老師有您真好作文1
您是一汪流水，流入我的心田；您是一支蠟燭，點亮我昏暗的心房；您是一位引路人，引領我走上正確的`路途……敬愛的書法老師，有您，真好！
我七八歲時，來到您那兒學習練字，每周一次，一次三個小時。一開始，我總是寫不好，橫、豎、撇、捺總是不到位，字寫得一點兒也不到位。我看看別的同學們那好看、美觀的字，又看看自己寫的字，覺得自己的字是那么不好看，那么不讓人喜歡，就沒有了要把字練好看的自信心，練字時開始三心二意，一點兒也不認真。不久，您發現了我練字時很心不在焉，就走過來問我怎么了，我便向您吐露了一直壓在我心頭的那一份苦惱。您聽了我的訴說，便****得對我說：“芷漪，凡事都要堅持不懈，不能一遇到困難就放棄，就不再努力，要知道，所有的成功不是白得來的，如果你不付出努力，哪里來的成功。這就好比爬樓梯，如果你不邁動腳步，付出汗水，你怎么能去到樓梯的頂端呢？像練字這種東西，只要刻苦練習，付出辛勤的汗水，就一定可以練好。你只要努力練習，就一定可以超過別的同學！”我聽了您的教導，便開始努力練習，幾節課之后，果然立竿見影，我的字好看了不少！
雖然我現在已經不在您那里學了，但是您讓我明白了只要堅持不懈，就一定可以成功的道理。有您，真好！
老師有您真好作文2
彭老師，有您真好！
您，在給我們上第一節課時，為了讓我們氣氛不那么凝重，您用幽默的.語言讓我們哄堂大笑。還記得那句“周四來了，周四來了，周末的腳步近了。”給予了內宿生**的安慰，讓那顆想家的心慢慢平息。
是您，用笑容感染了我們！
您，在課堂上給我們講解作文，教會我們認真觀察一切，寫進作文。你幫我還有許多同學在公眾號里發表了作文。這對我們來講是多大的鼓勵啊！讓我們對作文慢慢由害怕到信手拈來，有了很大的進步。而你自己，也一直在堅持寫作，為我們樹立榜樣。
是您，以身作則感染了我們。
您，教育我們客家人一定要會講客家話，多講客家話，“勿忘母語。”您也出了關于宣傳家鄉的書籍，一直在倡導所有人都多回自己的家鄉，宣傳家鄉，讓我們的家鄉越來越好！
是您，用自身的力量感染了我們！
您，在課堂上讓所有人都舉起右手。讓我們踴躍的暢所欲言，讓我們增強了自信心，敢于表達自我，勇敢地邁出了內心的一大步，不再怯弱。是您，用自己的號召力感染了我們！
您，工作兢兢業業，關心我們，讓我們學會了感恩，學會了自信，學會了寫作，學會了放松，學會了熱愛家鄉！
彭老師，有您真好。感謝您，我的涌波老師！
老師有您真好作文3
老師，您真好啊！您教了我們4年多了，我們現在上五年級了。您用心地教育我們，讓我們多掌握一些知識，好讓我們成為杰出的人才。
老師，您對我們真好！班級里的朱小丹經常發火，弄的班級里雞犬不寧，而您看到朱小丹發火，就不厭其煩地教導她，叫她盡量不要發火。有一次的印象最深刻了，我到現在還記得，三年級時，在語文課上，朱小丹發火在講臺上發火，您沒發火而是慈祥地拉她去辦公室批評教育。
老師，您知道*翔的語文成績不好，所以特意放學后輔導*翔做作業，另外給*翔補習。
老師，您對我們真好啊！
老師有您真好作文4
每當我的腦海里浮現出那事，那場景時，我就會覺得：周老師，有你，真好！
錫師附小一年一度的紅歌會將要舉行，為了精彩的演出，開學沒有多久老師和同學們就投入進了彩排中。每個班級都有自己的特色，但是最別出心裁的還屬于我們四班了，正是因為您和另外兩位老師的加入，使得我們的演出更加精彩。
在教導處的您工作一定忙碌，可是很多次排練，你總會竭盡全力奔赴而來。有一次在排練的時候，你的手機突然響起了一陣急促的鈴聲，忙碌的你又接到工作任務了，可是你卻淡定地放下手機，說道：“抓緊時間再陪大家練一遍吧！”老師，你舍小我為大家的精神和師生一起排練的場景令我難忘。
演出的日子很快就來到了，每個人都懷著激動與期待的心情來到了報告廳。在這以前老師和同學們付出的所有努力都將在這一刻展現出來。候場室里，周老師您當時也十分緊張吧？你站在隊伍旁邊，清了清嗓子，一遍遍地練著歌詞。你的眼里透露除了一絲緊張，可你的語言和動作卻絲毫沒有緊張，還不斷鼓勵著我們。輪到您正式歌唱時，您剛一開口，就贏得了場下的一陣陣雷鳴般的掌聲和沸騰的歡呼聲。您那既洪亮又富有磁性的、渾厚的聲音在舞臺上方回蕩，觀眾聽了連連叫好，也使舞臺上的演出開展到了白熱化的狀態。其實，唱歌的技能并不重要，但只要老師與同學們肩并肩、一起站在舞臺上，這就是小學階段美好的回憶。
正如最后我們**里所說“師生同心，其利斷金”，有老師們的陪伴歷程才是最美好的奮斗歷程！老師，有你，真好！
老師有您真好作文5
我們一起相處已經第4年了，但我仍舊忘不了第一次見到您的場景。那天的陽光很燦爛，透過窗戶，照在一塵不染的黑板上，也照在站在講臺旁您的身上。那時的您，正在笑盈盈地做著自我介紹。
在遇見您之前，我其實一直都不是很自信，總是質疑自己。一次參加期末考試時，您發現了我的不安，走下講臺，來到我的桌旁，輕輕地摸了摸我的頭，蹲下身子對我悄聲說：“是不是有點緊張？放松心態，不要有負擔！”您簡單卻又溫暖的話語，像是有魔法一般，使我的心頓時平靜下來。老師，您知道嗎？那一天，我知道了您原來一直都在關注我，信任我。那時，我就想對您說：“謝謝您，周老師，有你，真好！”
您不僅關心我的學習，還關心我的特長發展，指導我如何演講。五年級時，我得到了一次參加區里演講比賽的機會。您得知后，就對我進行逐字逐句的賽前輔導。您是一位優秀的普通話測試員，擅長朗誦和演講，可以得到您的專業指導，我又高興又感動。平時的工作已使您很疲憊了，可為了我的演講比賽，您幾乎利用了全部的課余時間，甚至對我參賽的服裝、發型，都進行了精心設計。
我在心里暗下決心：我一定要好好表現！那天，我從容地走上舞臺，深情地向評委、老師和同學們講述了我們的紅色故事，向大家展示了我和您共同努力的成果，最終獲得了區一等獎的好成績。周老師，如果沒有您對我的“精雕細琢”，我又怎會取得如此佳績？
一直以來，您都理解我，**我，讓我走出自卑，走向自信。周老師，我有句話很想對您說：“這一路走來，有你，真好！”
老師有您真好作文6
您是一汪流水，流入我的心田；您是一支蠟燭，點亮我昏暗的心房；您是一位引路人，引領我走上正確的路途……敬愛的書法老師，有您，真好！
我七八歲時，來到您那兒學習練字，每周一次，一次三個小時。一開始，我總是寫不好，橫、豎、撇、捺總是不到位，字寫得一點兒也不到位。我看看別的同學們那好看、美觀的字，又看看自己寫的字，覺得自己的字是那么不好看，那么不讓人喜歡，就沒有了要把字練好看的自信心，練字時開始三心二意，一點兒也不認真。不久，您發現了我練字時很心不在焉，就走過來問我怎么了，我便向您吐露了一直壓在我心頭的那一份苦惱。您聽了我的訴說，便****得對我說：“芷漪，凡事都要堅持不懈，不能一遇到困難就放棄，就不再努力，要知道，所有的成功不是白得來的，如果你不付出努力，哪里來的成功。這就好比爬樓梯，如果你不邁動腳步，付出汗水，你怎么能去到樓梯的頂端呢？像練字這種東西，只要刻苦練習，付出辛勤的汗水，就一定可以練好。你只要努力練習，就一定可以超過別的同學！”我聽了您的教導，便開始努力練習，幾節課之后，果然立竿見影，我的字好看了不少！
雖然我現在已經不在您那里學了，但是您讓我明白了只要堅持不懈，就一定可以成功的道理。有您，真好！
老師有您真好作文7
上課時，神采飛揚，把我們領進知識的殿堂，時不時的幽默語言，讓我們哈哈大笑；下課時，打成一片，與我們一起歡樂地玩耍。有耐心、幽默、風趣，這就是我們的數學老師——**。
記得在我剛來這個學校時，很自信，自認為自己的數學是挺好的，但也算不上驕傲。后來，我在“超越杯”考試和第一次月考中，數學都是滿分。這兩次考試的成績讓我有些飄飄然，自大起來，漸漸地開始上課不認真聽講，課后不認真完成作業，還時常與老師對著干，美其名曰“討論討論”。于是乎，期中考試，我的數學成績考得不是很理想。家長會后，媽媽找您了解情況，我一開始是不愿意見您的，但被媽媽硬拉到您的面前，我一直不敢直視您的眼睛，害怕被您批評，害怕您向媽媽“告狀”。可您沒怎么說我，只對媽媽說：“這孩子，上課不怎么聽課，本來很優秀的，就這一點，需要馬上改正。要虛心，不能驕傲，不然就會掉隊”。媽媽聽罷，點了點頭，并希望您平時對我嚴格要求，不用給我留面子，如遇不認真聽課，就點名批評。您沒再說什么，一直鼓勵我加油。這次教訓，讓我真正領悟到了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。
在這學期，我同桌的數學成績一直不怎么好，也不怎么喜歡數學。在一節數學課上，您讓我們做舉一反三B版，然后就在教室巡視。當您經過我和同桌旁后，我的同桌就把簽字筆當槍拿著，對著您的腦袋，嘴里輕輕念叨著“砰砰”。沒想到您突然一個轉身，看到了同桌的小動作。同桌嚇得一吐舌頭，握筆假裝認真做起作業來。可您沒有批評他，只是輕輕走回他身旁，開玩笑對他說：“我與小羅同學關系應該是最鐵的，因為我說他一次，他就‘K’我一次”。一席話，說得同桌十分愧疚，也讓全班同學哈哈大笑起來，讓我們做作業的疲勞與枯燥無味一掃而光。
您就是這樣的老師，時而嚴厲時而幽默，也是第一個讓我真正體會到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的老師，我不得不發自內心地對您說：“陳老師，有您真好！”
老師有您真好作文8
藍衣藍褲，腳穿一雙活力滿滿的小白鞋，鼻梁上，掛著一副黑色眼鏡。那就是你—我的數學**老師。有你我會開心，有你我會快樂，有你的日子真好！
你幽默風趣，不愛發火，但發起火來也一發不可收拾。在一次數學課上，你正在講臺上，手臂揮動著，正專心地為我們講題，這時，你的耳朵里傳來了同學們的竊竊私語聲。你不允許有人不認真聽課，把舉一反三"啪"的一聲重重的拍在桌子上，剛才嘰嘰喳喳的班級瞬間安靜了下來，還在交頭接耳討論的同學馬上扭過頭來，端端正正的坐在位置子上，奮筆疾書的同學也迅速放下筆，關注著你的動態。你眉毛緊皺，死死地盯著我們，而我們卻不敢直視你的眼睛。我們心驚膽戰，像木頭人一樣不感隨意亂動，教室里鴉雀無聲。你滿臉通紅，你的批評噼里啪啦地向我們砸來，像一只雄獅在怒吼。正是因為這一節可怕的課，在以后的數學課上，才讓同學們都能認真聽講。你真的只是為了批評我們嗎？我想不是，您的初衷只是為了讓我們認真聽講，做題時，不出錯。正是你這樣"吼，"才使您嗓子變得十分沙啞，吐字不清，這一切都是為了我們。
五年級上學期時，您讓我感受到了前所未有的溫暖，那一年的冬天，讓人冷得可抖，我的心卻十分溫暖。那天，我數學考試只得了八十九分，全班同學的目光都齊刷刷地看著我，我滿臉通紅，害著地低下了頭，你都不感敢相信。下了課，叫我來你辦公室，我的心提到了嗓子眼，覺得這次肯定會被批評。我走到了門口，想到你還生氣的表情，不由得腿發抖。我走了進去，但你卻是一臉微笑，耐心地告訴我存在的問題，你講得是那么專心。過后，你又耐心指導我以后應該如何去做，拍了拍我的肩膀，告訴我："不要放棄自己。"我心底里知道，你想讓我變好，眼淚不禁再眼珠子里面打轉。
陳老師，通常展現在我們面前是您幽默的一面，但是您的嚴厲，您的用心，一直都在激勵著我前行。
陳老師，有你真好。
老師有您真好作文9
老師，您還記得那一次嗎？那是我一生的驕傲。此刻，我又陷入了深深的回憶中……
那是一個重要的節日，學校里要搞一次文藝匯演，要求每班必須要有一個節目。老師選中了我和我的好朋友，讓我們準備一個相聲，我們想起了五年級的課文《打電話》，選定以后就開始了艱苦的訓練。我們認為這一次匯演關系到我班的榮譽，于是暗下決心：一定要刻苦地訓練，為我班奪取好成績。
還有一天就要舉行匯演了，我不禁緊張起來。這時，老師來了，輕輕拍了拍我的肩膀，說道：“別當成大事，你們對話時，就當作是平時的交流，一定沒問題！我相信你們，加油！”老師的話似一股清泉緩緩流進我的心里，我頓時有了信心。
盼望著，盼望著，匯演的日子終于來到了。因為是在學校里演出，許多家長知道后也陸陸續續地趕來了，那天的人特別多。轉眼間，已經到了第十個節目（二胡演奏），再有一個就輪到我們上場了。不覺中，緊張再次襲上心頭。突然，我覺得肩膀被人輕輕拍打了兩下，回頭一看，正是您，我的老師！您看著我局促不安的臉龐，讀懂了我的緊張，您微笑著看著我的眼睛，輕聲說道：“還有點緊張嗎？沒事的，平時訓練得那么好，一定會成功的！我就在下面看著你們，為你們鼓掌助威！相信自己，你能行！來，聽老師的話，先做一下深呼吸，再來聽二胡，心情就放松了。”我們按著老師的話去做，先做了一個深呼吸，心里的緊張似乎跑掉了不少，然后我們又聽起了優美的二胡……
輪到我們了，一個聲音在我的心底涌出“我會成功的！”，我覺得處處都是老師鼓勵的眼神，都是老師微笑的面容。所有緊張被拋到了九霄云外，屬于我的是十二分的自信。我和同伴全身心地投入到了演出中，也獲得了臺下一陣陣掌聲……
親愛的老師，我忘不了那一次的熱烈掌聲，忘不了你的殷殷期盼，忘不了您的賞識鼓勵，忘不了您的眼神，您的笑容，忘不了……
老師，是您，一次次春風化雨般的鼓勵，一步步地把我們送**成功的道路；老師，是您，一聲聲的肯定贊揚，把我從十分之一的勇氣變成了現在十二分的自信。老師，謝謝您！有您真好！
老師有您真好作文10
有您，真好，孤單的時候不寂寞；有您，真好，失落的時候也不彷徨；有您，真好，受傷的時候也不痛苦；有您，真好……您，就是我至今難忘的郭老師。
您一頭烏黑的短發，一雙“火眼金睛”，哪個同學開小差，你一眼就能抓到。還有一張能說會道的嘴，總讓我們笑口常開。您從來沒穿過裙子和高跟鞋，十分樸實，是同學們最喜愛的語文老師。
記得一次美術課上，您教我們畫糖葫蘆和耙兒。我們每個人都聽得津津有味，可叫我們畫起來，一個個都畫得葫蘆不是葫蘆，耙兒也不想耙兒。你來看看我們的成果，剛剛走了三四步就拿起一個同學的來說：“你的糖葫蘆真別致，耙兒怎么大，糖葫蘆卻小的不夠塞牙縫。你去做生意，恐怕沒人買喲！”剛說完，全班同學都捧腹大笑起來。就連那個人也忍不住笑了起來。你又走了幾步，又拿起一個人的來，說：“這幅畫畫的剛好和那幅畫相反，耙兒都比糖葫蘆小，草料太貴了嗎？買不起？”還未說完，課堂一瞬間就哄堂大笑，您接著說：“你這去做生意啊，幾分鐘買完了喲，那不得虧大了呀。”過了好幾分鐘課堂才安靜下來。您隨手又拿起一個人的來說：“這畫的糖葫蘆真好看，色澤紅彤彤的，看著都流口水。”我都不禁流出口水來了。這哪還是美術課呀，這分明是搞笑課嘛。您就是這樣的人，總能抓住我們的笑點，是人人喜愛的幽默老師。
您，在我們難過時會安慰我們；在我們遇到困難時會幫助我們；在我們受傷時會扶起我們。您，就是我最喜愛的老師，有您，真好。
老師有您真好作文10篇擴展閱讀
老師有您真好作文10篇（擴展1）
——老師，有您真好作文3篇
老師，有您真好作文1
范老師，伴著時間的流逝，我已經認識您快兩年了。初識您之前，我一直以為老師是嚴肅的象征。但是，直到我成為了您的學生，才知道老師您是那樣和藹。
剛遇見您時，我非常害怕。但是您那會心的微笑，總能化解我心中的擔憂。
記得有一次，您檢查作文時，說我的文章舉的事例不真實，沒有寫出真情實感，并讓我重寫一篇。我聽了之后，心想：不就一篇作文嗎？有那么重要嗎？我才不重寫呢。想著想著，我便把這件事拋到九霄云外。
可是，考試最后的.作文就是您讓我重寫的那篇。看到這里，我一臉愕然，顫顫巍巍的把我原來的作文寫了上去。卷子發下來后，我趕緊看了看作文題。唉！扣了六分，為什么不聽老師的話呢？我在心里埋怨自己。
這時，您來到了我面前，我立刻站了起來，等著您批評我。可是您笑著說：＂沒事，不要難過，這次可以當成一個教訓。＂看著您慈祥的笑容，我下定決心，一定好好學習。
期中考試，我得了全班第一，看著那鮮紅的獎狀，我開心的笑了。
后來，我因太驕傲，月考考砸了，可是您并沒有罵我，而是面帶笑容，對我教育道：＂讓你驕傲，退步了吧，以后要虛心喲。＂聽了您的話，我慚愧的低下了頭，也改掉了驕傲的壞毛病。
老師，您就像黑暗中的一縷燈光，照亮我的心房；老師，您就像大海中的燈塔，為我指明方向。老師，有您真好！
老師，有您真好作文2
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這些的“小樹苗”；老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。
老師，當我們剛入學的時候，您是微笑著把握領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。
老師，當我們上課猶豫不決是否要舉手時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、不要放棄。
老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續努力。
老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業布置多了就埋怨您；上課嚴肅了，就在背后偷偷的說您。
老師，您不僅在學**關心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導我們，走出這個陰影，讓我們專心學習。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長明的燈，照亮了我們的一切。
老師，我真想大聲的對您說：“您真好！”
老師，有您真好作文3
老師，您是辛勤的園丁。每時每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們早日成為美麗的`花朵，為家園添加色彩！“老師您真好！”
雖然我和您相處只有短暫的一年，但您在學習和生活上，無微不至地關懷我，使我永遠難以忘懷。您平時那親切的話語時常在我耳邊回蕩記得您剛擔任我們班的班**時，送給我那本精美的作文本。每當我打開作文本的首頁，看到老師給我贊揚和鼓勵的評語時，我的心情激動得難以平靜。
三年級是剛剛步入寫作文的時候，我的作文水平不是很好，是您耐心地教育我，并且****地對我說：“你剛剛學習寫作文，寫得不好不要灰心，只要平時多看一些作文書，積累好詞好句，運用到寫作中去，這樣你的寫作才會有所提高。經過老師每周的作文點評和老師的指點，我的寫作有明顯地提高。
有一次，我不小心著涼感冒發燒。當時您看到了非常著急，立刻叫班上的同學陪我去醫務室看病。當最后得知是一般感冒引起的，那時老師臉上綻開了放心的笑容。老師您對我慈母般的關懷，我永遠也不會忘記！老師您真好！我和您在一起的時光總會是最美好的！
老師有您真好作文10篇（擴展2）
——老師,有您真好作文優選【二】份
老師,有您真好作文 1
彭老師，有您真好！
您，在給我們上第一節課時，為了讓我們氣氛不那么凝重，您用幽默的語言讓我們哄堂大笑。還記得那句“周四來了，周四來了，周末的腳步近了。”給予了內宿生**的安慰，讓那顆想家的心慢慢平息。
是您，用笑容感染了我們！
您，在課堂上給我們講解作文，教會我們認真觀察一切，寫進作文。你幫我還有許多同學在公眾號里發表了作文。這對我們來講是多大的鼓勵啊！讓我們對作文慢慢由害怕到信手拈來，有了很大的進步。而你自己，也一直在堅持寫作，為我們樹立榜樣。
是您，以身作則感染了我們。
您，教育我們客家人一定要會講客家話，多講客家話，“勿忘母語。”您也出了關于宣傳家鄉的書籍，一直在倡導所有人都多回自己的家鄉，宣傳家鄉，讓我們的家鄉越來越好！
是您，用自身的力量感染了我們！
您，在課堂上讓所有人都舉起右手。讓我們踴躍的暢所欲言，讓我們增強了自信心，敢于表達自我，勇敢地邁出了內心的一大步，不再怯弱。是您，用自己的號召力感染了我們！
您，工作兢兢業業，關心我們，讓我們學會了感恩，學會了自信，學會了寫作，學會了放松，學會了熱愛家鄉！
彭老師，有您真好。感謝您，我的涌波老師！
老師,有您真好作文 2
自幼四歲起，我就踏**一條漫長又豐富的學習之路。
在幼兒園的時候，不是學英文就是吃點心，生活過得非常輕松，會這么輕松也要感謝老師，溫柔的老師幫我們打理好一切。老師，有您真好！
而升上小學后，生活就更是多采多姿！低年級的時候，我們也曾經是一群插著翅膀的小孩，整天就只會玩樂，而時而嚴肅，時而溫柔的老師，就會百般的叮嚀我們，不要在走廊上奔跑、作業簿要記得帶回家。老師，有您真好！
到了中年級，對我來說簡直一下是天堂，一下是**，和好朋友一起玩時，就是天堂；當我被罰寫課文時，就是**。但是罰寫課文讓我寫字速度快了許多，以前的我就像一塊璞玉，而經過老師的細細雕琢后，就成為一塊瑾玉。老師，有您真好！
高年級的生活就更加繁忙了！功課不僅變多了，還有一堆升學的壓力，嚴厲的老師時常要求我們字要寫端正，多了一撇一捺都是錯字，但是幸好有老師的**，鐵杵才能磨成繡花針。老師，有您真好！
如果這個世界上沒有老師，那就沒有文化，古人常說：尊師重道」和一日為師，終身為父。我要在這個特別的日子里對全天下的`老師說：教師節快樂！有您真好！」
老師有您真好作文10篇（擴展3）
——老師，有您真好通用五篇
老師，有您真好 1
學校里有的同學喜歡數學老師，有的喜歡英語老師，而我最喜歡語文老師。
我們的語文老師姓武，她是我們的班**。她三十多歲，中等身材，圓圓的臉上一雙明亮的眼睛，一笑起來就彎彎的，很和藹。腦后時常扎一束馬尾，戴著漂亮的發箍，露出前額，顯得特別的精神。
武老師非常的和藹可親，從一年級到現在，武老師總是帶著笑容給我們上課。她還非常的細心，每當輪到她守小飯桌的時候，同學們吃完飯就會圍著老師問東問西，她總是耐心地解答。課間的時候，武老師會帶我們到操場上做運動。和我們跳長繩、玩老鷹捉小雞。老師讓我們既要用功學習，也要注意鍛煉身體。
武老師耐心特別好，同學們有不會做的作業去問她，老師總是一遍一遍地講解，直到同學聽懂為止。老師不僅在學**關心我們，在生活中也時刻為我們做出榜樣。記得剛上一年級的時候，同學們幾乎都不會打掃衛生，總是笨手笨腳的。有的班級是讓家長代替，可是我們班每天打掃衛生，都是武老師親自帶領同學做，她一邊打掃，一邊做示范。拖地、擦瓷磚墻，真的很辛苦。
老師，您像蠟燭一樣點燃了自己，照亮了我們。我們的每一點成績，每一點進步，都與您的辛勤分不開，謝謝您，老師！
老師，有您真好 2
剛開學，一個突如其來的消息在我們班炸開了鍋：“數學要換新老師啦！”同學們議論紛紛：“新老師兇不兇？”“新老師是男是女？”“新老師作業多不多？” ……
不一會兒，這個話題中的焦點人物――新數學老師出現了。只見走進來了一個中等身材、長頭發、戴眼鏡的女老師，她叫吳老師。乍一看，倒和以前的數學老師仇老師有幾分相似，只是比仇老師略顯嚴肅。
我們班要是哪一個同學作業沒有帶或者是沒有做的話，都逃不過這位老師的“火眼金睛”。有一次，陳文明的數學作業忘記帶了，吳老師嚴厲地批評了他，還給他家長打電話，讓他家長把作業送來。在學**，吳老師不讓同學們有絲毫的馬虎。
不過，你可別以為我們的吳老師只有嚴肅的一面，其實吳老師也有親切的一面。那一天，我上去交作業了，當老師批到我的作業時，用鼓勵的目光看了看我.
老師，有您真好 3
她，身材嬌小玲瓏，小麥色的皮膚給人一種健康活力的感覺。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張可愛和善的臉龐。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。
她，是我們的大朋友，她經常在生活上給予我們幫助，在我的心中，她就是一本“萬能書”。
在課間上，她就是一本“笑話書”。每次來上課的時候，她總是能帶來許多笑話，惹得我們捧腹大笑。
在作文課上，她又像一本“作文大全”。是她讓我知道作文來源生活又高于生活。作文課上，她總是那么細心、耐心地教我們寫作文。她說：“文似看山不喜平。”每次作文她都認真地為我們批改，寫評語。就是因為她的一絲不茍，同學們的寫作水平才能得到提升。
其實，她更像一本“哲理書”。她經常教導我們：“滴水之恩當涌泉相報”，做人要懂得感恩。她也時常教育我們：要助人為樂、勤奮好學，也要有一顆寬容的心，不要為了得到別人的贊美而做事，而是要為自己、更要為別人的方便去做每一件事。
無論她是“笑話書”，“作文大全”，還是“哲理書”。她永遠都是我心里最敬愛的——胡老師。
老師，有您真好 4
有一次期末考試過后，上課時，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴肅的目光看著我們，好像在說：“這次考試考得不理想，你們以前學的東西都還給我了!你們可是雙語班的學生啊!”報分了，“XXX77，XX79……XXX96.5……”王老師一邊報分，一邊發考卷，一邊還用她的小眼睛看著同學們。我上去拿考卷時，王老師笑著用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖。
“分報完了，我想大家應該有點想法吧。我要表揚XXX同學，你們別看她默默無聞的，但考試總是考得很好，你們應該向她學習。”我聽了心里美滋滋的，臉上也揚起了得意的微笑。但是此時我發現王老師的眼睛又注視著我，好像在說：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲。”我默默地低下了頭。
王老師的目光時刻提醒著我，時刻激勵著我前進。
老師，有您真好 5
那是一個驕陽似火的下午，我坐在窗臺邊的位置，那種熱是無法比喻的。我拿著用紙折的小扇子不停地扇，用書擋著，可太陽熱魔絲毫沒有休息的意思，反而更加囂張起來。熱死了熱死了！我心里一直在埋怨老師，這是什么破位置，熱死了，再過一會兒我都要變成一道名菜——烤乳豬了！只見老師走下講臺，朝著我的位置來，我心里一陣恐慌，很害怕：怎么了？難道是我的“防熱武器”引來了老師？老師走到我面前，溫和地說：“褚萌，這里太熱了，先到講臺上去寫吧！”可我又想，我到講臺上去，老師到哪里去改作業呢？我把心里的想法告訴老師，老師看見我臉上那一顆顆汗珠，又拿出餐巾紙替我擦去汗珠。頓時，一股暖流在我身上流動，老師的愛讓我心里充滿了感激。老師的愛是無私的，像那清澈的河水，流進我心里……
老師有您真好作文10篇（擴展4）
——有您陪伴，真好作文
有您陪伴，真好作文1
幾個月前，這個歡天喜地籌辦婚禮的院子，今天卻響起了嗩吶聲，是為您送終的哀樂。我撲在您已經發涼的身體上，淚水一下子全涌了出來。
姥爺，我現在才深深地感覺到，有您陪伴，真好！
每次都是您帶我去后山玩兒，我像只快樂的小鳥，站在與您相距幾米以外的小土坡上催促著您快點，快點，再快點。已經七十多歲的您總是會笑瞇瞇的，用那根貌似永遠不會斷裂的木拐杖支撐著疲憊的身體，慢慢地向我走來……
淚水一次次模糊了我的眼睛，一次次灑落在您那冰冷的臉上。旁邊全是親人們哭天喊地的聲音，可是我知道，他們有些人是裝的，只是把平日里惡言惡語的聲音變成了“哭”聲而已。您沒有錢，生前他們總是欺負您，只給您一個全是蜘蛛網的小**住。
您從來不會保護自己，可在我受到一丁點兒委屈時，您總會挺身而出。
兒時，生性軟弱的我總受到小伙伴的欺負。只要看見您，我的淚水就涂抹在您沾滿塵土的衣服上：“姥爺，他……他欺負我。”剛才還笑瞇瞇的您兩眼一瞪，用恨不得把人吃了的眼神盯著那個欺負我的男孩子，然后走過去把他拉到一邊，彎下腰對他說著什么。不一會兒，欺負我的男孩子便用“誠懇”的語氣向我道歉。我為此向您豎起大拇指。
您總能擺平我遇到的所有麻煩事兒。很快，我便和村里的孩子們玩熟了，關系也好多了。
后來，我才知道，我每次被小伙伴欺負后，您總會給他們扁平的口袋中塞一些小零食來“賄賂”他們。所以，他們總是在道歉之后，按著鼓鼓的.口袋飛似的跑開了。
就在去年，在院子里，我看見老妗子在呵斥您，而您正彎腰費力地撿著東西。我并沒有過去制止她，反而想像沒事人一樣繞過去。
在您無意抬頭瞥見我的那一刻，您對著我笑了笑。就是您那一笑，我心中的酸楚一下子全涌了上來：對不起，姥爺，我真的好想沖過去像您曾經保護我那樣保護您，可是我實在沒有勇氣，也沒有能力。
姥爺，您怨我嗎？我現在才發現，其實在我十幾年的生活里，唯有和您在一起的日子最開心最舒暢。姥爺，我一直想對您說的一句話就是：“有您陪伴，真好！”
您能聽得見嗎？我的姥爺！
老師有您真好作文10篇（擴展5）
——有您真好600字作文(1)份
有您真好600字作文 1
在我們的生命歷程中，少不了有“您”的陪伴和教導。
在幼兒園的時候。有您幫助我們，讓我們得到了最好的啟蒙教育。叫我們怎樣學好說話，叫我們怎樣更流利的說話。放棄那咿咿呀呀的語言。有您幫助我們，讓我們每一天都過得開心快樂，讓我們做一只無憂無慮的小鳥，能在天空**自在的飛翔，嬉戲，玩耍。有您幫助我們，叫我么好呢識字，教我們背誦古詩。一遍、兩遍，三遍……我們依然背不下來，但您毫無厭煩，讓我們在歡樂中學習，在歡樂中成長。
在小學的時候。有您告訴我們，讓我們學會愛父母，不能一味的讓父母愛我們，那樣父母也會疲憊的我們在母親節那天，送給媽媽一個小小的李虎，果不其然，媽媽高興的不得了。有您告訴我們，讓我們幫父母做一些力所能及的家務活，我們照實做了之后，媽媽夸贊我說：“兒子長大了！”有您告訴我們，站在父母的立場上想問題，不要耍小孩子脾氣。我們這樣做了之后，果真如此，父母感動的快要哭了。
在上初中的時候。這個分流最嚴重的時候，您用您那美妙的動聽的聲音每天在我們耳邊“嘮叨”：“學習重要別再貪玩了，這將決定著你們的前途。”這些看似嘮叨的話語，在我們耳邊像是一首動聽的'曲子，不斷的在我們的腦中縈繞。
您是最偉大的，您的職業崇高無上——教師。您在我的心中永遠是不敗的花朵，您在我心中永遠是不老的松樹。
有您真好。
老師有您真好作文10篇（擴展6）
——老師有您真好作文500字（精選1篇）
老師有您真好作文500字 1
您，在給我們上第一節課時，為了讓我們氣氛不那么凝重，您用幽默的語言讓我們哄堂大笑。還記得那句“周四來了，周四來了，周末的.腳步近了。”給予了內宿生**的安慰，讓那顆想家的心慢慢平息。
是您，用笑容感染了我們！
您，在課堂上給我們講解作文，教會我們認真觀察一切，寫進作文。你幫我還有許多同學在公眾號里發表了作文。這對我們來講是多大的鼓勵啊！讓我們對作文慢慢由害怕到信手拈來，有了很大的進步。而你自己，也一直在堅持寫作，為我們樹立榜樣。
是您，以身作則感染了我們。
您，教育我們客家人一定要會講客家話，多講客家話，“勿忘母語。”您也出了關于宣傳家鄉的書籍，一直在倡導所有人都多回自己的家鄉，宣傳家鄉，讓我們的家鄉越來越好！
是您，用自身的力量感染了我們！
您，在課堂上讓所有人都舉起右手。讓我們踴躍的暢所欲言，讓我們增強了自信心，敢于表達自我，勇敢地邁出了內心的一大步，不再怯弱。是您，用自己的號召力感染了我們！
您，工作兢兢業業，關心我們，讓我們學會了感恩，學會了自信，學會了寫作，學會了放松，學會了熱愛家鄉！
彭老師，有您真好。感謝您，我的涌波老師！
老師有您真好作文10篇（擴展7）
——老師，有您真好作文（精選十篇）
老師，有您真好作文 1
彭老師，有您真好！
您，在給我們上第一節課時，為了讓我們氣氛不那么凝重，您用幽默的語言讓我們哄堂大笑。還記得那句“周四來了，周四來了，周末的腳步近了。”給予了內宿生**的安慰，讓那顆想家的心慢慢平息。
是您，用笑容感染了我們！
您，在課堂上給我們講解作文，教會我們認真觀察一切，寫進作文。你幫我還有許多同學在公眾號里發表了作文。這對我們來講是多大的鼓勵啊！讓我們對作文慢慢由害怕到信手拈來，有了很大的進步。而你自己，也一直在堅持寫作，為我們樹立榜樣。
是您，以身作則感染了我們。
您，教育我們客家人一定要會講客家話，多講客家話，“勿忘母語。”您也出了關于宣傳家鄉的書籍，一直在倡導所有人都多回自己的家鄉，宣傳家鄉，讓我們的`家鄉越來越好！
是您，用自身的力量感染了我們！
您，在課堂上讓所有人都舉起右手。讓我們踴躍的暢所欲言，讓我們增強了自信心，敢于表達自我，勇敢地邁出了內心的一大步，不再怯弱。是您，用自己的號召力感染了我們！
您，工作兢兢業業，關心我們，讓我們學會了感恩，學會了自信，學會了寫作，學會了放松，學會了熱愛家鄉！
彭老師，有您真好。感謝您，我的涌波老師！
老師，有您真好作文 2
范老師，伴著時間的流逝，我已經認識您快兩年了。初識您之前，我一直以為老師是嚴肅的象征。但是，直到我成為了您的學生，才知道老師您是那樣和藹。
剛遇見您時，我非常害怕。但是您那會心的微笑，總能化解我心中的擔憂。
記得有一次，您檢查作文時，說我的文章舉的事例不真實，沒有寫出真情實感，并讓我重寫一篇。我聽了之后，心想：不就一篇作文嗎？有那么重要嗎？我才不重寫呢。想著想著，我便把這件事拋到九霄云外。
可是，考試最后的作文就是您讓我重寫的那篇。看到這里，我一臉愕然，顫顫巍巍的把我原來的作文寫了上去。卷子發下來后，我趕緊看了看作文題。唉！扣了六分，為什么不聽老師的話呢？我在心里埋怨自己。
這時，您來到了我面前，我立刻站了起來，等著您批評我。可是您笑著說：＂沒事，不要難過，這次可以當成一個教訓。＂看著您慈祥的笑容，我下定決心，一定好好學習。
期中考試，我得了全班第一，看著那鮮紅的獎狀，我開心的笑了。
后來，我因太驕傲，月考考砸了，可是您并沒有罵我，而是面帶笑容，對我教育道：＂讓你驕傲，退步了吧，以后要虛心喲。＂聽了您的話，我慚愧的低下了頭，也改掉了驕傲的壞毛病。
老師，您就像黑暗中的一縷燈光，照亮我的心房；老師，您就像大海中的燈塔，為我指明方向。老師，有您真好！
老師，有您真好作文 3
彭老師，有您真好！
您，在給我們上第一節課時，為了讓我們氣氛不那么凝重，您用幽默的語言讓我們哄堂大笑。還記得那句“周四來了，周四來了，周末的腳步近了。”給予了內宿生**的安慰，讓那顆想家的心慢慢平息。
是您，用笑容感染了我們！
您，在課堂上給我們講解作文，教會我們認真觀察一切，寫進作文。你幫我還有許多同學在公眾號里發表了作文。這對我們來講是多大的鼓勵啊！讓我們對作文慢慢由害怕到信手拈來，有了很大的進步。而你自己，也一直在堅持寫作，為我們樹立榜樣。
是您，以身作則感染了我們。
您，教育我們客家人一定要會講客家話，多講客家話，“勿忘母語。”您也出了關于宣傳家鄉的書籍，一直在倡導所有人都多回自己的家鄉，宣傳家鄉，讓我們的家鄉越來越好！
是您，用自身的力量感染了我們！
您，在課堂上讓所有人都舉起右手。讓我們踴躍的暢所欲言，讓我們增強了自信心，敢于表達自我，勇敢地邁出了內心的'一大步，不再怯弱。是您，用自己的號召力感染了我們！
您，工作兢兢業業，關心我們，讓我們學會了感恩，學會了自信，學會了寫作，學會了放松，學會了熱愛家鄉！
彭老師，有您真好。感謝您，我的涌波老師！
老師，有您真好作文 4
范老師，伴著時間的流逝，我已經認識您快兩年了。初識您之前，我一直以為老師是嚴肅的象征。但是，直到我成為了您的學生，才知道老師您是那樣和藹。
剛遇見您時，我非常害怕。但是您那會心的微笑，總能化解我心中的擔憂。
記得有一次，您檢查作文時，說我的文章舉的事例不真實，沒有寫出真情實感，并讓我重寫一篇。我聽了之后，心想：不就一篇作文嗎？有那么重要嗎？我才不重寫呢。想著想著，我便把這件事拋到九霄云外。
可是，考試最后的作文就是您讓我重寫的那篇。看到這里，我一臉愕然，顫顫巍巍的把我原來的作文寫了上去。卷子發下來后，我趕緊看了看作文題。唉！扣了六分，為什么不聽老師的話呢？我在心里埋怨自己。
這時，您來到了我面前，我立刻站了起來，等著您批評我。可是您笑著說：＂沒事，不要難過，這次可以當成一個教訓。＂看著您慈祥的笑容，我下定決心，一定好好學習。
期中考試，我得了全班第一，看著那鮮紅的獎狀，我開心的笑了。
后來，我因太驕傲，月考考砸了，可是您并沒有罵我，而是面帶笑容，對我教育道：＂讓你驕傲，退步了吧，以后要虛心喲。＂聽了您的'話，我慚愧的低下了頭，也改掉了驕傲的壞毛病。
老師，您就像黑暗中的一縷燈光，照亮我的心房；老師，您就像大海中的燈塔，為我指明方向。老師，有您真好！
老師，有您真好作文 5
您的鼓勵，如和煦春風，讓我們揚起了奮斗的風帆；您的微笑，如東升旭日，讓我們沐浴了生命的陽光；您的奉獻，如燃燒蠟炬，讓我們領略了師德的風范趙老師，有你真好！是您帶我走進了數學的殿堂。
在一節數學課上，趙老師正在給我們講乘法分配律，但同學們卻學的一知半解，讓老師十分頭疼。正當老師認真思索的時候，前面的同學和他的同桌開始在桌子底下偷偷講話，而這一幕剛好被趙老師看見了。趙老師眼睛一亮，對同學們說：“同學們，有同學正在下面說話呢，我們罰他們寫作業好不好”同學們大聲的說：“好啊！”趙老師說：“你們看，我們先給甲同學布置作業，再給乙同學布置作業，是不是可以給他們倆一起布置作業？這就是我們的乘法分配律了。你們現在明白了嗎？”同學們恍然大悟，齊聲說道：“趙老師，我們明白啦！”在淺顯易懂的講解中，在歡呼雀躍中，我們愛**數學。
趙老師不僅教導有方，而且不辭辛苦。有一次我的試卷考的很不好，下課后，趙老師把我叫到了辦公室。正當我惴惴不安時，趙老師把我的試卷拿了出來，開始一題一題的為我講解，幫我分析出錯的'愿因。過了一會兒，上課鈴打響了。趙老師和我一起走進了教室，開始繼續為我們講課。抖擻的精神，高昂的情緒，沙啞的嗓音我的眼睛濕潤了。
老師，您如同星星，沒有太陽的光芒，但夜空中那點光亮是您生命的閃爍；您如同沙利沒有大山的偉岸，但山水間那點鋪墊，是您默默的奉獻。趙老師，有您真好！
老師，有您真好作文 6
伴著時間點滴的流逝，在不知不覺中認識您已有兩年了，初識您時，您板著臉，大家都寒蟬若噤不敢出任何聲音，但伴著光陰的荏苒，我們卻深知您是一位盡職盡責的好老師！
寂靜的夜，寒風卷著點點寒氣深入心扉，安靜的校園好像不帶任何生氣，我不禁縮了縮腦袋，有點懼怕。我邁著安靜地步伐向二樓走去，突然出現了點點燈光。我不禁頓步，細看原來是一班教室的燈，我還看到了您，您與幾位同學正在背、默、寫呢！深冬的夜總是暗的早，抬頭望去，已然快七點了，您卻依然堅持對學生負責。我來到我們班門口，教室里黑漆漆的，那排排翻起的椅子好像茂密的森林參差繁雜，教室門也關的緊緊的。我心中的焦急頓時生了出來，我把家作試卷落桌肚子了，怎么辦呢？
正當我焦急萬分，您關好一班的燈向我款步走來，我正躊躇***向您打招呼，您卻先問我有什么事嗎？怎么這么晚了還在學校，家里人該擔心了，一句句關懷溫暖心田。我猶猶豫豫地說我把試卷落教室了。您問我是什么試卷，我說是英語，剛好您是教我們班英語的，您說沒關系，再到辦公室拿一張好了。我真是感動的無法言語了，雖然沒有體會過，但事后我想這是不是一種落水人突然捉住一根救命稻草的心情呢？我也不解，但在那一刻我是激動的。拿著試卷，漫步在操場上，寒風凜冽，凄凄的樹影在月光清冷地照映下愈發寂靜，風把樹葉花草吹得簌簌作響。皎潔的大地，彌漫著寂寥。回頭看看。樓上的燈已經關了，我笑笑向校門口一溜煙的跑去，手里的試卷嘩嘩地響，心中卻是明澈無比，月光也變得澄澈。
殷老師，有您真好！
老師，有您真好作文 7
敬愛的老師，您就是我成長之路中、學習之路上的守護神，幫助我一點一點爬上那棵名叫“自信”的大樹。
上課鈴響了，您走進教室，站在講臺上，對我們說：“有誰愿意**我們班去**下講話？”此話一出，大家就像蚯蚓聽見鳥兒的聲音，把身子緊緊縮在桌子下面。您看看我們，最后把目光鎖定在我的身上。我見您看著我，我也縮了起來，您見狀，立馬說：“就蔣貝去吧！”
下課后，您找到我，把**下講話的稿子交給我，并對我說：“沒事的，自信點，我相信你，加油！”
接下來的一個星期，你一遍一遍的教我怎么讀，希望能把這些字都刻入我的.腦海中。
周一，天氣晴朗，**下演講如約而至。當主持人說，請68班同學**演講時，我強忍緊張，假裝鎮定地**，可一不小心，在眾目睽睽下，我摔了一跤，我張皇失措。但當我看到您用充滿信任的雙眼望著我時，我心中的緊張一呼而散。我從容地站在**臺上，并用充滿自信的語氣說完了刻在我腦中的每一個字。那一字一句是您對我的信任；那一字一句也增強了我的自信。演講完了，響起陣陣掌聲，似乎在告訴我：“蔣貝，你真棒！”我一下**臺，您給我豎起了大拇指，我開心地笑了。
有您，真好，您幫我越過一座又一座知識高山；有您，真好，您幫助我一點一點爬上那棵“自信”的大樹，謝謝您，老師。
老師，有您真好作文 8
席老師，有您真好！您就像一位辛勤的園丁，給我們知識的甘露；您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
席老師，有您真好！您堅持輔導學生寫作，發表文章，僅僅這兩年就有幾十篇學生作文在《鄭州日報》等各級各類雜志社發表，看著我們的一篇篇作文變成了方塊字，您臉上露出了欣慰的笑容。
席老師，有您真好！您講課時一絲不茍，時不時提醒同學們不說話，專心聽講，認真記筆記。您布置作業有許多次都是讓我們當堂完成，當我們寫完后，在您講的過程中，也加入了許多我們的疑問，加強了我們對知識的.理解記憶，也讓課堂變得不那么死板，變得更加生動，有趣。在您對我們又嚴厲又風趣的指引下，開拓了我們的思路，為我們的人生鋪平了道路。
席老師，有您真好！當同學之間發生矛盾沖突時，您總是第一個給我們化解矛盾，讓同學們還可以好好的相處，您曾經也說過：“我們在一個班級里就是一家人，一家人就要**，不要因為一些小事而破壞了我們一家人的**。”幫我們掃去了我們內心的一切陰霾，讓我們學會了團結友愛，美好相處，懂得了很多人與人之間的溝通和交流，讓我們感受到了集體榮譽感。
席老師，有您真好！我們為有您這樣的老師感到自豪，感到榮幸，在以后的日子里，無論什么時候，無論我們走到哪里，我們都會永遠記著您，愛著您！
老師，有您真好作文 9
范老師，伴著時間的流逝，我已經認識您快兩年了。初識您之前，我一直以為老師是嚴肅的象征。但是，直到我成為了您的學生，才知道老師您是那樣和藹。
剛遇見您時，我非常害怕。但是您那會心的微笑，總能化解我心中的擔憂。
記得有一次，您檢查作文時，說我的文章舉的事例不真實，沒有寫出真情實感，并讓我重寫一篇。我聽了之后，心想：不就一篇作文嗎？有那么重要嗎？我才不重寫呢。想著想著，我便把這件事拋到九霄云外。
可是，考試最后的作文就是您讓我重寫的那篇。看到這里，我一臉愕然，顫顫巍巍的把我原來的作文寫了上去。卷子發下來后，我趕緊看了看作文題。唉！扣了六分，為什么不聽老師的話呢？我在心里埋怨自己。
這時，您來到了我面前，我立刻站了起來，等著您批評我。可是您笑著說：＂沒事，不要難過，這次可以當成一個教訓。＂看著您慈祥的'笑容，我下定決心，一定好好學習。
期中考試，我得了全班第一，看著那鮮紅的獎狀，我開心的笑了。
后來，我因太驕傲，月考考砸了，可是您并沒有罵我，而是面帶笑容，對我教育道：＂讓你驕傲，退步了吧，以后要虛心喲。＂聽了您的話，我慚愧的低下了頭，也改掉了驕傲的壞毛病。
老師，您就像黑暗中的一縷燈光，照亮我的心房；老師，您就像大海中的燈塔，為我指明方向。老師，有您真好！
老師，有您真好作文 10
如果我是一匹活潑**的小馬駒，您就是一望無際的草原，讓我馳騁草原；如果我是一只翱翔天際的.雛鷹，您就是廣闊無垠的藍天，讓我凌空翱翔；如果我是一株綠油油的小草，您就是那和藹可親的大地母親，給予我溫暖與力量。老師，有您，真好！
還記得那是一個陽光明媚的早晨，微風輕拂過校園中的阿杉樹，我卻獨自一人坐在座位上，托著腮冥思苦想：一會在草稿紙上寫寫畫畫，一會兒在課本上圈圈點點，可腦子里還是如有一團麻線，亂七八糟。要不……問同學？不不不，他們該不會嫌我笨吧？要不……問老師？那我更沒這個膽了。可……算了，豁出去了，去問老師吧！
我鼓足勇氣，拿著課本和筆走到辦公室門口，剛想邁進去，卻又縮了回來，一抬頭，正準備走，卻不偏不倚對**您的目光。我急忙低下頭，裝作若無其事的樣子正準備轉身離去，您卻溫柔地叫住了我：“有什么事嗎？”我心中暗叫一聲不好，硬著頭皮戰戰兢兢地走進辦公室，支支吾吾地說：“老師，我……我有一題不……不會……”
見我這膽小樣兒，老師摸了摸我的頭，笑了：“怕什么呀，我又不會吃了你，來，首先我們要先找出題目中的單位一，這題的單位一……”
望著老師那和藹可親的臉龐，往事一幕幕涌上心頭：我不小心受傷時，是您一直陪在我身邊照顧我；我下雨天忘帶傘時，是您毫不猶豫地把傘遞給我，自己卻被雨淋得渾身濕淋淋的……
老師，我想對您說：“有您，真好！”
老師有您真好作文10篇（擴展8）
——老師，您真好范本五份
老師，您真好 1
您的鼓勵，如和煦春風，讓我們揚起了奮斗的風帆；您的微笑，如東升旭日，讓我們沐浴了生命的陽光；您的奉獻，如燃燒蠟炬，讓我們領略了師德的風范趙老師，有你真好！是您帶我走進了數學的殿堂。
在一節數學課上，趙老師正在給我們講乘法分配律，但同學們卻學的一知半解，讓老師十分頭疼。正當老師認真思索的時候，前面的同學和他的同桌開始在桌子底下偷偷講話，而這一幕剛好被趙老師看見了。趙老師眼睛一亮，對同學們說：“同學們，有同學正在下面說話呢，我們罰他們寫作業好不好”同學們大聲的說：“好啊！”趙老師說：“你們看，我們先給甲同學布置作業，再給乙同學布置作業，是不是可以給他們倆一起布置作業？這就是我們的乘法分配律了。你們現在明白了嗎？”同學們恍然大悟，齊聲說道：“趙老師，我們明白啦！”在淺顯易懂的講解中，在歡呼雀躍中，我們愛**數學。
趙老師不僅教導有方，而且不辭辛苦。有一次我的試卷考的很不好，下課后，趙老師把我叫到了辦公室。正當我惴惴不安時，趙老師把我的試卷拿了出來，開始一題一題的為我講解，幫我分析出錯的愿因。過了一會兒，上課鈴打響了。趙老師和我一起走進了教室，開始繼續為我們講課。抖擻的精神，高昂的情緒，沙啞的嗓音我的眼睛濕潤了。
老師，您如同星星，沒有太陽的光芒，但夜空中那點光亮是您生命的閃爍；您如同沙利沒有大山的偉岸，但山水間那點鋪墊，是您默默的奉獻。趙老師，有您真好！
老師，您真好 2
當我看到這個文題，我不禁想到了我們的體育老師——孫老師。
他身體微胖，一對小眼睛，笑聲十分的爽朗。我們有什么困難，第一個想到他。
記得有一次，我們班上的燈管被一個調皮的同學弄壞了，幾個同學試圖自己修好，可依然無濟于事，我立即想到了孫老師。向他匯報了情況后，他從庫房拿了一條燈管跟我來到了教室。他先是找了一把椅子翻上去，兩三下把壞燈管換下來，替上新的。不然坐在后排的我就真不知道要怎樣上課了。
學期末，體育測試又來了。我正一籌莫展，一千米呀！不跑個七八分鐘怎么跑得完？這時，孫老師主動找到了我，在放學后放棄自己的休息時間，留在學校陪我一同練習。先是完全無法及格，最后勉強達標。他還告訴了我一個跑步的訣竅，最終讓我以優秀的成績通過考核。當我向他表達感激之情時，孫老師卻笑著說，不客氣。
最深刻的一次是那次寒假。孫老師**了幾個同學一起去爬山。孫老師讓體育好、體力好的同學走在前面，自己在后面幫助體力差的同學。剛爬到一半時，我已經汗流浹背，氣喘吁吁了。一處大石坎**了我的腳步，當時我已經體力透支，使不上一點力氣了。正當我打算放棄時，孫老師給了鼓勵，讓我振作精神爬了起來。我把住石階的邊緣，正想著一鼓作氣翻上去，卻發現沒了落腳點，您把手拖住我的腳，我抓住這次機會翻了上去，并一下子快速翻**頂峰。
孫老師啊，您一直在幫助我，可是我卻無以回報，能做的只有用好成績回報，我喜歡您看見我好成績時喜笑顏開的樣子！
孫老師啊，有您，真好！
老師，您真好 3
在成長的路上，我怎么能不感謝您呢？是您教給了我寫作文的方法，是您教給我為人處事的道理，我想發自內心地說一句：“有您，真好！”
記得當初我的作文一直寫得不太好，而作文班里又高手如云，使內向的我更是很少說話，而您用春風般的微笑打動了我，對我說：“作文寫不好不要緊，只要勤奮，堅持寫，作文能寫得不好嗎？”正是在您不厭其煩地教導之下，我一步一個腳印地堅持了下去。在這幾年里，我從無話可說到滔滔不絕，從記流水帳到作文上公眾號，作文的每一步成長，都因為有您。
我更忘不了您對我慈母般的照顧。記得那天，我忽然鬧肚子，臉色慘白慘白的，眉毛也皺在一起，您注意到了我的異常情況，二話不說，先讓我趴在課桌上休息，又小跑著去給我接了一杯水，待水溫合適后讓我喝下，可我還沒有好轉，擔心、焦急的神情在您臉上浮現，您當時的神情在我心中留下了難以抹去的烙印。
我也忘不了您那嚴肅的臉。當時我倍受您的呵護，有點兒浮躁，這也就導致了我和一個女生發生了一場爭執，然后就升級成了打架，開始“大展拳腳”，當您知道后，您默默地把我叫到門外，我看見您那如春風般的笑容變成了掛了霜的嚴肅，您說的話即使現在也清清楚楚地記得。您對我說：“做人要謙虛，做事要忍讓，你是男子漢啊！怎么能和女孩計較呢？”當時我年紀小，聽不懂您說的話。現在漸漸長大，也慢慢明白了這句話的含義。
在我眼里，您已經不止是老師了，更是我最敬愛的人。遇見了您，一定是我上輩子修來的福氣，也是我這一生最大的幸運，我無法表達我對您的感激之情，我只能用最真摯的語言對您說一聲：“有您，真好！”
老師，您真好 4
從入學以來，一直有一種人，他們會呵護我們，幫助我們，教導我們。但他們并不是我的父母，卻又勝似父母。在學校里，他們會管理我們的一言一行，一舉一動，我們也一次次得到他們的安慰和幫助。我只想說：“老師，有您真好。”
老師，有幾件事情，我一直記于心間，從不曾忘記。
在學校里的一個中午，因社團排練和離家太遠，我未能回家。一個人獨自坐在教室，心也中一片空虛。肚子早已敲了警鈴，無盡的饑餓感涌入心頭。我無奈的寫著作業，偶爾看看窗外，陽光普照大地，卻不覺得溫暖，反而有些涼意。我一時間陷入了思緒，思緒中，飄過了親朋好友陪伴我時的情景。突然，一句問候打破了寧靜：“你怎么在這里？沒有回家嗎？”我吃了一驚，見到您正大步向我走來。之后，您了解了我的情況，稍作思考后，像我建議道：“我帶你去食堂吧，走。”我下意識的拒絕了。您蹲了下來，抬頭看著我，勸道：“放心吧，那里有很多小朋友與你玩的。”我順從了，您扯著我的手，走在前面，速度很快，好像怕我反悔似的。
走在您的后面，看著您的背影，溫暖流進我的心田，我的心仿佛被暖化了。有了您，一切挫折、困難皆為浮云；一切問題、疑惑得到解答。
以后的多年，我還會和各型各色的老師打交道。我也一定會珍惜這段光陰，永遠不會忘記您們對我們的關心、安慰和幫助。此時此刻，我只想由衷的大喊一句：“老師，您辛苦了。”
老師，您真好 5
您，在給我們上課的氛圍時刻都是幽默詼諧，非常的輕松快樂。是您，用聲音笑容感染了我們，在您孜孜不倦地教誨下，我得以成長；在您不厭其煩的幫助下，我的學習成績突飛猛進；在您潤物無聲，細膩愛心地滋潤下，我懂得了做人的真諦。
是您，以身作則感染了我們！
無論刮風下雨，課前課后，總能看見您在學校每個角落奔波的身影。您身先士卒，處處用新穎先進，獨特的方法教導我們，成為我們的好老師！好榜樣！好校長！
是您，用自身的力量栽培我們！
《學習力》也好，學思達也罷！它們都出自于您一個偉大的老師。上課抽簽回答問題，小組討論交流匯報，一天一頁默寫能手、一首古詩、一篇閱讀，小組加分競賽已在不知不覺中成為一種習慣，讓一群隨心所欲的孩子變得有規有矩。您在百忙中還特地為我們班級建立了“無以易之”公眾號，記錄我們點滴成長。我們不僅學會用電腦打字編輯文檔，也學會給恩師發電子郵件了，甚至帶動了學生家長親子參與，互動互助一起學習，同時使我對文學有了暖暖的自信。
是您，暖暖的愛心鼓勵了我們！
是您，那一副眼鏡下會說話的眼睛，**的，炯炯有神，可以看清學生一切的動作。您的身體瘦得讓我們心疼，但您寫出的板書蒼勁有力，活像一個書法家。您的`嘴唇雖然不薄，但賽讀的速度一點也不亞于薄嘴唇的伶牙俐齒。“遇到難題很正常，但下次要把握好時間，掌握好考試的技巧。一次失敗正常，但要學會有屢敗屢戰的勇氣，堅強地面對失敗，總結吸取教訓，知道錯在哪里并努力改進才是真正的收獲。”您曾說過的每一字句，每個動作都是您愛的傳遞，都刻在我心里。
您，不是一個偉大的人，但卻給了我們不同凡響的教導。老師，您的一言一行都感動著我，影響著我。
劉老師，感謝您，內心深處時刻想跟您說：“恩師，有您真好！”