學生的社會實踐日記1

　　【一】

　　這天第一次去社會實踐，有點興奮。回想在學校的日子，作為一名專業知識不深的大學生來說，進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自我即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。

　　實踐是大學生生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自我由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質和潛力，為自我事業的成功打下良好的基礎。

　　【二】

　　這天是實踐的第二天，對市場有了必須的了解。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源**安排。對理解實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選取人才，培養和發現真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關**，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該**的認同感并贏得聲譽。

　　對學生而言，實習能夠使每一個學生有更多的機會嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會主角，逐步完成職業化主角的轉化，發現自我真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的.優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于透過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，透過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，透過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

　　【三】

　　這天有些感嘆，對于在社會中工作真的太難了，我有些不知所措。工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自我主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自我的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;公司內部有各種各樣的培訓來提高自我，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

　　在我們實習的單位里，我就遇見了幾個十分和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原先理論跟實際是有很大的差距的。

　　二是用心進取的工作態度——在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自我，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要透過多做多問來積累經驗。個性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是**觀摩，如果態度不夠用心就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

　　三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都就應合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。

　　四是為人處事——作為學生應對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要應對更為復雜的關系。無論是和**、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是思考自我的事。

學生的社會實踐日記3篇擴展閱讀

學生的社會實踐日記3篇（擴展1）

——學生社會實踐日記3篇

學生社會實踐日記1

　　今天我們打算擴大調研面，向*機構**，之前對依波**公司做了**，但它只能**私營企業，所以我們今天**的地方是位于南山區南海大道粵海派出所進行采訪。

　　畢竟是*機構，**起來也不太方便，規定的條例也特多，雖然我們的活動受到了一定的限制，但是我們的**的問題還是要**，我們**的問題主要是關于周邊的治安問題，還對周邊的群眾詢問一些問題，為設計**問卷做準備，收集題材。從群眾的回答問題中對周邊的治安還是比較滿意的，從派出所的*回答中也是對周邊的.治安管理很有信心。這樣的警民合作更容易共建**社會。經過這次的**，將更加完善我們**的范圍。從私營到*機構做對比，發現其對"**社會"的不同意見和看法，再總結出結果。

　　通過對這兩個地方的訪問，我們根據**的情況設計一份面向低收入人群的**問卷。

學生社會實踐日記2

　　在11月20日，我們坐上大巴，離開了安亭基地，在這三天里給我留下了美好的回憶，有辛苦的.、有開心的、有有趣的……

　　在我們到來的第二天給我了最深的印象，我們在操場上舉行了九子游戲，有的在抽陀螺、有的在跳橡皮筋、有的在滾鐵環、還有的在套圈圈，我在抽陀螺時，我感到十分困難，因為我很難抽到陀螺，過一會兒就倒下去了，到了交換的時間，我在套圈圈，由于我初來乍到所以站的比較近，漸漸的我越來越好了，也就離得越來越遠了。

　　在第二天上午我與朱虹海拿了一籃青菜幼苗到一塊菜地里移植，我和朱紅海分工合作，我負責栽幼苗他負責覆土，過了半個小時我們終于干完了，此時我們個個大汗淋漓，可都意猶未盡，這也讓我體會到了農民伯伯的辛苦。

　　這美好的回憶為我的童年增添了快樂，這回憶我會永遠銘記在心。

學生社會實踐日記3

　　7月14號

　　今天是我們暑期社會實踐支教活動的第一天，清晨，我們懷著興奮的心情起來，用我們的團結與智慧把一大堆行李物品放進中巴，伴隨著一路歡歌，一路笑語來到期待已久的羅坪小學。

　　在門口與何*、陳老師、各村**、校長合影留念后，我們就開始把行李搬到我們的課室里，整整齊齊地擺放著。小學的設備很簡陋，課桌銹跡斑斑，但是，貧困之中處處現真情。你看的到我們廚房少木材，少許多廚房用具，水源也少等等問題，但是，你可以看到一個瘦小的身軀抬著一捆60多斤的木材給我們，還親切的說你們用完后告訴我，我在抬些給你們，她就是我們的香姨，你也可以看到魯老師為我們提供碗，碟子等用具，還教我們怎么起火，**就在旁邊指導我們怎么劈材。你也可以看到電工上上下下，忙里忙外的為我們裝燈光。等等這些，都讓我們學到很多，十分感動。之后，我們熟悉環境，了解基本的農戶分布和莊稼分布。

　　傍晚，我們第一組隊員開始著手準備我們隊伍自己煮的第一頓飯，大家分工合作，劈柴、洗菜、切菜、炒菜……忙得不亦樂乎。做好飯都已經晚**，所以我們沖滿詩意的開了一個燭光晚餐，我分享著我在這里的感受，覺得這里環境很好，不會很差，懷著激動的心，想在這個廣闊的平臺上顯現自我。我也覺得我們的團隊真的很棒，相信后面的幾天里，我們能創造屬于我們的精彩！

　　7月15號

　　上午七點，由隊長郭喜揚帶領我們，到由肇慶校區扶持當地村民建立的茄瓜基地幫忙除草！這基地好大，有好多茄子，好想摘了它，我拿著鋤頭埋頭苦干了起來，我想多干點事，少說些話。剛剛我認為，除草是一種蠻力活，用力去鋤就行了，后來，林振東告訴我，需要一些技巧，才能有效率。我學了他說的方法，真的很有用。由于我的努力工作，受到隊員們的表揚，我好開心，其實大家都做得很好了。

　　中午，我和振東，媛媛冒著日熱進行了入戶訪問，加深對該鎮的了解，了解村民的有關情況。不幸的是，我們走了半個多鐘，來到了一個叫“艷村”的地方，發現自己去到了別的村去了，但是我們還是做了**，了解到這里的人都是靠種水稻為生，經濟收入很單一，留守在村里的都是先中年婦女和老人，小孩。青壯年都去外面打工，這就是這農村的生存模式！我們發現這里的農民都覺得自己過得很苦，因為自己又沒有技術，不敢種其它，種其他也怕量太少沒有人來收購。我們經過半個多小時的交談，我了解到農民生活真的不容易，也過得挺苦的。好想幫幫他們，可覺得我自己的知識太少了，能幫的太少了。我得好好的學習多點，以后為他們盡點力。

　　一整下來覺得很累很累·，但好有意義，大家的感情變得更加深厚了。明天可以去割水稻了，真期待。

　　7月16號

　　四點多，我就起來了，因為我要幫女生守夜，我覺得我們男生的保護措施做的挺好的，農村的清晨好涼快，也有點冷，我手拿著電筒像個衛兵守著，覺得挺有使命感。

　　六點多，我就做好早餐，叫大家吃了，七點多就到了謝叔叔家幫忙收割水稻，我帶著媛媛和小娜走在悠長的鄉村小道上，看到許多農民已經在田里干農活了。謝叔叔把我們帶到他的稻田上。就把稻田交給我們，自己去另一塊稻田，我們覺得他也太信任我們了吧！為了不辜負他的信任，我們得把它做好。我先教她們怎么割水稻，怎么擺放水稻，該注意些什么，很快她們就學會了，并且挺上手的。我們就開始比賽看看誰做的比較快，用這種方法增加我們的積極性，不知不覺我們就收割了一半了，頭朝黃土，背朝天的感覺真是不好受。我們已經開始覺得手累了，腰疼了。后知后覺，我們有的跪在土地割，有的坐在土地上割，有的半蹲著割，就差躺著割了，太累了，但我們不想放棄，我們想把它都收割完，就這樣支撐到11點多，還有5米沒有割，我看大家真的累了，水也沒有了，時間也不早了，就叫大家走吧！雖然很不甘心，但是健康要緊，就這樣離去了。發覺農民們看我們的感覺不一樣了，因為我們也是好樣的，也是能吃苦的。

　　下午，突然下雨了，我們拼命的搶收水稻，大家在雨中飛快的把水稻弄成一堆，用帆布遮住，我們幾個都被雨水淋的濕透了，但我們也很開心，我們挽救了一些水稻，我們男生就燒水給女生洗澡，怕她們感冒。在團隊里，我們都挺關心女生的。

　　今天真的好累，但累并痛快著，明天繼續得努力。

　　7月17號

　　早上，由于昨天出色表現，今天又能夠跟隊員一共6人再一次去謝叔叔家幫忙，我們跟著燕兒（一個初中的小女生，但很能幫忙，也很吃得了苦，我挺佩服她的，她是個很好的孩子，學習很好），由于鐮刀只有5把，所以有一個人可以休息并且照相。今天的人比較多，我以為會比較輕松，所以我們照了許多相片，留下了許多精彩時刻，尤其在割到最后一棵水稻時，我們做了各式各樣動作來記錄我們的成果。當我們割完后，謝叔叔才把打稻谷的機器搬了過來，我們很感興趣，許多女生也沒有試過，我們想把收割的水稻全部打完，于是我們努力去做，可是時間過得很快，一轉眼就到了11點了，我們還有一堆谷要打，負責做菜的同學就快要做好了，叫我們好早點回去，今天老師來了。可是，我們隊好想打完后才回去吃，于是我們想叫他們先吃，可是他們不肯，因為我們是一個整體，他們要等我們回去在一起吃，好感動哦，也覺得對不起其他隊員，我們會盡快的。沒有想到王軍老師也來看我們，并且展示了他的技巧，盡管太陽好大好熱，但都比不過我們心。我們終于打完了，我們割了半畝多的田才有那么5袋大米。好少哦！今天做的好開心，我們還算堅持做到了。

　　下午，我們貼宣傳報明天和后天，沒有想到，村民們都好感興趣，會帶他們的孩子來學校學習，有些還是在好遠的村來的，他們也會參加我們的晚會。我們都有點怕明天沒有人會來，沒有想到農民們都很注重學習，也那么**我們，所以我們得好好準備。

　　明天，又會是怎么樣的一天呢？真期待！

　　7月18號

　　由于我被安排中午做飯，所以不能去學校建立的茄瓜基地摘茄子。有點可惜，但沒有辦法，今天得早點做飯，有了幾天的做飯經驗，我很快就起好火了，又有其她幾個女生幫忙洗菜，很快就弄好一桌飯菜。沒有想到，許多學生早早就來了，所以我們只好快點吃完，整理課室。

　　12.30，正式開課了，來了40多位學生，好多啊！課室都不夠坐，還有的家長陪著學生一起學習，我們分了兩個班，一個是四年級以下的，一個是四年級以上的，我們開了一節有關感恩和安全教育的課，一節英語名字的課，一節武術課，一節健美操課。這里的學生都很聽話，也好認真聽講，學得也好快哦！我就興奮的拿著照相機，在一樓和二樓來回跑動，照了許多精彩的時刻，看著那一雙求知的眼睛，尤其有一位女生還抱著小嬰兒來學習，感動啊！

　　我們都覺得我們好有成就感，學生真的好可愛。看看，才有6.7歲的孩子在學習武術時的動作，真的很無語，但也好快樂。我們團隊的文力的武術表演好吸引學生。

　　這是我第一次走那么多次樓梯的一天，但好開心，他們真的很需要教育，他們真的不比我們差，希望他們能一直用心學下去，考到理想的大學，加油，貧困并不能抵擋你們前進的步伐。今天有是一個有意義的一天，越來越喜歡這里了。

　　7月19號

　　今天，還是要支教，因為有昨天良好的起始，我們都相信今天也會很出色的。我幫忙弄這弄那，為了讓大家教的更為方便更為有效。我和振東在前臺招待家長和學生，香姨還是給我們帶來了一些她種植的茄子，好感激她的無私幫助。我們熱情招待她，并告訴她我們的支教開展的如何成功。沒有過多久，我又抱著照相機到處拍照。今天，蕭聰和美賢等人準備的美術好吸引小學生的興趣。小朋友個個爭著回答問題，都好想嘗試。四年級以上的就好認真學習感恩的心的手語和歌曲

　　晚上，我們好開心有玉米羹吃，沒有想到是那樣的咸，唉！美賢的一失手，英名盡喪。

　　今晚又要2點到4點守夜，累啊！好在有人陪伴，彼此交談著我們的見解，和有關看法，晚上守夜好安靜，夜空好多星星，真的很美。回想今天，我們就那么快結束了支教活動，雖然只能教少少的東西，但也讓我們感到好有成就，做老師最大的滿足就是被同學接受，看到學生學會了自己教的東西。

　　一夜**渡過！

　　7月20號

　　今天主要的目的是調研，我們團隊分三個對，分別去三個不同的地方，一個是鎮辦公室，一個在鎮上的街邊，一個是去花坪村。我被分配到花坪村做入戶**。我和小婷，潘潔和浩琪4個步行到花坪村。一路上有許多小孩子的陪伴，田間的風光無限唯美，水牛在稻田水邊戲水，還有許多農民在遠處忙著收割。很快就走到花坪村，我們隨機找了一戶人家詢問。一開始，我們就表明我們的身份，沒有想到許多村民都認識我們的學校，都知道我們三下鄉活動。她們好熱情的為我們解答，我主要從農民儲蓄和收入的方面詢問，了解到大部分農民的年收入大約在6000到7500左右，主要花費在家庭消費支出就占了5000到6000左右，可見他們的恩格爾系數是多么大，根本沒有達到小康，只是剛好溫飽。我知道了2畝稻田，需要2包50公斤的復合肥料，1包50公斤的尿素。

　　一包50公斤的復合肥料需要最少160以上，有300多的，尿素也差不多價格。一堆谷才有500到600的純收入，真是好不容易啊！辛苦半年才收入那么少，有些家庭只是有2畝以下的地，種到的水稻只能自己吃，不會賣。這樣就更加少收入。她們很少有種果樹，一是沒有足夠大的山地，二是沒有資金，三是沒有技術。她們都不怎么儲蓄，因為年年都差不多夠花，無需那么麻煩去銀行，更別說貸款。她們普遍都覺得很難貸款，也不信可以貸款得到。所以他們建房子都是向親戚們借的，一座簡陋的房子要10萬多，所以許多人都還是住著70、80年代的土屋。之后，我們又去了其他地方訪問，村民都很熱情，**更加熱情的邀請我們去他家做客，他也告訴我們花坪村哪里比較漂亮，那些水稻遠遠看去真的好像一個美麗的花坪。沒有想到這里會有這么美麗的風景。

　　我是越調研越覺得農民的不容易，越想自己得好好學習，將來為農村建設做出一分力。

　　今天獲益良多。

　　7月21號

　　今天，晚上有我們舉辦的一個小型晚會，所以我們得好好準備與排練。我參加了一個小品《白雪公主》，做一個旁白。我還參加了一個舞蹈——雷人舞。這個舞蹈是那樣的有趣，雷人，我和小婷，淡璇，浩琪，蕭聰，振東，炳梁，媛媛六個人組建的，小婷，淡璇，蕭聰跳的好好，很雷。我就盡力去做好，經過2天的演練，我們已經熟悉了，跳這個舞真的好累人，每次都的出一身汗，但是，我們跳得好開心。

　　一個白天我們都很積極去排練好，期待晚上表演的有聲有色。下午6點左右，我和斯斯借了單車出去走走，在田間騎著單車真的好自在，很愜意。好喜歡這樣的感覺。

　　晚上，我忙著弄好音響設備等等問題，因為中間出現了一些小問題，好在快速被我解決了。晚會來了好多人，差不多有全村一半的人。我們的主持人潘潔和喜楊用一口流利的粵語打開了我們的晚會，第一個節目是，我們的大合唱“最初的夢想”，我們希望大家都能有個夢想，并且努力去實現它。第二個節目是，曾文力的武術雙節棍的表演，真的好精彩，所有村民都被吸引住來，我在這個期間也向她學習怎么打雙節棍，我比較笨吧，才學到一點點。所以好佩服她打的那么好。其中的時裝表演，是我們隊用報紙，香蕉葉，袋子，卡片，蚊帳說做成的服裝，即環保，又美觀。我們的舞蹈是倒數第二個節目，我跳著跳著，鞋帶都松了，可能我們太雷人了，村民都還沒有反應過來，都十分吃驚吧！但應該還算不錯的。

　　時間好快啊，那么快就要結束了，舍不得，今天過的好開心。

　　7月22號

　　今天可以回家了，心情好復雜，有些許期待，有些許不舍，有些許難過，有些許開心。我們得打掃干凈所有東西，然**理不要的東西，我們把許多東西不帶回來的東西拿出來送給貧困家庭的人。我們把東西送到了2戶比較近的貧困家庭，我送到謝燕飛的家里，我抱著一堆席子，飛快走了過去。送給人家。好開心能把東西充分利用。

　　準備做最后一次飯，沒有想到是如此的豐富，村**給我們買了3只雞，又有許多肉，我們做了最多菜的一次，大家都有點歸家心切，吃的也好快。

　　我們歡快的回到學校，除了中間有個武壟鎮*委委員劉委員向我們不停的說農村保險。回到學校，有好幾個隊員都要回去。

　　剩下的我們，晚上一起出去逛街，我好佩服女生的逛街能力，一條街，我們有本事走2個多小時，卻沒有走完。好在要買的東西都買完來。

　　明天就可以回家了，好開心，明天也是我一次做火車。期待！

學生的社會實踐日記3篇（擴展2）

——學生社會實踐日記通用6篇

　　學生社會實踐日記 1

　　啊～～我居然拖到現在才又開始動筆，真實懶。就現在的印象來看，我對萬州的初印象應該可以統統翻盤了。這個城市（現在應該說是重慶的一個區了）貧富差距很大。我們初到之時，看到的是萬州的中心地段。從這里看跟任何一個大城市沒什么兩樣——超市里的商品（日用品、食品類）很齊全，各種大商場、專賣店也有，不過幾天看下來，還是有差別。比如說看這里據說最好的商城，一樓化妝品的品牌并不是很齊全，多是中低檔的（大眾品牌），由此可以看出整個商場的定位（這是最快的定位方法），就武漢來比較，屬于中低檔，就**來說，更是如此。小**店也很有點味道，但是進去看，樣式還是武漢去年的樣式，時尚雜志前年的樣式，也就是說，流行文化比大城市差了一個檔。

　　但單從生活水平還不錯這一部分來看，這里的人消費水平是相當不錯的，懂得享受生活，（也就是肯花錢，看看陳潤就知道了：）今天采訪的出租車司機的生活也印證了我的看法，他說這里的人比天津、**人都舍得花錢。（不過這里的起步價也低，5塊）

　　我是來****的情況的，來之前還有點是來鍛煉、受苦的心，現在已經懷著一顆坦然的享受的心了。住在鬧市區的賓館（標間，絕對有二星的水準，包括來時坐的船也是有**衛生間的游輪三等艙），吃的嘛，到目前為止，只出去自費了兩餐——區委、三峽局接待的，還能有差嗎？不過接待人的頭銜、姓什么的我都忘了，記得也對不上號。吃好的我當然是樂于享受（有那么一點點內疚吧），唯一痛恨的是敬酒，沒完沒了，我又不會說話。這時候就死佩服陳潤和姚浣芬。

　　至于小吃嘛，第一天的第一頓就跟著小鄴和小強找到一家涼面店吃了涼面和涼粉（程涼面，據說很有名）。叫少放點辣子，還是超辣，吃過好久胃里還像火一樣的燒。不過很好吃很好吃，面勁道，料酸中帶甜，叫人欲罷不能。今晚還去吃了傳說中的格格。原來就是小籠粉蒸肉，羊肉的最好吃，可惜放了辣子。又叫了燒賣（學校的太難吃了），竟端來了扣肉！原來他們這兒這東西叫燒白。語言不通啊，我還自以為毫無問題呢。對了，著名的火鍋也吃過了，店很專業的感覺，底料竟是紅油！雖然不是想象中的那么膩，但還是不習慣。我喜歡在火鍋里打生雞蛋，可是面對如此大的一個鍋，實在是不好意思。

　　印象鞋的差不多了吧，對了，還有夜晚可以聽到隱隱約約低沉的汽笛聲從江邊的碼頭傳來，很有感覺。

　　我又困了，明天還要早起出去玩呢。**的問題大概今天是不可能寫完了，為了保持日記的完整性，我決定明天再寫。

　　7月5日10：02周二大晴天

　　昨天太累了，今天早上七點多時，掙扎了一秒鐘***出去爬山，最后溫暖大床勝出，于是現在房里只剩我一人，開始補日記。

　　下面要寫道**了，這可是大頭。**局給我們的兩個主題是**的后期扶持和產業空心化。最開始去參觀了格立的一個電容廠和一個作得還不錯的***，算是了解產業的問題。關于這方面的問題，所有的信息都得自于廠長或其高層人員還有科委的匯報和相關問題的解答。要是前幾天，我可能不會想這方面的問題，但是現在，我就會懷疑我所聽到的是否是實際情況了——起碼廠長的說法就和科委的人的說法不那么一樣。

　　我們聽到了什么問題呢？格立新元（就是做電容的那個）在微利的邊緣，微利也是得自于現在廉價的勞動力，低廉的水電價格、運輸成本，還有一個巨大的代價就是環境的污染。如果這些就是獲取利益的優勢的話，那么這些優勢顯然不可能一直保持下去的。像這樣作電子器件的在**的大環境都不好，這么一個對口支援的小廠也不可能有什么經濟實力和人力來作新技術的研發開新市場，在我看來，就靠著高層管理人員的思想方向不錯誤，還在現階段維持微利，所謂發展壯大，我是看不到什么前景的。對于**來說，這個廠最大的貢獻，就是解決了200多人的就業問題。

　　至于萬光電源，那個廠長給我留下的印象最深——說了不少憤世嫉俗的言語，但是廠子的`發展的確是***的。這是一個全遷的廠利用遷廠擴大并重新規劃了廠區。按廠長的說法，作為補償，國家的投錢是絕對不夠的，大廠子圖有空殼。廠子里面也的確是絕大多數可以使用自動化的設備完成的工藝還使用的是人工，而且對工人的保護措施也做得不夠。但是這個廠在搬遷的整個過程中還保持著現金流是活的，利用這個機會把廠擴大了也是事實，所以我覺得并不像廠長所說的那樣搬遷是弊大于利。而且從這個廠的發展方向看來還是很有壯大的希望的。我們去的那一天，他們正在辦上市。他們的產品75％出口東南亞，其中“‘玉兔’品牌馳名中外”（我沒聽說過，土了），下面還打算把舊生產線修一修補一補送到貧窮的第三世界小國去“掠奪”他們（廠長語）。能做到并打算做到這些，這個廠還是應該有很強的實力的。廠長的抱怨有謙虛之嫌，不過他說的一些問題還是很值得去想一想的。比如小企業在搬遷過程中因****不開而倒閉（三峽**把不行的企業都“過濾”到水下去了）。還有萬州以及整個西部作為資源輸出型地區要發展產業，常常是以高污染為代價的，但是也不能因為這樣的發展讓人心痛就不發展了，那兒的人也要吃飯啊。

　　還有就是萬州的產業鏈發展很不完備，**就更加讓它變得七零八落。按牟**的話說，是國家投錢太少，讓萬州的產業停滯不前。可是萬州要國家多投錢給它的理由又是什么呢？這個以后再說。還有一個顯易的問題就是失業——所謂的下崗。40多萬的的就業人口，4萬多“登記失業”，這就占10％了。可是現在無論是**還是非**，聽到的最多的說法是超過10萬人失業（**局**的花兒向陽開的那些說法大概已經引起“公憤”了）。

　　還有一個與產業相關的是我們還臨時到“譚木匠”去參觀了。我聽到“譚木匠”的總部在萬州驚喜了半天，一直盤算著能低價買點梳子回去送人，結果連看看那個精美的盒子是怎么做的的希望都破滅了，說是什么得獎作品、商業機密。梳子也只能到各地連鎖店里去買。我說怎么萬州走兩步就看見一家“譚木匠”呢（當時萬州的檔次在我心目中一下子就提高了不少）。

　　梳子廠里的確如介紹的那樣安排了不少殘疾人，管理也是很不錯的。在我看來，生產梳子不是什么難事，一個小廠，對員工稍加培訓就能做到。“譚木匠”做得好，就是它的**風格的小店和小店氣氛吸引了無數MM的眼球，打出了品牌。它賣的就是牌子、是它的管理。手工制的梳子需要大量勞動力，在萬州如果多有這么幾家管理成功的企業，絕對可以**緩解就業壓力問題。

　　天哪天哪，我居然還沒寫到**后期扶持上來（這可是大頭），真是太能扯了。

　　學生社會實踐日記 2

　　今天我們打算擴大調研面，向**機構**，之前對依波**公司做了**，但它只能**私營企業，所以我們今天**的地方是位于南山區南海大道粵海派出所進行采訪。

　　畢竟是**機構，**起來也不太方便，規定的條例也特多，雖然我們的活動受到了一定的限制，但是我們的`**的問題還是要**，我們**的問題主要是關于周邊的治安問題，還對周邊的群眾詢問一些問題，為設計**問卷做準備，收集題材。從群眾的回答問題中對周邊的治安還是比較滿意的，從派出所的**回答中也是對周邊的治安管理很有信心。這樣的警民合作更容易共建**社會。經過這次的**，將更加完善我們**的范圍。從私營到**機構做對比，發現其對"**社會"的不同意見和看法，再總結出結果。

　　通過對這兩個地方的訪問，我們根據**的情況設計一份面向低收入人群的**問卷。

　　學生社會實踐日記 3

　　我們清楚構建**社會是一個復雜的過程，其中包括**的行政行為已經普通公民的社會行為。因此在設計**問卷的時候我們并不傾向于全面的堆砌或者羅列問題，我們更傾向于尋找社會中的焦點以及矛盾所在，更有針對性的了解社會問題。我們的問卷分為5個部分，分別是就業，醫療，教育，社保，治安。問卷的派發對象包括工程師，保安，私企經理，工人，教師。

　　由于**規模比較小，同時為了考慮在各個階層都能被**到的情況下，這個數據跟實際上**所做的**具有一定的偏差。 絕大多數人認為深圳市的就醫情況不樂觀，主要反映在就醫難和就醫貴上。有將近半數人認可深圳的整體教育水平，認為不好的只有11%，說明深圳市的教育水平值得肯定； 問卷問題—在采訪過程中我們查閱相關**和資料，發現深圳今年的小學，初中，高中學位日趨緊張，學位問題日漸成為一個困擾眾多學齡兒童父母的問題。對于深圳市的社會保障水平處于全國領先地位，有大部分的受訪者表示不清楚或根本不知道；

　　我們的問卷設計于6月底，然后深圳市于7月底開始實施居住證**后，很多非深圳戶籍的居民也可是享有各種利民便民措施，使得大量外來務工人員開始認識深圳的社會保障**。

　　學生社會實踐日記 4

　　重點重點，終于要寫到重點了。

　　這次****的后期扶持問題的主要形式是座談、**（和**們）和走訪。通常我們是先去走訪再進行座談和**的，不然我無法想象沒有走訪我們能提出怎樣不著邊際又毫無實際意義的問題來。分成三五人小組的走訪大家自然是比較感興趣的，就我個人來說，很不喜歡坐在那里貌似認真的聽**匯報——全面而詳細到著不出真正的重點，讓人昏昏欲睡。特別是當我們走訪回來，帶著**們的一肚子怨氣和各種各

　　樣讓我們除了安慰再也**為力的問題聽到的匯報通常卻是**工作做得如何成功、后期扶持取得了哪些成績，實在是有些窩火。

　　最先**的**區是龍寶區，那里的雙河口**新村是傳說中的問題最多的地區。在前一天的飯局中就聽牟**說那兒的有規劃很好的小區，但只是空殼，住在漂亮新房中的居民手中都沒有錢。過年的時候牟**和幾個**送了些肉和油鹽醬醋之類的東西給他們對口扶持的居民，因為拿不動就先送一家，其余的放在門口，沒想到才從第一家出來就看到一群人在瘋搶放在門口的東西！！去雙河口的路上也一路被叮囑不要隨便和那里的居民接觸，那兒的居民比較“野蠻”，常常欄下**的車子訴苦水。可是這樣特別的叮囑倒勾起了我的逆反心理。到了龍寶果然看到一排排整齊的新樓房，然后是一個氣派的廣場和**局的大樓——據說這些漂亮的外觀和廈門、南京、天津等地區的對口支援是分不開的。當時就有人問了廣場周圍的居民房有很多是空閑的，得到的回答是：“不空閑啊，都住了人了。”顯然這個回答沒辦法滿足大家（倒是事后**時得到的“那些人都出去打工了”的回答還讓人容易接受一點）。然后在當地**的帶領下，去小區里面“參觀”，說是深入小區內部，但是實際上只是在小區內部的街道上看了看，參觀了安排可以參觀的公共活動室，還有一個大**小家——大媽自然是對**工作滿口說好的。一路走下來，竟然看不到一點紕漏，是在讓人懷疑。到不是我們是沖著陰暗面、****來的，而是所看到的一切太好了，好到讓那些**說法顯得那樣遮遮掩掩、華而不實。到中午吃飯時，這種欲蓋彌彰的做法已經被很明顯的說出來了——中午太熱（實際上那天是陰天），不要出去走訪了。在一家體育休閑中心接待我們的，還給我們提供了游藝、桌球、乒乓球、沙狐球，（后來我發現這個中心竟然還有卡丁車！！這這樣的定位，到底是為誰修建這座體育休閑中心的啊）明擺著是讓我們不要出去。

　　可是我們都是好奇的人呢，當然要出去探個究竟。于是分小組就出去了。我跟著正、副隊長走（好光榮啊），半天找不到個人，就跑去打玩具搶（為**做貢獻）順便聊天了解情況，聊著聊著一個掃地的大媽走過來了，指著我們的衣服說，你們是清華**的吧，我要反映情況。我們一聽覺得有戲，追問下去，知道她的情況其實不是**問題的典型——非法集資，廠子因為**搬遷倒閉（廠子倒閉是不是因為**還值得懷疑）沒法換錢，原來家里靠**前繁華街道的的門面收入日子過得還不錯，現在補償的門面根本沒人要，小孩又要上**，總之是罪過都在**。那位大媽最后還把我們拉到她家去，一定要我們幫她向上面反映情況，要回集資款。

　　等安慰好了大媽和她的兒子，**活動的時間也到了，飛奔回體育休閑中心才剛好沒遲到。其實我們這一組的還算不錯的，姚煥芬那一組據說被一群人圍住訴苦沒辦法脫身了。看來這個**區的民怨果然很厲害。剛剛親耳聽到這些民怨，親眼看到漂亮的新區樓房內部的糟糕情況（我去的那一家幾乎沒有什么家具，燈舍不得開、氣舍不得用），回來聽到的報告卻是**工作做得如何的好，**局的**如何的辛苦，在當時，實在讓人有點無法接受。現在想來，也無法說這是**局的錯，四千多戶、一萬多人要動員搬遷，趕在不等人的水位線上升之前，個中困難可以想象。也不是所有的居民都那么通情達理，拿刀威脅的也有，死也不走的也有，對于補償獅子大開口的也有，還有各種補償的問題。然而當時只被我們發現了這么多的掩蓋“**”所震驚，不斷提出一個個尖銳的問題，低保每月到底多少錢（**130，問到的沒有超過50的），街上怎么如此冷清（本地無法找到工作，只有外出打工），失業率到底是多少（絕對超過所謂的“登記失業率”），還有治安情況，青少年的思想狀況等等。在提這些問題的時候心理多數是有個答案了，潛意識里也知道不可能得到想要的答案，但是心里總是很不甘，聽著那樣冠冕堂皇的回答，心里堵得慌。

　　后來牟**總結發言，按他的話，他總結的都是一些**局**盡量避免不談的負面東西，我當時還在心里小小的贊許了一下。事實證明，我那時是十分“天真無知”的，還是對所有聽到的表面現象深信不疑。小強一語挑明——你以為他真的是在說負面的東西嗎？他一個字也沒說，一直在說國家給錢給少了！這話自然是有不少人不太同意的，我也是其中之一。可是事后翻看那時的談話記錄，竟然發現真的是沒說什么實質的負面問題，每一個談到的問題都會牽涉到國家給的錢不夠——發展的投資不夠，**的補償不夠。我在心里也接受了小強的說法，只是十分不愿意。

　　那天的雙河口**區的考察回來之后，大家就討論**報告如何寫為由痛痛快快的各抒己見了一番，爭論已經到白熱化的邊緣了。可是實際上大家的分歧沒有這么大，多數時候爭論的兩方的思想是相近的，只是表達方式和角度不同罷了，爭論爭論，只是白天被憋久了，夜晚找個機會抒發一下吧。

　　我第一次如此真切的看到了那么多**后期扶持中、甚至普通百姓家存在的各種問題，現在想來，**局的負擔也是那么重，國家也沒有錯——我們的國家本來就很窮，要做到對**的完全補償也是不可能的事情。如果說三峽工程本來就是一個**小部分人的利益來滿足多數人的利益的工程，那么對于庫區的人來說就太不公平了。想來想去，沒有一方是有錯的，卻又想不到一個解決的辦法，只感到一陣悲哀。

　　更讓人難過的是，在雙河口看到的景象讓人幾乎感覺不到什么希望。大多數人只是在抱怨**帶來的苦，只是在家等著國家的補償和低保（雖然這些人出去到本來工作崗位就緊張的社會上去競爭的確是處于劣勢，但是幾乎沒有什么想要去奮斗的麻木實在是容忍看著心痛）。小鄴和小強在網吧看到的青少年的情形更讓人心痛。那些孩子的家庭大概沒幾個寬裕的，卻整天泡在不賒帳的網吧里庸度日月，看不到小孩子的朝氣，更把這個**新村的的未來染得一片黯淡。也許這種情況不止是一個**區存在的問題，但是我是第一次親眼見看到、親身感受到，第一次如此真切的**為力的悲哀和心痛。

　　寫著寫著，日記的情緒都黯淡下來了，其實雙河口是負面問題最多的地區，后來去的天城**新區和五陵鎮的情況就好多了。特別是天城，我們去采訪的那個出租車司機家巨富有，真皮沙發、音響不說，居然還有水族箱！他開口就說***好，罵當官的**，還多次聲明他是勞動致富，日子過得踏實。像他這樣抓住**的的機會富裕起來的雖然是少數，但是也反映出來人的意愿有多么重要。至于五陵鎮的那次**，情況友好有壞，以群眾不滿意居多（群眾似乎總是不滿意，即使情況并不是真的那么壞），一切也在意料之中。之后照例昏昏欲睡的座談、問答，但心里已經有個譜，知道聽到的話哪些真，哪些假，哪些話里有話。

　　學生社會實踐日記 5

　　今天終于開始動筆寫日記了(鼓掌)。

　　其實在動車上、船上就想寫了，但是一直找不到一個合適的時間與空間，于是拖到現在才動筆。

　　先記動車的經歷。生平第一次坐硬座如此長時間——閑聊、打牌、聽音樂、睡覺，總之是要盡一切可能killtime。打牌還是十分有趣的，睡覺總是最難受的。我換了無數種姿勢，就是睡不爽，上課的時候怎么那么不舒服的姿勢就能睡得香呢？三點種時放棄睡覺，開始聽音樂，反而能迷迷糊糊進入半睡狀態——聽重金屬還能睡，我果然強。

　　( 文秘范文整理)

　　動車的經歷只記得這么多了，到宜昌就一路奔到碼頭，上船、開船，船上的旅行開始（我到目前為止，還有我是在旅行的感覺，其實真正的旅行也不過是一場另一種形式的實踐嘛）。感覺比起我五年前來三峽，江水變臟了、變濁了許多。陳潤說是因為下了雨，水中的沙起來了，可是水面上的漂浮物明顯比以前多了。甚至到了西陵峽，還有不少東西在水面上漂，而且時有見到船上的人扔東西下去，痛心。（ps：愈接近有人的地方污染愈嚴重，積累到壩區最臟。）

　　除去漫長無聊的過壩（過壩大約三小時，加上等船和減速的時間耽擱，差不多要五小時，實在是很浪費時間），整個行程風景都很養眼。不過三峽大壩的那個五級船閘還是非常壯觀的——那么厚重的閘門層層開啟，又在身后層層關閉，一時間讓人感覺不知置身于通往哪里的另一空間了。

　　過了葛洲壩后景色就開始好起來，于是不顧動車缺覺，堅持站在船頭看風景，一直看到三峽大壩，感慨了半天山的移步換景，水增山的靈氣。

　　但是三峽真正美好的景色是在夜晚度過的，實在可惜（神女峰等等都沒有看到）。可是在夜色中看三峽卻又有另外一番味道。到巫峽那一段，可以明顯的感覺到河道變窄，水流變急，兩邊的山都看不出本來郁郁蔥蔥的鮮艷色澤，化作一片黑影，向船上壓過來。到了夔門更是如此，山勢更加陡峭，如墻一般的立在河道兩邊。可是一出夔門，河道立即豁然開朗，真的有如出了一道巨大的石門一般。然后便看到了一片五光十色的燈火，原來白帝城已經到了。記得以前白帝城要爬很久才能到山頂，現在水位上升，那兒變成了一個小小的島了。

　　還有印象的好像是到奉節港口，遠遠的從黑暗中看到星星點點的燈火，之后在江水的影映之下，夢幻的水晶般的城市出現了，再近一些，夢幻變成了現實不那么好看了。

　　就這樣裹著一條被子坐在船頭看夜色中的三峽看到兩點，如此經歷一生恐怕再難經歷一次了,難忘。

　　早上，看到萬州又是另外一種感覺。遠遠的透過大橋看到一座規模很大的城市，好像剛從大自然的懷抱里走出，回到發達的人類社會。

　　以前聽陳潤形容這里像阿富汗，但是遠比我想象中的好，很現代化的城市（雖然也有很多舊房子）。我每到一個城市都習慣性的拿他同武漢比較（結果往往是家鄉比較好，呵～～），就發達程度而言顯然比不上武漢，但是城市給人的感覺很好，比**給人的感覺好。看來我還是喜歡南方的城市。

　　太困了～～我睡一覺先～～

　　學生社會實踐日記 6

　　在第一天的準備后，我們對"關注民生民情，共建**社會"有了一定的了解。今天，我們就要去現實生活中考證一下，看現實中人們對"**社會"的看法，同時對我們來說也是一種新的考驗。

　　今天我們的目的地是位于南山區南海大道新能源大廈的依波**有限公司。這家公司是具有悠久的"歷史"的公司。見證了幾代人的發展，所以我們對其公司人事部經理——王艷君**做了訪問，就其對深圳"共建**社會"的看法，當時自己也非常緊張，畢竟是第一次做這些，在場的王經理也是鼓勵我們，這讓我們的心里更加有自信，在訪問中，王經理給我們講了幾個方面關于"**社會"的看法。第一，從員工的福利待遇中讓員工感受到像一個大家庭。第二，從公司的結構上肯定員工的表現（多勞多得，誠懇工作）。

　　結束后，我們拿在訪問中得到和開頭查找到的理論做對比，總結可行性。從網上、圖書館得到的資料只不過是宏觀的理論。訪問后，我們得到的是微觀的，真實的。將其宏觀與微觀的相結合，再提出未提到的問題進行思考，為后面的**問卷做準備。

學生的社會實踐日記3篇（擴展3）

——大學生的社會實踐日記(精選5篇)

　　大學生的社會實踐日記 1

　　“農村工作要真本領”

　　村官日記：今天是掛職的第一天，按照村委會**的安排，我們去了解村灌溉水源的糾紛問題。跟著村委會**沿3公里長的水渠走了一個來回，我們已感到疲憊。村委會**不時地介紹水源糾紛產生的原因：這條渠由村里開挖并負責日常維護，但水渠流經其他村時常被截流。每到用水高峰難免發生不愉快。

　　這不是什么難事，只要打幾口抗旱機井就可以了。我心里想，于是我們提議，召集開個會，一起想辦法。會議由我主持，結果我剛把想法說完，大家就議論紛紛。原來其中涉及錢及時間的問題，我這才明白農村工作得要有真本領呀!

　　村委會**助理的主要職責是協助村委會**處理村里事務，這對于沒有絲毫農村工作經驗的大學生而言，無疑是個巨大挑戰。法學院03級的葛春玲在蘭溪村任職，“**”伊始便碰到了棘手事情：久旱未雨，而雙搶插秧又急需用水，村里一個小水庫去年承包出去，承包主以“放水魚苗會死”為由拒絕開閘。面對承包主拿出的合同，葛春玲當眾指出這種損害大眾利益的合同是無效的。在法律面前，承包人服了。在村民們的歡呼聲中，兩股清泉流入了嗷嗷待哺的旱田中。

　　和葛春玲一樣，26名村委會**助理都奮斗在一線。他們處理糾紛，設計黑板報，舉辦法律學習班，兢兢業業地履行職責。

　　喜歡看著孩子們歡快地學習

　　村官日記：當我們在課堂上宣布要離開時，他們眼中流露著戀戀不舍。放學后，孩子們都低著頭不說話，走出去很遠卻突然停下，回頭看我們。農村的孩子十分樸實，他們不會說一些感人的話，但他們的眼神和舉止飽含著真情。我真的舍不得他們。在這里的15天，我喜歡當老師的感覺，喜歡看著孩子們歡快地學習，喜歡這個安靜淳樸的村莊。

　　在任村委會**助理之余，財大學子們的主業便是為村里的孩子開辦暑期學習班。聽說城里的大學生要給孩子上課，十里八村的家長都把自家孩子送來了。三都村的熊蘭蘭等3名村委會**助理把學習班辦在村委會，前來上課的學生有80多名，從小學一年級到高二的都有。他們將這些學生按年級分成三個班，因材施教。農村孩子們在這個課堂上第一次聽到了標準的英語發音，第一次玩起了課堂互動游戲，也第一次站在了演講臺上，勇敢地說出了自己的理想。

　　雖然只有短短十幾天，但螺溪鎮的孩子們卻對這幫大學生老師們充滿了依戀。知道他們要走了，西崗村的七八個孩子冒著烈日，步行五六公里路到鎮上買來了小禮品。回來的幾天時間，熊蘭蘭每天都會收到孩子們寄來的信件。讀三年級的周運飛在信中這樣寫道：在三都上課的期間是我最快樂的時刻，我永遠不會忘記。

　　我們還會回去的

　　村官日記：在保全村十多天的生活，讓我體會最深的是，農民最務實，最能吃苦，也最有奉獻精神。這樣一片被農民們深愛的土地，怎叫人不留戀呢?

　　不回頭了吧，我深知，在內心深處，這片土地時時在召喚著自己。我們已經把這片土地認作是自己的第二故鄉了。且不說再見吧，我們還會回去的。

　　在豐田村任職的向仕勝雖然回到了學校，但他的心依然在村里。這些天他正趕著寫信，向泰和鎮主要**反映村里水庫、道路修建問題。他對**說，他想幫村里爭取點資金。而熊蘭蘭也沒閑著，她們在三村都設了個法律援助中心，讓村民們碰到法律問題打電話進行咨詢，熊蘭蘭知道，以她個人的能力不能完全勝任，她想得到院里**、教授的**，這些天她正在為此奔走。

　　大學生的社會實踐日記 2

　　7月26號 星期一

　　今天又剖檢雞了，感覺自己已經可以自己剖檢了，呵呵，雖然有些方面還是不是很到位。王師兄確實很強，剖檢過程中我們不懂得幾乎任何問題他都可以解答，而且還會跟我們講解一些關于那只雞所患病的發展史、流行趨勢什么的，很透徹，這是太有才了。他說我們還小，這些東西慢慢就知道了，有道理，但我覺得要是不自己主動去學的話就永遠都不會知道的。師兄跟我講要真想學東西，就不能懶，例如今天在動物醫院看到一個病例，晚上回宿舍就可以上網搜索一些相關的論文自己去看，了解這種疾病的方方面面的知識，加深印象，并且只有這樣才能真正的把知識變成自己的。只是抄抄病例什么的是什么都學不到的。太有道理了感覺!我會盡力這樣學的!

　　焦老師又跟我們講要動手，要自己去觀察。還說農村發展空間更大，更能施展我們的才華，可我不想回去，以后再說吧，現在多學點東西，以后也多個出路。焦老師說他一直在為農民服務，33年了。我想可能是從小受的教育的影響吧，考上大學，走出農田，就不用太累了，所以大部分農村出來的孩子都不會回去，理智的說，這應該是不對的，但也可以理解。畢竟父母在農村太辛苦了，不想讓我們再受苦，可憐天下父母心!

　　病例沒記全：

　　品種：草雞年齡：1年 飼養數：400只

　　病史及流行病學檢查：張口伸頭、呼吸

　　臨床檢查、病理剖檢：旦子變性 心冠脂肪點狀出血盲腸扁桃體出血

　　2012年7月27號 星期二

　　今天有鵝了，呵呵，小鵝，我學著剖檢了一只，還可以，呵呵。下面是病例：

　　品種：灰、白鵝 年齡：35—40天 飼養數：灰200 白XX **數：灰20，白200

　　病史及流行病學檢查：

　　有呼吸道癥狀，大便拉稀，癱瘓，已用鵝泄清、強力霉素等，但未見效。尚未注射禽流感疫苗和鵝副粘病毒苗。

　　臨床檢查、病理剖檢：

　　肝臟尿酸鹽沉著氣囊渾濁出血肺有淡黃色纖維素滲出

　　診斷：痛風 藥物：鵝泄清

　　注：鵝泄清實為小鵝瘟抗體;

　　痛風分為內臟型、關節型、混合型，本例為內臟型。

　　痛風(英語：gout，學名：metabolic arthritis)又稱“高尿酸血癥”，是一種因嘌呤(一譯“普林”)代謝障礙，使尿酸累積而引起的疾病，屬于關節炎的一種，又稱代謝性關節炎。痛風的定義是人體內有一種叫作嘌呤的物質的新陳代謝發生了紊亂，尿酸(嘌呤的氧化代謝產物)的合成增加或排出減少，造成高尿酸血癥，當血尿酸濃度過高時，尿酸即以鈉鹽的形式沉積在關節、軟**、軟骨和腎臟中，引起**的異物炎性反應，就叫痛風。

　　兩種類型的痛風發病率、臨床表現有較大的差異。生產中多以內臟型痛風為主,關節型痛風較少見。內臟型痛風剖檢變化：內臟漿膜如心包膜、胸膜、腹膜、肝、脾、胃等器官表面覆蓋一層白色、石灰樣的尿酸鹽沉淀物,腎腫大,色蒼白,表面呈雪花樣花紋,腎實 質中也可見到。關節型痛風剖檢變化：切開患病關節腔內有膏狀白色粘稠液體流出,關節周圍軟**以至整個腿部肌肉**中,都可見到白色尿酸鹽沉著,因尿酸鹽結晶有刺激性,常可引起關節面潰瘍及關節囊壞死。

　　大學生的社會實踐日記 3

　　每年的暑假，南京師范大學強化部的同學們都會**進行社會實踐。社會實踐已經成為該院考量學生綜合素質的一個重要尺度，通過社會實踐，學生們可以鍛煉自己處事的能力，豐富自己的經歷，拉近自己與社會的距離。與往年不同的是，今年該院的社會實踐更貼近時代，更關注當下社會的熱點，比如對新型農村合作醫療的**、對大學生創業的**、西部陽光行動、對孤老與兒童的關注、宣傳“八榮八恥”等等。

　　下面是該院各實踐小分隊的部分實踐心得，讓我們一起來分享吧。

　　寧蒗之行

　　隊長：楊純

　　我們真的在做有意義的事，但是常常覺得自己很無力，實在幫不到他們什么，只希望此次活動做得好一些，讓更多人來關注寧蒗，關注教育。這里有很多的失學、輟學兒童。有一次我們在拖支村做入戶訪問，很久都找不到可以交流的人，這里的大**多出去打工了，在家里的白天也要出去干農活，我們遇到的不是老人就是小孩。老人很老，小孩很小，都不會講漢語。走了很久，我們看到許多小孩背著空的筐子準備出去，于是攔下他們。得知他們中間有幾個輟學的女童，她們連自己的名字都不會寫。其中一個一年級的小男孩在他的手心里寫下一個失學女童的名字：邱阿地。我們給阿地做了一份問卷。邱阿地只上過一年學，是彝族人。她思維很慢，我們問她什么問題，她總是回答不出來，還很害羞。那晚我們走了，不久又在村里別處看見他們。他們又背**竹筐，不知要干什么去。

　　——隊員徐燕

　　湖南新化之行

　　隊長：顏華平

　　孩子們沒有足夠的學費，因為家里收入少，孩子多，所以在等待減免。但他們總是在等待中失望，在等待中失學，在等待中走出大山，跟隨他們的父母進城打工。

　　他們沒有好的師資力量，老師們沒有經過專業的師范訓練，上課照本宣科，課后致力于打牌**。對于這群孩子而言，是多么的不公平。

　　他們沒有足夠的糧食，因為留在家里的只有祖孫兩輩，沒有足夠的勞動力，所以只有縮減每天的飲食，將三頓改為兩頓，甚至是一頓。當我看到有些已經是高中的孩子，還沒有我們這里小學的孩子高時，我才意識到，自己生活的環境是多么優越。

　　他們沒有足夠的運氣，因為他們的父母成年累月在外打工，只求養活自己和他們，沒有想過將來怎樣。他們只能和祖輩生活在一起，缺少心靈的交流與溝通，缺少精神的支柱，所以，有人選擇了吸毒，有人選擇了**，有人選擇了偷盜。我相信，他們不是自愿的。一切，都是身不由己。

　　但是，他們每天都堅持走在那長長的山路上，走向他們認為的可以改變他們命運的學校。他們在努力著，用“天道酬勤”來激勵自己，用繁重的家務活來磨練自己。他們想象著山外的美好世界，想象著他們的父母在外可以輕松地打工。他們在尋找自己生活的道路：是和父母一起去打工，還是用知識改變命運？沒有人能告訴他們，但是，他們依舊笑得燦爛，笑得開心，因為那里還有明天，還有陽光。

　　——顏華平

　　新型農村合作醫療**

　　隊長：王西辭

　　**采訪中，我們能感受到對于新型農村合作醫療，農民群眾多持贊許態度，并且積極參與其中。其中夸獎*和****的群眾不在少數，畢竟這一**有效地減輕了農民的醫療壓力，反映了**以人為本的理念指導下的新型工作態度。尤其對生活在貧困邊遠、交通不便、信息閉塞的老區人民，*和**更應給予他們更多的關心與照顧，切實改善人民的生活與醫療條件。采訪中，我們了解到，空山鄉的**落實很到位，采訪到的幾位村民也都享受到了新**的實惠，報銷的醫療費用比例還是比較大的，確實減輕了他們的經濟負擔。

　　——王西辭

　　朝夕小分隊

　　隊長：張瑩

　　眾所周知，在這個競爭日趨激烈的社會里，老人和孩子無疑是相對的弱勢群體，老人們為社會奉獻了一生，孩子們是祖國未來的棟梁，他們的生活狀態直接關系著社會的安定**，因此我們把這次社會實踐的重點放在了敬老院和幼兒園，小分隊取名“朝夕”也正是此意。

　　如果說孩子們的不快樂是緣于家長們“望子成龍、望女成風”巨大的心理壓力，那么老人需要的只是晚輩和社會對他們的孝敬和關心。現在**提出要建**社會，我認為其中最重要的是人的**。老人，特別是敬老院里那些無兒無女的老人們，作為社會中不可缺少的一部分，社會應該有責任承擔孝敬老人的義務，使他們有一個溫馨祥和的晚年。老人們的微笑就是社會的**，老人們的幸福就是社會的幸福！作為當代大學生，我希望有更多的人能夠加入到關愛老人的行動中來，為建設**社會奉獻自己的力量！

　　——張瑩

　　北極星小分隊

　　隊長：繆晟

　　我們小分隊是做創業問題**的，側重點在大學生創業方面。我們希望自己的**能給大學生一些有指導意義的經驗和教訓，使他們在日后的創業過程中少走些彎路，距成功更進一步。

　　談到這次社會實踐的感受，我覺得最重要的便是通過社會實踐獲得的目標之外的收獲。我們現在的學習環境越來越寬容，學校也越來越關心我們，暑期實踐給了我們接觸社會的機會。我們結交了許多朋友，他們來自不同院系、年級甚至不同學校。在我們這個小組，有剛進大學的新生，也有快要畢業的學長，有學文學的，也有學理化的，我們在一起的時間，彼此認識、了解、學習，揚長補短，相處得非常融洽。學校的老師幫我們聯系到了許多有名的企業家、創業成功人士。采訪過程中，我們交談得很愉快，他們給了我們許多真摯的意見，我們從他們身上也學到了許多自己從來沒有注意到的東西，甚是感激。這次的實踐活動使我從安樂的生活中清醒過來，認清了自身的價值，也從中學到了更多以前沒有接觸過的知識，充實了自己。

　　大學生的社會實踐日記 4

　　不知不覺的，離我們的實踐結束已經一個多月了，那個時候留下的記憶也稍稍的模糊了一點。可是在整理拍的照片的時候，看著相機記錄的一幅幅畫面，一張張笑臉，想著那些日子里的集體生活，我才發現當時的快樂還是很清晰。

　　能夠參加這次實踐活動，我是覺得很榮幸的；能夠到貴州去切身地感受它的風土人情和文化特色，也是我很難擁有的經歷之一。在我們的實踐活動開始之前，我們隊就開始開會討論一些相關的事宜，分課題組準備實踐中的一些課題預習和研究，分配實踐中的一些具體的工作，做最充分的準備。這些準備工作就做得很好，而且很難得。所以，我是抱著學習的心態加入這支隊伍的。那么我就先談談自己的收獲吧。

　　首先是團隊合作的經驗。其實作為一個大學生，自己的團隊合作經驗非常少，自己安排自己的學習生活，很難跟這么多同學做同一件事情。在這個團隊里，我們一起生活，一起工作，我也有機會接觸其他各個院系的同學，學到更多東西；而且，在團隊中我們更容易學會尊重別人，尊重集體。在正安縣的時候，我們一起完成了課題的**研究，一起解決了很多問題，一起討論我們的行程、活動和調研結果，雖然有時候也會有很多爭論，但是大家都是本著對集體負責、求同存異的態度的。我覺得我們隊的同學們在團隊合作里表現出來的特色，是很值得我學習的，也是我們的實踐能夠圓滿結束的重要保證。

　　其次是貴州給我留下了深刻的印象。貴州是地球上我到過的最南的地方，最早的時候我在考慮參加實踐活動時，就想去貴州或者云南這樣的省份，因為我想看看北方人很少看到的南國風光。在從重慶坐車到遵義的途中，我們碰**一陣奇怪的大霧；在進正安縣城時，我們看到了一個被群山環繞的小城；在縣城里的街道上，很多人背著一個大背簍，也有很多小商販賣著我們不知名的小吃……這里的很多東西對我來說都很新鮮。在貴州將近有半個月，小到有特色的衣食住行，大到我們**發現的文化傳統和風土人情，都讓我對貴州產生了一個很好的第一印象。

　　再有就是實踐活動給我帶來的社會經驗。我們這次社會實踐中不乏與社會打交道的內容，這讓我們真正的走入社會、走到田間地頭、走進工廠學校，去學習書本上沒有的知識。我們隊第一天就去了正安縣的自強村，聽了這個村的老支書關于春暉行動的故事。我覺得是這種真真實實的聲音和感情，而不是攝像機前屏幕后的畫面，在感動著我們，在**和傳播著春暉行動。同樣在農戶的家里，我們看到了沼氣池和新黔北民居的建設。也正是這些活生生的東西，而不是什么**文件和宣傳標語，告訴我們**在新農村建設中的成績和問題。還有很多很多，是坐在教室里的我們，埋頭于書本里的我們很少了解的。

　　最后說一說我們隊的一個特色，那就是每天晚上的討論會。我覺得這是我們這次實踐活動最有價值的內容之一。開會的時候，芳芳隊長先大概總結一下一天的行程和調研的內容，然后就讓大家**發言。這個會幾乎每天都要超時，每一次都會跑題，隊長為了不耽誤大家休息，不得不**時間和及時扭轉跑題現象。開會的時候雖不敢說是百家**，但是大家都暢所欲言，氣氛很活躍，爭論的也很多。我們從尹珍說到士族，從儒家說到****，從仡佬族風俗說到主流宗教的特點，從新農村建設說到****，這樣的討論會不可能不跑題。其實，正是這些跑題，體現出我們對于課題的認真和專心；更重要的，是體現出我們對于社會的關心和責任感。我覺得，這是北大精神之所在，這一點讓我感觸很多。我們實踐的過程和目的，都在一個小小的討論會上實現了。

　　說了這么多的收獲，下面我想談談我對我們這次實踐各個課題的一些看法。其實很多都是在討論會上說過的，但是由于我們最終的課題成果采取的是集體意見，隊長也說自己的想法可以寫在心得里，所以我把自己的一些體會記錄在這里，作為我們實踐成果的旁注吧。

　　首先是尹珍文化。我們到正安縣的新洲鎮看了尹珍講學的舊地務本堂，從樣貌上看這個舊址的保護力度不夠。在與鎮長的'交談中得知，當地的人重視讀書而輕視商業，這正好與“士農工商”的儒家社會等級劃分一致。奇怪的是，在這樣的背景下，新洲鎮的收入情況在整個正安縣十八個鄉鎮內還可以排在靠前的位置。早在參加實踐隊之前，我了解到這次實踐的一個重要內容，就是考察尹珍文化作為儒家文化的一支對當地的社會有沒有影響。這個時候我就想過，其實可以把儒家文化的缺失作為這個課題的一個反面內容進行**研究，因為這樣可以通過對比了解到“我們為什么在漸漸摒棄儒家文化？儒家文化與現代化步伐相比有哪些優點和缺點？我們***繼承儒家文化和繼承哪些？”這一系列的問題的答案。其實，在新洲鎮的**中我們就可以看到，儒家文化與現代化過程并不是嚴重沖突的，甚至前者會對后者起有利的作用。也許，我們需要反思的是，我們所致力于的現代化——無論是**以資本流通和擴張為**的現代化過程，還是**過去采取的舊式*****的艱難現代化之路——對儒家文化造成怎樣的影響和破壞。我覺得這個問題很有意思，也有得天獨厚的條件。因為在**，尤其是在**的農村，人們思想中的現代化兼有上述兩種道路的影子，這樣就可以考察他們對儒家文化的影響。當然，這個問題研究起來肯定也比較困難。

　　大學生的社會實踐日記 5

　　今天又剖檢雞了，感覺自己已經可以自己剖檢了，呵呵，雖然有些方面還是不是很到位，大學生社會實踐日記。王師兄確實很強，剖檢過程中我們不懂得幾乎任何問題他都可以解答，而且還會跟我們講解一些關于那只雞所患病的發展史、流行趨勢什么的，很透徹，這是太有才了。他說我們還小，這些東西慢慢就知道了，有道理，但我覺得要是不自己主動去學的話就永遠都不會知道的。師兄跟我講要真想學東西，就不能懶，例如今天在動物醫院看到一個病例，晚上回宿舍就可以上網搜索一些相關的論文自己去看，了解這種疾病的方方面面的知識，加深印象，并且只有這樣才能真正的.把知識變成自己的。只是抄抄病例什么的是什么都學不到的。太有道理了感覺！我會盡力這樣學的！

　　焦老師又跟我們講要動手，要自己去觀察。還說農村發展空間更大，更能施展我們的才華，可我不想回去，以后再說吧，現在多學點東西，以后也多個出路。焦老師說他一直在為農民服務，33年了。我想可能是從小受的教育的影響吧，考上大學，走出農田，就不用太累了，所以大部分農村出來的孩子都不會回去，理智的說，這應該是不對的，但也可以理解。畢竟父母在農村太辛苦了，不想讓我們再受苦，可憐天下父母心！

　　病例沒記全：

　　品種：草雞年齡：1年 飼養數：400只

　　病史及流行病學檢查：張口伸頭、呼吸

　　臨床檢查、病理剖檢：旦子變性 心冠脂肪點狀出血盲腸扁桃體出血

　　20XX年7月27號 星期二

　　今天有鵝了，呵呵，小鵝，我學著剖檢了一只，還可以，呵呵，范文《大學生社會實踐日記》。下面是病例：

　　品種：灰、白鵝 年齡：35—40天 飼養數：灰200 白XX **數：灰20，白200

　　病史及流行病學檢查：

　　有呼吸道癥狀，大便拉稀，癱瘓，已用鵝泄清、強力霉素等，但未見效。尚未注射禽流感疫苗和鵝副粘病毒苗。

　　臨床檢查、病理剖檢：

　　肝臟尿酸鹽沉著氣囊渾濁出血肺有淡黃色纖維素滲出

　　診斷：痛風 藥物：鵝泄清

　　注：鵝泄清實為小鵝瘟抗體；

　　痛風分為內臟型、關節型、混合型，本例為內臟型。

　　痛風（英語：gout，學名：metabolic arthritis）又稱“高尿酸血癥”，是一種因嘌呤（一譯“普林”）代謝障礙，使尿酸累積而引起的疾病，屬于關節炎的一種，又稱代謝性關節炎。痛風的定義是人體內有一種叫作嘌呤的物質的新陳代謝發生了紊亂，尿酸（嘌呤的氧化代謝產物）的合成增加或排出減少，造成高尿酸血癥，當血尿酸濃度過高時，尿酸即以鈉鹽的形式沉積在關節、軟**、軟骨和腎臟中，引起**的異物炎性反應，就叫痛風。

　　兩種類型的痛風發病率、臨床表現有較大的差異。生產中多以內臟型痛風為主,關節型痛風較少見。內臟型痛風剖檢變化：內臟漿膜如心包膜、胸膜、腹膜、肝、脾、胃等器官表面覆蓋一層白色、石灰樣的尿酸鹽沉淀物,腎腫大,色蒼白,表面呈雪花樣花紋,腎實 質中也可見到。關節型痛風剖檢變化：切開患病關節腔內有膏狀白色粘稠液體流出,關節周圍軟**以至整個腿部肌肉**中,都可見到白色尿酸鹽沉著,因尿酸鹽結晶有刺激性,常可引起關節面潰瘍及關節囊壞死。

學生的社會實踐日記3篇（擴展4）

——小學生社會實踐的日記 (菁選3篇)

小學生社會實踐的日記1

　　現在，許多同學都喜歡大手大腳地花錢，養成了非常不好的習慣。其實掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢?因為，我真正地體會了一次掙錢的感覺!

　　一天下午三點鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒，很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個?”我隨即答道：“五塊錢三個，有黃玉米還有糯玉米。”那些人一聽便紛紛離去，有的人還說：“一塊錢五個還差不多!”但有些行家還是留了下來，因為他們看出我們賣的是“良心玉米”。

　　我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉向不知所措。突然，有個奶奶說：“小同學，你多找了我一元，快給你!”“啊，怎么會呢?我剛才明明數的是三元錢呀!難道是我數錯了。”果然在奶奶手上的是四元錢，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯，不然就真的虧本了!

　　買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經歷，真是前所未有過的奇異呀!

　　賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢!我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢!真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因為你揮霍的將是你自己的汗水!錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用!

小學生社會實踐的日記2

　　今天，我在媽**指導下，學會了做***炒雞蛋。我先把***洗干凈切好，放進一個碗里，然后打兩個雞蛋。接著，我小心地把雞蛋拌勻。我先往鍋里倒了一點油，然后沿著邊把雞蛋倒進鍋里，再趕快用鍋鏟搗碎。等雞蛋熟了之后，把雞蛋盛出來。再把***放入，然后撒點鹽，再翻一翻面，把***壓一下，然后把雞蛋倒進鍋里一起翻炒。看著香噴噴的雞蛋***，我心理高興極了，嘗了一口，味道真鮮美，媽媽臉上都露出了笑容，直表揚我。

　　我覺得能幫媽媽做些事情，真好。我自己長大了要學會**，勞動也讓我體會到快樂。

小學生社會實踐的日記3

　　今天，我早早地其了床，起床后，我發現媽媽正要洗衣服，我想:老師說過假期應該幫助爸爸媽媽干家務。想到這里，我跑道媽媽面前說:“媽媽，我來幫您洗衣服吧!”媽媽笑著說:“正好我要出去，那你幫我洗吧!”。我聽了，愉快地答應了。

　　我先做準備工作。我先把一個盆子拿了過來，又拿點洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。

　　我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進了點洗衣粉，我想:這么點洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會，我一看放了非常多，怎么辦?我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了很多次，總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候，我發現衣服上有一個油點，我想:該洗還是不該洗，這時候我心理出現了兩個小人，一個說洗，一個說不用洗。我看了看衣服，衣服好象說:“你沒把我洗干凈，你真是個小馬虎。”經過我的思想**，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經過我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。

　　我通過這件事情，懂得了無論做什么事情都應把它做認真作仔細。

學生的社會實踐日記3篇（擴展5）

——大學生暑假社會實踐活動日記(七)份

　　大學生暑假社會實踐活動日記 1

　　我期待已久的大學生社會實踐活動啟動儀式今天終于開幕啦！滿懷激情的我們早早的就起床整理有關東西，穿上那橘黃色的xx學院青年志愿者服裝，我感到無限的光榮與自豪。

　　吃過早飯之后，我們八點鐘就到xx餐廳四樓綜合演播室集合，大廳里早就熱鬧非凡，同學們都在準備參加“20xx年xx學院大學生暑假實踐活動”的開幕式。八點半時，啟動儀式正式拉開帷幕。啟動儀式上我們首先起立齊唱**，心潮澎湃，莊嚴肅穆。然后*委和團委分別講話，分別向我們傳達了社會實踐活動的精神和目標，以及大學生社會實踐活動的意義，我受到了極大的鼓舞和激勵，也使我知道了參加大學生社會實踐活動的目的所在。接著院長給個各社會實踐隊發旗，并表示親切的問候，給了我們很大的鼓舞。最后，我們又進行了宣誓儀式，面對**，我們高呼“用跟*走，建工中原”的**。仿佛我們已經畢業要建功中原的感覺。儀式結束后，隊長和其他留校的隊長與孔老師一起商量社會實踐活動的具體行程和相關事項。

　　下午2：30時，我們隊在拍球場上集合，席地而坐，開會商議暑期實踐活動的具體行程。首先xx隊長傳達了上午與孔老師商討的內容。之后我們大家紛紛討論階段，有的提出進社區調研，有的隊員提出要發**卷，有的提出在公園等公共場所調研……各抒己見，取長補短。最后形成了一套行之有效的社會實踐行程。然后又有xx隊長總結會議內容，闡述最后的社會實踐活動方案。

　　5：00時分，我們又將制定好的工作證取了回來，給工作證貼上自己的照片，加蓋學校公章。我們還在學校西區附近定制了宣傳社區文化的橫幅，準備進入小區進一步加大對社區文化的宣傳。之后我們又設計并打印了**問卷，以方便**社區居民對小區文化的認識。

　　萬事俱備，準備明日出發！

　　大學生暑假社會實踐活動日記 2

　　一年一度的暑假又在期待中來臨，許多大學生利用這個長假紛紛走出大學校門，涌入社會，開展一些對社會有益的暑假社會實踐，服務社會。

　　大學生暑期社會實踐是促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想**工作，是引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的主要途徑。當今，人們的環保意識決定未來的命運，而當代大學生就是未來命運的主人。為保護環境，保護公民的身體健康。

　　今年我校的部分大學生也進行了一系列的暑期社會實踐活動為我們的祖國，我們的社會貢獻自己的一分力量。為生態寧波、模范城市建設貢獻自己的力量。深刻學習構建******社會精神，努力踐行八榮八恥。

　　環境是與我們生活密切相關的。人們一般都喜歡呼吸新新鮮鮮的空氣，喜歡看嬌嬌弱弱的花，喜歡聽青青脆脆的鳥鳴，喜歡穿越起起伏伏的山嶺。這些都是屬于大自然的恩賜，我們應該去保護它。環境保護的宣傳工作始終走在社會的前列。

　　這次的暑期社會實踐我們一部分的同學走出校門，走進社區宣傳環境保護重要性。提高大學生和廣大市民的環境保護意識。開展環境教育宣傳和環境保護支教，提高青少年兒童的環境保護意識 。同時我們大學生還動手實踐，親身體驗。幫社區除雜草，清潔衛生等。給大學生一個發揮專業特長的實踐機會。提高大學生的社會實踐能力，磨礪大學生的意志，全面提升大學生素質。

　　環境的好壞在一定程度上也體現了一個城市的社會風貌。我們想要在此次社會實踐中把美麗的寧波展示給世界人民，讓更多的人參與環境保護，讓人們對環保的重要性有新的認識，讓寧波真正成為環保模范城市，同時也帶動寧波旅游業的發展，為生態浙江設貢獻一份力量。

　　**“實踐文明、感受文明”志愿活動。**大學生深入社區、村落開展創建宣傳、不文明行為勸導、清潔衛生、文藝宣傳等公益活動。不斷提高**素質、思想素質和道德素質，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵。使人們提高認知，提高自覺性。

　　我們將用我們大學生的激情，用我們的力量為環境保護作出我們的貢獻，活動希望能喚起更多的人去關注環境，保護環境;希望能夠使所有人對環境保護的重要性有更好地了解;希望通過我們的努力為城市環境的美化帶來進一步的促進;希望通過此次實踐活動達到鍛煉的目的，加強與社會各環保**的聯系。

　　開展這次社區環保活動，通過學習、宣傳，提高大學生思想**、理論學習水平。通過實際動手實踐，使大學生認知生產勞動、保護環境、建設社會文明等方面的重要。

　　愛心奉獻報社會。開展志愿者行動。**大學生參加力所能及的志愿服務工作，廣泛開展社區公益勞動、扶貧濟困送溫暖獻愛心活動等。廣泛開展結對幫扶活動，結合“人人守望、呵護綠色家園”專項行動，在暑期進一步深入開展環保行動志愿服務活動。文明進社區行動。

　　大學是一個教育我,培養我,磨練我的圣地,我已我能在此生活而倍感榮幸.實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑.親身實踐,而不是閉門造車.實現了從理論到實踐再到理論的飛躍.增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力.為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎.同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎! 同時大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

　　大學生暑假社會實踐活動日記 3

　　7月13日

　　今天是7月13日，來三下鄉已有兩天了，跟平時的學校生活比起來，三下鄉是艱苦的，但大家都很樂意去挑戰困難。我們今天的日程安排是與當地*支部進行經驗交流，以借鑒他們的先進經驗。

　　前一天晚上，我們首先開了一個小會，會上讓一些還不是*員或對**事務還不是很了解的同學了解我們*支部的建設情況，并強調*的事情是很嚴肅的事情，要認真嚴肅對待。

　　上午10點我們懷著向前輩學習的心情來到交流會現場，交流會開始了。由我們三下鄉隊員班靜主持。首先，對方給我們講了一下當地*支部建設的情況，接下來是我們隊員謝宛霖同學介紹我們系*支部的建設情況。我覺得謝宛霖同學介紹我們*支部建設情況很詳細，很清楚。與當地的相比起來，他們顯得很沒準備，固而使后面的交流有點陷入僵局。接下來我們進行交流，主要是由我們向他們**的方式來展開，我們的隊員都很積極發問。但大多數問題得不到很確切的回答，還偶爾有冷場的現象。這次交流會我們做了相當充分的準備，對方卻顯得有點不太重視。但是我們對于場面**方面還有待提高，做得不夠。可能是雙方關注的話題略有所不同，所以交流會沒有按我們原來的方向展開了。不過我們還是要感謝他們能抽出時間來和我們交流。

　　7月16日

　　今天我們趁著是當地的街日，而且又是開超級稻簽約動員大會暨收割大會人流比較多的原因，在當地**的幫助下，進行我們關于電腦知識的宣傳以及**問卷。

　　早上7點30分我們就來到大會場，協助當地**布置會場并展開我們的宣傳畫，拉好我們的橫幅。由于**問卷和傳單數量都不少，我們在布置妥當，人們剛開始聚集的時候就開始了工作。

　　我們負責**問卷的同學首先深入到群眾當中，對他們進行問卷**，還有另外一些同學就負責發傳單。經過全體隊員的努力，我們好不容易把兩百多份的**問卷給完成了，在大會正式開始的時候傳單也所剩無幾，以至于到大會開始了，村民們紛紛涌到科技處，質檢局那邊拿傳單，我們都沒有得發了。據我們向被問卷**的人了解，一些30到40歲的人很想學習計算機知識但又沒有條件，希望我們可以給他們開培訓班。

　　經過這次活動我們了解到這里的電腦知識并未普及，我覺得下次我們系三下鄉時可以發揮我們系的專長，專門對電腦知識這塊進行著手。針對一些年青人及有需要的人士，不一定面向當地中小學生開培訓班。

　　7月17日

　　今天是7月17日，轉眼間我們的“三下鄉”活動就接近尾聲了，時間過得還真是快啊。

　　早上我們一大早起來，準備好各樣東西，去探望五保戶。這次活動我們分為兩個小隊，這是根據兩個五保村所處的地方不一樣來定的，而且目的地離我們的住處也比較遠，需要乘車去，而我們能夠用的車子跟活動的經費有限，所以只能分兩隊。

　　一隊是去離我們住處較近的新樓村探望了83歲高齡的退休老**五保戶楊xx，另一隊是去離我們住處比較遠的雄會村。我們兩隊人同時出發，分頭行事。我跟隨隊長去了新樓村的五保戶，我們一路驅車，沿途一路陽光明媚，不一會就到了目的地。那住著八位五保戶，我們到那兒的時候，剛好有兩位60多歲的爺爺正在吃早飯，我們尋到了楊爺爺，他已經80多歲了，但身體還是很硬朗，視力還很不錯，同學們跟老爺爺進行了親密的交談，和他拉拉家常，談談他過去的光輝歲月。并問寒問暖。最后我們大家一起合照，然后告別了這些五保戶們。

　　通過這次活動，我真切感受到還有很多需要我們去關心，去關愛的人。我們能夠幫助他們，自己心里面也會得到比物質更重要的滿足感。

　　7月17日

　　今天下午，我們要與當地**組成的籃球隊進行一場籃球友誼賽，這也是我們這次來到xx區xx鎮的最后一項活動了。

　　下午6點，我們來到**球場上，為我們的隊員加油，比賽開始時我們以10分的大比分遙遙領先。首先由我們的隊員譚湘鯤個人突破得分，剛開始的時候我們打得還算輕松，第一節結束了，對方還是沒有突破0分的記錄。第二節開始了，對方看出了我們的球路，對我們的主要得分球員進行了攻防，但由于與我們相比，他們的總體技術比我們稍猻一籌，我們仍以幾分的比分領先。但他們已經有所得分，第三節下來，他們換**自己的.王牌，他在運球，投籃，攻防方面的能力都是一流的。我們的比分越拉越近，最后在緊張而激烈的氣氛中我們以36比35險勝。

　　這次比賽我們本著友誼第一，比賽第二的原則，取得了勝利，即賽出了我們系的風格，又贏得了友誼。

　　通過這次“三下鄉”活動，我認識到了什么是吃苦，也了解了現在農村的發展。有機會，我還要參加更多的服務活動。

　　大學生暑假社會實踐活動日記 4

　　7月13日

　　今天是7月13日，來三下鄉已有兩天了，跟平時的學校生活比起來，三下鄉是艱苦的，但大家都很樂意去挑戰困難。我們今天的日程安排是與當地*支部進行經驗交流，以借鑒他們的先進經驗。

　　前一天晚上，我們首先開了一個小會，會上讓一些還不是*員或對**事務還不是很了解的同學了解我們*支部的建設情況，并強調*的事情是很嚴肅的事情，要認真嚴肅對待。

　　上午10點我們懷著向前輩學習的心情來到交流會現場，交流會開始了。由我們三下鄉隊員班靜主持。首先，對方給我們講了一下當地*支部建設的情況，接下來是我們隊員謝宛霖同學介紹我們系*支部的建設情況。我覺得謝宛霖同學介紹我們*支部建設情況很詳細，很清楚。與當地的相比起來，他們顯得很沒準備，固而使后面的交流有點陷入僵局。接下來我們進行交流，主要是由我們向他們**的方式來展開，我們的隊員都很積極發問。但大多數問題得不到很確切的回答，還偶爾有冷場的現象。這次交流會我們做了相當充分的準備，對方卻顯得有點不太重視。但是我們對于場面**方面還有待提高，做得不夠。可能是雙方關注的話題略有所不同，所以交流會沒有按我們原來的方向展開了。不過我們還是要感謝他們能抽出時間來和我們交流。

　　7月16日

　　今天我們趁著是當地的街日，而且又是開超級稻簽約動員大會暨收割大會人流比較多的原因，在當地**的幫助下，進行我們關于電腦知識的宣傳以及**問卷。

　　早上7點30分我們就來到大會場，協助當地**布置會場并展開我們的宣傳畫，拉好我們的橫幅。由于**問卷和傳單數量都不少，我們在布置妥當，人們剛開始聚集的時候就開始了工作。

　　我們負責**問卷的同學首先深入到群眾當中，對他們進行問卷**，還有另外一些同學就負責發傳單。經過全體隊員的努力，我們好不容易把兩百多份的**問卷給完成了，在大會正式開始的時候傳單也所剩無幾，以至于到大會開始了，村民們紛紛涌到科技處，質檢局那邊拿傳單，我們都沒有得發了。據我們向被問卷**的人了解，一些30到40歲的人很想學習計算機知識但又沒有條件，希望我們可以給他們開培訓班。

　　經過這次活動我們了解到這里的電腦知識并未普及，我覺得下次我們系三下鄉時可以發揮我們系的專長，專門對電腦知識這塊進行著手。針對一些年青人及有需要的人士，不一定面向當地中小學生開培訓班。

　　7月17日

　　今天是7月17日，轉眼間我們的“三下鄉”活動就接近尾聲了，時間過得還真是快啊。

　　早上我們一大早起來，準備好各樣東西，去探望五保戶。這次活動我們分為兩個小隊，這是根據兩個五保村所處的地方不一樣來定的，而且目的地離我們的住處也比較遠，需要乘車去，而我們能夠用的車子跟活動的經費有限，所以只能分兩隊。

　　一隊是去離我們住處較近的新樓村探望了83歲高齡的退休老**五保戶楊xx，另一隊是去離我們住處比較遠的雄會村。我們兩隊人同時出發，分頭行事。我跟隨隊長去了新樓村的五保戶，我們一路驅車，沿途一路陽光明媚，不一會就到了目的地。那住著八位五保戶，我們到那兒的時候，剛好有兩位60多歲的爺爺正在吃早飯，我們尋到了楊爺爺，他已經80多歲了，但身體還是很硬朗，視力還很不錯，同學們跟老爺爺進行了親密的交談，和他拉拉家常，談談他過去的光輝歲月。并問寒問暖。最后我們大家一起合照，然后告別了這些五保戶們。

　　通過這次活動，我真切感受到還有很多需要我們去關心，去關愛的人。我們能夠幫助他們，自己心里面也會得到比物質更重要的滿足感。

　　7月17日

　　今天下午，我們要與當地**組成的籃球隊進行一場籃球友誼賽，這也是我們這次來到xx區xx鎮的最后一項活動了。

　　下午6點，我們來到**球場上，為我們的隊員加油，比賽開始時我們以10分的大比分遙遙領先。首先由我們的隊員譚湘鯤個人突破得分，剛開始的時候我們打得還算輕松，第一節結束了，對方還是沒有突破0分的記錄。第二節開始了，對方看出了我們的球路，對我們的主要得分球員進行了攻防，但由于與我們相比，他們的總體技術比我們稍猻一籌，我們仍以幾分的'比分領先。但他們已經有所得分，第三節下來，他們換**自己的王牌，他在運球，投籃，攻防方面的能力都是一流的。我們的比分越拉越近，最后在緊張而激烈的氣氛中我們以36比35險勝。

　　這次比賽我們本著友誼第一，比賽第二的原則，取得了勝利，即賽出了我們系的風格，又贏得了友誼。

　　通過這次“三下鄉”活動，我認識到了什么是吃苦，也了解了現在農村的發展。有機會，我還要參加更多的服務活動。

　　大學生暑假社會實踐活動日記 5

　　大學生暑期社會實踐是促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想**工作，是引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的主要途徑。當今，人們的環保意識決定未來的命運，而當代大學生就是未來命運的主人。為保護環境，保護公民的身體健康。

　　今年我校的部分大學生也進行了一系列的暑期社會實踐活動為我們的祖國，我們的社會貢獻自己的一分力量。為生態寧波、模范城市建設貢獻自己的力量。深刻學習構建******社會精神，努力踐行八榮八恥。

　　環境是與我們生活密切相關的。人們一般都喜歡呼吸新新鮮鮮的空氣，喜歡看嬌嬌弱弱的花，喜歡聽青青脆脆的鳥鳴，喜歡穿越起起伏伏的山嶺。這些都是屬于大自然的恩賜，我們應該去保護它。環境保護的宣傳工作始終走在社會的前列。

　　這次的暑期社會實踐我們一部分的同學走出校門，走進社區宣傳環境保護重要性。提高大學生和廣大市民的環境保護意識。開展環境教育宣傳和環境保護支教，提高青少年兒童的環境保護意識 。同時我們大學生還動手實踐，親身體驗。幫社區除雜草，清潔衛生等。給大學生一個發揮專業特長的實踐機會。提高大學生的社會實踐能力，磨礪大學生的意志，全面提升大學生素質。

　　環境的好壞在一定程度上也體現了一個城市的社會風貌。我們想要在此次社會實踐中把美麗的'寧波展示給世界人民，讓更多的人參與環境保護，讓人們對環保的重要性有新的認識，讓寧波真正成為環保模范城市，同時也帶動寧波旅游業的發展，為生態浙江設貢獻一份力量。

　　**“實踐文明、感受文明”志愿活動。**大學生深入社區、村落開展創建宣傳、不文明行為勸導、清潔衛生、文藝宣傳等公益活動。不斷提高**素質、思想素質和道德素質，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵。使人們提高認知，提高自覺性。

　　我們將用我們大學生的激情，用我們的力量為環境保護作出我們的貢獻，活動希望能喚起更多的人去關注環境，保護環境;希望能夠使所有人對環境保護的重要性有更好地了解;希望通過我們的努力為城市環境的美化帶來進一步的促進;希望通過此次實踐活動達到鍛煉的目的，加強與社會各環保**的聯系。

　　開展這次社區環保活動，通過學習、宣傳，提高大學生思想**、理論學習水平。通過實際動手實踐，使大學生認知生產勞動、保護環境、建設社會文明等方面的重要。

　　愛心奉獻報社會。開展志愿者行動。**大學生參加力所能及的志愿服務工作，廣泛開展社區公益勞動、扶貧濟困送溫暖獻愛心活動等。廣泛開展結對幫扶活動，結合“人人守望、呵護綠色家園”專項行動，在暑期進一步深入開展環保行動志愿服務活動。文明進社區行動。

　　大學是一個教育我,培養我,磨練我的圣地,我已我能在此生活而倍感榮幸.實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑.親身實踐,而不是閉門造車.實現了從理論到實踐再到理論的飛躍.增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力.為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎.同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎! 同時大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

　　大學生暑假社會實踐活動日記 6

　　吃過早飯之后，我們八點鐘就到xx餐廳四樓綜合演播室集合，大廳里早就熱鬧非凡，同學們都在準備參加“2011年xx學院大學生暑假實踐活動”的開幕式。八點半時，啟動儀式正式拉開帷幕。啟動儀式上我們首先起立齊唱**，心潮澎湃，莊嚴肅穆。然后*委和團委分別講話，分別向我們傳達了社會實踐活動的精神和目標，以及大學生社會實踐活動的意義，我受到了極大的鼓舞和激勵，也使我知道了參加大學生社會實踐活動的目的所在。接著院長給個各社會實踐隊發旗，并表示親切的問候，給了我們很大的鼓舞。最后，我們又進行了宣誓儀式，面對**，我們高呼“用跟*走，建工中原”的**。仿佛我們已經畢業要建功中原的感覺。儀式結束后，隊長和其他留校的隊長與孔老師一起商量社會實踐活動的具體行程和相關事項。

　　下午2：30時，我們隊在拍球場上集合，席地而坐，開會商議暑期實踐活動的具體行程。首先xx隊長傳達了上午與孔老師商討的內容。之后我們大家紛紛討論階段，有的提出進社區調研，有的隊員提出要發**卷，有的提出在公園等公共場所調研……各抒己見，取長補短。最后形成了一套行之有效的社會實踐行程。然后又有xx隊長總結會議內容，闡述最后的社會實踐活動方案。

　　5：00時分，我們又將制定好的工作證取了回來，給工作證貼上自己的照片，加蓋學校公章。我們還在學校西區附近定制了宣傳社區文化的橫幅，準備進入小區進一步加大對社區文化的宣傳。之后我們又設計并打印了**問卷，以方便**社區居民對小區文化的認識。

　　萬事俱備，準備明日出發！

　　201Ｘ年7月4日 星期一 小雨

　　今天上午吃過早飯，我們八點鐘在排球場集合，商討今日的實踐調研的行程，我們選擇**xx小區社區文化。

　　九點多時，xx，xx，xx，xx去聯系xx小區的物業及居民。我和xx及xx做準備工作和后勤工作。我和xx負責設計**問卷及問題，經過激烈的討論和慎重的考慮之后，我們的意見終于達成一致，選出了幾個極具有**性的問題，如，小區的環境如何，小區有沒集體娛樂活動等等。xx負責整理**問卷，借相機等工作。大家各盡其能，各如其職。在中午匯報工作之前，我們都做得萬無一失。

　　下午十四點半時，我們各自騎自行車，集體向目的'地xx小區進軍，一路上我們歡歌笑語暢談調研小區文化的話題。走進xx小區，我們首先進行了民意**，首先，我們**了一位阿姨，阿姨很配合我們的工作，積極的回答了我們的問題。他對小區的環境，文藝體育活動等都很滿意。但是他指出小區的治安不太好，偶爾會有被盜之事。通過發**表和直接詢問的方式，來了解其他居民對社區文化的了解。最令人高興的事，居民參與的積極性也很高，在居民的積極配合下，我們很快竟完成了任務，之后我們漫步在小區之中，又對綠化和運動等進行了**。感覺都比較滿意。

　　大約下午四點，我們找到了物業公司及其負責人。恰遇小區業主被盜，業主與物業爭吵。也可能是弄巧成拙，我們有幸見到了天寶社區的****。****和我們很合作，他具體的給我們介紹了小區文化的建設情況，雖然各項活動都有，但畢竟有點少。這是我認識到建設小區文化任重道遠。另外，待委**還和我們探討了成立業主委員會的工作，他指出，成立業主委員會需要嚴格的條件限制。如果條件成熟，xx小區也可以成立小區業主委員會。但是成立業主委員會的利弊有待拭目以待。

　　最后，我們和****集體照相，以示告別。

　　大學生暑假社會實踐活動日記 7

　　我期待已久的大學生社會實踐活動啟動儀式今天終于開幕啦!滿懷激情的我們早早的就起床整理有關東西，穿上那橘黃色的xx學院青年志愿者服裝，我感到無限的光榮與自豪。

　　吃過早飯之后，我們八點鐘就到xx餐廳四樓綜合演播室集合，大廳里早就熱鬧非凡，同學們都在準備參加“20xx年xx學院大學生暑假實踐活動”的開幕式。八點半時，啟動儀式正式拉開帷幕。啟動儀式上我們首先起立齊唱**，心潮澎湃，莊嚴肅穆。然后*委和團委分別講話，分別向我們傳達了社會實踐活動的精神和目標，以及大學生社會實踐活動的意義，我受到了極大的鼓舞和激勵，也使我知道了參加大學生社會實踐活動的目的所在。接著院長給個各社會實踐隊發旗，并表示親切的問候，給了我們很大的鼓舞。最后，我們又進行了宣誓儀式，面對**，我們高呼“用跟*走，建工中原”的**。仿佛我們已經畢業要建功中原的感覺。儀式結束后，隊長和其他留校的隊長與孔老師一起商量社會實踐活動的具體行程和相關事項。

　　下午2：30時，我們隊在拍球場上集合，席地而坐，開會商議暑期實踐活動的具體行程。首先xx隊長傳達了上午與孔老師商討的內容。之后我們大家紛紛討論階段，有的提出進社區調研，有的隊員提出要發**卷，有的提出在公園等公共場所調研……各抒己見，取長補短。最后形成了一套行之有效的社會實踐行程。然后又有xx隊長總結會議內容，闡述最后的社會實踐活動方案。

　　5：00時分，我們又將制定好的工作證取了回來，給工作證貼上自己的照片，加蓋學校公章。我們還在學校西區附近定制了宣傳社區文化的橫幅，準備進入小區進一步加大對社區文化的宣傳。之后我們又設計并打印了**問卷，以方便**社區居民對小區文化的認識。

　　萬事俱備，準備明日出發！

學生的社會實踐日記3篇（擴展6）

——中學生暑期社會實踐日記合集1篇

　　中學生暑期社會實踐日記 1

　　8月12日 晴 星期四

　　早上，我們七點就起來了，簡單的洗漱，豐富的早飯給我們這支干勁十足的隊伍更添力量。吃完飯我們一行高舉實踐隊的旗幟，昂首挺胸的行走在小道上。八時，我們到達了舍埠小學――――當地唯一的一所學校。在村委會的幫助下，昨晚我們已經逐戶通知并聯系到全部舍埠村的“留守兒童”。現在，得到通知的十九位小朋友齊集小學，在這至關重要的最初印象中，我為隊員們打了95分，給小朋友打了98分。在簡單的動員和交流后，按照年級分段最后將19位同學編制在兩個班級。一班的代班班長是一個非常陽光，又極具愛心與親和力的胡禮軍。也許是介紹時語速太快了吧…………孩子們都將他門班**的名字聽成了“狐貍精”，也許作為綽號這會引起很多人的不滿吧……但是，胡禮軍絲毫沒有介懷，他說他的學生都是1―3年級的小孩子，這個年齡段的孩子們，最難能可貴的就是單純與直率，所以，這一聲聲的“狐貍精”不是取笑，而是喜愛。孩子們天真活潑，胡禮軍溫和善良，這都是我們這次實踐活動得以順利進行的有力保障，在這里我們衷心的祝愿“陽光一班加油……”

　　二班則是由材料學院大藝團的成員芮雪同學負責。實踐隊的人都知道，只要有她的地方就有無限的歡樂，她溫柔善良，美麗大方，雖然來自于***大草原，卻擁有南國佳人的獨特氣質。她所帶的班上有兩個這樣的小朋友，他們的名字是章偉豐和章十斤。初見這兩個孩子，我們不禁感到一陣心酸，很明顯的看得到他們與其他孩子的不足，雖然我們沒有勇氣問清楚事情的**，但是在我們與他們的簡單交流時，他們的緊張卻緊緊的揪住了我們的心。還是芮雪的會心一笑讓這窘迫蕩然無存。是的，在這位班**的指導下，我們堅信二班的孩子將感受到我們眼光地帶的溫暖。

　　下午的課我也在旁聽，團長的心理健康教育課的確觸動了孩子們的心，和我們一起上課的是四年級到初三的大孩子。由于課題比較貼近生活，孩子們踴躍的回答老師提出的問題。雖然在提及留守兒童最**的父母與孩子的溝通與交流上他們顯得比較保守，但是通過我們的疏導，他們答應試著通過寫信，打電話給外地的父母交流思想來增進彼此的感情。通過心理健康教育課，孩子們的自信心**增強了。文化輔導課的秩序很好，同學們帶了課本和暑假作業，芮雪和夏倩是極具豐富家教經驗的好老師，她們耐心的回答孩子們提出的問題，絲毫沒有感到厭倦和煩心。一下午的學習使孩子們的學習興趣徒增，紛紛表示將為我們做宣傳，讓更多的孩子感受我們陽光般的溫暖。

　　8月11日 晴 星期三

　　一個小時的火車旅行，一個小時的汽車顛簸，一個小時的長途跋涉，我們終于到了舍埠村―――我們實踐所在地，一個遠離城市喧囂的小山村。沿途美麗的風景自不必說，清爽的風拂過每個人的臉頰，更拂進我們的心里。現在我們終于站在這個我們頭腦中構思過無數次的山村里，每個人的心里都無比興奮。接待我們的是材料學院05環工的鄢紅霞的舅母和外公，我們分別被安排在嫣紅霞的兩個舅舅家里。我們在這里的第一次午飯是舅母精心準備的飯菜。我們很感動，我們大多數隊員都是北方子弟，在這個南方的山村里感受到家的溫暖的確是值得我們感動的。中飯后，經過短暫的休息，指導老師洪筠團長劉穎在當地村委會**的引導下帶領全隊13位成員集體參觀了整個舍埠村，我們看到道路上有許多好奇的小孩子，據村長介紹，這些孩子大多數都是父母外出，遺留給家里老人撫養的孩子，也就是我們這次實踐活動的`主要對象―――留守兒童。聽了村長的介紹我們不禁多看了那些小孩兩眼，他們的眼神是那么的質樸，對我們的到來是那么的好奇。他們開朗的笑者，但著掩飾不了他們的憂傷―一種我們無法簡單探尋的情感。我想，在以后的日子里我們要讓他們了解他們自己，了解我們。讓他們開心，快樂，為他們撫平憂傷。

　　8月14日 雨 星期六

　　上午8時，景德鎮陶瓷學院陽光地帶青年志愿者服務團暑期三下鄉實踐隊在舍埠村小學開展了豐富多采的活動。開始由李四妹同學為大家講述催人淚下的聾啞兒童故事，接下來她帶大家一起學習手語舞>，由于受到故事的感染

　　813日 晴 星期五

　　7月13日上午，實踐隊一行前往所聯系的農田進行務農，隊員們不怕臟不怕累，都踴躍的下田拔草，施肥。在歷經一個小時的勞作中，隊員們在田地里揮灑他們的青春熱情，根本不顧忌烈日的灼燒。在這里，他們體驗了農村的艱苦生活，培養了隊員們吃苦耐勞的精神。也在一定意義上鞏固了團隊精神。

　　聽說今天要去務農，大家都很激動，很早就整裝待發了，由借住家主的小孩章健帶我們到了預先聯系的農田里，我們今天的任務是拔草和為農作物施肥。我們一個個都不怕臟不怕累，踴躍的下田干活，在一個小時的勞作中，我們感受到了農家生活的辛苦，感受到我們生活的幸福。一種對農村人的敬佩之情油然而生。

　　下午2時，實踐隊在舍埠小學開始了他們義務支教的第二次授課，由王輝同學現象同學們宣傳奧運知識和愛國精神。在接下來的時間里，夏倩和芮雪同學給低年級的孩子們講故事，講笑話，唱歌，做游戲。其他隊員負責告別晚會節目的征集和與制作，彩排。在下午的活動中，我們接納了來自村外的幾名留守兒童并熱情的邀請其他村的兒童參與我們的活動。他們大多數是被我們心穎的課堂和豐富多彩的活動所吸引。這樣，我們活動的范圍就**的擴大了。這里留守兒童的數量超出我們的想象，這就更加堅定了我們這次實踐活動的決心：全心全意為留守兒童服務。明天，實踐隊將傳授這里的兒童一些基本體育用品的用法，并**體育競技活動，健全他們的體質。

學生的社會實踐日記3篇（擴展7）

——中學生社會實踐日記-中學日記范本1份

　　中學生社會實踐日記-中學日記 1

　　保定學院暑期社會實踐活動日志

　　晴活動內容及心得體會：時光如此匆匆，一學期一晃而過，也許留下了太多的遺憾，但我對這個暑假還是很期待的，因為伴隨而來的是我們社團的暑期社會實踐。

　　楊柳依依不舍，流水脈脈含情，揮手告別，踏上征程。早上七點鐘，我們在北大門集合，整理好行李，然后我們負責把我們籌集的本子和筆搬上車，那是我們專為農村的學生籌集的，然后我們開始了今天最重要的工作，誓師大會和出征儀式，在出征儀式上，我們全體隊員都宣了誓，我明白，這是對我的要求，也是我的承諾我們全體隊員合了影，學校是我們最好的背景。七點半，我們準時登車出發，臉上流露出的都是愉悅之情，經過四個小時的旅途，到達了我們向往已久的地方，當面對學校的這一幕，我的心被深深地觸動，這里的確需要我們的幫助，需要我們奉獻自己的微薄之力。晚上七點鐘，我們召開了總結會，校**分別提出了他們的建議和意見，

　　這對我們接下來開展工作是非常有利的。匯報，也使我進一步明確了目標。忙碌的一天，也很匆匆，很累，但我很期待明天的工作。因為，今天只是

　　一個起點，明天還會有艱巨的任務還等著我去完成。

　　晴活動內容及心得體會：

　　今天是我們開學的第一天，每一個人都很期待。早上5:20我準時起床，

　　然后在辦公室點了一下名，隊長安排了我們今天的任務，教學與接待學生相結合。而我也期待著能早一點見到我的學生。陽光依舊燦爛明媚，迎來了開學的第一天，我的任務很繁重。我負責接待

　　學生，在學校到處跑，可當我看到孩子們純真的笑臉，聽到學生們甜美的叫著謝謝，我知道一切勞累都是值得的。今天的教學任務相對較輕，上午安排學生占去了我大部分時間，而下午我

　　又在負責走訪家長，與家長交流出現的問題及解決的方案。所幸的是，我很好的

　　完成了任務。。看到學生，我很興奮，我的任務就要開始了，但開始后的情景會是怎樣的

　　呢？？？？我心里也沒有底。

　　繁重的任務總算結束了，今**排的部分教學任務也結束了。輪到我們的第一次交流總結。我也發表了自己的見解，表示了對以后的教學充滿信心。

　　萬里長征，這也許才是第一步，接下來，我會繼續努力！

　　日期：2014-7-12地點：北鎮中學天氣：晴活動內容及心得體會：我們的支教生活都感覺到很開心，而今天，才真正可以算是我們小學隊教

　　學的開始。今天，也是我們繼續接待學生的時候，接待了4個學生，我感覺到很高興。對于我們來說，是我們的第一節課，面對這群小學生，我們很無奈，不知道怎樣

　　過去對付他們，小學生太頑皮了，但是我們想，只要對他們曉之以理，動之以情，他們一定會有所改變的。今天我教會他們的是“一切皆有可能”這個道理。晚上，依舊是我們的“座談會”，交流經驗與感受以及明天的計劃與安排。

　　會后，我和隊友又**的交談了一會兒，開了一會兒玩笑，我們都很開心。對于明天，我們充滿信心。

　　地點：北鎮中學天氣：晴活動內容及心得體會：

　　老天似乎也在考驗著我的耐心和毅力，連續幾天的大太陽和高溫使我難以

　　忍受，更為嚴峻的是，身為教師的我身體狀況每況愈下。這不得不引起我的重視。我們隊長第一時間去醫院為我們買了藥并開展了消毒，使生活條件得到了一定的

　　改善。

　　今天，值得欣喜的是我們落實開設了興趣班，有書法課，電子琴，繪畫，簡筆卡通，軍體拳等等，我們利用各自的優勢來使學生得到全面發展！而我和鄧蕾開設的是書法班，是想教會他們好好寫字，寫好字。今天我教會他們的是要相信愛，要真誠的對待別人。同時我今天最大的感

　　受是支教和以前的試講有很大的差別，以前總嫌8分鐘不夠，現在是覺得45分

　　鐘太長，我想是自己沒做好準備吧！孩子是天真活潑的，只要我們能真誠相待，能傾心相交，我相信我們一定

　　會改變孩子的習慣與生活，使他們能刻苦上進，取得學習進步。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。下一步，我相信仍是我的開始，我我

　　們會做得更好！！！

　　地點：北鎮中學天氣：陰活動內容及心得體會：

　　今天應該是很值得期待的一天吧，這并不是因為有什么大事兒發生，而是

　　困擾我們多天的天氣終于要轉涼了。但期待與現實之間總是有很大的差距。一直到晚上，都沒有轉涼的痕跡。而我還是渡過了這令人開心的一天。今天我給他們講的是千古一帝秦始皇的故事，通過故事告訴他們要有一種

　　豪邁的勇氣。而且今天學生們有了進步，這是對我成績的肯定。一周的教學任務快要結束

　　了，我到底教會了孩子什么？這恐怕只有等以后和孩子自己們來回答。我相信，我的傾心付出一定會有所回報，一定會有效果。晚上，天氣漸涼，遙望寧靜的星空，每一顆星星都是純真的笑臉，它在激勵著我

　　繼續前行。

　　地點：北鎮中學天氣：晴活動內容及心得體會：

　　大雨過后總是晴天，氣溫也漸漸回升，今天心情也格外舒暢。今天的教學任務比較輕，下午學生放假，所以只有一上午的教學內容，但

　　今天我的收獲卻不止于此，我們對學生家長進行了家訪，這讓我們發現了很多問題，給了我很多思考，也讓我明白了很多。

　　第三節課上，當我們把孩子集中到操場上的時候，我們問他們：假如你父

　　母問你到底在這一星期學到了些什么，你們該怎么去回答？孩子們的回答令我們很吃驚，他們僅僅只是回答了科目，而沒有回答具體的知識點，這就等于只看到現象，沒看到本質。意思就是我們講的知識可能孩子們并沒有記住??。這反映

　　了什么？其實孩子缺少一種習慣，一種課后總結的習慣。其實，也許孩子們并不明白，我之所以教社會，是因為一個人只有懂得做

　　人的道理，才能運用這些道理去學習、去成事。是先做人，后成事。，放學了，這一周的任務結束了。在家訪的過程中，我又完成了我們的**

　　問卷，同時讓我知道，這些孩子雖然都很小，卻都很懂事兒，這些都是令我很欣慰的。送走學生，教室空蕩蕩的，我的心也空蕩蕩的，少了一份激情，多了一份空虛，我很期待并希望下星期的盡快到來。

　　地點：北鎮中學天氣：晴活動內容及心得體會：

　　今天，也許是我最累的一天，也許是我最有感觸的一天。這一天，我們全體隊員負責把中學生送回家，進行家訪，并在家訪的過程

　　中完成一些任務。我們一個人都走了很長的路，都很累，但我們都用激情和毅力克服了勞累，用熱情將學生們送回了家，堅持到了最后一刻，這是我們全體隊員的勝利。

　　我在在走訪的過程中，發現了很多問題，在眾多的學生中，大部分都是留

　　守兒童，這叫我情何以堪？也不得不引起我對農村教育的關注。我問了他們大部分家人他們對教育的看法，他們最關注的是教師的素質問題，為人師表，一個老師的言行直接影響著學生的行為。而我更發現有時候家長對教育問題還有獨到的見解，比如說網吧問題和學校的周邊環境問題，這些我以前都很少考慮。在走訪中，我還發現有些家人對孩子的.關注度不夠以及缺少一些思想教育，但這些對孩子來說都是至關重要的。晚上，我們召開了家訪交流會，通過各個隊的傾心交談，了解到這些孩子

　　學要我們的幫助與關注，農村教育也需要我們的關注。在會上，每個人都表達了自己的觀點和在整個家訪過程的感受，而這些，是在整個教學過程中無法表現和得到的。

　　“用愛與責任點燃希望”這是我們的**與宗旨，我會繼續發揚這個精神，為農村教育貢獻我們的微薄力量。

　　期待已久的文藝匯演終于開始了，節目精彩紛呈，師生共舞，為全校師生

　　帶來了歡笑，也留下了美好的回憶。在匯演中，我參加了三個節目----手語《我相信》，社歌《一起走到》和結束曲《明天會更好》。伴隨著全校師生的合唱《明天會更好》，整個文藝匯演圓滿結束。匯演結束后，學生們就要離別了，很是不舍，為此我對對學生進行寄語：

　　一切皆有可能，要相信自己。也許，在最后一刻，我才感覺到和他們融入在一起，心中無限感慨。我們

　　和學生合了影，一個一個的道別，此情此景，讓我有莫名的傷感。空蕩蕩的校園只留下我們，可我們也即將踏上回校的行程。早上六點多鐘，我就

　　收拾好行李，打掃好衛生，靜待車的到來。也許是離開太久了，我也很期待回學校。不一樣的天氣，不一樣的情景，也有不一樣的心情。七點鐘，車準時到來，我把行李裝上車，然后準備出發，揮手告別這個我呆

　　了半個月的地方，這個地方為我們留下了最美好的暑期記憶，讓我能夠親身實踐，感悟三尺講臺上的人生，感悟農村教育，這增長了我的才干，豐富了我的知識，擴大了人際交往，這些都是我在課堂上無法學到和感悟的。對于我來說，在整個支教活動中，所獲得的感受是不同的，開始來的時候，

　　充滿期待，但教學經驗不足，上課很緊張；中間那一段時間，身體狀況每況愈下，也有想放棄的念頭，但最終還是堅持下來。最后一段時間，漸漸融入學生，對學生難以割舍的情懷，只可惜很快就要離開，也只能空嘆時光無情。回到學校，一切都是那么熟悉，校園依然是熙熙攘攘，絲毫沒有放假的痕

　　跡，唯有那空蕩蕩的寢室才透露出來。支教生涯結束了，我們也該散了，去完成。