GRE詞匯的記憶方法1

　　1.八字真言一次大量，多次反復(fù)。

　　2.第一遍堅持楊鵬的循環(huán)方法，一定要把每個步驟做到，做好;如果每天時間不充裕可采用26天，每天2個list的方法。

　　3.第一遍不要管英義、派生、同根、同義反義等項，著重記憶主詞條、中義和助記法。

　　4.若用藍(lán)寶，則先不要管類反項，其中涉及的各種關(guān)系大多出自宋昊的20種類反關(guān)系，第一遍時大可忽略，而且初期階段對此著意太多，可能會影響后期做真題時的效果。

　　5.可先看一小部分真題，意在體會類反題所反映出來GRE對單詞的考法，使背詞時更為有的放矢。

　　6.不要在主詞條附近留下任何標(biāo)記，意在將場景記憶效應(yīng)減至最低。

　　7.時刻保持激情，參考網(wǎng)絡(luò)練習(xí)，例如ESL港灣里面有個專門的詞匯練習(xí)頁面。

　　8.可先不背com、con、dis、im、in、un開頭的詞，待其他的詞匯背完后再集中記這些，會發(fā)現(xiàn)輕松很多。

　　9.S開頭的單詞示所有詞匯中最難背的部分，背時可視情況放慢進度，耐心記憶。

　　10.節(jié)奏是最重要的，背時節(jié)奏正確則勢如破竹，不對則很容易長時間盯著同一頁而思想不集中，什么都沒看進去，所以應(yīng)該在list1時就摸索最適合自己的節(jié)奏，摸索到了就要時刻注意按此速度均衡記憶。

GRE詞匯的記憶方法2

　　devote(vote) / di5vEut / vt.(to)1.把…專用(于)2.將…奉獻(xiàn)給

　　devoted / di5vEutid / a.投入的, 深愛的，熱愛的，忠誠的

　　devotee / 7devEu5ti: / n.熱愛家, 皈依者, 獻(xiàn)身者

　　devotion / di5vEuFEn / n.1.(對某人或某事)極其熱愛, 極其關(guān)愛 2.奉獻(xiàn)，專注 3.宗教行為

　　devotional / dI`vEJFEnEl / a.專心的, 獻(xiàn)身的, 信仰的, 虔誠的, 禱告的

　　devout / di5vaut / a.虔誠的，誠懇的

　　devil / 5devEl /n.1.**，**2.家伙，人

　　devour / di5vauE / vt.1.狼吞虎咽地吃光，吞食2.(熱切地)讀(或看等)3.吞沒，席卷 4.充滿(好奇、憤怒等)

　　拉丁文vorare=to eat。

　　voracity/ vE5rAsiti /n.1.貪食, 吃得多 2.強烈的求知欲

　　herbivorous /hE:5bivErEs/ a.食草的

　　omnivorous/Cm5nivErEs/ a.雜食的, 什么都吃的, 什么都讀的, 隨手亂拿的

　　carnivorous / kB:5nivErEs / a.食肉類的

　　avarice/ 5AvEris/ n.貪婪，貪欲

　　avaricious/ AvE5riFEs/a.貪婪的，貪心的

　　prevaricate / pri5vArikeit / v.支吾搪塞，支吾其詞，說謊

　　divid, divis來自拉丁文dividere =to divide 及其過去分詞divisus。

　　divide(by) / di5vaid / vt.1.分，分開，分隔2.分配，分享3.(by)除4.使產(chǎn)生分歧

　　vi.分開，分叉

　　n.1.分歧，分開2.分界線，分水嶺

　　dividend / 5dividend / n.1.紅利，股息2.回報，效益2.被除數(shù)

　　division / di5viVEn / n.1.分，分開，分隔2.分配，分擔(dān)3.分歧，**4.除(法)，5.部門

　　individual / 7indi5vidVuEl , 7indi5vidjuEl / a.1.個別的,單獨的,個人的 2.獨特的

　　n.個人,個體

　　subdivide / 5sQbdi5vaid /v.(被)再分割，再分

　　divorce / di5vC:s / n.1.離婚2.分離，脫離

　　vi.離婚

　　vt.1.與…離婚2.分離，脫離

　　gener,gen,gent來自拉丁*enerare =to produce,race,kind 。

　　gene / dVi:n /n.基因

　　gender / 5dVendE /n.1.性別2.(語法中的)性

　　engender / in5dVZndE / vt.產(chǎn)生，造成

　　general / 5dVenErEl /a.1.一般的,普通的2.總的,普通的,全體的3.籠統(tǒng)的,大體的

　　n.將軍

　　generally / 5dVenErEli /ad.一般, 通常, 一般地

GRE詞匯的記憶方法3

　　1.典故法：英語中有很多詞是來自于一個典故的，這種典故有可能是人、事、物或者古希臘羅馬神話，掌握了這個典故就可以幫助你更好地背誦以及理解這個單 詞的精確含義。比如narcissism一詞的典故：Narcissus是一名俊美的希臘青年，他拒絕了女神Echo的求愛，所以他注定會愛上他自己在湖 中的倒影，作為懲罰。因為沒法令他的愛變得完滿，他日益消瘦，最后變成了一朵以他命名的花——那西賽斯，也就是水仙花。而narcissism則表示這位 青年才俊的自戀行為，也就是自戀的意思。

　　2. 拆分法：顧名思義，把一個詞按自己便于記憶的方法拆分開，從而把這個詞給記住。雖然不如詞根詞綴記憶如此有效，但是一旦遇到，效果依然很理想。比 如：adamant這個詞，意思為堅定的，我們可以把這個詞拆解為三部分：a（一只）+dam（大壩）+ant（**） →一只站在大壩上的**，雖然說風(fēng)浪很大，但它一依然屹立不到，自然就有堅定的感覺了。

　　3. 諧音法：根據(jù)一個單詞的讀音，與這個詞的詞義聯(lián)系起來，從而相應(yīng)地把這個詞給記住。比如有個詞stubborn，意思是頑固的，你可以把這個詞記為死大 笨，這三個形容詞非常具有頑固的感覺了。再譬如morbid，意思是病態(tài)的不正常的，你可以讀為毛病的，就馬上記住了。還有個詞pest就更好背了， 諧音為拍死它，馬上就可以聯(lián)想到它的詞義：害蟲。這個GRE詞匯記憶方法是最重要的一個，也是最有效的一個，大家一定要在備考中學(xué)會應(yīng)用。

　　上面就是這3個GRE詞匯高效記憶方法的全部內(nèi)容，非常有效，但是，大家還是要明白，這幾種方法的應(yīng)用有一定的局限性，GRE詞匯記憶方法還是得依賴毅力與耐心，用最科學(xué)的詞根詞綴的方法慢慢的過遍數(shù)。祝大家考試順利。

GRE詞匯的記憶方法4

　　1. 不要臨時抱佛腳——短時間內(nèi)的GRE詞匯記憶在考場上并不可靠。

　　2. 運用詞頻選擇記憶詞匯效率最高——這就是為什么Barron’s Word List雖然比“紅寶書”詞匯量少一倍，考試中命中率卻高許多的原因。

　　3. 大腦越清凈，效果越好——選擇早上。

　　4. 分散GRE詞匯記憶比集中記憶效果好——盡早開始背單詞。

　　5. 多覺記憶比單覺記憶效果好許多——這就是為什么上課效果比自己看書好的原因。

　　6. 平常的東西不易記，奇特的東西不易忘——運用荒誕聯(lián)想法(比如老俞詞頻錄音中講的那種)。

　　7. 通過聯(lián)想把不熟悉的東西與熟悉的東西聯(lián)系起來記憶可事半功倍——尋找內(nèi)在規(guī)律如構(gòu)詞法。

　　8. 不刻意去記的東西永遠(yuǎn)記不住——要有記憶目標(biāo)。

　　9. 不相信自己能記住一定記不住：大腦的記憶潛能比人們以為的要大的多——要有自信。

　　10.瞬間記憶一次性最大容量為7個記憶單位。

GRE詞匯的記憶方法5

　　devote(vote) / di5vEut / vt.(to)1.把…專用(于)2.將…奉獻(xiàn)給

　　devoted / di5vEutid / a.投入的, 深愛的，熱愛的，忠誠的

　　devotee / 7devEu5ti: / n.熱愛家, 皈依者, 獻(xiàn)身者

　　devotion / di5vEuFEn / n.1.(對某人或某事)極其熱愛, 極其關(guān)愛 2.奉獻(xiàn)，專注 3.宗教行為

　　devotional / dI`vEJFEnEl / a.專心的, 獻(xiàn)身的, 信仰的, 虔誠的, 禱告的

　　devout / di5vaut / a.虔誠的，誠懇的

　　devil / 5devEl /n.1.**，**2.家伙，人

　　devour / di5vauE / vt.1.狼吞虎咽地吃光，吞食2.(熱切地)讀(或看等)3.吞沒，席卷 4.充滿(好奇、憤怒等)

　　拉丁文vorare=to eat。

　　voracity/ vE5rAsiti /n.1.貪食, 吃得多 2.強烈的求知欲

　　herbivorous /hE:5bivErEs/ a.食草的

　　omnivorous/Cm5nivErEs/ a.雜食的, 什么都吃的, 什么都讀的, 隨手亂拿的

　　carnivorous / kB:5nivErEs / a.食肉類的

　　avarice/ 5AvEris/ n.貪婪，貪欲

　　avaricious/ AvE5riFEs/a.貪婪的，貪心的

　　prevaricate / pri5vArikeit / v.支吾搪塞，支吾其詞，說謊

　　divid, divis來自拉丁文dividere =to divide 及其過去分詞divisus。

　　divide(by) / di5vaid / vt.1.分，分開，分隔2.分配，分享3.(by)除4.使產(chǎn)生分歧

　　vi.分開，分叉

　　n.1.分歧，分開2.分界線，分水嶺

　　dividend / 5dividend / n.1.紅利，股息2.回報，效益2.被除數(shù)

　　division / di5viVEn / n.1.分，分開，分隔2.分配，分擔(dān)3.分歧，**4.除(法)，5.部門

　　individual / 7indi5vidVuEl , 7indi5vidjuEl / a.1.個別的,單獨的,個人的 2.獨特的

　　n.個人,個體

　　subdivide / 5sQbdi5vaid /v.(被)再分割，再分

　　divorce / di5vC:s / n.1.離婚2.分離，脫離

　　vi.離婚

　　vt.1.與…離婚2.分離，脫離

　　gener,gen,gent來自拉丁*enerare =to produce,race,kind 。

　　gene / dVi:n /n.基因

　　gender / 5dVendE /n.1.性別2.(語法中的)性

　　engender / in5dVZndE / vt.產(chǎn)生，造成

　　general / 5dVenErEl /a.1.一般的,普通的2.總的,普通的,全體的3.籠統(tǒng)的,大體的

　　n.將軍

　　generally / 5dVenErEli /ad.一般, 通常, 一般地

GRE詞匯的記憶方法5篇擴展閱讀

GRE詞匯的記憶方法5篇（擴展1）

——新GRE詞匯的高效記憶方法

新GRE詞匯的高效記憶方法1

　　1) Morose：沒有玫瑰——陰郁的

　　2) Canine：一只藏敖可以咬死9只狼——(類似)犬的

　　3) Sanguine：陳圓圓看到三桂面色紅潤——充滿希望的

　　4) Charisma：*東方生起了*——**魅力

　　5) Camouflage：拿著白旗出來——偽裝掩飾

　　6) Euthanasia：歐洲比亞洲早實行安樂死——安樂死

　　7) Meander：我和她在蜿蜒的小河邊散步——蜿蜒地流;漫步

　　8) Tenant：十只**找家——房客

　　9) Adamant：亞當(dāng)和**——固執(zhí)的

　　10) Hermit：何處覓她——隱士

　　11) Saturnine：坐在九個骨灰盒子上——憂郁的、嚴(yán)肅的

　　12) Caveat：因為在巖洞偷吃東西而被警告——警告、告誡

GRE詞匯的記憶方法5篇（擴展2）

——GRE詞匯的正確記憶方法(一)份

　　GRE詞匯的正確記憶方法 1

　　2.背GRE單詞時還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。當(dāng)然，剛開始時也許能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時間之后，就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，特別注意。比如，背單詞一段時間后，應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞?如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了。或者你看到holograph的時候是否能想起homograph，雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，可我個人覺得自己總結(jié)的印象才會更深。

　　這樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當(dāng)某一個單詞記不起來時，就要注意了。不妨看后面的單詞時，就不斷地想前面學(xué)過的單詞， 中有哪些類似的，或意思相反的，把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個單詞時，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補上。

GRE詞匯的記憶方法5篇（擴展3）

——GRE詞匯記憶的方法(1)份

　　GRE詞匯記憶的方法 1

　　1. 最好按等級漸進，也就是說背完4、6級，然后T，最后G，你會發(fā)現(xiàn)它們加在一起的總時間少于直接背GRE詞匯的時間。

　　2. 一天就按書上安排的一個LIST，最多兩個，興趣是第一。

　　3. 依天數(shù)在LIST前面畫正字，在第一1、2、4、8、16天看相應(yīng)LIST。

　　4. 最后背IN，IM ，DIS，MIS，OVER，INTER，UN開頭的。

　　5. 做符號。我書上有這樣幾種：勾，表示絕對認(rèn)識的，完全不看;叉，可以又構(gòu)詞法推知意思的，比如知道SILENT，即使沒背過 SILENCE，也肯定知道什么意思。注意即使用來推的原詞你不認(rèn)識，只要是按構(gòu)詞法排在一起的，毫不猶豫劃掉!看的'時候掃一眼，確定自己是否認(rèn)識注意是確定是否認(rèn)識，不需要想出意思!;方框，當(dāng)天新背，直到最后依然沒記住的;圓圈，非當(dāng)天背，想不出意思的;感嘆號，不能想當(dāng)然理解的，比如 CONFIDENTIAL，不是自信的意思，必須做符號，遇見必看!除非絕對記住，不要擦掉。

　　6. 新背之前先畫勾和叉，如果是按第一條的順序漸進背的話，基本就可以先劃掉一半不用背了。剩下的這樣背：書攤開，有左右兩面對著你，仔細(xì)地從左邊看到右邊，仔細(xì)地記沒有勾和叉的，完了倒回來，再看。能立刻想起的可暫時放下，反復(fù)到最后沒有想不起的為止：什么叫能想起呢?就是完全遮住中文意思，不管你想多久，只要最后能想起，就叫能想起，呵呵。注意最多反復(fù)四次，之后不管還有沒有沒記住的，翻頁。

GRE詞匯的記憶方法5篇（擴展4）

——GRE考試的詞匯有效記憶的方法詳解3篇

GRE考試的詞匯有效記憶的方法詳解1

　　⒈掌握讀音規(guī)則

　　英語單詞的書寫與讀音之間雖然存在著一些差距，但它畢竟屬于拼音文字，是有一定規(guī)律的。如果掌握好讀音規(guī)則，就會減少記憶單詞的困難，提高記憶效果。例如：book，look，cook中都有 “oo”，并且都讀

　　[U]，剩下的輔音字母與讀音也差別不大，通過分析許多類似的單詞，就會很容易地被記住。再如：hight，light，right，fight， might，sight，tight等，其規(guī)則和規(guī)律也是很明顯的，在學(xué)習(xí)過程中一定要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。

　　⒉分析構(gòu)詞法

　　新GRE詞匯和新GRE高頻詞匯的復(fù)習(xí)過程中學(xué)過一定量的單詞之后，分析構(gòu)詞法有助于利用理解記憶法記憶單詞，常見的構(gòu)詞法有：合成法、轉(zhuǎn)化法、詞綴法、縮略法等。

　　①合成法是將兩個不同的.單詞合成為一個詞的構(gòu)詞方法。如： teahouse，blackboard，playground，bedroom等，根據(jù)兩個單詞的詞義，就可以得到一個新詞的含義。

　　②轉(zhuǎn)化法主要講詞性的轉(zhuǎn)化，如有些動詞可轉(zhuǎn)化為名詞使用，有些詞既有形容詞的詞性，也有副詞詞性。例如： study漢語意思是 “學(xué)習(xí) ”，既可用作名詞，也可用作動詞; book翻譯為 “書”是名詞，翻譯為 “訂購”是動詞。

　　③詞綴法在英語構(gòu)詞法中是最常用的，不同的詞綴有不同的含義。前綴是可以改變詞義的，如in-，im-，un-，dis-等表示否定含義 ,如 impolite(沒有禮貌)，unable(不能)，discourage(泄氣)，i*lity(**，無力)，inconvenient(不方便的)等; re-表示重復(fù)含義，如 rewrite(重寫)，retell(復(fù)述)， recreate(重建)等。后綴是可以改變詞性的，如 careful，valuable，friendly等詞中， -ful，-able，-ly可把名詞或動詞轉(zhuǎn)變?yōu)樾稳菰~，而基本意思不變， -ly加在形容詞后可將此形容詞轉(zhuǎn)變成副詞，如 careful-carefully，slow-slowly，quick-quickly等，這都是有規(guī)律可循的。掌握了規(guī)律，記憶單詞也就不難了。

GRE詞匯的記憶方法5篇（擴展5）

——gre考試的詞匯記憶方法介紹匯總?cè)?/p>

　　gre考試的詞匯記憶方法介紹 1

　　1、首先是單詞書的準(zhǔn)備，沒有任何一本書能夠完全滿足備考GRE的需要，只有博采眾長才能收獲精華。建議考生精選三本詞匯書，再買一本韋氏詞典，絕對重視三本詞匯書中都出現(xiàn)的詞匯，對三本書的非公共部分，考生可以根據(jù)自己的直覺來選擇背還是不背，如果考生覺得詞太偏，考的可能性不大，可以不背。因為GRE考試中確實有一批死詞，只考過一遍，這部分詞沒有太大的價值，每次考試都會有幾個，沒必要背，可以放過。所謂的讀厚詞匯書是讓考生積累豐富的詞匯，把三本詞匯書溶到自己的一本中去，這本書越厚，考生的底子就越厚。

　　2、GRE真題，備考期間大量做題的目的就是在于積累方法和感覺。從某種意義上來說，感覺比方法更重要，因為方法是考生解題時必須遵循的死套路，而感覺則是對方法的全面升華，它可以充分利用人腦中潛意識的加工功能來快速解決問題。這種訓(xùn)練的過程就是一個從量變到質(zhì)變的`過程，積累了一定的量就會產(chǎn)生方法的飛躍。在GRE考試中這種飛躍尤其明顯，剛開始做題時，什么都覺得難，但經(jīng)過一段時間的潛心消化以后，考生就會發(fā)現(xiàn)題目變得簡單了，原來難以分析的邏輯關(guān)系似乎一下子清晰了，再經(jīng)過大量的訓(xùn)練，幾乎所有的題目都能一眼看穿，這就是從方法到感覺的奇妙力量。大量反復(fù)做真題的目的就是把厚厚的幾大本真題變成您腦中的一些方法和感覺，剩下的東西中，除了單詞外，一概都可以不要!我們所謂的感覺可以是對題目關(guān)鍵部分的高度**，可以是對題目出題意圖的快速領(lǐng)會，可以是對解題步驟中的關(guān)鍵條件的快速把握，也可以是對ETS認(rèn)可的解題思路的融會貫通……

　　3、做gre真題的另一個目的就是熟悉考試流程，鉆研這一點的目的有兩個：首先，通過對題型的把握，可以使考生在考試中省去大量閱讀題目要求的時間。考試時絕對不要自作聰明怕題型有什么變化，Impossible!做題的時候眼光一落就要落在第一題上。其次，通過對題型的把握，考生可以在日常的備考過程中把握題目的難度分布，確定自己的應(yīng)考對策：一開始做哪一部分，再做哪一部分，最后做哪一部分……這在Verbal Ability Test和****ytic Ability Test中極為重要：因為有時候需要迫使你放棄一部分，而放棄哪一部分就需要考生在日常的備考過程中做到心中有數(shù)。

　　gre考試的詞匯記憶方法介紹 2

　　1.pithy /‘p?θi/ adj. 簡練的,精辟的,簡潔扼要的

　　【解詞】源自 pith n. (木)髓;(爭論、思想等)核心,精髓,要點

　　2.irrevocable /?’r?v?k?bl/ adj. 不可改變的, 不可反轉(zhuǎn)的

　　【解詞】ir-=not; re-=back; voc-=voice,call;聲音，喊;-able為形容詞后綴;不可以喊回來的，即“不可改變的，不可反轉(zhuǎn)的”。

　　【例句】an irrevocable step. 決定性的一步。

　　3.pensive /‘p?ns?v/ adj. 沉思的，憂郁的;悲傷的，哀愁的

　　【解詞】pens-=pend-=weigh, expend,衡量，花費。-ive為形容詞后綴，表示程度很深。因此這個詞表示“不斷衡量/思考的”，引申為“沉思的，憂郁的”。

　　【例句】The woman in this painting has a pensive smile. 這幅畫中的女人臉上露出憂郁的微笑。

　　4.aver /?’v??/ vt. 斷言，極力聲明;主張

　　【解詞】a-=to; ver-=true,(如verify 證明，查證)，因此這個詞表示“認(rèn)為是真實的”，即“主張，聲明”。

　　5.concede /k?n’sid/ vt. & vi. 承認(rèn) vt. 出讓, 容許

　　【解詞】con-=一起，完全;ced-=to go,give way; 完全地讓路，即“讓步，承認(rèn)”。

　　【例句】They conceded the match to their opponents. 他們承認(rèn)在比賽中對手獲勝。

　　6.exacting /????z?kt??/ adj. 費勁的;需細(xì)致小心的;(標(biāo)準(zhǔn))嚴(yán)格的,難達(dá)到的; (對別人)嚴(yán)格的,苛求的

　　【解詞】來自exact adj. 精確的;準(zhǔn)確的，精密的; vt. 強求;要求;急需。詞根解釋：ex-=out;act=行動，做;完全都做出來的，引申為“精確的”;動詞為“要求把某物做出來”，即“強求，要求”。由動詞的“exact 要求，強求”變?yōu)樾稳菰~exacting，表示“要求高的”，即“嚴(yán)格的，苛求的”。這個詞的理解，可以聯(lián)系demand 和demanding;demand 要求，demanding 要求高的;費心的, 費力的。

　　【例句】an exacting instructor. 一名嚴(yán)格得近乎苛求的指導(dǎo)者

　　7.sacrosanct /‘s?kros??kt/ adj. 極其神圣的;不可侵犯的

　　【解詞】sacr-=神圣的;sanct-=神圣的。因此這個詞由兩個表示“神圣的”的詞根構(gòu)成，可理解為“極其神圣的”。

　　【例句】In India, the cow is a sacrosanct animal. 牛在印度是神圣的動物。

　　8.sparse /sp??rs/ adj. 稀疏的;稀少的

　　【解詞】sper-=scatter，散開;因此這個詞形容的是“零星地散布在各個地方”的狀態(tài)。

　　【例句】a country of sparse population 人口稀少的小國

　　9.fathom /‘f?e?m/ vt. 理解…的真意, 弄清楚;徹底了解;弄*** n.英尋(長度單位，合6英尺)

　　【解詞】fath-=pans-=spread,延展，擴展。延展開，引申為“弄***”。

　　【例句】I can't fathom his meaning. 我無法領(lǐng)會他的意思。

　　10.unexceptionable /‘?n?k's?p??n?bl/ adj. 完全滿意的, 無懈可擊的

　　【解詞】un-=not;exceptionable adj.可反對的，可**的;因此unexceptionable 表示“不可反對的，不可**的”，引申為“完全滿意的，無懈可擊的”。

　　【例句】the unexceptionable belief that society should be governed by law 社會應(yīng)有法治的無可指責(zé)的信念

　　gre考試的詞匯記憶方法介紹 3

　　拒絕死記硬背 用聯(lián)想擴展背單詞

　　單詞掌握到了一定階段時，您可以嘗試著根據(jù)詞表的條目自己來歸納一些同類詞、同義詞，先不要看我們已經(jīng)歸納好的詞匯，自己先盡最大的努力歸納出自己的同類、同義詞表來，能想出多少算多少。

　　把自己想出來的單詞記下來后，再重新開始復(fù)習(xí)單詞，在這個過程中，您就會發(fā)現(xiàn)自己很“自覺”地開始將單詞與其它的單詞聯(lián)系并歸類，記憶的效果會有很大的提高。完成第二遍復(fù)習(xí)后，您再嘗試獨自進行單詞聯(lián)想、歸類工作，這時候可就是今非昔比了!如此反復(fù)幾遍后，您掌握單詞的效果就會有很大的飛躍。

　　不斷重復(fù)

　　這個原則其實就是要您多背幾遍單詞，熟能生巧嘛。也就是所謂的重復(fù)原則吧。

　　聽說讀寫都要用

　　很多GRE考生背單詞時只用眼和手，嘴巴用得很少，耳朵則根本不用。如果您能夠打破常規(guī)，獨辟蹊徑，當(dāng)然會很快領(lǐng)先一籌。那到底如何充分利用嘴和耳的功能?

　　您可以充分利用邊角時間，只要是帶著耳機，就有人給您免費讀單詞，就像聽書一樣，一回生，兩回熟，三回就成好朋友。但這種方法需要您不斷改進，以提高效率。單詞背到比較熟練的程度以后，您就需要適當(dāng)減少一些內(nèi)容，讓每個單詞所占的時間少一些。

　　活學(xué)活用

　　這個原則很重要，效果也極好。途徑有以下幾條：

　　最重要的一條當(dāng)然是做真題了，在真題中您能充分體驗GRE考試中詞匯考試的側(cè)重點和風(fēng)格，這些經(jīng)驗對您背單詞很有指導(dǎo)意義;

　　多讀而且反復(fù)讀高難度英文書籍，在閱讀過程中您會遇到大量GRE詞匯，這些詞匯是您理解原文的命脈所在，您會自覺地弄懂它們，同時反復(fù)閱讀又會幫您熟記這些單詞，在閱讀過程中您的閱讀能力也會得到很大提高;

　　做詞匯練習(xí)題，實踐證明，這是學(xué)習(xí)詞匯極好的辦法，通過做大量的習(xí)題，您可以反復(fù)強化單詞在您腦中的印象，使您更好地理解詞匯的含義。

GRE詞匯的記憶方法5篇（擴展6）

——GRE詞匯的記憶新方法(精選1篇)

　　GRE詞匯的記憶新方法 1

　　蘋果梨源于graft

　　陣陣異香waft h

　　有人偷梨舉shaft

　　主人追趕拿haft

　　以agt結(jié)尾：

　　graft v.嫁接，移植 n.嫁接，移植，**

　　waft v.飄浮，飄蕩

　　shaft n.箭桿，矛桿，長柄 v.苛待，欺騙

　　haft n.柄

　　2.小淘氣被關(guān)在家。

　　小淘氣從小pamper

　　豈能被門hamper 用小棒把鎖tamper

　　出牢籠好高興scamper

　　以amper結(jié)尾：

　　pamper v.縱容，嬌養(yǎng)

　　scamper v.奔跑，蹦蹦跳跳

　　hamper v.妨礙，束縛 n.大籃子

　　tamper v.亂弄，擅改

　　3.比爾蓋茨莊園

　　把大量財產(chǎn)amass

　　圍墻把莊園encompass

　　行人低頭走bypass

　　個個都想trespass

　　以ass結(jié)尾：

　　amass v.積聚

　　encompass v.包圍，包括

　　bypass n.旁道，旁路 v.規(guī)避，繞過

　　trespass n.v.闖入私人領(lǐng)地，非法侵入

GRE詞匯的記憶方法5篇（擴展7）

——對GRE詞匯重復(fù)記憶的方法實用1篇

　　對GRE詞匯重復(fù)記憶的方法 1

　　2. 盡量以10-15天為周期重復(fù)所有單詞。很多同學(xué)把背單詞的周期拉得過長，以至于背了后面忘了前面，甚至有很多我們認(rèn)為已經(jīng)記住的單詞在背完整本書背完以后仍然被遺忘了。所以，正確的做法應(yīng)該是：盡量在記憶衰減前加強對已經(jīng)看過的單詞進行重復(fù)，以強化它們在大腦中的印象，而10-15天正好是記憶衰減的周期。我們可以按照需要記憶的單詞總量進行劃分，得到每天要看的單詞量。通常，如果需要記憶的單詞總量是5000的話，那么每天應(yīng)該把單詞量限制在不少于400-600。

GRE詞匯的記憶方法5篇（擴展8）

——記憶GRE詞匯的高效方法合集1篇

　　記憶GRE詞匯的高效方法 1

　　記憶GRE詞匯的高效方法：觀察

　　記生詞時不要上來就盲目地拼記。最好先用幾分鐘時間仔細(xì)觀察該詞的.結(jié)構(gòu)，找出其特點。這樣做表面上看似乎浪費時間，但實際上對記單詞大有幫助。

　　記憶GRE詞匯的高效方法：反復(fù)

　　反復(fù)是記憶之母，任何先進科學(xué)的單詞記憶法都必須以多次反復(fù)記憶為基礎(chǔ)。

　　記憶GRE詞匯的高效方法：刺激

　　顯然，腦細(xì)胞敏銳時比遲鈍時記憶單詞的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高興激動的事都能有效地刺激大腦。

　　記憶GRE詞匯的高效方法：形象

　　教學(xué)法上有直觀教學(xué)法，即形象地再現(xiàn)動作、物體本身，此法完全可以引入單詞記憶法。

　　記憶GRE詞匯的高效方法：時機

　　記憶單詞要講時機。要選擇心情平靜、愉快，腦子里無雜念這種最佳時機來記。如早上起床后，晚上臨睡前，節(jié)假日等。其他時間要記也要本著心情能靜下來為原則。

　　記憶GRE詞匯的高效方法：信心

　　信心是提高記憶力的保證。特別是對于那些讀起來拗口及很長的單詞，更要排除畏難情緒。

　　記憶GRE詞匯的高效方法：方法

　　單詞記憶方法很多，諸如：歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環(huán)記憶法、解剖記憶法、規(guī)律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。一定要找到適合自己的一兩種記憶方法，不能見異思遷。

　　記憶GRE詞匯的高效方法：目的

　　有目的地記住的單詞，遠(yuǎn)比無具體目的所記住的單詞遺忘率低。如與老外探討某個問題時，有幾個關(guān)鍵詞一定得記住。

　　記憶GRE詞匯的高效方法：聯(lián)想

　　聯(lián)想有助于單詞記憶，這是毫無疑問的。

　　記憶GRE詞匯的高效方法：時間

　　腦子是很容易疲勞的，記憶的時間學(xué)生最好**在一個半小時以內(nèi)。中學(xué)生年齡小，一般不要超過40分鐘。