五年級下冊語文第三單元作文：文藝委員競選演講稿400字 1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是江世豪，很榮幸能參加咱們班的文藝委員競選，在這里，我要感謝老師和同學們給我這次自我介紹的機會。

我是一個愛好廣泛，活潑開朗的男孩。我喜歡看書、朗誦、畫畫、吹葫蘆絲和笛子。多次獲得“優秀少先隊員”、“三好學生”稱號，而且，還獲得了全國第四屆“環保之星”科技大賽一等獎、“童謠畫”比賽一等獎、“珍愛生命之水”科技征科文一等獎等多項獎項。我葫蘆絲已經通過國家六級。我在河北師范大學圣誕晚會、賀州學院元旦晚會上進行過小品和樂器表演，受到了一致好評。二年級時，我指揮全班同學參加校級歌詠比賽，也獲得了好成績。

如果我當選文藝委員，我會更加嚴格要求自己，盡心盡力為大家服務，做好老師的左右手，不辜負老師和同學對我的期望。

敬愛的.老師，親愛的同學們：相信我，一個充滿自信和興趣廣泛的男孩一定不會讓你們失望！我期待著和大家一起用歌聲和友誼來譜寫我們的美好未來！

請大家**我，投我一票！

五年級下冊語文第三單元作文：文藝委員競選演講稿400字(精選一篇)擴展閱讀

五年級下冊語文第三單元作文：文藝委員競選演講稿400字(精選一篇)（擴展1）

——五年級下冊語文第三單元作文：競選學習委員3篇

五年級下冊語文第三單元作文：競選學習委員1

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　今天我站上講臺，主要是想競選學習委員。相信大家對我已經再熟悉不過了，我就是和你們在五(一)班這個大家庭里一起學習、一起成長的好伙伴。我相信憑著我優秀的學習成績和刻苦鉆研的學習精神，一定能勝任學習委員這個職務的。

　　我這次競選學習委員，是為了給自己的學習增加學習動力。因為當**學習委員，就會增強我自身的責任感，使我的學習不單是為了自己，還要給全班同學樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進步!

　　當學習委員，最主要的是學習成績要好。我的學習成績在班里一直是名列前茅的，成績也非常穩定，語數英三科的成績都不錯，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學們相伴，我一定會勇敢地克服這些學**的困難。

　　如果我當**學習委員，我首先會幫助那些學習不好的同學，我會時刻關注他們的學習情況，幫他們端正學習態度。我不會因為他們是后進生而歧視他們，他們也是班級里的一員，也是我的同學，我有義務幫助他們提高學習成績。在平時，我也會當好班里同學學**的好幫手，認真解答他們提出的問題，同時也接受他們的意見和建議，做一個認真負責的學習委員。

　　這次，我滿懷信心地競選學習委員，也希望能得到同學們的**。我會和其他的班**一起，做好五(一)班的“領頭羊”。

　　謝謝大家!

五年級下冊語文第三單元作文：競選學習委員2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　我是趙曼婷。很高興站在這個講臺上，面對同學們熟悉的面孔，面對老師燦爛而美麗的笑容，我的心情激動萬分，但是剛才的那份緊張，現在已慢慢化為了信心十足。

　　今天我要競選的是學習委員。我認為這次的競選，不僅考驗了我的學習成績，而且考驗了我在校園內是否與其他同學團結友愛。我承認，在班級里我有時對其他同學會大吼大叫，但是在這方面，我一定會努力改正的，也請大家相信我。

　　如果我是一朵花，我會努力盛開，為大地增添光彩;如果我是一棵樹，我會茁壯成長，長大后成為國家的棟梁。一顆隕石，經過了其他星球的摩擦，形成了一顆耀眼的流星;一棵綠油油的樹，有了花的.襯托，顯得更加美麗;一個好的班級，有了好的班**，就會更加完整。

　　在這小學五年來，我嘗試過成功的失敗、失敗的教訓，一次比一次懂事，一次比一次更有經驗。

　　無論今天最后的競選我是成功還是失敗，我都會微笑面對。但是，我還是真誠的希望同學們能夠頭給我寶貴的一票。

　　謝謝大家!

五年級下冊語文第三單元作文：競選學習委員3

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好，我是五年級X班的張嘉婧。

　　我這次競選的職位是學習委員。

　　你知道嗎?其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們;在同學學**遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們;當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

　　假如我這次當選了大隊委，我就會**一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多**一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……

　　記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功?！边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。

五年級下冊語文第三單元作文：文藝委員競選演講稿400字(精選一篇)（擴展2）

——五年級下冊語文第三單元作文：競選學習委員(精選5篇)

　　五年級下冊語文第三單元作文：競選學習委員 1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在這次競選活動中，我要競選的是學習委員。學習委員主要是幫助大家學習，起著至關重要的作用。

　　爸爸媽媽從小就叫我好好學習，天天向上。從一年級起，我就養成了一個好習慣：放學回來不玩先寫作業，寫完了再干其它事。寫作業時，不邊寫邊玩，每天都按時完成作業。這使我更加熱愛了學習，也對我的學習有了很大的幫助。我想，這就是我要競選學習委員的第一個原因。第二，我做什么事都很有耐心，仔細。如果有的同學有題不會，我會慢慢地給他講解，直到他回為止。

　　如果我競選成功了，我會協調班長讓你們上課前讀書，寫字，更好得提高成績，使我們班競賽得第一名。如果我競選失敗了，我將會繼續努力，學習學習委員的優點，補自己的缺點，爭取下次競選成功，請大家**我!

　　五年級下冊語文第三單元作文：競選學習委員 2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　我是趙曼婷。很高興站在這個講臺上，面對同學們熟悉的面孔，面對老師燦爛而美麗的笑容，我的心情激動萬分，但是剛才的那份緊張，現在已慢慢化為了信心十足。

　　今天我要競選的是學習委員。我認為這次的競選，不僅考驗了我的學習成績，而且考驗了我在校園內是否與其他同學團結友愛。我承認，在班級里我有時對其他同學會大吼大叫，但是在這方面，我一定會努力改正的，也請大家相信我。

　　如果我是一朵花，我會努力盛開，為大地增添光彩;如果我是一棵樹，我會茁壯成長，長大后成為國家的棟梁。一顆隕石，經過了其他星球的摩擦，形成了一顆耀眼的流星;一棵綠油油的樹，有了花的襯托，顯得更加美麗;一個好的班級，有了好的班**，就會更加完整。

　　在這小學五年來，我嘗試過成功的失敗、失敗的教訓，一次比一次懂事，一次比一次更有經驗。

　　無論今天最后的競選我是成功還是失敗，我都會微笑面對。但是，我還是真誠的希望同學們能夠頭給我寶貴的一票。

　　謝謝大家!

　　五年級下冊語文第三單元作文：競選學習委員 3

　　親愛的同學們，敬愛的老師們：

　　大家好!

　　我是五年級二班的楊大，今天我競選的職務是學習委員。

　　當上學習委員是我從小的夢想，當我看見其他同學在講臺上競選學習委員的職務時，我就打心眼里羨慕他們，并希望和他們一樣來講臺上競選學習委員。

　　如果我競選上學習委員，我會盡心盡力的幫助同學。當同學們傷心時，我會充當美麗的天使，耐心地勸解他們;當同學們在學**遇到困難時，我會充當小老師，耐心地指導他們;當同學們犯了錯誤時，我會引導他們更正錯誤。

　　如果我競選上學習委員，我會創建一些學習小組，讓成績好的同學給成績差的同學補課。這樣，既可以提高成績差的同學的學習成績，又可以讓成績好的同學溫故而知新。這真是一舉兩得!

　　如果我競選上學習委員，我會在班上展開“成語接龍”、“猜謎比賽”等活動，讓同學們輕松快樂獲得知識。

　　我的發言完畢，請大家投給我神圣的一票!

　　五年級下冊語文第三單元作文：競選學習委員 4

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　今天我站上講臺，主要是想競選學習委員。相信大家對我已經再熟悉不過了，我就是和你們在五(一)班這個大家庭里一起學習、一起成長的好伙伴。我相信憑著我優秀的學習成績和刻苦鉆研的學習精神，一定能勝任學習委員這個職務的。

　　我這次競選學習委員，是為了給自己的學習增加學習動力。因為當**學習委員，就會增強我自身的責任感，使我的學習不單是為了自己，還要給全班同學樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進步!

　　當學習委員，最主要的是學習成績要好。我的學習成績在班里一直是名列前茅的，成績也非常穩定，語數英三科的成績都不錯，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學們相伴，我一定會勇敢地克服這些學**的困難。

　　如果我當**學習委員，我首先會幫助那些學習不好的同學，我會時刻關注他們的學習情況，幫他們端正學習態度。我不會因為他們是后進生而歧視他們，他們也是班級里的一員，也是我的同學，我有義務幫助他們提高學習成績。在平時，我也會當好班里同學學**的好幫手，認真解答他們提出的問題，同時也接受他們的意見和建議，做一個認真負責的'學習委員。

　　這次，我滿懷信心地競選學習委員，也希望能得到同學們的**。我會和其他的班**一起，做好五(一)班的“領頭羊”。

　　謝謝大家!

　　五年級下冊語文第三單元作文：競選學習委員 5

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好，我是五年級X班的張嘉婧。

　　我這次競選的職位是學習委員。

　　你知道嗎?其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們;在同學學**遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們;當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

　　假如我這次當選了大隊委，我就會**一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多**一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……

　　記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功?！边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。

五年級下冊語文第三單元作文：文藝委員競選演講稿400字(精選一篇)（擴展3）

——五年級下冊語文第三單元作文：體育委員競選稿優選【一】份

　　五年級下冊語文第三單元作文：體育委員競選稿 1

　　體育委員競選稿_第1篇：

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫萬煒琪，我今天非常高興能夠參加班上的這次班**競選活動。我這次競選的目標是擔任班體育委員。

　　因為我跑步很快，聲音洪亮，體育當然也不錯。所以，我想競選體育委員。如果我當**體育委員，我會為班級爭光，為學校爭光，為集體爭光!

　　大家都知道，體育委員當然是要負責班里的體育事務，包括做操、上體育課、比賽等等;另外，尤其要在體育方面能起模范、表率作用。出于上述考慮，因此，我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾點素質：一、自己要具有良好的體育條件，取得過優秀的體育成績;二、要有強烈的責任感，熱心為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作，熱心主動地幫助有困難的同學;三、嗓音要響亮。

　　我覺得我自己就具備上述要求，是一個很合格的體育委員人選。因為我每學期的體育成績都非常優秀，幾次次參加學校、街道、區和市的田徑運動會都取得了優異的成績：共參加過6個體育項目，每個項目都取得了名次，共獲得了5次第一名，一次第二名!這不僅為班級體和學校爭得了榮譽，而且也證明了我在體育方面不容爭辯的**!另外，我一貫地樂于助人，關心班集體，具有很強的集體榮譽感。還有一點，就是我的嗓音非常響亮，加上我7年的舞蹈功底，體操動作也做得非常規范，因此，我是班里最合適的領操員。假如我能夠當選，我一定會加倍努力的。

　　請大家多多**我，給我投上你寶貴的一票吧!謝謝!

　　體育委員競選稿_第2篇：

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是來自中四路小學六年級(1)班的喻巧，我競選的是體育委員一職。

　　馬，只有跑過千里，方能知其為良駒;人，只有通過競爭，才能知其為棟梁。今天，我懷著緊張而又激動的心情來競選這次班**。為什么我要參加這次的班**競選呢?我知道這是一個展現自我的機會，我要勇于“推銷”自己，因為戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任那個職務?！边@句話給了我站在這里的勇氣和信心。今天，我之所以能在這里參加競選，是因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。我也相信自己是個合適的人選，因為我曾經在校運動會上多次奪得名次，為班級贏得榮譽，而且還年年擔任接力隊員，有著很強的集體責任感和團隊意識;我打籃球，雖然談不上百發百中，但是十球可以進七球;打羽毛球也是在班上名列前茅……體育成績綜合起來，每學期在班上也是數一數二的。這給了我競選的信心與動力，雖然我沒有什么經驗，但是我相信憑自己的熱情和努力一定可以勝任的!

　　如果我競選成功，我會帶領大家把體育活動開展得有聲有色。我會盡自己的.力量把班上同學的體育成績提高，讓大家多多運動運動，讓一些比較胖的同學堅持每天的鍛煉，減去一點體重，減少肥胖的煩惱。每次的體育課我會堅持帶領大家先壓腿，做好運動前的熱身，避免造成傷害，然后一起繞操場跑三圈，之后，帶大家去練習各種體育運動，等大家練習全部合格之后，就可以去**活動了。如果我沒有競選成功，我也不會氣餒，俗話說的好：“失敗乃成功之母”。我一定會繼續努力，找出自己的不足之處并及時改正，爭取下次能當選上體育委員這個職務。

　　我的發言結束了，希望大家**我，把你手中那神圣而又寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!

　　體育委員競選稿_第3篇：

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　非常榮幸能在這里競選班**，我想競選的班**是體育委員。

　　我想競選體育委員，是因為我在體育上有很大的優勢：我個子高、身體強壯，我聲音洪亮能喊操，我擅長跑步、跳繩、跳高和壘球，我還會打籃球、羽毛球、踢足球，我參加過三次運動會都取得過好的成績。很重要的是我有很強的**和協調能力，所以，我覺得自己能很好地勝任體育委員這個職位。

　　體育委員有以下的工作職責：上體育課時，根據老師的要求及時整頓好同學們的紀律，鍛煉時要快速**好，讓同學們井然有序地鍛煉，喊操時聲音洪亮有氣勢。如果我競選成功，我會非常用心地履行好體育委員的職責。我不會驕傲，不會炫耀，要用我自己的方式管理。我的管理方案是：在同學們不團結的時候，耐心地做好協調，讓他們能意識到自己的錯誤，互相理解，互相關心和愛護，最終讓同學們團結一致;在同學需要幫助時，我會毫不猶豫地站出來幫助他們;只要是我力所能及的事情，我都會竭盡全力為同學們服好務。

　　如果我競選失敗了，我也不會氣餒，而是要更加努力改正自己的缺點，找到自己的不足，看看那些競選成功的同學身上的優點，并學習這些優點，取人所長補己之短。人外有人，天外有天，這是趙老師經常給我們說的話，也是我參加局運動會后最大的感受。

　　通過這次競選，我想我一定能認識到自己身上的不足，我一定會盡力改正，讓自己變得更加完美。我一定會堅持自己的目標，一直走下去。希望大家可以**我，并向我提出寶貴的建議，我會虛心接受的，也希望大家投我一票，讓我的目標可以得到實現。

　　我的發言到此結束，謝謝大家!

五年級下冊語文第三單元作文：文藝委員競選演講稿400字(精選一篇)（擴展4）

——五年級下冊語文第三單元作文10篇

五年級下冊語文第三單元作文1

敬愛的老師親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我叫吳佳怡，我很榮幸站在這個講臺上參加這次的班**競選，我競選的職位是體育委員。今天，我之所以能在這里參加競選，是因為我的實力得到了老師和同學們的肯定，我也相信自己是個合適的人選

　　有健康的人，便***，***的人，便有了一切?！?諺語。一個人要是沒有了健康就沒有了希望，沒有了希望就意味著**，要想擁有健康就得多鍛煉。達芬奇曾經說過：運動是一切生命的源泉。體育課讓我的身體和精神世界更健康、更有活力！我喜歡運動，喜歡體育這項科目，我的體育成績在班里已經是名列前茅了，我也曾為班級的體育做出貢獻，給班級增添了榮譽，我其它科目的成績也是數一數二的，我還具有非常強烈的責任感，熱愛班級，關心同學，有了這些優勢，我有信心擔任好這項職務。我雖然從未擔任過體育委員，但能力是鍛煉出來的，經驗是積累下來的，我會從失敗的經驗中學習，如果我做某些事情欠考慮，同學們可以跟我提出來，我一定虛心接受。

　　如果我能當選體育委員，無疑這又是一次絕好的鍛煉機會，我認為這并不單純意味著榮譽，在我看來這更是一種責任，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級體育事務，使班級的體育課更加多姿多彩。我會與同學們積極溝通，努力尋找提高體育成績的好辦法，讓我們班的體育成績再上一個新臺階。我還會和大家一起多**有趣的體育活動，比如跳繩比賽、足球比賽等，讓同學們在緊張的學習之余，放松身心，勞逸結合。

　　如果競選不成功，我也會積極配合，為了班級良好的體育生活貢獻出自己的努力！

　　我的發言結束，請大家**我，把你手中神圣而寶貴的一票投給我吧！

　　謝謝大家！

五年級下冊語文第三單元作文2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好。我這次所要競選的是紀律委員。

　　因為我們班的紀律非常糟糕。上自習課時，都是吵吵鬧鬧的'：有的在大聲討論；有的在開懷大笑；還有的竟在嬉戲玩耍。我實在是無法忍受了！我真想對他們大喊：：“你們鬧夠了沒有！要知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰??！你們浪費的不僅是時間，還有你們的生命??！”可惜，我不是紀律委員，大家也不聽我說的話，因此，我要競選紀律委員。

　　我知道想要當選紀律委員首先自己要有良好的紀律，我認為我平常是比較遵守紀律的，至少不會在課上大聲喊叫，約束好了自己。不像有些人，老師不在就唧唧喳喳說個不停，而且還經常說臟話。所以我覺得我能夠勝任這個職位。俗話說：沒有規矩，不成方圓。"所以我想競爭紀律委員，幫助大家，使大家遵守紀律。

　　我競選紀律委員不僅僅是為了班級的紀律，還為了大家的學習情況。如果紀律不好，學習環境不好，那又怎么能安心學習呢？我待人也很公平，不會因為誰是我的好朋友就偏向他。只要認識到自己的錯誤并改正，我便會原諒他。相反，如果不肯認錯的話我就會適當的給他一些懲罰，讓他記住下次應該怎么辦。在早上時，我會盡量讓教室充滿瑯瑯的讀書聲；下課時，也會盡量讓教室了少一點吵鬧聲。如果有人在課上說話，我就會在課下教育他。因此，我會對每個同學都平等相待，也不會打擾老師講課。

　　希望大家投我一票。

　　謝謝大家。

五年級下冊語文第三單元作文3

親愛的表姐：

　　你好！

　　好多年都沒見到你了，你過的還好嗎？我轉學了，認識了新朋友，新老師，她們都很和藹可親。下面就讓我給你介紹一下我的學校和老師。

　　我的學校是一座古老、神秘的學校。它有3幢教學樓。走進門看見的第1幢就是1、2年級的小朋友讀書的地方。緊接著的是一條又長又寬的路。路的中間種著一排排的樟樹，微風吹過，樹葉互相拍打發出沙沙的聲音，好像在歡迎你的到來。路的盡頭是一座小型的停車場，里面停滿了各種各樣的車。向左邊走去，一看到了同學們自己親手栽種的小菜園了。走著走著不知不覺中已到了第3幢教學樓了，里面的同學們正在朗誦課文，顯然，這里一定是5、6年級的教學樓了。對面的教學樓是3、4年級的同學的地方，中間那一塊空地是放同學作品展的地方。

　　我最喜歡的老師是數學老師，她是位活潑開朗的老師。她有時候會像小孩子一樣跟我們玩起來，但她生氣的時候，我們班的同學都不敢出半點聲音，可見她生氣時有多可怕了。

　　怎么樣，我的學校老師好吧！希望你能喜歡上這里，期待你的來信。

　　祝你：

　　學習天天向上！

　　表妹：陳林雪

　　20XX年6月16日

五年級下冊語文第三單元作文4

親愛的王瑤：

　　你好！

　　再過幾個星期，我們就分別了。也許你會忘掉我，我也不要求你記住我，我只想上你知道，在你小時候，有我這個同學，我就心滿意足了。你給我最好的禮物就是真摯的友情，我會將那份友情，藏在我的心底里。

　　記得有一次美術考試，我起完稿正準備涂色，卻發現最重要的水彩筆沒帶，我向四周望了望，只見同學們一個個都在埋頭上色，沒有一個像我這樣呆呆的坐著，眼看同學們即將畫完，我束手無策，心里更著急了，這時，你將自己的水彩筆向我這邊推了推，示意我可以使用，我當時高興極了，不一會就上完了色，剎那間，我發現他自己沒上完色，可是來不及了。就這樣我得了滿分，而他卻因為沒畫完而受到了批評。當我**接受獎狀時，同學們都向我投來來羨慕的目光這時我的心情久久不能平靜，真有一種說不出的感受：如果沒有你的那顆助人為樂、舍己為人的心，哪有我今天的好成績？ 哪有老師的表揚？更不會有同學們羨慕的目光了。對此，我深表謝意。

　　在我孤獨憂傷的時候，你默默的給我溫暖的問候，使我感動，我將把這一切視為生命中最寶貴的財富，愿你我實現自己美好的理想！

　　祝

　　學習更上一層樓

五年級下冊語文第三單元作文5

親愛的媽媽！

　　您好！雖然母親節已過。我還是想由衷的對你說聲；謝謝！

　　謝什么呢？

　　謝謝你對我的包容。我的脾氣很不好?？偸遣荒蜔┠愕膰Z叨?？偸窃谀阏f話的時候打斷。甚至對你大喊大叫。但您即使氣得火冒三丈。也會讓自己冷靜。不在生氣的時候打罵我。您還會在我垂頭喪氣的時候給我鼓勵。幫我走出困難。去迎接新的挑戰。

　　我也要感謝您對我的教育你為了培養我的讀書習慣。我從小你就想盡一切辦法讓我看書?？蠢L本。講故事。讓我從書中得到新的快樂和知識。你會用生活中的每一個細節對我細細的教導但有的時候我會覺得很煩不想聽?？墒侨兆右惶煲惶斓倪^去了。慢慢的，我發現您說的話都是對的，現在你的同事和朋友都經?？湮夷?！說我比以前棒多了‘我想說這都是您的培養。要不怎么會有今天的我呢？

　　時間一點一點的走我變得十分擔心，媽媽；如果有一天離開您的懷抱。我該怎么辦呢？誰來陪我讀書？誰來給我講那些有趣的故事呢？誰來陪我玩耍？如果可以。我想讓時光留在此刻。媽媽。我永遠愛你！

　　祝你永遠健康，永遠年輕，越長越漂亮！

　　您得兒子；天瑞

　　20XX年5月24日

五年級下冊語文第三單元作文6

　　兄弟幾個擠著躺，彎彎身子軟心腸，看去個個像彎月，吃到嘴里甜香。你們知道這是什么嗎？對了它就是香蕉。

　　香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢！香蕉像掛在空中的月牙，像一把把鐮刀。摸一摸彎彎的，再一捏軟軟的。你可不要瞧不起；它肚子里裝許多許多美的享受。香蕉可喜歡換衣服了；未成熟時穿著一件青綠色的大衣，成熟時換了一件黃大衣，爛掉后穿**黑色的大衣。香蕉的長短也不一，最短的香蕉只有手指那么長。聞一聞香蕉散發出淡淡的清香。撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的，甜甜的，讓人吃了一口迫不及待想吃下一口。沒有吃的人都會垂涎欲滴。

　　香蕉的品種繁多：美人蕉，千層蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等？？有的同學會說：“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種。”那我就告訴你吧！香蕉里面的黑點就是種子，香蕉了種子就會出來。

　　聽了我的這么多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認為香蕉是一種好吃的水果吧。

五年級下冊語文第三單元作文7

　　在我的家里，有許許多多的家用電器，他們給我們帶來了生活中的便利。但我自己最喜歡還是我家的那臺微波爐，它不但外表好看，功能作用也不少。在我家的廚房的一角，有一臺烏黑的微波爐，他穿著一身烏黑的“西裝”，好象是一位彬彬有禮的紳士，它無時無刻不在待命，只要一按下按鈕，他就會立馬一絲不茍的工作。他的功能很多，可以煮飯？？只要有關于烹飪的事他都能做，最神奇的是，他能把已經變冷的食物，重新加熱起來，真正實現讓食物時光倒流。我來為你講講他為什么會這樣吧。

　　其實微波爐里面，有許多根光熱聚能管，當你啟動電源的時候，他就馬上吸收由電而來的熱量，當你要使用他的時候，聚能管就把他吸收的熱量源源不斷地**出來，使食物變熱，但光和熱吸收事物里面的水分，要是你的食物里的水

　　分太少，微波爐**的熱量太大，就會使里面的食物烤焦了里面還設有通風口。你不能把這個通風口堵住，不然他們因為儲存的空氣和熱量太多而發生爆炸的。這就是我家的微波爐，我愛這微波爐。

五年級下冊語文第三單元作文8

　　有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺到它的存在；它只是被人們當廢品一樣扔在抽屜里、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。

　　蠟燭制作工藝簡單，將石蠟、硬脂酸及微量化學物共置于鋁鍋中熔化，澆入預先涂有油質及已經配好燭芯的機模中，冷凝后即成。好的蠟燭耐燃燒、亮度大。如果你仔細觀察一下蠟燭，或許你會發現蠟燭還是挺漂亮的.。白蠟燭就像一根潔白無暇的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙。還有那些生日蠟燭，留給了我們那一刻幸福的回憶

　　每當把它點燃時，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要贊美它，是因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來光明。

　　現在人們都用**電燈，幾乎把蠟燭這個詞都給忘了?？墒且坏┩Ａ穗姡藗兙蜁肫鹚⒎涞构竦卣宜?，點燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒著自己，照亮別人。

五年級下冊語文第三單元作文9

　　一年一度的秋季運動會到來了，那一天，校園里彩旗飄揚，雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。運動會有許多的項目：跳繩、打乒乓球、踢毽子、“游龍戲珠”、接力賽、兩人三足。

　　看，那邊正在舉行跳繩比賽，運動員們身輕如燕，看得我都數不清了，只聽見“唰”“唰”的聲音，他們跳的可真棒呀！過了一會兒，有的同學就累了，不僅跳的越來越慢，而且還停了許多次，咦，這里怎么還有個同學還沒下，速度也很快，我想：她還沒下，速度也很快，她肯定會得第一名，為班級爭光。

　　那邊是接力賽，跑步的同學先做好預備動作，聽口令，裁判一喊開始，運動員們拿著接力棒如離弦的箭飛奔出去，跑到另一頭，就馬上把接棒傳給另一人，到我們到我們四年級了，我們四年級一班的黎丹最先跑，他深呼吸了一口氣，緊握著接力棒，裁判一喊開始，她就飛奔出去，超過了四二班的，可是后面的同學跑的就沒有前面的同學快了，最后，接力賽我們輸給了四二班。但我們都沒灰心，后面還有拔河比賽嘛！

　　接力賽結束后，就是拔河比賽。班**要選幾個力氣大的，我想：這次我們一定能贏，我們班的“大象”多得是。開始了，拉拉隊們大聲喊著：“加油！加油！”運動員們眉頭緊皺著，身子向后倒，我們班馬上就要贏了，我也跟著喊：“四一班加油！”耶，最后我們班贏了。

　　這次運動會，讓我明白了一個道理：失敗是成功之母，失敗了不能灰心。

五年級下冊語文第三單元作文10

敬愛的老師親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我叫吳佳怡，我很榮幸站在這個講臺上參加這次的班**競選，我競選的職位是體育委員。今天，我之所以能在這里參加競選，是因為我的實力得到了老師和同學們的肯定，我也相信自己是個合適的人選

　　有健康的人，便***，***的人，便有了一切。——*諺語。一個人要是沒有了健康就沒有了希望，沒有了希望就意味著**，要想擁有健康就得多鍛煉。達芬奇曾經說過：運動是一切生命的源泉。體育課讓我的身體和精神世界更健康、更有活力！我喜歡運動，喜歡體育這項科目，我的.體育成績在班里已經是名列前茅了，我也曾為班級的體育做出貢獻，給班級增添了榮譽，我其它科目的成績也是數一數二的，我還具有非常強烈的責任感，熱愛班級，關心同學，有了這些優勢，我有信心擔任好這項職務。我雖然從未擔任過體育委員，但能力是鍛煉出來的，經驗是積累下來的，我會從失敗的經驗中學習，如果我做某些事情欠考慮，同學們可以跟我提出來，我一定虛心接受。

　　如果我能當選體育委員，無疑這又是一次絕好的鍛煉機會，我認為這并不單純意味著榮譽，在我看來這更是一種責任，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級體育事務，使班級的體育課更加多姿多彩。我會與同學們積極溝通，努力尋找提高體育成績的好辦法，讓我們班的體育成績再上一個新臺階。我還會和大家一起多**有趣的體育活動，比如跳繩比賽、足球比賽等，讓同學們在緊張的學習之余，放松身心，勞逸結合。

　　如果競選不成功，我也會積極配合，為了班級良好的體育生活貢獻出自己的努力！

　　我的發言結束，請大家**我，把你手中神圣而寶貴的一票投給我吧！

　　謝謝大家！

五年級下冊語文第三單元作文：文藝委員競選演講稿400字(精選一篇)（擴展5）

——語文五年級下冊第三單元作文：競選班長演講稿實用6篇

　　語文五年級下冊第三單元作文：競選班長演講稿 1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我今天上講臺來是打算競選班長。

　　大家都知道，我當班長已經四年了，有著十分豐富的經驗，所以，這班長之職，我勢在必得。班長，大家一聽，班長不就是一班之長嗎?有什么好當的。我可不這么認為，當班長是要有一定資格的，既要做到“三心”：“平和之心”?！皩捜葜摹焙汀斑M取之心”，又要有“二意”：“詩意”和“創意”。為什么一定要做到這“三心二意”呢?因為有了“平和之心”，不論是成是敗，都可以以平常心來看待;因為有了“寬容之心”才可以和同學們更好的和睦相處，才可以受到同學們的信任;因為有了“進取之心”，才可以讓整個班奮發向上，力求第一。而有了“創意”就可以展示我們班別俱一格的班風;有了“詩意”就可以在平日里緊張的學習生活中，從容不迫。

　　假如我再次當**班長，我會把我以前當班長的工作經驗總結起來，整理一下，并且努力實施，配合老師和其他班**努力做好班級工作，做到合理分工，力求上進，使班級成為一個團結，友愛的大家庭。假如我落選了，我也不會放棄，我會給這一任班長傳授工作經驗，并幫助新任班長管理班級。

　　當然，我可能還有一些不足，人無完人嗎!不過，我還是會力求上進，做個真正的好班長!

　　語文五年級下冊第三單元作文：競選班長演講稿 2

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好!

　　我樂于助人，活潑開朗，非常樂觀。我從一年級以來就擔任體育委員，雖然低年級時我站在隊伍前跟木頭人似的，但俗話說“士別三日，刮目相看”，現在作為高年級的我盡職盡責，積極為同學們服務。我在班上還是日**、小組長、“請潔小衛士”，負責著紀律，學習，衛生，這些事情我幾乎都做得井井有條，一絲不茍，都沒咋么被老師批評過。

　　我這次競選的對象是班長。在平常的日子里，班里會有許多平凡而麻煩的小事，大多都是班長的事，雖然麻煩但我依然很喜歡做。要是我能競選，就十分高興，因為我覺得自己有能力做好這個工作。

　　如果我競選成功了，首先我會積極與大家商討班費的使用事宜，努力做到讓每一位同學都滿意。其次，我會盡量關心每一位同學，提醒大家注意添減衣物，免受疾病的侵襲。再就是我會和同學們一起努力，把那些不好的現象，不好的習慣，不好的品格除去，我會當好開路先鋒的。

　　同學們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的，我有毅力當好班長，相信在我們的共同努力下，我們的班務工作一定能做得十分出色!謝謝大家!

　　語文五年級下冊第三單元作文：競選班長演講稿 3

　　敬愛的老師、同學們：

　　你們好!今天，我很榮幸走上這個競選臺，我叫XXX，我這次競選的項目是班長，因為我覺得這個職位不僅可以**提升了我的管理能力，還可以增強我的責任心。

　　如果我再次當**班長，首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室，進行語文科或英語科的帶讀，讓同學們能夠早日養成自覺早讀和午讀的好習慣;讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。

　　假如我是班長，我一定會在班里開展一個“團結互助”的活動。我會在體育課里建議同學們來玩“二人三足”的游戲，這種游戲不僅可以**提高了同學們的團結精神，還可以增強同學之間的友誼。我還會在活動中選出一些班里比較有愛心的同學來組成“友愛組”，目的就是能讓同學之間放下心結，友好相處，互相幫助，互相學習。

　　假如我是班長，我會制作一個“說說表”。就是說如果同學們在上課學習期間被老師批評學習不認真或思想不開小差或違反紀律的話就扣1分。反之獲得老師的表揚的得1分，周五總結時，分數名列前五名就可以獲得減少作業一項。

　　聽了這篇精彩的發言稿，你的手還會猶豫嗎?

　　謝謝!

　　語文五年級下冊第三單元作文：競選班長演講稿 4

　　競選班長演講稿作文篇五：

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是XXX，今天我站在這里，是來競選班長的。我是一個活潑開朗的女孩，學習認真，和同學們相處得很好，最重要的是我有一顆熱愛班集體的心。

　　班長是一個光榮而神圣的職業，要做好它，需要有很強的責任心和公正感，要為集體著想，幫助同學，以大局為重，成為老師的小幫手，好助理。我堅信，我能夠勝任這份工作的。

　　如果我被選上班長，我會用我最大的努力和認真來管理班級，對待集體活動，我會認真去做，一個班級需要合理的分工和同學們的團結一致，讓最合適人去做他最擅長的事情。我會給每個人一個機會，讓他表現出自己最優秀的一面，讓每個人都能擁有被老師表揚的機會。而對那些調皮的同學，我也絕不心軟，要有一個公正的態度，我會做到讓每個人都團結到一起，互相幫助，增強凝聚力和向心力，讓每個人都有一身浩然正氣。我會在最短的時間內做到最好。

　　如果我沒有當選上班長，我也不灰心，再接再厲，發揚自己的優點，改正缺點，爭取下一次能夠選上班長。

　　雖然我有一些小毛病，但我會改正，不斷完善自己，讓自己成為最優秀的學生。希望同學們能**我，謝謝大家!

　　語文五年級下冊第三單元作文：競選班長演講稿 5

　　敬愛的老師、親愛的伙伴：

　　大家好!

　　我叫XX，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

　　同學們，信任我、**我，請投我一票，謝謝大家!

　　語文五年級下冊第三單元作文：競選班長演講稿 6

　　親愛的的老師、同學們：

　　大家好!

　　我今天競選的是班長這個職位，俗話說不想當將軍的兵不是好兵，所以我想競選班長這個職位也就不足為奇了。

　　我想競選班長這個職位有兩點，第一點是當了班長以后，我可以幫助老師管理同學們，減少老師的壓力。第二點是當了班長有一種自豪的感覺，這樣會讓我更加得努力學習，給同學做個好榜樣，為班級增光添彩。

　　我之所以競選這個班長職位是因為我有幾個優勢，我的學習優秀，是一個熱心腸，可以竭盡全力地幫助每一個同學，而且我還是數學委員，有管理經驗，所以我競選這個班長職位。

　　如果我當**班長，我會幫助每一個同學，幫同學們克服困難，如果有些同學有不會的題，我也會耐心地給他講解，直到理解為止。我當上班長之后，會讓每一個同學按時交作業，如果有人沒交作業，我會問清原因讓他盡快補完。我還會關心班級的衛生、紀律、課間操，下課看一看得到的分數，告訴同學們做操規范的動作。即使我落選了，我也不會傷心難過，這說明我還有不足的地方，我會及時改正，做一個更完美的學生。請把你寶貴的.一票投給我，謝謝!

五年級下冊語文第三單元作文：文藝委員競選演講稿400字(精選一篇)（擴展6）

——五年級下冊第三單元作文：衛生委員競選發言作文500字實用1份

　　五年級下冊第三單元作文：衛生委員競選發言作文500字 1

　　各位同學，大家好。我是×××。我競選勞動衛生委員。

　　我這個人熱愛勞動，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒有丟人的職業！打掃教室、打掃衛生區、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動，勞動也是職業！雖然，打掃廁所這一方面的勞動大家誰都不愿意干，但是，這——是光榮的！

　　我們都知道，我們的**民族是世界上最勤勞勇敢的'民族，在**五千年的歷史長河里，**人的勤勞創造了璀璨的華夏文明和**文化。也正是由于**人的勤勞，才有了今天**經濟飛速發展的奇跡！

　　同樣的道理，我們學生也應當熱愛勞動、發奮學習、健康成長。于是，我們在家里只要有時間，就應該力所能及地進行家務勞動，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些熱愛勞動的好習慣也帶到學校里來了。

　　若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：

　　一保持教室內的衛生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。

　　二保持衛生區內的衛生，沒有廢紙，做到五分鐘內干完值日。

　　三保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。

　　四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。

　　這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。

　　謝謝大家

五年級下冊語文第三單元作文：文藝委員競選演講稿400字(精選一篇)（擴展7）

——五年級語文下冊第三單元教學過程(精選一篇)

　　五年級語文下冊第三單元教學過程 1

　　在我****、新疆等地有遼闊的草原。作家老舍訪問內蒙時，身臨其境，處在草原這一特定環境之中，油然產生了特殊的感情，目睹了蒙族人民待人接物的風俗習慣，又感受到了民族團結的深厚情意。作者把這些內容都活靈活現地寫下來了。

　　我們學習的這組課文讀寫訓練的重點是：事物的靜態和動態。我們前面學的《鳥的天堂》和今天要學習的課文《草原》都是本組課文的示范文。學習著名作家老舍先生的這篇訪問記，不僅要理解課文內容。而且要認真學習作者是如何根據自己的觀察和感受對事物進行靜態和動態的描寫的`，使我們讀后覺得又具體又生動。

　　（二）學生聽錄音，了解主要內容。

　　學生聽配樂朗讀錄音，想象一下：

　　1．草原的景色是怎樣的？

　　2．草原人民是怎樣待客的？

　　（三）學生自學生字、新詞。

　　（四）檢查自學情況。

　　1．教師出示下面生字、新詞：“渲染、勾勒、迂回、鄂溫克、天涯”，先正音、正形、再講詞義。（渲染：**畫的一種畫法。用水墨或淡的色彩濕潤物象，使它分出陰陽向背。以加強藝術效果，引申為文學創作中通過對環境、景物或人物行為、心理描寫來突出形象的一種手法。勾勒：是繪畫時用線條勾出的輪廓。迂回：彎彎曲曲，來來**地環繞。迂，曲曲折折繞彎；回，旋轉、環繞。鄂溫克：我國****之一，聚居在*****區的東北部。天涯：形容極遠的地方。涯，水邊。）

　　2．讓學生自己提出不懂的生字、新詞。（有些詞讓學生互學互幫，教師給予適當的指點；有些詞語留到講讀時解決；有些詞語課后個別解決。）