剪紙的作文400字小學作文1

　　正月初五看彩燈今天是正月初五，我在家里感到無聊透頂。媽媽說今天晚上有彩燈可看，我高興極了。早早的吃完晚飯，我們一家便開著摩托車來到南通市****。來到****，首先映入眼簾的便是一扇巨大的用布做成的門，這扇門上貼著許多剪紙，在燈的映襯下顯得格外美麗。走進大門，順著兩旁的紅燈籠向前走，便看到了《滴水觀音》這個燈組，它運用光電原理和細致的加工，將神態安詳的觀世音菩薩塑造得惟妙惟肖，祝福人們在新的一年里吉祥如意、萬事安康!往里走，便發現到了一個五光十色的大花壇，各種各樣的花朵，鮮艷奪目，有牡丹、玫瑰等，

　　形成了燈的海洋，花的世界。咦!那兒怎么有這么多人?原來，他們正在欣賞《百米瓷龍》，該龍全身金光閃閃，煞是好看。你可別小看它，它是用數萬件江西景德鎮瓷器、碗、杯、盤、勺等傳統手工精心捆扎制作而成，被稱為《天下第一瓷龍》呢!《百米瓷龍》旁的《河池月色》同樣也十分引人注目，彩燈藝術大師們將荷花燈、仙鶴燈、金魚燈與亭臺樓榭、曲橋融合在一起，珠聯璧合，令人遐想，將公園的夜景襯托得更加美麗。最后，我們又參觀了掛滿了葡萄、絲瓜、蘋果、香蕉的《瓜果滿園》;鑼鼓喧天、人聲鼎沸的《迎親花轎》;可愛頑皮、形態逼真的《群猴鬧春》等燈組。其中，最有趣的還屬《水晶大象》，

　　它利用小玻璃瓶，通過精心捆扎及燈光組合，巧妙地將數萬多只不起眼的藥瓶塑造出一只栩栩如生、構思新奇、深受我們喜愛的水晶大象，如果你感興趣的話，還可以鉆進它的肚子里，再順著大象長長的鼻子滑出來，經厲一次愉快的“大象之旅”如何?綜藝晚會舞臺下也是人頭攢動。魔術、舞蹈、獨唱個個精彩絕倫，而川劇“變臉”、“噴火”國粹表演則讓舞臺的氣氛達到**，藝術家們的絕技令人們驚嘆不已。看完表演，我們又漫步在濠河邊，欣賞著美麗的濠河夜色，沉浸在喜慶之中。時間在歡聲笑語中飛快流過，轉眼幾個小時過去了，我們依依不舍回家了。

剪紙的作文400字小學作文2

　　快過年了，人人高高興興的迎接新年的到來，我們的民間習俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做**，剪窗花……

　　可是我還不會剪窗花，就去請教鄰居家的老奶奶，她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞**紅紙和剪刀，奶奶問我：“剪些什么?”我說：“關于過年的!”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會，就立刻剪好了，我拿過來一看，“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來!

　　這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個小孩幫家長做家務，只有一個小孩在放鞭炮。每當看到這幅剪紙，我都會想象出一個故事：準備過年嘍，大人們準備著過年的東西，有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務;只有一個貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過年了，那四個小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西;而另一個小朋友，由于父母忙不過來，家里很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年，那一個懶惰的小朋友，這個新年過得很憂傷。

　　奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學勤奮，美好的生活是自己創造的。

　　這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學習不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品!

剪紙的作文400字小學作文3

　　我們家鄉有一位遠近聞名的“剪紙能手”，她就是我奶奶，我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你奶奶神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。”

　　我的'奶奶從小就出生在一個貧困家庭，家里的紙很多，我的奶奶就對紙產生了興趣，只要一有空閑，就拿一把剪刀，一張紙來開始剪紙，開始，奶奶剪得不好，但是經過一段時間的練習，奶奶的技藝深入人心。大家開始都不相信奶奶剪得好，大家都刁難她，開始讓奶奶剪老虎、兔子、牛……奶奶都剪得大小疏密，無可挑剔，大家都相信了。

　　奶奶不僅剪得好，還廣結善緣。

　　只要別人一開口，她就答應，問：“往哪貼?派啥用場?什么時候用?”看人樂顛顛地走了后，又繼續干活。還愛跟村里的人諞家常，奶奶的朋友很多，還愛救濟貧困的人，哪里有災難，就捐錢。

　　奶奶用一張普普通通的紙，一把普普通通的剪刀，在奶奶的手里翻來折去，就剪出了栩栩如生的動物、人、鳥。一次，我捂住奶奶的眼睛，讓奶奶剪“喜鵲登枝”，奶奶剪好后，我看了看，活靈活現，無可挑剔，我還耍賴說：“奶奶，你從我的手指縫往外看了。”奶奶說：“剪得時間長了，熟能生巧，手都有準頭了。”剪刀就是奶奶延長的手指。

　　我的奶奶是一個方圓一百里有名的“剪紙能手”。

剪紙的作文400字小學作文3篇擴展閱讀

剪紙的作文400字小學作文3篇（擴展1）

——剪紙小學作文3篇

剪紙小學作文1

　　在我們平常的生活當中，處處都可以感受到豐富多彩的傳統文化。我最喜歡的就要數剪紙了，很想去了解和嘗試它。今天我和爸爸媽媽就去了杭州的清河坊尋找剪紙的“蹤跡”。

　　來到了清河坊，我們很快找到了剪紙店，里面的剪紙作品真是琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂：有展翅飛舞的鳳凰，有華貴艷麗的牡丹，其中我最喜歡的就是十二生肖剪紙最為生動。這些小動物好象活了一樣栩栩如生，有威風凜凜的***，乖巧可愛的小白兔，老實憨厚的老黃牛……

　　商店里的阿姨給我講了一些剪紙的特點：剪紙分為剪和刻兩種，要注意兩手配合，單個花樣一般先由外輪廓剪起，這樣便于鏤空剪。我心想：這還不簡單嗎！我迫不及待拿起一張紙把它對折，描好花樣，用剪刀沿著輪廓剪，可剪刀就像一個不聽話的孩子，東剪破西剪破，還差點剪到了手，一張紙上漂亮的圖案，被我剪得七零八落。

　　哎，剪紙真是一門有難度的手藝，不過只要刻苦用心地去學，我相信肯定能學好。

剪紙小學作文2

　　剪紙就是我國民間藝術的一種，而我偏偏就喜愛剪紙，鐘情于剪紙。一天我拿出語文書，不經意間瞄到了一個剪紙，我不由得對它進行了想象。 在蒙古大草原上住著一個小女孩，她有一個美麗的名字華麗。 華麗十分喜愛讀書。可就是華麗家境并不就是很好，看不起書。她很就是難過。 天上的`神明白后很就是同情，所以他趁著所有人都不在時偷偷的把許多書都放到華麗的家里。 當華麗到了家以后，看著眼前的一切不敢相信。以為就是誰擺錯了地方。

　　善良的她挨家挨戶地問書就是誰的。累的精疲力盡。最后神親自出面告訴了華麗。華麗一顆懸著的心最后落了下來。 華麗翻開《燕子》。聞著牽牛花的香味津津有味地看起書來。連窗外的兩只正在翩翩起舞的蝴蝶也被吸引了過來。

剪紙小學作文3

　　每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁贊嘆不已。

　　在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。

　　其中，我最喜愛的就是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著****的服裝，跳著優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的**氣息。她的身后就是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪**一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國。

　　從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經，她十分愛學習。瑪日娜還就是一個十分熱情好客的人。她總就是喜愛將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。

　　回到現實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。

　　這就就是我國著名的民俗文化——剪紙。它就是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發著華夏廣大勞動人民團結，**的氣息。

剪紙的作文400字小學作文3篇（擴展2）

——小學有趣的剪紙作文

小學有趣的剪紙作文1

　　今天是開心第一天，我們有個活動，那就是剪紙啦!我先拿出一張紅紙，然后把老師剪好的牛描在紅紙上，描完后再剪下來。

　　我描完剪好后，再看看黑板上的牛的花紋，接著把花紋畫下來。我想：我能否剪得很漂亮呢? 我開始艱苦“奮斗”，不懂任何剪法的我，用了九牛二虎之力才剪完的。我對自己說“你要加油啊!堅持住啊!”

　　我在心里說：“謝老師，求你快來教教我們吧!求你快來吧!”話音剛落，謝老師來了，她給我們展示了自己剪的牛，我給它取名叫“八牛迎春”。我受到啟發，于是我先在牛上畫了一個大元寶，再畫了一排齒輪。開始剪了，我從大元寶開始剪，我細心地剪，大元寶剪好了，可有點粗糙。

　　我遇到最大的難題就是剪齒輪的時候，把紙剪破了。我想啊想，只有用雙面膠粘一下了。

　　最后，我把牛貼在黑板上，跟別的同學比，不算太差!我知道自己剪得很一般，但是這是我辛苦的結果，我想下次我會剪得更好。

剪紙的作文400字小學作文3篇（擴展3）

——剪紙的小學作文范文4份

　　剪紙的小學作文 1

　　它只需要一把剪刀、一位民間藝人靈巧的手，一幅活靈活現、精美而復雜的圖案就出現在你的眼前。最關鍵的是，藝人們不需要在紙上畫好圖，然后沿線剪下，他們只需要在腦子里設計一下圖，一幅生動的剪紙就出現在你的眼前，這就是剪紙的神奇之處。

　　這幅通過藝人的手剪出的作品，展現出了蒙古族女孩兒看書的樣子。

　　一座帶有精美門窗的蒙古包，里面坐著一個美麗的蒙古族女孩兒。她正坐在屋里聚精會神地看書，她那婀娜多姿的身材，輕盈飄逸的頭發，是如此的動人，讓人看了都羨慕不已。

　　當你看到這個已被書香和安靜包圍的蒙古包時，你會覺得無比愜意。當看著蒙古族女孩兒出神的樣子，你就會知道，這一定是一個懂事、熱愛知識的'美麗女孩兒。

　　啊，多么精美的圖案哪！誰會剪出這么動人的圖案哪。當然是我們**心靈手巧的剪紙藝人。你看了可別誤會是用電腦做的，因為用電腦也不可能做出這么美的圖案。

　　這么神奇美妙的圖案你看過嗎？如果沒有，就趕緊去欣賞一番吧！

　　剪紙的小學作文 2

　　我很多次去鄉下發現一些巧婦在剪紙，就有些納悶，便好奇地問媽媽：“她們為什么要用紙剪各種各樣的圖案呢?”媽媽說：“剪紙是**傳統的民間藝術，用各種顏色的紙剪出來不同的圖案，寓意不同。”

　　比如，剪出的十二生肖猴子惟妙惟肖，活靈活現;老鼠賊頭賊腦，鼠眉鼠眼;老虎張牙舞爪，四蹄奮起，威猛無比;老牛踏踏實實，一幅憨厚勤勞的神態……

　　還有十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人們都來認識**博大精深的剪紙文化。

　　剪紙不但體現了民間藝人的心靈手巧，而且展示了勞動人民的聰明才智，是民間傳統文化的結晶。

　　剪紙的小學作文 3

　　剪紙是我國的民間藝術。同樣，安塞剪紙也是陜北農村婦女創造美的一種典范形式。

　　知道了這一點，我也想來試一試。我準備了***紙和剪刀。快到**奧運會了，我決定剪一個小孩把污物投進垃圾桶的情景。我先把紙對折，剪一個半圓形，再把紙展開，這樣便成了一個小孩的頭。再給小孩頭上剪兩個小辮子，她又變成了一個小女孩。我又給她剪了一件連衣裙;接著，還給她剪上腿腳、胳膊、手，這樣，小女孩就剪成了!接下來該剪垃圾桶和污物了，還是按剛才的辦法，把紙對折，剪一個橫著的長方形，打開紙，就可以看見一個立著的長方形，垃圾桶也就剪好了。剪污物很簡單，讓爸爸、媽媽來幫我用針在紙上打一個小洞，再隨著小洞剪一個不規則形狀的窟窿。整個剪紙終于做好了，媽媽看了連聲說“好!”

　　剪紙真是一種有趣而有意義的民間藝術，我希望繼續用這種美好的藝術來美化我們的家園，美化我們的生活!

　　剪紙的小學作文 4

　　剪紙是**最為流行的民間藝術之一，根據考古，共歷史可追朔到公元六世紀，但人們認為它的實際開始時間比這還早幾百年。剪紙常用于宗教儀式，裝飾和造型藝術等方面。現在剪紙更多的`是用于裝飾。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠，也可以做為禮品贈送給他人。

　　過春節的時候，我們家吃了飯，放了鞭炮，就去剪紙了。我們剪了寅虎、卯免、辰龍、丑牛、午馬、巳蛇……漂亮極了。剪完紙后，我們把它貼在了墻壁上，美麗極了。

　　我喜歡剪紙，剪紙太好玩了。

剪紙的作文400字小學作文3篇（擴展4）

——剪紙小學作文(1)份

　　剪紙小學作文 1

　　我帶著剪刀來到了社區，我環顧四周只見里面坐滿了和我一樣的同齡人，之后社區的一位老師分發了要剪的奧運福娃，并介紹了一位剪紙藝術高超的老奶奶，宣布了獎勵措施后便正式開始了。我剛拿起剪刀時，我滿不在乎地想：這有什么可難的。接下來我便聚精會神地開剪了．首先我根據老奶奶的吩咐先剪里面的眼睛．我小心翼翼地用剪刀的尖頭刺破了紙挖了一個小小的'洞．然后開始鏤空福娃的肚子，這一點有點難了，但我完成的還都不錯，看看別人，有的早已剪破了。于是我信心大增，開始修剪面部。這下我可呆住了！因為面部輪廓十分復雜稍一不留心就會剪破。盡管我緊張的手出了汗，但還是卻將整個面部完整的剪了下來。再接下來我又努力地剪，最后終于完成了剪紙。獲得了二等獎。

　　我覺得這一次剪紙真是收獲多多，它不但鍛煉了我們的耐心，還使我們在做事時更加認真，總之，這真是一次有意思的活動！

剪紙的作文400字小學作文3篇（擴展5）

——小學生剪紙里的故事作文(精選三篇)

　　小學生剪紙里的故事作文 1

　　今天，我看到了一副精美的剪紙，它的樣子大概是這樣的：一個男孩頭戴一頂大草帽，身著一身花衣裳，這打扮一看就知道是農村的孩子。他騎著一頭身著艷麗花朵衣裳的大黃牛，手拉著另一個小男孩的'手，好像在說悄悄話呢!小鳥靜靜地“坐”在牛角上，偷偷地聽他們講話。我呆呆地凝視著這幅精美的剪紙，情不自禁地擺動著潔白的翅膀，飛向了想象的王國……

　　前不久，鐵蛋上山放牛，他把牛牽到山上的一個水草豐滿的地方，把繩子綁在樹上，讓牛自個兒在這里吃草，自己卻跑到一邊玩了起來。因為怕牛掙脫繩子，他不敢走遠。忽然，鐵蛋隱隱約約地聽到不遠處傳來救命聲。他從小好奇心就強，于是又牽著牛順著聲音去尋找。

　　鐵蛋站在茂密的樹林里，東張西望，好不容易找到了那個呼喊救命的人，問清楚了事情的前因后果—那個孩子叫鋼蛋，從***村子來的，他和鐵蛋一樣，都是到山上來放牛的。鋼蛋委屈地說：“我剛剛還好好地牽著牛到處溜達，不知怎么，牛突然像發瘋了似的，我怎么扯繩子怎么安慰牛都不管用。緊接著，我被一塊大石頭絆倒了，膝蓋破了，牛也掙脫繩子跑了。我忍住疼痛***看了看四周，發現自己在樹林里迷路了。”鐵蛋是一個樂于助人的孩子，聽了鋼蛋的遭遇，想都不想，他廢了九牛二虎之力才把鋼蛋抱**牛背上，騎著黃牛帶他回到了自己的家。

　　鐵蛋的父母見兒子帶了好朋友回來，熱情地招待他，又是收拾房間，又是給他們做飯，又是把家里最好的藥拿出來擦在鋼蛋的膝蓋上。鋼蛋見鐵蛋一家都這么熱情好客，于是深深地鞠了一躬，表示他的感謝，然后他又害羞地說：“鐵蛋，我能跟你成為好朋友嗎?”“當然可以!”鐵蛋拉起鋼蛋的手，兩人一起朝外面跑去，他們一邊跑一邊笑。

　　一把剪子一張紙，就能創造出如此豐富、精美的藝術品，這就是咱們**的剪紙!

　　小學生剪紙里的故事作文 2

　　剪紙是**民間文化藝術瑰寶之一。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在人們手中翻來折去，便成了惟妙惟肖、形象生動、風格迥異、內容豐富的剪紙。據說，每一個生動的剪紙故事背后都有一個神秘的故事呢!

　　今天，我在語文書上看到了四幅精美的剪紙，但最令我嘖嘖贊嘆的是第二幅：一個年輕的少女，漂亮的瓜子臉上嵌著一對閃亮美麗的黑眸，頭上戴著一頂平頂帽，帽子旁插有一朵艷麗的花，一條繡著紋案的頭帶上掛著幾條美麗的珍珠鏈子，充滿民族風韻的長裙包裹著她曼妙的身姿，衣袖和裙擺上繡的花紋精致美麗，烏黑的發絲垂下了幾縷，她纖細的皓腕上有一只做工精巧的玉環，而少女的頭上則頂著三只碗，正在翩翩起舞。看著看著，我的思緒不禁展開了雙翅，飛向了想象的王國……

　　這個美麗的****姑娘叫塞娜，是一個認真勤奮的少女，她正在碧綠的草地上刻苦練習頂碗舞。“啪”地一聲，頂在塞娜頭頂上的碗掉了下來，“哎，又失敗了，我可真沒有用呢!達日娜姐姐都可以跳一整只舞了，而我卻只能做幾個動作呢。我似乎不適合練舞呢。”塞娜有些傷心，“沒關系的，我一定可以練好這個舞蹈的!”說著，她又從地上撿起碗，繼續練習。她邊練邊想：母親是這兒舞姿最美的人，我也一定會像母親一樣的!想到這兒，她有些開心了，可事與愿違，塞娜頭頂的碗又一次摔了下來，還摔破了，碗的瓷片割破了她白皙的皮膚，血不停地往外流，塞娜痛地咬緊了嘴唇，眼淚在眼眶中打著兒，似乎輕輕一眨就會流下來。這時，一個溫和的女聲從頭頂傳來：“塞娜，你沒事吧?”她抬頭望去，原來是自己的母親正關懷地望著她。媽媽，我，我沒……咝，好痛!”塞娜想要搖手，讓母親放心，卻扯到了傷口，她吃痛地叫了一聲。媽媽嘆了一口氣，扶著塞娜到了家中，取出酒精和紗布，放到床上，一言不發地為塞娜包扎傷口。塞娜看著媽媽，想要解釋，但母親卻開口了。她****地說：“塞娜，成功不可能是一夕之間就會有的，你要成功就必須付出無數艱辛的努力。”媽媽頓了一下，繼續說，“現在的你，就如同一粒落在巖石中的小草種子，只有擁有堅忍不拔的意志力，才可以突破阻礙，獲得成功，你懂了嗎?”塞娜重重地點了點頭說：“媽媽，我懂了，頂碗舞并不是一天就能練好的，我只要日復一日，堅持不懈地練習，才會取得成功。”聽到塞娜的話，媽媽欣慰地笑了。

　　一年后，塞娜的舞技已爐火純青了。你看，她頭頂上的'三只碗穩穩地隨著她的舞姿移動，忽上忽下，旋、跳躍，碗有時會被拋起，可總是會穩穩地落到塞娜的頭上。她的雙臂輕柔地舞動著，纖細的腰肢有節奏地扭動著，她頭上的珍珠鏈子也跳動著，遠遠望去，塞娜就像是盛開了的花朵，她身旁的花兒也靜默不動，似乎沉浸在了她動人的舞姿中了……

　　一把剪子一張紙，就能創造出如此豐富、美妙的作品，這就是我們的**剪紙，充滿傳奇色彩的**剪紙。

　　小學生剪紙里的故事作文 3

　　一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在手里翻來折去，便要什么就有什么了，人物、動物、植物、器物，無所不能。

　　***一幅剪紙是這樣的：一頭老牛靜靜地站著，正聚精會神地看著兩個小男孩。其中一個小男孩在它的背上，而另一個站在地上，在牛背上的那個小男孩想把站在地上的小男孩拉上來。在老牛的牛角上還停留了兩只小鳥，這情景是多么**、溫馨啊!牛角上的花紋一片又一片排列地十分整齊，就連牛角上小鳥的嘴巴都剪的一清二楚，牛身上的花紋更是細致，身上的四朵花清晰可見，還有一片葉子，連葉莖都那么清晰。從而可以斷定，剪出這幅剪紙的人絕對是個剪紙高手，定是數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。在老牛身體右側的“好朋友”三個字都那么清清楚楚。看著這幅剪紙，我不由得感到了神奇的力量。

　　看著這幅剪紙，我腦海里便浮現出了這樣一個畫面：一天中午，驕陽似火、烈日當空，兩個頑皮的孩子——阿寶和阿福見自家的大人們干活的干活，睡覺的睡覺，總之每個人都有事要忙，就小心翼翼，偷偷摸摸地溜到牛棚里把自家的老牛牽了出來，正想著帶老牛一起去小河邊玩耍、嬉戲、抓魚……可是出現了難題，要如何才能上到寬大的牛背上呢?他們兩個費盡腦汁，想來想去。突然，聰明的阿寶讓阿福踩到他的背上，讓阿福先上去，再把他自己拉上去，經過努力阿福終于爬了上去，他連忙把阿寶往上拉，費了九牛二虎之力才拉了上來。老牛一臉慈祥的'看著這兩個頑皮的孩子，兩只鸚鵡在不知不覺的時候落到了牛角上。隨后，老牛一邊開心、快樂地甩著尾巴，一邊“牟!牟!”直叫，似乎異常興奮。這真是一對好朋友啊!互相幫助、齊心協力的精神可真可貴啊!

　　這一幅幅生機有趣的剪紙，是如此豐富、精美，令人贊嘆，這是屬于我們**人自己獨特的手藝。

剪紙的作文400字小學作文3篇（擴展6）

——剪紙聯想小學作文實用一份

　　剪紙聯想小學作文 1

　　一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在心靈手巧的**剪紙藝人面前翻來折去，便要什么有什么，望著這些色彩繽紛，形象生動，美不勝收深受人們喜愛的剪紙，我不禁想起了幾句名言：

　　“藝術是高尚情操的渲泄。”——穆而

　　“藝術使自然更完美。”——雷諾茲

　　“藝術不是技藝，他是藝術家體驗了感情的傳達。”

　　“藝術家是每個事物的創造者。”

　　“偉大的藝術從來就是最富有裝飾價值的。”

　　……

　　每一個生動的剪紙背后，都有一個神秘動人的故事。我翻著一張張栩栩如生的`剪紙，***一張最吸引人的眼球，是這樣的：一個活潑可愛的的小男孩，斜背著響鼓他一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！面對這一副剪紙，我呆呆的思索著，情不自禁擺動衣襟，飛向了想象的王國。

　　想象的翅膀帶著我飛向一個人不生，地不熟的地方。這地方寸草不生、青石嶙峋到處都是黃黃的土地。忽然，不知從何處傳來一陣陣隆隆，隆隆的聲音。那聲音震撼著我，燒灼著我，威逼著我。它使我從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強盛。好奇心拉著我隨著聲音走去。走了許久，才看到一群后生正有力的搏擊著腰鼓。瞧，他們的認真樣，原來他們是為后天的表演作準備。

　　……

　　剪紙，**人的驕傲！

剪紙的作文400字小學作文3篇（擴展7）

——剪紙里的故事小學作文合集一篇

　　剪紙里的故事小學作文 1

　　***一幅剪紙是這樣的：一頭老牛靜靜地站著，正聚精會神地看著兩個小男孩。其中一個小男孩在它的背上，而另一個站在地上，在牛背上的那個小男孩想把站在地上的小男孩拉上來。在老牛的牛角上還停留了兩只小鳥，這情景是多么**、溫馨啊！牛角上的花紋一片又一片排列地十分整齊，就連牛角上小鳥的嘴巴都剪的一清二楚，牛身上的花紋更是細致，身上的`四朵花清晰可見，還有一片葉子，連葉莖都那么清晰。從而可以斷定，剪出這幅剪紙的人絕對是個剪紙高手，定是數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。在老牛身體右側的“好朋友”三個字都那么清清楚楚。看著這幅剪紙，我不由得感到了神奇的力量。

　　看著這幅剪紙，我腦海里便浮現出了這樣一個畫面：一天中午，驕陽似火、烈日當空，兩個頑皮的孩子——阿寶和阿福見自家的大人們干活的干活，睡覺的睡覺，總之每個人都有事要忙，就小心翼翼，偷偷摸摸地溜到牛棚里把自家的老牛牽了出來，正想著帶老牛一起去小河邊玩耍、嬉戲、抓魚……可是出現了難題，要如何才能上到寬大的牛背上呢？他們兩個費盡腦汁，想來想去。突然，聰明的阿寶讓阿福踩到他的背上，讓阿福先上去，再把他自己拉上去，經過努力阿福終于爬了上去，他連忙把阿寶往上拉，費了九牛二虎之力才拉了上來。老牛一臉慈祥的看著這兩個頑皮的孩子，兩只鸚鵡在不知不覺的時候落到了牛角上。隨后，老牛一邊開心、快樂地甩著尾巴，一邊“牟！牟！”直叫，似乎異常興奮。這真是一對好朋友啊！互相幫助、齊心協力的精神可真可貴啊！

　　這一幅幅生機有趣的剪紙，是如此豐富、精美，令人贊嘆，這是屬于我們**人自己獨特的手藝。

剪紙的作文400字小學作文3篇（擴展8）

——家鄉的剪紙小學生優秀作文（精選1篇）

　　家鄉的剪紙小學生優秀作文 1

　　最后，去除多余的部分，再剪出一個外框，這時，一件小小的作品即告完成。 有了上述的一般剪法后，你還可以豐富一下想象力，剪條龍，剪個網袋……總之，當你運用自如時，你會發現，你是那樣富有耐心。

剪紙的作文400字小學作文3篇（擴展9）

——小學剪紙傳承的作文匯總一篇

　　小學剪紙傳承的作文 1

　　篇一：**的傳統文化——剪紙

　　**是個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多采。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等。不過最值得一提的就是民間藝術——剪紙。

　　剪紙是**的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。鳥蟲魚獸，花草樹木，這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年，過節或喜事臨門，人們都要剪一些“福”“壽”“喜”等貼在門上，窗戶上來表示慶賀。

　　瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只小老鼠拖著一條長長的尾巴，爬到燈臺上去頭油吃。它的`眼睛滴溜溜地四處張望，害怕人們發現呢。等它把燈油裝到葫蘆里的時候，葫蘆卻有個窟窿。燈油一滴一滴地流到地上去了。小老鼠急得直跺腳，連忙跳下燈臺趴在地上用舌頭去舔，那貪婪的樣子讓人忍俊不禁。

　　剪紙藝人剪的十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一樣。連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都見識到**的剪紙文化是多麼精彩。

　　太精美了，它體現了民間藝人的心靈手巧，它是勞動人民聰明才智的智慧展示，是民間傳統文化藝術的結晶。

　　篇二：**傳統文化——剪紙

　　剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡。

　　剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，活像一個小孩在玩耍……

　　剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術字呢!我也曾經剪過，非常的漂亮，不信，你自己試試!你看了準會說很好看，因為這是以前傳下來的嗎!

　　剪紙旗幡我也做過，我先拿來一條1分米的棍子，再拿來一張紙，吧之間成一個三角形的形狀，(自己看一下該剪多大)最后再把紙粘上去。就做成了，你試試吧!

　　**還有很多傳統文化，比如：書法、刺繡等等。怎么樣，咱們**是不是有很多傳統文化?

　　篇三：傳統文化剪紙

　　暑假，爸爸從甘肅帶回了一張做工精細，五彩繽紛的剪紙，我十分高興。

　　我拿起這張剪紙，定睛一看，它的樣子大概是這樣的：有一位小朋友，頭頂帶著一頂色彩斑斕的帽子，身穿這一件色彩鮮艷的衣裳，手里還有兩條韁繩，臉上掛著恬靜的微笑，好像有什么天大的喜事似的，小朋友的后面還有兩頭年邁的駱駝。

　　每當看到這幅剪紙，我的腦海里就會浮現出這樣一個神話故事：有兩位德高望重的神仙，下凡考察民情。他們來到一個十分貧瘠的山莊，化成了兩頭十分年邁的駱駝，他們想知道人的本性是善良還是**。可是他們一連的了十八天，都沒有人理會他們，給他們食物。但是，兩位神仙卻堅持不懈的等了下去。又過了十八天，還是如此，兩位神仙開始焦急了，他們四處呼叫，希望有人聽見叫聲，會給他們一些食物。但是這樣做卻無濟于事，兩位神仙只好的下去了。又過了十八天，兩位神仙終于泄氣了，他們決定明天就回天上去，可就在第二天，奇跡發生了，終于有位小朋友給他們食物，并將他們牽到家中。兩位神仙感動極了，他們自言自語道：“真是‘人間自有真情在’啊”說完便化作一青煙回天上去了。

　　啊!剪紙這不愧是我國民間文化藝術瑰寶之一啊。

剪紙的作文400字小學作文3篇（擴展10）

——小學剪紙的故事作文400字（精選1篇）

　　小學剪紙的故事作文400字 1

　　小學關于剪紙的作文一

　　剪紙是我國傳統的民間藝術。而我家，也有一張祖傳的剪紙。

　　這張剪紙上的內容是這樣的：一個小男孩，他吃力地牽著兩只駱駝往前走。我靈機一動，給這張剪紙編了一個故事：一天，陽光明媚，太陽當空照。一個小男孩正牽著兩只駱駝去農場。他們走在生滿花兒和小草的羊腸小道里，樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，像是為他們加油打氣，一片生機盎然。

　　只見小男孩頭戴花帽，身穿錦衣，挺著胸脯，拉著兩只駱駝走在前面，像一個領頭的大將軍。突然，一只駱駝停了下來，它昂著頭，挺著胸，一副高貴的樣子，好像在說：“本大爺又不窮，跟你去農場干什么?去農場，豈不弄臟了我的身姿?”而另一只駱駝也學著那只駱駝，閉著眼，張開嘴，做出了一副傲慢的樣子。

　　小男孩見拉不動駱駝，又看見它們的模樣，生氣地說：“叫你們走你們不走，你們敬酒不喝喝罰酒啊!”說完，那個小男孩又繼續拉著兩只駱駝往前走。但是，這兩只駱駝還是不動于衷。于是，小男孩靈機一動，想出了一個辦法。他先對著兩只駱駝喝道：“老虎不發威，你當我是病貓啊!”說完，小男孩惡狠狠地向兩只駱駝各踹了一腳。兩只駱駝受到了驚嚇，大聲嘶叫著往前跑。就這樣，小男孩高高興興地趕著兩只駱駝去農場了

　　雖然這是一張普通的剪紙，但是它讓我知道了：遇到困難時，一定不能退縮，要想辦法去克服困難。

　　小學關于剪紙的作文二

　　我在語文課本上看到了幾幅紙。

　　這幾幅剪紙剪得非常精致，我毫不猶豫地從中選擇了其中一幅剪紙作為寫作素材。這幅剪紙剪的是一個****女孩在家里大聲讀書，攀爬在屋頂的'牽牛花似乎被聲音吸引，陸陸續續開放了。

　　我抑制不住自己的想像：在一個風景如畫的靠山小村莊里，住著靠種地、挖煤維持生計的一家。每天一大早，母親起來煮粥，父親趕去挖煤。母親煮好粥并叫醒女兒，然后馬上趕到菜地，女兒喝完粥--準確來說是米湯，因為沒有多少米。背**包就去上學。

　　就這樣，過了一年，父親所在的煤場塌方，不幸逝去。沒有了經濟來源，母親無法再供女兒上學，悲傷中女孩輟學了。輟學后的女孩依然不放棄學習，她千方百計地從以前的同學手里借來課本，開始漫長的求學之路。從此，女孩白天撿破爛換錢來補貼家用，晚上自學。看，她拿著鉛筆，在不懂的地方記好記號，準備第二**同學。這一天，女孩忙里偷閑，坐在屋檐下，大聲自信地朗讀課文，太陽照在她身上，為她喝彩，牽牛花似乎想為這動聽的朗讀聲增添色彩，悄無聲息的綻放了。

　　這幅剪紙對我的啟示很大，它告訴我們：學習，不難，沒有條件限制，只要你有心，一定可以學出成績。

　　小學關于剪紙的作文三

　　剪紙，大家都聽說過，剪窗花就是剪紙的一種，剪紙是公元前1600-1100年開始的。西漢時，傳說漢武帝的龐妃去世后，**思念不已，于是請術士用麻紙剪了龐妃的影象為其招魂，這大概是最早的剪紙。

　　至現在發現得最早而且有據可查的是新疆吐魯番火焰山附近，先后出土了五幅南北朝團花剪紙、對馬團花、對猴團花、金銀花團花、菊花團花、八用形團花。

　　剪紙是**最普及的民間傳統裝飾藝術之一。大約因材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣而普遍受歡迎。在過去，人們經常用紙做成各種各樣的物像和人像，與死者一起下葬或葬禮上燃燒，這一習俗在**境外有時仍可見到。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等。也可為禮品作點綴之用。

　　剪紙是**的傳統文化，我們要把它發揚光大!

　　小學關于剪紙的作文四

　　在我的語文書上有一幅美麗生動的剪紙作品，它是這樣子的：一個帶著頭巾的長發女孩，穿著花衣裳在外面布滿牽牛花的蒙古包里的地攤上坐著，桌子上擺著一本漫畫書，也許是很搞笑吧，她的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑的無比開心，但是正當開心之時，她卻又看到了小燕子找不到家的情景，便不由自主地落下淚來。

　　看到這個情景，我不禁想起了自己看漫畫時的樣子：一個人呆在空曠的房間里，一個人坐在哪里看漫畫，當看到搞笑的情節時便哈哈大笑;當看到悲傷的情節時便痛哭流淚，每次看完后總想再看一遍，無論看多少遍都不曾厭倦…

　　剪紙，描繪了我們生活中的藝術，歡樂、悲傷、感人、憂慮、疑問……的故事，這些故事被剪成一幅幅生動的剪紙，平成了一個個么美麗的圖案。

　　瞧!這些美不勝收的剪紙，一把剪子一張紙，咔嚓咔嚓、就能創造出如此豐富的藝術品。這就是我們的——**剪紙!