以鑰匙為題的作文600字1
方法是解決問題的鑰匙，意志是克服困難的鑰匙，堅持是打開成功之門的鑰匙，感恩是解開感情心結的鑰匙，而寬容是打開友誼的大門鑰匙。
提到寬容這個詞，我就不由得回想起五年級下冊的那個暑假。
火辣辣的太陽整天烘烤著，大地持續高溫使人心情煩躁，發發脾氣也是再不正常不過的事了。
這天我和同學約定在下午六點鐘一起去喝奶茶，本以為我們可以度過一個愉快的下午，可結果與我想的大徑相庭，我們之間發生了矛盾。
我按照約定準時下午六點鐘在奶茶店門口等著她，時間一分一秒過去了，可是她始終沒有來，我打開手機一看七點多了，哎！遲了一個小時肯定是不來了，我便打了一輛出租車回家。
回到家后，我氣沖沖地把她送給我的海報、明信片全部扔進垃圾桶里。
第二天，在街舞班她向我解釋，昨天是因為要去給我買我最愛吃的披薩，可是人太多了，光排隊就等了40多分鐘，最后提著披薩去奶茶店時就七點多了，她見我不在那兒也打車回家了。
我一聽，冷笑幾聲說道：“給我買披薩你才遲到？當我三歲小孩兒啊？”她沒說話，只是一直低著頭。
自此，我們好久不說話了。可是一件小事打破這僵局，我們又打開了友誼的大門。
那天還是上街舞班，她拿著一個限量版的星巴克水杯，十分好看，一下課我和其他同學瘋著玩時，沒注意腳把她的水杯碰倒了。頓時，玻璃碎片落了一地。只見她跑過來大聲對我說：“別動，小心被玻璃劃傷了。”我傻傻地站在那里支支吾吾半天才說出一句：“對……對不起。”來，她笑著說：“這點兒小事兒沒什么。”最終我們有說有笑，拉著手一起回了家。
現在回想起當時的我有多無知，是啊！寬容是打開友誼之門的鑰匙，朋友之間多些彼此的寬容，那矛盾不就解決了嗎？
以鑰匙為題的作文600字2
今天一波剛平，一波又起，真是倒霉死了。
下午第四節課的鈴聲響了，同學們還沉浸在歡樂的海洋中，結果大家被老師狠很地批了一頓。終于放學了，我好不容易挺了過去，可誰知后面的事更慘了。
放學可鈴聲剛響過，我飛一般地向停車棚跑去。綁好書包，跨上去正要騎，可車子動不了，我這才發現自行車是鎖住的。于是，慌亂地“找鑰匙”開始了：衣兜里、書包里翻了好幾遍，又飛奔上樓抽屜、教室一陣“地毯式”搜索，還是沒有。我急了，到處打聽我的鑰匙。不知是誰說了一聲：“你奶奶不是來拿過鑰匙嗎？”這時我才恍然大悟，原來奶奶把家里的鑰匙忘在里面了，把我的那一整串鑰匙全拿走了。該怎么辦呢？我急得直跺腳。
正在這時，同班的幾個好友過來幫忙了。一位同學拿出自己的鑰匙去開鎖，雖然希望十分渺茫，但還是竭力一試。那位同學費了好大的勁，最后還是以失敗告終。另一位同學建議，一不做二不休，使出最后一招——砸鎖。看著嶄新的鎖被砸，是件不好受的事，可這也是逼于無奈。鎖啊鎖，你別怪我們太狠心。一位同學不知從哪里撿來了一塊磚頭，砸鎖就這樣開始了。我們先把自行車倒在地上，讓鎖帖著地再砸。干這事的是一位大個子的同學，他的力氣可大了。他猛地舉起磚頭，重重地砸在鎖上，一次，二次……鎖外面的鐵皮已經凹進去了，磚頭也砸碎了。可這鎖也真夠“威”的，竟能挨住這樣的折磨。那位熱心的同學又找來一塊磚頭，鎖被砸得面目全非了。看著這情景，我的心一愣一愣的。漸漸地鎖**不住了，鎖終于砸開了。看到滿臉是汗的同學，我連聲感謝。鎖是開了，但我的心里卻又喜又悲。
由于自己的粗心，好好的一把鎖就這樣完了，唉……
以鑰匙為題的作文600字3
回家的路上，我邊說邊走著：“哎，今天可真累，又被老師留了！”
背著沉甸甸的書包，沒精打采的順著路邊緩緩地走著，忽然，我發現在一輛油黑發亮的奔馳車底下，有一把汽車的鑰匙，我目不轉睛地盯著那把鑰匙，緊張地心里像揣了只小兔子，砰砰直跳，我趕忙俯下身子爬到車底把鑰匙拿了出來，驚奇地看著這把白色的車鑰匙，心想：“這么重要的東西，是誰不小心弄丟的呢？接下來該怎么辦呢？”想到這里，我越來越緊張了，趕忙趴在車玻璃上往里看了看，沒人。怎樣才能找到失主呢？丟了這么重要的東西，他一定很著急吧！
我急得團團轉，靈機一動，想出一個好辦法：老師和爸爸媽媽都說過，撿到特別珍貴的東西，必須先交給**叔叔。想到這里，我在原地繞了幾圈，哎！**叔叔呢？還是沒有！我有點絕望了，慢騰騰地邊走邊想：接下來該怎么辦呢？忽然看見幾個穿著深藍衣服，天藍褲子，服裝上還別著幾個徽章，他們就是管理停車位的工作人員。車停在這兒，車主一定要來開車的，把鑰匙給了他們，一定會送到失主的手里。想到這里，我快步走向前去，說明了情況，把鑰匙給了管理人員。叔叔笑瞇瞇的問我：幾歲了？叫什么名字？在哪里上學？我一五一十地告訴了他，叔叔摸了摸我的頭說“謝謝你，賈鈞喆。”我心里樂開了花，高興地和叔叔招招手，笑著跑回了家。
晚上，我躺在床上，想著白天發生的一切，我想，車主肯定拿到了車鑰匙，他一定也很高興……我覺得這真是一件好事，想著想著，漸漸地進入了夢鄉。
以鑰匙為題的作文600字4
現今人手一把鑰匙，鑰匙在人們心中是一個開鎖的工具，可是一把心靈的鑰匙，卻可以使我們得以敞開心扉，一把解決問題的鑰匙，卻可以幫助我們解決心中的疑惑和不解......人人心中只要有一把鑰匙，并且利用好它就會有意想不到的收獲。
在我小升初不久時，總是感到煩悶，曾經小學六年的同學是否因這次分別將慢慢變**生中的一個陌生人，連同曾經與我無話不說，親密無間的好閨蜜也要慢慢遠離我，從此成為在我人生中一個匆匆忙忙走過的.過客？加上到了一個新的陌生的班級，要面對諸多的不適應。各種各樣的問題層出不窮，許許多多形形**的陌生同學，這些都讓我十分措手不及。而還沉溺在小學時光的我，也常常因為心智不不成熟和父母劇烈的爭吵，心情慢慢形成了一個無底洞，深不見底，又令人捉摸不透。也曾心灰意冷過，上課經常走神，作業時常不會做。一些負面情緒如同洪水猛獸不停地將我包圍，直至吞沒。父母也漸漸發現了我的不對勁，及時對我進行了思想教育。
在我最需要時，父母就像一把鑰匙，輕輕一插，一轉打開了我心中的結。讓我看*正自信、開朗、活潑的我，同時也把那個充滿負面情緒、暴躁、焦慮的我關**。是他們像鑰匙一般將我心中的好奇，不解打開了。同時他們也將我的才能輕輕一插、一轉打開了。他們打開了我的一切優點，也細心地幫我剔出我的不足之處，并教會我如何改正錯誤，是他們幫我敞開心扉，才換來如今活潑的我，他們就像一把鑰匙無私奉獻著。
一串小小的灰色的鑰匙，它不是用來寶箱，保險柜，以及門的鑰匙，而是與父母敞開心扉，互相溝通的橋梁，有了它使我與父母的關系越來越好，有了它才使我越來越完美。
以鑰匙為題的作文600字5
晨光熹微，太陽緩緩升起，若是平常，這大好的日出。我必然會欣賞一下。可現在，我卻無心欣賞。因為我馬上就要去參加一場比賽。
如果說是現在，我肯定不會因為一場比賽而焦急，害怕。但，那是我第一次參加比賽。太陽升起。光照在我的身上。光是光明的，而我不是。我并沒有想著面對光，如同我沒有好的心態來迎接這場比賽一樣。我的內心有一點退縮，甚至是害怕。
結果也確實因為我的心態。我輸掉了第一場比賽。這讓我好似輸掉的不是比賽。而是勇氣。我開始害怕，甚至不想參加接下來的兩場比賽。
但不是事事都能如我所愿的。我懷揣著不安、害怕、退縮的心態走進主賽場。
我開始更加地害怕，腿不停地顫抖著。這讓我不得不去廁所洗一把臉來平復我的內心，使自己冷靜下來。我從口袋摸索出一張紙，或許是因為心不在焉，本想拿出紙擦臉，卻拿出一張紙條，但我想放進口袋重新拿時，卻無意撇見紙條上的字——
“能打敗你的，只有你自己。”這短短的十個字瞬間平復了我的內心。若說不安、害怕、退縮，是一扇扇堵住我的門。那么這十個字就是打開門的鑰匙。將我內心的陰暗面關上，打開正能量的門，光明連同力量一起從這門中照射進來。
或許是因為內心的強大。接下來的兩場比賽，我竟超常發揮的贏了。
或許正是因為我內心的平復，才能使我獲勝，此刻，我的腦海里不禁又浮現一句話。“不要輕信別人口中定義的你，只有你能定義你自己。”是啊，多少人往往不是被困難打敗，而是被自己打敗。逃不過心魔，就拿不到鑰匙，打不開困住自己的鎖。
別人打敗不了你，只有你自己能。或許往往能讓大家忽略不見的，便是這把鑰匙了吧。
以鑰匙為題的作文600字5篇擴展閱讀
以鑰匙為題的作文600字5篇（擴展1）
——以鑰匙為題的作文10篇
以鑰匙為題的作文1
在這世界上，每人都是一個有著**個性、獨特樣貌的不一樣的存在，任誰都是獨一無二，不可復制的。
從小我就覺得自己和別人不一樣。我皮膚黝黑，而且是那種粗糙的黑，稍大些，我甚至懷疑自小就沒給洗過臉，且被遺忘在驕陽下曝曬過幾日，又飽受風霜雨露的洗禮。無論是班里的同學，還是要好的朋友，都愿拿膚色開我的玩笑，說我掉到煤堆里，一般人都找不著；說我天黑出來可千萬打著燈，否則就剩兩個大眼锃亮別嚇著人……雖是大家并無惡意，僅是逗著樂的，可于我而言，卻是那么刺耳。理智告訴我，不能跟同學干架，那么我就只能自己偷偷趴在被窩里哭泣。本來就因為膚色自卑的我，更加無所適從，對生活漸失熱情。
我從來不敢跟別人合照，自拍也要把美白效果調到最大。我不敢穿太白的衣服，因為它會把我襯得更黑；我也不敢穿太暗的衣服，它會讓我的臉沒了邊界，少了輪廓。我能穿的衣服顏色少之又少，有時遇到款式十分喜歡的衣服，卻總是因為顯不顯黑的問題，在選擇與放棄中痛苦徘徊。老天給了我一身黑皮膚，我沒得選擇，也無法逃避，我煩躁、糾結、傷感，變得孤單，不愛說話；只能獨處，郁郁寡歡。雖是滿心向往明媚的陽光，卻又不得不將自己藏在黑暗處獨自悲傷。
一張宣傳圖片闖入我的視野，一個肢殘青年帶我走出黑暗。那是一個身著紅色志愿服的無腿青年，那是一張從容自信、純潔帥氣的笑臉，坐在輪椅上的他正友善地給小朋友們讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》。那坦然的笑臉，好似一朵盛開的牡丹，又似一縷燦爛的陽光，瞬間驅走我心頭的陰霾，照亮心底晦暗之地，一股馨香直擊心房。一場意外失去雙腿，他沒有自棄也沒有自卑，生活吻之以痛，他卻報之以歌，活出了頂天立地的樣子。
他如一排巨浪拍醒了沉淪的我，又如一把鑰匙開啟了我塵封的心鎖：不就是黑點嗎？我四肢健全，頭腦聰明，勤學上進，我完全可以活出自己的精彩。
孤獨無助頓時被這個燦爛的笑容一掃而空。皮膚黑不可怕，可怕的是因為皮膚黑而自卑墮落。我長得黑，這是老天賜予我的健康色。張飛黑，可他長板橋一聲斷喝，嚇退曹操百萬雄兵；包公黑，可他鐵面無私，秉公執法，力斬駙馬陳世美。黑，何所懼！
感謝青年人用自信的鑰匙，打開我內心那把自卑的、對生活不抱***的罪大惡極鎖，我會燃起生活的希望，不畏嘲諷，不負韶華。
以鑰匙為題的作文2
鑰匙，它打開了富人堂皇的別墅，打開了畫家林間的小屋，打開了學者書香的府邸。學習，正如一把鑰匙。
學習是一把打開智慧大門，打開了智慧大門，人也隨之蛻變。
沉浸學習可以讓人的心境平穩，提**化水平，氣質也隨之增加了。懂得禮儀，溫文爾雅，受人歡迎與敬重。在《孫權勸學》中孫權勸呂蒙讀書學習，在不斷刻苦的學習下，呂蒙從一開始的莽夫成為了智勇雙全的大將軍，為什么會有如此的改變？是因為呂蒙通過學習擁有了思想與才干，通過學習，獲取了能力與智慧。
學習是一把打開事業大門的鑰匙。
在古代的科舉**，讓更多人的讀書人可以參與朝政，在科舉制興盛的唐朝繁榮昌盛，科舉制自隋朝起，在長達1300多年的時間，科舉制幫助了很多平民子弟，讓有學識的人也可以參加朝政，進入上層，獲得施展才學的機會。用學習這把鑰匙改變一生。
學習，也是一把打開眼界大門的鑰匙。
唐太宗李世民說“以史為鑒，可以知興替”，學習，正可以讓你了解歷史，展望未來，這樣我們才可以接受時代飛速發展的速度，不會無知無智，與別人交流才可以言之有序，不會怯場與無話可說。
學習這把鑰匙，雖然可以打開許多，但是我們必須要永遠使用這把鑰匙，終生學習。
我們通過學習，不斷強化自己，通過這種刻意練習來提高自己的能力。**一生堅持學習，“活到老，學到老。”是他的座右銘。學習對一個人的成長十分重要，掌握了這把金鑰匙，就可以行走天下，勇敢去探索，發現與創造。
以鑰匙為題的作文3
1、大家應該都有鑰匙吧，開學至今我得到了一把與眾不同的鑰匙。
2、語文課上，老師說：“這句話誰來讀一讀？”當時我心里有一種奇妙的感覺，想大聲地回答老師的問題。這個奇妙的感受促使我把手舉得高高的`，眼睛緊盯著老師，心里呼喚著老師請我回答問題，差點叫出聲來。也許老師聽到了我內心的呼喚，真的叫了我的名字。我條件反射地“噌”地一下站了起來，雙手緊緊地拽住了自己的褲子。各種念頭在腦海中閃過，我能讀好嗎？我能完成這次任務嗎？如果我讀得不好，同學們會不會嘲笑我？老師會不會批評我？我又想，既然站都***了，那就試試吧！
3、想到這兒，我便讀了起來。“安靜的手指悄然合攏，”可是剛讀到一半，我心里又突然緊張起來，開始讀得磕磕絆絆。完蛋了，要被嘲笑，要被批評了，我緊抿著嘴唇等待這一刻的來臨，然而同學們沒有發出笑聲，老師也沒有批評我，反而還溫柔地表揚了我。她說：“嗯，讀得不錯，但是還可以讀得更加流利，下次加油。”老師的話就像一陣輕風撫平了跳動的心，我頓時放松了下來。
4、叮鈴鈴，下課了。現在是統計課堂發言的時間，1號，2號，3號……，快到我了，我心中好像有一面小鼓，一直在咚咚咚地敲著。19號，20號，到我啦，我已經緊繃到極致，周圍的空氣似乎都已經凝固了，腦里一片混沌。“20號，有進步，有勾。“老師說。這話就像天籟之音，一下子把我從混沌拉回到了現實。我聽到了花開的聲音。太棒啦，我終于得到了勾。這個勾不僅勾在黑板上，還勾在了我的心里。它就像一把鑰匙，打開了我心中恐懼發言的鎖。
5、也許以后這把鎖還會鎖上，但是有了這把鑰匙，我會一次又一次地打開它，直到這把鎖消失。
以鑰匙為題的作文4
鑰匙，它打開了富人堂皇的別墅，打開了畫家林間的小屋，打開了學者書香的府邸。學習，正如一把鑰匙。
學習是一把打開智慧大門，打開了智慧大門，人也隨之蛻變。
沉浸學習可以讓人的心境平穩，提**化水平，氣質也隨之增加了。懂得禮儀，溫文爾雅，受人歡迎與敬重。在《孫權勸學》中孫權勸呂蒙讀書學習，在不斷刻苦的學習下，呂蒙從一開始的莽夫成為了智勇雙全的大將軍，為什么會有如此的改變？是因為呂蒙通過學習擁有了思想與才干，通過學習，獲取了能力與智慧。
學習是一把打開事業大門的.鑰匙。
在古代的科舉**，讓更多人的讀書人可以參與朝政，在科舉制興盛的唐朝繁榮昌盛，科舉制自隋朝起，在長達1300多年的時間，科舉制幫助了很多平民子弟，讓有學識的人也可以參加朝政，進入上層，獲得施展才學的機會。用學習這把鑰匙改變一生。
學習，也是一把打開眼界大門的鑰匙。
唐太宗李世民說“以史為鑒，可以知興替”，學習，正可以讓你了解歷史，展望未來，這樣我們才可以接受時代飛速發展的速度，不會無知無智，與別人交流才可以言之有序，不會怯場與無話可說。
學習這把鑰匙，雖然可以打開許多，但是我們必須要永遠使用這把鑰匙，終生學習。
我們通過學習，不斷強化自己，通過這種刻意練習來提高自己的能力。**一生堅持學習，“活到老，學到老。”是他的座右銘。學習對一個人的成長十分重要，掌握了這把金鑰匙，就可以行走天下，勇敢去探索，發現與創造。
以鑰匙為題的作文5
記得那一天，我和爸爸，媽媽一起去江濱散步。我見了樓梯的圍欄可以讓我鉆來鉆去，于是我就不聽爸爸，媽媽勸告在圍欄鉆來鉆去，結果回來的時候我一摸口袋，發現里面的鑰匙沒見了。我頓時緊張起來了，想：不好了這鑰匙沒了，家里就不安全了，而且家里的門鎖已經換了很多次，這一次可能要把整個門給換了，那可要上千元啊。爸爸批評了我一頓，就連忙帶我和媽媽出去尋找鑰匙。
我們按照回來的路重新走回去搜尋，我一路上瞪大了眼睛四處張望，把每一個角落都看遍了就是找不到鑰匙，這時我急的像熱鍋上的**，該怎么辦啊，我想，可就是想不出辦法來，真是心急如焚啊。我們又到了大橋下，我又開始仔細而緊張的搜尋。
爸爸說：“最大的可能，在是你鉆來鉆去的鐵欄桿。”于是，我就連忙跑到那一個做工粗糙的欄桿底下，拿著手電筒，四處搜尋，突然，看見了一個閃著亮光的東西，我馬上走上前去，用手電筒一照，原來是一塊鐵片，讓我白高興一場，我又跑到樓梯上去尋找，突然，我想起了一個角落沒找，我迅速地跑下樓梯，又飛奔向了另一個沒有人行走的梯子的頂端，因為我起先有坐在上面的水管上休息，鑰匙有可能會掉在上面。所以我用手電筒照了照水管，以及周圍，可還是沒有找到鑰匙的蹤影。我們無論如何細心查找，也沒有鑰匙的下落，只好打道回府了。
在全家人十分失望之時，媽媽突然驚喜地叫道：“鑰匙在這。”大家把目光集中到光亮處的那串鑰匙。那串鑰匙似乎顯得那么熟悉又那么陌生，因為我多么擔心它不是我的。經過辨認的確是我的之后，我又開始琢磨：起先根本就沒有往這兒走過，怎么會在這呢？也許是好心人撿到，擔心丟失的人找不到它，特意放到有亮光又顯眼的地方。頓時，我心中產生一股感激之情。
以鑰匙為題的作文6
早上，唐韻詩出去鍛煉身體。我一會也出去，打算和唐韻詩一起吃豆花飯。出門前，我找一串鑰匙，是唐韻詩的鋼琴老師龔毅然家的。
早餐后，我沒有按慣例陪唐韻詩去練琴，昨天看電視睡得晚，導致今天上午比較疲倦。唐韻詩練琴回來，我問鑰匙的事情。唐韻詩說，昨天練琴后從老師家出來在外面玩了一會兒，不記得鑰匙放哪里了，可能在外面弄丟了。我們都在家找，沒有。我給防盜門公司打電話，問換鎖的事項，對方是一種柔聲柔氣的男聲在應答。我又給龔老師的夫人和他岳母打電話，請她們也找一找。我們她們都沒找到。我只好用電腦打了一份《尋物啟事》，全文如下：
唐韻詩小朋友在小區內遺失鑰匙一串，共有四把鑰匙，最小的是金色的，有一把是單元大門鎖的鑰匙，有一把是防盜門鑰匙。
有拾到者請與唐韻詩或聯系，非常感謝！
電話：XX。
唐韻詩把這份啟事貼在了小區門口的張貼處。
鑰匙的事情令我有點生氣，當前我在盡量節約錢。唐韻詩本月學音樂要交費幾百元，弄丟鑰匙還得換鎖賠錢。我理智地決定，不要打罵孩子，只是要求賠的。
以鑰匙為題的作文7
生活中，一道又一道的難題，就像一把把密碼鎖，需要配對的鑰匙來打開。可我總不明白：成功——這把奇特的密碼鎖，究竟要怎樣的鑰匙才能打開？
有人說，成功的鑰匙是勤勞。我想：勤勞，固然是很重要的，畢竟如果一個人，撒了一些種子，但他成天不給種子澆水施肥，那種子過不了幾天就會枯死。但如果只是一味的干活而不開動智慧，那它也只是**的農夫罷了。
也有人說，成功靠的是智慧。但我又覺得智慧，自然是構成成功的一個重要因素，但如果是將所謂的“智慧”運用在溜須拍馬這一方面，那我覺得，那就算不上什么成功，只能說是一時的輝煌，在背地里還要接受人品的煎熬，最后走向一條不歸的道路。
成功的鑰匙究竟在哪呢？我們這些平凡的人似乎離成功很遠，但有一天，我聽到了最美公交司機“吳斌”的故事。在急病發作之時，迅速地踩住剎車，成功地挽救了一車人的性命；我聽到汶川大地震中“小飛俠”的故事。她幾次返*學樓成功地解救了許多被地震困住的同學；……在這些普通得不能再普通的人身上！，我聽到了“成功”二字！
啊，我明白了，成功的鑰匙不僅僅是勤勞和智慧，更是那些看似平凡的`人身上流淌出不平凡的點滴。
以鑰匙為題的作文8
鎖和鑰匙是一對好兄弟，可有一天放在鞋柜上的鑰匙和門上的鎖卻爭吵起來了。鎖覺得自己很威風，每個人經過都能看見他在站崗，哪像鑰匙，只能在主人黑暗的口袋里。可鑰匙也不服輸，覺得鎖只是一樁木頭，哪能想自己一樣去“環游世界”呢？于是，他們便爭吵起來。
鎖說：“你看你個子又小，又不能像我一樣那么威風地站在這兒。”
“如果沒有我，你還不讓主人回家呢。”鑰匙爭辯到。
鎖也不服氣：“你有什么了不起的，如果我不存在，那還有家？那還有主人？早就讓小偷進來偷東西了！”
就這樣，他們你一句，我一句地爭吵著，把主人給吵來了，主人聽了他們的解釋，笑著說：“你們說的都對，如果沒有鑰匙，鎖就開不了，如果沒有鎖，那就沒有這個家。可如果鑰匙不在我的口袋里，那我又怎么回家呢？如果鎖也像鑰匙一樣‘環游世界’，那這個家又怎么辦呢？”
鎖和鑰匙聽了，都慚愧的低下了頭，默默責怪自己不應該驕傲自夸。從此他們又成為了好朋友。鑰匙還是每天都呆在主人的口袋里，鎖呢？
以鑰匙為題的作文9
大家好！今天我給大家介紹一本書，書名叫《裝在口袋里的爸爸之魔力金鑰匙》，你看過嗎？很好看哦！
里面講著一個男孩學生撿到一把金鑰匙，金鑰匙有魔力，讓他每次考試考一百，讓他做到他做不到的事情，還發現了一些廣告詐騙。
他的爸爸每天都裝在男孩的口袋里跟著他去上學，大家肯定會問為什么會裝在他的口袋里呢？因為他爸爸被她媽媽罵了幾千次之后，就變的跟大拇指一樣大了。
書中最有趣的地方是，有一次男孩坐在沙發上看電視，作業還沒做完，金鑰匙就**他上樓做作業，**媽回來了，說：“還不錯嘛，今天太陽打西邊出來啦！你會主動做作業了，今天獎勵你***吃。”因為金鑰匙他的作業全寫對了！
怎么樣？不錯吧，很有趣，但是這段話給我的啟發是應該自己養成學習的自覺性。
我建議大家也去買這本書，當然還有更多好看的書本，比如：返老頑童，誰動了我的奶酪，四大名著等都很好看！
這個故事告訴我們：要養成自主學習的好習慣，每天多讀一本書，這樣才可以厚積薄發，為了祖國的未來而努力！
以鑰匙為題的作文10
你想知道未來的鑰匙是什么樣的嗎？今天我來介紹介紹。
未來的鑰匙非常輕巧，體積也很小，大約墨水瓶蓋那么大。鑰匙形狀很多，有三角形的，有平行四邊形，還有圓形每把鑰匙都有兩個按鈕，中間有一個試聽器，就像收音機上的收音器一樣，都是用來聽聲音。
到家了你把鑰匙**門鎖的按鈕，再輸入密碼，門就會自動打開，你就可以進家了，你再按關門這個按鈕，門又自動關**，如果你的鑰匙被別人偷走，或者找不到，你不要著急，也不用擔心，家里東西被偷，因為小偷不知道密碼呢，但是回不了家怎么辦？不用擔心，你可以去一趟查詢中心，說出密碼，鑰匙的形狀，工作人員就可以把你的要是找到，怎么樣？未來的鑰匙夠保險吧！
未來的鑰匙還可以讓你每天有個好心情！當你不開心的時候，你只要按一下鑰匙開的按鈕，他便會出現一些開心的小笑話，如果你不滿意再按一下開按鈕，就會出現腦筋急轉彎，如果還不滿意，按鈕會出現小人陪你聊天，等你開心了，你再按一下"關，鑰匙就會變成原來的樣子了。
未來的鑰匙不錯吧。
以鑰匙為題的作文600字5篇（擴展2）
——以鑰匙為題的作文10篇
以鑰匙為題的作文1
鑰匙是一種很常見的東西，幾乎人人都有，可我的鑰匙卻連著一個又一個小故事。
上小學一年級時，我以為擁有鑰匙的人，就是大人了，所以總盼望自己能擁有一串鑰匙。于是我向父母提出了請求，但他們總說我還小，很有可能把鑰匙弄丟。于是，我只能羨慕地，望著小伙伴脖子上掛著的鑰匙，想象他們開啟各自家門時的神情……
二年級時，我們搬進了新居，我又去向父母“申請”鑰匙。出人意料的是父母竟一口答應了——也許是我長大了一歲的緣故吧。這樣，我第一次擁有了鑰匙——防盜門的鑰匙。
三年級時，我竟異想天開地想要學騎自行車。經過媽媽多次的指導，我終于學會了。于是，父母給我買了一輛銀灰色的自行車。這樣，我又多了自行車和煤房的鑰匙。
從那以后，我常常瀟灑地和朋友們一起騎車去游玩。那時，我覺得自己長大了，而這種長大后的'喜悅，也許只有親身經歷過才能體會到……
小學生涯一晃而過，轉眼我已是一名初中生了。在我的書桌、床頭，早已亂七八糟地堆滿了書。爸爸看著那些書又買了一個大書柜送給我。于是，我又擁有了一把金黃色的書柜鑰匙。從此，我常常鉆進書海之中，查閱各種資料，并及時做好筆記，還常常翻閱中外名著。
隨著年齡的增大，我的鑰匙在逐漸增多，我的生活也隨之更豐富、精彩。鑰匙記錄著我的過去、現在、甚至是未來。我相信我的明天將是一片光明。
以鑰匙為題的作文2
在這世界上，每人都是一個有著**個性、獨特樣貌的不一樣的存在，任誰都是獨一無二，不可復制的。
從小我就覺得自己和別人不一樣。我皮膚黝黑，而且是那種粗糙的黑，稍大些，我甚至懷疑自小就沒給洗過臉，且被遺忘在驕陽下曝曬過幾日，又飽受風霜雨露的洗禮。無論是班里的同學，還是要好的朋友，都愿拿膚色開我的玩笑，說我掉到煤堆里，一般人都找不著；說我天黑出來可千萬打著燈，否則就剩兩個大眼锃亮別嚇著人……雖是大家并無惡意，僅是逗著樂的，可于我而言，卻是那么刺耳。理智告訴我，不能跟同學干架，那么我就只能自己偷偷趴在被窩里哭泣。本來就因為膚色自卑的我，更加無所適從，對生活漸失熱情。
我從來不敢跟別人合照，自拍也要把美白效果調到最大。我不敢穿太白的衣服，因為它會把我襯得更黑；我也不敢穿太暗的衣服，它會讓我的臉沒了邊界，少了輪廓。我能穿的衣服顏色少之又少，有時遇到款式十分喜歡的衣服，卻總是因為顯不顯黑的問題，在選擇與放棄中痛苦徘徊。老天給了我一身黑皮膚，我沒得選擇，也無法逃避，我煩躁、糾結、傷感，變得孤單，不愛說話；只能獨處，郁郁寡歡。雖是滿心向往明媚的陽光，卻又不得不將自己藏在黑暗處獨自悲傷。
一張宣傳圖片闖入我的視野，一個肢殘青年帶我走出黑暗。那是一個身著紅色志愿服的無腿青年，那是一張從容自信、純潔帥氣的笑臉，坐在輪椅上的他正友善地給小朋友們讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》。那坦然的笑臉，好似一朵盛開的牡丹，又似一縷燦爛的陽光，瞬間驅走我心頭的陰霾，照亮心底晦暗之地，一股馨香直擊心房。一場意外失去雙腿，他沒有自棄也沒有自卑，生活吻之以痛，他卻報之以歌，活出了頂天立地的樣子。
他如一排巨浪拍醒了沉淪的我，又如一把鑰匙開啟了我塵封的心鎖：不就是黑點嗎？我四肢健全，頭腦聰明，勤學上進，我完全可以活出自己的精彩。
孤獨無助頓時被這個燦爛的笑容一掃而空。皮膚黑不可怕，可怕的是因為皮膚黑而自卑墮落。我長得黑，這是老天賜予我的健康色。張飛黑，可他長板橋一聲斷喝，嚇退曹操百萬雄兵；包公黑，可他鐵面無私，秉公執法，力斬駙馬陳世美。黑，何所懼！
感謝青年人用自信的鑰匙，打開我內心那把自卑的、對生活不抱***的罪大惡極鎖，我會燃起生活的希望，不畏嘲諷，不負韶華。
以鑰匙為題的作文3
1、大家應該都有鑰匙吧，開學至今我得到了一把與眾不同的鑰匙。
2、語文課上，老師說：“這句話誰來讀一讀？”當時我心里有一種奇妙的感覺，想大聲地回答老師的問題。這個奇妙的感受促使我把手舉得高高的，眼睛緊盯著老師，心里呼喚著老師請我回答問題，差點叫出聲來。也許老師聽到了我內心的呼喚，真的叫了我的名字。我條件反射地“噌”地一下站了起來，雙手緊緊地拽住了自己的褲子。各種念頭在腦海中閃過，我能讀好嗎？我能完成這次任務嗎？如果我讀得不好，同學們會不會嘲笑我？老師會不會批評我？我又想，既然站都***了，那就試試吧！
3、想到這兒，我便讀了起來。“安靜的手指悄然合攏，”可是剛讀到一半，我心里又突然緊張起來，開始讀得磕磕絆絆。完蛋了，要被嘲笑，要被批評了，我緊抿著嘴唇等待這一刻的來臨，然而同學們沒有發出笑聲，老師也沒有批評我，反而還溫柔地表揚了我。她說：“嗯，讀得不錯，但是還可以讀得更加流利，下次加油。”老師的話就像一陣輕風撫平了跳動的心，我頓時放松了下來。
4、叮鈴鈴，下課了。現在是統計課堂發言的時間，1號，2號，3號……，快到我了，我心中好像有一面小鼓，一直在咚咚咚地敲著。19號，20號，到我啦，我已經緊繃到極致，周圍的空氣似乎都已經凝固了，腦里一片混沌。“20號，有進步，有勾。“老師說。這話就像天籟之音，一下子把我從混沌拉回到了現實。我聽到了花開的聲音。太棒啦，我終于得到了勾。這個勾不僅勾在黑板上，還勾在了我的心里。它就像一把鑰匙，打開了我心中恐懼發言的鎖。
5、也許以后這把鎖還會鎖上，但是有了這把鑰匙，我會一次又一次地打開它，直到這把鎖消失。
以鑰匙為題的作文4
家里所有的鑰匙一直都是外婆媽媽管理的。從小到大，我連把開門的鑰匙也沒有。我考慮再三，決定向媽媽討回屬于我自己的鑰匙。經過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應了，我如愿以償得到了一把亮閃閃的鑰匙。我驕傲地把這把鑰匙掛在胸前，一種主人翁的感覺油然而上。
隨著年齡的增長，我**四年級，走在大街上，看見幾個五，六年級的人在騎自行車，羨慕的不得了，于是我學會了騎自行車，爸爸給我買了一輛漂亮的自行車，我又多了一把鑰匙---自行車的鑰匙，我經常騎著自行車出去玩，自行車也經常需要上鎖。防止丟失，在有了這兩把鑰匙的同時，我也有了一種責任感。
五年級時，我的秘密也隨著年齡的增長不斷地多起來。有時有些事情悶在心里覺得怪難受的，向別人訴說吧，又怕別人把自己的隱私到處宣傳。所以我買了一本帶小鎖的日記本，煩惱的時候就將心里話寫到日記本上一吐為快。同時，鑰匙串里也多了一名新成員---日記本的鑰匙，媽媽常常點著我的頭的額頭對我說：“小丫頭長大了。”一種天真又到成熟的感覺悄然騎上我的心頭。
“琪琪，你的鑰匙好多哦！”一天，媽媽突然對我說。
“這不，正牢牢地握著呢。”我得意洋洋地說。
“知識改變命運，知識才是真正的鑰匙啊!”
一語驚醒夢中人，我暗自思索，對呀對呀，知識才是一把萬能的鑰匙。
以鑰匙為題的作文5
早上，唐韻詩出去鍛煉身體。我一會也出去，打算和唐韻詩一起吃豆花飯。出門前，我找一串鑰匙，是唐韻詩的鋼琴老師龔毅然家的。
早餐后，我沒有按慣例陪唐韻詩去練琴，昨天看電視睡得晚，導致今天上午比較疲倦。唐韻詩練琴回來，我問鑰匙的事情。唐韻詩說，昨天練琴后從老師家出來在外面玩了一會兒，不記得鑰匙放哪里了，可能在外面弄丟了。我們都在家找，沒有。我給防盜門公司打電話，問換鎖的事項，對方是一種柔聲柔氣的男聲在應答。我又給龔老師的夫人和他岳母打電話，請她們也找一找。我們她們都沒找到。我只好用電腦打了一份《尋物啟事》，全文如下：
唐韻詩小朋友在小區內遺失鑰匙一串，共有四把鑰匙，最小的是金色的，有一把是單元大門鎖的鑰匙，有一把是防盜門鑰匙。
有拾到者請與唐韻詩或聯系，非常感謝！
電話：XX。
唐韻詩把這份啟事貼在了小區門口的張貼處。
鑰匙的事情令我有點生氣，當前我在盡量節約錢。唐韻詩本月學音樂要交費幾百元，弄丟鑰匙還得換鎖賠錢。我理智地決定，不要打罵孩子，只是要求賠的。
以鑰匙為題的作文6
一個嚴冬的冬季，大雪紛飛。一位貧苦人家的小男孩急著踏上雪橇準備去拉運木柴。他來到木柴廠，把一捆木柴牢牢地綁在雪橇上拉著往回走。走著走著，他感到渾身冰冷刺骨，于是跳下雪橇，在柴堆里抽出一根木柴，他準備先用木柴取取暖。
他動手去挖雪坑。準備點火。正在挖著，他突然感覺手好像碰到了什么硬東西，接著發現了一把金鑰匙。在他看來，這可不是一把普通的鑰匙。既然有了鑰匙，肯定也有鎖。他又使勁地向雪地挖著，果真挖出來一口大鐵箱。
他心想：“這回鑰匙該起作用了，我要打開鐵箱，看看里面有什么東西。”
他把鐵箱子翻過來倒過去，可就是看不見箱子的鎖。他把眼睛貼近箱子，又仔細找了一遍，終于找到了鎖眼，那眼兒小得用肉眼都看不清。他拿出金鑰匙，鑰匙正好能**鎖眼中，他又試著轉動暗鎖。
現在，我們只有等著箱子被打開，看看里面究竟放了什么貴重的東西，也許是金銀首飾，也許是機密文件，也許什么也沒有，可是誰又能猜得到呢？仔細地想一想吧。
以鑰匙為題的作文7
你想知道未來的鑰匙是什么樣的、有什么功能嗎？今天，我來介紹它的樣子和功能吧！
未來的鑰匙重量只有1克，但它可是用金剛石做成的非常堅硬，它的體積也很小，像一個墨水蓋那么大。它還有很多種形狀隨你選擇，如：圓形、三角形、長方形、星形……等等。它的顏色也有很多很多，比如：紅色、藍色、黃色、綠色、橙色……等，真是五彩繽紛。
如果你不開心，鑰匙就會放一些笑話，或者說一些腦筋緊轉彎給你猜，也可以放一些音樂來聽，讓你的心情開心過來。如果你的鑰匙不見了，或者被小偷給偷了怎么辦？不用怕，鑰匙會自己飛回來的，因為我在它的身上裝**感應器，它會知道你是不是它的主人，如果不是的，它會打開火箭炮飛回它主人的口袋里。
當你開門的時候，它就會提醒你要輸入密碼。鑰匙的密碼有很多種，可以一個字、一個音符、一個拼音、一個符號……等，你只要把鑰匙插在門框里，輸入正確的密碼門就會自動打開。晚上，鑰匙會用紅外線搜索有沒有小偷。如果有鑰匙會變成電棒把小偷擊暈，交給主人處理。
未來的鑰匙真神奇呀！為了實現夢想，我一定要好好讀書，長大后做一個科學家把這一把神奇的鑰匙發明出來。
以鑰匙為題的作文8
生活中，一道又一道的難題，就像一把把密碼鎖，需要配對的鑰匙來打開。可我總不明白：成功——這把奇特的密碼鎖，究竟要怎樣的鑰匙才能打開？
有人說，成功的鑰匙是勤勞。我想：勤勞，固然是很重要的，畢竟如果一個人，撒了一些種子，但他成天不給種子澆水施肥，那種子過不了幾天就會枯死。但如果只是一味的干活而不開動智慧，那它也只是**的農夫罷了。
也有人說，成功靠的是智慧。但我又覺得智慧，自然是構成成功的一個重要因素，但如果是將所謂的“智慧”運用在溜須拍馬這一方面，那我覺得，那就算不上什么成功，只能說是一時的輝煌，在背地里還要接受人品的煎熬，最后走向一條不歸的道路。
成功的鑰匙究竟在哪呢？我們這些平凡的人似乎離成功很遠，但有一天，我聽到了最美公交司機“吳斌”的故事。在急病發作之時，迅速地踩住剎車，成功地挽救了一車人的性命；我聽到汶川大地震中“小飛俠”的故事。她幾次返*學樓成功地解救了許多被地震困住的同學；……在這些普通得不能再普通的人身上！，我聽到了“成功”二字！
啊，我明白了，成功的鑰匙不僅僅是勤勞和智慧，更是那些看似平凡的`人身上流淌出不平凡的點滴。
以鑰匙為題的作文9
鑰匙是打開我們每個人心靈窗戶的工具，每個人心中都有一把屬于自己的鑰匙，我心中的鑰匙就是那帶給我們知識的——書。
書既可以修身養性，陶冶情操，還可以增長知識，明白道理，所以我家的書柜里塞滿了書。讀書，你就可以從這小小的方塊字中體現無限的樂趣。
有一次，我考試考砸了，心里十分忐忑。回家告訴媽媽后，沒想到她給我推薦了一本書---《永遠做最快樂的人》。我讀著書，漸漸地、漸漸地我仿佛讀懂了書中的內容，明白了書中的道理，也明白了媽**良苦用心——那書，不就是一把解開了我的心結的鑰匙嗎？
書對我來說，就像每天喝的水、吃的食物一樣，密不可分，讓我有了充足營養。從前我總是盲目地讀書，看完就忘了，從來不去理解和品味。可現在大不相同，我每次讀書不僅品味理解，還畫關鍵語句，每讀一本書，都把內容讀透，因此我成績不斷上升，也達到了讀書的目的。
我的鑰匙是書，只有它才能打開我的內心世界，架起我人生的橋梁，照亮我前進的方向。
以鑰匙為題的作文10
晚上，我家發生了一件“詭異”的事情。
今天，我和往常一樣寫完作業，吃好晚飯，開始整理書包。我嘴里么么念叨：“語文書，有了；數學書、尺子，有了；鑰匙，鑰匙，咦？我的鑰匙哪里去了呀？”我驚訝的叫道。我把桌子找遍了，也沒有找到鑰匙，我又把抽屜、書柜搜了“身”，但連鑰匙的半點“蛛絲馬跡”也沒找到。我下了樓，看到裝飾柜上有一個疑似鑰匙的未知物體，心中大喜，想，哈哈，終于找到你了！但飛奔過去一看，結果卻讓我大失所望----那只是一個充電器。我心煩意亂，把充電器隨手一丟，開始了“野蠻”又“粗魯”的地毯式搜索，把家里里外外翻了個底朝天，但還是未能將鑰匙“**歸案”。我沮喪地坐在沙發上。這時，爸爸走過來，對我神秘一笑，做了一個跟我來的手勢，我以為他在幸災樂禍，對他做了一個“走開”的手勢。他指著樓梯說：“你看那兒！”我順著他手指的地方望去，只見鑰匙正安安靜靜地掛在扶手上呢！
我以后一定要整理好自己的東西，爭取不再發生鑰匙“失蹤”這類“慘劇”。
以鑰匙為題的作文600字5篇（擴展3）
——以鑰匙為題的作文10篇
以鑰匙為題的作文1
鑰匙，它打開了富人堂皇的別墅，打開了畫家林間的小屋，打開了學者書香的府邸。學習，正如一把鑰匙。
學習是一把打開智慧大門，打開了智慧大門，人也隨之蛻變。
沉浸學習可以讓人的心境平穩，提**化水平，氣質也隨之增加了。懂得禮儀，溫文爾雅，受人歡迎與敬重。在《孫權勸學》中孫權勸呂蒙讀書學習，在不斷刻苦的學習下，呂蒙從一開始的莽夫成為了智勇雙全的大將軍，為什么會有如此的改變？是因為呂蒙通過學習擁有了思想與才干，通過學習，獲取了能力與智慧。
學習是一把打開事業大門的鑰匙。
在古代的科舉**，讓更多人的讀書人可以參與朝政，在科舉制興盛的唐朝繁榮昌盛，科舉制自隋朝起，在長達1300多年的時間，科舉制幫助了很多平民子弟，讓有學識的人也可以參加朝政，進入上層，獲得施展才學的機會。用學習這把鑰匙改變一生。
學習，也是一把打開眼界大門的鑰匙。
唐太宗李世民說“以史為鑒，可以知興替”，學習，正可以讓你了解歷史，展望未來，這樣我們才可以接受時代飛速發展的速度，不會無知無智，與別人交流才可以言之有序，不會怯場與無話可說。
學習這把鑰匙，雖然可以打開許多，但是我們必須要永遠使用這把鑰匙，終生學習。
我們通過學習，不斷強化自己，通過這種刻意練習來提高自己的能力。**一生堅持學習，“活到老，學到老。”是他的座右銘。學習對一個人的成長十分重要，掌握了這把金鑰匙，就可以行走天下，勇敢去探索，發現與創造。
以鑰匙為題的作文2
1、大家應該都有鑰匙吧，開學至今我得到了一把與眾不同的鑰匙。
2、語文課上，老師說：“這句話誰來讀一讀？”當時我心里有一種奇妙的感覺，想大聲地回答老師的問題。這個奇妙的感受促使我把手舉得高高的`，眼睛緊盯著老師，心里呼喚著老師請我回答問題，差點叫出聲來。也許老師聽到了我內心的呼喚，真的叫了我的名字。我條件反射地“噌”地一下站了起來，雙手緊緊地拽住了自己的褲子。各種念頭在腦海中閃過，我能讀好嗎？我能完成這次任務嗎？如果我讀得不好，同學們會不會嘲笑我？老師會不會批評我？我又想，既然站都***了，那就試試吧！
3、想到這兒，我便讀了起來。“安靜的手指悄然合攏，”可是剛讀到一半，我心里又突然緊張起來，開始讀得磕磕絆絆。完蛋了，要被嘲笑，要被批評了，我緊抿著嘴唇等待這一刻的來臨，然而同學們沒有發出笑聲，老師也沒有批評我，反而還溫柔地表揚了我。她說：“嗯，讀得不錯，但是還可以讀得更加流利，下次加油。”老師的話就像一陣輕風撫平了跳動的心，我頓時放松了下來。
4、叮鈴鈴，下課了。現在是統計課堂發言的時間，1號，2號，3號……，快到我了，我心中好像有一面小鼓，一直在咚咚咚地敲著。19號，20號，到我啦，我已經緊繃到極致，周圍的空氣似乎都已經凝固了，腦里一片混沌。“20號，有進步，有勾。“老師說。這話就像天籟之音，一下子把我從混沌拉回到了現實。我聽到了花開的聲音。太棒啦，我終于得到了勾。這個勾不僅勾在黑板上，還勾在了我的心里。它就像一把鑰匙，打開了我心中恐懼發言的鎖。
5、也許以后這把鎖還會鎖上，但是有了這把鑰匙，我會一次又一次地打開它，直到這把鎖消失。
以鑰匙為題的作文3
鑰匙，它打開了富人堂皇的別墅，打開了畫家林間的小屋，打開了學者書香的府邸。學習，正如一把鑰匙。
學習是一把打開智慧大門，打開了智慧大門，人也隨之蛻變。
沉浸學習可以讓人的心境平穩，提**化水平，氣質也隨之增加了。懂得禮儀，溫文爾雅，受人歡迎與敬重。在《孫權勸學》中孫權勸呂蒙讀書學習，在不斷刻苦的學習下，呂蒙從一開始的莽夫成為了智勇雙全的大將軍，為什么會有如此的改變？是因為呂蒙通過學習擁有了思想與才干，通過學習，獲取了能力與智慧。
學習是一把打開事業大門的.鑰匙。
在古代的科舉**，讓更多人的讀書人可以參與朝政，在科舉制興盛的唐朝繁榮昌盛，科舉制自隋朝起，在長達1300多年的時間，科舉制幫助了很多平民子弟，讓有學識的人也可以參加朝政，進入上層，獲得施展才學的機會。用學習這把鑰匙改變一生。
學習，也是一把打開眼界大門的鑰匙。
唐太宗李世民說“以史為鑒，可以知興替”，學習，正可以讓你了解歷史，展望未來，這樣我們才可以接受時代飛速發展的速度，不會無知無智，與別人交流才可以言之有序，不會怯場與無話可說。
學習這把鑰匙，雖然可以打開許多，但是我們必須要永遠使用這把鑰匙，終生學習。
我們通過學習，不斷強化自己，通過這種刻意練習來提高自己的能力。**一生堅持學習，“活到老，學到老。”是他的座右銘。學習對一個人的成長十分重要，掌握了這把金鑰匙，就可以行走天下，勇敢去探索，發現與創造。
以鑰匙為題的作文4
家里所有的鑰匙一直都是外婆媽媽管理的。從小到大，我連把開門的鑰匙也沒有。我考慮再三，決定向媽媽討回屬于我自己的鑰匙。經過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應了，我如愿以償得到了一把亮閃閃的鑰匙。我驕傲地把這把鑰匙掛在胸前，一種主人翁的感覺油然而上。
隨著年齡的增長，我**四年級，走在大街上，看見幾個五，六年級的人在騎自行車，羨慕的不得了，于是我學會了騎自行車，爸爸給我買了一輛漂亮的自行車，我又多了一把鑰匙---自行車的鑰匙，我經常騎著自行車出去玩，自行車也經常需要上鎖。防止丟失，在有了這兩把鑰匙的同時，我也有了一種責任感。
五年級時，我的秘密也隨著年齡的增長不斷地多起來。有時有些事情悶在心里覺得怪難受的，向別人訴說吧，又怕別人把自己的隱私到處宣傳。所以我買了一本帶小鎖的日記本，煩惱的時候就將心里話寫到日記本上一吐為快。同時，鑰匙串里也多了一名新成員---日記本的鑰匙，媽媽常常點著我的頭的額頭對我說：“小丫頭長大了。”一種天真又到成熟的感覺悄然騎上我的心頭。
“琪琪，你的鑰匙好多哦！”一天，媽媽突然對我說。
“這不，正牢牢地握著呢。”我得意洋洋地說。
“知識改變命運，知識才是真正的鑰匙啊!”
一語驚醒夢中人，我暗自思索，對呀對呀，知識才是一把萬能的鑰匙。
以鑰匙為題的作文5
你想知道未來的鑰匙是什么樣的、有什么功能嗎？今天，我來介紹它的樣子和功能吧！
未來的鑰匙重量只有1克，但它可是用金剛石做成的非常堅硬，它的體積也很小，像一個墨水蓋那么大。它還有很多種形狀隨你選擇，如：圓形、三角形、長方形、星形……等等。它的顏色也有很多很多，比如：紅色、藍色、黃色、綠色、橙色……等，真是五彩繽紛。
如果你不開心，鑰匙就會放一些笑話，或者說一些腦筋緊轉彎給你猜，也可以放一些音樂來聽，讓你的心情開心過來。如果你的鑰匙不見了，或者被小偷給偷了怎么辦？不用怕，鑰匙會自己飛回來的，因為我在它的身上裝**感應器，它會知道你是不是它的主人，如果不是的，它會打開火箭炮飛回它主人的口袋里。
當你開門的時候，它就會提醒你要輸入密碼。鑰匙的密碼有很多種，可以一個字、一個音符、一個拼音、一個符號……等，你只要把鑰匙插在門框里，輸入正確的密碼門就會自動打開。晚上，鑰匙會用紅外線搜索有沒有小偷。如果有鑰匙會變成電棒把小偷擊暈，交給主人處理。
未來的鑰匙真神奇呀！為了實現夢想，我一定要好好讀書，長大后做一個科學家把這一把神奇的鑰匙發明出來。
以鑰匙為題的作文6
生活中，一道又一道的難題，就像一把把密碼鎖，需要配對的鑰匙來打開。可我總不明白：成功——這把奇特的密碼鎖，究竟要怎樣的鑰匙才能打開？
有人說，成功的鑰匙是勤勞。我想：勤勞，固然是很重要的，畢竟如果一個人，撒了一些種子，但他成天不給種子澆水施肥，那種子過不了幾天就會枯死。但如果只是一味的干活而不開動智慧，那它也只是**的農夫罷了。
也有人說，成功靠的是智慧。但我又覺得智慧，自然是構成成功的一個重要因素，但如果是將所謂的“智慧”運用在溜須拍馬這一方面，那我覺得，那就算不上什么成功，只能說是一時的輝煌，在背地里還要接受人品的煎熬，最后走向一條不歸的道路。
成功的鑰匙究竟在哪呢？我們這些平凡的人似乎離成功很遠，但有一天，我聽到了最美公交司機“吳斌”的故事。在急病發作之時，迅速地踩住剎車，成功地挽救了一車人的性命；我聽到汶川大地震中“小飛俠”的故事。她幾次返*學樓成功地解救了許多被地震困住的同學；……在這些普通得不能再普通的人身上！，我聽到了“成功”二字！
啊，我明白了，成功的鑰匙不僅僅是勤勞和智慧，更是那些看似平凡的`人身上流淌出不平凡的點滴。
以鑰匙為題的作文7
鎖和鑰匙是一對好兄弟，可有一天放在鞋柜上的鑰匙和門上的鎖卻爭吵起來了。鎖覺得自己很威風，每個人經過都能看見他在站崗，哪像鑰匙，只能在主人黑暗的口袋里。可鑰匙也不服輸，覺得鎖只是一樁木頭，哪能想自己一樣去“環游世界”呢？于是，他們便爭吵起來。
鎖說：“你看你個子又小，又不能像我一樣那么威風地站在這兒。”
“如果沒有我，你還不讓主人回家呢。”鑰匙爭辯到。
鎖也不服氣：“你有什么了不起的，如果我不存在，那還有家？那還有主人？早就讓小偷進來偷東西了！”
就這樣，他們你一句，我一句地爭吵著，把主人給吵來了，主人聽了他們的解釋，笑著說：“你們說的都對，如果沒有鑰匙，鎖就開不了，如果沒有鎖，那就沒有這個家。可如果鑰匙不在我的口袋里，那我又怎么回家呢？如果鎖也像鑰匙一樣‘環游世界’，那這個家又怎么辦呢？”
鎖和鑰匙聽了，都慚愧的低下了頭，默默責怪自己不應該驕傲自夸。從此他們又成為了好朋友。鑰匙還是每天都呆在主人的口袋里，鎖呢？
以鑰匙為題的作文8
大家好！今天我給大家介紹一本書，書名叫《裝在口袋里的爸爸之魔力金鑰匙》，你看過嗎？很好看哦！
里面講著一個男孩學生撿到一把金鑰匙，金鑰匙有魔力，讓他每次考試考一百，讓他做到他做不到的事情，還發現了一些廣告詐騙。
他的爸爸每天都裝在男孩的口袋里跟著他去上學，大家肯定會問為什么會裝在他的口袋里呢？因為他爸爸被她媽媽罵了幾千次之后，就變的跟大拇指一樣大了。
書中最有趣的地方是，有一次男孩坐在沙發上看電視，作業還沒做完，金鑰匙就**他上樓做作業，**媽回來了，說：“還不錯嘛，今天太陽打西邊出來啦！你會主動做作業了，今天獎勵你***吃。”因為金鑰匙他的作業全寫對了！
怎么樣？不錯吧，很有趣，但是這段話給我的啟發是應該自己養成學習的自覺性。
我建議大家也去買這本書，當然還有更多好看的書本，比如：返老頑童，誰動了我的奶酪，四大名著等都很好看！
這個故事告訴我們：要養成自主學習的好習慣，每天多讀一本書，這樣才可以厚積薄發，為了祖國的未來而努力！
以鑰匙為題的作文9
你想知道未來的鑰匙是什么樣的嗎？今天我來介紹介紹。
未來的鑰匙非常輕巧，體積也很小，大約墨水瓶蓋那么大。鑰匙形狀很多，有三角形的，有平行四邊形，還有圓形每把鑰匙都有兩個按鈕，中間有一個試聽器，就像收音機上的收音器一樣，都是用來聽聲音。
到家了你把鑰匙**門鎖的按鈕，再輸入密碼，門就會自動打開，你就可以進家了，你再按關門這個按鈕，門又自動關**，如果你的鑰匙被別人偷走，或者找不到，你不要著急，也不用擔心，家里東西被偷，因為小偷不知道密碼呢，但是回不了家怎么辦？不用擔心，你可以去一趟查詢中心，說出密碼，鑰匙的形狀，工作人員就可以把你的要是找到，怎么樣？未來的鑰匙夠保險吧！
未來的鑰匙還可以讓你每天有個好心情！當你不開心的時候，你只要按一下鑰匙開的按鈕，他便會出現一些開心的小笑話，如果你不滿意再按一下開按鈕，就會出現腦筋急轉彎，如果還不滿意，按鈕會出現小人陪你聊天，等你開心了，你再按一下"關，鑰匙就會變成原來的樣子了。
未來的鑰匙不錯吧。
以鑰匙為題的作文10
晚上，我家發生了一件“詭異”的事情。
今天，我和往常一樣寫完作業，吃好晚飯，開始整理書包。我嘴里么么念叨：“語文書，有了；數學書、尺子，有了；鑰匙，鑰匙，咦？我的鑰匙哪里去了呀？”我驚訝的叫道。我把桌子找遍了，也沒有找到鑰匙，我又把抽屜、書柜搜了“身”，但連鑰匙的半點“蛛絲馬跡”也沒找到。我下了樓，看到裝飾柜上有一個疑似鑰匙的未知物體，心中大喜，想，哈哈，終于找到你了！但飛奔過去一看，結果卻讓我大失所望----那只是一個充電器。我心煩意亂，把充電器隨手一丟，開始了“野蠻”又“粗魯”的地毯式搜索，把家里里外外翻了個底朝天，但還是未能將鑰匙“**歸案”。我沮喪地坐在沙發上。這時，爸爸走過來，對我神秘一笑，做了一個跟我來的手勢，我以為他在幸災樂禍，對他做了一個“走開”的手勢。他指著樓梯說：“你看那兒！”我順著他手指的地方望去，只見鑰匙正安安靜靜地掛在扶手上呢！
我以后一定要整理好自己的東西，爭取不再發生鑰匙“失蹤”這類“慘劇”。
以鑰匙為題的作文600字5篇（擴展4）
——以鑰匙為題作文3篇
以鑰匙為題作文1
今天我們教師室里可熱鬧啦，各種各樣的鑰匙穿著不同顏色的衣服來參加聚會，這些來參加聚會的公主和王子們的高矮一點也不一樣，有的高，有的矮，它們的形狀也都不同，有的圓圓的，有的扁扁的。
今天，老師讓我們帶鑰匙，我心想: “帶鑰匙眼干什么呢”?
我帶來的鑰匙公主是銀白色的，它的把子像一個塑料袋，她的臉很光滑沒有皺紋。我的鑰匙公主的頭上還有一個又長又圓的小 孔，它們是用來穿繩子或鑰匙環，這樣她就不會掉了。
我帶的`鑰匙公主身子可苗條了，她的身高大約2厘米，她的身上還有些齒，這些齒真像連綿起伏的小山呀！哎呀！我還沒有發現呢！原來她的身上還有一道槽，可是她看上去很臟，似乎是她很多天沒有洗了。
我曾經自己開過門，當時我一點也不懂開門所以我就想我應該能開開門吧！然后我就放進去了，咦？我怎么轉不動呢？媽媽說：“小孔必須朝上，最后我終于帶開了，真是好開心啊。
有一次，我和媽媽出去散步吧鑰匙丟在家離了，在回家的路上突然感覺忘帶鑰匙了，結果媽媽打電話給撬鎖公司才吧們給打開。
在日常生活中不帶鑰匙可以帶來很多的麻煩，所以我們一定不能粗心。
以鑰匙為題的作文600字5篇（擴展5）
——以幸福為題的作文10篇
以幸福為題的作文1
有人曾經問我最美好的記憶片段是什么！我的回答很簡單，那真是太多了！不信你看：
片段一：去年的時候，我弟弟提議，每年的年三十晚上要一家人坐在一起好好熱鬧熱鬧，這也迎合了我和妹妹的想法。過年的時候年三十那天，我和弟弟早早的就起來，然后到爸媽那里幫著貼對聯，打掃院子，下午又開始包餃子，晚上我做了幾個菜，一家人圍坐在桌邊，看著春晚，聊著家常，喝著小酒，其樂融融，多好呀！希望我的大家庭永遠幸福。
片段二：小時候我家后院是個不大的菜園子，園子里有兩棵櫻桃樹，我們都會在園子里種些蔬菜，有韭菜，花生，豆角，小白菜什么的，雨水不足時，我們就會和爸爸媽媽一起給園子澆水，爸爸負責從屋里端水到后院的窗臺上，媽媽和我在院子里負責澆地，下面兩個妹妹就在園子玩，他們有時也會搶著拿舀子像模像樣的澆地，結果是把鞋子都給澆濕了也不敢吱聲然后就悄悄躲進屋后的草叢里，怕媽媽看到了又該拿著掃帚滿院子追著跑，結果到天黑了，還沒有見妹妹的蹤影，一家人都在像瘋了一樣滿村的找妹妹！結果找了一圈子沒找到，過了一會兒妹妹不知道從哪里出來了，媽媽一把把她摟進懷里，原來一家人在發瘋一樣的找她，把妹妹嚇壞了，不知道出了什么事，不敢出來，哈哈這個傻妹妹！
幸福的記憶就像銀河中的星星數也數不清！一閃一閃的！
以幸福為題的作文2
翻開塵封在書架上的相冊，回憶著那些充滿酸甜苦辣的往事。偶然間發現了我初入學堂時和父親在望兒山的一張合影。
也許是因為父親是個教員的緣故吧，在我的童年，父親的面孔一直以來都很嚴肅，所以至今我見到父親都有一種老鼠遇見貓的感覺。在我的童年的記憶里，父親的微笑，成了我值得珍惜的幸福。
那是六一節前后的一天，學校**全體師生到望兒山春游。在我的聲聲乞求下，爸爸決定帶我一起去。**車我便睡熟了，一覺醒來，就像闖入了幻境一樣。望著這高山流水，我仿佛進入詩情畫意中一般。真是神游其中，怡然自得。走著，走著，我和爸爸來到了一排石階下，望著石棱上無數個凹陷的腳印，我的心中隨即產生了無數個問號。這時爸爸說：“這是古代一個寒窗苦讀的孩子留下的勤奮的足跡。這些亙古不變的腳印，還有一段非常感人的傳說。在很久很久以前，有一個老母親，她的兒子寒窗十載，正當考取進士返回的途中，刮起了臺風，他乘坐的船沒能經住風雨的考驗，被無情的浪花吞噬了。老母親怎么也不相信這是事實，就站在那等啊，等啊……最終化作了一座石像。這些腳印在風雨的洗禮中，越發清晰，似乎在銘記歷史，昭示未來。”聽了父親的講述，我幼小的心靈被深深的震撼了，從此埋下了“母子情深”這顆種子，不由得讓我聯想到，世上有著萬般情意，只有母愛是最純潔最無私最偉大的。來到山頂，父親說：“瞧，這就是我對你說的那尊石像。”我望著這座高大的石像，不禁潸然淚下，在我心中，這哪里是一尊石像，分明是一位偉大母親的化身。這時父親感嘆道：“誰言寸草心，報得三春暉。”
這時我拉著身邊拿著相機的初三大哥哥，幫我把這最美好的記憶拍下來，我用懇求的眼神望著他，他看了看爸爸，點了點頭。我依偎在父親懷里，父親站在這位老母親的身旁。
就在閃光燈閃亮的一剎那，留下了父親的微笑，完成了我童年的一次幸福的聚焦!
以幸福為題的作文3
有許多人問“幸福”是什么？我說：幸福其實很簡單，就像自己跌倒，媽媽飛速的.跑過來關心你；夜晚爸媽為你蓋上你蹬開的被子；心情不好，有人噓寒問暖，幸福其實很簡單，他只是悄悄的隱藏在生活的角落，不讓你輕易地發現它。
還記得那一天，我冒雨從奶奶家跑到我家，被大雨淋感冒了，晚上我發著高燒，媽媽急忙拿體溫表，給我量了量，發燒到39度，媽媽不管三七二十一就把我背起來往衛生院跑，“叮鈴鈴”媽媽去開門，看見了奶奶說：簡安發高燒，我要送她去醫院，奶奶說：我和你一起去，奶奶給我和媽媽打著傘，到了衛生院，我身上沒有一滴雨，回頭看看媽媽和奶奶，她們身上卻沒有一處干的地方，就在那一刻一股暖流從我的心間流到全身各處，那一刻，我流下了幸福的眼淚，心想，幸福原來這么簡單。
在放學的路上，忽然路上下起了大雪，大雪飄飄的在天空中舞蹈，北風刮的我渾身打哆嗦，我在一家屋檐下，躲了躲紛飛的大雪和刺骨的北風。遠遠望去，在我的前方出現了一個熟悉的身影，若隱若現，走近一看，那個人竟然是媽媽，心想：“媽媽真是雪中送炭呀！”媽媽走過來給了我一件衣服，我們打著傘往家走，一路上，我哼著歌，回到家，我身上沒有一片雪花，而媽媽仿佛成了雪人，我心流淚了，心痛了。幸福原來這么簡單。
幸福其實很簡單，只是我們不擅長發現它，如果你發現了，你一定會說：“幸福原來這么簡單”，幸福其實一直在我們身邊，只不過它是隱身在我們的生活中，不讓你輕易發現而已，我們要發現幸福，因為幸福其實很簡單。
以幸福為題的作文4
幸福，像春天的雨露，甜滋滋的；幸福，像夏日的涼風，涼絲絲的；幸福，像秋天的落葉，金燦燦的；幸福，猶如冬天的陽光，暖洋洋的。我的幸福是源于父母的愛，那是無私的，偉大的愛，讓我在幸福而溫暖的家庭中快樂成長。
很多小時候的回憶，至今令我難忘。記得有一年的冬天，半夜的時候，我感覺頭疼得很厲害，全身發燙，我難受得哭了起來，爸爸媽媽趕緊從被窩里爬起來，急忙跑到我的床前問我怎么回事？媽媽用手放到我的頭上一摸，嚇了一大跳，“哎呀，你發燒，燒的不輕啊，”爸爸一聽，急忙幫我披上大衣，把我一下子背起來，匆匆忙忙的把我帶到醫院看病。到了醫院，我的心不由得緊張起來，死活都不肯打針。爸爸把我緊緊的抱緊，鼓勵我做一個勇敢的乖孩子，還說回去就給我買我最喜歡的東西吃……在爸爸的鼓勵下我打針的時候，感覺好像真的沒有想象中那么疼，竟然沒有像以前那樣哭得震天響，這都是爸爸給了我戰勝病魔的信心，在爸爸的懷中我感到爸爸的愛，感到了被關懷的幸福。回家的路上，我才發現爸爸自己忘了穿外套，冷得直打哆嗦。我動情的對爸爸說：“爸爸，我的好爸爸，你冷嗎”，爸爸笑笑說：“不冷”。我一下子把爸爸抱得緊緊的，我有一個多好多關心我的爸爸啊！
回到家里，在家等得心急的媽媽已經把熬好的食品給我端過來，關切的問我好些沒有，我撒嬌地抱住媽媽，多好的媽媽啊！“媽媽，你辛苦了”。“只要你快樂健康地長大，媽媽什么苦都不怕”媽媽看著我懂事的眼睛，眼睛里含著淚光，這就是我親愛的媽媽，每天為我辛苦操勞的媽媽。媽媽把我抱在懷里，撫摸著我，看我是不是退燒了，還不停的幫我擦汗，媽**.懷抱多溫暖啊！
我就在這么溫暖的家庭里快樂地長大，我多幸福啊！
以幸福為題的作文5
“真好吃。”我正在一家餐廳跟著奶奶，弟弟妹妹媽媽爸爸吃著美味的食物。
事情是這樣的，在一個炎炎夏日的下午，媽媽找了一家餐廳，飯菜都非常好，據說，里面還有三臺電腦可以玩兒。我聽了，心想：“哇瑟，有電腦，那不就跟在家里一樣嗎，好，我一定要一探究竟。”媽媽打了個車，然后前往了目的點。
這家餐廳的門口種著很多的樹，門的上面還寫著幾個大字，原來是這家餐廳的名字，走進去之后，有一種奇妙的感覺。首先映入眼簾的就是那三臺電腦，“哇，這么漂亮！”我不由得驚嘆起來，我們選了一個位置，媽媽開始點菜，隨后對我說：“你和妹妹去玩兒會兒電腦嗎吧，等菜上全了再來。”我心里美滋滋的，心里想了一會兒之后，便往電腦的方向去了。
玩兒了一會兒電腦之后，菜已經上全了，我一聞，哇瑟，這么香，那一定很好吃，我先嘗了嘗那一大堆冰激凌，吃進嘴里，好像嘴里結了冰一樣，特別冰涼，但是，又好像吃了最甜的蜂蜜一樣，甜到心眼兒里了，我開開心心的吃著，但是那對冰激凌太多了，所以沒有吃完。
這些東西真好吃，這是我在這個世界上最幸福的事了，媽媽說的果然沒有錯，這家餐廳的東西，確實很美味。
以幸福為題的作文6
幸福是一只淘氣的小鳥，當你苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她就悄悄棲落在你肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。
人們往往過分追逐未知的漂渺的幸福，而對波瀾不驚的平談生活中的幸福視而不見。我們一直在追趕幸福，可為什么不好好享受現有的幸福呢？不懂得滿足，是永遠不會品嘗到幸福的甘甜的。汽車上年輕的母親逗引著懷里的小寶寶，寶寶咿咿呀呀回應著媽媽，母子倆讓整個車廂都彌漫起幸福的空氣；公園里，一對耄耋老人默默地沿河散步，他們互相攙扶著，言語此時已失去了功效，也許他們就是這樣相互扶持著走過了漫長的人生，不悔地實踐著當初“執子之手，與子攜老”的諾言。這又是何等質樸而動人的幸福！
別說自己不幸福，只是你還未感悟到。出生是一種幸福，品嘗人生五味是一種幸福。相信嗎？就連經常被認為很平庸、很普通的自己都是由幸福堆積成的——對于盲人來說，幸福就是光明；對于聾子來說，幸福就是聆聽；對于啞巴來說，幸福就是傾訴；對于癱瘓的人來說，幸福就是**奔跑。作為一個健全的人，無論怎樣平凡，竟然擁有了所有這些幸福，難道還不幸福嗎？
幸福是一件絕對崇高剔透的東西，它買不來，搶不到。披金戴銀不是幸福，紙醉金迷不是幸福，*厚祿不是幸福，幸福容不得半點世俗的灰塵。幸福決不是欲望滿足的附屬品。幸福是內心深處的一壇陳酒，由里及表，向周身蔓延出濃郁香味，幸福是心靈方舟停靠時的踏實感、歸屬感和愉悅感。幸福是蒙娜麗莎深遠而神秘的微笑。
其實，感悟幸福也是一種幸福，當幸福經過你身旁，握她在手，攜她同行，度過一段快樂的旅程，享受一份可貴的生活饋贈。
感謝生活，感謝生命吧，用你的心感悟幸福，你會發現幸福真的不是遠在云端的飛鳥，她就跳躍在你身旁，你甚至可以一數她身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
以幸福為題的作文7
人生就像燒水，**淡淡的，但也有沸騰的那一剎那，也就是最幸福、最開心的時刻。
有一次，我偶然拿起相冊翻了翻，那里面有無數張我小時候的照片，它記載著我成長的軌跡。好多照片都不記得在什么地方，什么情況下拍攝的了。只有一張我記憶最深刻。看！我個子矮矮的，胸前戴著鮮艷的紅領巾，頭發在風中飄動，旁邊的綠樹紅花在藍天的映襯下顯得格外漂亮，校徽在我的身后顯得格外醒目。
記得那一天，我從幼兒同畢業，第一次背著書包邁入小學的校門。對這里的一切都感到那么陌生、那么新奇。**的操場、高高的教學樓、童話樓、科藝宮、**的樹、紅紅的花……這里的一切都是美麗的。在這里我遇到可愛的同學、敬愛的老師。啊！這一切多么美好啊！我一下子就愛**它！開學典禮開始了。先是五六年級的大哥哥大姐姐們熱烈歡迎我們，并為我們戴**鮮艷的紅領巾。然后*在我們的注目下和**聲中緩緩升起……此時的我感到無比自豪！
“我終于成為一名少先隊員了！”我高興地大喊，媽媽眼疾手快迅速拍下了這張照片，將這一刻定為永恒……那是我最幸福的一天。
以幸福為題的作文8
今天是個好日子！過年的前夕，春節的前奏。對，臘月***，也就是小年！
雖然還沒有真的過年，但是，小年也是要慶祝呀，家家戶戶都包起了餃子，我家也不例外。早上，我們一家人都早早的就起來了。開始忙活：媽媽搟面皮，爸爸包餃子，而我，只能打掃衛生了。
爸爸媽媽和我忙的熱火朝天，不亦樂乎。中午很快就到了，餃子包好了，一家人坐在一起，吃著媽媽剛剛下好的，熱氣騰騰的餃子，甚是一副甜蜜美滿的畫面。
更美滿的還在后面，晚上準備再包餃子吃晚飯的時候，爸爸心血來潮的說要在餃子里包錢！哇，這可真是個好主意！爸爸剛說完主意，媽媽我們兩個就開始同意。看我們同意，爸爸就在家里找出一毛錢，到衛生間里洗洗干凈，然后，把這枚硬幣包在了一個餃子里。開始下餃子吧！爸爸把餃子寶寶們一個個“送”進了“咕嘟咕嘟！”翻騰的水里，不一會兒，餃子就熟了。盛好飯之后，激動人心的時候就要到了，究竟誰的碗里有“幸運餃子”呢？帶著疑問，一家人開始小心翼翼的吃起來，生怕不小心把硬幣吞掉。
吃到一半，我突然覺得自己好像咬到了什么硬邦邦的東西，拿出來一看，哇！竟然是硬幣！“哇哦，太好了，我吃到幸運餃子了！”當我看見自己吃到幸運餃子的時候，我幾乎不敢相信！恨不得一蹦三尺高！爸爸媽媽也是祝賀我，祝賀我又一年里，我會更加幸運。
今天的小年過得可真是開心啊！不僅吃到了餃子，而且又吃到硬幣。
今天，讓我體會到了以前過小年沒有的幸福感，今天，我吃到的不僅僅是硬幣，我吃到的是幸福！
以幸福為題的作文9
因生意需要，我和老公在渭河岸邊租了一處獨院。這院落：南臨渭河，東接綠化帶。我們在院里開了一塊空地，作為菜園子。這臨時的家雖說簡陋，卻也有林、有水、有地。能在這擁擠、紛雜的城市一角，擁有這樣一塊幽靜的世外桃源，我感覺很幸福。
跟老公老公戲說，要是能養幾只小雞，則更像農家小院了。沒想到幾日后，他真捉回來幾只。每見我手拿食物，小雞們便撲棱著翅膀，爭先恐后的趕來搶食。前幾日，和老公去散步，看見別人養的幾只鵝，挺可愛的。或許是我當時流露出了太多的喜歡。那天，當老公帶回兩只鵝黃的小家伙時，我甚是感動了一番。還被他戲笑：真是長不大的小丫頭。他哪知，那一刻，我心里滿滿的都是幸福。
一天中，最悠閑的時間要數下午，不用為生計忙碌。正值夏日。午后，對我來說最愜意的是：慵懶的窩在屋前的躺椅上，享受著眼前的一切這在我都是恩賜。
梧桐為我撐一把綠傘；微風給我搖著蒲扇。東邊，兩只小雞在扯一條蟲子，你一頭它一頭，互不相讓，逗樂了一旁的向日葵，笑彎了腰；西邊兩只小鵝，扭動身子，互相追趕著爭搶一片菜葉；這時，那幾只剛學會走路的小狗，也不甘寂寞，晃動黑綢緞似的身子，連滾帶爬湊過來，小笨鵝伸著脖子一哄而散。
我順手捉住一只，哦！多么可愛的鵝黃。把臉貼在它絨絨的身上，此刻，夕陽也醉了！它用扁扁的小嘴啄我的手指，想哭！這幸福的時刻。
廚房里傳出老公的聲音：鋒，飯好了，快來。
什么是幸福？我說：幸福就是知足、是感恩、是平淡的生活、是眼前的所有。
以幸福為題的作文10
幸福是什么呢？
是在吃美味的棒棒糖？是在大型游樂園暢玩？是在書香校園里讀書？還是在看好玩兒的漫畫書？
呵呵，幸福對于每個人來說都是不同的吧。
對于我來說，閱讀就是我人生幸福的一部分。
總以為六年的時光是很長的，就似那看不見盡頭的長江，可卻從不曾想過這六年的時光就只是一條小河。懦弱的我也終是面臨了我最不想正視的問題——我，畢業了。
我將與我的小學說：“拜拜。”我會與我的中學說：“嗨！”為此我向往而又嘆息。我向往著我的初中校園的樣子，我的新朋友會是怎樣？我又嘆息著沒有一個好朋友與我同校，我焦慮著初中生活會像現在的這般美好嗎？安于現狀的我可能將這嶄新的、未知的校園生活過好？我深深質疑著自己的能力，在夜里我常常想著想著睡不著覺，常常回憶輕松的小學生活、與好朋友的點點滴滴，常常想著想著就禁不住的流淚，那段時間我可真是活得渾渾噩噩。在迷途中，我橫沖直撞找不到方向，不知身處何方，生活中唯一光點就只剩下——閱讀。我在書海中努力忘記自己、放縱自我，在閱讀中盡情的揮灑著時間，不愿醒來……不斷地閱讀終使我認清了現實；使我豁然開朗；使我的陰雨般的生活充滿了活力；使我成長。
閱讀就是我療心的良方。
我開始喜歡用手去撫摸著書頁，來回不斷的摩挲，感受著書頁與手的熱吻，書頁的質感從指尖蔓延至我的內心，用我的心臟調動起我的身體的各個感官，這種觸感很容易忘我，達到一種精神的寧靜，一種靈魂的升華，仿佛在通過這種體會叫我明白這復雜的社會的所有事。這種感覺，才疏學淺的我已無法用文字來形容了。
因為閱讀我變得容易陶醉，看那么一小會兒書便能整個人都給**去。在書中，我扮演著各種角色，每種角色都讓我深感有趣。每每讀完一章我還會無限制的進行腦補，給自己留下無限的想象，為此更加期待下一章節的精彩內容。
閱讀，就是這么有趣、這么享受。
不論陰晴圓缺、不論心情如何，當我開始閱讀我便安靜了、享受了、陶醉了，無法自拔。如果可以，我真希望花一個下午的好時光細細的閱讀一本好書。可是，現在快節奏的生活可容不得我這樣消費——時間可是一個十足的奢侈品！
書啊，就是個多夢的世界，閱讀領我在夢中漫游，我與簡·奧斯汀家的伊麗莎白·貝內特去參加舞會，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快！醒來后，我又與林黛玉一起憂傷葬花、細品味紅樓之夢，與孫悟空一起去打妖怪……閱讀給予我快樂，分享我知識，傳授我道理。如此這般可是幸福著呢！
閱讀，在迷途中指引我方向，在貧瘠中賜予我財富，在困苦中給予我幸福！
以鑰匙為題的作文600字5篇（擴展6）
——以鑰匙為題初三作文5篇
以鑰匙為題初三作文1
自信和勇敢是開啟成功之門的一把鑰匙，自信會讓我變得快樂，勇敢及堅強讓我更加自信，會讓我走向成功。
記得那是一次考試失敗，我的心情很低落，霎時。我想起《黃山絕壁松》這篇文章，讓我感悟很深。讓我如何去克服困難……絕壁松在那極高的地方，天寒風疾，草木不生，一棵棵松樹卻破口而出，伸展著優美而碧綠的長臂，顯示著獨具的氣質。它們為了從石頭縫里尋覓生機，為了能夠抓住絕壁。它們從一棵棵幼小的樹苗，慢慢地成長為一棵棵挺拔的松樹，而它們這種剛強、堅韌奮進與自信，超強的適應能力以及堅持不懈的品質，正是我們所缺少的。生活中我們總是會遇到這樣或那樣的難事，有時候我們一旦碰到挫折，就止步不前了。松樹的品質告訴我，不要遇到挫折就害怕，而放棄努力。
那是今年暑假小升初，呆在家里沒事做，整天看電視、玩電腦。媽媽看我無所事事，想讓我學點有用的知識，嗯、學什么好呢！因為媽媽朋友的孩子都在學奧數，但我覺得有點難，就換了個開發思維的——魔方。剛學習魔方的過程中，第二步總是不會操作，可是老師已經教了三節課了，仍然沒有一點長進，就在我準備放棄的時候，媽媽走過來說：“鑫鑫你不要放棄，才遇到一點挫折就要放棄。你想下運動員是怎樣獲得金牌呢？正是因為他們的勤奮和自信，以及不懈的努力。爰迪生發明電燈也失敗過無數次，但經過努力，最后取得了成功。”聽了媽**話，我豁然開朗，真是有道理的。我立刻***，下定決心一定要學會魔方。學會、轉好，果然功夫不負有心人，沒用幾天時間，我學會了轉魔方，漸漸地只用去1分20秒就能把魔方玩轉好。
那些不敢與生活決斗的人，永遠不會獲得真正的成功，其實。困難是上帝給我們的考驗，只有不斷進取的人，才會擁有特別有意義的人生。
我覺得人只要擁有了像絕壁松一樣堅強、奮取與自信的這把智慧的鑰匙，就一定能獲得成功的！
以鑰匙為題初三作文2
一把鑰匙打開一扇門，那么、一把愛的鑰匙能打開什么呢？
時光飛逝，多少年的光陰就在我指尖流走。就像沙漏中的細沙，我想拼命握住它，但是最終到底留下了什么？望著現在白凈的手掌我只有無奈的苦笑。慢慢的，我起了身，望著外面干凈的世界，笑了。是啊，我的心靈可不正像這世界般純粹、白色、無沙，可是寂寞卻總是無形的籠罩著我，我慢慢地在心中思考卻有無所謂的笑了。我告訴自己，我長大了，所以寂寞要來了，但我卻總感到似乎失去了什么東西。
我長大了，所以爸爸再不會像兒時一樣板著臉、呵斥我，只會淡淡地告訴我，要學會自己判斷是非、自己判斷對錯。我望向爸爸的面無表情，不知道這對我是好是壞。我不會在遭受爸爸的批評，于情于理我似乎是應該高興的，但我卻笑不出來。也許我錯失的不僅僅是批評、一同的還有是昔日爸爸對我的叮囑。多少次，沒有與爸爸真正地談心。不知道，也不想知道，因為那只會讓我心痛、心酸。當我偶爾坐下，回憶起兒時爸爸帶我一起玩的快樂，眼淚竟會不由自主地聚滿眼眶，我不知道它為什么會流出來，也不知道什么時候它會停止，只知道，只需要我靜*在那里，我就會寂寞、會心酸……
放學回家，我會和以前一樣和爸爸打招呼，一切似乎都沒有變，一切似乎都已經改變。我不知道是我的改變破壞了這份關心還是其他。我不再像小雀一樣嘰嘰喳喳，沒完沒了地在爸爸身邊說學校生活的酸甜苦辣，我只會用簡單的“回來了”“走了”“再見”代替。我感到陌生，想改變卻無從下手。
爸爸，假如現在有一把鑰匙，它會打開我們心靈的屏障嗎？會消除我成長的隔閡嗎？時光的沙漏可以重新聚滿嗎？我可以不失去它嗎？
愛的鑰匙，你可以嗎？讓我和從前一樣。在爸爸面前，毫無顧忌地放肆大笑，用笑聲吹破那幾個冰冷的短句，你可以嗎？
以鑰匙為題初三作文3
14歲，叛逆的年齡。今年我14，老爸40。14歲和40歲的兩個人好像成了啞巴，無話可說，無話可談。這樣，在“啞巴”的世界里，我們的鑰匙就丟掉了，不知道應如何去打開相互之間那扇關閉了的門。
本想“十一”找機會多接近老爸，可找到了機會又無從下手。這使得家里變得很沉寂，死氣沉沉。呆在這個家里，簡直就像被囚禁起來，很外向的我不適應這種寂靜，便想和老爸聊聊天。
輕輕地推開他的房門，老爸正在看書。“老爸……”我輕聲叫了一聲。“什么事？”老爸放下書，應聲回答。我不知道該說什么，于是便開始了下面這段不長，但很寶貴的對話。
“‘十一’想出去玩嗎？”我率先“發話”。
“看看再說。作業寫完了嗎？”
“還沒呢！不過很快就會的。”
“現在可要抓緊學習呀！”
“這些我都知道。不過您能不能不說這些呀？”
“啊……好吧。最近有沒有考試呀？”
“有啊。考得還行。”
“趕快學習吧。‘十一’抓緊時間復習。放完假肯定還考。好了，我去做飯了。”
我茫然。
當老爸從我身邊走過時，我看見了他寬厚的`脊背，不由得想起了小時候……”
“老爸，帶我去動物園，好嗎？”
“行，沒問題。收抬東西，走吧。”
“老爸，快看，風箏飛起來了。”
“是啊，再放高一點好嗎？讓風箏一起飛吧。”
一個個美好的回憶被淹沒在痛苦的現實里。我不敢相信，那就是他嗎？就是我嗎？一個小小的我及老爸的膝，及腰，及肩高，直至現在快要超過他，人真的在變嗎？現在，我和老爸，兩代人，不同的觀念，直接影響了我們之間的對話，以至彼此陌生。每當他說起什么事時，要么我不聽，聽了就煩。忽然想起，好久了吧，我和老爸都沒有交流了。每天一大早我便上學了，下午老爸又很晚回家，三口人在一起的時間，也不過是吃飯的30分鐘。吃完了飯，便各忙各的去了。
以鑰匙為題初三作文4
今天我們教師室里可熱鬧啦，各種各樣的鑰匙穿著不同顏色的衣服來參加聚會，這些來參加聚會的公主和王子們的高矮一點也不一樣，有的高，有的矮，它們的形狀也都不同，有的圓圓的，有的扁扁的。
今天，老師讓我們帶鑰匙，我心想:“帶鑰匙眼干什么呢”?
我帶來的鑰匙公主是銀白色的，它的把子像一個塑料袋，她的臉很光滑沒有皺紋。我的鑰匙公主的頭上還有一個又長又圓的小孔，它們是用來穿繩子或鑰匙環，這樣她就不會掉了。
我帶的鑰匙公主身子可苗條了，她的身高大約2厘米，她的身上還有些齒，這些齒真像連綿起伏的小山呀！哎呀！我還沒有發現呢！原來她的身上還有一道槽，可是她看上去很臟，似乎是她很多天沒有洗了。
我曾經自己開過門，當時我一點也不懂開門所以我就想我應該能開開門吧！然后我就放進去了，咦？我怎么轉不動呢？媽媽說：“小孔必須朝上，最后我終于帶開了，真是好開心啊。
有一次，我和媽媽出去散步吧鑰匙丟在家離了，在回家的路上突然感覺忘帶鑰匙了，結果媽媽打電話給撬鎖公司才吧們給打開。
在日常生活中不帶鑰匙可以帶來很多的麻煩，所以我們一定不能粗心。
以鑰匙為題初三作文5
我習慣把家門的鑰匙用一根彩線穿起來，掛在胸前。
當我走路時，它有規律地左右擺動，發出悅耳的聲音；當我奔跑時，它會歡快地旋轉，發出富有激情的聲音；當我坐下來聚精會神地做作業時，它靜靜地睡在我的胸前，它好像知道，不能打擾小主人的學習。
我現在很少把鑰匙從脖子上取下來，因為一旦離開鑰匙，我就會有一種不安全感。我忘不了有一個冬天的下午，我和同學們打排球時，把鑰匙取下來，放在臺階上，等活動結束后，卻怎么也找不到我的鑰匙了，我呆呆地在家門外站了兩個小時，寒風刮著我的臉，像刀割一般，后悔、無助的淚水從我的眼眶流落。
每天早晨出門前，媽媽親自會把鑰匙掛在我的脖子上，每當這時，我都會微笑著看著媽媽，因為我覺得在媽媽給我掛上鑰匙的那一刻，是對我的一種信任。
在我的心目中，一個自帶鑰匙的孩子，是一個**自主的孩子，就像我一樣。
鑰匙掛在胸前的感覺真好！
以鑰匙為題的作文600字5篇（擴展7）
——以鑰匙為話題作文3篇
以鑰匙為話題作文1
前言：今天聽到鄰居孩子們說他們作文寫到“鑰匙”，我也耐心聽了他們作文當中的內容，感覺孩子的內心還是清純的、多樣的。他們有寫到童話故事的，有寫到現實情況的，也有寫到鑰匙聯系情感的。
鑰匙，人們生活當中常見的事物，用于開門。通常情況下，一把鑰匙對應開啟一扇門。我們從小聽說過知識的鑰匙能夠幫忙人打開通往成功大道的門。
鑰匙，如此常見也如此重要。我曾經見到過有些人腰部別著很多鑰匙，走起路來鑰匙發出了“叮叮當當”得聲音。然而，我知道這樣多的鑰匙帶在身上會很不方便，有這么多的鑰匙自然會有這么多的鎖與之匹配，有這么多的鎖也**著這個人有這么多的不放心，需要有這么多的鎖。
在我看來，現實生活當中的鑰匙象征著人們對于物質財富的`擁有，也象征著人們對于擁有的安全感擔憂。我更期待有一個美好的**，在那個**人們不再需要如此繁多的鑰匙去開啟一道道進入家里的門，也不需要更多的鎖去鎖住事物。
然而，實體鑰匙也有精神鑰匙。人應該懂得努力進取，去獲知知識與智慧，通過掌握智慧幫助我們進入真理**，進入通往美好之門。
以鑰匙為題的作文600字5篇（擴展8）
——以牽掛為題的高中作文
以牽掛為題的高中作文
在**淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以牽掛為題的高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以牽掛為題的高中作文1
我們總是不斷的遇見，告別，一生中不斷的告別，告別一些事，一些人，秒針和分針不斷的在表盤上做著追擊問題，而我們則得不斷的走下去。牽掛，則成了人生路上獨有的風景。
三年的生活不長不短，不多不少，但足以讓人難忘。
三年的感情似在水中泡根的植物，一根根白色的須根在水中蕩開，相互纏繞著，交織在一起。
三年的時光有哭有笑，我們一并走過，喜怒哀懼充實著我們每個相似卻不相同的樣子。
一秒鐘可以決定一個人的生死，那么三年呢?三年可以讓人們的心相連，情相惜吧……
三年的時光匆匆流過，依舊還記得入校時的我們，揚著一張張稚氣未泯的臉，一臉什么都不怕的無所謂的樣子，那時的我們，還不懂什么叫作牽掛。
友誼是個古老而永恒的話題，是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼；是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的惜別；是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報**”的憂傷。友誼從我回走路其就貫穿著整個生命，在友誼之路上會有坎坷，會有離別，亦會有悲傷，然而我們沒有圣人的理智，亦彈不出貝多芬的悲傷，所以唯有傷心，讓時間帶走一切。
時間——是所有事物最好的良藥。不知道自己的一生會有幾個三年，所以會很用心的過好每一個三年，三年來學會了很多，有生活中的，有學**的，有感情上的。當得知一門功課的老師因病而不能繼續上課時才知道當初自己一臉無所謂的面對著講臺上拼命講課的老師是多么過分的表現。心里會突然有種委屈的感覺，那是才明白原來我們很在乎這個老師呢，我們會用自己的方式牽掛他，臉上卻依舊是無所謂的表情。
班**總說我們不懂得理解與回報，以為我們做什么都好像別人欠我們的，別人理所應當為我們付出。其實我們沒有故意這樣做，90后的孩子總是這樣，孩子氣、早熟、不善于表達情感。
三年積累了很多很多的情感交織在一起，像散亂了的毛線，理不出頭緒來，卻又看的很清楚。
我猜我們會懷念，懷念自己曾今的三年，牽掛自己曾今的故友、老師，和那些無法挽留的時光。
那年夏天，我們學會了——牽掛。
以牽掛為題的高中作文2
濛濛的秋雨拉長了我的愁緒。牽掛，回憶，思念，這些縹緲的思情像蠶絲般纏繞著我。而我就如等待破繭成蝶的幼蠶般，想要撥開這千絲萬縷。殊不知，撥不開，剪不斷的正是那一縷縷如絲般的牽掛。
都說天若有情天亦老，可世間萬物都當真無情無義的話，纖芽該在哪兒尋找陽光，幽蘭該在哪里尋找雨露，我們又該在遙遠的何處尋找一絲溫存。
牽掛是再見時的一聲呼喚。歲月匆匆流過，載著我們的純真與歡樂，我們把回憶都丟進這條大河，待來年再細細品磨。在這樣匆忙的生活里，你是否還能記得曾出現在你生命里的來客?兒時的玩伴，奮斗時的對手，分享喜悅的朋友。他們的臉是否還印刻在你的腦海里?等再見時，你又會不會一口叫出他們的名字，說一句“好久不見?”牽掛就是那一聲問候，無關利益，只是**我還記得那封存的感情，還記得你。
牽掛是隔著千山萬水的關懷。十年寒窗，背井離鄉，只為考取功名，一蹴而就。現在的我們，不也還在十二年的奮斗之中嗎，雖不是背井離鄉，卻也離開了父母，離開了家。努力學習的同時也會時時牽掛辛苦的父母，滄桑的家。牽掛，更是父母對我們愛的表達。電話中，沒有過多的話語，有的只是一兩句簡單的關心的話，只要知道我們一切都好，便是再累也覺得寬慰。這就是父母對我們的牽掛啊，多年后，或許我們也會這樣，縱使隔著千山萬水，也要在電話中問爸媽一句：“一切都好嗎?”
牽掛是我們奮發前進的一股動力。因為牽掛，我們知道我們不是一個人在戰斗，無論何時，我們都有堅實的后盾，因為牽掛，我們知道我們要為自己愛的人而前進，無論身在何處，我們都能看見他們的笑臉;因為牽掛，我們知道我們不能畏懼前方的荊棘，無論是何困難，我們都絕不會選擇逃避。牽掛是我們的動力，前行路上，伴著它，便到處可見陽光。
聞言細語，似水柔情，將這些都給予自己最牽掛的人;歡聲笑語，蓬勃意志，把這些都留給最牽掛自己的人。
牽掛，觸碰的是我們內心深處最柔軟的圣地。夜息之時，望著那一輪明月，千絲萬縷又開始包裹我們，輕抬玉手，終發現，剪不斷的是那一縷牽掛。
以牽掛為題的高中作文3
去年的盛夏七月，學校對面的樹林里，蟬鳴聲聲，有些聒噪，但是那一片灑下的綠蔭，卻格外寧靜。雖然你遠去的背影已經穿過歲月的林海，變得有些模糊，但是我對你的牽掛卻永不會消逝，親愛的`趙老師。
那個地方，不大，也很年輕，你和我在那里度過了六年的時光，你總是站在那三尺高的地方，而我也總是坐在半米高的板凳上，靜靜地聽你侃侃而談。
在我耳邊回想的，是你在舞臺上，為下面數百名畢業生講話，是你見證了我們的啟航，也見證了我們的起飛，更看見了我們飛向天空，奔向遙遠的地方。
你是研究之乎者也的人，每當上課前三十秒，都可以聽見你皮鞋與地板的敲擊聲。上課鈴響時，你就穩穩的站在門前。不快一秒也不慢一秒。我們的目光也從語文課本轉向你，所有的焦點都放在你的臉上。
你上課是很吸引人的，畢竟我是那六年的學子，是你最忠實的聽眾，是你最難忘的回憶。永遠忘不了你讀課文的聲音，洪亮的聲音，帶著迷人的磁性。你用八根手指托著課本，大拇指回壓在課本內。讀課文時，你總是喜歡在教室里轉來轉去，一小步一小步的踱來踱去，大概是在感受文中的詩情畫意，鳥語花香吧!每每讀完，你都閉上眼長嘆一聲，像是感受喝完一杯苦茶后的回甘。我們也從意境中走出，感嘆一聲你讀課文時的美好。而這種聲音，現在在我耳邊，只是想舊留聲機發出的未消逝的余音。這種聲音，我到現在，一直在牽掛。
你雖是語文老師，但永遠忘不了你領著我們合唱，忘不了你在足球場上飛奔的身影，忘不了你放風箏時爽朗的笑聲。那些日子，現在在我眼前，只是原先的錄像帶，卡卡停停，最后化為滿屏雪花。與你在一起的時光，我至今牽掛。
趙老師，當我喊出這三個字，心里又是一次觸動。你也快步入不惑之年。皺紋在你臉上若隱若現，帶有磁性的聲音李也已有了一絲沙啞，原先直直的腰板不由自主的彎了幾分。眼前浮現出你蓋著大衣躺在辦公椅上休息的場景，“想念你”這句話經常在心中蕩漾，只是原先不敢說，現在沒法說。
但是切不斷的，是永遠的牽掛，是唯一的惦念。
愿對你的牽掛，成為一只千紙鶴，深夜里，輕輕地落在你的臺燈旁邊。
以牽掛為題的高中作文4
牽掛是孩子手中拿著的棒棒糖，不肯松開手，期待著自己的棒棒糖將是最好吃的；牽掛是戀人之間的相思之苦，“紅豆亦相思，情悅幾人知”，期待著彼此再一對望時的喜悅；牽掛是游子對家的想念，“夕陽西下，斷腸人在天涯”的惆悵，期待著自己回到家的感動。
牽掛心中的期待吧!
牽掛心中那份所期待著的陌生的相遇。
在人海之中的我們是迷茫的孩子。每天只是肩碰肩的擦過，心中總是有份期待，期待自己的與眾不同，期待自己智慧過人，期待自己的人生能在某個陌生時間、陌生地點能變得不同。所以我們總是牽掛著這份期待去尋找那陌生的際遇，盡管只是肩碰肩的逝過，但我們去保持著微笑去迎接那份際遇。
牽掛心中那份所期待著的**的天空。
如果把我們比作鳥兒，我們便是那牢籠的金絲雀，我們能做的事是仰望牢籠外的天空，站在橫桿上看著腳上的鎖鏈。美麗是我們的代名詞，至于**的天空只是我們心中所牽掛著的期待。但是慢慢只能有牽掛，沒有了期待，因為我們的期待被剝奪了。
牽掛心中那份期待著的純凈的芳香。
有著花草的縈繞，卻沒有了那份所期待著的自然之香，我們落寞的望著窗外，風中的花在旋舞，草兒在搖曳，輕風而上，卻沒有一絲的芬香的存在，我們失望的垂下了頭，鼻子周圍不斷的充斥著可令人昏厥的書香。我們嘆了口氣，陽光是照耀著我們，但我們是寂寞的。牽掛著期待中那份芬香的夢想是我們向前進的動力，因為我們夢想會有那芬芳的那一天……
牽掛心中那份所期待著的光明的路途。
我們是徘徊在黑夜之都的圣使競爭候選人，我們的任務是在這黑夜之都尋找光明的神器，時間是三年。在這三年內，我們可以選擇放棄式的逃離，也可以選擇墮落成暗使，為那無窮的黑暗效命，但我們不會做出這樣的選擇，只因我們牽掛著對那光明的路途的期待，就算三年內我們找不到神器，我們還可以啟動附加一年的咒言，執著對那份光明的追求。因為我們圣使候選人，我們可以的。我們要一直牽掛心中那份期待著的光明的路途。
懷揣著牽掛，執著著期待。
以牽掛為題的高中作文5
牽掛是一幅濃郁淡雅的畫卷;是自然質樸的鄉愁;也是一根悠揚的琴弦，緩緩撥動著游子的心。
窗外，大雪紛飛，積了滿地的“棉花糖”……
“叮咚，叮咚……”
“誰給我送壓歲包啦?”我像鳥兒飛躍似的，以迅雷不及掩耳之勢“刷”地打開了門。
牽掛
還沒看清是誰，寒風便一股腦地鉆了進來，我冷得瑟瑟發抖。轉過神，原來是一位快遞小哥，我顯得十分沮喪。把他打量了一番：他身穿一件黑紅相間的制服，個子不高，頭上戴著一頂十分顯眼的黑帽子，真是“萬雪叢中一點黑”呀。他滿臉落腮胡子，臉上帶著僵硬的微笑，應該是凍的吧，黝黑的手像枯枝一般，與他身后的皚皚白雪形成了鮮明的對比，但又與那帽子十分相稱。
“順豐快遞，請您簽收。”響亮的話從他那呼出熱氣的嘴里冒了出來。奶奶聞聲走過來，“外面冷，進來坐，別客氣。”我順勢給他倒了杯熱水，迫不及待打開了包裹。
牽掛
“哇!奶奶，看**的阿姨給你買了什么禮物，一套紅豆居家的加絨棉毛衫，還有一些香菇、蘑菇、竹筍……看，阿姨雖然身在**，但是她的心卻系著這個家，她還是牽掛你的。”
奶奶笑得合不攏嘴，關切地問道：“小伙子，這大過年的，你怎么還沒回家過年啊?”
“這不是要給客戶送快遞嘛。”一聽就是個東北大漢，說話樸實無華，聲音粗獷又嘹亮。
“那你不想家嗎?”我疑惑地望著他。
“當然想啊，時常想起遠在***的妻兒和老人。不過，我們是快遞員，有很多年貨要送達目的地。每一份年貨都**一顆牽掛的心啊!”說到這兒，叔叔竟然變得和藹可親起來，臉上浮現出一股淡淡的憂傷和思念。
我的心中不禁泛起了層層漣漪：原來，他是用一顆敬業的心去成全他人的牽掛。我忙跑去盛了碗餃子，遞給他：“叔叔，請吃碗餃子再走吧。”他微笑著擺擺手，急匆匆地走出大門，跨上那輛斗篷三輪車，疾馳而去，那黑影漸漸消失在銀裝素裹的雪地中……
一個平凡的快遞員，快遞的：不僅是一個包裹，一份年貨，更是對家人滿滿的牽掛。
以牽掛為題的高中作文6
什么是牽掛?那時我很懵懂!古往今來，牽掛是永不淘汰的話題，尤以唐朝為盛。讀了詩仙的“舉頭望明月，低頭思故鄉”略懂李白對家鄉親人的牽掛;吟了詩囚的“慈母手中線，游子身上衣”感受了孟郊對母親的牽掛，此中又何嘗不流露了母親對兒子的牽腸掛念呢?;品了詩佛的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”體悟了詩人王維對親人的牽掛。在我看來，牽掛是一尊美酒滋潤了你的干喉，牽掛是下雨時媽媽為你撐開的花傘，牽掛是酷暑里送來的一縷清風;牽掛是寒冷時爸爸端來的一杯熱茶溫暖了你的心頭……
可以說，只有親身經歷過的感受才會體會得那么真，那么深。自出生以來我從沒出過遠門，去年，剛剛畢業的我為了工作，獨自一人漂泊在外，幾乎是從我國的最北端直接飛到最南端，呵!當時我還沒有感到什么，一心想著終于逃脫了媽媽責怪的眼神，終**出了媽媽天天嘮叨的牢籠，仿佛自己像丑小鴨突然變成了白天鵝。像孔乙己苦熬半世紀突然某一天得知中了科舉狀元一樣!沒有了約束……自在多了，也輕松多了!
哪知好花不常開，好景不長在?日復一日，轉眼到了中秋時節，那晚，即使也有家遠的同事相伴，有各式各樣豆餡的月餅，有平時我最愛喝的飲料，卻對我沒有絲毫的**!我耐不住心中的空曠，不經意間獨自踱步到了月臺前，了望著五彩斑斕的燈紅酒綠的花花世界，心想：究竟哪家燈火將為我而明呢?都說，“沒有目標的人生叫流浪，有目標的人生是航程”不怕大家笑話，那時我第一次感受到了流浪者的滋味!習慣性地仰望著星空，星星不如北方，由于工業化污染嚴重，它是看不見的。唯有那盤在我心間始終帶有神話色彩的月亮，顯得比每年的都要大，都要圓。那一刻，覺得晶瑩的液體情不自禁從我臉頰劃過，燙燙的，月亮也漸漸模糊了，我開始懵懂了，這種精靈叫牽掛!當時，回家的欲望十分強烈!于是，我便波動著電話上優美的鍵聲……
朋友!此時此刻，無論你身在何方?無論你的處境如何?無論你是悲傷的還是快樂的?請記住：別忘了牽掛你的親人，多給他們一聲問候，因為牽掛是愛，牽掛是永恒的!
以鑰匙為題的作文600字5篇（擴展9）
——以植物為題的作文
以植物為題的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以植物為題的作文，希望對大家有所幫助。
以植物為題的作文1
我喜歡小巧玲瓏的杜鵑花，也喜歡靜靜的荷花，但我更喜歡梅花，只因為它開放在寒冷的冬天。冬天，動物們躲進了洞里，人們縮在了被窩里，植物也脫去了葉子，而梅樹卻獨具一格，這時候開起了花朵，在雪地里格外顯眼。
今天下午，我和媽媽來到了長城的一個邊兒——梅園。
剛繞過一面石壁，前面的景色煥然一新，讓我大吃一驚。大片大片的梅樹挺立在眼前，一個個雪地娃娃掛在枝丫兒上面，白得似雪，粉得似霞，綠得似玉。有的還是米粒大花骨朵兒，有的欲開未開，有的伸出了幾片花骨朵兒，還有的已經綻開了笑臉，真是五顏六色，千姿百態！
靠近梅花，我才聞到了一股淡淡的清香。這種香是我從來沒聞到過的，若有若無，卻充滿了一股神秘氣息，簡直無法形容。
可是，我也發現眼前的美麗卻在一點點消退。在路上，在草地上，在長城的城磚上，總會出現一些果皮紙屑，告示牌也起不了作用。有些人坐在珍稀的古樹上，有些人踩在草地上，還有人在采摘梅花。我們要從身邊的點滴做起，告別現在可恥的行為。
梅花，你是堅強的象征，是****蓬勃向上的精神！
以植物為題的作文2
山崖上的青松山崖上的青松，高大挺拔，它的根深深扎在石縫中，用它頑強的生命力保護著高山，使高山永遠不會變成光禿禿的禿山。
春天，它那針形的葉子呈現出嫩綠色，給山崖添上一道絢麗的色彩。它的枝干也開始增高，山崖上到處飄著一股松香味。青松點綴著山崖，使山崖變成了一道綠色的屏障。在這個季節，它的葉子也很柔軟，不是那么扎手。
夏天，它那針形的葉子變成墨綠色，碰一碰“針尖”，也會把手扎到。這時侯，樹枝上面長滿了綠色的松塔，不過還沒有長成熟。在炎熱的夏日，青松用它的枝葉遮住了毒辣的陽光，使來到山上旅游的人們不必飽受陽光的照射，如果累了，就可以坐在樹蔭下休息一會兒。樹干的顏色越來越深。有了這些青松，顯得這座山很古老。
秋天，墨綠色的葉子逐漸變成棕色，也沒有以前那么濕潤了。樹枝上的松塔，慢慢裂開，露出誘人的松果，它的顏色也慢慢變灰，招引來了可愛的小松鼠，它們抱起松塔，高興地跳著，而樹干依然是棕色，和樹葉差不多，山上的松香味更濃，更清新了。
冬天，有些樹枝可能會凍死，長在這些樹枝上的樹葉和松塔也會落在地上，有的人會把它們拾到家里，燒火取暖。冬天雖然寒冷，但它們依然挺立在那里。雖然它們都生長在巖石縫中，但它們卻沒有半句怨言，深深地扎根在巖石縫中。山崖上的青松，一年四季都是那么美，它們的生命力非常頑強，冬日里，許多植物都枯死了，但它們卻在寒冷的冬天里等待著明年春天的到來。
以植物為題的作文3
4月9日，學校**我們三年級去春游，同學們一早來到學校集合，乘著校車一路歡聲笑語，到達目的地植物園。
剛進植物園大門，就感到一陣暖暖的春風輕輕吹過，像春姑娘在用她的雙手撫摸著你的臉頰！我們先去了巖石園，在一塊大石頭下面，男生們發現了一條蜈蚣，一個膽子較大的同學用樹枝把它調了起來，把旁邊一個女生嚇得哭了起來，我們男生本來想惡作劇嚇唬一下英語老師，結果被剛才嚇哭的那位女生告了密，英語老師早有防備拔腿就跑，現場的氣氛頓時活躍起來。
沿著林蔭小道，我們來到熱帶雨林暖室，暖室門前有一叢名叫蝴蝶花的小花，因為它長得像蝴蝶。它的花瓣很小不易發現，如果你不仔細看，很難看出它是一叢花。在繼續往前走，遠遠看到一個人造瀑布，瀑布的水很清澈，我走過去用手試了試，涼涼的很舒服。突然我發現瀑布后面有一個洞口，我試圖剛把頭伸進去，頭發就被淋濕了。洞里的墻壁上有一些圖畫，上面畫的有動物，有植物，畫的非常逼真！我們邊走邊欣賞，不知不覺就走出了洞口。前面不遠處柵欄里種了好多仙人掌，***幾珠仙人掌長得足足有兩層樓那么高，很是壯觀！植物園里空氣清新，簡直就是一個天然的氧吧，讓人流連忘返！
美好的時光過的總是那么快，老師吹響了集合的口哨，我們大家都還余興未消，就結束了這次春游。
以植物為題的作文4
我們家有棵月季花，她長得非常旺盛，可是不知不覺間她還是有了自己的心事。
月季花身高兩米，滿身都是鋸齒的葉子與尖尖的刺，可威風了。可是她擔心，要是有個蟲子或來幾場災難她就會垮倒。要是換一個防御性強的盔甲該多好啊，為此她整天發愁著。
有一天，從地里長出一個小秧苗，小秧苗想找一個東西攀登生長，而月季花也想找一件盔甲。于是，他們就不謀而合了。
小瓜秧開始纏繞者月季樹，幾天下來，已經將月季纏住了，沒幾天，又長出了碩大的葉子，將月季嚴嚴實實的包住了，月季十分歡喜，為了換上一副盔甲而高興，自以為天不怕地不怕。
一會兒，月季才從喜悅中冷靜下來，才發現自己幾乎無法呼吸。原來，瓜秧碩大的葉子遮住了陽光。幾個月后，那些藤蔓結出了沉重的絲瓜，這時，月季的胳臂被壓彎了，有的甚至被折斷了。此時此刻，她才覺得這副盔甲太重了。
一天一天，月季努力著，她終于將那盔甲卸到了腳下，此時，一種美妙的感覺涌上心頭：還是自己的好。
以植物為題的作文5
有人喜歡很香的***，有人喜歡粉紅的牡丹花，有人喜歡**愛情的玫瑰花，有人喜歡堅強的仙人掌，而我卻喜歡深沉的龍爪。
龍爪看似龍的爪子，從土里長出來。龍爪的根很短，葉子一個摞一個的向四周伸展，好似在和人打招呼。龍爪的葉有長有短，有粗有細，真是漂亮極了！傳說是一條龍下凡，種下的一棵種子。
龍爪不光能止蚊子咬后的痛癢，還可以治療核輻射傷害，治各種疾病。
有一次，我與媽媽去了姥姥家，我正和哥哥玩的開心時，一群蚊子盯**我，我被蚊蟲叮咬，正在抱怨時，媽媽好像看出了我的煩心事。于是，媽媽說“等一下，我去給你拿止癢使者。”我將信將疑：“止癢使者是什么？管用嗎？”過了一會，媽媽拿來一個綠色東西，我問媽媽這是什么？媽媽回答說保密。有一次在媽媽給我弄藥之前，我偷偷的看媽**“止癢使者”為何物。原來是龍爪，我立刻跳起來并對媽媽說“住手，不許破壞植物！”媽媽說：“孩子，如把龍爪的一個葉子拔下，另外的葉子會替代他的。”
媽媽每天下班回來，忙著做飯，還要輔導我寫作業，另外給我涂龍爪，我真想讓媽媽休息一下，說：“媽媽你不用給我涂了，我沒事的，能堅持住。”媽媽雖然滿口答應，但每天還是給我涂。我想我一定要努力學習，不讓媽媽操心。
我喜歡龍爪，更喜歡我的媽媽！
以植物為題的作文6
爸爸為了防止電腦輻射，帶回來一盆仙人掌。它沒有高大筆直的樹干，更沒有能為人們遮陽的茂密枝葉，但它生機勃勃，那一抹綠色總讓人眼前一亮。它渾身是刺，莖葉如同手掌，一個接著一個好像在跳著手語舞。
爸爸把仙人掌放在電腦桌上，我舞動著氣球在一邊玩耍。突然，氣球擦過仙人掌，只聽見“啪”的一聲，氣球就**爆了。從此，我就很討厭這個其貌不揚的家伙。
前幾天，鄰居小妹妹得了腮腺炎。阿姨給她配了很多的西藥，可好幾天未見好轉，阿姨急得像熱鍋上的**團團轉。我知道后，想起了百科全書里的知識：仙人掌、仙人球、仙人山有清熱解毒，散瘀消腫的功效，是治腮腺炎的良藥。在我的建議下，爸爸砍了一塊仙人掌，然后小心翼翼地用鑷子拔下上面的刺，搗爛了，敷在小妹妹紅腫的地方。僅僅過了兩三天，小妹妹的腮腺炎就痊愈了。我一下子就對著其貌不揚的家伙刮目相看。
今天，我練古箏，對扣搖的指法，怎么練都練不好。我生氣地在琴弦上亂彈一通。這時，我眼睛瞥過仙人掌，她仿佛在說：“李承芮，加油！你想想，我三十多天不喝水也能活下來，你不要因為一點點小事就被自己**！”是啊！仙人掌在高溫缺水這么**的環境下還能綻放自己的生命，我又怎么能被這點小困難嚇倒呢？想到這，我心平氣和地繼續彈琴。終于，功夫不負有心人，我順利過了這個坎。
現在，我把仙人掌當做我的好朋友，我可喜歡它了。
以植物為題的作文7
一年多以前，植物園這個新詞匯鉆進了徐州市民的耳朵里，于是每逢雙休日、節假日，植物園便引來大批游客觀賞。人們舉家出游，一家人其樂融融。眾所周知，植物園景色優美，哪知夜景也別有一番韻味在。
今天吃過晚飯，父親便提出去游覽植物園的夜景，我當然是積極響應，于是我們一家三口到了植物園參觀夜景。遠遠望去，最引人注意的便是那彩燈照耀下的溫室花房，玻璃壁在彩燈的照耀下頓生一種朦朧之感，玻璃通透明亮好似仔細一瞧便能看見這彩衣里美如玉的肌膚一般。
信步在小徑上走著時不時一陣花香縈繞于鼻息，若隱若現。桃花，梅花，杏花噴吐出各自不同的香味，在夜晚微微潤濕的空氣里交融，醞釀，輕輕吸入一口氣便覺得那香味沁人心脾，像是要把人熏醉了一般。一樹的花爭奇斗艷：含苞待放的、盛開著的、開敗了的，一棵樹上往往是一種花全部生命歷程的縮寫。
竹林中一排排看似無異的'青竹，要不是定睛借著月光和燈光仔細看著，怎能看出它囊括了約有二三十種之多？在陽光的照耀下一排排色彩各異，清清爽爽，節節挺拔。
這就是夜色下的植物園，一個足以使游人癡醉于她清雅，淡泊的植物園！
以植物為題的作文8
在未來的世界里，一定會有許多有趣的變化：未來的汽車、未來的房屋、未來的手表、未來的城市……可是，在我的想象中，我最喜歡的是未來的植物。
未來的植物各種各樣。經歷了上百年的變化，許多許多的物種都已變得神奇。如：芭蕉樹、迎春花、紅楓……
未來的芭蕉樹變異十分大。每到夏天，芭蕉樹的芭蕉葉就會給大汗淋漓、風塵仆仆的人們扇風，而且還能變得很大。真如其名——芭蕉扇。未來的芭蕉扇還是一個巨大的“擎天柱”，路人不但可以在巨大的“擎天柱”下避暑，而且還可以免費扇風，實在是一種美妙的享受。
在未來的世界里，迎春花會在冬天與春天之間開得異常茂盛。在“迎春花園”，每個人都會沉迷在迎春花的香味其中。
未來的世界里，紅楓的葉子能根據季節的變化所變化成綠、紅、黃、白這四種顏色。春天是綠色的，遠遠望去，和花草樹木渾然一體。夏天是***，遠遠望去，與太陽一樣火紅。秋天是黃色的，遠遠望去，如同秋天的小麥。冬天是白色的，下雪的時候，好像和雪花渾然一體。
除了芭蕉樹、迎春花、紅楓，未來的世界可能還會有能與小樹一樣高的薄荷、會“下雨”的菊花等等，各式各樣的。十分美麗而又奇特。
在未來的大自然里，誰也說不出會有什么或不會有什么。除了未來的植物外，說不定未來還有會飛天和潛水以及會浮水的汽車、可以移動的房屋、5d電影……
以植物為題的作文9
你問我記憶中哪兒景色美？那莫過于我家樓植物園啦！就由我來給你當向導吧！
你才剛到門口時，擺在你面前的是金銀花。如果開花時間正好的話，你就可以試著給花傳花粉哦！往右一看，哈！嚇著你了吧！一棵超大的蘆薈擺在你的面前，它的年齡已經十多歲了（不止14歲）。它還有治療燒傷的作用，也可以用它的肉敷面膜呢！走到空曠的“中心觀賞區”，右面是植物聚集地，有一個不種植物的盆。小心！這是我叔叔養的食肉巴西龜，打開蓋子它會咬你一口！左面才是“名人植物”聚集地呢！
看！最大花盆種著珍貴的花梨木，我家受不了的就是它，一年結一大袋籽，都不知道怎么用。它最大的弱點是又高又瘦。來！我家的王牌人物出場了！它是——茉莉！在它的王國里，它的血統估計很高。它開的花十分香，又高雅又潔白。而且除了冬天和春天，它的產量已經遠遠地超過80朵。這就是“高產量”。它唯一的不足那就是長滿刺。過來！看！我家那“血統極高”的薄荷，你可別小看它！它只要一張葉子出馬，五張外來薄荷就可以敗下陣去！因為它的葉子香氣過濃，所以有一些蝴蝶就喜歡歇在上面。
看，我家樓頂的植物園還不錯吧！
以植物為題的作文10
在一片茂密的森林里，各種植物動物都生活在這里。
可是今天這里卻非常熱鬧，原來這里真在舉行一個新植物首領推選大會呢。
在一塊突起的巨石上，各種植物爭先炫耀自己。首先出場的是松樹大哥，只見他慷慨激昂的說：“你們誰也不知道我是多么厲害，在嚴寒的動機，你們頭發全掉了，而我呢，依然四季如春，身上毫發無損。
這是，一種輕柔的聲音在身后響起“為什么就你能夠四季如春，我們也可以。”松樹一驚，轉過身來，一看，原來是梅花妹妹和她今年新交的網友——竹子哥哥，來參加推選大會了。
竹子一邊弄著他那獨有的發型一邊說：“要是論首領的話，你還不不夠格。”
這是，一棵巨杉說道：“在這里，論強壯，論個子，我都是這里的強者，強者**弱者，這是千古不變的定律。所以，我最有資格最首領。”
話說間，以為千年老樹說道；“你們別爭了，其實你們都各有所長，只要能善用這一特長，就能夠幫到別人，還有，你們必須要學會謙讓，不然的話，你們就會永遠在這種紛爭中度過。”
這是，森林有喧鬧起來，這次不是推薦自己，而是推薦別人。
以植物為題的作文11
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀
這正是我們的。他們無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他們都在認真的工作著。就像梅花一樣，冬天百花凋謝，唯獨梅花生機勃勃。
我喜歡梅花，是因為它擁有堅強不屈，傲雪斗霜的精神。
以植物為題的作文12
我喜歡許多植物，但我最喜歡的植物是吊蘭。
吊蘭有好多綠葉子，綠的那么新鮮，那么好看，就像一個**的滑梯，有白色的滑道。它的葉子還非常尖銳，如果你一不小心用力用你的皮膚在上面劃了一下，你的皮膚便會留下一道血痕，所以我稱它為“暗藏綠色殺機的葉片殺手。”吊蘭還會長出許多小根，每個根上長滿了綠色的小葉，那些葉很小，好似做給**的小搖籃。如果你仔細摸那些你就會想起剛買來的拉面王，他就是那么光滑，那么柔軟。他長得十分茂盛。節外生枝，一個枝上又長一個枝，我們家的吊蘭已經張了好幾個了，就像一個個綠色的小煙花，十分漂亮。
吊蘭還可以養眼，吸收二氧化碳。下面我就來給你講一講吊蘭吸收二氧化碳的事：有一天，我自己在家里玩游戲，過了一會兒，我突然發現空氣變清新了，我就在想：是上天施的靈，還是窗戶有裂縫，因為這個問題不太嚴重，所以我就連想都沒想，后來媽媽說吊蘭有吸收二氧化碳的能力，我才知道哪個讓房間空氣清新的“神寶”竟然是吊蘭，從此，我更喜歡我的吊蘭了。
以植物為題的作文13
屬于自己的花此時已是深夜了。
我如往常一般，作在明亮的燈光下，溫習今天的功課。
夜，靜得十分詭異，突然不知從哪飄進一股寒風，涼颼颼的。我拿著課本讀起了陶淵明的《飲酒》。
“采菊東籬下，悠然見南山。”好美！“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”好美！在這樣恬適的歸隱田園生活中，陶淵明無以用語言表達自己的內心。周敦頤說：“予獨愛漣而不妖。”蓮。一個圣潔的花，作者周敦頤巧妙的借贊美蓮花的可愛來各頌自己君子的堅貞氣節，他既不愿意隱逸，也不貪慕富貴，志在堅貞不渝地保持君子的操守，表現了潔身自好，不與世俗同流合污的生活態度。
我也愛蓮，陶淵明獨愛菊，正是對他不茍隨時俗的高潔品質的贊頌。周敦頤愛蓮是表現自己的人格和操守。而我愛蓮不是因為自己，我是欣賞它那種出淤泥而不染的精神，我寫不出周敦頤這樣的好文章，但我知道自己明白就可以了。每個人都有自己喜愛的花，有的是至高無上的玫瑰，有的是高潔的白合，有的是樸素的太陽花……每朵花都**了自己的品質。
人活著就要有一棵屬于自己的花。
以鑰匙為題的作文600字5篇（擴展10）
——以鑰匙為話題的作文600字通用十篇
以鑰匙為話題的作文600字 1
在太陽公公地照耀下，在桌上早餐地“呼喚”下，我伸了個懶腰，依依不舍地離開了溫暖的小床。
咦？怎么有一把鑰匙在我的床頭柜上？一定是秋姑娘送來的！
等我吃完早餐，戴上手表，套上毛衣，穿上短裙，就把秋的鑰匙緊緊地握在手里，決定出門去尋找秋姑娘的禮物。
打開家門，怎么還有一扇門呢？原來，鑰匙是這么用的。我拿出在冒煙的鑰匙，往里邊一插，一扭，開了。
仰頭一看，被夏哥哥一直壓著的藍天，秋姑娘抬上去了，看來，秋姑娘也是“女漢子”呀！云和天一起被抬了上去，所謂秋高是沒錯的。
我全身被秋風“洗”了一遍，心情變得快樂無比，氣爽，也是百分之百正確。
我想再走一會，但已經是第二扇門了，必須得走了。地上，還有另一把鑰匙，我拿起來**去扭了扭，打不開，原來是要和第一把鑰匙合并的。我拿出第一把鑰匙，一合成，變成了一把星星狀的鑰匙，一插，一扭，門開了。
一進來，我突然感覺來到了一個金子般的世界，金黃金黃的銀杏葉像蝴蝶一樣紛紛飛舞，地上像鋪**一塊金色地毯。枝頭的樹葉似巴掌一樣開始鼓掌，“沙沙，沙沙”，為這一幕美景歡呼！
走著，走著，到了最后一扇門。地上又出現了一把鑰匙，我拿出星星鑰匙，一合成，變成了一把皇冠鑰匙，往門里一插，一扭，門吱呀一聲開了。
“滴答，滴答”，這兒是秋雨的世界。小路上一些孩子在踩水洼，行人匆匆趕路。葉子、小花、小草都在盡情喝水。門口有一把雨傘，我拿起雨傘，撐開，往前走，“嘀嗒嘀嗒”“啪嗒啪嗒”，陣陣冷氣向我**，真是“一場秋雨一場寒”啊！秋雨這是在提醒我們要添衣了！
秋姑娘送的鑰匙，讓我打開了她精心為我們準備的禮物，多美啊！
以鑰匙為話題的作文600字 2
每個人都渴望成功，成功是什么？對于有些人來說，成功是賺很多錢；對另一些人來說，成功可能是有一個**的房子。可是這些離我太遠了，對我來說，成功莫過于我考試取得了前十名，這就是我渴望的成功。
然而，成功需要付出努力才行，要想取得成功，必須找到一把開啟它的鑰匙，第一把鑰匙我覺得應該是有一個健康的身體，因為如果沒有一個健康的身體，一切成功都無從談起。
說起健康就聯想到我們的體育課，我非常喜歡學校體育課，我喜歡奔跑的感覺，它讓我沉睡的細胞蘇醒，讓我學習的壓力得到緩解。賈老師經常督促我們去上體育課，可是總有同學寧愿呆在教室里，也不去操場上上體育課，小寧同學說，外面天氣太冷了，小玲說跑步太累了，我想對他們說，運動使人健康運動，使人快樂，如果考上大學是你成功的目標，就去鍛煉身體吧，因為健康是一個人成功的第一把鑰匙。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我尋找到的第二把鑰匙是努力。
沒有人會隨隨便便成功，不要只看到鮮花和掌聲，卻看不見鮮花背后走過的荊棘，不要只羨慕學霸遙遙領先的分數，而忽略他們挑燈夜戰的付出。我發現只要你努力十分，就會有五分的回報，課堂上我認真專注聽講，課下的作業，做起來就輕輕松松；課下我認真預習，課堂上就能消化那些難題；課外，我努力背誦理解知識點，就不會擔心老師**我答不上來。
每一天的努力都讓自己離成功又近了一步，我手握健康和努力這兩把鑰匙一步步向成功走近，我不羨慕別人，我知道我想要的，可以通過他們而得到。
以鑰匙為話題的作文600字 3
都說老師是我們辛勤的園丁，也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。
那個時候，蘇老師是一名很好的語文老師，也是我們的班**。我那個時候是一個十分膽小的小女孩，上課時總是不敢去舉手回答問題，就算想到了正確答案也不敢去回答問題。
那一天，最后一節課語文課開始了。突然，老師問了一個很簡單的問題，我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題，還不夠10秒鐘，突然，手卻不由自主地放下了。唉！這個膽小的我，連舉手都不敢！蘇老師注意到了我這個舉動，眉梢稍微皺了皺，但不久又舒展**了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴著清脆的下課鈴聲，我緩慢地走向講臺。“哦，心草，今天為什么回答問題舉了手又放下呢？”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來，蘇老師會不會很生氣地罵我呢？面對蘇老師的問題，我只能硬著頭皮地說了三個字：“我不敢。”之后，便等著蘇老師的斥責。“哦！不用怕的，去勇敢地面對，才是最好的解決方法，答錯了沒關系的。你也可以得到正確的答案，不會因為自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎？下一次積極的回答問題啊，沒關系的。”“嗯。”我緩慢地點了點頭，決定不能再沉默下去。
從那以后，我不再沉默了，我在蘇老師的幫助下找到了開啟心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此，我的語文也不斷地進步。每一次考試，我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光，是因為打開我心中的沉默才會有如此好的成績啊！
這一天發生的事，我記憶如新，像昨天發生的一樣。這一天發生的事，我一輩子也忘不了，它將永遠深深地印在我的腦海……。
以鑰匙為話題的作文600字 4
從前，有一把鑰匙和一把鎖，他們兩的關系如同親兄弟一般。有一天主人一句無意識的話：“鑰匙啊，鑰匙，如果沒有你可怎么辦呀？”讓鎖很不舒服，于是他們進行了一場比誰的功勞大的爭論。
鎖驕傲的說：“那當然是我的功勞最大，我天天幫主人鎖門，難道你有幫助主人鎖門的.本領嗎？”
鑰匙不甘示弱的說：“如果沒有我，你只不過是塊廢鐵而已，而且你這樣還會攔阻主人開門，根本就是多余的。”
鎖生氣的說：“你還不是因為我而配，如果沒有我，人類為什么要生產你呢？”
鑰匙說：“我走，我現在就走，我看我走了，你會不會有好下場。”
鎖心想：走就走，誰怕誰！
鑰匙毫不留情的走了。一路上鑰匙心想：我現在比那把破鎖強多了，只聽見“啪”的一聲，鑰匙掉進了一個十分黑的洞里，周圍還有黏黏的黃泥巴。這時鑰匙不禁懷念起鎖來。
突然有一個小男孩來了，他將這一把鑰匙撿了起來，用紙擦了擦，并四處詢問是誰的。正當他路過那位主人家時，只見主人手里正拿著一個**的錘子對著那把鎖，好像要把它給砸掉。鑰匙看了看鎖，只見鎖害怕的閉**眼睛，大喊：“救命啊，救命啊！”小男孩見狀跑了過去，問主人：“這是您的鑰匙嗎？”主人抱著我一試的態度，拿起鑰匙**鎖里，只聽“咔嚓”一聲。“對對對，這是我的。”鑰匙主人連忙回答。
主人用鑰匙“啪”一聲打開了門，鎖和鑰匙緊緊的抱在一起。
這時門說話了：“你們兩個缺一不可，你們要團結一致，才能發揮你們的作用。”
鑰匙和鎖聽了，抱得更緊了……
以鑰匙為話題的作文600字 5
中午回家，媽媽說她的鑰匙不見了，我在屋里幫她找了半天，也沒找到，因為時間關系，就上學去了。晚上回來，爸爸也在屋里找，可是把家里翻了個底朝天，也沒找到。
我們坐下來，像福爾摩斯辦案般，一步一步地分析著案情。
爸爸嚴肅地問：“中午你有沒有帶東西出去？”
“沒有哇。”
“那中午門口的那袋垃圾呢？”
我吃驚得不得了，不好意思地說：“我扔到垃圾箱去了。”
“我們去找。”
就這么一句話，我就崩潰了：垃圾箱，天啦！鑰匙呀鑰匙，你快出來，我謝謝你八輩子！我向鑰匙苦苦哀求著，可它就是不露面。唉，沒辦法！
來到垃圾箱邊，夜色籠罩著我們，看起來很陰森。幸好有爸爸在這兒，不然，我才不敢一個人來呢！“嘭！”爸爸打燃了打火機，點上蠟燭，在垃圾箱邊開始了偵察。這兒的酸臭味實在讓我受不了，我在心里默默地威脅鑰匙：“快出來！坦白從寬，抗拒從嚴！我已經看見你了，你快出來！”可惡的鑰匙，可恨的鑰匙，我軟硬兼施，它都不出現！
我終于忍不住了，先回家去了。想像爸爸在垃圾箱邊的搜尋，忍著臭味，忍著被當做檢垃圾的可能，我真有點兒同情他。
大約過了半個小時，他一手拿著手電筒，一手套著塑料袋，拎著臟兮兮的鑰匙，“全副武裝”，站在開門的我面前。我覺得有些滑稽：“手電筒哪兒來的？”“借的。”我的老天爺啊！不敢相信，他竟真在散發著酸臭的垃圾里找到了！
“啊，鑰匙！找到了！”我高聲地向媽媽報喜。媽媽一聽，一骨碌從床上爬起來，奔廚房熱飯吃去了。
從這件事上，我明白了，只要有恒心，有毅力，沒有什么做不成的事！我所缺乏的，不正是這些嗎？加油！
以鑰匙為話題的作文600字 6
面對全身上下無不散發出快樂氣息的我，你也許不敢相信，在不久之前我曾是一個憂郁的孩子。直到那天，我的一切都變了。因為那天我撿到了快樂的鑰匙。
以前的我一點也不快樂，在我臉上難以浮現出笑容，神情總是呆呆的，眼神顯得很空洞，用朋友的話說，整個一雕塑。我的身上總散發出一種憂傷的氣息。與我幼稚的面龐形成鮮明的對比，‘真是老氣橫秋’同桌對我這樣評價。但，現在我變成了陽光女孩，真應感謝那個女孩。
她叫娜，轉來的學生。娜熱情善良，喜歡幫助他人，與我成為了好朋友。有一天，她說；你為什么不愛笑呢、我答非所問‘快樂離我們遙遠嗎。’娜想了想，****地說；其實快樂并不遙遠，并非遠在天邊，愛是近在咫尺。悲傷、自卑的人對周圍的一切視而不見，所以他不快樂，甚至會顯得暴躁、空虛。而樂觀、自信的人則勤于觀察、善于思考，所以她生活在快樂之中，做什么事都顯得沉著、冷靜。快樂無處不在，只要你保持樂觀的心態，那么，你就會快樂。’
娜說‘人類的心態是十分復雜的，有人說，在人類心中有一把快樂的鑰匙，只有它才能打開快樂的大門。然而有些人由于種種原因，漸漸的丟失了這把鑰匙。只有撿起這把鑰匙，他們才能真正快樂起來。快樂很簡單，一句贊揚的話語，一個問候的眼神，一種安慰的動作都會使人感到快樂，愿你撿到快樂的鑰匙。
聽了娜的話，我感到十分舒暢。從此變得開朗起來，成為了陽光女孩。我永遠不會忘記那一天。那天我撿到了快樂的鑰匙，真好。
以鑰匙為話題的作文600字 7
本來以為，進入中學的四年是美好的、快樂的。而當我真正走進我的中學時代時，才突然感受到其實它也有苦澀，就像一把鎖……
為此我煩惱、痛苦、失落、掙扎……就這樣，逃避一直悄無生息地蒙住我的雙眼，直到我徹底迷失方向。我從未想過，尋找到鑰匙，去打開心中的鎖。
我在好幾次考試中都失敗了。當老師發下卷子，上面那刺眼的紅色數字映入我眼簾時，那一刻，我的大腦空白。心中那把鎖，再一次扣得更緊了。我低垂自己的雙眼，我不想看到老師失望的目光，同學譏諷的眼神，父母失望的表情。我不知道該如何面對那把沉重的鎖，除了逃避，我仿佛沒有任何選擇。
那段日子，我一直恍恍惚惚，整個人仿佛都被掏空了，留下的只是一個被鎖住的軀殼。我開始失落，一直心不在焉，一直淚流滿面，那段時間我仿佛失去了自己。
媽媽看在眼中，急在心里。周末，她拉著我一起看視頻，視頻里講述的是：我國科普作家高士其，在外國留學時，有一次做實驗，一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。回國以后，他拖著半癱的身子，到達延安工作。**后病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜眼、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創作，先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！因為我每天都在**，**是有無窮樂趣的。”
是啊，逆境奮爭，苦中尋樂！我仿佛找到了那把開鎖的鑰匙，這種感覺蔓延了我的思想，我要努力！
我欣喜若狂，找回了鑰匙。慢慢地，初中時期開始散發它的色彩。因為只有當煩惱與快樂并存時才是最美的它。
以鑰匙為話題的作文600字 8
子曰:“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，行，吾往也。”李白年少時，受到老嫗指點“鐵杵磨成繡花針”之含意,方能力爭上游。古今中外尚有許多成功的偉人，大多有著鍥而不舍，金石可鏤的精神，才能名聞遐邇，德馨傳千里。
我曾經也一度很想放棄求學，但我蒙受恩師指點：“沒有春耕，哪有秋獲?”并且孟母斷機杼也讓我著實明白，希望一直都在手中，只是找不到鑰匙開啟。我的英語一向很“紅”，批改完總是紅遍天下，如同紙上綻放的朵朵紅玫瑰。而我毫不畏懼，持之以恒，試著化“紅”轉為“鴻”。
“一個單詞要忘掉七次才會是你的。”俗語這樣子說，可是對我而言應該是忘個數百次吧。孔子說過溫故而知新，提升英語水平就是要如此勤奮不懈。我是屹立在懸崖邊的一棵檜木，不畏風吹雨打。內心緊實是我的堅定不移，樹根向下延伸更多世界。蓁蓁吾葉向上成長是我的目標;頂天立地于懸崖上迎接曙光是我的未來。總有一天，鑰匙能打開希望......
現在我的英語水平雖非頂尖，但也在一般水準之上。“三折肱而成良醫”，人不可以因阻礙而棄權，化絆腳石為墊腳石才是最重要的課題。
司馬遷的史記初成，文天祥正在獄中凜然地唱著正氣歌，歌聲傳入了正受到幽禁并演算著易經的周武王姬發耳里，悲傷之情不禁油然而生，落下了珍珠般的淚珠，淚珠滴進了黃州的土里，你聞那挑逗眾人嗅覺的香味是從***?看呀!蘇軾正趕著端東坡肉要慰勞司馬遷呢!
成功的法則，就是司馬遷的不自卑;文天祥的不屈撓;周武王姬發的不放棄;以及蘇軾的不悲觀。以上皆一一具備了，手中的希望寶盒便能隨之打開，困難與挑戰也能迎刃而解。
以鑰匙為話題的作文600字 9
“呲！”安靜的房間里被一個細小的聲音打破，在書桌前寫作業的我本能的抬起了頭。什么也沒有，正在我納悶的時候，突然那“呲呲”的細小聲又震動了我耳膜，我循聲望去。
“呀！”原來是一只不知名的蟲子，很小，和七星瓢蟲一般大小吧。它估計橫沖直撞的撞進了我家的窗戶，然后被撞得昏頭轉向，到著摔在了我的課桌上，不知道怎么出去了。我饒有興致的看著它，看它是想逃出去還是“束手就擒”。我一邊喝水一邊看它的“表演”。它蹬了蹬它的小腳，然后縮成一團，我以為它放棄了，便為它感到惋惜。不一會，又是一陣“呲呲”的聲音，然后小蟲子竟然翻過了身，撲棱著翅膀飛走了，雖然幾次撞**玻璃窗，但它都堅持著繼續飛翔，終**向了它的天地，飛向了它的兄弟姐妹！看著小蟲飛去的背影，我在心中默默的祝福它，它能和親人團聚。除了祝福，我更多是敬佩。我在想：為什么小蟲起初跌落時時蜷成一團，而后又嘗試著起飛了呢？我想小蟲那時也做了思想**吧，是在書桌上一直抱怨為什么跌落呢，還是嘗試著繼續飛翔呢？它選擇了后者。小蟲知道，在書桌上休憩，結果只能是等死，而如果選擇飛翔，就有可能重回藍天，與綠葉紅花共舞。是的，嘗試不一定能百分百成功，但如果不嘗試，成功的概率就是零。
我想到了前些天老師讓我參加作文競賽的事，由于內向，我總認為自己的作文沒有別人的優秀，所以我一直沒有嘗試。受到小蟲的啟示后，我決定參賽，無論結果怎么樣，至少我嘗試了，就不會讓自己后悔。
小蟲的事告訴我們：成功，就像一道虛掩著的門，只要嘗試著跨出一步，你就會發現門內原來別有洞天。
以鑰匙為話題的作文600字 10
“誰拿了鑰匙！誰拿了鑰匙！”一大早過來的在大喊大叫。的確，今天早上，丁儀正在找鑰匙，準備開書架的時候。突然，發現鑰匙無影無蹤了。于是，她才大喊大叫的。這時，李老師走了過來。丁儀立刻跑過去對老師急急忙忙地說：“老師，書架的鑰匙不見了。”
“什么，怎么可能？”老師大吃一驚，“再找找看。”于是，丁儀又一溜煙似的跑回去，把書包翻來覆去的找了十幾遍就是找不著。她又去辦公室去找。老師越來越急：“同學們，快點找一下書包里有沒有。”同學們仿佛比老師更著急，馬上轉過身子，在書包找來找去，可還是失望地回過了頭。真是天無絕人之路啊！林**居然找到了。同學們一下又轉憂為樂。
此時此刻，老師又用大吃一驚的目光看著他。有的同學正在哈哈大笑，有的同學在說話，還有的干脆直接大叫一聲：“太好了”。正好，丁儀跑了回來，看這情景，馬上呆住了：“怎么回事？”有人提醒她：“找到了。”“找到了在哪？在哪？給我看看。”丁儀好像比我們還要更加激動。林**把原來是怎么找到那把鑰匙的過程說了一遍：“剛開始時我一直在找自己的書包，而且還非常仔細。可是，我發現丁儀一直沒找鉛筆盒，正好被我給發現了，于是，我就叫了。
大家聽完馬上拍手叫好，老師獎給他五張學習卡，我們都羨慕死了，而且還怪自己不好，要是鑰匙正好在自己同桌那里，那不就高興地上竄下跳。這次是誰拿了鑰匙呢？不知道吧！只是你仔細觀察，多考多思，我相信你一定能把這個人給找出來的。
以鑰匙為題的作文600字5篇（擴展11）
——以成功的鑰匙為題的作文（精選10篇）
以成功的鑰匙為題的作文 1
理想是一把鎖，要實現理想，就需要找到打開理想之鎖的鑰匙，而實現理想需要四把成功的鑰匙，缺一不可。只要我們能找到這四把鑰匙，就能打開理想之鎖。
第一把鑰匙是健康，這也是最核心的鑰匙。只有擁有健康的身體，才有本錢實現自己的崇高理想。一個人如果沒有健康的身體，那么將什么事也做不好，還怎么去實現自己的理想呢？
第二把鑰匙是學習，這是改變自己命運的鑰匙。有了知識你才能不斷進步，實現理想。“知識改變命運”，學生時代是我們學習知識的最佳時期。無論你是誰，處在什么樣的環境里，只要認真學習，刻苦鉆研，都能實現自己的理想。只要學習，就能成為對國家、對社會有用的人。
第三把鑰匙是工作，是實現自身價值服務于社會的鑰匙。有了工作，我們才能更好地為人民服務，通過自身的努力來造福社會。正如我們班**穆老師的座右銘：“要么不做，要做就做到最好”。雖然我們做的工作不是什么驚天動地的大事，但是我們把每一件小事都做到最好，就會提升我們自身的能力，為以后給國家貢獻力量做好鋪墊。
第四把鑰匙是道德，這是做人最根本的鑰匙。不論你的身體多強壯、工作多努力、知識多淵博，如果沒有道德，就會對社會產生負面影響。只有具備高尚道德的人，才會有責任心、事業心、正義感，這正是我們社會大力提倡的。
這四把鑰匙環環相扣，就如同人的四肢一樣，缺少任何一部分都不是完整的人，我們要從德、智、體、美、勞五個方面全面發展自己。用健康、學習、工作、道德這四把鑰匙去開啟理想之鎖，努力實現自己的愿望，做一個對社會有用的人。
以成功的鑰匙為題的作文 2
愛因斯坦有句至理名言："興趣是最好的老師。"古人亦有云："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"興趣是助力一件事情成功的"原動力"、"催化劑"。
"沒有興趣的學習，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。"興趣對人具有神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效，能成就一些事情，甚至成就一個人。有一個孩子在后院中蹦蹦跳跳，制造噪音，他的媽媽問他在干什么，孩子說："我要跳到月球上!"媽媽沒有潑冷水，反而說："好，但不要忘記回來哦!"正是因為母親善于利用孩子的興趣，引導著這個孩子踏入航空的更深更廣領域，而這個孩子就是第一位登陸月球的人——阿姆斯特朗。
興趣，給人們帶來身心上的歡愉。興趣不僅能讓人享受到生活的娛樂，更能給人帶來精神的歡愉，體會到生命的可貴可愛。而且在興趣中，我們往往能得到知識和啟迪，有了興趣，就有了和別人交往的"觸點"，興趣越廣泛，接觸的媒介就越多，學習的知識就更多，我們的人生就更加豐富和充實，正如奧斯勒所說的"沒有一種業余愛好的人，他的生活是不會真正幸福寧靜的……只要從事一種業余愛好并且全力以赴就行。"
作為知識經濟時代的新青年，我們生活在一個"知識大爆炸"的時代，知識更迭變換不停，我們要想在這個時代生存發展，不僅僅要學**些知識和經驗，更要終身不斷的接受新事物。永葆自覺主動的興趣和態度，才能更好的掌握并運用所學的知識，去創造更美好的未來。否則，充其量只變成一個沒有大膽創新，沒有開拓精神的平庸者。
懷有興趣是人才成長的起點，是成長發展的希望。愿我們每個人都懷有興趣，努力拼搏，將興趣化作探索世界的鑰匙。
以成功的鑰匙為題的作文 3
學校的大廳有一句這樣的標語：培養良好習慣，奠基幸福人生。”確實如此，良好的習慣是伴隨我們一生的益友，就猶如培育花草所必需的水和土壤。
成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養成習慣，形成自然。
魯迅從小就養成不遲到的好習慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經過長時間的堅持，他終于養成了好習慣，后來成為了**有名的作家。而現在，有很多同學不但遲到，甚至還會出現曠課的現象。由此可見，養成良好的習慣是非常重要。
平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標語牌呢？這都是因為有一些人沒有養成良好的行為習慣。這就更應該促使我們從點滴小事做起，從自身做起，培養良好的習慣。
孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”著名的***葉圣陶說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。”葉圣陶認為培養孩子的目的就是養成好習慣。習慣越自然越好，能力越増強越好。
好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養成習慣并不難，重要的是堅持到底，良好的習慣，便是成功的金鑰匙。
以成功的鑰匙為題的作文 4
子曰:“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，行，吾往也。”李白年少時，受到老嫗指點“鐵杵磨成繡花針”之含意,方能力爭上游。古今中外尚有許多成功的偉人，大多有著鍥而不舍，金石可鏤的精神，才能名聞遐邇，德馨傳千里。
我曾經也一度很想放棄求學，但我蒙受恩師指點：“沒有春耕，哪有秋獲?”并且孟母斷機杼也讓我著實明白，希望一直都在手中，只是找不到鑰匙開啟。我的英語一向很“紅”，批改完總是紅遍天下，如同紙上綻放的朵朵紅玫瑰。而我毫不畏懼，持之以恒，試著化“紅”轉為“鴻”。
“一個單詞要忘掉七次才會是你的。”俗語這樣子說，可是對我而言應該是忘個數百次吧。孔子說過溫故而知新，提升英語水平就是要如此勤奮不懈。我是屹立在懸崖邊的一棵檜木，不畏風吹雨打。內心緊實是我的堅定不移，樹根向下延伸更多世界。蓁蓁吾葉向上成長是我的目標;頂天立地于懸崖上迎接曙光是我的未來。總有一天，鑰匙能打開希望......。
現在我的英語水平雖非頂尖，但也在一般水準之上。“三折肱而成良醫”，人不可以因阻礙而棄權，化絆腳石為墊腳石才是最重要的課題。
司馬遷的史記初成，文天祥正在獄中凜然地唱著正氣歌，歌聲傳入了正受到幽禁并演算著易經的周武王姬發耳里，悲傷之情不禁油然而生，落下了珍珠般的淚珠，淚珠滴進了黃州的土里，你聞那挑逗眾人嗅覺的香味是從***?看呀!蘇軾正趕著端東坡肉要慰勞司馬遷呢!
成功的法則，就是司馬遷的不自卑;文天祥的不屈撓;周武王姬發的不放棄;以及蘇軾的不悲觀。以上皆一一具備了，手中的希望寶盒便能隨之打開，困難與挑戰也能迎刃而解。
以成功的鑰匙為題的作文 5
理想是一把鎖，要實現理想，就需要找到打開理想之鎖的鑰匙，而實現理想需要四把成功的鑰匙，缺一不可。只要我們能找到這四把鑰匙，就能打開理想之鎖。
第一把鑰匙是健康，這也是最核心的鑰匙。只有擁有健康的身體，才有本錢實現自己的崇高理想。一個人如果沒有健康的身體，那么將什么事也做不好，還怎么去實現自己的理想呢？
第二把鑰匙是學習，這是改變自己命運的鑰匙。有了知識你才能不斷進步，實現理想。“知識改變命運”，學生時代是我們學習知識的最佳時期。無論你是誰，處在什么樣的環境里，只要認真學習，刻苦鉆研，都能實現自己的理想。只要學習，就能成為對國家、對社會有用的人。
第三把鑰匙是工作，是實現自身價值服務于社會的鑰匙。有了工作，我們才能更好地為人民服務，通過自身的努力來造福社會。正如我們班**穆老師的座右銘：“要么不做，要做就做到最好”。雖然我們做的工作不是什么驚天動地的大事，但是我們把每一件小事都做到最好，就會提升我們自身的能力，為以后給國家貢獻力量做好鋪墊。
第四把鑰匙是道德，這是做人最根本的鑰匙。不論你的身體多強壯、工作多努力、知識多淵博，如果沒有道德，就會對社會產生負面影響。只有具備高尚道德的人，才會有責任心、事業心、正義感，這正是我們社會大力提倡的`。
這四把鑰匙環環相扣，就如同人的四肢一樣，缺少任何一部分都不是完整的人，我們要從德、智、體、美、勞五個方面全面發展自己。用健康、學習、工作、道德這四把鑰匙去開啟理想之鎖，努力實現自己的愿望，做一個對社會有用的人。
以成功的鑰匙為題的作文 6
每個人都渴望成功，成功是什么？對于有些人來說，成功是賺很多錢；對另一些人來說，成功可能是有一個**的房子。可是這些離我太遠了，對我來說，成功莫過于我考試取得了前十名，這就是我渴望的成功。
然而，成功需要付出努力才行，要想取得成功，必須找到一把開啟它的鑰匙，第一把鑰匙我覺得應該是有一個健康的身體，因為如果沒有一個健康的身體，一切成功都無從談起。
說起健康就聯想到我們的體育課，我非常喜歡學校體育課，我喜歡奔跑的感覺，它讓我沉睡的細胞蘇醒，讓我學習的壓力得到緩解。賈老師經常督促我們去上體育課，可是總有同學寧愿呆在教室里，也不去操場上上體育課，小寧同學說，外面天氣太冷了，小玲說跑步太累了，我想對他們說，運動使人健康運動，使人快樂，如果考上大學是你成功的目標，就去鍛煉身體吧，因為健康是一個人成功的第一把鑰匙。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我尋找到的第二把鑰匙是努力。
沒有人會隨隨便便成功，不要只看到鮮花和掌聲，卻看不見鮮花背后走過的荊棘，不要只羨慕學霸遙遙領先的分數，而忽略他們挑燈夜戰的付出。我發現只要你努力十分，就會有五分的回報，課堂上我認真專注聽講，課下的作業，做起來就輕輕松松；課下我認真預習，課堂上就能消化那些難題；課外，我努力背誦理解知識點，就不會擔心老師**我答不上來。
每一天的努力都讓自己離成功又近了一步，我手握健康和努力這兩把鑰匙一步步向成功走近，我不羨慕別人，我知道我想要的，可以通過他們而得到。
以成功的鑰匙為題的作文 7
成功，也許就在前方。許多人只差堅持這把鑰匙，就能打開成功的大門了。今天，我就來說說自己的成功經歷。
第一座大門：游泳。我經歷了千辛萬苦，才打開了這扇成功的大門。在我五歲的時候，爸爸不嫌苦、不嫌累，放暑假時，每天下午都帶我去游泳館游泳。剛開始，我興致勃勃，很認真地學劃水。但沒過多久，我“偷懶”“玩耍”的一些小毛病開始霸占我的思想。我想：“再休息會兒吧，不！學好游泳多威風呀，不！那么累，哪能撐得住呀！”好學、偷懶，在這兩個調皮鬼的拉鋸下，我左右為難了。最終，我下定決心，學好游泳。我想：現在學好游泳，這本領就是我的了，現在多吃點苦，之后就好了。于是，我每天不但在游泳館里練，還在床上、沙發上練……功夫不負有心人，我終于學會了仰泳、蛙泳、**泳……
第二座大門：畫畫。每天晚上，我都會坐在椅子上，拿著簽字筆在紙上橫一筆，豎一筆勾邊，然后，用水彩或水粉上色。這樣日積月累地畫，繪畫水平得到了**的提升，每天我都會對自己說：堅持！堅持！終于，我在興趣班上畫的畫，經常拿去參展呢！
第三座大門：做點心。對于我這個小吃貨，不會做飯是不可能的，但做點心就難了，那可是技術活呢。有一段時間，我對于點心有一種牽腸掛肚的想念，于是，媽媽讓我自己做。媽媽說：“要想吃自己做，材料有，看你喲！”我**不住自己，于是，我在家里翻，去圖書館翻，想翻到一本做點心的書。終于，一個月后，我翻到了一本書，把書中的要求弄懂，并迫不及待地做了一次實驗！點心出爐后，我自己先咬了一口，呀！跟外面買的一樣！
堅持就是成功的鑰匙，這把鑰匙來之不易，我一定要好好珍惜，永不放棄。
以成功的鑰匙為題的作文 8
要問當今世界上最火的**是什么，毋庸置疑是世界杯比賽，足球成為了世界上各個國家的焦點，而世界杯中最火的比賽，則是巴西對抗德國隊的那場比賽，甚至比決賽更加引人注目。
巴西隊在此次世界杯遇到德國隊之前占盡了風頭，因為巴西隊本來就是人氣極高的隊伍，而且這次的世界杯比賽地點也在巴西，德國隊較之來說則稍為遜色。大部分觀眾也都是巴西隊的球迷，抱著“巴西隊必勝”的心態來看比賽，巴西隊的隊員們則是更加自信滿滿地走向賽場，目標只有一個——第一！
比賽開始了，巴西隊員們充滿自信地直搗黃龍，在第四十秒時就取得了一個角球機會，在第二分鐘就猛烈地向球門發起進攻，想要先發制人，球迷們熱情高漲，但是幾次射門都以失敗而告終。德國隊在防守完畢后立即發動了更加強烈的猛攻，在二十六分鐘內德國隊就已經進夠了四球。而巴西隊的球迷的期望變成失望，最終成為了絕望，斗志全無，本來在對手球門前猛攻的巴西隊員也改為了在己方球門前小心翼翼地防守。
下半場時，巴西隊員才收回自己的亢奮和絕望，拾起了自己的冷靜。但是最終德國隊還是以七比一完勝巴西隊，巴西隊球迷的的失落聲**地壓過了德國隊球迷的歡呼聲。
綜上所述，巴西隊的慘敗是因為開場就抱著亢奮與驕傲與德國隊作戰。
成功時，請告訴自己要冷靜；失敗時，請告訴自己要冷靜。因為冷靜永遠是成功大門的鑰匙。
以成功的鑰匙為題的作文 9
成功的鑰匙在于堅持。
堅持是一種美好的品質。在面對欲望時，堅持淡泊和寧靜；在慘遇不幸時，堅持生命的樂觀和堅強；在面對危機時，堅持屬于個人的自信和活力；在受到打擊時，堅持心胸豁達和豪邁。堅持承受生命中的不能承受之事，是一種境界，一種胸懷。
勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力。飽嘗了許多次的失敗后才能成功。正所謂的失敗乃成功之母。成功就是勝利的標志，也可以說堅持就是勝利。
無論德模生、愛迪生還是拜倫，他們成功的在于堅持不懈，鍥而不舍地進取奮斗。此外他們還能正確對待暫時的挫折和失敗，即不把失敗看成純粹的失敗，而看成對成功的一次嘗試，只有這樣才能使他們不致喪失繼續尋找通向成功路徑的勇氣和自信。
所有成功的人，還靠的是恒心兩個字，不論多么難做的事情，多么浩大的工程，只要不間斷地去做，總會成功的。所有失敗的人，都是淺嘗輒止，半途而廢，縱有天大的才氣，不能長久堅持，缺乏恒心，也會一事而成。
因而恒心是度量一個人是否成功的試金石，不要聽他的高談闊論，也不要為暫時的光芒所迷惑，只看他是否矢志不移地去做一件事，就足夠了。
同時，在我們做任何一件事時都不會****。一定會遇到風雨，但是我們必須相信自己行，相信自己行是一種信念，也是一種力量，一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態度。古今中外無數事實說明，失敗乃成功之母，而自信是成功的基石，正如（ru）愛迪生所說；“沒有失敗，只有離成功更近一步。”
因此，我們要自信地迎接挑戰，堅信“我能行”，就一定行，成功的秘訣在于堅持。
以成功的鑰匙為題的作文 10
常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實現理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己!小時候，我書包里總存放一串鑰匙，放學后，我尋找屬于自己的那把鑰匙捅開門鎖，于是家的氣息迎面撲來，我擁有了自己的世界。每次考試的難題很多，然而考完后講卷子，卻豁然開朗，發現題目很簡單。這是因為老師傳授鑰匙給我了，一下子把讓我登上知識的新臺階。
有一個和我們一樣擁有無數青春夢想的小男孩，在他十歲時因一次**失去左臂。一時間，一扇扇人生的門在小男孩面前關上，小男孩那五彩繽紛的人生理想也如肥皂泡一個一個地破滅。但過了不久，小男孩便提出要學柔道，并拜一位**柔道大師為師。幾個月過去了，小男孩已適應了一只手搏擊，但奇怪的是，師傅只教他一招。小男孩雖然不明白為什么，可他相信師傅，便日復一日地練習這一招。不久之后，師傅帶著小男孩去參加比賽，小男孩**這一招制服了許多比他高大強壯的對手，并獲得了冠軍。小男孩更加疑惑了，師傅卻笑著說：“你幾乎掌握了柔道中最難的一招，而對付這一招的唯一辦法就是抓住你的左臂。”
一天。我在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀著讀著，一陣勁風裹挾著新鮮的空氣，猛然推開了我的心扉。是啊，堅強的海倫為什么能熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月？我漸漸感悟到，她在對時間的珍惜，對光明的渴求和對生活的熱愛中，找到了一把屬于自己的鑰匙，從而打開閉鎖的命運之門。她用自己的頑強和聰慧，創造了一筆無價的精神財富。
有一句古諺說的好，上帝在把你的一扇門關閉時，也會為你留下另一扇門。因此，不要放棄對那把打開成功之門的鑰匙，努力吧，堅持吧，那把鑰匙最終會出現你的眼前的