以樂觀為話題1
論起令人感動文學著作，一定少不了這本書《假如給我三天光明》。這本書寫了作者海倫。凱勒的真實故事，感動了無數人的心靈，也讓我的心靈得到了洗禮。這本書講述了海倫。凱勒很小的時候就患了重病，導致她成為了盲聾人。起初她對生活非常失望、消極，變得古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。最后她學會了說話，識字和閱讀。
對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。然而這些知識，就像一道道彩虹，架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！海倫。凱勒有著超乎常人的毅力，因為她樂觀，對知識的渴望使她不會因為生活上的缺陷而自暴自棄，反而更加勇敢的面對生活，不因為一點小挫折而放棄。這些是值得我們去學習的。首先我覺得我們應該樂觀面對生活，不應該為一點小挫折而氣餒，當我們為一點生活上的不順利而叫苦連天，當我們因為一點小挫折而止步不前，甚至是退縮、放棄時，我們應該想到海倫，她的世界沒有聲音、沒有光明，她除了觸覺和說話能力以外，基本上是與世隔絕，在這種單調枯燥的世界里，她還可以樂觀面對生活，憑借頑強的毅力進行她的學習。既然海倫能做到，我們為什么不能呢？此外，海倫。凱勒對學習的渴求超過了任何一個人，她身為一個盲聾人，都有如此抱負，更何況我們都是健康的人，就更沒有理由不好好學習了。所以，我們在學**也要以海倫。凱勒為榜樣，把學習當成是一種樂趣。
我們不一定要做的跟海倫一樣好，但起碼要做到一個學生該做到的：我們要學**不偷懶，認真完成作業，在能力范圍內多拓展一些課外知識，把學習應用進自己的生活。海倫。凱勒感動了我的心靈，改變了我對生活的態度，也激發了我對學習的渴求，她是我永遠的老師，我們都要學習她身上的精神！
以樂觀為話題2
我們這些被成嬌生慣養的孩子，遇到挫折后，總是不知道如何辦？總會很害怕，不去想辦法，只有在等待中等待。可是，當我看完《魯賓遜漂流記》時，我不僅贊嘆魯賓遜的二十八年的驚險旅程，還覺得自己非常渺小，和他簡直是天壤之別。
他不僅拯救了一個愛**肉的野人，而且幫助了一個英國船長躲回了大船。可見，他真是一個獨一無二、舉世無雙的好人啊！
二十八年的生活，讓魯賓遜的充滿了挑戰。
二十八年的生活，讓魯賓遜認識了世界。
二十八年的生活，對于魯賓遜來說是一個人生的起點。
二十八年的生活，讓看似外表普普通通的魯賓遜成為萬人矚目的明星。
二十八年的生活，讓我們認識了魯賓遜這個人。
魯賓遜，人人知道的名字；魯賓遜，多么神圣的名字；魯賓遜，一個多么可愛而又神奇的名字。
熟讀了這本書的每個章節，我特別震撼。魯賓遜的樂觀和勇氣特別值得我學習，為了生存，他克服了常人難以想象的困難，最為感動的是他竟然救了一個土著人，我們都知道土著人是會**的，何況是素不相識的外人，與他隔著一個文明的土著人呢？可能是他的`善良，才讓他身處危險也會想著去救別人。我要向他學習，今后如果在學**和生活中遇到了困難，就應該樂觀向上地對待，努力改變困境。
我是一個被泡在蜜罐子的孩子，媽媽常常這樣說我，沒有受過一點點的挫折，可是我還天天抱怨這個，抱怨那個，總覺得不幸福，其實我是最幸福的，我天天吃得飽，穿的暖，有學上，有要好的朋友，有可親的老爸老媽，有可敬的老師，有可愛的同學，有現在，我感受到了我很快樂，很幸福！
我要學習魯賓遜的自信、自立、自尊、自強，永不滿足，不甘平庸的精神，學習他靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅，去創建、去開拓，學習他刻苦奮斗的精神。
今后，如果我遇到了困難，我會以樂觀向上、銳意進取，百折不撓的信念克服，讓自己快樂學習，快樂成長！
以樂觀為話題3
歌德說讀一本書，就是和一個高尚的人談話。讀書可以培養人的性情。我讀了盧勤的《做人與做事》，不禁深有感觸。
這本書講了如何自信樂觀，改變心態。其實每個人的心靈里都有兩扇大門，一扇叫太好了，我能行，一扇叫太糟了，我不行。它們雖然字有些相同，但卻有著天壤之別。走進我能行大門的人，在太好了，我能行先生的教導下，都充滿自信，迎難而上，有成功體驗，把壞事變好事，把不利變成有利，走向成功。而在太糟了，我不行先生的影響下，搞得生活失去興趣和希望，遇到一點困難就退縮，即使把成功的機會放在他們眼前，他們也不會把握。成功雖然是對人們平等的，但他又是自私的，不會給知難而退的人半點施舍，相反它又是大方的，會把自己的閃耀毫無保留地送給自信迎難而上的.人。
自信、樂觀、不怕困難，是成功的三大秘訣。我也從生活中體驗了一次。
京口區英語單詞王測試快開始了，全京口區學生都要參加。身為英語課**的我有著很大的壓力。這壓力讓我測試前，很多次英語單詞默寫成績都不是很理想。我真想放棄，就憑這點兒實力怎么參加測試?還有20分的競賽題更沒指望了，這次沒希望了。但是，后來我讀了《做人與做事》要和我能行做朋友，每天復習單詞。考試中，我對自己不斷說：我能行。功夫不負有心人。終于考到理想的成績。
書是人類進步的階梯。但愿你我都一樣，熱愛讀書，用自信，樂觀不怕困難的心改變自己，改變生活，改變身邊的人。讓我們一起努力吧。
以樂觀為話題3篇擴展閱讀
以樂觀為話題3篇（擴展1）
——以樂觀為話題的作文10篇
以樂觀為話題的作文1
今天我讀了《只看我有的，不看我沒有的》這篇文章，這篇文章令我非常震驚。
一個女孩，走不穩，也說不了話，可她卻過得很開心，快樂。這篇文章說的是那個女孩的一次演講。她被一位學生問到：“博士，你從小長成這樣，你是怎么看自己的？你沒有怨恨過嗎？”聽罷，女孩在黑板上寫“我怎么看自己？”女孩回頭笑了笑，然后在黑板上龍飛鳳舞地寫著：一、我好可愛！二、我的腿很長很美！三、······最后，她在黑板上寫下結論：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”寫完后，臺下掌聲雷動。那個女孩就是黃美廉，她雖然那樣，但她卻考**博士。
令我震驚的是她在這種情況下還可以成功還能用樂觀的心態面對生活，堅持不懈。要是我，早就用一種消極的心態去面對生活，我就連在學**有難題時，我就會退縮。有一次，我在做作業時遇到了難題，當時爸爸媽媽不在家，我就干脆不想了，把本子收了起來，準備第二**同學。可是到了第二天我就忘記了，把本子交了上去。發下來后，我才記起原來還有一題沒有做，我很后悔當初為什么不想想。
只看我所有的，不看我所沒有，可我只看我沒有的。我的手機因為摔壞了，我讓爸爸給我買個智能手機，他不給。后來只買了學生翻蓋手機。看了這篇文章后，我不再追求智能手機了。爸爸給我買手機，只是方便聯絡而已，不希望我拿著智能手機整天玩。我不再只看我沒有的了。
黃美廉的這篇文章教會我堅持和珍惜，她也是我的榜樣。
以樂觀為話題的作文2
窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，下雨了，我放下剛沖好的咖啡走到窗前。雨點“劈里啪啦”地砸在玻璃上，就像砸在我臉上一樣，我能感到疼。窗外一片細雨蒙蒙，人物、車輛和樓房都看得不真切。
突然，一輛車從人行道邊一沖而過，濺起的水花打濕了一位過路人的褲腳。那位先生在傘下大罵，但咒罵聲早已被雨聲所覆蓋。我的目光又移回到室內，轉向手上的手機，看著那條短信。我不能相信我的眼睛，我將手機關掉，閉上眼，然后又打開手機，同時大拇指不停的擦拭屏幕，但手機依然沒什么變化。我崩潰了，那么多天的努力就換來一個最不應該來的短信。
咖啡已不再冒熱氣了。我走向我的書柜，在那里似乎總是可以找到安慰。我從書柜的最上排開始往下看，突然發現我很久都沒有動過的一摞日記本，上面有一層薄薄的灰塵。我小心翼翼地吹開灰塵，抽出了幾本翻了一下。原來我小時候這么樂觀啊！
從日記里可以看出，我小時候是多么的天真，似乎從來就不知道什么是打擊，什么是困難，對什么事都一笑而過，有時實在想不過的.，往父母懷里一趟，就什么事也沒有了。我現在卻變了，變得懦弱，變得不堪一擊。我是什么時候迷失了自己的，是從上初中開始的嗎？我不知道，因為我已經記不清了。
咖啡已經冷了。我收拾好日記本，把它們從新放回書柜上。這事外面的雨已經停了，窗外的景色頓時變得清晰明亮。馬路上的水洼映出了藍天的一小部分，路人和汽車又開始多了，只不過汽車經過水洼處時都減慢了速度。我深深地吸了一口氣，走回書桌，拿出心情手記，鄭重的寫下了一句話：遇到困難時朝前看，前面有很多更美好的東西在等著你。
我品嘗著冰冷的咖啡，看著窗外，窗外還是那么清晰動人。
以樂觀為話題的作文3
在美麗的綠山墻農舍里，一個**發、臉上有許多雀斑的小女孩坐在門檻上，望著遠方幻想著
《綠山墻的安妮》是最讓我喜歡的一本書，沒事時就翻翻看看。這本書給了我很多感慨和啟發。讓我在感受書中描繪的美景時也不禁為主人*妮身上的那種開朗、活潑、勇敢地對抗命運的不公的強烈精神深深打動了。
讀完書，掩卷。我回想起書中的一章章片段，一幅幅畫面，一個個鏡頭，仔細想一想，難道整本書不是在向我們真情吐露著一個小女孩在困難和挫折面前表現出的不屈不撓嗎？在安妮出生剛滿三個月時，她的母親就去世了，隨后父親也去世了，安妮成了一個孤兒，人人都不愿收養她，安妮像個皮球似的被從踢來踢去。不過好心人還是多的，安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性靦腆的馬修收養下，他們用愛溫暖這個孤苦伶仃的孩子，把她培育成一個杰出的姑娘，讓安妮雪莉成為了他們的驕傲。
一個孩子，她還只是個孩子，可她就需要承受雙親離去的巨大痛苦，這使她幼小的心靈受到多么大的創傷啊！但她在命運面前沒有低頭；在困難面前沒有氣餒；在挫折面前沒有放棄。哦，她沒有放棄，她勇敢地面對生活的不公！她喜歡幻想，喜愛學習，熱愛生活，熱愛生活中的每一個人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在瑪麗拉和馬修的辛勤教導和安妮的不斷努力下，安妮考**女王學校，讓所有人都為她感到驕傲和自豪！
生活中，這樣的強者很多很多！著名的張海迪阿姨從小就患**一種病，她的媽媽替她找過的所有醫生都說她活不了多久，但是她勇敢地去面對，每天堅持鍛煉，堅持學習，終于奇跡般地活了下來，而且還自學成才。
安妮是我們學習的好榜樣，她身上許多值得我學習的地方，讀完《綠山墻的安妮》這本書，真是受益匪淺，而且每讀一遍感受都不一樣！
生活中不免會有困難，但在困難面前我們要向安妮那樣，不屈不撓、勇敢樂觀、積極向上，總會有峰回路轉的時候！
以樂觀為話題的作文4
在這漫長的10年里，我碰到了數不勝數的困難，但在一次次的挫折之下，我選擇了樂觀面對，這每一次的樂觀面對，又使我在成長中多了一個閃光的足跡！
在記憶深處，我總記得這樣一件事——
有一天，我把當天的作業全都做完了，就穿好鞋，到好友家去玩。可走到她家門口，按了按門鈴，喊了幾聲，也不見人來開門，對門的一位阿姨告訴我：“王可思一家今天一大早就出去旅游了，可能要三五天才能回來！”我謝過這位阿姨，又向我的另一個好友家進軍，我按下門鈴，里面傳出一個粗粗的男人聲：“誰呀？”“請問是劉琪家嗎？”“你這小屁孩來搗什么亂…..”我這時才想起劉琪家已搬走了，我沒聽完他的訓斥就趕快逃走了。
我跑到三樓**平臺，獨自走在路上，想著：啊, 原來沒有朋友是這么無聊呀!一個朋友搬家了，一個朋友生病了，另一個朋友又出去了！唉——！忽然，一個脆笛般的美妙歌聲傳入我的耳邊，我抬頭一看，一個穿花裙子的小女孩在一邊歡蹦亂跳，我心里浮現出一個念頭：我可以加她為好友呀！我立即跑過去。“Hello! 你叫什么名字, 我叫李瑩瑩！”沒等我開口，她倒先開口了，“我叫劉洋，很高興認識你！”“我還有個姐姐，她叫李美瑩。”我就這樣認識了兩個新伙伴！
樂觀面對事情，往往會有較好的結果，所以，以后不論遇上什么事，我都會樂觀，樂觀，再樂觀，勇敢面對！
以樂觀為話題的作文5
樂觀，看似簡單，但又有多少人能夠做得到呢？答案是少數。
我曾經看過這樣一個故事：有兩個人，都住在山上。那山特荒涼，光禿禿的。第一個人挺悲觀，一邊嘆氣，一邊在山腳下為自己修筑墳塋。第二個挺樂觀，樂呵呵的，在山坡上種了好多綠色樹苗。歲月悠悠，轉眼過了40年。第一個人果然老了，就淚汪汪地打開墳塋的門，走了進去，再也沒有出來。第二個人卻精神抖擻，在碧樹下采摘著金色的豐收。又過了***，第一個人的墳塋前長滿了雜草，野狼出沒。而那座花果山前卻鮮花常開，綠樹長青，滿山閃耀著生命的輝煌。原來，悲觀與樂觀都是一粒粒種子，都能長出情節，只不過，前者結的果叫無奈，后者結的果叫甘甜。
態度決定一切，行動可以看出樂觀與否。“辛苦十年，快樂一百年”是樂觀者的表現。沒有絕對的好事，也沒有絕對的壞事，快樂與否全由你的心態決定。你快樂是因為你選擇了快樂，你傷心是因為你選擇了傷心。既然想要快樂，為何還在原地不動，何不積極樂觀地往前奔跑，享受一次又一次超越的喜悅？
寫到這里，我不由感到慚愧，苦苦一笑，捫心自問，自己能否做到？答案是一個無情的“Ｎo”。我不太樂觀，遇到老師的批評，總會面紅耳赤，要哭，但硬是憋住；遇到對我而言“厲害”，并帶有很重諷刺味道的批評，我會變為憤怒，雙手緊握，想停止，但又不知何是好。而后，憤怒到極點者有之，顏面盡失者有之，心不在焉者有之。回到家，往往是一場莫名其妙地大哭，之后又心疼自己的眼淚，“鹽分”全哭掉了。
總之，凡事都有其兩面性，多從積極樂觀的角度去思考，往往會有更好的結局。
以樂觀為話題的作文6
從小到大，真正對事情有感觸的沒幾件，也許見過世面不多，又或許無暇去體會，但總有一件事令我印象深刻，正是因為親身經歷，才如此熟悉。
小時候，我曾是運動好手，每當有短跑比賽時，班上同學總是推派我去參加。而我也爭氣地替班上拿下了輝煌的戰績。我很喜歡這樣，風光又榮耀，直到升**小學四年級的那個暑假……
那天，我待在家里，一往如常地寫著功課，接著，我的雙突然快速地往下滑，腦部逐漸失去意識并昏迷，后來的一切都是由爸**口中輾轉得知。爸爸告訴我：“當時一旁的媽媽見狀急忙撥打電話將我送達成大醫院，經檢查后，醫生告知媽媽說必須得進行顱內手術，當他簽下手術同意書時，雙手仍顫抖不已。”而當我醒來后，我發現我的雙腳無法走動，只能倚靠著輪椅前進，當下知道腳有殘廢的可能，心情激動不已。聽聞醫生說只要復健一切都還有機會。于是我開始進行一連串的運動，從基本的動作到困難，縱使艱辛，仍永不放棄。如今的我，腳已逐漸恢復正常，雖然不再像以前一樣如此會跑步，但至少我還活這世上。在復健的過程中，我還看到許多比我更不幸的人，從雙腳殘缺到四肢不健全的人都有，我想，我是幸福的。
從磨難中培養樂觀，不會很困難，完全取決于自己的心態。人生中有著無數的變數，希望在每一個變數下能磨練自己，使自己更加茁壯。
以樂觀為話題的作文7
樂觀面對世界上的一切，樂觀它不僅可以給你帶來歡笑，還可以安撫你那受傷的心靈。
空氣濕濕的給人帶來一種不好的感覺，可就在這時，地皮在瘋狂的往地面竄。所以，在這種環境下，我們合找地皮。我們開始行動了，可是像我們這種城里孩子連地皮長什么樣，長在什么地方都不知道，該怎樣找地皮呢？從老師那，我們打聽到地皮又像海藻又像木耳而且長在邊緣旁邊。有了線索，我們就開始尋找。“啊，這是地皮嗎？“我湊上去看了看，真的又像木耳又像海藻，難不成真是地皮。這時，一個純厚的聲音“是的，這將是地皮。”原來這就是地皮啊！長的那么像樹葉，真不是一般的難找。不過，我應該擺正心態，樂觀起來。
我來到小路旁邊，亭邊長滿了雜草。我又撿了一根木棍，開始翻起了雜草，無意中我發現了一塊地皮。突然我發現我站的這塊地上長了許多地皮，將準備讓舍友來這兒一起尋找，便大聲吼道：“啊，這里好多，快到這邊來找。”可萬萬沒想到我這么一吼，所有到讓一窩蜂的奔過來。長滿地皮的這塊地，瞬間被大家搶得一干二凈。看來，找到地皮后我還不能大喊。不然又會引來一大群人。吸取了教訓的我開始埋頭苦找，不一會兒，就有了滿滿一大盆。現在要開始清洗了。
我來到井邊，吃力的打著水。開始清洗。地皮菜著水中歡快地游起了泳，玩得不亦樂乎。
樂觀，讓困難更簡單，樂觀，讓實力更強大，樂觀面對一切，一切都在我掌握中。
以樂觀為話題的作文8
以樂觀的態度去面對一些的未知數。
我遇見過一個女孩，曾經她是一個皮膚很好臉蛋很美的女孩，可能是命運的安排，不幸的事情發生在他的身上，她的臉毀容了，一個曾經如此美麗的女孩子毀容了。我并沒有過問關于這件事，后來我見過他很多次，每次她都笑著跟我說話，她要有多大的承受能力才能接受這一切她不敢面對的事實。想象一下在那一刻她發現自己毀容的時候的心情，她根本無法接受，不敢相信那是自己的臉，他可能想過躲起來，她可能大聲的哭喊問媽為什么？但最后她能夠樂觀的去面對，可能是自己想通了覺得其實這樣也挺好的，并不用去在意別人的眼光，過好自己就行，給她最大的鼓勵應該是媽。媽媽是這個世界上最疼愛你的！
如果說你遇到同樣的事，你會放棄自己的生活還是會一如既往。人要學會樂觀，把不良情緒通通扔掉，樂觀可以改變你很多的想法，樂觀的人經歷失敗會想既然有失敗就會有成功，人生怎么可能****，而消極的人經歷失敗會墮落覺得自己不行。
以樂觀為話題的作文9
樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信；樂觀是重創后的崛起，樂觀是幸福中的點綴；樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。誰擁有了樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛；誰擁有了樂觀，誰就擁有了奮進的力量；誰擁有了樂觀，誰就擁有了歌頌人生的甜嘴；誰擁有了樂觀，誰就擁有了揮發的潛力。相信只要活著就有力量建造自己最輝煌的明天。
在我家旁邊，住著一位清潔工。他，一頭白發蒼蒼的頭發，黑發已被白發覆蓋了。臉上的皺紋跟隨著歲月一條又一條爬滿了整個臉，雖然如此，但他那慈祥的面孔依然是那樣。羅伯伯這個人很樂觀，和藹可親的，很平易近人。說起他嘛，的確令我佩服得五體投地。
記得那是一個寒風凜冽的冬天，早上，我依依不舍的離開那張暖烘烘的大床，披上大衣，背起書包，寸步艱難地走在上學的路上。這時，遠處隱隱約約地，好像有一個人挪動著。模糊中，我加快了腳步，上前一看。我驚訝地望著，原來是鄰居家羅伯伯呢！他僅穿著一件薄薄的大衣，而且大衣上還有上幾個補丁哪！一雙凸出青筋被凍僵的雙手還在“工作”。一陣陣寒風直灌入我的心窩，寒風呼嘯而來，他的頭發亂紛紛的，頓時，眼淚模糊了我的視線……
曾經聽奶奶說過他的妻子狠心地騙走了他10000多元存款后就沒了蹤影，拋下了他獨自一人。受到沉重打擊的他整日以淚洗面，可生活還要繼續，他便干起了清潔工這份工作。有一次奶奶問他收入如何，他說“我每個月有700塊不過也過得很好啊！我覺得足夠了。”
在生活的道路上，每個人都會碰釘子，翻跟頭，坎坷辛苦不計其數，誰也不比誰少。
以樂觀為話題的作文10
“我心中有個太陽，我心中有個月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱……”每當聽到這首《愛在人間》，我都會想起那些和我同齡的殘疾人同學，我佩服他們鐵也打不垮的意志力，佩服他們樂觀向上的精神，佩服他們堅持不懈的力量……
這不，今天老師帶領我們到聾人學校去獻愛心。還沒進校門，我就驚呆了，聾啞學生們根本不是像我想象的那么脆弱、沉默不語，他們有的抓住校園大門，注視著我們這些健全人，有的在操場上成群結隊地打籃球，有的在走廊上打著熟練的手語，好像在討論著什么……他們生活得非常快樂，沒有因為自身的殘疾而變得沉默寡言。
老師帶領我們來到學校教學樓二樓的六年級教室，那些學生們看到了我們，坐得非常端正。我們獻給聾啞學生們一支《隱形的翅膀》手語舞蹈，我們做得很投入，每一個動作都做得很到位，受到了聾啞學生們的熱烈掌聲。那些聾啞學生們也為我們演了一個課本劇《林沖棒打洪教頭》，演員們出乎我們預料，劇中的對話并沒有用手語表示，而是努力地去做他們的弱項——說話，雖然他們說得有些不清楚，但是他們努力了就是好的，我被這感動了。最后一個環節是我們跟聾啞學生們交流的一個環節，我們把自己想說的話寫在紙上，我跟一個叫“田可心”的聾啞學生交流，當我們談到我的興趣愛好是彈鋼琴時，她停頓了一會，沉默了，于是紙上寫下了“可惜我再也聽不到美妙的琴聲了”，頓時，我的心好像被觸動了，這句話讓我深深地感動了，淚水在我的眼眶里不停地打轉……
我們都是健全人，我們更應該努力學習，珍惜我們現在好的學習條件，好的學習環境。“樂觀向上”“堅持不懈”兩個詞永遠都會銘記在我的心中。
以樂觀為話題3篇（擴展2）
——以樂觀為話題的作文10篇
以樂觀為話題的作文1
歌德說讀一本書，就是和一個高尚的人談話。讀書可以培養人的性情。我讀了盧勤的《做人與做事》，不禁深有感觸。
這本書講了如何自信樂觀，改變心態。其實每個人的心靈里都有兩扇大門，一扇叫太好了，我能行，一扇叫太糟了，我不行。它們雖然字有些相同，但卻有著天壤之別。走進我能行大門的人，在太好了，我能行先生的教導下，都充滿自信，迎難而上，有成功體驗，把壞事變好事，把不利變成有利，走向成功。而在太糟了，我不行先生的影響下，搞得生活失去興趣和希望，遇到一點困難就退縮，即使把成功的機會放在他們眼前，他們也不會把握。成功雖然是對人們平等的，但他又是自私的，不會給知難而退的人半點施舍，相反它又是大方的，會把自己的閃耀毫無保留地送給自信迎難而上的人。
自信、樂觀、不怕困難，是成功的三大秘訣。我也從生活中體驗了一次。
京口區英語單詞王測試快開始了，全京口區學生都要參加。身為英語課**的我有著很大的壓力。這壓力讓我測試前，很多次英語單詞默寫成績都不是很理想。我真想放棄，就憑這點兒實力怎么參加測試?還有20分的競賽題更沒指望了，這次沒希望了。但是，后來我讀了《做人與做事》要和我能行做朋友，每天復習單詞。考試中，我對自己不斷說：我能行。功夫不負有心人。終于考到理想的成績。
書是人類進步的階梯。但愿你我都一樣，熱愛讀書，用自信，樂觀不怕困難的心改變自己，改變生活，改變身邊的人。讓我們一起努力吧。
以樂觀為話題的作文2
有人曾經說過這樣的一句話：開心也是一天，傷心也是一天，那為什么不開開心心的過好每一天呢？當然，我們的生活中難免會有傷心，難過與一些憂愁，但是有一顆樂觀向上的心，不都可以大事化小，小事化了嗎？那么，人人不都是快樂的嗎？
有一顆樂觀的心，對我來說是非常重要的，因為樂觀是我的快樂之源，它可以為我排憂解難，有時候甚至可以丟棄一切煩惱。
人的生命如此短暫，為什么有的人還不好好的珍惜呢？每一天初升的太陽，它都是明亮的，因為它每一天都是新的，而我們每一天也可以同樣走向新的一天，開始對新的一天進行新的探索，而我們為何不放下昨日的恩怨與仇恨來渝今日相聚呢？
樂觀，它改變了我，它塑造了一個新的我，使我把昨日的煩惱與憂愁都放了下來，是我常常想起那些快樂的記憶和那些朗朗的笑聲。
“沒有什么大不了的，人生路上沒有過不去的，每一天都是快樂的，開新的.”他們時常在我的耳邊響起，仿佛時時刻刻的都要告訴我：一定要樂觀的面對現實；樂觀的面對生活；樂觀的面對一切，即使所要面對的這一切是你最想得到的，你也要以一顆樂觀的心來面對它。”人生路上滿面會有崎嶇，難免會有一些絆腳石，那為什么我們不把這條人生路變成一條筆直的路呢？那為什么我們不把這些絆腳石碾碎呢？
笑對人生，笑對挫折，以一顆樂觀的心來面對一切。樂觀，它陪伴著我，陪伴在我的生活中，它是我的快樂之源。
樂觀，是一個美好的境界，是一種理想的境界。
以樂觀為話題的作文3
當我累的時候，我喜歡將自己沉浸于美妙的音樂中，宋代詞家李清照以笛聲三弄，梅心驚破來形容梅花因聽聞笛聲而綻放。笛子那既清越又飄逸的聲音彷佛可以捎來春的信息，可見音樂的力量是多么的偉大，緩慢的音調有如微微和風撫平心理的傷痛，朦朧如詩般的樂曲行進，配上絕佳浪漫的沙發氣氛環繞，掀起心中雀躍的心情，泛起陣陣心動的漣漪，除了聆聽美妙的樂曲，我也喜歡隨著音樂高歌一曲，把所有憂郁的情緒以及低落的心情都隨著慷慨激昂的歌聲和音符一掃而空，**那早已不負荷的壓力，優美的詞句，搭配上動人心弦的曲子，想象自己一個聲音媲美黃鶯的歌手唱出內心的煩悶。
當我心力交瘁的時候，我喜歡洗個舒舒服服的熱水澡，在床上呼呼大睡，哪怕鼾聲大作，‘一鳴驚人’，若能做個夢寐以求的白日夢，哪怕是南柯一夢，也是個很不錯的經歷，夢，是奇幻的花園，是冒險的叢林，也是充滿無限想象的樂園，睡個好覺做個好夢可以放松毎一根緊繃的肌肉和神經，重新充滿對生命的熱忱，精神抖擻的再出發。
機器也有需要休息的時候，何況是血肉之軀的'人呢？每個人都會遇到疲憊和低潮，不該壓抑所有的壓力和情緒在心中而讓自己身心俱疲，必須適時并找對方法宣泄傾吐。其實，生活壓力人人都有，適當的壓力甚至能化成一種正面督促自己的力量，反而能激發個人的潛能。但若不懂得化解壓力，且讓壓力如滾雪球般的不斷累積、擴大，終究會把自己壓得身心俱疲。當一個樂觀的人，不管成功或失敗，挫折或考驗，都要往好的方向想，繼續努力、打拼，這樣事情才會更加順利，生活才會更加美滿幸福。
以樂觀為話題的作文4
當我累的時候，我喜歡將自己沉浸于美妙的音樂中，宋代詞家李清照以笛聲三弄，梅心驚破來形容梅花因聽聞笛聲而綻放。笛子那既清越又飄逸的聲音彷佛可以捎來春的信息，可見音樂的力量是多么的偉大，緩慢的音調有如微微和風撫平心理的傷痛，朦朧如詩般的樂曲行進，配上絕佳浪漫的沙發氣氛環繞，掀起心中雀躍的心情，泛起陣陣心動的漣漪，除了聆聽美妙的樂曲，我也喜歡隨著音樂高歌一曲，把所有憂郁的情緒以及低落的心情都隨著慷慨激昂的歌聲和音符一掃而空，**那早已不負荷的壓力，優美的詞句，搭配上動人心弦的曲子，想象自己一個聲音媲美黃鶯的.歌手唱出內心的煩悶。
當我心力交瘁的時候，我喜歡洗個舒舒服服的熱水澡，在床上呼呼大睡，哪怕鼾聲大作，‘一鳴驚人’，若能做個夢寐以求的白日夢，哪怕是南柯一夢，也是個很不錯的經歷，夢，是奇幻的花園，是冒險的叢林，也是充滿無限想象的樂園，睡個好覺做個好夢可以放松毎一根緊繃的肌肉和神經，重新充滿對生命的熱忱，精神抖擻的再出發。
機器也有需要休息的時候，何況是血肉之軀的人呢？每個人都會遇到疲憊和低潮，不該壓抑所有的壓力和情緒在心中而讓自己身心俱疲，必須適時并找對方法宣泄傾吐。其實，生活壓力人人都有，適當的壓力甚至能化成一種正面督促自己的力量，反而能激發個人的潛能。但若不懂得化解壓力，且讓壓力如滾雪球般的不斷累積、擴大，終究會把自己壓得身心俱疲。當一個樂觀的人，不管成功或失敗，挫折或考驗，都要往好的方向想，繼續努力、打拼，這樣事情才會更加順利，生活才會更加美滿幸福。
以樂觀為話題的作文5
在美麗的綠山墻農舍里，一個**發、臉上有許多雀斑的小女孩坐在門檻上，望著遠方幻想著
《綠山墻的安妮》是最讓我喜歡的一本書，沒事時就翻翻看看。這本書給了我很多感慨和啟發。讓我在感受書中描繪的美景時也不禁為主人*妮身上的那種開朗、活潑、勇敢地對抗命運的不公的強烈精神深深打動了。
讀完書，掩卷。我回想起書中的一章章片段，一幅幅畫面，一個個鏡頭，仔細想一想，難道整本書不是在向我們真情吐露著一個小女孩在困難和挫折面前表現出的不屈不撓嗎？在安妮出生剛滿三個月時，她的母親就去世了，隨后父親也去世了，安妮成了一個孤兒，人人都不愿收養她，安妮像個皮球似的被從踢來踢去。不過好心人還是多的，安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性靦腆的馬修收養下，他們用愛溫暖這個孤苦伶仃的孩子，把她培育成一個杰出的姑娘，讓安妮雪莉成為了他們的驕傲。
一個孩子，她還只是個孩子，可她就需要承受雙親離去的巨大痛苦，這使她幼小的心靈受到多么大的創傷啊！但她在命運面前沒有低頭；在困難面前沒有氣餒；在挫折面前沒有放棄。哦，她沒有放棄，她勇敢地面對生活的不公！她喜歡幻想，喜愛學習，熱愛生活，熱愛生活中的每一個人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在瑪麗拉和馬修的辛勤教導和安妮的不斷努力下，安妮考**女王學校，讓所有人都為她感到驕傲和自豪！
生活中，這樣的強者很多很多！著名的張海迪阿姨從小就患**一種病，她的媽媽替她找過的所有醫生都說她活不了多久，但是她勇敢地去面對，每天堅持鍛煉，堅持學習，終于奇跡般地活了下來，而且還自學成才。
安妮是我們學習的好榜樣，她身上許多值得我學習的地方，讀完《綠山墻的安妮》這本書，真是受益匪淺，而且每讀一遍感受都不一樣！
生活中不免會有困難，但在困難面前我們要向安妮那樣，不屈不撓、勇敢樂觀、積極向上，總會有峰回路轉的時候！
以樂觀為話題的作文6
七里香是一種有著點點芳香的小花朵，泛著淡淡的紫色，它可以使我感到溫暖與喜悅。
我常常摘一朵七里香放在書本中，當我在書海中遨游時，會嗅到那使人愉快的香氣。
幾個月前，奶奶離開了我，在這充滿豪情的夏季。自幼便與我生活在一起的奶奶離開了我，這使得我的生命仿佛被凍結。
我開始變得不愛說話，我總也感到這世界好冷好黑，即使夏天的熾熱使我的汗水濕透全身。我開始喜歡一個人獨處，喜歡一個人去海邊，如海水可以將我對奶奶的思念帶走:我喜歡爬上一座很高的山，似天中那飛翔的鳥兒可以將我的心思傳遞;我喜歡一個人坐在山上聽著周杰倫的《七里香》:雨下整夜，我的愛溢出就像雨水，院子落葉，跟我的思念厚厚一疊，幾句是非，也沒法將我的熱忱冷卻那旋律使我腦海中浮起奶奶的笑臉。
一日，我坐在床頭，忽望見窗外下起了瓢潑大雨，我毫不猶豫地奔向雨中，任雨水無情地沖洗在我的臉上，任它無情地浸濕著我的'心靈。我瘋狂地跑著，不知方向地奔跑，我大哭，我大叫，想將這幾個月痛楚的淚全部交給這場雨雨停了，我慢慢走回家，走進自己的房門，發現門被鎖**，我很好奇地將門打開，眼前的一切驚呆了我房中灑滿了七里香的花瓣，屋中彌漫著那淡淡的芳香，在充滿花香的海洋中，我的心房充滿了溫馨。
此時，媽媽輕輕對我說:;女兒，要學會***，我們相信你!我與媽媽在花海中緊緊相擁而泣。
今日的我已能重視生活中的每一件事，因為我從七里香那溫馨中學到了很多:學會了愛，學會了生活，學會了樂觀地面對和忍耐!因為它散發著愛的香氣，給了我無窮的氣力。
以樂觀為話題的作文7
樂觀，看似簡單，但又有多少人能夠做得到呢？答案是少數。
我曾經看過這樣一個故事：有兩個人，都住在山上。那山特荒涼，光禿禿的。第一個人挺悲觀，一邊嘆氣，一邊在山腳下為自己修筑墳塋。第二個挺樂觀，樂呵呵的，在山坡上種了好多綠色樹苗。歲月悠悠，轉眼過了40年。第一個人果然老了，就淚汪汪地打開墳塋的門，走了進去，再也沒有出來。第二個人卻精神抖擻，在碧樹下采摘著金色的豐收。又過了***，第一個人的墳塋前長滿了雜草，野狼出沒。而那座花果山前卻鮮花常開，綠樹長青，滿山閃耀著生命的輝煌。原來，悲觀與樂觀都是一粒粒種子，都能長出情節，只不過，前者結的果叫無奈，后者結的果叫甘甜。
態度決定一切，行動可以看出樂觀與否。“辛苦十年，快樂一百年”是樂觀者的表現。沒有絕對的好事，也沒有絕對的壞事，快樂與否全由你的心態決定。你快樂是因為你選擇了快樂，你傷心是因為你選擇了傷心。既然想要快樂，為何還在原地不動，何不積極樂觀地往前奔跑，享受一次又一次超越的喜悅？
寫到這里，我不由感到慚愧，苦苦一笑，捫心自問，自己能否做到？答案是一個無情的“Ｎo”。我不太樂觀，遇到老師的批評，總會面紅耳赤，要哭，但硬是憋住；遇到對我而言“厲害”，并帶有很重諷刺味道的批評，我會變為憤怒，雙手緊握，想停止，但又不知何是好。而后，憤怒到極點者有之，顏面盡失者有之，心不在焉者有之。回到家，往往是一場莫名其妙地大哭，之后又心疼自己的眼淚，“鹽分”全哭掉了。
總之，凡事都有其兩面性，多從積極樂觀的角度去思考，往往會有更好的結局。
以樂觀為話題的作文8
古人曾云：“樂觀使你傾向于幸福健康事業順利，悲觀使你傾向于絕望患病失敗憂郁孤獨懦弱。”所以，請放寬自己的心態，因為只有這樣才能成就精彩人生。
其實，面對困難或傷心的事完全在于你的看法。如果你以消極的態度去對待，那么它就是一堵堅固的墻，阻止你前行；但是你以積極樂觀的心態去面對，那么，它就變成了通往成功捷徑的小道。
想必大家都知道蘇軾這個大作家吧。曾經幾次被貶，屢屢受挫的他，不僅沒有頹廢，放棄自我，而是繼續前進。不管被貶到哪里，總是可以看到蘇軾愜意的欣賞著美景，縱情揮毫**，把失意人生過得充滿詩意。
**以前的總統林肯，是歷史上一位偉大的人物。他這一生坎坎坷坷，曾經多次競選職務，但現實總是給他一個狠狠地巴掌，讓他的生活不盡意。
但他不僅沒有放棄，而是抱有樂觀的態度，盡管參加職務競選屢屢失敗，但他總是重整旗鼓，跌倒了拍拍塵土繼續向前出發。最后成為了**史上著名的人物。
假如林肯當時面對失敗從此放棄競選，他就會一蹶不振，整天無所事事，放棄了自己的信念，放棄了自己心中的理想與追求，這是一件多么可怕的事呀。但是恰恰相反，林肯不僅沒有放棄，而是抱有樂觀的態度，積極向上，總結失敗的原因，最后成為**的總統。
樂觀的面對人生，你生命中快樂的時光會逐漸增加，悲哀的時刻會漸漸隱去。
請記住：“樂觀的人生成就精彩人生。”
以樂觀為話題的作文9
七里香是一種有著點點芳香的小花朵，泛著淡淡的紫色，它可以使我感到溫暖與喜悅。
我常常摘一朵七里香放在書本中，當我在書海中遨游時，會嗅到那使人愉快的香氣。
幾個月前，奶奶離開了我，在這充滿豪情的夏季。自幼便與我生活在一起的奶奶離開了我，這使得我的生命仿佛被凍結。
我開始變得不愛說話，我總也感到這世界好冷好黑，即使夏天的熾熱使我的汗水濕透全身。我開始喜歡一個人獨處，喜歡一個人去海邊，如海水可以將我對奶奶的思念帶走：我喜歡爬上一座很高的山，似天中那飛翔的鳥兒可以將我的心思傳遞；我喜歡一個人坐在山上聽著周杰倫的《七里香》：雨下整夜，我的愛溢出就像雨水，院子落葉，跟我的思念厚厚一疊，幾句是非，也沒法將我的熱忱冷卻那旋律使我腦海中浮起奶奶的笑臉。
一日，我坐在床頭，忽望見窗外下起了瓢潑大雨，我毫不猶豫地奔向雨中，任雨水無情地沖洗在我的臉上，任它無情地浸濕著我的心靈。我瘋狂地跑著，不知方向地奔跑，我大哭，我大叫，想將這幾個月痛楚的淚全部交給這場雨雨停了，我慢慢走回家，走進自己的房門，發現門被鎖**，我很好奇地將門打開，眼前的一切驚呆了我房中灑滿了七里香的花瓣，屋中彌漫著那淡淡的芳香，在充滿花香的海洋中，我的心房充滿了溫馨。
此時，媽媽輕輕對我說：女兒，要學會***，我們相信你！我與媽媽在花海中緊緊相擁而泣。
今日的我已能重視生活中的每一件事，因為我從七里香那溫馨中學到了很多：學會了愛，學會了生活，學會了樂觀地面對和忍耐！因為它散發著愛的香氣，給了我無窮的氣力。
以樂觀為話題的作文10
當我們置身漫無邊際的黑夜，會幻想頭頂是一片艷陽天；當我們走在浩渺無垠的沙漠，會幻想綠洲就在眼前。幻想給我們樂觀，幻想給我們勇氣，讓我們勇敢面對一切困境。這個暑假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，書中的主人*妮是一個孤兒，幻想使這個出身不幸的女孩對生活樂觀起來。安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的孩子，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。
看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。幻想成為安妮的一種生活態度。當安妮的幼年生活遭遇種種不幸時，她幻想著鏡子里的女孩陪她度過劫難；當馬瑞拉打算把她送回孤兒院時，她在絕望中仍幻想著能留在綠山墻；當好友戴安娜被迫無法與她聯系時，她幻想著收到的戴安娜的禮物；當船上漂流遇險、孤立無援的時候，她幻想著朋友們來救她的情景；當沉浸在馬修**的悲痛中時，幻想幫她重拾生活的信心。在小說的結尾，馬修因為心臟病去世了，馬瑞拉的眼睛也一天不如一天。馬瑞拉心灰意冷，打算賣掉綠山墻，難過地說：“我可不抱什么希望了。”這時，安妮樂觀地鼓勵她，并且毅然放棄了進入大學深造的機會，留下來幫忙打理綠山墻。
面對這些重重的變故、深深的挫折，安妮沒有沮喪，沒有灰心，而是一方面盡心盡力地照顧著馬瑞拉，另一方面兼職當地學校的教師，還堅持學**學課程，樂觀頑強地走自己的路。在如此大的打擊面前，堅強地生活下去需要怎樣的樂觀精神啊！而安妮做到了。她用自己的行動告訴我們：面對任何事情，不論好壞，我們的人生態度都將影響它的結果。擁有堅強意志的樂觀者面對諸多問題，總是抱著仍有可為的態度，遇變故會變得更堅強。
人的一生不可能****，難免會遇到一些挫折，有些人會以平靜的心態去面對，樂觀地鼓勵自己一定能行；還有些人會消極地認為這是“上天”的刁難，認為自己根本不可能成功。兩種態度會產生兩種結果：有人能“長命百歲”，有人卻“福短命薄”，關鍵在于是否有一顆樂觀的心。樂觀的人，認為眼前的一切事物都是美好的，他們有一顆永遠不老的心。讓我們像安妮那樣，擁有一顆樂觀的心。那樣我們的生活中，隨處是藍天，隨處是綠洲。正像安妮所說的：“上帝保佑，一切都有峰回路轉的時候！”
以樂觀為話題3篇（擴展3）
——以樂觀為話題范本五份
以樂觀為話題 1
論起令人感動文學著作，一定少不了這本書《假如給我三天光明》。這本書寫了作者海倫。凱勒的真實故事，感動了無數人的心靈，也讓我的心靈得到了洗禮。這本書講述了海倫。凱勒很小的時候就患了重病，導致她成為了盲聾人。起初她對生活非常失望、消極，變得古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。最后她學會了說話，識字和閱讀。
對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。然而這些知識，就像一道道彩虹，架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！海倫。凱勒有著超乎常人的毅力，因為她樂觀，對知識的渴望使她不會因為生活上的缺陷而自暴自棄，反而更加勇敢的面對生活，不因為一點小挫折而放棄。這些是值得我們去學習的。首先我覺得我們應該樂觀面對生活，不應該為一點小挫折而氣餒，當我們為一點生活上的不順利而叫苦連天，當我們因為一點小挫折而止步不前，甚至是退縮、放棄時，我們應該想到海倫，她的世界沒有聲音、沒有光明，她除了觸覺和說話能力以外，基本上是與世隔絕，在這種單調枯燥的世界里，她還可以樂觀面對生活，憑借頑強的毅力進行她的學習。既然海倫能做到，我們為什么不能呢？此外，海倫。凱勒對學習的渴求超過了任何一個人，她身為一個盲聾人，都有如此抱負，更何況我們都是健康的人，就更沒有理由不好好學習了。所以，我們在學**也要以海倫。凱勒為榜樣，把學習當成是一種樂趣。
我們不一定要做的跟海倫一樣好，但起碼要做到一個學生該做到的：我們要學**不偷懶，認真完成作業，在能力范圍內多拓展一些課外知識，把學習應用進自己的生活。海倫。凱勒感動了我的心靈，改變了我對生活的態度，也激發了我對學習的渴求，她是我永遠的老師，我們都要學習她身上的精神！
以樂觀為話題 2
在美麗的綠山墻農舍里，一個**發、臉上有許多雀斑的小女孩坐在門檻上，望著遠方幻想著
《綠山墻的安妮》是最讓我喜歡的一本書，沒事時就翻翻看看。這本書給了我很多感慨和啟發。讓我在感受書中描繪的美景時也不禁為主人**妮身上的那種開朗、活潑、勇敢地對抗命運的不公的強烈精神深深打動了。
讀完書，掩卷。我回想起書中的一章章片段，一幅幅畫面，一個個鏡頭，仔細想一想，難道整本書不是在向我們真情吐露著一個小女孩在困難和挫折面前表現出的不屈不撓嗎？在安妮出生剛滿三個月時，她的母親就去世了，隨后父親也去世了，安妮成了一個孤兒，人人都不愿收養她，安妮像個皮球似的被從踢來踢去。不過好心人還是多的，安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性靦腆的馬修收養下，他們用愛溫暖這個孤苦伶仃的孩子，把她培育成一個杰出的姑娘，讓安妮雪莉成為了他們的驕傲。
一個孩子，她還只是個孩子，可她就需要承受雙親離去的巨大痛苦，這使她幼小的心靈受到多么大的創傷啊！但她在命運面前沒有低頭；在困難面前沒有氣餒；在挫折面前沒有放棄。哦，她沒有放棄，她勇敢地面對生活的不公！她喜歡幻想，喜愛學習，熱愛生活，熱愛生活中的每一個人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在瑪麗拉和馬修的辛勤教導和安妮的不斷努力下，安妮考**女王學校，讓所有人都為她感到驕傲和自豪！
生活中，這樣的強者很多很多！著名的張海迪阿姨從小就患**一種病，她的媽媽替她找過的所有醫生都說她活不了多久，但是她勇敢地去面對，每天堅持鍛煉，堅持學習，終于奇跡般地活了下來，而且還自學成才。
安妮是我們學習的好榜樣，她身上許多值得我學習的地方，讀完《綠山墻的安妮》這本書，真是受益匪淺，而且每讀一遍感受都不一樣！
生活中不免會有困難，但在困難面前我們要向安妮那樣，不屈不撓、勇敢樂觀、積極向上，總會有峰回路轉的時候！
以樂觀為話題 3
今天我讀了《只看我有的，不看我沒有的》這篇文章，這篇文章令我非常震驚。
一個女孩，走不穩，也說不了話，可她卻過得很開心，快樂。這篇文章說的是那個女孩的一次演講。她被一位學生問到：博士，你從小長成這樣，你是怎么看自己的?你沒有怨恨過嗎?聽罷，女孩在黑板上寫我怎么看自己?女孩回頭笑了笑，然后在黑板上龍飛鳳舞地寫著：一、我好可愛!二、我的腿很長很美!三、最后，她在黑板上寫下結論：我只看我所有的，不看我所沒有的。寫完后，臺下掌聲雷動。那個女孩就是黃美廉，她雖然那樣，但她卻考**博士。
令我震驚的是她在這種情況下還可以成功還能用樂觀的心態面對生活，堅持不懈。要是我，早就用一種消極的心態去面對生活，我就連在學**有難題時，我就會退縮。有一次，我在做作業時遇到了難題，當時爸爸媽媽不在家，我就干脆不想了，把本子收了起來，準備第二**同學。可是到了第二天我就忘記了，把本子交了上去。發下來后，我才記起原來還有一題沒有做，我很后悔當初為什么不想想。
只看我所有的，不看我所沒有，可我只看我沒有的。我的手機因為摔壞了，我讓爸爸給我買個智能手機，他不給。后來只買了學生翻蓋手機。看了這篇文章后，我不再追求智能手機了。爸爸給我買手機，只是方便聯絡而已，不希望我拿著智能手機整天玩。我不再只看我沒有的了。
黃美廉的這篇文章教會我堅持和珍惜，她也是我的榜樣。
以樂觀為話題 4
歌德說讀一本書，就是和一個高尚的人談話。讀書可以培養人的性情。我讀了盧勤的《做人與做事》，不禁深有感觸。
這本書講了如何自信樂觀，改變心態。其實每個人的心靈里都有兩扇大門，一扇叫太好了，我能行，一扇叫太糟了，我不行。它們雖然字有些相同，但卻有著天壤之別。走進我能行大門的人，在太好了，我能行先生的教導下，都充滿自信，迎難而上，有成功體驗，把壞事變好事，把不利變成有利，走向成功。而在太糟了，我不行先生的影響下，搞得生活失去興趣和希望，遇到一點困難就退縮，即使把成功的機會放在他們眼前，他們也不會把握。成功雖然是對人們平等的，但他又是自私的，不會給知難而退的人半點施舍，相反它又是大方的，會把自己的閃耀毫無保留地送給自信迎難而上的.人。
自信、樂觀、不怕困難，是成功的三大秘訣。我也從生活中體驗了一次。
京口區英語單詞王測試快開始了，全京口區學生都要參加。身為英語課**的我有著很大的壓力。這壓力讓我測試前，很多次英語單詞默寫成績都不是很理想。我真想放棄，就憑這點兒實力怎么參加測試?還有20分的競賽題更沒指望了，這次沒希望了。但是，后來我讀了《做人與做事》要和我能行做朋友，每天復習單詞。考試中，我對自己不斷說：我能行。功夫不負有心人。終于考到理想的成績。
書是人類進步的階梯。但愿你我都一樣，熱愛讀書，用自信，樂觀不怕困難的心改變自己，改變生活，改變身邊的人。讓我們一起努力吧。
以樂觀為話題 5
我們這些被成嬌生慣養的孩子，遇到挫折后，總是不知道如何辦？總會很害怕，不去想辦法，只有在等待中等待。可是，當我看完《魯賓遜漂流記》時，我不僅贊嘆魯賓遜的二十八年的驚險旅程，還覺得自己非常渺小，和他簡直是天壤之別。
他不僅拯救了一個愛**肉的野人，而且幫助了一個英國船長躲回了大船。可見，他真是一個獨一無二、舉世無雙的好人啊！
二十八年的生活，讓魯賓遜的充滿了挑戰。
二十八年的生活，讓魯賓遜認識了世界。
二十八年的生活，對于魯賓遜來說是一個人生的起點。
二十八年的生活，讓看似外表普普通通的魯賓遜成為萬人矚目的明星。
二十八年的生活，讓我們認識了魯賓遜這個人。
魯賓遜，人人知道的名字；魯賓遜，多么神圣的名字；魯賓遜，一個多么可愛而又神奇的名字。
熟讀了這本書的每個章節，我特別震撼。魯賓遜的樂觀和勇氣特別值得我學習，為了生存，他克服了常人難以想象的困難，最為感動的是他竟然救了一個土著人，我們都知道土著人是會**的，何況是素不相識的外人，與他隔著一個文明的土著人呢？可能是他的`善良，才讓他身處危險也會想著去救別人。我要向他學習，今后如果在學**和生活中遇到了困難，就應該樂觀向上地對待，努力改變困境。
我是一個被泡在蜜罐子的孩子，媽媽常常這樣說我，沒有受過一點點的挫折，可是我還天天抱怨這個，抱怨那個，總覺得不幸福，其實我是最幸福的，我天天吃得飽，穿的暖，有學上，有要好的朋友，有可親的老爸老媽，有可敬的老師，有可愛的同學，有現在，我感受到了我很快樂，很幸福！
我要學習魯賓遜的自信、自立、自尊、自強，永不滿足，不甘平庸的精神，學習他靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅，去創建、去開拓，學習他刻苦奮斗的精神。
今后，如果我遇到了困難，我會以樂觀向上、銳意進取，百折不撓的信念克服，讓自己快樂學習，快樂成長！
以樂觀為話題3篇（擴展4）
——以春節為話題作文
以春節為話題作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以春節為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以春節為話題作文1
2家鄉的春節
春節的氣息從屋外的燈籠展現了出來。媽媽和婆婆正在廚房里忙著準備下午茶。而我呢，就和爸爸及弟弟在客廳在客廳打掃，因為平時我們都很忙，根本抽不出時間來打掃房子。
農歷的除夕，全家人圍坐在象征團圓的桌子旁，吃著豐富，美味的食物，如香味四溢的年糕和各種傳統美食。接著，令人高興的時刻到了，媽媽和爸爸分別給我和弟弟壓歲錢。哇！厚厚的紅包呀！
年初一早上，我們便隨同父母到親朋戚友的家拜年。這一趟下來，又是口袋滿滿。過后，爺爺和婆婆又給我和弟弟各50零吉，讓我們拿來買自己喜愛的東西。
農歷新年是華人一年中最重要的節日，我們應該把它保留下來，并且j繼續發揚下去。
以春節為話題作文2
今年的春節，我的父親，母親和爺爺在農村，奶奶一起過。
除夕以及晚上，我們可以一起吃團圓飯，一起放煙花，我把煙花“太空人”帶到了一個鄉下，“太空人”放起來五顏六色好漂亮呀！還有小熒光棒—噴射熒光棒，噴射的顏色也是五彩世界繽紛的很漂亮，“小型智能地雷”旋轉著爆炸了，“響旋花”旋轉著噴出進行綠色的光芒，好好看呀！我放完煙花和老爸、老媽總是一起看“春節聯歡活動晚會”那個“打電話”節目很搞笑我很喜歡，還有一些魔術文化表演很精彩。
元旦早上，我吃水果和糖，出去過年。我們一起玩了很多游戲。
新的一年，我好開心啊！
以春節為話題作文3
1我家過春節
春節是一年當中最大的節日。是新的一年的第一天！每到春節，我和我的幾個好朋友都美滋滋的，因為在這一天，我們都會收到很多的紅包！不但如此，在這一天家里還會做許多好吃的菜！
這一天，我一大早就起來了，穿了漂亮的新衣服。我家已經忙開了，爸爸正準備殺雞，媽媽已經買了很多好吃的！我也來幫爸爸媽媽做力所能及的事情。我們忙了一整天，現在已經是傍晚了，所有的菜已經做好了！我看著這一桌子的菜，口水流了不少！旁邊的媽媽已經看穿了我的心思說：”還要等會才可以吃！”過了一會兒，終于開飯了，我興高采烈地開吃，我吃了很多的菜，都快把我的肚子撐破了！
這一天我非常開心，如果每天都這樣，那簡直太棒了！
以春節為話題作文4
今天是春節的前一天，哪個有趣晚上，天空都被照亮了，真是瑰麗無比。 到了晚上１２：００，我看見前方有煙花升上天空，一爆炸，哇美極了！過了一會兒我們家的四周升起了煙花，有的像綻開的花朵，有的像一個圓球，有的像扇子又像貝殼……
這事，我和小伙伴們也燒炮了，我燒了一個“火箭炮”，我先把它插在土中，點著了線就走開了，它像**似的飛**天空啪的一聲，好像銀河從天的最高處落下。
這個晚上是真是美極了！
以春節為話題作文5
春節到了，到處都是燈光閃閃，人來人往的。
大年三十的夜幕降臨了，氣氛越來越熱鬧，你聽：“噼噼啪啪、嘻嘻哈哈”，我們住的小區被鞭炮聲和小孩子的歡笑聲裹住了，再也聽不到不遠處公路上川流不息的汽車轟鳴聲，從這些小孩的笑聲中，我聽到他們的幸福和快樂。天越來越黑，但鞭炮聲卻越來越大。我們自己也開始放禮花，看著一個個的禮花在空中光芒四射、五彩繽紛的，我心里也感到無比幸福。
但我們現在是非常快樂，可老師講的那些貧困山區的孩子們，他們現在也在放禮花嗎？和我們一樣的快樂嗎？我真想去看看他們。
以春節為話題作文6
回想起在春節里發生的事情就讓我難以忘懷，這些事有開心的，苦惱的，傷心地，可最讓我難忘的就數跳舞拿紅包了。
那是一個****的日子里，我的一位叔叔結婚，婚禮上有舞臺表演，奶奶爺爺們讓我也去舞臺上為新人們跳一支舞并送上祝福。那時候我有點小緊張但又激動，怕跳著出了什么差錯，那我就覺得很丟臉，所以我的頭上有了汗珠。該我**表演了，我緊張的走**舞臺，并隨著小蘋果的音樂跳了起來，一曲之下，幸好表演發揮的還不錯，表演很成功，我很高興為二位新人送上美好的祝福，臺下也響起一陣陣熱烈的掌聲。同時好多爺爺奶奶們給我送來一個個大紅包，我可開心了，今天的收獲真不少，我趕緊把它們存起來，以后做一些有意義的事情。
以春節為話題作文7
幼兒在春節做了很多事情，如：看花燈，煙花等事情..其中，我最喜歡煙花。
去年春節的一個星期天晚上，我聽到了煙花的聲音，我立刻跑下樓去“空中開花”。它開始作為楊軍和“煙花爆竹的聲音。”聲音很大，嚇得我們四處藏。下一個是李號他的“變形金剛”放的這一個，讓大家大吃一驚，他放的煙花變了很多形狀，有如一支筆……我旁邊，我會**我的“空中花”的上映也讓大家大吃一驚，我把那里，就像荷花......
盡管*農歷新年發生這么多的事情，但是這件事情讓我最開心的。
以春節為話題作文8
噼啪噼啪的鞭炮聲響起，原來是春節到了。
晚上，家家戶戶燈火通明，一起看春節聯歡晚會，玩游戲，放煙花，真是喜氣洋洋。
我最喜歡放煙花了，一朵朵盛開的煙花讓我目不暇接，頓時，天空燈火輝煌，小朋友們欣喜若狂地拍手叫好。
大年初一，一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著媽媽燒的一桌好菜，最高興的就是我了，我大把大把地攢取壓歲錢，高高興興地跑到街上買玩具，大街上到處張燈結彩，熱熱鬧鬧。
以春節為話題作文9
節日的嵐縣城多熱鬧呀！街上人多得都擠不動了。到處是彩燈、春聯、年畫。好多國家大市場以及樓頂平臺上高掛著這樣一只只又大又漂亮的大氣球。我跟老爸說：“明年是兔年，一定要能夠給我自己買個兔子燈。”于是，老爸就給我個人買了就是一個沒有兔子燈。接著通過我們又高高興興地去買煙花爆竹和春聯、福字。中午學生回到家，我和老爸在屋外都是忙著貼春聯。老媽貼“福”字時，我眼睜睜的看著她給貼倒了，于是我提醒教育她說：“老媽你把‘福’字貼倒了！老媽總是笑著說：“傻孩子，福從天降下人間，倒著貼意思是‘福’來到了。我笑一笑覺得老媽迷信，也有些幼兒天真。后來，我又想這大概是老媽對新一年的美好生活期望。
以春節為話題作文10
今天是大年三十除夕夜，我的姐姐姑媽姑伯一起去我們家過年，我一起來就盼著不做作業，因為今天是大年三十嘛！可是，媽媽卻說：“今天我要聽寫英語和語文漢字”我很失望，這時媽媽說道：“快起來，快起來，不要在賴床了，還有不要在吃飯慢得像烏龜一樣”于是我不情愿的離開了溫暖的被窩，我穿好衣服的.第一件事就是上廁所，上完廁所就看奶奶給我到了沒倒水，我喝了水之后就去吃早飯。
晚上吃飯前，奶奶拿出了新的春聯，我和姐姐一起貼上聯、下聯和橫批，因為姑伯個子高，我們個子低，所以我們用雙面膠貼上聯、下聯和橫批，姑伯貼上聯、下聯和橫批，然后我們全家坐在餐桌前吃著媽媽和奶奶做的面，好香啊！雞是辣子雞，是爸爸親手做的！
以春節為話題作文11
春節是一年中最隆重，最隆重的節日，一到春節，街道上擠滿了人，男人，女人和孩子臉上都帶著微笑，享受節日的快樂。
春節，我們*終于把你盼來了。我們可以一家人沒有吃完晚飯，便準時地圍在一個電視機前收看春節聯歡活動晚會，我們學生津津有味地看著。
“當當當”十二點的鐘聲敲響，新的一年已經來臨，外面的世界已經成為煙花，煙花混合的多彩點綴天空。
我喜歡過新年，新年能貼春聯、放鞭炮、吃餃子、穿新衣。最重要的是能和大家可以分享自己快樂。過新年的感覺真好呀！
以春節為話題作文12
大年三十晚上，我們吃完年夜飯，我迫不及待地打開電視來看春節晚會。
終于到八點了，春節晚會開始了，里面有好多精彩的節目啊！有優美的舞蹈、有動聽的歌曲、有搞笑的小品、還有幽默的相聲……我最喜歡劉謙表演的魔術，太神奇了！因為，他表演其中一個魔術是：他把一枚硬幣直接穿過一片堅固的玻璃，而且，手也有從玻璃穿過去呢！真是太神奇了！我看得目瞪口呆，簡直不敢相信自己的眼睛了。
不知不覺，晚會就結束了。精彩的節目讓我們度過了一個難忘的除夕。
以春節為話題作文13
春節是我們*的傳統節日，每到除夕之夜，家家戶戶的親人團聚在一起，吃著豐盛的晚餐，當然少不了熱騰騰的餃子。窗外震耳欲聾的鞭炮聲連聲不斷，五彩繽紛的煙火照亮了天空，美麗極了。
看著窗外這么熱鬧，我心里癢癢的，迫不及待地拉著爸爸來到樓下，爸爸拿出兩掛鞭炮，在地上擺了個“8”字形，點著火，噼噼啪啪的鞭炮聲好像在喊："過年啦!過年啦!”我高興得又蹦又跳。
新的一年就在鞭炮聲中開始了。
以春節為話題作文14
春節因為老師沒有布置作業，讓我們享受春節的快樂，所以晚上爸爸媽媽姥姥帶著我一起去看花燈，南門的花燈真好看，雖然沒有下車，但花燈的美麗和熱鬧的場面現在還在腦海里縈繞。
我還在車上聽廣播，帶**我心愛地小兔子。回來后，我和爸爸一起上到樓頂上的天臺看煙花，煙花特別漂亮，五彩繽紛地在空中綻放，好像一個個七彩花朵爭相來擁抱夜晚，過年好像也沒有這樣多的煙花，人們好像把家里的爆竹煙花都拿出來，盡情的享受過年的最后一個晚上，我也快度過了一個愉快的寒假，我快樂的春節就這樣過完了。
以春節為話題作文15
我最喜歡春節，因為春節很熱鬧，大街小巷放鞭炮，迎財神接元寶，舞龍舞獅精神煥發。家家戶戶到爺爺奶奶家里去過年。
真巧合，今年正好是龍年，龍年很喜慶，載歌載舞喜氣洋洋的。春節，北方人少不了吃餃子，它半圓形的，白白胖胖的身體浮在熱騰騰的水面上，像一只只可愛的小兔在翻騰。
南方人過年有包餛飩，蒸團子的習俗。
以樂觀為話題3篇（擴展5）
——以堅強樂觀為話題的作文優選【十】篇
以堅強樂觀為話題的作文 1
有感你能獨自一人去航海嗎？你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎？你能在一無所有的情況下創造美好的生活嗎？相信你和我都會回答：不能。但是，有一個人卻做到了，他就是英國著名作家笛福筆下的魯濱遜。
讀完了《魯濱遜漂流記》我對魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱孫因乘船遭遇風暴失事，流落荒島，在極其**的環境下，頑強生存。他充分利用現有的條件、平時所學的知識，摒棄絕望而充滿激昂斗志地為自己創造了最起碼的生活保障，從而創造了一個人類艱難求生的奇跡：他帶著一只狗和一支打獵的槍去打獵，并把未死的獵物蓄養起來；他用凸透鏡來生火；他把麥子撒在圍墻里來種植；他把獸骨磨成針，將獸皮縫制成簡單的衣服；他還把好處和壞處對照起來安慰自己……就這樣，他頑強地在荒島上奇跡般地活了下來。究竟是什么讓他能夠堅強地生活著呢？——是一種強烈的求生欲望，也是一種頑強的意志，更是一種堅強樂觀的心態。
這讓我想起了現實生活中的很多人，約翰·庫提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位：在去年的夏天他被邀請來我們寧波進行講座，他出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學用小刀將毫無知覺的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去***。這位澳大利亞的殘疾人，世界激勵大師，他沒有雙腿，卻能潛水；他沒有雙腿，卻能駕駛汽車；他沒有雙腿，卻能成為運動場上的冠軍；他沒有雙腿又得了癌癥，卻能環游世界四處演講，先后到過190個國家，接受過南非總統曼德拉的接見；他時時刻刻面對著**，卻能擁有最完美的愛與生活……是什么然他能不坐輪椅，堅持用手走動？是什么讓他為能夠走更遠的路，還學會使用溜冰板？是什么讓他堅持參加體育運動并取得許多人認為不可能的成績？是信念，是希望，更是一種堅強樂觀地面對生活的勇氣。
約翰·庫提斯，一位真真實實的魯濱孫！“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更樂觀。”讓我們銘記高爾基的金玉良言。像魯濱孫那樣，像約翰·庫提斯那樣，堅強樂觀地面對生活吧！這樣你就會走出黑暗，迎來曙光！
以堅強樂觀為話題的作文 2
感人的故事到處都有。也許感人的故事能讓你熱淚盈眶，也許感人的故事能讓你泣不成聲。然而，今天上體育課時發生的那件事，雖然不怎么感人，但卻讓我永遠記住了這一天，同時又看到了弱小的同學堅強的一面……
今天是星期三，體育課是肯定要上的，再加上今天跳繩練習，所以大家都做好了充分的準備。
到了最后一節課，就是體育課，所有人都拿好繩下到了操場。雖然只是練習，但大家的心情依然很緊張，就像十五個吊桶打水——****。接著，體育老師X老師也從辦公室下來了，他那兇兇的眼神望著我們，讓人直冒冷汗。當時，仿佛有一雙**的眼睛看著我們，宛如就要把我們吃了。
X老師上體育課時，通常不說話，把任務交給體育課**AA來處理，因此，AA如果的干得不好，都會被X老師罵，所以全班人都不喜歡上體育課。
練習終于開始了！但有四個人沒有帶繩，他們分別是：BBB、CCC、DDD和EEE，他們都要到跑道上罰跑。
練習完以后，X老師就叫跳繩超過一百五十個的去看好正在罰跑的四個人，如果誰不跑走路的話，就拿自己的繩打一下他們。
我們只好順從命令。
來到跑道上，第一眼看到走路的是DDD和EEE。
DDD是班中成績最差的一名男生，但他卻樂觀的對待生活和學習，經常惹得英語老師??Z老師的喜愛。因為成績的問題，因此經常為班級拖后腿，可這樣卻使他交了更多的朋友，大家都來幫助他。所以大家都很喜歡這個小男孩。
EEE卻是班中成績最差的女生。但她也像DDD一樣樂觀的對待生活和學習，憑著人緣好，在二年級就當了一名光榮的少先隊員。雖然成績也不好，可她卻有一顆善良的心、真誠的心，沒有一次是不完成作業的。因此老師也喜歡她。
看到這兩個樂觀的朋友被罰跑，我非常地不安穩，但有誰知道，他們已經跑了十幾圈了，已經汗流浹背、氣喘吁吁了，沒有人想打他們，X老師氣憤之下，拿了HHH的繩，猛地抽了一下他們，DDD被打哭了，然而EEE并沒有哭。后來，DDD、CCC和BBB因為表現得好，所以“**”了。EEE仍然在跑著。
不知是不是太累了，EEE竟然哭了。她的淚水從眼睛里順流出來。這是我第一次看到EEE哭。沒想到，在班中享有“堅強女性”的稱號的EEE也有哭的一面。所有人都捂**雙眼，大家都不想看到她哭的樣子，就算睜開了雙眼也不忍心打她，她走路的時候只好在后面用繩來敲擊地面嚇她，X老師看到這個情景，說：“還不打？等一下我打你們！”
聽到X老師的話，我們只能提醒EEE跑得快一點。過了一段時間，就快下課了。EEE整整跑了一節課，就相當于幾十多圈。全班從來沒有人能連續跑到那么多圈，所以大家都敬佩EEE堅強的精神。
下午來到學校后，我依然看到EEE的臉上帶著燦爛的笑容，她似乎已經忘記早上的事了，依然像平常一樣整天面帶笑容、樂觀對待生活……
這時，我終于知道什么是樂觀和堅強了……
以堅強樂觀為話題的作文 3
人們總笑著沐浴春風，在春日里歡聲笑語，盡情享受細密的雨帶來的愜意。可委實想想，能夠笑著走過風雪，面對極寒的人，又有多少？
磨難與挫折總能使我痛苦不堪，停滯不前。因此，我尤為欣賞那個能夠在磨難中保持樂觀堅強的人——因為她具有我最最或缺的品質，而這種品質，著實令我感動。
在我的舊居的地下室，住著她與她的家人。在她不寬裕的家境中，很不幸，她患**重病。腦部積水**了神經，眼部失明。這樣的她，雖說已經五周歲了，看上去卻只有兩三歲的模樣。我早已記不清她的名字，但眼前似乎總能浮現出她腫大而又光禿禿的腦袋，還有她天真快樂的笑容。也許是她的經歷太讓我心疼，更覺愛憐，我主動與她熟絡起來，成為了她唯一的好朋友。為了讓她感知到我的存在，回家后我總輕喚她，而我的聲音響起的短短一兩秒，似乎成了她每天最快樂的時光。話音未落，便能聽到她甜甜道：“姐姐！”
但我不在時，她的生命里就只有黑暗與寂寞。我很難想象，正需關懷的孩子，怎樣習慣了獨品寂寞。她從不哭鬧，印象里，她永遠是笑著的，她的臉上，早已失去了健康的顏色，卻總有一抹淡淡的笑容。蒼白的小嘴微微上揚，瘦削的小臉兒就能稍顯圓潤。
記得我曾問她，什么都看不到，會不會很害怕？她用糯糯的聲音回答：“我覺得每天都很開心，所以就感覺不到黑啦！”隨后，又“咯咯咯”地笑個沒完。
此時，我覺得她不是一個平凡的小女孩，她小小的身體里，是一個用樂觀堅強面對磨難的，最最純潔可敬的靈魂。在她的世界里，其實沒有黑暗。她羸弱的身軀微微發涼，卻仍舊在通向遠方的路上，****地跑呀，跳呀。她是獨行者，是最勇敢的獨行者。可最終她還是走了。只可惜，她的樂觀與堅強，不足以打敗病魔。
痛苦，傷感，驚訝，一時間全都涌入我的腦海。我想起她的笑，她在陽光的照射下蒼白的小臉兒，我還想起，她充滿磨難的一生，賦予她的樂觀堅強。
她讓我淚如雨下。但我知道，一束明艷至極的陽光，總能穿透厚重的云翳。
人雖已去，我仍最欣賞她，那個我叫不上姓名的小姑娘，她面對磨難時的樂觀堅強。
以堅強樂觀為話題的作文 4
我有一個樂觀堅強的外婆，她中等身材，她身上最顯眼的地方是頭發，外婆的頭發是黑中帶白的卷發。長長的臉，肚子有些大，外婆笑起來的樣子和藹可親。
我的外婆是一個心靈手巧的人，她只要看別人做一遍就都會了，我從小就是外婆帶大的，爸爸媽媽在外面打工，外婆一個人照顧我，有一年媽媽打電話來說在杭州跟我找到了幼兒園，讓我過去上學，當時我可開心了，但我心里又舍不得外婆，最后我還是依依不舍的離開了外婆。在我去杭州上學的第二學期，不久外婆也來杭州照顧我了。
有一次我遇到了一件很不開心的事，一整天都悶悶不樂，回到家后看到媽**一臉表情又更難過了，外婆在邊上摘著菜，沒吭聲朝我笑笑，后來外婆看透了我的心思，她樂觀的說：“別難過了，過去的事就讓它過去吧！我聽了外婆安慰的話心里好受多了。還有一次，我考試考差了，媽媽讓我反省，外婆走到我面前說，這次考差了沒關系，下次一定要加油努力，讀書是為我自己讀的。當時聽了外婆說的話，我眼淚都要流出來了。
外婆平時總是很樂觀，但她遇到問題時又會堅強的面對，有一次我們家里停電了，外面又打著雷下著雨，我躲在被子里，家里漆黑的，外婆膽子大知道下雨了就一個人跑出去收衣服……外婆堅強又勇敢。外婆是我們家學習的榜樣。
外婆為了減輕家里的負擔，還在上班，非常辛苦。外婆早上起的特別早，每次外婆出門上班的時候我還在睡覺，她怕吵醒我動作很輕。這一天媽媽上班就要外婆來接我，每次我站在學校門口邊上等的時候，我心里就想著外婆來接我了嗎？還是在走路，不一會，外婆就走到我的面前，臉上帶著笑容叫著我的名字向我招招手。月月……我感到心里好開心呀！有時候外婆忙，沒有來接我，我就自己走一站路去外婆上班的地方，當我走到車站，遠遠望去看到車站對面的外婆，她是那么的慈祥。不管外婆上班有多累，她總是面帶微笑的看著我，我感覺有外婆的愛真的好幸福。
我的外婆還是一個做菜能手。外婆做出來的菜又好吃又好看，我最喜歡吃外婆做的餃子了。有一年我和外婆在家里，外婆想著包餃子，于是外婆叫我從冰箱里拿了一塊肉，從廚柜里拿了一袋面粉，外婆把面粉揉好，在把肉剁成肉末放在小盆子里，外婆叫我在一邊看著，我急著想吃，我問外婆我能包餃子嗎？外婆說：你把手洗干凈再擦干就可以學著包餃子了，于是我跑到外婆面前，坐在椅子上，我學著外婆的樣子拿了一坨揉好的面團，把它壓平我加了很多肉末，然后我一捏我看見肉末都爆了出來，我問外婆：“為什么呀”？外婆說：可能是肉末加的太多了，我又做了一遍，果然成功了，就是有些難看，我又問外婆為什么？外婆又說肉末太少了，我決定這一次一定要成功，我小心翼翼的包著餃子，終于成功了，外婆笑著對我說：“真厲害”。
這就是我的外婆，一個樂觀堅強勇敢又有耐心的人。我愛我的外婆。
以堅強樂觀為話題的作文 5
父母說，青春是綠色的，充滿生機的；老師說，青春是***，充滿拼搏，而我認為，青春應是淡藍色，就是那象征堅強樂觀的淡藍色！
冬日寒冷的風依舊吹不停同學們手中滾動的籃球，卻能將我們脆弱的骨頭輕易擊碎，隨著一聲慘叫，老張倒地不起，揭開他的褲腿，碩大的包出現在他的腳踝處，豆大的汗水順著他的臉頰流下。我們驚呆了，不知所措，直到救護車來到，才把我們的思緒和老張一同帶向了遠方。
整周都心不在焉的我們終于盼來了那個周末——一放學，我們便乘**開往醫院的汽車，天空中的云故意把太陽遮住，似乎害怕這金子流走一樣，在大地上灑下片片陰暗。
懷著沉痛心情的我們來到醫院門口，買來一切老張喜歡的東西，但想想，這似乎都無法撫慰老張的創傷，我們提著東西緩緩進入病房，老張還睡著。他的母親把他們***用布遮起，刺穿他腳跟的鋼釘，**小腿的鋼板深深刺痛我們的心，不禁擔憂，老張受得了么？突然，床晃了晃，老張醒了。他微微笑起，揉揉眼睛，竟露出了笑容，多么燦爛的笑。“啊呀，你們來了也不告訴我，沒事沒事，我這過得挺好的。”老張拉我過去，坐在床上，給我展示他近來看的幾本書，向我炫耀他玩過的幾款游戲，還不時和我調侃護士的長相，逗得我不禁出笑，看著他生動的表演，豐富的表情，使人不敢相信這是一個即將面臨休學的粉碎性骨折的病人。
“老張，你這腿……”我的***還是被這由淡藍色布子罩著的的鋼板給拉了回來，“沒事，不用操心，沒了這腿，我這三個月也能用手讀書，用書娛樂么？再說，這么舒服，你在學校能么？”老張笑著，眼里泛過一絲光芒。“就是有點想你們，不過有照片嘛。”強烈的陽光刺破白云照進病房，照在鋼板上，反射出淡淡的藍色光芒。這藍色的光芒充斥著老張的堅強與樂觀，我抱起老張緊緊貼著他柔軟的身軀，緊緊貼著那淡藍色的床單，淡藍色的鋼板，因為這就是老張的青春，堅強和樂觀的青春，與眾不同的青春。
無論別人怎么說，我都一直堅信，青春是淡藍色的，只有這淡藍色、堅強樂觀的青春，才是最動人的青春。
以堅強樂觀為話題的作文 6
人們總笑著沐浴春風，在春日里歡聲笑語，盡情享受細密的雨帶來的愜意。可委實想想，能夠笑著走過風雪，面對極寒的人，又有多少？
磨難與挫折總能使我痛苦不堪，停滯不前。因此，我尤為欣賞那個能夠在磨難中保持樂觀堅強的'人——因為她具有我最最或缺的品質，而這種品質，著實令我感動。
在我的舊居的地下室，住著她與她的家人。在她不寬裕的家境中，很不幸，她患**重病。腦部積水**了神經，眼部失明。這樣的她，雖說已經五周歲了，看上去卻只有兩三歲的模樣。我早已記不清她的名字，但眼前似乎總能浮現出她腫大而又光禿禿的腦袋，還有她天真快樂的笑容。也許是她的經歷太讓我心疼，更覺愛憐，我主動與她熟絡起來，成為了她唯一的好朋友。為了讓她感知到我的存在，回家后我總輕喚她，而我的聲音響起的短短一兩秒，似乎成了她每天最快樂的時光。話音未落，便能聽到她甜甜道：“姐姐！”
但我不在時，她的生命里就只有黑暗與寂寞。我很難想象，正需關懷的孩子，怎樣習慣了獨品寂寞。她從不哭鬧，印象里，她永遠是笑著的，她的臉上，早已失去了健康的顏色，卻總有一抹淡淡的笑容。蒼白的小嘴微微上揚，瘦削的小臉兒就能稍顯圓潤。
記得我曾問她，什么都看不到，會不會很害怕？她用糯糯的聲音回答：“我覺得每天都很開心，所以就感覺不到黑啦！”隨后，又“咯咯咯”地笑個沒完。
此時，我覺得她不是一個平凡的小女孩，她小小的身體里，是一個用樂觀堅強面對磨難的，最最純潔可敬的靈魂。在她的世界里，其實沒有黑暗。她羸弱的身軀微微發涼，卻仍舊在通向遠方的路上，****地跑呀，跳呀。她是獨行者，是最勇敢的獨行者。可最終她還是走了。只可惜，她的樂觀與堅強，不足以打敗病魔。
痛苦，傷感，驚訝，一時間全都涌入我的腦海。我想起她的笑，她在陽光的照射下蒼白的小臉兒，我還想起，她充滿磨難的一生，賦予她的樂觀堅強。
她讓我淚如雨下。但我知道，一束明艷至極的陽光，總能穿透厚重的云翳。
人雖已去，我仍最欣賞她，那個我叫不上姓名的小姑娘，她面對磨難時的樂觀堅強。
以堅強樂觀為話題的作文 7
前些天，媽媽從書店給我買了一本《小公主》。這是本寫得很棒的書，我興趣盎然地將她讀完后，想了很多很多。
本書的主人公是一位堅強、樂觀、無私的小女孩，名字叫莎拉·克魯。莎拉從小沒了媽媽，在她七歲時，他有錢的爸爸把她從印度送到了英國倫敦一家叫做“明欽**”的上流寄宿女塾學習。這家女塾的校長明欽**是一個“勢利眼”，在莎拉有錢時，對她百般順從，要什么給什么。莎拉也不擺大**的架子，和干粗活的貝拉都成了好朋友。可是有一天，莎拉的爸爸破產了，并去世了，于是，莎拉淪落成了一位和貝拉一樣干粗活的女仆。明欽**對她百般虐待，但莎拉在遭遇困厄時，堅守著自己內心的夢想，并在她自己很困難時還幫助別人。終于，她被她爸爸的合作人——卡里斯福特先生找到了。原來，莎拉的爸爸并沒有破產。于是莎拉離開了女塾，過起了快樂的生活。
看完這本書，我從小莎拉身上學到了兩點：堅強、樂觀。
先說堅強。我認為現在的很多孩子都很嬌氣，有時候，一點打擊都受不了。考試沒考好，一蹶不振；班級競選沒有選上，想不開等等。而文中的莎拉，受到如此大的打擊，好比天堂落到了**。一般人可能都想輕生了，可莎拉沒有，經歷這般苦難，她還堅強地生活著，我們也應該堅強！
二說樂觀。現在很多人都較悲觀**，總把事情向不好的方面想，怨天尤人，甚至沒有穿上名牌衣服都要抱怨，其實什么事情都應該向好的一面去想呀！像莎拉，在她吃不飽穿不暖的時候還把和一只小老鼠交朋友當作好事呢！我們也應該樂觀啊！
《小公主》真是一本很棒的書，有機會，你也讀讀吧！
以堅強樂觀為話題的作文 8
星期五，老師**我們觀看電影《一個獨生女的故事》，這個電影的主人公張鳴鳴是一名十歲的小女孩，他爸爸已經去世了，只剩下有疾病的媽媽了。媽媽在疾病的折磨中，依然思念著爸爸，而鳴鳴卻不脆弱，家里的家務活鳴鳴全包了，鳴鳴毫不埋怨老天的不公，仍然學習、生活……
看完電影后，我被十歲的張鳴鳴所深深的震撼了，很難想象這是發生在“**十大青年”杜瑤瑤身上的真實事情。鳴鳴的媽媽因為喪夫而面臨崩潰，整日以淚洗面，根本無法承受這樣的打擊，可向對比，明明面對爸爸的死、媽媽被疾病纏身，這一連串的打擊中，表現的竟然比媽媽還要堅定、堅強，所有的傷心、委屈都往心里放，小小的身軀仍然撐著整個家。
十歲在大都數人看來都是快樂的，是金色童年中的一個重要部分，十歲的孩子都是在愛的天空下快樂的成長。可命運卻對才十歲的鳴鳴十分的不公平，在童年就有這么多困難，命運給鳴鳴的也只是個支離破碎的家庭，幼小的心靈要承擔這一切。也許是以上幾種原因吧！鳴鳴比其他孩子更加成熟、穩重，當**學校的大隊長，學**也十分優秀。鳴鳴面對這一切并沒有脆弱、退縮，在生活面前它表現得那樣堅強，在命運面前她表現得那樣樂觀，在命運面前她表現得那樣不屈不撓，鳴鳴將永遠成為我們學習的榜樣！
以堅強樂觀為話題的作文 9
生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈；但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘；但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀。
興趣是靠自己培養的。我酷愛爬山，便在國慶長假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭，驕傲地看著后邊慢吞吞的父母，心想：誰也賽不過我！
當我回過頭來，卻看見前方是一個比我大兩三歲的哥哥。他正吃力的用雙眼看著前面蜿蜒崎嶇的山路，手盤在腰背上，雙腿努力地向前挪動著。“兒子，我來扶你。”我定睛一看，原來是這位大哥哥的母親，他心疼的看著他的兒子，他的兒子竟然是一位腦癱患者。
誰也沒有料到“砰”的一聲，這位大哥哥摔倒在地上。他的媽媽立刻去扶他，而他卻揮了揮手。只見他雙手抓緊泥土，兩眼瞪得通紅，兩腮憋的也通紅，用盡了九牛二虎之力，雙腿挺直，用盡吃奶的力氣站了起來，滿身泥土的大哥哥咧著嘴呆呆的站在那里，咧著嘴在那兒僵硬的微笑著。我驚訝地站在一旁，看著大哥哥的舉動，我頓時又會心的笑了。原來生命的卑微不在于他的外表，而在于樂觀的心態與堅強的心！
這位大哥哥“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀心態與堅強的心感動了我，也激勵著我：遇到困難一定要迎難而上，堅強勇敢的去面對！
以堅強樂觀為話題的作文 10
我有一個樂觀堅強的外婆，她中等身材，她身上最顯眼的地方是頭發，外婆的頭發是黑中帶白的卷發。長長的臉，肚子有些大，外婆笑起來的.樣子和藹可親。
我的外婆是一個心靈手巧的人，她只要看別人做一遍就都會了，我從小就是外婆帶大的，爸爸媽媽在外面打工，外婆一個人照顧我，有一年媽媽打電話來說在杭州跟我找到了幼兒園，讓我過去上學，當時我可開心了，但我心里又舍不得外婆，最后我還是依依不舍的離開了外婆。在我去杭州上學的第二學期，不久外婆也來杭州照顧我了。
有一次我遇到了一件很不開心的事，一整天都悶悶不樂，回到家后看到媽**一臉表情又更難過了，外婆在邊上摘著菜，沒吭聲朝我笑笑，后來外婆看透了我的心思，她樂觀的說：“別難過了，過去的事就讓它過去吧！我聽了外婆安慰的話心里好受多了。還有一次，我考試考差了，媽媽讓我反省，外婆走到我面前說，這次考差了沒關系，下次一定要加油努力，讀書是為我自己讀的。當時聽了外婆說的話，我眼淚都要流出來了。
外婆平時總是很樂觀，但她遇到問題時又會堅強的面對，有一次我們家里停電了，外面又打著雷下著雨，我躲在被子里，家里漆黑的，外婆膽子大知道下雨了就一個人跑出去收衣服……外婆堅強又勇敢。外婆是我們家學習的榜樣。
外婆為了減輕家里的負擔，還在上班，非常辛苦。外婆早上起的特別早，每次外婆出門上班的時候我還在睡覺，她怕吵醒我動作很輕。這一天媽媽上班就要外婆來接我，每次我站在學校門口邊上等的時候，我心里就想著外婆來接我了嗎？還是在走路，不一會，外婆就走到我的面前，臉上帶著笑容叫著我的名字向我招招手。月月……我感到心里好開心呀！有時候外婆忙，沒有來接我，我就自己走一站路去外婆上班的地方，當我走到車站，遠遠望去看到車站對面的外婆，她是那么的慈祥。不管外婆上班有多累，她總是面帶微笑的看著我，我感覺有外婆的愛真的好幸福。
我的外婆還是一個做菜能手。外婆做出來的菜又好吃又好看，我最喜歡吃外婆做的餃子了。有一年我和外婆在家里，外婆想著包餃子，于是外婆叫我從冰箱里拿了一塊肉，從廚柜里拿了一袋面粉，外婆把面粉揉好，在把肉剁成肉末放在小盆子里，外婆叫我在一邊看著，我急著想吃，我問外婆我能包餃子嗎？外婆說：你把手洗干凈再擦干就可以學著包餃子了，于是我跑到外婆面前，坐在椅子上，我學著外婆的樣子拿了一坨揉好的面團，把它壓平我加了很多肉末，然后我一捏我看見肉末都爆了出來，我問外婆：“為什么呀”？外婆說：可能是肉末加的太多了，我又做了一遍，果然成功了，就是有些難看，我又問外婆為什么？外婆又說肉末太少了，我決定這一次一定要成功，我小心翼翼的包著餃子，終于成功了，外婆笑著對我說：“真厲害”。
這就是我的外婆，一個樂觀堅強勇敢又有耐心的人。我愛我的外婆。
以樂觀為話題3篇（擴展6）
——以樂觀為話題的議論文(精選八篇)
以樂觀為話題的議論文 1
杯中有一半酒，你看見的.是杯子半滿著，而不是半空著嗎?你是相著炸面包圈的圈，而不是它中間的空洞嗎?當研究者仔細研究積極思想所起的作用時，這些陳年話題突然間都成了科學問題。研究結果證明樂觀可以使你更快樂、更健康、更成功，與此相反，悲觀導致絕望、疾病和失敗，它與沮喪、孤獨以及害羞相關聯。如果我們能夠教會人們更積極地思考，那就像為他們注射了時抗這些心理疾病的疫苗。
你的習慣固然重要，但對成功的信念影響你民否真能心想事成。在某種意義上，這是由于樂觀者和悲觀者在對待同樣的挑戰和失望時，方法截然不同。事情出差錯時，悲觀**者往往自責。他會說：“我做不好這件事，我總是失敗。”而樂觀**者卻尋找漏洞。消極也好，積極也罷，都是終將實現的預言。如果人們感到無望，那么他們就會不費力去獲得成功所需的技能。
**能力是成功的試金石，樂觀者自感能夠掌控自愧命運。如果事情變糟，他快速做出反應，尋找解決辦法，制訂新的行動計劃，并且尋求他方建議。悲觀者則感到自己命運不濟，行動遲緩。既然認為毫無辦法，他便不去討教他人。許多研究表明，悲觀者的無助感漸漸損害人體的自然防御功能，即免疫系統，研究發現，悲觀者不會很好地照顧自己。他感到消極，不會躲避生活中的打擊無論做什么都會擔心有損健康或有其他不幸降臨。他大口咀嚼著垃圾食品，不參加體育鍛煉，不聽醫生的勸告，總是貪杯。
大多數人都是樂觀**和悲觀**的混合體，但總是要傾向于某一方向，這種思維方式自兒時就已形成。它來自千萬次告誡或鼓勵，肯定的或否定的話語。太多的不許和危險警告會使孩子感到**，恐懼以及悲觀。悲觀是一種克服的習慣，但并非不能克服。
以樂觀為話題的議論文 2
生命因樂觀而輕舞飛揚
當快樂向我們招招手，而我們卻抓不到時；當成功與我們打個招呼，卻擦肩而過時；當夕陽露出燦爛的笑臉，卻在山那邊消失不見時，我們的心底便會滋生一種愁緒，濃濃的，充盈著，而又無可奈何：快樂與成功有時僅是一步之遙，但卻不屬于自己。是做樂觀者，勇敢地面對一切，用生活的激情去打磨自己，還是就此沉浸在不快樂中，讓失敗將你打入**？我想，我們應該都會選擇前者，因為——有什么樣的心態，便會結出什么樣的人生之果。
冬，寒風凜冽，我們無須畏懼。因為寒冬孕育著溫馨的春，在萬籟俱寂中，仿佛能嗅到那隱藏在不遠處的鳥語花香，生機勃勃；春，播下了希望的種子，不要擔心，金色的.秋天在向你招手。
“倚南窗以寄傲”，“眄庭柯以怡顏”，我仿佛看到，在那幽雅的庭院里，立著一位偉大的隱者。他不為“五斗米”而折腰，雖壯志不能酬，但他怡然自得，于是便追求一片心靈的桃花源。或許離開了官場，他從此就不能盡展自己的才能；或許，離開了官場，他的前途不能再飛黃騰達；或許……
然而他最終選擇了活出自己。樊籠再好，也終歸是要逃離的；即使歸隱的生活再平淡，他也堅定不移地選擇了。生活在自然**之中，因而可用另一種心態看待生活：寧靜、**、優雅，也是心的追求。于是我們看到了陶淵明另一種人生態度的寫照，“采菊東籬下，悠然見南山。”
生活之于我們，因人而異。有人說：“生活是一杯咖啡，很苦澀”；有人說：“生活是一杯白開水，索然無味”；而我要說：“生活是一杯香茗，即使苦一點，也終究散發出誘人清香。”
我曾經抱怨過上蒼，為什么對我這樣不公平，似乎在一刻之間，所以的苦難都集中到了我身上。然而現在我明白了：所以的痛苦都是人生必經的驛站。經過了風雨的磨礪，才會感到彩虹是如此的優美。用堅定意志與彩色的理想去打造精彩的人生。
也許做不到大詩人的豪放，但可以做到破繭成蝶的堅韌。擁有樂觀的心態，就能順利地達到成功的彼岸。
樂觀的心態對于人生，就像陽光對于黑暗，清泉對于干涸的生靈，燈塔對于航船！
以樂觀為話題的議論文 3
樂觀這是個多么好的詞語。樂觀的人，無論何時何地，他都會對生活充滿渴望，進取的態度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自我。
我也是個這樣樂觀的女孩子，因為我相信，只要用心去感受世界的完美，把目光放遠些，世界并不都是黑暗的。
記得在五年級時，我還是一個很矮小的學生，常常遭到班里的同學的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡直是同病相憐。當時，由于我很熱愛體育，于是參加了快要舉行的校運會。可是這個消息傳到班里時，所有的同學都向我投來了輕蔑的眼神。頓時，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學還竊竊私語說：“她的身材想個矮冬瓜似的，去扮演小矮人的主角還差不多。我立刻縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團。美麗的晴天剎時給來了個霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并沒有所以而自卑，他們的話反而給了我一種堅定的信念。每個人都不能十全十美，擁有樂觀品質的人才會為生命帶來升華每一天回到學校后，我都到運動場跑步，無論是風吹雨打，還是烈日當空，我都堅持著，我時常鼓勵自我：困難再大，也大可是心，你心里想著它大，它就大。經過幾個月的“**”訓練，我的收獲很大。會到課室后，同學們都對我刮目相看。
回想起那段凄慘的時間，甜酸苦辣我都嘗過了。當時，如果我沒有用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說得好，“不經過風雨，怎樣會有彩虹呢?”，讓我們一齊拼搏，不要被困難打跨，人生的高峰只屬于樂觀的人。
以樂觀為話題的議論文 4
杯中有一半酒，你看見的是杯子半滿著，而不是半空著嗎?你是相著炸面包圈的圈，而不是它中間的空洞嗎?當研究者仔細研究積極思想所起的作用時，這些陳年話題突然間都成了科學問題。研究結果證明樂觀可以使你更快樂、更健康、更成功，與此相反，悲觀導致絕望、疾病和失敗，它與沮喪、孤獨以及害羞相關聯。如果我們能夠教會人們更積極地思考，那就像為他們注射了時抗這些心理疾病的疫苗。
你的習慣固然重要，但對成功的信念影響你民否真能心想事成。在某種意義上，這是由于樂觀者和悲觀者在對待同樣的挑戰和失望時，方法截然不同。事情出差錯時，悲觀**者往往自責。他會說：“我做不好這件事，我總是失敗。”而樂觀**者卻尋找漏洞。消極也好，積極也罷，都是終將實現的.預言。如果人們感到無望，那么他們就會不費力去獲得成功所需的技能。
**能力是成功的試金石，樂觀者自感能夠掌控自愧命運。如果事情變糟，他快速做出反應，尋找解決辦法，制訂新的行動計劃，并且尋求他方建議。悲觀者則感到自己命運不濟，行動遲緩。既然認為毫無辦法，他便不去討教他人。許多研究表明，悲觀者的無助感漸漸損害人體的自然防御功能，即免疫系統，研究發現，悲觀者不會很好地照顧自己。他感到消極，不會躲避生活中的打擊無論做什么都會擔心有損健康或有其他不幸降臨。他大口咀嚼著垃圾食品，不參加體育鍛煉，不聽醫生的勸告，總是貪杯。
大多數人都是樂觀**和悲觀**的混合體，但總是要傾向于某一方向，這種思維方式自兒時就已形成。它來自千萬次告誡或鼓勵，肯定的或否定的話語。太多的不許和危險警告會使孩子感到**，恐懼以及悲觀。悲觀是一種克服的習慣，但并非不能克服。
以樂觀為話題的議論文 5
樂觀這是個多么好的詞語。樂觀的人，無論何時何地，他都會對生活充滿渴望，進取的態度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自我。
我也是個這樣樂觀的女孩子，因為我相信，只要用心去感受世界的完美，把目光放遠些，世界并不都是黑暗的。
記得在五年級時，我還是一個很矮小的學生，常常遭到班里的同學的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡直是同病相憐。當時，由于我很熱愛體育，于是參加了快要舉行的校運會。可是這個消息傳到班里時，所有的同學都向我投來了輕蔑的眼神。頓時，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學還竊竊私語說：“她的'身材想個矮冬瓜似的，去扮演小矮人的主角還差不多。我立刻縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團。美麗的晴天剎時給來了個霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并沒有所以而自卑，他們的話反而給了我一種堅定的信念。每個人都不能十全十美，擁有樂觀品質的人才會為生命帶來升華每一天回到學校后，我都到運動場跑步，無論是風吹雨打，還是烈日當空，我都堅持著，我時常鼓勵自我：困難再大，也大可是心，你心里想著它大，它就大。經過幾個月的“**”訓練，我的收獲很大。會到課室后，同學們都對我刮目相看。
回想起那段凄慘的時間，甜酸苦辣我都嘗過了。當時，如果我沒有用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說得好，“不經過風雨，怎樣會有彩虹呢?”，讓我們一齊拼搏，不要被困難打跨，人生的高峰只屬于樂觀的人。
以樂觀為話題的議論文 6
生命因樂觀而輕舞飛揚
當快樂向我們招招手，而我們卻抓不到時；當成功與我們打個招呼，卻擦肩而過時；當夕陽露出燦爛的笑臉，卻在山那邊消失不見時，我們的心底便會滋生一種愁緒，濃濃的，充盈著，而又無可奈何：快樂與成功有時僅是一步之遙，但卻不屬于自己。是做樂觀者，勇敢地面對一切，用生活的激情去打磨自己，還是就此沉浸在不快樂中，讓失敗將你打入**？我想，我們應該都會選擇前者，因為——有什么樣的心態，便會結出什么樣的人生之果。
冬，寒風凜冽，我們無須畏懼。因為寒冬孕育著溫馨的春，在萬籟俱寂中，仿佛能嗅到那隱藏在不遠處的鳥語花香，生機勃勃；春，播下了希望的種子，不要擔心，金色的秋天在向你招手。
“倚南窗以寄傲”，“眄庭柯以怡顏”，我仿佛看到，在那幽雅的庭院里，立著一位偉大的.隱者。他不為“五斗米”而折腰，雖壯志不能酬，但他怡然自得，于是便追求一片心靈的桃花源。或許離開了官場，他從此就不能盡展自己的才能；或許，離開了官場，他的前途不能再飛黃騰達；或許……
然而他最終選擇了活出自己。樊籠再好，也終歸是要逃離的；即使歸隱的生活再平淡，他也堅定不移地選擇了。生活在自然**之中，因而可用另一種心態看待生活：寧靜、**、優雅，也是心的追求。于是我們看到了陶淵明另一種人生態度的寫照，“采菊東籬下，悠然見南山。”
生活之于我們，因人而異。有人說：“生活是一杯咖啡，很苦澀”；有人說：“生活是一杯白開水，索然無味”；而我要說：“生活是一杯香茗，即使苦一點，也終究散發出誘人清香。”
我曾經抱怨過上蒼，為什么對我這樣不公平，似乎在一刻之間，所以的苦難都集中到了我身上。然而現在我明白了：所以的痛苦都是人生必經的驛站。經過了風雨的磨礪，才會感到彩虹是如此的優美。用堅定意志與彩色的理想去打造精彩的人生。
也許做不到大詩人的豪放，但可以做到破繭成蝶的堅韌。擁有樂觀的心態，就能順利地達到成功的彼岸。
樂觀的心態對于人生，就像陽光對于黑暗，清泉對于干涸的生靈，燈塔對于航船！
以樂觀為話題的議論文 7
杯中有一半酒，你看見的是杯子半滿著，而不是半空著嗎?你是相著炸面包圈的圈，而不是它中間的空洞嗎?當研究者仔細研究積極思想所起的作用時，這些陳年話題突然間都成了科學問題。研究結果證明樂觀可以使你更快樂、更健康、更成功，與此相反，悲觀導致絕望、疾病和失敗，它與沮喪、孤獨以及害羞相關聯。如果我們能夠教會人們更積極地思考，那就像為他們注射了時抗這些心理疾病的疫苗。
你的習慣固然重要，但對成功的信念影響你民否真能心想事成。在某種意義上，這是由于樂觀者和悲觀者在對待同樣的挑戰和失望時，方法截然不同。事情出差錯時，悲觀**者往往自責。他會說：“我做不好這件事，我總是失敗。”而樂觀**者卻尋找漏洞。消極也好，積極也罷，都是終將實現的預言。如果人們感到無望，那么他們就會不費力去獲得成功所需的技能。
**能力是成功的試金石，樂觀者自感能夠掌控自愧命運。如果事情變糟，他快速做出反應，尋找解決辦法，制訂新的行動計劃，并且尋求他方建議。悲觀者則感到自己命運不濟，行動遲緩。既然認為毫無辦法，他便不去討教他人。許多研究表明，悲觀者的無助感漸漸損害人體的自然防御功能，即免疫系統，研究發現，悲觀者不會很好地照顧自己。他感到消極，不會躲避生活中的打擊無論做什么都會擔心有損健康或有其他不幸降臨。他大口咀嚼著垃圾食品，不參加體育鍛煉，不聽醫生的勸告，總是貪杯。
大多數人都是樂觀**和悲觀**的混合體，但總是要傾向于某一方向，這種思維方式自兒時就已形成。它來自千萬次告誡或鼓勵，肯定的或否定的話語。太多的不許和危險警告會使孩子感到**，恐懼以及悲觀。悲觀是一種克服的習慣，但并非不能克服。
以樂觀為話題的議論文 8
杯中有一半酒，你看見的是杯子半滿著，而不是半空著嗎?你是相著炸面包圈的圈，而不是它中間的空洞嗎?當研究者仔細研究積極思想所起的作用時，這些陳年話題突然間都成了科學問題。研究結果證明樂觀可以使你更快樂、更健康、更成功，與此相反，悲觀導致絕望、疾病和失敗，它與沮喪、孤獨以及害羞相關聯。如果我們能夠教會人們更積極地思考，那就像為他們注射了時抗這些心理疾病的疫苗。
你的'習慣固然重要，但對成功的信念影響你民否真能心想事成。在某種意義上，這是由于樂觀者和悲觀者在對待同樣的挑戰和失望時，方法截然不同。事情出差錯時，悲觀**者往往自責。他會說：“我做不好這件事，我總是失敗。”而樂觀**者卻尋找漏洞。消極也好，積極也罷，都是終將實現的預言。如果人們感到無望，那么他們就會不費力去獲得成功所需的技能。
**能力是成功的試金石，樂觀者自感能夠掌控自愧命運。如果事情變糟，他快速做出反應，尋找解決辦法，制訂新的行動計劃，并且尋求他方建議。悲觀者則感到自己命運不濟，行動遲緩。既然認為毫無辦法，他便不去討教他人。許多研究表明，悲觀者的無助感漸漸損害人體的自然防御功能，即免疫系統，研究發現，悲觀者不會很好地照顧自己。他感到消極，不會躲避生活中的打擊無論做什么都會擔心有損健康或有其他不幸降臨。他大口咀嚼著垃圾食品，不參加體育鍛煉，不聽醫生的勸告，總是貪杯。
大多數人都是樂觀**和悲觀**的混合體，但總是要傾向于某一方向，這種思維方式自兒時就已形成。它來自千萬次告誡或鼓勵，肯定的或否定的話語。太多的不許和危險警告會使孩子感到**，恐懼以及悲觀。悲觀是一種克服的習慣，但并非不能克服。
以樂觀為話題3篇（擴展7）
——以樂觀為題的作文優選【10】篇
以樂觀為題的作文 1
“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好……”每當我聽到“明天會更好”這首歌時，眼前就會浮現出一批積極樂觀的人的身影，我就是這樣一個樂觀的人。經歷了青春期，很多人的性格發生了變化，但我依然樂觀！
“小夢，這次小測驗的結果出來了，你居然倒退了十分，你一定會被黃老師罵死的！”好朋友小琪焦急的跑過來對我說。我的心里酸溜溜的，但我想起了那首“明天會更好”，于是我在老師的一番教育和鼓勵后，又開心的學習起來。因為我相信“只要功夫深，鐵棒磨成針
很久以前，我是這樣表現的！
前不久，我抱著一堆重重的書準備出去。誰料，一不小心踩到個什么東西——接著我往后一倒，重重的摔在地上，手都擦破了皮！一個小妹妹圍了過來她說“姐姐，你沒事吧！”我笑嘻嘻的從地上爬起來。“沒事”“咦，**姐，你怎么還笑得出來啊？”小妹妹一臉不解看著我。我想起了一句特別經典的廣告詞，于是我說“幸好不是臉著地！”
無論是從前還是現在，我依舊保持這樣的心態，只有一直保持這樣的心態，才會每天都過得快樂、充實。
以樂觀為題的作文 2
論起令人感動文學著作，一定少不了這本書——《假如給我三天光明》。這本書寫了作者海倫。凱勒的真實故事，感動了無數人的心靈，也讓我的心靈得到了洗禮。這本書講述了海倫。凱勒很小的時候就患了重病，導致她成為了盲聾人。起初她對生活非常失望、消極，變得古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。最后她學會了說話，識字和閱讀。
對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。然而這些知識，就像一道道彩虹，架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!海倫。凱勒有著超乎常人的毅力，因為她樂觀，對知識的渴望使她不會因為生活上的缺陷而自暴自棄，反而更加勇敢的面對生活，不因為一點小挫折而放棄。這些是值得我們去學習的。首先我覺得我們應該樂觀面對生活，不應該為一點小挫折而氣餒，當我們為一點生活上的不順利而叫苦連天，當我們因為一點小挫折而止步不前，甚至是退縮、放棄時，我們應該想到海倫，她的世界沒有聲音、沒有光明，她除了觸覺和說話能力以外，基本上是與世隔絕，在這種單調枯燥的世界里，她還可以樂觀面對生活，憑借頑強的毅力進行她的學習。既然海倫能做到，我們為什么不能呢?此外，海倫。凱勒對學習的渴求超過了任何一個人，她身為一個盲聾人，都有如此抱負，更何況我們都是健康的人，就更沒有理由不好好學習了。所以，我們在學**也要以海倫。凱勒為榜樣，把學習當成是一種樂趣。
我們不一定要做的跟海倫一樣好，但起碼要做到一個學生該做到的：我們要學**不偷懶，認真完成作業，在能力范圍內多拓展一些課外知識，把學習應用進自己的生活。海倫。凱勒感動了我的心靈，改變了我對生活的態度，也激發了我對學習的渴求，她是我永遠的老師，我們都要學習她身上的精神!
以樂觀為題的作文 3
我見到你的時候，你總是在感慨，在發呆，沉浸在一個人的世界里。
很多人都勸你，讓你醒一醒，去看看外面的世界，去聽聽其他人的聲音。可是你只是慵懶的回頭一看，看到他們的嘴巴一張一合，卻全然不在意他們到底在說什么東西。
在你的世界里，一花也是情。你寫出來的那些文章，可是終有一天，會被承載于泛黃的書頁上？我希望你可以耐得住寂寞，讓自己努力，變成自己也喜歡的樣子。即便是有一天功成名就，也可以驕傲地告訴自己，我配得上這一切。
而不是在最后，自己都懷疑自己的資格。
學校的圖書館，總是告訴你一層又一層的道理。如果在這里實在呆不下去，那么可以換個咖啡館，或者其他的地方。俗話說良禽擇木而棲，總比在一棵樹上吊死，要好得多。
十字路口的交警肅穆莊嚴，即便是在這樣炎熱的天氣里。我們也會明白，那些人所創造出來的價值，其實都是很有意義的。只是在我們突然想起來的時候，感慨不再那么濃烈了。
我希望，你能夠看透的生活，還是樂觀的。
以樂觀為題的作文 4
如果說生活就是這樣，那么我們每一天的生活又是為了什么？日復一日的重復又有什么意義呢？由此我們的生活不能一成不變，更不能任水自流，也不能自怨自艾，隨波逐流，人生要充滿希望，要對生活寄予厚望，每一天都是嶄新的一天，每一天都是從新開始的一天，不論你的昨天有多么的荒唐，新的一天都有機會去改變，那么如何改變這一苦惱呢？這就是心態問題，保持良好的心態，就能讓你開心生活每一天，今天我要說的就是“樂觀”的生活態度，也是對生活的心態。
那什么是樂觀呢？其實很簡單，樂觀就是對任何事情都保持著一份清醒與簡單，把事情盡可能的往好的方向去想，不管事情后期發展怎樣，只要是你用心去做，用行動去證明，心有多大，舞臺就有多大！而且這也叫做心理暗示，就是所你把事情想的很簡單，想的很樂觀，做起來事情就真的會很容易，最后你就真的可以把事情做好，這就是樂觀的心態。
在這里我希望大家都保持著這樣的心態，并且把這一樣的心態帶給身邊的人，讓你成為正能量的核心，成為樂觀的人。
以樂觀為題的作文 5
詩仙李白風流倜儻，把酒而歌：”人生得意需盡歡，莫使金樽空對月”實際上表達出一種樂觀處世的態度，是對生命的升華。
保持樂觀的心態，是戰勝困難的必備素質，是永葆青春的良藥！
“騎行者”，是近二三年的新熱詞，騎行者的足跡遍布整個**。騎行去**游歷的'居多，當別人問及他們探險的過程時，他們總是呵呵一笑，然后再娓娓道來，按他們的說法就是：如果沒有樂觀的心態去面對困難，那么就有可能在旅途中消失。
騎行者的話讓人震撼，的確，若旅途中沒有保持樂觀心態的話，那么也就沒有騎行時戰勝困難的精彩了。其實，在生活中何嘗不是這樣呢，面對生活的困難時，若多一點樂觀，那么就有可能出現“柳暗花明又一村”的情況。
冰心曾說：“生命中需要更多的云翳，來造成美麗的黃昏”，作家史鐵生，其一生經歷可謂坎坷多舛，但他本人卻十分樂觀；有一次老友來拜訪他，此時的史鐵生已是重病在床，行動十分不便，但他卻堅持和友人談笑風生地下了幾盤棋，還和老友的孫女玩“跳豆豆”游戲，老友驚訝于他的心態，史鐵生解釋說：“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日，既然如此，又有什么好擔憂的呢。”！史鐵生的話讓老友為之佩服，后來老友在記事錄中寫到：“史鐵生是個真正超脫的人，樂觀是他的良藥。”
史鐵生折了一只名為“寫作號”的船擺渡自己，他的著作中多表達出樂觀向上的精神，教育了一代又一代青年人。史鐵生在他最后的生命里，用樂觀造就了美麗的黃昏。
無論是騎行者還是史鐵生，他們都是生活中的一個縮影，他們在用樂觀踐行著生命的意義，****的人生是沒有的，十有—不如意倒是常有；但是，正如詩人雪萊所說：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”所以，保持樂觀的心態面對生活，譜一曲生命的頌歌吧。
“行到水窮處，坐看云起時”，樂觀是詩人的浪漫，樂觀是苦海的方舟，樂觀是永葆青春活力的良藥！
時刻保持著樂觀的心態，去面對自己的人生，去面對未來。帶著樂觀，走起！
以樂觀為題的作文 6
生活如同一面鏡子，樂觀者總能看到好的一面，就如同在黑暗中看到光明，對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，對生活就會十分沮喪，失去信心也失去了成功的機會。
同一件事情，不同的態度會出現不同的結果。有兩個皮鞋推銷員來到了同一地方，他們都看到了這的人都不穿鞋，樂觀的人給他老板打電話說：“老板，這的人都不穿鞋，我們能夠試著讓他們穿鞋，皮鞋的銷路會很好。”而另一個卻很沮喪的說：“老板，這的人都不穿鞋，皮鞋在那里不會有銷路的。”于是，樂觀的人留了下來，最后獲得了事業的成功。
樂觀不僅僅能夠獲得事業的成功，而且還能夠獲得生命的延續。有個人患了絕癥——癌癥，他心中的夢想是當一名作家，于是，他一邊把他的親身經歷寫成小說，一邊用心的配合治療。最后他的小說寫成了，并且讓讀者很感動，也獲得了一個大賽的一等獎。此時，病魔也被他樂觀的心態戰勝了，他又獲得了生命。
樂觀能夠讓你快樂，樂觀能夠讓你走向輝煌，樂觀能夠讓你走向成功，更重要的是樂觀還能夠讓你重新獲得生命。
以樂觀為題的作文 7
詩仙李白風流倜儻，把酒而歌：”人生得意需盡歡，莫使金樽空對月”實際上表達出一種樂觀處世的態度，是對生命的升華。
保持樂觀的心態，是戰勝困難的必備素質，是永葆青春的良藥！
“騎行者”，是近二三年的新熱詞，騎行者的足跡遍布整個**。騎行去**游歷的居多，當別人問及他們探險的過程時，他們總是呵呵一笑，然后再娓娓道來，按他們的.說法就是：如果沒有樂觀的心態去面對困難，那么就有可能在旅途中消失。
騎行者的話讓人震撼，的確，若旅途中沒有保持樂觀心態的話，那么也就沒有騎行時戰勝困難的精彩了。其實，在生活中何嘗不是這樣呢，面對生活的困難時，若多一點樂觀，那么就有可能出現“柳暗花明又一村”的情況。
冰心曾說：“生命中需要更多的云翳，來造成美麗的黃昏”，作家史鐵生，其一生經歷可謂坎坷多舛，但他本人卻十分樂觀；有一次老友來拜訪他，此時的史鐵生已是重病在床，行動十分不便，但他卻堅持和友人談笑風生地下了幾盤棋，還和老友的孫女玩“跳豆豆”游戲，老友驚訝于他的心態，史鐵生解釋說：“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日，既然如此，又有什么好擔憂的呢。”！史鐵生的話讓老友為之佩服，后來老友在記事錄中寫到：“史鐵生是個真正超脫的人，樂觀是他的良藥。”
史鐵生折了一只名為“寫作號”的船擺渡自己，他的著作中多表達出樂觀向上的精神，教育了一代又一代青年人。史鐵生在他最后的生命里，用樂觀造就了美麗的黃昏。
無論是騎行者還是史鐵生，他們都是生活中的一個縮影，他們在用樂觀踐行著生命的意義，****的人生是沒有的，十有—不如意倒是常有；但是，正如詩人雪萊所說：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”所以，保持樂觀的心態面對生活，譜一曲生命的頌歌吧。
“行到水窮處，坐看云起時”，樂觀是詩人的浪漫，樂觀是苦海的方舟，樂觀是永葆青春活力的良藥！
時刻保持著樂觀的心態，去面對自己的人生，去面對未來。帶著樂觀，走起！
以樂觀為題的作文 8
我要我自我，要最像我的自我，快樂，這就是我最真實的自我。因為，無論你笑過哭過，終有一天會統統忘記。每個人都會有站在心情岔路口的時候，那你是要樂觀還是悲觀呢?如果是我，我就會選擇快樂的、真實的自己。那么，我先給你們講訴一個故事吧。
有兩個好朋友一起去爬山，到了山的頂峰時，美景盡收眼底，可是，不料一場暴風雨來了，他們被困在了一個小洞里，等待著救援。當他們的肚子餓得咕咕叫時，才發現：他們帶的干糧只剩下半袋了，這時，第一個朋友悲觀地嘆息道：“唉，看來我們只能活活地**了!”第二個朋友卻樂觀地勸道：“不會的，我們一定能堅持下去的，暴風雨過后，一定會是陽光明媚的晴天，那時，總會有人來就我們地。”第一個朋友又嘆了一口氣：“就算不**，這么大的雨，也會凍死的。”第二個朋友依然很樂觀：“沒事，只要心里暖，就不冷。朋友，相信我吧。”第一個朋友說不過他，只好罷休。
之后，他們每天只吃一點東西，飽受著艱辛，可是暴風雨依然沒有停。終于在第三天，第一個朋友帶著他悲觀地心情離開了這個美麗的世界。第二個朋友雖然很傷心，可是他依然相信：暴風雨總會停的，上帝不會忘記他這個可憐的人兒的。果然，在第五天，雨停了，救援隊發現了他，并將他救了出來。當**問他是怎么活下來的，他說：“是一顆樂觀快樂的心。”
的確，每個人都應該有一顆樂觀的心，快樂是生活的必需品，沒有了快樂，就等于沒有了生命友情、親情……哪一個不會讓我們快樂?強者是赫赫出眾的，但在與此同時，卻是孤獨的，所以，強者沒那么快樂，應為他是一個人，一個孤獨地站著的人。當他打敗所有人的時候，他也累了，這就是快樂嗎?不，不是!快樂就是在你哭的時候，不一定有一個人安慰你，但有人愿意陪你一起哭;快樂就是當節日的時候，有人能夠給你說一聲節日快樂;快樂就是，在你站在心情的岔路口時，選擇快樂的那一條路。
你快樂嗎?問問自己，你會發現，你有一顆樂觀的心，讓這顆心保持下去，告訴自己：我很快樂!
以樂觀為題的作文 9
日子過得真快，動物學校明天就要放假了。小熊米米真高興呀。
今天是寒假的第一天，米米在家里待著，哪兒也不去。它對自己說：“今天一定要過足卡通癮。”它打開電視，拿出早已準備好的卡通光碟，很快進入了它的卡通世界。
米米真快樂啊！很久都沒有像今天這樣無拘無束地看光碟了。“咕嚕——咕嚕一”原來是自己的肚子在叫。“時間怎么過得這么快？”米米自言自語。“節目太精彩了，我可不想停下來，好吧，找零食吃。”米米一邊看卡通片，一邊吃零食，漸漸地，它感到累了，可是，精彩的動畫深深地吸引著它，于是它躺在沙發上又繼續看，一部卡通片看完了再接著看第二部、第三部……一包零食吃完了，再吃一包……它完全沉浸在看卡通片和吃零食的快樂之中了……
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……
快樂的日子一天天過去了，寒假一眨眼就結束了。
突然有一天，米米覺得牙很疼，拿著鏡子照了照，哇！怎么搞的，居然有了三顆蛀牙。牙疼得厲害，米米嚷著熊媽媽救命，熊媽媽只好請了小鹿醫生來幫米米治牙，可是小鹿醫生說：“米米的牙要拔掉，不然，牙齒會痛得它不得安寧的。”沒辦法，米米只好讓小鹿醫生拔了三顆蛀牙。糟糕的事情似乎是接踵而來。這天一早起來，米米對媽媽說：“媽媽，你今天怎么是一團影子。”媽媽一聽，嚇壞了，馬上找來小鹿醫生。只聽小鹿醫生說：“你的眼睛已高度近視了，這是用眼過度的結果呀……”聽了醫生的話，米米真是追悔莫及！熊媽媽只好給米米配了一副眼鏡。學校馬上要開學了，可米米的作業還沒做呢，怎么辦呀？米米急得哭了……很多時候，放縱的快樂，總是要付出慘重的代價的，就像小熊米米。
以樂觀為題的作文 10
“林花謝了春紅，太匆匆”，歷史的長河中總回蕩著無盡的嘆息，悲喜相續，憂樂共融，無不映射了生命之旅的一個又一個站臺。人生的悲歡離合，無法避免，那么，在必須選擇前進的路上要坦然面對一切困難，樂觀面對生活吧!正如前人所說：“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。”
生活是平凡而又無趣的，不期而至的憂慮與痛苦也是一味重要的調劑品。它可以磨礪我們的意志，豐富人生閱歷，激發出我們勇于挑戰困難的信心，將痛苦化成特殊的人生養分。我們就在這樣百味的人生滋味中長大、成熟。
周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》……這些事跡清楚地告訴我們：痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停至不前是因為我們在困難的磨礪中丟棄了那些忍辱負重、戰勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅強地活著，亦因“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的人生目標，面對挫折，他忍受痛苦及世人的眼光，終于造就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳奇巨作!
生活固有快樂，而哀怒也是不可或缺的情感，它使我們明白人生之酒多苦澀，人生之路的不平坦。但只要堅持自己的理想并為之奮斗前行，命運之花會絢爛地綻放。
陶淵明的菊花在南山下悠然開放;周敦頤的蓮生于污泥濁穢中而依然盛開;川端康成的海棠花也在無人的黑夜里散發著陣陣幽香，滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時間的沉淀中愈發醇厚。面對紛繁的花花世界，王維“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”，悠然自得;李白“舉杯邀明月，對影成三人”，愜意瀟灑，在面對了無數是是非非后，在經歷了多次的大起大落后，這樣的氣節與風度帶給我們的是無盡的思索與回味。
在物欲橫流的現代社會中，每個人都有著太多的無奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會，但至少可以改變自己，以樂觀積極的態度迎接挑戰，以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光!
時光流轉，歷史的長河卷起層層波浪，夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭，似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心，以瀟灑的姿態，樂觀的信念走入社會，融入自然，看待世事無常，風云變幻。
“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”，你能做到嗎?
以樂觀為話題3篇（擴展8）
——樂觀與悲觀為話題的作文（精選10篇）
樂觀與悲觀為話題的作文 1
在樂觀者的眼中，世界是美麗的，有藍天白云，有美麗的鳥兒，有一望無際的大海；而在悲觀者眼中，世界上仿佛只有陰云暴雨，只有人民的困頓，只有可怕的自然災害。我認為在生活中要做一名樂觀者，永遠保持對美好事物的向往。
同樣是一朵玫瑰，樂觀者看到的是刺上嬌艷的花，而悲觀者卻只能看到又尖又鋒利的刺。樂觀者面對生活與學**是開朗、自信、向上，就算一次考試考得不好，樂觀者也會重振旗鼓再努力一把；可是悲觀者面對不理想的成績，如同在面對一座高山，怎么也跨不過去，只能一落千丈。現實生活中的樂觀者有很多，例如霍金，他雖然摔了一跤，導致全身都無法動彈，卻勇敢地**了心中的“大山”，堅持科學地研究與探索，拿下了無數個獎項。
但如果霍金是一個悲觀者，他就很有可能在摔了一跤后放棄生活，默默等待**地到來，也不會再學習，不會再研究宇宙，也無法**那座“大山”了。還有我們班上的小飛，他雖然在騎自行車時不小心摔斷了左腿，可他作為一名樂觀者，并沒有因此放棄學業，而是每天在醫院刻苦學習。當他康復后回到班級，成績竟與班長不相上下。可如果小飛是一名悲觀者呢？他可能會自暴自棄，面對受傷的左腿與不能上學的`消息，他的那座“大山”又會有多么高、多么重、多么難推呢？
樂觀者發明了滑冰，而悲觀者發明了頭盔和護膝；樂觀者發明了生火，而悲觀者發明了***；樂觀者發明了槍，而悲觀者卻發明了防彈衣。樂觀者一抬頭就能看到藍天白云，他們的心中總能有個太陽在閃耀發光，而悲觀者一抬頭卻只能看到烏云密布、烏鴉成群，他們心中的那朵烏云，永遠不停在下雨。
這個世界上總會有樂觀者與悲觀者，如果樂觀者將陽光不斷照射給悲觀者，悲觀者最終也是可以**那座“大山”的！
樂觀與悲觀為話題的作文 2
有一對好兄弟，大的叫樂樂，小的叫悲悲，為什么兩兄弟的名字是反義詞呢？這還要從一件小事說起。
有一天悲悲和樂樂在公園里玩，一會兒你追我趕，一會兒捉迷藏、一會兒又去蕩秋千，只要能玩的，他們倆都玩個遍。玩著玩著兄弟倆感覺又累又渴。于是弟弟去小店里買了一瓶飲料。剛把瓶蓋擰開，突然手一滑，整瓶飲料掉在了地上流了一地。弟弟沮喪地說：“全完了。”就在這時，哥哥猛地沖了過來，撿起地上的飲料，說：“幸好還剩點。”就想給弟弟喝。而弟弟還沉浸在沒了飲料的痛苦之中，嘴里還時不時地說：“早知道就不買這瓶飲料了，還浪費這么多錢。”由于弟弟很悲觀，哥哥很樂觀，所以弟弟叫悲悲，哥哥叫樂樂。以前我參加過國際象棋比賽，那里可是高手如云，比賽總有輸贏。我見到有的.選手輸了，便號啕大哭起來，而我輸了，想想原來走棋還可以這樣走，嗯，我又學到了很多，參加比賽值了。最終我取得了第五名。
說到樂觀，我想起了四年級下語文書中的一篇課文，題目叫《生命生命》，這篇文章的作者是杏林子，杏林子**癱瘓，隨時隨刻都與病魔**，但是杏林子用心去感受，用微笑去面對生活，他就是以樂觀的精神，一步一步終于取得令人矚目的成就。可現在的社會上很多人因為一點點的挫折就會失去信心，不知道挫折是人生必經的，是生活中的良藥。
樂觀的人在每種憂患中都能看到一次機會；悲觀的人在每次機會中只會看到一種憂患。我們要在憂患中看到機會，失敗中看到成功，做一個樂觀的人。
樂觀與悲觀為話題的作文 3
兩只木桶在井邊對話：第一只小木桶說：“我們的生活多沒有意思，不管從井里打了多少水上來，到后來，我們總是空空的，什么也沒有得到。”第二只木桶說：“我想的跟你不一樣，雖然我們下井時是空的，但上來時是滿滿的，我們得到了很多。”‖‖ 為什么兩個小木桶做著同樣的事情，同樣的處境，而他們的.思想卻截然不同呢?我想應該是他們對事物的態度不同，而導致人生不同。也正是應正了“態度決定人生”。第二次木桶他樂觀面對，而第一個木桶則十分悲觀，所以不同的生活態度產生不同的情緒。
其實第一只木桶得到了很多，因為他的無私奉獻，他讓人們有了甘甜的井水得以解渴，得到人們的歡聲笑語，實現了自身的價值，難道什么也沒有得到嗎?‖‖ 樂觀與悲觀是把雙刃劍，一個人樂觀面對生活中的困難?挫折。凡事都往好處想，就算身處逆境，也會從逆境中走出。但人如果一直只保持一種樂觀的心態，就根本不會把事情往壞處想，從而沒有想過人生路上的困難，對困難就缺少了應對能力。 一個抱著悲觀態度的人，凡事都只往壞處想，因為前方的困難而畏懼?停滯不前，對自己沒有信心，會碰到困難就被困逆境而無法自拔。
所以，我們要把樂觀?悲觀的心態結合起來，既把事情往兩面都想，還要以積極心態去面對挫折與坎坷。只有這樣的做法才是最明智的。 ‖‖這兩個木桶的對話，也就是一個人樂觀和悲觀的差別。但我們既要看到今天的殘日，又要看到明天那一輪明亮的朝陽。
樂觀與悲觀為話題的作文 4
聽了這個題目，你一定想明白我講的是什么吧！那就一塊兒看看吧！
在我小的.時候，我很樂觀，總往好處想。放學回家，就想著：“奶奶已經做好飯菜，我回去就可以吃了；早晨去學校，就想著自己的作業會受到表揚；中午午休時，我心想，一定可以睡著，一會兒，就已經進入了夢鄉了；在我做錯事時，就認為如果道歉，爸爸媽媽和老師，一定會原諒的我。在童年，天真無邪的我，認為這是一個美好的世界，要現在，已經上小學校的我，心中充滿了苦惱。
現在，我很悲觀，對什么都很擔心。放學回家，就想著今天作業這么多，做不完了。早晨去學校，懷著忐忑的心情走進校門，擔心哪樣作業沒帶，會被老師叫去打電話，盡管這沒什么，可我不愿意。中午休息時，就擔心會閉上眼睛準備睡時翻個身，被認為裝模作樣被記下。在我做錯事時，就認為自己一定“完蛋”了，會被老師和爸爸媽媽訓斥一番，感到天昏地暗，這個世界這么痛苦。
這個“樂觀”會讓我喜愛世界，這個“悲觀”會讓我痛恨這個世界。
樂觀與悲觀為話題的作文 5
三個工人在砌一堵墻。有人過來問：“你們在干什么？”第一個沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻！”第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一幢高樓。”第三個邊干邊哼著歌兒，他的笑容很燦爛，“我們正在建設一座新城市。”
幾年后，他們在同一家公司。
當公司面臨危機，第一個認為公司做不下去了，馬上向公司遞辭呈；第二個不抱什么希望，但沒有離開，只是做事效率降低了一半；而第三個比平常還努力，他每天都是笑嘻嘻。
最后，公司在大家的努力下，變得比以前更加繁榮，成為數一數二的公司。
第一個在離職后失業了，他是一個悲觀**者，失業使他有了**的念頭。第二個和以前一樣，當一個工人。第三個被老板升職了，遇到困難總是一笑而之
這個故事告訴我們，做什么事都往好處想，對我們有益而無害，樂觀的人與悲觀的人是不同的.。我認為第三個的樂觀精神可以讓他在以后的工作中更上一層樓。
樂觀與悲觀為話題的作文 6
第二次****時，有兩個人被關在納粹***的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥**地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅強地活了下來，直到獲救。
活下來的人，就是因為他的毅力堅強，總望著美麗的天空，看著窗外**的小鳥，那是他向往的，他也堅信他自己總會出去，所以他才能活下來。憂郁而死的人，是多么可惜，他天天看著窗外的高強和鐵絲網，想著自己現在有多么凄慘，沒有機會出去了，沒有樂觀的心，放棄了自己。所以面對事物我們要有樂觀的心態，要堅信自己。
口渴人在沙漠之中找到半杯水。樂觀者說：“我終于找到水了！雖然眼下只有半杯水，但是是個有良好的開端，我一定還能找到更多的水。”悲觀者說：“怎么就只這半杯水？就這半杯水有什么用？然后失去了希望，最后死掉了。”這樣去看待事物，樂觀的人總比悲觀的人要活的快樂，面對事物也有自己不一樣的看法，悲觀的人總會以不好了看，把不好無限放大，失去了了解美的心。樂觀的人即使身患重疾也能坦然處之，笑對每一天，珍惜每分每秒。悲觀的人也許并沒什么但杞人憂天，憂心忡忡惶惶不可終日。
面對挫折要相信沒有什么大不了的，人生路上沒有過不去的，一定要樂觀的面對現實，樂觀的面對生活，樂觀的面對一切，即使所要面對的是你最不喜歡的.，你也要以一顆樂觀的心來面對它。人生路上總會有些崎嶇，難免會有一些絆腳石，悲觀的態度又改變不了什么，那我們為什么不用樂觀的心態面對這些不美好的事。
生活是多姿多彩的，關鍵是看你用什么樣的眼光看待它，學會用正確的視角來看待世界，你會發現生活原來如此的美好。
樂觀與悲觀為話題的作文 7
一天，小王和小剛并肩走在一起。突然，“撲通”一聲，他們倆同時掉進了獵人為獵物設計的陷井。
小王和小剛，忽然覺得腳下一空，好似掉進了**，小王小剛同時往四周一看，全部是白色的墻，悲觀者小王不禁哇哇大哭，一邊大哭還一邊埋怨：“我的命怎么那么苦呀！在路上你讓我扛最重的樹干，而你扛著樹枝，還哼著歌，現在又掉進了獵人設計的大坑里，這可叫我怎么辦呀！”
樂觀者小剛安慰他說：“兄弟，也許還有辦法，總之，我們一定會出去的，出去以后，上帝會給我們安排的好好的.！”樂觀者叫悲觀者爬到他的背上，叫他爬出去，因為小王說自己命苦，所以他哪還有什么力氣爬呀！
小剛抬頭一看，正好發現有幾根木頭，短木頭，還有一個鋸子。你們知道這些東西是怎么來的嗎？獵人設計的陷井，要用木頭支撐，他們一掉下來，木頭也掉下來了，長木頭是他們砍伐的。他們的伐木工人，身上隨時都帶著鋸子。他轉念一想：可以鋸個梯子嘛！不一會兒，梯子造好了，他一咕嚕爬上去，對著陷井喊：“兄弟，我已經把梯子造好了，你爬上來吧！”小王爬了上來，心里還是不高興，因為這個主意不是他想的，怕他回家后會講出實情，自己會丟臉，而小剛呵著，想：我以后一定會有一個美好的人生！
采取一個改變命運的實際行動，比一千個苦惱一萬個牢騷都管用。
樂觀與悲觀為話題的作文 8
人生來有就不同種的心態，主觀上客觀上的都是不同的感受。遇到問題時所產生的觀念也不同。任何苦難都是在所難免的，最重要的是看自己怎么去看，怎么去感受。
悲觀者的人生是一場空虛，正因這類人經歷太少，遇到一點小事便被打擊，便受挫。他們往往會把自己的一生推上絕路。《老人與海》中的一句經典名言就是這樣說的“打敗自己的永遠只是自己。”古代的屈原、項羽，大約都是如此，他們是悲觀者的先驅。雖然他們的生命隕落，但他們永遠是自己意念的`悲觀者，痛苦者。
有許多有才華的人因為懷才不遇而渾渾噩噩，任牛羊把自己拉倒何處，終日只是酗酒解愁，嚎啕大哭。
樂觀者的人生是一場華麗的冒險，因為能夠不斷去尋找新**，成為藍海一顆新星。積極面對人生上的困境。
“親愛的，八戒笑的時候都那么美，你笑了應該更迷人！”樂觀者的心態永遠都是這么陽光向上的，不會因一點小事受挫而終日悶悶不樂，困在自己的精神世界里無法自拔成為自己的**，永遠不知道自己在做些什么。而樂觀者，卻是永遠知道自己在做什么。
樂觀者的世界很悠閑，沒有權勢的爭奪和**的負擔。“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明樂觀的拋棄了一切金錢權勢，寄身于一個世外桃源，彈琴，讀書，喝酒，賞花，還能有人比他更逍遙嗎？同樣是懷才不遇，同樣是愛國人才，思想不同，樂觀者是不是要比悲觀者舒服得多呢？
陶淵明是一個樂觀**者。那就不得不提起另一個人――辛棄疾。他亦是和陶淵明一樣樂觀的人，只是相處的境界不同，他的一生都沒有放棄自己的希望，他能一直堅信，金子總會發光，總可以上陣殺敵，因他深知自己寶刀未老。
同樣的境遇，是不是樂觀的人更覺得有新意一些呢？
若想永遠處在不敗的境界，唯有樂觀向上，才可以不斷成長。反之則已被埋沒，郁郁而終。
人們應該像古代仁人之志那樣，“不以物喜，不以己悲。”
樂觀與悲觀為話題的作文 9
樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。
父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨，父親看到悲觀的孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢?”“玩了就會壞的!”孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親**：“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。
**大學有一門廣受歡迎的課叫做積極心理學，講師用了23節課的時間，告訴他的`學生們：積極對待生活，才能獲得幸福。
并不是所有人一生下來就能保持樂觀的，這也是為什么在**這樣的校園中，在最高智商的群體中，也需要開設這樣一門指導積極態度的課。樂觀的人能更好地面對困難，而另一些人則是經歷了挫折，從而學會了豁達樂觀的精神。
只要努力，就有機會輝煌，樂觀的人會這樣想;但是，終究絕大部分人沒有輝煌，悲觀的人會這樣想。當對待一件事情可能發生的一好一壞兩種結果時，是什么讓我們更加傾向于相信好的結果，而不是壞的?為什么有些人天生就比另一些人更加懷***?
**大學心理學系的研究人員用功能核磁共振成像(fMRI)記錄了參試者樂觀或悲觀思考時大腦活動的區域。他們給予被試者幾個情景，比如結束了一段深刻的感情，或者中了彩票大獎等，然后讓他們聯想到一個已經過去的或者預計一個即將發生的情景里。
在整個聯想的過程中，掃描儀會記錄下他們的大腦活動區域。研究者發現，大腦中一個調節情緒和動力產生的區域前扣帶回皮質與負責情緒記憶處理的杏仁核在樂觀或悲觀思考中起到了重要作用。
當被試者樂觀思考時，這兩個區域的活動明顯增強，而當他們悲觀思考時，這兩個部位活動則減弱。這就好像大腦中的一個“樂觀中樞”，將積極的情緒和大腦其他區域活動聯系起來，情緒越積極，它的活動性就越高，進而更增進積極。
這也可以解釋為什么抑郁癥病人的這兩個區域會活動異常。由于樂觀中樞功能異常，比如前扣帶回皮質顯示出體積減小和單位新陳代謝增高等特征，悲觀的情緒就占了上風。
一般的人會把未來預計得比實際發生的稍好一些，而重度抑郁的人會覺得事情只有可能變得更差。實際上，有輕度抑郁的人能夠看到事情原本的樣子，他們在預測未來上會更加準確，他們不會過度樂觀。換句話說，如果不是大腦中有這樣一個“樂觀中樞”，所有人可能都會是輕度抑郁的。
樂觀與悲觀為話題的作文 10
有的橘子又大又酸，有的橘子又小又甜。拿到大橘子的人就會抱怨橘子好酸；拿到甜橘子的人便會抱怨橘子好小。在這些人的世界里，天空始終都是暗淡無光的。什么東西都是灰色的。因為他是悲觀的。
另一種人卻正好相反。當他拿到酸橘子時，便會慶幸：呵！我的橘子這么大，真好；當他拿到小橘子時候，也會慶幸：哈！我的橘子這么甜，不錯。這類人凡事會往好的方面想，生活充滿陽光，世界五彩斑斕，每天快快樂樂的。這就是樂觀的人。
不管發生了什么事，我們都要記住一個道理：塞翁失馬，焉知非福。不必抱怨，上天自會有一個公平公正的安排。
你有一杯水，你喝去一半，你若想：唉！只剩下一半水了。你便永遠不會快樂，享受不到生活帶來的快樂和溫暖。你若想：真不錯！還有半杯水喝呢！你便是一個快樂的'人，生活中你會很幸福。
面對挑戰、困難，我們一定要樂觀面對，勇往直前，你就可以一路勝利，享受到成功的喜悅。如果你選擇悲觀面對，逃避問題的話，你永遠不會成功。
當災難來臨之時，我們千萬不能悲觀。你若悲觀，你的人生就會留下無盡的遺憾。反之，當災難來臨之時，我們樂觀面對，直面挫折，那么所有的災難只不過是一次鍛煉考驗罷了。記得有一位名人曾說過：“將所有的失敗當做前進道路上的墊腳石，成功之日就會離你不遠了。”我們一定要做這種人，提高自己的能力，成為社會的棟梁之才。
記住，無論什么時候都要樂觀面對生活。心里充滿陽光便沒有黑暗可以將你吞沒。所以，做個樂觀的人吧！