交通安全黑板報手繪素材欣賞1

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交通安全黑板報手繪素材欣賞3篇擴展閱讀

交通安全黑板報手繪素材欣賞3篇（擴展1）

——軍訓黑板報手繪素材欣賞3篇

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軍訓黑板報手繪素材欣賞2

　　一個人既然來到了這個世界上，就應該向世界證明，我是實實在在的，真正的活著，只有證明了這一點，在自己重新回歸大自然時，才能夠自豪地說：“這輩子沒白活!”人的一生，不可能永遠****，多多少少總會有一些坎坷和挫折。世界上之所以有強者和弱者之分，是因為前者在接受命運挑戰的時候說：“我永遠都不會說放棄!”而后者卻說：“算了，我放棄!”

　　永遠不要說放棄，是一種意志的磨煉，是一種苦了不停，累了不止的精神。只有這樣，失敗才能成為成功之母。永遠不要說放棄，是一種堅定的信念和執著的追求，也是一種可貴的`自信。永遠不要說放棄，是一種勇氣，也是一種擁有。擁有了這種勇氣，任何困難都不可能**我們的前進，我們要憑著這種勇氣，去開拓自己的人生之路，去描繪自己明天的藍圖。

　　今后的路還很長，今后的路該怎樣走，還要靠自己。但是有一點，通過這次軍訓，我們知道了：無論今后遇到什么事，我們都不要說放棄;無論今后遇到什么困難，我們都會步履鏗鏘地走下去……

交通安全黑板報手繪素材欣賞3篇（擴展2）

——歷史黑板報手繪素材欣賞3篇

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歷史黑板報手繪素材欣賞2

　　還記得剛升入七年級時，當我們初識陌生的歷史課，免不了有些擔心，擔心歷史課程缺乏激情、索然無味。但事實告訴我們，這些擔憂顯然多余。優秀的歷史老師帶領我們穿越著時間的長河，讓我們能夠發現歷史其實是多么神奇和美妙!

　　每當歷史課的上課鈴聲響起，同學們就會很快坐端正，安靜等待著老師的到來。自然，歷史老師也表揚我們班的學生上課紀律好，回答問題積極、踴躍!每次課堂上，我們都有很多機會接觸圖文并茂的PPT，它不僅方便我們掌握課程知識點，也有助于幫助大家熟記不少歷史事件，而不用依靠死記硬背的方法記住要點。

　　歷史老師的一句意義深刻的話，至今讓我深?。簩W好歷史對后世的我們有著很好的借鑒作用。它好比一面鏡子，反映前人曾經所犯的過失，也可以讓后人對照，避免重復犯錯。從此，看似無聲無息、悄然流逝的歷史，卻可以告訴我們該做什么、什么不該做，起到好的借鑒作用。

　　回顧過去的幾個月，我們越發開始喜歡上歷史課，享受安靜的課堂氛圍、積極參與精彩的.課堂應答，真正是做到了同學們開心、老師滿意的課堂效果。衷心希望在今后的學習過程中，大家依舊緊跟著老師的步伐，不僅將歷史課上地精彩，而且學會將歷史融進生活，創造我們的精彩歷史!

交通安全黑板報手繪素材欣賞3篇（擴展3）

——交通安全黑板報手繪素材欣賞匯總3篇

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　　防自燃

　　夏季是發生自燃的高發期，除了高溫，陰雨天自燃概率也較高。因為汽車在路面行駛的時候會有水濺到發動機機艙里，使發動機機艙里電機設備長期處于潮濕狀態。特別是老舊車輛，容易造成車輛電機設備的短路。駕駛員應常檢查車輛的機艙的電機部位。

　　防路面濕滑

　　雨水造成路面濕滑的程度不亞于冰雪。從路面摩擦系數方面來看，冰雪的.摩擦系數是0.2，雨水的摩擦系數會達到0.3。尤其是小雨，路面積水會把泥沙、汽油、行車泥漿和在一起造成路面濕滑。行車遇到小雨天，踩剎車時如果感覺剎車踏板在抖動，有脈沖的感覺，說明路面濕滑，剎車防抱死系統開始工作;同時也可能是踩剎車過急，處理情況過晚。

　　防視線不清

　　在有雨的情況下車窗容易起霧，后視鏡容易有雨滴，對路面觀察有誤差。這種狀態下，駕駛員視線受阻，行人非機動車狀況更糟，駕駛員一定要打開車燈，給其他人員信號，才能及時避讓和保持安全距離。

　　防雷電

　　在大到暴雨帶有雷電的時候，高壓線塔、甚至電線桿都有可能帶電，如果在郊外，由于水會導電形成水柱，電線桿、高壓線塔周圍帶電。在這些地段行駛要保持50米以上的距離。

　　雨量較大時，路面會形成積水。如果積水超過輪胎一半的位置，就不可通過。非過不可的情況下要選擇慢過，速度快會增高水位，給車輛帶來直接的危害是造成發動機進氣口和電機設備進水、損壞。過水的時候一定要用最低檔位，保證最慢車速。另外積水較深會阻礙駕駛員判斷水下情況，慢過也可適當延長判斷的時間。
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　　交通安全黑板報手繪素材欣賞 3

　　乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。

　　候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過;千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

交通安全黑板報手繪素材欣賞3篇（擴展4）

——小學生黑板報手繪手繪素材欣賞 (菁選2篇)

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小學生黑板報手繪手繪素材欣賞2

　　家屬、親戚、**、同事應幫助他們了解吸毒的危害性及其嚴重性，讓他們看到吸毒者的面前就是深淵，就是**，以此喚醒他們的理性和良知?？筛鶕煌闆r采取不同的具體措施。

　　有的出于“好奇”、“好玩”或不相信**的魔力而甘愿冒險者。如有位婦產科醫生就過高地估計了自己的決心和毅力，鋌而走險，嘗試**，幾次之后，產生毒癮，每想停藥，終因不能耐受戒斷癥狀的痛苦而反復用藥，使毒癮越來越重，難以自拔。所以，這里必須告誡那些愚昧者，不要輕視**的**力，要懸崖勒馬，不要跨越雷池一步。

　　那些出于心理因素的困擾，想借吸毒來尋求一時的欣快以解脫煩惱者，必須明了，這種飲鴆止渴、挖肉補瘡的不明智做法，會招來極嚴重的后果。唯一的辦法是進行心理咨詢，以解決心理問題。

　　吸毒者本人必須猛下決心立即戒毒，接受必要的治療和康復措施。其家屬要盡快將其送到衛生行政部門認可并批準的正規戒毒機構去戒毒，千萬不要輕信道聽途說的那些不科學的宣傳，如“七世祖傳戒毒秘方”、“幾天內根治毒癮”、“包治心癮”等等。對那些屢教不改、一再吸毒或有違法**行為的吸毒者，可由***門強行戒毒。

交通安全黑板報手繪素材欣賞3篇（擴展5）

——國防教育黑板報手繪素材欣賞范本3份

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　　國防觀念是人們對保障****和發展所采取防務措施的思想觀點的統稱，是維護國家安危和民族興衰的重要精神因素。

　　為什么要提高全民的國防觀念? 牢固的國防觀念是一個國家現代文明的標志之一，也是全國人民必備的素質。它不僅是保衛國家利益的思想基礎，而且是增強**民族向心力、凝聚力的強大精神力量，在軍事上能轉化為戰斗力，在經濟上能轉化為生產力，在總體上有利于增強綜合國力和國防潛力，捍衛和發展國家、民族的利益。因此，增強國防觀念是加強國防建設的重要措施。

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　　國防，是一門求生學問，也是國家的防務，為?I衛國家**、**完整，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的**、外交、經濟、文化等方面的建設和**。

　　國防伴隨國家的產生而產生，服務于國家利益。丘吉爾有一句名言：“我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益?！贝搜浴Z中的。國防直接關系國家的安全、民族的尊嚴、社會的發展。

　　現代國防又叫社會國防、大國防、全**防，包括武裝建設、國防體制、軍事科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而復雜的系統。從最高元首到每個公民，從軍事到**、經濟、文化、教育、科技和****都與之密切相關。

　　現代國防以軍事力量為核心，還包括有關的非軍事力量;它重視國家的戰爭潛力，特別是戰時的'動員效率;它還是以經濟和科技為主的綜合國力的競爭?，F代**是知識和科技密集的武裝集團，強調質量建軍勝過“人海戰術”。和平時期國防的作用是威懾，要求不戰而勝;戰時國防的責任是實戰，目標是勝利。

　　1、國防的主體：國家。

　　2、國防的目的：?I衛國家 **、**、維護國家的安全、保衛國家的**完整。

　　3、國防的**：軍事、**、經濟、外交等。**人民武裝**部隊國防服役章4、國防的對象：侵略和武裝顛覆。
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交通安全黑板報手繪素材欣賞3篇（擴展6）

——心理健康黑板報手繪素材欣賞（精選三篇）

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　　1、開設心理健康教育課。

　　小學生健康心理輔導課多以班級為單位，面向全體小學生授課。教學輔導的主要目的不在于學科知識的系統講授，而在于預防心理疾病，促進小學生健康心理的形成和發展，全面提高心理素質。小學生心理健康教育課應特別重視小學生的參與性和活動性，將教師的主導作用和小學生的主體意識體現于參與和活動之中。

　　2、與班隊會和課外活動相結合。

　　教師在班級管理的過程中，充分地接觸小學生，通過談心、交流，深入小學生豐富多彩的`內心世界，了解其內心體驗和煩惱;把握小學生在不同情境中可能出現的心理問題和行為傾向，有針對性地開展主題班隊會。同時開展豐富多彩、生動有趣的課外活動，如主題班會、講演會、故事會、詩歌朗誦會、學科興趣小組活動、少先隊活動及各種形式的文娛體育活動，對學生的心理健康及時調整與輔導，養成良好心理品質和行為習慣。

　　3、建立心理輔導室進行個案教育。

　　心理輔導室由專職教師負責，持證上崗。心理輔導室的環境布置要符合心理輔導的要求和適合兒童的特點。對輔導的對象要做較長期的跟蹤研究，做好記錄，盡量讓所取得的資料詳實。同時應向學生傳授一些簡單的自我心理健康教育的方法。如：學會放松，讓小學生知道緊張是正常的心理反應，可以通過想象、轉移***、調整呼吸、聽音樂、體育鍛煉等方法調節;學會傾訴。讓小學生知道有問題要學會求助，找老師、長輩、親友談心，找人傾訴，或者通過寫日記的形式，把心靈的軌跡用文字描繪下來;學會行為改變，引導小學生在認識上分清良好行為和不良行為，有目的、有計劃地對不良行為進行訓練、進行塑造達到良好行為養成和強化之目的。
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　　心理健康不是我們說了算的，就像很多事情一樣，我們說了不算，凡事有個標準，只有達到標準才算數。來看看這些標準，看看自己是否心理健康吧。

　　1、沒有意識障礙：能清晰和準確識別自己、他人、環境、時間。

　　2、沒有感知障礙：對事物感知客觀、正確、沒有視、聽、觸的錯覺或幻覺。

　　3、沒有思維障礙：言語條理、思維連貫、沒有被動或體驗為不屬于自我的思沒有強迫性思維，沒有無端敵意。

　　4、沒有***障礙：***集中。在進行意志活動中，對客觀環境保持適度警惕。

　　5、沒有記憶力障礙：遠、近記憶力和即刻記憶力，均在正常范圍，沒有遺忘，沒有錯構和虛構。

　　6、沒有智力障礙：一般常識、計算力、判斷力、理解力和綜合分析能力，符合所受教育水平。

　　7、沒有情緒障礙：自己不感到過度壓抑、緊張、焦慮、恐懼，沒有無端興奮、快樂、激動、情感反應等與周圍環境協調。

　　8、沒有意志活動和行為障礙：有正常生活節律(吃、睡)，沒有過于**、沖動意向，沒有對身體或外界施加破壞意向，沒有性或其他生命活動特殊偏頗。

交通安全黑板報手繪素材欣賞3篇（擴展7）

——感恩教育黑板報手繪素材欣賞通用3篇

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　　人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

　　人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的”。

　　而我們教師做的是葉的事業，每個教師都象是一片綠葉，在*的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業。 這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的`心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
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　　人際**應從學會感恩開始，將感恩理念大膽引入學校德育，開展感恩教育和活動，讓學生常感父母養育之恩;感師長教導之恩，感同學幫助之恩;感*和國家關懷之恩;常懷報效*和國家之心，報效父母之心，報效師長和同學之心。有利于學生的思想轉化，有利于調動學生的學習積極性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集體**精神的培養，有利于**班級**校園的建設。試想，一個懷著感恩理念的學生，感受到父母節衣縮食，含辛茹苦供養自己讀書學技術，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學習，以優越的成績報效父母嗎?一個懷有感恩理念的學生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長時，能不刻苦鉆研，力求以最好的成績回報老師嗎?所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。

　　記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊;感謝遺棄你的人，因為他教會了你**，凡事感激，學會感激，感激一切是你成長的人。”

　　在這次活動中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福!感恩者，快樂!報恩者，成功!在生活中，我們要學會感恩于心，報恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧!

交通安全黑板報手繪素材欣賞3篇（擴展8）

——感恩黑板報手繪素材欣賞（精選3篇）

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　　學會"感恩"，對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會"感恩"，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。**的感恩節就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩，關鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。**來，眾多**學者倡議設立"**感恩節"，以弘揚傳統文化。如學者薛剛倡議將天貺節設為**感恩節，學者李漢秋則倡議將清明節設為**感恩節。

　　感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的**和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的`體現。

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　　母親給予我們性命，所以母愛是世界上最巨大的，可是你有不想過回報你的母親?母親為咱們操碎了心，愁白了頭，飛刀似無情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋，從那雙皺巴巴的手中能夠看出，整日工作的你是那么辛勞，那熟習的，蒼老而富有力氣的聲音，時時刻刻無不提示著我：用一顆感恩的心去對待一切.母親給予我們的，何只滴水，就算用我們的畢生去回報，也不迭母親給我們的非常之一!

　　老師傳授我們常識，在我們心中，您永遠是最神圣的，您和母親一樣值得我們尊重和感謝，我們雖然不是您的兒女，但您早把我們當成兒女一樣照料，甚至付出更多.在您眼中，我們永遠是長不大的孩子，須要學習的太多，太多了.看著您日漸蒼老，我們的心里也很過意不去，固然老師節的禮物能讓您找回久別的暖和，但那點溫暖確切微不足道的，我們明白，您并不知足，在您心里最大的溫暖應該是我們優良的成就，您最盼望的應當是看到我們各個都有所成績，成為了祖國的棟梁。然而請您相信我們，信任我們在將來的某一天會讓您占有那種幸福跟滿意的。

　　用一顆感恩的心去看待一切.我感激我的母親，是她賦予我生命，陪同著我成長;我感激我的老師，是他授予我知識，率領著我摸索人道的善與惡。

　　我感激損害過我的人，是你們在我最懦弱的侯，無情的蹂躪我那顆脆若的心，讓我學會剛強，永不言敗……

　　我感謝世上的所有，因為是你們讓世界更加出色.領有一感恩的心，由于它用不外時.
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交通安全黑板報手繪素材欣賞3篇（擴展9）

——消防日黑板報手繪素材欣賞（精選3篇）

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　　一、家用電器在長時間、超負荷使用時，極易引發火災，為了防止火災的發生，家用電器應擺放在防潮、防曬、通風處，周圍不要存放易燃、易爆物品，各種插座應遠離火源;電器使用不當或電氣線路故障容易引發火災。如使用家用電器時無人照看或在使用后忘記關掉電源，使電器長時間處于通電狀態;電熱器具的溫控、時控裝置或溫度指示器失靈，造成溫度過高;大功率電熱器具使用橫截面過小的導線或容量過小的.開關、插頭，造成發熱或打火;將未經冷卻的電熱器具放在有可燃物的場所，或將可燃物放在電熱器具上等等，這些都有可能引發火災。此外，電氣線路和電器老化、長時間超負荷運行也是引發火災的主要原因。

　　二、液化氣灶具要注意平時的保養，一旦發生管道破損漏氣要及時維修;在使用煤氣、液化氣后忘記關閉閥門，或私自對液化氣倒罐而導致氣體泄漏，如遇明火、開啟電器的電火花或靜電就會爆炸起火;炒菜時食用油溫度過高起火，處置不當時，也易導致火苗蔓延造成火災事故。

　　三、應提高家中老人和小孩的防火安全意識，告訴他們一些消防小常識，做好火災的防范;兒童活潑好動，有獵奇心理，如獨自在家時擺弄打火機、火柴、蠟燭、煤氣、電器及酒精類易燃易爆物品時，易發生火災。另外，兒童在樓道、陽臺、柴垛旁燃放煙花爆竹也常常引起火災事故。

　　四、如家中的樓梯口、陽臺等通道堆放有雜物，要注意及時清理，最好不要安裝各種柵欄式封閉陽臺和防盜窗，防止發生火災時，難以逃生。

　　五、不良習慣容易引發火災。有的人喜歡在床上或沙發上吸煙，煙頭及煙灰一旦掉落在被褥、蚊帳、衣服或沙發上，極易引發火災;如果將煙頭、未熄滅的火柴隨便一扔，恰好扔到了紙簍、柴草堆、衣物等物品上，火災也在所難免。

　　六、家中最好配置相應的***具，做到防患于未然。
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　　消防日黑板報手繪素材欣賞 3

　　發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。具體做法如下：

　　發生火災趕緊逃

　　如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻

　　若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中**率最高的原因(約占95%以上)。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

　　觀察周圍找生機

　　如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。

　　如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

　　跳樓逃生有技巧

　　如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。

交通安全黑板報手繪素材欣賞3篇（擴展10）

——英語黑板報手繪素材欣賞匯總三篇

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　　課外時間安排的**Survey on Spare Time

　　English Online made a survey on what junior students do in their spare time. Here is the result.

　　網上英語對初中生課余時間的安排做了一項**。以下是**結果。

　　After class, 60% of junior students spend their time on study, reading books or doing homework at home. 5% of them watch TV and 15% play computer games. The other 20% spend their time on doing sports or playing outdoors.

　　放學后，60%的初中生課外時間在學習，閱讀或者在家做作業。5%的學生看電視，還有15%玩電腦游戲。另外20%做運動或者外出玩耍。

　　According to the survey, things seem better than before because of the policy of pressure reduction. But we still be noticed that there are about 60% junior students are busy at their study after school. Study is the not only important thing for students. They also should spend some time in playing to relax. By playing, students can build a healthy body as well as a healthy mind.

　　根據**，由于減負**，情況似乎比以前好轉了。但是我們仍然需要注意，大約60%的初中生課后還是忙于學習。學習對學生不是唯一重要的事，他們也應該花時間玩耍放松。通過玩耍，學生可以鍛煉健康的體魄和健康的心靈。

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　　1) Reading enriches the mind.開卷有益。

　　2) Reading is to the mind while exercise to the body.讀書健腦，運動強身。

　　3) Respect yourself， or no one else will respect you.要人尊敬，必須自重。

　　4) Rome is not built in a day冰凍三尺，非一日之寒。

　　5) Saying is one thing and doing another.言行不一。

　　6) Seeing is believing.眼見為實。

　　7) Seek the truth from facts.實事求是。

　　8) Send a wise man on an errand， and say nothing to him.智者當差，不用交代。

　　9) Set a thief to catch a thief.以賊捉賊。

　　10) Short accounts make long friends.好朋友勤算賬。

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