圍繞中心意思寫小學六年級作文暖1
在一個冬天的早晨，我急忙走出家門，這個時候，母親忽然喊住了我，并塞給了我一件羽絨棉服，說冷的時候就穿上它。
我看著這**無奇的羽絨棉服，還是鬼使神差地攜帶它下了樓，樓下寒風呼嘯，我剛下來，就迎來了一陣冷冷的風，我快點卸下書包，穿上那件羽絨棉服。
穿上之后暖暖的，任憑寒風如何吹，我都絲毫不感覺冷，我就如此穿著羽絨棉服去上學了。
“叮鈴鈴……”放學了，上完了一天的課，屋外仿佛愈加寒冷了，我看著屋外，心中不禁想：幸虧今天早上母親遞給了我一件羽絨棉服，讓我能抵御寒冷。
我穿著厚厚的羽絨棉服走在好似冰天雪地的外面，邊走邊看著路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時不時還脫落下來幾片楓葉，那些楓葉在空中好似舞蹈家般翩翩起舞。
這個時候，我看到了一個瘦弱的身影，那是一位穿著單薄的老人，老人此時正在寒風中瑟瑟發抖，那樣子十分可憐。
我心中想：老爺爺為何穿的這么少呀？要不我把我們的羽絨棉服給他吧，他好可憐啊！于是，我將羽絨棉服施舍給了老人，并說：“老爺爺，天氣變涼必須要注意保暖。”老爺爺感動的接了過去。
此時，雖然自己有點冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！
圍繞中心意思寫小學六年級作文暖3篇擴展閱讀
圍繞中心意思寫小學六年級作文暖3篇（擴展1）
——圍繞中心意思寫暖作文六年級(十)份
圍繞中心意思寫暖作文六年級 1
生活中，會發生許多的事情，而很多事情，都會讓人感受到生活中的“暖”。
我已經升**小學六年級，學習任務繁忙、沉重，時常會面對老師時不時的測試。有一次測試，老師提前通知我們，我已經多次復習并且多次背誦，做好了充足的準備，當老師發下了基礎卷，我正準備寫名字時，我哀嘆起來我的筆沒有墨了，我正不知所措，這時，一支有墨的.水筆遞到我的面前，我的朋友孫同學把他的筆借給了我。這個雪中送炭一般的幫助讓我感受到了同學之間的暖。
生活中還有的暖，是被別人幫助的暖。有一天培訓班下課回來，我準備去公交站時，下意識地摸了一下口袋，公交卡不見了，回到了安靜的、空無一人的教室，尋找著我的公交卡。可我找遍了書桌抽屜與教室地面，都沒有我的公交卡。在我出門時，遇到了助教小明老師，他得知了我的情況，帶著我去了公交車站，等公交車來時，幫我刷卡上車。
家人給我的暖，也是生活中不可缺少的。在我生日的前一天，我犯了錯，母親對我的態度也很嚴厲，到了晚上，家人們也沒有了平時熱鬧的交談，母親剛喊了一聲“開飯”，伴隨著一陣敲門聲，我一打開門，一個生日蛋糕映入了我的眼簾，上面有生日快樂四個字，我又驚又喜，安靜的家熱鬧起來。
生活中，時常有酸有甜，有苦有樂，只要大家人心向善，處處不經意的小事，都會溫暖著我們。
圍繞中心意思寫暖作文六年級 2
嚴熱的酷暑已度過，取而代之的是蕭風瑟瑟的秋，秋天的風從身旁吹過，像針扎樣的痛。
秋紅，葉黃，心涼。
風吹是無情的吹著，吹過無心人的臉龐，穿過那無盡的都市。
走在街上，枯黃的樹葉一片又一片的落下，不時還被風吹起又跌落。城市寧靜的出奇，只有這瑟瑟的寒風在我耳邊刮著，呼呼作響。我不禁打了寒顫，倒吸了一口冷氣。
樹葉已經堆滿了街道兩旁，已經不再像春天那樣生機勃勃，春意滿大地了，有的僅僅是秋的這份死寂，悲涼和無奈。
這條街已經之被秋給侵蝕了，到處都是枯死的落葉和放蕩肆虐的寒風，風在秋的無奈下，無情咆哮，吞蝕人心。
就要走到家時，我卻發現一棟簡陋的小屋下，一個穿大棉襖的小妹妹笨拙在那里掃著地，寒風吹過她那紅撲撲的臉龐。
仔細看門口已經非常的干凈了，沒有桔黃的樹葉，只有那掃得非常干凈粗糙的水泥臺階。
寒風吹過那都被化解了，枯黃的樹葉落下，小女孩再一次吃力的把樹葉掃掉。
我疑惑的問她：“為什么冷的天還出來掃地呀？”她天真的回答我：“今天媽媽病了，本來媽媽每天都要在自己家門口掃地的，她說保護環境，從自己做起，今天媽媽不在，我就替她來掃。”小女孩稚嫩的臉蛋中我看到了一顆愛心。
粗糙的水泥臺階門口被小女孩的心擦的無比閃亮。雖然天寒，但是心不寒。
寒風吹過這個都市，留下的卻是溫暖。秋天的風從身旁吹過，似一服暖流流入我心。
圍繞中心意思寫暖作文六年級 3
我望著奶奶在廚房忙碌的身影，她正在專心的做餃子，做完餃子之后，放入鍋中煮了起來，煮完之后奶奶打開鍋蓋，餃子的香味便傳了出來，當聞到餃子的香味，我心里就一陣暖意。
似乎，每一次與奶奶做的餃子相逢都會覺得溫暖。
“奶奶，我想學習包餃子。”小時候，我老纏著奶奶，讓她教我做餃子，奶奶也一只手一只手的教我，轉眼間，我也學會做餃子，有時候奶奶眼花，我也能幫上一點忙。
“孫子，等會就來吃奶奶做的餃子。”奶奶總是這樣笑著叫，在吃餃子的時候，奶奶都會挑出最好吃的給我吃。
每次與餃子相逢，我都感到溫暖。
光陰似箭，日月如梭，奶奶也老了，離開家鄉的我，從此便少了奶奶的餃子，吃著雙商店買來的餃子總覺得味如嚼蠟。
在小升初的一個星期前，奶奶從老家打來電話，說：“孫子，明天奶奶來送餃子，保你考試順利。”
奶奶冒著雨來，我開心得不得了。“這是奶奶做了餃子。”我又意識到我和奶奶的餃子相逢了，久違的暖意又來了。
在我的意識里，奶奶便如餃子，帶給我心靈的慰藉，無論走多遠都會有餃子的回憶，每一次與餃子相逢都那么美好。
圍繞中心意思寫暖作文六年級 4
零溫度的冬天，36攝氏度的我。
——題記
南方的冬天沒有冰雪覆蓋卻也陰霾不了它的蕭瑟和刺骨。
放寒假的第一天，我家搬到南方一座小城鎮。和以往不同的是，這兒的冬天沒有下雪。心里未免有點失落感。
搬到新家剛忙完時，門鈴響了。我打開門看到是一位60多歲的老奶奶。她把一些松餅遞給我，并介紹道，我姓陳，在這住了二十多年。然后她把頭低下，沉默不語，氣氛很尷尬。終于，老奶奶支支吾吾說：“那個……我有一件事想求你們幫忙，不知……不知你們能不能答應?”
“沒事，說吧。一場街坊，互相幫忙。”
老奶奶聲音很小，看著我說：“你能不能每天夜晚九點正到四樓最后一扇窗坐在窗旁靜靜聽一位小女孩拉小提琴。”
我望著老奶奶懇求的眼神，點點頭。
九點正，我按照約定到四樓最后一扇窗，掀起窗簾。真的，一位小女孩在拉著她的小提琴。安靜的演奏著。這樣的夜晚實在令人陶醉。
她停止了。我的第一天任務也結束了。
就這樣，時間9點正地點四樓最后一扇窗人物我事件聽一位小女孩拉琴。
一如既往。
我清楚記得1月26日那天晚上起，我再也沒聽到那美妙的琴聲。
后來，聽鄰居說那個小女孩病了。
從此，我再也未見過她和老奶奶。
關于小女孩經歷我是從房東聽說的。據說小女孩是因一場**導致耳朵失聰的，這對于一個學音樂的女孩是多么沉重一個打擊。小女孩開始放棄拉小提琴，她的奶奶鼓勵她，對面有一個女孩和你一樣，她渴望聽到你的琴聲。因為你的琴聲給她鼓勵和生存的希望。所以，房東租房的時候都要求租客有一個女孩。
隔著冰冷的玻璃傳遞著一份份真情和溫暖。
我的寒假在這個冰冷的冬天溫暖的過著。
圍繞中心意思寫暖作文六年級 5
老師就像冬日里的蠟燭，燃燒自己溫暖我們，老師就像黑暗中的一束光，指引著我們。“老師”，一個多么溫暖的稱呼啊！
她是我的老師，她姓“宋”。宋老師是一個和藹可親的人，她把學生看成他的孩子，有一天，我感覺頭十分難受，就趴在桌子上睡了一會兒，一睜眼，天吶，上課鈴已經過去多久了，宋老師見我醒來，就走過來詢問我的狀況：“你怎么了？昨晚是不是沒睡好？還是身體不舒服？”“老師~我~我感覺頭疼。”宋老師立馬扶著我去了醫務室。“三十九度五，高燒。”宋老師嚇了一跳，“呀，燒的這么厲害，你先去教室睡一會兒，我給你爸打個電話。”
還有一次，大家都在自習，只有我一個人在睡覺，宋老師見狀，便把外套輕輕套在我身上。要知道，那可是冬天啊！宋老師只單單穿了一件外套。第二天來學校，宋老師果然病了。還有一次，我請假了，所以沒有寫作文，宋老師為了我，放棄了休息時間，一筆一畫的指點我，她本來可以在辦公室休息的啊！
也許，宋老師做的只是一件小事，但它剛好停留在我的記憶里，六年的小學時光，讓我認識了許多老師，但我會永遠記得像母親般慈祥的宋老師。
圍繞中心意思寫暖作文六年級 6
樂觀的人都相信這個世界會善待自己，畢竟我們好不容易來到這個世界走一遭，不能什么美好都沒有體會就離開了。
心情不好的時候感覺整個世界都是錯的，心情好的時候看到天上的烏云也會覺得是一種美好。然而那些美好的瞬間總是在不經意間得悄然降臨，或許你察覺不到，但是發現它的人能夠高興一整天。
好不容易有個沒有作業的日子，我和閨蜜約好一起出去玩，但或許是天氣不對一直悶沉沉的，看不到太陽。在我剛下公交車那一刻我還在想著下午要打一下午傘了。突然，太陽散發出了它那耀眼的光芒，或許是對我的一個歡迎吧。玩了一整天，下午已經快過玩了，看完電影之后我們都準備回家了，這時天還是陰沉沉的和早上的樣子神似。算了，這雨要下就下吧。但是，一直到我上公交車，我都沒有看到一滴雨，但是車子剛剛啟動，一滴一滴的雨就肆無忌憚地打在了窗玻璃上。我想，這或許是生活對我的憐憫和美好吧！
看吧！生活沒有那么糟糕，只是我們每個人的心態不同罷了，如果你善待生活的話，它也一定不會辜負你的，美好時光，近在眼前啊！
圍繞中心意思寫暖作文六年級 7
花開得正艷，散發出濃郁的香氣。一道陽光直照在我的心上，使我回憶起那件事來。
那一天，我與媽媽正在游覽上海博物館。我正在看著那人體的骨頭演變過程，突然，肚子像翻江倒海。我背著包，和媽媽說了一聲，便沖向了廁所。上完廁所后，我一身輕松地走進大廳，跟著媽媽繼續游覽。
到了中午，我們正在博物館里吃飯，我才突然發覺，背后空空的——包不見了。我立馬驚奇地叫道：“包呢？”媽媽一聽，也四處張望，發現哪里也沒有。我心想：糟了，包難道丟在什么地方了？我趕快回憶剛才我去過的地方：廁所、人體廳、生物廳……我從中選出最有可能的一個：廁所。想到這里，我便拼命向廁所奔去。只聽媽媽還在身后喊：“小心安全啊！我就在這兒等你。”
到了廁所，我找了一圈，都沒有。我又去了其它可能的地方，還是什么都沒有。我氣喘吁吁地在大廳里像只無頭蒼蠅亂轉時，一位年輕阿姨拉住了我，沖我先笑了笑，然后輕言細語道：“孩子，怎么了，我可以幫你什么嗎？看你在這轉半天了。”我聽到了她的話，那失望，無助的心情立馬有了180度大轉彎。
我這時感到心頭有了一絲溫暖。她先帶我找了幾個地方，問了很多的人，一直問到最后一個收銀臺。當我看到那熟悉的包從收銀員阿姨手里遞過來，我才終于把心放下了。轉頭看見那位阿姨臉上沁出了細細密密的汗珠，我的心也仿佛被擊中了，有些愧疚，但更覺得如花開一般溫暖。
我從回憶中回過神來，再看那園中，花開已滿，****。
圍繞中心意思寫暖作文六年級 8
人生何處不相逢，與他人相逢，也許就是一次情感的慰籍；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢，也許就是一次精神的升華。總有一次相逢會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生。
一年前，我以為我真的遇到了一個知心好友。當時我們做什么都是一起的，我們在一起無話不談。但漸漸的，我和她漸行漸遠了，我每次找她時，她對我基本上是愛搭不理了，我傷心極了。就在這時，她出現了。
她就像一縷溫暖的陽光，照亮了我灰暗的新房，她就是小楠。在我最無助的時候，是她把我從“深淵”中拽了回來，這讓我有一種說不出的感覺。
和她在一起，我就像一個懵懂無知的孩童，而她就像知識淵博的教書先生一樣，教會我許多人生的道理。
她的出現，使我感覺像多了一位家人似的。她總會在我最無助的時候、最傷心、最痛苦的時候來安慰我。她就像我人生中的一道暖陽，伴我一生。
我們總是在一起探討問題，我們一起玩耍、一起寫作業、一起畫畫……從我遇見她那一刻開始，我們就像并排生長的兩棵小樹一樣，再也分不開了。
林深時見鹿，海藍時見鯨。是啊，相逢即是緣。是哪一次相逢，從而觸動了你的心呢？
圍繞中心意思寫暖作文六年級 9
冬天的陽光暖暖的，照在樹木上，照在門上，照在窗戶上，照在開著野花的草坪上。我躺在草地上，躺在陽光下，頓時溫暖聚到我身上，這時我會把書本蓋在臉上，好好睡一覺，享受一下陽光的溫暖。
陽光最喜歡在院子里跳舞，靜悄悄的，是我玩耍的好朋友。我拿來一個墊子，鋪在草地上，再睡上去。陽光娃娃不時來個惡作劇，蹦到我的肚子上，跳來跳去，好像在玩蹦蹦床，而我剛剛起身想抓住它的時候，它的身影卻消失得無影無蹤，只留下我傻傻地看著。當我放棄尋找它時，它又調皮地落在了我的眼睛上，我的胳膊上。
陽光是淘氣的，我隨著它嬉戲，它落在我的牙齒上，仿佛從一個琴鍵跳到另一個琴鍵上，又仿佛在跳芭蕾舞;我伸一下舌頭，它就消失，我把舌頭伸回去，它又出現了，好像在和我的舌頭捉迷藏，又仿佛是個裝著彈簧的孩子，在我的嘴里一蹦一跳，一蹦一跳。
我喜歡在冬日的陽光下散步，走在一條小路上，讓陽光陪著我。我跟著陽光走，不知不覺地遇到了一片竹林，陽光看見了，便跳上一棵竹子上，仿佛在走鋼絲，我把竹子拿起來，輕松地搖來搖去，陽光寶寶就在竹子上的一個窟窿上閉**眼睛，睡著了。
一縷冬陽，一個游戲，一片溫暖。
天越來越冷，冬陽陪著我度過了寒冷的冬天。
圍繞中心意思寫暖作文六年級 10
生活中有許多溫暖，友誼，親情。我的生活中也同樣擁有溫暖，它讓我的生活多姿多彩。
秋風蕭瑟，樹枝上的葉子，不再是那么的碧綠，逐漸變的枯黃，慢慢的，慢慢的，從樹枝上飄落下來，跟隨著秋風的軌跡飄向了遠方……
那是一次小學的數學考試。數學老師正快步向教室走來。只見老師手里拿著一疊試卷，神色非常嚴肅地來到了講臺上。開始發試卷了，不一會兒就發到我的了。“徐俊祥，81！”老師報到我的名字，抬眼看了我，冷冷的，充滿了警告。什么，只考了81分？我垂頭喪氣地坐在自己的位置上，一只手拿著試卷，頭趴在手上，心里冷冷的。窗外的風依舊在吹，仿佛拼命往我心里鉆。
下課了，我一直沉浸在哀傷之中，沒有力氣***。這時我的好朋友走了過來，他在我的課桌旁停下了，一只手放在我的課桌上，另一只手輕輕地拍了拍我的肩膀。我抬起頭，他低聲說：“這一次考試沒考好也沒什么，還有下次呢。”“我以前數學都沒這么低，現在只考81分，再低一點就七十多分了。” 我傷心地說，心里充滿了無奈。“下一次努力一點不就行了，那我們班上那些比你分還低的怎么活，你又不是次次都考得不好。”他看著我，眼睛清澈得就像一汪清泉。看著他的眼神，我的哀傷變淡了，他的話讓我又有了信心，是呀，只要我下次努力就行。就這樣，慢慢地我從悲傷中走了出來。
在我的生活中，友誼溫暖我可不僅僅只這一次。和同學打籃球摔倒時，朋友們細心地照顧我；朋友的筆掉了，幾個同學認為是我偷的，但朋友還是相信我；那是成功時，朋友對我豎起的大拇指……
在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀，互相溫暖，如果沒有友誼我們的生活將會多么單調，多么暗淡。
圍繞中心意思寫小學六年級作文暖3篇（擴展2）
——圍繞中心意思寫暖作文400字(9)份
圍繞中心意思寫暖作文400字 1
荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。禮儀，是**民族的傳統美德之一。一個人如果有禮貌，那么他留給別人的會是一個深刻的好印象。
每次提起禮貌，我都會想起他——我們小區一個保安叔叔。他逢人就打招呼，看到大人，他老遠就笑著說：“回來了！”，看到小孩子，他會開玩笑，逗我們開心。有一次，我考試沒考好，心情很煩悶，看到誰都不順眼，也不想說話。放學回家的路上，剛好碰到了那個保安，我就當他不存在一樣想繞開他走，可他反而笑盈盈的走過來，問我有什么煩心事，我說了考試沒考好的事，可他卻給我講了一個大笑話，講到一半時，我就禁不住笑的前仰后合，煩惱早就被我拋到九霄云外了。
最近幾次都沒看見他，有一次晚上出去玩才看見他，可過了一星期，那個叔叔又不知道去哪里了，我一打聽，才知道那個叔叔被調走了。近幾天來只感覺心里空落落的，總感覺天下沒有這樣的人了，感覺沒人給我主動打招呼了。
如果我們都像他一樣，那鄰里之間就會很和睦，社會就會很**了。
圍繞中心意思寫暖作文400字 2
歲月似流水一般流過，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。
記得在剛過去不多久的秋季田徑運動會里，我參加了女子800米這個項目的比賽。當我上場時，同學們和葛老師都在鼓勵我。當我快跑到第三圈時，感覺腿像被灌了鉛一樣，都邁不開步伐了。汪老師和葛老師拼命給我喊加油，而且葛老師還陪我跑。當時，我本以為提不起來的速度，慢慢地快了起來。不僅如此，葛老師還跟我說，我和我后面的人相差很遠的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實也不過一二十米的距離而已。這些鼓勵的話語，葛老師的陪跑，都給予了我極大的溫暖。
還有，當我感冒生病時，是媽媽在我身邊，幫我掛號，取號，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。
我還記得，在興趣班的感恩節演講比賽中，我緊張地站在演講臺上，面對著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點點頭，投來鼓勵信任的目光。這目光讓我鎮定了下來，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺下響起了一片熱烈的掌聲，其中興趣班老師的掌聲最為響亮，這掌聲讓我感到無比的溫暖。
生活中的點點滴滴讓我感到非常的溫暖。就比如：陌生人在公交車上讓的座位，老師們和同學們給予你的鼓勵，鄰居送你的一袋小餅干……在各種人給予我的溫暖里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。
圍繞中心意思寫暖作文400字 3
春風，似溫暖的手掌，帶著體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。
春風暖，一切生命都被她撫得微醺，那沉睡了一冬天的枝條，也蘇醒過來了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出現了那米粒般小巧的綠。再過不久，那便是一片綠影婆娑。
一說到春天，首先想到的便是綠吧！校園里，滿眼都一片生機，柳枝長出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀著自己纖細的身段，吸引著偶爾停下腳步的孩子們的目光。一說到柳，想到的便是那千古流傳的著名詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，把春風比喻成剪刀，不會太犀利了嗎？春風暖，春風暖。春風總是如同母親的手撫摸著你，是溫柔而恬靜的，明晃晃的剪刀實是不恰當，仿佛“咔嚓”一下，就能剪斷了一切似的，只因記憶中的春風永遠是溫柔體貼的。
校園的小路上，總長著不知名的樹，開著不知名的花，總是讓人眼前一亮。那春風如同一位化妝師一樣，幫天地涂涂抹抹，便成就了一番生機。那散落在草叢中的一朵朵細小的野花也與春風應和著，柳樹微微晃動她的枝條，真美。
枝頭上，成群結隊的鳥兒啁啾出一片明媚，迎著陽光，一會兒變換一種腔調，自鳴得意得不行。
遠望著，一片生機，讓人感覺，現在的生活美好而又恬靜……
春風暖，春風暖……
圍繞中心意思寫暖作文400字 4
生活中總是會有很多暖心的瞬間，滋潤著我們的生活。我也遇到過很多這樣的事情。
記得有一次，我剛上完課外班，走在回家的路上。當我剛要進小區門的時候，聽到后面有什么小小的聲響，但是也沒顧及太多，就繼續往前走。
隨后就聽到后面的一聲呼喚：“小姑娘，你的書掉了。”我轉頭一看，原來是一個老奶奶在叫我。我一看才發現，我的練習卷子在她的手里。
原來，我走的時候沒把卷子拿好，掉在了地上，老奶奶正好看見了就撿了起來給我。還提醒我以后，拿好東西，不然有什么貴重的東西掉了，可不一定能被人撿起，還回來了。
我很感謝老奶奶，如果，她沒有提醒我的話，我可能就沒法完成作業了。
還因為如此，我經歷過相反的事情。一次單元考，我語文考了100分，于是就非常高興的回去找老媽。結果我的卷子掉在了馬路上，沒有人叫我。我快到了家才發現自己手里的卷子不見了。于是就著急慌忙的回去找，卻發現卷子就**的躺在路上。我感覺，如果不是我回來的比較快，可能就被人不眨眼的輾壓過去了。
所以這個小事也令我很感動，讓我心里暖暖的。愿天下所有善良的人都會有好事。
圍繞中心意思寫暖作文400字 5
坐在書房寫作業的我，有些累了，趴在書桌上凝望著窗外，看著那凌厲地風刮著枝頭的枯葉，心中渴望有一杯熱騰騰地奶茶，捧著手中暖暖地感覺。
那日，我有些乏累，趴在書桌在睡著了，在夢中我模模糊糊地看到有人給我端了一杯熱騰騰香味撲鼻地奶茶，好像那人正向我走來，離我越來越近，好像伸手就能觸碰到，好似聽到有人在叫“昕”，抬起頭揉了揉眼，睜開眼后，看到爸爸正小心翼翼地端著杯熱騰騰地奶茶向我的書桌走來，香飄飄地氣味離我越來越近，當爸爸遞給我一杯奶茶時，我淚珠在眼眶里打轉著嘲他笑了笑，接過奶茶后，看著爸爸漸漸遠離的背影，我仰起頭，任憑淚水恣意長流。
奶茶喝在嘴里，甜在心里，奶香中透著茶的清香，茶香中透著奶的香甜。在寒冷地季節里，杯中冒著那一縷縷熱氣，聞著那一股股清香，暖暖的杯子捧著手中，手暖，心更暖。這杯奶茶含著濃厚的親情，看似平淡的愛，情卻很濃；看似淡雅的愛，意卻很深；這杯奶茶含著無聞的父愛，看似淡淡的愛，卻很偉大，父愛永遠都是默默無聞，在你需要的時候出現，陪伴著你。
我漸漸停止流淚，眼底氤氳的霧氣慢慢地散去，下意識地望了望窗外，看著凌厲地風漸漸消逝，再瞅了一眼手中捧著一杯熱騰騰地奶茶，感到心也暖了。有著奶茶的陪伴，帶著爸爸濃厚地愛意我坐回座位上繼續寫著作業。
圍繞中心意思寫暖作文400字 6
從小到大，許多身邊的人都讓我感受到生活的溫暖。
一個冬天的夜晚，我躺在房間的床上，試圖通過看書來分散***。我的鼻子因鼻炎塞住了，幾乎呼吸不到一點空氣，只能依靠嘴巴偶爾吸一下氣，十分難受。這時，我的媽媽進來了，看到我努力呼吸未果的模樣十分心疼，便問我當時的感受，嘗試幫我緩解一下。但鼻塞得如此嚴重的我脾氣十分暴躁，態度極其**地回了一句：“您不用管了，我自己清楚。”媽媽并沒有因此而惱火，反而是坐在我身邊，給我蓋好被子，耐心地說：“媽媽知道你很難受，但我們一起解決不是更好嗎？”媽媽先是上網查了一下，然后把所有的方法試了個遍，按摩、敷毛巾、聞驅風油......終于，鼻子稍微通了，但媽媽還是不放心，直到我入睡才離去。媽媽對我的陪伴讓我感受到源自家人的溫暖。
一次三年級的考試，我沒有發揮出往常的水平，以往名列前茅的我這次連平均分都沒達到。一拿到卷子，我就立刻躲到廁所里去了，我不想面對同學們的嘲笑。但是，一走出廁所，同學們就一擁而上，各種聲音在我耳邊吵著、嚷著。我的眼眶里滿是淚水。這時，老師大吼一聲，并讓同學們散開。一邊批評著嘲笑我的同學，一邊安慰我。這時，我的淚水已化作感動的淚水。老師對我的安慰讓我感受到源自老師的溫暖。
就是這樣的種種事例讓我堅信：生活處處是溫暖！
圍繞中心意思寫暖作文400字 7
尋著腦海里故鄉的那一程山水，夢著小時候童年的那一份回憶，我想起了外婆蒼老但溫暖的笑容。她的臉是一張詩意的畫卷，沒有城市的喧囂，只飽含著鄉下**樸善良的鄉村水墨。
孩提時代，我與外婆住在同一屋檐下。潺潺的小溪流，大片大片的金黃色的麥田，甜到心坎的桑葚和酸到牙根的酸棗，還有那田埂上散發著青草味的牛糞，這些就是農村的全部。
外婆是鄉里公認的大善人，記得每逢夏日，坐在外婆家前的子樹上的我，向遠處眺望，喜歡看別人家屋頂上的那一層薄薄的炊煙，看著它向著天空慢慢飄去，聞著那柴火的味道，清新舒怡。外婆家也不例外，每當炊煙到最濃處時，外婆便會出來解下圍裙，搓搓有灰的手，站在臺階上，呼喊著我的名字。“霏霏，吃飯啦，快來！快來！”外婆急匆匆的拿出并不干凈的洗臉盆，把我的小手摁在盆里面。而后就開始念叨：先洗手，再洗臉……外婆的嘮叨成了我童年中的一支最動聽的歌。
時光匆匆，我已長大，外婆安土重遷，而我們也搬進了城里，偶爾在假期才能回去看他。年又復一年，花開又花謝，那顆子樹綠了又黃，黃了又綠，一季又一季。我就在那縷縷炊煙的鄉下慢慢的長大，就在外婆的嘮叨聲中長大，可是最終還是換來了外婆的老去。
元旦節，我再次回到我的故鄉，那條小路，那只黃狗，那顆子樹，一切都是那么熟悉，但是當我看見外婆老去時，終于明白時間終究不能永遠的停留在這里。我終于明白了，外婆的嘮叨，就像一股清泉，溫暖的流淌在我的心里。
落日時分，走在寧靜的小路上，望著被金黃麥田包圍的老舊小屋，房頂上還留著一縷縷吹不散的炊煙……“霏霏，吃飯啦，快來，快來！”
圍繞中心意思寫暖作文400字 8
暖，不僅是冬天厚實棉衣的暖，吃熱騰騰飯菜的暖，還有親情、友情的暖，讓我們一起感受生活中的“暖”吧！
媽**擔心是暖的。那天，原本萬里無云的天空，突然烏云密布，像一條黑色的毛毯壓著天空。眼看天就要下雨了，我卻還沒有到家，我開始著急地跑起來。過了一會兒，天空似乎要貼到地面了，伸手就能碰到。我逐漸焦急起來，加快了腳步。突然，我的手表打來了一通電話，我接通電話，只聽媽媽說：“你肯定沒帶傘吧，你在哪？我馬上來接你！”“我在廣場東門……”還沒等我說完，媽媽就掛掉了電話。過了幾分鐘，天下起了傾盆大雨，瞬間把我的衣服都淋濕了。突然一輛***車疾馳而過，“咻”的一聲停在路邊。只見媽媽沖出小車，打著傘，把我接到車子里。媽媽一邊讓我換上干凈的衣，一邊說：“唉，要是我再快一點就好了，你就不會挨淋雨了。”媽**話語里充滿自責。她用紙巾輕輕地擦著我臉上的雨水，讓我喝下一杯熱氣繚繞的感冒藥，我的身體頓時溫暖起來。媽媽，謝謝您，有您真好！
同學的關心是暖的。記得在一次語文課上，我的身體特別不舒服，感覺胃里在翻江倒海，肚子咕嚕咕嚕地叫著。我的手緊緊地捂著肚子，身體趴在桌面上，豆大的汗珠從額頭一直流到臉頰。同桌小鐘發現了我的不適，輕聲地詢問我的情況：“樂，你是肚子痛嗎？”我無力地點了點頭。只見小鐘脫下她厚實的外套，披在我的身上，從她的抽屜里拿出杯子，打開杯蓋，說：“喝點熱水吧，實在不行我幫你叫老師。”我喝了一口那溫熱的水，一股暖流盈滿全身，肚子舒服多了。我倆相視一笑，我對她說：“小鐘，謝謝你，有你真好！”
雖然生活有時很冰冷，但總有一絲暖流，會溫暖你的內心，讓原本昏暗的天空變得陽光燦爛！
圍繞中心意思寫暖作文400字 9
我感覺到了，那股暖，那微溫，那陣陣略帶濕潤的風，潤澤而豐腴的土地，暗藏的縱橫血脈中，傳送著生命的汩汩流動的生機。
春天的頑皮，凝聚在她悄悄探試的足尖，寫進春風譜曲的音符里，吟哦之間，詩意掛上墻角的梅枝，裹進女子婀娜的春裝，寫在童子迫不及待而放飛的，那些紙鳶的翅膀上……
暖，自內心散溢出，有對生活的滿足，有對未來的期許。
走在熟悉的城市，熟悉的街道，步履輕松悠閑，懶散中觸摸春天的愜意。冥想沉思之間，咀嚼著那些睿智的讖語，徜徉在鮮亮而不老的神話，忘記了浮世間飄搖的風雨數載，忘記了疼痛和喜悅。許，這便是一個新的起點，白駒過隙的倉促流年，需要懂得與珍惜。
忘記，期許，并非就是那個歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸與奢靡。那對白色的夢想的翼，往往，要在真切的等待中舒展飛翔，需要一絲真切的暖，作為抵達的目標和源動力。
我感覺到了，那股暖，那是北國早春的微熱的體溫。
向暖而生的心，能夠駕馭那支神的畫筆，繪出河畔柳枝呼之欲出的苦澀的幽香，繁花的雀躍，鳥鳴的薄涼的初晨。其實畫中的意境，竟是“向往”兩個字。
此刻，春風毫無矜持，爬上窗臺，叩打窗欞，讓寧靜在片刻蘇醒，不得不，與之同拍而和，還有蟄伏在寂靜冬夜的禪修的心嗎？
人在靜，思維在動，我的指尖于鍵盤上舞蹈，抒寫春天的萌動的愿望和期待，讓心，行走在沉默的書行，掬一捧文字為暖，融化心靈深處的，一股泉。
圍繞中心意思寫小學六年級作文暖3篇（擴展3）
——圍繞中心意思寫小學六年級作文暖（精選5篇）
圍繞中心意思寫小學六年級作文暖 1
人間處處有真情，真情時時暖人心。每次看到這個“暖”字，我的腦海里就會浮出一件往事，我的心田里就會涌出一股暖流。
那是一個周六的早上，曹媽媽同往日一樣，到離家不遠的小市場買菜。小市場熱鬧非凡，買菜的、賣肉的、賣水果的應有盡有，各個攤位的小老板都在爭先恐后的叫賣，以吸引買主。但有一個賣棗的老人卻默默無言地坐在一輛三輪車旁。她頭發花白，骨瘦如柴，佝僂著腰，看起來**年紀。這位老人這么老了，怎么還要到這兒賣棗？難道沒有人管她嗎？好奇心和同情心讓?媽媽不由自主地走過去，和老人聊起來。
不聊不知道，一聊才知道。原來老人家在農村，騎三輪到槐樹凹菜市場要兩個多小時。老人已經七十多歲了，老伴三十多年前就去世了。老人有三個兒子兩個女兒，靠著十幾畝地，她硬是獨自把幾個孩子拉扯大。本來她從此可以安享晚年了，但是天有不測風云，人有旦夕禍福，老人家的小兒子不幸癱瘓了。老人家不想拖累其他孩子，就又獨自承擔起照料小兒子的重擔。
弄清老人家的真實情況，?媽媽被她無私的母愛感動了。她先是買了一大袋棗，然后又給老人照了一張相，把老人的情況和相片發在朋友圈，呼吁大家都來買老人的棗。
無論時光的流水怎么沖刷我的記憶，一想起曹媽媽對老人的愛，還有老人對子女的愛，我的心田里就會涌出一股暖流。
圍繞中心意思寫小學六年級作文暖 2
在日常有大多數人非常多事讓我感到溫暖，為了讓我有個好學習環境而早出晚歸的爸爸，整日對我噓寒問暖的媽媽，天天期盼和我一塊玩耍的弟弟等。他們都讓我感到親情的溫暖，但只有那件事，讓我感受到了不同的滋味。
一個烈日炎炎的夏季，大家全家人都在準備著旅游的計劃，三天后，大家到了一個風景名勝的旅游度假村。大家滿懷期待地開始了這次旅游，一路上大家游覽了千山萬水，走過了車水馬龍，用照相機記錄下了這美好的所有。
然而就在回家的前一天晚上，發生了一件我難以忘懷的事：我居然和家人走丟了！我四處探尋他們，可這也無濟于事。頓時，一種不可名狀的恐懼感涌上心頭，此時我在想：是否會我的家大家目前也在找我呢？可能他們根本沒發現我走丟了呢？假如他們找不到我又該如何解決呢？
早知曉會如此，我就不該貪玩去抓那只小松鼠了。
我在路旁坐了下來，默默地等待著救援。不知曉過了多少時間，一個手持電筒的叔叔發現了我，我感受到了前所未有些溫暖，是眼前這位好心人給黑暗中的我帶來了光明。
最后，他幫我找到了我的家人，大家都很感謝這位好心的叔叔。日常處處都充滿著溫暖，不只是你認識的人，也有素不相識的陌生人。
圍繞中心意思寫小學六年級作文暖 3
我每天上學的公交站，**無奇，但卻有著一位老人，他的溫暖和善舉讓人無法忘卻。他---就是在公交站做著志愿的老大爺！
去年冬天的一個早晨，大家上學的上學，上班的上班。人們陸陸續續往車站趕，等待著坐公交車。而那天的公交站似乎和往常不太一樣，周圍一大片積雪和冰，到處都是水。由于剛刷新過公交站牌，所以油漆濺落在地上，到處都是，讓人感覺很難受，于是大家都在議論著，卻沒有人主動去動手擦干凈，在這時，那位在站臺做志愿的老大爺走了過來，摘下手套，邊用一旁的雪清洗站臺油漆邊往手上哈氣，這么冷的天，老大爺為了讓別人有一個好的環境而自己冒著寒冷清洗站牌。當時，大家都在紛紛贊揚那位老大爺，同時也都羞愧的低下了頭，而此時的我，心里卻十分溫暖！
老大爺帶給我的溫暖不止這個，還有一件事也深深的印在我的腦海之中，讓我無法忘卻。
一天早上，我起床晚了，一看表，已經7：00了，我就以最快的速度吃完飯，背著書包飛奔出家門，一心想著趕上平常坐的那班車，快到公交站了，可公交已經到站了，我趁著乘客上車的時間抓緊往過跑，只見公交車門緩緩關上。那位老大爺看見我趕過來，便急忙對司機說：“師傅，快開門，快開門，這個小姑娘還沒上車呢！”我如愿坐**公交車，并急忙向大爺道謝。
溫暖如冬日里的一股暖陽，溫暖著我，溫暖如花叢中的蝴蝶，點綴著我們的生活，這位老大爺就像暴風雨中的一座燈塔，冬日里的一股暖陽，指引著我，渲染著我，給予我力量！
圍繞中心意思寫小學六年級作文暖 4
我是射手座，都說射手座的人膽小，這話說的真不假，我什么都怕，當然我最害怕的還是黑。
有一次，我和朋友們到一個還算遠的地方去玩，大伙都玩得樂此不疲，不亦悅乎，一直到非常晚才分手回家。為了少走一些路，我毫不猶豫地選擇了抄近道――走小路。這條路的兩面都是草叢，沒一盞路燈，我只能勉強借人家院子里的光走路，到處昏暗一片，不知是什么蟲子在不停地叫著“吱――吱――”，看上去愈加詭異，被人不寒而栗。走著走著，我感到背后有人跟著我，一回頭卻什么也沒。嚇得我連忙向四處望，心也愈加慌了。一路上我膽戰心驚，魂不守舍，很不容易才撐回了家。
還記得我首次一個人睡覺的時候，我連大方都不敢出，雙眼都不敢眨，一直把頭捂在被子里。一點頭發絲兒都不敢露出來，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，這部分都是騙人的！都是騙人的！世界上根本就沒鬼！”我安慰著自己。可是，我還是感覺哪兒有一眼睛睛盯著我，射出了一道寒光。窗外，風呼呼地吹著，帶動著窗簾上下飄動，看著就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了！我的大腦仿佛偏偏要跟我對著干似的，我越提醒自己不要想，大腦里出現的卻全都是鬼故事，看過的所有鬼片一股腦都涌進我的大腦里，終于我撐不住了，眼皮日漸垂了下來，所有都變模糊了，我閉**雙眼進入了夢鄉……
唉，我多么期望我變成一個堅強的男子漢，我多么期望我不再怕黑了啊！
圍繞中心意思寫小學六年級作文暖 5
生活就像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。
小時候，我最喜歡吃糖，每當我不停要的時候，媽媽總會給我喂一顆糖，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。
隨著年齡的增長，我漸漸發現，原來“甜”不僅是糖果的味道，還是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂。………t甜，是多種多樣的。
老師的表揚是甜的，記得有一次，班里來了老師聽課，我非常積極的回答了問題，在下課時，老師就表揚了我，說我積極回答問題，這讓我心里甜絲絲的。
幫助父母分擔生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時，我會幫忙拿晾衣架；在爸爸吃完飯時，我會幫忙給爸爸端飯碗，洗碟子。每當我幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
幫助一些我們不認識的陌生人也是一種甜。記得那一次，我補完課，像往常一樣在車站等車回家。在公交車站旁邊，我看見一個小妹妹蹲在角落哭，同情心驅使我走上前去，弄清原因后，我才知道原來小妹妹坐車的錢不見了，我毫不猶豫把我坐車的錢給了她，走回家去。回到家以后，我把事情的前因后果講給媽媽聽，她夸了我，我心里美滋滋的。
生活中有苦，但更多的是化不開的甜。只要我們用心去品，一定會嘗到生活的甘甜！
圍繞中心意思寫小學六年級作文暖3篇（擴展4）
——圍繞中心意思寫小學六年級作文悔3篇
圍繞中心意思寫小學六年級作文悔1
在我的生活道路中，有很多形形**的事情，有令我快樂的，有令我傷心的，還有令我生氣的，但有一件事，一直令我非常后悔。
那是小學四年級下期的一次數學測驗。試題陸續發下來，不時聽見同學們的嘆息，我的心怦怦跳著，期待著試題發下來了，我的終于也發下來了，定晴一看：“1”后面的兩個圈圈正對我微笑，頓時心花怒放。我向同桌的試題瞟去，他也是一百分，這次又要并例第一了。當我第三向他的試題瞟去時，發現他有一道題的答案和我的不同。咦，這是咋回事兒？我快點拿起筆重新演算了一遍，哦！原來是我的寫錯了，老師卻沒發現，還給我打了一個比小朱還在的紅“√”。我想把答案改過來，可是改吧，如何對得起胸前的紅領巾？不改吧，我又怕變成第二名，我前思后想，最后還是趁人不注意時，偷偷地改了過來。
將來的幾天里，我感覺這份試題背在書包里特別沉重。回到家，面對著這份卷子，心里有說不出的滋味，仿佛打翻了五味瓶，酸甜苦辣，什么味都有。試題上的兩個圈圈像一眼睛睛狠狠地瞪著惶恐的我。我心里難受極了，臉紅得像個紅蘋果，豆大的汗珠猶如斷了線的珍珠項鏈不停地往下掉，我知曉這是良心的遣責，這個時候我才后悔莫及，試題上的成績工不是真實的。
我的生活就像一張白紙，這件事就是白紙上的一個污點，無論我如何掩蓋，都是抹不去這個污點的。直至今，這份試題還靜靜地躺在我的抽屜里，它無時無刻在我耳邊敲響生活的警鐘，要取得真真切切，光明正大！
圍繞中心意思寫小學六年級作文悔2
在我的記憶中，有一件讓我很后悔的事，母親可能不記得了，但這件事我不會忘記。
記得前年的一個星期天，我做完作業后，就躺在沙發上看電視。一直看到中午，母親實在看不慣說：“你只知曉看電視，也不去做作業。”我滿不在乎的說：“我寫完了。”母親大聲喊道：“那你不會去做課外題呀。”我無可奈何的對母親說：“我做完了，我做完了，完了！”母親很生氣的說：“做完了，不會去看書嗎？就知曉看電視。”我大聲的反駁到：“我不去看書，我也不想看書。”母親非常生氣地大聲的叫道：“我一會而就打死你。”我當時很生氣，就非常沒理智的'說了一句讓母親非常傷心的話：“你打呀！你打死了我，我就讓我父親也打死你。”母親一聽到這話，她一下子就倒在了后面的沙發上，我知曉她聽到這句話時她的心就像被捅了一刀，又被無比巨大的石頭砸了她的頭，母親什么也沒想，可能就感覺暈暈的。
當時我說的那句話根本就沒多想，也不知曉母親會是那樣的難過。當時我說出那句話將來，我后悔了，那時我有的慌了，我不知曉該說些什么，我靜靜的維持了沉默，當時屋里非常靜，我都聽到了母親的哭泣聲，母親是難過的哭泣，傷心的哭泣。我目前知曉了那句話對母親是一個很大很大的一個打擊。我那時候想，當時我真是太傻了，如何會說出那樣的話啊！我真是后悔不已，我好后悔，我好后悔，好后悔，后悔，后悔。
我知曉我那時候十分的對不起母親，我在這里對母親說一聲：母親，對不起，請原諒我吧！
圍繞中心意思寫小學六年級作文暖3篇（擴展5）
——圍繞中心意思寫暖500字作文優選【10】篇
圍繞中心意思寫暖500字作文 1
春天的和風最溫暖；冬天的陽光最溫暖；傷心時一句安慰的話最溫暖；困境中的一句話最溫暖；總而言之，溫暖無處不在，而我也曾受到過溫暖。
事情發生在我和媽媽去西安旅游的時候。那一天，我和媽媽徒步行走在西安最出名的大雁塔和鼓樓、鐘樓里面，當時興致勃勃的我和媽媽走**鼓樓，觀看那里美麗的景色，我從那六階樓梯上蹦下來的時候，只聽＂哎呀”一聲！不好，我的腳裸扭住了。我邊皺著眉頭，邊揉著腳，還不時的喊＂疼”字，媽媽見了不知所措。就在我們孤立無助時，一位頭發花白，滿臉皺紋，但眼睛卻十分明亮的老爺爺來到我們面前，他看見我揉著腳，還不時的喊＂疼＂時，就關切地問：
“小朋友，怎么啦？
“我的腳扭傷了。”我傷心地說。
“聽口音你們是外地人吧？”
“是的，孩子走路不小心扭住了腳，不能走路了,這里離醫院還有很長的路，坐公共汽車都要轉好幾路車……。”媽媽回答道。
“不要擔心，讓我看看……。”
經過和老爺爺的幾番對話后，才得知，老爺爺以前是學醫的，后來把藥鋪交給了自己的兒子，自己出來游玩。
我半信半疑地把扭傷的腳伸向老爺爺，只見老爺爺先檢查了我的腳，爾后又來回搖了幾下，可天知地知我不知，就在我不注意時，老爺爺把我的腳狠狠的一捏一扭，一陣殺牛般的聲音在天空中回蕩。＂好了，起來走走看。＂老爺爺用沙啞而溫和的聲音說。我***走了一下，竟然沒有事了，我不相信這么神奇，又蹦了蹦，也沒有事。媽媽拉住我說：“嬌嬌，快謝謝老爺爺！”我鞠了90度的躬對老爺爺說：“謝謝您，老爺爺！＂老爺爺笑著說：“不用謝，沒有事就好，沒事就好，以后走路一定要注意安全。”老爺爺說完就走了。
望著老爺爺遠去的背影，我的心中感到別樣的溫暖，心中不由得感慨：溫暖真是無處不在呀！誰說現在的人心冷漠，“贈人玫瑰，手留余香”。如果每個人都像老爺爺一樣獻一份溫暖，那么溫暖的陽光就會照射到世界每一個角落，這個世界就會更加**、美麗。
圍繞中心意思寫暖500字作文 2
友善——一個淡淡的微笑，一句溫柔的話語，照亮了一方心田。
干凈明麗的秋季贈予我一份清爽的快樂，我獨自漫步在大街上。下了一整天的雨剛停，多時不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。
幾個女孩剛購完物，其中一個矮胖胖的女孩拎著一大包食品，下樓梯時沒看清臺階，“咚”的一聲栽倒在地上。
她的膝蓋紅了一大片，劇烈的疼痛**，他皺緊了眉頭，額角滲出了密密的汗珠。或許是她跌落在地上的摸樣有些**，她的朋友忍不住笑出了聲。女孩的臉更紅了，這種尷尬的場面讓她不知所措。
柔和的夕陽斜掛在枝葉上，跳躍著，閃爍著，美得有些恍惚。女孩低下頭，朋友們的嘲笑讓她覺得很丟人。她脆弱而晶瑩的心在陽光下顫抖著，那么卑微而渺小。鮮***血滴從她的膝蓋流出，炫目而刺眼的疼……也許女孩已經無法顧及這種疼痛，那顆透明的心變得冰涼，那更疼。它黯淡，憂郁，受傷的眼神映在我的腦海里，久久揮之不去……
一個售貨員姐姐走進女孩，蹲下身，甜甜地笑著，像陽光般溫暖而奪目。女孩被這突如其來的溫暖怔住了，呆呆地望著的那斑斕的笑容，那瞬間，她心底的自卑被陽光照亮……
售貨員姐姐溫柔地撫了撫她的發絲，輕輕地說：“你沒事吧？我這兒有一包創可貼，你小心傷口感染了。”她用最簡單的關懷編織成美妙的旋律，響蕩在行人的心底，醉了夕陽。
他又笑了，綻放出點點動心的美麗，那是愛心托起的晶瑩。
那樣溫馨的親切感，暖和了心田。有一種人，和你有著不近的距離，卻比身邊的人更知心；有一種關懷，不需要天天在你耳邊，卻又在最必要的時候給予你最大的驚喜和感動。
那天，陽光好暖……
圍繞中心意思寫暖500字作文 3
很久以前我就開始策劃這件事了——我要為媽媽織一條圍巾。媽媽平時總為我和弟弟操心，每天的勞作讓她原本柔若無骨的雙手開始磨出一層繭子。爸爸又是常年都在外的，家里的大小事都由媽媽來操辦。10月27日是爸爸媽**結婚紀念日，我在2月的時候就開始準備這件事了。
我托表姐在淘寶上幫我買了毛線等材料，又在網上找了教程打印下來，自己躲在房間里暗暗琢磨，好幾次媽媽推門進來我都把毛線塞到桌下。
照著教程織總是很慢，四月份的時候我才織了一小截。因為不熟練，總是左一針，右一針，織了又拆，拆了又織。有時候晚上沒空，白天又要上課，很長一段時間沒有織，又手生得不行，只得重新來過。
夏天很快就到了，偶爾會下場傾盆大雨。有次下著大雨，我打著傘和同學一邊說笑一邊走著，回到家正想叫媽媽，爺爺奶奶卻告訴我媽媽出去接我了。我打開手機才發現有好幾個未接來電，全是媽媽打來的。我不經意的回撥過去，媽媽卻在電話那端罵我：“打你電話你怎么不接？我在門口等了你半個小時你一句話不說就跑回去……”我心里有點委屈，掛了電話就賭氣把毛線和織了快一半的圍巾裝在袋子里扔進了衣柜。媽媽回來后自然免不了一頓罵，可是我看著媽媽生氣的樣子卻突然沒了脾氣——身上幾乎全被雨淋濕了，走進來時還夾帶著一絲寒氣。吃飯的時候我們都不說話，媽媽卻默默的為我倒了一碗熱湯：“多喝點熱湯，等會兒把衣服換了，別又感冒了”吃完飯的我又把一袋毛線從衣柜里拿出來，心里暗暗計劃著什么時候才能把圍巾織完。
十月放長假的時候，我終于把圍巾織完了，用的是媽媽最喜歡的寶藍色。27日那天上午，我抱著圍巾來到媽媽房間，突然大叫：“媽媽！十五周年快樂！”嚇了媽媽一跳，正想罵我，又笑開了——接過我手上的圍巾，把我一把摟住。
媽媽，這個冬天你一定不會再冷了吧，因為我送給你的圍巾里都是我親手織給你滿滿的溫暖。
圍繞中心意思寫暖500字作文 4
“冷漠”是這個城市新的標簽。人們仿佛習慣了獨來獨往，戴上耳機，將自己與他人隔離。難道所有人的心都將會變得如同冰冷的鐵一樣無情嗎？
不，不會的。這就是為什么森林中禁止點火，因為星星之火，可以燎原。
那是不久前發生的一件事。那天，我如往常一樣，下了補習班，自己乘車回家。車上人不多，卻剛剛坐滿了椅子，我只有站著。一同站著的，還有一位老人，而在他旁邊坐著的是一個二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前，那個人抬起頭，看了看老人，迅速低下了頭，從包里拿出耳機和手機，戴上耳機，翹起二郎腿，閉**眼睛。
旁邊還有一位三十多歲的女子，好像實在看不下去了，站了起來，一言不發地走掉了。
老人笑了笑了，慈祥地問著我：“小妹妹，你坐不坐？”我搖了搖頭，老人這才慢慢坐下。
到了下一站，上來了一位母親。她懷中抱著一位剛出生不久的小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛，干凈，透亮，沒有染上一點兒污垢，沒有一絲冷漠。
那母親一上車，車上許多青年紛紛從包里拿出了手機和耳機，低下了頭，像是要更方便地看手機，又像是一種無言的羞愧。
又是一位女子，看起來不到20歲。她站了起來，正想去叫那位母親去坐，一位男子眼疾手快地跑過去，坐了下來，戴**耳機。
嬰兒哭了，哭得清脆，哭得響亮，哭得悲傷，哭得無奈。突然有好幾位年輕人站了起來，取下了耳機，給那位母親讓座。母親感激地走了過去。這時，一個急剎車，眼看著她馬上就要摔倒，剎那間，數十只手護住了那位母親：有學生，有白領，有女人，有男人的；有二十幾歲的，有五六十歲的；有沒戴耳機的，有戴耳機的。嬰兒笑了，真好看。
當一幢幢高樓矗立于此，當人們的生活節奏愈來愈快，當人與人之間習慣了冷漠，我們孤立著彼此，孤獨著自己。
朋友，讓你的心，再一次，溫暖，燃燒，帶給這個世界又一份美麗！記得，懷著一顆善心……
圍繞中心意思寫暖500字作文 5
漸漸長大了，從小學六年級起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開雙臂，微笑著對我說：“來，抱一個。”我都會鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說：“真肉麻，都幾歲了。”媽媽總是摳摳鼻尖，無奈地笑道：“青春期的孩子……”
就帶著這種逆氣，我**初中。
漸漸迷**詞。讀遍北宋數百佳作，各代名家詞評、詞論，我開始學習填詞，一首詞所花的精力難以計數。我在現實**的生活和浪漫**的思想間徘徊。
但是，千年前的詞壇已然沒落，只有***從事如斯創作，我的天賦不高，瓶頸來了。
考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來最差的成績，原因為讀、填詞占去大量時間。
回家的路上，蕭瑟的秋風灌進衣服，感覺心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間，可我卻覺得更為寂寞，沒有知己的感覺。頓時憶起小時候的無憂無慮。我為什么要學詞？這真是我的愛好么？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。
到了家，我“啪”地關**門，一個人關在臥室里，愣看著窗外發呆。
媽媽覺察到我的不對勁，輕輕打開了我的門。笑道：“怎么了，半期考考砸了？”我冷冷地點了點頭。
媽媽拍了拍我的背，說：“不就一次考試么？你不是要當大詞人么？考試又不**全部，你只要為理想努力就是了。”我點了點頭，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多。
這時，媽媽張開雙臂，笑道：“抱一個。”就環過我的脖子，將我摟在懷里。
一股溫暖涌了上來，這是童年和家的感覺啊！暖暖體溫傳到了我的心里。我的心瞬間復蘇了：“我還有家，這就夠了，我為什么要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去。”
我嗔罵了兩句，但卻沒有推開媽**手。
這是媽**擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個能給我溫暖的家，我會學會生活的。媽**擁抱將溫暖著我，**著一路走下去。
圍繞中心意思寫暖500字作文 6
要相信的，即使現實待你刻薄殘酷，這世界依舊溫柔常在。——題記
深冬已來臨，寒冷包圍著這座城。我和母親一同在院子里散步，早晨，散滿了晶瑩的白霜，幾朵不畏寒的野花零星地開著。近日惱人的事也有許多，便悶悶走著，默默聽著母親驚喜的話語：“看，那兒的小樹居然還有幾拙嫩芽兒呢……”我只得強裝開心地笑，心中卻仍在那些“又要考試了，又要去學校了，又要在外察言觀色，學著做一個大人了……”中兜兜轉轉出不來。
我和母親朝大門走去，空闊的一片空地，只有柏油色的背景和更遠處灰黑的房屋，那房屋密密麻麻，層層疊疊叫人看著難受又難過，心中不禁感到：人心也是如此擁擠，裝著黑白灰色的成績與分數，裝著如何圓滑地在這社會上立足。“或許只是我這么想罷了”心中小嘆。又大步向前。這時隱約發覺門開了，有個小孩把門一直開著，不讓它關上。我與母親看了看后邊與旁邊卻也沒見著人，我說：“他在等熟人嗎？”母親微笑“也許不是吧，便牽著我又加快速度，到了門口，小孩也沒刻意看我們，只是一等我們走過，才將門放開。我才意識到，他在等我們。便朝著他離去的方向笑著喊著謝謝你。肉嘟嘟的臉，黝黑帶紅的臉頰，黑色露指手套和那紅紅的小指頭，泛著光的眼……注視著他，直到他走遠……我沒和母親說話。太陽將陽光散灑在地上，有幾許溫暖。小孩的舉動依舊讓我感到動容。
誰也能做到的小事，卻給了他們如此多的溫暖，為何不像那個孩子一樣呢？我們做的不僅僅是抱怨與悲傷，而是應該用行動來改變我們的報怨和悲傷的現狀。是啊，我又有什么資格埋怨呢？不要就順了這寒冷，伸出手就能溫暖別人更能溫暖自己！
那時，即便是深冬，包圍這座城的是溫暖而非寒冷。
圍繞中心意思寫暖500字作文 7
"你永遠都不會知道，你一個小小的舉動，會給人多大的溫暖。"
一一題記
你是否注意著城市中的一些善意的舉動，雖然很小但暖。
暖，此字應當怎樣理解。溫暖？對，但并不完全對。暖是發自內心而又真誠的。可能是微不足道的，也可能是驚天動地的。
不知為何，剛剛的天空萬里無云。不知何時，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷，我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會了，調皮的雨珠們直線下降。滴落在人行道、滴落在樹上、滴落在樹葉上。一片一片的樹葉落了下來。這個情景一入到我眼簾。剛放學的我，立馬拿出雨傘獨自走回家。路上我見到了暖心的一幕。
由于雨越下越大，樹葉越落越多，這些樹葉全部都賭在了下水口。一位**叔叔，蹲著用捕魚的漁網一片片的撈著，放進另一只手拿的塑料袋中。此時此刻要注意的是，這位**叔叔并沒有雨傘，只是頭頂上戴著一頂警帽。這時剛好是大冬天。刺骨的寒風和麻麻的腿。風雨交加、腰酸背痛，望眼一看在場的人都假裝沒看見，像沒有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過去為**叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪里拿來的一張凳子。**叔叔熱淚盈眶。＂謝謝你們＂**叔叔感動的只能說出這一句。
雨停了，陽光探出了頭。**叔叔，道謝之后就繼續去工作了。我們兩個也各自回家了。其實在生活中還有許多一樣的事。比如：一位白發蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒有收。就一手拿著一把雨傘，為下面的棉被遮雨。
這件事情被人拍照發到了網上。有一位網友評論：沒有人有義務對任何人好，但善良從未讓我們失望。
不管暴雨如何肆虐，一個小小的舉動都會讓你一個城市是多一份暖，多一份希望，多一份愛。
圍繞中心意思寫暖500字作文 8
一個關愛的眼神，是感動；一聲親切的問候，是感動；一次次默默的陪伴更是感動。溫暖的感動不需要轟轟烈烈，其實就藏在身邊的點點滴滴……
那是一天放學后，我留下來**值日生打掃，最后安排一個人倒垃圾，但是他們一個個跑得比兔子還快，于是我就在后面猛追，下樓梯時，由于速度太快，我摔了一跤。就在這時，他急匆匆地趕來了，我問他：“你也被留下了？”
“嗯，對！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺如萬里長征般艱難，一步臺階一步牽腸的痛，他個頭比我小，撐著我搖搖晃晃，還努力挺著身子，做讓我扶著的一座山。
后來，去醫院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天啊！我日思夜想的運動會可參加不了了，真有點遺憾！之后休養的幾個星期，每天放學，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書包。當他知道我參加不了運動會的時候，怕我不開心，并沒說什么遺憾的話，只一個勁地安慰我：“我可以替補你去參加運動會啊！”
“就你這力氣，還想替補我的項目。”“誰說的，我的力氣可是**的哦！”
其實，我也挺希望他來替補我去參加運動會，也算不棄權并讓我充滿點幻想，但是老師并沒有選他，他感到有些難過。但在我面前倒沒很表現出，照樣陪我開開玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實現一個“超人”目標，就是連續五次數學考試考滿分。可因為單元練習及期中考試連續觸手不及，使“超人”目標難以實現。他一瞧見我有點失落，又一陣說說笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關鍵，學霸學霸，你一定是學霸！莫傷心！”他這一說，我倒樂了，大丈夫需愈敗屢戰！
菁菁校園，同窗好友，是他——張泰元，讓我心情灰暗的時候有溫暖和陽光相伴！有朋友真好！
圍繞中心意思寫暖500字作文 9
天，很熱。蟬聲連綿著，卻都不見影。平日窄小的路面似乎一下子寬大了起來，路面袒露了出來，烈日蒸熏，折射的光讓人睜不開眼，偶爾有只野貓探出，但又化成一道黑影，貼著墻角閃過去了，頓時又安靜了。
我稍把眼睛睜開，睫毛顫顫的抖動著，所見的，也就朦朦朧朧，飄飄緲緲。我站在那猶豫著，躊躇不前，母親在樓上催我快點拿快遞，我把手擋在眼睛上就跑了出去，汗，從發絲中一點點聚了起來，又順著臉頰，打濕了衣衫。路上依舊沒人，只有“嗒嗒”的腳步聲與那連綿的蟬鳴，一只黑影擦過我腳邊又竄到草叢中了。
到了小區大廳，我推開門停住了腳步，抹了一下臉上的汗，待找到自己的快遞后，不禁一驚，快遞已經高過膝蓋，大約是老舊的電視機那么大。低下腰，我兩只手抱住它，屏住氣，一點點地拖著，門衛看到了，“姑娘，要幫忙嗎？”“不用。”我雖然需要，但只能客氣地推辭掉。“姑娘，我看你真搬不動。”我又推辭掉，“不用，您還有工作。”“也對。”
我來到了門外，又是一陣陣連綿的蟬鳴聲入耳，親輕抹了汗水，又垂下腰，屏住氣，雙手抱著快遞，一點點的拖過去，我累的不行了，躲在那小片樹蔭歇歇，瞇眼看去，有個人影走來，站在快遞旁甩了一把汗，四處張望著。我走了出來，“叔叔，這是我家的快遞。”“我以為誰家落這兒了。”叔叔看了我一眼，又打量著快遞，“這快遞，重嗎？”“有點。”“搬得動嗎？”“勉強吧。”叔叔搬起快遞問：“你家哪棟？”“那。”我用手指了一下。叔叔就大步走去。小路上蟬聲連綿，有一個“嗒、嗒”的腳步聲，還有一個“咚、咚、咚”的腳步聲。我站在叔叔身后快步跑著，一點點跟上他，叔叔轉過頭看了我一眼，就放慢了腳步。到了那棟樓，我輕輕地說了聲謝謝，他笑笑就走了。
窗邊望去，小區里蟬聲連綿，鄰里深情，很暖，很暖……
圍繞中心意思寫暖500字作文 10
或許你的一句話就能融化別人的心靈，或許你的笑容就會像冬日暖陽，或許你的一個舉動就能讓人印象深刻。
還記得那是一個明媚的早晨，我和媽媽一起去面館吃面，沒過一會兒，便迎面走來了一對夫婦，男人的一只眼瞎了，另一只眼看東西也不是很清楚了，那女人的兩只眼已經完全看不見了，男人攙扶著女人，走進了面館，男人對女人說：“我先去點菜，你在這里等著我。”只見男人對服務員說：“來一碗大的和一碗小的，馬上別告訴那個女人，就說兩碗大的行嗎？”男人央求著。沒過一會兒，兩碗熱騰騰的面便端上來了，男人把自己碗里的牛肉都夾到了那個大碗里，夾完便把那個大碗推到了女人面前，說道：“快吃吧我和你一樣都是大碗的。”女人聽了，心滿意足的吃起了面，而男人則慢慢的吃起了面。我對媽媽說：“他們也太可憐了吧！那個男人還帶了一把二胡，應該是賣藝的，如果冬天大冷天的，他們可怎么受呢？你看，男人和女人的手都是繭，而且還青一塊紫一塊的，一看就是冬天的風刮下來的傷痕吧。”很快，男人就已經吃了一大半了，可是，一個小男孩突然跑了過來，對男人說：“叔叔，你這不是大碗，你那個是小碗的。”男人沒有理小男孩。小男孩可不甘心，繼續說：“叔叔，你這不是大碗的，是小碗的，你為什么不理我呢？”女人聞聲聽去，感覺小男孩就在說男人。便問：“小孩你在說我旁邊這位叔叔嗎？”“是啊！”小男孩回答道。
女人聽后，淚花忍不住布滿眼眶，對男人說道：“你騙我！你的明明是小碗的。”男人不知道該怎么辦，便安慰說：“你別哭啊！你哭讓我怎么辦啊？”在一陣安慰后，女人恢復了平靜，兩人又攙扶著走了。
望著他們遠去的背影，讓我感到心里暖暖的，一道道溫暖的陽光射進了面館……
圍繞中心意思寫小學六年級作文暖3篇（擴展6）
——圍繞中心意思寫學生作文優選【8】份
圍繞中心意思寫學生作文 1
我的爺爺是一位年過花甲的老年人，又是一位十足的大戲迷。不管什么戲，爺爺都愛看，當他看到精彩的部分時，總是微閉雙眼，嘴角輕輕往上揚，古銅色的臉上洋溢著滿足的笑容。
一天下午，爺爺正在家津津有味地看著電視上的戲劇。爺爺開心的時候，眼邊會出現幾道皺紋。忽然，收到了一條信息，信息是：今天下午，在街心公園里，會有戲劇表演。爺爺看完后，穿好衣服，拿著椅子，就下樓往街心公園走去。天已經變成黃色的了，白云也被染成了黃色。街心公園離我家有幾公里的路。
晚上，爺爺回來了，他進了廚房，開始做飯。爺爺把菜放入鍋里，發出了“啪啪啪”的響聲。爺爺一邊炒菜，一邊做著戲劇里的動作，做著做著，入了迷，手拿鐵鏟，在做著戲劇里的動作。一會兒弓腿，一會兒順著手指的方向看去，像自己在演戲。我在臥室寫著作業，忽然，聞見一股味道，推開房門，我發現客廳里黑煙彌漫，撲面而來的一股“香味”，讓我想吐。我跑到廚房，對爺爺說：“鍋，飯糊了！”爺爺這才回過神，趕忙把火關了。就這樣，我們吃了一頓無比“豐盛”的晚餐。
吃過晚餐，我打開電視，把戲劇換成動畫片。爺爺聽到了戲劇表演的聲音，“飛快”地跑過來，把遙控器奪過來，把動畫片換成了戲劇。我不甘心，又把遙控器奪了回來，換回了動畫片。爺爺又從我手上奪過遙控器，換回了戲劇。最終，我搶不過爺爺，就只好讓爺爺看戲劇了。我萬般無奈，只好出去玩了。
這就是我十足的戲迷爺爺。
圍繞中心意思寫學生作文 2
很多人抱怨世態炎涼，當然也有很多人放慢腳步，感受生活中的點滴溫暖。人間沒有永恒的冬夜，但有從未消失過的陽光。
很幸運我收藏了一盒“陽光”，它們很溫暖，很明亮，為我驅散了所有的陰霾。
一個手套里藏著一個小太陽，溫暖我整個冬季——去年冬天我不小心摔倒了，粗糙的地面把我的手擦破了，血滲出來，和腳下操場的跑道是一個顏色，和我一起出來的同桌連忙把我送到醫務室。校醫幫我消毒后，她和我一起回了教室。一路上，同桌叮囑我道：“你這手可要注意保暖，千萬別凍著了，不然好得慢。”我的嗓子好像被什么東西堵著，發不出任何聲音，只得用力點點頭。下課后我跑進廁所，淚水已悄無聲息地爬滿了臉龐。第二天體育課，同桌望了望我的手，大驚失色：“今天這么冷你怎么沒戴手套？！”邊說邊扯下自己的手套硬要給我戴上。我忙把手**口袋里：“不、不用，我不冷，一點都不冷！”可她把我的手拽出來，硬戴**手套。我擔心地看著她在寒風中發抖的左手，周身涌起暖流。察覺到我的目光，她沖我笑了笑：“放心，我結實著呢！”這一笑，如晴光映雪、冬日暖陽。
還有一個很奇特的現象：現在已入冬，早上溫度特別低，可每次我要穿的衣服都熱乎乎的。一次偶然，我發現媽媽每天早上都會幫我把衣服用熱水袋焐熱。于是這不是一般的衣服了，籠著濃濃的親情。任寒風咆哮，我的心始終如醒時枕畔的衣物一樣溫暖。
其實用點心你就會發現，生活不只有寒冷，更多的是溫暖。
**淡淡的一天，在他人給我們溫暖的同時，我們也在給他們溫暖，因為，溫暖是可以分享的。
圍繞中心意思寫學生作文 3
夜涼似水，月色朦朧，一陣清風吹來，屬實舒服。
姐姐從快遞箱中取出來一個包裹，打開一看，是我夢寐以求的《哈利波特》，我連忙撕開封皮，翻了翻，打起了要借的主意。
這時，姐姐來了，我笑了笑：“姐姐，能借我嗎？”姐姐搖搖頭，我很不開心，臉一擺，眉頭一皺，像小孩兒一樣，躺在地上哭鬧起來。無奈之下，她只好借給了我。
我開始了瘋狂的“追”書之旅。
早上起來，我第一件事就是將《哈利波特》拿出來讀。我刷牙時要讀，讀的可認真了！以至于牙膏都擠不到牙刷上，牙刷都放不進嘴里，直到要上學時，我才小心翼翼的放下它，不舍的走了。中午，我也要讀。一回家，我便像一個饑餓的人，快速奔到書柜旁要找“面包”。我捧著它一邊看一邊吃飯，飯后不午睡，繼續精讀。晚上更是讀書的好時間。我可以吃飯讀，吃完飯坐在沙發上慢慢讀，坐在床上細細讀。夜里，到十點多時，我若還不關燈，媽媽就會喊到：“海旭啊，快睡吧！”而我在書中睡的很沉，完全聽不見，仍在書海中遨游，直到媽媽幫我把燈關了。可是這怎會使我不看呢？我掏出手電筒，將頭蒙在被子里繼續津津有味地讀。
我太入迷了，就連上課，我都有可能發呆，導致我疏忽了很多重要的東西！
“我可以一日不吃飯，但不可一刻不讀《哈利波特》”。這本神奇的書，吸引了我，使我想再讀一遍。
圍繞中心意思寫學生作文 4
隨著時代的發展，手機成了每個人的必需品。商人用來收錢，兒童用來打游戲，老年人用來看視頻……而我的弟弟是個十足的游戲迷，什么都阻止不了他玩手機，除了我們的爸爸。
記得有一次，他起得很早，他問媽媽要手機，拿了手機就跑到沙發上玩了起來，那時他沒穿衣服，從此以后，他好像知道這樣能玩到手機，因此他每天都這樣。過了一段時間，他突然著涼了，原因很簡單——他每天不穿衣服就在沙發上玩手機，時間久了當然就著涼了。
我原認為弟弟會吸取上次的教訓，可是他并沒有，他病好后又像之前那樣玩手機，可這次，他把我的被子抱出來，蓋在自己身上玩手機。這下可好，著涼的人變成了我。我真想喊一聲：“為什么受傷的總是我？”
還有一次，那天中午我放學，弟弟又在樓上玩手機。我上樓后手癢癢，也想玩手機，于是我和弟弟“商量”起來。我說：“弟弟，手機給我玩玩，一會哥哥給你買好吃的。”那時他一動沒動，全神貫注地玩著手機。我見此情景，上手“盤”他的臉，他竟然沒一點反應。我一手把手機搶過來，他不知怎么了，說了一聲：“不行。”又過了一會，他又說臉疼，哭著找媽媽。我見此情景又把手機強行放在他手里，他竟又若無其事地玩起手機，一邊玩還一邊叫著：“疼！”
我的弟弟可真是一個十足的游戲迷啊，對他來說手機就是他的第二條“生命”。
圍繞中心意思寫學生作文 5
在生活中“暖”到處都有，可這個字并不經常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。
記得我上三年級時學校有一個活動，老師讓我們從手機里抄題，是關于安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，并且從本上做，可是呢，那天我考試沒有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒時間抄安全教育的題，我寫完作業是已經晚上十點了，我都快急哭了，直接打算不寫了，媽媽怎么勸我都不聽，媽媽也沒有辦法，只好讓我先去睡覺了，告訴我老師一聲，我先不寫了，于是我懷著忐忑不安的睡覺了。
“咚”門響了，我正快睡覺時聽見有人進來了，然后是一陣說話聲也不知道是誰，于是我就迷迷糊糊接著睡覺了，我在睡夢中夢見了我沒抄題，被老師拖到校長辦公室，然后我被開除了……我被驚醒過來，渾身冒汗，肚子也有點不舒服，趕緊爬起來去上廁所，來到門前稍微打開門，我不禁叫了一聲，我看到了什么？是我馬上準備高考的姐姐，她正在做什么？這么晚了居然還不睡覺，我擦擦朦朧的眼睛，發現姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐著的是媽媽，我趕緊回頭看了看表，天哪！竟然是兩點半了，可是姐姐還沒睡覺，她可是馬上就要高考了，可到現在還沒睡覺，隨后一股熱流涌入我的心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出現了一絲眼淚，我心想：我真是該死！我的的姐姐馬上就要高考了，可她為了我，到現在還幫我做作業！那我還有什么理由不努力呢？我一定要好好學習，對得起我的姐姐，我只能深深地自責。后來在最后一次考試中，我和姐姐都取得了好成績。
暖，很多時候來自于家人，來自于我們這個溫暖的家！
圍繞中心意思寫學生作文 6
暑假的時候，我迷**一部動畫片，里面的內容非常精彩，我每天都看。
一天上午，我和媽媽一起出去買菜，回來時，我急忙打開了電視播放動畫片，誰知，動畫片竟然沒有更新？這可把我給氣壞了，生氣的時候不小心碰到了花瓶，花瓶碎了，我卻沒有注意到，因為我的心在動畫片上。就這樣，媽媽把我臭罵了一頓。
過了幾天，我和弟弟一起看電視，我說換臺換到我喜歡看的節目，弟弟嚷嚷道：“不，不，我不！”隨后，我生氣了，怒火朝天的向弟弟說：“你必須聽我的，不然我就打你。”唉！話還沒落地，弟弟就哭了，這是他的殺手锏，不過，我可不吃這一套，我立刻奪過遙控器，播到我喜歡看的片子。
之后，我又在看動畫片，媽媽叫我，我都不知道，他讓我出去買醬油，我沒搭理她，媽媽走過來揪著我的耳朵，大聲嚷嚷。我哭了，哭著，但能看電視，真爽！哈哈，不過媽媽可不會繼續讓我這樣，她立刻把電視機關了，并把遙控器藏了起來。蒼天啊！大地啊！這年頭，為啥想看個電視也這么難啊？這次我可沒法子了。
一提到電視，我就想到了動畫片里的內容，就想看動畫片，看動畫是我的最愛，是我快樂的時候，也是我最癡迷的時候。不過，我現在明白了：應該把這種癡迷的勁頭用到學**，這樣才能對得起自己，對得起爸**期望。
圍繞中心意思寫學生作文 7
在生活中，他對我的關心少之又少。我幾乎沒有從他身上感覺到過溫度，總是覺得他冷冰冰的，沒有一絲家人的親情。
沒錯，這個人就是我的老爸！從我記事起，就沒有看見過他的笑臉，從外表看，他就像一塊大冰塊，讓人不敢靠近。
這塊冰塊也許在外面會融化，但回家后就會把家里凍得冰天雪地！——外人根本看不出這是一個溫暖的家。很小的時候還曾懷疑過一次：他真的是我老爸嗎？他該不會是一個機器人吧！各種疑問瞬間占滿了我的小腦袋，讓我疑惑不已。
直到我**小學才明白，老爸長期外出打工，很少有時間回家，所以他才缺少親情的溫度。
不過，漸漸地，我覺得周圍的一切好像都在發生改變，貌似一切都在往好的方向發展。驀然發現：我竟然可以和冰塊對話了！他也漸漸地從冰塊變成太陽，用陽光照亮我們的家。
有一次，我放學后去上補課班，下課的時候已經六點半了。看著外面漆黑的天，我打了一個冷顫。其他同學都已經被家長接走了，只有我還在苦苦等待。看著空蕩蕩的街道，我陷入一種難言的恐懼中。等啊等，等啊等，突然，一道亮光向我奔過來。我定睛一看，啊，竟然是“老冰塊”來接我！我在極度緊張的心情中**車，老冰塊披給我的外套很薄，但散發出來的并不是陣陣寒氣，而是我從未接觸過的溫暖，讓人想緊緊貼緊，不想放開。
自從經過那件事后，我開始熟悉他并了解他。現在，我的老冰塊甚至有了微笑，他的笑容就是我的勝利！——就如雨后，天空綻放了一道彩虹；就像冬天過去了，春天探出頭來，一切都變得生機勃勃、綠樹環繞……
希望我和老冰塊兒的故事能讓你知道：你與家人的隔閡，就如同一層薄膜，只要把這層薄膜撕開，你就會發現意想不到的溫暖！
圍繞中心意思寫學生作文 8
我的爸爸是個足球迷，對足球熱愛得如癡如狂。業余時間他一有空就看球，時常和伙伴一起踢球，花重金學足球，他的球鞋擠滿了柜子，都快比媽**高跟鞋還要多了……
爸爸經常半夜起來看足球比賽。有一次，我睡得正香，門忽然被風吹開了，我下床關門，正巧看到了坐在沙發上看電視的爸爸，我睡眼朦朧地說：“現在已經**幾點了，明天看回放唄！”而爸爸卻看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看見我，說：“你不懂，比賽就要看直播才有意思嘛。”我看看鐘表，又看看他那激動的臉，一會兒歡呼，一會兒沮喪，我坐下來和他一起看，爸爸則把整場比賽講給我聽，雖然我只聽懂了幾句，但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉，不禁感嘆道：“老爸真是太愛看球了！”
我爸不僅愛看球，還喜歡踢球，無論嚴寒還是酷暑，他都堅持練球。爸爸的朋友也經常約他出去比賽，雖然他的技術不是的，但他每次都去，而且去得最早。那次他正準備要去赴足球之約，媽媽說：“今天天氣預報說有雨，別去了。”可爸爸不以為然，開車去了體育場。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可遲遲不見他回來。終于，伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲，“落湯雞”回來了，他聲稱自己又練了一會兒才回來的，遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣，但經常練習，他在他的朋友中可以說是“國腳”了。
后來問起爸爸，他為什么喜歡足球，媽媽說：“他年少時就喜歡足球，但因學業不得不暫時放棄，而現在成家立業了自然要圓夢嘍！”“是啊！要不那時我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑說。笑完后我也深深有感悟，每個人都有夢想，只是看怎么去實現罷了，現在我爸這個“老男孩”正在努力追夢，他也給我做了一個榜樣，有夢想就應該努力追。