風(fēng)箏作文400字1
星期天下午，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我和媽**學(xué)生一起去圖書館前面的廣場上放風(fēng)箏。
到了那里，我看到藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，他們顫顫悠悠，互比高低，在天空中千姿百態(tài)，有的像鳳凰，在天空中展翅飛翔，有的像蝴蝶，在美麗的花叢中翩翩起舞；有的像雄鷹，在晴空中煽動翅膀……
我也迫不及待地想趕快把風(fēng)箏放到天空中去。我一手拿著我的”阿貍“，一手拿著線軸，一邊跑一邊竭盡全力地放線，可總是放不好，風(fēng)箏像故意跟我作對似的，不聽我的使喚。一會它突然像灌了鉛似的直往下落。我心里非常著急。一位阿姨看到我著急的樣子，走過來給我講**風(fēng)箏的要領(lǐng)。我頓時明白了，我按照阿姨說的樣子去做，我先找準(zhǔn)風(fēng)的方向，然后迎著風(fēng)向前跑，邊跑邊放線，邊跑邊把線一收一放**著風(fēng)箏。風(fēng)箏終于開始慢慢地升**天空，越升越高。只見它隨著風(fēng)勢，時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭……靈活地在空中飛來飛去。我笑瞇瞇地看著它：真有趣，你盡情的飛吧！
我今天在阿姨的指導(dǎo)下學(xué)會了放風(fēng)箏，這讓我明白了一個道理：做任何事，只要有不服輸?shù)?精神，就一定能成功！
風(fēng)箏作文400字2
寒冷的冬天過去了，春姑娘又回來了，正是放風(fēng)箏的好天氣。
去年的春天，殷老師帶我們?nèi)ゲ賵龇棚L(fēng)箏。同學(xué)們興高采烈的跑向操場。我拿出材料，手忙腳亂地做好了風(fēng)箏。我一看風(fēng)箏，哇！是條 “***”金魚！金魚是由紅、黃、金、綠四種顏色結(jié)合而成，很漂亮，我真喜歡！同學(xué)們都放起了風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏真令人眼花繚亂。 有些正在操場上體育課的小朋友都看得入迷，似乎正想象著他們放風(fēng)箏時的情景，多快樂！體育老師不能也跟著傻傻地看著呀！有的體育老師說：“你們?nèi)绻@節(jié)課表現(xiàn)好的話，下次我也帶你們放風(fēng)箏！”聽了這句話，有的小朋友依舊看著我們，好像是看傻了;有的小朋友似乎沒聽清，待在那里思考著；有的小朋友反應(yīng)快，馬上轉(zhuǎn)身面對老師。我猜他應(yīng)該很想放風(fēng)箏吧；還有的小朋友猶豫不絕，一會兒看一下，一會兒看一下。有的同學(xué)玩累了，在操場上躺了下來。還有的同學(xué)太渴了，還去教室拿水喝。雖然我很累，我很渴，但我可不想錯過這美好的時光。我脫下外套，放飛風(fēng)箏，我和風(fēng)箏**的“嬉戲”著。不知不覺，下課鈴聲響了。同學(xué)們依依不舍地走了，但我可不這么想，至少我快樂了，我放松了。這不就足夠了么？
去年的春天，我放走了風(fēng)箏，放走了苦惱，放走了學(xué)習(xí)壓力，留下的只是快樂和愉悅。
風(fēng)箏作文400字3
我們的小組在老師的指導(dǎo)下順利完成了它的制作。當(dāng)拿到成品時，我才意識到，我們制作的這個風(fēng)箏過程并沒有看起來那樣困難。卻因?yàn)槭窃趫F(tuán)隊(duì)手中親自DIY完成的，會讓自己在下意識中產(chǎn)生不少的、和制作精力形成對比的成就感和滿足感。
它所用的材料不多，但對于質(zhì)量的要求卻很高：風(fēng)箏線要牢固，風(fēng)箏面要輕卻又不能太薄，兩邊的尾翼要對稱等；任何一個步驟除了差錯都會導(dǎo)致風(fēng)箏起飛失敗，才更需要我們認(rèn)真對待。
*的傳統(tǒng)風(fēng)箏有著吉祥和祝福之意，我們制作的是其中簡單形狀的三角風(fēng)箏。風(fēng)箏上的圖案繪畫表示不同的象征意義，我們制作的風(fēng)箏雖然比起市場上的華麗復(fù)雜的風(fēng)箏要簡陋，不過它卻是獨(dú)一無二的。指導(dǎo)老師讓我們將自己的心意繪在白色的風(fēng)箏面上，同時又讓我想到了里很喜歡的的一句臺詞：
“Don'tletanyonetellyou'redifferent.”
我們的青春是一個無法掉頭的單行線，因此才給我們更多的驚喜和冒險，這需要我們自己去探索，去創(chuàng)造。工廠里模具翻出來的東西千篇一律，獨(dú)一無二才是我們需要的東西。不要讓自己被套上**的枷鎖，學(xué)校不是工廠，學(xué)習(xí)不是模具。硬來吸收才不會得到所謂的知識。只有親身體驗(yàn)到了，才能靈活的去運(yùn)用這些思想。社會實(shí)踐教給了我們這個道理。
我很高興這是一次不錯的收獲。
風(fēng)箏作文400字4
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春回大地，萬物復(fù)蘇，在這個美麗的季節(jié)里，春風(fēng)吹拂著，這是放風(fēng)箏最適合的天氣了。
星期天下午，我去公園里玩，抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。白云下面有許許多多五顏六色的小動物在飛翔，有長長的蜈蚣，全身長滿了觸角，在天空中慢慢地蠕動著。威武的老鷹在天空中飛來飛去，看起來好像在尋找獵物。等我再仔細(xì)一看，原來是一群小孩子在放風(fēng)箏呢！看，那邊小明正和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，他的'風(fēng)箏是三角形的，顏色由紅色、黃色、綠色組成，雖然造型非常簡單，但是顏色卻很漂亮。小明拉著風(fēng)箏線急速地奔跑著，風(fēng)箏緩緩地飛了起來。小明看見風(fēng)箏越飛越高，臉上露出了開心的笑容。爸爸的手搭在媽**肩膀上，看著兒子在快樂地放風(fēng)箏，這是多么幸福的一家人啊！
再看近處，小紅手里攥著一只又大又漂亮的紅色蝴蝶風(fēng)箏，默默地看著小強(qiáng)和李明放他們的燕子風(fēng)箏。小強(qiáng)拽著風(fēng)箏線飛快地向前奔跑，李明則站在后面高舉著燕子風(fēng)箏。風(fēng)箏快要起飛時，李明喊道：風(fēng)箏馬上要起飛了，我可以松開風(fēng)箏了嗎？小強(qiáng)回答道：可以松開了。于是，李明松開了風(fēng)箏，不一會兒，燕子風(fēng)箏就飛到了高高的天空中。這時，天空中可熱鬧了，風(fēng)箏們都一個勁兒地向上飛，就像在比賽看誰飛得最高。
正當(dāng)我看得入迷時，媽**喊聲驚醒了我，她讓我趕緊回家了，我只好戀戀不舍地離開了公園。走在回家的路上，公園里放風(fēng)箏的快樂情景還在我的腦海里回繞著。
風(fēng)箏作文400字5
青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。
春風(fēng)和煦、陽光明媚，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。藍(lán)天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛的小金魚、細(xì)長靈活的蜈蚣還有英姿颯爽的老鷹，它們高高地俯視著草地上放風(fēng)箏的人們，神情不可一世仿佛在為自己能飛得那么高而感到驕傲。我們一家三口正在放一個三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得還不是很高卻并不影響我們的快樂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來了小紅、小杰和小白三個好朋友，他們也加入了放風(fēng)箏大軍。
嗨，兄弟，咱倆輪流放，你先站那里幫我舉風(fēng)箏，我拿著線往前跑，等我喊‘放’，你就松手，ok？小白邊說邊把一只精致的燕子風(fēng)箏遞給小杰。小杰嗯了一聲接過小燕子并往后退了幾步，雙手高高地舉起了風(fēng)箏。小白牽著線往前跑，起初他跑得不是很快，慢慢地他開始加速，直到他察覺到手中的線繃緊了于是他扭頭沖小杰大喊一聲：放！小杰趕緊松手，小燕子可真爭氣啊，扶搖直上越飛越高，很快超過了別的風(fēng)箏，都快追上那只大老鷹了。小杰和小白高高仰著頭看著心愛的小燕子笑得合不攏嘴。
小紅羨慕地對小杰說：小杰，請你幫我也放放吧！小杰爽快地回答：沒問題，不過等你放完了，你的風(fēng)箏要借我玩一下。在兩人的通力合作下，小紅那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏也晃晃悠悠地飛**天空。
藍(lán)天上，風(fēng)箏好像和云朵交**朋友，你追我趕遲遲不肯下來。
風(fēng)箏作文400字6
今天天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。我和朋友陳益益一起來到三甲街道辦事處放風(fēng)箏。我們拉開線，準(zhǔn)備把線系在風(fēng)箏上，可風(fēng)太大了，把線卷吹走了，一絲絲細(xì)線像在跟我做游戲似的，東跑西追的，真叫人拿它沒辦法。風(fēng)爺爺似乎看到了這場面，就把“風(fēng)兒們”帶回了家。風(fēng)停了，我連忙跑過去把它抓住。
開始放風(fēng)箏了，我把風(fēng)箏往上一拋，然后我就往前跑去，當(dāng)我回過頭一看。“哎呀！風(fēng)箏不但沒飛起來，線還散了一地。俗話說“失敗是成功之母”，我并沒有泄氣，就這樣試了一次、二次、三次、四次。我有些不耐煩了，便去請教媽媽，媽媽耐心地對我說：“孩子，你的方法不對，你們要一個拿著風(fēng)箏往空中拋，另一個拿著線卷順著風(fēng)往前跑，這樣風(fēng)箏自然會飛得很高。”聽“風(fēng)箏專家”的指導(dǎo)。我和陳益益便開始行動了，我雙手拿著風(fēng)箏往上拋，陳益益拿著線卷，隨著“1、2、3”的'口令風(fēng)箏被我們送**藍(lán)天，在天空中**自在地飛翔，仿佛一位亭亭玉立的少女在空中翩翩起舞……
夕陽已經(jīng)斜著山顛了，天色漸漸地暗下去了，我們收好風(fēng)箏，走在回家的路上。
風(fēng)箏作文400字7
今天，我和媽媽、爸爸去中心廣場放風(fēng)箏。
忽然，我看見了同學(xué)田亞飛，連忙跑過去和他一起放風(fēng)箏。我抬頭看天空上的風(fēng)箏，風(fēng)大時飛得高，就變小了；風(fēng)小時飛得低，就變大了。看了一會別人的風(fēng)箏，開始放自己的風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏 放了幾次也飛不起來，媽媽以為風(fēng)箏壞了，就讓爸爸再買一個風(fēng)箏。爸爸剛?cè)ィ覀兊摹称す贰耖L了翅膀飛起來了。原來是風(fēng)太小，不是風(fēng)箏壞了。我趕快去叫爸爸別買了。
‘沙皮狗’在空中越飛越高，像飛到太陽**一樣，原來，它是去找太陽玩。風(fēng)小了，‘沙皮狗’失去了平衡，像喝醉酒了一樣，東倒西歪、橫沖直撞，和田亞飛的黑色‘飛機(jī)’纏線了，媽媽和田 亞飛的爸爸一起收線，總算把兩個伙伴分開了。過了一會兒，‘沙皮狗’又惹事生非，和別人纏線了，只是不知道和誰纏的線。‘沙皮狗’掙斷了繩子，飛到五一區(qū)了，媽媽和爸爸連忙去找，費(fèi)了九牛 二虎之力，終于找到亂跑的‘沙皮狗’。
放風(fēng)箏的學(xué)問真多啊！我以后要經(jīng)常放風(fēng)箏，成為放風(fēng)箏的高手。
風(fēng)箏作文400字8
春天，是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)。不是有一首詩是這樣寫的嗎“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這不就是寫在春天的春風(fēng)中放風(fēng)箏的詩嗎？
于是，上學(xué)期五下午的第三節(jié)課我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來到了操場上放風(fēng)箏。我和小佳一起放一個風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只小金魚的，栩栩如生，我可喜歡它了。
我們開始放了。小佳在后面拿著我的風(fēng)箏尾巴，把風(fēng)箏保持平衡，然后，等我開始朝前跑時，她便把手放開。我呢，拼命地往前跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來了，我已經(jīng)跑到了草坪的盡頭了，只好停了下來。我轉(zhuǎn)過身來，用手拿著線來**風(fēng)箏的平衡，可是卻沒有在空中停留，墜落了下來。該到小佳玩了。她手持著風(fēng)箏線，我在后面拿著風(fēng)箏尾巴，她說“三二一，放”時，我便放開，她則不停地往前跑。快到草坪盡頭時，她像我一樣轉(zhuǎn)過身來，用手操控保持風(fēng)箏。但是，她放的卻沒有掉下來，而是在空中飄揚(yáng)著，很是平衡，根本就開不出來風(fēng)箏會墜落的跡象，可好了。我放風(fēng)箏時的.情景與她在放時的情景簡直就是兩種截然不同的情景。
是啊！春天是多么美好的一個季節(jié)啊，在和煦溫暖的陽光下放風(fēng)箏，還有徐徐的清風(fēng)伴隨著。所以，這個春光燦爛的日子里，就是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)。
風(fēng)箏作文400字9
一個秋高氣爽的日子，碧空如洗，云淡風(fēng)輕。小熊帶著它心愛的風(fēng)箏來到森林中，準(zhǔn)備在一片空地上放風(fēng)箏。
小熊拉著風(fēng)箏線，順著山坡往下跑，邊跑邊松線。只見風(fēng)箏晃晃悠悠地越飛越高，不一會兒線已經(jīng)到頭了。小熊看著天上的風(fēng)箏，禁不住拍手稱快。突然，風(fēng)停了，只見風(fēng)箏一頭栽下來，落在一棵高大的松樹頂上。小熊連忙跑過去，邊跳邊拉手中的線，想把風(fēng)箏拉下來。可是風(fēng)箏被樹枝掛住了，怎么也拉不下來。小熊無計可施，筋疲力盡地坐在地上，嚎啕大哭起來。這個心愛的風(fēng)箏，可是他攢了一個星期的零花錢才買來的啊。
這時，正在林中吃樹葉的長頸鹿聞聲趕來，看到小熊坐在地上哭，便好奇地彎下脖子看著小熊。小熊一邊抹眼淚，一邊用手指了指樹梢上面。長頸鹿抬頭一看就明白了，只見他走到樹下，伸長脖子，輕而易舉地就把風(fēng)箏銜在口中，輕輕地放在小熊面前。小熊看到心愛的風(fēng)箏又失而復(fù)得，頓時破涕為笑，對長頸鹿說：“太謝謝你了，我請你到我們家吃蜂蜜吧！”長頸鹿輕輕地?fù)u了搖頭，說了句英語：“You are welcome。”
原來，這只長頸鹿是從非洲大草原來的。
風(fēng)箏作文400字10
又是一年的春天，春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩著幾只風(fēng)箏，在空中忽上忽下，驚恐著，掙扎著，而握線的小孩，一邊笑著一邊跑，試圖讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。
曾幾何時，我也像那放風(fēng)箏的小孩一樣，無憂無慮，毫無約束牽著童年的風(fēng)箏奔跑在這片田野上。可是，人總是要長大，去承擔(dān)起自己的責(zé)任，不可能永遠(yuǎn)牽著童年的風(fēng)箏奔跑在田野上，而是去當(dāng)一只風(fēng)箏，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)。
童年的小孩如今的風(fēng)箏，一個是牽線，一個是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的那根線就是學(xué)業(yè)。為了當(dāng)一只飛的更高更遠(yuǎn)的風(fēng)箏，日夜與作業(yè)為伍，為分?jǐn)?shù)而“戰(zhàn)”。
堆積如山的作業(yè)，寫不盡的試題，少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我離童年越來越遠(yuǎn)，久而久之，把當(dāng)年放風(fēng)箏時那些開心，無憂無慮都埋藏在記憶的深處，再也沒有觸及過。
剛才那小孩放風(fēng)箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來，當(dāng)年我那純真的笑容，跑著笑著放風(fēng)箏的情景，全部都浮現(xiàn)在我的眼前。那道邊跑邊笑放風(fēng)箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣高興的笑聲牽動著我的每一根神經(jīng)。
我有多久沒有放過風(fēng)箏了?好像好久了，久到我都忘記了。但是，我知道，我不可能再找回童年時放風(fēng)箏的開心，也不可能再回到那個不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在春天里，緬懷童年的開心。
在我記憶的深處，藏著一只童年的風(fēng)箏，可惜，它已經(jīng)無緣再翱翔于藍(lán)天。
風(fēng)箏作文400字10篇擴(kuò)展閱讀
風(fēng)箏作文400字10篇（擴(kuò)展1）
——風(fēng)箏作文10篇
風(fēng)箏作文1
上次放的`風(fēng)箏沒有飛上藍(lán)藍(lán)的天空，一直是我心心念的牽掛。我還想再嘗試一次，因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮保∷裕矣肿隽艘粋€風(fēng)箏。
今天是星期六，爸爸忙里偷閑終于答應(yīng)帶我們?nèi)S河邊放風(fēng)箏了。今天的天氣很給力，陽光明媚，****，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光，伴有微風(fēng)輕輕地吹拂。三月三剛好是放風(fēng)箏的好天氣。
中午我們吃完牛肉面就坐車來到了名城廣場附近的黃河邊。找了一片空曠的地方，我讓媽媽幫我舉著風(fēng)箏，我拿著線軸使勁逆風(fēng)跑，可是，風(fēng)箏好像硬要跟我做對似的，剛飛起來，一條尾巴就斷了。我趕緊用隨身攜帶的雙面膠把它粘好，接著再來。由于風(fēng)太小了，風(fēng)箏還沒有飛起來，就沒精打采得一頭栽了下來。就這樣飛飛落落，一次又一次調(diào)整著風(fēng)箏。就在我灰心喪氣打算放棄的時候，一陣大風(fēng)吹過來，風(fēng)箏居然飛起來了。眼看著風(fēng)箏越飛越高，這一刻我的心情無以言表，太興奮了！爸爸告訴我：“等風(fēng)箏飛到足夠的高度，有風(fēng)的時候得把線放一放，沒風(fēng)的時候就要收一收，那樣風(fēng)箏才會越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。”
我專注盯著自己放飛的風(fēng)箏，竟然沒有發(fā)現(xiàn)，天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的領(lǐng)地。天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔。那一個個風(fēng)箏栩栩如生，有展翅高飛的雄鷹，有抖動著輕快有力的翅膀的燕子，還有威猛無比的神龍，還有……咦，這是什么？原來是黑身紅眼的黑風(fēng)怪。媽呀，真太嚇人了。黑風(fēng)怪風(fēng)箏雖然嚇人，但是它飛得很高，真是不能以貌取風(fēng)箏啊！
我的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的在飛翔。 我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說:[放風(fēng)箏的好處多著呢-它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運(yùn)動。他對活動人的四肢、改善視力都有很大的好處。" 聽了媽**話，我更加熱愛**風(fēng)箏。
今天我見證了自制風(fēng)箏也是可以飛上藍(lán)天的。
風(fēng)箏作文2
今天是星期六，我和媽媽一塊去廣場放風(fēng)箏。
我們到了廣場，啊！
一看，人山人海，就像逛街似的。媽媽把繩子纏在線軸上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢的一邊放一邊放線軸，不一會兒風(fēng)箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來。風(fēng)刮的不定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒風(fēng)箏就被刮了下來，我感到特別的失望。
我趕緊搶過風(fēng)箏，說：“媽媽，我試試吧！”
”媽媽把風(fēng)箏遞給我。媽媽在一邊說放風(fēng)箏的口令，我在一邊嘗試著放，但放到風(fēng)箏離地面大約七八米的時候，我抓不住了，就像斷了線，風(fēng)箏線軸把不停的轉(zhuǎn)。我趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來后趕緊拽線。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線像小刀一樣鋒利，媽**皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風(fēng)箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個姿勢，拽著風(fēng)箏線把，慢慢地，風(fēng)箏又**自在地飛**天。
我把所有的線都放出了，初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩。天空中還有許多風(fēng)箏，有蜻蜓的，有飛機(jī)的，還有金魚的，等等。我的是個福娃的。
要走的時候，我們往下收線，線軸壞了，好不容易把線都拉了下來。這時，麻煩來了，線太多了。都纏在了一起。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把線解開。
今天我很高興，不過也有點(diǎn)累，但從中我知道了，放風(fēng)箏看似是很簡單的活動，但技巧還很多呢。看來不管做大事還是做小事，都應(yīng)該正確對待，不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什么事都要找技巧，找竅門，學(xué)習(xí)也同樣。
風(fēng)箏作文3
今天下午，火辣辣的太陽當(dāng)空照著，風(fēng)也很大。媽媽說：“今天的天氣正好適合放風(fēng)箏，你和爸爸去廣場上放風(fēng)箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。
我和爸爸來到廣場上，這里放風(fēng)箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏，有藍(lán)色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場**跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時，爸爸對我說：“現(xiàn)在又沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么會飛上天呢？”我一想，對呀，沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么能飛上天呢？就在這時，刮起了一陣大風(fēng)，我趕忙把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)停了，風(fēng)箏也飄飄悠悠的落了下來，我失敗了。爸爸說：“讓我來放吧！”于是，我把風(fēng)箏給了爸爸。這時，來了一陣風(fēng)，只見爸爸一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，把風(fēng)箏放了上去，可是，沒放多高就落了下來。我心灰意冷了，我對爸爸說：“我們歇一歇吧！”“好吧。”于是，我和爸爸坐在臺階上休息了一會兒。我看著別人的風(fēng)箏都一個個飛**天空，我十分羨慕，可心里一想，別人的風(fēng)箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于是，我和爸爸又放了一次，這次還是沒有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣接著放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來。風(fēng)箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著風(fēng)來回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來的，正是它給了我勇氣，給了我成功。
啊，放風(fēng)箏真有趣！
風(fēng)箏作文4
成長，就像那放學(xué)回家時必經(jīng)的路；成長，就如同你走在沙灘上，每走一步，就呈現(xiàn)出一個金色的腳印；成長，更像一把云梯，必須艱難地爬著，最終使你走向更高的殿堂。在我的成長中，風(fēng)箏作為我的伴侶，和我一起踏出了一步又一步。
小時候，我不會放風(fēng)箏，但爸爸會放。于是，每次都是爸爸在那邊放風(fēng)箏，我在這兒跟著瞎跑。雖然不會放風(fēng)箏，但我依舊很開心。看著那只風(fēng)箏，借助風(fēng)兒的力量拔地而起，像一只輕快的小鳥，快樂地飛向藍(lán)天，又跟著地上的爸爸飛來飛去。無論飛得多高，多遠(yuǎn)，但始終還是幫著線，跟著爸爸走。隨著時光的流逝，我在一天一天地長大，爸爸媽媽也在一天一天地老去，隨著我越來越大，放風(fēng)箏的時間也越來越少了。終于有一天，我又重新拿起風(fēng)箏，請求爸爸教我怎么放。他拿著風(fēng)箏，告訴我怎么放，怎么收。說完，他又手把手地教我。但我發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏在我手中顯得有些僵硬似乎缺少了爸爸以前自己放風(fēng)箏時的柔和，自然。他一邊握著我的手，一邊仰頭看風(fēng)箏，我又發(fā)現(xiàn)：他從前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)如今已出現(xiàn)了幾根銀絲，手也略顯干皺；但他的眼睛依舊炯炯有神，整個人的狀態(tài)依舊如此精神。
等到我已經(jīng)完全能自己**放風(fēng)箏了。我便掙脫爸爸的雙手，自己一個人房放風(fēng)箏。但似乎總感覺卻少了什么？哦！是爸爸在身邊的那種溫暖。當(dāng)我一天一天地長大，爸爸媽媽一天一天地老去，總有一天，我會**起來，一個人自己做事情。我和爸爸一起放風(fēng)箏時，是快樂的；現(xiàn)在我自己放風(fēng)箏了，雖然也快樂，但總有一絲悲傷。為什會悲傷？是因?yàn)樯倭税职值呐惆閱幔?/p>
后來，我又和爸爸去放風(fēng)箏，可這一次，突然刮來一陣狂風(fēng)，我們沒拉住，線斷了，風(fēng)箏飛走了，只剩下爸爸手里的線
是的，總會有一天，我們會**起來，并掙脫父母的懷抱，**成長。但是，不管怎樣，成長的同時，我們還是應(yīng)該時刻感恩，回報父母。
風(fēng)箏作文5
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天，我們班就來畫風(fēng)箏了。老師還沒來，我就已經(jīng)躍躍欲試了。
我們先準(zhǔn)備好a4紙和鉛彩筆。“嗯？我該畫一個什么樣的風(fēng)箏呢？”“啊！我可以畫一個蜻蜓風(fēng)箏。”我邊說邊比劃著，蜻蜓眼睛**的，多可愛呀。
說干就干，我拿出、a4紙，用勾線筆在紙上畫了一個像香腸一樣，又長又細(xì)的身體。我又用粉色水彩筆在蜻蜓的身上，畫了一個又一個小花。在花中，一個個小紅心“飛”了出來。它在花叢中**自在的飛翔，它的生活多好呀！把天空涂上深藍(lán)色。看，朱梓涵畫了一個小巧玲瓏的小燕子，多機(jī)靈啊！我在它的身上畫了一個**的，水靈靈的大眼睛，然后我又畫了翅膀，花紋。最后，我又畫了一個穿著粉色小背心的小女孩。
畫完以后，我想我畫這個風(fēng)箏飛**天空。天上還有其它風(fēng)箏，有機(jī)靈的小燕子風(fēng)箏，有可愛的'小魚風(fēng)箏……看！它們在比美。“你看我有大眼睛。”，“我有很多漂亮的花紋”，“我美”……我仿佛聽見了他們的笑聲，叫聲。看，我的小燕子像穿**古代女人們五彩的絲織成的綢緞衣裳，好看極了！
風(fēng)箏作文6
經(jīng)過幾個星期的精心籌備，我們終于迎來了期盼已久的第二屆風(fēng)箏節(jié)。簡單的開場儀式后，陳校長熱情洋溢地宣布：“第二屆放飛希望，成就夢想風(fēng)箏節(jié)正式開始！”
我們一下子擁向操場，師生們一個個親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天。于是，校園上空出現(xiàn)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。地面上，同學(xué)們在春光中盡情地歡呼雀躍；天空中風(fēng)箏大聚會。大公雞、龍、虎、猴子、兔子等，不僅十二生肖到了，地上跑的，水里游的，天上飛的，山里藏的，都有**前來一展風(fēng)采。就連月宮的嫦娥仙子，李天王的哪咤三**也聞訊趕來湊熱鬧了；五彩繽紛的風(fēng)箏，在校園上空繪成一道彩色光帶。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，單一的，綜合的，鮮艷的，暗淡的，都在陽光下，在春天中，放飛春天的希望，成就彩色的夢想；天空中的動物們相處得非常和睦，每一位都悠閑自在。鷹不捉兔，虎不獵物，貓不捉鼠。瞧，有一只小猴子還坐到老虎的背上呢！它們多么融洽呀！
天空中，魚在游，兔在跑，鷹在飛……我都看得出了神，同桌推了我一下，我這才醒悟過來。我趕忙手托風(fēng)箏迎風(fēng)奔跑，我的“小鳥”便輕巧地飛向天空了。因?yàn)槲沂鞘状畏棚L(fēng)箏，所以小鳥只是在天空逗留了一會兒，便開始向左傾斜。我接連調(diào)整角度，可還是不見效果。見此情景，一邊的小明連忙過來，幫我抖抖繩子，小鳥就神氣起來，用力地扇扇翅膀，快樂地尋找同伴去了。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”看著滿天的風(fēng)箏，許多前來觀賞的同學(xué)父母感慨萬千，我也在心中默默地許下一個愿望。我希望翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏能化作一場場甘霖，給干旱的西南地區(qū)帶去福祉。
風(fēng)箏作文7
輕風(fēng)拂面，我還記得記憶中那只藍(lán)色的風(fēng)箏在悠悠的飛著，愈飛愈遠(yuǎn)，直到與藍(lán)天融為一體，消失得無影無蹤。
很小的時候，我就和媽媽生活在一起，一起經(jīng)歷生活中的困難，一起分享自己的快樂。兩個人的時光，并不會那么枯燥，往往一碗蒸蛋、一個眼神，都能讓我頓時充滿溫暖。
我慢慢長大，學(xué)業(yè)也越來越繁重了，常常看到媽媽癡癡地望著我，想幫上點(diǎn)什么，可最后都是無聲的嘆息。我也常常想多與媽媽談兩句語，無奈不能放下手中的筆。日子一天天過去，我再也不是整日跟在媽媽身邊的那個小女孩了。
“今天天氣這么好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！都不知有多久沒放風(fēng)箏了……”我向窗外的天空望去，打開窗戶，吹來陣陣輕風(fēng)。
陽光斜照著草地，溫暖而又舒適，我拿著風(fēng)箏，媽媽拿著線，一起迎風(fēng)奔跑。看著那一圈圍線飛快抽離，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄去，我放了手，停下了腳步。那風(fēng)箏是不舍還是快樂呢？風(fēng)箏向著諾大的藍(lán)天飛去，忽然間一陣大風(fēng)吹來，線斷了，一段線從空中垂落，而連著風(fēng)箏的那一段線與風(fēng)箏一起無畏的向上飛去，藍(lán)色的風(fēng)箏似在微笑，奔向天空的擁抱。
是啊，總有分離的時刻，我不可能永遠(yuǎn)與媽媽在一起。小時候媽媽有著一根錢放飛著我這只稚嫩的風(fēng)箏，而當(dāng)我長大了，我就該獨(dú)自面對所有狂風(fēng)暴雨。但我相信，線雖斷了，可我的心永遠(yuǎn)在媽媽那里，媽**心也永遠(yuǎn)住著一個小小的我吧！
微風(fēng)沙沙吹過，湖面蕩起一層層漣漪，柳條已抽出嫩芽，又是一年的春天要來了。不知那只藍(lán)色風(fēng)箏怎么樣呢？我已做好離開媽**保護(hù)，去迎接未來的一切的準(zhǔn)備。媽媽，你的風(fēng)箏一定會勇敢的在空中飛翔，不讓您失望。
風(fēng)箏作文8
在寒假里，有意思的事多著呢！打羽毛球。打籃球。踢足球……但是最有意思的還要數(shù)正月十五那天早上的那場放風(fēng)箏比賽。
那天早上，天氣很好，是個放風(fēng)箏的好天氣，我和弟弟拿著風(fēng)箏在小區(qū)里、跑了一個來回，風(fēng)箏時起時落，有時候大概會和地面平行，有時都能把我們帶到天上去。經(jīng)過了五分鐘的折磨，風(fēng)箏終**了起來。這時來了一些小小朋友，他們從那說道：“看那個QQ公仔的風(fēng)箏！”“飛得太高了吧？”“要不我們也和他比一比？”“好！”“可以！”“我贊成！”
不大一會，他們來了，拿著自己的“武器”大步向我們走來，15分鐘后各自的風(fēng)箏都飛了起來，經(jīng)過大家認(rèn)定，我的弟弟“王丁”來做裁判，“規(guī)則是……”王丁慢吞吞的說“再10分鐘內(nèi)誰的風(fēng)箏飛得高誰贏。比賽開始！”
我的風(fēng)箏遙遙領(lǐng)先，別的風(fēng)箏也不甘落后。有的，一下子加速超過了我們，當(dāng)時不一會又掉了下來；有的，想加速但線不夠長。十分鐘很快就到了，勝利遙遙在望，但不幸的是發(fā)生了，我的風(fēng)箏因飛得太高，上面風(fēng)又大，一股強(qiáng)風(fēng)將我的風(fēng)箏吹了下來排名第二的人趁機(jī)超過了我，變成了第一名。
“離比賽結(jié)束還有兩分鐘！”裁判說，這時排名第一的家伙的臉上露出了會心的微笑，可我也沒有放棄，僅用了一分鐘的時間跑了一個來回又用30秒讓風(fēng)箏飛起來，那個位居第一的人說：“放棄吧，我贏定了！”而我并沒有放棄……“風(fēng)箏飛起來了！”我高呼道，這是又來了一陣風(fēng)把排在前五名的風(fēng)箏全部吹下來，我趁這個機(jī)會超過了他們……“五——四——三——二！”裁判開始倒計時，這時我奪得了第一名的寶座。“一——！比賽結(jié)束！”
這次我得了第一名！
放風(fēng)箏太有意思了！
風(fēng)箏作文9
星期五的上午，我和閆菁菁去***放風(fēng)箏。
到了***，我看到許多風(fēng)箏在半空中來回飄浮，使我更加迫不及待。父親走到賣風(fēng)箏的小攤前問好了價錢，讓我們隨便選一個風(fēng)箏。我和閆菁菁都喜歡三角形的有兩種圖案：一種是喜羊羊的，另一種是福娃的。我很喜歡喜羊羊的，看到閆菁菁也很喜歡，就讓給她了，我自己拿了福娃的。
開始放風(fēng)箏了，我一手牽著線，一手拿著線軸飛快地奔跑起來。不行！不行！風(fēng)箏在地上到處拖，怎么也飛不起來。我又換了一個方向，還是飛不起來。我跑去問父親，父親告訴我：“風(fēng)箏是靠風(fēng)才飛起來的，風(fēng)向不對自然飛不起來。”我又重新試了試，果然風(fēng)箏在空中**飛舞著，就像在跳一支優(yōu)美的舞蹈，我高興極了。
過了一會兒，風(fēng)向變了，我的風(fēng)箏像無頭的蒼蠅一樣撞在樹上，我頓時傻眼了，怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸虧我有一個個子比較高的父親，他把我抱著舉起來，我就輕而易舉地夠著風(fēng)箏了。
我真喜歡放風(fēng)箏呀！**飄動的風(fēng)箏讓我心中充滿了希望和快樂。
風(fēng)箏作文10
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”
春天，一個美好的季節(jié)，讓我們用放風(fēng)箏的方法來感受春天的魅力吧！
今天，我和爸爸一起去**廣場放風(fēng)箏。剛下車，就有一股清新的空氣撲面而來，伴著一絲絲淡淡的花香。緊接著，美麗的景象映入我的眼簾——陽光下的咸陽湖湖面波光粼粼，清澈見底，不時涌起的浪花好像是在給游人們招手。四根大柱子的噴泉一瀉而下，濺起的水花給人一種歡樂的感覺。一道長長的彩虹橋在兩根柱間架起，人們仿佛進(jìn)入了一個童話般的世界。柳樹慢慢吐出了鵝黃色的嫩芽，花兒們像趕集似的聚攏來。真是美不勝收呀！這時，我抬起頭來，天空中許許多多的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動，我按捺不住激動的心情嚷著要放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏放在地上，呀！起風(fēng)了，我連忙拉著風(fēng)箏線開始跑，眼看就要放上去了，但是老天卻不給力。有人會問：“怎么了？”“還能怎么了？風(fēng)停了唄。”這時，爸爸提醒我：“放風(fēng)箏要一邊跑一邊放線，不能只跑，這樣是放不上去的。”我又一次跑起來，一邊跑一邊放線，線松了，收一點(diǎn)，線緊了，放一點(diǎn)，用這樣的方法，我的風(fēng)箏很快就在天空中隨風(fēng)飛舞。我的那個笑臉風(fēng)箏好像是在滿意地笑著，因?yàn)樗鼇砹艘淮蚊篮玫目罩新眯小Ｌь^看看，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飛翔。燕子風(fēng)箏用它那剪刀似的“尾巴”修剪春天的花花草草；老虎風(fēng)箏也用它那威嚴(yán)的眼睛審視著春天的一切；蜈蚣風(fēng)箏在美麗的春天用它那靈活的“足”跳起了“千手觀音”……
天漸漸暗了下來，然而，我們的歡笑依然回蕩在廣場的上空。
風(fēng)箏作文400字10篇（擴(kuò)展2）
——彼岸的風(fēng)箏作文
彼岸的風(fēng)箏作文1
小時候總希望自己能有一雙翅膀，飛翔在藍(lán)天之中，去找尋屬于我們的夢想，就像尋找那彼岸的風(fēng)箏一樣。
現(xiàn)在想來，那只是一個多么幼稚可笑的夢想啊，人怎么會有翅膀呢，怎么會像那一只乘著東風(fēng)的風(fēng)箏呢？要知道，風(fēng)箏那么執(zhí)著，是為了飛向白云，飛向藍(lán)天，飛向那遙遠(yuǎn)的地方。而我呢？難道會忘記那個約定嗎？每每看見天空中那一只只風(fēng)箏，我就會想起你，和那天的清風(fēng)，小草，笑語。每每想起你，還有我們的夢想，心中便油然而生一種沖動，一種渴望。風(fēng)，還記得嗎？草還記得嗎？我們曾經(jīng)的約定。
六年了，匆匆一別，我們竟六年未曾見面了。還記得嗎？那年，下午，你，還有我，一起去山頂放風(fēng)箏。你說，風(fēng)箏載著我們的風(fēng)，翱翔在藍(lán)天之上。我只是欣然點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有再多說什么。但是我記得，那天我們曾經(jīng)許下的誓言。而現(xiàn)在，你還在為屬于我們的夢想而奮斗嗎？你說過，無論如何，你都不會忘記我們之間的約定的。彈指間，六年過去了，可回想起你，還有那段美好的時光，心中還是有一種特別的感覺。那一段時光，屬于你，屬于我，屬于草坪，屬于花叢。我們追逐，打鬧，在大榕樹底下背書，在楓樹林里寫日記，在雪地里手牽手上學(xué)去。
那一幕幕，那一點(diǎn)點(diǎn)，那一滴滴，我至今記憶猶新，你呢？一定和我一樣吧？現(xiàn)在上初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力也更大了，煩惱也增多了。面對著學(xué)**的困難，我有時真想放棄。但是，我能放棄嗎？這里有父母的重托，恩師的期望，自己的責(zé)任，我放棄得了嗎？我知道，無論遇到什么艱難險阻，我都得堅(jiān)強(qiáng)地走下去；而且，我們之間還有那一個約定呢！
現(xiàn)在是冬天，風(fēng)冷冷的，天灰蒙蒙的，沒有你，沒有風(fēng)箏。我前進(jìn)的道路上有一條波濤滾滾的大河，我看不見彼岸。然而我知道，那邊藍(lán)天白云間，還飄著那只夢想的風(fēng)箏。我會迎著浪濤前進(jìn)的，雖然傷痕累累，渾身疲憊。況且，你還在彼岸等著我，我怎么能放棄？
而你呢？也和我一樣嗎？也許，我們不必問彼岸有多么遙遠(yuǎn)，不必怨我們的前行是多么艱難，也不必在乎夢想是否一定會實(shí)現(xiàn)。只要我們鍥而不舍地去追求，彼岸的.風(fēng)箏就會永遠(yuǎn)飛翔在我們的心的天空。朋友，你說對嗎？
風(fēng)箏作文400字10篇（擴(kuò)展3）
——風(fēng)箏風(fēng)箏作文范文1份
風(fēng)箏風(fēng)箏作文 1
他們手拿著風(fēng)箏，一放手風(fēng)箏就飛了起來，不一會兒天空中滿是五顏六色的風(fēng)箏。
風(fēng)箏，風(fēng)箏，
飛呀，飛呀，
飛出了童年的夢。
洋洋看得入了迷，如果我可以放飛自己的風(fēng)箏該多好呀！他立刻放下紙和筆，走出房門，滿懷希望地對媽媽說：“我可以放風(fēng)箏嗎？就一下……”“不行，你還要寫作業(yè)呢。”洋洋只好掃興地回到房間里。風(fēng)箏還在窗口晃動著。
洋洋真想放風(fēng)箏，他拿起筆，在紙上畫了一個又一個漂亮的風(fēng)箏，洋洋恍惚間，畫中的風(fēng)箏一個一個，一群一群，飛出了窗戶，成為了一朵朵白云，洋洋會心地笑了。
風(fēng)箏，飛得高些，再高些，
那樣，就離白云更近了，離飛鳥更近了，
那風(fēng)箏越飛越高，變成了一個小點(diǎn)兒，
洋洋分了神，他望著墻角上立著的陳舊已久的`風(fēng)箏，是啊，洋洋很久很久沒放過風(fēng)箏了，上面堆積了一層灰。
從前洋洋和爸爸媽媽一起在綠茵茵的草地上放著風(fēng)箏。
風(fēng)箏，
它迎著風(fēng)兒，
徐徐向上，
你牽著它，飛呀，飛呀，
越飛越高，好像要飛過云層，飛向藍(lán)天……
媽媽走了進(jìn)來，她看見陽陽正在看著風(fēng)箏入了迷，于是溫柔地說：“好吧，你可以玩一會兒風(fēng)箏，不過放完后可不能再分神了。”洋洋高興壞了，他拿起風(fēng)箏，奔出家門，借著微風(fēng)，風(fēng)箏升高一下又升高一下。
天空中風(fēng)箏抖去了，那身塵土，煥然一新，仿佛成了天空中的一員。
風(fēng)箏作文400字10篇（擴(kuò)展4）
——風(fēng)箏，風(fēng)箏作文實(shí)用10份
風(fēng)箏，風(fēng)箏作文 1
春天到了，沉睡的大地漸漸蘇醒，寒冷的冬天走了，如果在這時有人問我玩什么？我會說：放風(fēng)箏！
有一次，爸爸去沈陽，給我?guī)Щ貋砹艘粋€龍風(fēng)箏，很漂亮，也很長。
那個風(fēng)箏一直收在我家里，直到爸爸找東西才翻出它，我迫不及待的要出去放風(fēng)箏。我找來滑輪滑的小伙伴。伙伴們答應(yīng)了。我高興的跳了起來。我們來到了二一九公園。找到了一處高地。放風(fēng)箏的人可真多呀！風(fēng)箏有貓的，魚的，星星的······我們迫不及待地拿出風(fēng)箏，我們拿著風(fēng)箏線就跑，可放不起來。我們?nèi)柊郑职指嬖V我們：這個風(fēng)箏很長，得有團(tuán)隊(duì)精神！于是，我們?nèi)齻€人拿風(fēng)箏，一個人拿線跑。終于，我們的風(fēng)箏放了起來。龍風(fēng)箏飛了起來。我們幾個小伙伴開心的笑了。不知怎么，我們的龍風(fēng)箏總是比別的風(fēng)箏高，后來我知道了，因?yàn)辇埵?*的象征，他只會往高處走，不會往低處流！時間過得真快呀！晚上五點(diǎn)多了。爸爸喊我們回家。我們戀戀不舍地坐車回家了。
回家的路上，我在想：我們的祖國—**！不正是一條騰飛的巨龍。龍！我們都是龍的傳人，華夏民族具有龍的精神，龍的氣魄。老師曾經(jīng)說過：在世界的東方有一條巨龍，他正在越出東海，去搏擊那萬里長空，去迎接那旭日東升，在人類的新世紀(jì)里，全世界將為他的騰飛震驚。
最后我要引用一句話：我是**人，我愛自己的祖國！
風(fēng)箏，風(fēng)箏作文 2
今天，作文老師帶領(lǐng)我們參加了一次有趣的戶外活動——“箏舞藍(lán)天，放飛夢想”。早上起床，我快速收拾完畢，哼著歌出發(fā)了。風(fēng)和日麗、陽光明媚，連樹上的小鳥都“嘰嘰喳喳”唱個不停。
來到作文班，我們每人簽到后都領(lǐng)到一個風(fēng)箏。穿上有“快樂作文”標(biāo)志的T恤衫，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了杜爾伯特廣場，在這里開始我們的快樂活動。首先，大家都給自己的風(fēng)箏畫上喜歡的圖案。同學(xué)們有的畫蝴蝶，有的畫鳳凰，還有的畫十二生肖……每人都拿著自己的作品拍照。看，他們的臉上寫滿了笑容。
我迫不及待就要放飛我的風(fēng)箏了。不巧的是，剛放起來就倒栽蔥式地掉下來了。我心想，為什么別人一下子就放飛了，而我卻覺得這么難？我看了看其他同學(xué)，似乎找到點(diǎn)兒竅門。我發(fā)現(xiàn)人家都是慢慢地放線，自己放線的速度太快啦。于是，我又嘗試了一次，這次雖然風(fēng)箏在天空中飄的時間比上一次長了一些，但是搖擺不定。我不甘放棄，又進(jìn)行了第三次，這次用了新方法：剛飛起的時候，不用忙著跑，等它平穩(wěn)了再跑。果然，我的風(fēng)箏和同學(xué)們的一樣，在空中隨風(fēng)舞動。我高興得直想跳。
盡情玩耍后，老師又給我們講了有關(guān)風(fēng)箏的知識。早在春秋時期就有了風(fēng)箏，距今已有2000多年歷史了。它的種類有：串式、板子、桶式、硬翅、軟翅和**式。
同學(xué)們不僅玩得開心還學(xué)到了新知識。真是一次有意義的戶外活動。
風(fēng)箏，風(fēng)箏作文 3
鄰居家的小孩舒通，他是個6歲的孩子，他走起路來那么的輕巧，笑起來也是那么甜蜜。
可是，他的一雙眼睛，卻是永遠(yuǎn)閉著的。
可是舒通一點(diǎn)都不難過，因?yàn)樗膵寢寱o他說身邊發(fā)生的事情。
我也經(jīng)常給他講我放風(fēng)箏的故事，玩得是那么開心，那么快樂。他專心致志聽我講著。我講完后，他對我說：“哥哥，我也好想放一下風(fēng)箏啊！”我望著眼前天真、快樂的舒通，眼睛濕潤了，這么乖巧的孩子，要是他的眼睛……
我想起了從前。
風(fēng)箏，從孩子們的手中高高飛起來，飄啊、飄啊，帶出一道道彩色的殘影。
我想到以前，我和小伙伴一起玩放風(fēng)箏，看到一個跟舒通一樣的小孩，坐在大樹底下，看起來，心情很低落，除了我，好像并沒有人來關(guān)注他。
風(fēng)箏，風(fēng)箏，風(fēng)會自己在身邊呼呼的響嗎？飄得那么高，隨風(fēng)飄舞，會變成彩虹，定格在天上嗎？風(fēng)箏、風(fēng)箏。
看著舒通那么想放風(fēng)箏的樣子，我決定幫幫舒通，讓他體會一下放風(fēng)箏的感覺。
我只好一分錢一分錢地湊。終于，我有一天湊到了足夠的錢，到商店買了一只非常漂亮的風(fēng)箏。對舒通說：“走，哥哥帶你去放風(fēng)箏。”我們來到一片草地，叫他拿著線，我舉起風(fēng)箏，對他說：“開始跑。”迎著風(fēng)，他越跑越快，風(fēng)箏慢慢的飛了起來，越飛越高，舒通玩得不亦樂乎。
風(fēng)箏，從**的草地上飛起來，飛呀，飛呀，畫出道道彩色的弧。我自己躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，笑了。
啊，風(fēng)箏，風(fēng)箏……
風(fēng)箏，風(fēng)箏作文 4
3月10日星期六上午九點(diǎn)，我和學(xué)校大隊(duì)委的同學(xué)們一起參加了由我們學(xué)校聯(lián)合濟(jì)南市少年宮、小桔燈欄目組**的“共同健康成長，攜手放飛夢想”的畫風(fēng)箏活動。
我跟隨著媽媽來到了少年宮的民俗體驗(yàn)屋。等同學(xué)們到齊后，少年宮的老師發(fā)放給我們每人一只半成品的蝴蝶型的風(fēng)箏。我們認(rèn)真地聽著老師給我們講要求：“請同學(xué)們用你的水彩筆或油畫棒，在手中的風(fēng)箏上畫上美麗的圖案和花紋，并寫上祝福的話語。下次，我們要把它們帶給山村里的小伙伴。”我們聽后興奮極了。
老師宣布：“大家開始設(shè)計、畫制自己的風(fēng)箏吧。”我就胸有成竹地在風(fēng)箏布上畫起來。我要畫的是一只可愛的小螃蟹，實(shí)現(xiàn)了自己夢想，飛**蔚藍(lán)的天空。我先用勾線筆勾畫出小螃蟹的輪廓，然后，我開始用油畫棒運(yùn)用平時所學(xué)的色彩搭配知識來涂色。我用中紅、橘紅、橘黃這幾個暖色進(jìn)行漸變，畫出了小螃蟹的圓悠悠的身體。我又用深棕、淺棕和土黃漸變出了小螃蟹肥嘟嘟的八條腿。我還用***對比色——藍(lán)色，從中間向兩邊過度，涂完了背景色。最后，我在風(fēng)箏上寫下了溫馨的祝語——同一藍(lán)天，同一夢想。我雙手把風(fēng)箏拿在胸前，讓媽媽用相機(jī)為我拍下了這美好的畫面。
在接下來的日子里，我們還將在老師的帶領(lǐng)下，帶上自己畫制的風(fēng)箏，跟隨Music88.7小桔燈愛心欄目組走進(jìn)山村小學(xué)，為山村的小伙伴們送去圖書，并和他們手牽手一起放飛愛心風(fēng)箏。
風(fēng)箏，風(fēng)箏作文 5
風(fēng)箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長繩，趁著風(fēng)勢可以放上天空。風(fēng)箏源于春秋時期，至今已有二千多年的歷史，在一些國家博物館里，至今還展示著**的風(fēng)箏，如**博物館中的一塊大牌子上醒目地寫著：“世界上最早的飛行器是**的風(fēng)箏。”
風(fēng)箏既然是玩具，就肯定很好玩。一個陽光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風(fēng)箏。一開始我以為很簡單，大不了放幾下線就行了。我一試，風(fēng)箏不但沒有飛起來，而且還把我的臉給擋住了。我很不服氣，回頭一看，他們竟沒有看見，好險啊！我在心里想。然后，我開始仔細(xì)地觀察風(fēng)箏，終于知道了怎么放：一個人舉著線，另一個人用手托著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，這時，舉線的人飛快地跑起來，開始要慢慢放線。我正為自己的方法得意時，突然我聽到一陣喊叫“風(fēng)箏的線攪了！”我一看，果然，我的風(fēng)箏和一個很大但不怎么好看的風(fēng)箏纏在了一起，我們費(fèi)了九牛二虎之力解開了繩子。心想：這次夠慘的。 我再一次放飛風(fēng)箏，沒想到，世事難料，事故再次發(fā)生，我的手不小心滑了一下，風(fēng)箏一下子就飛走了。我大驚失色，千呼萬喚，風(fēng)箏最終還是不見了。我垂頭喪氣地走來走去，忽然看見一個漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒，看見了我的風(fēng)箏，急忙把它拿起來。總算是找到了。
風(fēng)箏不僅給我們帶來了快樂，更是我們**民族的驕傲。
風(fēng)箏，風(fēng)箏作文 6
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，現(xiàn)在剛好是農(nóng)歷2月，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)，也剛好在美術(shù)課上，老師布置了讓我們自己做風(fēng)箏的任務(wù)，于是趁這個周末，我就開始實(shí)踐了。
俗話說“萬事開頭難。”本以為做風(fēng)箏非常簡單，只要準(zhǔn)備好材料隨便貼貼就可以了，但真做起風(fēng)箏來我就犯傻了。因?yàn)樽鲲L(fēng)箏有許多的注意事項(xiàng)，比如左右必須平等，風(fēng)箏頭必須比風(fēng)箏尾要高，綁線時必須綁緊等等事項(xiàng)都不能馬馬虎虎地隨便做。
仔細(xì)回顧了一番老師在課堂上的講解之，我就開始了制作。我選的是一只有小鹿圖案的風(fēng)箏。首先我拿了四根竹條，要把其中的兩根用繩子綁起來。第一次綁線的時候線沒綁緊，風(fēng)箏的架子傾斜了，第二次因?yàn)闆]找準(zhǔn)中心點(diǎn)，綁的骨架不對稱。我只能又重新開始。這一次，我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做好了一個令我滿意的風(fēng)箏骨架。把骨架貼在風(fēng)箏中間，再把另外兩根貼在離風(fēng)箏邊緣一厘米的地方，然后我在風(fēng)箏的后端貼了一條七彩的長長的尾巴。最后就開始上色了。上色上好后，拿著自己親手制作的風(fēng)箏，我興沖沖地往外跑，趁著勁風(fēng)，這只會飛的鹿展開了隱形的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中**自在地飛翔。
看著翱翔的風(fēng)箏，想著制作時的繁瑣步驟，我一陣感慨：“真是世上無難事， 只怕有心人啊！”
風(fēng)箏，風(fēng)箏作文 7
星期天的上午，陽光明媚，風(fēng)和日麗，真是一個放風(fēng)箏的好日子。于是，我便和家人一起來到公園里放風(fēng)箏。
公園里的景色可真美！小草從地上探出頭來，猶如一塊毛毯似的，毛毯上還有許多無名的小花點(diǎn)綴著，有的才展開兩片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了小花蕊，有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的。微風(fēng)吹過，花香四溢，真是讓人心曠神怡啊！
這里的人越來越多，我的朋友小紅，小明和小剛也來放風(fēng)箏，他們都帶了自己心愛的風(fēng)箏，小紅拿著一只蝴蝶風(fēng)箏，小明拿著線軸，另一個手拿著線，小剛高高舉起一只燕子風(fēng)箏，小明一邊跑一邊說：“小剛，放！”小剛立刻把風(fēng)箏拋出去，小明迎著風(fēng)奔跑起來。
風(fēng)箏飛**天空，像一只**自在的小鳥。小剛開心極了，跳起來，大聲的說：“耶，風(fēng)箏飛上天了，風(fēng)箏飛上天了！”小明也慢慢的停下來，手還時不時拉一下線，他們高興的看著風(fēng)箏在天空中**自在的飛翔，心里美滋滋的。
天上的風(fēng)箏越來越多，人也越來越多，天上的風(fēng)箏各種各樣，有可愛的小金魚，有頑皮的蜈蚣，有展翅高飛的老鷹，還有一架小飛機(jī)……好像來到了一個五彩繽紛的風(fēng)箏王國。
放了一個上午的風(fēng)箏，他們不禁精疲力盡。天上的風(fēng)箏也越來越少了，快到晚飯時段，我們也只好依依不舍地離開公園。
今天放風(fēng)箏可真開心呀！
風(fēng)箏，風(fēng)箏作文 8
每當(dāng)人們沉浸在新年的喜悅中，在深藍(lán)色的天空下燃放絢麗的煙花，我的胸口就會隱隱作痛。
當(dāng)新年到來時，人們喜歡燃放一些華麗的煙花爆竹。深藍(lán)的天空下，璀璨的煙花仿佛點(diǎn)燃了無邊的黑夜，閃耀著如白晝般明亮，照顧著天上的星星，呈現(xiàn)出一派幸福的景象。
但我不愛煙花，不僅不愛，還恨。因?yàn)槲矣X得它又危險又臭，不像我，我表哥那時候才五歲左右。但是，她愛放煙花，我卻不允許她放。她不得不穿上厚厚的棉衣，出去看別人襯托。一束長長的火焰點(diǎn)燃了，她高興地歡呼起來。當(dāng)煙花熄滅時，她會無助地嘆息。她所有的這些事情對我來說都很可笑。
有一次，她在看別人放煙花。男人見她喜歡煙花，就送了一個給她。剛好被路過的我撞見。我憤怒地走到他面前，從她手里接過煙**，扔在地上，踩平。她突然淚流滿面，我不理她，頭也不回的走了。我不在乎她后來發(fā)生了什么。
現(xiàn)在每當(dāng)看到煙花燃燒，童年精神虐待的場景突然出現(xiàn)在我面前，我就有一種前所未有的負(fù)罪感。
我想了很多辦法來彌補(bǔ)：向她承認(rèn)我的錯誤，但從她迷惑的眼神中，我看出她已經(jīng)記住了一切。于是，我買了很多煙花和她放在一起。我記得那天她很開心。絢麗的煙花與她燦爛的笑容交織在一起。她帶著煙火轉(zhuǎn)過身來。我好像看到一個可愛的天使在對我微笑。那天真的微笑抹去了我沉重的**感。我沒辦法。我還拿著一根煙花棒，和她手牽手.
風(fēng)箏，風(fēng)箏作文 9
今天天氣特別好，陽光明媚，萬里無云，我和兩個好朋友去草地上放風(fēng)箏。
這片草地是那樣的美，嫩綠的草地上長滿了野花，有綠的、黃的、白的。藍(lán)藍(lán)的天空像一片純凈的大海，白白的云朵像一朵朵柔軟的棉花，微微的春風(fēng)吹拂著我們。
草坪上人山人海，天空中有各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏，絢爛極了。有的是“飛機(jī)”在空中飛翔，有的是“老鷹”在空中展翅翱翔，還有的是有著無數(shù)條腿的“蜈蚣大叔”慢悠悠的在空中散步。
看見這么多風(fēng)箏在天上飛，我也想放風(fēng)箏了。我叫上我的兩個朋友一起來放，但是我們第一次沒有成功，第二次也沒有成功，我們一次一次的失敗，可我們?nèi)耘f堅(jiān)持著。終于，風(fēng)來了，我們齊心協(xié)力，我拿著線，朋友舉著風(fēng)箏，我們一起向前跑。朋友一松手，風(fēng)箏就飛了起來，剛飛起來我還不太熟練，風(fēng)箏忽左忽右。過了一會兒，風(fēng)箏沒有亂擺了，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，我和朋友的臉上露出了笑容。我的風(fēng)箏是“小鳥”，它在天空中找自己的朋友，后來它找到了一群“小鳥”，它們在一起快樂地玩著游戲。
天色越來越晚，我們該回去了，可是我們?nèi)齻€都戀戀不舍。今天，我們學(xué)會了放風(fēng)箏，也學(xué)會了堅(jiān)持。我對朋友說：“下次我們再來草地上放風(fēng)箏吧！”他們都答應(yīng)了。
你們喜不喜歡放風(fēng)箏呢？“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”你們可千萬別錯過了這個放風(fēng)箏的好時機(jī)哦！
風(fēng)箏，風(fēng)箏作文 10
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天到了，是放風(fēng)箏的季節(jié)。今天，老師就帶我們畫風(fēng)箏。
我們首先準(zhǔn)備了畫畫需要的工具，有彩鉛、水彩筆、水筆和雙頭記號筆，我還帶了一張a4紙。
我想了想，還是畫魚吧，因?yàn)樾◆~在水中歡天喜地的玩耍，多**自在啊！小魚還可以和小蝦，小烏龜一起作伴，多好啊！所以我就畫小魚了。
說干就干，我先打了一個魚形草搞，用記號筆描了一下之前的草稿，又把鉛筆稿擦了。我看看蔣昱璇的畫，哇！她畫的好漂亮啊！她畫了一頭大藍(lán)鯨，全身都是藍(lán)色的。我看了朱梓淇的畫，他畫了一只小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我覺得自己的也很好看。我要趕快畫自己的畫，我把魚身上的顏色都涂完了。我畫的是一條彩色的魚，有藍(lán)色、紫色、紅色、黃色……，我把它的魚鰭涂成了紅色，最后我把草地和天空都用彩鉛涂了一下，我又拿餐巾紙擦了一遍，終于大功告成了！
我想象我的風(fēng)箏成了一幅活的畫。小魚的尾巴就像一把小扇子，不停的左右擺動，好漂亮啊！小魚的尾巴還像一條軟軟的綢帶，一直不停的左右飄，向高處飛。他又看見了**風(fēng)的燕子和蜻蜓，他們還比美。蜻蜓說：“我最美，我的主人給我畫了多大的眼。”小燕子說：“我美，我美，你看主人在我身上畫了多美的花紋。”“我才美，你們一起看，我身上五彩繽紛的。”我的風(fēng)箏說……
一個個風(fēng)箏在空中飛舞，一起聊最開心的事情。我的風(fēng)箏上的小魚小蝦，樂開了花。
風(fēng)箏作文400字10篇（擴(kuò)展5）
——寫風(fēng)箏作文10篇
寫風(fēng)箏作文1
下午我和媽媽還有大姨賈爽哥哥，去西環(huán)公園放風(fēng)箏。發(fā)現(xiàn)路邊的小草穿上綠色衣裳，啊！春天到來了。
我和哥哥一人買了一個風(fēng)箏，我買的是福娃，哥哥買的是蜘蛛俠。然后去***山上放風(fēng)箏，哥哥先把風(fēng)箏放到天空，然后哥哥幫我把風(fēng)箏放到天空中。
過了一會兒。碰到了同學(xué)趙鵬博，他也來放風(fēng)箏。他沒有把風(fēng)箏放起來！我?guī)椭扬L(fēng)箏放飛起來，
空中的風(fēng)箏各式各樣的，在空中**自在的空中飛翔。
見到同學(xué)真開心。
寫風(fēng)箏作文2
每個人都有屬于自己的快樂。這個星期五，爸爸媽媽在蕭山給我買了一只格外精致的風(fēng)箏，讓我感受到了購物的快樂。
星期五，媽媽來接我的時候已經(jīng)是四點(diǎn)了，可我一點(diǎn)也不覺遲，因?yàn)槲腋业暮门笥咽╉n迪正在打乒乓球。媽媽接走我的時候，我對媽媽說：“韓老師讓我們每人買一只風(fēng)箏，因?yàn)槲覀円e行風(fēng)箏活動。”媽媽聽了說：“好吧，我們?nèi)ベI一只。”我一聽，高興得跳了起來。
于是，我們就向買風(fēng)箏的地方開去。到了“風(fēng)箏基地”以后，我就高高興興地選起了自己喜愛的風(fēng)箏。到底選哪只風(fēng)箏好呢？當(dāng)我走過去的時候，一只只漂亮的風(fēng)箏好像都在說：“我最好，選我吧。”驚喜過后，我決定買那只“蝴蝶”風(fēng)箏，可是正當(dāng)我要選它的時候，卻有一股強(qiáng)大的吸引力把我引到了一只“鳳凰”風(fēng)箏的面前。哇，這只美麗而威武的風(fēng)箏讓人一看就不忍心離開，我要定這只風(fēng)箏了。但是老師講過“體積大不**它作用大”，風(fēng)箏大也并不**它就放得高。怎么辦呢？我不由得有些猶豫了。突然，一片落葉飄到了我的腳下，樹葉怎么可以飄下來呢？對了，就是因?yàn)闃淙~輕了才會飄下來。這時，我恍然大悟，當(dāng)然是選最輕的。于是，選風(fēng)箏開始了。我就像個機(jī)器人一樣，不停的在選自己中意的風(fēng)箏。
到了最后，我選了只最不漂亮的風(fēng)箏，因?yàn)樗谒酗L(fēng)箏里面是最輕的。我拿著自己選的風(fēng)箏跟著媽媽滿意地回家了。
寫風(fēng)箏作文3
四年過去了，小葵15歲了。
望著天空中的風(fēng)箏，小葵再一次地留下了眼淚。
小葵喃喃地說：“爸媽，對不起，都是我的一己之私……爸，媽，我現(xiàn)在過得很好，大伯收養(yǎng)了我，小陽哥哥和大伯對我很好。你們過得好嗎？媽，我會永遠(yuǎn)微笑，快樂地過每一天。”
風(fēng)吹過，把小葵臉上的淚吹干了。
小葵起身，對男生說：“小陽哥哥，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”
“好高啊！哈哈。”望著天空中的風(fēng)箏，向日葵般的笑容彌漫在空氣中……
寫風(fēng)箏作文4
一提起龍，我的腦海里首先出現(xiàn)了我的那個龍形風(fēng)箏。那是我上次去山東濰坊旅游的時候買的。當(dāng)時，一看到這個龍風(fēng)箏，我就被它吸引了，它做工非常精致，十分討人喜歡。
龍風(fēng)箏的頭是有很多的小竹條扎成的，很威猛，頭上有兩只角像梅花鹿的角，兩只黑黑的大眼睛，炯炯有神，是向外凸出來的，眼睛上的“山”字形的眉毛在光線的照射下閃閃發(fā)光，在它那張著的大嘴巴，露出那兩排鋒利的牙齒，十分嚇人。
有一次。我和爸爸一起去**廣場放風(fēng)箏。由于它的尾巴太長了要拴住龍頭是非常難的，我們費(fèi)了很大勁才把龍頭和龍尾銜接到一起了。可以放飛了，但想起來容易做起來難呀！我拿著龍頭，爸爸拉著風(fēng)箏線站在地上。一陣風(fēng)吹來，爸爸向前跑，我緊跟著跑了兩步然后松了手，爸爸繼續(xù)邊跑邊放線，可以風(fēng)箏還是沒有飛起來。我有點(diǎn)兒不甘心，讓爸爸再試一次，這次像上次一樣，我拿著龍頭爸爸還是拿著風(fēng)箏線，看好風(fēng)向，爸爸跑了起來，看準(zhǔn)時機(jī)，我連忙松手。爸爸這次跑得比上次快很多，在這個時候，只見那龍風(fēng)箏晃晃悠悠、搖搖擺擺的向上飛去，向在跟我說：我飛起來了，我飛起來了！。看著飛在天空中的龍風(fēng)箏**的玩耍像個頑皮的孩子，我高興極了！
這就是我的龍風(fēng)箏，你喜歡嗎？喜歡的話跟我一起來放飛它吧！
寫風(fēng)箏作文5
今天下午，我與爸爸媽媽一起去草坪上玩。我看見天上有密密麻麻的風(fēng)箏，在天空中越飛越高，五彩繽紛的。
那不僅風(fēng)箏多而且人山人海，看著這個畫面特別的漂亮。我看著小朋友都在放風(fēng)箏，我也想放風(fēng)箏，所以就叫爸爸給我買了一個風(fēng)箏。然后，我與小朋友們一起放風(fēng)箏，我們比賽看誰放的最高。最后我放的比小朋友們的都高，而且我的風(fēng)箏也是最漂亮的，五顏六色的，它飛起來像一只翩翩起舞的蝴蝶。我贏得了比賽，我非常的高興，爸爸媽媽看了也替我高興。然后我們高高興興的玩了一下午。我非常的高興！
寫風(fēng)箏作文6
今天，我們學(xué)校里**了一個活動，去公園里畫風(fēng)箏。
我們來到目的地，工作人員發(fā)給我們每人一張風(fēng)箏布。我拿到的風(fēng)箏布是正方形的，其他人拿到的風(fēng)箏布也各不相同，有的是蝴蝶的，有的是金魚的，有的是三角形的，還有的是小花型的……開始從風(fēng)箏布上畫畫了，我想了一會兒，該畫什么？我想到了一幅畫。第一步，我先用鉛筆在風(fēng)箏布上畫出了大概的樣子；第二步，我認(rèn)真修改圖畫，有幾處地方我有一點(diǎn)不滿意，可是又不知道如何修改，我冥思苦想了一會，才知道原來是那幾處畫的沒有立體感，所以顯得不夠生動。于是，我拿起鉛筆修了起來；第三步，我用勾線筆把畫描出來，描出來了的畫更清晰好看了；第四步，我給圖案涂**顏色。這是一幅關(guān)于春天的畫，到處充滿了生機(jī)，盎然的春景令人心情愉悅。春天的毛毛細(xì)雨才剛下過，彩虹就掛在天空中。碧綠的柳枝上沾滿了露珠，像春姑娘及腰秀發(fā)上的水晶發(fā)卡。小燕子穿著黑白相間的禮服，從南方趕來，好像要參加春天的宴會呢。在一片茂盛的草地上，零星地開著幾朵五顏六色的小花，它們朵朵嬌艷，好像在賽美一般……風(fēng)箏終于畫好了，我非常喜歡它，我就給它取了個名字，“美麗的春天”。
我和同學(xué)們一起把風(fēng)箏放飛了，看著飛翔在藍(lán)天上的風(fēng)箏，我心里美滋滋的。
寫風(fēng)箏作文7
春天風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的季節(jié)，我在我家附近的籃球場上看別人放風(fēng)箏，天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶、蜻蜓、老鷹……形狀千奇百怪，五顏六色，將天空變得像一個大花園，我多么渴望自己也有一只風(fēng)箏啊！
我回家請求爸爸給我買一只，爸爸想了一會，說：“買得不好，咱們還是自己做吧”。我不高興地說：“那么費(fèi)事，哪比得上買現(xiàn)成的好”！爸爸說：“自己動手扎的放起來才有意思，才能體會到勞動創(chuàng)造的快樂”。我三思了一下，心想也是。“那您教我怎么扎吧”。爸爸問我：“你想扎個什么樣的？”我想了想說：“扎個五角星的吧，要***”。
爸爸找來了扎風(fēng)箏的竹條、彩紙等，便開始扎了起來，爸爸當(dāng)導(dǎo)演，我當(dāng)演員，我用五根細(xì)竹條擺成了一個五角星，爸爸幫我用線扎結(jié)實(shí)，框架扎好了，就該糊紅紙了，我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細(xì)地把紙糊上，接著在五角星的五個角的頂點(diǎn)上系了五根相等長的線，又把五條線系在一起，栓上放飛線，一個“五角星”風(fēng)箏就扎好了。看著面前的風(fēng)箏，我總覺的還少點(diǎn)什么，于是我用彩筆在風(fēng)箏上化了一只鳥。
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動成果，讓我美麗的五角星和小鳥一起飛上天空。我和爸爸來到籃球場，爸爸拿著風(fēng)箏在前面跑，我拽著放飛線，風(fēng)箏終****藍(lán)天，它帶著我的理想、我童年的夢，飛**碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
寫風(fēng)箏作文8
3月10日星期六上午九點(diǎn)，我和學(xué)校大隊(duì)委的同學(xué)們一起參加了由我們學(xué)校聯(lián)合濟(jì)南市少年宮、小桔燈欄目組**的“共同健康成長，攜手放飛夢想”的畫風(fēng)箏活動。
我跟隨著媽媽來到了少年宮的民俗體驗(yàn)屋。等同學(xué)們到齊后，少年宮的老師發(fā)放給我們每人一只半成品的蝴蝶型的風(fēng)箏。我們認(rèn)真地聽著老師給我們講要求：“請同學(xué)們用你的水彩筆或油畫棒，在手中的風(fēng)箏上畫上美麗的圖案和花紋，并寫上祝福的話語。下次，我們要把它們帶給山村里的小伙伴。”我們聽后興奮極了。
老師宣布：“大家開始設(shè)計、畫制自己的風(fēng)箏吧。”我就胸有成竹地在風(fēng)箏布上畫起來。我要畫的是一只可愛的小螃蟹，實(shí)現(xiàn)了自己夢想，飛**蔚藍(lán)的天空。我先用勾線筆勾畫出小螃蟹的輪廓，然后，我開始用油畫棒運(yùn)用平時所學(xué)的色彩搭配知識來涂色。我用中紅、橘紅、橘黃這幾個暖色進(jìn)行漸變，畫出了小螃蟹的圓悠悠的身體。我又用深棕、淺棕和土黃漸變出了小螃蟹肥嘟嘟的八條腿。我還用***對比色——藍(lán)色，從中間向兩邊過度，涂完了背景色。最后，我在風(fēng)箏上寫下了溫馨的祝語——同一藍(lán)天，同一夢想。我雙手把風(fēng)箏拿在胸前，讓媽媽用相機(jī)為我拍下了這美好的畫面。
在接下來的日子里，我們還將在老師的帶領(lǐng)下，帶上自己畫制的風(fēng)箏，跟隨Music88.7小桔燈愛心欄目組走進(jìn)山村小學(xué)，為山村的小伙伴們送去圖書，并和他們手牽手一起放飛愛心風(fēng)箏。
寫風(fēng)箏作文9
每當(dāng)人們沉浸在新年的喜悅中，在深藍(lán)色的天空下燃放絢麗的煙花，我的胸口就會隱隱作痛。
當(dāng)新年到來時，人們喜歡燃放一些華麗的煙花爆竹。深藍(lán)的天空下，璀璨的煙花仿佛點(diǎn)燃了無邊的黑夜，閃耀著如白晝般明亮，照顧著天上的星星，呈現(xiàn)出一派幸福的景象。
但我不愛煙花，不僅不愛，還恨。因?yàn)槲矣X得它又危險又臭，不像我，我表哥那時候才五歲左右。但是，她愛放煙花，我卻不允許她放。她不得不穿上厚厚的棉衣，出去看別人襯托。一束長長的火焰點(diǎn)燃了，她高興地歡呼起來。當(dāng)煙花熄滅時，她會無助地嘆息。她所有的這些事情對我來說都很可笑。
有一次，她在看別人放煙花。男人見她喜歡煙花，就送了一個給她。剛好被路過的我撞見。我憤怒地走到他面前，從她手里接過煙*，扔在地上，踩平。她突然淚流滿面，我不理她，頭也不回的走了。我不在乎她后來發(fā)生了什么。
現(xiàn)在每當(dāng)看到煙花燃燒，童年精神虐待的場景突然出現(xiàn)在我面前，我就有一種前所未有的負(fù)罪感。
我想了很多辦法來彌補(bǔ)：向她承認(rèn)我的錯誤，但從她迷惑的眼神中，我看出她已經(jīng)記住了一切。于是，我買了很多煙花和她放在一起。我記得那天她很開心。絢麗的煙花與她燦爛的笑容交織在一起。她帶著煙火轉(zhuǎn)過身來。我好像看到一個可愛的天使在對我微笑。那天真的微笑抹去了我沉重的**感。我沒辦法。我還拿著一根煙花棒，和她手牽手.
寫風(fēng)箏作文10
我們來到草叢里，一抬頭，看見有一個蘆塘。
“分工找吧，我們?nèi)ヌJ塘，你們在草叢里找。”我們向蘆葦塘跑去。在蘆葦塘邊卷起褲腿，跨進(jìn)蘆塘，撈來撈去，結(jié)果竹籃打水——一場空。看看另一邊，他們還在找，手被一些鋒利的葉片刮傷了，也不停留。我們?nèi)讲⒆鞫脚苓^去幫忙，找遍整個草叢，也找不到風(fēng)箏的蹤影。“你們找到了嗎？”“沒有找到。”“找找看吧，總會找到的'”
我們向村里跑去，看看這個屋頂，看看那個屋頂，滿懷希望地看看這棵樹，看看那棵樹，但原能找到一點(diǎn)線索。但是，脖子都仰酸了，連影子也找不到。干脆爬上屋頂、樹干。可是風(fēng)箏在另一棵樹上呢！隱隱約約。我們一回頭，就見風(fēng)箏在另一棵樹上棲息。一爬上去，風(fēng)箏又倏地飛走了，我們?nèi)匀徊粴怵H。
突然，風(fēng)箏跟們們開玩笑似的，又飛回那棵樹。我們吸取教訓(xùn)，叫幾個人在東南西北等候風(fēng)箏。風(fēng)箏只好向我們投降。可是它支離破碎、遍體磷傷，我們心疼極了。急忙去蘆塘拔幾根細(xì)葦，像有一頭瘋牛在我們身后似的，跑去拿紙張。不久，幸福鳥又光輝如新了，笑瞇瞇地像在說：“謝謝你們，盡情地玩吧！”
我們又喜又驚，高興極了！
風(fēng)箏作文400字10篇（擴(kuò)展6）
——未來的風(fēng)箏作文
未來的風(fēng)箏作文1
未來的風(fēng)箏是什么樣呢？我想應(yīng)該是這樣的：它能為人類服務(wù)，比現(xiàn)在更大更好。
未來的風(fēng)箏有一種是短途飛行的工具。它有一個遙控器，不管主人在不在風(fēng)箏上，都可以使用它，但是只有主人才能發(fā)送指令。這種風(fēng)箏最大的特點(diǎn)是只能乘載六十公斤以下的人，所以只有瘦子們才能使用它，在天上飛，胖子們只能在地上開汽車。主人可以乘它去上班，也可以接送孩子去學(xué)校。
未來的風(fēng)箏還有一種是可以運(yùn)輸貨物。特別是可以幫助快遞公司送貨物，未來越來越多的人喜歡網(wǎng)購，需要快遞的人也越來越多，有了這種風(fēng)箏，快遞公司把貨物放在風(fēng)箏上，通過輸入電腦程序，用無人駕駛的風(fēng)箏將貨物送到客戶手中。這樣可以加快送貨的速度，為更多的人服務(wù)。
未來的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力，可以用電力，可以用太陽能，還可以用特殊氣體提供能源。這些能源可以通過電腦**系統(tǒng)，進(jìn)行交替使用，這樣還有利于環(huán)保。
未來的風(fēng)箏這么好，我真想快點(diǎn)飛到未來去啊！
風(fēng)箏作文400字10篇（擴(kuò)展7）
——放風(fēng)箏話題作文
放風(fēng)箏話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的放風(fēng)箏話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏話題作文1
小時候，我們干過許多“傻”事、“蠢”、好笑的事，至今令我記憶猶新……
記得有一年的春天，媽媽給我買了一個風(fēng)箏，十分漂亮，我愛不釋手。風(fēng)箏成長方形，上面畫著一只鳳凰，翩翩起舞，姿態(tài)十分優(yōu)雅。我高興得不得了，立刻拿著風(fēng)箏來到公園放。
進(jìn)入公園，來到了一個寬闊的草坪上，我迫不及待地在風(fēng)箏上固定好繩線，開始放風(fēng)箏。我一手托著風(fēng)箏，另一手握著風(fēng)箏線。我向前方奮力地一跑，風(fēng)箏直飛向天空。風(fēng)箏越飛越高，我停下了腳步，心里像夏日的冰淇淋一樣，甜滋滋的。突然，一架飛機(jī)從我頭頂上越過，頓時，我的腦海里閃過一絲靈感，心想：飛機(jī)從機(jī)場飛走后，饒了世界一圈，又會飛回來的。那風(fēng)箏呢？風(fēng)箏飛走了以后，會不會再飛回來呢？我趁媽媽一不注意，拿出剪刀“咔嚓”一聲，把風(fēng)箏一剪剪斷了。風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高，不一會兒，就看不見了。我找了個地方坐下來休息，等了好久。咦？風(fēng)箏怎么還沒有飛回來？我哭喪著臉把事情的來龍去脈向媽媽說了一遍。媽媽聽了，哭笑不得，說：“飛機(jī)是有人駕駛的，行動才能來去自如，可風(fēng)箏……”
這件事已經(jīng)過去了三，五年了，但我時時會想起來，每次都會捧腹大笑。這件快樂的事，也讓我從中悟出了一個深刻的道理——不了解和不認(rèn)識的事，不要莽撞的去做。
放風(fēng)箏話題作文2
一個春光明媚的下午，一陣陣風(fēng)吹過來，正在院子里蕩秋天的可可腦子里突然冒出一個念頭：“如果和朋友一起放風(fēng)箏，那該多好啊！”說干就干，幾個朋友各自拿著自己帶來的風(fēng)箏，十分期待。
到了一片平坦蔥綠的草坪上，幾個人迫不及待地放風(fēng)箏。安安一手拿著線圈，一手拉著線，緊張地對滿臉笑容準(zhǔn)備好了的帆帆大喊：“放！”燕子風(fēng)箏在空中飛翔，安安在心里說：“你千萬別掉下來，不要掉下來！”在旁邊觀看的可可笑瞇瞇地看著他們，不由自主地朝帆帆大叫：“快把我的蝴蝶風(fēng)箏放起來，我等不及了！”帆帆趕緊將蝴蝶風(fēng)箏高高舉起，笑容又從臉上溢出來，可可看了大笑起來，含含糊糊地說了一句：“……放……吧……！”她的蝴蝶風(fēng)箏飄舞了，她在心里喊：“加油！超過燕子風(fēng)箏！”遠(yuǎn)處突然響起糖糖和甜甜的喊聲：“帆帆，幫我們也放一下甜甜圈風(fēng)箏吧！”帆帆急忙將甜甜圈風(fēng)箏放飛了，只聽她們倆甜言蜜語地說起了悄悄話，還不時笑起來，嘴角都有小小的酒窩兒。還有一個小男孩在父母的幫助下，也放飛了他的彩色風(fēng)箏，他的父母興奮地看著他，說著話。抬頭一看，形態(tài)各異的風(fēng)箏都紛紛飛**天，多么開心啊！
天色漸漸暗了下來，密密麻麻的人消失了，太陽落山了，只有歡聲笑語留了下來。
放風(fēng)箏話題作文3
陽春三月，家家戶戶出來踏青。其中一項(xiàng)活動就是放風(fēng)箏，人們總是把五花八門的風(fēng)箏送上碧空，空中變成了風(fēng)箏的海洋。在這美好的季節(jié)里我也忍不住參與其中。心動不如行動，我連忙拉著爸爸媽媽來到了大橋鎮(zhèn)中心公園。
一開始，我把風(fēng)箏朝天上一扔，以為風(fēng)箏會飛起來，沒想到風(fēng)箏與大地來了個“親密的接觸”。看著掉在地上的風(fēng)箏，我有點(diǎn)想放棄，心想：為什么別人的風(fēng)箏就能像小鳥一樣**的飛翔呢？這時爸爸走過來跟我說：“放風(fēng)箏是有技巧的，我們需要把風(fēng)箏扔得越高越好，然后飛快地跑起來。”我決定再試一次。我把風(fēng)箏用力扔上去，飛快地跑起來，拉線、收線、拉線。我的風(fēng)箏終****藍(lán)藍(lán)的天空，這時，我仿佛是一只風(fēng)箏，在天空上和小鳥嬉戲，和白云玩耍，和其他風(fēng)箏一起翩翩起舞......
過了好一會兒，我才從想象中回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。天色漸漸地暗下來了，天上的風(fēng)箏也一個一個跟主人回家了，于是我們也依依不舍地離開公園回家了。
這一次放風(fēng)箏讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理，這次失敗了不可拍，就怕你不敢嘗試。不管做什么事情只要多動腦筋，勤思考，總結(jié)失敗的原因，就一定會成功。
放風(fēng)箏話題作文4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“這樣風(fēng)和日麗的天氣不放風(fēng)箏怎么行呢？
王一凡，黃愛美，淘小寶一齊乘坐公共汽車去草地上放風(fēng)箏，他們在公車上有說有笑，談得好不熱鬧！大約在十分鐘后，他們到達(dá)了目的地——一片**的草地，淘小寶率先從車?yán)锉某鰜恚跻环惨哺牧顺鰜恚ㄓ悬S愛美不急不慢地走了出來。淘小寶拿出自己得燕子風(fēng)箏，他叫王一凡來幫忙舉風(fēng)箏，王一凡把燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂，淘小寶往后慢慢地跑，一邊回頭一邊扯線，他大叫一聲：‘放手了“王一凡便松開了手，燕子風(fēng)箏慢慢地飛向天空，淘小寶一邊收線，一邊放線，燕子風(fēng)箏在空中飛舞，真是栩栩如生！
黃愛美拿出自己得蝴蝶風(fēng)箏，學(xué)著淘小寶的樣子，將風(fēng)箏往空中一扔，便立刻收線，又立刻放線，一只“蝴蝶“又成功飛入曠亮無比的天空！
王一凡拿出自己的風(fēng)箏，大家都嚇了一跳，他的風(fēng)箏是什么？是一頭兇猛的龍！王一凡將他展開，然后借助風(fēng)的力量，龍風(fēng)箏飛了起來，因?yàn)椋堬L(fēng)箏很輕，有大風(fēng)就可以飛起來。
遠(yuǎn)處飛起了各種各樣的風(fēng)箏：有長長的蜈蚣，有可愛的小金魚，有兇狠的老鷹……
最后風(fēng)停了，三個好朋友開開心心地回家了。
從古至今的放風(fēng)箏是多么有趣的呀！
放風(fēng)箏話題作文5
秋天，潔白如雪的白云四處飛散各地，湖藍(lán)色的天空下充滿著生機(jī)：綠油油的草地上，孩子們放飛著一個個五彩繽紛的紙風(fēng)箏，歡聲笑語做著各種游戲…
天上的白云間處處穿行著小孩子們的風(fēng)箏，密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清；這時，突然從云端飛來一只“雄鷹”，它張開碩大無比的雙翅；綠油油的青草上，也有一個牽著“老鷹”的小孩兒，他也使勁拉開風(fēng)箏線，一會兒收的一會兒放，好似云端上真有一只大鳥在展翅高飛，準(zhǔn)備去見見更精彩的世界。
蔚藍(lán)純潔的天空上飛著一只活潑可愛的“小金魚”，它看著自己，越發(fā)覺得自己無人能比，身上的鱗片就像長長的彩虹，連放它的小男孩兒都沉醉于它美麗的身材；“小金魚”可高興了，望著“蜈蚣先生”：“今天我可真快樂呀！”
一家三口放著三色風(fēng)箏，望著美麗的霞光；小敏手里拿著霞光色的“小蝴蝶”，小黃嘴上露出了疲憊的微笑，舉著一只小燕子風(fēng)箏：“小智！可以放啦！我好了！”“嘩啦！”“哇！”
夕陽緩緩落下，天色淡淡的，那些活潑可愛的風(fēng)箏，其實(shí)“永遠(yuǎn)都在以往的藍(lán)天上飛來飛去”。
放風(fēng)箏話題作文6
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”初春到了，陽光明媚的周末最適合放風(fēng)箏了。這不，**小小的人都往公園跑去了。我也不例外，約上小明、小剛一起來放風(fēng)箏了。
一進(jìn)公園，春風(fēng)帶著迎春花的芳香撲鼻而來，讓人一下忘了所有煩惱。小草偷偷地從地里鉆出頭來，在陽光照射下像一塊綠色的地毯。成群結(jié)隊(duì)的人們正在綠茵茵的“地毯”上高高興興地放風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，美麗的蝴蝶在翩翩起舞；兇猛的老鷹在天空**的飛翔；神氣的金魚在天空飛來飛去，把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)成了美麗的萬花筒。
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。看！小男孩將一個五彩繽紛的三角形風(fēng)箏放**天空，他的爸爸高興地?fù)е膵寢專α恕?/p>
看著他們**翱翔的風(fēng)箏，小明迫不及待地說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”小剛舉著風(fēng)箏，我扯著風(fēng)箏線向前跑去。在我們的歡呼聲中，風(fēng)箏飛上天空了，可是不聽話的風(fēng)箏，一會兒碰到氣勢洶洶的“黑蝙蝠”，一會兒碰到美麗的“孔雀姐姐”，我連忙把風(fēng)箏拽了下來，準(zhǔn)備重新放飛。第二次，我比上次更有經(jīng)驗(yàn)，在春風(fēng)姐姐的幫助下，我的風(fēng)箏成功地飛**天，我們高興得一蹦三尺高。
風(fēng)箏在天空**自在地飛翔，時而向下俯沖，時而斜飛于白云之下，好不歡快。
慢慢地，放風(fēng)箏的人越來越多，五顏六色的風(fēng)箏在天空翩翩起舞，我們歡笑著，蹦跳著……
放風(fēng)箏話題作文7
春日里，課堂上，老師教同學(xué)們：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥絨飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。小紅心想可不能辜負(fù)春天的美景，于是就約了小明和小強(qiáng)周六去公園放風(fēng)箏。
終于等到了周末，小紅帶了她最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏，小明和小強(qiáng)帶了他們的喜鵲風(fēng)箏，一起來到了公園的草坪上。草坪長得很茂盛，給大地披**一層綠油油的新衣。天空中已經(jīng)有了好多風(fēng)箏，有紅紅的金魚風(fēng)箏，威武的老鷹風(fēng)箏，五顏六色的的三角風(fēng)箏，還有一條威風(fēng)凜凜的**風(fēng)箏在搖頭擺尾，好像一位指揮著千軍萬馬的大將軍。
看到了這么多的風(fēng)箏，三個小伙伴也迫不及待地想要放飛自己的風(fēng)箏，小強(qiáng)雙手高高地舉著喜鵲風(fēng)箏，小明則在前面逆風(fēng)跑。小明越跑越快，風(fēng)箏急切地從小強(qiáng)手中掙脫出來，搖頭晃腦地飛上天去。風(fēng)大的時候，小明趕緊逆風(fēng)跑；風(fēng)小的時候，就趕緊收線。“喜鵲”越飛越高，也越來越小，不久就成為了“風(fēng)箏王國”的一員。小紅也在兩位朋友的幫助之下放飛了自己的風(fēng)箏。看到天空中**自在飛翔的風(fēng)箏，三個小伙伴是多么開心，多么愉悅，多么激動啊！
正所謂“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，誰不想在這無限好的春光里放飛自己的風(fēng)箏，放飛自己的夢想呢？三個小伙伴滿心歡喜地相約下次再來放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏話題作文8
一個秋高氣爽的早晨，萬里無云，真是一個放風(fēng)箏的好天氣啊！小熊拿著媽媽給它買的新風(fēng)箏，來到了小樹林旁邊的草坪上玩起了放風(fēng)箏。
小熊開心的玩著，突然，刮起了一陣大風(fēng)，大事不妙，小熊的風(fēng)箏被吹到了大樹頂上去了。它絞盡腦汁的想了好多的辦法，可都無濟(jì)于事，風(fēng)箏還是穩(wěn)穩(wěn)的在樹頂上待著，小熊好傷心啊！它一屁股坐在地上，嚎啕大哭起來，以為是老天給它的懲罰。
這時，一只長頸鹿從它的旁邊經(jīng)過，看見小熊哭的那么傷心，關(guān)心得詢問小熊為什么哭，小熊抽泣的說：“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到了樹頂上，我想了好多辦法都取不下來，嗚嗚嗚……”長頸鹿聽完小熊的話，說：“這還不簡單，不要哭了，讓我來幫你。”于是，長頸鹿伸長了它長長的脖子，用嘴巴輕輕的一咬，風(fēng)箏就被叼了下來。小熊高興極了，一蹦三尺高，三步并作兩步的跑到長頸鹿身邊，長頸鹿彎下腰，輕輕的把風(fēng)箏遞給了小熊。小熊感激的說：“謝謝你幫我把風(fēng)箏取了下來，我們一起放風(fēng)箏好嗎？”于是，小熊和長頸鹿一起放起了風(fēng)箏，它們玩的不亦樂乎。
放風(fēng)箏話題作文9
星期天的下午，天氣晴朗，春風(fēng)**，正是放風(fēng)箏的好天氣。小明、小剛和小紅一起拿著風(fēng)箏來到****的草地上放風(fēng)箏。
啊，廣場上已經(jīng)有許多人在那里放風(fēng)箏了。你看，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵下，飛翔著許多風(fēng)箏。有長著許多腳的蜈蚣風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，還有拖著長長尾巴的金魚風(fēng)箏，它們似乎在比賽誰長得美，誰飛得高。
看著這么多風(fēng)箏，小剛迫不及待地說：“快快快，我們也把風(fēng)箏放上去。”小明拿著一只燕子風(fēng)箏，高興地說：“好好好，我來放風(fēng)箏，你來放線。”說著，他讓小剛拿著線，把風(fēng)箏高高舉過頭頂，然后使勁向上一放，小剛看小明把風(fēng)箏放上去了，連忙邊跑邊放線。風(fēng)箏借著風(fēng)慢慢的搖搖擺擺地飛了上去。小剛繼續(xù)放線，風(fēng)箏越飛越高，越變越小，他們拍著手歡呼著：“哦！我們的風(fēng)箏飛起來了，飛得多高啊！”小紅拿著一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，對小明和小剛說：“你們快來把我的風(fēng)箏也放上去。”小明和小剛異口同聲地說：“好好，我們一起放吧。”他們?nèi)艘黄鹩职押L(fēng)箏也放了上去。這時候天上的風(fēng)箏越來越多，形狀各異，五彩繽紛，遮住了白色的云朵，藍(lán)色的天空變成了彩色的天空，真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
啊，我也仿佛成了一只美麗的風(fēng)箏，在高高的天空**快樂地翱翔。
放風(fēng)箏話題作文10
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”又到了放風(fēng)箏的最佳時期，小朋友們來到嫩綠的草地上快樂的放起了風(fēng)箏。
瞧，蔚藍(lán)的天空中飛舞著各式各樣的風(fēng)箏。有身體修長棕色的蜈蚣風(fēng)箏，長長的尾巴隨風(fēng)搖擺著。有圓鼓鼓的金魚風(fēng)箏，十分可愛。還有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，看上去就像是隨時準(zhǔn)備俯沖獵物。有露著大肚皮的燕子風(fēng)箏，它的肚皮雪白雪白的。還有一個絢麗多彩的三角風(fēng)箏，拖著兩條細(xì)細(xì)的小尾巴。風(fēng)箏們毫不吝嗇各自盡情的展示著自己飛翔的本領(lǐng)。
不遠(yuǎn)處有一家三口，父親和母親仰望著天空看著他們彩色的三角形風(fēng)箏，似乎在說：“飛起來了，我們的風(fēng)箏飛起來了！”旁邊的小朋友也興奮地叫起來！
再往近處看，有一位身著粉色裙子的小女孩，手里捧著一個七彩的蝴蝶風(fēng)箏，她的名字叫小花。那個身穿綠色衣服的小男孩，邊跑邊拽著風(fēng)箏的那位小朋友，他是小名。還有一位身穿紫色衣服，手高舉著燕子風(fēng)箏的小男孩，他叫小高。小名好像在對小高說：“小高，把風(fēng)箏再舉高些！”小名好像在說：“好的。”
看到這美麗的畫面，我忽然覺得自己仿佛就像是藍(lán)天白云**自在飛翔的風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹來，我飛得更高了，更遠(yuǎn)了！
放風(fēng)箏話題作文11
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一年一度放風(fēng)箏的最好時節(jié)又到了。周日，天氣晴朗，暖風(fēng)徐徐，我和小明、小紅約好一起到草坪上放風(fēng)箏。
來到草坪，碧綠碧綠的小草都探出了腦袋，非常可愛，像是在迎接春天。小明和我快速飛奔起來，在草坪擺好放風(fēng)箏的姿勢，小紅看到我們都不等她，便生氣地喊著：“你們都等等我呢！”“你快跑呀！”小明一邊說著一邊跑著。我迫不及待地：“3、2、1，我要放手了，風(fēng)箏要起飛啰！”可是風(fēng)箏卻沒有飛起來。小紅這時也追**我們說：“不是這樣放風(fēng)箏的`。”然后頭頭是道地說著爸爸是怎么教她的。
于是小明把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，我右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑，這時小明把風(fēng)箏向空中一拋，我急忙迎風(fēng)加速跑了起來，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛起來了。我隨著風(fēng)地大小一直收線放線，風(fēng)箏越飛越高，像是飛進(jìn)了云朵里。小紅在一旁手舞足蹈地觀看著歡呼著，十分開心。人越來越多，我們身后來了一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸的手輕輕地放在媽**肩上說：“快看，兒子放得多高呀！”真是幸福的一家人！天上的風(fēng)箏越來越多，五顏六色，各式各樣，有拖著長長尾巴的小金魚風(fēng)箏，有美麗可愛的小燕子風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏。天空成了風(fēng)箏的海洋，草坪上滿是歡聲笑語。
我看著這些美麗的風(fēng)箏，多希望自己也變成風(fēng)箏，在天空**自在地飛翔一番啊！
放風(fēng)箏話題作文12
風(fēng)箏的伯伯教了教我們怎么放風(fēng)箏了以后，我來到廣場上，姐姐拿著風(fēng)箏在后面，我拿著風(fēng)箏的線盤，我們向一個風(fēng)向跑，我快跑，姐姐慢跑，姐姐一松手風(fēng)箏就飛起來了，爸爸教我風(fēng)箏飛得越高越好，低了就收收線，或者拽拽繩子，看著好起來了以后，就趕緊放線，爸爸說這叫：“緊了要松，松了要緊”慢慢風(fēng)箏就飛高了。
我放完了以后姐姐放，姐姐放的明顯的比我好，因?yàn)樗诺糜指哂诌h(yuǎn)。
我們回到賣風(fēng)箏的地方，爸爸覺得我們的那個彩條風(fēng)箏放的不過癮，又選中了另一個小狗的風(fēng)箏，和賣風(fēng)箏的伯伯商量了一下，換了一根更長的線，小狗的比彩條的大多了，放起了很重，這次的線有500米多了，爸爸放呀放呀，終于放到頭了，風(fēng)箏很高很高，在天空中看起來很小很小，我試了一下真的很重，要是一松手風(fēng)箏盤就跑掉了。
好是好，可是難收回了，爸爸收的時候一會站著，一會坐著，20分鐘過去了，風(fēng)箏依舊還沒收回來，而且越來越難收，爸爸問賣風(fēng)箏的伯伯：“怎么越來越難收？”，伯伯說：“點(diǎn)點(diǎn)機(jī)油就好了。”爸爸上車拿來了一桶機(jī)油，用一根小棍子點(diǎn)了一點(diǎn)，抹在線盤上，再一擦，一轉(zhuǎn)又好來了，最后風(fēng)箏很快就從天上收回來了。
天漸漸黑了，我們一家人戀戀不舍地回家了，我想：今天我又喜歡**一項(xiàng)新的體育運(yùn)動。
放風(fēng)箏話題作文13
生機(jī)勃勃的春天來了，草長鶯飛、百花盛開。這正是放風(fēng)箏的大好時機(jī)。“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”放風(fēng)箏是我們小孩子最喜歡的游戲！
星期六，春光明媚。麗麗、小剛和明明相約去公園的草坪上放風(fēng)箏。小剛和明明帶了他們自己做的“小燕子”，麗麗則帶了她最喜歡的“蝴蝶”。他們到了公園，看見了活靈活現(xiàn)的“蜈蚣”，瞪大了眼，好像做說：“快數(shù)一數(shù)我有幾雙腳！”；可愛的小金魚在天空中游來游去，蔚藍(lán)的天空好像變成了小池塘；飛得最高的要數(shù)那展翅翱翔的“雄鷹”了，它越飛越高，沖破云層……風(fēng)箏們**自在地在廣闊的天空中飛翔，就像開始了一場風(fēng)箏聚會。
明明看見了天空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，也迫不及待地想體驗(yàn)一下。小剛把“小燕子”高高地舉過頭頂，明明則扯開二三十米長的線滿臉笑容地想：“你要飛高點(diǎn)兒！”風(fēng)箏好像聽到了明明的話。突然，一陣清涼的風(fēng)吹來，小剛一把放開風(fēng)箏，風(fēng)箏騰空飛了起來，明明拽著風(fēng)箏線向前跑。麗麗滿臉笑容地祝賀他們，小剛也呼喊著。
在這個春光明媚的日子里，大家都來享受春天的美好。
放風(fēng)箏話題作文14
風(fēng)和日麗，萬里無云。爸爸媽媽帶我去西郊公園放風(fēng)箏。
在公園里，我們看到許多小孩子在放風(fēng)箏。我也不甘示弱，把小燕子圖案的風(fēng)箏用力往天空中一拋，風(fēng)箏就是飛不上天空。我焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然，媽媽在一邊拿著風(fēng)箏線一邊對我說：“孩子，你把風(fēng)箏（燕子）的尾巴拿起來提高一點(diǎn)，然后放手。”我一邊聽媽媽說，一邊去做。
就在我放手的時候，媽媽使勁跑了起來，風(fēng)箏果然飛上天空，就像一只歡快的小燕子在空中盤旋著。我們能看見天空中飛舞著美人魚、老鷹、****、小豬喬治、海綿寶寶、熊大熊二……各式各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂。
“咔嚓”一聲，我的風(fēng)箏線斷了，我連忙跑過去接住風(fēng)箏，可是，風(fēng)箏卡在了樹上，我急得大哭。在一旁有一位大哥哥，看見我在哭，走上前來問：“小妹妹，你怎么哭了？”“我的風(fēng)箏卡在樹**。”我一邊哭，一邊說。“那我?guī)湍隳孟聛怼！贝蟾绺缯f完就往樹上爬。就在這時，我停止了哭泣，對那位大哥哥說：“別爬了，太危險了，風(fēng)箏可以再買，可是生命買不回來。”大哥哥卻說：“沒事。”我一下子緊張起來。就在這時，大哥哥從樹上爬下來，手里還拿著我的風(fēng)箏。一見大哥哥要走，我急忙對他說：“謝謝你大哥哥。”“沒事，下次要小心一些，別又放到樹上去了。”大哥哥說完，就跑得無影無蹤。
天漸漸黑了下來，我們一家收拾好東西，高高興興地回家去了。
放風(fēng)箏話題作文15
陽春三月，春風(fēng)像媽媽一樣撫摸著小朋友的臉蛋，柳樹突出嫩綠的樹芽，蔚藍(lán)的天空像洗過一樣干干凈凈。我向天空望去，啊！天空中有許多風(fēng)箏在空中**自在地飛翔。我也一下子興奮起來。
中午，我和媽媽拿著老鷹風(fēng)箏到院子里放風(fēng)箏。我左手拿著線盤，右手拿著風(fēng)箏，然后我迎著風(fēng)開始跑，把風(fēng)箏向上一放，風(fēng)箏剛飛上天，就左搖右擺的落下來。第二次，我有一邊跑著，一邊慢慢放線，風(fēng)箏慢慢升起來，不知為什么風(fēng)箏忽然一頭扎下來。媽媽勸我回家。
到下午，我來到寬闊的廣場上，看到這里早有許多小朋友在放風(fēng)箏。天空中有五彩繽紛的飛機(jī)風(fēng)箏，又美麗無比的蝴蝶風(fēng)箏。東風(fēng)吹亂媽**頭發(fā)，我吸取中午失敗的原因，一邊向東邊跑，一邊把風(fēng)箏向空中一放，風(fēng)箏順著東風(fēng)輕而易舉地飛上半空，風(fēng)箏要落得時候我就收一收線，要是線緊我就放線。風(fēng)箏飛上高，我高興得又蹦又跳。
春光真美呀，不僅能欣賞到美麗的景色，又能放風(fēng)箏，放松心情，快樂玩耍。我不禁想起《村居》里的詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
風(fēng)箏作文400字10篇（擴(kuò)展8）
——放風(fēng)箏小學(xué)作文
放風(fēng)箏小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
清明小長假期間，爸爸和媽媽帶著我來到了廣場放風(fēng)箏。
到了廣場，哇！這里的風(fēng)箏真是多姿多彩呀！它們在空中**地飛翔著，顯得多自在呀!我連忙對爸爸說：“我們快點(diǎn)放風(fēng)箏吧！”爸爸說：“好的。”說著，我們就組裝起來了風(fēng)箏，不一會兒功夫，風(fēng)箏就裝好了。接著，爸爸說：“你等一下托著風(fēng)箏，等起風(fēng)的時候，我會對你說放，你再放開，聽明白了沒有？”我連聲說道：“好的，好的，我知道了，別羅里吧嗦的，快點(diǎn)放吧！”于是，爸爸牽著線，向前走了一段路，就停下來了。過了一會兒，起風(fēng)了，爸爸說：“放。”我一聽到指令，就馬上放手，爸爸就跑了起來，爸爸一邊跑著，一邊放著線，眼看著風(fēng)箏慢慢地飛**天，漸漸地高過樹梢了。我也跟著奔跑了起來，頭仰著，看著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，心里別提有多高興了。過了一會兒，爸爸停止了腳步，就在原地拉扯著風(fēng)箏線，爸爸手里握著的線，一緊一松地拉著，風(fēng)箏就越飛越高了，和其他的風(fēng)箏在空中一展雄姿。
只見風(fēng)箏變得好渺小了，不過，還依稀能看見風(fēng)箏的兩條尾巴，在風(fēng)中搖擺著，似乎在跳著優(yōu)美的舞姿。我高興地歡呼起來了！
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
春天來了，陽光明媚，微風(fēng)徐徐，陽春三月正是放風(fēng)箏的好時節(jié)，我和幾個朋友開心地相約去公園放風(fēng)箏。
到了公園，我們看見各種各樣的風(fēng)箏早已在藍(lán)藍(lán)的天空中**地翱翔著，有金魚風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏……不遠(yuǎn)處，小男孩一家的風(fēng)箏也徐徐地飛**天空。
我也不甘示弱，連忙拿出自己的風(fēng)箏。xx和xx商量著兩人一起合作放風(fēng)箏。xx雙手拖住美麗的燕子風(fēng)箏，高舉過頭頂，大聲地對xx說：“我準(zhǔn)備好了，看你的了!”“好咧!”xx小心翼翼地操控著風(fēng)箏線團(tuán)，先把風(fēng)箏線繞出來一點(diǎn)，一松一緊地順著風(fēng)兒跑起來，我笑瞇瞇地拿著蝴蝶風(fēng)箏，一邊小跑著，一邊給他們倆加油：“你們是最棒的!”。
我們?nèi)齻€人在碧綠的草地上奔跑著，跳躍著，歡笑著，真開心呀!
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
楓葉變紅了，我聽到小喜鵲做房子的聲音，我知道，秋天來了。
秋天很適合放風(fēng)箏。因?yàn)椋L(fēng)很大，很好放，而且不冷不熱，跑起來渾身不會濕噠噠的。我馬上叫來大姑和兩個阿姨，去放風(fēng)箏諾！
最佳地點(diǎn)我們選擇了蓮花山公園的風(fēng)箏廣場，來到這，我們看見了大草坪。事不宜遲，我們兵分兩路。我和阿姨一起去買風(fēng)箏，大姑和弟弟去找坐的地方。不一會我們買來了老鷹樣的風(fēng)箏。休息片刻，我和阿姨迫不及待的拿著風(fēng)箏沖向了開闊的草坪。
阿姨幫我托好風(fēng)箏，我拿著線一緊一松，風(fēng)箏就飛高了。原來風(fēng)箏那么好放，正當(dāng)我興奮的時候，我的老鷹飛快的落了下來，它和別人打架了。我們把他放了下來，我把結(jié)解開，心里特別開心，跑累了，靜靜的睡在地上。看著這滿天的風(fēng)箏，我突然領(lǐng)會到了，做事不要太得意，一定要堅(jiān)持，不然，今天的天上就不會有我的風(fēng)箏。
漸漸的太陽走到了頂端，弟弟的臉被曬得紅撲撲的。在草坪上大家很開心，但是弟弟要睡覺了，我們依依不舍的起來收拾東西準(zhǔn)備回家了。大家在回家的路上都不停的夸自己放風(fēng)箏的技術(shù)好，放的高。慢慢！這種爭論淹沒在我們的笑聲中。作文
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
早晨，天氣晴朗，陽光明媚，****。是放風(fēng)箏的好時候。我自己快快樂樂地一個人到操場去放風(fēng)箏。
到操場放風(fēng)箏的人可真多，他們?nèi)齻€一群，兩個一伙。風(fēng)箏各式各樣，五顏六色，有“大蝴蝶”，有“鳳凰”，有“卡通風(fēng)箏”，還有“三角六色風(fēng)箏”……我想：我的“三角六色風(fēng)箏”是否能成功飛上天呢？
我先把風(fēng)箏放在地上，自己拿著線軸，飛快的向前跑，邊跑邊放線。我回頭一看，我的“三角六色風(fēng)箏”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上天了。它后面的“小尾巴”像它的平衡器一樣。
我正盯著我那個“三角六色風(fēng)箏”時，西邊飛來一個花花**的“卡通風(fēng)箏”，它那金黃色的身子布滿艷***斑紋和米老鼠的圖案，美極了！“卡通風(fēng)箏”好像在說：“哼，你那丑陋的顏色，和我比差十百倍呢！”“三角六色風(fēng)箏”也仿佛不服氣地說：“你才丑呢！”我仔細(xì)一看，原來是汪曾毅的風(fēng)箏。它們兩個風(fēng)箏在吵著，“卡通風(fēng)箏”說：“不服氣是嗎？有本事打一架。”“三角六色風(fēng)箏”說：“好哇，誰怕誰？”說著它們就打起來了。最后我的風(fēng)箏和汪曾毅的風(fēng)箏兩敗俱傷，落下來了。
今天，我的風(fēng)箏雖然和汪曾毅的風(fēng)箏打架了。但是，我還是很開心、很高興。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
在****的一天，小明、小剛和小花一起去放風(fēng)箏。
他們相約在草地上，小明、小剛和小花都到了，小明帶來了燕子風(fēng)箏，小花帶來了蝴蝶風(fēng)箏。小明和小剛看到各種各樣的風(fēng)箏，在天空中**自在地飛翔，有老鷹、有蟒蛇、有飛機(jī)、有福娃……把天空打扮得絢麗多彩！
小明和小剛開始放風(fēng)箏了，小剛一只手拿著風(fēng)箏的線，另一邊指揮著小明。清風(fēng)吹拂，小剛使勁地跑了起來，小剛對小明說：“快放手，風(fēng)箏要起飛了。”小明聽到了，用力地拋開風(fēng)箏，風(fēng)箏時而高，時而低，仿佛在空中翩翩起舞。小花在旁邊笑瞇瞇地看著，越看越興奮。小花也把自己的風(fēng)箏放得高高的。他們看著自己的風(fēng)箏越飛越高，興奮不已地跳起來。
夜幕降臨，他們戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
春天來了，天上的鳥兒多了起來，另一種“鳥兒”也來湊熱鬧——”兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
周末，陽光明媚，白云悠悠。小剛、樂樂和小美三個好朋友一起去廣闊的草坪上放風(fēng)箏。
天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹、搖頭擺尾的蜈蚣和五彩斑斕的金魚。小剛一手拿著線軸，一手拽著長長的線，迎著風(fēng)飛快的向前跑，手里不停地放著風(fēng)箏線。樂樂兩手托著風(fēng)箏，當(dāng)小剛開始跑的時候，樂樂放開了風(fēng)箏。經(jīng)過他倆這一跑一放，風(fēng)箏慢慢地飛起來了。這時，一旁在看他們的小美歡呼起來：“哇，風(fēng)箏飛起來了！"小美又對他們說“你們能不能也幫我放風(fēng)箏呀？”“可以啊。"小剛和樂樂異口同聲地說。不一會兒，天空中又多了一只翩翩起舞的蝴蝶……
遠(yuǎn)處，一個小朋友也在放風(fēng)箏，他的爸爸媽媽并肩站在一起，開心地看著飛舞的風(fēng)箏。
姹紫嫣紅的'春天，一切都是欣欣向榮的景象，給人們帶來了希望，滿天飛舞的風(fēng)箏，托著夢想，飛向遠(yuǎn)方……
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
在一片茂密的森林里住著一只小狗，我給它起名為汪汪。
第二天天氣晴朗，小狗汪汪覺得在家沒勁了，心情糟糕透了，就拿著自已的風(fēng)箏到公園去玩了。
它來到了公園，找到了一塊草地放風(fēng)箏。它放著放著，忽然吹來一陣大風(fēng)，把小狗汪汪的風(fēng)箏卡到了大樹上，小狗汪汪焦急萬分，哭得在草地上批滾，它想爬樹，可是爬不上去。這是，來了一只小狐貍美美，美美問汪汪：“你怎么在地上批滾啊？”汪汪傷心地說：“我的風(fēng)箏被風(fēng)到大樹**，拿不下來。”狐貍美美說：“不用著爭。”美美眼珠一轉(zhuǎn)，飛快的跑回家拿了一個拐杖，把小狗汪汪的風(fēng)箏弄了下來。汪汪高興得一跳三尺高，對美美說：“謝謝。”美美說：“不用謝。”汪汪對美美說：“那我們一起放風(fēng)箏吧。”最后他們手拉著手一起放風(fēng)箏了。
這個故事告訴我們要向美美一樣樂于助人。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放鳶。”周末，我們也趁著溫暖的春風(fēng)來到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子，陽光溫暖地照在大地上，春風(fēng)微微地吹拂著，感覺真舒服。天上的云也是變化多端，一會兒變成可愛的小羊，一會兒變成美麗的蝴蝶，一會兒變成有趣的小魚……我們拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，有的人帶著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，有的人帶著可愛的燕子風(fēng)箏，有的人帶著龐大的老鷹風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏各不相同，真有趣啊！
大家都迫不及待地開始了，我左手拿線軸，邊放邊后退，結(jié)果不小心摔在了地上，風(fēng)箏線繞在了一起，同伴們都笑話我。我又重來了一遍，這次我吸取上次的教訓(xùn)，雙手配合著，風(fēng)箏慢慢地飛了起來。我坐在草地上抬頭看著天空，天上飛著不同的風(fēng)箏。看啊，“彩虹”在太陽的照射下像一條彩色的橋；“老鷹在空中盤旋著，像在尋找食物；“機(jī)器貓”也跑到了天上，看那肥嘟嘟的樣子，真可愛！再看，“燕子”與“黃鶯”在天上比美呢，就像告訴我們：“春天來了……”“蝴蝶”與“蜻蜓”在天上飛來飛去，真是漂亮極了！“毛毛蟲”也飛到了天上，可能它想在變成蝴蝶之前體驗(yàn)飛翔的感覺吧！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲、匯成了一支交響曲。
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
陽春三月的午后，爸爸媽媽帶著我一起去高槐村放風(fēng)箏，一路上我心里美滋滋的。
高槐村是一個環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的地方，我們沿著彎彎曲曲的村道，來到了放風(fēng)箏的草地上。
爸爸給我買了一個老鷹的風(fēng)箏，特別漂亮。我準(zhǔn)備和爸爸一起把那美麗的風(fēng)箏放到藍(lán)藍(lán)的天空中，讓它像鳥兒一樣快樂**的飛翔。首先，我左手拿轉(zhuǎn)軸，右手牽著線，然后，爸爸在我身后高高地舉起風(fēng)箏，時刻準(zhǔn)備著春風(fēng)的到來。突然風(fēng)來了，爸爸大聲喊道：“皓麟，快跑，一直跑，一直跑……”我奮力的向前跑，想把風(fēng)箏放高一點(diǎn)兒，右手慢慢旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)軸，左手慢慢放線，我覺得風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了吧，我轉(zhuǎn)回頭一看——唉！風(fēng)箏沒有飛起來，反而被我拖在地下，看到這一幕，我垂頭喪氣的走在草坪上，癱坐在上面很不開心，難道就一點(diǎn)希望沒有了嗎？爸爸看見了，走過來說：“你休息一會兒吧，我們總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，我們一起努力，我相信你可以的！”好！加油！
最后，在我和爸爸不懈的努力下，終于把風(fēng)箏放到了藍(lán)藍(lán)的天空中。我躺在草坪上，看著天空中翱翔的老鷹，我好開心呀！
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
周末，天氣晴朗，陽光明媚，風(fēng)兒輕柔。我和弟弟跟著爸爸媽媽一起來到平天湖廣場放風(fēng)箏。
瞧！那片開闊的廣場上已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了，有蜈蚣形狀的、金魚形狀的、燕子形狀的……各種各樣的風(fēng)箏飛在空中，形成了一道美麗的風(fēng)景線！
我和爸爸也趕緊拿出我們的“飛機(jī)”風(fēng)箏。爸爸讓我一手攥著線軸，一手使勁抓著風(fēng)箏線向前奔跑，他在后面將風(fēng)箏高高地舉過頭頂。媽媽和弟弟在一旁大聲地喊著：“哥哥加油，哥哥加油，趕快跑。”這時候爸爸放開了風(fēng)箏，一只“飛機(jī)”風(fēng)箏像真的飛機(jī)一樣飛**藍(lán)藍(lán)的天空。我拉著風(fēng)箏迎著風(fēng)快樂地蹦跑，感覺自己也像坐**飛機(jī)在天空中翱翔。
旁邊有個小男孩也在開心地放著風(fēng)箏，他的爸爸媽媽站在一旁欣慰地看著他。此時他們的心里一定在想：看，咱家的小寶貝已經(jīng)能自己放風(fēng)箏了，真棒！他們一家人的臉上都洋溢著幸福的笑容，真是溫馨的一家三口！
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”放風(fēng)箏，真是一件有趣的事啊！
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
今天下午，媽媽帶我去宋陵公園放風(fēng)箏，到了宋陵公園，一眼看去有好多風(fēng)箏啊！各種各樣的，有多啦A夢、有老鷹、有美人魚等等。
我和媽媽拿出風(fēng)箏開始拼裝了，拼完之后我也開始學(xué)放風(fēng)箏了。我說：“媽媽，你拿著風(fēng)箏站在這里。”我先是慢慢的走著，邊走邊線放，走到一定的距離時。媽媽，放，我一邊說一邊就快步的跑了起來。等風(fēng)箏在空中飛穩(wěn)時，就加快速度將線放長。等到風(fēng)箏可以在空中很穩(wěn)的飄蕩時，就可以坐下來慢慢的欣賞了，不過手中的線也要不停的抖動著，不然風(fēng)箏就要從空中落下來了。
看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天白云中和它的朋友們愉快地捉迷藏，有的在一起聊天，看著它們在一起玩的很開心，我也開心地笑了起來。啊！我今天特別的高興，因?yàn)檫@是我和媽媽一起放起來的。
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
春天邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。小草聽到了春姑娘的呼喚聲，連忙從土里鉆了出來，探出了小腦袋。桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮。梨花穿**潔白的衣服。蜜蜂在花叢中采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，多美的春光啊！就像小天使。春風(fēng)輕輕的暖暖的，就像媽媽撫摩著我一樣。春天真是一個好季節(jié)呀！
我懷著高興的心情奔向廣場，我來到廣場以后，看見了許許多多的小朋友，簡直是人山人海，天空中還飄著各種各樣的風(fēng)箏，有雄壯的&l[db：tags]quo；雄鷹”、有活潑可愛的“福娃”、有逗人的“機(jī)器貓”、有翩翩起舞的“蝴蝶”、有展翅翱翔的“燕子”……。我迫不及待的拿出自己的風(fēng)箏，邊跑邊放線，風(fēng)箏越飛越高，到最后我看見自己的風(fēng)箏像個小圓點(diǎn)，原來我的風(fēng)箏在跟白云說靜靜話，在跟藍(lán)天打招呼。
我的風(fēng)箏真可愛。
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
星期四，吳老師告訴我們?nèi)嘁粋€意想不到的秘密。
一回家，我興奮的手舞足蹈。我準(zhǔn)備了一個愛不釋手的，能在天上飛，樣子有點(diǎn)像蝙蝠的秘密工具---風(fēng)箏。
第二天第三節(jié)課，這個蝙蝠風(fēng)箏總算派上用場了。第三節(jié)課我們來到操場上，開始放風(fēng)箏。一時間，操場上空飛著五花八門的風(fēng)箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神圣的龍鳳，我也開始放起風(fēng)箏來，一個同學(xué)幫我拿著風(fēng)箏，我開始放線，大約線放到兩三米長時，我以百米沖刺的速度向前跑去，不知道怎么的，風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽我的話，我讓風(fēng)箏向上，可風(fēng)箏偏要向下。可是我并沒有灰心，經(jīng)過幾次起飛，我的風(fēng)箏總算飛了起來。真應(yīng)了那句話，功夫不忘初心人。我的風(fēng)箏時而突進(jìn)，像看準(zhǔn)了獵物一樣猛撲過去。時而左右搖晃，像小鳥一樣在抖刷翎毛。時而有“小鳥”飛來，圍著一只風(fēng)箏就議論起來，同時地面上也傳來了我們的笑聲。那莊嚴(yán)的龍也搖擺著自己的尾巴，看上去威武極了。
看著這些可愛的風(fēng)箏，我也想成為它們其中的一員，在蔚藍(lán)的天空中**地翱翔。
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
一個天氣晴朗的日子里，爸爸媽媽帶著小松和亮亮，還有他們的好朋友小林、芳芳，一起去草原上放風(fēng)箏。
到了草原上，芳芳沒有放風(fēng)箏。她扎著烏黑的辮子，穿著粉色的連衣裙。把她的蝴蝶風(fēng)箏抱在胸前，笑瞇瞇地看著小松和小林放風(fēng)箏。
穿著綠衣服的小林左手拿著風(fēng)箏線，右手拿著線輪，一邊往前跑一邊高興地喊：“小松！把風(fēng)箏舉得更高一點(diǎn)兒！它要飛起來了！”風(fēng)箏線的另一頭是小松，他把雨燕風(fēng)箏高高舉過頭頂，興奮地叫道：“小林！跑得再快一點(diǎn)！不然風(fēng)箏飛不起來啦！”
爸爸和媽媽則在遠(yuǎn)處看風(fēng)景，亮亮就在他們旁邊放風(fēng)箏。他一邊后退一邊轉(zhuǎn)線輪，高興地喊：“我的風(fēng)箏飛起來啦！”
草原上還有許多其他的人放起了各種各樣的風(fēng)箏。有四十二只腳的蜈蚣風(fēng)箏、鼓著眼睛的金魚風(fēng)箏、威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏。最有趣的是蜈蚣風(fēng)箏，它也鼓著**的眼睛，比金魚還大，看起來十分可愛。老鷹風(fēng)箏也很有趣，它在空中盤旋著，好像要等“雨燕”飛上天，再一口吃掉它。
“風(fēng)箏大會”多么熱鬧！
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
春天到了，****。小明，小紅和小剛一起相約去山坡上放風(fēng)箏。
來到山坡上，他們看見好多人也在山坡上放風(fēng)箏，人山人海。空中有飛碟風(fēng)箏、有飛機(jī)風(fēng)箏、有小馬風(fēng)箏……千姿百態(tài)，五顏六色，匯成一副美麗的春天圖畫。
他們也拿出自己的風(fēng)箏，小剛和小明拿出燕子風(fēng)箏，小明拉著風(fēng)箏線，小剛高高地舉起風(fēng)箏，小紅在一旁笑瞇瞇地看著，小明對小剛說：“小剛，往天空上拋風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏要起飛了。”小明拉著風(fēng)箏線隨風(fēng)跑了起來，風(fēng)箏也飛了起來。風(fēng)箏飛過了云朵，越飛越高，它們在天空中**自在地飛翔。我們的風(fēng)箏，有燕子形狀的，有蝴蝶形狀的，把天空打扮的絢麗多彩。他們跑累了，坐在那里觀賞著天空中各種各樣的風(fēng)箏。
夜幕降臨，他們高高興興地回家了。
風(fēng)箏作文400字10篇（擴(kuò)展9）
——風(fēng)箏中考作文(五)份
風(fēng)箏中考作文 1
風(fēng)箏一直希望自己能真的像風(fēng)那樣**自在、無拘無束。但線卻不準(zhǔn)，當(dāng)風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)時，線便會將他扯回來。風(fēng)箏掙脫不了線的**，因此只能乖乖服從。
日子一天天過去，風(fēng)箏依然沒逃離線的`**，但他并沒有灰心，因?yàn)樗嘈拧坝兄菊呤赂偝伞薄９稽S天不負(fù)有心人，風(fēng)箏的努力有回報了！那是一個艷陽高照又吹著大風(fēng)的日子。風(fēng)箏被帶了出去，風(fēng)箏知道這是一個絕好的機(jī)會。因?yàn)榻?jīng)過他先前的幾次努力，線已經(jīng)變得十分細(xì)了，幾乎不堪一擊。風(fēng)箏相信只要自己用點(diǎn)勁，他就一定可以離開線了。于是，風(fēng)箏便依靠著風(fēng)的力量努力地拉扯著。向上，向上，再向上，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地上升著，但線卻不能把他拉下來，因?yàn)樗嗳趿耍嗳醯姆路鹪儆昧Ρ銜嗨频摹ｏL(fēng)箏依舊不停地拉著。線繃地緊緊的。“嘣”線終于承受不住巨大的拉力斷了。一下子，風(fēng)箏就飛得好高好遠(yuǎn)，他興奮地在高空跳躍著，這是一片他從來沒有觸及過的領(lǐng)域，他高興地不知所措了。
風(fēng)箏越飛越高，他飛呀飛，飛到了云層上。突然他覺得自己連站也站不穩(wěn)了，他驚慌地想抓住云，但那云一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線，但他一看身后：空蕩蕩的。他這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了。他后悔莫及，這才想到了線的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來的位置，然后，他感覺身后像是有沉重的鐵塊一樣，將他拉扯下去。風(fēng)箏絕望地閉**雙眼。腦海中閃過了以前跟線一起生活的畫面，在他的印象中，線總是阻止他做這做那，因此風(fēng)箏非常不喜歡她，他一直向往著能離開線，過上**自在的生活，他沒想到，沒有線的日子竟是這樣的！
風(fēng)箏緊緊地閉著雙眼，他感覺自己的身體不斷地在下墜，下墜。當(dāng)他認(rèn)為自己即將與這個世界說再見時，他感覺自己的身體不再下沉了！風(fēng)箏小心翼翼地睜開了眼睛，他發(fā)現(xiàn)自己“漂浮”在了空中！咦！怎么了！風(fēng)箏仔細(xì)地看了一下，他發(fā)現(xiàn)自己的腳上纏著線——是線救了他！風(fēng)箏激動地說不出話來，他為自己先前的行為而感到自責(zé)。當(dāng)他認(rèn)為線要責(zé)備他時，線只說了一句：“歡迎你回來，我的孩子！”
風(fēng)箏中考作文 2
如今又已到陽春三月、繁花似錦的時節(jié)了。樹木、碧草猶如被**渲染，綺麗的小花也在草地上鋪就成了一幅亮麗的畫卷，枝間的嫩芽、小草的新綠、花朵的明艷與溫柔的陽光在此時節(jié)中交織成斑斕色彩。有人曾云：三月繁花如錦障。確乎如此，怎可辜負(fù)好韶光？
記得孩提時代，此刻的田野是有最扣人心弦的動人風(fēng)景的。孩子們?nèi)齼蓛梢粔K兒在田野中奔跑著尋一處芳香四溢又平曠無坡的人間勝地，然后小心翼翼的拿出自己親手做的小風(fēng)箏，兩只黑咕嚕似的眼睛一動不動的盯著那自己的心愛之物，臉上洋溢著喜悅和認(rèn)真。“你做的什么呀？小貓嗎？”伙伴們開始相互觀賞風(fēng)箏。
“什么呀，我做的明明是小狗！”“我做的大蜻蜓才漂亮呢！”盡管都不是什么價值不菲的工藝品，但這些都是孩子們的心頭之愛。孩子們越過草地，跨過田埂，淌過潺潺小溪，將一切快樂都放飛在了春天里。一只只風(fēng)箏與一縷縷絲線纏纏繞繞在空中飛舞盤旋，那曼妙舞姿便時刻纏繞于稚子心頭，那便是隱藏在春光里的一段單純記憶，一筆美麗的財富。如今已過幾多春秋？
盡管田野中依然繁花似錦，溪水依舊東流，風(fēng)箏也還在天空翩翩飛舞，只是孩子們洋溢著甜蜜笑容的稚氣的臉卻變成了一張張陌生的面孔，早已不是我兒時的伙伴們，早已不是我所熟悉的笑臉，但分明內(nèi)心感覺似曾相識。如歌中唱道：“一年一年又一年，飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼”。我們在歲月中長大了、成長了，風(fēng)箏也已留下歲月的痕跡。一切滄海桑田，唯一永遠(yuǎn)不改變的只是不停的改變。我們已站在人生的征途中，只能勇敢的向一個方向往前走，順著時針，永不回頭；順著光陰的風(fēng)，決不停留！而我們似乎早已淡漠了曾經(jīng)的美好，去哪里尋找丟失已久的童真呢？
風(fēng)箏依然隨風(fēng)而飛翔，但它卻逆風(fēng)與我們錯過，愈來愈遠(yuǎn)，直到我們再也看不見它，直到我們再也看不見過去的自己，直到將一切過去遺忘在陽春三月的單純的風(fēng)里。
風(fēng)箏中考作文 3
風(fēng)箏在空中**自在地飛翔，與云朵嬉戲，與鳥兒低語。它飛得是這樣高，身后那條長長的細(xì)線，是誰緊緊抓著它，不離不棄呢?
孩子風(fēng)箏
田野中孩子擎著風(fēng)箏，歡快地向前跑去，風(fēng)在他身旁吹過，帶著他那銀鈴般清脆的笑聲，飄向遠(yuǎn)方。
母親在她身后，臉上寫滿了緊張的表情，大聲喊道：孩子，小心點(diǎn)，別摔倒!說時遲，那時快，孩子不小心被絆了一跤，摔倒在地，哇哇大哭，風(fēng)箏也扎進(jìn)了土中。母親飛奔過來，扶起孩子，拭去他的淚珠，抖落掉風(fēng)箏上的泥土，安慰道：孩子不哭，媽媽和你一起放。果然，風(fēng)箏再次飛**藍(lán)天，孩子手執(zhí)細(xì)線，母親握著孩子的手
風(fēng)箏似孩子，細(xì)線如母親，心中的風(fēng)暴來了，風(fēng)箏被吹得仄歪，但無論如何，風(fēng)暴也不能將它吹跑。因?yàn)椋纳砗笥幸粭l長長的細(xì)線，緊緊拉著它，細(xì)線的名字叫母親。
游子風(fēng)箏
月餅的醇香勾起他對家鄉(xiāng)切膚的思念，一首《在他鄉(xiāng)》已令他淚流滿面。
去放風(fēng)箏怎樣?同學(xué)叫上他，來到廣場。風(fēng)箏在空中悠哉悠哉地飛翔，而他的心早已飛回家鄉(xiāng)。夕陽欲頹，人影散亂，不知不覺中，十五的月亮掛在了空中。在皎潔的月光撫摸下，風(fēng)箏更加恬靜。晚風(fēng)**，風(fēng)箏一掙，細(xì)線差點(diǎn)沒從他手中脫離。風(fēng)正向著月亮，而月亮，在家鄉(xiāng)的方向。他嘆了口氣：哎!風(fēng)箏，你也想和我回家嗎?
風(fēng)箏似游子，細(xì)線若家鄉(xiāng)。無論風(fēng)箏飛得多遠(yuǎn)、多高，總有一條細(xì)線緊緊相連，細(xì)線的名字叫家鄉(xiāng)。
老人風(fēng)箏
老人年逾古稀，獨(dú)自走在海邊，**海峽波濤洶涌。
他佇立凝望，緩緩放飛手中的風(fēng)箏。一陣海風(fēng)吹來，老人的手未能抓住細(xì)線，風(fēng)箏飛向了高空，仿佛飛向了彼岸的**老人呆呆地望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，眼前恍然浮現(xiàn)出夢中出現(xiàn)多次的家鄉(xiāng)的影像，好像看到了母親在門口守望的身影。飛吧!飛吧!那里，才是你真正的歸宿啊。他自言自語著，早已老淚縱橫。
風(fēng)箏似**，細(xì)線像**。風(fēng)箏漂泊的時間再長，年代再久遠(yuǎn)，也有一條細(xì)線緊緊地牽著它，那是它靈魂的歸宿。細(xì)線的名字，叫祖國。
風(fēng)箏依然在空中飛翔，但它飛得更自信、更穩(wěn)健。因?yàn)樗嘈牛幸粭l細(xì)線永遠(yuǎn)牽著它，緊緊地，不離不棄
風(fēng)箏中考作文 4
風(fēng)箏一直希望自己能真的像風(fēng)那樣**自在、無拘無束。但線卻不準(zhǔn)，當(dāng)風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)時，線便會將他扯回來。風(fēng)箏掙脫不了線的**，因此只能乖乖服從。
日子一天天過去，風(fēng)箏依然沒逃離線的**，但他并沒有灰心，因?yàn)樗嘈拧坝兄菊呤赂偝伞薄９稽S天不負(fù)有心人，風(fēng)箏的努力有回報了！那是一個艷陽高照又吹著大風(fēng)的日子。風(fēng)箏被帶了出去，風(fēng)箏知道這是一個絕好的機(jī)會。因?yàn)榻?jīng)過他先前的幾次努力，線已經(jīng)變得十分細(xì)了，幾乎不堪一擊。風(fēng)箏相信只要自己用點(diǎn)勁，他就一定可以離開線了。于是，風(fēng)箏便依靠著風(fēng)的力量努力地拉扯著。向上，向上，再向上，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地上升著，但線卻不能把他拉下來，因?yàn)樗嗳趿耍嗳醯姆路鹪儆昧Ρ銜嗨频摹ｏL(fēng)箏依舊不停地拉著。線繃地緊緊的。“嘣”線終于承受不住巨大的拉力斷了。一下子，風(fēng)箏就飛得好高好遠(yuǎn)，他興奮地在高空跳躍著，這是一片他從來沒有觸及過的領(lǐng)域，他高興地不知所措了。
風(fēng)箏越飛越高，他飛呀飛，飛到了云層上。突然他覺得自己連站也站不穩(wěn)了，他驚慌地想抓住云，但那云一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線，但他一看身后：空蕩蕩的。他這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了。他后悔莫及，這才想到了線的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來的位置，然后，他感覺身后像是有沉重的鐵塊一樣，將他拉扯下去。風(fēng)箏絕望地閉**雙眼。腦海中閃過了以前跟線一起生活的畫面，在他的印象中，線總是阻止他做這做那，因此風(fēng)箏非常不喜歡她，他一直向往著能離開線，過上**自在的生活，他沒想到，沒有線的日子竟是這樣的！
風(fēng)箏緊緊地閉著雙眼，他感覺自己的身體不斷地在下墜，下墜。當(dāng)他認(rèn)為自己即將與這個世界說再見時，他感覺自己的身體不再下沉了！風(fēng)箏小心翼翼地睜開了眼睛，他發(fā)現(xiàn)自己“漂浮”在了空中！咦！怎么了！風(fēng)箏仔細(xì)地看了一下，他發(fā)現(xiàn)自己的.腳上纏著線——是線救了他！風(fēng)箏激動地說不出話來，他為自己先前的行為而感到自責(zé)。當(dāng)他認(rèn)為線要責(zé)備他時，線只說了一句：“歡迎你回來，我的孩子！”
風(fēng)箏中考作文 5
風(fēng)箏在空中**自在地飛翔，與云朵嬉戲，與鳥兒低語。它飛得是這樣高，身后那條長長的細(xì)線，是誰緊緊抓著它，不離不棄呢？
孩子·風(fēng)箏
田野中孩子擎著風(fēng)箏，歡快地向前跑去，風(fēng)在他身旁吹過，帶著他那銀鈴般清脆的笑聲，飄向遠(yuǎn)方。
母親在她身后，臉上寫滿了緊張的表情，大聲喊道：“孩子，小心點(diǎn)，別摔倒！”說時遲，那時快，孩子不小心被絆了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭，風(fēng)箏也扎進(jìn)了土中。母親飛奔過來，扶起孩子，拭去他的淚珠，抖落掉風(fēng)箏上的泥土，安慰道：“孩子不哭，媽媽和你一起放。”果然，風(fēng)箏再次飛**藍(lán)天，孩子手執(zhí)細(xì)線，母親握著孩子的手……
風(fēng)箏似孩子，細(xì)線如母親，心中的風(fēng)暴來了，風(fēng)箏被吹得仄歪，但無論如何，風(fēng)暴也不能將它吹跑。因?yàn)椋纳砗笥幸粭l長長的細(xì)線，緊緊拉著它，細(xì)線的名字叫“母親”。
游子·風(fēng)箏
月餅的醇香勾起他對家鄉(xiāng)切膚的思念，一首《在他鄉(xiāng)》已令他淚流滿面。
“去放風(fēng)箏怎樣？”同學(xué)叫上他，來到廣場。風(fēng)箏在空中悠哉悠哉地飛翔，而他的心早已飛回家鄉(xiāng)。夕陽欲頹，人影散亂，不知不覺中，十五的月亮掛在了空中。在皎潔的月光撫摸下，風(fēng)箏更加恬靜。晚風(fēng)**，風(fēng)箏一掙，細(xì)線差點(diǎn)沒從他手中脫離。風(fēng)正向著月亮，而月亮，在家鄉(xiāng)的方向。他嘆了口氣：“哎！風(fēng)箏，你也想和我回家嗎？”
風(fēng)箏似游子，細(xì)線若家鄉(xiāng)。無論風(fēng)箏飛得多遠(yuǎn)、多高，總有一條細(xì)線緊緊相連，細(xì)線的名字叫“家鄉(xiāng)”。
老人·風(fēng)箏
老人年逾古稀，獨(dú)自走在海邊，**海峽波濤洶涌。
他佇立凝望，緩緩放飛手中的風(fēng)箏。一陣海風(fēng)吹來，老人的手未能抓住細(xì)線，風(fēng)箏飛向了高空，仿佛飛向了彼岸的**……老人呆呆地望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，眼前恍然浮現(xiàn)出夢中出現(xiàn)多次的家鄉(xiāng)的影像，好像看到了母親在門口守望的身影。“飛吧！飛吧！那里，才是你真正的歸宿啊。”他自言自語著，早已老淚縱橫。
風(fēng)箏似**，細(xì)線像**。風(fēng)箏漂泊的時間再長，年代再久遠(yuǎn)，也有一條細(xì)線緊緊地牽著它，那是它靈魂的歸宿。細(xì)線的名字，叫“祖國”。
風(fēng)箏依然在空中飛翔，但它飛得更自信、更穩(wěn)健。因?yàn)樗嘈牛幸粭l細(xì)線永遠(yuǎn)牽著它，緊緊地，不離不棄……
風(fēng)箏作文400字10篇（擴(kuò)展10）
——風(fēng)箏和風(fēng)箏詩話作文800字(一)份
風(fēng)箏和風(fēng)箏詩話作文800字 1
在桃紅柳綠的季節(jié)，風(fēng)和日麗，草長鶯飛。那點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)箏在萬里云天翱翔。別有一番風(fēng)味在心頭。看！風(fēng)箏飛向藍(lán)天，五彩繽紛；聽！經(jīng)風(fēng)一吹，風(fēng)動琴鳴，似彩蝶群舞，令人心曠神怡。
在我國古代文獻(xiàn)中，常把風(fēng)箏列在“歲時風(fēng)俗”類中，可見自古以來放風(fēng)箏就是一種應(yīng)節(jié)的娛樂項(xiàng)目。風(fēng)箏被人們譽(yù)為現(xiàn)代飛行器的始祖，它是古代**人的發(fā)明，后來成為初春時節(jié)南北流行的娛樂工具。
風(fēng)箏，又名風(fēng)鷂、紙鳶。南方稱鷂，北方稱鳶。據(jù)《韓非子》載：“墨子為木鳶，三年而成，蜚（飛）一日而散。”傳說魯班曾“削竹為鵲，成而飛之，三日不下。”西漢以后，風(fēng)箏開始用于軍事，隋唐以后，風(fēng)箏開始用于娛樂。到五代時，又在制作風(fēng)箏的骨架時，把弦和竹笛安裝在風(fēng)箏上，使其放之有聲，于是便有“風(fēng)箏”之名。
“風(fēng)箏”問世以后，歷代文人墨客多有吟詠。唐代詩人高駢在《風(fēng)箏》詩中寫道：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)，依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。”此詩具體描繪了風(fēng)箏的美妙音響。
明、清時代，放風(fēng)箏已成民間普遍游戲。《桃花扇》作者孔尚仁寫過一首詠兒童放風(fēng)箏的.詩：“結(jié)伴兒童袴褶紅，手提線索罵天公，人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。”此詩把一群少兒放風(fēng)箏時的場面寫得生動有趣。又如清代詩人高鼎在《村居》詩中寫道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”此詩春意盎然，妙趣橫生。畫家、文學(xué)家鄭板橋在風(fēng)箏詩中寫道：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動，好將蝴蝶斗春歸。”詩中把俊男俏女放風(fēng)箏的情景描繪得栩栩如生。著名**工作者、詩人鄧拓也寫過一首春天放風(fēng)箏的詩：“鳶飛蝶舞喜翩翩，遠(yuǎn)近隨心一線牽，如此時光如此地，春風(fēng)送你上青天。”令人拍案叫絕。還有在清代兩位女詩人的筆下寫出別出心裁的新詩：駱綺蘭的《春閨》“春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移，何處風(fēng)箏吹斷線？吹來落在杏花枝。”；陳長生的《春日信筆》“軟紅無數(shù)欲成泥，庭草催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落畫檐西。”
牽起風(fēng)箏到野外，不盡童趣天上來。風(fēng)箏牽春。在春天里，人們只要看到天空中飄飄蕩蕩的風(fēng)箏，就會立刻感到：春天到了，桃紅柳綠的日子開始了。你說在放風(fēng)箏時，吟誦這些美妙的風(fēng)箏詩，陶醉于詩情畫意之中，無疑是一種美的享受。
愿風(fēng)箏給我們的生活帶來更多的歡情樂趣，給春日增添更濃的詩情畫意！
風(fēng)箏作文400字10篇（擴(kuò)展11）
——風(fēng)箏，風(fēng)箏作文350字優(yōu)選【一】篇
風(fēng)箏，風(fēng)箏作文350字 1
風(fēng)箏，飛得再遠(yuǎn)些，那樣就離太陽更近了，離白云也更近了，那一條條的線兒就像沒有完成的夢。
風(fēng)箏，它從天空中飛揚(yáng)，它越飛越高，好象要摸到了太陽，好象要摸到白云。
藍(lán)天里，有一個帶著幸福、快樂的'風(fēng)箏**自在的飛，風(fēng)兒吹拂著它。
風(fēng)箏，風(fēng)箏，
風(fēng)，會在你的兒邊呼呼地響嗎？飛得那么高，會變成白云留在天上嗎？
風(fēng)箏，風(fēng)箏……
風(fēng)箏，風(fēng)箏，你在哪兒呀？
那火熱的白云，那柔軟的白云，你還嗎？夢醒了，風(fēng)箏就沒有了。一朵白云就要飄起來了，風(fēng)箏，原來快樂是這樣的。
風(fēng)箏，帶來快樂和幸福的風(fēng)箏，再飛高一點(diǎn)，再飛高一點(diǎn)……
????廣東廣州白云區(qū)白云區(qū)黃石街廣外大附小六年級:楊雨嫣