**作文：尋找青春 **征文 1

剛離開國門，踏進一個色彩斑斕的**，在那里，有滿天奇形怪狀的白云，有漫天飛舞的蝴蝶，有隨風飄的氣泡，有粉藍的天空，有鮮綠的草地，有各種各樣的玩具，還有在玩耍的孩子們，這里對于我來說，仿佛是一個仙境，不，是個巨大的玩具城！我驚訝，這里該是孩子們的天堂了吧。正當我想著這里如此不可思議時，一個可愛的孩子拉拉我的衣袖，微笑地問道：“你也一起來玩嗎？”我的思緒才回到當前，隨聲應道：“謝了，我不玩了。”“那我去玩了。”他剛轉身，我忽然想起這次旅途的目的，便又說：“哦，那個，我想問，你們這里有‘青春’嗎？”那孩子聽了我問的話，想了想，邊指著遙遠的地方，邊告訴我：“你說的該是那青蘋果吧，在那里，那個果園。我要玩了，再見。”還沒等我回話，他又跑回不遠處的一間蘑菇屋，邊跑邊對屋里的同伴說：“我來了，我來了。”

青春真的在那里嗎？童言無忌，**這孩子剛才所指的方向前進。走著走著，原本在路上的“大玩具”逐漸變少，取而代之的是一個個圍著籬笆的果園、蔬菜園，這里的天空總是暗暗的，只有少數地方敞開一兩個“窗口”，讓那僅有的陽光穿過，照射大地。有陽光照耀的地方，蔬果生長得特別好，葉更綠，果實更美。很奇怪，這里一個人都沒有，顯得有點冷清。忽然一聲鈴響，不少背著背包的人從遠處走來，想必他們是剛下課的學生吧。見我停在路上思考，不少人打量起我。我低著頭，用僅剩的余光尋找蘋果園。正當我走著，一個年紀跟我相仿的女孩子與我碰撞在一起，剛想開口說話，女孩子就一個勁兒地道歉，邊道歉邊撿起落在地上的青蘋果，這不是我要找的青蘋果嗎？真巧。我打斷她的道歉，撿起腳邊的青蘋果，問道：“請問你知道哪里能找到蘋果園嗎？是青蘋果園。”她先是愣一愣，接著奇怪地問我：“你有什么事情嗎？我就是那果園的主人。”“太好了，請你帶我到果園吧，我想找青春。”盡管一臉疑惑，那女孩還是把我帶到她的果園。剛到她的果園，有一種令人窒息的感覺：這果園的青蘋果樹又矮又小，果實一些大一些小，更重要的'是，果園上方是片黑沉沉的天，沒有一些陽光。“這沒有什么‘青春’，你快走吧。”她給我發出“逐客令”，既然這沒有“青春”，我當然也不會多留一陣，謝過她后，又回到路上，走向下一個目的地。

青春到底在哪里？我突然感到迷惘，我該怎么辦？我坐在路旁的椅子上，正想休息，有一個中年人一下子坐在椅子上，仿佛要把椅子震散，好發泄身上的怨氣。

他并沒有注意到我的存在，只是自顧自地埋怨起來：“唉，人生怎么就這么苦啊！難道我現在的任務就只是拼命賺錢養家庭嗎？為什么我只能每天挨罵？被每個人看不起？擔心這擔心那，日子又過的如此快，我這年過五旬的人，還有什么能做的？唉，人生真苦……

我沒有打擾這位中年人，輕輕***，離開了，我不能等下去，為了不后悔，我要堅定地走下去，直到找到“青春”為止。

正當我想加快步速，繼續旅程時，一位老人站在不遠處，向我這方招手。我用手指著自己，迷惑地看著他，那個老人點點頭。我跑到老人身旁，喘著氣，問道：“老人家，有什么事？”他和藹地說：“年輕人找青春嗎？”我暗暗驚訝：“您怎么知道？”“看你那充滿活力的心啊，呵呵……”我抬起頭，看到自己身邊一片**景象，和煦的陽光，溫暖的空氣，廣闊無際的陸地，絲絲的微風，老人們三三兩兩地聊天、看書，沒有一點吵鬧，沒有一點自私，有的只是那股安逸寧靜。老人對我的出現并不感到詫異，反而在我身旁說：“青春是值得人懷念的東西，青春很美好。青春就應擁有斗志，為達到成功而不懈努力，為達到目的而堅定不移。青春，具有無限的活力，但青春又是短暫的，是一逝不復返的，珍惜青春吧，年輕人！不要看遠處模糊的景色，要做眼前清晰的事情。”我好像有點理解，但又不太明白。待我想更了解時，老人已消失了。我眼前的地方一瞬間變回昔日居住的國家。

青春到底是什么？答案似乎已經明確了。就像電影《童夢奇緣》那般，小孩盼著長大，喝了加速長大的藥水，可當他有不想老去的思想時已經太遲了。還有一句話讓我印象深刻:悲哀的是人生不可重來，可喜的是人生只經歷一次。青春，是執著，是堅定的信念，是不顧一切向前沖，是束縛較少的人生……青春就在我們身上，請好好珍惜。

**作文：尋找青春 **征文優選【1】份擴展閱讀

**作文：尋找青春 **征文優選【1】份（擴展1）

——**作文日記：青春的風采5 **征文優選【一】份

　　**作文日記：青春的風采5 **征文 1

翻開青春的日記,心情飄蕩時光倒流……

8月16日·? 星期四·?? 天氣:晴

懷著激動又緊張的心情，我還是隨著爸爸踏進了三中的校門。一切都很陌生，對我來說，這里充滿了新鮮感。第一次獨自在鎮外讀書，讓我尤為害怕，要知道，一直以來我都是在父母的庇護下長大的，所有狂風暴雨都有他們為我擋，而現在我要迅速長大，學會**，爸爸領我到宿舍把我安頓好后就急忙地離開，丟下我一個在空蕩蕩的宿舍，很孤寂。

傍晚，我們還沒有領到校服，這是我們意料之外的`，我們都以為會一進來就發校服，所以每個人都沒有準備多一套。正在我們十萬火急的時候，一個同宿舍的女生說：“我離這里比較近，我打電話回家叫我媽媽幫個忙送幾件衣服過來不就得了。不過衣服可能舊了點，如果大家不介意的話……”話音剛落，我們像絕處逢生似的興奮地說：“當然不介意。”結果我們全宿舍都穿**她的衣服。

今天我很高興，因為我能得到一個剛剛認識的同學的幫助，我想這就是我在青春的路上收獲的第一份禮物。“青春”，一個多么神圣的詞語，它是多么的耀眼，而我就要在這個詞語中學會自立自強。

9月10日···??? 天氣：晴

今天是教師節，學校準備了明信片讓我們寄回去初中的老師，表達我們的感恩的新。我們幾個好朋友聚在一起商量用一個怎樣的詞語來形容我們的高中生活，結果大家的答案都一致認定；競走。是的，這個詞語道出了高中生的魄力，道出了高中生的緊張。我們擁有著青春，擁有著朝氣，每天奔跑早教室，飯堂與宿舍之間，我們是初升的太陽，充滿著活力，我們比誰都不愿意浪費這屬于我們的青春。

5月19日···??? 天氣：雨

今天是汶川大地震發生后的第七天，國家把19~21日這幾天定為默哀日，今天我們在電腦室上課時，警報聲長鳴，我們也閉上眼睛默哀了三分鐘。其實這幾天，我們每個**人的心都很沉痛，面對一天天上升的****，我們怎能不悲傷？想起一些和我們同齡的受災者，我們顯得更加幸福。正值青春的他們經歷著失去親人，沒有書讀……他們學會了堅強，就像一夜之間長大了似的，不再用淚水去迎接挫折的挑戰，而用意氣風發的眼神，從他們那堅定的眼神中我們可以讀出他們內心的堅強，同樣是意氣風發的，風華正茂的青少年，他們有著堅定的神情，而我們……

是的，青春的我們應該學會用堅定的眼神來迎接挑戰，無論路有多長，有多難走，我們都應該乘風破浪，因為我們擁有青春的活力。

6日····? 天氣；晴

今天我們搬了課室，從高一**高二，只是一條天橋的距離。還記得昨晚，我們幾乎都沒有睡，因為傷感吧，意識到第二晚就要離開這間宿舍，于是我們幾個人聚在一張床上聊天，我們說著彼此的夢想，一直到了**的3點，想象著自己長大后的生活進入夢鄉。今天起床才發現個個都變成了大熊貓。搬了課室前的2個小時，我們都沒有心情，各個臉上都掛著“舍不得”幾個字，沒有人愿意跟這相處了整整1年的好同學，好朋友分開，但我們沒有能力改變這個事實。于是女孩子的眼里都是淚水在打轉，甚至有的哭了出來，哭得唏哩嘩啦……、

其實不舍得有兩個原因，一是不想離開這些好朋友，因為這個班太好了，二是害怕去面對一個全新的班級，害怕承受那種孤獨感。是的，我們就害怕失去，恐慌孤獨。

這個日記本印證著我們的廠長，是我們在青春的大道上走出輝煌的一頁烙印……

青春的我們向往未來，青春的我們相信未來，青春的我們追逐未來，我們都相信；只要我們肯灑下青春的汗水，成功的花朵就在未來開放，碩實的果實就在未來結出。

**作文：尋找青春 **征文優選【1】份（擴展2）

——**作文：青春的風采 **征文合集1篇

　　**作文：青春的風采 **征文 1

九十年前，我們在***廣場外高舉“外爭**，內懲**”的旗幟；而今，我們在天崩地裂中高呼“眾志成城，抗爭救災”。九十年前，我們呼喚追求真理，勇于探索的精神；而今，我們提出“科學發展，共建**”的**……九十年的奮斗征程，九十載的光輝歲月。九十年過去了，時代與環境都發生了很大的改變，但**精神依存，仍然是引導我們前進的強大力量。因為在這九十年間，**精神不斷的被賦予新的內涵。

歷史將銘記1919年5月4日，那一天廣大愛國青年的覺醒與團結促成歷史上重要的轉折——****，他們發揚了反帝反封建的愛國**精神，他們掀起一場聲勢浩大愛國運動。這場運動，拉開了**新******的序幕，**歷史由此邁入新的歷程。

蔡元培先生為振興**培養了一批批英才提倡“思想**”“兼容并包”而使**大學群賢畢至，精英薈萃，成為了新文化思想的傳播中心。***創辦了“新文化運動”中最具影響力的刊物《新青年》，***則以筆做槍的前驅，成為了新文化運動的**者，而***、羅家倫、段錫朋、許德珩、***等則成為了這場運動中的中堅力量……他們的身上無時無刻不體現著那個時代所**的愛國**。

“少年強，則國家強”。****以來90年的歷史、***成立以來60年的`歷史、**開放以來30年的歷史無不充分表明，青年確實是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量！祖國為有這樣的青年而驕傲，*和人民為有這樣的青年而自豪！

我們仍記得2003年夏天非典型肺炎鋪天卷地**，奪取了許多人的性命。而為了能夠采集到Sars病毒的樣本，胡志紅獲得**病毒學博士學位后，毅然謝絕了***眾單位提出的博士后邀請，義無反顧地回到祖國投身于抗擊非典的行動中，被大家親切的稱為“與病毒較量的女科學家”的她，無數起得冒著被傳染的危險多次往返于疫情高發區，潛心研究疫苗，篩選抗病毒的藥物。胡志紅憑借著在抗擊非典時的特出貢獻，成為了**青年**獎章的獲得者。在國家有難的時候，胡志紅發揮出科研人員的力量，為國家為百姓做貢獻。她的所作所為，是一種責任意識和愛國精神的體現，更是一種對“**精神”的最好解讀。

在2008年——**多災多難的一年，我們更能從中看到廣大青年的愛國情懷！在汶川大地震發生之后，曾經的天府之國在瞬間變得滿目瘡痍，生靈涂炭。這巨大的災難，吹響了抗爭救災的集結號。成千上萬的救援大軍從四面八方奔涌到災區，然而，除了**的救援以外，還有這么一個龐大的隊伍，成為了汶川的地震后重要的救援力量。他們或無怨無悔地奔走在救災的**，或默默無聞的在后方奉獻著自己的力量。但是，他們都有一個共同的名字：青年志愿者。在其后的**奧運會中，志愿者們更加充分表現了他們的力量，有**曾經這樣評論志愿者的作用：“170萬志愿者是奠定**奧運會成功的基石。”他們身上散發著的不再僅僅是無私的奉獻精神，更是高度的社會責任感，憂國憂民的愛國心。

紀念歷史的最大意義在于汲取與反思。****已經過去90年了，我們紀念****，于是我們應該從中批判的繼承與發展**精神。當年，我們為了名族的**于**而抗爭；而今天，我們則是為了**民族的興旺發達而奮斗。在這個高舉“科學發展觀”“構建**社會”的時代下，**正慢慢的強大起來，但我們仍然要借鑒前人的寶貴經驗，發揚以愛國**為核心的民族**精神，樹立正確的價值觀，不斷的**思想，勇于探索，敢于追求真理，追尋時代的潮流，把握時代的命脈地進行創新。

對**價值的丈量，可是看做是現實的一種映射。****作為一個時間點，90年的距離也許帶給我們漸行漸遠的感覺，但是其揭示的**、平等、**、科學的觀念，是足以勾畫出一幅當代******的精神藍圖。

青春是一朵美麗的花，會在歲月中零落成泥，但是請讓我們用**精神來澆灌它，用新時代的光芒來照耀它。

**作文：尋找青春 **征文優選【1】份（擴展3）

——美好的青春**征文范本1份

　　美好的青春**征文 1

　　“十年磨一劍，霜刃未曾試。”剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛，跨入了民族街小學的校園。

　　漫步校園，看整齊氣派的教學樓，天真、聰慧的孩子，意氣風發的教師隊伍兢兢業業......身在民族街小學的校園，面對如此充滿生機與活力的民小沃土，怎能不引起我心中那份身為民族街人的榮耀與自豪呢！

　　工作中，同事間團結協作，和衷共濟，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在民族街的校園，面對如此充滿熱情和溫情的熱土，怎能不使我感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。

　　身為民族街小學的年輕教師，我切身的感受到這是一個煥發著勃勃生命力的學校，為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了物質待遇，而且開展新老教師各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。一批年輕教師不斷成長，為學校更高發展不斷的注入新鮮血液，學校的明天一定會更加美好。

　　身為民族街小學的.青年教師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己：

　　首先，我要做一名教學技能高超的好老師

　　我認為，一名教師只有具有了高超的教學能力，具備了靈活選擇和運用教學法的能力，你的課堂才會豐富，有生命有活力，你的學生才會信服于你，你的教育才會事半功倍。因此，我會認真學習和實踐新課標理念，觀摩現場課、光盤，從身邊有經驗的教師處請教，敢于實踐，在實踐中反思，在反思中學習，在學習中成長，在成長中提升。細而言之，認真備好每一課，研究每一個學生的個性差異，上好每一節課，善于請教，及時總結；積極培養自己的問題意識，對教育問題要有一種高度的**性，培養自己在課堂上處理突發事件的教育機智。···

　　其次，我要做一名有人格魅力的好老師

　　正所謂 “親其師，信其道”。我認為這是教師的個人魅力在起作用，是教師的人格魅力影響著學生。因此我希望自己在以后的教學中要提升個人魅力，做一個善于更新的老師，保持自己的神秘感；做一個幽默的人、活潑的人、純潔的人、高尚的人，用美好的心靈，豐富的知識，以及可貴的愛崗敬業的精神做一名好老師。

　　再次， 我更想做一名有思想的好老師

　　曾經看過一位教師寫的文章，他有一句話讓我很受觸動，他說：“如果我們成天忙于應付上課，而使自己成為思想視野愈來愈狹窄的“教書匠”，除了積累一肚子的考試經驗外，是什么也不會留下的。”我當時的想法就是我就是這樣的老師吧。所以，在以后的教學中，努力使自己做一個有思想有靈魂的好老師。在教學中不斷反思反思教學行為，反思與教育有關的觀點，反思某一個教育現象。

　　青春是美好的，青春更是短暫的。我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。

**作文：尋找青春 **征文優選【1】份（擴展4）

——**征文5篇

**征文1

　　“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時代。“千金買駿馬，何處買青春?”青春之所以寶貴就在于它正處于人生發展曲線中“四大高峰”時期。即生理變化高峰、智力發展高峰、社會需求高峰、創造高峰。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎嶄露頭角，做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，擷取智慧之果的黃金季節，是學有所成的關鍵時期。因此，我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養，熱愛本職工作，勤鉆業務，刻苦學習，崇尚務實，在發展外向型商品經濟的實踐中鍛煉成才，讓青春燃燒得更加燦爛。理想，是人們對未來所懷的符合歷史發展規律的憧憬和向往，是人們對美好境界的熱烈追求，是人們的奮斗目標。它可分為社會理想、道德理想、職業理想、生活理想等范疇。問及理想，許多人都會講“對不起，我只知道上班掙錢，談不到理想。”這種說法是不對的。

　　理想不僅是哲學家研討的深奧理論，不僅是***所制訂的綱領、條令，也不僅是詩人所錘煉出的閃光語言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。理想，對于社會來說，是社會的發展目標;對于人生來說，是人生的奮斗目標，同時也是每個人為自己確立的社會位置和社會責任。作為特區青年，在建設美好社會的過程中，自己應當承擔什么責任?是每個青年都應回答的問題。*說過：“人生的目標在于發展自己的生命，可是也有為發展必須**生命的時候。因為平凡的發展，有時不如壯烈的**足以延長生命的音響和光華。”*身體力行，他壯烈**時正值壯年。方志敏、瞿秋白**時都只三十多歲，董存瑞、黃繼光、雷鋒獻出生命時正當二十余歲年輕生命，劉胡蘭更小只有十六歲，他們獻身精神使他們年青的生命“延長了音響和光華”。我們是否能從他們身上看到多少**前輩為了維護和實現自己的理想，斷頭流血在所不辭。理想是一盞明燈，沒有理想的社會是黑暗的社會，沒有理想的靈魂是枯萎的靈魂。如何樹立正確的人生理想?一個人的人生理想常常成為主導其行動的靈魂和準則。

　　而愛恩斯坦只追求科學探求不斷創新的崇高境界，他不是百萬富翁卻將一千五百美元的支票當作書簽，以致連書一起丟失;有人視個人榮譽為珍寶，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛萬苦為人類做出貢獻卻拒絕接受法國*授予的榮譽勛章;有人視出國享受為“天生晶制高點”，拼死拼活往外國跑。有一名曾在自衛還擊戰中立下戰功的普通士兵，拒絕出國繼承百萬遺產而寧愿為保衛祖國獻出年輕的生命;有人視理想工作、舒適的條件為出人頭地的.臺階，可年富力強的孔繁森兩次赴藏，歷時十載，為西北的建設、發展、穩定做出杰出的貢獻。他雖死猶生、有口皆碑，正是我們學習的楷模。年青的朋友們，讓我們從這些感人肺腑的事例中汲取豐富的精神營養，樹立起你正確的人生理想，讓你的理想與祖國九百六十萬平方公里的興衰緊緊相連。有這樣的理想做支柱，在任何情況下也不會喪失信念與希求。過分看重個人利益，盲目追求腐朽的生活方式，信奉個人**的人生哲學，甚至鄙薄祖國而崇洋媚外的人的理想，嚴格講還不能稱之為“理想”。因為，正確的個人理想，必須符合歷史潮流和時代要求，必須具備現實基礎和現實的可能性，以符合群眾的根本利益作準繩，必須冷靜、客觀、全面地分析主客觀條件，盡量做到從自己的實際基礎出發，選擇與自己素質、學習任務、工作性質相接近的主攻目標。

**征文2

　　又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了**青年節。這是我們青年人的節日。

　　有人說，青春是一首歌，回蕩歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻瑰麗、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的**和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“**”運動已作為光輝的一頁載入了**民族的史冊。然而，“****”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“****”的精神。在這種精神里，有青年人關注國家命運的責任和使命，有青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興**的責任，已落在我們青年人的肩上，“**”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“**”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“**”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

　　這些不良習慣為什么會產生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和**自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的**；也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是非常難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

　　我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

　　我們這群熱血青年們，作為未來社會的建設者，讓我們現在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚**精神！

**征文3

　　領悟”**”精神，微笑中迎接成長中的蛻變。

　　——題記

　　太陽出來了，湛藍的天空純凈得像一塊水晶。偌大的操場上，同學們互相追逐打鬧，洋溢著歡聲笑語。有一個女生，與眾不同，她拍打著籃球，專注地看著籃框，把球一投，可是事與愿違，球連籃框都觸不到，她撓撓頭，揚起了尷尬的笑容，連忙跑去撿球。繼續不斷地練習著。

　　天，越來越暗，操場上空無一人，她仍然在那里練習投籃，反反復復的動作，當最后一球落下時，她全身已經完全濕透。

　　繁華的街道上人來人往，沒有人會注意到一個像落湯雞一樣狼狽的女孩子，在街道上一邊跑著一邊喘著粗氣。一個籃球在她的身旁上躥下跳，忽左忽右，極不聽話，還會掙脫她的手，滾到水溝里去。她無所謂地聳聳肩膀，俯下身輕輕探到水溝里。水溝里的嗅味讓她輕輕皺了一下眉，球已被污泥染黑，但不一會兒，又舒展開了，因為她已經拿到籃球了，可以繼續練球。

　　就這樣，在咸咸的汗水中，她度過了幾十個日日夜夜。每一天回到家她都能感到胳膊無比的疼痛，渾身上下都不舒服，坐也不是，站也不是，但同時她也感到無比的滿足與充實。“人生只有奮斗才有意義。”她這樣想。

　　即使是群星隱曜的夜晚，她也會一如繼往地訓練。你會發現校門外突然冒出一個小腦袋，左看右看，確定沒人后，就貓著身體，放輕腳步，偷偷摸摸地走到了籃球場上。在她懷里像變戲法一樣變出一個籃球。在這些天里，她已經可以很熟練地打球了，她希望可以更突破下一步――灌籃。以前看到那些籃球明星出色的控球，迅速的反攻，勇猛的灌籃時，她就覺得很羨慕，他們的身體像是會飛一般，懸掛在空中，籃球從有力的手中落出，以近乎垂直的角度落入籃框。頓時，觀眾的歡呼聲如同聲勢浩大的海浪，沖擊著整個籃球場。

　　緊接著她開始控球，跑到籃框下跳了起來，雙手把球扣到籃框中。身體落下后，手腕的痛楚朝她**，也許是剛剛太用力，不小心把手腕碰到了籃框。沒關系，再來，她的身影一次又一次地與籃框重疊在一起，直到看門的大叔發現了她，她才依依不舍地離開。

　　這個女孩，就是我。現在的我，已經從一個籃球新手完全蛻變成了籃球高手，成功的道路，有平坦的，但更多的是崎嶇的。盛開在荊棘里的花是最美麗的，只有戰勝困難，堅持不懈地努力，才能獲得勝利。

　　堅持不懈，時刻保持斗志與活力，無論遇到什么困難都不害怕，不退縮，或許這就是”**”精神的深刻內涵吧。我沒有豪言壯語，沒有干驚天動地的大事，但我牢記我是我國少年的一份子，我用自己的行動來詮釋”**”精神，用火熱的心發揚”**”精神，并成全了自己的蛻變。

**征文4

　　我們是新時期新一代的青少年，我們身為**民族的兒女，祖國的歷史讓我們震憾。我們要學習**精神，學習先輩放眼世界，堅定不移，執追求的堅強意志，學習先輩愛我**，寧死不屈的愛國精神。我們要努力拼搏，奮發圖強，為**之崛起而讀書！

　　我們要繼承**精神；繼承先輩震撼*的意志；繼承先輩****的愛國精神；繼承先輩前赴后繼英勇無畏的**精神！讓先輩們放心，昨天他們在槍林彈雨和外來侵略者的**下，未完成的事業，我們這一代青少年要奮起直追，勇往直前，幫他們去完成！明天*的輝煌，要靠我們這一代青少年，我們要在**陽光的照耀下，雙腳踏東方巨人堅實的臂膀，揚起黑頭發黃皮膚的頭顱，驕傲地向全世界宣布：“我們是*新一代的青少年！我們要以**精神為動力，把我們的祖國建設成更加繁榮富強，更加輝煌的東方明珠！”

　　五月是我們青少年的象征。梁啟超說：“少年強則國強。”我們要像初夏多姿多彩的鮮花，開遍祖國的大地；要像初夏嫩綠的樹枝，努力撐起一片片綠蔭，為我們偉大的祖國遮風擋雨！

　　我們是祖國未來的希望，是**民族前進的動力。作為**兒女，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新的自我，去塑造我們偉大的**民族。盡管向成功進發的旅途會有坎坷，但我們一定要堅強，要挺直不屈的脊梁，去完成先輩未完成的偉業！

　　我們要在逝去英靈的注視下，做好我們所做的一切，向理想的目標邁進。我們要做到遵守紀律，勤奮學習，互幫互助，團結友愛，共同開創美好的家園！要以嶄新的姿態，邁出堅定的“步伐”，走向未來！

　　在這充滿激情的五月，在這生機與活力的五月，讓我們合節拍唱起五月的贊歌，讓青春的旋律光彩奪目更有意義！讓青春的舞姿更加多姿多彩！讓**精神傳承發揚！讓我們的明天在世界舞臺上邁出堅實的腳步！讓我們未來的歷史記錄下最璀璨的詩篇！

**征文5

　　80年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的**和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　如今，“**”運動已作為光輝的一頁載入了**民族的史冊。然而，“**”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

　　今天，我們這一代青年人有幸生活在**開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“**”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“**”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“**”運動，向我們講述帝國**列強對*的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了**的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的**青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?

　　是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加**宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。

　　長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。

　　是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興**，建設家鄉，我們是不會退縮的。

　　*曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽*族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的***。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起**騰飛的巨浪。

**作文：尋找青春 **征文優選【1】份（擴展5）

——**精神滿分征文優選【九】份

　　**精神滿分征文 1

青少年作為國家的未來，肩負著偉大的歷史使命，梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年富則國富”。那么作為新一代的青少年，應該要有怎么樣的精神和行動去實現祖國的使命呢?

我們都知道每年的五月四日是青年節，那么大家知道**青年節的來歷嗎?如果不知道的話，可以隨我去了解一下。1919年五月四日，有這樣一批有志青年掀起了一場轟轟烈烈的運動，這次運動以徹底**帝國**和封建**為宗旨，創造了有同**啟蒙運動一樣的巨大影響，這場反對帝國**和封建**的愛國運動，也是**新******的開始。*****登**歷史舞臺，*****思想得到了廣泛的傳播，****發出了曙光。為了紀念這場運動，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為**青年節。

我們之所以紀念****，這是為了提醒我們要勿忘屈辱，勿忘歷史的同時要傳承**精神來實現全人類的偉大理，因此**青年節在這一百年來生生不息，“**精神”激勵著一代又一代的青年人。今天的我們條件優越了，有更多的條件去發展自己，去創造全新的自己，所以青少年們要肩負起國家和民族的使命，用心去傳承愛國精神、**精神、長征精神等**先烈用鮮血抒寫的精神。作為新一代的青少年，我們也應該要在未來為祖國，為人類，書寫壯麗的詩篇!

作為新一代的青年，我們要有嵩高的理想，要有拋頭顱灑熱血，披荊斬棘，歷經千難萬險都要勇往直前的精神，今天的我們學習“**精神”，要關心國家的前途和命運，要以天下為己任，要把自己的人生和祖國緊密聯系在一起，而不只是關心個人的狹小天地，選擇貪圖安逸，我們要用自己的行動去證明，我們的心是跟祖國緊緊聯系在一起的。

作為新一代的青年，我們不僅繼承了祖輩們的寶貴遺產，而且還在原有的基礎上得到了升華，每個人在為國家和民族的快速發展做著各自的貢獻。我們要宏揚“**精神”，我們要堅定不移跟著*****走，我們要勇敢的走在時代前列，做這個時代的奮進者、開拓者、奉獻者，讓自己的青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發出絢麗光彩。我們是*事業的**者，祖國的建設者，祖國的明天就掌握在我們的手中，所以我們要緊隨*****的步伐，去開拓祖國更美好的明天。

今天，站在***這片遼闊的土地上，我們在感嘆祖國之美的同時，也不能忘記英雄們的豐功偉績和他們艱苦奮斗無私奉獻的精神，**之所以能屹立千年而不倒，能在困境中茁壯成長，正是因為他們的存在，我們要不忘初心，繼續前行，傳承**精神。

　　**精神滿分征文 2

又是一年一度的**青年節的到來，說起**青年節，大家的第一反應一定是想起那個曾經青少年們舉行轟轟烈烈的愛國運動，稱為****。****傳達了我們作為青少年要積極創新、熱愛祖國、積極探索科學的愛國**精神，****作為光輝的一頁已經翻篇，而銘記歷史是為了更好的創造未來，****給人們帶來了代代相傳的**精神，**精神是我們每個青年都應該學習的，我們要學會追尋青春的腳步，同時**精神讓現代青年們更加清楚的知道什么是愛國，要怎么愛國，如何讓國家發展創新。

作為青少年時期的我們，擁有著青春，什么是青春?青春或許像是奔跑在草原上的烈馬，叛逆又灑脫;又或者像是一杯烈酒，熱情又瘋狂。青春是青年最好的一個時間段，個個都充滿著活力的，然而，青春是美好而短暫的，它就像流星一樣，輝煌散發著光芒一閃而過，所以，就算它只是短暫的光芒，我們也要把它散出最亮的那一顆，有句話說得好“少年強則國強、少年智則國智”，所以在這個時間段，我們應該努力學習，為祖國科技創新，勇于承擔責任，青年是祖國的未來，更是祖國的**人。

一到**青年節，國家都會在這一天給突出的青少年頒布**青年**獎章榮譽證書，**獎章**了一個人的愛國、創新，開拓、品德等優秀精神品質，愛國和進步是**精神的基礎源泉，作為青少年的我們，愛國這個主題我們永遠都不能忘記，我們應該為國家時刻擔起自己的使命和責任，為國家努力開拓與創新，作為****建設的**人，面對困難持之以恒。

每個時代的青年都有自己的時代精神和時代觀念，每一個青年都會有自己的機緣，每個時代的青年做出的貢獻都包含著一代代踏循**足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗，他們用自身的生命結束了戰爭，給我們帶了了光明與和平。作為青年的我們身上有著朝氣和銳氣，在面對山峰的時候要努力往上爬，站在高峰才能欣賞到美好的風光，所以我們應該要學會勇于擔當、勇于創新，面對困難勇于挑戰，不退縮，樹立克服困難的堅定信念，為更多的青年弘揚**精神。

　　**精神滿分征文 3

五月明媚的陽光以及大自然的真純美好,而在這偉大的五月里我們迎來了一年一度的**青年節.

距今為止****已經發生了很多年了，或許有許多人都認為i**精神只是一個時代的精神，然而這不僅僅是一種時代上的精神，這是一場這場由青年學生所**起的愛國精神運動，使得歷史發生了很大的變化，同時也開啟了一個偉大的新歷史遠程門，也向世界展現了**青年的力量.作為新一代的青少年，我們應該弘揚、繼承**精神,因為這是我們每一個人應有的使命，所謂的**愛國運動是指在歷史上有這么一群青少年為了保家衛國，捍衛祖國的尊嚴，****更多的是承載了我國歷史上多年偉大的青少年愛國精神，而在這種精神里包含了太多青年人關注國家使命國家命運的責任和使命。

2023年時期我國已經走在高速發展的路線，而祖國的發展離不開新一代的青年，正如請少年是祖國未來的花朵，因為有了這份使命，我們今后的生活有了目標,也就意味著我們擁有不斷前進的動力了，所以作為**的子民們，弘揚**愛國精神是我們每個人應盡的使命,我們要時時刻刻的不忘初心，牢記使命，做一個有正直的青少年。為此希望能夠讓**精神深深印在每一個年輕人的心中，我們更要牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀.只有我們青少年足夠強大，祖國為未來道路上也會越來越強大，少年強則**的理念深深植入人心，從現在開始，從身邊的一點一滴小事做起，讓我們青少年在未來道路上不斷變得越來越強大吧。

生在這個偉大的時代，對青年來說既是機遇又是挑戰，但唯一不變便是愛國精神堅強的信念。在當下，青年應該不斷學習成長新的知識，努力開創創新，學習創新精神，要與同人民一起夢想，用一生來踐行跟*走的理想追求,弘揚**愛國精神將會我們未來成長道路上不可缺少的一部分，**精神的繼承與發揚，需要我們當代青年去傳承與守護，而不是徒有其勞,只有學習**精神，才能夠為我們建設祖國提供理論指導和精神的鼓舞，總之民族的未來在青年。”新時代的**青年當始終秉承**愛國**精神，肩扛強國重任，為**民族偉大復興貢獻力量!

　　**精神滿分征文 4

**青年節是青少年的節日，**青年節源于**1919年的反帝愛國的“****”，**愛國運動是一次徹底的反對帝國**和封建**的愛國運動，也是**新******的開始。如今，**精神一直是青少年該學習的榜樣，**精神包含了愛國**、勇于探索、敢于挑戰等一切積極向上的精神品質，我們紀念****，發揚**精神，應該把這些積極正能量的精神品質結合起來，為振興**民族而努力奮斗。

時光匆匆，轉眼之間****已經過去了102周年，生命的腳步永不停歇，歷史的長河任在繼續，時光沖淡了那些愛國英雄的面孔，卻依然保留著他們為國、愛國的感人事跡，為我們留下了一筆寶貴的精神財富，他們身上的愛國精神依然是今天人們所弘揚和傳承的榜樣，他們從****中留下的精神就像太陽一樣照亮著我們，激勵著一代又一代的青少年，讓我們青年更清楚的明白什么是我們該做的，該如何去愛國，怎么理智愛國、該如何去創新，怎么去貢獻我們的力量。

青年**著青春，青春是美好的，也是人生的一個重要階段，青春是活力的**，青春是瘋狂的且熱情的，我們應該用活力熱情的青春去創造更好的未來，正所謂，“少年強則國強”，作為青年的我們應該匯聚青春的力量，讓青春綻放在祖國的花海中。

青年是國家的未來，作為青少年的我們處于人生的黃金時期，這個時期的我們每個人身上都朝氣磅礴、青春活力。我們應該用青春的力量鑄就青春的**，樹立正確的價值觀、樹立遠大的理想、勇于創新、擔當起責任。我們作為新一代的青年，歷史的接力棒自己傳到了一代青年身上，作為青年的我們應該感到驕傲，傳承**精神是我們的一項重要任務，只有不斷學習才能跟上時代的腳步，青春時期是學習的黃金時期，我們只有沉醉于知識的海洋之中，不斷積累文化知識才能為國家帶來創新，我們不能辜負國家和社會對我們的期望，在我們最好的年紀中，做好我們的本分同時學會開拓自己思維，敢于創新，為祖國貢獻出我們的一點力量，力量不怕少，俗話說積少成多。

　　**精神滿分征文 5

青春，是一朵綻放的花朵，絢麗而又迷人;青春是一把人生的鑰匙，開啟了未來道路上多姿多彩的生活;青春，是一盞明燈，照亮著我們走向未來的道路。我們正值青春年華，我們應當勇往直前，不畏艱辛，為祖國，為自己，努力拼搏，走向美好的生活。

每年的五月四號是青年節，而“**青年**獎章”是共青***、全國青聯授予青年的最高榮譽，原則上每年“**”青年節授予，有特殊貢獻者，可以隨時授予。作為新一代的青年人，我們要向獲得“**獎章”的人學習，向他們看齊。我們每個人的都是自己人生的主人，我們每個人也都是祖國未來的**人，祖國的強大，祖國的繁勞晶盛離不開我們共同的努力奮斗，我們的生活也離不開祖國強大后帶給我們的和平與安寧。“天道酬勤”是我們每個年青人都需要具備的品質，我們需要用自己勤勞的雙手和堅韌的品格去擁護我們現在擁有的一切。

少年強則國強，少年興則國興。_上下五千年的傳承，離不開每一代青年人的努力與付出。回首歷史，在民族危亡之際，一群青年挺身而出，在救亡圖存、振興**的歷史洪流中譜寫出一曲曲感天動地的青春樂章。而如今，又有多少有志青年能勇于擔當、默默堅守、執著奮斗，以奉獻成就生命的輝煌呢!今天，“不忘初心，牢記使命”是我們新一代年青人的責任與擔當，是推進社會發展的重要力量。我們要努力拼搏奮斗，要堅守**精神，在祖國發展的道路上添磚加瓦。

我們要傳承**精神，我們要弘揚**精神，我們一代又一代的青年人要牢記**精神，時時刻刻告誡自己，我是青年，我要為國家奮斗，我為國家驕傲。

　　**精神滿分征文 6

**青年節即將到來，1919年5月4日這一天在**舉行了一場以青年學生為主的愛國運動，稱為****。因為這些愛國青年讓國家打開了新****的大門，如今，****傳承下來的**精神依然是現代青年們值得學習的榜樣，**精神包含了愛國、**、科學、進步的核心內容。

每個時代的青年都有他自身做出與他人不一樣的貢獻，而相同的是他們的目標是一致的，那就是為了國家而做出貢獻，作為青少年的我們，作為跨越世紀的一代更應該有責任的弘揚**精神，為國家發展創新，開拓思維。青年身上有著朝氣磅礴的青春，青春是什么?青春是瘋狂的，青春是熱血的，青春是灑脫**的，青春是充滿好奇積極探索的，每個人都會擁有青春，而青春是每個人最好的黃金時間段，在這個年紀，青年的身上都帶著個性、灑脫、純真、熱血。青春是如此的美好，然而俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，再美好的世物總有逝去的時候，在青春逝去之時，我們不妨大膽一點，勇敢一點，積極探索，開拓思維，為國家的發展創新做出貢獻。

在最好的年紀我們更應該好好學習，發揮自身充滿熱血的力量，向做出偉大貢獻的杰出人物為榜樣，學習他們身上愛國**、勇于承擔、敢于拼搏、不畏艱難、開拓創新的精神。

　　**精神滿分征文 7

作為**青年人，我們要以“**青年**獎章”獲得者和獲獎集體的事跡和精神為榜樣。在**前進的道路上，貢獻自己的一份微薄之力，為祖添磚加瓦，我們要以青春的熱水，揮灑勞動的汗水，在正值青春年華的時代里，唱響青春之歌，不忘初心，牢記使命。

“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊**、甘于奉獻”的勞動模范的精神，是我們這個青年時代需要具備的精神，在***實現偉大復興的道路上砥礪前行。作為新時代的**青年，我們要學習和傳承百年前先輩們的“**精神”，憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、探索科學的愛國**精神。****是偉大的愛國運動，以愛國**、振興**為核心的**精神一直激勵著**青年去爭取實現祖國繁榮富強、民族偉大復興的目標。作為新時代青年的我們，要以先輩們為榜樣，用堅定的意志，堅韌的品格，去實現目標祖國的復興，先輩們用血和生命，為我們開路，現在的我們走在他們鋪墊好的路上，不用拋頭顱，灑熱血，所以我們要更加努力，更加勤奮，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，同全國各族人民一道，擔負起歷史重任，讓**精神放射出更加奪目的時代光芒。

我們是“**青年”，我們要弘揚“**精神”，我們要用實際的行動，爭做時代的先鋒。少年強則國強，少年智則國智，我們新時代的青年人，是祖國的未來，是祖國希望的火苗，是實現**偉大復興道路的踐行者。我們的青春是用來奮斗的，我們的青春是用來譜寫芳華之歌的，我們的青春是要在新時代創造光芒的。我們要在這偉大的理想面前，努力的做好自己，苦干實干，砥礪奮進，工作職責做到細致、做到精致、做到極致，用青春和汗水干出讓世界矚目的成就。

作為**青年人，我們在學習的同時，要勇于創新。科學精神就是一種創新精神，“**”運動以來，無論在新******還是****建設中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創新精神的力量。我們應當要為了祖國的昌盛，民簇的繁榮，去努力，去拼搏，去探索，在新時代的旅程上，綻放青春的光彩。

　　**精神滿分征文 8

**青年節即將到來，**青年節是青少年們的節日，青年也意味著青春，說起青春，什么是青春呢?怎么樣的才叫青春呢?我認為的青春是瘋狂而任性的，俗話說的好再不瘋狂就老了，作為一名青年，在他最合適的年齡瘋狂一把又有何不可呢?青春是青少年最重要的一個時期，時間逝去之后便不會再來一次。

一到**青年節，國家就會篩選出優秀的青少年為他們頒**青年**獎章這個榮譽證書，得到這個榮譽證書的青年說明他們身上有著品德高尚，突出貢獻的精神品質，而**青年的這種精神來源于當年的****，彈指一揮間，****已作為光輝的一頁，而****的精神卻還在一代傳一代，當代青年更是長江后浪推前浪，懂得愛國的意義，讓青年更加重視國家的責任和使命，

青年朋友們，青少年是國家的棟梁，是****建設的**人，在這個青春的時期，我們要綻放青春的力量，點燃心中的夢想，實現自己的人生價值，哪怕你的力量多么渺小，哪怕身邊有多少否定的聲音，你就是你，只要你持之以恒，前面再多的困難讓我們怎么跌倒的都沒關系，不斷跌倒我們就不斷起身，堅持總會站穩起來

《大魚海棠》里有句話就形容得非常好“這短短的一生，我們最終都會失去，你不妨大膽一些，愛一個人，攀一座山，追一個夢”。

　　**精神滿分征文 9

看完“**表彰”頒獎典禮后，“**表彰”獲得者的事跡跟精神，激勵著我的內心，燃燒起一腔熱血，久久不能平靜。作為**新一代青年的我們，要為以他們為榜樣，要有愛國，愛*，愛人民，默默奉獻自己的精神，要為祖國，為人民，貢獻一份自己的心量，我們要用行動去證明自己是祖國合格的新一代青年**人。

1919年反帝愛國的“****”，是一次徹底的反對帝國**和封建**的愛國運動，也是**新******的開始。他們用血和生命的意志，為我們開創了一條新的道路，他們的精神勉勵著我們要珍惜大好時間，積極進取，要用心去學習“**精神”的核心內容：愛國，進步，**和科學。我們走在先輩們用生命鋪毯的道路上，要時時刻刻的記著他們為祖國做出的奉獻，為我們新一代青年人留下的寶貴精神。時光沖淡了當年愛國青年們的感人事跡，模糊了愛國英雄的面孔。當年的形勢，當年的氣氛，當年的激情，當年的青春，總經不住時間的考驗。但****留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽一樣永遠明亮。

**精神在一代又一代的傳承中發揚光大，我們每個人要傳統英雄精神，砥礪奮進，我們要弘揚**精神，當代青春建功。我們要銘記所有為了_作出貢獻的人民，以他們為榜樣，做一個***合格的青代建設者。

**作文：尋找青春 **征文優選【1】份（擴展6）

——**愛國征文范本5份

　　**愛國征文 1

　　青春是什么?文天祥說青春就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；譚嗣同說青春就是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；朱自清說青春就是“寧可**，也不吃**救濟糧”。他們都用自己的行動闡釋著青春的風采，飛揚著的青春，滿載著他們的愛**。

　　背負著五岳的滄桑和巍峨，他們用一種亙古不變的聲音呼喊：“放飛青春，愛我**”！

　　岳飛精忠報國

　　岳飛是南宋名將。自幼勤奮好學，成為文武全才的人才。當時，在北方的金兵常常攻打中原，母親就鼓勵他報效祖國，并在從軍前他背上刺了“精忠報國”四個大字，從此，那四個字就成了岳飛終生遵奉的信條。并且每戰必勝，建立起的作戰英勇的“岳家軍”讓金兵聞風喪膽。岳飛用青春的大筆揮寫著“精忠報國”這幾個大字，得到了廣大人民的尊敬與愛戴。百姓為了感謝岳飛的功德，建了岳家祠，并塑了他的像放在祠內，早晚對他禮拜。岳飛的青春是絢爛的，他那飛揚的青春，滿載著他那深沉的愛**。

　　***造福人類

　　**最早的*****者***，在青年時代，他就把自己的理想和志向同**民族緊密連在一起。他認為“理財致個人之富，亦殊違我素志”，“矢志努力于民族**事業”，渴望“求得挽救民族、振奮國民之良策”。為了尋求救國救民的真理，他24歲時東渡**考察學習，寫下了光輝的篇章《青春》。

　　***實踐了自己的誓言，為民族的**，人類的幸福，把一腔熱血灑在祖國大地上。他說：“青年就應以栽培、灌溉、促進并同享宇宙之青春，為自己一生的目的，抓緊現在，肩負起砥柱中流的責任。”他號召青年“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之宇宙。”***用青春造福人類，放飛青春的風采。

　　楊靖宇**救民

　　楊靖宇21歲就參加了**。1940年，他**軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的.棉花和著冰雪吞下充饑。日軍勸降不成，就放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈**。殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃里只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的**聯軍弄得焦頭額爛的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰斗的力量是他對祖國的一腔熱愛之情。

　　正如大仲馬所說：“為祖國而死，是一件最美好的事。楊靖宇的壯烈**使他成為密林雪原中的英魂。楊靖宇用自己年輕的生命，向世人昭示了自己的愛國之情。飛揚著的青春，滿載著他的愛**。

　　青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我們奔向希望。少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自**放縱，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之音。可我們又知道，青春年少當發憤圖強，就如岳飛精忠報國、***造福人類、楊靖宇**救民。先輩們已為我們樹立了好榜樣，我們應以此為方向盤，拉起航船上的風帆，全力向目標進發。人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走，把握這生命的旺季，讓飛揚著的青春，滿載著我們的愛**。

　　**愛國征文 2

　　又是五月四日，101年前的今天，青年學生掀起了一場愛國**運動——****。為了徹底**封建**和帝國**兩座大山的**，青年學生用沸騰的鮮血與敵人奮戰，“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發，就在沉默中**”。青年學生的**由此展開。“**青年”的稱謂也隨之誕生。此后陸續有青年學生英勇就義，魯迅筆下的劉和珍便是其中之一，但是青年學生的鮮血沒有白流，**的勝利就是對他們最好的撫慰。如今，時代的腳步依然從未停止，時代的鐘聲一次次敲響，時代仍需要“**青年”。

　　我們是“**青年”，我們愛祖國。***立志“為**之崛起而讀書”，魯迅先生三改其志，每一次改變，都傾注了他對祖國所有的愛，***被稱作**現代化建設的總工程師。沒錯，***同志的`一生都奉獻給了世界上最偉大的事業——****建設。他們身上都散發出對國家的熱愛，或許我們不能成為他們那樣的人，但我們都是一棵茁壯成長的小樹，不能參天，就帶來一片陰涼;不能成為國家的棟梁，就做一名愛國的“**青年”。

　　一人”。我們有抱負，我們夢想有一天能成為醫生，拯救百姓;我們夢想有一天能成為**，保衛國家;我們夢想有一天能成為老師，捧紅祖國的每一朵花!

　　我們是“**青年”，我們自信。沒有誰注定會成功，也沒有誰注定會失敗，我們不相信命運，我們只相信自己。張海迪在一次次被生命拋棄的情況下，仍然抱著“我能行”的信念，不能走就躺在床上學習，無數個日夜，造就了她不平凡的一生。她自學了多國語言，并翻譯了多本外國名著。奇跡的發生，在于她自己的創造。相信自己，我們就是祖國的未來!

　　我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

　　**的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業，激勵著我們繼往**!

　　我們用自信澆灌理想，心中懷著祖國和人民，向著祖國的未來走去。**青年自強不息!

　　**愛國征文 3

　　1919年五月四日，****爆發了。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定五月四日為**青年節。1949年12月，****人民**政務院正式宣布五月四日為**青年節。青年節期間，**各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有很多地方在青年節期間舉行**儀式。

　　工人**、學生不上課、商人**，他們用實際行動來抗爭。我認為學生是偉大的。他們具有愛國**精神，甚至有的學生還**了起來。在他們身上我看到了**精神。

　　愛國**是**精神的源泉，**與科學是**精神的核心，勇于探索、敢于創新、**思想、實行變革是**與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性**、反帝反封建是**與科學的內容。而全部的這些，最終目的都是為了振興**民族。因此，紀念****，發揚**精神，應該把這些方面結合起來，為振興**民族而努力奮斗。

　　總之，**精神**著誠實的，進步的，積極的，**的，平等的，創造的，美的.，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的**體現。

　　我們應該為了民族的**和**，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　我不由想起了現在的青年。如今社會已經越來越**。我們享受著物質豐厚的時代，吃喝玩樂成了我們的代名詞。所以，我們應該學習那個時代學生的精神，不斷創新，勇于探索，追求真理，積極進取！

　　**愛國征文 4

　　90年前，****先驅用演講的方式點燃當時青年愛國的熱情，90年后，我院學子用演講的方式詮釋和傳承**的精神。

　　4月28日晚，我院中西醫結合系于在圖書館多功能廳召開了“**”表彰大會。表彰大會后，舉行了紀念“**”運動90周年演講活動。來自全系的16名同學走上講臺，激情飛揚，為大家帶來了一場視聽盛宴，展現了當代青年的'風采。

　　5月8日，我院中醫醫療系團總支、學生會于在全系學生范圍內舉辦了弘揚“**”精神演講比賽。中醫醫療系各年級共有14名同學參加比賽，相關年級輔導員、班**及學生**擔任評委。經過激烈角逐，最終中醫骨傷方向本科XX級張昀、中醫學本科XX級王麗、羊紅玉同學分獲一、二、三名。

　　5月20日晚，我院團委，學生會舉辦以“弘揚**精神實現科學發展”為主題的紀念“**”運動90周年演講比賽，比賽在圖書館三樓多功能廳隆重舉行。學院**部**王杰、*委宣傳（**）部**吳俏燕、院******、院團委**張艷等7名老師應邀擔任評委。比賽緊緊圍繞“**”精神和科學發展觀展開，選手們激情洋溢的演講一次次將比賽推向**，現場掌聲此起彼伏。最后，*委*****吳俏燕老師為本次比賽作了精彩點評。她充分肯定了選手們的出色表現，同時針對一些不足的方面提出了建議。

　　賽場上每一位同學的講演，都激勵著大家，演講比賽落幕了，然而**的精神****點燃的**火炬已經傳到當代青年手中，**先驅振興民族的崇高理想，將通過當代青年繼往**。同學們將更加勤奮學習，為**之崛起而讀書。

　　**愛國征文 5

　　**青年節，太太單位晚餐有集體活動，兒子自然也不回家吃飯。獨自一人在家，便有了晚餐之外的一些感概。

　　青年的概念是一種模糊概念，隨國家、歷史以及社會政、經濟、**、文化等變化。***曾于1985年國際青年年第一次次將青年界定為15至24歲之間的人。但世界衛生**的界定是14—44歲的人為青年。大概是從生理和心理成熟度上考慮的。而*****文**的界定是14—34歲的人為青年。這大概是符合世界主流社會認知的綜合界定，我國國家統計局采用的就是此標準。

　　學生時代我雖然并不清楚這些標準，卻本能地腹非共青團和青年聯合會中的“高齡”存在。實際上，青年聯合會的.標準是18—40歲。共青團是****，普通****為14—28歲，擔任**職務者不受此限。新任*********現年41歲，已是和平年代這個職位最年輕的。港、澳、臺地區一般界定10—24歲的人為青年，與童子軍的年齡多有交叉。

　　當然，法定或**確定的標準之外，每一個人的自我感受和外界的認識是多樣化的。標準與認識也是與時俱進的。現代都市社會中，人的主觀年青化已是潮流。之前看港臺綜藝節目，初見三十好幾的大老爺兒們自稱“男生”，曾起一身雞皮疙瘩。現在早已司空見慣、****。之前覺得四十歲的人已經很老，現在卻覺得很年青。當兒子調侃老爸已老之時，我覺得自已還沒長大呢，怎么一下就老了呢！