乒乓球小學作文1
大家一定都看過《一休哥》這個動畫片吧？有許多人都想成為“一休哥”，其實這不難，只要在日常生活中多動腦筋，每個人都可以是“一休哥”。
記 得那次打乒乓球，我輸給了小剛。這回我給小剛下了戰書，一個星期后再比試一回。從這以后，我每天早上都早起半個小時練習乒乓球，就為了這次比賽能贏了他。 這一天終于來到了。我早早的來到了乒乓球場，連早飯都沒吃，拿著我心愛的球拍，跑向了乒乓球場。小剛還沒有來呢，我先做了熱身運動。不一會兒，小剛大搖大 擺的走過來了，我心里想：看你能囂張到什么時候，等著瞧吧，我一定會把你打的落花流水的。就這樣，我們開始了第一局的比賽。我先發球，可惜小剛太驕傲了， 沒接住。第一局就這么輕松的贏了。第二局開始了。小剛還是有些實力的，第二局小剛贏得了比賽。關鍵的決勝局來了，我先發球，我來了一個猛勁，乒乓球一下子 癟了。小剛很失望，這時候，我突然想起來了個好辦法。于是拉起小剛便往家跑去。小剛邊跑邊問**什么。到家之后，我拿來了一個盆，往里面倒滿了熱水，把乒 乓球放在里面。這時，只見乒乓球圓了起來。小剛瞪著眼睛說：“你是在變魔術馬？乒乓球怎么圓了？”這時，我告訴他：“這是熱脹冷縮的原理。”小剛問我： “你怎么知道的？”我說：“是在電視上看到的。”小剛說，他以后也要多多的學習課外知識。
于是，我們拿著乒乓球又開始了第三局的比賽，功夫不負有心人，最終，我贏得了比賽。
通過這件事，告訴我們：在生活中總會遇到各種各樣的問題，但是只要我們勤于動腦，善于思考，就沒有能難倒我們的事情。每個人都可以做生活中的“一休哥”。
乒乓球小學作文2
星期五，我們學校舉行了一場激烈的乒乓球比賽，這是我第一次參加比賽，懷著強烈的好奇心來到賽場，啊，好一片熱鬧的場面！每一個球臺上都聚集著各班的高手，各個摩拳擦掌，露著一股“殺氣“。
終于輪到我上場了，我迫不及待的拿起乒乓球拍，彎著腰、弓著背，準備發球，我一眼就看到他的正手位置，于是我悄悄的下定決心，一定要發到他的反手位置，只聽啪的一聲那小巧玲瓏的乒乓球就乖乖的落到了他的反手位置，哈哈，他沒接著，初戰告捷使我勇氣大增，第二個球我的對手吸取了教訓，站到了反手位置，我靈機一動，發了個正手球，哈哈我又贏了，第三個球，該輪到他發了，他發了個正手球，我準備扣殺，可用力太大，扣出界了，白白送了一分，真是聰明反被聰明誤。
11比8我贏了，這次乒乓球比賽讓我長了許多知識，我應該多打多練，取得更好的成績！
乒乓球小學作文3
星期天，我、胡炎、正文博、李陽在乒乓球場開了雙打乒乓球之戰。
我和胡炎一組，正文博和李陽一組。開始比賽，我們以三局兩勝為勝。李陽果然還是很厲害，上來就用“輕功回旋”！不過，我利用回旋打出了“飛燕還巢”，可李陽用了他的必殺：“光明的**”，把球打在最邊角的地方，第一局，我們敗了，第二局，胡炎用刷球直接性得把球的速度加快了，這樣，就算正文博接住了，也打不會去，可是，正文博先借住球，然后打給李陽，李陽來了個“袍子重擊”打了回去。還好我用“歡樂彈跳擊”，正文博用了他的秒殺性的技能“明暗千萬殺”，可是打中的幾率只有5%，因為是用拍子側面打得。結果，沒打中，所以，這局我們勝利！終于到了最后一局了，正文博使用了“蛇球”，就是球隨意改變方向，不過，我可不吃這一套，直接用“沸騰突擊”反擊，不料，李陽把它接住后，打給了正文博，他又用“明暗千萬殺”，不過，這次成功了，當我以為已經輸了的時候，我說：“你沒彈一下，死球！”
結果，我不戰而勝了！
乒乓球小學作文4
我們家住宅小區有張乒乓球桌，常常有倆位爺爺在樓底下打球。這倆位爺爺也僅僅隔壁鄰居，但她們的關聯卻挺親密無間。
我們家在一樓，窗前放眼望去正對乒乓球桌。你是否還記得早晨不上七點，晨輝剛暈開了天上，倆位爺爺就把另一方叫上，一起去打球，加強鍛煉，球碰撞乒乓球拍的響聲脆響而又洪亮。我每日早上也許便是被這球聲喚起了吧？乒乓球桌邊上一般會出現兩三個老太太坐下來，他們也是足球迷，圍住圓餐桌喝飲茶，說說話，一會兒看一下倆位老爺爺打球，一會兒為她們暖場，針對她們來講，美好的一天就從這里開始了。
因為我喜愛看她們打球，也許是為了更好地放松，我經常拿一個小凳子躺著看向窗前。爺爺們手執網球拍雙眼盯住球，常常打個五六回，還沒有分離出來輸贏，每每一方打勝了，另一方隔三差五會喊到“好球”。原先打球，倆位爺爺僅僅把它當做一種興趣愛好。有時候我認為慢吞吞地打球，早已成了住宅小區的一道風景。
有時候我做事情看起來很緊促，但每每我聽見那“啪啪啪”的發球的聲，一直禁不住學會放下手上的工作，去看看窗前，去看看她們打球的模樣，那好多個簡易姿勢早就印在了我的腦海中，但一直看不膩。相比電視上的乒乓球大神，我還是更喜歡倆位老爺爺的，由于她們打的是那麼當然，沒有一點比賽場的焦慮不安。
每一次看她們打球，內心都發癢的，特想和她們一起打，再聊出流汗提升球藝有哪些不太好？我也準備著某一天玩兒一下。我的沖動愈來愈明顯，我有了方案，每晚我還悄悄地把第二天的任務完成，調好鬧鈴，第二天早上。慢慢地我每日能擠壓一個小時，我跑到外邊積極了解了倆位爺爺。倆位爺爺教了我很多高考招生，過去了幾日我也和爺爺們一起逐漸打球。雖然每一次都輸掉，但每一次都打不舒服，那始終就是我記憶里最幸福的時光。
喜愛看倆位爺爺打球，早已變成了一種習慣性，無論有多忙，我都要留些時間放松放松，假如時間少，看一下爺爺們打球，若時間多，便出來和爺爺們大干一場。它是我與爺爺們的快樂時光。
乒乓球小學作文5
童年的游戲有很多，就像天上的星星，多得數不清，但我還是挑出了我最喜歡的游戲——懶惰的乒乓球。
比賽規則：分為兩組，每組各派一人參賽。從第1個杯子把乒乓球吹到第5個杯子，時間最短者獲勝，比賽過程中參賽隊員身體不能碰到乒乓球。
比賽開始了，老師將水倒進了杯子里，黃陳亮單膝跪地，雙手支撐著桌面，鼓著腮幫子，蓄勢待發。“開始！”老師一聲令下，黃陳亮就對乒乓球展開了猛烈的攻擊，他從嘴里吹出一股又猛又急的氣流，可懶惰的乒乓球只在杯口邊緣動了幾下便又待回原地。我見那懶惰的乒乓球一直卡在原地旋轉，只能干著急，我真恨不得一下子拿起乒乓球放到第5個杯子里。對面的炫羽也努力地吹著，已經進了第2個杯子的乒乓球。
這時我聽見別人對黃陳亮說：“要從下面吹，不能往上吹。”黃陳亮聽了眼睛一亮，馬上改變了對球的攻擊方向，從下吹，一吹水就四處飛濺，給他洗了個臉。他滿不在乎的抹了下臉，然后繼續吹了起來，這時那懶惰的乒乓球好像變靈活了一樣，猛的跳到了第4個杯子上。周圍同學一看這情景，都激動的喊著：“加油！陳亮加油！”。可球在同學們的加油聲中，調皮的從第四個被子跳到了桌子上。“哎，真可惜！”我不禁感嘆道。就這樣球又從起點開始，跳了幾次就到了倒計時“五、四^”黃陳亮用力一吹乒乓球就到了第5個杯子里，大家爆出一片歡呼聲。
這次的游戲很好玩，但更讓我明白了，做事不能用蠻力，要運用智慧和技巧。
乒乓球小學作文6
我們班最近很流行打乒乓球。男生也許是因為打起來很瀟灑、很帥；女生卻因為打乒乓球很好玩兒才打。兩者雖然意義不同，但這是我們的一個共同的愛好。
這不，一場別開生面的班級乒乓球賽在我班尹老師的帶動下展開了。我們采用“三局兩勝”的評判標準，贏對方十一個球為一局。
尹老師把我們班四十二人分成二十一個組，是按學號分的：一號對二號、三號對四號、五號對六號······三十七號對三十八號、三十九號對四十號、四十一號對四十二號。從二十一個組中的贏家中，用剛才的方法選出男生兩名、女生兩名**我們班去參加學校里的乒乓球的比賽，所以尹老師要求我們拿出最優秀的表現去與對方“作戰”。
我是四十號，與三十九號楊欣悅比賽。我和她打乒乓球的技術相差無幾，都打得不好。所以我和她小心翼翼的打球，沒有放松，就害怕對方贏、自己輸。第一局開始了，楊欣悅先發球，我又把球打過去，楊欣悅又打過來，但是球沒有在桌子上跳一下，而直接跑到了桌子的外面。1：0我暫時贏她一個球。后來，比分慢慢拉長距離，又慢慢靠攏。最后楊欣悅以11：8這樣相近的距離贏得了第一局。第二局，我喪失了第一局的斗志，又讓比分拉開距離，她又以11：4贏得了比賽。以“三局兩勝”楊欣悅已經贏了。她又去和其他贏家比賽了。
這場別開生面的乒乓球賽讓大家得到了鍛煉，給我了一個啟發：只要腳踏實地、一心一意，在各種比賽中你都會贏。
乒乓球小學作文7
在學校里，我們和老師發生過許許多多有趣的事情，但最讓我難忘的還是那一次我們和張老師激烈的乒乓球比賽。
“丁零零”，課外活動的鈴聲打響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，奔向四年級教學樓前的乒乓球臺。我們正打得高興，張老師滿面春風地走了過來，笑**地問我們：“讓我來跟你們打一會兒，可以嗎？”同學們聽了，異口同聲地說：“好呀！”于是我們自覺排成一隊，準備與張老師一比高低。
首先是朱宏運發球，他可是我們班的“輕綿綿高手”，打的球又高又軟，這不，這個球又是那么高，那么輕。張老師見了，也給他玩軟的，不慌不忙地打了過去，就這樣，反復地打了幾次，朱宏運到底輸了。比分打成了一比零，張老師領先—分。下面該李鑫鵬了，李鑫鵬先發了一個又低又猛的球，張老師把拍往前一推，球打過來了，李鑫鵬毫不示弱，一下子把球推了過來。現在是二比零，我看在眼里，急在心里，急得就像熱鍋上的**，團團轉。就這樣打了一個又一個，終于輪到我了。
我心里怦怦直跳，一開始就發了個旋轉球，然后他又給我打到臺的另一邊。心想，這下怎么辦？突然我眼睛一轉，把身子往臺上爬，接住了，張老師準備再調我的時候，打了一個空球。現在比分是八比六，再差二分就追**。“加油，加油！”聽同學們的呼聲，使我暗暗下定決心，一定要勝！第二局開始了，我首先發了個旋轉球，張老師看見了，先給我打了個近球，然后突然又打了一個遠球，讓我措手不及。就這樣，我輸了。接著，我們和張老師又打了幾局，最終我們還是輸了，打成了32比29。這時，放學鈴聲響了，同學們只好戀戀不舍地離開了乒乓球臺，心里卻在暗想：抓緊時間，提高乒乓球技藝，和張老師比個高低。
張老師——我們最愛的老師，她不僅關心我們的學習，還關心我們的身體健康。有張老師的引領，我們一定每天都能快樂地成長。
乒乓球小學作文8
一周的軍訓結束了，由于我們表現出色，王老師答應我們來一場激烈的乒乓球賽。第三節課一下，男生們就帶上球拍，沖下教學樓，直奔球桌邊，我們女生則為他們加油鼓勁。男生們還沒等比賽開始就玩起來了，直到第四節課，王老師宣布比賽開始，我們就向著相對應的球桌走去，開始激動人心的乒乓球比賽，我被分到了最靠右的球桌上去。由于我的技術不太好，所以不敢輕易嘗試，只好站在一旁看他們男生打。他們先將上場人的順序排好了，然后讓第一組人上場，他們首先來猜球。
猜球？這是什么意思？正在我百思不得其解的時候，看到了他們的做法：就是有一個人將球放在自己的任意一只手中，讓對方猜在哪只手里，猜對了讓他發球，猜錯了自己發球。比賽正式開始了，只見他將球在桌上磕了磕，然后，將球拋向空中，用球拍奮力一打，球就像火箭一樣射向了對方那里，對方也不甘示弱，竭盡全力將球射回了他的區域內，有可能是一時疏忽吧，他打得稍微偏了一點，小球與他的拍子擦肩而過，就這樣他輸了一分。
第二次由對手發球，只見對手嘴角微微上揚一副勢在必得的樣子，趁他不注意，對手將球以迅雷不及掩耳之勢的速度射向他的區域，當他反應過來時，他已經又輸了一分。不出我所料，照著現在這樣的趨勢，他果然輸了。所以就由對手代替我們的球桌比賽。現場總共有三個球桌，每個球桌有一個實力最強的人**自己的球桌進入總決賽。第一場是小張和小宋對戰，只見他們昂首挺胸的**場，手握球拍，擺好姿勢，一副勝利者的樣子，比賽開始了，大家都圍到了一個球桌上，現場擠得水泄不通，可絲毫沒有影響到選手們的激情，大家打得起勁，同學們看得起勁。最后，小張第一，小宋第二，小穆第三。今天真是完美的一天呀！
乒乓球小學作文9
“這個圓娃娃，兩人跟他耍，跑到誰跟前，照頭打一下。”大家知道這個謎語地謎底嗎？哈哈，告訴你吧，謎底就是人人熟知地乒乓球！今天，我們班也要舉辦一場乒乓球大賽。不過，這次的乒乓球比賽可不一樣。聽好了：兩名選手同時比拼，用吸管把盒子內的乒乓球吸入另一個盒子內。掉落即為作廢，用時少的獲勝。
我組派出的選手是余亮，只見他大步流星，面帶微笑的走上前去。而對方選手派出的伍陽同學，很明顯，他有點不情愿。因為他是被同學同組同學推上去的。當時老師走上前去問他們有什么感覺，余亮同學說：“還行吧！”于是，老師轉過身去問伍陽同學，他說：“有點緊張。”終于，老師一聲令下，比賽正式打響。只見，余亮同學蹲好馬步，用手拿著吸管，深吸了一口氣，將一個正在熟睡的乒乓球吸了起來。他小心翼翼地將球運往另一個盒子里。突然“砰”的一聲，剛走到半路得球竟然從管口掉了下來，一旁看的同學焦急萬分，生怕因為這一球而敗了這場比賽。余亮這時手忙腳亂，伸手去抓乒乓球，把球放到盒子里，調整了自己的呼吸節奏，把吸管對準了剛才的那個乒乓球，球竟然像個頑皮的孩子從吸管底下靈活的轉了過去。余亮并沒有放棄，堅持不懈的努力著。終于，球被吸了起來，平穩地落入另一個盒子里，后來越發順暢了，一連進入了三四個球，正當他要吸第五個球時，一陣轟耳欲聾的歡呼聲傳了出來—“我們贏了！”對方隊員歡呼雀躍著。雖然這場比賽我們失敗了，但是沒關系，還有一場全班賽。全班賽的規則跟個人賽的規則差不多。只是把“吸”，改成了“吹”。
比賽還未開始，同學們已經迫不及待，躍躍欲試了。比賽開始！我方隊員正有條不紊的進行著，可是到了第三排，兩位隊員不斷出錯，剛輪到第四排，對方已經完成了這次比賽。雖然兩場比賽我們組都輸了，但是大家沒有氣餒，都在總結經驗，迎接下次比賽。
通過這次比賽，我知道了比賽不能急于求勝，而是要慢慢來，真是心急吃不了熱豆腐呀！如果，再給我們一次機會，我相信我們一定會能贏！
乒乓球小學作文10
20xx年11月25日，這是一個讓我終生難忘的日子——我和隊友們經過艱苦奮戰，殺出重圍，最終迎來市級乒乓球決賽。為了這一天我們期盼了很久，也準備了好久……
這是我第一次參加市級乒乓球比賽，心情非常激動。在教練的帶領下，我和隊友一起乘車前往安康市高新區。來到比賽現場，教練先帶領我們做了一下適應訓練，強調了比賽時要注意的事項，隨后就入住酒店休息了。
第二天，簡短的開幕式結束后，比賽拉開帷幕。首先進行的是男子團體比賽，團體比賽由4名運動員組隊，每場比賽有3名運動員參賽。因為我的發揮不穩定，所以往往只是替補隊員。在團體賽首場與平利隊比賽時教練竟讓我首發出戰，我特別激動。為了求穩，在與平利隊比賽時我不敢正面進攻，多以下旋球的方式保守對打，對方下旋球接得并不好，一搓就冒高，于是我乘勝追擊，輕松贏得了第一局。場上的歡呼聲、加油聲此起彼伏，我收回目光，深吸一口氣，迎接第二局……經過幾輪拼殺，我以一個完美的下旋球結束了比賽。最終我們團隊以3：0輕松戰勝平利隊，拿下兩分。遺憾的是，在男子團體決賽中，我們的對手實力強勁，最終我們與冠軍失之交臂。
團體賽后，進行個人單打比賽。沒想到，我上場的第一個對手竟然是平利縣的一號種子選手姜廣祥，他實力強悍，特別是上旋反手十分穩健，我用盡全力也沒有打過他，因此遺憾敗北，個人單打比賽未能取得名次。但是，我的隊友們過關斬將，一路殺進決賽，最終馬子淳取得第六名好成績，楊本棟更是奪得全市冠軍。
因為第一輪就敗下陣來，賽后的我很傷心，也很不甘。可是沒有辦法，我只能面對現實。通過比賽，我認識到了自己的不足，以前在學校時總覺得自己的成績還不錯，甚至還沾沾自喜，這次比賽就暴露出我與其他強者之間的差距，以后我還需要多練習基本功，提高戰略戰術，多向高手請教，調整好心態，做到勝不驕，敗不餒，爭取在明年的比賽中取得好成績。
加油，吳慶宇，勇敢的邁向新的征途吧！
乒乓球小學作文10篇擴展閱讀
乒乓球小學作文10篇（擴展1）
——乒乓球小學作文10篇
乒乓球小學作文1
今天，我們在音樂教室里**一堂語文試驗課。
你肯定要問了，到底是上語文課還是試驗課呀？哈哈，不知道了吧，我們是在玩中學習知識呢，因為，我們也想象科學家列文虎克小時候那樣，玩出名堂來。
說了半天，還沒告訴你玩什么呢，我們呀，玩的是“給乒乓球搬家”的游戲。老師拿出兩個杯子放在講臺上，她在其中一個杯子里裝了半杯水，把乒乓球放了進去，我們要做的就是把水杯里的乒乓球搬到另一個杯子里，也就是它的“新家”里去。你肯定會想，直接用手拿過去不就得了嗎？可沒你想的那么容易，不能用手的，工具只有一根吸管，你只能用吸管和嘴把它搬過去。
我們班力氣最大的韓吉付同學自告奮勇上去挑戰。只見他用嘴咬住吸管，把吸管**水里，放在乒乓球的下方，然后鼓起腮幫子，用盡全身力氣一吹。水里立刻冒出許多小泡泡，把乒乓球頂得團團轉，象熱鍋上的**。韓吉付又緊緊咬住吸管，把乒乓球使勁往上挑，眼看快要成功了，我們都在暗暗給他加油，可乒乓球只管打著旋兒，就是不聽話。韓吉付的臉兒漲得通紅，最后一點兒力氣也使完了，乒乓球最終還是滑進了水里。同學們發出了陣陣嘆息聲。
老師走上講臺，微笑著問我們是否知道挑戰失敗的原因，同學們你望望我我望望你，都不解地搖搖頭。老師告訴我們，要給乒乓球成功搬家，不能只靠力氣，關鍵是要找準吹的位置，不能往水里吹，也不能對著乒乓球的下方吹，而是應該對著上方吹，這樣，乒乓球上方的大氣壓強減小，下方的壓強就能把乒乓球托起來推過去。哦，原來是這樣呀，同學們都恍然大悟。我親自試了試，果然成功啦！
這次語文試驗課讓我懂得了一個道理：凡事要開動腦筋，多思考，否則是不會成功的。
乒乓球小學作文2
“這個圓娃娃，兩人跟他耍，跑到誰跟前，照頭打一下。”大家知道這個謎語地謎底嗎？哈哈，告訴你吧，謎底就是人人熟知地乒乓球！今天，我們班也要舉辦一場乒乓球大賽。不過，這次的乒乓球比賽可不一樣。聽好了：兩名選手同時比拼，用吸管把盒子內的乒乓球吸入另一個盒子內。掉落即為作廢，用時少的獲勝。
我組派出的選手是余亮，只見他大步流星，面帶微笑的走上前去。而對方選手派出的伍陽同學，很明顯，他有點不情愿。因為他是被同學同組同學推上去的。當時老師走上前去問他們有什么感覺，余亮同學說：“還行吧！”于是，老師轉過身去問伍陽同學，他說：“有點緊張。”終于，老師一聲令下，比賽正式打響。只見，余亮同學蹲好馬步，用手拿著吸管，深吸了一口氣，將一個正在熟睡的乒乓球吸了起來。他小心翼翼地將球運往另一個盒子里。突然“砰”的一聲，剛走到半路得球竟然從管口掉了下來，一旁看的同學焦急萬分，生怕因為這一球而敗了這場比賽。余亮這時手忙腳亂，伸手去抓乒乓球，把球放到盒子里，調整了自己的呼吸節奏，把吸管對準了剛才的那個乒乓球，球竟然像個頑皮的孩子從吸管底下靈活的轉了過去。余亮并沒有放棄，堅持不懈的努力著。終于，球被吸了起來，平穩地落入另一個盒子里，后來越發順暢了，一連進入了三四個球，正當他要吸第五個球時，一陣轟耳欲聾的.歡呼聲傳了出來—“我們贏了！”對方隊員歡呼雀躍著。雖然這場比賽我們失敗了，但是沒關系，還有一場全班賽。全班賽的規則跟個人賽的規則差不多。只是把“吸”，改成了“吹”。
比賽還未開始，同學們已經迫不及待，躍躍欲試了。比賽開始！我方隊員正有條不紊的進行著，可是到了第三排，兩位隊員不斷出錯，剛輪到第四排，對方已經完成了這次比賽。雖然兩場比賽我們組都輸了，但是大家沒有氣餒，都在總結經驗，迎接下次比賽。
通過這次比賽，我知道了比賽不能急于求勝，而是要慢慢來，真是心急吃不了熱豆腐呀！如果，再給我們一次機會，我相信我們一定會能贏！
乒乓球小學作文3
我的最愛——乒乓球
說起乒乓球，這可讓我激動萬分。
我愛乒乓球的境界可是相當高啊！只要一打起乒乓球，我就忘了身邊的一切，就忘了天地間萬物，仿佛這個世界上只有我、乒乓球和對手。我打乒乓球的起因是學校體育課老師教我們打。當時，我只是想在期末時蒙混過關，并不在意。可漸漸地，我被它的魅力深深的吸引住了。就這樣，我的乒乓球之旅開始了。
記得有一次，在一個冬天的下午，下著雨，天灰蒙蒙的好像就要黑了，空氣里透出一股刺骨的寒意。剛亮起的路燈，在雨簾中暗淡無光。今天是上乒乓球課的日，雖然天不好，但是這并擋不住我對乒乓球的熱愛。于是，我就決定頂著風，遮著雨，去上課。
媽媽一見，連忙叫住我，說：“你看看今天是什么天氣？你就不怕被雨淋感冒了嗎？再說一節乒乓球課有什么大不了的，少上一節不會怎么樣的。”
我一聽，急了，心想：完了！這可去不了了！可回過頭一想：我跟媽媽斗斗嘴也許還***！我急促地說：“您不是常常教導我做什么事都要堅持不懈的嗎？難道乒乓球就是例外？”
“好吧好吧，我服了你了。不過身體最重要哦！”媽媽無奈地說。
我心花怒放，提上袋子，向乒乓球館奔去……
練乒乓球的過程使我終生難忘。那一次，我在上課時一不小心范了個錯，教練罰我頂乒乓球200下，我只好照辦了。晚上回家，我也不在乎。可第二天，我雙手麻木，疼痛不忍。因為這樣，所以我對乒乓球有一點冷淡了，也不練習了。
媽媽似乎看穿了我的心思，激勵我說：“你知道嗎？‘只要功夫深鐵杵磨成針，鐵杵磨成針。’你一定要堅持下去，絕不能半途而廢啊！！”
我聽了這話，精神大振，想等養好傷再去練。
終于，功夫不負有心人。我被教練選中，去參加比賽。一聽到這消息，我熱血沸騰，覺得我那一切付出沒有白費，不知什么時候我的眼眶濕潤了……此次比賽，我沉著應戰，最終奪得了一個二等獎。這使我和乒乓球的關系又近了一層。
乒乓球，現在在我的心中已經占據了一大塊的方，已經沒有任何東西可以戰勝它了。我愛你？？乒乓球！！
乒乓球小學作文4
每一次看到那副乒乓球板，那個白色的乒乓球和那雙防滑運動鞋，我就會有一種想要打乒乓球的沖動。
乒乓球是我在四年級時接觸的球類運動，那個時候的我還不會打乒乓球，每次都只有眼巴巴地看著班里的同學打。直到有一天，我自己買了一副乒乓球板，就開始了打乒乓球的練習。
到了五年級，我已經完全學會了打乒乓球，不過，和班里的同學打的時候，我還是很緊張很心慌的，因為我怕打不贏他們。
不知不覺就來到了六年級，一次放學，我和肖朝陽約好一起到他家的小區打乒乓球。那一次打球，我打得特別順心，讓我徹徹底底地愛**打乒乓球這項運動。那天，我打得連晚飯都不想回去吃了，但是又怕媽媽擔心我，所以還是依依不舍地回家了。反正我家離肖朝陽家不遠，明天又是周六，于是我們又約好周六再打。
第二天一早，我吃完早餐，就往肖朝陽家的小區跑，不一會兒，肖朝陽來了，我們又開始練習打乒乓球了。我越打越入迷，簡直沉浸在打乒乓球的世界里。
我從最開始的不會打乒乓球，到嘗試著打乒乓，再到如今我能**學校到江津區參加乒乓球比賽，我突然找到了我的價值所在。站在領獎臺上的那一刻，我高興得就像吃了一桶酸菜牛肉面一樣。
打乒乓讓我認識了很多新朋友，我每天都過得非常開心，是乒乓球讓我的生活變得更加美好。
乒乓球小學作文5
我們班最近很流行打乒乓球。男生也許是因為打起來很瀟灑、很帥；女生卻因為打乒乓球很好玩兒才打。兩者雖然意義不同，但這是我們的一個共同的愛好。
這不，一場別開生面的班級乒乓球賽在我班尹老師的帶動下展開了。我們采用“三局兩勝”的評判標準，贏對方十一個球為一局。
尹老師把我們班四十二人分成二十一個組，是按學號分的：一號對二號、三號對四號、五號對六號······三十七號對三十八號、三十九號對四十號、四十一號對四十二號。從二十一個組中的贏家中，用剛才的方法選出男生兩名、女生兩名**我們班去參加學校里的乒乓球的比賽，所以尹老師要求我們拿出最優秀的表現去與對方“作戰”。
我是四十號，與三十九號楊欣悅比賽。我和她打乒乓球的技術相差無幾，都打得不好。所以我和她小心翼翼的打球，沒有放松，就害怕對方贏、自己輸。第一局開始了，楊欣悅先發球，我又把球打過去，楊欣悅又打過來，但是球沒有在桌子上跳一下，而直接跑到了桌子的外面。1：0我暫時贏她一個球。后來，比分慢慢拉長距離，又慢慢靠攏。最后楊欣悅以11：8這樣相近的距離贏得了第一局。第二局，我喪失了第一局的斗志，又讓比分拉開距離，她又以11：4贏得了比賽。以“三局兩勝”楊欣悅已經贏了。她又去和其他贏家比賽了。
這場別開生面的乒乓球賽讓大家得到了鍛煉，給我了一個啟發：只要腳踏實地、一心一意，在各種比賽中你都會贏。
乒乓球小學作文6
我最早是看到爸爸媽**打乒乓球的，我覺得用拍子拍來拍去挺好玩，所以就懇求爸爸給我買乒乓球拍。
爸爸給我買了乒乓球拍，于是，我開始打乒乓球。一開始我連球拍都不會握總是把球拍握錯，過了幾天，我學會了握球拍。
我開始打球，爸爸發過來一個球，那球已迅雷不及掩耳的速度飛了過來，我更本接不到。爸爸又發了一球，可我還是沒接到。爸爸放慢了球速，再發一球，我 接到了，不過挑得太高了，被爸爸一下殺了下來。拿球的速度真是太快了，在眨眼間就飛到了身后反彈到了桌上。當時我目瞪口呆，不知道球竟然可以這么快。
打了幾個月之后，我想不到我自己也能發超低空球了。而且戰績很好，可以從爸爸手里拿到幾分了。后來爸爸叫我怎樣又有力又準確性高的殺球。可是我就是學不會。
直到現在我還不怎么會發球呢！不過看過我文章的最好跟我切磋一下，來看看我水平哦(我水平不高的.哦)！
乒乓球小學作文7
在學校里，我們和老師發生過許許多多有趣的事情，但最讓我難忘的還是那一次我們和張老師激烈的乒乓球比賽。
“丁零零”，課外活動的鈴聲打響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，奔向四年級教學樓前的乒乓球臺。我們正打得高興，張老師滿面春風地走了過來，笑**地問我們：“讓我來跟你們打一會兒，可以嗎？”同學們聽了，異口同聲地說：“好呀！”于是我們自覺排成一隊，準備與張老師一比高低。
首先是朱宏運發球，他可是我們班的“輕綿綿高手”，打的球又高又軟，這不，這個球又是那么高，那么輕。張老師見了，也給他玩軟的，不慌不忙地打了過去，就這樣，反復地打了幾次，朱宏運到底輸了。比分打成了一比零，張老師領先—分。下面該李鑫鵬了，李鑫鵬先發了一個又低又猛的球，張老師把拍往前一推，球打過來了，李鑫鵬毫不示弱，一下子把球推了過來。現在是二比零，我看在眼里，急在心里，急得就像熱鍋上的**，團團轉。就這樣打了一個又一個，終于輪到我了。
我心里怦怦直跳，一開始就發了個旋轉球，然后他又給我打到臺的另一邊。心想，這下怎么辦？突然我眼睛一轉，把身子往臺上爬，接住了，張老師準備再調我的時候，打了一個空球。現在比分是八比六，再差二分就追**。“加油，加油！”聽同學們的呼聲，使我暗暗下定決心，一定要勝！第二局開始了，我首先發了個旋轉球，張老師看見了，先給我打了個近球，然后突然又打了一個遠球，讓我措手不及。就這樣，我輸了。接著，我們和張老師又打了幾局，最終我們還是輸了，打成了32比29。這時，放學鈴聲響了，同學們只好戀戀不舍地離開了乒乓球臺，心里卻在暗想：抓緊時間，提高乒乓球技藝，和張老師比個高低。
張老師——我們最愛的老師，她不僅關心我們的學習，還關心我們的身體健康。有張老師的引領，我們一定每天都能快樂地成長。
乒乓球小學作文8
為了豐富我的假期生活，也為了鍛煉我的眼睛，一放寒假，媽媽就帶我到我們小區里的乒乓球室學習打乒乓球。學習中，我逐漸提高了球技，也獲得了不少快樂。
在前兩天的學習中，我學會了定點連續正手攻球。今天，開始學兩點連續攻球。一上課，劉教練就雙手背在身后，鄭重地說：“今天，我們要學習兩點連續正手攻球，跟著我做動作。”說著，他兩腿分開，與肩同寬，把膝蓋彎曲，往內扣，“走的時候，步子先從右邊移到左邊，接了一個球，再從左邊移到右邊，繼續接一個球，就這樣反復移步接球，向哪邊移步，就先走哪邊的腳，否則就會摔倒。注意，要先打了球再走。”開始上桌打球了。我第一個**打，心里默默地念著：“打、走、打、走、打、走……”邊念邊打邊走，慢慢就熟練了，只有兩次摔倒了。教練夸我：“第一次打兩點連續正手攻球就打得不錯。”我心里頓時欣喜若狂。
到了中途休息時間了，劉教允許我們打比賽。第一輪，我和另一個同學打比賽。球一會兒打到對方的左邊，一會兒打到對方的右邊。他一會兒往左跑，一會兒往右跑，不一會兒就累得坐在了地上。這一輪，我勝出，心里立刻有了成就感。第二輪，換了一個對手，他吸取了上一個同學的教訓，在我把球發到左邊時，就提前到了左邊。就這樣，我每發一顆球，對方都接住了，這可怎么辦呢？咦！有了，我裝作要打左邊時，對方馬上跨到了左邊，而我馬上改變方向，把球打到了右邊，對方還沒反應過來，球就已經掉到地**。我心里綻開了花。
乒乓球給我帶的快樂不只這些，還有很多呢！啊，我要去上乒乓球課了，bye---bye!
乒乓球小學作文9
乒乓球———一項體育運動，我卻能從其中體驗無限的樂趣。
我的好朋友羅言（俗稱“羅卜頭兒‘‘），他是我們班打乒乓球的佼佼者，他打的球可已說是必勝，有時就連技藝非凡的郭磊和馮林也只得甘敗下峰。最近，他又發明出了一種“直旋‘‘，弄的我們用擋正扣反扣提扣都會飛到一邊。
星期天，我和羅言約定在五中見面。到了地點后，我們來到乒乓球臺。他先發了一個氣勢非凡的直旋，把我弄的措手不及，胡擋一氣。結果可想而知，飛到了草地上，我說：“羅卜頭之旋球果然名不虛傳！‘‘羅言笑了笑，謙虛的說：“在江湖上不修煉一種必殺技怎么混呢？好了，繼續練球吧‘‘。羅言又發了一個直旋，我這時想起了易蒙接旋球時不慌不忙。何不給羅言來一個回旋？我眼睛一亮。馬上給羅言來了個回旋。但回旋過去時并沒有直接上案，而是像蛇似的拐了好幾個彎才來了個擦邊，這個擦邊就連羅言也沒接住。
羅言的旋球終于有擋法了！我真快樂，在乒乓球界里突破了吉尼斯！
乒乓球———一項體育運動，我卻能從其中體驗無限的樂趣。
我的好朋友羅言（俗稱“羅卜頭兒‘‘），他是我們班打乒乓球的佼佼者，他打的球可已說是必勝，有時就連技藝非凡的郭磊和馮林也只得甘敗下峰。最近，他又發明出了一種“直旋‘‘，弄的我們用擋正扣反扣提扣都會飛到一邊。
星期天，我和羅言約定在五中見面。到了地點后，我們來到乒乓球臺。他先發了一個氣勢非凡的直旋，把我弄的措手不及，胡擋一氣。結果可想而知，飛到了草地上，我說：“羅卜頭之旋球果然名不虛傳！‘‘羅言笑了笑，謙虛的說：“在江湖上不修煉一種必殺技怎么混呢？好了，繼續練球吧‘‘。羅言又發了一個直旋，我這時想起了易蒙接旋球時不慌不忙。何不給羅言來一個回旋？我眼睛一亮。馬上給羅言來了個回旋。但回旋過去時并沒有直接上案，而是像蛇似的拐了好幾個彎才來了個擦邊，這個擦邊就連羅言也沒接住。
羅言的旋球終于有擋法了！我真快樂，在乒乓球界里突破了吉尼斯！
乒乓球小學作文10
20xx年11月25日，這是一個讓我終生難忘的日子——我和隊友們經過艱苦奮戰，殺出重圍，最終迎來市級乒乓球決賽。為了這一天我們期盼了很久，也準備了好久……
這是我第一次參加市級乒乓球比賽，心情非常激動。在教練的帶領下，我和隊友一起乘車前往安康市高新區。來到比賽現場，教練先帶領我們做了一下適應訓練，強調了比賽時要注意的事項，隨后就入住酒店休息了。
第二天，簡短的開幕式結束后，比賽拉開帷幕。首先進行的是男子團體比賽，團體比賽由4名運動員組隊，每場比賽有3名運動員參賽。因為我的發揮不穩定，所以往往只是替補隊員。在團體賽首場與平利隊比賽時教練竟讓我首發出戰，我特別激動。為了求穩，在與平利隊比賽時我不敢正面進攻，多以下旋球的方式保守對打，對方下旋球接得并不好，一搓就冒高，于是我乘勝追擊，輕松贏得了第一局。場上的歡呼聲、加油聲此起彼伏，我收回目光，深吸一口氣，迎接第二局……經過幾輪拼殺，我以一個完美的下旋球結束了比賽。最終我們團隊以3：0輕松戰勝平利隊，拿下兩分。遺憾的是，在男子團體決賽中，我們的對手實力強勁，最終我們與冠軍失之交臂。
團體賽后，進行個人單打比賽。沒想到，我上場的第一個對手竟然是平利縣的一號種子選手姜廣祥，他實力強悍，特別是上旋反手十分穩健，我用盡全力也沒有打過他，因此遺憾敗北，個人單打比賽未能取得名次。但是，我的隊友們過關斬將，一路殺進決賽，最終馬子淳取得第六名好成績，楊本棟更是奪得全市冠軍。
因為第一輪就敗下陣來，賽后的我很傷心，也很不甘。可是沒有辦法，我只能面對現實。通過比賽，我認識到了自己的不足，以前在學校時總覺得自己的成績還不錯，甚至還沾沾自喜，這次比賽就暴露出我與其他強者之間的差距，以后我還需要多練習基本功，提高戰略戰術，多向高手請教，調整好心態，做到勝不驕，敗不餒，爭取在明年的比賽中取得好成績。
加油，吳慶宇，勇敢的邁向新的征途吧！
乒乓球小學作文10篇（擴展2）
——乒乓球小學作文10篇
乒乓球小學作文1
“這個圓娃娃，兩人跟他耍，跑到誰跟前，照頭打一下。”大家知道這個謎語地謎底嗎？哈哈，告訴你吧，謎底就是人人熟知地乒乓球！今天，我們班也要舉辦一場乒乓球大賽。不過，這次的乒乓球比賽可不一樣。聽好了：兩名選手同時比拼，用吸管把盒子內的乒乓球吸入另一個盒子內。掉落即為作廢，用時少的獲勝。
我組派出的選手是余亮，只見他大步流星，面帶微笑的走上前去。而對方選手派出的伍陽同學，很明顯，他有點不情愿。因為他是被同學同組同學推上去的。當時老師走上前去問他們有什么感覺，余亮同學說：“還行吧！”于是，老師轉過身去問伍陽同學，他說：“有點緊張。”終于，老師一聲令下，比賽正式打響。只見，余亮同學蹲好馬步，用手拿著吸管，深吸了一口氣，將一個正在熟睡的乒乓球吸了起來。他小心翼翼地將球運往另一個盒子里。突然“砰”的一聲，剛走到半路得球竟然從管口掉了下來，一旁看的同學焦急萬分，生怕因為這一球而敗了這場比賽。余亮這時手忙腳亂，伸手去抓乒乓球，把球放到盒子里，調整了自己的呼吸節奏，把吸管對準了剛才的那個乒乓球，球竟然像個頑皮的孩子從吸管底下靈活的轉了過去。余亮并沒有放棄，堅持不懈的努力著。終于，球被吸了起來，平穩地落入另一個盒子里，后來越發順暢了，一連進入了三四個球，正當他要吸第五個球時，一陣轟耳欲聾的.歡呼聲傳了出來—“我們贏了！”對方隊員歡呼雀躍著。雖然這場比賽我們失敗了，但是沒關系，還有一場全班賽。全班賽的規則跟個人賽的規則差不多。只是把“吸”，改成了“吹”。
比賽還未開始，同學們已經迫不及待，躍躍欲試了。比賽開始！我方隊員正有條不紊的進行著，可是到了第三排，兩位隊員不斷出錯，剛輪到第四排，對方已經完成了這次比賽。雖然兩場比賽我們組都輸了，但是大家沒有氣餒，都在總結經驗，迎接下次比賽。
通過這次比賽，我知道了比賽不能急于求勝，而是要慢慢來，真是心急吃不了熱豆腐呀！如果，再給我們一次機會，我相信我們一定會能贏！
乒乓球小學作文2
放學了。
我回到家中，第一件事就是和爸爸打乒乓球。因為天氣十分冷，字寫不好，所以爸爸要求我先運動一下，讓全身暖和起來。
開始了，爸爸打了一個最普通的球，我也打了一個普通的球過去，因為我技術不是很好，所以很難打出扣球。只聽“砰”的一聲，爸爸用扣球將我制服。打完一局后，爸爸對我說：“小樣，誰輸誰撿球。”我哼了一聲，便去撿球了。第二局開始了，**爸爸說：“小樣，敢和我玩最普通的球嗎？”說完，便把球打了過去，爸爸說：“好吧，我就委屈一下自己，不用扣球和你打。”說完便打了一個普通球過來，我說：“那你**了！看球！”我趁爸爸不注意時，打了一個快球過去。爸爸笑道：“哈哈，想偷襲？沒門！”說完，便打了一個快球過來，我運氣很好，球自己打到球拍上又彈了回去。爸爸說道：“唉，對付你不需要快球。”話音剛落，便打了一個普通球過來，我的小宇宙徹底爆發了，打了一個扣球回去。爸爸以掩人耳目的速度打了回去。“啪——”“不——”我又輸了。第三局了……
第十七局了，我準備以聲東擊西的打法，結束這次戰斗。我把球一下打的很近，一下子打的很遠。爸爸說：“這招對我不管用！”我說：“是嗎？”“啊”我裝出要爆發的樣子，實際只打了一個遠球。爸爸嘆了一聲，把球打了過去，說：“不是和你說過了嗎？這招對我不管用。”我瞄準時機，大叫一聲，爸爸又說：“沒有用的了！”我用力打了一個球過去，將爸爸**，結束了這場戰斗。
這場戰斗是我輸得最慘的一次。
乒乓球小學作文3
我們大院的小孩大多喜歡打乒乓球。在高手之中，王一恒算作強者。每次我與他打球，他總能以大比分領先與我。他以刁鉆的發球和強勁的扣殺，著稱于整個大院。
今天，我和他在乒乓球臺前面對面相遇，我很緊張、擔心，手心都冒出了汗，而王一恒卻滿不在乎，一副不可一世的樣子，好像勝券在握。我覺得他一定在心里說：手下敗將，也敢和我比。在別人眼里，王一恒個子比我高，力氣比我大，球技也比我好，戰勝他絕對是不可能的。
王一恒發球了，一時，我竟不知道怎樣接球才好。很快，我就輸了一球。接著，二比零、三比零、四比零。我連輸了四球，而王一恒的狂傲之氣更足了。我想“驕兵必敗，哀兵必勝。”我對自己說：“鎮靜、再鎮靜。”
漸漸放松下來，我覺得既然不可能贏了，不如拼一下，輸了也沒什么遺憾的。王一恒又發球了，我輕松地回抽了一球，不料竟贏了這一球。可我并沒有完全找回信心，只是有點“破釜沉舟，背水一戰”的想法，完全放開了打。又是幾個回合，沒想到我又連贏了幾球。四比一、四比二、四比三……我的信心終于找回來了，就和王一恒展開了生死較量，直到四平。
王一恒狂傲的氣勢一下消失了，他開始認真和我比賽，比分在交替上升，周圍的空氣越來越緊張，雙方想贏回對方一球都是那么困難，球臺周圍的小伙伴不住地喝彩，叫好聲此起彼伏。二十比二十，雙方勢均力敵。空氣似乎凝固了，小伙伴們也緊張地屏住呼吸，瞪大了眼睛緊緊盯著飛來飛去的乒乓球。王一恒終于利用我的一個小小失誤——球稍高了一點兒，施展出了殺手锏——全力扣殺，乒乓球以迅雷不及掩耳之勢朝我逼來……終于，我還是輸了。
這場球打完，我才感覺到自己力不能支。再看看王一恒，他也累得滿頭大汗。小伙伴說：“打得好，雖敗尤榮哦！”
休息時，我總結了這次失敗的教訓，找到了王一恒的弱點。心想只要摸透了他的技術，避其鋒芒，不給他大力扣殺的機會，再照準他的軟肋打，下場球我一定能夠戰勝他。
乒乓球小學作文4
今天是一年一度的環翠區中小學生的乒乓球開賽的日子，作為乒乓球隊的主力隊員，終于可以大顯身手了，從頭天晚上我就開始興奮不已。
一大早，我吃完早飯，穿上隊服，背**包來到學校。在學校我們做了一些準備活動，劉**跟我們講了一下怎樣避免失誤，以及一些打球的重點，還有小心對方發什么球打什么球等等。說完我們就坐上劉**的車到城里中學參加比賽。一路上，我信心百倍的一點也不緊張，就等著“大開殺戒”了。
一會功夫，就到了城里中學，大操場上空無一人。可是到了比賽現場一看，人山人海，數都數不過來。
開始比賽了，我最先上場，而且抽簽抽到了別校的主力選手，我自信百倍的心情立刻“灰飛煙滅”了。對手開始發球了，只見他把球往上拋的高高的，球一落下來，“啪”的一聲，球就飛過來了，我還沒來得及反應，他就先得一分。唉！我有點急了。接下來的幾個球，不是我失誤，就是沒接到，分數一下就拉開了。這時候，我偷眼瞄了一眼劉老師和崔老師，只見他們正定睛望著我，眼里充滿了鼓勵。我逐漸定下心來，過了一會兒，我終于又把分數拉了回來。經過幾個回合的苦戰，最后我還是輸掉了比賽。我看到我的對手臉上露出勝利的笑容，心理酸溜溜的，有點想流淚的感覺。緊接下來的第二場比賽，我又和一位高手交手，我還是沒能走出頹廢的陰影，結果也不例外，我又輸了。下場后，劉**摸摸我的頭，跟我說：“于文霖，你今天太緊張了，你要放松一點，才能發揮出你真正的水平。”聽了劉老師的鼓勵，我想：對，不要氣餒，勝敗乃兵家常事！下面的比賽我一定要好好打！
第二天，我做了充分的準備活動，接著開始打比賽了。現在的我一點也不緊張了，而且，更令我高興地是，這場比賽我贏了。接下來的一場比賽我又贏了，后面幾場也不例外，真是越大越順。下場后，老師笑著說：“今天表現的不錯呀！”我聽了，美滋滋的。但我還是告訴自己：勝不驕，敗不餒！
時間真是過得太快，轉眼三天的比賽結束了。我們學校獲得了男子團體的第一名。經過這場比賽，我發現我的技術還遠遠不夠嫻熟，心理素質也有待加強，以后我還要刻苦練習，成為更厲害的乒乓高手——于文霖!
乒乓球小學作文5
每一次看到那副乒乓球板，那個白色的乒乓球和那雙防滑運動鞋，我就會有一種想要打乒乓球的沖動。
乒乓球是我在四年級時接觸的球類運動，那個時候的我還不會打乒乓球，每次都只有眼巴巴地看著班里的同學打。直到有一天，我自己買了一副乒乓球板，就開始了打乒乓球的練習。
到了五年級，我已經完全學會了打乒乓球，不過，和班里的同學打的時候，我還是很緊張很心慌的，因為我怕打不贏他們。
不知不覺就來到了六年級，一次放學，我和肖朝陽約好一起到他家的小區打乒乓球。那一次打球，我打得特別順心，讓我徹徹底底地愛**打乒乓球這項運動。那天，我打得連晚飯都不想回去吃了，但是又怕媽媽擔心我，所以還是依依不舍地回家了。反正我家離肖朝陽家不遠，明天又是周六，于是我們又約好周六再打。
第二天一早，我吃完早餐，就往肖朝陽家的小區跑，不一會兒，肖朝陽來了，我們又開始練習打乒乓球了。我越打越入迷，簡直沉浸在打乒乓球的世界里。
我從最開始的不會打乒乓球，到嘗試著打乒乓，再到如今我能**學校到江津區參加乒乓球比賽，我突然找到了我的價值所在。站在領獎臺上的那一刻，我高興得就像吃了一桶酸菜牛肉面一樣。
打乒乓讓我認識了很多新朋友，我每天都過得非常開心，是乒乓球讓我的生活變得更加美好。
乒乓球小學作文6
星期天上午，我和媽媽在家里打乒乓球玩。
突然，我不小心把乒乓球踩扁了，我心里想：怎么辦呢？再讓媽媽去買一個吧！可媽媽對我說：“我來給你變魔術，讓乒乓球變圓”。說完，媽媽去了廚房，“咦？媽媽想干什么呢？”我感到很納悶。不一會兒，我看見媽媽拿著一個臉盆，走了過來，我一看臉盆里面裝滿了熱水，我一下子就明白了，原來媽媽要利用熱脹冷縮的原理使乒乓球圓起來，這個道理我從書上看到過的。于是，我準備和媽媽一起干。我將球小心翼翼地放入臉盆內，我們倆的眼睛緊張地盯著球看。慢慢地，球一點一點地鼓了起來，大約過了1分鐘，乒乓球又恢復原狀了。我高興地跳了起來，媽媽對我說：“你平時要多看課外書籍，書可以教會我們很多知識。”
我記住了媽**話，平時多看課外書籍，不斷增加自己的知識。有一天，我也會成為愛因斯坦嘍！
乒乓球小學作文7
在學校里，我們和老師發生過許許多多有趣的事情，但最讓我難忘的還是那一次我們和張老師激烈的乒乓球比賽。
“丁零零”，課外活動的鈴聲打響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，奔向四年級教學樓前的乒乓球臺。我們正打得高興，張老師滿面春風地走了過來，笑**地問我們：“讓我來跟你們打一會兒，可以嗎？”同學們聽了，異口同聲地說：“好呀！”于是我們自覺排成一隊，準備與張老師一比高低。
首先是朱宏運發球，他可是我們班的“輕綿綿高手”，打的球又高又軟，這不，這個球又是那么高，那么輕。張老師見了，也給他玩軟的，不慌不忙地打了過去，就這樣，反復地打了幾次，朱宏運到底輸了。比分打成了一比零，張老師領先—分。下面該李鑫鵬了，李鑫鵬先發了一個又低又猛的球，張老師把拍往前一推，球打過來了，李鑫鵬毫不示弱，一下子把球推了過來。現在是二比零，我看在眼里，急在心里，急得就像熱鍋上的**，團團轉。就這樣打了一個又一個，終于輪到我了。
我心里怦怦直跳，一開始就發了個旋轉球，然后他又給我打到臺的另一邊。心想，這下怎么辦？突然我眼睛一轉，把身子往臺上爬，接住了，張老師準備再調我的時候，打了一個空球。現在比分是八比六，再差二分就追**。“加油，加油！”聽同學們的呼聲，使我暗暗下定決心，一定要勝！第二局開始了，我首先發了個旋轉球，張老師看見了，先給我打了個近球，然后突然又打了一個遠球，讓我措手不及。就這樣，我輸了。接著，我們和張老師又打了幾局，最終我們還是輸了，打成了32比29。這時，放學鈴聲響了，同學們只好戀戀不舍地離開了乒乓球臺，心里卻在暗想：抓緊時間，提高乒乓球技藝，和張老師比個高低。
張老師——我們最愛的老師，她不僅關心我們的學習，還關心我們的身體健康。有張老師的引領，我們一定每天都能快樂地成長。
乒乓球小學作文8
今天我和媽媽一起來到了杭州黃龍體育中心，來觀看一個廣汽集團20xx年國際乒聯世界乒乓球巡回賽總決賽，今天來比賽的組都是在21歲以下的人，有男、女單打決賽。
首先先上場的是男子單打他們是伊朗的阿里梅安，德國的FRANZISK PATICK，他們第一局阿里梅安老失誤，而FRANZISK PATICK表現的非常出色，連快擦邊球都能接住，第一局FRANZISK PATICK輕而易舉的就贏了，第二局阿里梅安打得比上局好了，他看著FRANZISK PATICK的有沒有漏口，有就往哪里打，阿里梅安還試過了左右打發，我以為FRANZISK PATICK這就接不到了，可是沒想到FRANZISK PATICK左接一下右接一下，最后還來了一個扣球，反而還是阿里梅安沒接到，但是阿里梅安后面用旋球，把FRANZISK PATICK打得落花流水，這局阿里梅安贏了，現在總分是1比1打平了，后面FRANZISK PATICK就看阿里梅安的旋球，只要用旋球，他就一直用上旋，阿里梅安也打了過去，可是阿里梅安突然失誤，給FRANZISK PATICK贏了一球，后來他們都在打旋球，阿里梅安失誤了好多球，第三局就背FRANZISK PATICK打贏了，后面幾局阿里梅安都沒有發揮好，都輸了，最后男子單打是FRANZISK PATICK贏得了比賽。
后面是女子單打決賽，這次的兩位選手一位是來自**的石川佳純，還有來自****的陳思羽，第一局開始了他們兩個打得不分上下打到最后一球，石川佳純突然失誤，被陳思羽贏得了比賽，第二局石川佳純真是超發揮，一下子有不同的招式吧陳思羽打得落花流水，現在打平了看看后面到底是誰會贏呢？后面石川佳純發球時把球拋得很高，發球時地速度非常快，我想那時球旋轉速度也很快，我想的果然沒錯，陳思羽用上旋想把球給打過去，可是背網給擋住了，又沒過。石川佳純把總比分慢慢地拉大。到第五局了，石川佳純差不多都是扣球，陳思羽很多球都失誤，最后一球了，石川佳純一個普普通通的球陳思羽都沒有接到。所以女子單打冠軍就是石川佳純了。
這場比賽實在是太精彩了，這次來看比賽，我還學到的了一些打乒乓球的技巧，真是一舉兩得。
乒乓球小學作文9
20xx年11月25日，這是一個讓我終生難忘的日子——我和隊友們經過艱苦奮戰，殺出重圍，最終迎來市級乒乓球決賽。為了這一天我們期盼了很久，也準備了好久……
這是我第一次參加市級乒乓球比賽，心情非常激動。在教練的帶領下，我和隊友一起乘車前往安康市高新區。來到比賽現場，教練先帶領我們做了一下適應訓練，強調了比賽時要注意的事項，隨后就入住酒店休息了。
第二天，簡短的開幕式結束后，比賽拉開帷幕。首先進行的是男子團體比賽，團體比賽由4名運動員組隊，每場比賽有3名運動員參賽。因為我的發揮不穩定，所以往往只是替補隊員。在團體賽首場與平利隊比賽時教練竟讓我首發出戰，我特別激動。為了求穩，在與平利隊比賽時我不敢正面進攻，多以下旋球的方式保守對打，對方下旋球接得并不好，一搓就冒高，于是我乘勝追擊，輕松贏得了第一局。場上的歡呼聲、加油聲此起彼伏，我收回目光，深吸一口氣，迎接第二局……經過幾輪拼殺，我以一個完美的下旋球結束了比賽。最終我們團隊以3：0輕松戰勝平利隊，拿下兩分。遺憾的是，在男子團體決賽中，我們的對手實力強勁，最終我們與冠軍失之交臂。
團體賽后，進行個人單打比賽。沒想到，我上場的第一個對手竟然是平利縣的一號種子選手姜廣祥，他實力強悍，特別是上旋反手十分穩健，我用盡全力也沒有打過他，因此遺憾敗北，個人單打比賽未能取得名次。但是，我的隊友們過關斬將，一路殺進決賽，最終馬子淳取得第六名好成績，楊本棟更是奪得全市冠軍。
因為第一輪就敗下陣來，賽后的我很傷心，也很不甘。可是沒有辦法，我只能面對現實。通過比賽，我認識到了自己的不足，以前在學校時總覺得自己的成績還不錯，甚至還沾沾自喜，這次比賽就暴露出我與其他強者之間的差距，以后我還需要多練習基本功，提高戰略戰術，多向高手請教，調整好心態，做到勝不驕，敗不餒，爭取在明年的比賽中取得好成績。
加油，吳慶宇，勇敢的邁向新的征途吧！
乒乓球小學作文10
記得在我上二年級時，因為我沒有什么特長，所以每每和同學們談起自己的愛好、特長時，不是被同學們嘲笑一頓，就是背地里灰溜溜地走開。就這樣，可恨的“特長”在我的心中就成了一塊短板、一個心病。
后來，我經常回爺爺家去看哥哥打乒乓球。在球館，每當我看見一顆普普通通的小球在哥哥手中變成了一個左右來回飛舞的小精靈時，心中產生了巨大的震撼：原來小球也可以玩出精彩。就這樣寒去春來，我漸漸地對乒乓球這項運動產生了極其濃厚的興趣。
一次，哥哥在打球時，用余光瞟到了我那，看到我時而眼神呆滯，時而眼珠子盯著乒乓球的軌跡來回飛動。于是哥哥趁著休息時間跑到我身旁，對我擠眉弄眼的一副孩子氣說到：“您想學嗎？”他的話中帶著一點挑釁的味道，不服輸的內心促使我學乒乓球的信心瞬間爆棚。
就這樣，媽媽給我報了乒乓球興趣班。一天又一天，一年又一年，無數次的汗流浹背，無數次的失敗與挫折，每當我練得實在受不了了，準備放棄時，腦海中便出現了我灰溜溜離開人群的背景，耳邊仿佛又聽到了同學們的譏諷聲響徹校園。因為這個場景在我腦中始終揮之不去，我想我得通過乒乓小球將它永久抹去！
大概在四年級的時候，我的水平已經達到了興趣班的中等狀態，自認為學有小成，打算放棄轉而學習其它興趣班的內容。突然我腦洞大開，想著既然我可以從最差的水平達到中等水平，為什么不嘗試一下變成訓練班的第一名呢？但又思慮著這樣既費金錢又費時間，如果預期目標沒達到，那結果會不會竹籃打水一場空呢？在猶豫和躊躇間，爸爸給了我答案，人生就該鍥而不舍、一往直前。這促使我這個“選擇困難戶”終于做出了人生中的一個重要決擇：繼續學！
馬上我的選擇獲得了累累碩果。因為我乒乓球技術得到了迅速的提升，從訓練班的中等達到了第一名，甚至于初中年段的同學都成為我的手下敗將。霎時，我感覺自信滿滿：在班中如果有人和我談特長，我就會選擇乒乓球這個話題，甚至可以球桌上一見高下，將他們殺個七零八落、一敗涂地；在學校體育類比賽中，我通過自己的努力為班級爭得了榮譽。而這一切都是乒乓球改變了我！
乒乓球小學作文10篇（擴展3）
——乒乓球比賽小學作文
乒乓球比賽小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的乒乓球比賽小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
乒乓球比賽小學作文1
今天上課，老師拿著一個盆子，兩個乒乓球和十個水杯對我們說：“今天我們上活動課，玩吹乒乓球比賽，”同學們聽了，高興地蹦了起來。
游戲規則是：1、全班同學分成兩個小組，每個組派一名**；2、每個杯子里都裝滿了水，但是數量不一樣多，第四個最少，第五個為空杯子；3、用嘴將球從第一個杯子吹到第五個杯子，比賽結束，勝利的那組加五分。
第一輪是肖心怡和李建勛比，當老師說開始的時候，她們就嘟著嘴，小心翼翼地吹著，肖心怡彎著腰，緊緊地握著拳頭，輕輕地吹著，生怕球掉到地上。李建勛用力地吹著，水濺到了地上，球反而沒有吹到第二個杯子里，就掉了下來，最后是肖心怡贏了。
輪到我和李詠鴻比賽了，我吹也吹不動，黃婧媛在一旁看著很著急，于是就跑過來幫我吹，等到黃婧媛幫我吹完了，我轉過頭一看，李詠鴻早就吹完了，結果我輸了，但是我還是很開心，因為我們得到了七個正字。
今天玩得真開心，我想：下次還要再玩乒乓球比賽。
乒乓球比賽小學作文2
20xx年8月2日星期六晴 乒乓球是我的業余愛好,爸爸在今年的暑假讓我去城陽乒乓球夏令營訓練， 我一開始不想去，后來我想試一試所以我就答應了。 去了以后一開始我感到很好，食堂的飯非常好吃，教練訓練得很專業。我一進隊，有一個女教練瞧不起me。我除了白天正常的訓練之外，晚上我還在努力練習，功夫不負有心人，沒幾天我就球技大長，成功的順利進入前五名。 可是我在這里沒幾天就不快樂了。住在我們一個寢室的那一些大哥哥有一些不好的習慣，幾個人整天罵人、打人，他們到了晚上還光打撲克不睡覺，睡覺的時候還讓比他年齡小的給扇扇子，不扇的就被打，年齡小的要輪流值班，可笑的是等家長來了他們表現得非常好，像變了一個人一樣，家長一走，他們就原形畢露，便成了兇兇的***。 兩個星期之后我離開了乒乓球訓練營，終于躲避了他們的追擊，但回頭想想這段經歷可真令人難忘，不僅鍛煉了我**自主的生活能力，提高了乒乓球技術，也第一次見識了這么淘氣搗蛋的壞孩子。
乒乓球比賽小學作文3
國慶期間，我和弟弟來了一場乒乓球比賽。比賽地點就選在我們學校操場上的乒乓球臺。比賽當天，天公作美，****，沒有一絲風。
弟弟右手拿著球拍，左手拿著乒乓球。他不像平時那樣發個簡單的直板球，而是發了一個刁鉆的旋球。球飛快地旋轉撲向了我，我被打個措手不及，沒想到弟弟還有這本事，我一下子沒有接住，球從我耳邊擦過，回到了大地的懷抱。
第一球就這么輸了。第二球我要扳回。我眼珠轉了轉，想出了一個好辦法。我趁弟弟得意洋洋地時候，一下子打了一個直拍橫打，正好擊中弟弟的鼻子。弟弟還沒反應過來，鼻子就痛了，球掉在地**。弟弟揉著鼻子說：“你賴皮，偷襲。”我哈哈大笑說：“這叫兵不厭詐，也怪你太得意，反應慢了。”
經過上一球的教訓，第三球，弟弟再也不敢得意了，態度也認真了許多。只見我一個反手拉球，接住了弟弟的下旋球。而弟弟也不甘示弱，一個搓球反扣回來了。而我覺得是雕蟲小技，又用一個圈球扣了回去。弟弟用他的必殺技，我用我的絕招。就這樣，乒乓球像只快樂的小鳥在我們的球拍上飛來飛去。最終，我和弟弟打成了平局。
通過這次比賽，我明白了，做什么事情都要認真對待，否則你可要吃大虧的！
乒乓球比賽小學作文4
今天，校園里舉行一場乒乓球比賽。“呯”！隨著裁判員的一聲號令槍響，乒乓球比賽開始了。
每個班都派出了兩名隊員參加比賽。首先進行的是三（一）班和三（二）班之間的單打比賽。三（一）班派出的`是小雨，三（二）班派出的是玲玲。首先發球的是小雨，她巧妙地發了一個漂亮的長球，琳琳由于緊張過度，沒能接住，失了一分。小雨得意洋洋的想：“哼！怎么樣？不是我的對手吧？”正在這時，玲玲打來了一個上旋球，球旋轉著落在了小雨這邊的球桌上，小雨正得意著呢，只見她不慌不忙地握緊球拍迎了上去，沒想到的是，球剛一碰到球拍就彈到了一邊去，小雨被打了個措手不及。“哎！”，隨著三（一）班啦啦隊的一聲嘆息，小雨失掉了一球，她心里難過死了。這次她再也不敢小看對手了，她專注地盯著對手，心想：“我要拿出實力戰勝你，這回我可不會大意了”。只見她將球高高拋起。突然來了一個漂亮的反手球，玲玲猝不及防，雖然用盡全力，但還是沒能接住球。
最后，小雨以比玲玲高了二分的成績，贏得了這次比賽。
乒乓球比賽小學作文5
20xx年8月2日星期六晴 乒乓球是我的業余愛好,爸爸在今年的暑假讓我去城陽乒乓球夏令營訓練， 我一開始不想去，后來我想試一試所以我就答應了。 去了以后一開始我感到很好，食堂的飯非常好吃，教練訓練得很專業。我一進隊，有一個女教練瞧不起me。我除了白天正常的訓練之外，晚上我還在努力練習，功夫不負有心人，沒幾天我就球技大長，成功的順利進入前五名。 可是我在這里沒幾天就不快樂了。住在我們一個寢室的那一些大哥哥有一些不好的習慣，幾個人整天罵人、打人，他們到了晚上還光打撲克不睡覺，睡覺的時候還讓比他年齡小的給扇扇子，不扇的就被打，年齡小的要輪流值班，可笑的是等家長來了他們表現得非常好，像變了一個人一樣，家長一走，他們就原形畢露，便成了兇兇的***。 兩個星期之后我離開了乒乓球訓練營，終于躲避了他們的追擊，但回頭想想這段經歷可真令人難忘，不僅鍛煉了我**自主的生活能力，提高了乒乓球技術，也第一次見識了這么淘氣搗蛋的壞孩子。
乒乓球比賽小學作文6
下課的鈴聲剛剛響過，2號樓前的乒乓球臺就被圍得水瀉不通。原來這里正在進行著一場激烈的乒乓球賽。
圍觀的同學個個踮起腳伸長脖子往里瞧。個子不高的我站在后排什么都看不著，真急人哪!轉來轉去我打定主意，貓著腰從他們腿的夾縫鉆了進去。
呵!打得真激烈呀!左邊是五年級的名將**，別看他個子小，但動作十分敏捷.右邊是六年級的球星趙蒙，他高高的個子，顯得很老練。前兩局雙方打了個平手，現在是決定勝負的一局，已打到19比20。大個子趙蒙領先一分，只見他瞪大眼睛來一個猛力扣殺，想結束比賽，可他的對手球技不差，快速后撤，用拍自輕輕一削，小小的銀球拉著弧線落到對方的球臺上。“好球!“大家齊聲喝彩。這時，大個子趙夢又一個箭步沖上去，抓住機會，大力扣殺，**無法再接這個球.同學們又爆發出一陣熱烈的掌聲、叫好聲。
激烈的比賽在歡聲笑語中結束了。
乒乓球比賽小學作文7
在星期六的時候，我帶領我們建設路小學的“士兵”，去參加東昌府區全小學的乒乓球比賽。
上午的時候，我們跟光明小學、河東小學一組。在經過幾場激烈的爭選后，我們把其他兩個小學一一打敗，直接晉級到總決賽。
下午的總決賽沒有上午的簡單，因為對手不僅也是上午的小組第一，況且他們還虎頭虎腦。
其中，有一個打得非常好的同學，在下午的交手中，我倆打得十分激烈。雖然我2：1輸了，但是跟他交手，我的球技就提升了許多。
有一個球打得十分精彩。我發了一個下旋，他搓到我的反手，我直接反手拉球，這樣，我們就連續的反手快攻。忽然，對方突然變線，我直接以迅雷不及掩耳之勢的速度回了過去，這樣，我們就打起了不定點的回合，我們都使勁抽打。雖然我最后輸了這個球，但我對這個球很滿意。
最后我們打了第三名。
這次的乒乓球比賽使我十分難忘。
乒乓球比賽小學作文8
七月一日我正式加入乒乓球訓練班了，真高興！
第一天，教練教我們練習基本姿勢：右腳在前，左腳在后，小臂與手腕，乒乓球拍盡量成一條直線，成一個整體揮動球拍。就這樣一早晨練了1000個姿勢，真難!平時打球自我感覺還不錯，沒想到正式訓練還真不是那么回事哦。下課后，教練還讓回家再練習500個。天啊，還真不容易。
哈！今天教練看我姿勢練習的還不錯，讓我學著接球。接球的時候要按著練習的姿勢，球怎么也不聽我使喚。心急，可越急越接不著球，甚至姿勢也會變形了。這時教練鼓勵我說：才練習，就能接上幾個球很不錯了，不要著急。是啊，書上也講過：冰凍三尺非一日之寒！慢慢我靜下心來，我要好好堅持訓練，一定能行。
第六天了，今天終于可以和教練對接球了。我真是太高興了！老師還說我和孫晨是速成班的呢!經過這幾天的訓練，我知道了：無論學習任何技能一定要從基本功練起，并要有持之以恒，堅持不懈的精神。這個暑假我一定會堅持好好練習乒乓球的。
乒乓球比賽小學作文9
“加油，加油！”，“加油，加油！”平靜的走廊里充滿了我們班同學激動的吶喊聲。你一定會非常奇怪，我們這是在做什么呢？
原來，我們正在進行一個非常有趣的游戲——吹乒乓球比賽！
游戲的規則是：用幾個杯子裝滿水，最后留一個空杯子，把乒乓球放在第一個杯子里，一直吹到最后一個杯子里才算結束。
我們把場地定在桌子上，劉子藝和葉戰鷹上場了。老師把前幾個杯子里倒滿了水。這時，我看到劉子藝和葉戰鷹都很緊張，全身哆嗦，臉都白了，老師拿起乒乓球，喊：“預備，開始！”只見葉戰鷹飛快地一下子吹到了第四個杯子里，劉子藝吹了一桌子水，就像給桌子洗澡了一樣，水在桌子上像小溪一樣的流到了地上。我們都不停的喊著：“加油，加油！”最后，是葉戰鷹贏了，他高興的跳了起來。
接著，該我和吳天昊比了，老師把杯子里的水灌滿，又拿起乒乓球，說：“預備，開始！”我心里很緊張，也很興奮，我暗暗想：我一定會贏的！只見我吹的乒乓球像青蛙一樣的跳，結果我用力大了，乒乓球就掉了，等我撿起球的時候，吳天昊已經贏了。但我們也都很高興，吳天昊還興奮的跳了起來。
這件事告訴了我，做事要沉著、冷靜！
乒乓球比賽小學作文10
下課的鈴聲剛剛響過，2號樓前的乒乓球臺就被圍得水瀉不通。原來這里正在進行著一場激烈的乒乓球賽。
圍觀的同學個個踮起腳伸長脖子往里瞧。個子不高的我站在后排什么都看不著，真急人哪!轉來轉去我打定主意，貓著腰從他們腿的夾縫鉆了進去。
呵!打得真激烈呀!左邊是五年級的名將王爍，別看他個子小，但動作十分敏捷.右邊是六年級的球星趙蒙，他高高的個子，顯得很老練。前兩局雙方打了個平手，現在是決定勝負的一局，已打 到19比20。大個子趙蒙一分，只見他瞪大眼睛來一個猛力扣殺，想結束比賽，可他的對手球技不差，快速后撤，用拍自輕輕一削，小小的銀球拉著弧線落到對方的球臺上。“好球!“大家齊聲喝彩。這時，大個子趙夢又一個箭步沖上去，抓住機會，大力扣殺，王爍無法再接這個球，同學們又爆發出一陣熱烈的掌聲、叫好聲。
激烈的比賽在歡聲笑語中結束了。
乒乓球小學作文10篇（擴展4）
——打乒乓球小學作文
打乒乓球小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言**能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的打乒乓球小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打乒乓球小學作文1
這幾個月來自己在學打乒乓球技藝上有了進一步的提高，持別是在拉弧圈球技巧上領悟到一定的方法，感覺自己正手拉出的弧圈球已使對手很難抵擋，反手拉出的弧圈球轉速也加強了許 多。現在我對乒乓球是越打越愛打，有時候一天不打都覺得手癢，就象我在中學時代在業余體校學學體操時一樣，放學后一見到單杠、雙杠都要上去玩幾下，見到草地也要翻幾個空翻滾一滾。
打乒乓球對我們上班族鍛煉身體就是好，但打球技藝不提高興趣就上不來，不管是學什么都要做到“勤思、苦練”加上悟性高，一定獲得大的成功。
打乒乓球小學作文2
今天，我去打乒乓球，心想：老師嚴就嚴點吧，沒什么大不了的，忍一忍吧。
到了乒乓球館，我遇見了魏帥宇，和他一起找老師練球去。找到了老師，老師還是讓一個人打五個球，這次，我打得好：
第一球：老師發了過來，我手一動一打，球就又回去了；
第二球：老師發了過來，我看準球，用球拍猛然一打，球飛快地回去了；
第三球：老師發了過來，我往上一拍，球“跳”了起來，又回到了“故鄉”；
第四球：老師發了過來，我把球拍往下一扣，球回去了；
第五球：老師發了過來，我把球輕輕一撥，球回去了。
老師覺得我很棒，說了聲“很棒”，我心想：兇惡的老師也會夸人，真神奇呀！
老師教魏帥宇打正手，并且把魏帥宇讓別的老師教，老師還教我正手打。我看魏帥宇練得不亦樂乎，我真想讓別的老師教我，并且教我練正手。
教打乒乓球的老師不一樣，學習成果自然不同。
打乒乓球小學作文3
我喜歡打乒乓球，因為它能給我帶來很多快樂。
記得有一次，我們體育老師帶著我們去打乒乓，當時，我才二年級還不會打，老師就叫我試一下，我很遲疑,說：“老師，我不會打呀！”老師溫柔地說：“沒事，你試一下嘛，說不定還打得很好呢！”于是,我爽快地就答應了。我慢慢地拿起乒乓拍開始打了起來，我揮動著球拍,居然一連打下了兩位同學。老師驚訝地說：“廖雨，不錯嘛！”“我……我……我怎么啦？”我自己也很驚訝。老師接著說：“你能不能參加專門的訓練？”我有些興奮,說：“好，我回去跟媽媽商量商量。”第二天，我去跟老師說：“老師，太好了，我媽媽同意！”從那天開始，我就喜歡**乒乓球。
我喜歡打乒乓球。打乒乓球可以強身健體，又可以訓練自己的反應力。從我開始訓練后，我的勞動成果有：全年級女子單打第三名、在班上女生中我還是數一數二的呢！
我喜歡打乒乓球！，打乒乓球所帶來的快樂是無窮的。
打乒乓球小學作文4
星期日，嬸嬸要帶我去學打乒乓球，我高興得不得了。
我們高高興興地來到活動中心。嬸嬸先教我學握球拍，可我總是握不對，有時候我的手指握不對，有時候我把拍子握反了。總之，幾乎每次都握錯了。但學了一個小時后，我終于學會怎么握拍了。嬸嬸又教我學怎么發球。嬸嬸先示范發了一個球，讓我看看怎么發球。我仔細的盯著嬸嬸的手和乒乓球，我觀察到：球在嬸嬸那邊的乒乓球臺上落了一下，就馬上彈到我這邊的臺上，嬸嬸的手一碰乒乓球，那球一眨眼就到了我這邊，我趕緊拿拍子去接球，球打到球拍上，一下子就又彈到嬸嬸那邊去了，嬸嬸夸我接球接得真好。嬸嬸又讓我自己發球，我學著嬸嬸的樣子發球，球很聽話的就從我這邊跳到了嬸嬸那邊，嬸嬸直夸我聰明。說：慧銣真聰明，這么快就學會發球了！“我笑了笑，算是回答。
我學會了打乒乓球的兩個基本功，我會打兵球了，心里好高興啊！
打乒乓球小學作文5
今天，我和媽媽一起打乒乓球。我們是在自制的球臺上打球的，這個自制的球臺你可能猜不到的，其實它就是我們家的西式餐桌。這個餐桌是長方形的，我量了一下桌面長度，在中間放了根竹竿做網。
我拿著球走到球臺前，抬起手，把球一拋，球在桌上一彈，我用球拍一推，球呼的就飛到對面去了。媽媽掄著乒乓板呼地把球又拍了回來。球一下從我的耳邊飛過，我接都來不及。揀起球，也學著媽**樣子，掄著乒乓板把球打過去，球彈在對面的桌邊上掉在了地上，我正為我沒發好球懊惱呢，媽媽說：＂你真厲害啊，竟然還打了個幸運球＂＂哦，這就叫幸運球啊＂我開心極了！心里盤算著如何能一直打這種球就好了……
我們玩了一會兒，我要做作業了，就和媽媽約好明天再打乒乓球。
打乒乓球小學作文6
我的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。我喜歡打羽毛球、打籃球、踢足球。要說我最喜歡的還是打乒乓球，暑假里，我去公園玩看見有幾位叔叔在打乒乓球，我發現名字起得太有趣了，名字起得真對，乒乓球，乒乒乓乓的真好玩。我看見后，高興的跑回家對媽媽說；“您能給我買一副乒乓球嗎？我想學”媽媽答應了，在超市里給我買了一副藍色的乒乓球。
我高興的到公園去，費了九牛二虎之力才學會發球，后來我找到一位爺爺讓他跟我一起打乒乓球。爺爺答應了。而且爺爺還是一位乒乓球高手，乒乓球大戰開始了。我發球很差一下就被爺爺接住了。然后爺爺教我發球和接球，我費了好大的.勁才學會。然后按照爺爺的發球式和接球式才和爺爺打了幾個回合。
我練了又練，最后終于學會了打乒乓球。從中我明白了一個道理，那就是只要肯努力就一定能學會。
打乒乓球小學作文7
我愛打乒乓球我的愛好很多，看書、畫畫、學英語……但我最喜歡的是打乒乓球。記得有一次，我在電視里看到乒乓球比賽。比賽的時候，運動員們你一板我一板地抽著那小小的乒乓球。瞧，那乒乓球像頑皮的精靈在球臺上跳著“單人舞”。它的樣子是那么令人著迷，引得運動員的球拍都想去握握它的手，比賽激烈極了。從此，我便愛**打乒乓球。每天放學回家，做完作業，我就飛快地沖出門。帶著球拍，去邀請伙伴們打起乒乓球。首先我發球，我發了個旋轉球，對方看著那小白球好像要在右邊著地，可結果卻恰恰相反。他一板抽過去，沒打著，輸了。我高興地說：“這球還會逗人呢！”
打乒乓球豐富了我的業余生活，也鍛煉了我的身體。我愛打乒乓球。
打乒乓球小學作文8
今年暑假，我去參加乒乓球訓練班。一路上看到了綠樹成蔭、鮮花盛開的秀麗風光，我覺得環境太美了！
到了訓練場，教練先教我們做揮手的動作，按照教練的要求，我彎下腰，手臂放低，***集中，不停地擺動手臂，教練夸獎我做得最好。教練布置我們揮動手臂的動作連續做一百下。緊接著教我們兩個小朋友對打，主要是練習發球。上午的訓練結束了，媽媽接我時，教練介紹了我的情況，練習很認真，但是集合動作慢一些。
我向教練和媽媽保證一定會改掉這個錯誤的。
打乒乓球小學作文9
暑假里第三天，我去乒乓球基地學打乒乓球，路上先是興高采烈的。
到了基地，我就緊張了起來。教練先讓我們新生拋球，在休息的時候，看見老生們打的球都能接住，讓我眼饞，害得我手都癢癢。
又拋了兩天球，教練就教我們新生接球，當我上場的時候，心就怦怦直跳，差點就要從喉嚨里跳出來。前面幾個球打不到，教練說：“你為什么打乒乓球前做的姿勢是對的，到接的時候，你干嗎把拍子給翻平了。”我說：“我是太緊張，教練就沒說什么了。”俗話說，失敗是成功之母。后來接了兩個漂亮的球。
放學回家后，對爸爸媽媽說：“唉！為什么看人家打很瀟灑，到我自己打的時候呢，很別扭。”
又過了幾天，我的水平就比以前大有進步，不愧是功夫不負有心人。
打乒乓球小學作文10
有一天我和爸爸打乒乓球，看著別人的球飛來飛去像一個黃色的小精靈，看著別人打得得心應手，我站在旁邊也是躍躍欲試，打乒乓球給我的啟示作文。我就和爸爸打起了乒乓球。
眼看球飛過來了，我手腳并用，可是就是接不住球，有時候球向我身上撲過來，我越接不住球越急躁，有時候差點哭出來。爸爸對我說：“打乒乓球要心到、眼到、手到，而且要心平氣和，多加練習，這樣才能發揮得更好。
通過這次打乒乓球給了我很好的啟示，我以前做數學計算題的時候，一看見計算題我就心煩，心里非常急躁，所以計算題老是出錯。我以后一定要心平氣和地做計算題。老師講課地時候，我也要做到心到、眼到、手到、再加口到，用心聽老師講課，用眼看老師寫得每一道題，用手操作，用口積極回答問題，課下多加練習。
我相信無論是學習還是做其它事情，只要把心態調整好，方法對，多加練習，就能做好。
打乒乓球小學作文11
昨天晚上，我約思思妹妹去廣場上玩，可思思妹妹對我說他要去打乒乓球，問我去不去，我爽快的答應了。
大了乒乓球練習場，我們就開始打了我先一個球打了過去，可惜沒到乒乓桌上，思思妹妹一個球到了過來，我接住了，我再打過去，這次他可沒接住了。
接著的球可有看頭了，思思妹妹一打過來，還沒碰到桌子時我又打了過去，思思妹妹也沒碰桌子就打了過來。我們已練到了４去都沒停下來呢！
打乒乓球可有意思啦！快去打吧！
打乒乓球小學作文12
下午，我和毛毛一起玩，玩了一會，毛毛突然要打乒乓球，因為我不會打乒乓球，所以找了一個借口說我累了要休息一會，毛毛同意了。
開始打乒乓球了，我在一旁看毛毛和她爸爸打球，毛毛打球老是打得很高，可她爸爸很認真地去接球。
打了一會，我就在毛毛的再三懇求下才去打，一開始我覺得打乒乓球很難，打了一會覺得打乒乓球沒有那么難。我一會打高，一會打低，跑來跑去地撿球，打得可帶勁了，累得我滿頭大汗。
打乒乓球真是一件有趣好玩的體育活動啊。
打乒乓球小學作文13
我最早是看到爸爸媽**打乒乓球的，我覺得用拍子拍來拍去挺好玩，所以就懇求爸爸給我買乒乓球拍。
爸爸給我買了乒乓球拍，于是，我開始打乒乓球。一開始我連球拍都不會握總是把球拍握錯，過了幾天，我學會了握球拍。
我開始打球，爸爸發過來一個球，那球已迅雷不及掩耳的速度飛了過來，我更本接不到。爸爸又發了一球，可我還是沒接到。爸爸放慢了球速，再發一球，我 接到了，不過挑得太高了，被爸爸一下殺了下來。拿球的速度真是太快了，在眨眼間就飛到了身后反彈到了桌上。當時我目瞪口呆，不知道球竟然可以這么快。
打了幾個月之后，我想不到我自己也能發超低空球了。而且戰績很好，可以從爸爸手里拿到幾分了。后來爸爸叫我怎樣又有力又準確性高的殺球。可是我就是學不會。
直到現在我還不怎么會發球呢！不過看過我文章的最好跟我切磋一下，來看看我水平哦(我水平不高的哦)！
打乒乓球小學作文14
今天是20xx年1月29日。我第一次打乒乓球，剛開始的時候只能顛5、6個，甚至一個也顛不到。我有點沮喪，教練說：“剛開始，慢慢的來，不要著急，手臂要放松。”經過教練的反復指導，我一 口氣顛了14個，后來慢慢地我能顛20多個，我欣喜若狂。教練還表揚了我，聽到教練的表揚，我更加有自信，努力的練著球。學著教練的樣子，把緊張的手臂慢慢放松下來，讓球找拍子，而不是拍子去 找球。經過幾次的反復練習，我終于找到了感覺，一口氣顛了54個，心里特別的高興，暗暗的下定決心明天一定要超過100個。
打乒乓球小學作文15
今天，我們一家來到了爸爸的單位打乒乓球。
一到那里，我就興致勃勃地沖向球桌，拿起球拍舞了起來。發球看起來容易，做起來難。球根本不聽使喚，要么是沒有過網；要么是用力過猛，打到球桌外面去了；甚至有時連球拍都沒碰到。我很著急，于是媽媽叫我從顛球練起，握緊球拍，端平球板。小心翼翼地顛球。別看這小小的動作，我花了半天的時間，才顛到了兩到三個。練了不足半小時就把我累得滿頭大汗。
通過學習乒乓球，我懂得了一個道理：學什么東西都要認真、刻苦，還要有恒心和毅力，才能成功。
乒乓球小學作文10篇（擴展5）
——乒乓球比賽小學作文10篇
乒乓球比賽小學作文1
在星期六的時候，我帶領我們建設路小學的“士兵”，去參加東昌府區全小學的乒乓球比賽。
上午的時候，我們跟光明小學、河東小學一組。在經過幾場激烈的爭選后，我們把其他兩個小學一一打敗，直接晉級到總決賽。
下午的`總決賽沒有上午的簡單，因為對手不僅也是上午的小組第一，況且他們還虎頭虎腦。
其中，有一個打得非常好的同學，在下午的交手中，我倆打得十分激烈。雖然我2：1輸了，但是跟他交手，我的球技就提升了許多。
有一個球打得十分精彩。我發了一個下旋，他搓到我的反手，我直接反手拉球，這樣，我們就連續的反手快攻。忽然，對方突然變線，我直接以迅雷不及掩耳之勢的速度回了過去，這樣，我們就打起了不定點的回合，我們都使勁抽打。雖然我最后輸了這個球，但我對這個球很滿意。
最后我們打了第三名。
這次的乒乓球比賽使我十分難忘。
乒乓球比賽小學作文2
暑假期間，媽媽給我報了乒乓球班，今天到了一個月一次的積分賽，我的心情非常激動，希望能打出好成績。
這次，老師把我、趙玘睿和另外六個人分為一組，我看了看比賽對手，在平常訓練的水平中，冠軍非我莫屬，心里有些放松，第一場比賽我和趙玘睿先打，我和趙玘睿打幾乎從來沒輸過，所以我覺得這場比賽對我來說簡直是張飛吃豆芽，小菜一碟，第一局，果不其然，我輕輕松松的贏了。
第二局我的心里有些飄飄然了，覺得我和趙玘睿打完全是必贏的樣子，我覺得我完完全全可以輕輕松松的打贏第一個對手，心里更加地放松了，可沒想到，我的'比分卻被趙玘睿反超了，我現在立刻進入狀態，只有一分之隔，可惜他贏了最后的那一分，第二大局，趙玘睿勝。
第三局，我的心態有些崩潰，而趙玘睿第二局剛贏，第三局打得更加積極主動，氣勢如虹、勢如破竹，連贏了七分。我完全被打蒙啦，幾乎完全停止了思考，只是機械的完成動作，根本沒有發揮出平時的水平，不出意外的，我輸掉了比賽。
受到這場比賽的影響，剩下的比賽也沒有發揮出我本來的技術，本覺得可以打第一名，最終卻只打到了第四名。
這次比賽讓我明白做事要全力以赴，勝不驕，敗不餒，不管對手是誰都要拿出獅子搏兔的拼搏態度，全力以赴，認真對待。
乒乓球比賽小學作文3
20xx年8月2日星期六晴 乒乓球是我的業余愛好,爸爸在今年的暑假讓我去城陽乒乓球夏令營訓練， 我一開始不想去，后來我想試一試所以我就答應了。 去了以后一開始我感到很好，食堂的飯非常好吃，教練訓練得很專業。我一進隊，有一個女教練瞧不起me。我除了白天正常的訓練之外，晚上我還在努力練習，功夫不負有心人，沒幾天我就球技大長，成功的順利進入前五名。 可是我在這里沒幾天就不快樂了。住在我們一個寢室的那一些大哥哥有一些不好的習慣，幾個人整天罵人、打人，他們到了晚上還光打撲克不睡覺，睡覺的時候還讓比他年齡小的給扇扇子，不扇的就被打，年齡小的要輪流值班，可笑的是等家長來了他們表現得非常好，像變了一個人一樣，家長一走，他們就原形畢露，便成了兇兇的***。 兩個星期之后我離開了乒乓球訓練營，終于躲避了他們的追擊，但回頭想想這段經歷可真令人難忘，不僅鍛煉了我**自主的生活能力，提高了乒乓球技術，也第一次見識了這么淘氣搗蛋的.壞孩子。
乒乓球比賽小學作文4
“加油，加油！”，“加油，加油！”平靜的走廊里充滿了我們班同學激動的吶喊聲。你一定會非常奇怪，我們這是在做什么呢？
原來，我們正在進行一個非常有趣的游戲——吹乒乓球比賽！
游戲的規則是：用幾個杯子裝滿水，最后留一個空杯子，把乒乓球放在第一個杯子里，一直吹到最后一個杯子里才算結束。
我們把場地定在桌子上，劉子藝和葉戰鷹上場了。老師把前幾個杯子里倒滿了水。這時，我看到劉子藝和葉戰鷹都很緊張，全身哆嗦，臉都白了，老師拿起乒乓球，喊：“預備，開始！”只見葉戰鷹飛快地一下子吹到了第四個杯子里，劉子藝吹了一桌子水，就像給桌子洗澡了一樣，水在桌子上像小溪一樣的流到了地上。我們都不停的喊著：“加油，加油！”最后，是葉戰鷹贏了，他高興的跳了起來。
接著，該我和吳天昊比了，老師把杯子里的水灌滿，又拿起乒乓球，說：“預備，開始！”我心里很緊張，也很興奮，我暗暗想：我一定會贏的！只見我吹的乒乓球像青蛙一樣的跳，結果我用力大了，乒乓球就掉了，等我撿起球的時候，吳天昊已經贏了。但我們也都很高興，吳天昊還興奮的`跳了起來。
這件事告訴了我，做事要沉著、冷靜！
乒乓球比賽小學作文5
20xx年8月2日星期六晴 乒乓球是我的業余愛好,爸爸在今年的暑假讓我去城陽乒乓球夏令營訓練， 我一開始不想去，后來我想試一試所以我就答應了。 去了以后一開始我感到很好，食堂的飯非常好吃，教練訓練得很專業。我一進隊，有一個女教練瞧不起me。我除了白天正常的訓練之外，晚上我還在努力練習，功夫不負有心人，沒幾天我就球技大長，成功的順利進入前五名。 可是我在這里沒幾天就不快樂了。住在我們一個寢室的那一些大哥哥有一些不好的習慣，幾個人整天罵人、打人，他們到了晚上還光打撲克不睡覺，睡覺的時候還讓比他年齡小的給扇扇子，不扇的就被打，年齡小的要輪流值班，可笑的是等家長來了他們表現得非常好，像變了一個人一樣，家長一走，他們就原形畢露，便成了兇兇的***。 兩個星期之后我離開了乒乓球訓練營，終于躲避了他們的追擊，但回頭想想這段經歷可真令人難忘，不僅鍛煉了我**自主的生活能力，提高了乒乓球技術，也第一次見識了這么淘氣搗蛋的壞孩子。
乒乓球比賽小學作文6
一年一屆的乒乓球比賽來臨了，大家快來看啊。
來到風雨操場，就能聽到啦啦隊在為隊員們喝彩，“加油，加油，打敗他”聲音不斷傳來。我也跟著他們一起喝彩。
第一局比賽正式開始了，只見隊員們個個神氣十足，昂首挺胸地走到位置上。一手握著乒乓球，一手握著乒乓拍，做好標準動作，準備“攻打”對方。“開始”，只聽裁判大聲說。
隊員們就“砰砰砰”地打個不停。乒乓球也只好隨著乒乓拍飛來飛去，被打得暈頭轉向。忽然，有人在上面喊：“喂喂——”，左邊的隊員想看看是誰。剛一扭頭，乒乓球一下子從她的身邊飛開了，她竟然還沒有來得及回頭，就把分數給了右邊的隊員，打了一個回合又一個回合，左邊的隊員一次又一次招架不住。第一局就這樣失敗了。第一輪結束，第二輪開始。乒乓球被左邊的隊員打落到了右邊的隊員站的地方，不停地在滾動著，好像在嘲笑右邊的隊員。右邊的`隊員不灰心，蹲在地上，把手伸出來，趁左邊的隊員東張西望時，飛快地向左邊的隊員發球。“砰——”左邊的隊員又把乒乓球打落到了對方的地上。啦啦隊立刻歡呼起來：加油，加油——。我長長地松了一口氣，“好險哪。”還好，左邊的隊員早有準備，沒有被輸掉。第二輪又結束了，下一場比賽繼續進行下去。
結束了，我戀戀不舍地離開了風雨操場。
乒乓球比賽小學作文7
今天，校園里舉行一場乒乓球比賽。“呯”！隨著裁判員的一聲號令槍響，乒乓球比賽開始了。
每個班都派出了兩名隊員參加比賽。首先進行的是三(一)班和三(二)班之間的單打比賽。三(一)班派出的是小雨，三(二)班派出的是玲玲。首先發球的是小雨，她巧妙地發了一個漂亮的長球，琳琳由于緊張過度，沒能接住，失了一分。小雨得意洋洋的想：“哼！怎么樣？不是我的對手吧？”正在這時，玲玲打來了一個上旋球，球旋轉著落在了小雨這邊的球桌上，小雨正得意著呢，只見她不慌不忙地握緊球拍迎了上去，沒想到的是，球剛一碰到球拍就彈到了一邊去，小雨被打了個措手不及。“哎！”，隨著三(一)班啦啦隊的一聲嘆息，小雨失掉了一球，她心里難過死了。這次她再也不敢小看對手了，她專注地盯著對手，心想：“我要拿出實力戰勝你，這回我可不會大意了”。只見她將球高高拋起。突然來了一個漂亮的反手球，玲玲猝不及防，雖然用盡全力，但還是沒能接住球。
最后，小雨以比玲玲高了二分的成績，贏得了這次比賽。
乒乓球比賽小學作文8
學校最近要比賽，并要求每位同學都學會對著墻打乒乓球。可是我怎么也學不會，總是打一個兩個，乒乓球就不聽使喚地跑得沒了影兒。我都沒信心了。
媽媽看我這樣子就說：打墻球有這么難嗎？讓我來試試”只見媽媽推了推鼻梁上的眼鏡兒，一手端起乒乓板，一手拿好乒乓球，對著墻開打了。結果．和我一樣．球兒跟她作對似的，在墻上沒撲騰幾下就掉到地下去了。媽媽尷尬地笑了笑說：“那我們一起練吧我說好就和媽媽一起練起了乒乓球這時爸爸過來了看著我們娘倆練球的樣子，說：“你們兩個一樣真是差勁”“你來試試？”媽媽不服氣地說。爸爸胸有成竹地接過乒乓板，說：“試就試你們看好了！”只見乒乓球在爸爸的手中，突然變得乖巧聽話了，在球和拍子之間仿佛有一根線牽著似的球總也不掉下來！
這讓我和媽媽非常羨慕一致要求他當我們的教練。爸爸同意了，邊示范邊說＂板要呈朽度角讓球斜著往墻上打，手臂伸縮，向前用力…”我們按要領去做，一有空就練習…后來，我和媽媽為了不爭搶乒乓板，就又多買了一副。
我們隔著玻璃門對打。一會兒我掉球，一會兒她掉球，大家撿球撿得忙死了：爸爸看得眼花繚亂……慢慢地我從―個兩個變成了三四十個，媽媽也進步多了。
我們一邊練習一邊比賽非常開心，每天都響起乒乓球跳舞的聲音。
乒乓球比賽小學作文9
一年一屆的乒乓球比賽來臨了，大家快來看啊。
來到風雨操場，就能聽到啦啦隊在為隊員們喝彩，“加油，加油，打敗他”聲音不斷傳來。我也跟著他們一起喝彩。
第一局比賽正式開始了，只見隊員們個個神氣十足，昂首挺胸地走到位置上。一手握著乒乓球，一手握著乒乓拍，做好標準動作，準備“攻打”對方。“開始”，只聽裁判大聲說。
隊員們就“砰砰砰”地打個不停。乒乓球也只好隨著乒乓拍飛來飛去，被打得暈頭轉向。忽然，有人在上面喊：“喂喂——”，左邊的隊員想看看是誰。剛一扭頭，乒乓球一下子從她的身邊飛開了，她竟然還沒有來得及回頭，就把分數給了右邊的隊員，打了一個回合又一個回合，左邊的隊員一次又一次招架不住。第一局就這樣失敗了。第一輪結束，第二輪開始。乒乓球被左邊的隊員打落到了右邊的隊員站的地方，不停地在滾動著，好像在嘲笑右邊的隊員。右邊的隊員不灰心，蹲在地上，把手伸出來，趁左邊的隊員東張西望時，飛快地向左邊的隊員發球。“砰——”左邊的隊員又把乒乓球打落到了對方的地上。啦啦隊立刻歡呼起來：加油，加油——。我長長地松了一口氣，“好險哪。”還好，左邊的隊員早有準備，沒有被輸掉。第二輪又結束了，下一場比賽繼續進行下去。
結束了，我戀戀不舍地離開了風雨操場。
乒乓球比賽小學作文10
20xx年8月2日星期六晴 乒乓球是我的業余愛好,爸爸在今年的暑假讓我去城陽乒乓球夏令營訓練， 我一開始不想去，后來我想試一試所以我就答應了。 去了以后一開始我感到很好，食堂的飯非常好吃，教練訓練得很專業。我一進隊，有一個女教練瞧不起me。我除了白天正常的訓練之外，晚上我還在努力練習，功夫不負有心人，沒幾天我就球技大長，成功的順利進入前五名。 可是我在這里沒幾天就不快樂了。住在我們一個寢室的那一些大哥哥有一些不好的習慣，幾個人整天罵人、打人，他們到了晚上還光打撲克不睡覺，睡覺的時候還讓比他年齡小的給扇扇子，不扇的就被打，年齡小的要輪流值班，可笑的是等家長來了他們表現得非常好，像變了一個人一樣，家長一走，他們就原形畢露，便成了兇兇的***。 兩個星期之后我離開了乒乓球訓練營，終于躲避了他們的追擊，但回頭想想這段經歷可真令人難忘，不僅鍛煉了我**自主的生活能力，提高了乒乓球技術，也第一次見識了這么淘氣搗蛋的壞孩子。
乒乓球小學作文10篇（擴展6）
——小學乒乓球教學總結
小學乒乓球教學總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言**能力，我想我們需要寫一份總結了吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的小學乒乓球教學總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學乒乓球教學總結1
一、理論指路，科學訓練。
由于是學校少年宮的小學生乒乓球訓練，因此針對性、科學性訓練就顯得尤為重要，我們在訓練時始終遵循乒乓球運動的，發展規律，使工作者有章可循、有“法”可依，我們注意從小抓起，在全校對乒乓球感興趣的同學當中選一部分比較機靈的學生學打乒乓，通過一段時間，從中選幾個較好的作重點輔導，這樣即為他們個人乒乓球技術的提高，也為學校儲備一份乒乓球隊員的力量。
在每周有限的時段訓練中，安排適當的訓練強度對學生的起步訓練，特別重視基本步法和手法的訓練，嚴格要求，打好基礎，同時與身體全面素質的訓練穿插結合，齊頭并進。
二、育人為本，全面發展。
學校以德智體全面發展的乒乓隊員為“表率”，在全校學生進行典型的示范、宣傳，激發乒乓隊員，學習先進趕有榜樣。使隊員們都能“以苦為樂，積極訓練”，球藝不斷提高。一年來，我校的乒乓隊員在**的關心與**下，在乒乓球輔導員的辛勤培育下，在各級各類的比賽中獲得了優異成績。
乒乓運動充滿著無窮的魅力。小小的銀球連著你、我、他？？國球，這項運動相信也會在我校的這方土地點如沃野小花，雖不濃艷，卻也會持久彌香，淡雅動人。
三、訓練要點：
1、了解*國球的輝煌歷史及相關知識，激發學生練習的興趣。
2、球感的訓練。
3、攻球的訓練。
4、推擋的訓練。
5、發球的訓練。
6、接發球的訓練。
7、搓球的訓練。
8、拉球的訓練。
9、腳步動作的訓練。
在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過每周周六五下午少年宮活動的訓練，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。在本學期，著重訓練學生的發球訓練、推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，以及通過看專題片了解我國乒乓球輝煌的歷史，從而激發學生的練習興趣
在學習過程中，我們采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會**球到能熟練**球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以后教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切。
小學乒乓球教學總結2
一學期來在教學中有成功和喜悅，現將自己本期在探索學習新課程理念下的第二課堂教學作一個簡要總結。
（1）激發學習興趣，在游戲中學知識。
首先激發學生學習的愿望。第一步，觀看乒乓球錄象資料，接著在室外乒乓球課堂教學中，有步驟地分別學習乒乓球握拍原地乒乓球顛球對墻擊臺上自發球師生喂球同學間的練習及家人練習。在此基礎上開展**練、計時顛、計數顛、接力顛、比誰擊的準、臺上比誰擋的多、乒乓球比賽簡單規則、記分比賽等。總之，始終把學生放在問題情境中，讓他們既能體會和掌握乒乓球動作要領，又能領略到在游戲、競賽中的挑戰成功和快樂感。以此達到進一步激發和鞏固學生學習動機和學習興趣。
（2）提供學生自主探索、合作交流的機會
新課程標準強調，學生學習的主要方式應該是動手實踐、自主探索和合作交流，這是當前課程**的重要理念之一。為此，我在教學顛球時將學生分成4個合作小組，即三、一；三、二；四、一；四、二；并注意引導學生間的觀察、交流、合作學習機會。如適時地向學生提出：為什么他比我顛得多？為什么小小乒乓球就聽他的話呢？接著就請顛得多的同學示范和交流。而對起步較快的同學不斷地給他們設計新目標。如學生獲得“小老師”掛牌后，緊接著就開展“小老師”間的比賽，即比誰帶的“小學生”進步多。一旦輔導的“小學生”有進步后，就可獲得一面“小五星”。當這一獎勵**出臺后，在乒乓球課堂教學中掀起了一場“兵教兵”的自主探索、合作交流熱浪。你看，課堂出現了“一對一”、手把手、頭碰頭、耐心細致地教與學的可喜局面。每當他們教的“小學生”有進步時，哇！可別提有多高興啊，這時的“小老師”和學生都會情不自禁地，連蹦帶跳、飛躍似地跑到老師的面前高喊到：“我又有進步啦！”、“我又可以多得一個小五星啦！”好象他們要向全世界宣布他們的驕傲、他們的'成功！總之，在課堂上，我盡量為他們提供自主探索、合作交流的機會。讓學生在合作成功中得到了次次豐富情感的體驗。
（3）注重課堂教學中的即時評價
評價不僅要關注學生的學習成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能。因此，在教學中，我注意適時的使用贊賞或鼓勵性的語言。“你真棒！你聰明！你能行！真了不起”總之，在三、四年級乒乓球教學中，根據不同的學生而采取不同的即時評價。
（4）關注每一個學生
任何教學活動中都存在個體差異。不諷刺、不挖苦、不打擊學生，關注、關愛每一個學生。我是這樣做的：老師個別指導與同伴幫助相結合，對他們每一次點滴進步及時肯定和表揚，相信他們最終都能先后達到終點。事實證明我所任的四個班級教學中，遲到到達終點的優秀學生不乏有人。
總之，通過校本課程乒乓球的學習使我深深懂得了要做一名好老師，就一定要不斷改進自己的教學方法，并使課堂教法不斷地適應學生的學法，同時，還應善于捕捉每個學生身上的“閃光點”，發現他們身上潛在的智能因素，從而開發他們的潛力，為每個學生全面發展帶來動力。
小學乒乓球教學總結3
有著“國球”美譽之稱的乒乓球是一項老少皆宜的竟技性體育運動。乒乓球運動其特點是：球小、速度快、旋轉強、變化多樣，是一項技巧性運動。對技術動作、控球感覺的要求非常細膩，不同于技能型、對抗性項目，技術動作較為復雜而且動作與技術之間相互聯系、相互促進。乒乓球技術動作定型所需時間較長，且運動訓練周期較長。該運動項目對運動者的身體協調性、靈活性、節奏感、反應能力要求較高。針對這一特點并回眸自己十幾年從事乒乓球訓練的經歷，從蹣跚起步到逐漸成熟，歷經磨練，感受頗深。
１、習慣養成教育
要想做好事首先得做好人，養成認真、勤奮、團結、互助的好習慣。讓學生做到：每一個動作都要求一絲不茍，求準、求穩，提倡老帶新，大帶小。好習慣從小養成，特別對那些風休、雨休訓練堅持不好的學生首先協調家長做到持之以恒，風雨無阻地接送，鼓勵他們不怕困難，堅持不懈，保持訓練熱情以達到極佳的訓練效果。
２、游戲融于訓練
興趣是最好的老師，乒乓球訓練起步很乏味，把游戲融于教學之中，不但可以豐富教學內容，還能激發學生的訓練積極性，同時還鍛煉了身體素質。例如：學生訓練多球后，加入運球比賽游戲、蛙跳比賽或單腿跳、側滑步跑等游戲，這樣使教學變乏味為趣味，也激發了求知欲望。把游戲融于教學之中，既緩解了運動疲勞，也避免了造成肌肉損傷。
３、師生共同活動
教學是雙邊活動，是教師教與學生學的活動過程。在訓練中教師不參與活動，只是讓學生活動，這樣的訓練方法毫無生機，學生會逐漸失去訓練的興趣，如果教師和學生一起活動，效果會非常理想。師生共同參與活動是學生快樂學習的橋梁。傳統的教育理論認為師生之間是命令與服從的關系。教師神情嚴肅，不容質疑，教學中學生言聽計從，根本就談不上快樂。現代課堂是****的，師生關系平等融洽，在教學中我經常和學生一起打接發球，在練的過程中能隨時發現學生的不足之處，及時調整，做到對癥下藥。每周一次較量賽，有時故意失誤讓讓學生，讓他/她的分數比較接近，總抱有幻想，學生每天都會不自覺地在琢磨，既增加了競爭意識，也提高了球技，還激發了練球的興趣。
４、懷揣夢想，向偶像看齊
開展偶向伴我成長活動。當在賽場上心浮氣躁時，先想想偶像的沉著冷靜；當萎靡不振時，多想想偶像的拼搏進取精神；當想要放棄時，多想想偶像的頑強執著的韌勁，心中一直以偶像為榜樣，吸取他們身上的能量，使每個運動員的技能技巧漸露鋒芒。
乒乓球小學作文10篇（擴展7）
——乒乓球比賽小學優秀作文優選【一】份
乒乓球比賽小學優秀作文 1
我是個愛“記仇”的選手，上回爸爸贏了，我至今沒有忘。今天我決饒不了他，非“打”他個片甲不留不可，讓我也當一回“玉皇大帝”。
比賽開始了，第一局是我同媽媽打。跟她打，猶如熱身一樣，不費吹灰之力，她就敗下陣來。
第二局是爸爸對媽媽。爸爸一上場就連發轉球，媽媽連吃兩個，爸爸乘勝追擊，輕而易舉地贏了媽媽，結束了這場比賽。=
第三局是我和爸爸的決賽，這可稱為龍虎之斗了。比賽開始了，先是我發球。我發了個很快的轉球，爸爸見后，馬上使了“獨門絕招”一反轉。我的轉不靈了，只好使別的招式了。我猛地一推，球飛了過去，爸爸不慌不忙，來了個平拉球。這球可真厲害，不知不覺已來到眼前。我想：只能碰碰運氣，反抽一板啦。我把全身的力氣集中在手腕上，猛地抽了回去。我正在得意之時，爸爸腕子一翻，來了一個反抽，球像離弦的箭直向我的心窩飛來。啊！不好，這可是一個窩心球。我只好眼巴巴地看著，毫無回天之法，輸了一球。就在這不知所措之中已輸了好幾個球。我暗下決心一定要把輸的球贏回來。爸爸好像看出我的'意思，發了一個快球。我立刻防守，輕輕把球往左一推，球沿直線飛了過去。爸爸一攔，球又飛了回來。我急忙往右后一拉，爸爸撲了過去，可沒接著。我高興地跳起來，我終于贏了一分。我的比分在一分分地接近爸爸，……到了最后關頭，這可是決定我命運的一球。我拿著球狠狠一發，“噢”的一聲，球飛向爸爸的領地。只見爸爸拉開臂膀一抽，球又飛卷而來。我馬上側身接球，可球速太快，眼看落到了地上，我徹底輸了。爸爸跑過來拍著我的肩說：“進步很快呀，照此下去，你很快就會贏爸爸的。”聽爸爸這么一說，我的氣一點都沒有了。
這次比賽我雖然輸了，但我決不氣餒，我要不斷地練，一定要贏爸爸。