于荷花作文500字1

　　奶奶家附近的池塘里長著許多的荷花，每當(dāng)我回奶奶家時，總會跑去池塘邊蹲上十多分鐘看荷花。

　　荷花是水生植物，又名蓮花、水芙蓉。大部分生長在湖沼、澤地以及池塘里。荷花生長在多水、多光的地方。花期在6月至9月，濟南的大明湖上的荷花是我國最好的品種。

　　荷花可真美啊！綠色的荷葉鋪在水面上，摩肩接踵，就像是一片綠色的波浪在水面蕩漾著，在太陽的照射下還泛著綠光。一陣風(fēng)吹來，荷葉也隨之飄動起來，許多晶瑩剔透的小水珠滾**荷葉，就像個調(diào)皮的小孩子在那上面跑來跑去。綠葉中夾雜著許多嬌嫩的荷花，有的`含苞欲放，就像羞澀的小姑娘，遲遲不愿露面；有的只綻開了一丁點兒，似乎要偵察一下周圍是否有敵人；有的則嬌艷地綻放著，就像亭亭玉立的少女，在綠葉的襯托下顯得格外出眾，遠遠望去，仿佛有一群婀娜多姿的少女穿著一身粉***舞衣在翩翩起舞，看了叫人如癡如醉，而它的芳香更是沁人心脾。

　　聽奶奶說，荷花全身都是寶。它的莖——蓮藕是人們飯桌上的一道美味佳肴。當(dāng)荷花凋零后，它的果實——蓮子可以用來褒湯、煮粥、熬羹等。

　　荷花，我贊美你，荷花，我愛你。你雖然沒有梅花的傲骨；沒有蘭花的幽香；沒有竹子的謙虛；沒有松樹的堅毅；沒有牡丹的國色天香，但是你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這正是你最可貴的品質(zhì)，沒有任何的植物能與你相比。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”……從古至今有多少人贊美過你，這些詩句家喻戶曉，荷花的品質(zhì)也深入民心，《愛蓮說》的作者周敦頤就是一個這樣的人。

　　每當(dāng)我蹲在荷塘邊上，觀賞著荷塘里那美不勝收的畫面時，心底里就會有這樣的愿想：愿荷花的清香灑滿人間；愿荷花的品質(zhì)能潛藏在每個人的心靈深處。

于荷花作文500字2

　　走進聯(lián)合中學(xué)的大門，一眼就可以看見鮮艷的*在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。往前走，你會看見院士廣場后面有兩口由福祿壽橋相連通的池塘，池塘里面栽種著各種各樣的荷花。荷花盛開的季節(jié)，這里便成了我們校園里最美麗的一角。

　　盛夏，池塘里的荷葉高高低低，挨挨擠擠。遠望池中，滿眼碧綠，微風(fēng)過處，荷葉翩翩起舞。近瞧，有的大如圓盤，有的像是小傘，一片片，一層層，給荷花穿**一件碧綠色的衣裳。在碩大的荷葉上，綠色的箭桿亭亭玉立，它托著素雅的荷花，婀娜多姿。此時荷花有的含苞待放，有的已裂開了，露出粉嫩的花瓣。那些睡蓮更是調(diào)皮，歪著腦袋緊貼水面，像是一個個羞答答的姑娘，與碧綠的水面相映成趣。

　　清風(fēng)拂來，荷葉上水珠滾動，晶瑩透明。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越來越發(fā)亮，像是一顆顆漂亮的珍珠。一陣風(fēng)**，碧綠浪翻，珍珠零落難收拾。望著此情此景，我不禁心曠神怡，浮想聯(lián)翩，這些生機篷勃的荷葉不就象征著我們青少年蓬勃成長嗎？這些荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不正象征著魯迅，*，以及無數(shù)**老前輩的那種高尚的情操，堅貞的氣節(jié)嗎？

　　池塘的兩側(cè)，柳條垂在水面上，水面映出了綠色的倒影。微風(fēng)吹來，枝條彎著腰輕輕地搖擺，好像是在歡迎觀賞景色的人們到來，更給這蓮花池增添了別樣的情趣。

　　站在福祿壽橋上，一陣陣清幽的香味撲鼻而來，塘面上偶爾有幾條魚兒躍出水面，在水中**游動，給池塘平添了幾分生氣。課間活動時，同學(xué)們總喜歡會聚在這里，有的坐在石凳上靜靜地看書，有的在欣賞池中令人陶醉的美好景色，有的則在輕聲誦讀橋壁上的名言、詩句……。池中倒映著我們的身影，見證了我們的成長。

　　美麗的荷花池，它雖然沒有西湖那樣濃妝淡抹，沒有長江那樣氣勢磅礴，沒有大海那樣廣闊無邊，但它卻高潔優(yōu)雅。它**的不正是世人一直追求的高潔品格，不與世俗同流合污的人生態(tài)度？我喜歡聯(lián)中的荷花池。

于荷花作文500字3

　　我喜歡芳香的茉莉，喜歡清新的百合，喜歡艷麗的玫瑰，喜歡高貴的牡丹，但我更喜歡全身都是寶的荷花。

　　夏天，正是荷花盛開的季節(jié)。在我的家鄉(xiāng)信陽，荷花最美的要數(shù)郝堂村，每年夏天我都會去那兒賞荷。

　　你看，那顏色深淺不一的荷葉，挨挨擠擠的浮在水面上。有的根莖很高，有的打著卷兒，猶如亭亭如立的少女，張開美麗的舞裙。偶爾還會有幾只小青蛙，在上面蹦蹦跳跳地玩耍。

　　荷花早已開了許多，有的含苞欲放，有的剛展開兩三片花瓣，還有的全部開放著，露出金黃色的花蕊，好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。它們白的似雪，紅的如霞，姿態(tài)各異，純潔美麗。真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　一陣微風(fēng)吹來，荷花和荷葉都跟著池水一起搖曳起來，仿佛仙子在翩翩起舞，美麗極了！

　　下雨時，荷池里發(fā)出了一陣又一陣的滴答聲，小水珠在荷葉上集聚起來，成為一顆大水珠，它們就像兄弟姐妹，開心地在一起玩耍著，嬉戲著。

　　荷花讓人賞心悅目，荷葉泡茶有益健康，蓮子清心明目，蓮藕是人們餐桌上不可缺少的美味佳肴。

　　我愛荷花，愛它默默奉獻，不求回報的高貴品質(zhì)。

于荷花作文500字3篇擴展閱讀

于荷花作文500字3篇（擴展1）

——于荷花的作文范文8份

　　于荷花的作文 1

　　我喜歡潔白無瑕的櫻花；我更喜歡紅白融洽的夾竹桃；但我最喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　一個夏日的清晨，我和幾個要好的小伙伴來到碧津公園的荷花池，觀賞美麗的荷花。站在清澈見底的池塘邊。一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃著光芒，陽光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅充滿生機和情趣的美麗畫面深深吸引住了。當(dāng)然，這幅畫的主角就是那人稱花中君子的荷花。她，宛如一位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，一個個冰肌玉骨。有的天真浪漫，活潑可愛，穿著翠綠的羅裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞；有的有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要裝扮一會兒，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……

　　我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質(zhì)。

　　描寫荷花的作文（二）

　　我喜歡花，我最喜歡荷花，今年暑假，我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。

　　還沒走進池塘，遠遠的就問聞道了淡淡的清香，隨著清香，不知不覺中，我來到池塘邊。遠望著池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中的'荷花真是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似得似的，有的才展開兩三瓣，有的全都展開了。那粉紅的顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害差的紅暈……

　　池里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片片，一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。

　　荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬千，有的像圓盤，有的像小碟，有的還破了一個小洞，撕下來，摸一摸，真有點毛蟲身上刺的感覺。還有的像把小傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，有的荷葉拉起下面的荷葉，仰起了臉……突然，水下有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像小運動員一樣，我陶醉在這美景之中……

　　描寫荷花的作文（三）

　　暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當(dāng)我們來到隋唐遺址的時候，看到爭相怒放的荷花，我不由得欣喜萬分。

　　遠遠地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿了整個荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。

　　荷花真是千姿百態(tài)：盛開的荷花好似一位開朗的小女孩，正高興地向你招手，向你微笑；而半開的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過來，立馬害羞地捂著臉；可沒開的荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時候會醒來；凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的**，正在鞠躬謝幕呢！

　　一陣風(fēng)走過，荷花又開始忘情地跳舞了，這舞姿優(yōu)美動人，令人久久無法自拔，這舞姿翩若驚鴻，人間哪得幾回聞，美麗的荷花在風(fēng)的協(xié)助下，不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲……

　　荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，啊！可愛的荷花，美麗的荷花！你的美麗令我贊嘆，你的精神令我品讀。我愛你，荷花，我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染的品質(zhì)！

　　于荷花的作文 2

　　出淤泥而不染，人們常用這句話贊頌荷花高潔的品質(zhì)。可我認為這句話有些貶低了淤泥。在人們贊美荷花時，為什么偏要認定淤泥在荷花下面就要污染荷花呢?

　　不知大家是否知道這樣一則寓言：池塘里開滿了顏色各異，姿態(tài)萬千的荷花。岸上賞花的人們贊嘆道：荷花出淤泥而不染、品質(zhì)高尚、精神可嘉。荷花們聽了，一齊嚷道：我們生得這么美麗，為什么要受淤泥的干擾!我們把淤泥除掉吧!于是，淤泥被驅(qū)逐了，而沒過多長時間，美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。

　　可見，淤泥并非污染了荷花，實際是養(yǎng)育、保護了荷花，只不過面貌丑些，可品質(zhì)卻是高貴的，它們是默默無聞的英雄!

　　它們從不拋頭露面，只默默地俯身于荷花腳下。它們不求贊頌，不求索取，甚至不計較自己的得失，只為了讓荷花茁壯生長，默默奉獻自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻的精神，可它們這種精神還能被人們發(fā)現(xiàn)、頌揚。就算綠葉不被人們贊譽，但它們也不會受到非議、誤解。而淤泥卻不同，它在默默奉獻時，卻要忍受人們的鄙視。

　　我以為做到默默無聞的奉獻是困難的，然而要做到忍辱負重，在別人的誤解中繼續(xù)為人們做出貢獻者，就更難得、可貴，更值得尊重了。

　　人的一生中不可能不受委屈，但我們千萬不可因為受了一點委屈，就怨天尤人，放棄自己的信念，顧全大局，不計較個人得失的人，才是真正令人敬佩的人。

　　池塘邊，人們贊美著荷花高潔的品格，也不會缺少贊美綠葉的.話語，因為那如蓋的綠葉，正好襯托荷花的鮮艷、美麗。然而，我卻要贊頌淤泥，我不能忘記的是淤泥養(yǎng)育了荷花、綠葉它們是荷花賴以生存的沃土。人們啊!當(dāng)你們欣賞、贊美荷花的時候，你們是否想到了默默無聞的淤泥呢?

　　于荷花的作文 3

蓮花

作文課上寫的...老師發(fā)下來后給個評語：文章不錯，但非訓(xùn)練內(nèi)容，請重新寫...倒....無語..

蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香氣遠播，筆挺潔凈地站在那里，只能在遠處觀賞卻不能輕易玩弄。

荷花有名蓮花，芙蓉、菡萏、是百花中名稱最多的的花之一。

蓮是一種深受人們喜愛的水生植物，它有裊娜可愛的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香，從古至今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上，也出現(xiàn)在許多雕刻很繪畫作品中，許多詩人、學(xué)者都寫過詠蓮的詩章，賦予蓮一個種美好的品質(zhì)。

贊美蓮詩句如：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等等詩句。

它的果實(蓮子)和莖(藕)都是食物中的佳品，從遙遠的古代蓮在我國各地就別廣泛種植，給祖國大地增添了清麗柔和的色調(diào)。

夏天生長末期，蓮鞭先端數(shù)節(jié)入土后膨大成藕，第二年春天萌生新株，夏天長葉開花，葉盾狀或圓形，表面深綠色，被蠟質(zhì)生粉，背面或綠色，成波狀，花色有淡紅，淡紫和白色等，單瓣或復(fù)瓣，花謝后形成蓮蓬，每一扎孔洞內(nèi)生一小堅果(蓮子)

蓮花還是一種很有價值的中藥，荷花能清署解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱消渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消淤止血，蓮節(jié)還有解酒毒的功效。自葉至蓮，自花至實，五一不可入藥，他的一身都毫不保留第給了人類。

荷花是高潔的象征，友誼的象征和使者

2.——讀《荷花》有感

“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實……都獻給了人類。”這個暑假，我深深地被這句話左右著，震撼著。然而，一直左右我的，震撼我的，卻是像荷花那樣心底無私天地寬的人們。

不是嗎?!在我的身邊就有這么一群小伙伴，當(dāng)聽到自己的同學(xué)得了不治之癥時，紛紛慷慨解囊，毫不吝嗇地伸出援助之手，獻出自己的愛心，使身患白血病的同學(xué)生命有了新的轉(zhuǎn)機……

在我的家鄉(xiāng)丁家莊有個叫丁關(guān)潮的伯伯，一位剛剛出院不久的腦血栓病人，當(dāng)看到鄰居董芳萍不慎落水的那一剎那間，奮不顧身地跳入水中，硬從死神手中拉回了鄰居……

他們之所以這樣做只是為了要留住同伴、鄰居那活潑可愛的`生命，他們無私的行為不正像那荷花散發(fā)出的淡淡的迷人的清香嗎?

不是嗎?!2008年5月12日，震驚世界的8.0級汶川大地震爆發(fā)，幾十萬人民子弟兵面對阻斷的山路，還有時時滑落的山石，不顧勞累，不顧危險，奔赴一線災(zāi)區(qū)，憑著夜以繼日的挖掘、奮斗，救出了廢墟下上萬人民群眾。

各地自發(fā)趕來的志愿者，駕駛著各式各樣的車，帶著自己掏錢買的救災(zāi)物資，帶著對災(zāi)區(qū)人民熾熱的情感，走到一起，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。

2008年奧運會在****舉行，來自全國各地的志愿者們更是忙得不可開交：送水、檢票、疏通、巡邏，他們把工作做得有條不紊，讓奧運會開得順順利利。雖然在烈日下忙得大汗淋漓、疲憊不堪，但他們的臉上總是掛著親切的笑容。

他們之所以這樣做只是為了讓災(zāi)區(qū)人民、讓各國健兒享受到家的溫暖，他們的心靈不正像荷花那美麗清逸的花姿嗎?

不是嗎?!2003年10月15日，**首位航天員楊利偉乘著“神舟”五號來到太空，滿懷激情寫下了這句話：“為人類的和平與進步，**人來到太空了!”

2008年9月25日21時10分，承載著翟志剛、劉伯明、景海鵬3位航天員的“神舟”七號飛船又一次發(fā)射升空。9月27日16時41分，航天員翟志剛在太空中留下了第一行腳印，從此在浩瀚的太空中寫下了**人的名字，留下了**人的腳印!為了實現(xiàn)這一“飛天夢想”，為了實現(xiàn)這新的跨越，我們的宇航員日復(fù)一日，年復(fù)一年地進行著刻苦的訓(xùn)練，放棄了多少個休息日，放棄了多少次與家人團聚的機會!

他們之所以這樣做只是為了讓祖國領(lǐng)先于世界先進行列，他們這種為了理想無私奉獻的精神不正是荷花的品格嗎?

如果沒有這些無私奉獻的人們，哪有國家的富強?是他們讓我們的國家漸漸走向輝煌，走到了世界的先進行列!

是的，我愛荷花，但我更愛像荷花那樣的人們!

　　于荷花的作文 4

　　今天下午，爸爸媽媽帶著我去長青公園的池塘邊看荷花。

　　一下車，熱浪就撲面而來。我急忙來到池塘，就感覺到一片清涼。池塘的水**的，像鏡子一樣平。一張張荷葉園園的，**的，滑滑的，好像一個個“碧玉盤”，高矮不一的立在水面上。仔細看，每一個的下面都有一根長長的莖撐著。我用手潑了一點水，水珠落到荷葉上，透明的小水珠就像一顆顆斷了線的珍珠，在“碧玉盤”上滾動著。爸爸說：“真是大珠小珠落玉盤啊!”

　　望遠處看，有些地方露出花骨朵，就像一個個熟透的桃子，那可愛的樣子，真想讓人上去咬一口。有的荷花已經(jīng)開放，露出粉紅的花瓣和黃色的花蕊。

　　忽然，水面上吹來了一陣風(fēng)，荷葉好像搖晃起綠色的小腦袋，晶瑩小水珠也在“碧玉盤”上晃動。荷花好像變成了美麗的荷花仙子，在一個個“碧玉盤”上翩翩起舞，清香也向我們撲面而來。一只小蜻蜓也趕來湊熱鬧，落到一個花骨朵上，讓我想起一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　天色漸漸的暗了下來，我要回家了。再見了，美麗的荷花仙子!

　　于荷花的作文 5

　　夏天，會叫人想起那炎炎的烈日，也立即會讓人想起那天仙般的荷花。

　　在我們浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。

　　有一天，我請媽媽帶著我從烏鎮(zhèn)乘著汽車來到杭州觀賞了一趟荷花。

　　我們走下客車找作文網(wǎng)，換乘公交車，就向杭州的曲院風(fēng)荷去了。來到那里，很多人乘電瓶車在西湖邊上觀賞荷花。我們?yōu)榱思毤汅w會西湖及西湖荷花的美麗，決定步行。西湖邊上的游人真多，差不多都在觀賞荷花。有的邊走邊看，有的駐足觀賞，有的極目眺望，有的……我們生怕打攪了這一片寧靜，所以一言不發(fā)，沿著西湖慢慢地走著，觀賞著。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那么鮮艷，那么美麗!真是了不起呀!有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人;有的張開了笑臉，顯得熱情洋溢;有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著陽光，向四面八方伸張。那花瓣更加顯得生動有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同。花瓣底部的顏色就與花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉***，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這是一個多么完美的漸變過程啊!這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達·芬奇也不一定繪畫得出來呢!

　　看著荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊!只要剝開表皮就會露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進嘴里，你會覺得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營養(yǎng)價值高。底下的根，那就是蓮藕，它可是餐桌上的佳肴。可以切成絲炒來吃，也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃，還可以在藕的那些長洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸著吃。這時，不要說親口嘗一嘗了，就是只要聞上一聞，保管會讓你饞涎欲滴了。

　　我們走累了，便在湖邊的長椅上坐下休息。我還在一股勁兒地觀賞那美麗的荷花。那朵朵荷花爭妍斗艷，一朵比一朵開得旺。不知道過了多少時間，媽媽說：“孩子，我們應(yīng)該回烏鎮(zhèn)去了!”我點了點頭，跟在媽媽身后走了。

　　可是，我人雖然跟著媽媽在往回走，那心卻還在荷花上面。我一邊走，一邊還回頭看那荷花。后來，**脆停下腳步繼續(xù)觀賞荷花。看著那些全部展開的荷花，我覺得它們是那么熱情，使人陶醉，慢慢地我覺得自己也成了一朵荷花，在微風(fēng)中輕輕搖擺，翩翩起舞，就連媽媽叫我都沒有聽見。媽媽沒有辦法，只得耐著性子拉著我往回走。直到荷花漸漸消失在我的視線中了，我才把頭轉(zhuǎn)過來，可還在回憶著荷花是那么美，用語言怎么能夠表達出來呢?

　　啊，荷花，你在炎炎的烈日還能夠盛開，開得如此艷麗動人，怪不得人們都給你迷住了!

　　于荷花的作文 6

　　我最快樂的事莫過于在國畫班中畫荷花了。

　　那時，老師先在宣紙上畫好幾片荷葉，讓我們臨摹。剛開始，由于不懂**水量和運筆，直接用筆蘸墨就畫，結(jié)果把荷葉畫得一片漆黑，了無生氣，我心中有些煩躁。老師要我以平和的心態(tài)，用心去畫。于是，我開始用心調(diào)試水墨的比例和運筆的速度，盡量潑灑出濃淡的變化來。經(jīng)過了幾天的'嘗試，我終于能夠畫出濃淡適宜、生動可愛的荷葉，心中不由得興奮不已!

　　接著，老師又教我們畫荷花。只見老師用毛筆在紙上一抹一勾，一朵漂亮的荷花就呈現(xiàn)在我們眼前，我多想自己也能像老師那樣瀟灑啊。我努力模仿著，不停地練習(xí)著，自我感覺荷花畫得像模像樣的，有點“荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開”的意境。可老師卻說：“畫的是很像，國畫講究的是‘妙在似與不似之間’，你要用心去畫，才能畫出荷的神韻。”

　　豎日起來，我的心情有如晨霧——昏暗朦朧中卻蘊孕育著光明。我決定趁興離家不遠的一處的荷塘走走，或許會有意外的收獲。

　　來到荷塘，放眼望去，滿眼碧綠，荷葉層層疊疊，在晨霧中蕩漾開去，和黛青色的天色融為一體。微風(fēng)拂過，彌漫著陣陣荷香，沁人心脾。荷葉隨輕風(fēng)擺動著，像是翩翩起舞的少女的圍裙。薄霧里的荷塘宛如一方仙境，朵朵紅蓮正在這方仙境中翩翩起舞，綽約如仙子，令人陶醉。眼前景色，使人不由得想起“淅淅西風(fēng)淡淡煙，幾點疏疏雨”的詞句，不由得想起朱自清《荷塘月色》里的妙境。現(xiàn)在雖無月光，卻有晨霧，我想，隔霧觀荷并不比荷塘月色遜色。

　　我靈感閃動，趕忙回家去畫這幅水墨荷圖。我先構(gòu)思好畫的主題“荷塘晨韻”，接著在心中也有了大致的構(gòu)圖，然后，我用羊毫筆蘸了墨水，刷的畫了起來。我先揮筆畫下荷葉，幾番渲染，又經(jīng)幾筆勾勒，不一會兒，承載著歡樂的露珠的荷葉亭亭玉立在水面上，荷葉有三分相似、七分神韻，飄逸大方。又有一點墨水在紙上滲透**，恰似在晨霧里朦朧的遠處的荷葉。我又提起毛筆，在紙上點、按、勾，在淡妝濃抹間，又有一朵紅蓮脫水而出，倚靠在那片荷葉旁。“煙霧蒙玉質(zhì)”般，在薄霧中的她開得多么嬌羞，恰如綻開迷人的笑容。又經(jīng)我?guī)追枥L，一只白色的鳥兒停在一片未展開的荷葉上，凝視著這朵純潔秀美的荷花，發(fā)出清脆的鳴叫，也許他是見了這朵荷花，心中無比高興吧。

　　我滿意地端詳著我的作品，想起周敦頤的《愛蓮說》中的“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”荷花是這么高貴純潔，無比動人呀!我閉著眼，細細一聞，似乎聞到那一塘荷香，和那歡樂的情趣。

　　上學(xué)時，老師見了我的畫，說：“好!這次你有用心在畫，荷葉很有層次感，紅蓮飄逸空靈，整幅畫還有一點朦朧之美，畫得不錯嘛!”老師幫我將這幅畫拿去參賽，竟還得了獎。我心中的歡樂如同從荷葉上流入荷塘的露珠，在水中蕩漾**。

　　我喜歡筆下的荷花，它是那么的生動迷人!

　　于荷花的作文 7

　　荷花是圣潔美麗的象征，它出污泥而不染，灑清香而天然獨秀，純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

　　來到五蓮河畔，美麗的小亭，清清的河邊，一片片荷葉，就像走進了美麗的畫卷。有的荷葉才冒出并未展開像個T字，可愛極了，有的已經(jīng)長成手掌般大，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，向我們點頭，有的已經(jīng)長成“大玉盤” ,生機勃勃。一片片的荷葉像一群兄弟姐妹心連著心，擠擠挨挨的，親密無間。

　　再看，啊，荷花，像水晶一樣純潔，潔白無暇，千姿百態(tài)，有的是荷包，含苞欲放;有的開了一半，像剛出水的“美人”;有的全開了，潔白的花瓣，翩翩起舞;還有些花瓣都落光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，上面有小孔，像一個個的小星星，可愛極了。

　　荷花散出清新淡雅的芬芳，沁人心醉，看，蜻蜓立在小河上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”真是一幅美麗的畫卷呀!

　　于荷花的作文 8

　　荷花即美又有用。荷花，又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉。荷花一般分布在中亞，西亞、北美，印度、**、**等亞熱帶和溫帶地區(qū)。**早在三千多年即有栽培，現(xiàn)今在遼寧及浙江均發(fā)現(xiàn)過碳化的古蓮子，可見其歷史之悠久。

　　“荷”被稱為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類出現(xiàn)以前，大約一億零四千***前，地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當(dāng)時，氣候**，災(zāi)害頻繁沒有動物，大部分植物被淘汰，只有少數(shù)生命力極強的野生植物生長在這個貧瘠的地球上。其中，有一種今天我們稱為“荷花”的水生植物，經(jīng)受住了大自然的考驗，在我國的阿穆爾河(今***)、黃河、長江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強地生存下來。大約過了九千年，原始人類開始出現(xiàn)。人類為了生存，采集野果充饑，不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類生存的糧食來源便深深地印刻在我們的祖先——原始人類的心中，成為人類生存的象征。

　　荷花有著清白、高尚而謙虛的風(fēng)度，有一句詩就寫了荷花有著清白、高尚而謙虛的風(fēng)度“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” 荷花是我國的傳統(tǒng)名花。花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑。有迎驕陽而不懼，出淤泥而不染的氣質(zhì)。所以荷花在人們心目中是***的化身，吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。此外，它在埃及也被稱作**和平的友誼之花。

　　夏天荷花開了不少了。有的荷花已經(jīng)盛開了，露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬，在遠處隱隱約約可以看見荷花花瓣中的蓮蓬;有的荷花還沒開，才展開兩三片花瓣兒，好像一只小船上坐著一位可愛的仙女;有的荷花還是荷花箭，是荷花含苞欲放的花蕊，長長的徑，頭上尖尖的，有點像箭美極了。這讓我想起了這首詩句：小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。

　　荷花可以用來做盆景，花對生長環(huán)境有著極強的適應(yīng)能力，不僅能在大小湖泊、池塘中吐紅搖翠，甚至在很小的盆碗中亦能風(fēng)姿綽約，

　　裝點人間。在我國荷文化史上，盆荷這種形式出現(xiàn)之初只是被用于私家庭院觀賞。如今，在我國各地園林中，盆荷的應(yīng)用非常廣泛。盆栽和池栽相結(jié)合的布置手法，提高了盆荷的觀賞價值，在園林水景和園林小品中經(jīng)常出現(xiàn)。有許多詩描寫了荷花有《江南》，《小池》，《愛蓮說》等。

于荷花作文500字3篇（擴展2）

——于荷花作文（精選4篇）

　　于荷花作文 1

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡荷花。

　　夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

　　看，荷池中長滿了**的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的曹片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……

　　微風(fēng)**，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躍，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫啊!

　　一場雨后，荷池也呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女，飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾進池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。

　　我愛那艷麗無比，給人們帶來清香的荷花，因為它以那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活。

　　于荷花作文 2

　　夏天到了，荷花開了，我和媽媽一起興高采烈地乘車去西湖觀看荷花。我們來到了美麗的西湖邊，遠遠地就聞到了一陣陣芬芳撲鼻的花香。我們走啊走，眼前就出現(xiàn)了一片“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)景。來觀賞荷花的游客人山人海，非常擁擠，大家都在迫不及待地拍照片。

　　夏天是荷花盛開的季節(jié)，來到湖邊，看著這么多荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的剛剛露出了小臉，還有的荷花已經(jīng)盛開了。荷花可真美麗啊!紅的像翔云火炬，白的像雪，粉紅的像早上初升的太陽。這么多的荷花真是五彩繽紛、千姿百態(tài)。

　　荷葉上有蜻蜓，有水蜘蛛，還有水螳螂，它們正在玩游戲。荷葉是碧綠碧綠的，又大又圓，像一把把撐開的太陽傘。

　　荷花凋謝后，就會有美味可口的蓮子。還有生長在污泥中的蓮藕，是美味可口的蔬菜，也可做成藕粉。

　　于荷花作文 3

　　我們家鄉(xiāng)有個美麗的****，那兒的荷花可美啦!

　　每當(dāng)夏天姑娘來臨，荷花就像歡迎她似的，散發(fā)出清香，吸引著人們。那香味像花仙子散發(fā)出的香氣。啊!讓人感覺十分舒服，十分美!

　　荷花不僅味香，而且還姿態(tài)不一。你看，那朵亭亭玉立、直直的荷花多像一位美麗的姑娘啊!這朵也不錯，含苞欲放，可愛極了!瞧!這朵既像一位舞蹈演員在表演，又像一位仙子……

　　荷花不僅味道香、姿態(tài)美，讓我喜歡的還有它的顏色。看，這朵粉紅粉紅的，顯得超凡脫俗﹔這朵雖然顏色一般，不太明亮，但也顯得自然、樸素﹔那朵顏色艷麗，也濃得漂亮……

　　最讓我敬佩的還是荷花那默默為人們奉獻而又不求回報的精神，它獻出自己的香味，讓人舒服，又獻出自己的美麗;供人觀賞，又獻出自己的根;讓人嘗到好吃又營養(yǎng)蓮藕，卻不求絲毫的回報……

　　藍天配著白云，在微風(fēng)的吹拂下，荷花顯得格外美麗。啊!多么美麗的荷花!我愛家鄉(xiāng)公園的荷花，更愛我的家鄉(xiāng)!

　　于荷花作文 4

　　我喜歡花，我最喜歡荷花，今年暑假，我在姥姥家觀賞了迷人的'荷花。

　　還沒走進池塘，遠遠的就問聞道了淡淡的清香，隨著清香，不知不覺中，我來到池塘邊。遠望著池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中的荷花真是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似得似的，有的才展開兩三瓣，有的全都展開了。那粉紅的顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害差的紅暈……

　　池里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片片，一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。

　　荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬千，有的像圓盤，有的像小碟，有的還破了一個小洞，撕下來，摸一摸，真有點毛蟲身上刺的感覺。還有的像把小傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，有的荷葉“拉”起下面的荷葉，仰起了臉……突然，水下有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像小運動員一樣，我陶醉在這美景之中……

于荷花作文500字3篇（擴展3）

——于寫荷花的作文(精選3篇)

　　于寫荷花的作文 1

　　荷花即美又有用。荷花，又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉。荷花一般分布在中亞，西亞、北美，印度、**、**等亞熱帶和溫帶地區(qū)。**早在三千多年即有栽培，現(xiàn)今在遼寧及浙江均發(fā)現(xiàn)過碳化的古蓮子，可見其歷史之悠久。

　　“荷”被稱為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類出現(xiàn)以前，大約一億零四千***前，地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當(dāng)時，氣候**，災(zāi)害頻繁沒有動物，大部分植物被淘汰，只有少數(shù)生命力極強的野生植物生長在這個貧瘠的地球上。其中，有一種今天我們稱為“荷花”的水生植物，經(jīng)受住了大自然的考驗，在我國的阿穆爾河(今***)、黃河、長江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強地生存下來。大約過了九千年，原始人類開始出現(xiàn)。人類為了生存，采集野果充饑，不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類生存的糧食來源便深深地印刻在我們的祖先——原始人類的心中，成為人類生存的象征。

　　荷花有著清白、高尚而謙虛的風(fēng)度，有一句詩就寫了荷花有著清白、高尚而謙虛的風(fēng)度“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” 荷花是我國的傳統(tǒng)名花。花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑。有迎驕陽而不懼，出淤泥而不染的氣質(zhì)。所以荷花在人們心目中是***的化身，吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。此外，它在埃及也被稱作**和平的友誼之花。

　　夏天荷花開了不少了。有的荷花已經(jīng)盛開了，露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬，在遠處隱隱約約可以看見荷花花瓣中的蓮蓬;有的荷花還沒開，才展開兩三片花瓣兒，好像一只小船上坐著一位可愛的仙女;有的荷花還是荷花箭，是荷花含苞欲放的'花蕊，長長的徑，頭上尖尖的，有點像箭美極了。這讓我想起了這首詩句：小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。

　　荷花可以用來做盆景，花對生長環(huán)境有著極強的適應(yīng)能力，不僅能在大小湖泊、池塘中吐紅搖翠，甚至在很小的盆碗中亦能風(fēng)姿綽約，

　　裝點人間。在我國荷文化史上，盆荷這種形式出現(xiàn)之初只是被用于私家庭院觀賞。如今，在我國各地園林中，盆荷的應(yīng)用非常廣泛。盆栽和池栽相結(jié)合的布置手法，提高了盆荷的觀賞價值，在園林水景和園林小品中經(jīng)常出現(xiàn)。有許多詩描寫了荷花有《江南》，《小池》，《愛蓮說》等。

　　于寫荷花的作文 2

　　夏天，會叫人想起那炎炎的烈日，也立即會讓人想起那天仙般的荷花。

　　在我們浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。

　　有一天，我請媽媽帶著我從烏鎮(zhèn)乘著汽車來到杭州觀賞了一趟荷花。

　　我們走下客車找作文網(wǎng)，換乘公交車，就向杭州的曲院風(fēng)荷去了。來到那里，很多人乘電瓶車在西湖邊上觀賞荷花。我們?yōu)榱思毤汅w會西湖及西湖荷花的美麗，決定步行。西湖邊上的游人真多，差不多都在觀賞荷花。有的邊走邊看，有的駐足觀賞，有的極目眺望，有的……我們生怕打攪了這一片寧靜，所以一言不發(fā)，沿著西湖慢慢地走著，觀賞著。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那么鮮艷，那么美麗!真是了不起呀!有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人;有的張開了笑臉，顯得熱情洋溢;有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著陽光，向四面八方伸張。那花瓣更加顯得生動有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同。花瓣底部的顏色就與花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉***，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這是一個多么完美的漸變過程啊!這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達·芬奇也不一定繪畫得出來呢!

　　看著荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊!只要剝開表皮就會露出青綠色的蓮肉，把里面的'深綠色的蓮芯去掉，放進嘴里，你會覺得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營養(yǎng)價值高。底下的根，那就是蓮藕，它可是餐桌上的佳肴。可以切成絲炒來吃，也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃，還可以在藕的那些長洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸著吃。這時，不要說親口嘗一嘗了，就是只要聞上一聞，保管會讓你饞涎欲滴了。

　　我們走累了，便在湖邊的長椅上坐下休息。我還在一股勁兒地觀賞那美麗的荷花。那朵朵荷花爭妍斗艷，一朵比一朵開得旺。不知道過了多少時間，媽媽說：“孩子，我們應(yīng)該回烏鎮(zhèn)去了!”我點了點頭，跟在媽媽身后走了。

　　可是，我人雖然跟著媽媽在往回走，那心卻還在荷花上面。我一邊走，一邊還回頭看那荷花。后來，**脆停下腳步繼續(xù)觀賞荷花。看著那些全部展開的荷花，我覺得它們是那么熱情，使人陶醉，慢慢地我覺得自己也成了一朵荷花，在微風(fēng)中輕輕搖擺，翩翩起舞，就連媽媽叫我都沒有聽見。媽媽沒有辦法，只得耐著性子拉著我往回走。直到荷花漸漸消失在我的視線中了，我才把頭轉(zhuǎn)過來，可還在回憶著荷花是那么美，用語言怎么能夠表達出來呢?

　　啊，荷花，你在炎炎的烈日還能夠盛開，開得如此艷麗動人，怪不得人們都給你迷住了!

　　于寫荷花的作文 3

　　我最快樂的事莫過于在國畫班中畫荷花了。

　　那時，老師先在宣紙上畫好幾片荷葉，讓我們臨摹。剛開始，由于不懂**水量和運筆，直接用筆蘸墨就畫，結(jié)果把荷葉畫得一片漆黑，了無生氣，我心中有些煩躁。老師要我以平和的心態(tài)，用心去畫。于是，我開始用心調(diào)試水墨的比例和運筆的速度，盡量潑灑出濃淡的變化來。經(jīng)過了幾天的嘗試，我終于能夠畫出濃淡適宜、生動可愛的荷葉，心中不由得興奮不已!

　　接著，老師又教我們畫荷花。只見老師用毛筆在紙上一抹一勾，一朵漂亮的荷花就呈現(xiàn)在我們眼前，我多想自己也能像老師那樣瀟灑啊。我努力模仿著，不停地練習(xí)著，自我感覺荷花畫得像模像樣的，有點“荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開”的意境。可老師卻說：“畫的是很像，國畫講究的是‘妙在似與不似之間’，你要用心去畫，才能畫出荷的'神韻。”

　　豎日起來，我的心情有如晨霧——昏暗朦朧中卻蘊孕育著光明。我決定趁興離家不遠的一處的荷塘走走，或許會有意外的收獲。

　　來到荷塘，放眼望去，滿眼碧綠，荷葉層層疊疊，在晨霧中蕩漾開去，和黛青色的天色融為一體。微風(fēng)拂過，彌漫著陣陣荷香，沁人心脾。荷葉隨輕風(fēng)擺動著，像是翩翩起舞的少女的圍裙。薄霧里的荷塘宛如一方仙境，朵朵紅蓮正在這方仙境中翩翩起舞，綽約如仙子，令人陶醉。眼前景色，使人不由得想起“淅淅西風(fēng)淡淡煙，幾點疏疏雨”的詞句，不由得想起朱自清《荷塘月色》里的妙境。現(xiàn)在雖無月光，卻有晨霧，我想，隔霧觀荷并不比荷塘月色遜色。

　　我靈感閃動，趕忙回家去畫這幅水墨荷圖。我先構(gòu)思好畫的主題“荷塘晨韻”，接著在心中也有了大致的構(gòu)圖，然后，我用羊毫筆蘸了墨水，刷的畫了起來。我先揮筆畫下荷葉，幾番渲染，又經(jīng)幾筆勾勒，不一會兒，承載著歡樂的露珠的荷葉亭亭玉立在水面上，荷葉有三分相似、七分神韻，飄逸大方。又有一點墨水在紙上滲透**，恰似在晨霧里朦朧的遠處的荷葉。我又提起毛筆，在紙上點、按、勾，在淡妝濃抹間，又有一朵紅蓮脫水而出，倚靠在那片荷葉旁。“煙霧蒙玉質(zhì)”般，在薄霧中的她開得多么嬌羞，恰如綻開迷人的笑容。又經(jīng)我?guī)追枥L，一只白色的鳥兒停在一片未展開的荷葉上，凝視著這朵純潔秀美的荷花，發(fā)出清脆的鳴叫，也許他是見了這朵荷花，心中無比高興吧。

　　我滿意地端詳著我的作品，想起周敦頤的《愛蓮說》中的“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”荷花是這么高貴純潔，無比動人呀!我閉著眼，細細一聞，似乎聞到那一塘荷香，和那歡樂的情趣。

　　上學(xué)時，老師見了我的畫，說：“好!這次你有用心在畫，荷葉很有層次感，紅蓮飄逸空靈，整幅畫還有一點朦朧之美，畫得不錯嘛!”老師幫我將這幅畫拿去參賽，竟還得了獎。我心中的歡樂如同從荷葉上流入荷塘的露珠，在水中蕩漾**。

　　我喜歡筆下的荷花，它是那么的生動迷人!

于荷花作文500字3篇（擴展4）

——有象征手法的荷花作文-荷花

有象征手法的荷花作文-荷花1

　　一池的碧波，隨風(fēng)起著淡淡的漣漪，碩大的荷花。綠荷搖艷接星津，扎扎蘭橈入白蘋。應(yīng)為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。

　　第一次如此的近觀，聞不到想象中的清香，也許，真荷，無香。河邊草地上，一個衣衫很舊的老人，面前是琴譜，手中拿著小提琴，在認真的拉著。我想，此刻的他已經(jīng)沉醉在自己的琴聲中了。

　　而那些荷呢，她們也在這悠揚的樂曲中款款擺動著腰肢。看著這醉人的美景，我不忍驚醒，于是，坐在了路邊的長椅上，靜靜的看。但愿，但愿我沒有打擾了她們。聆聽琴音，仿似仙曲，觀賞舞姿，恰如仙子。今夕何夕，天上人間！

于荷花作文500字3篇（擴展5）

——淤泥與荷花作文

淤泥與荷花作文1

　　“出淤泥而不染”，人們經(jīng)常借用周敦頤這句話來贊頌荷花高貴的品質(zhì)。可我認為這句話有些貶低淤泥。在人們贊美荷花時，為什么偏要認定淤泥一定就是要污染荷花呢？

　　大家是否知道這樣一則寓言：池塘里開滿了美麗的荷花，岸邊賞花的人們贊嘆道：“荷花出自淤泥而不染，品質(zhì)高貴，精神可嘉！”荷花們聽了，一齊吼道：“我們生得這么美麗，為什么要受淤泥干擾呢？我們把淤泥鏟除掉吧！”于是，淤泥被驅(qū)除了，而沒過多長時間，美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。

　　可見，淤泥不但沒有去污染荷花，而實際上是養(yǎng)育、保護了荷花，只不過面貌丑些，可品質(zhì)卻是高尚的，它們是默默無聞的英雄！

　　它們從不拋頭露面，先是默默地孕育著荷花，后又默默地俯身于荷花腳下。它們不求贊頌，不求索取，甚至不計較自己的得失，只為了讓荷花茁壯生長，默默奉獻自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻的精神，可它們這種精神還能被贊譽，但它們也不會遭到非議、誤解。而淤泥不同，它在默默奉獻時，卻要忍受人們的鄙視。

　　我以為做到默默無聞的奉獻是困難的。然而要做到在別人的誤解中繼續(xù)為人們作出貢獻忍辱負重者，就更難能可貴，更值得尊重了。

　　人生一生中不可能不受委屈，但我們千萬不可因為受了一點委屈，就怨天尤人，放棄自己的信念。

　　池塘邊，人們贊美著荷花高潔的品質(zhì)，也不乏贊美綠葉的話語，因為那如蓋的綠葉，正好襯托荷花的鮮艷、美麗。然而，我卻要贊頌淤泥，我不能忘記是淤泥養(yǎng)育了荷花、綠葉。它們是荷花賴以生存的沃土。人們啊！當(dāng)你們欣賞、贊美荷花的.時候，你們是否想到了默默無聞的淤泥？

于荷花作文500字3篇（擴展6）

——純潔的荷花作文

純潔的荷花作文1

　　荷花，有著純潔高尚之名。它出于污泥而不染，深受人們喜愛。小時候，看著那池塘中亭亭玉立的荷花，不禁讓我聯(lián)想到了天上派來的白玉仙子。而現(xiàn)在，我更是欽佩至極.一次，我想看看這荷花是長在怎樣一個舒適的“溫室”里。我把頭悄悄地伸向池塘邊，想一探究竟。“呀！”我連忙把頭縮了回來，不敢相信眼睛所看到的一切--底下竟是一片黑乎乎的淤泥。我不禁納悶了，黑乎乎的淤泥，竟可以長出潔白無瑕的荷花，難道這泥土還有洗滌的功能？如果不是，那又是怎么回事？

　　我連忙跑回家，拿出了《花卉及觀賞樹木栽培手冊》。終于被我找到答案。荷花，臨近秋天時，蓮子便會排著隊，一粒一粒地掉落到淤泥中去。待到下年的初夏，蓮子就會悄悄地萌芽。但一探出小腦袋，準(zhǔn)會觸碰到表面的淤泥層。要是這時荷花沒有沖出淤泥的勇氣，就只能永遠的生存在黑暗的淤泥世界中。就在這時，小種子會使出最大的力氣，抱著必勝的信念，奮力沖出淤泥層。此刻，絕不會是輕而易舉的事。淤泥厚實而堅固，人要用手掰斷，也需要力氣，何況是小小的種子呢。也許在那時，小種子會想：我一定要沖出淤泥層，不然我就無法綻放，就無法點綴世界。憑著這個信念，一朵朵的荷花沖破了淤泥，從池底緩緩地長出來。當(dāng)他們聽到人們對它對它們的嘖嘖贊嘆時，它們打心底里知道，之前的努力是十分值得的。

　　純潔高尚的荷花，不正告訴我們一個道理嗎？

于荷花作文500字3篇（擴展7）

——綻放的荷花作文

綻放的荷花作文1

　　一個陽光明媚的早上，我和我的好朋友來到貴港市湛江鎮(zhèn)荷花基地，欣賞那里迷人的荷花，享受荷花散發(fā)的那一縷縷清香。

　　剛下車，卷入眼簾的是那廣闊無邊的荷花田，人走進里面就像走進一方荷花仙境中，令人心曠神怡。

　　荷花有的已經(jīng)完全綻放，有的還含苞欲放，害羞地閉著眼，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，有的白里透紅，各有各的風(fēng)姿。綻放的荷花就好像一只只蝴蝶展開自己的雙翼，這些綻放的荷花在綠油油的荷葉襯托下顯得更加起眼，更加亭亭玉立，似乎在用驕傲自豪的語氣說道：“看，我們多么美麗。”而含苞欲放的'那些，如同是一個漂亮的花仙子羞澀地捂著臉，用微小纖細的聲音說：“別看了，別看了。”

　　粉紅粉紅的荷花就像美麗的仙女，一陣微風(fēng)吹來，在人們面前左右顧盼，引得照相機咔擦咔擦一陣連拍，還引來一些蜜蜂前來采蜜，采完還舍不得離開這些美麗的荷花。雪白雪白的荷花顯得更勝一籌，不僅僅是因為她的顏色十分特殊，還因為她的數(shù)量少。一大片荷花海中，只有單單的幾支白荷花，白色的花瓣配上橘黃色的花苞，活像一個活潑可愛的小生靈在說：“看看我與眾不同吧，一定比他們更美麗。”

　　“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”，楊萬里的這首詩是最能體現(xiàn)我眼前這迷人的景象，那一朵朵綻放著的充滿活力的荷花，令我久久難忘懷。

于荷花作文500字3篇（擴展8）

——于描寫荷花的作文800字范文一份

　　于描寫荷花的作文800字 1

　　夜深了，雨水洗過的城鎮(zhèn)，空氣清新，聽墻外農(nóng)田里的蛙聲，似乎聞到了荷香，不禁想到：荷池的花開了嗎？

　　四季荷色

　　已是陰歷四月，該長出長長的碧枝，可能圓圓的荷葉也如傘般展開了……

　　又怎么知道呢？很久未出去走走。雖然站在教室就可以看到遠遠的農(nóng)田，卻沒有荷的一點風(fēng)姿。

　　記得幾年前的一個秋天去農(nóng)校玩。天氣有些肅殺，樹葉兒飄零。路旁有一方荷池，到處污泥，橫七豎八地殘著幾枝荷，滿塘是頹去的黃黑色。“敗荷”的狼藉之態(tài)隨處可見，多么凋零的景象，那是造化最拙劣的畫幅，人們是無法與“無窮荷葉連天碧，映日荷花別樣紅”聯(lián)系在一起的。面對眼前的一切，不能不傷感：盛期之后，必是如此嗎？

　　清人鄭板橋的“四時花草最無窮，時到芬芳過便空。” 我不能忘懷秋風(fēng)中的荷，也許，正是因為明白一切的“榮衰”的必然，所以，對該來的一切就會表現(xiàn)得格外的珍惜，充滿了期盼。

　　每當(dāng)立春時，我就想像著，田地又蓄了滿滿的水，田壟上草兒青青，空中幾只小鳥啁啾，旁邊的稻田里秧在拔節(jié)，而荷池就在生命最旺盛的時節(jié)，從水中鉆出第一枝嫩桿，那是一種怎樣的欣喜啊？它一定是水淋淋地，它來臨這個多彩的世界的方式是多么地新鮮，沐浴后嶄新地迎著旭日……

　　當(dāng)柳兒發(fā)芽，燕兒歸來，我好像看到了那方荷池的'荷葉已密密層層。葉兒寬大油亮，綠得厚實。在風(fēng)中，時而翻動這一角，時而掀起那一端，時而仰，時而俯，風(fēng)情萬種地擺著身態(tài)。如舞者對于旋律的領(lǐng)悟，荷葉對風(fēng)向來有著最細膩的理解，大約風(fēng)就是它的音樂，你看，滿池的葉兒都舞了起來，好盛大的場面，在太陽與月亮的光與影中盛裝地舞蹈，一絲兒不紊亂，一點兒不慌張，雍容華麗地表演啊。它為誰表演呢？天地嗎？自己嗎？亦或是懷想著什么？

　　最愛的是夏日，淅淅瀝瀝地灑一場雨。葉兒拔得更高，亭亭地立在池中，如一位風(fēng)姿綽約的少女，在夜的夢幻中蘊蓄著一種美好而羞澀的念頭，于是，在月如水的光輝里矜持地結(jié)了一個綠的苞，第二天，晨光暖暖地孵著那個小苞，后來，在某一個不經(jīng)意時，它綻放了，粉紅粉紅的花瓣，金黃金黃的花蕊。烈日當(dāng)頭，荷花越開越艷，在綠的葉波里浮動，好嬌美啊，有著“低面深藏碧傘中”的含蓄。它為了那份夏的約定吧，迎著風(fēng)，迎著光，迎著雨，綻在綠池中……

　　它為什么那樣艷麗地點綴在荷池中？僅僅是花的不可違背地綻放嗎？

　　三伏天，蟬音高唱，稻田里又可以看到農(nóng)人拖著犁在忙作，你就可以看到荷池邊偶爾有幾個結(jié)伴而來的孩子，赤條條地鉆到荷池里，從泥水中拔出一節(jié)節(jié)兒白藕，嬉笑地上岸去，擦試一下就“咯蹦”地吃起來。農(nóng)村孩子最寶貝的零食，大約城里的孩子是難以享受的，除了甘甜的味，更在于那份泥水的快樂。

　　原來，荷花不是妖媚的，她是在滿懷喜悅地迎接著泥水中冰清玉潔的果實。那么甘甜，沁著心腑。不禁讓我聯(lián)想起最愛蓮的周敦頤。

　　他一生酷愛蓮花雅麗端莊、清幽玉潔。來到江西創(chuàng)辦了濂溪書院，在書院內(nèi)建造了一座愛蓮堂，堂前鑿一池，名“蓮池”， 池寬十余丈，中間有一石臺，臺上有六角亭。他盛夏常漫步池畔，欣賞著縷縷清香、隨風(fēng)飄逸的蓮花，口誦《愛蓮說》……

　　他是湘人的驕傲，**的一代大儒，程頤、程灝兩兄弟就是他的弟子。但是，他命運多舛，晚年竟連稀飯都喝不上。熙寧五年定居“愛蓮堂”，次年六月，當(dāng)荷花盛開時，他靜靜地走完了自己清貧的一生，終年57歲。英靈離去之日，田田的荷葉也應(yīng)該“相倚恨”吧。

　　他難道不是一枝亭亭靜植的荷嗎，一枝溢著清香的荷嗎？詩人黃庭堅稱其“人品甚高，胸中灑落，如日風(fēng)霽月”， 傳說周敦頤的四世傳人——另一位理學(xué)大師朱熹留下了“忠孝廉義”四個手書大字追慕他。

　　夏中映日紅艷的荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩”，荷是高潔的，難道這不是周敦頤人品的寫照嗎？

　　借物抒情

　　荷，志士的信仰之物；神祇最偉大的圣物，釋迦不就盤坐在蓮座上嗎？

于荷花作文500字3篇（擴展9）

——于看荷花的作文合集一篇

　　于看荷花的作文 1

　　今天我和爸爸媽媽去南樂看荷花了。到了以后，一下車我就看見了一只蜻蜓，我往四周一看，蜻蜓可真多呀。有大的、小的、黃色的、藍色的……我想捉一只，于是我發(fā)現(xiàn)一只小的蜻蜓落在小花上的時候就把它捉住了，可沒多久我就把它給放了，然后我們就去看荷花了。

　　荷花可多了，有粉色的、白色的、***。我看到一個沒有開花的花苞，正好飛來一只蜻蜓落在了花苞上，我心里頓時想起來一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我要爸爸用照相機照了下來。媽媽給我摘了一朵白色的荷花，三個蓮蓬還有幾片荷葉，然后我又捉了兩只蜻蜓。今天真開心！

　　篇二：看荷花

　　今天，我和媽媽去總部看荷花。柳樹像女孩的辮子在風(fēng)中擺動，河里的`荷花有的含苞欲放，有的已經(jīng)盛開了。

　　五顏六色的荷花有的像戰(zhàn)士一樣筆直在立在水中，有的像害羞的姑娘一樣低著頭。荷葉一片片像一個個小傘，有的漂在水中，有的立在水中。荷葉上的露珠滾來滾去，像調(diào)皮的小朋友在玩耍。

　　我本來不知道荷花怎么會變成蓮子呢？我一看原來花芯就是蓮子。五彩繽紛的花瓣把蓮子包在中間。荷花不僅好看，而且花芯還可以吃。我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大做一個對社會有用的人。

　　看著一片荷花的海洋，我依依不舍回家了。希望夏天的荷花能夠開得久一些，讓我下次還能看到美麗的荷花。

　　篇三：看荷花

　　8月12號姥爺，姥姥帶著我去荷花園去看荷花。

　　那里的荷花千姿百態(tài)，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的荷包，嬌羞欲語。那里的荷葉也很好看，圓圓的，**的荷葉是夏天里清涼的小詩，荷葉是陽光下跳動的綠色音符。

　　我們還劃龍船，那里的船想游泳圈一樣，遠處還有人游泳呢。荷葉的香味也很好聞呢，我剛到水邊的時候，就聞到了荷花散發(fā)出來的淡淡清香，那香味簡直讓人念念不忘啊！

　　看著看著我就有點餓了，我看見有賣蓮蓬的，趕緊讓姥姥買了一些吃，不過這蓮蓬很難弄出來呀，姥姥告訴我要先把外邊的皮撥開，這樣才能播出籽來，吃飽喝足了，我們高高興興的回家了。

　　篇四：看荷花

　　今天下午，爸爸帶我和哥哥出去玩，我們先去田崗水庫看了荷花。

　　到了那里，我看到了美麗的荷花。荷花的顏色有白色和粉紅色兩種。我看到了三朵最漂亮的荷花，是粉***。像三個害羞的小姑娘一樣，有風(fēng)吹過時，荷花和葉子一起翩翩起舞。我看得入迷了，叫哥哥也來看：“哥哥，你看，這三朵是最漂亮的了。”哥哥說：“嗯，確實非常好看。”

　　我趕緊讓爸爸給我拍了照片，我要把美麗的荷花保留下來。

　　我們接著往前走，爸爸發(fā)現(xiàn)了一只牛蛙，抓在手里，跟它合了影之后，就放它回了池塘。哥哥站在一條小船上，晃晃悠悠的。小船是用繩子綁在岸邊的樹上的，不然的話，哥哥很可能會把它劃走呢！

　　這里是真是太好玩了！

　　篇五：看荷花

　　昨天，老師帶我們?nèi)ズＭ春苫ǎ覀円还踩チ耸咻v車，一輛接著一輛，看起來像一條長長的龍，浩浩蕩蕩的走在路上。

　　到了海通道路兩旁，看見了無邊無際的荷花塘，我們迫不及待的下車去看荷葉和荷花，荷葉層層疊疊的像一把把小傘，我拿一片荷葉，在上面灑上水，那些小水珠們好像在跳躍，我還看見很多的小蜻蜓在荷葉從中飛來飛去，有黃的，有紅的，有藍的。

　　我們又去了下一篇荷塘，透過車窗，看到這滿池的荷花，我們很驚訝，接著我們驚叫著跑到荷花前，荷花**小小，荷花是淡粉色的，像少女緋紅的臉蛋。近前一聞?wù)媸翘懔耍苫〝×司徒Y(jié)出了蓮蓬。

　　看！荷花可真有趣啊！