美小學作文1
近期看了一部片子，叫《十全九美》，深有感觸，所以，來了靈感，寫下了這篇“十全四美”。
這天，我剛看完《十全九美》，就對媽媽說：“媽媽，我請你幫個忙好嗎？”“咦？你也有讓我幫忙的時候？”媽媽問到，“只是一件小事，不過讓你給我布置十個任務罷了，”“好！”媽媽爽快的答應了。
任務一
“我們家快沒菜了！所以第一個任務就是讓你去集市上買菜！”媽媽像長官似的命令到。“YES！”雖然我答應的很快，可一到集市上就犯傻了，先是一塊五的菜被我三塊買下來了，然后又把壞的韭菜買了回來。這也不能全怪我呀！誰讓我沒有“作戰”經驗呢？所以第一項任務宣告失敗！
任務二~任務六
“任務二和任務六可以連著做，因為全是家務活，比如說洗鍋，擦地，掃地......”“天哪！這是布置任務嗎？分明就是變相懲罰！”三個小時過去了，“教官”來視察工作了。“盤子沒擦干凈，不合格！地上有頭發，不合格！
墻沒掃干凈，不合格！地沒拖干凈，不合格！”就這樣，我的四項任務失敗了。
任務七~任務十
“任務七和任務也可以一起做，
那就是數學，語文，英語，美術，各寫一張卷子！”“又干活有寫作業，這不要人命嗎？”一個小時后......“教官”又來視察了，“作業還做的不錯，算你滿分！在此，我賜你“十全四美”錦旗，欽賜。媽**一句話逗的我哭笑不得。不知是在夸我還是在諷刺我。
經過這此的體驗，我發現了我許多的不足之處，將來我一定會向“十全九十”發展，到時候，我要在讓我媽媽給我布置任務，讓我去完成，相信那時，我一定比現在強！
美小學作文2
華銀園，一個熟悉的名字，華銀園，一個美麗的地方．那里有山有水，綠樹成陰．多么美呀！每當清晨，打開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，使人神清氣爽．這里一年四季都有著美的一面．
春天：天氣晴朗，小樹小草們都發芽了，櫻花開了，粉***花瓣多么美呀！山茶花開了，杜鵑花也開了，開得那樣秀人，那樣美．為華銀園增添了一份生機．
夏天的華銀園更美，到處都是郁郁蔥蔥的樹木，松樹永遠那么挺拔．竹子永遠那么翠綠，玫瑰永遠那么鮮紅．到處都是一片生機．
秋天：華銀園中的桂花開了，不久將會散發出秀人的香味．這秀人的香味在不久的將來就會迷漫整個華銀園．秋風吹來，吹在大榕樹上．發出沙．．．．．．沙的聲音．象一曲無字的歌謠，每一個音符都帶著幻想的色彩．
冬天的華銀園更是別具一格．天空上飄下無數潔白的雪花，鵝毛般的大雪把整個華銀園給淹沒了．樹上，房子上，地上全部都有著厚厚的積雪，雪改變了山林和大地的顏色，給它們換**一件潔白的綿襖．被稱為歲寒三友之中的松樹和翠竹就在這寒冷的季節開放了，開得那么挺拔那么愧梧．
華銀園不僅景色壯麗而且多姿多彩．并且還建造了許多高樓大廈，粉***瓷磚相互掩映著，使人一看就起贊嘆之心．園中還有很多美麗的景物．有一座大山，每天休閑時可以上山游玩．還有一片小湖．湖中有兩只潔白的白鵝在湖面上戲水．華銀園還有許許多多的美景．
怎么樣！你一定喜歡這個地方拉吧！喜歡的話就來吧！華銀園歡迎你！
啊！我愛華銀園--------------人間仙境．
美小學作文3
我的家鄉在胡頭村，那里一年四季風景如畫，是個美麗的地方。走進胡頭村，就像走進了一幅美麗的山水畫中。
春天，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。房后的小溪融化了，嘩嘩地流淌著，仿佛在演奏一首美妙的樂曲。小鳥在枝頭歌唱，給春光增添了一份生機。
夏天，池塘里面的荷花開了，有的才展開兩三片花瓣兒；有的已經穿**雪白的舞裙，一陣風吹過，雪白的舞裙翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，圓鼓鼓的，像是要爆炸**。突然，有幾只蜻蜓飛過來，讓我想起了楊萬里的'詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！
秋天，落葉紛紛飄過，像一只只飛舞的蝴蝶。小院子里的菊花開了，有的綻開了金色的卷發，有的又大又圓，露出嫩黃色的小花蕊。菊花的顏色也豐富多彩：雪白的、紫紅的、淡黃的。難怪菊花秋天才開，原來春天、夏天，它們都忙著染發呢！看來它們花了不少心思啊！
冬天，到處都是雪的地盤。雪花是一位技術高超的化妝師，它給大地披**雪白的披風，給田里的莊**寶們蓋**棉被。小朋友在堆雪人、打雪仗，傳來陣陣歡笑聲。
朋友們，我的家鄉美嗎？
美小學作文4
夜很靜，又很黑，只有那一輪明月在天空發著光。我站在窗口沉默，只是看著。
“啪！”的一聲響，一個小孩放了一個鞭炮，我驚了一下，但很快又安靜了，一切的一切，都被靜淹沒了。
許多樹枝擋住了月亮的一部分，遠遠望上去，月亮像是**開了，一塊一塊的，大小不一，每一塊都十分渾濁，都很單一，像是永遠的和其他幾塊分離了，半天也沒和攏。獨看一小塊，直讓人感到了寂寞，于是沉默，在寂寞，在沉默……知道心中泛起一片凄涼，甚至覺得自己與外界隔離，當你看到那**的月亮時，甚至覺得自己就是那一小塊。
人們都說月光是很柔和的，我也覺得是，只是忽然一陣刺骨的涼風吹來時，我又恰好穿著單衣，渾身一陣多索，心里卻凄涼了許多。這是在看月光，只看到了渾濁，沒看到溫和，因為風已經把那溫和帶走，讓你心中凄涼。
時間仿佛停止了好久，但月亮已經移動了好大一段，幾小塊又合攏了，心中又變了。
再仔細回味，人身又何嘗不是這樣呢？不停的變化。
初三:王奇
美小學作文5
人生都會度過四個季節：春、夏、秋、冬，每個季節都很美麗，看哪!
白鶴戲水的聲音打破了湖面的寂靜，春天來了。草地換**明艷的新裝，漫山遍野的花爭相開放。向下一望，凹凸不平的田野映入眼簾，耕牛吐著舌頭，賣力地拉著犁;農民伯伯拉著牛繩子，一邊擦著豆大的汗珠，一邊打著響鞭，把牛抽得直哼哼。耕牛甩著壯實的脖子，邁著沉重的步伐，把犁拉得來回翻滾，像個運動員似的在田野里快速奔跑。轉眼間，土地露出黃黃的、濕濕的'肌膚，散發出春的氣息。
夏日的午后，狗熱得吐著舌頭，不停地叫著“汪汪!汪汪!我熱”。樹上的蟬被曬得不知如何是好，在樹枝上來回踱著步子，像是怕陽光一下子射瞎了眼睛。突然“撲騰”“撲騰”幾聲，池塘的水聲吸引了我的***，幾只調皮的淺綠色青蛙一會兒跳上荷葉，一會兒抖落下來幾瓣荷花，一會兒又鉆入水中。池塘被它們糟蹋成一池污水，花瓣滿池都是。最可惡的是，青蛙們在池里撒起了尿，臭烘烘的。我忍不住沖上去，用石子一頓暴打，它們又“呱呱”地叫著逃跑了，哼，真是群調皮的小無賴!
秋天，金黃的田野里，瓜果飄香，麥子豐收了，遠遠一望，到處是收割的農民們，他們搬麥子的搬麥子，摘果子的摘果子，構成一幅美麗的豐收圖畫。
秋去冬來，白雪飄飄，小孩子們打著雪仗，推雪球，堆雪人，真快活啊!
啊，四季真美，青草紅葉黃花，池塘耕牛青蛙，好一派亮麗的風景!
美小學作文6
印象中的是最美的，模糊的印 象，現在回憶起，真的最美……
稚嫩的我們，生活了六年。一 年級時，在活動房里上課，容易搖 晃的地方，最深刻的，應該是那棵 老銀杏吧。
秋風，很涼爽，很清新。坐在 教室里的我們，被這棵有靈氣的樹 守護著。風一吹，一群守護的孩子 在樹邊，等著樹葉的到來。 互相跑跑抓抓，互相打打鬧鬧，全 被它收入眼底。“好漂亮——” 秋風掃落葉，一層層像扇子樣葉子 灑落在地，鋪滿整個校園。銀杏從 不任何修飾，樹干很細，似乎沒有 什么營養。看起來像個瘦但又慈祥 的老人。它總能在我們難過、困擾 時，送給我們一場黃金的雨。
灑滿葉子的地面，軟軟的，很 舒服，這成為一個景，最美的景。 他們像精靈，讓我們開心不已。記 憶不斷重復，總是重復著當銀杏葉 離開庇護的那一刻，落下來，帶著 憂傷摔下來。它的美，即使會粉身 碎骨，也終究會被放手，慢慢凋落 。
六年過去，現在的我們對這顆 老銀杏的記憶不多，剩下的只有那 抹美好的記憶。凋落，掃走，茂盛 ，再次凋落……那一幕場景，一次 次輪回，老銀杏的英姿永遠不會忘 記。我們在樹下認識，在樹下玩耍 ，在樹下哭鬧……
那樣一直守護我們的“老人”， 現在的您，還好嗎？
美小學作文7
翻開小學的筆記本，一頁頁上滿是各色字跡：紅的，黑的，藍的，綠的，黃的……顏色混雜在一起，顯得雜亂無章，眼花繚亂的，分不清哪個才是重點。
到了初中，學習的知識更多也更為復雜了，各種知識點混雜在一起，我依舊愛用多種顏色的筆在書本上記筆記，自己卻吃了大虧。
第一次月考，復習書本內容，別人的課本都只有兩種顏色的字跡，黑色和紅色，而我的卻是花里扒拉，自己也分不清楚。見到自己的課文，連想撕掉重新記一回筆記的沖動都有了，別人一秒鐘可以找出的內容，我卻要花數十秒，而那時，別人也早已復習到下一個內容了。
在初中第一次做思維導圖也是如此。當別人**展示時，簡潔明了，一眼就可以看出重點在何處。輪到我時，自己都不好意思拿出來了，多種顏色混合在一起，大量的內容堆成一團，這還是方便復習思維導圖嗎？怕是累贅吧！
這兩次過后，老師專門講解了一次記筆記，思維導圖的方法。首要的便是簡單，看上去自己覺得一眼了然，舒服，而不是畫畫一樣，各種顏色往上加。
那時，我才意識到簡單這個詞的重要性。真正美的東西不是在外表看上去有多華麗富貴，真正的美其實是最樸素簡單的，無聲勝有聲，無形勝有形，正如簡單這個詞，它有著十分簡單的涵義，卻也有著深刻的意義。
美小學作文8
或許沒有人會發現在某個角落的某個東西，或許沒有人把那個東
西看成有用有用的。可是，無論是什么事物，都有它自己的價值。
一個垃圾桶，一點兒也不起眼，而且，沒人愿意接近它，又臟又臭，誰能喜歡啊？有些人不高興，會去把身邊的垃圾桶踢倒。垃圾桶總是被人看不起，誰能知道它的故事？它雖然很臟很臭，可人們生活中的垃圾卻被它“吃”了。既然垃圾又臟又臭，那為什么它要接近垃圾呢？為了讓每座城市更美麗，為了讓垃圾遠離人們，垃圾桶們只好為此付出沉重的代價。
有個朋友問過我一個問題：“什么才是真正的美？”我一時無法回答。回家后，我上網查了這個問題。人們大多數認為，打扮的時髦；長得可愛、清純；不拘小節、大方得體這些答案并沒有讓我滿意。于是，關掉電腦，我又開始冥思苦想。
有一天，我起得很早，趕**七點鐘的公共汽車。我還沒怎么睡醒，懶洋洋的從家門走出來。
“保護環境，人人有責”這八個大字映襯著一件黃大褂出現在我眼前。我立刻被震住了。原來在人們還在家里舒舒服服的睡懶覺時，清潔工人們卻在勤勞地清掃著大街小巷。我想這“景色”在晚上肯定也有吧！我終于明白，真正的美是心里美不在于外表，真正的美并不起眼，可卻就在我們身邊，只是我們還未曾發現過。
外表美，其實不重要，它不是真正的美。但是心靈那種不張揚、不驕傲、有愛心，的美才是真正的美。
美小學作文9
一年四季，春夏秋冬，每個季節，都有它獨特的美，比如春，春天的花、草、樹木、蝴蝶、鳥……夏天的柳樹、秋天的落葉、冬天的雪花、還有好多好多關于四季的美，讓我們一起看看四季的美吧。
春天，生機勃勃，春回大地，樹、草、葉子都保存著它最原始的外表，花兒都還那么鮮艷，蝴蝶的翅膀都還像原先那樣美麗，還像原先那樣勤勞，鳥兒也從南方回來，讓這個光彩奪目的春天變得絢麗多彩。
夏天，烈日炎炎，沉睡已久的荷花終于開了，一排排荷葉聚在一起，仿佛一個大舞臺，荷花就像一個個小姑娘在舞臺上跳舞，柳樹姑娘開心的梳著長長頭發，為人們乘涼。
秋天，碩果累累，有好多金黃金黃的樹葉從樹上落下來，為大地鋪上金黃色的地毯，果園里的果實都已經熟透了，進出就能聞到一陣瓜果飄香，紅彤彤的蘋果，金燦燦的鴨梨，還有好多好多的水果。
冬天，寒風刺骨，馬路、山河都被大雪給穿**一件晶瑩剔透的外衣，如果雪停了，一群小孩子就會沖到外面去玩兒雪。
一年四季都有著獨特的美，每一種美，都會帶來不一樣的世界。
美小學作文10
書是人類的營養品，這句話一直銘記在我的心中……
周日的早晨，我照常七點起床準備上奧數課，我欣賞書中的美。老師講了一會兒課，就讓我休息一會。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來對我說：“你也盯著本書呀？”“哦！《少年文藝》啊！我媽媽叫我訂的。”我無精打采的回答，因為我并不是很喜歡這本書。“這本書非常好，我小時候經常買的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說。“為什么？”我好奇地問。“因為這本書的文章都很有用，等你**初中以后，很多閱讀都會從這本書里抽的。”老師耐心的講給我聽。“啊？這本書這么好呀！”我驚訝地回答。
上完了數學課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來。剛看了第一篇文章，我就發現這里的文章非常有趣，生動幽默。我一口氣讀完了這本書，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來讀了，真爽！
第二個星期要音樂監測了。同學們的心里都非常緊張。星期三，監測開始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了。考試過后，我迫不及待地和同學們對答案，好多同學都不知道莫扎特被譽為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過，真是太好了！正如老師所說，這本讓人受益無窮呀！
我很欣賞《少年文藝》這本書，他不僅是內容精彩，而且還讓我受益不盡……
美小學作文10篇擴展閱讀
美小學作文10篇（擴展1）
——美小學作文
美小學作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的美小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美小學作文1
水果人見人愛，它有許多人體所需的營養。“我們大家猜幾個關于是水果的謎語吧！”翁老師笑容滿面地說。黃鈴鐺，沒聲響，聞一聞，香噴噴，剝開里面瞧一瞧，住著一群小月亮。“王族咬著手指頭，眉頭緊鎖，不一會兒，大家都爭先恐后地喊著：“我會！”許銘說：“是橘子！”我一邊抱著柚子一邊說：“錯！錯！錯！是柚子！”我堅定地說。“錯！是橘子！”翁老師順手拿了個橘子吃起來，“瞧！金黃的皮內有許多的小月亮呢！”我點了點頭。“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個個黑臉膛。”翁老師傅搖頭晃腦說。剛講完，全部的眼睛齊涮涮地看著翁老師。我拍了拍正對面的西瓜，不假思索地說：“是西瓜！”翁老師又不緊不慢地說：“最近我們義烏舉行了商城靚女比賽，今天我們來舉行一次水果選美大賽吧！”
“請水果先生、靚女們閃亮登場。”話音剛落，許多水果們就集中在一個桌子上。瞧！哈密瓜美女身材修長，身上披著件薄薄的紗衣，十分耀眼；柚子個子非常大，但并不耀眼；最閃亮的當仁不讓當是火龍果了，它的身上長著葉子般的“角”，像一團團竄起來的火焰；那小巧玲瓏的楊桃也不賴，綠的鮮，綠得美；這時，半路殺出個“彪形大漢”身披一件黑袍，頭上有三塊疤，顯出一副霸氣。翁老師讓我們制定了幾個獎項經過熱烈的議論，選出四個獎項：親和力獎、美味獎、外表嫵媚獎、營養獎。
首先，火龍果姐妹們登場了，唐詩說著火龍果：火藥味龍果又稱紅龍果。是仙人掌科植物，原產于美洲熱帶地區……隨后任行冠又上前補充道：“我們的火龍果有許多好處，如……然后切開火龍果，白色的果肉映簾入眼簾，里面還有芝麻大小的確種子，我拿了一塊，一吸白色的果肉滑入口中，一嚼果肉十分鮮美，淡中帶著甜味，再一嚼，種子十分脆，咬碎的種子發出“磁—磁—”的聲響。
最讓大家喜愛的便是我的柚子了。它開始介介紹自己的柚子了。它來自0它的皮非常光滑，散發著清香，不信大家也來摸摸，于是大家爭無恐后地摸了又摸，聞了又聞，大家都愛不釋手。我又重新開始介紹它的果肉鮮美……它還可以治許多病，如，我講得滔滔不絕，我切開光滑的皮，皮內裹著一層薄薄的“紗衣”，一拔開，碩大的果肉“擠”了出來，大家爭著吃，其實大家不吃也能回味出幾分味來，一聽我說柚子皮可以美容，都搶著柚子皮在臉上擦了又擦……
最后到頒獎的時候了，最佳親和力獎歸屬于西瓜，其它三項都江堰市屬于火龍果，真是集萬寵愛于一身啊！
通過這次比賽我深知鳥美看羽毛，人美看心靈，只要細心的去觀察，在生活中你還會發現許多美的。
美小學作文2
問世間什么最美？有人說鉆石最美，有人說風景最美……我認為外在美不算什么，最重要的還是心靈美。在現在社會中，人們大都只是注重外表的美麗，每天花 很多時間去打扮自己，卻忽略了外在美只是表面，心靈美才是最重要的。外在美遲早會因時間的推移而消逝，但心靈美不會，他才是永葆美麗的秘方，是青春永不褪 色的因素，心靈美是最重要，他永遠不會因時間的推移而褪色，他永遠會在美麗的城堡上閃爍著最耀眼的光芒。
一個人，外表美與丑其實不是特別重要，只要他道德高尚，學識淵博，有美麗的心靈就是最美麗的人。
清朝**劉羅鍋，雖然其帽不揚，但卻滿腹經綸，得到了**的賞識，他妻子贊美他說：“背負一乾坤，腹中滿經綸。”劉羅鍋雖然沒有外在的美麗，但他淵博 的學識彌補了他外表的缺憾，他的才能過人，他的心靈美，才是在他身上體現的閃光點。外在美并不是十分重要，只要有智慧和善良構成的心靈，就是最美麗的人。
“愛美之心，人皆有之”人人渴望得到外在的美麗，卻忽略了心靈美。外在美會在時間里沉淀，但內在美卻會清水出芙蓉的在時間的長河里發出最美的光。心靈美才是用來檢驗內心品質的最好的儀器，心靈美才是最重要的！
在公交車上，一位時尚靚麗的女郎，因為一位乘客不小心踩到她的腳就破口大罵，喋喋不休地說個不停，這種形象實在令人不敢恭維。外在的美麗也許會吸引別 人的目光，但那只是一瞬，而心靈美卻會永遠蕩漾在人們的心頭，不會離去。相比之下，內心的美才更勝一籌。現在的**多追求外表的美，認為這很現實，其實不 然，外表美總會逝去，當歲月流逝，當閉月羞花變成了蒼顏白發，人們的目光就不會停留在這里，而在時間的洗禮中，惟獨留下的是那令人肅然起敬的永不褪色的心 靈美。《我的丑娘》中的丑娘，其貌不揚，卻獨有一份善良寬容在身上閃光；說《論語》的于丹，相貌**，卻因她的淵博學識榮登十大美女的寶座……
外表美不重要，因為紅顏總會逝去；心靈美才是最重要的，美好的品質，淵博的學識才是一座屹立不倒的寶塔，才是人生中永恒的伴侶！讓我們共同呵護心靈中的美麗，讓心靈美與外在美結合在一起，陪伴我們行走在人生的旅途中！
在歷史上，那些長的漂亮的人又有幾個被載入史冊呢？無非就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數，而且其中也有許多是因為心靈美的關系被載入史冊。還 有單單是因為心靈美的人被載入史冊的人呢？卻數也數不清！像這樣的事例舉不勝舉，人的一生是很漫長的，在這人生的漫長路途上，朋友請保有一顆美麗、善良的 心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事！人的外表美不一定是最美的，人的心靈美才是真正的美！
人外表的美，不一定**一切。而相反的，人內心的美，卻可以**一切！
美小學作文3
因為踏**生命的路，因為路程的艱難，于是在不知不覺間，閑遐時便閉**疲憊的雙眼，只想得到片刻的寧靜，不再去看萬物在各處屬于自己的土地上，被自然賦予的風情。任或清或濁的雨滴打在窗前；任芳草碧連天；任黑夜掩蓋花朵的美麗色彩；任日落月出永無停息的交換。這一切對我來說仿佛都無所謂因為我閉**欣賞美的心靈窗扉。同樣也是在不經意間，作長途苦旅的心，歇住了步終于再一次真心體會“美”了，在屬于我的位置窗外有那么一方藍天。藍，藍得透徹飄浮著的云，白，白的徹底偶爾有幾只鳥兒從那兒掠過，又給望著窗外的我，平添了些許生命的活力。在平時的日子里總是讓自己壓抑著已失去了術多甚至對生活的激情。就那樣一道景，公那樣一道景重新換醒了。我，開始慢慢睜開我那緊閉的眼睛，開始欣賞那不算風景的景，直到這時我才發現原來自己并沒有麻木，我還有感覺，還有思想，還有對美的最原始的向往。我慶幸著，不知是巧合還是命運的安排。總之，重新欣賞到美的我常常貪婪地凝視著窗外。那真不愧為美景，天上藍天，天下樓房，房邊有樹，樹上有綠葉，葉兒情意綿綿地擺動，樹下有花，花兒幽幽地傳著芳香，在大地母親的懷抱，仿佛他們很了不起，是那樣驕傲地站著。生活著，不過我想，若要是再有一個活躍的人，領著一群四五風的孩童在那兒跑來跑去，做游戲。
恐怕我也會跟他們鬧去了。盡管我不是愛運動的人，可那情那景會讓你感覺到滿心的愉悅滿懷的熱血沸騰讓你有無可**的加入的沖動。那么我設想的這個場景又是否有一種“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”的蘊味呢？不只在白天，終究美就是美，即使在黑夜也別有一番趣味。地上的花已變成了一片深黑，只有婆娑的樹的朦朧身影依稀可見，并且讓人產生無數的聯想而高樓呢？跟渺無邊際的蒼穹比起就像一個小小的火柴盒，樓里透出的燈光卻又像夜明珠。這下使小“火柴盒”身價備增畢競內有“寶物”嗎？物寶天華，誰不喜歡呢？而我最喜歡的并非明珠，與星星相比，我倒是更喜歡星星在繁星點綴的天空，顯得特別神秘，特別有內涵星光點點照耀著我斑瀾的夢。星光閃閃像佳人的眼睛，目中含情，柔情萬種，可以讓我身陷其中無力自拔，可以想象那是怎樣的一種美啊！心靈經過漫長跋涉，要在雨露中舒展身姿當日出或日落時停一下，你的腳步在這個美麗的眼睛，慢慢地發現，其實“美”無處不在。
美小學作文4
若談到“美”，最無與倫比的莫過于自然之美。我收集著每一位學生的***，小心翼翼地把它們沉浸于*江南的煙波之中。朦朧而至的，似乎是那殘斷一橋的西湖仙境，亦或是那夢林繡園的蘇州天堂，敘說著江南的獨特。無論是揚州的胭脂粉透，還是錢塘的通天大潮；無論是烏鎮的夢里水鄉，還是上海的酒綠燈紅。都在淋漓盡致的演繹著昔日的古典與今朝的繁華。
唱一曲“手把一只劃船的小槳”，吟一首“云樹繞堤沙”，品一壺意醉清幽茶，隔窗賞荷花。江南的嫵媚，是地理之美，是天然之美。沉醉于此，不覺時逝，一醉盡芳華。
我站在講臺上，輕語著華麗的辭藻，想讓學生們看著圖片，身臨其境的，真正的想象到江南的美麗，自然的美麗。
這是我們南宮實驗頂崗支教小組為了發揚“德、智、體、美、勞”中的“美”而展開的*團活動。也恰逢是我在初二（5）班講到《“魚米之鄉”——長江三角洲》的時候。而談到地理之美，我當然會推選我們*的美景，要數*美景之首，江南則是當之無愧。
班里的學生們都對課外知識非常感興趣，每次我上課時，他們都是用渴望的眼神乞求著我多講一些與課堂有關的課外知識。我了解他們的心思，那是一雙乞求了解外面世界的眼睛，那是一種對美好事物的向往。為此，我也竭盡全力地為自己補充能量，、奇聞趣事、美景名勝、歷史故事等等。利用方便的網絡資源，凡是我能夠搜羅到的、與課堂有關的知識我都會裝進自己的腦子里，然后再在我的課堂上灌輸給我的學生們。這樣的課堂學生們喜歡，我教起來也非常的輕松。
而這次的以“美”為主題的活動，對于我的地理課來說，基本上是不需要刻意的去安排什么活動，因為地理之美在每一節課中都是有所灌輸的，這是一種習慣的培養，也是一種長期的培養，培養學生們擁有一雙發現美的眼睛，培養學生們去樂觀的面對這個世界，培養他們學會在小小的書本中，發現外面**的世界。
課結束，學生們僅僅是沉浸在我的課堂，并不知道這其實是一個教育類的活動。這樣的課堂，亦或是這樣的活動，不論以哪種形式講出來，都不會讓學生產生反感的心理。準備這樣的每一節課，不僅僅使學生的受益頗多，連我自己，也感覺到了前所未有的充實，而我也在這種充實的'感覺下，增強了自己對知識的渴望，渴望不斷地學習新的知識，渴求讓自己有著更多能夠給予學生的話題。
地理之美，美在我們的眼睛，美在我們的內心。我相信我能夠影響我的學生們在未來的學習過程中，即使離開了我，也能夠獨自去尋找美，去發現美。
美小學作文5
其實，我們的身邊有很多美的事物。可是，它們都并不容易被人發現，真正的美，并不是只靠外表，更重要的，還有內在。我曾在街頭捕捉過一些美的瞬間……
有一張照片，看起來**無奇，其實內有乾坤。那一張照片，拍到了一條車水馬龍的街上，有一個戴著紅領巾的小學生正扶著一個老婆婆過馬路。那時候，我正在攝影時看到了黃婆（鄰居）正想過馬路，可是行動有點兒不方便，走得太慢，害怕來不及走過斑馬線綠燈就轉為紅燈，由于是錯過了幾個綠燈。當我遇見時，我正想跑過去把黃婆給扶到對面，可是，沒等我跑過去，一位穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領巾，背著一個小書包，大概12歲的小男孩比我快了一步，走到了黃婆身旁，托起了黃婆的手，對黃婆說：“老婆婆，我扶你過去吧！”只見黃婆笑了笑點點頭，然后再小男孩的攙扶下過了斑馬線。黃婆伸出手，摸了摸小男孩的頭，夸獎了他一番。在整個過程里，我捕捉到了幾個世界唯美的瞬間……你看到了嗎？黃婆臉上那開心的笑容和內心的信任，小男孩內心的善良和被人稱贊后那中淳樸的笑容，多美呀！
還有一張被我裱在了相框里的照片，那也是一幅**無奇的照片，照片里是一些平凡的小草。你也許會想，一些小草為什么要大費周章地把它裱在相框里呢？你有所不知了，其實，小草才是人們最應該敬佩的東西……那時，是我人生中最失意的時候，成績達不到理中的分數。于是，我獨自一人躺在了油綠的大草坪上，看著天空，空洞的眼神不禁流出了傷心的淚。今天的草坪竟沒有了往日的喧鬧，往常小鳥悅耳的歌聲被那悲傷的風聲代替了，使我的心不禁增添了幾分憂愁。這時，我的好朋友——小群走了過來，跟我一起躺了下來，感受那大自然的氣息。她深深地吸了一口氣：“小茹，你知不知道？小草是一種極其特別的植物。它沒有牡丹的艷麗，沒有玫瑰的嫵媚，它也沒有野花的可愛，小草有的，正是它們所沒有的。你知道那是什么嗎？”我輕輕地搖搖頭，她便繼續說：“是堅強的意志和頑強的生命力，小草雖沒有那惹人喜愛的外表，可它卻擁有那值得敬仰的內在。小草，無論你怎樣踩它，折磨它，它都只會暫時的死去，可是過了幾天后，它又會繼續地生長，而且還會比之前的長得更綠，更茂盛。而你，也應該學習小草了，也是時候做回以前那個積極向上的你了。”聽了那番話以后，我茅塞頓開——對呀！我要發奮！做原來的自己！我隨即拿出那隨身攜帶的照相機，把那小草最美的瞬間給留了下來……對呀！小草是多么的值得敬佩。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
其實，在我們的身邊有很多美的事物，而我們欠缺的，就是這樣一雙發現美的眼睛。只要你敢于發現，美，就在你身邊……。
美小學作文6
這動物不是什么名貴品種，長得也不算出眾，平凡的血統加上平凡的長相，使它有了更平凡的名字——狗。
不是我不想為它取個響亮的名字，而是我覺得，叫它“狗”反倒更新穎，自古以來都是物以稀為貴，恐怕沒有幾個人和我一樣將自己的寵物取這個名字吧。
狗是屬于那種“濃縮”版的，最值得我引以為豪的是狗身上那深棕而微卷的長毛，特別是在雨后，狗身上的毛就像方便面一樣，一沾水就越發卷了，而且井井有條的從脊背**分成兩份整齊的向下垂掛。可我的老媽卻不同于我，她覺得這樣的“毛型”酷似毛蟲，突然之間從什么地方鉆出會讓人滿臉疙瘩。我倒覺得這樣不錯，有些時髦的人還去理發店把狗的“頭發”整成“滄面”呢。
我想狗若是個人，也絕不是個君子，因為孔子說過：“君子食無求飽，居無求安。”而狗卻偏偏與其背道而馳，每當老爸端著一大碗拌好的魚湯飯，站在門口吹一聲口哨，狗就會以第一宇宙速度出現在他的跟前，昂起頭使勁地望著碗，那條長滿粗毛的尾巴也跟著如同螺旋槳的搖擺，連屁股也不休息，慣性地晃來晃去。等到那大碗飯倒入它的食盤后，就一頭扎進飯中，先尋覓些骨頭魚刺一類的東西，而后將剩下的米飯席卷一空，最后用它那因吃飯而練就的如收割機般的舌頭，將食盤添得可以照出人影來。而對于居所，狗可以說是極為滿足了：夏天躺在那間用竹條精心搭建的狗屋里——比空調還涼快。想想那條老家的狗會有這樣愜意的寓所嗎？
對于狗，貓有著一種與生俱來的痛恨感。一旦那只貓不幸被狗撞見，就好比遭遇“九一一”，除非身邊有棵樹，否則貓就將接受狗為它演唱的歌劇以及狗的“愛撫”了。
我在前面說過，狗的身材不高大，自然也不威猛，但它喜歡和那些比它大一號的狗“同流合污”。不是一幫狗去田野撒野，就是千里迢迢跑到鄰村去找母狗。對于它這般“墮落”行為，我是視而不見的，然而我的父母責堅持“犬不教，主之過”的原則，逼迫我用冰冷的鐵鏈拴住它，還得向它噴水洗去它的污垢。每當我看見狗那副“受刑”時的“痛苦”樣，不免動點惻隱之心。不過狗是個天生頑劣的胚子，好了傷疤忘了痛，仍舊進行著自己的“事業”，弄得老爸老媽只好“望狗興嘆”了。
噢，不說了，狗又從外面回來了，自然也帶了一身泥，我得先幫它清洗一下，免得再受“**”了。
美小學作文7
她，一身碎花連衣裙，一頭黑瀑布般濃密的長發，兩只發亮的大眼睛，配著小鼻子和兩片厚厚的嘴唇。一種并不怎么好看的搭配，卻給人一種溫暖的感覺。
她是這個學期才接他們班的。新學期的第一天，她輕輕推開門，邁著輕快的步子走上講臺，含笑的大眼睛掃過每一個同學。她說她姓薛。
從此以后，她便成了他們的班**。她悄悄地用心靈的赤火溫暖了每一個人。
那次，她正在上課。張偉卻神不知鬼不覺地在課桌下打起了游戲機。可能因為太入迷了， 薛 老師走到他的課桌前他竟毫未發覺。教室里也有了竊笑聲。但老師仍一言不發地默默注視著他。趙啟趕緊捅了張偉一下，低聲說：“喂，老師來了。”“嗯？”張偉一下驚醒，“在哪兒？……啊！”“哈哈……”教室里的竊笑一下變成了哄堂大笑，笑聲連成一片。當他發現老師正站在他面前，平靜地望著他時，他窘得馬上想隱身或鉆進地縫里。 薛 老師示意大家安靜下來，然后彎下腰在張偉耳邊輕聲道：“放學請到我辦公室來一趟，帶上你的游戲機，好嗎？”他含糊地點點頭，心里卻想：媽呀，這下完了，肯定要被沒收游戲機，然后通知家長。回家又免不了一頓打。唉……
好不容易挨到放學，同學們陸陸續續地走出教室。張偉慢吞吞地收拾好書包，心神不定地推開了辦公室的門。果然， 薛 老師已經坐在那里等著他了。他深吸了一口氣，迫使自己平靜下來，邁著僵硬的步子走到她跟前，心里也做好了挨批評的準備。“張偉，別那么緊張嘛……”老師溫柔的話語使他放松了一些。“你很愛玩游戲，是吧？其實，我也挺喜歡玩兒呢……”張偉吃驚地抬起了頭。“剛開始，我屢屢戰敗，但我不服輸，每次失敗后，我都會總結原因，積累經驗。慢慢地，我的水平提高了。現在，我已經是常勝將軍了。”他也頗有同感地點點頭。“我想，學習不也是這樣的嗎？開始時，可能會覺得有些困難，但只要不斷努力，敢于挑戰和探索，刻苦鉆研，總結技巧，不就能一步步提高成績了嗎？！”老師****地拍了拍他的肩膀：“我想你一定也會這樣做的。從玩中受益，運用到學**去。所以，我不阻止你玩游戲機，只是別影響聽課就行了。好了，你可以回家了。”她意味深長地望了他一眼。他昂起頭鄭重地說：“放心吧， 薛 老師，我不會讓您失望的！”她點點頭，嘴角漾起笑意：“我相信你能做到。”
她就是用這種引導的方法，不僅使學生學到了知識、道理，而且讓他們感受到了玩耍的快樂。在同學們眼中，她永遠是那溫柔善良的最“美麗”的老師！
美小學作文8
殘疾，一個令人同情的字眼，有人甚至毫無同情心地嘲笑他們身體殘缺，行動笨拙，毫無美感。而我今天要說的是：“殘缺也是一種美！”
有人可能會反駁，殘缺何來美之說？但我要反問大家：劉偉為什么能以一首《You Are Beautiful》登上《*達人秀》的舞臺，成為首位“*達人”？《千手觀音》為什么能以無限的藝術魅力,不僅給人們帶來了心靈的震撼，而且給人們帶來許多啟示？答案是：雖說他們是殘疾人，但誰能說他們是生活的弱者？
眾所皆知，劉偉小時候因為一場**而失去了雙臂。嚴酷的現實卻沒有讓他對生活失去信心。他用了比常人多百倍千倍的努力，完成了正常人也不能輕易完成的事情。一個正常人用健全的手彈好鋼琴，都要經過長時間的艱苦努力，劉偉要經過怎樣的努力，才能用腳演奏出這樣給力的樂曲啊！他的這種頑強的毅力，怎不讓我們敬畏不已？
春天因沒有果實才有了花的璀璨，夏天因少了涼爽才有了火一般的熱情，秋天因少了綠色才有了紅葉的燦爛，冬天因少了生氣才有了雪的潔白。老子有言：“大成若缺，其用不弊。”其意思是大成完美圓滿的東西往往殘缺，其魅力無窮無盡，不衰不竭。劉偉曾說過：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒人規定鋼琴一定要用手彈。”
除了他以外，還有許多殘疾人不也有這種不像命運低頭，頑強拼搏的精神？不也包含著堅忍不拔的美、奮發向上的美嗎？電視中，我們看見在聾啞學校上學的孩子們，他們的神情多么的專注,教室里鴉雀無聲，這是認真的美；再說殘疾人運動會吧，我們總能看到那些殘疾人矯健的身影，而他們的背后是多么刻苦的訓練，他們的成功凝聚著多少心血和汗水啊！這是拼搏的美；屏幕上，一群聾啞女孩演繹的“千手觀音”， 就像一塊美麗的玉，純潔、無瑕、至真、至善、至美，贏得了全場的掌聲，這是安靜的美。
完好無損、十全十美，只是一種虛幻的夢境。殘缺也是一種美，事物本身都是殘缺的，然而殘缺更顯其美的質樸。身體的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的殘缺。我們要多多關愛殘疾人，身體的殘缺并不是他們的過錯，只是因為上帝的疏忽和命運的不公！
看看許多身殘志堅的人物典范，看看殘運會那些健兒在賽場上自強自立、不屈不撓、樂觀進取、奮發向上的精神風貌，誰說他們不是生活的強者！
美小學作文9
從前有只小猴，她叫美美。她媽媽很愛打扮，美美小的時候常常看到媽媽摘了一些開得很漂亮的小花戴在頭上。那時，美美就想，等我長大了，我也要像媽媽一樣，打扮得漂漂亮亮的。
慢慢的，美美長大了。她很漂亮，就算穿得再樸素，都擁有獨特的氣質。很多猴哥哥都很喜歡她，可她總覺得自己不夠漂亮，于是她開始尋找漂亮的東**打扮自己。
有一天，她走在森林的小路上，碰到了孔雀姐姐。孔雀姐姐有著漂亮的羽毛，開屏的時候格外絢麗。她很喜歡，于是對孔雀姐姐說：“孔雀姐姐，能不能給我一根你的羽毛？”
孔雀姐姐很好奇地問：“你要我的羽毛做什么？”
“因為我覺得你的羽毛很漂亮，想用它來打扮我自己。”
“可是你拿的只是一根羽毛，這些羽毛只有放在一起才會看起來很美的。”
“不嘛！孔雀姐姐，你最好了，就給我一根嘛！”
“那好吧！”
美美拿到了那根羽毛，高高興興地告別了孔雀姐姐。
她繼續向前走，看到了一個湖，于是走過去洗了臉。她看到一條很漂亮的金魚游來游去，在陽光的照射下，魚身上閃閃發光。她很高興地對金魚說：“金魚弟弟，能給我一片你的鱗片嗎？”
金魚也很好奇地問她：“你為什么要我的鱗片？”
“因為我覺得你的鱗片很漂亮，想用它來打扮我自己。”
“可是我的鱗片不在水里就不漂亮了，而且那樣我會很痛的。”
“金魚弟弟，就給我一片嘛！”
“那好吧！”金魚弟弟很勉強地答應了。
美美拿到了那片魚鱗，繼續向前走。
她走了很久，看到了一片灌木叢，有只麋鹿在她前面走。那只麋鹿有很漂亮的犄角。她跑上前去，說：“麋鹿哥哥，能不能把你的犄角給我兩小段。”
麋鹿同樣很好奇地問：“你要我的犄角干嘛？”
“因為我覺得你的犄角很漂亮，所以想拿來打扮我自己。”
“可是我的犄角并不適合你，而且很難拿兩小段給你的。”
“麋鹿哥哥，你就給我兩段吧！”
“那好吧！”麋鹿費了很大的勁弄了兩小段犄角給她。
美美很開心地告別了麋鹿，蹦蹦跳跳回家去了。
第二天，美美把麋鹿地犄角安在自己的頭上，把魚鱗貼在自己的身上，把孔雀羽毛扎在自己的尾巴上，很自戀地照照鏡子，出門了。
美美很驕傲地抬著頭，來到了猴哥哥面前，滿心以為他們會稱贊她很美。可是，猴哥哥看看美美，突然大笑起來，邊笑還邊嘲笑美美：“哎喲！看你都弄了什么在你身上，真丑！”
美美一聽，氣哭了，掉頭就跑回家去。猴媽媽見了美美的打扮，也忍不住笑了。美美一看媽媽也在笑她，哭得更厲害了。
猴媽媽摸摸她的頭，說：“美美啊，你弄的這些東西是很漂亮，但它們漂亮是因為長在它們應該長的地方，它們不適合你。漂亮，是要用適合自己的東**裝扮的。”
美小學作文10
我一直是想成為一個寬容別人的人，可是又不知該怎么做，總覺得這“寬容”是極難到達的境界。直到有一天，我在車廂中看到一塊文化廣告欄。上面是一段對話，只有兩行字：
“什么是寬容”
“寬容就是被踐踏的小花所散發出的芳香。”
突然，我不由得心中一動，原來寬容竟是如此簡單而美麗!想那迎風搖曳的一朵小花，被馬蹄踩過，被車輪碾過，但只要它不死，凡仍舊會綻開它的笑臉，把它的芬芳沾到車輪上，沁入馬蹄中，融入人心處。如此博大的胸懷卻隱藏在一朵柔弱的小花中，它不憂不怒，無心無語，而我一直刻意追求的究竟是什么呢
也許很多人同我一樣，所做的至多不過是容忍罷了。但容忍和寬容卻不在一個層次上。容忍重在“忍”，雖表面原諒了他，像什么事都沒發生一樣，但心里卻還是記著，耿耿于懷，心中有怨恨，只是忍而不發而已。寬容卻是徹底地放開，風來不留影，事過了無痕，不再記掛在心，哪怕偶然夢醒，也不會掠過心頭。寬容重任在“寬”，需要博大的胸襟和慈悲的心懷。容忍讓你的心不進墮入苦海，寬容則讓你的心常常進入空靈。
寬容不是軟弱。不斤斤計較，不與人深究，并不是怕他，而是不想與他計較，不想把矛盾激化，不想弄得兩敗俱傷。寬容是在面對問題的時候擁有冷靜的頭腦，是以最佳的方式避免最壞的結果。寬容不是被動的認輸，而是一種主動的放棄，當你放棄那些激烈的言辭，沖動的舉止和報復的渴望時，你才是寬容的人。
有人說，寬容會變成壞人壞事的縱容。其實不然。縱容是放任自流，是不負責任的行為。而寬容是一種度人的智慧，是以善心種存慧根，在不計較的同時伴隨著勸人向善的引導，如同那芬芳的小花在感召人的靈魂。
忽然想起雨果的小說《悲慘世界》。正直的冉。阿讓被不公平的判刑入獄，在20xx年的牢獄生涯之后，他變得對世界憤慨和仇恨。他決定在出獄后報復這個社會。出獄后，他找不到棲身之所。卞福汝主都收留了他，熱情地招待他吃飯住宿。而冉。阿讓卻在半夜偷走了主教家里的銀器。后被**抓住，送至主教面前。主教非但沒有把他送到**，反而又送了兩個銀燭臺給他，并且對他說：“你要答應對我承諾。你拿了這些銀子，是為了去做一個誠實人用的。”冉。阿讓那顆本已種下仇恨的心被主教喚回了善良的本性。一直到死，他仍保留著那對銀燭臺，恪守著他內心對主教教誨的遵從。
美小學作文11
美，其實是很籠統的一個形容詞，這是一種內心的感覺，當相同東西或是一個風光讓人看了有舒暢的感覺時，那種心曠神怡自然痛快的感覺，就是美。每個人的觀念不同，關于美，也會有許多不同的解說，不同的觀點，所以，每樣東西都有自己美的實質。
我喜愛大海，每次看到大海，心中情不自禁就會有一種贊嘆，一種呼叫，海的容納，海的廣大，海的一望無垠，都會讓人有一種擺脫，擺脫在壓力之中，擺脫繁忙的不 調中，那種由深化淺的藍色，更是有著一種為之醉倒的法力，每到傍晚時間，太陽泡在大海里時，那種天地合一，橘色與藍色的顏料一起灑落大地，除了美我真的不 知該用什么樣的形容詞來形容它了。
我喜愛稻穗，每年到了秋天，回到老家，看到爺爺辛辛苦苦種的稻子，現已到了要收割的時節，那稻穗向波浪相同隨著風搖晃，一波未平，一波又起，稻穗金黃的一片，在風中搖晃，在風中跳舞，深深痕跡在我心中。
我喜愛花朵，紛歧定是什么樣的花，我覺得每一朵花都含蘊著一種生命，它得每一次開放，都是為了下一代的傳承，當花朵滿山滿谷的開著時，花香空氣中彌漫著，蝴蝶在花叢中飛舞著，而咱們在花谷中嬉笑著，那種空氣，讓人誠心誠心的為美的風光而感動。
我喜愛云朵，他有一種饒富興趣的感覺，永遠不知道下一秒他會怎樣動，變成什么樣的形狀，在藍藍的天空中，縱情的用白色在作畫，那一種調和的色彩，簡略的形狀，興趣的感動，真美。
我喜愛星星，都市的光害太重，星星都害臊到躲了起來，一旦到了市郊，在夜里，靜靜的躺在草坪上，仰視星空，那種星海無涯的震懾，真是讓人永生難忘，一顆一顆的眼睛，彷彿在向咱們述說千年曾經的故事，一個一個的守護著咱們。
我喜愛雨天，當整個城市掩蓋在一種模糊的感覺里時，整個城市彷彿在熟睡，靜靜的沒有往常得喧囂，沒有往常的熱烈，可是灰灰的城市，卻帶著一顆平靜的心境，沒有嚴重，沒有著急，靜靜的看著，看著這美不剩收的城市。
我喜愛笑臉，真摯并且高興的笑臉，發自內心的笑，不帶著一點的虛偽，沒有作做，只要樸實的高興，一種****的感覺，我覺得這是每一個人最美的時間了，不是 穿戴美麗的衣服，不是拿著盛行的商品，出現在尊貴的場合，而是高興的笑著，誠心且真意的笑著，笑臉是人類最好的化妝品。
當咱們在不斷的尋求美的真理，汲汲營營于美的事物的一起，停下腳步，仔細審視這個國際，會發現有許多美麗的事物在等著你，假如碰到審美觀不同的人，也沒有關西試著承受互相的定見，傾聽別人的感受，或許會有意想不到的收成。
美小學作文12
今天老師布置了一個命題作文，是寫家鄉變化的，這讓我一直生長在蜜罐的孩子可犯了難。我的家鄉蓬安利溪鎮有哪些變化呢？
放學路上，我邊走邊想，邊走邊看。路邊那成群的野雞和那歡唱的鳥兒，它們**自在地在綠樹間穿行，在雜草中筑巢，哦，鳥兒都回來了，鳥兒也變多了！我想是樹多了，草綠了的緣故吧！是退耕還林后顯現出來的生態效果吧！現在正值春天，桃花紅、梨花白，油菜花兒黃，一大片一大片地競相開放，好一片生機勃勃的景象啊！
張爺爺正在秧苗田里撒稻種，他高興地對給同樣在撒稻種的伍爺爺說：“哎呀，伍哥子，現在當農民好了呵，不用交稅了，自己種起自己吃，現在娃娃們不去廣東，上海了，就在附近上班掙錢，種點田，不用買糧吃，好安逸！”伍爺爺回答說：“那可不是嘛，*的**好，不但種地不交稅，國家還給咱們補助錢呢！”張爺爺說：“咱們就好好的活哦，聽說明年滿六十歲時都要領低保哦！”我不知道低保是啥，我看張爺爺眉飛色舞興高采烈的樣子，我想低保肯定是錢，是國家給農民的錢！
張爺爺正和伍爺爺擺龍門陣正高興呢，李叔叔就開著小汽車過來了，李叔叔用外面打工掙的錢買了一臺小汽，專門跑起了鎮村客運，生意好得很呢！要不他不會這么高興的喊：“走，坐車，坐車，到六村三元，到五村四元！”現在交通好方便哦！春節的時候我早上坐車去縣城，走新公路，才二十幾分鐘，以前可要一個多鐘頭了！逛了縣城，又從蓬安坐火車到南充市，四十多分鐘左右就到了，才五元五角錢，又快又便宜。而且從南充市里到我們利溪鎮有班車直達，現在是新班車，往龍門，江陵鎮，回來不過一個多小時！聽大人說，有一條高速公路要開工建設了，從我家里開車去縣城去只要十分鐘，往市里去只要四十分鐘！到那時，就更好了！
正想著呢，就到家了。我家就在利溪鎮到三壩的公路邊，新修的三層小樓，很漂亮！這時，有一路小車開過，而且是警車開道呢！我看著這個車隊正納悶時，爺爺就說：“又有大**去考察三壩核電站了，今年要爭取國家立項，三壩核電站開工了，爺爺種的菜、養的豬、鴨、魚就更好賣了！
爺爺正在魚塘里撒網捉魚，我問爺爺：“明天又要賣魚嗎？”爺爺說：“不用，捉兩個自己吃。”的確，現在的生活變得好了，正如我爸爸在一篇博客里寫到：“我想有一座能抗八級地震的樓房，手頭有幾個閑錢，有一個菜園子，有一個雞圈子，鴨圈子，漁塘子……想吃菜就去摘，想吃蛋就去撿，想吃魚就去釣……”這就是我爸爸的“地主”生活，也是小**活吧！我的農民爺爺們，農民伯伯們正在致富奔小康的路上忙碌著，為改變家鄉的面貌而努力工作著。
哦，這些都是我的家鄉的變化嗎？是的！是的！我的家鄉你悄悄地在改變，變美了，變富裕了！
美小學作文13
其實四季的美麗我們是可以用手去觸摸的，不信你看。
觸摸春天，感覺是涼涼的。春天是萬物蘇醒的季節，她迫不及待地要把所有的美麗展現在世人面前。看，河上成群的鴨子嬉戲，不時發出歡快的叫聲，會讓你想起蘇軾的詩句“春江水暖鴨先知”。河邊競放著各色各樣的雜花兒，熱鬧得引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，飛呀飛，飛在花叢里，調皮地捉著迷藏，忘了爸媽交待的工作。看那邊，樹枝上的嫩芽一個接著一個害羞地探出頭，嫩嫩的，**的。偶爾，春雨也來湊熱鬧，滴滴，點在河里，沾上花瓣，吻著嫩芽。時而鉆進手縫，涼涼的。
春天的景物就像一幅優雅美麗的山水畫，讓人陶醉。觸摸春天的水、春天的花，春天的嫩芽，溫溫的，好像春天就在我們的手里。
觸摸夏天，感覺暖暖的。夏天雖然不及春天清麗，但也有夏天的風采，看著籠罩大地的陽光，傾盆而下
的大雨和震天動地的雷聲就知道。水是暖的，植物是暖的。在這活力四射的季節里，植物盡情地享受著陽光的沐浴和雨水的滋養，蒼翠的樹木，美麗的花自然也是暖的。夏天是動物們開音樂會的好季節，你聽，蟋蟀優美的歌聲征服了“聽眾”，蟈蟈也不甘落后，以優美動聽的歌聲回應著，就這樣晝夜不停地唱呀唱，一遍又一遍地歌頌著夏天，那歌聲也是那么的暖。
觸摸秋天，感覺是涼爽的。秋天是豐收的季節，人們因太忙碌，而忽略了秋景秋貌。走出家門，迎面吹來了一陣涼爽的風，一掃夏的郁悶。秋雨綿綿，她跳著、笑著，與農民伯伯共同慶賀著豐收的喜悅。那涼爽的秋雨富有詩意，富有魅力，富有活力……秋霧茫茫，透著涼意。好像帶領著你走進五色自然仙境，讓你陶醉、向往，使你永遠不忘。秋露晶瑩，那珍珠似的露珠，精靈般地在葉片上滾動著，那么晶瑩剔透，觸及清涼……
觸摸秋天，她和春天一樣，都是涼的。但秋的涼意味著白冬的腳步近了，春的涼卻意味著濃夏的步伐大踏步走來。
觸摸冬天，感覺是冷冷的。進入冬天，熱鬧和喧嘩遜色了，悄悄走來的是寂靜和寒冷。街上的人寥寥無幾，誰會愿意迎接寒冷的北風，哪怕是一會？幸好北風和雪花還守候在他的身邊，惹得了一身冷。冬天的山是冷的，冬天的樹也是冷的，冬天的水也是冷的，冬天的風竟是刺骨的冷。
寒冷的、寂靜的冬天，你看似冷艷孤傲，卻是在孕育著來年春的生命。
四季的美，我們可以用手去觸摸！
美小學作文14
夏日的驕陽，被臺風“尤特”換成了接二連三的傾盆大雨。周六的早晨，下了一夜的雨仍然沒有停歇的跡象。前幾天就和爸爸約好了，如果今天還下雨，我們就去柳江東堤散步，看看雨中的柳江，享受一下空氣的清新。
爸爸開車帶著我，向東堤出發了。**紅光橋，經過**北路，再轉上文昌大橋，車行不過十幾分鐘，我們便到了柳江東堤。一停好車，我便迫不及待的沖下車，連爸爸叫我擋雨傘都顧不**。
放眼望去，只見堤上道路整齊干凈，堤旁樹木郁郁蔥蔥，盛開的月季花和三角梅在雨中更顯嬌艷欲滴。
沿著堤旁的小路，我們走進了東堤旁的小樹林，剛一進去，便聽到了一陣歡快悅耳的鳥叫聲，就像好客的主人在歡迎我們的到來。尋聲望去，卻不見小鳥的蹤影，只有那一片片被雨水從樹上打落下來的樹葉，黃燦燦的鋪滿了一地。看來鳥兒也是害羞的。
走著走著，我們找到了一條被樹枝遮擋著的隱蔽的小路，這條路能從樹林走到東堤下的碼頭。路兩旁長滿了齊人高的蘆葦，走到盡頭，卻是清澈見底的柳江，一陣風吹過，江面上碧波蕩漾，仿佛人間仙境。
從小路上走下，看到河對岸的高樓倒映在煙雨柳江中，有一種朦朧的感覺，格外美麗。看見這一美麗的景象，我忍不住拿出照相機，將這美麗的景象永遠定格在相片之中。
忽然，一個碼頭映入了我的眼簾，你知道這個碼頭叫什么名字嗎？它是東堤碼頭，柳州的大部分游輪都停在這兒，例如：“瑞通一號”、“水之星”、“瑞通四號”……如果你想欣賞美麗的百里柳江，記得來東堤碼頭乘船哦。
離開江邊的碼頭，我們繼續在江邊的樹林中穿行。沿途的柳樹垂著“秀發”；榕樹留著“胡須”，三角梅穿著紅配綠的“連衣裙”，似正準備去參加“選美大賽”……
雖然下著雨，可江邊的林子里仍然有三三兩兩的游人，我想，他們或是和我一樣，在感受著這雨中的美景。不知不覺，我們來到了進來時的小樹林，就在我們準備要出去時，來時聽到的鳥叫聲又響了起來，只不過這次的聲音有點兒低沉，像是在道別。
回到堤上，我感覺這美麗的江景依然沒有看夠，忍不住再回頭，忽然，我發現在遠處的樹林間躍起了兩條美麗的鯉魚，原來那就是東堤上有名的雙魚匯建筑，在煙雨林中顯得特別的美，又好似在對我說，美麗的柳江歡迎你。
看到這，我不禁在心里想，美麗的柳江，我為你感到驕傲。
美小學作文15
云和------一個山美水美的童話世界。這就是我的家鄉。
有一條小溪自西到東貫穿了小小的云和城。人們把這條小溪親切地稱為“后溪”。聽老人們說，從前，后溪清澈見底，*的居民在小溪邊刷牙洗臉、洗衣洗菜。一到夏天，晚飯后人們總喜歡到小溪邊的柳樹下乘涼、聊天。這里的人生活離不開后溪。不知從什么時候起，后溪變了，水流小了，溪水變得渾濁不清，散發著熏天的惡臭。臨近后溪的窗戶終年緊閉，行人都捂著鼻子匆匆而過，沒有人愿意在那里多逗留，伴隨后溪的是滿天飛舞的蚊子和蒼蠅。
**來，*投入了大量的人力和物力，清理河道，河水重新變得潔凈，這條家鄉的母親河恢復了她嬌美的容貌。晚飯后，人們又聚在溪邊的柳蔭下談天說地。小溪里還多了一道亮麗的風景-------一群五彩斑斕的鯉魚。紅的、白的、花的、還有金色的。它們成群結隊，像天邊絢麗的晚霞，就是織女也紡不出這么美麗的錦緞。它們靈動的身影，給山城的居民帶來了最賞心悅目的享受，它們也成了小溪邊居民的“家人”。
20xx年6月2日早晨五點多，天已經大亮。早起的人們來到后溪的小橋上，伸伸懶腰，眼睛習慣性的掃了一眼溪面，想看看美麗的大鯉魚。突然，發現溪面白花花的一片，再定睛一看，那白花花的竟然是鯉魚！不好！鯉魚翻白了，仰面朝天浮在水面上。有的魚已經一動不動了，有的吃力地把嘴一張一合，還有的擱淺在淺水洼處。一位老奶奶大聲喊道：“魚被毒了！”有人第一時間拿出手機撥打了報警電話。一位頭發花白的爺爺首先挽起褲腿、卷起衣袖，漟到小溪里，他把魚一條條的扶正，把擱淺的魚抱到水深的地方。一個年青的小伙也緊跟著走到溪水里。岸上又有人在叫：“這溪水有毒，魚在溪里遲早活不了！”有位大嬸兒叫到：“去把我家的大臉盆拿來，把魚抱上來，放臉盆里，給它們換干凈的自來水。”周圍的居民紛紛跑回家，拿來了**小小、顏色各異的臉盆、水桶。越來越多的人加入到搶救鯉魚的隊伍來，他們分工合作：年青力壯的下河把奄奄一息的大鯉魚抱到岸邊；岸邊的大伯大媽趕緊把魚轉移到家門口；一位阿姨拿來了軟水管，把自來水從水龍頭接出來，放到水桶、臉盆中；還有一群人把魚抱到搖井旁，大家輪流使勁地搖，把新鮮的井水沖進放魚的容器里。經過大伙近三個小時的不懈努力，大部分鯉魚脫離了生命危險。
到了上午8點多，水利部門把上游梅礱水庫的水引入后溪，后溪的水漲起來了，溪里的毒素被沖淡了、沖沒了。人們又小心翼翼地把搶救回來的魚放回小溪里。看著恢復了生機的魚兒在水里游動，大伙疲憊不堪的臉上露出了欣慰的笑容。
云和，山美水美人更美。美無處不在，善良淳樸的人們繪畫出一道最美的風景。美就在你我身邊。
美小學作文10篇（擴展2）
——校園的美小學作文
校園的美小學作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的校園的美小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的美小學作文1
面對這快相處了三年的校園，此時此刻，還有幾分戀戀不舍。
校園，沒有喧囂，有的只是寂靜；沒有優美如畫的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因為她是校園，她有她自己獨特的美。她的美讓人察覺不到，但卻讓人感觸很深，特別是當你離她而去的時候，也許會感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會讓你懂得很多。
窗明幾凈的教室里，桌子整整齊齊地擺著。這是我們學習的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這里散發出來，傳播到校園的每個地方。書本奇異的芬芳，讓我們喜歡**這里；豐富多彩的課堂，使我們愛**這里。一天天，一年年，漫長而又短暫，不經意之間已經離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。
寬闊的操場，留給我們的也是深深的回憶。我們曾經在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚。周邊的植物也未曾變過，變的只是觀看者。春風拂過的時候，你們慢慢蘇醒過來，繼續生長；烈日高照的時候，你們不曾屈服繼續拼命的生長；秋風瑟瑟，落葉蓋滿大地，你們也未曾絕望；鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來年繼續努力。四季輪回，可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。
校園的美，留在了我們腦海的最深處，會將永遠被記住……
校園的美小學作文2
校園是教給我們知識、帶給我們快樂的地方，雖然我們的校園里的沒有雄偉的教學樓，沒有似錦的花蒲，但是在我的心目中，我們的校園是最美的！
清晨，我邁著輕快的步伐回到學校，那安靜的校園還沉浸在甜美的夢鄉中，微風**，伴著陣陣芬芳，使我情不自禁的駐足細細品味。花壇里不知名的小花兒向我頻頻點頭，搖擺著婀娜多姿的身子，好象在對我說：good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受！
不知不覺，我走進了科技園內，在那圓形的水池里，我仿佛看見了一群群的小魚兒在水里歡快的追逐著、嬉戲著……走進勞動基地，每個班級種的苦瓜豐收了，一條條苦瓜就像一個個調皮的孩子在“蕩秋千”。一串串可愛的香蕉、一個個木瓜也安詳的躺在媽**懷抱里，享受著母愛的溫暖呢！
走出科技園，穿過老師的宿舍，一排排整齊的棕櫚樹像一位位忠誠的衛士，守衛著我們的校園；風吹動時，高大挺拔的棕櫚樹左右擺動，又像在低低絮語。你看，他們談得多投機啊！走近草地，滿目青翠，一張碧綠的地毯呈現在我的眼前，連衣服都映成了淡淡的綠色。
漸漸地，校園的寧靜被打破了，同學們陸陸續續地回來了，校園再次熱鬧起來！
校園的美小學作文3
剛跨進大門，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫。
春
春天的校園美在郁郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的`枯枝敗葉都喜新厭舊，換**綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的花壇，春天，桃花開了，梅花開了……這些花的色彩讓我們的學校更加絢麗多彩。
夏
夏天的校園，讓人們都來到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書……等等，那花壇前面的東西是什么？原來是坐著的地方，是學校為了讓學神們更加了解大自然的奧秘，特別增加的。在春天里長出來的小嫩芽，現在長成了參天大樹，為人們服務。
秋
秋天來臨，小樹葉舍不得離開樹媽媽，但又經不起一陣風的吹打，最后想通了，為媽媽表演生命中最后的一場舞蹈。正好，一陣風吹來，小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳著，像被風吹過的小草搖搖晃晃的搖著。
冬
冬天的樹林，樹木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹還是那么有精神，好像冬天沒有來過它身邊似的。
世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我相信校園里還有許多美等著我們去發現。
校園的美小學作文4
校園里的美無處不在，可能是校園里風景的美麗，可能是課堂上老師溫暖一笑的美麗，也可能是教室里面一間互幫互助事情的美麗，這些美讓人記憶深刻。
記得我在上四年級的時候，那一次我在校園里跌倒了，小瑤看到后幫我拍衣服上的灰塵，我在不停的抽泣。在教室里坐了一會兒還是覺得疼。突然，我十分惡心，臉色也蒼白了。小瑤看到后問我：“小冉，你怎么了呀？是不是很難受想吐呀？”我點了點頭。他又說了一句：“別再哭了，哭的你都要吐了，來！我扶你去洗手間好好吐一下。”我被小瑤扶起來去了洗手間，還沒到呢我就要吐了，我沒命的跑進了洗手間，小瑤進來后一直拍我的背，我吐完后肚子像上下翻騰一樣難受，她就幫我揉肚子，用紙巾給我擦衣服，還問我：“好點了嗎？還難受嗎？”我搖了搖頭。“那我扶你回到位置上休息一下吧！”“好吧！”她扶我到位置上后，就走開了。
第二天我要去感謝小瑤，我感謝她后他說了一句：“不客氣，我門既然是同學又是好朋友，你就別謝了！”說完，小瑤就笑了。他這一笑，比星星月亮的笑更可愛。
校園里的美無處不在，不一定必須是風景如畫的美，最好，最漂亮的美，來自于同學的互幫互助。你認為我理解的對嗎?
美小學作文10篇（擴展3）
——家鄉美小學作文
家鄉美小學作文
在**淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的家鄉美小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家鄉美小學作文1
我的家鄉空氣很好，每次我一出去，都會有清香的空氣。
我那天去爬了一座山，山上的空氣真好啊！像是來到了綠色草原，山上全是花花草草，我看了看表，已經11點了。我居然一點也不餓，因為我被山下的風景所迷了！看！人們放的羊群從高處看，想一大片白云呢！滿是**的草地。快看那水一大片一大片的，真漂亮啊！我真為我的家鄉的風景感到自豪與驕傲！還有那一片平房增加了這美麗的風景，真是是更有田園風景了！
看！這就是我的家鄉河北省張家口市，坐落在**的北部。那里空氣好，天氣涼爽，又像綠色草原，我愛我的家鄉，我的家鄉還有許多美景呢！不信，你進來看看！
家鄉美小學作文2
我的家鄉是一座美麗的城市，是個四季分明的地方。此時到了美麗的春天，樹木吐出點點幼芽，我仿佛聽到小草破土的聲音，五顏六色的鮮花都開了，開的最美的是月季花，多像個美麗的大花園。到了炎熱的夏季，去就金沙灘游泳，不管是男女老少，有帶著游泳圈的小孩，有坐在海岸的老人，有在游泳的年輕人，還有坐船艇的，五花八門兒。到了秋季，果實累累，秋風**，瓜果飄香，把大地裝飾的銀光閃閃，景色宜人，真是收獲的好時節。
到了冬天，我們打雪仗，堆雪人，雪把大地裝扮成了白色，雪花給房屋蓋**一成雪，房屋不冷了，雪花給樹蓋上一層雪，樹葉不冷了。我的家鄉很美麗，請遠方的游客到我的家鄉玩。
家鄉美小學作文3
我的家鄉可美了，特別是濱河路，家鄉的美。
春天，花兒爭芳斗艷，到處都是花兒的香味。花兒的上面，有幾只勤勞的小蜜蜂在采蜜。
夏天，樹兒撐起了高大的傘，來來往往的人在樹下乘涼。花園里綠油油的一片，好像鋪**一片綠毯子，月季花也特別美麗，有的紅的如火，有的粉的似霞，有的白的像雪，真讓人目不暇接。
秋天，濱河路上落滿了葉子，只有松樹還是綠茵茵的。石榴樹上的石榴像小燈籠，紅通通的`。
冬天，濱河路上好像鋪**一層白色的被子。人漸漸少了，困為外面特別冷，廣場上的健身器材像冰一樣涼。但是，活蹦亂跳的小朋友還是來了，他們有的打雪仗，有的滑冰，有的堆雪人……他們玩的可開心了！
可是，原來的濱河路只是用土隨便墊的，到處都是垃圾，雨季時還經常發生水災。過往的車也常會翻到河堤下去。
現在，四季如畫的濱河路多美呀！我家濱河路，更家我的家鄉！
家鄉美小學作文4
我出自農村，不知道城市的繁華什錦，宏偉高大的高樓大廈，讓人刺激的驚險樂園，但是我知道家鄉的美。
早上，出門就來到竹林，呼吸一下新鮮空氣，使人精神充沛，忘記疲勞。來到小河邊，水流的很寧靜，很隨意，在北方湖海之士的眼光里，它甚至帶有了過濃的溫順和纖弱，纏綿與嫵媚；脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀，柔柔地潤出了*年青帳翠微濃郁，飄飄地暈出了漫谷霧嵐繾卷如夢，亮白的雨滴從碧枝蔭落，弄濕了山深處牧童的笛聲。穿過小河，我們可以清楚的看見田野，田邊地頭，野花叢叢，多姿多彩，飄散出陣陣清香，我有抬頭遠望，那一望無際的稻田像鋪滿了一層金子，再加上一塊塊深綠色映襯，把大地裝扮得分外漂亮。
我愛我的家鄉。
家鄉美小學作文5
鄉下，雖然沒有城市的繁華熱鬧和奢侈闊氣，但卻擁有寧靜和優美、樸素與**。
仰望那天空，它一望無邊，雪白的云朵掛在空中，顯得格外高遠。沐浴溫暖著的陽光，吸吮著土地的芬芳，我來到了秋天的田野。放眼望去，一片黃澄澄的麥田，伴隨著秋姑娘跳起了優美的舞蹈。沉甸甸的高粱早已承受不住自己的重量，謙遜地低下了頭；豆子一個個也鼓起莢，全熟了。夜晚悄悄地向我走來，美麗的月兒好似一位婀娜多姿的美人，給大地撒下了一片光輝。星星猶如寶石般鑲嵌在天空上。就連小魚也被這美麗的月色所吸引，忍不住探出水面來欣賞一下。
謝謝你，美麗的秋天！是你把我的家鄉裝飾得如此絢爛多彩！
家鄉美小學作文6
我出生在一個魚米之鄉，而且是一個很美麗的城市——荊州。三國時期的關羽、屈原……都出自荊州，所以又叫古城荊州。
現在的荊州還是保留了東南西北四個城門，只不過東門最熱鬧繁華，一到過節就掛滿了燈籠，因為游人最先到達的是東門，所以一進門就有一個標志性建筑物——金鳳凰，又名金鳳騰飛。
荊州小吃非常特別，比如說早餐吃一個月都不會重復，有牛肉粉、塊子，油條……我最喜歡吃的還是牛肉粉，酸辣的讓人一想就忍不住吞口水，牛肉粉的高湯都是加了20多種中藥和佐料，熬出來的湯格外鮮。
現在的荊州到處都修建了廣場，天剛蒙蒙亮就有了老年人在廣場上健身，跳廣場舞、舞劍……一到晚上還有一些小商販擺出各種好玩的，供散步的小朋友玩耍，直到半夜廣場上才會安靜下來，街道兩旁全都是樹木，空氣非常的好，交通也非常方便，前幾年還修建了火車站。
我愛我的家鄉，希望全國的小朋友都到這里來旅游。
家鄉美小學作文7
我美麗的家鄉在舟山群島。這里有綠樹成陰的樹林，有一望無際的大海，還有各種各樣奇形怪狀的魚類和貝殼，美麗極了！
舟山群島最有名的是蔚藍的大海。遠遠望去，藍藍的大海似乎和藍藍的天空連在一起，白白的云朵倒映在海面上美麗極力！遠看還有幾艘船在海面上行駛著，后面還拖著長長的白白的波紋。
清晨，大家可以看見太陽從海邊慢慢地升起來，倒映在海面上像個**的紅氣球。大海前面，是一大片金黃的沙灘，像鋪了一地的金子，踩在上面軟綿綿的，舒服極了！
這里還有，有名的的沙雕。這些大型沙雕構思新奇，雕得栩栩如生，都是用細小的沙子組成的。雕刻他們的人，可真了不起！
啊，我美麗的家鄉真美呀！我愛我美麗的家鄉！
家鄉美小學作文8
我美麗的家鄉在**，那里一年四季都非常美麗。但我最喜歡的還是那鳥語花香的春天。
不知不覺，春姑娘悄悄地來到了我美麗的家鄉。我家門前的場地上，許多花都陸續開放了。山茶花、紫荊、蝴蝶蘭、桃花，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。我家門前，除了有許多鮮花，還有一條清澈見底的小溪。傍晚，吃過晚飯，到小溪旁散散步，常常可以看見一只老母鴨再趕一群小鴨回家，或是瞧見一只雄雞，在水里捉魚。等所有鴨子都回家了，最后一抹晚霞也消失了。它們像在跟你玩捉迷藏，可是，它們是捉迷藏高手，你怎么找也不會找到了。 在鄉間的小路上，你會聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會看到成群的牛羊。可是，在我美麗的家鄉，你看到的，聽到的，聞到的，可遠遠不止這些。
家鄉美小學作文9
我的家鄉在山東最東端，最接近的大海的地方——美麗的威海。家鄉的景色真美呀！山美，水美，花也美，而我喜歡家鄉四季的美。
家鄉的春天。樹木抽出新的嫩芽，長出翠綠的葉子。我們在小溪邊散步，有時候會照照水里的自己美不美。
家鄉的夏天。知了叫了，我們知道夏天來了，所以就一起去池塘游泳，打水仗。我們擺陣形，全都被淋濕了。流水的聲音就像好聽的音樂，聽著讓人著迷沉醉。夏天的河水很靜、很清、很綠。
家鄉的秋天。金黃的落葉，為秋天添加了色彩。果園里，瓜果飄香，美不勝收的蘋果像一個個火紅的太陽，真是一派豐收的景象。
家鄉的冬天。每個冬天雪花總會如約而至，漫天飛舞的雪花把大街小巷都披**一層厚厚的白衣，真是銀裝素裹。樹都變白了，變成了白胡子老爺爺，小河凍**一層厚厚的冰，我們經常在上面玩耍嬉鬧。我們還堆雪人，打雪仗，忘記了寒冷，盡情的享受著屬于我們自己的快樂。
家鄉的景色真美呀，我愛我的家鄉！
家鄉美小學作文10
我的家鄉位于黃河岸邊，家鄉雖說不上是風景優美，但也不是窮鄉僻壤。我很愛我的家鄉，因為我生長在那里。
我的家鄉是干旱地區，四面環山，一座有一座的特點，一座有一座的姿態：有的像中世紀城堡；有的像摩天大樓；有的像尖尖的竹筍，在霧中，它們時隱時現，像在跟你玩捉迷藏。此時遍布山澗溝壑的莊稼地里種滿了稻子、玉米、洋芋、高粱等農作物。成片的桃園里，桃子又大又紅、又香又甜，咬一口，就像吃了蜜一樣甜。
我的家鄉并不美麗，可是我很愛我的家鄉，因為那里有豐富的礦產資源。那里有聞名全國的靖遠煤礦和靖遠電廠，遍布全區的陶瓷企業生產的陶瓷產品遠銷全國各地。
晚上，我喜愛和小伙伴躺在草坪上，此時看著又大又圓的月亮和一閃一閃的星星。這一切，使家鄉的夜色變的更加美麗，更加動人。
啊！我愛家鄉的夜色，我更愛我的家鄉！
家鄉美小學作文11
我的家鄉在新曹農場，它既沒有城里的高樓大廈，也沒有城里的繁華熱鬧。可是，我的家鄉有著它樸實的美！
說起小鎮的美，讓人情不自禁地想起花舍小鎮。公路兩旁整齊地建筑著二三層樓房，那里有商場，農貿市場和幾家超市等各種大小不一的商鋪。
我的家在農場場部北面的醫院旁，一條大路直通醫院。對了，大路旁還有我小時候上的幼兒園呢——新曹農場幼兒園。大路兩旁的景色很優美，像花園一樣，長著許多樹：楊柳樹、桃樹、水杉、桂花樹……***規劃得十分壯觀，還有那色彩繽紛的花朵，點綴在草坪上，此時顯得十分迷人！每一天早晨，人們都不約而同地來到這景色宜人的花園里晨練：打太極拳、跑步、跳舞……暑假里，每一天清晨我和爸爸媽媽到公園里鍛煉身體，傍晚和爺爺奶奶到公園里散步。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的美景！
家鄉美小學作文12
我的家鄉，是黃河之濱的一個小村莊。它十分美麗。
村莊的前面有一大塊碧生生的農田。春天剛到，幾聲春雷響過，酣睡了一個冬天的苗兒們就蘇醒了，來不及伸個懶腰，就搶著跳到我面前，對我講著他們做的美夢。
村莊的后面是一條小河。河水清清柔柔，大家的笑臉倒映在水面上，像朵朵花兒燦爛。河的*長著高大的蘆葦。蘆葦的葉子一片挨一片，像孩子們手拉著手兒嬉戲。蘆葦青玉般修長的桿子挺拔直立，像*叔叔守護著大家的家園。星月交輝的夏夜，我還經常能看到提著燈籠的螢火蟲在蘆葦叢中捉迷藏。有時，我還能聽到他們在親熱地說悄悄話呢……
在我的家鄉，小鳥的歌聲，蝴蝶的舞蹈，一向伴我成長。
我愛我美麗的家鄉。
家鄉美小學作文13
隨著星光點點，出現在深藍色的天空。
天邊，有一縷將要消失的霞光。它飄忽不定，像一團***胭脂。雖然月亮已經升起，它卻不肯離去。最后一點藍色終于被黑暗包圍，它才消失在宇宙。
家鄉那明亮的燈光，照亮了整個村子，多么像白天呀！月亮還會為大家指路，如果，大家走錯了路線，只要看一下頭頂上的月亮，朝哪一邊，就走哪邊，是不是很有趣呀！
窗外越來越寧靜，鳥兒們都在呼呼大睡，知了卻還在不停地叫。村里的窗戶一個一個變黑——我也該睡覺了。
從今以后，我不得不說，這個夜晚，家鄉的夜晚，是我見過的最最美麗、最最迷人的夜晚。
美小學作文10篇（擴展4）
——家鄉美小學作文10篇
家鄉美小學作文1
我的家鄉是賓縣。那里有一個人人贊美的地方，那就是——二龍山。
二龍山一年四季都非常美。
春天，萬物復蘇，腳踏在柔軟的草地上，很舒服。一叢叢小草探出頭來，像一個個小精靈做錯了事，不敢抬頭見人。連綿起伏的山和翠綠的樹倒映在水平如鏡的湖里顯得格外美麗，像一幅宛如仙境的畫，獨一無二。
夏天，走進樹林里，就能聞到大自然的氣息。樹上的知了正在歡快的唱著歌，小鳥看見了，也毫不示弱，也唱起歌來，它們不相上下。
秋天，是一個豐收而又勞累的季節，農民伯伯正在田里收割著自己的糧食，看看自己種的.糧食好不好。
冬天的雪花是奇異的。每朵小雪花都是一幅及其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風姿。有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開的六把小傘……真是千姿百態，美不勝言。二龍山在雪的襯托下顯得更加端莊神秘。這是，龍珠滑雪場熱鬧起來，來這里滑雪的人絡繹不絕，他們像靈巧的小路在林間穿梭。
贊美二龍山，只需要一個字：“美！”
家鄉美小學作文2
我的家鄉是四川。那里最漂亮的地方就是九寨溝了。
早晨，太陽還沒升起，九寨溝的五彩池隱隱約約的，像披上一件衣裳。此時這件衣服上方還帶一些小小的、彩色的點點。原先是有些地方的水顏色太深，比霧還深，像五彩的裝飾。遠看五彩池像穿著五彩裙的仙女，近看才發現那是一池五顏六色的寶石。這種景色真是太神奇了！一個景物從不一樣的地方看，是不一樣的'。
漸漸地，太陽升起，霧消失了，中午到了。中午的五彩池露出真正的面貌。五彩池并不是只有五種顏色，它有很多種顏色：金紅、粉藍、雪青、絳黃、淡綠……池旁種著五顏六色的花，像圍了一個大花環。我突然產生了一個想法：如果五彩池的池水能上下起伏，像一個個連接的彩虹。那不就更美了嗎？可惜池水像一面鏡子似的，一點兒波紋都沒有。但人們還是很高興，歡樂的笑聲為五彩池增添了許多樂趣。
晚上，人們都回家了，公園也關門了。五彩池很安靜，此時一絲聲音也沒有，很適合一個人在那思考問題和其它事情，所以我管它叫安靜的夜晚。
九寨溝是我最喜愛的地方了！因為那里的五彩池有神奇、有樂趣、還有安靜。這三項我都需要。你們喜愛嗎？喜愛就來看看吧！
家鄉美小學作文3
我的家鄉駐馬店，位于河南省的東南部。這里風景優美，物產豐富;不僅有好吃的板栗、花生，還有香飄萬里的小磨香油，更有讓人流連忘返的旅游景點。
家鄉秀麗的風景數不勝數。有亞洲最大的寺院——南海禪寺;山清水秀、水天一色的薄山湖;我國最大的平原人工湖——宿鴨湖水庫，良好的'生態環境吸引來數以萬計的鳥類來湖邊棲息、生存。還有享有國家“4A級風景旅游區”和“國家地質公園”的嵖岈山，嵖岈山還是四大名著中《西游記》續集拍攝外景地呢!在南海禪寺，每逢初一或十一有很多來自外地的香客來寺里上香祈福。
我的家鄉不光風景秀麗，物產還很豐富呢!在確山有誘人的板栗，平輿有聞名全國的小磨香油，而且平輿也是全國最大的白芝麻生產基地呢!泌陽的花菇馳名中外，每年都有好多外地客商來泌陽采購花菇銷往全國。正陽的花生在我國也小有名氣，目前正陽縣已成為全國花生種植第一大縣，而且正陽的生豬也已走向全國，走出國門呢!
你看，我的家鄉多美啊!聽了我的介紹你是不是也想來我的家鄉看一看呢!好客的家鄉人歡迎來自四面八方的朋友!
家鄉美小學作文4
我的家鄉均口鎮是著名的蓮鄉，這里風光秀美，物產富饒。站在我所讀的均口小學的山坡上，放眼望去，均口村沐浴在一片郁郁蔥蔥的綠色之中，像母親懷抱中的孩子一樣可愛。
四周的莊稼綠油油的一片蔥蘢，微風拂過，莊稼蕩起一片綠色的波浪，一直蕩山邊，蕩向小河邊，蕩向農家的新屋后……那情景真是令人陶醉。
田野中間有幾丘蓮塘，荷花開時，紅的、紫的、白的……五彩繽紛，一朵朵交相輝映，像我蓮鄉的姑娘，有婷婷豐韻，這美如畫的風光，讓我想起剛讀到的楊萬里的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
均口的街是新街。兩條“十”字街寬敞筆直，街兩旁都是六七層高的.新樓，貼著白磁磚、一律的鋁合金窗戶，商店一家連著一家。***一條 “閩江源步行街 ”，步行街兩側樹著一百多條詩柱，到了晚上成了五彩繽紛的街市，步行街里建有農貿市場，農貿市場晚上就是露天舞場，很多人來這里跳廣場舞，看著他們跳舞，我心里也癢癢的，也禁不住手舞足蹈起來。是的，步行街成了我家鄉人民的好去處。
我的家鄉均口鎮是閩江源頭第一鎮，千里閩江浪滔滔，象征著我的家鄉人民艱苦創業的精神，生生不息。
家鄉美小學作文5
我的家鄉，是黃河之濱的一個小村莊。它十分美麗。
村莊的前面有一大塊碧生生的農田。春天剛到，幾聲春雷響過，酣睡了一個冬天的苗兒們就蘇醒了，來不及伸個懶腰，就搶著跳到我面前，對我講著他們做的美夢。
村莊的后面是一條小河。河水清清柔柔，大家的笑臉倒映在水面上，像朵朵花兒燦爛。河的*長著高大的蘆葦。蘆葦的葉子一片挨一片，像孩子們手拉著手兒嬉戲。蘆葦青玉般修長的桿子挺拔直立，像*叔叔守護著大家的家園。星月交輝的夏夜，我還經常能看到提著燈籠的螢火蟲在蘆葦叢中捉迷藏。有時，我還能聽到他們在親熱地說悄悄話呢……
在我的家鄉，小鳥的歌聲，蝴蝶的舞蹈，一向伴我成長。
我愛我美麗的家鄉。
家鄉美小學作文6
我生在白銀，長在白銀，我喜歡家鄉的銀鳳湖。
我家住在西區，離銀鳳湖不遠，有時間我就會去湖邊散步。
走近銀鳳湖，湖面一片平靜。突然，刮起了微風，一條條**浪時起時伏，從遠處飄來，再走近一點，疑？是什么聲音？我豎起耳朵仔細傾聽。滴答、滴答！清脆而又明亮。哦，原來是水往湖里滴的聲音啊！真是悅耳！這就是大自然演奏的樂曲。就是一個再普通不過的聲音，而就是它的樸素與單純，沒有一點的雜物的聲音，才會使人陶醉在其中。我低下頭，認真地注視著湖面，一個個小水滴滴在湖面上，弄出一個圓，再慢慢地擴大它的范圍，一直到消失為止。看近處，水是黃色的，但如果遠處看，有幾條小魚好像在玩捉迷藏，又好像迷了路，在尋找它媽媽，我目送它遠去。
我向遠處跑去，回過頭再去看它，湖面發出了銀色的光，在太陽的照耀下，顯的'更加美麗，更加生動。
我向四周走去，草坪綠油油的，我走著走著，不禁又疑惑了起來，為何草坪這么干凈，竟然沒有一點臟物？這時我看到了一個老爺爺，心里頓時什么都明白了：這位老爺爺正拿著水管澆草坪，可只要看到有人往草地上扔垃圾，他馬上就會撿起來扔到垃圾箱內，我真是對他尊敬起來，愛護環境，大家口口聲聲都在說，可是又有幾個人做得到？
銀鳳湖不僅美麗，而更是那位老爺爺的好心，才讓它有今天的美麗與干凈，這就是我的家鄉，湖美，人更美！
家鄉美小學作文7
我的家鄉駐馬店，位于河南省的東南部。這里風景優美，物產豐富；不僅有好吃的板栗、花生，還有香飄萬里的小磨香油，更有讓人流連忘返的旅游景點。
家鄉秀麗的風景數不勝數。有亞洲最大的寺院——南海禪寺；山清水秀、水天一色的薄山湖；我國最大的平原人工湖——宿鴨湖水庫，良好的生態環境吸引來數以萬計的鳥類來湖邊棲息、生存。還有享有國家“4A級風景旅游區”和“國家地質公園”的嵖岈山，嵖岈山還是四大名著中《西游記》續集拍攝外景地呢！在南海禪寺，每逢初一或十一有很多來自外地的香客來寺里上香祈福。
我的家鄉不光風景秀麗，物產還很豐富呢！在確山有誘人的板栗，平輿有聞名全國的小磨香油，而且平輿也是全國最大的白芝麻生產基地呢！泌陽的花菇馳名中外，每年都有好多外地客商來泌陽采購花菇銷往全國。正陽的花生在我國也小有名氣，目前正陽縣已成為全國花生種植第一大縣，而且正陽的生豬也已走向全國，走出國門呢！
你看，我的家鄉多美啊！聽了我的介紹你是不是也想來我的家鄉看一看呢！好客的家鄉人歡迎來自四面八方的朋友！
家鄉美小學作文8
家鄉有一座美麗的大山，家鄉的山一年四季美不勝收。
春天，大山一片生機。小草從地上探出小腦袋，好奇地東張西望，想要把春天看個夠。嫩竹也從地上鉆出來，脫下一件又一件“棉衣”，似乎在說：“春天到了，春天的陽光可真舒服呀!”小燕子從南方趕來，在天空中飛來飛去，還不時地說上兩句，好像在說：“春天來了，春天來了!”小花好像聽到了小燕子的呼喚，紛紛開出花朵，綻出美麗的笑臉。樹枝葉抽出新的枝葉，那枝葉，嫩嫩的，**的，真招人喜愛。小蜜蜂也忙得不可開交，在花叢中飛來飛去。小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在慶賀春天的到來。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，樹下還長出了一些小蘑菇呢!老人們在樹下乘涼，花園里開滿了五顏六色的花兒，有有牡丹、牽牛花，水仙花，還有百合……
秋天，樹葉紛紛落下來，像一只只美麗的花蝴蝶;樹叢中，楓葉像著了火似的;菊花在秋風中傲然挺立，它們顏色各異：有黃的、白的、紫的、粉紅的、淡黃的……
冬天，雪花給松樹穿**白襖，太陽一照，銀光閃閃，真像穿**一件水晶衣;大地也白茫茫一片，像穿**一件厚棉衣……
家鄉的山真美，我愛家鄉的山!
家鄉美小學作文9
人人都說家鄉美，我的家在射陽，我也覺得射陽是個美麗的地方。
咱家鄉景色秀麗，不信，瞧。春天農田一片綠油油，風一吹，像綠色的波浪一起一伏的。秋天的農田是一片金黃，風一吹，稻子都笑彎了腰。好像在給人們傳遞豐收的喜悅，最值得夸耀的要算洋馬的菊花了，你還沒到那兒，就會有一陣陣香氣**。只是見眼前一片白一片黃一片紫……白色的，似瑞雪初降。黃色的，像灑滿了金了。紫色的，像云霞籠罩，熱情好客的洋馬人還會請你喝上一杯冒著熱氣的菊花茶。
我們這里的黃沙港是國家一級漁港。各地有名的海鮮產品我們這都有，特別是春夏交接的時候，海產品就特別豐富。漁民們半個月收一次船，每收一次船，港口就成箱，成箱的魚被運到了冷庫。號子聲，吆喝聲，人們搶魚的爭吵聲，摻雜在一起。形成了一道特別的風景。射陽的蒜苗也是聞名全國，每到蒜苗收獲的季節，客商們開著幾大貨車到這里拿蒜苗呢！有時，車要排上很長的隊伍，等**幾天才拿到貨呢！你們還不知道吧！在全國各大知名的飯店都能嘗到我們射陽的蒜苗。
射陽是個景色秀麗，物產豐富的好地方吧！
家鄉美小學作文10
我的家在西許，這里群山環繞，樹木茂盛，是一個美麗的村子。
春天，一簇簇的鮮花全開了。有紅的，有黃的，有白的，還有粉紅的。小鳥們歡樂的叫著，聲音動聽極了。桃樹綻出嫩芽，既而開出美麗的花朵。
夏天的傍晚，是美麗的。瞧，老人們搬了把椅子，坐在院子里，欣賞月色。不時地聊聊天，或者閉上眼，輕輕哼著小曲，心里樂開了天，他們靜靜地感受這來之不易的夜晚。我和媽媽，姐姐來到院外的莊稼旁，傾聽小動物的演唱會，
知了奏響了動聽的音樂，**們排著整齊的隊伍放聲歌唱起來，動聽極了。
秋天，鮮果飄香。葡萄，桃子，蘋果，梨，棗子，都熟了。還有那田野里，金黃色的稻田一望無際，風兒不是掀起一股股稻浪，高粱像喝醉酒的大漢，叉著腰，搖搖晃晃；玉米個個顆粒飽滿，乍一看，就像披了一件珍珠袍；稻桿已被沉甸甸的稻穗壓彎了腰。
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝。到處一片潔白，小伙伴們在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。
這就是我的家鄉！ 這就是我美麗的家鄉！
美小學作文10篇（擴展5）
——外表美與內在美小學作文3篇
外表美與內在美小學作文1
今天，我讀了《丑小鴨》這篇童話故事，被丑小鴨這種勇敢、不屈不撓的精神所感動。讀過《安徒生童話》的人想必都知道丑小鴨吧!它小的時候是一只非常可憐的小鴨子……="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">
丑小鴨生下來就很丑，爸爸媽媽都討厭它，哥哥姐姐們也常常嘲笑它，森林里的動物都瞧不起它。在寒冷的冬天，別的動物都有一個溫暖的家，可丑小鴨卻沒有，多少次丑小鴨都被凍暈過去，為了自己不被凍死，它只有在冰上來回地跑，可憐極了，但丑小鴨有頑強的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒有灰心，沒有屈服，仍在跳呀，飛呀。
當我讀到這兒，我被丑小鴨在種種**環境下仍然頑強不屈、勇敢的向困難挑戰的精神所感動了，我贊嘆道：“丑小鴨還真堅強啊，我要向他學習!”="background:#b2ec0a;">
終于有一天，奇跡出現了，丑小鴨飛了起來，變成了一只美麗的白天鵝，**自在的飛翔在蔚藍的天空中，所有以前瞧不起它的人和所有看不起它的動物，都來贊美它，但是他一點兒也不驕傲，“因為一顆美好的心靈是永遠不會驕傲的。”
當我讀到丑小鴨受盡了千辛萬苦的時候，我想到了：現在，我們都是爸爸媽媽手里的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，都幸福的生活在爸爸媽媽愛的懷抱中，不用受什么苦，我們生活在優越的環境里，更要珍惜每一段美好的的快樂時光，不能虛度光陰。當讀到丑小鴨在變成美麗的白天鵝而受到所有人和動物的贊揚不驕傲時，我感到：丑小鴨太了不起了，它的心靈是如此的美好、純潔。它這種美好、純潔的心靈是我們值學習的，在我們受到表揚時，我們也要丑小鴨一樣謙虛的對待，不能驕傲。
讀完了《丑小鴨》的故事，真是讓我受益匪淺，它使我懂得了：當我們碰到困難時，要像丑小鴨一樣去努力拼搏，不能老是依賴父母，要學會堅強**，在學**、在生活中，都要像丑小鴨一樣，努力地去克服面臨的種種困難，這樣的話，你就一定會成功的!成功后也要像丑小鴨一樣不驕傲，用一顆美好的心靈去對待。
美小學作文10篇（擴展6）
——心中的美小學作文
心中的美小學作文1
美，來源于視覺的享受，更來源于心靈的體會。一切美的事物，都可以使人心曠神怡。但是，美是需要人去維護的。
景色宜人的公園里，一對俊男靚女嬉戲著，臉上洋溢著青春的笑容。他們邊走邊欣賞著紅花綠草，手里不時地扔出各種垃圾。一旁的人向他們投去厭惡的目光，但他們還是有說有笑地走著，絲毫不在意別人的目光。一直到了一棵大樹底下，女生對男生說：“我想拍張照。”男生舉起相機，隨著一陣陣“咔嚓”“咔嚓”聲，垃圾也堆成了小山，他們還貪婪地享受著，沉浸在自己的世界里。只留下小草“嗚嗚”的哭泣聲，那么悲傷，那么無助。
我心里隱隱作痛。小草那么弱小，卻受到了摧殘。它本想給世界帶來美麗，可是美麗的世界卻傷害了它。我無法視而不見，見而不管。我指責他們的同時，也正視著自己的內心，曾經的我，也是多么的無知。回頭想想，自己做了多少對不起大自然的事。它們也有生命，也有愿望。試問，如果我們也是茫茫草原中的一株草，我們會怎么做？世間萬物，應該共牽手，創造一個美好的世界。而不是去破壞它，摧殘它，毀滅它！
讓我們攜手共創美好家園，還原心中的一抹綠。我相信，在不久的將來，因為大家的共同付出，景色會更美！
美小學作文10篇（擴展7）
——春天的美小學作文
春天的美小學作文1
一年有四季，但我卻喜歡春天。因為，春天的美散落在大自然的每一個角落。
春天來了，冰雪融化了，大地恢復了以往的.生機。我們脫下厚厚的棉裝，在暖暖的陽光下，穿上色彩亮麗的衣服去郊游、玩耍。柳樹染綠了頭發，在微風中輕柔地拂動。那一片片嫩黃色的迎春花羞答答地開了，像在輕聲的告訴人們：“春姑娘來了！”春天的美在這里。
耳邊一陣春雷響過：“轟！轟！”春雷公公在使勁地打著鼓。一陣響雷過后，春雨姐姐也來到了人間。沉睡在泥土中的種子被喚醒了，它睜開眼睛，伸了伸懶腰，在春雨姐姐的呼喚下，用力的挺了挺身子，沖出土壤，冒出了一株株嫩綠的小麥芽兒。春雨滋潤著大地，讓小花、小草們盡情的吃飽喝足。我走在清涼的細雨中，仿佛聞到了泥土的清香，心中涌出一種從未有過的輕松的感覺。原來，春天的美在這里。
一陣陣沁人心肺的花香飄來，公園里的桃花盛開著。一大片一大片的粉紅色引來了各種各樣的彩蝶在花叢中翩翩起舞。旁邊的草地上，有的花含苞待放，有的花已綻開了笑臉。在這充滿芳香和歡聲笑語的花的海洋里，人們爭著在五顏六色的鮮花前拍照留影，她們要用相機留下春天里最美麗的畫面。春天的美在這里。
燕子也排著“人”字隊飛回來了，小樹林里小鳥樂隊歡快地唱著歌：“嘰喳，嘰喳”。它們為春天增加了一份又一份五彩斑斕的色彩，春天的美在這里。
春天，一個生機勃勃的開始。春天的美，在我的視線里；春天的美，在我的心里。
美小學作文10篇（擴展8）
——校園的美小學生作文
校園的美小學生作文1
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的校園的美小學生作文，希望對大家有所幫助。
“喂，校園，你是美的，對嗎？”
我很愛我的校園，因為不管是多姿多彩的春天，烈日炎炎的夏天，還是秋高氣爽，大雪紛飛的秋天和冬天，它永遠都那么美。
校園里的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣，花花草草們個個都生機勃勃，好似在說：“同學們，你們可別小看我們，我們雖然瘦小軟弱，但我們卻有著頑強的生命力。”我們校園里還有一片綠茵茵的竹林呢！夏天的時候，太陽似個大火球，不停的散發出大量的熱氣，同學們只要一熱，就會跑到竹林里乘涼，草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞，她們優雅的舞姿，不時引來了許多活潑的鳥兒。
最美的就是教學樓了，它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口，你就會隱隱約約聽到老師激昂的講課聲，以及同學們的朗朗讀書聲。一下課，整個校園都充滿了大家伙兒的歡聲笑語……
“對！校園，你是美的，你美就美在任何一個角落！”
美小學作文10篇（擴展9）
——與美相伴小學作文(一)份
與美相伴小學作文 1
高山流水，美亦綿長
大海洶涌，那是種豪放的美，小河叮咚，那是種輕柔的美，高山大川，那是種壯麗的美，細雨清風，那是種細膩的美……
這自然便是美的。當漫天飛舞的柳絮，第次劃過鼻尖，冬季帶走她雪白的大衣，流給我們翠綠的泥土芬芳。駐足溪邊，不去驚動水里游動的.小魚，不去打破那泓寧靜的美好，閉上眼感覺陽光傾注于血液的活力，那嘴角勾起的弧度，便是美啊!自然之美，與你同行!
夕陽殘月，美也藝術
常春藤上的黃葉，維納斯的斷臂，易安居士“人比黃花瘦”的容顏，這難道不是途中道道美麗的風景線嗎？殘缺，又何嘗不是種美呢？沒有司馬遷的殘缺，何來“史家之絕唱，無韻之離騷”的風采；沒有經歷暴雨，又何來彩虹之美？四面楚歌，霸王揮淚，虞姬裙角舞出的遺憾，那是殘缺的生命，美得驚心動魄，卻也痛徹心扉……生活，藝術若沒幾分殘缺，你又怎么發現它的美呢？
藝術是美的。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，天地自然之靈氣搓就成了種使人擺脫俗氣，忘卻煩惱的境界，便是集自然美之大成的境界，便是藝術之美。藝術之美，與你同行!
屋前種菜，美可平凡。
接起片落葉，細數清晰的紋路，為點翠綠而內心波動的感覺，便是美啊！注視個孩子的眼睛，人性本善，將心比心的純真無邪便是美啊！清晨，執子之手，輕踏陽光的微笑老人便是美啊!美到極點就成了安詳，人如果能拋棄偏執，丟下無所謂的煩擾，哪怕片樹葉，朵小花，都有它的美。
當美滲入生活的每個細節，就有了用雙臂挽起生命的最美媽媽吳菊萍，用雙腿架起盾牌的最美女教師張麗莉，用生命負起責任的最美司機吳斌……大愛無疆，平凡的美最動人！
感受生活，感受美吧！只要用心，相信美直與你同行。
美小學作文10篇（擴展10）
——懂美_小學作文優選【一】篇
懂美_小學作文 1
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的懂美_小學作文，歡迎閱讀與收藏。
美是什么？
生物學家說：“那是數以萬計并且形態各異的基因的詮釋。”
數學家答：“那是一條條繁而難懂的計算公式的簡化。”
詩人云：“那是‘欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜’的情調。”
藝術家道：“那是個個粗獷優美的藝術雕塑的表現。”
那么，美到底是什么呢？
斜坐于書桌前。望著桌上堆如小山的作業本。眼皮們已軟得想提早“閉幕”。可這有什么辦法呢？已快上七年級，與母校說“Bye——Bye”了，不努力點，怎么行？無奈，任由筆尖在作業紙上舞動。雖“足跡”似狗刨一般，但還是比沒做略高一籌。
一道道公式，一句句短語，一段段問答，前赴后繼地向我撲來，以“車輪”陣勢**我。只好加快筆的踢踏，管他三七等于二十五，搞定再說。
“咳、咳、咳”門外一連串的'咳嗽聲把我由半夢狀態驚醒。望了望時針以指向“10”的時鐘，不由得微嘆。唉，母親**病又犯了。腳卻挪不動步，出去看看她。因為不懂事的我，為一件雞毛蒜皮的事，賭氣一輩子不理她了，可現在……手中的筆似乎被凍住了，不愿再“吐”出半個字，心中仿佛倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸齊涌而上。以前的一幕幕，似碎片又重拼于腦海：
母親懷我不滿十月，她抱著、牽著體弱多病的我，“光顧”多家藥店。嘴刁的我，對咬了一口并且不好吃的東西總丟給母親，而母親也不埋怨，像垃圾車為我收拾了殘局。我闖禍時，母親怕“慈母多敗兒”，總是“嚴懲”我，而
不懂打在兒身痛在娘心的我總讀不出母親責備聲中的哭腔……
“媽媽，以后我一定讓您過上好日子！”幼兒時天真的承諾環繞于耳邊。難道人長大后就不憶事？難道長大后，母親們就變了個樣？不。天下的母親對兒女的愛并不變，變的是兒女不習慣付出愛！
“怎么了？”熟悉的話語與濃郁的香在臥室上空回旋。“沒…沒，只是累了，休息一下。”我怕母親發現淚痕的存在，慌忙抹了抹臉頰。“累了，就睡吧，明天早點起，再把功課補補。哦，喝口牛奶吧。”手捧杯子有點燙手，定是母親拆開包裝忍著惡心加熱過。“慢慢喝，別急。”母親輕輕地打開門，又輕輕地掩**。但心底里蕩漾的漣漪卻無法平息。牛奶所散發出的白色氣體，驟然圍成了母親臉龐的樣子。雖比不上港臺花俏的明星，雖皺紋爬起不是三五條罷。但她是那么美，那么美。因為她的周圍所圍著的愛，促使她永不變丑！
啊，原來美不只是外表美，文采美，心靈美。還是愛的表現美，長輩對晚輩的關愛美。
美亦然是如此！我頓然醒悟。