對著干作文1
昨天作文課上，陳老師和我們玩了一個頗具火藥味的游戲“和你對著干”。規則很簡單：老師發出指令，我們要做相*作，和老師“對著干”。就是這個簡單的游戲，卻讓被作文苦苦纏身的同學們笑得前仰后合。
首輪，宏杰率先出場。“立正 ”、“向左轉”......他順利通過了陳老師的各種刁難，只可惜被陳老師殺了個措手不及：“舉著吧……再舉右手！”一時間宏杰迷失方向，先是舉起了左手，接著又舉起了右手，最后還暈頭轉向地回了座位，引來一片幸災樂禍的聲音。
下一輪，女將李佩蕓信心滿滿地舉起了手，陳老師點了她的名字，同時提醒我們：“從我點你們名字后起，你們就得提防陳老師了哦！”又詭秘地笑了笑。我感覺怪怪的。陳老師讓李佩蕓上來和她進行游戲，但我從陳老師的語氣中覺出不對，正準備制止李佩蕓，誰料她已經跑上講臺，掉進了陳老師的“圈套”。陳老師笑著告訴李佩蕓，由于她的莽撞，直接被淘汰。李佩蕓聽罷，捶胸頓足，大呼上當。非要重來一回不可。在第二回合中，陳老師還是如法炮制，并多次 “沒陷阱”誘之，可咱李佩蕓是吃一塹長一智，應對自如。
“給我站好！”陳老師認真極了，可佩蕓呢，蹦蹦跳跳，就是不站直，還飽含笑意地看著陳老師。陳老師拗不過，只好到李佩蕓旁邊。 “笑什么笑！”陳老師怒斥，“不要笑了！”可回應她的，卻是三聲“哈—哈—哈”。陳老師邊忍著笑邊喝斥：“你，給我過來——！”“咻！”李佩蕓跳出了教室。頓時，我笑得肚子都痛了，全班也是一片笑的海洋。前座的吳煌，捶著桌子，怎么也起不來；后座的蘭寶興，“吐血”倒在了桌子上；就連自稱“笑神經不發達”的陳老師，也呵呵笑了起來....
對著干作文2
今天，我們走進教室，剛坐好，徐老師就進來了。我總覺得徐老師的臉上帶著一絲神秘的微笑。
上課了，徐老師說：“這節課我們來做一個游戲——對著干。”老師剛說完，同學們就議論開了。這簡直是“花姑娘上轎——頭一回”啊!這時，徐老師又發話了：“游戲規則是這樣的：老師發出一個指令，如‘站’，同學們就做相反的動作——‘坐’，誰能堅持到最后，誰就獲勝。好，游戲開始!”
老師開始調動“步兵隊伍”來壓倒我們?！吧险n，起立!”她喊。可我們依然按兵不動，穩如泰山地坐在位置上，成功地躲過了攻擊。
可徐老師可不是吃素的，又派出了“炮彈部隊”?！白?”一發“炮彈”從天空上“砸”了下來。這回，由于太過緊張，腦子里一片空白，把游戲規則給忘了，就昏頭昏腦坐在那里。結果，老師把我們請**講臺，當吃瓜群眾了。我很不自然地把手搭在另一個人的肩膀上，恨不得找個裂縫鉆進去，同學們見了，都哈哈大笑起來。這次，我真的被“炮彈”給炸了。
這時，徐老師又請出了“弓箭大王”?！芭e起右手!”結果，有三個同學被搞得一頭霧水，分不清哪邊是左，哪邊是右。別人都舉起左手了，他們還在左手看看，右手瞧瞧。于是，講臺上出現了三位正在“觀戰”的群眾。
接著，老師又發令了：“左手摸右耳?！边@回，同學們開始左右不分了。有的左手摸左耳，有的右手摸右耳……不過，還是有兩位“頑強的**者”堅守在自己的“陣地”上。
最激烈的決勝局到了，老師說：“左手摸左眼?！蔽蚁耄豪蠋熡旨哟箅y度了，不知道誰會獲勝。最終，歆禹的右手不小心摸到了鼻子，所以，溫詩林得了冠軍。
這次游戲，我們玩得不僅高興，還鍛煉了反應能力呢!
對著干作文3
“左手，右手，左手，右手?！甭?，這是什么聲音呢？原來是張老師正在帶領同學們，玩著一個“對著干”的游戲呢！對著干？什么是對著干？我疑惑不解的想著。原來是一個人指揮著，我們聽著他的指令反著干??！瞧，游戲正式開始了。老師先示范了一次，她邊拍著腦門，一邊注視著我們，笑瞇瞇地說：“左手?！蔽覀兪掷蠈嵉嘏e起了左手，慌亂之中以掩耳盜鈴之速換了右手。之后，老師又微笑著，說：“右手。”同學們聽了，有的準確地高興地舉起左手；有的還是十分老實，老師說右手，他就聽著老師的命令舉起右手；還有的已經被耍得團團轉了，分不清左右手了。
示范完了，老師讓“指揮員”陳彬上來指揮我們這些小兵。只聽陳彬的眼睛咕嚕咕嚕地轉著，像一只狡猾的狐貍似的，好像在想著什么鬼點子。我們的長官重復地說著：“左手，右手，左手，右手?！辈贿^這些小命令對我們根本不起作用，小兵們成功地沖過了第一關。陳彬長官見我們沒有上當，又動起了歪腦筋，他一下子變得十分安靜，同學們也變得鴉雀無聲，過了一會兒，我們放松了警惕，長官忽然來了一句：“左手打右臉。”大家一時沒反應過來，“刷”地一聲，用左手狠狠地打了右臉。接著他又說了一句：“右手打左臉?！蔽覀兌蓟腥淮笪?，常夢娣已經被整得只好用雙手捧著那黑里透紅的臉蛋，好像在說：“哼哼！這下看你怎么辦?！遍L官重復著前兩句話，他把我們整得不亦樂乎。同學們早已經左右不停地亂拍臉了，“吃”的一聲，大家捧著肚子哈哈大笑了。我們的笑聲響徹云霄，這個游戲不但好玩，有趣，還考驗了我們的反應能力。
對著干作文4
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有打乒乓球、彈鋼琴、讀書等。要說我最喜歡的事兒，那還是玩“對著干”的游戲。
清楚的記得那個游戲是在東方作文班上玩的。上課鈴剛響，老師踩著鈴聲喜笑顏開地走進教室，手背在后面笑瞇瞇地說：“我們這一節課玩一個“對著干”游戲！老師的話音剛落教室里頓時炸開了鍋，同學們有的歡呼雀躍，有的議論紛紛，還有的揮舞著手迫不及待地等著做游戲……
突然老師一聲令下，教室里頓時鴉雀無聲，就連掉根針都能聽到。接著老師說了游戲規則：“根據我說的動作做要求相反的動作，如：我讓你笑你就哭?！蓖瑢W們覺得很有意思，大呼小叫地說：“我會，讓我來示范吧……”
游戲要開始了，同學們都全神貫注地盯住老師的一舉一動，游戲還沒開始我心里砰砰直跳，就像壓了一塊大石頭似的。終于游戲開始了，同學們個個都摩拳擦掌準備著參與游戲。我們分為兩組，一組雄鷹隊，一組猛虎隊，我是猛虎隊的。第一輪開始，老師一聲令下說：“笑。”我們兩組都哭了。老師又說：“舉左手”，我立刻高高地舉起了手，這是，我的同學拍著我的肩膀說：“錯了，錯了”這是我才恍然大悟，原來情急之下我舉起了左手，忘記了要相反的動作了，所以我淘汰了。我悶悶不樂的，心里很不甘心，心想下次我一定要贏??！游戲還在繼續進行著，教室里頓時成了一片歡樂的海洋，看到大家玩得很開心，我心里慢慢也變得甜滋滋的。
時間過得很快。轉眼，在歡樂的笑聲中游戲結束了。
通過玩“對著干”的游戲，我明白了，失敗是成功之母，做事一定要專心，這一次的游戲讓我收獲很多！
對著干作文5
今晚，我們玩了一個有趣的游戲，叫做“面對面”。玩這個游戲不能聽老師的指令，只能坐以待斃。如果你的動作不對或者太慢，你就得坐下。
熱身賽開始了，劉**說：“左轉！右轉！”我直接右轉，然后再左轉。我一邊做一邊對自己說：“車，那小兒科什么都能贏?！睏罱ㄖ捱B這么幼稚的“接近”都過不去，輸在了風口浪尖?！巴驴矗峡?！”結果侯亞玲做錯了。很多人在第三條指令上差點出錯。結果只有反應遲鈍的帥直庚坐了下來。
正式比賽開始！”劉**下達了命令。?。∷腥硕颊痼@了。
第一輪正式比賽開始了?！芭e起你的手”劉**喊道。我的同學都沒動。他們都像“**人”一樣站在那里。然后劉老師說：“立正！”學生們立刻傻笑著跳舞。然后，劉老師說：“笑！”瞬間，教室里立刻回蕩起一聲“嚎啕大哭”，沒有人做錯。
第二輪開始了?！芭肯隆！痹?**的指揮下，德姆普蹲下一點，結果他成了第一個“光榮的棄兒”?！罢尽?。帥庚和陳玉文都只是半蹲著，他們都坐下了。
第三輪比賽開始，我打了個小九十九，“伸左手！”劉**大聲說道。結果兩三個孩子坐了下來。然后，“伸出右手，抓住右耳”難倒了一大批人。甚至當我坐下來的時候，我們排幾乎被完全摧毀了。只有七個人站著。結果就是“左手抓左耳”。只剩下兩個人來消滅站著的。
最后的對手是一輪勝出的兩位姓王的小個子。劉老師輕輕說：“上來。”結果他們一上來就聽見劉**叫“下去”。劉老師笑著說：“我說了，你就站著別動，他們是被我拍進去的。”
這個游戲真的很好玩。
對著干作文6
這時，教室里傳來笑聲。我很好奇。我走進教室，做了一個**。哦，原來他們在互相打游戲，想知道是怎么回事。我們去看看吧。
互相對戰的游戲規則是：兩人一組，你的搭檔說***，你必須無動于衷的'坐在凳子上。大家聽到喊**的是匡匡，熱情高漲。祝：這次終于能和你對著干了，難受又討厭。我以前一直聽你的。如果我們做錯了，我們就會被淘汰。如果做對了，我們會繼續準備下一盤。
第一次，這種游戲難免有點緊張，讓人撞小鹿。耶穌基督！你要祝福我。我不想“英年早逝”。我還沒準備好，就開始喊“***”。有人被騙，我卻冷漠的坐在凳子上，幾個人被淘汰。我還在游戲里，匡匡竟然趁我們剛才沉浸在游戲里的機會來了個驚喜：“用你的左耳摸摸你的右手?！庇械娜擞米蠖沂郑械娜擞糜叶蠖?。笑到那些人都笑了。
它像狼一樣狡猾，為了掩住耳朵不偷鈴：“搖搖頭”，突然下面的頭像小雞啄米一樣，但“人失手，馬失蹄?！边@時，匡匡連續說了好幾遍，“***，坐下?！蔽疫€沒反應過來。我被淘汰了。我后悔了。哪里后悔賣了？經過多次測試，冠軍誕生了，就是我們——書香門生卓英君。最后匡匡說回到自己的座位上，卻看到每個人都跑出了教室。當匡匡作出反應時，教室里空無一人，他可能知道一些別的事情。
這個游戲不僅有趣，還能鍛煉你的反應能力。如果你想有很強的反應能力，讓我們來找點樂子。
對著干作文7
每次想起那節課，我們跟老師“對著干”就忍不住地笑。
記得那天上課，李老師對我們說：“這節課我們玩個游戲。”一聽說要玩游戲，同學們有的鼓掌，有的大叫，有的一下子從板凳上跳了起來，一個個激動萬分。老師示意大家安靜下來，說道：“游戲規則是：讓你坐，你偏站，讓你哭，你偏笑……，總之，就是要跟老師對著干。”聽了老師的話，大家都笑了起來，有的同學說太容易，有的同學說太簡單。李老師笑瞇瞇地看著我們說：“哪位同學愿意上來試試？”話音剛落，教室里就像開了鍋，沸騰起來，同學們舉的手都要伸到了屋頂，趙明喊破嗓子要上去，嘴里不停地喊：“So easy! So easy!”李老師走到他跟前拉著他**臺。教室里漸漸地靜了下來，我們都看著激動地滿臉通紅的趙明。李老師說：“下面的同學都來當裁判，看趙明能堅持多久？”
游戲開始了，李老師說抬手，趙明抬起腿。李老師說立正，趙明就稍息，來來*幾個回合，趙明臉上露出得意的微笑，“So easy!”他大喊了一聲。這時李老師快速地說道：“左手摸右耳”，只見明左手“啪”地打在了右臉上，狠狠地給了自己一記耳光，臉頓時又紅了起來，同學們被逗的前仰后合，笑得直拍桌子。李老師上前輕輕地摸了摸他的臉，關切地問：“疼了吧？下去休息一會吧?！壁w明頭一抬，不服氣地說：“沒事，再來！再來！”我們下面的同學可不干了，大聲喊道：“該輪到我了，該輪到我了”。老師又喊了兩個同學上去，結果都以失敗告終。
時間過的可真快呀，不知不覺這節跟老師“對著干”課就在笑聲中結束了。
對著干作文8
說到游戲，你們一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個叫“對著干”的游戲，規則是你做的動作一定要與指揮員說的相反，反應要快哦！
游戲開始了，先是玩過這個游戲的同學上場示范，上陣的同學嚴陣以待，緊盯著老師，一副處變不驚的樣子，臺下的我們期待地看著他們。只見老師喊坐下，他們就站直身子，老師喊左轉，他們則齊刷刷地向右轉，何其輕松。換了我們這些新手上場時，幾乎以每兩個口令下一人的速度被淘汰著，真嚇人！我全神貫注地聽著口令，一絲不差地“對著干”，好極了，我志在必得?！芭e左手！”老師說。我迅速地舉起右手?！半p手都舉！”老師接著喊。我不假思索地抬起左手，在那一瞬間猛地一想：應該是放下手才對！正要放下手，同學們就幸災樂禍地叫起來：“你做錯了！”我只好十分沮喪地坐回椅子上。
終于又盼到了第三場：全民參與。我們又充滿信心地擠在屏幕下，準備決一死戰。“坐下！”我們馬上立正?！坝肄D！”我們馬上左轉……最后我終于堅持到只剩下兩個人了！“***！”我倆機敏地蹲下，“立正！”老師一喊，另一位同學迅速站了起來，而我還坐著?！板e！”同學們大聲起哄。她這才發現做錯了，悻悻地回到位子上。我高興極了，心里比吃了蜜還甜，這感覺真好！
就這樣，“對著干”游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。
對著干作文9
“哈哈哈！”教室里傳來一陣笑聲，他們在干什么？為什么笑得那么開心？原來我們在準備作一個游戲——“對著干”，每個同學都神彩飛揚，當然了，做游戲最不能少的是規則，這個游戲的規則是：張老師說東，你做西，總而言之，言而總之就是跟著老師反著做，如果做錯，那你就被淘汰了。我現在的心情又高興又害怕，高興的是有一個好玩的游戲了，害怕的是怕做錯游戲規則，被淘汰了下來。
張老師說先讓我們熱一下身，做一個熱身賽，老師一說：“坐下！”我們就不約而同的站了起來，一說“***！”我們又齊刷刷的坐下來了，我覺得簡直是張飛吃豆芽呀--小菜一碟兒。
隨著張老師的一聲“開始。”我們都全神貫注的看著張老師，可張老師始終沒有發令，過了一會兒，張老師才說：“坐”，馬上，同學們就***，可還有一個同學沒有***，他可真是聽老師的話呀！可是，現在聽老師的話可不是時候呀，居然還坐那兒紋絲不動，像雕塑一樣。第一輪很簡單就是三個“坐、站”，太簡單了，但也有好多同學被請**講臺。
第一輪非常簡單，不**第二輪也照樣簡單，張老師說：“第二輪難度大，很容易被淘汰的”。我一聽，更加緊張了，虛汗都快冒出來了，我像小兔子一樣把耳朵豎起來，只聽“左手摸右耳”，我著急得手忙腳亂，連左右手也分不清了，在迫在眉睫的時候我忽然想了起來，才沒有被請到講臺上，最后我取得了勝利。
這次的勝利是靠我的反應快取勝的，我很高興。
對著干作文10
“哈哈……”這是什么聲音??？原來是我們班正在進行和你對著干的游戲呢！
首先，老師給我們講了游戲規則。老師說“坐下”，我們就要起立；老師說“哭”，我們就要笑。總之，我們就要跟老師對著干，如果誰做錯動作，或者反應太慢，就會被淘汰下場。
第一輪游戲正式開始了，每一個同學都十分緊張，目不轉睛地盯著老師的嘴巴，生怕自己做錯動作，被罰下場。老師說：“點頭！”同學們都拼命地搖頭。老師又說：“舉右手！”同學們“唰”地一下子就舉起了左手。經過幾局游戲，終于只剩下了最后兩個人。老師對他們說：“你們還真是厲害啊，那就給你們來個難題——左手摸右腿！”那兩個同學立刻手忙腳亂，不知所措，被淘汰了。第一輪游戲全軍覆沒。
終于輪到我上場了，我豎起耳朵仔細聽著老師的話語。老師說：“向左轉！”
我們齊刷刷地向右轉。老師又說：“拍手！”我們立即跺腳。經過幾個回合，就剩下我和另外兩個同學。我心里暗自竊喜：沒想到我可以撐到前三名。正當我洋洋得意時，老師又脫口而出了那道難題：“右手摸左腿！”我立刻變得丈二和尚摸不著頭腦，心中似乎是孫悟空大鬧天宮，慌了神，就做錯了動作，沮喪地回到了座位上。
經過這次游戲，我懂得了沒有規矩，不成方圓，所以平時我們一定要聽從老師的話遵守紀律。
對著干作文10篇擴展閱讀
對著干作文10篇（擴展1）
——“對著干”作文10篇
“對著干”作文1
在這清香裊裊的早晨，我們在燦爛的陽光下，做一個叫‘對著干’的游戲。規則是這樣的：老師發號施令，我們要和老師做相反的`動作。
開始了，場上立馬充滿了火藥味，老師說：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說：往右靠，我手足無措，扭捏了好久，才做出了動作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場外走去。
第二局又開始了，我神氣活現地加入了。我全神貫注，一點兒也不分神，老師說：大西瓜，我們異口同聲地說：小西瓜，老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個小西瓜,許多人都說錯落了,我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的同學，更加緊張了。我其實也是渾水摸魚，跟別人說的。我目不轉睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡單點的題目。老師說：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊中取得了勝利。
同學們說，讓我和男生隊贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的，這里遇到了一個強敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說：抬腳。我們便舉手經過一場緊張激烈的對著干游戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。
通過這個游戲，我知道：沒有規矩不成方圓，所以在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。
“對著干”作文2
春風把一陣陣歡聲笑語傳到了校園的各個角落，曹老師宣布：“今天我們來一做游戲——對著干?！蓖瑢W們一聽立即激動、興奮起來。
老師先宣布了游戲規則：“我說什么你們都要和我對著干，比如我說站，你們就坐，誰做錯誰就Out,看看誰能笑到最后?！?同學們剛才還激動、興奮著呢，現在每個人都發出了一聲哀嚎，還好老師手下留情，先來了一場熱身賽。在老師宣游戲正式開始的時候，我心跳加速生怕輸掉游戲。游戲一開始，沒幾個人淘汰，可好景不長，曹老師說了一連串動作：“坐下、坐下、坐下......?！闭媸呛蜕心罱洝宦桑也露寄懿碌??！捌鹆ⅲ 崩蠋熀鋈桓淖冎噶??！鞍パ剑 苯淌依锏慕新暡唤^于耳，一大批同學淘汰。我心里暗想：你們這些菜鳥，一下就被難倒了！這次游戲的贏家非我莫屬。老天保佑，一定要讓我順利闖關！想到這，我不禁樂了起來。可就在這時，同學們忽然大聲說：“徐臻,淘汰！”什么？淘汰？這讓我哭笑不得。原來正當我洋洋自得時，竟然錯過了老師的指令，像一樽木頭一動不動，如意算盤落空了，我真是追悔莫及。
其實，這個游戲一點兒也不難，心態是關鍵！臨門一腳射空了，誰叫我太大意呢？
“對著干”作文3
今天作文班的李老師讓我們做一個游戲，叫“對著干”。規則是：比如老師說東，我們說西，老師說站，我們就坐。大家明白規則后游戲就緊鑼密鼓的開始了。
老師先邀請兩個同學熱熱身。一個是我，另一個是小女孩。我們到第五個關的時候，由于大意，都被淘汰了。不過，幸好只是熱身賽??！
熱身過后，就開始了激烈的比賽。一組，是五個女生***三個（據我了解）相對來說比較厲害，他們一上場就對答如流，直到最后，他們依然信心滿滿，終于，還是大獲全勝。第二組，“四大才子”和“兩大美女”。我們一上場，可能老師覺得是“才子才女”，第四輪的時候，出的題太奇怪了。老師說“向左轉”，可我們沒反應過來，轉了一大圈，結果轉錯了，不幸被淘汰了。大家呵呵、呵呵的笑著我們。
三組，也很強悍，雖然有兩個人被淘汰，但最后的三個人成功通關。四組中的一個人，第一輪就被刷下來了，只好垂頭喪氣的站在一旁，等著他們組的人勝利歸來！
“對著干”游戲，不僅給我們帶來了快樂，而且還訓練了我們的反應能力！
“哈哈哈哈”游戲就是游戲，我可真的不會跟老師對著干哦！
“對著干”作文4
在這清香裊裊的早晨，我們在燦爛的陽光下，做一個叫‘對著干’的游戲。規則是這樣的：老師發號施令，我們要和老師做相反的動作。
開始了，場上立馬充滿了火藥味，老師說：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說：往右靠，我手足無措，扭捏了好久，才做出了動作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場外走去。
第二局又開始了，我神氣活現地加入了。我全神貫注，一點兒也不分神，老師說：大西瓜，我們異口同聲地說：小西瓜，老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個小西瓜,許多人都說錯落了,我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的同學，更加緊張了。我其實也是渾水摸魚，跟別人說的。我目不轉睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡單點的`題目。老師說：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊中取得了勝利。
同學們說，讓我和男生隊贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的，這里遇到了一個強敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說：抬腳。我們便舉手經過一場緊張激烈的對著干游戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。
通過這個游戲，我知道：沒有規矩不成方圓，所以在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。
“對著干”作文5
今天我們玩了個有趣的游戲——“對著干”。
游戲規則是這樣的：老師說向左轉，我們就向右轉，當然也有別的口令，只要做的動作和老師的口令相反就可以了，全班同學聽了都躍躍欲試、議論紛紛。
游戲開始了，只聽老師說了一聲：“向左看。”同學們反應各異，有的同學很快就做出相*作，有的同學遲疑了一下，但也很快做出*作，還有的同學像我一樣一下子懵了，第一輪就下場了，我心想：下一輪，一定要加油才行。
第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來是叫我上去做“指揮者”呀。
我坦然地走上講臺，淡定地做起了“指揮官”。首先，我喊了一個口令：“向上看?！敝灰娡瑢W們齊刷刷地往下看，沒有一個人下場，然后我又喊了：“笑?！比嗤瑢W都“哭”了起來，有的捂著眼睛，有的抬頭大“哭”，有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來。
我又喊了一個口令：“起立。”同學們都蹲下去了，沒有一個人做錯。我繼續喊：“站、坐、立正、左轉……”同學們也做了相反的動作，做了相同動作的同學被淘汰了。我把同學們指揮得手忙腳亂，最后全部都下場了，我得到了十積分的獎勵……
“對著干”這個游戲可真有趣。
“對著干”作文6
教室里，全班同學都端端正正地站著，“向左轉”！劉老師發出口令，可是大家卻向右轉，“向右轉”！劉老師再次發出口令，可是大家卻向左轉，這是不是同學們和劉老師有仇啊，非要跟劉老師對著干，不是不是，那是我們在做“對著干”的游戲呢！
“對著干”的游戲規則很簡單，就是同學們的動作和表情要和劉老師發出的口令相反，做錯的和速度慢的同學將被淘汰。
第一輪比賽開始了，同學們都把眼睛瞪得**的，和大眼魚差不多，“舉左手！”劉老師高聲叫到，大多數同學都急忙舉起右手，“立正！”同學又都急忙蹲下，劉老師是個快節奏的人，她看見沒有一個同學做錯，又說“笑！”頓時教室里到處是鬼哭狼嚎，第一輪比賽結束了，有幾個同學被淘汰坐下了。
第二輪比賽開始了，難度加大了，我心里像揣了只小兔子，撲通撲通跳個不停，生怕被淘汰，只聽見劉老師高聲叫到“用左手拉右耳朵！”同學們不知所措，都傻呵呵地站著——做不來，只有兩個同學進入決賽。
劉老師先叫這兩個同學到講臺上去，又說“你們還是下去吧！”令大家包括兩個進入決賽的同學都沒有料到的是這也是一道考題，兩個同學也灰溜溜地下來了，劉老師真夠陰險的，把我們全班同學都欺騙了。
這一節課雖然沒有誰成為冠軍，幾乎全軍覆沒，但是我卻非常喜歡它，真希望多上上這樣的作文課。
“對著干”作文7
總是不等人，老是跟我對著干，我要時間快一些，它偏偏慢一些，我要它慢一些，可它卻偏偏快得很。
我好不容易有一小時時間去看課外書，一眨眼，一分鐘，二分鐘，三分鐘，一轉身半個小時就已經過去了，課外書都沒看上幾頁，很快，一小時都過去了。我真想拽住時間的腳步，多看一會兒書，可是不行。
寫，我寫得快了，卻會老寫錯，只好寫慢一些。可寫完一個英語作業都要40分鐘，一小時只剩20分鐘了，而語文作業又要花30分鐘到40分鐘，你們說說，老媽只給我90分鐘要寫完所有的作業，我能做得完嗎？如果做不完，老媽定要大發雷霆，有我好受的，時間這時候為什么跑得那么快呢？
作業總算完成后，我卻要花一個小時去練琴，可彈完一首曲子才花費了3分鐘，一個小時，才用了3分鐘，那要彈上20次，才能把那漫長的一個小時給填滿，但要彈20次，不把我累個半死才怪呢，去掉一個0，彈兩次還差不多，可彈兩次才花6分鐘。這時，我卻想把鬧鐘撥快一點，一小時快一些過去，我就不用多彈了。你們說說看，時間是不是老是跟著我對著干呢？
“對著干”作文8
今天丁老師和我們做了一個有趣的游戲，叫“對著干”。我一聽跟老師對著干，那可不行呀！后來，我一聽原來就是老師說舉左手，我們就舉起右手來。如果誰錯了就自動下場。
游戲一開始，老師就發下了口令，“向前走3步。”居然沒有一個同學錯。此時，老師微笑著說：“給你們出個難題吧！”老師又發下了口令說：“大家用右手摸左耳朵?！边@時有一個同學就左右不分了，只見他左摸摸右摸摸，拿不定主意，最終低著頭下了場。接著老師又下了一個口令：“現在全班哈哈大笑。”全班立刻哭聲一片，有的同學捂著眼睛哭；有的同學小聲抽泣；有的同學哇哇大哭起來。老師看到這一情景，也忍不住笑出聲來，于是立刻變了一個口令“大家快點哭呀！”全班同學哈哈大笑起來，李一丁同學笑的`前仰后合。老師突然說：“剛才回答對的同學請舉手?！焙芏嗟耐瑢W都興高采烈地舉起手來，可是很快就臉色晴轉陰的低著頭下了場，剛下場的同學心理想“丁老師真壞！”。最終場上就剩下6位同學?！澳銈冓A了，給自己鼓鼓掌?！?老師說。臺上的同學一動都不動。老師這回認輸了！
這個游戲不但帶給我們無窮的快樂，還鍛煉了我們快速反應能力。這真是一個有趣的游戲！
“對著干”作文9
“哈哈哈……”教室里不斷地傳出陣陣歡笑，原來是我們在玩“對著干”游戲呢！
程老師一宣布游戲開始，同學們就全神貫注地望著老師，等待她發出指令。第一回合，程老師讓我們笑，我們就假裝哇哇大哭，這次有一位同學做錯了。第二回合，同學們更加專心聽，程老師突然發出指令讓我們站，這時我下意識地微微動了一下雙腿，差點就站了起來，還好最終及時反應過來，這次大部分同學都做對了，但第一回合做錯的那位同學這次又輸了。第三回合，大家更提高了警惕，當程老師告訴我們舉左手，大家就爭先恐后地舉起了右手，這次同學們的表現都很好，全都過關了。接下來的第四回合，程老師加大了游戲難度，讓我們左手摸右耳朵，我們急忙用右手摸左耳朵，每個同學都順利完成了動作，大家你看看我、我看看你，每個人的樣子都那么可愛，于是哄堂大笑。最后一回合，程老師告訴我們賴床，這次我們依然反應靈敏，立即扮演起床動作，全部順利完成。
最后，“對著干”游戲在大家歡快的笑聲中結束了，我一次也沒做錯，心里真開心！
“對著干”作文10
瞧，那教室里傳來一陣陣歡聲笑語，我滿面疑惑，便走進去看一看究竟。一看，哦，原來是今天上課的活動題目是“對著干”。呵呵，題目實在是太搞笑了。
“叮鈴鈴”上課了，老師滿面春風地走進教室。首先，老師先介紹一下游戲規則：“同學們，我說一個坐字，你們就要站著，要跟我說的恰恰相反，好了，游戲規則說完了下面我們先來熱身賽吧?！?/p>
“坐”老師想兩地說出來，我們像威武的戰士一樣，一動不動地站立著。老師無奈地說：“微笑”我們就像剛剛才被母親罵了一番，鬼嚎一樣哭個不停。
接著，老師又說：“舉左手。”不過，也有幾個人措手不及呀，分不清東南西北，也分不清上下左右。像變了個人似的。
經過剛才的熱身賽，相信大部分同學對“對著干”已經有了一番的了解。
下面我們開始正式比賽了?！白隆蔽覀兒敛华q豫地站著，老師看見同學做的都非常好，便出了一點點較難的“舉右手”我一聽，“舉右手”，便毫不猶豫的舉了起來，我被老師拉到了臺下。我心想：我當初就不該沖動，應該冷靜地思考。唉。（好?。?/p>
到最后即將要產生冠軍時，老師靈機一動想出了一個好主意。“向右轉”有好幾位同學都想右轉。只有一位同學向左轉。當然了她就是今天的冠軍。
我們所有同學都為她而歡呼，聲音一陣高過一陣。教室頓時成了歡樂的海洋。
評語：關注活動中同學們的動作、神態，生動地再現歡樂的場景。
對著干作文10篇（擴展2）
——“對著干”作文10篇
“對著干”作文1
老媽出生江南，長得小巧玲瓏，說起話來也不急不慢的，看起來是個名副其實的江南女子?？赡銊e被她的表面現象所迷惑。她對我的學習可嚴啦。老**文化不高，卻很羨慕那些有知識有文化的人，所以我就成了她的“***”——她把所有的希望都寄托在我身上，從我的名字（李治宇）就可以看出。
可我偏不吃她這一套。想扼殺我幸福的童年，哼，沒門！這不才放學，一進家門，我就想美美地“飽餐”一頓，我捧起一大堆零食，可還沒吃上幾口，老媽就發號施令了“別吃了，馬上就要吃晚飯了，趕快抓緊時間寫作業?！笨吹嚼蠇屇菑埧嚲o的臉，我只得氣呼呼地放下我那心愛的美食了，慢吞吞地把作業本從書包里“拖”出來，趁她老人家在廚房燒飯，我有意翻翻漫畫書、拆拆手上的鋼筆，要不就干脆把筆頭放在嘴里啃啃……她一頓豐盛的晚飯燒好了，可我的作業本上卻只留下我一兩行“杰作”，氣得她直跺腳，可我卻暗地里高興。
和老媽對著干，我還有更絕的高招。當老媽數落我這沒做好，那沒做對的時候，我就干脆跑到廁所，拿著我心愛的課外書往馬桶上一坐就是半小時，任憑她怎么敲門，回答她的就是“老媽，等一會兒啊，我還沒有上完呢！”聽到老媽在門外急得大叫“小兔崽子，你快出來寫作業呀，要不今晚又不知要寫到幾點……”我心里可高興了?？墒俏覅s不知道這樣和老媽對著干要付出慘痛的代價的。由于長期和老媽對干，我的成績一落千丈，我的區三好沒有了，學委也撤了，同學們也向我投來了異樣的目光……
“對著干”作文2
在這清香裊裊的早晨，我們在燦爛的陽光下，做一個叫‘對著干’的游戲。規則是這樣的：老師發號施令，我們要和老師做相反的`動作。
開始了，場上立馬充滿了火藥味，老師說：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說：往右靠，我手足無措，扭捏了好久，才做出了動作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場外走去。
第二局又開始了，我神氣活現地加入了。我全神貫注，一點兒也不分神，老師說：大西瓜，我們異口同聲地說：小西瓜，老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個小西瓜,許多人都說錯落了,我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的同學，更加緊張了。我其實也是渾水摸魚，跟別人說的。我目不轉睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡單點的題目。老師說：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊中取得了勝利。
同學們說，讓我和男生隊贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的，這里遇到了一個強敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說：抬腳。我們便舉手經過一場緊張激烈的對著干游戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。
通過這個游戲，我知道：沒有規矩不成方圓，所以在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。
“對著干”作文3
“啊！”“哈哈……”一陣陣失敗的嘆息聲、一陣陣成功的歡笑聲從教室里傳出。我們正笑鬧著和老師“對著干”呢！究竟是怎么一回事呢？
一上課，老師就向我們宣布：“今天，我們要‘對著干’……”還未說完，臺下就發出了一聲聲疑問?！皠e著急，這是一個游戲：我說口令，你們做動作，但要與我說的動作相反?！币宦牭接螒蚨?，大家兩眼發光，像發現了寶藏一樣，個個在下面摩拳擦掌，躍躍欲試。
“現在我請幾位同學**來?！贝蠹宜⒌嘏e起了手，然后我和幾個同學被叫**去?！跋蜃筠D！”同學們不聽指揮，向右轉?！跋蚯白呷?！”我急忙向后走三步?！班?，表現還不錯，坐下吧。”我在心里偷笑，認真地站在原地不動，有幾個同學則“撲通”一聲坐到了地上。老師一聲令下，他們被淘汰了。
老師就像足智多謀的諸葛亮，拿著扇子，看著他們走**去。緊接著老師對剩下的我們說：“不用站著了?！庇械耐瑢W信以為真，坐了下去，結果他們也只能回到了座位上。只剩下我和另外兩個同學了。這時，老師突然說：“媽媽非常愛我?！蔽伊⒖袒卮穑骸拔覑鄢７菋寢?！”此話一出，臺下笑成一團，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的甚至一邊笑著一邊拍桌板。另外兩個做游戲的同學則瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯然沒有反應過來。最終我獲得了勝利。我就像一只勝利的雄獅，雄赳赳、氣昂昂地走**去。
這個游戲雖然好玩，但是我明白，在生活中千萬不能和家長、老師“對著干”哦！
“對著干”作文4
今天體育課，教室外有很多同學圍成一個圈，中間站著一個老師，只聽老師不斷給學生“稍息”“立正”的口令。嘿，這是干什么？仔細一看，原來是老師在和同學玩“對立”的游戲！
游戲規則很簡單：學生聽老師口令，反其道而行之。動作太慢就會被淘汰。
比賽開始前，老師決定給學生做一個“熱身”。老師清了清嗓子，喊了一聲“左轉”。我很聰明，馬上右轉，但是老師又“左轉”。這次，我沒那么幸運了。我的身體向左轉。還好不是游戲，不然我就慘了。
比賽開始的時候，我的心又提了起來，生怕被淘汰。但是，往往“天不隨人愿”。經過“向前看”、“向后走”、“左轉”等一系列口令后，老師做了一個“雙手抱腳”的高難度動作。太好了，只有一部分同學做到了“雙手抱頭”，我和大部分同學只能“英年早逝”。
七八個有幸“活”下來的人，不得不接受老師新一輪的“挑戰”。我看到老師提高嗓門喊了一聲“往前走兩步”，辜負了同學們。大家退后兩步。老師好像很失望，然后說：“站，蹲，站。”老師的“連環槍”會讓學生困惑。結果，幾個學生英勇**。
最后只剩下****了。這時，老師突然做了一個極其困難的動作，“握住左手，抓住耳朵”。你猜怎么著，****都沒做對，全軍覆沒。
“對立”的游戲在學生的笑聲中結束了。
“對著干”作文5
今天我們玩了個有趣的游戲——“對著干”。
游戲規則是這樣的：老師說向左轉，我們就向右轉，當然也有別的口令，只要做的動作和老師的口令相反就可以了，全班同學聽了都躍躍欲試、議論紛紛。
游戲開始了，只聽老師說了一聲：“向左看?！蓖瑢W們反應各異，有的同學很快就做出相*作，有的同學遲疑了一下，但也很快做出*作，還有的同學像我一樣一下子懵了，第一輪就下場了，我心想：下一輪，一定要加油才行。
第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來是叫我上去做“指揮者”呀。
我坦然地走上講臺，淡定地做起了“指揮官”。首先，我喊了一個口令：“向上看?！敝灰娡瑢W們齊刷刷地往下看，沒有一個人下場，然后我又喊了：“笑?！比嗤瑢W都“哭”了起來，有的捂著眼睛，有的抬頭大“哭”，有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來。
我又喊了一個口令：“起立。”同學們都蹲下去了，沒有一個人做錯。我繼續喊：“站、坐、立正、左轉……”同學們也做了相反的動作，做了相同動作的同學被淘汰了。我把同學們指揮得手忙腳亂，最后全部都下場了，我得到了十積分的獎勵……
“對著干”這個游戲可真有趣。
“對著干”作文6
這天，天陰沉沉的，似乎預示著會有什么不愉快的事情發生。
早晨，我從睡夢中被手機鈴聲驚醒，心里很不舒服，因為我夢見自己到了一個有著好多好吃的東西的國家，各種各樣的`零食應有盡有，堆積如山。就在我吃的愉快之時，突然被驚醒，一切美好瞬間都煙消云散了，你說鬧心不鬧心？于是我憤怒地隨手拿起小“籃球”扔向架子鼓，架子鼓顯然受不了這突如其來的“折磨”，就發出了沉悶的*聲。可我越聽心里越煩躁，就跳下床沿走上前去亂敲起來。正當我敲打的痛快，感覺無比興奮的時候，媽媽卻一臉不高興的走了進來。
媽媽說：“你今天敲的架子鼓真像青蛙呱呱叫，難聽極了。”我一聽，不滿地反擊道：“架子鼓是一種樂器，打架子鼓是一種藝術，再說了，打架子鼓會發出一種美妙的聲音，你卻把它發出的聲音比作青蛙叫，真是不可理喻呀！”媽媽似乎有些生氣了：“你再頂嘴，或者再亂敲，我可就不客氣了?！闭f完，便轉身要走出房間。( )
我很不服氣，就用玩具賽車來撞媽媽，媽媽扭頭瞪了我一眼，我卻還是嬉皮笑臉地笑著?？赡苁俏业念B皮徹底惹惱了媽媽，她竟然二話不說毫不留情地揍了我一頓。
看來，千萬不能和媽媽對著干，要做一個乖巧聽話的好孩子，這樣才能少挨一頓臭罵呀！
“對著干”作文7
“哈哈哈，你錯了?！薄八插e了?！弊魑陌嗬飩鱽硪魂囆β?，同學們在干嘛呢？原來大家在玩一個游戲——對著干。
“對著干”游戲規則：全班分成兩組，如果老師喊“坐下，”我們就要***，沒做到的組，就會減一分。老師帶我們先做了一個熱身，老師喊：“舉左手?！蔽覀凖R刷刷舉起右手。老師說：“這只是個熱身，一會你們就知道我的厲害了！”我們議論紛紛，一副害怕的樣子。
第一輪游戲開始！“摸左耳朵?！蓖瑢W們全摸了右耳朵，只有我還摸著左耳朵。我看到其他人摸著右耳朵，我立馬換成了右耳朵，可恰好被顧凱群看見了，我們組被減了一分。
第二輪游戲開始！老師用狡猾的眼神看了看我們，喊：“東倒西歪！”我坐著不動。前面的房嵩庭晃了一會，像喝醉了一樣倒在那里，我們指著房嵩庭笑得前仰后合，申暢動了一下，又停了下來，覺得自己沒被發現，可劉澤鳴卻發現了。我們組和他們組被扣了一分。
“嘻嘻”“哈哈”的歡樂聲充滿了整個教室，教室里成了一片歡樂的海洋。
“對著干”作文8
總是不等人，老是跟我對著干，我要時間快一些，它偏偏慢一些，我要它慢一些，可它卻偏偏快得很。
我好不容易有一小時時間去看課外書，一眨眼，一分鐘，二分鐘，三分鐘，一轉身半個小時就已經過去了，課外書都沒看上幾頁，很快，一小時都過去了。我真想拽住時間的腳步，多看一會兒書，可是不行。
寫，我寫得快了，卻會老寫錯，只好寫慢一些?？蓪懲暌粋€英語作業都要40分鐘，一小時只剩20分鐘了，而語文作業又要花30分鐘到40分鐘，你們說說，老媽只給我90分鐘要寫完所有的作業，我能做得完嗎？如果做不完，老媽定要大發雷霆，有我好受的，時間這時候為什么跑得那么快呢？
作業總算完成后，我卻要花一個小時去練琴，可彈完一首曲子才花費了3分鐘，一個小時，才用了3分鐘，那要彈上20次，才能把那漫長的一個小時給填滿，但要彈20次，不把我累個半死才怪呢，去掉一個0，彈兩次還差不多，可彈兩次才花6分鐘。這時，我卻想把鬧鐘撥快一點，一小時快一些過去，我就不用多彈了。你們說說看，時間是不是老是跟著我對著干呢？
“對著干”作文9
今天丁老師和我們做了一個有趣的游戲，叫“對著干”。我一聽跟老師對著干，那可不行呀！后來，我一聽原來就是老師說舉左手，我們就舉起右手來。如果誰錯了就自動下場。
游戲一開始，老師就發下了口令，“向前走3步?！本尤粵]有一個同學錯。此時，老師微笑著說：“給你們出個難題吧！”老師又發下了口令說：“大家用右手摸左耳朵?！边@時有一個同學就左右不分了，只見他左摸摸右摸摸，拿不定主意，最終低著頭下了場。接著老師又下了一個口令：“現在全班哈哈大笑?！比嗔⒖炭蘼曇黄?，有的同學捂著眼睛哭；有的同學小聲抽泣；有的同學哇哇大哭起來。老師看到這一情景，也忍不住笑出聲來，于是立刻變了一個口令“大家快點哭呀！”全班同學哈哈大笑起來，李一丁同學笑的`前仰后合。老師突然說：“剛才回答對的同學請舉手。”很多的同學都興高采烈地舉起手來，可是很快就臉色晴轉陰的低著頭下了場，剛下場的同學心理想“丁老師真壞！”。最終場上就剩下6位同學。“你們贏了，給自己鼓鼓掌?！?老師說。臺上的同學一動都不動。老師這回認輸了！
這個游戲不但帶給我們無窮的快樂，還鍛煉了我們快速反應能力。這真是一個有趣的游戲！
“對著干”作文10
一天作文課上，老師和我們玩了一個有趣的游戲——“對著干”。游戲規則是這樣的：老師說站我們就坐;老師說向前兩步，我們就向后退兩步……總之，就是要與老師的口令相反。老師說完規則我們就迫不及待地想做游戲了。
第一輪開始了，老師說：“站立!”我們就迅速坐下去了。老師又說：“向前進!”我們就迅速后退。一開始我們很順利，同學們反應速度很快。
第二輪開始了，老師說舉左手，有個同學緊張之下，他不知道是舉哪只手，竟然把兩只手都舉起來了，同學們笑得肚子都痛了。游戲進行著，我們一個個都被淘汰了，最后只剩下兩個人，杜晨宇因為抬錯腿也被淘汰了。最終王浩宇贏得了比賽，老師表揚了他還給他蓋了章獎勵他，大家都羨慕極了!
第三輪開始了，大家都特別緊張，因為第三輪是我們讓老師做動作呀!我們說：“我只給你們三次機會，你們要好好珍惜哦!”第三輪開始了，同學們都舉起手來發出指令，老師動作迅速，一點沒出錯。
這游戲可真有趣啊!我么還沒有玩夠呢!
對著干作文10篇（擴展3）
——“對著干”作文10篇
“對著干”作文1
老媽出生江南，長得小巧玲瓏，說起話來也不急不慢的，看起來是個名副其實的江南女子?？赡銊e被她的表面現象所迷惑。她對我的學習可嚴啦。老**文化不高，卻很羨慕那些有知識有文化的人，所以我就成了她的“***”——她把所有的希望都寄托在我身上，從我的名字（李治宇）就可以看出。
可我偏不吃她這一套。想扼殺我幸福的童年，哼，沒門！這不才放學，一進家門，我就想美美地“飽餐”一頓，我捧起一大堆零食，可還沒吃上幾口，老媽就發號施令了“別吃了，馬上就要吃晚飯了，趕快抓緊時間寫作業。”看到老媽那張繃緊的臉，我只得氣呼呼地放下我那心愛的美食了，慢吞吞地把作業本從書包里“拖”出來，趁她老人家在廚房燒飯，我有意翻翻漫畫書、拆拆手上的鋼筆，要不就干脆把筆頭放在嘴里啃啃……她一頓豐盛的晚飯燒好了，可我的作業本上卻只留下我一兩行“杰作”，氣得她直跺腳，可我卻暗地里高興。
和老媽對著干，我還有更絕的高招。當老媽數落我這沒做好，那沒做對的時候，我就干脆跑到廁所，拿著我心愛的課外書往馬桶上一坐就是半小時，任憑她怎么敲門，回答她的就是“老媽，等一會兒啊，我還沒有上完呢！”聽到老媽在門外急得大叫“小兔崽子，你快出來寫作業呀，要不今晚又不知要寫到幾點……”我心里可高興了?？墒俏覅s不知道這樣和老媽對著干要付出慘痛的代價的。由于長期和老媽對干，我的成績一落千丈，我的區三好沒有了，學委也撤了，同學們也向我投來了異樣的目光……
“對著干”作文2
“?。 薄肮币魂囮囀〉膰@息聲、一陣陣成功的歡笑聲從教室里傳出。我們正笑鬧著和老師“對著干”呢！究竟是怎么一回事呢？
一上課，老師就向我們宣布：“今天，我們要‘對著干’……”還未說完，臺下就發出了一聲聲疑問?！皠e著急，這是一個游戲：我說口令，你們做動作，但要與我說的動作相反?！币宦牭接螒蚨?，大家兩眼發光，像發現了寶藏一樣，個個在下面摩拳擦掌，躍躍欲試。
“現在我請幾位同學**來?！贝蠹宜⒌嘏e起了手，然后我和幾個同學被叫**去?！跋蜃筠D！”同學們不聽指揮，向右轉。“向前走三步！”我急忙向后走三步?！班牛憩F還不錯，坐下吧?！蔽以谛睦锿敌ΓJ真地站在原地不動，有幾個同學則“撲通”一聲坐到了地上。老師一聲令下，他們被淘汰了。
老師就像足智多謀的諸葛亮，拿著扇子，看著他們走**去。緊接著老師對剩下的我們說：“不用站著了?！庇械耐瑢W信以為真，坐了下去，結果他們也只能回到了座位上。只剩下我和另外兩個同學了。這時，老師突然說：“媽媽非常愛我?！蔽伊⒖袒卮穑骸拔覑鄢７菋寢專 贝嗽捯怀?，臺下笑成一團，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的甚至一邊笑著一邊拍桌板。另外兩個做游戲的同學則瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯然沒有反應過來。最終我獲得了勝利。我就像一只勝利的雄獅，雄赳赳、氣昂昂地走**去。
這個游戲雖然好玩，但是我明白，在生活中千萬不能和家長、老師“對著干”哦！
“對著干”作文3
在這清香裊裊的早晨，我們在燦爛的陽光下，做一個叫‘對著干’的游戲。規則是這樣的：老師發號施令，我們要和老師做相反的動作。
開始了，場上立馬充滿了火藥味，老師說：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說：往右靠，我手足無措，扭捏了好久，才做出了動作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場外走去。
第二局又開始了，我神氣活現地加入了。我全神貫注，一點兒也不分神，老師說：大西瓜，我們異口同聲地說：小西瓜，老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個小西瓜,許多人都說錯落了,我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的同學，更加緊張了。我其實也是渾水摸魚，跟別人說的。我目不轉睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡單點的`題目。老師說：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊中取得了勝利。
同學們說，讓我和男生隊贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的，這里遇到了一個強敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說：抬腳。我們便舉手經過一場緊張激烈的對著干游戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。
通過這個游戲，我知道：沒有規矩不成方圓，所以在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。
“對著干”作文4
教室里，全班同學都端端正正地站著，“向左轉”！劉老師發出口令，可是大家卻向右轉，“向右轉”！劉老師再次發出口令，可是大家卻向左轉，這是不是同學們和劉老師有仇啊，非要跟劉老師對著干，不是不是，那是我們在做“對著干”的游戲呢！
“對著干”的游戲規則很簡單，就是同學們的動作和表情要和劉老師發出的口令相反，做錯的和速度慢的同學將被淘汰。
第一輪比賽開始了，同學們都把眼睛瞪得**的，和大眼魚差不多，“舉左手！”劉老師高聲叫到，大多數同學都急忙舉起右手，“立正！”同學又都急忙蹲下，劉老師是個快節奏的人，她看見沒有一個同學做錯，又說“笑！”頓時教室里到處是鬼哭狼嚎，第一輪比賽結束了，有幾個同學被淘汰坐下了。
第二輪比賽開始了，難度加大了，我心里像揣了只小兔子，撲通撲通跳個不停，生怕被淘汰，只聽見劉老師高聲叫到“用左手拉右耳朵！”同學們不知所措，都傻呵呵地站著——做不來，只有兩個同學進入決賽。
劉老師先叫這兩個同學到講臺上去，又說“你們還是下去吧！”令大家包括兩個進入決賽的同學都沒有料到的是這也是一道考題，兩個同學也灰溜溜地下來了，劉老師真夠陰險的，把我們全班同學都欺騙了。
這一節課雖然沒有誰成為冠軍，幾乎全軍覆沒，但是我卻非常喜歡它，真希望多上上這樣的作文課。
“對著干”作文5
“哈哈哈，哈哈哈……”是哪里發出的聲音呢？原來我們班正在玩游戲——對著干。當蕭老師說要玩游戲時，一聽到“游戲”二字的我們立刻像燒開的水一樣沸騰了起來，當然我也不例外。
蕭老師開始說起了游戲規則：我們要在最快的時間內做出與蕭老師口令相反的動作。第一輪是淘汰賽，只見同學們正襟危坐，表情嚴肅，耳朵豎起來像兔子，生怕錯過了蕭老師的任何一個口令。游戲開始了，蕭老師不放過我們任何長吁短嘆的機會。“坐下，坐下，低頭……”蕭老師喊口令的速度越來越快。第一輪結束了，還剩下了八九個人。我們心驚膽戰，提心吊膽，可蕭老師馬上開始了第二輪。第二輪蕭老師速度快了許多，有的人輕松應對，有的人手忙腳亂，有的人還沒有反應過來，不知道要怎么做，就被淘汰了。這一輪下來又淘汰了許多人，我的心也怦怦直跳。
第三輪又要開始了，第三輪的競爭很激烈，馬上就進入了白熱化的階段，“坐下……抬頭……舉右手……”一個又一個口令迭出，終于通過一次次激烈角逐，最后只有兩位同學留了下來，被淘汰的人也沒有灰心，目不轉睛地盯著剩下的人。
最后一輪的爭冠賽開始了，只見他們胸有成竹地走**，蕭老師不停地說道：“抬頭，坐下，右手捏右耳……”臺上的兩個人做著低頭、站起、左手捏左耳……可是當蕭老師說到左手捏右耳時，有一位同學一時慌了神，做出了同樣的動作，遺憾落敗。冠軍正式誕生！
今天的游戲真有趣，下次我還要玩。
“對著干”作文6
對著干，這個詞對我來說并不新鮮，因為在家中，父母叫我做什么事情，我因為太懶了，所以大多數時候都不去做，父母也因此常教育我說：“你怎么能這樣呢?老是和我們對著干?！?/p>
可今天，這“對著干”可就不一樣了，它馬上變成了一個游戲：老師說起立，同學就得坐下，老師說抬右腿，同學就得左腿，以此類推。
“坐下”，一聲令下去，同學們大概遲了兩秒才***。是什么原因導致的呢?
原來是這游戲看看簡單，可要做好卻不容易，每天上課老師幾乎都會用同樣的命令使同學們坐下或起立，而我們呢?也是無條件的服從，久而久之這就變成了一種習慣，造成了現在的狀況。
第二輪開始所有同學都認真起來，我也不例外，老師又變了新花樣“起立”，我一收到這條命令，就知道是坐下的意思。所以我就穩穩當當的坐在凳子上。我想四周望去，大部分同學都齊刷刷的坐著，可依然有人十分聽話，“休”的一下子站了起來，沒辦法，只能被無情的淘汰。
第三輪加大了難度不在限定于這兩個動作，老師笑著說：“舉右手”，這次上當的人可就多了，可能是上課舉手發言習慣了，連我和**也被淘汰。
接下來的幾輪愈加激烈，不僅需要大腦的思維快，而且還有肢體上的協調，最后一輪剩下來的只有五個人，我們班的金雨馨就是其中之一，她憑著自己的靈活獲得了最后的勝利。
看來做任何事情都不可以循規蹈矩，要有自己的思考。
“對著干”作文7
“戰，坐……”“哈哈，你做錯啦，快**吧！”咦，他們在干神馬游戲呀，哦，原來正在玩――對著干呢！
我們先來了解一下游戲規則吧：站著要坐著，捧腹大笑要哇哇大哭，舉手要——抬腿……好了，不多說了，讓我一起去玩玩吧！
我們先開始熱身賽，“坐下來?！崩蠋熢捯魟偮?，便有人假裝做錯，一個勁兒地走上去，可惜他出了個洋相，因為這是熱身賽，一切皆不算。千等萬等終于等到正是比賽啦！
我們每個人心里都是十五個吊桶打水――****，當然也有著激動不已的心情，老師剛說：“坐下來?！眲⒗赼nd李袁杰為了奪得“第一個走向講臺的光榮稱號”。（把人物動作寫具體）乖乖地按照老師說的做，老師又說：“向左看?！敝靹晦D了個眼睛，頭沒轉到位，我幫他一轉，卻被“火眼金睛”的陳鐸發覺，他不管三七二十一就喊道：“朱劉濤做錯啦，朱劉濤做錯啦！”朱劉濤只能唉聲嘆氣地走上去了。我趁他們不備，便以迅雷不及掩耳的速度鉆到了“人墻”后面，一波未平，一波又起，潘潔、王連晨和金于廉“女俠三劍客”又走上去啦。
終于，到了決勝賽，俗話說的好：一線之間，老師說：“稍息。”五個人走坐著，唯有殷羽婷鶴立雞群，***了，看來這次殷雨婷是冠軍了，我們歡呼著。
這次的游戲“對著干”這好玩，真期待下次又做什么神馬游戲。
評語：小作者語句生動活潑，歡笑中見聰睿、機敏。
“對著干”作文8
今天丁老師和我們做了一個有趣的游戲，叫“對著干”。我一聽跟老師對著干，那可不行呀！后來，我一聽原來就是老師說舉左手，我們就舉起右手來。如果誰錯了就自動下場。
游戲一開始，老師就發下了口令，“向前走3步?！本尤粵]有一個同學錯。此時，老師微笑著說：“給你們出個難題吧！”老師又發下了口令說：“大家用右手摸左耳朵?！边@時有一個同學就左右不分了，只見他左摸摸右摸摸，拿不定主意，最終低著頭下了場。接著老師又下了一個口令：“現在全班哈哈大笑。”全班立刻哭聲一片，有的同學捂著眼睛哭；有的同學小聲抽泣；有的同學哇哇大哭起來。老師看到這一情景，也忍不住笑出聲來，于是立刻變了一個口令“大家快點哭呀！”全班同學哈哈大笑起來，李一丁同學笑的`前仰后合。老師突然說：“剛才回答對的同學請舉手。”很多的同學都興高采烈地舉起手來，可是很快就臉色晴轉陰的低著頭下了場，剛下場的同學心理想“丁老師真壞！”。最終場上就剩下6位同學?！澳銈冓A了，給自己鼓鼓掌?！?老師說。臺上的同學一動都不動。老師這回認輸了！
這個游戲不但帶給我們無窮的快樂，還鍛煉了我們快速反應能力。這真是一個有趣的游戲！
“對著干”作文9
上課的時候，老師會和我們玩一個小游戲：和老師對著干。花童第一次上轎子。
游戲規則是：老師一指令，大家反其道而行之。比如老師說***，大家都坐下，就是不同意老師的意見。誰堅持到底誰就贏。這是個好時機。來和老師唱反調！
第一輪已經開始。老師第一次說：***！但是有些同學一時半會兒是轉不了頭的。這個例子明明寫在黑板上的規則里。但是那兩個學生還是站了起來，誰叫他們這么聽話！我只能出去了。
第二次，舉起左手！這一次沒有人上當，而是一個接一個的舉起右手，沒有人想當**。
第三次，老師說：把手放下。啪啪啪！很多魚作文，,都被老師迷**，我就是其中之一。老師高興了：哈，我狡猾！
我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的表演。老師又給了一個指令：用右手摸左耳！唉，左右幾個同學。最后只剩下幾個學生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全軍覆沒。右手向后縮回。
大家都不服氣，第二輪開始了。老師說：“不要讓任何人反抗幾次，頭都撞壞了?！薄?**！然后一陣大笑。原來是一個同學的大腦被關掉了。老師說：笑！大家一起哭。老師說：哭！大家一起笑，哈哈哈
學生們玩得很開心。我希望我能多打幾輪！
“對著干”作文10
“哈哈哈，哈哈哈……”是哪里發出的聲音呢？原來我們班正在玩游戲——對著干。當蕭老師說要玩游戲時，一聽到“游戲”二字的我們立刻像燒開的水一樣沸騰了起來，當然我也不例外。
蕭老師開始說起了游戲規則：我們要在最快的時間內做出與蕭老師口令相反的動作。第一輪是淘汰賽，只見同學們正襟危坐，表情嚴肅，耳朵豎起來像兔子，生怕錯過了蕭老師的任何一個口令。游戲開始了，蕭老師不放過我們任何長吁短嘆的機會?！白?，坐下，低頭……”蕭老師喊口令的速度越來越快。第一輪結束了，還剩下了八九個人。我們心驚膽戰，提心吊膽，可蕭老師馬上開始了第二輪。第二輪蕭老師速度快了許多，有的人輕松應對，有的'人手忙腳亂，有的人還沒有反應過來，不知道要怎么做，就被淘汰了。這一輪下來又淘汰了許多人，我的心也怦怦直跳。
第三輪又要開始了，第三輪的競爭很激烈，馬上就進入了白熱化的階段，“坐下……抬頭……舉右手……”一個又一個口令迭出，終于通過一次次激烈角逐，最后只有兩位同學留了下來，被淘汰的人也沒有灰心，目不轉睛地盯著剩下的人。
最后一輪的爭冠賽開始了，只見他們胸有成竹地走**，蕭老師不停地說道：“抬頭，坐下，右手捏右耳……”臺上的兩個人做著低頭、站起、左手捏左耳……可是當蕭老師說到左手捏右耳時，有一位同學一時慌了神，做出了同樣的動作，遺憾落敗。冠軍正式誕生！
今天的游戲真有趣，下次我還要玩。
對著干作文10篇（擴展4）
——對著干游戲作文 (薈萃20篇)
對著干游戲作文1
“和老師對著干!?”“天哪!沒聽錯吧，真是膽大包天哦!”當你看到這個題目的時候，是不是很吃驚?別急，且聽我慢慢道來。
今天課上，老師對我們說：今天“盡管和老師對著干!”話音剛落，班里一陣騷亂。有的同學懷疑自己聽錯了而目瞪口呆;有的在下面竊竊私語：這，這，也可以啊?還有的同學眉頭緊鎖，老師今天葫蘆里賣啥藥呢?我心里也嘀咕著，我才不中老師的圈套呢!看著大家奇奇怪怪的表情，老師說：“哈哈!誤會了吧，這是一個游戲的名字。”hoho，原來如此!
“游戲規則是：老師說站你就坐，老師說坐你就站。老師說左手摸右耳，你就右手摸左耳，如此如此，明白了嗎?”老師說道?！癐t’ssoeasy!”同學們歡呼著?！吧熳笫?”哈哈，一半的人伸出了左手，立馬被老師請出了隊伍。真是“反應慢，死得快!”“幸存”的同學中，有的在幸災樂禍著;有的拍拍自己的胸口在壓驚;有的在胸有成竹地應對下一輪的挑戰;我呢，看著那些淘汰同學蔫蔫的表情，在為自己渺茫的前途憂心忡忡呢!
“跨左腳!”聽到老師的指令，我趕緊投入“戰斗”：呵呵，才不中計呢!小女子“邁右腳”也?！跋蛳露?”呵呵，那就紋絲不動站著……游戲緊張快樂地進行著。開始的時候，我們大家玩得歡天喜地，中途滿頭大汗、暈頭轉向了，最后有的同學是手足無措、方寸大亂。淘汰的人越來越多，大家也越來越緊張。我沒幾下就被淘汰了，心里很失落，對我來說這游戲很難。
場上只剩范思雨和徐佳樂同學了。誰會是最后的贏家?只見徐佳樂同學斜著眼睛，“挑逗”了一下范思雨，那神情仿佛在說：小樣，你必是我的手下敗將。正在此時，老師說：“閉左眼!”范思雨同學眼疾手快，趕緊閉**右眼。而徐佳樂就在剛才的“N瑟”中慢了半拍，為時已晚。看來，驕兵必敗哦!
通過這個游戲，我感覺回家后一定要多練練自己的反應能力和協調性了。
對著干游戲作文2
今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫對著干。
首先，劉老師邀請一部分同學上到臺前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時臺下的同學哈哈大笑，我看了看身邊的同學，馬上反應過來，于是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時我們都站得直直的，只有一個同學不見了身影，臺下和臺上的同學都大笑起來，有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說道：安靜！同學們可以回到自己的座位了！同學都紛紛往自己的座位走去，突然聽到劉老師得意地說：你們上當了！同學們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽到劉老師說道：這回可以回去了?？墒桥_上的同學們都一動不動，這回劉老師忍不住笑了，說：游戲真的結束了，請同學們回到座位上。同學這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個同學的臉上。
今天的游戲真有趣呀，同學們都沒有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。
對著干游戲作文3
哈哈哈，同學們的笑聲在教室中回蕩。他們在玩什么呢，哦，原來是“對著干”游戲。
老師先給我們講了規則，你要和老師對著干，無論老師說什么，你都要做出相反的動作，做錯和動作慢的輸了，還要表演節目。
老師先開始了熱身賽，一開始很簡單，我都放松了，老師這時來了個“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
過了一會兒，熱身賽的冠軍出來了，是小軍。接下來，正式賽開始了，這回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就輸了。前面淘汰了幾位同學。老師這時說了一個“笑”字，大家都是裝哭。過了一會兒，老師說：“停?！贝蠹胰纪Ａ耍蠋煷笮φf：“真的停了?！边@一局全軍覆沒。還好老師說給我們一次機會。又過了一會，又有一名同學下場了?，F在場上只有三個人，我是其中一位。當老師說：“左手摸右腳趾?！蔽矣帚读艘幌?，輸了，當我下場時還有依依不舍的呢。最后得出了冠軍，小紅。
這個游戲告訴你，一定要反應迅速才能贏這個游戲。
對著干游戲作文4
今天在課上，老師帶我們玩了一個游戲叫“對著干”。
老師先說了游戲的規則，老師教我們舉左手，我們就舉右手，老師教我們坐，我們就站。這就叫對著干。
游戲開始了，同學們端端正正地坐在位子上，耳朵豎起來，眼睛盯著老師，生怕聽不見口令。老師說：“坐正?！狈磻斓耐瑢W立刻站了起來，還有些同學以為像上課一樣坐在那里，***的同學指著他們說：“哈哈，你們錯了?！彼麄冏笄魄朴铱纯?，才反應過來，慌慌忙忙地***。老師又說“舉左手”。同學們不約而同地舉起了右手。老師說：“舉雙手”。有的同學舉起雙手，像投降一樣，聰明的同學在位子上跳來跳去，教室里笑成了一團，有的笑得合不攏嘴，有的笑得直不起腰，還有的眼淚都笑出來了。
還真是一堂有趣的課呀！
對著干游戲作文5
我們的課余生活豐富多彩。
今天陽光明媚。我們在操場上做游戲。突然，小蘋果找到我們說：“我們來玩游戲吧。”我問道：“什么游戲??？”小蘋果說：“這個游戲的名字叫做對著干，比如說，我說起立，你們就坐下。我說舉左手你們就舉右手?！蔽覀兟牶笳f：“好呀！那我們就趕快開始吧！”
大家來到操場上，開始了“對著干”這個游戲。我們都集中精力，看著口令員發口令。第一個口令員是小明，只見他眼珠一轉，十有八九在那想什么鬼主意了。這時我手心里已經冒汗了。突然，他說了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子里閃現出“對著干”三個字。哦！差點上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個同學已經站了起來，第一輪就被淘汰了。好險?。∥以谛睦飸c幸著，心想：幸好我沒有***，不然的話我就輸了。接著，第二輪又開始了，小明說：“聽口令，左手打右手?！蔽伊⒖逃沂执蜃笫?，其他同學都按照他的口令做了。哈哈。同學們有的遺憾的搖著頭，有的開心的跳著，我也手舞足蹈起來。
我心想，這個游戲又好玩，又鍛煉大腦，真是課間有意思的活動??！
對著干游戲作文6
今天，我們玩了一個“和老師對著干”的游戲。什么？和老師對著干？學生怎么和老師對著干？好奇的話，就接著看下去吧！
游戲規則是：老師說一個詞或一句話，你就和老師的口令反著做，如果做錯或反應慢就得被淘汰。
第一局開始了，同學們都坐得筆直，認真聽老師的口令。老師說“向左轉”，我們就向右轉，老師說“起立”，我們就坐下，一切都很順利?？墒?，就在老師說“左手摸右耳朵”時，因為我太急，右手甩來甩去不知該放在那兒，大家見了都哈哈大笑，我卻急得像熱鍋上的**，“用左手摸右耳朵……對了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自語著趕緊做好動作，可是太晚了，就這樣，我就被淘汰了。
第二局開始了，同學們目不轉睛地盯著老師，只聽見老師說：“我們要換一種方法玩這個游戲。我們讓胡蕓茜來給我們做個示范?！庇谑?，胡蕓茜就笑瞇瞇地走上前。她一上去，胡老師就用詭秘的眼神看著大家，說了一句“胡蕓茜被淘汰。”我們迷惑不解……??！原來胡蕓茜**老師的當，我們應該要跟老師對著干呀！
玩了這個游戲，我很開心。但是，這只是個游戲，我們不能真的跟老師對著干哦！
對著干游戲作文7
“哈哈哈……”教室里充滿了歡笑聲，原來是同學們在和老師“對著干”呢！
首先，老師先說游戲規則，老師說：“我說站，你們就坐，要和老師的口令相反。”我們全班緊張起來，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
現在游戲開始了，同學們聚精會神地聽老師說，等待著老師發出指令?！白！蔽也铧c坐了下去，看別人都起來了，我就跟同學們一起站了起來，后來我動作又出錯了，所以我被淘汰了。
第一輪結束了。
第二輪，老師讓四位同學上去表演。老師說：“向右轉?！苯Y果，有一位同學轉了一圈，很遺憾她被淘汰了。老師又說：“左手摸右耳?！苯Y果一位同學不知道該去摸哪只耳朵，她也被淘汰了。接著，只剩下了兩位同學，老師說完“向左轉再右轉”，兩個同學轉成了面對面，正當大家都不知道誰錯的時候，那個男同學害羞地說：“是我錯了?！弊詈罄蠋煴頁P了那個贏的同學還給她蓋了章。
在我們的歡聲笑語中，游戲結束了。這個游戲可真有趣??！
對著干游戲作文8
太好了！今天，老師又來與我們做游戲——對著干，老師第一個就叫我上去，我有些忐忑。老師說站，我就坐下；老師說坐下，我就站著；老師說舉手，我就抬腳；老師說抬腳，我就舉手，反正對著干就是。
第二個上場的是我后面的陳浩強同學，老師說坐，他就站；老師說舉手，他就抬腳；老師說抬腳，他就舉手。
第三個上場的是一個女生，她叫王一丹，老師說哭，她就笑；老師說笑，她就哭；老師說站，她就坐；老師說舉手，她就抬腳。
接下來老師換做學生與學生“對著干”，他們是陳一赫與陳一愷，陳一赫先說坐，陳一愷就站；陳一赫說站，陳一愷就坐。陳一愷說了，陳一赫對著干：陳一愷說了個“死”，陳一赫來個“不死”，一下子逗樂了大家，連老師也笑了。
今天，真開心。
對著干游戲作文9
“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”，教室里傳來了歡快的笑聲，只見老師帶領著同學們正在做游戲，同學們都沉浸在歡樂之中。
老師帶領著同學們正在玩“對著干”的游戲。游戲規則很簡單，老師說“站”你就“坐”，老師說“坐”你就“站”。老師先舉了幾個例子，然后就帶領著我們一起玩，同學們都非常興奮，等待老師發布命令。
看，靈靈拍著她那靈巧的小手；豆豆扭動著她那美麗豐滿的水桶腰，像個大氣球在空中飄動著；健健精神抖擻，準備迎戰，同學們都歡聲笑語，著迷于游戲之中。
突然，只見老師大喊一聲“坐”！有的同學一下子朦了，不知如何是好，而有的同學卻聽清了老師的命令，又快又準的做出了正確的動作－“站”，沒有做對的同學只得灰溜溜的走出了比賽場地。
老師又要發布命令了：“稍西，立正，向前走，向后走?！蓖瑢W們都趕緊按照老師的要求，做出正確的動作，已經下場的同學則為他們拍手叫好。我呢，興奮極了！但沒有亂了陣腳，一直拼到最后。嬌嬌、丫丫，也都成為這場比賽的佼佼者。
“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”！笑聲傳遍整個校園。
對著干游戲作文10
今天我去上課。一進教室，咦？怎么同學們的'神態都十分緊張呢？原來，我們要玩一個游戲，名字叫“對著干”。
對著干，想必是和老師**吧。正當我在想的時候，老師走進了教室。
老師一邊示范一邊說：“我先來說一下游戲規則，我說‘上’你們就要把雙手往下，明白了嗎？”
我們異口同聲地說：“明白了！”
我想不就是和老師做相反的動作嘛！這有什么難的，太簡單了。可是，讓我沒想到的是，越簡單的事情越要小心，越要謹慎。
開始分組了，我被分到了一組，一組有七個人。小組賽開始了，一**，我的手緊張的直冒汗，就連心臟也“怦怦”地加快了跳動的頻率。我全神貫注地2盯著老師，耳朵認真聽著老師的指令，老師說上，我就做下；老師說左，我就往右……隨著比賽的進行，周圍的同學們一個接一個地被淘汰了，我心里越來越輕松，心想：小組冠軍非我莫屬了！想著想著我有點走神了，果不其然，老師在說往左轉的時候，我竟然原地不動的呆住了，就這樣我被淘汰了。唉，我垂頭喪氣地回到了座位。
通過這次經驗，我明白了失敗乃成功之母，我一定會接受教訓，繼續加油的！
對著干游戲作文11
今天，我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲叫“對著干”。
老師先宣布游戲規則，老師說：“笑，我們就哭，站，我們就坐，就是要跟老師口令做相反的動作。”
游戲開始了，同學們著急的舉起了手，老師請了七個同學上來。老師說“坐”，我們***了，老師說“站”，我們坐下去了。看、老師加快速度了，說“站”，涂騰趕緊***，引得我們哈哈大笑，涂騰紅著臉下去了。
接著，老師說：“左手摸耳朵”，有兩個同學手腳忙了不分左右，他們只好灰溜溜的下去了。
最后，老師說“舉雙手”，有的同學抬起腿放在桌子上，有的翹起腿兩手扶著桌子，一晃一晃的。最好玩的是楊濤，他蹲在地上，手放在身子后面，腿一抬一抬的像只青蛙。
這個游戲真有趣！
對著干游戲作文12
“哈哈……”教室二里面傳來陣陣歡樂的笑聲，你知道為什么嗎？因為我們在玩一個有趣的游戲叫“對著干”。
老師先說了游戲規則：“如果我說前，你就要向后，反正要相反。”
游戲開始了，我們端端正正地坐在那兒，豎起了耳朵。老師先說：“坐正”，有的同學立刻***了，還有的一些同學認為老師是在上課，呆呆地坐正，站著的同學哈哈笑著，指著他們，他們左看看右瞧瞧，這才反應過來。接著老師說“舉左手“，這次大家不約而同地舉起了右手，最有趣的是老師說：“舉雙手”，我們有些人很聰明，知道要舉雙腳，可不知怎么舉，后來才想起跳，教室里立即笑成了一團，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，還有的笑得滾到了地上。
這真是快樂的一節課！
對著干游戲作文13
今天，老師帶我們一起玩了個非常游戲“對著干”。
老師對我們說：規則是，我說站，你就坐；我說笑，你就哭。
第一個先玩的是馬鉅程。老師說坐，馬鉅程還是站在那里。“舉手?！瘪R鉅程呆住了，我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對著干。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。
之后，有的照著老師做，有的不知道做，不過最多的是被搞混了。
最后，老師決定女生一個，男人一個“對著干”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。
開始了，陳一赫說：“不走！”可我正想走的時候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人?！标愐缓沼殖鲭y題，于是我輕輕地打了一下陳一赫。我說：“這不是你說的嗎？”全班的人都笑了。
輪到我了，我說：“不扔衣服！”陳一赫同桌說：“柜子也是地面?！庇谑撬岩路呕亓顺閷瞎褡永?。我說“不睜眼”，他沒閉眼。我說“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。
對著干游戲，真好玩。
對著干游戲作文14
今天，我們玩了一個游戲，名叫“對著干”，規則是：老師下達指令，我們做相反的動作，做錯了就要淘汰，堅持到最后的人有獎品。
我們靜靜地等待著老師的指令，老師快速的舉起了左手，我們齊刷刷地舉起了右手，只有幾個同學舉錯了，只能無可奈何的被淘汰了。
老師又說：“請你的左手摸右耳，右手摸左大腿?！贝蟛糠滞瑢W都做對了，小部分同學手忙腳亂又被淘汰出局了。老師笑著說：“你們的反應很快呀，現在要出點難的，大家玩得很開心吧，請你們哈哈大笑吧。”剎時教室里哭聲一片。老師又說：“你們這么難過就放聲大哭吧！”瞬間，同學們有的捧腹大笑，有的抿嘴微笑。老師又道：“剛才做對動作的同學請舉手。”我們連忙舉起了手，看到老師的表情才知道上當了。
這個游戲不但好玩有趣，而且也鍛煉了我們的反應能力。
對著干游戲作文15
早上我們在正禾作文班玩了一個游戲——“對著干”。游戲規則很簡單，老師說“起立”我們就坐下，老師說“立正”我們就東倒西歪，舉手我們就抬腿······總之，老師說什么都要與老師對著干，做錯和反應慢的就被淘汰出局，淘汰出局的同學要自覺地站到講臺上來?！皼]問題！”同學們信心百倍地說。
第一局游戲開始了。同學們都筆直地坐著，認真聽老師的口令，老師說：“起立！”我就情不自禁地起立了，旁邊的人哈哈大笑。我被淘汰了，垂頭喪氣地走**講臺。老師又說：“向左轉！”第二組的第一排女生跟著老師一樣向左轉，又淘汰了。漸漸的，上來的人越來越多，臺上已經有了六個人，臺下還有八個。
第二局臺下的人做觀眾，看看誰做錯了。就在老師說“左手摸右耳朵”時，因為我太急了，右手甩來甩去，不知道放哪兒，臺下的人見了笑得東倒西歪，我卻急得像熱鍋上的**?！澳蔷褪怯糜沂置蠖洹！蔽易匝宰哉Z著，趕緊做好動作，可是太晚了。就這樣我又被淘汰了，我懊惱不已，游戲還在繼續進行著。最**下就剩下第兩組的第三排右邊那個女生了，老師變戲法似的舉起手中的棒棒糖說：“請冠軍王小欣同學上講臺領獎！"但她就一動不動、鎮定自若的坐著，就不上去。不知道哪位同學大叫：“你不上來棒棒糖就給我了吧！”王小欣神秘地做了個鬼臉：“要和老師對著干！”話音剛落，教室里掌聲雷動。
這個游戲好好玩，回家還想和伙伴們再玩！
對著干游戲作文16
“哈、哈、哈……”教室里不斷地傳來陣陣歡笑，原來是我們在玩“對著干”游戲呢！
游戲規則是這樣的：老師說坐，你就站；老師說站，你就坐；老師說笑，你就哭……反正是要和老師對著干。
游戲開始了。第一局：全體總動員，大家都屏息凝視，生怕錯過了一個細節，老師說：“哭”！同學們都仰頭哈哈大笑，唯獨陳裕霖做了一個淚奔的表情。陳裕霖只能乖乖地走上講臺。老師說：“左”，同學們都“唰”一聲，把右手舉得高高的，眼神銳利的程思瑾發現傅詩琪錯了，舉了左手，傅詩琪只能走了上去。老師說：“左手摸右耳”，同學們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最后可憐的陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬間。在講臺上的同學們信心滿滿，相信自己不會再錯。老師說“立正”，上面的同學都一個個立得跟一顆小松樹一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學身上去了。這一次陳裕霖贏了。老師說“豬八戒”，同學們都做對了。有的在猴子觀海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學**之后，我們又給了他們熱烈的掌聲。
快樂的時光總是過得飛快，如同一陣風吹過。老師不僅鍛煉了我們的反應能力，還指導我們認真地寫了一篇作文，真是一舉兩得?。?/p>
對著干游戲作文17
今天我去上作文課。一進教室，咦？怎么同學們的神態都十分緊張呢？原來，我們要玩一個游戲，名字叫“對著干”。
對著干，想必是和老師**吧。正當我在想的時候，老師走進了教室。
老師一邊示范一邊說：“我先來說一下游戲規則，我說‘上’你們就要把雙手往下，明白了嗎？”
我們異口同聲地說：“明白了！”
我想不就是和老師做相反的動作嘛！這有什么難的，太簡單了?？墒牵屛覜]想到的是，越簡單的事情越要小心，越要謹慎。
開始分組了，我被分到了一組，一組有七個人。小組賽開始了，一**，我的手緊張的直冒汗，就連心臟也“怦怦”地加快了跳動的頻率。我全神貫注地2盯著老師，耳朵認真聽著老師的指令，老師說上，我就做下；老師說左，我就往右……隨著比賽的進行，周圍的同學們一個接一個地被淘汰了，我心里越來越輕松，心想：小組冠軍非我莫屬了！想著想著我有點走神了，果不其然，老師在說往左轉的時候，我竟然原地不動的呆住了，就這樣我被淘汰了。唉，我垂頭喪氣地回到了座位。
通過這次經驗，我明白了失敗乃成功之母，我一定會接受教訓，繼續加油的！
對著干游戲作文18
上課了，老師要和我們做一個小游戲：和老師對著干。這可是花姑娘上轎——頭一回。
游戲規則是：老師發一個指令，大家就反著做。比如老師說起立，大家就坐下，就是和老師唱反調，誰堅持到最后，誰就獲勝，這是個好時機，快來和老師“唱一唱”反調！
第一輪開始了。第一次，老師說：“起立！”可有的同學呢，腦袋瓜一時轉不過來，黑板上的規則中明明寫著這個例子。可是兩個同學還是***，誰叫他們那么聽話呢！只能乖乖出局了。
第二次，“舉左手！”這次，沒人上當，而是紛紛舉起了右手，誰也不愿當呆瓜。
第三次，老師又說：“把手放下。”“啪啪啪！”許多“魚兒”都**老師的“鉤”，我也是其中一個。老師樂開了花：“哈，我狡猾著呢！”
被淘汰的我們，只能站在黑板旁“看戲”。老師又發出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有幾位同學左右不分了......最后，只剩幾位同學了。“右手向前伸！”大家都直接左手向前伸了?！班蕖姼矝]了。要右手向后縮?！?/p>
大家不服氣，第二輪開始了。老師說：“別再有人一個抗掉了好幾次、腦袋死機。”“起立！”隨后一片笑聲。原來有個同學腦瓜“關機”了。老師說：“笑！”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師說：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑.....
同學們玩得不亦樂乎，真希望能多玩幾輪啊！
對著干游戲作文19
“哈哈哈哈……”從我們的教室里不斷傳出來陣陣歡笑，原來是我們在玩“”對著干”游戲呢!
游戲開始前，老師先強調了規則。
熱身賽，老師說：“站?！庇幸粋€同學飛快地站了起來，可是他好像沒有聽懂規則，老師又講了一遍：“我說站，你們就要坐;我說坐，你們就要站，就是做相反的動作?！蓖瑢W們這才慢慢地適應。
第一局，老師說：“站站坐?！蔽绎w快地做了“坐坐站”的動作，這次有一大堆同學淘汰出局了。老師說：“哭?！蓖瑢W們都哈哈大笑起來，教室變成了歡樂的海洋，這次同學們都敏捷了不少呢!
第二局，老師請了三位女生和一個胖乎乎的小男生上前表演。一切準備就緒。老師說：“左手摸右耳”。我趕快做出了右手摸左耳的動作。有一個女生聽得很糊涂，轉了好幾圈，把同學們逗得哈哈大笑，她被淘汰出局了。只有我和那位男生留到最后，老師說：“左轉?！蹦俏荒猩R上向左轉，我們倆轉成了面對面。大家都不知道我們倆誰對誰錯的時候，那個男生害羞地說：“是我錯了?！崩蠋煴頁P了我做得好，還給我蓋了章。
這個游戲可真有趣呀!
對著干游戲作文20
“哈哈……”咦，這明明是上課時間，為什么教室里怎么會傳出哄堂大笑呢？我帶著疑問，前去一探究竟。哦！原來同學們正在玩游戲呢。至于玩的是什么游戲呢？我想大家已經猜了個幾分吧——沒錯，就是《對著干》。
游戲規則很簡單：蕭老師發出指令，我們要做出相反的動作，如果成為最后的贏家會得到蕭老師的獎勵。
我們個個摩拳擦掌，隨著三！二！一！的幾聲，游戲開始了。敵方陣營派出大將——蕭**，只見她身穿戰袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發起了“攻擊”，只聽幾聲“***，坐下……”，我們還不知道怎么回事，就被偷襲了，有的同學反應慢，瞬間就被蕭**“干掉”了，只得遺憾出局。
正當我們準備喘口氣時，蕭**卻又打馬沖了上來：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點兵時，我發現“活下”的人已寥寥無幾了，我不幸也在亂軍中“光榮**”了。
到了最后，只有三人“活”了下來，可蕭**還是不肯停下，一邊發動致命攻擊，一邊哈哈大笑地對我們三名將士說：“不錯不錯，在這么激烈的‘戰爭’中也能存活下來，是我小看你們了，拿命來！”蕭**的口令越來越復雜，最終只有一名大將活了下來，如愿以償地得到了蕭**的獎勵。
游戲結束了，但歡樂的笑聲卻久久在教室里回蕩。
對著干作文10篇（擴展5）
——對著干的小學作文范文一份
對著干的小學作文 1
游戲開始了，丁老師說：“舉起你的左手?！蓖瑢W們齊刷刷的舉起了右手。丁老師說：“請同學們坐好。”同學們一動不動的站著。老師又說：“請同學們用左手摸右耳朵，右手摸左腿。”這回可有些同學搞不清楚了，他們左右手忙活半天，也搞不準怎樣做，只好垂頭喪氣地下了場，這時，李一丁同學看大家的'表現樂得尾巴都翹起來了。老師說：“大家開始笑?！痹捯魟偮洌淌抑芯涂蘼曇黄械耐瑢W用兩只手揉著眼睛，有的同學瞇縫兒著眼，看別的同學怎么做……老師馬上又說：“開始哭。”頃刻之間，哭聲變成了笑聲，同學們嘴能張多大就張多大。老師說：“這回我可要出個最難的題了，請剛才笑的同學舉手，這一下子許多同學都舉起了手，丁老師說：“請舉手的同學過來?！蓖瑢W們這才緩過神兒來，有的邊走邊說：“丁老師可真狡猾?！边@時就還剩我在內的六個聰明同學了，老師說：“往前走3步。”我們都往后走了3步，丁老師緊接著又說：“往后走1步?！蔽覀冇滞白吡?步?！罢l剛才往前走了，請舉手?！倍±蠋熣f。我們誰也不敢舉手，因為剛才好多同學就是聽了老師說這個才被請**的。丁老師說：“都回座位吧！”只見臺上的同學都回了座位，而我們卻不敢掉以輕心，還是站在那里不動，老師說：“真的不玩了！”我們才回了座位上。
今天的游戲真好玩，不但從游戲中獲得了快樂，還鍛煉了我們的發應力。下次我一定還要跟同學們玩有趣的“對著干”。
對著干作文10篇（擴展6）
——對著干真好玩作文合集1篇
對著干真好玩作文 1
程老師一宣布游戲開始，同學們就全神貫注地望著老師，等待她發出指令。第一回合，程老師讓我們笑，我們就假裝哇哇大哭，這次有一位同學做錯了。第二回合，同學們更加專心聽，程老師突然發出指令讓我們站，這時我下意識地微微動了一下雙腿，差點就站了起來，還好最終及時反應過來，這次大部分同學都做對了，但第一回合做錯的那位同學這次又輸了。第三回合，大家更提高了警惕，當程老師告訴我們舉左手，大家就爭先恐后地舉起了右手，這次同學們的'表現都很好，全都過關了。接下來的第四回合，程老師加大了游戲難度，讓我們左手摸右耳朵，我們急忙用右手摸左耳朵，每個同學都順利完成了動作，大家你看看我、我看看你，每個人的樣子都那么可愛，于是哄堂大笑。最后一回合，程老師告訴我們賴床，這次我們依然反應靈敏，立即扮演起床動作，全部順利完成。
最后，“對著干”游戲在大家歡快的笑聲中結束了，我一次也沒做錯，心里真開心！
對著干作文10篇（擴展7）
——“對著干”550字作文合集5篇
“對著干”550字作文 1
今天，我們玩了一個有趣的游戲，這個游戲名叫“對著干”。規則很奇怪，有人看了會莫名其妙地問：“這叫什么規則呀？”奇怪的規則就是：聽老師的口令，說向前得向后，說向后得向前。一句話，做得動作要相反。如果動作慢了，淘汰！動作做錯，淘汰！
游戲前，我們做了幾場熱身賽。劉老師說：“向左！”同學們個個八仙過海——慌了神，有的向右，有的向左。結果，向左的同學光榮淘汰……
熱身賽結束了，真正的比賽正式開始。劉老師說：“舉左手！”同學們齊刷刷地舉起左手來，全部通過。
“立正！”大家立刻張牙舞爪、嘻皮笑臉起來。教室像炸開了鍋。
“笑！”全班“哇哇大哭”起來，有的用手捂著臉，像真要哭起來似的；有的不時地擦揉眼睛；有的哭起來的聲音像狗叫；有的像狼嚎……
第一輪只有幾個同學因做錯動作而淘汰。
第二輪緊張地開始了，劉老師：“站立！”全班同學立馬全部蹲下。“蹲下！”就因為兩個字，我反應慢了些，結果淘汰了。當時我后悔得無法形容，巴不得時光倒流回三分鐘前。
最后一輪開始了，我因為被淘汰，只得在全班同學中尋找做錯的人。“伸左手！”可憐的羅鈺康因舉左手而被淘汰。劉老師說出的下一個動作很奇怪，是伸右手抓左耳。許多人手忙腳亂，不知怎么做，結果大量同學做錯而被淘汰。
剩下的寥寥無幾?！白笫肿ビ叶?！”又有人做錯淘汰。剩下的只有兩個了——王翱佳和王佳韻，劉老師說：“下去！”他?z像小狗似的乖乖地下了臺。
“哈！”劉老師叫到，“你們全軍覆沒。下去就是上來，所以就是原地不動。嘿！這是一道附加題。”
“??！”全班同學叫到“好狡猾！”
于是，兩位只有一步之遙就可以登上冠軍寶座的人，失敗了。
“對著干”這場游戲在歡聲笑語中結束了……這場游戲訓練了全班同學的反應能力，真是有趣級了！
“對著干”550字作文 2
瞧！那個同學又抬手又摸耳朵，是在干什么么？哦，原來是在玩“”游戲。他們簡直膽大包天哪，竟敢和老師“”！
老師剛說完我們來玩游戲，教室里的`同學就議論紛紛：“？什么意思？”“我說坐正，你們就東倒西歪，我說立正，你們就稍息，我說舉手，你們就抬腳。總之，我說什么，你們就要！”
開始熱身了，老師說：“坐正！”我們就像條件反射似的歪倒一邊，老師說：“起立！”我卻呆呆地坐在那里不動。我嚇出了一身的冷汗，不過幸好是熱身。
剛才我沒反應過來，這次正式的比賽一定不能落后！
開始了，“舉手！”我趕忙抬起腳，呵呵，這次對了！老師又來了一個措手不及：“摸右耳朵！”我顧此失彼，用手摸右耳朵，哎呀，糟了！我偷偷地瞟了一眼其他沒有做錯的人，趁老師沒發現，改了過來，真是“虛驚一場”??！第一局，還保住了自己。
第二局，老師說：“舉右手！”畢震宇卻沒反應過來，舉起了左手。這一輪，只淘汰了一個人。
第三局，老師說：“立正！”我是坐著稍息，卻沒有站著稍息，只好乖乖地走**講臺。最后的贏家是殷羽婷。
這次的游戲緊張激烈，真期待下一次還有“”游戲呀！
評語：習作中寫自己參加游戲時緊張、高興的心理活動十分細致生動。
“對著干”550字作文 3
“哈哈”教室里傳來了一陣笑聲——我們在與老師。也許會問：“誰吃了雄心豹子膽？跟老師，不怕打PP呀？告訴你，是我們在玩游戲呢！”
開始了熱身賽?！白蔽覀兌颊??！白??！蔽覀兙妥龀龈鞣N千姿百態的動作，有人搖頭，有人扭動身子，**脆就躺在椅子上。因為只是熱身，錯了也沒事，不會被淘汰站到講臺前。
正是比賽開始了?！白?。”老師一聲令下，可這么簡單動作還有2個人首先就“光榮**”，**光榮臺。后來就越來越難。到了立正，我張開大腿——稍息，可不自覺的手還不爭氣的拿起了椅子，也“**”了，心里不禁生“手”的氣——人要沒手，只用腳我就不會“**”了。接著，老師發出了“笑”的口令，想打剩下的“殘兵敗將”一個措手不及，（好?。┛纱蠹曳浅＞?，都發出了比狼嚎鬼叫還難聽的哭聲，只有一兩個**“天臺”。到了最后，只剩2男3女了，老師出其不意的（好?。┱f：“立定?！贝蟛糠滞瑢W都坐下餓只剩一個“四眼”在稍息。不用說，她是第一。
聽了我的介紹你一定也想玩，那就Let’s go。
評語：習作準確用詞，生動描繪，語句活潑風趣。
“對著干”550字作文 4
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有打乒乓球、彈鋼琴、讀書等。要說我最喜歡的事兒，那還是玩“對著干”的游戲。
清楚的記得那個游戲是在東方 作文班上玩的。上課鈴剛響，老師踩著鈴聲喜笑顏開地走進教室，手背在后面笑瞇瞇地說：“我們這一節課玩一個“對著干”游戲！老師的話音剛落教室里頓時炸開了鍋，同學們有的歡呼雀躍，有的議論紛紛，還有的揮舞著手迫不及待地等著做游戲……="background:#b2ec0a;">
突然老師一聲令下，教室里頓時鴉雀無聲，就連掉根針都能聽到。接著老師說了游戲規則：“根據我說的動作做要求相反的動作，如：我讓你笑你就哭?！蓖瑢W們覺得很有意思，大呼小叫地說：“我會，讓我來示范吧……”
游戲要開始了，同學們都全神貫注地盯住老師的一舉一動，游戲還沒開始我心里砰砰直跳，就像壓了一塊大石頭似的。終于游戲開始了，同學們個個都摩拳擦掌準備著參與游戲。我們分為兩組，一組雄鷹隊，一組猛虎隊，我是猛虎隊的。第一輪開始，老師一聲令下說：“笑。”我們兩組都哭了。老師又說：“舉左手”，我立刻高高地舉起了手，這是，我的同學拍著我的肩膀說：“錯了，錯了”這是我才恍然大悟，原來情急之下我舉起了左手，忘記了要相反的動作了，所以我淘汰了。我悶悶不樂的，心里很不甘心，心想下次我一定要贏??！游戲還在繼續進行著，教室里頓時成了一片歡樂的海洋，看 到大家玩得很開心，我心里慢慢也變得甜滋滋的。="background:#b2ec0a;">
時間過得很快。轉眼，在歡樂的笑聲中游戲結束了。
通過玩“對著干”的游戲，我明白了，失敗是成功之母，做事一定要專心，這一次的游戲讓我收獲很多！
“對著干”550字作文 5
瞧，那教室里傳來一陣陣歡聲笑語，我滿面疑惑，便走進去看一看究竟。一看，哦，原來是今天上課的活動題目是“”。呵呵，題目實在是太搞笑了。
“叮鈴鈴”上課了，老師滿面春風地走進教室。首先，老師先介紹一下游戲規則：“同學們，我說一個坐字，你們就要站著，要跟我說的恰恰相反，好了，游戲規則說完了下面我們先來熱身賽吧?！?/p>
“坐”老師想兩地說出來，我們像威武的戰士一樣，一動不動地站立著。老師無奈地說：“微笑”我們就像剛剛才被母親罵了一番，鬼嚎一樣哭個不停。
接著，老師又說：“舉左手。”不過，也有幾個人措手不及呀，分不清東南西北，也分不清上下左右。像變了個人似的。
經過剛才的熱身賽，相信大部分同學對“”已經有了一番的了解。
下面我們開始正式比賽了。“坐下”我們毫不猶豫地站著，老師看見同學做的都非常好，便出了一點點較難的“舉右手”我一聽，“舉右手”，便毫不猶豫的舉了起來，我被老師拉到了臺下。我心想：我當初就不該沖動，應該冷靜地思考。唉。（好！）
到最后即將要產生冠軍時，老師靈機一動想出了一個好主意?！跋蛴肄D”有好幾位同學都想右轉。只有一位同學向左轉。當然了她就是今天的冠軍。
我們所有同學都為她而歡呼，聲音一陣高過一陣。教室頓時成了歡樂的海洋。
評語：關注活動中同學們的動作、神態，生動地再現歡樂的場景。
對著干作文10篇（擴展8）
——對著干游戲作文300字實用五份
對著干游戲作文300字 1
說到游戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個“對著干”的游戲。“對著干”游戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反，反應一定要快哦！嘿嘿，怎么樣？有意思吧？
首先進入游戲的是第一組，他們滿懷信心地走上講臺。老師一本正經地盯著他們看了一會兒，突然說：“蹲下”。只見平時非常聽話的宋佳迅速蹲了下來。下面的同學笑得前俯后仰，有的甚至笑的眼淚都流下來了。只見宋佳臉紅紅的，她第一個“英年早逝”了。輪到我們組上場了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑瞇瞇地看著我們，我們剛一放松。只聽老師大喊一聲：“向左轉”?？墒钦l也沒有向右轉，就像定在講臺上。結果，我們六個人一起被淘汰了……
最有趣的是六組，他們走上講臺，個個面帶微笑，神氣十足。老師想了想說：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉，計上心來，溫和的說：“楊雨輝同學，請你把眼鏡摘下來，然后我們再玩?！睏钣贻x還以為老師說的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來，就聽到同學們哄堂大笑，原來他上當了。
“對著干”游戲好玩吧！
對著干游戲作文300字 2
今天在課上，老師帶我們玩了一個游戲叫“對著干”。
老師先說了游戲的規則，老師教我們舉左手，我們就舉右手，老師教我們坐，我們就站。這就叫對著干。
游戲開始了，同學們端端正正地坐在位子上，耳朵豎起來，眼睛盯著老師，生怕聽不見口令。老師說：“坐正?！狈磻斓耐瑢W立刻站了起來，還有些同學以為像上課一樣坐在那里，***的同學指著他們說：“哈哈，你們錯了?！彼麄冏笄魄朴铱纯矗欧磻^來，慌慌忙忙地***。老師又說“舉左手”。同學們不約而同地舉起了右手。老師說：“舉雙手”。有的同學舉起雙手，像投降一樣，聰明的同學在位子上跳來跳去，教室里笑成了一團，有的笑得合不攏嘴，有的笑得直不起腰，還有的眼淚都笑出來了。
還真是一堂有趣的課呀！
對著干游戲作文300字 3
下午，我們在搏力作文班玩了一個游戲——“對著干”。你想知道我們是怎么玩的嗎？不要著急，聽我慢慢講哦！
首先，老師講了游戲規則——老師說東，你說西，老師說坐，你就站。反正和老師對著干就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學們做個示范。不一會兒，我們順著老師的意思“左手摸右耳朵”了，沒想到還要跟老師“對著干”，只能淘汰下場了。
正式開始了，第一排五個女孩**比賽，她們竟然沒有一個被淘汰，個個像打完勝仗一樣。可第二排上去，沒過三個回合，就只剩下最后一個人，單槍匹馬，孤軍奮戰了。第三排上去時，有一個人拿不準主意，結果其他人跟著出錯，都給淘汰了。
到我們第四排了，我的手不停地抓著裙角，不一會，又淘汰了兩個人。越到后面越緊張，聽到同學們的笑聲，我只怕出錯被淘汰，所以高度集中***，最終，我居然堅持到最后，成功了。太高興了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的歡笑聲充滿了整個教室，教室成了歡樂的海洋！
對著干游戲作文300字 4
今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫對著干。
首先，劉老師邀請一部分同學上到臺前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時臺下的同學哈哈大笑，我看了看身邊的同學，馬上反應過來，于是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時我們都站得直直的，只有一個同學不見了身影，臺下和臺上的同學都大笑起來，有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說道：安靜！同學們可以回到自己的座位了！同學都紛紛往自己的座位走去，突然聽到劉老師得意地說：你們上當了！同學們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽到劉老師說道：這回可以回去了?？墒桥_上的同學們都一動不動，這回劉老師忍不住笑了，說：游戲真的結束了，請同學們回到座位上。同學這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個同學的臉上。
今天的游戲真有趣呀，同學們都沒有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。
對著干游戲作文300字 5
今天，老師帶我們一起玩了個非常游戲“對著干”。
老師對我們說：規則是，我說站，你就坐；我說笑，你就哭。
第一個先玩的是馬鉅程。老師說坐，馬鉅程還是站在那里?！芭e手?！瘪R鉅程呆住了，我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對著干。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。
之后，有的照著老師做，有的不知道做，不過最多的是被搞混了。
最后，老師決定女生一個，男人一個“對著干”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。
開始了，陳一赫說：“不走！”可我正想走的`時候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人?！标愐缓沼殖鲭y題，于是我輕輕地打了一下陳一赫。我說：“這不是你說的嗎？”全班的人都笑了。
輪到我了，我說：“不扔衣服！”陳一赫同桌說：“柜子也是地面。”于是他把衣服放回了抽屜柜子里。我說“不睜眼”，他沒閉眼。我說“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。
對著干游戲，真好玩。