以責(zé)任為話題初中作文1
每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上——責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
對(duì)自己付責(zé)，也要對(duì)別人付責(zé)。在全國(guó)每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責(zé)任心嗎？如果汽車司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張**辦事，那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎？
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的**下，600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧；有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的.。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證；對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧！
以責(zé)任為話題初中作文3篇擴(kuò)展閱讀
以責(zé)任為話題初中作文3篇（擴(kuò)展1）
——以責(zé)任為話題的作文初中3篇
以責(zé)任為話題的作文初中1
在這熹微的晨光中，我們又迎來(lái)了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了，這學(xué)期，我們的校園發(fā)生了很大的變化，校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)象少了，各中隊(duì)值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極，這足以說(shuō)明在班**老師的教導(dǎo)下，我們的行為規(guī)范有了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上，增添了幾分豪華，幾許氣派。
我們始終發(fā)現(xiàn)：潔凈，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認(rèn)，校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方，在下午大課間和放學(xué)前，校園內(nèi)。走廊里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多次提醒大家注意的。
今天，我們6年4中隊(duì)向大家提出倡議，那就是：凈化校園是我們共同的責(zé)任。
校園是我們的家，美化、凈化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開(kāi)始，倡議大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項(xiàng)簡(jiǎn)單的規(guī)定：決不隨手亂丟一片廢紙！
同學(xué)們，我們的明天就是學(xué)校的未來(lái)，明天的學(xué)校將以我們的成長(zhǎng)而自豪。請(qǐng)記住：凈化校園，是我們共同的責(zé)任！
**美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。
以責(zé)任為話題的作文初中2
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。走上三尺講臺(tái)，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。古人云：學(xué)不可一日無(wú)師。此話不錯(cuò)。但學(xué)高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識(shí)廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚著新型教師。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們要做***，不做教書(shū)匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思，營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)！
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的.，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，多聽(tīng)聽(tīng)他們的課，因?yàn)橥ㄟ^(guò)比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學(xué)過(guò)程中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，不斷規(guī)范自己，在班級(jí)管理上，特別是我們這些新班**，不僅要抓學(xué)習(xí)，還要管理好衛(wèi)生、紀(jì)律，注重班**體制的完善，培養(yǎng)工作小助手。一個(gè)班級(jí)正如一支**，得有鐵的紀(jì)律，讓所有成員在規(guī)范中一同奮進(jìn)。當(dāng)然教師是**者，得具備愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，努力打造優(yōu)秀班集體。
以責(zé)任為話題初中作文3篇（擴(kuò)展2）
——以責(zé)任為話題初中作文合集2篇
以責(zé)任為話題初中作文 1
每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上——責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
對(duì)自己付責(zé)，也要對(duì)別人付責(zé)。在全國(guó)每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責(zé)任心嗎？如果汽車司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張**辦事，那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎？
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的**下，600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧；有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的.。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證；對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧！
以責(zé)任為話題初中作文 2
今天早上，剛下過(guò)一陣小雨，雨后的天空顯得格外明朗，我和媽媽一起到樓下的廣場(chǎng)草坪上去賞梅。
雨后的廣場(chǎng)又是一番景象。從小路上看，遠(yuǎn)處的桃花像一團(tuán)團(tuán)棉花堆一樣。有的紅的似火，有的粉的似霞，有的白的似雪，美麗極了!這不禁讓人想起了王安石的詩(shī)句：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。我們沿著小路，來(lái)到梅樹(shù)旁，梅花已經(jīng)悄然開(kāi)放，梅花的花瓣紅里透白，嬌艷欲滴......還有那含苞欲放的花骨朵兒，花瓣層層包裹，裹得那么嚴(yán)密，那么結(jié)實(shí)，精致極了!一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的梅花隨風(fēng)起舞，我仿佛在觀看一場(chǎng)大型的花傘舞。風(fēng)停了，梅花也停止了舞蹈。幾只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，一只落在梅花上，陶醉在這優(yōu)雅的花香中。
我愛(ài)這美麗的梅花!
以責(zé)任為話題初中作文3篇（擴(kuò)展3）
——以責(zé)任為話題的初中作文實(shí)用2篇
以責(zé)任為話題的初中作文 1
在這個(gè)八二班的集體中，我是一名學(xué)生，在第四組中，我是一名英語(yǔ)組長(zhǎng)。本來(lái)，我的觀點(diǎn)是：李老師負(fù)責(zé)布置作業(yè)，我們負(fù)責(zé)寫(xiě)作業(yè)，然后在第二天早上，我收好作業(yè)交給**。然后由她送去辦公室。不就行了嗎！老師常說(shuō)交送作業(yè)是三分鐘的事情，可我們組總是要五分鐘甚至是十分鐘才能送到**那。
原來(lái)就我們那組有兩個(gè)煩人的家伙——許國(guó)祥，李君超。他們總是我們組的VIP！作業(yè)總是丟三落四，一會(huì)兒這個(gè)沒(méi)帶，一會(huì)兒那個(gè)沒(méi)寫(xiě)，有時(shí)候還是寫(xiě)了沒(méi)寫(xiě)完，每當(dāng)我要記名字告訴老班的時(shí)候，李君超就姐，姐，姐的叫我。目的就是讓我不記名字，他馬上不完作業(yè)然后交上來(lái)，我從不理他，有時(shí)候惱火了，就會(huì)回他一句：“叫姐？叫媽都沒(méi)用，被老班知道了，倒霉的就是我了！”相反，許國(guó)祥就要干脆的多了，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，他什么也不說(shuō)，這讓我總是認(rèn)為是不是老班不管許國(guó)祥了呢？或者他根本就不在意被老班打呢？真的好奇怪。
現(xiàn)在，老板好像突然明白了我的苦心一樣，將李君超這個(gè)最煩人的人調(diào)走了。變成了王方圓，相比之下王方圓就要好的多。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)任何她作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的消息呢！現(xiàn)在我們組只有許國(guó)祥比較讓人頭疼，不過(guò)他最近乖了很多，他不需要什么作業(yè)，只要每天寫(xiě)單詞就行了。我曾對(duì)他說(shuō)：“我不可能不記你的名字，而且你只要抄單詞而已，這并不是什么難事。不寫(xiě)就要挨打，相信你分得出輕重！你是我的組員，但我決不會(huì)包庇你，希望你不會(huì)忘我難做！”
也許是那番話刺激到了他，近一個(gè)月他都能按時(shí)交作業(yè)。現(xiàn)在看到他，也不是那么煩了啊！
以責(zé)任為話題的初中作文 2
以責(zé)任為話題的初中作文【1】
我是丑根。
平凡的丑根。
也許你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，也許你不知道我，也許你不認(rèn)識(shí)我。
我生活在一望無(wú)際的原野，那里生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的青草和花朵，彼此競(jìng)相開(kāi)放著，簇?fù)碇?/p>
在太陽(yáng)的縷縷光輝下，在藍(lán)天的映襯下生機(jī)勃勃，閃亮出動(dòng)人的光彩。
而我，就是這片原野中一株茉莉的根，是它的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄供給營(yíng)養(yǎng)，放棄我的工作，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，這是我值得用一生去奮斗的責(zé)任。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙照射在我們這片原野的時(shí)候，我就開(kāi)始了一天的工作，我會(huì)用全身的力量吸取土地中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，來(lái)供給我頭頂上撐起的一株***，我知道，那也許很累，但我也會(huì)堅(jiān)持的。
我曾經(jīng)多次想象，是一個(gè)為自然著想的好心人，為了給這片原野增添一份綠色，而種下了我，最后長(zhǎng)出一朵美麗的花兒來(lái)。
這片田野的綠色像一縷輕紗，細(xì)膩而輕柔，給山坡披上美麗的衣裳，碧綠的色彩讓它變得更有活力，這株淡粉色的茉莉，為這片田野點(diǎn)綴了一份美麗，一份清純。
曾經(jīng)有許多同伴問(wèn)我，為何這樣努力，這樣堅(jiān)持，我不知如何回答，其實(shí)我也想過(guò)放棄，我不想就這樣度過(guò)我的一生。
但是現(xiàn)在，我明白了，堅(jiān)守責(zé)任也是一種幸福，即使那很艱苦，那很讓人頭痛，我也不會(huì)放棄。
我相信，憑著健壯的體魄，可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著頑強(qiáng)的毅力，可以攀登上一坐巍峨的高山;憑著旺盛的精力，可以開(kāi)墾出一片肥沃的土地。
責(zé)任也一樣，如果我懷著一種無(wú)比驕傲的心情去完成，我的人生也會(huì)有一種偉大的意義。
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我會(huì)在心底為自己打氣，這樣我就能勇敢的度過(guò)困難，重新找到自我，重新鼓起勇氣繼續(xù)工作。
人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一點(diǎn)亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)，這也正是我心中所想的。
如果人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。
也有人曾問(wèn)我：你愛(ài)那朵花嗎?我回答，當(dāng)然愛(ài)，它的生命是我給的，這就像母親和女兒，沒(méi)有母親會(huì)丟棄自己的女兒，更沒(méi)有母親會(huì)不愛(ài)自己的女兒呀!并且，這是我的責(zé)任，即使它平凡，那它也是生命，我更不會(huì)停止一個(gè)生命的生長(zhǎng)。
我知道，人生的意義在于奉獻(xiàn)而不是索取。
我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，我珍惜生活的每一個(gè)片段，這些，都將融進(jìn)我的血肉陪伴我去書(shū)寫(xiě)更充實(shí)的人生。
我是根，是丑根，平凡的丑根。
我還在工作著，因?yàn)檫@是我的責(zé)任。
我會(huì)用責(zé)任來(lái)譜寫(xiě)我人生最輝煌的篇章!
以責(zé)任為話題的初中作文【2】
責(zé)任伴我行，我伴責(zé)任行。
已經(jīng)成為我們很常用的一句話，但是每個(gè)人都說(shuō)這句話，你們注意到身邊這樣的人了嗎?
我們也許贊美過(guò)梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月也有月的責(zé)任，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任。
每當(dāng)月圓的夜晚，我常常會(huì)躺在床上，靜靜的想，我的責(zé)任我盡到了嗎?由此，我常常想到孔子的一句話“吾日三省吾身。
為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”正是這樣，我們每天必須多次的反省，自己在一天中所做的事情對(duì)與錯(cuò)，自己的責(zé)任盡到了沒(méi)有。
有人說(shuō)：“長(zhǎng)城，是眾多人一點(diǎn)一滴責(zé)任的凝聚，才有前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的壯麗;蝴蝶，是春蠶用自己的責(zé)任，換取來(lái)的破繭重見(jiàn)光明的輝煌;責(zé)任，是那遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)勝利的彼岸。
今晚，我再次躺在那舒服的床上，進(jìn)行一天來(lái)的反思。
我想到了在白天的那一幕，令我難以忘懷。
作為班里的一員，好像每個(gè)人平時(shí)都不嘗注意他，但他為那些差生付出的是許多人都看在眼中的。
今天上午，一次小測(cè)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)俅纬鰜?lái)了，可是同桌的他，考得并不理想。
組長(zhǎng)看后發(fā)話了，老考這么點(diǎn)分怎么行，等到初三，還想不想學(xué)了?組長(zhǎng)為他的分?jǐn)?shù)著急了，吩咐他的同桌——我，給他講不會(huì)的錯(cuò)題，我也不會(huì)的，等他回來(lái)再問(wèn)他，他給我們一起講。
其實(shí)初三上不上，和組長(zhǎng)并沒(méi)有很大的關(guān)系，其它的組長(zhǎng)忙活自己的工作，可是我們的組長(zhǎng)并不一般，他為我們的學(xué)習(xí)常常急紅了臉。
這樣的組長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，并且很少見(jiàn)有他這種負(fù)責(zé)任精神的人。
我總是想著，我有個(gè)不一般的.組長(zhǎng)，我也要做出來(lái)不一般的事情，盡到我的責(zé)任。
不能辜負(fù)組長(zhǎng)對(duì)我的希望，讓我給同桌講題。
于是，我像老師一樣，讓同學(xué)們喊出不能解決的題號(hào)，我讓我的同桌，說(shuō)出他還不懂的題，我一題一的給他津津有味的講了起來(lái)。
最后，我因盡到責(zé)任而愉快。
責(zé)任伴我行，我伴責(zé)任行，我和責(zé)任成了天下最好的朋友，我天天和他一起走，他天天伴我到各個(gè)地方。
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。
生命絕不可以“彩排”，走的不好，絕不能從頭在來(lái)。
朋友，為何不交我們?nèi)祟惖男屡笥选?zé)任呢?請(qǐng)交上這個(gè)朋友，讓他伴你到永遠(yuǎn)。
如今，我和責(zé)任成了朋友，我會(huì)加倍珍惜他的存在。
以責(zé)任為話題的初中作文【3】
小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥?lái)的責(zé)任;蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任。
而如今，社會(huì)中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開(kāi)車撞人后逃之夭夭。
這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視。
我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長(zhǎng)，成功……毫無(wú)疑**任是不能逃避或推讓的。
只有勇于承擔(dān)，你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧!
也許有人會(huì)說(shuō)，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過(guò)程很麻煩。
開(kāi)車撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi)，何苦呢?是的，責(zé)任有時(shí)候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎么做呢?
仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著一份對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力，開(kāi)辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。
因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。
若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理!可是，弗蘭克卻說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。
”他用自己的一份努力和心血，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻?ài)而負(fù)責(zé)的一份心甘情愿。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。
有的人不能通過(guò)考驗(yàn)，于是他選擇了逃避;有的人成功的通過(guò)了考驗(yàn)，戴**桂冠。
逃避的人和成功的人，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。
愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長(zhǎng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!
以責(zé)任為話題初中作文3篇（擴(kuò)展4）
——以信任為話題的作文10篇
以信任為話題的作文1
在一個(gè)盒子中，有一枚金燦燦的硬幣，那可是有故事的。
那是一個(gè)月朗星稀的傍晚，我們學(xué)校**了一次賣報(bào)活動(dòng)，學(xué)校給我們發(fā)了報(bào)紙之后，我就來(lái)到了廣場(chǎng)。有很多人在游樂(lè)場(chǎng)，我走到一位阿姨面前說(shuō)：“這位阿姨，請(qǐng)您買一份報(bào)吧。”那位阿姨便拿了一份報(bào)卻說(shuō)：“唉，算了吧，我也不經(jīng)常看報(bào)紙，那就不買了吧！”看著身旁其他同學(xué)都賣了很多的報(bào)紙了，可我一份也沒(méi)有賣出去。這時(shí)一位身穿西裝的叔叔走到了我面前，和藹可親地說(shuō)：“小朋友，你是參加活動(dòng)吧？來(lái)一份報(bào)紙，我**你。”我給叔叔說(shuō)：“叔叔，五角錢一份。”那位叔叔掏出了五元錢說(shuō)：“我只有五元錢了。”我一把奪了過(guò)來(lái)叔叔手中的五元錢說(shuō)：“沒(méi)事兒，叔叔，我去找老師給您換。”剛說(shuō)出這句話，我就后悔了，我和那位叔叔那么陌生，也不知道叔叔會(huì)不會(huì)讓我去換錢。
“去吧。”那位叔叔說(shuō)。
我馬上跑起來(lái)，可是人這么多，再加上老師也不會(huì)在原地等我啊。多虧了幾位同學(xué)給我提供線索，讓我很快的找到了老師，向老師換了四元五角錢之后。我立刻跑到了那位叔叔面前，我以為那位叔叔會(huì)生氣耽誤他的時(shí)間，可那位叔叔卻坐在路燈下看報(bào)，我馬上給了那位叔叔。叔叔說(shuō)：“君子一言，駟馬難追，我相信你。”
我拿著那金燦燦的硬幣，心里不僅出乎意料，也很激動(dòng)。
沒(méi)錯(cuò)，誠(chéng)信就是重要，別人對(duì)你信任，你也必須信任別人。真誠(chéng)是開(kāi)啟心靈的鑰匙，守信是構(gòu)筑社會(huì)的基石啊！
以信任為話題的作文2
世界上存在著美好的友誼。它往往是給對(duì)方一個(gè)會(huì)心的微笑、一句溫暖的問(wèn)候、或是借支筆。
他的名字叫劉葭。一頭的短發(fā)，兩個(gè)圓又大、黑又亮的眼睛，一個(gè)逗人喜愛(ài)的鼻子，粉粉的嘴巴，和一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。總之讓人看起來(lái)很舒服。
她寫(xiě)起作文來(lái)，像是文如泉涌，絲毫沒(méi)有憂郁。做起事來(lái)，又快又好，一絲不茍。她對(duì)待朋友，非常善良又相當(dāng)真誠(chéng)。看見(jiàn)老師，也是非常有禮貌。為人做事她毫不偏心……。反正怎么說(shuō)，讓我感覺(jué)她渾身都是優(yōu)點(diǎn)。
有一次的經(jīng)歷讓我至今還很感謝她！那是一個(gè)周末的中午，奧數(shù)課剛剛下課，誰(shuí)知天公不作美，突然間下起了傾盆大雨。我見(jiàn)了這情況，心里慌了，一籌莫展，著急的直跺腳。站在一邊的劉葭見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了問(wèn)：“你怎么了？”她一臉的疑惑。“我忘記帶傘了，現(xiàn)在可好，我回不去了！”我著急的眼淚都快流下來(lái)了。她沉思了一下，從包里掏出手機(jī)，打給了別人。我正納悶：他干嘛一言不發(fā)的去給別人打電話？正想著，她已經(jīng)走到我的面前，興奮的說(shuō)：“我有傘，我送你回家把！”“怎么行呢？”我既感激又疑惑地望著她。“我和我媽說(shuō)過(guò)了，我要送一個(gè)同學(xué)回家，我媽答應(yīng)了，走吧，要不然就遲了！”這時(shí)我感覺(jué)一股暖流在我的心里流淌著。
我和她共遮一把傘，共同在雨中奔跑著。愛(ài)也在我們之間流淌著。我們一起**車，在車上我們也是聊不完的話題。后來(lái)我到家了，她轉(zhuǎn)身就走，我叫住她，忙說(shuō)了一聲，“謝謝你！真的。”“沒(méi)事兒！”就這樣她的聲影繼續(xù)消失在煙雨中。此時(shí)此刻，讓我感覺(jué)，她是一個(gè)可以真心交往的朋友。
她，劉葭，難道不是一個(gè)善良又助人為樂(lè)的好朋友嗎？
以信任為話題的作文3
人生本是一條有始有終的長(zhǎng)旅，它的珍貴就在于它的不可逆轉(zhuǎn)。如果我是那個(gè)年輕人，我會(huì)拋棄“金錢”“榮譽(yù)”或者“美貌”，我會(huì)用生命去捍衛(wèi)“信任”，因?yàn)槟遣攀菍儆谛撵`的最珍貴的東西。正如一位哲人所說(shuō)的：“我把世俗的東西都拋開(kāi)，只求一顆不受紛擾的心靈。”試想失去了“信任”，又何以慰藉心靈，使之安寧和溫馨呢？
金錢這些物欲越來(lái)越多地涌入人們的生活，許多人把“一擲千金”看成了一種榮耀與時(shí)尚。人們?cè)谠絹?lái)越富足的同時(shí)，精神卻越來(lái)越貧乏。想想還有多少人堅(jiān)守著“信任”二字作為人生的準(zhǔn)則和信條呢？
人們一面不擇**地賺取大把大把的鈔票，一面用怪異的眼神看著“信任”，如同看一位不合時(shí)宜的美女，滿目的驚詫和不可理解。看到這一幕，我還能說(shuō)什么呢？
于是，我把“信任”拉過(guò)來(lái)，與我一同上路。
我遇見(jiàn)一個(gè)躺在路上奄奄一息的人，我呼喚他，用自己的體溫將他暖醒；我給他我的面包，給他喝我的水。然而待他體力恢復(fù)之后，卻一把搶過(guò)我的錢袋。我愕然地張大了嘴巴，但我不記恨他，我堅(jiān)信他有一天會(huì)內(nèi)疚，并為此感到深深的不安。
我繼續(xù)往前走，遇到了許許多多的人。我始終用一顆純凈無(wú)私的心去給予別人溫暖。越來(lái)越多的人變得真誠(chéng)而友善了。他們帶著明凈的微笑，真誠(chéng)地要與我同行。他們由衷地感嘆道：“擁有一顆信任之心是多么幸福的事啊！”
在布撒“信任”的人生之旅中，我疲憊甚至?xí)灥惯^(guò)，不知名的人用自己的水和面包救醒我。我繼續(xù)向前走。在走向終極的光明與幸福的途中，“信任”也越來(lái)越發(fā)出熠熠的光彩。我的人格和整個(gè)生命也因此格外美好。
盡管我除“信任”外仍一無(wú)所有，但我快樂(lè)而且滿足。
人生之旅的終點(diǎn)到了，長(zhǎng)翅膀的天使把我領(lǐng)進(jìn)天堂：這里歡迎“信任”的人。
與此同時(shí)，我看到了那個(gè)拋棄“信任”的年輕人。天使正檢查他的行囊。“你的信任呢？”“我丟了。”“那對(duì)不起，天堂不歡迎無(wú)‘信任’的人，你將‘信任’找回來(lái)吧。”
人們啊，請(qǐng)不要忘記帶著“信任”上路！
以信任為話題的作文4
當(dāng)人與人自己的信任沒(méi)有了，天天說(shuō)謊會(huì)怎樣？是你欠了5毛錢，不還錢？是你約了別人干什么什么事，而你卻遲到或不來(lái)？是你和朋友踢球，然后你一腳把球踢到了玻璃上，玻璃碎了，你卻說(shuō)是朋友干的？......
你考慮過(guò)那個(gè)等著你還錢的人的感受嗎？你考慮過(guò)那個(gè)在寒風(fēng)中或驕陽(yáng)下等你的人的感受嗎？你考慮過(guò)替你“背黑鍋”的人的感受嗎？......你沒(méi)有。
如果有的話，你就不會(huì)這樣干。而我有一個(gè)朋友就是這樣的人。
有一次，我?guī)蛣e人掃地，當(dāng)時(shí)天已接近黃昏，朋友不用掃，也沒(méi)事干，我便讓他等我一會(huì)兒，掃完再一起走。
朋友爽快地答應(yīng)了，并說(shuō)要在外面等我。我也匆忙掃完，此時(shí)，天早已伸手不見(jiàn)五指。本想著趕緊找到朋友，一起走，卻哪知朋友竟然放了我鴿子――早就不知溜到哪兒了。
還有一次，我借朋友一支筆，結(jié)果他把筆搞丟了，因?yàn)槭切瞧谖澹冶阕屗滦瞧谫r我一支，結(jié)果到了下星期，他又說(shuō)自己忘帶了，說(shuō)明天，第二天去要，他又說(shuō)后天......久而久之，一推再推。催的我都煩了，最后不了了之。
還有一次，他拿著足球在班里踢來(lái)踢去，結(jié)果一不小心“失手”了，踢到了一位虎背熊腰的同學(xué)的頭上，然后，他便一本正經(jīng)地裝起了“沒(méi)事人”然后，那同學(xué)問(wèn)朋友誰(shuí)干的，他竟然說(shuō)是**的，我頓時(shí)火了，怒氣沖沖地說(shuō)道：“兄弟，合著你就是來(lái)騙人的？人與人基本的信任呢？你生下來(lái)就是來(lái)說(shuō)白話了？那你活著有何意義？！”
是呀！人最基本的信任都沒(méi)了，那和一條咸魚(yú)有什么區(qū)別？和失去靈魂的玩偶有什么區(qū)別？
以信任為話題的作文5
茫茫人海，有多少難舍生命場(chǎng)景，讓我們抒懷，又有多少難忘的人生真情讓我們溫暖。
從小到大，我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者，在人生道路上品味苦澀，我又像一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)，有飛向藍(lán)天的夢(mèng)想，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，楊老師把我叫到辦公室，拿出一把金燦燦的鑰匙，****地對(duì)我說(shuō)：“這是我們學(xué)校大門的一把鑰匙，從此以后，你就是學(xué)校的了。”聽(tīng)了這句話，我非常驚訝，因?yàn)槲乙恢北灰暈槭且粋€(gè)孤獨(dú)者，當(dāng)聽(tīng)了這句話時(shí)，我的心中掛起一個(gè)五彩繽紛的彩虹。我怎么也想不到，楊老師會(huì)立我為“”。我感覺(jué)，我的美好生活來(lái)臨了，我感受到了一縷陽(yáng)光，以后的生活，從此變得豐富多彩了。
回到家，我臉上是掩蓋不住的笑容。我美滋滋地躺在床上，想著那一把金燦燦的鑰匙，常常會(huì)從夢(mèng)中驚醒，媽媽看到我這幾天臉上總是有掩蓋不住的燦爛笑容，很是疑惑，她聽(tīng)了老師竟然立我為，非常驚訝：“這可是你一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，好好發(fā)展你的才華吧！”這句話雖然短，但是里面包含著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，還有期望。
第二天，清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，我知道，我的美好生活就從這開(kāi)始了！我把那一把金燦燦的鑰匙拿出來(lái)，鑰匙在陽(yáng)光下閃著金光，我迫不及待地把它**了鎖孔，在**鎖孔的那一剎那罵我深深感覺(jué)到我的責(zé)任是如此重大，不知不覺(jué)，門被我輕輕地打開(kāi)了，打開(kāi)門的那一瞬間，我感覺(jué)是那么的美好。從此，我再也沒(méi)有因?yàn)樯蠈W(xué)遲到而影響學(xué)習(xí)。
每天早上，我與太陽(yáng)一同升起，傍晚，我與太陽(yáng)一同落下。
周六上午，風(fēng)輕云淡陽(yáng)光明媚，老師急匆匆地來(lái)到了班上，她掃視了全班，開(kāi)始表?yè)P(yáng)了我：“這是對(duì)信任的堅(jiān)守。責(zé)任的履行，干好它，它是人生中的第一個(gè)任務(wù)，做一個(gè)完美的成功者吧！”
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)升四年級(jí)了，雖然我的脖子上，已經(jīng)不再有那一把金燦燦的鑰匙了，可是我一想到那把鑰匙，自豪就像流水一樣流遍了我全身。
一把鑰匙，一個(gè)時(shí)代，一直心靈的召喚。
以信任為話題的作文6
“你去看看‘貓’有沒(méi)有來(lái)。”我對(duì)“男人婆”說(shuō)道。“好吧。”“男人婆”灰溜溜地走了。我們是在玩一個(gè)下課玩得最多的游戲——“幽靈車”。當(dāng)“幽靈”的那個(gè)人要去抓其他人，抓到一個(gè)，那個(gè)人也是“幽靈”也要去抓人，直到最后一個(gè)人**完為止。而我和“男人婆”躲在墻角，畢竟兩個(gè)跑不快的人只能躲，何況這局的“幽靈”（我們常說(shuō)成“貓”）是個(gè)厲害的角色呢！
我望著“男人婆”消失的地方。緊張極了，過(guò)了一分鐘左右，“男人婆”還沒(méi)有回來(lái)，這時(shí)，“貓”突然出現(xiàn)了，我連忙往相反的方向跑，心里氣憤極了，“男人婆”怎么能這樣呢！拋下我獨(dú)自跑了！何況我還是這么信任她！眼見(jiàn)“貓”靠近了許多，連忙拐彎，“男人婆”正在操場(chǎng)上四處張望，看見(jiàn)我和“貓”來(lái)了，頭也不回跑了！
最后，我**了！我氣憤至極地去追“男人婆”。游戲結(jié)束了，我和“男人婆”的友情也結(jié)束了！
這雖然只是一場(chǎng)游戲，但體現(xiàn)了她為了一已所欲。背叛了我，背叛了友情，我還有什么理由信任她呢！
而“班長(zhǎng)大人”是我最信任的了，她不僅信任我，還不辜負(fù)我對(duì)她的信任。她會(huì)告訴我她自己非常私密的秘密，而我這個(gè)藏不住秘密的人也居然從沒(méi)有把“班長(zhǎng)大人”的秘密泄漏出去，連“存折”（很好的朋友）都從沒(méi)說(shuō)過(guò)。這似乎是沒(méi)理由的信任。
友情的信任，你能否守住？
乞丐，也能做英雄。
以信任為話題的作文7
我著急地站在學(xué)校門口，口里不斷地叨念著：“來(lái)？不來(lái)？”思緒一下子飄到了那個(gè)星期五的中午。
星期五的中午我?guī)е?5元錢到書(shū)店里買書(shū)。正在書(shū)架上左挑右揀時(shí)，有一種熟悉的聲音從我的耳邊響起，引起我的注意。我一扭頭，朝門口一望，小琦正笑瞇瞇地看著我。
“嘿，你來(lái)買書(shū)嗎？”小琦進(jìn)入書(shū)店，走到我的跟前說(shuō)。“對(duì)！來(lái)買這個(gè)月的《青年文摘》。”我望著她純潔的眸子說(shuō)道。她眼里環(huán)視一下四周，然后貼著我的耳朵說(shuō)：“小慧，你可以借我15元錢嗎？”她的話輕飄飄的，可在我的心里卻是沉甸甸的。小琦信得過(guò)去嗎？她會(huì)還給我嗎？她用錢干什么呢？一連串的問(wèn)題頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我猶豫起來(lái)。望著小琦臉上的紅暈，最終我還是借給她了。小琦一臉的感激，握住我的手說(shuō)：“謝謝你，我一定會(huì)還給你的。明天在學(xué)校等我！”說(shuō)完，就握著我的15元錢走了。
想到這里，我不緊后悔起來(lái)，因?yàn)樘煲呀?jīng)拉下臉來(lái)，準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)。我沒(méi)有帶傘，怎么辦？不想到的，可還是來(lái)了。天空不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我的心并沒(méi)有被雨沖刷得清涼，而是越來(lái)越沉悶了。忽然，在雨中看到了一張熟悉的面孔――小琦撐著傘，手里還是緊緊握著我的15元錢。我又驚又喜，真的來(lái)了！“還給你的，對(duì)了，那我的傘回家吧！”小琦遞給我15元錢，對(duì)著我，又把濕漉漉的傘交給我，就沖進(jìn)了雨中。“嘩嘩”，看著消失在雨中的背影，我站在原地，有一種敬佩之情油然而生……
以信任為話題的作文8
早上，我正準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，想到昨晚的課外書(shū)還有幾頁(yè)沒(méi)有看完，就趴在書(shū)桌上又看了一會(huì)兒。爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有出家門，就在門外大聲喊道：“幾點(diǎn)啦，還在磨蹭什么，快去上學(xué)，再不去要遲到了呀！”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急匆匆地跑出房門。
“撲通”“什么聲音呀？”我循聲回過(guò)去看了一看，“呀!不好了！我把爸爸心愛(ài)的花瓶打碎了！”只見(jiàn)地上到處是玻璃碎片，我想了想，“這到底是怎么回事呢？”想了半天，我終于想起來(lái)了，原來(lái)，我跑出房間的時(shí)候，不小心撞到了書(shū)架的一只腳，書(shū)架移動(dòng)，把上面的花瓶摔了下來(lái)。此時(shí)，我心里就像“十五個(gè)吊桶打水——****”一樣，不知道該怎么辦了。又過(guò)了十分鐘，七點(diǎn)零一到了，到學(xué)校還要花一段時(shí)間呢!我加快腳步，把碎片統(tǒng)統(tǒng)掃起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶。爸爸在外面等急了，見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，正準(zhǔn)備走進(jìn)我的房門，突然我走出來(lái)連忙說(shuō)：“爸爸，沒(méi)什么事了，走吧！”爸爸看時(shí)間快到了，二話沒(méi)說(shuō)，就把我送進(jìn)了學(xué)校。
到了教室，我把事情告訴了同學(xué)們。希望同學(xué)幫我出出主意，同學(xué)們異口同聲都叫我向爸爸道歉。我聽(tīng)了他們的話，決定向爸爸道歉。
晚上放學(xué)回家，我把事情原委跟爸爸說(shuō)了，爸爸不但沒(méi)有責(zé)備我，反而和藹地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，我是在等你主動(dòng)向我承認(rèn)錯(cuò)誤，我對(duì)你是信任的！”
聽(tīng)了爸爸的話，我明白了：只要人與人之間多一點(diǎn)信任，生活才會(huì)更加精彩，世界才會(huì)更加美好。
以信任為話題的作文9
每次放學(xué)的路上，總是見(jiàn)到一位賣腸粉的老爺爺。什么東西的名字叫腸粉，真奇特。有一天，我決定去吃吃看，探個(gè)究竟。
放學(xué)后，我興沖沖地向賣腸粉那奔跑去。我一到，那老爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)："小朋友，要來(lái)份腸粉嗎？”"額。”我邊說(shuō)邊找個(gè)位子坐下。那位老爺爺戴著一個(gè)灰色的帽子，穿著一件馬夾。雖然已年過(guò)六旬，可動(dòng)作卻是那么熟練。
“好了”，熱乎乎的腸粉來(lái)嘍！”老爺爺滿面笑容地端著腸粉，遞給了我，我忙說(shuō)謝謝，接了過(guò)來(lái)。卻看到了一雙皺紋滿布，經(jīng)歷了風(fēng)霜艱辛的手。
腸粉的香味撲鼻而來(lái)，我拿著筷子三兩下就吃光了。我問(wèn)：“爺爺，多少錢？”“五塊。”
我正要掏錢給他，可把全身上下都搜遍了，卻只有四塊五，都怪我剛才買了個(gè)燒烤，我一下子慌了，心里似乎有十五個(gè)吊桶****——老爺爺不會(huì)罵我吧？怎么辦？這下完了。
"小朋友，錢沒(méi)帶夠啊？”老爺爺一下看穿了我的心思 ，我低著頭不回答。“沒(méi)事，我相信你，你可以有錢了再來(lái)還我嘛。”我支支吾吾地說(shuō)：“你——————相信我？”“是的，因?yàn)槟闶敲麑W(xué)生。”
我的心被深深地震撼了，這位老爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我是名學(xué)生，我要讓人信任我啊！
第一天 ，我拿著珍貴的五元五角向老爺爺賣腸粉那跑去……
以信任為話題的作文10
現(xiàn)如今，時(shí)代在進(jìn)步，人們的生活理念也隨著生活中越來(lái)越多的共享資源而改變。
在共享資源建立的共享時(shí)代下，身處二十一世紀(jì)的當(dāng)今社會(huì)，什么是最重要的？是用金錢打下的物質(zhì)基礎(chǔ)？還是身后強(qiáng)硬的背景？不！在這個(gè)社會(huì)，人與人之間的信任最為重要，甚至可以說(shuō)：社會(huì)，源于信任。
在不久之前，我懷揣著二十元錢出門幫爸爸買飲料。呵，你說(shuō)巧不巧吧，一結(jié)賬竟然是二十一元，這下我可尷尬了，我只好漲紅了臉拿出一瓶飲料準(zhǔn)備放回原位，誰(shuí)知，老板娘卻在我身后叫道：“小姑娘，算了，就一元錢，下次來(lái)的時(shí)候再給吧。”我回過(guò)頭，對(duì)著她尷尬地笑了笑說(shuō)道：“謝謝阿姨，我下次來(lái)一定記的還。”回家后，鑒于我自己記性不大好，我馬上拿了一元錢放進(jìn)兜里。但此后好久天，我都沒(méi)有機(jī)會(huì)去還錢，兜里的一元錢便一直在那里，提醒著我。
第二個(gè)星期天，爸爸出門自個(gè)兒去買飲料，我嘟囔著一定要跟著去，爸爸拿我沒(méi)辦法，只好讓我跟著。爸爸出門前也只拿了二十元錢，到了店里卻買了和我上次一樣的幾瓶水，我還沒(méi)來(lái)的及告訴爸爸“他拿的錢不夠付賬”，他卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身結(jié)賬了。哎，慘了！爸爸要和我上次一樣尷尬了，我這錢看樣子要下次還了。但是出乎我意料的是，爸爸竟然像變魔術(shù)般的從口袋里摸出了一個(gè)一元硬幣付給了老板娘，這可讓我納悶兒了。等我回過(guò)神來(lái)，我趕緊把我兜里的一元錢也給了老板娘，還有幾分得意的神氣，笑著說(shuō)：“老板，還你錢！”
我快步追上去，問(wèn)爸爸：“老爸，你為啥口袋里會(huì)有個(gè)銀幣？”“因?yàn)榘。倚r(shí)候總愛(ài)欠人家一毛兩毛的，還抱著占便宜的心理，常常不還，后來(lái)被你奶奶知道了，狠狠地罵人我一通**嘴軟，拿人手短，怎么你還敢欠錢不還了？去，明天一并還上。我第二天便拿了自己的零花錢去還**，后來(lái)才知道別人愿意借錢給我，那是對(duì)我的信任，而我卻沒(méi)有珍惜這份信任，你想想，如果現(xiàn)在誰(shuí)都像我之前那樣，這社會(huì)還撐得起來(lái)嗎？如果社會(huì)沒(méi)了信任會(huì)怎么樣？所以，我再也不想欠人家錢了，口袋里也經(jīng)常會(huì)帶一些硬幣。”我聽(tīng)了爸爸的一番演講后深刻的理解了信任的重要性。此后我的衣服口袋里也多了幾個(gè)硬幣那可是我的“防欠錢工具”哦！
同樣的事例有很多，從古至今，耳熟能詳?shù)氖吕揖筒辉僖灰毁樠粤恕５_實(shí)，在我們的社會(huì)中處處充斥著人與人之間的信任，新興的共享設(shè)施同樣也是建立在信任之上的，從而改變著我們的生活方式。就像爸爸說(shuō)的那樣，如果社會(huì)沒(méi)有信任，人們都互相針對(duì)，處處防備，那么社會(huì)又會(huì)變成什么樣？
*在****核心價(jià)值觀中就提出了“誠(chéng)信友善”，把信任又提升到了對(duì)社會(huì)全體的要求。因此，我們更要明白：社會(huì)，是源于信任的。
以責(zé)任為話題初中作文3篇（擴(kuò)展5）
——以責(zé)任為話題的優(yōu)秀作文3篇
以責(zé)任為話題的優(yōu)秀作文1
每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)別人付責(zé)。在全國(guó)每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責(zé)任心嗎？如果汽車司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張**辦事，那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎？
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的**下，600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧；有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證；對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧！
以責(zé)任為話題的優(yōu)秀作文2
社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過(guò)小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來(lái)責(zé)任一說(shuō)．我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥(niǎo)在飛，太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的．可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎？是我的責(zé)任嗎？我想應(yīng)該不是，而是大家的責(zé)任，所有事物的責(zé)任，所有東西的責(zé)任，這不僅僅是我的責(zé)任也是未來(lái)的責(zé)任，那就是——存在．一個(gè)人存在的價(jià)值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個(gè)世界的價(jià)值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任，你才會(huì)從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任，以至于擁有責(zé)任．
做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人. 最后，送大家一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
以責(zé)任為話題的優(yōu)秀作文3
“責(zé)任”是我們應(yīng)該或不應(yīng)該做的事情。自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，在自己對(duì)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上才能承擔(dān)起對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。作為一個(gè)國(guó)家的人民，都必須——做到“責(zé)任在我心中”。
也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不應(yīng)該做的？那就讓我來(lái)告訴你們吧！例如：我們?cè)谏鐣?huì)生活中，承擔(dān)著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校**、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、包容、彼此幫助，我們義不容辭；對(duì)于陌生人，雖然萍水相逢，但是幫助別人是快樂(lè)的。作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂國(guó)”；作為社會(huì)成員，我們應(yīng)該維護(hù)正義、熱愛(ài)環(huán)境，熱愛(ài)和平。這是我們的生活準(zhǔn)則。現(xiàn)在我們作為中學(xué)生，要做到“責(zé)任在我心中”。現(xiàn)在我們的責(zé)任就是—履行好九年義務(wù)教育。教育對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)，起著關(guān)鍵、重要的作用。教育是成功的基石，一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)則，是分享知識(shí)財(cái)富，獲得**自主生活的必要前提。另一方面，它喚起人的潛能，開(kāi)辟人性發(fā)展的道路，為未來(lái)奠基。所以，我們應(yīng)盡這份責(zé)任。
義務(wù)教育，是依照我*法（也就是**）規(guī)定，規(guī)定了凡是適齡兒童或少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須給予****。我們享受受教育的義務(wù)，就要履行受教育的義務(wù)，最主要的有三個(gè)規(guī)則。認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的`義務(wù)。認(rèn)真履行按規(guī)定的年限義務(wù)教育，不得中途退學(xué)。認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、認(rèn)真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
我們現(xiàn)在應(yīng)為美好的明天打好基礎(chǔ)，建設(shè)輝煌的人生，建設(shè)美好祖國(guó)。
以責(zé)任為話題初中作文3篇（擴(kuò)展6）
——以責(zé)任為話題500字作文3篇
以責(zé)任為話題500字作文1
一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責(zé)任。
責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。而我們面對(duì)的責(zé)任是什么呢？我們面對(duì)的責(zé)任就是在家做孝順的兒女，在校爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，做同學(xué)的知心朋友。在社會(huì)做一名好公民。懂道德，講法律。努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
責(zé)任是一種力量。一種風(fēng)吹不倒，水撲不滅的強(qiáng)悍動(dòng)力。在校舉辦的各種活動(dòng)中積極參與，獻(xiàn)出自己的一份力量。為班集體爭(zhēng)光，這就是責(zé)任。
責(zé)任是一個(gè)生來(lái)身上就承擔(dān)了的。從大的框架談到現(xiàn)實(shí)生活中，處處我們都承擔(dān)了責(zé)任。
過(guò)馬路，看見(jiàn)年邁的老人。我們應(yīng)該主動(dòng)上前攙扶。讓他們安全通行，這雖然不是什么驚天動(dòng)地地大事，只是舉手之勞，但也是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一種社會(huì)責(zé)任。
學(xué)校做大掃除時(shí)，我們不僅應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事，保持教室一塵不染。而且面對(duì)地上的贓物不管是在哪出現(xiàn)的我們都應(yīng)該彎下腰，伸出自己的手撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾筒內(nèi)。這是我們作為學(xué)生所有的責(zé)任。
忙碌了一天的爸爸媽媽，在家休息，我們回家后不僅是認(rèn)真完成作業(yè)。業(yè)余時(shí)間主動(dòng)幫父母捶肩揉背，使父母放下心來(lái)舒服地休息，這就是作為孝順子女應(yīng)盡的孝心與責(zé)任。
面對(duì)責(zé)任這兩個(gè)閃光的大字，寓意深濃，意義非凡。在這個(gè)花花世界，我們盡的責(zé)任與義務(wù)還有很多。待我們慢慢的體會(huì)，責(zé)任不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)隨便的字，而是時(shí)刻背負(fù)著使命與力量的兩個(gè)閃光的大字。
以責(zé)任為話題500字作文2
一天上午，天氣非常熱，又停了電。老師說(shuō)一會(huì)兒市教育局來(lái)檢查，要同學(xué)們注意遵守紀(jì)律，保持衛(wèi)生。下課后，同學(xué)們大都出去涼快，沒(méi)人呆在教室里悶著。李紅也正想出去。誰(shuí)知?jiǎng)傋叩浇淌铱谟址?室。原來(lái)她看見(jiàn)教室的地面上有些碎紙屑。她拿起工具，認(rèn)真地把碎紙屑清掃干凈，然后放心地出了教室。其實(shí)李紅在班里不是衛(wèi)生委員，也不是班**，只是一名普通的學(xué)生，然而她為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)所表現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任心深深震撼了我。
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們生活的這個(gè)社會(huì)井然有序，這和許多人恪盡職守地盡著自己的責(zé)任是分不開(kāi)的。一個(gè)合格的公民首先是一個(gè)有責(zé)任心的公民。沒(méi)有責(zé)任的人，是不稱職的公民，是無(wú)所作為的，成不了大器的，也是不道德的。
天下興亡，匹夫有責(zé)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任。工人的責(zé)任是好好上班；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，為人民服務(wù)；**的責(zé)任是保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)；清潔工的責(zé)任是打掃衛(wèi)生；老師的責(zé)任是教育學(xué)生；我們的責(zé)任是遵紀(jì)守法，搞好學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，善待同學(xué)。
愿我們每個(gè)人都有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，在這個(gè)社會(huì)上，在自己的生活中，盡到自己的責(zé)任，服務(wù)于社會(huì)，同時(shí)也譜寫(xiě)出自己生命的光輝燦爛的篇章。
以責(zé)任為話題500字作文3
責(zé)任是什么？責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的某些事情，比如：我們應(yīng)該按時(shí)入學(xué)，完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同學(xué)和睦相處。責(zé)任也是一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的某些事情，比如：不應(yīng)該和同學(xué)打架，不應(yīng)該逃學(xué)，不應(yīng)該與父母頂撞，不應(yīng)該撒謊。這就是責(zé)任！
責(zé)任就產(chǎn)生在我們做的事情中。
記得有一次，我和我的好伙伴一起玩捉迷藏，我為了不讓我的好朋友小紅找到，就跑到別人家里去了。我是翻別人家窗戶進(jìn)去的，當(dāng)我聽(tīng)到這家的主人的腳步聲時(shí)，我驚慌失措，那時(shí)什么也沒(méi)想就一下子翻出窗戶，可能是因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)的原因，我一下子就把他家的窗戶給弄破了。那家的主人也箭步的向我跑過(guò)來(lái)，我什么也沒(méi)顧就跑出去，我也沒(méi)有回頭，因?yàn)槲遗滤牢遥业轿壹胰ジ覌寢屨f(shuō)找我算賬。可能是因?yàn)槲覀兲炝耍J(rèn)識(shí)我的背影，小聲的叫了我的名字但沒(méi)有叫第2聲。
我回到家后，心想：與其被發(fā)現(xiàn)“罪行"，還不如”自首“，得到從輕發(fā)落。于是我就把這件事跟媽媽說(shuō)了，想不到媽媽并沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，只是對(duì)我說(shuō)：“雨，你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，打破的玻璃我不會(huì)賠別人的，你打破的就應(yīng)該你賠。”我說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)錢啊，怎么賠”。媽媽得意的說(shuō)：“我知道你沒(méi)錢，但你有平時(shí)的零花錢啊，你還可以為我們做事賺錢啊。”我“哦”了一聲。
等把錢“還”了之后，媽媽找我談了一次話，我才知道這是事先設(shè)計(jì)好的`。
媽**話讓我知道了我們無(wú)論何時(shí)都要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，我們要做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)！