以榕樹為話題的作文1
星期天，萬里碧空，我和媽媽興高采烈地回奶奶家，看見奶奶家旁邊有一棵老榕樹，我情不自禁地走過去，老榕樹大枝干上還掛著一個牌子—保護珍稀古木。
老榕樹好像一把撐開的綠巨傘，它底下的枝干可粗啦!兩三個人合抱都抱不過來，大枝干里面還有一個樹洞，小朋友如果捉迷藏躲在里面都不會被人發現。老榕樹可能有幾千歲了，它上面的枝干上長著許多棕褐色的'胡須，微風輕輕一吹，一根根的胡須還會翩翩起舞。它上面的枝干長滿郁郁蔥蔥的葉子，真是枝繁葉茂啊!聽到幾聲清脆的鳥叫聲，我定睛一看，原來老榕樹還是鳥兒安家落戶的好地方。聽奶奶講，夏天的時候村里有許多人在樹下乘涼談天，小朋友還會在這里捉迷藏。
老榕樹不僅能美化環境，還能為人們擋風遮雨。我們一定要好好保護老榕樹。
以榕樹為話題的作文3篇擴展閱讀
以榕樹為話題的作文3篇（擴展1）
——以老榕樹為話題作文3篇
以老榕樹為話題作文1
樹，這司空見慣的植物，到處都在，在公園，馬路……但是，在千百種樹中，我惟獨喜歡我們學校操場中間的那棵老榕樹。
這棵老榕樹已有110多年的歷史了。樹的葉子呈橢圓形，深綠色。最奇特的是樹形，兩邊的枝干彎曲，中間是一個大窟窿，好像一位飽經滄桑的老人在眺望遠方，頭發已經光禿，身上燃燒著一種濃烈的頑強不屈的氣息。
早晨，如果回來得早，還可以聽見陣陣清脆的鳥叫聲，悅耳動聽。我曾輕輕摸過那棵老樹，樹干十分堅硬，好像老人筋脈突兀的手。
這棵樹常年立在這里，不怕風吹也不怕雨打。它每天都伴隨著我們。從未有人注意它、觀察它，而它則默默的守著我們，伴我們讀書，伴我們學習。每當我們回到學校的時候，它總是早早地迎接我們，當我們感到疲憊的時候，望一望它，頓時覺得充滿活力，放學的時候，它總是微笑地送走我們。
這棵老樹陪伴了學校很久，或許它已經與學校融為一體了，它每天都把綠蔭獻給我們，給我們制造新鮮空氣……所以，在我們的生活中缺少不了它，也讓我們更懂得愛護它，學習它寶貴的品質。
以老榕樹為話題作文2
一頭翠綠的秀發，滿是皺紋的樹干，加上數不勝數的纖細的樹枝，構成這棵奇崛的老榕樹。在夏季六、七月時，正是老榕樹長得最旺盛的時期，在炎熱干燥的夏日，老榕樹仍挺立在那兒，守衛著這片美麗的家園。郁郁蔥蔥的老榕樹是鳥兒最好的安巢之所，在枝葉之間搭起了一個個小巢，建起了一個個溫馨的小家。
樹下，我和我最好的朋友聊天、游戲。即使炎陽在猛烈，我們也不會被照曬到，因為有老榕樹為我們擋著，給予我們陰涼。我們在老榕樹前歡聲笑語，嘻戲玩耍，無憂無慮。老榕樹是我們的嘉賓，見證我們的一次次聚會。那是多麼的融融泄泄呀！好景總是不長的，朋友之間總有分離的時候，我們總有離開老榕樹的時候。我們分離了，各自奔向各自的天涯，而我們的老榕樹卻只能永遠的留在那兒。思念呀！思念！思念我的朋友，思念我們的老榕樹，思念那些我們逝去的快樂時光。
而如今，又是一個炎炎夏日，又是一片蔚藍的天，又是一棵高大挺拔的榕樹。樹上鳥兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。翡翠綠般的樹葉，不計其數，細長的樹枝密密的交織著，形成無數個小細縫。在陽光的照射之下，折射成許多的光柱照在地上，使得原本毫無色彩的地面變得金光燦爛。筆直的樹干堅定挺拔，它不枯瘠而頎長，猶如一位戰士。它與我們的老榕樹好像，難道它就是我們的老榕樹嗎？可是似乎缺少了點什么。是什么呢？我凝眸著這棵榕樹，腦海中絡繹不絕地浮現出我與朋友一起玩耍的快樂場面。對了！是友誼！這棵榕樹缺少了我們寄托在老榕樹上的友誼。
懷念呀！懷念！什么時候才能再與朋友一起坐在老榕樹下暢談未來。
以老榕樹為話題作文3
學校里有一排老榕樹，沒有誰可以說得清它們的真實年齡。無論是春夏秋冬，榕樹的枝葉總是蒼翠欲滴。那一根根粗大的枝葉蜿蜒盤旋著，千姿百態。那一片片葉子緊緊地擠挨著，如果想從葉縫間的空隙看到頂端，那簡直不可能。
早晨，老榕樹沐浴在橘***晨光中，一切都顯得更加光明了。樹上的鳥兒醒了，它們圍著老榕樹唱歌、跳舞，歡快極了。同學們也開始玩耍了，他們在樹下乘涼、跳繩、轉呼啦圈……陽光透過葉縫直射到地上，地上頓時綻開了一朵朵仿似金色的花兒。而榕樹那墨綠的葉子則顯出錦緞似的光澤，給同學們以清新、舒服的感覺。樹上鳥叫，樹下人鬧，真是熱鬧非凡啊！
中午，炙熱的太陽火辣辣地烤著大地。葉縫中所射下來的陽光，仿佛一條橘黃的絲帶鋪灑在毫無顏色的地上。現在，正是榕樹茂盛的時期，好像把它的全部生命力都展示給太陽公公看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。不過，老榕樹給同學們提供了一個良好的休息和玩耍環境。同學們在樹下乘涼、休息和玩耍。一陣微風吹來，枝條輕輕地搖晃，似乎在為樹下的人們扇風。偶爾會掉下一兩片樹葉，鋪灑在地上，一切都顯得那么詩情畫意。
深夜靜悄悄的。月亮朦朧地照著大地，給大地披**銀白色的輕紗，朦朦朧朧的。調皮的星星直沖老榕樹眨眼睛。聽！樹下有聲音。哇！原來是蟬在開音樂會。它們有的唱歌，有的跳舞，有的在拉小提琴……熱鬧極了。榕樹似乎很想加入這歡樂的音樂會。于是，便借助風力，有節奏地搖晃自己的枝條，抖動著樹葉，有趣極了。
我喜歡這排老榕樹，因為它默默無聞地為同學們奉獻著，并且不圖回報。
以榕樹為話題的作文3篇（擴展2）
——以老榕樹為話題作文范文7份
以老榕樹為話題作文 1
學校里有一排老榕樹，沒有誰可以說得清它們的真實年齡。無論是春夏秋冬，榕樹的枝葉總是蒼翠欲滴。那一根根粗大的枝葉蜿蜒盤旋著，千姿百態。那一片片葉子緊緊地擠挨著，如果想從葉縫間的空隙看到頂端，那簡直不可能。
早晨，老榕樹沐浴在橘***晨光中，一切都顯得更加光明了。樹上的鳥兒醒了，它們圍著老榕樹唱歌、跳舞，歡快極了。同學們也開始玩耍了，他們在樹下乘涼、跳繩、轉呼啦圈……陽光透過葉縫直射到地上，地上頓時綻開了一朵朵仿似金色的花兒。而榕樹那墨綠的葉子則顯出錦緞似的光澤，給同學們以清新、舒服的感覺。樹上鳥叫，樹下人鬧，真是熱鬧非凡啊！
中午，炙熱的太陽火辣辣地烤著大地。葉縫中所射下來的陽光，仿佛一條橘黃的絲帶鋪灑在毫無顏色的地上。現在，正是榕樹茂盛的時期，好像把它的全部生命力都展示給太陽公公看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。不過，老榕樹給同學們提供了一個良好的休息和玩耍環境。同學們在樹下乘涼、休息和玩耍。一陣微風吹來，枝條輕輕地搖晃，似乎在為樹下的人們扇風。偶爾會掉下一兩片樹葉，鋪灑在地上，一切都顯得那么詩情畫意。
深夜靜悄悄的。月亮朦朧地照著大地，給大地披**銀白色的輕紗，朦朦朧朧的。調皮的星星直沖老榕樹眨眼睛。聽！樹下有聲音。哇！原來是蟬在開音樂會。它們有的唱歌，有的跳舞，有的'在拉小提琴……熱鬧極了。榕樹似乎很想加入這歡樂的音樂會。于是，便借助風力，有節奏地搖晃自己的枝條，抖動著樹葉，有趣極了。
我喜歡這排老榕樹，因為它默默無聞地為同學們奉獻著，并且不圖回報。
以老榕樹為話題作文 2
我們家鄉有一棵老樹，那是一棵經歷過許多風風雨雨的參天大樹。春天，小草睡醒了，它揉了揉眼睛，臉上露出了喜悅。老榕樹也披**新裝，春風一吹，它跳起了優美的舞蹈。小蝴蝶紛紛飛來向樹爺爺問好，榕樹夸它們有禮貌！
夏天，榕樹也在追趕潮流，它換**一件深綠色的衣裳，像一個雄壯的青年為我們遮風擋雨。“太熱了！”樹上的知了抱怨著說，可老榕樹卻一聲不吭地矗立在那兒，好像有一個金剛不壞之身。許多村民都在老榕樹下乘涼談話，它卻從不偷聽秘密。
秋天，榕樹戴**金黃色的帽子。秋哥哥跑得太快了，害得年邁的榕樹得了重重的感冒。“啊嚏，啊嚏！”葉子一片片落下來了。爺爺說：“我老了，頭發都掉光了！”
冬天，大雪紛飛，老榕樹可真禿頭了。此時，它穿**新大衣，那大衣是雪白的。人們全都回到家里暖和去了，可他卻一個人孤零零地扔站在那里，任風吹，任雨打，可他一聲也沒叫過。
老樹，你好厲害！能這么經得住艱難，在任何季節，任何天氣，從來沒有抱怨過一聲，一次。
以老榕樹為話題作文 3
在我學校美麗的小公園里，種了兩棵龐大、茂盛的大榕樹，這兩棵大榕樹特別引人注目和喜愛。
這兩棵大榕樹的高約三層教學樓左右，它大得要我們三個小朋友手拉手才能抱住它的樹干，它那茂盛的枝葉翠綠欲滴，美麗極了。
春天來了，春姑娘給大榕樹披**嫩綠的春裝，使它們顯得更加生機勃勃。夏天來了，這兩棵大榕樹舒展著他們的枝葉，為我們遮擋住赤熱的陽光，讓我們在它茂盛的樹蔭底下玩耍、嬉戲、休息，上課鈴響了，我們才戀戀不舍地離開這片蔭涼的樹蔭回到教室上課。到了秋天，它們那茂盛的枝頭結滿了許許多多的小果子，看！枝頭上有許多小鳥在開心地吃著果子。聽！小鳥們在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說："果子真甜呀！果子真香呀！"冬天到了，那兩棵大榕樹的枝葉依然是那么翠**滴，它們仍然是那樣亭亭玉立，仿佛寒冬對它們一點傷害也沒有。
這兩棵大榕樹，不但為我們帶來了無盡的快樂和蔭涼，它們還像衛兵似的，日夜不息地為我們守護著校園。
大榕樹，我喜愛你！
以老榕樹為話題作文 4
樹，這司空見慣的植物，到處都在，在公園，馬路……但是，在千百種樹中，我惟獨喜歡我們學校操場中間的那棵老榕樹。
這棵老榕樹已有110多年的歷史了。樹的葉子呈橢圓形，深綠色。最奇特的是樹形，兩邊的枝干彎曲，中間是一個大窟窿，好像一位飽經滄桑的老人在眺望遠方，頭發已經光禿，身上燃燒著一種濃烈的頑強不屈的氣息。
早晨，如果回來得早，還可以聽見陣陣清脆的鳥叫聲，悅耳動聽。我曾輕輕摸過那棵老樹，樹干十分堅硬，好像老人筋脈突兀的手。
這棵樹常年立在這里，不怕風吹也不怕雨打。它每天都伴隨著我們。從未有人注意它、觀察它，而它則默默的守著我們，伴我們讀書，伴我們學習。每當我們回到學校的時候，它總是早早地迎接我們，當我們感到疲憊的時候，望一望它，頓時覺得充滿活力，放學的時候，它總是微笑地送走我們。
這棵老樹陪伴了學校很久，或許它已經與學校融為一體了，它每天都把綠蔭獻給我們，給我們制造新鮮空氣……所以，在我們的生活中缺少不了它，也讓我們更懂得愛護它，學習它寶貴的品質。
以老榕樹為話題作文 5
一年級的時候，我見到了有生以來見過的最高大的樹，它是一棵榕樹，它又高又大，有好幾層樓高，樹干粗得就連五、六個小孩手拉手也不一定抱得住。據說，它有120來年的歷史了，應該是屬于清朝年間種的樹吧。這棵樹就是我們育才二小的老榕樹！
春去秋來，老榕樹已經陪伴我度過了四個年頭。他像一位百歲老人，捋著長須，關注著我們的成長。
春天，老榕樹舒展著它柔軟的枝葉，葉片嫩綠嫩綠的，太陽一出來，照得樹葉油亮亮的，顯得格外精神，微風拂過，密密層層的樹葉抖動著，好象一個個生命在顫動。它又像一把大雨傘，當春雨飄落時，它密密的葉子為我們遮擋著蒙蒙細雨。
夏天，老榕樹的葉子變成了深綠色，郁郁蔥蔥的枝葉又成了一把太陽傘，把火熱的驕陽擋在外面，讓我們可以盡情的在樹下乘涼、玩耍。
秋天，老榕樹還是那么綠。樹上長了許多小小的果實。有的紅通通的，有的半紫半紅，有的紫得發黑，一個個圓溜溜的，可愛極了。
冬天，草枯了，花謝了，老榕樹依然毅立在寒風中，顯得更挺拔了。
老榕樹，有了你無私的付出和陪伴，才使我們的校園生活變得多姿多彩。你帶給我們無盡的快樂，更是校園中一位特殊的老師，教我們做像你一樣用自己的身體為別人遮風擋雨的人。
以老榕樹為話題作文 6
春天，百花齊放，萬物復蘇。在這花的海洋里，如果你問我喜歡什么樣的花和樹。我會回答不是百花之王的牡丹，也不是婀娜多姿的柳樹，而是平凡而茂盛的榕樹。
在校園里隨處多可以看到一排排四季常綠的樹木。在舞臺旁邊，就是我最喜愛的老榕樹。它一年四季都身披綠裝，像一個高大威猛的戰士一樣守衛著校園。夏天，酷熱炎炎的時候，我們總喜歡在榕樹下乘涼、做游戲。把一切的煩惱都扔到了九霄云外去。冬天，寒風呼呼地吹，吹得老容樹的葉子落滿了一地，但老容樹沒有向寒風屈服，春天一到，樹木換**新裝，變得更茂盛了。
老榕樹不需要人們的培育，只要有足夠的土。它就會在土壤中尋找水份。它經得住風吹雨打，憑著頑強的生命力不斷生長。
老榕樹，我愛你的品質、更愛你的精神。我要學習你的精神，為祖國的發展做出更大的貢獻，讓**變得更加強大！
以老榕樹為話題作文 7
一頭翠綠的秀發，滿是皺紋的樹干，加上數不勝數的纖細的樹枝，構成這棵奇崛的老榕樹。在夏季六、七月時，正是老榕樹長得最旺盛的時期，在炎熱干燥的夏日，老榕樹仍挺立在那兒，守衛著這片美麗的家園。郁郁蔥蔥的老榕樹是鳥兒最好的安巢之所，在枝葉之間搭起了一個個小巢，建起了一個個溫馨的小家。
樹下，我和我最好的朋友聊天、游戲。即使炎陽在猛烈，我們也不會被照曬到，因為有老榕樹為我們擋著，給予我們陰涼。我們在老榕樹前歡聲笑語，嘻戲玩耍，無憂無慮。老榕樹是我們的嘉賓，見證我們的一次次聚會。那是多麼的融融泄泄呀！好景總是不長的，朋友之間總有分離的時候，我們總有離開老榕樹的時候。我們分離了，各自奔向各自的天涯，而我們的老榕樹卻只能永遠的留在那兒。思念呀！思念！思念我的朋友，思念我們的老榕樹，思念那些我們逝去的快樂時光。
而如今，又是一個炎炎夏日，又是一片蔚藍的天，又是一棵高大挺拔的榕樹。樹上鳥兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。翡翠綠般的樹葉，不計其數，細長的樹枝密密的交織著，形成無數個小細縫。在陽光的照射之下，折射成許多的光柱照在地上，使得原本毫無色彩的地面變得金光燦爛。筆直的樹干堅定挺拔，它不枯瘠而頎長，猶如一位戰士。它與我們的老榕樹好像，難道它就是我們的老榕樹嗎？可是似乎缺少了點什么。是什么呢？我凝眸著這棵榕樹，腦海中絡繹不絕地浮現出我與朋友一起玩耍的快樂場面。對了！是友誼！這棵榕樹缺少了我們寄托在老榕樹上的友誼。
懷念呀！懷念！什么時候才能再與朋友一起坐在老榕樹下暢談未來。
以榕樹為話題的作文3篇（擴展3）
——以故鄉的榕樹為話題作文范本1份
以故鄉的榕樹為話題作文 1
黃昏時分，日落西頭，太陽隱沒在水天相接處，天空抹去了最后一瞥霞光，暗黑色吞噬了整片天地，繁星隱約浮現在薄云中，夜的帷幕悄然拉開。
吃過晚飯后，我獨自漫步在鋼筋水泥筑起的市區街道上。都市的夜晚，似乎比白天更熱鬧，道路上車水馬龍，圍泄不通，汽車喇叭時不時“叭，叭”地響個不停。各家各戶的商店門前燈火闌珊，街道上甚是人群涌動。沉默了一天的都市一下子變得繁榮起來，爆炸的重金屬一片泛濫，時不時夾雜著路過的紅男綠女的嬉笑嘰喳聲，附和著小販們的叫賣聲、客人的討價還價聲，匯成一首喧囂的都市小夜曲。吵雜的街道，擁擠的人群，閃動的霓虹燈，促使我逃離這里。我低著頭一路小跑，直至感覺到那條街道距離我愈來愈遠。不知過了多久，我來到了一棵高大的榕樹下，踏著滿地的落葉，迎著清爽的風，我憶起了故鄉的那一棵榕樹，思緒飄飛到了那無數個熟悉的故鄉的夜。
夜，朦朧著。月亮爬**天空，皎潔的月光柔柔的包裹住了村子的每一個角落。村東頭的那棵榕樹底下永遠是那么的熱鬧。每當夜幕降臨，鄉里的那些婆娘們總是準時地端著飯碗聚在一起，來到茂密的樹蔭下開“八卦大會”。她們討論的話題總是那些亂七八糟的**，什么誰誰家的阿貓阿狗生了幾窩崽子，誰誰家的阿三阿四在哪發達了，等等諸如此類的無聊閑話，抑或滿足一下自己的虛榮。這不，那喜愛炫耀的崔嬸又來了，只見她被一群三姑六婆簇擁著，蠕動著肥厚的嘴唇，又開始發表她的長篇大論了，徐徐道來：“姐妹們，看見了嗎?我手上戴著的正是“賈的”限量版玉鐲，這名牌貨嘛，可真是好料子啊，摔不破、砸不爛，真真的固若金湯啊。”嘖嘖，瞧，那個得意的模樣，惹得東街的杜大娘眼紅得冒青光了，撇了撇嘴，無頭無腦地冒出這樣一句話：“哈哈，原來是假貨啊。”崔嬸一聽這話，立即火大了，轉身面對著杜大娘，粗暴地捋起袖子，挑著食指戳了戳杜大娘的肩膀，大氣咧咧地叫著：“你說什么，有本事你再說一次。”杜大娘本身就不滿崔嬸一臉的`傲氣的樣子，于是，就隨著嫉妒心，叫囂起來了：“我說的就是假貨，你能把我怎樣了。”說時遲那時快，崔嬸不知何時已楸著杜大娘的頭發，二人火熱地打了起來。突然，“啪”的一聲，崔嬸那只所謂的“名牌”手鐲斷開兩截，華麗麗地趴在了地下。一只不知從***的野狗，繞著斷鐲轉了轉，而后，銜著斷鐲，大搖大擺地消失在眾人面前。緩久，一個小屁孩喊了句：“崔嬸的破鐲。”眾人見狀，紛紛哈哈大笑著散開而去。不一會，榕樹底下又恢復了一片寧靜。
夜晚的榕樹底下，也是我和小伙伴們的娛樂場所。我和伙伴們常常圍繞著粗大的樹干追追打打，或在樹墩旁玩過家家，或隱匿在樹上捉迷藏。記得某月某日的一個晚上，我與小伙伴們在榕樹底下玩捉迷藏，為了躲避他們的搜查，我施展了我的猴子躥樹功夫，三下除以五地爬**樹干。我趴在樹干上察看著伙伴們的動勢，看著他們焦頭爛額地尋我，心中浮起一絲快感。然而，時間如白駒過隙，一點一滴地溜走，我不知不覺地在樹上睡著了。第二天，家人找到了我，狠狠的斥責了我一番，但最為使我震懾的是奶奶講的那個恐怖的故事。話說：很多年前，一個流浪漢無處可睡。于是，他爬到一棵榕樹上睡覺，千年蛇妖破樹而出，一口吃了流浪漢。聽奶奶講完這個故事，自此，我再也不敢夜間躥樹了。
前日，家鄉來電。叔叔在電話那頭說，為了建設新農村，**出資出力，開墾土地，建設大型娛樂場所，周遭幾十里的樹木，無論粗壯，一一砍光，用作征地。聽了這番談話，我心中躍過一絲哀感。
今晚，同是一度月圓，同是站在一棵榕樹底下，我仰起頭，望向星空，對著故鄉的方向吶喊：“家鄉的榕樹，你可還在嗎?”
以榕樹為話題的作文3篇（擴展4）
——以珍惜為話題的作文
以珍惜為話題的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的以珍惜為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以珍惜為話題的作文1
記得朱自清先生在《匆匆》一文中寫到：“洗手的時候，日子從臉盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他的匆匆了，伸手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去;天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。”
是啊，時間逝去如飛，任誰也不能使時間停留片刻。時間難得而易失。我們可以扳著指頭算一算，在這逝去如飛的日子里，我們都做了些什么呢?記得在去年假期里，家長們給我們布置完作業就各忙各的事去了，我和兩個小表弟便在家里玩捉迷藏，正玩兒得起勁時，忽然聽見了開門鎖的聲音，這時，我們才急忙去寫作業……
看我這樣不珍惜時間，媽媽便給我找來一些關于如何珍惜時間的書讓我看。書中給我感受最深的一句詩是“呼僮不應自升火，待飯未來還讀書”，飯還未來的時候是頗難熬的，用以讀書豈不為妙?我們的時間往往就是這樣被不知不覺地荒廢掉……試想我們因為成績不錯，便不擠時間去讀書，拓展知識面，長大了也不會成就大事業!
我默默地算了一筆賬：一天當中抽出一小時來讀書，一年就是365個小時，10年就是3650個小時，積少成多，無論學什么都會有驚人的成績，不是嗎?不管在這一小時看什么書，都會有所收獲，有所提高。
于是，我學會了利用零碎時間：晚上睡不著了聽聽英語;早晨起來讀一會兒書中午回來了趁媽媽做飯的時間做一份卷子放學后疾步回家，不在路上和小伙伴們打鬧浪費時間;回家后不再磨蹭。
好好珍惜這一刻吧，這就是你對生命的致敬。
以珍惜為話題的作文2
時光如梭，轉眼五年過去了。我經歷了許許多多的事，有成功的，有失敗的，但更多的是“甜蜜”。
這五年的時間讓我懂得了很多：老師像自己的母親，同學向自己的親兄弟。在這個大家庭里，不知有多少甜蜜的回憶，只可惜的是，馬上就要各奔東西了。
還有近半年的時間，我們就要揮淚告別母校，我們這個溫暖的家就要解體了，這所有的甜蜜只能留在我的記憶里，作為我終生美好的回憶。啊！蒼天啊，為什么快樂的時光這么短暫，我不想離開我的“母親”——翟老師；我不愿離開這些相處六年的兄弟姐妹。
李澤清、路洛羿、萬明。是我最好的朋友他們真實善良、友愛，值得我永遠去珍惜。雖然在他們身上都不是很完美，但只要有一顆真摯的心，就比什么都好。在我們這個家一共有58口人，我們情同手足，親如兄妹。學**我們互相幫助，榮譽上我們一起分享，困難面前我們互相安慰，互相幫助。情比天高、愛比海深。宇宙之大，我們的友誼足以和它相比，在這個溫暖的集體里放開一切雜念愉悅的去享受這份友誼，不管風雨多么猛烈，我們都會手拉手去迎接。
天下沒有不散的宴席，我們雖然會各奔東西，但我們每個人的心里都會有一份甜蜜的回憶，快樂的小學生活和我們這個溫暖的集體將永遠永遠留在我的記憶里。
以珍惜為話題的作文3
時間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”但時間去了永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時間一去不復返，看著真有一些心痛。想起吃飯時候，時間從我的飯碗中過去溜走;洗臉的時候，時間從流水中飛去;休息睡覺時候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去。魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
如果給你時間，你會做些什么?你能做些什么?如果給我時間，我會去讀書，去寫字，去寫作，去跳繩……
我喜歡時間，因為它能帶給我快樂：我不喜歡時間，因為它會帶給我悲傷。
我現在六年級了，很快我將和同學們分開，和老師們分開……一想到這些，我就難過。如果時間可以倒流該多好!我就可以和同學們快快樂樂的玩耍，快快樂樂的學習。我就可以幫老師們做許多事情。
因為時間，爸爸媽媽也老了許多。每當我看見他們頭上原本那黑油油的頭發變成現在有些白色的頭發，我就會鼻子一酸，感覺眼淚就要流出來了一樣。
現在，我終于知道時間的重要性了。我要珍惜時間!珍惜和同學們還有爸爸媽媽在一起的分分秒秒!我還要抓緊時間學習!
以珍惜為話題的作文4
記得一次洗澡，一只飛蟲不停地在我旁邊飛來飛去，我拿水龍噴頭往它身上噴，它便迅速掉落到地上。它拼命的用腳蹬地面，可地面實在太滑了，起不來。但它并沒有因此而放棄生命，而是想盡一切辦法掙脫，回到它那小小的世界里。不動了一會兒，又用一股新的勁頭蹬起來，可是不成功，最后，它死在了地板上。這讓我看到小飛蟲對生命的強烈的希望。
一寸光陰一寸金，這句話誰都知道。但是，還是有些人不趁現在好好學習，欠作業、逃課，難道他們不是在浪費時間、浪費生命？有句名言說得好：浪費時間等于慢性**。這種人必將成為社會的垃圾。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發，兩手空空。
時間是組成生命的材料，我們何不珍惜時間，珍惜生命呢？貝多芬在雙目失明的情況下創造出一部部生命交響曲，張海迪胸以下全部癱瘓，但她仍然自學不止，翻譯了許多部著作，學習針灸醫術，為鄉親們無償治療；奧斯特洛夫斯基雙眼失明腿癱瘓但仍然創造出一部聞名全球的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》等。他們身殘志不殘，為我們樹立了光輝的榜樣，他們是珍惜生命的典范。他們的名字將永捶不朽，將穿越時空。
我們要善待生命，不要整天無所事事，今天的是等明天做，明天的事等后天。珍惜生命就要珍惜今天。請珍惜生命和時間吧！
以珍惜為話題的作文5
“燕子去了，還有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”每當我讀起朱自清的《匆匆》，我不禁總會掩卷沉思許久——連朱自清這樣的大作家都覺得自己沒有珍惜時間，碌碌無為，那我自己呢？
回想起小學六年的時光，總是會后悔地責備自己——我怎么就如此輕易地讓六年的時光從眼前溜走，從腳邊飛去，而一事無成呢？
記得小學中無數個才藝課，那是一個個明媚的下午。我和幾個沒有才藝課的同學在草地上玩貓捉老鼠。“來抓我呀抓我呀！”我們調皮地向對方挑釁，玩得不亦樂乎，卻絲毫沒有發覺這是在浪費時間。有同學三三兩兩地背著樂器從我們身邊走過；有同學成雙成對地捧著書本相互交流；還有的飛奔著趕去上才藝課……然而，興高采烈的我當時并沒有察覺，時光也在不知不覺中無聲無息地流逝。
現在已經數不清，多少個晴朗的下午，多少個美麗的黃昏，我把多少個日月，虛度在了空虛的草地上！我本來可以選擇在教室里復習，看課外書，或者學習一門才藝的……
光陰似箭，日月如梭。掐指一算，四千多日月，已在不知不覺中，從我身邊溜走了。就像針尖上的一小滴水，滴到**大海里去了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——時光是無法用金錢來衡量的。雖然，在過去的六年里，我只是在徘徊，在彳亍，并未留下游絲般的痕跡。但現在，我該慶幸，我懂得了珍惜，體會到了時光真正的價值。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我要跟得上時間的腳步，和它賽跑，去珍惜它。
那么，就讓我在初中這寶貴的三年中，去珍惜時光吧！
以珍惜為話題的作文6
世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長短不一，但都是由分分秒秒的時間組成的，因此我們應該像珍愛生命一般珍惜時間。
*****、科學家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起床，規劃一天事務，并自問：“我這一天做了什么好事？”上午八點至十一點，下午二點至五點，工作。中午十二點至一點，閱讀，吃午飯。晚六點至九點，用晚飯，娛樂，考查一天的工作，并自問：“我今天做了什么好事？”
朋友勸富蘭克林說：“天天如此，是不是過于辛苦……”
“你熱愛生命嗎？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話說：“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”
正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時間的珍惜，才能使得他有更多的時間去進行科學研究，助他取得了非凡的成就。人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功補滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時間，把自己生命安排的井井有條，用最短時間實現目標。
想要實現人生的目標就要抓緊現在，不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時間是不等人的，而且時間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所說“只有一個時間是重要的，那就是現在！它所以重要，就是因為它是我們唯一有所作為的時間。”我們只能活在現在，所以必須珍惜現在的時間，在現在努力，把事情及時完成。
浪費時間就是最大的罪過，當你不顧時間從身邊隨意飛速流過時，你錯過的不單單只是時間，錯過了機遇，錯過了成功，減少了自己的生命！世界上沒有辦法讓時間倒流，它只會從你身邊跑過，越跑越遠。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個充實的人生。
以珍惜為話題的作文7
寒冷的冬天，心情也是那樣的寒冷。不知為何心里總是亂亂的，可能是有什么事發生了吧，說著身體突然感覺一陣錐心的疼痛，不由自主地流下了淚。
爸爸和媽媽去醫院看望身患癌癥的姑姑，姑姑平時帶我如親身兒子一樣，而我也把她當成自己的第二個母親。可是不久后的一個消息讓我十分傷心。
那天晚上，媽媽和爸爸都回來了，我問他們姑姑怎么樣了，他們只是搖搖頭。媽媽和我說：“兒子去，去把你奶奶叫起來，讓她去見見你姑姑最后一眼”。我一聽立刻傻眼了，覺得不可能，嘴里不停地念叨著：“這不可能，不會的這是假的”“啪啪”漸漸的眼角模糊了，豆大的淚珠從眼中掉落下來，砸在地上發出聲響。媽媽和爸爸見到我這樣，眼睛也漸漸模糊了留下眼淚，漆黑的夜晚，伴隨著哭泣聲。冷風不時的刮在身上，奶奶也從夢中驚醒，她披上外套來到門前，看到我在哭泣，問了問我發生了什么事，我不曾回答。她聽到我嘴里不停地喊著姑姑似乎是知道了怎么回事，一屁股坐倒在地，眼里充滿了傷心的淚，大聲的哭喊著。冰冷的夜，哭聲不斷，寒冷的風也附和著。一家人哭到天明，不知是誰的手機響了起來，那首《虹之間》播放了起來，一家哭得撕心裂肺：借天使的翅膀抓住云端的彩虹，總在將要觸碰時消散……
以珍惜為話題的作文8
人活在世上，總有許多東西要我們珍惜：珍惜時間，珍惜幸福，珍惜友誼，珍惜親情，珍惜生活中每一個快樂的日子……但在眾多值得我們珍惜的事物中，我們最應該珍惜的是友誼，只有友誼會給我們快樂，會給我們最珍貴的回憶。
回想過去，在我們生活中的每個時刻，都存在著許多珍貴的友誼，在牙牙學語的童年，在充滿生機的青春年華，陪伴我們的，除了父母，就只有朋友和那份閃光的友誼。
有時，我一個人呆呆地坐在書桌前，心里想著：友誼到底是什么？現在我懂了，友誼是困難時的一份幫助，是悲傷時的一句安慰，是遭遇十字路口時的一聲鼓勵，是我們最應該珍惜的情感。
當初，我還是一個懵懵懂懂的小女孩，并不了解友誼的珍貴，直到那一天，我經歷了朋友之間分離的痛苦，才第一次感受到友誼是多么珍貴。
那是四年前的一天，我還在讀小學三年級，有一天班級里又來了一位新同學，就坐在我旁邊，晚上放學的時候，我驚訝地發現，她是和我同樓的鄰居。從那以后，我們便每天一起上學、放學，成為了無話不談的好朋友。每次，只要我們兩個中的任何一個人遇到了煩心事，另一方都會使出渾身解數讓對方高興，只為換來她的一個笑容。我們也曾經吵過架，不過只要一會便會雨過天晴。
不過，并不事事隨人意，在最后一個學期時，她的學習成績不太好，她的父母便讓她去沈陽讀藝校。分別那天，我們哭了，哭得很傷心，因為我們都知道，這一別之后，可能永遠都見不到對方了，也就在那一瞬間，我讀懂了友誼的意義。
友誼如黑暗中的一支火把，如寒冷中的一盆炭火，如困難中的一個鼓勵，如黑夜中的`一顆明星，所以我們更要好好把握、好好珍惜，珍惜這個無價之寶。
以珍惜為話題的作文9
一鍋米飯，放到第二天，水汽就會干了一些;放到第三天，味道恐怕就有問題了;第四天，我們幾乎可以發現它已經變壞了;再放下去，眼看就要發霉了。是什時間。么使那鍋米飯變壞變餿――是時間。
一壇米釀的米酒，三十年以后，它會變成香醇的美酒。是什么使它如此美味――也是時間。
時間到底的善良的，還是**的呢?開始變壞的米飯，每過一分鐘都不斷變得更臭;而開始變醇的美酒，每過一分鐘，都會繼續增加它的芬芳。
春天里，媽媽在陽臺上晾衣服，奶奶正在廚房為全家準備午餐，自來水唰唰沖著一捆青菜。
父親坐在客廳的沙發上，戴著眼睛看著一本剛從書店。弟弟趴在地板上，研究一輛遙控“挖土機。”
這是多么普通的一天。沒有爭吵，沒有口角，只是平淡的日子，平淡的對話。
但想想，五年后，十年后，我們還會有這樣散淡是心情度過這樣一個春日嗎?
我們現在要把握手中已不多的美好時光，時間就是金錢，時間就是生命。
現在，我們就要把握手中那充足的時光，去做一些有意義是事。學習、助人為樂，等到老了就來不及了。
荒唐的是，誰都希望時間能放慢腳步。我們討厭時間飛逝，不知它的去向。我們總想度過美好的時光，盡管我們很清楚“美好的時光”中時間會比在“痛苦的時光”中過得更些。如果我們真的想讓時間過得慢些，就應該每天尋求痛苦的時光。但這并不是每個人都希望的!
時間將怎樣對待你我呢?這就要看我們自己是以什么態度來期許我們自己了。
以珍惜為話題的作文10
在我眼中，青春是風，是正在飄舞的風；青春是火，是正在燃燒的火；青春是茶，必須經過細細品味，才能嘗出其中的清香。
青春是人生階段中最寶貴而又短暫的時光！那么我們該怎樣正確地掌握好青春呢？是滿懷希望還是甘于沉默？曾經有一個正值青春年華的男孩的事例給出了一個完美的答案。
從前有一個男孩，每天早上他都要用自行車送一個小女孩上學，晚上再接她回到住處——男生宿舍下的樓梯間。上天對這個男孩十分的不公：父親是間歇性精神病患者，母親因不堪生活的重負而離家出走，卻留下了嗷嗷待哺的妹妹。從那時起，貧困與苦難就將他緊緊包圍。對一個尚未成年的孩子來說，這是難以承受的重負！他卻用一副瘦弱的肩膀承擔了起來。他把所有的時間全用在了四處打工，照顧家庭，一手將妹妹帶大，并用他打工得來的錢積攢起來，供妹妹上學。
他的故事和人格的魅力深深地震撼了我，激勵著我奮發向上，他那過早地被生活的艱辛磨礪的眼神在我的腦海中不能忘卻。
他的青春是輝煌的，是那樣的平淡而又燦爛！是那樣的有意義！
作為一個正在求學的莘莘學子的我，也因該讓我的青春不被虛度，要珍惜青春，讓我的每一天都過得有意義，既豐富多彩又增長知識。雖然我們做不到男孩那么偉大，但我們可以從小事做起，從小事中取得小成就，才能從大事中取得大成就。集腋成裘、積善成德。
我們愛拼搏，因為我們懂得攀登才能攬勝。我們就像花園中美麗的花朵，只有努力的綻放才能獲得結出豐滿香甜果實的機會，而不是帶著遺憾凋謝枯萎。
讓我們珍惜現在所擁有的青春吧！青春應該是無悔的，是輝煌的，是值得回憶的，我們造就青春，我的青春我做主！
以珍惜為話題的作文11
“如果我們把人生看作是一杯蜜水，那安全就是最甜的一部分；如果我們把人生看作千萬朵花兒，那安全就是美的一朵；如果我們把人生看作一條路，那安全就是最平坦的一段。”說得多好呀！在飛速發展的今天，汽車為人們出行提供了便利，同時也埋下了許多隱患。交通事故每時每刻都在發生，它就像一顆定時**，稍不注意，這顆**就會爆炸，炸得妻離子散，炸得家破人亡。
我在書上看過這樣一件事：一個五六歲的小女孩的爸爸像平常一樣去幼兒園接她。然而，一輛闖了紅燈的面包車飛奔過來，把小女孩的爸爸撞翻在地。那一剎那，死神奪走了他的生命。他多么希望自己還活著，看著女兒慢慢長大。當小女孩得知爸爸已經去世，她似乎傻了，撲到爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發生，多么希望爸爸能夠醒來，多么期望爸爸能像別的小朋友的爸爸一樣載她上學，接她放學呀！
如果那輛面包車能遵守交通規則，不亂闖紅燈，這些悲劇就不會發生。可又有什么用呢？事情已經發生，我們只能吸取這血的教訓，提高安全防范意識。
同學們，為了不讓一個待放的花蕾受到傷害，為了不讓一朵繽紛的花朵受到打擊，為了不讓更多人傷心、難過。請讓我們自覺遵守交通規則。要知道花兒謝了，還會再開，但人的生命只有一次，一旦失去，就再也不會有了。同學們，為了家庭的幸福，為了親人的健康，為了個人的生命安全，讓我們遵守交通規則，讓我們一起珍惜生命，安全出行！
以珍惜為話題的作文12
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學的學生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學分開，心里有點依依不舍的感覺。
現在的六＜2＞班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。
最難忘的還莫過于那次小學中最后一次的旅游，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你。”那個說：“我來幫你。”團結互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。
學習的時候，離不開同學的幫助；做游戲的時候，離不開同學的合作；甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現在這些地方。
如果我沒有經歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！
以珍惜為話題的作文13
美麗的人生不是一塊晶亮的寶石，也不是一串點綴，這都是由碎小的珠子一顆顆集合在一起的，珍惜所有，珍惜亮的起點。
珍惜每一縷陽光，每一片花瓣，每一棵大樹，每一個腳印，每一個生命“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。”珍惜自己所擁有的一切，珍惜童年的回憶，珍惜父母的關愛，誰言寸草心，報得三春暉。
珍惜每一個和你做朋友的人“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。’同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。珍惜你對別人一句真誠的話語‘精誠所至，金石為開。”珍惜你對別人幫助時別人對你說的一聲謝謝。
珍惜你遇到的每一個挫折，珍惜面對成功時的喜悅，珍惜時光，“花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何時來也。”珍惜你度過的憂愁，珍惜你對別人的微笑，珍惜花開花落時節，珍惜每次考試是失敗的感言，稚嫩吸別人對你孜孜不倦，珍惜你人生的起點，珍惜你運動時別人對你的一聲呼喊，珍惜老師對你的一聲問候。
珍惜一個對你關心的眼神，珍惜對你關懷的敏捷動作，珍惜別人一句溫馨的話語，珍惜對你樹立信心的動作，珍惜同學之間當的和睦相處，珍惜每次演講的鍛煉，珍惜上課時的聽課效膟，珍惜一步一步走向成功的喜悅。
學會珍惜，要倍加珍惜，這樣才能是你完**生的起點。
以珍惜為話題的作文14
燕子去了，有再來的時候。花兒謝了，有再開的時候。樹木枯了，有再青的時候。可時間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復回。時間是何等重要，所以我們要珍惜時間。
時間是人類的財富，是全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間和行動化合的結果……居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么。”倘若給居里夫人更多的時間，她會創造出世上更燦爛的輝煌，為人類創造出更多的財富。
時間就是生命，珍惜時間就是愛護自己的生命，因為時間是組成生命的材料，生命是以時間為單位的，放棄時間的人，時間也會放棄他。記得二次****期間，發生了時間與生命有關的一件事。在**與德國交戰時，**要派100名戰士到德國后方，他們要學會德語，限他們40天學會，學會的人去，學不會的人也是要去的。如果學不會，德國人就會發現他們是 “****”，那豈不是白白送死？所以，40天之內，100人都學會了德語。
時間是烏黑秀發中的幾根白發，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏。時間催促滄桑的巨變，時間揚起未來的風帆，時間是生命的黃金海岸，時間是獲取成功的基石，時間是人類的生命航船。
珍惜時間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
以珍惜為話題的作文15
友誼用錢買不到，用寶石換不回，也借不來。
有一次的經歷讓我覺得友誼十分珍貴，它不是用東西換取的，它是無法用語言形容的。
那天，我和鄰居的小妹妹出去玩，我們要去**廣場玩，誰知表姐和她的同學也來我們家了，于是，我們準備一起去**廣場。
我們拿上各自的風箏，表姐的是一只小金魚，這只小金魚有雙大眼睛。大眼睛炯炯有神，不知在看那一個人。
小妹妹的也很漂亮，是一只蝴蝶，蝴蝶的翅膀無言六色，花紋也不一般，好像真的在那里偏偏起舞。
表姐同學的風箏是一只小白兔，這只小白兔十分可愛，手里拿著一根胡蘿卜，看著這只小白兔好像它在說：“哎呀，這蘿卜還真好吃。”
我的則是一只美人魚，看著它好像對我說：“你好，我是美人魚，沒見過吧！”
我們到了廣場，我們把自己的風箏放起，不知道過了多長時間，我們每個人的風箏都放起了，飛的最高的是我表姐的，然后是她同學的，然后是我的，最后的是小妹妹的。
“啊！我的風箏！”表姐大叫了一聲，原來表姐的風箏落了，誰知一下撞到了她同學的風箏上，于是她們兩人的風箏落到了地上。
她同學說：“你怎么這么不小心，干什么要撞我的風箏。”表姐說：“我又不是故意的。”她們兩人你一言我一語，吵了起來。
這時，看到她們兩個這樣，我只能是唉聲嘆氣。
友誼是多么珍貴呀！
以榕樹為話題的作文3篇（擴展5）
——以爺爺為話題的作文
以爺爺為話題的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言**來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的以爺爺為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以爺爺為話題的作文1
我一爺爺有個“毛病”一一天天喜歡喝幾盅。要是一天不喝，心里總覺得好象少了點東西一樣。有時從田里回來，一看桌上的瓶里沒酒，就喊我快去代銷鋪裝二兩過過癮。
這幾年，因為爺爺愛喝酒，奶奶不知和他吵過多少嘴。記得有一次，家里又沒酒了，爺爺翻箱倒柜找到兩毛錢。喊我：“大偉，到代銷鋪給我裝酒去。”這時奶奶一步搶上前去，一把從爺爺手中把錢奪了過去，口中還大聲地嚷：“這酒不能裝，家中連稱鹽買“洋火”的錢都沒有，你還老是喝酒喝酒，它打渴還是打餓！”聽了這些話，爺爺心里多難受啊！是啊，在那個時候，的確沒有多余的錢哪！爺爺一氣之下戒了酒，整天愁眉苦臉的。
現在可好了，我們家承包了十五畝地，還有一大片果園。光小麥就種了八畝，栽_七了三畝黃煙，收的糧食無處擱。鈔票一大把一大把地進家。爺爺拿出一張存折笑著讓我看：啊！四千元！”生活富裕了，爺爺的毛病又犯了。有一次，我在寫作業，爺爺喊我。“大偉，酒快光了，再到代梢鋪裝五斤。”奶奶走過來說：“大偉正在寫作業，我給你買去。”奶奶拿出了幾張“大團結”，不大功夫就提來了一捆老窖和幾瓶甜酒。說，“多買點放著，省得耽誤工夫。”奶奶放下酒又很快地炒熟了幾個萊，對我說：“來，大偉，咱也來喝幾盅。”我和奶奶倒**杯甜酒，同爺爺一塊飲起來。這時我才發現爺爺精神煥發，眉開眼笑。顯得更健壯了。
以爺爺為話題的作文2
我的爺爺雖然才六十幾歲，但是他常常會干出一些糊涂事。
一天，爺爺剛出門，發現自己手機不見了，這下爺爺急的像熱鍋上的**—團團轉，于是爺爺就開始問奶奶：“你有沒有看到我的手機在哪里？”奶奶生氣的皺著眉頭說：“你干什用的，連自己的手機都管不住，還問別人，真受不了你。”爺爺又問爸爸﹕“兒子，你有沒有看見我的手機在哪里？”爸爸回答道：“我沒有看見您的手機。爸，您不用著急，手機一定會找到的。”爺爺又問媽媽，可媽媽也說沒有看到，這下爺爺可失望了。
這下，大家開始翻箱倒柜了。奶奶把折的整整齊齊的被子給搞散了，可還是沒有爺爺的手機。媽媽把衣柜里的衣服拿出來，一件一件地看，就是沒有爺爺的手機，爸爸把客廳翻了個底朝天，就是不見手機的影……爺爺急的都快要哭了說：“我最親愛的手機，難道就這樣丟了？”突然，我靈機一動，問爺爺：“爺爺您的手機是開著還是關著？”爺爺說“是開著的。”于是我就向媽媽要了手機，打向爺爺的手機，爺爺的手機鈴聲響了，我們隨著鈴聲走向廚房，才知道，原來爺爺把碗放進消毒柜時，連同自己的手機一同放進去啦！
這就是我的糊涂爺爺，有時候連自己再干什么，都不知道。
以爺爺為話題的作文3
我的爺爺今年已經68歲了，由于工作需要，他離開了司令員的崗位，但仍然兼任著全國*委員的職務。
爺爺過去是飛行員，擔任**以后也常常工作在第一線，由于長年累月工作在外，風吹日曬，黑里透紅的臉上刻著很深的皺紋，頭發也已經白了，但他始終保持著勞動人民的本色，凡是自己能干的事，從不用***幫他干，而且還經常幫助別人干事情。
爺爺每天起得很早，散步后把院子里和門口的馬路掃得干干凈凈。記得年初有一天，強烈的寒風呼呼地刮著，鵝毛似的雪花紛紛揚揚地飄了一夜，早晨起來，屋頂、地上白茫茫的一片。爺爺清早起來，拿著掃把和鐵鏟來到院門口的馬路上，先用掃把把馬路仔仔細細地清掃了一遍，又用鐵鏟一點一點鏟除有積雪的地方，奶奶看到關切地說：“等***來了再干吧!小心滑倒。”爺爺說：“沒關系!小心點就是了。”***和炊事員叔叔來了，趕緊去搶爺爺手里的工具說：“**，您歇著吧，我們來干。”爺爺卻笑瞇瞇地說：“我參加勞動，既保持環境衛生，又是最好的鍛煉。”邊說邊搓搓手，又和大家一起干起來，掃的掃，鏟的鏟，不一會兒，積雪清掃得干干凈凈。
爺爺雖然身居**崗位，又是空軍的高級將領，但他平易近人，保持勞動本色的好作風使我永遠難忘，我為有這樣的爺爺驕傲。
以爺爺為話題的作文4
我的爺爺今年已經65歲了，可是爺爺的身體還是很硬朗，這就是爺爺熱愛運動、熱愛生命的見證。
我的爺爺非常獨特，他和別人的爺爺不一樣。有的爺爺一退休了，就感覺身體不中用了，整天坐在那里打麻將、打牌。一天天的等著老去，浪費寶貴的生命。可是他們想錯了。年齡大了就更應該經 常鍛煉身體，把身體練的更有活力。我的爺爺就很喜歡運動。不管小區里舉行什么活動，爺爺都踴躍參加。并參加小區里的義務巡邏隊。每天不管刮風下雨都堅持不懈的去巡邏。現在爺爺又愛**打乒 乓球，球技是我這個練過乒乓球的人都比不上的。爺爺最喜歡的是游園活動，在那里爺爺可以打腰鼓、扭秧歌。時不時的還給別人指點一下、教別人。那真的好像老師在教自己的學生。爺爺還經常練單 杠，爸爸都比不上爺爺。
有一次爺爺把腳扭了，奶奶不讓爺爺去跑步，可爺爺就是不同意，偏去跑步。現在不管春夏秋冬都能看見爺爺和他的幾個老鄉在小區的廣場上跑，即使是下著鵝毛大雪爺爺也要跑的滿頭大汗。爺爺 對我們說：“要想長命百歲就要珍惜生命、熱愛生命，多運動、多勞動。”
我為有這樣的爺爺而感到驕傲。爺爺珍惜生命，不浪費每一分、每一秒。
以爺爺為話題的作文5
爺爺們親孫子是件很正常不過的事情。
那是個物質困乏的年代。一斤紅糖或白糖一家人能夠吃一年，一家人一年吃兩罐油也是很正常。買豬肉都是買肥膘，回來炸油。油炒菜，油渣撒鹽用饃夾著吃，或包餃子和放到面條湯里吃，那可絕對是美味，現在那個味道和感覺還能夠刺激味蕾，產生一定的反應。對于從窮日子經過的人，都知道這道美食。
過年走親戚，去一家親戚，禮物是一斤或兩斤點心，幾個小孩子步行用個小棍子抬著去，多去個人就可以多得1到兩毛的壓歲錢，那可是一筆不小的收入，不過很多的時候還是要上交的，但至少混頓熬菜和白饅頭還是有可能的。
兩位姑姑有時會給爺爺買斤雞蛋糕、芋頭酥、好一點的餅干，來感謝爺爺奶奶的養育之恩。爺爺舍不得吃，就放到上下兩層的老式桌子下面，然后上鎖，主要是孫輩人多、東西少，一人一個也不夠。
那時父母經常到生產隊地里勞動。家中剩我一個人看門，我就鎖上門到街上找爺爺玩。
街上的老人、小孩子很多。
每每我和爺爺獨處的時候，爺爺就領我到家里給我蛋糕吃。我狼吞虎咽的吃著，爺爺趕緊給我端水，讓我慢點吃。吃完了擦擦嘴，嘴上不要留雞蛋糕沫渣子讓別人看到。
現在到超市見到表面暗紅、里面深黃的雞蛋糕，就想起當那個味道，也想起了爺爺看我吃蛋糕時的眼神，眼睛微翹、滿臉微笑，是那么的慈祥，一下子定格到我的大腦中，讓我終身難忘。
那時一種何等的幸福啊!
以爺爺為話題的作文6
今年67歲，是一位退了休的鐵道兵。不過，他現在還是一位很受人尊重，而且很能干的老人，還是我們一家的“*”。
我的爺爺有一頭蓬松而不凌亂的頭發，一張和藹可親的臉。爺爺還有一雙令我喜歡的粗糙的手，一個強壯的身體和千變萬化的表情。
記得小時候，我的爺爺還會開摩托車接送我去幼兒園。但是有一天，爺爺冒著狂風暴雨來我家接奶奶回家，不幸摔倒了。當時我一頭就幫爺爺拿酒精幫爺爺的傷口消炎；一頭又拿水給爺爺泡泡腳，讓爺爺沒有那么疼；一頭又打電話叫爸爸帶爺爺去醫院檢查。爸爸帶爺爺去醫院檢查后，檢查結果令人不堪設想：爺爺的其它傷口都是皮外傷，但醫院的腳折了一點點，怪不得醫院說腳非常疼了。從此以后，我的幼兒園接送都交給了媽媽。有時，我會幫爺爺拿助行架，扶一下爺爺或幫爺爺拿泡腳的藥水等等。
爺爺是一位非常和藹可親、關心別人的人，還很喜歡和小孩子玩。有一次，我們全家人都出去喝喜酒。爺爺見到了朋友，都會和對方握手，并說一些恰當的祝福語。看到小孩子，爺爺都會通過家長的同意，抱一下這個小孩子，抱抱那個小孩子，不去逗他們笑一下。這時我心想：小時候爺爺應該也是這樣逗我玩的吧！有一個小朋友在玩耍中摔倒了，爺爺會盡快地走過去，問他有沒有事，還逗他笑笑，那個小孩子就不哭了。
我愛爺爺那個和藹可親的臉，更愛鐵道兵出身的爺爺！
以爺爺為話題的作文7
我的爺爺是個殘疾人，他早年曾被一輛車子撞斷了腿，從此就一直靠著拐杖走路。爺爺雖然行動不方便，但是勤勞不改，輕便的活樣樣能干，而且還很關心我，尤其更關心我的學習。當我遇到困難時，他總是第一個鼓勵我；當我取得成績時，他總是第一個夸獎我……爺爺已然成了我人生道路上的“知心朋友”。
有一年夏天的一個晚上，天氣悶熱。我和爺爺一起坐在院子里乘涼。爺爺一邊手搖著蒲扇，一邊和我聊天。他說：“鑫鑫，爺爺小時候家里窮，沒念什么書。我一直有一個心愿：希望自己的孩子多讀點書，甚至上大學。起先我把希望寄托在你爸爸身上，因為你爸爸小時候學習非常刻苦，成績一‘直很優秀。但他上初中的時候，我的腿被車撞斷了，家里沒有了主要收入來源，吃飯都困難，更別說出錢供你爸爸讀書了。所以你爸爸只好回家干農活。這是爺爺最大的遺憾。現在爺爺把希望寄托在你的身上。鑫鑫，你能完成爺爺的心愿嗎？”“能！”我爽快地答應了。這時，夜已經深了，周圍都安靜下來，我們便回去睡了。
那時我還小，雖然答應了爺爺，也只是似懂非懂。現在，我明白了很多事，也漸漸懂得了爺爺的期望。我下定決心，要好好學習，嚴格要求自己，不能辜負了爺爺對我的殷切期望和深深的愛。
以爺爺為話題的作文8
農歷九月九日就是重陽節了！重陽節就是老人節——敬老，愛老的節日。
在我身邊，老爺爺確實有很多，可最讓我印象深刻的爺爺，是花園里的那位清潔工爺爺，他每天非常早就開始打掃衛生，一絲不茍地掃著，而且他非常有禮貌，鄰居走來時，他都會跟鄰居們主動問聲好。
雖然老爺爺已經有六十多歲了，但他的手可是非常“巧”的，眼也是非常“利”的'。遠處的垃圾都能被他看到，手一次能拿十多袋垃圾。每天把整個花園打掃得一塵不染。我放學回家時，總能看見他推著那垃圾斗車，雖然他有時會說說笑笑，但他做事認真、仔細、勤懇。
做完這些工作，老爺爺也筋疲力盡，坐在那兒草坪里，我遞給爺爺一瓶水，和他聊聊天，有時還給他捶捶背，我覺得那時是人生中最幸福的一刻，在那時我也提前感受到重陽節最大的快樂了！
老爺爺每做這么多工作，一大早起來掃地，他還用慈祥的笑容面對我們，每天早晨向我們問聲好，他真是偉大無私啊！
希望在重陽節和平常大家對老人多一些微笑，多一些關懷，善待他們。
以爺爺為話題的作文9
說起我的爺爺，他有許多愛好：看戲劇；也有很多優點：堅持不懈的毅力，吃苦耐勞的精神。
爺爺十分喜愛戲劇，只要一有戲劇演唱會，他就一定去看。就連爺爺以前寫的戲劇選集，爺爺也會不時的翻一翻。電視上有精彩的戲曲節目，爺爺就會目不轉睛地觀看。精彩的部分，還會情不自禁的跟著哼幾句，你說，我的爺爺是不是一位不折不扣的老戲迷。
爺爺的優點就是做事堅持不懈的精神，不管做什么事情，他都要將事情做完。有一次他去學開車，由于當時是盛夏，許多人都受不了烈日的暴曬，紛紛退出，唯獨爺爺沒有退出，為了迎接考試，爺爺夜以繼日的準備相關的材料，經常呀到10多鐘才睡覺。考試時，爺爺胸有成竹，經過一系列測試，爺爺終于過關了，這也是他堅持不懈的精神的回報，我們也為此感到高興。
爺爺經常很晚才回家，這是為什么呢？因為爺爺要去接奶奶，因為奶奶在東港區的診所離家很遠，無奈之下，她只讓爺爺來接她，于是爺爺就承擔起了這個任務，此后，不管寒冬臘月還是盛夏酷暑爺爺都會準時到達。記得有一次，爺爺在接奶奶的路上不小心跌了一跤，我們都十分擔心，可他只休息了兩天，又繼續執行他的任務，直到今天，爺爺從沒有停止過接送奶奶。
這就是我的爺爺，我在他的身上發現了許多“閃亮”的東西，十分值得我學習。
以爺爺為話題的作文10
我的爺爺已經70歲了，他有一雙笑瞇瞇的眼睛，一臉的皺紋，一頭白發，是個典型的農民：“老漢兒”。爺爺一輩子也沒有什么高雅的愛好，只喜歡喝酒，一喝酒就會鬧笑話。
今天，我們聚在一起。大家你一言我一語地談了最近的事，嘻嘻哈哈，其樂融融。吃午飯時，爺爺一高興，拿起白酒就大口大口地喝起來。“爺爺，您慢點喝!”我提醒著爺爺，可爺爺把我的話當耳邊風，繼續喝，一會兒，一瓶白酒底朝天了。突然，爺爺搖搖晃晃地站了起來，說：“廁所在哪里？”我心里想，這不是爺爺最近的家嗎？一定是又醉了吧!于是，我們笑著說：“在那里。”
上完廁所，爺爺坐下來，拿起一根“香煙”{筷子}夾在左手兩個手指之間，右手緩緩地抓起一只打火機不緊不慢地說：“拿打火機來，我要抽煙。”說完一直打火，一直“點煙”。我們一陣哈哈大笑。我忍不住笑嘻嘻地對爺爺說：“爺爺，那是筷子”。爺爺看了看我，用力眨巴他的老花眼……太搞笑了，我們一邊笑一邊對爺爺說：“爺爺啊，你都快趕上笑星趙本山了!”
這就是我愛喝酒，一喝就醉，一醉就搞笑的爺爺。我真想對爺爺說：“爺爺，你以后少喝點酒，喝多了，傷身體!”
以爺爺為話題的作文11
我的爺爺是一位退休老教師，今年已經八十二歲高齡。他教過的學生不計其數。
爺爺個子不高，飽經風霜的臉上布滿了皺紋，橫一條豎一道的，眉毛下面一雙不大的眼睛，非常有神，鼻梁上總是架著一副近視眼睛，保持著老知識分子的風度。奇怪的是，他看書寫字的時候，就必須把眼鏡取下來，我問他為什么，他笑而不答。
別看他已經兩鬢斑白，身體可好啦!他眼不花，耳不聾，身板直直的，走起路來可精神了，不像有的老人那樣走路要用拐杖。爺爺的記憶力特別好，做事愛動腦筋，待人和藹可親。爺爺對我非常好，從來不對我發脾氣。有時我做錯了什么，他也不大聲斥責我，而是耐心地給我講道理，讓我心服口服。我親切地叫他“乖”爺爺。
爺爺對我的學習抓得很緊，每天一放學，他就輔導我寫作業。只要有我不會做的題，不會寫的字，他都耐心地反復給我講解，直到我弄明白為止。
去年一月五日是我的七歲生日。那天，爺爺買了一本《小學生全功能字典》送給我。這本字典的功能可多了，有組詞造句、筆順結構、多音字、形近字、近義詞、反義詞，還有小學生必背古詩80首。這本字典對我學習語文的幫助可大啦!它是我學習的好幫手。今年，爺爺又給我買了《多功能成語詞典》、《小學生好詞好句好段作文詞典》和《小學生英漢詞典》等工具書，這些書將對我的學習會有更大的幫助。
我愛爺爺送給我的這些詞典，更愛我的爺爺。我要像爺爺一樣對學習認真，對人充滿愛心，長大了做一個有用的人。
以爺爺為話題的作文12
說起我的爺爺，在我們住的這個村莊里無人不知，無人不曉。
爺爺是個熱心腸，愛幫助人，喜歡管閑事。同樣，看到人家有困難會去幫忙，看到不順眼的事會去指責。就因為這個原因，村里人都很敬重他，很受人愛戴，我們也因此而感到自豪。
爺爺平時在家不愛說話，對我們的管束也很嚴厲，所以我老是覺得他不是很疼愛我。一直到那年我生病了，我才體會到爺爺對我的疼愛！那個時候我才六歲，爸爸出差不在家，中午放學后，我忽然覺得全身冷，老想睡覺，于是我爬到床上剛躺下，媽媽就大聲訓責起來。我嚇得忙爬起來，奶奶也說我，并讓我出去玩，免得吵著弟弟。
我全身無力的走出去，被爺爺看到了，爺爺把我攬過來，一摸我的頭說：“孩子，你發燒了，怎么不給奶奶和媽媽說呢，你趕緊回屋。”爺爺把我叫進屋，對著媽媽和奶奶發起火來，嫌她們太疏忽我，連孩子生病都不知道，又連忙給司機打了電話，車來了以后，帶我去了醫院。
到了醫院后，爺爺忙著找了醫生，又很不放心的問醫生我的情況，忙活了半天，等我打上針后，爺爺才放心的松了口氣，看到爺爺當時的樣子，我心里感受到了爺爺對我的疼愛，于是我暗自在心里對爺爺說：“爺爺，我愛你。”
這就是我的爺爺，等長大后，我會加倍孝敬他的，但愿爺爺永遠健康。
以爺爺為話題的作文13
我有一位慈祥而又簡樸的爺爺。歲月的風霜染白了他的頭發，并在他黑黑的額頭上刻下了深深的皺紋。一雙枯藤似的大手長滿了老繭，就是這雙手養活了那個時代一家老小七口人。爺爺一年四季總是穿著那套黑灰色的衣服，爸爸勸爺爺現在條件好了該換換了。爺爺卻說這衣服挺好又沒壞，況且我也穿慣了。還和爸爸說居家過日子不管什么時候都要節儉
我的爺爺是一位采煤工人。干了一輩子井下工作，脊背因長年的勞作已有些彎曲。爺爺最大的嗜好就是喝兩口，不管有沒有菜，晚飯都要喝一點白酒。爺爺喝酒時總要用熱水燙一下，我帶著疑問去問爺爺為什么要燙？爺爺說用水燙一下不傷胃。年青時干活比較累，爺爺說喝酒是為了解乏。現在退休了喝酒主要是過酒癮，同時又能活血。我敬佩爺爺，他是個有故事的人，二兩酒下肚話匣子就打開了。經常給我講他小時候的故事，下河抓魚、上樹掏鳥蛋、被小伙伴打得捂眼青；年青時從山東老家討飯一路走到東北、歷盡艱辛最后在吉林當了一名煤礦工人。爺爺是個愛酒的人，每次和我逛超市都要去賣酒的地方看一看、聞一聞。爺爺不舍得花錢買酒，但舍得給我買吃的。每次逛超市都是大包小包給我買很多，我長大要好好孝敬爺爺掙錢給爺爺買酒喝。
我愛我的爺爺，我更喜歡爺爺喝酒的樣子。爺爺每次喝酒都陶醉在“酒不醉人，人自醉”的境界中，仿佛又回到他那個激情燃燒的歲月。
以爺爺為話題的作文14
暑假里的一天，爺爺去做工了，我看到爺爺換下來的衣服還沒有來得及洗，心想：爺爺年紀大了，工作這么辛苦，我要是幫爺爺洗衣服。他就不要那么累。于是，我就把爺爺的臟衣服拿到衛生間里，一件一件慢慢地搓洗。爺爺的衣服很大，搓起來很費勁，但我還是堅持地洗著。快到中午了，我才把衣服洗完。
我把洗干凈的衣服拿去陽臺曬，這時我心想：爺爺做工快要回來了吧!我想給爺爺一個驚喜，就馬上動手做午飯。我把米淘干凈了放到電飯鍋里，就開始做菜了。我做了3個菜，有鹵雞翅膀、紅蘿胡炒豬肉、雞蛋番茄湯煮好后我一一品嘗，嗯，味道還不錯。
到了12點，爺爺真的回來了，聽到敲門聲，我高興地跑去給爺爺開門。看見桌子上擺好了飯菜還是熱的，爺爺問我：“是你煮的嗎?”我點點頭說：“是的。”爺爺笑了，笑得仿佛春天來了，我也笑了，仿佛花開了，爺爺說我長大了，我高興得跳了起來，
我和爺爺吃飯時，爺爺摸摸了我的頭說：“你又長大了，不再是小孩子了。”我自豪地對爺爺說：“爺爺，我愛你。以后我還要幫你做更多的事情。”
以爺爺為話題的作文15
我的爺爺是個雙面人,我也不知道該怎么形容他,他就是一個雙面人。
他在生活上特別關心我,好吃的給我吃,漂亮的衣服都給我穿。但是爺爺在我的學**抓得非常非常緊,當我考試考得好的時候,他就會笑瞇瞇地表揚我,讓我不要驕傲,但是如果我表現不佳,那就完了!
有一次,放學的時候,老師看見了我的爺爺,對他說:你家徐子皓最近學習退步了,而且上課不認真聽講。我爺爺聽了,非常的生氣,回家的路上,他一句話也不說,一直板著一張兇神惡煞的臉。到了家里,他讓我做完作業并且檢查完以后,對我說:你最近上課認真聽講了沒有?我說:聽了。他說:那老師為什么會說你最近上課走神?我說不出話來了。他又斬釘截鐵地說:從現在開始不許玩電腦,一直到把學習弄好為止!我只好無奈的接受了。
有時候我靜靜地想想,爺爺到底為什么要這么做呢?啊!他是為了我!他完全可以不管我的學習,但是為什么呢?他希望我長大以后能找到一份好工作能養活自己,能為祖國出一份力,所以才這么做。我辜負了他對我的殷切希望。從今以后,我一定會上課認真聽講,按時完成作業,做一個爺爺和老師都喜歡的好學生。
以榕樹為話題的作文3篇（擴展6）
——以童年為話題的作文
以童年為話題的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的以童年為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以童年為話題的作文1
我的童年趣事很多，件件都充滿歡樂，就讓我來講講童年的趣事，大伙可要坐好了，別樂得摔了跟頭。
我的童年幾乎是在外婆家度過的，外婆家養了很多雞，這些雞每天都能下一個蛋，每天外婆都要煎荷包蛋給我吃。荷包蛋香噴噴的，好吃極了。我便想：蛋這么好吃，母雞是怎么把它生下來的呢？我懷著好奇的心情來到雞窩旁，看見一只母雞正在生蛋，便蹲下來觀察。這只雞看見我就站了起來，過了一會兒又蹲下去，屁股后面便落下來了一個雞蛋。我雙手托著雞蛋，它熱乎乎的，便舍不得放下，母雞見我拿了它的寶貝，急了，用鋒利的嘴啄我的手，我的手一松，雞蛋便掉到了雞窩里。母雞“雞視眈眈”地瞪了瞪我，長舒一口氣，便“咯咯噠、咯咯噠”地唱著歌走了，仿佛在對大家炫耀：“看啊，看啊，我生蛋了，我生大蛋了，看我多了不起啊！”看著它那得意洋洋地樣子我心想：你這只臭雞，看我不把你烤了！
第二天，這只雞又來下蛋了，我報仇的時候到了，便從廚房里拿了一根木頭。繞到雞地身后，我用木頭朝雞屁股使勁一抽，雞飛**天，在半空中投下了一枚“炸蛋”，這顆“炸蛋”不偏不倚正好落在了我的頭上，頓時，蛋清和蛋黃從我頭上流了下來，臉上黏糊糊的，我非常生氣，雞見勢不妙，就飛快地逃走了……
童年里的趣事就像沙灘上的貝殼那樣多得數不清，你隨便撿起一個打開它時，便會引出一串串天真、可笑的故事。
以童年為話題的作文2
一股清風撥動著我的心弦，望著胸前迎風飄揚的紅領巾，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。今天，是我們最后的一個六一節了。
今天，迎來了我們最歡迎的節日——六一國際兒童節。早晨7點鐘來到校園，校門口卻早已是人山人海，同學們笑臉盈盈，似乎，這校園里，已經被喜慶所充溢。我不這么認為，使勁吸了吸鼻子，一絲又一絲的憂傷與我撞了個滿懷，仿佛在以這種方式向我詮釋它的存在。童年，在這一個短短的六一節里，準備從我們的日子里華美的消逝了。
又是那往年的游玩了，走在大街上，樹蔭下，用憂郁的眼神看著旁邊的樹，似曾相識。這每一片葉子，這每一絲葉脈，何不在述說著我們往年的六一記憶呢？不知不覺，已進入了操場。鑼鼓喧天，彩旗飄揚的世界。千言萬語難述我心中的留戀，多想觸摸那曾在我眼前飄揚了八年的彩旗。那低沉的鼓聲，是不是已讀懂了我的心，在低沉的述說呢？
此時我已經，已經成為了**少先隊員演講的主持人了，放在從前，這對我來說是多么大的榮耀啊。此時此刻，已全無喜悅之情，心情的那個五彩瓶，滿是一抹單調的幽藍——哀傷了。淚珠兒在眼眶中打轉兒，微風輕輕撫弄我的發稍，鑼鼓用低沉的鼓點為我伴奏，連本是喜慶的音樂也仿佛被我感化了，好像帶有幾絲，幾絲淡淡的傷感。
往年，那精彩的節目讓我高興的拍手，讓我眉飛色舞。今年，更略勝一籌的節目卻讓我索然無味，讓我仿佛聽到數首悲歌。
悲色六一，系我悲心。
別了，我那純真的童年！
以童年為話題的作文3
在我的印象中，我的童年每天都是快樂的。
記得有一天，我和陳鑫怡、陶微一起到小區的健身區玩。看著眼前這些器材，我不知玩哪個好。這時陳鑫怡提議說：“你玩這個蕩秋干吧，可好玩了，我以前經常玩的。”聽了她的話，我就輕輕踩上去，一不小心踩了個空，兩個踏板前后蕩了起來，我急忙用手扶住，再踩上去玩。我在上面蕩呀蕩，越蕩越高，就像是一只飛翔的小鳥。
再看旁邊的陳鑫怡和陶微，她倆在玩**雙杠。只見她們把手舉得高高的，一步一步向前挪動，一會兒又翻坐在上面，很靈活，累了歇一會兒，小臉漲得通紅通紅，像兩只頑皮的小猴子。我也去玩，雖然抓的到雙杠，可怎么也翻不上。看來我得多吃點，像她們一樣長的高高的才行。
這時，我們被健身器旁邊的油菜地吸引住了。大片的油菜花開得金燦燦的，就像是花的海洋。陳鑫怡提議我們一起比賽鉆“黃金遂道”，看誰跑得快。我們各自選了一個入口，為了不碰到油菜花，我們都需要彎下腰，躬著背，在兩排油菜合成的“黃金隧道”里鉆。開始了，我跑呀跑，不知不覺沖到了頭，可惜我是最后一個。我們你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來，原來鉆完“黃金隧道”的我們，頭上，身上都沾滿了油菜花瓣，感覺我們自己也成了金黃的油菜花。
玩累了，鬧夠了，我們便依依不舍離開了……
以童年為話題的作文4
我的童年是多姿多彩的，很多事情都讓我們記憶深刻，其中讓我最難忘的是放風箏。
陽春三月，我和家人去放風箏。
首先，我和哥哥把風箏扎起來，系上細線，就成一個美麗而完整的風箏。做完了，哥哥拿起風箏的頭，跑起來，我拿線軸和哥哥一起跑。突然，哥哥的手放開了，風箏就飛起來，我趕緊一手把線拉住，一手拿線軸不停放出線，生怕風箏被風吹走。哥哥看我那么吃力，也過來幫我。突然，風一會兒往這邊吹，一會兒往那邊吹，害我們連方向都弄不準了。忽然，一塊石頭出現在前面，我一不小心就勾到了石頭，猛得摔到了沙坑里，風箏就像一片落葉掉下來。當掉下來時，我很失望，心想連風箏都放不了，真是太笨了。爸爸對我說：“不要灰心，人們都說日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。”聽了爸爸的話，我站了起來，打算重新放一次風箏。
我重新拿起風箏和哥哥一起放。我覺得自己充滿了信心。這一次，我拿風箏，哥哥拿線軸。我首先用九牛二虎之力跑起來，哥哥在后面跟著跑，我也學著哥哥之前放的樣子，突然放開手，風箏就飛了起來。哥哥也提前做好準備，一手拿線軸一手放線，忽然，風大了起來，風箏越飛越高，很快就飛到了高空里。這時候，哥哥拉得非常吃力，于是，我也幫助哥哥，沒想到不行，當我們使勁拽著風箏線的時候，忽然風箏掉了下來，也不知道哪里出現了問題。
這一次，我非常難過，不過一想起爸爸說的那句話，就有了勇氣和信心。
哥哥和我又一次挑戰困難，這一次，我和哥哥團結一心，他拿著線軸，我拿著風箏，當風箏飛上高空的時候，不用拼命拽著線，只要掌控一下方向，任憑風箏在空中飛翔就行了。
童年里做過快樂的事情很多，不過，放風箏是我做過最開心的。
以童年為話題的作文5
童年，好像銀鈴一般清脆的聲音。回憶從前，一切又如實景一般。難過，開心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現在腦海里。
記得有一天夏天爸爸，媽媽，叔叔，嬸嬸在睡午覺就我一個人沒睡。于是，我便在家里轉來轉去。轉到廚房時看見一袋鹽，心生一計！妙哉！妙哉！
計劃實施！計劃A：把一勺鹽放到叔叔的嘴里！我悄悄的舀起一勺鹽慢慢地放到叔叔的嘴里，誰知手一抖鹽倒多了！對不起啊！
計劃B：倒醋在老爸鼻子上！這次好多了剛剛好。嘻嘻嘻嘻嘻嘻……半個小時后。老爸：“怎么有股醋味？”叔叔：“我的嘴里好咸啊！”聽了這些我差點笑岔了氣。等到他們反映過來時我早已不知所蹤。
童年，童年是每個人最留戀的時光。因為童年是無憂無慮的。一天天長大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來了。有時候仔細回想一下童年的趣事，便可體會稚嫩的味道。
童年是童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……。總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現。我繼續想著年少時如詩歲月，夢幻的季節……我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
拾昔
有一種快樂叫童年，有一種幸福叫回憶……
以童年為話題的作文6
十二年前的一個春日，我在家人關注的目光中來到這個世界。光陰似箭，不知不覺，我站在了豆蔻的門檻上，成為了一名初中生。凝眸靜思，回首成長的路，那個蹣跚學步的小身影正磕磕絆絆地向我走來，漸漸近了，漸漸清晰……
兩三歲時吃飯，是媽媽嚼碎了，喂給我吃；四五歲了，是媽媽哄著、追著吃；七八歲了，是等家里人盛好了熱氣騰騰的飯，拿好了筷子，自己動手吃；現如今，自己手持一張飯卡刷遍食堂，搶飯吃。
兩三歲時撒嬌耍懶，是奶奶背著踱著，邊用溫暖的手撫摸著，“不哭嘍！不哭嘍！……”四五歲打碎了爺爺的紫砂茶壺，夸張嚎啕，是在奶奶的懷里，被糖果止住“委屈”的淚；六歲我成了“擦干鼻涕做少年”的小學生，年年三好學生的獎狀成了自我膨脹的資本；十歲了，學會了少許小脾氣，自個兒偷偷趴在桌上、躲在被子里“掉金豆”……現如今，被所謂的自我“陶冶”得深沉了，內斂了，真有小情緒，也不過扶著額頭，任由液體在眼眶里打轉。
我想念那些美好的過往。可我知道，再也回不到金色的童年了。
過去了，過去了。媽媽那拿羹匙的手哪里去了？奶奶溫暖的臂彎哪里去了？小巷里繩栓的玩具車的咔咔聲又哪里去了？是時間風化了它們，是時間推著我上路，漸行漸遠；是成長拉我放開了牽著衣角的小手，是歲月拔高了我“排頭兵”的個子，是讀書明亮了我稚嫩的雙眼……我開始為學習而忙碌，為豐富自己而忙碌。離那童年漸行漸遠，懷著對十八歲隱秘的向往。我要在寶貴的少年時代，涂抹下絢麗的一筆。
越長越大的年齡，越來越多的夢想，我漸行漸遠的童年。
以童年為話題的作文7
童年是一條彩虹，描繪著我們五彩繽紛的生活；童年是一本書，記錄著我們美好的回憶；童年是一曲舞，舞動著我們的酸甜苦辣；童年有許許多多有趣的事情，下面，我就為大家介紹一下我的童年趣事吧！
那是一個艷陽高照的中午，我們吃完了飯，爸爸媽媽便去地里干活了，哥哥出去玩了。院子里就只剩下我一個人。我想：人要吃飯，那雞一定也要吃飯，我看見雞盆里面空空的，想起了媽媽喂小雞的食物都是綠色的。于是，我就到廚房里面扒呀扒，不一會兒，便看見了一大袋子的草，便把草的一大部分放到雞盆里，剩下的`則被我拖進廚房。我看見小雞們爭先恐后的搶著吃，吃飽了后，便揚長而去。
在媽媽回來正要做飯時，發現準備好的菜莫名其妙的丟失了，便急忙問我：我們走后，有沒有什么人來過咱們家？我說：沒有。那為什么菜丟了呢？媽媽奇怪的說。我并沒有回答她這個問題，便給她說：家里雞吃的草不夠了，明天還得再去拔一點兒。媽媽問：你指的草是那一袋嗎？說罷，便往我剛才給雞喂草的那個袋子指去。我說：對呀！媽媽聽后，便哈哈大笑起來，笑夠了，便對我說：那是菜不是草。說完又繼續笑起來。我迷迷糊糊的聽媽媽講完了，撓撓后腦勺，出去玩了。
這件童年趣事令我記憶猶新，更引起了我對童年的回味和眷戀。啊！童年真有趣！
以童年為話題的作文8
喧囂了一整天的紙醉金迷的城市終于又重歸于沉寂。乳水般的月光嘩嘩地透過玻璃窗一下子傾瀉在躺在床上的我，突然間覺得這單純的月光洗滌著我的靈魂和蒼白且疲倦的身子了。又像一歸巢的鳥，迷了路，有點累！
腦子里隱隱約約記起，剛才的那種已經離我很遠而且永遠不再屬于我的那個聲音，這種聲音真正詮釋了“無憂無慮”。我依稀地辨出是住在對門剛上幼兒園的小男孩，他的腳步聲很大，還很調皮重重地跺著腳，似乎要把一切踩在腳下，嘴里哼著壓根兒不成調的小曲（原創歌手）。我忽然想起，也曾經在那個懵懂的年齡，同樣是踏著那樣的腳步，哼著類似的調子。這種熟悉而又陌生的聲音讓我明白，它只能生活在我的記憶里，永遠不可能再回來了，因為這種聲音只屬于童年。我突然變得懷舊起來，像一個遲暮的老人，想起童年的無憂無慮，甚至不計后果的“放肆”。現在看來“放肆”真是一種享受。記得七歲的時候，曾經和父母一起上廬山，云霧繚繞的仙境，讓我如癡如醉，把抑制不住自己的激動化著一聲長嘯，引來無數驚異的目光。前年雨中登花果山，面對雨霧茫茫詩一般的意境，只是在心中一遍又一遍的感嘆。時間一次又一次地碾過我和我的影子，長大了，是的，真長大了！我的影子也長大了，但也更無力了，總是任由自己蜷成一堆攤在地上，發出沉重的嘆息。
人長大了，自然想得就多了。于是不論做什么，便多了一些顧忌，少了一點“放肆”。
以童年為話題的作文9
人生就像一條綴滿珠寶的項鏈,而童年就是一顆最美麗的寶石;生命就像一棵茂盛的大樹，而童年就是一片最翠綠的葉子;記憶如同**大海，而童年就是一朵最動人的浪花。童年是一潭遠遠劃過的舟影，越是飄渺無痕，越使人神往，它還是一首小夜曲，呼喚我們共同的心聲。我想每個人都有閃爍著耀眼光芒的童年。
小時候的一次，我回到了姥姥家。這天，媽媽一不小心做飯時把油濺到了手上，姥姥放下我急忙跑向了廚房，我左顧右盼，四處打量著走進了電腦房。陽光從窗戶外撒進來，鐘表彈著舌頭。我爬**椅子，突然一眨眼看到了一個鑲著粉色小豬的玻璃瓶子。我想那個東西一定好玩兒極了，于是我踩**桌子，踮起腳尖伸手把那個瓶子拿了下來。“真好玩!”我一連捏斷了好幾個，玩著玩著，我隱約聽見了姥姥的腳步聲，于是急忙收拾這些東西，卻整得全身到處都是。媽媽和姥姥一同走了進來，看到我狼狽的樣子。她們先是互相對視了一下，然后，就不約而同地哈哈大笑起來。媽媽溫柔地對我說：“那個東西是清潔的球球臟得很，不能貪玩了這里面的東西是有毒的。”我不舍得點著頭，這個回憶永久留在了我的記憶當中。童年啊，你是多么美好，慢慢的、漸漸的、心就這樣插**翅膀。哦，童年，我愛你!
以童年為話題的作文10
童年是美好的、是令人懷念的，是會讓人趣味無窮的。每個人都有自己的童年，而我就要講講我小時候的那次吃蟲的經歷。你是不是感到很惡心…但這也是小時候的天真惹的禍呀!
那是我四歲時的事了。那天，我家的向日葵成熟了，我和爸爸一起再把向日葵里的瓜子摳出來。誰知我一下摳出來了個肉蟲，我嚇了一跳，嗚嗚哭起來。爸爸安慰我說：“莫哭莫哭，這肉蟲也不是個壞家伙。”“為什么呢?爸爸你不是常說蟲是壞蛋嗎?”“這是肉蟲。”“為什么肉蟲不是壞蛋呢?”那時候我的問題真的好多。“因為，肉蟲—能吃!”“肉蟲，真的能吃嗎?”“真的，不信你看—”說著，爸爸把那只肉蟲扔到嘴里，一嚼。“好吃么?”我簡直不敢相信我的眼睛。“當然好吃—酸酸甜甜。”“真的嗎?”我有點半信半疑。“當然是真的，騙你是小狗。”“那—能不能讓我嘗嘗。”“嗯—好吧。看我給你捉一只—”說著，爸爸就有在向日葵里捉了一只小肉蟲。“給你，吃吧。”“這真的能吃嗎?爸爸你不會騙我吧!”“如果你不吃就算啦，給我!”“不不!”我大叫起來“爸爸我還是吃吧。”“哈哈…”爸爸笑起來，可我沒注意。終于，我狠了狠心。張大嘴把它吃了。嘿，還真像爸爸所說，有點酸又有點甜。“怎樣，我沒騙你吧?”爸爸得意的說。“切!”我有點不服…
現在，爸爸還經常提起這事。每當他一講，我就捧腹大笑。童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓我的童年多姿多彩!
以童年為話題的作文11
豐子愷爺爺是浙江桐鄉石門鎮人，原名豐潤，又名豐仁，是現代著名的畫家、文學家、美術和音樂***，可以說是一位多方面的文藝大師。不過，最引人關注的是他的散文，如《爆炒米花》《楊柳》這些散文在我校，又編制成了《子愷文學校本教材》一書。書中最令我難忘的是第一章——緣緣情愫。讀了這一章，我覺得豐爺爺與我甚是親近，他兒時發生的趣事仿佛我也置身其中。
在豐爺爺筆尖流瀉下的童年趣事，我也似曾相識。養蠶、吃蟹、與兒時伙伴一起交游，在我印象中，也曾有過這樣的一幕——打年糕。
每逢除夕前夕，我們村上的人都會聚集在一起打年糕。首先，在門前的場地上搭一個簡易灶頭，再往木蒸桶里倒進許多糯米粉，放在點燃后的灶頭上，那熊熊的大火把人們的臉都映紅了。那時候。最使我們興奮的可不是觀看蒸年糕，而是找紅薯。等火“熄滅”后，孩子們就圍坐在灶邊，邊烤紅薯，便取暖。糯米蒸熟后，再倒到石臼里，然后，再由兩個力氣較大的人手舉大木錘往糯米上使勁地錘，同時，還要往糯米上灑水或給糯米團翻一個身。大家圍觀在那里，小孩子們手里拿著烤得香香的紅薯，站在最里圈觀看，大伙兒不時發出“咯咯”的笑聲。在用線割年糕的時候，小孩們總在那兒轉悠，趁大人不注意的時候，去拿一塊年糕，幾個>小伙伴匯聚在一起，有幾個貪吃點的，會從大年糕上扯下一點兒在嘴里嚼上半天，然后再吞下去，故意讓人注意到他；還有的會趁著年糕還熱乎著，拿著當橡皮泥捏著玩兒
童年時代的一分一秒都是美好、幸福的。在豐子愷爺爺內心的深處，就有一顆追求不息的童心，身為豐爺爺的同鄉人，我也有同感。
以童年為話題的作文12
忽然間，發現自己快要走出童年，懷著一顆探索的心，童年是什么?
童年，童年，嘴里不斷念著這個詞語，童年，是一根五彩的棒棒糖;童年，是一句贊揚的話;童年，是手拉手銀鈴般的笑;童年，是一次發現，童年是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快樂符的樂章。
童年，是一串夢想，想著自己**自在與小鳥一同飛翔，與小魚一起在清澈的湖水里游泳，與大自然的動物們手拉手，一起玩耍。
童年，是一張張照片，與同學們一起參加古箏比賽，獲獎后歡樂的笑容。在課堂上認真聽講，積極回答問題時，受老師表揚時的自豪······
童年，是一首歌，讓我們在歌的海洋中，蕩起歡快的雙槳，高歌一首。
童年是明亮的夜空，似月亮般的純潔，如星星般的可愛，擁有著流星一樣飛速消失的夢想。
童年，是一顆小小的嫩苗，需要經過風雨的洗禮，太陽的照耀，月亮的溫暖，泥土的營養才能長成參天大樹，成為一名棟梁。
童年需要自信，就像魚兒不能離開水;童年需要夢想，就像人類不能沒有空氣。童年更需要堅持與誠信，生活中自然會有絆腳石，我們也要勇敢挑戰，用我們的智慧與力量把它們打敗。
時光不等人，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就讓我們珍惜最后的童年時光吧。
童年——把握自己，相信自己，好好珍惜，才是最重要的
以童年為話題的作文13
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中的泉水。說到童年，不禁使我想起了一件童年發生的趣事。
那是我五歲的時候，幼兒園老師讓我們種東西，于是我一回到家就開始找種子。可我那時并不知道什么是種子，就在我糾結時，突然，看見了一張我最心愛的畫，上面是我用水彩筆畫的一朵七色花，這時，我突然想到了老師留的作業，心想：如果我把畫種上是不是可以長出故事中的七色花呢？我嘀咕著：“一定要種出七色花，讓爸爸媽媽與我一起許愿！”
第二天，爸爸媽媽出門后，只有爺爺留在家里照料我和弟弟。這時，我拿起我的畫便奔向屋里，興致勃勃地拿出小鏟子，耐心地翻著土，然后拿出了畫小心翼翼地種下去了，接著又把土蓋了上去，澆水、施肥。我在心里默默說：“花兒啊！花兒！你快快長吧！我會用心照顧你的！”
幾個星期過去了，我盼啊，盼啊。盆里并沒有長出七色花，連苗都沒有。我哭喪著臉來到爸爸媽媽那兒，把事情的經過告訴了爸爸媽媽，誰知道他們哈哈大笑起來，媽媽笑著說：“傻孩子，畫怎么能長出芽呢？要不你拿豆子種試試，肯定能長出豆芽的！”在媽**幫助下，我雖然沒種出七色花，但種出了我最愛吃的豆芽！
現在，時光老人把童年匆匆帶走了。我也不會像以前一樣拿畫種七色花啦，感謝時光老人，因為他把童年編成了一本最純真的書印在我的心坎里。
以童年為話題的作文14
童年的故事猶如天上的星星一樣多。今天，我就摘最大最亮的那顆星星來給大家介紹一下吧！
記得有一次，我一個人在家，爸爸媽媽去上班了，他們把防盜門鎖住了。一會兒，鄰居家的**姐來找我玩，可是防盜門鎖住了。于是，她用剪刀把防盜門上的鐵砂鉸了一個洞，從外面給我往里塞花生。為了感謝她，我把我愛吃的巧克力糖也給她塞了過去。媽媽回來了，看到了這個小洞，覺得很奇怪，一問我才知道是怎么回事。
小時侯的我很膽小。一次，我在幼兒園里，我們吃晚飯，我吃了一碗沒有吃飽，于是便想去老師那里再盛一碗，可惜沒有了。老師叫我去打飯，可我連廚房在哪兒都不知道，怎么打飯呀？我又不敢問老師廚房在哪兒，只好提著桶出去了。
我正著急的時候，突然，我看到一個老師從一個房間里走出來，手里端著一盆米飯。啊，這一定就是廚房了！我便提著桶走了進去。鍋里燒著水，冒著熱氣。旁邊有一個有房頂那么高的大鐵桶，鐵桶底下生著火。這大概是做飯的鍋吧，一個幼兒園那么多小朋友，一定吃的下這么多，需要盛飯時放個梯子爬上去就行了。我一邊想著自己是多么聰明，能想出這樣的結論，一邊放下了桶。
可奇怪的是，老師并沒有“爬”上梯子盛飯，反爾從鍋里舀了一瓢水倒進桶里，把桶遞給了我。我也不管那么多的，提著桶就*室了。老師看到我桶里的“飯”，眼睛都瞪出來了。也真是奇怪，那天沒有一個人吃我打的“飯”，說實話，我也不想吃。我到現在才知道，那天我進水房了。
到現在想起來，我還覺得可笑呢！那時不懂事的**了那么多件蠢事，還什么都不知道呢。
以童年為話題的作文15
童年像一首歌，又像一首詩，里面有我們的幸福和快樂；童年又像是一幅美妙無比的風景畫，畫中游我們五彩繽紛的生活；童年又是一個夢，夢中有我們對未來的憧憬和想象；童年又仿佛是一條小小的船，里面裝滿了許多的甜蜜和我們天真爛漫的笑臉。
我是一個生活在二十一世紀的陽光女孩，童年是在長輩們百般呵護下無憂無慮度過的。童年里，好玩的有趣的事太多了。但最讓我記憶猶新的事情還是和小動物們發生的事了。
小時候，我很調皮，性格簡直就像個男孩子，大人們都說我是個小“搗蛋鬼”。一次，我去奶奶家玩的時候，發現奶奶家的小狗正在盆旁喝水。于是，便想來個惡作劇，便悄悄地走到小狗背后，使勁一按，把**給按到了水盆；里面。誰知這一按不要緊，竟然吧狗給惹惱了，轉過身以迅雷不及掩耳之勢在我手上狠狠地咬了一口。疼得我“哇哇”大哭。唉，真是偷雞不成反蝕把米。還害得媽媽花錢給我打預防針。真是得不償失啊！
后來，我上學了，人也變得很靦腆，不在像以前那么調皮。上課很少發言，老師也說我性格內向。記得有一次，老師點我回答問題，我猶猶豫豫的站了起來，聲音很小，還結巴了半天。心里想：“這下玩了，老師非批評我不可。”可是老師卻說：“你回答的很正確，要是聲音在大點就更好了。”慢慢地，在老師和同學們的幫助下，我的膽子漸漸地大了起來，人也變得自信多了，主動地舉手回答問題了，而且聲音也很響亮。學習成績也是芝麻開花——節節高。
現在，我發現學校就是一個小小的社會，在這個小小的社會中，讓我們感受到更多的溫暖和關愛。自己也變得陽光快樂自信起來。
這就是快樂的童年和快樂的我。
以榕樹為話題的作文3篇（擴展7）
——以考試為話題的作文
以考試為話題的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的以考試為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以考試為話題的作文1
考試，是每個學生必定經歷的事。然而，很多學生害怕考試，我卻喜歡考試……
不知道大家是否做過弊，還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績，所以只好作弊。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力，孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為那些題目自己明明會做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學的怎么樣，不足之處至少還可以“拯救”。
說考試像戰爭，因為競爭激烈。當教師在講臺上捧著計分冊報起姓名、分數的時候，大家的心就跟著絞了起來。在學校的年級中，差兩分就差了上百名。
考試有那么可怕嗎?的確是呀!如果有一次考試失敗，學校里教師的責罵，回到家爸爸媽**巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待著我們。
雖然考試并不是戰場，卻勝是戰場。戰場上有生死存亡，誰活著，誰就是幸運者。考試前，同學們趕夜復習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。
把考試看的最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放：好好去復習。把那己經背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。
考試中，我還是輕松的，因為不常失敗，于是考試我都充滿了自信。
考試就像無硝煙的戰爭，無論以前，還是今后，還會沒完沒了地驚險下去嗎?
以考試為話題的作文2
“期中考試就要到了，請大家做好準備。”老師又在課堂上強調，可同學們卻身在曹營心在漢，心懷“鬼”胎，“亂象”叢生，“國民”眾多。
第一類“國民”是“歐洲國”“國民”。他們是我們班的優等生，占班上人數最少。他們平時學習就特別認真，臨近考試一點都不慌張。他們學習效率特別高，學習輕松，注重生活質量。“喂，我們去打球吧！”“喂，我們去玩游戲吧？”“喂，我們放學去品嘗一下牛肉湯的味道吧？”天啊！都期中考了，還有心思玩？還有心思吃？不愧是優等生，不復習也能考出好成績。
第二類“國民”是“非洲國”“國民”。他們是差等生，人數與優等生不相上下。他們上課無所事事，玩小動作，說閑話，課后也不復習。到考試了，才臨時抱佛腳，慌慌張張拿起課本復習。“完了，這些題目我都不會做，這次考試肯定又不及格！”誰讓你上課不聽講？活該！考完準備回家吃“竹筍”炒肉吧。
第三類“國民”是“發展*家”“國民”。他們是中等生，占班上人數最多。他們成績沒有冒尖，但也不會太差，努力一下就進步，不努力也退不了多少。他們想玩就玩，想睡就睡，想復習就復習，不復習就不復習。所以，這類人的心態最好，最幸福，因為我就是屬于這類人。
人們都說考試如戰場，考試如手術，而我們班卻是考試如世界，什么“國”都有。
以考試為話題的作文3
畢業考試的前一個晚上，我睡在床上，窗外一片寂靜，只聽見一陣“撲通撲通”的響聲。那是我的心在緊張的跳動，因為小學畢業考試即將開始，這無疑是我小學最大的考驗。
六月二十八日的早上七點半，我懷著緊張又激動的心情進入了學校。我注意了一下身旁的同學，他們竟然都毫無懼色，難道他們很有把握？我打聽后才知道，他們在慶幸放長假了，可以隨心所欲地玩游戲。我走進試室，看著一張張陌生的臉，一種莫名的感覺就涌上心頭。我找到自己的報名號就坐下了。書包放在教室外面，我只恨昨晚沒有多看一眼教科書。窗外下著小雨，我不禁打了一個寒戰。
廣播響起，數學考試開始了。我從容地做下去，居然沒有我不會的。做到最后一題，我傻了眼，正是我不會的類型！看著身旁的考生一個個滿意的合**考卷，我急得像熱鍋上的**。結果我預計考砸了。英語和語文出現了一個失誤，不過心上的石頭終于安全的落地了。
回到家，我焦急地等待放榜的日子。終于，那一天到來了。我一遍又一遍地看著榜單，總算找到了自己的名字。怎么可能？292分？第13名？我考上重點學校了？我睜大眼睛看，又捏捏自己的臉，沒錯，這不是夢！我欣喜若狂，笑得合不攏嘴。
我的小**程畫**完美的句號。
以考試為話題的作文4
考試——戰斗，我——一名手持兵器的武士，眼前——重重困難和阻礙，我為期中考試而戰斗!
曾經何時，我也是這個模樣，拿著筆，看這白而凈的試卷，心中總是有一些得意:它們——這些手無寸鐵，**的家伙見到我之后，跪地求饒。而我，一路過關斬將，勝利的果實信手拈來。
而這次，我的準備做得還可以，把敵人的底細全部摸清楚了，信心已經在我的心中滿溢，熱血在我體內流淌。我穩走到考桌前，拿起我的武器——一只中性筆（高科技的通訊設備不能作為武器），手拿盾牌——一只2B橡皮，開始戰斗了。
一張卷子如雪片似的落在我的面前，看到“敵人”兇神惡煞的樣子，想到不少同胞**在這兒，我心里不由得緊張起來，加油！我的筆桿揮動著，額頭的汗水直流，但我必須走這條路，我要踏著同胞的腳步前進。在這場戰爭中，我屢次被敵人包圍，但每次我都是靠我的智慧破解它們的陣型。
“叮咚~~”戰斗結束了，這場戰斗太辛苦了，更可況我還是一個熱愛和平的人呢。戰士們解下武裝，聚到一起談笑風生。我也不例外地歡呼起來，多少形容高興的詞語都形容不了，這次考試的確不容易，它使我更加成熟。不管以后經歷了多少艱苦的戰爭，我永遠會沉著應對，勇往直前！
以考試為話題的作文5
今天，期中考試發卷的時候“，劉亦87分，楊晨玲69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個幸災樂禍的聲音傳來。居然69分，我心中盤算著我這次至少可以考80來分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發，把卷子揉成一團，塞進抽屜的最角落。放學回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風吹在臉上像**在爬，小鳥的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉!真不知道回家以后我媽會怎樣對我，我的心煩透了。
回到家，我如愿以償地挨了一頓“竹籃炒**”，等媽媽念完“大頭經”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說不出的難受，也有一種羨慕，現在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會安慰一點。
可也對呀，人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美;人生沒有****，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒，只有閃光人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現了自信的光芒。
我仔細想了一遍，是我在考試之前沒有認真復習，才導致了則樣的后果，“書到用時方恨少，是非經過不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”，我以后一定要好好讀書，挽回我現在的馬失前蹄，讓大家看見我的進步!
以考試為話題的作文6
說到考試這個題目時你是怎么想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長聽到這個題目時，也許也會緊張，因為這是測驗孩子的機會。
是，這是測驗孩子的機會，可為什么有些家長就會對表現不太好的同學一頓好打呢？一次很普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長，就是因為怕家長罵自己。這是為的什么呢？考試，其實只是對近期來的一個小小的總結罷了，它是用來鼓勵和提醒的，而不是用來灰心喪氣和驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量。考差了就說自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現的不太好。
名次是用來知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒有跟上老師，同學們的進度，讓家長也知道自己在班里和年級怎么樣，可是，有些人家長為什么會知道自己孩子考差時罵孩子一頓呢？其實，我知道家長是對孩子關心，可是，這種關心會對孩子起什么作用？家長們應該當孩子考差時去鼓舞他，當考好時應該告訴他不應驕傲，考好就會有考差的一次。這樣，學生才會以正常的態度去對待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時也會有自信，又怎么會挨家長的批評呢？
我的前位是一個學習很好的姑娘，她也很善良，當我們考差時，她會鼓勵我們，考好時，她會提醒我們。也許她的家長就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會考好！相信自己吧！也請家長相信自己的孩子吧！
以考試為話題的作文7
俗話說：考考考，教師的法寶；分分分，學生的**。只要提到考試，我就心跳加速，四肢無力，臉色蒼白，渾身直冒冷汗。
這不，學校又要抽考了，我也被卷入這場沒有硝煙的戰爭中。吃過午飯，我匆匆地趕到學校，看到操場上還沒人，心里不禁松了一口氣。走到教室，看到教師還沒來，不禁又松了一口氣。同學們在教室里七嘴八舌地議論著，要參加考試的同學和我一樣，個個心事重重的，大多趴在桌子上，等待考試開始。正在這時，學校的廣播響了：“請參加抽考的同學到操場上集合。”教室里傳出一陣驚呼聲……
我忐忑不安地走到操場。這時正是驕陽似火，但我的心里竟然滴起了陣陣涼意。不一會，雪花般的卷子就發到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷，考試前復習得爛熟的東西，突然間變得那么遙遠而陌生。我一急，頭上滲出了黃豆大的汗珠，這時，我想起教師辛苦的身影和老媽對我的殷切期望，深吸了一口氣，定下神來，抓過筆，如行云流水般，把一個個攔路虎消滅掉，把試卷的空白填滿，一氣呵成，準時交卷！
看來，只要認真學習，認真思考，考試也就是張飛吃菜——小菜一碟。我知道，參加抽考同學的成績**著我們班的整體成績，多么希望我們這一次考得好啊！
以考試為話題的作文8
窗外，夕陽照耀著大地，陣陣微風吹舞著撫弄著大地的額頭，望著望著剎時間一陣狂風吹進了屋里，瞬間把屋內吹的一片狼藉，正當我急速收拾時無意間看到了一張期末數學試卷。
鈴鈴鈴……考試開始了，我按著準考證號找到了自己的座位。卷子發下后我按著以往的記憶，先是把卷子看了一遍，突然我的眼睛直盯著一道選這題看，這題我居然不會。我右手緊抓著筆，左手扶著頭，兩眼緊鎖著，腦子里努力的回想著老師教導的所有知識。
時間一分一秒的過去了但是那題還是沒有想出來，又過了良久我心想;留著青山在不怕沒柴燒。還是先把會寫的寫了吧。說動就動。前前后后那些個題目三下五除二的就被我寫完了但那題選擇題我還是沒想到該怎么寫，看著時間一分一秒的流失我的心可以說是熱鍋上的**——團團轉了，就在這時，我耳邊突然響起了一陣又一陣的嚷嚷聲，我怒的一回頭便看到我的好朋友賈欣宇正向著我說道;選c、選c……
我傻傻的看了她幾眼便像是抓到了救命稻草一般的猛回頭就要寫上去，可正當筆頭挨上卷子的那一瞬間腦子里突然閃過了教導和媽**說教。在這糾結的心情里過了良久我還是沒有把那個答案填上去。
晚上，在家我看了書果然是選c，可我一點也不后悔因為我通過了一個比分數更重要的考試——心靈的考試。
以考試為話題的作文9
今天班**公布了一個爆炸性的消息：12月29號期末考試！10號期中考試！我的天哪，老師一公布這個消息，我們班的同學都暈了，只有李賽超沒有暈。
李賽超是我們班學習成績最好的一個，上次英語考試他考了100分，第一名，數學又考了99分，還是第一名，語文考了107。5（那張卷子滿分120）第3名。
哎，轉眼間到期中考試了，卷子上的題我都會，可是大腦一片空白，什么都想不起來了。我想：我完了，肯定考得不好！ 過了2天，老師把卷子都判了。第一節課是語文，語文老師開始念分：第一名：李賽超，86分。第二名：栗志豪，84分。第三名：曹亞楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，并列第五名：李雅妮。&&第二節課是數學，數學老師開始念分：第一名：李賽超：93分。&&第17名：袁欣然（我）！80分。袁欣然，你怎么搞的啊，怎么考了個80分那！你以前可不是這樣的啊！期末好好考！聽到沒？數學老師訓斥道。第三節時英語課，英語老師又開始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李賽超，96分。&&第十名，：袁欣然（我），90分。
哎，語文和英語都考得差不多，可是數學。不管了，反正我期末考試一定要好好考！尤其是數學！
以考試為話題的作文10
今天，期中考試發卷的時候“，劉亦87分，楊晨玲69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個幸災樂禍的聲音傳來。居然69分，我心中盤算著我這次至少可以考80來分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發，把卷子揉成一團，塞進了抽屜的最角落里。放學回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風吹在臉上像**在爬，小鳥的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉!真不知道回家以后我媽會怎樣對我，我的心煩透了。
回到家，我如愿以償地挨了一頓“竹籃炒**”，等媽媽念完“大頭經”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說不出的難受，也有一種羨慕，現在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會安慰一點。
可也對呀，人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美;人生沒有****，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的.成功，我眼中又重現了自信的光芒。
我仔細想了一遍，是我在考試之前沒有認真復習，才導致了則樣的后果，“書到用時方恨少，是非經過不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”，我以后一定要好好讀書，挽回我現在的馬失前蹄，讓大家看見我的進步!
以考試為話題的作文11
天空還是那么高遠，卻好像淡了許多;新生的小草依舊站在風中，卻似乎沒了精神;太陽仍然停在高空，卻散發出詭異的光熱……
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的**”唉，我悲苦的命運是在那次考試中深華。
為什么要考英語啊，從三年級開始，我的英語成績都沒有上過90分，那些單詞像是一個個**，正**我走向成功之路。每一張英語卷子似乎都是一大群妖**怪，無論我怎樣抵抗，頑固的它們總會把我擊退，而我呢?像是一個目不識丁的“文盲”胡亂做成一氣。抬頭，正看見同學們在奮筆疾書，環顧四周，他們頭上似乎有一道光，引領著他們邁向成功，而我頭上呢?像有一團云，不知何時會下一陣大雨…
“嗨，那位**學，時間所剩無幾，別看了，趕緊寫，小心我給你零分處理。”那位監考老師胖胖的，戴著一付厚厚的眼鏡，令人生畏。看著他，一顆晶瑩的淚珠奪眶而出，此時此刻，我想，如果有一種后悔藥，我一定會毫不猶豫地吞下，讓它帶我回到從前，重新學習，不會變得和現在這么不堪了。陽光射進教室，卻顯得異常炫目，亮得我看不見前行的路。光線照在我身上，似乎團團火焰串縛著我，那種感覺如何?像是一把利刃，刺痛著我。8時45分，考試時間到，監考老師準時收上卷子，而我的試卷上姓名一欄，卻怎么也下了手……
世界上沒有后悔藥，因為曾經的不認真，不努力，使得我迷失了航向，我會努力做好自己，改變態度，用實際行動去證明我可以的。
以考試為話題的作文12
在生活中，我經歷了各種各樣的考試，所以我最深刻的是我的小學考試。
因為幼兒園的生活已經結束了，我想去小學，根據第一次考試的規定。我記得測試的地點是新的長征那里，或者我的祖父帶我。
一個在那里，只有看到無處不在的成年人，孩子，老師... ...都出現在我面前。我和我的爺爺擠進人群，最后到登記處是不容易的。老師的注冊讓我上樓檢查，父母在下面等等。我從來沒有做過孩子做事情，這一次甚至讓我上樓去考試，我幾乎會哭了出來。但我不再是一個幼兒園的孩子，而我這么多的人背后，如果我哭了，我會感到太尷尬，所以我偷偷地說：強！
樓上，我看到很多孩子要測試，沒有父母陪同，那我就不用害怕了！
當對我來說，老師先問我叫什么名字，我回答，然后老師給了我一張照片，讓我說幾句話，這個人有一張圓桌，坐在桌子大象，兔子，刺猬，烏龜，也 有一棵樹
我說：“有一天，小烏龜邀請它一個好朋友 - 兔子，大象......當我講述的故事，我很快嚇壞了心臟病，緊張我說，故事被釘死，和后面的學生還在笑！
告訴故事完成了，我以為結束了，沒想到另一個老師和我在那里喊她，看到老師手上的數學卡，我知道肯定有測試數學！老師第一次問我是否不會乘桌，太簡單了！這對我很難！老師問我一百個不能很快回來，太簡單了，我很流利地讀一部分老師讓我停下來。她讓我拿分數表，我看，一切都很好，特別是激動的心。
以考試為話題的作文13
轉眼之間，寒假已過去五天，在這五天里，我時刻而為自己考試成績而擔心受怕。考好了，新年將是一個愉快日子；考得不好，就可想而知了。在這五天里，我沒有放假愉悅之情，沒有一點如釋重負解脫之情，當然就沒有好好玩過，反而來是一種壓力，使人狂躁不安。
啊！是該問成績了。媽媽拿起電話，我更是坐立不安，大氣都不敢喘。接著電話里傳來了全班十四名聲音，我僥幸考好心理徹底崩潰了，氣氛突然變得緊張了，我反而得到了一種解脫，但是我又陷入另一種壓力之中。考試失利，原因很多，但其主要原因在于自身，是該好好反省了。
媽媽每次回來，都會說看誰誰誰又考了第幾，伴隨著一聲聲數落聲而開始學習。與我想象差不多，隨后而來是補習和預習，借來下冊書，預習新內容；拿出上冊課本，復**學期課程，又開始了學習生活。不過，這要比上學時輕松多。
我并沒有多大委屈，考不好，補習、預習是應該，況且又是誰不是在預習新內容呢？為了取得好成績，只能這樣。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習是艱苦，好成績是來之不易。
為下次考試而備戰。
以考試為話題的作文14
模擬考試結束后，學校準備在下個星期五開家長會。當班**在教室里宣布完這個消息后，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細看，發出這種聲音的都是考得不理想的同學。
“叮零零”，下課了，老師前腳剛走，剛才發出哀嘆聲的同學好像約好似的，一擁而出，爭先恐后地往操場上跑去。
他們要干什么呢？我心里直納悶，好奇地跟著他們來到操場。
只見他們在操場的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴里還念念有語：“蒼天呀！大地呀！求求你們發發慈悲吧！家長會上老師別告我們的狀啊，要多多表揚我們吧……”
就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。
周圍的同學見了，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑。英語老師正好從這里路過，看見這幅情景，捂住嘴笑了起來，邊笑邊說“真認真呀，就差燒根香了！”
一旁的我，感到好笑的同時，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當初？如果大家平時好好地預習復習，努力學習，多付出一點汗水；在考試時認認真真答題，那么，又哪會考不好呢？又有什么必要在開家長會前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但愿下次開家長會前，這樣的情景不再出現。
肇慶市第十一小學四年級：陳建智
以考試為話題的作文15
有人說，考試是一場惡夢；有人說，考試是一個**；也有人說，考試如同吃飯一樣簡單……的確，考試在每個人的眼里都是不一樣的。我列舉我們班考前的幾種類型。
聽而不聞類
這種類型的人基本上是屬于學習成績偏下的同學。通常是老師說明天考試，要么聽見了，卻因為一直考不好，加上家長不管，所以沒什么動靜；要么壓根兒沒聽。這種人我們班有三四個，經常被老師罰。
瘋狂復習類
這種人在我們班是屬于不好又想好的同學。老師一說，立馬開始復習：背古詩、背名言、背課文，再全部默寫一遍；背知識點、做計算、做卷子；背單詞、看語法、做聽力。復習得挺全面的，可腦子就累了。第二天精神不好，考砸的就是這些個人了。我們班更是有朵奇葩：復習到夜間兩點！
局部加強類
這種人是會復習的，有學習方法的。缺啥補啥，比如：古詩沒背熟就默古詩，計算不好就做題，聽力不行就讀課文……
總之四個字：缺啥補啥。這種人肯定是學習好的。加上作業寫得較快，基本上不會睡太晚，第二天肯定考不差。
事實上，還有很多種類型：向人請教型、我行我素型……
考試后也是幾家喜歡幾家愁。光看臉色就能知道個大概了。像臉色比烏云還陰的最好別惹，喜氣洋洋的可以去夸幾句。考試，就如同寫作文，有的愁眉苦臉，有的伏案疾書。