班長的作文1
咦，那里發生了什么事？大家怎么笑得那么開心呢？哦，原來是她在講笑話！
她剪著一排整齊的劉海，馬尾高高地甩在后面。水靈靈的大眼睛透露出幾分調皮。而白色和藍色相間的的休閑服，緊身牛仔褲，渾身充滿青春陽光的氣息。她的嘴巴不大，但當她笑起來的時候，別提有多燦爛了！
看到這，你一定會納悶：她是到底誰呀？其實，她就是我的班長大人——羅朗寧！
羅朗寧不僅是我們班的班長，也是我們的開心果，她走到的地方，充滿歡聲笑語。而她的成績可好了，還曾經拿過全班第一名呢！
讓我對她佩服得五體投地的是在二年級上學期的一節語文課上。
那天，不知道為什么，一向十分準時的老師在上課鈴響了10多分鐘后還沒出現。同學議論紛紛，有的人干脆跑到教室門口“望風”，整個課室快要被說話聲掀起來了。那天，碰巧我是值日班干，我站在講臺上面，有些不知所措。羅朗寧的眉毛都快成了一個“川”字，拿起戒尺就在講臺上使勁敲：“別說話啦……”同學們根本不理睬她。我急得團團轉，而在心里反復默念：阿彌陀佛啊，耶穌啊，*啊，*啊……保佑老師快點來吧……這時，羅朗寧的臉黑得都成煤炭了。終于，她開始爆發，高達70分貝的聲音在教室里響起：“安靜！”同學們一愣，不約而同地閉上嘴巴。頓時，原本喧鬧的教室里靜悄悄的，連根針掉在地上都聽得見。我向她投去感激的目光，心中油然而生出一份佩服。
雖然羅朗寧已經移民到美國了，班長也另有其人，但是，在我心中，她永遠都是我的班長大人！
班長的作文2
我今天要競選班干部，我非常緊張，不知道我會不會當上中隊長。
那時我說的話是：“大家好，我叫劉書暢，我想當中隊長，如果我當上中隊長，我會讓一年二班天天向上，請大家投我一票吧！”但是我才得了四票，最后正中隊長是潘英楠，可我不放棄！
班長的作文3
班長，我認為是所有職務中最不好當的。當上班長的人，雖然可以享受打掃衛生時，少干點活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走，還要處理班級里的.事務，非常累的。
某一天，我正好“不幸”地當上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機會整一整平時專門欺負女生的幾個男生；憂的是不知我能否當好這個班長。
那天早上，當我趕到教室時，發現班上的部分同學已經到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，?！”我只好記下幾個不守紀律的同學的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負女生的幾個男生不服我來領導他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個崔燦的身材真差，她的領導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當的嗎？要是還有一次機會讓我選擇，我寧可不要當班長。
音樂課下課后，我又被同學們催著發作業登記本。發完本子后，同學們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個做值日的同學留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長吧，同學這樣鬧對你不太好。”
明天，我保證不會再當班長了。
班長的作文4
我們班有一位負責任、勤勞的班長—陳曉霞。
她13歲了，是屬虎的。他管起同學們來是相當的嚴厲，同學們都很怕她，所以她把教室管理的井井有條。如果老師出去了，讓陳曉霞來管紀律，那教室里一定是鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽的見。
記的有一次，美術老師出去幫我們買蠟筆，讓陳曉霞來管紀律。開始，同學們在教室里吵的樂翻天，后來經過陳曉霞的管理后，教室里立刻安靜了起來。美術老師回來后，夸我們的表現很好。其實這都是陳曉霞管理的好。
陳曉霞很勤勞，如果是教室里和清潔區有垃圾的話，她一般不會喊值日生過來撿垃圾，而是主動撿起來扔進垃圾桶，所以我們的教室和清潔區這兩個地方平時都很干凈。
記的`有一次，我和同學們來的很早，陳曉霞也是。過了一會兒，我看見陳曉霞臉上露出著急的表情，準備過去問一問，可是陳曉霞突然站起身來，走向擺放掃帚的那個地方，拿起一把掃帚，開始掃起來。我帶著疑問走過去對陳曉霞說：“今天是你值日嗎”？“不是呀”！“那你為什呢要掃地呢”？“我們生活在同一個教室，應該一起來保護教室里的衛生，不一定非要等值日生來掃地，我來的早我就把教室打掃干凈吧！”我被陳曉霞的話感動了，我覺的她是我們大家心目中真正的班長。我看見她仔仔細細的把教室的每一個角落掃的干干凈凈，然后她又看見教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水來拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶內的垃圾倒走了。教室里干干凈凈，沒有一片垃圾，也沒有一點灰塵。他總是那么熱愛我們的班集體，有什么事都為我們班著想。
陳曉霞不僅能管紀律和愛護環境，她還樂于助人呢！雖然她很厲害，可是她也有一顆善良的心。
記的有一次課間操，我們和陳曉霞去買零食，有一個小男孩在塑膠跑道上你追我趕不小心摔跤了，陳曉霞馬上過去扶起小男孩，問有沒有受傷，小男孩原本哭泣的臉立刻不哭了，對她說：“大姐姐，謝謝你的關心，我沒事。”
我們的班長陳曉霞真是一位認真負責，關心他人的好班長。
班長的作文5
“你們班的班長是誰呀？”“呀，你連這個都不知道，他可是在我們四年一班鼎鼎有名啊！”
班長的樣子可帥呆了，誰見到他都說：“你好帥！”他的頭發看著很一般，但認真一看，就會發現是烏黑發亮的。他的眼睛就像兩顆黑寶石嵌在臉上，撲閃撲閃的，很吸引人。他笑起來的時候很特別，每次一張嘴，大白牙就露出來了。兩只門牙之間有一道**的“門縫”，我一看見也會忍不住笑起來呢。
上課的時候，他會嚴肅地呼應著老師：“起立！”，這倆個字就很響亮地從他的嘴里流出來，如同軍人在喊口令一樣。每當老師拋出問題的時候，不管難得像讓人攀登高峰一樣，還是簡單得像走平路一樣的問題，班長總是高高地舉起他那只認真的右手，回答得一清二楚，明明白白。底下的同學們都贊嘆地說：“小高高，你真的太棒了，簡直是神吶！“
下課后，班長從“神”變回人，再變成玩游戲的小魔王。因為他瘋玩的時候就像一只小猴子一樣，左鉆鉆右竄竄，沒人能逮得住他。他最喜歡和我玩兒，他和我有共同的愛好——那就是寫作業。但凡有作業布置，一出現在黑板上，我們兩個就會用迅雷不及掩耳之速沖進教室，迅速地拿起筆來“沙沙沙”地埋頭寫作業。因此同學們也給我們倆起的一個特別的外號——作業狂。
這就是我們班長，他既是一位答題小天才，又是我的好玩伴，我太喜歡和他一起學習與游戲了！
班長的作文6
我們班長是一個負責任的人。她有一頭長長的黑發，既不瘦也不胖。她美麗的眼睛，小巧的鼻子，白皙的皮膚，紅紅的嘴巴都體現了她的美麗。
按照趙老師定的規矩，班長負責保管老師的房門鑰匙。所以每天第一個來學校迎接日出的人一定是我們班長。
早讀班由班長帶領。當學生到達時，早讀課開始了。班長帶頭時，學生們都很認真。也許這是因為她有一副優美的朗讀嗓音。老師說我們班早讀一直很好，都是因為有一個負責任的班長！
班長還負責每天檢查班里的衛生。值班學生打掃干凈后，班長要仔細檢查。所以班長也是最后一個離開的。我們班從來沒有因為衛生不干凈被學校處罰過，感謝我們負責的班長。
說到這里，你肯定會問，我們班長叫什么名字，告訴你：班長語文、數學、英語都很好，全年經常考前——武文。
班長的作文7
昨天，當我掛上值日班長的牌子之后，我的心情就燃燒起來了，晚上興奮得都睡不著覺。
第二天很快就到了，我趕緊起床刷牙洗臉就出門了，心情非常激動。
到了學校趕緊吃完早飯就在講臺上開始了今天的任務。我先記下“比一比誰最棒”的同學名字，然后再記“小書迷” 。
之后聽戚老師講話，戚老師話音剛落，陳老師就進來告訴我們：“因為要過中秋節的晨會，所以被沖掉的數學課要用平時的時間來補。”
經過一上午緊張的學習，午飯時間到了，我組織大家坐好自己的位子，并按大家的表現記下名字，我最后才吃飯。
下午快放學時，戚老師給我們布置了作業，我和胡博興還給大家報今天的得星情況，今天的驚喜星不夠多，明天繼續加油！
一天的值日班長活動很快就結束了，我知道了要想當好值日班長必須用心為大家服務，要有耐心，要自己表現突出才能管好別人 。
我很喜歡當值日班長！
班長的作文8
我們班就是全校的一個“臭名昭著”的班，但是我們班卻有一個好班長——滕芳瑩
滕芳瑩，不是特別高，一頭烏黑光亮的頭發，水汪汪的大眼睛，讓人一看就很喜歡，她每一科目的成績都蟬聯級部第一呢。
她也十分地勤奮好學。每次上課的時候，老師說的重點，她都記在書本上。每次老師要同學們回答問題時，她總高高舉起她的手，回答問題的聲音很洪亮，讓人聽起來心情舒暢。
她也有很多的特長，比如說，鋼琴、舞蹈、唱歌、英語……她還參加活動了校合唱團，跟著合唱團四處比賽。還獲得了全國CBT英語大賽的金獎呢。
她還是市三好學生和大隊長呢，她每一次干起活來都認真負責，老師布置什么任務她都是廢寢忘食地高效率完成工作，可以說認真負責，她為班級做出了很多貢獻，比如說，捐一點膠帶什么的。她盡職盡責地做好班長該做的事。
滕芳瑩就是一個好班長，她十分的盡職盡責。
班長的作文9
理想的班長？怎樣才是理想的班長？大家有沒有想過？
雖然我現在是班長，但我也不知道自己是不是位好班長。但從別人作班長的作風來看，我想做班長是需要有一定的標準。
我個人認為理想的班長必須有以下幾點：要自制、要專注、有責任感、有正義感和有領導才能。要有自制，先管住自己，那樣才可以管別人。如果他不自制，其他的同學也不會聽從那位班長的話，更不會理他。要專注，是指在學習方面和其他活動方面的認真和投入的情況，使他可以作別人的典範。要有責任感，這樣才可以完成老師所吩咐的工作。要有正義感，才不會偏幫某些同學，這樣才會得到同學的愛戴和信任。最重要的是要有領導能力，因為有時班長也要領導大家參加一些活動。如沒有領導能力，不會說話，不會領導，那誰來帶全體同學去參加活動呢？
說句真心話，其實做班長真不易，要做個好班長就更難，但愿我能夠盡力做到最好！
班長的作文10
我們班有一位班長，她是一個俏皮的小女孩，梳著高高的馬尾辮子，烏黑的頭發上扎了一條粉紅的發帶，使她更加迷人、可愛。
她時而溫柔，時而像一只“母老虎”。一天老師有事出去了，班上的頓時亂起來，許多組長也跟著起哄！一個調皮的同學轉到后面講話，全然不知班長已經像風一樣地走到他的后面，她生氣地怒瞪著那個同學，朝他吼。這時老師來了，她指了指那個同學，對老師說：“他找別人講話！”老師瞟了那個同學一眼，繼續上課。
其實，她也有溫柔的一面。今天，她的同桌解不開一道題，她耐心地為她講解，同桌卻還是聽不懂，她還是為同桌耐心分析，講解，直到她聽懂為止。她功課門門優秀，每次考試幾乎都是班上第一，令同學們艷羨不已。
哈哈，這個受同學尊重，把班級管理得井井有條的好班長就是我，我做得夠稱職嗎？
班長的作文10篇擴展閱讀
班長的作文10篇（擴展1）
——當班長的作文
當班長的作文1
大家好！我是王韻涵，今天我競選的職位是班長。我競選班長的原因是：我想通過班長這個職位充分發揮并提高我的管理能力，學會承擔責任；同時可以做老師的小幫手，幫老師、為班級做些力所能及的事。
如果我競選上班長，我會在老師和同學的幫助下，改變以往的管理方式，并對同學像對自己的兄弟姐妹一樣關心和照顧。我還會利用課間時間輔導一些在學習方面有困難的同學。我會積極協助老師的工作，支持各位班干部的工作。
如果我競選上班長，也不會影響自己對小組的負責，組員做不好時會提醒并幫助他，如果做好的話，我同樣會給機會并給予鼓勵。積極搞好小組活動。
如果我競選上班長，我會利用課間管理班級的`課間紀律。就用和我管理小組的辦法一樣，只提醒三次，三次后就罰站。做好后，我給他們機會。如果罰站時還做不好的話，輕則留堂，重則留堂加抄書。
如果我競選上班長，我會協助起立班長管理好課前準備，讓我們班在課前準備紀律不好的問題上畫上一個句號。
以上是我的管理方式，請老師同學們提出寶貴意見。
為了競選成功，我會嚴格要求自己，上課積極發言，考試盡力考到最好；我還會聽取同學們對我的意見，虛心接受別人的建議；我要做到語言美、心靈美、和行為美。我會對同學寬容，對老師大方，對家長尊敬。總之，我會盡力做到最好。請老師和同學監督。
如果我不能成功當選，我不會對同學不理不睬。相反，我會繼續朝著我的目標前進。我還會把壞毛病全部改掉，我也會按照以上所說的去做，再接再勵，爭取在下次競選中當選。
最后，請大家將手中寶貴的一票投給我。
我的演講完了，謝謝大家！
班長的作文10篇（擴展2）
——當班長的煩惱作文
當班長的煩惱作文1
當班長，是每個同學夢寐以求的職務，在班里有權威。當上了班長更是高高在上，而我卻不這么認為。
當上了班長最重要的就是成績好，為同學做榜樣。成績一直在前幾名的我，突然，有一次數學單元測試卷沒考好，當我看到分數時，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學就在背地里說我的不是，應該把班長之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，****了。不但要成績好，還要管理好班級，公平公正。
嚴老師曾說，老師不在，我就是老師，但是我這個老師卻是無法管好班級。上自習課時，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒有一個人回答我那是我感到十分無助。直到我用教鞭用力敲桌子時，班上才停止了喧鬧，我發出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴老師辦公室去。”班上的同學立即自己做自己的事，鴉雀無聲。
下課后，我走向辦公室，準備向老師匯報，剛走到一半，就有同學跑來跟我講：“榮文琢講話，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無言以對，不知該怎么回答。同學們告了我一狀，讓我受了一頓批評，再往后的一段時間里，我的朋友越來越少了。
當班長總是有受不完的.氣，成績一落千丈，會被同學嘲笑；管理班級是沒有人聽進我的話；懲罰同學時，會被同學說來說去，有的同學甚至還會回嘴朋友也會越來越少，變得十分孤獨。沒有一個同學換位思考思考我的感受，當班長真是太難了！
班長的作文10篇（擴展3）
——我的班長同學作文
我的班長同學作文1
我們班換過很多次班長，但我最佩服而且最喜歡的就是黃小優。
她長得很美。我們常常說她就像一個皮娃娃，很可愛。她的臉上總是春風滿面，神采飛揚，很少見她愁眉苦臉的。眼睛也總是炯炯有神。她上課時總是威風凜凜的，下課后卻又笑逐顏開，神采飛揚。
我佩服她是因為她的大公無私令我震撼，她和她的好朋友胡冰潔和岐咪三個人總是形影不離的，感情很要好，可一到上課時間，完全不徇私情，只要是說話的，通通報給老師。如果是我的`話，就不可能像她一樣，我肯定會因為她是我的好朋友而放過她們，不過也難怪她能當上班長了。
在宿舍，她常和我們一起說說笑笑。在班上，她和同學們都團結友愛，互相幫助，絕不對我們不理不睬。在老師面前，她也總是眉開眼笑的，有時還能在老師面前滔滔不絕的大說特說，完全失去了班長的風格。
我曾經有一個向往，就是向她一樣，永遠做一個開開心心快快樂樂的人。
班長的作文10篇（擴展4）
——我們的班長作文10篇
我們的班長作文1
我們班有一位“小大人”，她是最有責任心的人。老師們非常信任她。她就是我們的班長——劉思晴。
她是老師的“助手”，常常幫老師催交作業。記得有一次，她幫語文老師收課堂作業。當她走到易凡的前面時，指著正在玩的易凡問：“易凡，你的`課堂作業呢？”“沒寫完。”易凡小聲的回答。劉思晴對著易凡大吼道：“沒有寫完課堂作業還敢玩，快去寫課堂作業。”然后，易凡向教室飛快地跑去。此刻，我在心里暗暗想著：我交了作業沒？當我看見劉思晴走過了我的座位，心里高興地叫起來：耶，我交了課堂作業本，那一顆懸著的心終于放下了。我看見她又走到陳曾前面說：“你作業寫完了嗎？”陳曾滿不在乎地說：“寫完了。”“寫完了為什么不交給我？交給我也不要幾秒鐘，省著這些時間干什么去啊？”劉思晴鎮定自若地訓斥道。陳曾己經無話可說，只好乖乖地把作業交出來。
她還是我們班的“紀檢*”。每天上課鈴響后，劉思晴就大踏步走上講臺，她右手拿著粉筆，左手拿著黑板刷，用嚴肅的表情掃視著全班。一旦有人說話，她就會用眼睛瞪他一眼或上前去提示那個人，如不聽，就會加入白名單。這時，我們五十多個同學就像進入噩夢一般。因為她，我們班的紀律是頂呱呱的。
這就是我們的班長，她真是一個“小大人”。不信，你們可以到我們班去瞧瞧。
我們的班長作文2
在我們班上，有一位“高冷姐”——她就是我們班的班長大人。在她旁邊你能感到陣陣寒意，夏天都不用開空調。可是最近一年她的“制冷效果”越來越弱，一切的一切都歸功于“TFBOYS”組合。
我們班長的“高冷范”在聽到“TFBOYS”的歌的時候可真是一絲都沒有了，在她生氣時我們班上所有的同學都用一個辦法：送給她一張“TFBOYS”寫真照。她頓時火氣全消。如果有人和她討論“TFBOYS”，你就不會在她旁邊吹到免費空調，如果有人說“TFBOYS”不好，班長分分鐘讓你成冰雕。
在以前她總是一臉“生人勿進”的樣子，現在只有她最討厭的幾個人吹的到空調。
有一次我邀請十幾個同學來家里玩。我們在聽音樂時候，只要一有“TFBOYS”的歌，班長就拋棄了“高冷范”開始瘋狂起來了——只見她頭發全散，頭像撥浪鼓一樣搖啊搖，甩啊甩的。我們玩“真心話大冒險”，問班長喜歡的人是誰，她毫不猶豫地回答：“TFBOYS！TFBOYS！”小小年紀就“花癡”，我真是無語啊。
我們只能弱弱地說一句：“以前的‘高冷姐’去哪兒了呢？”
我們的班長作文3
對于一班之主這個位置，肯定是班長小張。
班長長著一張清新陽光的瓜子臉，一頭修長的頭發，眼神十分犀利，她還有一個“祖傳神功”—獅吼功”班上的同學沒人不怕這種“邪功”管理我們百試百靈。
她的“地位”，我們不敢動他分毫，小張不但有各主科老師的支持，而且與她本身的成績也有一定的關系。小張的威嚴在她的氣場上爆發出來，不知道是不是同學們“慣”的。
你看，又開始了！上課鈴響了，我們還是很吵，老師還在處理事情，班長發揮作用，小張“串通”紀律委員，聯合起來管我們。“再吵，記名字了。”小張使出絕技“獅吼功”。這層樓都能聽到她的聲音。“小包上課隨意走動，坐回去。”班長指著小包同學喊到。小包回懟：“怎么滴？我交作業，你管不了我！”小張倒也不廢話，對紀律委員說：“記小包名字。”我坐等看一場“好戲”，紀律委員已經悄悄拿著小本本記了下來。我暗暗想：著看這形勢待會兒要去辦公室“喝咖啡”了。
“老師來了，老師來了。”小周悄悄傳紙條給我。下一秒老師大步流星走進教室。同學們可都怕朱老師，頓時都做好停止說話。老師臉色嚴肅對小張發話：“班長，隔壁的主任說我們班很吵，打擾到他們上課是怎么回事？”班長如實報告：“他們幾個在吵，這是名單。”昨晚走上講臺把小本本給了老師，同桌眉頭緊鎖小生滿怨：“什么破班長就會打小報告。”同桌也是“淘氣”組織一員，聽到這話我覺得他好像怨婦：明明是自己做錯了還想狡辯厚顏無恥。嗯，在解釋也沒有用，還是被老師罵了一頓。
那次以后，班長名氣在外，在她面前表現都是棒棒的。
我們的班長作文4
要說一個班級的核心人物，那就是班長了。在我的想象中，班長是一個品學兼優、責任心強、具有說服力、聽老師話的乖乖女。而我們班的大班長——秦雨琪就是這樣一個人。
每當班主任田老師不在學校時，教室里通常都亂成了一鍋粥。陳嘉琦和杜嘉明像打了興奮一樣嗷嗷亂叫，杜子駿像說相聲一樣在旁邊接話，周天天更是像伴奏一樣敲打著桌子，同學們有的是被他們的亂叫逗得哈哈大笑，有的開始和周圍的同學講起話來，就連班長羅星藝不斷拍書的聲響也沒能制止混亂場面。“全——班，安——靜！”副班長秦雨琪站在講臺上，一邊大聲呵斥，一邊用黑板擦猛拍講臺。同學們被這突如其來的吼聲給嚇到了，不過一看原來不是老師來了，講話聲再次此起彼伏。
羅星藝看著瘋狂得同學們，搖了搖頭，無奈地嘆了一口氣。秦雨琪卻沒有羅星藝那么和氣，她三步并作兩步沖到了教室的中間，高喊：“六一班的同學們，難道我們都是變色龍嗎？在老師面前是百依百順，隨叫隨到，說啥做啥。老師一走，就開始過狂歡節了是吧？我告訴你們，不管老師在還是不在，我們都要聽話！我現在就是秦老師，誰再搗亂，我就記十次批評！”同學們愣愣地看著秦雨琪，被震懾到了。
我們的班長作文5
班長是個十分可愛的女生：高高的身材，白白的皮膚，長長的馬尾辮高高翹起，顯得十分精神，胖胖圓圓的臉蛋上一對神氣的眼睛，一只眼睛是雙眼皮像太陽，一只眼睛是單眼皮像月亮。
她是我最要好的小伙伴，我很喜歡她，不只是因為她成績優秀，十次考試八次一百；也不只是因為她口才了得，每次年級里的講故事比賽的一等獎總是能“口”到擒來；也不只是因為她多才多藝，寫字、畫畫在各級比賽中獲獎不斷，更是因為她十分關心同學，善于化解同學之間的小誤會。
有一次上體育課，有個同學把杜羽彥弄哭了，班長看見了，就問杜羽彥怎么了。
杜羽彥哭泣著說：“她打我！”
于是班長又問那個同學為什么要打杜羽彥。
那個同學委屈地回答：“我只不過輕輕碰了她一下而已。”
班長安慰杜羽彥：“別哭了，我做一個超級搞笑的打人動作給你們看。”
只見班長板起小臉，瞪圓了雙眼，高高舉起一只手，我們被嚇得連大氣也不敢出。
只見班長猛一揮手——輕輕地打在自己的臉上。我們忍不住都笑了起來，杜羽彥的眼淚也早就干了。
可愛又善良的班長啊，我喜歡你！你是我學習的榜樣，是我成長中的好伙伴。
我們的班長作文6
我們的班長叫王溶涓。
她扎著一個馬尾辮，長著一張圓臉，就像一個小蘋果。她的嘴巴很會說笑話。有一次，我們班有一位同學不開心。結果，班長講了一個笑話就把他逗得哈哈大笑。她的眼睛很有神，就像誰也逃不過她那明亮的眼睛。她的身材不胖不瘦，就是有點高。
我們班長是一位樂于助人的好班長。有一次，一位同學不舒服，她就把那位同學送去保衛室。還有一次，我忘了帶彩筆王溶涓見了就關心地問：“葉嫻淑，你怎么了，好像不開心？”我說：“我沒帶彩筆。”王溶涓聽了就把彩筆借我用，我說：“那你怎么辦？”她說：“沒事，我有辦法。”當上課我看見她和金珍竹用一盒彩筆時，心里充滿了感謝。
我們的班長還是一位有同情心的好班長。有一次，我跟她一起去買午飯吃，就在這時，一位穿著破爛衣服的老奶奶過來乞討。我剛想拉住王溶涓走時，王溶涓卻停住了腳步，把吃午飯的錢全部都給了那位老奶奶。我說：“你笨啊，把錢全部給了她，你不吃了嗎？”可是，班長卻說：“你沒看見人家一天都沒吃東西了嗎？多可憐啊！”去聽了這話，不由向班長投去了敬佩的目光。
這就是我們可愛又有同情心的好班長，我們為她驕傲！
我們的班長作文7
假如又要競選班長的話，我一定會參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的班主任，親愛的同學，大家好！今天我要競選的是班長，因為我想為班級做一些我力所能及的事。
如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病了的同學，我會去醫院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，但是身體還要重要。別為了學習累壞了身體；上課不認真聽、做小動作、開小差的同學我會對他們說：“你們為什么上課不好好聽呢？現在學習差不多都成免費的了，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費了你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現在好。”讓他們認識到自己的錯誤，上課不再講空話了。
如果我當上班長的話，我會和同學們好好相處，成為班主任的好助手……
如果我沒有當上班長，我也不灰心，因為我給了別的同學一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。
我們的班長作文8
時間如流水，一去不復返，六年的小學生活就這樣即將一閃而過了。打開藏有寶貴記憶的小匣子，小學六年來珍貴記憶實在是太多太多了，但是最讓我難忘的還是我們的班長——姚潔。
姚潔是一個多才多藝的才女;是一個能說會道的主持人;是一個品學兼優的好學生;更是一個認真負責的好班長！
記得有一次故事演講比賽，吳老師讓姚潔先在班上表演一遍，讓我們給她評價一下。姚潔走到了講臺前，今天她顯得十分有精神，扎著高高的雙馬尾，兩彎新月似的眉毛，嵌在不算大但始終充滿笑意、讓人倍感溫暖的眼睛上。臉上還掛著一個自信的微笑，手上提著一個看起來沉甸甸的酒壇子，才辯無雙的口才更是為了整個故事添了不少色彩。故事開始了，姚潔講得繪聲繪色，當講到老裁縫得知生了個女兒遺憾的心情時，她嘆了口氣，雙手合在一起拍了拍;當老裁縫的女兒結婚時，老裁縫拿出埋藏在地下的酒款待大家，她又捧起酒壇，把它往四周揚了揚，裝作請客的樣子。姚潔悅耳的聲音伴隨著一陣悠揚的樂聲，我們仿佛聞到了女兒紅酒的陣陣芳香。那酒，真香啊！故事結束了，我們都情不自禁地鼓起掌，那不是阿諛奉承，而是我們在為姚潔精彩的表演喝彩，為她加油!
現在，我對姚潔的崇拜與贊揚是滔滔黃河水——綿延不絕。這就是我們的班長，一個為我們班爭得了許多榮譽、對班級認真負責的好班長。我們都應該為她驕傲，都應該向她學習!
我們的班長作文9
我們的班長是個活潑的女生，個子高高的，長長的頭發披在肩上像瀑布一般飄逸，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，走起路來，神采奕奕的。
但你可千萬別被她迷惑了，她可是一只威力十足的“母老虎”，把我們的班級管得井井有條。
有一次下課，同學們一窩蜂的沖出教室，在走廊上你追我趕，玩的不亦樂乎。突然，李大班長聞聲趕來只見她雙手插著腰，瞪大雙眼，撅著小嘴，氣勢洶洶的看這幫“小野猴”。眼尖的同學見大事不妙，趕緊逃之夭夭。還有一些同學渾然不知，李大班長火冒三丈大喊：“沖跑罪！”追鬧的同學瞬間大驚失色，落慌而逃。這下我們班追鬧的同學再也不敢“胡作非為”。當然，我們李大班長的實力那是非同小可。她呀多才多藝，不光寫得一手好字，還是一個跳舞高手，經常參加各種各樣的比賽，看到她在舞臺上翩翩起舞，觀眾們都贊不絕口
在學**，她特別勤奮刻苦，學習成績名列前茅。不僅如此，她還是老師的得力助手，她像個小老師一樣維護我們班的紀律，在平時每天的午休早讀，她都會提早地來到班級，先檢查班級的衛生，一片紙屑一絲灰塵都不放過，在她的影響下，同學們都自覺的不再隨便亂扔垃圾，我們的教室時時保持得很干凈，忙完衛生她又帶領大家認真地在教室里看書，我們班級在她的帶領下，各項評比都在年段中排名第一，同學們對她又敬又愛。
這就是我們的李大班長，充滿魅力的小女生！
我們的班長作文10
我們班有一位叫做黎才旭的正班長，我們班的正班長。別看他人矮，管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都說他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的笑話，讓人"難以招架"，不得不服。
同學們都說："黎才旭平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。他就是有點行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來："不準笑，有什么好笑的。"其實，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學說：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子呢？那是在一次數學測試上，他得了第一名，但在下一次考試中，他卻跑到十名之外了。
我們班的正班長怎么樣呢？有優又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。走著瞧，總有一天我會超過他的。
班長的作文10篇（擴展5）
——我的班長作文10篇
我的班長作文1
沒錯，我們班的班長就是我。當班長不是一件輕而易舉的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同學中有一定的威望，這樣才能成為老師的得力助手。我覺得我很適合很勝任做班長工作。
首先，我酷愛學習，因為我覺得學習是一件非常愉快的事， 所以我的學習成績都很好。無論是班級里的小測試還是學校的大考試，我都名列前茅。特別是每張卷子后面的最后一道題，能做出來的同學寥寥無幾，我就是其中的一個。記得有一次，老師留了一樣家庭作業，是做一張數學測試卷，其中最后一道題是創新思維題。第二天老師檢查作業，就我一個人把最后一道題做對了，老師又讓我去黑板前把算式板書在黑板上又跟據算試表述了解題的思路，同學們聽得津津有味，邊聽邊不住的點頭，后來我回到座位上，老師笑著說：“如果你們都想權宰鉉這樣熱愛學習，就不用**心了。”聽了老師的話我心里美滋滋的。同學們也向我豎起了大拇指，說：“你真是我們學習的好榜樣啊！”
在同學們的贊揚聲中，我更有信心當班長了，我更堅信我一定能當好這個班長，因為我在同學中有這么高的威信，這是當班長的主要條件啊。另外，我還有一定的工作能力，是一個“熱心腸”的人，比如說，有的同學題不會做了，我會耐心的給他講明白；有的同學買午飯的錢丟了，我會把自己的飯送給他一些；有的同學身體不舒服，我會主動替他值日……
我覺得具備了那么多的優秀素質，我一定能勝任班長工作。我一定能協助老師把班級帶好，成為老師最信任的助手。
我的班長作文2
時間過得真快啊！不過彈指間，我們已經從對新環境滿懷好奇的初一新生榮升為初二學生，在這一年里，我最敬佩的人，便是班長“大人”了。
我們班長有著一米七九的高個子，瘦瘦的總讓人覺得一陣風就能把他吹跑，班長的成績特別好，每次考試班里第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯。
記得我們初一選班長時，班主任讓我們一一進行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來擔任我們的班長，那時我很奇怪，他只是說自己喜歡讀書和打籃球，老師就選了他，現在想來，班主任還真是慧眼識珠啊！
班長似乎有著天生的管理才能，在我們初到這個班，彼此還不太熟悉時，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動。記得我們第一次參加二中的籃球運動會，才知道二中的每個運動會每個班都要作文畫板報，那么大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來，問題就出來了，大家都不愿意畫，于是班長告訴我們，二中畫展板的機會很多，讓我們以小組為單位，輪流畫板報。聽了這話，大家心里平衡多了，最終第一小組便畫了那個板報。
“天將降大任于斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨。”班長還是一個非常任勞任怨的人，每次上自習課時，班里總不免有一些不寫作業搗蛋的同學，每每這個時候，班長就要發揮作用了，他會把搗蛋的同學的名字記下來交給班主任，班主任便會讓榜上有名的同學每人交一元或兩元的班費。班費交的我們是怨聲載道，班長便理所當然的成為了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會對班長加以嚴厲的教訓。有時我們全班犯錯，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長，理由很簡單，只因他是班長。
這便是我們的班長，一位有責任心的班長。
我的班長作文3
畢業好久了，突然想起了我的軍訓、我的教官。
記得我軍訓的時候正是八月金桂飄香的時候。
有一天早上，教官特浪漫地說：“今天帶你們去聞花香！”我們聽后，雖然不知道教官葫蘆里面賣的什么藥，但還是異常欣喜，等待著浪漫情節的降臨。
誰知，教官突然正色，喊了一聲：“向右——轉！齊步——跑！”然后就帶領我們瘋狂跑了起來！
我必須承認，我的學校擁有一個美麗的大校園，植被非常好。又正值夏季的溽熱剛剛消除，初秋的清晨涼爽異常。散落在各處的桂花散發著幽幽的清香，沁人心脾……用力吸一口氣，桂花的香甜氣息會充滿你的整個肺部。
但是——
疾速地奔跑令我們無暇戀花。開始的時候，我們還邊跑邊埋怨——教官怎么能把長跑說得如此浪漫詩意。很快，原本香甜的空氣已經變得像刀子一般，剮蹭著我們的喉嚨——我們已經沒有多余的氣息可以埋怨，只能埋頭狂奔。
前面帶隊的教官好像沒有停下來，或是減速的意思。
我們的隊伍越拉越長，起初，有同學喊聲“報告”，隨后退出了跑步的隊伍。到后來，隊伍拉得實在是太長了，落在后面的同學即使喊“報告”，前面的教官也聽不到，倒不如不喊，自行停下，散步——真正地聞聞花香，別說，的確很香。
自行解散的同學們三三兩兩地湊在一起，真的散起了步。
那時我們也是剛進大學不久，還沒有真正地在校園里散過步呢，教官倒是給我們這么一次機會。
我們溜達回起點，教官早已經在等我們了。不過，他沒有罵我們的意思，反倒是一臉笑容。看來他也知道，他讓我們聞花香的目的已經達到了。
一大早，跑了步、聞了花香，的確是神清氣爽、精神煥發！
從此，“帶你們去聞花香”這句話變成了我們班里的段子，無論什么時候，只要提起這句話，我們都會會心一笑，繼而打開回憶的話匣子。直到今天，畢業已經多年，它仍是。
哦，我的班長我的班。
我的班長作文4
回頭一笑，追憶著迷彩鞋的足跡，想起一個人，眼睛不時的晶瑩閃爍著……
在這不是很長的足跡里，遇見了不少來自五湖四海的人，在這么多人當中，有許多像家人一樣的兄弟，有許多幫助過我的人，有許多與我共同經歷，成長的人，也有許多與我犯過錯，念過檢查的人……
我非常感謝你們，但今天在這里我是要特別感謝他……
所以寫下關于我和他的足跡……
他長的不高，他很嚴肅，他不愛講話，他不愛笑，他也比較黑，同時他也不是很帥，他是一個非常平凡的人，但在他的平凡之中，脫益出了他的威武，他的一種低調的魅力。在我們這有著五十多號人的集體里，他用他那低調的魅力，無息的換來我們的笑聲，用我們的笑聲為他贏得了無盡的掌聲……
他是第一個帶我路跑開車的人，那一天我永遠記得，因為那天我嚇的一身冷汗，很緊張，他也一樣，那時的我還不能完全體會到他那時的心情，可當我也當教練班長那天，我終于身有體會，那種感覺，就是那時的他已經把自己的生命有八成是交給我，就是把自己放在別人的手里在賭……
還教了我很多，很多…從他那里我也學會到了很多很多…他對我無聲的關懷，無聲的教導，都體現在生活中的點點滴滴，是寫不盡的小河流水……
我時常回味著，品嘗著，只是今天特別的甜，可又夾帶著一絲絲的苦澀…因為他被調離開了……
那天他流淚了，因為他不舍，舍不得生活了五年的家，舍不得這里的人和物……
那天我沒送他，感到慚愧，同時也感到滿足，因為我那天如果在，我去送他，我肯定也和他一樣，流露出男人淚，那只會讓他更不舍，更難過……
我對他的那份尊敬，那份情，無法言說，只能默默的，靜靜的記在心里，在這里我要忠心的感謝他，也忠心祝福他……
我的'老班長
希望他能找到他的幸福，希望他永遠快樂著……
在我心中有個****的三班，也有個****的他。
我的班長作文5
我們班的班長叫xx。她身材苗條，一條羊馬尾辮總是在腦后擺來擺去。厚厚的嘴唇，常常掛著活潑的微笑。xx是一個助人為樂的好班長。不信，你聽我說：
xx很愛幫助人。一天中午放學后，xx正準備回家，忽然看見楊蒙嘉坐在操場的旗桿下發愁，便趕忙跟上前。“楊蒙嘉，怎么啦？還不回家？”“我的鑰匙丟了，開不了自行車，怎么回家呢？”楊蒙嘉急得滿頭大汗。“嘿，我還以為是什么大不了的事呢。”xx習慣地揮了揮手說，“你家里還有鑰匙吧，我把自行車借給你，不就行了？”“不行，你家比我家還要遠幾倍，你沒有自行車，回不了家呀！”楊蒙嘉連忙說。“沒關系，我坐車，下午你再還我自行車就可以了。”“你爸爸媽媽不找你嗎！”楊蒙嘉總覺得過意不去。“沒事，你盡管騎我的車回家好了。”“我……”楊蒙嘉還沒來得及說什么，xx已把鑰匙塞進她手里，轉身跑了。望著xx遠去的背影，楊蒙嘉激動得一句話也說不出來。
上學期，凡是上作文課的，都會發一本《閱讀黑馬》。而王微卻沒有發到。王微沒有書，怎么辦呢？xx想：給王微買一本吧！于是，在星期六下午xx給王微買了一本《閱讀黑馬》，并交給她。
這就是xx，一個助人為樂的好班長！
我的班長作文6
我們的班長陳鍶涵，他有一對烏黑明亮的大眼睛，睫毛長長的，忽閃忽閃的。他的性格溫和，平易近人，同學們都很喜歡和他玩耍。
同學們都說班長是天才。高爾基說過“天才出自勤奮”。班上所有同學無不為他勤奮好學的精神所打動。
有時，老師提的問題很難，全班只有幾個人想出來，不過，其中一定有他。
他善于刻苦鉆研，對不懂的知識非弄個明白不可。有一次，他做數學題遇到“攔路虎”，我看他眉頭緊鎖，把左手放在下巴下面，右手在稿紙上畫圖，尋找數量關系，當他解開這道題后，拍了一下頭，說：“我怎么沒有從這方面想呢。”
有一次，他在學校寫作業，火辣辣的太陽炙烤著大地。室內溫度差不多35度，不一會兒，他已經滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了他的衣服。他用手擦一擦，繼續寫作業。同學們勸他休息，他說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
班長喜歡看有意義的課外書，常常在知識的海洋里遨游。由于他博覽群書，腦子里的知識非常豐富，所以寫出來的文章叫人贊不絕口，真可謂妙筆生花。他寫的作文經常被老師當作范文讀給同學們聽，每次作文競賽都是獲一等獎。本學期，他已經在中外作家網發表了六篇文章，大家都為班長豎起大拇指說：“厲害了，我的班長。”
班長還是一個多才多藝的人，寫毛筆字、下圍棋，學畫畫……
他獲得了許多獎狀、榮譽證書。同學們都對他佩服得五體投地。
“厲害了，我的班長。”你那勤奮好學，積極進取的學習精神，一直激勵我攀登知識的高峰。
我的班長作文7
一家之長叫家長；一園之長叫園長；一校之長叫校長；一班之長叫班長。每個班級里都會有班長，有的溫柔，有的厲害。而我們班的這位班長，卻像一只“母老虎”。她是我們班的執行班長——孫銘一。
有一次，謝老師去教研了，要上五樓時，還再三叮囑我們，保持安靜，好好完成要寫的作業。還讓班長孫銘一管好班級紀律。老師走后，班級起先安靜地連針落下來都聽得見，耳邊只傳來一陣陣“唰唰”地寫字聲，可后來，有的同學忍不住了，在底下悄悄地開始說話。說話聲不一會兒就傳到了孫銘一的耳朵里，于是她大聲吼道：“都別說話了，好好寫，別干些沒用的！”這一吼，嚇了我們一激靈，說話的同學也乖乖地把嘴閉上了。
之后，有些同學膽子大了，孫銘一批評了他們，卻作用不大。孫銘一倒也沒生氣，只是找了幾個典型，不聲不響地把他們的名字記到了黑板上，同學們見了嚇得再也不敢說了，班級又像以前那么安靜了。
還有一次，下了課，老師去了辦公室，班級便亂了起來，有的同學說話，有的同學打鬧，還有的聚堆玩。一向安靜的班級成了菜市場。孫銘一見了大聲喊：“安靜，別說話了，再說話的扣班幣！”一語破九霄，同學們都不敢開口了，因為，罰班幣可是相當吃虧的“買賣”。可有的同學卻不知天高地厚，又聚在一起說笑起來。孫銘一快步走過去，在他耳邊說：“別說了，說這么半天了，累不累呀！”我們的目光從孫銘一身上轉移到了那個同學的臉上，那個同學呆住了，那呆若木雞的表情，讓我們都不由地哈哈大笑起來。
我們的班長，是一位“麻辣”班長，她對人人都是平等的，而且她不僅僅是一位盡職盡責的班長，還是老師得力的小助手，我們的好朋友。
我的班長作文8
成長，是大自然最尋常的奇跡。比如一粒種子可以長成一片森林。成長，也是人生最樸素的過程，我們從孩童長大成人。在我們成長的過程中，有太多榜樣值得我們學習，暫時不去說那些已近成功名人的榜樣效力。其實我們身邊就有很多值得我們學習的榜樣。今天讓我們一起走進五年級（3）班，去認識他們班的一位名人。
她呀！德、智、體、美、勞樣樣都很好，并深受同學和老師的歡迎。她學**一絲不茍的精神贏得同學們的好評，并深受同學和老師的歡迎。成績非常優秀。作業書寫工整、漂亮。課堂上從來都是那麼認真。一雙渴望知識的眼睛總是全神貫注地“聽”老師講課，課堂勤動腦筋，積極舉手回答問題，而且見解獨特特，總會迎來同學敬佩的目光。
她不僅學習成績優秀，還有許多特長：每一天，總是不閑著的把書捧在手里看，重不間斷；每次出墻報，她主動組積班干部，在繁忙的學習任務中擠出時間出墻報，別人都放了學，她們還在教室里出墻報，汗水換來的是榮譽；她似乎是無所不能，因為在她身上看不到懦弱。你們猜到她是誰了嗎？
是啊！她就是文蓓。作為班長，她能積極主動搞好本職工作，關心有困難的同學，團結和帶領其他班干部管理好班集體，得到同學的支持。
大家記住她了嗎？
我的班長作文9
我有一位好朋友，他黑黑的頭發，中等個子，時常穿一件黑色的運動衫，看起來很帥氣。他常常對我們說一個字：“靜”，雙眼還散發金光。下課時老盯著書看，同學們給他取了個外號“書呆子”，他呀，就是我們班的班長——杜雨峰。
杜雨峰學習認真，學習習慣也特別好。一天，下課了他正在找書看，我說：“下課了，應該出去活動活動。”上課了，萬老師說：“九的乘法口訣誰來背一背？”杜雨峰第一個舉起手，大聲地背了起來：“一九得九，二九十八……”教室里響起了一片熱烈的掌聲。
杜雨峰不僅學習好，習慣好，而且還愛幫助同學。
一天，易紫嫣有一道題不會做，她來問我，我也不知道怎么做，杜雨峰知道，就主動去幫助易紫嫣，他講題時非常耐心，講了一遍又一遍，直到易紫嫣聽懂為止。后來他又來幫助我，我也會了，他笑了。
看，這就是我們的班長，一個受同學歡迎的好班長！
我的班長作文10
要說我們班上誰最認真、最有責任感，那當屬我們班的班長――雯琪了。
她，梳著一頭一絲不茍的頭發，明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。小巧的嘴巴，常常是幫老師管理學生的小喇叭。她有一雙勤快的小手，能寫出令老師贊嘆的好字，她有一個聰明的大腦，總能很快回答老師的提問。她是一個勤思善學、認真負責、樂于助人的好班長。
雯琪做班長算算已經有５年半了。在這過去的五年中，雯琪還做過組長、課代表……每一位老師都會對她投去信任和贊許的目光。
同學們有矛盾，她總是第一個去化解；同學們有難題，她總是第一個去解答；學校發書，她總是第一個組織同學去領……
有一次，我剛到教室，就看見班長正在掃講臺，我奇怪地問：“雯琪，今天不是你掃地啊？你怎么還掃？”她抹抹頭上的汗水說：“今天我看講臺沒人掃，就來掃一下，再說，老師看見這么臟的講臺心情會不好的。”頃刻間，我的心里充滿了敬佩之情。
這，就是我們可敬可愛的班長，六（８）班的好班長。
班長的作文10篇（擴展6）
——描寫班長的作文10篇
描寫班長的作文1
逗逗，我們班的小班長，我們大家都這樣稱呼他。之所以要說說他，是因為他的轉變之大讓我感動。
還記得開學第一天，他老爸帶他來報名，對我說，劉老師這個家伙特別倔，脾氣可爆了。當時我心里一顫。小家伙，你這么牛哪！
開學第二周，我在定班長的時候毫不猶豫的選了逗逗，不知道當時哪里來的念頭。從那天起，我看到了和逗逗爸爸口中不一樣的家伙。原來，他是個特別害羞外冷內熱的孩子。就像每當我獎勵給他什么東西，他都會說句謝謝然后很快的跑開，他有東西要送給你，也會在你身邊轉很久才會不好意思的給你，然后又快速的跑開。就是這樣一個害羞的孩子，也許他在父親面前沒有表現出他小孩子的一面吧。平時值日，每天早上來，晚上放學，不用想，他一定是最先去打掃衛生的小朋友。班里有什么臟活累活都是讓他去做，有一次他問我，老師我是你的助理對不對。他從來沒有抱怨過我不想干活，每次都那么認真，還去協調別的小朋友打掃衛生。有時候，有老師說他表現不好，我批評他，你是班長要起帶頭作用怎么還說話，有的時候他是被冤枉的，可是都默默的忍受著，很少去辯解。還有的時候，做著吃力不討好的事情，可這個孩子還是一樣樂觀的去做事，替老師分憂，也許在他小小的意識里，他還不懂，他的這些行為，幫了老師多大的忙，他只知道這是老師交代的，他要認真去做。
孩子的世界是最純潔的，他們的心思很簡單，你的一個眼神，一句鼓勵，一點小小的獎勵，在他們看來都是那么的珍貴。哪有那么倔強調皮的孩子，歸根到底是教育的方法。逗逗，這么一個外冷內熱的小子，在父親面前總是冷冷的，可卻給了我那么大的溫暖。我愛這個孩子，希望你可以健康快樂的成長。
描寫班長的作文2
說起班長，你們的第一印象一定是公正、嚴肅、認真的，可是，在我們班，這是不存在的。
他有一雙**的眼睛，卻被那烤糊了的大餅似的臉給遮住了原先的風采；那副**的黑框眼鏡被那糊玉米一般的鼻子托了起來；他有一口整齊的密密的牙齒，像被磨洗過一般，又白又亮，那黑炭一般的臉和那潔白的牙齒形成了鮮明的對比，五官湊在一起，咋看咋不對勁。
某天，我們正上著自習課，幾位同學說起了話，這可把班長大人氣壞了，連說了幾聲：“是人的都給我閉嘴！”無效，他只好使出絕招了，記名！
他小心翼翼的踩著一個亂晃的椅子，爬上了黑板在黑板上龍飛鳳舞地寫下了幾個大字，那模樣，頗有大書法家王羲之的風采，可是，那字么，哎，一言難盡。最后再來一個瀟灑的收尾動作，寫完了。正準備下來的他，卻意外發現自己下不來了！下不來了！于是，他急忙伸出了胳膊，密切關注著情況的我以為他會大聲求救，沒想到：“誰來扶朕一把？”此話一出，全班哄堂大笑，更沒有人會顧得上他了，他卻繼續厚顏無恥的伸著手，有人上去了！我們立馬伸長了脖子，瞪圓了眼，畢竟，誰也不想錯過這場精彩的表演。那位同學弓著腰，竄了上去。一跑上去就用兩只手緊緊地握住那把椅子唯一的一條腿，用力地搖晃著，沒過幾秒，班長就撐不住了。他扶住了黑板的邊緣，可那是徒勞的，然后班長一用力，跳了下來。那位同學見計謀得逞，班長已成功落地，刷的一下竄回了座位。可班長卻不肯善罷甘休，追著那位同學圍著教室轉了整整三圈。本來就有些肥胖的他已經氣喘吁吁了，他停了下來，口里喘著粗氣，身子半蹲著，雙手扶在腿上，嘴里咒罵了幾句，回了座位。這時，我們已經笑得前仰后合了。
看，這就是我曾經的班長，一個幽默，愛開玩笑的班長，一個與眾不同的班長。
描寫班長的作文3
一個酷暑難熬、驕陽似火的下午，同學們個個垂頭喪氣、無精打采的。這時，老師說：“馬克。吐溫有《競選州長》，那我們也來搞個競選班長吧！”同學們異口同聲地說：“好”，頓時，同學們精神為之一振。
“哎呀！”我心里暗暗叫慘，“老師交代我寫演講稿還沒寫呢！這下遭了！”我望望競爭對手陳依歡，見她信心十足，看來早有準備，難道這回我又要丟盡顏面嗎？只聽老師宣布：陳鳴和陳依歡必須經過三個回合的競爭，最終選出最佳班長。
第一回合——唇槍舌戰
陳依歡自信地走上講臺，她使出女孩的伶牙俐齒，口若懸河，滔滔不絕……掌聲陣陣響起，陳依歡得意地瞟了我一眼，仿佛在告訴我：“班長非我莫屬。”我一聽這掌聲心里更加忐忑不安，擔心自己下不了臺，由此緊張得要命。該我上場了，由于我事先沒練習，再加上心里像小袋鼠一樣跳個不停，我結結巴巴地亂說一通，結果大家可想而知，陳依歡旗開得勝。
第二回合——錦囊妙計
這一關將考考誰的管理方法好。經過一次挫折后，我并不灰心，更不想半途而廢，反而點燃了我心中的戰斗之火：“我堂堂一個男子漢、大丈夫，怎能輸給一個女流之輩，何況有志者事競成，我能行。”男同學們也投來了鼓勵的目光“天生我才必有用，陳鳴加油！”輪到我了，我急中生智，想出了一條妙計——奪紅旗，拿獎品。利用同學們的好勝心理，加上獎品的誘惑，使一些平時橫行霸道的同學也能靜靜地坐在椅子上……這次我的方法比對手好，老師、同學們一致同意，第二回合，我勝出，挽回了面子，我終于舒了口氣。
第三回合——拉票演講
“同學們，我的命運就掌握在你們手中，為了我們班多一點陽剛之氣，請投我一票，謝謝！”結果，我僅僅以一票之差，我輸了。
沒關系，天底下沒有常勝將軍，下一次，我一定可以反敗為勝。
描寫班長的作文4
她格外可愛！笑聲格外清脆！她剪著一排整齊的劉海，留著一頭烏黑光亮的短發！她戴著大相框的棕色眼睛，櫻桃小嘴和鼻子則盡顯女孩子味道！她時常比劃著動作，故作認真地說：“為了新世紀不受到破壞，我決定邁出我人生的第一步！”大家一定非常想認識這位十二歲的天真女孩吧，聽我慢慢道來吧！
她是我最喜歡的好朋友，不僅因為她的天真與可愛，更因為她那“小班長”的稱職！“打架咯！打架咯……”正當我們都在認真算數學題時，班上的“惹事佬”竟和他后面的一位男同學打起了架！那“惹事佬”把那位男同學的筆和本子都扔到了環保箱里，那位男同學“以拳相報”……一場“****”因此拉開序幕……我正想著***去告訴老師，又不想給自己惹來麻煩，也便故作不知，而同學們也一聲不吭。唯有她！她目光尖銳地盯了那兩個男同學一眼，顧不下拿掉眼睛直沖我這邊：“嘉男，快！我們去叫老師！”她邊說邊拉起我的手。“啊？要去啊？”“你不去那我去！”她扔下我的手往教室外“飛”！我趕緊跟在后面一起去。“你慢點，小心啊！”看她跑得那么快——幾乎是左腳還沒著地右手就抬了起來！頭發晃得我視力1。5的眼睛都看不清！地板直震動，發出“啪啪”的聲響！可是她卻沒聽進我的話，如箭般“飛”到了辦公室，兩手被辦公室門“擋”住了，她***直“滑”進辦公室！真險哪！我都為他冒了一頭冷汗！“老師，老師……班里在……在打……在打架……”她的心臟跳得太快了，說話都結結巴巴的，卻聽出她極力想一口氣把話說完……“啊？老師馬上去！”老師大步流星地走到教室……這時候，她本該放下心來，我卻還聽見她小聲嘀咕著：“老師快點啊！他們打得好激烈！”我在一旁聽著，心中涌起一股味道：“多稱職的‘班長’啊！”
現在，你們應該猜出她是誰了吧！不錯，她就是我的好朋友，天真、稱職的“班長”——黃鈺媛！
描寫班長的作文5
我們班有位班長，長著紅撲撲的臉蛋兒，曾經有位老師開玩笑說他一笑起來，臉上的“高原紅”就顯露出來了。平時，他也愛跟我們開玩笑，不過，他學習的時候，那股認真的勁頭，實在令人刮目相看，他就是姜葆鑫。
一次，數學老師布置了一道思考題，同學們一時都做不出來。正巧，下課了，同學們干脆不做了，都跑出去玩了，我也不例外。我走到姜葆鑫身邊喊他：“走，一起去玩兒。”我見他一動不動，連頭都不抬一下，于是又說：“哎呀，別寫了，這是思考題，不做老師也不會怪你的。一會兒就上課了，再不玩兒，就沒時間玩兒了。”“再等一會兒，再等一會兒，馬上就好。要不，你先去玩兒，我馬上就去。”“好吧”我聳聳肩，遺憾地說。我在走廊里悠閑地轉悠著，好一會兒也沒見他出來，“怎么還沒過來？”我小聲嘀咕著，正好姜葆鑫的座位對著一扇窗戶，我趴在窗臺上看著他。只見他一會兒用筆在紙上畫來畫去；一會兒在紙上列著算式；一會兒用手托著下巴，皺著眉頭；一會兒緊鎖著的眉頭突然解開，可在紙上寫過之后，又皺起眉頭，嘆著氣。我又一次開口勸他：“你看這么半天，你也沒做出來，還是出來玩吧。”他抬頭看了看我，正準備起身，但又坐了下來，說：“還是繼續吧，都快成功了。”說完，又坐下，開始“沙，沙，沙”地寫了起來。我心想：真是的，又寫起來了，算了，不等了。于是我一個人玩去了，過了一會兒，我覺得他也該寫完了，剛走到他身邊，看到他緊鎖的眉頭舒展開了，長長地舒了口氣，說：“累死我了，終于寫完了！”他抬頭看見我，說：“走，這下可以痛快去玩了。”
第二天上數學課時，只有極少數同學做對了那道思考題，老師表揚了他們，同學們也給予了他們熱烈的掌聲。這時，我眼前浮現出昨天的那一幕。這掌聲是姜葆鑫堅持不懈的努力換來的，他讓我明白了做任何事都要堅持，不能遇到困難就退縮，只有勇敢面對，才會成功。
描寫班長的作文6
有一天，上課鈴響了，黎老師走上講臺，對我們說：“同學們，今天我們要來評選班里的班長，同學們知道班長的職責是什么嗎？”許多同學想了一會兒，便紛紛舉手，不一會兒，全班大多數同學都舉起了手，就像一片海洋。這時黎老師叫我起來回答這個問題。我對老師說：“老師，我覺得，作為班長，他的職責首先是應該協助老師干好班級里的各項事務，當好老師的助手；同時，在同學們中還要起到好模范帶頭的作用。”老師聽后，贊許地對我點了點頭。接著，又請了幾個同學起來回答。那節課下來，黎老師問了大家很多問題，大家你一言，我一語的，很開心，整堂課充滿了歡笑。記得那是我小學生時代的第一堂課。
在黎老師的提議下，大家輪流做了一回班長。一個月過去了，有一天，黎老師對我們大家說：“同學們，經過我的觀察，我決定讓楊嘉誠同學來擔任班長。因為楊嘉誠同學近期表現很好，綜合管理能力也很強，服公務也很熱心，我相信楊嘉誠同學能做好大家的帶頭人，你們認為好嗎？”大家聽后，鼓掌歡呼，對我充滿了期待。面對老師和同學們，我一方面感覺責任重大，同時，也充滿了信心，于是，我很誠懇地對大家說：“感謝老師和同學們對我的信任，請老師和同學們放心，我會很努力地干好班務工作，一定不讓大家失望，也請老師多指點、請同學們多配合。”自那以后，我作為本班的班長，與同學們一直以來學習、生活在一起至今，也因為有了黎老師細心的關懷和指點，我才在學**取得了這些成績，所以黎老師，給了我知識，給了我信心。
描寫班長的作文7
我們班有一位很厲害的班長，為什么說他厲害呢？因為他學習好，而且又懂禮貌，見到教師就問好，見到其他同學的爸爸媽媽后就叫叔叔或阿姨好。
他長得很的可愛，但他不是女孩，是一個男孩。為什么說他長得可愛呢，因為他的臉圓圓潤潤的，很的可愛。他還有一雙**的眼睛，亮閃閃的，他的嘴巴小小的而且很紅，像吃過辣椒似的紅的不得了。但我也不知道他的嘴巴為什么那么紅。他的手很粗糙，一看就知道他經常在家幫爸爸媽媽掃地、拖地、做飯……
他的家里很窮，住的是幾平方米的房子，雖然他家很窮，但是有很多人都送給他們家東西，有一個人送給楊聰家一臺手提電腦，還是好好的沒有一點損壞，我去他家的時候還玩了一下呢。我剛進他家就驚訝的差點坐在了地上！為什么我那么驚訝呢？因為我看見他家的吃的比我家多很多，我問他你家的東西怎么比我家的東西還多？他邊吃邊說都是人家送給我們的！我說怎么可能？他說本來就是嘛！于是他拿起一盒巧克力對我說吃吧，我吃了一口發現這個巧克力很的好吃，他說這是一個姐姐送給我的，他在北師大念書。我環顧了一下四周，他家對面是一個工地，工地旁邊是一座山。我說如果有泥石流怎么辦？他說我怎么知道怎么辦？我感嘆了一聲“唉！”接著又搖了搖頭。然后就對他說我們去找周漢陽玩吧！他很爽快的答應了。于是我們就去了周漢陽家。
我很喜歡和楊聰玩，他學習很好，我有不懂的題都會去請教他，而他也會細心的幫我解決難題的。他是我們班同學人人都敬仰的好班長！
描寫班長的作文8
自從學了《金色的魚鉤》這篇課文以后，“老班長”這個外號就送給了她，因為她當班長的時間很長，也具有熱心助人的優點。
“老班長”就像網上的“管家婆軟件”，她耳聽八方，眼觀六路，連一只蟲子也逃不過她的“紅外線掃描儀”。她還有一件拿手武器，只要一有風吹草動她就會立刻亮出她的“大喇叭”，當場給“示強者”來個十萬分貝的聲音警告他們，他們為了不受滅頂之災（被老師處罰）只好乖乖地做自己該做的事情。
有時她還是一個悄無聲息的偵察員。今天早上，盛威杰因為沒有認真地讀書，嘻嘻哈哈的說話，她得知消息，便像幽靈一樣繞到他的背后，目光躍過鏡片，朝盛威杰射去，用“陰陽指”戳了他一下，還冷冷地說一聲：“盛威杰！”盛威杰痛得立刻回過頭來，剛想發作，一看是“老班長”，嚇得趕緊拿起書讀起來。你說“老班長”這個“管家婆軟件”的下馬威厲不厲害啊？
“老班長”不僅有“紅外線掃描儀”，有時還會下“及時雨”，只要一有人來請教問題，她肯定會放下手中的活，認真地教對方，直到對方弄明白為止。上學期我有一道數學題解不開，就向“老班長”求助，她便耐心地給我一字一句地講完，后來我已經懂了，她還不罷休，非要讓我記住不可，看她這樣，就連老師也會自嘆不如。
“老班長”有嚴厲的一面，也有和藹的一面，但這些都是她負責的表現，因此我們大家要多多配合她哦！
描寫班長的作文9
她在勞動這一方面管理特別的棒！
每天的室內外衛生她都盡心盡力的去做了，并且管理的是非常的到位的，她是一個比較細心的女孩，她每天都認真聽了班級考核的通報，并且做好了記錄，針對當天的考核結果進行整改，對于的表揚的那組同學進行鼓勵，對于的通報批評的那一小組同學要求他們立即整改，并且跟蹤整改和給我匯報。無論是在什么時候她只要發現教室臟了，就會馬上叫人或者自己動手去把教室打掃干凈，有一天中午我去教室看學生，就聽見她叫學生些掃地，一邊安排一邊說；二（3）班教室就是我們43個學生的家，我們要隨時保持教室干凈，這樣我們才能在這干凈的環境里認認真真的學習，我們在家里都是講衛生的好孩子，教室和家是沒有區別的，在說的過程中她拿起拖把和他們拖地。聽了她說的話我走進了教室，和同學們一起掃地，從那以后只要學生們看到地上有垃圾就會主動的去撿起來放進垃圾桶里。
有了她在班級衛生這一方面上的管理讓我有著太多太多的感動，特別是她每一個細微的表現都讓我刮目相看呢！其實這一個學期來發生在她身上的事例還有很多很多，但是她無論是在管理上還是學**都是非常優異的學生。我感謝她對這個班級的付出，有了她讓我輕松很多，同時也收獲了太多的感動！
描寫班長的作文10
她有一頭烏黑發亮的頭發，在她那濃黑的睫毛下，長著一雙水靈靈的眼睛，顯得十分機靈。小巧的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。長得可討人愛啦！她就是我們班的班長——廖雨婷。
她擔任班長已有好幾個春秋了。為了班級能更加優秀，她犧牲了自己許多休息時間和學習時間，一心一意地為班級服務。她每天早晨提前到校，下午推遲放學，午休有時候也不休息，監督班里的同學寫作業。
她管教同學可有一招了，無論哪只調皮的”猴子“，在她的管教之下，都會變得乖乖的。記得有一次午休，有幾個調皮的男生在班里一會兒對那個同學說說話，一會兒和那個同學玩一玩。班長看到后，就走過去警告他們，可他們還是屢教不改。班長不得不使出絕招——記名。班長對那幾個同學說：”你們寫不寫作業，不寫我就記名，告訴老師，讓老師告訴你們的家長，看你們怎么辦！“那幾個男生立刻跪地求饒，說：”班長，求你大人不計小人過，饒了我們吧！我們下次不敢了。“班長又說：”看你們認錯的態度還不錯，這次就饒了你們，下次再這樣就別怪我不客氣了。“那幾個男生急忙說：”多謝班長，多謝班長！“這就是我的班長——一個盡職的班長。
還記得有一次，英語測試的成績出來了，全班的成績都不是很理想，而她卻取得了99分的好成績。下課后，同學們都連連稱贊她，都說：”你考得真好，我們都要向你學習呢！。“而她卻只是微微一笑，謙虛地說：”沒什么，下次努力爭取考個100分！“她考得如此好，但是一點都沒有驕傲，還繼續要求更高的進步。這就是我的班長——一個學習優異的班長。
她不僅學習好，還很熱愛勞動。大掃除時，她一會兒擦窗戶，一會兒掃地……每次我們都能看到她忙來忙去的場景。這就是我的班長——一個熱愛勞動的班長！
除了這些優點之外，她還有很多的興趣愛好呢！她拉了一手非常棒的小提琴，畫畫也很厲害！還很愛臭美呢，學校組織的時裝表演活動她還曾經是位小模特呢，厲害吧！
聽了我的介紹，是不是特想認識這位如此優秀的班長大人呀，那就來我們五（一）班吧，我一定認真給你們介紹，她就是我學習的榜樣——我們班的好班長廖雨婷！
班長的作文10篇（擴展7）
——選班長的作文5篇
選班長的作文1
選班長的作文
今天，老師說準備重新選一個班長，如果想當，就去辦公室找熊老師報名。
當班長、為班級體服務是我這學期的小夢想，所以我迫不及待地跑到了老師辦公室門前。到了門口，我的勇氣消失了，瞬間變得膽怯起來，但又想起了我的夢想，還是鼓足了氣兒，硬著頭皮推開了門。我走到熊老師跟前，小聲地說：“熊老師，我……我想當班長。”因為怕影響老師工作，自己也有些害怕，所以聲音小。“你有勇氣找我我很高興。這說明你有一顆為班集體服務的.心。”熊老師和顏悅色地說。“等我通知吧！”熊老師又笑瞇瞇地說。
我頭一次發現老師會這么溫柔。出了辦公室，我興奮地跳了起來，并發瘋似的叫道：“***嘍！***嘍！我要當班長了！哈哈哈！”
入選
我期盼已久的語文課終于到來，因為我敢肯定熊老師會在課上公布“應聘”班長的結果。
果然，熊老師表揚了勇于“應聘”的我們（我和馬歡瑜），夸我們愿意為班集體做貢獻、為同學們服務。我依然坐直，認真聽老師公布結果，其實心里已經勝券在握。唉！我只當上了副班長，因為馬歡瑜比我應聘的早。不過，老師說這個班長我們會輪換著當。
任務
嘻嘻，任務嗎，主要就是班主任和副班主任要操心的事我們都要操心。如：路隊紀律、班上的紀律、衛生方面的監督要到位……日常工作就是在早讀時看管紀律、中午領詩、讓同學們把自己地上的垃圾撿起來等。
任務可真多但我一定會完成的!為了班集體，為了“班長”這個稱號！
選班長的作文2
“今天，我們開班干部評選會，怎么樣？”老師微笑著問大家。“好”大家異口同聲地說。老師拿著粉筆在黑板 不停地寫著：衛生班長一名，紀律班長四名……總共13名。教室里靜得連根針的聲音都沒有，同學們心里****，我想：我上去還是不上去？我要競選什么班長呢？我上去怎樣演講呢？這些問題都在我腦海里回蕩。吳智勇第一個上臺說：“我平時表現不好，衛生也很差，不過我有決心改正，我如果當上了衛生班長，我一定會讓班上不扣一分，請大家支持我。“同意”，大家齊聲說。眨眼間，數十名同學當上班干部，而老干部卻始終沒有一個上臺競選，他們在想什么呢？終于當了一年班長的'張卓甫上臺演講了：“我愿意當英語班長，我希望大家幫助我，使我進步。”說完，又有好幾名同學上臺競爭，張卓甫和鮑妍敏的票數幾乎一樣，老師一票要投了，教室里一片喧嘩，有的說要張卓甫當，有的說要鮑妍敏當，最后還是張卓甫當了。接著，記錄班長、體育班長……都一一選出來了，就這樣自我推薦出一大批中小隊干部。
老師說當上班干部是你們的榮幸，老師送你們八個字：勤學守紀，言行一致。我最終還是沒有勇氣走上講臺，我錯過了這樣一個好的機會，我要發奮學習，以后爭當班干部。
選班長的作文3
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是涂夢希，今年11歲，現在正擔任14班的學習委員。
今天，我走上講臺競選副班長。我相信，憑著我的勇氣才干，憑著我堅強的'毅力和勇于拼搏決心肯定能當上副班長。
學習的時候，我從不一心二用，總是認真聽講，認真地完成作業。課堂外，其實我是一個活潑開朗，有點貪玩的孩子。
對待班組活動，我將又會如何做呢?我認為一個好班級應該要做到合理分工，讓合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班組。其次，我會努力增加班級工作的透明度。最后，我將協助班長，管理好班級紀律，把好的學習方法，好的習慣告訴給大家。讓我們共同進步;做教師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學們身邊的好伙伴。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學樣對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自我。
希望大家支持我，把你們手中神圣的一票投給我吧!
我的發言完了，謝謝!
選班長的作文4
早上，當鈴響的時候，班主任陳老師走進教室，向我們宣布我們將為這個班選擇班長。聽到這個好消息，每個人都興奮地哭了。
班長選舉已經開始。老師讓我們在紙上寫下我們選擇的同學的名字。我寫張玉賢，因為他字寫得漂亮，成績好，適合當班長。有的同學雙手托著下巴，好像在思考選誰；有的同學在四處張望，仿佛在尋找班長的最佳人選；還有很多同學選擇自己是因為自信，覺得自己可以當班長。
我們把寫好的票交給老師，老師讓兩個同學上臺看票。當時教室里靜悄悄的，大家都在等待成功。“吳有5票，許有3票，而有1票……”隨著同學的名字一個個念出來，我漸漸緊張起來，心里像兔子一樣跳出來，怕自己當不了班長。
最后，老師大聲莊嚴地宣布：“杜一帆有10票，最多的一票，當選為我們班的新班長。”突然，同學們的目光都匯聚到我身上。教室里響起了一陣掌聲。我當時高興得千言萬語都表達不出當時的心情。我要感謝那十個選我的同學，他們讓我當班長。以后我會好好學習，做好老師的助手，做好同學的榜樣！
選班長的作文5
今天是班干部競選的第三天，今天吳郭鑫與李悅進行了競選演講，吳郭鑫與李悅都是體育運動愛好者，他們倆理所當然競選體育班長，這**育班長已經有阮家銘、Jack、時譽瑋、汪茵馳，以及李悅與吳郭鑫，六位同學競選同一職位了，競爭已經到了白熱化的階段了。
今天兩位同學準備都很充分，尤其是英文演講，瞧，Jeff老師索性走到講臺，認認真真地欣賞吳郭鑫的演講稿了，時不時露出了笑容。
同學們依然很認真地聽演講，教室中不時響出孩子們熱烈的掌聲，班級氣氛與諧融洽！
我私下中向孩子們打聽，他們心目中的理想人選。我發現，他們心中的人選每天都在變動，比如衛生班長，起初想選李宥宗的占多數，現在有不少孩子想選陸君怡了，李宥宗的演講很能打動人，但是這周陸君怡的值日工作做得非常出色，教室一塵不染。看來，孩子們已經早就懂得了“說得好不如干得好”的道理了！
花落誰家，拭目以待了！
班長的作文10篇（擴展8）
——爭取班長的作文3篇
爭取班長的作文1
今天上午，我們班搞了一個競選班長的活動。這個活動讓我們每個人都很興奮。競選開始了。我們班一個積極的同學——周?，她舉起小手，自告奮勇，大膽地走上了講臺。
她用洪亮而標準的普通話把每一個字說了出來。幾分鐘過后，她的話講完了，全班的同學響起了熱烈的掌聲。周?同學心中充滿了十足的信心，從她眼里看出來了她非常相信自己的實力呢！到我的時候，我心里怦怦怦地跳，跳的很厲害。我深深吸了一口氣，一步一步不慌不忙地走上了講臺上。
幾十雙眼睛都注視著我，我心里非常緊張，但我毫不猶豫地把演講稿講了出來。一不小心，我有一個地方出錯了，我非常難堪，恨不得找個地洞鉆進去。但為了想當班長，就顧不了這么多，又接著演講起來。頓時，教室里鴉雀無聲，好像所有的同學都被我的話吸引住了。
等到我講完時，教室里響起了一片雷鳴般的.掌聲。后面的同學演講更精彩，更生動。這一次競選班長的活動上，鍛煉了我們的膽量，讓我們以后能更大膽一點。你們說說這次競選的班長是誰？就讓我們交給老師吧。
爭取班長的作文2
尊敬的老師、同學們：
大家好！我是楊欣妤。
我想競選班長，可是我沒有這個能力，不過我不會放棄，因為班長是我從小的希望！
我競選班長的理由：我會幫助同學，雖然我的學習不是很好，但是，我會努力，爭取晚上不看電視，不玩電腦，我會盡我最大的努力去幫助班里的每一個同學，如果同學摔倒我會小心翼翼的把他扶起來，然后給他找一個座位，并去問問他哪里摔疼了，我會給他揉一揉！
我競選上班長以后：競選班長以后我并不會到處炫耀這個職位，我會幫助老師，團結同學，老師渴了我會給老師倒一杯暖暖的水，如果老師生病了請假我會幫忙管理班中的大小事務，如果老師晚上沒布置作業我會挑一些同學錯的多的題，并少布置些。
如果沒選上我也不會氣餒，我會再接再厲，爭取在下次在選班長的時候繼續努力，這個作文都是我發自內心的，希望大家支持我！
我還想給老師提一個介意，請不要把我的座位換了，因為我想我自己還不配當組長，希望陳老師認可！
爭取班長的作文3
大家好，我是凌端譽。我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”
此話怎講呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以說，每一個競選班長的同學都是要好的。我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，比如：我有時會遲到，有時會少做作業，有時甚至還會與其他同學吵口打架，但我會盡力改正。因為我以前當過班長，所以我有一定的經驗。
我希望大家能再給我這么一個機會。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全年級先進班級的先列，步入新的輝煌！最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。謝謝大家！
班長的作文10篇（擴展9）
——介紹班長的作文3篇
介紹班長的作文1
我們的班長很好玩。
有一次我在對數學答案，班長滿背大汗地跑進來。他穿著白色的禮服上衣，背部全濕了。我問他怎么這樣？他說：“我打完球，去洗澡，然后跑過來，就這樣了。你看是不是全濕了？”我說是，然后他跑到空調底下去了。哇！真強啊！就從男生宿舍跑到教室都出這么多汗。這樣吹空調都不感冒。男生的體質真的很強啊！
還有一次就是星期５下午放學的時候。他要我幫他寫英語作業。我正奮筆疾書幫他寫的時候，他說：“哇。你的字好像我的。”因為沒有反映過來，我就胡亂地回答：“謝謝！謝謝！”后來我反映過來，看看他的字，不怎么樣，連忙補充：“哦不謝謝，不謝謝。”他笑了下，說：“不知道像我的字是好事還是壞事。”然后我笑了笑。怎么說，我不喜歡叫班長的名字，叫班長很好玩，所以一天到晚叫他班長。哈哈！說實話，我覺得我們班長有點像***。哈哈！有點罷了。
我們的班長很好玩！
介紹班長的作文2
她是老師的得力助手，她是同學們的好榜樣，她是一個熱愛學習的人，她就是我們班的好班長李曉霖，讓我們一起來認識她吧。
她的眼睛是中等大小，頭發短短的，長著一個小巧玲瓏的鼻子和一張會說會笑的嘴巴。她個子高高的，喜歡看書，上課喜歡回答問題。老師交給她的任何任務，她都會認真完成。這不，今天，她就開始工作了。
英語老師讓班長收作業，收齊后交到英語老師的辦公室。早晨，班長一到學校就讓同學們交作業。交完后，班長認真地數了一遍，發現不夠44本作業，于是，班長挨個收起作業。“你交英語作業了嗎？”“交了。”“你呢？”班長就這么一個一個地問，走了一圈以后，才把所有的作業都數齊了。
這就是我們的好班長李曉霖，她是當之無愧的好班長。
介紹班長的作文3
一提到我們班的班長，全校的人都很熟悉，因為她很有名，她就是我們班的鄭琳楠。
她有許多特長，她會彈琴、唱歌、更重要的是，她的學習很好，她的記憶力比正常人高出好多，她很會打扮自己，也算是我們學校的校花吧，她笑起來臉上還有一個小酒窩，她很大眾化，想吃就吃，一點也不拘束。對我來說，她就是一個十全十美的人了。
鄭琳楠還是老師很好的助手，有一天早上，老師有一點事，讓鄭琳楠幫忙領讀我們。她剛站在講臺的正中間，教室里的說話聲音全都沒有了，連一根針掉在地上都能聽得見，隨后，她就很認真的領讀起來，最后老師來了，她還請教老師字的讀音，再向大家表示歉意，那么多的字，她只嗑了兩次，真叫人佩服啊！
鄭琳楠曾經還得過全渭南市的優秀少先隊員呢，真配得上當這個班長啊，她是我學習的榜樣！
班長的作文10篇（擴展10）
——我的班長作文400字
我的班長作文400字1
要說我們班上誰最認真、最有責任感，那當屬我們班的班長——雯琪了。
她，梳著一頭一絲不茍的頭發，明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。小巧的嘴巴，常常是幫老師管理學生的小喇叭。她有一雙勤快的小手，能寫出令老師贊嘆的好字，她有一個聰明的大腦，總能很快回答老師的提問。她是一個勤思善學、認真負責、樂于助人的`好班長。
雯琪做班長算算已經有５年半了。在這過去的五年中，雯琪還做過組長、課代表……每一位老師都會對她投去信任和贊許的目光。
同學們有矛盾，她總是第一個去化解；同學們有難題，她總是第一個去解答；學校發書，她總是第一個組織同學去領……
有一次，我剛到教室，就看見班長正在掃講臺，我奇怪地問：“雯琪，今天不是你掃地啊？你怎么還掃？”她抹抹頭上的汗水說：“今天我看講臺沒人掃，就來掃一下，再說，老師看見這么臟的講臺心情會不好的。”頃刻間，我的心里充滿了敬佩之情。
這，就是我們可敬可愛的班長，六（８）班的好班長。