**青年節(jié)演講稿選登 1
**青年節(jié)演講稿(一)
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“**”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為**民族的**、科學(xué)、**而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們這一代青年人有幸生活在**開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，讓我們回顧"**"精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生呢?
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓校覀円粯幽軌蚍瞰I(xiàn)。
陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語(yǔ)言。我們對(duì)孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。
傳統(tǒng)的**美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)**，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建**文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們?cè)僖淮位赝麣v史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容;楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建**校園中也有著舉足輕重的作用。**的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語(yǔ)無(wú)形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，或許，會(huì)影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建**校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向**校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，**校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記住：未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中!
**青年節(jié)演講稿(二)
歲月如梭，時(shí)光飛逝，五月，我們將迎來(lái)自1919年以來(lái)的第93個(gè)**青年節(jié)。我們必須先認(rèn)識(shí)什么是**。在經(jīng)歷93年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳著。
在93年前，一群熱血的**青年，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，民族的偉大復(fù)興，他們高舉著**與科學(xué)的進(jìn)步旗幟，作為一支新的社會(huì)力量登****的歷史舞臺(tái)。“外爭(zhēng)**，內(nèi)懲**”、“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、這是他們的呼號(hào)，這是當(dāng)時(shí)響徹**大地的呼號(hào)，也是越93年時(shí)光任響在耳旁的呼號(hào)。如今，“**”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了**民族的史冊(cè)。然而，對(duì)我們來(lái)說“**”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛國(guó)青年他們以自己的青春作為火焰，用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在**民族頭頂?shù)年幱啊ｒ?qū)散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——**精神，
**精神的內(nèi)涵是憂國(guó)憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于**。它的核心價(jià)值是愛國(guó)**。愛國(guó)是****留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財(cái)富。它時(shí)刻提醒著我們，青年是祖國(guó)的希望和未來(lái)，在它的感召下，一代又一代的人，在國(guó)家繁榮富強(qiáng)，民族偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)著自己的青春。
我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個(gè)光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的**精神，越走越遠(yuǎn)。
我想問，談了如此久的青年，那么青年的標(biāo)志是什么?
是青春，它是青年所特有的。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。青春是成長(zhǎng)中的生命，具有無(wú)限的可能。青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。
曾經(jīng)，在民族遭受屈辱的時(shí)刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難的青年們，他們的青春無(wú)疑是燃燒的。
在今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興**的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”讓我們高舉“**”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。
**的精神是長(zhǎng)存不滅的，**的光輝是不會(huì)黯淡的。
**長(zhǎng)存，精神不滅
**長(zhǎng)存，精神不滅
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**青年節(jié)演講稿選登(精選一篇)（擴(kuò)展1）
——**青年節(jié)征文「選登」(一)份
**青年節(jié)征文「選登」 1
**青年節(jié)作文_第1篇：
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“**”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為**民族的**、科學(xué)、**而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們這一代青年人有幸生活在**開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，讓我們回顧"**"精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生呢?
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓校覀円粯幽軌蚍瞰I(xiàn)。
陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語(yǔ)言。我們對(duì)孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。
傳統(tǒng)的**美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)**，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建**文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們?cè)僖淮位赝麣v史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容;楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建**校園中也有著舉足輕重的作用。**的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語(yǔ)無(wú)形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，或許，會(huì)影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建**校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向**校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，**校園的樂章終將奏響。
**青年節(jié)作文_第2篇：
總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)。
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?擁有青春，是多么幸福與快樂，擁有青春，你便擁有美麗的臉龐，擁有青春，你便擁有健壯的體格，擁有青春，你便擁有難買的智慧。你跟著青春的腳步走，如果你搭不上青春的列車，荒廢了這有限的青春，那么，青春也會(huì)離你而去，你再想要擁有，也只能是在夢(mèng)中了。
青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)相信，美麗的生命是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
不要再為落葉傷感，為春雨落淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的寒意長(zhǎng)留，而使靈魂起皺。
我是一個(gè)樂觀自信的女孩，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”是我的座右銘。我從6六歲開始練習(xí)書法，每逢寒暑假，我常常趴在桌子上一練就是兩三個(gè)小時(shí)，幾乎達(dá)到了癡迷的程度。去年我在全校書法大賽中榮獲一等獎(jiǎng)第一名。
我還喜歡演講和朗誦。去年9月份我報(bào)名參加了我校的“泉韻”廣播站。由于我能夠認(rèn)真對(duì)待每一次節(jié)目，而且還不斷創(chuàng)新，我主持的“校園風(fēng)鈴”欄目，深得廣大師生的喜愛，現(xiàn)已成為廣播站的主打欄目之一，我也榮升為廣播站的“金牌主持人”。
我在班里是出了名的熱心腸，哪個(gè)同學(xué)有了困難，我就會(huì)主動(dòng)的去幫助他。記得上學(xué)期，我們班的**同學(xué)期中考試成績(jī)很不理想，回到宿舍哭個(gè)不停。我耐心的幫她分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，尋找最適合她的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過我的.一番勸導(dǎo)，她終于振作起來(lái)，在期末考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，這使她信心倍增。我還經(jīng)常為老師管理班級(jí)出謀劃策，漸漸成了班**的小助手。本學(xué)期初，在班**選舉中，我被全班同學(xué)推選為班長(zhǎng)。我想，在我的肩頭雖然增加了一份責(zé)任，但這也使我的青春更加絢麗多彩。
讓我們打開美好的心靈，讓理想飛翔吧!不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消散，要用青春去奏響生命的樂章。我相信，每一個(gè)音符都將是理想的歸宿。
同學(xué)們，拿出嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓夢(mèng)想起航，讓青春飛揚(yáng)!
**青年節(jié)作文_第3篇：
少年時(shí)代，是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中，有和煦陽(yáng)光，也有風(fēng)霜月雪。
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極人生觀。每個(gè)人渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧!
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯＜词褂欣щy，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在走向青春的我們也會(huì)遇上很多困難，比如：學(xué)習(xí)壓力驟然加大，成成績(jī)差距開始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對(duì)這些問題呢?正如***和李政道先生所說的：“青春之字典，無(wú)‘困難’之字，青春之口頭無(wú)‘障礙’之語(yǔ);唯知雄飛，唯至本期**之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命作文人網(wǎng)你也可以投稿，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”.青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種‘零件’效果最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問題，不論什么名家講解的，要敢于問個(gè)為什么，敢問前任沒問過的問題。”
如果拿植物來(lái)打比方，植物有它的萌芽期，成長(zhǎng)期到結(jié)果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的萌芽期，初中就是學(xué)習(xí)方法期，高中就是學(xué)習(xí)方法的結(jié)果期。初中這個(gè)階段如果沒有學(xué)好，那就更不要說結(jié)果了。
青春如花，青春如夢(mèng)，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢(mèng)幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧!
**青年節(jié)演講稿選登(精選一篇)（擴(kuò)展2）
——企業(yè)**青年節(jié)演講稿選登優(yōu)選【一】份
企業(yè)**青年節(jié)演講稿選登 1
第一篇：
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，在享受**、安寧的幸福生活之時(shí)，每一次回首1919年**青年英雄的奮斗歷程，我都無(wú)比的感動(dòng)與震撼。風(fēng)雨中走過九十二個(gè)年頭的“**”青年節(jié)，它從來(lái)就沒有被真正的冷落過，它總是不斷地被賦予各種各樣新的涵義。**，因?yàn)椤?*”而翻開了光輝的一頁(yè);**青年，因?yàn)椤?*”而譜寫出了無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的華彩樂章。**愛國(guó)運(yùn)動(dòng)后，我們煤礦工人才開始擁有了今天幸福的生活，因?yàn)閺哪翘炱穑?*工人階級(jí)開始以**的**力量登上歷史舞臺(tái)。
***認(rèn)定17-24歲的人為青年。我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局認(rèn)定11-34歲的人為青年。共青團(tuán)中12-28歲的人為青年。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。他們?cè)?jīng)在花季為**民族的明主、科學(xué)、**拋頭顱灑熱血。我今年24，是一名****。 我們?cè)谶@個(gè)靚麗的季節(jié)，在礦山中追尋著自我、**著自己青春的能量。我們同樣的有的是一腔沸騰的熱血，對(duì)*、對(duì)人民的赤膽忠心;我們同樣靠的是一身凜然的正氣，對(duì)煤礦事業(yè)、對(duì)職責(zé)的無(wú)限忠誠(chéng)。煤礦的風(fēng)雨使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。礦工成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于煤礦風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。
青春美好，但也短暫，讓我們用短暫的青春擔(dān)負(fù)起歷史的使命，讓我們快樂的工作在礦山。
我們面對(duì)山峰，欣賞它們的風(fēng)光，面對(duì)礦山，奉獻(xiàn)我們的青春;面對(duì)未來(lái)，爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，體現(xiàn)我們生命的意義。
我們緬懷“**”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧**人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程。作為當(dāng)代青年團(tuán)員的我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“**”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧!
傳承**精神、爭(zhēng)做世紀(jì)青年!
第二篇：
奉獻(xiàn)是**傳統(tǒng)的話題，危機(jī)感是當(dāng)今流行的詞匯。同志們大家好，我是演講人：吳子昂，來(lái)自營(yíng)業(yè)分局共青團(tuán)支局。我演講的題目是：居安思危，奉獻(xiàn)郵政。
在享受**、安寧的幸福生活之時(shí)，我想到了今天的幸福生活來(lái)之不易，想起了那些曾經(jīng)為**民族的**、科學(xué)、**而拋頭顱灑熱血的青年們。他們，在國(guó)家危亡、民族危亡的時(shí)刻挺身而出，以無(wú)私的**換來(lái)民族的**國(guó)家的**。**的歷史是華夏兒女在不息的奮斗中用汗與**寫的，當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí)就對(duì)***、劉胡蘭、方志敏等英雄滿懷崇敬。如今，我們已經(jīng)離開了校園，遠(yuǎn)離了朗朗的讀書聲，不再靜聽風(fēng)聲、雨聲;曾經(jīng)對(duì)家事、國(guó)事、天下事的關(guān)心，已經(jīng)成為現(xiàn)在我們報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力。
正是因?yàn)榍拜厒兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，今天的我們才能夠幸運(yùn)地站在郵政崗位上，發(fā)揮自己的才干。我們理所應(yīng)當(dāng)接過前輩們以激情和鮮血凝聚成精神的火炬，繼承**的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)無(wú)私的奉獻(xiàn)。
青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。身處****新時(shí)代的我們將怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春潑灑在祖國(guó)****建設(shè)事業(yè)上呢?
我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國(guó)，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國(guó)之情。從古至今，那些成就偉業(yè)的英雄們，無(wú)一不是從敬業(yè)開始。玄奘歷經(jīng)十年磨難西行求法，最終取得真經(jīng);王羲之臨池書寫，就池洗硯，將一池清水洗成了“墨池”;六十年代的雷峰，九十年代的李素麗更是敬業(yè)的楷模。他們干一行、愛一行，以實(shí)際行動(dòng)，詮釋了“敬業(yè)”二字的含義。
在今天的郵政崗位上，我們有馬班郵路上的王順友，有**的和平鴿許和平，有透過三尺柜臺(tái)擁抱大市場(chǎng)的張仲梅等等……他們都是當(dāng)代郵政活生生的例子，他們無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己的青春甚至生命，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
奉獻(xiàn)，不能停留在口頭上，我們是郵政將來(lái)的主人，優(yōu)秀的郵政青年當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的愛國(guó)之情。知識(shí)就是力量，作為窗口服務(wù)人員，我們當(dāng)努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更好地為郵政做出貢獻(xiàn)。此外，我們更要樹立服務(wù)意識(shí)，為郵政貢獻(xiàn)就是為人民服務(wù)，為人民服務(wù)就得為人民著想。如果我們時(shí)時(shí)以用戶為中心，處處把用戶的憂患放在第一位，經(jīng)常設(shè)身處地替他們著想，真心實(shí)意地為他們辦事，那么我們就能及時(shí)糾正工作中的失誤，有效地化解與用戶的矛盾，最終真正地構(gòu)建起與用戶**、融洽的關(guān)系。
職責(zé)，要求我們每時(shí)每刻必須有憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。企業(yè)如人，只有居安思危，才能遇險(xiǎn)不驚，應(yīng)變自如;否則就束手無(wú)策，最終難逃被淘汰的命運(yùn)。面對(duì)我們的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)能力;面對(duì)我們應(yīng)對(duì)劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)**、措施與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下。通過反思，可以看出我們的內(nèi)在素質(zhì)和能力在哪些方面還需要提高，還有多少差距。具體到每個(gè)郵政青年員工來(lái)說，這就是危機(jī)意識(shí)。與企業(yè)同生死共命運(yùn)，當(dāng)成為我們青年人的自覺意識(shí)。企業(yè)的危機(jī)來(lái)臨時(shí)，為了使企業(yè)渡過難關(guān)，我們當(dāng)甘愿做出種種**，并欣然接受這些**。企業(yè)是我們施展才能的舞臺(tái)，多一點(diǎn)危機(jī)意識(shí)，是對(duì)企業(yè)和我們個(gè)人的負(fù)責(zé)，更是**中的郵政所需要的向心力與凝聚力的一種體現(xiàn)。今日的無(wú)私奉獻(xiàn)，才能換來(lái)明日的富足與安逸。
**青年節(jié)演講稿選登(精選一篇)（擴(kuò)展3）
——安全生產(chǎn)月活動(dòng)征文選登演講稿（精選一篇）
安全生產(chǎn)月活動(dòng)征文選登演講稿 1
安全生產(chǎn)月活動(dòng)的開展，從根本上看，其目的就是通過短期活動(dòng)，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，讓企事業(yè)單位進(jìn)入一種以安全為天的重點(diǎn)關(guān)注狀態(tài)，促進(jìn)以后安全工作的'提高，而并不是就要在短期內(nèi)將一個(gè)單位的安全工作搞的多么完美。從我廠現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，從落實(shí)安全責(zé)任入手，增強(qiáng)職工安全意識(shí)不但是迫在眉睫的事，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。
我們是化工單位，安全工作必須到位。從活動(dòng)一開始，我廠就投入了極大的精力進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的“安全月”活動(dòng)氛圍，也起到了不錯(cuò)的效果，現(xiàn)在職工的思想意識(shí)中，一上班首先就會(huì)想到安全月，想到安全責(zé)任。我認(rèn)為增強(qiáng)安全意識(shí)，除了宣傳之外，還可以通過安全培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)講解等形式。我廠每一個(gè)崗位都有各自的不同特點(diǎn)，各自的安全責(zé)任也有所不同，這就要求我們不能拘泥于**。**是必須遵守的，但是**具有涵蓋性和普遍性，還需要各個(gè)崗位根據(jù)實(shí)際情況加以靈活運(yùn)用，否則很可能適得其反，或者讓職工無(wú)所適從。__車間在強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)過程中就采取了獨(dú)特的方式，他們將責(zé)任分解，從**到普通職工經(jīng)過責(zé)任分解，形成了一個(gè)金字塔形的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)人必須擔(dān)起一份責(zé)任，真正做到事事有人管，人人有事做。同時(shí)在職工中開展安全和技術(shù)培訓(xùn)，使所有人都不掉隊(duì)，責(zé)任角色可以互換，一個(gè)崗位聯(lián)保人員必須做到互相承擔(dān)責(zé)任，這就保證了事不關(guān)己高高掛起現(xiàn)象的出現(xiàn)。
不管是責(zé)任分解法還是其他方式方法，都是為了達(dá)到一個(gè)安全責(zé)任落實(shí)的目的，所以就要讓職工從心里認(rèn)可這種方法。這需要一個(gè)月，兩個(gè)月，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，放眼全國(guó)安全工作開展的比較好的企業(yè)，都是安全責(zé)任落實(shí)好的單位，而且是經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)積累形成的結(jié)果。只有責(zé)任落實(shí)了，安全設(shè)施、安全規(guī)范才會(huì)被職工自覺遵守，整體安全工作也會(huì)自然提升一個(gè)臺(tái)階。
“安全生產(chǎn)月”已經(jīng)如火如荼地開展了半個(gè)月，這半個(gè)月來(lái)效果顯著，我希望，我們所有職工都不要將這個(gè)月的辛苦白費(fèi)，我們不要把積存在頭腦中的安全意識(shí)隨著安全月的離去而煙消云散。措施和**一旦制定，是需要我們長(zhǎng)久執(zhí)行的，“安全生產(chǎn)月”是一種長(zhǎng)效機(jī)制，并不是短期的活動(dòng)，愿所有職工心中，每個(gè)月都是安全生產(chǎn)月，將安全責(zé)任牢記心中，真正保證安全生產(chǎn)。
**青年節(jié)演講稿選登(精選一篇)（擴(kuò)展4）
——小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生**演講稿選登匯總一篇
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生**演講稿選登 1
小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿(一)
今天陽(yáng)光明媚,校園顯得異常的美麗.看看校園的地上,似乎已經(jīng)印**我們的足跡，我們的心中涌動(dòng)著，對(duì)學(xué)校的無(wú)限依戀，因?yàn)椋诮裉欤覀兗磳⒏鎰e母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路!
尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記?在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，***，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
在陽(yáng)光燦爛的夏日，我們團(tuán)聚在這里，舉行祝阿鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011級(jí)畢業(yè)典禮，這對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說標(biāo)志著一段里程的結(jié)束，更象征著新的里程的開始。首先，我們要向?qū)W校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝。你們豐富的知識(shí)讓我們受益匪淺，你們無(wú)微不至的關(guān)心與幫助讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，你們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)作風(fēng)值得我們永遠(yuǎn)銘記在心。我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛的母校，感謝敬愛的老師。同時(shí)，我們要感謝我們的伙伴，因?yàn)橛心銈儯沟梦覀冊(cè)谧０㈡?zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的日子成為永遠(yuǎn)難以忘懷的美好回憶。希望你們不會(huì)忘記，老師那親切的笑容、那熟悉的身影、那諄諄的教誨;不會(huì)忘記，那滿黑板的粉筆字、那沾滿粉筆灰的雙手;不會(huì)忘記，那為了教學(xué)、教研和各項(xiàng)學(xué)校工作的順利進(jìn)行而在各個(gè)不同的崗位忙碌的腳步;不會(huì)忘記，我們的成長(zhǎng)融合著老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和對(duì)教育事業(yè)的愛!祝你們?cè)谛碌膶W(xué)校里再創(chuàng)輝煌，取得更好的成績(jī)。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了， 敬愛的老師;告別了，可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來(lái)，扶過我的肩頭，****，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行;只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿(二)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自六(6)中隊(duì)的xx，非常高興可以**即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)在這里發(fā)言，但心中也有一些悲傷，因?yàn)槊魈欤覀儗⑾蛎篮玫男W(xué)時(shí)光道別。
日月如梭，光陰似箭，不經(jīng)意之間，一段美好的時(shí)光離我們遠(yuǎn)去了，這六年的路，我們走得堅(jiān)定而快樂，這六年的生活，我們過得充實(shí)而幸福。六年的歲月，聽起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無(wú)數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭……
回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻……無(wú)一不證明著我們的成長(zhǎng)。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語(yǔ);寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里，有我們學(xué)習(xí)的身影;明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書的場(chǎng)景;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容;考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!
六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月， 2190個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：茂密的梧桐樹，熱鬧的書市，快樂的春游……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志;一定還記得在教室你我孜孜不倦學(xué)習(xí)身影;一定還記得回蕩在我們耳畔“走過路過不要錯(cuò)過”的熱鬧書市;一定還記得縈繞在林州太行山上的歡笑……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝ＰW(xué)六年的學(xué)習(xí)生活讓我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
我十分欣賞老師告訴我們一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”當(dāng)我升入六年級(jí)時(shí)，考試的戰(zhàn)鼓在我心中打響，考試的硝煙在教室上空彌漫，如何應(yīng)付考試?唯一的辦法便是作題。當(dāng)我們面對(duì)一道道習(xí)題時(shí)，老師的話總會(huì)在我耳畔響起。是啊，當(dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時(shí)，是否會(huì)想到江河奔流中的忙碌;當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空時(shí)的瀟灑時(shí)，是否會(huì)想到它在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)的艱辛;當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會(huì)想到她在盛開時(shí)所遭遇的打擊;當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí)，是否會(huì)想到他在磨礪時(shí)所遭遇的挫折;當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時(shí)，是否會(huì)想到當(dāng)初她的芽?jī)核鶠⒈榈臏I泉與血雨……
今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船，要在這里遠(yuǎn)航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既**著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。但是，當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園，請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位老師，請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無(wú)限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會(huì)，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會(huì)更好!
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步，各位老師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
**青年節(jié)演講稿選登(精選一篇)（擴(kuò)展5）
——張宇祺寒假日記選登(二)（精選一篇）
張宇祺寒假日記選登(二) 1
2008級(jí)八班張宇祺
壓歲錢
**的一項(xiàng)傳統(tǒng)流傳至今，那就是--給孩子們發(fā)壓歲錢。這也是孩子們過年最喜歡的一種活動(dòng)了，在原先，孩子們往往要先磕幾個(gè)頭，才能領(lǐng)到壓歲錢。
而今天，孩子們往往是不需要磕頭，就能領(lǐng)到壓歲錢。要是在一些很重視這種習(xí)慣的家庭里，孩子們還是要磕頭才能領(lǐng)到壓歲錢，有的時(shí)候，大人見到老輩也要磕頭的。
一般家里的老人先給孩子們壓歲錢，等到去串門的時(shí)候，那些老人們也會(huì)給孩子們壓歲錢的。今年，我就非常的開心。因?yàn)榻衲晡沂盏膲簹q錢格外的多。
終于到了收壓歲錢的時(shí)候了，我高興得不得了，老輩們把錢發(fā)給我們時(shí)，我高興得不得了，心里激動(dòng)地和開了花一樣。當(dāng)然要是又些經(jīng)濟(jì)條件不是很好的，當(dāng)然給我們的會(huì)很少，有的幾十塊，有的一百塊，要是經(jīng)濟(jì)條件好的呢，就會(huì)多給點(diǎn)，有的三四百，有的一千，我們有時(shí)候不好意思拿，就把眼睛輕輕的看向爸爸媽媽，向他們求助，爸爸媽媽一看到我的眼神，就知道我不好意思了，于是就趕快說："拿著吧。"說完后。我就不是那么不好意思了，便收下了。
等到回家的時(shí)候，總是喜歡把所有的壓歲錢都拿出來(lái)，數(shù)一數(shù)有多少，于是在交給媽媽，讓媽媽幫我把錢存到銀行里面。以便以后我要有用到錢的時(shí)候就可以拿出來(lái)用。
收壓歲錢總是小孩最拿手的活了，所以，收壓歲錢也是我們小孩再過新年里最喜歡的活動(dòng)之一了。
新年新事
新的一年里，我想大家都有一個(gè)新的理想與追求夢(mèng)想。而且大家還一定對(duì)這新的一年充滿著希望，與自信，那就為自己的夢(mèng)想而努力吧，為自己的希望而努力吧。相信自己。
今年，我對(duì)自己的期盼也很高，就著自己能行的。所以我會(huì)努力、努力、在努力。
在這新的一年里，發(fā)生了許多的事情，也可以說成是今年的新事。而在我身邊就發(fā)生了許多的新事。有一件事情最讓我開心。那就是--買電腦。
這可是最讓我開心的了。我們家本來(lái)的那臺(tái)壞了，所以就要買一臺(tái)新的，而且還讓我選，真是開心啊。我媽媽發(fā)了電腦的顏色，我毫不猶豫的選了一臺(tái)粉色的，看媽媽同不同意。
在我的再三的請(qǐng)求下，媽媽答應(yīng)了。開心的蹦了起來(lái)，第一次買家電是經(jīng)過我的意思，好有成就感。
這就是我身邊的新事中的一件，而且還是最開心的一件事情了。新年新事，其中也有不愉快的事情啊，而我也有過不愉快的新事。妹妹的媽媽要出去辦事，所以家里沒有人看她，我的媽媽也要上班所以妹妹就要讓我看，而且她還要編書，我還要幫她，這不浪費(fèi)了我寫作業(yè)的時(shí)間了嗎，沒有辦法。
我還要幫她編，把她畫一畫，寫一寫，真是麻煩，也只能拿出我玩的時(shí)間來(lái)寫作業(yè)了，而妹妹卻又不聽我的，更是讓我拿他沒有辦法。
新年新事，有喜也有愁，開心度過每一天。
想念
大年三十的時(shí)候，爸爸把小狗樂樂從單位上帶了回來(lái)。樂樂是一只博美狗尖尖的嘴巴，又大又圓的眼睛長(zhǎng)在尖嘴巴上方的兩側(cè)，就像是兩顆又黑又亮的黑珍珠。樂樂我已經(jīng)養(yǎng)了它三年了，可是因?yàn)槲覜]有時(shí)間再養(yǎng)了，就被爸爸帶到了單位上。
我天天都想它，終于趁過年的名義，讓爸爸把樂樂從單位上帶了回來(lái)。樂樂一回來(lái)，皮包骨頭的，看著就讓人心疼，我趕緊跑過去抱住了樂樂，抱著樂樂一起去放鞭炮，看煙花，真高興啊。
可沒過幾天，爸爸就把樂樂帶走了，臨走時(shí)我在樂樂的`脖子上掛了一個(gè)小鈴鐺走在路上"鈴鈴"的響著。紅顏色的，掛在樂樂的脖子上非常漂亮。
第二天晚上，我夢(mèng)見了樂樂，我和樂樂一起在玩。不久我妹妹把她家的小狗圓圓給帶到了我家，我一見到圓圓，就想起了樂樂。
于是，我在電腦上查找小狗的圖片，看到了一張非常的像樂樂的照片，我迫不及待的把這張小狗圖片作為電腦的桌面背景。
真的好像好像樂樂，兩個(gè)**的眼睛，圓溜溜的，尖尖的嘴巴，還有毛色，都是黃褐色的，非常可愛非常可愛。這些特點(diǎn)都非常的像樂樂。
樂樂有一個(gè)非常非常好玩的特點(diǎn)，那就是--笑。狗會(huì)笑，說了誰(shuí)都不會(huì)相信，我也不相信，可是樂樂經(jīng)常在做這個(gè)動(dòng)作，讓人看起來(lái)，就和笑一樣。每當(dāng)你喂它一塊肉時(shí)，它就會(huì)抬起頭，咧著嘴巴笑，嘴唇輕輕地向后延伸，小舌頭露出一丁點(diǎn)，好可愛。
一想，還想樂樂啊。
十五的花燈焰火
吃著吃著飯，媽媽突然說："今天晚上區(qū)**廣場(chǎng)要放焰火。"我糊涂的問："今天區(qū)**廣場(chǎng)為什么要放焰火?"媽媽說："今天是正月十五。當(dāng)然要放煙花了。"
我大叫到："對(duì)！今天是正月十五，媽媽咱們也去看吧，我想看。"媽媽說："那快吃。"我隨便扒拉了幾口，就拽著媽媽去區(qū)**。
又在半道上，煙花已經(jīng)開始放了，我急了，拽著媽**手就往前跑，邊跑邊抬頭看天上的禮花，好漂亮啊，此時(shí)我想這里的人的目光一定都集中在這里了吧。突然看到一處紅光，從向上飛，我以為是不明飛行物呢，但是我還是給予看煙花，顧不了把這所謂的"不明飛行物"給拍下來(lái)。
我們穿過了擁擠的人群，開到了廣場(chǎng)邊緣，看的禮花好清楚啊。一個(gè)接著一個(gè)的，有紅的、有綠的、有紫的、有黃的、有藍(lán)的。反正是五彩的，真吸引人的眼球。在瞬間飛向空中，而又在瞬間綻放，而聲音卻遲了一些。落下的星星點(diǎn)點(diǎn)，真像是小星星布滿漫天，亮晶晶的，真可是：一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星…
在那不知站了多長(zhǎng)的時(shí)間，卻還是感到不累。由煙花擺成形狀各式各樣，姿態(tài)萬(wàn)千的圖案真是好看。尤其是那個(gè)瀑布最為壯觀。就好像那閃閃銀河，那金色的大瀑布正在歡樂的流淌著，奔跑著，找不到盡頭。
而我們也在被著壯麗的美景所吸引著。
開學(xué)了
要開學(xué)了，把所有的東西收拾一下，裝進(jìn)書包，準(zhǔn)備上學(xué)，寒假馬上就要過完了，回想一下還蠻又趣的。
在這寒假中，又時(shí)笑，也又時(shí)傷，真是多姿多彩啊。說到上學(xué)，還真是挺想同學(xué)們的，平常一見面就要跟我吵架的同桌，恨不得永遠(yuǎn)不見這他，現(xiàn)在總算是可以調(diào)位了。和在我傷心的時(shí)候，主動(dòng)來(lái)勸我的好朋友，真的好想她們啊，一想到開學(xué)就可以見到她們了，心里就發(fā)自內(nèi)心的高興，雖然有時(shí)候我們也有吵架的時(shí)候，但是還是很想她們。
作業(yè)紙上的一個(gè)個(gè)對(duì)勾讓我不覺的幻想著"要是現(xiàn)在是放假的第一天就好了，作業(yè)也全都做完了，就可以敞開心的玩了，也可以天天呆在家里看自己喜歡的書了，想一想那是多么的開心啊。
但是現(xiàn)在就要開學(xué)了，也沒什么不好的，可以天天與自己的好朋友呆在一起，天天與老師同學(xué)呆在一起，有說有笑，而且生活也變得有規(guī)律了。
我想現(xiàn)在一定有同學(xué)在家拼命地補(bǔ)作業(yè)吧。他們還真是可憐啊。就要開學(xué)了，做好心理準(zhǔn)備，開始迎接開學(xué)來(lái)的預(yù)習(xí)考試，這次的考試，考得好還是考的不好，那就要看你假期里的預(yù)習(xí)情況怎么樣了，有沒有用功啊。
希望自己考一個(gè)好成績(jī)。準(zhǔn)備迎接開學(xué)吧。
**青年節(jié)演講稿選登(精選一篇)（擴(kuò)展6）
——早晨一杯水選登(精選一篇)
早晨一杯水選登 1
每天我都是一個(gè)幸福的孩子!
那是一個(gè)早晨，我準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽打開燒水器開關(guān)，過了一會(huì)兒，媽媽遞給了我一杯熱氣滕滕裝在水瓶里的白開水，一瞬間，我的心里不由得漾起了一股暖意。我慢慢地接過杯子，水杯邊的溫度由杯子傳遞到我手上，再傳遞到了我的心中。好溫暖啊!我喝著這杯白開水，覺得那么甜那么香，連蜜也比不上。真幸福!
每天早上的一杯水更讓我難忘。每天早上起床，媽媽都會(huì)遞給我燒開的一杯水，這是日復(fù)一日年復(fù)一年的事了。今早，我又從媽媽手中接過這杯水，拿起這杯水喝了下去，啊!好甜，為什么我以前沒覺得甜呢?我拿起這杯水，這杯媽媽給我的水仔細(xì)一瞧，我發(fā)現(xiàn)這杯子里有媽**笑容。可揉揉眼睛卻不見了，又出現(xiàn)了媽媽慈祥的面容，但揉揉眼睛又不見了。
原來(lái)盛透杯子里的不只是水而且還有媽媽對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)愛之心。所以才會(huì)那么甜。每天早晨的水都不一樣，而這種甜是從我的嘴唇一直流進(jìn)了心里。這種甜體現(xiàn)的是媽媽給我的愛。
我有了母愛有了父愛，還有爸爸媽媽對(duì)我共同的愛。一杯水里聚集這么多愛這么多希望，所以它是全世界最甜的水。
**青年節(jié)演講稿選登(精選一篇)（擴(kuò)展7）
——青年教師****青年節(jié)演講稿-**青年節(jié)演講稿（精選一篇）
青年教師****青年節(jié)演講稿-**青年節(jié)演講稿 1
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的青年教師****青年節(jié)演講稿范文-**青年節(jié)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著魅力、浪漫的色彩。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里。
八十七年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的**和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“**”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了**民族的史冊(cè)。然而，“**”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，**戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，**正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“**”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族**和民族振興新**的先驅(qū)者，不會(huì)忘記**戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興**的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“**”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、**自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的.里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是**人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們**人的世紀(jì)，**經(jīng)過幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀(jì)，**民族前進(jìn)的道路上，**共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，**共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在**民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“**”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧**人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“**”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。