全國推廣普通話宣傳周宣傳標語1
1.**推廣普通話，提升國家軟實力
2.貫徹《國家通用語言文字法》，推進用語用字規范化
3.積極普及民族共同語，增強**民族凝聚力
4.推廣普通話，***要帶頭
5.說好普通話，方便你我他
6.雅言傳承文明，經典浸潤人生
7.說好普通話，朋友遍天下
8.講好普通話，四海是一家
9.讓標準的語言充滿家園;讓正確的文字流行身邊
10.****是推廣普通話、規范漢字的榜樣
11.四海同音，萬眾一心
12.普通話是我們的校園語言
13.普通話是教師的職業語言
14.樹立語言規范意識，提高民族文化素質
15.構建**語言生活，提高國民文化素質
16.大力推廣普通話，共塑城市新形象
17.實現順暢交流，構建**社會
18.普通話--情感的'紐帶,溝通的橋梁
19.溝通--從普通話開始
20.*娃，說普通話
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語2
1、說好普通話，走南闖北都不怕。
2、大力推廣普通話、協力奔小康。
3、促進民族融合，加強民族團結，請講普通話。
4、風度在優雅的談吐中體現，豐采在規范的語言里洋溢。
5、心相印，語相同，**校園樂融融。
6、**民族大團結，同心同德同語言。
7、普及普通話，推行規范字，維護國家***，促進社會文明進步。
8、便于溝通有辦法，請您講好普通話。
9、愛**，唱**，說普通話。
10、說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家。
11、普通話是你我他順利溝通的橋梁。
12、全國普及普通話，世界刮目看**。
13、普通話，秀出你我文明真風采。
14、大家全說普通話，走南闖北不尷尬。
15、人人都講普通話，五湖四海勝一家。
16、****要成為推廣普通話的榜樣。
17、為了使我們的生活更**，請您講普通話。
18、學好說好普通話，方便文明又高雅。
19、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。
20、工作輕松生活美好，多虧普通話講得好。
21、樹立國民新形象，人人都講普通話。
22、構建**語言生活，弘揚**優秀文化。
23、說的好不如做的好，做的好更要說的好。
24、樹立語言文字規范意識，提高民族文化素質。
25、推廣使用普通話、增強民族凝聚力。
26、樹立公共服務行業新形象，人人都講普通話。
27、說普通話，寫規范字，做文明人，揚愛國情。
28、用普通話構建一個語言家園：心，能夠住得更近。
29、講一口流利的普通話，讓您事業有成。
30、普通話是人類最美麗的語言，說說看吧。
31、樹立語言文字規范意識;提高**民族文化素質。
32、學好說好普通話，利國利民利大家。
33、文明語深入你我心，普通話融匯南北情。
34、服務用好普通話，真情溝通千萬家。
35、你我都講普通話，情如手足勝一家。
36、學會普通話，讓你輕松走天下。
37、普及普通話，***要帶頭。
38、用您那流利的普通話，給人帶來春天，帶來溫暖。
39、請講普通話，不分你我他;講好普通話，共愛一個家。
40、學好說好普通話，廣結朋友走天下。
41、一字一句普通話，千言萬語繪**。
42、說普通話，寫規范字，做文明人。
43、請講普通話，請用規范漢字。
44、推廣普及普通話，為現代化建設營造良好的語言環境。
45、大家來說普通話，親情關愛遍**。
46、方言土語難通話，心心相融普通話。
47、普通話是您出行的第一名片。
48、做地地道道的*人，講地地道道的普通話。
49、大力普及普通話，提升市民素養和城市文明新形象。
50、說好普通話，熱愛我**。普及普通話，世界看**。
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語3篇擴展閱讀
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語3篇（擴展1）
——全國推廣普通話宣傳周標語3篇
全國推廣普通話宣傳周標語1
1、學好說好普通話，方便文明又高雅。
2、天不怕、地不怕，就怕不會普通話。
3、人人學講普通話，文明進步奔小康。
4、南腔北調陌路人，普通話親一家人。
5、學好說好普通話，廣結朋友走天下。
6、說好普通話，方便文明又高雅。
7、普通話流利，找工作順利。
8、祖國人民心連心，普通話連著你我他。
9、五湖四海鄉音呈繽紛，獨一無二語言話普通。
10、普通話：神州音，華夏情。
11、說普通話，迎四方賓客；用規范字，顯華夏文明。
12、大力推廣普通話，提升市民人文素養和城市文明新形象。
13、講一口流利的普通話，讓您事業有成。
14、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創文明社區。
15、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
16、愛**唱**，說普通話用規范字。
17、規范社會用語用字，創建全國文明城市。
18、大力推廣普通話，創設投資好環境。
19、普普通通說普通話，文文明明做文明人。
20、學會普通話，讓你輕松走天下。
21、普通話——給你我多一點溝通，給世界多一點精彩。
22、普通話溝通人與人；普通話連結心與心。
23、請記住：說普通話也是愛國的表現。
24、服務說好普通話，情暖顧客心歡暢。
25、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。
26、學好說好普通話，利國利民利大家。
27、同說普通話，共建**家。
28、面向現代化，推廣普通話。
29、推廣普通話從娃娃抓起，從你我做起。
30、說好普通話，天下是一家。
31、要想闖天下，先說普通話。
32、語言美也是一種美，普通話更能體現語言美。
33、普通話，用處大，利國利民少不了它。
34、一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。
35、人人都說普通話，個個笑迎八方客。
36、普通話是我們的.校園語言。
37、普通話，母語音，華夏情。
38、普通話，讓彼此靠得更近。
39、普通話九州通，做生意定興隆。
40、文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情。
41、普通話——現代人必備的素養和交流工具。
42、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨。
43、推廣規范普通話，傳承血脈共一家。
44、推廣普通話，溝通無障礙。建心靈橋梁，創**社會。
45、規范社會用語用字，提升市民素養和城市文明新形象。
46、大力普及普通話，提升市民素養和城市文明新形象。
47、普及普通話，教師要帶頭。
48、說普通話，用文明語，奏**音。
49、普通普通，說話**。
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語3篇（擴展2）
——全國推廣普通話宣傳周宣傳標語（精選5篇）
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語 1
1、說好普通話，走南闖北都不怕。
2、大力推廣普通話、協力奔小康。
3、促進民族融合，加強民族團結，請講普通話。
4、風度在優雅的談吐中體現，豐采在規范的語言里洋溢。
5、心相印，語相同，**校園樂融融。
6、**民族大團結，同心同德同語言。
7、普及普通話，推行規范字，維護國家****，促進社會文明進步。
8、便于溝通有辦法，請您講好普通話。
9、愛**，唱**，說普通話。
10、說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家。
11、普通話是你我他順利溝通的橋梁。
12、全國普及普通話，世界刮目看**。
13、普通話，秀出你我文明真風采。
14、大家全說普通話，走南闖北不尷尬。
15、人人都講普通話，五湖四海勝一家。
16、****要成為推廣普通話的榜樣。
17、為了使我們的生活更**，請您講普通話。
18、學好說好普通話，方便文明又高雅。
19、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。
20、工作輕松生活美好，多虧普通話講得好。
21、樹立國民新形象，人人都講普通話。
22、構建**語言生活，弘揚**優秀文化。
23、說的好不如做的好，做的好更要說的好。
24、樹立語言文字規范意識，提高民族文化素質。
25、推廣使用普通話、增強民族凝聚力。
26、樹立公共服務行業新形象，人人都講普通話。
27、說普通話，寫規范字，做文明人，揚愛國情。
28、用普通話構建一個語言家園：心，能夠住得更近。
29、講一口流利的普通話，讓您事業有成。
30、普通話是人類最美麗的語言，說說看吧。
31、樹立語言文字規范意識;提高**民族文化素質。
32、學好說好普通話，利國利民利大家。
33、文明語深入你我心，普通話融匯南北情。
34、服務用好普通話，真情溝通千萬家。
35、你我都講普通話，情如手足勝一家。
36、學會普通話，讓你輕松走天下。
37、普及普通話，***要帶頭。
38、用您那流利的普通話，給人帶來春天，帶來溫暖。
39、請講普通話，不分你我他;講好普通話，共愛一個家。
40、學好說好普通話，廣結朋友走天下。
41、一字一句普通話，千言萬語繪**。
42、說普通話，寫規范字，做文明人。
43、請講普通話，請用規范漢字。
44、推廣普及普通話，為現代化建設營造良好的語言環境。
45、大家來說普通話，親情關愛遍**。
46、方言土語難通話，心心相融普通話。
47、普通話是您出行的第一名片。
48、做地地道道的**人，講地地道道的普通話。
49、大力普及普通話，提升市民素養和城市文明新形象。
50、說好普通話，熱愛我**。普及普通話，世界看**。
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語 2
1.**推廣普通話，提升國家軟實力
2.貫徹《國家通用語言文字法》，推進用語用字規范化
3.積極普及民族共同語，增強**民族凝聚力
4.推廣普通話，***要帶頭
5.說好普通話，方便你我他
6.雅言傳承文明，經典浸潤人生
7.說好普通話，朋友遍天下
8.講好普通話，四海是一家
9.讓標準的語言充滿家園;讓正確的文字流行身邊
10.****是推廣普通話、規范漢字的榜樣
11.四海同音，萬眾一心
12.普通話是我們的校園語言
13.普通話是教師的職業語言
14.樹立語言規范意識，提高民族文化素質
15.構建**語言生活，提高國民文化素質
16.大力推廣普通話，共塑城市新形象
17.實現順暢交流，構建**社會
18.普通話--情感的'紐帶,溝通的橋梁
19.溝通--從普通話開始
20.**娃，說普通話
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語 3
1、說地地道道普通話，做堂堂正正**人。
2、人人都說普通話，個個都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。
3、推廣普通話，溝通你我他。
4、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
5、人人愛說普通話，心相印，話相通，語相融，樂奔小康笑融融。
6、溝通你我他，全靠普通話。
7、普通話――人類溝通的橋梁；普通話――人類智慧的結晶。
8、天不怕、地不怕，就怕不會普通話。
9、四海同音，萬眾一心，普及普通話，四海是一家。
10、“普通話――13億顆心與心之間的橋梁。
11、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。
12、不說普通話，腦瓜變地瓜。
13、人人都講普通話，校園文化靠大家！
14、請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家。
15、普通話天天講，好心情天天有。
16、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家。
17、一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。
18、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。
19、說好普通話，方便你我他。
20、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語 4
一、“知心”先“知音”――請講普通話。
二、愛**，唱**，說普通話。
三、便于溝通有辦法，請您講好普通話。
四、常講標準普通話，塑造教師好形象。
五、暢談普通話，傳播龍文化。
六、出口成章普通話，溝通世界無極限。
七、促進民族融合，加強民族團結，請講普通話。
八、大家都說普通話，南北溝通不尷尬。
九、大家都說普通話，世界因你而精彩。
一十、大家全說普通話，走南闖北不尷尬。
十一、大力推廣普通話，華夏文化傳天下。
十二、大力推廣普通話，增強**民族凝聚力。
十三、二十一世紀，你還不會說普通話嗎？
十四、發揚國風，從說**話起；說**話，從普通話開始。
十五、工作輕松生活美好，多虧普通話講得好。
十六、溝通，從普通話開始。
十七、國家推廣全國通用的普通話。
十八、漢語走世界，溝通促**。
十九、華夏連心，**同音。
二十、華夏一語連心，大愛永駐；四海同聲相應，**共生。
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語 5
1.**推廣普通話，提升國家軟實力
2.貫徹《國家通用語言文字法》，推進用語用字規范化
3.積極普及民族共同語，增強**民族凝聚力
4.推廣普通話，***要帶頭
5.說好普通話，方便你我他
6.雅言傳承文明，經典浸潤人生
7.說好普通話，朋友遍天下
8.講好普通話，四海是一家
9.讓標準的語言充滿家園;讓正確的文字流行身邊
10.****是推廣普通話、規范漢字的榜樣
11.四海同音，萬眾一心
12.普通話是我們的校園語言
13.普通話是教師的職業語言
14.樹立語言規范意識，提高民族文化素質
15.構建**語言生活，提高國民文化素質
16.大力推廣普通話，共塑城市新形象
17.實現順暢交流，構建**社會
18.普通話--情感的.紐帶,溝通的橋梁
19.溝通--從普通話開始
20.**娃，說普通話
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語3篇（擴展3）
——全國推廣普通話宣傳周標語合集五篇
全國推廣普通話宣傳周標語 1
1.**推廣普通話，提升國家軟實力
2.貫徹《國家通用語言文字法》，推進用語用字規范化
3.積極普及民族共同語，增強**民族凝聚力
4.推廣普通話，***要帶頭
5.說好普通話，方便你我他
6.雅言傳承文明，經典浸潤人生
7.說好普通話，朋友遍天下
8.講好普通話，四海是一家
9.讓標準的語言充滿家園;讓正確的文字流行身邊
10.****是推廣普通話、規范漢字的榜樣
11.四海同音，萬眾一心
12.普通話是我們的校園語言
13.普通話是教師的職業語言
14.樹立語言規范意識，提高民族文化素質
15.構建**語言生活，提高國民文化素質
16.大力推廣普通話，共塑城市新形象
17.實現順暢交流，構建**社會
18.普通話--情感的紐帶,溝通的橋梁
19.溝通--從普通話開始
20.**娃，說普通話
全國推廣普通話宣傳周標語 2
1.普通話――情感的紐帶，溝通的橋梁。
2.心相印，語相通，**共處樂融融。
3.正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。
4.講普通話，標標準準；寫規范字，堂堂正正。
5.普通話，給你美麗的人生增添一份精彩！
6.學說普通話，推廣靠大家。
7.請說普通話，書寫規范字；使用文明語，爭做文明人。
8.說普通話，寫規范字，做好學生。
9.規范語言文字，弘揚民族文化。
10.推廣普通話，責任你我他。
11.面向現代化，推廣普通話。
12.說普通話，從我做起。
13.說好普通話，方便你我他。
14.普通話是您出行的第一名片。
15.說好普通話，方便、文明又高雅。
全國推廣普通話宣傳周標語 3
1. 認真貫徹《*******國家通用語言文字法》, 推廣普通話，推行規范漢字。
2. 正確使用國家的語言文字，大力推廣普通話。
3. 普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。
4. 規范社會用語用字，提升市民素養和城市文明新形象。
5. 提升國家通用語言文字應用能力，弘揚**優秀文化傳統。
6. 誦讀經典，傳承文明。
8. 普及普通話，規范社會用字。
9. 說好普通話，方便你我他。
10. 普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。
11. 說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。
12. 推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。
14. 普通話是校園語言，普通話是教師的職業語言。
15. 說普通話，寫規范字。
16.普及普通話，***要帶頭。
17. 講普通話，寫規范字是我們每個公民應盡的義務。
18.普通話是公共服務人員的第一職業語言。
19.樹立公共服務行業新形象，人人都講普通話。
20.普通話――現代人必備的素養和交流工具。
全國推廣普通話宣傳周標語 4
1、寫好規范字、講好普通話
2、講普通話，寫規范字，做文明人，創新風尚
3、積極普及民族共同語，增強**民族凝聚力
4、愛**，唱**，說普通話
5、四海同音，萬眾一心
6、普通話：神州音，華夏情
7、普及普通話，四海是一家
8、面向現代化，推廣普通話
9、樹立語言規范意識，提高民族文化素質
10、普通話是我們的校園語言
全國推廣普通話宣傳周標語 5
1、普及普通話，推行規范字。
2、國家推廣全國通用的普通話。
3、人人都講普通話，處處盛開文明花。
4、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。
5、實施《*******國家通用語言文字法》，規范社會用語用字。
6、文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
7、說普通話，寫規范字，做文明人。
8、普通話是教師的職業語言。
9、樹立語言文字規范意識；提高**民族文化素質。
10、推廣使用普通話、增強民族凝聚力。
11、讓您的孩子從小學會普通話。
12、人人都講普通話，校園文化靠大家！
13、大力推廣普通話，創設投資好環境。
14、普通話是人與人交流的橋梁，是雄鷹飛上藍天的翅膀，是讓小樹茁壯成長的陽光，讓我們學說普通話，讓普通話伴我成長。
15、我驕傲，我是**人；我自豪，我說普通話。
16、說流利的普通話，做文明的上海人。
17、推廣普及普通話，為現代化建設營造良好的語言環境。
18、說普通話，從我做起。
19、普通話，神州音，華夏情。
20、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。
21、大力推廣普通話，營造良好語言氛圍。
22、說普通話，迎四方賓客；用規范字，顯華夏文明。
23、****要做推廣普通話的`榜樣。
24、樹立公共服務行業新形象，人人都講普通話。
25、人人愛說普通話，心相印，話相通，語相融，樂奔小康笑融融。
26、推廣標準普通話，傳播文明好聲音。
27、開門七件事：柴米油鹽醬醋茶；開口一件事：大家說好普通話。
28、學好普通話，是每個**人的責任；用好普通話，是每個**人的驕傲。
29、學好說好普通話，廣結朋友走天下。
30、全國普及普通話，世界刮目看**。
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語3篇（擴展4）
——全國推廣普通話宣傳周活動總結10篇
全國推廣普通話宣傳周活動總結1
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，高莊小學在推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題“**推廣國家通用語言文字，弘揚****核心價值觀”，**開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本屆推普周活動突出體現了以下幾點特色：
首先，學校******，**安排合理有序。為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作**小組，負責推普周各項活動的**、宣傳發動、計劃安排、**實施、檢查評估等。班**、任課教師組成的“推普”活動**小組，及時召開了推普**小組會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的**，認真做好推普活動的**與實施工作。在學校會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，顯示出校**對活動的****。
其次，加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。為使“**推廣國家通用語言文字，弘揚****核心價值觀”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普**，“我是*娃，愛說普通話”為學生**，以“說好普通話、方便你我他”為家長**，唱響“規范使用國家通用語言文字，弘揚**優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
緊接著，學校圍繞主題，開展了豐富多彩的學生活動。主要開展了以下的活動：
1、做好推普周宣傳工作。
⑴利用周一**下講話推廣普通話。在第三周的**下講話中，我校六（3）班的高志全同學做了“**推廣國家通用語言文字，弘揚****核心價值觀”為主題的演講，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。
⑵在校園里懸掛橫幅，宣傳推普周活動的主題：“**推廣國家通用語言文字，弘揚****核心價值觀”。
⑶各班在班級里張貼“推普周倡議書”，班長在班級里宣讀倡議書，發動學生說好普通話，書寫規范字。
2、開展寫規范字比賽。
在本屆推普周中，各班語文老師**開展了一至三年級的鉛筆字比賽和四至六年級的鋼筆字比賽。9月23日中午，在學生工作處和教導處的**下，各班推薦優秀的寫字能手各5名參加年級段評比，比賽中同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的書法作品從筆下流瀉。本次活動評選出了8個一等獎，16個二等獎，25個三等獎。在活動中，讓學生們明白了寫規范字的實際意義，強化了學生寫好規范字的意識。
3、開展“啄木鳥糾錯”活動。
在本屆推普周活動中，各班、教學科研處和學生工作處**學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。首先，三至六年級各班先派2—3名小**“啄木鳥”，參加小**的“啄木鳥”行動。在校園標語、板報、宣傳欄，班級同學的作業本，班級墻壁布置等地方尋找錯別字，予以糾正。接著，大隊部**開展校園“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片征集活動。學生從校外社區、街道等的廣告牌、標語中查錯糾錯，利用拍照的形式進行記錄，然后將照片沖洗出來，附上錯處修改的文字說明參加評比活動。
4、開展推普周主題班會活動。
9月24日下午第2節課，各班在校學生工作處的**部署下，開展了推普周主題班會活動。圍繞主題“**推廣國家通用語言文字，弘揚****核心價值觀”，各班開展了豐富多彩的主題班會活動。低年級學生以朗讀詩歌、課文為主要內容；中年級**學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5、開展推普周童謠誦讀活動。
學校推薦童謠給各班語文老師，**各語文任教老師利用語文課、晨練、午間等時間段對學生開展童謠誦讀活動，加強學生的意識，落實學生說好普通話。
總之，全校在整個推普周期間有**、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
全國推廣普通話宣傳周活動總結2
xxxx年9月14日至xx日是第18屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。我校按照省語言文字工作委員會等九部門聯合下發的《省語委等九部門轉發教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字【xxxx】10號)的要求，厲行節約，著力創新，圍繞本屆推普周的主題，積極開展普通話宣傳和推廣工作，既注重形式的多樣性，也重視知識的傳達，收到了較好的教育宣傳效果。
一、加強宣傳力度，營造推普氛圍
開展推普周活動的主要目標，就是要推動國家語言文字方針**和法律法規的貫徹和落實。我校將宣傳工作放在首位，圍繞本屆推普周的主題“**推廣國家通用語言文字,弘揚****核心價值觀”，利用傳統**和新**，在學生宿舍區、教學樓、運動場地等地方張貼海報、擺放宣傳板，在戶外顯示屏上顯示宣傳標語，通過校園網、校廣播臺發布推普周相關信息，開展全方位多層次的宣傳活動，將推普周的宣傳工作融入語委會的日常工作，著力創新，厲行節約，取得了實實在在的效果。
二、加強理論學習，貫徹落實精神
今年適逢新*成立65周年，在我校召開的語委會成員單位座談會上，結合《國家中長期語言文字事業**和發展規劃綱要(xx12-xxxx年)》的'學習體會，與會人員暢談如何在語言文字工作中弘揚****核心價值觀和**優秀傳統文化，總結經驗，歸納舉措，探索語言文字工作的長效機制。
三、活動形式多樣，不斷推陳出新
我校將推普周的工作納入全年的語言文字工作之中。除了在推普周期間舉辦的活動，如座談會、海報、街頭宣講等傳統活動外，我校還推陳出新，開展形式多樣的校園文化活動，不斷豐富推普周的內容。我校學生社團演講與口才協會制作了《全國推廣普通話活動周宣傳手冊》，在學生宿舍區設置展臺宣傳并免費發放手冊，同時社團宣傳人員還深入軍訓場地和課堂將手冊送到新生和教師手中。我校團委開展了我省第八屆校園金話筒主持**賽的校內海選活動，報名現場火爆。我校學生工作部(處)和校團委一起發起了“疆藏學生一對一幫扶”活動，遴選普通話較好學生與來自于新疆和*的學生結成對子，幫助他們提高普通話水平，更快更好地適應校園生活。
全國推廣普通話宣傳周活動總結3
今年9月11日至17日是第18屆全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周），我校在這之前就已經成立了推普**小組，并在學校召開了推普活動，活動取得了預期效果，現將活動情況總結如下。
一、加強**，**推普。
根據文件要求，結合學校的教育教學活動，制定活動計劃方案。學校成立以校長為組長，以副校長、教導、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級板報、經典誦讀、手抄報、規范字書寫比賽等活動形式，營造校園中學生說普通話、寫規范字的氛圍，并利用學校文化氛圍的布置，教師課堂語言文字的規范使用，進一步鞏固、推進以第17屆推普周活動取得的成果。做到有計劃、有總結、有活動，有效果。
二、精心**，活動多樣。
學校結合自身特點，開展形式我樣的活動，如低年段開展了“說好普通話，快樂你我他”活動，高年段開展了“推廣普通話，增強**民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。
1、規范校園內的語言文字，懸掛張貼推普標語。
2、利用升旗儀式，對學生進行推普周宣傳教育。
3、利用班級板報、手抄報等，以推廣普通話為專題，進行板評比，涌現出一批高水平、高質量的板報。
4、舉行書寫比賽，寫規范字，并選撥準備參加區語委**的相應比賽。
5、以班級為單位，結合學生的年齡特點，舉辦了啄木鳥找錯別字活動。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”，中年級學生以校園為活動范圍尋找錯別字，而高年級學生則深入到社區、各商業點開展活動。
6、讓推普活動走進家庭。要求每位學生都擔任小小推普員，向自己的父母鄰居推廣普通話。
7、舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，進行比賽。
8、把普通話推廣納入正常教學中。利用課后教師業務學習時間，開展普通話培訓，語言文字**小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
三、形成良好風氣，鞏固推普成果。
此次推普活動，取得了較好的成果，規范校園語言文字，形成了人人講普通話、寫規范字的良好氛圍，并在板報、誦讀、書寫、表演等活動中煅練了學生和教師。每個年段以此次推普作為新的一個出發點，繼續鞏固、提高學校在語言、文字規范應用的成果。
全國推廣普通話宣傳周活動總結4
20xx年9月15日至21日是第xxx屆全國推廣普通話宣傳周，根據文件要求精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“推廣普通話，圓夢你我他”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的'效果。現將工作總結如下：
1、加強****。為加強對第***全國推普周活動的**，學校成立了推廣普通話宣傳**小組，組長由校長擔任，成員有各班**及科任教師。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“推廣普通話，圓夢你我他。”結合我校的實際，就如何**開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第***普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國**教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學校向全校師生發出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用廣播、櫥窗、
宣傳欄、黑板報等宣傳**，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針**以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，通過不同的**、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如“**美文經典朗讀、“圓夢你我他”朗誦、演講比賽、規范漢字征文活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、不定期進行檢查，將檢查結果公布，并列入教職工考核中。 存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有**、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
20xx年9月18日
全國推廣普通話宣傳周活動總結5
20xx年9月14日到20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動，根據區語委辦關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：
一、確定了宣傳主題
大力推廣和使用國家通用語言文字
二、建立了活動目標
以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚**優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、**了以下活動：
1、進行了推普周的氛圍創建。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。
2、舉行了“推普周”開幕式活動。
20xx年9月17日，舉行了以推普周為主題的**下講話。
3、充分利用學校閱覽室積極**學生閱讀，舉行了一次“**經典詩文——讀后感”習作活動，并且進行了讀后感交流。
4、開展了“啄木鳥在行動”活動。**學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行**。同時對校園內不正確的讀音、不規范的語言等進行**，并做好**記錄。
5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普**等有關推普的知識。學校通過校園電視臺進行了展示。
6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進;舉行了班級朗誦會，展示規范的普通話發音;開通了班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。
7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。**學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強**民族凝聚力等方面的重要意義。
8、**了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學習。
通過開展第十五屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
全國推廣普通話宣傳周活動總結6
今年9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，本屆“推普周”的主題是“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀傳統文化”。在為期一周的活動期間，市小學校區開展了豐富多彩的“推普周”活動。
9月11日上午，龍或毅校長在課間操宣布市小學校區第20屆全國推廣普通話宣傳周啟動儀式開始，學校全體師生參加了啟動儀式。龍校長在啟動儀式上強調：國家推廣普通話，推行規范漢字，有利于維護國家**、民族團結、增強民族凝聚力、希望全校師生說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人。
9月13日上午，龍校長為每班推選的“小小推普員”披掛綬帶。隨后，“小小推普員”們身著整齊的校服來到校門口，一邊向進校的師生溫馨提示：進入校園，請講普通話，寫規范字，用文明語，做文明人，一邊向家長和過往市民宣傳推普知識，吸引了不少行人的關注。
9月15日課間操時，由學校四名“學生推普員”和三名“教師推普員”給大家帶來了一場饒有趣味的繞口令微活動，現場氣氛熱烈，不時贏得全體師生的陣陣掌聲，活動在付修方老師的幽默總結中結束。
此外，學校還通過貼宣傳海報、學生做手抄報、板報等方式，大力宣傳和推廣國家語言文字，豐富了此項活動內容，相信在全體師生的努力下，這項工作會越做越好。
全國推廣普通話宣傳周活動總結7
遵照《xx市xx區教育局關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（xx區教師[20xx]9號）要求，xx中學于20xx年9月11日—17日開展了推普宣傳及活動，現總結如下：
一、營造推普氛圍
1、學校大型電子屏顯示“講普通話，寫規范字，做文明人，創新風尚”。
2、正陽大道懸掛橫幅兩條：“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”“普通話是我們的校園語言”。
二、在師生中開展“規范使用國家通用語言文字”系列活動
1、學生鋼筆書法大賽。
2、由德育中心負責，通知各班班**于開學第二周召開“誦讀經典詩詞”的主題班會。
3、由科教中心負責，通知全體教師使用普通話授課，讓普通話成為我校教師的工作語言。
4、開展“倡導全民閱讀，打造書香校園”活動。
一直以來，xx中學非常重視**優秀傳統文化的傳承與弘揚。20xx年7月，*高等教育學會教師教育分會“十三五”科研課題“**優秀傳統文化與現代語文課堂教學實踐研究”課題在我校“先海名師工作室”開題，目前處在破題期。為推動“起點閱讀、朝讀經典”活動，學校在原有圖書室藏書的基礎上，增設教師書吧、*員學習室，增設48個班級書柜，并與校外新華書店對接，定期在校園內設置流動書店，在學校超市設置固定書店。
今后，xx中學會一如既往地高舉“新教育、新課程、新江中”大旗，繼續踐行“最是書香能致遠”的江中書香文化理念，為**優秀傳統文化的傳承與弘揚而努力。
xx中學
20xx年9月17日
全國推廣普通話宣傳周活動總結8
為了積極宣傳國家語言文字法規**，讓全校師生以及周圍企事業單位、社區居民充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，維護國家**的重要作用，我校積極開展了第20屆全國推廣普通話宣傳周活動，本屆推普周以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀傳統文化”為主題。具體工作如下：
1、通過大屏幕向全校師生宣傳了《*******國家通用語言文字法》及語言文字規范知識。在校園內張貼宣傳畫，布置櫥窗，寫好宣傳標語，營造校園推普氛圍。
2、各班出好了一期以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀傳統文化”為主題的黑板報，并進行了全校評比；
3、各班認真準備并開展了以推普為主題的班會，通過集體活動讓同學們意識到了說普通話、寫規范字對構建**校園、弘揚**優秀文化的重要性。
4、在校園內開展了“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正；強化了用語用字的規范化意識。
5、開展了以推普為主題的紅領巾廣播，進行了推普**下講話。
這是我們學校推普一周的安排。當然不僅僅在推普周要講普通話，在我們的平時生活中更要注重普通話與規范字的運用。
整個推普周創建了規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造了“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍，讓師生們共同認識到推普對于構建**語言生活的重要性，同時參與到大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀傳統文化的活動中來，共同構筑**民族偉大的語言文字*夢。
全國推廣普通話宣傳周活動總結9
20xx年9月11日至17日是全國“第二十屆推廣普通話宣傳周”。活動中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀傳統文化”這一主題，結合學校實際情況，我校對推普工作提出了具體的要求，教師認真做好語言文字規范化宣傳、推廣工作，以各年級班**教師為推廣普通話、寫好規范字的主要力量，向全體學生宣傳說普通話、寫規范字，并嚴格**學校校園文化中面向公眾的漢字，減少錯別字、繁體字、異體字的出現，尤其減少板書、黑板報、作業中出現的不規范字，并且要求廣大師生在公共場合說普通話，提高普通話在校園的普及程度。
主要措施
1、早啟動、早安排。9月11日學校**宣讀“第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動”正式啟動，并布置相關推普安排。
2、在推普周期間，我校通過出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
3、一次**下講話
9月11日早操期間學校**布置了推普周的活動安排，并由學生**倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。
4、一次主題班會
9月11日各班級召開了一次推普主題班會。
5、一次社區宣傳活動
9月12日，我校幾名推普大使在老師的帶領下帶著倡議書，走進上洞村，向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話。
6、一次以推廣普通話為主題的宣傳欄。
7、開展現場作文比賽活動。
為配合20xx年市讀書節活動，引導學生積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，培養學生良好的閱讀習慣，使讀書成為學生生活的一部分，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧，從而提高學生的習作水平。按照要求，第三周星期一下午第三節，四到六年級每班三名學生**班級參加了xx小學讀書節小學生“夢閱讀”現場作文競賽活動。
8、規范漢字書寫比賽
9月15日，各班在校隊課舉行了規范漢字書寫比賽，倡導學生說普通話，寫規范字。
雖然第二十屆全國推廣普通話宣傳周已經結束，但是推廣普通話、推行規范字的工作還任重道遠。我們將大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀傳統文化。
xx小學
20xx年9月
全國推廣普通話宣傳周活動總結10
在剛剛過去的第20個全國普通話宣傳周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話”工作，現對推廣普通話活動情況總結如下：
一、明確指導思想
普通話是現代漢民族共同語，也是*******的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的`水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。
二、成立****
成立了以校長為組長，教導**為副組長，各班班**為組員的推普**小組，組長制定了嚴密的措施，提高管理水平，副組長負責將普通話列入考評、督促工作進程。
三、開展“推普”活動
1、做好“推普”宣傳
X月X日早晨的**下講話上，我校進行了“推廣普通話，爭當小標兵”的倡議：堅持以城市為中心，以學校為基礎，進一步提高全體公民的語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家**，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強**師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區都參與說普通話。
2、研究“推普”主題
根據教育局要求，本屆推普周活動的主題為“XXXXX”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。
3、落實“推普”計劃
（1）為了抓好普及普通話和規范字的陣地建設，充分發揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規范字窗口的宣傳作用，努力為學生搭建自我展示、自我發展的舞臺，我校舉辦了“小鬼當家——爭做主持人”活動，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播**主播節目，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能，活動后由全校學生評選出自己最喜愛的小主持人。
（2）發揮少先隊**的作用，學校**“百靈鳥小隊”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規范班。
（3）充分利用綜合實踐活動課程，各班**“啄木鳥小隊”，帶領學生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與****聯系加以改正。
（4）開展推普主題隊會。X月X日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級**學生朗讀詩歌、課文；中年級**學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
（5）發揮學校的輻射作用，延伸“推普”的廣度。
我校全體師生努力營造的這種“學普通話，講普通話”氛圍己不斷發揮輻射作用，將推普工作向全鄉推行，很多家長來我校辦事也能配合教師、配合自己的孩子，講一講普通話。不少家長反映，他們的孩子對外交流的本領強多了。他們自己也從孩子身上感受到普通話校方言的優越感。
本次的“推普”活動，我校經過全體教師的共同努力，形成了熱烈的推普氛圍，在“推普”活動中，取得了較好成績。“請說普通話”在師生心里扎下了根，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。同時我校師生還表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規范水平的目的。
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語3篇（擴展5）
——全國推廣普通話宣傳周**3篇
全國推廣普通話宣傳周**1
1、說普通話，寫規范字，做文明人。
2、服務用好普通話，真情溝通千萬家。
3、講一口流利的普通話，讓您事業有成。
4、樹立公共服務行業新形象，人人都講普通話。
5、推廣普通話，弘揚愛國情。
6、一人一句普通話，**美德靠大家。
7、說普通話，走遍天下。
8、華夏普及普通話，民族團結興**。
9、大力推廣普通話，營造良好語言氛圍。
10、愛國，首先要熱愛祖國語言文字。
11、樹立語言文字規范意識，提高民族文化素質。
12、普通話和規范漢字是我國的'通用語言文字。
13、請說普通話，說出您的.修養和氣質。
14、普及普通話，教師要帶頭。
15、大家全說普通話，走南闖北不尷尬。
16、普通話流利，找工作順利。
17、面向現代化，推廣普通話。
18、方言土語難通話，心心相融普通話。
19、人人都講普通話，處處盛開文明花。
20、樹立國民新形象，人人都講普通話。
21、大力推廣普通話，增強**民族凝聚力。
22、學好說好普通話，廣結朋友走天下。
23、推廣普通話，***要帶頭。
24、說好普通話，方便文明又高雅。
25、便于溝通有辦法，請您講好普通話。
26、文明語深入你我心，普通話融匯南北情。
27、一字一句普通話，千言萬語繪**。
28、普通話，神州音，華夏情。
29、人人都講普通話，五湖四海勝一家。
30、請講普通話，請寫規范字。
31、溝通你我他，全靠普通話。
32、請講普通話，方便你我他。
33、促進民族融合，加強民族團結，請講普通話。
34、普通話，用處大，利國利民少不了它。
35、普通話是你我他順利溝通的橋梁。
36、出口成章普通話，溝通世界無極限。
37、一口普通話，伴我行**。
38、服務說好普通話，情暖顧客心歡暢。
39、學好說好普通話，方便文明又高雅。
40、規范社會用語用字，創建全國文明城市。
41、全國普及普通話，世界刮目看**。
42、**民族大團結，同心同德同語言。
43、普通話是公共服務人員的第一職業語言。
44、說好普通話，方便你我他。
45、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。
46、說普通話，寫規范字，做文明人，揚愛國情。
47、用樸實無華母語架交流溝通橋梁。
48、提筆寫規范字開口說普通話。
49、人人學講普通話，個個爭當文明人。
50、說普通話，從我做起。
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語3篇（擴展6）
——全國推廣普通話宣傳周活動總結
全國推廣普通話宣傳周活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的全國推廣普通話宣傳周活動總結，希望對大家有所幫助。
全國推廣普通話宣傳周活動總結1
xx縣以開展第20屆全國推普周活動為契機，充分認識國家通用語言文字的法律地位，緊扣本屆推普周“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀文化”的活動主題，加強**引導，加大宣傳力度，大力宣傳《國家通用語言文字法》和《福建省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提高推普周在社會公眾中的知曉度和影響力，切實增強宣傳效果。現將我縣第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動情況匯報如下：
一、**到位，宣傳到位，推普氛圍濃厚
xx縣教育局加強推普周工作**，及早部署，過程跟蹤。一是精心**。要求各學校進一步營造氛圍，健全推普**，發揮學校在推普活動中的基礎性作用，同時配合有關單位開展工作，為此次推普周活動提供強大**。學校制定第20屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案，成立以校長為組長的推廣普通話**小組，建立由學校各級各部門組成的推普工作網絡，使工作能夠有序開展，逐層深入，不出現推普工作的盲點，真正使得語言文字規范化工作深入到每個人的心中。二是大力宣傳。各學校利用學校廣播、校園網、板報、宣傳標語等宣傳工具按照《全國推廣普通話宣傳提綱和宣傳**》大力宣傳《國家通用語言文字法》，xx二中在校園廣播站開辟推普節目專欄，發揮廣播**的宣傳優勢，在學校營造語言文字規范化應用工作的宣傳環境；在校園主干道懸掛宣傳橫幅，在學校教學樓、圖書館等場所張貼“說普通話、寫規范字、做文明人”等標志牌。在學校設立永久的“請講普通話”、“請寫規范字”、“把普通話帶回家”宣傳牌。三是廣泛動員。在教師會上傳達推廣普通話宣傳周活動計劃，學校**率先示范堅持使用普通話，文字材料嚴格遵守語言文字使用規范要求，以模范行動帶動廣大師生；利用**下講話，圍繞“推普周”主題，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，向學生倡議“講普通話，寫規范字”，教育學生養成良好的習慣，并對開展“推普周”活動做介紹，動員廣大師生參與到活動中來；**師生學習《*******通用語言文字法》、《語言文字工作評估指要和評分標準》等有關法律法規及有關文件。
二、形式多樣，內容多樣，推普活動深入
縣教育局將推廣普通話同教育教學工作結合起來，同精神文明創建活動結合起來，堅持以城區、鎮區為中心，以學校為基礎，**開展形式多樣的推普活動，帶動全縣普及普通話、促進語言文字規范化工作。各校開展活動采用必選動作與自選動作相結合。一是開展**活動。各學校都開展“七個一”活動：一節主題班會、一次黑板報評比活動、一次手抄報比賽、一次讀書演講活動、一次經典誦讀活動、一場規范漢字書寫比賽、一次“啄木鳥”行動。通過“七個一”活動，激發學生作為參與者的熱情，讓學生了解“推廣普通話”和“說好普通話”的重要性，正確樹立推廣普通話的參與意識和語言文字應用的規范意識，并在活動中增進對書法、規范字、國學經典等的認識和理解，達到增強愛國意識和樹立高尚學風的目的，也為學生搭設施展才藝的平臺，豐富了廣大學生的課余文化生活。二是開展特色活動。學校在開展推普周宣傳活動中，根據本校實際開展各具特色的推普活動。xx一中分年段開展不同的主題活動，開展講故事比賽（初一）、“推廣普通話”主題班會和“國學經典”誦讀比賽（初二）、“推廣普通話”誦讀比賽（初三）、規范字比賽（高一）、征文和手抄報比賽（高二）、糾錯音、找錯字、改病句比賽（高三）等推普活動；xx二中號召學生每天臨摹一張字帖，并舉辦學生硬筆書法比賽；坂里中學開展“我給父母當老師“活動，實現一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳；林墩中心幼兒園讓幼兒回家口述當日所學內容，請家長糾正指導；枋洋中心小學堅持開展“認認真真寫字堂堂正正做人”特色校建設活動，每位教師每周在“粉筆字規范化書寫陣地”書寫古詩一首，既提高教師書寫水平，也為學生提供學習的榜樣。
三、校園推廣，社會推廣，推普成效明顯
一是校內推廣。xx二中林慶發校長在推普周親自做一期“**下講話”，朗誦自寫的詩歌《教師節獻辭》，并以自身為例告訴學生，讀書是一個尋找自我的過程，別人的生活、別人的智慧能幫我們打開心窗，沒有講關于讀書的大道理，卻更易于師生接受，起到良好的引領示范作用。全縣各學校以“七個一”活動和各自特色活動，掀起校園“講普通話、寫規范字”的熱潮，使之在學校得到有效推廣。二是社會推動。為使普通話、規范漢字在社會中廣泛推廣，各學校開展“小手拉大手”活動，在家長中推廣普通話，通過家長推動社會推普工作的進程。各校以“說好普通話、方便你我他”為家長**，唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律，在教師、學生、家長中樹立語言規范意識。開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，不斷提高推普宣傳效果；通過開展“親子閱讀”活動，優秀童謠傳唱，鼓勵家長與孩子共同閱讀經典，傳唱經典,一同感受*傳統文化魅力的同時，鍛煉朗讀能力。通過學生影響家長，學校輻射家庭，家校互動，引導家長熱心參與到普通話推廣活動中來，擴大影響，優化效果。三是糾錯改錯。在推普周，“啄木鳥”行動在各鄉鎮（場、區、辦事處）廣泛開展，青年志愿者不但在校園內開展行動，還走出校門，對街頭巷尾的廣告牌、宣傳欄、黑板報、走廊出現的繁體字、錯別字、異體字等不規范用字進行**，引導學生在**實踐中掌握社會用字規范知識，提高對不規范用字的識別能力，對各種廣告錯字、別字進行及時通知、糾正。枋洋中心小學開展校園“啄木鳥糾錯”活動，成立不規范用字糾察隊，對校內的黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。
提升國家通用語言文字應用能力，弘揚**優秀文化傳統，人人有責，要從自身做起、從現在做起，全縣師生都積極投入到“推普”活動中來，“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續，推普活動取得顯著效果。
全國推廣普通話宣傳周活動總結2
根據以市、區教育局語言文字委員會工作意見的指導精神，我校于20xx年9月12日至18日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。
一、做好宣傳工作
9月13日早晨的**下講話上，我校進行了“推廣普通話，與時俱進”的倡議：堅持以學校為基礎，進一步提高全體公民的語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家**，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強**師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區都參與說普通話。
二、抓好活動主題
根據要求，我校通過
1、紅領巾廣播站宣傳講普通、寫規范字、做文明人倡議。
2、尋找身邊的錯別字（做好記錄）
3、朗讀一篇文章
4、寫一段（篇）工整、規范的句子
5、講一個故事
6、推普小隊在行動
7、別字連線
8、主題黑板報為主要內容，以班隊會、“普通話進農家”社會實踐行、誦讀《推普五字歌》、普通話上街、升**唱**百萬師生誦推普”、“人同心，語同音”推普專欄等活動形式，推廣普通話。
三、搞好活動項目
9月12日，我校制訂了推普周活動方案，根據這一活動方案，我校切實執行了活動方案的內容，并取得一定成效。
1、為了抓好普及普通話和規范字的陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站推廣普通話規范字窗口的宣傳作用，宣傳講普通話。充分利用綜合實踐活動課程，各班**啄木鳥小隊，帶領學生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與****聯系加以改正。
2、發揮少先隊**的作用，學校**大隊委，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規范班。
3、開展推普主題隊會。9月13日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級**學生朗讀詩歌、課文；中年級**學生開展學寫規范字的比賽；高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
本周的推普周活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規范水平的目的。
全國推廣普通話宣傳周活動總結3
9月11日—17日是今年的全國普通話宣傳周，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使同學們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響—力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、加強****。
為了使全國“推普活動”深入開展，我校成立了以校長胡伙根同志為組長，經全體教職工為組員的“推普”活動**小組，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了有利開展。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
二、加強了業務學習。
在宣傳周期間，我校**全體教職工認真學習了《*******國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
在活動期間，我校根據上級安排，積極**了普通話朗讀、演講比賽等活動，積極宣傳了《*******國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，在我校駐地附近掀起了一股學習普通話、會說普通話的“推普”**。
四、利用推普時機，進行大力宣傳。
全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此，**師生，做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對****現代建設的必要性、迫切性。如通過在校內外書寫“國家推廣普通話，推行規范字”，“愛**，唱**，說普通話”，“普通話是校園語言”，“普及普通話，從孩子抓起”，“說好普通話，方便你我他”等標語，創造了普及普通話的語言環境，進一步提高了廣大師生的語言規范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場合說普通話的良好風氣。與此同時，我們又**在校師生走進村寨，散發“推普”宣傳材料，利用校園內的團員等向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對于****現代化建設的必要性、迫切性，在全社會形成了公共交際場合說普通話的風氣。
五、走進課堂講普通話，會說會講普通話。
為了使普通話在我校扎根，避免“活動來推普熱，活動過推普落”的現象發生，我校結合學校實際制定了相關考核**，如：促使各班**利用班會、周會等集體活動，深入宣傳推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話，在課堂教學中必須使用普通話等，經過一系列的**和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養成說普通話打好了基礎。
大力推廣普通話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱巨的任務。我們的推普在的推普工作任重道遠。
全國推廣普通話宣傳周活動總結4
20xx年9月15日至21日是第xxx屆全國推廣普通話宣傳周，根據文件要求精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“推廣普通話，圓夢你我他”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
1、加強****。為加強對第***全國推普周活動的**，學校成立了推廣普通話宣傳**小組，組長由校長擔任，成員有各班**及科任教師。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“推廣普通話，圓夢你我他。”結合我校的實際，就如何**開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第***普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國**教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學校向全校師生發出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用廣播、櫥窗、
宣傳欄、黑板報等宣傳**，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針**以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，通過不同的**、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如“**美文經典朗讀、“圓夢你我他”朗誦、演講比賽、規范漢字征文活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、不定期進行檢查，將檢查結果公布，并列入教職工考核中。 存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有**、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
20xx年9月18日
全國推廣普通話宣傳周活動總結5
1、學園外利用LED燈、利用周一升旗儀式宣傳幼兒園推普周主題，使教職工、家長、幼兒以及周邊成員明確本屆推普周的主題。
2、在周一例會上提醒教師利用普通話進行課堂教學及與家長交流
3、為進一步規范幼兒園文字材料的書寫，促進教師的專業化成長。9月15日中午，我園開展以“規范幼兒園文字材料”為主題的園本培訓。
4、小班教師根據剛入園的新生創設情景，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的氛圍中。積極引導幼兒“一天學一句普通話”。
5、大班結合主題《我是*人》，從環境入手，展示*文化“字”的演變史，讓幼兒了解我國文化底蘊的博大精深。
6、每天開展禮儀小天使迎賓活動：鼓勵幼兒做“推普”宣傳教育的小天使，在與家長、幼兒的互動中，營造了濃濃的氛圍。
7、各班級圍繞傳承**優秀傳統文化和**文化，積極開展誦讀《弟子規》活動，并將孩子踐行《弟子規》習慣品德的養成的照片，展示在國學樂園的版塊。讓國學經典潤澤學生心靈，讓書香伴成長。
經過家園共同努力、共同參與，xx幼兒園第20屆推普周活動成效顯著。通過本次活動，進一步提高了全體師生以及家長的語言文字規范的意識，形成了學校、社會交際中說普通話的良好風氣。
全國推廣普通話宣傳周活動總結6
20xx年9月14日―20日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。在為期一周的宣傳活動中，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：
一、******，各方齊抓共管
在總結歷屆全國推廣普通話宣傳周活動經驗基礎上，結合我校本學年教育教學工作的實際，我們成立由學校語言文字工作**小組成員組成推普周工作**小組。負責包括推普周的**、宣傳發動、計劃安排、**實施、檢查評估，以求多層次、全方位、大面積、高質量的推普效果，使普通話成為教學語言和校園語言。推普周期間，學校政教、大隊部、信息組、教導處、后勤根據各自的職責，攜手共進，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。
二、營造校園推普環境，加大宣傳力度
1、我校除懸掛“講普通話，寫規范字，做博雅人”這類宣傳語以外，在推普周期間，我們還通過在學校醒目位置張貼宣傳圖片，每班教室每個辦公室懸掛書法字畫、設置書法專欄以及學校網站、師生博客，積極宣傳《國家通用語言法》《中小學漢語言知識》形式，營造良好的推普氛圍。
2、舉行以普及普通話為主題的升旗儀式。
9月14日在升**儀式上做推了廣普通話的宣傳演講，明確本屆推普周時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹給全校師生。
三、開展豐富的主題活動，寓教于樂
（一）學生活動
1、開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字**活動
六年級全體學生通過做筆錄、拍照等形式，自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業本上等不規范用字，以班匯總交流。據統計，在這次活中全年級學生共找到錯別字六千余個。
2、我給父母當老師
在“推普周”里，我校一年級開展了“我給父母當老師”活動。要求每位學生都擔任“小小推普員”，向自己的父母推廣普通話，教爸爸媽媽用普通話念一首兒歌或是小詩。并運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及發音不正確的現象，使推普活動走進家庭，實現了“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
3、經典詩文誦讀
**經典誦讀是新時期弘揚傳統、傳承文化和推廣普通話、推行規范漢字的有效載體。我校利用每天早讀時間**全校學生誦讀以《日有所誦》為主要內容的經典誦讀活動，這一活動已成為我們日常工作之一，持之以恒，初見成效。推普期間，我們還專門**二年級的全體學生利用晨讀、班會活動時間**學生誦讀以《日有所誦》為主要內容的經典誦讀活動，評選出30位“誦讀之星”。
4、規范漢字書寫大賽
為大力推廣和規范使用國家通用語言文字，激發學生熱愛祖國語言文字的熱情，我校三年級全體師生于9月18日利用午練時間在年級中開展了“推廣普通話鋼筆字”大賽，這次比賽的內容以推廣普通話的宣傳**、標語為主題，孩子在書寫鋼筆字的同時不僅展示了自己初拿鋼筆半個多月的成果，而且對本屆推普周的主題和內容有了進一步的了解。
在這次“推廣普通話鋼筆字”大賽中，全年級評選出18名“書法之星”。獲獎選手在班級中對自己的書法作品內容進行了宣讀和展示，這不僅是對本屆推普周的宣傳，而且推動了孩子們寫好鋼筆字的勁頭。
5、推普宣手抄報。
五年級各班**全年級的學生辦了一期推普宣傳手抄報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普**及推普的相關知識等，經過周密安排，精心**，各班**老師的用心輔導，結果異彩紛呈，學生不僅對普通話有了更深入廣泛的了解，而且綜合素質得到了全面的的鍛煉。
（二）教師活動
1、各年級根據本組實際情況，利用教研活動時間，**開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。
從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規范字的意識明顯增強。
2、全體教師上課時全部使用普通話教學，使用規范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。
教師要為學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。
四、發揮課堂教學的主渠道作用，提高語言文字素養
1、上好寫字課，強化午練。
要求上好每周一節的寫字課和每天20分鐘的午練，每位老師重溫《小南坑小學寫字教學要求》，依據寫字教材制定好本學期的寫字教學計劃，寫在教案本的第一頁，將學生的寫字質量與用字規范有機結合起來，規范學生的寫字姿勢，養成良好的寫字習慣。
2、由教研組**開展教師備課、批改、評語用字規范化自查活動。
努力做到：板書、通知、簡報、教案不使用簡化字、繁體字，堅持用正楷字書寫。
3、加強校園使用普通話力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。
對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。
雖然今年的“推普周”活動已落下帷幕，但是**語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！我校全體師生將積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。
全國推廣普通話宣傳周活動總結7
為了積極宣傳國家語言文字法規**，讓全校師生以及周圍企事業單位、社區居民充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，維護國家**的重要作用，我校積極開展了第20屆全國推廣普通話宣傳周活動，本屆推普周以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀傳統文化”為主題。具體工作如下：
1．通過大屏幕向全校師生宣傳了《*******國家通用語言文字法》及語言文字規范知識。在校園內張貼宣傳畫，布置櫥窗，寫好宣傳標語，營造校園推普氛圍。
2.各班出好了一期以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀傳統文化”為主題的黑板報，并進行了全校評比；
3．各班認真準備并開展了以推普為主題的'班會，通過集體活動讓同學們意識到了說普通話、寫規范字對構建**校園、弘揚**優秀文化的重要性。
4．在校園內開展了“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正；強化了用語用字的規范化意識。
5．開展了以推普為主題的紅領巾廣播，進行了推普**下講話。
這是我們學校推普一周的安排。當然不僅僅在推普周要講普通話，在我們的平時生活中更要注重普通話與規范字的運用。
整個推普周創建了規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造了“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍，讓師生們共同認識到推普對于構建**語言生活的重要性，同時參與到大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀傳統文化的活動中來，共同構筑**民族偉大的語言文字*夢。
全國推廣普通話宣傳周活動總結8
遵照《xx市xx區教育局關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（xx區教師[20xx]9號）要求，xx中學于20xx年9月11日-17日開展了推普宣傳及活動，現總結如下：
一、營造推普氛圍
1、學校大型電子屏顯示“講普通話，寫規范字，做文明人，創新風尚”。
2、正陽大道懸掛橫幅兩條：“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”“普通話是我們的校園語言”。
二、在師生中開展“規范使用國家通用語言文字”系列活動
1、學生鋼筆書法大賽。
2、由德育中心負責，通知各班班**于開學第二周召開“誦讀經典詩詞”的主題班會。
3、由科教中心負責，通知全體教師使用普通話授課，讓普通話成為我校教師的工作語言。
4、開展“倡導全民閱讀，打造書香校園”活動。
一直以來，xx中學非常重視**優秀傳統文化的傳承與弘揚。20xx年7月，*高等教育學會教師教育分會“十三五”科研課題“**優秀傳統文化與現代語文課堂教學實踐研究”課題在我校“先海名師工作室”開題，目前處在破題期。為推動“起點閱讀、朝讀經典”活動，學校在原有圖書室藏書的基礎上，增設教師書吧、*員學習室，增設48個班級書柜，并與校外新華書店對接，定期在校園內設置流動書店，在學校超市設置固定書店。
今后，xx中學會一如既往地高舉“新教育、新課程、新江中”大旗，繼續踐行“最是書香能致遠”的江中書香文化理念，為**優秀傳統文化的傳承與弘揚而努力。
xx中學
20xx年9月17日
全國推廣普通話宣傳周活動總結9
20xx年9月11日至17日是全國“第二十屆推廣普通話宣傳周”。活動中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀傳統文化”這一主題，結合學校實際情況，我校對推普工作提出了具體的要求，教師認真做好語言文字規范化宣傳、推廣工作，以各年級班**教師為推廣普通話、寫好規范字的主要力量，向全體學生宣傳說普通話、寫規范字，并嚴格**學校校園文化中面向公眾的漢字，減少錯別字、繁體字、異體字的出現，尤其減少板書、黑板報、作業中出現的不規范字，并且要求廣大師生在公共場合說普通話，提高普通話在校園的普及程度。
一、主要措施
1.早啟動、早安排。9月11日學校**宣讀“第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動”正式啟動，并布置相關推普安排。
2.在推普周期間，我校通過出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
3.一次**下講話
9月11日早操期間學校**布置了推普周的活動安排，并由學生**倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。
4.一次主題班會
9月11日各班級召開了一次推普主題班會。
5.一次社區宣傳活動
9月12日，我校幾名推普大使在老師的帶領下帶著倡議書，走進上洞村，向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話。
6.一次以推廣普通話為主題的宣傳欄。
7.開展現場作文比賽活動。
為配合20xx年市讀書節活動，引導學生積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，培養學生良好的閱讀習慣，使讀書成為學生生活的一部分，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧，從而提高學生的習作水平。按照要求，第三周星期一下午第三節，四到六年級每班三名學生**班級參加了xx小學讀書節小學生“夢閱讀”現場作文競賽活動。
8.規范漢字書寫比賽
9月15日，各班在校隊課舉行了規范漢字書寫比賽，倡導學生說普通話，寫規范字。
雖然第二十屆全國推廣普通話宣傳周已經結束，但是推廣普通話、推行規范字的工作還任重道遠。我們將大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀傳統文化。
xx小學
20xx年9月
全國推廣普通話宣傳周活動總結10
推普周期間，學校利用LED屏、宣傳欄、宣傳櫥窗展示推普周宣傳公益廣告，張貼宣傳海報，懸掛宣傳標語。以鄉*牽頭，**社區、中心校部分教師開展街頭推普宣傳活動，向各位家長發放推廣普通話相關資料。
學校還積極開展啄木鳥活動，對張貼欄、黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正;利用周一**下講話的時間，進行“普通話宣講”**下講話;各班辦一期推普板報或手抄報比賽，學校進行專項評比;利用主題班會，舉行“說好普通話，邁進新時代”主題班會活動;**學生朗讀詩歌、課文，介紹推廣普通話和使用規范字的意義;開展普通話演講和頌讀比賽等一系列豐富多彩的活動。
總之，全校在整個推普周期間有**、有計劃地開展了形式多樣的推普宣傳活動，極大的調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了該校語言文字規范化工作。
今年9月_日是第_屆全國推廣普通話宣傳周。活動情況如下：
我校利用校園宣傳欄，LED屏，進行以“說好普通話，邁進新時代”為主題的倡議宣講活動，對全校師生進行一次總動員，進一步促進學校“推普”工作的良好開展。在校園文化長廊張貼以宣傳語言文字工作為內容的刊板，營造“推普”氛圍。
同時，舉辦班級黑板報展評、書畫評比以及小手拉大手等互動，積極宣傳《國家通用語言文字法》，營造“人人學講普通話，個個爭當文明人”的濃烈推普熱潮，讓“講普通話，寫規范字”成為一種習慣。
同時開展了校園內外“啄木鳥糾錯”行動。《弟子規》《傳統文化經典》《中小學生必背古詩詞》等**民族優美詩篇在師生們的晨讀中飄滿校園;教室內，教師全員參與語言文法知識答卷，學生雋秀的鋼筆字躍然紙上;走廊里，教師們過硬的粉筆字功底，展示了我校教師良好的文化素養和精神風貌。班級的文化墻布置更是異彩紛呈，讓孩子們在手抄報制作中，對語言文字活動有了更深刻的認識。
活動的開展，使學校師生的普通話水平得到了很好的強化與提高，推動了學校的語言文字工作，營造出良好的校園語言環境。
9月第三周是第_屆全國推廣普通話宣傳周。推廣普通話有利于提升個人素質，有利于弘揚傳統文化，因此我校****推廣普通話宣傳周活動，現將具體工作總結如下：
活動期間，根據__市語言文字工作委員會辦公室《__新區語委辦關于開展第_屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，我校開展了形式多樣的推普活動，取得了很好的成績：
(1)進行“推廣普通話，弘揚傳統文化”板報設計比賽
我校教科室**初一初二語文教師就自己所教各班進行“推廣普通話，弘揚傳統文化”板報設計比賽。學校進行專項評比，學生們圖文并茂，或描述說好普通話的益處，或糾正錯誤的讀音，或摘錄說好普通話的趣聞軼事.此項活動進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
(2)舉行“推廣普通話，弘揚傳統文化”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，弘揚傳統文化”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向**。
(3)開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
1、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。
教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。
要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。
3、進行普通話校本培訓。
利用各個備課組備課的時間，開展普通話培訓，我校語言文字**小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
4、開展教師說課比賽(要求必須說普通話)，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
5、利用周一旗下講話進行宣傳，以播音員為榜樣，在全校范圍內掀起推普熱潮.
6、初一初二各班都進行了書法比賽、詩歌朗誦比賽和辦一期推普黑板報、一次推普手抄報，宣傳推廣普通話、規范字的基本知識。
7、各班開展晨讀活動，用美的聲音和美的情懷來抒發對祖*語的熱愛，用標準的普通話創造書聲瑯瑯的教學氛圍。
8、借助魅力漢語選拔賽的契機，開展百詞競賽活動，通過競賽激發學生熱愛祖國文字的熱情;
在班內開展漢字書寫糾錯活動，對校園內的標語、展牌，班級的板報、墻報，同學們的作業等進行檢查，發現不規范用字和錯別字馬上予以糾正，并將活動延伸到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的實踐活動，強化用語用字的規范意識。
總之，我校將在各級**和全校師生的努力下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，提升學校文化品位，讓普通話唱響在塘沽一中的校園!
一、指導思想：
以堅定“*”，全面貫徹國家語言文字方針**和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展**優秀傳統文化為指導目標，**第_屆推普周活動。積極促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
_年9月_日至_日
三、活動主題：
大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚**優秀傳統文化
四、活動內容：
1.利用*時間，舉行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚**優秀傳統文化”主題活動開幕式。
**學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。
2.開展一次以暑期作業“紅船精神”征文為基礎的演講比賽，每年級的獲獎者在紅領巾廣播中展示。
3.開展督促規范用字，發揮老師以身示范的作用。
將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。
4.舉行一次全班學生寫規范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報等形式進行展示。
5.辦一期推普板報或手抄報;
進行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚**優秀傳統文化”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。
6.**至少一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
開展“啄木鳥進社區”的小隊活動，糾正社區里存在的標識宣傳中不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個社區。
7.請各校在校園設警示標語牌、永久性標語牌;
在學校走廊、張貼有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒學生養成加強說普通話的意識;在教室、圖書室、食堂、等公共場所設“請說普通話，請用規范字”的提示牌;使校園內形**人都說普通話，都使用規范漢字的氛圍。(附宣傳**，標紅的都比較適合用)。
每位學生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
全國推廣普通話宣傳周活動總結11
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，高莊小學在推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題“**推廣國家通用語言文字，弘揚****核心價值觀”，**開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本屆推普周活動突出體現了以下幾點特色：
首先，學校******，**安排合理有序。為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作**小組，負責推普周各項活動的**、宣傳發動、計劃安排、**實施、檢查評估等。班**、任課教師組成的“推普”活動**小組，及時召開了推普**小組會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的**，認真做好推普活動的**與實施工作。在學校會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，顯示出校**對活動的****。
其次，加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。為使“**推廣國家通用語言文字，弘揚****核心價值觀”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普**，“我是*娃，愛說普通話”為學生**，以“說好普通話、方便你我他”為家長**，唱響“規范使用國家通用語言文字，弘揚**優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
緊接著，學校圍繞主題，開展了豐富多彩的學生活動。主要開展了以下的活動：
1、做好推普周宣傳工作。
⑴利用周一**下講話推廣普通話。在第三周的**下講話中，我校六（3）班的高志全同學做了“**推廣國家通用語言文字，弘揚****核心價值觀”為主題的演講，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。
⑵在校園里懸掛橫幅，宣傳推普周活動的主題：“**推廣國家通用語言文字，弘揚****核心價值觀”。
⑶各班在班級里張貼“推普周倡議書”，班長在班級里宣讀倡議書，發動學生說好普通話，書寫規范字。
2、開展寫規范字比賽。
在本屆推普周中，各班語文老師**開展了一至三年級的鉛筆字比賽和四至六年級的鋼筆字比賽。9月23日中午，在學生工作處和教導處的**下，各班推薦優秀的寫字能手各5名參加年級段評比，比賽中同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的書法作品從筆下流瀉。本次活動評選出了8個一等獎，16個二等獎，25個三等獎。在活動中，讓學生們明白了寫規范字的實際意義，強化了學生寫好規范字的意識。
3、開展“啄木鳥糾錯”活動。
在本屆推普周活動中，各班、教學科研處和學生工作處**學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。首先，三至六年級各班先派2—3名小**“啄木鳥”，參加小**的“啄木鳥”行動。在校園標語、板報、宣傳欄，班級同學的作業本，班級墻壁布置等地方尋找錯別字，予以糾正。接著，大隊部**開展校園“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片征集活動。學生從校外社區、街道等的廣告牌、標語中查錯糾錯，利用拍照的形式進行記錄，然后將照片沖洗出來，附上錯處修改的文字說明參加評比活動。
4、開展推普周主題班會活動。
9月24日下午第2節課，各班在校學生工作處的**部署下，開展了推普周主題班會活動。圍繞主題“**推廣國家通用語言文字，弘揚****核心價值觀”，各班開展了豐富多彩的主題班會活動。低年級學生以朗讀詩歌、課文為主要內容；中年級**學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5、開展推普周童謠誦讀活動。
學校推薦童謠給各班語文老師，**各語文任教老師利用語文課、晨練、午間等時間段對學生開展童謠誦讀活動，加強學生的意識，落實學生說好普通話。
總之，全校在整個推普周期間有**、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
全國推廣普通話宣傳周活動總結12
20xx年9月10日――16日是第22屆全國推廣普通話周，根據上級文件精神和安排，中學**安排部署，我北河莊中學各小學、幼兒園都結合本校（園）特色開展了一系列推廣普通話的活動，并取得了很好的效果。
一、營造氛圍
北河莊中學在學校內外懸掛本次推普周的主題標語“說好普通話，邁進新時代”、做推廣普通話主題板報、通過電子屏顯示推廣普通話標語、**下講話等活動，營造推廣普通話推行規范漢字的氛圍，增強全體師生及家長的語言規范意識和推廣普通話、說普通話的意識。
二、加大宣傳
在本次活動中，我中學**印制“推普周”和“雙推月”的宣傳資料，分發給廣大學生及家長，給學生和家長講解推廣普通話和推行規范漢字的重要性，并由學生做小小宣傳員，給家長們宣傳講解。收到了很好的效果。（部分宣傳圖片）
三、開展活動
各學校根據本校實際開展了豐富多彩的宣傳普通話，推行規范漢字的活動：教學設計評比展覽、手抄報比賽、主題班會、朗誦等活動。
通過本次“推普周”活動，增強了北河莊中學全體師生語言規范意識和推廣普通話的參與意識。
全國推廣普通話宣傳周活動總結13
xxxx年9月14日至xx日是第18屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。我校按照省語言文字工作委員會等九部門聯合下發的《省語委等九部門轉發教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字【xxxx】10號)的要求，厲行節約，著力創新，圍繞本屆推普周的主題，積極開展普通話宣傳和推廣工作，既注重形式的多樣性，也重視知識的傳達，收到了較好的教育宣傳效果。
一、加強宣傳力度，營造推普氛圍
開展推普周活動的主要目標，就是要推動國家語言文字方針**和法律法規的貫徹和落實。我校將宣傳工作放在首位，圍繞本屆推普周的主題“**推廣國家通用語言文字,弘揚****核心價值觀”，利用傳統**和新**，在學生宿舍區、教學樓、運動場地等地方張貼海報、擺放宣傳板，在戶外顯示屏上顯示宣傳標語，通過校園網、校廣播臺發布推普周相關信息，開展全方位多層次的宣傳活動，將推普周的宣傳工作融入語委會的日常工作，著力創新，厲行節約，取得了實實在在的效果。
二、加強理論學習，貫徹落實精神
今年適逢新*成立65周年，在我校召開的語委會成員單位座談會上，結合《國家中長期語言文字事業**和發展規劃綱要(xx12-xxxx年)》的學習體會，與會人員暢談如何在語言文字工作中弘揚****核心價值觀和**優秀傳統文化，總結經驗，歸納舉措，探索語言文字工作的長效機制。
三、活動形式多樣，不斷推陳出新
我校將推普周的工作納入全年的語言文字工作之中。除了在推普周期間舉辦的活動，如座談會、海報、街頭宣講等傳統活動外，我校還推陳出新，開展形式多樣的校園文化活動，不斷豐富推普周的內容。我校學生社團演講與口才協會制作了《全國推廣普通話活動周宣傳手冊》，在學生宿舍區設置展臺宣傳并免費發放手冊，同時社團宣傳人員還深入軍訓場地和課堂將手冊送到新生和教師手中。我校團委開展了我省第八屆校園金話筒主持**賽的校內海選活動，報名現場火爆。我校學生工作部(處)和校團委一起發起了“疆藏學生一對一幫扶”活動，遴選普通話較好學生與來自于新疆和*的學生結成對子，幫助他們提高普通話水平，更快更好地適應校園生活。
全國推廣普通話宣傳周活動總結14
一、制訂了切實可行的推普活動工作方案
指導思想是：圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題，在全社會營造語言文字規范化工作宣傳氛圍，不斷增強社會語言文字應用的法制意識。”為此，今年的推普周要全面貫徹*的*精神，結合深入學習實踐科學發展觀活動，努力構建與******社會相適應的**語言生活。
宣傳主題：大力推廣和規范使用國家語言文字
二、結合實際開展了系列的推普活動
1、以《國家通用語言文字法》為依據，以我縣三所語言文字規范化示范學校為龍頭，努力營造以普通話和規范漢字為主體的**發展的社會語言生活。充分發揮語言文字工作與文化發展唇齒相依的特點，在促進****先進文化與**社會建設的進程中，重視并加強**優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護**民族共有精神家園的載體與依托。
2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針**和規范標準；把語言文字工作與**民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。
（1）電視臺《教育新視野》、《教育》、《教育信息網》等網絡**發表推普工作文章，宣傳推廣普通話有關方針**，介紹推普先進單位經驗。
（2）電視臺在推普周期間滾動播出推普周的宣傳提綱和宣傳**。
（3）開展街頭宣傳咨詢活動。三所語言文字規范化示范學校師生于推普周期間在主要廣場、車站設宣傳咨詢點。
（4）在城關主要街道和各鄉鎮中心學校的所在地張貼標語和橫幅。
（5）舉辦一期普通話水平提高培訓班。
（6）學行糾正錯別字活動。
3、推廣普通話、推行規范漢字應成為學校語言文字工作的核心內容。要進一步重視并發揮學校，特別是語言文字規范化示范校在推廣普及普通話中的基礎和輻射作用。鼓勵學校面向社會、社區開展宣傳活動，增強學校師生的語言規范意識，提高語言文字應用水平和能力。要結合****新農村建設，切實加強對中小城鎮、廣大農村開展推普周宣傳活動的指導和**，加快普通話在上述地區的推廣普及。
三、明確了工作要求
1、切實加強對推普周活動的**。要求各校要****推普周宣傳活動，要成立推普周活動**機構和辦事機構，并提供必要的人力、物力和經費保障。在總結前十二屆推普周活動的基礎上，從本地實際出發，制定切實可行的推普周活動方案。
2、推普周結束后，各學校將第18屆推普周活動方案和書面總結于9月22日前報師訓股。
xx縣教育局
20xx年xx月xx日
全國推廣普通話宣傳周活動總結15
做好學校普及普通話和用字規范化工作，是學校“三進”工作的重要組成部分，這對全面提高學生素質，培養學生的愛國**情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。
在第XX屆全國普通話宣傳周期間，我校結合“三進”工作的開展，大力宣傳，廣泛動員，將活動拓展到整個九月份，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、學校******，**安排合理有序。
接到教育局《關于開展第XX屆全國推廣普通話宣傳周興化市系列活動的通知》后，我們及時制定方案，下發倡議書，印制宣傳標語，學校責成“三進”工作**小組辦公室負責此事，校中層以上**從我做起，使普通話成為校園語言，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的**宣傳。
學校在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。在教學樓樓道增設“講好普通話，寫好規范字”等醒目的、永久性的宣傳標語；還通過學生向家長發放“推廣普通話，增強**民族凝聚力”的倡議，內容包括推普周和學校語言文字規范化情況，及與推普周有關的信息和知識等，擴大了推普宣傳的影響。
在周一的升旗儀式上，高桂明副校長作了題為“愛**、唱**、說普通話”**下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排。
三、開展形式多樣的推普活動
1、校團委**全校各班進行“說普通話，寫規范字，做文明人”的班級墻報、黑板報設計比賽。
學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
2、學校三十個班級積極響應學校的號召，認真**開展了以“說好普通話”為主題的主題班會活動，一（4）班開展的“啄木鳥在行動”，二（5）班開展的“注音大比拼”活動，三（6）班設計的“繞口令，繞，繞，繞”或生動活潑或富有創新，深受學生的歡迎。
3、將推普活動與學校的“三進”工作結合起來是我校“推普周”活動的一大特色。
學校每日大課間的集體經典誦讀，將持之以恒誦讀**優秀傳統詩文的要求落到實處。根據推普活動及“三進”工作的常態化要求，學校**20xx年青藍工程活動中新結對的青年教師進行即席演講比賽及粉筆字比賽，使推普活動成為加速青年教師專業成長的推進劑。校團委也將“迎國慶”演講比賽納入推普周常態化活動。掀起校園內將普通話的熱潮。
4、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
（1）進行普通話校本培訓。學校利用周五下午兩節課后教師**、業務學習時間，對40周歲以下普通未達到二級甲等的老師開展普通話培訓，使教師的普通話水平日益提高。
（2）校**深入課堂，檢查教師落實“上課必須講普通話”的情況，學校提倡教師課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
（3）開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。
5、開展綜合性學習活動，促進語言文字規范化。
（1）我校將誦讀課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就系統的學習和使用普通話。
（2）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。
（3）教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。
（4）鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規范用字，個人統計有關數字，每月評選校級“規范用字小衛士”，作為“文明禮儀之星”的首推人選。
本次活動獲得了很大的成功，總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級**和全校師生的**下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的“三進”工作常態化，使語言文字工作創佳績。
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語3篇（擴展7）
——街道全國推廣普通話宣傳周活動方案實用9篇
街道全國推廣普通話宣傳周活動方案 1
為了進一步增強全校師生的.語言文字規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以營造與**社會相適應的**語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規**，積極引導師生樹立科學的語言觀，促進普通話在全社會的推廣普及進程，構建校園文化，營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月8日—9月14日
三、活動主題：
說好普通話，寫好規范字
四、活動內容：
(一)宣傳動員，營造氛圍
1、借助學校網站宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。
2、利用一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報，“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
4、利用校園廣播**師生學習《*******國家通用語言文字法》。
(二)扎實做好以下工作
（1）每班掛一幅推普標語；
（2）舉辦一次“說好普通話，寫好規范字”成語書寫比賽；
（3）出一期推普板報；
（4）召開一次推廣普通話的`主題班會；
（5）**一次推普社會宣傳活動；
（6）評選出班級推普員，利用廣播為學生朗誦美文；
（7）校園內開展糾錯活動，對黑板報、標語、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。
五、**機構
為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話**小組。**小組下設辦公室。
組長：
副組長：
辦公室**：
成員：程啟進丁邦華何銀華曹長順劉心喜王惟平胡芳各班班**語文組老師
六、工作要求
每位師生應當從自我做起，建立語言文字規范化的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到示范作用，從而不斷地提高自己的語言素質和人文素養，有力地促進校園精神文明建設。
街道全國推廣普通話宣傳周活動方案 2
一、指導思想：
傳承了巍巍**上下五千年燦爛文明的普通話，不但是**各民族，各方言區之間進行交流的通用語言，還是***六種主題工作語言之一，漢語普通話在國際上的影響越來越大，對提升**在國際上的影響力起著越來越大的作用。20xx年xx月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），根據納雍縣部門《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校語言文字工作，特制定本活動方案。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動主題：
好普通話，邁進新時代
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環境，為全面建成文明校園作出貢獻。
五、活動**機構：
健全學校語言文字工作**小組，負責推普周的**、宣傳、安排、**實施、檢查評估等工作。
六、活動內容及安排：
(一)宣傳動員，營造氛圍。
1.借助陽長鎮教育管理中心宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。
2.利用電子屏顯示 “說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家” “普通話是校園語言，普通話是教師職業語言”“規范使用國家通用語言文字，弘揚**優秀文化傳統”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
3.利用校園廣播**師生學習《*******國家通用語言文字法》。
（二）活動安排
1.利用專題校會，學習《*******國家通用語言文字法》向全體教師解讀推普活動方案及落實。（教師）
2.利用晨會講話，開展一次以“構建**語言生活，營造共有文明校園”為主題的演講。（全體師生）
3.開展一次**經典誦讀比賽：高一年級學生開展**經典誦讀比賽活動，以班級為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。（高一學生及語文教師）
4. 在教師中開展硬筆字書法比賽。
督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。（教師）
5.開展一次“啄木鳥糾錯”（ 查找校園及校外不規范用字）活動。 自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，并向學校或****反映，督促他們及時糾正。（全體師生）
推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，**語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去，為建設**校園、文明社會做出自己應有的貢獻。
街道全國推廣普通話宣傳周活動方案 3
一、指導思想：
今年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。根據教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提高市民語言文字應用能力，學校將開展推普周主題宣傳活動。
二、活動主題：
xx
三、活動時間：
xxxx年9月15日——9月21日
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建**校園、**社會，營造良好的語言環境做出貢獻。
五、活動內容及安排：
1.學校環境宣傳：古橫橋校區在學校大門上的LED顯示屏上打出宣傳標語。辦一期推普宣傳櫥窗。
2.“啄木鳥”查錯糾錯行動:9月xx日中午，各校區大隊部安排部分學生**對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯，提高學生規范用字意識。(負責人：胡金燕，收集2張照片)
3.**下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議。
4.各班布置推普角：推普周期間，給各班級發放《推普倡議書》，班內學習并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人：丁偉，收集1張照片)
5.規范字書寫比賽：二至四年級學生參加。9月xx日周三午間課**進行。每班推薦5名學生參賽。地點：多**室。書寫內容可以是詩歌或推普標語，書寫紙張：16K方格紙一頁。背面寫明班級、姓名
六、其他
1.各班充分重視該項活動的.發動和宣傳工作。各大隊部做好書寫比賽**、評選工作。
3.信息報道、活動小結：xxx
4.資料整理、歸檔：xxx。
街道全國推廣普通話宣傳周活動方案 4
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：xxxx。
二、建立**
組長：許慧
成員：馬素贏，曹慧珍，楊慧仙，康才元，馮志剛
三、活動時間：
20xx年9月11日——9月xx日
四、活動主題:
大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚**優秀傳統文化。
五、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建**校園、**社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
六、活動內容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍。
各個年級張貼推普五字歌，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
（二）加大力度宣傳。
以“說好普通話，寫好規范字”為主題的主題班會。各班開展一次“說好普通話，寫好規范字”主題班會。
（三）做好系列活動。
1.開展“書寫經典，傳承文明”規范漢字書寫活動
各班在班級開展“寫規范字，做文明人”規范漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過50個。
2．高年級舉行“說好普通話，寫好規范字”手抄報展。
3.總結評比。
對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學生作業規范用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表揚。并要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續堅持時時講普通話，處處寫規范字，持之以恒，并養成習慣。
街道全國推廣普通話宣傳周活動方案 5
一、指導思想：
為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，以營造與**社會相適應的**語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規**，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，根據《饒陽縣教育局關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，結合我校實際，制定本方案。
二、活動時間：
20xx年9月10日—— 9月16日
三、活動主題及宣傳**:
本屆推普周的主題：“說好普通話，圓夢你我他”。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，引導全體師生養成“說好普通話，寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全體師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規范的漢字”的語言氛圍，營造良好的語言環境。
五、活動內容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍
1、**下講話：各學校利用**下動員講話，進行一次專題宣傳，宣傳國家有關推普法律、法規及推普意義，提高全體師生語言文字規范意識，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、板報宣傳，校園廣播：推普周期間，各學校各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標語，并通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》等形式，營造良好的推普氛圍。
3、宣讀《推普倡議書》：各學校少先隊大隊部給全體師生發出倡議，并由學生向家長庭傳達倡議內容，通過“學校—學生—家庭”的互動形式，加強宣傳，擴大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（二）開展好“四個一”活動
1、一次主題班會：各學校各班開一次“說好普通話，創建**校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規范使用國家通用語言文字，弘揚**優秀文化傳統”的主題進校園、進課堂，讓規范使用祖國語言文字和傳承**優秀文化意識深入廣大師生心靈。
2、一次主題黑板報評比：低年級以“學說普通話，學寫規范字”為主題，中、高年級以“漢字魅力”為主題出一期黑板報，宣傳推普知識，學校進行集中評比。
3、開展一次經典詩文誦讀比賽活動：各學校認真開展一次經典誦讀活動，按照教育局通知要求評選出“誦讀之星”。按時向教委上報。
4、開展一次教師基本功（鋼筆字、普通話）展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況，課堂板書、備課、作業批評書寫規范情況將納入常規考核內容。
（三）活動延伸
活動結束后，學校要對活動中表現突出的班級和優秀個人進行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續開展相關活動，繼續優化校園語言文字環境，形成特色鮮明的校園文化。
街道全國推廣普通話宣傳周活動方案 6
一、指導思想：
推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，20xx年9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建**校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚**優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。
二、活動時間：
20xx年9月11日—20xx年9月17日
三、活動**：
講好普通話 寫好規范字
四、活動內容：
(一)加強****，落實推普活動
成立推普周活動**小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班**。
(二)營造推普氛圍，提高推普意識
在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題**下講話，做好推普周宣傳和動員。
(三)開展推普活動，提高推普實效
1、進行**下講話：利用升旗儀式，由學生會**宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的`意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2、開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3、舉行**贊詩詞歌賦創作征集：以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。
4、舉行美文誦讀會：在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委**的“我的**，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。
5、開展“大手拉小手，同講普通話”：推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。
6、“板報、主題班會”齊亮相：全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。
五、活動要求
1、各班積極開展各項活動，并整理相關資料(照片+文檔)，上交教導處以便存檔。
2、附表格(班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會)
街道全國推廣普通話宣傳周活動方案 7
9月9日至15日是全國推廣普通話宣傳周活動。為了進一步做好推普工作，加強學校文明建設，增強推普意識，提高普通話水平，同時也激發全體公民學習和使用普通話的積極性，現制定推普周活動方案如下：
一、目的意義
今年是《國家通用語言文字法》頒布7周年，我們要抓住機遇，充分利用第九屆全國推廣普通話宣傳周的契機，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《云南省國家通用語言文字條例》，圍繞省委、省**發展云南經濟的戰略部署，通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對云南省兩個文明建設的重要性，進一步提高廣大**群眾的語言文字規范意識，為構建******社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境。
二、活動要求
推普宣傳的指導原則是“熱烈、簡樸、創新、實效”。要融觀賞性、服務性、參與性、實效性為一體，深入宣傳《*******國家通用語言文字法》，努力營造推普宣傳的濃厚社會氛圍，突出本屆推普周的主題：“構建**語言生活，弘揚**優秀文化”。
三、活動方案：
1、**部分隊**開展對學校周邊主要街道社會用字進行普查的“啄木鳥在行動”，并將社會用字的問題登記在**表上，向業主宣傳規范漢字和有關法律。
2、要求隊員參加“我教爸爸媽媽說普通話”活動，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環境，讓推普活動深入開展，并在隊活動課上向輔導員匯報。
3、在校門處懸掛以宣傳語言文字工作為內容的橫幅或張貼推普周宣傳海報，在校內設立推普永久宣傳牌。
4、在校內辦一期以推普和教師節為主題的宣傳欄(大隊)，黑板報(中隊)、隊報(隊員)(教導處協助安排)。
5、開展《我與普通話》征文活動，并利用紅領巾廣播站播出優秀作品。
6、利用隊活動各中隊開展豐富多彩的推普活動(中隊)
7、大隊部利用周一升旗儀式向全體學生做推普倡議和活動宣傳
四、活動總結、資料收集
中隊評選優秀推普員進行表彰，3-5年級各中隊向紅領巾廣播站推薦一名候選播音員
街道全國推廣普通話宣傳周活動方案 8
****批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。推廣普通話，運用規范字，已成為教育教學和社會經濟發展的當務之急，也是每一個教育工作者和每****公民責無旁貸的責任和義務。本屆推普周的主題為“大力維護和規范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”，八堡小學為更好地進行推普周的活動，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
為牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建**校園營造良好的語言環境。
二、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣，為構建**校園、**社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
三、活動內容及安排：
1、宣傳動員，營造氛圍。
在學校LED顯示屏上顯示“推廣普通話，共筑***”“說好普通話寫好規范字”的宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次**下講話。
少先隊總隊部利用周一升**的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出倡議。
(2)各中隊舉行一次推普主題班會。
(3)學校出一期推普主題黑板報。
3、做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字,并讓他們及時進行糾正。
(2)開展“我給父母當老師”活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
(3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。
（4）進行向社區群眾宣傳活動。
四、要求
1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。
“說好普通話寫好規范字”這將成為八堡小學推廣普通話的宣傳**。我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!
街道全國推廣普通話宣傳周活動方案 9
一、推普周活動**小組
組長：XX
副組長：XX
組員：XX
二、活動主題
說好普通話，邁進新時代
三、活動目標
按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、**好相關宣傳，擴大普通話、規范漢字的影響力，弘揚****核心價值觀和**民族優秀傳統文化，促進校園文化建設。
四、活動安排
1、“傳統文化，浸潤人生”**經典詩詞作品視頻展播
學習時間：9月10日至16日
參與班級：xx級全體學生
2、推廣普通話黑板報宣傳評比
主題：“說好普通話，邁進新時代”
評比時間：9月14日（周五）
參與班級：全系在校班級
3、“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座
主題：朗誦技巧及作品選擇
時間：9月12日（周四）下午3:40
地點：xx級空乘班
主講人：XX
參加人員：xx級高職空乘班
4、新**微信平臺**報道宣傳
每項活動進行專題報道（學生科）
五、活動要求
1、緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針**，弘揚愛國**精神和**傳統。
2、充分利用微信等**，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語3篇（擴展8）
——全國推廣普通話宣傳周活動的簡報(八)份
全國推廣普通話宣傳周活動的簡報 1
為貫徹落實教育部等九部門鄂語字〔20xx〕12號、省交通運輸廳鄂交科教〔20xx〕4x號文件精神，認真執行國家語言文字法律法規和方針**，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，不斷提高局機關規范使用語言文字應用水平，省局于9月8日至14日**開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動。
為確保推普周活動的順利進行，省局按照省廳要求和部署，制定印發了《省運管物流局關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》，細化工作任務，明確了責任分工，并要求各責任部門全面落實國家語言文字法律法規和方針**，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚****核心價值觀和**民族優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。
根據活動安排，活動期間省局將著重做好三項工作。一是開展系列宣傳教育活動，利用運物網、OA網等媒介，廣泛開展國家語言文字法律法規和方針**的宣傳教育，增強機關**職工參與意識。二是開展辦公語言文字清查。在局機關**開展對公文、運物網、OA網、標語、標牌、標識及運政信息化應用系統等用詞用字情況的清查，及時糾正不規范用詞用字行為。三是規范**宣傳語言文字。對以局機關名義在報紙、廣播、電視、網絡等各類社會****上開展的**宣傳，按照《湖北省運管物流局機關**宣傳管理暫行規定》加強管理，對**信息的編發、報送嚴格把關，著力提高局機關**宣傳工作語言文字能力。
目前，為穩步推進此項活動開展，省局各責任部門正在緊鑼密鼓的部署準備工作。
全國推廣普通話宣傳周活動的簡報 2
近日，為配合全國第x屆推廣普通話宣傳周，城關小學開展了師生廣泛參與、形式多樣的推普活動。
開學之初，學校就在校園內懸掛了推普宣傳**的條幅，并掛**溫馨提示牌，各班出了一期推普宣傳專題板報，三至六年級學生辦了推普小報。由普通話水平較高的學生組成的“啄木鳥”行動小組深入校園、街道，開展了“糾錯”活動，大力營造“講普通話、寫規范字、做文明人”的氛圍，宣傳推普的重要性，受到了群眾的一致認可。
9月12日，黎小慧副校長在升旗儀式上作了《大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會》主題致辭，要求老師上課應講普通話，規范文字書寫，學校各級各類會議、師生、學生之間溝通交流要自覺使用普通話，讓講普通話成為自己的語言習慣。
城關小學在后續推普活動中，還將結合書香校園建設開展諸如“經典古詩文誦讀”、“教師演講比賽”、“規范漢字書寫比賽”等活動，將推普活動得到縱橫發展，為構建**校園做出努力。
全國推廣普通話宣傳周活動的簡報 3
日前，為響應第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的`號召，大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會，更好地提高推普實效，讓孩子們廣泛使用普通話，臨澧縣修梅鎮永紅小學開展了形式多樣的推普活動。
9月5日，各班開展推廣普通話主題班會。主題班會形式新穎，內容充實，課堂氣氛活躍。有推普知識競賽，有誦讀推普倡議書，有唱推普拍手歌等，還有的班級把推普與全面建成小康社會聯系起來，教育意義深刻。6日，學生又集中收看了******，感受主持人國家級標準普通話的魅力，從中尋找自己的不足，樹立學好普通話，講好普通話的目標。7日起，學校規范課堂用語，倡議全體師生課內課外用普通話進行交流，為普通話的運用好營造語言環境。此外，學校以班級為單位開展了經典誦讀比賽和漢字書寫比賽，**提高了學生參與活動的熱情。
語言文字規范工作一直是學校教學工作的一個重點，本次推廣普通話宣傳周期間，學校還充分利用宣傳櫥窗、黑板報、**下講話、紅領巾廣播站等形式進行宣傳，并倡儀學生回家后開展“小手拉大手同說普通話”的活動，營造了一個良好的推普環境，將推普宣傳動推向**。
全國推廣普通話宣傳周活動的簡報 4
近日，為配合全國第x屆推廣普通話宣傳周，xx小學開展了師生廣泛參與、形式多樣的推普活動。
開學之初，學校就在校園內懸掛了推普宣傳**的條幅，并掛**溫馨提示牌，各班出了一期推普宣傳專題板報，三至六年級學生辦了推普小報。由普通話水平較高的學生組成的“啄木鳥”行動小組深入校園、街道，開展了“糾錯”活動，大力營造“講普通話、寫規范字、做文明人”的氛圍，宣傳推普的重要性，受到了群眾的一致認可。
9月12日，黎小慧副校長在升旗儀式上作了《大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會》主題致辭，要求老師上課應講普通話，規范文字書寫，學校各級各類會議、師生、學生之間溝通交流要自覺使用普通話，讓講普通話成為自己的語言習慣。
xx小學在后續推普活動中，還將結合書香校園建設開展諸如“經典古詩文誦讀”、“教師演講比賽”、“規范漢字書寫比賽”等活動，將推普活動得到縱橫發展，為構建**校園做出努力。
全國推廣普通話宣傳周活動的簡報 5
9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為增強全體師生的語言規范意識，在宣傳周期間，金城江區教育系統根據"說好普通話，寫好規范字，方便你我他"主題，開展了"**下展風采"、"推普主題班會"、"書寫比賽"、"集體誦讀經典"、"詩歌朗誦"、"講故事"、"啄木鳥行動"、"查字典比賽"等豐富多彩的活動。連日來，在推廣普通話的活動中，全區校園呈現出說普通話的良好氛圍。同時開展"小手拉大手"活動，將活動普及社會，形成教育的合力，取得了良好效果。
全國推廣普通話宣傳周活動的簡報 6
9月12日至18日式第xx屆全國推廣普通話宣傳周，我園結合實際情況，大力宣傳，開展了一系列豐富多彩的活動。
首先12日上午升**中以“愛我母語，愛我**”，發揮校園推普作用，讓孩子知道普通話的重要性。其次，我們在走廊張貼推廣普通話活動的宣傳海報，讓家長與幼兒和我們一起了解新時期國家推廣普通話的相關知識，激勵廣大家長、幼兒與教職工推普的積極性和自覺性。最后，為了加強我園語言文字規范化，提升教師的教學水平和專業素養。12日下午課后我園**教職工在會議室進行普通話宣傳講座。此次培訓由省級普通話測試員的瓊達卓瑪副園長為主講老師，培訓內容包括聲母、韻母的發音；輕聲、兒化音以及詞語和課文的朗讀。在培訓過程中，主講老師的精彩講述受到教師們的深切認同，并在活動中學得不亦樂乎。
總之，全園在整個推普周期間有**，有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師幼推普學普的積極性，在園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我園。語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我園的語言文字工作再上新臺階。
全國推廣普通話宣傳周活動的簡報 7
在x屆全國推普周之際，廣饒街道朱家小學抓住各種機會向全校師生宣傳推普周，推廣普通話。
9月8日的推普啟動儀式，學校確定為“推廣普通話，從我做起”的宣傳主題，向大家倡議：老師們和同學們積極行動起來，從自己做起，人人爭做推廣普通話和使用規范字的模范，在校園中營造良好的語言文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神，為構建書香校園而努力。
此次活動的開展，使全體師生的語言文字規范化意識更強，學生的普通話更加標準，還讓學生真正領略到推廣普通話的魅力。、
全國推廣普通話宣傳周活動的簡報 8
今年9月8日至14日是第x屆全國推廣普通話宣傳周。本屆“推普周”的活動主題是大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
近日，三門峽*****、市教育局、市人力資源和社會保障局、市文化**和**出版局、三門峽軍分區**部、共青團三門峽**員會六部門聯合下發《關于轉發開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，要求各單位全面落實國家語言文字法律法規和方針**，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚****核心價值觀和**民族優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。
《通知》要求相關單位研究制定“推普周”活動方案，結合本地實際舉辦群眾廣泛參與的街頭宣傳咨詢、語言文字知識競賽、普通話朗誦、規范漢字書寫、演講比賽等活動。
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語3篇（擴展9）
——推廣普通話宣傳周校園宣傳條幅標語合集2篇
推廣普通話宣傳周校園宣傳條幅標語 1
2、說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。
3、愛**、唱**，說普通話、寫規范字。
4、普通話是校園語言。
5、你我都講普通話，情如手足勝一家。
6、推廣普及普通話，靠你靠大家。
7、人人都講普通話，處處盛開文明花。
8、大力普及普通話，架設人間交際橋。
9、推廣普通話，共筑***。
10、說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家。
11、**民族大團結，同心同德同語言。
12、樹立語言規范認識，構建**校園環境。
13、主動普及民族共同語，增強**民族凝聚力。
14、說普通話，迎四方賓客;用規范字，顯華夏文明。
15、人人學講普通話，個個爭當文明人。
16、強力促進語言文字規范化，共塑校園文明新形象。
17、學好說好普通話，方便文明又高雅;學好說好普通話，利國利民利大家。
18、說普通話，用規范字，展示師生風采。
19、普及普通話，推行規范字，維護國家****，促進社會文雅前進。
20、樹立語言文字規范認識，提高**民族文化素質。
21、普通話——您出行的第一張名片。
22、普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。
23、華夏普及普通話，民族團結興**。
24、南腔北調陌路人，普通話親一家人。
25、學好說好普通話，廣結朋友走天下。
26、說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。
27、說好普通話，方便你我他。
28、普通話——現代人必備的素養和交流工具。
29、方言土語難通話，心心相融普通話。
推廣普通話宣傳周校園宣傳條幅標語 2
1、溝通——從普通話開始。
2、說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。
3、愛**、唱**，說普通話、寫規范字。
4、普通話是校園語言。
5、你我都講普通話，情如手足勝一家。
6、推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。
7、人人都講普通話，處處盛開文明花。
8、大力普及普通話，架設人間交際橋。
9、推廣普通話，共筑***。
10、說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家。
11、**民族大團結，同心同德同語言。
12、樹立語言規范認識，構建**校園環境。
13、主動普及民族共同語，增強**民族凝聚力。
14、說普通話，迎四方賓客;用規范字，顯華夏文明。
15、人人學講普通話，個個爭當文明人。
16、強力促進語言文字規范化，共塑校園文明新形象。
17、學好說好普通話，方便文明又高雅;學好說好普通話，利國利民利大家。
18、說普通話，用規范字，展示師生風采。
19、普及普通話，推行規范字，維護國家****，促進社會文雅前進。
20、樹立語言文字規范認識，提高**民族文化素質。
21、普通話——您出行的第一張名片。
22、普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。
23、華夏普及普通話，民族團結興**。
24、南腔北調陌路人，普通話親一家人。
25、學好說好普通話，廣結朋友走天下。
26、說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。
27、說好普通話，方便你我他。
28、普通話——現代人必備的素養和交流工具。
29、方言土語難通話，心心相融普通話。
全國推廣普通話宣傳周宣傳標語3篇（擴展10）
——全國推廣普通話宣傳周征文作文優選【五】份
全國推廣普通話宣傳周征文作文 1
我們國家地大域廣，各地的方言五花八門。比如我們舟山話，外地人聽不懂，我有時也不能理解有些舟山老話的意思。而普通話是我國的母語，她把全國各地人們的表達聯系在一起，成為彼此的溝通的橋梁。所以我們從小就要學習普通話。要是不會普通話，就會鬧出許多笑話。
我的奶奶年紀大了，小時候沒學過拼音，沒設么文化，也說不好普通話。奶奶和我交流說話時，總是半土半普通話，我經常聽不懂，所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才，可是，剛剛開始，就遇到了絆腳石。
先從數字開始學：“一、二、三、四、五。”我說。奶奶認真的學習：“衣、呢、散、四、我。”奶奶發不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也讀成了“ni”。“wo”也不太好發音，這可把我急壞了，但是我還是耐心地一遍又一遍的教，因為奶奶說得還不標準，但也已經漸漸正確了。
為此，奶奶鬧了個笑話。那一天，媽媽不在家，奶奶接到一個電話，對方的外地口音，“兒”很重。奶奶壓根聽不懂。兩個大人在電話里牛頭不對馬嘴地講了很久。奶奶還沒弄明白對方是誰、找誰、有什么事。奶奶急得直流汗，把我叫過去做翻譯，原來是媽**大學同學，山東人，要到舟山來旅游，順便看看老同學。掛斷電話后，奶奶笑瞇瞇的夸獎了我。
這次普通話風云讓我懂得了：不學普通話的人會給別人許許多多誤會，只有學過普通話的人，才是標準的**人！
全國推廣普通話宣傳周征文作文 2
我是從鄉下轉來的，過去對普通話不怎么重視，所以，轉上來后的第一件事，便是學好普通話。
雖然我有很大的決心和信心學好普通話，可是，這個普通話畢竟和我家鄉的方言是有區別的。因此，雖然我立志學好普通話，也認真學了，可不免要出洋相。
記得有一次，我來到語言教室（教普通話的教室），那時，我對同學、老師、教室已經熟悉了，可對這“難學”的普通話還是非常陌生的。
唉，最令我頭疼的普通話課程開始了，老師要教的一首詩是《聞官軍收河南河北》，我一看，媽呀，這么多字。我一數一共56個漢字，難道連老天也不幫我？
沒時間感慨了，還是“認命”吧！“劍外忽傳收……收收……”咦，這個什么字？咋，沒看過呢？于是，我連忙打開“寶典”（新華字典），瞇著眼睛看了一陣兒，才把這個“攔路虎”送回“虎窩”。“初聞涕淚滿衣裳，卻看妻子……子……”又一個“攔路虎”蹦了出來。我剛要詢問同學，老師讓我朗誦，我一聽蒙了，只能硬著頭皮讀了，愿老天保佑！“……卻看妻子……子……”“怎么了？”老師發令了：“快讀！”“卻看妻子……子……丑何在……”“什么丑？我看不是妻子丑，是你丑吧！”全班同學哄堂大笑，我羞得恨不得鉆到桌子下面。
從此以后，我知道普通話的重要性，開始認認真真、一絲不茍地學習普通話。現在，我已說得一口流暢的、標準的普通話了，還經常參加全校性的朗誦、演講比賽呢！
全國推廣普通話宣傳周征文作文 3
俗話說，“鳥有鳥語，獸有獸言”，而人類更是有自己的語言。自從古人接繩記事，一直到現在，我們的語言迅速發展，不但有筆寫的，還能電腦打出來，不得不承認，人類確實很聰明。
如今，各國有各國的語言：***有俄語、英國有英語、**有日語、法國有法語……因此，全世界的交流十分不便。就我們**來說，語言就有幾十種，單現代方言就分為七大類。對于我們這樣一個地大物博，人口眾多的國家來說，這簡直是一個大難題。為此，國家決定把普通話作為全國**的語言，并向全國推廣。然而一些地方的人十分頑固，就是不說普通話。
所謂的普通話，是以**語音為標準，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的語言。語言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式，因此，我們大家必需學會說普通話。
一次，我在電視上無意發現了一個節目，叫《教說普通話》，講的是一個山東人，來到**，見雨下的很大，就到商店去買傘，一到那兒，他便對店主說：“老板，我要一把“扇”(傘)。”兩人因此鬧了個笑話。是呀，語言的不同很容易發生不該發生的誤會和笑話。
那么，親愛的同學，請講普通話吧!現代社會需要標準通用的語言，需要清晰易辨的普通話!
全國推廣普通話宣傳周征文作文 4
**有五十六個民族，***個省，不同的地方有不同的方言。如：四川話、陜西話、**話……如果兩個說著不同語言的人在一起說話，那豈不是要找一個翻譯?為了讓人們說起話來方便，便產生了一種**的語言“普通話”。
其實，早在春秋時期就有了一種共同的語言，后來，這種共同的語言經過人們的改良、改善漸漸變成了人們常說的“普通話”。普通話是現代社會中每個國家都重視的語言，它可以促進我們的友好交流。如果把每種方言比喻成網線，那么普通話就是連接著網線的電線，連接了各個地區交流的電路。
現在，全國上下都在提倡講好普通話，校園里到處都立起了提倡普通話的牌子。
下面請聽“講不好普通話的人”鬧出來的小笑話：
1、村長在村民會議上說："兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。"其實把他的方言譯成普通話是：同志們，鄉親們，現在開會，不要講話，要注意。
2、一個方言土音很重的外地人，在市區迷了路，見一個斯文的**走過來，便迎上去問："兔子(同志)，親吻(請問)一下......"話還沒說完，**便氣得滿臉通紅。
由此可見，普通話對人們的重要性,同時也充分體現了普通話是人們溝通的橋梁。
俗話說得好 “學會普通話，走遍全國都不怕。”千萬不要忘記“講好普通話”。
全國推廣普通話宣傳周征文作文 5
大家都知道，普通話很重要，說一口流利的普通話，修養也會提高，尤其是我們中學生，更應該學說普通話。
普通話是現代民族共同的語言，是全國的通用語言。普通話以**語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。我國共有五十六個民族，每個民族都有他們自己的語言，如果有外地人到我們這里來游玩，用方言必定鬧出不少的笑話。
普通話非常的重要，我們和普通話密切相關，我們的生活離不開普通話。從上幼兒園的那刻起，我們就在和普通話打交道，老師總是用普通話來給我們講著一個又一個優美動聽的故事，度過美好的童年。小學時期，用普通話的范圍就廣了：老師講課用普通話，回答問題用普通話，老師、同學之間，同學與同學之間交談用普通話……中學更應該讓普通話圍繞在我們身邊，用普通話和別人交談。
為了讓大家充分運用普通話，我向大家提出以下幾點意見：1.在日常生活中就應該注意自己的口語。2.每個小組利用課下時間，**學習、練習普通話。3.回答問題、討論問題時要說普通話。4.做一些有關普通話的手抄報，增進對普通話的理解……
同學們，我們要努力學習普通話，讓希望變成現實，營造一個“人人學講普通話，個個爭當文明人”的學校，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，使普通話成為我們的校園語言，生活語言，行動起來吧！