教師培訓協議書1

　　甲方執行部門：

　　乙方執行部門：

　　甲乙雙方經過充分協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：

　　一、甲乙雙方合作進行的教師培訓屬非**教育性質，目的在于提高教師的學力和業務水平。

　　二、甲方負責**與行政管理，乙方負責教學和業務管理，并為教學質量負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期 名學生，每個教學班人數為 人，培訓期限為 年，培訓班的英語教學時數不得少于 節。

　　四、乙方承諾：經過大約 學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高，能夠滿足全英語教學需要，能夠勝任教育國際交流翻譯任務。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方都同意將教學點設在 區教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃：聽力 節、口語 節、英語電影視聽 節、英語**視聽 節（小學 節）、語音 節、交際英語 節、教學法 節、高考英語復試輔導 節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好平時的測驗、中段考、結業考及水平測試（共三次），對三次水平測試合格者頒發學力證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的學力檔案；甲方負責建立全區英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每人每節課 元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員培訓過程中的交通費、住宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、雙方共同努力，積極探索**教育的'可行性，條件成熟的時候乙方為甲方舉辦的專科升本科的**教育班；

　　十二、操作事宜由 區教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。

　　甲方**： 乙方**：

　　年 月 日

教師培訓協議書2

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　鑒于_________與_________為戰略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

　　一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非**性質的教師繼續教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業務水平。

　　二、甲方負責英語教師培訓的**與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業務管理負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節。

　　四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的'大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節、口語_________節、英語電影視聽_________節、英語**視聽_________節（小學_________節）、語音_________節、交際英語_________節、教學法_________節、高考英語復試輔導_________節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好培訓學員平時的考核、中段考、結業考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發**證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的**檔案；甲方將建立英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、甲乙雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科**教育文憑班。

　　十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

　　**（簽字）：_________ **（簽字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

教師培訓協議書3

　　甲方：新教師

　　乙方：指導師

　　丙方：新教師所在學校

　　甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：

　　一、各方職責

　　（一）甲方（新教師）職責：

　　1、熱愛教育事業，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。

　　2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。

　　3、制訂學期教學計劃，認真備課，必須寫出規范的詳案。

　　4、認真上課，注意課堂信息的反饋，及時總結反思，每學期至少寫好5篇字數不少于500字有一定深度的教學反思。

　　5、按時批改作業，做到全收全改，對每次作業批改情況應及時反饋。

　　6、每學期至少出本學科的試卷2份。

　　7、每學期聽課至少20節，其中聽指導師的課不少于10節；每學期書面評課稿至少2節，且每篇評課稿字數不少于500字。

　　8、每學期至少上1節校級匯報課。

　　9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。

　　10、每學年撰寫論文、案例至少1篇（每篇不少于20xx字）。

　　11、積極參與學校、班級的日常管理工作。

　　12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。

　　（二）乙方（指導師）職責：

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業， 樹立高尚的.師德形象，在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。

　　2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。

　　3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。

　　4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。

　　5、督促新教師順利完成每學期5篇教學反思，**新教師作業批改情況。

　　6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。

　　7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節課，并指導新教師寫好2節評課稿。

　　8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。

　　9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。

　　10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

　　11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。

　　（三）新教師所在學校（丙方）職責：

　　1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。

　　2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創造學習、鍛煉機會。

　　3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。

　　二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。

　　三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執一份。

　　新教師（簽名） 指導師（簽名） 新教師所在學校（蓋章）

　　年 月 日

教師培訓協議書4

　　編號：

　　聘請兼課書法教師協議

　　甲 方：

　　乙 方：

　　簽訂日期： 年月日

　　甲方（聘用單位）：_________________

　　法定**人：_______________________

　　乙方（受聘人）：___________________

　　甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。

　　第一條 協議期限及授課地點、內容

　　1．協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間每周的周六周日；協議期滿合作關系默認終止。

　　2.從事該培訓學校位于 培訓點的兼職授課。

　　3.授課內容：

　　（1）課程；（2） 課程；（3） 課程。

　　3．聘用協議期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　4．本協議期滿后，任何一方認為不再續訂聘用協議的，應在協議期滿前兩周書面通知對方。

　　第二條 乙方的**

　　1.按約定取得如下報酬

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課： 50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2.超出約定授課人數或內容時可以雙方同意下協商確定酬勞。

　　第三條 乙方的義務

　　1．為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（ 8 0分鐘/節課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動**管理。

　　2．甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。

　　3．遵守甲方的各項規章**和勞動紀律。

　　第四條 甲方的**

　　1．要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。

　　2．**學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

　　3．有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

　　第五條 甲方的義務

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課：50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）；90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2．如學生請假而未及時通知乙方需對乙方進行車費補貼。

　　3．向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。

　　4．為乙方的教學提供良好的授課環境。

　　第六條 本協議的變更、終止和**

　　1．本協議**簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規定的義務，任何一方不得擅自變更協議。

　　2．確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續有效。如：情況特殊時在告知雙方并同意后可協商變更授課時間。

　　3．經雙方當事人協商一致，本協議可以**。

　　4．本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　5．有下列情形之一的，甲方可以**聘用協議，并且不承擔違約責任：

　　（1）發生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的`客觀情況而導致課程不能繼

　　續安排；

　　（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）

　　（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。

　　（4）通過**學生對授課質量進行測評后， 乙方教學不合格的；

　　除以上原因外，甲方提前**協議的，應給予乙方原定授課費的_______的違約賠償金。甲方因自身原因變更本協議的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

　　6．有下列情形之一的，乙方可以通知甲方**聘用協議，不承擔違約責任：

　　（1）甲方未按照聘用協議約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

　　（2）由于身體疾病原因，要求提前終止協議或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于是兼職授課，所以在本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提提前通知甲方。

　　第七條 其它事項

　　1. 若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方 課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。

　　2．甲乙雙方因實施聘用協議發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民**提**訟。

　　3．本協議一式貳叁份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效，如有條件可以第三方保存證明。

　　4．本協議條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。

　　甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）____________

　　第三方證明**：（簽字）

　　簽約時間：________________簽約時間：________________

教師培訓協議書5

　　編號：

　　聘請兼課書法教師協議

　　甲 方：

　　乙 方：

　　簽訂日期： 年月日

　　甲方（聘用單位）：_________________

　　法定**人：_______________________

　　乙方（受聘人）：___________________

　　甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。

　　第一條 協議期限及授課地點、內容

　　1．協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間每周的周六周日；協議期滿合作關系默認終止。

　　2.從事該培訓學校位于 培訓點的兼職授課。

　　3.授課內容：

　　（1）課程；（2） 課程；（3） 課程。

　　3．聘用協議期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　4．本協議期滿后，任何一方認為不再續訂聘用協議的，應在協議期滿前兩周書面通知對方。

　　第二條 乙方的**

　　1.按約定取得如下報酬

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課： 50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2.超出約定授課人數或內容時可以雙方同意下協商確定酬勞。

　　第三條 乙方的義務

　　1．為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（ 8 0分鐘/節課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動**管理。

　　2．甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。

　　3．遵守甲方的各項規章**和勞動紀律。

　　第四條 甲方的**

　　1．要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。

　　2．**學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

　　3．有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

　　第五條 甲方的義務

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課：50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）；90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2．如學生請假而未及時通知乙方需對乙方進行車費補貼。

　　3．向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。

　　4．為乙方的教學提供良好的授課環境。

　　第六條 本協議的變更、終止和**

　　1．本協議**簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規定的義務，任何一方不得擅自變更協議。

　　2．確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續有效。如：情況特殊時在告知雙方并同意后可協商變更授課時間。

　　3．經雙方當事人協商一致，本協議可以**。

　　4．本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　5．有下列情形之一的'，甲方可以**聘用協議，并且不承擔違約責任：

　　（1）發生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼

　　續安排；

　　（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）

　　（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。

　　（4）通過**學生對授課質量進行測評后， 乙方教學不合格的；

　　除以上原因外，甲方提前**協議的，應給予乙方原定授課費的_______的違約賠償金。甲方因自身原因變更本協議的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

　　6．有下列情形之一的，乙方可以通知甲方**聘用協議，不承擔違約責任：

　　（1）甲方未按照聘用協議約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

　　（2）由于身體疾病原因，要求提前終止協議或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于是兼職授課，所以在本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提提前通知甲方。

　　第七條 其它事項

　　1. 若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方 課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。

　　2．甲乙雙方因實施聘用協議發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民**提**訟。

　　3．本協議一式貳叁份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效，如有條件可以第三方保存證明。

　　4．本協議條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。

　　甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）____________

　　第三方證明**：（簽字）

　　簽約時間：________________簽約時間：________________

教師培訓協議書6

　　乙方：XX教師

　　因學校業務需要，為提高教師的專業技能，甲乙雙方經過友好協商，達成如下協議：

　　一、甲方委派乙方參加XX培訓學習，本次培訓時間為：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

　　二、培訓費用：

　　1、本次培訓共計培訓費用XX元，由甲方先行支付;

　　2、在培訓期間，交通費由乙方先行墊付，學習結束乙方回園工作一個月后，甲方報銷乙方往返的.交通費(經濟票)。

　　3、若培訓不合格，則由乙方承擔所有費用。

　　三、乙方需承擔的責任：

　　認真參加學習，提高自己。

　　2、培訓結束后，乙方回校工作實行2年服務期，學習期滿后如乙方不回學校工作或工作不夠一年(含一年)，需首先征得甲方同意，并承擔本次外出學習的全部費用;乙方回校后若工作超過1年不滿2年要求調動，需承擔本次外出學習全部費用的1∕2。

　　3、乙方需在培訓完成后提供一份完整培訓心得的書面報告給甲方相關負責人。

　　四、甲方為乙方提供帶薪培訓，薪資每月1000元×培訓時間，此費用在乙方服務期滿后一次性付給。如乙方服務期內提前離職，甲方不予支付并扣除上月工資。

　　五、本協議一式兩份，雙方各持一份;同時本協議作為乙方勞動合同的附件，與勞動合同具有同等法律效力

　　六、本協議自雙方簽字、蓋章后生效。

　　甲方**：XX

　　蓋章：XX

　　身份證號碼：XXXXXXXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

　　乙方簽字：XX

　　蓋章：XX

　　身份證號碼：XXXXXXXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

教師培訓協議書7

　　合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的'一種聯合行動、方式。小編精心為你整理了培訓英語教師的合作協議書，希望對你有所借鑒作用喲。

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　鑒于_________與_________為戰略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

　　一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非**性質的教師繼續教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業務水平。

　　二、甲方負責英語教師培訓的**與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業務管理負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節。

　　四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節、口語_________節、英語電影視聽_________節、英語**視聽_________節（小學_________節）、語音_________節、交際英語_________節、教學法_________節、高考英語復試輔導_________節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好培訓學員平時的考核、中段考、結業考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發**證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的**檔案；甲方將建立英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用

　　外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、甲乙雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科**教育文憑班。

　　十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________ **（簽字）：_________

　　_________年____月____日 **（簽字）：_________ _________年____月____日

教師培訓協議書8

　　甲方：新教師

　　乙方：指導師

　　丙方：新教師所在學校

　　甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：

　　一、各方職責

　　（一）甲方（新教師）職責：

　　1、熱愛教育事業，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。

　　2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的'指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。

　　3、制訂學期教學計劃，認真備課，必須寫出規范的詳案。

　　4、認真上課，注意課堂信息的反饋，及時總結反思，每學期至少寫好5篇字數不少于500字有一定深度的教學反思。

　　5、按時批改作業，做到全收全改，對每次作業批改情況應及時反饋。

　　6、每學期至少出本學科的試卷2份。

　　7、每學期聽課至少20節，其中聽指導師的課不少于10節；每學期書面評課稿至少2節，且每篇評課稿字數不少于500字。

　　8、每學期至少上1節校級匯報課。

　　9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。

　　10、每學年撰寫論文、案例至少1篇（每篇不少于20xx字）。

　　11、積極參與學校、班級的日常管理工作。

　　12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。

　　（二）乙方（指導師）職責：

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。

　　2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。

　　3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。

　　4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。

　　5、督促新教師順利完成每學期5篇教學反思，**新教師作業批改情況。

　　6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。

　　7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節課，并指導新教師寫好2節評課稿。

　　8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。

　　9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。

　　10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

　　11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。

　　（三）新教師所在學校（丙方）職責：

　　1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。

　　2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創造學習、鍛煉機會。

　　3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。

　　二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。

　　三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執一份。

　　新教師（簽名） 指導師（簽名） 新教師所在學校（蓋章）

　　年 月 日

教師培訓協議書9

　　甲方執行部門：

　　乙方執行部門：

　　甲乙雙方經過充分協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：

　　一、甲乙雙方合作進行的教師培訓屬非**教育性質，目的在于提高教師的學力和業務水平。

　　二、甲方負責**與行政管理，乙方負責教學和業務管理，并為教學質量負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期 名學生，每個教學班人數為 人，培訓期限為 年，培訓班的英語教學時數不得少于 節。

　　四、乙方承諾：經過大約 學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高，能夠滿足全英語教學需要，能夠勝任教育國際交流翻譯任務。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方都同意將教學點設在 區教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃：聽力 節、口語 節、英語電影視聽 節、英語**視聽 節（小學 節）、語音 節、交際英語 節、教學法 節、高考英語復試輔導 節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好平時的測驗、中段考、結業考及水平測試（共三次），對三次水平測試合格者頒發學力證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的學力檔案；甲方負責建立全區英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每人每節課 元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員培訓過程中的交通費、住宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，條件成熟的時候乙方為甲方舉辦的專科升本科的**教育班；

　　十二、操作事宜由 區教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。

　　甲方**： 乙方**：

　　年 月 日

教師培訓協議書10

　　乙方：XX教師

　　因學校業務需要，為提高教師的專業技能，甲乙雙方經過友好協商，達成如下協議：

　　一、甲方委派乙方參加XX培訓學習，本次培訓時間為：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

　　二、培訓費用：

　　1、本次培訓共計培訓費用XX元，由甲方先行支付;

　　2、在培訓期間，交通費由乙方先行墊付，學習結束乙方回園工作一個月后，甲方報銷乙方往返的交通費(經濟票)。

　　3、若培訓不合格，則由乙方承擔所有費用。

　　三、乙方需承擔的責任：

　　認真參加學習，提高自己。

　　2、培訓結束后，乙方回校工作實行2年服務期，學習期滿后如乙方不回學校工作或工作不夠一年(含一年)，需首先征得甲方同意，并承擔本次外出學習的全部費用;乙方回校后若工作超過1年不滿2年要求調動，需承擔本次外出學習全部費用的1∕2。

　　3、乙方需在培訓完成后提供一份完整培訓心得的書面報告給甲方相關負責人。

　　四、甲方為乙方提供帶薪培訓，薪資每月1000元×培訓時間，此費用在乙方服務期滿后一次性付給。如乙方服務期內提前離職，甲方不予支付并扣除上月工資。

　　五、本協議一式兩份，雙方各持一份;同時本協議作為乙方勞動合同的附件，與勞動合同具有同等法律效力

　　六、本協議自雙方簽字、蓋章后生效。

　　甲方**：XX

　　蓋章：XX

　　身份證號碼：XXXXXXXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

　　乙方簽字：XX

　　蓋章：XX

　　身份證號碼：XXXXXXXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

教師培訓協議書10篇擴展閱讀

教師培訓協議書10篇（擴展1）

——教師培訓協議書10篇

教師培訓協議書1

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　鑒于_________與_________為戰略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

　　一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非**性質的教師繼續教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業務水平。

　　二、甲方負責英語教師培訓的**與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業務管理負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節。

　　四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的'大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節、口語_________節、英語電影視聽_________節、英語**視聽_________節（小學_________節）、語音_________節、交際英語_________節、教學法_________節、高考英語復試輔導_________節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好培訓學員平時的考核、中段考、結業考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發**證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的**檔案；甲方將建立英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、甲乙雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科**教育文憑班。

　　十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

　　**（簽字）：_________ **（簽字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

教師培訓協議書2

　　編號：

　　聘請兼課書法教師協議

　　甲 方：

　　乙 方：

　　簽訂日期： 年月日

　　甲方（聘用單位）：_________________

　　法定**人：_______________________

　　乙方（受聘人）：___________________

　　甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。

　　第一條 協議期限及授課地點、內容

　　1．協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間每周的周六周日；協議期滿合作關系默認終止。

　　2.從事該培訓學校位于 培訓點的兼職授課。

　　3.授課內容：

　　（1）課程；（2） 課程；（3） 課程。

　　3．聘用協議期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　4．本協議期滿后，任何一方認為不再續訂聘用協議的，應在協議期滿前兩周書面通知對方。

　　第二條 乙方的**

　　1.按約定取得如下報酬

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課： 50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2.超出約定授課人數或內容時可以雙方同意下協商確定酬勞。

　　第三條 乙方的義務

　　1．為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（ 8 0分鐘/節課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動**管理。

　　2．甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。

　　3．遵守甲方的各項規章**和勞動紀律。

　　第四條 甲方的**

　　1．要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。

　　2．**學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

　　3．有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

　　第五條 甲方的義務

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課：50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）；90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2．如學生請假而未及時通知乙方需對乙方進行車費補貼。

　　3．向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。

　　4．為乙方的教學提供良好的授課環境。

　　第六條 本協議的變更、終止和**

　　1．本協議**簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規定的義務，任何一方不得擅自變更協議。

　　2．確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續有效。如：情況特殊時在告知雙方并同意后可協商變更授課時間。

　　3．經雙方當事人協商一致，本協議可以**。

　　4．本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　5．有下列情形之一的，甲方可以**聘用協議，并且不承擔違約責任：

　　（1）發生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼

　　續安排；

　　（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）

　　（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的`。

　　（4）通過**學生對授課質量進行測評后， 乙方教學不合格的；

　　除以上原因外，甲方提前**協議的，應給予乙方原定授課費的_______的違約賠償金。甲方因自身原因變更本協議的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

　　6．有下列情形之一的，乙方可以通知甲方**聘用協議，不承擔違約責任：

　　（1）甲方未按照聘用協議約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

　　（2）由于身體疾病原因，要求提前終止協議或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于是兼職授課，所以在本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提提前通知甲方。

　　第七條 其它事項

　　1. 若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方 課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。

　　2．甲乙雙方因實施聘用協議發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民**提**訟。

　　3．本協議一式貳叁份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效，如有條件可以第三方保存證明。

　　4．本協議條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。

　　甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）____________

　　第三方證明**：（簽字）

　　簽約時間：________________簽約時間：________________

教師培訓協議書3

　　地址：

　　乙方： 性別：

　　居民身份證號碼：

　　家庭住址：

　　現居住地：

　　聯系電話： 郵編：

　　( )教育培訓中心(以下簡稱甲方)，現聘用( ) (以下簡稱乙方)為單位員工，根據國家有關法律法規的規定，乙方聲明已經完全了解并同意遵守甲方員工手冊和各項規章**，遵循平等自愿、協商一致的原則，甲、乙雙方簽訂本勞動合同。

　　一、合同期限

　　1.有效期：

　　本合同的有效期為 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。 勞動合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續簽勞動合同。

　　二、工作內容

　　1. 甲方根據工作需要及乙方的崗位意向，聘用乙方__________部門工

　　作，擔任 崗位。

　　2. 甲方因工作需要及乙方的工作能力和表現，可以隨時調整乙方的工

　　作崗位，并相應調整工資及福利待遇，乙方同意服從。

　　3. 乙方必須按照甲方關于本崗位工作任務和責任制的要求，完成規定的各項工作任務。

　　三、勞動保護和勞動條件

　　1. 工作時間

　　甲方實行每周工作制。如有特殊情況，可根據甲方的工作性質作調整。乙方享有****的法定節假日、婚假、喪假、產假等假期。

　　2. 甲方為乙方提供符合****的安全衛生的工作環境，保證乙方在人身安全及人體不受危害的環境條件下工作。

　　四、勞動報酬和福利待遇

　　1. 工資報酬：

　　1) 甲方確定乙方合同期內工資報酬為：崗位工資為 元。

　　2)乙方工作崗位發生變化時，甲方實行變崗變薪辦法。甲方的發薪日期為每月的月底。

　　3)甲方按國家和地方相關規定并依據甲方規章**為乙方辦理相關福利保險。

　　五、勞動紀律

　　1. 乙方應遵守國家的法律、法規。

　　2. 乙方應嚴格遵守甲方的員工手冊及各項規章**，遵守甲方規定的工作程序、保守甲方的商業秘密，維護甲方的利益和聲譽，愛護甲方的財產，遵守職業道德，提高敬業精神和職業技能。

　　3. 乙方如違反甲方的規章**、勞動紀律，甲方將按有關規定給予處罰。

　　4. 乙方因違反甲方管理**而被開除、除名或觸犯國家法律，被判刑、勞教、拘留的，本合同自動**。

　　六、勞動合同的變更、**、和終止

　　1. 勞動合同簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時，雙方應協商一致，簽訂書面補充協議或變更勞動合同。

　　2. 乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時**勞動合同：

　　1)嚴重違反勞動紀律或甲方規章**的;

　　2)嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成損害的;

　　3)被**追究刑事責任或勞動教養或被拘留的;

　　4)法律、法規規定的其它情形。

　　3. 乙方有以下情形之一，甲方不得**本合同。

　　1) 乙方患病或因工負傷在規定的醫療期內的;

　　2) 乙方因工負傷或患有職業病，在就業醫院規定的最低期限治療、療養的;

　　3) 實行計劃生育的乙方(指女性)在孕期、產期、哺乳期內的;

　　4) 法律、法規規定的其它情形。

　　4. 乙方要求**勞動合同，須提前十日書面通知甲方，在獲取甲方書面同意后，辦理完辭職手續后方可離職，否則甲方將罰扣乙方最后一個月工資并視為乙方違約。

　　七、 違約、賠償責任

　　1.甲方違反《勞動法》及本合同約定的條件應承擔法律責任，并按國家和當地規定賠償乙方的經濟損失。

　　2. 乙方違反《勞動法》及本合同規定的條件和約定條款應承擔法律責任，并按國家和當地有關規定、本合同及其附件規定賠償甲方損失。

　　八、其它：

　　1. 本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，在甲乙雙方簽字或蓋章后生效，兩份合同具有同等法律效力。

　　2.本合同未盡事宜以甲方員工手冊、相關規章**約定為準。

　　3. 勞動合同的附件是合同的組成部分，具有同等法律效力;

　　4. 甲方在本合同簽署后制定或修改的公司員工手冊及相關規章**、以及正在生效的.各項規章**都直接構成本合同的附件，乙方應予以遵守。

　　甲方：

　　乙方：

　　年 月 日

　　年 月 日

教師培訓協議書4

　　編號：

　　聘請兼課書法教師協議

　　甲 方：

　　乙 方：

　　簽訂日期： 年月日

　　甲方（聘用單位）：_________________

　　法定**人：_______________________

　　乙方（受聘人）：___________________

　　甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。

　　第一條 協議期限及授課地點、內容

　　1．協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間每周的周六周日；協議期滿合作關系默認終止。

　　2.從事該培訓學校位于 培訓點的兼職授課。

　　3.授課內容：

　　（1）課程；（2） 課程；（3） 課程。

　　3．聘用協議期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　4．本協議期滿后，任何一方認為不再續訂聘用協議的，應在協議期滿前兩周書面通知對方。

　　第二條 乙方的**

　　1.按約定取得如下報酬

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課： 50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2.超出約定授課人數或內容時可以雙方同意下協商確定酬勞。

　　第三條 乙方的義務

　　1．為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（ 8 0分鐘/節課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動**管理。

　　2．甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。

　　3．遵守甲方的各項規章**和勞動紀律。

　　第四條 甲方的**

　　1．要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。

　　2．**學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

　　3．有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

　　第五條 甲方的義務

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課：50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）；90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2．如學生請假而未及時通知乙方需對乙方進行車費補貼。

　　3．向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。

　　4．為乙方的教學提供良好的授課環境。

　　第六條 本協議的變更、終止和**

　　1．本協議**簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規定的義務，任何一方不得擅自變更協議。

　　2．確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續有效。如：情況特殊時在告知雙方并同意后可協商變更授課時間。

　　3．經雙方當事人協商一致，本協議可以**。

　　4．本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　5．有下列情形之一的'，甲方可以**聘用協議，并且不承擔違約責任：

　　（1）發生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼

　　續安排；

　　（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）

　　（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。

　　（4）通過**學生對授課質量進行測評后， 乙方教學不合格的；

　　除以上原因外，甲方提前**協議的，應給予乙方原定授課費的_______的違約賠償金。甲方因自身原因變更本協議的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

　　6．有下列情形之一的，乙方可以通知甲方**聘用協議，不承擔違約責任：

　　（1）甲方未按照聘用協議約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

　　（2）由于身體疾病原因，要求提前終止協議或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于是兼職授課，所以在本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提提前通知甲方。

　　第七條 其它事項

　　1. 若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方 課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。

　　2．甲乙雙方因實施聘用協議發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民**提**訟。

　　3．本協議一式貳叁份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效，如有條件可以第三方保存證明。

　　4．本協議條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。

　　甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）____________

　　第三方證明**：（簽字）

　　簽約時間：________________簽約時間：________________

教師培訓協議書5

　 甲方：_________

　　乙方：_________

　　鑒于_________與_________為戰略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

　　一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非**性質的教師繼續教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業務水平。

　　二、甲方負責英語教師培訓的**與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的`教學過程、教學業務管理負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節。

　　四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節、口語_________節、英語電影視聽_________節、英語**視聽_________節（小學_________節）、語音_________節、交際英語_________節、教學法_________節、高考英語復試輔導_________節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好培訓學員平時的考核、中段考、結業考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發**證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的**檔案；甲方將建立英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用

　　外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、甲乙雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科**教育文憑班。

　　十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________ **（簽字）：_________

　　_________年____月____日 **（簽字）：_________ _________年____月____日

教師培訓協議書6

　　甲方：錦州師范高等專科學校

　　乙方：錦州市軟件培訓基地

　　為了促進高等職業教育的發展，提高教師素質，提高教育質量，更好的完成高職教學工作，經加以雙方商議，由乙方為甲方提供培訓。雙方達成如下協議：

　　一、乙方同意為甲方培訓教師兩名。所需經費雙方協商解決。

　　二、培訓期乙方確保實習學習質量，為甲方所派人員提供良好的實踐學習機會。

　　三、對甲方所需的`信息和資料，乙方提供便利條件。

　　四、培訓結束，如果乙方需要，甲方可協助其完成其他培訓工作。

　　五、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　六、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

　　甲方（章）：XX

　　甲方**：錦州師范高等專科學校

　　XXXX年XX月XX日

　　乙方（章）：XX

　　甲方**：錦州市軟件培訓基地

　　XXXX年XX月XX日

教師培訓協議書7

　　編號：

　　聘請兼課書法教師協議

　　甲 方：

　　乙 方：

　　簽訂日期： 年月日

　　甲方（聘用單位）：_________________

　　法定**人：_______________________

　　乙方（受聘人）：___________________

　　甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。

　　第一條 協議期限及授課地點、內容

　　1．協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間每周的周六周日；協議期滿合作關系默認終止。

　　2.從事該培訓學校位于 培訓點的兼職授課。

　　3.授課內容：

　　（1）課程；（2） 課程；（3） 課程。

　　3．聘用協議期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　4．本協議期滿后，任何一方認為不再續訂聘用協議的，應在協議期滿前兩周書面通知對方。

　　第二條 乙方的**

　　1.按約定取得如下報酬

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課： 50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2.超出約定授課人數或內容時可以雙方同意下協商確定酬勞。

　　第三條 乙方的義務

　　1．為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（ 8 0分鐘/節課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動**管理。

　　2．甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。

　　3．遵守甲方的各項規章**和勞動紀律。

　　第四條 甲方的**

　　1．要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。

　　2．**學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

　　3．有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

　　第五條 甲方的義務

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課：50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）；90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2．如學生請假而未及時通知乙方需對乙方進行車費補貼。

　　3．向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。

　　4．為乙方的教學提供良好的授課環境。

　　第六條 本協議的變更、終止和**

　　1．本協議**簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規定的義務，任何一方不得擅自變更協議。

　　2．確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續有效。如：情況特殊時在告知雙方并同意后可協商變更授課時間。

　　3．經雙方當事人協商一致，本協議可以**。

　　4．本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　5．有下列情形之一的，甲方可以**聘用協議，并且不承擔違約責任：

　　（1）發生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼

　　續安排；

　　（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）

　　（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。

　　（4）通過**學生對授課質量進行測評后， 乙方教學不合格的；

　　除以上原因外，甲方提前**協議的，應給予乙方原定授課費的_______的'違約賠償金。甲方因自身原因變更本協議的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

　　6．有下列情形之一的，乙方可以通知甲方**聘用協議，不承擔違約責任：

　　（1）甲方未按照聘用協議約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

　　（2）由于身體疾病原因，要求提前終止協議或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于是兼職授課，所以在本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提提前通知甲方。

　　第七條 其它事項

　　1. 若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方 課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。

　　2．甲乙雙方因實施聘用協議發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民**提**訟。

　　3．本協議一式貳叁份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效，如有條件可以第三方保存證明。

　　4．本協議條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。

　　甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）____________

　　第三方證明**：（簽字）

　　簽約時間：________________簽約時間：________________

教師培訓協議書8

　　編號：

　　聘請兼課書法教師協議

　　甲 方：

　　乙 方：

　　簽訂日期： 年月日

　　甲方（聘用單位）：_________________

　　法定**人：_______________________

　　乙方（受聘人）：___________________

　　甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。

　　第一條 協議期限及授課地點、內容

　　1．協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間每周的周六周日；協議期滿合作關系默認終止。

　　2.從事該培訓學校位于 培訓點的兼職授課。

　　3.授課內容：

　　（1）課程；（2） 課程；（3） 課程。

　　3．聘用協議期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　4．本協議期滿后，任何一方認為不再續訂聘用協議的，應在協議期滿前兩周書面通知對方。

　　第二條 乙方的**

　　1.按約定取得如下報酬

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課： 50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2.超出約定授課人數或內容時可以雙方同意下協商確定酬勞。

　　第三條 乙方的義務

　　1．為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（ 8 0分鐘/節課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動**管理。

　　2．甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。

　　3．遵守甲方的各項規章**和勞動紀律。

　　第四條 甲方的**

　　1．要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。

　　2．**學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

　　3．有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

　　第五條 甲方的義務

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課：50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）；90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2．如學生請假而未及時通知乙方需對乙方進行車費補貼。

　　3．向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。

　　4．為乙方的.教學提供良好的授課環境。

　　第六條 本協議的變更、終止和**

　　1．本協議**簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規定的義務，任何一方不得擅自變更協議。

　　2．確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續有效。如：情況特殊時在告知雙方并同意后可協商變更授課時間。

　　3．經雙方當事人協商一致，本協議可以**。

　　4．本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　5．有下列情形之一的，甲方可以**聘用協議，并且不承擔違約責任：

　　（1）發生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼

　　續安排；

　　（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）

　　（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。

　　（4）通過**學生對授課質量進行測評后， 乙方教學不合格的；

　　除以上原因外，甲方提前**協議的，應給予乙方原定授課費的_______的違約賠償金。甲方因自身原因變更本協議的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

　　6．有下列情形之一的，乙方可以通知甲方**聘用協議，不承擔違約責任：

　　（1）甲方未按照聘用協議約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

　　（2）由于身體疾病原因，要求提前終止協議或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于是兼職授課，所以在本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提提前通知甲方。

　　第七條 其它事項

　　1. 若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方 課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。

　　2．甲乙雙方因實施聘用協議發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民**提**訟。

　　3．本協議一式貳叁份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效，如有條件可以第三方保存證明。

　　4．本協議條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。

　　甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）____________

　　第三方證明**：（簽字）

　　簽約時間：________________簽約時間：________________

教師培訓協議書9

　　編號：

　　聘請兼課書法教師協議

　　甲 方：

　　乙 方：

　　簽訂日期： 年月日

　　甲方（聘用單位）：_________________

　　法定**人：_______________________

　　乙方（受聘人）：___________________

　　甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。

　　第一條 協議期限及授課地點、內容

　　1．協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間每周的周六周日；協議期滿合作關系默認終止。

　　2.從事該培訓學校位于 培訓點的兼職授課。

　　3.授課內容：

　　（1）課程；（2） 課程；（3） 課程。

　　3．聘用協議期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　4．本協議期滿后，任何一方認為不再續訂聘用協議的，應在協議期滿前兩周書面通知對方。

　　第二條 乙方的**

　　1.按約定取得如下報酬

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課： 50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2.超出約定授課人數或內容時可以雙方同意下協商確定酬勞。

　　第三條 乙方的義務

　　1．為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（ 8 0分鐘/節課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動**管理。

　　2．甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。

　　3．遵守甲方的各項規章**和勞動紀律。

　　第四條 甲方的**

　　1．要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。

　　2．**學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

　　3．有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

　　第五條 甲方的義務

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課：50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）；90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2．如學生請假而未及時通知乙方需對乙方進行車費補貼。

　　3．向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。

　　4．為乙方的教學提供良好的授課環境。

　　第六條 本協議的變更、終止和**

　　1．本協議**簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規定的義務，任何一方不得擅自變更協議。

　　2．確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續有效。如：情況特殊時在告知雙方并同意后可協商變更授課時間。

　　3．經雙方當事人協商一致，本協議可以**。

　　4．本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　5．有下列情形之一的，甲方可以**聘用協議，并且不承擔違約責任：

　　（1）發生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼

　　續安排；

　　（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）

　　（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。

　　（4）通過**學生對授課質量進行測評后， 乙方教學不合格的；

　　除以上原因外，甲方提前**協議的，應給予乙方原定授課費的_______的違約賠償金。甲方因自身原因變更本協議的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

　　6．有下列情形之一的，乙方可以通知甲方**聘用協議，不承擔違約責任：

　　（1）甲方未按照聘用協議約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

　　（2）由于身體疾病原因，要求提前終止協議或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于是兼職授課，所以在本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提提前通知甲方。

　　第七條 其它事項

　　1. 若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方 課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。

　　2．甲乙雙方因實施聘用協議發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民**提**訟。

　　3．本協議一式貳叁份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效，如有條件可以第三方保存證明。

　　4．本協議條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。

　　甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）____________

　　第三方證明**：（簽字）

　　簽約時間：________________簽約時間：________________

教師培訓協議書10

　　乙方：XX教師

　　因學校業務需要，為提高教師的專業技能，甲乙雙方經過友好協商，達成如下協議：

　　一、甲方委派乙方參加XX培訓學習，本次培訓時間為：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

　　二、培訓費用：

　　1、本次培訓共計培訓費用XX元，由甲方先行支付;

　　2、在培訓期間，交通費由乙方先行墊付，學習結束乙方回園工作一個月后，甲方報銷乙方往返的交通費(經濟票)。

　　3、若培訓不合格，則由乙方承擔所有費用。

　　三、乙方需承擔的責任：

　　認真參加學習，提高自己。

　　2、培訓結束后，乙方回校工作實行2年服務期，學習期滿后如乙方不回學校工作或工作不夠一年(含一年)，需首先征得甲方同意，并承擔本次外出學習的全部費用;乙方回校后若工作超過1年不滿2年要求調動，需承擔本次外出學習全部費用的1∕2。

　　3、乙方需在培訓完成后提供一份完整培訓心得的書面報告給甲方相關負責人。

　　四、甲方為乙方提供帶薪培訓，薪資每月1000元×培訓時間，此費用在乙方服務期滿后一次性付給。如乙方服務期內提前離職，甲方不予支付并扣除上月工資。

　　五、本協議一式兩份，雙方各持一份;同時本協議作為乙方勞動合同的附件，與勞動合同具有同等法律效力

　　六、本協議自雙方簽字、蓋章后生效。

　　甲方**：XX

　　蓋章：XX

　　身份證號碼：XXXXXXXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

　　乙方簽字：XX

　　蓋章：XX

　　身份證號碼：XXXXXXXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

教師培訓協議書10篇（擴展2）

——學校教師培訓協議書(3)份

　　學校教師培訓協議書 1

　　甲方：昭陽區愛心幼兒園

　　乙方：教師，身份證號碼：XXXXXXXXXX。

　　因甲方業務發展需要，為提高教師的專業技能，甲乙雙方經過友好協商，達成如下協議：

　　一、甲方委派乙方參加XX培訓學習，本次培訓時間為：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

　　二、培訓費用：

　　1、本次培訓共計培訓費用XX元，由甲方先行支付。

　　2、因培訓所產生的交通費、住宿費、餐費、資料費等由甲方先行支付。3。若培訓不合格，則由乙方承擔所有費用。

　　三、乙方需承擔的責任：

　　1、認真參加學習，提高自己。

　　2、本次培訓的學習時間系占用工作時間，共計XX天。學習方式為全天候。

　　3、培訓費由甲方支付后，乙方在學習期間不能單方終止學習，必須嚴格遵守培訓單位的各項規章，努力學習。如中途根據培訓單位的規定不宜繼續學習者，若純屬個人原因中斷學習，須賠償甲方開支的一切費用。

　　4、培訓結束后，乙方回園工作實行一年半服務期，培訓期滿后如乙方不回園工作或工作不滿一年半，由乙方返還本次外出培訓的全部費用給甲方。

　　5、乙方需在培訓完成后提供一份完整的培訓心得的書面總結給甲方負責人。

　　四、甲方為乙方提供帶薪培訓，培訓期滿后如乙方不回園工作或回園工作不滿一年半，由乙方返還甲方支付的本次外出帶薪培訓期間的工資。

　　五、本協議一式兩份，雙方各持一份，本協議自雙方簽字、蓋章后生效。

　　甲方**：昭陽區愛心幼兒園

　　法定**人：XX

　　身份證號碼：XXXXXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

　　乙方簽字：XX

　　法定**人：XX

　　身份證號碼：XXXXXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

　　學校教師培訓協議書 2

　　甲方：XX幼兒園

　　乙方：XX教師

　　因學校業務需要，為提高教師的專業技能，甲乙雙方經過友好協商，達成如下協議：

　　一、甲方委派乙方參加XX培訓學習，本次培訓時間為：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

　　二、培訓費用：

　　1、本次培訓共計培訓費用XX元，由甲方先行支付；

　　2、在培訓期間，交通費由乙方先行墊付，學習結束乙方回園工作一個月后，甲方報銷乙方往返的交通費（經濟票）。

　　3、若培訓不合格，則由乙方承擔所有費用。

　　三、乙方需承擔的責任：

　　認真參加學習，提高自己。

　　2、培訓結束后，乙方回校工作實行2年服務期，學習期滿后如乙方不回學校工作或工作不夠一年（含一年），需首先征得甲方同意，并承擔本次外出學習的全部費用；乙方回校后若工作超過1年不滿2年要求調動，需承擔本次外出學習全部費用的1∕2。

　　3、乙方需在培訓完成后提供一份完整培訓心得的.書面報告給甲方相關負責人。

　　四、甲方為乙方提供帶薪培訓，薪資每月1000元×培訓時間，此費用在乙方服務期滿后一次性付給。如乙方服務期內提前離職，甲方不予支付并扣除上月工資。

　　五、本協議一式兩份，雙方各持一份；同時本協議作為乙方勞動合同的附件，與勞動合同具有同等法律效力

　　六、本協議自雙方簽字、蓋章后生效。

　　甲方**：XX

　　蓋章：XX

　　身份證號碼：XXXXXXXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

　　乙方簽字：XX

　　蓋章：XX

　　身份證號碼：XXXXXXXX

　　日期：XXXX年XX月XX日

　　學校教師培訓協議書 3

　　甲方：錦州師范高等專科學校

　　乙方：錦州市軟件培訓基地

　　為了促進高等職業教育的發展，提高教師素質，提高教育質量，更好的完成高職教學工作，經加以雙方商議，由乙方為甲方提供培訓。雙方達成如下協議：

　　一、乙方同意為甲方培訓教師兩名。所需經費雙方協商解決。

　　二、培訓期乙方確保實習學習質量，為甲方所派人員提供良好的實踐學習機會。

　　三、對甲方所需的信息和資料，乙方提供便利條件。

　　四、培訓結束，如果乙方需要，甲方可協助其完成其他培訓工作。

　　五、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　六、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

　　甲方（章）：XX

　　甲方**：錦州師范高等專科學校

　　XXXX年XX月XX日

　　乙方（章）：XX

　　甲方**：錦州市軟件培訓基地

　　XXXX年XX月XX日

教師培訓協議書10篇（擴展3）

——教師培訓協議書優選【二十】份

　　教師培訓協議書 1

　　甲方執行部門：

　　乙方執行部門：

　　甲乙雙方經過充分協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：

　　一、甲乙雙方合作進行的教師培訓屬非**教育性質，目的.在于提高教師的學力和業務水平。

　　二、甲方負責**與行政管理，乙方負責教學和業務管理，并為教學質量負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期 名學生，每個教學班人數為 人，培訓期限為 年，培訓班的英語教學時數不得少于 節。

　　四、乙方承諾：經過大約 學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高，能夠滿足全英語教學需要，能夠勝任教育國際交流翻譯任務。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方都同意將教學點設在 區教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃：聽力 節、口語 節、英語電影視聽 節、英語**視聽 節（小學 節）、語音 節、交際英語 節、教學法 節、高考英語復試輔導 節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好平時的測驗、中段考、結業考及水平測試（共三次），對三次水平測試合格者頒發學力證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的學力檔案；甲方負責建立全區英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每人每節課 元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員培訓過程中的交通費、住宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，條件成熟的時候乙方為甲方舉辦的專科升本科的**教育班；

　　十二、操作事宜由 區教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。

　　甲方**： 乙方**：

　　年 月 日

　　教師培訓協議書 2

　　地址：

　　乙方： 性別：

　　居民身份證號碼：

　　家庭住址：

　　現居住地：

　　聯系電話： 郵編：

　　( )教育培訓中心(以下簡稱甲方)，現聘用( ) (以下簡稱乙方)為單位員工，根據國家有關法律法規的規定，乙方聲明已經完全了解并同意遵守甲方員工手冊和各項規章**，遵循平等自愿、協商一致的原則，甲、乙雙方簽訂本勞動合同。

　　一、合同期限

　　1.有效期：

　　本合同的有效期為 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。 勞動合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續簽勞動合同。

　　二、工作內容

　　1. 甲方根據工作需要及乙方的崗位意向，聘用乙方__________部門工

　　作，擔任 崗位。

　　2. 甲方因工作需要及乙方的工作能力和表現，可以隨時調整乙方的工

　　作崗位，并相應調整工資及福利待遇，乙方同意服從。

　　3. 乙方必須按照甲方關于本崗位工作任務和責任制的要求，完成規定的各項工作任務。

　　三、勞動保護和勞動條件

　　1. 工作時間

　　甲方實行每周工作制。如有特殊情況，可根據甲方的工作性質作調整。乙方享有****的法定節假日、婚假、喪假、產假等假期。

　　2. 甲方為乙方提供符合****的安全衛生的工作環境，保證乙方在人身安全及人體不受危害的環境條件下工作。

　　四、勞動報酬和福利待遇

　　1. 工資報酬：

　　1) 甲方確定乙方合同期內工資報酬為：崗位工資為 元。

　　2)乙方工作崗位發生變化時，甲方實行變崗變薪辦法。甲方的發薪日期為每月的月底。

　　3)甲方按國家和地方相關規定并依據甲方規章**為乙方辦理相關福利保險。

　　五、勞動紀律

　　1. 乙方應遵守國家的法律、法規。

　　2. 乙方應嚴格遵守甲方的員工手冊及各項規章**，遵守甲方規定的工作程序、保守甲方的商業秘密，維護甲方的利益和聲譽，愛護甲方的財產，遵守職業道德，提高敬業精神和職業技能。

　　3. 乙方如違反甲方的規章**、勞動紀律，甲方將按有關規定給予處罰。

　　4. 乙方因違反甲方管理**而被開除、除名或觸犯國家法律，被判刑、勞教、拘留的，本合同自動**。

　　六、勞動合同的變更、**、和終止

　　1. 勞動合同簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時，雙方應協商一致，簽訂書面補充協議或變更勞動合同。

　　2. 乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時**勞動合同：

　　1)嚴重違反勞動紀律或甲方規章**的;

　　2)嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成損害的;

　　3)被**追究刑事責任或勞動教養或被拘留的;

　　4)法律、法規規定的其它情形。

　　3. 乙方有以下情形之一，甲方不得**本合同。

　　1) 乙方患病或因工負傷在規定的醫療期內的;

　　2) 乙方因工負傷或患有職業病，在就業醫院規定的最低期限治療、療養的;

　　3) 實行計劃生育的乙方(指女性)在孕期、產期、哺乳期內的;

　　4) 法律、法規規定的其它情形。

　　4. 乙方要求**勞動合同，須提前十日書面通知甲方，在獲取甲方書面同意后，辦理完辭職手續后方可離職，否則甲方將罰扣乙方最后一個月工資并視為乙方違約。

　　七、 違約、賠償責任

　　1.甲方違反《勞動法》及本合同約定的條件應承擔法律責任，并按國家和當地規定賠償乙方的經濟損失。

　　2. 乙方違反《勞動法》及本合同規定的條件和約定條款應承擔法律責任，并按國家和當地有關規定、本合同及其附件規定賠償甲方損失。

　　八、其它：

　　1. 本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，在甲乙雙方簽字或蓋章后生效，兩份合同具有同等法律效力。

　　2.本合同未盡事宜以甲方員工手冊、相關規章**約定為準。

　　3. 勞動合同的附件是合同的組成部分，具有同等法律效力;

　　4. 甲方在本合同簽署后制定或修改的公司員工手冊及相關規章**、以及正在生效的.各項規章**都直接構成本合同的附件，乙方應予以遵守。

　　甲方：

　　乙方：

　　年 月 日

　　年 月 日

　　教師培訓協議書 3

　 甲方：_________

　　乙方：_________

　　鑒于_________與_________為戰略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

　　一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非**性質的教師繼續教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業務水平。

　　二、甲方負責英語教師培訓的**與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的`教學過程、教學業務管理負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節。

　　四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節、口語_________節、英語電影視聽_________節、英語**視聽_________節（小學_________節）、語音_________節、交際英語_________節、教學法_________節、高考英語復試輔導_________節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好培訓學員平時的考核、中段考、結業考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發**證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的**檔案；甲方將建立英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用

　　外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、甲乙雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科**教育文憑班。

　　十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________ **（簽字）：_________

　　_________年____月____日 **（簽字）：_________ _________年____月____日

　　教師培訓協議書 4

　　地址：

　　乙方： 性別：

　　居民身份證號碼：

　　家庭住址：

　　現居住地：

　　聯系電話： 郵編：

　　( )教育培訓中心(以下簡稱甲方)，現聘用( ) (以下簡稱乙方)為單位員工，根據國家有關法律法規的規定，乙方聲明已經完全了解并同意遵守甲方員工手冊和各項規章**，遵循平等自愿、協商一致的原則，甲、乙雙方簽訂本勞動合同。

　　一、合同期限

　　1.有效期：

　　本合同的有效期為 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。 勞動合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續簽勞動合同。

　　二、工作內容

　　1. 甲方根據工作需要及乙方的崗位意向，聘用乙方__________部門工

　　作，擔任 崗位。

　　2. 甲方因工作需要及乙方的工作能力和表現，可以隨時調整乙方的工

　　作崗位，并相應調整工資及福利待遇，乙方同意服從。

　　3. 乙方必須按照甲方關于本崗位工作任務和責任制的要求，完成規定的各項工作任務。

　　三、勞動保護和勞動條件

　　1. 工作時間

　　甲方實行每周工作制。如有特殊情況，可根據甲方的工作性質作調整。乙方享有****的法定節假日、婚假、喪假、產假等假期。

　　2. 甲方為乙方提供符合****的安全衛生的工作環境，保證乙方在人身安全及人體不受危害的環境條件下工作。

　　四、勞動報酬和福利待遇

　　1. 工資報酬：

　　1) 甲方確定乙方合同期內工資報酬為：崗位工資為 元。

　　2)乙方工作崗位發生變化時，甲方實行變崗變薪辦法。甲方的發薪日期為每月的月底。

　　3)甲方按國家和地方相關規定并依據甲方規章**為乙方辦理相關福利保險。

　　五、勞動紀律

　　1. 乙方應遵守國家的法律、法規。

　　2. 乙方應嚴格遵守甲方的員工手冊及各項規章**，遵守甲方規定的工作程序、保守甲方的商業秘密，維護甲方的利益和聲譽，愛護甲方的`財產，遵守職業道德，提高敬業精神和職業技能。

　　3. 乙方如違反甲方的規章**、勞動紀律，甲方將按有關規定給予處罰。

　　4. 乙方因違反甲方管理**而被開除、除名或觸犯國家法律，被判刑、勞教、拘留的，本合同自動**。

　　六、勞動合同的變更、**、和終止

　　1. 勞動合同簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時，雙方應協商一致，簽訂書面補充協議或變更勞動合同。

　　2. 乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時**勞動合同：

　　1)嚴重違反勞動紀律或甲方規章**的;

　　2)嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成損害的;

　　3)被**追究刑事責任或勞動教養或被拘留的;

　　4)法律、法規規定的其它情形。

　　3. 乙方有以下情形之一，甲方不得**本合同。

　　1) 乙方患病或因工負傷在規定的醫療期內的;

　　2) 乙方因工負傷或患有職業病，在就業醫院規定的最低期限治療、療養的;

　　3) 實行計劃生育的乙方(指女性)在孕期、產期、哺乳期內的;

　　4) 法律、法規規定的其它情形。

　　4. 乙方要求**勞動合同，須提前十日書面通知甲方，在獲取甲方書面同意后，辦理完辭職手續后方可離職，否則甲方將罰扣乙方最后一個月工資并視為乙方違約。

　　七、 違約、賠償責任

　　1.甲方違反《勞動法》及本合同約定的條件應承擔法律責任，并按國家和當地規定賠償乙方的經濟損失。

　　2. 乙方違反《勞動法》及本合同規定的條件和約定條款應承擔法律責任，并按國家和當地有關規定、本合同及其附件規定賠償甲方損失。

　　八、其它：

　　1. 本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，在甲乙雙方簽字或蓋章后生效，兩份合同具有同等法律效力。

　　2.本合同未盡事宜以甲方員工手冊、相關規章**約定為準。

　　3. 勞動合同的附件是合同的組成部分，具有同等法律效力;

　　4. 甲方在本合同簽署后制定或修改的公司員工手冊及相關規章**、以及正在生效的各項規章**都直接構成本合同的附件，乙方應予以遵守。

　　甲方：

　　乙方：

　　年 月 日

　　年 月 日

　　教師培訓協議書 5

　　甲方：_______ _（以下簡稱甲方）

　　乙方：___ __（以下簡稱乙方）

　　為了提升甲方英語水平，甲方監護人乙方外籍英語教師培訓相關事宜達成如下協議：

　　1、培訓時間

　　1. 1 自

　　2、培訓費用

　　2. 1 培訓費用為半年（6個月）12個月）

　　3、交費方式

　　3. 1培訓費用在合同生效之日，一次性付清。

　　3. 2甲方在選擇乙方課程之前可免費試聽一次示范課程。

　　4、甲方的**義務

　　4.1甲方**

　　4. 1. 1 甲方有權決定外教的人選。

　　4. 1. 2 在合同期內，甲方對乙方的教師不滿意，可與乙方負責人協商更換教師。

　　4. 1. 3 在合同期內，甲方認可的乙方教師，乙方不得以任何理由更換該教師。

　　4. 1. 4乙方在其外教回國或外教因不可抗拒的原因不能繼續教學的情況下，應盡快更換外

　　教，乙方更換外教次數不能超過2人，如更換超過2人（含2人）后，甲方有**單方**

　　協議，乙方退還剩余課時培訓費用。

　　4. 1. 5 在合同期內，乙方如因某種原因，無法繼續為甲方提供培訓，則退賠甲方兩倍未培訓

　　課時的全部費用。

　　4. 1. 6 甲方有權要求乙方在上課之前提供該外教的簽證及健康體檢證明。

　　4. 2甲方義務

　　4. 2. 1 甲方按合同內相關條款進行培訓費用結算。

　　4. 2. 2 甲方如因某種愿因，需要取消預約的課程或請長假（1周以上），需在約定課程發生

　　前2小時通知乙方，否則乙方有權不為甲方提供補課。

　　4. 2. 3甲方在培訓期內如需對課程時間進行更改，需與乙方協商，否則按正常課時計費。

　　5、乙方的**義務

　　5. 1乙方**：

　　5. 1. 1乙方教師為保證甲方培訓質量，有權對甲方學習進度進行指導，**。

　　5. 2乙方義務

　　5. 2. 1 乙方按照甲方的要求按時按質提供外教（需要提供歐**家的.外教）。

　　5. 2. 2按照培訓目標要求，乙方應結合以往教學經驗，根據甲方實際水平和需求，為甲方制

　　定合理的課程計劃。

　　5. 2. 3 乙方每周為甲方提供兩次外籍老師英語培訓，培訓教師為每次九十分鐘，具體時間為每周 , 。

　　5. 2. 4乙方如因特殊原因，需要取消預約的課程，需在約定課程發生前25小時通知甲方，并與甲方監護人協商安排補課時間，補課時間為取消預約課程之日起一個月內，如在補課時間內乙方未能按時為甲方補課，則雙倍賠償甲方未接受培訓課時費用。

　　5. 2. 5乙方需為甲方提供安全的培訓場地及設施，培訓地點為 并對培訓期間甲方的人身安全負責。在培訓地點內，甲方若發生意外，乙方將承擔全部責任。

　　6 其他條款

　　6. 1 本協議自簽字之日起生效，有效期至培訓結束時止。

　　6. 2 本協議一式兩份，雙方各執一份。

　　6. 3 本協議如有未盡事宜，雙方協商后解決。

　　6. 4同，甲乙雙方通過協商，在雙方認可的情況下進行解決。

　　甲方：_________________ __ 乙方：___________ ______ __

　　簽字（監護人）____ ______________ 簽字（負責人）

　　年 _____月 _____日 年 _____月 _____日

　　教師培訓協議書 6

　　編號：

　　聘請兼課書法教師協議

　　甲 方：

　　乙 方：

　　簽訂日期： 年月日

　　甲方（聘用單位）：_________________

　　法定**人：_______________________

　　乙方（受聘人）：___________________

　　甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。

　　第一條 協議期限及授課地點、內容

　　1．協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間每周的周六周日；協議期滿合作關系默認終止。

　　2.從事該培訓學校位于 培訓點的兼職授課。

　　3.授課內容：

　　（1）課程；（2） 課程；（3） 課程。

　　3．聘用協議期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　4．本協議期滿后，任何一方認為不再續訂聘用協議的，應在協議期滿前兩周書面通知對方。

　　第二條 乙方的**

　　1.按約定取得如下報酬

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課： 50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2.超出約定授課人數或內容時可以雙方同意下協商確定酬勞。

　　第三條 乙方的義務

　　1．為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（ 8 0分鐘/節課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動**管理。

　　2．甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。

　　3．遵守甲方的各項規章**和勞動紀律。

　　第四條 甲方的**

　　1．要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。

　　2．**學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

　　3．有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

　　第五條 甲方的義務

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課：50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）；90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2．如學生請假而未及時通知乙方需對乙方進行車費補貼。

　　3．向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。

　　4．為乙方的教學提供良好的授課環境。

　　第六條 本協議的變更、終止和**

　　1．本協議**簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規定的義務，任何一方不得擅自變更協議。

　　2．確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續有效。如：情況特殊時在告知雙方并同意后可協商變更授課時間。

　　3．經雙方當事人協商一致，本協議可以**。

　　4．本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　5．有下列情形之一的，甲方可以**聘用協議，并且不承擔違約責任：

　　（1）發生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼

　　續安排；

　　（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）

　　（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。

　　（4）通過**學生對授課質量進行測評后， 乙方教學不合格的；

　　除以上原因外，甲方提前**協議的，應給予乙方原定授課費的_______的違約賠償金。甲方因自身原因變更本協議的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

　　6．有下列情形之一的，乙方可以通知甲方**聘用協議，不承擔違約責任：

　　（1）甲方未按照聘用協議約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

　　（2）由于身體疾病原因，要求提前終止協議或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于是兼職授課，所以在本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提提前通知甲方。

　　第七條 其它事項

　　1. 若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方 課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。

　　2．甲乙雙方因實施聘用協議發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民**提**訟。

　　3．本協議一式貳叁份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效，如有條件可以第三方保存證明。

　　4．本協議條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。

　　甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）____________

　　第三方證明**：（簽字）

　　簽約時間：________________簽約時間：________________

　　教師培訓協議書 7

　　甲方：

　　乙方：

　　為了促進高等職業教育的發展，提高教師素質，提高教育質量，更好的`完成高職教學工作，經加以雙方商議，由乙方為甲方提供培訓。雙方達成如下協議：

　　一、乙方同意為甲方培訓教師兩名。所需經費雙方協商解決。

　　二、培訓期乙方確保實習學習質量，為甲方所派人員提供良好的實踐學習機會。

　　三、對甲方所需的信息和資料，乙方提供便利條件。

　　四、培訓結束，如果乙方需要，甲方可協助其完成其他培訓工作。

　　五、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　六、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

　　甲方（章）：____

　　甲方**：

　　________年____月____日

　　乙方（章）：____

　　甲方**：

　　________年____月____日

　　教師培訓協議書 8

　　甲方執行部門：

　　乙方執行部門：

　　甲乙雙方經過充分協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：

　　一、甲乙雙方合作進行的教師培訓屬非**教育性質，目的在于提高教師的學力和業務水平。

　　二、甲方負責**與行政管理，乙方負責教學和業務管理，并為教學質量負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期 名學生，每個教學班人數為 人，培訓期限為 年，培訓班的英語教學時數不得少于 節。

　　四、乙方承諾：經過大約 學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高，能夠滿足全英語教學需要，能夠勝任教育國際交流翻譯任務。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方都同意將教學點設在 區教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃：聽力 節、口語 節、英語電影視聽 節、英語**視聽 節（小學 節）、語音 節、交際英語 節、教學法 節、高考英語復試輔導 節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好平時的測驗、中段考、結業考及水平測試（共三次），對三次水平測試合格者頒發學力證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的`學力檔案；甲方負責建立全區英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每人每節課 元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員培訓過程中的交通費、住宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，條件成熟的時候乙方為甲方舉辦的專科升本科的**教育班；

　　十二、操作事宜由 區教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。

　　甲方**： 乙方**：

　　年 月 日

　　教師培訓協議書 9

　　甲方：錦州師范高等專科學校

　　乙方：錦州市軟件培訓基地

　　為了促進高等職業教育的發展，提高教師素質，提高教育質量，更好的'完成高職教學工作，經加以雙方商議，由乙方為甲方提供培訓。雙方達成如下協議：

　　一、乙方同意為甲方培訓教師兩名。所需經費雙方協商解決。

　　二、培訓期乙方確保實習學習質量，為甲方所派人員提供良好的實踐學習機會。

　　三、對甲方所需的信息和資料，乙方提供便利條件。

　　四、培訓結束，如果乙方需要，甲方可協助其完成其他培訓工作。

　　五、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

　　六、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

　　甲方（章）：XX

　　甲方**：錦州師范高等專科學校

　　XXXX年XX月XX日

　　乙方（章）：XX

　　甲方**：錦州市軟件培訓基地

　　XXXX年XX月XX日

　　教師培訓協議書 10

　　甲方執行部門：

　　乙方執行部門：

　　甲乙雙方經過充分協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：

　　一、甲乙雙方合作進行的教師培訓屬非**教育性質，目的在于提高教師的學力和業務水平。

　　二、甲方負責**與行政管理，乙方負責教學和業務管理，并為教學質量負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期 名學生，每個教學班人數為 人，培訓期限為 年，培訓班的英語教學時數不得少于 節。

　　四、乙方承諾：經過大約 學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高，能夠滿足全英語教學需要，能夠勝任教育國際交流翻譯任務。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方都同意將教學點設在 區教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃：聽力 節、口語 節、英語電影視聽 節、英語**視聽 節（小學 節）、語音 節、交際英語 節、教學法 節、高考英語復試輔導 節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好平時的測驗、中段考、結業考及水平測試（共三次），對三次水平測試合格者頒發學力證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的'學力檔案；甲方負責建立全區英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每人每節課 元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員培訓過程中的交通費、住宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，條件成熟的時候乙方為甲方舉辦的專科升本科的**教育班；

　　十二、操作事宜由 區教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。

　　甲方**： 乙方**：

　　年 月 日

　　教師培訓協議書 11

　　甲方：

　　乙方：

　　一：合作項目名稱：

　　二：合作時間：

　　自___年__月___日起至___年___月___日止。屆時若雙方無異議，本協議可自動順延。

　　三、甲方的職責：

　　1、遵守國家法律、法規和**，保障乙方的合法權益。

　　2、協調好與教育行政主管部門的關系，為教師提供良好的教學氛圍。

　　3、提供培訓場所及所需水電衛生保安等，并對培訓項目實行**宣傳、**招生、**收費、**管理，提供必要的教學條件和教學服務，以保障教學工作的順利進行。

　　4、負責在乙方任教期間，按雙方商定的金額依時發放課酬，具體為學生報名課時上完發放，若合作時間于簽署的'日期不符，中心將不付課酬。

　　5、必須根據教學計劃、課程要求及本中心的教學規章**對乙方的教學工作履行**、管理、指導職責。

　　6、加強對乙方上課的督促管理，對不符合要求的教師有及時辭退的**。

　　四、乙方的職責：

　　1、應自覺履行《培訓中心教師管理**》（見附件），服從甲方的教學安排。

　　2、長期班每延期一周（培訓班延期一次）發放課酬扣100元。

　　3、各培訓項目自身特點需**的用具、服裝等由甲方負責向學生收取成本費用，乙方不得自行向學生收費。

　　4、為更好地讓家長了解我們的教學以及做好下期招生介紹，每期培訓班最后第二節或第三節開設一次公開課。

　　5、嚴格落實上課的時間要求，每次上課應提前10分鐘到中心，必須在

　　規定上課時間前到課室，每遲到或早退5分鐘扣20元，直到扣完當次課酬為止，且所耽誤的課時必須無條件補上。如遇特殊情況需提前來電說明原因并商定處理方法。

　　6、讓學生“學得踏實，學得開心”是衡量每節課優劣的唯一標準，因此乙方必須上好每一節課，用好每一分鐘。

　　7、教師使用的教材、教具，需要到前臺登記領用，并妥善保管，離崗后要如數歸還，若因保管不力而遺失要照價賠償；若因長期使用而導致損壞的，要將損壞的原因上報中心作報廢處理。

　　五、協議終止條件：

　　1、乙方因特殊原因不能繼續任教，經雙方協商，可終止本協議。

　　2、乙方違反本協議規定義務中任何一條，甲方有權隨時終止協議。

　　3、發上**性變故，雙方可自動終止本協議。

　　六、本協議由雙方簽字并加蓋文化藝術培訓中心公章后生效，本協議一式兩份，雙方各執一份，自簽字之日起生效。

　　七、本協議未盡事宜，雙方可以協商補充約定。

　　甲方簽名：乙方簽名：

　　___年___月___日

　　教師培訓協議書 12

　　合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯合行動、方式。小編精心為你整理了培訓英語教師的合作協議書，希望對你有所借鑒作用喲。

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　鑒于_________與_________為戰略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

　　一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非**性質的教師繼續教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業務水平。

　　二、甲方負責英語教師培訓的**與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業務管理負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節。

　　四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節、口語_________節、英語電影視聽_________節、英語**視聽_________節（小學_________節）、語音_________節、交際英語_________節、教學法_________節、高考英語復試輔導_________節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好培訓學員平時的考核、中段考、結業考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發**證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的**檔案；甲方將建立英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用

　　外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、甲乙雙方共同努力，積極探索**教育的.可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科**教育文憑班。

　　十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________ **（簽字）：_________

　　_________年____月____日 **（簽字）：_________ _________年____月____日

　　教師培訓協議書 13

　　甲方：新教師

　　乙方：指導師

　　丙方：新教師所在學校

　　甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：

　　一、各方職責

　　（一）甲方（新教師）職責：

　　1、熱愛教育事業，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。

　　2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的'工作。

　　3、制訂學期教學計劃，認真備課，必須寫出規范的詳案。

　　4、認真上課，注意課堂信息的反饋，及時總結反思，每學期至少寫好5篇字數不少于500字有一定深度的教學反思。

　　5、按時批改作業，做到全收全改，對每次作業批改情況應及時反饋。

　　6、每學期至少出本學科的試卷2份。

　　7、每學期聽課至少20節，其中聽指導師的課不少于10節；每學期書面評課稿至少2節，且每篇評課稿字數不少于500字。

　　8、每學期至少上1節校級匯報課。

　　9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。

　　10、每學年撰寫論文、案例至少1篇（每篇不少于20xx字）。

　　11、積極參與學校、班級的日常管理工作。

　　12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。

　　（二）乙方（指導師）職責：

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。

　　2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。

　　3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。

　　4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。

　　5、督促新教師順利完成每學期5篇教學反思，**新教師作業批改情況。

　　6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。

　　7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節課，并指導新教師寫好2節評課稿。

　　8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。

　　9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。

　　10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

　　11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。

　　（三）新教師所在學校（丙方）職責：

　　1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。

　　2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創造學習、鍛煉機會。

　　3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。

　　二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。

　　三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執一份。

　　新教師（簽名） 指導師（簽名） 新教師所在學校（蓋章）

　　年 月 日

　　教師培訓協議書 14

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　鑒于_________與_________為戰略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

　　一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非**性質的教師繼續教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業務水平。

　　二、甲方負責英語教師培訓的**與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業務管理負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的.英語教學時數為_________節。

　　四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節、口語_________節、英語電影視聽_________節、英語**視聽_________節（小學_________節）、語音_________節、交際英語_________節、教學法_________節、高考英語復試輔導_________節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好培訓學員平時的考核、中段考、結業考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發**證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的**檔案；甲方將建立英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、甲乙雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科**教育文憑班。

　　十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

　　**（簽字）：_________ **（簽字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

　　教師培訓協議書 15

　　甲方：__________________

　　乙方：__________________

　　鑒于_________與_________為戰略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

　　一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非**性質的教師繼續教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業務水平。

　　二、甲方負責英語教師培訓的**與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業務管理負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節。

　　四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節、口語_________節、英語電影視聽_________節、英語**視聽_________節(小學_________節)、語音_________節、交際英語_________節、教學法_________節、高考英語復試輔導_________節(小學教師不參加)。

　　七、乙方負責**好培訓學員平時的考核、中段考、結業考及水平測試(共三次)，對測試合格者頒發**證明書(結業證書)，并負責建立接受培訓英語教師的**檔案;甲方將建立英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算(包含教材費和散頁講義費)，每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方;乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、甲乙雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科**教育文憑班。

　　十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

　　甲方(蓋章)：__________________乙方(蓋章)：__________________

　　**(簽字)：__________________**(簽字)：__________________

　　簽訂日期：__________________簽訂日期：__________________

　　教師培訓協議書 16

　　甲方：

　　乙方：

　　為明確彼此之間的**義務關系，經協商，甲、乙雙方就有關聘任教學事項達成如下協議：

　　一、甲方聘任乙方講授 課程，聘期為 ，自200 年 月至200 年 月。

　　二、甲方支付乙方的報酬標準為： 元***/折合課時，每月支付時按照國家有關**扣稅。

　　三、乙方任課質量考核由其任課系（部）參照我院教師教學質量考核標準進行。考核分平時考核和集中考核，集中考核時間分期中（第10周）、期末（第18周）兩個階段進行，聘任單位及時將考核結果反饋外聘教師，提出改進意見，外聘教師要虛心接受改進意見，及時加以改進。

　　四、乙方應認真履行《石家莊職業技術學院教師教學工作規范》中規定的教師工作職責，遵守學院的`相關規章**，參加聘任單位的有關教學研究活動，接受教務處**的教學工作檢查，按照甲方的要求進行教學考核和總結工作。

　　五、乙方如果不認真履行教師職責，多次違反學院的規章紀律，或教學效果較差，不為多數學生認可，甲方有權提前**合同。

　　六、甲方有義務為乙方的正常授課提供必要的場所和教學資料，并有義務協助乙方**教學活動，維持教學秩序。

　　七、如遇合理的特殊情況，任何一方均可提前終止合同，但至少應提前2周通知對方。

　　八、本合同由石家莊職業技術學院系（部）聘用單位負責人代為簽署。合同一式二分，由甲乙雙方各自持有。未經對方認可，合同不得變更或修改。

　　學校章印 乙方（簽字）

　　系（部） 負責人簽字

　　年 月 日 年 月 日

　　教師培訓協議書 17

　　地址：

　　乙方： 性別：

　　居民身份證號碼：

　　家庭住址：

　　現居住地：

　　聯系電話： 郵編：

　　( )教育培訓中心(以下簡稱甲方)，現聘用( ) (以下簡稱乙方)為單位員工，根據國家有關法律法規的規定，乙方聲明已經完全了解并同意遵守甲方員工手冊和各項規章**，遵循平等自愿、協商一致的原則，甲、乙雙方簽訂本勞動合同。

　　一、合同期限

　　1.有效期：

　　本合同的有效期為 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。 勞動合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續簽勞動合同。

　　二、工作內容

　　1. 甲方根據工作需要及乙方的崗位意向，聘用乙方__________部門工

　　作，擔任 崗位。

　　2. 甲方因工作需要及乙方的工作能力和表現，可以隨時調整乙方的工

　　作崗位，并相應調整工資及福利待遇，乙方同意服從。

　　3. 乙方必須按照甲方關于本崗位工作任務和責任制的要求，完成規定的各項工作任務。

　　三、勞動保護和勞動條件

　　1. 工作時間

　　甲方實行每周工作制。如有特殊情況，可根據甲方的工作性質作調整。乙方享有****的法定節假日、婚假、喪假、產假等假期。

　　2. 甲方為乙方提供符合****的安全衛生的工作環境，保證乙方在人身安全及人體不受危害的環境條件下工作。

　　四、勞動報酬和福利待遇

　　1. 工資報酬：

　　1) 甲方確定乙方合同期內工資報酬為：崗位工資為 元。

　　2)乙方工作崗位發生變化時，甲方實行變崗變薪辦法。甲方的發薪日期為每月的月底。

　　3)甲方按國家和地方相關規定并依據甲方規章**為乙方辦理相關福利保險。

　　五、勞動紀律

　　1. 乙方應遵守國家的法律、法規。

　　2. 乙方應嚴格遵守甲方的員工手冊及各項規章**，遵守甲方規定的工作程序、保守甲方的商業秘密，維護甲方的利益和聲譽，愛護甲方的財產，遵守職業道德，提高敬業精神和職業技能。

　　3. 乙方如違反甲方的規章**、勞動紀律，甲方將按有關規定給予處罰。

　　4. 乙方因違反甲方管理**而被開除、除名或觸犯國家法律，被判刑、勞教、拘留的，本合同自動**。

　　六、勞動合同的變更、**、和終止

　　1. 勞動合同簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時，雙方應協商一致，簽訂書面補充協議或變更勞動合同。

　　2. 乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時**勞動合同：

　　1)嚴重違反勞動紀律或甲方規章**的;

　　2)嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成損害的;

　　3)被**追究刑事責任或勞動教養或被拘留的;

　　4)法律、法規規定的其它情形。

　　3. 乙方有以下情形之一，甲方不得**本合同。

　　1) 乙方患病或因工負傷在規定的醫療期內的;

　　2) 乙方因工負傷或患有職業病，在就業醫院規定的`最低期限治療、療養的;

　　3) 實行計劃生育的乙方(指女性)在孕期、產期、哺乳期內的;

　　4) 法律、法規規定的其它情形。

　　4. 乙方要求**勞動合同，須提前十日書面通知甲方，在獲取甲方書面同意后，辦理完辭職手續后方可離職，否則甲方將罰扣乙方最后一個月工資并視為乙方違約。

　　七、 違約、賠償責任

　　1.甲方違反《勞動法》及本合同約定的條件應承擔法律責任，并按國家和當地規定賠償乙方的經濟損失。

　　2. 乙方違反《勞動法》及本合同規定的條件和約定條款應承擔法律責任，并按國家和當地有關規定、本合同及其附件規定賠償甲方損失。

　　八、其它：

　　1. 本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，在甲乙雙方簽字或蓋章后生效，兩份合同具有同等法律效力。

　　2.本合同未盡事宜以甲方員工手冊、相關規章**約定為準。

　　3. 勞動合同的附件是合同的組成部分，具有同等法律效力;

　　4. 甲方在本合同簽署后制定或修改的公司員工手冊及相關規章**、以及正在生效的各項規章**都直接構成本合同的附件，乙方應予以遵守。

　　甲方：

　　乙方：

　　年 月 日

　　年 月 日

　　教師培訓協議書 18

　　編號：

　　聘請兼課書法教師協議

　　甲 方：

　　乙 方：

　　簽訂日期： 年月日

　　甲方（聘用單位）：_________________

　　法定**人：_______________________

　　乙方（受聘人）：___________________

　　甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。

　　第一條 協議期限及授課地點、內容

　　1．協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間每周的周六周日；協議期滿合作關系默認終止。

　　2.從事該培訓學校位于 培訓點的兼職授課。

　　3.授課內容：

　　（1）課程；（2） 課程；（3） 課程。

　　3．聘用協議期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　4．本協議期滿后，任何一方認為不再續訂聘用協議的，應在協議期滿前兩周書面通知對方。

　　第二條 乙方的**

　　1.按約定取得如下報酬

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課： 50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2.超出約定授課人數或內容時可以雙方同意下協商確定酬勞。

　　第三條 乙方的義務

　　1．為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（ 8 0分鐘/節課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動**管理。

　　2．甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。

　　3．遵守甲方的各項規章**和勞動紀律。

　　第四條 甲方的**

　　1．要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。

　　2．**學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

　　3．有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

　　第五條 甲方的義務

　　硬筆書法課： 30 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 60 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

　　軟筆書法課：50 元***/課時的授課報酬（學生一對一）；90 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

　　2．如學生請假而未及時通知乙方需對乙方進行車費補貼。

　　3．向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。

　　4．為乙方的教學提供良好的授課環境。

　　第六條 本協議的變更、終止和**

　　1．本協議**簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規定的義務，任何一方不得擅自變更協議。

　　2．確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續有效。如：情況特殊時在告知雙方并同意后可協商變更授課時間。

　　3．經雙方當事人協商一致，本協議可以**。

　　4．本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

　　5．有下列情形之一的，甲方可以**聘用協議，并且不承擔違約責任：

　　（1）發生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼

　　續安排；

　　（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）

　　（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。

　　（4）通過**學生對授課質量進行測評后， 乙方教學不合格的；

　　除以上原因外，甲方提前**協議的，應給予乙方原定授課費的_______的違約賠償金。甲方因自身原因變更本協議的.，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

　　6．有下列情形之一的，乙方可以通知甲方**聘用協議，不承擔違約責任：

　　（1）甲方未按照聘用協議約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

　　（2）由于身體疾病原因，要求提前終止協議或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于是兼職授課，所以在本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提提前通知甲方。

　　第七條 其它事項

　　1. 若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方 課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。

　　2．甲乙雙方因實施聘用協議發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民**提**訟。

　　3．本協議一式貳叁份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效，如有條件可以第三方保存證明。

　　4．本協議條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。

　　甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）____________

　　第三方證明**：（簽字）

　　簽約時間：________________簽約時間：________________

　　教師培訓協議書 19

　　甲方：新教師

　　乙方：指導師

　　丙方：新教師所在學校

　　甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：

　　一、各方職責

　　（一）甲方（新教師）職責：

　　1、熱愛教育事業，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。

　　2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。

　　3、制訂學期教學計劃，認真備課，必須寫出規范的`詳案。

　　4、認真上課，注意課堂信息的反饋，及時總結反思，每學期至少寫好5篇字數不少于500字有一定深度的教學反思。

　　5、按時批改作業，做到全收全改，對每次作業批改情況應及時反饋。

　　6、每學期至少出本學科的試卷2份。

　　7、每學期聽課至少20節，其中聽指導師的課不少于10節；每學期書面評課稿至少2節，且每篇評課稿字數不少于500字。

　　8、每學期至少上1節校級匯報課。

　　9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。

　　10、每學年撰寫論文、案例至少1篇（每篇不少于20xx字）。

　　11、積極參與學校、班級的日常管理工作。

　　12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。

　　（二）乙方（指導師）職責：

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。

　　2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。

　　3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。

　　4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。

　　5、督促新教師順利完成每學期5篇教學反思，**新教師作業批改情況。

　　6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。

　　7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節課，并指導新教師寫好2節評課稿。

　　8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。

　　9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。

　　10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

　　11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。

　　（三）新教師所在學校（丙方）職責：

　　1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。

　　2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創造學習、鍛煉機會。

　　3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。

　　二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。

　　三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執一份。

　　新教師（簽名） 指導師（簽名） 新教師所在學校（蓋章）

　　年 月 日

　　教師培訓協議書 20

甲方：_________

乙方：_________

鑒于_________與_________為戰略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非**性質的教師繼續教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業務水平。

二、甲方負責英語教師培訓的**與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業務管理負主要責任。

三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節。

四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。

六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節、口語_________節、英語電影視聽_________節、英語**視聽_________節(小學_________節)、語音_________節、交際英語_________節、教學法_________節、高考英語復試輔導_________節(小學教師不參加)。

七、乙方負責**好培訓學員平時的考核、中段考、結業考及水平測試(共三次)，對測試合格者頒發**證明書(結業證書)，并負責建立接受培訓英語教師的**檔案;甲方將建立英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算(包含教材費和散頁講義費)，每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方;乙方除收取培訓費用

外，不再收取其它任何費用。

十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

十一、甲乙雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科**教育文憑班。

十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________ **(簽字)：_________

_________年____月____日 **(簽字)：_________ _________年____月____日

2022年教師培訓協議書2

甲方執行部門：

乙方執行部門：

甲乙雙方經過充分協商，現就培訓英語教師事宜達成如下協議：

一、甲乙雙方合作進行的教師培訓屬非**教育性質，目的在于提高教師的學力和業務水平。

二、甲方負責**與行政管理，乙方負責教學和業務管理，并為教學質量負主要責任。

三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班，每期 名學生，每個教學班人數為 人，培訓期限為 年，培訓班的英語教學時數不得少于 節。

四、乙方承諾：經過大約 學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高，能夠滿足全英語教學需要，能夠勝任教育國際交流翻譯任務。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

五、甲乙雙方都同意將教學點設在 區教師進修學校，寒暑假期間將教學點設在外語外貿大學校本部。

六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃：聽力 節、口語 節、英語電影視聽 節、英語**視聽 節(小學 節)、語音 節、交際英語 節、教學法 節、高考英語復試輔導 節(小學教師不參加)。

七、乙方負責**好平時的測驗、中段考、結業考及水平測試(共三次)，對三次水平測試合格者頒發學力證明書(結業證書)，并負責建立接受培訓英語教師的學力檔案;甲方負責建立全區英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

九、培訓費用按照每人每節課 元計算(包含教材費和散頁講義費)，每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方;乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

十、學員培訓過程中的'交通費、住宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

十一、雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，條件成熟的時候乙方為甲方舉辦的專科升本科的**教育班;

十二、操作事宜由 區教師進修學校與出國人員培訓部協商解決。

甲方**： 乙方**：

年 月 日

2022年教師培訓協議書3

甲方：_________

乙方：_________

鑒于_________與_________為戰略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非**性質的教師繼續教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業務水平。

二、甲方負責英語教師培訓的**與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業務管理負主要責任。

三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節。

四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。

六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節、口語_________節、英語電影視聽_________節、英語**視聽_________節(小學_________節)、語音_________節、交際英語_________節、教學法_________節、高考英語復試輔導_________節(小學教師不參加)。

七、乙方負責**好培訓學員平時的考核、中段考、結業考及水平測試(共三次)，對測試合格者頒發**證明書(結業證書)，并負責建立接受培訓英語教師的**檔案;甲方將建立英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算(包含教材費和散頁講義費)，每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方;乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

十一、甲乙雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科**教育文憑班。

十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

**(簽字)：_________ **(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

2022年教師培訓協議書4

甲方：昭陽區愛心幼兒園

乙方：教師，身份證號碼：__________。

因甲方業務發展需要，為提高教師的專業技能，甲乙雙方經過友好協商，達成如下協議：

一、甲方委派乙方參加__培訓學習，本次培訓時間為：____年__月__日至____年__月__日。

二、培訓費用：

1、本次培訓共計培訓費用__元，由甲方先行支付。

2、因培訓所產生的交通費、住宿費、餐費、資料費等由甲方先行支付。

3。若培訓不合格，則由乙方承擔所有費用。

三、乙方需承擔的責任：

1、認真參加學習，提高自己。

2、本次培訓的學習時間系占用工作時間，共計__天。學習方式為全天候。

3、培訓費由甲方支付后，乙方在學習期間不能單方終止學習，必須嚴格遵守培訓單位的各項規章，努力學習。如中途根據培訓單位的規定不宜繼續學習者，若純屬個人原因中斷學習，須賠償甲方開支的一切費用。

4、培訓結束后，乙方回園工作實行一年半服務期，培訓期滿后如乙方不回園工作或工作不滿一年半，由乙方返還本次外出培訓的全部費用給甲方。

5、乙方需在培訓完成后提供一份完整的培訓心得的書面總結給甲方負責人。

四、甲方為乙方提供帶薪培訓，培訓期滿后如乙方不回園工作或回園工作不滿一年半，由乙方返還甲方支付的本次外出帶薪培訓期間的工資。

五、本協議一式兩份，雙方各持一份，本協議自雙方簽字、蓋章后生效。

甲方**：昭陽區愛心幼兒園

法定**人：__

身份證號碼：______

日期：____年__月__日

乙方簽字：__

法定**人：__

身份證號碼：______

日期：____年__月__日

2022年教師培訓協議書5

甲方：_______ _(以下簡稱甲方)

乙方：___ __(以下簡稱乙方)

為了提升甲方英語水平，甲方監護人乙方外籍英語教師培訓相關事宜達成如下協議：

1、培訓時間

2、培訓費用

2. 1 培訓費用為半年(6個月)12個月)

3、交費方式

3. 1培訓費用在合同生效之日，一次性付清。

3. 2甲方在選擇乙方課程之前可免費試聽一次示范課程。

4、甲方的**義務

4.1甲方**

4. 1. 1 甲方有權決定外教的人選。

4. 1. 2 在合同期內，甲方對乙方的教師不滿意，可與乙方負責人協商更換教師。

4. 1. 3 在合同期內，甲方認可的乙方教師，乙方不得以任何理由更換該教師。

4. 1. 4乙方在其外教回國或外教因不可抗拒的原因不能繼續教學的情況下，應盡快更換外教，乙方更換外教次數不能超過2人，如更換超過2人(含2人)后，甲方有**單方**協議，乙方退還剩余課時培訓費用。

4. 1. 5 在合同期內，乙方如因某種原因，無法繼續為甲方提供培訓，則退賠甲方兩倍未培訓課時的全部費用。

4. 1. 6 甲方有權要求乙方在上課之前提供該外教的簽證及健康體檢證明。

4. 2甲方義務

4. 2. 1 甲方按合同內相關條款進行培訓費用結算。

4. 2. 2 甲方如因某種愿因，需要取消預約的課程或請長假(1周以上)，需在約定課程發生前2小時通知乙方，否則乙方有權不為甲方提供補課。

4. 2. 3甲方在培訓期內如需對課程時間進行更改，需與乙方協商，否則按正常課時計費。

5、乙方的**義務

5. 1乙方**：

5. 1. 1乙方教師為保證甲方培訓質量，有權對甲方學習進度進行指導，**。

5. 2乙方義務

5. 2. 1 乙方按照甲方的要求按時按質提供外教(需要提供歐**家的外教)。

5. 2. 2按照培訓目標要求，乙方應結合以往教學經驗，根據甲方實際水平和需求，為甲方制定合理的課程計劃。

5. 2. 3 乙方每周為甲方提供兩次外籍老師英語培訓，培訓教師為每次九十分鐘，具體時間為每周 , 。

5. 2. 4乙方如因特殊原因，需要取消預約的課程，需在約定課程發生前25小時通知甲方，并與甲方監護人協商安排補課時間，補課時間為取消預約課程之日起一個月內，如在補課時間內乙方未能按時為甲方補課，則雙倍賠償甲方未接受培訓課時費用。

5. 2. 5乙方需為甲方提供安全的培訓場地及設施，培訓地點為 并對培訓期間甲方的人身安全負責。在培訓地點內，甲方若發生意外，乙方將承擔全部責任。

6 其他條款

6. 1 本協議自簽字之日起生效，有效期至培訓結束時止。

6. 2 本協議一式兩份，雙方各執一份。

6. 3 本協議如有未盡事宜，雙方協商后解決。

6. 4同，甲乙雙方通過協商，在雙方認可的情況下進行解決。

甲方：_________________ __ 乙方：___________ ______ __

簽字(監護人)____ ______________ 簽字(負責人)

年 _____月 _____日 年 _____月 _____日

教師培訓協議書10篇（擴展4）

——培訓英語教師合作協議書3篇

培訓英語教師合作協議書1

　　甲方：_______ _（以下簡稱甲方）

　　乙方：___ __（以下簡稱乙方）

　　為了提升甲方英語水平，甲方監護人乙方外籍英語教師培訓相關事宜達成如下協議：

　　1、培訓時間

　　1. 1 自

　　2、培訓費用

　　2. 1 培訓費用為半年（6個月）12個月）

　　3、交費方式

　　3. 1培訓費用在合同生效之日，一次性付清。

　　3. 2甲方在選擇乙方課程之前可免費試聽一次示范課程。

　　4、甲方的**義務

　　4.1甲方**

　　4. 1. 1 甲方有權決定外教的人選。

　　4. 1. 2 在合同期內，甲方對乙方的教師不滿意，可與乙方負責人協商更換教師。

　　4. 1. 3 在合同期內，甲方認可的乙方教師，乙方不得以任何理由更換該教師。

　　4. 1. 4乙方在其外教回國或外教因不可抗拒的原因不能繼續教學的情況下，應盡快更換外

　　教，乙方更換外教次數不能超過2人，如更換超過2人（含2人）后，甲方有**單方**

　　協議，乙方退還剩余課時培訓費用。

　　4. 1. 5 在合同期內，乙方如因某種原因，無法繼續為甲方提供培訓，則退賠甲方兩倍未培訓

　　課時的全部費用。

　　4. 1. 6 甲方有權要求乙方在上課之前提供該外教的簽證及健康體檢證明。

　　4. 2甲方義務

　　4. 2. 1 甲方按合同內相關條款進行培訓費用結算。

　　4. 2. 2 甲方如因某種愿因，需要取消預約的課程或請長假（1周以上），需在約定課程發生

　　前2小時通知乙方，否則乙方有權不為甲方提供補課。

　　4. 2. 3甲方在培訓期內如需對課程時間進行更改，需與乙方協商，否則按正常課時計費。

　　5、乙方的**義務

　　5. 1乙方**：

　　5. 1. 1乙方教師為保證甲方培訓質量，有權對甲方學習進度進行指導，**。

　　5. 2乙方義務

　　5. 2. 1 乙方按照甲方的要求按時按質提供外教（需要提供歐**家的外教）。

　　5. 2. 2按照培訓目標要求，乙方應結合以往教學經驗，根據甲方實際水平和需求，為甲方制

　　定合理的課程計劃。

　　5. 2. 3 乙方每周為甲方提供兩次外籍老師英語培訓，培訓教師為每次九十分鐘，具體時間為每周 , 。

　　5. 2. 4乙方如因特殊原因，需要取消預約的課程，需在約定課程發生前25小時通知甲方，并與甲方監護人協商安排補課時間，補課時間為取消預約課程之日起一個月內，如在補課時間內乙方未能按時為甲方補課，則雙倍賠償甲方未接受培訓課時費用。

　　5. 2. 5乙方需為甲方提供安全的培訓場地及設施，培訓地點為 并對培訓期間甲方的'人身安全負責。在培訓地點內，甲方若發生意外，乙方將承擔全部責任。

　　6 其他條款

　　6. 1 本協議自簽字之日起生效，有效期至培訓結束時止。

　　6. 2 本協議一式兩份，雙方各執一份。

　　6. 3 本協議如有未盡事宜，雙方協商后解決。

　　6. 4同，甲乙雙方通過協商，在雙方認可的情況下進行解決。

　　甲方：_________________ __ 乙方：___________ ______ __

　　簽字（監護人）____ ______________ 簽字（負責人）

　　年 _____月 _____日 年 _____月 _____日

培訓英語教師合作協議書2

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　鑒于_________與_________為戰略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

　　一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非**性質的教師繼續教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業務水平。

　　二、甲方負責英語教師培訓的**與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業務管理負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節。

　　四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節、口語_________節、英語電影視聽_________節、英語**視聽_________節(小學_________節)、語音_________節、交際英語_________節、教學法_________節、高考英語復試輔導_________節(小學教師不參加)。

　　七、乙方負責**好培訓學員平時的考核、中段考、結業考及水平測試(共三次)，對測試合格者頒發**證明書(結業證書)，并負責建立接受培訓英語教師的**檔案;甲方將建立英語教師的`繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算(包含教材費和散頁講義費)，每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方;乙方除收取培訓費用外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、甲乙雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科**教育文憑班。

　　十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

　　甲方(蓋章)：_________

　　乙方(蓋章)：_________

　　**(簽字)：_________

　　**(簽字)：_________

　　_________年____月____日

　　_________年____月____日

教師培訓協議書10篇（擴展5）

——教育培訓協議書

教育培訓協議書

　　在社會發展不斷提速的今天，協議的使用頻率呈上升趨勢，協議協調著人與人，人與事之間的關系。想必許多人都在為如何寫好協議而煩惱吧，以下是小編為大家整理的教育培訓協議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　甲方：公司地址：項目負責人：電話：

　　乙方：公司地址：項目負責人：電話：

　　甲乙雙方依據《民法典》，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，就乙方為甲方提供活動服務的事宜達成如下協議：

　　一、培訓事宜

　　1、課程名稱：____________。

　　2、培訓地點：____________。

　　3、培訓對象：____________。

　　二、雙方責任和義務

　　1、甲方責任：

　　（1）培訓前____個工作日與乙方簽訂培訓協議；按照課程要求及時、充分地與乙方進行培訓前期溝通，明確培訓目的、內容及相關要求；提供培訓場地、設施及必要的文具。根據乙方授課要求，提供培訓環境布置協助。協議簽訂后，如因甲方原因，導致培訓課程、日期、時間、地點和人數等培訓要件發生變化時，甲方均應于開始培訓前五個工作日通知乙方；并承擔由此帶來的不確定性和相關的費用增加；如甲方單方面取消此次培訓，乙方有權**本協議；則甲方需向乙方支付培訓總協議金額的'____%，作為違約金；與乙方協商一致的除外。

　　（2）因不可抗力導致本協議不能履行的，甲方不承擔責任。

　　（3）原則上不得安排旁聽人，如安排，須征得乙方同意，并承擔由此對課程質量的全部影響；有義務對參訓學員進行引導，并要求其遵守培訓中的秩序要求；為保護乙方知識產權，培訓過程中不得進行錄音、攝像。如有此類需求須與乙方協商一致，并在協議中注明。

　　2、乙方責任：

　　（1）培訓前____個工作日與甲方簽訂培訓協議。

　　（2）按照課程要求及時、充分地與甲方進行培訓前期溝通，明確培訓目的、內容及相關要求。

　　（3）負責培訓課程方案的設計、制定和實施。

　　（4）選派合格的講師承擔培訓實施工作。

　　（5）根據授課需要，提供培訓環境布置。

　　（6）講師嚴格按照培訓方案完成教學任務，并能達到甲方的培訓目的。

　　（7）協議簽訂后，如因乙方原因，導致培訓課程、日期、時間、地點和人數等培訓要件發生變化時，乙方均應于開始培訓前七個工作日通知甲方；并承擔由此帶來的相關的費用增加；如因乙方單方面原因，無法執行培訓，則乙方需向甲方支付培訓總協議金額的____%，作為違約金；與甲方協商一致的除外。

　　（8）因不可抗力導致本協議不能履行的，乙方不承擔責任。

　　三、協議金額及支付

　　1、培訓費用按上課人數收費____元人，預算合計____元（大寫：____）。

　　2、付款方式：____。

　　3、付款時間：協議簽訂后，培訓結束后____個工作日內，甲方向乙方結清本協議列明的實際發生的全部費用。乙方為甲方開具足額**。

　　四、其他約定

　　1、在雙方確定好協議內容的情況下，特殊情況下可以采用傳真的方式簽訂協議，即：一方將蓋章的協議傳真至另一方，另一方蓋章傳真回，雙方確認收到后生效。

　　2、本協議項下的一切爭議，如友好協商不成，可向________**提**訟。

　　3、本協議一式____份，雙方各執____份，具有同等法律效力，雙方簽字蓋章后生效。如有未盡事宜，雙方另行商定。

　　甲方：項目**人：簽訂時間：________年____月____日

　　乙方：項目**人：開戶銀行：賬戶：簽訂時間：________年____月____日

教師培訓協議書10篇（擴展6）

——教育培訓協議書

教育培訓協議書

　　隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用協議，簽訂協議可以保護當事人的合法權益。一般協議是怎么起草的呢？下面是小編精心整理的教育培訓協議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　甲方：________

　　公司地址：________

　　項目負責人：________

　　電話：________

　　乙方：________

　　公司地址：________

　　項目負責人：________

　　電話：________

　　甲乙雙方依據《民法典》，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，就乙方為甲方提供活動服務的事宜達成如下協議：

　　一、培訓事宜

　　1、課程名稱：____________。

　　2、培訓地點：____________。

　　3、培訓對象：____________。

　　二、雙方責任和義務

　　1、甲方責任：

　　（1）培訓前____個工作日與乙方簽訂培訓協議；按照課程要求及時、充分地與乙方進行培訓前期溝通，明確培訓目的、內容及相關要求；提供培訓場地、設施及必要的文具。根據乙方授課要求，提供培訓環境布置協助。協議簽訂后，如因甲方原因，導致培訓課程、日期、時間、地點和人數等培訓要件發生變化時，甲方均應于開始培訓前五個工作日通知乙方；并承擔由此帶來的不確定性和相關的`費用增加；如甲方單方面取消此次培訓，乙方有權**本協議；則甲方需向乙方支付培訓總協議金額的____%，作為違約金；與乙方協商一致的除外。

　　（2）因不可抗力導致本協議不能履行的，甲方不承擔責任。

　　（3）原則上不得安排旁聽人，如安排，須征得乙方同意，并承擔由此對課程質量的全部影響；有義務對參訓學員進行引導，并要求其遵守培訓中的秩序要求；為保護乙方知識產權，培訓過程中不得進行錄音、攝像。如有此類需求須與乙方協商一致，并在協議中注明。

　　2、乙方責任：

　　（1）培訓前____個工作日與甲方簽訂培訓協議。

　　（2）按照課程要求及時、充分地與甲方進行培訓前期溝通，明確培訓目的、內容及相關要求。

　　（3）負責培訓課程方案的設計、制定和實施。

　　（4）選派合格的講師承擔培訓實施工作。

　　（5）根據授課需要，提供培訓環境布置。

　　（6）講師嚴格按照培訓方案完成教學任務，并能達到甲方的培訓目的。

　　（7）協議簽訂后，如因乙方原因，導致培訓課程、日期、時間、地點和人數等培訓要件發生變化時，乙方均應于開始培訓前七個工作日通知甲方；并承擔由此帶來的相關的費用增加；如因乙方單方面原因，無法執行培訓，則乙方需向甲方支付培訓總協議金額的____%，作為違約金；與甲方協商一致的除外。

　　（8）因不可抗力導致本協議不能履行的，乙方不承擔責任。

　　三、協議金額及支付

　　1、培訓費用按上課人數收費____元人，預算合計B____元（大寫：____）。

　　2、付款方式：____。

　　3、付款時間：協議簽訂后，培訓結束后____個工作日內，甲方向乙方結清本協議列明的實際發生的全部費用。乙方為甲方開具足額**。

　　四、其他約定

　　1、在雙方確定好協議內容的情況下，特殊情況下可以采用傳真的方式簽訂協議，即：一方將蓋章的協議傳真至另一方，另一方蓋章傳真回，雙方確認收到后生效。

　　2、本協議項下的一切爭議，如友好協商不成，可向________**提**訟。

　　3、本協議一式____份，雙方各執____份，具有同等法律效力，雙方簽字蓋章后生效。如有未盡事宜，雙方另行商定。

　　甲方：________

　　項目**人：________

　　簽訂時間：________年____月____日

　　乙方：________

　　項目**人：________

　　開戶銀行：________________

　　賬戶：________

　　簽訂時間：________年____月____日

教師培訓協議書10篇（擴展7）

——實用！教師培訓協議書范本實用版五篇 (菁華4篇)

實用！教師培訓協議書范本實用版五篇1

編號：

聘請兼課書法教師協議

甲 方：

乙 方：

簽訂日期： 年月日

甲方（聘用單位）：_________________

法定**人：_______________________

乙方（受聘人）：___________________

甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本協議。

第一條 協議期限及授課地點、內容

1．協議有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日期間每周的周六周日；協議期滿合作關系默認終止。

從事該培訓學校位于 培訓點的兼職授課。

授課內容：

（1）課程；（2） 課程；（3） 課程。

3．聘用協議期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

4．本協議期滿后，任何一方認為不再續訂聘用協議的，應在協議期滿前兩周書面通知對方。

第二條 乙方的**

按約定取得如下報酬

硬筆書法課： 3 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 6 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

軟筆書法課： 5 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 9 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

超出約定授課人數或內容時可以雙方同意下協商確定酬勞。

第三條 乙方的義務

1．為甲方的授課積極準備；按時、認真上課；保證每次課時（ 8 分鐘/節課）的完整，內容的充實；對授課中學生課堂活動**管理。

2．甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。

3．遵守甲方的各項規章**和勞動紀律。

第四條 甲方的**

1．要求乙方按時完成授課，維護授課時的教學秩序等。

2．**學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

3．有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

第五條 甲方的義務

硬筆書法課： 3 元***/課時的授課報酬（學生一對一）； 6 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）；

軟筆書法課：5 元***/課時的授課報酬（學生一對一）；9 元***/課時的授課報酬（小班級教學：八人以下）。

2．如學生請假而未及時通知乙方需對乙方進行車費補貼。

3．向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。

4．為乙方的教學提供良好的授課環境。

第六條 本協議的變更、終止和**

1．本協議**簽訂后，協議雙方必須全面履行協議規定的義務，任何一方不得擅自變更協議。

2．確需變更協議的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更協議。雙方未達成一致意見的，原協議繼續有效。如：情況特殊時在告知雙方并同意后可協商變更授課時間。

3．經雙方當事人協商一致，本協議可以**。

4．本協議期滿或者雙方約定的協議終止條件出現時，聘用協議即自行終止。在聘用協議期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用協議。

5．有下列情形之一的，甲方可以**聘用協議，并且不承擔違約責任：

（1）發生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼

續安排；

（2）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有教授資歷或能力）

（3）乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。

（4）通過**學生對授課質量進行測評后， 乙方教學不合格的；

除以上原因外，甲方提前**協議的，應給予乙方原定授課費的_______的違約賠償金。甲方因自身原因變更本協議的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

6．有下列情形之一的，乙方可以通知甲方**聘用協議，不承擔違約責任：

（1）甲方未按照聘用協議約定支付工作報酬或者提供工作條件的；

（2）由于身體疾病原因，要求提前終止協議或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于是兼職授課，所以在本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提提前通知甲方。

第七條 其它事項

若乙方在試講和授課期間，未經甲方同意私自與學生及家長達成協議帶走甲方資源，經證實，乙方給予甲方 課時費的違約金或甲方在乙方課時費中扣除。

2．甲乙雙方因實施聘用協議發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民**提**訟。

3．本協議一式貳叁份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效，如有條件可以第三方保存證明。

4．本協議條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本協議未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。

甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）____________

第三方證明**：（簽字）

簽約時間：________________簽約時間：________________

實用！教師培訓協議書范本實用版五篇2

甲方：新教師

乙方：指導師

丙方：新教師所在學校

甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：

一、各方職責

（一）甲方（新教師）職責：

1、熱愛教育事業，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。

2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。

3、制訂學期教學計劃，認真備課，必須寫出規范的詳案。

4、認真上課，注意課堂信息的反饋，及時總結反思，每學期至少寫好5篇字數不少于5字有一定深度的教學反思。

5、按時批改作業，做到全收全改，對每次作業批改情況應及時反饋。

6、每學期至少出本學科的試卷2份。

7、每學期聽課至少2節，其中聽指導師的課不少于1節；每學期書面評課稿至少2節，且每篇評課稿字數不少于5字。

8、每學期至少上1節校級匯報課。

9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3字的書面摘錄或心得體會。

1、每學年撰寫論文、案例至少1篇（每篇不少于2xx字）。

11、積極參與學校、班級的日常管理工作。

12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。

（二）乙方（指導師）職責：

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。

2、指導師應將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。

3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。

4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。

5、督促新教師順利完成每學期5篇教學反思，**新教師作業批改情況。

6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。

7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于1節，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節課，并指導新教師寫好2節評課稿。

8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。

9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。

1、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

11、每學期結束前，寫出本學期指導新教師的總結。

（三）新教師所在學校（丙方）職責：

1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。

2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創造學習、鍛煉機會。

3、督促指導師和新教師按培訓協議完成培訓任務。

二、本協議自簽訂之日起生效，有效期一年。

三、本協議一式三份，甲、乙、丙各執一份。

新教師（簽名） 指導師（簽名） 新教師所在學校（蓋章）

年 月 日

實用！教師培訓協議書范本實用版五篇3

甲方：xx錢塘支行

乙方：xx職業培訓學校

甲、乙雙方在平等自愿的基礎上就以下事項達成一致，簽訂本協議以共同遵守：

一、甲方同意乙方委派(先生)作為講師到甲方培訓，培訓內容為：經濟法律知識，會計報表分析，由甲方指定 業務一部(部門)負責講師接待與培訓的**實施。

二、本次培訓日期：從2xx年1月 15日至 2xx年 1月 25日 ，培訓總時數為2小時，具體上課時間由甲方安排，地點杭州市刀茅巷小學(場租費3元)，乙方及其委派人應遵守。甲方可根據實際需要，在提前通知乙方的前提下，延長或縮短培訓時間。

三、培訓費用的計算標準與支付辦法：

1、培訓費用指，培訓期間的講師授課費及差旅費。

2、培訓費用的計算：授課費按每(小時)***75元的標準計算;

3、培訓費用的支付：培訓費用在培訓前七天內，由甲方指定的培訓**實施部門負責計算培訓費用，填寫付款通知書，報人力資源本部審核，經總裁批準后，由財務本部轉賬到乙方提供的賬戶，乙方應在收到轉賬款三天內開具正式**給甲方。

四、甲方的**和義務：

1、甲方應根據實際需要編定培訓計劃，明確培訓目的和預期效果。乙方應根據該計劃選擇合適的師資擔任培訓講師，并事先對課程安排、教材選定作出計劃報甲方備案。

2、甲方可根據培訓目的需要，隨機對乙方委派講師的教學效果進行評估，如效果評估結果不理想，甲方有權要求講師改進，直至要求乙方另派他人作為講師，由此造成的培訓費用增加由甲、乙雙方根據各自過錯共同承擔。

3、甲方為乙方委派講師的教學提供充分的**。

五、乙方的**和義務：

1、乙方應要求委派講師在培訓期間遵守甲方的相關規定，按時參加培訓，如有特殊情況不能參加，應至少提前一天通知甲方。

2、乙方及其委派的講師不得將甲方的技術、商業秘密向外透露，否則甲方有權追究乙方及其委派人的法律責任。

六、甲、乙雙方的任一方不得單方面違反本協議規定，否則違約方將承擔由此給守約方造成的一切經濟損失。

七、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

八、如發生任何糾紛，由雙方協商解決，若協商不成，甲、乙雙方約定在甲方所在地人民****。

九、雙方約定的其它事宜：

十、本協議自雙方簽字之日起生效。

甲方：民生銀行錢塘支行

2xx年 1月 1日

乙方： xx培訓學校

2xx年 1月 1日

實用！教師培訓協議書范本實用版五篇4

我們的各種合法權益必定離開不了合同這個東西，作為一個協議，我們有必要好好了解一番。在簽訂好了適合自己的之后，可以更好的通過法律保障我們的權益。你知道合同的格式是怎樣寫的嗎？以下是小編為大家精心整理的“[實用]顧問協議書之五”，希望對您的工作和生活有所幫助。

訂立合同雙方：

甲方：

乙方：XX律師事務所

甲方因業務需要，聘請乙方律師擔任常年法律顧問，雙方根據《*******律師法》及其他有關規定，經友好協商，在平等互利原則下，共同訂立下列條款，共同遵守執行。

第一條 委任

應甲方聘請，乙方指派XXX律師擔任甲方的法律顧問。

第二條 原則及目的

法律顧問**執行職務，遵循“誠實、守信、盡責”的原則，在“以事實為依據，以法律為準繩”之前提下，以甲方利益至上，全力維護甲方的合法權益。

第三條 服務期間

服務期間由 年月日開始至年月 日止。 服務時間為非節假日的 8 時至 17 時。

第四條 工作配合

１、法律顧問每月定期赴甲方處，協助甲方解決日常工作中的法律問題，匯報為甲方工作之進展。特殊原因不能如約前往的，由雙方協商解決。遇節假日的順延。

２、如有非正常情況，急需法律顧問出面解決的，可不受第一款之限制。

３、甲方指定一名職員協助法律顧問做些輔助性工作，給法律顧問提供有關業務資料，提供必要的辦公條件等。

第五條 法律顧問服務范圍

（一）工作計劃

若甲方能提供具體工作計劃的，按雙方最后商定之工作計劃執行。

（二）服務內容

１、解答甲方法律詢問；

２、根據甲方需要，參與甲方有關經濟業務洽談，提供法律幫助； ３、根據甲方要求，對甲方職工進行法律培訓，進行必要的法制宣傳；

４、對甲方業務上的法律問題出具法律意見書；

５、草擬、**、修改標的額大、內容復雜的經濟合同或其它法律文書；

６、應甲方要求，對有關企業進行資信**；

７、代辦公證手續，進行律師見證；

８、**申請營業執照，代辦法人登記；

９、代辦股票上市登記，出具法律意見書；

１０、代辦專利申請，商標注冊；

１１、協助甲方進行有關項目招標、投標；

１２、接受甲方委托擔任**人，參與經濟糾紛的調解、仲裁或訴訟活動；

第六條 服務報酬

１、專業顧問費用

法律顧問為甲方提供第五條（二）款之１－５項服務為專業法律顧問業務，費用為每年*** 元，甲方須在簽署本合同時一次性支付。

２、非正常業務費用

法律顧問為甲方辦理本合同第五條（二）款之６－１２項服務，參照乙方正常收費標準，另行優惠收費。

３、其它費用

法律顧問到本市區外為甲方處理法律事務時，所需差旅費、電話費、翻譯費等可以即時清結的費用，由甲方承擔，實報實銷。

第七條 合同終止

本合同可在下列情況下終止：

１、甲方或乙方嚴重失職及未能履行本合同所列明的任何責任，蓄意或故意違約，而在對方給予一個月通知后仍無改進或采取適當之補救措施，違約一方須對守約一方之直接經濟損失負責。

２、甲方未按第六條之規定支付報酬予乙方。

３、甲、乙雙方公司解散、停止經營等。終止前須書面通知對方。

第八條 保障及賠償

１、如乙方于合同期限內就有關法律業務不能與甲方協商一致而按甲方之指示全力執行本合同之責任，甲方于合同期內應補償乙方因執行本合同之要求而受到的經濟損失，包括一切訴訟、索償及質詢所引起之有關費用及賠償責任，但在乙方或其律師蓄意或嚴重疏忽、過失，違約或違法的情形下除外。

２、如甲方非因第七條之規定而終止合同的，甲方應賠償乙方所有由此所發生的合理支出、費用及終止本合同所受到的直接經濟損失，包括賠償乙方余下服務期間應得的報酬。

第九條 其它事項

１、轉讓 本合同應約束雙方當事人及分別的承繼人和承讓人，任何一方合同當事人都不可在未得到對方當事人書面同意前轉讓本合同之一切或部分權益或責任（包括具體法律顧問人選之更換）。

２、保密 除經甲方許可或于執行職務時必須外，乙方于本合同期間及其后不得向第三者透露任何因受甲方聘任所知悉的商業秘密或個人隱私。

３、合同完整 本合同中部分條款若因雙方不能協調一致或因法律、當事***變更而不能執行或無效，本合同其余條文之有效性、合法性及可執行性并不因此而受損。

４、合同修改 本合同一切條文必須經合同雙方共同協商，在取得一致意見后，方可作出修改、刪除和增加。

５、爭議解決 本合同雙方在闡釋或履行本合同時如發生爭議，由雙方盡量協商解決，協商不成的可訴至人民**解決。

第十條 合同生效

本合同自雙方簽署后生效。合同到期，如無一方書面提出中止本合同，按約順延。

本合同一式三份，甲乙雙方各執一份，法律顧問一份。

甲方： 乙方：

（公章） （公章）

**人： **人：

本協議由以上各方于 年月 日簽署于 。

教師培訓協議書10篇（擴展8）

——教師培訓心得

教師培訓心得

　　我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教師培訓心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師培訓心得1

　　11月份，我有幸參加了路局在洛陽職工培訓基地舉辦的兼職教師培訓班，通過近10天的學習培訓和觀摩，使我對鐵路企業兼職教師的職責和作用有了新的認識，對做好職教工作有了些許體會。

　　一是要建立一支既有較強的專業理論知識和高超實踐操作技能又有豐富的教學經驗的兼職教師隊伍。以知識化、年輕化、專業化為標準，通過公開招聘、推薦等**，把專業能力強、個人素質高的技術人才吸收到兼職教師隊伍中來，創建一支既有豐富的理論知識，又有良好的實戰能力，愿意為職工教育工作做出應有貢獻的兼職教師隊伍。同時強化對兼職教師的培訓，提高兼職教師教學水平。

　　二是要創新素質理念。職工素質的提高是最終目標，我們職教工作要始終圍繞著這個目標進行。我認為職工素質就是職工心智能力、業務技術能力、工作態度、責任心的綜合評價，其中任何一項偏低都會導致素質不高。提高職工素質一方面要加強思想素質“學習”的比重，讓職工樹立正確的觀念，幫助職工樹立工作是施展自己才能的舞臺；另一方面，要加強職工的崗位責任意識教育，讓職工充分明白自己肩上承擔的責任和義務，提高職工的緊迫感，提高職工把知識、能力應用到實際工作中的自覺性。

　　三是要提高職工學習計劃的質量。要建立基層班組學習計劃審批**，通過分析班組往年綜合業務素質考核、考評結果，結合班組在過去工作中表現出的缺點和弱點，制訂出一套行之有效的學習計劃，達到理論水平和實際操作能力、動手能力同步前進的效果。要重點突出往工作的薄弱環節以及新技術、新業務、新設備的了解和應用。

　　四是要注重把知識轉化為活運用到現場的過程。為職工提供培訓、消化、提煉、升華一條龍服務，創造一個良好的環境，為他們提供一個良好的消化平臺，縮短學習循環周期，通過有效的**措施促使這種提煉和升華在最短的時期內完成，使每一次培訓都達到預定的目標，使學習質量得到有效的保證。

　　五是要創新教學**豐富教學方法。在職工教育培訓過程中，可以不拘泥于教材和講義，而是先收集職工關心或模糊不清的問題，與現場實際結合后，設計成一系列的案例。運用生動鮮活的事例，最大限度調動學員的學習興趣，提高學習實效。也可以現場模擬教學，給職工創造一種身臨其境的感覺，將現場平時容易發生和忽視的違章事件進行過程模擬錄像，讓學員發現和指出問題的所在，了解可能產生的嚴重后果，掌握正確處理的方法，強化教學效果。還可以推進多**交互教學，建立車站與車間、車間與車間之間的教**網，利用局域網這一平臺，實現網上教學、數據共享及遠程視頻**，徹底消除日常演練走過場的現象發生，既節約時間和人力，也能促進培訓效果。更可以采用“請進來教，走出去學”的學習方式，在不影響生產的基礎上，盡量多派職工到外面學習、培訓，了解外面的先進的工作方法，吸收別人的維護經驗提高自己，或者請站段**、本單位、技術能手來授課。

　　總之，我認為鐵路企業的職工教育工作就是要結合車站、班組、職工實際，有步驟、有針對性地對一些觀念、方法進行積極有效的創新，提高“教”和“學”的質量，提高職工把能力應用于現場的主動性，提高把素質轉化為鐵路安全保障的自覺性，提高把素質能力轉變為生產力的效率。

教師培訓心得2

　　在XX年xx月xx日到0. 7日，我參加了新教師的培訓。通過兩天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。各前輩的經驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義.

　　新的歷史階段，新的形式對我們小學新教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養出適應21世紀需要的****新人。這次培訓，為我們新教師送來了一場及時雨，經過雨的洗禮，我們找到了前進的方向。

　　雖然培訓只有短短的兩天，卻讓我記憶猶新，特別是第二天我們學習了簡筆畫和粉筆字的書寫。

　　由于自己缺少藝術細胞的緣故，故在教學中很少去運用簡筆畫教學。培訓也算是補上一節遲來的美術課。以前在沒有學習過簡筆畫的時候，感覺畫畫是一件非常復雜的事情，就像一項復雜的工程，以前拿起畫筆想畫出一樣東西，事物的模樣在腦海里回蕩卻很難刻畫出來。學習了簡筆畫以后，發現畫畫是那么的神奇，簡單的線條和圖形，就可以把一件物品呈現于眼前，真的很是神奇!簡單的幾何圖形，簡單的線條，在胡老師的筆下有了神奇的魔力，能隨意組合出各種圖形。那普通的水筆在我看來就成了馬良的神筆，這就勾起了自己小時候這個美好的想法。今天看來想擁有神筆并不是不可能，只要我肯下功夫去學習，去練習。簡筆畫對教學的重要性，是能讓單調的課堂多了一劑調味品，對教學起到某些時候語言與文字不可替代的作用。

　　在學習簡筆畫的過程中，對它的表現技法有所了解。這對豐富簡筆畫的的造型語言，提高作畫的技能和作品的藝術品位，具有十分重要的意義。

　　在學習簡筆畫時，要運用簡筆畫的造型原則，簡潔性，可識性，生動性，快捷性，抓住著幾個原則去進行繪畫，是學習簡筆畫的重點。線描法。線的粗細，曲直，疏密，輕重能給人也不同的視覺感受。

　　在掌握以上技法之后，另外，簡筆畫的創編也是我們必須具備的能力。簡筆畫的創編首先應該符合幼兒的心理特征和任職能力。運用簡練的形象語言，簡明地表達內容。兒童天真純樸，想象豐富，不易受約束，喜歡通過自己的想法去表現和創造美。因此，在簡筆畫創編中，加強創的思維維重要。

　　在學習了這些以后，我對美術有了更深的感想，對它的喜歡有了新的認識，我以后會繼續努力去學習更多的知識。

　　除了簡筆畫之外，粉筆字對我們老師來說不僅是一項重要的語文基本功，而且還是一個人文化素質的體現。對我們來說，粉筆字不是經常去寫，而且寫的也不夠好，如何才能把粉筆字練好?如何才能寫得一手好的粉筆字呢?在培訓中，胡老師給我們講了很多。通過胡老師的講述讓我們知道粉筆字的一些書寫要求：首先應清晰明了，其次結體應**、流暢、美觀，再次應適當的運用頓、提的筆法去體驗粉筆的行筆。寫粉筆字時還需遵循自然、對稱、平衡、主次、變化、呼應、大小、揖讓、疏密、高低的規則，除字體外還應注意字體的形態、比例、重心、合理穿插。我們在寫粉筆字時特別會出現重心不穩、字體生硬、整體布局沒有合理安排的現象，對于這些現象我們應多練多寫，爭對自己的不足多加訓練，這樣才能使自己的字越寫越好。其實我覺得沒有寫不好的字，就看你有沒有認真去寫，認真去寫，字可能好看雖然還會有些不足之處，只要我們多加練習肯定有很大的進步。

　　盡管這次新教師培訓的時間很短，但是我感覺自己受益匪淺，學到了很多以前沒有去學習過的東西，我會慢慢的把它們都運用在學校的教學中去。期待下次培訓的到來。

教師培訓心得3

　　為期三天的新教師崗前培訓結束了這次培訓的內容主要有市情教育、師德教育、**法規、教師禮儀、新課程理論、班**工作、心理健康教育等，轉眼間。聽了市**、華東師大張華博士、進修學校校長和老師的講課后，受益匪淺，現將我心得體會和大家分享一下。

　　首先。培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。

　　市**和教育局吳**就對我給予美好的寄托，開班第一天。作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔起為祖國培養創新型人才的重任。作為新教師：

　　一要學會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有**、幫助你成長的人；

　　二要學會謙卑。要保持謙卑之心，學會認識自己，養成謙遜、上進的良好習慣；

　　三要學會立志。志存高遠，腳踏實地，將自己的奮斗目標同國家民族的發展相連，銘記父母的囑托和老師的期望，新的崗位上發揮你聰明才智；

　　四要學會創新。要在學習方法上、思維方式上、教學方法上創新，不斷提高自身的創新創造能力，更好地為教育教學服務；

　　五要學會健身。注意愛護和鍛煉身體，鍛造強健的體魄，迎接未來的挑戰；

　　六要擁有“三氣”發揚和樹立“豪氣”勇氣”和“膽氣”扎扎實實地做好本職工作，不斷走向成功。

　　其次。培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

　　幾位老師結合自己的經驗，培訓中。并講述了一些鮮活的案例，對我有很大的啟發，更加清楚如何處理師生關系，如何有技巧地管理班級?尤其是華東師大張博士對“新課改”講課，讓我對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現“三位目標”科學知識和技能、科學過程和方法、科學情感態度，三位目標”走向“四個基本”包括“基本知識、基本技能、基本活動經驗和基本思想，作為幼教工作者，工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能，還要培養幼兒的思想。

　　最后。培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

　　而本次培訓中，對于剛剛從大學校門踏出的對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦。培訓指導老師也十分注意我這種心理的變化，講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。每個指導老師都給初為人師的提了很多建議和忠告，教育局**反復強調我要以“學高為師，身正為范”嚴格要求自己。華東師大張華博士希望我不要隨波逐流，要過一種有反思的日子，有求知欲、愛思考、能堅持、有規劃?黃僑明校長希望我以教育為己任，以愛為根本?要給學生一碗水，要有一桶水”所以，教師要不忘學習，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度?諸位老師的指導下，對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。

教師培訓心得4

　　20xx年4月18日由嵐山區教育局主辦的“嵐山區青年教師培訓會”在嵐山區實驗中學進行，此次培訓會的學員是近幾年招考的青年教師。培訓會分為上午和下午的課程。上午是日照市實驗中學的戴老師主講，下午是日照市山海天學校的安校長主講。經過這次培訓會，我學到了很多，在這里總結一下我的心得。

　　戴老師首先結合自己的工作經歷談了教師的三個發展階段以及在每個階段如何去做。其中第一個階段是新手階段，我們現在都還處于新手階段。一定要認真學習，認真工作，為以后的兩個階段打好基礎。在新手階段，我們要做學生喜歡，家長滿意的老師。我一定會認真的向各位前輩學習，做一個合格的新手老師。戴老師講的第二個重點是要尊重自己的工作。魯迅先生曾經說過，只要能培育一朵花，就不妨做做會腐朽的草。我覺得我們既然選擇了這個工作，就要熱愛它，尊重它。如果你不喜歡你的工作，那你上班就是一種折磨，你的心情不好，就對學生不好，那學生就不喜歡你，你就更不喜歡你的工作，長此以往，你就活在痛苦之中。無論是教師還是其他的工作，都是一樣的，我們要熱愛它，尊重它，這是你一生的事業。第三點是要多讀書，戴老師不僅是一名優秀的人民教師，她還是一名作家，她鼓勵我們多讀書，利用一切時間讀書。我是一個很喜歡讀書的人，以后我會繼續保持這個愛好，讀更多的書。第四點是要真心的對學生好，真心的尊重他，愛護他。現如今這個社會，對于教師來說，傳授知識已經不是最重要的事情，學生現在獲得知識的途徑很多，不像以前，只有在學校里獲取。現在知識不缺乏，缺乏的卻是做人的道理。教師不僅是教書還要育人，而且是一個長期的過程。那么首先就是要尊重他，他和你是平等的人；要愛護他，他還是一個孩子；要真心的為他考慮，他離開爸爸媽媽，在學校里你就是他的親人，他需要你的愛。

　　安校長的培訓主題是《讓青春無悔，做一個有愛心有智慧的好老師》。有一句話送給大家：用最初的心，做最好的事。在這個忙碌又充滿壓力的社會，我們浮躁的心無處安放，不妨靜下心來，想一想自己最初的模樣，想一想自己最初的心。安校長朗讀了張曉風的《我交給你們一個孩子》，在深深地感動之余，感覺更多的是一份沉甸甸地責任。對于一個母親來說，孩子是上帝賜給她的最心愛的禮物。而要她把自己最心愛、最珍貴的禮物交出去，交到那些陌生人的手里，如何能讓她不焦慮、惦念？對于母親來說，她們希望能陪孩子走過一生，但是她們也深知，雄鷹總有要搏擊長空的那一天，溫室里的花朵經不起暴風雨的洗禮！她們只能狠心把自己最心愛的禮物交出去，這才是母愛的偉大！

　　“世界啊，今天早晨，我，一個母親，向你交出她可愛的小男孩，而你們將還我一個怎樣的人呢？”讀到這里的時候，我從心底生起一份惶恐之情：作為一個母親，當她們將孩子交出去的時候，就等于是一場**，因為她們知道孩子是輸不起的。于是我一遍遍的反問自己：我能保證給每一個孩子飲之以瓊漿嗎？我能讓每一個母親臉上綻放燦爛的笑容嗎？我能勝任如此承載歷史的使命嗎？我能擔當起如此影響民族興衰的重擔嗎？

　　學高方為師，身正始為范！正是因為“學高”、“身正”，老師才被稱為園丁、人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業。然而，聽到這些贊譽之詞，我們捫心自問：作為老師，我們準備好了嗎？

　　“師者，傳道、授業、解惑也”，作為知識傳授者的人，老師，您準備好了嗎？

　　“千教萬教，教人求真”，作為道德領路人，老師，您準備好了嗎？

　　作為老師，每天迎著初升的太陽，看著父母對孩子依依不舍的眼神，心里裝著父母的殷殷叮囑，我們身上的責任平凡而偉大！

　　作為老師，每天面對一張張稚嫩而又寫滿求知的小臉，我們應該充滿信心地對他們的父母說：“孩子交給我，你們放心吧！”

　　最后，我想說，通過這次培訓，我更加意識到了教師的責任之重，但是不能覺得這是負擔，我們要從內心里去愛學生，愛這份工作！

教師培訓心得5

　　20xx年_月_日至_日，我縣**了小學語文骨干教師暑期培訓，我幸運地參加了這次培訓活動。培訓內容全面而細致，深刻而生動。從縣教研室____老師的《如何搞好網絡大集體備課》到____老師的《依托集體備課》；從____老師的《小學語文課標的目的和認識》到____老師的外出學習匯報《關于語文課堂教學的有效性》；從優質課堂觀摩《給予樹》到《揠苗助長》、《鳳辣子初見林黛玉》。通過這次培訓讓我了解了很多，學到了很多，不但開闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學習的時間只有短短的三天，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總結如下：

　　一、系統學習網絡大集體備課，促進教研網絡化、現代化

　　縣教研室_老師教我們如何加入網絡教研平臺，協作組等，讓我們學到了一手好活，并對集體備課有了更全面的認識。我認為網絡教研是新時期教育發展的趨勢，教師要想跟上時代的潮流與時俱進，必然要與網絡進行親密接觸。而教師要想在專業方面有所提高，必然要參加教研活動。網絡教研是一種以網絡為**開展教研工作的新方式，網絡能給予我們無窮的信息和資源，網絡能使我們的教育資源得到共享。構建高效課堂的根本保障是課堂教學，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網絡大集體備課是把備課的方式由機械重復備課向積累優化式備課轉變，個人封閉式備課向合作開放式備課轉變，文本式向電子式備課轉變，為教師減負增效。

　　二、學會不斷反思，在反思中成長進步

　　在培訓期間，我們觀摩了優質課堂《給予樹》、《揠苗助長》和蔣軍晶老師的《鳳辣子初見林黛玉》，使我們能夠切實提高教育教學的能力和水平。特別是_老師的《鳳辣子初見林黛玉》到現在還記憶猶新，_老師對于《紅樓夢》的深刻解讀，對人物王熙鳳的性格把握是那樣準確。教學中，他耐心引導學生通過鳳辣子的衣著、言行來理解人物的內心，他適時點撥，語言風趣，課堂上不時發出陣陣笑聲。在愉快的學習中，學生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學功底之深厚，是我們應該學習的。

　　通過本次培訓，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發了我教好語文的熱情和信心，我會不斷學習，不斷反思，一路前行。

教師培訓心得6

　　金秋十月，秋高氣爽。我有幸參加XX市中等職業學校骨干教師培訓班赴首都師范大學學習。通過近一個月的培訓學習，使我進一步開闊了視野，拓寬了思路，豐富了知識，升華了境界，也收獲了友誼。隨著離開的腳步悄然來臨，跟大家分享一下骨干教師培訓心得體會。

　　一、感動和溫暖。我們此次赴京學習一行共22人，臨行前，XX市教育局職成教科負責本次培訓的**通過郵箱、電話詳細告知我們此行的各項安排并叮囑大家備好秋冬衣物，注意路途安全等，讓我很感動。到達**西站時，首師大的班**早已等候在那，深秋的**已有絲絲涼意，但班**親切的問候、熱情的迎接，讓我很溫暖。

　　二、增長了見識，提高了認識。在首師大學習期間，我們聽取了多位教授的講座，也聽了**市教委職成教處**對**的解讀。我對中職學校的發展方向和培養目標有更深入的了解和理解;對中職教育被賦予的新的職能有了進一步的認識;對微課的應用，我國雙元制教學與外國雙元制教學的異同點有了初淺的認識;對教育技術的推廣和應用有了新的看法，更加堅定了我終身學習的教育理念。

　　三、思路更清晰、方向更明確。培訓期間，我們到**延慶第一職業中學進行了為期三天的交流學習，受益匪淺。第一，對教學創新理念和做法有了更清楚的認識。教學創新是教學**的重點也是難點之一。一提到創新，老師就頭疼，不知道到底做到什么程度，才算創新了。10月28日，我在延慶第一職業學校聽了一節數學示范課，任課教師采用的方法仍然是授導式，但教師幽默風趣的教學風格給我留下了深刻的印象，正是這種教學風格的改變讓枯燥的數學課變得輕松快樂、學生喜歡，這就是一種創新。實際上中職教學創新不一定非“高”“大”“上”，有突破，有變化、有效果就是創新，同樣的教學方法用不同的教學風格實施就是一種創新。

　　第二、搭建教師共同成**臺，大力培養骨干教師、發揮骨干教師示范作用尤為重要。隨著中等職業教育不斷被賦予新的職能，即要求學生具備就業崗位的技術能力和職業素質的同時還應具備職業發展與遷移所必須的某一專業領域的知識能力和素質結構，并盡可能讓學生在人文素質、思維方式和終身學習能力方面打好一定的基礎。這對我們的教師隊伍提出了更高的要求。在延慶第一職業學校，我們欣賞了一節說課示范課(咖啡服務與應用)。主講教師介紹了這一示范課從教學設計到反復打磨直到最后形成定稿過程團隊發揮的作用，這一點非常值得我學習也讓我深思，讓我對骨干教師的培養、教師共同成長的重要性有了更高一層的認識。

　　第三、現代化教育教學**和信息化技術在中職課堂中的應用與推廣十分必要。中職教學一直強調理實一體化，校企一體化并正向技藝一體化方向發展。但在具體實施過程中，受課程特點、專業因素、企業態度等限制，某些部分實施起來比較困難。培訓期間，我進一步認識和了解了交互式電子白板等教學技術的特點和優點，如信息容量大、使用方便、功能更齊全等，有利于理實一體化全方位實施，值得推廣和應用。

　　總之，近一個月的骨干教師培訓學習，我收獲了知識，收獲了友誼;有相聚的快樂和感動，也有分離時的不舍。感謝大家!回到自己的工作崗位后我將盡快把所學轉化為所用，努力工作，為學校發展盡自己的微薄之力。

教師培訓心得7

　　9.23至9.27是本期骨干教師培訓為期一周的教育實踐階段。在培訓部的活動安排下，本人有幸隨同數學二班的學員們一起走進泉州實驗小學、泉州第二實驗小學、南安市柳城小學、南安市官橋中心小學等四所學校，近距離地感受名校風采、聆聽名師們的精彩課堂。此次教育實踐之行，給我們帶來了很大的收獲。

　　一、感受了名校風采

　　9月23日，我們來到泉州實驗小學，受到了熱情的歡迎和接待。在該校紅領巾小導游的帶領下，學校曾旭晴校長親自陪同學員們參觀了校園文化建設。優美的校園環境，積淀豐富的校園文化，各種育人設施和綠化小品相映成趣，形成美化、綠化、教育化的育人環境，這一切讓參觀的學員們贊嘆不已。隨后，張麗黎副校長向骨干教師們介紹了學校開展校本研修活動的形式和創舉。陳璐、黃燦寧、王明濱、周玉燕等四位老師分別從《培養低年級學生口算能力的實踐與思考》、《小學生數學反思能力的培養策略》、《小學數學課堂教學困境與對策的實踐探索》、《小學高年級分層教學的實踐與反思》這幾個主題展示了各自的小課題研究成果。此次泉州實小之行，讓學員們近距離領略了名校、名師的風采和魅力，充分感受到了泉州市實驗小學“卓然先行，實驗進取”的精神，真是不虛此行。

　　9月24日，我們如期前往泉州第二實小。在這所辦**史不長的學校里，我們隨處可以感受到他們“寬松濃厚的學術氛圍，銳意開拓的創新意識，孜孜不倦的`求索精神”校園文化氛圍和蓬勃的生命活力。學校面積雖不大，但卻能立足于現狀，將空間有限的校園布置得富有濃厚的教育文化氣息。走過校道，走上樓梯，隨處可以看到學生的作品。校方善于利用一切可以利用的空間，來展示著孩子們成長的點點滴滴，內容上除了習作，還有美術、書畫，藝術作品等，另外還有孩子們活動的剪影照片。校園的角落，圍墻邊沿還種些綠色植被，給校園增添無窮的生機，與孩子們的成長相得益彰，可見校方對校園的文化建設用心良苦。

　　二、觀摩了**課堂

　　在各校參加教育實踐期間，承辦校派出了優秀的老師給我們學員**觀摩課。通過課例展示，讓我們欣賞了他們鮮明的教學風格和教學特點，分享了他們成功的經驗。

　　23日上午，泉州市實驗小學的莊金霞老師和劉翠玲老師分別執教了《認識乘法》和《用字母表示數》兩節數學精彩的示范課。這兩位優秀老師的教學設計結構嚴謹，評價語言準確到位，應對生成從容機智，課堂氛圍**融洽，精心的準備，精彩的課堂，智慧的互動，真誠的分享，不僅展示了泉州實小教師良好的專業素養，更展現出了學校教研團隊的強大的集體力量。

　　泉州二實小歷來以擁有眾多名師而著稱。9月24日，在這里，我們觀摩了公心冰老師《東南西北》和洪雅婷《確定位置二》。這是二節精心設計、令人耳目一新的高質量的數學課。二位老師有著不同的教學風格，也體現了不同的獨特的精彩，在教學中，她們根據學生的年齡特點和生活經驗，創設了學生喜歡的學習情景，**了有效的教學活動，使學生在活動中學會了知識，獲得了體驗，培養了學生的學習興趣和實踐能力，給所有聽課教師留下了深刻的印象。“窺一斑可見全豹”，透過二位老師精彩的表現，我們可看出她們背后擁有著一支實力強大的數學教研團隊。

　　后來的南安市柳城小學和南安市官橋中心小學，也分別為骨干老師們展現了高質量高水平的課堂教學藝術，讓我們倍感收獲良多。

　　三、更新了教學觀念

　　通過這次教育實踐學習，個人感覺受益匪淺。在這次培訓中，我的教育教學觀念進一步得到了升華，教學技能也得到了進一步的提升。

　　在這次培訓中，使我想到了一些從未想過的問題，發現了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。通過觀摩課、聽講座和學習交流使我從教學思想到教學技能、提高數學教學的有效性、數學知識的系統了解上都得到了很大的提高。清楚認識到教學不光是簡單的傳授知識，要重在教會學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，善于給學生留白，留給學生充分的空間、時間，促使學生發揮他們充分的想象力和創造力。現代教師必須通過學習掌握新的育人**，熟練掌握能夠促使學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新的新方法，為學生終身發展奠基。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統的**思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質疑極大地**了學生創造思維的發展。只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創設一種**、寬松的“心理安全”環境和無拘無束的“心理**”環境，才能創造出師生平等、共樂融融、共享教學**的氛圍。

　　四、拓寬了學習視野

　　幾天的有效專業引領，勝過多年的盲目摸索。能夠參加這期參加培訓的老師們都是來自全市一線的骨干教師，雖然大多數為年輕教師，可他們卻均已成績斐然，取得令人矚目的成就。成員間通過交流和討論活動，可相互學到不少知識和經驗。開展這次教育實踐交流活動，為我們學員之間交流討論提供了更多寶貴的機會。我們就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，并且已經建立了長久的聯系便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。我們有很多的話題可以一同交流和探討。有很多的觀點可以一起抒發和碰撞。每一次的現場觀摩活動后，大家都能踴躍發言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。每一次的小組式研討，我們都能積極參與，珍惜發表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。評課時，專家的點撥更使大家受益匪淺。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和骨干班的其他學員保持密切聯系，虛心向他們學習，定期交流各自的感受與作業，使自己能夠博采眾長、開闊視野。

　　短短的幾天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說是我**來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業老師的發言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業的工作態度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。

　　我想，作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份進入生活本身，入乎其內，根據教學現場當時的內在真實，來展示教學的真實面貌。

　　十年樹木，百年樹人，踏**三尺講臺，也就意味著踏**艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。經過培訓學習，我更堅定了自己教書育人的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：

　　(一)做一天蠟燭，就要發一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。

　　這是我的教育觀和思想觀。我不會有當一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。

　　(二)要鼓勵自己學無止境

　　我要在新學年里，不斷學習他人的新經驗，使自己具有一桶源源不斷的活水。如果不強化自育意識，力學苦練，做到問道在先術業有專攻恐非易事。

　　(三)要熱愛自己的學生

　　教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學**去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的我與你的關系，變成我們的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。

　　通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的閃光點，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

　　愛要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;愛要一視同仁，持之以恒;愛要面向所有學生。在教育這個舞臺上每天發生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經歷的事件中，我們能夠學到很多東西，得到很多大啟發，甚至會產生心靈的震撼。

　　走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應該熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎;沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學中，我將針對自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。

教師培訓心得8

　　5月18至22日為期一周的寫生培訓結束了，在這幾天的寫生學習中，有辛酸也有收獲。

　　這次學習地點是松江河大堿廠村，這是個偏遠又原始的地方。這里山巒層疊，森林茂密，河水清澈。是一個很山清水秀的美麗山村。但是這里氣溫很低，剛去的前三天，一直陰天，天氣特別冷，甚至達到了零度。由于住的地方比較簡陋，沒有取暖的地方，所以特別冷。即使這樣的的天氣也沒有影響我們學習的氣氛。培訓**把我們分成五個組，每個組的老師都是美術協會的，他們都很認真，都很負責任。陰雨天我們就出去照照片，回到屋里畫，老師在不停的給我輔導，講授，修改等，畫后再展評研討。總結經驗，取長補短。

　　到了周四，終于晴天了，我們共同來到野外寫生，老師幫我們選景，一組畫一處景點，從構圖開始，邊畫邊參觀。到了中午基本畫完了，各組把畫放在一起進行展覽，那叫一個壯觀！從中看到了別人的高度，也認識到了自己的不足，必須努力努力再努力！

　　通過這次學習，雖然只是短短幾天，但是卻給大家提供了共同學習的平臺。難得的提升機會。我很珍惜！

教師培訓心得9

　　xxxx年9月至11月，我有幸參加了xxxx大學承辦的國家級中職骨干專業教師培訓班，進行為期兩個月的計算機軟件技術學習。學習內容分為三個方面：第一為教育教學理論與方法的學習，為期一個星期；第二為專業知識的學習，為期三個星期；第三為項目開發實訓及企業參觀學習，為期三個多星期。經過兩個月緊張而又充實的學習，我開闊了眼界，更新了教育教學理念，拓寬了專業知識結構，提高了專業技能，領略到了名師的風采。兩個月的培訓即將結束，現將這次學習的心得總結如下：

　　一、開拓思路，更新職教理念

　　我畢業于*地質大學計算機系，畢業后一直從事中等職業學校的一線教學工作，對教育教學的理論和方法沒有很系統的認識，由于**來中職生的生源質量直線下降，經常有一些教育教學方面和學生管理方面的問題困擾著我，很早以前就一直想去師范類的學校學一學教育心理學和新的教學方法，華師大的師資教育更是讓人向往，但由于工作忙，一直沒有機會。今年來到了我向往以久的地方，石偉平老師講的“當前中職專業課程**若干問題思考”、陸素菊老師講的“職校教師的專業發展策略”、*芳老師講的“職業倦怠與情緒調節”、鄭潔老師講的“上課這點事——我的課堂發現”、張勤老師講的“職校生的心理特征與德育工作創新”、劉德恩老師講的“師生關系與溝通策略”、張永老師講的“中職生認知特點及教學法創新”，像一陣春風吹散了我心頭的烏云，讓我看到了全國職教戰線上有那么多的戰友和我一樣，在不斷地探索針對中職生的有效的教學方法，同時，也用全新的觀點重新審視了中職生，才發現他們身上還有很多被我們忽視的才華。老師們新穎的職教觀點和教學方法，風趣的講課風格，細致入微的學生工作，使長期困擾我的中職生管理工作和教學工作問題，茅塞頓開。

　　二、學習專業知識，提高專業素質

　　在第二階段，主要是學習計算機軟件開發的相關課程，有軟件項目管理、軟件過程與需求分析建模、umlxml、數據庫基礎、php與面向對象設計以及軟件測試基礎共六門課程。我也有軟件開發的經歷，自認為對軟件開發過程比較熟悉，但經過這個階段的學習，讓我認識到自己知識的嚴重不足與老化，杜育根、謝曉祥、張召、孫海英老師的淵博的專業知識、嚴謹的治學態度給我留下很深的印象。由于上課的內容量比較大，這個階段的學習還是很累的，我們每天都專心致志的聽講，老師們為了讓我們多學知識，把上課時間安排得很充實，這三個星期下來，每個人都學得很累，但大家都說很有收獲。

　　三、體驗開發過程，強化動手能力

　　通過第二階段的學習，我們初步掌握了軟件項目管理、過程的**和一些軟件開發工具的使用，為了進一步提高我們的動手能力，這個階段老師把我們分成了幾個小組，分組完成兩個實訓，第一個實習任務是較為簡單的實訓練習，我們按照老師講的軟件項目管理方法，項目計劃、需求分析、數據庫、類、代碼、測試、說明文檔，一步一步做，了解軟件項目管理，體驗軟件開發的全過程。第二個實習任務是比較復雜的項目開發，我們已經熟悉了軟件框架的搭建，這個階段文檔寫得比較順手，更多時間和精力花在軟件的功能實現上面。我們小組在完成第一個實訓任務的時候，每個開發步驟都是小組內先討論，然后各小組成員分工完成文檔和代碼的編寫，然后再合到一起。這樣做雖然進度不快，但能使我們每個人都經歷開發的各個階段，切實參與開發的每一步，對整個開發過程體會深刻。在完成第二個實訓任務的時候，因為已經熟悉了開發步驟，我們小組先討論溝通了軟件的框架、功能，然后分工完成不同的文檔的代碼。提高了開發速度，強化了團隊開發的意識。

　　通過實訓項目的開發，我們進一步掌握了軟件開發的技術和流程，強化了我們實踐的動手能力和團隊精神，為我們今后的工作打下堅實的基礎。

　　四、參觀軟件企業，感知企業文化

　　在項目實訓期間，我們還到天煌教儀、岡山華大、坦思公司、阿里巴巴、淘寶網和支付寶等企業參觀學習。在天煌教儀，我們聽取了營銷部門介紹了公司關于中職學校管理系統和教學輔助軟件的產品。在支付寶公司，我們聽取了公司項目開發人員介紹項目開發流程和虛擬場景的產品開發，在岡山華大，聽取了公司合作部經理介紹公司的獨特企業文化、公司產品和員工發展。通過參觀，使我了解了軟件開發市場的人才需求情況，深深體會到軟件開發過程的**對于一個軟件開發團隊的重要性。作為一名職業教師，我們不僅要掌握專業知識、專業技能，更要了解生產過程，了解市場。職業學校的教學工作更應該以職業需求為導向，以提高職業能力為本位，培養學生不僅要掌握專業知識，還要有團隊意識，適應社會需求。

教師培訓心得10

　　今年暑假，我有幸參加了縣教育局對各小學數學教師的培訓，雖然只有短短的七天，但卻讓我受益匪淺。在本次培訓中，班**做到了精心安排，嚴密**，培訓知識切合我們教學實際，理論的提升，課例的充實，使我的教育觀念得到進一步的提高與更新。

　　一、老師新理念的引入，使我深刻反思

　　在培訓過程中，老師闡述了自己對小學數學的獨特見解，比如：轉變學生的學習方式，引導學生自主探索，創設****的教學氛圍，鼓勵學生和他人合作學習、交流分享，在老師的引領下，我的思想深深受到震撼，作為一名數學教師，我思考得太少，平時對如何上好一節課，對于學生的長期發展考慮得并不多，甚至是忽視了這一方面。以前重視知識的落實，忽視知識的形成過程；重視單一解答方法的教學，忽視數學思想方法的滲透，聽了本次培訓后，使我明確了以后努力的方向，在今后的教學生涯中，我要不斷地學習理論知識，學習新的課改經驗，使自己成為一名學習型的老師，真正做到“活到老，學到老”。

　　二、同行之間的交流，使我得以取長補短

　　本次培訓，匯集了幾十所學校的老師，每個培訓小組都推薦了一名教學經驗豐富的老師**一堂示范課，他們豐富的教學經驗和課堂駕馭能力。讓我學到了很多。在課余閑暇時間，則是我們交流的時候，我們每天都有研討的問題，有課堂教學方面的，也有班級管理方面的，還有對某一細節討論的，在交流過程中，我還了解到其它學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的一些困惑，以及對新課程教材的把握與處理，從中涉取一些先進的經驗充實提高自己。

　　總之，此次培訓，猶如為我打開了一扇天窗，撥云見日，使我豁然開朗。培訓之后，我會以的姿態迎接新學期的到來。

　　有幸聆聽了某某小學語文教學專家的報告，和幾天集中學習。時間雖不長，卻讓我的思想觀念有了很大的轉變，面對不同風格的教師，聽到不同類型的講座，感受到思想火花的沖擊，對教育教學工作有獨到見解的老師以鮮活的案例和豐富的知識，給了我具體的操作指導，讓我從理論到實踐上認識什么是有效情境教學。使我教育觀進一步得到更新。真是受益匪淺，下面是我通過培訓學習獲得的點滴體會。

　　通過此次培訓，讓我更加認識到，作為新世紀的教育者要不斷更新教育觀念，現代的老師應成為學生潛在品質的開發者，成為教育教學的研究者，成為學生的心理咨詢和健康的引領者，促進者，合作者。在課堂教學中，教師一定要從挖掘和理解教材中去搜索教學方法。經過這次培訓，我覺得自己的教育思想有了根本轉變，我深深的感受到，作為教師只有愛是遠遠不夠的。只會轉道授業解惑也不是好的教師，只有與時俱進，格守常德。勇于探索。敢于創新，關重學生，具有專業化知識和技能才可與做到一個好老師。要進行知識更新，知識也有保質期，作為教師，實踐經驗是財富，僅靠一點舊經驗，自然會導致各種能力的缺失。

　　通過學習和觀察專家的講課和說課，讓我們也更加認識到提高參與課程**的主觀能動性，是很有必要的，是很有價值的。就我個人認為，現在的老師和學生受應試教育思想的影響，小學作文教學模式的特點一直是主張以“作文教學為中心”**讀學寫的訓練，沒有從內容建構入手，激發學習者的作文動機；強調語言技能的訓練，設計系統的作文教學認知目標，沒有建構以提高學生的心理素質、文化科學素質和思想品德素質為核心的作文教學體系。這種脫離小學生學習的社會文化背景，脫離人的社會本性的教學方式，不是在教育人，而是在摧殘人，它扼**的創造性和主觀能動性，阻礙了學生身心素質的健康發展。

　　學*是與一定的社會文化背景即“情境”相聯系的，在實際情境下進行學習，可以使學習者能利用自己原有認知結構中的有關經驗去同化和索引當前學習到的新知識，從而賦予新知識以某種意義；如果原有經驗不能同化新知識，則要引起“順應”過程，即對原有認知結構進行改造與重組。

　　總之，通過“同化”與“順應”才能達到對新知識意義的建構。在傳統的課堂講授中，由于不能提供實際情境所具有的生動性、豐富性，因而將使學習者對知識的意義建構發生困難。建構**認為，學習者要想完成對所學知識的意義建構，即達到對該知識所反映事物的性質、規律以及該事物與其它事物之間聯系的深刻理解，最好的辦法是讓學習者到現實世界的真實環境中去感受、去體驗，而不是僅僅聆聽別人關于這種經驗的介紹和講解。

　　在作文教學的實踐中，運用建構**的觀點進行情境的設置，是突破傳統作文教學法的的有效**之一。情境設置得好，這種教學法的優越性就越能夠很好的體現出來。

教師培訓心得11

　　今天上午,培訓主題是鹿城區教師培訓和科研中心朱力老師主講的《微課程理性思考與實踐應用》。

　　原來以為又是一套我聽得懂卻沒法做的理論和技術,原來以為所謂“微課程”就是指用較少時間完成一個主題學習。朱老師的講座給我帶來震撼,讓我覺得自己是那只“井底之蛙”,讓我感覺到信息時代學習方式的不斷轉變,教師真的還要知道多一點前沿的教育技術。

　　首先,微課的概念。朱老師給我們幾個似是而非的選擇,然后給我們看了幾個微課視頻,由此得出微課的幾個特點:時間短(不超過10分鐘,一般6分鐘),內容聚焦在一個知識點,用視頻方式(流**),對象是一個學生。通過具體例子告訴我們為什么。當然,也有些內容不適合用來做成微課:過程重要的知識點,需要合作互動生成的教學內容。

　　朱老師給我們欣賞了好幾個微課,包括語文、數學、教師教育的,這些短短的視頻符合了我們***集中的規律,用生動的語言、圖片帶給我們愉悅的學習過程,試想孩子怎么能不喜歡呢?特別是學習能力較差的孩子,他可以一次一次地看,直到學會為止。

　　以前我覺得制作微課很難,對我來說太不現實。可是,朱老師告訴我們,制作微課我們每個人都可以。可以把ppt直接轉化成視頻,可以用手機和攝像機來拍攝,可以用錄屏軟件來制作等。最好的是我們用手機就能拍攝制作簡單的微課。內容也不是我以前以為的那么難,可以是一道作業中的難題、一個關鍵的知識點、一個易錯的地方、一種操作的方法……家長接收也很方便,可以直接用手機微信平臺查看,或者發到視頻網站上看。

　　微課,小而不簡單。我要嘗試著把它帶入我的教學,讓數學學困生也愛上數學!

教師培訓心得12

　　訓練即將結束，在這十天里，我們認真聆聽了在全省從事美術教育研究多年的專家學者的講演。課后我們整理筆記，撰寫心得，與其他學員進行一些探討交流，收獲頗多，感慨萬千。

　　今明等教授就當前美術課程**相關問題，及當代地方文化資源的開發與利用，作了較系統的論述，從宏觀與微觀兩個方面為我們闡釋了新課標的發展趨勢，并解釋了我們一線農村小學美術教師在實施新課改過程中存在的問題與困惑。今明老師的鉆研精神和平易近人的態度也使我們深受感動。老先生的課風趣幽默，沒有專家學者的架子，有的只是樸實的笑容和寬廣的學識，他對開發地方文化資源促進中學美術教育深入發展作了深刻的論述，提出要將地方文化資源轉化為課程，仍需教師在課程理論的指導下，對地方文化資源進行**篩選，經過反復教學實踐，才能解決問題。

　　藝術類課程**，需要一線廣大教師親自參與、親自實踐。「決定我們成為什麼樣子，不在于能力，而在于選擇」，這是他們對我們的殷切期望。誠然，在日復一日的教學工作中，由于我們安于現狀，逐漸形成了教育上的懶惰，思想上的封閉，“不當教書匠，不做研究老師”，這句話深深地打動了我。在困難面前，我們不能一味抱怨，而要拿出行動，這就需要我們不懈努力鉆研，發現新情況，解決新問題。強化師德師風，弘揚求真務實的工作作風。利用這個難得的學習機會，我們要更新自己的教育觀念，積極轉變教育觀念。爭取成為一名合格的教師

　　經過十天的理論與實踐學習，我的思想被洗滌，教學觀念被革新，受益匪淺，這是一個很好的開端。透過學習我更進一步認識和掌握新課改的發展方向和目標。這一過程在理論基礎、教學技能、教學觀念上都有了明顯的提升和轉變。并結合專家講課，反思過去工作中的不足，深刻認識自身教學的不足。這次培訓讓我們與專家面對面交流，用生動生動的案例和簡明精辟的教學理論，解決了我在教學中的許多困惑。下一步，我講三點經驗。

　　聽專家講課，并從中獲益。

　　眾多教育界名人的講座，為我們的教育科學理論注入了源源不斷的活水，帶給我們心靈的啟迪，情感的熏陶，精神的享受，讓我們飽嘗高水準的“文化大餐”。

　　經過學習，認識到美術教學應該貼近兒童的生活，應該將教學融入兒童的生活，將兒童特有的游戲生活、校園生活、家庭生活、社會生活等轉化為兒童習作的豐富源泉。通過畫筆記錄生活，讓孩子們從自己的感官觀察生活，并從中體會到生活和繪畫的樂趣。唯有追求學生的需要，培養學生的學習興趣，體驗美術與生活的緊密聯系，才能讓孩子們真正“愛上美術課”。

　　包建新老師在講座中提到“農村學校資源有限，如何利用身邊的物品，創造性地上美術課”的問題，教給我們日常教學中行之有效的替代方法。例如：利用學校的圖書館，田地里的作物，廢物在利用等；沒錢買卡紙可以畫在黑板上更具個性等等。專家的精辟講解，名師的精彩講課，讓我感觸頗深。

　　與受訓人員互動，并從中提高。

　　每次交流研討時，我們都會結合自己的教學實踐談一**會。每個主題都能引起組員的熱烈討論，每天都有不小的收獲。溝通中大家各抒己見，使我視野更開闊，教學技巧也更熟練。所以研討會的交流充實了我，讓我不斷進步。我會把自己所學所感運用到實踐中去，只有這樣才能使自己的工作更得心應手，使教學效果更上一個新臺階。

　　享受教育，收獲快樂！

　　這幾天的學習雖然辛苦，但讓我感到很開心。本人認識到，只有不斷地自我補充，才能適應現代教學模式。眾所周知，要給學生一碗水就要有一桶水，如今一桶水已不能滿足需求，我們要給孩子們注入源流活水，這需要我們不斷學習，不斷總結，要經常反省，及時記錄下自己的經歷。以梳理中思考，以行動中學習，這就是我今后的追求。

　　進入國培，聽專家講課，吸取名師的精髓，這種培訓帶給我全新的教學理念，帶給我豐富的精神食糧，通過學習，我對教材的教法有了更全面、新的認識。以收獲，感悟，熱忱，學以致用的態度，把所學的理論知識運用到自己的教學中，在不斷運用和總結中轉變教育觀念，發揮教師的人格魅力。當快樂老師，教快樂學生。

教師培訓心得13

　　在本次的師德培訓中，通過聽以及去一小聽老師的講座，使我對這個職業有了更深刻的認識。作為教師，不僅要有愛心和責任心，更要學會跟孩子溝通，跟家長溝通，多了解孩子需要什么?而不是一味的站在自己的角度去看問題

　　一、教師要有愛心

　　是愛的事業，冰心老人曾說過：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，這種愛是一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。其實，當老師的，總是想當個好老師，都知道要對學生付出愛心，用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的**而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總有一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識激勵我以真誠去擁抱每一個學生。

　　二、教師要有責任心

　　有人說，教師工作是一個無底洞，有看不見的深度，摸不著的廣度。這就要求一個有志于教育事業的教師，為了實現自己的職業理想，必須愛崗敬業，樹立教書育人的社會使命感責任感。要熱愛教師職業，把它看成是一種事業，這樣才會為教育事業不懈努力，并在工作中時時感到苦中有樂，時時有一種幸福感，這樣才能保證所任教的學科取得優異的成績，讓同學們學得舒心，家長滿意，**信任。

　　三、教師要學會與孩子及家長溝通

　　老師告訴我們，要把教育看成是生命與生命的交流，人不是生活在中的，而是生活在情感與生活中的。我們要學會站在家長的角度去看待孩子，因為我們與孩子是社會關系，所以內心有一定的標準，規則，會理性的去看待問題。但家長與孩子卻是親緣關系，是以情感為準則的，他們為了孩子，什么都可以但當。所以，我們在與之溝通的時候，可能會出現問題，這時候，作為老師，要學會改變與家長溝通的視角，要從同理性的角度與之看待問題，去了解我們的孩子需要什么，家長最關注的其實不是孩子的成績，而是孩子的生命，孩子的健康成長。同時，通過觀看四個視頻，老師講了生命的長度，生命的寬度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對生命有了更深刻的理解。讓我今后的教學中，不僅要關注孩子的成績，更要關注他們的成長。總之，通過這次師德培訓，我認識到了加強師德修養對自己教育教學工作的推動作用，在今后的教學工作中，我會多學習、多研究，不斷提高自身素質，用愛與責任引領學生健康成長。

教師培訓心得14

　　8月17日高級中學為期十天的青年教師培訓圓滿的劃**句號。我很榮幸能成為其中的一員。作為一名剛剛走出象牙塔的大學生，作為一名初步踏入社會的青年，能夠走進x高中并參加這次培訓，是我人生里程中無比嶄新的一頁。在數十天的培訓中，我對x中學有了更加深刻的了解，對教師這個職業也有了更切實具體的感悟。良好的開始是成功的一半。學校為了讓我們更好地進入角色，進行了為期十天的崗前培訓，這次培訓的內容豐富多彩。在教師培訓會上，葛校長給我們介紹了學校的未來的美好前景，讓我們對x中學的發展充滿了希望。何校長有聲有色的述說了他為什么而來x，字字句句感人肺腑，黎校長對我們生活問題深切關注，并親自去宿舍視查問題，各位老師對如何備課，如何說課，如何營造課堂氛圍，德育培訓，學生管理等一系列問題進行了細致的講說。通過這次培訓，我在思想上和認識上都有大的提高，因此我總結了以下幾點培訓心得;

　　一、作為一名教師，應先從自身的做起，銘記學高為師，身正為范。

　　在培訓期間，各位老師進行了備課、說課競賽活動，雖然我是一名教輔人員，但我深深地感受到必須自身知識豐富淵博，正如諺語所說：“自己有一桶水，才能給學生一杯水。”作為剛進入崗位的老師，我們必須不斷的充實自己。胡老師在會上就說過：“以其昏昏，使其昭昭”這是極為不可能的。同時，教師是一種極為神圣的職業，在教會一個學生知識的時候，必須得先教會他們做人，先**后成材，同樣，老師的一言一行對學生的影響極為重要，我們必須以身作則，融入學生，真正發自內心的去關心，引導學生，高、初中正處于生理和心理發展的不穩定時期，作為老師應該耐心、細心的進行輔導教育，讓孩子們能發展成為身心健康全面發展的學生。

　　二、我校現在還處于剛起步階段，學校的各項**、措施都在不斷完善中，作為一名青年教師，應不畏艱辛地從自身做起，為學校的成長添磚加瓦。

　　葛校長曾經多次說過：“我們就是把這個學校扶上馬，走一程，然后，以后的路就是你們自己的了。”這句話讓我很感動，同時讓我感到我們這些年輕教師的責任之大，各位老師放棄了原來舒適的工作生活環境，毅然決然的到我們呂梁大山中來支教，這是我莫大的榮幸啊，他們走過了這個學校剛起步是艱難的路，背井離鄉，吃了我們想象不到的苦，在此，我向各位x的老師致敬，同時，在這幾年中，我們應抓緊時間向各位前輩學習，并在實踐中不斷奮進，為我們以后的路作好鋪墊。

　　三.作為x中學的一名教輔人員，我更應該配合學校**和老師，做好最基本教學工作，為學校開展正常的教學工作做強有力的后盾。

　　在短短的十天培訓中，我第一次感受到學校工作的艱辛，以前一直是學生，總是在安心的享受著一切。現在僅僅是個起步，尤其是對于像x高中這樣一個在發展中的新學校，各種規章**，教學措施，教師和學生的管理都處在不斷完善不斷發展中，而我們這一批青年教師就更應該實際行動起來，為了回報我們的家鄉，為了我們心中不滅的教師夢，更為了上級**和各位家長的殷切寄托，嚴格遵守學校的各項規章**，嚴格規范自身，做到愛崗敬業，充分認識到教師工作的重要性，并且必須重視言傳身教雙面去影響學生，初中生和高中生的心理都有很強的可塑性，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

　　最后，我深切的感謝各位老師的諄諄教誨，也感謝學校能給予我們施展個人才華的平臺，同時也感謝上級**對我們學校的關懷，我會盡自己最大的努力，為中學的發展奉獻自己的微薄之力。

教師培訓心得15

　　我叫王*。很高興加入廣全教師的行列。也很榮幸能有機會參加這樣一次成功的培訓會并在會后談談自己的心得和想法。

　　對即將負起廣全重托的教師們，學校考慮的非常周到。從德育工作到班級日常管理;從教學常規專題到教學設計實施;從課改專題到集體備課;從朱振楠老師市級公開課到王麗麗老師的中語會競賽經歷，從方方面面對我校起始學年教師和剛剛來到廣全的教師進行了認真科學的培訓。楊校長更做了極其精彩的點評。這為期一周的培訓使我們更快的了解了廣全;更快的進入了工作狀態。堅實的邁好了新學期工作的第一步。

　　講座中的每一位發言人都是學校精挑細選。他們都有著幾年甚至是幾十年的工作經驗。他們講座的內容句句都是肺腑之言和經驗之談。更使人敬佩的是，各位主講人為了使培訓有更好的成效，做了大量細致而精心的準備，又編口訣又做課件，使重點清清楚楚的呈現在我們的面前。通過培訓我們不僅被主講人豐富的經驗折服，更為他們對工作的認真態度而贊嘆。我們學到的不僅僅是如何做一位合格的廣全教師，還有踏踏實實工作不驕不躁的工作作風。

　　認真總結葉校長與楊**有關教學常規講座的內容對我們如何提高自身的教育教學能力有極強的指導作用。講座中對于如何備好課，上好課和如何評好課都做了全面而充分的說明。讓我們清楚的掌握備好課，上好課，評好課的要領。這是所有教師能夠走進課堂的本錢。我敢說：只要按照要領去做，我們上出來的課一定是一節成型課;在注意要領的前提下，如果我們認真準備細心琢磨，細心到連幻燈片的顏色搭配都考慮在內的話，我們講出來的課一定是符合學校要求的高效率的課;如果能持之以恒，那我們終究會上出**課。講座內容緊緊圍繞新課改精神，只有我們教師把適應新課改的方法和理念應用到教學中，才能使學生在快樂中學習并在學習中得到快樂。

　　仔細分析宗校長和吳**的講座精神，首先我們感到的是德育處對于新學期做好教師和學生思想工作及更好的管理學生，更努力的配合和幫助班**及各科課任教師完成好教學任務的信心和決心。使所有老師大受鼓舞!講座對于我校新學期的德育工作及班級日常管理工作做了詳細的安排和部署。告訴了我們如何樹立良好的教師形象;如何建立良好的師生關系以及如何做好班**工作。尤其在處理學生和接待家長問題上德育處明確的表示出了只要教師有理，我們就不卑不亢，據理力爭的敢于出頭的態度。讓我們所有教師敢于放手去工作，敢于放心去工作。排除了我們的后顧之憂，**了我們的心理負擔。

　　培訓與學習是老師最好的待遇之一。這一點公立學校都很難保證，但在我們廣全中學這所私立學校中卻的的確確做到了。王麗麗老師與朱振楠老師的比賽和培訓經歷就是最好的證明。我們在為兩位老師取得突出業績而高興的同時，更為廣全中學不惜重金，積極努力為教師爭取和提供學習培訓機會的舉措而自豪。這讓我們想到了---只要你是一匹千里馬，那么廣全中學一定會是默默**你的伯樂。教師們的業績不僅證明了廣全中學人才濟濟，更證明了廣全中學的**辦學思想先進，治校有方，極度的人性化管理已經在教師中有口皆碑，這為全體教職員工在工作中注入了無窮的熱情與動力。

　　“士為知己者死”。廣全中學在眾多的應聘者中選擇了我們，為我們提供了這樣舒心的工作環境，并且有這些似親人般的**在給我們以引領;有那些經驗豐富的教育前輩們給我們以幫助;有那些業績突出的教育新秀給我們以榜樣，我們已無退路，只能向前!否則，不僅自己榮譽受損，更辜負了學生的期望與**的重托!

　　我是一名普通的英語教師，專業水平不高，語言表達能力更是一般，其他參訓的教師一定會有更深的感悟，更多的感言。但我與大家有著一樣的感受，有著一樣的熱情!我也一定會和在座的各位一樣把自己的專業知識和此次培訓的所得應用到以后的教學工作中，讓工作來檢驗我們對廣全中學的深厚感情。

　　偉大的蘇格拉底曾說：“每個人的身上都有一顆太陽，只看它在那里發光。”相信經過培訓后的我們，心中的太陽早已升起，今后的工作可能偶遇風雨，但最終我們一定會將最耀眼的教育之光灑滿廣全中學的每一個角落!

教師培訓協議書10篇（擴展9）

——教師培訓協議書 師資培訓協議（精選2篇）

　　教師培訓協議書 師資培訓協議 1

　　甲方：

　　乙方：

　　為明確彼此之間的**義務關系，經協商，甲、乙雙方就有關聘任教學事項達成如下協議：

　　一、甲方聘任乙方講授 課程，聘期為 ，自 年 月 日至 年 月 日。

　　二、甲方支付乙方的報酬標準為： 元***/折合課時，每月支付時按照國家有關**扣稅。

　　三、乙方任課質量考核由其任課系（部）參照我院教師教學質量考核標準進行。考核分平時考核和集中考核，集中考核時間分期中（第10周）、期末（第18周）兩個階段進行，聘任單位及時將考核結果反饋外聘教師，提出改進意見，外聘教師要虛心接受改進意見，及時加以改進。

　　四、乙方應認真履行《石家莊職業技術學院教師教學工作規范》中規定的教師工作職責，遵守學院的相關規章**，參加聘任單位的有關教學研究活動，接受教務處**的教學工作檢查，按照甲方的要求進行教學考核和總結工作。

　　五、乙方如果不認真履行教師職責，多次違反學院的規章紀律，或教學效果較差，不為多數學生認可，甲方有權提前**合同。

　　六、甲方有義務為乙方的.正常授課提供必要的場所和教學資料，并有義務協助乙方**教學活動，維持教學秩序。

　　七、如遇合理的特殊情況，任何一方均可提前終止合同，但至少應提前2周通知對方。

　　八、本合同由石家莊職業技術學院系（部）聘用單位負責人代為簽署。合同一式二分，由甲乙雙方各自持有。未經對方認可，合同不得變更或修改。

　　學校章印 乙方（簽字）

　　系（部） 負責人簽字

　　年 月 日 年 月 日

　　教師培訓協議書 師資培訓協議 2

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　鑒于_________與_________為戰略合作伙伴，甲乙雙方經過充分協商，現就乙方協助甲方培訓英語教師的有關事宜達成如下協議：

　　一、乙方愿意協助甲方培訓中小學在職教師，其培訓屬于非**性質的教師繼續教育，目的在于提高甲方中小學英語教師的業務水平。

　　二、甲方負責英語教師培訓的**與行政管理，乙方負責選派大學英語教師，并對整個培訓的教學過程、教學業務管理負主要責任。

　　三、乙方為甲方舉辦的英語教師培訓班，每期_________名學員，每個教學班人數為_________人，每期培訓期限為_________年，每期培訓班的英語教學時數為_________節。

　　四、乙方承諾：經過_________學時的培訓，能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、教學態度和教學效果極差的教師，經甲方提出，乙方應當予以及時更換。

　　五、甲乙雙方同意將日常教學點設在_________，在寒暑假期間將教學點設在_________。

　　六、甲方同意乙方為甲方學員開設的課程及課時分配計劃如下：聽力_________節、口語_________節、英語電影視聽_________節、英語**視聽_________節（小學_________節）、語音_________節、交際英語_________節、教學法_________節、高考英語復試輔導_________節（小學教師不參加）。

　　七、乙方負責**好培訓學員平時的考核、中段考、結業考及水平測試（共三次），對測試合格者頒發**證明書（結業證書），并負責建立接受培訓英語教師的**檔案；甲方將建立英語教師的繼續教育檔案，并負責把教師培訓成績納入業務檔案管理。

　　八、經過甲乙雙方協商的'培訓時間，乙方原則上不得隨意改變，如有變更應當至少提前一星期通知甲方。

　　九、培訓費用按照每位學員每學時_________元計算（包含教材費和散頁講義費），每月結算一次，由甲方以支票方式支付給乙方；乙方除收取培訓費用

　　外，不再收取其它任何費用。

　　十、學員在培訓期間的交通費、食宿費等由甲方自行解決或由學員自理。

　　十一、甲乙雙方共同努力，積極探索**教育的可行性，在條件成熟的時候乙方為甲方舉辦專科起點的本科**教育文憑班。

　　十二、具體操作事宜由甲方指導_________協助乙方協商解決。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________ **（簽字）：_________

　　_________年____月____日 **（簽字）：_________ _________年____月____日