體育課真有趣作文1
第三節(jié)課是體育課，我們有的人都瘋了，體育班長讓我們站好，體育老師看見我們站成直直的一條線，說：今天我們走完五圈，然后來玩踢足球。”有的人都開心得跳了起來。
我們走完五圈，就踢足球了，我和我的朋友是紅隊。
比賽開始了，我先踢著球，有兩個人在球門的前面，我做了一個假動作，就輕松地躲過了兩個對手。就要進球了，守門員看見我往左踢的，他先撲向了左邊，然后我又用力往右踢，進球了！所有的人都為我們紅隊歡呼。
接下來，我和我的朋友又玩了一個游戲，是扔沙包。規(guī)則是兩個人站在中間，有兩個人在周圍扔。中間的人接沙包，接到一個就可以加一條命，如果你的隊友被人扔中了，你可以復活他，沒有多余的命時，你可以讓他復活，你**。
比賽開始了，我和我的朋友**間，我都接了十幾個包了，一次也沒有扔到我們兩個人。開始交換攻守了，我一扔，就讓一個人**”了，剩下的另一個是我朋友，也把他扔**”了。
我覺得體育課是最有趣的。
體育課真有趣作文2
春回大地，陽光明媚，又到了大家期待的體育課。
老師帶我們來到操場，這時幾個同學拿來了呼啦圈，老師說我們就玩“穿越火線”。一聽這個消息，有的小伙伴跟我一樣大聲歡呼，有的同學一蹦三尺高！這種游戲考驗的是手腳靈敏度和團隊協(xié)作力。先圍成一個大圈，再從頭上的呼啦圈中鉆出來，傳到另一個人頭上。
老師先給我們分組練習，還好，一切順利。但到了比賽，我就太緊張了。輪到我時，我怎么都傳不出去，最后還把呼啦圈掉地**。有的同學急得直跺腳，有的大叫著：“快點！快點！”但他們聲音越大，我就越緊張，最后我硬著頭皮把呼啦圈扭到下一個同學頭上。
接著，男女各一隊，果然不出我所料，我和羅一宸成了我們組的負擔，看來身材瘦小的同學才適合玩這個游戲啊！
一場小小的游戲，我們卻收獲了**的快樂！
體育課真有趣作文3
今天下午的第一節(jié)課就是體育課，
我們班里的同學都拿上自己的風箏，到了操場，我們開始放了，我是助飛手，我們那一組主飛的是李浩森，我們放了，一開始我們這一組風的并不是很好，風箏總是在天上，晃來晃去，就跟在練醉拳一樣，我實在是就看不下去了，就看了看天上的風箏，突然感覺天上的風箏恨的是好美啊！天空上的風箏真多啊！多的會讓你覺得眼花繚亂，怎么數(shù)也數(shù)不完，天空上有各種各樣的風箏，有大令、彩帶、小貓、恐龍、飛機、公主的，各種各樣，
我看見了那些風箏能夠飛的那么好，我們的風箏肯定能比他們一樣飛得好，或許超過他們，
我就開始重鎮(zhèn)旗鼓，去找我的主飛手，我們的還是沒有放好，不但沒有放好，而且還把線還給纏到一塊了，我們能了好半天，才能好了。
我們一看隊都已經(jīng)走了，就趕緊*室了，雖然我們放的不好，但是總有一天我們會放好的。
體育課真有趣作文4
“叮鈴鈴”上體育課了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，體育委員快速地整好了隊伍，等待體育老師來上課。
體育老師來了，他帶著我們來到了操場，老師先教我們做完了熱身運動，然后大聲說：“**活動。”
我們男生快速地沖向了跳高的桿子，只見男生中的一位站在了跳臺的三米遠位置，目不轉睛地盯著跳桿，似乎在想：“我一定要跳過去。”他飛快地沖向了跳臺，整個過程是那么快。他在跳臺的附近停了一下，臨高一躍，一蹦三尺高地跳向桿子，雙臂緊緊地抱住雙腿，生怕碰掉跳桿，最后，他像雄鷹展翅般跳了過去，然后穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹藟|子上。
女生也不甘示弱，爭先恐后地來到跳繩的地方。開始跳繩了，女生們一個比一個跳得多，一個比一個跳得快，后來來了一匹黑馬全奕蓉，將本次跳繩比賽的吉尼斯紀錄打破了！
今天的體育課真是有趣啊！
體育課真有趣作文5
今天，我們呢**一節(jié)有趣的課——體育課。
上課時，老師先帶我們活動熱身，然后帶領大家一起跑操。我們在操場上賣力的跑著，不一會就渾身熱乎乎的了。我覺得冬天跑操挺好的，一是它能鍛煉我們的身體，使我們更加健康；二是能保溫保暖，使我們不被寒風凍著，讓我們少感冒。
這節(jié)課，我們不但跑了操而且還有一段**活動的時間，這讓我們很高興。
老師一說開始**活動，同學們都爭分奪秒的抓住每一點時間玩。我呢，就和同學開始玩著一個從電腦上學來的游戲。這個游戲很有趣，只有你自己親身體驗才知道里面的樂趣。玩起來，就好象自己就是游戲里的人物一樣。我覺得自己好象就是一個司令，很威風。我會指揮自己的兵去攻打敵人的指揮部，同時又不讓敵人來攻打自己。我和同學們玩得興高采烈，不分上下，很快就到了下課的時間了。
今天，真是有意思的一天，我心情很舒暢！
體育課真有趣作文5篇擴展閱讀
體育課真有趣作文5篇（擴展1）
——體育課，真苦作文3篇
體育課，真苦作文1
初一上學期和小學的體育課都是讓我感到很高興的。因為那時候的體育課，有差不多20分鐘的**活動時間。可這學期的第一節(jié)體育課，卻把我累得至今都大腿酸痛。
仍像往常一樣我們每天課間操時間都要在操場上跑兩圈，跑過之后，我除了小腿酸疼之外，沒有其他不適。下午上體育課時，我們跟以前一樣先繞操場跑了兩圈，然后又開始體能訓練。體能訓練就是在20米的規(guī)定線內(nèi)，單腿跳過去，來回各一趟。然后是蛙跳。看似簡單，實則困難。為了做到完美，我要求自己單腿跳做到不換退，蛙跳做到每次都蹲下去，這是要付出一定代價的！別看每次全蹲跳這個要求并不算高，但要真正做到，并非是件易事。到最后大腿那個痛啊，我連站立都有些支撐不住了！
第三項是托排球。老師教我們一些基本動作后，就開始自己練習了。托了幾次，剛開始，我只能托一個，后來，漸漸地托到了5個、9個。
周圍的人都贊不絕口。回家后我還要繼續(xù)好好練習，爭取期中考試取得好成績！
體育課，真苦作文2
體育課時我們最喜歡的課程。今天是李老師不在地第一次體育課，仿佛大家都變得瘋狂。
體育課上大家都帶著微笑，并且我們還得知這周一下午是我們年級的接力賽跑呢！做完準備活動后，陳老師對同學們說：“今天，我們玩‘大魚網(wǎng)’的游戲。”每個同學都歡呼雀躍。游戲開始了，陳老師選出兩個同學來當“漁夫”，真沒想到一開始就是跑得快得劉龍霖。我們分部跑開，我靈機一動，想跑到曾麗丹背后，好讓“漁夫”先抓住曾麗丹。沒想到另一方得張雯晴飛速地跑了過來，一瞬間把我撞到“五米遠”的地方。我的眼鏡立即摔了下來，并且在我的左眼角旁留下了一道深深的印子。因為我左腿先落地，于是受到很大的沖擊力，我是沒辦法再玩下去了，一步步地走到操場邊，看到同學們玩得高高興興，我也忍不住露出了笑容。張瞇兒讓我?guī)兔δ靡路@才讓我知道我的左手拉傷了，使不上勁。張瞇兒的衣服太重，我立即抱緊衣服，靠在范婷昱的肩上。沒過一會兒，彭妹妹也被別人撞了，情況比我還要嚴重，她家長直接接她上醫(yī)院了，整個下午都沒回來。
經(jīng)過這件事，我悟出個道理：再有趣的活動也要注意安全。
體育課，真苦作文3
“上帝啊！快來救救我們吧！下一節(jié)又要上體育了！”
也許有人會問：“不就上個體育課嗎？有什么恐怖的.。”
不信我就給你們講講最近我們體育課的內(nèi)容吧！要么圍著跑道跑，一直跑到下課；要么跑完一圈然后沖刺跑四圈！上次體育課有許多同學反映沒有力氣，喘著粗氣回家。
這個星期四，我們又上體育課了！在上課之前我不小心摔倒戳傷了手腕，一動就疼，可我沒有告訴老師，怕老師說我一頓：“傷在手上，能影響跑步嗎？”。
于是，我忍著手疼跑完了熱身的那一圈。接著又是“老一套”： 沖刺跑四圈！
我忍著痛跑完了兩圈，快跑完第三圈的時候腿又崴了，到了最后一圈我已是口干舌燥、氣喘吁吁了！我想：還有最后一圈了，不管怎樣都要堅持下來，跑完這一圈就放學了，就可以回家喝水了……
想著想著，嘴唇開始濕潤了！又有了些體力。
“太好了，終于到了終點！”這時下課的鈴聲響了，往常單調(diào)的鈴聲也變得如此悅耳，好像在為我高興。
我慢慢地走回了家，喝了五六杯水，才覺得有了些涼爽，我又躺了一會兒，疲倦隨風而去。
我向媽媽訴說今天體育課上的委屈，但媽媽卻說：“上體育課的目的是讓你們強身健體，現(xiàn)在吃點苦對你們是有好處的。”
我現(xiàn)在終于明白了：我這么胖，想有個好身體，不刻苦鍛煉還真不行呢！
體育課真有趣作文5篇（擴展2）
——有趣的體育課的作文
有趣的體育課的作文1
要問上初中以來最怕上的.是什么課，那非體育莫屬了！超強度的耐力訓練，超難度的動作規(guī)范，無一不讓我們心生畏懼。這上一次體育課的后勁兒還沒過去，我的腿還有點疼，這一次的體育課又即將開始了……想著就難過啊！
上課鈴想起，體委帶著我們做課前準備，而我們每個人都是一張沮喪的臉，無精打采地，機械地做著動作。體育老師走過來，少了往日緊張的氣氛，而是宣布了一件讓我們感到驚天地，泣鬼神，絕對震驚的好事：我們一會兒做個游戲！我們立馬有了精神，像注射了雞血，歡呼起來！然后加緊步伐，麻溜兒地完成了五圈熱身跑，**等著老師。
游戲規(guī)則是每人一個編號，一個人把球拋起來，同時叫任意一個編號。對應號的人如果在球落地前接到球，那他可以選擇繼續(xù)拋球或用球擊打別人。如果在球落地又彈起后接到，那只能用球擊打其他人，被打到的人做10個深蹲起，沒打到人自己做10個深蹲。當老師說完，我們立馬進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。接著老師拿著球，大喊道：3！隨著球被拋出，大家散跑著。要問3號兄弟呢？他呀，怕被球打到，早跑遠了，沒想到自己是被叫號的！這不，他正吭哧吭哧地跑回撿球呢，等拿起球，發(fā)現(xiàn)大家早都距他十萬八千里了！無奈之下，他只好乖乖地做了10個深蹲。
這就是游戲的魅力：跑也不行，跑遠接不住球；不跑也不行，站著絕對被打。終究沒有兩全的辦法，只好在游戲中不斷積累經(jīng)驗，找找折中的方案了。
3號同學做完深蹲，一臉壞笑，半天不叫號，急的我們直跺腳。忽然，空氣里傳來了8！8號兄弟三步并作兩步，應聲而上，迅速將球接住。隨后瞄準一個**胖，朝他的腳扔了出去。百步穿楊，正中靶心。**胖只好認輸，開始做深蹲，當他做到第五個深蹲時，起身很是費勁。但在我們的鼓勵下，他還是順利地完成了。
12！我如離弦之箭飛了過去，可還是差之毫厘，沒在落地前接到球。我在球觸地彈起后，順勢將球擊向離我最近的人，可他一躲，球與人擦肩而過，沒打中。哎！命中注定只好忍著腿疼做起蹲起。
歡聲笑語間，我們鍛煉了身體，又是跑，又是蹲起，又是應激反應，全身心都投入到了游戲中，這腿腳似乎也不那么疼了！原來體育課也可以如此有趣！
體育課真有趣作文5篇（擴展3）
——體育課，真苦作文優(yōu)選【9】份
體育課，真苦作文 1
我雖然不太喜歡體育課，但是經(jīng)過這次的事情讓我不得不說，不是體育老師壞讓我們多跑步。而是我的好朋友們，她們那叫什么，受不了。下面讓我來為大家來講講吧！
那節(jié)課我們是六年級5班的班級上體育課。我的2個同學都激動的不行，因為那個班里有一個。人她們特別關注。包括我也是，激動的我還給那個人飄了一個飛吻。她們就說：“哇，你喜歡他啊，我們幫你告白去。”勞資聽了當場暈倒。我只不過是配合她們那花癡般滴眼神，誰知道。被誤會了。可憐的我在那節(jié)課的時候，他們班跑步就在我們旁邊，我的那2位同鞋特意放慢腳步跟在那男的后面幫我。我又吐白沫。真的會被她們搞的無語死了。下課了，她們還是沒告成功。她們可不氣餒。還找來了那一班的人把體育課的事情告訴她，讓她去告訴那......
就利用了這些事情，我今天的體育課更可憐了。那人說告訴那。了，那。要找我，我又暈了。拼命逃跑，可是她們3。4個人拉我，后來通過一個同學的幫助我順利逃脫了“魔抓”。
唉，苦逼的我變成了一只鴨子，鴨子生下了一個鴨梨。勞資鴨梨山大啊。
（有好倫，幫我想想逃脫魔抓的辦法不）
體育課，真苦作文 2
初一上學期和小學的體育課都是讓我感到很高興的。因為那時候的體育課，有差不多20分鐘的**活動時間。可這學期的第一節(jié)體育課，卻把我累得至今都大腿酸痛。
仍像往常一樣我們每天課間操時間都要在操場上跑兩圈，跑過之后，我除了小腿酸疼之外，沒有其他不適。下午上體育課時，我們跟以前一樣先繞操場跑了兩圈，然后又開始體能訓練。體能訓練就是在20米的規(guī)定線內(nèi)，單腿跳過去，來回各一趟。然后是蛙跳。看似簡單，實則困難。為了做到完美，我要求自己單腿跳做到不換退，蛙跳做到每次都蹲下去，這是要付出一定代價的！別看每次全蹲跳這個要求并不算高，但要真正做到，并非是件易事。到最后大腿那個痛啊，我連站立都有些支撐不住了！
第三項是托排球。老師教我們一些基本動作后，就開始自己練習了。托了幾次，剛開始，我只能托一個，后來，漸漸地托到了5個、9個。
周圍的人都贊不絕口。回家后我還要繼續(xù)好好練習，爭取期中考試取得好成績！
體育課，真苦作文 3
今天下午，我們**一節(jié)讓人感覺千辛萬苦的體育課。
老師帶領我們來到室內(nèi)體育館，只見他板著臉，嚴肅地說：“今天主要練習準備跑步動作和結束后的動作。”說完并示范給我們看。“啊？就這么簡單？老師未免有點太大驚小怪了吧？”突然聽到老師的預令，來不及多想，我兩手迅速握拳，提到與腰帶同高的位置，拳心向內(nèi)，肘部稍微往里合，時刻準備著老師的動令。
可老師卻讓我們保持這個動作三分鐘不許動。“只要不用跑步，讓我站十分鐘都沒問題。”我開始沾沾自喜，這時，老師從我面前經(jīng)過時仿佛看出了我的心思：“不好好練習，看我怎么收拾你們？”沒一會兒，頭上直冒汗，胳膊也有一點點酸……接著老師發(fā)號了動令，我身體稍向前傾，兩腿微彎，左腳掌躍出著地，身體重心前移，兩臂前后自然擺動。老師同樣要求我們練習三分鐘。最后練習立定，聽到"立定"的口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下。“動作要領都學會了嗎？”老師大聲問。“都學會了！”同學們異口同聲地回答。
現(xiàn)在兩個人一組開始跑步練習。
我和誠信一組，老師讓我負責喊**：“跑步，走。一二一、一二一、一二一……立—定、一二。”我一邊喊著**，一邊想著老師教的動作要領。輕輕松松地跑完第一圈。而且我是小小負責人，必須起到帶頭作用，自己一定要做好。可第二圈快跑完的時候，因為室內(nèi)太悶熱，我有點踹不過氣來，頭上大豆般的汗珠一直不停的往下流，衣服早已濕透，身體也感覺越來越沉，兩腿已經(jīng)完全不聽我的使喚了，要是天上掉下來個冰淇淋多好啊！此時，其他同學也是大汗淋漓，邊跑邊抹著頭上的汗水，個個叫苦連天，垂頭喪氣，抱怨老師不讓休息。因為太累，跑著跑著，隊伍散了，動作也是亂七八糟，盡管如此，老師還是堅持讓我們跑完了十圈。又熱又渴，同學們早已累得氣喘吁吁，個個有氣無力，東倒西歪地癱坐在地。老師見到我們這樣，并沒有責怪我們，而是****地對我們說：“同學們，我們想要每天精神抖抖地去學習，首先必須有個健康的身體，老師希望你們每天堅持運動，不怕苦不怕累！”
這堂課讓我意識到平時要加強鍛煉，不怕苦不怕累。更讓我明白了，老師的嚴厲是對的。
體育課，真苦作文 4
“上帝啊！快來救救我們吧！下一節(jié)又要上體育了！”
也許有人會問：“不就上個體育課嗎？有什么恐怖的。”
不信我就給你們講講最近我們體育課的內(nèi)容吧！要么圍著跑道跑，一直跑到下課；要么跑完一圈然后沖刺跑四圈！上次體育課有許多同學反映沒有力氣，喘著粗氣回家。
這個星期四，我們又上體育課了！在上課之前我不小心摔倒戳傷了手腕，一動就疼，可我沒有告訴老師，怕老師說我一頓：“傷在手上，能影響跑步嗎？”。
于是，我忍著手疼跑完了熱身的那一圈。接著又是“老一套”： 沖刺跑四圈！
我忍著痛跑完了兩圈，快跑完第三圈的時候腿又崴了，到了最后一圈我已是口干舌燥、氣喘吁吁了！我想：還有最后一圈了，不管怎樣都要堅持下來，跑完這一圈就放學了，就可以回家喝水了……
想著想著，嘴唇開始濕潤了！又有了些體力。
“太好了，終于到了終點！”這時下課的鈴聲響了，往常單調(diào)的鈴聲也變得如此悅耳，好像在為我高興。
我慢慢地走回了家，喝了五六杯水，才覺得有了些涼爽，我又躺了一會兒，疲倦隨風而去。
我向媽媽訴說今天體育課上的委屈，但媽媽卻說：“上體育課的目的是讓你們強身健體，現(xiàn)在吃點苦對你們是有好處的。”
我現(xiàn)在終于明白了：我這么胖，想有個好身體，不刻苦鍛煉還真不行呢！
體育課，真苦作文 5
體育課時我們最喜歡的課程。今天是李老師不在地第一次體育課，仿佛大家都變得瘋狂。
體育課上大家都帶著微笑，并且我們還得知這周一下午是我們年級的接力賽跑呢！做完準備活動后，陳老師對同學們說：“今天，我們玩‘大魚網(wǎng)’的游戲。”每個同學都歡呼雀躍。游戲開始了，陳老師選出兩個同學來當“漁夫”，真沒想到一開始就是跑得快得劉龍霖。我們分部跑開，我靈機一動，想跑到曾麗丹背后，好讓“漁夫”先抓住曾麗丹。沒想到另一方得張雯晴飛速地跑了過來，一瞬間把我撞到“五米遠”的地方。我的眼鏡立即摔了下來，并且在我的左眼角旁留下了一道深深的印子。因為我左腿先落地，于是受到很大的沖擊力，我是沒辦法再玩下去了，一步步地走到操場邊，看到同學們玩得高高興興，我也忍不住露出了笑容。張瞇兒讓我?guī)兔δ靡路@才讓我知道我的左手拉傷了，使不上勁。張瞇兒的衣服太重，我立即抱緊衣服，靠在范婷昱的肩上。沒過一會兒，彭妹妹也被別人撞了，情況比我還要嚴重，她家長直接接她上醫(yī)院了，整個下午都沒回來。
經(jīng)過這件事，我悟出個道理：再有趣的活動也要注意安全。
體育課，真苦作文 6
“**室，上室內(nèi)課，誰都不準寫作業(yè)，全都一只腳站在地上，誰亂動一下，就加罰一分鐘！”這不，我們班又因為體育課上隊形站的不好，被老師罰上室內(nèi)課。這次與上次受罰不同，這次老師讓我們單腳站五分鐘，期間一動不能動。
一開始我覺得這沒什么，但隨著時間的慢慢推移，我的腿變的酸楚不堪。不一會兒有一個同學就受不了了，腳碰了一下地面，轉眼間我們受罰的時間加了一分鐘。不久，又有幾名同學堅持不了了，我們受罰的時間，一下子增多了十三分鐘。此時我的腿顫抖得很厲害，已經(jīng)沒有了知覺，馬上就快堅持不住了。老師突然大發(fā)慈悲，讓我們換另一條腿站立。我如釋重負，心想，再不換我的腿就要廢了。
換了一條腿站立后，我剛開始感覺一身輕松，好像吃了靈丹妙藥，疼痛一下子無影無蹤了，腿也慢慢恢復了直覺，不再抖了，感覺自己幸福極了！但好景不長，新?lián)Q的站立的那條腿沒堅持多大會兒也疼起來了。我偷偷看了看其他同學，發(fā)現(xiàn)很多人在偷懶，樣式千奇百怪：有的人把膝蓋放在板凳上，有的人用腳尖點地，還有的人把腳放在后桌梁上……我也效仿他們，老師不朝我這邊看時，我就把腳偷偷放在地上，老師扭過頭看向我時，我就迅速把腳收回……我知道，這屬于作弊，我是不應該作弊偷懶的，但是受罰太痛苦了，我實在堅持不住了。我偷偷地用這一招，一直熬到了下課，都沒被老師發(fā)現(xiàn)。直到今天我才發(fā)現(xiàn)兩腳著地站立是多么的踏實舒服。
做錯事，就要接受懲罰，我理解老師的良苦用心，他是為了我們有更強的團隊協(xié)作能力。俗話說事不過三，相同的錯誤不能一而再再而三地犯，作為體育課**，我希望大家能夠吸取這次教訓，下次體育課好好表現(xiàn)，不再挨罰，我以后也絕不作弊偷懶了。
體育課，真苦作文 7
今天下午，我們又迎來了體育課，不是在班里上，而且在烈日照耀下的操場上。我肯定，這是我從小到大度過的最痛苦的一節(jié)課。
先繞著操場慢跑兩圈熱身，這是到操場上的第一件任務，因為在跑圈的時候有人擅自脫離隊伍，甚至有幾個人抄近道，導致所有男生受罰。在受罰期間。沒有偷懶的則做了將近50個下蹲，有些人犯錯了，被老師抓了個正著，被老師用**伺候著。
那些什么跳繩、拉韌帶之類的我們還可以承受。但是老師讓我們那些體育比較好的同學做了一件十分痛苦的事情，那就是快跑400米，老師，一下子就先叫了我和馬子默跑，我們兩個驚訝的走到賽道上，突然聽見老師發(fā)出的哨聲，我沒有反應過來，晚了將近一秒，接著把自己三分之二的力量使得出來，自己飛一般的跑了出去。雖然我的腿變長了，體力變大了，但是由于沒把握好體力，花所有力氣沖刺了大半圈，后面我漸漸吃不消了，最后突破極限還是跑到了終點。當自己突破終點的一瞬間，自己嗓子比火燒還難受，累的自己懷疑人生，結果是1分33秒。
這節(jié)體育課讓我一生也不可能忘記，會永遠記在心間。
體育課，真苦作文 8
每當聽說要上體育課，大家的心情一定是興高采烈的，因為體育課上可以做自己喜歡的運動。可是就在上周的體育課上，有一項運動卻讓我產(chǎn)生了恐懼之情，這是怎么回事呢？請聽我娓娓道來吧！
一開始我們只是小試牛刀的做了一些普普通通的拉伸運動，強度不大，接著我們又做了一些體能訓練，做完后，我搖搖頭十分不屑地說：“就這點訓練還不夠給我塞牙縫的！”
不知道是不是老師聽見了我的話，他突然大聲喊道：“全體立正！撿起地上的跳繩，再向后退三步。”我們不敢停頓，迅速完成了老師的指令。老師先給我們做了一遍示范，然后讓我們自己跳，我拿起跳繩以風一般地速度跳了起來，跳完后我已經(jīng)大汗淋漓了，嘴里還喘著粗氣。
“這么快就受不了啦！你看人家裴芷萱還是個女生呢，都沒怎么樣，再看看你這副樣子。”老師的這句話徹底激怒了我，我拿起手中的跳繩又奮力跳了起來，老師在旁邊一邊贊嘆，一邊提醒，漸漸地我感覺手腳都沒了力氣，只好停下，老師又說：“你不禁夸呀！”我不好意思地低下了頭。
接下來所有同學分成三人一組對決，看誰跳得多。我非常不幸的和裴芷萱分到了一組，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。哨聲一響，我和裴芷萱同時起跳，“一二三四……”我們按照這個頻率跳了起來，速度上我倆不分伯仲，耐力上更是誰也不服誰，圍觀的同學在一旁熱情地為我們加油！時間終于到了，我倆的成績也被計數(shù)的同學報了出來：趙智博30秒123個，裴芷萱30秒122個。聽到自己的成績后，我激動地跳了起來，雖然汗水已經(jīng)打濕了我的頭發(fā)和衣服，但我一點兒也不在乎，因為我總算沒輸給女生。
跳了這么多次，我的體力已經(jīng)耗盡了，我十分艱難地回到教室喝水，又十分艱難地走到操場……對于這節(jié)體育課，我只想用一句歌詞來表達我的心情：“我想逃，卻逃不掉……”
過了一會兒，下課鈴聲終于在我的期盼聲中響起了，我從來沒有像今天這樣盼望體育課早點兒結束過，估計再上一會兒我就得留下心理陰影了。
體育課，真苦作文 9
在今天體育課上傳來了噩耗，不久將會迎來體育考試，跳繩項目改成了坐位體前屈，這對某些人來說是件好事，可對身體僵硬的我來說卻是一個天大的災難。自己原本接近70滿分的成績估計會成為50分左右。
幾年前我練了一年跆拳道，那時對坐位體前屈不屑一顧，幾年不練，自己的身體快跟鋼板一樣了，坐位體前屈，現(xiàn)在連腳尖都碰不到，20分一分也拿不到，跟自己有同樣情況的同學也有不少。
老師說推21厘米才是滿分，但自己推的確是個負數(shù)，身為反面教材很無奈。之后老師推薦了一個能提升一兩厘米的方法，也就是把躺下的人的一條腿慢慢的往上抬，讓其感受到疼痛，可把韌帶拉長。第一次嘗試，自己沒有感受到劇烈的疼痛，效果不明顯，但也碰到了腳尖，使自己高興了一陣，但離滿分還差不少。
第二次找了一位能推24厘米的大神幫自己拉韌帶，這才感覺到了酸疼，發(fā)出一陣一陣殺豬般的叫聲，付出就會有收獲，自己能推出一個手的長度。休息一下去測，但也才五六厘米，自己也不是滿意。又繼續(xù)去拉，這次的.比之前兩次都疼上幾倍，但自己卻奇跡般的推到了16厘米，這可是自己想都不敢想的。
還有機會，再次向滿分沖刺，注意跳遠和坐位體前屈，把握住滿分。
體育課真有趣作文5篇（擴展4）
——體育課真開心作文實用1份
體育課真開心作文 1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，體育老師將我們帶到操場就說到:
“今天我們**活動。”
“太好啦”
一聽到這個這個消息我們就開心的跳了起來，學霸早就做好了準備，為了讓體育課不無聊而帶了一本書津津有味的看了起來，有的人玩起了畫畫大作戰(zhàn)，正當我再想要干什么的時候就聽見有人喊我踢足球。
我想:反正也沒事干就踢唄。一聲哨響，我們開始踢足球了。高添先搶到足球，我和張子涵立馬去搶高添的球，有些人還沒走反應過來，不知道高添有球，我們也沒提醒，不一會場上就越踢越亂，這時老師吹了一聲哨子，把球拿走了，說到:“你們踢的太亂了，要踢就好好踢。”我們連忙答應道:“好的，好的。”
于是我們重新站好隊開始踢，還是高添先搶到球，立馬傳給自己的隊友，沒想到卻踢給了我們隊的人，高添懊惱的`拍了一下自己的腦袋。我接到了高添誤傳的球，立馬就傳給了我的隊友張子涵，張子涵立刻運球，跑向敵方的球門，球就像有生命的小精靈一樣跟著張子涵往左往右沖向球門，快到球門時，只見張子涵一個猛踢，球立刻從地上飛了起來，像離弦的箭射向了球門。哈哈，我們進球了，開心的相互擊掌。接著我們又再接再厲，進了好幾個球。不知不覺下課鈴響了，我們雖然滿頭大汗，氣喘吁吁，卻遲遲不愿結束這場比賽，最后還是老師讓我們結束比賽，下次體育課再繼續(xù)踢。于是我們就那些球回了班級。這場體育課就這么快的過去了，好期待下一次體育課，這樣我們又可以再戰(zhàn)一次了。
體育課真有趣作文5篇（擴展5）
——快樂體育課作文400字,有趣的體育課敘事作文優(yōu)選【二】份
快樂體育課作文400字,有趣的體育課敘事作文 1
我最喜歡的課到了！你們猜猜我最喜歡什么課?對了！就是體育課。
體育老師來了，我馬上沖了出去，我是第一個，不一會，操場上就擠滿了人，你推我，我擠你，可真熱鬧。
老師喊道：“集合！”他的聲音可真大，我拍拍胸脯，說：“媽呀！嚇死寶寶了。”大家都排好了隊，老師帶我們做好運動，學好動作，說：“玩去吧。”
我們玩了老鼠偷油，誰最后到誰抓，哈哈，吳倞抓。我逃跑了，我躲在他身后，他抓住了我，我又立即抓住了他，大家都哈哈大笑。吳倞呆了，垂頭喪氣的。突然，劉天澤出去了，吳倞看準了機會，猛撲上去，抓住了。這下，劉天澤也呆了。
劉天澤哭喪著臉，說：“吳倞我恨你！”吳倞得意地笑道：“哈哈，你這叫自作自受。”趁劉天澤不注意，我出去偷了好久的油，我說：“劉天澤，不可以只盯人的。”劉天澤說：“好，那我就抓你！”他飛快地向我追來，我趕緊跑，可我沒他快，快抓到我時，叮鈴鈴，上課了。哈哈，我笑死了。
今天可真開心呀，我下一次還要玩！
快樂體育課作文400字,有趣的體育課敘事作文 2
星期一的體育課，我們在操場上，一起練習了運動會的項目。
首先，我們練習了帶球。規(guī)則是這樣的：老師在操場上擺放了五到六個障礙物。把我們分成了兩組，男生一組，女生一組。每組的隊員輪換著帶球，要安全的.穿過障礙物。如果你碰到了一個障礙物，就要重新從起點開始。規(guī)則很簡單，但做起來可真難啊！不管是男生組還是女生組，都有撞倒障礙物，重新開始的。無奈，時間到了，兩個組到最后也沒有分出個勝負來。
下一個訓練項目更是雷人！訓練需要拿一根木棒，和一顆很重的鉛球。我們要用木棒打鉛球，讓鉛球向前運動，最后看誰的鉛球走得最遠。像我這種瘦骨如柴的人，胳膊上沒有勁，連十米都推不動，我好自卑呀！可是相比之下，我們班的那些胖子們可就優(yōu)勢大多了。因為臂膀粗，力量大，所以鉛球很快就被他們推到了終點。我不服氣，還練習了很久，最后終于進步了。
今天的體育課，還真是有趣呢！
體育課真有趣作文5篇（擴展6）
——一堂有趣的體育課作文(20)份
一堂有趣的體育課作文 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，端端正正地坐在座位上，等待體育老師的到來。很快，老師走進教室，讓大家去操場排隊，同學們快速地跑到操場進行整隊。整隊結束后，老師說：“今天，我們的主要活動是跳長繩練習，我先給大家講解一下跳長繩的要領，你們跳過去的.時候，盡量往繩子中間跑，跳完以后，要直線跑到隊伍后面，避免繩子打到自己。”老師一邊認真地講解一邊給我們做示范。當老師宣布活動開始時，同學們立刻歡呼雀躍起來，“太好了”，“耶”！首先，我們按照老師的要求，男生女生分成兩隊， 女生在集合點的右邊，男生則在左邊。然后，每個隊中抽出兩名同學搖長繩，其他同學排好隊一個接一個地跳過去，跳過的同學繼續(xù)排在隊伍的后面等待下一輪的開始。同學們歡快地跳來跳去，像魚兒一樣靈活，整個操場上回蕩著同學們的歡聲笑語。
同學們完全沉浸在跳長繩的趣味當中，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起了，一堂有趣的體育課在同學們的戀戀不舍中結束了。
一堂有趣的體育課作文 2
今天下午，我們參加了一節(jié)特殊的體育課。因為我們玩了一個特別有趣的游戲“推三輪”。
游戲規(guī)則很簡單：我們兩兩一組，一個同學先趴在地上，雙手支撐往前爬，另一個同學提著他的雙腿，讓他只有手著地，像推三輪一樣，推著同學一起往前沖。然后再互換位置。這個游戲不僅能鍛煉我們的臂力，腹部力量，而且還考驗了我們的配合能力。
游戲開始了，我和蘇子睿分到了一組。啊！老天爺，開什么玩笑，我這“張胖子”可不是白叫的，一看就有100斤，蘇子睿那弱不禁風的身子，怎么可能推得動我啦！我真為他捏把汗，早知道，今天中午我就少吃一點了。
“準備，開始！”小胡老師一聲令下，我立刻忐忑不安地趴在地上，沒想到蘇子睿不費吹灰之力就提起我的雙腿。哇，他好厲害，我真是白擔心了，果然瘦歸瘦，有肌肉就可以啊。既然我的搭檔這么給力，我也不能示弱。“一、二、三！一、二、三”我們倆一邊喊著號子，一邊步步往前移動著。沒過多久，我們又互相交換位置，直奔終點而去。
快樂的時光總是短暫的，不過，這堂有趣的體育課讓我覺得很開心。
一堂有趣的體育課作文 3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，端端正正地坐在座位上，等待體育老師的到來。很快，老師走進教室，讓大家去操場排隊，同學們快速地跑到操場進行整隊。整隊結束后，老師說：“今天，我們的主要活動是跳長繩練習，我先給大家講解一下跳長繩的要領，你們跳過去的時候，盡量往繩子中間跑，跳完以后，要直線跑到隊伍后面，避免繩子打到自己。”老師一邊認真地講解一邊給我們做示范。當老師宣布活動開始時，同學們立刻歡呼雀躍起來，“太好了”，“耶”！首先，我們按照老師的要求，男生女生分成兩隊， 女生在集合點的右邊，男生則在左邊。然后，每個隊中抽出兩名同學搖長繩，其他同學排好隊一個接一個地跳過去，跳過的同學繼續(xù)排在隊伍的后面等待下一輪的開始。同學們歡快地跳來跳去，像魚兒一樣靈活，整個操場上回蕩著同學們的歡聲笑語。
同學們完全沉浸在跳長繩的趣味當中，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起了，一堂有趣的體育課在同學們的戀戀不舍中結束了。
一堂有趣的體育課作文 4
“叮鈴鈴”上課了，同學們陸續(xù)進入教室。張老師面帶笑容走上講臺說：“同學們，這節(jié)課我們來上室內(nèi)體育課。”我們一個個都很疑惑。怎么上室內(nèi)體育課？老師說：“請耿國森同學上來。”耿國森上去了，老師給他拿了一根小木棍。說要他當裁判。
老師又讓宗培圣和陳州一人拿一個黑板擦。比賽規(guī)則是：當耿國森敲響聲音時，宗培圣和陳州手里的黑板擦開始傳動。當耿國森叫停時，黑板擦在誰手里，誰就要唱歌。隨著聲音的響起，比賽開始了。“當當當――”，“停！”耿國森叫了一聲。啊，第一次逮到了李聰和侯琦，她們只好唱歌了。李聰唱的是《讓我們蕩起雙漿》。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海綿倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”真是太美妙了，一陣掌聲。侯琦唱的是《大海就是我的故鄉(xiāng)》。“小時候，媽媽對我講，大海就是我的故鄉(xiāng)……”兩人唱完以后，又是一次激烈的比賽。“停”耿國森一喊。這次逮到宗思夢和候勤強了，這個一點也難不倒我們班的“音樂之王”宗思夢。她唱了一首英語歌，雖然我聽不懂，但是優(yōu)美的語調(diào)讓人陶醉，該候勤強了，他扯了扯嗓子，便“哇”的唱了起來。我們聽了有的做出嘔吐的表情，有的大喊“我的天呀！救命！”有的死死捂住耳朵。老師趕緊讓他坐下。
快到下課時才有趣呢！不知怎么兩個黑板擦同時落到劉嘉恒手里。劉嘉恒說：“你們看，這不！好事?lián)醪蛔。€”雙喜臨門“呢！”引得我們哈哈大笑。
哇！好有趣的一堂體育課，讓人回味無窮。
一堂有趣的體育課作文 5
記憶，有些如流水般流逝，也有些如膠水一般永久地粘在那里。那堂體育課是我記憶中的一個小碎片，卻永久地粘在了我的內(nèi)心深處。
那是一個陽光明媚的星期五，我們要和三班來一場拔河比賽。大家心急如焚的跑到了操場上。看，大家都在熱身呢，有的在做擴胸，有的在壓腿……正當大家摩拳擦掌的時候，只見老師們搬來了一條不下十米的土黃色“大蛇”。班**笑嘻嘻地走過來說：“準備一下，要開始了。”“切，不就是拔河嗎，怕什么。”在熱鬧的人群中，不知是誰竟若無其事的說出了口……，先是男生拔，女生當啦啦隊旁觀。“開始”，隨著裁判**師的一聲令下，只見三班面部猙獰，身子往后傾，手牢牢抓住繩子。可我們這個號稱“拔河第一”的.班級當然也毫不示弱，咬緊牙關往后拉。大家使出了吃奶的進，滿臉通紅，一直紅到發(fā)根。鼻翼由于內(nèi)心激動和努力，漲的**的，額頭上冒出豆大的汗珠，一條深深的皺紋從緊咬著的嘴唇向氣勢洶洶地往前突出的下巴伸展過去。兩班呲牙咧嘴、虎視眈眈，好似兩只兇猛的大白虎正為獵物戰(zhàn)斗著。“加油！加油！”我們啦啦隊也毫不示弱，大聲的呼喊著。雖然天氣炎熱，但是大家仍舊堅持著。突然，只停“啪”的一聲，繩子斷了。男同學們?nèi)克さ乖诘亍＝Y果可真是出乎意料啊！
這個小碎片，將永久地粘在了我的內(nèi)心深處。
一堂有趣的體育課作文 6
上課鈴響了，我們來到操場，老師說：“先跑步兩圈。”跑好了，老師把我們領到了雙杠的前面，老師說：“我們來玩一個‘貓捉老鼠’的游戲。游戲的規(guī)則是：由兩個同學分別扮老鼠和貓，‘老鼠’和‘貓’分別站在雙杠的一頭，兩人分別先用右腿跨右邊的`杠子，然后又跑到對方的杠子前，看誰被捉到，捉到就算輸了。”老師的話剛說完，我們就涌向了雙杠。
我和李岑岑對決，李岑岑氣勢洶洶地走到雙杠前，我信心十足地走到雙杠前，只聽一聲“預備開始”，我身子一躍，很靈活地把雙腳邁到了杠上，我和李岑岑比了好幾個輪回都沒有分出勝負。終于她慢了下來，我還是保持原來的速度，同學們七嘴八舌地說：“她倆怎么還沒有分出勝負。真是高手，跨得速度這么快。”我心想：很快就會分出勝負的。好象是李岑岑的體質(zhì)跟不**，我都跑到了她的身邊，李岑岑還沒有跨上去，我就很容易捉到了她。同學們說：“李岑岑輸了，宋一雯贏了。”聽到這些話，我心里像吃了蜜還甜。游戲很快就結束了，我們回到了班上，同學們還在議論剛才的游戲。
這堂體育課真是上得又開心又刺激。
一堂有趣的體育課作文 7
12月13日 星期五 天氣 晴
今天，風和日麗，我們**一堂有趣的體育課。
“呤呤呤”上課鈴響了，我們便陸陸續(xù)續(xù)的走進了操場。站好了隊，做完了準備活動，體育老師張老師便叫我們**活動，五個人以上做游戲。
我們高興極了，就像剛出籠的小鳥一樣，那一刻，我們仿佛覺得天更藍了，陽光更加燦爛了。
我們和幾個伙伴組成了一個六個人的小組，我們在一起快樂的做游戲。我和幾個伙伴玩得可高興了，一個個滿頭大汗，頭發(fā)都沾成了一撮一撮的了，汗流浹背的。但是對我們來說這是最快樂的時光了。 不知不覺，我們已經(jīng)晚了半節(jié)課了，想休息一下了。這是我和幾個伙伴看見老師自己一個人孤獨的站在一邊。好，有了，一個念頭在我和幾個伙伴的`腦海中閃過：找老師玩兒去。這樣既可以讓老師不孤獨，又為我們的游戲增添了樂趣。一舉兩得。于是，我們過去拉拉扯扯的把老師拉了過來，和我們一塊做游戲。
時間過得真快，在我們的歡聲笑語中一節(jié)課結束了。下課了，我和幾個伙伴依依不舍的離開了操場，這節(jié)體育課真是太好玩了！
一堂有趣的體育課作文 8
今天體育課**一課“過河拆橋”的游戲。規(guī)則是：每一個第一排的同學把泡沫墊子放在地上，讓所有的人全部踩在墊子上向前走，墊子鋪完后，最后一個同學把最后那些沒人踩的墊子收起來傳給第一個同學繼續(xù)鋪，直到到對岸為止，然后后面的.同學把所有的墊子收起來傳給第一個人就算成功了。
聽到了規(guī)則，我們一個個摩拳擦掌，準備比賽。每個人都信心百倍，好像穩(wěn)操勝券，冠軍就是他們的。比賽開始了，姜水清扔墊子就像扔**一樣，帶著旋兒“唰，唰”的往前飛，我們一個個像小兔子一樣過了一個又一個墊子，可是不敵第二排。第二局還是輸了。
第三局是最后一局了，盡管我們有一點沮喪，但是我們還是全力以赴。姜水清飛快的鋪著墊子，我們敏捷靈活得跳過去，周尹龍也飛速般的收墊子，我們做的**動作都很迅速，眼看就要追**，可是他們還是眼疾手快得過去了。我們雖然輸了，但是也竭盡全力了。
希望我們下次能吸取教訓，能創(chuàng)造出更好的成績，讓別的小組對我們刮目相看。
一堂有趣的體育課作文 9
別跑！曾子恒追著我邊說著：“張海洋，你別跑！”。這是我們的體育課。
剛才，我踢了一腳曾子恒，他就開始追我，可他費了九牛二虎之力，還是沒有追上我。那可能因為他太胖的緣故吧，最后，他終于放棄了，但是我時刻的保持警惕，怕他過來追著我。之后，我就跟幾個同學玩投沙包了。
在兩邊的同學跟我還挺默契，每次他們把沙包投向我的'時候我總是會接到沙包，怎么也不會失手。起初，我們就五個人玩沙包，之后玩沙包的同學越來越多，而另一個玩投沙包的隊伍還是五個人，因為他們不愿意讓別的同學參加，而我們這里都快二十個人了。
過了半節(jié)課，我已經(jīng)和落湯雞似的滿頭大汗，但是我很快樂。“嗖”的一下，沙包像閃電一樣投了過去。這次我失手了，沙包打中了我的腿，可我怎么也找不到沙包了，之后趙一凡就說：“張海洋，快閃開！”。我剛反應過來，沙包又擊中了我的胳膊，我迷惑不解，給他們說：“到底有幾個沙包？。”后來里我才知道沙包在擊中我的時候，別人已經(jīng)開始投了。我這才知道，是我反應有點太遲鈍了。
時間過得真快，我們還沒有玩夠呢，就要集合了。希望下次上體育課的時候會比這次更快樂！
一堂有趣的體育課作文 10
12月13日 星期五 天氣 晴
今天，風和日麗，我們**一堂有趣的體育課。
“呤呤呤”上課鈴響了，我們便陸陸續(xù)續(xù)的走進了操場。站好了隊，做完了準備活動，體育老師張老師便叫我們**活動，五個人以上做游戲。
我們高興極了，就像剛出籠的小鳥一樣，那一刻，我們仿佛覺得天更藍了，陽光更加燦爛了。
我們和幾個伙伴組成了一個六個人的小組，我們在一起快樂的做游戲。我和幾個伙伴玩得可高興了，一個個滿頭大汗，頭發(fā)都沾成了一撮一撮的了，汗流浹背的。但是對我們來說這是最快樂的時光了。 不知不覺，我們已經(jīng)晚了半節(jié)課了，想休息一下了。這是我和幾個伙伴看見老師自己一個人孤獨的站在一邊。好，有了，一個念頭在我和幾個伙伴的腦海中閃過：找老師玩兒去。這樣既可以讓老師不孤獨，又為我們的游戲增添了樂趣。一舉兩得。于是，我們過去拉拉扯扯的把老師拉了過來，和我們一塊做游戲。
時間過得真快，在我們的歡聲笑語中一節(jié)課結束了。下課了，我和幾個伙伴依依不舍的離開了操場，這節(jié)體育課真是太好玩了！
一堂有趣的體育課作文 11
在成長的歲月中，我們時常被同學之間的友誼包圍著，同學之間的許多事讓我感動，但記憶最深刻的是某一天的體育課跑步。
事情是這樣的：上體育課的時候，老師領著全班圍著操場跑兩圈，跑著跑著，我后面的一個**學摔跤了，大家都沒在意，都只顧著自己逞強往前跑，都希望自己第一個跑完兩圈，到達終點。我因?C小，落在了后面，跑得氣喘吁吁，這是，我看見李慧怡連忙把受傷的同學扶了起來，并讓她坐在花壇邊休息。過了一會兒，我們紛紛跑完了兩圈，老師清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)少了兩個人，問我們怎么回事，同學們爭先恐后地把前因后果告訴了老師。老師聽后，急忙趕到那里，同學們也一窩蜂跟著老師跑過去。大家看到李慧怡正用潔白的手帕在給受傷的同學擦腿上的傷，她一邊擦一邊用嘴輕輕地吹著氣，似乎想要減輕她的疼痛。老師表揚了李慧怡，那一刻，我感動極了！我應該向李慧怡學習。
同學之間的友誼是十分珍貴的，我們應該珍惜友誼，關心他人，珍惜同學之間的點點滴滴。
一堂有趣的體育課作文 12
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是體育課，我們飛快地跑向操場。在老師的指揮下，我們迅速地站好了隊伍，等待著這堂體育課的開始。
“下面你們先跑兩圈步。”老師說，“跑步走！”我們跑完步后都氣喘吁吁地到老師面前集合，然后老師把我們帶到健身的地方，那里有很多體育鍛煉的器材，我們已經(jīng)大致明白了老師的.意思，所以我們興奮地又蹦又跳，我們都把目光轉向老師的眼睛，期待著接下來地練習。老師選了班上的一個同學，讓這個同學背靠著攀登架，雙手拉住攀登架打直，雙腿向上彎曲，盡量使膝蓋碰到腹部。我就象沒聽見一樣，自言自語說：“簡單嘛！超級簡單！”同學們開始學著做，我看到男生基本都做得輕車熟路，連大部分女生也都顯得輕而易舉，說明這項運動的確太簡單了。
但是，下面一個練習就并非那么簡單了。這個練習和上一個差不多，只是雙腿抬起后打直，完成十五個，同學們都看得目瞪口呆，一瞬間就像一個熱鬧的菜市場一樣，個個議論紛紛。到我了，我很緊張，但是我要勇敢，我深呼吸一口氣，當老師喊開始的時候，我緊閉雙眼，咬緊牙齒，堅持做了十五個，做完后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來我是第一個做完的。困難就像個紙老虎，只要你勇敢面對它就會消失。這節(jié)體育課不僅有趣，更是讓我難忘的一節(jié)體育課。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們飛快地跑向教室，做好了上下節(jié)課的準備……
一堂有趣的體育課作文 13
上課鈴響了，我們來到操場，老師說：“先跑步兩圈。”跑好了，老師把我們領到了雙杠的前面，老師說：“我們來玩一個‘貓捉老鼠’的游戲。游戲的規(guī)則是：由兩個同學分別扮老鼠和貓，‘老鼠’和‘貓’分別站在雙杠的一頭，兩人分別先用右腿跨右邊的杠子，然后又跑到對方的杠子前，看誰被捉到，捉到就算輸了。”老師的話剛說完，我們就涌向了雙杠。
我和李岑岑對決，李岑岑氣勢洶洶地走到雙杠前，我信心十足地走到雙杠前，只聽一聲“預備開始”，我身子一躍，很靈活地把雙腳邁到了杠上，我和李岑岑比了好幾個輪回都沒有分出勝負。終于她慢了下來，我還是保持原來的速度，同學們七嘴八舌地說：“她倆怎么還沒有分出勝負。真是高手，跨得速度這么快。”我心想：很快就會分出勝負的。好象是李岑岑的體質(zhì)跟不**，我都跑到了她的`身邊，李岑岑還沒有跨上去，我就很容易捉到了她。同學們說：“李岑岑輸了，宋一雯贏了。”聽到這些話，我心里像吃了蜜還甜。游戲很快就結束了，我們回到了班上，同學們還在議論剛才的游戲。
這堂體育課真是上得又開心又刺激。
一堂有趣的體育課作文 14
12月13日星期五天氣晴
今天，風和日麗，我們**一堂有趣的體育課。
“呤呤呤”上課鈴響了，我們便陸陸續(xù)續(xù)的走進了操場。站好了隊，做完了準備活動，體育老師張老師便叫我們**活動，五個人以上做游戲。
我們高興極了，就像剛出籠的小鳥一樣，那一刻，我們仿佛覺得天更藍了，陽光更加燦爛了。
我們和幾個伙伴組成了一個六個人的小組，我們在一起快樂的做游戲。我和幾個伙伴玩得可高興了，一個個滿頭大汗，頭發(fā)都沾成了一撮一撮的`了，汗流浹背的。但是對我們來說這是最快樂的時光了。不知不覺，我們已經(jīng)晚了半節(jié)課了，想休息一下了。這是我和幾個伙伴看見老師自己一個人孤獨的站在一邊。好，有了，一個念頭在我和幾個伙伴的腦海中閃過：找老師玩兒去。這樣既可以讓老師不孤獨，又為我們的游戲增添了樂趣。一舉兩得。于是，我們過去拉拉扯扯的把老師拉了過來，和我們一塊做游戲。
時間過得真快，在我們的歡聲笑語中一節(jié)課結束了。下課了，我和幾個伙伴依依不舍的離開了操場，這節(jié)體育課真是太好玩了！
一堂有趣的體育課作文 15
12月13日 星期五 天氣 晴
今天，風和日麗，我們**一堂有趣的體育課。
“呤呤呤”上課鈴響了，我們便陸陸續(xù)續(xù)的走進了操場。站好了隊，做完了準備活動，體育老師張老師便叫我們**活動，五個人以上做游戲。
我們高興極了，就像剛出籠的小鳥一樣，那一刻，我們仿佛覺得天更藍了，陽光更加燦爛了。
我們和幾個伙伴組成了一個六個人的小組，我們在一起快樂的做游戲。我和幾個伙伴玩得可高興了，一個個滿頭大汗，頭發(fā)都沾成了一撮一撮的了，汗流浹背的。但是對我們來說這是最快樂的.時光了。 不知不覺，我們已經(jīng)晚了半節(jié)課了，想休息一下了。這是我和幾個伙伴看見老師自己一個人孤獨的站在一邊。好，有了，一個念頭在我和幾個伙伴的腦海中閃過：找老師玩兒去。這樣既可以讓老師不孤獨，又為我們的游戲增添了樂趣。一舉兩得。于是，我們過去拉拉扯扯的把老師拉了過來，和我們一塊做游戲。
時間過得真快，在我們的歡聲笑語中一節(jié)課結束了。下課了，我和幾個伙伴依依不舍的離開了操場，這節(jié)體育課真是太好玩了！
一堂有趣的體育課作文 16
今天，我們被挑選去上一節(jié)體育公開課。
上課鈴聲一響，沈老師一聲下令，大家把隊伍站得整整齊齊，就像大雁飛往南方的隊伍一樣。開始做準備運動了，沈老師拿了一個大魚網(wǎng)，跟我們玩捕魚游戲，我們跑來跑去，沈老師怎么也捉不到我們。
沈老師給我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容，原來是學大熊貓前滾翻呀！沈老師給我們做了個示范，只見他兩手撐地，用力一翻就翻過去了。
該輪到我們一個個嘗試了，我前面的徐步嬋站在墊子旁，拳頭握的緊緊，好像在心里說：“我一定要成功！”好一會兒，她才蹲下，兩手撐地，準備開始做前滾翻。她一翻，我們張大了嘴巴，徐步嬋居然翻過去了！終于輪到我了！我心里非常的'激動，我站在墊子旁做準備活動，做完后我兩手撐地，蹲下身子，想：“我從小就一直在家練，一定能翻過去。”我一翻，哎呀！摔了個四腳朝天。我***感覺腦子里一片空白。站穩(wěn)后，只聽到周圍同學的笑聲，我害羞的吐了吐舌頭。第二次我終于翻過去了。
這真是一節(jié)有趣的體育課。
一堂有趣的體育課作文 17
“丁零零！”上課的鈴聲飄進了我的耳朵里。這節(jié)是體育課，老師說這節(jié)課跳長繩。瞧！大家已經(jīng)躍躍欲試了。
老師把我們分成四組，找了八個力氣大的人來甩繩（不包括我）。老師一聲令下，我們便爭先恐后地排好隊。第一個是小紅，小紅沖進了“長蛇陣”里，只見她那腰間的.贅肉一抖一抖，跳了一下，便慢吞吞地走回去，可一不小心被從天而降的繩子“偷襲”了一下，不過還好，只打到了她那碩大的屁股，看得我們捧腹大笑。下一個是小丁，小丁迅速地沖進去，馬上使出了他那獨特的“神功”――“**功”。只見他兩腿彎曲著，兩手撐著身體，用力往上一躍，居然跳過去了……我欣賞著大家的跳法，不知不覺地輪到我了。我沖了進去，用力一躍，跳過去了。正在這時，優(yōu)美的下課零聲傳入我的耳里。我那完美的一躍，給這堂課劃**一個完美的句號。
我突然間發(fā)現(xiàn)，原來我們的跳繩方法可以有這么多種，我到現(xiàn)在才真正理解：身邊并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這堂課可真讓我回味無窮啊！
一堂有趣的體育課作文 18
別跑！曾子恒追著我邊說著：“張海洋，你別跑！”。這是我們的體育課。
剛才，我踢了一腳曾子恒，他就開始追我，可他費了九牛二虎之力，還是沒有追上我。那可能因為他太胖的緣故吧，最后，他終于放棄了，但是我時刻的保持警惕，怕他過來追著我。之后，我就跟幾個同學玩投沙包了。
在兩邊的同學跟我還挺默契，每次他們把沙包投向我的時候我總是會接到沙包，怎么也不會失手。起初，我們就五個人玩沙包，之后玩沙包的同學越來越多，而另一個玩投沙包的隊伍還是五個人，因為他們不愿意讓別的同學參加，而我們這里都快二十個人了。
過了半節(jié)課，我已經(jīng)和落湯雞似的滿頭大汗，但是我很快樂。“嗖”的`一下，沙包像閃電一樣投了過去。這次我失手了，沙包打中了我的腿，可我怎么也找不到沙包了，之后趙一凡就說：“張海洋，快閃開！”。我剛反應過來，沙包又擊中了我的胳膊，我迷惑不解，給他們說：“到底有幾個沙包？。”后來里我才知道沙包在擊中我的時候，別人已經(jīng)開始投了。我這才知道，是我反應有點太遲鈍了。
時間過得真快，我們還沒有玩夠呢，就要集合了。希望下次上體育課的時候會比這次更快樂！
一堂有趣的體育課作文 19
今天，我們被挑選去上一節(jié)體育公開課。
上課鈴聲一響，沈老師一聲下令，大家把隊伍站得整整齊齊，就像大雁飛往南方的隊伍一樣。開始做準備運動了，沈老師拿了一個大魚網(wǎng)，跟我們玩捕魚游戲，我們跑來跑去，沈老師怎么也捉不到我們。
沈老師給我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容，原來是學大熊貓前滾翻呀！沈老師給我們做了個示范，只見他兩手撐地，用力一翻就翻過去了。
該輪到我們一個個嘗試了，我前面的徐步嬋站在墊子旁，拳頭握的緊緊，好像在心里說：“我一定要成功！”好一會兒，她才蹲下，兩手撐地，準備開始做前滾翻。她一翻，我們張大了嘴巴，徐步嬋居然翻過去了！終于輪到我了！我心里非常的激動，我站在墊子旁做準備活動，做完后我兩手撐地，蹲下身子，想：“我從小就一直在家練，一定能翻過去。”我一翻，哎呀！摔了個四腳朝天。我***感覺腦子里一片空白。站穩(wěn)后，只聽到周圍同學的笑聲，我害羞的吐了吐舌頭。第二次我終于翻過去了。
這真是一節(jié)有趣的體育課。
一堂有趣的體育課作文 20
“又不上體育課了！”同學趙珊一進門就叫。“啊！又不**！”同學們都嘆著氣。我看著同學們失望的神情，心里也失落極了。從開學以來已經(jīng)有n次沒有上體育課了！總之，從這次開學才上一次體育課！每次星期四第二、三節(jié)課看見別人班上體育，我們心里就感到憤憤不平。
可到上課鈴響后，同學們站在院子里，望著已走出辦公室的`語文老師，希望能上體育課。見老師一點點走近樓梯，我們心中的希望也一點點沉沒了。可老師的笑容又使事情出現(xiàn)180度大轉彎，老師居然將我們帶到操場上，讓我們**玩耍！老師還給我們分了區(qū)域。一個男同學到我們這兒玩，老師還批評了他……。這一切都讓我們太興奮了！
我們玩了一會，一看老師，呀！穿著高跟鞋的老師居然坐在乒乓球臺上，看男生們玩耍。我們也想去湊熱鬧，便推選出玩雙杠最厲害的**學去和男生比賽，結果因為男生高傲自大，輸給了我們女生，那雙杠自然歸我們了。我們在贏得的雙杠上玩耍著。我正準備上去，而李夢卻先上去了，沒辦法，我只好將腿叉大一些上去，還沒上去，只聽“嘶…。啦”一聲，呀！褲子爛啦。我頓時紅了臉。雖然及時跳下來，但幾位姐妹還是發(fā)現(xiàn)了，一個個笑著跳下來。我心想，你們也太夸張了吧！再看看一邊，一向嚴肅的女老師居然拿著一根木棍幫男生們挖一塊青磚，好像還挺有興致呢！
“哈……哈……”笑聲蕩漾在操場上。這節(jié)課太有趣了！真希望下節(jié)課也是這樣的！
體育課真有趣作文5篇（擴展7）
——敘事作文：有趣的體育課優(yōu)選【十】份
敘事作文：有趣的體育課 1
叮鈴鈴……下課鈴打響了，我們初三之后最不想上的課來到了，同學們都在三兩成群的討論著有關于體育課的內(nèi)容，有的說這節(jié)體育課測跑，有的說這節(jié)課要跑五圈之后還要測引體向上，反正是眾說紛紜，本來我們就不想上體育課，聽到那些話以后，我們就覺得體育課變得無比的恐怖了……
哎……沒辦法，還是要上課的，于是我們就來到操場上站好隊。左等右等還是沒見到體育老師的影子。我們都在焦急的等待著體育老師的到來，這時，我們看見了一個無比熟悉的身影正朝我們走來，這不是我們的陳老班還是誰啊？看著我們的陳老班一步一步向我們走來，我們都十分的好奇，不知道老班來干嘛。老班走了過來，站在隊伍的最前端，對我們說：“先跑兩圈，跑完兩圈之后做一個小游戲”。
我們一聽見老師要給我們做游戲，我們高懸的一顆心終于放下了，時間總是飛快的，不知不覺中我們兩圈就跑完了，老師告訴我們今天再玩一次抓人的游戲，這個游戲對我們來說是家常便飯，連規(guī)則都不用老師說，直接做。老師不知從哪找來了一條圍巾，第一個給劉家堡蒙**，于是就開始了游戲，劉家堡就好像一只失去理智的“牛”一樣，四處亂撞，好景不長，黃泰榮想在背后偷襲劉家堡，就在黃泰榮要出手的時候，劉家堡一個轉身就抱住了黃泰榮，黃泰榮真是偷雞不成，倒蝕把米。就這樣來來**好幾個會和，終于抓到了張永杰，這下張永杰沒有理由了，只能乖乖的認罰了。張永杰剛戴上圍巾就被偷襲了，哈哈，我趁張永杰不注意的時候，一把抓住張永杰的肩膀，一下就把張永杰放倒在地。張永杰摔了個正著，其他同學一看張永杰被放倒在地都一擁而上，瘋狂的找張永杰‘報仇’。張永杰感覺到了有許多人正在對他下手，他一個轉身就把孫德地給抓著了。剛開始孫德地還想從張永杰的手中掙脫掉，他掙扎了幾下，最后失望了，張永杰好不容易抓住一個人，所以他就牢牢的抓住孫德地，使之無法掙脫。就這樣，孫德地成了第四位上場的‘盲人’了。
“一圈、兩圈……十圈”孫德地現(xiàn)在已經(jīng)被轉的暈頭轉向的，身子踉踉蹌蹌的向前走，不時還會受到來自張永杰的“攻擊”，在孫德地當“盲人”的時候就數(shù)張永杰“攻擊”的最賣力，因為在張永杰的“盲人”的時候就數(shù)孫德地“攻擊”的最為猛烈，所以張永杰肯定不會放棄這個良機了，猛烈地“攻擊”孫德地。
哎！時間總是飛速流淌的，不知不覺中下課鈴想起來了，我們都感覺意猶未盡，沒辦法，只能期待下一次體育課的到來。
敘事作文：有趣的體育課 2
“打鈴了，打鈴了，快走快走！”上課鈴響了，同學們爭先恐后地跑出教室，為什么上課了還要跑出教室呢？哦，原來這是一節(jié)體育課呀！看來，今天同學們又要“瘋”起來了。
體育老師姓易，我們都叫他易老師。集合完畢后，只見易老師站在隊伍的前面，雙手叉腰，摘下眼鏡，抓起運動服的一角在鏡片上擦了擦，拉長聲音，晃著腦袋，用不可描述的語氣說道：“同學們啦，這一節(jié)課我只教你們蹦床和扔鉛球的方法，剩下的時間你們自己練習，老師今天有點事要先走一步。”說完易老師將眼鏡放進口袋，一把抓住鉛球，將手抬到耳邊，雙眼直盯遠方，眉頭一緊，右手向前方一擺，球重重地落到十米開外的地上。大家不可思議地叫道：“哇，這也太瘋狂了吧？”在一片驚呼聲中，老師教完鉛球，又教了蹦床，向我們簡單交待幾句就離開了。
體育館先是雅雀無聲，氣氛中潛伏著一種飽滿的情緒，仿佛暴破前脹滿的空氣。突然，不知誰大叫一聲：“**——”同學們像商量好似的，都跟著心花怒放地大叫起來，這樣的體育課，這樣的瘋狂時刻，估計一個學期只會有一次吧？接著，同學們有的蹦床，有的丟鉛球，還有的把鉛球丟到蹦床上去，真是八仙過海，各顯神通。小喆扔鉛球尤其古怪，他先是一個裝帥，雙手抬起鉛球，身子一扭，用力地將球扔出去，結果卻只扔了一米遠，惹得同學們狂笑不止。
玩蹦床的更是千姿百態(tài)，尤其是小陽、小喆和小龍。小陽盤著腳坐在蹦床上，一不小心摔了個狗啃泥。下一個上場的是小喆，他一只腳點地，另一只腳成弓形，輕輕躍了起來，轉身一下，雙手放在嘴上，給了我們?nèi)嘁粋€**的飛吻，頓時嗨翻全場，引來瘋狂的笑鬧聲。接著上場的小龍還算有一點點正經(jīng)，他一個鯉魚打挺，跳到了小喆的肩上，再來一個空翻，最后一個完美的落地，優(yōu)雅收場！空曠的體育館內(nèi)掌聲和喝彩聲響成一片，當下課的鈴聲響起，還沒“瘋”夠的同學們久久不愿離去，大家在體育里笑著、跑著、追逐著……
你們有過這樣“瘋狂”的經(jīng)歷嗎？這樣特別的體育課，相信你們一定沒有過吧？一學期可是只有一節(jié)哦！
敘事作文：有趣的體育課 3
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，哇！下節(jié)課是體育課！至于為什么全世界的孩子都喜歡上體育課，這我不太清楚，也許體育課能為我們放松放松吧。反正我就是喜歡體育課，可以痛快的撒歡，能夠不用坐在教室規(guī)規(guī)矩矩的40分鐘，可以在體育課盡情的出汗，痛快的玩耍。
體育課分成兩部分，第一部分是做一些基本練習：齊步跑、跑兩圈走一圈，做操……再平常不過了，而我們最期待的還是第二部分的內(nèi)容。因為第二部分內(nèi)容總是能帶給我們驚喜。
剛開學一個月，一切都沒有步入正軌，尤其體育課，每節(jié)課的教課內(nèi)容都是新鮮的，比如：仰臥起坐、推小車、接力賽……這些都是我們以前很少做的。覺得很好玩，很新鮮。所以，今天會有什么樣的新鮮事物等著我們?nèi)L試呢，我們很期待。
體育老師讓我們拿來墊子，難道是要我們翻跟頭？千萬別是，我早就翻不過去了，一定是我的個子長得太高了，所以翻不過去的，我可不想翻跟頭。仰臥起坐？這倒是有可能，不過千萬別要求做太多，那我可起不來。
還真讓我猜對了，我們就是要做仰臥起坐，每組20個，做兩組。當時我就想，一共就40個，沒有問題，這有什么難的？于是我開始做起來，誰知道做到第十幾個的時候，我就起不來了，肚皮開始變的疼起來，每做一個都覺得很艱難，可是大家都還在做，我還沒有完成我的任務。只好咬咬牙繼續(xù)堅持。速度越來越慢，我覺得我快支撐不住的時候，終于做完了。緊接著老師又讓我們做了60個被我稱為“海豹抬頭”的動作（其實叫“背脊”），做的人趴在墊子上，雙手放在腰上，然后把頭抬起來看天，因為這個動作看起來像海豹一樣，所以我叫它海豹抬頭。
看看同學們都在做什么：有的同學在努力的做；有的同學則在看熱鬧；還有的同學，卻是因為自己做不好而苦惱……當我看到那些正在努力做的同學時，不禁笑出聲來，之所以這樣，是因為他們的動作實在是太有趣了！這又讓我想到了自己，我剛才不也是這樣做的么，別的同學估計也像我一樣，笑這種奇怪又有趣的動作吧！
時間過的太快了，下課的鈴聲想起來了，輕松快樂的體育課結束了，好開心呀，可是我怎么總感覺我明天會渾身疼呢？尤其是肚子，難道是笑的嗎？
敘事作文：有趣的體育課 4
愛！真的有很大的魔力，因為有它，讓我變得快樂呢！
今天的天氣很好，陽光明媚，而我的心情也如今天的天氣一般，這節(jié)是體育課，真是太好了，那疲勞的身體終于可以放松放松咯！但是我唯獨不喜歡跑步，因為我有胃病，那發(fā)作時的感覺真是難受極了，所以體育課解散時，我便打打羽毛球或**室，做做輕松的運動……
體育課一如既往地進行，先是那可怕的跑步，雖然我有理由可以不跑，但是我不敢跟老師說，況且大家都跑，一個人在那不跑總是覺得怪怪的，一圈、一圈半，雖然只跑兩圈，但跑道似乎變得漫長了，肚子右邊總是一會兒痛一會兒不痛，終于跑完兩圈，可胃卻鬧起了別扭，像在抽搐般，越來越痛，讓我的手不自覺地用力地捂住胃，可那種痛還是不能被壓抑住，我額頭冒起了冷汗，不停地往下滴著，這時，眼淚也隨著痛苦在臉上霸占了所有位置，這時的我，隱隱約約地聽到一些議論，“看！她哭了，她很難受”“她的臉都變成蒼白蒼白了”，聽到這些朦朧的話語，我哭得更兇了。這時，一雙溫暖的手搭在了我的肩上，“小粵，走，我陪你**室，快，我待會兒去幫你打點熱水喝，胃痛喝熱水會緩解痛的”，我微微抬頭看了看，她是我平時不經(jīng)常跟她玩的小詩，我點了點頭，她扶著我上樓，我駝著背，捂著胃，抽噎著慢慢上樓，一路上，我們都默不作聲，我只是感到很溫暖……
到教室后，她幫我打熱水，當我喝了后，還不時地問我感覺怎么樣，我真沒想到，當我有困難時，竟是一位平時溝通不多的同學站了出來，此刻，我終于感到同學間的友愛竟如此溫暖。過了一會兒，我的胃果然不痛了，心情也高興了起來，就像陰轉晴了，這時的我又活潑了起來，臉上露出了微笑，這時小詩看到我后，又體貼地問我：“小粵，你現(xiàn)在感覺怎么樣了，你有沒有帶藥，還是胃痛的話，就吃粒藥吧！不然等下會更嚴重的！”我聽了，高興地蹦起來，“看！我好咯！”小詩聽后，也高興地跳了起來，似乎她比我還要高興呢！
愛真的有很大的魔力，讓我的天氣可以瞬間陰轉晴，讓我知道了小詩是一個怎樣的人，最重要的是，愛讓我從傷心中變得快樂……
敘事作文：有趣的體育課 5
在學校，你們最喜歡的是不是體育課呢？在我的學校，體育課是非常好玩的課，今天我就來說一下吧。
星期四的下午，是我們最盼望的一個下午，因為這天有體育課。在下午2點25分左右，體育老師載著我們的期待終于來了。
第一節(jié)課時，老師讓我們先拿出在家畫的足球場圖紙他檢查，接著讓我們看書，我們都在期待真正體育課的到來。
終于當?shù)诙?jié)課的鈴打響時，同學們像兔子一樣飛快地跑進了教室。老師說好的，這節(jié)課要帶我們?nèi)ゲ賵錾匣顒印?/p>
但在活動之前，還是發(fā)生了一點小插曲：同學們在還未真正活動之前，就開始七嘴八舌地說起了話，老師原本的和顏悅色變成了滿臉凝重：“你們要再這樣，今天我們就不去操場上活動了。”
同學們哀聲一片，但老師又補充道：“你們要好好表現(xiàn)，我還是會考慮帶你們?nèi)ゲ賵錾匣顒印！?/p>
我們一聽這話，立馬回到座位上，靜悄悄的，誰也不敢大口喘氣。經(jīng)過漫長的幾分鐘，老師才吐了話：“出去**。”可把我們高興壞了，沒成想，又是，“你們先去跑上三圈。”三圈之后，已經(jīng)累得筋疲力盡的我們，老師才告知我們**活動。
**活動，我們玩嗨了。具體玩的是什么，且聽我慢慢道來。
話說這節(jié)有意思的體育課，我們玩的是籃球競賽，這個提議還是我提出來的呢！雖說三個籃球是借來的，但絲毫不影響我們比賽的熱情。
我們男生一隊，女生一隊，籃球在我們手里，跟一個長了翅膀的金球一樣，恨不得都攔在自己懷中，迅速進球。我們是“仇人”相見，分外眼紅，有點打起來的架勢。
這種陣勢下，我們隊投中了好多球，女生隊打得不行，男生隊絲毫不放松，都目不轉睛地盯著那個球。這時，班長正打算投球，突然被一個女生擋住了，他把球往左一拋，拋給了我，我離投籃口很近，趕緊往籃口的方向投去。終于，那個球在我的運籌帷幄下，緩緩進了籃口，并酷炫地落了下來。
我舒了一口氣，心里那塊懸著的石頭總算是落地了。這也是本場籃球比賽最后一刻，我們都打得熱火朝天。本不想結束這開心的時刻，怎奈我們又聽到了體育老師那熟悉的聲音：“同學們，快要**了，我們準備下課了……”
經(jīng)過我的描述，你覺得這兩堂體育課好玩嗎？我覺得我們的體育課既能玩得開心，還能鍛煉身體，我最喜歡上體育課了！
敘事作文：有趣的體育課 6
啊，下課了，下一節(jié)課會是什么課呢？我看了一下課程表，哦，原來是體育課呀，有些人就在議論了，是坐位體前屈還是仰臥起坐呢？大家議論紛紛，上課鈴終于響了。可課上鈴都響了，老師還沒來，這樣我們就會更加推定是潘老師了，因為潘老師在一樓，總要有一些時間來上樓梯，過了好一會兒，老師終于來了，不對，應該是石老師終于來了，誒，大家就奇怪了，這節(jié)課不是體育課嗎？為什么又改成語文了？這時我聽到一個**聲的說：石老師，石老師，上完之后我們下去跳繩吧！老師答應了，于是我們開始進行了漫長的學習時間……
啊，終于上完了，現(xiàn)在要下去跳繩嘍！我們在外面站了隊，拿了跳繩，準備開始跳了，首先是我們女生先跳，我選了一個合適的位置站在了那里，老師拿了一個手表在那里，說準備，開始！干是我們幾個人瘋狂地跳了起來，1234，數(shù)字越來越多，速度越來越快，還有十秒鐘，我想這樣數(shù)沒有時間的，還是兩個數(shù)字，兩個數(shù)字數(shù)吧，一二三四五六七八九十，一二三四五六七八九十，……時間到！我跳了130個剛好結束。
現(xiàn)在輪到男生跳了，看到他們瘋狂的跳繩環(huán)節(jié)，我的心里無比激動。女生再跳一次！啊，我聽到這句話都蒙了，我們不是跳過了嗎？為什么還要再跳一次？沒辦法，只能再跳一次啦！開始！老師的聲音又從我的耳邊響了起來，我又開始甩動著我手上的繩子，繩子打在地上啪嗒啪嗒有節(jié)奏的響著，時間到！又聽到了老師的指令，我就停了下來，天吶，我的手快發(fā)麻了，太累了，這次我只跳了120個，雖然比上次還要少十個，但我覺得已經(jīng)很好了。
這個環(huán)節(jié)是我最最最喜歡的環(huán)節(jié)了，老師說有兩個人，兩個人組合一起跳，我東看看西瞧瞧，終于找到了一個，開始！老師的指令又發(fā)了出去，我和我的搭檔立馬跳了起來，可是我的搭檔不怎么熟悉我這種方法，因為我跳的實在是太快了，我們試了兩三次，我的搭檔終于意識到她的薄弱點在哪兒了？原來是因為在甩繩的時候，她就跳一次又在原地跳好幾下，所以跟不上我的節(jié)奏，還剩20秒，我和我的搭檔又開始旋風跳起來，23個，23個，我興奮地報著我和我搭檔跳的分數(shù)，太好了，太好了，不過我聽說還有人跳了30個呢，一秒～一個，真是厲害，下次還要繼續(xù)努力哦！
今天的體育課實在是太好玩啦！有史以來上的最開心的一節(jié)體育課！
敘事作文：有趣的體育課 7
今天早上第三節(jié)課我們**好玩兒的體育課。
我們等到了第四節(jié)課，然后除了數(shù)學老師留下來補課的那些人，其他人都出去**了。我們到了操場，先跑了半圈操場，然后又走了半圈操場，然后看是做操，等我們做到一半的時候，“停”這個聲音就從老師的嘴里出來了，然后老師就對我們左邊的三排的人說：“你們這三排，沒人拿一個這個。”說這往上空輕輕的扔了扔籃球，然后我們爭先恐后的跑到了器材室，每個人拿了一個籃球，我拿的是被稱為“轟炸機”的籃球，拍的可有勁兒了。
我們在老師的帶領下來到了樹陰底下，然后就聽到老師說：“不許超過足球門，說一遍。”然后我們就跟著說了一遍：“不許超過籃球門。”然后老師又說：“不許亂跑，說一遍。“然后我們就有跟著說了一遍：”不許亂跑。”“好，去玩兒吧。”等老師一說完，我們就跑到了籃球框那里，這時候，趙賀宇抓住了我，說：“咱倆一起玩兒吧。”“好的。”我高興的說。
我和他跑到了籃球框那里，看誰投的次數(shù)最多，趙賀宇一把搶過球，邊搶邊說：“我先來，我先來。”我舍不得的給了他，然后他投了一次后，我正要拿球的時候，他又一把搶過去了，又對我說：“每個人投兩次籃球。”我又“唉”了一聲，讓他在投了一次，等他投完以后，他再也沒有理由在頭一次了，我使勁兒一投，沒有投進去，還差點兒被打到，然后又投了一次，還是沒投到，然后就把球給了趙和宇，沒想到趙賀宇投中了，然后他又投了一次，就沒有那么幸運了，然后我又投了兩次，只投中了一次，然后我們一直想這樣，只要對方投中了，自己就會投中了。
過了一會兒，“孫悟空”來了，他拿著一個很輕的籃球，然后趙賀宇就因為這個離我而去了。然后我就做到了一個石頭上面，把籃球放到了張成祥的'腳下，然后拿著一個小棍在石頭上面敲，然后越敲越帶勁兒，然后最后像發(fā)了瘋似的，使勁兒的敲，甚至還蹦起來了，然后我就拿出我的籃球，一根木棍，像在奏音樂一樣敲了起來。
等我敲完了，也下課了，我拿起我的籃球把木棍兒往后一扔，就去放球了，真是一節(jié)快樂的體育課。
敘事作文：有趣的體育課 8
小時候在小學的歲月中慢慢長著。而我們大家最喜歡上的課就是體育。一聽到今天有體育課同學們都歡呼雀躍。但**初一之后吧，這體育課就變味了。
**初一以后同學們都不愿意**，并且非常討厭體育課，這是為什么呢？就讓我來為你說一**育老師的“罪行吧”
討厭理由一：跑步累死人。
哎，我們的體育老師太愛讓我們跑步了。每節(jié)體育課都要跑上4、5圈。一上課，老師慢慢悠悠的進入教室。一上課老師的開頭語就是這樣：集合！先跑兩圈再走一圈！看著同學臉上的神色，心里很難過，只好無奈的走出教室去操場集合。有的懶學生，直接給老師請了個病假不去了。可是從來都沒逃過老師那雙炯炯有神的眼睛。來到操場，同學們無力地眼神映出憔悴般的神色。只好架起雙手準備跑步。老師一吹口哨，同學們就跑。老師是要求喊道1的時候左腿現(xiàn)落。我們總是相反。先落右腿。這點小動作永遠都逃不過老師的眼睛。當我們跑完兩圈后，老師要求重新跑，因為跑得太亂重新開始。這是同學們早已疲憊不堪、大汗淋漓、氣喘吁吁、腰酸背痛。只好忍受的跑完這一圈。我能了解同學們的心情，他們肯定很氣憤。因為我也在跑，我們都一樣。
討厭理由二：愛嘮叨。
如果。你把你的家長叫來，比比嘮叨，這時你的家長根本不是老師的對手。我們體育老師很會說話，這一節(jié)課都不用喝一口水。老實說：“你們班跑的什么！尤其是男生！跑的那是什么呀！你們辦事這幾個班跑的最差的！男生再跑兩圈給你們個將功贖罪的機會。”大部分同學都在說話，我跟你聊，你跟他聊，有時不小心就會被體育委員抓到去一邊罰。重刑就是跑上兩圈。做體操時，老師特會嘮叨一會這個一會那個，這個動作這樣，那個動作那樣。讓我們頭暈眼花、手忙腳亂、不知所措、手舞足蹈，可把我累壞了。
討厭理由三：不讓玩。
我們體育課，最不能理解的就是不讓**活動。前面那兩點就夠我們受的了。但是有時跑好了還會玩一小小會，大約也就是1分鐘。我剛做那休息一會就被叫了起來。回想起小時在小學的體育課時，別提多么想念了。
體育老師這樣做也是為了我們好，為了增強我們的體質(zhì)，讓我們學習能有一個好的身體，在這里，我也深深的感謝老師！
敘事作文：有趣的體育課 9
天空陰沉沉的，不時飄下陣陣細雨。冰冷的雨水落在臉上，感覺涼絲絲的。天氣仿佛在告訴人們，體育課就要來了，大家快逃吧！
埋怨終歸還是埋怨，誰也擋不住體育課的到來。我和一些同學便希望雨下大點，好逃過體育課，都在心里默默祈禱：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”誰知老天偏偏要和我們作對，預備鈴響時，雨反而停了。無奈，我只好在心里盼著李老師快來“挽救”我們。
“丁零零”上課了，李老師沒來，同學們只好萬分個不情愿地來到了操場。還有七八個人沒下來，謝老師便派章增去把他們“請”下來，商量他們罰跑五圈好呢，還是十圈好呢。晚來的人心中叫苦，又不敢說，只能去跑。跑兩圈，走一圈，是體育課少不了的開胃菜，同學們早已見怪不怪了。
接下來做準備活動。謝老師說：“從這邊到那頭，一個蛙跳，一個鴨子走，剩下時間**活動。”話音未落，同學們有人歡喜有人憂。劉紫蘊高呼：“太好了，一會兒就可以休息了。”羅馨怡嘆嘆氣：“唉，腿長一點也不方便。”張倩厥起了嘴：“我最不喜歡鴨子走了。”
訓練開始，先是蛙跳，同學們都跳得很快，想快點結束體育課，但佟鑠可不領情，跳一下，停一下，有時停不住腳，摔了一跤，連**都比他快了。
鴨子走對我來說十分困難，拉著鞋走，總有個慣性，會往前撲。朱若辰走過來嘲笑我，說我腿太長，肯定會摔得很慘，我沒好氣地說：“你腿短，當然好走。”
到我了，我賣力夠著鞋向前走，一大堆人圍在一起，用陸沛瑤的話來說，那就是50只鴨子在爬。
鴨子走終于結束了，就在同學們億分期待老師說**活動時，老師卻說讓我們比一下跑步。
抱怨著，抱怨著，跑步來了。跑的是20米，幸好，老師沒說要跑800米。跑了三個20米后，下課鈴聲響啦，體育課落下帷幕。
伴隨著舒緩的音樂，大家回到了教室，等待著我們的是李老師，原來的自習課也成了數(shù)學課，我心里想老師來得真不是時候。
聽了一整堂數(shù)學公式，是為了晚上好寫作業(yè)，以防被老師罵。黃正榮這堂課就很不幸的被批評了，語數(shù)雙伴，黃兆榮又得去老師辦公室“喝茶”了。
悲慘的下午終于熬過了，迎來的是美好的明天！
敘事作文：有趣的體育課 10
童年是純真、快樂的。我們身處童年，每天都編織著不同的故事。一只昆蟲、一個玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場爭執(zhí)……看起來是那么的微不足道，卻包含著我們的快樂、夢想和追求。
故事發(fā)生在三年級下學期開學第一天，那時候的我們都特別期待上體育課。但上體育課的老師是我們的數(shù)學老師，而數(shù)學老師又喜歡把我們的體育課上成他的數(shù)學課。我們最喜歡的體育課就這樣被老師占用了。
那一天天氣特別好，又恰巧最后一節(jié)是體育課。我們幾個同學商量，去求求老師。可是，老師會答應嗎？今天可是第一天。我們懷著忐忑的心情來到了老師的辦公室。我們敲門，得到老師的同意后進了老師的辦公室。我用委婉、渴望的語氣對老師說：“老師，今天的體育課上嗎？”老師看著我們一張張充滿期待的小臉，先是臉色一正，我們也跟著慌了起來，以為老師不會答應。沒想到雨過天晴。
老師笑了起來：“真的很想上嗎？”
“想上！”我們整齊的回答。
“那就上吧!”
“耶！”我們呼喊著跑**室把這個好消息告訴大家，同學們也跟著歡呼起來。
“解散！”
時間隨著溫和的陽光推移到了最后一節(jié)課，我們做完了熱身運動、籃球訓練，老師終于把我們**了。我們開始做游戲。我們六個人玩“老鷹捉小雞”。袁俊為兇惡的“老鷹”，我則是保護小雞的“母雞”，其余幾個好友就只能當“小雞”了。兇狠的“老鷹”撲來撲去，雖然想盡一切辦法想抓到小雞。可有盡職盡責的“我”緊緊地護著小雞，他休想得逞。這時，“老鷹”裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉身，向著小雞撲了過去。“我”見狀，大吃一驚，張開了雙翅迅速擋住了“老鷹”的去路，機警地保護著自己的“孩子們”。而小雞們也一個拉著一個，左躲 右閃，不讓“老鷹”我抓住。“老鷹”幾次從兩旁攻擊，都沒有成功。面對這種情況，“老鷹”改變了”策略”。這次，先假裝從正面進攻，等到“我”又高高張開“雙翅”竭盡全力企圖攔住他的**時，“唰”地從我的兩只“翅膀”下鉆了過去。“小雞”們一看我沒有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步，結果嘛，唉，自然成了“老鷹”的爪下之物了
“叮鈴鈴……”隨著放學鈴聲響起，這幅“老鷹抓小雞”也畫**句號。