精選筆的作文600字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的筆的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

筆的作文600字 篇1

　　大家好！我是一支梅***彩筆，和我的姐妹們住在一個(gè)漂亮的小禮盒里，幫助我的小主人寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

　　我是一支很漂亮的彩筆哦！在透明的外衣里，住著我那漂亮的小妹妹小筆芯。她的身體是梅***，特別閃亮。我用來(lái)寫(xiě)字的地方是尖尖的，使小主人可以用它來(lái)寫(xiě)出細(xì)細(xì)的小字，不像那些水彩筆一樣，粗粗的筆尖，只能寫(xiě)出那些歪歪扭扭、重筆畫(huà)的大字啦！保護(hù)我筆尖的是一個(gè)很漂亮的筆帽姐姐，她有著梅***身體，中間留出一點(diǎn)縫隙，這樣就能帶著我掛在書(shū)上啦！是筆帽姐姐保護(hù)著我的筆尖，使小筆芯里的水不會(huì)流出來(lái)；也是筆帽姐姐掛住了一本本書(shū)，才不會(huì)讓粗心的小主人把我丟掉！

　　別以為我是普通的彩筆，我畫(huà)出來(lái)的顏色可是與眾不同呢！在梅***小點(diǎn)上，沾著許多金星星，把小主人畫(huà)出來(lái)的畫(huà)裝飾得閃閃亮亮的。呵呵，我的小筆芯里就裝著這種金星星，把畫(huà)面畫(huà)得閃閃發(fā)光，小主人想讓她的畫(huà)更加引人注目，就只能靠我們這些禮盒里的彩筆啦！

　　我們可以畫(huà)出來(lái)的東西可多啦！有大樹(shù)、小草、花朵、云朵、蝴蝶……不過(guò)，光我一支梅***筆可沒(méi)法描繪出美妙的大自然圖案啊！通常，我會(huì)和綠色在一起搭配，旁邊就是棕色的樹(shù)干和密密的綠色樹(shù)葉，里面藏著許多***蘋(píng)果喲！而我們的頭頂，就是藍(lán)藍(lán)的云朵，云朵上是金紅搭配的太陽(yáng)，而太陽(yáng)下面，又有著幾個(gè)彩色的風(fēng)箏，連接著黑色的線，下面就是穿著五彩衣服的人手拿棕色的固定物，在放風(fēng)箏啦！

　　我們的用處很大喲！朋友們，你們喜歡我了嗎？不過(guò)，光喜歡我還不夠，一定要喜歡我們?nèi)康牟使P，才能描繪出一幅美妙的畫(huà)卷！

筆的作文600字 篇2

　　漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，迎來(lái)了百花爭(zhēng)艷、生機(jī)勃勃的春。春為我們帶來(lái)了希望和快樂(lè)。讓我們?nèi)|湖公園看看春姑娘吧。

　　在東湖公園大門(mén)口，有一位女雕像，她多么像春姑娘啊！你看那纖纖細(xì)手輕輕地?fù)崦炜眨瑩崦蟮兀瑩崦械囊磺小０。〈赫婷腊。√?yáng)是紅艷艷的，天空是藍(lán)藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春，難怪畫(huà)家愛(ài)描繪春。因?yàn)榇菏鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。看，路旁的小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，它們也想看看這美麗的春。美麗的花兒們穿著銀裙，在春風(fēng)中翩翩起舞，看這春有多美麗。柳樹(shù)搖擺這自己那千萬(wàn)條碧綠的柳絲，還有幾只燕子在里面飛來(lái)飛去唧唧地唱歌。看著看著，我便想起一首詩(shī)：《詠柳》。“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁？二月春風(fēng)似剪刀。”那些燕子在柳樹(shù)里穿來(lái)穿去，不像用它們那剪刀似的尾巴裁剪著柳條嗎？看呀！那兒還有一株桃樹(shù)，那花兒一簇簇、一朵朵，真是美麗極了。在旁邊的楊樹(shù)上，垂下了一串串楊花那火紅的楊花，好像一條條紅穗，裝飾在燈籠上也十分漂亮。哦！那不是如瓊似玉的梨花嗎？一陣涼風(fēng)吹來(lái)，好似幽香陣陣，已泌入我的心脾。你可別忘了那巨人般屹立著高山四周，蒼松挺拔，翠柏濃郁———松柏。它雖然經(jīng)歷過(guò)寒冷、殘酷、雪白的冬天。可那葉子還是那么的翠綠，那樣的精神 。

　　春，你是最成功的畫(huà)家！你勾畫(huà)了我們每一個(gè)人的輪廊，增添了我們每個(gè)人向上的力量。朋友們，為了光輝的明天，為了最圣潔的春永駐人間，讓我們攜手來(lái)共同拼博吧！“ 一年之計(jì)在于春”，嫩綠的小草，艷麗的花，歌唱的小鳥(niǎo)構(gòu)成了一幅美麗的生機(jī)勃勃的春！

　　我愛(ài)你，春！

筆的作文600字 篇3

　　當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書(shū)房，把他的那支筆交給我用一天時(shí)，我意識(shí)到自己一直以來(lái)畫(huà)不好畫(huà)，不是因?yàn)楣P的原因，而是因?yàn)閼卸璧脑颉?/p>

　　神筆馬良的`筆，沒(méi)有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我握著他給我的那支筆，不知道該畫(huà)些什么好，他看了都著急了。他等我拿著筆畫(huà)出一點(diǎn)什么，足足等了半個(gè)小時(shí)，我都沒(méi)有用那只筆畫(huà)出一些什么來(lái)。我木然的又把筆交換給了他，他接過(guò)筆，深深地嘆了一口氣。

　　之后，他不再要求我畫(huà)些什么了，他拿著他的神筆，在我的屋子里畫(huà)起了畫(huà)。他一會(huì)兒就畫(huà)出了一個(gè)放牛娃，一會(huì)兒又畫(huà)出了七仙女，他在我的面前，畫(huà)他自己，也畫(huà)我，畫(huà)一切世界上所擁有的或者不曾出現(xiàn)的東西。畫(huà)得我驚呼“神奇”，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，讓我也坐在沙發(fā)上。

　　他開(kāi)始問(wèn)我喜不喜歡畫(huà)畫(huà)這個(gè)問(wèn)題，我不知道該如何回答他了。要說(shuō)我不喜歡畫(huà)畫(huà)，那不對(duì)，我還是喜歡畫(huà)畫(huà)的；要說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)呢，那也不對(duì)，我畫(huà)得太少了，甚至于沒(méi)有感覺(jué)的時(shí)候就不去畫(huà)，空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對(duì)他的問(wèn)題，沉默了。

　　他看見(jiàn)我一直保持著沉默，用他的畫(huà)筆開(kāi)出了他沒(méi)有擁有神筆之前的生活。我看見(jiàn)他就是一個(gè)普通的放牛娃，像我一樣大，只是他非常的勤奮，勤奮到愿意用一切可以畫(huà)出痕跡的東西在他所能畫(huà)畫(huà)的地方畫(huà)他想畫(huà)的東西。看到那些，我終于明白，我與神筆馬良差的距離，不是一支神筆，而是那顆勤奮的心。

　　我看著神筆馬良，更加沉默了。他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆，自己飛走了。

筆的作文600字 篇4

　　我喜歡讀書(shū)，尤其喜歡古詩(shī)詞。徜徉在古詩(shī)苑，我常久久沉醉。詩(shī)詞中蘊(yùn)藏著作者的情愫，飽含著詩(shī)人心中的悲憤，還有對(duì)朝廷的不滿(mǎn)、對(duì)百姓的擔(dān)憂(yōu)、報(bào)國(guó)的壯志、思鄉(xiāng)的悲涼……這些高潔的品性化作了唯美的文字，成了我最美的記憶。

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬萊人。”那不正是“詩(shī)仙”李白嗎？想當(dāng)初，高力士脫靴、貴妃研磨，你仍不肯留下，而是瀟灑地離去。你看透了當(dāng)時(shí)的社會(huì)和人生，功**祿在你的眼中不過(guò)是天空中的浮云。你的生活少了一份金錢(qián)多了一份高潔，你的步履少了一份羈絆多了一份灑脫。你游歷山川，留下了無(wú)數(shù)精美的詩(shī)篇。你就像那漫天飛雪中傲然挺立的梅花。李白，你的浪漫，你的傲岸，成了我最美的記憶。

　　“種豆南山下，草盛豆苗稀。”夕陽(yáng)漸漸西沉，你坐在門(mén)前飲酒賞菊，享受這“悠然見(jiàn)南山”的閑適。你辭官還鄉(xiāng)，絕不為五斗米折腰。你厭惡官場(chǎng)上的勾心斗角，你抽身而出，歸隱田園，從而得到了心靈的寧?kù)o。你寧愿做一個(gè)農(nóng)夫在田園耕作，晨理荒穢，月夜荷鋤，也不愿在官場(chǎng)**案牘而勞形。只要“愿無(wú)違”，雖累也無(wú)悔。陶潛，你的悠閑，你的淡泊，成了我最美的記憶。

　　“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。”你滿(mǎn)腹才華，卻仕途坎坷。你的家搬了又搬，房子小之又小，但你仍不失雅興。你與有學(xué)問(wèn)的人一起談笑風(fēng)生，你調(diào)素琴、閱金經(jīng)，毫不介意。心中裝著百姓，便不計(jì)較個(gè)人的處境。品德高尚，那陋室又何陋之有？你對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)環(huán)境的淡然，對(duì)百姓的關(guān)心讓你成了一道風(fēng)景。劉禹錫，你的寬廣胸襟，你的安貧樂(lè)道，成了我最美的記憶。

　　還有你，深夜不寐，“將軍白發(fā)征夫淚”。還有你，年邁體弱，卻“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。還有你，投身汨羅江，卻上下而求索……

　　你們有的被排擠出朝廷，有的在污濁的現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)守，有的屢遭貶謫和打擊……雖然生活艱難，雖然心中對(duì)*充滿(mǎn)憤怒，但你們?nèi)圆皇Ц邼嵉那椴伲_(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。你們是古詩(shī)苑中的奇葩，是我心中最美的記憶。

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精選筆的作文600字4篇（擴(kuò)展1）

——作文 未來(lái)的筆（精選二篇）

　　作文 未來(lái)的筆 1

　　下課的鈴聲敲響了，森林中的“動(dòng)物小學(xué)”放學(xué)了，小動(dòng)物們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，都背著書(shū)包走出校門(mén)。可那六月的天像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云，轉(zhuǎn)眼間卻是烏云密布。閃電一劃，雷聲隆隆，剎那間下起了滂沱大雨。大家都急得像熱鍋上的**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！個(gè)個(gè)都抱頭拼命地往家里跑。

　　小白兔也正往回家的路上跑呢！跑著跑著，突然，小烏龜迎面而來(lái)！唉，真是冤家路窄！兩人互不理睬，擦肩而過(guò)，就像彼此互不相識(shí)，陌生人一般。

　　咦，這是怎么一會(huì)兒事呢？

　　唉，別提了！上次學(xué)校舉行的`運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小烏龜和小白兔都報(bào)名參加跑步。第一次，小白兔因驕傲偷懶，沒(méi)能奪得冠軍小烏龜，獲得了勝利。第二次，小白兔吸取了上次的教訓(xùn)，不再驕傲，終于取得勝利。從此，小白兔再也看不起小烏龜了。

　　小烏龜向前跑了幾步，又停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)小白兔正用雙手捂著頭，在雨中拼命跑。它想：“雖然我們倆好久都互不理睬，可是看著同學(xué)淋雨是不行的，我還是幫幫它吧！可是，我也沒(méi)有帶傘呀，怎么辦呢？”于是，他腦子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)妙計(jì)。它從路邊找來(lái)一根木棍，把身上的衣服——龜殼脫下，用木棍撐著。“小白兔！小白兔！等等我！”小烏龜大聲喊道。但是，小白兔就假裝聽(tīng)不見(jiàn)。小烏龜拼命趕去，好不容易才趕上它。小白兔跑著跑著。突然覺(jué)得天上怎么沒(méi)雨了，抬頭一瞧，原來(lái)是小烏龜用衣服撐起的“傘”擋雨的。它很不好意思地羞紅了臉：“對(duì)不起，小烏龜。以前是我不好，是我太自大了，我能和你和好嗎？小烏龜頻頻點(diǎn)頭，于是，它們和好如初，一起回走回家。

　　不一會(huì)兒，雨停了，天空掛起了一條繽紛的彩虹。我想，它們心中最美的彩虹，就是最真誠(chéng)的友誼吧！

　　

????三年級(jí):heziquan

　　作文 未來(lái)的筆 2

　　我們現(xiàn)在用的筆很不方便，有時(shí)筆芯會(huì)突然斷掉；有時(shí)又會(huì)沒(méi)筆油；有時(shí)寫(xiě)出的字很不容易擦掉……我想發(fā)明幾種功能強(qiáng)大的筆。　　

　　書(shū)寫(xiě)工具中，最多的是圓珠筆，大家都知道圓珠筆寫(xiě)了就不好檫掉，液體鉛筆是我想發(fā)明的第一枝新型圓珠筆，這種筆與現(xiàn)在的圓珠筆不同，用它寫(xiě)出的字在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)可以用橡皮輕易的擦掉，但過(guò)了這段時(shí)間就不能檫掉了，將成為永久的筆跡。這種圓珠筆也叫“液體鉛筆”，它的結(jié)構(gòu)與一般的圓珠筆相同，只是油墨不同，這種油墨是用廢棄的橡膠磨碎再加入一些特殊溶劑配制而成的，不僅成本低而且環(huán)保！　　

　　收音機(jī)圓珠筆是我想發(fā)明的.第二枝筆，花了我一年時(shí)間才發(fā)明出來(lái)，這枝筆的筆桿里裝有一只納米收音機(jī)，并配置一副耳機(jī)和紐扣電池，插上耳機(jī)，收音機(jī)便自動(dòng)接通電源，使用的人可以一邊寫(xiě)字一邊聽(tīng)廣播，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)；當(dāng)然人還可以一邊寫(xiě)作一邊聽(tīng)美妙的音樂(lè)。　　

　　能計(jì)算的圓珠筆是我想發(fā)明的最高級(jí)的筆。我們?cè)谟?jì)算時(shí)往往既要用筆又要用計(jì)算器，有是會(huì)弄得手忙腳亂。我設(shè)計(jì)的計(jì)算圓珠筆可以將兩種功能結(jié)合起來(lái)，減少了人們的許多麻煩。它的外形比普通圓珠筆要粗一些，筆后裝有微型電子計(jì)算機(jī)，功能鍵與顯示器就在筆桿上。它可以進(jìn)行各種形式的運(yùn)算。這種筆可以供財(cái)會(huì)人員使用，也可以滿(mǎn)足許多特殊工程設(shè)計(jì)時(shí)的計(jì)算。　　

　　我還發(fā)明了測(cè)量光的圓珠筆，打印圓珠筆等智能圓珠筆……這些圓珠筆式樣新穎，功能強(qiáng)大多樣，使用更方便！　　

精選筆的作文600字4篇（擴(kuò)展2）

——奇妙的筆作文(精選1篇)

　　奇妙的筆作文 1

　　這支筆整體是由紅、白、綠三種顏色構(gòu)成，筆帽是綠色的，去掉筆帽后筆桿的顏色是紅色白色相間的。這支筆長(zhǎng)20厘米，有五種功能。

　　第一種功能是：我把所有我們常用的筆，比如：鋼筆、鉛筆、記號(hào)筆、可擦筆、紅筆都綜合到這支筆上。鋼筆有純藍(lán)色墨水和藍(lán)黑色墨水兩種，這樣就可以隨時(shí)換筆寫(xiě)作業(yè)了。

　　第二種功能是：在炎熱的夏天我們寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得出汗了，非常熱的時(shí)候，這里面就有一個(gè)微型小電風(fēng)扇，可以幫我們吹風(fēng)，幫我們降降溫。同時(shí)還不打擾我們寫(xiě)作業(yè)。

　　第三種功能是：當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候，我們可以休息十分鐘，這時(shí)，它就會(huì)為我們播放一些笑話(huà)，讓我們放松一些能更好的寫(xiě)作業(yè)。

　　第四種功能是：如果你有不會(huì)的字和不懂的問(wèn)題，它里面有一臺(tái)微型電腦，你有什么問(wèn)題就可以語(yǔ)音告訴它，它就能告訴你正確答案。

　　最后一種功能是：當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，它就會(huì)發(fā)出“嘟”“嘟”的聲音警告你，然后它便會(huì)把正確的坐姿告訴你。

　　要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我必須好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

精選筆的作文600字4篇（擴(kuò)展3）

——筆的作文:新型多功能筆(精選1篇)

　　筆的作文:新型多功能筆 1

　　我想發(fā)明一種神奇的筆，這種筆我叫它新型多功能筆。

　　這種筆的筆套上面有一雙小愛(ài)心型眼鏡，它的功能就相當(dāng)于手機(jī)雙攝像頭一樣。雙攝像頭分為外置攝像頭和內(nèi)置攝像頭。我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，外置攝像頭就開(kāi)始發(fā)揮它的作用，用它掃描作業(yè)，如果這道題錯(cuò)了，筆套就會(huì)發(fā)出震動(dòng)，也會(huì)瞬間變成火紅色。它還帶有語(yǔ)音功能，能幫你解答錯(cuò)題，如果作業(yè)全對(duì)，筆套會(huì)呈現(xiàn)淺綠色，并伴隨美妙的音樂(lè)。

　　這是外置攝像頭的功能，那內(nèi)置攝像頭有什么作用呢?它是**我們坐姿的，用它對(duì)準(zhǔn)我們自身拍照，如果我們坐姿不對(duì)，那筆套就會(huì)表現(xiàn)出哭臉以作提醒。相反，我們坐姿對(duì)了，那筆套就會(huì)給我們露出笑臉，同時(shí)還可以自動(dòng)彈出一些小糖果等物品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這種多功能筆還長(zhǎng)著一雙翅膀，我們要用到它時(shí)，就直接發(fā)出口令：“多功能筆，我在呼喚你。”它就會(huì)迅速飛到我手中。另外，筆上還有三個(gè)按鈕，分別**是：鉛筆、水筆和鋼筆。這樣我們的文具盒就輕松許多了。

　　有了這種新型多功能筆，同學(xué)們學(xué)習(xí)就一定輕松多了。

精選筆的作文600字4篇（擴(kuò)展4）

——筆的秘密作文（精選1篇）

　　筆的秘密作文 1

　　這次，我并沒(méi)有像往常一樣，把筆隨手扔掉，而是上網(wǎng)查了資料。知道了筆的發(fā)明過(guò)程，還有筆是通過(guò)筆尖的珠滾動(dòng)而把筆里的油給帶出來(lái)，所以才能寫(xiě)出字來(lái)。我繼續(xù)翻著網(wǎng)頁(yè)，忽然，一篇關(guān)于空氣阻礙與壓力的'文章吸引了我的目光，我也不管現(xiàn)在要去找筆出毛病的原因了。我津津有味地讀了下去……

　　離開(kāi)了電腦，我便拿起筆認(rèn)真地琢磨起來(lái)，看了筆尖，與新筆沒(méi)有任何的差異。咦，真是奇怪，既然不是筆珠的問(wèn)題，那這到底是怎么一回事？又該怎么修呢？我把筆拆開(kāi)，仔細(xì)地觀察筆芯有什么異樣的變化。突然，我發(fā)現(xiàn)筆油的中間偏上有一段很小的空隙。我想到了剛才的那篇文章，恍然大悟：原來(lái)是來(lái)是空氣阻礙了筆油的移動(dòng)。第一個(gè)問(wèn)題解決了，可是該如何修呢?我試著用嘴吹，可是吹了半天，沒(méi)有一點(diǎn)成效。我環(huán)顧四周，期望有什么發(fā)現(xiàn)。忽然，我的目光落在了墻角的打氣筒上。“有了！為什么不用打氣筒試試！”

　　說(shuō)干就干！說(shuō)來(lái)也巧，這個(gè)打氣筒比平常的要小。我把氣嘴對(duì)準(zhǔn)筆芯后面的小孔，用手使勁兒捏住氣嘴，不讓氣往外漏。“撲哧”一聲，空隙補(bǔ)好了，筆頭上還冒了幾個(gè)“泡泡”。在紙上一試，真順！

　　我為我發(fā)現(xiàn)了筆的秘密而感到高興，更為我的小發(fā)明感到興奮不已，索性一鼓作氣，把家里有同樣的“毛病”的筆都用這種方法修好了。

精選筆的作文600字4篇（擴(kuò)展5）

——精選未來(lái)的筆想象作文十篇

精選未來(lái)的筆想象作文十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的未來(lái)的筆想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

未來(lái)的筆想象作文 篇1

　　偷偷的告訴你一個(gè)屬于我的小秘密，有件非常令我感到頭痛的事情，那就是——每天上學(xué)，都要帶上許許多多的筆，例如：“自動(dòng)鉛筆、美術(shù)筆、鋼筆、***藍(lán)色的圓珠筆、各式各樣的彩筆、簽字筆、篆刻筆......如果**法課的話(huà)還要帶上毛筆，因此導(dǎo)致我的筆袋總是像青蛙的肚子一樣鼓鼓囊囊的。所以我苦惱極了！

　　以前的筆優(yōu)點(diǎn)很多。例如：美術(shù)鉛筆用起來(lái)很方便，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也很逼真；自動(dòng)鉛筆非常耐用，鉛芯也不用經(jīng)常更換，只要裝上一根鉛芯，就可以寫(xiě)好多字呢！......

　　雖然這些筆好處也不少，但是也有麻煩的時(shí)候，例如：美術(shù)鉛筆如果斷了，就很費(fèi)事，要用削筆機(jī)削上一會(huì)兒才行；自動(dòng)鉛筆筆芯易斷，總是要把筆頭的按鈕按來(lái)按去的，影響寫(xiě)字的速度；鋼筆呢，如果作業(yè)多的話(huà)，每隔一段時(shí)間，還有給鋼筆補(bǔ)充“糧草”，總要把墨水抽來(lái)抽去的，有時(shí)不小心，還灑得到處都是，更別提還要擦墨水，我的手上幾乎每次都弄的臟兮兮的，洗都洗不干凈！寫(xiě)的時(shí)候還特別容易把本子弄臟，即使是墨囊式的鋼筆，過(guò)段時(shí)間，還是要更換墨囊......其實(shí)說(shuō)真的，我并不討厭這些筆，可是一想到數(shù)量之大，就令我非常苦惱。所以，我迫不及待的想發(fā)明一種能代替所有筆的智能筆。很幸運(yùn)的是，我現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)這種智能筆有了一些自己的想法。即擁有所有筆的特性，這樣的話(huà)，每天只裝一支就足夠了。

　　我可以提前向你們透露一點(diǎn)兒這種智能筆的資料，我給它取了一個(gè)霸氣的名字——“劍形科學(xué)智能筆”，它是用世界上最好的碳和金制造而成的，外形看起來(lái)像一把鋒利的寶劍，不但堅(jiān)固耐用，而且造型美觀。既不怕摔也不怕砸，可結(jié)實(shí)了！這種筆拿起來(lái)輕飄飄的，寫(xiě)起字來(lái)絲毫不費(fèi)力氣。再也不用怕寫(xiě)字寫(xiě)得手酸痛了。筆的中間隱藏著一個(gè)微型話(huà)筒，話(huà)筒里安裝一個(gè)智能接受命令轉(zhuǎn)換器，只要你說(shuō)出任何一種筆的名字，它就像得到指令一樣，立馬就會(huì)變成你所說(shuō)的那種筆，像士兵一樣服從命令，可神奇了！

　　為了能早一天制造出這種筆，讓我的筆袋減肥成功，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取早日把這種智能的筆造出來(lái)。

未來(lái)的筆想象作文 篇2

　　隨著機(jī)器人阿嬌甜美的叫聲，我從夢(mèng)里蘇醒過(guò)來(lái)，看看墻上的電子日歷，今天是2100年5月24日早晨6點(diǎn)，未來(lái)的筆作文。我連忙起床，刷牙洗臉。機(jī)器人阿嬌已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的早晚，我吃過(guò)飯，窗子自動(dòng)打開(kāi)，我手里一按電動(dòng)飛椅按鈕，坐著就飛出了屋子，來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校大門(mén)很是氣派，正門(mén)專(zhuān)供給教師進(jìn)出，旁邊的五個(gè)側(cè)門(mén)，分別進(jìn)出五個(gè)年級(jí)的學(xué)生。機(jī)器人在門(mén)口負(fù)責(zé)刷卡，一個(gè)月遲到三次，就會(huì)在你的記錄卡上畫(huà)上一個(gè)***小“X”。走進(jìn)大門(mén)，進(jìn)入教學(xué)樓，一排排電梯映入眼簾。不同的班級(jí)按不同的按鈕，就會(huì)直接把你送到要去的教室。電梯墻上還有一排***按鈕，那是做什么的呢？原來(lái)學(xué)校有地下圖書(shū)館、地下微機(jī)室、地下食堂、地下電影廳、地下的體育館和地下活動(dòng)區(qū)……，這些按鈕分別負(fù)責(zé)到你想去的地方。進(jìn)入教室，寬敞明亮，光線柔和，每個(gè)班級(jí)只有十名同學(xué)，每個(gè)人的桌子上放著一臺(tái)微型電腦，一個(gè)作業(yè)顯示屏，一個(gè)成績(jī)顯示屏。上課了，老師笑的走進(jìn)教室，打開(kāi)電腦，他講的內(nèi)容都顯示在每個(gè)人的電腦上，電腦上的卡通人物教師會(huì)繪聲繪色的講著要學(xué)的內(nèi)容，然后布置練習(xí)，練習(xí)完成后，通過(guò)電子郵箱，發(fā)到老師的郵箱中，老師會(huì)迅速批改，把成績(jī)顯示在每個(gè)人的顯示屏上。一節(jié)課就這樣緊張而愉快的結(jié)束了。“叮鈴鈴”上午放學(xué)了，同學(xué)們通過(guò)電梯來(lái)到地下食堂開(kāi)始就餐。坐在一排排高科技餐桌，那各種食譜馬上映入眼簾，肯定令你食欲大振、重涎（xian）三尺。有中式、西式各式飯菜、各式飲品……只要選定要吃的東西，摁下按鈕，智能機(jī)器人就會(huì)馬上把你要吃的食品送到你面前。下午的時(shí)間，學(xué)生可以**支配，我們可以到地下微機(jī)室、圖書(shū)館，做自己喜歡做的課題，如：小草怎樣才能四季常青、什么樣的午餐搭配更加科學(xué)……累了，就去體育館或活動(dòng)室打打球、做做游戲，星期五下午，學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生們放映科幻電影。放學(xué)后，什么學(xué)習(xí)用品都不要帶回家，學(xué)校不留任何書(shū)面作業(yè)，只要求回家后多讀課外書(shū)籍，每周上交一篇讀書(shū)筆記，回家多動(dòng)手實(shí)踐，每星期上交一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告，中學(xué)生作文《未來(lái)的筆作文》。這就是我想象的2100年學(xué)校一天的學(xué)習(xí)、生活情況，雖然一切都是憑空幻想出來(lái)的，但我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，這一切將不會(huì)是海市蜃樓，也許還會(huì)比之更精彩。讓我們共同期待這樣的學(xué)校早日來(lái)到我們的身邊

　　有句話(huà)說(shuō)的好：“今天的夢(mèng)想，未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。”現(xiàn)在的筆除了寫(xiě)字什么也不會(huì)做，但是未來(lái)的筆可以滿(mǎn)足你的一切要求，讓你沒(méi)有后顧之憂(yōu)，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹一下未來(lái)的筆吧。

　　未來(lái)的筆外表和普通的筆沒(méi)有區(qū)別，只是它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它還有許許多多的功能。當(dāng)你寫(xiě)字時(shí)筆沒(méi)有墨水了怎么辦呢？別急，筆上有兩個(gè)小孔，一個(gè)小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)變成墨水，把多余的二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣從第二小孔排出來(lái)，讓你使用這支筆的時(shí)間越久，精神就越好。

　　有時(shí)候你是否覺(jué)得非常無(wú)聊？你可以按筆上的一個(gè)藍(lán)色小按鈕，你就可以聽(tīng)NP3了，按*按鈕就可以看NP4了，要是按綠色小按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)**的鋼琴，讓你隨時(shí)可以彈鋼琴。

　　現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定會(huì)發(fā)明這支筆的。

　　暑假的一天，我躺在青綠色的草坪上，看著天上無(wú)數(shù)的小云片慢慢地聚攏來(lái)，形成了一塊大云層，我情不自禁地說(shuō)：“啊，真舒服！”

　　忽然，一只飛船落在了我身旁，從里面走出一個(gè)智能機(jī)器人。我嚇壞了，撒腿就跑，沒(méi)想到，那個(gè)智能機(jī)器人竟快步走到我跟前，攔住我的去路，笑地說(shuō)：“唉，不要怕，不要怕。我是來(lái)自未來(lái)世界的高智能機(jī)器人杰克，我們星球每年要請(qǐng)一位地球人去我們星球瞧瞧，請(qǐng)問(wèn)，你愿意去我們的星球參觀嗎？”“啊，這是真的嗎？太好了，我當(dāng)然愿意啦！”我高興地手舞足蹈。杰克帶我走進(jìn)飛船，它可真快啊！僅僅用了幾秒鐘便到達(dá)了未來(lái)世界。哇，這里的家具工具等比地球上強(qiáng)多了！“咦，那是什么東西呀？”一支漂亮的筆吸引了我的目光。我走進(jìn)奇特的商店，摸了摸那支漂亮的筆，百思不解，這筆雖然漂亮但太普通不過(guò)了，便問(wèn)：“杰克，這是什么呀？你們星球科技那么發(fā)達(dá)，難道這么普通的筆還在用嗎？”杰克聽(tīng)了，哈哈大笑：“哎，這是我們新發(fā)明的產(chǎn)品。”杰克解釋道：“叫做萬(wàn)能筆。”“它有什么有處嗎？”“有，當(dāng)然有，它可厲害啦，它的里面有好多種不同類(lèi)型的筆，如果要鋼筆的時(shí)候，只要想一下‘鋼筆’這個(gè)名字，它就會(huì)立刻變成嶄新的鋼筆，任你使用。更厲害的是，它會(huì)變東西喔！”“變什么變什么？”我迫不及待地打斷杰克的話(huà)。只見(jiàn)杰克不慌不忙地笑了笑，說(shuō)：“呵呵，你不要著急嘛，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。這種萬(wàn)能筆什么都可以變，像電視機(jī)、自行車(chē)等等。只要你按一下藍(lán)色的按鈕，它就會(huì)‘吐’出一個(gè)吹小號(hào)的男孩，你只要說(shuō)你想要的東西，它就會(huì)變出來(lái)了。它還能放電影呢！你說(shuō)神奇不神奇？”“啊，真是太神奇了！”我不由贊嘆道：“那，還有什么用處嗎？”“當(dāng)然有，告訴你，它的每個(gè)筆頭上，都裝有認(rèn)字晶片和錯(cuò)字自動(dòng)報(bào)警器，只要是不認(rèn)識(shí)或?qū)戝e(cuò)時(shí)，它都會(huì)告訴你，厲害吧！”“有了這樣的筆，上學(xué)時(shí)就不用帶著笨重的鉛筆盒了。”我興奮地說(shuō)。這時(shí)，我聽(tīng)到媽**叫聲，便趕緊睜開(kāi)了眼睛，喔，原來(lái)是媽媽在叫我起床啊！

　　雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，長(zhǎng)大后，我一定會(huì)發(fā)明萬(wàn)能筆！

未來(lái)的筆想象作文 篇3

　　現(xiàn)在的筆不耐用，而且易斷，我經(jīng)常遐想未來(lái)的世界一定會(huì)有一種神奇的筆。一天，我在夢(mèng)里來(lái)到了未來(lái)筆的世界，那里有各種各樣的筆，新穎別致，比現(xiàn)在的筆好多了。

　　這里有支神奇的筆，有糾錯(cuò)功能。我可是班里有名的馬大哈，可是有了這樣的筆，我就不用發(fā)愁了。每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，這支神奇的筆可以幫我糾正錯(cuò)字。有一次，我把隨便的‘隨’寫(xiě)成隋朝的‘隋’了，這時(shí)它就亮起了紅燈，“注意！注意！注意！小朋友，你的‘隨’字寫(xiě)錯(cuò)了，一定要改對(duì)哦！”當(dāng)我把錯(cuò)別字改正后，它又說(shuō)：“很好！下次一定要注意哦！”怎么樣，是不是很神奇呢？

　　這里的筆有上千種顏色，而且畫(huà)出來(lái)的畫(huà)像真的一樣，比如畫(huà)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)就會(huì)快樂(lè)的跳舞歌唱；畫(huà)太陽(yáng)，太陽(yáng)就會(huì)沖你微笑；畫(huà)小狗，小狗就“汪……汪……”的叫，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)簡(jiǎn)直栩栩如生。這支神奇的筆還可以變換各種筆體，隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)……都能和書(shū)法家的字相比。

　　未來(lái)的筆還可以調(diào)整坐姿預(yù)防近視，當(dāng)我離書(shū)本近了的時(shí)候，它就會(huì)說(shuō)：“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)。”當(dāng)我坐直了，他又會(huì)說(shuō)：“你太棒了！”聽(tīng)到這些稱(chēng)贊，我心里甭提多美了。

未來(lái)的筆想象作文 篇4

　　我發(fā)明的筆叫“電筆”，它的用途是用電發(fā)出來(lái)的，它的材料是用鐵電線、墨水、像皮泥做成的。這種筆是我國(guó)最先進(jìn)的筆。

　　“電筆”的形狀像一根木頭，頂上有用像皮泥做工按扭，四周畫(huà)了四個(gè)小圓圈。每個(gè)圓圈里面還有一個(gè)小圓圈，而且下面還有一個(gè)笑臉，可愛(ài)極了。最適合十歲左右的孩子使用。

　　它的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)字的時(shí)候輕松方便，寫(xiě)得快，也寫(xiě)得好。我用這個(gè)筆寫(xiě)字，每次都得五星，也得表?yè)P(yáng)，我非常喜歡用它，同學(xué)們也喜歡用。于是我做了許多支。

　　我看見(jiàn)同學(xué)們用著我發(fā)明的“電筆”，心中充滿(mǎn)了喜悅。

未來(lái)的筆想象作文 篇5

　　說(shuō)起我們現(xiàn)在使用的鋼筆，雖然外形小巧玲瓏，表面的圖案生動(dòng)有趣，但還是有許多不足之處。有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著突然沒(méi)水了，又沒(méi)有其他的筆可以替換；有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字，要用透明膠粘掉，因?yàn)榧執(zhí)。詴?huì)把本子撕爛；有時(shí)忘記蓋上筆蓋，鋼筆摔到地上，筆尖就會(huì)絆歪，寫(xiě)不出字來(lái)……

　　我想發(fā)明一種智能鋼筆，他能克服一切問(wèn)題。這種鋼筆一頭是筆尖，一頭是墨水再生板。它和氧氣再生藥板的原理一樣，只不過(guò)是一小片太陽(yáng)能板，貼在墨水再生板上就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，利用太陽(yáng)能和少量的二氧化碳，就能**出適量的墨水，絕不會(huì)出現(xiàn)滴墨、斷墨等現(xiàn)象。

　　如果你寫(xiě)了錯(cuò)別字，比如你要寫(xiě)“荷花”，卻寫(xiě)成了“何花”，這個(gè)時(shí)候，智能鋼筆就會(huì)通過(guò)你寫(xiě)字的筆順，辨別是不是錯(cuò)別字。如果是，鋼筆左側(cè)的一個(gè)小紅燈就會(huì)亮起來(lái)；如果不是，右側(cè)的一個(gè)小綠燈就會(huì)亮起來(lái)。這樣你就再也不用擔(dān)心本子會(huì)撕爛、卷面不工整的現(xiàn)象發(fā)生。

　　這種筆的'外殼十分堅(jiān)硬，是用最堅(jiān)硬金屬鈦制成的。無(wú)論你怎樣摔，它都不會(huì)被摔壞。如果有人欺負(fù)你，想把你的鋼筆折斷，那更是難上加難。總之，這支鋼筆無(wú)論怎樣都不會(huì)壞掉。

　　這支筆很神奇吧！但這還只是一個(gè)設(shè)想，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握了更多的科學(xué)知識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)設(shè)想！

未來(lái)的筆想象作文 篇6

　　今天李博士給您帶來(lái)一款未來(lái)的多功能筆。我這筆跟一般的鋼筆大小一樣，只是功能要比它多很多。它是海洋藍(lán)色的，泛著銀光。上面有幾個(gè)微型鉆石按鈕一字排開(kāi)：有點(diǎn)讀按鈕、語(yǔ)音掃描儀按鈕、百科詞典按鈕、語(yǔ)音電子書(shū)按鈕、炫酷音樂(lè)按鈕、指紋識(shí)別開(kāi)鎖按鈕、切換按鈕和聲音**按鈕；還有一個(gè)長(zhǎng)方形的液晶顯示屏。

　　如果有一些字、詞、單詞、數(shù)學(xué)符號(hào)等等的東西不認(rèn)識(shí)，將筆尖指向它，按一下點(diǎn)讀按鈕，筆就會(huì)自動(dòng)讀出來(lái)。

　　如果你在某些書(shū)上或電腦上讀到了對(duì)我們有用處的知識(shí)或感興趣的東西，一時(shí)間記不住，按下語(yǔ)音掃描儀按鈕，它就會(huì)掃描記憶到筆內(nèi)的微型電腦里，當(dāng)你想再讀一讀時(shí)，再次按掃描儀按鈕，再用聲音**鍵切換到你想要聽(tīng)的那一段，它就會(huì)讀給你聽(tīng)。

　　如果一些語(yǔ)文詞匯、英語(yǔ)單詞或其他科目的詞語(yǔ)你不知道意思，按下百科詞典按鈕，然后讀出這個(gè)詞，它就會(huì)說(shuō)出這個(gè)詞的意思。

　　如果你想要聽(tīng)書(shū)，就按下語(yǔ)音電子書(shū)按鈕，說(shuō)出你要聽(tīng)的輸?shù)拿郑蜁?huì)讀給你聽(tīng)。并且他還有記憶功能，會(huì)記住你讀書(shū)的位置，下次再聽(tīng)時(shí)，會(huì)接著讀給你聽(tīng)。

　　想聽(tīng)音樂(lè)了，就按炫酷音樂(lè)按鈕。

　　當(dāng)然，按下點(diǎn)讀書(shū)寫(xiě)切換按鈕，它會(huì)像正常的鋼筆一樣書(shū)寫(xiě)。

　　指紋識(shí)別開(kāi)鎖按鈕，就像是進(jìn)入系統(tǒng)的密碼，如果沒(méi)有我的指紋，你就是撿到了我的筆，也不能使用。

　　怎么樣，我發(fā)明的筆好用嗎？功能多嗎？你想要一支嗎？

未來(lái)的筆想象作文 篇7

　　每天晚上收拾文具盒是我最頭疼的事。除了尺子、橡皮還要裝上各種各樣的筆，鋼筆、鉛筆、彩筆、圓珠筆…還要給鋼筆吸上不同顏色的墨水，還需要準(zhǔn)備不同顏色的筆芯。每次收拾完鉛筆盒，都要花上不少的時(shí)間。所以，我希望未來(lái)能出現(xiàn)一種全能筆。大家聽(tīng)我介紹我這款全能筆吧！

　　這種全能筆的樣子一眼看上去和普通的筆差不多，但你不要小看它，它的功能大著呢！它的上面三個(gè)小小的圓按鈕，各自有你意想不到的作用。

　　如果晚上你在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)忽然“啪啪！”一聲，停電了。你就可以按下第一個(gè)白色小按鈕，這只全能筆的中間就會(huì)裂開(kāi)一個(gè)小縫，從里面伸出來(lái)一個(gè)小燈泡，這樣，你又可以安心的寫(xiě)作業(yè)了！

　　如果現(xiàn)在上美術(shù)課，你忘記帶彩筆了，這支筆可幫了你大忙了，你可以按下第二個(gè)按鈕，他就會(huì)出現(xiàn)你可能所需要的所有顏色，如果你想要一只粉色的筆，就再按一下粉色圓標(biāo)，這樣，你就可以拿著它畫(huà)畫(huà)了！

　　上語(yǔ)文課時(shí)，你要用不同的筆做筆記時(shí)，就按一下第三個(gè)藍(lán)色按鈕，全能筆就會(huì)換成你想要的記號(hào)筆、熒光筆等，這樣，你又可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)了！

　　如果有人偷走了這支全能筆，你也不用擔(dān)心，因?yàn)樯厦嬗涗浟四愕闹讣y，小偷無(wú)論怎么按，都無(wú)濟(jì)于事。相反，按的次數(shù)超過(guò)五次，它就會(huì)發(fā)出呼救警報(bào)到你的手機(jī)上，并顯示它所在的地理位置，這樣，你就可以不費(fèi)吹灰之力讓這支全能筆失而復(fù)得。

　　這就是我想象中的全能筆，相信在不久的將來(lái)，它一定能靜靜地躺在我們的筆盒里。

未來(lái)的筆想象作文 篇8

　　我們現(xiàn)在用的筆一點(diǎn)都不好，可未來(lái)的筆我猜應(yīng)該是很神奇的筆。

　　未來(lái)的筆的作用很多，有一種筆應(yīng)該叫小小電腦筆，它的頂上有一個(gè)很小很小的小電腦，中間有字母，倆旁有2個(gè)小飛機(jī)，做出要起風(fēng)的樣子。它的正面部都是些小寶石，筆頭是一個(gè)很大很大的鉆石。小電腦里面是連著網(wǎng)了。可以讓你在家里玩下課玩，不管是在什么時(shí)候都可以讓你玩耍。你可以在里面玩QQ農(nóng)場(chǎng)，看動(dòng)畫(huà)片，玩游戲……多著呢！玩QQ農(nóng)場(chǎng)時(shí)你還可以去偷別人的菜地。

　　我想這是一支十全十美的筆，未來(lái)的筆如果真有，我長(zhǎng)大一定要買(mǎi)一支這樣的筆。

未來(lái)的筆想象作文 篇9

　　歲月如流，時(shí)常飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了。

　　在這20年里我們的家鄉(xiāng)、文具、課本……都發(fā)生了很多的變化。就說(shuō)小小的筆吧，也發(fā)生了變化。

　　前幾天阿姨送我一支鋼筆，就不一樣了。

　　這只鋼筆可是高科技的結(jié)晶。比如有按鈕的、自動(dòng)的、彩色的……我最喜歡按鈕的。因?yàn)槲矣X(jué)得它們用起來(lái)神奇方便。按鈕筆里有彩色的筆芯，它們分別有三種功能和三個(gè)顏色。

　　它的顏色分別是：紅、黃、藍(lán)三種顏色，每個(gè)顏色**一個(gè)功能。紅色具有畫(huà)畫(huà)功能，說(shuō)出你想畫(huà)的就不用你的手動(dòng)，它就能把你要畫(huà)的色彩調(diào)配出來(lái)。黃色有寫(xiě)字功能。它的神奇之處在于你把字寫(xiě)錯(cuò)了，它會(huì)告訴你哪里寫(xiě)錯(cuò)了”。藍(lán)色的是我最喜歡的，它有語(yǔ)音功能，你有不懂的地方可以直接通過(guò)這個(gè)按鈕查閱資料，你還可以把課文等需要儲(chǔ)存的東西儲(chǔ)存在筆里，一按這個(gè)按鈕，就可以聽(tīng)課文，自己朗讀錄音，還可以聽(tīng)音樂(lè)呢。

　　怎么樣，未來(lái)的筆神奇吧！

未來(lái)的筆想象作文 篇10

　　大家好！你們知道未來(lái)的筆是什么樣的嗎？不知道吧，我來(lái)告訴你。

　　未來(lái)的筆多種顏色的，比使用高級(jí)的納米鉛芯制作成的，柔潤(rùn)性和舒服性合為一體，達(dá)到了極點(diǎn)。

　　未來(lái)的筆還有兩種功能一種是錯(cuò)字修改器，另一種是老師簡(jiǎn)便器。

　　錯(cuò)字修改器是我們寫(xiě)錯(cuò)字了，這個(gè)錯(cuò)字修改器就回想起悅耳的歌聲。

　　老師簡(jiǎn)便器，是老師按這個(gè)按鈕，在作業(yè)上一掃，就知道作業(yè)上有錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)。

　　以前有一件事令我們煩躁，就是筆沒(méi)水了。你們也會(huì)想到這種未來(lái)的筆會(huì)不會(huì)沒(méi)水，不會(huì)的，它可以裝30毫升的藍(lán)色和紅色。

　　你們喜歡我制造的未來(lái)的筆嗎！

精選筆的作文600字4篇（擴(kuò)展6）

——精選未來(lái)的筆想象作文合集8篇

精選未來(lái)的筆想象作文合集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的未來(lái)的筆想象作文8篇，歡迎大家分享。

未來(lái)的筆想象作文 篇1

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是離不開(kāi)筆的，每天都要帶著各種各樣的筆，像圓珠筆、水彩筆、鉛筆這些筆都是缺一不可的，但常常會(huì)一不小心就把它弄丟，可是未來(lái)的筆卻能把它們搞定，就讓我來(lái)給你們介紹介紹吧。

　　未來(lái)的筆別看它外形像一枝鉛筆，里面可藏著許許多多的機(jī)密呢。其實(shí)，未來(lái)的筆像變形金剛一樣，可以變形成世界上所有的筆，只要按一下它上面的橡皮檫，就可以顯示出一個(gè)小屏幕，在上面，你可以用手點(diǎn)擊想要的筆就行了，你肯定又要問(wèn)了，那水彩筆的顏色怎么辦啊，世界上這么多顏色，它能顯示那么多嗎？其實(shí)水彩筆有一種麥克風(fēng)調(diào)色功能，你只要對(duì)著筆的上方說(shuō)想要的顏色，就行了。未來(lái)的筆還有一種飛行功能，在你把它弄丟的時(shí)候，它就會(huì)根據(jù)你身上的氣味和指紋飛到你的文具盒里，并發(fā)射超聲波消息告訴你：我已飛到文具盒了。未來(lái)的筆還有一種提示功能，在你上課不認(rèn)真的時(shí)候，它會(huì)用筆頭用力的敲你，讓你認(rèn)真上課；在你疲勞的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出各種各樣的音樂(lè)，讓你立刻精神抖擻。

　　這這就是未來(lái)的筆，你是不是也想擁有呢？

未來(lái)的筆想象作文 篇2

　　未來(lái)的筆，是非常神奇的。

　　我很想發(fā)明一只筆，因?yàn)檫@根筆即漂亮工能又多，這根筆的筆頭是一只水晶藍(lán)的小蝴蝶。小蝴蝶的頭上有一個(gè)按紐，這個(gè)按紐的作用是，比如，你有一題不會(huì)，你就把這給你根筆的筆頭放在這道題上。在按一下小蝴蝶頭上的按扭，這根筆就會(huì)給你講這一道題，筆身是一片草坪，草坪上有許多小花，有藍(lán)的、綠的、黃的等顏色。

　　這根筆的筆頭還有一個(gè)功能，你保證想不到，這個(gè)工能就是，你對(duì)它說(shuō)你想用的顏色，這根筆的筆就會(huì)馬上變成你想用的顏色。你一定很想傭有這根筆吧。

未來(lái)的筆想象作文 篇3

　　我希望未來(lái)能出現(xiàn)一種結(jié)合筆，因?yàn)楝F(xiàn)在文具盒里不光得裝鉛筆、水筆，還得裝鋼筆、圓珠筆，弄得文具盒重重的。那么，大家就來(lái)聽(tīng)我介紹一下吧！

　　這種筆和普通的筆外觀沒(méi)什么兩樣，但你可別小看它，它的功能可大著呢！它的上面有幾個(gè)細(xì)小的開(kāi)關(guān)，第一個(gè)開(kāi)關(guān)可以調(diào)筆的顏色，如果你想它變成綠色，只要輕輕一按，筆就可以立刻變?yōu)榫G色了。第二個(gè)開(kāi)關(guān)是最重要的，要是沒(méi)了它，這筆就不叫結(jié)合筆了。這個(gè)開(kāi)關(guān)用來(lái)讓這根不起眼的筆變成鋼筆、圓珠筆、水筆、或者鉛筆。如果你上美術(shù)課沒(méi)有帶彩筆，那這根筆就要幫你的大忙了。先按下第二個(gè)開(kāi)關(guān)，讓這根筆變?yōu)椴使P。如果想換顏色，再按第一個(gè)開(kāi)關(guān)，這支筆就會(huì)變成你想要的顏色。如果你正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，就可按下第三個(gè)開(kāi)關(guān)，筆就會(huì)立刻伸出一個(gè)小燈泡，你就可以繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。

　　如果有人偷走了這種筆，你也不用擔(dān)心。不管小偷怎么按開(kāi)關(guān)，都沒(méi)用，因?yàn)樵谀阌脮r(shí)，你的指紋留在了上面，而小偷和你不一個(gè)指紋，所以啟動(dòng)不了。相反地，這支筆被小偷一直按，就會(huì)啟動(dòng)一種轉(zhuǎn)移系統(tǒng)，這系統(tǒng)會(huì)使這筆立刻回到主人手中。

　　這就是我希望未來(lái)出現(xiàn)的筆。

未來(lái)的筆想象作文 篇4

　　多年以后，科技的變化會(huì)讓你措手不及，大到各種交通工具，小到平常不過(guò)的筆。

　　未來(lái)的筆或許已成為一種多功能文具。它能根據(jù)你手指的大小而變化，及時(shí)記錄下你要想寫(xiě)的東西。當(dāng)然在考試時(shí)不會(huì)這樣，只在緊急時(shí)刻幫助你。比如開(kāi)會(huì)用的文件突然找不到了，只要輕輕擰開(kāi)筆蓋，語(yǔ)音輸入文件名，紅燈亮起，一束光投射到紙上，隨之清晰的影像呈現(xiàn)出來(lái)，完成自動(dòng)保存。是不是很神奇啊？

　　更神奇的是它可以隨著你心情的變化調(diào)節(jié)它的顏色。當(dāng)你心情抑郁，鮮艷的紅色讓你精神振奮；當(dāng)你眼睛疲勞，明亮的綠色帶來(lái)舒適；當(dāng)你緊張不安時(shí)，純潔的藍(lán)色讓你輕松自如。它的樣子小巧，外形可愛(ài)，是一個(gè)卡通版小兔子。兔子的尾巴是一團(tuán)絨絨球，摸起來(lái)軟軟，筆尖就藏在其中。不用擔(dān)心絨絨球會(huì)影響你的書(shū)寫(xiě)，當(dāng)你握住筆開(kāi)始寫(xiě)東西時(shí)，絨絨球會(huì)自動(dòng)收縮進(jìn)去。平時(shí)，它只是在默默保護(hù)著筆尖，防止弄臟你的文具盒。它的形狀可以改變，只要你說(shuō)出喜歡的形狀，它像一個(gè)變形金剛似的，變換著各種形狀。更重要的是它一筆多功能，可以像自動(dòng)筆一樣方便，像鋼筆一樣流暢，像水筆一樣隨意，真正是“手中一支筆，走遍天下都不怕”！這不是吹牛，不信親自試試？它還有著靈敏的感覺(jué)系統(tǒng)，能隨時(shí)自我調(diào)整溫度。在你手心出汗時(shí)，自身發(fā)出一種冰涼的感覺(jué)，幫助除去手心的汗；當(dāng)你手心發(fā)涼時(shí)，它會(huì)散發(fā)出陣陣熱氣，讓手感到溫暖。

　　你一定會(huì)有疑問(wèn)，這么好的筆需要什么動(dòng)力呢？在它的筆桿兒上有一塊電池，能自動(dòng)收集太陽(yáng)能進(jìn)行儲(chǔ)備，還能將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)換成能源。這樣方便又環(huán)保的筆誰(shuí)不喜歡？

　　雖然這只是我的想象，但是我相信在不久的將來(lái)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

未來(lái)的筆想象作文 篇5

　　周末，我正在寫(xiě)試卷，“咔嚓”一聲筆斷了。

　　“咦？削筆器呢？”削筆器又找不著了，這可怎么辦呢？

　　鉛筆真麻煩，筆尖經(jīng)常斷，還得經(jīng)常削，不僅麻煩，還很臟，每次削筆時(shí)都弄得滿(mǎn)手黑，地上也滿(mǎn)是削筆的碎末。

　　于是，種種幻想在我腦中閃現(xiàn)：未來(lái)的筆……

　　隨著科技的發(fā)展，做鉛筆的材料會(huì)發(fā)生改變。人們乘著宇宙飛船飛到外星球，發(fā)現(xiàn)了一種很好的礦物質(zhì)，這種礦物質(zhì)可代替鉛筆里的鉛，很堅(jiān)硬，永遠(yuǎn)都不會(huì)斷，可以在紙類(lèi)物品上留下清晰的痕跡，但不會(huì)消磨筆尖，人類(lèi)給這種礦物質(zhì)包裹上木頭外套，永遠(yuǎn)都不會(huì)斷，不用削的“鉛筆”就出現(xiàn)了。

　　除了永遠(yuǎn)不會(huì)斷的功能外，這種鉛筆還有一種功能，就是可以把能量轉(zhuǎn)換成電量。我們?cè)趯?xiě)字的時(shí)候鉛筆是在動(dòng)的，筆頭上有一個(gè)儲(chǔ)存器，相當(dāng)于電池，可以把我們寫(xiě)字時(shí)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)換成電量，寫(xiě)的字越多，電量就儲(chǔ)存的.越多。待到停電的時(shí)候，我們按動(dòng)筆頭上的按鈕，儲(chǔ)存的電量就會(huì)**出來(lái)，這個(gè)光亮足以讓我們好好的完成作業(yè)。

　　我們只要擁有一支這樣的筆，就可以使用很多年，零垃圾，零污染。

　　聽(tīng)老師說(shuō)，有些貧困山區(qū)到現(xiàn)在都沒(méi)有電，那里的孩子寫(xiě)字時(shí)就用昏暗的蠟燭，這樣對(duì)眼睛很不好。如果把這種新型筆送給貧困山區(qū)的孩子，就會(huì)更好的發(fā)揮它們的功能，白天寫(xiě)字時(shí)產(chǎn)生的電量，晚上就可以幫助他們好好的完成作業(yè)，而且永遠(yuǎn)不用買(mǎi)新筆，每個(gè)孩子也都會(huì)有一雙明亮的眼睛。

　　真的希望這種鉛筆可以早點(diǎn)出現(xiàn)……

未來(lái)的筆想象作文 篇6

　　我有一只多功能圓珠筆，這種圓珠筆有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色的按鈕。

　　一按紅色按鈕，再說(shuō)你想吃什么，圓珠筆里立刻彈出你想吃的東西。

　　當(dāng)碰到壞蛋時(shí)，一按橙色按鈕，就會(huì)彈出兩個(gè)電棍，把壞蛋電暈……

　　當(dāng)你做錯(cuò)題寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，一按綠色按鈕，里面就會(huì)彈出一塊橡皮，或一支魔筆，會(huì)在一秒鐘之內(nèi)把你的錯(cuò)誤給擦干凈。

　　當(dāng)你上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，一按藍(lán)色按鈕，圓珠筆就會(huì)小聲提醒你。

　　當(dāng)你有不明白問(wèn)題是，一按黃色按鈕，它就會(huì)給你一遍一遍地慢慢講，一直講到你明白為止。

　　一按青色按鈕，你想玩什么，里面就彈出什么。

　　紫色按鈕一按，告訴它你想到哪里，它就會(huì)迅速變大，長(zhǎng)上翅膀，帶著你飛到想去玩的地方。

　　怎么樣？我發(fā)明的這支圓珠筆不錯(cuò)吧。

未來(lái)的筆想象作文 篇7

　　在我們的生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實(shí)生活中，筆還有很多的不方便。比如；有的同學(xué)手指短一些，覺(jué)得筆太粗了；有的同學(xué)手指長(zhǎng)一些，又覺(jué)得筆太細(xì)了。所以，我要發(fā)明一枝神奇的筆。

　　我發(fā)明的這支筆晶瑩剔透，小巧玲瓏。它的筆芯很神奇，可以變出很多種顏色。只要按一下粉色按紐，就出現(xiàn)很多種顏色，紅的，黃的，綠的，紫的……這些顏色都會(huì)出現(xiàn)在你的面前。上藝術(shù)課的時(shí)候，只要帶上這支筆就可以了。這支筆的墨水永遠(yuǎn)也用不完。因?yàn)楣P上有兩個(gè)小洞，第一個(gè)小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳變成墨水，再把多余的二氧化碳變成氧氣，從第二個(gè)小孔里排放出來(lái)。這支筆的頂部有一個(gè)小型Mp3，在你寫(xiě)完作業(yè)或無(wú)聊的時(shí)候，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。

　　你們覺(jué)得這枝筆是不是很適合你呢？但是這支筆要等到20xx年才有哦！

未來(lái)的筆想象作文 篇8

　　30年后的我是一位世界著名的科學(xué)家，我負(fù)責(zé)給孩子們發(fā)明一些實(shí)用的環(huán)保的學(xué)習(xí)用品。

　　經(jīng)過(guò)考察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生用的鋼筆每用完一次，都要吸一次水，很麻煩，另外錯(cuò)了，還要用涂改液反復(fù)改，挺臟的；筆尖還不容易保護(hù)，于是我決定開(kāi)始設(shè)計(jì)一種新型的智能環(huán)保筆，解決這些實(shí)際問(wèn)題。

　　經(jīng)過(guò)我的反復(fù)實(shí)踐研究，這種筆終于問(wèn)世了。它的功能是這樣的，筆上設(shè)計(jì)有紅，綠，藍(lán)三種按鈕。如果你想寫(xiě)字的話(huà)就按一下紅色按鈕，它就會(huì)利用太陽(yáng)能自動(dòng)吸收空氣中的二氧化碳，然后進(jìn)行分解，再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化，就變成筆肚子里的墨水。如果字寫(xiě)錯(cuò)了，你可以按一下藍(lán)色按鈕，用筆尖輕輕點(diǎn)一下錯(cuò)字，然后錯(cuò)字就消失了。當(dāng)你寫(xiě)完?yáng)|西，只要輕輕按一下綠色按鈕，筆尖就自動(dòng)縮回去了。 另外值得一提的是，如果你寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確的話(huà)，它會(huì)發(fā)出嘟嘟的警報(bào)聲，提示你要用正確的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，并且如果連續(xù)寫(xiě)字一個(gè)小時(shí)的話(huà)，它還會(huì)*，筆尖里不再出水，休息十分鐘后，會(huì)自動(dòng)回復(fù)正常。

　　這種智能筆因?yàn)楣?jié)能，環(huán)保，功能多，實(shí)用等優(yōu)點(diǎn)，所以深受廣大家長(zhǎng)和同學(xué)們的喜愛(ài)。自面世以后，很快就被人們搶購(gòu)一空。

精選筆的作文600字4篇（擴(kuò)展7）

——那支筆作文（精選10篇）

　　那支筆作文 1

　　同學(xué)們，你們做事固執(zhí)嗎？其實(shí)，適當(dāng)?shù)墓虉?zhí)便是執(zhí)著，執(zhí)著往往能給我們帶來(lái)成功的喜悅。

　　一天下午，我從文具店買(mǎi)了五支鉛筆和一塊橡皮，把它放進(jìn)我的兜里。我又在學(xué)校的保安室用那買(mǎi)文具剩下的錢(qián)買(mǎi)校徽。在掏錢(qián)的那刻，放在同一口袋的鉛筆掉了出來(lái)，在空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了一圈，便悲哀地掉進(jìn)了旁邊的陰溝中。我連忙在陰溝中尋找著那只鉛筆，幸好陰溝不深，里面沒(méi)有流著骯臟的污水，而是積著厚厚的塵土和落葉，更重要的是，我那鮮紅的鉛筆與深黑的泥土在漆黑的陰溝里形成強(qiáng)烈的對(duì)比，讓我一眼就看到了就看見(jiàn)了它。我高興極了，正要用手伸進(jìn)去，把它取出來(lái)，但陰溝蓋子的縫隙太窄了，無(wú)論我多么辛苦，多么努力，這縫隙如同一名守衛(wèi)，把我攔在陰溝這個(gè)**之外，不讓我進(jìn)去救出我那鉛筆朋友。我的心情像鉛筆一樣，跌入了永無(wú)天日的陰溝中，那

　　沒(méi)有陽(yáng)光，只是一片無(wú)盡的黑暗深淵。哎！剛買(mǎi)來(lái)的鉛筆，就這樣丟啦了……

　　當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，已經(jīng)很遲了，校門(mén)口已經(jīng)空無(wú)一人。我在附近找了倆根廢吸管，用它們?nèi)A我的那支鉛筆。“你在干嘛？”一位騎電動(dòng)車(chē)的阿姨問(wèn)。“我的鉛筆掉進(jìn)去了，我正要把它取出來(lái)呢！”我頭也不抬起來(lái)地回答。我們又交談了幾句，她說(shuō)：“這筆明天再取也不遲。”我卻說(shuō)：“不，我不想前功盡棄，我就快要成功了。”很快，阿姨已經(jīng)接走了自己的女兒，我卻一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有，夾出來(lái)，又掉了，夾出來(lái)，又掉了……我一直不斷地重復(fù)著，幾乎要放棄了。正在發(fā)愁時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“你在干嗎呢？”我知道是媽來(lái)了，連忙說(shuō)：“快！幫我一下，把這支鉛筆取出來(lái)。”有了媽**幫助，這支鉛筆終于重見(jiàn)光明。

　　望著失而復(fù)得的鉛筆，我開(kāi)心極了。如果我不堅(jiān)持下去的話(huà)，可能就沒(méi)有我**幫助，也不可能取出鉛筆吧！

　　有時(shí)，固執(zhí)不一定是壞事。

　　那支筆作文 2

　　那潔白的粉筆精靈，飄飄灑灑，落在老師那蒼蒼的黑發(fā)上，與黑絲融在一起，點(diǎn)綴詩(shī)意……

　　曾何幾時(shí)，老師帶病給我們上課，她用那沙啞的嗓聲給我們講課。不知咳嗽了多少聲，白色的粉筆屑灑落在老師的臉上。我們仿佛看到了，看到了老師臉上那圣潔的白灰。不，那不是白灰！那是一枚精致勛章……

　　老師匡煥學(xué)，德高鴻儒博學(xué)……

　　蠟炬成灰淚始干……老師用她那洪亮的聲音給我們傳遞知識(shí)。她不要報(bào)答，不要榮譽(yù)，甚至不要錢(qián)幣。她只要自己的學(xué)生能幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　啊！潔白的粉筆屑！從你身上，我看到了老師的辛勤。我愿獻(xiàn)上一支花，一首歌！從心里，從靈魂……

　　那支筆作文 3

　　記得還是在上個(gè)學(xué)期，我們?cè)诮淌依锷险n。我同桌借了我一支筆。老師讓我們做筆記的時(shí)候，突然我看到同桌居然把我的筆弄斷了。頓時(shí)我火冒三丈，氣不打一處來(lái)。當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō)了句：“對(duì)不起。”我不但沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。反而狠狠地罵了他兩句。由于聲音太大，被正在上課的老師聽(tīng)到了。老師讓我們下課去辦公室。

　　不一會(huì)兒下課鈴就響了。沒(méi)等同桌說(shuō)話(huà)，我就立馬***拉著他就要去找老師評(píng)理。到了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“他弄壞了你的筆是他的錯(cuò)，但是你也不能這樣對(duì)他呀。”“可是我就兩支筆，他弄壞了一支，我就剩一支了！”我委屈的回答道。老師又****的跟我說(shuō)：“那你也不能罵他啊。同學(xué)之間要好好相處，不對(duì)嗎？”同桌又跟我說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我不該這么不小心。”我沒(méi)有理他。過(guò)了一會(huì)兒，老師就讓我們回去了。回到了家，我的心頭上依舊冒著大火，感覺(jué)特別的煩躁。

　　第二天上學(xué)，剛到學(xué)校同桌就還給我了一支新的筆，那支筆簡(jiǎn)直比我的還要好很多。他再次對(duì)我表達(dá)了歉意：“對(duì)不起，昨天的事情是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧。”頓時(shí)，我恍然大悟。趕緊跟他說(shuō)：“沒(méi)事的，這支筆我就不要了，是我該跟你道歉，不該用那樣的態(tài)度和你說(shuō)話(huà)。”同桌非要放在我的文具盒里。很快，我們又成為了很好的朋友。這支嶄新的碳素筆時(shí)刻提醒我要做一個(gè)寬容的人，同時(shí)也見(jiàn)證了我們真摯的友誼。

　　那支筆作文 4

　　它，默默無(wú)聞，從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)它，可是，它仍然沒(méi)有一絲抱怨，直到生命盡頭，留下的是一際白灰。它猶如石沙一般，一腳就可以踩成粉碎，當(dāng)一股風(fēng)吹來(lái)，把它送到了遙遠(yuǎn)的地方。

　　他被無(wú)數(shù)次的扔到了地上，可是，沒(méi)有一個(gè)人能將它拾起來(lái)。他為了別人的前途，付出了自己的生命。

　　當(dāng)它無(wú)聊的時(shí)候，它只能孤獨(dú)的呆在教室里，聽(tīng)著馬路上車(chē)輛的喧鬧。當(dāng)它有事情做時(shí)，就是在**自己的生命，傳授給其他人知識(shí)，為了他們的以后。

　　上課時(shí)，老師拿起了粉筆開(kāi)始講課，他在黑板上寫(xiě)字時(shí)，黑板上發(fā)出了“吱、吱……”的聲音，那時(shí)粉筆只剩下了一個(gè)點(diǎn)，說(shuō)明它的生命，馬上就到了盡頭：當(dāng)它連一個(gè)點(diǎn)都沒(méi)有的時(shí)候，那支粉筆就只剩下了黑板上用粉筆寫(xiě)的字。

　　有一個(gè)人，似粉筆，他就是老師。當(dāng)我們?cè)趬?mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們卻在燈光下批改作業(yè)；當(dāng)我們?nèi)ネ嫠g樂(lè)的時(shí)候，他們?nèi)ピ趫?jiān)苦的備課；當(dāng)我們長(zhǎng)大以后獲取一份好工作的時(shí)候，他們，只能望著我們微笑，那時(shí)他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼……有時(shí)候，他們?yōu)榱私o我們講課，讓我們理解這道題，他們甚至嗓子都說(shuō)啞了，可他們還是一如既往的給我們講課。當(dāng)我們可是考個(gè)好成績(jī)時(shí)，最為我們驕傲、開(kāi)心的人是他——老師。他們?yōu)榱宋覀儯冻隽怂麄兊暮芏鄷r(shí)間，他們就和粉筆一樣，為了我們，付出了自己。

　　它，是多么偉大，他，是多么艱苦……

　　難道老師不具有粉筆的品格？

　　那支筆作文 5

　　小滿(mǎn)和寒露穿梭在琳瑯滿(mǎn)目的文具店，挑選著精美的筆。

　　忽然，寒露看到了一支精美耐用的筆，不覺(jué)興奮地朝同桌嚷著：“小滿(mǎn)，快過(guò)來(lái)看看這枝筆怎么樣！”小滿(mǎn)一看，眼睛直冒光：“好漂亮！我要買(mǎi)。”“我也要買(mǎi)。”寒露笑了笑，“走吧，一起去結(jié)賬！”

　　課間。寒露把作業(yè)交到講臺(tái)上，走回座位準(zhǔn)備收拾筆，心卻突然“咯噔”一下。那支筆不見(jiàn)了！寒露急忙蹲下身子在地上找筆，又打開(kāi)卷筆袋查看，可還是沒(méi)有找到。寒露看了看正在一旁若無(wú)其事寫(xiě)作業(yè)的小滿(mǎn)，嘆了口氣。寒露并不懷疑小滿(mǎn)，她是自己的死*，又和她一樣有這支筆。當(dāng)寒露正準(zhǔn)備尋問(wèn)小滿(mǎn)時(shí)，上課鈴卻在這時(shí)響了起來(lái)，無(wú)奈，寒露只好先拋下這支筆，跑向操場(chǎng)。

　　上完體育課，寒露拖著似灌了鉛似的沉重的腳步，來(lái)到教室，癱坐在椅子上。

　　眼角的余光忽然瞄見(jiàn)了座位上的那支筆。那不正是自己所丟失的筆么？寒露心里一陣興奮，寒露打開(kāi)筆蓋，卻失望了。這支筆是小滿(mǎn)的，她們倆雖然買(mǎi)的筆外表一樣，但里面芯的顏色卻不同。

　　突然，寒露的腦海里掠過(guò)一絲不好的念頭，把小滿(mǎn)的筆拿去。但是，她又馬上清醒過(guò)來(lái)。不行，自己再怎么喜歡也不能拿的呀！可筆的**實(shí)在太大，寒露最終還是拿過(guò)筆，塞進(jìn)了書(shū)包。她帶點(diǎn)不安看看小滿(mǎn)，小滿(mǎn)正在玩小木棒，根本沒(méi)有注意到她的舉動(dòng)。這時(shí)，她忐忑的心，才平靜下來(lái)。

　　直到放學(xué)，小滿(mǎn)才發(fā)現(xiàn)自己的筆不見(jiàn)了。

　　小滿(mǎn)一臉的焦急，在課桌板，地上找著筆的身影。“谷雨，我見(jiàn)你看過(guò)我的筆，你把它放哪兒了？”谷雨卻矢口否認(rèn)：“我把筆放回去了呀，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”谷雨的回答，讓小滿(mǎn)更加著急，小滿(mǎn)又再一次尋找起來(lái)。突然，寒露覺(jué)得有點(diǎn)后悔，但是為了面子，還有小滿(mǎn)對(duì)她的信任，她并沒(méi)有告訴小滿(mǎn)，只是像根木頭似的僵在了原地。

　　“哎，算了。寒露，我們走！”小滿(mǎn)的話(huà)，如一枚**，在正準(zhǔn)備逃離地寒露身邊炸開(kāi)了。寒露一愣，接著故作揚(yáng)起微笑：“哦，好。”

　　路上，小滿(mǎn)抱怨著：“谷雨也真是的，明明是她拿走的，還要抵賴(lài)，哼？哦，寒露，你平常都是等我的，今天為什么先準(zhǔn)備走了呢？”寒露能感覺(jué)到自己的臉劇地一下紅了，她隨便找了個(gè)借口，便逃似的跑了：“今天我要補(bǔ)習(xí)。哦，我要先走了，拜拜！”“可是，你以前都不上補(bǔ)習(xí)班的呀！”小滿(mǎn)話(huà)末說(shuō)完，就已經(jīng)看不到寒露的身影了。小滿(mǎn)嘟嚷著，自言自語(yǔ)，朝文具店走去。

　　回到家，寒露把那支屬于小滿(mǎn)的筆放進(jìn)了密封的盒子里。

　　“讓這件事過(guò)去吧，以后不要再做出那么傻的事了……”寒露對(duì)自己說(shuō)。

　　那支筆作文 6

　　如果，有人問(wèn)：“你需要什么？”有同學(xué)說(shuō)：“有一臺(tái)電腦可以打電子游戲”。有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)：“天天不寫(xiě)作業(yè)的樂(lè)趣”。有的好同學(xué)說(shuō)：需要一些資料書(shū)，讓我成績(jī)飛速提高”。而我卻說(shuō)：“如果可以的話(huà)，我想要神筆馬良的那支筆”。同學(xué)們問(wèn)：“你需要那支筆干什么呢？”。我把答案秘密藏在心底，我忍不住心中的秘密，就躲在墻角里偷偷地匿笑，卻一聲兒不響，就像孩童們玩***時(shí)藏起來(lái)認(rèn)為自己不被找出來(lái)的那種稚氣——童真、和一顆純潔的心。

　　如果，可以的話(huà)，我想用那支筆把人們浪費(fèi)的資源再生；把人們污染的環(huán)境再變得干凈、美麗；讓那些瀕臨**的動(dòng)物重返家園。

　　如果，可以的話(huà)，我想用那支筆在宇宙中重新畫(huà)一個(gè)球體，把這個(gè)球體稱(chēng)為地球“復(fù)制版”，這樣就解決了人口問(wèn)題，世界就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有**。

　　如果，可以的話(huà)，我想用那支筆來(lái)建造與外星生物溝通的橋梁，讓歷史記下一個(gè)輝煌的時(shí)刻。

　　如果，可以的話(huà)，我想用這支筆揭開(kāi)尼斯湖那層神秘的面紗，讓水怪露出“廬山真面目”，讓這未解之謎立刻土崩瓦解。

　　如果，可以的話(huà)，我想用這支筆作為和外星生物溝通的“翻譯器”，讓人類(lèi)了解外星派UFO來(lái)地球的目的，是侵略還是**？總之，我想讓人們心中的恐懼消失。

　　如果……但這是我的夢(mèng)想人的希望，只是這一切的一切都只是幻想，還有待人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)、探索和追求。但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的，因?yàn)槲覠釔?ài)自己的祖國(guó)，相信自己的祖國(guó)，相信全人類(lèi)。

　　那支筆作文 7

　　我輕輕的打開(kāi)抽屜 ，抽屜里安詳?shù)奶芍胀ǖ暮诠P。我細(xì)細(xì)地端詳著它，勾起了我對(duì)過(guò)往的絲絲回憶……

　　我的追溯就從那里開(kāi)始。

　　記得和它的初次邂逅，是在太外婆家的大書(shū)房里。印象中，太外婆是很慈祥的，帶著淺淺的微笑。讓我忘不掉的，是太外婆的身上總有股淡淡的香，從兩袖中若隱若現(xiàn)的飄出，沁人心脾。小時(shí)候的我，最?lèi)?ài)看太外婆寫(xiě)字兒，她寫(xiě)字時(shí)總會(huì)瞇起笑眼，我也跟著樂(lè)呵。太外婆的木桌上有個(gè)精致的小盒兒，我曾好奇的歪著腦袋問(wèn)太外婆：“這是什么呀？”太外婆笑著摸摸我的小腦袋，小心的打開(kāi)盒子——是支黑筆，似乎很老了，表面卻還 嶄新的。這支筆從未被太外婆提起過(guò)，她也從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)。我好奇的用小手捧著它，眼里充滿(mǎn)著驚奇。太外婆笑著把筆塞往我的懷里，送給了我。

　　從那以后，我對(duì)這筆愛(ài)不釋手，總?cè)滩蛔∪タ纯此Ｄ翘欤倚⌒囊硪淼負(fù)崦@支筆，回頭看，看見(jiàn)太外婆正悄悄地倚在門(mén)口，靜靜地看著我，衣袖似乎抹著臉.......

　　我上學(xué)了，太外婆教我練字，我不愛(ài)別的筆，就想要用那我最鐘愛(ài)的筆來(lái)寫(xiě)字。太外婆應(yīng)和著說(shuō)：“好好好，那就用它來(lái)寫(xiě)吧。我也好久沒(méi)動(dòng)它了........”說(shuō)到半，太外婆突然硬咽了，眉頭也跟著緊皺起來(lái)，眼神黯淡下來(lái)，下子沒(méi)有了往日的動(dòng)人。她微微抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望向窗外，靜靜的，什么也不說(shuō)，只是深深嘆口氣，惆悵的仰望窗外小片天空。我似乎也感到了太外婆淡淡的憂(yōu)傷，吸了吸鼻子，卻不知道要怎么安慰太外婆。看著太外婆的樣子，我的心也緊皺起來(lái)，不由得難過(guò)起來(lái)。

　　漸漸地，大家都長(zhǎng)大了，像每個(gè)年輕人樣，都有了自己的理想，可我依舊不明白我的夢(mèng)想是什么。我去問(wèn)太外婆，太外婆只是笑著摸摸我的頭，看著疑惑的我，卻什么也不說(shuō)。

　　我直用這筆寫(xiě)字，從我會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候開(kāi)始。天天過(guò)去，筆尖不知不覺(jué)中生銹了，太外婆也生病了。我跑去病房看太外婆，我難過(guò)的舉起生銹的筆遞給太外婆，她看了嘆惋：“人老了，筆也老了。”她輕輕牽住我的手，握的暖暖的，緊緊地。那刻，我覺(jué)得，它沒(méi)有老去，老去的是時(shí)光無(wú)痕。

　　筆最終還 是無(wú)法用來(lái)寫(xiě)字了。太外婆的靈魂也跟著它隨風(fēng)而去。太外婆走的那天，媽媽嘆著氣對(duì)我說(shuō)，那筆是太外婆的父親頂著當(dāng)時(shí)家里人所有人的反對(duì)而買(mǎi)給她的。就因?yàn)樘馄拍贻p的時(shí)候，想當(dāng)個(gè)作家。可最終還 是沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)。太外婆直對(duì)于父親飽含內(nèi)疚，時(shí)不時(shí)想起她自己小時(shí)候父親教她認(rèn)字的情景........猛然間，我似乎從內(nèi)心中抓到了自己想要的理想——我不就像太外婆樣，文字就是自己的'夢(mèng)想嗎？瞬間，我豁然開(kāi)朗。

　　后來(lái)，閱讀成了我的愛(ài)好。從那卷卷書(shū)頁(yè)中所散發(fā)的墨香代替了太外婆兩袖的清香，就像當(dāng)初太外婆教我讀書(shū)，教我認(rèn)字樣。筆還 在，它還 承載著太外婆與我的夢(mèng)想，怎么會(huì)老去？我堅(jiān)信，太外婆直都會(huì)在我身邊，在離我遠(yuǎn)的地方，輕輕的朝我揮手，于我在離夢(mèng)想越來(lái)越近的地方，共同前行。

　　那支筆作文 8

　　那首關(guān)于我們的歌，你把結(jié)局唱給了誰(shuí)聽(tīng)？——題記

　　都說(shuō)故事與酒最配，卻不知這樣更容易流淚。你是別人的風(fēng)景，卻看濕了我的眼，我像一個(gè)智者一樣開(kāi)導(dǎo)別人，卻像**一樣折磨自己。

　　這是首悲傷的歌，里面埋藏了一個(gè)悲傷的故事。一個(gè)人高不高興，不是看臉上的笑容，而是聽(tīng)心里的涌動(dòng)，你可以應(yīng)付著所有人，卻唯獨(dú)騙不了自己的內(nèi)心，你能夠承受著很多壓力，卻不得承受著壓抑。很多時(shí)候勸人的話(huà)都會(huì)說(shuō)，輪到自己就看不破，也許不能流的淚才是最疼的；也許不能說(shuō)的話(huà)，才是最真的！其實(shí)活得太清楚，注定勞心勞神，為情癡迷必定傷己傷人，與其掙扎難過(guò)，不如一笑而過(guò)，與其難以放下，不如掌握當(dāng)下，人生的活法，不過(guò)就是隨心，隨性，隨遇而安。那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程中被我們遺忘了，有時(shí)候有些事過(guò)去一定的時(shí)間后，你會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的快樂(lè)或是難過(guò)都淡了，你會(huì)從當(dāng)事人變成站在另一個(gè)高度的旁觀者，一切的一切都不過(guò)如此。

　　我從不輕易流淚，因?yàn)橛X(jué)得眼淚有時(shí)候真的無(wú)濟(jì)于事，或許它僅僅能證明一個(gè)人的脆弱，但有時(shí)候覺(jué)得這種想法是不對(duì)的，堅(jiān)持太久會(huì)很疲憊，哭掉所有的不快，哭過(guò)之后擦干眼淚，繼續(xù)抬頭，驕傲的前進(jìn)……

　　那支筆作文 9

　　那支黑色的鋼筆靜靜的躺在我的書(shū)桌上，體身黝黑，在陽(yáng)光的照射下如墨玉一般黑曜，我把玩著它能感覺(jué)到它的順滑，可想而知這支筆的主人時(shí)不時(shí)的把它拿在手上。

　　從這支筆被交到我手上為止，已有十余載。從小這支筆就陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，它陪我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次**小小的考試，它也品嘗過(guò)不同顏色、種類(lèi)的墨水，它在我16年的人生中度過(guò)了絕大多數(shù)的日子。

　　我感恩這支筆，我感謝它陪伴了我這么長(zhǎng)的時(shí)間，在那些沒(méi)有父母陪伴的日子里。

　　（一）

　　“雅婷，我跟爸爸有事兒要出去很長(zhǎng)一段時(shí)間，你以后都跟著爺爺奶奶生活，我們很快會(huì)回來(lái)的。”

　　“雅婷，爸爸送你一支鋼筆，爸爸希望你能用它來(lái)給我們寫(xiě)信，好嗎？”

　　在我還只是個(gè)5歲大的小不點(diǎn)時(shí)，我的父母就離開(kāi)了我，把我“遺棄”在了爺爺奶奶家。當(dāng)時(shí)的我真的以為他們會(huì)很快回來(lái)，于是我一直等一直等，等了足足有11年之久，直到現(xiàn)在的我，還在等他們回來(lái)，我依然相信他們會(huì)“很快”回來(lái)的。

　　（二）

　　此時(shí)的我正坐在課桌前，桌面什么也沒(méi)擺，只是放了一封信紙和一支鋼筆。從早上九點(diǎn)開(kāi)始便一直坐在這里，很快幾頁(yè)紙的信紙被寫(xiě)滿(mǎn)了文字。

　　而我卻并沒(méi)有把它寄出去，而是把它放在了我房間里唯一一個(gè)**鎖的抽屜里。我把鎖打開(kāi)，拉開(kāi)抽屜，里面滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆帕藷o(wú)數(shù)封信，都是我沒(méi)有寄出去的信。

　　因?yàn)槲覜](méi)有地址。

　　（三）

　　在我的人生中，我最討厭的就是放學(xué)的時(shí)候了。一打下課鈴，同學(xué)們都飛奔出教室，飛奔到自己父母的懷中，向父母撒嬌，找他們要吃的要玩。而那時(shí)的我，是最不愿看到這個(gè)景象的。

　　爺爺奶奶身體不好，我不想他們走那么遠(yuǎn)的路來(lái)接我，所以我總是孤零零的一個(gè)人走在回家的路上。在路上，會(huì)時(shí)不時(shí)的碰到跟父母一起回家的同學(xué)，他們都會(huì)問(wèn)我怎么一個(gè)人回家。我的心里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷與憤怒，但我不想承認(rèn)，“我媽在家里給我燒好多好吃的，我要趕緊回去了。”

　　我不愿承認(rèn)自己的父母離開(kāi)了我，我不想讓人知道我是個(gè)沒(méi)媽沒(méi)爹的孩子，我只想保住自己唯一僅剩的那點(diǎn)尊嚴(yán)而已。

　　（四）

　　“奶奶，爸爸媽媽還回來(lái)的嗎？他們?yōu)槭裁匆x開(kāi)我？”我仰著頭望著慈祥的奶奶，奶奶的眼中總是透著溫柔，我知道奶奶是最疼愛(ài)我的人。

　　“你還記得你爸爸送給你的那支鋼筆嗎？”我把那支鋼筆從自己的口袋里拿出來(lái)，“爸爸媽媽出去賺錢(qián)供你上大學(xué)，而這支筆就是他們對(duì)你的全部期望和愛(ài)。”

　　聽(tīng)完奶奶說(shuō)的話(huà)，我不禁重新審視眼前的這支筆。這只是一支普普通通的鋼筆，隨便在哪個(gè)文具店里都可以買(mǎi)到，但此時(shí)它對(duì)我的意義超越了這支筆本身的價(jià)值。或許它只賣(mài)幾塊錢(qián)，但它身上所蘊(yùn)含的愛(ài)意是父母給予的，也是父母對(duì)我的期許。

　　我拿著手中的這支鋼筆，此時(shí)我的心緒跟以往截然不同。以前的我是茫然的，是無(wú)助的；而現(xiàn)在的我，卻是充滿(mǎn)信心的。

　　因?yàn)槲夷軓倪@支筆中體會(huì)到父母對(duì)我深深的愛(ài)意，我現(xiàn)在再也不是沒(méi)有父母的孩子了。雖然我們相隔遙遠(yuǎn)，但我們的心此時(shí)此刻卻是連在一起。

　　我相信，遠(yuǎn)隔千里的父母在那邊，也一直在思念我如同我思念他們一樣。

　　那支筆作文 10

　　那枝筆不見(jiàn)了!不見(jiàn)了，我的那枝筆!

　　那枝筆，那枝姐姐贈(zèng)的鋼筆，在告別依山鎮(zhèn)后，始終是我隨身攜帶的，今天卻不見(jiàn)了。此時(shí)，我的心，已然缺了一隅的心，猶如半裹在青江上的天，云漸漸浮走，江水滾滾流去，只留一片空蕩蕩的秋色。

　　雙膝跪在江邊的草地上，我發(fā)誓要?jiǎng)児膺@一層草葉，我要搬走河灘上的所有礫石，我要找到那枝筆，我的筆。下起雨了，我也不走。這綿綿的冷雨，快要凍結(jié)我在午后灌入腸中的燒酒。陪我狂飲的辛棠，你醉死在什么地方了，我在找筆的同時(shí)該不該順便尋尋你的**。下游遠(yuǎn)去的那片漁舟上的年輕人，那是你嗎，辛棠?你沒(méi)有醉死，那你為何又要去遠(yuǎn)方，你可是要去尋找我的**，還是你的筆也掉了。你講過(guò)，你要說(shuō)服漁家載你是很不容易的，付給再多的紙幣也是沒(méi)用的。我也就不該喊住你的，隨你去吧，隨江水去吧。我又坐下來(lái)，專(zhuān)心找我的筆。

　　黃昏就快結(jié)束，我不知到是酒醉得迷迷糊糊還是被雨淋得迷迷糊糊，厚厚的夜鋪蓋上來(lái)。我也該回去了，我的她想必已經(jīng)擺好飯菜，正等得焦急。那我的筆，我走后，它怎么辦呢?會(huì)有盜賊竊了去嗎?不會(huì)吧，我都找不到它，盜賊又怎么發(fā)現(xiàn)得了，況且天都黑盡了。那它會(huì)被秋水卷走嗎，這么大的雨，連人都會(huì)被淹死。但我的鋼筆不會(huì)死啊，它本來(lái)就沒(méi)有生命。不對(duì)，它是有生命的，不然它怎么能寫(xiě)活一個(gè)世界。它既然有生命就會(huì)死的，可潮水能淹死它嗎?會(huì)嗎?我揪心一陣，又想，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到什么筆被什么水淹死過(guò)啊!對(duì)，對(duì)，不會(huì)的，我的筆不會(huì)死的。我爬上岸，迷迷糊糊地朝家走去。

　　這秋天的雨落到夜里，就小了，輕了，照著路燈，還顯得有些清瘦。街道兩邊的樹(shù)似乎更蔥郁了，街燈上面的污跡更多，光線似乎更昏暗了，路上似乎多了幾個(gè)沒(méi)有打過(guò)照面的補(bǔ)丁。這是怎么呢，我和飖的小屋怎么仿佛蒼老了好幾年。我書(shū)房的窗戶(hù)怎么大開(kāi)，里面怎么換了刺眼的白熾燈，我的舊臺(tái)燈被換了嗎?陽(yáng)臺(tái)上的月季花被飖扔了嗎，怎么都不給我商量商量呢?臥室的窗簾怎么今天也換了，那張綠底色的印有湖月風(fēng)景的簾子呢，那不是飖和我精心挑選好久才買(mǎi)回來(lái)的嗎，怎么不見(jiàn)了?嗯?屋旁怎么又多出一個(gè)停車(chē)棚啊，我們家不是還沒(méi)車(chē)嗎，就算是來(lái)客人也不可能專(zhuān)門(mén)騰出地方修一個(gè)停車(chē)棚吧?我似乎清醒些了，但還是感覺(jué)迷迷糊糊。

　　我脫掉濕漉漉的外衣，進(jìn)屋去換鞋，竟找不到我昨天的涼拖。我的鞋里灌滿(mǎn)雨水，腳泡得難受。旁邊一雙陌生的黑色涼拖鞋太小，我也就只有先打赤腳。

　　飯桌上的飯菜怎么沒(méi)有我愛(ài)吃的青菜，桌椅怎么也換了，墻上的壁畫(huà)怎么沒(méi)有了?我不愛(ài)在家藏酒，怎么還突然多出個(gè)這么大的酒櫥，我也不愛(ài)喝紅酒啊……這個(gè)家怎么變得面目全非了，“飖，飖，你在哪兒啊?來(lái)吃飯嗎?”沒(méi)有人回答我。

　　我轉(zhuǎn)身時(shí)，飖正慢步跟在一個(gè)男子身后，男子小心翼翼地捧著一小鵬蛋花湯，飖穿了一件我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的睡衣，皮膚不那么光澤，身材似乎胖了些。他們走進(jìn)飯桌旁坐下，完全沒(méi)有感覺(jué)到我的存在，我一直叫喊，也不回應(yīng)我。那男子有些像辛棠，但絕不會(huì)是辛棠，他早已經(jīng)乘上漁舟飄遠(yuǎn)，況且辛棠也該是比他年輕那么五六歲的。那男子給飖夾菜，又添湯，飖還是無(wú)力地捏著筷子，一粒一粒地夾米飯吃。我走過(guò)去，面對(duì)心事重重的飖，很難過(guò)。我喊她，她也不看我，目光直直地凝視著筷子褪色了的底尖。我輕輕地從背后去抱住她……竟像攬了一團(tuán)空氣般，我沒(méi)有知覺(jué)，空氣也沒(méi)知覺(jué)。看她仍然無(wú)動(dòng)于衷，我心里開(kāi)始緊張了。這是怎么呢，我滿(mǎn)腦子的疑惑，卻不知從何去解釋。我瞥向窗外的黑夜。

　　飖突然從椅子上***，跑出去。我想追出去，那男子先我一步追了出去。那男子到底是誰(shuí)，這飖還是我的飖嗎?我腦子一片空白。

　　原來(lái)，她是去拿一副碗筷，擺在她左邊的座位上。有突然的客人要來(lái)嗎，怎么早先沒(méi)有一些準(zhǔn)備呢?那男子怎么也不明白，怎么也一臉疑惑。難到是給我的碗筷，他們知道我回來(lái)了?可是，可是他們?cè)趺从植徽泻粑夷?我又陷入疑惑。

　　那男子或許是忍不住了，俯下身，輕聲地詢(xún)問(wèn)她：“我的飖，你這是怎么呢?”

　　“辛棠，今天是他的祭日，我們就和他一起吃頓飯吧。”

　　啊?他就是辛棠?她真的就是飖?今天是誰(shuí)的祭日?我怔住了。

　　男子也不淡然了，稍稍提高嗓子，依舊溫柔地說(shuō)：“我的飖啊，良離開(kāi)都四年了，你怎么還忘不了他。你現(xiàn)在懷有我們的孩子，要愛(ài)惜自己的身體，就不要多想了吧。”

　　“辛棠，我沒(méi)有，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有多想，我，我只是想他了，畢竟他是我們的朋友。”她嘴巴在笑，臉卻在哭，只是差幾滴淚珠。她說(shuō)完，又從衣包里取出一枝筆，一枝鋼筆。啊，這就是我的那枝筆，一樣的黑色，一樣的白花，怎么在飖的手里，不是在我身上嗎，不，不是掉在河灘的草從里了嗎?

　　她把筆，輕輕貼在筷子旁邊。

　　“沒(méi)有人握的筆，還是筆嗎?這枝孤獨(dú)的筆，它再也沒(méi)有文字作伴。”

精選筆的作文600字4篇（擴(kuò)展8）

——筆的命運(yùn)作文（精選七篇）

　　筆的命運(yùn)作文 1

　　****，萬(wàn)里無(wú)云，春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在那礦山里傳來(lái)了一陣陣深情地矚語(yǔ)：“孩子，你記住！將來(lái)你會(huì)成為一支粉筆，你將會(huì)用你的生命為人們作出奉獻(xiàn)。你要記住：

　　千錘萬(wàn)鑿出深山，

　　烈火焚燒若等閑。

　　粉身碎骨渾不怕，

　　要留清白在人間！

　　媽媽剛說(shuō)完，我便走了，在工廠李制作成了粉筆，被運(yùn)往了城里。

　　我躺在車(chē)廂里，深情的凝望著故鄉(xiāng)的山水，向他們依依惜別……

　　那天空，

　　瓦藍(lán)瓦藍(lán)。

　　那山峰，

　　連綿起伏，

　　仿佛大海的波浪。

　　白云悠悠，

　　溪水潺潺，

　　這一切，

　　離我已是越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　說(shuō)著說(shuō)著，在我身旁的粉筆伙伴便鼓起了掌，說(shuō)：“這首詩(shī)寫(xiě)的'真美，我仿佛身臨其境！”這時(shí)，其他的伙伴也醒了他們不由自主地討論起來(lái)。“嘿！你說(shuō)城里是啥樣的？？”“我說(shuō)是讓人開(kāi)心的！”“悲哀的”……伙伴們個(gè)個(gè)七嘴八舌，車(chē)廂里熱鬧非凡！！伙伴們看見(jiàn)我坐在角落里一聲不吭，便問(wèn)道：“咳！小一你說(shuō)，城里是啥樣的？”我小聲的回答道：“我只知道去城里的目的是奉獻(xiàn)。”說(shuō)完我想起了今后再也見(jiàn)不到的美麗山水，心里一陣感傷，眼框里不經(jīng)涌出了一絲淚光。

　　我們期待著。

　　期待是幸福的。

　　但期待又是痛苦的。

　　來(lái)到了城里，我們被送去了一間教室里。在粉筆盒里，我聽(tīng)到了同學(xué)們啊天真活潑的笑聲，心里便產(chǎn)生了一絲絲恐懼的念頭，但又不由自主地幻想著外面的世界！

　　——那天空，

　　那山巒，

　　一切都不再擁有了。

　　只剩那團(tuán)恐懼的氣息，

　　和一群求職的學(xué)生，

　　伴隨我走上奉獻(xiàn)

　　的道路

　　……

　　筆的命運(yùn)作文 2

　　筆，已經(jīng)逐漸成為我們生活中不可缺少的一部分。但因?yàn)樗钠毡楹土畠r(jià)，幾乎沒(méi)有人覺(jué)得它有多么重要。只是一支一支地丟棄，又一支一支地買(mǎi)回來(lái)。所有人都覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事。

　　這就是筆的命運(yùn)。究竟是為人所用，還是為人所棄？

　　誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)一定可以改變？筆的命運(yùn)，注定如此，它根本沒(méi)有選擇的余地和**，它只能選擇無(wú)可奈何地接受。

　　但這是它的使命。

　　創(chuàng)造它的是人類(lèi)，它的使命就是為人類(lèi)服務(wù)。人類(lèi)之所以創(chuàng)造它，當(dāng)然不是想讓它成為一個(gè)擺設(shè)，而是有價(jià)值有用處的物件。

　　人類(lèi)既然可以創(chuàng)造它，自然能毀了它。即便是從這一點(diǎn)來(lái)看，它也要完成自己的使命，永遠(yuǎn)聽(tīng)命于我們——人類(lèi)。

　　可我們又怎樣呢？

　　我們難道就是**者了嗎？

　　這般狂妄的想法在某些看來(lái)真是極為可笑。

　　我們同樣是大自然創(chuàng)造的，我們和筆有著相同的使命和命運(yùn)，也有著相同的無(wú)可奈何。

　　但我們?nèi)祟?lèi)卻并不這樣認(rèn)為。

　　我們從來(lái)沒(méi)有拿自己和筆這樣卑微的物件相提并論。我們始終認(rèn)為，我們不需要聽(tīng)命于誰(shuí)，更加不是誰(shuí)的**，也許大自然真的創(chuàng)造了我們，但我們?nèi)缃裼鹨碡S滿(mǎn)，已經(jīng)可以與它抗衡了，我們才是最終的**者！

　　于是便出現(xiàn)了一系列與大自然作對(duì)的可笑的事情。

　　可是在這樣一番折騰之后，人類(lèi)應(yīng)該明白了——我們?cè)诖笞匀豢磥?lái)，微不足道！我們終究敵不過(guò)它！跟它做對(duì)，就是毀了自己！

　　大自然對(duì)我們，就是我們對(duì)筆。它能創(chuàng)造我們，又怎么不能毀了我們？我們不得不屈服。

　　可難免有不少人覺(jué)得自己誕生的意義在于享受，而并不是奉獻(xiàn)，大自然創(chuàng)造自己，必定會(huì)對(duì)自己加倍地疼愛(ài)。于是一味地吃喝玩樂(lè)，最終難道不是被大自然毀了嗎？因?yàn)樘蹛?ài)，大自然才會(huì)讓我們到這個(gè)誰(shuí)也摸不清的世間來(lái)鍛煉。如果只是為了貪圖享受，那就是白白地到人間走了一遭。

　　筆的命運(yùn)，就是我們的命運(yùn)，我們都肩負(fù)著同樣的使命——奉獻(xiàn)。

　　筆的命運(yùn)作文 3

　　我是一個(gè)鉛筆頭，被小朋友扔在抽屜的最深處。那里是所有文具的**，又黑暗又恐怖。我現(xiàn)在就坐著這里，恐懼和無(wú)助包圍著我，像一只只野獸一樣，隨時(shí)都要張開(kāi)大嘴把我吞噬。我絕望的閉上眼睛，回想起充滿(mǎn)歡樂(lè)的過(guò)往……

　　我誕生在一家文具廠里，從出生開(kāi)始就生活在黑暗里，在黑暗與恐懼里度過(guò)漫長(zhǎng)的一天又一天。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)有見(jiàn)到光明的一天。

　　那是很普通的一天，我一如既往的在黑暗中祈禱。突然一絲亮光射了進(jìn)來(lái)，接著眼前就是一陣天翻地覆。我趕緊閉**眼睛。

　　盡管閉**眼睛，我還是能夠感受跟那無(wú)盡的黑暗相反的，照射在我身上的暖洋洋的亮光，和捧著我的軟綿綿的東西。

　　等我適應(yīng)了亮光，才慢慢睜開(kāi)了眼睛。眼前的這一景象令我輕呼起來(lái)。粉色的墻壁上掛著許多女孩幸福的笑臉。白色的天花板上亮著一盞很奇怪但是卻很漂亮的燈。白色的地毯如白雪般鋪在地上。

　　這難道是，天堂嗎？

　　正當(dāng)我沉醉在這天堂般的地方的時(shí)候，一雙肉嘟嘟的小手把我捧了起來(lái)。我對(duì)**一張放大了的、圓圓的、充滿(mǎn)驚喜的女孩的臉。

　　她小心翼翼地拿著我在白紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，然后興奮的大笑起來(lái)。

　　以后，我就和她成了“朋友”，她用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)，常常被表?yè)P(yáng)了之后把我捧起來(lái)歡呼。我也愿意為她付出，她高興我就高興。

　　但是，不久后，我已經(jīng)成了一根短短的鉛筆頭，她就露出了厭惡的表情：“哼，真是的，這么快就不能用了！”然后就將我恨恨的摔進(jìn)抽屜里。

　　現(xiàn)在，我正靜靜的等待著……

　　這一切，都是命中注定的吧……

　　筆的命運(yùn)作文 4

　　我身穿一件雪白的花裙子，頭上戴著粉***蝴蝶結(jié)。有一天，有一位學(xué)生出錢(qián)買(mǎi)走了我，從那以后，我就稱(chēng)他為我的'主人。

　　我在主人的書(shū)包里過(guò)得特別幸福，每天主人都給我送好吃的面包和可口的牛奶，主人的同學(xué)都十分羨慕主人有我這樣的鉛筆命，既實(shí)用又好看，可是不幸的事情發(fā)生了。

　　一次，主人把我?guī)У浇淌遥裢Ｒ粯影盐曳旁谥v臺(tái)上。我原以為主人會(huì)把我領(lǐng)走，可是，過(guò)了好久，仍沒(méi)有主人的影子，我腦火了，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“唉，天有不測(cè)風(fēng)雨，鉛筆盒也有旦希禍福。沒(méi)想到，我也會(huì)有被主人拋棄的一天。”說(shuō)著說(shuō)著，主人的老師拿起我，對(duì)大家說(shuō)：“這是誰(shuí)的，不要的話(huà)，我扔進(jìn)垃圾桶了。”這時(shí)，我的淚水從眼眶里滴了下來(lái)。

　　過(guò)了幾天，主人又一次把我?guī)У浇淌遥旁谥v臺(tái)桌上，主人要管大家，可大家吵來(lái)吵去。令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到的是，主人拿我來(lái)出氣，放在桌上用力一敲，“啊，啊”我的媽呀，我的**好疼好疼！打了幾天的針，都沒(méi)有治好。但，因?yàn)槲业钠夂芎茫^(guò)了幾天，我早已把事忘了一干二凈，原諒了主人，又恢復(fù)往日的幸福。

　　可今時(shí)不同往日了。主人已經(jīng)變了，變得不愛(ài)惜東西了。那次，主人在家感到無(wú)聊，于是，把我**了，主人用小刀把我的臉左劃一道傷，右劃一道疤。我的臉被主人畫(huà)花了，我傷心極了，我再也不是令人喜歡的鉛筆盒了。

　　筆的命運(yùn)作文 5

　　我無(wú)助地躺在床上，我知道我摸不到你，抓不住你，可我知道你時(shí)刻都在我的身邊，我對(duì)著天花板握緊雙拳，可我也知道這嚇不走你。

　　是啊，我也知道你在我出生的一瞬，不，甚至是我出生之前、我的出生都在你的生命里。我的動(dòng)作也是被你**，像我的第一聲哭泣、第一次站立、第一次騰空，都屬于你。可你甚至連臉、連氣味、連聲音都沒(méi)有讓我感到，你不認(rèn)為這太殘忍了嗎？

　　不，你不會(huì)知道的，因?yàn)榫瓦B我現(xiàn)在的思考，都是你給的。我的生命之路，是你所鋪好的。人們的生命充滿(mǎn)了波折，他們便都怪在你身上；可人們?nèi)绻@得了成功，他們便怎么也想不起你；所以你只看、只去**，不再去聽(tīng)些什么了，我的想法你是聽(tīng)不到的吧。

　　你為什么有時(shí)讓我看到未來(lái)的你，讓我拼命地掙扎；你又為何喚來(lái)痛苦、快樂(lè)等好朋友，把我的**權(quán)讓給他們。你難道認(rèn)為還不夠嗎？其實(shí)多少次我也曾發(fā)現(xiàn)，自己可以不被你所安排，甚至可以反抗你、拒絕你。

　　在你讓我遭遇困難可我**度過(guò)之時(shí)；在你讓我萬(wàn)分傷心可我仍然樂(lè)觀之時(shí)；甚至是你折磨到我想到**可我躲過(guò)之時(shí)，縱使那時(shí)我對(duì)他畏懼了，可你并沒(méi)有成功，不是嗎？縱使是像丑小鴨一樣去與你反抗，也不如吳剛用永恒接受你的安排。可我一個(gè)人做得到嗎？

　　是啊，不光是我，甚至是我的親人、我的朋友，甚至是整個(gè)世界，一朝一夕，一花一草，你對(duì)世界上萬(wàn)物不過(guò)是對(duì)玩具一樣罷了。不知道有多少人，甚至是其他東西，都是你隨手拋棄的吧。

　　我安靜地睡著了，我也想要戰(zhàn)勝你，縱使是不可能的，你難道一次機(jī)會(huì)也不愿給我嗎？一次不讓我安靜地等待，一次自己痛快、歡樂(lè)地流著汗與淚去拼搏的機(jī)會(huì)都不給我嗎？

　　我會(huì)等著你的答復(fù)，在命運(yùn)的安排之中，在對(duì)你的反抗里，到你力盡為止。

　　筆的命運(yùn)作文 6

　　手心緊緊地握著筆，握著一直被汗水浸濕的筆，像是要寫(xiě)字，卻不敢下筆。也許是我瞻前顧后，但又很清楚——小升初的信息采集，容不得我有半點(diǎn)馬虎。

　　在考場(chǎng)之前，老師故作輕松地和我們說(shuō)：“小升初而已，后面還有中考，高考。這一次，不值得。”

　　這是給我們打氣，讓我們放輕松。實(shí)際哪會(huì)那么放松！我答卷，寫(xiě)下的每一個(gè)字，都象征著中學(xué)要如何分班，接受不同老師的教學(xué)方式，在不同的氛圍下學(xué)習(xí)……種種的“不同”都將改寫(xiě)中考及高考的命運(yùn)，影響未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展，叫我怎樣放松？

　　按級(jí)長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)，適當(dāng)緊張有助于高超發(fā)揮，我緊繃繃的寫(xiě)字，不是“適當(dāng)”。這次考試很重要，我全神貫注于答卷中，這個(gè)命運(yùn)，究竟如何，全憑筆。手中的筆在試卷上跳動(dòng)，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，劃過(guò)頁(yè)面發(fā)出“沙沙”的聲響。

　　我自己其實(shí)深刻地知道，緊繃無(wú)益。就像彈簧，壓力小就跳不高，****就跳不起。若想發(fā)揮極致，必須駕馭好自己的壓力，適當(dāng)緊張，方可超常發(fā)揮。

　　如何不緊張，為了筆下的命運(yùn)，必須調(diào)整好。窗邊種著花，香氣很濃郁，但我也沒(méi)有空閑去欣賞這種美麗；頭頂?shù)拇蟮跎龋吧成场钡剞D(zhuǎn)動(dòng)，我也不可能去顧及；窗邊的鳥(niǎo)放聲高歌，我更不會(huì)去聆聽(tīng)。

　　漸漸地，當(dāng)我把所有事情拋到九霄云外后，仿佛走入無(wú)人之際，沒(méi)有人打擾。只有我的筆尖下，露出一個(gè)個(gè)答案。字活躍起來(lái)，就和我一起，看向了對(duì)未來(lái)的期待。

　　筆尖下，是“沙沙”叫喚了漢字、符號(hào)，更是我對(duì)夢(mèng)想成真的美好愿望。

　　筆的命運(yùn)作文 7

　　****，萬(wàn)里無(wú)云，春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在那礦山里傳來(lái)了一陣陣深情地矚語(yǔ)：“孩子，你記住！將來(lái)你會(huì)成為一支粉筆，你將會(huì)用你的生命為人們作出奉獻(xiàn)。你要記住：

　　千錘萬(wàn)鑿出深山，

　　烈火焚燒若等閑。

　　粉身碎骨渾不怕，

　　要留清白在人間！

　　媽媽剛說(shuō)完，我便走了，在工廠李制作成了粉筆，被運(yùn)往了城里。

　　我躺在車(chē)廂里，深情的凝望著故鄉(xiāng)的山水，向他們依依惜別……

　　那天空，

　　瓦藍(lán)瓦藍(lán)。

　　那山峰，

　　連綿起伏，

　　仿佛大海的波浪。

　　白云悠悠，

　　溪水潺潺，

　　這一切，

　　離我已是越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　說(shuō)著說(shuō)著，在我身旁的粉筆伙伴便鼓起了掌，說(shuō)：“這首詩(shī)寫(xiě)的真美，我仿佛身臨其境！”這時(shí)，其他的伙伴也醒了他們不由自主地討論起來(lái)。“嘿！你說(shuō)城里是啥樣的？？”“我說(shuō)是讓人開(kāi)心的！”“悲哀的”……伙伴們個(gè)個(gè)七嘴八舌，車(chē)廂里熱鬧非凡！！伙伴們看見(jiàn)我坐在角落里一聲不吭，便問(wèn)道：“咳！小一你說(shuō)，城里是啥樣的？”我小聲的回答道：“我只知道去城里的目的是奉獻(xiàn)。”說(shuō)完我想起了今后再也見(jiàn)不到的美麗山水，心里一陣感傷，眼框里不經(jīng)涌出了一絲淚光。

　　我們期待著。

　　期待是幸福的。

　　但期待又是痛苦的。

　　來(lái)到了城里，我們被送去了一間教室里。在粉筆盒里，我聽(tīng)到了同學(xué)們啊天真活潑的笑聲，心里便產(chǎn)生了一絲絲恐懼的念頭，但又不由自主地幻想著外面的世界！

　　——那天空，

　　那山巒，

　　一切都不再擁有了。

　　只剩那團(tuán)恐懼的氣息，

　　和一群求職的學(xué)生，

　　伴隨我走上奉獻(xiàn)

　　的道路

　　……

精選筆的作文600字4篇（擴(kuò)展9）

——手中的筆寫(xiě)事作文(精選二篇)

　　手中的筆寫(xiě)事作文 1

手中的筆寫(xiě)事作文

　　靈感!靈感來(lái)了!我急忙拿起筆，奮筆疾書(shū)，可剛寫(xiě)了幾個(gè)字，靈感就像一陣風(fēng)似的偷偷溜走了。“接下來(lái)，接下來(lái)……”沉思良久，我依然一句話(huà)都寫(xiě)不出。“哼!這討厭的筆，討厭的文章，我再也不要寫(xiě)作了!”氣急敗壞的我狠狠地將筆摔在了地上，這已經(jīng)不是第一次了……

　　次日下午，老師發(fā)給我們一張紙，上邊印著胡博同學(xué)的一篇佳作，“同學(xué)們，胡博同學(xué)的習(xí)作發(fā)表在了《皖南晨刊》上，同學(xué)們課下仔細(xì)研讀一下，我相信對(duì)大家有幫助。”班**笑著說(shuō)。不知道為什么，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。“我這是怎么啦?不是應(yīng)該****了嗎?”自從升入初中以后，我手中的筆似乎沒(méi)了“靈性”，再也寫(xiě)不出好的文章。我拿起這張紙，細(xì)細(xì)研讀這篇文章，嗯……很不錯(cuò)!班**的那一抹微笑就在不經(jīng)意間被她捕捉到了，我真心為她感到高興。可不知為什么，那篇習(xí)作上的'每一個(gè)字都像一根針，一根根扎進(jìn)了我的心里，刺痛著我。

　　這種痛感折磨了我一下午，久久不愿離去。

　　晚自**課了，周老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。“請(qǐng)同學(xué)們把早上下發(fā)的文章拿出來(lái)，我們來(lái)上一節(jié)作文課。”說(shuō)著，老師拿起了粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“生活隨筆”幾個(gè)大字“同學(xué)們，寫(xiě)作需要靈感，而靈感來(lái)源于生活，生活需要認(rèn)真的態(tài)度……”靈感!認(rèn)真的態(tài)度!那種痛感悄然間消逝了……

　　回到家，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔進(jìn)房間，撿起地上的筆，小心地拭去她身上的灰塵，輕輕地?fù)崦Ｎ艺娴牟辉傧矚g你了嗎?你可一直是我最忠實(shí)的搭檔，從一年級(jí)第一次提筆寫(xiě)作，到三年級(jí)第一次獲獎(jiǎng)，你陪伴我走過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。一只筆，一張桌子，幾張稿紙，一下午的時(shí)間便從筆尖滑去。那時(shí)的我是多么快樂(lè)和滿(mǎn)足!我一定會(huì)用我的認(rèn)真與耐心讓你重新?lián)碛小办`性”!像以前一樣，熱愛(ài)你，陪伴你，一起走下去。

　　手中的筆，我最忠誠(chéng)的搭擋!

　　手中的筆寫(xiě)事作文 2

手中的筆寫(xiě)事作文

　　靈感!靈感來(lái)了!我急忙拿起筆，奮筆疾書(shū)，可剛寫(xiě)了幾個(gè)字，靈感就像一陣風(fēng)似的偷偷溜走了。“接下來(lái)，接下來(lái)……”沉思良久，我依然一句話(huà)都寫(xiě)不出。“哼!這討厭的筆，討厭的文章，我再也不要寫(xiě)作了!”氣急敗壞的我狠狠地將筆摔在了地上，這已經(jīng)不是第一次了……

　　次日下午，老師發(fā)給我們一張紙，上邊印著胡博同學(xué)的一篇佳作，“同學(xué)們，胡博同學(xué)的習(xí)作發(fā)表在了《皖南晨刊》上，同學(xué)們課下仔細(xì)研讀一下，我相信對(duì)大家有幫助。”班**笑著說(shuō)。不知道為什么，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。“我這是怎么啦?不是應(yīng)該****了嗎?”自從升入初中以后，我手中的筆似乎沒(méi)了“靈性”，再也寫(xiě)不出好的文章。我拿起這張紙，細(xì)細(xì)研讀這篇文章，嗯……很不錯(cuò)!班**的那一抹微笑就在不經(jīng)意間被她捕捉到了，我真心為她感到高興。可不知為什么，那篇習(xí)作上的每一個(gè)字都像一根針，一根根扎進(jìn)了我的心里，刺痛著我。

　　這種痛感折磨了我一下午，久久不愿離去。

　　晚自**課了，周老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。“請(qǐng)同學(xué)們把早上下發(fā)的文章拿出來(lái)，我們來(lái)上一節(jié)作文課。”說(shuō)著，老師拿起了粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“生活隨筆”幾個(gè)大字“同學(xué)們，寫(xiě)作需要靈感，而靈感來(lái)源于生活，生活需要認(rèn)真的.態(tài)度……”靈感!認(rèn)真的態(tài)度!那種痛感悄然間消逝了……

　　回到家，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔進(jìn)房間，撿起地上的筆，小心地拭去她身上的灰塵，輕輕地?fù)崦Ｎ艺娴牟辉傧矚g你了嗎?你可一直是我最忠實(shí)的搭檔，從一年級(jí)第一次提筆寫(xiě)作，到三年級(jí)第一次獲獎(jiǎng)，你陪伴我走過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。一只筆，一張桌子，幾張稿紙，一下午的時(shí)間便從筆尖滑去。那時(shí)的我是多么快樂(lè)和滿(mǎn)足!我一定會(huì)用我的認(rèn)真與耐心讓你重新?lián)碛小办`性”!像以前一樣，熱愛(ài)你，陪伴你，一起走下去。

　　手中的筆，我最忠誠(chéng)的搭擋!

精選筆的作文600字4篇（擴(kuò)展10）

——筆的**作文（精選20篇）

　　筆的**作文 1

　　我是一支水筆，我的心又細(xì)又長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，這就是筆芯。馬虎的小主人，把我“飛”到了屋頂上，我天天和臟灰塵過(guò)夜。

　　一天，我被一只燕子帶到了天上，我問(wèn)燕子，這是要帶我去哪兒？燕子不答。它飛啊飛，飛到一片一望無(wú)際的大海上空停了下來(lái)，然后把我扔下去了。“啊，我的“心臟”病啊！”我大喊一聲，便墜入深不可測(cè)的大海里。

　　可真奇怪，我在大海里竟然可以呼吸！海豚公主與我一起玩耍，見(jiàn)面時(shí)，我說(shuō)了一聲，“hello，我們一起比賽唱歌，好嗎？”“hello，我最喜歡唱歌了，三盤(pán)兩勝，如何？”海豚說(shuō)：“ok。”我們的歌聲在大海上飄蕩。

　　我大膽地坐在鯨背上面，友好地打招呼：“nice to me et you。”“nice to me et you too。”鯨回答。

　　我又去找美人魚(yú)姐姐，美人魚(yú)姐姐心靈手巧，為我用海帶編了一對(duì)翅膀綁在我身上，哈哈，現(xiàn)在我可以像小鳥(niǎo)一樣在海里“飛翔”了。

　　我還和小海龜、海馬王子在大海里游泳，一起愉快地玩耍。

　　這就是大海給我的.豐富多彩的“筆生。”

　　筆的**作文 2

　　HELLO，我是鋼筆，從三年級(jí)開(kāi)始我就一直陪伴著我的小主人了。

　　我身穿粉紅色“公主裙”上面還刻著LAMY的字母呢！我還戴著一頂粉色“帽子”，扎著銀色的馬尾辮，怎么樣？美吧？所以我稱(chēng)這身打扮為“暖粉公主套裝”！拿掉帽子，就可以看見(jiàn)我的筆舌，那就是用來(lái)給小主人寫(xiě)字的。我最?lèi)?ài)的食物是墨水，甜甜的，特美味！用我的話(huà)來(lái)說(shuō)那真是妙不可言啊！每次喝墨水時(shí)，小主人先會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)按鈕，把按鈕轉(zhuǎn)到底，給我吃藍(lán)黑墨水，那時(shí)，我會(huì)大口大口地吃墨水，有時(shí)還會(huì)調(diào)皮的從墨水里給小主人發(fā)出泡泡信號(hào)，吃飽后，小主人便又把長(zhǎng)按鈕轉(zhuǎn)回來(lái)，否則，我吃不下了，反而會(huì)“嘔吐”的，肚子里的墨水，就又會(huì)光光了。小主人她十分愛(ài)惜我，如果有時(shí)我不小心掉在了地上，小主人也會(huì)驚慌失措，你知道為什么嗎？那是因?yàn)榘l(fā)生過(guò)這樣一件事，有一次，小主人把我借給她的一位同學(xué)，放學(xué)后，那位同學(xué)把我還給了小主人，她對(duì)小主人說(shuō)：“這支鋼筆沒(méi)戴好蓋子就掉了，它應(yīng)該不會(huì)壞，因?yàn)檫@種鋼筆是名牌貨，一百多塊錢(qián)一支呢，對(duì)吧？”說(shuō)完又說(shuō)了一句：“對(duì)不起”便若無(wú)其事地走了。回家后，小主人用我一寫(xiě)寫(xiě)不出，她以為墨還沒(méi)上來(lái)，就甩了甩，結(jié)果還是寫(xiě)不出來(lái)，連甩了幾次都沒(méi)有用，小主人又以為我餓了，又給我喝墨水，可是總是寫(xiě)不出，小主人急壞了，叫來(lái)了她的爺爺，最后小主人的爺爺把我修好了。

　　我很愛(ài)我的小主人，我也愛(ài)我現(xiàn)在的生活，雖然每天要到很晚才可以睡進(jìn)筆袋哥哥的“嘴巴”里，和我的鋼筆妹妹、還有其它筆朋友會(huì)合，但我和我的妹妹是鋼筆，就應(yīng)該做鋼筆要做的事情。

　　筆的**作文 3

　　大家好，我是一支多功能筆。我的功能很神奇，比現(xiàn)在的筆功能多得多。我不能充電是靠光能晶片來(lái)吸收一切光的能量，人們也不會(huì)因?yàn)槲疑眢w里沒(méi)有能量而擔(dān)心。

　　我的外觀和現(xiàn)在的筆比較相似，但是功能要比現(xiàn)在的筆功能多得多。我身體的末端比一般的筆長(zhǎng)了點(diǎn)，在我身體的末端有一個(gè)蓋子，打開(kāi)蓋，可以從里面取出一個(gè)折疊型的小電燈，別看小電燈里的燈泡小，發(fā)出來(lái)的亮光可一點(diǎn)兒也不弱。只有這一盞小電燈，停電時(shí)，五個(gè)人用它寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)都沒(méi)問(wèn)題。

　　我的頭部有一個(gè)很小的按鈕，只要輕輕按一下這個(gè)按鈕，你想用自動(dòng)鉛筆，我就會(huì)變成汽車(chē)油箱自動(dòng)鉛筆，我不僅可以變成自動(dòng)鉛筆，還可以變成原子筆、鋼筆、水筆、畫(huà)畫(huà)筆。這樣一枝筆可以當(dāng)做五枝筆用了。而且還省錢(qián)不用再多買(mǎi)筆。

　　我除了能隨意變化筆型，還可以變色，當(dāng)你想要紅色時(shí)只要一按按鈕寫(xiě)出來(lái)的字就是紅色。我能變二十多種色呢。

　　震動(dòng)電機(jī)還有一種功能讓你怎么想也想不到，我還有放映功能。筆尖部有小小的按鈕，按一下筆尖就會(huì)放出一道光，如果這道打在一個(gè)平滑的墻面上，便會(huì)形成一個(gè)電視屏幕。下課時(shí)想看電視就不用發(fā)愁了。

　　在我的身體里面有一個(gè)小型電腦，非常小，我是名副其實(shí)的無(wú)線電接收器。如果你在外面迷了路，我可以給你指方向；如果有急事，你可以用我與爸媽聯(lián)系。

　　我的最后一個(gè)功能是自動(dòng)充電。在我的身體外面有一塊很小的"光能晶片"，這是晶光與普通的太陽(yáng)能晶片不一樣，這個(gè)晶光能吸收一切光的能量，這樣就不會(huì)缺電了。

　　雖然我還沒(méi)有誕生，但是我相信，我會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)在人們的眼前。

　　筆的**作文 4

　　大家一定知道筆的種類(lèi)吧！嗯，沒(méi)錯(cuò)！它的種類(lèi)五花八門(mén)，有：毛筆，羽毛筆、鉛筆、自動(dòng)鉛筆、鋼筆、涂改筆、復(fù)寫(xiě)筆、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆、激光筆等多種式樣神奇的筆，而我就是一只普普通通，奇貌不揚(yáng)的鋼筆。

　　我空著一身大海般一樣的海衫裝，筆帽的下半部分上戴著黃色做成的金腰帶，我頭上戴著大海送給我的帽子，帽子上有黃金帶，上面有一個(gè)閃閃發(fā)亮、耀眼的大寶石。掀開(kāi)我帽子，你可以看見(jiàn)我那小巧玲瓏、尖尖的頭，墨水會(huì)源源不斷的中主人的筆寫(xiě)在紙上。由于冬天天冷了，工人叔叔們用黃金色的金屬的布料給我做了一條美麗的圍巾，好暖和呀！為了讓小朋友握筆方法正確，工人叔叔們有意把握筆的地方做成了黑色，告訴小朋友們握在這個(gè)地方才正確哦！有些小朋友好奇我到底有多高用尺把我量了一遍，我大約有十幾厘米多高吧！有些小朋友閑沒(méi)事做把我淘氣的給我把衣服給脫掉，真冷！這時(shí)就可以看到我的大腦——筆管，有了他我才能寫(xiě)出漂漂亮亮的字，有了他我才能教小朋友們寫(xiě)字?? 小主人之所以關(guān)愛(ài)我，是因?yàn)槲覀冎g有一斷特別的緣份??幾天前我還在一位頑皮的小孩手上，一次，我和他一起高高興興在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我餓了，沒(méi)有食物了，可小主人不但不給我喂食，還氣憤的把我丟在地上，惱火的.說(shuō)：“虧 我花十五元把你買(mǎi)來(lái)，你竟然這么不給我爭(zhēng)氣，在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。”說(shuō)著，邊拿出一只雄偉 氣的“派克”筆。我邊哭泣邊傷心的說(shuō)：“嗚—嗚—為什么主人你要丟棄我？嗚嗚—。”這時(shí)我滾到了另一個(gè)小朋友腳邊，他看見(jiàn)了把我輕輕拾起對(duì)我高興的說(shuō)：“哇！你可真漂亮，我一定要把你養(yǎng)好。”邊說(shuō)邊把我喂的飽飽的??從此我便成了他的好伙伴。

　　我雖然給主人帶來(lái)了不少方便，但是我希望工人叔叔們把我改造的更先進(jìn)，更科學(xué)！

　　筆的**作文 5

　　我沒(méi)有華麗的黃金外殼，只有一截木頭做**。

　　一個(gè)寒冬我躺在商店冰冷的柜子里，身邊有的只是和我一樣的鉛筆。商店的門(mén)被猛地推開(kāi)，一個(gè)瘦弱的身影帶著片片雪花走了進(jìn)來(lái)。

　　“天氣真遭，算了，給我一支鉛筆。”

　　老板打開(kāi)了柜子，昏暗的燈光射了進(jìn)來(lái)，身邊的伙伴們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼，呼吸急促，看誰(shuí)會(huì)被他選中。當(dāng)然我也不例外，老板的手直接向我伸了過(guò)來(lái)。

　　“努，5角。”

　　“哦，好的，給你。”

　　接著我就被帶到了一個(gè)陌生的地方。

　　他把我從口袋里拿了出來(lái)，好溫暖，原來(lái)這是他家，可是怎么這么亂?畫(huà)這一張那兒一張，花架倒靠在地上，水杯，玻璃碎片與未干透的水，以及一地的書(shū)。

　　我被他扔在了沙發(fā)上。

　　次日醒來(lái)，見(jiàn)到他在畫(huà)畫(huà)，哇，畫(huà)的真不錯(cuò)，畫(huà)面上的女子栩栩如生。“咔嚓”他手中的鉛筆突然被折斷，畫(huà)上的女子臉上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的線。

　　我接替了那枝斷了的鉛筆。

　　我很榮幸的成了他手中的一支鉛筆。

　　次日早晨他早早的就起了床，進(jìn)了那幾乎嶄新的洗手間，一陣水聲之后，一個(gè)英姿颯爽的男子走了出來(lái)，手里拿著一支鮮花，徑直走向了門(mén)外。

　　傍晚他回來(lái)了，領(lǐng)帶歪系著，眼角有清晰可見(jiàn)的淚痕。

　　我想問(wèn)怎么了，可是我沒(méi)有嘴。

　　我不知什么時(shí)候睡著了，醒來(lái)時(shí)我看到了......

　　火光透出微藍(lán)色，她的畫(huà)像正在燃燒。隨后我被他舉在了火焰的上方，然后。他松開(kāi)了手......

　　現(xiàn)在我是氣體，無(wú)形的。

　　我沒(méi)有華麗的黃金外殼，我只有一截木頭做**。

　　筆的**作文 6

　　有人說(shuō)我是潔白無(wú)瑕的雪娃娃，有人說(shuō)我是冰清玉潔的白雪公主，也有人說(shuō)我是“到死粉方盡”的蠟燭，但現(xiàn)在我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。我的身體沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，我不敢哭，因?yàn)槲抑滥菢又粫?huì)加快我的**。想知道發(fā)生了什么嗎?唉，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)啊。

　　當(dāng)我從粉筆盒里探出好奇的小腦袋時(shí)，我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。當(dāng)我看到那神圣的黑板時(shí)，我渴望在那兒跳起知識(shí)的圓舞曲，渴望**自己小小的身軀，哪怕只為學(xué)生做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。

　　一天，一雙大手把我從盒子里拽出來(lái)，我激動(dòng)的小心臟立刻提到了嗓子眼。心想：我終于可以大放光彩了!突然，那雙大手扳住了我的細(xì)腰，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的身體已經(jīng)斷成了兩截，一陣鉆心的痛折磨著我的知覺(jué)，我實(shí)在受不住了疼痛，閉上眼睛昏了過(guò)去。

　　等我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)我滾到了一個(gè)骯臟的角落，看著身邊奄奄一息的戰(zhàn)友們，我在內(nèi)心忍不住大喊一聲：老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的生命吧!

　　筆的**作文 7

　　大家好！我是水筆，我的用處可大了！我們長(zhǎng)得可比鋼筆好看多了，而且我們用起來(lái)也不像鋼筆那么麻煩，我們只要換筆芯就可以了。而鋼筆需要打墨水，一不小心還會(huì)弄的衣服上，手上都是墨水，我們?cè)谶@里可比鋼筆方便多了。

　　有人說(shuō)，鉛筆也很好啊！他們寫(xiě)錯(cuò)了可以擦，不像你們，寫(xiě)錯(cuò)了就必須用改正帶或涂改液，改正帶很費(fèi)時(shí)間，涂改液不小心就會(huì)弄到手上衣服上，對(duì)此，我想說(shuō)，雖然我們有很多缺點(diǎn)和不足，但是我們又有很多的優(yōu)點(diǎn)，款式也比鉛筆多。就說(shuō)我吧，我是一只漂亮的水筆，頭上系著一個(gè)***蝴蝶結(jié)，身著樸素的外衣。我們的樣式多種多樣，在此就不一一列出了。

　　最近我們又多了一個(gè)新兄弟——可擦水筆。他們不僅擁有我們普通水筆的優(yōu)點(diǎn)，而且還像鉛筆一樣可以擦。我相信，在科學(xué)研究中，我們的種類(lèi)會(huì)越來(lái)越多，性能會(huì)越來(lái)越好，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)會(huì)越來(lái)越大。讓新世紀(jì)的兒童好好學(xué)習(xí)天天向上。

　　筆的**作文 8

　　大家好！你們知道我是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是筆這個(gè)大家庭中的驕子—鋼筆。 首先，我要自我介紹一下。我身披銀灰衣，腳登金云鞋，頭戴金銀寶冠，身體有十來(lái)厘米長(zhǎng)，一厘米寬，顯得十分氣派，我可是很以有這套華麗的裝束與高挑的身材而自豪的哦！輕輕摘掉我的寶冠，金色的筆頭立刻吸引住眼球，讓人躍躍欲試。脫掉我的銀外套，里面還有一件銀襯衣。它比外套薄一些，上面還有一個(gè)用來(lái)吸墨的小機(jī)關(guān)。最里面便是墨囊了，許多兄弟姐妹羨慕我這一肚子墨水哩！把墨水打足，再用筆頭把要記錄的東西寫(xiě)下來(lái)就可以了，十分方便，用我寫(xiě)出的字清晰流暢，十分美觀。

　　現(xiàn)在，大家應(yīng)該也對(duì)我有所了解了，那我就介紹介紹我們家族的發(fā)展史吧。自從古人發(fā)現(xiàn)木炭棒可以涂寫(xiě)文字后，這種方法一直被沿用下來(lái)，并發(fā)現(xiàn)石墨具有同樣的功能，但無(wú)論是其中的哪一個(gè)，拿在手上都易污手，于是人們?yōu)樗┝艘粚印巴庖隆保嗍擒浤举|(zhì)，也就是現(xiàn)在的鉛筆。但隨著文字載體向竹簡(jiǎn)方面發(fā)展，蘸水筆出現(xiàn)了。其中首屈一指的要數(shù)毛筆，可毛筆使用姿勢(shì)要求太高。后來(lái)，

　　人們發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒翅尾的長(zhǎng)羽質(zhì)地較硬，又可以蘸取墨水，但它卻有許多缺憾。人們于是在羽毛的基礎(chǔ)上，發(fā)明了鋼筆，鋼筆根據(jù)氣壓原理，減少了不停蘸墨這一麻煩，節(jié)約了時(shí)間，而且書(shū)寫(xiě)流暢，所以深受人們的喜愛(ài)。

　　社會(huì)正在發(fā)展，筆家族也和人們更加形影不離。所以，我永遠(yuǎn)是大家的好朋友，也是不可缺少的書(shū)寫(xiě)工具之一。

　　筆的**作文 9

　　哈哈，大家好，我叫粉筆。你們肯定和我很熟悉，因?yàn)槲覀兲焯煲?jiàn)面，從而成了好朋友。我們的粉筆家族有好多種顏色，我是白色的。其實(shí)我們家族還有：紅、黃、藍(lán)、綠、等……各種顏色。我的身體是很白的，白的透亮，白的清爽，啊！真是潔白無(wú)暇。我就像通話(huà)故事中的白雪公主一樣，一個(gè)白娃娃一樣。我不僅白，還很苗條，像一位亭亭玉立的少女。

　　我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面了，你只要把我輕輕聞上一聞，雖然沒(méi)有花園里花朵芬芳撲鼻；也沒(méi)有桂花的味道香飄十里，更沒(méi)有香水的味道濃。只有石膏的味道，很難聞吧！千萬(wàn)不要被我嗆到了，因?yàn)槲业臍馕吨皇鞘唷＿€有，我很脆弱的，只要稍不留心，我就會(huì)粉身碎骨，留下一堆白白的粉筆沫。我的出世經(jīng)歷是比較殘忍的。首先在深山中錘鑿出一塊塊巖石，再在冶火場(chǎng)里讓烈火焚燒成碎塊。再把碎塊攪在一起，就形成了一支支美麗的粉筆。而我的**更加殘忍。粉筆從早到晚，它們都在用自己的生命來(lái)書(shū)寫(xiě)出無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。在語(yǔ)文老師要板生字的時(shí)侯，在數(shù)學(xué)老師寫(xiě)公式的時(shí)候，英語(yǔ)老師寫(xiě)單詞的時(shí)候，哪一個(gè)不要用我？他們這些老師，在選擇的時(shí)候，不選別的顏色，偏偏愛(ài)用我這個(gè)顏色，白色，因?yàn)橛梦铱梢宰屚瑢W(xué)們看清黑板。當(dāng)老師用我的最后一絲生命寫(xiě)下字時(shí)，我毫無(wú)怨言，用盡最后一絲微弱的力量書(shū)寫(xiě)出美麗的字眼。然后，我的生命就此結(jié)束，帶著美麗的微笑離開(kāi)了人間，雖然我的生命結(jié)束了，但我的精神仍然在人間傳遞。正如一首詩(shī)所說(shuō)：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”

　　這里讓我還想起關(guān)于我們粉筆的一個(gè)小故事：一個(gè)小女孩叫可可，她今年7歲，要去參加入小學(xué)的美術(shù)考試，題目要求是：畫(huà)什么畫(huà)都行，只要干凈就可以。不一會(huì)兒，考試開(kāi)始了，可可就開(kāi)始拿我們粉筆畫(huà)了，只見(jiàn)可可畫(huà)了一幅夜景，美妙動(dòng)人了。可是我們粉筆卻化成了粉末，在風(fēng)中消散了。

　　這就是我們粉筆的一生——**自我，成就他人！

　　筆的**作文 10

　　Hi，大家好！我是鉛筆妹妹，我是用木頭做成的，我的顏色有很多：紅色、粉色、黑色、藍(lán)色，我的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的，很苗條。大家都非常喜歡我。

　　有一天，我的小主人來(lái)到文具店買(mǎi)鉛筆，小主人一眼就相中了我，而我也喜歡**小主人。小主人花了一元錢(qián)把我?guī)Щ丶遥瓦@樣我來(lái)到了這個(gè)大家庭。

　　回到家，小主人就用它那酷酷的削筆器幫我理了一個(gè)有個(gè)性的發(fā)型，讓我瞬間就變得美美的。理完發(fā)以后，我就接到小主人給我分配的小任務(wù)，幫助小主人完成他的數(shù)學(xué)作業(yè)，我真的太高興了。不一會(huì)兒，我就幫小主人完成了他的數(shù)學(xué)作業(yè)，小主人夸我真是他的好幫手。

　　今天，我生氣的事發(fā)生了，我頭頂上的一塊橡皮，被小主人不小心給弄掉了，我傷心地哇哇大哭，小主人當(dāng)然聽(tīng)不到我哭，但小主人說(shuō)：“鉛筆妹妹，我不是故意把你頭頂上的橡皮弄掉的，請(qǐng)你原諒我這一次吧！我保證以后再也不會(huì)發(fā)生這種事情了。”聽(tīng)到了小主人的解釋后，我想：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我原諒他了。”

　　在這里我想對(duì)小主人說(shuō)：“讓我們做一輩子的好朋友吧！互相幫助，永遠(yuǎn)不分離。”

　　筆的**作文 11

　　嗨！大家好，我是一個(gè)刨筆刀。身穿黃色的外套，體形有一個(gè)小朋友的手掌那么大，身高大約是厘米，寬大約是4厘米，看起來(lái)帥帥的，酷酷的。

　　我的功能可多了！每當(dāng)小主人的鉛筆不見(jiàn)時(shí)，我就要開(kāi)始工作啦！首先我把鉛筆放進(jìn)我的“嘴巴”里，然后等它傳到我的“尾巴”，我就用我的.“牙齒”把鉛筆給吃尖了，最后把我的“肚子”給拉出來(lái)，倒掉里面的臟東西，我就可以繼續(xù)工作了。

　　我把小主人的筆刨得又細(xì)又尖，所以小主人寫(xiě)得又快又好。每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小主人的作業(yè)本閃耀著一顆又一顆都不小心，小主人高興的抱著我親了親說(shuō)：“這都是你的功能呀！”

　　不過(guò)我也有生氣的時(shí)候，我最討厭小主人刨兩頭的鉛筆，這種鉛筆不僅不安全，而且會(huì)把臉給劃破！所以當(dāng)小主人跑第二頭的時(shí)候，我就**了。小主人發(fā)現(xiàn)刨了這么久還沒(méi)有跑好，就以為我壞了，把我拿起來(lái)又打又拍的，還把我送到文具店去修呢！文具店的叔叔和我談了談，我的氣就消了。

　　小主人喜歡我，我更喜歡小主人。我希望永遠(yuǎn)和他在一起！

　　筆的**作文 12

　　大家好！對(duì)于我，大家一定不陌生。我是一支平凡的鉛筆。我的長(zhǎng)相特別，腳又黑又尖，穿著一身淺黃色的花衣服，戴著一頂嶄新的橡皮做的紅色帽子。

　　還記得我剛出生時(shí)，只是一堆石墨粉。工廠的工作人員走來(lái)，抓了一點(diǎn)兒黏土往我身子里摻。然后，我便進(jìn)到一個(gè)機(jī)器里，它太壞了！使勁兒擠壓、烘烤我。我剛回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)穿**木頭做的衣裳，被塞進(jìn)了包裝盒中。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我眼前一亮，原來(lái)是被擺在文具店的貨架上。在文具店，我才知道鉛筆是一個(gè)大家族，從7H到1H，從HB到8B……之后，我知道了“H”前的數(shù)值越大，我們的腳就越硬，寫(xiě)出的字跡就越淡；反之，“B”前數(shù)值越大，我們的腳就越發(fā)無(wú)力，但寫(xiě)出的字跡是濃黑的。

　　我非常幸運(yùn)，是一支“軟硬適中”的鉛筆，但是，好景不長(zhǎng)呀！一天，一位工程師來(lái)到店中，以六元錢(qián)的價(jià)格買(mǎi)走了我和我的兩個(gè)好朋友——“H”與“B”。又過(guò)了四個(gè)多月，我一照鏡子，嚇了一大跳：這還是我嗎？我變成了一支矮小的鉛筆頭兒，連頭上的橡皮帽子都快磨平了。又勉強(qiáng)挨了幾個(gè)月，我被扔掉了。我現(xiàn)在明白了，我為人們帶來(lái)了便利，我死而無(wú)憾。

　　這就是我，一支平凡的鉛筆，只要為人們帶來(lái)便利，就是我最大的幸福！

　　筆的**作文 13

　　大家好！我的名字叫筆袋，很高興認(rèn)識(shí)各位，我想同學(xué)們對(duì)我也都不陌生吧？同學(xué)們每天學(xué)習(xí)都離不開(kāi)我，我的作用可大著呢，請(qǐng)讓我來(lái)慢慢給你們做一番自我介紹吧。

　　我的身上穿著結(jié)實(shí)的衣服，非常堅(jiān)固耐用，不容易被磨損，上面有四個(gè)口袋，是專(zhuān)門(mén)為我的小主人準(zhǔn)備的，雖然我的個(gè)兒小，但裝的東西可多了，比如說(shuō)鉛筆、剪刀、直尺、橡皮等等，平時(shí)常用的`文具我都能裝。我身上還有三個(gè)筆套呢，可以把經(jīng)常要用到的筆直接插在上面，以后如果小主人要用，就可以很方便地從上面取下來(lái)了。我長(zhǎng)得非常英俊，身披藍(lán)袍，上面還印著一只可愛(ài)的米老鼠呢，它時(shí)刻提醒我的小主人，要好好學(xué)習(xí)天天向上。

　　雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但有些時(shí)候還是覺(jué)得很委屈，因?yàn)樵?jīng)小主人對(duì)我非常不友好，他比較頑皮，沒(méi)事兒的時(shí)候老是用鉛筆在我身上亂涂亂畫(huà)，我的藍(lán)跑都快變成黑袍了，而且還愛(ài)在我的口袋里亂放置東西，有時(shí)是擦過(guò)墨水的餐巾紙，有時(shí)是粘糊糊的膠水，生氣時(shí)還把我甩來(lái)甩去，讓我頭昏腦脹，感覺(jué)身體都快散架了，我只想對(duì)小主人說(shuō)：“小主人啊，求求你別再傷害我了吧，好嗎？”多希望小主人能好好珍惜我愛(ài)護(hù)我啊！

　　后來(lái)，漸漸地，小主人好像真的聽(tīng)懂了我的話(huà)，或許是在****教導(dǎo)下吧，小主人也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，越來(lái)越對(duì)我友好起來(lái)了，而且每個(gè)星期天還幫我洗一次澡呢，媽媽和老師都夸贊小主人是個(gè)勤勞的好孩子，我從心里面也替小主人高興。

　　我衷心希望同學(xué)們都能夠和我們筆袋**共處，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！

　　筆的**作文 14

　　我，戴著一頂魔術(shù)帽，穿著一身黑色的禮服，像一位帥氣的魔術(shù)師，可是，我的名字可不叫魔術(shù)師，我叫鋼筆。

　　摘下我的帽子，就露出了我又細(xì)又長(zhǎng)的筆尖，上面還有漂亮的圖案，你可別小看我的筆尖，小主人就是用它在本子上寫(xiě)出整整齊齊的字的。

　　脫掉我的黑色禮服，你就可以看見(jiàn)我又細(xì)又長(zhǎng)的身體，等我身體里的墨水用完了的時(shí)候，小主人就會(huì)打開(kāi)墨水瓶大叔的懷抱，讓我進(jìn)去喝個(gè)夠。這是我就會(huì)不管三七二十一的跳進(jìn)墨水瓶大叔的懷抱，大口大口的喝個(gè)夠，喝完水，小主人就會(huì)拿出直來(lái)給我擦擦嘴，我就又有精神為小主人服務(wù)了。

　　我的小主人非常愛(ài)我，我也非常的愛(ài)我的小主人！

　　筆的**作文 15

　　我有許多兄弟姐妹：鋼筆、圓珠筆、水性筆、毛筆等。在眾多兄弟姐妹中，我是最小的，也是最被他們瞧不起的一個(gè)。雖然我被他們瞧不起，我的貢獻(xiàn)可是很大喲，你們不相信嗎？鋼筆哥哥在他將要了結(jié)一生的時(shí)候，就趕緊向主人的墨水吸，吸得飽飽的，他便就重生了了，圓珠筆、水性筆姐姐，他們的水用完了，小主人便給他們換上新的五臟六腑——筆芯，而我呢？我的芯一用完，我有很多分身，每當(dāng)我的一個(gè)**用完后，另一個(gè)**也破頭而出了，如果不小心把頭弄斷了或我的頭變粗了，小主人便把我送向我的好朋友——卷筆刀，不一會(huì)兒功夫，我的“頭”給削尖了，但是如果次數(shù)太多以后，我的生命也將從頭開(kāi)始。

　　記得有一次，在學(xué)校，下課了，小主人一寫(xiě)完課堂作業(yè)作業(yè)就跑出去玩了，我一個(gè)人靜靜的躺在桌面上，突然有一個(gè)他的同學(xué)以很快的速度速度沖了過(guò)來(lái)，把桌子撞得來(lái)回晃動(dòng)，幸虧桌子發(fā)出了咚咚的求救聲，小主人馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)并接住了我，我才沒(méi)有上斷頭臺(tái)。

　　還有一次在一節(jié)學(xué)習(xí)素描的美術(shù)課上，我主人的同桌沒(méi)有帶鉛筆，他急得想熱鍋上的**，東借借西借借，但是我們都知道他的惡行，所以都沒(méi)有借給他，于是他把矛頭瞄準(zhǔn)了我的主人，便發(fā)生了今天的第一場(chǎng)同桌大戰(zhàn)，敵方猛烈進(jìn)攻，我方誓死守住我這根鉛筆，終于我的主人落荒而逃，主人的同桌開(kāi)始虐待我了，把我的衣服都燒掉了，變成了黑土的顏色，個(gè)頭也從原來(lái)的十三厘米，**落體到了七厘米，就在這時(shí)，我的主人要來(lái)奪回我，開(kāi)始了反攻，與他的同桌一番天京地覆的一戰(zhàn)，終于奪回了我，我也很高興，雖然受傷了，但是我知道了主人是多么的需要我。

　　再見(jiàn)，再過(guò)幾天我要這次的使命去了，希望你們?nèi)祟?lèi)好好珍惜我和我的同伴。

　　筆的**作文 16

　　大家好！我叫雨澤素，是一支普普通通的油筆。

　　我穿著一身黑西裝，戴著一頂灰帽子。還穿著一雙漂亮的黑皮鞋。

　　我以前是我主人最?lèi)?ài)的文具了，每次他都舍不得用我，害怕我太累。但是最近，小主人的媽媽又給他買(mǎi)了一支白色的筆，我本來(lái)以為它只不過(guò)是一支普通的油筆，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，它寫(xiě)下的筆跡居然是綠色的，比我的黑顏色要鮮艷多了，我很驚訝。因此，我不再是小主人最喜愛(ài)的文具了。我失去了小生人對(duì)我的喜愛(ài)。

　　于是，在第二天的早上、小主人去學(xué)校了，在路上，我對(duì)白筆說(shuō)：“我告訴你，我才是小主人最?lèi)?ài)的文具，他現(xiàn)在只不過(guò)是在和我開(kāi)玩笑。”白筆聽(tīng)后哼一聲說(shuō)：“那就看著吧。”

　　到了學(xué)校以后，我以為小主人不會(huì)用我寫(xiě)守字，結(jié)果小主人因舍不得用白筆寫(xiě)字而拿我代替。不一會(huì)兒，小主人給我滿(mǎn)嘴涂抹著黑筆油，把我嗆的難受，我實(shí)在呆不下去了，于是我就從桌子上面滾到地板上，藏了起來(lái)。

　　在放學(xué)時(shí)，小主人都沒(méi)找到我。我欣喜若狂終于能逃離小主人的魔掌了。不過(guò)……我又沒(méi)主人了，我正這樣想著，突然伸出了一只手，把我抓走了，我定睛一看，原來(lái)是小孩啊！他說(shuō)：“哇！好漂亮的.筆，我好喜歡啊！趁沒(méi)人把它帶走吧。”他高興地跳了起來(lái)，我也很歡喜，因?yàn)槲矣钟兄魅肆恕２贿^(guò)我也很擔(dān)心，擔(dān)心如果現(xiàn)在的主人和以前的主人一樣，遇到其它筆之后，不喜歡我了，那我的命運(yùn)就太慘了吧！

　　唉，對(duì)于這種現(xiàn)象，我只能說(shuō)：“人類(lèi)啊，你們真是變化莫測(cè)。”

　　筆的**作文 17

　　我是一支粉筆。我有很多兄弟姐妹：鋼筆、鉛筆、自來(lái)水筆、彩筆、圓珠筆……我很高興我有這么多兄弟姐妹。但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他們好像并不喜歡我，每次看到我的時(shí)候，總是對(duì)我冷嘲熱諷。

　　潘哥總是居高臨下的看著我說(shuō)：“你有點(diǎn)矮，折了就破，摔了就爛。生活就是繪畫(huà)和寫(xiě)作，卑微的你和卑微的生活。你怎么能和我們是一家人呢？”鉛筆哥不屑的笑我。每次看到我，他都會(huì)驕傲的走過(guò)。他甚至懶得低下頭。我太矮了。水碧姐姐是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的人。她每天都穿漂亮的新衣服，不像我那光禿禿的身體。姐姐和別人相處很溫柔，但對(duì)我來(lái)說(shuō)只是陌陌。蠟筆姐姐是家里的小公主，哥哥姐姐都很喜歡她。自然，她成了最看不上我的人。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該覺(jué)得自己的生命一文不值，你這么卑微，你的生命還這么卑微。被人擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，化成粉末，灑在地上，生命就此終結(jié)。不后悔嗎？人們可以稱(chēng)贊你的用戶(hù)老師——“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣”。可是誰(shuí)注意到你這么小？”

　　雖然小蠟筆姐姐總是這么跟我說(shuō)，但我還是覺(jué)得我的生活很精彩。在老師的幫助下，我花了一生的時(shí)間向那些學(xué)生傳授了很多知識(shí)。我為我的生活感到驕傲，我不后悔。

　　這一天，一個(gè)老師把我抱起來(lái)，用我在黑板上寫(xiě)下知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)**能。像流水一樣，我的生活遍布黑板的每一個(gè)角落。直到生命的最后一刻，我變成了一團(tuán)細(xì)小的粉末，慢慢飄了下來(lái)。我看到了那些學(xué)習(xí)了新知識(shí)的學(xué)生燦爛的笑容。

　　我笑了，哪怕我的人生很小很短，看到同學(xué)們的笑容也很滿(mǎn)足。即使是現(xiàn)在，我還是想用蠟筆對(duì)妹妹說(shuō)：擁有這樣美好的生活，我無(wú)怨無(wú)悔！

　　筆的**作文 18

　　大家好，我是一支漂亮的鋼筆，是你們寫(xiě)字的時(shí)候需要我的幫助，我任勞任怨，時(shí)時(shí)刻刻的為你們服務(wù)。

　　可是，你們不知道我的主人對(duì)我的所作所為，如果你們不知道的話(huà)，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)！先從我是怎樣被我的主人買(mǎi)去的，還有我的價(jià)值。

　　我出生在一家有名的工廠的工人手中。當(dāng)時(shí)我是一支名牌鋼筆，我身穿一件金光閃閃的外衣，頭上戴著閃閃發(fā)亮的帽子，好一般的威風(fēng)凜凜，接下來(lái)，我被一個(gè)漂亮盒子裝起來(lái)賣(mài)到一家大商場(chǎng)去，這家商場(chǎng)每天都是人來(lái)人往，凡到這里毛筆的絕大多是是喜歡我的。有的人想買(mǎi)但是因?yàn)閮r(jià)格太高，失望的走了，就這樣我在這家待了一年多。

　　光陰似箭，日月如梭。終于有一天，有一個(gè)父親帶著他的兒子來(lái)這里賣(mài)筆時(shí)，一眼就喜歡**我，便讓他爸爸賣(mài)我，他的爸爸沒(méi)有辦法只好買(mǎi)了，我興高采烈，決心好好地為我的主人服務(wù)。

　　后來(lái)，我才知道我的主人上小學(xué)三年級(jí)，十分淘氣。常常不寫(xiě)作業(yè)，漸漸地開(kāi)始冷淡起我來(lái)，很少用我。

　　可怕的一天終于來(lái)了，我的主人的同桌對(duì)我的主人說(shuō)：“你買(mǎi)的那支鋼筆怎么現(xiàn)在還在發(fā)光。”你一聽(tīng)就知道他別有用心，我心里不停地說(shuō)：“主人請(qǐng)不要聽(tīng)他的話(huà)，沒(méi)想到主人真的用小刀把我那閃閃發(fā)光的外衣給、削掉了，從此我再也不會(huì)閃閃發(fā)光了。主人見(jiàn)了我不在發(fā)光，也不再那么好看，于是把我丟進(jìn)了床底，讓我在黑暗中度過(guò)一生。

　　我在此建議所有的主人，不要再像我的主人對(duì)待我那樣，對(duì)待我的同伴了，同時(shí)也忠告所有文具的主人，不要讓他們像我一樣在黑暗中成長(zhǎng)！

　　筆的**作文 19

　　我是一支筆，我的衣服變得很陳舊，顏色也沒(méi)有原來(lái)的鮮艷。聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在文具店里出品了更多款式新穎、寫(xiě)字更加流暢自然的筆，所以我被主人遺忘在課桌上的筆筒里。雖然，我不再是主人最喜歡和最常用的筆，但我還是在默默地關(guān)注著主人的學(xué)習(xí)生活。

　　我的主人已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，從最開(kāi)始用我寫(xiě)方塊字，通過(guò)不斷地練習(xí)，已經(jīng)可以寫(xiě)得一手流利、工整的文章了，我感到很欣慰。記得第一次見(jiàn)到主人，是在一年前。那時(shí)，主人剛剛學(xué)會(huì)使用圓珠筆，在完成語(yǔ)文老師布置的任務(wù)的時(shí)候，總是被老師寫(xiě)下“字體僵硬，握筆姿勢(shì)不正確”的評(píng)語(yǔ)，每當(dāng)這時(shí)，我都為主人著急。每次主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總想提醒主人使用正確的握筆姿勢(shì)寫(xiě)字，這樣才能寫(xiě)出好看的字，但是我只是一支筆，發(fā)不出聲音。

　　后來(lái)，媽媽給主人報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。每周六，主人都會(huì)帶我去上課。經(jīng)過(guò)練習(xí)，主人的書(shū)法有了很大的提高，每次的語(yǔ)文作業(yè)，也能得到老師的表?yè)P(yáng)，這使主人越來(lái)越熱愛(ài)語(yǔ)文這門(mén)課程了。

　　隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，主人不但可以寫(xiě)出一手好字，而且還能寫(xiě)出一手好文章。李白、杜甫、白居易的詩(shī)作是主人最喜歡的，常常張口就來(lái)，把爸爸媽媽逗樂(lè)，大家都說(shuō)主人是一個(gè)小詩(shī)人。而且，主人還擅長(zhǎng)于把詩(shī)句運(yùn)用到作文里，使文章的可讀性增加了不少。因?yàn)檫@樣，老師常常把主人的作文當(dāng)成范文，在作文講評(píng)課上，和全班同學(xué)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。

　　陽(yáng)光照在書(shū)桌上，我感到很溫暖，回憶起和主人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁為主人的成長(zhǎng)而感動(dòng)。

　　筆的**作文 20

　　我是一枝圓珠筆，身高10厘米。身體是淺藍(lán)色的，有小白云和彩虹的圖案，上面還寫(xiě)著云朵的英文，小主人可喜歡我了！

　　鉛筆、像皮、鋼筆都是我的好朋友。他們已經(jīng)在這里住了好久，告訴我：“以前我們的朋友可多了，但是總有人喜歡出風(fēng)頭，事事都要她來(lái)做，不久就變得破舊沒(méi)用了，現(xiàn)在也不知道被小主人扔到哪里去了。那些文具臨走前說(shuō)：‘你們千萬(wàn)別覺(jué)得自己的作用大而逞能，幫助小主人學(xué)習(xí)的事情要大家一起做，要不然也會(huì)像我們這樣的。’我們聽(tīng)了他們的話(huà)，并不打算把這句話(huà)傳給別的文具。”這些朋友意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“有什么怕的！”我覺(jué)得無(wú)所謂，并且笑得腰都直不起來(lái)了，邊舞邊說(shuō)。

　　朋友們覺(jué)得我不聽(tīng)勸，不理我了。我也不在乎。因?yàn)椋矣X(jué)得我的作用可大了，小主人不會(huì)扔我的。從此，我一直“咔咔”按出按鈕寫(xiě)字逞能。

　　慢慢地，我感覺(jué)到精疲力竭。小主人發(fā)現(xiàn)，我的墨水出得不對(duì)勁了。一會(huì)兒有水，一會(huì)兒沒(méi)水。直到有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)：我沒(méi)有墨水了。伙伴們說(shuō)：“天亮以后，小主人就會(huì)丟掉你了。”可是，天還是慢慢地亮起來(lái)。

　　小主人打開(kāi)文具盒，放進(jìn)了一樣?xùn)|西。是什么？哦，不！是一支新的兔子圓珠筆。小主人把我放到了床底下，我見(jiàn)到了那些以前因?yàn)槌涯芏贿z棄的文具。

　　一支鋼筆說(shuō)：“我也曾經(jīng)是主人的寵兒，因?yàn)樘珢?ài)出風(fēng)頭，事事都要我一人做，很快就破舊了，被放到了這個(gè)地方。我告訴了下一批文具這個(gè)道理，希望他們傳下去。不過(guò)，肯定還有文具不聽(tīng)，同樣來(lái)到這里。我猜對(duì)了。”我羞愧地低下了頭。希望兔子圓珠筆能明白這個(gè)道理。

精選筆的作文600字4篇（擴(kuò)展11）

——未來(lái)的筆作文參考(精選五篇)

　　未來(lái)的筆作文參考 1

　　當(dāng)前，我們使用各種各樣的筆，毛筆、鋼筆、水筆、鉛筆和彩筆，書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)記錄學(xué)習(xí)狀況。不同的筆有不同的用途，有時(shí)二者很難替換。所以，每個(gè)同學(xué)的書(shū)包里裝了很多筆，供學(xué)習(xí)之用。

　　那么，未來(lái)的筆是什么樣呢？未來(lái)的科學(xué)家經(jīng)過(guò)精心鉆研，發(fā)明了一種光波離子筆。這種筆體積小，能量特大，它不僅可以根據(jù)人的需要隨時(shí)隨地轉(zhuǎn)換為你需要的筆，而且無(wú)需添加任何墨汁。 這種筆利用光波學(xué)原理，采取離原子分離技術(shù)，吸收自然七色之光，筆桿上標(biāo)著各式圖案按鈕，只要輕輕觸摸，所需之筆立馬彈出，你可盡情揮毫**，苦心鉆研。如果你喜愛(ài)美術(shù)，想畫(huà)一幅山水畫(huà)， 它會(huì)按照你的之意，彩色之筆握之手中，那巍峨的高山，挺拔的樹(shù)木，緩緩的流水，定會(huì)在你的手中呈現(xiàn)一幅壯觀的圖畫(huà)。

　　如果你細(xì)心，還會(huì)發(fā)現(xiàn)這支筆具備錄音、照明、計(jì)算的功能，并且安裝有報(bào)警系統(tǒng)。

　　如果你是一個(gè)學(xué)生，手握未來(lái)之筆，由于坐姿不正確，書(shū)寫(xiě)不顯示，而且發(fā)出警告，提醒注意。如果你心存不善，偷拿他人之筆，報(bào)警系統(tǒng)立刻發(fā)出紅色警報(bào)。如果你心不在焉，導(dǎo)致錯(cuò)誤不斷， 它會(huì)閃爍藍(lán)色之光，隨時(shí)提醒你，讓你用筆的另一頭發(fā)出激光，**錯(cuò)誤部分。

　　同學(xué)們，你說(shuō)，未來(lái)的筆神奇嗎？你想擁有一支未來(lái)的筆嗎？那就從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧。

　　未來(lái)的筆作文參考 2

　　未來(lái)的筆功能很多，幾乎省了你文具盒里的所有東西。

　　未來(lái)的筆不用墨水、筆芯，還可以幫你畫(huà)直線、曲線。你只要點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)，然后隨意把兩個(gè)點(diǎn)連起來(lái)，再點(diǎn)一下筆桿上的直線按鈕，或曲線按鈕就能畫(huà)出你滿(mǎn)意的線了。

　　你是不是總寫(xiě)錯(cuò)別字呢？沒(méi)關(guān)系，這種外形與普通筆差不多的筆可以幫助你。如果你寫(xiě)錯(cuò)了，筆就會(huì)發(fā)出響聲，并且還會(huì)從筆蓋的側(cè)面蹦出一個(gè)像照妖鏡一樣的小東西，這時(shí)只要點(diǎn)一下錯(cuò)別字，錯(cuò)別字就會(huì)自動(dòng)消失，這樣你就又可以在上面寫(xiě)字了。

　　未來(lái)的筆還能幫你獲取任何信息；因?yàn)槲磥?lái)的筆的筆桿里儲(chǔ)存著許多筆頭，只要點(diǎn)用不同的筆頭就能彈出相關(guān)類(lèi)型的信息，而且筆頭還能伸縮呢。

　　我相信以后這種筆一定會(huì)出現(xiàn)！

　　未來(lái)的筆作文參考 3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”小鬧鐘催我起床了。

　　我睜開(kāi)眼睛，偶然看到日歷今天已經(jīng)是2028年11月9日了，我突然想起我還有一項(xiàng)很重要的任務(wù)還沒(méi)完成，那就是——發(fā)明神奇的筆。

　　我發(fā)明的第一種筆是關(guān)于醫(yī)學(xué)上的專(zhuān)用筆，名叫：病源探測(cè)筆，它只要點(diǎn)擊一下病人不舒服的地方，就能探測(cè)出病人的了什么病。第二種筆也是醫(yī)學(xué)方面的筆，名叫：除病根兒筆，它只要點(diǎn)擊一下病 人的地方，就可以把病毒消除，而且還不會(huì)復(fù)發(fā)。

　　還有一種筆是用來(lái)練字的，它能感應(yīng)你要寫(xiě)的字和字的好壞，若你寫(xiě)的好，字就能完全顯示出來(lái)，若寫(xiě)得不好，不好的地方就顯示不出來(lái)。

　　人們經(jīng)常為找東西而煩惱，有些東西隨手一放或長(zhǎng)時(shí)間不用的東西，到要用的時(shí)候想不起來(lái)放到哪里了，于是我就發(fā)明了一種自動(dòng)掛失筆，只要你用拼音輸入你要找的東西，它就能顯示出大致的位置 。

　　地震像個(gè)捉不住的兇手，但我還是想到了一個(gè)辦法——發(fā)明一種地震探測(cè)筆，它的顯示屏上會(huì)顯示什么時(shí)間、什么地方將會(huì)發(fā)生幾級(jí)地震，讓人們提早做預(yù)防……

　　在未來(lái)的文具世界中，未來(lái)的筆正起著重要的作用，在未來(lái)的筆的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。

　　未來(lái)的筆作文參考 4

　　有句話(huà)說(shuō)的好：“今天的夢(mèng)想，未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。”現(xiàn)在的筆除了寫(xiě)字什么也不會(huì)做，但是未來(lái)的筆可以滿(mǎn)足你的一切要求，讓你沒(méi)有后顧之憂(yōu)，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹一下未來(lái)的筆吧。

　　未來(lái)的筆外表和普通的筆沒(méi)有區(qū)別，只是它的.內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它還有許許多多的功能。當(dāng)你寫(xiě)字時(shí)筆沒(méi)有墨水了怎么辦呢？別急，筆上有兩個(gè)小孔，一個(gè)小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)變成墨水，把多余的二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣從第二小孔排出來(lái)，讓你使用這支筆的時(shí)間越久，精神就越好。

　　有時(shí)候你是否覺(jué)得非常無(wú)聊？你可以按筆上的一個(gè)藍(lán)色小按鈕，你就可以聽(tīng)NP3了，按***按鈕就可以看NP4了，要是按綠色小按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)**的鋼琴，讓你隨時(shí)可以彈鋼琴。

　　現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定會(huì)發(fā)明這支筆的。

　　未來(lái)的筆作文參考 5

　　隨著科技發(fā)展，未來(lái)的筆比現(xiàn)在的筆好很多很多，它的樣子長(zhǎng)得像圓珠筆。

　　它奇特在筆尾上的按鈕：只要按住按鈕，你心里想要什么顏色，它就變成什么顏色。比如：上美術(shù)課了，我沒(méi)帶彩色筆，但有了這支筆，我就不會(huì)挨批評(píng)了。一來(lái)易收拾，二來(lái)不會(huì)挨批評(píng)。一舉兩得，多好啊！要是老師要辦板報(bào)，要什么顏色我都可以借給老師；如果一個(gè)貧窮的家庭，他們的孩子非常喜歡畫(huà)畫(huà)，我可以把筆送給他，并送他一些紙，祝他畫(huà)畫(huà)能畫(huà)的很好。啊！要是我真的有這么樣的一支筆，那該多好啊！

　　媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，只有這樣，你才能發(fā)明這樣的筆！”