如何把握申論文章總論點1

　　【2013年4月13四川省考】根據給定資料，結合資料中所述“如果給我們一個杠桿，我們也能撬動地球”,請以“新時代的工人力量”為題，自擬角度，寫一篇文章。(50分)

　　要求：1.中心明確，思想深刻;2.內容充實，有說服力;3.語言流暢，800~1000字。

　　【解析】這就是一篇全命題文章，題目中已經指出了文章的主題(即文章的總論點)是圍繞新時代工人的力量來寫，這樣直接指出主題的形式就是全命題。這樣的作文形式，考生在寫文章時最容易抓住總論點，不容易寫偏題，就圍繞“新時期工人力量”來寫就可以。

　　除上述這種全命題形式外，還有一種全命題作文：

　　【2013年國考副省】“給定資料6”中的題字“歲月**，惟石能言”能觸發人們許多思考和感情，請參考“給定資料”,以“歲月**，惟石能言”為題，寫一篇文章。(35分)

　　要求：自選角度，立意明確，有思想性;聯系實際，不拘泥于“給定資料”;內容充實，語言暢達;800-1000字。

　　【解析】和前面的全命題作文一樣，這也是一種全命題的形式，都是明確指出了文章的主題(總論點)，但是區別在哪里呢?對于“歲月**，惟石能言”這個主題，單單從題干中不能看出來到底是什么意思，所以需要考生回到材料中去，去看材料對這句話是如何理解的。回到材料中，不難發現這“歲月**，惟石能言”是講歲月雖然不能用語言來表達，但是“石頭”能夠表達，這里的“石頭”指的是**的傳統化文化，所以考生就應該圍繞**傳統文化來寫。

　　2、半命題作文

　　【2013年國考地市】請以“讓……大放異彩”為題，寫一篇內容充實的文章。(35分)

　　【解析】題干中給出了一個角度“讓……大放異彩”,但是中間缺乏一個主語，這就需要考生從材料中去尋找整篇材料的`主題。整個材料都是在講**傳統文化，那么這里也就應該填**傳統文化，也就是考生寫作的總論點。從這里不難發現，申論文章寫作的總論點就是材料的主要話題。

如何把握申論文章總論點2

　　【2012年國考地市】“給定資料7”中講述了農婦劉女士和李老太太家人之間發生的一段感人故事，請你以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

　　要求：(1)結合“給定資料”,并注意聯系當前社會實際和自身體會;(2)觀點明確，內容充實，層次清楚，語言流暢;(3)總字數800—1000字。

　　【解析】題干中要求考生結合劉女士和李老太之間的感人事跡來寫文章，首先需要交代劉女士和李老太之間到底發生了什么樣的事情，然后通過這個故事總結一定的道理和教訓，本題中也就是要以道德模范為榜樣，解決當前存在的道德滑坡的問題。像這種以一個故事或者是一則材料中的案例為話題進行文章寫作的，就需要考生先概括出這則故事或者這則案例，然后再透過現象看本質，從這則故事和案例中得出一個道理，也就是文章的總論點。

如何把握申論文章總論點3篇擴展閱讀

如何把握申論文章總論點3篇（擴展1）

——申論作文寫作如何寫分論點實用一份

　　申論作文寫作如何寫分論點 1

　　申論筆試對于文章寫作越來越注重考生文章寫作的深度。而這一點通常在寫作要求當中呈現出來，出題人會要求大家：見解深刻、有思想。那么對于很多考生來講如何才能達到考官的要求，能夠在考試當中讓自己的文章更勝一籌、脫穎而出呢？下面就一起來了解看看申論作文寫作如何寫分論點吧！

　　其實，申論文章角度的選擇通常要與作答要求中的“分析深刻”聯系在一起。“分析深刻”是要求考生就材料某一點進行深入分析。材料中的一句話，考生卻可以將它擴充為一段話，這就是分析深刻。具體如何達到分析深刻，就要求大家在論點選擇的角度上下足功夫。

　　角度越小越好

　　【案例一】

　　總論點：改進征地工作，構建**社會。

　　分論點：

　　第一，改進征地工作是****本質屬性的要求。

　　第二，改進征地工作是貫徹落實科學發展觀的要求。

　　第三，改進征地工作是建設****新農村的要求。

　　【案例二】

　　總論點：優化土地利用方式，保障耕地刻不容緩。

　　分論點：

　　第一，優化土地利用方式，是**土地退化的有力**。

　　第二，優化土地利用方式，是保證耕地面積的重要保障。

　　第三，優化土地利用方式，是維護土地資源質量的有效策略。

　　【案例分析】

　　比較兩個示例。先看總論點，【案例一】的總論點為“改進征地工作，構建**社會”。“**社會”與“科學發展觀”類似，是解決所有問題的根本出路，立意宏觀，立論角度過大。相對而言，【案例二】的總論點落在“保持耕地”上，內容更有針對性，角度較小，更易駕馭。

　　再看分論點，【案例一】的分論點比總論點的角度還要大，****本質屬性的問題明顯是凌駕于**社會問題之上的，是更高層次的問題。而【案例二】的分論點從“**土地退化”、“保證耕地面積”、“維護土地資源質量”三方面著手選取小角度，使文章更務實。

　　角度越容易越好

　　角度容易就是角度不要太偏，要容易駕馭。考生要盡量從材料中發現論點，這樣既符合緊扣材料的要求，又可以有更多的參考資料。

　　有的考生選取的角度雖小，但過于標新立異，立論的角度很少有人涉足，或是需要較深的專業知識才能很好的論述，給申論寫作制造了不必要的麻煩。

　　以征地主題為例

　　有考生提出的總論點是：征地問題產生的根源。

　　給定材料基本沒有涉及征地問題產生根源的內容，而且這一論點涉及一些歷史遺留問題，沒有經過長時間的深入研究是很難有定論的，這樣的角度就是太偏且太難的，沒有抓住材料核心問題。因此提醒考生要注意，文章寫作一定要選擇自己能夠把握的角度。

　　最后，還有一個很多人面臨容易出現的問題。在文章寫作當中通常會長篇大論，但是往往用語不夠精煉和準確而且沒有深度，也就直接導致文章的內容冗長毫無新意。這個從側面反映了大家詞匯量匱乏的問題。

　　因此，大家應在日常學習過程當中能夠積累一些高大上的詞匯。一般來講大家需要積累一些**工作當中經常的用的專業詞匯以及一些**詞匯，另外一個方面大家需要積累一些申論詞匯。所以希望大家把每年的**工作報告好好的看一看，平時在看評論文章的過程當中積累一些專家和學者的用詞和新鮮的觀點。在做申論題目的過程當中學習和模仿申論語言的表達。

如何把握申論文章總論點3篇（擴展2）

——申論作文的分論點寫作指導匯總一篇

　　申論作文的分論點寫作指導 1

　　一、掌握提取分論點的方法

　　文章總論點來自材料，分論點亦是如此，可以是材料中比較規范的原詞，也可以是根據給定材料提煉引申出的。

　　1、找主題詞相關的幾個含義

　　例：工匠精神

　　分一：耐心專注是工匠精神的根本。

　　分二：專業敬業是工匠精神的核心。

　　分三：精益求精是工匠精神的追求。

　　分四：守正創新是工匠精神的目標。

　　2、找主題詞相關的幾個意義

　　例：加強誠信建設

　　分一：加強誠信建設能夠讓人與人間更坦誠相對(立身行事)

　　分二：加強誠信建設能夠維持有序的市場秩序。

　　分三：加強誠信建設能夠引領良好的社會風尚。

　　3、找主題詞相關的幾個對策

　　例：青年要樹立正確的'價值觀

　　分一：青年要樹立勤學的價值觀。

　　分二：青年要樹立修德的價值觀。

　　分三：青年要樹立明辨的價值觀。

　　分四：青年要樹立篤實的價值觀。

　　4、找主體詞相關的幾個主體

　　例：校園暴力

　　分一：解決校園暴力需強化家庭責任

　　分二：解決校園暴力需注重學校教育

　　分三：解決校園暴力需凈化社會環境

　　二、掌握優化分論點的方法

　　很多考生能在材料中將幾個平行關系的分論點有效地提煉出來，但語言比較蒼白，不能有效吸引閱卷人的眼球，可考慮以下幾種優化分論點的方法。

　　1、引言優化

　　例：青年要樹立正確的價值觀

　　分一：“非學無以廣才，非志無以成學”勤學應成為青年人價值觀的基石。

　　分二：“大學之道，在于明德”修德應成為青年人價值觀的核心。

　　分三：“眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉”明辨應成為青年人價值觀的屏障。

　　分四：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”篤行應成為青年人價值觀的發展動力。

　　例：校園暴力

　　分一：“子不教，父之過”解決校園暴力需強化家庭責任

　　分二：“教不嚴，師之惰”解決校園暴力需注重學校教育

　　分三：“昔孟母，擇鄰處”解決校園暴力需凈化社會環境

　　2、比擬詞優化

　　例：應對金融風險

　　分一：樹立防范意識，是一劑掃除金融危險的強心劑。

　　分二：加強監管力度，是一道防范金融風險的***。

　　分三：普及金融知識，是一味提高防范能力的良藥方。

如何把握申論文章總論點3篇（擴展3）

——申論大作文如何分析總論點（精選一篇）

　　申論大作文如何分析總論點 1

　　*****中占分數最多的莫過于“申論大作文”，40分的分值讓每一個參加*****的人不得不重視。申論寫作讓很多自以為能夠寫作花團似錦的考生們紛紛敗下陣來。申論寫作考察的是考生綜合性的思維。然而很多考生思維模式已經形成，因此經常不敢寫，不會寫。

　　例如：總論點為：公共服務均等化。

　　原因分析：冰凍三尺非一日之寒，積土成山非斯須之間。事物的產生不適一蹴而就的，有其客觀存在的原因。當前公共服務沒有實現均等化原因多多。首先是體制不健全不完善造成的。長久以來，我國在公共財政保障機制、基層公共服務資源條快分割且分布不合理等方面都存在體制不健全的問題。**的不健全會造成具體推進公共服務均等化施政的不**、不協調、不科學。其次，我國是城鄉二元制結構社會，建國以后，大量的.社會資源傾斜到城市建設，忽視了對農村和偏遠地區的服務供給，這是歷史原因。最后，現在處于****初級階段，物質資料極不豐富，缺乏短時間實現公共服務均等化的物質資料。

　　影響分析：事物是普遍聯系的，一個事物對其他事物的發展起著重要作用。實現公共服務均等化意義重大。首先，公共服務是群眾基本的民生改善需求，實現均等化能夠豐富群眾生活的社會資源，提高生活幸福指數。其次，社會是由人構成的，人的公共服務需求得到滿足，能夠為社會穩定和社會風氣的凈化提供群眾基礎;再次，作為**施政的一部分，履行好公共服務的職能，能夠提高**的公信力，推進服務型**的建設。

　　分析方法是多種多樣的，沒有固定的形式，但是要根據題干來確定哪種分析方法更加的適合，這就要求考生在平常要多學習分析的方法，并且還要多積累素材，才能做到考場中的靈活運用。

如何把握申論文章總論點3篇（擴展4）

——高中作文寫作如何確立論點優選【五】篇

　　高中作文寫作如何確立論點 1

　　原則上講，論點可以開宗明義，再用論據充實論證;也可以其義自現，逐次分析事實或問題，最后得出結論。還可以從某個理論或部分事實推出論點，再找出更多的證據繼續論證。

　　但考慮到申論文章的閱卷習慣，中心論點一般要在首段給出，在尾端再次點明和呼應。各個分論點則置于正文各段的首句，在尾居適當呼應。

　　總的目的只有一個：讓閱卷者隨時看到你的論點，以免一篇好文章被歸為“論點不清”劃入三等以下。

　　學習申論寫作要勤于練習和積累，更要善于反省和總結。要提升自我和提高成績并重。教育祝各位考生考試如愿，報國有門!

　　高中作文寫作如何確立論點 2

　　題目要求和給定材料是申論論點的兩個來源。大多數申論的題目要求，往往規定了文章的中心主題。文章的分論點可以從給定材料中總歸納出來。

　　例：4月聯考卷

　　結合“給定資料”，以“家底”為題，聯系實際，寫一篇文章。(40分)

　　要求：(1)中心明確，聯系實際恰當，內容充實;

　　(2)語言通順，條理清楚，結構完整;

　　(3)不少于800字。

　　第一步：分析題干，確定中心論點

　　本文要求以“家底”為題，首先要從材料中概括“家底”一詞的內涵。通觀材料，都是圍繞人口普查的項目和其中發現的'問題展開的，并且明確提及“人口家底”一詞。文章的核心論題一定是人口家底的現狀，即人口管理、老年化和性別比等。另外，還要論及普查家底的重要性，家底諸問題及其解決之道等。

　　第二步：結合材料，確定分論點和文章構架

　　1。結合“給定資料”——“家底”一詞出自材料4中“人口普查作為當今世界搜集人口資料的一種最基本的科學方法，世界各國為摸清人口家底，都不惜投入巨大的人力、財力，收集詳細信息”。

　　①材料1、4、5談論人口普查相關問題。②材料3談論戶口、超生、性別比等問題。③材料2談論城市人口密度、幼兒教育、公廁、交通、人口素質與產業發展，城市社會管理等問題。④材料6、7、8集中談論人口老年化和老年人養護問題。

　　——得出中心論題及其分論題：人口普查要摸清人口家底，包括：人口總數、戶數，人口分布與結構問題，城市人口管理問題，性別比問題，老年化與老年人護養問題等。

　　2。論證的結構與條理：“總——分——總”：總論家底的構成;分論人口家底諸問題及其解決之道;最后強調繼續摸清家底的重要性。

　　第三步：論述成文

　　要充分利用材料給定的理論和案例，輔以自己積累的知識作為論據。

　　家底

　　2010年，包括我國在內的224個國家和地區普查了全球99%以上的人口。人口普查是各國收集人口資料、摸清人口家底的基本方法。人口家底涉及人口規模、分布及其管理，人口結構與社會發展等方面。細查家底，發現了一些影響我國可持續發展的突出問題。

　　高中作文寫作如何確立論點 3

　　1、從材料中提煉出中心論點和主要分論點;

　　2、論據綜合運用材料提供的現成理論和案例;

　　3、以考生自己熟悉的理論和熱點案例加強論證。

　　高中作文寫作如何確立論點 4

　　城市管理難度加大。

　　【分論點，觀點】城市常住和流動人口規模不斷擴大，但分布不均，有的城市人口密度過大，資源、環境達到承載極限。城區住房建筑面積不足且分配不均，許多外來務工者無家可安。工作單位過于集中在市中心，引發交通擁堵等長期難題。幼兒園、公廁等公共建設不足，困擾市民生活。**管理能力跟不上人口增長的需要，傳統以戶籍為基礎的管理模式已不能適應人口不斷流動的現狀。高素質人才在各地各行業間分配不均，有的城市因此缺乏產業結構調整和經濟社會協調發展的強大動力。

　　人口結構失衡。

　　【分論點，個觀點】一是人口老年化加劇，養老問題日益突出。目前我國60歲以上的老人達1。6億，隨著城市生活成本的攀升，“421”家庭的居家養老不堪重負。老人在物質和精神上的身心安康標準也需要重立。二是新生嬰兒性別比例失衡，男多女少現象令人堪憂。“重男輕女”的傳統觀念，兒子單方養老的傳統習俗，加上現代性別鑒定和墮胎技術的進步，使得男女比例嚴重不協調，成為國家長治久安的隱患。

　　要解決以上問題，夯實家底，我們必須做好如下事情。

　　加強城市規劃和管理。

　　【分論點，對策】按照主體功能定位清晰、布局合理的原則建設城市基礎設施。扶持匹配企業在功能區內發展，有效分流人口。根據本地資源環境可承載的人口規模和城市發展所需的人才結構，以戶籍制和城市居住證合理調控和管理城市人口。精簡**機構和人員編制，提升管理效率和服務水平。鼓勵社區在幼兒教育、養老、衛生和治安等領域**管理。

　　加強和完善養老工作。

　　【分論點，對策】完善法律服務、統籌養老保險，財政上補貼老人居家養老。鼓勵社區自建老年人護理和活動中心，豐富老人的學習和娛樂生活。形成國家主導、居家為主、依托村社的集體養老長效機制。

　　加強和完善計劃生育工作。

　　【分論點，對策】繼續鼓勵少生、優生**。把合理調控人口性別比、年齡結構也納入計劃。在法律和體制上，加大對私自鑒定性別和墮棄女嬰行為的處罰力度。在男女比例失衡過于嚴重的省市區，要多方資助生養女孩的家庭。“***分男女，均有義務贍養父母”的法律和**還需加強宣傳和貫徹落實，改變靠兒子一方養老的傳統習俗。

　　人口普查工作耗資大，核查難度大，還存在部分住戶不信任、不配合等問題，但摸清這些家底，是全面把握基本國情社情，促進我國經濟社會全面協調可持續發展的重要依據，我們要按照科學發展關觀的要求，堅持**普查、科學普查，把這項工作有序進行下去。

　　高中作文寫作如何確立論點 5

　　一篇好的申論文章必須有一個中心論點和若干分論點作為骨架。接下來才是找論據，并論證之。申論文章大多數是話題文章，這就決定了不能主觀隨便的提出論點，而必須嚴格從題干要求和材料中引申出來。

如何把握申論文章總論點3篇（擴展5）

——環境保護的申論文章實用3篇

　　環境保護的申論文章 1

　　某月某日長江大學數十名教授因校園墻外建起生產偽劣鋼材的工廠污染環境，危害師生健康，曾多次**。無奈中，教授們齊刷刷地跪在區**門口**。目前，污染肇事企業已停止生產。

　　不到山窮水盡，誰愿放下自尊，下跪于人，更何況是大學教授這樣的知識分子。四年來，從國家到荊州區各級**的各個部門，長江大學的師生們已經走了所有能夠想到的合法途徑來反映污染一事，但均不起作用。于是，他們用最屈辱、最原始的方式，表達出自己最強烈的不滿和訴求。可以想象，如果當地**、職能部門很好地履行了相應的職責，這些師生何至于以下跪方式**。這一事件凸顯當前我國環保執法的“三重”困境：

　　從民事賠償角度看，目前我國法律尚未建立一個有效的環境污染賠償**，即由環境違法企業就其污染、破壞環境的行為，給予相應的環境受害人以經濟賠償。由于這一**的缺位，當群眾的生產生活和健康安全受到污染的威脅時，他們除了向****反映外，恐怕也只剩下“集體下跪”這條路了。環保****和**的缺失，使他們不能通過法律訴訟的合法途徑維護自身的環境權益，讓他們在與違法企業的對抗中完全處于弱勢地位。

　　從行政執法角度看，根據我國現行的環保法規，省一級的環保部門最高罰款權限只有10萬元。顯然，這種過低的罰款上限，不足以對環境違法企業產生制裁、震懾和遏制作用。所以，許多企業寧愿選擇違法排污并繳納罰款，也不愿購置治污設施。對此，河南省環保局**王國平曾舉過一個形象的例子：“造紙廠購置治污設施，1噸紙的成本要多花150元左右;如果不購置治污設施，一個日產百噸的小型造紙廠日均降低成本1.5萬元。我們去處罰一次，最多罰款10萬元，他們10天不到就掙回來了。”可見，行政執法力度不大，嚴重損害了環境法制的應有威嚴，為我國的環境治理埋下了隱患。

　　從刑事法律角度看，目前雖然我國在刑法第六章“妨礙社會管理秩序罪”中專門增加了“破壞環境資源保護罪”一節，并設立了重大環境污染事故罪等罪名，但我們幾時看到哪個企業、哪個人因污染環境而被追究刑事責任?即使有，那也是極少數。2005年11月13日，我國發生的震驚世界的***水污染事件，國家****也只能開出100萬元的罰單，而相關責任人并沒有受到刑事追究。可見，作為最具震懾力的刑事處罰，并未在打擊環境違法**方面發揮應有的作用。

　　要想讓大學師生跪求污染企業撒離的悲劇不再重演，關鍵要完善我國的環保法律**，從民事賠償、行政處罰和刑法責任入手，加大對環境污染行為的處罰力度，讓一些不法企業不敢輕易以身試法。同時，還必須賦予群眾、社會**以環境訴權，讓群眾既可以直接**污染企業，也可以對職能部門的不作為**，以此制約和**環保執法**，杜絕環保不作為。

　　任何一個負責任的**，對污染都應該實行零容忍，這既是**為民的要求，也是當前嚴峻環境形勢的迫切需要。希望長江大學教授們的集體下跪能夠“跪醒”某些**們，能夠喚醒他們心中本應十分強烈的民生意識，從而能夠認認真真地研究、解決這些民生問題。期望今后不要再有“下跪”**的現象發生。

　　環境保護的申論文章 2

　　**開放的**巨輪，劈風斬浪三十六年以后，經濟取得巨大發展。然而，今日的**已然面臨著水域開闊而暗流涌動，大河奔騰而泥沙俱下的現狀—從昔日河西走廊的“西部金腰帶”成為如今的沙逼人走，生態失衡的“難民營”，到中部綠洲地帶水資源越來越少，呈現出沙進人退的態勢，這些環境問題的出現無不對群眾的生產生活帶來嚴重影響。因此，在全面建成小康社會，實現****現代化的新時期，需要保護環境，加強生態文明體系建設。

　　建設生態文明體系，需要內練其“心”。當前，一些地方為了發展經濟，引進高耗能，高污染項目，不僅使當地環境質量惡化，還損害了群眾的身體健康。因此，加強生態文明體系，需要轉變錯誤的發展觀念。完善社會發展考核評價體系，糾正單純以經濟發展速度評價政績的傾向，加大對資源消耗，環境損害，生態效益的考核權重，把生態環境放在經濟社會發展評價體系的突出地位。廣**賓市通過實行差別考核，以生態環境保護，旅游產業發展取代單純的GDP考核，使金秀走**生態旅游興縣的道路，獲得了環境與經濟發展的雙贏。

　　建設生態文明體系，需要外塑其“形”。長期以來，污染物的流動性和復雜性造成“東家污染，西家埋單”的情況，導致責任不清，監管缺位，治理效果不盡如意。因此，建設生態文明體系需要**生態環境管理**。首先，健全自然資源資產產權**，對水流，森林等自然生態空間進行**確權登記，形成歸屬清晰，權責明確，監管有效的自然資源產權**。其次，有效落實誰污染，誰付費，誰受益，誰補償機制，引導企業完善治污設施建設，減少對環境的污染和損害。

　　建設生態文明體系，需要兼修其“法”。當前，仍有一些領域依然存在**空白，無法可依的情況，如土壤污染防治法，環境損害賠償法等至今未出臺。因此，建設生態文明體系，需要完善環境的相關法律。一方面，要做好立法規劃，突出空白領域的立法重點，堅持立廢改并存，提高法律的及時性，針對性和可操作性，使治理環境時有法可依。另一方面，要加大執法力度，保持高壓態勢，用鐵腕**打擊破壞環境違法行為，對明知故犯的個人**定罪，對屢教不改的企業拉入黑名單，逐出市場，加大違法成本，從根本上扭轉環境保護不力的局面。

　　建設生態文明的道路任重而道遠，需要鍥而不舍，馳而不易的艱苦努力，道路不可能****，藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一夜成真。要以踏石留印，抓鐵有痕的勁頭，以敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘的魄力，把轉變觀念，完善體制，健全法律相結合，為建成國富民強，人民幸福的“美麗**”提供強大的`保障。

　　環境保護的申論文章 3

　　小康全面不全面，生態環境很關鍵。*的*******把“綠色發展”作為五大發展理念之一，注重的是解決人與自然**問題。“十三五”時期我們必須堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅定走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，協同推進人民富裕、國家富強、**美麗，形**與自然**發展的現代化建設新格局。

　　良好生態環境，是最公平的公**品，是最普惠的民生福祉。當前，我國資源約束趨緊，環境污染嚴重，生態系統退化的問題十分嚴峻，人民群眾對清新空氣、干凈飲水、安全食品、優美環境的要求越來越強烈，生態環境惡化及其對人民健康的影響已經成為我們的心頭之患，成為突出的民生問題。扭轉環境惡化、提高環境質量，是事關全面小康、事關發展全局的一項刻不容緩的重要工作。

　　堅持綠色發展，必須堅持綠色富國、綠色惠民，推動形成綠色發展方式和生活方式，為人民提供更多優質生態產品。促進人與自然**共生、加快建設主體功能區、推動低碳循環發展、全面節約和高效利用資源、加大環境治理力度、筑牢生態安全屏障，****重點從這六個方面作出了一系列周密的部署，為綠色發展指明了努力方向。以****描繪的藍圖為引領，切實把生態文明的理念、原則、目標融入經濟社會發展各方面，貫徹到各級各類規劃和各項工作中，我們才能譜寫綠色發展的新篇章。

　　推進綠色發展，真抓實干才能見效。進一步提高綠色指標在“十三五”規劃全部指標中的權重，把保障人民健康和改善環境質量作為更具約束性的硬指標，是推動綠色發展的****保證。無論是實行最嚴格的環境保護**和水資源管理**，實行省以下環保機構監測監察執法垂直管理**，還是深入實施大氣、水、土壤污染防治行動計劃，實施山水林田湖生態保護和修復工程，都是為了盡快遏止生態環境惡化的勢頭，筑牢綠色發展的底線。

　　保護與發展并不矛盾。隨著對發展規律認識的不斷深化，越來越多的人意識到，綠水青山就是金山銀山，保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力。綠色循環低碳發展，是當今時代科技**和產業變革的方向，是最有前途的發展領域，我國在這方面的潛力相當大，可以形成很多新的經濟增長點，為經濟轉型升級添加強勁的“綠色動力”。抓住綠色轉型機遇，推進能源**，加快能源技術創新，推進傳統制造業綠色改造，不斷提高我國經濟發展綠色水平，我們完全可以實現經濟發展與生態改善的雙贏。

　　風物長宜放眼量。良好生態環境是人和社會持續發展的基礎，生態環境保護是功在當代、利在千秋的事業。牢牢樹立綠色發展理念，守住生態文明紅線，加快建設資源節約型、環境友好型社會，我們就一定能實現“生態環境質量總體改善”的發展目標，給子孫后代留下天藍、地綠、水清的美好家園，為**民族贏得永續發展的光明未來。
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如何把握申論文章總論點3篇（擴展6）

——國考申論文章寫作方法優選【二】篇

　　國考申論文章寫作方法 1

　　以下是YJBYS小編為大家整理的國考申論文章最新的寫作方法，希望對大家有所幫助!

　　申論文章是要求考生在給定字數范圍內，針對特定的社會現象或社會問題，在分析的基礎上提出對策建議，并全面闡述和論證自己觀點的一類題型。簡單地說，文章寫作題就是要求考生寫一篇文章。

　　下面小編就從文體、內容、語言和結構四個方面為大家詳細分析，希望可以幫助大家寫好申論文章。

　　一、文體

　　申論文章必須寫成議論文。申論文章寫作題雖然沒有文體限制，但一般都會要求“觀點鮮明”、“內容充實”，而議論文最能使文章的觀點突出，詳細的議論還能夠使文章內容更加豐富深刻。此外，申論考試閱卷時間較短，要使閱卷老師在極短的時間內快速抓住文章觀點、明確文章結構，議論文無疑是最好的選擇。

　　采用議論文意味著申論文章必須具有論點、論據、論證三要素。

　　1.論點。即文章所要議論、闡釋的觀點，是作者所要表達的核心看法或主張，無論是闡釋分析問題還是提出具體措施，都要緊緊圍繞論點進行論述。

　　2.論據。即立論的根據，是作者用來證明論點的理由和事實。論據可分為事實論據和道理論據。

　　事實論據是對客觀事物的真實描述和概括，是證明論點的最有說服力的論據。所謂“事實勝于雄辯”就是這個道理。文章寫作題常用的事實論據包括具體事例、概括事實和統計數據等。

　　理論論據是指來源于實踐，并且已被長期實踐證明為正確的觀點。文章寫作題常用的理論論據包括經典著作中的理論、權威性的**(如名人名言)等。

　　3.論證方法。即用論據證明論點的方法和過程。議論文的論點要解決“證明什么”的問題，論據要解決“用什么來證明”的問題，而論證則是解決“如何證明”的問題。申論文章寫作常用的論證方法有舉例論證、對比論證、引用論證和比喻論證。

　　二、內容

　　1.觀點鮮明、正確

　　這一條要求包含兩個方面：

　　(1)觀點鮮明。鮮明，就是考生要明確地表示肯定什么、否定什么，贊成什么、反對什么。對某件事情、某種現象發表議論，必須態度明朗，觀點明確，要讓閱卷者清晰地認識到文章的基本觀點是什么，是圍繞什么問題而展開論述的，而不能讓閱卷者霧里看花。議論文不需要朦朧美。

　　(2)觀點正確。觀點正確包含三個方面的含義：

　　一是觀點符合命題者的命題要求，沒有離題。

　　二是觀點符合客觀實際，符合認識規律，經得起實踐檢驗。如“堅定的信念是一切事業成就的前提”，這種觀點雖然有一定的激勵作用，但并不科學，也不嚴謹。

　　三是觀點符合**看法，符合社會主流價值觀。申論考試是錄用**工作人員、模擬**具體工作的考試，必然要求應試者從**立場出發思考問題，因此考生提出的觀點必須符合**意志，并同****精神保持一致。“主流價值觀”是維護社會正常秩序的一個基礎，觀點符合社會主流價值觀也是對***的必然要求。

　　2.見解深刻，有一定高度

　　這是對申論文章的較高層次的要求，即作者思考問題時要盡力向更深層次挖掘，看到問題的本質。文章要避免大而無當、思想空泛，或面面俱到、認識膚淺，要對實際工作的開展有一定的價值。

　　杜絕思想空泛的毛病，考生可以把論題范圍變窄，并注意選擇論述角度，適當縮小題目，論在實處。要杜絕認識膚淺的毛病，一要把研究的問題“吃透”，抓住要害和本質;二要強化**理論素養，讓自己具有扎實的理論基礎;三要克服蜻蜓點水式的浮躁心態，從理論或實踐上做深入認真的分析。這樣的文章才會具有深刻的見解。

　　3.邏輯嚴謹

　　邏輯嚴謹，是指運用論證方法**材料論證論點的過程合乎邏輯、合乎事理、嚴密周全,不存在以偏概全、論據證明不了論點、自相矛盾等邏輯錯誤。

　　4.聯系實際

　　聯系實際就是觀點要與實際情況相結合，要通過例舉實際情況來論證和**觀點。文章的論據要貼近現實。申論文章最忌假、大、空，空有觀點而無事實佐證的文章會顯得空洞無物、蒼白無力，在考試中絕不可能得到高分。

　　聯系實際具體要做到：首先，文章立意要以實際情況為依據，從具體問題出發。其次，要有具體事例作為觀點的佐證。

　　5.內容豐富

　　即文章要論點全面、分析充分。具體要求：

　　首先，文章論點要全面。考生在提出中心論點(即總論點)的基礎上，還要對其進行分解，提出分論點，用以豐富中心論點的內涵。

　　其次，分析充分，要有理有據。這要求文章不能僅僅停留在提出觀點階段，還要對觀點進行分析闡釋。比如分析觀點提出的依據、現實意義、面臨的問題以及具體的措施等，分析要做到深刻、有條理，論點明確，論證充分。

　　三、語言

　　1.簡潔規范

　　2.有一定文采

　　即語言的使用在保證簡潔、流暢、規范的基礎上要生動、豐富。這是**來申論考試對文章寫作提出的新要求。考生可以少量引用俗語、詩文，恰當使用比喻、反問、設問等修辭手法，適當使用排比整齊、富有氣勢的句式，以增強文章的表現力和感染力。

　　四、結構

　　1.結構完整

　　結構完整，首先要求文章要有題目、開頭、主體內容和結尾。開頭、結尾各自**成段而不可與主體內容合并在一起。其次要求文章應在開頭提出論點，主體部分重在分析和解決問題，結尾得出結論，三者缺一不可。

　　結構是文章的“筋骨”，缺少任何一部分都不算完成整個文章的寫作意圖。

　　2.條理清晰

　　申論文章有清晰的文章脈絡，文章層次要鮮明。第一，要按照正確的邏輯順序**安排文章的段落，例如“提出問題——分析問題——解決問題”的邏輯順序。第二，文章要盡量簡化層次。申論文章較短，1000字左右的文章如果分為十幾個段落明顯是不合適的，文章會顯得雜亂無章，每段內容必然也稍顯單薄，無法將內容論述深刻。

　　但從另一方面講，文章也不可不分段落，或僅開頭、結尾分段而主體部分不分段。“開頭——主體——結尾”的“老三段”在申論文章中不能體現清晰的結構脈絡。一般情況下，申論文章的主體部分應在三到六個自然段為宜。

　　國考申論文章寫作方法 2

　　簡單地說，文章寫作題就是要求考生寫一篇文章。下面小編就從文體、內容、語言和結構四個方面為大家詳細分析，希望可以幫助大家寫好申論文章。

　　一、文體

　　申論文章必須寫成議論文。申論文章寫作題雖然沒有文體限制，但一般都會要求“觀點鮮明”、“內容充實”，而議論文最能使文章的觀點突出，詳細的議論還能夠使文章內容更加豐富深刻。此外，申論考試閱卷時間較短，要使閱卷老師在極短的時間內快速抓住文章觀點、明確文章結構，議論文無疑是最好的選擇。

　　采用議論文意味著申論文章必須具有論點、論據、論證三要素。

　　1.論點。即文章所要議論、闡釋的觀點，是作者所要表達的核心看法或主張，無論是闡釋分析問題還是提出具體措施，都要緊緊圍繞論點進行論述。

　　2.論據。即立論的根據，是作者用來證明論點的理由和事實。論據可分為事實論據和道理論據。

　　事實論據是對客觀事物的真實描述和概括，是證明論點的最有說服力的論據。所謂“事實勝于雄辯”就是這個道理。文章寫作題常用的事實論據包括具體事例、概括事實和統計數據等。

　　理論論據是指來源于實踐，并且已被長期實踐證明為正確的觀點。文章寫作題常用的理論論據包括經典著作中的理論、權威性的**(如名人名言)等。

　　3.論證方法。即用論據證明論點的方法和過程。議論文的論點要解決“證明什么”的問題，論據要解決“用什么來證明”的問題，而論證則是解決“如何證明”的問題。申論文章寫作常用的論證方法有舉例論證、對比論證、引用論證和比喻論證。

　　二、內容

　　1.觀點鮮明、正確

　　這一條要求包含兩個方面：

　　(1)觀點鮮明。鮮明，就是考生要明確地表示肯定什么、否定什么，贊成什么、反對什么。對某件事情、某種現象發表議論，必須態度明朗，觀點明確，要讓閱卷者清晰地認識到文章的基本觀點是什么，是圍繞什么問題而展開論述的，而不能讓閱卷者霧里看花。議論文不需要朦朧美。

　　(2)觀點正確。觀點正確包含三個方面的含義：

　　一是觀點符合命題者的命題要求，沒有離題。

　　二是觀點符合客觀實際，符合認識規律，經得起實踐檢驗。如“堅定的信念是一切事業成就的前提”，這種觀點雖然有一定的激勵作用，但并不科學，也不嚴謹。

　　三是觀點符合**看法，符合社會主流價值觀。申論考試是錄用**工作人員、模擬**具體工作的考試，必然要求應試者從**立場出發思考問題，因此考生提出的觀點必須符合**意志，并同****精神保持一致。“主流價值觀”是維護社會正常秩序的一個基礎，觀點符合社會主流價值觀也是對***的必然要求。

　　2.見解深刻，有一定高度

　　這是對申論文章的較高層次的要求，即作者思考問題時要盡力向更深層次挖掘，看到問題的本質。文章要避免大而無當、思想空泛，或面面俱到、認識膚淺，要對實際工作的開展有一定的價值。

　　杜絕思想空泛的毛病，考生可以把論題范圍變窄，并注意選擇論述角度，適當縮小題目，論在實處。要杜絕認識膚淺的毛病，一要把研究的問題“吃透”，抓住要害和本質;二要強化**理論素養，讓自己具有扎實的理論基礎;三要克服蜻蜓點水式的浮躁心態，從理論或實踐上做深入認真的分析。這樣的文章才會具有深刻的見解。

　　3.邏輯嚴謹

　　邏輯嚴謹，是指運用論證方法**材料論證論點的過程合乎邏輯、合乎事理、嚴密周全,不存在以偏概全、論據證明不了論點、自相矛盾等邏輯錯誤。

　　4.聯系實際

　　聯系實際就是觀點要與實際情況相結合，要通過例舉實際情況來論證和**觀點。文章的論據要貼近現實。申論文章最忌假、大、空，空有觀點而無事實佐證的文章會顯得空洞無物、蒼白無力，在考試中絕不可能得到高分。

　　聯系實際具體要做到：首先，文章立意要以實際情況為依據，從具體問題出發。其次，要有具體事例作為觀點的佐證。

　　5.內容豐富

　　即文章要論點全面、分析充分。具體要求：

　　首先，文章論點要全面。考生在提出中心論點(即總論點)的基礎上，還要對其進行分解，提出分論點，用以豐富中心論點的內涵。

　　其次，分析充分，要有理有據。這要求文章不能僅僅停留在提出觀點階段，還要對觀點進行分析闡釋。比如分析觀點提出的依據、現實意義、面臨的問題以及具體的措施等，分析要做到深刻、有條理，論點明確，論證充分。

　　三、語言

　　1.簡潔規范

　　2.有一定文采

　　即語言的使用在保證簡潔、流暢、規范的基礎上要生動、豐富。這是**來申論考試對文章寫作提出的新要求。考生可以少量引用俗語、詩文，恰當使用比喻、反問、設問等修辭手法，適當使用排比整齊、富有氣勢的句式，以增強文章的表現力和感染力。

　　四、結構

　　1.結構完整

　　結構完整，首先要求文章要有題目、開頭、主體內容和結尾。開頭、結尾各自**成段而不可與主體內容合并在一起。其次要求文章應在開頭提出論點，主體部分重在分析和解決問題，結尾得出結論，三者缺一不可。

　　結構是文章的“筋骨”，缺少任何一部分都不算完成整個文章的寫作意圖。

　　2.條理清晰

　　申論文章有清晰的文章脈絡，文章層次要鮮明。第一，要按照正確的邏輯順序**安排文章的段落，例如“提出問題——分析問題——解決問題”的邏輯順序。第二，文章要盡量簡化層次。申論文章較短，1000字左右的文章如果分為十幾個段落明顯是不合適的，文章會顯得雜亂無章，每段內容必然也稍顯單薄，無法將內容論述深刻。

　　但從另一方面講，文章也不可不分段落，或僅開頭、結尾分段而主體部分不分段。“開頭——主體——結尾”的“老三段”在申論文章中不能體現清晰的結構脈絡。一般情況下，申論文章的主體部分應在三到六個自然段為宜。

如何把握申論文章總論點3篇（擴展7）

——申論寫作如何選擇論據匯總2篇

　　申論寫作如何選擇論據 1

　　論據就是確立論點的理由和依據。一篇議論文總是要表明一定的觀點和主張，闡述一定的見解，這就是我們所說的論點。為了讓論點被別人承認，或者說使觀點令人信服，就一定要用依據來加以支撐，這個依據，就是我們常說的論據。

　　論據可分為兩大類：理論論據和事實論據。理論論據多是引用經典性的著作和權威性的**，它們都是經過實踐檢驗的真理，是可行的，同時它們具有概括性和普遍性，特別是經典性和權威性的**，能夠增加論點的廣度和深度，使讀者對作者的觀點理解得更深刻。但是，一般的議論文，用得多的還是事實論據，因為事實勝于雄辯，一般說來，事實論據比理論論據更有說服力。

　　不少考生議論文寫得松散、游離，寫得欠深度、欠力度，沒有說服力，其主要原因就在于不會運用論據。

　　1.明確的目的性

　　論據是論證論點的根據，是作者建立論點的理由，論據是為論點服務的，因此它必須與論點保持一致，即材料與論點有必然的、本質的聯系，能完全支撐論點，這就是通常說的“觀點與材料的**”。如果不一致，或者偏離了論點，不但沒有說服力，反而會成為文章的累贅，甚至會阻塞文章的思路。觀點和材料的**，這是議論文最基本的要求。也對論據提出了最起碼的.要求，那就是無論是事實論據，還是道理論據，都應該能夠充分證明論點。因為運用論據的目的是非常明確的，那就是為支撐論點而運用的，為證明論點而服務的，如果不能達到這個目的，你的事實論據再典型，你的道理論據再精辟，也是沒有價值的。

　　有一點值得提出的就是事實論據要確鑿，也就是說用作論據的事實必須是準確無誤的，不能胡編亂造;如果是虛假的，或個別事實不真實，都會導致論點經不住推敲的結果。

　　2.選擇的典型性

　　典型性即具有**性和普遍意義。論據典型，能收到以少服多的效果。論據不典型，就不能說明事物的本質和規律，就沒有說服力。生活中的偶然性的個別的事例，是不具有**性和普遍意義的，也就不能做為論據，否則就會導致論點的謬誤。在我們的身邊，有許許多多的典型的材料可以作為論據，從古到今，由**到外國，從名人到普通人，由名言到俗語，都可以作為有力的論據，

　　使文章豐滿起來。但是只要用到名人名言作為論據時，總有一批學生連舉一大串,而其中的一部分學生所的幾個人物，又往往是同一個國家、同一個時代、同一個類型、同一個領域，這便犯了缺乏典型性的錯誤。因為從同一個角度舉出來的論據再多，再貼切，也只能**一個方面普遍意義。如能多角度、多方面、多層次地選擇論據，避熟就生，避舊就新，典型性和信息量就會增加，就有利于闡述道理，會令人耳目一新。

　　3.運用的精練性

　　論據運用不在多，而在于精，在于能說明問題，寫議論文占用材料要多多益善，而選用材料要沙里淘金，精益求精。當然有時僅用一個事例來證明論點會顯得單薄，力量不夠，這時就應通過幾個事例來充實內容。但有的同學認為論據越多就越能充分證明論點，這是不可取的。不加青紅皂白硬塞進去，結果會**削弱議論的力量。

　　另外，有的考生敘述事實論據時，不突出重點和精華，不注意取舍，水分太多，有許多的敘述描寫，有時還有詳細的故事情節，文章幾乎成了記敘文，使文章的論點無法得到充分的證明，這是寫議論文的大忌。議論文重在議論，不應重在記敘。事實材料的敘述要簡明扼要，有時只要把能證明觀點的那個部分、側面說就行了。從頭到尾詳盡描述，應該注意糾正。議論文中的事實，應該只是敘述而不描寫，是擇要交代梗概，舍棄其中的細節;摘取事件的一點，舍棄其他與論點無關的部分，這是很重要的一點。敘述只是為議論而服務的，一定要注意高度概括，只要能證明論點就行。

　　4.材料的新穎性

　　現在非常強調創新，學生的作文也很重視有新意，在議論文的寫作中，我們則可以通過論據的新來使文章增添新意。

　　論據的新包含兩方面的內容，一是所引用的材料是新的，如新事例、新人物，新思想、新理論、新觀念等;如果選用的事實論據都是陳谷子、爛芝麻，都是老生常談，游離于日新月異的生活，落伍于前進的時代，缺乏新鮮感和說服力，這樣難免使人生厭。不能一談到身殘志堅，就寫到張海迪，用得太多就會影響文意的表達，所以使用事實論據要有時代特色，要有新鮮感，要在“新”字上下功夫。

　　二是舊材料的新作法。有時，我們找不到新的材料，當然也可以運用一些舊的材料，但是在運用的過程中要力求用舊材料寫出新意，讓人感到材料雖然是熟悉的，但你這樣運用這樣處理仍讓人感到不同凡響。有的同學把**人物、著名人物、先進人物、名言警句當作“萬能膠”，而且多年不變，沒有從中挖掘出更有說服力的東西;也不注重平時的閱讀積累，不善于從生活中選擇新鮮的論據，說到這個論點，或者說到那個論點，都是常用的幾個論據，讓人味同嚼蠟。

　　申論寫作如何選擇論據 2

　　1.善于引述論

　　據論據的作用是證明論點，因此，引述論據時要貼切。所謂貼切，就是論據和論點相**。這就要求我們在使用論據時，必須依據論點的需要酌情變通，或“縮簡”，或“改造”，其高度必須和論點相一致，否則會造成論據游離，減輕說服力量。引用論據還要簡明概括，引用論據的目的在于說理，這決定了論據的目的性、簡明性、概括性，這就要求我們在敘述材料時，要把握好側重點，剔除與論點無關或與論點關系不大的材料，并用簡練的語言概括出來，若敘述過細，則顯得拖泥帶水，雜亂無章，甚至會把議論文寫成記敘文。

　　議論文中的事例是作為論據出現的，它的任務是確立論點，而不在于向讀者展示本身發生的過程，因此，陳說事實應簡括扼要，力避繁冗拖沓，以敘代議。所用事實若為人們所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能證明論點即可;所用事實若不為人所熟知，也同樣要力求簡要，做到要言不煩。

　　2.學會分析論據

　　分析是聯系論點和論據的橋梁，是豐富文章內容的關鍵。大多數同學的議論文，大多不善分析，只是停留在論點加論據上，致使議論文淺顯空洞，缺乏說服力，因此，要想盡快突破議論文的寫作障礙，提高議論文寫作的'能力，就必須學會分析論據。

　　用事例論證不是做數學的證明題，不能擺個事例就了事。圍繞論點擺出論據后之后，一定要圍繞論點對論據從理論上加以分析，分析一下它與論點之間有什么關系，講清它們為什么能證明論點，千萬不能擺事實而不講道理，只是單純地羅列事例。分析是聯系論點和論據的橋梁，是豐富文章內容、開掘議論文深度的關鍵。有了分析，就能使事例和論點成為有機的**體;只有通過理性的分析，揭示出事例與論點之間的關系，才能使文章產生令人信服的邏輯力量。

如何把握申論文章總論點3篇（擴展8）

——申論文章寫作技巧：策論文匯總1篇

　　申論文章寫作技巧：策論文 1

　　國家*****申論大綱明確指出：“申論是主要通過應考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力”，也指出了“申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。小編收集了策論文的寫作技巧，歡迎閱讀。
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　　一、追根溯源——什么是策論文

　　所謂策論文，簡言之即文章的正文部分以提對策為主。近幾年的國考和省考文章命題中都有所涉獵，且題干或要求中已限定只能寫策論文。例如：

　　[2013年國考地市]請以“讓……大放異彩”為題，寫一篇內容充實的文章。

　　要求：1.用恰當的文字替換“讓……大放異彩”中的省略號部分，是指構成一個完整具體的文章標題;2.主題應與“給定資料”相關，但素材不必拘泥于“給定資料”要結合生活中的具體感受，切忌空談**;3.觀點鮮明，結構完整，語言流暢;4.字數800-1000字。

　　[2010年廣東省考]針對材料中所反應的問題(僅限所給材料)，以“進一步加強農民工工作”為題，寫一篇800字左右的策論文章。

　　要求：措施全面，結構完整，條理清晰，行文流暢，針對性強，具有可操作性。

　　二、明確規范——策論文的文章格式

　　作為申論的文章寫作，行文規范是文章的基本要求，也是體現**機關工作的基本特點。對于策論文寫作理應體現以下之規范：

　　P1：開頭 概括材料，分析主題、提出總論點

　　P2：分論點一(段首為對策性分論點)

　　P3：分論點二(段首為對策性分論點)

　　P4：分論點三(段首為對策性分論點)

　　P5：結尾 總結升華

　　從此規范可見，策論文的基本特點在于文章主體段落必須以對策加以呈現，望考生能謹記。

　　三、避免誤區——策論文的注意事項

　　當前很多考生在寫策論文的過程中有以下兩個誤區:

　　誤區一：策論文即文章只能寫對策，不能有分析。這是很多考生在文章寫作常犯的一個錯誤，申論文章的寫作在于說理，說理勢必有理有據，因此自當有分析有對策，分析愈透徹，方顯對策之針對性。

　　誤區二：文章主體段落有對策即為策論文。申論文章角度的區分不在于文章篇幅的大小，對策多即為策論文，這是常見的誤解。而根本性的判定文章是否為策論文在于段旨句是否為對策。

　　四、學以致用——策論文分論點來源

　　古語有云“他山之石可以攻玉”，不管是作為考生平時的知識積累，或是來自于材料中主題所涉及的對策都可成為文章寫作的分論點。

　　以2013年國考地市文章寫作為例，材料中談到了很多文化發展的對策，例：發展文化人才、搭建文化陣地、扶持本國文化事業、重視傳統文化教育，都可成為本文寫作的分論點，考生可根據對策與主題之間的關系以及對策之間的密切程度酌情篩選，確定分論點。

　　同時，考生還可根據平時的積累，對于文化發展的對策也可以結合自身，從實際中出發，例如，扎根群眾，提**化自覺性;認真學習，提升文化自信;抵制西化，捍衛文化尊嚴等等，從這些方面進行論述，進而打造“人無我有，人有我優”的文章寫作亮點。

如何把握申論文章總論點3篇（擴展9）

——稅總第15號**“籌建期”如何把握優選【1】份

　　稅總第15號**“籌建期”如何把握 1

　　答：籌建期是指企業簽訂投資協議后或合同被我國**批準之日起至開始生產經營(包括試生產)之日的期間。

　　不同企業籌建期的時間以及籌建期間進行的經濟活動是千差萬別的，單從經濟業務的表現形式上看，很難有一個或幾個具體標準作為判定生產經營活動開始的依據，具體應按照企業實際經營情況分析判斷。例如，商貿企業和服務性企業可以正式開業納客的當天作為籌建期結束，工業企業可以從設備開始運作或第一次投料試生產作為籌建期結束，房地產企業籌建期結束日不得遲于首個開工項目領取《施工許可證》之日。

　　企業必須如實核算籌建期間各項支出，準確確認并計量“開辦費”項目。開辦費是指在籌建期間發生的、與籌建活動相關的、除應計入有關財產物資價值外的各項費用支出，其既區別于為開始生產經營做預備所發生的購買原材料等生產性費用，也區別于因生產經營活動需要而購建固定資產、無形資產等非生產性費用。具體包括：籌辦人員的'工資薪酬及其各種社會保險，董事會費和聯合委員會費，企業登記與公證的費用，印花稅，籌措資本的費用，籌建期間發生的辦公費、廣告費、差旅費、業務招待費、人員培訓費等，以及其他與籌建有關的費用，如資訊**費、訴訟費、文件印刷費、通訊費以及慶典禮品費等。

　　籌措資本的費用主要是指籌資支付的手續費，以及不計入固定資產和無形資產購建成本的匯兌損益和利息支出等。

　　業務招待費依照籌建期實際發生金額的60% 計入開辦費中。