我的行囊作文1
行囊是每個人出行的必須品，你的行囊中有什么呢？趙云隨劉備去東吳成親時行囊里有三條妙計，孟郊出行時行囊里滿是用“慈母手中線”織成的“游子身上衣”，孔子行走各國時里面有“有教無類，因材施教”的思想-------
我的行囊里有著歡樂的法寶——幽默。
幽默可以讓枯燥的場面變得歡快，讓無聊的心重新活躍，其中最有趣的要數(shù)四年級的那節(jié)自習(xí)課。
那時的自習(xí)課，老師是不在班的，而且沒有作業(yè)給我們打發(fā)時間，大多時間我們是在小聲閑談中度過這一節(jié)課的，但是那一次不同！我們班的班長大人在早上考試時考砸了，而且還聽見別人背地里說她的壞話，她那只“母老虎”平時就見不得，現(xiàn)在升為“更年期的母老虎”，更是誰也碰不得，在那堂課上，她就是“武則天”，絕對實行“商鞅變法”中的“君主**”，見講話者“站”無赦，遇偷笑者，百“記”不殆。課堂上鴉雀無聲，連笑都要強(qiáng)忍著，后面黑壓壓的一片全是被罰站的人，覺得就象秦朝服徭役一樣。“武則天”最常說的話是：“我們班上要靜的連一根針落在地上都聽得見?！焙鋈晃夷X子里想到了一個能“攻其不備”的點(diǎn)子。我小心地拿出一元錢?！?-----針落到地上都聽得到”此話說完正是班上最安靜的一刻，“叮當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我把錢落在地上。“哈哈---”“呵呵----”“撲嗤——哈哈哈----”一秒后笑聲便傳遍了教室的每一個角落，連“母老虎”也成為了“笑面虎”，再也沒有了威嚴(yán)。
自習(xí)課又成為了往日的自習(xí)課。
幽默可以讓一個執(zhí)迷不悟的人恍然大悟，這種幽默是很難的，我只做到過一次。
英語課上老師突然來了一次“突擊”考試。“突然”在于這次考試太快了，我們完全沒有準(zhǔn)備，“突擊”是因為這次考試是對最新一單元的突然出擊。一拿到卷子——上面的題目有多難我便無法形容了。考完試后我習(xí)慣的拿出紅筆，果然，老師把每組的試卷互換后又發(fā)下來讓我們改，這是某些英語極差的同學(xué)和某些英語極好的同學(xué)最看重的一個環(huán)節(jié)?！巴瑢W(xué)們下面讓我們改一下手中的卷子，第一題填would-------”
“填which!”“what！”“whichwhich!”-------怎么回事？原來老師問了一題的答案，同學(xué)們有的說是which有的說是what。這時老師在黑板上寫下了which。一片歡呼。老師又在上面打了個叉，一會兒后又是一片歡呼。我的同桌是第一種人，老師寫出正確答案后英語很好的她無法接受，不停的在那說：“就是which嘛！一定是老師記錯了?！薄拔蚁抡n和老師說。”-------講了許久還不停。周圍人都聽煩了，真不明白她為什么要說這么多遍，再后來我實在忍不住了，在她說完又一遍：“本來就是的?！睍r，學(xué)著她的聲音奶聲奶氣說了一句：“嗯！一加一本來就等于三！”周圍的人“撲哧”一聲，偷偷地笑了，她也終于守住了自己的嘴，臉上發(fā)燒似的，火紅。用手用力的打了我一下。
幽默可以讓你“升官”，真的，沒有騙你，請聽我慢慢道來。
本學(xué)期剛開學(xué)時，因為操場重修未干，少**許多節(jié)體育課，好不容易能**。但又要在班上選課**，我十分榮幸的被選**——候選人。在**拉票時，前幾個人說的話出奇**：大家好我叫某某某，我認(rèn)為我可以勝任體育課**，希望大家可以選我，謝謝大家。我想我一定要特別一點(diǎn)，到我了，我用軍步走**，立定，然后用極大聲音說：“大家好——我是你們未來的體育課**——季益軒——本人身高165cm——標(biāo)準(zhǔn)凈含量60kg正常凈含量54kg到66kg，真實凈含量-------”我沒有說完，我那一句一頓的聲音被大家的笑聲淹沒了。后來我又用了一個軍禮和一句完畢結(jié)束了我的演講。
結(jié)果不用想都知道——過半的人選擇了我。如今我已經(jīng)成為一個頂呱呱的好體育課**，這不是我那點(diǎn)幽默嗎？沒騙你吧！
幽默還有很多作用，如：幽默可以婉轉(zhuǎn)的否定別人，幽默可以讓自己更有吸引力-------總之，幽默的作用實在太多太多了，但有一句名言，一定要記?。嚎桃獾挠哪扔跓o聊！這便是幽默的禁處了。
朋友！如果你不知道行囊里放什么好，讓我悄悄地告訴你，把幽默放進(jìn)去，正確地去利用它，你可以得到許多東西。
我的行囊里背著幽默！
我的行囊作文2
走在成長的路上，我****，雖然有時并不是陽光燦爛，但我的行囊永遠(yuǎn)不會空蕩。走累了，休息休息，打開行囊，收獲成長……
堅強(qiáng)
行囊剛一打開，第一個跑出來的就是堅強(qiáng)，我凝視著它，回憶起了過去的一幕幕。小時候的我總愛哭鼻子，有時候因為老師的一句訓(xùn)斥就會立即抹起眼淚。那次，我因媽**不理解而再次哭了起來，媽媽輕輕拉著我的手，告訴我：“孩子，面對挫折不應(yīng)該只是哭，而要學(xué)會勇敢面對，堅強(qiáng)起來吧，你永遠(yuǎn)是最棒的!”于是，堅強(qiáng)被媽媽裝入我的行囊……
勇敢
剛剛把堅強(qiáng)重新裝入，勇敢立馬跑了出來。看到它，我立即記起了那個在獨(dú)木橋上孤立無援的身影。那次，我受了妹妹的挑釁而硬著頭皮踏**獨(dú)木橋。誰知剛走到中間，樹立起的信心就被消耗的無影無蹤，進(jìn)也不是，退也不是。爸爸站在對面，笑著說：“孩子，抬起頭來吧，困難并不是那么可怕，勇敢一點(diǎn)，你一定能行!”終于，我走過了獨(dú)木橋，也裝入了一份勇敢。
自信
它是今天早上爸爸剛剛給我裝入的。臨考前夕，我焦躁不安，思緒混亂，生怕自己發(fā)揮不好。爸爸拍著我的肩膀，什么也沒說，但我知道，他要告訴我：騎著自信之馬，握著專心之鞭，迎著細(xì)心之風(fēng)去搏擊長空，就一定會成功!放心吧，女兒不會讓您失望的。
抖抖行囊，發(fā)現(xiàn)里面還有很多：樂觀，信任，自立，友愛，這些都是我的成長財富。在成長的道路上，還有許許多多等著我去挖掘，成長路上，因為它們，我會多一份責(zé)任，多一點(diǎn)信任，多一些成熟，邁著堅定的步伐，走向光明的未來!
我的行囊作文3
行走在成長的路上，路旁百花齊放，姹紫嫣紅，左摘一朵，右摘一朵……
酸
初讀英語單詞，如老牛推磨，結(jié)結(jié)巴巴。每逢早讀，同學(xué)們羞答答的，小聲跟讀。唯獨(dú)我放開喉嚨，課室回蕩著我拉鋸般的聲音，酸溜溜的，哀轉(zhuǎn)久絕。聽起來，兩口發(fā)麻。不知不覺，有“口水直流三千尺”之勢。漸漸地，一個個英語單詞牢牢固定在腦袋中，酸不溜秋的時代也一去不復(fù)返了。
甜
依稀記事之時，滿院跑的盡是些大哥哥大姐姐，滿口之乎者也，怪有趣的，混在中間；遇上擺地攤的，口中總會塞滿甜甜的糖果，雙手搖擺著孫悟空泥人，實在趣味無窮。也許是我天真活潑感染了大家，哥哥姐姐與我一起捉迷藏，跳房子。快樂的日子總是短暫的，童年在歡聲笑語中一晃而過。
苦
烈日當(dāng)空，火辣辣的驕陽燒烤著大地。背著挎包，爸爸媽媽帶我攀登長城，我歷盡千辛萬苦：多少次口干舌燥，舔舔發(fā)干的嘴唇勇往直前；多少次精疲力竭，不愿再抬起腳步；多少次望望遙遠(yuǎn)的前方，神情渺茫。雖說全身發(fā)麻，幾乎散架，一天的行程終于看盡江南長城。
辣
一本，兩本，三本，只見小山似的作業(yè)本環(huán)繞四周，嗆得我喘不過氣。滿腔怒火，心中如填充了辣椒般熱辣辣的，一團(tuán)團(tuán)辣味向外膨脹，由心底一直燃燒到喉嚨處，汗流浹背，卻壓不住心中那團(tuán)猛烈的火。時鐘滴答嘀答緩慢運(yùn)行，小山終于矮了一截，心中的怒火也漸漸平息。不知不覺，行囊已裝得鼓鼓的，瀏覽行囊中的回憶，酸甜苦辣，樣樣俱全，有的回味無窮，有的嚇出一身冷汗，僥幸走過。不管是怎樣地輕松，還是怎樣地留戀，一切終將會過去。而那過去了的，就會成為人生的一筆財富。
我的行囊作文4
行囊，人生旅途的寶物。有拿的，不拿的，可我們不能讓行囊重起來，把自己累垮；也不能沒有東西，讓自己空虛，要裝好人生的行囊，讓需要的在，讓不需要的離開。
居里夫人十分著名，而她的著名，在于她把沒有用的拋棄了，把需要的留了下來。在她發(fā)現(xiàn)鐳的過程中，她把忘我獻(xiàn)身的美留了下來，從開始到結(jié)束，她只想著為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)，而當(dāng)這個消息傳播出去以后，各大**來采訪她時，她總是不想接受采訪，然而，她獲得了數(shù)也數(shù)不盡的獎?wù)潞?，她可以躺在任何一項獎?wù)律舷硎?，但她把這種事情扔掉了，把自己的獎項、獎?wù)露冀o了她的女兒玩。愛因斯坦曾贊美過他：“在所有的著名人物中，瑪麗居里是唯一一個沒有被盛名寵壞了的人?！?/p>
古人云：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！瘪R云是阿里巴巴的創(chuàng)始人，他在創(chuàng)業(yè)路上行囊也是十分謹(jǐn)慎。創(chuàng)業(yè)前的馬云因為沒有考上大學(xué)而煩惱，總是想象考上**的景象。一個深夜馬云把創(chuàng)業(yè)的思想放了下來，一心要考**大學(xué)，此后，他把奮斗的行囊背上，每天熬夜學(xué)習(xí)，從不間斷。終于，當(dāng)他第三次考**時，他又把創(chuàng)業(yè)的夢想裝進(jìn)行囊中，開始向著目標(biāo)前進(jìn)。終于，他創(chuàng)建了阿里巴巴集團(tuán)，并十分興隆，他創(chuàng)業(yè)后還曾當(dāng)過*首富。
海倫凱勒是**著名作家，她在還不能說話前，總是亂扔家里的東西，鬧得母親都有把她送人的想法，但經(jīng)過她老師的調(diào)解，她不再想不開了，她背上前進(jìn)的行囊，學(xué)習(xí)說話，準(zhǔn)備考**大學(xué)，成了很多人的榜樣。
我們的行囊為何也不像他們一樣，成功只會留給那些行囊里塞滿了對自己有用的東西，把行囊打開，看看里面是否有無用的東西，拿出來；看看里面是否缺少有用的東西，放進(jìn)去。讓自己的行囊更加充實！
我的行囊作文5
初春的陰冷似乎帶走了人們對春天的幻想，又開始了嚴(yán)寒中的彷徨。幸好家中的綠色植物們又開始長出嫩綠的新芽，是我感受到了那微弱的一點(diǎn)春的氣息，我才明白過來：春天來了，又該啟程了。
背起行囊，走出家門，去探尋那未知的寶藏。盡管前方的路是神秘的，或許荊棘遍布，或許風(fēng)雨交加，我義無反顧。就算是好奇吧，好奇深埋于地下的寶藏。但這神奇的寶藏是不會接納兩手空空的人的。那么，我又該帶些什么呢？
于是，我?guī)?*堅持。又大又沉的堅持占了大半個行囊。原以為帶上這笨重的家伙會很費(fèi)事兒，當(dāng)背起時，才發(fā)現(xiàn)步子踏實了許多，它帶著我翻越高山，涉過大河，穿越叢林，越過峽谷，再多再大的困難，有它在，都是過得去的。而過后的每一寸土地，總能留下我的足跡。
于是，我?guī)?*樂觀。前進(jìn)的路上，不免有走錯路線或迷失方向的情況發(fā)生，彷徨、焦慮、恐懼，頓時**。這時，樂觀總是會替我抵擋一切，讓我時刻保持清醒，做出正確的選擇。
最后，我?guī)?*自信。在崎嶇的山路上跋涉，我孤獨(dú)著。但至少還有自信撐著我，不讓我跌倒，使我有勇氣，面對那不能行人的所謂的路，大聲地說：“你**不了我！”；面對那不能過人的所謂的橋，大聲地說：“你也**不了我！”；面對那不能載人的所謂的舟，大聲地說：“你更**不了我！”而后，揚(yáng)長而過，將他們?nèi)疾仍谀_下……
行囊已塞得鼓鼓的了。于是我――
背起行囊，走出家門，去探尋那未知的寶藏。盡管前方的路是神秘的，或許荊棘遍布，或許風(fēng)雨交加，我義無反顧……
我的行囊作文6
光陰飛快地穿梭在一片時間的**里，沉默不語。我在成長路上前行著，努力著。身后空空的行囊也日益漸重?；厥走h(yuǎn)望，這一路上，我痛并快樂著，失望并憧憬著?？邕^荊棘叢生，越過黑暗深淵，淌過洶涌波濤，不斷收集著正能量與愛的淚水來到了現(xiàn)在。
這一刻，仿佛在恍惚間，打開時光行囊，回到了記憶里，來到了過去。
眼前云霧迷漫，朦朧間，我回到了幼時。這時，一位和藹的慈祥的婦人走了過來，哦，她是我的母親。我正在學(xué)習(xí)走路。一雙溫柔的手包圍著我，領(lǐng)著我前進(jìn)、前進(jìn)......慢慢地，她放開了雙手，瞬間我心頭涌**驚慌、恐懼——我害怕。她微笑地跑到了我的前方，拍著手招喚我過去。搖搖晃晃猶猶豫豫間，我終于邁出了我人生的第一步。我快樂極了，如藍(lán)天之上的鳥兒，不料，最后一步，我重重地跌倒了，一顆尖利的石子磕破了我的腦門，傾刻間，血水淚水模糊了我的雙臉，她一個健步猛地抱起我，一邊強(qiáng)忍著即將泛出的淚花，緊緊地捂著我的傷口，一邊急匆匆地哄著我，“寶寶不哭，寶寶勇敢......”這時我的心田種下一枚叫堅強(qiáng)的種子，行囊重了一些。
閉上眼再睜開眼，我回到了小學(xué)低年級。當(dāng)時我將參加一個繪畫比賽。眼看一幅即將完成的精美畫稿，卻硬生生地被一位男同學(xué)潑了塊墨上去。憤怒、責(zé)備、惋惜一齊涌上心頭，更多的卻是委屈，眼淚似斷線的.珍珠掉了下來。老師輕輕為我拭去淚水，將我叫到桌前，一揮而就，難看的墨點(diǎn)成了一幢漂亮的小屋子，于是我含淚的雙眼瞇成了一條線。此刻，心田仿佛有了信心，行囊里莫名多了一種寬容、豁達(dá)與樂觀。
當(dāng)然，在不同的時期，身邊的人們總是在不同的位置以不同的方式指引我前行，賦予我力量，給我勇氣。所以我精彩地走到了如今，背后的行囊也越來越重。這些并不是我的負(fù)擔(dān)，恰恰相反，它是我人生道路上不可或缺的“良師益友”。我的精神寶庫——我的行囊，我的希望!
我的行囊作文7
在我們一生的成長路上，我們的行囊里裝載了許多東西，比如說，老師的教誨、父母的叮囑、朋友們的關(guān)心！還有一路上的各種喜怒哀樂！
在我的成長路上，我遇到了一位“恩人”，他教會了我許多知識，誠信、善良、做人，同時他也讓我明白了最重要的一點(diǎn)努力！
他是一位普普通通的平凡之人，他沒有先天的智力，他也沒有那樣的富有，他全是靠他后期的努力，才會有現(xiàn)在的成就！
他是一位老師，他身體微胖，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡！看起來十分有學(xué)問！他的眼睛猶如火眼金睛，上課時，無論是發(fā)呆，還是走神，他都能一眼看出來，他還能說出你心里在想什么！不愧是國家一級心理專家！
在他的課堂上，沒有人敢不聽講，但也是因為他，讓我們的課堂，不再像以前那樣枯燥無味。在課堂上，他總是能想出一系列的故事，然后來利用上課的空余時間來與我們“探討”人生大道理，他的一生中經(jīng)歷了許許多多的事情！他總是會用這些經(jīng)歷，來啟發(fā)我們！因為他的開導(dǎo)讓我們更有了學(xué)習(xí)的勁頭！
他與別的老師不同，當(dāng)別的老師一起出去吃飯時，他總是獨(dú)自一人坐在辦公室中，為明天備課！當(dāng)別的老師下班回家時，他總會不停歇的在辦公室中處理學(xué)校的各種事情！
是他，讓我們不敢懈??；是他，讓我們學(xué)習(xí)有了勁頭；是他，讓我們懂得了人生的大道理；是他，照亮了我們的學(xué)習(xí)之路；也更是因為他，讓我的行囊里多了一份東西叫努力！
我的行囊作文8
人生就像一場旅行，只有你用心去走，才能領(lǐng)略那沿途的美麗景色。當(dāng)然，旅行中一定不能少了那個行囊，那個相伴你一生的行囊。那里面有許多的東西，我的也不例外。
堅實的盾牌——父愛
許多的人都說，父愛如山。的確是這樣，它有山一般的沉穩(wěn)和剛勁。
不過，它在我眼里更像是堅硬的盾牌，為我擋下一切的磨難和艱辛。它總會在我需要時出現(xiàn)，及時地保護(hù)我，不使我受到傷害。
行囊中那日山一般堅實的盾牌——父愛，是我人生長路上不可缺少的一部分。
溫暖的帳篷——母愛
有人說，母愛似水，包容萬物，給與他們以生命。
在我看來，母愛更像是旅途中的那個帳篷，給我溫暖。它總是在我疲倦時給我溫暖的呵護(hù)和重新戰(zhàn)勝困難的勇氣。
行囊中這似水一般溫柔，帳篷般溫暖的母愛，也是我人生中不可或缺的一部分。
劈波的利劍——友情
友情就像一把利劍，它能把朋友們的力量聚集在一起，將擋在我面前的那些困難荊棘全部斬除，為我開辟出通向成功的大道。
這把利劍，無時不刻在陪著你，只要你一有困難，它一定能將它們?nèi)?*。
行囊中的這把利劍，也是人生旅途總不可缺少的東西。
這三件便是我的行囊里最為重要的東西。你有什么？拿出來看看啊！
我的行囊作文9
這不該是我們這個年齡人發(fā)出的感慨，可是，沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，繁忙的學(xué)習(xí)生活，讓我們的行囊中多了一份憂愁，少了一份快樂。
進(jìn)入初中時，望著壘起如山的課本，聽著師長一句句的告誡和叮囑，我嘆息，我煩惱；望著找不到思緒的一元一次方程，聽著父母似乎永遠(yuǎn)也嘮叨不完的話語，我迷惑，我不解——踏入人生第一步時，帶來了一份憧憬，帶走了一份狂熱。不止一次地想過，自己為什么要這樣學(xué)呢？但到最后，心中堅定的信念告訴我們，既然走這條路，就要努力走下去吧！
高爾基說過：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上。”這種強(qiáng)烈的求知欲，又被人們稱為精神上的饑餓感。高爾基就是因為具有了它，才提高刻苦學(xué)習(xí)而稱為大文豪的。高爾基少年時父母雙亡，年僅11歲，就到一個繪圖師家去做仆人。他在干完繁重的各種雜事之余，仍千方百計擠時間讀書，常?？吹缴钜埂Ｓ幸淮慰吹锰朊?，把茶壺?zé)龎牧?，被主人家的老太婆打了一頓。此外，他既無老師教，也不可能查字典，學(xué)**困難重重。有些生僻字，比如“形而上學(xué)”“運(yùn)動”等，他就難以明白。高爾基把這些“攔路虎”風(fēng)趣地比喻為“站在秘密之宮門的衛(wèi)兵”。他想盡辦法向有文化的人請教，終于一個個地消滅了這些學(xué)習(xí)的障礙。
那么，在學(xué)與玩之間是取而代之呢還是置之度外呢？當(dāng)然是取而代之。雖然過去的學(xué)習(xí)壓力必然會造成揮之不去的煩惱，但是，在這個幸福的大家園中，總是衣來伸手飯來張口，還有著學(xué)習(xí)的養(yǎng)料——書。為什么不學(xué)呢？我不明白。那么，可悲嗎？不，絕不！雖然之前我曾這樣認(rèn)為過，大門現(xiàn)在，自從讀了《掛在墻上的童年》，我感到，現(xiàn)在忍住了一份甜，是為了少一份酸苦。誠如書中所說：“風(fēng)箏牽著童年，牽著快樂，但我們要知道適時地把它放下，學(xué)習(xí)是一份苦差事，但哪件事不需要付出呢？晚上熬至深夜，白天早早地開始生活，消瘦的臉龐和成堆的作業(yè)。雖然我們逝去的是不復(fù)返的童年，但是我們同時得到了鋪就人生道路的奠基石。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。趁著現(xiàn)在青春的繁華時光耕耘一份汗水，收獲一份喜悅吧！
我很高興自己有這樣的想法和認(rèn)識，更是為人生行囊中的憂愁賦予了一個定義：痛并快樂著！種瓜得瓜種豆得豆的道理，這是人生的哲學(xué)，更是哲學(xué)的人生，人生就像春夏秋冬，沒有春天的耕種，哪有秋天的麥香陣陣？人生就是一個奮斗的過程，在這個過程中，會有汗水，會有憂傷，但與創(chuàng)造出的人生輝煌相比，又算得了什么呢？
裝好人生的行囊，我再次踏上來認(rèn)識的征途，這次沒有了瞻前顧后，沒有了徘徊迷茫。
我的行囊作文10
人生一路，必有無數(shù)坎坷，它們或許也是墊腳石。——題記
光陰似箭，日月如梭，中學(xué)時代的十二分之一已經(jīng)過去，新的一學(xué)期已經(jīng)到來，新的挑戰(zhàn)也接踵而至，帶上父母與老師的期望，我再次踏**征程。
或許是自以為是，寒假里除了寫作業(yè)，就是玩，老師臨別前所說的“假期是超越的最好時間”也早已拋到腦后。上一學(xué)期的奮斗，也成了我“放松”的理由，反正開學(xué)后努力也不遲，這是我真實的想法。
“業(yè)精于勤，荒于嬉”，雖然上學(xué)期在老師、同學(xué)心中已有了不小的地位，可跟現(xiàn)在有什么關(guān)系呢？果不其然，在入學(xué)考試中，并沒有展現(xiàn)出上學(xué)期的能力。這還不算什么，第一次月考還跌出了前五十名！這可把老師、同學(xué)和父母嚇壞了，我也吃驚不少。
“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在晨光這個優(yōu)秀的群體中，不能絲毫大意，競爭是很殘酷的。這點(diǎn)我自然明白，可不知怎么，我自己也發(fā)現(xiàn)了不對勁！
周末常常深夜才睡，天天忙于應(yīng)付作業(yè)，完成質(zhì)量不高，總是來補(bǔ)前一天的作業(yè)，效率明顯減慢，上課總打不起精神，老師都替我著急。
我自己也很著急，但我自己也知道原因。寫作業(yè)時常常分心，別人半小時就能完成的作業(yè)我一小時還不一定能完成，晚上睡眠質(zhì)量不高，如此惡性循環(huán)，成績不下滑才怪。
這使我一蹶不振，“食不下咽，寢不安席”。但我明白，這是人生的低谷，我必須跨過這道坎，要將它看作墊腳石！我想了很久、很久——翌日太陽光格外燦爛，我的心有些豁然，盡管還得一點(diǎn)一點(diǎn)地去追，但起碼下定了決心。
我的行囊里背著無數(shù)坎坷，它們總能激勵我，讓我找到前進(jìn)的方向，如果能從來，我仍會選擇一條充滿坎坷與艱辛的路。
我的行囊作文10篇擴(kuò)展閱讀
我的行囊作文10篇（擴(kuò)展1）
——我的行囊作文10篇
我的行囊作文1
人的一生無不背負(fù)著各種行囊，這種行囊很特殊，不是東西，不是華語，而是幾種精神。這些精神使人樂觀堅強(qiáng)，奮發(fā)向上因為它們無時無刻不再提醒著我要好好背負(fù)起我的行囊。
一個狂風(fēng)肆虐的下午，我先來無趣，便窩在書房里看書。突然，一陣狂風(fēng)襲過，院子里的花草折的折，斷的斷，塵土飛揚(yáng)，一幅蕭條悲慘的畫面在我眼前浮現(xiàn)，空氣中漂浮著凄涼的氣息。就在這時，一顆小小的竹子，計入了我的視線，不論風(fēng)怎么**他，他總是昂首挺胸，來迎接狂風(fēng)到來，被吹彎后，他竟憑借驚人的毅力又彈起來，我不禁感嘆道：“真是‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)’啊”!這種頑強(qiáng)向上的生命力感染到了我.堅忍，頑強(qiáng)進(jìn)入了我的行囊。
狂風(fēng)過后，我邁著疲倦的步伐，走到了院子里，看到被狂風(fēng)肆虐過的痕跡，心中不免有一些憂傷，想到曾經(jīng)失敗的月考和即將到來的期中考試，我情不自禁的嘆息起來，因為我已失去了信心，我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子大多都落了下來，唯獨(dú)還有一片樹葉遲遲不肯落下，我想：“你還要在這里‘無意苦爭春，一任群芳妒’嗎？我倒要看看你何時才肯屈服”。我久久佇立在那里，“呼呼，呼呼”狂風(fēng)又來了，可他還只是一搖一擺，似乎在嘲笑著狂風(fēng)，不論怎么吹，它總是不落下。“嗖，嗖”又一陣更大的風(fēng)**，它終于“屈服”了，但它掉落時不像其它樹葉直接落下，他旋轉(zhuǎn)著，搖擺著，似乎在跳著美麗的華爾茲，他樂觀的精神打動了我。當(dāng)它落進(jìn)泥土?xí)r，我想到了一個詞“落葉歸根”，即使它凋落了，它還可以化為泥土，當(dāng)做肥料，滋潤大樹，這種無私奉獻(xiàn)的精神再一次打動了我。樂觀，奉獻(xiàn)進(jìn)入了我的行囊。
僅僅一個下午，我領(lǐng)悟到了許多，在遙遠(yuǎn)的人生旅途中，我的行囊還會繼續(xù)充實。
堅忍頑強(qiáng)，樂觀奉獻(xiàn)，我的行囊！
我的行囊作文2
當(dāng)那一縷光刺透碎花的窗簾耀滿屋子的時候，我才揉了幾下惺忪的睡眼，其實夢早就化了，懶懶地躲在心頭不愿逃脫，是了，與這恍惚與這虛幻為伴的夢不做也罷。我環(huán)顧了下屋子，卻又用那不甚靈敏的鼻子嗅了。
一遍，沒有花的清香，不過夾帶著陽光的美味，窗就在我的手邊，遲遲地不想推開，就像那戀愛中的少女含著羞裹著紗蒙著眼，其實我哪會不知道，只是這毫無氣力的手動彈不得，縛著了，縛著了……
鏡子中的我還是一如既往的憔悴，儼如病者，倒是那鏡的明亮給我了絲許的安慰，我的狂熱的傲驕的心竟然差點(diǎn)又被撩撥起來，此時的我好似剛明白莫與黯淡為伍的道理，恰恰或會消沉地與那漆黑作伴。
其實我哪有什么行囊。
我知生與何時卒卻未可知，時有人言我未及弱冠，又有人笑我似過不惑之年，我皆默而笑之，將這零言碎語裝入我之心內(nèi)，豈不是能容萬般事？
我閱書不多，竟也喜舞文弄墨，故作蒼老的文筆偶也會博人之夸，那萬卷的古往今來，那顛簸的崎嶇之路，將這裝入我的心內(nèi)，豈不是能成富可敵國？
將那厚實的真誠，與那真摯的善良，在一起，怎會是那一輕便之包能裝的上的.將那滿腔地?zé)岢?，與那勇往的氣概，在一起，怎會是那一輕便之包能裝的起的？
那虛，那幻，那過眼云煙，那奸，那詐，那恨九天，那戲人間，又怎么會裝的進(jìn)去？
其實我怎么會沒有行囊，我把他們都裝在了心里
我的行囊作文3
總覺得自己還小，可以心安理得地在父母的庇護(hù)下成長?？墒强吹交锇閭兌家褑⒊套分鹱约旱膲粝?，我才知道，是時候背起行囊，踏上人生路了!
錯綜復(fù)雜的世界帶給我無數(shù)的選擇題。每一個選項都使涉世不深的我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措?？擅慨?dāng)想起背上那鼓鼓的行囊時，我總禁不住露出輕松的微笑，因為行囊里裝著我的至愛--書。每一本書都教會我一種處世方法，賜予我一個寶貴的品質(zhì)，使我在人生路上走得更加穩(wěn)健，從容。
路上有時會陰云密布，風(fēng)雨大作，使人難以前行。這時，我打開行囊，一本厚重的書落入我的視線，原來是《傅雷家書》。隨手翻開，作者的話語發(fā)人深思：“人一輩子都在**--低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般?！笔前。總€人都會遇到困難與挫折，堅強(qiáng)面對，才是強(qiáng)者的選擇。從此，我變得堅強(qiáng)起來，沒有什么可以將我**!
風(fēng)雨削弱了勢頭，陰云也漸漸散去，太陽的光輝又重新普照大地。抬頭望去，高遠(yuǎn)的天空藍(lán)得像一汪海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空，像一個美妙的夢。我癡迷的望著，竟一時忘了趕路，回過神來，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在催促我前行。
正行間，路邊出現(xiàn)了一大片花田，盛開的鮮花，千姿百態(tài)，各自吐著芳香，有的濃郁似蜜甜，有的淡雅似茶香，朵朵散發(fā)著誘人的香氣。我走入田中，鮮花將我包圍，一種莫名的感覺向我**，我感到從未有過的愜意。微微閉合雙目，竟感到一陣眩暈。我躺下身來，貪婪地享受這美妙的時刻，多希望時間能永駐此刻啊。這時，行囊里掉落的一本書引起了我的注意，我撿起來，拂落上面的灰塵，一本嶄新的《論語》靜靜地躺在我的手心，一陣微風(fēng)吹來，書頁被翻開，孔夫子那傳世名言也躍然于眼前：“見小利則大事不成”“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”……
我恍然大悟，人怎能為小**而放棄大理想呢?鮮花固然美麗，但心中的理想更是燦爛無比，舍大而取小，不可謂智矣。
我重新踏上征程，回想經(jīng)歷過的起起伏伏，我越發(fā)覺得背上的行囊里裝著的是一個功能強(qiáng)大的智囊團(tuán)，它在我無助之時為我點(diǎn)迷津，指方向。而今，它就在我的行囊里。我所需要做的，就是背起我的行囊，向前方!
我的行囊作文4
走在成長的路上，我****，雖然有時并不是陽光燦爛，但我的行囊永遠(yuǎn)不會空蕩。走累了，休息休息，打開行囊，收獲成長……
堅強(qiáng)
行囊剛一打開，第一個跑出來的就是堅強(qiáng)，我凝視著它，回憶起了過去的一幕幕。小時候的我總愛哭鼻子，有時候因為老師的一句訓(xùn)斥就會立即抹起眼淚。那次，我因媽**不理解而再次哭了起來，媽媽輕輕拉著我的手，告訴我：“孩子，面對挫折不應(yīng)該只是哭，而要學(xué)會勇敢面對，堅強(qiáng)起來吧，你永遠(yuǎn)是最棒的！”于是，堅強(qiáng)被媽媽裝入我的行囊……
勇敢
剛剛把堅強(qiáng)重新裝入，勇敢立馬跑了出來。看到它，我立即記起了那個在獨(dú)木橋上孤立無援的身影。那次，我受了妹妹的挑釁而硬著頭皮踏**獨(dú)木橋。誰知剛走到中間，樹立起的信心就被消耗的無影無蹤，進(jìn)也不是，退也不是。爸爸站在對面，笑著說：“孩子，抬起頭來吧，困難并不是那么可怕，勇敢一點(diǎn)，你一定能行！”終于，我走過了獨(dú)木橋，也裝入了一份勇敢。
自信
它是今天早上爸爸剛剛給我裝入的。臨考前夕，我焦躁不安，思緒混亂，生怕自己發(fā)揮不好。爸爸拍著我的肩膀，什么也沒說，但我知道，他要告訴我：騎著自信之馬，握著專心之鞭，迎著細(xì)心之風(fēng)去搏擊長空，就一定會成功！放心吧，女兒不會讓您失望的。
抖抖行囊，發(fā)現(xiàn)里面還有很多：樂觀，信任，自立，友愛，這些都是我的成長財富。在成長的道路上，還有許許多多等著我去挖掘，成長路上，因為它們，我會多一份責(zé)任，多一點(diǎn)信任，多一些成熟，邁著堅定的步伐，走向光明的未來！
我的行囊作文5
秋天是一個深沉的使者，牽動著你我的心，天空中飄灑的片片黃色，是記憶的痕跡，是我心中的詩篇。伴著颯颯秋風(fēng)，片片落葉，累累果實，我悠然奮斗于人生之路，尋找著屬于我的行囊。
信念背包
在那一片廣闊無際的原野之上，我看到了令我心動的植物——白楊。那是一個身著綠衣的戰(zhàn)士，孤軍奮戰(zhàn)于荒蕪之地；那是原野的使者，拼搏奮斗于天地之間；那是可愛的天使，默默奉獻(xiàn)于險惡之處。
突然，狂惡的暴風(fēng)雨呼嘯而來，那挺拔的白楊隨風(fēng)飄拂，翠綠的樹葉嘩嘩作響?！耙苍S，那冷酷無情的暴風(fēng)雨將葬送她的一生吧！”正當(dāng)我心中默默擔(dān)心時，我分明看到風(fēng)雨中那挺拔的白楊正與風(fēng)雨抗?fàn)?；我分明聽到那鏗鏘有力的聲音在我耳畔回響：“縱然死去也要挺拔！”我分明感受到一顆不屈的靈魂正在躍動……
看著那風(fēng)雨中的白楊，想著那堅定的信念，終于明白我的需求，人生路漫漫，不知何處是歸途，只有背起信念的背包，堅定不移的朝著既定目標(biāo)前行，才會攀上人生之巔峰。
我毅然背上信念之包，踏**人生征途。
自信提包
百花叢中沒有她那瘦小的身影，野草地里卻搖曳著她動人的風(fēng)姿。她是一顆不知曉其名的野花，沒有鮮艷的`花朵，沒有芬芳的香氣，只是零零散散的幾片花瓣，灰灰沉沉的一種色彩。
可是，她卻挺直柔弱的腰桿，傲立于群花之中，爽郎而開懷的笑聲感染著我的內(nèi)心，樸實而有力的聲音傳入我的耳畔：“一個人可以沒有漂亮的外表，但卻不可失去自信！”
漫步野花叢中，突然有一種莫名的沖動：“我為什么不用自信去打動別人呢？我恍然大悟！
于是鄭重提起自信之包，尋找人生旅途中的美妙！
堅毅旅行包
黃色沙漠中有她綠色的點(diǎn)綴，她是沙漠的使者，遍身披著鎧甲的戰(zhàn)士，鮮見花朵的仙人掌。
她是那么孤獨(dú)，那么可悲卻又可敬，似乎沒有多少人喜歡她，但是沒有幾個人不佩服她！
在炎熱干旱的沙漠，她用不屈點(diǎn)綴出綠色，她用堅毅譜寫了輝煌！她分明是告訴我：“用你的堅毅戰(zhàn)勝一切吧！”
“我的堅毅？”我終于找到了我的力量源泉，我決然提起堅毅之包，行走于人生旅途。
心中的信念是墨，只有研好這些墨才會書寫出美麗的人生；美好的自信是可愛的樂音，只有唱好它，才能描繪出動人的人生；生活中的堅毅是財富，只有使用，才會經(jīng)營出輝煌的人生。
背起信念，提起自信，拉起堅毅，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起出，踏上人生旅途，走成一段美麗的風(fēng)景！
我的行囊作文6
一路走來，匆匆十六載?；厥咨砗竽切┣鄣牡缆?，打開成長的行囊，心中溢滿了溫暖……
進(jìn)入中學(xué)，很少有機(jī)會見到父母，難免孤單。心里的委屈找不到人傾訴，只有晚上獨(dú)自躲在被窩里默默掉眼淚。那時的我，像是離群的小鳥，只有寂寞做伴。
幾天后，姥姥去世的噩耗傳來，我仿佛掉進(jìn)無邊的.深淵。只覺背上的行囊那么沉重，壓得我氣喘吁吁！
可是你，小英，在我最脆弱的時候闖進(jìn)我的世界，從此成了我生命中永不褪色的精彩。
還記得嗎？那天，我一個人，穿著薄薄的T恤，揣著姥姥的照片，走在細(xì)雨中。是你，把你***傘舉過我的頭頂，為我撐起一片無雨的天空。那天起，你成了我唯一的知心朋友。
曾記否，當(dāng)我因為沒有考好而哭泣時，你推推我的肩膀說：“我的大**，你是‘勝利女神’?。肯氚殉晒τ肋h(yuǎn)占為己有？”一句話，逗得我喜笑顏開；
曾記否，你把身上僅有的路費(fèi)借給我買資料，我不要，你便猛地把錢塞到我手里，然后“咯咯咯”地笑著跑開，留下“感激涕零”的我；
曾記否，我受了委屈靠著你的肩膀哭泣，你慷慨地挺直腰桿，仿佛堅不可摧的“男子漢”，沒想情緒原來可以傳染，你竟也嗚咽起來，我負(fù)疚地為你擦拭眼淚，你胡亂地抹抹眼角，調(diào)皮地笑：“哭過的感覺真好。”我便破涕為笑；
曾記否……
太多太多，我的行囊里關(guān)于你的記憶！
不必生生世世的承諾，不必口是心非的矯情；真正的友誼跨越疆界壁壘，長青的友情是云梯的基石。
如今，我們雖然不在同一城市，但我不再孤單，因為臨別前，你在我行囊里裝滿了情誼，她們猶如繁華一般，盛開在我單薄的青春里，給了我一場盛大的溫暖……
我的行囊作文7
孤身走在成長的路上，
肩上不免要背一個行囊。
它雖然不是一個百寶箱，
滿足不了我對生活的奢望，
卻能讓我在逆境中懂得樂觀，學(xué)會堅強(qiáng)；
它雖然不是一個導(dǎo)航，
不能在黑暗中為我指引方向，
卻能使我在迷惘中堅定信念，重拾希望。
也許我的行囊很小，
不能在**中搏擊風(fēng)浪；
也許我的行囊不大，
不能在晴空中展翅飛翔。
但是，再小的行囊，
也盛載著我無限的希望；
再遠(yuǎn)的路程，
也燃不盡我輝煌的夢想。
當(dāng)我的足跡踏過未經(jīng)沾染的秋霜，
當(dāng)我的身影踏過了傲梅樹旁，
小小的背囊，撒下了春天的希望。
當(dāng)我貪戀于路邊的小風(fēng)景時，
是你提醒我繼續(xù)走向前方：
當(dāng)我因前方的荊棘而彷徨時，
是你及時提醒我別掉落了堅強(qiáng)；
當(dāng)我感到精疲力盡，再無力量時，
又是你，讓我鼓起勇氣，再戰(zhàn)前方。
當(dāng)黎明前的最后一片黑暗散盡，
當(dāng)初春前的最后一絲冰雪消亡，
我看到了晨曦的朝陽，
我看到了初春的希望；
小鳥嘰嘰喳喳地祝賀我實現(xiàn)了愿望，
蜜蜂嗡嗡地指引我去追尋下一道曙光。
不知不覺中，我已完成了夢想，
不知不覺中，我已走完了成長。
打開一路陪伴我的行囊，
里面已滿是芬芳。
追溯記憶的遠(yuǎn)方，
曾經(jīng)有一個少年，
背著一個小小的行囊，
追尋著他自己的夢想……
我的行囊作文8
夜空中有了繁星的陪伴才不顯得孤單寂寞，森林中有了百鳥的歌唱才不顯得蔭郁無聊，大海中有了魚兒的盡情暢游，海鷗的點(diǎn)綴才不顯得單調(diào)乏味……一個個大的行囊中往往因為有父母的關(guān)懷，朋友的陪伴，師長的教導(dǎo)，使人感到無限的愜意與美好。
十五年，回首自己走過的路程，在不經(jīng)意間，自己已經(jīng)長大了好多，而面對蛋糕上的十五支蠟燭，周圍洋溢著家人得笑臉，在微弱的燭光的映襯下，父母的臉上多了幾道深深的皺紋，那是歲月的痕跡……想起曾經(jīng)在他們身上撒嬌的情景，我的眼睛不禁濕潤了。小學(xué)的五年，是老媽每天騎著自行車接送我，每天四個來回，卻從來不會乏味、抱怨；忘不了老爸一年365天早出晚歸的情景，弱小的身軀卻需要承擔(dān)起整個家庭；忘不了那幾句永遠(yuǎn)重復(fù)的關(guān)懷的話語，在這一路上，你們給了我無限的動力，我不知道該說些什么做些什么表達(dá)我現(xiàn)在的情感，只想告訴你們那句缺少新意但又飽含深情的那句的話語：“我愛你們”。
**課本上有這樣一段話：朋友是我們的精神支撐，我們每天與朋友相處的時間甚至多與家人，朋友之間要相互信任……不知道是我對友情的認(rèn)識太高還是編者不懂友情，這幾句話雖然說的是事實，但聽起來總是讓人覺得生硬、枯燥，甚至有些可怕，我想，生活中的事例是見證友情的最佳評價，在對一些事情感到彷徨、措手不及的時候，是他們在身邊給我打氣、鼓勵。每當(dāng)想的這些，我感覺自己應(yīng)該是世界上最幸福的人了吧！
這十五年的歷程，是父母、朋友、親人的共同努力的見證，生活中有了他們的陪伴，才會變得七彩，又了他們才會快樂，有了他們才會成長。歲月是一位使者，他讓我們之間的情感更加細(xì)膩與豐富，人生的行囊中，裝著他們的祝福，永遠(yuǎn)是我的生命中最寶貴的財富。
我的行囊作文9
十年前，我背著行囊，來到了這座城市。
我的行囊里只有一件寶貝：相機(jī)。
上學(xué)時，我印象最深的一篇課文是《口技》，最向往“群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故?！钡木辰?。
后來，我有了自己生命的另一部分：相機(jī)。相機(jī)，可以捕獲時間最美的瞬間，早晚差一秒，上下差一度，前后差一毫，姿勢差一點(diǎn)都不行。
攝影，是人與自然最赤裸的對話。攝影師，是一個盜竊天地靈魂的小偷。既然是小偷，行囊里還是少放點(diǎn)東西好，僅有相機(jī)一部。
達(dá)芬奇畫了一年雞蛋，是在觀察不同雞蛋的細(xì)微差別和同一雞蛋的不同角度之差。張豪在日照背了十年相機(jī)，只是為了拍明白，到底從哪個角度來發(fā)現(xiàn)美，人從哪一個角度才最美。
那位說了，以上一段太拗口，說人話！
好吧，一句話：張豪在日照十年拍了無數(shù)照片，只為了找到每一個人最美的一瞬。
好在，來這兒的人，幾乎都找到了，張豪的知名度在這十年間也提高了不少。
張豪視覺，已經(jīng)在宇宙與人之間，探到了太多美的元素組合。這個視覺角度已經(jīng)足夠廣，但我的行囊里，還是只有一部相機(jī)。
因為，攝影師也是工匠，心到眼到口到，必須也要有工匠精神。輕裝上陣，少一些繁縟細(xì)節(jié)，就一招，就那一瞬。
張豪視覺，十年只為一瞬。背上行囊，繼續(xù)出發(fā)。
我的行囊作文10
在成長的過程中，我沒有感受到什么翻天覆地的變化，但生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都陪伴著我，感動著我，裝滿了我的書包，在我成長的道路上留下了溫柔的足跡。
包里有親情。
在我們家，可以說是“慈母嚴(yán)父”。平日里我媽對我比較溫柔，而我爸就嚴(yán)格一點(diǎn)。我媽平時管我的事，經(jīng)常嘮叨我，有時候我也煩。爸爸經(jīng)常對我大喊大叫，告訴我該怎么辦。尤其是檢查作業(yè)的時候，是爸爸批評我的高峰期。但是，當(dāng)我按照父母的要求取得優(yōu)異成績，鮮紅的“A”映入眼簾的時候，我才意識到，父母為我做的一切，都是出于對我的充分關(guān)心和無私的愛！
包里有友誼。
我有兩個最好的朋友，于小彤和丁一文，他們給了我六年的友誼。六年可以讓種子長成參天大樹；六年時間，一個嬰兒時期的嬰兒可以成長為活潑的小學(xué)生；六年后，我可以給媽**頭發(fā)加幾塊錢。在我小學(xué)的.六年里，我和他們分享快樂、悲傷和快樂。雖然我們很快就要分開了，但在我童年的記憶中，我永遠(yuǎn)不會忘記我和他們一起度過的六年…
包里有老師和學(xué)生。
老師是我成長的燈塔，指引我走向人生的軌跡。每當(dāng)我偏離航道，老師都會用她溫柔的眼神和話語把我?guī)Щ氐秸墶＠蠋熀臀叶屢粯樱恢痹谖冶澈竽粗摇＠蠋煹拿恳痪浔頁P(yáng)和批評，一直是我心中最強(qiáng)大的支柱，陪伴我不斷進(jìn)步。
還有。
我滿滿的大包小包陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，分辨對錯?？鞓?、憤怒、悲傷和快樂都裝在他們的包里，他們從自己的腳印里帶出來。我的包是我最珍貴的記憶。我經(jīng)歷過！讓我有勇氣和力量去度過難關(guān)！
我的行囊作文10篇（擴(kuò)展2）
——我的行囊初中作文
我的行囊初中作文1
生活就像一場旅行，你只需要一直前行、一直學(xué)習(xí)；而我們這些旅行者的行囊是旅行的必需品。行囊中的“物品”只有親手拿到才是自己的。而當(dāng)你在“旅途”中經(jīng)歷某些事之后，你的行囊中會多了一些寶貴的、用金錢買不到的東西。
五年級上學(xué)期的期中考試，考前經(jīng)過充分準(zhǔn)備的我胸有成竹地答完了卷，非常休閑地等待收卷。此時的我心想:“好！這次一定能拿到好成績了?！钡诙艿闹芏蠋熋鎺⑿Φ刈哌M(jìn)了課室，許多之前很緊張的同學(xué)也松了一口氣。要念成績了！我的`心跳突然加速，通通通地跳個不停。我本以為能拿到一個好成績，可結(jié)果卻令我大吃一驚。前十名沒有我，前二十名也沒有我。當(dāng)發(fā)到我的時候，老師不僅沒開心，而且還搖頭嘆氣的。我有點(diǎn)著急了，一看，竟然才考了80分！在那一刻，我的心像被**擊碎的玻璃一樣，出現(xiàn)了一道道的“裂痕”，眼眶里的淚水不爭氣的掉了下來。
當(dāng)天晚上，我回到宿舍，打開水龍頭，任憑冷水沖擊著我的頭。水龍頭一關(guān)，一個念頭闖進(jìn)我的腦海：我還要繼續(xù)這樣的狀態(tài)嗎？還是向更差的方向下去呢？我堅定地?fù)u了搖頭，否定了前兩者。之后仔細(xì)一想，對啊！生活中的險阻不正像一座座高峰，需要我們的這些旅行者們?nèi)ヅ实菃幔棵\(yùn)是需要我們?nèi)ジ淖兊?，不是向它低頭的。我擦干了眼淚。
之后，我痛定思痛，總結(jié)了自己的缺點(diǎn)、問題所在，制定了自己下半學(xué)期的計劃。接著的下半學(xué)期我覺得非常慢因為我做事都是非常認(rèn)真的。最后，期末考試的復(fù)習(xí)我是又認(rèn)真了幾倍。最終的期末考試，我仍是胸有成竹地等待收卷，結(jié)果卻和期中考的不同。當(dāng)我聽到100分時，一種奇妙的感覺從心中油然而生。
在這件事中，我的行囊又添加了兩樣重要的物品——堅強(qiáng)和仔細(xì)。相信有了這兩樣?xùn)|西，接下來的“旅程”我會更加從容。
我的行囊作文10篇（擴(kuò)展3）
——背起我的行囊作文
背起我的行囊作文1
生活就像一場旅行，我們正是這旅行者。我們要做的只有不斷的行走，才能不斷地成長。在旅行的路程中我們學(xué)習(xí)著這世界的一切。
當(dāng)我出生時我就開始了旅行，我便擁有了我的行囊，雖然里面什么也沒有。歲月漸漸的流逝，我的行囊中多了一份對世界的好奇，我開始用我的心去感受這世界。不久行囊中多了一份天真，多了一份喜悅，我開始上學(xué)了。
我繼續(xù)行走，行囊一天天的加重，但我也樂此不彼，因為我對這世界多了一份認(rèn)識。就這樣行囊漸漸的沉重，我也漸漸的長大了。直到有一天，我?guī)е心?，里面裝滿了老師的深情，父母的希望，朋友的關(guān)懷，開始了全新的旅行。
我開始了初中生活，我得到了許多，也失去了許多。有過歡笑，有過挫折；有過失敗，也有過成功。夜深了，我走在無盡的黑暗中，沒有一絲聲響。
突然，一聲蟬鳴劃破夜空?；氐郊抑?，風(fēng)還在屋外怒吼，我卻在思考著，靜靜的思考著，似乎就這樣等到時間的盡頭。忽然，又是一聲蟬鳴，我才回過神來。又開始了忙碌。考試結(jié)束了，成績不好，雖然這也是時有發(fā)生，但我總會傷心?，F(xiàn)也是深秋，十分的寒冷了，花草都枯萎了。雖然我不太喜歡這荒涼的秋季，但卻無法阻止它，它總是會到來的。回想這一年多的生活，充滿了酸甜苦辣。每當(dāng)我回到家里時，伴我的總是孤獨(dú)。直到今年夏天，蟬聲的響起，我心中才得到一絲安慰，一絲滿足。每當(dāng)夜深時我就會沉浸在這蟬鳴中。夏天也過去，這寒冷的秋季讓我心中又有了些失落，考試又給了我打擊。我陷入了深深的痛苦之中。直到我腦中出現(xiàn)了一個身影，蟬聲再一次響起，那正是蟬在和寒風(fēng)搏擊的景象。是啊，蟬正在和寒風(fēng)搏斗，雖然它注定要**，但依然不放棄，這給了我太多的震撼。我這點(diǎn)困難真的又算的了什么呢？我不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該絕不放棄，我的腦海出現(xiàn)了這個念頭？
直到今天，蟬聲也絕，但在我的行囊中多了一樣?xùn)|西，那正是蟬的.精神。
我的行囊作文10篇（擴(kuò)展4）
——我的行囊優(yōu)秀作文 (菁選5篇)
我的行囊優(yōu)秀作文1
十年前，我背著行囊，來到了這座城市。
我的行囊里只有一件寶貝：相機(jī)。
上學(xué)時，我印象最深的一篇課文是《口技》，最向往“群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故?！钡木辰?。
后來，我有了自己生命的另一部分：相機(jī)。相機(jī)，可以捕獲時間最美的瞬間，早晚差一秒，上下差一度，前后差一毫，姿勢差一點(diǎn)都不行。
攝影，是人與自然最赤裸的對話。攝影師，是一個盜竊天地靈魂的小偷。既然是小偷，行囊里還是少放點(diǎn)東西好，僅有相機(jī)一部。
達(dá)芬奇畫了一年雞蛋，是在觀察不同雞蛋的細(xì)微差別和同一雞蛋的不同角度之差。張豪在日照背了十年相機(jī)，只是為了拍明白，到底從哪個角度來發(fā)現(xiàn)美，人從哪一個角度才最美。
那位說了，以上一段太拗口，說人話!
好吧，一句話：張豪在日照十年拍了無數(shù)照片，只為了找到每一個人最美的一瞬。
好在，來這兒的人，幾乎都找到了，張豪的知名度在這十年間也提高了不少。
張豪視覺，已經(jīng)在宇宙與人之間，探到了太多美的元素組合。這個視覺角度已經(jīng)足夠廣，但我的`行囊里，還是只有一部相機(jī)。
因為，攝影師也是工匠，心到眼到口到，必須也要有工匠精神。輕裝上陣，少一些繁縟細(xì)節(jié)，就一招，就那一瞬。
張豪視覺，十年只為一瞬。背上行囊，繼續(xù)出發(fā)。
我的行囊優(yōu)秀作文2
在成長的路上，我們或是斗志昂揚(yáng)，或是胸有成竹。一切人生觀念都來源于身后一個背包的信心，這個背負(fù)了信心的行囊里裝了父母的叮嚀，鄭重而悠長；裝了朋友的關(guān)愛，親切而有力；裝了師長的教導(dǎo)，樸實而珍重。里面還有一路的微笑和淚水。
流年似水，承載了一句句至真至切的言語，星河般流轉(zhuǎn)在腦海。還記得小學(xué)入學(xué)時考前緊張而慌亂的我，左看右看甚是迷茫，是父母拉了我的手，在后方微笑對我說：“別緊張，你不是最愛看書么，只需看書一般地輕松自在地識字罷！”不錯的，如看書一般輕松自在，笑看遠(yuǎn)方，至今都適用于我的生活。
時光荏苒，跳過了一個又一個音符，最真切可親的是朋友的幫助，是朋友的關(guān)愛，追憶思緒。三年級的一次摔跤，不過50cm的高度，卻將痛刻入骨髓。當(dāng)我掙扎在疼痛的泥潭，是朋友應(yīng)聲而來，小心地扶起，手足間的關(guān)愛，在疼痛喪失之時回味，甚是欣慰。朋友的急切關(guān)懷，不正是烏云中的一縷陽光，照亮我心么？
歲月如梭，織起知識的障壁，包圍了無知的心。師長傳授與我的知識，莫過于任何的裝甲，追溯到老師在五年級時給我們上的那堂心理輔導(dǎo)課。一字一句的教誨令我心有感悟。樂觀、勇敢、分享、傾聽，這便是那堂課老師傳授于我的心靈的護(hù)盾。怎樣去樂觀看待事物，怎樣有勇氣去面對，如何分享自己的快樂，如何傾聽他人的言語。師長不僅僅傳授我學(xué)問、知識，更注重的是生活的道理。那些教導(dǎo)，貫徹了我的生活，甚至在不遠(yuǎn)的明天，也能如在夜空中的燈光散發(fā)光芒，詮釋著重要性。
驀然回首，猶如丁香花苞的父母的朵朵叮嚀；仿佛和藹陽光的束束關(guān)愛；恰似繽紛珍寶的師長的種種教誨?；诟改傅亩摚h(huán)繞于朋友關(guān)愛之間，攜了師長的教誨。身后的行囊不知裝了多少自信的基石，幸福的天梯，有了我的背包，我的行囊，盼著更早一天，登上彼岸的岸沿！
我的行囊優(yōu)秀作文3
路兩旁有璀璨的燈光，我走在一條看似沒有盡頭的路上，風(fēng)很大，只聽見未來在對我歌唱。
――題記
湛藍(lán)色的天際，有飛機(jī)留下的痕跡，那么長長的一道，柔軟了我的心。
應(yīng)該是走了很久，有點(diǎn)疲憊，卻不想停下腳步歇息。我均勻地呼吸，帶著草木芬芳的香氣順暢地滑入肺部，融進(jìn)血液，寫入生命。
沿途，有美麗的風(fēng)景。淡雅，抑或濃郁。我伸手，給它們抺**一層氤氳。
這條路上，只有我一個人，而我擁有的，僅僅是一只大背包。它看似普通，卻內(nèi)容豐富，又有些神秘，至今，我都沒能清楚地知道它的容量，卻也不想知道了。風(fēng)很大，我必須抓緊它。
記不清是從什么時候開始，我有了面對一切的勇氣，不再害怕天黑，不再畏懼孤獨(dú)。我習(xí)慣了快節(jié)奏的步伐，于是白天變得很長，黑夜變得很短。云卷云舒，潮漲潮落，都有了各自的方向。下雨的時候，躲在單薄的雨傘下，會拼命地回憶起厚實的屋檐，甩甩舉傘的微酸的手臂，在細(xì)密的雨幕中穿行，白色的帆布鞋上濺到了泥濘，于是想起媽媽微笑著刷鞋的情景，眼角竟有些濕潤，回頭看時，家早已在迷蒙的綿綿細(xì)雨中，隱去了痕跡，模糊了輪廓，只剩下形單影只的我，踏著水花，走在路上，沒有喧囂，沒有人群，沒有車水馬龍，只聽見真真切切的心跳聲，充滿了青春時應(yīng)有的活力。天晴的時候，天空很藍(lán)，沒有一片云，那樣干凈，那樣恬淡，太陽的光芒籠罩在我周圍，散發(fā)出特別的味道。于是想起那個明媚的午后，爸爸坐在茶幾前，邊喝茶邊聽廣播的悠閑的情景，心中竟有些淡淡的酸楚。
零碎的時間被我拾起，裝進(jìn)背包，橫亙在浩瀚無際的記憶長河中。多年之后，也還是這樣清晰，記憶猶新，這些，都是我成長中烙下的深刻印記，在**的背包中，那樣耀眼，那樣奪目，那樣讓人留戀。
屬于我的行囊中，青春占據(jù)主場，不為別的，就為那些記憶深處所收藏的情感，不露鋒芒，卻真實地暴露在陽光下，每一分每一秒，帶動了我的心跳，讓我能夠看清觸手可及的明天真正的模樣。屬于我的行囊，讓我相信繽紛的色彩，為我涂抹絢麗的時光，替我跟過往道別，幫我描繪出時光如流水般的瀟灑線條。
屬于我的行囊，好像夕陽下的一片煙火，留下一片燦爛芳華……
我的行囊優(yōu)秀作文4
人的一生無不背負(fù)著各種行囊，這種行囊很特殊，不是東西，不是華語，而是幾種精神。這些精神使人樂觀堅強(qiáng)，奮發(fā)向上因為它們無時無刻不再提醒著我要好好背負(fù)起我的行囊。
一個狂風(fēng)肆虐的下午，我先來無趣，便窩在書房里看書。突然，一陣狂風(fēng)襲過，院子里的花草折的折，斷的斷，塵土飛揚(yáng)，一幅蕭條悲慘的畫面在我眼前浮現(xiàn)，空氣中漂浮著凄涼的氣息。就在這時，一顆小小的竹子，計入了我的視線，不論風(fēng)怎么**他，他總是昂首挺胸，來迎接狂風(fēng)到來，被吹彎后，他竟憑借驚人的毅力又彈起來，我不禁感嘆道：“真是‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)’啊”!這種頑強(qiáng)向上的生命力感染到了我。堅忍，頑強(qiáng)進(jìn)入了我的行囊。
狂風(fēng)過后，我邁著疲倦的步伐，走到了院子里，看到被狂風(fēng)肆虐過的痕跡，心中不免有一些憂傷，想到曾經(jīng)失敗的月考和即將到來的期中考試，我情不自禁的嘆息起來，因為我已失去了信心，我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子大多都落了下來，唯獨(dú)還有一片樹葉遲遲不肯落下，我想：“你還要在這里‘無意苦爭春，一任群芳妒’嗎？我倒要看看你何時才肯屈服”。我久久佇立在那里，“呼呼，呼呼”狂風(fēng)又來了，可他還只是一搖一擺，似乎在嘲笑著狂風(fēng)，不論怎么吹，它總是不落下。“嗖，嗖”又一陣更大的風(fēng)**，它終于“屈服”了，但它掉落時不像其它樹葉直接落下，他旋轉(zhuǎn)著，搖擺著，似乎在跳著美麗的華爾茲，他樂觀的精神打動了我。當(dāng)它落進(jìn)泥土?xí)r，我想到了一個詞“落葉歸根”，即使它凋落了，它還可以化為泥土，當(dāng)做肥料，滋潤大樹，這種無私奉獻(xiàn)的精神再一次打動了我。樂觀，奉獻(xiàn)進(jìn)入了我的行囊。
僅僅一個下午，我領(lǐng)悟到了許多，在遙遠(yuǎn)的人生旅途中，我的行囊還會繼續(xù)充實。
堅忍頑強(qiáng)，樂觀奉獻(xiàn)，我的行囊！
我的行囊優(yōu)秀作文5
成長，就如一杯香茗，品過之后，是淡淡的苦澀，留在口中的，卻是令人回味的甜香。——題記
我一直相信，每個人都有一個行囊，里面裝著的，是溫暖的陽光，是外面世界的鳥語花香。有父母、師長珍貴的告誡，也有一段淡淡的憂傷，那是青春沖動之后無限的悵惘。
應(yīng)該感謝的人很多，但最該感恩的，是父母。因為就是他們，給了我成長路上的第一縷陽光。我的.勇氣，我的樂觀，我的堅強(qiáng)，都是父母，是父母教會我為人處世之道，把陰晦留給自己，留給兒女的，是晴朗的太陽。
其次，我應(yīng)該感謝師長。從小學(xué)到現(xiàn)在，已數(shù)不清有多少老師給過我心靈的滋潤，從一年級的懵懂無知，到現(xiàn)在的知之甚多，沒有老師的教誨，我怎能完成這樣巨大的蛻變！很慶幸，**初中以后，我遇到了一個很愛學(xué)生、非常負(fù)責(zé)任的班**—陳老師。剛來到新集體，每個人都要演講，而我**的時候，臉就像熟透了的蘋果。是陳老師經(jīng)常鍛煉我，我才由一開始的不自然變?yōu)楝F(xiàn)在的不怯場，我想是老師，將知識和膽量放進(jìn)了我的行囊。
或許，在人生的字典里，“朋友”這個詞對我來說也相當(dāng)重要。猶記當(dāng)年，我坐在校園里那顆老槐樹下，牽著朋友們的手，對著藍(lán)天白云，放聲高歌我們的理想，然后就肆無忌憚地笑，在地上打滾。就算發(fā)生了爭執(zhí)，我們之間也不存在道歉和原諒，當(dāng)徐徐暖風(fēng)拂過，槐花開了，我們默契地發(fā)現(xiàn)，彼此的桌子上各放著幾朵小槐花，那么小，那么卑微，卻是純潔友誼的象征。畢業(yè)那天，我哭了，朋友們緊緊擁住我，用幾近顫抖的聲音安慰我，我卻哭的更響，她們不知道，是她們，在我的行囊里放**歡笑和關(guān)愛，讓我不至于孤獨(dú)地成長，獨(dú)自綻放。
現(xiàn)在，我要攜上這愛的行囊，奔向遠(yuǎn)方，去實現(xiàn)我的理想！
我的行囊作文10篇（擴(kuò)展5）
——背上我的行囊作文(精選三篇)
背上我的行囊作文 1
今天，我陪父親一起登山。
霧比任何時候都要濃厚。在霧中穿行的車輛，宛如一個個幽靈般悄無聲息，睜大他們的眼睛搜尋目標(biāo)。山的輪廓漸漸清晰：哇！好高啊！還在山腳，我對這山已有三分畏懼。
停好車，我們背上行囊，開始登山。[)霧實在太厚，每一步都要小心翼翼，都要踏踏實實。時間在慢慢銷蝕我的耐心，我的腳步越來越遲緩。
我氣喘吁吁地癱軟在山道邊，再也不想動彈一步。無精打采地看著僅僅幾步之內(nèi)的景物，那一叢小草就在這時映入我的眼簾，我心中不禁對它的存在感到好笑：長在巖石中，能活下去嗎？
再然后，我看到了草叢中那朵被霧打濕的小花。我湊近細(xì)看，小花實在美麗：花瓣柔美嬌俏，呈淡淡的紫色；花蕊嬌羞可人，是明媚的黃色。它好像不應(yīng)該出現(xiàn)在這兒，更不應(yīng)該出現(xiàn)在這叢雜草中。
雜草開花，須經(jīng)歷十重劫難。在這堆亂石中，雜草是歷經(jīng)磨難的母親，那美麗的小花則是它不屈的展示。生于亂石中，這是命運(yùn)的不公，可它沒有屈服，它認(rèn)真地、極盡全力地吸收一切營養(yǎng)，不僅使自己的草色更翠綠，而且居然開出了如此嬌美的花。此時，我對它的嗤笑已消失殆盡，唯余尊敬與仰慕。
“兒子，快點(diǎn)呀！馬上就到山頂啦！”爸爸渾厚的嗓音透過重重濃霧傳來，我頓時精神一振，似乎所有的力量都回來了。
當(dāng)我登上山頂，陽光普照大地，濃霧早已消散。眼前的一切如此壯觀：腳下是連綿的群山，青蔥翠綠；遠(yuǎn)處山天交接處，蔚藍(lán)的天空與青翠的山色融為一體。此時，我似乎感受到雜草等到花開的喜悅，努力之后甘甜的喜悅。
摸摸背上的行囊，我深感自豪：我的行囊不僅裝載了一次登山的經(jīng)歷，更讓我擁有了面對困難努力拼搏的勇氣。
背上我的行囊作文 2
生活就像一場旅行，我們正是這旅行者。我們要做的只有不斷的行走，才能不斷地成長。在旅行的路程中我們學(xué)習(xí)著這世界的一切。
當(dāng)我出生時我就開始了旅行，我便擁有了我的行囊，雖然里面什么也沒有。歲月漸漸的流逝，我的行囊中多了一份對世界的好奇，我開始用我的心去感受這世界。不久行囊中多了一份天真，多了一份喜悅，我開始上學(xué)了。我繼續(xù)行走，行囊一天天的加重，但我也樂此不彼，因為我對這世界多了一份認(rèn)識。就這樣行囊漸漸的沉重，我也漸漸的長大了。
直到有一天，我?guī)е心?，里面裝滿了老師的深情，父母的希望，朋友的關(guān)懷，開始了全新的旅行。我開始了初中生活，我得到了許多，也失去了許多。有過歡笑，有過挫折；有過失敗，也有過成功。夜深了，我走在無盡的黑暗中，沒有一絲聲響。突然，一聲蟬鳴劃破夜空??。回到家中，風(fēng)還在屋外怒吼，我卻在思考著，靜靜的思考著，似乎就這樣等到時間的盡頭。忽然，又是一聲蟬鳴，我才回過神來。又開始了忙碌。
考試結(jié)束了，成績不好，雖然這也是時有發(fā)生，但我總會傷心。現(xiàn)也是深秋，十分的寒冷了，花草都枯萎了。雖然我不太喜歡這荒涼的秋季，但卻無法阻止它，它總是會到來的。回想這一年多的生活，充滿了酸甜苦辣。每當(dāng)我回到家里時，伴我的總是孤獨(dú)。直到今年夏天，蟬聲的響起，我心中才得到一絲安慰，一絲滿足。每當(dāng)夜深時我就會沉浸在這蟬鳴中。夏天也過去，這寒冷的秋季讓我心中又有了些失落，考試又給了我打擊。我陷入了深深的痛苦之中。直到我腦中出現(xiàn)了一個身影，蟬聲再一次響起，那正是蟬在和寒風(fēng)搏擊的景象。是啊，蟬正在和寒風(fēng)搏斗，雖然它注定要**，但依然不放棄，這給了我太多的震撼。我這點(diǎn)困難真的又算的了什么呢？我不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該絕不放棄，我的腦海出現(xiàn)了這個念頭??。
直到今天，蟬聲也絕，但在我的行囊中多了一樣?xùn)|西，那正是蟬的精神。
背上我的行囊作文 3
這不該是我們這個年齡人發(fā)出的感慨，可是，沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，繁忙的學(xué)習(xí)生活，讓我們的行囊中多了一份憂愁，少了一份快樂。
進(jìn)入初中時，望著壘起如山的課本，聽著師長一句句的告誡和叮囑，我嘆息，我煩惱；望著找不到思緒的一元一次方程，聽著父母似乎永遠(yuǎn)也嘮叨不完的話語，我迷惑，我不解----踏入人生第一步時，帶來了一份憧憬，帶走了一份狂熱。不止一次地想過，自己為什么要這樣學(xué)呢？但到最后，心中堅定的信念告訴我們，既然走這條路，就要努力走下去吧！
高爾基說過：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上?！边@種強(qiáng)烈的求知欲，又被人們稱為精神上的饑餓感。高爾基就是因為具有了它，才提高刻苦學(xué)習(xí)而稱為大文豪的。高爾基少年時父母雙亡，年僅11歲，就到一個繪圖師家去做仆人。他在干完繁重的各種雜事之余，仍千方百計擠時間讀書，常常看到深夜。有一次看得太入迷，把茶壺?zé)龎牧?，被主人家的老太婆打了一頓。此外，他既無老師教，也不可能查字典，學(xué)**困難重重。有些生僻字，比如“形而上學(xué)”“運(yùn)動”等，他就難以明白。高爾基把這些“攔路虎”風(fēng)趣地比喻為“站在秘密之宮門的衛(wèi)兵”。他想盡辦法向有文化的人請教，終于一個個地消滅了這些學(xué)習(xí)的障礙。
那么，在學(xué)與玩之間是取而代之呢還是置之度外呢？當(dāng)然是取而代之。雖然過去的學(xué)習(xí)壓力必然會造成揮之不去的煩惱，但是，在這個幸福的大家園中，總是衣來伸手飯來張口，還有著學(xué)習(xí)的養(yǎng)料――書。為什么不學(xué)呢？我不明白。那么，可悲嗎？不，絕不！雖然之前我曾這樣認(rèn)為過，大門現(xiàn)在，自從讀了《掛在墻上的童年》，我感到，現(xiàn)在忍住了一份甜，是為了少一份酸苦。誠如書中所說：“風(fēng)箏牽著童年，牽著快樂，但我們要知道適時地把它放下，學(xué)習(xí)是一份苦差事，但哪件事不需要付出呢？晚上熬至深夜，白天早早地開始生活，消瘦的臉龐和成堆的作業(yè)。雖然我們逝去的是不復(fù)返的童年，但是我們同時得到了鋪就人生道路的奠基石。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。趁著現(xiàn)在青春的`繁華時光耕耘一份汗水，收獲一份喜悅吧！
我很高興自己有這樣的想法和認(rèn)識，更是為人生行囊中的憂愁賦予了一個定義：痛并快樂著！種瓜得瓜種豆得豆的道理，這是人生的哲學(xué)，更是哲學(xué)的人生，人生就像春夏秋冬，沒有春天的耕種，哪有秋天的麥香陣陣？人生就是一個奮斗的過程，在這個過程中，會有汗水，會有憂傷，但與創(chuàng)造出的人生輝煌相比，又算得了什么呢？
裝好人生的行囊，我再次踏上來認(rèn)識的征途，這次沒有了瞻前顧后，沒有了徘徊迷茫。
我的行囊作文10篇（擴(kuò)展6）
——高考優(yōu)秀作文：我的行囊通用二篇
高考優(yōu)秀作文：我的行囊 1
帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。小編收集了我的行囊作文，歡迎閱讀。
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第一篇：我的行囊
上一周去剪云山山青營地集訓(xùn)，媽媽往我的行囊里拼命裝東西，有飯盒，衣服，鞋子……還嘮嘮叨叨，把一些做人的道理放進(jìn)去。等到了營地，翻檢行囊，我發(fā)現(xiàn)有的用**，可一些東西有用卻沒有放進(jìn)去。
第一天下午，舉行“破冰”儀式和進(jìn)行連隊自管會選舉。在“破冰”儀式上，教練通過一個個游戲，讓我們破除之間的隔閡，明白團(tuán)結(jié)就是力量。在選舉會上，四周的同學(xué)都鼓勵我上去競選，可我缺少思想準(zhǔn)備，行囊里沒有“勇氣”，只有萬一選不上很沒有面子的顧忌，結(jié)果我失去了一個很好的鍛煉自己的機(jī)會。而事實上，成功是留給行囊中有勇氣的人的。
第二天上午，制作羅馬戰(zhàn)車。我們是以十幾個人為一個團(tuán)隊來進(jìn)行制作的，因此合理分工就顯得十分重要且必要?？晌覀兊男心依锴∏∪鄙俚氖沁@樣一個東西，大家只想盡快完成制作，根本沒有想到先做好分工。結(jié)果我們犯了很多錯誤，單從誰拿圖紙這方面說，就令人訕笑——圖紙竟先后換了三個人來拿，因為每個人的想法不一樣，制作的思路和流程也不一樣，把三個人的思維融入到一個模型里，當(dāng)然要失敗——結(jié)果直接拆掉報廢。不知怎的，看其他組利用做好的戰(zhàn)車相互“進(jìn)攻”時，我的心里總有一種揮之不去的失落?？墒窃傧胂?，還不是因為行囊里沒放上“協(xié)作分工”?
第二天晚上軍姿訓(xùn)練。剛開始練站立時，倒沒有覺得什么，可隨著時間的加長，我便開始腰酸腿酸，特別是再加上室內(nèi)比較熱，我的汗真的達(dá)到了“如泉涌”的地步，呼吸也愈發(fā)急促起來。在站了一個小時后，我見有人因身體不適而蹲下休息，有的人因過度勞累而嘔吐，甚至還有體格差些的直接暈了過去。不一會兒，我前面的人幾乎都蹲下了，于是我也想放棄?？墒峭蝗幌氲剑瑡寢屧诮o我準(zhǔn)備行囊時，就叮囑我：去山青營地不是去玩的，而是去磨練意志的，要堅強(qiáng)。于是，我咬緊牙關(guān)，又站了四十分鐘，達(dá)到了要求。
回想去營地前，躊躇滿志，精心準(zhǔn)備，行囊中放進(jìn)去很多很多，可真正有用的東西不多，特別是有些東西很有用卻沒有放進(jìn)去。希望下一次出發(fā)，把“勇氣”“堅強(qiáng)”和“協(xié)作分工”一定帶上，把“顧忌”“怯懦”和“自行其是”堅決留下。
第二篇：我的行囊
窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進(jìn)夢境，拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。
生活中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
清晨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時，那嵌滿的花石讓我感動，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢之神。充滿霧氣的石亭會讓我感動，仿佛置身于仙境，讓我感覺自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳動的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學(xué)習(xí)。
課堂上突如其來的靈感會讓我感動，它讓我與知識并肩走入同一扇大門，開始我的行程;它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動的音符共舞;它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識，會讓我感動，那感動如催化劑，加速我向夢想進(jìn)程的速度?？傊?，感動讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實我的知識行囊。
放學(xué)路上的一見一聞會讓我感動。當(dāng)花季來臨時，群芳爭艷。繁忙的蜜蜂，煽動著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時節(jié)。這情景讓我感動，這些小生命在自己的燦爛時期競相展現(xiàn)自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。
帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
第三篇：我的行囊
仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數(shù)的星球，塵埃匯聚著，它們就是宇宙的內(nèi)涵，就是宇宙的精華。我們每一個個體如同宇宙一樣，我們也有內(nèi)涵，那是我們閱讀所得到的。
天空深邃悠遠(yuǎn)，是因為它有飄逸的云兒和飛翔的小鳥;大海廣闊無邊，是因為它有跳動的浪花和暢游的魚兒;草原蔥綠美麗，是因為它有茁壯的小草和馳騁的駿馬;我快樂穿梭于天地，是因為我有“悅讀”的行囊。
悅讀是什么?其實就是快樂輕松地閱讀。以前的人們總是拿書本仔細(xì)地品味，探索書中的奧秘。而如今的我們，快餐式的閱讀方法，雖不能體會其中的真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂和享受?？墒窃跍\閱讀中，我們也失去了許多。
于是，我開始背上悅讀的行囊，體會閱讀所帶來的幸福滋味。采擷一本唐詩宋詞，尋覓一處安靜的地方，輕輕地誦讀著，笑容綻放于臉上。我體會到了陶潛“采菊東籬下”的悠然;李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達(dá);范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷;文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的****。在一次次的沉吟中，我陶醉著。
要想體會到這種幸福的滋味，我們必須選擇有內(nèi)涵的書籍，細(xì)細(xì)地品味，深深地汲取其中的精華，我們不僅獲得了享受，而且還得到了詩文、華美樂章的熏陶。
但是，隨著社會的發(fā)展，我們擁有了快生活，很少有時間去品味閱讀所帶來的快樂。淺閱讀滿足了我們，在閑暇時，攜一本雜志，泡一杯濃茶，簡單輕松地讀一篇文章，細(xì)細(xì)地回味。于是，在快節(jié)奏生活中，我們也得到了閱讀的樂趣。正因為淺閱讀，我們也失去了深閱讀所帶給我們的感動與慰藉。
背上悅讀的行囊，我穿梭于深閱讀和淺閱讀中。在深閱讀中，我體會到古代文化的精髓和詩詞的美妙，那種感覺如魚得水，快樂自在。在淺閱讀中，我擁有了短暫的享受，也品味到了一份感動和快樂。
閱讀的個性化和多樣化使我們擁有了更多的選擇，也讓我們得到了更多，背上悅讀的行囊，穿梭于書的海洋中，徜徉于幸福快樂中。
高考優(yōu)秀作文：我的行囊 2
2016年高考優(yōu)秀作文：我的行囊
上一周去剪云山山青營地集訓(xùn)，媽媽往我的行囊里拼命裝東西，有飯盒，衣服，鞋子……還嘮嘮叨叨，把一些做人的道理放進(jìn)去。等到了營地，翻檢行囊，我發(fā)現(xiàn)有的用**，可一些東西有用卻沒有放進(jìn)去。
第一天下午，舉行“破冰”儀式和進(jìn)行連隊自管會選舉。在“破冰”儀式上，教練通過一個個游戲，讓我們破除之間的隔閡，明白團(tuán)結(jié)就是力量。在選舉會上，四周的同學(xué)都鼓勵我上去競選，可我缺少思想準(zhǔn)備，行囊里沒有“勇氣”，只有萬一選不上很沒有面子的顧忌，結(jié)果我失去了一個很好的鍛煉自己的機(jī)會。而事實上，成功是留給行囊中有勇氣的人的。
第二天上午，制作羅馬戰(zhàn)車。我們是以十幾個人為一個團(tuán)隊來進(jìn)行制作的，因此合理分工就顯得十分重要且必要?？晌覀兊男心依锴∏∪鄙俚氖沁@樣一個東西，大家只想盡快完成制作，根本沒有想到先做好分工。結(jié)果我們犯了很多錯誤，單從誰拿圖紙這方面說，就令人訕笑——圖紙竟先后換了三個人來拿，因為每個人的想法不一樣，制作的思路和流程也不一樣，把三個人的思維融入到一個模型里，當(dāng)然要失敗——結(jié)果直接拆掉報廢。不知怎的，看其他組利用做好的戰(zhàn)車相互“進(jìn)攻”時，我的心里總有一種揮之不去的失落。可是再想想，還不是因為行囊里沒放上“協(xié)作分工”?
第二天晚上軍姿訓(xùn)練。剛開始練站立時，倒沒有覺得什么，可隨著時間的加長，我便開始腰酸腿酸，特別是再加上室內(nèi)比較熱，我的汗真的達(dá)到了“如泉涌”的地步，呼吸也愈發(fā)急促起來。在站了一個小時后，我見有人因身體不適而蹲下休息，有的人因過度勞累而嘔吐，甚至還有體格差些的直接暈了過去。不一會兒，我前面的人幾乎都蹲下了，于是我也想放棄?？墒峭蝗幌氲剑瑡寢屧诮o我準(zhǔn)備行囊時，就叮囑我：去山青營地不是去玩的，而是去磨練意志的，要堅強(qiáng)。于是，我咬緊牙關(guān)，又站了四十分鐘，達(dá)到了要求。
回想去營地前，躊躇滿志，精心準(zhǔn)備，行囊中放進(jìn)去很多很多，可真正有用的東西不多，特別是有些東西很有用卻沒有放進(jìn)去。希望下一次出發(fā)，把“勇氣”“堅強(qiáng)”和“協(xié)2016年山東高考作文指導(dǎo)及例文展示作分工”一定帶上，把“顧忌”“怯懦”和“自行其是”堅決留下。
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針對作文判卷的運(yùn)作方式，我們可以有針對性地調(diào)整寫作策略，爭取在作文上多拿10-15分。
策略一：書寫認(rèn)真、工整
判卷老師不會給一份閱讀都很困難的作文打高分的。
策略二：開篇入題，吸引眼球
判卷老師不可能仔細(xì)讀你的全文，如果開篇不能扣題而且無新意，那你的作文很容易被扔進(jìn)40分的那一堆里。
策略三：語言生動，切忌啰唆
縱觀歷年滿分作文，沒有一篇充斥口水話的，洗練是高考作文必須具備的。
策略四：多準(zhǔn)備素材
這不是寫作的好方法，高考拿分卻很有效。有專家也曾批評過現(xiàn)在的語文教師違心教學(xué)，稱他們鼓勵考生大量使用名人名言，并用猜題的方式給學(xué)生指導(dǎo)作文。但不可否認(rèn)的是，這么做很合多數(shù)閱卷老師的口味，至少現(xiàn)在如此。
策略五：不要寫得呆板、模式化
高考作文閱卷的問題不是標(biāo)準(zhǔn)問題，而是中學(xué)語文教師在作文教學(xué)過程中“求穩(wěn)求保險”，造成學(xué)生作文不敢“出格”，文風(fēng)普遍四平八穩(wěn)，八股味濃厚。這就導(dǎo)致了高考作文要么文藝腔十足，要么憂國憂民，顯出一種和考生年齡不相符的文風(fēng)。雖然這種文章前些年被大量當(dāng)做示范文，但**來明顯風(fēng)頭已變。
策略六：用樸實的語句搭文章框架
文章脈絡(luò)必須清晰，主架構(gòu)不要太多修飾。別指望判卷老師有心情仔細(xì)揣摩大段拗口的“文學(xué)作品”。我們可以就一篇文章作這樣的構(gòu)思：
第1段150字左右：寫出中心論點(diǎn)，首選單句形式，且是判斷句或肯定句，絕對不用復(fù)句(復(fù)句容易走題，影響得分);點(diǎn)出寫作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首講述分論點(diǎn)一，如第一節(jié)的內(nèi)容是幾個分論點(diǎn)的簡單組合，則“分論點(diǎn)一”適宜放在段尾。這樣和分論點(diǎn)二、分論點(diǎn)三的位置區(qū)別**，使行文有變化?！胺终擖c(diǎn)一”論證不許舉例，采用純分析的說理論據(jù)展開。
第3段200字左右：段首講述分論點(diǎn)二，采用舉例論證，首選作文題提示中的例子來分析論證，同時也可輔助一個自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子，則自己舉個典型的例子來分析論證，同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對文體特征會產(chǎn)生重創(chuàng)，影響得分。
第4段200字左右：段首講述分論點(diǎn)三，采用聯(lián)系實際舉例，這是寫作本文的時代意義所在。聯(lián)系的實際可以是學(xué)習(xí)、生活、社會任何一個方面，目的是或提高思想認(rèn)識，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啟發(fā)。
第5段150字左右：要再現(xiàn)中心論點(diǎn)，扣住中心論點(diǎn)寫出作用、意義、號召、展望等。
策略七：學(xué)會把窄題變成寬題
作文教學(xué)研究專家王大績先生更是認(rèn)為“熟悉的生活的確可以適應(yīng)所有命題”。他曾經(jīng)舉過這樣一個例子：一位著名歌手，最擅長演唱《我的**心》。我們當(dāng)然可以為主持人設(shè)計一段串接臺詞，把他請上各種晚會的舞臺上。
1.**民族從來就不缺乏凝聚力，越是危急時刻，我們胸中那顆**心跳動的節(jié)奏就越加鏗鏘有力。下面請聽《我的**心》。
2.佳節(jié)倍思家，天涯共此時。此時此地，我們的心跳動著同樣的節(jié)拍，讓我們同唱這一首心中的歌。
我的行囊作文10篇（擴(kuò)展7）
——我的行囊初三作文(十)份
我的行囊初三作文 1
生活就像一場旅行，你只需要一直前行、一直學(xué)習(xí)；而我們這些旅行者的行囊是旅行的必需品。行囊中的;物品;只有親手拿到才是自己的。而當(dāng)你在;旅途;中經(jīng)歷某些事之后，你的行囊中會多了一些寶貴的、用金錢買不到的東西。
五年級上學(xué)期的期中考試，考前經(jīng)過充分準(zhǔn)備的我胸有成竹地答完了卷，非常休閑地等待收卷。此時的我心想:;好！這次一定能拿到好成績了。;第二周的周二，老師面帶微笑地走進(jìn)了課室，許多之前很緊張的同學(xué)也松了一口氣。要念成績了！我的心跳突然加速，通通通地跳個不停。我本以為能拿到一個好成績，可結(jié)果卻令我大吃一驚。前十名沒有我，前二十名也沒有我。當(dāng)發(fā)到我的時候，老師不僅沒開心，而且還搖頭嘆氣的。我有點(diǎn)著急了，一看，竟然才考了80分！在那一刻，我的心像被**擊碎的玻璃一樣，出現(xiàn)了一道道的;裂痕;，眼眶里的淚水不爭氣的掉了下來。
當(dāng)天晚上，我回到宿舍，打開水龍頭，任憑冷水沖擊著我的頭。水龍頭一關(guān)，一個念頭闖進(jìn)我的腦海：我還要繼續(xù)這樣的狀態(tài)嗎？還是向更差的方向下去呢？我堅定地?fù)u了搖頭，否定了前兩者。之后仔細(xì)一想，對??！生活中的險阻不正像一座座高峰，需要我們的這些旅行者們?nèi)ヅ实菃?？命運(yùn)是需要我們?nèi)ジ淖兊?，不是向它低頭的。我擦干了眼淚。
之后，我痛定思痛，總結(jié)了自己的缺點(diǎn)、問題所在，制定了自己下半學(xué)期的計劃。接著的下半學(xué)期我覺得非常慢因為我做事都是非常認(rèn)真的。最后，期末考試的復(fù)習(xí)我是又認(rèn)真了幾倍。最終的期末考試，我仍是胸有成竹地等待收卷，結(jié)果卻和期中考的不同。當(dāng)我聽到100分時，一種奇妙的感覺從心中油然而生。
在這件事中，我的行囊又添加了兩樣重要的物品;堅強(qiáng)和仔細(xì)。相信有了這兩樣?xùn)|西，接下來的;旅程;我會更加從容。
我的行囊初三作文 2
我并不想告訴你我的理想是有多么偉大，或是我的經(jīng)歷是多么令人驕傲，我只想說關(guān)注身邊的你會發(fā)現(xiàn)你將會得到更多，相信我，因為我就是這么做的。
——登山者的話
我站在自家的陽臺上看著太陽遙遙無期的向地平線那端墜落，像巨大的血滴一般。我想我應(yīng)該去攀登，去飽覽一份真正的日出，然后我真的打算開始自己的旅行。父親將整理好的行囊交給我，母親拉著我的手一遍又一遍地叮囑我要照顧好自己，我點(diǎn)了點(diǎn)頭向他們道別，然后背起行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道父母將滿滿的愛裝入其中。
走了好久，我在日落之前抵達(dá)了另一個村莊。夕陽的余暉灑向整個村莊，為鱗次櫛比的房屋鍍上一層金，村莊里的人熱情樸素，他們友好的將我留下。夜晚村民們圍在我身邊催促著讓我講外面的世界，當(dāng)我講到我的目標(biāo)時許多人鼓勵著我并為我祈禱，我看著村民樸實的臉有暖暖的感動流淌在心底。第二日我在天亮前便離開了村莊，背著我重新整理好的行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道善良的人們將祝福與鼓勵裝入其中。
終于在某個天亮前的時刻我到達(dá)了巍峨的山腳下，抬頭望著高聳入云的山頂我將行囊緊緊的扣搭在肩上，我深吸一口氣向郁郁蔥蔥的山林邁出了第一步。慢慢地，我覺得四肢無力，腿像灌了鉛一般沉重，呼吸也慢慢的緩慢起來，我停在了半山腰向四周望去。那樣的高度我甚至能看到來時的路。周圍開始明亮起來，山巨大的影子將我的影子蓋住，我想我不該再停留了，于是我不知疲倦的再次向那個遙不可及的高度發(fā)出挑戰(zhàn)。
我攀登到了頂峰，我看到太陽慢慢的從地平線那端升起，仿佛一個巨大的火球在黑暗中掙扎重生。猛地，當(dāng)太陽躍然于地平線之上時，耀眼的光一下子迸發(fā)了出來為四周所有的事物都描繪**艷麗的色彩，仿佛整個世界都在燃燒。我依舊背著沉甸甸的行囊，我知道我親自將自己的勇氣裝入其中。
我站在山頂，飽覽了那份日出的壯美，手不自覺的抓緊了背上的行囊，感受到來自四面八方的暖流匯聚于此，然后如決堤般涌上我的心頭。
我的行囊初三作文 3
人生就像一場旅行，道路上并不是暢通無阻，這是一條充滿艱難險阻的道路。我們在人生之路上不斷發(fā)現(xiàn)，感悟，成長。有了它，我振作。有了它，我前進(jìn)——我的行囊。
我們行走在成長的路上，行囊總是在不斷加重，而它們也是我不斷收獲的美好品質(zhì)。
還記得剛上初中那時，我被選上當(dāng)了護(hù)旗手，就是在星期一早上升旗儀式的時候，站在升旗臺幫助升旗。我當(dāng)時一聽到，就想起那個場面：全校都望著升旗臺那里……我想起來都膽怯。可是，這么好的一個機(jī)會，既可以讓自己在這個學(xué)校表現(xiàn)一下自己，又可以有一個鍛煉自己的機(jī)會，不去試一下怎么知道自己不行呢？于是，我接下了這個任務(wù)。
星期一的早上，我給自己加加油之后，整齊地佩戴好紅領(lǐng)巾，深吸了一口氣，就踏**升旗臺。站在升旗臺上，我在心里默默地告訴自己一定行，并從容地做好每一個動作。從升旗臺下來，我感到從未有過的輕松與快樂。原來自己是可以的，不要總以為自己不行，沒自信。
抖抖行囊，發(fā)現(xiàn)里面還有很多：樂觀，信任，自立，友愛，這些都是我的成長財富。在成長的道路上，還有許許多多等著我去挖掘，成長路上，因為它們，我會多一份責(zé)任，多一點(diǎn)信任，多一些成熟，邁著堅定的步伐，走向光明的未來。
我的行囊初三作文 4
行走在成長的路上，路旁百花齊放，姹紫嫣紅，左摘一朵，右摘一朵……
酸
初讀英語單詞，如老牛推磨，結(jié)結(jié)巴巴。每逢早讀，同學(xué)們羞答答的，小聲跟讀。唯獨(dú)我放開喉嚨，課室回蕩著我拉鋸般的聲音，酸溜溜的，哀轉(zhuǎn)久絕。聽起來，兩口發(fā)麻。不知不覺，有“口水直流三千尺”之勢。漸漸地，一個個英語單詞牢牢固定在腦袋中，酸不溜秋的時代也一去不復(fù)返了。
甜
依稀記事之時，滿院跑的盡是些大哥哥大姐姐，滿口之乎者也，怪有趣的，混在中間；遇上擺地攤的，口中總會塞滿甜甜的糖果，雙手搖擺著孫悟空泥人，實在趣味無窮。也許是我天真活潑感染了大家，哥哥姐姐與我一起捉迷藏，跳房子?？鞓返娜兆涌偸嵌虝旱?，童年在歡聲笑語中一晃而過。
苦
烈日當(dāng)空，火辣辣的驕陽燒烤著大地。背著挎包，爸爸媽媽帶我攀登長城，我歷盡千辛萬苦：多少次口干舌燥，舔舔發(fā)干的嘴唇勇往直前；多少次精疲力竭，不愿再抬起腳步；多少次望望遙遠(yuǎn)的前方，神情渺茫。雖說全身發(fā)麻，幾乎散架，一天的行程終于看盡江南長城。
辣
一本，兩本，三本，只見小山似的作業(yè)本環(huán)繞四周，嗆得我喘不過氣。滿腔怒火，心中如填充了辣椒般熱辣辣的，一團(tuán)團(tuán)辣味向外膨脹，由心底一直燃燒到喉嚨處，汗流浹背，卻壓不住心中那團(tuán)猛烈的火。時鐘滴答嘀答緩慢運(yùn)行，小山終于矮了一截，心中的怒火也漸漸平息。不知不覺，行囊已裝得鼓鼓的，瀏覽行囊中的回憶，酸甜苦辣，樣樣俱全，有的回味無窮，有的嚇出一身冷汗，僥幸走過。不管是怎樣地輕松，還是怎樣地留戀，一切終將會過去。而那過去了的，就會成為人生的一筆財富。
我的行囊初三作文 5
雖然世界上有太多的無奈，太多的挫折，但我不會退縮，因為我有我的行李，我會扛著它，堅定地走向我人生的寬闊道路。
為了磨練意志，暑假媽媽把我送到了攀巖俱樂部，這已經(jīng)成為我一生中最難忘的記憶。我記得那霧蒙蒙的早晨，面對那根孤獨(dú)的繩子和山頂上那面“遙不可及”的紅旗，我不自覺地咽下口水，機(jī)械地抓住那根冰冷的繩子，艱難地慢慢爬上去?？磥硖鞖鈱ξ也焕?。在爬山的過程中，下了一場小雨，所以繩子變得有點(diǎn)滑了。我低頭看了看，但很模糊。我很無助。我覺得我好像在籠子里。既不進(jìn)也不出。我覺得我的手好像拿不住繩子。我要滑下去了！
恐懼和絕望，像這霧一樣，緊緊抓住我，使我無法呼吸。我向四周揮手，祈禱下面的人能看到我并救我。突然我的手碰到了一個柔軟的東西。當(dāng)我仔細(xì)看的時候，那是一棵野草，綠色的。我很奇怪。這里都是陡峭的巖石。怎么會有這么新鮮的植物？我拂去巖石上的灰塵，突然發(fā)現(xiàn)巖石和巖石的接合處有一點(diǎn)泥土。正是在這里，野草生根生長，這給了我很大的啟發(fā)：一棵野草可以如此頑強(qiáng)，更不用說人了！我咬緊牙關(guān)，看著堅強(qiáng)的生活。我掙扎著爬上去。漸漸地，我隱約看見山上的小紅旗。突然，我發(fā)現(xiàn)周圍并不那么冷。這時，太陽透過濃霧，散落的光斑照在我的臉上。我覺得很舒服。看著頭頂飄揚(yáng)在風(fēng)中的紅旗，我仿佛在揮舞
其實，困難和挫折并不可怕。只要你愿意堅持，就像那棵雜草，希望之光就會驅(qū)散絕望的陰云，最終成功。我也相信我會把這種力量變成我的精神背包，背在背上，走向成功。
我的行囊初三作文 6
恐是已入冬季。午后鮮有暖陽，卻透著幾分悲戚的涼意。拐進(jìn)街角一間破舊的咖啡屋。
“一杯黑咖啡，謝謝。”
挑了一個臨窗的位置坐下，手捧服務(wù)生遞上的咖啡，感受由內(nèi)緩緩?fù)赋龅臏囟?，小心回味。暖色調(diào)的杯子盛載著這澀中含甜的溫?zé)幔瑓s如人生的味道，藏和淡淡的憂傷，卻令人不禁深涉其中，難以釋懷心中的溫柔。
從沉重的行囊中隨意抽出一本厚重的舊書。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛里的傳奇；濃濃的墨香摻雜著淺淺霉味，似傳述來遠(yuǎn)古的訊息。
他們說，讀書是生命飛翔的羽翼，為人的思想插上翅膀。我笑而不語。生命何嘗不是一部書，需細(xì)細(xì)品嘗。只是我們有選擇悲劇或喜劇的**，卻無法如此來左右自己的人生。
與書，我卻有一種難以言表的情緣，而注定一生牽絆?；蚴橇鬟B于古典詩詞的溫婉豪邁，沉醉于**神話的浪漫典雅。在那一個深夜靠在桌前，只愿細(xì)品《釵頭鳳》，默念“欲箋心事，獨(dú)語斜欄”，“怕人尋問，咽淚妝歡”，感慨于陸游、唐琬的愛情悲??；抑或懷抱《基督山伯爵》，深為其復(fù)仇史震撼。于是，在又一個夜晚穿行后的黎明剎時驚醒，強(qiáng)烈的日光刺痛雙眸，然后潸然淚下。——只因混沌。
書承載著我太多的幻想。它賦予我的是快樂，抑或憂傷。我不愿稱它為書或階梯，那只是太過虛偽的稱謂，它不過是我的行囊。我并非浪人，卻負(fù)著我的書在漫漫人生路上起程流浪。
我的行囊初三作文 7
當(dāng)我走在街上，聽著時不時響起的一首首鋼琴曲，有慷慨激昂的，有婉約抒情的……我不禁想起了自己和鋼琴。
似乎我和鋼琴有不解之緣，從聽到鋼琴發(fā)出美妙聲音的那一刻起，我便喜歡**鋼琴。
鋼琴，是美的，但它并不是容易駕馭的。一開始學(xué)鋼琴，怎么也彈不好，像在用鐵棒敲鐵釘，當(dāng)初甚至想到了放棄。但后來，我努力地學(xué)鋼琴，現(xiàn)在，我聽著從我手指下跳出的一個個音符所組成的曲子，無比快樂、享受。
鋼琴，已漸漸成為我生活中的一部分。放學(xué)我要練一會兒，走路也會哼著，我從心底里覺得，它，已成為我的一個好朋友。
一天，我完成在學(xué)校樂趣無窮的一天后開心地放學(xué)，不禁想起了鋼琴，于是就去練琴。我來到琴行，拿出琴譜，彈了一首五級的《練習(xí)曲》。我的手指在琴鍵上跳舞，時高時低，聲音忽大忽小，流暢而美妙的音符一個接一個地蹦出，不知不覺中，我，已沉醉在鋼琴的美妙之中。
有時，鋼琴也能安慰我。一次，父母狠狠地將我訓(xùn)斥了一通，我很生氣，很難過，一氣之下，跺了下腳，回到我的房間中，還踹了門一腳，它關(guān)上后好像十分害怕，抖了幾下。身邊沒有鋼琴，我只好哼起鋼琴曲，慢慢地，我的心情好多了，也想明白了父母的用意。
鋼琴是我最美的行囊，它能在我傷心時安慰我，能讓我沉醉于此。不知不覺中它已陪我走過了四年，希望它還能與我一起走下去。
我的行囊初三作文 8
初春的陰冷似乎帶走了人們對春天的幻想，又開始了嚴(yán)寒中的彷徨。幸好家中的綠色植物們又開始長出嫩綠的新芽，是我感受到了那微弱的一點(diǎn)春的氣息，我才明白過來：春天來了，又該啟程了。
背起行囊，走出家門，去探尋那未知的寶藏。盡管前方的路是神秘的，或許荊棘遍布，或許風(fēng)雨交加，我義無反顧。就算是好奇吧，好奇深埋于地下的寶藏。但這神奇的寶藏是不會接納兩手空空的人的。那么，我又該帶些什么呢？
于是，我?guī)?*堅持。又大又沉的堅持占了大半個行囊。原以為帶上這笨重的家伙會很費(fèi)事兒，當(dāng)背起時，才發(fā)現(xiàn)步子踏實了許多，它帶著我翻越高山，涉過大河，穿越叢林，越過峽谷，再多再大的困難，有它在，都是過得去的。而過后的每一寸土地，總能留下我的足跡。
于是，我?guī)?*樂觀。前進(jìn)的路上，不免有走錯路線或迷失方向的情況發(fā)生，彷徨、焦慮、恐懼，頓時**。這時，樂觀總是會替我抵擋一切，讓我時刻保持清醒，做出正確的選擇。
最后，我?guī)?*自信。在崎嶇的山路上跋涉，我孤獨(dú)著。但至少還有自信撐著我，不讓我跌倒，使我有勇氣，面對那不能行人的所謂的路，大聲地說：“你**不了我！”；面對那不能過人的所謂的橋，大聲地說：“你也**不了我！”；面對那不能載人的所謂的舟，大聲地說：“你更**不了我！”而后，揚(yáng)長而過，將他們?nèi)疾仍谀_下……
行囊已塞得鼓鼓的了。于是我――
背起行囊，走出家門，去探尋那未知的寶藏。盡管前方的路是神秘的，或許荊棘遍布，或許風(fēng)雨交加，我義無反顧……
我的行囊初三作文 9
我們行走在成長的路上，行囊總是在不斷加重，而他們也是我不斷收獲的美好品質(zhì)。
現(xiàn)在，孩子們的壓力加重了。“任何時候都不能輸在起跑線上”已成了家長們的口頭禪，而我也因為這句話，不停地參加各種比賽，其中我印象最深刻的還是那次英語背誦比賽。
剛過完年的某天下午，媽媽從包里抽出一本《初中生英語背誦比賽》專用書，丟給我：“丫頭，媽給你報名了，好好背哦！”
我瞄了瞄桌上的書，無奈地嘆了口氣，拿起書，翻開了第一頁。
我采用我熟悉的讀三遍背一遍的方法，讓字母一個一個印在我的腦海里?？烧l想到，那一貫有用的老方法，今天卻怎么也不行?！鞍ρ?，我不背了，這什么東西嘛，讀都讀不好，不背了！”隨即往沙發(fā)上一靠，眼角不經(jīng)意間觸到一張白色的紙，貼在我書桌上方，走近一看，竟是**的名言：“此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢”看了這張紙許久，心中不免泛起一陣漣漪：是啊，堅持下去，抓緊時間，抓住生命的意義，抓住那金色的太陽，我可以擁有什么？我可以成功嗎？對，我可以的，我，有這個能力！
不知不覺，我已坐在了書桌前，面前攤著書，我深吸了一口氣，“做事就要堅持到底，加油！”
我眼睛盯著那黑乎乎的字母，仿佛要把它們看穿，從我眼睛里一個個跳進(jìn)腦海，嘴巴大聲而接近瘋狂地讀著，仿佛要將它們爛熟于心。就這樣，讀了六遍之后，合**，閉上眼，卻又像來到了一個陌生的世界，時不時蹦出幾個單詞來，不行……
睜開眼睛又看到了那句話，全身又充滿了力量，我相信，我可以的！
我重新拿起筆，一個單詞一個單詞地點(diǎn)過去，不會的，抄下來，讀個三遍五遍，記熟了再換下一個，口干了，喝幾口；手酸了，放下筆甩一甩；腦累了，看看窗外；心灰了，看看頭頂那句話。“圓夢，圓夢，我要圓夢?！蹦遣粩嗉钗业模競€字是我的動力，我的方向，我的目標(biāo)。
比賽日期將近，我不再懼怕那白底黑字，心里懷揣著滿滿的信心。雖不如他人般的深情并茂，不如他人般的繪聲繪色，不如他人般的成熟老練，應(yīng)對自如，但我收獲了自己的成功。
背上的行囊又一次加重，這一次多了一樣陪伴我的：堅持！
我的行囊初三作文 10
夜空中有了繁星的陪伴才不顯得孤單寂寞，森林中有了百鳥的歌唱才不顯得蔭郁無聊，大海中有了魚兒的盡情暢游，海鷗的點(diǎn)綴才不顯得單調(diào)乏味……一個個大的行囊中往往因為有父母的關(guān)懷，朋友的陪伴，師長的教導(dǎo)，使人感到無限的愜意與美好。
十五年，回首自己走過的路程，在不經(jīng)意間，自己已經(jīng)長大了好多，而面對蛋糕上的十五支蠟燭，周圍洋溢著家人得笑臉，在微弱的燭光的映襯下，父母的臉上多了幾道深深的皺紋，那是歲月的痕跡……想起曾經(jīng)在他們身上撒嬌的情景，我的眼睛不禁濕潤了。小學(xué)的五年，是媽媽每天騎著自行車接送我，每天四個來回，卻從來不會乏味、抱怨;忘不了爸爸一年365天早出晚歸的情景，弱小的身軀卻需要承擔(dān)起整個家庭;忘不了那幾句永遠(yuǎn)重復(fù)的關(guān)懷的話語，在這一路上，你們給了我無限的動力，我不知道該說些什么做些什么表達(dá)我現(xiàn)在的情感，只想告訴你們那句缺少新意但又飽含深情的那句的話語：“我愛你們”。
**課本上有這樣一段話：朋友是我們的精神支撐，我們每天與朋友相處的時間甚至多與家人，朋友之間要相互信任……不知道是我對友情的認(rèn)識太高還是編者不懂友情，這幾句話雖然說的是事實，但聽起來總是讓人覺得生硬、枯燥，甚至有些可怕，我想，生活中的事例是見證友情的'最佳評價，在對一些事情感到彷徨、措手不及的時候，是他們在身邊給我打氣、鼓勵。每當(dāng)想的這些，我感覺自己應(yīng)該是世界上最幸福的人了吧!
……
這十五年的歷程，是父母、朋友、親人的共同努力的見證，生活中有了他們的陪伴，才會變得七彩，又了他們才會快樂，有了他們才會成長。歲月是一位使者，他讓我們之間的情感更加細(xì)膩與豐富，人生的行囊中，裝著他們的祝福，永遠(yuǎn)是我的生命中最寶貴的財富。
我的行囊作文10篇（擴(kuò)展8）
——我的行囊(十)份
我的行囊 1
我并不想告訴你我的理想是有多么偉大，或是我的經(jīng)歷是多么令人驕傲，我只想說關(guān)注身邊的你會發(fā)現(xiàn)你將會得到更多，相信我，因為我就是這么做的。
——登山者的話
我站在自家的陽臺上看著太陽遙遙無期的向地平線那端墜落，像巨大的血滴一般。我想我應(yīng)該去攀登，去飽覽一份真正的日出，然后我真的打算開始自己的旅行。父親將整理好的行囊交給我，母親拉著我的手一遍又一遍地叮囑我要照顧好自己，我點(diǎn)了點(diǎn)頭向他們道別，然后背起行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道父母將滿滿的愛裝入其中。
走了好久，我在日落之前抵達(dá)了另一個村莊。夕陽的余暉灑向整個村莊，為鱗次櫛比的房屋鍍上一層金，村莊里的人熱情樸素，他們友好的將我留下。夜晚村民們圍在我身邊催促著讓我講外面的世界，當(dāng)我講到我的目標(biāo)時許多人鼓勵著我并為我祈禱，我看著村民樸實的臉有暖暖的感動流淌在心底。第二日我在天亮前便離開了村莊，背著我重新整理好的行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道善良的人們將祝福與鼓勵裝入其中。
終于在某個天亮前的時刻我到達(dá)了巍峨的山腳下，抬頭望著高聳入云的山頂我將行囊緊緊的扣搭在肩上，我深吸一口氣向郁郁蔥蔥的山林邁出了第一步。慢慢地，我覺得四肢無力，腿像灌了鉛一般沉重，呼吸也慢慢的緩慢起來，我停在了半山腰向四周望去。那樣的高度我甚至能看到來時的路。周圍開始明亮起來，山巨大的影子將我的影子蓋住，我想我不該再停留了，于是我不知疲倦的再次向那個遙不可及的高度發(fā)出挑戰(zhàn)。
我攀登到了頂峰，我看到太陽慢慢的從地平線那端升起，仿佛一個巨大的火球在黑暗中掙扎重生。猛地，當(dāng)太陽躍然于地平線之上時，耀眼的光一下子迸發(fā)了出來為四周所有的事物都描繪**艷麗的色彩，仿佛整個世界都在燃燒。我依舊背著沉甸甸的行囊，我知道我親自將自己的勇氣裝入其中。
我站在山頂，飽覽了那份日出的壯美，手不自覺的抓緊了背上的行囊，感受到來自四面八方的暖流匯聚于此，然后如決堤般涌上我的心頭。
我的行囊 2
我的行囊
成長的路上，
有顆顆絆腳石，
、朋友一雙扶持的手，
讓我橫跨硬石，
在我的行囊里，
充實了勇氣。
成長的路上，
難免會有挫折與悲哀，
當(dāng)我愁眉苦臉、心情難過時，
父母一句溫暖、關(guān)愛的話，
讓我笑對生活，
在我的行囊里，
裝滿了樂觀。
成長的路上，
有種種打擊，
當(dāng)我憔悴時，
老師一句開導(dǎo)的話，
讓我如小草一樣堅強(qiáng)，
在我的'行囊里，
又添上堅強(qiáng)。
成長的路上，
有多少幫助過我的人，
當(dāng)我看到——
老牛為人們耕地時，
使我學(xué)會了感恩，
在我的行囊里，
又裝上感恩。
成長的路上，
有多少磕磕絆絆，
千百個磕磕絆絆，
讓我有了勇氣，學(xué)會堅強(qiáng)，充滿自信，懂得感恩，
讓我的行囊，
更加充實飽滿。
我的行囊 3
行走在成長的路上，路旁百花齊放，姹紫嫣紅，左摘一朵，右摘一朵……
酸
初讀英語單詞，如老牛推磨，結(jié)結(jié)巴巴。每逢早讀，同學(xué)們羞答答的，小聲跟讀。唯獨(dú)我放開喉嚨，課室回蕩著我拉鋸般的聲音，酸溜溜的，哀轉(zhuǎn)久絕。聽起來，兩口發(fā)麻。不知不覺，有“口水直流三千尺”之勢。漸漸地，一個個英語單詞牢牢固定在腦袋中，酸不溜秋的時代也一去不復(fù)返了。
甜
依稀記事之時，滿院跑的盡是些大哥哥大姐姐，滿口之乎者也，怪有趣的，混在中間；遇上擺地攤的，口中總會塞滿甜甜的糖果，雙手搖擺著孫悟空泥人，實在趣味無窮。也許是我天真活潑感染了大家，哥哥姐姐與我一起捉迷藏，跳房子?？鞓返娜兆涌偸嵌虝旱模暝跉g聲笑語中一晃而過。
苦
烈日當(dāng)空，火辣辣的驕陽燒烤著大地。背著挎包，爸爸媽媽帶我攀登長城，我歷盡千辛萬苦：多少次口干舌燥，舔舔發(fā)干的嘴唇勇往直前；多少次精疲力竭，不愿再抬起腳步；多少次望望遙遠(yuǎn)的前方，神情渺茫。雖說全身發(fā)麻，幾乎散架，一天的行程終于看盡江南長城。
辣
一本，兩本，三本，只見小山似的作業(yè)本環(huán)繞四周，嗆得我喘不過氣。滿腔怒火，心中如填充了辣椒般熱辣辣的，一團(tuán)團(tuán)辣味向外膨脹，由心底一直燃燒到喉嚨處，汗流浹背，卻壓不住心中那團(tuán)猛烈的火。時鐘滴答嘀答緩慢運(yùn)行，小山終于矮了一截，心中的怒火也漸漸平息。不知不覺，行囊已裝得鼓鼓的，瀏覽行囊中的回憶，酸甜苦辣，樣樣俱全，有的回味無窮，有的嚇出一身冷汗，僥幸走過。不管是怎樣地輕松，還是怎樣地留戀，一切終將會過去。而那過去了的，就會成為人生的一筆財富。
我的行囊 4
每個人都有一個屬于自己的行囊，里面裝滿了我們的喜怒哀樂，教導(dǎo)我們的朋友，觸動我們的事物……讓我們共同打開記錄我們成長的行囊，翻閱那五彩繽紛的相冊，重溫那感動我們的人和事吧！我們行走在成長的路上，行囊總是在不斷加重，而他們也使我不斷地收獲。
還記得有一天，我上體育課時把腳扭傷了。腳又紅又腫，一沾地就像針扎似的疼，我呆呆地倚在校門口，心里想：家離學(xué)校這么遠(yuǎn)，我可怎么回去呀！
這時班**李老師推著自行車來到我身邊，親切地說：“上車吧，我送你回家?！薄安?，我爸會接……”“別耽誤時間了，快上來！”沒等我說完，李老師就假裝生氣地說，并把我扶到了車的后座。
李老師推著我，七繞八拐地終于走出了一片鬧市。此時，我看到老師的額頭上滲出了細(xì)小的汗珠。
這時已是夕陽西下，晚霞映得老師的臉通紅通紅的，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)有些體力不支，推車的雙手在顫動，穿著皮鞋的雙腳趿拉趿拉地走著，好像抬不起來似的，我心里感到陣陣不安。
該上陡坡了，這里空車過去都很費(fèi)力，更別說還推著一個人了。老師看到這情景，便讓我下車，叮囑我不許動，然后把車搬了上去，她掉轉(zhuǎn)身回來，彎下腰背起我，艱難地邁出一步步。讓我下來吧！”我央求道?！皠e動，抓緊我！”這話是嚴(yán)厲的。說完，她用手托了托我的屁股，蹣跚地走了上去。她把我放到車上，喘了口氣，然后握緊車把，咬住嘴唇，又用力向前推去。這時，旁邊的一位叔叔說：“還不快下來，瞧把**累的！”我一聽心里酸溜溜的：叔叔啊，您怎能知道，這是我的老師啊！我望了老師一眼，心想：老師真和媽媽一樣親?。〈丝汤蠋煹囊陆笠驯缓顾噶耍沽鳑驯车睦蠋?。我的眼眶濕潤了。夜幕降臨的時候，老師把我送回了家，并向我父母囑咐一番，轉(zhuǎn)身上車，漸漸地消失在夜幕中。望著老師高大的背影，我的心里有一種說不出的感動。
經(jīng)過這一次，我的行囊收獲了許多。把愛裝滿行囊，你的世界將不會留下空白；把微笑放入行囊，你從此將可以淡描人生；把快樂藏進(jìn)行囊，你的每一天，天都是藍(lán)的。把行囊裝得滿滿的，讓我們的生活更充實，讓我們懂得更多！
我的行囊 5
漸漸地，漫步在人生的旅途上，我的行囊逐漸變得沉重而厚實。每當(dāng)回首歲月年華，總是心潮澎湃，還有行囊里珍藏著的回憶。
愛，是我一生永恒不變的眷戀。
那盞深夜里迷離的燈光，至今我還記得清晰。傾灑著銀輝的明月，映照出一位母親編織毛衣的模樣。那雙粗糙的遍布皺紋的手，在縫織針上左右翻滾著，堅定而溫和的眼眸里，含著一汪滾燙春水般的柔情，泛起波瀾陣陣。
母親不知道我已經(jīng)轉(zhuǎn)醒，正悄悄地望著她。她仍舊在月也消退的深夜里，為我，親手縫制著一件毛衣。一針針，一線線，連同深邃美麗的愛意，混著搖曳不定的微光縫進(jìn)我的心里。
陰暗昏沉的燭光下，我渾然不覺身后的行囊似乎又沉重了幾分，只是眼眶濕濕的，臉龐涼涼的。
友誼，是我隨風(fēng)而去還會銘記的約定。
四月，分外妖嬈，肆意的雨天揮淚著來臨。在狂風(fēng)暴雨中，我寸步難行，再堅持也是枉然，伴著初春的第一場綿雨回家，看來是免不了的。
我從未想過，你的來臨。
赫然，一柄結(jié)實而厚重的傘遞到我面前，我目光朝上，視線落到那張頗具風(fēng)姿的臉上――我的目光有一息之間的停滯，那張春風(fēng)中更顯凄美的臉上，溢著一抹不清晰的溫柔，眸子里明朗著的，全是安逸與靜謐。
那個雨天，仿佛只下了一半，便因她而迷醉，停了揮淚與肆意張揚(yáng)。
默默著，她的身影也隨風(fēng)消散了，只余留一點(diǎn)笑音在晚風(fēng)中回蕩，揮之不去。我抬頭仰望那如洗的碧空，眼前又莫名浮現(xiàn)那個輕靈柔美的她的影子。
恍然，背后又厚重幾分，我想，是你的友誼，你的微笑，給予我前進(jìn)不停的力量。
我依然背著我那飽含愛與溫情的行囊，踱步在人生的旅途上，張開夢想的翅膀，擁抱瑰麗的天空。
我的行囊 6
在我成長的過程中，雖沒有感天動地的事情，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻陪伴著我，感動著我，裝滿我的行囊，伴隨我在成長的小路上留下了稚嫩的足跡。
行囊里裝的有親情。
在我們家里，可以說得上是“慈母嚴(yán)父”了。平日里，媽媽對我比較溫柔，而爸爸就略顯嚴(yán)格一些。媽媽平時管我的事情比較多，經(jīng)常對我嘮叨，有時我就會很煩。爸爸也常常對我大喊大叫，指手畫腳。特別是給我檢查作業(yè)時，是爸爸批評我的高峰期?？墒钱?dāng)我按照爸爸媽**要求，取得了一個個優(yōu)異的成績，作業(yè)本上一個個鮮紅的“A＋”映入我眼簾，那時我才明白，爸爸媽媽為我所做的一切一切都是出于對我滿滿的關(guān)心和無私的愛！
行囊里裝的有友情。
我有兩個最好的朋友，于小童和丁藝文，她們給予了我六年的友情。六年，可以讓種子長成參天大樹；六年，可以讓襁褓中的嬰兒長成一個活蹦亂跳的小學(xué)生；六年，可以讓媽**頭發(fā)添上幾根銀絲……而在我小學(xué)時代的六年，我和她們一起開心，一起難過，一起分享。雖然不久我們就會分開，但在我童年時代的記憶中，永遠(yuǎn)不會忘記，有六年是和她們在一起……
行囊里裝的有師生情。
老師是我成長路上的燈塔，為我指引人生的航向，每當(dāng)我偏離航道，老師都會用她溫柔的眼神和話語把我引回正確的軌道。老師就像我的第二個母親，一直在背后默默地關(guān)注我。老師的每一句表揚(yáng)，每一句批評，在我心中一直都是最強(qiáng)大的支柱，伴隨我不斷進(jìn)步。
行囊里還裝的有……
我滿滿的行囊伴隨著我走過坎坷，分辨對錯。喜、怒、哀、樂全部裝入行囊，背著它走出自己的腳印。行囊里是我最寶貴的記憶，我經(jīng)歷過！讓我擁有了歷經(jīng)困難的勇氣和力量！
我的行囊 7
攀一樹青梅，折一枝梔子，望遠(yuǎn)處窗透初曉，日照西橋。歲月的漣漪泛起絲絲皺褶，我卻知曉，行囊中的陽光足夠我窮盡一生珍藏。
午后暖陽
鐘表倒轉(zhuǎn)，一切都恢復(fù)到原來的模樣。
夏日的午后，靜謐而美好，我躺在奶奶的懷中，看著陽光從樹葉間的縫隙間灑落，落在我的身上。奶奶輕輕撫著我的背，眼間笑意盈盈，嘴微張，一段美妙歡快的旋律便傾瀉出來，蜿蜒流淌，使襁褓中的我不知不覺小嘴微揚(yáng)，入了夢鄉(xiāng)。夢中，我倚著奶奶，與她共享午后陽光的溫暖，耳邊還有熟悉的歌唱。
我小心地將陽光納入行囊用美妙的歌聲作為它的邊框。
雨后斜陽
時光荏苒，一不小心歲月悄悄地流淌。
秋日的傍晚，涼風(fēng)瑟瑟，我獨(dú)自走在馬路的一邊，任斜陽將我的影子越拉越長。抬頭看看前面幾個結(jié)伴而行的小伙伴談笑風(fēng)生，越發(fā)襯得我安靜到憂傷。忽然，天上竟飄下幾滴雨點(diǎn)，我抓緊手中的試卷，加快步伐?！昂?，等等我！”一聲清脆的女音傳入耳中，我不以為意仍是一聲不吭的往前走。走了沒幾步，胳膊便**住，蹙了蹙眉頭，看向她，她只是笑笑，然后在我們的頭頂撐開了一把傘，黃色的，就像太陽一般明亮的色彩。等我回到家，天已轉(zhuǎn)晴，太陽竟又出來露了露臉，然后才不舍地下山。我看到雨后那斜陽，時雖短，意卻悠長。
我小心地欣賞行囊中不同的陽光，又用明媚的黃傘做為它的衣裳。
雪后白陽
歲月似水，一去不返。
冬日清晨，雪花飄舞，宿舍樓下的臘梅已悄然綻放，**出縷縷幽香，我站在二樓，倚窗而立，欣賞著校園的美景?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！倍吽坪鮽鱽砝收b的聲音，那聲音蒼老卻堅韌，清晰且有力，一下下地撞擊著我的心靈。當(dāng)初走進(jìn)這個校園，不就是為了昔日的那個夢想？我是否該像梅花一樣，用堅強(qiáng)來頑抗？抬眸望向天邊，發(fā)現(xiàn)那一抹白光，那是初升的太陽，在雪的映襯下顯得那么耀眼。雪，被它慢慢融化，漸漸化為一灘柔柔的水。。。。。。
我小心的收拾行囊，看見了七彩的艷陽，又用純凈的夢想為它加冕。
成長的行囊里只有陽光，卻不空蕩，陽光是奶奶美妙的歌，暖暖的愛;陽光是明亮的傘，溫馨的情;陽光是梅的堅韌，寄存了我的夢想。
我背著行囊，帶著陽光，踏向遠(yuǎn)方。
我的行囊 8
生活就像一場旅行，你只需要一直前行、一直學(xué)習(xí)；而我們這些旅行者的行囊是旅行的必需品。行囊中的;物品;只有親手拿到才是自己的。而當(dāng)你在;旅途;中經(jīng)歷某些事之后，你的行囊中會多了一些寶貴的、用金錢買不到的東西。
五年級上學(xué)期的期中考試，考前經(jīng)過充分準(zhǔn)備的我胸有成竹地答完了卷，非常休閑地等待收卷。此時的我心想:;好！這次一定能拿到好成績了。;第二周的周二，老師面帶微笑地走進(jìn)了課室，許多之前很緊張的同學(xué)也松了一口氣。要念成績了！我的心跳突然加速，通通通地跳個不停。我本以為能拿到一個好成績，可結(jié)果卻令我大吃一驚。前十名沒有我，前二十名也沒有我。當(dāng)發(fā)到我的時候，老師不僅沒開心，而且還搖頭嘆氣的。我有點(diǎn)著急了，一看，竟然才考了80分！在那一刻，我的心像被**擊碎的玻璃一樣，出現(xiàn)了一道道的;裂痕;，眼眶里的淚水不爭氣的掉了下來。
當(dāng)天晚上，我回到宿舍，打開水龍頭，任憑冷水沖擊著我的頭。水龍頭一關(guān)，一個念頭闖進(jìn)我的腦海：我還要繼續(xù)這樣的狀態(tài)嗎？還是向更差的方向下去呢？我堅定地?fù)u了搖頭，否定了前兩者。之后仔細(xì)一想，對??！生活中的險阻不正像一座座高峰，需要我們的這些旅行者們?nèi)ヅ实菃?？命運(yùn)是需要我們?nèi)ジ淖兊?，不是向它低頭的。我擦干了眼淚。
之后，我痛定思痛，總結(jié)了自己的缺點(diǎn)、問題所在，制定了自己下半學(xué)期的計劃。接著的下半學(xué)期我覺得非常慢因為我做事都是非常認(rèn)真的。最后，期末考試的復(fù)習(xí)我是又認(rèn)真了幾倍。最終的期末考試，我仍是胸有成竹地等待收卷，結(jié)果卻和期中考的不同。當(dāng)我聽到100分時，一種奇妙的感覺從心中油然而生。
在這件事中，我的行囊又添加了兩樣重要的物品;堅強(qiáng)和仔細(xì)。相信有了這兩樣?xùn)|西，接下來的;旅程;我會更加從容。
我的行囊 9
因為愛就在我的心中，讓我在寒冷的冬日感覺不到絲毫的寒冷。
-------題記
糟了，明天就是一診考試了，怎么辦？我還沒有復(fù)習(xí)好呢？真是急死人了！我知道老師叫我別太在意一診考試是假的，先讓我放心。后來她居然說她很重視這次一診考試，我能不考好嗎？ “我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！痹柑旃Ｓ游铱紓€好成績，想想昨夜 “天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！焙糜延衷诎参课伊?，我曾告訴她我想在考試之前聽《我是你的天空》，平時最不守信用的她居然做到了，讓我聽了這首《我是你的天空》，心里充滿了溫暖，臉上洋溢著快樂的表情，就如歌里所唱：“用一顆心來，感覺你的愛，希望你能明白”
又是一杯棕色的液體混合物。唉，誰叫我身體抵抗力太差，這不，感冒了。看著這杯熱熱的液體混合物，心里還挺暖和的。想想老師親手為我調(diào)制的，是一杯滿載著愛的液體，我很快樂。
又是一次無語的對話，看著老師那欲言又止的表情，我知道，這是充滿期待的表情，她沒有說什么話，是怕給我太多壓力。仔細(xì)品位著她的眼神，我知道我已經(jīng)掉入陷阱了。埋頭拼命苦學(xué)，只為讓紅顏對我說一句贊美的話，因為我很快樂。正如“愛，因為在心中，平凡而不平庸”這首歌曲所唱的一樣。 如果現(xiàn)在的我不認(rèn)真考試又怎么對得起這兩位紅顏的愛呢？記得一定要沉著答題。這時最具有**性的人物——太陽出場了。她可以**我的快樂，因為愛就如陽光一般把我包圍。
后記：拾起愛的行囊，伴我走向遠(yuǎn)方。我相信，這種愛的力量可以幫助我走向世界極點(diǎn)！
我的行囊 10
夜空中有了繁星的陪伴才不顯得孤單寂寞，森林中有了百鳥的歌唱才不顯得蔭郁無聊，大海中有了魚兒的盡情暢游，海鷗的點(diǎn)綴才不顯得單調(diào)乏味……一個個大的行囊中往往因為有父母的關(guān)懷，朋友的陪伴，師長的教導(dǎo)，使人感到無限的愜意與美好。
十五年，回首自己走過的路程，在不經(jīng)意間，自己已經(jīng)長大了好多，而面對蛋糕上的十五支蠟燭，周圍洋溢著家人得笑臉，在微弱的燭光的映襯下，父母的臉上多了幾道深深的皺紋，那是歲月的痕跡……想起曾經(jīng)在他們身上撒嬌的情景，我的眼睛不禁濕潤了。小學(xué)的五年，是媽媽每天騎著自行車接送我，每天四個來回，卻從來不會乏味、抱怨；忘不了爸爸一年365天早出晚歸的情景，弱小的身軀卻需要承擔(dān)起整個家庭；忘不了那幾句永遠(yuǎn)重復(fù)的關(guān)懷的話語，在這一路上，你們給了我無限的動力，我不知道該說些什么做些什么表達(dá)我現(xiàn)在的情感，只想告訴你們那句缺少新意但又飽含深情的那句的話語：“我愛你們”。
**課本上有這樣一段話：朋友是我們的精神支撐，我們每天與朋友相處的時間甚至多與家人，朋友之間要相互信任……不知道是我對友情的認(rèn)識太高還是編者不懂友情，這幾句話雖然說的是事實，但聽起來總是讓人覺得生硬、枯燥，甚至有些可怕，我想，生活中的事例是見證友情的最佳評價，在對一些事情感到彷徨、措手不及的時候，是他們在身邊給我打氣、鼓勵。每當(dāng)想的這些，我感覺自己應(yīng)該是世界上最幸福的人了吧！
……
這十五年的歷程，是父母、朋友、親人的共同努力的見證，生活中有了他們的陪伴，才會變得七彩，又了他們才會快樂，有了他們才會成長。歲月是一位使者，他讓我們之間的情感更加細(xì)膩與豐富，人生的行囊中，裝著他們的祝福，永遠(yuǎn)是我的生命中最寶貴的財富。
我的行囊作文10篇（擴(kuò)展9）
——背起我的行囊作文范文5份
背起我的行囊作文 1
我有一個行囊，這個行囊只有我能看見，別人是看不見的。在我的行囊里，存著一份疑惑，我永不會忘。
那天我乘公交車回家，車開到了一個車站，有一位老人走上公交車，他顫顫巍巍從前門走到后門卻沒人讓座。我有點(diǎn)憤憤不平，可惜我又沒有坐到座位，不然早就讓老人坐下了。
“老奶奶，您坐。”這時一位小女孩起身給老奶奶讓座。所有目光不約而同地朝小女孩望去，表現(xiàn)出稱贊，夸獎的眼神。
“這孩子心腸真好?！?/p>
“是呀，長大后肯定是個有用之才?！背丝蛡兌颊?wù)撈饋怼?/p>
老人連看都不看小女孩一眼，就別說是道一聲謝謝了?？梢钥闯鲂∨⒁惨荒槻桓吲d。“老奶奶，請你起來一下，我有東西落在座位**。”老人很不情愿的站了起來，小女孩便立即坐回座位不起來?！澳氵@孩子，怎么……怎么可以這樣，明明把座位讓給我了，現(xiàn)在又坐回去，真是好過分?！崩先擞妙澏兜穆曇糍|(zhì)問?！拔医o你讓座，你卻連看都不看我一眼，我才不給你這種人讓座?！薄澳恪彼齻兙罐q論起來了。
“這小女孩也太小題大做了吧，就這點(diǎn)小事至于嘛？”
“不對，小女孩是對的，這個老人也太不尊重別人了，先不說老人沒有道謝，卻連正眼都沒有給小女孩?！背丝蛡冇智那挠懻撈饋怼?/p>
這到底是小女孩的錯，還是老人的錯，或者說是沒有讓座的乘客的錯，我百思不得其解。我便把這份疑惑放入我的行囊。
背起我的行囊，我用這份疑惑思考人生。
背起我的行囊作文 2
背起我的行囊，挺輕松的但需要勇氣去鼓勵自己來面對那未來時光的追逐。
——題記
我跟人群逆向在街上，從道路的兩旁轉(zhuǎn)小巷，在一棟被廢棄的工廠墻上，又繞到廣場看一看鬧區(qū)的電視墻在歌唱，歌唱著我那行囊的曙光。
甜蜜的夢想
你就是我行囊的那道曙光，等待，漸漸遠(yuǎn)去。
甜蜜的夢想，昨天已消逝在那城堡的窗口;甜蜜的夢想，今天正在體會著快樂傷悲;甜蜜的夢想，明天過后，將有他的肩膀。甜蜜的夢想，我的手中握著你，坐在公園的長椅上，回憶著初次相遇。
背起我的行囊，一起懷著那夢想，流浪沐浴陽光。
唯一
你就是我行囊的過去空氣，愿望，已全部拋棄。
唯一，是我那清晰的天空牽著你的手，一直走到最后;唯一，是你那看不清的笑容變了心，太多承諾從指縫間溜走;唯一，是缺氧的我，想面臨逃避。
背起我的行囊，一起懷著那唯一，超過愛的界限。
幸福
你就是我行囊的籌碼，sorry，我沒有能給你想要的回答。
幸福，是相愛的一家每天坐在餐桌上吃飯;幸福，是內(nèi)心所洋溢著的喜悅和溫暖著的思念;幸福，是生命中的遺憾，心中覺著孤單。勇敢之后，偶爾哭紅雙眼，定會了解，眼淚是誰心中的另一種完美行囊。
背起我的行囊，載著幸福的線，在我的天空飛。
我背上空空的行囊，在人生的道路上出發(fā)了。我一邊走，一邊停下來。把從種種經(jīng)歷中收獲新的經(jīng)驗教訓(xùn)放進(jìn)去。就這樣邊走邊停，突然有一天，當(dāng)我驀然回首時才發(fā)現(xiàn)原本空空的行囊已很沉，那里面有如何面對世間百態(tài)的金科玉律。在前進(jìn)的道路上，有了它，我才感到生活的充實。
我背著我的行囊，芬芳地行走在人生的道理上，灑下一路微笑……
背起我的行囊作文 3
成長越快，行囊里面裝的越多，人的一生的行囊有多重，就意味著你懂得越多。
“藍(lán)藍(lán)的天上，白白的云，優(yōu)美的歌聲徘徊在我耳邊，綠茸茸的小草看不出一點(diǎn)憂傷，一切是美的象征”驚醒了，出現(xiàn)在我眼前的不是美的景物，只是無情地留下黑漆漆一片，所有一起被敲碎了，失望的淚水從我眼中流過細(xì)嫩的臉頰。
心里沉靜后，目光正關(guān)注著媽媽送給我的行囊，有種想打開的沖動，自然而然地我輕輕打開了已多年沒碰的行囊，里面很熟悉，一個**的袋子成三角形狀，粉***表面看上去是溫馨，拉開鐵鏈里面有一張張小紙條。我漸漸想起當(dāng)初媽媽送給時，曾告訴里面是秘密，于是我不曾看過紙條里的秘密。忘了有多久，如今一個小小的動作將牽引起媽媽對我的愛，我對媽**愛。
猛然一看，我看到：做涵涵的媽媽，我很幸福。簡單得如流水般的一句話，涌起了我對媽媽這一舉動的感動。簡單的行囊里面，給予的竟然是無窮的愛。瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)自私地不可理喻，自責(zé)無非只是暫時的情感傾訴。但我卻要永記，把媽媽藏在心里。
人是健忘的，我之所以能肯定我真的會感恩，是因為當(dāng)時，我已在心中深深烙上愛的印。人是自私的，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空中，有誰不想把星星占為己有？
曲曲折折，我又從行囊發(fā)現(xiàn)了，所以回憶似乎在眼前浮現(xiàn)。
夢醒了，感動的淚水已**了眼中的迷茫，無形的行囊你在哪里？你是否已經(jīng)承載了我的未來？從夢中，我有了久見重逢的feel，如欣喜般，我找到了在我身邊卻感受不到的愛意。
我的行囊，我已找到了你，我找到了你的身影。
背起我的行囊作文 4
生活就像一場旅行，我們正是這旅行者。我們要做的只有不斷的行走，才能不斷地成長。在旅行的路程中我們學(xué)習(xí)著這世界的一切。
當(dāng)我出生時我就開始了旅行，我便擁有了我的行囊，雖然里面什么也沒有。歲月漸漸的流逝，我的行囊中多了一份對世界的好奇，我開始用我的心去感受這世界。不久行囊中多了一份天真，多了一份喜悅，我開始上學(xué)了。
我繼續(xù)行走，行囊一天天的加重，但我也樂此不彼，因為我對這世界多了一份認(rèn)識。就這樣行囊漸漸的沉重，我也漸漸的長大了。直到有一天，我?guī)е心?，里面裝滿了老師的深情，父母的希望，朋友的關(guān)懷，開始了全新的旅行。
我開始了初中生活，我得到了許多，也失去了許多。有過歡笑，有過挫折;有過失敗，也有過成功。夜深了，我走在無盡的黑暗中，沒有一絲聲響。
突然，一聲蟬鳴劃破夜空??；氐郊抑?，風(fēng)還在屋外怒吼，我卻在思考著，靜靜的思考著，似乎就這樣等到時間的盡頭。忽然，又是一聲蟬鳴，我才回過神來。又開始了忙碌?？荚嚱Y(jié)束了，成績不好，雖然這也是時有發(fā)生，但我總會傷心?，F(xiàn)也是深秋，十分的寒冷了，花草都枯萎了。雖然我不太喜歡這荒涼的秋季，但卻無法阻止它，它總是會到來的?；叵脒@一年多的生活，充滿了酸甜苦辣。每當(dāng)我回到家里時，伴我的總是孤獨(dú)。直到今年夏天，蟬聲的響起，我心中才得到一絲安慰，一絲滿足。每當(dāng)夜深時我就會沉浸在這蟬鳴中。夏天也過去，這寒冷的秋季讓我心中又有了些失落，考試又給了我打擊。我陷入了深深的`痛苦之中。直到我腦中出現(xiàn)了一個身影，蟬聲再一次響起，那正是蟬在和寒風(fēng)搏擊的景象。是啊，蟬正在和寒風(fēng)搏斗，雖然它注定要**，但依然不放棄，這給了我太多的震撼。我這點(diǎn)困難真的又算的了什么呢?我不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該絕不放棄，我的腦海出現(xiàn)了這個念頭??。
直到今天，蟬聲也絕，但在我的行囊中多了一樣?xùn)|西，那正是蟬的精神。
背起我的行囊作文 5
我并不想告訴你我的理想是有多么偉大，或是我的經(jīng)歷是多么令人驕傲，我只想說關(guān)注身邊的你會發(fā)現(xiàn)你將會得到更多，相信我，因為我就是這么做的。
——登山者的話
我站在自家的陽臺上看著太陽遙遙無期的向地平線那端墜落，像巨大的血滴一般。我想我應(yīng)該去攀登，去飽覽一份真正的日出，然后我真的打算開始自己的旅行。父親將整理好的行囊交給我，母親拉著我的手一遍又一遍地叮囑我要照顧好自己，我點(diǎn)了點(diǎn)頭向他們道別，然后背起行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道父母將滿滿的愛裝入其中。
走了好久，我在日落之前抵達(dá)了另一個村莊。夕陽的余暉灑向整個村莊，為鱗次櫛比的房屋鍍上一層金，村莊里的人熱情樸素，他們友好的將我留下。夜晚村民們圍在我身邊催促著讓我講外面的世界，當(dāng)我講到我的目標(biāo)時許多人鼓勵著我并為我祈禱，我看著村民樸實的臉有暖暖的感動流淌在心底。第二日我在天亮前便離開了村莊，背著我重新整理好的行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道善良的人們將祝福與鼓勵裝入其中。
終于在某個天亮前的時刻我到達(dá)了巍峨的山腳下，抬頭望著高聳入云的山頂我將行囊緊緊的扣搭在肩上，我深吸一口氣向郁郁蔥蔥的山林邁出了第一步。慢慢地，我覺得四肢無力，腿像灌了鉛一般沉重，呼吸也慢慢的緩慢起來，我停在了半山腰向四周望去。那樣的高度我甚至能看到來時的路。周圍開始明亮起來，山巨大的影子將我的影子蓋住，我想我不該再停留了，于是我不知疲倦的再次向那個遙不可及的高度發(fā)出挑戰(zhàn)。
我攀登到了頂峰，我看到太陽慢慢的從地平線那端升起，仿佛一個巨大的火球在黑暗中掙扎重生。猛地，當(dāng)太陽躍然于地平線之上時，耀眼的光一下子迸發(fā)了出來為四周所有的事物都描繪**艷麗的色彩，仿佛整個世界都在燃燒。我依舊背著沉甸甸的行囊，我知道我親自將自己的勇氣裝入其中。
我站在山頂，飽覽了那份日出的壯美，手不自覺的抓緊了背上的行囊，感受到來自四面八方的暖流匯聚于此，然后如決堤般涌上我的心頭。