以“成長”為話題的作文1
小學的記憶，有快樂，也有悲傷
閉上眼睛，腦海里浮現出那天的情景：校園里榕樹的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中彌漫著一股花香味。教學樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，她們從來沒有像現在這么開心過，此刻的她們就像喝了蜂蜜一樣，她們真的很快樂。
那是我小學生涯最后一天的記憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，但分離的痛苦慢慢地向我們邁進，它無情的鞭打著我們，打得我們傷痕累累。
初中的記憶，有煩惱，也有快樂。
當我步入新的校園，走進新的班級的那一刻，我哭了，我想念我的小學同學，想念和他們在一起的時光，但是’’天下沒有不散的筵席’’時間在慢慢地溜走了，殊不知我們美好的回憶也在跟著走了，如失憶般再也想不起來了。漸漸的我長大了，由無知走向成熟。小時候沒有煩惱，現在我才知道越長大煩惱越多，屈指可數，作多了，學習負擔重了。
小丹，我生病的時候，是你給我買藥、無微不至地照顧我，生怕我會出什么事;同桌，是你給我鼓舞與信心;是你給我修課桌，生活委員：把棉被讓我蓋，是你，宿舍長，難忘同桌的你，睡在我上鋪的姐姐，一，分別?同學啊，我又怎能忘記你們?
時光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年初中生活結束了，它將是我最美好最難忘的回憶。我也將步入人生中最重要的一個階段
高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。新的面孔，新的教室，新的校園。高一的學習生活狀態可以說還停留在初中
曾幾何時，我們的教室搬到了綜合樓六樓，而我，也是高二一班的一員。
高二，給我的感覺是累，科目也越來越難了，課余的時間不像高一那樣的多，那樣的輕松。面對即將到來的高**考，讓我的學習生活更加的忙碌和辛苦了。無論有多辛苦，我都會永不放棄，堅持到底，在高二這段時間里，我不僅增長了知識，也培養了我各方面的能力，為我高三打下了良好的基礎。
光陰似箭，高二的學習生活即將要和我說拜拜了，我也即將步入最緊張最繁忙也是最重要的一年了，那就是高三。
高三，是沖刺的一年，我要加把勁，你們也要加把勁哦，爭取不能白白度過這三年，希望我們都能成功，加油加油，讓我們朝著夢想不停的奔跑。
成長的過程中，永遠充滿了喜怒哀樂，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長的回憶，永恒的回憶。
以“成長”為話題的作文2
“燕子去了，有再來的候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光怎么一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了罷?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
那是四歲的時候，爸爸給我買了一盒玩具。我就好奇地問爸爸：”爸爸，這里面是什么呢?”爸爸回答道：”你拿去打開不就知道了!”一說完，爸爸就遞給了我。我接到后馬上拆開一看，里面原來是一個飛機模型。我馬上拿到床上，全神貫注地組裝起來。我裝啊裝，經過了兩個小時，我都沒有找到入手點。于是，我又繼續組裝。時間在不停流逝，又經過了兩個小時，我還是沒有找到。只好去找爸爸幫我，爸爸微笑地對我說:”這些事情你做不了，你以后再慢慢去做吧!我們有時要學會接受失敗!”爸爸說完，我覺得很有道理，就放棄了組裝。這件事情教會我要學會接受失敗。
還記得6歲那年的一個夏天，那天天氣非常炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，就連地上的知了也叫個不停，好像在說：”熱死了，熱死了。”我在家里待不住了，就邀幾個伙伴一起去池塘游泳。我們來到池塘邊，我們就迫不及待的想要跳到水里。過了一會兒，我們準備好了，就馬上蹦到水中。我們在水中嬉戲，像魚兒一樣打鬧。我們開始我們之間的戰爭，戰斗一開始，只見水面上水花四濺。玩了將近半個小時，我看見一個黑影正朝我們走來，我馬上從水里走到陸上，我一看，原來是媽媽。我馬上穿好衣服，我以為這樣媽媽就不知道我來玩水了。出乎意料，媽媽還是知道了，大打了我一頓。這時，我失聲大哭，眼淚像雨滴般的流出來。媽媽把我叫住了，然后帶我回家。這件事情教會我要珍惜生命。
我印象最深刻的是我上四年級的時候，學校舉行廣播**賽。在比賽前，我們每天放學后都在學校練習，在訓練中，我們團結一心，認真備戰。在比賽中我們精神抖擻，發揮得淋漓盡致。最后，我們獲得了第二名。雖然是第二名，但是也體現了我們的集體精神。這件事情教會了我集體的力量是成功的關鍵。
在我成長的歷程中，很多事情都教會了許多道理。其實，當我們在完成某項任務或做成一件事情的時候，就像你的成長道路上留下了你的腳印。
珍惜現在的每一刻吧，用心做好每一件該做的事情，讓我們的人生留下美好的記憶。
以“成長”為話題的作文3
“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。”隨著一聲哭啼劃破黎明，我赤裸裸地來到人間，盡管當時家中并不富裕，可父母還是擺酒設宴待友來。桌上的飯菜我已經記不清了，但我知道這在當時已是父母的“萬貫家財”，飯中流露著愛，淡淡的飯香至今難忘，此后再也沒能品嘗這樣的佳肴。
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”我**幼兒園，第一次學會憂愁。早上需自己穿衣吃飯，我才離開父母時很不適應，放下碗筷，思念父母，滿腹憂愁，這是我學會煩惱的開始。但總要**生活，因此我在摸索中前進，雖然我嘴上說：“向前，向前，再向前。”但心中卻猶豫不決。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”小學的我成績并不很好，一切只是輕描淡寫，以至于現在我糾集記憶也無用。但有一點我記得很清楚，一開始我是信心十足，雖經歷考試挫折一次又一次的洗禮，但依舊躊躇滿志。可謂“壯志未酬身先死，長使英雄淚滿襟”。小學就是這樣度過的，終于小學畢業了。
“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”初一是我新的開始，俗話說：“良好的開端是成功的一半。”為了彌補小學的遺憾，我在剛走進初中的大門時就立了宏遠的計劃，希望成為一個莘莘學子，將來能有所成就。此時的我感到日月當頭紅星照，人間望月樓層高。從此，我確立了航向。
“行路難，行路難。多歧路，今安在？”升學就像爬山一樣，越往高處越是步履維艱。我也曾迷惘，也曾彷徨，但我最終還是明確方向，走向遠方。路上的風景依舊美好，可在我眼中的只有向上，只有盡情飛翔。“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”我面對的困難越來越多，但這也使我走向成熟，遠方正是光明前途，一條金光大道。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”馬上就要上畢業班了，面對毫不知情的我，又是一次火煉鋼鐵般的考驗。我也會向宗愨一樣“乘長風破萬里浪”。回憶往事如刀刻，憧憬未來似花鋪。無論何時我都不會放棄，堅持就是勝利，當天邊的黎明升起，就是我勝利之時。
詩一般的成長，鑄就了我詩一般的人生。我在吶喊中彷徨，在黑夜苦苦探尋前方的道路，時而誤入荊棘，時而身陷沼澤，時而落入深淵，但我一直向前，向前，再向前，因為我擁有詩一般的成長，我是詩的化身。我的歷經磨難的尋找，不正是華夏五千年的真實寫照嗎？我只是新*的小部分，但我對詩，對光明，對**的追求，不正是*對詩，對光明，對**的追求嗎？
以“成長”為話題的作文4
現在我已經是17歲的女孩了，但是回想小時候的事情，除了自己什么時候帶上鮮艷的紅領巾當上少先隊員這類重大事情，剩下的小事根本淡出了我的腦海
但是有一個人，對于她的一點一滴，我都清清楚楚。她的成長，我的記憶，我都知道，他是我妹妹。
從她降生在這個世界上時，我就一直圍繞在她身邊，她也把我當成可以依賴的人，用她的話說，就是我是一個好姐姐。
在我的記憶里，她永遠是一個充滿活力的小孩
她永遠都是不會累的，吃飯說話，睡覺躺在床上都愛說話，上幼兒園時愛跳舞，所以每次六一兒童節的演出都會有我妹妹的份，幼兒園發的紀念光碟也被她一次又一次的播放著，所以光碟上別人跳的舞她也會跳。一回家就愛放跳舞的碟子，舞動起來。從來就不會累字怎么寫。吃飯完，又拖著我陪她“打架”我已經筋疲力盡地問她，累嗎?她滿臉笑容，充滿精力地擺好姿勢地說：“不累!”就又把我拖起來“打架”
在我的記憶里，她永遠是一個借口多多的小孩
妹妹每次寫作業，遇到不懂的難題總會問我，我耐心的教完她之后，我都會問她：“你連這個都不會啊?”妹妹理直氣壯地說：“我才小學生，不會有什么好奇怪的?”就這樣又去寫作業了，這樣冠冕堂皇的理由讓我都不會反駁了。每次她吃的東西沒有吃完，就會塞給我，我就會很生氣地教育她：“你自己買了這么多的東西沒有吃完，很浪費知道嗎?”她看見我生氣了，都會諂媚地說：“我是特的留給你吃的。”聽到這些借口，我覺得好氣又好笑，這樣的借口都能讓她想到，一點都不像小學生
在我的記憶里，她永遠是一個非常早熟的小孩
**幼兒園之后的妹妹很少跟女孩子玩，成天跟男孩子一起玩，所以總是能在她吃飯的時候聽到今天她和男同學一起玩了什么之類的話語，聽到這些事情，爸爸媽媽和我都很喜歡調侃她，久而久之，她就知道“男朋友”這類的詞匯。“姐姐你交男朋友了沒有?”睡覺前，妹妹突如其來的一個問題讓我無奈了，我也就反問她：“你交了沒有?”妹妹的眼睛就眨了眨，想了想，就回答我：“交了啊，今天我還和他們玩結婚游戲。”如此坦誠地回答讓我不知道怎么教育她了，是不是零零后的小孩都如此的早熟?
類似這類的事情都是一些雞毛蒜皮的小事，但是讓我印象深刻。對于她的成長，我都能一一記憶起來，她的成長，我的記憶
以“成長”為話題的作文5
我的童年非常快樂，生在一個小山村里，有許多小伙伴和我在一起，上山挖豬草喂豬，放羊，河里游泳，去河里抓小魚……好玩極了總是無憂無慮。
我們幾個“小調皮”也因此闖了一些禍，例如踩壞人家麥苗，因放羊吃了人家的玉米之類的，母親便批評我，罰我一天在家看書，即使是那樣，我也很快樂，我從書上學到了不少東西，增長了我的知識。再去玩的時候，我就把從書上看到的統統講給伙伴們聽。
童年的我是快樂的，過的一日是那么快，那樣的充實，那樣有意義。
母親說：“**小學不能再那么調皮，聽老師的話，認真學習。”我的幾個伙伴和我一起入了學，而且在同一個班里。
我們每天在教室里學習，在知識的海洋里遨游，感到很快樂，很充實。下課后，我們幾個聚在一起，在玩的同時討論一些學**的問題。我在玩與樂的同時，增長了知識。
放學后，我們幾個迅速地把全部作業寫完，在村東頭老槐樹下思考到哪里玩的問題，去池塘抓魚，好的！我們幾個分頭行動，用水盆把水潑到另一個坑里，剩下的就只有魚了，就好抓了，都是些個頭大的魚，我們幾個平均分后帶回家，吃著自己抓來的魚是那么香、那樣的有滋味。
小學的我過的同樣充實、快樂。
以“成長”為話題的作文5篇擴展閱讀
以“成長”為話題的作文5篇（擴展1）
——以成長為話題的作文10篇
以成長為話題的作文1
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。
但我的成長之舟，并不是****的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，**自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應**了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。
通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
以成長為話題的作文2
幼兒園時，我首次接觸電子琴這個樂器。“doreimifaso”——漸漸地，每天晚上都能聽到電子琴的聲音從我的房間里傳出。雖然極其喜歡電子琴，但是，在一年之后，我就對它產生了抗拒之意。媽媽常對我說：“你要持之以恒啊”那枯燥的、煩人的樂曲使我心生厭惡——那一天，媽媽第一次打我。緊接著，我又咬牙堅持了下去，但是曲子到后期一首比一首難，我幾乎要喪失了彈下去的信心。隨著年齡的增長，我也逐漸明白了父母的苦心，開始用心去彈電子琴。終于，努力有了回報。我第一次在演出臺上彈起了琴，出人意料的拿了個特等獎。當然，這只是個很小的比賽，卻見證著我的蛻變。
我一直是個很膽小的.女孩，自從學了唱歌，我便又開始了我的蛻變。三年級時，我開始學習唱歌。第一次拿著話筒對著和我一起學唱歌的同學唱;第一次用生硬的雙手舞出屬于我的動作;第一次唱歌時臉上帶著微笑。雖然這一切是那么的艱難，雖然歌詞是那么的難背，但是，我堅持了下來!我由衷地喜歡唱歌!從此以后，那個膽小怕事的女孩不見了，取而代之的，是一個活潑開朗、能唱會跳的陽光女孩!那一天是我徹底蛻變的一天，我第一次參加全國性的比賽，穿著演出服，我的心里是那么的緊張，卻又那么的幸福與興奮!捧著銀牌和證書，我知道，我破繭而出了，我成為一只翩翩起舞的蝴蝶了!
蛻變見證著成長。如今，我已經是個初中生了。雖然成績并不像我想象的那樣，但是，我相信，在不遠的將來，我將又要面臨一次蛻變，又一次的成長!
以成長為話題的作文3
在人的一生中，責任無時無刻都在你的身邊，這些責任，是必定會有的，它伴隨著每一個人的成長。
就先由我們的童年說起吧!可能，許多人都認為小孩子沒有什么責任。但是，在現實中，小孩也有責任，他們的責任就是學會不讓父母操心。父母不辭勞苦地養育著我們，我們沒有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責任雖然微不足道，但是這時我們必要負責的。
在少年時期，我們那孩童時代的責任還在，但卻又有新的責任來臨了。這就是好好學習，為自己的將來打下基礎。學習才能充實自己，才能對自己的將來有把握，才能回報父母，面對父母對我們的期待。在這少年時期，除了學習，還有許多的責任等著我們，例如，像做一位班**，就應該負起班**的責任，這些責任，我們都是要經歷的。
等到我們成熟了，成為一個大人了，更多的.責任也就慢慢的向你涌過來了。這些責任，擋也擋不住。對自己事業的追求與努力，這是我們在工作上的責任，對自己的事業是忠誠的，這時工作的基本，隨后，是自己對事業的努力。“你付出多少汗水，就收獲多少回報”這是我們事業的責任。接著還有更多的責任，贍養父母是絕對的，“滴水之恩，當以涌泉相報”父母對我們的養育之恩，我們要加以回報，這可以說是我們人生最大的責任。
以成長為話題的作文4
每個人都夢想取得成功，可是誰又懂得成功之路并非一條高速公路，它是崎嶇的山路，是泥濘的小路，其間不僅僅會遇到挫折，遇到失敗，更重要的是你在成長。
《西游記》的故事大家都耳熟能詳，誰都知西天取經九九八十一難，他并不容易，孫悟空之前逍遙法外，大鬧天宮，打亂王母娘娘的盛宴。被如來佛祖壓在五行山下，***過去，悟空也在成長，跟隨唐僧一路去多少過失，唐僧都在不停地教育悟空，悟空也由原來的調皮小猴子，變成了斗戰勝佛，其實這就是成長，每個人都要成長，悟空的成長，其實就是成功之路，那取經路上的磨難，與其不如說是成長的艱辛，從第一難起，到八十一難終，絕對不是當初調皮小猴子可以走下來的。沒有錯，觀音的咒語，是對悟空犯錯誤的懲罰，不聽叢師傅的話，一人跑出去玩，一系列的事，師傅每一次念咒語，就是悟空的一次成長。
成長吧，那是人生的必經之路，也是成功的必經之路，我們一路走來，一路風塵，為了心中的理想，而不惜余力的奮斗，起早貪黑，不怕險阻，本身是一種強大的我們，似乎早已經不在，現在的我們十七八歲，正值大好青春年華，朝氣蓬勃。我們在長大，而長大則意味著成長，沒錯一步步走過來，其中險阻他人未必可知，但這就是成長。這是一條通向成功的必經之路，且記住，成功路上沒有捷徑，只有荊棘，也只有披棘斬荊才能看到明日的曙光。
李清照，婉約派**人物，從她的身上，我們更能清楚地看到成長這個無形的因素。早期，她的詞清新婉麗充滿相思的情調，讓人讀后只覺一絲憂愁藏在心頭。后期丈夫死后，國家發生巨變，她的詞也發生了巨大的變化，出現傷感，憂愁也變成了國破家亡的傷時傷世之作，讀后只覺心頭一痛。這就是成長，成長會讓人變得堅強，會讓人變得慧能。成長其根本就是讓人長大，讓人見多識廣，讓人明白世上那有輕易之事，如不努力追求，便只能是竹籃子打水一場空，這便是成長。每個人，每個物，上到宇宙星河，下至微生物、細菌等等，都會成長，宇宙的成長讓人不可思議，巨大的太陽，若干年之后會變成一顆白星，細小的細菌，若干年后可能會變成病毒。
成長至關重要，雖然緩慢，但終有一日你發現了他的身影，你離成功其實已經不遠了
以成長為話題的作文5
歲月是孤單的輪回，成長是顛簸的宿命。
當時光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內心尚未成熟的赤裸。我們是否能夠成長為風雨中屹立不倒的巨人，在刀光劍影中挺直自己的脊梁卻又不忘攜一抹柔情與感激？漫漫成長路，我們蹣跚前行。不知何時起，不見了童話書多彩的封面，看到的只是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山般深沉，一切浮躁歸于平靜。同時，還有父母整日的嘮叨聲伴隨耳畔。終于，戰爭在那次與母親一起晚餐時爆發。“你看看人家小A，每次考試多優秀，你就不能向他學學；你再看看**，就知道學習，父母讓他休息會兒都不干；還有小C，參加作文大賽又得了一等獎；小D也是，他……”母親再一次喋喋不休著。那日我因為考試成績不理想，心情本就郁悶，又見母親那樣說，眉頭不覺更加緊鎖。“天天都這一套，真煩。”
“什么你說我煩？你這個臭丫頭，我說你是為你好，我還能為我自己啊？”母親氣極，沖我吼道。我猛地站起身，碰倒了剛剛坐著的'椅子。“你為了我好，你為了我好！天天就這句話，你有完沒完？我已經長大了，我的事不用你管！”我滿意地看著母親原本憤怒扭曲的臉逐漸化為愕然，身離開餐桌進到自己的臥室，反鎖上房門。我趴在自己的大床上，剛剛那一幕卻一直在腦海里揮之不去，竟莫名涌上一股愧疚之情。到底怎么了？我不知道。不知不覺中，我竟睡著了。睡夢中，有冰涼的液體落在我的臉頰上，是誰？我終是同母親道歉了。我想了一夜，終于想明白了：成長中，最重要的是，體諒父母。
任時光靜靜流淌，像月光滑過肌膚般悄無聲息。我們，在成長。
以成長為話題的作文6
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能攀登知識的高峰；書是明燈，能照亮我們前進的道路。或許是因為書是我在逆境中唯一的慰藉，才讓我與書結下了不解之緣。
小時候，媽媽周末總愛去書店購書。可能是受到了媽**影響，我從小就非常喜歡書，感覺它就像我的一個朋友。媽媽給我買了《唐詩三百首》，《安徒生童話》，《十萬個為什么》等書籍，我對它們是喜歡得愛不釋手，不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小，許多字我都是相見不相識。媽媽看見了，走過來對我說：“你可以學習呀！”一言驚醒夢中人。從那時起，我便開始學習。過不了幾天，我就學會了，閱讀書籍就不難了。
慢慢地，我長大了，但書仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書蟲，沉浸在書的海洋里，其樂融融。可是，太過入迷也會給我帶來麻煩。一個星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個小時后要記得把湯的火調小，我當時只顧看書，就滿口答應了。那時我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢？不一會就燒糊了。媽媽回來了，我知道那意味著什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發雷霆！
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學到了有益的知識，豐富了我的課余生活，還使我學會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當我得到一本知識健康的書時，都會感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會那么乏味了。
以成長為話題的作文7
從我們“哇哇”落地的那一刻起，我們每分每秒都在成長。
如今，我已經11歲了，可除了每天幫媽媽掃掃地，拖拖地板，擦擦桌子，就不會做其他的家務事了。但是我生活在這個家里，是家中的一份子，當然要出份力。我便決定趁這次暑假，好好跟媽媽學寫一下如何洗碗。
一天中午，媽媽因為有急事要出去，便把洗碗的任務交給我。媽媽知道我沒有洗過碗就交代了一些要領。一而再再而三地提醒我：“每個碗刷洗后都要用清水再沖洗幾次，最好用流動的活水，這樣可以更好的**洗碗用的洗潔精的殘留。”“好好好！我這天才的記憶，你還不放心？”“呵呵，就你這記憶還天才呢！我看是天生的蠢材。”“行了行了，就你最天才，快走吧，別誤了事，可不能怪我！"。我邊說邊把媽媽向門外退推。急切的想實踐下。
我穿好圍裙，直奔廚房水池。
雖然媽媽告訴了我一些要領，畢竟是第一次嘛！萬一打破碗怎么辦，媽媽肯定要發威她那“獅子吼”了！算了，不經歷風雨怎能見到彩虹？挽起袖子，學者媽媽平常的樣子，把碗放入水中浸濕。一手拿著小刷子一手擠壓了一下洗潔精的瓶體。刷刷里面，刷刷外面，哼著我自創的小曲。瞬間，碗上出了許多小泡泡，很可愛。把那些吃飯的殘渣都淹沒了，我笨拙的用洗潔球來來*的在轉圈，接著用水“嘩”一沖，“哇”奇跡出現了，手上的碗立刻變得干干凈凈。就這樣我把所有碗都刷完了，我剛想收拾東西，完成任務，猛然想到媽**再三叮囑。“還有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。我不禁為自己捏了一把汗：“呼！總算圓滿完成任務！”
這次簡單而關鍵的成長經歷讓我明白：成長是要經歷很多鍛煉與磨練的，做事不能粗心大意。
以成長為話題的作文8
成長對我們來說已經是一個老掉牙的詞語，可誰又能真正理解它，它就似一個導師引領你走向成功，走向未來。可以說成長是你自己的東西，因為世上沒有兩個人的成長經歷是一樣的、更沒有那兩個人對成長**解是一樣的……
成長對我來說就是一個梭子，再一眼的時間里就已經纏滿了繩線。成長不就是這樣嗎，你還沒有反應過來就已經成為了一個對社會有用的人才。多少人曾經抱怨過時間匆匆，可又有多少人在短暫的時間里創造出來非凡的成就。
小時候對成長的理解就是長高一點，長胖一點。直到現在才明白成長就意味著責任、負擔，意味著離成為國家棟梁更近了一步。是啊，從小時候哪個懵懂的娃娃成為一個可以為家人分擔家務的少年，這就是成長。
小時候總希望長大因為長大可以做好多事情，但真正長大了卻又向往小時那種無憂無慮的生活，難道成長不就是這樣嗎？只有失去了才懂得珍惜。
只有理解了成長才能成長，只有成長了才能成功！
以成長為話題的作文9
如夢如煙的往事，洋溢著芬芳。童年是一首馨香的樂曲，伴我快快樂樂的生活；少年是一首清純的樂曲，隨著我無憂無慮地成長；青春是一首蓬勃的樂曲，送我**自在的飛翔。
桃花盛開的那個季節，開始了我人生的第一步、開始了我人生的挑戰…。從那天起，我就生活在祖國溫暖的懷抱中，生活在長輩們期盼的目光中，生活在爸媽呵護的搖籃中。幸福與快樂成了童年一曲不變的樂章：兒時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中，做著斑斕五彩的夢—總是天真的認為幸運的`光環會對我忠心耿耿、永遠不變，我總用幼稚而懵懂的認為人生的道路是****的，總以為命運是公平的。
歲月流逝，幼童時代以成為一支美妙的書簽，匆匆的進入了生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開了我的心靈之門，闖進了我的生活。面對學習與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽下，暢想一個人靜靜的躺在田野上，看著夕陽西照，聽到歸鳥鳴唱…我那么的美好，那么的動人詩意，我去只能把這個夢悄悄的藏在心中。
青春的時代隨著一堆堆的學習壓力降臨了，生命旅途的幾番挫折、坎坷，脆弱而干枯的心靈幾經磨練，意志力有時的打擊，整個世界的競爭力如此的難以面對，隨著我成長的思想讓我漸漸懂得了很多。困惑時我對自己說，幼小的心中容不下太多的憂愁，敢于挑戰人生已經是很不錯了；快樂時，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。在年輪的轉動中，我在成長，我也為自己寫下了成長的心曲。
我一個普通而平凡的女孩兒，更懂得珍惜往事，更熱衷于追逐太陽的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執著，去譜寫成長歲月里無悔的心曲吧！
以成長為話題的作文10
成長是一副印象派的作品。---題記
成長，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是**的滄桑。當我們開始以純真的自我到**的社會，一時間成長的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命，便是在對煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長、定型的。成長中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人交往。
誠然，成長帶走了我們的許多。伴著成長，我們長高了，也重了。但桌**的高度、背**包的重量及鏡片的度數，也成正比地增長了。至于成反比，也有：玩游戲的時間、讀課外書的時間，不也隨著成長而減少以至消失了嗎？
應對要選取，我們曾幾不猶豫不決，總是在思索哪個中學好、**中學后該怎樣辦？仿佛昨日的我才剛踏進自我所選取的中學，明日我將要填志愿表去選取自我要上的學校。以前學習是為了獲取知識，而此刻的學習是為了考試，考上好的學校，創造完美的未來。老師每講一個有關課內的課外知識時，我們總會問：“考試會不會考？”**中學后，成績難免會有起伏，當考砸后，總在低吟著“我不回家了”，又在高呼“我想死！”但我們還是得回家，當在家門外聽見父母著急的踱步聲，還是會用像灌了鉛的手推開家門，看到桌上冒著熱氣的家常菜和父母臉上松了一口氣的表情，情緒會變得很復雜。
成長，不只給你帶來“苦”，也給你帶來“甜”---歸根結底，所謂“苦”在成長之后，也就不“苦”了，而由努力將它變成了甘甜---前提是，時間在逝去，你則要好好把握在逝去的時間，才是真正好處上的成長！成長，苦盡甘來，何苦來哉？
成長是調色盤，成長的調色盤如此變幻莫測，今后你是想成為溫室中的綠色，還是長盛不衰的黃色及紅色，或是充滿挑戰的藍色？我想，當這些顏色調和在一齊的時候，這樣的生命才是最精彩的吧！
以“成長”為話題的作文5篇（擴展2）
——以成長為話題的作文10篇
以成長為話題的作文1
不知不覺，時間的輪盤已經無息地轉過了十二個輪回，生命的腳步也踏過了十二個春秋。從前那幼稚可愛的我，不斷地閃現在腦海中。而如今的我，已脫去那一身的稚氣，站**人生中又一新的臺階。
不再為了父母的一點誤解，而瞬間把溫馨的家變為充滿硝煙的“戰場”，不會因為多了幾句叮囑而少了幾分親情。常常躺在碧綠草坪上，而對著湛藍的天空大聲問自己：“我為父母做過什么？”成長的滋味是體諒。
不再埋著頭為了一條小青蟲而消磨時間，卻會在他人玩樂時品位一本包涵著*的小說，把成天“放養”在外的心思收回心房，把思想注入書本，讓兒時夢幻般的想象在里面展翅高飛，讓現在理想的風箏翱翔于萬里晴空！成長的滋味是追逐理想。
不再為老師的幾句批評就冷眼相對，關心更多的還是他們日益蒼老的面容和閃著銀光的發絲。看到這些，無法用言語表達的感激立即涌上心間，只能在滿分的作業和進步的表現中痛快的傾吐出來，成長的滋味是感恩報答。
不再因為意見不同而爭得拳腳相加，時常想到“退一步海闊天空”，理解對方的想法，握手言和。大口呼著新鮮空氣，以此來撫平被怒火烤得扭曲的心情，讓浮躁的心歸于平靜，成長的滋味是成熟。
成長的滋味是一只丑小鴨渴望成為光彩照人的白天鵝。
成長的滋味是一條小青蟲憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽光中。
成長的滋味是是一棵小苗向往長成參天大樹。
成長的滋味是一只極燕向往著神秘莫測的藍天，在雷電中穿梭，將天空征服……
成長的.滋味，藏在每個人的靈魂中。似甜？似辣？似苦？似澀？這種滋味在我靈魂深處扎下了根，它的枝條纏繞著我度過十二個春秋，這種滋味像一盒蠟筆，在不久的將來，它會在我人生的畫卷上一筆一筆地添加著色彩；一筆一筆地勾勒出我那彩虹般的人生，直到永遠……
以成長為話題的作文2
夜深了一份*又一份的作業，使我疲憊生活不堪，煩惱自己滿腹。這么多的.苦惱，我向誰說。布娃娃，你天天可以陪伴在我身邊，你了解一下我嗎?
布娃娃，你知道我很愛我的媽媽，但是我媽媽“希望女兒成為鳳凰”的心，讓我做作業直到很晚。每天在我耳邊嘮叨學習，我能理解媽**心情，我努力工作不讓媽媽失望，我希望媽媽能理解我的心情，但我不敢告訴她。
布娃娃，我的英語不是很好，因為這件事我媽媽整天在我耳邊嘮叨。我報名了家教，成績也提高了。媽媽，現在多云了。
唉!真煩人。每天上學，回家，讀書，考試。生活是單調的，功課緊張。你說我該怎么辦？
生活發展需要七色陽光，生活的道路有千萬條，可為我們什么在人們的意識里只有自己上大學之后才有國家前途?為什么我的生活就是這樣一個枯燥乏味?你能告訴我嗎?
唉!我想分數由老師，家長的心中，更希望有一天我能**我自己的使然不再占主導地位。
布娃娃，我真想變成你、沒有一個煩惱、沒有自己憂愁。我好想他們回到生活無憂無慮的童年。
我知道成長有煩惱和快樂，當我拿著成績單的時候我快樂，就會有回報，一分耕耘一分收獲，我煩惱也快樂！！我要去睡覺了。
以成長為話題的作文3
從兒時到現在，在老師，父母，朋友的鼓勵中我在慢慢成長，耳邊有無數鼓勵在我腦海里徘徊，一句句激勵我的話在我耳邊響起。在大家的鼓勵和激勵下我漸漸地成長起來。
記得小學三年級時，爸爸給我買了臺自行車，一到放假我就推著他出去練，由于我不會騎，摔倒了好多次，流了好多血。有一天我又摔倒了，可是我沒有***，而是坐在地上大哭，爸爸媽媽走過來問我怎么了，我說“我不練了，摔了好多次，還是練不會！”這時爸爸媽媽細心的對我說“是你自己要練騎自行車的，不是嗎？做任何事情都不能半途而廢，你自己要相信自己，我們也相信你。”聽了爸爸媽**鼓勵，我沒有繼續哭下去，***繼續練，雖然又摔了好多次，但最終還是練會了。
還有一次，在小學五年級時，一次周測，我本來信心滿滿能拿個好成績，可是成績下來時我只考了82分，對于我來說，這是多么大的打擊啊。我拿著卷，不禁流下了眼淚。這件事過后，我這一個星期心情都不好，在星期五放學時，老師把我叫到身邊問我怎么了，我把事情一五一十的告訴了老師，老師對我說“你不要氣餒，這次考不好還有下次呢，成績沒有那么穩定，老師相信你下次一定會考個好成績的，你也要自信。”聽了老師的話，我便有了自信，在第二次考試中取得了好成績。
在我的身邊，有我的父母和老師一直在我的身后為我喊“加油”一直有他們的鼓勵，在他們的鼓勵下我在成長，在他們的.呵護下我在變大，總之，我在成長，在慢慢變大。
以成長為話題的作文4
童年真的很讓我留戀，想必大家都和我想的一樣，即便是這樣，也無法留住童年，就像費羅在《人生禮贊》里說過的一句話“不要懷戀過去，要把逝去的歲月埋葬起來。”而現在的我只能做到“不要太懷戀那逝去的歲月，緊緊地把今天攥在手心里，憧憬著還是一個未知數得明天。”這句話也是我的小學老師對我的寄語。
我經常告訴自己，既然那天真、美好的時光都已逝去，何必再去留戀呢?可是話雖這樣說，心中難免會有些不舍，我就是放不下那愉快的時光，放不下那曾經屬于我的天空，放不下那屬于我的海洋……現在我只能看著我的童年離我一步一步的遠去。
昨日那個女孩，光著腳丫子在河里與哥哥嬉戲，與妹妹在田野邊奔跑留下了一串串的腳印，在河邊幫外婆洗衣，結果洗掉了一件衣服，真是越幫越忙。
昨日的女孩，每天夜里坐在窗臺邊上看著漫天的星星，偶爾看見一顆流星劃過天空她急忙閉上眼睛真誠的許下一個天真的愿望，她說：“希望自己像一個白雪公主一樣有一個和藹可親的父親，但沒有一個心腸惡毒的后母”我正在給小熊說著故事，突然媽媽走過來把我摟在懷中說：“孩子那是童話故事，況且你已經是我家的小公主了”
今日的女孩，每天呆在書本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙，準備打開一個知識的大門，不經意間看見了童年時的《安徒生童話》不禁的流下閃閃的淚珠。
記住吧!記住自己該記住的——那曾經屬于我的天空，那天空中的云層里留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串快樂的笑聲。告別了我的童年，我又將迎接下一段未知的旅程，在這段旅程中肯定會有大同小異的石塊阻止我前進，但我相信我不會屈服的，我一定要努力的走下去，在人生路上尋找希望，走出自己的精彩，這才是每個人留在世上的真正意義
太陽快下山了，明天太陽升起的時候，我就要告別我的童年，走向下一段未知的新旅程，去追求更多的事。
以成長為話題的作文5
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學，不想上學[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學呢!
次日，我騎著電動車呼呼地到了學校，大家都在熱絡的聊天，仿佛是為了彌補一個假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學樓前集合”我一愣“全體師生請到教學樓前集合”廣播里再次想起教導員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。
不多時，同學們，老師們都已盡數到了教學樓前，兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白。“同學們，一個假期過去了，大家也將進入新學期，接下來會根據大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時也祝福著她，希望她在那個班有更好的成績。她走了，那應該是雅欣當班長吧!在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….接下來發生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學的話，又說了上課時間，然后，然后我們便回家了.原來那天是報道，我怎么說成是開學了呢，開學是那天的下一天的`下一天……
我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……
成長，是離別!
以成長為話題的作文6
一個人的成功必須有動力，動力必須要有壓力，所以，一個人的成功要有壓力，一個人的成長更是離不開壓力。
俗話說的好，“生于憂患，死于安樂”。身處激烈競爭的現代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經，面對一個又一個挑戰，生活像是一場戰爭，所以我們感到累，想放棄。我們不得不說生活的艱辛讓我們直面壓力，我們應該讓壓力變成我們的動力，成為一種智慧，這樣才能所向無敵。在壓力下，我們時時應處于全力以赴，而不是盡力而為。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從夢中醒來，首先閃現在腦海里的第一個念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會**。于是，幾乎在同一時刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學習、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。成長中的.壓力會讓我們奠定下成功的第一步;成長中的壓力會使我們在以后的生活學習中戰勝更多的困難;成長中的壓力會給我們一個新的出發點。如果在我們的成長中沒有壓力，就不會有學生的好成績，如果沒有壓力，社會就不會生機勃勃。
在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。
以成長為話題的作文7
輕柔得打開飄逸清香的書柜，生怕打破了我前往書海的夢境。望著一本本熟悉而又陌生的書本，倍感興奮，仿佛又找到了沉浸在書海中的我。
小時候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書本，薄薄厚厚的就是書；有優雅的語句，深沉的思想，長長短短的就是書；有古人的言談，未來的暢想，深深淺淺的就是書。
隨著成長的變化。我喜歡**三毛，張愛玲和冰心的散文，讀起來輕輕松松，滿心的歡喜。快樂時我去讀，悲傷時我去讀，每一次都有新的感受。細細品味，每一篇好的文章里都包含著愛生活，愛朋友，愛親人，重友情，讀這樣的美文實在是一種享受。
慢慢地散文對我的磁性消失了，我又粘**中外名著：《紅樓夢》、《簡愛》、《復活》讀過幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思為這些書本染上一層更濃的色彩。在深深的愛意中，我更懷著一份對它無限的感激。它總是那么平和，那么寬容，寬容到可以容納我的歡樂，憂傷，希望。
整天都是快樂的，因為我有書，我在讀書。早晨起來品讀散文，不亦樂乎！中午倚著陽光看中外名著，不亦樂乎！晚上靠窗邊讀詩詞，不亦樂乎！
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”以書為伴，把書作為朋友，視為知己，心心相通，情深意長。在我的成長中，書豐富了我的生活，書增長了我的見識，書更讓我快樂成長……
以成長為話題的作文8
自從開學，我們好像得到過一次流動紅旗，又好像沒得過，因此我們該好好反省一下。
開學第一個星期一些人在早上扣了分，有時候在中午扣了分，在晨讀扣了分，在中午唱歌扣了分，可扣分都是我們的責任，早上手檢查是我們小隊長的責任，我們可以一直盯著他們，不讓它們扣分，可是我們沒有這樣做。中午的是清潔扣了分，如果他們仔細一點，我們不亂扔垃圾，就不會扣分了。晨讀是先讀的好，后來人多了便開始鬧哄哄的了。
還有就是作業，開學來這么久了，還是有很多同學不做作業。
有一次我們放假，作業說不多也不多，說不少也不少。這個星期來學校上學，下午第一節課老師評價作業，忽然老師說：沒做完的***。我應有幾道題沒做便站了起來，因為我是一名女生，我很不好意思，老師讓我們補上，下午留下來讀。
這學期到現在，就這一次我沒有完成作業，以前也就是積累少了點。我下次一定不會不完成作業了。
只要我們努力，可以得到流動紅旗。只要我們自覺性強一點，就一定會完成作業了。
以成長為話題的作文9
從小到大，我過了許多個生日，這些生日帶給我許多美好的回憶，但是隨著我逐漸的成長，生日的意義，對我來說也逐漸變得不同。
曾經，在我很小的時候，每次過生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等大一家子人總是圍坐在餐桌旁，為我慶祝。他們把我如同眾星捧月般圍在桌子**，對我送出很多的祝福，而我，面對著滿桌豐盛的飯菜，閃動的燭光，心中充滿了無比的快樂和幸福。那時的我覺得，生日就意味著禮物和蛋糕。
時光飛逝，告別了無憂無慮的童年，轉眼我已是一名八年級的中學生了。這一天，當我看到臺歷上被媽媽特意用紅筆圈起來的“18”時，我知道我14歲的生日快到了。可是今年的我卻既沒向父母索要禮物，也沒和小伙伴相約慶祝。而這都源于一堂特殊的班會課。
母親節前，班**讓我們**一堂以“感恩母親”為主題的班會課，這堂課讓我和同學們受到了極大的震撼。通過那一張張的圖片和視頻，我看到了一個生命誕生的過程，那是媽媽在自己的生命之藤上開出的一朵最燦爛的生命之花。我這才明白，生命最初的喜悅，原來是混雜著鮮血和淚水的，這深深地讓我懂得了孩子的生日就是母親的受難日。也就是從那時起，我對過生日的看法發生了翻天覆地的變化。
這些年來，我在一天天地長大，媽媽卻在一天天老去，當我在為一個個生日歡呼雀躍的時候，從未想過這一切都是母親賦予的，是她給了我生命，是她如老鷹一般用自己的羽翼呵護著我的成長。
懷著感恩的心，生日那天，我用自己的零用錢買了一大束***康乃馨，當我把花送給媽媽，并對她說出“媽媽，謝謝你給了我生命”時，我看到媽**眼里有晶瑩的淚光在閃動。她摸著我的頭，含淚笑著說：“我的兒子長大了。”
媽**話也讓我內心充滿了喜悅和感恩之情。
每個人的成長都不是一件理所當然的事，我們只看到了可口的飯菜，卻看不見忙碌在廚房的身影，只欣喜于獲得的優異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸，只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影。
站在15歲的路口，回望走過的足跡，我發現，每一步都能找到父母的愛。
以成長為話題的作文10
人生就好比一個玻璃瓶，只有我們不斷往里添加各種顏色，我們的生活才會豐富，多彩。
十四年前的某一家醫院里：“快看!快看!出來了!出來了!是個女娃娃!”“給我看看，給我看看。看著小鼻子小嘴兒，太可愛了!”“咦!這剛出生的小孩咋長這樣，真丑。”“你剛出生那會兒，不也是那么丑?”……隨著一聲啼哭，我便到這個歡樂的大家庭中報到了。于是，玻璃瓶中便有了許多喜慶的紅色。
十年前在家里：“爸爸，媽媽，今天老師表揚我了，老師說我很乖。”“寶寶真棒!走!媽媽給你買吃好吃的去。”“嗯。”于是，我牽著爸爸媽**手，在玻璃瓶中加了點溫暖的橙色。
六年前的某一節體育課上：“我們比賽吧!”“好啊，比什么?”“800米跑。”“可以。”“我當裁判!我當裁判!預備……跑!”“加油!加油!”……“耶!我贏了!”“我不服，再比一次!”于是，我氣喘吁吁的奔跑在賽道上，還不忘在玻璃瓶中加了些不服輸的黃色。
四年前在圖書館里：“……”于是，安靜讀書的我在玻璃瓶中撒了一把平靜的綠色。
一年前來到新的環境時：“你……。你好，我是新來的同學，我們可以當……朋友嗎?”“當然可以啊。”于是，在我結交新朋友的同時，玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色。
半年前在家中：“家里有好多氣球，有什么用呢?……不如，用他們做面具吧!”于是，我把紙粘在氣球上，做成了形形**的面具，又隨手在玻璃瓶中添了創意的藍色。
一個星期前在朋友家和朋友一起復習備考時，我的玻璃瓶中出現了一片緊張的紫色。
……
拿出記憶中的玻璃瓶，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫……現在已經有那么多種顏色了啊!但這不就像是我們的生活嗎?有歡樂，有溫馨，有平靜，有緊張……這樣才能讓它變得多姿多彩啊!
可這只是我們成長路上的一部分，我們還需要更多的色彩來填充它，不是嗎?
以“成長”為話題的作文5篇（擴展3）
——以成長為話題的作文10篇
以成長為話題的作文1
回眸凝望，那春夏秋冬里，那大街小巷里，留下了我成長道路上的一串串腳印。每一個腳印都鐫刻著一段段難忘的故事，構成了我成長道路上的一道道風景線。
四歲時，整天和小伙伴們在大街小巷里打打鬧鬧，或者是依偎在媽**懷里，貪婪的享受著屬于自己的一切。當我不高興時，媽媽會給我一包糖果。手里拿著沉甸甸的糖果，樂呵呵的笑了，媽媽也會給我一個甜甜的微笑。八歲時，背著嶄新的書包，踏入了小學的大門。面對著陌生的環境，心中更多的是惶恐與不安。可是沒過幾天，我就結識了很多新朋友，周末把他們請到家里，嘗一嘗媽媽做的'可口的飯菜，炫耀一下生日時爸爸送的可愛玩具，分享一下成長的趣事……雖然還沒有長大，卻極力想尋找一片屬于自己的天空。十二歲，已經進入了懵懂的花季，面對媽媽無休止的嘮叨，心中不免有些厭煩。“吃一個蘋果吧，你早飯吃那么少，不餓么？”瞧，媽媽又要向我開炮，瞪著銅鈴似的大眼睛對著我，用這架勢，只能用七個字來形容：怒發沖冠憑欄處。都到這地步了，我敢不吃么。我只能啞巴吃蘋果——酸甜說不出了。十六歲，我長大了。涼風**，天空已經被烏云侵占，我已經被那做不完的作業壓得喘不過氣來。一張又一張的試卷，忙的不亦樂乎。游戲、課外書早已成了身外之物。現在的我，對待媽**“嘮叨”也不再反感，因為我知道，那是媽媽深沉的愛。
薄霧裊裊，細雨朦朧的生活描繪出青春的燦爛與惆悵。在快樂憧憬中夾雜著淡淡的憂傷，逝去的那些歲月蘊藏了所有純真，倔強和期待。歲月如歌，演奏著成長的天籟；歲月如酒，醞釀著成長的芬芳；歲月如花，綻放著成長的絢爛。
以成長為話題的作文2
歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽著我的手，一起走過高山，踏過河流……
——題記
一、“**”之書
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們入睡時所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學語的識字書，告訴我們小兔子的故事的連環畫，那印著**小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文癬科普書、歷史書和許多名著，都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍。可以說書是我的成長伴侶。
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。
有書伴我成長，成長的歲月里不寂寞！
二、“煉獄”之音
我四歲半的時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學琴的日子里，沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌，因為當時有些不想學，慶幸的是終于堅持下來了。
現在，我懂得了父母讓我學琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂大師，作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。
鋼琴，在我的生活中時時陪伴著我。當我傷心難過時，我會嘗試著彈奏它，不久我便會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂之中；當我煩躁不安時，我便會又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我心的知心朋友！
有鋼琴伴我成長，成長的歲月里歌聲飛揚！
三、“天堂”之光
每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。
我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……
在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……
一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在成長的天空中展翅翱翔！
以成長為話題的作文3
我喜歡聽歌，更準確地說是喜歡那些經典的歌詞，從兒時起到現在即將步入中年，有很多首歌曾經深深地震撼著我的心靈，與我那時那刻的內心情感產生共鳴，我想要表達而又無法描述的情感竟然讓一首歌，淋漓盡致得表達出來，即使現在聽到它們的旋律，就仿佛在尾尾講述曾經發生在我成長過程中的故事。
《讓我們蕩起雙槳》是兒時最愛唱的歌，每當聽到這首歌我仿佛回到了帶紅領巾的年代，長大后為情感的事紛紛擾擾，很喜歡《祈禱》這首歌“我祈禱那沒有痛苦的愛，誰能止住淚流多少”當時那種情竇初開的迷茫和彷徨，被這首歌演繹的玲瓏剔透，再后來遇**一個我愛的人和一個愛我的人，愛我的我不愛他，我愛的他不愛我，我失戀了。《我愛的人和愛我的人》陪我大渡過了無數個夜晚，聽著歌，體會著兩種情感，愛與被愛，這首歌好像為我而寫，“碰不到我愛的人，我愿意再等，疼不了愛我的人，片刻柔情它騙不了人”每每聽到這首歌，我的腦海就立刻出現一道場景，在漆黑的夜里淚流滿面的我一遍遍地聽著《我愛的人和愛我的人》。
時光飛馳，不覺中我已過了該出嫁的年齡，當我想要有個家時，《我想要有個家》唱出了我內心深處的渴望，那時我常常聲情并茂地唱這首歌，其實我是在說我真的好想有個家，當我受傷害的時候我不再害怕。結婚后，《牽手》成了我和老公最喜歡的歌，我在ｂｌｏｇ中寫著“牽了你的手，今生不一定好走，有了伴的路，沒有歲月可回頭”第一次聽這首歌，就被它美妙經典的歌詞深深地打動了，執子之手，與子偕老，是每一對恩愛夫妻共同的愿望。
女兒出生后，我就無閑暇時間聽歌了，日子過的淡泊寧靜，心情也是靜如止水。忽一日，電視劇《浪漫的事》中的主題歌，讓我漸漸平靜的心掀起了一陣波瀾，“我能想到最浪漫的事，是和你一起慢慢變老，一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊，我能想到最浪漫的事，是和你一起慢慢變老，直到我們老的哪里也起去不了，你還依然把我當成手心里的寶”那舒緩優美的旋律，那簡潔而質樸的.歌詞突然將我心里蘊藏已久的情感表達出來，我的淚水眩然而下，年輕夫妻老來伴啊，哪個女人不希望將來自己老的沒牙時，在老公眼里依然美麗如初呢？
這些歌陪伴我走過了一個又一個的人生歷程，這些歌印證我成長的痕跡，其實每一首歌都是生命的背景音樂，每一首歌都有一個動人的故事，每一段旋律都是一份情感的演繹，歌可以重唱，但是時光不會倒流，人生無法重來，所以我們每個人都要唱好自己的人生之歌。
以成長為話題的作文4
在我的成長中，有一件事我永遠不會忘記。
記得那天，媽媽從南宮回來，她幾天前給我買了幾個溜溜球，送到了南宮。媽媽不得不一個人出去吃飯，所以她都沒進來。我被溜溜球**了，我和祖母出去吃飯了。
旅館前面有一扇旋轉門。當我年輕無知的時候，第一種感覺是有趣的。所以我在那里玩。一開始，我只是慢慢地推，然后我想要一種更刺激的感覺，所以我跑了又推。自然，旋轉門的旋轉速度幾乎是原來的兩倍。當時，當我看到這個的時候，我覺得我必須跑得更快，而我的手忘了握住旋轉門，把它放在上面，繼續推。
當我在圈子里跑來跑去，淚水如雨如濕我的臉頰，只有害怕，什么也不用想，沒有出來。在這一點上，我將失去我的生命，我是很絕望，但還是跑了。
奶奶看到了，就利用這幾秒鐘把我抬出來。出來后，剛才的驚慌突然**出來，眼淚像傾盆大雨，緊緊地躺在奶奶的懷里。
我母親看見我哭了，立刻問：“怎么了？”
祖母說：“我很幸運，剛才我拿起了那扇門。”
母親擦眼淚。
從那以后，當我走過旋轉門的時候，我的心里很難受，我的眼睛會充滿淚水。這件事，讓我很難忘。
以成長為話題的作文5
6歲時，只顧瘋玩鬧的我沒有一點兒女孩子的樣子，不是磨破了剛買的褲子就是弄濕了剛買的皮鞋。一次在和鄰居家的小男孩玩的時候，不小心弄倒了茶幾上的杯子，燙傷了手。我抹著眼淚回到家，委屈的把手伸給媽媽看。媽媽摸著我的手，笑著說：“傻孩子，你什么時候才能長大啊！”我問媽媽：“什么是成長？”媽媽說：“成長就是可以照顧自己！”
豆蔻年華
13歲時，因為考上理想初中的我激動不已，于是便買了一大堆零食來犒勞自己，花錢便愈來愈大，一發不可收拾。晚飯后，和爸爸媽媽坐在電視機前看電視，看見一個和我差不多大的女孩子因為家庭條件不好，父母又不能自理，只能靠自己微薄的勞動力來維持家庭，她邊照顧父母邊學習，學習成績依然名列前茅。媽媽說：“哎，咱家孩子啥時候才能長大啊！”我問媽媽：“什么是成長？”媽媽說：“成長就是可以自供自給！”
正在長大
16歲時，我懂得了分擔，懂得了理解，懂得了替父母著想。我忘不了他們冬天為我送去學校的棉衣，我忘不了他們雨天為我送到路途上的雨傘，我忘不了在成長的路上他們無微不至的`關照。我問媽媽：“什么是成長？”媽媽說：“孩子啊，你已經長大了！”
因為成長，今天的我是幼稚的，明天就會慢慢成長；因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃；因為成長，今天的麥穗是成熟的，明天就進入了打麥場。
成長？成長！成長意味著什么？
成長真是一件令人感到幸福的事。
以成長為話題的作文6
每個人都有心事，有喜悅的，有痛苦的，也有擔心的。我也一樣，可這個心事到現在才解決。
那一次是在畢業的復習階斷的時候，正在進行語文測試。我是一個在語文上薄弱的學生。這次教試來得太突如其來了。我真是防不勝防。因此我特別認真。
考試雖然得了一個好分數，我卻始終高興不起來，心里似乎裝滿了憂愁，無論什么**始終不能讓我笑。
考試時，我做一題看一題，終于寫到了，題目是：“我想對你說。 ”我一看，一下子緊張起來。我拼命想題材，我想到前幾天我差點遲到，要轉彎時，我把一個女孩子上拿的一疊作業本給撞翻了，我真想去撿，可是來不及了，我只能教室了。我想到這里，可以用上去了。
我“刷刷刷”地寫著就像一個名人說得：“讀書破萬卷，下筆如有神。”最后，再來一個畫龍點睛，大功告成。
我交了卷……，真快，當天晚托班上老師批好了試卷。我的心就像一只兔子——砰砰亂跳。
我拿到試卷后，不敢看試卷分數。我慢慢打開試卷：90分!在分數旁邊還有一個名次，我居然是第9名。我情不自禁地叫了一聲。我想：我居然考得這么好，我真不敢相信。
正在遐想中，我同桌從我手中奪過試卷，看了看就還給了我。
我隨意地問：“你幾分。”她說：“關你什么事!你是我父母啊?不就考得好點，致于這樣嗎?”說完，就丟下一個白眼。可我發現她卻到處說：“我旁邊考了90分。”
我把試卷放在桌肚里了，就出去了。等我回來，一群同學圍著我的桌子，看見我回來，就一哄而散了。我正奇怪，發覺試卷在桌子了。我就覺得有人動過。
“你演的戲還不錯!”一個語文課**過來說。我笑了一下，“謝謝你。”他納悶了，說：“為什么?”“你不是意思說我是導演!”我不動色。“唄!抄了作文還強詞奪理。“就是!”圍觀的同學說。我聽出最響的聲音竟是我最要好的朋友。我心是那么委屈，連我最信任的朋友也出賣了我。我奮力反抗：“你們有什么證據!”“還用得找，一看就知道你是抄的!”你不可能考這么高!你不行!”
這件事使我很委屈
我終于想通了：我應該證明給他們看我能行!
以成長為話題的作文7
這一路，翻閱了喜與悲，錯與對。有時候我也會覺得有一點累，會想哭，但哭完了再***面對。坎坷的路，也會有平坦的地方。平緩的路，也會有泥坑。
在成長的路上，沒有永遠的鮮花與掌聲。美，是吝嗇的，丑，是慷慨的。在生活的法則中，每一個人都是不可能永遠成功，世間上沒有生活得沒有暇疵的人。成功的時候，在別人羨慕的目光中，我們學會的不是沾沾自喜，而是謙虛迸進，也不要沉浸在別人賜予你的蜜糖中，初踏出人生道路的我們，要知道有成功，就會有失敗，不要因為一次成功而漠視失敗的存在。要明白，在成長的路上，沒有永遠的鮮花和掌聲。
當那個稚嫩的小小人兒邁入小學的門檻時，五光十色的童年來了。我愛上學習的樂趣，從中總結出知識和經驗，填充我頭腦的空白。我同時收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個自己。我感謝我的朋友們，她們使我的思想原野永不荒蕪，**秋實年年歲歲。我還迷戀**書籍，那美輪美奐的文字，字句珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點亮我的心智。在學習生活中，我也經歷了挫折與失敗，成績不理想，辦事出差錯，開始自己便對這些只會懦弱的哭泣，但慢慢地，我學會把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個過程中，我變得成熟，堅強，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉瞬從指間滑落，六年的時光轉瞬即逝，我帶著不舍的情懷畢業了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時間我所學到和收獲的，將是人生中最寶貴的財富。
從步入中學校門的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒有了以前的軟弱，我開始對夢想執著，雖然追夢的途中有苦累，但我不會停止步伐，我會用堅毅挑起繁重的擔子。在這里，我學到了更多，幼年時的疑問也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣?我會用盡全力去拼搏，因為我不想留下遺憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來詮釋這年華，為它而歌唱。
是的成長正是如此，我成長的路上還很長。不過，我一點都不怕。因為，我有一雙隱形的翅膀。帶著我幻想，掠過那絕望找希望。帶著我抵擋曾受過得傷，它是我的翅膀，學著更堅強。
以成長為話題的作文8
每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。
——題記
七歲的窗口
打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯，過新年時的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時的自己亦然純真，不懂那人間的險惡，只知道開心的時候應該哈哈大笑，傷心時就應該哭啼不止。而現在那個以前只會把表情清楚的表現在臉上的自己，現如今到哪里去了呢？七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。
十歲的日記
關閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然，現在想想還真是可笑呢。
十三歲的自己
合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真。或許這就是所謂的成長吧。十三歲，一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自己曾經的一切。而自己也只能活在現實的世界里。成長，將自己當年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。
成長，是一個殘酷的事實，讓人不經意間就背叛了昔日的美好；成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴**沉重的面具；成長，是一個只開始卻永遠不結束的故事，讓人很容易就放棄了曾經，放棄了曾經的一切，也包括回憶。
成長的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。
以成長為話題的作文9
小時候，當太陽落入地平線，年幼的我常常坐在窗前，等待爸爸媽媽下班回家。那時爸**工作都很忙，他們怕我寂寞，就從書店買來一些帶注音的連環畫。書上的小人深深地吸引了我，窗前很少能再見到我盼父母歸來的影子。我感謝書，它使我的童年變得豐富多彩，不再寂寞。
上小學了，開始寫日記了，那時的我對“日記”這個名詞的概念不是很理解，只是知道要把這一天發生的事和感受真實的表達出來。而現在找出以前的日記本，也是讓我哭笑不得，真是什么都敢寫。因為曾經有一本書上講：日記是作文的基礎，而真實卻是日記的基礎，日記和作文，都是要表達真實的情感，才能獲得高分。我感謝書，它為我寫作文打下了一個良好的基礎。
再大一些，我可以寫作文了。作文和日記的區別在于作文比日記多了些好詞、好句、好段。以前的我看書都是只顧情節，囫圇吞棗，根本沒有細心注意那些字里行間的優美詞句。一到寫作文，可就犯了愁，每次都字數不夠。我再次捧起書來細細品味，體會每一字、每一句，和那字里行間中顛簸的畫面，然后在寫作文時大顯身手。
合**，我依然能夠聞見書香，那芬芳的書香，從窗戶飄出去，揮之不去。
書，是一泓清泉，滋潤**涸的心田；書，是一盞明燈，照亮我前方黑暗的道路；書，是一把熊熊燃燒的火，溫暖我的心靈。從《丑小鴨》《白雪公主》，到現在的四大名著，它們一直陪伴著我，陪伴我度過了美好的童年時光。好書伴我成長。
以成長為話題的作文10
在這五彩斑斕的世界里，我們每個人都擁有著一個快樂而難忘的童年。在我童年的成長之路里，有大方灑脫不求回報的快樂，有幫助同學不斷進步的快樂，正是這些快樂，伴隨著我的成長之路，使我的童年多姿多彩！
在我的課堂生活中，處處存在大方灑脫不求回報的快樂。當同桌問我借鉛筆或橡皮時，我都會毫不猶豫的從筆袋里拿出來；當同學向我借我新買的課外書時，即使我還沒有看完，我也會大方地借給他；當與我同住一個小區的同學生病在家時，我會將他的家庭作業帶回來，并告知他作業的內容。當他們說謝謝的時侯，我的心里更是樂開了花。這一系列的小事，使我收獲了無窮的快樂，甜蜜的快樂！
在我的日常生活中，也有幫助同學不斷進步的快樂。在我們小區里，有一個比我低一個年級的同學，我們倆經常在一起玩耍，是很要好的朋友。但是在玩耍時，由于小氣，他常常會因為一件小事與我鬧矛盾，后來，我慢慢發現，他逐漸變得大方了，不會再因為一件小事與我鬧矛盾了。我很吃驚，問他怎么回事，他的回答讓我驚喜，說是我改變了他。以后在一起玩時，我會給他講一些自己的良好的學習方法和生活習慣，他也會耐心仔細地聽。現在，他原來作業寫的慢，做題粗心等毛病得到很大的改觀，學習等各方面取得了明顯的進步，他的奶奶逢人就夸我功勞**呢！
在我的成長道路上，大方灑脫不求回報的快樂，幫助同學不斷進步的快樂，一直陪伴著我。有快樂相伴，我與同學們的友誼更加深厚；有快樂相伴，我的生活充滿陽光；有快樂相伴，我的童年精彩紛呈！
以“成長”為話題的作文5篇（擴展4）
——以成長的煩惱為話題的作文10篇
以成長的煩惱為話題的作文1
從六年級開始，我就經常說：“我每天都做作業，我要寫三篇評論，聽寫，還有兩卷真的，啊！太早了！”
回頭看，快樂的時光就像一首美妙的歌，總是在我耳邊。現在，優美的旋律中總有幾個不協調的`音符。雖然這些音符很小，但仍然擾亂了整首歌的節奏。這個不協調的音符是我的麻煩。
進入六年級，復習，真實的音量是我的麻煩。看著墻上的時鐘，時間一分為二，真正的滾動，復習越來越難。這些作業就像一個無底洞，不管我多難完成，今天都要寫完，明天還得寫，啊，多擔心啊！
煩惱的日子久了，我侄女雨馨，但長大后，她很快就成了我的擔心，每當我回家上周五買的零食，我吃一點點，有幾次她把我整個吃掉的零食。當我的功課，拉拉我的耳朵不時，還抓住我的臉。嘿!真正的麻煩。
我們都有成長的痛苦。事實上，成長本身就是一種麻煩。來吧，讓我們消除煩惱，快樂前進！
以成長的煩惱為話題的作文2
煩惱的人就如一個鞋子里的一粒沙，雖然可以很小，卻是需要我們學習成長中的一大重要障礙。煩惱問題又如田里的`雜草，拔掉一棵又長出另一棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的還是學生英語。
每天學生一上大學英語課，老師可以就在講臺上噼里啪啦的講個沒完，聽著我們老師那熟練又流利的英語時，我就像在聽天書，聽得我昏昏欲睡。我時不時地盯一下我的手表，無時無刻不想著自己快點下課。上一節小學英語課來說簡直和過了這樣一個*世紀發展一樣長。讓我頭疼的還不只通過這些，而是需要老師進行布置的作業，什么“動詞作為原型”，什么“過去式”，什么“第三就是人稱單數”，我都不可能會做。
不止如此，我的父母為了提高我的英語水平，我還報了兩所補習班，一個星期六，一個星期天。這兩所補習班完全占用了我的休息時間..幾乎每個周末，我都把它花在作業上。語文和數學我沒有問題，是英語，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽不懂，布置的作業我做不了..
唉，英語，英語，什么時候我可以不用擔心你呢？
以成長的煩惱為話題的作文3
煩惱的人就如一個鞋子里的一粒沙，雖然可以很小，卻是需要我們學習成長中的一大重要障礙。煩惱問題又如田里的雜草，拔掉一棵又長出另一棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的還是學生英語。
每天學生一上大學英語課，老師可以就在講臺上噼里啪啦的講個沒完，聽著我們老師那熟練又流利的英語時，我就像在聽天書，聽得我昏昏欲睡。我時不時地盯一下我的手表，無時無刻不想著自己快點下課。上一節小學英語課來說簡直和過了這樣一個*世紀發展一樣長。讓我頭疼的還不只通過這些，而是需要老師進行布置的作業，什么“動詞作為原型”，什么“過去式”，什么“第三就是人稱單數”，我都不可能會做。
不止如此，我的父母為了提高我的英語水平，我還報了兩所補習班，一個星期六，一個星期天。這兩所補習班完全占用了我的休息時間..幾乎每個周末，我都把它花在作業上。語文和數學我沒有問題，是英語，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽不懂，布置的'作業我做不了..
唉，英語，英語，什么時候我可以不用擔心你呢？
以成長的煩惱為話題的作文4
告別了童真無邪的童年，我逐漸進入了多愁善感的少年時期。而在這漫長的過程中，成長的煩惱如雪花片片重天而降，**著我，有時讓我喘不過氣來。那時就會感覺有一種沉重的壓力感，讓我明白成 長就意味著煩惱的增多……
隨著年齡的增長，媽媽說我已經進入青春發育階段。所以在我的嘴唇上面多了一層絨毛，再看看同學們的臉上，是那么干凈，我的心里很不是滋味。有時候同學會指著我的“胡子”說：“袁雨杰，長胡 子了。”雖然我知道他們并沒有惡意，但是心里還是掠過一絲難受。我們都是同齡人，為什么我偏偏要長“胡子”呢?我懷著眾多的疑惑打開網頁，搜索答案。我恍然大悟：每一個人發育的性征都是不 同的，而我就屬于長重胡子的類型。雖然答案已經揭曉，但這還是我成長中的眾多煩惱之一。
成長的煩惱數不勝數，當然也離不開學**的煩惱。
比如就像現在選擇初中的問題吧!對于我來說，更是一大煩惱。如果去萬年初中的吧!就怕教育質量沒有海門初中那么好，成績會一落千丈，考不上理想的高中;如果去海門初中吧!有句話說“寧做雞 頭不做鳳尾”，就怕成績跟不上，從而心里不平衡，自暴自棄。總之，這個選擇可真令人矛盾……
斗轉星移，兒時的煩惱，也隨著時間的消逝而消失，帶走了我的幾絲煩惱;而少年世紀的步伐又把我領進了一個更煩惱的世界……因此我一直在煩惱與幸福參半的生活中成長著。也許，當煩惱伴隨到我 們滿心歡喜的時候，它便會變為泡影伴隨下一代的人們。但回憶起自己的成長歷程時，回憶起成長的煩惱時，會懂得：原來我是這樣長大的。當那時候，一朵飽經滄桑的雛菊，會在那蕭瑟的秋風中，浮 現出一絲甜美的微笑……
以成長的煩惱為話題的作文5
每個小孩都有煩惱，煩惱著一大堆無法去解決的事，煩惱像影子一樣，走到哪里跟到哪里，黏得緊緊的，想甩掉它都甩不掉，何況是大人，大人也有很多煩惱，可是每次大人都說：“小孩有什么煩惱，有什么事好讓小孩煩呢？”誰說小孩沒有煩惱，煩惱的是可多的呢，例如：功課、考試、體育、**…一大堆呢，想都不敢想，煩惱真是一個可怕的**呀！
我最害怕**了，因為只要一**，心中就會出現了一百萬個緊張，腦袋會“當機”一片空白、要不然就是結巴、講話很小聲的，這就是我的煩惱，煩惱著**該怎么辦，要說什么，想的同時，我的手就開始冒手汗了，該怎么辦，腦袋空空的，沒有**的勇氣，每次只會像個烏龜一樣縮起頭來不敢面對，這就是我的大煩惱呀！
我還有另一個煩惱，它對我的影響很大，那就是數學，每次算數學都會讓我頭昏眼花，彷彿看到了星星一樣，而且整個人就像“洩了氣的皮球”一樣軟趴趴的全身無力，頭漲的快要受不了了，我一向認為數學很難，我不是沒耐心算、不然就是一個數學功課要寫很久，回頭看看時間，哇！我也寫太久了八！每次都要媽媽耐心教我，教了我還是不懂，所以每次媽媽都被我氣得火冒三丈，我想媽**最大煩惱應該是我扒！就算數學會了以后，在考試時，喔…這題我會算，可是每次都因為粗心而錯，不然就是數字好大、這題不懂就不想寫或者放棄，數學是我很大的煩惱。
看著別人數學一直在進步，而我一直在后面落后追趕，好累呀！別人天生頭腦好，我只能自己要花好多時間才能趕得上，“煩呀。煩呀…煩呀！”電視上的歌星唱出我的心聲，兩個**的煩惱，我一直無法克服，要怎樣解決煩惱呢？敞開心胸面對它嗎？還是當個快樂神仙忘記煩惱！真希望有快樂藥，一吃下去；馬上煩惱通通不見，我想那是不可能的，也希望哆啦a夢可以用道具把我變聰明、變得更有勇氣，這樣我就沒有煩惱了。
以成長的煩惱為話題的作文6
小小少年，很少煩惱在成長過程中，每個人都有許多的煩惱。就像丁香結一樣，負擔著解不開的憂愁。所謂結，是解不完的，人生中的煩惱也是解不完的。但正是各種各樣的煩惱使我的生活不再平淡無奇。
我曾聽到這樣一則故事，一名心理醫生接待了一位患者一名建筑工人，他干這一行很多年了，也為建設曼哈頓的摩天大樓出了不少力。但是，這名患者不但沒有任何成就感。相反，他怨恨自己，有時甚至會產生輕生的念頭。醫生在醫治他的過程中，詢問了他過去的生活。原來這名患者的一生總有擺脫不了的煩惱。上小學的時，教師說他是個傻蛋，同學們也嘲笑他。那些惡毒的話永遠留在了他的腦海里，揮之不去。從那以后，他開始怨恨自己，學習成績也一落千丈，由于幾門功課不及格，他選擇了逃學。從此，失敗者的標簽一直被貼在心里。心理醫生告訴他：沒有你們的努力摩天大樓能建成嗎？沒有你們良好教育，你的孩子能優秀嗎？正因為有你們的付出，我們的生活才能變得更好，你們是社會的建設者，你們是成功的
事實上，他并非像自己所想的那樣是一個失敗者，反而還取得了很大的成就。在建筑業蕭條的時候，他當**建筑工人，而且干得相當出色。他現在有五個非常優秀的孩子，長女還以優異的成績考**大學，一家過得其樂融融。
辛棄疾說：少年不識愁滋味，但在生活中，我們也有自己的煩惱。在三年級前半學期，我剛剛接觸英語時，我還是95分以上的好成績，但是，在一次模擬考試中只考了80分，受到父母和老師的嚴厲批評。從那時起英語課我再也沒認真聽過，英語成績也越來越差。但是爸爸知道了我的煩惱后，不但沒有批評我，反而鼓勵我認真學習英語，每天與我一同學習英語，幫助我克服了學習英語的恐懼，從而使我愛**學習英語，也解決了我的一大煩惱。
人的一生就像一張大網，交織著每一個人。在這張大網中，我也曾迷惘、徘徊。在成長的道路上，有些事情，我們根本無法左右于它。但對于煩惱，智者的處理方法是---努力。從而使自己有足夠的力量去克服煩惱。讓我們一起努力，一起感受克服煩惱過程中的快樂和克服煩惱后成功的喜悅。讓我們一起面對有意義的人生吧！
以成長的煩惱為話題的作文7
這個學期，我當**值日班長。也許在大家的心目中，這是一個很好的差使，殊不知，美麗光環的背后，也有數不盡的辛酸和煩惱。
記得上個星期二，輪到我值班。吃完午飯，教室里像往常一樣亂成一鍋粥。我怎么大聲制止都沒有用，只好使出“殺手锏”——記名字，然后交由老師來處置。可就在這時，被記到名字的姚坤發威了，大步沖到我座位旁，把我書箱里的書全都扔到地上，還用腳使勁踩了兩下，氣呼呼地沖我嚷：“憑什么記我名字？神經病！”我怔怔地立在那里，淚珠在眼眶里打轉，但我硬是忍住了——管理班級是我的責任，我絕不能向他示弱！然而心底里，我感到無比委屈和難受。
一次次被罵得狗血噴頭，一次次“慘遭”報復，我一忍再忍。我經常在心里問自己：為什么做值日班長就這么難？誰愿意和自己朝夕相處的同學充滿誤會呢？也許我有做得不妥的地方，但我也在努力改正呀！我多么希望同學們能看到這一切——可是沒有，在他們心目中，我是個只會打小報告的“壞女孩”。有時我偷偷地想：要是我是一個成績**的學生，就不會引起老師和同學注意，也就相安無事了，那該多好啊！
但這畢竟只是一種假設。我希望同學們能對我多一些理解，作為值日班長的我，只是想履行一點自己的職責，為班集體盡一點義務。我有什么不對的，你們盡可以說，而不要像對待敵人一樣對待我。我需要友情，需要大家真誠的關心和熱情的幫助。
開學以來的這個煩惱一直纏繞著我，成為我的一塊心病。我多么希望它能早日離我而去，讓我輕輕松松走進每一天，快快樂樂送走每一天。
以成長的煩惱為話題的作文8
在成長的過程中，我們快樂過，也煩惱過，想快樂很容易，煩惱只不過是一念之間，可我們仍然很難擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實充滿了七色陽光，然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。
小時侯，春夏秋冬各有韻味。****時，能看見我在廣場上放風箏時流下的快樂的汗水。夏立蟬鳴時，能看見我在游泳時身旁濺起的繽紛的水花。秋楓飛落時，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影。冬風呼嘯時，能在花園里瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。
隨著時間的飛逝，我漸漸長大了，四季還是一樣的顏色，卻沒有了昔日的韻味，好像都是一個樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學、睡覺。
周末，不再屬于自己，各類補習班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
當****時，不再有時間去欣賞，看到滿天的風箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書包走在上學的路上。在夏立蟬鳴時，悶熱的空氣布滿了整個天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個夢境，有時覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑。秋楓飛落時，沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風扶過，讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象。冬風呼嘯時，沒有了暖暖的陽光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰在哭泣呢？
以成長的煩惱為話題的作文9
在成長的路上，必定會有許多煩惱：可能是關于老師的，可能是關于父母的，也有可能是有同學的。
我現在就在成長之中，也有很多煩惱。曾經有很多事想不開，也有是想去一個沒有煩惱，沒有憂愁，無憂無慮的完美世界，可面對現實，根本沒有這樣的世界，不管是在哪，煩惱總會有的。
在小學時代，那是幾乎沒有煩惱，那是很天真，很快樂。可到了初中，煩惱越來越多，作業多了，假期少了，老師是變了……又到了青春期，性格急躁，家長不理解老師也不理解。如果家長讓這樣做，我非得反著來。如果老師批評，會很不服氣，如果讓同學看見，會覺得很沒面子。還有心理上有一種強烈的“**感”，但遇到挫折時，又渴望依賴。
現在我最大的煩惱就是初中生活。雖然已經過了一個學期了，但還是有點不適應：每天白天八節課，晚上兩節課，中午還有一節，每天七點半上課，晚上八點半才放學，周六周日有時還不放假，兩個星期過一次。相比小學，一天一共猜七節課，早上八點才上課，沒有午自習，沒有晚自習。唉，相比之下，真懷念小學。
還有**初中，成績直線下降，上小學經常考前五丶六名，現在，倒退了好幾十名，從而有點厭學，不知是老師的方法變了，還是自己的方法有問題，現在上初中經常無精打采，有時上課也沒精神，有時想去找老師討教，但又覺得距離好遠。現在，我就生活在這種煩惱之中
不知還要努力多久才能到盡頭，不知還要拼搏多久才能見到彩虹，不知還要煩惱多久才會有快樂……
以成長的煩惱為話題的作文10
“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂陶陶……”這是一首多么熟悉的歌曲呀！小時候，我天天盼望著長大，每時每刻都在向往著長大后的生活。因為長大了，就能做自己想做的事情。
然而，事實卻并非我想象的那樣。等到我真正長大的時候，一個個的煩惱接踵而至。長大了，作業漸漸增多，堆得像座小山似得。放學回家，不敢看電視，不敢和伙伴們去玩耍，生怕作業寫不完，我只能拼命地用筆在紙上寫到了深夜，還寫不完，四周安靜極了，只聽見寫字時的沙沙聲，孤獨又寂寞。
升入初中后，課程也漸漸繁重起來，每當寫完作業復習時，望著一大堆的書，不知先復習哪一門，英語？生物？還是數學？還是……
隨著作業的增多，和課程的加重，睡眠的時間越來越少，起初每天睡十個小時，后來變為八個小時，有時作業多，甚至只能睡六個小時。害的每天都無精打采、有氣無力。原本無憂無慮的快樂男孩，現在也再也笑不起來了。
除了這些，學習壓力也越來越重。現在的競爭如此激烈，稍有放松，便會像土豆下山一樣，成績一落千丈。每一次考試，都要排名次。不僅班級要排名，全校還要比。考試時總怕考不好。成績稍有下滑，就要受到老師和家長的嚴格教誨。
我多想有時間能好好休息會兒。去打乒乓球，去看會兒電視就恐怕成為我最大的享受。每當看見一群孩子們在窗外玩耍，我便羨慕不已。我多想回到小時候，丟掉那些煩惱，再重新當一回無憂無慮、**自在的小孩。
以“成長”為話題的作文5篇（擴展5）
——以成長為話題作文10篇
以成長為話題作文1
我的成長經歷很有趣，有很多不可思議的經典笑小情節，有一些難忘的大事情，有一些害羞的.事情。我說，現在。
聽媽媽說我三歲的時候，我剛剛學會走路，這不是傲慢，上竄下跳的一天，走動，好像停不下來。突然，我發現真的很有趣走樓梯，樓梯將與大場！開始有點生疏，那當然，“妙手回春了。”正當我有一個好時機突然有了一種翻蓋上樓梯，然后“哇”的一聲。媽媽雷電沖下來，他拿起猛擦我我的額頭，也留下了漣漪在我的額頭。
當我母親說這話時，她能感到深深的自責。她責備自己沒有保護我。當我聽說我的童年時，我又哭又笑。我小時候覺得很有趣。但我明白為什么我媽媽總是在我耳邊嘮叨：“你太危險了，萬一摔了一跤，就像古人說的，如果你不怕摔，你會怕一萬。”“看，我摔了！這取決于你的長期記憶。別聽老人的話，在你面前吃虧”……
我什么時候能讓你放心？
以成長為話題作文2
成長是一個值得記錄的過程，縱然***著酸、甜、苦、辣各種滋味，它依然是完美的。
在成長的過程中，我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點燃即炸響的鞭炮，或內斂沉穩如同一杯白開水……他們讓我體會到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的'師生情。如果要細數那一位位陪我走過成長之路的人，我能夠列出一串長長的名單。其中，我異常想提到的一個人是我的奶奶。
我不想過多描述奶奶對我真誠又質樸的關愛，因為那都點點滴滴地體此刻生活中的細節處。我想說的是，奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向完美的未來，而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。
看著奶奶臉上越來越深的皺紋和越來越消瘦的身體，我逐漸明白，一個人在生命中遇到的大多數人都是過客，停留的時間或長或短。所以，我們應當珍惜身邊的每一個人，也許在下一個路口，他們便會和我們揮手告別。
成長伴隨遺憾，它無情地帶走我們的童真，用一個叫現實的枷鎖深深禁錮了我們的思維。我無意中翻到一篇小學一年級時寫下的作文，大概資料是那天是陰天，太陽沒有出來，我以為太陽公公病了，還想和同學們去看他。當我艱難地辨認出那些歪歪斜斜的字跡時，幾乎不敢相信這充滿童趣的語句曾出自我的筆下。
其實，成長的每一個瞬間都是美麗的，每個成長故事都是獨一無二的。
我得輕輕放下，放下對于過往的不舍。
我須重重提起，提起伴我前進的行囊。
成長的路標指引我勇敢地追逐夢的腳步。
以成長為話題作文3
成長的滋味，有因得到禮物時的甜，有因受到批評時的辣，也有因被人冤枉時的苦……我走在成長的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長河中，隨波逐流，無論前方有多大的巨石、險灘，也都不會抵擋住我前進的足跡。
成長的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。
我又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像成長的道路一樣。
在我很小的時候，曾學過奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在奶奶手中那么聽話，只是在蘋果上刻**一道道雜亂的刮痕。可我依然是笑著，笑著。因為奶奶說過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標志。
可后來，我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來。當時不懂得**情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉。***一滴淚落進了我的口中。長大，那是多么漫長，可我多么想長大！看著蘋果上雜亂的刮痕和手上的傷疤，我想道，成長的滋味，原來就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心里想著：現在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味……
現在，我長大了。在無數次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。我想著：成長的滋味，原來和蘋果一樣甜。
回到現實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……
但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的'滋味。
以成長為話題作文4
成長的歲月似流水般逝去，來去匆匆，在我們的生活中快樂與煩惱交織，點綴著美好的校園生活。也許誰都會和我一樣，假想只有快樂沒有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒有多啦A夢，沒有竹蜻蜓，沒有時光機，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態度對待啦。
快樂是什么?如果要問我，我會說，在運動會上奮力拼搏，奪得名次，為班級爭光是快樂;早上起來，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點，和奶奶撒個嬌是快樂;爸爸看見墻上成長欄里又變化了的身高，摸著我的頭說，凡凡都是大小孩了的時候是快樂;媽媽和我肆無忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂;爺爺工作回來帶我上公園，曬著大太陽是快樂;放學回家，弟弟樂呵呵地撲到我懷里是快樂……對我來說，快樂像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數不完。
當然，有了快樂，必定對應煩惱，舉個例子來說吧，每一到數學課，我又期待又忐忑，期待是因為又能學到新知識，忐忑是自己不能完全消化好知識，那些數字有時候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽話，偏要和我作對，然后數學考試就是可憐兮兮的分數，讓我煩惱的不知道怎么辦才好，這時候，真想有多啦A，讓我努力了就能滿分!不過在煩惱過后，我還是會積極地投入到學習中去，把落下的知識給補上，這樣煩惱就被努力給驅散了，快樂也就隨之而來。原來，成長是快樂與煩惱并存的新課程!我們一直都在學習的路上……
以成長為話題作文5
星期天，我決定自己做一個水果盤。
首先，我把家里所有的水果都帶來了，但一眼就發現很難：我什么時候要做這么多水果？但我還是做了。我先把葡萄放在盤子周圍，然后切蘋果，然后把它們放在盤子的四個角落；然后，我把悉尼切成四面，一根一根；我把香蕉放在中間，一邊放在一邊；最后，我把一個大桃子放在中間，把檸檬汁和橙汁擠進盤子里，香味立刻飄動起來。哇，就像殺了豐富的水果。等等，檸檬汁和橙汁都被擠干了，那么如何處理“空殼”呢？有辦法的！填補水果托盤中剩余的空白，使其更豐富？正如我所說的，我通過切蘋果和悉尼來切橘子和檸檬。把橘子放在一邊，在蘋果和悉尼之間，把兩個放在另一邊。哈，橘子的身體已經解決了。黃色的水果落在后面了。所以我用同樣的方式處理檸檬身體。這道水果菜終于做好了。我立刻給媽媽看了看，媽媽笑著說：“好孩子，這個水果盤做得很好，我會叫我爸爸一起吃！”你說話時要放棄拇指。看著家人津津有味地吃著水果，我心里很高興。
由此我們可以看到：只要啟動想象，沒有什么是不可能的。這真的很有趣！
以成長為話題作文6
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩
在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現*的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
以成長為話題作文7
回首曾今走過的路，那是三千里的風云，那是三千里的塵埃，是點點的歲月，是我成長的見證。
當我走們走過這段風月，回首曾今的點點滴滴，我們都在不知不覺中變了，像是一次蛻變，是我們生命本質的一次飛躍，是我們必須經歷的成長。畢竟我們有屬于自己的天空，還有屬于自己的夢和信仰，我們應該成長，我們也必須成長。我們需要走過這生命線的泥濘，經歷這時間的風雨，讓我們完成一次生命的洗禮，去面對更多的風雨，更多的磨礪。
每個人都應該成長，或許我們都有過稚嫩。但那已經過去，過去的記憶是一段飽含的滄桑，陷在里面就像是一個永遠醒不來的夢，把自己深深的埋葬。
過去的過去，現在的現在，未來的未來。
記憶只是自己心中的一份美好，現在的時光才是我們所經歷的，明天的期待也在等待著我們邁著步子，一步一步的走去。
生命應該有更好的期待，成長帶給我們的不是回憶，而是對明天的向往，對明天的憧憬，對夢想的把握。
站在這個舞臺，就需要去締造精彩。
未來的世界我們攜手去創造，人生的意義我們自己去完成。
我們赤裸裸的來到這個世間，走過了漫漫長路路，經歷了無情歲月，每一天手里滑落的時間都在印證著我們的成長。日歷一天一天的翻閱，地球在不停的變，我，們也在逐漸的成長。身軀的頂天立地，心里的成熟，思想的改變，掌握了自己的生命線，想要自己的未來搭建一片藍天，想要為自己的生命添上一抹色彩。當我回首往事的時候，才不會因為虛度年華、浪費時間而懊悔，也不會因碌碌無為而悔恨。當我們生命終結時候我也可以揮一揮手，不帶走一片云彩，卻還給了世界一份不一樣的精彩。
曾經的年少，已成為了心里的一份美好。留在心中，或***以后就是心中一份暖暖的美好。站在那一片楓葉林里，唱起兒時的歌謠，又是怎樣的`一份美好？是否會坐在一棵大樹下，摸著樹干上的滄桑，想起自己一路走來的成長——那保留心理深處的記憶。
以成長為話題作文8
上初中以來，發生了無數事情，但令我真正感受到自己成長了的事情卻寥寥可數，最令我感受到成長的事情要數那一天的事情了。
那是一個天清氣朗的上午，我一早起來就到早餐店內去吃早餐，可能因為生意興隆，那早餐店里一早就擠滿了人，人們在店里仿佛都是肩膀挨著肩膀，腳尖碰著腳跟的。正在這時候，有一個染了“金毛”，穿著“喇叭褲”和一件襯衫的小伙子進了店，他狡猾地向周圍瞟了一眼，就吆喝說：“兩碗牛肉面，一打包。”說完便向四周瞟了一眼，見沒有人注意他，就提氣早餐走了，那老板娘知道他沒有付錢，就急匆匆地追上他，友善地說：“你忘了付錢！”那小子耍賴了，大聲說：“我明明付了4元錢，怎么說我沒有付錢呢！”那老板娘見他耍賴，沒有辦法，敢怒不敢言的站著。
我把這一切看在眼內，我想：我這么一個初中生，該不該出去阻止呢？出去阻止就有可能惹麻煩，不出去又替老板娘不值。在這進退，兩難的局面，突然有一股不知名的力量拉著我的腳步出去。我想：拼一拼吧。于是我對那個小伙子說：“你的確沒有付錢，”老板娘見有證人，就大聲說：“現在有人證了，你不能抵賴了。”食客們也紛紛地說小伙子的不是。那小伙子見勢不妙，只好乖乖地付了錢，灰溜溜的走了。這時老板娘說：“這中學生真懂事。”幾個食客跟著夸起我來。那時我也弄不明白是什么使我鼓起勇氣挺身而出，但聽著旁人的夸獎，我心里甜滋滋的：要是以前，我真的沒有那么勇敢。我真的長大了！
經過那件事，使我感覺自己真的長大了，比以往勇敢了，我一定要繼續努力，成長為一個有用的人。
以成長為話題作文9
每個人都要經歷成長，成長是人生中一件很重要的事。有的人的成長是一路順風，而有的人的成長道路上充滿荊棘、坎坷……
成長，真是一個讓我捉摸不透的東西，一個人需要慢慢地成長才能變的成熟，而成長的過程也是十分重要的，記錄下來也是很有意思的呦。
于是，我的思緒跟著飄飄揚揚的落葉回到了小時候的那一天：小時候我是很貪玩的，會很多游戲。什么過家家了，當老師了，藏貓貓了應有盡有，玩也玩不膩。小時候我住在爺爺的廠里，一直是爺爺奶奶照顧我。
記得有一次，我玩的最瘋。當時，姐姐也來了，我更加開心，便拿出我那個壓箱底的點讀機，跟姐姐分享。我熟練的先搬了幾個小板凳到了院子里去，又搬了一個大凳子當桌子。我們坐在凳子上，我先把點讀機打開，再從袋子里拿出一張卡片。卡片很多，有學古詩的，認字的，學英語的，講故事的……隨后，我和姐姐便興高采烈的玩了起來，玩的不亦樂乎。后來，不知怎的了，我突然笑了起來，不慎往后一傤，躺到了地上，疼的淚珠直往外蹦，但是想到還有游戲沒玩，就又忍著疼***。我們接著玩做飯游戲。我有許多餐具食物。我和姐姐一起先把玩具擺好，在輪換這做飯。我們還用生水當做飲料、清煮魚、玉米、雞腿、炒雞蛋等等，“豐盛”的不得了。我們一下子玩到了中午十二點，可是我和姐姐還沒玩夠吶，于是又在院子里嬉戲，蕩秋千，玩吊床，還喂雞，我和姐姐的鞋底上踩滿了雞屎。終于到了2點多，我和姐姐摸著“咕嚕咕嚕”叫的肚子才吃午飯。
小時候是無憂無慮的，一直處在快樂之中，一直伴隨到我**小學，幼稚才不再凌亂我的成長。
以成長為話題作文10
在我還是個呀呀學語的嬰兒時，就開始躺在媽**懷里靜靜地聽媽媽“講”故事了。聽著那動聽的故事，看著書中美麗的圖畫，我樂了，笑了……
漸漸地，我會看書了，也愛看書了，我對自己喜歡的書愛不釋手。每當節假日，我總會要求媽媽帶我去書城看書。一踏**城的臺階，那清新的書香迎面撲來，這時的我猶如一只快樂的小蜜蜂飛向甜美的花朵，汲取香甜的花粉。童話系列、散文系列、純美小說系列、中外名著讓我都會讓我流連忘返；動物小說大王——沈石溪的作品更是讓我癡迷。
我的視野開闊了，我的閱讀量大了，我博覽群書，我收藏好書。在我所擁有的書里，留給我印象最深的是《弟子規》。這本書里有古時候圣人對學生的教誨和經典的故事。在《王羲之勸子》這故事中，我知道了大書法家王獻之寫完了十八缸的水，才成了著名的書法家；《愚公移山》中愚公的精神深深地感動了我：困難不可怕，只要有信心，有毅力，什么事情都可以辦到；“一份耕耘一份收獲”，《聞雞起舞》中的祖逖，每天雞叫后就起床練劍，不怕苦，不怕累，終于實現了他報效祖國的愿望……這么多的歷史故事足以讓我了解了**民族的優良傳統和燦爛的文化！
書，是我的良師益友，是我的精神食糧，也一定會成為我飛向成功的的翅膀！
以“成長”為話題的作文5篇（擴展6）
——以成長為話題的作文18篇
以成長為話題的作文1
每個人都希望擁有金色的童年吧！因為童年有玩不完的游戲，還有許多小伙伴陪伴著自己。在童年時代有天真、快樂、幸福伴著我們。現在，我就要把童年編寫成一部樂曲。
第一部曲——《天真》之1歲-3歲
我從呱呱落地到3歲，已經鬧出了不少的笑話，我自己想起來都會不知不覺地發出笑聲。記得又一次，不知為何，我竟然清晨五點起床，在陽臺上玩耍。突然，我看見了一個又紅又亮的圓東西在海平線上慢慢上升，就去問媽媽。媽媽說：”那是日出“。
”那日出可以摘下來吃嗎？“我疑惑地問。
媽媽”噗“一聲笑了，說：”日出離我們很遠，但是它只能供人們欣賞，不能吃。如果下雨天它就不見了。“
”哦！“我似懂非懂地聽著。
第二部曲——《快樂》之4歲-6歲
4歲時，我**幼兒園。在這里，我種下了快樂的.種子，認識了許多小伙伴。在幼兒園，除了認識拼音，學會算數、畫畫外，我還可以在下課時間和小伙伴一起唱歌、跳舞，開心極了。每到星期五，小朋友們就歡歡喜喜地捧著小紅花回家，因為那時，我們都是老師心中的好孩子。
第三部曲——《幸福》之7歲-12歲
七歲時，我**一年級，在那里我又認識了新的老師與同學，接受了新的教育。我明白了其實我很幸福，因為還有許多在貧困山區的孩子沒有學習的機會，沒有書本，但他們很愛學習。所以，我要努力學習，把握學習的機會，努力奮斗。
我希望天真、快樂、幸福伴隨我成長，讓每天的生活都充滿希望的陽光，讓這三部曲成為永遠的記憶。
以成長為話題的作文2
成長道路上，我們總會經歷風雨，風雨過后，也許有一道美麗無比的彩虹等著你……
一直很小的小鳥，它剛剛長出羽毛，它的翅膀非常柔弱且不堪一擊，這只小鳥躲在自己的小窩里，羨慕地看著天空上**飛翔的大雁，它心想：我什么時候能飛呢？它又看看自己的翅膀，心想：我的翅膀太嫩了，飛不起來的。
在我很小的時候，我喜歡讀書，讀到林海音的《城南舊事》中的“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。”我淚落如珠，我心想：我什么時候也能像大作家一樣，寫出這么感人的文字呢？我看看《城南舊事》，又看看自己寫的'那么糟糕的作文，心想：哎，我寫的太糟糕了，還是別做“作家夢”了吧，哎。
小鳥看見成群結隊的大雁在天空中飛行，它這次抬頭看見天空中美麗的白云和陽光，它越來越想飛，它習慣輕輕地拍拍自己的翅膀。
讀三年級的時候，聽鄰居家的孩子說，小桔燈作文培訓很專業，我來到了小桔燈，這里的老師幽默，課堂氣氛活躍。教我怎么記筆記，怎么構思作文，怎么去借鑒別人的優秀片段。我努力的去摘抄，努力的去讀別人的作文，心想：我一定要成功，一定要寫出優秀的作文！
大雁對小鳥說：“可愛的小家伙兒，鼓起你的勇氣，飛出藍天吧！”鳥兒說：“我可以試試看嗎？”
我開始試著寫一個個自然段，越寫越長，桔子老師鼓勵我：“加油！你寫的句子很優美，內容具體，中心明確，我相信你一定會成為‘小作家’的。”
小鳥從窩里走出來，站在樹枝上，那是一個天氣晴朗的日子。它努力地翩了翩翅膀，越拍越快，它成功了！
寫完了最后一行，我重新讀了讀我的作文，我終于成功了！原來寫作文不是那么難！看著自己的作文發表在佳作欣賞上，我心里興奮極了！作文寫好了，語文成績得到提高，期中考試成績班級第一。
在成長道路中，總會經歷風雨，但不經歷風雨，怎會見到彩虹呢？
以成長為話題的作文3
在人生旅途中，每個人都擁有朵朵記憶的浪花，匯成了一條生命的長河。在我的生命中，也有許多小小的浪花，有快樂，有煩惱，也有病苦，來去匆匆，自然也有使我不易忘懷的……
“童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冰心奶奶曾經這樣說過。是呵!童年時代，是富于做夢的時代，是愛哭愛笑愛玩愛鬧的年齡，也是最純真最透明的.年歲。
剛跨進小學大門的我，聽到下課鈴一響，便像小鳥一樣飛出教室，或在樓梯旁追逐殯戲，或在操場上奔突跑跳，或靜靜地蹲在沙坑邊尋找那一顆顆奇異的小石頭；銀鈴般的歡聲笑語，幾乎要把樹葉震落下來。童年是那樣的無憂無慮，天真爛漫；童年是那樣的絢麗多姿，如詩如畫。
峨，童年的夢幻就像天上一朵朵彩色的云，充滿神奇，充滿幻想，充滿向往；童年的歲月就像心中一支支甜美的歌，幾許歡笑，幾許純真，幾許稚樸。隨著時光的流逝，我已不再屬于五彩繽紛、神奇變幻的童年世界—盡管我有幾分的不情愿；但我不得不像一個小大人一樣生活了：沉穩，實在，有時還得帶上幾分矯飾。
告別了媽媽溫暖的懷花，告別了兒時捉迷藏的小伙伴，告別了一切的一切，甚或整個天真爛漫的童年時代—我在興奮與迷茫中成長。成長帶給我莫大的歡樂，父母時我寄予太多太多的期待與祝愿。我刻苦努力地去讀“a、o、e”與“A、B、C"，演算“a+b”。對于成長，人們會有不同的見解：希望，茫然，感哨，遺憾……歡樂與痛苦自然是成長中不可或缺的元素；但自強是一張創可貼，可愈合心靈為痛苦劃開的傷口。因此，成長是一組音符，我將努力把它們語成美妙的樂章，記錄在人生的白紙上。
我的未來不是夢。每個人都會有一本自己寫的書；生命中的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。生命不可能永遠****，成功與失敗總是相互交織，雜伴而生。陽光也有路淡的時候，生命的花朵則永遠鮮艷。只要奮力搏擊，永遠進取，生命的小舟定會駛向理想的彼岸。生活就像一杯香茗，細細品味，你終會有所領悟，有所收獲。
以成長為話題的作文4
成長如一杯酒，只有品嘗過，才知道個中滋味。或許是辛辣，但是我們已痛苦過；或許是苦澀，可是我們已經歷過；或許是甘醇，不過我們已品味過。
曾經的曾經，成長將來時。年少純真，哭的痛快淋漓，笑得神采飛揚。盛春的午后，愛將齊肩的長發散下，攜一只紙鳶，漫步到門前那大片尚未耕種的田野，將那如大海般湛藍色的紙鳶放得高高的，然后靜靜地輕輕地躺在剛長出青草的土地上，深吸一口氣，用力嗅著空氣中泥土的芬芳和綠草的清香交織成的奇異香味。抬頭望天，看浮云片片，低頭望水，看水波點點。天上的暖陽如調皮的精靈將快樂和幸福播撒人間，又似靈動的仙子將陽光和熱量投在我身。我看見紙鳶尾部那比晨露更飄渺的`絲帶在天空劃出一道線一道比成長更悠揚的線。
現在的現在，成長進行時。青春不悔，恨得痛徹心扉，愛得無怨無悔。初夏的午后，愛將自己置身于和煦的陽光之中，將潮濕的心曬曬，捧一卷泛黃的文集，背對著陽光，陽光下晦暗的陰影投在書頁上，增加了些許清晰度。有時剛洗完發，于是潮濕的心連帶著潮濕的頭發一起盡情的曬著日光浴。我看見墨色的鉛字在紙上排成一行字，一行比成長更深刻的字。
未來的未來，成長過去時。成年世俗，做得果斷干脆，說得簡明扼要。未來的我會在世界的哪個角落？是否做著自己想做的`事？若干年后心愿會否了結？是否已圓滿了那個夢：環游世界？不管將來是否成功都請未來的我不要放棄，活得快樂活得無愧于自己就好。我看見未來的我做了一個夢，一個比成長更真實的夢。
成長是酒，成長是淚，成長是茫茫宇宙中未知的時態。將來時的渴望，現在時的感悟，過去式的珍惜，都是人生美好記憶的一部分。
以成長為話題的作文5
從我們“哇哇”落地的那一刻起，我們每分每秒都在成長。
如今，我已經11歲了，可除了每天幫媽媽掃掃地，拖拖地板，擦擦桌子，就不會做其他的家務事了。但是我生活在這個家里，是家中的一份子，當然要出份力。我便決定趁這次暑假，好好跟媽媽學寫一下如何洗碗。
一天中午，媽媽因為有急事要出去，便把洗碗的任務交給我。媽媽知道我沒有洗過碗就交代了一些要領。一而再再而三地提醒我：“每個碗刷洗后都要用清水再沖洗幾次，最好用流動的活水，這樣可以更好的**洗碗用的洗潔精的殘留。”“好好好！我這天才的記憶，你還不放心？！”“呵呵，就你這記憶還天才呢！我看是天生的蠢材。”“行了行了，就你最天才，快走吧，別誤了事，可不能怪我！"。我邊說邊把媽媽向門外退推。急切的想實踐下。
我穿好圍裙，直奔廚房水池。
雖然媽媽告訴了我一些要領，畢竟是第一次嘛！萬一打破碗怎么辦，媽媽肯定要發威她那“獅子吼”了！算了，不經歷風雨怎能見到彩虹？！挽起袖子，學者媽媽平常的樣子，把碗放入水中浸濕。一手拿著小刷子一手擠壓了一下洗潔精的瓶體。刷刷里面，刷刷外面，哼著我自創的小曲。瞬間，碗上出了許多小泡泡，很可愛。把那些吃飯的殘渣都淹沒了，我笨拙的用洗潔球來來*的在轉圈，接著用水“嘩”一沖，“哇”奇跡出現了，手上的碗立刻變得干干凈凈。就這樣我把所有碗都刷完了，我剛想收拾東西，完成任務，猛然想到媽**再三叮囑。“還有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。我不禁為自己捏了一把汗：“呼！總算圓滿完成任務！”
這次簡單而關鍵的成長經歷讓我明白：成長是要經歷很多鍛煉與磨練的，做事不能粗心大意。
以成長為話題的作文6
有人說，成長是一個漫長的過程。有人說，成長快得驚人，當你回過神時，你已經是大人了。還有人說，成長是在你一念之間，如果你選錯了，那你可能永遠都是那個弱小的，還沒長大的自己了。
四年級下冊，我因為作文有困難就來到了小桔燈作文班。當我拿到新書時，心里既興奮又緊張：我會不會跟不上他們的速度呢？老師會不會都沒辦法教會我了？我會不會不太合群啊！
站在了班級門前，我的心一直在“撲通撲通”地跳著，我伸出手，推開了半掩著的大門。大門背后，出現在我面前的是一個樣子親切的老師和一群我不認識的同學。老師看我一直站在那兒，便親切地說：“你就是蘇宇彤吧！快隨便找一個位置坐下。”我拿著書包，做到了一個沒人的位置上。
“現在，按照我們的習慣，新同學**自我介紹吧。”老師用親切的目光盯著我，我只有慢吞吞地走向講臺了。
我命令我自己張嘴，可怎么張也張不開；我命令自己講話，可半天也沒說出一個字來。我的'臉開始由青變紅，由紅變白，只得吞吞吐吐地開口：“我……我叫……蘇……蘇宇彤。”我說話終于流暢了：“我……今天9歲半，上東華小學……”說完這些話，我頭也不回地跑回了座位，把臉捂得嚴嚴實實，生怕別人嘲笑我，但恍惚之間，我好像知道了什么，抹干眼淚，開開心心地繼續上我的課了。
雖然不知道這堂課對我的作文水平有沒有提高一些，但是，無論怎樣，我的勇氣又得到了提升，讓我更加勇敢了，我覺得，自我好像成長了。
以成長為話題的作文7
今天我在整理房間的時候，不經意地看到了一輛藍色車身黃色車箱的小卡車。我情不自禁地回想起四歲時候的我。那時我獨自一人坐在地板上，嘴里“嗚嗚”地叫著，邊叫邊推動著這輛形影不離陪伴我的小車。
轉眼間八年過去了，那時滿臉灰塵的我現在已是一個五年級的小大人了，這八年我嘗到了童年的滋味，酸甜苦辣一應俱全。
五歲那年，爸爸媽媽連哄帶騙地把我送進了城廂幼兒園，我卻不領情，哭著喊著硬不肯進去。好不容易把我拉到了教室門口，我見到好多人跟我一樣在哭鬧著，就更有信心了，把分貝又提高了許多，盡管我使出了殺手锏，但還是動搖不了爸爸媽**心，把我一個人扔在那里走了，任由你哭爹喊娘……
漸漸地，我們小朋友之間熟悉了，也有了自己幾個最要好的玩伴，于是乎就覺得還是幼兒園好，有小朋友跟自己玩，一個人在家獨自玩著一成不變的玩具多沒意思呀！
基本上每天早上我們都到下面玩。有一回，我和我的幾個朋友在爬鐵梯。周皓楠先上，一步一步地爬**最頂峰，接下來該我了，我嘴里說著這有什么大不了的，心里去害怕得要命，生怕掉下來摔死。我慢騰騰地走到鐵梯前，爬一步，停一停，爬一步，停一停，爬到一半的時候發現也沒什么好怕的，就加快了速度，爬下來時，我終于松了口氣，雖然沒周皓楠動作快，但我還是做到了，不是嗎？
三年的幼兒園生活在我們的歡聲笑語中成為了歷史，我背**媽媽給我準備的書包走進了現在的體育路小學。這對我來說又是一個新的開始，又有了自己新的朋友。
我總是幻想著自己能成為一個德智體皆優的好學生，看著別人令人驕傲的成績我羨慕極了。終于在一年級下半期的期末考試中我得了雙百分，還拿了張雙百分的獎狀，那滋味啊真是甭提多高興了，一回家就迫不及待地打電話向媽媽報告了喜訊。
隨著時間的消逝，我從一年級的小弟弟變成了高年級的大哥哥，學習也越來越緊張了，越來越難了，當考試成績不理想的時候，我的心里就特失落。
看來，在人生成長的道路中不是事事順利的，快樂與憂愁是并存的，這成長的.滋味真是說不清道不明啊！
以成長為話題的作文8
成長路上，有人陪伴會更加美好。
――題記
月色如此皎潔，仰望天空，好像一切都是完美的。夜晚安靜的讓人感到窒息，偶爾的吵鬧聲持續不了多久，抬頭看看，眼前的是什么？長那么大了，一路走來，留下了什么，帶走了什么？
從童年到如今，我不再是小時的那樣不知天高地厚，那樣懵懂生活，在一路上，我成長了，獲得了，懂得了很多很多。
曾經呱呱落地來到這個世上，知道了人間的天使――媽媽。無知的看看這個世界，第一次給人帶來的，不是別的，就是哭聲，似乎害怕世上的一切會傷害自己。但是只要看到她，一切都變得不一樣，露出了最開始的笑容。
輕拍額頭，在母親的懷抱中搖啊搖，吸吮著母親的奶水，慢慢入睡，是那樣的香甜。慢慢懂得吸吮奶瓶中那香滑的牛奶，媽媽呵護的撫摸著我的臉龐，輕輕入睡。那時的媽媽笑了，看著小嘴巴，撫摸著小臉龐，看著就走開了，不忍心吵醒熟睡的我。
慢慢走入校園門檻，媽媽牽著我的小手慢慢走著，有說有笑，走進校園，揮揮手說再見。在課室認真的上課，為的就是放學后媽**懷抱。放學了，媽媽在校門等著，奔跑著進入她的懷抱，是那樣的興奮。夜晚入睡，媽媽在床頭講著《白雪公主》的故事，就這樣不知不覺的安然睡下，輕輕的關門聲，更安靜……放假了，大手牽著小手走在公園里，沒有太多的顧慮，慢慢的漫步在小路上，那場面是那樣的溫馨。
自己一人走在上學的路上，認真聽著老師講課，為的是減輕媽**操心。放學回家，沒人在校門口等著自己。回到家，“回來了。”“洗洗手，吃飯吧，今天有你最喜歡的紅燒魚。”笑笑地，在飯桌上講講今天的故事，讓媽媽也開心的笑笑。在房內寫作業，一杯溫開水送進房間，又悄然的走開……夜晚更安靜，只有自己一人在房內，慢慢睡去，熟睡時，有人走進給你蓋上被子，自己卻悄然不知。
“我出去了。”“自己小心點，要當心不要走偏僻的小路，早點回來，不要在外面逗留太久了……”“我都知道了，你就不要操心了，好嗎？”長大了，更多的忠告。“現在你長大了，自己可以管自己的事情了，什么事情可以的話，要多和爸媽商量商量，不要自己一個人記在心上。”??嗦嗦的媽媽說了很多,“上中學了，要把心放在學**，只有這樣，你才可以考上好的高中，知道嗎？爸爸可是很辛苦的供你讀書的，不要辜負了他，懂嗎？不要成天就知道看電視，玩電腦，那樣不好……”“我知道了，你可以消停些了嗎？很煩耶，我都知道，你不用再說了”媽媽就這樣走開了。
現在回過頭來想想，當我還是孩子的時候是誰在哄著自己睡覺，是誰在為我洗衣服，都是她――我的媽媽。現在我長大了，在成長的路上和我一起走過的是媽媽，是她在陪伴我，和我一起走下去。
一步一步走來，我留下了自己的足跡，帶走了很少很少的悲哀，慢慢長大，生活的節奏變得不一樣，身邊的人也變了，媽**呵護還是一樣，一樣的溫柔，但是我的態度也變得不一樣，也許是我長大了，是我不再幼稚了。但是我依然感謝她，謝謝她和我一起走來，一起感受生活。成長路上，有她更有意義。
我長大了，但是她的呵護還是一樣的溫暖。
向前邁去。
以成長為話題的作文9
以前，我并不會打籃球，最多只是不像樣地拍幾下。但經過我不斷的嘗試，終于學會了打籃球。對于籃球，不再是那股陌生感，而是一陣熟悉的興奮，涌上心頭。我在嘗試中，不僅學會了打籃球。走路、寫字、畫畫……在嘗試中，隨著時間的推移，我成長了。
就是這樣，在嘗試中進步、在嘗試中成長。
生活，需要嘗試。試著去做一做，人生將更精彩。盡管失敗，卻也總結了經驗，為將來的嘗試和成功打下了基礎。
不管是什么，都一定會在嘗試中成長。
生活，在嘗試中進步，在奮斗中成長。嘗試，即使失敗，抑或成功，也使生命更精彩，并不斷成長。
沒有嘗試，談何成長?
著名的發明家愛迪生，經過上千上萬次的嘗試，終獲成功，為后人留下了累累碩果，造福了世界，開辟了人類生活的新**。***，一個熟為人知的名字，曾因一次次的**試驗，失去了親人，甚至**了自己的生命。可是，也正是因為他的這些嘗試，為整個世界在一條迷茫的路上，開辟了一條溫暖的路。
沒有他們的嘗試，可能就沒有今天21世紀的美好生活。
在*古代，也有一個響亮的名字——炎帝。他為什么號稱“神農氏”?哦，神一般的農民，在遠古，不斷嘗試、嘗試，使醫學有了飛速的發展和進步。在嘗試中，古*的醫學，早就成長成了矗立在世界東方的巨人!
在嘗試中，會有成長，必有成長，從而推動了人類文明的進步的步伐。
哪怕像我，也是如此。
以成長為話題的作文10
你是否還記得，小時候我喜歡拉著你去閣樓的窗上看月亮？
那月亮美得出奇，散出灰蒙的光，如貝殼打碎撒在它的邊上，滿滿的溢出一樣。雖不如火熱的太陽般，燒的人心慌，但對我們來說已是足矣——它可以照亮兩顆星。
那時我們才十歲，本應是還在玩鬧的年齡，我們卻早早地進入了課外班。每天晚上十點，別人早已入睡，而我們的下課鈴才剛剛敲響，拉著打哈欠的你跑上黑黑的閣樓，那里一片明亮。指著天上的白玉盤，笑著看你，今天的月亮也沒什么變化。
時光之軸轉動著，已是過去三年。進入中學，幾乎同樣優秀的我們滿懷著希望進入初中。雖不是一個班，但我知道我們的心是連著的。第一次月考便都考上班級前列。一向驕傲的我看到了我們的成績，不禁自傲起來。從一次次上課講話到作業的缺交，我終于從優秀落入平凡。而從母親一次次捷報中得知，你不出所料地繼續前進，已經是年級前一百了。彷徨之中，望向窗外——
窗前的月依舊沒有什么變化，但它身旁閃爍的兩顆星：一顆格外的亮，而另一顆像是走失在了迷茫夜空中，化為了一粒暗淡的微塵。
終于熬到了初三，你穩居年級前列，而我也意識到不能再止步不前。我開始努力，從一次次的挑燈夜讀，一張張刷完的試卷，一直到4A、5A、6A……一次次的進步不斷激勵著我向前，直到中考得到一張與你一樣的答卷。那天晚上，我看著月亮，眼中的興奮仿佛是要盈出來，我知道的，我成功了。
眼前的月光依舊沒有什么變化，只是星星上多了點光，那光可以擊碎黑暗，指引它們走向前方。
……
時光轉眼一霎，回頭一瞥，已是過去五年，來到同一所高中的我們，還是懷抱著希望，一同向著前方。
抬首望月，還是和那年閣樓上看到的一般。只是兩顆星依舊在月旁環著，明暗交錯，而我注意到，之前暗淡的那顆也閃爍著，閃著明亮的光。只是我們依舊在不斷變化。那一束清冷的月光，像是指明燈，照向我們前進的方向。
以成長為話題的作文11
成長的過程中，我有一個最大的煩惱。
這個煩惱，將會讓我苦惱一生——“四只眼”。那些視力好的人根本無法知曉我們“四眼族”的苦衷。
我早在三年級的時候就與眼鏡交**“朋友”，一開始不以為然，還認為戴上眼鏡就像個“博士”了。一個學期后，我才知道這個看上去學富五車的“博士”是多么的難過呀，從此“朋友”便和我形影不離了，想甩都甩不掉。
接下來，我更是煩惱重重。吃飯時，戴著眼鏡，蒸汽從碗中“徐徐升起”，為鏡片“披”了一層白紗，而我卻變成了十足的“瞎子”！許多時候，我只能冒著會夾到生姜的“危險”，摘下眼鏡，模糊地用筷子夾菜。
再說說夏天吧，一流汗眼鏡便從“滑溜溜”的鼻梁上“滾”下來。特別是寫作業時，一邊要扶著本子，另一邊又要用手不停地穩住眼鏡，作業便弄得一塌糊涂。字沒寫好不說，本子上還印有黑色掌印。
進入六年級，學習更加“苦”了，我的眼睛度數也在不知不覺中攀升，使我又一次看不見黑板了。為了看清黑板上的字，我只能硬著頭皮跟爸爸說，不過招來的卻是一頓臭罵：“叫你少看點兒電視，你就是不聽，小小年紀就戴**眼鏡，長大了還怎么得了！你就等著變瞎子吧！”爸爸刀子嘴豆腐心，為了我的學習還是給我配了一副高度眼鏡。
唉，戴眼鏡真是苦不堪言！希望沒戴眼鏡的'同學保護好眼睛，不要給自己找煩惱。戴了眼鏡的同學也一定要記住，千萬不要讓度數加深哦！
以成長為話題的作文12
在我老家的水田邊，有一條溝渠。小時候我曾試圖跨越這道困難，可腿畢竟還沒那么長，一不小心，腳下踩了空，掉了下去，從此我總是繞道而行，不敢再去跨越它
可有些事情是無法預料的，有一天，我又不得不面對它了，這就叫：不是冤家不聚頭。那天我去田間找爺爺，誰知在半路上居然碰到了那條曾被我用石頭打過的野狗。它一看我從一旁經過，頓時狂吠起來我的心哆嗦起來，心想：它一定是沒忘記我們之間的過節兒。再看它那犀利的眼神，簡直要把我給吃了！說時遲，想時快，那野狗已像脫韁的野馬向我撲來。我的媽呀，我撒腿就跑。汪汪汪汪“冤家”似乎在后面大喊著：“站住！站住！”我要報仇！這駭人的叫聲，嚇得我沒命似的朝著爺爺那邊跑去。突然間，我剎住了腳步那條熟悉的溝渠橫在我的面前！要在平時，不管走多少里路，我都會繞道而行。但是現在能行嗎？如果還像往常一樣繞道的話，不被冤家追上才怪呢！到時候那血淋淋的場面啊，真是不可想象！怎么辦啊？回頭一看，“冤家”近在眼前，我心一橫準備沖過去！我閉上眼，右腳用力一瞪，在腳下一個跨步，縱身一躍，啊！我過來了，我很興奮。
以后在成長的過程中，我常想起這件事，以他為榮，為動力，人生不就是需要勇于嘗試嗎？
以成長為話題的作文13
回首曾今走過的路，那是三千里的風云，那是三千里的塵埃，是點點的歲月，是我成長的見證。
當我走們走過這段風月，回首曾今的點點滴滴，我們都在不知不覺中變了，像是一次蛻變，是我們生命本質的一次飛躍，是我們必須經歷的成長。畢竟我們有屬于自己的天空，還有屬于自己的夢和信仰，我們應該成長，我們也必須成長。我們需要走過這生命線的泥濘，經歷這時間的風雨，讓我們完成一次生命的洗禮，去面對更多的風雨，更多的磨礪。
每個人都應該成長，或許我們都有過稚嫩。但那已經過去，過去的記憶是一段飽含的滄桑，陷在里面就像是一個永遠醒不來的夢，把自己深深的埋葬。
過去的過去，現在的現在，未來的未來。
記憶只是自己心中的一份美好，現在的時光才是我們所經歷的，明天的期待也在等待著我們邁著步子，一步一步的走去。
生命應該有更好的期待，成長帶給我們的不是回憶，而是對明天的向往，對明天的憧憬，對夢想的把握。
站在這個舞臺，就需要去締造精彩。
未來的.世界我們攜手去創造，人生的意義我們自己去完成。
我們赤裸裸的來到這個世間，走過了漫漫長路路，經歷了無情歲月，每一天手里滑落的時間都在印證著我們的成長。日歷一天一天的翻閱，地球在不停的變，我，們也在逐漸的成長。身軀的頂天立地，心里的成熟，思想的改變，掌握了自己的生命線，想要自己的未來搭建一片藍天，想要為自己的生命添上一抹色彩。當我回首往事的時候，才不會因為虛度年華、浪費時間而懊悔，也不會因碌碌無為而悔恨。當我們生命終結時候我也可以揮一揮手，不帶走一片云彩，卻還給了世界一份不一樣的精彩。
曾經的年少，已成為了心里的一份美好。留在心中，或***以后就是心中一份暖暖的美好。站在那一片楓葉林里，唱起兒時的歌謠，又是怎樣的一份美好？是否會坐在一棵大樹下，摸著樹干上的滄桑，想起自己一路走來的成長——那保留心理深處的記憶。
以成長為話題的作文14
在我們的成長道路上，總會有一些越來越多的麻煩。我的一些麻煩是由學習引起的。
我記得一年級的時候，媽媽和其他孩子的媽媽一樣，很想帶我去上各種課外興趣課：圍棋，拉丁舞，小提琴，硬筆書法，素描。小我很無知，媽媽送我去上課，我上課很好，幸運的是，媽媽沒***成龍，我沒學好，她沒有嚴厲責備我。
到了二年級，媽**重心轉移興趣小組，她說男孩肯定要學好數學，所以她給了我一個注冊在周日奧數班。這實在是一個頭疼的課程。奧數班**是誰既不生動也不靈活，基本上是照本宣科，還安排了一些課外作業，這讓我想起了奧林匹克的麻煩。
有一次，班上的內容沒有做完，他們都改成了作業，原來課后的練習照常多了。這樣，我會受苦的。每天我在學校做完作業后，我都得拿出書來做那些作業。當我做完作業時，該睡覺了。每天晚上，我原來看動畫片的時間都被擠出了。我不高興，但我**為力。
在星期六晚上，我突然想起明天和星期天，我不得不去參加奧運會再數。老師一定是在最后一節課上對這么多作業做了評論，他肯定沒有時間完成這節課的內容。估計他將不得不推遲下一個作業。下周我每天都要那么努力的做作業，看動畫片的欲望估計是個泡沫……想著，我只是哭了。我的母親被淚水嚇壞了，她跑去安慰我。問過原因后，我母親似乎有點無助，但終于答應我不會報名下一學期，而是在業余時間教我適量的奧地利語。
后來，我沒有在外面上奧數課，媽媽在我的家庭作業中，會親自教我一些奧數問題，有時干脆讓我讀奧數書自學，或者在網上聽一些課程，我的壓力也沒那么大，奧數擔心也消失了，慢慢地，解決奧數問題成了我的興趣，然后，我輕松地考入了學校年級數學訓練隊。
隨著年齡的增長，我逐漸認識到，我當時所感受到的一些*煩，隨著時間的推移，不能稱之為煩惱；我們所承受的一些不可抗拒的煩惱，雖然帶來了一點辛苦，但也會帶來一些終身的好處。
以成長為話題的作文15
每個人都有很長的一段成長經歷，從會說話、會走路開始，到會買菜、會做家務或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長。我也經歷過許許多多的事情。
在我小時候，有一次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我們倆從小就是發小，所以小時候經常在一齊玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因為這樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為了爭奪一個對于童年時的我們頗為驕傲的稱號——“老大”。他比我只早出生了五天，但還是我的哥哥。一回，我們正為出發去哪玩耍發愁，突然，他說道：“打會兒乒乓球吧！”而我則對他說：“我想還是去環城公園比較好。”“你必須得聽我的。”他用一種帶有命令和傲慢的語氣向我說道。我說：“聽你的？為什么？你是‘老大’嗎？”想不到他立刻把那句話說了出來：“我比你大五天。”我又反駁說：“你聽說過誰比誰大就叫誰是老大嗎？”“那怎樣了。”他說道。那天，我們誰也沒有爭出個輸贏來。
第二回，我們不僅僅沒有和好的意圖，反而更加嚴重，直到連面都不想見。因為我發現，在上次以后，他更加傲慢，他說的話完全不容爭辯，向我擺出一副得意洋洋的樣貌，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時，他也總是完全對我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至還跟他翻臉不認人，當面理論了一下，吵了起來，我大聲對他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎？你就能當“老大”，而我不行，我們都一樣大，你**那五天就敢自稱為王，也太夸張了吧。”他也不示弱，對我喊道：“怎樣了，誰大聽誰的，難道不行嗎？”
之后我們吵著吵著，不知不覺過了一個月，也沒見分曉，最終，吵到了媽媽那兒，媽媽對我們倆說：“真正的‘老大’應當是一個能為整個隊伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊伍里的最強者，又是隊伍里最關心他人、謙讓他人、寬容他人的人；并且又具備了，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊員意見等等的必備條件呀！你們明白嗎？”聽了這話，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認了錯。
從這件事中，我懂得了謙讓，寬容，我又成長了。每個人，都是從這些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了陽光與水分的小樹苗一樣，茁壯的成長，最終，長成枝繁葉茂的大樹。
以成長為話題的作文16
成長就像一瓶瓶可口的調味乳，有酸有甜，有笑有淚，這一個個可笑又幼稚的事，串聯起來，就成就了一個幸福的童年。
成長調味乳之——草莓味。
草莓很甜，就像——
“這次又得考試了，唉，還不知道能不能考好呢！”看見老師拿著一大疊試卷進了教室，我又在擔心自己能否考好了。“下面發試卷，這次試卷非常簡單，同學們要好好考啊！”老師又發話了，每次都是如出一轍地說這幾句話。不過當第二天考試成績改出來，得知自己考好了，就像喝了三四瓶草莓調味乳，直甜到心頭了。
有甜就有酸，換下一次考試靠得差了，又是一酸，“我下次再也不考得差了，嗚——”
成長調味乳之——咖啡味。
咖啡一杯下肚，好苦哦，不過這件事使我受益非淺呀。
第二節課是語文課，因為心不在焉，和同學講起了空話，可是好事多磨，當場被老師抓了個正著，老師似怒非怒地說：“你是不是想當‘話’家？”我這時是丈二和尚摸不著頭腦，想了半天才明白是空話的“話”。這次我真是啞巴吃黃連。唉，誰叫我講空話呢？
成長的調味乳還有很多，有時喝咖啡乳時嫌太苦，誤把食鹽當作了糖放入了咖啡乳中，又鬧出一個個笑話……
以成長為話題的作文17
走在淡淡的歲月里和風細雨。我趟過那條小溪，穿越了一片樹林，來到夢幻般的世界，隱藏著我的希冀和快樂。生命的年華，不斷累積，經歷的春秋，一載又一載。我在森林里，數著那一片片紛紛揚揚的落葉，上面滿是風霜的痕跡。
成長是一本書，記載著旅程中的每一個故事；成長是一首歌，每一個音符都**著走過路上的腳印；成長是一杯茶，蘊含著體會過的酸甜苦辣；成長是一首詩，既有甜蜜的歡笑，也有含淚的憂傷。
成長本就是歲月釀制的.一壇酒，有轟轟烈烈，策馬奔騰，也會有平淡無奇，何必在意那擱淺的沙灘，何必傷感于一朵花兒的凋謝，何必執著于那未下定義的人生，既然沒有痛，何處說傷？如果說人生可以丈量，成長卻沒有界限，落鴻與孤雁南飛，秋水共長天一色，既然改變不了別人，我們就改變自己，因為每一次改變就是一次成長，而每一次成長就是一種成熟。
海鷗不再眷念大海，可以飛得更遠，那是因為有了翅膀；成熟而不再輕狂，書一筆濃墨重彩，畫一卷滄海桑田，失之東隅，收之桑榆，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，人世間就少了爭斗，多一份**，讓塵世中的那些紛紛擾擾，世態炎涼，歸于平靜，還思緒一片樂土，相信夢想，奮斗在途中，懂得欣賞，懂得付出，懂得無畏艱險，也就學會了成長。
光陰似箭，彈指一揮間，匆匆流逝，我們都做惜時如金的信仰人，珍惜所擁有的一切，微笑著對過往說離別，從容面對時光，因為最美的風景，成長在路上，成熟在內心！
以成長為話題的作文18
時間的巨輪快速地轉動著，一下子就停在了13歲的港口。13年的風風雨雨，無憂無慮都已成為過眼云煙，現在放在我面前的是一個嶄新的初中生活。什么是成長？我困惑了。
只覺得自己再也沒有資格哈哈大笑，因為不穩重；也沒有資格痛快的哭了，因為不堅強；也不能成天的玩耍，因為有堆成小山似的作業。
不想長大，想保留一下偶爾任性的資本，但是衣服在一天天變小，時間一天天的飛過。在時間的逼迫下，“堅強”“**”“競爭”這些可怕的字眼一點點地向我**，讓我喘不過氣來，我再也走不到以前的無憂無慮了。
為了自尊心，為了證明自己，我努力使自己生活在競爭中，盡管失敗的滋味難言。但，我明白，這，便是成長的代價。
還是以前那個稚氣未脫的我，還是喜歡唱，喜歡跳，還是喜歡拖著小辮子的我，只是臉上多了一抹滄桑，多了一些成熟，少了一些未諳世的夢想。
“成長”是一個既陌生又熟悉的字眼。陌生是因為我們剛面對和學會成長；熟悉是因為它已經成為了我們生活中的一部分，那是不可抹滅的。
于是，我發現，我應該感謝。從小到大，我的一點點成長，一點點進步，無不飽含著父母含辛茹苦的教導和關愛；教會我知識和道理，引導我從幼稚無知走向成熟穩重，老師為我傾注了多少心血和誠摯的情誼。我明白，這，便是成長的收獲。
以“成長”為話題的作文5篇（擴展7）
——以成長為話題的作文范本二十份
以成長為話題的作文 1
我在成長過程中遇到了很多事情。百分之一的人，我選擇了一件和我一起長大的事。還是在電臺發生的！
我當上廣播員后，還記得我第一次廣播，那天中午我緊張的不行，站長邢子玄也就是我的師父，在旁邊一直說：“我告訴你，你一定要掌握好速度，千萬不要快，感情要充足，別緊張，一緊張好出錯，”聽了師傅的話，我心里有了些平靜，冉老師讓我給她讀一遍稿，就當練習，我心里銘記站長的話，讀了起來，終于讀完了，冉老師給我的評價是一個字的毛病，并沒有什么大事，就是“的”字讀得不太好，讀完后閆老師也來了，見了閆老師我更緊張了。唱完課前一支歌，就該我了，我一手拿話筒，一手拿稿子，認認真真地讀著每一個字，讀到半截時，我發現自己沒有那么緊張了，于是我就加**濃厚的感情，和平等的速度，我廣播完后，閆老師對我有了很多的評價，她對我溫柔的說；“讀的不大好，你是不是緊張啊，你聽過你師傅讀吧，很好對不對，你讀的只占她的二分之一，我們下次讀的時候，千萬別緊張，要不咱就讀不好，下次加油，我還聽你讀，”聽了閆老師的話，冉老師也對我說了幾點，我心情非常不好。
上次我聽到老師的評價，這次我不緊張，被老師表揚了，我很高興。
以成長為話題的作文 2
青春歲月，我們都經歷過迷茫。我也曾經在痛苦和不安中徘徊過，但多幸運，在這徘徊中我遇到了將我拉出深淵的人或物。
將我拉出深淵的是一株小草！是一株無名小草！它，是我無意種下的。
那是一個悶熱的秋天，我因在草叢中撿球被割破了手，無名火來臨，便隨手拔起一株已經孕育了種子的無名草扔向墻角。于是，一顆草籽也在不經意間悄然落入了墻角。
過了一個無比漫長的冬天，氣溫逐漸回升，墻角那棵無名草籽也悄悄長出了嫩芽，黃黃的、矮矮的，蜷縮在那危墻之下的土沙表面。
面對這株生不逢時的小草，我吐了吐舌頭，聳著肩想：哼，過不了幾天準會被壓死，這樣的環境，不會長大。
禍不單行的是，一天中午，那面土墻忽然坍塌了，那株剛露頭還未曾仔細看看這世界的無名小草也被埋在了廢墟下面。家里人將廢墟清理出了院子，當然，無人關注這一株無名小草的命運。
幾天后，一場雨夾冰雹打破了春的寧靜，將無數的植物無情的摧殘致死。昔日美艷的桃花瓣飄在水面；嬌麗的仙人掌花瓣也掉在它的刺上；還有那柔美的木槿花也在這場大雨中被折斷了莖；剛開花的迎春花被冰雹摧打的七零八落。
看著這被摧殘的'一切，加上連日來網課考試成績屢屢不佳，我的心情如同這被冰雹摧殘的植物一樣無精打采，是努力還是徘徊？我猶豫著。
雨停了，我的目光轉向了墻角。啊，那廢墟中間竟然有一星嫩綠！是那株遭遇無限厄運的無名小草！風還在刮著，她一次又一次地彎下腰貼向地面，又一次又一次地直起身子，用盡渾身解數與這冷酷的大自然做著抗爭。
雖然，天氣寒冷，周圍環境不利于它的生存，但是，它還在努力的拔高、生長，它沒有因為別人的不理睬而自暴自棄。我走近一看，它的頭頂已經結出了淡紅的花苞，它們鼓鼓的，為了綻放，它們似乎在拼盡一起氣力。
面對這渺小的生靈，我肅然起敬！
久久凝望著這株小草，我心中的煩悶、浮躁也隨著她的搖擺而消散了，一種莫名的力量在我的心中油然而生。
綠意縈繞眼前，曼妙的風聲響徹耳畔。無名小草，謝謝你，是你的盎然生機為我增加了前行的力量；是你，讓我在徘徊游移中選擇了努力前行。
以成長為話題的作文 3
去年寒假的一天，我閑著沒事干就到媽**廠里去。走到那里，看到工人們正在忙著做工—裝配鎖芯。只見媽媽用左手拿起銀白色的鎖把，然后用右手拿來金黃色的彈簧，插鎖把的小洞里，接著又取來插片，插在彈簧旁邊，再封上口，一個鎖芯就裝好了。我看著覺得挺容易，又很有意思，就想:“反正閑著，也來做工吧。既可賺些零花錢，又可鍛煉自己，省得媽媽每天嘮叨，說白養我這么大，一點用都沒有。哼，這次我就讓你們瞧瞧。”老板爽快地答應了我的要求，讓我第二天就上班。晚上，我躺在床上翻來覆去興奮得睡不著覺，恨不得天快點亮。
第二天，天才蒙蒙亮我就起床了，興沖沖地來到工廠里，開始了我的打工生涯。起先，我充滿了信心，以為這種活對我來說，輕而易舉，誰知一個上午于下來，就腰酸背疼。我直起身，伸了個徽腰，打算到外面去透透風。這時，我接觸到媽媽向我投來的眼神，好像在說:“怎么樣?我沒說錯吧?早知道你沒恒心!”“難道我真的是媽媽所說的**惶鑼—只敲三響?不!我不能讓媽媽看扁!”想到這里，我重新坐了下來。在以后的日子里，我吃盡了苦頭:不到一星期，我的手指就被磨破了，一碰到硬物和水就鉆心地疼。工廠業務緊，還要常常加班，累得我渾身骨頭都差點散架了。有好幾次我想打退堂鼓，又怕被媽媽笑話，只好咬咬牙忍了下來。
“俞冬冬，一百***元五角。”從出納手中接過那幾張薄薄的紙幣，我感到了它的分童，它的含義已遠遠超出了“貨幣”。這一個月來，不僅使我體驗到了勞動的甜酸苦辣，還讓我領略到了父母養家的艱辛，更激起了我對人生的思考……
以成長為話題的作文 4
少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。――題記
不知何時，花裙不合身；不知何時，傷心咽腹中；不知何時，獨坐厭群聚；不知何時，哭鬧不見反苦笑。
“你長大了？”
“你該長大了！”
“你真的長大了……”
大人，仿佛那么神秘，那么**。春花，秋月，夏日，冬雪。歲月極美，在于它必然的流逝。隔壁的阿婆也曾如我一般大，也曾在我這樣的年級時放縱過，瘋狂過。人們說，有一天你將破蛹而出，成長得比人們期待的還要美麗，但這個過程會很痛，會很辛苦，有時候還會覺得灰心。面對著洶涌而來的現實覺得自己渺小無力。但這，也是生命的一部分。做好現在你能做的，然后，一切都會好的。我們都將孤獨地長大，不要害怕。可我又怎能不怕？我多渴望母親的擁抱，父親的贊揚。我多么喜歡游樂園有多么迷戀糖葫蘆，又多么羨慕那個被夢想和快樂包圍的孩子。
姨說，我還是個孩子。
曾經在同齡的孩子中，我總顯得瘦弱、倔強。姨的手牽著我，帶我回家。她那么高挑又生的漂亮。金色的卷發在陽光下奪目而耀眼。碎金般的晃在眼前。我多想像她一樣。一樣**，一樣美麗，像她這樣動人的過活才不枉一生。
那時的我怎知她的無奈？她想去闖，卻遭到父母的反對。她毅然出門，卻四處碰壁。她愛的人離開她。“朋友”為她的失敗排擠她。她的“**”竟是如此可怕。
“小妹別長大。”
“長大多可怕！”
“可你還是會長大……”
樓梯口的白墻上，有我的“藝術”。我在那上邊歪歪扭扭的記著“某某是***”“某某某和誰結婚”“某某某到此一游”。它們靜靜的印在上邊。直到我因為它們丟人而擦去。在長大的這條路上就像在舞臺上表演一樣。臺下成千上萬的觀眾冷眼看你的表演他們只知道好不好看，卻沒人理解你想表達的感覺。而且只是一個舞步的錯誤你就將被定義為失敗的舞者。
青春就像蒲公英看似**卻身不由己。
“長大吧。”
“請啟程吧！”
“帶著一顆年輕的心去創造夢境……”
以成長為話題的作文 5
“呼……呼……”風聲總能把我的思緒帶到那遙遠神秘的區域。喜愛風，仿佛是與生俱來的本能；喜愛風，是因為風的溫柔，風的清涼，風的瀟灑。
喜愛風，春、夏、秋、冬的風，都有一份特殊的情感。
春風溫柔，像母親的手輕撫你的臉；夏風清涼，在炎炎夏日，送上一抹清涼；秋風瀟灑，伴著飛舞的落葉，帶來豐收的喜悅；東風刺骨，卻是大自然一次莊嚴的洗禮。
春風默默送來花的芬芳，帶來春的綠意。春風，攜帶著絲絲寒意，為萬物帶來了無限生機；卻又正是這絲絲的寒意，才使人不至于沉醉在迷人的春色中。如此美好的春風，又豈能令人不愛？
夏天那明亮的色彩，造就了夏風的清涼。這清涼的夏風使人覺得胸襟開闊，使人想去遙遠的海邊踏浪，使人想在月明風清的夜晚攬月夜游。閉上雙眼，一起靜靜享受夏風給予我們的這份清涼吧！
“一葉知秋”落葉的時候，秋風早來了。秋風蕭瑟，卻獨有一番韻味：秋風，有春風沒有的瀟灑，有夏風沒有的深沉，有冬風沒有的柔和。讓秋風拂去我滿身的疲憊，還我原來的清醒。白天難得有空閑，但在這寂寂黑夜，秋風卻能為我帶來無限的感慨。
冬風放縱、猛烈，者刺骨的寒風帶走了萬物的生機，使世界重歸寧靜。我曾經也討厭冬風，討厭它把萬物的生機帶走；長大后，才發現冬風不過是在履行他的職責。試想，若是沒有這刺骨的寒風，又哪來明媚的春光？
風一陣陣吹過，帶走了過去，帶來了充滿生機的明天。風告訴我許多不同的到了，和對生命的感悟。風讓我一步步成長，伴我飛翔更高的天空。
以成長為話題的作文 6
回眸凝望，那春夏秋冬里，那大街小巷里，留下了我成長道路上的一串串腳印。每一個腳印都鐫刻著一段段難忘的故事，構成了我成長道路上的一道道風景線。
四歲時，整天和小伙伴們在大街小巷里打打鬧鬧，或者是依偎在媽**懷里，貪婪的享受著屬于自己的一切。當我不高興時，媽媽會給我一包糖果。手里拿著沉甸甸的糖果，樂呵呵的笑了，媽媽也會給我一個甜甜的微笑。八歲時，背著嶄新的書包，踏入了小學的大門。面對著陌生的環境，心中更多的是惶恐與不安。可是沒過幾天，我就結識了很多新朋友，周末把他們請到家里，嘗一嘗媽媽做的可口的飯菜，炫耀一下生日時爸爸送的可愛玩具，分享一下成長的趣事……雖然還沒有長大，卻極力想尋找一片屬于自己的天空。十二歲，已經進入了懵懂的花季，面對媽媽無休止的嘮叨，心中不免有些厭煩。“吃一個蘋果吧，你早飯吃那么少，不餓么？”瞧，媽媽又要向我開炮，瞪著銅鈴似的大眼睛對著我，用這架勢，只能用七個字來形容：怒發沖冠憑欄處。都到這地步了，我敢不吃么。我只能啞巴吃蘋果——酸甜說不出了。十六歲，我長大了。涼風**，天空已經被烏云侵占，我已經被那做不完的作業壓得喘不過氣來。一張又一張的試卷，忙的不亦樂乎。游戲、課外書早已成了身外之物。現在的我，對待媽**“嘮叨”也不再反感，因為我知道，那是媽媽深沉的愛。
薄霧裊裊，細雨朦朧的生活描繪出青春的燦爛與惆悵。在快樂憧憬中夾雜著淡淡的憂傷，逝去的那些歲月蘊藏了所有純真，倔強和期待。歲月如歌，演奏著成長的天籟；歲月如酒，醞釀著成長的芬芳；歲月如花，綻放著成長的絢爛。
以成長為話題的作文 7
雛鷹渴望長大，伴著薄薄白云擁抱藍天;魚兒渴望長大，伴著涓涓細流闖蕩大海;小苗渴望長大，伴著燦爛陽光眺望遠山。我在心中也默著，快點長大，伴著點點成熟體驗生活。
暑假到了，媽媽見我穿著小了點的短衫，說：“去買件新的吧“。我聽了很是高興，急忙穿上鞋，媽媽卻停住了，她遞給我一張紙票，”你需要去獨自體驗長大的過程，這次你自己去吧。”我頓時呆住了，雖然去商場的線好走，沒有多少馬，但自己獨自去還是第一回。我撒著嬌，媽媽一反常態地拉長了臉，視而不見。沒辦法，我只好接過錢走出。
走在馬上，樹葉沙沙作響勾起我的回憶。
那天，同樣也是沙沙的聲音，卻是在雨中，我和媽媽走出商店在大街上散步，兩把小花傘流動在小巷里。我無意之中看見，邊，一株小花在無遮攔的雨中掙扎著想直起腰，可雨勢對它來說太過猛烈，周圍也空蕩蕩的，它嬌小的身軀如何能過這場打擊?我靈機一動，用手中的袋子為它做了一個“大棚”。我帶著自豪感回到了家。雨漸漸小了，沒了。我發現窗戶沒關，急忙跑過去，觀賞花被穿過窗的'雨點打彎了葉子，此刻依然開得很艷麗。雨珠聚在花瓣里，被陽光照得七彩斑斕。我很疑惑，花兒雨的打擊，為什么還能這樣茁長成長?媽媽把我領到雨中遇見的小花旁，我給它遮風避雨的港灣雖在，但小花卻因“港灣”把它得太緊而**。媽媽看著垂頭喪氣的我，輕輕說：“成長中必須有一些，你長大后會懂的。”如今，我回想起這件事，明白了媽媽所說的“一些”，明白了成長的意義。是要去經歷坎坷，面對困難，是要去親身觸摸，體驗過程，在這其中長大。
微微涼風吹醒了我，我手中還緊攥著一張票，我大步商場，樹上的知了歡快地叫著，仿佛在為我喝彩，藍天襯著白云，仿佛在深沉的微笑。當我提著新買的衣服回到家中，媽媽笑了，說“你長大了”。
我在心中也著，經歷了風雨，獨自去體驗，就這樣慢慢長大。
以成長為話題的作文 8
成長史一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩，不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一腦的嚴肅。昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境!小時候，年幼懵懂的我總是問著老師：“我什么時候才能像大姐姐一樣啊?”老師總是撫摸著我莞爾一笑：“快了……”隨著時光的流逝，我變成了三年級的**姐，在同學們的開朗熱情中，在老師的循循善誘中，我找到了快樂，這一刻我發覺我長大了。漸漸地，我步入了五年級，喜愛看書，在書中領悟了人生的許多哲理，懂得了怎樣為人處世，怎樣去寬容一個人。剎那間，我感覺我長大了許多。到了六年級，我變得成熟穩重，學會為父母分擔一些家務，更加努力去學習，因為我知道自己即將成為一名青少年，我要給小同學們做好榜樣，處事方面顧及更多，開拓了想象。彈指間，我長大了……童年是一場夢，少年時一幅畫;青春是一首詩。歲月的風鈴搖呀搖，不知不覺過了多少風風雨雨，多少春秋……
以成長為話題的作文 9
長大如一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
酸
歲月匆匆，不知不覺，我的個子長高了，知識豐富了，也即將踏入初中的大門了。與此同時，媽**頭發卻不再烏黑秀麗了，媽**'臉也不再細膩光滑了，媽**身體不再健康如初了。下雨天，媽媽會念叨腰疼；天晴時，媽媽有時也會疲態盡顯，動不動還忘東忘西。看著媽媽漸漸失去的青春容顏，我心里酸酸的。哦！我的長大是媽媽用美麗的容顏換來的。
甜
一個星期六的早晨，爸爸和媽媽要出去辦事，他們再三叮囑我在家里好好學習。
起床后，我開始早讀，認認真真做作業，時針“滴滴答答”地轉動，已經過了中午，依然不見爸爸媽媽回來，我的肚子餓得“咕咕”直叫。
“自己動手，豐衣足食”，我來自己做飯吧！淘米，煮飯，洗菜，切菜，架油鍋，放油，翻炒，一番忙活，終于把飯菜做熟了，總算把肚子填飽了。下午，爸爸媽媽回到家，見我把作業完成了，飯也吃了，都開心得夸我長大了。我的心里甜滋滋的。哦！原來長大的感覺是甜的。
苦
“起床啦！快吃飯了！”媽媽不停地催促正在熟睡的我。“哎呀，我知道了！”“你都12歲了，怎么還不懂事啊！什么時候才會長大啊！”每天，媽媽都會重復這句話。
是啊！我已經十二歲，應該學會**了，應該從原來不懂事的小女孩兒成長為一個**自主的大姑娘了，應該多為父母著想。我要改變自己：定好鬧鐘，按時起床；管好自己，不讓爸媽操心；自覺自愿，努力學習；雖然過程有點苦，但我努力堅持著，原來長大的感覺是苦的。
成長的感覺是甜蜜中的痛苦，是痛苦中的辛酸，是辛酸中的火辣，是火辣中的咸澀。如同那五味瓶，樣樣俱全。
以成長為話題的作文 10
不知不覺，時間的輪盤已經無息地轉過了十二個輪回，生命的腳步也踏過了十二個春秋。從前那幼稚可愛的我，不斷地閃現在腦海中。而如今的我，已脫去那一身的稚氣，站**人生中又一新的臺階。
不再為了父母的一點誤解，而瞬間把溫馨的家變為充滿硝煙的“戰場”，不會因為多了幾句叮囑而少了幾分親情。常常躺在碧綠草坪上，而對著湛藍的天空大聲問自己：“我為父母做過什么？”成長的滋味是體諒。
不再埋著頭為了一條小青蟲而消磨時間，卻會在他人玩樂時品位一本包涵著***的小說，把成天“放養”在外的心思收回心房，把思想注入書本，讓兒時夢幻般的想象在里面展翅高飛，讓現在理想的風箏翱翔于萬里晴空！成長的滋味是追逐理想。
不再為老師的幾句批評就冷眼相對，關心更多的還是他們日益蒼老的面容和閃著銀光的發絲。看到這些，無法用言語表達的感激立即涌上心間，只能在滿分的作業和進步的表現中痛快的傾吐出來，成長的滋味是感恩報答。
不再因為意見不同而爭得拳腳相加，時常想到“退一步海闊天空”，理解對方的想法，握手言和。大口呼著新鮮空氣，以此來撫平被怒火烤得扭曲的心情，讓浮躁的心歸于平靜，成長的滋味是成熟。
成長的滋味是一只丑小鴨渴望成為光彩照人的白天鵝。
成長的滋味是一條小青蟲憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽光中。
成長的滋味是是一棵小苗向往長成參天大樹。
成長的滋味是一只極燕向往著神秘莫測的藍天，在雷電中穿梭，將天空征服……
成長的滋味，藏在每個人的靈魂中。似甜？似辣？似苦？似澀？這種滋味在我靈魂深處扎下了根，它的枝條纏繞著我度過十二個春秋，這種滋味像一盒蠟筆，在不久的將來，它會在我人生的畫卷上一筆一筆地添加著色彩；一筆一筆地勾勒出我那彩虹般的人生，直到永遠……
以成長為話題的作文 11
泥土里，成長大片彩色故事
泥土的被褥好蓬松、好溫暖。我把種子撤進了泥土里，種下我的喜歡，種下我五彩繽紛的夢幻。
種子，睡吧睡吧！做一個香香甜甜的夢！我的祝福，我的希冀，日日夜夜，和你們相伴。
種子，卻不喜歡總是做夢呢！
種子，更向往生命的燦爛！
早晨，種子醒來了。泥土中，伸展出嫩嫩的芽瓣，好像張開著的耳朵，貼近地面，它聽見什么了嗎？
它一定是聽見太陽的聲音了，那是很溫暖、很親切的呼喚；
它一定是聽見大樹根須汲取的聲音了，那是很深沉的叮嚀；
它一定是聽見小鳥的聲音了，那是很純情的嗚叫；
它一定是聽見溪澗的潺潺了，那是很明凈的滋潤……
呵，泥土里，每天每天，都成長著大片大片彩色的故事，所有的春天，所有的夏天，只要留神，總會讀到它們某些生動的片段。
你看，我種下的向日葵，正在模擬太陽的形象呢！哦，多么好。我種下了一棵棵茁壯的太陽！
你看，我栽下的小白楊，也在仿照青松的挺勁呢！哦，多么好，我栽下了一棵棵巍峨的脊梁！
你看，我種下的無名花、無名草，引來了花蝴蝶和小蜜蜂。哦，多么好，我種下了一片片香甜的希望！
哦哦！多好多好！泥土里，正在成長著大片大片彩色的故事…
哦！讓我們預約：春風再綠時，我們一起播種故事去……
以成長為話題的作文 12
韓愈說：“勤奮善于開玩笑，行動因思維而毀滅。”天才是無止境的刻苦努力。成績優異，良好。財大氣粗，清淡都是靠勤奮決定的。
我國明代的張英小時候很傻。別人讀一會兒就能背的東西讀幾十遍才能背。但是他并不灰心。每收到一篇文章，就仔細抄寫，校對，再大聲朗讀，焚燒，抄寫。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸文史敏捷，當**出口長。由于堅持不懈的勤奮，他終于成為歷史上偉大的文學家。
張寶雖然是個“傻瓜”，但他努力學習，努力練習。正是努力學習，豐富了他的知識，寫下了26歲普天之下的《五人墓碑記》。可以說是勤奮鑄就了張信這位偉大的文學家。
現在很多同學天賦很高，但不肯努力學習，永遠發掘不出自己內心的潛力。像北宋時期的方重英一樣，方重英五歲就能吟詩，可謂天賦異稟。以聰明才智，他的父親帶他四處作詩炫耀。從此，鐘勇不再不思進取，長大后，他變得平凡。“每個人都在執行！”
勤奮是學習的必需品。無論天賦高低，不管你聰明還是愚笨，只要勤奮，一定能取得優異的成績。現在很多優秀的學生天賦都很高嗎？不，不，他們都是正常的智商，就是勤奮超人的努力，取得了令我們驚嘆的好成績。
學習，一定要記住“勤奮”兩個字。當你聽寫中有錯別字時，不要把它扔在一邊，多寫幾次。這樣就能記得更牢。當你背不了課文的時候，再用餅干，相信自己一定能背下來！學習要勤奮開始，才能更快地提高我們的成績！
“學習勤奮”，記住愛因斯坦的教導，“成功=辛苦勞動正確方法空話少”。”
以成長為話題的作文 13
漫琳，你好：
我是你幼兒時的玩伴，媚?。
你還記得我嗎?我倆以前可是形影不離的好朋友哦!一起玩游戲，一起唱兒歌;有零食分著吃，有玩具一起玩。你笑我也笑，你哭我流眼淚。有著無數的快樂回憶。
五年前你家搬去廣州，記得臨別時，你還哭著對我說，你要給我寫信，打電話，保持聯系，永遠地和我做好朋友，不會就忘了吧?
漫琳，你生活幸福嗎?學習快樂嗎?我祝你家庭幸福。我現在特別想你，你今年會回潮州嗎?我有太多太多的話想跟你說。
現在我家變了，變漂亮了。潮州也換新貌了，修復一新的廣濟橋象飛龍橫跨在韓江上。重新建成的牌坊街，古樸典雅，吸引著中外游客。
你的學校美麗嗎?你的校園生活怎么樣?學習活動多嗎?
我的學校學習活動可豐富呢!這個學期，我們學校開展“閱讀之星”評比活動，大家都積極參加，我也一樣，有時間就捧起書本，在知識海洋里盡情遨游，樂在其中。我在老師引導下，閱讀了**古典四大名著兒童版。為《紅樓夢》中林黛玉的坎坷命運，情感悲劇而傷感落淚;對《水滸傳》中的梁山好漢的勇敢和機智而嘖嘖稱贊，佩服不已;《三國演義》中劉、關、張“桃園結義’’的故事，可嘆是他們兄弟情深。讓我想起了咱倆的友誼;《西游記》中的孫悟空頑皮可愛的個性又使我想起了你。
我們不但自己讀書，還開展讀書交流會。我跟同學交流中，還讀了《愛的教育》，《克雷洛夫寓言》深
《上下五千年》，《閱盡滄桑》等。我深深體會到讀書的快樂!
漫琳，你還記得嗎?小時侯，你和我最喜愛讀童話故事了，有時侯還把自己想象成童話中的人物而翩翩起舞，那時我們多快樂，多天真呀!
漫琳，你一定也有許多心里話要與我分享吧!趕快給我回信，好嗎?讓我們通過書信傳遞彼此心聲，分享成長的喜悅吧!
祝你
學習進步!
你的好朋友：藍媚
以成長為話題的作文 14
在我成長的路上，歡聲笑語如流水一般在流淌；衣來伸手、飯來張口的習慣每天都在重復，成長的路上。當我看到廚房里媽媽哼著歌兒忙碌的身影時，曾經想過煮飯可能是一件快樂的事情，我什么時候也可以來嘗嘗這種快樂的感覺。可是媽媽總是以“學習為重”為借口把我支開了。
終于在一次勞動課上，王老師布置了一個美食作業——帶一道可口的涼拌菜。我高興極了，這回媽媽再也沒有理由不讓我動手了。我把我最喜歡的***從冰箱里拿了出來，小心翼翼地用刀切成一片一片的，媽媽在旁邊緊張得比手劃腳的，生怕我一不小心切到手指頭了。再把切好的擺放在盤子四周，中間放一個剛買的腰芒片，后來在上面鋪上幾片香橙。一道五彩、讓人看了流口水的冷盤出現了，這時一陣清香撲鼻而來，使我不禁吃了幾塊，“真是太好吃了！”我喊了出來。“如果再加上一點蜜，就會更好吃的。”媽媽一邊說一邊拿來了蜜，打開了蓋子，倒下了一點，把它放進了冰箱里冰凍。這可是我第一次做的菜，我有點緊張，生怕冰箱把它凍壞了，沒過幾分鐘就忍不住打開冰箱看看。
下午上課時，我把涼拌菜捧了出來，一大堆同學圍了過來，有的問：“你做什么？”有的說：“讓我嘗嘗！”邊說邊拿牙簽……當我打開袋子時，他們一擁而上，不一會兒便使盤子露出了干凈的“臉龐”。看著同學吃完后，臉上露出了滿意的笑容，我激動了，因為這可是我第一次動手做的菜啊！
啊！“成長”你是我的一本筆記本，記載著我成長路上的一點一滴，記載著我生活中的酸甜苦辣。
以成長為話題的作文 15
有時候真希望自己永遠也不要長大，就像那個任性的彼得·潘一樣。而在時光的洪流中，還是悄悄的漸漸長大……每次看著梧桐樹葉一片片掉下來，一直掉滿整個大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂，我總會傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個天空，一成不變的天空。每天重復著相同的情景，也演繹著大同小異的劇本。命運安靜得讓我幾乎忘了它的存在。如此沉寂，這般悄無聲息。
讓我詫異，自己竟然成為五年級的學生。詫異之余，剩下絲絲感慨，一句不怕老的話：時間過得真快。這是我很不情愿的。因為作業和考試會加倍壓在原本就不高大的我身上。老師家長會說我們走在一條鋪滿鮮花的道路上。那么——我們正踩著鮮花的尸體。當然，這是玩笑話。他們認為我們永遠都應該陽光燦爛，永遠天不怕地不怕的像三毛一樣大喊：“遠方有多遠？請告訴我！”但他們永遠也不會了解，我們已經沒有時間和心情去問這種浪漫而沒有價值的問題了，如果要我們問，我們就一定會問：“考試考什么？請告訴我！”然而盡管不喜歡學校的生活，但我也明白當前唯有學習和中考才是證明自己的成功之階。就好比有些人向往高尚的`精神世界，但對世俗的金錢和物質生活充滿渴望一樣。 但是，孩子已在時光中長大，時光仍沿著命運的齒輪旋轉。站在“孩子”這個稱呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個小朋友吵架了，可以痛痛快快的流淚，大聲的哭，并說我再也不和你好了，然后第二天又開心的把自己的糖果分給他吃。因為童年離我越來越遠了，只能選擇自己的方式**壓抑。穿上夸張的緊身T恤和碩大的褲子，戴上狗鏈一樣的手鏈腳鏈，像個囚犯一樣**當當的招搖過市。然后第二天，換上干凈整潔的校服，背著書包上學，捧著教科書毫無怨言的進入題海。**自己是為了找到自己，找到自己是為了更好的實現自我。孩子已經長大，要帶著希望和責任，還有信心走向明天，去實現老師家長的期盼和自己的藍色夢想，找到我的北斗星。
這就是煩惱，難道你沒有嗎？嗨，我好不想長大。
以成長為話題的作文 16
一本好書，它就是進步的階梯，知識的海洋，世上最燦爛的陽光，知識的食量，打開智慧之門的鑰匙！如果你讀的是一本好書，就是在與高尚的人對話，與高尚的人交換心聲。
五年級時我學了《猴王出世》，《猴王出世》一文是《西游記》這部名著中最精彩的一小節，生動刻畫出了猴王——孫悟空的整個過程，充分體現出小石猴的活潑，調皮，無憂無慮，逍遙自在，膽大包天，既英勇又好動，把小石猴描寫得可真是活靈活現啊！
在生活中，我也有書的故事：有一天，我扯著媽**衣袖來到“新華書店”，來到這兒我嚷著媽媽要買《芭比公主之十二芭比》這可是新貨，我決不會放過，但媽媽也毫不示弱，嗨！沒辦法！但我找到了《小故事大道理》這本書，我捧著這本書給媽媽瞧瞧，媽媽說“：選擇一本好書，就相當于選擇了你的一生，以后你不要那么任性了！”我點點頭，仿佛明白了這個真理！
我叔叔在廣州為我買了一套《十萬個為什么》，就是這套書打開我心中書的那扇門，我先后閱讀了《像風一樣奔跑》，《女生日記》，《假如給我三天光明》，《紅樓夢》……還有《兒童文學》，《少年文藝》，等一些文學類的書籍，這些書讓我百看不厭，愛不釋手。我還從書中學到了許多知識：從《女生日記》里目睹了一個女生的成長經歷；從《愛的童話》里看到一個個動人的故事，從《小公主》里感受到高尚人的生活，從《假如給我三天光明》里得知作者對光明的渴望，從《小故事中的道理》中獲得做人的基本常識......
書真是我們的良師密友呀！我愿與你們交換心聲！
以成長為話題的作文 17
幼兒園時，我首次接觸電子琴這個樂器。“doreimifaso”——漸漸地，每天晚上都能聽到電子琴的聲音從我的房間里傳出。雖然極其喜歡電子琴，但是，在一年之后，我就對它產生了抗拒之意。媽媽常對我說：“你要持之以恒啊”那枯燥的、煩人的樂曲使我心生厭惡——那一天，媽媽第一次打我。緊接著，我又咬牙堅持了下去，但是曲子到后期一首比一首難，我幾乎要喪失了彈下去的信心。隨著年齡的增長，我也逐漸明白了父母的苦心，開始用心去彈電子琴。終于，努力有了回報。我第一次在演出臺上彈起了琴，出人意料的拿了個特等獎。當然，這只是個很小的比賽，卻見證著我的蛻變。
我一直是個很膽小的女孩，自從學了唱歌，我便又開始了我的蛻變。三年級時，我開始學習唱歌。第一次拿著話筒對著和我一起學唱歌的同學唱;第一次用生硬的雙手舞出屬于我的動作;第一次唱歌時臉上帶著微笑。雖然這一切是那么的艱難，雖然歌詞是那么的難背，但是，我堅持了下來!我由衷地喜歡唱歌!從此以后，那個膽小怕事的女孩不見了，取而代之的，是一個活潑開朗、能唱會跳的陽光女孩!那一天是我徹底蛻變的一天，我第一次參加全國性的比賽，穿著演出服，我的心里是那么的緊張，卻又那么的幸福與興奮!捧著銀牌和證書，我知道，我破繭而出了，我成為一只翩翩起舞的蝴蝶了!
蛻變見證著成長。如今，我已經是個初中生了。雖然成績并不像我想象的那樣，但是，我相信，在不遠的將來，我將又要面臨一次蛻變，又一次的成長!
以成長為話題的作文 18
生活要有生活的樂趣;學習要有學習的快樂;而成長要有成長的希望。臨近中考，我們帶著壓力去學習，帶著任務去奮斗，帶著理想去拼搏。但是，我希望能永遠記得我們生活在幸福之中，生活在親人朋友的關心愛護之下，他們讓我們充滿力量。明天，我們與希望一起成長。
曾經的我聽過這樣一個故事，老爺爺為了種活地里的長青樹苗，而每天來給樹澆水，樹苗茁壯成長，第一年長到了老爺爺的大腿，第二年長到老爺爺的腰。但奇怪的是老爺爺卻不每天來澆水，而是無規律的來澆水，而且并不是每個樹苗都能分到水。有些人認為是老人太懶，加上腿腳不利索，而不長來澆水，導致很多的樹苗被旱死，但老爺爺依然不理會，還是這樣澆水，過了四五年之后，那些原以為都會被旱死的樹苗卻長成了茂密的大樹，有些人對這很不理解便去問老人。此時老爺爺頭發更白了，他解釋道：“剛種下的時候，樹苗缺水就要每天澆水，但過了兩年后，樹苗開始成長，就要帶地下對水源進行吸收，有些樹苗認為我會給他們澆水便不會去地下找水源，到最后旱死，但那些自己找到水的，不用我澆，一樣可以成為茁壯的大樹”。
我們就是這個故事中的長到老爺爺腰間的樹苗，老爺爺給了樹苗希望，但樹苗的結果卻都不同。然而爸媽給了我們生活的希望，老師給了我們學習的希望，但成長應靠的是自己，只有自己努力了，這樣幸運才會眷顧你，希望才不會只是渺茫。我終于明白了，學習知識是為可我們能生活的更加美好，擁***就應該向著它對未來而努力。這就是這個故事的意義，是希望我們都能向上拼搏，堅持不懈，努力去奮進。
中考馬上就要到了，這已是拼刺階段。每個人都希望考的很好，都希望考上自己理想的高中。每個人都已嚴肅起來，面對中考的壓力努力復習，努力學習。我想我也該振作了，我應用自己的努力和行動來證明我也在帶著希望的光亮迎接中考。但我卻不會被龐大的壓力而逼迫著學習，學習是自己的，未來是自己。而希望也是自己的。讓我們與希望一起成長。
以成長為話題的作文 19
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，在不知不覺中走過了13個春秋，度過了無數光陰歲月。在我成長的過程中，發生過許許多
多難忘的事情，都充滿了喜、怒、哀、樂，就像海邊的貝殼，五彩繽紛、各色各樣。每個故事都值得我們慢慢回味，仔細琢磨……
展開我的記憶畫卷，去年暑假時的一件事又仿佛回到了我眼前。
記得初夏的一天，我們一家去郊外登山。
來到山腳下我伸展了一口氣，往巔峰一看，突然產生了一種莫名的巨大的壓力。天啊！這座山仿佛一位屹立的巨人，好像不容別人爬上她的頭頂似的。這時，我覺得山太高了，萬一爬不上去怎么辦？一環扣一環的擔憂在我心中浮現……
開始爬山了。一開始，我爬了一會兒，感到很輕松，便丟下爸爸媽媽興沖沖的跑到前面去，開始往上爬，越爬越起勁。回頭望望爸媽，他們進于我相隔數十米。看著他們從容不迫的樣子，就興致沖沖地說：“你們兩個真是的，落后了這么多還慢吞吞的，真是兩只小烏龜，***我拉你們一把？”爸爸笑瞇瞇地說：“你別太神氣了，爬山還得有耐力，要不我們比比誰先到達終點，行吧？”我不屑一顧，扔下一句“誰怕誰”，就一溜煙的跑了。
過了一會兒，我忽然感到腳上仿佛有千斤重，沉得怎么抬也抬不起來，我累得一屁股坐在一塊巖石上，不想再爬了。就在這時，爸媽輕而易舉地追**我。
看到我停了下來，爸爸就對我****地說：“做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢。你一定可以爬上山頂的，加油！”
我聽了爸爸的話，深有感觸，原來的勁兒又回來了。于是我重整旗鼓，信心滿滿，一鼓作氣爬**最高峰。
站在山巔上，我懂得了一個道理：每逢做事一定要持之以恒，有始有終，不能半途而廢，否則就會一事無成！
以成長為話題的作文 20
曾幾何時，我是恐懼著成長的，因為我對于成長之后的事情一無所知，人總是對于陌生的事物有著一種莫名的恐懼。
看過這樣的一句話，“當你意識到一顆珍珠比一顆玻璃球要珍貴的話，那么，你已經可悲的長大了。”看到這里，我的心里是五味雜陳，成長，只是僅僅意味著失去嗎?
我失去了太多，兒時的童真，少年的玩伴，還有諸如此類，太多，太多，我甚至在想，有一天，我會不會失去到一無所有。
但是，常常被真摯的情誼感動落淚，是在成長之后吧!
學會在受挫的日子里去思考，去面對，去言語，是在長大之后吧!
學會在黑夜下，伴一盞孤燈，是在長大以后吧!
是的，成長的路上，我遇到的，不僅僅有黑暗，還有光明，我是失去了兒時的童真，可我換來了成熟，我是失去了兒時的玩伴，可這也讓我學會了自我反思，時間就是這樣，許多的東西我們不得不舍棄，可同時，我也擁有了許多。
當十四歲的生日蛋糕擺在我面前，我才發覺父母是如此的年老，昔日的容顏已不在，可是，十四年中，父母一直守護著我的成長，從父母的庇佑之中，我漸漸長大，如今，我也己經懂得去保護他人，在父母期盼的眼神之中，我讀懂了責任，我知道，一路走來，父母太辛苦了。
成長這條路，每個人都要走，我們會想起很多很多人，也會想起失敗者，但別無選擇，我們屬于這條路。
成長是用來緬懷，路途是用來祭奠逝去的，我們在時間的長河中前行，但慶幸，有失去便有得到，金色的年華，當我們走完這一段路，再回頭看看，當繁華落幕，我們的成長，又給了自己什么?
以“成長”為話題的作文5篇（擴展8）
——以成長為話題作文實用二十篇
以成長為話題作文 1
你，熱情地充滿我的眼眶；你，涼涼地淌在我的臉上；你，悄悄地滑進我的嘴唇，讓我嘗到了生活的酸、甜、苦、辣。
幼時，你常常與我相伴，在我的眼里跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動，直到你倦得流不動。
兒時，你仍然愛在我的臉上飛跑。為了一顆糖，為了一個布娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼里暴漲；媽**關愛如春風煦日，流過的濕地霎時綠茵遍地，鮮花盛開。
長大了，你已難得來我的臉上散步，不再為糖，不再為布娃娃，不再為爸爸的呵斥。但你依然還來，靜靜地，在深夜，在被窩里，你從心底溢出，從我的臉龐跌落，這時，嚶嚶的抽泣為你伴奏，為你送行。這時的我，多了份學習的苦澀，多了份生活的沉重。淚水流過，心口常常冒出一聲質問：“你是選擇堅強，還是選擇懦弱？”
現在，你又來陪伴我了。每次我孤單獨處的時候，委屈難過的時候，都是你來安慰我，輕輕的，柔柔的，你洗滌著我的心靈，安撫我心靈的創傷，你告訴我雨后有彩虹，明天太陽還會再升起，你說，冬天來了，春天還會遠嗎？
你幫我打開塵封的心扉，讓我看見海闊天空。在我失落沉重的時候，你讓我看到父母的疼愛、老師的關心、同學的信任。你教我正直、教我勇敢，教我堅強。透過淚水，我分明看到粉***希望。
“哦，眼淚，眼淚都是我的體會，成長的滋味；眼淚，眼淚流過無數的夜，心痛的滋味。擦干眼淚忘了一切。眼淚是酸，眼淚是甜，眼淚是苦，眼淚是辣，眼淚是昨天，眼淚是未來……”
貴州畢節地區納雍縣豬場中學初三:許芳
以成長為話題作文 2
成長是什么？成長是一滴晶瑩的水滴，一顆有遠大理想的水滴。雖然，它在途中會遇到澄澈小溪的邀請和自己一起倘佯；空中奔跑的風兒也勸說它放棄這個在風兒看來是一個荒謬的空想；茂密挺拔的樹木嘲笑它有一個愚蠢的志向。但是它從不氣餒，從不動搖。堅定不移的走著自己認為正確的方向，最終流向海洋。
成長是什么？成長是一棵幼小的嫩芽。從萌芽到開花，到結果，總是永不停歇的在各個不同的成長階段吸取著天地間各種不同的'精華，最終才能譜出不同凡響的篇章。
成長是什么？成長是人生這棵大樹上一顆最青最苦的果子，只有吃下它，才能像歷史一樣，經得起風雨的侵蝕與考驗。但并不是每個人都能完全承受得了成長的苦澀。所以當成功的人們站在人生的頂峰高歌吶喊時，而他們只有無限的失落和彷徨！
成長是什么？成長是人生文學中的一個過渡句。普通文章中的過渡句只是承上啟下段落的文意。而成長這個過渡句，承上是令人無限回味的童年，啟下則是勾畫出了光輝美好的明天。
成長是什么？成長是最珍貴，最值得把握的一個船槳，是它在波瀾壯闊的碧水中，**劃翔。是它幫助我們走完人生的荊棘之路。有了它，我們才能駛向遠方，駛向令人無限憧憬的天堂！
成長，你是水滴，是嫩芽，是苦果，是過渡句，是船槳。是你為我們打下了人生道路成功的基石，鋪下了通往光輝未來的紅地毯！
以成長為話題作文 3
今天，是我們梅林小學進行足球比賽。只有四至六年級才能參加足球比賽。而一至三年級在教室里讀書。這場足球比賽是四年級跟四年級比賽。這場足球比賽和公平。因為這場足球比賽是我們女生跟女生比賽，男生跟男生比賽。老師在教室里跟我們女生說：誰要參加足球比賽？“只要有信心，就能成功。”老師說完了以后。只有六個人舉起了手。選五個人，有一個人是替補的，剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩音和李浩奕。有兩個前鋒，一個中鋒，一個后衛，和一個守門員。李含分配到了前鋒，蘇晴也分配到了前鋒。林詩音分配到的是中鋒。盧蘇豫分配到的是后衛。我分配的是守門員。李浩奕是替補。分配完了，老師就叫男生教我們怎樣攻擊，怎樣防守。
馬上就要足球比賽了，先是四（一）女生跟四（二）女生比賽。足球比賽開始了，四（一）女生跟四（二）女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來傳去，我們班有個女生很聰明。趁四（二）班的女生在跟我們踢球的時候。她從中間一踢，球就進了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來。我們休息了一會兒，喝了一大口水。
又該跟四（三）班比賽了。裁判一吹哨子，激勵的戰爭又開始了。我們兩個班打了很久，四（三）班他們進了一球，我們女生很團結，互相傳來傳去。我們班也進了一球。后來，他們又進了一球。我們正在傳，突然下起了雨。裁判就規定是四（三）班贏了。我們很失望地回到教室里了。老師說：“不要灰心，下一次我們一定贏。”經歷了這次的足球比賽，我學會了勇敢和堅強。
以成長為話題作文 4
趁繁花還未開至萎焉；趁微風還未躁動；趁世界還不那么擁擠；趁我們還能在同一片天空下呼吸，還能訴說著很深很深的思念；趁我們的雙手還能緊緊地擁抱彼此。請聽青春說，請把你的初三及未來的時光變成你的玫瑰而非荊棘路。因為，我們正年輕。
――寫在前面的話
追夢少年
我們是追夢的少年。青春說。
20xx年的夏天已經走過。我知道，20xx年的夏天，我們也將載著各自的夢想離開這里，我多么想狠狠踩住每個假日的裙邊，不讓它溜走。可是我們更加明白，為了夢我們還要前進，我們還有好多的事情要做。每一個***小時的輪回，背負著必將背負的行囊。是的，我們正是不懼黑夜的迷茫和邂逅的挫折，載著心中執著的夢。
瘋狂的青春
青春是一件瘋狂的小事。青春說。
不曾瘋狂過開始瘋狂開始瘋狂，意猶未盡地繼續瘋狂。它叫青春。
初一的新生穿著整齊的校服排著整齊的隊伍做著整齊的廣播體操。初三的準畢業生們為著二十分鐘再復習的時間而放棄了體育鍛煉的機會。
然而，有誰知道，體操過后，碩大的操場上只有鳥兒飛過的痕跡。
我們離畢業還有多久？**課上，同桌不知突然想起了什么，詢問道。
還有93天，嗯，還有93天我們就要進行中考了。
小小的青春，小小的歲月，正被無情的揮霍著。今年的6月17日，我們就要在中考路上躑躅而行，帶著微笑，帶著淚水，磕磕碰碰后，懂得什么叫做成熟，什么叫堅強，懂得了哲人的“不以物喜，不以己悲。”我們往往自以為無懈可擊，卻三番五次跌倒在熟悉的平地上。結果就是倒下后茫然的問一句：青春，你怎么了？
以成長為話題作文 5
成長的路上，我們會經歷風雨，也會收獲快樂。
一只很小的鳥兒。它剛剛長出羽毛，它躲在自己的小窩里，羨慕地看著在高空中比翼而飛的大雁。它看了看自己的翅膀，說道：“我翅膀太嫩了，飛不起來。”
小時候我七歲剛上小學一年級時，因為我家住在南門醫院那兒，到學校非常遠，我自己搭公交車回來非常麻煩，而且爸媽都不太放心，所以每天爸爸或媽媽開電動車來接我回家。天長日久，爸爸媽媽都公務纏身，而我也漸漸長大了。
藍天白云對小鳥而言越來越具**，它想飛的念頭清晰并逐漸強烈，它羽毛也豐滿了。
有一天，爸爸對我說：“孩子，你也長大了，應該學會自己坐公交車回來了。”我回答道：“不，我不要。”“不要，你也必須要，爸爸媽媽工作很忙，沒有時間來接你上學放學。”
大雁對小鳥說：“出來吧，小家伙，拿出你的勇氣。”小鳥說：“我真的可以嗎？”
突然爸爸對我說：“孩子，明天不是你生日嗎？我答應你，給你買樂高，請你吃肯德基，也答應你帶你出去玩兒。”“真的嗎？”我期待的問道，“真的！”爸爸回答道，我欣然同意自己回家的意見。
一個明媚的日子，小鳥站在樹枝上，它想試試，失敗也要先墜落，它越拍越快，呼！—瞬間它飛了起來。
終于，到了我自己回來的日子，我站在站牌前焦急地等待著，終于我上公交車，膽怯地塞錢進收錢機，我找了一個靠窗的位置坐了下來，幾聲公交車的提醒后，我終于到了南門醫院的那個站，我長吁了一口氣，幾乎是連蹦帶跳的開心到心血管要爆炸的那種，同時發現爸爸在家門口望著，看到了我之后，臉上露出了欣慰的笑容。
成長就是不斷嘗試的過程，雖然會經歷困難，但最終會收獲快樂。
以成長為話題作文 6
每一個都要成長，往往有些孩子不希望成長，因為長大了就不可以擁有童年，大人的世界太復雜，還是孩子的世界最美好。但是人總是會有長大的那一天。
時光老人把時間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年，其中一張唱歌的相片真是令人難忘。
相片上有一個男孩，穿著一件咖啡色的衣服，站在話筒前，對著話筒一邊搖頭，一邊唱歌，那個男孩就是我。后面有兩排同學，每個同學，都拿著一束束鮮花，也搖擺著頭，有的搖過左邊，有的搖過右邊。
這張相片是20xx年“六一”兒童節照的。那天，幼兒園準備舉行“六一”文藝晚會。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學，黃老師經過多次排練，決定讓我來領唱。晚上夜幕降臨，幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶祝‘六一’文藝晚會”這條橫幅。許多觀眾都進幼兒園來看。文藝晚會開始了，上來表演的是小班，它們表演得可好了，觀眾掌聲不斷，到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，仿佛要跳出來似的。我想：我一定不能緊張，一定要鎮靜，不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣，鎮靜下來，走**階，我拉開嗓門，引吭高歌。這時，攝影師撥弄快門，“咔嚓”一聲，把我唱歌時的情景拍了下來。我唱完了，贏得了群眾的熱烈掌聲。
我之所以喜歡這張相片，是因為它記載了我那時的膽量，鍛煉了我的意志，是我成長的見證。
以成長為話題作文 7
令人擔憂的是不斷增長的源源不斷的小溪這個“溪”防止我們所有的時間。其中，有這么一些麻煩。
一天，當我在家看電視的時候，媽媽突然用雷鳴般的聲音說：“來吧，別看了。“我要去少年宮。”我不情愿地說，“等一下，現在還早。”“快！”我沮喪地去少年宮收拾書包，否則我會被媽媽**的眼神嚇得雞皮疙瘩。當我來到少年宮時，我有10分鐘的時間去上課。我不得不在那里等著。
在課堂上，老師趾高氣揚地說著話，但我一點也不聽，不時在手里吃零食。
最后，下課后，教室里的聲音就像火箭發射一樣。我匆匆忙忙地做完作業，背著書包走了。我跑出教室。我和媽媽又離開了少年宮。
所以我在債券支付和****。因為只有現在的結果。
我從中得到靈感：憂慮是我們成長過程中必須經歷的事情。換言之，我們怎么能不擔心地長大呢？憂慮也會帶給我們快樂！
以成長為話題作文 8
之前一哥哥一直強調說我現在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長，這才是感情存在的意義，那個時候自己也明白這個道理，可是自己分開之后才說明白，原來成長是需要掌握某一些本領的，原來在感情中成長并不是那么簡單的事情。
自己在想之前會很期待他重新過來找我，那個時候沒有想那么多，那個時候可能就是覺得他重新回來找我的話，是因為感情尚存。但現在的話，我是不這么想了。
雖然昨天還是會很希望突然間收到她的信息，畢竟現在微信想的話，自己還是會覺得是不是他發過來的？會立馬去看，然后如果看到的不是他發過來的話，自己不會去秒回。但也不會有落空感，就是已經習慣了這一種假期待。
現在的話，自己會想，如果他重新回來找我的話，那是因為它真的在這一段感情中成長了，畢竟她從小到大都是處于被動的狀態，包括在親情里面，在和爸爸媽**關系處理里面，如果和媽媽冷戰了，一般都是媽媽主動跟他談，發起聊天，他才會選擇重新和媽媽說話，放下強硬的態度。
所以他那個時候一直跟我說是是他選擇原諒媽媽，其實他根本就沒有明白在一段關系里面主動做出讓位的那一個才是真正理智的那一個，畢竟關系是需要不斷的做出付出的，而這一個讓步的過程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長為理智的人的存在。
以成長為話題作文 9
愛，是七情六欲中最復雜也是最簡單的。
“每個女孩都在期待完美的愛情。”
這是一首大家都很熟悉的歌曲，也是很多少女的心聲。每個花季少年少女都會在某個時間在內心深處期待屬于自己的愛情。這是一種情感的寄托，也是成長的開始。
懵懂的花季年華，內心淡淡如薄霧一般的愛戀，仿佛還未成熟而青澀的蘋果。酸澀中泛著一絲清甜直達心田，久久無法忘懷。愛，是美好的，也是絢麗繽紛的。學會了愛，或許你也學會了如何長大。因為學會了愛就會學會如何去承擔責任。
求學期間，到了某個特定的青春期，盡管壓抑自己卻還是無法**心中小小愛苗的滋長。家長的勸告，老師的告戒，讓我們都開始壓抑那股異樣。可是，愛，它是不同的它是任何外在力量都無法澆滅的情感。不當的壓抑只會讓它開始變質，到了一定時間它會吞噬原本純潔的本質。為何不從一開始的時候就以正確的觀念來看待它。以比較合適的方式讓它靜靜生長，用它的生長作為自己成長的動力，努力前進的信心。愛之花是否開花結果并不重要，重要的是它陪你成長的過程足以讓你明白人生的重要。
男女之間的愛是一種奇妙而無從解釋的感覺。世界上的事有深淺，淺的或許我們還能明白了解的到，深的也許我們要窮其一生去找尋答案。現在的我們或許還無法了解它的真諦，但我們正以一種學習者的態度去了解它。不管我們是否能了解它的真諦，但我們畢竟追求過，努力過。用我們的追求與努力去襯托它獨特的魅力。愛，也許成長的我們正在慢慢了解如何擁有它。但我們都應該明白一個道理，這個字它不能輕易說出口。不輕易說愛，是對你自己人生的負責也是對你所愛的人一種尊重。因為在你說出它的同時，你要明白除非你已經有足夠的力量可以它成長，有足夠的勇氣可以為它負上你說這個字應該負上的責任。
如果，你無法做到這些，只是一味的說白話給予別人無法兌現的承諾。那么你就應該把它藏在心里，讓它成為最美好的回憶。也許當你有足夠力量可以將它導為現實時你會發現你自己不忍破壞它的美好。因為在紅塵中，人都會從無知變的貪婪，無止盡的欲望會將原本純潔的本性變的貪婪。那個時候你會發現你的全部唯一純潔的便只有那年少兒時不帶任何目的，不帶任何附加利益那不曾說出口的愛戀。
所以，不管正值青春期的你是否正在品味它的甜蜜，只要你明白如何用心中的那把度尺去規劃它，那么此時的你是幸福的。青春不留白，卻也不要在這個五彩斑斕的世界迷失自己的方向。看清楚自己要走的路，不要讓青春變成忍受淚水與痛苦的荊棘鳥時時唱著凄楚的歌。
上帝造萬物用了六天，在第七天時創造了世界上最堅強也是最脆弱，最殘忍也最美好，也是無處不在的東西。它的名字叫“愛”。它就像一面鏡子，時刻提醒著你。它有兩面，關鍵在于你看到的是那一面。花季年華正是它生存最多的時候，正確的看待它就是你學習成長的開始。
以成長為話題作文 10
“成長"一個矛盾又復雜的代名詞，它充滿了艱辛酸苦，同時又不乏幸福歡樂。成長就像毛毛蟲破繭成蝶的一個過程，這個過程非常痛苦，如果克服了這個困難，同時又是幸福的。
成長的過程痛并快樂著。從剛生下來，來到這個絢麗多彩的世界，一個新的生命誕生了。從咿呀學語到口齒清晰，流利的表達自己的觀點；從經常跌倒到步伐穩健；從衣來伸手，飯來張口到自立自強。其中不知凝結了多少困難和疼痛。當然，更多的是成功的喜悅和歡呼。成長就是這樣，痛苦與快樂并存，但成長又是不可或缺的，沒有它就不能實現人生成熟的蛻變。
成長的過程是循序漸進的，我們剛出生時什么都不知道，有什么不順心的事情只能哭，后來學會了說話并愛**做游戲，接著我們**小學，經過六年在學和玩中走向了初中，**初中以后，我們知道了考試，也懂得了競爭，我們的家庭作業越來越多，為的是能順利通過中考——人生第一次選拔性考試，通過了你就能繼續上學，否則就沒有**。中考后，我們懷著忐忑不安的心情走向了高中，我們不知道能否適應高中這高強度和高密度的學習，三年后，我們又遇到了另一個難題——高考，如果擠得進過這獨木橋，就可以繼續深造。在這期間，我們遇到的困難越來越多，越來越大，這對于我們來說是一個個挑戰，但又何嘗不是樂趣？生命不正是因奮斗而精彩嗎？
小時侯，我和爺爺奶奶生活在鄉下，整天和小伙伴們一起玩，我們在草地上放風箏，玩過家家或是在田野里玩捉迷藏，這是多么有意思呀。偶爾幾個小伙伴也會吵嘴，因為我們不必想著時刻去對對方好，這是多么真誠坦率！
**初中，高中后我們每天都要應付寫不忘的作業。幾乎每天都沒有時間做自己感興趣的事情，甚至我們在待人處世上也學會了像大人那樣圓滑，也許這就是成熟的標志吧！在成長的同時我們也收獲了更多的喜悅，不是嗎？
成長就是這樣，矛盾而復雜。不過，我喜歡成長。
以成長為話題作文 11
春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見了那孑然**的白玫瑰含羞開放。
觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽見了它在微冷的夜里堅強而執拗地沖破土地發出的脆響；聽見了它迎風而立時艱難地打開美麗的花瓣時的動人聲響。然后，你在熾紅的太陽下妖嬈地搖曳著，告訴我，這是成長的聲音啊。
那么我呢？我成長的聲音呢？我問它，它卻說，聆聽吧，聆聽你成長的聲音。
于是，我開始聆聽我成長的聲音。
當我在手術臺上誕生于這個世上，我發出了哭喊；當我牙牙學語時是似而非的話語到終于說出一句標準的話語；當我蹣跚學步時，一次次跌倒在地的撞擊聲；當我對著家人無理取鬧的哭喊聲；當我和小伙伴玩耍發出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎？
當我從兒童成為少年，當我與父母意見不合時不讓的吵鬧聲；當我與朋友發生矛盾時的哭泣聲；當我和同伴朝著同一目標前進時雄心壯志的吶喊聲；當我終于嘗到與親人朋友分離時悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音，是嗎？
當我從少年成為壯年，當我終于找到一份穩定工作時與友人興奮的碰杯聲；當我遇到一份忠貞不渝的愛情時的甜蜜歡笑聲；當我遇到老板譴責質疑時向愛人抱怨的埋怨聲；當我看見世道不公時不甘又無奈的嘆息聲；當我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲；當我的孩子呱呱落地時發出的第一聲哭聲；當父母逐一離去時悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長的聲音嗎？
原來我成長的聲音如此跌宕，如此動人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了，卻發現玫瑰的花瓣已落盡，只剩花莖在風中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對我說，我成長的聲音已經進入尾聲了，而你的聲音盡管還有很長，但我們卻只能聽那么一次，所以，用心聽每一個音符，用心記住它們，或者忘記仔細聽時想想我吧。
我懂了，或許，我們每個人都只是白玫瑰，忙著證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的――成長的聲音。
以成長為話題作文 12
在這五彩斑斕的世界里，我們每個人都擁有著一個快樂而難忘的童年。在我童年的成長之路里，有大方灑脫不求回報的快樂，有幫助同學不斷進步的快樂，正是這些快樂，伴隨著我的成長之路，使我的童年多姿多彩！
在我的課堂生活中，處處存在大方灑脫不求回報的快樂。當同桌問我借鉛筆或橡皮時，我都會毫不猶豫的從筆袋里拿出來；當同學向我借我新買的課外書時，即使我還沒有看完，我也會大方地借給他；當與我同住一個小區的同學生病在家時，我會將他的家庭作業帶回來，并告知他作業的內容。當他們說謝謝的時侯，我的心里更是樂開了花。這一系列的小事，使我收獲了無窮的快樂，甜蜜的快樂！
在我的日常生活中，也有幫助同學不斷進步的快樂。在我們小區里，有一個比我低一個年級的同學，我們倆經常在一起玩耍，是很要好的朋友。但是在玩耍時，由于小氣，他常常會因為一件小事與我鬧矛盾，后來，我慢慢發現，他逐漸變得大方了，不會再因為一件小事與我鬧矛盾了。我很吃驚，問他怎么回事，他的回答讓我驚喜，說是我改變了他。以后在一起玩時，我會給他講一些自己的良好的學習方法和生活習慣，他也會耐心仔細地聽。現在，他原來作業寫的慢，做題粗心等毛病得到很大的改觀，學習等各方面取得了明顯的進步，他的'奶奶逢人就夸我功勞**呢！
在我的成長道路上，大方灑脫不求回報的快樂，幫助同學不斷進步的快樂，一直陪伴著我。有快樂相伴，我與同學們的友誼更加深厚；有快樂相伴，我的生活充滿陽光；有快樂相伴，我的童年精彩紛呈！
以成長為話題作文 13
你們肯定看過一個故事：一棵棵小苗在土地底下破土而出，為大地獻禮。這個故事常用來詮釋一個話題：成長。
道理其實很淺顯：經過努力和拼搏才能綻放生命。
時間一點點隨風飛逝，一個一個秋天在我們耳邊拂過，一天又一天，一年又一年，我們不再那么需要父母，在時間咕嚕咕嚕的滾輪下我們不再那般依賴。
父母會護著我們，我們是他們的孩子，就像土地護著種子一樣。但是種子最終要沖破塵土，土地的保護是最后一道考驗。我們當然也一樣。父母的守護是最后一道考驗，如若不能通過，則就無法**。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
在紛紛擾擾的歲月中，我們懂得了蛻變，不再是小孩子。
某些清晨，看著樹枝上的百靈鳥，兩只鳥兒，多可愛。他們相遇之后也會分離，然后，等待某些黃昏的到來，在夕陽下，兩只麻雀在一起，然后也會分開，這也許是他們的成長。
在一個又一個的清晨以及黃昏中，我也漸漸成長，我不再讓父母管著我的那么多，我喜歡一個人完成一些事情，即使還是需要父母的幫助，但是比以前好得多。
小時候，我會因為一個玩具而哭個半天，那時候的天真的我，以為那些小事會成為我刻骨銘心的回憶，而事實當然并非如此。就像我翻了一本很厚很厚的書，看到后面的時候，剛開始的情景怎么還會歷歷在目。小時候的夕陽，小時候的清晨，都隨著春風，冬雪而陣陣散去。我早已對玩具和贈品不感興趣，取而代之的是書籍、電腦、雜志。這也叫做成長。
那時候大人總是會說一句話：“等你長大了就知道了”。長大了，但我顯然還有很多不知道的，我只是懂得了一些在現在的我看來非常非常幼稚的一些東西。迎面而來的是更多的疑問，更深刻的問題，也許父母也不能為我解答了。這時候，也叫做一種成長。
時間、自然、動物、人，無一不在成長。每一個生物的必修課，漸漸成熟，懂得更多。也許有一天我們這一代人可以成為下一代的土壤，變成他們的考驗，但是前提是我們自己要優秀。
以成長為話題作文 14
感謝，是一種美好的情感，是人與人之間友好交往的紐帶。今天 讀完了 《學生文明禮儀》中的 《學會感謝》這篇文章，我不禁深有感觸：我們今天的幸福生活是來之不易 的 ， 是父母賦予我們生命，是父母的關愛讓我們幸福成長。我們應該學會 感恩 ，學會用體貼入微的實際行動來向父母表達感激之情。
《學會感謝》中有個小故事，主要講了漢文帝劉恒對他的母親很孝順，從來不怠慢。有一次，他的母親患了重病，他親自為母親煎藥，并且日夜守護在母親的床前。每次煎完藥后，他總要先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦、燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。因此人們都稱贊他是一個仁孝之子，并且用詩贊頌他“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗”。
其實，我們每天的生活都離不開他人的幫助，如： 有關愛我們的爸爸媽媽；有幫我們**痛苦的白衣天使；有給予我們豐富知識的老師；還有每天上學放學保護我們安全 過馬路 的 交警 叔叔們…… 不管我們認識或不認識的人，他們都在關心著我們，幫助著我們。因此， 我們應該感恩他們 ， 他們默默無聞地工作著，不都是為了我們的幸福生活嗎？
所以 ， 我們應鍛煉身體，健健康康地生活著，不要讓醫生為我們的病情捏一把冷汗；好好學習、天天向上，拿出好成績給老師、家長看；每天向滿頭大汗的交警叔叔打招呼，尊敬地叫一聲：“叔叔們好！”也要自覺 遵 守“紅燈停、綠燈行”。還有我們可以主動給盲人帶路、給病人安慰、給弱小者鼓勁、給傲慢者微笑。 而 長大以后，我 也 要做一名 知識淵博 的老師，給下一代傳播廣泛的知識；做一名 優秀的 運動員 ， 多拿金牌，為國爭 光 ；當一名 醫術高明的 醫生 ，拯救病人，為他們**痛苦……
俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。” 讓 我們在感恩中成長 ，讓我們學會感恩 。
以成長為話題作文 15
成長是場無需解釋的蛻變，這場蛻變必然會打破幸福，經歷風雨。在這場蛻變中，稚嫩的臉龐經過歲月的洗禮變得精致成熟。哪怕會受傷，但這卻是成長不可避免的代價。
毛毛蟲經過長時間的蟄伏，養精蓄銳，最終蛻變成了美麗的蝴蝶；蟬蛹經過幾個星期的掙扎脫破，最終也破蛹而出，成為一只小巧玲瓏的飛蛾翱翔在空中；人和動物們一樣，只有經過歲月的洗禮，時間的考驗，才能成就優秀的自己。
開學幾個星期以來，班里同學們的作業交的按時又整齊，每次早讀一下課，我的桌子上放滿了各個小組的作業，所以，一到早讀下課，我便能及時送給老師，再也聽不到我大聲催促的聲音了。我想，這就是成長。
自從開學后，英語老師制作了一個背書的檢查表，每次英語早讀，都會有很多同學去排隊背書，隊伍長得像一條龍，有些同學知道排隊不易，所以只要“機會”輪到他，他就跟打了“雞血”一樣，背了一篇又一篇。哪怕上課鈴響了，很多同學也還是堵在老師面前不走，直到背完。盡管有些同學背的不熟，但他們依然有勇氣背給老師聽。我想，這就是成長。
課間里，部分同學埋頭寫作業復習功課，不放過一分一秒，課間追逐的同學少了許多，雖然還是有些同學假不正經，但比起以前，總體好了許多。我想，這就是成長。
接下來再說說午寫吧，每次中午進到班里，班里都非常安靜，每個同學都有活干，寫作業、看書、背誦等，嬉戲打鬧、發呆、無所事事的人少了。我想，這就是成長。
每一個動作，每一個眼神，每一件小事，都蘊含著成長的足跡。從不會做到會做，從壞事變成好事，從稚嫩到成熟，從不自覺到自覺。我想，這就是成長。
以成長為話題作文 16
成長是場必經的苦旅，它就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經經歷過的磨難成了一條條清晰的紋理。成長又像一條彎彎的小河，在水面上有許多小浪花，在這些浪花中有快樂、有傷心、有煩惱……
那么有人會問了，什么是成長？成長就是你長高了嗎？成長就是你變重了嗎？我可以告訴你，成長就是你知道如何孝順父母了；成長就是你知道如何讓同學們感到開心了；成長就是你能在懶惰與勤奮中做出一個正確的選擇了。
還有人會問，怎么才算成了？我認為就是你懂得幫媽媽做家務了；就是你會幫老師改作業了；就是你能做自己力所能及的事情了。
在成長的'路上，我們學會什么呢？①掌握學習方法。②與懶惰作**。③能**得住自己。
對于學習方法，我有以下幾點好建議：⑴刻苦勤奮；⑵不恥下問；⑶不拘一格，多方面發展；⑷珍惜時間；⑸高效利用時間。
只要能做到上幾點，我相信你就能有質的飛躍。
關于第②點，就是與懶惰作**。指的是不要有“拖延癥”的壞習慣，要做到“今日事，今日必。”不要總想著明天再去做。
至于第③點：能**得住自己。主要就是，在課堂上，能**自己，讓自己專心聽講；在和同學有些小矛盾時，能**自己的情緒，避免不必要的沖突。
一個人，總會成長的。
成長是一場無悔的征程，這征程的起點是家，終點卻是漂泊不定的；成長又是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經歷痛楚。
但是，成長也是無情的，如何成長，和成長的結果掌握在自己手中。所以，讓我們以學習為帆，以夢想為舵，在這成長之海中駛向成功的彼岸！
以成長為話題作文 17
“開始投票！”我屏住呼吸，忐忑不安。“投徐偉業同學的請舉手！”孫老師響亮地說，可是回答他的卻只有窗外那令人煩躁的施工聲。
不可能吧，我心里想。
“請舉手。”孫老師的聲音明顯小了許多。
我的心跳加劇，像打字機“嗒嗒嗒”地狂跳不止。有同學舉手了！加油啊，再來幾個！
“7票。”孫老師最后說。
我呆住了，頭埋得低低的，滿臉通紅，個子高高的我此時就像一只頭鉆在沙中的鴕鳥……
一到家，我抱枕痛哭。可以說，從一年級起，成為一名大隊委的夢想就在我心里萌發了。那個陽光燦爛的下午，我看到黑板報上有個哥哥模樣的同學對我微笑著，臂膀上戴著三條杠的少先隊袖標。我呆呆地看著，曹老師走了過來，撫摸著我的頭說：“你學習這么棒，又熱心幫助同學。加油，你也會成為一名大隊長的！”4年來，我懷揣這個夢想，加倍努力，**中隊長。可如今，我這個夢想將被永遠地冰封起來……
委屈、不解和失落困擾著我，我放聲大哭，對著爸媽邊泣邊訴。半晌，爸爸只說了一句：“孩子，人生就像一座座山峰，有低谷，就會有高峰！”在媽**懷里，我邊哭邊琢磨著這句話。漸漸地，我停止了哭泣，從陰霾中走了出來，看到了陽光。
第二天，晨會時，我望著灑滿光輝的**，心想：每個人的一生都不可能****，難免會有些磕磕碰碰。遇到挫折，要克服它，更主要的是化阻力為動力，從而更加勇往直前。我既要感謝那些投我票的同學，是他們給了我肯定與**；也要感謝那些沒有投我票的同學，是他們告訴了我尚存不足，不夠強大。
是的，成長路上，有低谷，就一定會有高峰！
以成長為話題作文 18
星空下的許諾是友誼的見證。曾經的曾經我曾死心塌地的相信友誼是永恒的象征，不管多少年都會堅如磐石，堅不可摧。現在的我明白了當初的可笑，友誼是以時間為土，真心為水培養而成的。而現在，土壤的過分充足造成了友誼的營養不良。
幾年的真心白費時間亦白費，因為背叛是友誼致命的毒藥。友誼不在，真心亦碎。原來這個世界上，除了自己就診的沒有人讓我依靠。無論對誰都充滿了不信任，所以我更加孤獨。無法忍受，當心碎的一瞬，真的使我痛得無法呼吸。其實欺騙也就這么簡單，說幾句假話而已，卻足以讓我心碎。曾經的我們不在，曾經的許諾亦不在；曾經的真心不在，曾經的友誼亦不在。回憶過去點滴，歡樂的笑聲還猶在耳邊，曾經的美麗似乎還觸手可及。可惜回憶是美麗的，現實是殘忍的，過去的許諾被我們放在遺忘的角落，以前的美好只會使現在的我心更痛。
心痛到不想說活，心痛到無法呼吸，而這種痛，你卻從未有過。如果付出真心的下場是輸的一無所有，弄得遍體鱗傷，那我會選擇保留我的真心。可惜，心已碎，淚干涸。以前的我早已不在，現在的我不在相信，因為那樣的我太傻。誰不希望，在絕望時能有一絲光忙；誰不希望，在沙漠中能有一片綠洲。而我得光芒已隨呼嘯的北風消散無蹤，我的綠洲也因烈日干涸。心碎的痛楚使我慢慢學會面對，因為只有面對，才能成長。曾經的美好不再如何，曾經的友誼不在又如何？我在心碎中成長，在面對中歷練。只不過現在的我已不再相信承諾。或許實現太過于殘忍，亦或許是心碎無法復原，我總有一種想哭的沖動，卻無論如何也哭不出來，我猜，我淚已流盡。學會面對后的我又似乎有一絲惆悵，一絲失望，但最多的還是心痛。失去一份友誼固然可惜，但我同友誼一起失去的是人與人只見的信任，也許這才是最可悲之處吧！而現在得我在面對現實，同時也再等待，等待天使的出現，等待一份更真，更純的友誼。
以成長為話題作文 19
“哇……”同樣的啼哭聲響起，我們誕生在這個世界上，只是我們降落在富饒的城市上，他們落在落后的農村里。大家一樣生長著，成長著……
七歲，我們住在美麗干凈的大樓里，玩著先進的電腦，吃著可口的零食：糖果、瓜子、花生……渴了的時候拿一瓶飲料，熱了那一根冰棒，在家里讀者英語：“How are you？I′m fine,thank you……”
七歲，他們住在搖搖欲墜的破木房里，做著辛苦的農活，吃著為數不多的紅薯，渴了的時候拿一杯清水，熱了拿著扇子猛扇，自己摸索著：“1+1=2,1+2=3……”
我們看見山里的照片，志愿去山里驅寒溫暖；他們看見城里的照片，發誓要出去學習知識。
十四歲，我們在校園里談笑風生，春天有綠草的風景，夏天有游泳的喜悅，秋天有郊游的樂趣，冬天有打雪仗的歡樂。當然我們不忘七歲的志愿，把小學的書本抱起來，加上一套《歷史是什么玩意兒》，再放上自己最喜歡的衣服，看著我們的希望駛向山區，在心里默默為他們祈福。
同樣十四歲，他們在田里撒著種子，春天有黃色的油菜花，夏天有涼爽的暴雨，秋天有收獲的喜悅，冬天有聽來的圣誕節的祝福。當然，他們不忘七歲時的誓言，捧起捐來的語文課本，穿上捐來的棉襖，在黑夜中照著亮光苦讀，望著送來溫暖的車輛駛向城市，在心里暗暗為自己鼓勁。
不久后，我們來到山區，帶**暖和財富，我們笑了，他們也笑了，我們的心近了；在不久后，他們來到城市，帶來的還有驚喜和動力，他們貢獻自己的力量，讓城市更**美麗，他們笑了，我們也笑了，我們的心更近了。
我們沒有“富饒”和“窮苦”之分，我們都是地球大家庭的一部分。同樣的青春與朝氣，同樣的心“撲通撲通”，我們的心近了，緊緊地抱在了一起！
以成長為話題作文 20
伊和露露是鄰居，對于女孩們來說，放學后總喜歡到處逛逛再回家，這便是她們說真心話的時間。“露露，我有一個秘密，誰都不知道，就跟你一個人說······”伊小聲的說，露露很奇怪，伊怪怪的，從來沒有這樣過“伊，你怎么了?”伊低頭看著腳尖，咬著下唇不說話，半天才抬起頭，貼著露露耳朵說：“其實······我喜歡······宣!”露露驚訝的看著伊，伊是班上公認最懂事的學生，同學眼中最純潔的孩子，實在令人不敢相信······
“我會幫你保密的!”露露心里有些傷心，她也有一個秘密，想說卻說不出口······
這一天，伊一直很幸運，第一節數學課考試全班第一，又接到通知作文比賽一等獎，一整天伊都很開心，尤其是在第三節語文課，語文老師調換位置，伊很幸運，剛好換到宣的同桌。伊的臉瞬間紅了，宣則友好的對她一笑，伊的臉更紅了，心里卻是開心的。露露看著伊，似笑非笑的表情，心里很失落。