【精選】初中的我作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的初中的我作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文 篇1
記得那是去年冬天的一天，我和小伙伴們在院子里放鞭炮，大家你放一個，我放一個，可開心了。這時，一個鞭炮飛到了草堆上，草堆很快冒煙了，我們都嚇慌了，和伙伴們約定好：不管怎么樣都不能說是誰干的。然后就分頭跑回家了。
回到家中，我急的像熱鍋上的**——坐立不安，心理越想越不是滋味，萬一火著大了怎么辦？萬一把別的東西燒毀了怎么辦？萬一……我的心里矛盾極了，急的眼淚都快掉下來了。這時，我想起讀的《一千零一夜》的故事書里面有一篇《樵夫與財寶》的故事。
這個故事讓我知道，對別人隱瞞事實**會使你的內心產生恐懼和不安。所以我們要做一個誠實的人。
我知道自己錯了，決定把這件事告訴媽媽，就壯著膽把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了我說的事，趕緊撥打119，不一會兒，消防車就趕到了，在消防員叔叔的搶救下避免了一場火災。
事后，媽媽批評了我，但是我為自己戰勝了自己，是一位誠實的孩子而感到高興。
讀書，讓我成長！
初中的我作文 篇2
去在課堂上，老師正在上《宇宙生命之謎》這篇課文，還給我們講了UFO的事，我聽得入了迷，想象起20年后的我來。
——題記
20年后，我是一名著名的宇宙探險家，就是長期漂泊在宇宙中的人。一天，我正在觀察星星，當我入了神時，一架碟狀的飛碟映入我的眼簾，我馬上回過神來：這就是UFO！二話不說，就架著“宇宙號飛船去追趕UFO。
正當我離這架UFO還有幾千米遠時，一顆威力超強的導彈從UFO后面向我的飛船射來，我被射中之后就昏迷不醒。
我醒的時候，看到自己不在飛船上，而在一間大“房子“里。**外面望了一下，發現我還在太空中，但是我不知道在什么東西上。我想：這就奇怪了，我不在自己的飛船上，但又在太空中。難道，難道我在UFO上嗎？我驚出了一身冷汗，擔心那些外星人會把我怎樣。
這時，從外面飛進來一只雪白的狐貍，它后面有一雙翅膀。“你是誰？“我抓起槍來瞄準它。忽然，一個聲音出現在我的腦海“你別怕，我是不會傷害你的“接著，它自我介紹“我叫瑪麗，是瑪麗星球的首領，也是你們地球人一直尋找的外星人““什么？“我十分驚訝得叫道，“你為什么不是人的模樣呢？“那個聲音又回蕩在我的腦海里“這就是你們人類的想當然了，你們是這個模樣的，也想外星生物也是這樣的。“白狐貍又說：“你是不是覺得奇怪為什么我不能說話，但是這個聲音卻浮在你的腦海里，沒錯，這就是我的聲音。這種方法叫做神經感應。“我問它：“你為什么以前不讓我們發現你，現在又讓。還有，你來地球是善意還是惡意？“它回答說：“因為以前你們科學技術不發達，現在好了。我來地球是善意，要不然該是千軍萬馬了！“后來，我把我發現了外星人的消息告訴全世界時，全世界都震驚。
“佳同，你來說出這兩道題的答案是什么“老師看我分了神。我***，沒回來。“坐下，分神了！“我這才停止幻想。
我想：我要好好學習，長大后去宇宙探索、發現。
初中的我作文 篇3
書，人類智慧的源泉。我有一本好書：曹文軒的《山羊不吃天堂草》。
這是一本易讀不易懂的、耐人尋味的小說。故事主要講了明子、黑罐和三和尚受外界壓力和生活所迫千里迢迢來到19世紀末的'上海打工謀生。三和尚曾為一個假發 搶過商店，明子為了吃飽一頓飯在飯店打工，吃別人吃剩的菜。黑罐為了自己不為他人恥笑，出手將別人打殘。他們僅僅想讓他人明白，人人都有不同，都有自尊， 同樣是人，不應以貧富分貴賤。
書中最精彩，最令人回味無窮的情節要屬三和尚搶地攤一事。那是一個烈日當頭的正午，三和尚在繁華的大街上尋找著他夢寐以求的假發。正巧，他發現地攤上有一 個尺寸、大小和顏色正和他心意的假發，可價格卻讓他大吃一驚三百，太貴了。寶貝，瞧，那兒有個傻和尚。一個中年婦女對他的女兒說。聽到這話的三和 尚心中偷這個念頭油然而生，他不希望所有人嘲笑他、諷刺他。只見他將手放在假發上，輕輕一抽，還好店主沒發現。
是啊，當今社會中有些人總是認為只有窮人才做出違法之事，可誰來想想窮人的心情呢？人們的嘲笑，也許才是真正的原因。
書中最有魅力、最有影響力的要屬明子這個小不點兒了。他孤僻從小由奶奶撫養，常受到他人的冷漠；他內疚不論春夏秋冬總尿床，他認為是小時候喝粥造 成的；他開朗自從認識了黑罐和三和尚，他得到了一份特殊的關愛，有著一份說不出的快樂；他執著努力反駁三和尚否定它的技術；他機敏為了得到食 物在餐廳打工（曾經有人點的菜一口沒動，讓明子吃了，可惜拉了幾天肚子）；他善良曾勸說朋友鴨子把一只喜鵲放生。作品通過對明子性格的刻畫，贊美了人 類內心的*。
小說文筆酣暢，描寫細膩，人物形象生動，尤其將人生、命運、生命，以及高雅的審美情趣巧妙地糅合為一體。使作品既深重，又富有迷人的藝術魅力。
書中透過生活的艱辛，事態的炎涼，刻畫了主人公心路的坎坷以及他們優劣并存的所作所為。然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章！
說得在理，感得對頭！
初中的我作文 篇4
高爾基以前說過——書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫忙我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。結婚紅包賀詞
在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它能夠化為人生之路上的精神驅動力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實自我的閑暇時光，因為書是我的好朋友。
書把智慧無私奉獻的給了讀者，它讓我進入了一個又一個的歡樂**與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、**、讓我明白了歷史的興衰與和平，民族的團結與災難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著主人公一齊歡笑，一齊流淚，走進他們的世界中，是我最快樂的事……書籍、報刊，使我坐在家里，便明白天下的事情，不斷的給我鼓勵……
我的家人一向都說我的作文寫的不錯，我想這都是他們眼中無聊的書了：小說、童話，在我的書架上，他們只是孤零零的幾本，在我的書群中他們根本微不足道的，但是他們的作用但是很大的，媽媽總是不肯給我買，哎，既然不給我買，那我就變成了圖書館的“常客”了，每個星期去一次，有的時候媽媽不讓我去，我就先借幾本看，書中的“景色”有的時候讓我流連忘返，也為我的寫作積累了素材。
我看書不到廢寢忘食的地步，也就算的上手不釋卷，連上廁所都不放過，每次總是**一個多小時，媽媽催了半天，我才合**，把書藏在衣服里去洗手，但是，我此刻已經明白那是個很不好的習慣了，我已經改了。這是從我的好朋友“書”當中明白的呢。
而我走到哪里都會帶著一兩本書，盡管要去郊游帶許多東西，我也要帶幾本書，每次媽媽總是讓我帶一本，但是一本要是看完了，就沒意思了，所以我每次總是跟媽媽討價還價，一本變成兩本，我還要自我偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺的時候，因為媽媽總是讓我9：00睡覺，玩的太晚的話上床睡覺，總是問媽媽能不能多看會兒書，媽媽總是無奈的說：“好吧，就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會兒，過了一會，媽媽來催我睡覺，我總說看完這一頁，看完這一頁，還得寸進尺，再看下一頁，不等媽媽下最后通牒，我是不會罷休的。
科洛廖夫以前說過：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活，所以，我們要為了自我生存，努力讀書吧！閱讀伴我成長，我愛讀書，我愛看書。
初中的我作文 篇5
十三年了，我已經十三歲了。明年的我，也許明年的今天已是準備中考的時期了。而現如今，我一直在想，難道我已經要走到決定我人生命運的那一刻了嗎？我不知道，因為我感覺不知不覺的在這個世界上走的時間并沒有那么久，可是，現實偏偏要與想象作對。對，沒錯我確實已經走到了那一步！
那么，問題來了，我的未來是什么？我的未來可不可以通過我自己的努力來完成，我不敢去想象，因為我知道，人的一生并不可能走的順順利利，只有歷經種種困難與波折，才可以得到屬于自己的幸福。
十年，一個看似平凡的時間，對于我來說卻是我一生的關鍵。十年后的我將會成為一個大人，會有屬于自己的工作，自己的困難，自己的一切！但是這些一切的一切的源頭都需要靠自己的雙手來打拼。我可以嗎？我能夠辦到嗎？我一直在心中不斷的詢問自己。想象過后，又將會是一片片的風平浪靜！
不，我不想這么做，我不想要自己的一生過的**淡淡；不想要重蹈父母的覆轍；不想要每天頂著火辣辣的太陽在田地里工作。我只是想要給家人一個美好幸福的生活，只是想要為父母爭一口氣，不讓他們在別人的面前活的低聲下氣。為了我，為了家人……
哦，我知道了，我終于知道我到底要怎么做了。一時的享受只是短暫的，痛苦過后將只會是一**一**的甜蜜。現在我要為了十年后那個無比絢爛的我付出我應當所付出的代價。只有這樣做，我才會在這個世界的人面前抬起頭來，做我自己！
十年以后，在太陽初升的時候，將會有一個人在那里靜靜的行走著，而那個人只能是我！
初中的我作文合集5篇擴展閱讀
初中的我作文合集5篇（擴展1）
——初中的我作文合集8篇
【推薦】初中的我作文合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言**，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中的我作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉眼間，又過了十年，十年后的我，已經大學畢業了，我的理想有很多。
我也許是一名守衛邊疆的戰士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，這里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛國家，保衛人民，守衛邊疆。
我也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關心學生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學習，不要辜負老師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我也許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐***神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插*****，留下*人的腳印，我自豪。
我也許回事一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會是一名醫生。醫生這個職業看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫生為白衣天使，十年后我在今天，在這時，也許又把一個人從**的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應該好好學習，為理想而奮斗。
初中的我作文 篇2
這些年，我放學走過的路
那條路，我幾乎每天經過，那人的背景，也時時看到！我認為那才是真正頭頂天、腳踏地的職業——交通**！
他們日日站、年年守在崗位上，這是大家有目共睹的，我也不必多說，可是又有誰真真正正地為他們想過呢？他時時為我們服務，但那種工作方式我們卻沒有機會去親身體驗。打開你的回憶大門，是否看到他們夏站三伏，冬站三九，每天都在汽車的喘氣和刺耳的噪音中；是否看到他們夏天常常曬得皮膚爆皮，冬天又常常凍得臉發青，春天和秋天應該是好季節了，可是風沙又多！是否聽到他們的抱怨呢？沒有，他們無怨無悔地做著我們生命的保護神。
不了解他們的人，總是認為他們面對違章者總是冷酷到底，也不用有什么高深的文化知識，只要會擺擺架子就可以啦。也許更有甚者，會被他嚴厲的話語而感到想靠近又不敢靠近！也許你曾經舉過小紅旗，也許你曾經因違章而受到他的教誨，也許還有更多更多的事讓你感到你不喜歡這個看似冷酷的群體。雖然他們既不是太陽底下最光輝的職業，也不是城市的美容師，更談不上白衣天使。但是他們在我們生活中是不可缺少的。雖然他們是如此的值得我去學習，但是我真的希望有一天這個行業會在三百六十五行中消失，到那時*應是很富強，人們的質素水平也邁**一個新的階梯。
生活中的交通安全由他們維護，他們如此艱辛，就讓我們做一個遵守交通規則的好公民。
“呼——”一聲哨聲把我從思緒的海洋中拉了回來，我抬頭看看，知道自己犯了錯誤，便走**斑馬線。此時，我才有機會將他看仔細“身著制服是那樣的瀟灑，黝黑的皮膚上鑲嵌著一雙慧眼。”
初中的我作文 篇3
坐在午后的窗前，一縷陽光照進了窗，投在潔白的書面上。光與影交織之處，仿佛朝夕如昨，嗅著窗外茉莉的清香，聽著耳畔天籟的笑聲，跟著一片隨風而舞的落葉觸摸天空，最后留戀于嘴角淡淡的微笑。
小時候，我總喜歡半椅在窗邊。那時，高樓還沒有拔地而起，不遠處海水與天空的湛藍倒映在眼底。偶爾會聽到聒噪的蟬鳴，卻不覺得刺耳，一只不小心闖入眼簾的蝴蝶，一對振翅高飛的喜鵲，都足以讓我欣喜很久。又或者窗外細雨綿綿，雨滴拍打著窗戶的聲音宛如一場變奏交響曲。時鐘滴答滴答的響聲異常清晰，遠處淡淡的影子卻看不真切。那是群山，是獸脊，還是傳說中毛茸茸的白狐貍？急匆匆地套上雨衣，連雨鞋都只掛著半邊，飛也似的沖出門去，奔向彌漫著青草香的街道。細密的雨滴隨性而瀟灑地落下，打碎了街燈的流影，躍動于枝椏的縫隙。一絲涼意掠過指尖，在心底泛起層層漣漪。
每當梧桐外的夕陽在草地上撒下細碎的光，我總喜歡抬頭靜靜看著天空。在這廣袤而澄澈鏡子下的一隅，和小伙伴一起，指著天空上大朵的棉花糖。“看！那有一匹小白馬。”“遠處金燦燦的，是偷吃了陽光的小仙女吧！”懷揣著對藍天純真的憧憬，每個人都像長出了潔白的羽翼，被斜灑的陽光鍍**一層金邊。和煦的微風輕輕撫摸著我們的臉頰，挑逗著天臺的風鈴發出清脆的聲響。玩累了，就隨意的往長椅上一躺，似乎能聞到家里飯菜的飄香。晚霞從天的這邊一直燒到那邊，不遠處的車水馬龍伴著稀疏的人語聲，在祥和的暖陽下無聲無息的流轉。一絲清風吹開了心房，吹進了微陷的酒窩，訴說著喧囂人間下一切簡單而美好的事。
童年已逝，青春未去。是否還能像童年一樣，一陣細雨，一朵彩云，就能容納所有或盛大或純真的樂趣？所以，趁著烈陽正好，風過林梢，趁著我們還年少，抓住所有簡單的美好，如童年時候一般，不禁為世間的所有樂事勾起嘴角。
初中的我作文 篇4
“你這個丫頭，一個鼠膽怎么生存啊！”這是媽媽又在數落我了。沒錯，我是一個年滿十二歲卻膽小如鼠的女孩，世界上的許多東西都是我懼怕的大敵。
我怕兇狠的惡狗，害怕抓人的貓，甚至連和我同病相憐的老鼠我都怕得要命。要說我因為膽小而鬧出的笑話啊，還真不少。
這天晚上，我正舒適地躺在床上看書，忽然房間里不知從哪兒傳出了一陣“吱吱呀呀”的聲音，格外刺耳，聽著叫人心里一陣膽寒。我再也靜不下心來了。隔一會兒，那討厭的“吱呀”聲音又憑空出現了。直覺告訴我，我的大敵——老鼠先生來侵犯了！我慌慌張張地溜下床，驚慌地來不及套一件外衣，來不及穿好拖鞋，就像被仇家追殺似的光著腳丫子沖出了臥室，見了家人頓時像見到救兵，我結結巴巴：“老鼠！救命、救命啊，老鼠在我的房間里！”爸爸前去滅鼠，媽媽盯著我的狼狽樣：“你呀你呀，不知在怕些什么，那老鼠能奈何得了你這個大活人啊！”
還有一次更是令我終生難以忘懷。
我們去鄉下姥姥家過大年，這個年啊，過得我那叫一個膽戰心驚！剛到門外就聽見一陣“汪汪汪！”的猛烈犬吠，好幾條目光兇惡的大狗虎視眈眈，我忽然覺得頭腦被誰重重地擊打了一下。緊緊扯著媽**衣服，躲進媽**懷抱，我挨著墻一步步小心翼翼地靠邊走著，生怕一個不小心得罪了狗大爺。
還沒好好落座呢，一只雞不知又從哪兒殺出來了！這可是一只不懷好意的公雞，更堪稱“戰斗機”，紅火的雞冠子，脖子伸得老長，賊溜溜的黑眼睛炯炯有神，筆直的雞爪子踏在地板上顯得那么有力。公雞扇動著自己羽絨豐滿的雞翅膀冷不丁就飛到了我的跟前，“咕咕咕”一陣啼鳴，我又像遇見了**似的迅速彈開了了。這下一來，我就成了這個小院里人人可欺的對象了。就連一只豬都能沖我鄙夷地搖尾巴。這也難怪，誰叫我有這么一個怕這兒怕那兒的性格呢。
在姥姥家如坐針氈地熬過了幾天，終于等到了年夜飯。可這頓飯啊，哎……我坐在桌子上興奮極了，忽然大伯不知從哪兒牽來一個“寵物”——一頭毛色烏黑、威風凜凜的大狼狗！我嚇得頓時腿軟，不停地緊張絞著手指，舌頭也發干。大狼狗的眼神是那樣絕情，兇狠，盯著我就像在宣判我的**。吃飯時，大狼狗就像趕集似的在桌子下竄來竄去，我咬著一根骨頭，大狼狗如一只離弦的箭飛過來，張開了血盆大口，我嚇得砰地一聲摔下碗，“啊！”發出一聲撕心裂肺的慘叫。大狼狗被大人趕走了，可顯然一副不的目的誓不罷休的架勢，總在我的腿邊轉悠，只要一瞧見大狼狗的樣子，我就嚇得如坐針氈。
惹不躲得起，索性，我站到了椅子上吃飯。一會兒后，大狼狗又像發瘋似的從背后突襲我，“汪汪汪！”的嚎叫嚇得我一個趔趄，摔在地上，手心傳來火辣辣的疼痛，緊接著哇哇大哭，滾燙的淚珠從臉上滑落。結果，好好的一頓年夜飯變成我的哭鬧大會了。
哎，我這個鼠膽子，什么時候才能練成一個天不怕地不怕的虎膽呢？
初中的我作文 篇5
閱讀是水，滋潤了人們干涸的心田；閱讀是柴，燃起了人們的希望之火；閱讀是樓梯，引導你走進知識的殿堂；閱讀是春風，吹綠了枯黃的小草。
小時候，我總是要伴著天上的星星和奶奶那好聽的故事進入夢鄉。那時候的生活在總是充滿了甜甜的味道，很愜意。那時候我總是纏著奶奶給我講故事，什么七仙女和董永了，畫皮了這些有趣的故事成了我童年生活中不可分割的一部分。那時候年齡小，愛幻想，也因此奶了不少笑料呢！有一次，我聽奶奶講了一個關于“種豆得豆，種瓜得瓜”的故事，就突發奇想跑去種肉。種肉的結果肯定是以失敗告終的，但這讓我在學**更主動，肯鉆研。讓我得到了很多益處。
**小學，《淘氣包馬小跳》、《智慧背囊》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《昆蟲記》這些書有的豐富了我的娛樂生活，有的教會我了我許多道理，讓我了解了許多自然界昆蟲的習性，我在閱讀中得到快樂。
**初中，我不再停留在簡單的閱讀上，我對書本的求知欲望越來越強烈，也越來越癡迷。鬧出了不少事兒，有一次，媽媽讓我去商店買醋，走到報亭的時候哦不由自主得停住了腳步，書報亭那兒有我夢寐以求的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，我忍不住坐在書報亭里津津有味的看了起來。天漸漸黑了，我才發現自己已經讀了很長時間了，便飛似的奔回家的方向
在閱讀的快樂中，我知道了“衣沾不足惜，但使愿無違”的高尚品格，王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇特壯美的詩中有畫的塞外風光。我總結了讀書的要勤精思用。
我在閱讀中陶冶了情操，鍛煉了理解能力，提高了寫作水平，開闊了視野我還總結了讀書的要勤精思用。
書香一日，快樂一天；滌蕩心靈，體驗情感。閱讀讓我，多一份成熟，少一份幼稚；多一份快樂，少一份憂愁；多一份淵博，少一份無知
我在閱讀得到快樂，閱讀伴我無憂無慮的成長。
初中的我作文 篇6
網絡世界，一個虛幻的世界，一個千奇百怪的世界，網絡世界里有男有女，有你有我也有他。因為沒有現實生活中的各種約束，在這個世界里我們可以盡情的暢想，盡情的揮灑。
對于網絡世界說它好呢，好就好在它為人們提供了一個泄壓的場所，提供了一個可以觀看大千世界的場所，說它壞呢，壞就壞在它讓人沉迷于一個自我陶醉的世界里。失去了自我。我不想以自己的主觀意識去評判它的好與壞，每個人對自己的要求是不一樣的，總要有個尺度去衡量它，關鍵還是看自己怎么去掌握好這個尺度，朋友，你說呢？
現代人的'生活節奏快，來自于各方面的壓力讓人喘不過氣來，單調的生活，沉悶的工作，讓人有種厭煩的感覺，網絡世界成了最好的消遣場所，小小的屏幕提供的無限的空間，天南海北的朋友可以匯集在這里，暢談理想，暢談未來，在這里沒有陌生的朋友，有種大家庭的感覺，不過還是有一些思想不夠純凈的朋友妄圖顛覆這種融洽的氣氛，人呢，就是怪，明知是火坑還要跳，明知是不歸路還要走，這就是癡迷。
反正大家各有各的活法，總之我要感謝網絡，在這里我認識了很多的好朋友，為我帶來的快樂，在我痛苦的時候他們總是能及時的送來問候，讓我體會一種意外的感動，希望在今后的生活中這份感動能繼續下去，這不算貪心吧。
初中的我作文 篇7
我相信春雨是花兒的陽光，因為有了春雨的滋潤，花兒才可以綻放；我相信清風是風箏的陽光，因為有了清風的吟唱，風箏才可以飛翔；我相信夢想是生命的陽光，因為有了夢想，生命才會充滿活力。可見，陽光無處不見。
我伸了一個懶腰，放下手中的筆，離開坐了3個多小時的座位。我輕輕地拉開窗簾，一縷縷溫柔的陽光灑在我的臉上。它輕輕地撫摸我的臉，頓時間，它暫時的緩解了我的學習壓力。我沉醉在這溫柔的陽光里，不經意地想起了我收藏的陽光。
媽**笑容是溫柔的陽光。曾經有一次，我因為考試失敗了，傷心欲絕地躲在房間里哭。媽媽聽到我的抽泣聲，輕輕地打開了房門。她什么話也沒說，直走到我身旁。我不好意思地，又害怕的抬起頭望著母親。母親臉上掛著笑容。那些笑容是媽媽給我的陽光，他們在媽**臉上綻放，他們又偷偷地灑在我的臉上。之后我不再哭泣。啊，母親的笑容是溫柔的陽光，我小心翼翼地把它收藏了。
朋友的關懷是清晨的陽光。前幾天，天氣異常的寒冷。無情的冬風狠狠吹來，頭發隨之飄動。我加快腳步回宿舍，還打起了哆嗦突然，一位同學提醒說今天的溫度只有八度，要多穿衣服。這么一句簡單的話，卻充滿了陽光。那是清晨的陽光，照在我的眼眸上，漸漸地照在我的身上，好溫暖。于是我偷偷地把這些陽光收藏起來。我喜歡那一種人與人之間的關懷。
老師的幫助是冬天里的陽光。即將要敲響期末考試的編鐘了。老師與我們一起努力著。進入復習階段以后，老師給我們的幫助無疑是照耀在冬天里的陽光，他們耐心地，詳細地解釋每一道難題，而我們正是那些被陽光普照的人群。于是，我又小心翼翼地把這些陽光收藏起來。
此時的陽光依然照在我的臉上，它似乎在輕輕地告訴我，休息夠了，該回座位寫作業了。于是我念念不忘地離開了窗邊，不得不跟陽光說再見了。我拿起冰涼的筆繼續寫作業，可是心里就是沉醉在陽光里。對了，那是我收藏的陽光。
初中的我作文 篇8
今天下午，我們班的好多同學都帶了相機或者能拍照的手機。這可是學校禁止的啊！哈哈，但是大家理直氣壯地帶著，原因是——我們這節課要上一節戶外課，去校園尋找“美”、拍照“美”，記錄“美”！
老師交代了注意事項之后，我們就蜂擁著出了教室，下了樓。
“美”在哪里呢？我的眼睛像搜索引擎似的開始搜索，我來到了一號樓后面，首先映入我眼簾的就是一棵紅李樹，平時沒注意，今天仔細一看，我不禁驚詫于它的美了！每朵花都有五、六個花瓣，每個花瓣都是晶瑩剔透的，都是潔白無瑕的，都是沁人心脾的……好像是玉石雕刻出來的一樣，一陣風吹過，花瓣紛紛揚揚地落下來，就像是下了一場花瓣雨。瞬間，地面上就像是鋪了一層花瓣做的地毯，讓人不忍踩踏。而細小的葉子藏在花瓣之間，就像是怯生生的小弟弟一樣，看著是那樣地有趣。我把相機對著它，上上下下拍了個遍，最后戀戀不舍地離開它，當我扭頭再看一眼時，發現這棵樹的樹枝組成的形狀好像一個扁扁的……腦袋啊！越看越有趣！
在我欣賞著紅李樹時，聽到不遠處同學們的驚嘆聲，我循聲望去——哇！柳樹也好漂亮啊！遠遠地看，是一片一片的綠，是連綿不斷的綠，是粉嫩嫩的綠！那綠，看不出輪廓，好像整棵樹都被蒙**薄如蟬翼的綠紗。我不禁加快了步子，走近一看，樹枝上是一簇一簇的鮮嫩的綠葉，摘掉一簇，放在鼻子上，輕輕一嗅，啊！有一股植物汁液特有的香甜味道，直沁人心脾。柳樹的枝條，細而柔軟，隨風輕輕地擺動著，真像是一位位身姿婀娜的少女那一頭的秀發啊！
我不禁看呆了！這次的戶外課，不但讓我們生出了一雙發現美的眼睛，還給我們這些即將離開母校的學生留下了一幅幅美好的畫面，一段美好的回憶！
初中的我作文合集5篇（擴展2）
——初中的我作文合集八篇
【實用】初中的我作文合集八篇
在**淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中的我作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文 篇1
你總是無微不至的關心我，愛護我，我卻好不領情。不知多少次心傷透了。可你還 依然愛著我這也許是親情的緣故吧！
秋風凄涼，寒氣逼人。讓人不禁打起寒戰。而您卻依舊衣衫單薄的坐在窗前借著微弱的燈光來為我檢查作業。每次看到你如此辛苦，我都于心不忍。每次勸您，您總會說沒事。久而久之我和你很少說話，很少談心了。也許是正值青春期的我叛逆的心理表現吧！可一次經歷讓我對你充滿了敬重。
正值冬天最冷的時候。我們在學校住宿，由于我穿的衣服太單薄。也沒有帶厚衣服來學校（（你本是叮囑我帶厚衣服來的，可我執意和你最對沒有帶。）只得打電話讓你送了。
我說：“喂！”
您說：“怎么了？”
我說……“我沒帶厚衣服來，太冷了，趕緊給我送來！”
“咚！咚！咚！”我掛斷了電話，當時你肯定很傷心吧？可我卻暗自高興心想：我就不帶厚衣服來。氣死你哼！
下了第二節課您來了您站在雪中，顯得那么憔悴，那么蒼老，那么無力。著實讓人心疼。恍惚間我看，到了你的頭上的白發。那是你為**勞的見證嗎？你額角的皺紋，是為我付出的結果嗎？我熱淚盈眶地撲到了你的懷里，第一次像小孩子那樣哭。我要抽噎的話對你說:“對不起我錯了。”可你卻說：“傻孩子，我不怪我沒有向你解釋清楚。天太冷了，趕緊穿上衣服別再凍著。”我點了點頭。“快回去吧挺冷的，別凍著，我走了，”你說。望著你遠去的背影，我似乎明白了你對我的愛是那么的寶貴，我有好好珍惜才是。
母親，對不起！以前是我錯把你對我的愛誤會了。
初中的我作文 篇2
今天我考了全班第一名，爸爸媽媽帶我去牛肉面館吃牛肉面，我早想去了，聽說那兒的牛肉面特地到，**品嘗品嘗。
我們來到牛肉面館，門口上寫著“親兄熱地牛肉面館”。我沖了進去，找了個四人位坐下了。“服務員，來三碗牛肉面！一瓶‘冰紅茶’！”爸爸喊道。 不一會兒，服務員把三碗牛肉面和一瓶“冰紅茶”“獻”了上來。爸爸首先把碗里的一片又大又厚的牛肉片微笑著夾進了我的碗里。媽媽問我：“應該說什么啊？”我沒說話，光顧了吃牛肉了。媽媽板下臉來：“快點，應該說什么？”我心里清楚，要說“謝謝”這個詞，但我不敢，多讓人臉紅啊，我本來就是臉薄的女孩。但我想：爸爸媽媽對我這么好，說一聲“謝謝”又怎么了？可我怎么也說不出口。“快說！”媽媽對我說。爸爸依舊微笑著看著我。我終于說了：“別看它那么厚，但熟了，能吃！”我指著爸爸夾給我的牛肉說。我突然反應過來。啊！我怎么說這個了，夏路璐啊夏路璐，你干什么吃的呢？ 爸爸對媽媽說：“沒事，孩子還小呢，你讓她說什么啊？”媽媽放棄了讓我說“謝謝”。
隨后，爸爸轉過臉去沖著窗戶，看外面的風景。我從玻璃反光看到了爸爸在擦眼淚。我呆住了。
“爸爸，我……”我喃喃道，我想向爸爸道歉。
爸爸沒說話，媽媽也不理我了。
我當時多么懺悔，我知道我說一句“謝謝”很容易，但我傷了爸爸的心哪……
爸爸，如果你看到這篇作文，女兒在這里向你說聲：“對不起！”
初中的我作文 篇3
課間操的鈴聲響起，在烈日的照耀下，從教學樓涌出一片***火焰，這火焰在烈日的照耀下愈加猛烈的燃燒。
但過了一會兒，剛剛那朝氣蓬勃的孩子們如同**光灼傷的曇花一樣無精打采，值日老師在前說著滔滔不絕的事，站在我們一旁的老師都撐起了一把把五花八門的傘，個個打扮的時尚耀眼。不時一身名牌，就是流行時裝。但她不一樣，她雖是老師們中的**，但身上無不透著那份樸實的氣息。
記得學校剛裝班班通時，老師們都十分了解——其實和電腦一個概念。只有她用時，不是出點意外，就是有點笑料。我從她的臉上讀出了尷尬，失落，對于她的失誤，我們班上一些調皮頭兒，不是笑個肚皮朝天，就是一邊暗暗取笑。也許她不會再用這種“高科技”了。第二堂數學課上，她悄悄地關上班班通，但是只這一小小動作，又讓調皮鬼們發出嘲笑聲，“看，她不敢了。”又一個說：“這高科技她怎么會。”就這樣，用粉筆**一堂并不高興的課。
于是，每次在課間操時，她總是找老師來教她。一天天過去了，她竟奇跡般使用起了班班通，而且不再出現失誤了。對于她這種無畏嘲笑，堅持求知的精神，我們對于學習也應該一樣吧！每個人都不是天才，更不是一生下來就懂的，只有在不斷求知的路途上實踐，收獲，一點點積累，正如不積跬步，無以行千里。不積小流，無以成江河。但對于嘲笑，你是否堅持去學習了？當你明白后，會發現天更藍了，云更白了，世界更美好了。
思緒勾起了學幾何時，她對我們十分嚴格，而且格式十分講究，每個證點要后上理由。因而我們十分討厭。但考試時，主考官十分注重格式，后果你可想而知……
她是樸實的花工，修剪著我們這些祖國的花朵。她是甘甜的露珠，滋潤著我們這些祖國花兒。因為有她，才有我們這些花兒的綻放。感謝您，老師！
初中的我作文 篇4
馬上就要上初中了，我對陌生的初中生活滿是憧憬。我眼中的初中生活，應該是這樣的：
早晨六點，迎著第一縷陽光，我睜開了惺忪的睡眼，聽見一陣嘈雜的聲音：“起床了！跑步了！快起床！”唉，初中的生活就是這么痛苦，早上起來還要跑步。“一二一，一二一。”帶隊的老師起勁的喊著，我們在后面沒精打采的跑著。一股冷風吹來，我一下子從半醒半睡的狀態中脫離出來。抬頭看看天空（這是我的習慣），恩，藍藍的天空上飄著一朵朵白云，太陽也升起來了，金光萬丈。看見太陽，我又是活力四射。啊，又是美好的一天！
跑完步，渾身是汗，粘乎乎的，我用毛巾擦干，抬頭一看表，呀，該吃飯了！我又急急忙忙奔到食堂，拿出飯卡，恩，吃點什么呢？算了，照常吧。于是，我端著豆漿，拿著包子，坐了下來。一邊吃飯，一邊想著今天都有什么課、昨天的題做到哪了、今天要問老師幾道題，分別是什么……不知不覺中，飯吃完了，我就回到宿舍，拿著書包，沖向教室。恩，還好，時間還早。交完作業，寫會題吧。
打開英語練習題，翻到昨天寫到的那一頁，接著寫。恩，這道題比較簡單，稍稍思考一下就出來了，恩，這道題比較難了，得好好想想。對了，所天不會的英語題還沒做出來，看看吧，說不定今天能做出來。于是，又翻到第22頁。我盯著這道題看著，恩，一道閱讀題，中間都太多的生詞，記得我昨天好像沒有翻字典，不如今天我就把這些生詞都查出來，然后才再做吧。正在這時，一陣悅耳的鈴聲響起，上課了。這節是語文課，我不得不收起英語練習冊，拿出語文課本，開始上課。
十二點了，最后一節課馬上結束，我的肚子已經餓的咕咕叫了。啊，鈴終于響了，拿上我的數學練習冊，吃飯去了。
一碗米飯，一盤菜，最簡單的飯菜，我吃的津津有味。一邊吃飯，一邊想奧數題。吃完了，我一手拿著一根筷子，沾著湯汁在桌子上畫草圖，過了好久，餐廳里滿滿當當的人幾乎所剩無幾，我猛地醒悟過來，趕緊跑*室，接著做題。
沒過幾分鐘，同學們大部分都回來了。教室里安靜極了，只有書寫的沙沙聲。突然，老師推門進來，大聲呵斥：“怎么又在教室里寫作業？都給我回宿舍睡覺去！”
回到宿舍，這兒也是安安靜靜的，抬頭看看，卉卉在寫英語作文，木頭在背歷史，于子淇正在寫作業，而我，也正捧著奧數題，努力鉆研著
“叮鈴鈴……”預備鈴打響了，還有一分鐘就上課了，我怎么這么笨呢！別人五分鐘前就走了，我怎么還在這里待著呢！收拾收拾書本，趕緊去上課吧，別遲到了。我一路狂奔，差點撞到我們的體育老師。不過，總算是在上課之前回到教室了吧。
下午是歷史課，講歷史的是個老頭子，啰啰嗦嗦的.，一件事來來去去講三遍，就是為了能讓我們把歷史記得更清楚一些。可是他又何曾明白，他講的這些歷史知識，要么是我們耳熟能詳的，要么是書上寫有的，很少聽過他講什么有趣的，陌生的東西。
無精打采的課上完了，無物填充的肚子也叫了，吃飯吧。
一碗稀飯下肚，我的思緒又恢復正常，一邊吃，一邊想：“今天的晚自習要干點什么呢？還有什么題沒問老師呢？”
吃完飯，我回到教室，接著思考。終于，我在頭腦中把今天晚自**要做的事情排成表，印在腦海里，我要做的，就是按計劃行事啦。
晚自**完了，還要寫作業。十點了，作業終于ok，今天要寫完的題也做完了，在確定沒有任何作業了以后，我倒在床上，很快的進入夢鄉，在夢里，我還是那個無憂無慮的孩子……
初中的我作文 篇5
我是一個活潑可愛的小男孩，今年十二歲了，在這個十二年中，幾乎每天，書都陪伴著我。
聞著書香入睡
在我四五歲時，媽媽就已經從學校的閱覽室借來了各式各樣的書：《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》等等，每天睡前，總會給我講幾個床前故事。那 時的我還十分好動，可是，在那動聽，有趣的故事的“**”下，我很快就會被吸引了過去，聽著，聽著，就進入了甜甜的夢鄉。
我終于有了自己的書窩
漸漸地我不滿足于媽媽口中的故事了，時常在一本本美麗的小人書前流連忘返。家里的書也一本本的多了起來，上小學時，我們家進過裝修變得寬敞起來，我終于有 了自己的書屋。在書屋里我擺**一個棕色有條紋的書架，里面放滿了我喜愛的書：《淘氣包馬小跳系列》，《動物世界大百科》......。每次我把這些寶貝 拿出來，不一會兒就進入了忘我的境界，遨游在書的海洋中......。
讀書帶給我的快樂
因為愛看書，我的知識積累得也比別人多。課堂上往往同學們回答不出來的問題，我卻能有迎刃而解。最讓我感到自豪的是，在三年級時，我當了一回小老師。那是 一節科學課，老師問道：秋天樹葉為什么會變黃？同學們你看看我，我看看你，都不知道怎么回答，這是老師看到我把小手舉得高高的，便請我回答。我大步流星地 走上講臺，頭頭是道地講了起來。聽完我的講解，教室里爆發出一陣熱烈的掌聲。從那以后，同學們一有問題，總是向我咨詢，我也常常能給出滿意的答案，還因此 博得了“小博士”的雅號。
書，是人類進步的階梯；書可以讓我們獲得全新的知識；書可以拓寬我們的視野。讓我們人人都愛**吧。在書香的沐浴下共同成長。
初中的我作文 篇6
未來的我是一位世界著名的科學家，我此刻正在研究一種藥，人一但哪里受傷了，涂上這種藥，傷口立刻就會愈合。我此刻就去用實驗驗證一下，看看這種藥是否能被人利用好。可是用什么做實驗呢?我想:一只龐大的動物不行，那就用小兔子吧。于是，我就讓我的助理(機器人)去弄一只小兔子。不到3秒鐘，我的助理已經把小兔子放到實驗管子里去了。
實驗開始，我便把它的身上劃一個小口子，然后再把它放回實驗管子里去了。我按了一下F15這個鍵，兔子的傷口立刻擴大，我又按了一下F1，這時，我的藥被輸進管子里去了。我最后按了一下輸入鍵，藥立刻被輸入到兔子的身上，兔子的傷口不但沒有愈合，還流了許多血。導致了**。
"咦?這是怎樣回事?"我三七二十一天一檢查，才明白藥里面有一種害人的藥，叫"蘆芳草"，透過我查資料，才明白這藥的危害性很大，經過我細心地制作，已經把毒藥拿出去了。于是我又開始做實驗，最后，最后成功了。我心里的石頭也奇跡般的消失了。
初中的我作文 篇7
春天，萬物復蘇了，草兒綠了，花兒紅了，燕子從南方飛回來了，一切顯得生機勃勃。
今天，我來到公園，不經意間，發現小草從干硬的土地里鉆了出來，嫩嫩的，**的，那么新鮮。花兒也不甘落后，你不讓我，我不讓你，也開出了五彩繽紛的花朵。柳條上長出密密麻麻的嫩葉，格外引人注目，我的眼里幾乎全是綠色。寫景順序從低到高，十分清晰。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”遠處傳來潺潺的水聲。我不由自主地朝那邊跑去，哦，原來是冰融化了，水流動發出的響聲，經過一個嚴冬后，我又一次聽到這一響聲，是那么熟悉，那么悅耳。看，小河邊的人改為：孩子們正在干什么？哦，他們正在捉蝌蚪。可愛極了，仿佛它們也要體驗大自然中的美。我隨手捉來一只，太好玩了，湖邊有人捉了一桶，我真是羨慕、嫉妒、恨！建議，可都是益蟲，人們這樣做對嗎？這里能換一件別的事情嗎？比如釣魚。
一股香氣隨風吹來，那是一些花兒散發出來的清香。有些孩子正在樹下做游戲，你追我趕的，好玩極了。
我遇見了許多朋友，我們正騎著自行車，閑逛春天美麗風光，體驗春風**。那感覺真是妙不可言。
春天是一幅迷人的山水畫，春天是一曲激昂的交響曲，春天是一首深情的古詩詞，春天是一個溫暖而充滿激情的時候改為：季節，我愛春天。
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天的早上，讓我們迎著涼風**、，我們品味著微風中花瓣的香氣，飽覽春天美景吧！作文
初中的我作文 篇8
我要和我愛的和愛我的人一起勾畫我們未來生活的美好藍圖。
我們要買一套大的影碟機和音響設備放在客廳里，讓我們想去KTV的愿望在家里就能實現，我們可以一起唱我喜歡的老歌，那些百唱不休的，包含著我們美好回憶的歌。我可以唱《那些花兒》《蘭花草》《送別》《心雨》……給你聽。
我們養一只小貓或者一條小狗吧，你知道，我最喜歡小動物了，有了它你不在的時候我就不會孤單了。從小到大，我一直想要養一只小寵物，我喜歡它跟在屁股后邊的感覺，我喜歡被它依賴的感覺。可是，每次我養的小家伙都會被爺爺奶奶或者爸爸媽媽送走，他們嫌棄它們身上臟，還有到處拉尿，把家里弄的亂糟糟的。每次，他們把我的心愛之物送走的時候我都很難過，我執拗地告訴他們，等我有了自己的家我一定要養好多，你們再也管不著我了，他們總是嗤之以鼻，覺得你肯定不會同意的。我們可以訓練**它們的，訓練他們去指定的地方拉尿，定期給他們洗澡剪毛喂食，我相信你定會像我一樣喜歡他們的。
你也定是熱愛生活的，愛詩意懂浪漫。我們可以用一個**的漂亮的可以充氧的魚缸盛滿好看的熱帶魚，再養一只烏龜漂游在魚群里。我會把形體課上老師教的芭蕾基本動作和手位記清楚，還有各種瘦身和養生的動作教與你，晚飯后我們可以一起鍛煉身體，然后喝奶，看書，洗腳，按時睡覺，然后第二天按時吃早飯。如果條件允許，我們還要買一架鋼琴或者電子琴，一方面陶冶一下我們的性情，一方面留給孩子們，我還可以在他們小的時候唱兒時學會的兒歌給他們聽，比如《金孔雀》《數鴨子》《童心是小鳥》，每天唱《搖籃曲》哄他們入睡。讓他們從小就有對音樂的感知。
等到****的時候，我們穿上漂亮的衣服，我要穿一身白紗的連衣裙和白色帆布鞋，你穿上我最喜歡的白色t恤、藍色牛仔褲和白色運動鞋，背上單反相機，我們去踏青，去采風，去旅游，或者干脆什么也不做，只是手牽手奔馳在風里。我要用自己所學的專業知識，把我們的生活記錄下來，用PS把照片修的美美的，用Pr把視頻剪輯的精妙絕倫，這樣當我們華發皺紋、步履漸沉的時候能躺在搖椅上看我們年輕時候動態的影像，定會是一件幸福的事情。平日里，我們各自去上班，去掙錢，去享受唯美的時光。我不求日子過得有多富裕，我只要**淡淡、安安穩穩，還有一個“我若不離不棄，你必生死相依”的你。我喜歡“整天聽著我在耳邊嘮叨，你還在我身邊傻傻的笑”的溫情場景。我們抽時間給父母打個電話，或常去爸媽家看看，吃頓團圓飯，日子便可以過得平淡而充實。
遇一人白首，擇一城終老。如此，安好。歸根結底，生命中擁有愛，維持愛，就是我夢想的生活。
初中的我作文合集5篇（擴展3）
——初中的我作文合集5篇
初中的我作文合集5篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中的我作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文 篇1
梅花落了還會再開的時候；楊柳枯了還會有再綠的時候；大雁離開了還會有再飛回來的時候。可是，為什么我的童年時光一去不復返呢？
回想昨天，我還在畢恭畢敬的向老師問好。每天上學我總會唱著歌，蹦蹦跳跳的走進校園。早自習時，我也會**大家讀書；上課時，從不走神、開小差；下課時，我又變成了瘋丫頭，與朋友們打鬧，大家也都說我瘋起來就像精神醫院里的病人一樣；放學了，我們幾個好朋友總會手拉著小手，結伴而行。
看看現在的自己，再也不是以前那個天真活潑、純真無邪的我了。現在，我見到老師再也不會主動問好了；每天上學我也只是輕輕地走著；早自習時，我不會再像以前那么大膽了，也許，對于這沒多熟悉的一切，我畏懼了，我不敢再大聲喊出‘安靜’兩字了，每當我要喊出它們時，總會在心里遲鈍很久很久......下課了，我再也不是那個瘋丫頭，再也不會被同學們稱為“精神病人”了，我只會在下課的時候埋頭，一直一直寫作業，直到下課；放學了，我總會一個人獨自走在回家的路上，我總覺得再沒有人的地方露出我的真正性格。
以前我總是和父母那么親熱，每次吃完晚飯都會牽著他們的手一起去散步。但是現在的我，和他們的距離越來越短了。很多時候，媽媽想和我聊什么，都被我的不情愿拒絕了。
以前我有許多很‘鐵’的朋友，可是自從畢業后，該散的還是散了，盡管我們每天都在彼此問候。雖然現在我在初中還是有幾個朋友。但是我和她們在一起始終找不到那一種親切的感覺。現在唯一陪伴我的一個朋友又不怎么玩，所以我和她也是有點距離的。
現在我已經亭亭玉立，不在，不再是那個清純幼稚的少女了。在這明顯的變化，我似乎察覺到心里又多了一個黑暗的角落。在哪個角落里，我常常低聲哭泣，那里有我許多的心事，可是誰能來安慰我呢？也許每天在你們面前出現的是一個活潑快樂，笑容燦爛的女孩，但是我現在真的好累好累！
從小學到初中，我的變化真的好大，可是，又有誰察覺了呢？
隨著初中學業的加重，我的童真也煙消云散了。現在我能做的也只有淡淡的笑著面對今天真實的自己了。 “昨天的你已是過去，我只能勇敢、堅強！”心里那個聲音對我喊道。
初中的我作文 篇2
美，這個詞再平凡不過，但在我眼中，卻有另一番韻味。
美是什么？是畫卷的美妙絕倫；是百花的五彩繽紛；是彩蝶的翩翩起舞；還是楊柳的婀娜多姿？其實，在我眼中，生活中的美，無處不在。
輕輕打開書本，有這樣一個故事，寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場景令我愕然無語。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這群斑羚進入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無私的美嗎？
緩緩查閱相冊，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風吹日曬的考驗，也決不動搖，呆呆的盼著兒女歸來。這個瞬間牢牢埋在我心間，生根發芽，并萌發出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
……
美，在“慈母手中線，游子身上衣”的真情里。
美，在“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿里。
美，在“每逢佳節倍思親”的情懷里。
美，在一聲聲“謝謝”的文明里。
廣泛的美，這就是我眼中的美。
初中的我作文 篇3
春
春天，一個綠色的季節。
四季之首，春。春風輕拂，喚醒了冬眠的動物，染綠了江堤、山戀、草原。一切的一切在春天開始重生、繁衍。
春天是個多雨的季節，不時地下雨，使空氣清新。幾場春雨下過，綠樹長出新葉，小草也泛起一片新綠。樹葉上還滾動著晶瑩的雨珠。
聽！“咚，咚”，是小水洼的聲音，這不也構成了一曲春天的贊歌嗎？
夏
夏天，一個***季節。
夏天的鄭州尤其炎熱。基本上每天都要開空調，有的還外出消夏、旅游。其實夏天也有它的好，比如說：夏天著衣少，多瀟灑；可游泳，多美妙；有假期，可修身養性。
但總的來說，我還是挺不適應它的。它太熱了，陽光太刺眼了。晚上睡覺的時候，我什么被子也不蓋，還很熱。而且，還有一些小蚊子在我耳邊飛來飛去，吸我的血，真是太可怕了！
秋
秋天，是一個金黃色的季節。
天高氣爽，秋。農民伯伯的勞動成果，豐收了。
一夜之間什么都變了。昨天才是綠葉，如今被秋風一刮變成了黃葉。昨天那樹上還有喜鵲，天上還有大雁，如今卻沒個影呢？昨天街上還有乘涼的人，如今街上還沒幾個人影呢？
田野里，昨天還是人煙稀少，如今一個個莊嫁人在井井有條地安排了豐收。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”說的還真不錯。
冬
冬天，是一個白色的季節。
整個城市，都成了白色。雪花紛紛飄落在屋檐上、樹上、地上、像給大地披**銀裝。
我們上學的時候，戴上手套玩打雪仗，有好幾次都遲到了。老師問我們為什么？我們總是說睡覺睡晚了。
在學校，也會玩，打雪仗、堆雪人，站在旁邊的人，有時也會打到！
冬天的景色太美了，我多么希望冬天能快點到來！
初中的我作文 篇4
這兩天我過了一個非常不平靜的'雙休日。我在電視里看到四川雅安市那邊發生7。0級地震了，這讓我感到非常地揪心！看到那邊的人們在受苦，我怎么也高興不起來。我在想，我要是一個超人該有多好啊！因為這樣我就能有無窮力量去幫助那些受災的***！我現在還小，可是未來我有機會成為“超人”，那么長大后我會是什么樣的“超人”呢？/> -->旦發生了地震，這些機器人就會按照我們的指令，到最需要的地方參加搶險，讓它們完全代替我們人類去照顧受傷的人們。我想這樣不僅可以避免我們受傷，還可以減輕我們所有人的勞動強度！
我還希望我能成為一名醫學家。我要研制一種特效的藥物，把它們用在抗震救災中。那些受傷的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，還有那些和我一樣大的小朋友們只要用了我的藥，他們的傷情能夠馬上好轉。
我還希望我未來能夠成為一名建筑學家。這兩天我在電視里注意到由于受到地震的破壞，四川雅安市很多房屋都垮塌了。我在想，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨們一定沒有了房屋，他們肯定會露宿街頭。還有那些和我一樣大的小同學們，他們都非常可憐，他們沒有了教室，怎么能像我們一樣好好地安心學習呢！未來我要是成為一名建筑學家的話，我要設計建設出世界上最好最牢固的建筑。一旦某個地方發生了地震，我設計出來的房屋一定會經受得起地震，從而很好地保護這里人們的生命安全。
未來的我會是科學家？醫學家？還是建筑學家呢？現在我還真的不知道。不過爸爸告訴我，“未來的我”只能通過自己腳踏實、一步一個腳印去實現，現在的我只有好好地學習，那么我的未來就不會是夢！
初中的我作文 篇5
少年成名卻一生落魄；20歲進士及第，本應該擁有無限輝煌的未來，不成想最好的年華卻在被貶之地度過。
蘇軾，一襲布衣，坦率純真。他的一生是極盡坎坷曲折的，烏臺詩案使他的人生一下子落到了最低點，好像墜入萬丈深淵。九死一生，被貶黃州，初到一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，道出的是人生的孤寂之感。望著鴻雁單薄的身影，在月色籠罩下又蒙**一層薄紗，凄美得令人心顫，可又附**一種陌生的疏遠感，在云層中縹緲的孤鴻，這不正如在人間孤獨的詩人嗎？面對巨大的挫折，他一時無法跨過這個坎，但是時間逐漸消磨了他的不平。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”這兩句撲面而來的是豪邁氣息，可誰又有想過，這首依舊是蘇軾被貶黃州時創作的呢？自然界中的晴雨變化莫測，讓人難以琢磨，官場亦是如此。官職的升降，地位的得失，這些風風雨雨又何足掛齒呢？這里的一切，沒有了江湖上的血雨腥風，沒有了人與人之間的勾心斗角，空氣中彌漫著的是淳樸，是**自在，是歡聲笑語。短短幾行詩句，看到的是豁達樂觀，是輕松與喜悅，是曠達超脫。在黃州，在東坡上，蘇軾一下子成熟起來了，是思想的成熟，是心理的超脫，是對人世間更深層次的理解。
蘇軾的一生，幾經挫折，卻依舊過得快活，我想很大程度上源于這段經歷、這次旅程。黃州雖是他官場的低谷，卻是他創作的最高峰。他的詩詞的精彩不僅僅取決于他的天賦，更多的還是他“一蓑煙雨任平生”的氣概。有挫折的人生才是完整的，在摔得灰頭土面時，仰視著這個世界，而在那一刻，看到的世界是絢麗的彩色，這才是一個新的境界吧。
市四中章正輝點評：小作者熟讀蘇軾，特別是十分清晰地了解蘇軾被貶后黃州時的那段經歷，以及黃州歲月的創作情況。文中緊扣蘇軾的兩首詞去寫自己眼中的蘇軾，初到黃州，蘇軾是孤寂的，一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，道出了他的孤獨和寂寞，多年后，經歷黃州歲月的東坡以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”展現達觀的性格。小作者通過兩首詞句，展現了黃州歲月的心路歷程，生動真切，思路分明，主題突出。只有認真閱讀《蘇東坡傳》，才能寫出這樣立意高遠的文章，所以做好閱讀課是語文作文教學的捷徑之一。
初中的我作文合集5篇（擴展4）
——初中的我作文合集7篇
【精選】初中的我作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的初中的我作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的我作文 篇1
所有的思緒都在我的腦海中不斷地飛過，交雜著，所有的聲音不斷的回想，聆聽著。最后停下的便是雨聲。
不知為何提起筆，或是因為手跟了感覺，或是懷念淅淅瀝瀝的雨聲，或是腦海中有著許多雨聲般的記憶吧，或是因為什么說不清道不明的理由。
時常在書桌前的我，聽到了一種龐大的聲音，我知道下雨了，我總是抬起頭，看著，雖然看不清，但是我能想象著，傾盆大雨，雨斜斜地交織著，一條條斷斷續續的線在我的眼前墜落，雨水拍打的聲音仿佛是旋律，由輕到響，漸漸地，慢慢地。
但現在卻很難看到雨了，閉上眼回憶，風夾雜著雨，絲絲縷縷地交替，毫無順序，就像指尖上的一縷縷青絲，不知從何理起，不知從何剪斷，雨打在地上，打落的水花濺起一滴小水滴，小小的，美妙的，在地面上。喜歡一個人撐著雨傘，漫步在草地上，看著雨，被白紗籠罩著的世界，那種朦朦朧朧似夢非夢的感覺，如同泉水在我手邊慢慢地流過，輕輕流淌，是一種溫暖，是一種享受。坐在草地上，觸摸著雨落到手上的感覺，雨落在我的手上，一點一點，輕輕的敲打著，漸漸地整只手上盛滿了雨水，輕輕的傾斜著，雨水便順著手指流了下來，再次落到草當中，順著坡度，漸漸的往下流，看著雨落在草地上的情景，而我也來到了一個漫天絲雨的世界，此時的我喜歡**這種聲音。
雨像電影中的一個個片段，斷斷續續，又如同思緒，連綿不絕。當淚水流進心靈時，真希望有一場雨，為我洗禮，讓自己被雨水打濕，融入雨，落下……
曾記得，有一種友誼叫我寄愁心與明月，有一種思鄉的情感叫舉頭望明月，更有一種離別之情的痛楚叫何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。我想這一切可以對雨所傾訴，讓自己的身心被雨水所洗禮，它的聲音，它的樣子，將帶走一切遠去。
初中的我作文 篇2
上個星期五的晚上，我激動地準備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號的早上，我一骨碌從床上爬了起來，對著鏡子仔細地打扮一下：扎了個漂亮的`馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來；再戴上鮮艷的紅領巾；整個人看起來精神了很多呢！到了學校，臨近升旗儀式開始的時間，我又一次把已經快讀爛了的稿子拿出來仔仔細細的反復讀，并不斷地看著手表，時間一分一秒地過去，心里想：一定不能讀錯，一定不能給班級丟臉！
同學們還都等著我的精彩表現呢！加油！升旗儀式開始了，隨著集結號的吹響，全校同學都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時又緊張了起來，仿佛有幾只小兔子****地跳著！穩住！穩住！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走**去，接過話筒說：“南京市三牌樓小學升旗儀式開始了………”越講到最后，我越發覺沒什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語句中也不知不覺地加**感情 。令我最難以忘懷，是我說完‘升旗、敬禮、奏**’的時候，所有的同學都不約而同地舉起了右手，注視著**緩緩向上；當我在讀我的資料時，全校幾乎沒有一個人說話，他們都在靜靜地聽我解說；等我講完后，他們也爆發出了雷鳴般的掌聲，令我在臺上感到很有成就感。那一刻，我感到了全校同學對我的贊許和認同，我很感動！
初中的我作文 篇3
初次接觸“初中生活”，就被這個字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一**、一只鳥、一條河。
初中生活是一**，承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。
教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！
初中生活是一只青鳥，攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方。
操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的**聲。在校園里，無時無刻不散發出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能**我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能**我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠方。
初中生活是一條河，裹挾著我們對夢想的執著與對現實的無奈奔向遙遠的未來。
深夜，常常可以見到學生在桌旁復習，常常可以見到學生端著書本苦讀。這一個個背影，包含著我們的夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現夢想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實現夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現實。
初中生活是船，勤奮是槳。
初中生活是鳥，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我堅信，在我們眼中，初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！
初中的我作文 篇4
“嗨！麗麗，騎著自行車干嘛去？”“哦，我去弟弟家吃飯！”“別去了，跟我玩，好嗎？”“不行！我媽媽會罵我的！”“那好吧！再見！”“再見！”
我就像無家可歸的夏風流浪者，在無人的大街上游蕩。“走，去嘉亨茂！里面絕對有很多小朋友！”一路上，我東走走，西看看，失落的心情才稍微好一點點，剛走到嘉亨茂門口，“里邊好熱鬧！”許多人在舞臺上pk唱歌，在難聽的音樂聲中，好像有無數條蟲子在蠕動，我趕緊逃開了，去逛逛！沒用的眼睛看不到一點兒新鮮東西，真不好玩！上5樓，買個冰淇淋吧！舔一口，真冰！可沒有往日的甜了。
這時，一個優美的歌聲把我給吸引了過去，我靠在護欄上，朝下看，“哇！好多人！有評委；有選手；有老人；還有小……”這……這是真的嗎？站在舞臺左側與朋友玩得正開心的是剛才跟我說要去弟弟家吃飯的人嗎？是我最親切的面孔嗎？這一刻，我停留住了，一切都聽不見了，冰淇淋一滴一滴地融化，從我溫暖的手指間一滴一滴地滑落，掉在地上發出滴答滴答的聲音，我的淚珠也被心里那個傷心的女孩給給趕了出來，摔在地上發出激烈的慘叫。我的心變得冰涼，像被謊言撕成了兩瓣一樣疼，心里再也容不下那些有點幸福，有點開心，有點快樂的字眼了，統統被傷心，痛苦，難受給踢出了我的身軀，如果這一幕不出現在我眼前，那該多好！如果在我眼前的不是她，那該多好呀！我真想回到那個還沒有進入這個**的地方！真想逃避這個“災難”，躲入“安全”的房間呀！她怎么能用善意的謊言來保護我幼小的心靈呢？我不需要！因為善意的謊言終究也是欺騙被拆穿的那一刻，多傷人！
我痛恨自己，痛恨自己的眼睛，痛恨自己的雙腿，真恨，真恨……
初中的我作文 篇5
我昨晚做了一個奇怪的夢，夢見自己被科學家委以重任，去參觀22世紀，并匯報那里的環境情況。于是，我乘**“時光穿梭機”，來到了22世紀。
這是一個美麗的世界，天空海藍海藍的，幾只可愛的小鳥在天空飛翔。我感覺到空氣中有一種清香，好舒服啊！我抬頭一看，發現頭頂上是一棵枝繁葉茂的大樹。
這時，一個活潑可愛的小女孩朝我走了過來，彬彬有禮地對我說：“您好，我已經收到通知：將由我為您帶路，參觀22世紀。”
我趕快回答：“謝謝您！這真是我的榮幸。”小女孩又說：“不用謝，我們走吧。”
在路上，小女孩遞給了我一樣小小的、圓形的東西，對我介紹：“這是‘能源轉移機器’，它能將周圍空氣中的雜質經過物質轉換，變成氧氣和電離子，并將一部分作為自己運轉的能源。因此，帶上它，就會感到周圍空氣特別的新鮮！”
我回想起剛才看到的那棵大樹，問小女孩：“剛才我頭頂上的那棵大樹是什么啊？”小女孩回答：“那當然是大名鼎鼎‘石油樹’了！它吸收二氧化碳，將其轉換為石油。而且，這種樹也有很強的凈化空氣功能，因此，呆在它下面就會感到很舒適。”“哦，原來如此。”我點了點頭，想：“看來，22世紀的環境不錯嘛！”
小女孩又把我帶到了河邊，只見河水清澈透底，綠色的水草在河中來回擺動，不少小魚小蝦正在河里玩耍，河邊還有不少正在玩耍的小孩。小女孩指著水里的一群小螃蟹中特別的幾只，對我說：“這種小螃蟹就是水底清潔工：環保蟹。它可以吸收水里的雜質，并通過自身把它們轉換為新鮮的氧氣和石油。當然了，還有一部分就成為環保蟹的能量來源。這些石油將會定期被傳送到岸上。”我笑著對小女孩說：“看來22世紀還很需要石油么！”
小女孩對我說，我們休息一下吧，只見周圍都是正在玩耍的人和動物。她指著空中的一只小鳥，那只小鳥比較特別，看起來似乎是由機械組成。小女孩對我說：“這就是電子鳥，它會吸收空氣中的所有有毒物質，并將其轉換成自己的能量，使人類不會被空氣傳播疾病！”我突然想起了以前，痛惜地說：“可惜呀，臭氧層已經被輕度破壞了。”
小女孩卻笑著說：“呵呵，沒關系。現在的科學家已經研制出了‘再生臭氧層’，完全可以替代以前的臭氧層，并且還會再生呢！另外，科學家還研制出了‘太空清理工’，它就是一種特殊衛星。在太空中，它會自動吸收大量的太空垃圾和各種有害物質，轉換成自己的能量，并將一部分轉換為氧氣和有益物質！”
“哇！22世紀的環境真是太棒了！”我不禁由衷地贊嘆！
突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音把我吵醒了，原來是鬧鐘響了。我想起剛才做的那個夢，是那么的真實。真希望夢中的景象能快點實現！
初中的我作文 篇6
我承認我是一個可笑的小丑。在用的別腳的演技扮演著別人眼中的我，說著虛假的話語。有時，被別人拆穿了謊言，卻還在努力的圓這個謊，在自說自、演強顏歡笑。在父母眼中我扮演著乖乖女的形象。當父母談論別人家的壞孩子那染著五顏六色的頭發是多么難看時，可誰知道我卻認為那是那么的酷。在老師眼中我扮演著乖學生，扮演者渴望求知的樣子。可誰知道我那顆已厭倦的心早已想方設法逃離，那困住我的枷鎖。
在同學們眼中我扮演著好同學，每天都迎著笑臉對著別人的難看的臉色時，可誰知道我是多么的不情愿。當別人危害我的利益時我是裝作多么的無所謂，可誰知道我比誰都在乎自己的利益，我渴望我應得的一切，我不甘。在欲望、利益面前，一切都是那么的渺小，我將把我的礙腳石一一破碎、摒棄、放在腳下一步步的踩踏。我是一個可悲可笑的小丑，但是哪個**愿意心甘情愿的把自己的半壁江山分給他人呢？不，他不會，即使是他至親之人也不會。
生活還在繼續，每個人都像一個小丑扮演著不同的角色，都在努力裝飾自己而精心算計，為了自己的利益努力討好別人而在強顏歡笑。而小丑一般的我也在繼續。但，至少我釋然了:“你好，小丑！”
初中的我作文 篇7
我屬于樂天派，五官平凡，胖胖的，手有點肉肉，肥嘟嘟的。我雖然脾氣不好，身材不好，樣貌不出眾，但我對朋友真心，真誠，不弄虛作假！我有一個宗旨，別人如何待我我就如何待人！雖然別人不認同我的做法，但是我也不會因此而放棄我的宗旨。
我有時候做的事常人無法理解，但我不氣餒，因為我相信我的知己會出現的！
我有時候會發脾氣，有時候會打架，有時候會罵人，有時候會哭泣，有時候嘻嘻哈哈，有時候很正義有時候會很**。我討厭別人弄虛作假，不豪爽，做起事來扭扭捏捏、像個娘們似的。（雖然我也是女的）但我做起事來干凈利索，不留后腿。
我不許別人冒犯我在乎的人，不然我會不顧一切讓你知道后悔。這就是我，一個自私、不講理、會以其人之道還治其人之身、富有正義感的我，一個與眾不同的我。你喜不喜歡我都無所謂！此生此世世界只有一個唯一的我——小可
初中的我作文合集5篇（擴展5）
——初中的我作文合集九篇
【推薦】初中的我作文合集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中的我作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的我作文 篇1
呆在房間，聽在抒情的音樂。站在窗前，緩緩地拉開窗戶，一陣微風拂過，任憑秀發被吹得凌亂不堪，散亂的思緒隨風飄舞——
一偉大的職業
“蔡醫生，蔡醫生……求求你，救救我媽媽吧……”病人家屬緊緊抓住我的手臂，涕泗橫流，眼里充滿了對我的期待和信任。但我早已習慣這種場面，更能理解他們的心情；我總會親切地安慰道：“別擔心，我們會盡力的！”說完，匆匆走進手術室，室中燈光直射手術臺。看著手術臺上全身血淋淋的病人，已是奄奄一息。我急忙戴上手套、口罩，上前開始手術。我不再暈血，不再看到這樣的情況而感到恐懼；而更多的則是**作著手術工具和電腦時的熟練動作，眼疾手快。多虧了科技的發展，通過電腦，我以最快的速度，找出病因，將病人從**的手中給奪了過來，手術順利的完成了。當我笑著走出手術室時，病人家屬緊緊地握著我的手，喜極而泣，似乎有很多話要說，但千言萬語只匯成一句話“謝謝！”看到了這樣的情景，我總會感動到落淚。我不求得到什么報答，只希望每位病人能恢復健康——這只是作為一名醫生的職責。每天要面對的病人很多，我總會以一絲不茍的態度去對待。為了他們的健康，我可以廢寢忘食，我可以失去一切。只因為這是我的工作，我熱愛我的工作，這份偉大的職業。
二相親
又是周末，我瞇著朦朧的睡眼，很是不情愿地從床上爬起。開始了我新一天的生活——在母親的強逼下，我又開始了我的“相親之旅”。重重的坐在電腦面前，進入“相親”網站，經過半個小時的篩選，在成千上萬的人群中，我挑了個與我同年同月同日生的女人。我們開始用視頻聊天來了解對方。我們倆很多的共同話題，但是他并不是我心目中的“美眉”因為在我的電腦屏幕上多次出現了“骷髏頭”。這些“骷髏頭”是我在電腦中安裝的測謊儀搗的鬼，只要對方所提供的信息不具有真實性便會出現“骷髏頭”……就這樣，一整天下來，壓根就沒有我喜歡的類型。我放棄了“相親之旅”，但我并不感到失望，因為我已經習慣相親失敗的現象。可是，母親卻在一旁不停地嘮叨：說我老大不小，該找個男人成家了，不然的話就成了“老處男”了。而我，總會不以為然地說“晚婚、晚育是幾十年來國家提倡的，大不了就單身一輩子！”就這樣，每逢周末，便是我的“相親之日”，以至于我開始討厭周末了，哎……
隨著一聲“咔嚓——”磁帶中的歌曲都放完了，我的思緒也被迫停止了。回想剛才在腦海浮現的場面，我不禁笑了。微風依舊吹拂著，讓我感到涼意綿綿……
初中的我作文 篇2
你眼中的是什么？你不用說，我也可以輕易地知道。我常常能看到你眼中對我的不在乎……
也許在你眼里，我就是一個很活潑很調皮，沒心沒肺什么都不懂，什么心計都沒有，那么的快樂，無論你對我做了什么，無論你做錯了什么，又或者和我最討厭的人聊天搭訕，我都能一笑而過的人對吧？所以說，我在你的眼里也是十分廉價的對吧？？揮之即來揮之即去的人吧？可是，你錯了，我把我的悲傷藏在我的內心深處，把我的對你的埋怨怨恨和傷痛，全都掩藏在我的笑顏如花之中，也許，你以為我是一個很堅強的人，怎么都打不倒對吧？
不知道你是否還記得，那一個周末，我因為身體很難受，還發了燒，可是還是想去和你約好的顧村公園，可是爸媽不允許。我只好去了醫院，我想給你發個短信，打個電話，但是你手機卻關機了。我問了一下同學。你竟然和我最討厭的一個女生去了一個地方玩，然后據說了玩了半天才想起來和我約好的事情，這就算了，我也習慣你這樣了。可你才到我們約好的地方三分鐘，你就等不及了，直接走人了，我同學卻還依舊等著我，后來才知道我是生病了。
我來學校的時候，你還鄒著眉頭，埋怨著我怎么不來顧村公園，還他“等了那么久”，我苦笑一聲，不再解釋更多了。是啊，今天也是愚人節。老天卻也給窩開了一個天大的玩笑，“分手”多么的可笑，那么多的時候我也想提出那兩個字，可是終究還是沒有那個勇氣，沒想到先提起的人竟是你……也好，便是個解脫了吧？
你眼中的我，呵呵……
初中的我作文 篇3
今天學了魏巍的《我的老師》，作者娓娓道來，向我塑造了這樣一個老師的形象：溫柔而美麗。
這兩個詞語使我立即想到了我們的語文老師：雷老師。
記得上學期初開學上第一節語文課事，雷老師用生動的語言把我們領進了另一個世界，我們仿佛看見有一扇門洞開著，這就是文學的大門。上完這一節課后，我就對她產生了好感。
說起來有些慚愧，起初，她對我們很嚴厲，作業布置得稍稍有點多，同學們便不住的埋怨。但是在一次與她談話中，我才明白其實她是希望我們學好！
后來同學們也慢慢地明白了老師，明白她是恨鐵不成鋼，為了不辜負她期望，我們就用課余時間一點點的摸索語文，探究語文，成績當然可想而知！
當今天我們探究蔡蕓芝先生是個什么樣的人？你希望你的老師是個什么樣的人？我們四個依次回答了這兩個問題，便圍繞問題一點點的聊，最后聊到：
人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美還有一種形式，那就是內在美，現在三個老師中，雷老師是最符合‘溫柔而美麗’這個詞，雷老師現在對我們多好啊！
我們四個說這話時讓后面那個小組聽見了，他們組組員也頗有同感》
這不這是我們八個人的心聲，這更是全班同學的心聲！雷老師，我們一定會學好語文的，一定不會辜負您的期望！
初中的我作文 篇4
不一樣的我我是一個愛哭，愛玩，愛發脾氣的小女孩。每當我哭了很長時間的時候，一眨眼 ，雙眼皮就變成了單眼皮，爸爸媽媽看見了就哈哈大笑。我就哭個沒完沒了。我還常常被爸爸給騙了。
有一次，我哭得沒完沒了，爸爸糾偏我去公園玩，老爸知道我最喜歡去晚了，一玩就玩得沒完沒了。
一天，爸爸給我兩百元，叫我和姐姐去九峰公園玩。我們這一玩把兩百元錢，花到了只剩下幾十元了我還要玩，姐姐就跟我說：“楠楠，錢花完了乘車就沒錢了。“我聽進去了，就依依不舍的回家了。
我還是一個愛發脾氣的人。弟弟不小心碰了我一下，我就火冒三丈，狠狠的罵他。他就打我，我更是氣不打一處來，就把他拉到門外，把門給關了，讓他玩個痛快。等他玩好了之后，我才把它放進來。
我覺得自己的脾氣真的很壞，有時自己也覺得這樣不好。我要努力改正這個缺點。
初中的我作文 篇5
手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發夾，攜著和煦的春風，來尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風，感受著細膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經來到了我們的身邊，我急忙帶上相機，背上包，去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風輕輕地撫摸著我的臉頰，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風般無情，更不像夏風般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，啊，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細密，那么綿長，那么
閃爍，柔柔的，滋潤著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”雨繼續下著，下著……，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認識的，不認識的花匯在一起，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永遠留存，于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。
篇八：我眼中的春天
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天到來了。春天，冰雪融化萬物復蘇，到處一片柳綠花紅鶯歌燕舞。
看，小鳥在天空中**自在的飛翔，小魚在水里快樂的游來游去，一只小青蛙從冬眠中醒來了，呱呱呱的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了，新的一年開始了”。
太陽公公也早早的起床了，將溫暖的陽光灑向大地，照綠了小草，照紅的小花，照亮了我們一張張可愛的笑臉。
初中的我作文 篇6
幸福在哪里？有些人可能會埋怨：每天被沉重的書包壓著，被父母整日嘮叨著，更要被各種煩惱纏著，哪里有幸福？其實，你仔細體會，你會發現，幸福就在身邊。
陽光，很美！它透過藍藍的天空，跳躍到樓頂上，極像一個調皮的`孩子。一種暖意霎時間涌上心頭，因為有一片金色滋潤著我的每一寸肌膚。“啊，天氣真好！”我長長地伸了一個懶腰。這時，只見媽媽從樓下走過來，捧著一大疊被子過來了。她一邊整理著被子把它掛在曬被子的桿子上，一邊笑嘻嘻地說：“趁今天天氣好，曬曬被子，這樣晚上睡覺會更加舒服、暖和。”我舒心地笑了笑，走到房間里看書去了。等到晚上吃飯了，我才從書的海洋中跳出來，依依不舍地離開了房間。當走過父母的臥室門口，不經意發現：他們的被子正原封不動地放在床上。
我走過去摸了一下，是涼的。原來母親為了我晚上能夠睡得更加安穩，寧可不要自己的那一份陽光。我的心猛得震了一下，這就是偉大的親情啊！淚悄然而來，濕潤了我的手，濕潤了那被子的一角，更濕潤了我的心！
其實，每個人都是幸福的。只要你認真的去體會，幸福就在我們的身邊，幸福是屬于我們每一個人的，那幸福是什么呢？
有人說，幸福是甜甜的棉花糖；有人說，幸福是藍藍的天，白白的云；也有人說，幸福是一陣風，吹過就沒有了；還有人說，幸福就是有飯吃。每個人對幸福都有自己一種獨特的看法。我認為，幸福是一種溫暖的感覺，幸福是一家人在一起，幸福是擁有許多的朋友。
出門時，“小心點，天冷了多加件衣服，早點回來，”在校園中，“別著急，我們幫你，有我們呢！”在老師辦公室里，“沒關系，下次努力就行了，我相信你，你一定行的……”
雖然這些話很不起眼，但當你細細體會時就會覺得很幸福，覺得無比的溫暖…
怎樣才能擁有幸福呢？
其實，想擁有幸福一點都不難。有時，相信別人是一種幸福；有時，放棄也是一種幸福；有時，體諒別人也是一種幸福。
我知道時時有幸福縈繞著我，那一種無私，讓我感動。我突然明白，不是因為被陽光照射過的被子就溫暖，而是因為它受到了母愛的洗滌，幸福的親吻。我是世界上最幸福的人！
也許幸福只是那不易察覺的一瞬間，但如果你把它裝在心里，就會變成永恒。用你的耳朵去傾聽每一次幸福的腳步，其實幸福就在我們身邊！
初中的我作文 篇7
幸福，是一朵永遠不會凋謝的花，它就藏在家的每一個角落，只要你留心發現，就會覺得幸福無處不在。
有時候，我會慶幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看見周圍一切美好的事物，用心靈去感受它的美，還能用耳朵去聽那些動人的聲音，也能唱出那優美的歌韻;有時候我會慶幸有一個幸福美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，有我那可愛的書桌，還有那毛茸茸的洋娃娃。可想一想，這一切是多么的來之不易，也可以想象，爸爸媽媽為了我的快樂和成長付出了多少心血啊!媽媽為了悉心照顧我，放棄了自己的工作，爸爸為了我們這個家辛勤地工作，可是，我們經常對爸爸媽**這些付出視而不見。
我眼中的幸福 有時候，我會慶幸，我可以在明亮的教室里學習，想起那些戰爭年代的孩子，他們整天都在戰爭之中生活，日日盼望著祖國的和平，希望可以放飛一只只和平的象征——鴿子，他們是多么地渴望和期盼和平的環境啊!比起他們，我們又是何等的幸福!但我們有些人擁有了這些，卻不懂得知道珍惜那烈士用鮮血換來的和平。
很多人都有一種習慣，失去了自己擁有的才會感到痛惜，有時候我想：如果有一種實驗，能讓人在成年的時候體驗幾天失去幸福的感受，那該多好啊!那這個人一定是全世界最幸福的人了，因為他懂得珍惜，懂得幸福，他一定會對眼前的一花一草一木都覺得格外珍貴。
有一天，我去會議室開中隊會議，我趁機問旁邊的一個中隊委：“你幸不幸福啊?”當我聽到了他的回答之后，我大吃一驚，他回答的是“不幸福”。我想，是因為他不懂得感恩和珍惜，才會覺得自己不幸福吧!試想一下，假若有那么一天，你失去了你所擁有的一切，請問你還會覺得現在不幸福嗎?
初中的我作文 篇8
從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會驕傲地說：我喜歡《我的*心》！
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了，我的*心……”聽，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當聽到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠艦；每當聽到這首歌，我我想起了詹**修筑的*第一條鐵路——京張鐵路；每當聽到這首歌，我想起了祖國從“*”到世界強國的辛酸歷程；每當聽到這首歌，我想起了13億*人手拉著手肩并著肩共同抗震救災的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。
望著祖國日新月異、日漸富強的景象，我驕傲，因為我有一顆*心；望著**那一臺臺印著“*制造”字樣的電視、電腦，我驕傲，因為我有一顆*心；望著奧運會金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因為我有一顆*心；望著老外們對著*豎起的一根根大拇指，我驕傲，因為我有一顆*心！
聽吶！**響徹四方；看哪！**迎風飄揚！“長江、長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親！”
初中的我作文 篇9
老師們站在講臺前，朗朗說著課文，我們在下面認真聽講，這是我熟悉的課堂。不過，我更喜歡有童趣，有實踐，還有感悟的課堂。
在一節品社課上，我們在說關于游戲的話題。吳老師拿出一些吸管和橡皮筋，告訴我們要玩一個“啄木鳥在行動”的游戲，大家聽了興奮不已。她把大家分成4隊，面對面的站好組成2組。她先做了示范，每人嘴里含著一根吸管，排頭一個同學的吸管還套了一根橡皮筋，要快速移動到對面，并把橡皮筋送到對方同學的習吸管上，以此類推，直到最后一人，哪組最先完成，就獲勝。
游戲開始，大家手忙腳亂：有的同學用手把橡皮筋掛到了對面同學的吸管上，有的同學半路上，把橡皮筋落到了地上，又撿起來飛奔到對面……大家互相指責對方耍賴，誰也不不服氣。
吳老師讓我們回座位坐好，并冷靜一下。吳老師問我們，玩了游戲有什么感受？大家都說越玩越生氣，因為都不遵守規則。接著吳老師抓住了關鍵詞“規則”，問我們為什么要制定規則？同學們說要平等公正。然后吳老師又讓我們以小組為單位，制定一下這個游戲的規則，大家各抒己見，你說一我說二，不一會兒游戲規則就制定好了。最后，通過集體交流，我們把游戲規則更完善了。
第二次游戲，我們大家都根據規則，完成了游戲。贏的人興奮不已，輸的人心服口服。
我喜歡這樣的課堂，做游戲有童趣，通過體驗，我們知道了規則的重要性，也知道如何去制定規則。
初中的我作文合集5篇（擴展6）
——我的明天初中作文合集九篇
我的明天初中作文 1
睡意朦朧的星辰**不了我孤單的行程，狂風暴雨動搖不了我對明天的堅定信念----我深信這只是我追夢之旅的開端。要想知道自己有多高，這話不能問雙手只能問意志。要想知道自己能走多遠，這話不能問雙腳只能問毅力。
生活現在時成功都是逼出來的，如果你簡單，世界就對你簡單。人生沒有彩排，每一天都是現場直播，如果錯失了方向，停止就是進步。人生兩大悲劇一是：萬念俱灰，一是：躊躇滿志。
懷才就像懷孕一樣時間久了會讓人看出來。無論怎樣命運中的自己只能往前再往前。似乎沒有停留的那一天，對今日我有些茫然，甚至有些呆滯。可對未來的明天我更是充滿了可望而不可即......
過去酒逢知己千杯少，現在酒逢千杯知己少我不知道該如何去面對，去理解。未來的路還有很長很長，仿佛是那樣的深邃，那樣的遙遠。站在十字路口我不知如何如涉足。因為我怕失去，更怕失敗。雖然享受的日子很令人回味可誰又曾去想過明天，想過以后呢？我停留了許久，從而也思索了很久。
可終沒有答案。我畏懼了，我畏懼了那一次次的無助，一次次的痛苦。在一片**大海里有多少魚蝦在競爭，在一個學習的殿堂里有多少強者在頻頻出現。這樣現實的殘酷生活，使我開始平庸、墮落。甚至是淘汰、**！
平凡的付出，相信誰都可以去做。因為那只是一點小小的開始。真正的輝煌卻在最后，正等待著你去挑戰，現在與未來的.一切都只是在一剎那，我唯有去抓住機會勇往直前，去奮斗、去拼搏、去營造一個美好的明天不一定冬天就是寒冷，不一定萍聚就在雨中。然而有些美麗需要用眼去看，有些美麗則需要用心去感受。我相信明天的自己可以振作起來，我更相信自己可以成為勝利者，因為我對明天、對未來充滿了信心和期待......
我的明天初中作文 2
這里是2025年的一天，天空蔚藍，地上高樓林立，我開著自己設計的跑車穿梭在樓群、車群與人群中，我正以200碼的速度趕往我的公司。那時一家世界知名的汽車制造公司，而我就是公司的總裁兼總***。
來到公司，所有職員都向我點頭問好，一大幫秘書們手里捧著一大堆文件要請我過目。今天我哪里顧得上他們，因為今天我有一個重要的會議要參加。我大步流星邁向會議室，走到門前，整理了一下西裝與領帶，便推開門走了進去。里面坐了十幾個西裝革履，神情嚴肅的人，這些都是世界各大汽車制造廠家的最高負責人，他們來這里是為了讓他們瀕臨倒閉的公司恢復原樣。原來，我們公司設計的汽車性能優越，節油經濟，具有全世界人都喜歡的超酷外形，任何人看了都會動心的豪華內飾……以及一切一輛極品汽車應該擁有的所有東西，但是又價格低廉，激起普通大眾的購買欲望。于是人們就瘋狂采購我們的汽車，而對其他品牌的車置之不理。以致在大街上放眼望去，幾乎看不到其他的牌子的車，這就導致了其他汽車公司沒有生意，瀕臨倒閉。這次他們來是想要購買我設計的這些熱銷車型的設計專利權，好讓他們的公司恢復生機。我當然是樂得合不攏嘴。
車型拍賣活動開始了，幾個老總都拿出了自己的老本錢，爭得面紅耳赤，最高價不斷被刷新。最后他們決定用800億的價格共同買下我的車型，我當然是高興得不得了，滿腦子想著這么多錢該怎么用，正在這時，外面傳來一陣喊聲。
“快起床，要不該遲到了！”媽媽在外面喊我，我迷迷糊糊地睜開眼睛，懶懶地伸了個懶腰，自言自語說：“原來是個夢啊，要是是現實就好了。”這時我的腦海里滿是那輛車和數也數不完的錢。我又想：我一定要讓我的夢成為現實。不過有這么容易的事嗎？我陷入了沉思：要想取得明天的成就，與今天的努力是分不開的。許多活生生的例子擺在我的面前，沒有今天的的努力，就不會有明天的成功，只有今天勤奮努力的學習才會有明天的名揚四海。
我一定要從今天開始踏踏實實地學習，這樣我才能一步一步地邁向成功，邁向未來的****。
我的明天初中作文 3
這里是2025年的一天，天空蔚藍，地上高樓林立，我開著自己設計的跑車穿梭在樓群、車群與人群中，我正以200碼的速度趕往我的公司。那時一家世界知名的汽車制造公司，而我就是公司的總裁兼總***。
來到公司，所有職員都向我點頭問好，一大幫秘書們手里捧著一大堆文件要請我過目。今天我哪里顧得上他們，因為今天我有一個重要的會議要參加。我大步流星邁向會議室，走到門前，整理了一下西裝與領帶，便推開門走了進去。里面坐了十幾個西裝革履，神情嚴肅的人，這些都是世界各大汽車制造廠家的最高負責人，他們來這里是為了讓他們瀕臨倒閉的公司恢復原樣。原來，我們公司設計的汽車性能優越，節油經濟，具有全世界人都喜歡的超酷外形，任何人看了都會動心的豪華內飾……以及一切一輛極品汽車應該擁有的`所有東西，但是又價格低廉，激起普通大眾的購買欲望。于是人們就瘋狂采購我們的汽車，而對其他品牌的車置之不理。以致在大街上放眼望去，幾乎看不到其他的牌子的車，這就導致了其他汽車公司沒有生意，瀕臨倒閉。這次他們來是想要購買我設計的這些熱銷車型的設計專利權，好讓他們的公司恢復生機。我當然是樂得合不攏嘴。
車型拍賣活動開始了，幾個老總都拿出了自己的老本錢，爭得面紅耳赤，最高價不斷被刷新。最后他們決定用800億的價格共同買下我的車型，我當然是高興得不得了，滿腦子想著這么多錢該怎么用，正在這時，外面傳來一陣喊聲。
“快起床，要不該遲到了！”媽媽在外面喊我，我迷迷糊糊地睜開眼睛，懶懶地伸了個懶腰，自言自語說：“原來是個夢啊，要是是現實就好了。”這時我的腦海里滿是那輛車和數也數不完的錢。我又想：我一定要讓我的夢成為現實。不過有這么容易的事嗎？我陷入了沉思：要想取得明天的成就，與今天的努力是分不開的。許多活生生的例子擺在我的面前，沒有今天的的努力，就不會有明天的成功，只有今天勤奮努力的學習才會有明天的名揚四海。
我一定要從今天開始踏踏實實地學習，這樣我才能一步一步地邁向成功，邁向未來的****。
我的明天初中作文 4
明天，將會是怎樣的味道呢?
是擁有令人舒心的甜，是大快人心的酸，是沉浮不定的苦?嗎還是憂郁喪氣的咸?要想知道答案嗎?隨我進入夢想廚房吧!
明天是一塊生牛肉，讓人無法猜測到它是好是壞，一切要你自己去掌握火候。
微開爐灶，藍色的火苗歡快地舞蹈著，像一個個快樂的小精靈在為明天揭啟了歡迎儀式。在人生的大鍋中澆入一點兒的放松油。待到“嗞嗞”聲響起時，放松結束了，開始迎接明天了。
將明天小心翼翼到放入人生的大鍋中，用拋棄煩惱的鏟子，來回翻動。明天不只有一種芬芳，它應當擁有更多的`調料。恩，歡樂是少不了的。用它那可愛的黃色的荷包蛋——歡樂來裝點明天是再好不過了。可明天似乎少了點什么，對了，還有一點點小小的放任。明天的香味布滿了廚房。
接下來還得放些什么?明天應該擁有自信，美好和**。現在鍋里差不多都齊了，可真是五彩斑斕。***自信番茄為明天編織得更加美味;綠色的美好西蘭花將明天釀造得更加芬芳;紫色的**茄子給明天裝點的更加舒心。
明天也差不多完工了。仔細想想，又應當舀一小勺苦滋滋的鹽放入明天。明天不應該只有美好的，還需要一些小小的不順心來感受一下。嗯，太好了!明天只需要一點點的調味料來滋潤一下，用白色的**沙拉醬在明天上涂一個笑臉，再用幸運橙汁來作飲品，這樣一來，明天也就真的做好了。讓我們來欣賞以下吧!
不同的顏色，不同的佐料，不同的心情，不同的感受安靜地躺在明天這塊黃黃嫩嫩的牛肉**，這可是用以上精選佐料慢慢煎出來的，飽滿極了!
拿起小刀和叉子小心地從明天割下一塊肉來，放進嘴里慢慢品嘗，各種味道一下子涌**我的心頭，什么都有。先是歡樂的荷包蛋的味道，過了一會兒又化為了自信番茄酸酸甜甜的味道。這味道還彌留在唇間，美好西蘭花的味道又似一道清澈小溪一般緩緩流入我的心，**茄子夾雜著一小些苦嗞嗞的鹽液滾入了我的口腔。明天的外太妙了，只讓人覺得太幸福，太愉快了。
明天，就是這個味兒!
我的明天初中作文 5
我的明天，它在一分一秒的靠近，我對它充滿了憧憬，我希望它是美好的、陽光明媚的、快樂奔放的、激情洋溢的 ，永遠比鮮花還要絢麗、比六一兒童節還要熱鬧。
明天，我將學到更多的知識，比今天更聰明，把昨天做不好的事做得更好；明天，我將成為一名畫家，走遍每一處美麗的風景，用畫筆描繪出漂亮的畫卷；明天，我將成為一名音樂家，用竹笛演奏出美妙的音符，給大家帶來愉悅的享受；明天，我將成為一名科學家，發明各種各樣的機器，讓人們的生活更加便捷；明天，我將成為一名醫生，用我高超的醫術，為病人消除病痛，讓每一個人都生活得健康快樂；明天，我將成為一名田徑運動員，在世界的賽場上不斷贏得金牌，為我國爭光……。
我期盼的明天包含著所有快樂、夢想和幸福，但我也知道，今天更加重要，只有做好了今天，才能擁有美好的明天。
我的明天初中作文 6
我的明天會是什么樣子呢?坐在窗前的我傻傻的想著這個問題，是充滿陽光的，還是布滿陰森的?以我的直覺，我堅信應該是前一種。為此，我的小腦袋瓜里設想了這樣一幅場景……
一輛黑色的寶馬汽車，停在一所現代化的學校前，從車內走出一位英姿颯爽，充滿活力的年輕人。嘿嘿，這個人就是我啦。現在的我可不是不問世事的小毛孩了，我已經是陽光小學的校長。
走進校門，呈現在你眼前的是一幢淡藍色的教學樓，看到這兒，也許你就會問教學樓為什么是藍色的，這個嘛是因為藍色象征著希望，而學校正是教書育人的地方，是培育祖國的希望的地方，所以選用藍色比較合適。
到了教學樓里面，你會很吃驚，這不是學校嗎，為什么連最起碼的書本都沒有，取而代之的卻是一臺臺擺放整齊的電腦，這又是怎么一回事?想要知道其前因后果，請聽我慢慢道來：原來現在處處講的都是科學，連教學也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個大書包來回轉了。老師也輕松了許多，只需要把明天要講的課，同學們要做的練習題輸到電腦里，明天上課時發到同學們的電腦里就萬事大吉了。至于批改作業，電腦就可以了。
坐著電梯來到了樓頂，發現這里有塑膠跑道，足球場，籃球場……應有盡有。這就是操場。為什么要建在樓頂呢?因為現在我們國家的土地資源嚴重缺乏，我們要節約每一寸土地，所以就會有這個樓頂操場。
……
學校還有許多高科技設施這里就不多說了，如果有機會一定向你介紹。
我的設想不錯吧，真希望我的明天真的是這樣充滿著陽光，充滿著朝氣，充滿著高科技!
我的明天初中作文 7
睡意朦朧的星辰**不了我孤單的行程，狂風暴雨動搖不了我對明天的堅定信念----我深信這只是我追夢之旅的開端。要想知道自己有多高，這話不能問雙手只能問意志。要想知道自己能走多遠，這話不能問雙腳只能問毅力。
生活現在時成功都是逼出來的，如果你簡單，世界就對你簡單。人生沒有彩排，每一天都是現場直播，如果錯失了方向，停止就是進步。人生兩大悲劇一是：萬念俱灰，一是：躊躇滿志。
懷才就像懷孕一樣時間久了會讓人看出來。無論怎樣命運中的自己只能往前再往前。似乎沒有停留的那一天，對今日我有些茫然，甚至有些呆滯。可對未來的明天我更是充滿了可望而不可即......
過去酒逢知己千杯少，現在酒逢千杯知己少我不知道該如何去面對，去理解。未來的.路還有很長很長，仿佛是那樣的深邃，那樣的遙遠。站在十字路口我不知如何如涉足。因為我怕失去，更怕失敗。雖然享受的日子很令人回味可誰又曾去想過明天，想過以后呢？我停留了許久，從而也思索了很久。
可終沒有答案。我畏懼了，我畏懼了那一次次的無助，一次次的痛苦。在一片**大海里有多少魚蝦在競爭，在一個學習的殿堂里有多少強者在頻頻出現。這樣現實的殘酷生活，使我開始平庸、墮落。甚至是淘汰、**！
平凡的付出，相信誰都可以去做。因為那只是一點小小的開始。真正的輝煌卻在最后，正等待著你去挑戰，現在與未來的一切都只是在一剎那，我唯有去抓住機會勇往直前，去奮斗、去拼搏、去營造一個美好的明天不一定冬天就是寒冷，不一定萍聚就在雨中。然而有些美麗需要用眼去看，有些美麗則需要用心去感受。我相信明天的自己可以振作起來，我更相信自己可以成為勝利者，因為我對明天、對未來充滿了信心和期待......
我的明天初中作文 8
我的明天，它在一分一秒的靠近，我對它充滿了憧憬，我希望它是美好的、陽光明媚的、快樂奔放的'、激情洋溢的 ，永遠比鮮花還要絢麗、比六一兒童節還要熱鬧。
明天，我將學到更多的知識，比今天更聰明，把昨天做不好的事做得更好；明天，我將成為一名畫家，走遍每一處美麗的風景，用畫筆描繪出漂亮的畫卷；明天，我將成為一名音樂家，用竹笛演奏出美妙的音符，給大家帶來愉悅的享受；明天，我將成為一名科學家，發明各種各樣的機器，讓人們的生活更加便捷；明天，我將成為一名醫生，用我高超的醫術，為病人消除病痛，讓每一個人都生活得健康快樂；明天，我將成為一名田徑運動員，在世界的賽場上不斷贏得金牌，為我國爭光……。
我期盼的明天包含著所有快樂、夢想和幸福，但我也知道，今天更加重要，只有做好了今天，才能擁有美好的明天。
我的明天初中作文 9
我的明天我做主明天?明天就如一只在風中飄蕩的風箏，如一顆神秘莫測的行星，如一口深不見底的古井，沒有什么人能知道風箏會不會離開線，行星會不會離開軌道，深井會不會離開地表。
明天是如此的虛無縹緲，我們就來揭開這層攪亂我們視線的紗布吧!明天就如浩瀚的天空中的一顆星星。星星是美麗的，明天也是美好的，我希望我的明天如星星這般耀眼，這般閃亮，這般有價值，為路人照亮前進的方向，為還在勞作的農民帶去一絲溫暖，為詩人們帶去一絲靈感，我希望我的明天能變得有價值。明天就如一列火車，這列火車需要的燃料僅僅只有信心，勇氣和堅持。加好這些燃料，明天便開始出發了。用了那么點燃料，我們換來的卻是歡樂、經驗與友誼，何樂而不為呢?明天即將來臨，我整裝待發，我愿意成為風箏下面的那條線，牢牢抓住風箏;我愿意成為行星的軌道，把行星引向正確的方向;我愿意成為地表，讓深井永遠停留在地表上;我愿意成為一顆星星，為人們奉獻出我的價值。
也許明天的我會受到批評，也許明天我會考試考砸，也許明天的我會忘記帶什么東西。但這一切只不過是風箏、行星與深井，線、軌道、地表并沒有因為它們的改變而改變。如果線、軌道、地表足夠扎實，那么就不怕他們會發生什么變化。明天并不神秘，讓我們當上明天的小主人，那么明天將會隨著你的變化而變化。
初中的我作文合集5篇（擴展7）
——我的老家初中作文合集五篇
我的老家初中作文 1
今年放假時，我和爺爺和奶奶回到了鄉下老家，一路上風景優美，小花仿佛在向我們點頭。我從窗外呼吸了一股新鮮的空氣從我的鼻子一直充滿肺部。
我們一下車就到了家門口，我們走進了一個大院里，這就是姨奶奶的后院，后院有一個大魚塘，里面有很多魚，它們一個個膘肥體壯，有大有小。它們成群結隊地在水里游來游去好像一隊“偵察”隊的哨兵一樣。當我把魚飼料往水里放的時候，它們爭先恐后的過來，這時有一條鯉魚從水里跳了出來，弄得我滿臉水，害的姐姐和哥哥笑話我。
我走到了豬圈旁看到有豬在呼嚕地大睡，有的豬在吃食，還有一些小豬在吃奶，正是有趣極了。
夜晚你要是出去走走，肯定會聽見蟋蟀在草叢里“彈琴”，或是見到貓從墻上跳來跳去。
要是在天氣特別炎熱的時候肯定會看見家家門口或屋頂和院子里曬著玉米，他們不怕吃苦，不怕炎熱的去干活，他們十分勤勞沒有一個人偷懶，就連小孩也幫著大人們干活。
鄉下老家真好!我愛我的'老家(*^__^*)嘻嘻……
我的老家作文
“啊——”我的一聲哈切，把我帶到了我的老家，我懶惰的起來，依依不舍的離開了空調車，啊。老家的空氣就是好，真舒服。
一眼望去藍藍的天和綠油油的植物，讓人舒服。我和媽媽急急忙的來到了外婆家來到外婆家后天空變了，不再是藍的了而是烏云密布，外婆的病不但沒有好轉還越越不好，我嘻笑的臉上露出了一絲的痛苦，吃完飯后我一直和外婆在一起，我一和外婆說話好讓他忘記痛苦，在我和外婆的談話中外婆的臉上，露出了一絲的微笑，這時的天空又變回了原本的模樣，藍藍的。太陽也不在炎熱了而是變得很溫和。我心里想：外婆你不要怕有我在呢，你一定會好的，你就放心吧。
以后我要常回家看看，多陪陪奶奶，爺爺，外公，外婆。
我的老家作文
我愛老家，因為那是一個充滿歡樂和溫馨的地方。
在那里，雖然遠離城市的喧鬧和繁華，既沒有能連接世界各地傳播信息的電腦，也沒有冬暖夏涼給人舒適生活的空調，更沒有高貴典雅彈出美妙樂曲的鋼琴。但這里卻是天藍地綠，只要你稍吸一口氣，頓時，人就覺得精神多了。這里雖然薪水低，但老家的人們通過自己的辛勤勞動換來了小康般的幸福生活。每天，老人們、婦女們和孩子們都會露出陽光般燦爛的笑容。據老人們說，這里曾出過一個舉人。現在，這里培養出了一大批大學生。我爸爸也是一個大學生，就出自這個老家。老家真好!這里充滿了歡聲笑語。
我深深地愛著我的老家。
我的老家作文
我的老家在梧州市蒼梧縣大坡鎮。那里風景優美，令人陶醉不已。
老家門前是一片竹林，竹林下方是一條河。背面是一座高山。
老家屋旁有一片菜地，那里種有幾棵荔枝樹。桔子樹和楊桃樹。菜地旁有一條河，菜地里的植物都靠河里的水生長。
每到夜晚大家都在河里游泳，只有我不會游泳。我只能坐在一旁看著。到了傍晚開飯了，大家坐在一起吃飯。
我的老家初中作文 2
家，是我們的避風港灣，是回憶的溪流，因此每一個人對自己的家總有著難以名狀的感情。
爸媽因為怕我夏天被蚊子叮咬，所以痛下決心，離開已經居住了好多年的老家，搬到一個“無蚊之地。”
一個多風的星期日，我騎著自行車無意間經過舊居，手不由自主實實地勒住了車剎。我扶著車徘徊在門前，一座碩大的空房子在風中顯得那樣的清冷，那樣的寂寞，一絲憐憫之心油然而生。哎！算了，既然人都搬走了，心又何必留在這兒呢？少一點牽掛吧！
剛準備走，口袋里掉出了一串鑰匙，舊居的那把便在其中。此時，仿佛有一種力量推動著我去打開門。
門開了，我邁了進去。到了庭院，自從搬家以后，再也沒有人來料理這里的一花一草了。如今，它們只是兀自生長著，但顯然失去了往日的光彩和嬌艷，就連以往開得最盛的月季，現在也只在枝頭東一穗西一串伶仃地開著幾朵，大都已經枯萎了。在這里，我曾經拼起了童年零碎的夢幻；在這里，我曾和伙伴們嬉戲過；在這里，我曾依偎在母親的身邊納涼……
走過客廳、廚房、臥室，一切的一切都是那樣的熟悉，那樣的親近，只是每一件東西都積了厚厚的灰塵，難道這就是所謂的“物是人非”嗎？
一轉眼，天快黑了，太陽的余暉徐徐地灑在了舊居上，四周籠**一片昏黃。唉！我以前生活過的地方，又要經過一夜的凄涼。暑假我一定再來陪你，我的舊居。
我的老家初中作文 3
去年暑假，我到大姨家玩耍，大姨提出帶我去鄉下的外婆家，我立刻激動萬分——那可是我的快樂老家哦。于是，我和大姨收拾好東西后，坐**通往外婆家的汽車。
到了外婆家，我和表妹跳爭先跳下車，跑進外婆家里，急著去看望那些“舊友”，只可惜“小可愛”們，不大理解我們火一樣的熱情：小豬嚇得直往后退，小狗也瞪著大眼睛，拼命在朝我們狂吠，就連我送到外婆家的兩只小雞雛，也支棱著小翅膀，一個比一個跑得快。可不一會兒，就熟悉了，小狗向我擺尾，小雞也來試探著啄我手里的草葉。
外婆外爺見我們回來了，笑得合不攏嘴。外婆從自家地里，割了肥嫩的韭菜，拿出家雞蛋，做了好吃的素餃子，這可是真正的綠色食品，那個自然香呀，我們幾個恨不得把鍋吃了。
外婆家很涼快，就像有天然空調，院外像下了火，院內卻很涼快，像是兩重天。下午四點多，外面不是太熱了，我和表妹跟著大姨去村里“觀光”， 眼前的山村是那樣美麗，不知名的小野花在隨處可見，星星點點，玉米在風中輕輕地搖曳，谷子在向我們點頭微笑，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我甩著兩根麻花辮，在田野上輕快地跑著，身后丟落一串串笑聲。
傍晚時分，一盞盞路燈亮起來，村里人都在路邊納涼聊天，碰巧村里一個耐材廠舉行五周年慶典，紙坊村(外婆家村名)人都去看演出了，我們也趕快搬上小板凳，拿上大蒲扇，坐著外公開的三輪車，直奔演出現場。演員陣容強大，有唱流行歌的帥哥哥，也有唱戲包公戲的靚姐姐。表演得不錯，就是音響不太好，可以用一個詞來形容，那就是“震耳欲聾”，聽了一會兒，耳朵實在受不了，只好落荒而逃。
在外婆家睡了一覺，第二天中午吃完飯，表妹忽然大叫：“貓，貓!”只見一只黃白相間的小貓，蹲在她腳邊，我們用小瓶蓋盛了一些杏仁露，小貓喝完了。還用小小的眼睛看著我們，我們只好再給它倒，一連喝了三瓶蓋，它才舔舔嘴，好像喝飽了。我和表妹撫摸著它，它溫順地喵喵叫著，還用它小小的腦袋，輕輕蹭著我們的腳和腿，甚至把表妹的腳當成了枕頭。看來它有點想睡覺，我和表妹把它放在雜物室的一張桌子上，它便呼呼睡去，還打起了呼嚕，真可愛。
這就是我的快樂老家，甜美，可愛。有歡聲，有笑語，好似一幅美麗的畫，會一直留在我的心底。
我的老家初中作文 4
我的老家在一個貧窮的山溝里，而我們所在的組也是全村最窮的一個組——觀洞。
我的老家是一個天然的避暑圣地。每年的暑假，我都會在最熱的那幾天去老家玩。那里海拔比沙田高，氣溫也比沙田低很多。那里在山溝里，人煙稀少，樹木很多，所以非常涼爽。如果你實在抵擋不住“火”的“考驗”，你還可以繼續往上“爬”。海拔也越來越高，氣溫也隨之往下降。“爬”到山頂，你就可以見到轉湖，樹蔭包圍著，非常涼爽、舒適。
我的老家水好，我們家飲用的水是從山上接下來的，那是一股山泉，清涼可口。如果要建一家礦泉水公司的話，我的老家一定是最佳選擇。還有，我的老家空氣清新。那里樹林繁茂是天然的空氣清新劑。
在我的老家最出名的是——轉湖。他被山圍繞著，極像一個大水盆。湖水里還養育著一群魚，非常美味。有時還有一些人會去那里釣魚。就在今年的春節，我們也到轉湖，在那里撿松果、刻木頭……別提有多開心了。
我的老家雖然貧窮，但有寶貴的資源。
我的老家初中作文 5
許久，沒有再回老家去看看了，那里的山還綠嗎，那里的水還清嗎。兔子還會在田埂上曬太陽喲，野山羊還會出來找玩伴喲，還有那野豬，在放學的路邊上玩耍，無視我的路過，屋后的鳥窩，還能掏出幾個蛋來呢，，，
一切，在記憶里都是那么的美好。我的老家，坐落在山坳里，四面環山，遠離城市，就算去村里也有六七里路，十來戶人家，構成**的小村落。我家是在中間的，晚飯過后的閑談，那便是在我家的曬谷廠，歡歌笑語，其樂無窮。
我家門前是一片農田，一條小溪貫穿中間。小溪不大，寬不到一米，深漠不過膝蓋，但常年不斷，灌溉農田，源頭便是那幾個泉眼的水匯集而成，我和我的伙伴們在這條小溪里捉泥鰍，淘蝦米，好不樂乎。當然，農田的前面，便是包圍這村子的山，四季如春，一片蒼翠。屋后有一片竹林，這個時候，竹筍應該冒出了尖尖的頭來，即便沒有，那也應該有了他的足跡。
記得每家門前都有一顆棗樹，我家的不是最大的，但卻是最好的，優秀的地理位置加上樹本身的結構特征，給他增添了喜慶和樂趣。我的童年離不開他，沒事總喜歡爬到樹上玩耍，有幾個枝丫，別人上不了，而我卻有方法上去，也很是自豪。到了摘棗的時候，也是我一顯身手的時候，穿梭于樹枝間，活生生的一猴子。
這個時候，老家應該還有些涼，還會冷，但是，沒有汽油味。這個時候，老家應該很靜，而且寂，但是，會有蛙鳴聲。早上起來，燕子銜著田泥豐富自己的住所，放眼望去，沒有五光十色，絢麗繽紛的城市"美景"，但在那翠綠叢中到處有那映山紅的微笑。
初中的我作文合集5篇（擴展8）
——我的信條初中作文合集1篇
我的信條初中作文 1
我相信理智的力量。一切有價值的東西都存在著理智的**。它使人類有清晰的頭腦、生動活潑的語言；它使人懂得瘋狂的可怕，懦弱的愚蠢。
我相信真理的光芒。雖然它象草那樣的質樸無華，但正是這種質樸使世界上的丑陋、荒唐的事物，在它的照耀下原形畢露。
我相信法律的公正。一切虛偽的東西都將受到它的嚴懲。然而它不僅僅是一位只憑理智判斷的法官，而是真理與民意的化身。
我相信責任的神圣。世界上有許多事，你并不一定都喜歡它們，但是責任使你有一種**感，使你身心為之一振并發揮你的才氣去鉆研。是它在向你的心靈發動著進攻。如果它勝利了，那么你就前進了。
我相信歷史的偉大。如果你想更快地向前走，并希望自己少摔跟斗，那么你就回頭看看你所走過的道路。它是一面鏡子，使你看清道路的曲折與廣闊；它是一個經驗庫，隨時都可以支付你的`幸福；它是我們的階梯，只要沒有人篡改它，它就象萬里長城那樣永遠偉大。如果我們失去它，就等于聰明人失去了雙眼。
我相信生命的意義——不是索取而是默默地奉獻。生命的寶貴使人懂得了奮斗的幸福、成功的喜悅。怎樣才能開發你無窮的生命價值？只有把自己變成一根焊條，熔化在社會需要的地方，這樣才能得到永生。
我相信人類的尊嚴。它使你懂得如何自愛，如何愛他人。它是認識自己的鑰匙，讓你打開心扉，看清楚什么是可恥、可悲、可怕、可憐。它束縛人卑鄙的惡念，打消心靈中的不諧和的聲音。
我相信自我的信念。盡管有時我們過于天真、幼稚，但終究我們會因為它而有所成就。“我會戰勝它”的聲音總是在你心中蕩漾的話，那么你就不會因失敗而氣餒，因嘲諷而忍讓。但自負的自我，決不應屬于你。如果我們在事業上連自我都不相信，那么我勸你還是罷手旁觀。
我相信友愛的純潔。它是一個大熔爐，熔化了一切妄自尊大、虛偽奸詐、阿諛奉承。友愛使你謙卑，羞慚，好象初進鬧市的頑童，怕因為自己的不檢點而受到斥責。它包括理解、信任和自我**。理解了才能有愛，信任了才能加深愛，而自我**才能升華愛。
我相信自私的可恥。若將自私的我堆積起來，那么它勢必要傾倒，它給人帶來災禍，而給自己帶來墮落，雖然這種墮落充滿享受的快樂。自私者公認的是：名譽、地位、**和金錢，而且也公認：人格、臉面不值一錢。
我相信失敗的偉大。成功可賀，可失敗同樣可敬。警世鐘的音響，足以震懾地球上的萬物之靈。失敗可以轉化為成功。