風雨寫景作文1
“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。但那又怎樣，就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。”——題記
勇往直前，就是無需退路的前行；勇往直前，就是無畏前途的坎坷；勇往直前，就是風雨過后依舊開出鮮艷的花。
正值青春年少的我們，也處于追夢途中。面對風雨的羈絆，有人迷茫，呆呆地站在原地，不知所措；有人害怕，膽怯地看著前方的荊棘，不敢向前；有人卻****，大步走向充滿未知的前方。
都說年少輕狂，初生牛犢不怕虎，可不知何時青少年的代名詞從勇敢無畏，變成了缺少勇氣，害怕困難。就拿學習來說，面對略有困難的問題，就害怕去克服，去戰勝，只會像個怨婦一樣抱怨，像個弱者一樣逃避。不肯花時間學習，卻從不吝嗇上網、玩手機的時間，總覺得學習苦學習累，總用逃避的態度去應對，面對人生中的起起落落亦是如此。面對風雨，****的特點似乎在多數人身上難以體現。
我曾看過這樣一段話：“一道清泉行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布，它經歷了無數曲折坎坷，克服了無數艱辛困難。他毅然撕碎自己，毀滅自己，來成就全新的自己。”泉水那種不懼艱難，勇往直前，歷坎坷，克困難的精神，正是我們青少年需要努力培養的。
面對風雨，****，踏出一條屬于我們自己的道路。有人說我們這一代是最幸福的一代，我們這一代也是最吃不得苦的一代。但我們這一代也懂得自立自強，也會為了心中的夢想而努力克服對困難的恐懼。我們這一代也將奮力前行，為人生添上精彩的一筆。身上的泥濘是為夢想努力過的印記，受過的傷，都是前行的勛章。
年輕就應充滿自信，即使前方布滿風雨，也要大步向前奔跑，哪怕會流淚，哪怕會受傷，但至少青春無悔！
風雨寫景作文2
那是開學后的一場暴風雨，然而那次暴風雨的經歷卻是令我始終難以忘懷。
那天的中午，烏云密布，狂風大作。只見校園里的小草、花朵、甚至大樹都開始搖擺起來了。接著，一道道閃電伴隨著震耳欲聾的雷聲劃破了漆黑的天空。把同學們嚇得慌忙地躲在課桌底下，這時鄒老師跟我們講：“不要害怕，學校的教學樓都裝了防雷裝置的！”正當同學們想從課桌底下鉆出來時，一陣閃電又把他們嚇得縮了回去。緊接著，豆大的雨點很快飄來，風也越刮越猛了
暴風雨來了！漸漸地，它露出了那猙獰的面目：猛烈的狂風，滂沱的大雨，似乎想把這個世界毀滅似的。此刻，就連原本震耳欲聾的雷聲也被雨水聲掩蓋了，整個世界仿佛都被這滔天的雨水淹沒了。朦朧中，我看見了東倒西歪的小草、倍受摧殘的花朵、以及快要連根拔起的樹木……
不知過了多久，雨停了。這時候，展現在我們面前的是一幅嶄新的畫卷：小草青翠欲滴，猶如一個朝氣蓬勃的少年，對自己的未來無限憧憬；閃著露珠的花朵正在怒放，好似一名情竇初開的少女，身上金光閃閃的露珠給她增添了幾份妖嬈的色彩，分外迷人；遠處的樹木枝繁葉茂，仿佛是一把把巨傘，給小生命們搭建起了一個天然的保護屏障，隱約間我甚至聽見了小鳥的歌唱……
這就是我們經歷過的那場暴風雨，它看似要毀滅人世間的一切，但實際上是在考驗人們。正像“陽光總在風雨后”里唱的那樣：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹同樣，困難也是如此，每個人都是在它的不斷洗禮和磨練下成長起來的！
風雨寫景作文3
在一個****的正午，我漫步在林間的小路上，心情隨著天氣的晴朗而變得高興起來。但，好景不長，遠方飛來了幾朵可惡的烏云，一想，這也許是一場暴風雨。就以我最快的速度往家跑。但，竹林中一片死氣，原本靜謐，可愛的竹林變得如此陰森恐怖，讓我一瞬間竟不知哪邊才是回家的路。 我越來越緊張，越緊張就越害怕，不知道在什么時候會聽到一聲吼叫，驚的蹲在地上。其實，是熊的叫聲。 竹林中的空氣陰沉而感到令人窒息，忽而狂風大作，忽而雷電交加。
山中的一切都變得那個可怕，好像每一個都是令人害怕的東西。竹林沙沙作響。不久，暴風雨來了！ 林中的動物四處逃竄。在暴風雨的日子里，它們都是這樣過的嗎？一些動物被水沖走了，而我呢？我卻站在高山上，從上面看竹林中發生的一切。高大挺拔的大樹被風、水沖倒了。()竹林中顯得那個沒有活力，沒有生機。死神在向它們揮動著鐮刀，好像要帶走它們。暴風雨什么時候才會過去？我想著。不然會有更多的動物被它“虐殺”。
不久，暴風雨走了。果然，它帶著無數的生命離去了。竹林中，像極了墳場，一些動物死了，連老虎也奄奄一息。難道，這里就沒有活著的動物了嗎？ 正在這時，我看見一個山崖上，站著一只梅花鹿。
我想，這也許是暴風雨過后留下的唯一一個堅強不屈的生命，這樣的生命值得我們敬畏。
風雨寫景作文4
雨又滴答的響了一天，像是鐘聲一樣，風兒輕輕吹過，樹葉沙沙的響起來，像滴水聲一樣清脆，透過玻璃窗，看見一只大雁停在電線上，任憑風吹雨打，一動也不動，像一根石像聳立在那里。
母親忙碌的在院子里，像北歸的大雁，沒有時間停歇，房間里安靜極了，連針掉在地上都能聽到，只有筆尖劃過紙面沙沙的聲音。家家戶戶的屋頂上飄出一絲絲青煙，煙囪屹立在雨中。寧靜的水塘泛起一片片漣漪，樹葉上的水滴向世界宣告著它要來到。一滴冰冷的水從屋檐上滴進我的頸窩，冰涼的感覺一下子涌上心頭。花瓣上的'水滴，像是花朵的淚，晶瑩潔白的像一塊寶石。我站在陽臺上，輕輕一撒手，放飛了一個氣球，伴隨著我的理想飄向了天空，駛向了夢的港灣。
雞啼聲一遍遍響起，像是訴說著什么，手機里的歌聲回蕩在我的腦海，我不禁感嘆到，時間過得可真快呀，嚴峻的風颯颯的吹起，一張紙被吹到東家的墻上,西家的墻上，又朝天空一股勁的沖去了。羊兒們在風中構成一幅地毯畫，像是農家小景。風卷起了泥沙，灑在小羊的身上。
風兒卷起微微的塵風，向著**吹去，花兒立在風中，燦爛的笑著，后面是一排排低矮的農舍。
偶爾，雞鳴響起，加上雨滴的悅耳，在雨中構成了一道獨特的風景墻，我忍不住感嘆到這人，這水，這風景。
風景的輪廓隱隱約約映在我的腦海，像是一幅寧靜致遠的水墨畫，“真美”。我在心里感嘆到。
風雨寫景作文5
風雨過后，萬物都被塵洗了一遍，鄉間小路上成了一片**。
畢竟這場雨太大了，但孩童取悅的興致從不磨滅，穿著小雨鞋在不深的水洼中噠噠地踩水，即便濺了一身得水還是滿臉笑意，水洼是凹凸不平的，喏，這不，又一個孩童摔了一跟頭，但她并不感到疼痛，一個骨碌爬起來，和伙伴相視一笑繼續玩她的，這一跤摔得真痛快。
“誒，不是說風雨過后都是彩虹嗎，怎么，彩虹在哪呢？”
“你看，那邊有朵彩云，指不定彩虹待會從那出來呢！走，我們去彩云那邊！”嘿咻嘿咻，跑著、追著、跳著。
“怎么還沒到呀？我們明明走了很遠了。”
“嗯……云在天上，很高的，我們去山上吧，山很高很高的，比我爸爸還高呢！”你一把我一把，好不容易爬**山，太陽出來了，可彩虹呢？它哪去了？
“你們聞聞看，山上空氣這么新鮮誒！唉，你們說彩虹會不會受不了不來啦？”這一聲回蕩在他們腳下的山和對面的山，徘徊不止。
“那我們把這的空氣全部吸到肚子里吧，說不定彩虹就出來了呢。”一口一口，實在喘不過起來了，憋不住了，一下咳了好幾聲，“咳咳，咳咳——”我的伙伴，你們怎么了？
“難怪彩虹受不了，我也受不了了，我們下山吧。”一步一個腳印，在潮濕未干的山路上印下一個個小腳印，這是他們的歷程。下了山，下了山，干什么呢？踩水洼不好玩了……
“回家吃飯咯，野了一天了還不吃飯啊？”咕咕咕~確實餓了，那先填飽肚子吧，吃飽了再說，可吃飽了困意就來了，呼呼大睡……
風雨過后，生機四起——
風雨寫景作文6
走在田間小路。路窄，心寬，遼闊的自然帶我進入到單純、自然、無邊的空間。
清風吹動麥穗，洋洋得意的他們正擺動舞姿，在碩大的舞臺上，秀著自己苗條的身軀。低矮的韭菜苗也不甘示弱，成群的搖動，一股一股，似乎是陸地上綠色海洋的起伏波浪。
風兒，看著自然在戲弄他，他漸漸咆哮起來。
風怒吼了，那些植物們都嚇壞了，彎下了腰，低著頭，準備躲避一觸即發的大雨。風的怒吼，響震天下，想必這是他對天神的指令。雷公電母來了。
在大風中的推動下，天一下子暗了，烏云交集，碰撞中讓雷公電母來了激情。閃亮的光，從天劈下，劈在大地上。風吼雷鳴，讓整個田野躁動起來．
成群的鳥，在空中徘徊，電閃雷鳴讓它們十分的茫從．田野中的青蛙不知何時躲了起來，“轟轟‘有雷聲足以讓它們嚇破膽了。鴨子也從小池上撲騰到了岸上，慢悠悠的搖擺著尾巴避雨去了。
嗒嗒水珠從陰暗的天空滴下來。烏云漸漸地向大地壓下，隨著風的節奏，在自然界中亂舞，天地間，只有黑色。
我也被黑色的天空嚇破了膽，在光亮利劍下到了一個山洞中避雨。不一會的功夫，水珠變成了一盆大水，那似乎是龍王爺的臉盆，在龍王不小心間，一盆大雨落地。
風雨交加，在洞口形成一個水柱，正像李白筆下那樣“抽刀斷水水更流。
大雨的'降臨，讓萬物都嚇壞了。鳥兒已經在屋檐下，可憐的麥穗也已經彎下腰，生怕這大雨破壞了容貌。
田園已到了寂寥無人的地步。
大雨擊在地上，濺起了無數多個小水珠，晶瑩透亮，他們在活躍，在舞動。
風雨之中，大雨在田園舞動，歡快的步子，證明了他正在跳踢踏舞。黑暗中，他毫無畏懼，卻熱情奔放，舞動出了英雄風范，舞動出了人民的英勇！
風雨寫景作文7
屋里的門窗，排排直響；屋外的寒風，呼呼直吹。屋內的燈熄滅了，漆黑一片；剩下的，只有以前陰沉……
被窩中的我蜷縮著，是多么的冷。手中拿那張六十多分的試卷早已**得模糊不清，我全身麻木的發抖，哆嗦著。滾燙的熱淚順著臉頰，直刺進心扉。似乎沖淡了我全身的熱血，似乎奪走我全身的溫暖。
我從被窩中慢慢地探出頭來，借著街道上的微微燈光，使出全身的力氣，捧起那似乎千斤重的照片。光是冷的，新政是冷的。滴嘀淚水隨著風雨的節奏嘩嘩地打落在照片上。多么的模糊，只能依稀地看見兩個高大的身影中依伴著一個小孩，他們？是誰呢？
雨水的點滴，風雨的狂暴，把我卷進了內心深處……
小鎮上十分寧靜。沒有高樓聳立，沒有繁華熱鬧的街道；只有二三層的消防參差不齊地撒片小鎮，只有干警的小路，偶爾三兩小孩在嬉戲。小時的我正是這里的一員，生活在一個無憂的家庭中。在父母的教育愛撫下，快樂成長。
不久，小鎮興旺。擁有了高樓大廈，繁華熱鬧的街道。現在的我正是這里的一員。生活在一個平淡的家庭中，雖不時有小的爭吵，但總算是溫暖的。父母日夜勞碌，為得知有自己的學習與成長。殘酷的工作，像魔掌似的，奪走了他們的青春。
屋里的門窗，被雨水刷洗；屋外的風雨早已平息。漫長的暴風雨夜終于結束。爬出被窩，遙望屋外鳥語花香，一道長虹劃過天邊，成群大小的蝴蝶終于熬過了暴風雨夜，沉醉于美麗地彩虹變。
風雨寫景作文8
雨又滴答的響了一天，像是鐘聲一樣，風兒輕輕吹過，樹葉沙沙的響起來，像滴水聲一樣清脆，透過玻璃窗，看見一只大雁停在電線上，任憑風吹雨打，一動也不動，像一根石像聳立在那里。
母親忙碌的在院子里，像北歸的大雁，沒有時間停歇，房間里安靜極了，連針掉在地上都能聽到，只有筆尖劃過紙面沙沙的聲音。家家戶戶的屋頂上飄出一絲絲青煙，煙囪屹立在雨中。寧靜的水塘泛起一片片漣漪，樹葉上的水滴向世界宣告著它要來到。一滴冰冷的水從屋檐上滴進我的頸窩，冰涼的感覺一下子涌上心頭。花瓣上的水滴，像是花朵的淚，晶瑩潔白的像一塊寶石。我站在陽臺上，輕輕一撒手，放飛了一個氣球，伴隨著我的理想飄向了天空，駛向了夢的港灣。
雞啼聲一遍遍響起，像是訴說著什么，手機里的歌聲回蕩在我的腦海，我不禁感嘆到，時間過得可真快呀，嚴峻的風颯颯的吹起，一張紙被吹到東家的墻上,西家的墻上，又朝天空一股勁的沖去了。羊兒們在風中構成一幅地毯畫，像是農家小景。風卷起了泥沙，灑在小羊的身上。
風兒卷起微微的塵風，向著**吹去，花兒立在風中，燦爛的笑著，后面是一排排低矮的農舍。
偶爾，雞鳴響起，加上雨滴的悅耳，在雨中構成了一道獨特的風景墻，我忍不住感嘆到這人，這水，這風景。
風景的輪廓隱隱約約映在我的腦海，像是一幅寧靜致遠的水墨畫，“真美”。我在心里感嘆到。
風雨寫景作文9
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有。難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭。寧有波濤洶涌的'**……”每當我聽到這首歌《陽光總在風雨后》，我就會想起童年的那一片黑暗。
在我的童年中，世界是哪么的黑暗。每次不聽話，都只會有兩個結果：挨打或挨罵，我流的眼淚都可以裝一大車了。每次寫的作文和日記，不符合父母的心意，就只會有兩個大字在本子上重復的出現“重寫”，深深的刺進我的心里。
“愿你是心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透。陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”
不過，我發現六年級的童年時光，有著刺眼的光芒。那時老師和父母給予的。如果聽話，父母就會高興，老師會給予表揚，所以我只有記住一句話“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”
暴風雨過后彩虹就會出現。同樣的道理，陽光總在風雨之后出現，快樂也只有在感到悲傷的時候才會擁有。
面對困難時，我就會想起那句“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。”所以我總會有心去面對一切困難。
風雨寫景作文10
今天，天空一直陰沉沉的，天公似乎有些不高興。
云越聚越厚，伴著一陣陣狂風，霎時，一道閃電猶如一把利劍，撕開了**般的天空。緊接著，一聲炮一樣的響雷，整個大地仿佛顫抖了一下，“轟隆隆……轟隆隆……”暴風雨來了！
豆大的雨點，從黑沉沉的天空中傾瀉而下，猶如是誰打翻了天池一般。不一會兒，路上便聚集起一條條“小河”。
雨滴落在“小河”里，濺起一朵朵小碎花，猶如一個個美麗的小噴泉；雨滴落在車棚上，“啪啪啪”地發出刺耳的響聲。雨滴，從頂檐上“唰唰唰”地滑落，就像是那斷了線的珠子一般。雨滴落在樹葉上，發出了“沙沙沙”的響聲，樹葉隨著雨滴一起歡快地舞動……越下越大，形成了一個厚厚的雨簾，遠方的建筑物，在這宏大的雨簾中，漸漸地模糊起來了。
不知過了多長時間，漸漸的雨小了，雨停了……太陽出來了，鳥兒在歡快地歌唱，樹葉在微風中舞蹈，空氣變得是那么的清新，天空更也加湛藍了。
我愛你，暴風雨，凈化一切的暴風雨。
風雨寫景作文10篇擴展閱讀
風雨寫景作文10篇（擴展1）
——暴風雨寫景作文
暴風雨寫景作文1
陰暗的天空，狂風咆哮著，烏云翻滾著。***畔，波濤洶涌，浪花拍打著巖石，這樣**的天氣怎能不讓人心生惶恐呢？是不是要下暴風雨了？
果然不出所料，狂吼的大風夾雜著一條條白亮的雨簾，大雨傾盆而至，像潑、像倒、像受驚的野馬，狂奔著、嬉笑著，每塊云都像在暢快的漏泄。已驚人的速度，漲到了人的小腿。
狂風撕打著窗戶，似鬼哭狼嚎般的聲音使勁地往窗戶里鉆。頓時，鋪天蓋地而來的飛沙走石，天地連成一片。
雨越加大了，嘩啦啦的一陣，似銀河倒瀉，滄海傾盆，雨打在樹上，噼里啪啦的聲音是那樹的**；雨打在房蓋上，那咚咚的聲音是那房蓋的傷心的哭泣……
狂風不在那么猛烈，暴雨不在那么傾瀉，只有小雨淅淅瀝瀝的下著。如嬌滴滴的少女輕柔的舞姿，樹葉飄舞著，微風輕浮著。鮮紅的桃花瓣上，滾動著水珠；翠綠的麥苗，捧著水珠。清新的'空氣，芬芳的花香，這是一個多么干凈、純潔的世界呀！
風雨寫景作文10篇（擴展2）
——描寫風雨的寫景作文優選【一】篇
描寫風雨的寫景作文 1
母親忙碌的在院子里，像北歸的大雁，沒有時間停歇，房間里安靜極了，連針掉在地上都能聽到，只有筆尖劃過紙面沙沙的聲音。家家戶戶的屋頂上飄出一絲絲青煙，煙囪屹立在雨中。寧靜的水塘泛起一片片漣漪，樹葉上的水滴向世界宣告著它要來到。一滴冰冷的水從屋檐上滴進我的頸窩，冰涼的感覺一下子涌上心頭。花瓣上的水滴，像是花朵的淚，晶瑩潔白的像一塊寶石。我站在陽臺上，輕輕一撒手，放飛了一個氣球，伴隨著我的理想飄向了天空，駛向了夢的港灣。
雞啼聲一遍遍響起，像是訴說著什么，手機里的歌聲回蕩在我的腦海，我不禁感嘆到，時間過得可真快呀，嚴峻的`風颯颯的吹起，一張紙被吹到東家的墻上,西家的墻上，又朝天空一股勁的沖去了。羊兒們在風中構成一幅地毯畫，像是農家小景。風卷起了泥沙，灑在小羊的身上。
風兒卷起微微的塵風，向著**吹去，花兒立在風中，燦爛的笑著，后面是一排排低矮的農舍。
偶爾，雞鳴響起，加上雨滴的悅耳，在雨中構成了一道獨特的風景墻，我忍不住感嘆到這人，這水，這風景。
風景的輪廓隱隱約約映在我的腦海，像是一幅寧靜致遠的水墨畫，“真美”。我在心里感嘆到。
風雨寫景作文10篇（擴展3）
——風雨寫景作文實用10份
風雨寫景作文 1
今天傍晚，下起了暴雨。先是一道閃電劃破了整個天空，閃電好像是一根金線，從我眼前閃過。這時，我就看見天空被這根金線劈成兩半。接著，就是一聲驚天動地的雷聲，它似乎要把整個宇宙震碎了似的。雷聲在頭頂上轟鳴，大地似乎被震的顫抖起來。我嚇得魂飛魄散，我趕緊躲在桌子底下，而且，還直冒冷汗呢!
這時，突然下起了傾盆大雨。大雨滂沱，暴風雨助著雨勢，瘋狂地翻滾怒號，似乎要用那鐵豆一般的雨點把一切都擊碎、沖毀。那沉重的雨點和著旋風，竟如擰在一起的一條鞭子似的，從天空上兇猛地抽打了下來;又像瀑布一樣直瀉而下;又像翻倒的江河，猛烈地向下傾潑;還像千針萬線，把天地密密集集地縫合起來院子里的瓦罐，瓦盆發出叮當的響聲。屋檐下，千百條小河在嘩啦嘩啦的流淌著。天，仿佛要塌下來了!
過了一會兒，雨停了下來。黑暗的天空出現了幾絲光亮，我就從桌子下面鉆了出來，我還以為彩虹出來了呢，便歡呼了起來。媽媽走過來，撫摸著我的頭，對我說：哎!傻孩子，晚上怎么可能會有彩虹呢?啊!咚的一陣響亮的雷鳴，打斷了我和媽**對話，我嚇得又躲進了桌子的下面。
風雨寫景作文 2
剛才還是****，這會兒，就陰云密布，大地似乎是沉沉的入睡了。悶熱，熱得柳樹上的蟑在斗夜里叫了起來。
風來了，微微的，讓人感到涼爽，風輕輕的斥起夜行人的衣裳襟，戲弄著路上的枯葉。風大了，樹枝喀嚓喀嚓的斷落下來。喀啦!!!一道光，撕開了破錦絮仿的天空，像是天空在給大地照像。眼看暴風雨就要來了!
“沙沙沙，沙沙沙。”雨點滴在地上發出悅耳的聲音，讓人們感到清微涼爽。雨漸漸的大了起來，從房頂落到地上濺起一朵朵美麗的小水花，雁子歸巢，天仍然隆隆的響著雷的聲音，震得人耳朵嗡嗡作響。閃電發出耀眼的藍光，照出了路上的人們和車輛，車輛非常多，交警叔叔站在一把大傘下井然有序的指揮著交通。路上人山人海，都急豐趕回家，密密麻麻的，五顏六色的雨傘遮住了大地。湖水里，魚兒出來呼吸，青蛙左蹦右跳，蟲兒們晚上也不開音樂會了，外面沒有一只蟲子的蹤影。
雨過天睛，天空出現了一條靚麗的五彩繽紛的彩虹。小草、花辨、樹葉上都留下了晶瑩剔透的露。多么美妙的世界啊!
風雨寫景作文 3
剛才還是****，這會兒，就陰云密布，大地似乎是沉沉的入睡了。悶熱，熱得柳樹上的蟑在斗夜里叫了起來。
風來了，微微的，讓人感到涼爽，風輕輕的斥起夜行人的衣裳襟，戲弄著路上的枯葉。風大了，樹枝喀嚓喀嚓的斷落下來。喀啦!!!一道光，撕開了破錦絮仿的天空，像是天空在給大地照像。眼看暴風雨就要來了!
“沙沙沙，沙沙沙。”雨點滴在地上發出悅耳的聲音，讓人們感到清微涼爽。雨漸漸的大了起來，從房頂落到地上濺起一朵朵美麗的小水花，雁子歸巢，天仍然隆隆的響著雷的聲音，震得人耳朵嗡嗡作響。閃電發出耀眼的藍光，照出了路上的人們和車輛，車輛非常多，交警叔叔站在一把大傘下井然有序的指揮著交通。路上人山人海，都急豐趕回家，密密麻麻的，五顏六色的.雨傘遮住了大地。湖水里，魚兒出來呼吸，青蛙左蹦右跳，蟲兒們晚上也不開音樂會了，外面沒有一只蟲子的蹤影。
雨過天睛，天空出現了一條靚麗的五彩繽紛的彩虹。小草、花辨、樹葉上都留下了晶瑩剔透的露。多么美妙的世界啊!
風雨寫景作文 4
兒時看到暴風雨后的彩虹多次，但都沒有這次這樣記憶猶新，這次的彩虹是那么的獨出心裁，精心別致。雖然事隔很久我依然清晰的記得。那是一個黑漆漆的夜晚，以前暴風雨的夜晚從不曾覺得這樣的可怕過，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河被挖了一個**的口子一般。我真擔心自家的房屋要被砸漏了。
狂風卷著雨絲就像無數條長長的鞭子，狠狠的往窗戶上抽。窗縫里鉆進了雨水，順著窗臺往下流，閃電一亮一亮的，像一條巨蟒在云層飛躍，一個狂風猛地在窗外炸開。昨天的那場暴雨剛停，本來就準備落山的太陽，從西邊又一次露出嶄新紅潤的臉來，染紅了天邊的云彩。
在這廣闊的云幕上奇異的出現了一條半圓弧――彩虹。‘’赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？‘’虹的美麗色彩吸引著我。虹的最外層是紅色，接著就是橙色，黃色。最里層的是高貴艷麗的紫色，也是我最喜愛的一種顏色，七色銜接**濃淡變化相宜。真像仙女從天上丟下彩帶一般絢麗多彩。虹，是由無數細小的水滴聚在一起，簇擁在陽光的輝映下，詩句中的彩練，傳說中的金橋！虹，用它的身體編織成***的銜接之處，雨后的彩虹就是登天的橋，登上這座橋便能上天！
虹，用它色彩艷麗的光照亮人心靈上的窗，張開人理想的翅膀！這一次的暴風雨就是因彩虹而絢麗；因彩虹而美麗無比，因彩虹才被我清晰地**，牢牢地記在心底！
風雨寫景作文 5
最近幾天天氣實在是太悶熱了，讓人難受的很，可是今天，天氣說變就變了。
下午，萬里無云的天空霎時變得紅紅的一片，過了一會又轉變成黃色，到晚上七點多鐘的時候，南邊的天空黑壓壓的一片，可怕極了，再看看北邊的天空依舊是暗黃色的，那天空看起來像是被分成了兩半，很是詭異。媽媽說這是要下暴風雨的前兆。
我站在店門口不時看著天空。忽然，天空刮起大風，馬路邊的大樹都開始“搖頭晃腦”。這時，天空已經完全黑下來了，只剩下昏暗的路燈照著路上來來往往的行人，他們神色匆忙，一定是想趕快回到家，以免遭受暴風雨的侵襲，可是天空像是知道他們的想法似的，立刻閃出一道強烈的閃電，把漆黑的夜空照的亮如白晝，一陣霹靂在耳邊回蕩，頃刻間下起來了傾盆大雨，珍珠粒般大小的雨滴打在奔跑的行人身上，狂風也絲毫不遜色于大雨，呼呼的吹著，此刻外面風雨交加，路上的行人寸步難行：撐著傘的，傘被吹翻了；沒有傘的到處狂奔，希望找到避雨的地方；有的小伙干脆直接脫了衣服，光著膀子讓雨淋，他肯定是在想：”這下怎么也淋不濕了吧！”馬路邊的商店里，門窗都緊閉著，雨滴一個勁的往窗上撞，“啪，啪，啪…。。”清脆的敲擊聲一直回蕩在我的`耳邊。
夜靜了，窗外的雨仍在繼續，今晚暴風雨來臨了！今夜暴風雨終于過去了！
風雨寫景作文 6
在下午四點左右，天氣也沒什么很大的變化，依舊****，太陽也露出了一點笑容。光芒照到身上，感覺渾身暖融融的，特別舒服，讓人心曠神怡。
五點多時，天色漸漸地暗了下來，我想：等一會兒肯定會下雨，保準不錯！果然不出我所料，雷聲隆隆，電閃雷鳴，有下暴雨的前兆。過了一會兒，大風呼呼地吹著，把我家門前的那棵杉樹給吹得東倒西歪，很有可能會截掉一大半樹枝。很快，大雨落了下來，起初聲音也很大，有30-50分貝的樣子。后來就成了大暴雨，再加上雷聲大作，好像山崩地裂，大地都顫動著，膽小如鼠的人早已飛快地跑向臥室，一跳到床上就用褲子捂住自己的耳朵，因為它們最怕聽到打雷聲了。
大風不停地往南吹，樹木的葉子也隨著風吹的方向抖動。雨嘩嘩地落了下來，把地給淋濕了，草上的水滴也一刻不停地往下落，滋潤了泥土，撫育了大地。泥土的氣味隨著雨滴滲透在風里，傳給了各家各戶的人。這樣，他們就可以品嘗到泥土的芳香了。
幾分鐘過后，雷聲也不再響，風也不再吹，只是雨還在一刻不停地下。一分鐘后，也就立刻消失了，不過那淋濕的地板讓人們知道它的足跡。
暴風雨真是壯觀，以后我也要多多仔細看一下暴風雨！
風雨寫景作文 7
每一次暴風雨來臨之前，都會特別寧靜。就像今天早上，秋高氣爽，****。一到中午，排山倒海的烏云重重疊疊，撲面而來，那種像以前的沉悶氣味讓人心情特別煩躁。天一點一點的暗下來，一瞬間，大雨伴著雷聲傾瀉而下。
我把手伸出窗外，雨滴打在手上，有點刺痛感。狂風抽打著樹木，樹葉沙沙作響。這時暴風雨“更上一層樓”，閃電應聲而來，劃破天空。
雨越下越大，幾乎成了一道雨簾，烏云越來越低。烏云仿佛有手指在空中波動“雨簾”，雨一下傾斜，一下垂直，好像有人在跳舞一樣。
慢慢的，風小了，雨停了，太陽公公又出來了，彩虹寶寶架在兩座山之間，偷偷探出了腦袋，以后那些大叔并沒有因為一場大雨和垂頭喪氣，反而更加挺拔！
我不由得想起媽媽說的話，“不經歷風雨，怎么見彩虹！”
風雨寫景作文 8
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有。難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭。寧有波濤洶涌的'**……”每當我聽到這首歌《陽光總在風雨后》，我就會想起童年的那一片黑暗。
在我的童年中，世界是哪么的黑暗。每次不聽話，都只會有兩個結果：挨打或挨罵，我流的眼淚都可以裝一大車了。每次寫的作文和日記，不符合父母的心意，就只會有兩個大字在本子上重復的出現“重寫”，深深的刺進我的心里。
“愿你是心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透。陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”
不過，我發現六年級的童年時光，有著刺眼的光芒。那時老師和父母給予的。如果聽話，父母就會高興，老師會給予表揚，所以我只有記住一句話“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”
暴風雨過后彩虹就會出現。同樣的道理，陽光總在風雨之后出現，快樂也只有在感到悲傷的時候才會擁有。
面對困難時，我就會想起那句“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。”所以我總會有心去面對一切困難。
風雨寫景作文 9
雨又滴答的響了一天，像是鐘聲一樣，風兒輕輕吹過，樹葉沙沙的響起來，像滴水聲一樣清脆，透過玻璃窗，看見一只大雁停在電線上，任憑風吹雨打，一動也不動，像一根石像聳立在那里。
母親忙碌的在院子里，像北歸的大雁，沒有時間停歇，房間里安靜極了，連針掉在地上都能聽到，只有筆尖劃過紙面沙沙的聲音。家家戶戶的屋頂上飄出一絲絲青煙，煙囪屹立在雨中。寧靜的水塘泛起一片片漣漪，樹葉上的水滴向世界宣告著它要來到。一滴冰冷的水從屋檐上滴進我的頸窩，冰涼的感覺一下子涌上心頭。花瓣上的水滴，像是花朵的淚，晶瑩潔白的像一塊寶石。我站在陽臺上，輕輕一撒手，放飛了一個氣球，伴隨著我的理想飄向了天空，駛向了夢的港灣。
雞啼聲一遍遍響起，像是訴說著什么，手機里的歌聲回蕩在我的腦海，我不禁感嘆到，時間過得可真快呀，嚴峻的風颯颯的吹起，一張紙被吹到東家的墻上,西家的墻上，又朝天空一股勁的沖去了。羊兒們在風中構成一幅地毯畫，像是農家小景。風卷起了泥沙，灑在小羊的身上。
風兒卷起微微的塵風，向著**吹去，花兒立在風中，燦爛的笑著，后面是一排排低矮的農舍。
偶爾，雞鳴響起，加上雨滴的悅耳，在雨中構成了一道獨特的風景墻，我忍不住感嘆到這人，這水，這風景。
風景的輪廓隱隱約約映在我的腦海，像是一幅寧靜致遠的水墨畫，“真美”。我在心里感嘆到。
風雨寫景作文 10
風雨過后，萬物都被塵洗了一遍，鄉間小路上成了一片**。
畢竟這場雨太大了，但孩童取悅的興致從不磨滅，穿著小雨鞋在不深的水洼中噠噠地踩水，即便濺了一身得水還是滿臉笑意，水洼是凹凸不平的，喏，這不，又一個孩童摔了一跟頭，但她并不感到疼痛，一個骨碌爬起來，和伙伴相視一笑繼續玩她的，這一跤摔得真痛快。
“誒，不是說風雨過后都是彩虹嗎，怎么，彩虹在哪呢？”
“你看，那邊有朵彩云，指不定彩虹待會從那出來呢！走，我們去彩云那邊！”嘿咻嘿咻，跑著、追著、跳著。
“怎么還沒到呀？我們明明走了很遠了。”
“嗯……云在天上，很高的，我們去山上吧，山很高很高的，比我爸爸還高呢！”你一把我一把，好不容易爬**山，太陽出來了，可彩虹呢？它哪去了？
“你們聞聞看，山上空氣這么新鮮誒！唉，你們說彩虹會不會受不了不來啦？”這一聲回蕩在他們腳下的山和對面的山，徘徊不止。
“那我們把這的空氣全部吸到肚子里吧，說不定彩虹就出來了呢。”一口一口，實在喘不過起來了，憋不住了，一下咳了好幾聲，“咳咳，咳咳――”我的伙伴，你們怎么了？
“難怪彩虹受不了，我也受不了了，我們下山吧。”一步一個腳印，在潮濕未干的山路上印下一個個小腳印，這是他們的歷程。下了山，下了山，干什么呢？踩水洼不好玩了……
“回家吃飯咯，野了一天了還不吃飯啊？”咕咕咕~確實餓了，那先填飽肚子吧，吃飽了再說，可吃飽了困意就來了，呼呼大睡……
風雨過后，生機四起――
風雨寫景作文10篇（擴展4）
——夏日暴風雨的作文_寫景作文實用三份
夏日暴風雨的作文_寫景作文 1
今天，是新校長來后的第一個家長會。對于像我這樣在全班32個同學中，成績處于倒數五六位的人來說，家長會意味著什么是可想而知的。我想今夜有“暴風雨”。
晚飯后，爸爸去開家長會了。會開得很浪，已是十點了，爸爸還沒有回來。我睡不著，擔心爸爸回來罵我甚至打我，擔心……望著窗外皎潔的月光，閃亮的星星，我的希望也同樣多，希望這一次家長會老師能說說我的好話，希望爸爸回來能不罵我，希望……“篤、篤、篤！”一陣敲門聲打斷了我的思路，肯定是爸爸回來了，我迅速鉆進被窩。一會兒，媽媽給爸爸開了門，“他考得怎么樣？”急性子的媽媽沒等爸爸開口就問。“你兒子不錯，老師表揚了他。”爸爸的聲音很嚴肅。我的心一緊，爸爸不是說氣話吧？“瞎說，見鬼去吧！”媽媽沒好氣地說。
又聽得“吱呀”一聲關門聲，客廳里沒了聲音，他們進了自己的房子。我輕手輕腳下了床，蹲在門外偷聽，只隱隱約約地聽見爸爸說：“這學期開始，學校不再以語、數、自三科的總分來衡量學生，而是要結合音、體、美等幾方面的綜合素質來衡量學生，老師說新軍他語文、數學、自然這三科的成績雖然不大理想，但是他的音樂、體育、美術素質還不錯，在鎮美術線條畫比賽中獲得一等獎，為學校爭了光；在校歌詠比賽中，獲得二等獎，為班級爭了光；還聽新校長說他跑100米、跳遠成績很好，已被選人校田徑隊……”
原來如此，我簡直不敢相信自己的耳朵，老師怎么會這樣說呢？畫畫、唱歌跑步成績又算得了什么？“還聽老師說，新軍他如果語、數、外成績能提高一些，絕對是一個很有前途的學生。”
又是爸爸的聲音，我聽得真真切切。我也有前途，我也有……我幾乎要喊出來，心里懸著的石頭終于放下了，我又迅速回到自己的房間里。看來，今夜不會有“暴風雨”了。明天，我應該怎樣做呢？
想著爸爸剛才的話，我暗暗下了決心。
夏日暴風雨的作文_寫景作文 2
我終**起來了！
這是我在飛翔時發出的第一句吶喊，是啊，我是一只海燕，我是可以飛翔的！
我是一只海燕，高爾基筆下那只勇敢的海燕。但是我的從前，我的過去是多么的不“平凡”，僅僅是因為伙伴們都能在暴風雨中疾馳，而我卻不能。因為我無法忘卻那一天。
那一天，暴風雨又來了，雷聲轟響，閃電似乎要把整個天空都吞噬掉，我害怕極了，揪著母親的衣角不敢踏出半步。可是母親義無反顧的沖進了雨中，雷電交加，母親對我說：“一個不敢在暴風雨中飛翔的海燕，就不算一只真正的海燕！”但是雷電看不慣父母的勇敢，他們一發怒便讓我的親人如石沉大海，我永遠的失去了親人，。那一天的記憶印在我的腦海，怎樣都無法抹去。我更加畏懼雷電，畏懼暴風雨。
但暴風雨是不會停息的，他們隔三差五的要來這世界鬧上一番，每逢暴風雨，那企鵝，便膽怯的把肥胖的身體藏在懸崖底下，海鷗在大海上驚恐的飛竄，海鴨們也被嚇壞了。可是我的同伴們，他們高傲地，勇敢地，**自在地在大海飛翔！我羨慕他們，但又不明白，為何偏要去那憤怒的飛沫中呼叫，和狂風**？他們的叫喊聲里，總是充滿著對暴風雨的渴望！烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，巨浪被拋起摔在懸崖上變成粉末。我想起了母親的話：“一個不敢在暴風雨中飛翔的海燕，就不算一只真正的海燕！”是的，我也要飛翔，我是海燕，我要向暴風雨挑戰。我走出暖窩，一股強大的狂風差點把我吹下樹枝。我撲撲翅膀飛起來，剛剛飛進雨里，就被沖的東倒西歪，根本無法睜眼。我想要放棄，但我不能，放棄了就是永遠的站不起來了，我在心里一遍遍告訴自己。終于我把握了平衡，我在狂風暴雨中飛起來了！我像個飛舞著的精靈，像黑色的閃電，在暴風雨里穿梭，在高傲的飛翔！我堅信烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的！我像箭一般地直沖向烏云，去迎接那雷聲。
“我終**起來了！”我快樂的叫喊，“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
夏日暴風雨的作文_寫景作文 3
“把握生命里的每一分鐘，和親愛的朋友熱情相擁，不經歷風雨，怎么能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”的確，不經歷風雨，怎么能見彩虹？凡事都要經過努力，才會成功。在夏天，下雨是很平常的一件事，但正是因為那次下雨，使我明白了，要想擁有彩虹，需先要經歷風雨。風光的背后，都是汗水的辛勞，不懈的努力和歲月的蒼桑。就因為那一次下雨，使我感到了成功的所得，來自于風雨的洗禮。
那是一個周二，剛上第二節課，老天好像很生氣，天頓時陰了下來。到了第三節課，遠方的四周已經能隱隱約約的聽到“轟隆隆”的'雷聲了……突然“咔嚓”一聲徹耳的響雷，隨即是一束耀眼的白光，照的天空格外明亮耀眼。“嘩”地一聲，傾盆大雨由空中砰然而落。
教室里的課靜靜的上著，同學們靜靜的聽老師講課……漸漸的，漸漸的，雨小了，雷電也逃得無影無蹤。雨在不知不覺中停了。“鈴鈴鈴……”下課了，同學們都跑到教室外面，呼吸雨后的新鮮空氣。忽然，一位同學，一手指著天邊，一邊說：“看，彩虹！”我們大家都順著他手指著的方向去看，果真有一條彩虹。我心中為之一震，剛才的天空還如同潑了墨汁一般漆黑，現在不僅明亮如新，還呈現出了一片彩虹。
經歷了風雨的洗禮，才可見美麗的彩虹。這是大自然的規律。我們人類與大自然一樣，與世界上的萬事萬物共同生存在這個美麗的大自然中，只有努力，才會有成功，有收獲。如同考試一樣，只有在考前是我努力復習，考試后你的天空才會收獲一片美麗的彩虹。想要成功，想要有所得，就必須要經歷暴風雨的洗禮，和在暴風雨過后才會呈現美麗的彩虹是一樣的。
風雨寫景作文10篇（擴展5）
——陽光總在風雨后作文600字-初一寫景作文實用2篇
陽光總在風雨后作文600字-初一寫景作文 1
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的陽光總在風雨后作文600字-初一寫景作文，歡迎大家分享。
陽光總在風雨后，請相信有彩虹。它意蘊深刻，耐人回味。每每想起這首歌的時候，總覺得它給我帶來了莫大的鼓勵。
沒有寒冬，我們未必知道春天的可貴；沒有風雨，我們怎能知道彩虹的美麗；沒有黑暗，我們又怎能知道清晨的燦爛。有人認為磨
難是上天對命運的一種饋贈，因為磨難是成長的一劑良方。我無法確定這樣認為是對是錯，但是前人的例子卻認證了這一點。司馬遷蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發憤寫完了輝煌巨著《史記》。孫武受刑后不頹廢，卻寫出了世界上最早的兵書《孫子兵法》，貝多芬晚年失聰，可意志不消沉，終譜寫出世界上壯麗的樂章《命運交響曲》等等，古往今來的例子數不勝數。
看來，不經過風浪，就不能達到勝利的彼岸；不經歷風雨，就不能看到彩虹；不經受磨難，就不能成大事。磨難也是有好處的，它可以磨練人的意志，可以堅定人的信念。所以當你身處順境，請走出溫室，拿出勇氣迎接困難的挑戰；當你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。因為我相信陽光總在風雨后，勝利也會在失敗的`不遠處。
我們不能否認鮮花與荊棘相伴，也不能否認陽光與風雨同在，更不能否認成功與失敗并存！當你戰勝磨難，撥開云霧，接受陽光的沐浴時，心情該是多么的美好。遇到困難勇于挑戰，遇到挫折一笑而過，失敗了又能怎樣，只要重整旗鼓，勇于微笑，你一定能夠看到燦爛的陽光。
磨難是良藥，能使吃了它的人更有勇氣去面對生活中的風風雨雨。在生活的風雨中我們能得到更多的鍛煉，這樣我們才會成就我們完美的人生，所以我們要堅信：陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文600字-初一寫景作文 2
陽光，往往是在與風雨激戰后才出現；成功，往往是在與困難搏斗后才誕生。
有一首歌唱得好：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。這首歌中蘊含著一條人生哲理：成功，需要和困難戰斗。
就拿偉大的鋼琴家貝多芬來說吧，就在他的音樂事業發展到極致的時候，老天卻和他開了一個天大的玩笑他雙耳失聰！
對于一個酷愛音樂，可以說是為了音樂癡狂的人來說，這或許是一個比失去生命還令人痛苦的事吧！
可能有的人會從此頹廢下去，放棄自己的音樂，甚至放棄自己的`生命，但貝多芬卻并沒放棄，他用自己堅定的毅力和比平常人多上幾倍的汗水創造了一朵震驚歐洲的音樂奇葩《命運交響曲》。
就在貝多芬第一次在維也納的金色音樂廳里演奏這首雄壯的曲子時，全場的聽眾都震驚了，他們沒想到一個雙耳失聰的人竟然能創造出這么振奮人心，令人內心激起火花的曲子，全場聽眾都起立為他鼓起雷鳴般的掌聲。
但他并沒能聽到，直到他走**從助手那里才知道自己獲得全場聽眾的贊賞和肯定，他激動地流下了淚。
這是喜悅的淚，是苦澀的淚。沒有人知道他將自己關在琴室里，每天連續十幾個小時，經常練到半夜，即使是彈到十指流血，他也毫不在乎。他只是專注地陶醉在自己的音樂世界中。
同學們，雖然成功的路上布滿了荊棘，但如果在成功的路上沒有痛苦地掙扎，沒有悲傷的淚水，沒有傷心欲絕的失敗，就不會有那喜悅的成功；就不會有那甜蜜的淚水；就不會有格外的幸福了！所以，我們應該要勇往直前地向成功前進，充滿活力的去戰勝那一個又一個的挫折！
風雨寫景作文10篇（擴展6）
——二年級寫景作文：暴風雨的威力范文1份
二年級寫景作文：暴風雨的威力 1
二年級寫景作文：暴風雨的威力
周五下午，天氣特別悶熱，媽媽送我去**法課。等到下課媽媽來接我時，開始下雨了。雨點又大又急，我們騎著電動車往家趕。雨越下越大，到家的時候，我們的衣服都濕透了。
換好衣服后，我來到陽臺，只見天越來越陰沉，還有一陣陣雷聲傳來。風把梧桐樹葉吹得都快飛起來了。忽然，只聽見一陣巨響，一棵碗口大的樹枝被風吹斷，把鄰居家的玻璃砸碎了，掛到下面的電線上搖搖欲墜。雨夾雜在風里砸在地上，只聽見“噼里啪啦”的響聲，我仔細一看，窗臺上有白色的小顆粒，有花生豆那么大，把陽臺外面的花打得東倒西歪，媽媽說那是冰雹。下了一小會兒，冰雹和雨都不下了，但是天空還是黑沉沉的，仿佛傍晚提前來臨。媽媽說肯定還要下，果然，沒一會兒，又開始打雷下雨刮大風。媽媽告訴我，這就是暴風雨。
我還是第一次發現暴風雨原來有這么大的威力，真是太可怕了!
風雨寫景作文10篇（擴展7）
——風雨中我的獨白寫景作文實用一份
風雨中我的獨白寫景作文 1
小時候，好天真的日子，于是粉紅的，地也粉紅的，連心事也滿是那粉紅的童真。書中夾一葉花瓣，就是五彩的'童話。直到身后嘀嘀嗒嗒下起零星的雨點來，才感覺到雨季就這么風風火火地來了，連聲招呼也沒有。偶爾，雨水的心情留連在眼眶，一種潮濕的感覺就莫名地涌上來了。
“歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快地流淌的是年輕隱的傷感。”記不得這句話是誰說的了，但它卻成了此刻我心靈的慰藉……每當人們提起自己的青春，在那甜蜜的笑容下，總隱藏著淡淡的憂傷。我亦然。
曾幾何時，我是那渴望青春的到來，天真地以為我會用年輕的資本恣意揮霍他人渴望卻不再擁有的青春。可是，十幾年的時光好像從生命中被生硬地分割出去，悄悄地從時間的罅隙中溜走，使我手足無措。誰能保證我不會錯過什么？青春的種子已在身體中萌芽，偷偷地向人“宣告”我的成長。這是我，以及所有同齡人獨有的，掩蓋不住的光輝給我們指明了前言的道路，我們有能退縮，我為也不想退縮，這是屬于我們的時代，這是屬于我們的戰場。
我們是一群憂傷的年輕人，夾在現實與構想中搖擺不定。90后的我們有著太多的無奈。青春的火種已是我們躁動不安，卻只能困于方寸之地而不能自拔。我們或是缺乏動力，或是單純想走一段與眾不同的人生，如此種種，而與他人的期望不相等.這可能就是所謂的“叛逆”吧。
“應該”與“理想”在我們眼雖是兩個截然相反的概念。如果說“應該過的人生”可以樹立一個理想，那么“想過的人生”則的確充滿了不確定性。也許不過是一分舒適的生活，也許是“一生一世一雙人”的夢幻，又或許是小說家都無法想象的荒誕。但我們相信，因為這便是我們想要的生活。當所想所念不再只有幻形，所執著的就有了意義。
此時，我已明白，“青春一經典當，即永不可再贖回。”我已明白，“下五六歲的年齡沒有深沉，開始成熟的生命夢想繽紛。”所以，我做出了選擇……
風雨寫景作文10篇（擴展8）
——風雨中，我學會面對作文-初二寫景作文實用1篇
風雨中，我學會面對作文-初二寫景作文 1
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的風雨中，我學會面對作文-初二寫景作文，希望能夠幫助到大家。
沒有經過**的鍛煉，就沒有創造天堂的力量；沒有流過血的手指，無法彈奏出世間的絕唱。在風雨中，我得到了鍛煉，在鍛煉中，我學會了面對。
天空布滿了憂傷，單調的電線絲劃過它蒼白的臉龐，它的淚水在天際漂蕩。小溝的積水越來越多，昏鴉嘶啞的叫聲漸漸遠去，獨留下幾分愴然，幾分悲傷。雨點擊打在玻璃窗上，濺濕了我的衣裳。
那一刻，我萬分悲涼。就是失落，且摻雜著一絲恐懼。手中的那一張80多分的試卷，隨著手的顫抖而抖動。數學老師走上講臺，一腳踢翻那一張多余的小凳，手中的教科書重重地摔在小講臺上，周圍徐徐升騰起一層纖細的粉塵灰，我無法面對這事實，畢竟這是第三次了。我真的掉隊了？變笨了？一股危機感涌上心頭。
這次是我第一次向同學請教一個傷破腦筋都無法解出來的題。我感到我的大腦笨拙了，而一旦大腦笨拙了，作再大的努力也沒有用，這就是我的觀點，就如同一個鴨蛋即使它生在天鵝巢中，也無法變成美麗的.白天鵝一樣。
父親知道我的困境，讓我回老家看看，放松心情。
老家那兒，有一個叫小磊的孩子，比我大兩歲，又瘦又矮。
父親借來一副擔子，讓我幫小磊家挑一擔柴，在山上，很快就能拾滿一擔柴。那柴堆有1米多高。我推了推，它紋絲不動。我又使勁一推，柴堆僅輕微一斜。我把擔扛在肩上，使勁***，可肩上的重量我承受不了。盡管我青筋暴起，它仍未挪動一步，一會兒，我就感到肩上腫了一塊，恰是扁擔形狀，我敗下陣來，于是對父親說，沒有你那樣的身軀，我一個弱小的人，無論作出多大的努力也不能挪動它的。
父親卻說：不一定。
小磊來了，他接過父親肩上的擔子。那瘦小的身體竟搭起那沉重的擔子，他在大地與擔子之間站了起來。他那膨脹的肌肉中不斷滾出汗珠。，他硬是一口氣走山路把柴挑了回來。我既驚訝又佩服。小磊說，你是沒有受過磨煉，只要努力過的人，就算體格再弱小，那玩意也是能挑下山來的。
晴空霹靂。我以往的觀點一下子改變了，有一種豁然開朗的感覺。
天空仿佛沒有了憂傷，它不再蒼白；電線上站著一排活蹦亂跳的小鳥兒，它不再單調。風雨后，倒下的小草又站了起來，它更加挺拔。沾著水的樹枝再次伸展出它的臂膀。一束金色的陽光沖破云層，照亮了我的心扉。世界霎時更美了。
小磊，謝謝你我興奮的說，謝謝你教會了我如何面對眼前的困難。謝什么，生活中的困難還很多，只要肯動腦筋，辦法總是有的，你無非就是學**暫時不盡人意嗎？他淡淡的說。
是啊，我不就是學**暫時遇到的困難嗎？我不會退縮的，我一定會找回原來的自我。我開始努力，去買資料，多看例題，多思考。功夫不負有心人，回饋我的是一張張畫鉤的試卷，我現在相信：丑小鴨經過努力不斷努力，一定能變成美麗的白天鵝，而風雨就是促使丑小鴨改變的基石。它在風雨中成長。
我，在風雨中，學會了面對。這將是我一生中寶貴的財富。