。它有花的芬芳，有樹的碧綠，還有許多屬于春天的歌唱。
聽，沙沙、沙沙，那是風吹樹葉的聲音，如同一支交響曲。小鳥從藍藍的天空掠過，嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌，它們真是一群美麗的歌唱家呀!哈哈、哈哈，從操場上傳來陣陣銀鈴般的笑聲，那就是我們童年快樂的符號。滴滴答答、滴滴答答，啊!那是春雨來到人間的前奏。
春天的聲音三年級作文 2
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”。這是誰的聲音？哦！這是小鳥的聲音啊！它們在樹上開起大會來，聽，在開會之前，她們還齊聲唱起了**，還有幾只調皮的小鳥卻在枝干上玩捉迷藏去，好像在說：“嘿嘿，你肯定捉不到我！
“噗噗。”這是誰的聲音？啊！這原來是筍寶寶的聲音。它們一個個都探出了尖尖的腦袋，好像要迫不及待地來到這美麗的`世界。
“呼呼——”這是誰的聲音？哦，沒想到！這竟然是風妹妹的聲音，她感冒了，不停地打噴嚏，同時眼淚也擠出來了。
“嗡嗡嗡，”這是誰的聲音？對了，這就是蜜蜂的聲音，有的蜜蜂在辛勤地勞動，有的在歡快地唱歌，還有的，在空中翩翩起舞……呀！美麗極了。
“這朵花真漂亮，”我感嘆道，“哦，還有那一朵，”春天里，每一朵花都好像是一個魔法師，從發芽到開花，從開花到結果。
有人問我春天是怎樣的？我會回答：“春天是一個生機勃勃，百花齊放的季節！
春天的聲音三年級作文 3
有夜雨聲聲入耳，可以聽到青苗枝芽拔節生長的聲音。不知道朦朧街燈的路上，該是怎樣的`清靜，街燈下細雨絲絲，好象在訴說等待的無趣，讓燈也昏暗了許多。夜在兀自哭泣，孤獨是有的，但并不感到寂寞，萬物都在生長，你又為何哭泣？這難道不是春的聲音，春的消息，春的節奏？我又為何要同自然規律和萬物作對呢？河岸邊幾株紅梅，開得異常的燦爛，在夜雨中應該是看不到什么顏色的，可我仍然能看到白日下它們怒放的痕跡。
經一夜雨水的滋潤后，明日的陽光下，又該是怎樣的鮮艷？仿佛聽見有聲音在輕輕地訴說，講述春天里一個個美麗動人的傳說，在夜雨中，在漫天無聲的旋律中，從每一個亮著燈的窗戶傳出，溫暖了有些冰涼的夜，有些冰涼的心，讓每一顆窗戶里的靈魂，都能感受到一種抨擊，來自春天的消息……在這一刻，我突然明白了一種道理，春也走進了我的心靈，讓生命成長為另一種高度，由此感到一種由衷的喜悅，充滿了我的全身，連日的陰郁也因此一掃而空。我想，夜雨過后，該是春光明媚！
春天的聲音三年級作文 4
春天的聲音在大山里孩子們喊一聲，應一聲，春遍布了大山的每一個角落！！
春在人們心里，那已經是秋天的一半。春天的聲音慢慢傳來，給人們帶來了新的喜悅，給同學們帶來新的開始，不知不覺中新的學期開始了，同學們像春天播種種子一樣學習著新的知識，一步一個腳印……
春天的聲音在泥土里“唰啦、唰啦”的響著，那是農民伯伯耕種的聲音；春天的聲音在樹林里“唔知、唔知”的響著，那是小樹們用枝條傳遞著春臨的喜訊；春天的聲音在小河里“嘩啦、嘩啦”的響著，那是河水奏出來的春天交響樂；春天的聲音在大山里孩子們喊一聲，應一聲，春遍布了大山的'每一個角落。春天地聲音在微風里“呼啦、呼啦”的吹著將要出土的小草，好像在催促著他們快快長高。
春天不斷的呼喚著綠色的來臨，春雨澆灌著綠色……
春天的聲音三年級作文 5
今天立春。雖然窗外寒意沒有一絲絲地隱退，但于心里，已然感覺到了闌珊春意。
正如閑庭芳草，玉蘭花蕾，表面上看似悄無聲息，但誰又能說在他們的內心，不是在熾熱的醞釀著一場關于春天，關于花開的盛事。
當第一縷春風拂過我的臉頰，以一個春的信使和名譽親吻我的時候，我幾乎，要昏眩于這個消息。
當春天，像一個華麗的夢向我款款而來，我深深地，深深地呼吸。興奮又沖動。
心情在冬日里仿佛不止是桎梏了一季，此時，你聽，復蘇的聲音。
還沒來得及去野外看看，但僅僅是“立春”這一標識足以帶給我極大意義上的快樂。眼前晃動的是初春的綠野，是盛開的無名花，是芳草，是足跡，是一顆隨著思緒，飄忽而飛翔的心。
天上是否有了零星的風箏，迎春花開了嗎？柳樹可有了新芽？歡快的笑鬧聲在呼喚著沉睡了許久的土地和塵封了一個冬天的心情。
陽光透過窗欞，竟有一些慵懶的感覺，暖暖的，柔柔的……你可知道？我一直在小心、細致地等待，春江水暖，桃李相映，等待你翩然而至的身影。
閑情雖是拋卻久，既已春來，誰道惆悵依舊。
春天的聲音三年級作文 6
春天到了，萬物復蘇，到處都呈現出一幅生機勃勃的景象。
在這個春意盎然，鳥語花香的季節里，讓我們一起來聆聽春天動聽的聲音吧！
河水“嘩啦啦”地流著，撞擊在岸邊的石頭上，發出來“叮叮咚咚”的聲音，好像在彈奏一首動聽的曲子。魚兒在水里嬉戲玩耍，不時還會探出它們可愛的小腦袋吐泡泡，發出“??嚕??嚕”的聲音，就像在一起開會，聊天。
冬眠的小青蛙也睜開了又大又圓的雙眼，“呱呱呱”地叫著，高興地迎接春天的來臨。
小草穿**綠色的新衣服，柳樹也長出了嫩綠的枝芽，美麗的花兒也都綻放了。風兒“呼呼”地吹著，小草和柳樹在春風的吹拂下，隨風搖擺，發出“沙沙”地聲音，就像是美麗的“小姑娘”在盡情地跳舞。
鳥兒在天空中**自在的飛翔，“嘰嘰喳喳”地唱著美妙動聽的歌曲，就像是給那些跳舞的“小姑娘”伴奏呢！勤勞的小蜜蜂穿梭在花叢中，從這朵花兒飛到那朵花兒上，開心地忙碌著，發出了“嗡嗡、嗡嗡”聲音，原來它們是在采這甜甜的蜜。
天空中滾來了一團團烏云，“轟隆隆―轟隆隆”幾聲巨響，打雷了！這是雷公公在告訴我們，春雨要來啦！“淅淅瀝瀝”的遇水，像一縷銀線，在天地間不停地編織著。雨水滋潤了打的，給花草樹木帶來了甘甜的露水。
雨過天晴，小朋友們都出來玩了。他們穿著漂亮的雨鞋，踩在地上的與水利，開心地玩耍這，發出了“啪嗒啪嗒”的踩水聲音，這是春雨帶給我們的動聽的旋律。小朋友們“嘻嘻哈哈”地笑著，享受這春天帶來的快樂。
春天的聲音是美妙的，是動聽的。我愛春天，更愛春天的聲音！
春天的聲音三年級作文 7
春天像一首動聽的歌謠，小朋友快來聽聽春天的聲音吧！
故鄉的.田野上，有小鳥“嘰嘰喳喳”地叫聲，歌唱著明媚的春天。春雨“沙沙，沙沙”地下著，與大地媽媽在說悄悄話。雨聲喚醒了小種子，小種子快速朝上長著。
池塘邊，冰雪融化了，小溪發出“嘩啦，嘩啦”的聲音；鴨子可是最自信的，“嘎嘎”叫個不停；再看看小魚，多謙虛呀，一聽見人的腳步聲，“嗖”一下，趕緊躲進水里。
學校里的早晨，滿是同學們朗朗的讀書聲。有人在背“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，還有些人在背“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這應該是世界上最好聽的聲音。操場上有人在拍皮球，有人在打乒乓球。對于他們來說，做這些事情應該是這個世界上最快樂的事情。
春天像一首動聽的歌謠，小朋友快來聽聽春天的聲音吧！
春天的聲音三年級作文 8
陽春三月，風兒變得暖和了，草兒變得更綠了，多情的花兒，爭先恐后地都開了;春雨過后，鳥兒都醒了，嘰嘰喳喳叫個不停，燕子也回來了，扯開嗓子，奏響了悅耳的歌謠，原野四處，到處都是一派春的色彩。
周五的早上，在老師的帶領下，我們排著整體的隊伍，唱著歌兒，走在鄉間彎曲不平的小路上，去聽春天的聲音，感受大自然的魅力。
風兒吹過，春姑娘用無形的梳子，輕輕地梳著柳樹又長又細的頭發，好像在向我們展示它的婀娜;林間樹梢，成群的麻雀飛進飛出，偶爾還會傳來“嘰嘰喳喳”的歡笑聲;五顏六色的蝴蝶、徘徊在花叢中，姍姍起舞;不知疲倦的小蜜蜂，吹著“嗡嗡嗡”的口哨，又開始了一天辛勤的勞作。
不一會兒，我們來到了小河邊，清清的河水“嘩啦啦”的流淌著，好像正在演奏著一首美妙的樂曲。
我剛蹲下身來，突然，一條金色的小魚躍出了水面，調皮地眨了眨眼睛，好像在說：“歡迎你們來到金魚溝，我**所有的魚兒向你們問好!”然后，擺了擺尾巴，又“撲通”一聲躲進水里了。一只草綠色的小青蛙迫不及待的從水里蹦了出來，“呱呱呱”地叫個不停，仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠。
走在返回學校的`路途上，我一直在想，這春天的聲音，不正和我們朗朗的讀書聲一樣，充滿了期待，充滿了希望嗎!
春天，真美!春天的聲音，真好聽!我愛春天，更愛春天這美妙的聲音!
春天的聲音三年級作文 9
陽春三月，風兒變得暖和了，草兒變得更綠了，多情的花兒，爭先恐后地都開了;春雨過后，鳥兒都醒了，嘰嘰喳喳叫個不停，燕子也回來了，扯開嗓子，奏響了悅耳的歌謠，原野四處，到處都是一派春的色彩。
周五的早上，在老師的帶領下，我們排著整體的隊伍，唱著歌兒，走在鄉間彎曲不平的小路上，去聽春天的聲音，感受大自然的魅力。
風兒吹過，春姑娘用無形的梳子，輕輕地梳著柳樹又長又細的頭發，好像在向我們展示它的婀娜;林間樹梢，成群的麻雀飛進飛出，偶爾還會傳來“嘰嘰喳喳”的歡笑聲;五顏六色的蝴蝶、徘徊在花叢中，姍姍起舞;不知疲倦的小蜜蜂，吹著“嗡嗡嗡”的口哨，又開始了一天辛勤的勞作。
不一會兒，我們來到了小河邊，清清的河水“嘩啦啦”的`流淌著，好像正在演奏著一首美妙的樂曲。
我剛蹲下身來，突然，一條金色的小魚躍出了水面，調皮地眨了眨眼睛，好像在說：“歡迎你們來到金魚溝，我**所有的魚兒向你們問好!”然后，擺了擺尾巴，又“撲通”一聲躲進水里了。一只草綠色的小青蛙迫不及待的從水里蹦了出來，“呱呱呱”地叫個不停，仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠。
走在返回學校的路途上，我一直在想，這春天的聲音，不正和我們朗朗的讀書聲一樣，充滿了期待，充滿了希望嗎!
春天，真美!春天的聲音，真好聽!我愛春天，更愛春天這美妙的聲音!
春天的聲音三年級作文 10
春姑娘悄悄地來了，萬物大地都發生了變化。草坪一大片綠油油的，猶如一塊大翠玉。田野里，農民們正在播種，他們忙碌著，頭上一滴滴豆大的汗珠從他們臉上掉下來。到處綠樹成蔭，鮮花怒放。
我喜歡春雨的聲音，春雨能和我度過美好的時光。當我無聊時，他跟著我玩耍；當我遇到難題時，它讓我冷靜下來，靜心思考；當我孤單時，它在我旁邊跳著優美的舞蹈……春雨敲著窗戶，時而響亮，時而小聲，敲著敲著，敲成了一首生命之歌：淅瀝瀝，滴滴答，淅淅瀝瀝，滴滴答答……動聽極了。
我喜歡春風的`聲音，春風拂過樹梢，樹葉一片片跳起舞來；吹過溪流，水面上旋起了一個個小酒窩；吹到我的身上，舒服又暖和……春風呼呼地吹啊吹，吹成了一首美妙動聽的曲子，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”啊！
世界上有許多聲音，每一種聲音都**了不同的意思，但春天的聲音才是我最喜歡的聲音，我在春天里快樂地成長！
春天的聲音三年級作文 11
你聽過春天的聲音嗎？那是一首美妙動聽的樂章。
春天的聲音是那可愛的雨滴跳舞的聲音，從天而降，蹦蹦跳跳的來到大地媽**懷抱里，它吻了下河水，河水叮叮當當的流著，它吻了吻柳樹姐姐，柳樹姐姐梳起了它又長又細的頭發，它吻了吻桃花，桃花笑紅了臉，它吻了吻荷葉，荷葉變得茂盛了，它吻了吻大地，大地開始變得熱鬧起來了。
春天的聲音是花兒開放的聲音，花兒從地下探出了頭來，看見這美麗的大地，就請小燕子伴奏，小燕子拍了幾下花兒的翅膀，花兒看了笑了起來，笑得它把自己給笑開了花。
春天的聲音是小鴨子嬉戲的聲音。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，”時而啄魚，時而用翅膀拍灑著水，濺起了水花，它嘎嘎嘎的在洗澡，它們在歡快的游泳，唱著美妙的歌聲。
春天的聲音是風箏在天空飛翔的聲音，它在跟可愛小鳥比賽，和白云交朋友。
春天的聲音是小朋友郊游的聲音，在草地上奔跑，做游戲、唱歌，“嘻嘻嘻，哈哈哈……“
春天的聲音，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如紅酒般香醇。
春天的聲音三年級作文 12
春天像一首動聽的歌謠。小朋友，讓我們一起去聽春天的聲音吧！
在故鄉的原野上，傳來了一陣嘰嘰喳喳的叫聲。這是誰在叫呢？原來是小燕子在聊天，小喜鵲在唱歌。“沙沙沙——”，春雨姐姐正和大地媽媽在說悄悄話。她滋潤了正在泥土里睡覺的`種子。種子蹭蹭蹭的向上長，想和太陽一起擁抱。
池塘邊，冰雪融化了，變成了小溪，正“嘩啦嘩啦”地流著。鴨子驕傲的“嘎嘎”叫著，而小魚謙虛地吐著泡泡，聲音是多么細小，一聽到有人來就立馬藏到水里。
學校的早晨，小朋友們正在讀書，有的讀“窗前明月光，疑是地上霜”，還有的讀“慈母手中線，游子身上衣”。操場上也有許多美妙的聲音，同學們跑步的聲音，踢球的聲音，還有體育老師吹口哨的聲音……
春天像一首動聽的歌謠，小朋友，讓我們一起聽春天的聲音吧！
春天的聲音三年級作文 13
“春天在那里呀，春天在那里呀，春天在那小朋友的眼睛里……”那是我的歌聲。春天是美麗的，春天是芬芳的，春天是碧綠的，春天更是快樂的'，我愛春天!
春天，是一個美麗的季節。它有花的芬芳，有樹的碧綠，還有許多屬于春天的歌唱。
聽，沙沙、沙沙，那是風吹樹葉的聲音，如同一支交響曲。小鳥從藍藍的天空掠過，嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌，它們真是一群美麗的歌唱家呀!哈哈、哈哈，從操場上傳來陣陣銀鈴般的笑聲，那就是我們童年快樂的符號。滴滴答答、滴滴答答，啊!那是春雨來到人間的前奏。
春天的聲音三年級作文 14
“春天在那里呀，春天在那里呀，春天在那小朋友的眼睛里……”那是我的歌聲。春天是美麗的，春天是芬芳的，春天是碧綠的，春天更是快樂的，我愛春天!
春天，是一個美麗的季節。它有花的芬芳，有樹的'碧綠，還有許多屬于春天的歌唱。
聽，沙沙、沙沙，那是風吹樹葉的聲音，如同一支交響曲。小鳥從藍藍的天空掠過，嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌，它們真是一群美麗的歌唱家呀!哈哈、哈哈，從操場上傳來陣陣銀鈴般的笑聲，那就是我們童年快樂的符號。滴滴答答、滴滴答答，啊!那是春雨來到人間的前奏。
春天的聲音三年級作文 15
“春天在那里呀，春天在那里呀，春天在那小朋友的眼睛里……”那是我的歌聲。春天是美麗的`，春天是芬芳的，春天是碧綠的，春天更是快樂的，我愛春天!
春天，是一個美麗的季節。它有花的芬芳，有樹的碧綠，還有許多屬于春天的歌唱。
聽，沙沙、沙沙，那是風吹樹葉的聲音，如同一支交響曲。小鳥從藍藍的天空掠過，嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌，它們真是一群美麗的歌唱家呀!哈哈、哈哈，從操場上傳來陣陣銀鈴般的笑聲，那就是我們童年快樂的符號。滴滴答答、滴滴答答，啊!那是春雨來到人間的前奏。
春天的聲音三年級作文 16
春天的聲音是各種各樣的.。隨便聽一聽，什么聲音都很動聽哦！不信你就去試一試，春天的歌曲有很多。隨便把幾種聲音混合起來就是一首歌曲。接下來就來仔細的聽一聽吧！
春天的聲音就很好聽。沙沙沙的，吹到樹葉時，樹葉發出的聲音就是沙沙沙的。當春姑娘走過那一望無際的草原時，小草馬上彎下了腰，像是臣服于春姑娘一樣。還發出了沙沙沙的聲音，仿佛在說：“春姑娘**！”還非常動聽！
春天小雨的聲音也是沙沙沙的。跟春風的聲音也差不多，當春姑娘帶著雨弟弟來到人們種莊稼的地時，春姑娘就想辦法搶雨弟弟的棒棒糖，當春姑娘搶到后，雨弟弟就哭了，也就是下雨。雨弟弟的淚水好像農民伯伯撒下的化肥，只不過是飄飄灑灑的，盡管飄飄灑灑的，但是還是撒到了人們種的莊稼里，一滴不露。聲音是啪啪的，當人們的莊稼旱災時，春姑娘一看情況不妙，便馬上讓雨弟弟哭了，解救了眾生。春姑娘，你真是一個盡責的媽媽呀！我們這些寶寶一有困難，您就幫我們**危機。讓我們這些寶寶健康的成長。從來沒有讓我們吃過苦。甚至為了我們去拿別人的東西。我好感動啊！
春天小河里的流水聲是嘩嘩的。到了春天時，河面上的冰漸漸消失了，像進入無底洞一樣。一去不復返哪！當河面上的冰和水一塊沖到巖石上時，它所發出的聲音是啪啦啪啦的。
春天昆蟲發出的聲音很多，大部分我們城里聽不到。但有一種在唐河公園可以聽的到。那就是蜜蜂，它所發出的聲音是嗡－－－嗡－－－－嗡的。等等……要多少有多少。只不過我說的很多種都聽不到。在城里只能聽到一種。
春天的聲音可真多呀！我都快寫不完了。光是春姑娘所發出的聲音，就不知道有多少。別的更不用說了……
春天的聲音三年級作文 17
春的聲音是花草樹木一起鉆出葉芽拔節生長的聲音。路旁樹枝上，密密麻麻的葉芽拱破了芽苞，探出頭來，尖尖的、細細的；河邊多姿的垂柳，飄起長發，輕輕的、柔柔的；山野小草探出小腦袋，嫩嫩的、**的；公園的花兒綻開了笑臉，紅的似火、白的像雪、粉的如霞，一支支，一簇簇，一片片……好一派生機勃勃！春的聲音是春風“嘩嘩”的聲音，柔和地吹遍大地，親吻著人們的臉頰，散發出泥土的清香；吹拂著沉寂一冬的湖面，湖面蕩起一圈又一圈漣漪……春的聲音是春雨“沙沙”的聲音，雨，落在樹葉上，葉兒變綠了；落在花瓣上，花兒變艷了；落在田野上，莊稼增長了……春的聲音是小動物放聲歌唱的聲音，池塘里的青蛙“呱呱呱，呱呱呱”，油菜地里的蜜蜂“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，樹枝上的小鳥“嘰嘰嘰，喳喳喳”，更有那時兒戲水時兒捕食的小鴨“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，正是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春的聲音是大人和小孩在公園、在江灘、在山野放風箏嬉鬧的聲音，五顏六色的風箏飛上天，與天空中的小鳥嬉戲、逗趣……春的聲音如詩如夢如畫！
春天的聲音三年級作文 18
春姑娘在森林里開音樂會呢！我們一去看一看吧！
第一個出場的是小河，“沙沙沙沙！”小河幽幽地唱起了歌，“沙沙沙沙……”
小花出場了，她們分別是：桃花、迎春花和杏花，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”她們爭奇斗艷，粉紅的桃花、雪白的'迎春花和杏花正在跳著優美的舞蹈，讓人們歡呼，叫好！
小鳥在小草上“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫喚著，小草換了一身綠油油的衣裳，在微微地點頭，好像在說：“謝謝你，小鳥！”
真是“好雨知時節，當春乃發生”。細細的春雨下起來了，大家叫喚著：“怎么下雨了！”春雨說：“我是來參賽的！”“咚——咚——咚”人們抱怨，“怎么又打雷了？”春雷說：“我的聲音不好聽嗎？”大家哈哈大笑！
春天多么美呀！我一定不會忘記這美妙的音樂會！
春天的聲音三年級作文 19
春天來了，萬物復蘇。山川大地，萬紫千紅。春天有許多美妙、使人陶醉的聲音，就讓我們聽聽春天熱情奔放的聲音吧！
聽，是誰在嘩嘩作響，是它那隨風共舞的楊柳，它剛抽出嫩綠的枝芽，像一個個調皮的孩子伸出小腦袋好奇地看著花花**的世界。春風輕輕地吹過，從遠處傳來一陣陣悅耳動聽的聲音，仿佛是春姑娘在彈鋼琴。
聽，是什么在吧嗒吧嗒地響，是它那綿綿的春雨，打在窗玻璃上，仿佛是春姑娘在敲打著架子鼓。它澆醒了花草樹木，喚醒了小動物，帶來了春天的勃勃生機。
聽，是什么在嘩啦嘩啦地響，是它那波瀾壯闊的江河，被溫暖的春風解封了，仿佛是春姑娘在拉手風琴。
聽，是誰在呱呱地叫著，是它那有名的'歌唱家青蛙，它在春天的舞臺上盡情地演唱著。
這是一場熱鬧、動聽的演唱會，為春天的來臨而接風洗塵，春天的聲音娓娓動聽、充滿別樣的情趣。
春天的聲音三年級作文 20
春天的聲音是動聽的，美妙極了！
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨姑娘在綠色的.葉叢中彈奏著樂曲。低聲歡呼著春筍，春筍扭動身子，終于，爬出來了！他長著尖尖的頭，穿著碧綠的衣裳，美極了！桃花被風給了一下，她在風中翩翩起舞。花香也飄到了千里之外，蜜蜂和蝴蝶也飛過來了，他們在花間采蜜。還說桃花的蜜可香了呢！
春天的聲音是美妙的歌聲。“布谷、布谷”布谷鳥站在枝頭唱歌，花也在鼓掌，小草也起了頭，“嘩嘩嘩”小溪也在唱歌，柳枝也被他唱著搖起了辮子。
春天的景色可美了。云妹妹迷了路“哇哇哇”的哭，眼淚也打到了愛睡懶覺的葉子家族，他們蘇醒過來以后，就開始唱歌、跳舞、聊聊天……
春天就是這么神奇，只要你認真去觀察，就可以發現許多問題。
三年級聲音的作文合集五篇（擴展4）
——三年級的聲音的作文菁選
精選三年級的聲音的作文匯編五篇
在**淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級的聲音的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的聲音的作文 篇1
在我家的地下停車庫里，有一輛破舊不堪、全身叮當響、仿佛一碰就會散架的自行車。你可不要小看它，這輛自行車是爺爺的寶貝。
那時候，我才四歲。爺爺每天騎自行車送我上幼兒園，所以這輛自己車在我的童年里留下了深刻印象。而爺爺更是把這輛自行車當作掌上明珠。只要有一點點破損，就會不辭辛苦地把工具買回來，只為修理那一點點“小擦傷”。每次送我上學都要反復叮囑幾番，不要破壞自行車之類的話。
有一次，爺爺送我上學的途中，我不小心把腳伸進了自行車車輪，把我腳上的幾層皮都刮掉了，鮮血都涌了出來。即使受傷的是我，爺爺還是罵了我一頓，說我差一點就把自行車的漆刮掉了。要不是奶奶及時把我送到醫院，我的'腳上就會留下疤痕了呢。
半年后，因為一次小事故，自行車的兩個車輪都壞了。于是，奶奶勸爺爺把自行車賣了再買一個新的。但是爺爺不同意，說壞了可以再修嘛。第二天，奶奶偷偷的把自行車賣了，但被爺爺贖了回來。第三天，奶奶又把自行車賣了，爺爺又把它贖了回來。奶奶沒辦法，只好讓爺爺修自行車。于是，爺爺把自行車修得很結實，又可以繼續騎了。
現在，我家有汽車、電動車、新自行車等很多時尚的車子。但是，我永遠忘不了那輛老自行車——那輛古老的自行車，每當想起它和爺爺，我的心里就充滿了無限的感動。
三年級的聲音的作文 篇2
在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優美的音樂聲，小鳥的鳴叫聲……
我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動聽，教會我們許多知識。我喜歡老師表揚我的聲音，因為這表揚聲我找到了信心。
我喜歡下課領鈴打響的聲音。每當“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時候，同學們就會像小鳥一樣跑向操場，快樂的.玩耍、嬉戲。
我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時候，小狗就會搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對著我叫，好像對我說：“我也想吃薯片。”于是，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。
我喜歡飛機“哄隆隆”的聲音。坐上飛機就可以看看外面的世界。
我還喜歡媽媽叫我的聲音，因為媽媽叫我吃飯的時候很溫柔。
生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個有心的人，就一定會聽到很多有趣的聲音。
三年級的聲音的作文 篇3
在學校里，有著世界上最忙碌的聲音。
你聽!老師專心的在黑板上寫著字，扣的聲音，加上老師的教學聲音，像不象是二重唱呢?
這時，老師的指甲不小心刮過黑板，大家皺起眉頭，頭皮麻麻的，這聲音好恐怖啊!實在惡心呢!
講臺下，同學們嘰嘰喳喳的討論聲，還有幾個愛講話的'人，私底下正在搗亂呢!再講下去，等下肯定會被老師臭罵一頓。
幾個用功的好學生，認真的在筆記上寫下重點，振筆急書的沙沙響，還有翻書頁的細微聲音，一種專注的學習聲音，正在教室里蔓延。
下課了，教室一團熱鬧，操場更是歡笑聲四起。大家玩著喜歡的球類，巧固球、躲避球、甚至還有戰斗陀螺也來參一腳，整個校園充滿了放松的聲音。
舞蹈教室也是熱鬧到不行，老師利用下課時間講解舞蹈動作給不熟悉的同學們聽，拍手聲、舞鞋的踏步聲，還有好聽的音樂飄揚著。
仔細聽聽，你不難發現，學校里當然會有小鳥的歌聲和知了的蟬鳴聲。因為有這么多的聲音，忙碌的每一個聲音，讓學校就像一個快樂天堂，讓人不愛都不行了。
三年級的聲音的作文 篇4
小明參加畫畫比賽，得了一等獎，媽媽要在第二天給他一個驚喜，于是他很早就睡了。
夜里，從書包里傳來了爭吵的聲音，原來是鉛筆和橡皮在爭誰的功勞大。
鉛筆說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人拿什么畫圖？”
橡皮說：“是我的.功勞最大，要是沒有我，主人拿什么修改？”
“是我的功勞最大，主人是用我畫出線條，你是畫不出來的！”
“我的功勞最大，你沒看見主人多畫了好多線條，都是用我擦掉的，如果沒有我，主人就拿不到一等獎了！”
早在一旁聽得不耐煩的文具盒說說了：“是我的功勞最大，要是沒有我，主人就不會用你們了！”
“是我的功勞最大！”
“是我的功勞最大！”
“是我的功勞最大！”
書包被吵醒了，說：“你們各有各的功勞，鉛筆是畫圖的，橡皮是用來修改的；文具盒是裝鉛筆、橡皮的。”鉛筆、橡皮和文具盒聽了之后都不好意思地低下了頭。
三年級的聲音的作文 篇5
大自然是個神秘的殿堂。它通過聲音向我們展現它獨特的魅力，只要我們細心去聆聽，就能體會每個音符蘊含著很多內涵。
嘰嘰喳喳鳥叫劃破了天空的一片寧靜，把睡夢中的我喚醒。打開窗戶，看著一縷陽光照進房間，新的一天又開始。走在上學的路上，聽著旁邊樹林中傳來的鳥叫聲，頓時感覺生活的無比溫馨。這時，遠處傳來一聲巨雷，這是春天的第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動物，大地被喚醒了，春天終于到了。轉眼間，雨水嘩啦啦直打下來。沒有帶傘的我匆匆跑進教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零鈴聲召喚著我們走進課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的春雨一樣，催開我們心頭千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬棵幼苗。放學了，汽車聲顯得十分響亮、整齊。巨大的`場地，平整的紅地毯，似乎只要一發指令，一輛輛整齊的汽車就可以演奏一場完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好聽極了！
在奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應當認真去傾聽，傾聽大自然的美妙！
三年級聲音的作文合集五篇（擴展5）
——聲音的三年級作文(九)份
聲音的三年級作文 1
大自然的聲音豐富多彩，春夏秋冬各不相同。
暖暖的風吹過，輕輕的仿佛讓你聽不到它的聲音，它是那么的輕柔，那么溫暖，象母親的手輕輕的拂過臉面，寒風刺骨，打著唿哨穿過田野，拍打著門窗，讓人不敢出去。
雨的聲音也很多，大雨嘩嘩的下，就像馬兒在奔騰。又像鼓手在敲鼓。而小雨，細細的，密密的，不仔細聽根本聽不到聲音，就像古詩中說的那樣“潤物細無聲。”
鳥兒的聲音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鳥叫起來發出“布谷”“布谷”的聲音：鸚鵡叫起來會說人話。
在所有的聲音中我最喜歡的.是愛的聲音，有人問：“愛有聲音嗎?”“有!”，它需要我們用心聽：它是老師不倦的教導聲，是媽媽無休無止的嘮叨聲，是交警叔叔的哨子聲……愛無時不在。無處不在。愛就在我們的身邊。
聲音的三年級作文 2
在我的房間里，有個月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發出“嘀嗒－－嘀嗒”悅耳的聲音。
我很喜歡我的小鬧鐘，為什么呢？因為它像個勤勞的小毛驢，每天不停地拉著磨盤轉。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉動著，只有時針和分針默默無聞地在行走，而秒針卻發出“嘀－－嘀－－嘀”的不知疲倦的聲音。有一次，我正在做夢，夢見我去到了遙遠的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來的呢？就在這時，小鬧鐘突然“叮鈴鈴－－叮鈴鈴”地響起來，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點依依不舍呢！我睜開眼睛一看，“呀！7點10分啦！不行，我得快點不然就遲到了。”不過，有了小鬧鐘，我每天都按時上學，從來都沒有遲到過。
小鬧鐘像個公平的老爺爺，他分給每個人的時間都是公來的，分給我是每天是24小時，分給他也是24小時。時間運用得好與不好，收獲大不一樣。比如：在跑步賽場上，只要你比別人跑慢了1秒，你就不可能獲得金牌。可見秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀！
小鬧鐘不停地響著，我也不斷的進步：知識越來越廣，學習越來越好，身體越來越棒。我喜歡鐘的聲音。
聲音的三年級作文 3
有一次，我和爸爸媽媽一起回了我們老家：陜西省華縣蓮花寺。
路上大雨“嘩啦啦”的下著，樹葉“嘩嘩”的搖著，車上，人們在“嘰哩哇啦”的說著話。
到了老家，家里的羊“咩咩”，小鴨子“嘎嘎”的叫著，小豬“哼哼”的叫著，小狗“汪汪”的叫著，小雞“嘰嘰”的叫著，小貓“喵喵”的叫著，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小白鼠“吱吱”的叫著。
夜晚，風“呼呼”的刮著，我閑著沒事，就出去走了一會兒。
走到了養小動物的地方，我腳步停下來了，我聽見了小動物們正在開“午夜聯歡會”。小鴨子“嘎嘎”、小雞“嘰嘰”、小豬“哼哼”、小貓“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。
我趕快把我的小弟弟牛牛叫了起來，讓他也來觀看動物們的“午夜運動會”，讓他知道，小動物是人類最好的朋友。
“嘎嘎”、“嘰嘰”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”，這世界上的聲音可真美妙呀！
聲音的三年級作文 4
生活中的聲音非常豐富，非常美妙。
走進美麗的校園時，有小學生讀書的聲音，老師講課的聲音。在美麗的校園里，書聲朗朗。
走進教室時，有同學討論的聲音，竊竊的聊天聲，還有寫作業的沙沙聲。在教室里，聲音悅耳動聽。
走進操場時，有跑步的聲音，各種球類的蹦蹦聲，也有大哥哥大姐姐接力跑的吶喊聲。在操場上，是歡樂的海洋。
走進動物園時，猴子跳上竄下的蹭蹭聲，水鳥鴨子的嘎嘎聲，獅子吼叫的聲音，狼的嗥叫和烏鴉發出的噪音。在動物園，樂趣無窮。
走進樹林時，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，小蟲子在草叢中啾啾地鳴叫，微風吹過，樹葉沙沙作響。在樹林里，靜中有動。
走進彩色的花園時，五彩繽紛的花叢中，勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來飛去，花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來跑去捉蝴蝶，歡快地做著游戲。花園里，五彩繽紛……
生活中，有許許多多的聲音，如果用心去聽，你就會覺得它們很悅耳，很生動。
聲音的三年級作文 5
聲音是世界上最美妙的東西，若有了它，會讓你忘記悲傷，忘記痛苦。
聲音無所不在的，它在水里：叮咚叮咚;它在紙里：嚓啦嚓啦……
俞伯牙和鐘子期因為什么而能成為知音?因為音樂。在一座幽靜而不失清雅的深山里，俞伯牙孤獨的彈著一曲曲高雅的侵韻，鐘子期聽后贊嘆到：“善哉，善哉，聽后仿佛在我面前屹立著一座大山。”當俞伯牙彈著流水一般的聲音時，子期又說：“好像奔流不息的江河從我心中流過!”
貝多芬是因為什么和失明的姑娘相遇?因為音樂。緩慢;明快;激昂，譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升，月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云。突然海面上刮起了大風，那風好像要把大海刮短，把夜空刮散。
音樂的魅力是無窮的，它能使沒有靈魂的人，晉升為靈魂完全的人。
《命運》這首交響樂，難道不是在扣問貝多芬，你會向命運低頭嗎?如果你向命運低了頭，那你就是一個命運的**，是一個失敗的人，正是這首交響樂，使貝多芬從失聰的陰影走出來。
音樂的奧妙太多了，只要我們細細聆聽，那就會聽到音樂的精髓，就會聽到音樂的神奇!
聽，“嘩啦啦”的流水從高山上歡快地流進小溪里，那美妙的聲音多像清脆悅耳的鈴鐺啊!又多像一位偉大的音樂家在歌唱美麗的大自然……
高山流水的聲音讓人陶醉，我喜歡這樣的聲音。
聲音的三年級作文 6
我喜歡各種美妙的聲音，我但我更喜歡高山流水的聲音。
在陽光明媚的春天，聽那么一小會兒高山流水的聲音，會讓我感到心曠神怡;在炎熱的夏天，聽一聽高山流水的聲音，會讓我感到天氣不是那么熱;在樹葉飄舞的秋天，聽一會兒高山流水的聲音，會使我聯想到豐收時農民伯伯臉上那燦爛的笑容;在北風呼嘯的冬天，聽一會兒高山流水的聲音，會讓我暫時忘記冬日的寒冷。
聲音的三年級作文 7
有一次，我和爸爸媽媽一起回了我們老家：陜西省華縣蓮花寺。
路上大雨“嘩啦啦”的下著，樹葉“嘩嘩”的搖著，車上，人們在“嘰哩哇啦”的說著話。
到了老家，家里的羊“咩咩”，小鴨子“嘎嘎”的叫著，小豬“哼哼”的叫著，小狗“汪汪”的叫著，小雞“嘰嘰”的叫著，小貓“喵喵”的叫著，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小白鼠“吱吱”的叫著。
夜晚，風“呼呼”的刮著，我閑著沒事，就出去走了一會兒。
走到了養小動物的地方，我腳步停下來了，我聽見了小動物們正在開“午夜聯歡會”。小鴨子“嘎嘎”、小雞“嘰嘰”、小豬“哼哼”、小貓“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。
我趕快把我的小弟弟牛牛叫了起來，讓他也來觀看動物們的“午夜運動會”，讓他知道，小動物是人類最好的朋友。
“嘎嘎”、“嘰嘰”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”，這世界上的聲音可真美妙呀！
2聆聽聲音
聲音是世界上最美妙的東西，若有了它，會讓你忘記悲傷，忘記痛苦。
聲音無所不在的，它在水里：叮咚叮咚；它在紙里：嚓啦嚓啦……
俞伯牙和鐘子期因為什么而能成為知音？因為音樂。在一座幽靜而不失清雅的深山里，俞伯牙孤獨的彈著一曲曲高雅的侵韻，鐘子期聽后贊嘆到：“善哉，善哉，聽后仿佛在我面前屹立著一座大山。”當俞伯牙彈著流水一般的聲音時，子期又說：“好像奔流不息的江河從我心中流過！”
貝多芬是因為什么和失明的姑娘相遇？因為音樂。緩慢；明快；激昂，譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升，月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云。突然海面上刮起了大風，那風好像要把大海刮短，把夜空刮散。
音樂的魅力是無窮的，它能使沒有靈魂的人，晉升為靈魂完全的人。
《命運》這首交響樂，難道不是在扣問貝多芬，你會向命運低頭嗎？如果你向命運低了頭，那你就是一個命運的**，是一個失敗的人，正是這首交響樂，使貝多芬從失聰的陰影走出來。
音樂的奧妙太多了，只要我們細細聆聽，那就會聽到音樂的精髓，就會聽到音樂的神奇！
3鐘的聲音
在我的房間里，有個月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發出“嘀嗒－－嘀嗒”悅耳的聲音。
我很喜歡我的小鬧鐘，為什么呢？因為它像個勤勞的小毛驢，每天不停地拉著磨盤轉。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉動著，只有時針和分針默默無聞地在行走，而秒針卻發出“嘀－－嘀－－嘀”的不知疲倦的聲音。有一次，我正在做夢，夢見我去到了遙遠的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來的呢？就在這時，小鬧鐘突然“叮鈴鈴－－叮鈴鈴”地響起來，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點依依不舍呢！我睜開眼睛一看，“呀！7點10分啦！不行，我得快點不然就遲到了。”不過，有了小鬧鐘，我每天都按時上學，從來都沒有遲到過。
小鬧鐘像個公平的老爺爺，他分給每個人的時間都是公來的，分給我是每天是24小時，分給他也是24小時。時間運用得好與不好，收獲大不一樣。比如：在跑步賽場上，只要你比別人跑慢了1秒，你就不可能獲得金牌。可見秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀！
小鬧鐘不停地響著，我也不斷的進步：知識越來越廣，學習越來越好，身體越來越棒。我喜歡鐘的聲音。
4四季的聲音
夏姐姐來了，她把炎熱帶來了。公園里的一棵棵柳樹上的金蟬，不一陣子就會發出吱吱吱，吱吱吱的聲音呢!；
秋阿姨來了，她把涼快帶來了。路邊的大樹上，樹葉已經枯黃了，一陣微風吹來，枯黃的樹葉沙沙地從樹上飄下來了；瞧，幾頭老牛和小牛在對岸的草地上吃青草呢!一頭老牛，哞哞哞地叫著，好像在說：“這里的草十分好吃，伙伴們快過來呀!!
冬爺爺來了，他把寒冷來了。北風呼呼地刮過樹梢，路邊的一些無家可歸的小狗，汪汪汪地叫著，好像在說：“冬天太冷了，我們快受不了了，可是就有那么幾位清潔工人在掃街道，不一陣子還會發出刷刷刷的聲音呢!是他們的勤勞換來了今天的干凈。
啊，一年四季景xx人，鳥語花香，朝氣蓬勃。我愛你！
5動聽的聲音
清晨，只要你一走進樹林，便會聽到“嘰嘰喳喳”、“布谷、布谷”……群鳥齊唱，非常動聽。還會聽到花草樹木呼吸的聲音，樹葉上那晶瑩透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下來。
下過雨后，還會出現一道彩虹，土地里還長出了一個個小蘑菇。微風吹來，樹木就發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“你好，你好！”小溪“嘩啦啦”地一邊唱歌，一邊向遠方奔去，好像在說：“快跑，快跑，我們到大海玩去。”青蛙從小溪對岸游了過來，“呱”的一聲跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起來：“今天天氣真好，走了，捉害蟲了！保護莊稼，讓農民伯伯今年有個好收成。”一陣朗朗讀書聲傳來，原來是附近學校里的同學們正在認真地讀書，他們正在努力地學習知識，長大以后好建設我們的國家，讓我們的祖國更加美麗，更加強大。
啊，這真是一首動聽的交響樂。
6春雨的聲音
“下春雨了！”一聽見這句話，我就想到充滿希望的春天，想到春雨那美妙的聲音。
春雨打在房頂上，發出啪啪聲；打在樹葉上，發出沙沙聲；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；匯成小流，嘩嘩啦啦……于是，春雨的聲音就有了高低不同的音符。因為春雨有時下的大，有時下的小，有時下的快，有時下的慢，有時下的密，有時下的疏，所以就有了強弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起來就成了一首首完美無缺的樂曲。
我常常聽這些樂曲，走在路上聽，站在窗前聽，望著雨景聽，閉上眼睛聽，聽著聽著我就陶醉在這美妙的音樂中了。
春雨聲喚醒了春天，萬物復蘇，所有的土地都懷抱著種子要呵護它們發芽生長，所有的花兒都要開放，所有的鳥兒都要鳴叫起來了。
我愛春天，我愛大自然，我更愛喚醒它們的春雨和春雨的聲音。
7生活中的聲音
生活中的聲音非常豐富，非常美妙。
走進美麗的校園時，有小學生讀書的聲音，老師講課的聲音。在美麗的校園里，書聲朗朗。
走進教室時，有同學討論的聲音，竊竊的聊天聲，還有寫作業的沙沙聲。在教室里，聲音悅耳動聽。
走進操場時，有跑步的聲音，各種球類的蹦蹦聲，也有大哥哥大姐姐接力跑的吶喊聲。在操場上，是歡樂的'海洋。
走進動物園時，猴子跳上竄下的蹭蹭聲，水鳥鴨子的嘎嘎聲，獅子吼叫的聲音，狼的嗥叫和烏鴉發出的噪音。在動物園，樂趣無窮。
走進樹林時，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，小蟲子在草叢中啾啾地鳴叫，微風吹過，樹葉沙沙作響。在樹林里，靜中有動。
走進彩色的花園時，五彩繽紛的花叢中，勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來飛去，花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來跑去捉蝴蝶，歡快地做著游戲。花園里，五彩繽紛……
生活中，有許許多多的聲音，如果用心去聽，你就會覺得它們很悅耳，很生動。
8傾聽大自然的聲音
大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現在下雨，那么目前躲在**奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運的。一陣風吹過，琵琶葉子的摩擦發出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經來到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在品嘗世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞。看啊！兩只青蟲在打鬧，由于蟲小葉子大，所以不至于摔下來，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。
而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動時的樂章，贊揚著它們的辛勞。有時蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動著翅膀，為他開辟一個沒有阻礙和危險的開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過的空中還殘留著翅膀振動聲。
大自然的聲音總是在你無意間發出，是美妙、動聽的，只要你用心去聆聽。
聲音的三年級作文 8
清晨，只要你一走進樹林，便會聽到“嘰嘰喳喳”、“布谷、布谷”……群鳥齊唱，非常動聽。還會聽到花草樹木呼吸的聲音，樹葉上那晶瑩透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下來。
下過雨后，還會出現一道彩虹，土地里還長出了一個個小蘑菇。微風吹來，樹木就發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“你好，你好！”小溪“嘩啦啦”地一邊唱歌，一邊向遠方奔去，好像在說：“快跑，快跑，我們到大海玩去。”青蛙從小溪對岸游了過來，“呱”的一聲跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起來：“今天天氣真好，走了，捉害蟲了！保護莊稼，讓農民伯伯今年有個好收成。”一陣朗朗讀書聲傳來，原來是附近學校里的同學們正在認真地讀書，他們正在努力地學習知識，長大以后好建設我們的國家，讓我們的祖國更加美麗，更加強大。
啊，這真是一首動聽的交響樂。
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“下春雨了！”一聽見這句話，我就想到充滿希望的春天，想到春雨那美妙的聲音。
春雨打在房頂上，發出啪啪聲；打在樹葉上，發出沙沙聲；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；匯成小流，嘩嘩啦啦……于是，春雨的聲音就有了高低不同的音符。因為春雨有時下的大，有時下的小，有時下的快，有時下的慢，有時下的密，有時下的疏，所以就有了強弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起來就成了一首首完美無缺的樂曲。
我常常聽這些樂曲，走在路上聽，站在窗前聽，望著雨景聽，閉上眼睛聽，聽著聽著我就陶醉在這美妙的音樂中了。
春雨聲喚醒了春天，萬物復蘇，所有的土地都懷抱著種子要呵護它們發芽生長，所有的花兒都要開放，所有的鳥兒都要鳴叫起來了。
我愛春天，我愛大自然，我更愛喚醒它們的春雨和春雨的聲音。
聲音的三年級作文 9
夏姐姐來了，她把炎熱帶來了。公園里的一棵棵柳樹上的金蟬，不一陣子就會發出吱吱吱，吱吱吱的聲音呢!；
秋阿姨來了，她把涼快帶來了。路邊的大樹上，樹葉已經枯黃了，一陣微風吹來，枯黃的樹葉沙沙地從樹上飄下來了；瞧，幾頭老牛和小牛在對岸的草地上吃青草呢!一頭老牛，哞哞哞地叫著，好像在說：“這里的草十分好吃，伙伴們快過來呀!!
冬爺爺來了，他把寒冷來了。北風呼呼地刮過樹梢，路邊的一些無家可歸的小狗，汪汪汪地叫著，好像在說：“冬天太冷了，我們快受不了了，可是就有那么幾位清潔工人在掃街道，不一陣子還會發出刷刷刷的聲音呢!是他們的勤勞換來了今天的干凈。
啊，一年四季景xx人，鳥語花香，朝氣蓬勃。我愛你！
三年級聲音的作文合集五篇（擴展6）
——生命的聲音作文合集三篇
生命的聲音作文 1
外面下起了毛毛細雨，很小很小的城鎮里有種特別的情感。
雖然北方的曠野里還找不到一絲新綠，可是心卻盛滿著無數的顏色與渴望。
我漫步在小雨中，想起了江南路邊的竹，想起了遙遠的杏花滿園，心只在音的世界里傾聽，那如雨的心事是否落在了你眼前的花瓣上，晶瑩欲滴？
風中從未有過沉重的羽翼，因為那是一種透時潔凈織成的翅膀想要送給你的心情，除了心，我還有什么呢？我一無所有。
在雨中，樹醒著，鳥叫著，風微拂，小鎮的邊緣，在樹林的旁邊在一顆沉甸甸而又輕悄悄的心情里，總是懸著難以讓人理解的潔凈與纏綿的牽掛。
寧靜的小鎮上，沒有水鄉的典雅，也沒有杏園的美麗芳香，只有一場為了春天蘇醒的小雨悄然而下。在這樣一個干干凈凈的季節深處，我一直堅強的奔走于平凡的生活，我想要的.是這樣的平常，一直忠誠敞開一顆如水的心靈，一直在一個地方一個時間里等，我一直固執的相信自已的心靈，一直始終認清并認真對待著我對自已也對任何人的責任。
我一直的認為，人與人之間，是需要真情的，當彼此真情付出的時候，所喚起的心靈的**的律侶是彌足珍貴的。我知道生命是我們共有的緣份，我一直都憑借著真情的溫暖讓快樂與幸福滲透著生命的每個縫隙，因為我是那樣無法形容的珍惜。
沒有太多的人流，地方實在是小極了，灰色的天空下透現著桃灰色的光暈，小雨滴滴落在肩上，頭上，快樂的跳躍與訴說所有時光與歲月的廝守，也只有這一刻才是我自已的人生，只為自已活著的人生，可以盡情的拋開生活中的瑣碎，盡情的無邊的想念著我喜歡的一切。我不想記起此時的自已，只珍藏著一顆蘇醒的心聆聽世界里細微的聲音，感受源源不絕的生命之泉。
很久很久，不知自已是在什么地方，但是我知道我在為生活踏實前行著每一步，我沒有忘記自已對每一個人的責任自已對自已的責任。如果不能做到偉大與高尚，我還可以做到努力與盡心，我還可以保持我原來就渴求的真心，我還可以做到時刻叩問自已的良心。
小雨的溫柔輕輕的暖著內心的渴望與潔凈，我在傷感又快樂的幸福中回到了房間，寫下了這篇“生命的聲音”，我相信心音在已接近黃昏的夕陽中一起照進了誰的小屋，思念隔千山萬水出會傳到誰的耳鼓，我相信相信季節都一定會在心中讀著無形的文字，讀到一顆心無比形容的深情。
生命的聲音作文 2
庭院里輕風搖曳著綠柳，小雨細細的淋灑著萬物，就在窗前獨倚，看一片天空濕潤著大地，望一懷幽遠包容著天地。
一望無際的天空，遼闊得蓋住地平線的盡頭，小雨在風中絲絲飄浮，像絲棉，像迷霧，輕輕軟軟的，落在天宇中。
用磚鋪成的綠草小樹掩映住的小路寂靜而安然的躺著，旁邊沾滿雨珠的嫩草在風中搖晃點頭。而于我卻也是那樣的柔軟的觸動心中的生命。于時在這氤氳的天氣里，在孩子們呼歡節日的日子里，在遠遠切切的關愛與期待里，我仍然披一身虔誠與明亮，在無形卻溫暖的胸脯上舒展著幸福的生命。
我愛每種日子，我愛你的樸素與誠實，我愛每顆心靈，我愛你的條件與不爭，我愛在雨天的潮濕中用心中的愛做成太陽熾熱去微**依的生命。
大地沉靜而快樂，因為雨的憐愛；心靈安寧而幸福，因為心的疼惜。
時間，在雨中刷洗得更鮮明，花、草、樹、木在干凈的雨水中做著各式各樣的夢，但我想用愛心看世界，世界就會充滿愛，閉上睛睛，世界還是一片美麗一片光明。
總是自以為是的我在輔導孩子課后題的時候也有許多不能確定的基本答題，看一看人生，看一看現在孩子的課本，究竟是人改變了社會，還是社會改變著人呢？我有時不解，則會在文字中在祈盼中勾起我更多的回憶。課后作業沒有人管過，課下有老師認真的跟著，家訪老師到家和藹的坐過，甚至課后老師晚上不回家認真的補課，而現在作業越來越多，越需要家長每天跟著預習，跟著判題，跟著把所有的作業沒有錯誤的做完，甚至于到指定的地點去補習，沒有見過老師晚走過，沒有見過老師家訪過，為什么，社會發展到了孩子可以從七歲**了，八歲承擔了嗎？
太多的時候，我們放自己的靈魂去青山綠水，去遙遠的海邊竹林，去體味茫茫人海中值得我們渴望的'精神所在，有時候常常埋怨現代文明的燥音太多了。每每下雨的日子都有種特別的情思，總想用我的一湖心水，捧起生命里的一掬清涼，澆開那潔白的蓮花靜如處子。
生命是明天的展望，是現在的平淡和踏實，所以我還是不會憂傷年華的流逝，我愿意在這淡淡**的白發來臨前專注的收藏每個季節的更替，珍藏著我最珍貴的愛，我愿意在匆忙的奔波忙碌中迎接到美麗的夕陽晚霞。
窗外仍有黛玉喜歡的李商隱的“留得殘荷聽雨聲”那濕漉漉的詩句，而我卻感受到另種不同的光彩與溫暖一直彌漫在心田，聽聽雨的聲音，在筆尖的溫韻婉約中翻閱著珍貴與永恒，一頁一頁，一天一天，歲月帶走季節的歌謠，卻永遠帶不走自然之歌，真愛之心。
提筆在心堤鑄一個海，把你最寶貴的生命與呼喚藏在里面，被生命緊緊的擁有，無論到黃昏，到落日；無論到海角，到天涯……
生命的聲音作文 3
“沙沙沙、沙沙沙……”咦？是誰在唱歌？原來是一條可愛的蠶寶寶正在享用早餐，發出了動聽的“樂曲”呢！
瞧，那片樹葉嫩嫩的，**的。湊近一聞，哇，一股青草香撲鼻而來。仔細一看，一根根葉脈鑲嵌在葉子里，多么飽滿，多么潤澤啊！蠶寶寶白白的，小小的，正趴在葉子上睡大覺！偶爾，扭動了一下身子，這是它正在吃飯！它緊緊地扒住葉子的`邊緣，一口一口地咬下去。“沙沙沙、沙沙沙……”不一會兒，葉邊就被蠶寶寶咬出了一個“月牙”，彎彎的，淺淺的，可愛極了。
幾天過去了，蠶寶寶慢慢地長大了。它的食量也越來越大。看，那片葉子仿佛被它占領了。“咔嚓、咔嚓”，它大口大口地咬著，吞著，沒多大功夫，葉子就只剩下幾根葉脈了。
這不就是生命嗎？桑葉死了，它卻喂養大了蠶寶寶。生命，只有一次，但卻可以延續。“沙沙沙、沙沙沙……”這也是生命的聲音。
三年級聲音的作文合集五篇（擴展7）
——聲音的記敘作文合集二篇
聲音的記敘作文 1
聽聽那……
曾經，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”，在那雨疏風驟的夜晚，那一縷愁絲伴著古琴，隨風飄去，小學關于聲音的作文。
誰能聽到那琴聲，讓它蕩滌你的心靈?
曾經，“弓如霹靂弦驚，馬作的盧飛快……”在那肅殺的時刻，那弓聲夾雜著壯志，激蕩而出。
誰能傾聽它的聲音，誰能傾聽他的心聲?
真的，時至今日，琴聲依舊，弓箭猶在，但有誰能靜下心來傾聽這些聲音?在這繁榮褪去古樸典雅的時代，在這**欲望代替安逸淡薄的年代，誰肯停下追逐的腳步，讓他所謂的“寶貴時間”浪費在這不知所以的聲音上?
流行歌曲隨著時代的前進迅速發展起來，一場一場的演唱會在各處舉行，大堆大堆的青年挖空心思地前去觀看尖叫，而此時那些前人的吟唱只能在時間年輪的前進中，被傾軋，痛苦地**掙扎，關于作文《小學關于聲音的作文》。
這是一種巨大的`反差。
千年宋詞，曾經是如此的繁華，那種流轉的氣韻，那份沉重與低沉，那沁人心脾的吟唱，令無數后人癡迷。但如今，我們卻沒有足夠的時間與空間去承載這曾經的世界。在這空虛浮躁的年代，它就像不斷被揉搓的花瓣，零落成泥，以致于連傾聽它的脈搏都成了一種奢侈。
當蘭舟催發時的漿聲，再次在千里煙波的楚江上響起;
當欄桿拍遍時的濁音，又一次在岳陽樓頭傳來……
請你停下腳步，聽聽那聲音，那流轉千年的吟唱，它能讓你在繁華褪去的時候，庸俗脫落的時候，找到一份沉甸甸的厚實，找到一抹永遠永遠的情思
聲音的記敘作文 2
聲音也是有溫度的。
——題記
那年，因生活所迫，母親帶我去借錢。
在寒冷的冬天，我們邁著沉重的腳步，踩著厚厚的積雪，惴惴不安地敲響了姑姑的大門。
“噢，是弟妹呀！快進來快進來！”姑姑高興地說道。我們冰冷的心似乎被姑姑的話語溫暖了許多。
進了門，寒暄之后，姑姑問：“弟妹，今天來有事嗎？”
“噢……我們……我們來……是想借點錢。”母親的聲音很低，“等我們有了錢，一定盡快還！”
姑姑停頓了一會兒，臉上的熱情頓時像被潑了盆涼水：“弟妹啊，不是我們不借，你看我們家也不富裕。過年了，還得買年貨，孩子還鬧著買玩具……真沒有多余的.錢借給你們。”
母親滿臉歉意地說：“噢，打擾你們了，我們到別家再看看……”母親轉身要走。姑姑忙說：“不待會兒了？慢走，不送啦！”語氣盡是不耐煩。
出了門，只聽哐啷一聲，沉重而冰冷的防盜門緊緊地關**。我的心徹底涼了，周圍的空氣也凝固了。
后來母親說，其實姑姑家也不富裕，只是走后的那一聲門響，讓人感到特別不舒服。
此后，每與人交談，我總是和風細雨：“大娘，您走好！”“小弟弟，小心點，注意安全！”每當客人走后，我總是輕輕地、緩緩地關門，最后那一聲咔也變**間最美妙的聲音了。
聲音也是有溫度的！
三年級聲音的作文合集五篇（擴展8）
——雨的聲音作文合集二十篇
雨的聲音作文 1
時序的交替，四季的變更都有其顯著的征兆，那便是雨。送走了冬日的嚴寒，迎來了溫暖的陽春三月，第一場春雨也隨即而來，朦朧柔長，綿綿無絕期，這便是春雨的特點。
于是，開始佇立在窗前，仔細傾聽四季雨的聲音。
春雨沙沙，飄飄然而落，潤物細無聲，一切都是那么地悄無聲息，但用心傾聽，還是能感受到春雨的氣息，春雨輕輕地在房屋頂，匯聚成一小股水流，有規律地沿房檐滴下，融入到地上的積水中，泛起一圈圈漣漪，此時，我的心也隨之蕩漾。春雨飄飄，飄到了農田里，與每一株農作物擦肩而過，融入根部土壤中，給農作物以甘甜的滋潤，也滋潤著我此時的心田。不時飛過幾只燕兒，成雙成對，在雨中**飛翔。不由間，一番情趣油然而生，“落花人**，微雨燕雙飛”，大概就是這樣一幅畫面吧。
春雨綿長，但繁華殆盡之時，便是一場夏雨的來臨。夏雨來勢洶洶，其聲其勢，完全壓于春雨之上。傾聽春雨宛如傾聽一首激蕩人心的搖滾樂，粗獷的夏雨轟隆隆地潑下來，拍擊著房屋，地面，發出一陣巨響。這便是夏雨的主旋律。夏雨落在池塘，水花四濺的聲音產生了，這便是搖滾樂中輕緩的一部分。沒有夏雨的溫婉細膩，夏雨卻能使我內心激昂。
秋風乍起，秋雨被順勢而來，平穩又安詳，并夾帶一絲絲涼意。同時秋雨帶給人一種溢于言表的喜悅。一場秋雨過后，金色麥浪滾滾。田野里洋溢著農民伯伯們的歡聲笑語。此時的我陶醉于這喜悅之中，更陶醉于這令人愜意的秋雨中。單秋雨又略帶幾分憂思，它見證了“花自飄零水自流”的無奈，見證了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的愛憐，見證了“風燭殘年，行將就木”的悲哀。于此，傾聽秋雨，我的內心百感交集。
冬雨是最害羞的，幾乎整個冬天都不露面。偶爾的機場冬雨，帶給人是一種靜謐的.氛圍。寒冬在嚴寒的肅殺中了無生趣，但一場及時的冬雨卻能化解寒冬戾氣，使嚴冬變得靜謐安穩，在我看來，冬雨是個矜持害羞的小姑娘，儀態端莊，雍容典雅，卻“猶抱琵琶半遮面”。
窗前人**，窗外雨紛飛，傾聽四季雨，感受四季的氣息，感受打大自然的美麗。
雨的聲音作文 2
“叮鈴鈴……”清脆的放學鈴聲在安靜的操場上回蕩著。隨即，一只只可愛的小精靈涌出教室。
走在喧鬧的操場上，一陣陣清涼的風朝臉頰吹來，也帶動樹上的葉子“沙沙”作響，好像在告訴人們雨要來了。落葉在地上滑動，發出“嘶啦，嘶啦”的聲音，似乎在為人們跳著舞蹈。
在公交車上，雨悄悄地來了。“絲絲——絲絲——”，這是蒙蒙細雨的聲音，聽上去那么柔和，那么靈巧，就像母親輕聲的叮嚀。路旁低垂的樹枝劃過車頂“刷，刷”。漸漸地，車窗上起了霧氣，一只只稚嫩的小手在車窗上畫來畫去，一幅畫便有了雛形。雨滴拍打在車窗上，然后像賽跑似的落到地上，車窗上留下的痕跡可真像一個個迷宮。
快到家了，雨卻更大了。“嘩嘩——，嘩嘩——”，這是大雨的聲音。下了車，撐起傘，雨滴在傘上跳舞，“嘀嘀噠噠”。雨還落在各種東西上，發出不同聲響，仔細聽，就會覺得這是一首輕快的曲子。“嘀嘀——嘀嘀——”，“噠噠——噠噠——”，整個世界成了雨的世界，整個世界成了音樂的海洋。雨還時不時飄到臉上，那種感覺涼涼的，滑滑的，再順著臉頰滑落，滴在地上，發出“噠”的一聲輕響，這種感覺很涼爽！
回到家，我開始做作業。雨和風拍打著窗戶，雨和著風形成一陣陣水簾。馬路上堵車了。“嘀嘀”這是小汽車的聲音；“嘟嘟”這是客車的聲音；“轟轟”這是摩托車的聲音……各種聲音匯成了車族的大合奏。
雨好似一首永遠也彈不完的曲子，伴隨我們，為我們洗刷心靈，讓心靈如玉壺般純潔。雨聲時而憂傷，時而歡樂，像一首曲子，只有大自然才有這優美的曲譜。我靜靜地看著窗外，情不自禁地伸出手接受雨的撫摸。
夜色慢慢籠罩天空，我躺在床上，四周很安靜，雨漸漸小了，像一首催眠曲，伴我進入甜蜜的夢鄉。
雨的聲音作文 3
金秋時節，已沒有城市的喧鬧，帶著純正的江南之風，去聆聽煙雨蘇州的聲音。
寂靜的小巷之聲
歲月的痕跡依稀可見，墨色的瓦片映襯著斑駁的白墻，魚脊似的房屋配合著船型的層角。夢一樣的蘇州，夢一樣的小巷！蒙蒙的細雨中剪刀似的雨燕悠閑地穿梭著。縹緲的水霧中房瓦時隱時現。一排排細密的雨絲落在樸素典雅的瓦上，順著經過時間的沖刷已有些殘缺的房檐慢慢滴落下來，滴在發亮的石板上，發出“嘀嗒嘀嗒”的響聲。就連地上的綠苔也不甘寂寞，爭先恐后地從石板縫中探出頭來，為小巷增添了幾分生機。彎曲幽深的蘇州小巷中寂寞是主旋律，這時多么希望巷內深處，出現一位打著油雨傘的詩人，邁著輕快步伐，吟著一首頗有魚米之情的詩向我走來，為這小巷增添幾分韻味。恍恍惚惚間，定下神來，詩不在，詩人不在，眼前的是一幅江南水墨畫，頗有魚米之情，讓人心醉。
古典的獅林之調
獅子林，一座古樸典雅的庭院。庭中處處透露著江南的氣息，陽光透過朦朧的空氣消在水榭亭臺上，太湖堆砌成的假山，頗似一只只活潑可愛的小獅子。園中每一處都是古雅的圖畫，芭蕉翠竹葉影綽綽，假山奇石層出不窮，全都定格在一個個古雅的窗框中，又從窗中折射出古典的聲音。在園中處處可見清澈的小潭，潭中有溝壑縱橫，紅魚在之間穿梭，潭上別樣紅的荷花與接天的荷葉翩然起舞，既顯生機盎然，也顯得這舞榭歌臺溫柔婉約。
情意的留園之曲
如果到了留園，就到了天設地造的舞臺，園中那情郁于中的情人處處皆是，各類植物宛如對對佳偶攜手走過無數個春夏秋冬，藤蔓環抱著古樹，蘊含著依戀。看景溫柔委婉、聽聲情意濃濃。池邊傳來陣陣搗衣聲，那古老的烏篷船發出“吱呀吱呀”的響聲，還有那枝頭的鳥兒，天邊的流云，共同戲說著這多姿多彩的江南……
江南之聲不同于**故宮那威嚴壯麗的奏鳴曲，也不同于大都市上海那節奏緊張的進行曲。但它有的是古樸典雅，有的是溫柔婉約，有的是幽深寧靜。伴著姑蘇的`皎月，看著水墨一樣的景色，從依舊的殘垣片瓦中，去尋找那煙雨蘇州！
雨的聲音作文 4
云，悄悄的擋住了太陽，然后變黑，再變黑，最后云朵變成了墨汁色，就像打翻了的墨水瓶。不一會兒，雨“沙沙”的響了起來，由遠而近，調皮的小雨像一個個頑皮的娃娃，從天而降，打在路人的眼鏡上，打在樹葉上，“啪啪”像是一支優雅的小曲，陶醉了人們。雨漸漸的大了起來，“嘩啦啦......”就像從天上潑下來的一樣，人們紛紛打開雨傘，調皮的雨水打到了雨傘上，“啪啪啪啪......”像是急速的擊鼓，我沒有傘，狼狽的.跑**一輛公交車，找到了一個靠窗的位置坐下，那雨似乎不甘心，從天空中跳下來，想**我，可還沒有碰到我就在窗子上撞了個粉碎“啪啪”，可玻璃絲毫沒有一絲動彈，真令人悲傷，就像脆弱的雞蛋奔向堅硬的石頭，一個個生命被迫結束。終于，一小滴雨似乎驗證著一句話“命運這種東西，生來就是要被踩在腳底的，如果你還有勇氣，那么需要的就是耐心等待。”
回到家我已經變成了落湯雞，這時雨也停了。花園里，我最心愛的滴水觀音正一滴兩滴的滴水，滴在小水洼里，“叮咚叮咚”，仿佛是一場山雨的余韻，喚醒了我的小狗，它“汪汪汪”的叫著飛奔了過來，“嗚嗚”的叫喚，好像在向我要吃的，跟著我走下了樓......。
雨，用它的行動再一次證明了它是大自然最好的音樂家。
如：有的父親雖然平時沉默寡言，對***夠關心，但他對子女的愛卻是無法用語言來形容的！我不會調皮搗蛋，讓伙伴們憤怒。"小女孩興奮極了，她歡呼著。”那個用鼻孔吹氣的人問：“你們說什么!記得在二年級的暑假我就由于不知道電的危險性，而做出了極為危險的事。
雨的聲音作文 5
“嘩嘩嘩”“滴滴滴”噓！靜靜的聽，雨也會講話。
雨水打在玻璃窗上，發出“啪啪啪”的聲音，就好像一把湯勺打在了桌上發出的聲音，就有種我們離侵略者只有一面玻璃之隔了，好像侵略者馬上就要破玻璃而出了。給人帶來了一種恐懼，讓人處于一種非常危險的狀態。
雨水打在荷葉上，荷葉上盛滿了雨水，荷葉按捺不住，就把頭頂上裝滿的`水“嘩”的一下倒了下去，路過的魚兒洗了一下涼水澡，荷葉也再次挺起了腰，繼續接著雨水。荷花姑娘被雨淋了之后，就像出水的芙蓉，她們粉嫩的面容上沾滿了雨水，就像女演員在演出前的補妝，雨姑娘撫著荷花讓她變得更加的耀人，荷花羞答答地笑了，綻放開了它最美的一面。
雨水打在沙灘上，沙灘上出現了許多水洼，左一塊，右一塊，就像一個泥塘之地，到處挖滿了泥坑似得，又能感到這是雨姑娘所要占領的地方，誰也不敢進去，雨姑娘在每一個水洼上調理的水都很均和，誰都不少給，雨姑娘真是個優秀的調理家。
“嘩嘩嘩”，噓，雨也會講話的，別把它給惹了，小心落你一臉水花！
雨的聲音作文 6
第一次在夜里這么仔細地聽雨落的聲音，原來是那么動聽……
靜靜躺在床上冥想，耳畔傳來一陣響動，細細地聽。哦，下雨了。“滴滴嗒嗒”細碎的雨在那些雨蓬上，屋頂上，在那些水泥路上，在那樹和小草的身上，在那些更遠的田坎上，落啊落，那聲音真的跟音樂一樣悅耳，“沙沙紗”，耳朵里全是那么柔和的一片。雨，落得稍稍大一些了，“咚咚咚”，像小孩子天真爛漫的笑聲，聽得我也不住地想將嘴角上揚。有時，還能聽見小巷子里有人走過的聲音，踩著雨水，踏過水洼，拍著路面，“嗒嗒，啪啪”，一聲一節，清脆動聽，為這雨的樂章又增添了一個個奇妙的小音符。
一股莫名的好奇，讓我不自主地走到了窗前，伏在窗臺上，我能看見雨打在玻璃窗上濺出的一朵朵雨花——那么的晶瑩透亮，輕盈地飛翔在空氣中。閉上眼睛，伸出手，我能感覺這濕濕、滑滑的雨點在我的手臂上跳躍，起舞。這調皮的雨孩子！
雨，依然在下，我的思緒卻翻飛成了一顆小小的雨滴，享受著飛翔的樂趣。
雨的聲音作文 7
近來的天氣比較濕潤，下了幾場雨，這讓我憶起了長鋪鄉小水村——我的家鄉的雨。
去年的秋天，我坐在窗前閱讀《紅樓夢》正巧看了黛玉寫的《秋雨》心中不免增了幾分悲傷，突然間，一陣寒風**，啊，窗戶沒有關好。
我正打算起身去關緊窗戶，便看到秋風開始作威，窗外的樹木搖擺不定，轉眼間，雷雨便如驚鴻一般鳴啼。在我的感覺里，這場雨沒有黛玉筆下的秋雨蕭瑟慘淡，沒有徹骨凄涼，它有的是款款柔情。一絲絲，一點點，輕輕叩擊著房外的樹葉，沙沙作響，不像下在樹葉上，倒像下在我心里，滋潤我的心田，把我從黛玉悲涼的秋雨之中解脫了出來。于是，心中升起一縷清新悅意。欣賞著初秋的雨的歌聲，感覺是純樸，自然，悅耳動聽，更富有詩意，更易使人陶醉。
雨，越下越大，大得砸在樹葉上啪啪作響，房檐下飛流直下的雨水落到地上，每一滴雨都像一個音符，便奏出了這世界最美妙的音樂
不久后，雨又漸漸小了，只剩房檐的水還在一滴一滴地往下掉，這時候，蒙蒙的雨霧已迷蒙了窗，望去一片朦朧，鄰家柔和的燈光，帶著淡淡的和濕漉漉的霧氣透進來。
人生其實就是這雨，時而歡快，時而激越輪回交錯，相互雜合，世事淪桑，變化多端，人生就是這不斷的變化中，起起伏伏，交交錯錯，如此而已。然而，也就是因為有了這變化莫測的人生，整個生命才會豐富多彩，五味俱全，人們才會像一滴雨那樣，唱著自己的歌，跳著自己的舞，奏出時代最強的音符。
雨的聲音作文 8
你總聽過水聲吧，你總聽過動物的聲音吧，但是你有沒有仔細聽過雨的聲音呢？
當白云轉換機大口大口的吞食著白云，吐出黑乎乎的烏云，就像一個**的巫師揮動著自己的法杖，天空中的白云頓時狂暴起來，一朵朵都變得灰蒙蒙的！這時，天空中發出轟隆隆的響聲，宛如無數條巨龍在空中盤旋喊叫；又像無數個鼓手在使勁的敲打鼓面，發出震天動地的響聲；**司令率領著**軍團向高處搬家，因為它們預測會有一場暴風驟雨來襲；蜻蜓在湖面上低飛，在湖面上翩翩起舞，產下一個個可愛的小寶寶，提醒大家暴雨即將來臨!
“滴答滴答”調皮搗蛋的小雨滴躲開雨媽**視線來到人間做游戲，雨媽媽發現孩子們不見了，她怒氣十足，突然，“嘩啦啦嘩啦啦”傾盆大雨從天而降砸向屋頂，就像一場瘋狂的搖滾樂！雨敲打著窗棱“噼里啪啦”時而緩，時而急，時而低沉，時而高亢，宛如無數的打擊樂器組成了一曲大合唱，又像海洋在波瀾壯闊的歌唱。
水的聲音千變萬化，真是美妙啊。
雨的聲音作文 9
是什么，用滴滴嗒嗒的簡單音符，串成一首悠揚的曲？是什么，用纖細白嫩的指，波動心中難以波動的弦？是什么，在不經意間悄滑臉龐？是白居易的雨打芭蕉，是李清照的風疏雨驟，是杜牧的雨紛紛，欲斷魂，春之雨，潤物細無聲；夏之雨，雨細垂纖草；秋之雨，梧桐葉落時；冬之雨，**無情緒。夜失眠，無心睡。只聽，雨滴嗒，輕叩窗。夜未央，燈微亮。只見，雨滑下，似淚跡。須臾，狂風怒號，雨隨著風變得更猛，瘋狂地敲擊著窗，拍打著葉，碰撞著地。
雨洗刷著地面，沖擊著地球。磅礴的雷聲使雨聲變得凄厲，亮晃晃的`閃電直劈云霄，更增添一份雨中惆悵與凄涼。這是天空的眼淚？這是天空的**？怎知？誰知？大雨初歇，萬物似新生，全然一新。這之后，天空終究是一個愛哭的孩子。兼細雨，到黃昏，點點滴滴，滴滴嗒嗒，摻出淡淡憂愁與悲傷。
詩人為什么在詩中給了于那么多情感？人之悲，與雨何干？我們是多情的，有時有情不自禁的多情起來，不是嗎？雨，從不因任何事情亂了自己的步伐，總以一種平靜的心態，垂落而下，跌落地面，化作蒸氣，散發于空中。它，會的只是用最純之聲凈化人之心、人，會因為人世的浮躁喧囂，得意失意，變得越失真我。停下匆忙的腳步，我們也能從中品味平靜，去除浮躁之心，體會恬淡閑適的樂趣，感受它的精妙和美麗。
雨的聲音作文 10
我喜歡聽雨，尤其是在公園的荷塘邊欣賞美妙的雨聲。
記得一次去公園散步，那是在下午兩點左右。當時，天空還沒有表現出要下雨的意思，我走出家門，想出去放松一下。剛到達公園，我便仰望了一下天空，只見飄來了幾朵云朵。我立刻徒步走向荷塘邊的小亭子，坐在小亭子的長椅上，心想，這是仲夏時節常見的急雨先兆，等雨停了再回家吧！漸漸地，天空中降下了淅淅瀝瀝的小雨，真美！
雨漸漸地下大了，我耳旁一直響著嘀嗒嘀嗒的雨聲，與旁邊的荷塘中那粉***荷花和那淺綠色的荷葉，相互依襯。粉襯綠，綠襯粉格外陶醉。我緩緩地閉上雙眼，想象那怡人的荷花與荷葉，聆聽著大雨的演奏，腦海里呈現出了一幅愜意而又急匆匆的急雨場面。雨越下越大，傾盆而下，正像蘇軾筆下的：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”看著看著，想都沒想，就脫口而出了這首詩，我伸出手去，沒兩下我的雙手就濕透了。
過了五六分鐘，雨住了，可調皮的涼風還沒有回家，在荷塘上玩耍。走出亭子，地上積滿了**小小的水坑，我走到荷塘旁邊，看見荷花舞動著自己的腰，荷葉在一旁鼓掌，欣賞著。看著看著，我仿佛也變成了一朵荷花，感受著風撫摸我的臉龐，舒服極了，都忘記了現在要趕緊回家。
雨是大自然的饋贈，是農間的禮物，是怡人的景色，是聽雨就像是在聽天籟之音，愜意自得。
雨的聲音作文 11
雨，淅淅瀝瀝地下著，滴落在許多地方，像是一位音樂家，奏出悅耳的“滴答”聲，奏出了一首又一首清脆的小曲。
“滴—答，滴—答”，每一聲，都像是一個個帶有動聽聲音的小音符，在雨這位大音樂家的引導下，一個個排好了隊伍，匯成了美妙的樂章。
聽著這美妙的樂章，讓人感覺好像走進了和風細雨，鳥語花香的小村莊，好像走進了初春時一場綿綿的春雨，看著枝條上的新芽**了往日沾染的塵埃，悄悄換上一件嫩綠色的外衣，在雨中展現著自己的美麗；鳥兒站在枝頭，享受著這美麗的雨景，鈴鐺一般的歌聲里帶著難以言訴的歡悅。再看艷麗的花兒，她們在細雨中喝著甜甜的甘露，輕輕的舒展柔軟的身軀，向其他人展現自己曼妙的舞姿，漂亮的舞衣薄如蟬翼，鮮艷的色彩雖艷麗卻絲毫不俗氣，甚至讓人感覺像是由雨絲編織的一件素紗衣，只是因染**大自然的繽紛多彩而變得絢麗多姿。那令人沉醉的舞姿更加吸引人的目光，在和風中，花兒輕輕扭動腰枝，細雨里，花兒輕輕點頭。這流暢的.動作，匯成了一支奇妙無比的舞蹈。
雨聲的奇妙讓人不禁感嘆大自然的神奇。聽，“滴答，滴答”的聲音仍然不斷地響起，好像是音樂家美妙悅耳的琴聲，經久不息。
雨的聲音作文 12
在繁華的城市，人們常常去打理每天必做的工作，可卻常常忽略了雨的聲音。
春雨的“ 淅瀝瀝 ”，好似一群優雅的小曲，讓人心情舒暢。她的到來，使世間萬物都仿佛蘇醒過來，她一拂袖，揮過之處都出現了綠色。她滋潤了大地，滋潤了世間萬物，也滋潤了人們的心。
夏雨的“嘩啦啦”，猶如一記記鼓聲，讓人膽顫。他好像大自然的清潔工，讓大地萬物都洗了一次澡，抹凈了所有的污垢，讓世界煥然一新。
秋雨的“沙沙沙”，好似一首無字的歌謠。她的到來，田園大豐收了。他好像一個女孩，一會這里蹦兩下，一會那里蹦兩下，雨一會下的大，一會下的小。他將夏日的`最后一份炎熱帶走，把無盡的涼爽帶給了人們。
冬雨的“唰唰唰”，好似一個個優美的音符。顯出了她的干凈利落。冬天里，他很少出現，使他更為神秘。
雨的聲音，是最優美的聲音。我聽到了人們的憂傷，快樂。傾聽，認真傾聽，細細品味，細雨的聲音。
雨的聲音作文 13
我最喜歡下雨了，因為我能聽到小雨點為我演奏！
今天上午天氣很晴朗，突然間下起了小雨。“嘩啦，嘩啦”“嘀嗒，嘀嗒”，多么美妙的音樂呀！像幾只小精靈在灑魔法水呢！慢慢地，雨越下越大，就像節奏非常快的歌曲。“嘩嘩嘩啦啦啦”“嘩啦，嘩啦，嘩嘩啦”。這時我不由自主地唱了起來，仔細聽，風在打著節拍，就像老師一樣，在教小雨點跳舞、演奏。風和小雨點們，一會兒一起跳舞，一會兒一起演奏。風唱著感謝媽**'歌，小雨點優雅地跟著跳。它們跳得那么賣力、那么認真！我都想跟著一起跳了。你聽，連樹葉弟弟、小草哥哥，都跟著一起唱啊、跳啊！多么動聽的歌曲！
“轟隆隆、轟隆隆”，呀，雷公公來了！它帶來了樂器。原來它是來教小雨點演奏的呀！這時，小雨點從背后也拿出樂器。雷公公打著節拍，小雨點使勁地吹啊吹！小草哥哥、樹葉弟弟，發出了“沙沙”的聲音，它們是在給小雨加把勁呀！狂歡過后，慢慢地，雨停了。
我非常喜歡雨的世界，更喜歡小雨點所演奏的交響曲！
雨的聲音作文 14
早晨我走出家門，聽到了雨滴“滴答、滴答”的響聲。那聲音是多么清脆，多么柔軟，使我想到了大海的遼闊，也讓我想到了太陽的剛強。那聲音好像時間流逝的聲音，時針、秒針、分針，“滴答、滴答”地作響。
突然，草叢里發出了“沙**啦”的聲音。緊接著，一支小貓從草叢里蹦出來，這只貓全身黑色，只有眼睛是白的，她輕輕地抬起那輕盈的黑色小爪，走向了一個水潭。突然，一滴水從高空落了下來，發出一聲清脆而又響亮的聲音。貓被嚇了一跳，急速地跑到一旁。可是，更多的雨落下來了，“滴答、滴答、滴答”，下個不停，有時如同激光槍一樣，連續發射停不下來，有時又如同鋼琴鍵那樣子響亮而又規律。我仔細的聆聽這串旋律，他們好像一首美妙的樂章，十分動聽，使人心情愉快時，我想高歌一曲以表我滿心的愉快。雨滴的聲音加上黑貓的一串串腳步聲，變成了一曲動聽的圓舞曲。我仿佛看到一場精彩絕倫的表演！
雨漸漸大了起來，像潑，像倒，太陽被遮住了，天空變得霧蒙蒙，雨滴變多了也變大了，像一首激情的搖滾“咚、咚、咚”，是那么清晰，響亮。沒過多久，一縷陽光從天上直直地照到了地面，這僅僅是其中的一條，接著更多的光線照了下來，天空變得明亮，大地變得清爽。
漸漸的，更多的聲音來了，有鳥的啼叫聲，嘰嘰喳喳響個不停，如同女明星一展歌喉；有青蛙的叫聲“呱呱呱呱呱呱”，像觀眾們熱烈鼓掌的聲音；還有淘氣的小狗，汪汪叫的聲音“汪汪汪汪汪汪”，它好像正在給人們道喜呢；還有許多許多大自然的聲音，好像一首美好美麗的樂譜，時刻奏鳴著美妙的音符。有時是時鐘的嘀嗒聲，有時是輕柔的圓舞曲，還有時是激情的搖滾樂，每天每時他的聲音都不一樣，可是他的聲音是如此美妙！
大自然是多么神奇啊，在大自然里我能感受到無限的快樂！在那里，我是多么**無憂無慮，大自然是神奇的、美妙的！
雨的聲音作文 15
今天下午下起了蒙蒙小雨，滴嗒、滴嗒，下雨的聲音真好聽！
第三節課放學后，我才注意到窗上已經凝結了一朵朵雨霧花，這是大自然種下的花，把這種美麗的花送給我們小朋友。霧花一朵又一朵，每一朵都不一樣，白白的，用手一碰，霧花就化了。是啊，大自然送給了我們春、夏、秋、冬：春天，迎春花已經綻放，小雨滋潤著它；夏天，大雨傾盆而下，帶給了我們無限的涼爽；秋天，蒙蒙小雨，滋潤了楓葉，讓它變的.火紅；冬天，雨中帶著雪，落在身上別有一番滋味。
春天的雨是綠色的，夏天的雨是藍色的，秋天的雨是金色的，那冬天的雨就是白色的了。
走出教室，我抬頭望天，天是灰蒙蒙的一片。這時一滴雨調皮的鉆進了我的眼睛，我揉了揉眼，繼續走。雨姐姐好象成心跟我鬧著玩兒，一會兒鉆進我的脖子里，一會兒頑皮的跳躍在我頭上，藏進我的頭發里。
這時走在前面的高軒曄不知道怎么回事，把張子昂碰倒在地上，把他的衣服弄臟了，原來雨還會辦壞事兒啊。不過張子昂并沒有生氣，站起身繼續和高軒曄蹦跳著往前跑，一會兒就不見影兒了，只留下一串串歡快的笑聲，和雨聲交匯在一起，十分動聽！
啊，冬雨，帶給我們的不只是寒冷，更有歡樂！
雨的聲音作文 16
當我躺在床上輾轉難眠時，雨開始下了，先是微雨，悉悉索索的，后來越來越大……
坐在考場上想到這，我不禁笑了。那晚真的很美妙。
那夜因為白天的一些事的糾結我的內心一直不能平靜。生氣像一條蟲噬咬著我的心。不知何時起，天空下起了雨。當雨聲漸響，打在窗戶上發出清脆聲時，我被吸引。靜靜地聽著，雨不停地打在窗戶上就像一曲催眠曲，緊繃的弦放松下來，我那焦躁的`心也開始一點一滴的平靜下來。漸漸地，雨開始像個調皮的兒童，他大聲地唱著雨之歌，他邀朋喚友在整個天底下大聲歌唱，酣暢淋漓地唱，原先的那一曲催眠曲已被一場氣勢磅礴的歌劇所取代。豆大的雨點打在窗戶上濺起了點點水滴，發出鏗鏘有力的聲音。
突然，一道驚雷震天響，雨得到了拉拉隊的鼓勵，更加充滿活力，雨聲越來越響亮，在雨的歌唱中，一切塵土全被掃除，在雨的歌唱中，大地恢復了勃勃生機。在雨的歌唱中，我尋求到了力量。
漸漸地，那激昂噴射的進行曲又變回那柔美動聽的催眠曲了。
在雨的歌聲中，我漸漸的睡去，夢中的我依然沉浸在在雨的演唱會上……
雨真是個美妙的精靈，給人間帶來了美妙的音樂，雨更是個使者，給萬物灑下甘露。
在雨的歌聲中我得到了一個美妙的夜晚，得到了心靈的慰藉。
去聽聽雨的聲音吧!仔細的聆聽，你會有許多感受，因為雨是個神奇的魔法師。
雨的聲音作文 17
郁熱的夏天，汗水受著重力下流，到處充斥著蟬的叫聲。隱隱約約進入了睡夢，一聲驚累，睡眼惺忪，抬頭望去，珠子般大的雨滴敲打著地面，空氣中的燥熱也隨著著雨滴驅除殆盡。門外的雨嘩嘩的下著，好像在向這三伏天訴說著什么。
三伏天，記得第一次是聽家里人說的。老家人說“夏有三伏，三伏最熱”，記得小時三伏天我們小孩子整天泡在河水里。可現在只有待在家里，河水干了，我也變化了。窗外的雨還是在下著，它還是在不停的“哭泣”，仿佛在為我吶喊。時光流逝，少時的我已漸漸有了**模樣，沒有了那時的天真無邪，有的更多的是未來人生的思索。也許曾經的浪漫不再擁有，也許今后的人生更加坎坷，但是要記住：在人生的三伏天，永遠會有屬于你的雨為你“哭泣”，你從未孤獨，也不再孤寂。
雨，依舊在下著，絲絲涼氣沖進了我的心脾。我的心漸漸的平復了，心中的燥熱也大都消減了，禁不住又觀賞起那珠子般大的雨滴，靜靜的在進行著自身的洗禮。時而歡快，時而深沉，時而急促，時而緩慢，所有的動作跟隨著它的內心，不因外物的打擾改變自己的心境。或許這雨真的是在“哭泣”，為我、為你、更為了自己的內心。
雨的聲音作文 18
窗外“滴答滴答”響，你聽，是雨姑娘邁著輕快的步伐走來了。
我愛雨，尤其愛雨的聲音。
春雨是靜謐的。悄無聲息地來，悄無聲息地走。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。靜悄悄的春夜，是春雨打破了這種寧靜，那雨像落葉一般瀟瀟灑灑地落下，那聲音像風一樣柔，像棉一樣軟，像大家閨秀在那用手帕遮住嘴微微一笑。那聲音給大自然帶來了勃勃生機，筍芽兒一點一點地冒出尖尖小小的頭，望著外面新奇的世界呢！
夏雨是活潑好動的。時而輕盈，時而波瀾，時而急促，時而緩慢。它像一個叛逆少年，迫不及待地逃出媽**懷抱，去擁抱大自然。田野、鄉村、屋頂都留下了他小小的身影。他時常跟伙伴們玩捉迷藏，慌不擇路，跳上屋頂，跌在水泥地上；從欄桿跳到荷葉上，“叮叮咚咚”的`聲音清脆又響亮。他常常與電公雷婆作伴，拉來風加油鼓勁，這聲音就像一曲激昂的交響樂，久久不能停息。
靜下來，細細聆聽雨的聲音，或許你能用自己的內心與它對話，你能聽到自己內心深處最真實的想法。
雨的聲音作文 19
世間有各種各樣奇妙的聲音，而我最愛聽雨聲。
聽媽媽說，我出生后，從醫院回來，是春天那沙沙的雨聲陪伴我回家的；聽奶奶說，我就像那甜甜的細雨滋潤了全家。因此，奶奶給我取名叫甜雨。
也許是出生的原因，聽媽媽說，我從小就愛聽雨聲。一股勁吃奶的我，只要聽到雨聲，立刻會望著外面的雨，喔喔地歡叫；熟睡的我只要聽到雨聲，頓時睜大眼睛，四處張望，像在尋找這聲音的地方；正在大哭大鬧的我，只要聽到雨聲，還含著淚花的我也會呀呀地笑起來。因此，每到雨天，媽媽就會抱著我撐著雨傘在雨中玩，站在雨中，我就會蹦蹦跳跳，顯得特別高興。
現在我已是五年級的學生，對雨聲又有了新的認識。每當聽到雨聲，就增添了我對親人的愛。在上學或放學的路上，爺爺背著我不知遇到過多少次雨！每當雨天，我就會撐起雨傘，依靠在爺爺背上，聽那嘩嘩的.雨聲。這雨聲，仿佛為我們爺孫倆的深情唱著美妙的歌曲！
啊！雨聲，我愛你，因為我曾多次感受到：親人的愛，就像你那甜甜的細雨，溫暖著我的心田！
有一次，我生病了，那天正下著大雨，爸爸背著我去醫院，媽媽在旁撐著傘，雨落在傘上的滴答聲，似乎使我的病好了一半，這是爸爸媽**愛給了我力量。他們哺育我是多么不容易啊！
啊！雨聲，你讓我懂得了什么叫甜，什么叫愛。只要聽到你的聲音，就會激勵我更加勤奮學習，更加尊敬和愛戴哺育我成長的親人，在我的心目中，你就像我的名字那樣有意義！我永遠愛你，雨聲！
雨的聲音作文 20
叮咚，叮咚，盛夏的第一場雨躡手躡腳地靠近叮咚，叮咚。
多次干涸的盛夏，枝葉被炎熱的太陽蒸發水分，**了，連大地都出現了細微的裂紋。終于迎來了盛夏的第一場雨，綠色的空白已經被白色的云所代替，豆子的雨滴從高空傾瀉下來，整個大地籠罩在白色茫茫的雨中。，季節名言)樹非常興奮，呼吸著清新的空氣和雨水，潮濕的土地上哪一片充滿了泥土和落葉的味道。真香、真香、香令人陶醉。
我躲在我的“收斂性洞”里，水像瀑布一樣傾瀉下來，洞里有幾個小洞，雨水從中流洞流下來，叮咚、叮咚，就像雨的演奏家一樣流下來。真漂亮，真漂亮，美得令人陶醉。
滴答，滴答，呃，這是什么意思？就像竹笛吹的幽幽，就像小鼓敲的小演奏家。進入一線后，聽到雨掉進小水坑的聲音，那個圓圈漣漪蕩漾的家伙笑瞇瞇地打著招呼。真的很搞笑，真的很搞笑，讓人捧腹大笑。
我撐著透明的雨傘，看到雨從我的雨傘上滑下來，變大了。我站在空地**才發現這片土地的魅力。這里滿是草地和淺紫色的小花，旁邊是茂盛生長的香樹，在雨水的滋潤下發出悅耳的聲音。真的很好聽，真的很好聽，很好聽，再也不唱了，很樂意去兜風。
雨，變小了，變成了朦朧的雨，悄悄地安靜了下來。我看到了朦朧深邃的景象，所有的疲憊都被掃除了，香樹上的知識又開始一陣嚎叫，枝葉的雨水反射著耀眼的陽光。我瞇著眼睛享受著這場雨的可愛。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，真可愛，真可愛，讓人忘記回來。雨后的天空格外晴朗，陽光在云中露出笑臉，天邊掛著淡淡的彩虹，樹葉的雨在陽光下熠熠生輝，一切都恢復了從前的生機和活力。真美，真美，真美，讓我忘記時間。
又下雨了，叮咚，叮咚.
但是現在你仔細聽著感覺到了嗎？
聽，下雨的聲音.
三年級聲音的作文合集五篇（擴展9）
——母親的聲音作文合集10篇
母親的聲音作文 1
可憐天下父母心，那個母親不希望自己的兒女們有出息，長大以后出人頭地？鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩。就連動物都懂得去回報母親的養育之恩，客人類就有些人不懂。其實母親想些什么，有些兒女根本不知道，他們只知道用毫不在意的態度，用嘴短的時間去應付身邊的每一件事，做母親是值得同情的。
當自己的小孩去的優秀的成績時，總能聽見母親在為“我”喝彩，總覺得很驕傲，很自豪。
我經常在家門口聽到左邊鄰居的小孩媽媽和右邊的小孩媽媽談自家小孩的好：“小明**，你家小明期中考試考了多少分呀？我聽我們家小亮說他這次考試考得不錯，總分加起來是年級前三十名。比以前還經不了呢，”小亮**高興地對小明**說。
“我們家小亮呀，沒出息。整天就知道玩，這次期中考試他從來沒和我提起過，他肯定有考差了，等他回來我得問問他。”小亮媽媽苦悶的說。接著小明**又說：“玩時孩子的天性，不過他們玩起來就野了，就連作業有時都不寫。孩子們總是不解我們這些做大人的苦，也許等他們長大了有了孩子，就會懂了吧。”
“恩，對，他們還小，不懂事也許就像你說的那樣吧，想他必定會明白的。”小亮的母親同情地說。
閻維文曾用《母親》這首歌贊美母親。自從我聽了“母親”與“母親”的對話，我也感動了，好像他們就是隊員，我也是其中的一員。
雖然時別的母親們在對話，卻說到了我的心坎。真的，有些時候聽見母親在耳邊整天這樣對我說，我總是沒有真心去體會，而偏偏是別人的母親在教育他們的孩子的時候卻被我理解了。
現在想起媽**話語，想想母親的苦，真是一種心酸流淚的感覺。我要讓全世界的人都知道：我有一位好媽媽！”
母親的聲音作文 2
可憐天下父母心，那個母親不希望自己的兒女們有出息，長大以后出人頭地？鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩。就連動物都懂得去回報母親的.養育之恩，客人類就有些人不懂。其實母親想些什么，有些兒女根本不知道，他們只知道用毫不在意的態度，用嘴短的時間去應付身邊的每一件事，做母親是值得同情的。
當自己的小孩去的優秀的成績時，總能聽見母親在為“我”喝彩，總覺得很驕傲，很自豪。
我經常在家門口聽到左邊鄰居的小孩媽媽和右邊的小孩媽媽談自家小孩的好：“小明**，你家小明期中考試考了多少分呀？我聽我們家小亮說他這次考試考得不錯，總分加起來是年級前三十名。比以前還經不了呢，”小亮**高興地對小明**說。
“我們家小亮呀，沒出息。整天就知道玩，這次期中考試他從來沒和我提起過，他肯定有考差了，等他回來我得問問他。”小亮媽媽苦悶的說。接著小明**又說：“玩時孩子的天性，不過他們玩起來就野了，就連作業有時都不寫。孩子們總是不解我們這些做大人的苦，也許等他們長大了有了孩子，就會懂了吧。”
“恩，對，他們還小，不懂事也許就像你說的那樣吧，想他必定會明白的。”小亮的母親同情地說。
閻維文曾用《母親》這首歌贊美母親。自從我聽了“母親”與“母親”的對話，我也感動了，好像他們就是隊員，我也是其中的一員。
雖然時別的母親們在對話，卻說到了我的心坎。真的，有些時候聽見母親在耳邊整天這樣對我說，我總是沒有真心去體會，而偏偏是別人的母親在教育他們的孩子的時候卻被我理解了。
現在想起媽**話語，想想母親的苦，真是一種心酸流淚的感覺。我要讓全世界的人都知道：我有一位好媽媽！”
母親的聲音作文 3
昨天傍晚我放學回家，騎車剛進村，便聽到一陣凄慘的牛叫聲。像是受了多大的打擊而精神崩潰的人在**自己心中的苦悶。我有些不解，這是誰家的牛呢？我一路疑惑，回到了家，原來是我家的牛！放下書包，我急切地問爸爸這是怎么回事，爸爸告訴我：咱家的小牛不見了。這時我明白了，大的牛的悲鳴是因為不見了自己的孩子。它擔心自己的孩子會在外邊受到傷害遇到困難，它以為自己的孩子迷路了，再也回不來了，它就用自己的聲音呼喚。它也許在喊：我的孩子，吃沒吃飯呢？你睡在哪里？冷不冷怕不怕啊？離開了媽媽過得好嗎？遇到了危險可以逃脫嗎？牛媽媽叫著，雙眼流下苦澀的眼淚。
夜晚，牛媽媽抬頭望著殘缺的月亮，仍在深情地呼喚。卻得不到回應。小牛已經被我爸爸賣到很遠的地方去了。現在，它可能和陌生的牛拴在一個陌生的牛棚里。它在那里同樣望著天上的月亮，使勁地叫著，使勁地拉韁繩，想要掙脫這痛苦的束縛，投到母親的懷里，撒撒嬌嬌，向母親傾訴痛苦，在母親那里得到安慰。可是這已經很難實現了。
聽著牛媽**呼喚，我心里無比酸楚，眼里不禁涌出熱淚。這是一位母親呼喚遠方的孩子的聲音，這是一位母親對孩子的無盡牽掛。這偉大的母愛，難道不令人震撼嗎？愿這份愛可以撼動人們的心。
母親的聲音作文 4
無論在哪個地方，每個人都曾聽過那一縷縷動聽的旋律。在廣場上，有著不同的音響聲和叫賣聲；在醫院，護士的叫喊與問候，病房的開關門，急救車的嗚啦聲而在家里，一直環繞在我耳邊的，最動聽的話語，是母親的'嘮叨。
“上周我就要去福建了，你小姨買了棟新房，我可能要去好幾天”母親一邊彎著腰拖地，一邊對著我說。“你要多分擔一點家務啊，之后我沒回來你們豈不是會把家里搞得像豬窩一樣？！”
豬窩這未免也太夸張了，我是死也不相信的。便反駁她：“我們又不會常在家里，有那么多課要上，你以為我輕松嗎？就算在家里我會也打理好的，不用你再唧唧歪歪了！”說心里話，我在干一件事的時候，最不喜歡另一個人教我做事。所以很生氣，也有一半是母親在低估我。
母親愣住了，又開始苦口婆心地教導我，我只好當我什么也沒說了！后來我在書房擺弄我的書本時，她又在陽臺喊著我的名字，叫我過去。
我不耐煩地垂著頭走進后陽臺，只見她指著一部新的洗衣機對我說：“這個洗衣機剛剛到，你會用嗎？等下我去福建家里就沒人洗衣服了，要洗衣服你就得學會”我看著母親一遍遍地擺弄著洗衣機，又重復地告訴我哪些地方該怎么用。似乎過了半個世紀，她才停了下來，我點頭示意我明白了，她又嘮叨著，反復問我到底有沒有學會，我也不知道答了幾次她才滿意。
直到第二天，母親還在廚房哼著歌炒著飯。我多嘴地問了一句：“唉，家里沒人做飯怎么辦呢？”母親直接地回答了我：“點外賣！”我只好作罷。
最后一天，也要去學校了。我向母親揮著手道別。直到繁忙的學習結束，我迫不及待地打開門，但是耳邊似乎缺失了什么，我沒有失去，但是就是感覺很難過。
我餓了，我跑回廚房，沒有人叫我洗手吃飯，盡管我知道；也沒有人再教我洗衣機怎么用，盡管我明白；也沒有人替這個家的地板拖干凈，盡管我還想聽到那個聲音。
我在屋子里跑來跑去，什么都沒有失去，只是耳邊，沒有那如黃鶯般動聽的嗓門，是那份關心的嘮叨嗎？我盼望著，然而耳邊還是沒有那份愛的聲響。
我明白，暫時失去而已，但是我卻才反應過來，母親的嘮叨，是最好聽的聲音。
母親的聲音作文 5
淚水是透徹無暇的，因為它里面包含的是感情；淚水是晶瑩剔透的，因為它里面映襯的是心靈；淚水是珍貴無價的。
日子一天的流逝，我也一天天的長大，媽媽也老去了許多那一根根銀絲掛在媽媽頭上，那是媽媽為我的操勞。長大的.我不再像以前那樣的乖巧懂事，常常和媽媽頂嘴，傷透了媽**心，記得那次我把媽媽氣哭了，媽媽一個人躲在屋里小聲的哭泣，滴水不進。猛然間，抬頭看前幾日媽**照片和擺在一起的前幾年的全家福，發現媽媽蒼白了許多，那是歲月的痕跡，我的心仿佛被什么敲了一下，瞬間懂得了媽媽對我的良苦用心，媽**哭泣聲顯得那么的凄涼。
十幾歲的時候身材很瘦小，同齡的孩子都比我高，或許因為家庭情況不是太好，吃的很節儉。所以中學的時候最喜歡聽母親的喊聲。因為，每次周末回去，一定做好比平時都豐盛的飯菜喊我吃。
那天的雨很大很大，而媽**哭泣聲，很渺小，就像雨，滴在我的心里，敲醒了我。
因我無法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責之中。母親終于開口了，但她只說了句：兒子，好好讀書！這簡短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶！又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養我，教育我，她為此操碎了心，現在母親老了，身體不好了！而作為子女，又有什么理由不回報她呢？母親該做的她做到了。我也該為母親做點什么吧！為它里面蘊藏的是愛。母親的淚水觸動著我的心弦，賜給我自信的力量。
母親的聲音作文 6
往日在如煙似霧地漂浮，似奔騰的言語，飄散在曾經的記憶的心上。如果，母親曾經的呵護和慈愛是湛藍如洗的高空里的白云，那么，素白的云中絢爛亮眼的彩霞，就是母親的聲音。它在不停地吹打著兒子的心河，波浪滾滾，振醒兒心稚嫩的、沉默的沙灘。
看，溪水涓涓流動，滿臉歡笑地向東而去，匯成一條寬闊的江水，那就是母親包含的浩瀚的愛。母親的微笑，母親的責罵，母親的嚴聲厲色，伴著我的成長，似一盞黑夜里的明燈，指引我行走的道路，隨我**地渡過正確匯成的水面，晃悠悠地搖著船槳，滿載著母親的愛意，響著吱呀吱呀的親情的聲音，慢慢地抵達愛心的對岸。那里，有寬容、嚴厲和仁慈，也有關心、照顧和保護。在坎坎坷坷里，在坑坑洼洼里，在平時的生活里，母親讓我的人生路上無災無難！
打開思維的閘門，母親的愛如日，照亮我遠行的路程；母親的愛如月，遍灑關心的清輝；母親的愛似火，溫暖著心靈的時光；母親的愛如水，滋潤著我的心田……推開往事的大門，童年的一草一木，長過，茂盛過，綠意盎然過。在母親撫平的創傷里，也長著母親真誠的愛，慰藉靈魂的希望。母親無微不至的關懷，踏著沉重的腳步，用細心和耐心，從愛的路口，彎彎曲曲地一路走來，闖進心靈的公園，帶著歡聲笑語，也帶著我摔倒時被扶起的一幕。不少的失誤里，母親鼓勵的聲音是一種至高無上的愛。綿綿雨中，母親說：“別忘了帶傘，不要著涼了。”上學時，母親說：“上課時得專心聽講，聽老師的話。”生病時，母親說：“記得準時吃藥，健康就是幸福。”……
母親的聲音，像春筍，刺破阻礙前進的堅硬的泥土，是讓我向往的輕盈的修竹；母親的聲音，像汩汩的山泉，叮咚叮咚地響，不時潛移默化地滋潤我不小心的旱情；母親的聲音，也會讓我覺得啰嗦，讓我氣憤，成為討厭的嘮叨。它宛如一篇晦澀難懂的古文，深奧中需要用心品讀、推敲；它似一杯醇香而略帶苦味的茶，會苦上一陣子；它也像一條小河，在兒時的日子里緩緩流淌，波光閃閃，銀光如鏡，照出我的好與壞、甜與酸、苦與辣……
母親的聲音作文 7
有這樣一種聲音，它可以使躁動不安的嬰兒安然入睡；有這樣一種聲音，它可以使淘氣叛逆的懵懂少年欣然微笑；有這樣一種聲音，它可以使流浪漂泊的成年釋然垂淚。這就是母親的叮嚀，無言的親情。
夜，織衣。
黑壓壓的夜幕籠罩整個城市，夜已深。臨近大考，成堆的作業迫使我復習到深夜。
每當此時，吱呀的縫紉機聲總會縈繞在每一個角落。我知道，是母親在隔壁為我縫補衣裳。簡約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動都慢了下來，感覺像是呼吸著甜蜜與幸福。母親的織衣聲給我在繁瑣的學習中帶來一絲樂趣與撫慰。我依稀看見母親瘦小的手指繞過潔白的毛線，腳板像蹺蹺板一樣上下踏動，構成一曲形與聲的完美樂章。縫紉機規律地轉動牽引著毛線在衣服上緊密貼合，最終完成了一幅愛的作品。現在想想，又是一番陶醉。
愛，不是華麗文字可以肆意編織一番。愛，要像安穩**的縫紉機聲一樣，永遠留在心上。
夜，雨聲。
雨一直下，絲絲縷縷，連綿不斷。雨點淅淅瀝瀝地打在窗戶上，像誰微笑的臉龐。
“啪嗒”鎖舌輕輕退出鎖洞，房間里的寂靜被打破，一道細長的光從門縫里打了進來，和那微弱的臺燈燈光交織在一起，溫馨而優雅。
是母親，她端著一碗飄香的熱茶徐徐走近我身旁。“天冷了，注意保暖。”母親的一聲慰問把我的思緒從學習中牽了出來。抬頭望向母親，微笑的臉龐在淡黃色臺燈的映襯下顯得格外燦爛。她手中的茶水映射出柔柔的光，茶面上方升騰起一絲絲薄而輕的煙霧，寬大的茶葉附和著飽滿的茶水在碗中輕柔盤旋并最終墜入碗底。我一口將其飲盡，溫暖的茶水伴著濃郁的茶香涌入口鼻，沖刷更新著我疲勞的身軀。看著我將這一大碗熱茶喝盡，母親又一次會心地笑了，清晰爽朗的笑聲在屋里頻頻回蕩，伴著清脆的雨打聲，漸漸傳進**涸的內心，兩種截然不同的聲音混合在一起卻形成了溫暖人心的動聽天籟，如同麻密的雨點滋潤著我的心靈。這分明是母愛之聲，暖人心絮的**樂章，在我心中悠揚回蕩，照映出一幅溫馨感人的畫面。原來母愛的聲音不是無形的，而是有形的。母愛不只是一聲叮囑，也是一聲關懷，讓我們走進回憶，在回憶中體會愛的含義。
的確，有這樣一種聲音催促我們成長，更有這樣一種聲音見證了時光。縫紉機老了，母親老了，但母愛未變；雨夜停了，熱茶涼了，但母愛愈濃。即使世上所有華美的樂章都消失，我也不怕，因為我們有這樣一種聲音永遠在耳畔回蕩，母愛的聲音是人生的主旋律。
母親的聲音作文 8
母親呆的最多的地方是廚房。
小時候，母親擇菜，我便也學著她的樣子，去除青菜的雜葉，安靜的廚房里便會有“咔咔”這樣時大時小的植物莖折斷之聲，和母女兩時不時發出的談笑聲。
到了小學，開始學習洗菜，切菜，嘩嘩的水聲與有節奏的刀和砧板接觸的聲音，母親眼里帶著笑意，那是來自母親的認可與鼓勵。
現在，我的學業負擔逐漸加重了，便少有機會與母親一同做飯了。每當我風塵仆仆地回到家，母親剛巧開始忙著做菜。我卻不在像兒時那般下了學就直奔廚房為母親幫忙了，而是回到房間，抓緊所有時間學習，可母親做菜的聲音總能被我捕捉到。
“嘩嘩嘩”那是母親在沖洗蔬菜。“咔、咔”那是母親正細致的擇菜。有一陣水聲？定是母親正漂洗擇出的菜葉。“當、當、當”這是生姜被切斷的聲音。“滋滋滋啪”煤氣灶被點燃了……廚房里安靜了一會兒，又響起一陣刀聲，準是母親正剁肉餡呢！今晚有肉丸子湯喝了！“啪”那是雞蛋殼撞擊后碎裂的聲音。莫不是母親要打蛋花？那肉丸湯保準更鮮了！“嗚嗚——”抽油煙機開始工作了！母親要開始炒菜了！“噼里啪啦”那是熱油與蔬菜在鐵鍋里共舞，“滋啦滋啦”那是母親的'鍋鏟正上下翻動著。煤氣灶、熱油、沸騰的湯，構成了無比**的廚房交響樂。在給我聽覺盛宴的同時，我已能預測母親講做出何種精彩的飯菜。
隨著抽油煙機的轟鳴結束，母親鍋鏟的翻動聲漸漸停止，電飯鍋發出“嘀——嘀”歡快的提示音，母親漸近的腳步聲，那聲熟悉的“M，快來吃飯！”響起，便是可以開飯的信號。
光聽母親忙碌的聲音便猜中今晚的菜式已成為我的“絕活”今晚果真要吃絲瓜蛋花肉丸湯炒土豆絲外加炒芹菜。
餐桌上，父親與我正飛快的進行著“光盤行動”母親卻以聞夠了油煙味為由，笑吟吟的看著我們**般地“掃蕩”。可她的雙眼卻始終留意著我與父親的筷子。我知道，這兩雙筷子往哪個盤子里伸的次數多，那道菜過幾天便還會出現在餐桌上……
兒時是我與母親一同快樂的準備晚餐，現在是母親獨自的準備。時光流逝，不變的是擇菜是小小的“咔咔”聲，炊具的“乒乓”聲和母親對家人細致不變的愛。
母親的聲音作文 9
清晨，一聲聲的吆喝聲迎來了村子的第一縷曙光……睡眼惺忪的我被這嘈雜的聲音吵醒，心中略有些不快。可當我拉開窗簾打開窗戶的那一刻，啊！
一股沁人心脾的泥土清香撲面而來，猶如那一涓涓甘甜的泉水滲透到身上的每一個毛孔，使人心曠神怡。遠遠望去農田像是一副無比美麗的畫卷，辛勤的農民則是那精心刻畫的藝術家。農民在后頭挽著犁，牛則在那一聲聲如同洪鐘般的吆喝聲中不斷的前進，拐彎，完成一系列動作，牛也似乎能聽懂人們的吆喝聲一樣與主人默契的配合著。
在整個田野里，在這種耕種的季節里是最熱鬧的，也是最繁忙的，一聲聲的吆喝聲不絕于耳。
每一塊田地都被反反復復的耕耘著，仿佛不容留有一絲的瑕疵似的，在我的眼里一聲聲吆喝聲預示著春耕時節的到來，也寄托著秋日豐收的喜悅！
中午，在農田里辛苦勞作的人們都斷斷續續的牽著牛背負著犁頭回家。一路上盡是人們歡聲笑語，老牛在后頭不斷的擺動著尾巴，“哞，哞，哞……”的叫著，似乎在責怪著他的主人那么久才回家……
晚上，勞作了一天的人們很早的睡去，夜晚的鄉村甚是寧靜，但沒有了早上吆喝聲的田野卻顯得也是那么的熱鬧。青蛙，蟈蟈兒，夜鶯……這些大自然的歌唱家在“田野大舞臺”上肆意的演奏著他們的**之作，那些優美的音律伴隨著鄉村母親進入了甜美的夢鄉。
在我內心深處鄉村的這些美妙的聲音一直陪伴著我成長。它是鄉村母親溫柔的叮嚀，讓我們這些在外求學的少年心中有了家的方向。
母親的聲音作文 10
天漸漸黑了，我卻依然蹲在轉角處，低聲抽泣著，遲遲不肯歸家。
也不是什么讓天地崩塌的驚天大事，只是因為在晚飯桌上，不肯吃菜，一個勁的扒飯，就被媽媽數落了：“你這孩子，肉也不吃，菜也不吃，只吃飯哪有什么營養，沒精力學習的!”
原本，這種事情天天發生，我也****了，可是今天在學校剛被老師批評說上課不認真，心里不舒服。被這么一訓，眼淚就默默掉下來了，奶奶在一旁看傻了眼，唉!你這孩子呦，又沒打你也沒罵你的，怎么哭了呢?
不理會莫名其妙的大人們，我一個人走了出去，在家門口的轉角處哭得可傷心了，夏天的蟬鳴在白天很煩躁，可到了晚上，卻變得悅耳了。
我聽見媽媽在叫我：“跑到哪里去了?小乖乖，天黑了，快回家吧!”接著她就發現了我，她笑得很溫和，很開心，一點都不生氣：“傻孩子，有什么好哭的`?快進來，外面冷。”不知為何，心中的倔強與難過似乎一下子被融化了。
秋夜，天氣漸漸轉冷了，我蓋著被子，隱隱聽見媽媽在洗衣服，她從來都是自己洗大部分衣物，一部分大件的交給洗衣機，已九點多了，我一邊打著哈欠，一面聽著嘩嘩流水。一直過了半個多鐘頭，才完全安靜下來。不一會兒，媽媽輕手輕腳地推開了我的房門：“睡著了沒呀?”我閉上眼假睡，感覺媽媽似乎為我拉**踢落了的被子，無意中觸到了她的手——瘦極了，還冰涼冰涼的。
我什么都沒反應，待門關**，鼻子一酸，險些哭出來。
媽媽有些啰嗦，總是會問：“東西帶好了嗎?別到時候又要讓我送過去呀!”被子疊好了嗎?一團放在那多亂呀!她是怕麻煩的，愛干凈的。在家里時，她卻總是家務活一手攬，上到家人起居照顧，下到洗衣做飯打掃衛生，從沒有抱怨過什么。
她的聲音，是世界上最悅耳的聲音了，在我傷心時，她會安慰我，用詼諧的語氣逗我;在我熬夜的時候，她會默默地來看我，催促我睡覺并幫我蓋好被子，在我匆匆忙忙時，她會幫我打理好一切，讓人安心。這一點一滴都讓人感到幸福就在身邊。
有時候，幸福離我們太近了，反而感覺不到，即使有短暫的幸福瞬間，也會如浪花易逝，依然是一河平靜的流水，依然是我們苦苦尋找的身影。
母親，就是那個太近的幸福的聲音，是多么重要地存在于我的心中啊!
三年級聲音的作文合集五篇（擴展10）
——我家的聲音作文合集10篇
我家的聲音作文 1
今天媽媽出差了，所以就由爸爸負責給我做飯。雖然他不經常做飯，但是做飯的時候還是很有模有樣的。
爸爸這次要做的是紅燒魚。首先他要把剛從菜場上買回來的魚開膛破肚。爸爸先把魚放在平處，拿一把小刀刮身上的魚鱗，只聽見“嚓，嚓嚓”的清脆聲，還不是看到魚鱗漫天飛舞。又把肚子上劃出一個5公分左右的小口子，咦，魚肚子開了，爸爸把手伸到里面，一把把的五臟六腑給清理了出來，看著血淋林的還有點小嚇人。隨后反反復復去水龍頭那里沖洗，接著放進盤子里備用。爸爸又拿起刀“咔嚓咔嚓”幾刀就把蔥切成了一小段一小段的，又把姜切成一點一點的小丁狀，最后把蔥、姜、配料等放在魚身上一起腌制30分鐘。
時間到了，爸爸開始做魚了。首先他把燃氣灶打開，把鍋上，里面倒上油，等油溫到一定的熱度爸爸拎著魚尾就往鍋里放，只聽見“呲啦”一聲魚就下鍋，只見鍋里的油“咕嘟咕嘟”的直冒泡，然后爸爸拿起鍋鏟就開始翻炸。不一會功夫魚炸好了，本想著這就能吃了，可爸爸說：“這才是第一步，別著急，再等等馬上好。”說著，爸爸又開始重剛才的動作，切蔥、姜、蒜，倒油。我心想這不是和剛才一樣嗎？為什么要再來一遍呢？爸爸邊做邊說：“現在才是關鍵，紅燒魚好不好吃就看這個汁調的好不好了。”哇，看的我直咽口水。不一會兒再看鍋里，那醬汁也好了，“放魚了，再大火收汁，一會兒魚就能吃了。”
說話的功夫，爸爸就把魚盛在盤子里端到了桌上，我早已經迫不及待的就要吃了呢，剛吃第一口我就對爸爸說：“爸爸你這次做的飯實在是太美味了。”
我家的聲音作文 2
“叮咚”“叮咚”——是誰在敲門？我湊近“貓眼”一瞧，啊，是媽媽下班回家了！“寶貝，晚飯想要吃什么菜？”“番茄炒雞蛋！”我不假思索地回答。“好嘞！”媽媽系好圍裙，如旋風般地沖進廚房里——哈哈！看，鍋碗瓢盆交響曲即將上演！
這道菜的第一道工序是先把番茄**、切片。只見一個個紅通通的番茄“撲嗵”“撲嗵”地先后跳進了水盆，在水里優雅地打著滾兒，直到周身被洗得一塵不染。媽媽開始用菜刀給番茄切片。隨著菜刀的起落，番茄一片片飛似地緊挨著躺下來，***番茄肉淌出了青色的汁液，仿佛咧著小嘴樂呵呵地微笑。第二道工序是打雞蛋。媽媽將雞蛋往碗口上用力一敲，“咔嚓”一聲，雞蛋裂開了一條縫兒。蛋青和蛋白“嘩”地流進了碗中，然后媽媽使勁地用筷子快速地打雞蛋，充分攪拌均勻好。這下，下鍋前的工序一切準備妥當！接下來，就是第三道工序烹炒了。媽媽將炒鍋置于煤氣灶上，打火。火苗 “嗞嗞”地往上躥，再放菜油將鍋燒熱，倒入攪拌好的雞蛋液，用鍋鏟迅速地翻炒。“唰—嘩—唰”鍋鏟和鍋底這對好兄弟又見面了，它們親切地打起招呼。媽媽把灶火加大，“嗞啦嗞啦”，雞蛋和番茄在鍋里輕快地跳起了舞步……
過了一會兒，菜炒熟了，媽媽放糖，再加適量鹽調咸淡，撒上蔥花，炒勻后出鍋。瞧，一盤色香味俱全的番茄炒雞蛋就端**飯桌。
鍋碗瓢盆交響曲已嘎然而止，我美滋滋地品嘗著香噴噴的番茄炒雞蛋，心還沉浸在剛才廚房內上演的那一幕熱鬧的“歌聲”里呢。
我家的聲音作文 3
我最喜歡聽音樂，喜歡搖滾，喜歡民族風……可都比不上奶奶演奏的《廚房交響曲》。
一到晚上，廚房里“叮叮叮，咚咚咚”，交響曲正式拉開帷幕。奶奶先把白米寶寶裝進一個過濾藍里，然后把它們放進水池，水龍頭姐姐就開始“嘩啦啦”地縱情歌唱。白米寶寶也一起跳起舞來，發出“沙沙沙”的聲音。洗完白米，接著奶奶端來了綠油油的青菜、紅通通的***、水靈靈的大白菜……看到了這么多的蔬菜，水龍頭姐姐又忍不住了，把菜全部倒進自己的懷中，給蔬菜們洗了一個“冷水澡”，它們都覺得非常爽快，你唱“嘩啦啦”，我唱“唰唰唰”，和水龍頭姐姐組成了一個大合唱。
都洗完澡了，開始煮飯、炒菜了。奶奶把白米寶寶放進電飯鍋，“叮”，寶寶們開始睡覺啦。接著切菜了，刀工已經爐火純青的奶奶“咚咚咚”，三下五除二就把原來油亮亮的蔬菜切完了。下面油煙機“呼呼呼”地登場了，煤氣灶大叔也不甘示弱，“啪嗒”一聲，肚子上就冒出了一個黃黃的小腦袋，好奇地張望著。鍋熱好了，奶奶往里面倒了點油，不一會兒，油就在鍋里吐著泡泡，翻著跟頭，還唱著“噼里啪啦”的兒歌，好似玩的很高興。“嗞啦”，蔬菜下鍋了，配合著鍋鏟，為我們翻來覆去唱著“乒乒乓乓”的搖滾歌。又一個大合唱開始了。
交響曲接近了尾聲：白米寶寶睡醒了，蔬菜們合唱完了，包含著奶奶的關心和愛的晚飯出爐了，怎能不好吃呢！
我家的聲音作文 4
我走在回家的路上，看大風正在“呼呼”地吹，樹葉在“沙沙”作響。快到樓道里，一縷清香直往我鼻孔里鉆，我立刻“呼哧呼哧”一口氣跑了上去。剛一推門，就看到媽媽剛炒完一個菜，正準備燒***呢！
我脫下書包，在一旁看媽媽做。只見媽媽把水龍頭“嘩嘩”一開，把鍋刷的干干凈凈，然后把火“碦擦”一打，火苗便“撲哧”躥了上來，接著把鍋“哐嗆”一聲放上去，再把肉洗的干干凈凈（那時水還沒關），放在刀砧板上，把水龍頭“剛揪”一關，就拿起刀“啪啪”一切，肥肉站一排，瘦肉站一排，等燒熱的鍋“呼啦呼啦”冒熱氣的時候，“嘩啦’到一點油，接著用鏟子“叮叮當當”鏟了幾下，油便均勻的鋪滿了鍋底，肥肉一進鍋里，就熱得“呼哧呼哧”往外冒油，瘦肉大哥笑話肥肉時，“撲通”一聲也被倒進了鍋里，肥肉和瘦肉在鍋鏟上上下翻滾，生姜同志也優雅地跳進了鍋里，接著黃酒也來湊熱鬧，大家一起齊上陣，把肥肉瘦肉的腥味去的一點兒也不剩，隨即，一個黑乎乎的蓋子便“哐當”一聲變成了鍋大叔的帽子，大家一起在鍋里跳舞了起來。過了一會兒，媽媽掀開蓋子，倒上老抽、白糖，肉就穿**通紅通紅的衣裳，“咕嘟咕嘟”地在鍋里歡快的唱起了歌。煮了一會兒，湯汁快被肉喝光的時候，媽媽撒了點鹽，一邊炒一邊助他們翩翩起舞，紅紅的醬汁把肉裹得黏乎乎的，***就大功告成啦！
當香氣彌漫了整個廚房時，***已經“啪嗒”裝到了盤子里，我這個小饞貓已經叼了一塊在嘴里嚼了起來，輕輕一咬，***的油就“滋滋”冒了出來，差點燙了我的嘴！
鍋碗瓢盆齊上陣，好一首美妙的廚房“交響曲”！
我家的聲音作文 5
夜幕降臨，月亮悄悄地爬**樹梢。勤勞的爸爸下班了，放下了公事包，鉆進了廚房，他穿上圍裙，套上袖套，開始做晚飯了，一首鍋碗瓢盆交響曲要演奏了。
爸爸先從冰箱里拿出小白菜，再打開水龍頭，水龍頭便“嘩嘩嘩”唱起了歌，給嫩綠的小白菜洗澡。
沖洗干凈了，爸爸把小白菜放到案板上，麻利地拿起菜刀，“嚓嚓嚓”幾下子就把小白菜切成了一段一段。
開始炒菜了，只聽“呱噠”一聲，爸爸打開了液化氣灶的開關，鋼瓶里的氣很足，火門調得很大，火苗子直往上竄，它正在“哄哄”作響。接著，爸爸熟練的把炒鍋放了上去，倒進油，一會兒，耳邊傳來了“噼里啪啦”的聲音。當油溫升高，水分跑完后，鍋里一點聲音也沒了。“滋滋”，爸爸的將白菜倒進了炒鍋里。用鐵鏟子不斷地翻炒著，“鐺鐺鐺”鏟子和鍋底親熱地打招呼。爸爸拿起鍋蓋，蓋在了鍋子上。過了兩分鐘，爸爸拿起鍋蓋，放入作料后，上下翻炒了幾下，一盆小白菜炒好了。
接著爸爸開始燒魚了。只見爸爸把事先準備好的一條大鯉魚拎起放進了油鍋里。“哧”的一聲，油鍋里直冒青煙。當魚煎到兩面發黃時，爸爸就倒上黃酒﹑醬油等作料，“滋”的一聲把鍋蓋蓋上。“滴噠滴當”五分鐘過了，一盆紅燒魚就出鍋了。伴著一陣“叮叮當當，哧哧嚓嚓”的音樂，一桌小菜像變魔術一樣展現在我的面前，有紅燒鯽魚、雞腿、牛肉炒胡蘿卜，外加一鍋排骨蘿卜湯。看著這一盤盤可口的菜肴，聞著這一陣陣誘人的香味，我的口水都“嘩啦啦”流了三千尺，恨不得馬上把這些美味的菜肴吃到嘴里。
“開飯了！”一首熱鬧的鍋碗瓢盆交響曲在爸爸得意的叫嚷聲中結束了。
我家的聲音作文 6
“嘰嘰，嘰嘰”，一陣悅耳的鳥叫聲吵醒了正在睡覺的我。我看了看鐘，是做早飯的時間了。這次，就讓我給父母親一個小驚喜吧。
我打開冰箱，拿出雞蛋，準備把雞蛋洗干凈。一打開水龍頭，水“嘩啦啦”流了出來，幫雞蛋“寶寶”們洗得干干凈凈。我拿著雞蛋在碗邊輕輕敲一下，只聽“咔嚓”一聲，雞蛋出現了一條裂縫。我小心翼翼地把蛋殼掰成兩半，蛋液和蛋清像渴望**的孩子一樣沖進了碗里。我笨手笨腳地放了點鹽和料酒，拿起筷子“噠噠噠”地打起來。蛋液和蛋清渾然一體，好像舞蹈演員那輕盈地旋轉。
打開煤氣，隨著“滴滴滴，轟！”的一聲，藍色的的火苗突然竄了出來。把我嚇了一跳。該倒油了，我小心翼翼地倒油，生怕油濺到我的身上。不好！油倒多了！完蛋！我的心猶如十五個吊桶打水—****。媽媽看出了我的心事，就說“沒關系的，你放心”我那一顆懸著的心總算放下了。待油燒熱之后，我就把打好的雞蛋倒入鍋中，只聽“嗞啦”一聲，雞蛋從黃色漸漸地轉為金黃色。我用鍋鏟讓它們在鍋里快活地“翻跟頭”，有趣極了。過了一會，雞蛋完全變成了固體，成了一塊金黃金黃的蛋餅，像一朵盛開的大菊花。我急忙用鍋鏟把雞蛋“噠噠噠”地搗成小塊，倒入準備好的米飯，翻炒幾分鐘，再倒入豌豆，繼續翻炒。豌豆和米飯、雞蛋完全混合在一起，直至米飯和豌豆在鍋里發出“噼里啪啦”的響聲，好像在說“成功啦！成功啦！”
色香味俱全的蛋炒飯出鍋了，我把它們盛入碗里，香氣撲鼻，把家里的人全都吸引來了，大家你一碗、我一碗地品嘗我親手炒的的蛋炒飯，一個勁地夸我手藝棒，四處彌漫著蛋炒飯的香味。
通過這次做菜，我明白了做飯很辛苦，以后我要多多幫助爸爸媽媽做事！
我家的聲音作文 7
你聽！廚房交響曲現在開始演奏了！
“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”抽油煙機響起了前奏，花生油先生健步如飛，來到抽油煙機前，瀟灑地做了一個“準備起跳”的動作，便飛快地跳入油鍋。只聽到“刺啦”一聲，油鍋就“吱吱吱”地響了起來，交響樂變成了二重唱。
把冰箱打開，一個個粉嫩嫩的雞蛋在里面擠眉弄眼，探頭探腦。好不容易把它們都請出來，伴隨著“撲通……撲通……”一聲聲微響，雞蛋們都義無反顧地粉身碎骨了。油“吱吱吱”地沸騰了，演奏進入了**，鏟子也來湊熱鬧，“哐當、哐當”地在炒鍋里轉了一圈又一圈，可帶勁了！隨著一盤盤香噴噴的飯菜上桌，交響曲進入了中場休息階段……
飯后，交響曲再次奏響，這一次毫無過渡，“哐當、哐當……”“叮當……叮當……”碗、筷子、勺子、盤子紛紛跳入洗碗池中，好像在趕赴一場聚會。水龍頭看著眼紅，迫不及待地讓水噴涌而出，水流“嘩啦啦”地直往下沖，一會兒就裝滿了碗池。這下，盆里的小家伙們可開心了！它們抹上香噴噴的洗潔精，痛痛快快地泡了個澡，洗得干干凈凈。這下，大合奏響得更歡了！
我好喜歡這首洋溢著溫馨、充滿了愛心的曲子，它凝聚著爸爸媽媽濃濃的愛，陪伴著我每天健康快樂地成長。
小朋友們，你們一定也愛聽廚房交響曲吧？
我家的聲音作文 8
在我們家，有五口人。我的爺爺和奶奶都寵我，我想要什么東西他們都給我。爸爸媽媽都非常愛我。爸爸是教師，對學生們有時好有時壞，對我也一樣。他生氣時會像獅子一樣亂吼，開心時比貓還要聽話。媽媽不一樣，媽媽很少生氣，平時都是一副笑臉。不過，如果真生氣，他就比火山爆發還要猛烈，而且是什么水都澆不滅，還越燒越旺。
在家里，全家都是五音不全，所以沒人聲音好聽都一個樣。就是一個比一個難聽。我的喊聲可是最響亮的：“剪一段時光緩緩流淌…….”別人聽了都會捂耳朵。如果我生氣了，哈哈，整間屋子就別想安寧了。
最輕柔的聲音要數媽媽了。那天，她教我背宋詞，他陪我讀了幾遍，我第一次知道媽**聲音這么好聽。我會背了以后，媽媽夸獎我時，又用那輕柔之音輕拂過我的耳邊：“明月幾時有，把酒問青天…….”那感覺，比飛天還要好。
說道奇異，要數奶奶，他可是我們家的變聲冠軍。
每當我家的雞找不到時，他就會變成一只它就會變成一只母雞，大聲的叫喚：咯 咯 咯……尋找自己的“孩子”。
奶奶生氣時，它會變成一只正在咆哮的獅子，對那個惹她生氣的**吼，給那個人的耳朵一頓亂棒。
奶奶開心時，是一只正在玩耍的小狗，睜著一雙大眼睛，“汪汪汪”地說個不停。
我家的所有人都是變聲動物，甚至會變色。但是我愛我的家。
我家的聲音作文 9
世上有許多好聽的曲子，貝多芬的命運交響曲激昂﹑振奮﹑令人心潮澎湃；肖邦的圓舞曲旋律明快﹑抒情優美﹑令人心曠神怡。但我獨愛我家廚房的“交響曲”。
每當下午四五點時，廚房里便會奏出一首首動聽的交響曲。這時，我便會側耳旁聽。“嘩嘩嘩”水龍頭張開大嘴，吐出清澈的自來水，緊接著，“嚓嚓嚓” ﹑“沙沙沙”的淘米聲和洗菜聲便傳入耳中。“噠噠噠”咦！這是啥聲音？我豎起雙耳，仔細傾聽。哦！我恍然大悟，原來是爸爸的切菜聲呀。聽！這聲音多么富有節奏感，嗯，可見刀工非比尋常。隨著“嘭”的一聲，媽媽點著了爐子，我再也按耐不住了，飛奔向了廚房。只見媽媽小心地往鍋里倒了些油，再往鍋的四周鏟了鏟，頓時，油冒著煙，發出“刺刺刺”的聲音。媽媽麻利地把洗切好的菜往鍋里一倒，“嘩啦啦”30分貝的聲音頓時提高到80分貝，然后就是不停地“刷刷”聲，媽媽熟練地翻炒著菜。不一會兒，第一道菜就燒好了，聞一聞，啊，真香！后來就是“咔咔咔” 、“當當當” 、“啪啪啪”的各種聲音不絕于耳，這聲音聽上去會使人眼前浮現出一個個可愛的小音符在五線譜上歡快地跳躍，演奏出一首首美妙的曲子。聽著這“開胃曲”，我的肚子也沒閑著，“咕嚕嚕、咕嚕嚕”地叫著。 “I’m hungry！”
“叮叮叮”，一道道豐盛的佳肴終于端**桌子。哇！糖醋排骨、咖喱土豆、紅的、黃的、白的……“咕嘟”我使勁地咽了一下口水，爸爸媽媽看見了“哈哈哈”地笑了起來，“你這個小饞貓” 。
結果可想而知，我狼吞虎咽地大嚼起來，“呼嚕！呼嚕！”
“嗝！”“嗝！”
我愛我家，我更愛廚房里那動聽的交響曲，我對它百聽不厭，因為它給我們的生活帶來了歡樂，使整個家庭充滿了溫馨！
我家的聲音作文 10
“嘩啦啦、嘩啦啦”，咦，這是什么聲音呀？哦，原來是我媽媽開始準備燒飯了！每到雙休日，媽媽都會做一頓無比可口的美味佳肴，可我最喜歡的當然是燒菜時所發出來的“交響曲”咯。
每當媽媽淘米的時候，水會快樂地唱著歌：“嘩啦啦、嘩啦啦……”有時它還會淘氣的故意沖到盆邊，濺起了一朵朵晶瑩剔透的盛開的花朵。這時，水里的米也會跟著蹦跳起來，顯得更加白，更加嫩了，像一個個水潤的小珍珠，跳起了歡快的舞蹈。“噔噔噔……”這是媽媽切菜時所發出的美妙音樂，走近一看，原來是在切土豆，只見一個個未切的土豆整齊的躺著，像是在睡覺的胖娃娃；切成絲的土豆條像一條條金燦燦的小金條，正閃著金色的光芒呢！一切準備就緒，媽媽點上火，火苗“嗖”得一聲竄出來了，火娃娃好像對著鍋說：“我馬上就幫你燒熟食物。”說完，火苗越竄越高，媽媽小心翼翼地把油倒進鍋里，等油冒煙了，菜緊跟著倒下去，一瞬間“噼里啪啦”地響起來了，好像鍋要炸開似得。媽媽靈活地炒著土豆絲，它們就隨著鏟子翩翩起舞，油也不鬧了，靜靜地欣賞著土豆絲的舞蹈。不過多久，一盤盤美味就出現在我們的眼前了。
我每個星期都能聽到如此美妙的“交響曲”，欣賞過后，我們一家就可以圍在一起享受這美味的食物啦！