步入初中作文1
年少無知，不知何時我已步入初中。從當初的天真孩童蛻變成了一位少年。年少的迷茫曾一度遮擋我航行的方向，迷迷糊糊，不知何時抵達彼岸可我甚至不知道自己要抵達的，究竟是哪座島嶼。在迷茫中成長，摸索，云里霧里似乎漸漸找到了方向，卻仍然望不到遠方的燈塔。
我曾對父親說過，而他也只是笑笑，手上的工作似乎永遠沒有盡頭。不知是對父親的敬仰，又或抑是對職業的向往，從某刻起，我決定要考上**師范大學，去做與父親相同的職業教師。這是我上初中以后，第一次清楚的意識到自己的所求。人生海上的迷霧撥開了些許，也看見了遠方那座象征目標的.，若隱若現的燈塔。而這，也全都取決于那個夜晚
走在路上，月光灑滿小道，透過樹影篩下斑駁。影子被月光拉得很長，很長。空無一人的街道，似乎連空氣也是微凝的寂靜。
父親剛去給他的學生送手機一部原本是屬于我的，嶄新的手機。我無法明白父親明明給我準備的禮物，卻因為他學生的一句要聯絡家人而轉手他人。因此，路上一直生著悶氣。
或許是因為氛圍有些尷尬，父親沉默半晌，問道：你的理想是什么？
吃喝玩樂，環游世界。我賭著氣回答。可我沒有想到父親卻當了真，淡淡道，那不是理想。
父親眼中堅定的目光讓我有些心虛，初中，才是你人生的開端。
我啊，小時候一直希望當一名老師，去做一個可以教給學生一切的，可以讓他們在我這感受到家的溫暖的老師。父親眼中熠熠閃光，好似又回到了當年的意氣風發。‘以后要做老師。’這是我從小暗暗下定的目標。當時不知道會不會實現，但我努力著去嘗試，希望自己可以達到自己所定下的理想。
或許現在你不會理解當時的執著，認為這有些難以理解，甚至傻，但是這才是青春。他眼中似有淚光閃爍年少時的意氣風發已然逝去，歲月剝奪了他的所有精力，留下了斑駁白發，像極了月光撒下的潔白光影。這或許象征著他曾努力過，奮斗過，或許是他實現理想路途中所遭遇的挫折，所付出的代價，但我知道，父親從未后悔，心甘情愿他通過自己的不懈奮斗實現了理想，哪怕經歷了生活的重重**，但他仍然是一位勝利者，哪怕不及研究院的碩士，哪怕不及實驗室的博士但也是用青春的每一分奮斗，每一滴汗水所堆砌起的旗幟。在我心中，父親永遠是一名成功者。
我沒有再去埋怨父親的選擇與決定不用解釋，也無需解釋。父親為他的學生所付出的所有，或許是因為看到了自己，或許是因為曾也有一位老師這樣關懷過他都不重要了。我知道父親會給他的學生們來自異鄉的親切關懷，會給予他們值得憧憬的美好未來，這是父親所甘愿的，他無怨無悔
那一瞬間，我仿佛知道了父親所想要告訴我的一切。
也許是因為父親的言傳身教，對教師職業的崇敬逐漸轉變為理想。我希望我的青春有光，有目標；希望青春在理想與奮斗的填充下豐盈充實。與父親相同，我渴望將這份信念傳承下去，我渴望著有一天我也可以自豪的告訴父親：我實現了自己的理想，達到了自己的目標這一切都源于我的理想。
盡管我可能會失敗，哪怕我遭遇千般困難，我也會***，拍凈塵土，滿懷信心重新上路這是父親用自己曾奮斗過的青春所告訴我的信念。
你的理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，而你現在所能做的，只有握緊雙手，厚積薄發，你只有付出。我明白，不奮斗的青春不完整；我明白，不努力的青春不圓滿。我知道前進的道路不會****，但奮斗過的青春不會讓我回頭凝望來時的路嘆息后悔。我堅信在人生的海洋上我會駛出一條屬于自己的航線；我堅信，人間值得，未來可期。
步入初中作文2
我，上一年還是一個活蹦亂跳的小學生，可是現在卻即將踏入初中的`殿堂，告別我多姿多彩的小學生活，我不由感嘆時光的消逝竟如此之快！與同學相處的時間竟如此之短！
一到這個時候，分別得時刻就到了，畢業典禮上大家的歡呼，結束后的不舍，滾燙的淚珠順著我的臉頰流了下來，這一刻，我的思想凝固了！
回頭望望那些瘦瘦小小，高高矮矮的身影，他們畢竟和我同甘共苦，度過了六年的時光，到現在卻要各奔東西，那一日，我哭了！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但是我卻沒有勇氣去接受這個現實，只是在一味的逃避，因為我不想離開與**夕相處了六年的同學們，現實終究是現實，到最后免不了要分手！
同學之間講一個詞，就是友誼，人們常說友誼長存，友誼長存，我想這就是友誼的力量吧！
愿同學們進入自己理想的殿堂，以笑來面對人生！
步入初中作文3
小謹，小玖：
時間過得真快，下半年我就是一個初二的大姐姐，而你們也將步入你們的青春，成為一名漸漸要對自己負責，而不是肆無忌憚的中學生。
你們或許素不相識，但是把你們合在一起寫有兩個目的，一個是因為你們都是桃子姐姐的小闊耐，一個是因為你們下半年都會是一個初中生。希望你們可以在學習的道路上互相幫助，共同進步。
我是一個學不會努力的人，初一基本就是玩過來的，周末回家星期五根本不寫作業，星期六的晚上才馬不停蹄的趕到心力交瘁。所以你們千萬別學我，你們要好好學習，天天向上。原諒我的文筆不能把我想對你們說的話完完全全的寫到淋漓盡致，初中，是一個決定你們一生的重要階段。讀書或許不是最好的出路，但是它是你擁有成功的最佳捷徑。那些走運成為一夜暴富的人，我們不用去羨慕他們的財富。就像考試一樣，這次可以把全部選擇題蒙對，可是你會做那道題嗎，你能保證下一次你還可以這么幸運嗎？腳踏實地得到的東西，才是心安理得。
我們或許都是逃不過世俗的普通人，還是會想去貪婪的得到一切，畢竟誰都不能做到清心寡欲。但是要記住一句話，對得起別人，不辜負自己。從你們來到這個世界上，你們的命運就不僅僅握在你們的手上讓你們可以去隨心所欲，肆意妄為的。你們的未來將決定兩個家庭，甚至是三個家庭的**。我們不能讓父母這么多年的辛苦打了水漂，我們也不能把爺爺奶奶對你學習的關心當做理所當然。我們要學會感恩，學會回報。我們可以虧待自己，可以讓自己過得不好，但是絕對不能讓自己的家人委屈求全。他們把青春，時間還有全部的關心和愛奉獻給了你，我們要去愛他們，就像小時候他們毫無保留那樣。
**初中，你們也許會無形的發現你們的脾氣會莫名其妙的變差，你們也有了自己的思想而不是一味的盲從父母的話。你們也會發現因為你們的長大，家里的爭吵開始多了起來，你們也會慢慢覺得那個小時候一廂情愿愛著你們的父母有了變化。就像我一樣，我開始變得叛逆，開始對他們的事情漠不關心，開始對他們冷血無情，開始和他們因為一件很小的事情而爭吵。我會因為他們的拒絕而很久生氣，也會因為一次的冷戰而好久不說話。后來發現沒意思，卻還是一如既往的繼續。當我們有了新的思想以后就會覺得他們的觀念老舊，腐朽。這就是所謂的代溝，跨越時代的愛都會變得卑微起來。
不早戀那都不叫青春，雖然話是這么說，分寸把握在你們手里。暗戀是一場偉大的啞劇，說出來就變成了可憐的悲劇。愛情是什么，它不僅僅背負著兩個人的互相喜歡，還有責任和時間，更是兩個人無論任何時候都可以坦然的包容。我們還太小，無法承受愛情的偉大。（打臉了~嗯，摸了一下，還是那么厚，繼續……）
這封遲來的信變得倉促，愿你們在初中的生活里還能如魚得水，連滾帶爬也能不忘初心，奮勇前行！
——愛你們的桃子姐姐
20xx年8.23日
步入初中作文4
年少無知，不知何時我已步入初中。從當初的天真孩童蛻變成了一位少年。年少的迷茫曾一度遮擋我航行的方向，迷迷糊糊，不知何時抵達彼岸可我甚至不知道自己要抵達的'，究竟是哪座島嶼。在迷茫中成長，摸索，云里霧里似乎漸漸找到了方向，卻仍然望不到遠方的燈塔。
我曾對父親說過，而他也只是笑笑，手上的工作似乎永遠沒有盡頭。不知是對父親的敬仰，又或抑是對職業的向往，從某刻起，我決定要考上**師范大學，去做與父親相同的職業教師。這是我上初中以后，第一次清楚的意識到自己的所求。人生海上的迷霧撥開了些許，也看見了遠方那座象征目標的，若隱若現的燈塔。而這，也全都取決于那個夜晚
走在路上，月光灑滿小道，透過樹影篩下斑駁。影子被月光拉得很長，很長。空無一人的街道，似乎連空氣也是微凝的寂靜。
父親剛去給他的學生送手機一部原本是屬于我的，嶄新的手機。我無法明白父親明明給我準備的禮物，卻因為他學生的一句要聯絡家人而轉手他人。因此，路上一直生著悶氣。
或許是因為氛圍有些尷尬，父親沉默半晌，問道：你的理想是什么？
吃喝玩樂，環游世界。我賭著氣回答。可我沒有想到父親卻當了真，淡淡道，那不是理想。
父親眼中堅定的目光讓我有些心虛，初中，才是你人生的開端。
我啊，小時候一直希望當一名老師，去做一個可以教給學生一切的，可以讓他們在我這感受到家的溫暖的老師。父親眼中熠熠閃光，好似又回到了當年的意氣風發。‘以后要做老師。’這是我從小暗暗下定的目標。當時不知道會不會實現，但我努力著去嘗試，希望自己可以達到自己所定下的理想。
或許現在你不會理解當時的執著，認為這有些難以理解，甚至傻，但是這才是青春。他眼中似有淚光閃爍年少時的意氣風發已然逝去，歲月剝奪了他的所有精力，留下了斑駁白發，像極了月光撒下的潔白光影。這或許象征著他曾努力過，奮斗過，或許是他實現理想路途中所遭遇的挫折，所付出的代價，但我知道，父親從未后悔，心甘情愿他通過自己的不懈奮斗實現了理想，哪怕經歷了生活的重重**，但他仍然是一位勝利者，哪怕不及研究院的碩士，哪怕不及實驗室的博士但也是用青春的每一分奮斗，每一滴汗水所堆砌起的旗幟。在我心中，父親永遠是一名成功者。
我沒有再去埋怨父親的選擇與決定不用解釋，也無需解釋。父親為他的學生所付出的所有，或許是因為看到了自己，或許是因為曾也有一位老師這樣關懷過他都不重要了。我知道父親會給他的學生們來自異鄉的親切關懷，會給予他們值得憧憬的美好未來，這是父親所甘愿的，他無怨無悔
那一瞬間，我仿佛知道了父親所想要告訴我的一切。
也許是因為父親的言傳身教，對教師職業的崇敬逐漸轉變為理想。我希望我的青春有光，有目標；希望青春在理想與奮斗的填充下豐盈充實。與父親相同，我渴望將這份信念傳承下去，我渴望著有一天我也可以自豪的告訴父親：我實現了自己的理想，達到了自己的目標這一切都源于我的理想。
盡管我可能會失敗，哪怕我遭遇千般困難，我也會***，拍凈塵土，滿懷信心重新上路這是父親用自己曾奮斗過的青春所告訴我的信念。
你的理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，而你現在所能做的，只有握緊雙手，厚積薄發，你只有付出。我明白，不奮斗的青春不完整；我明白，不努力的青春不圓滿。我知道前進的道路不會****，但奮斗過的青春不會讓我回頭凝望來時的路嘆息后悔。我堅信在人生的海洋上我會駛出一條屬于自己的航線；我堅信，人間值得，未來可期。
步入初中作文5
什么是童年？或許那段放生傻笑的日子叫做童年，或許那個總想踩住自己影子的孩子叫做童年，亦或者是舔著冰淇淋看著從樹葉里投下陰影時的微笑叫做童年。
童年在人們的心中總是被畫上**的笑臉。純真、快樂、無憂無慮，讓人很容易想到夏天里的冰淇淋，甜甜的味道包裹著你的身軀，永遠沉溺在幸福中的味道。
一年級——
背著**的書包，手指勾著背后的那兩段書包帶，興奮的踩著街道上的落葉奔向學校，來到一個新的環境，新的世界，沒有了父母的陪伴，卻換來了同齡人間的友誼。老師讓新同學們按照各自的高矮排好隊，一個男孩，一個女孩，手牽手找到兩個人的座位。從此，一段新的生活便開始了。
二年級——
漸漸熟悉的教室，漸漸熟悉的老師，漸漸熟悉的面容，漸漸熟悉的心。彼此不再有絲毫害羞，下課后拉起同桌的手便飛奔向窗臺，望著窗戶外那高大的樹木和那樹葉間投下的斑斑駁駁的陰影，心中有了一種名叫“幸福”的東西。雖隔著一面玻璃，但卻看到了彼此那純真無邪的心。
三年級——
心中萌發了一棵小小的種子，把自己心里珍藏的愛戀埋在心底。第一次，望著他的臉會有一種見到了天使的錯覺，光芒柔和的照在他的臉上，睫毛下打出的陰影和那甜甜的微笑深深的刻在了心中，不知道是種怎樣的心態，見到他，心，竟有了小小的跳動。朦朦朧朧的愛如水晶球一般晶瑩剔透，讓人不敢觸摸。
四年級——
第一次明白了痛的感覺，即使是一句簡簡單單的話語，卻讓心瞬間支離破碎。無心的話語和不再對你微笑的臉，讓你明白了他是你世界里的全部，而你卻只不過是一片飄過的落葉。有了痛的感覺，便萌發了恨。打碎媽媽最心愛的花瓶，把爸爸送給你的最喜歡的布娃娃扔在地下踩臟，在作業本上畫下**的叉，上課時故意把凳子搖的吱吱響。一切的一切，都只不過是在發泄心中的痛，學會用傷害別人來保護自己的內心。“壞孩子”、“討厭鬼”一個個更讓人心酸的詞語從他口中說出，但一切的一切都只能夠自己承擔。
五年級——
明白了墮落的痛快，讓自己隨著紙飛機走過的弧線下墜，心中的那片凈土被自己用**的鎖子鎖住。讓自己變得更壞更壞，讓別人更加厭惡你，也同時讓愛你的人傷心絕望。即便如此，也自甘墮落，迷戀上向下的感覺，一切的一切拋之腦后，自己的世界中只有自己，再也裝不下其他的人，把自己所在封閉的房子里。孤獨隨之而來，當一切都安靜下來時，明白了孤獨的無助，默默的掉著眼淚，心似乎被一道道的枷鎖夾的更緊了，可這一切的一切又能如何？
六年級——
心中的陰影更深更深，可她卻來了。她為你打開了心中的枷鎖，溫柔的向你訴說她的曾經，用陽光般的關懷曬干心中的潮氣，孜孜不倦的面對你這張面容微笑，趕走身邊嘲笑傷害過你的人。這樣的一切讓你開始珍惜身邊的人，身別一切關心你，愛護你，保護你的人。忽然想起曾經那種朦朧的愛和幼稚的發泄，似乎自己的壞是與生俱來，讓人摸不清紋路，理不順由來。霎那間釋懷了，因為身邊有愛你的人，已經不需要那重重的枷鎖。于是，有了塞著耳機聽同一首歌的伙伴，有了分享同一根冰淇淋的伙伴，有了坐在摩天輪上仰望世界的伙伴，有了躺在對方的手臂上數著云朵的伙伴。從此，一個人變成了兩個人。
畢業——
想抓住這來之不易的友誼，想讓自己的心對她微笑，想永遠永遠都不離開這最溫馨的懷抱，想永遠永遠牽著她的手走到最后，想讓自己的生命中不再失去這段最最重要，最最來之不易的友誼。可經過六年的時光后畢竟要離開。于是和她一起重溫當初的快樂，一起做著當初和她一起做過的事情，一起牽著手分享著同一片陽光。最后的時光中遇到來了，對著哭紅的眼睛說了最后一句話：“你一定要好好的啊，因為有最愛你的我！”
帶著這句話。我們告別了最快樂的童年，去面對嶄新的未來！
一定要好好的啊，因為有最愛你的我！
請允許我用我并不成熟的詞句紀念已經失去的童年和那段時光中最最重要，最最心愛的你。相信吧，我會帶著你的話飛翔在新的生活中，一定！
步入初中作文6
小學階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄著點點滴滴；還像一部連續劇，有快樂也有傷心，剎那間，我也即將跨入到初中一年級的生活中去了……
回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。
十三歲了，進入了初中，初中的學習、生活一定會比小學生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。
開學了我們迎來了為期六天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有**一樣的**紀律，**一樣的吃苦耐勞精神，**一樣的'身體素質。
正式上課后，我認識了新同學和新老師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負責守紀的毛杰；老師中有上課生動有趣的語文老師，不拘言笑的英語老師，和藹可親的數學老師……
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識！
步入初中作文7
中學充滿憧憬和美好。小學里酸甜苦辣的無知慢慢消失在初中的角落，長大后被成熟和謹慎取代。進入初中，我們最熟悉學校的名片老師。
到了初中，數學老師，班**，語文老師給我的印象特別深刻。
我們的班**姓李，是我們的生物老師。李**很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會被風吹走。李**黑黝黝的，我想：太陽應該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師？老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時候，感覺火會從他瘦小的身體里跳出來。
我的語文老師姓歐陽，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個腹背詩詞書法的女人。楊老師說話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來的仙女。楊老師的講課總是很生動，讓人對用漢語寫產生了濃厚的興趣。
接下來我就重點講講我的數學老師何老師。何老師一進教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對我們要求很嚴格，所以他經常生氣。她生氣的時候太兇太恐怖，就像侏羅紀里出現的'恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的老師。她會故意犯錯，讓我們糾正她的錯誤，驕傲地抱怨。老師說話聲音很大，上課不需要麥克風。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時候，我覺得她不是老師，是一個漂亮可愛的大姐姐。
如果說語文老師是溫柔的春天，數學老師是熱情的夏天，班**是無私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長。
步入初中作文8
度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了向往以久的中學大門。
開學的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的哥哥一樣，自豪地跨入中學的大門。進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。這便是我的中學——南昌三中。
正中間是我們的教學樓，書香彌漫著校園。從初一到高三的教室，排列的整整齊齊。
教學樓的左邊是操場，操場前有一個**的*臺。每個星期一，我們都要在*臺前升**、唱**。*臺的兩邊是花草鐵樹。右邊是食堂，在操場揮灑汗水后的我們將在這里吃飯、聊天。
可愛、溫暖的初一（16）班中，一張張陌生的面孔出現在眼前。雖然同學們素不相識，但我卻倍感親切。可不是嗎，看到新同學，如同看到一個團結的集體，同時，眼前浮現出小學同學那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好！
初一是一種永無止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出！
初一是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點，它關系到我們人生的前程。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
我們奮斗在初一，我們成熟在初一。我們堅信，走過初一之后，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
步入初中作文9
暑假的那段日子簡直是度日如年，迫不及待地希望能早點開學。那樣，我就可以擺脫這樣苦悶無聊的日子了。
開學第一天，我睡的正香，就聽到媽**叫聲，“蕊蕊今天是報道第一天可千萬不要遲到”哎呀！平時都睡懶覺什么時候太陽不照屁股那是不會起來的，可沒想到一下子起的這么早可真夠不適應的，沒辦法硬著頭皮上吧！我揉著剛睡醒的睡眼迷迷糊糊的`走到衛生間趕緊洗臉刷牙。“趕緊吃早飯吧，動作快一點，免得遲到了”媽媽說，熱騰騰的早飯早已擺在飯桌上，我連忙說：“行行行……您老人家就別說了”
吃過早飯我高高興興的去報到了見到了新的老師新的同學新的學校，我心中無比的激動，我知道我已經不在是那個小學生了，我已經通過蛻變成為一名光榮的四十中的學生，我不在是那個稚氣未泯的小學生了……但是初中生活畢竟比較繁忙也很枯燥可我相信把精力用在學**一定會有所收獲的到那時就不會覺得枯燥了！
發校服了，看著漂亮的校服一件件發送到我們的手中每個人都喜笑顏開；大掃除了，看著我們大家一起大掃除把教室打掃的一塵不染；發書本了，新書可得插畫的太美了每個人都津津有味的的翻看新書并小心翼翼的放進書包中……
我們還開了開學典禮，莊重嚴肅，我們把所有的要點全部一一記進心中，聽過老師們的講話我更加明白四十中的宗旨“不茍求個個成才，但比求個個**”的教育宗旨
希望在三年中不斷磨練自己讓自己成在家是個好孩子在校做個好學生！
步入初中作文10
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，我們已經步入了初中。不再是小學了。面對中學的大門，我的心早已沸騰起來了。
當我踏進這扇門時，我是興奮而喜悅，如敲鐘人找到了新的歸宿。
進入初中，我開始有點悼念小學，小學的功課是那樣的少，那樣的輕松，還有那些小學朋友，剛上中學，感覺有一塊巨石壓在了我的身上，背負著爸爸媽**期望。作業雖說不多，但又加上“政史地生”這四門文化課，總有一絲絲接受不了。每天都要很早的起床，背著沉重的書包，每天要很晚的回家。總是有些受不了。
上學的第一天，就被老師留，蠻不開心。進入初中，也有點兒開心，交到了新的朋友，但沒有小學那樣的熱情，非常的易沖動。每天都要拼博，我就像一個永不停歇的學習機器，不斷的學；我就像一株剛出芽的嫩草，盡情吮吸著知識的甘泉；我就像一只蝸牛，努力攀登著自已的目標。
進入初中，我感覺自己長大了。正如校規那樣說:自己的事情自己做。但我們已徑是中學生了，比起小學，我們已經是個半大人了。不再依賴他人，不在依賴別人，更不能依賴明天。**老師說:希望叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢想。進入初中，是一個新的起點。完成自己的夢想。
對，初中三年，是最緊張的，不僅每天要作業成山，還特別困難，所以，我們要更加努力，去完成自己的夢想。
步入初中作文10篇擴展閱讀
步入初中作文10篇（擴展1）
——步入初中的作文3篇
步入初中的作文1
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢其實，我的打算和別人一樣。
1.要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章**。
2.在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。
3.要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業，當堂完成;課后作業和家庭作業，也要按時**完成。
4.上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。
做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在分班考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標前進！
步入初中的作文2
兒時，我曾爬在教室的窗臺上，凝望著只有一墻相隔的實驗中學的初中部，覺得它是那樣的神圣；六年級的暑假，我有不止一次的問自己：初中生活到底是怎么樣的？是充滿知識的？是愉快的？還是
時間在無形中流走，終于到了開學報到的前一天晚上――決定命運的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯，應該能夠進尖子班；可我，卻一次又一次的擔心，會不會出什么意外！會不會作文扣大分？一系列的問題纏繞著我。最后還是因為疲倦，在忐忑不安的情況下睡著了。
早上我睜開朦朧的雙眼，擔心又一次沖**我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來，立刻從放松轉到了緊張，腦子里又開始思考昨天睡前的問題。
打點好一切過后，我隨媽媽乘車來到了實驗中學，我幾乎是閉著眼進的校門，直到媽媽說：哎？怎么沒見分班表？我才睜開眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張！過了一會兒，隨著一群家長的追逐，貼表的工作人員來了！此時，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發抖，直到我**一聲尖叫：啊！陳涂，你進入了尖子班！頓時，我一下子放松了，以前的擔心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：我的天呀！這簡直比坐過山車還緊張，還驚險！還刺激！
哎總算進了尖子班，以為安心了，可是更可怕的還在后面！
我和媽媽繳了學費后，就到我所在的班報到，坐在屬于自己的中學位子上，真有一種說不出的快感，可是好事不是那么長久。班**老師開始發話，她口中的一段話是我一向穩重的我不得不一驚。同學們，雖然你們進入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長著，誰是龍，誰是蛇，還要在3年后見分曉！你們要努力呀！真是一語驚醒夢中人。是呀！哎怎么辦呢？聽說到了初2還要把尖子班提煉，提出每個班最好的，組成3個班，初3還要提！我真擔心我會被逐出尖子班。
回到家后，我沒有吃中午飯，一個人鎖在書房里深思：哎真是惱火！我該怎么去面對呢？忽然之間，一股無形的壓力向我壓來，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應了這壓力！
這次，我終于親身經歷了初中，不，那只是開始，我不知道以后會怎么樣，也許壓力會更大，不知道以后還要面臨多少次這樣刺激的考試。在這強大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長；想長得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風的考驗，雨的洗禮；也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石！
步入初中的作文3
剛剛步入中學的大門，總有些緊張。但是，我相信自己一定會適應的，因為挑戰困難，力求上進，堅強是我的性格。
六年的小學生活不過才是人生生涯中一個小小的站點，一次考驗。不過，它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠，心目上的一顆明星。初中校園生活才是又一個新學習生活的開始的開始。三年的中學學習生涯也是一個沉重的包袱，但是沒有風浪，就顯示不出帆的威力，無法駕馭小船行駛在**大海中，就無法品味先苦后甜的樂趣，我愿意乘風破浪，向上攀登，直掛云帆濟滄海。
小學中的光輝成績也已成為過去，這嶄新的一頁就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來會很艱苦，但我會讓自己在這三年變得里更加優秀，更加成熟。
‘聰明在于學習，天才在于積累’我今后一定要像列寧一樣多學習，多積累，多讀書，不能再管中窺豹，坐進觀天了。
在這三年的中學學習生活中，我會團結同學，尊敬老師，謙虛學習，做一個講文明，講禮貌，講衛生的好學生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信‘世上無難事，只要肯攀登。’生活中不免有一些困難，但是，有困難總是要解決的，只要我用實力與智慧去化解困難，將困難轉化為動力，一定會一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢想的港灣。正如課文‘為你打開一扇門’中有這樣一段話寫到‘世上沒有打不開的門。只要你花時間花功夫，只要你對門里的世界有了探索和了解的愿望，這些們一定會在你面前洞開，為你展現新奇美妙的風景。’我覺得這是一個很好鑒證解決困難的真理。
今后在語文課上我會積極發言，勤于思考，在數學課上大膽發問，運用公式與知識的結合做到；精，準；在英語課上，專心聽講，課后鞏固；總之那一門功課我都要用心去對待，要勤學好問。
我相信，我會做得出色，會成為一名優秀的學生。
步入初中作文10篇（擴展2）
——步入初三初中作文
步入初三初中作文1
歲月荏苒，不知不覺我們已在無形皮鞭的**下在學習之路上奔跑了八個春秋，而今我們又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時間消滅。當我們走了九年后，終于攀**此山的巔峰，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對面那座更為險峻的山（——高中）的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峰間的.無比險峻的獨木橋（——中考）。另一條是放棄寶藏，下山去。
我選擇了前者。但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人，即使落入深淵也能面對現實，繼續摸索，我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數作文，彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。
我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入**。唉！
步入初中作文10篇（擴展3）
——步入初中作文(20)份
步入初中作文 1
孰為優生？孰是差生？
上小學時，我的成績固然是挺不錯的，但始終不能表現為一個優等生的樣子，沒有多少社會實踐不談，就是那人人心向往之的比賽，歷史記錄也顯示“0”。
“你是顧……是吧？”“嗯。”“你總分進班第一，你就是當仁不讓的班長了！”“啥子？不要競選的呀？這太隨意了吧！再說，在小學的“官場”中，可從未出現過我的身影！”
“無官一身輕”，我終于感受到當“草民匹夫”的樂趣所在了。更加令人崩潰的是：我的“左膀右臂”還“自廢武功”（**），我要身兼數職！亞歷山大啊！
“你別光跟人家后面！”“站在這兒等什么？”“停下！整好隊再走！”回顧“大后方”，隊伍松散而風氣不正，班干們似乎還都像小學里那樣，完全依賴于老班，至于自己所管轄的范圍，也是睜一只眼，閉一只眼……
見此情景，我也是氣不打一處來，有時甚至想去班**那里請辭，甩手不干，可是一想到老班那期待的眼神，就算我想得再多，也不想辜負老班的重托。
于是，我硬著頭皮，努力地學著做班長，做好班長。整隊自然有了一定的經驗，隊伍也漸漸找到了正道，但班長的壓力不僅在“官場”，更在考場！
第四，第一，第二十一，第十二，第三。我數次周考（數學）成績打了一個“下曲線”，但我給自己的命令是保持前十。競爭始終激烈。
再給語文默寫做個全身“CT”吧！一掃描，就能發現我的語文默寫同樣病得不輕，不是這里出問題，就是那里有毛病，甚至有兩次與及格線，僅一步之遙。語文默寫本上也不時刻著兩個在小學老師眼中從來沒有出現的“警示”語——“不實！”
透視早讀，光榮榜上從未出現過我名字的蛛絲馬跡，但每次**我卻都深陷窘境，無法“脫身”，站在前面，恨不得挖個地縫鉆下去。
老師不時提醒我，身為班長，正能量不夠。我也想過，可我這個“草性”還是改不了啊！為了月考，我也認真讀記，復習過，作業我也一項不少，就是外在因素……
“近朱者赤，近墨者黑”，我同桌的習性很差，我也努力地在“華麗轉身”，全面實施“近朱者未必赤，近墨者未必黑”的蛻變計劃，不僅改變我自己，甚至我還想好好改變一下他，作為班長，我有這個職責。
官場、考場，能力的要求，競爭的激烈。步入初中，我多了一份壓力，但是我同樣多了一份戰勝這種壓力的決心！
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
今日，月考，來戰；明日，默寫，看我的；后日，再看咱班……
步入初中作文 2
20xx年，我走出了小學的大門，邁進了初中的校門。開學之前帶給我的有許多情感，有開心喜悅，也有傷感煩惱。可是，幾個星期以后，徹底的改變了我的想法。
因為我的家離學校很遠，所以我選擇了住宿，一個星期回家一次。開始的幾個星期，我感覺很孤獨，沒有知心的朋友，沒有和舍友混熟，而且老師又非常嚴厲。一股思鄉之情涌上心頭……
開始的幾個星期，每次周一早上來到學校，每次我都極其的.不愿意，甚至有了不想念了的念頭。
但是過了幾個星期，和舍友們的感情處的很好，我們無話不談；學習方法掌握了，也跟的**。而且，老師還讓我做了英語課**，早讀課總讓我領讀，夸獎我讀音標準，這讓我感到非常自豪。所以，漸漸的也就沒有那么想家了。宿舍里我們有說有笑，無話不談。有煩惱，和老師講，老師也會及時開導我，和我講清道理。
我現在也不那么想家了，因為不論何時何地我都在家……
步入初中作文 3
什么是童年？或許那段放生傻笑的日子叫做童年，或許那個總想踩住自己影子的孩子叫做童年，亦或者是舔著冰淇淋看著從樹葉里投下陰影時的微笑叫做童年。
童年在人們的心中總是被畫上**的笑臉。純真、快樂、無憂無慮，讓人很容易想到夏天里的冰淇淋，甜甜的味道包裹著你的身軀，永遠沉溺在幸福中的味道。
一年級——
背著**的書包，手指勾著背后的那兩段書包帶，興奮的踩著街道上的落葉奔向學校，來到一個新的環境，新的世界，沒有了父母的陪伴，卻換來了同齡人間的友誼。老師讓新同學們按照各自的高矮排好隊，一個男孩，一個女孩，手牽手找到兩個人的座位。從此，一段新的生活便開始了。
二年級——
漸漸熟悉的教室，漸漸熟悉的老師，漸漸熟悉的面容，漸漸熟悉的心。彼此不再有絲毫害羞，下課后拉起同桌的手便飛奔向窗臺，望著窗戶外那高大的樹木和那樹葉間投下的斑斑駁駁的陰影，心中有了一種名叫“幸福”的東西。雖隔著一面玻璃，但卻看到了彼此那純真無邪的心。
三年級——
心中萌發了一棵小小的種子，把自己心里珍藏的愛戀埋在心底。第一次，望著他的臉會有一種見到了天使的錯覺，光芒柔和的照在他的臉上，睫毛下打出的陰影和那甜甜的微笑深深的刻在了心中，不知道是種怎樣的心態，見到他，心，竟有了小小的跳動。朦朦朧朧的愛如水晶球一般晶瑩剔透，讓人不敢觸摸。
四年級——
第一次明白了痛的感覺，即使是一句簡簡單單的話語，卻讓心瞬間支離破碎。無心的話語和不再對你微笑的臉，讓你明白了他是你世界里的全部，而你卻只不過是一片飄過的落葉。有了痛的感覺，便萌發了恨。打碎媽媽最心愛的花瓶，把爸爸送給你的最喜歡的布娃娃扔在地下踩臟，在作業本上畫下**的叉，上課時故意把凳子搖的吱吱響。一切的一切，都只不過是在發泄心中的痛，學會用傷害別人來保護自己的內心。“壞孩子”、“討厭鬼”一個個更讓人心酸的詞語從他口中說出，但一切的一切都只能夠自己承擔。
五年級——
明白了墮落的痛快，讓自己隨著紙飛機走過的弧線下墜，心中的那片凈土被自己用**的鎖子鎖住。讓自己變得更壞更壞，讓別人更加厭惡你，也同時讓愛你的人傷心絕望。即便如此，也自甘墮落，迷戀上向下的感覺，一切的一切拋之腦后，自己的世界中只有自己，再也裝不下其他的人，把自己所在封閉的房子里。孤獨隨之而來，當一切都安靜下來時，明白了孤獨的無助，默默的掉著眼淚，心似乎被一道道的枷鎖夾的更緊了，可這一切的一切又能如何？
六年級——
心中的陰影更深更深，可她卻來了。她為你打開了心中的枷鎖，溫柔的向你訴說她的曾經，用陽光般的關懷曬干心中的潮氣，孜孜不倦的面對你這張面容微笑，趕走身邊嘲笑傷害過你的人。這樣的一切讓你開始珍惜身邊的人，身別一切關心你，愛護你，保護你的人。忽然想起曾經那種朦朧的愛和幼稚的發泄，似乎自己的壞是與生俱來，讓人摸不清紋路，理不順由來。霎那間釋懷了，因為身邊有愛你的人，已經不需要那重重的枷鎖。于是，有了塞著耳機聽同一首歌的伙伴，有了分享同一根冰淇淋的伙伴，有了坐在摩天輪上仰望世界的伙伴，有了躺在對方的手臂上數著云朵的伙伴。從此，一個人變成了兩個人。
畢業——
想抓住這來之不易的友誼，想讓自己的心對她微笑，想永遠永遠都不離開這最溫馨的'懷抱，想永遠永遠牽著她的手走到最后，想讓自己的生命中不再失去這段最最重要，最最來之不易的友誼。可經過六年的時光后畢竟要離開。于是和她一起重溫當初的快樂，一起做著當初和她一起做過的事情，一起牽著手分享著同一片陽光。最后的時光中遇到來了，對著哭紅的眼睛說了最后一句話：“你一定要好好的啊，因為有最愛你的我！”
帶著這句話。我們告別了最快樂的童年，去面對嶄新的未來！
一定要好好的啊，因為有最愛你的我！
請允許我用我并不成熟的詞句紀念已經失去的童年和那段時光中最最重要，最最心愛的你。相信吧，我會帶著你的話飛翔在新的生活中，一定！
步入初中作文 4
花朵打開春天的大門，綠蔭敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，九月迎開校園的大門。
滴答滴答，我漫步于時間大鐘，猛的發現，已經初三年級的我了……
走進初三，往日的歡聲笑語似乎從指間流走，那些時光，再也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂乎，從未意識到未來的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個至高點-----初三。如今的我們，沒有課間的嬉鬧聲，也沒有大肆閑聊，這一切的發生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習還是練習，或是看看書罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學習生涯，不經懷舊，也不免向往，可誰不懂：時間不饒人啊!
走進初三，告別了往日的歡笑聲。
走進初三，昔日的上網時間被無形地抹去，取而代之的只是大量的習題，漸漸懷念曾令我著迷的小說、武俠。沒辦法，時間緊迫，也只好將它們通通拒之門外。演算用完的草稿，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂、微機、美術課，通通被吊銷了“營業執照”，一邊耍去了。而同學們卻表現的不在乎，個個廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，晚自習則“零抬頭”，看到這些，也意識到自己該努力搏一把了。看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語，覺得自己實在不忍讓他們失望。
走進初三，體會了生命的責任感。
走進初三，進入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，時間卻不贊同。最后一年初中生涯應當學會細細品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個共同的奮目標，那就是------沖過中考之獨木橋，順利地升入高中，考上大學，接受更多的教育，掌握更多的知識，學會更多的做人的道理，享受更多的精神財富。我們沒有其它捷徑，只能一步一個腳印，踏向成功之路。對自己的未來，有了更多的思考，也存在憂患，自己將會歸向何處?引入了我們的深思……。
走進初三，懂得了腳踏實地的生活。
在時間的坐標上邁步，感覺很充實，我期待20xx年的中考到來，那時時間對我們來說，只是一個過客罷了。希望那時的我已帶著微笑走出校園的大門，去摘尋那顆屬于自己的果實。
步入初中作文 5
告別小學生活，告別親愛的母校。看，中學的大門正在向我招手，走進中學的大門。來到前進路中學，開始了中學的新生活，開始了新的學習。
來到前進路中學，新同學，新老師，新面孔，我覺得一切都是那么新奇。當我來到操場時，我能感覺到周圍的新鮮空氣。操場如此寬敞，以至于許多學生在操場上快樂地玩耍。看他們開心的表情，可能是因為交了新朋友。來到教室，看到教室的窗戶干凈的一塵不染，桌椅擺放的整整齊齊。新教室的椅子是長條的，不好看，但是坐起來很舒服。該把書發出去了。看學生們開心的樣子。真的很可愛！這次一共發了38本書。當我讀這些新書時，我不禁感到高興。
我的初中生涯從今天開始。也就是說；從那以后，我就是一個中學生了，所以從現在開始，我要嚴于律己，不驕不躁地贏，有風度地輸，要在初一學期爭取一鳴驚人，要靠上一段樓梯來讓自己的學習。初中生涯我會以毅力為好朋友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵。我相信我會做得很好。我堅信，說了“世上無難事，只怕有心人”之后，無論發生什么事，我都不會退讓。我相信我能做到。
我在初中。新學期我想不斷的問自己。我想在知識的海洋里快樂地飛翔。讓老師和家長對我滿意，希望我的初中生涯幸福美滿。我要對著天空喊：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”
步入初中作文 6
兒時，我曾爬在教室的窗臺上，凝望著只有一墻相隔的實驗中學的初中部，覺得它是那樣的神圣；六年級的'暑假，我有不止一次的問自己：初中生活到底是怎么樣的？是充滿知識的？是愉快的？還是……
時間在無形中流走，終于到了開學報到的前一天晚上――決定命運的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯，應該能夠進尖子班；可我，卻一次又一次的擔心，會不會出什么意外！會不會作文扣大分？……一系列的問題纏繞著我。最后還是因為疲倦，在忐忑不安的情況下睡著了。
早上我睜開朦朧的雙眼，擔心又一次沖**我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來，立刻從放松轉到了緊張，腦子里又開始思考昨天睡前的問題。
打點好一切過后，我隨媽媽乘車來到了實驗中學，我幾乎是閉著眼進的校門，直到媽媽說：“哎？怎么沒見分班表？”我才睜開眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張！過了一會兒，隨著一群家長的追逐，貼表的工作人員來了！此時，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發抖，直到我**一聲尖叫：“啊！陳涂，你進入了尖子班！”頓時，我一下子放松了，以前的擔心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：“我的天呀！這簡直比坐過山車還緊張，還驚險！還刺激！”
哎……總算進了尖子班，以為安心了，可是……更可怕的還在后面！
我和媽媽繳了學費后，就到我所在的班報到，坐在屬于自己的中學位子上，真有一種說不出的快感，可是好事不是那么長久。班**老師開始發話，她口中的一段話是我一向穩重的我不得不一驚。“同學們，雖然你們進入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長著，誰是龍，誰是蛇，還要在3年后見分曉！你們要努力呀！”真是一語驚醒夢中人。是呀！哎……怎么辦呢？聽說到了初2還要把尖子班提煉，提出每個班最好的，組成3個班，初3還要提！我真擔心我會被逐出尖子班。
回到家后，我沒有吃中午飯，一個人鎖在書房里深思：哎……真是惱火！我該怎么去面對呢？忽然之間，一股無形的壓力向我壓來，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應了這壓力！
這次，我終于親身經歷了初中，不，那只是開始，我不知道以后會怎么樣，也許壓力會更大，不知道以后還要面臨多少次這樣“刺激”的考試。在這強大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長；想長得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風的考驗，雨的洗禮；也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石！
步入初中作文 7
什么是童年？或許那段放生傻笑的日子叫做童年，或許那個總想踩住自己影子的孩子叫做童年，亦或者是舔著冰淇淋看著從樹葉里投下陰影時的微笑叫做童年。
童年在人們的心中總是被畫上**的笑臉。純真、快樂、無憂無慮，讓人很容易想到夏天里的冰淇淋，甜甜的味道包裹著你的身軀，永遠沉溺在幸福中的味道。
一年級——
背著**的書包，手指勾著背后的那兩段書包帶，興奮的踩著街道上的落葉奔向學校，來到一個新的環境，新的世界，沒有了父母的陪伴，卻換來了同齡人間的友誼。老師讓新同學們按照各自的高矮排好隊，一個男孩，一個女孩，手牽手找到兩個人的座位。從此，一段新的生活便開始了。
二年級——
漸漸熟悉的教室，漸漸熟悉的老師，漸漸熟悉的面容，漸漸熟悉的心。彼此不再有絲毫害羞，下課后拉起同桌的手便飛奔向窗臺，望著窗戶外那高大的樹木和那樹葉間投下的斑斑駁駁的陰影，心中有了一種名叫“幸福”的東西。雖隔著一面玻璃，但卻看到了彼此那純真無邪的心。
三年級——
心中萌發了一棵小小的'種子，把自己心里珍藏的愛戀埋在心底。第一次，望著他的臉會有一種見到了天使的錯覺，光芒柔和的照在他的臉上，睫毛下打出的陰影和那甜甜的微笑深深的刻在了心中，不知道是種怎樣的心態，見到他，心，竟有了小小的跳動。朦朦朧朧的愛如水晶球一般晶瑩剔透，讓人不敢觸摸。
四年級——
第一次明白了痛的感覺，即使是一句簡簡單單的話語，卻讓心瞬間支離破碎。無心的話語和不再對你微笑的臉，讓你明白了他是你世界里的全部，而你卻只不過是一片飄過的落葉。有了痛的感覺，便萌發了恨。打碎媽媽最心愛的花瓶，把爸爸送給你的最喜歡的布娃娃扔在地下踩臟，在作業本上畫下**的叉，上課時故意把凳子搖的吱吱響。一切的一切，都只不過是在發泄心中的痛，學會用傷害別人來保護自己的內心。“壞孩子”、“討厭鬼”一個個更讓人心酸的詞語從他口中說出，但一切的一切都只能夠自己承擔。
五年級——
明白了墮落的痛快，讓自己隨著紙飛機走過的弧線下墜，心中的那片凈土被自己用**的鎖子鎖住。讓自己變得更壞更壞，讓別人更加厭惡你，也同時讓愛你的人傷心絕望。即便如此，也自甘墮落，迷戀上向下的感覺，一切的一切拋之腦后，自己的世界中只有自己，再也裝不下其他的人，把自己所在封閉的房子里。孤獨隨之而來，當一切都安靜下來時，明白了孤獨的無助，默默的掉著眼淚，心似乎被一道道的枷鎖夾的更緊了，可這一切的一切又能如何？
六年級——
心中的陰影更深更深，可她卻來了。她為你打開了心中的枷鎖，溫柔的向你訴說她的曾經，用陽光般的關懷曬干心中的潮氣，孜孜不倦的面對你這張面容微笑，趕走身邊嘲笑傷害過你的人。這樣的一切讓你開始珍惜身邊的人，身別一切關心你，愛護你，保護你的人。忽然想起曾經那種朦朧的愛和幼稚的發泄，似乎自己的壞是與生俱來，讓人摸不清紋路，理不順由來。霎那間釋懷了，因為身邊有愛你的人，已經不需要那重重的枷鎖。于是，有了塞著耳機聽同一首歌的伙伴，有了分享同一根冰淇淋的伙伴，有了坐在摩天輪上仰望世界的伙伴，有了躺在對方的手臂上數著云朵的伙伴。從此，一個人變成了兩個人。
畢業——
想抓住這來之不易的友誼，想讓自己的心對她微笑，想永遠永遠都不離開這最溫馨的懷抱，想永遠永遠牽著她的手走到最后，想讓自己的生命中不再失去這段最最重要，最最來之不易的友誼。可經過六年的時光后畢竟要離開。于是和她一起重溫當初的快樂，一起做著當初和她一起做過的事情，一起牽著手分享著同一片陽光。最后的時光中遇到來了，對著哭紅的眼睛說了最后一句話：“你一定要好好的啊，因為有最愛你的我！”
帶著這句話。我們告別了最快樂的童年，去面對嶄新的未來！
一定要好好的啊，因為有最愛你的我！
請允許我用我并不成熟的詞句紀念已經失去的童年和那段時光中最最重要，最最心愛的你。相信吧，我會帶著你的話飛翔在新的生活中，一定！
步入初中作文 8
轉眼間，六年的光陰結束，迎來了漫長的暑期，這時我正在看著報紙上的那所美麗的.學校，這所學校在報紙上顯得是多么美麗，樹木多么茂盛，同學們學習的多么認真。想到這里，眼前似乎浮現出了這個學校的畫面，我還不時的在想著，如果我也是這個學校的一員那是件多么夢幻的事情啊，有母校的熱情，同學們的友情，老師們的教誨。就這樣，在我的不斷幻想中，這所學校已不知不覺的成為我的起跑線。
終于，父母還是帶著我坐火車來到這里，在路過這里的時候，父母都讓我往學校那里看，可我卻偏偏不看，生怕一看了之后，就會變得不新穎，但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不經感嘆道，果然真實的學校更富有情趣啊，還能聽到學校對我的呼喚，是我對學校的一切充滿好奇，使我不進校門就能想象到校園里的一切，想著想著，不禁出了神。
開學第一天，進入了這個學校，果然和我想象的一樣，面對著陌生的環境，新的同學，新的老師，我只能依稀的去面對這所學校的每一件事，同學們是那么的熱情，老師們更是和藹可親，這個班級就和一家人一樣，讓我感到家的溫暖。
現在，這所學校已成為我今后的母校，我相信總有一天我會考上更好的大學來回報母校。
步入初中作文 9
年少無知，不知何時我已步入初中。從當初的天真孩童蛻變成了一位少年。年少的迷茫曾一度遮擋我航行的方向，迷迷糊糊，不知何時抵達彼岸可我甚至不知道自己要抵達的，究竟是哪座島嶼。在迷茫中成長，摸索，云里霧里似乎漸漸找到了方向，卻仍然望不到遠方的燈塔。
我曾對父親說過，而他也只是笑笑，手上的工作似乎永遠沒有盡頭。不知是對父親的敬仰，又或抑是對職業的向往，從某刻起，我決定要考上**師范大學，去做與父親相同的職業教師。這是我上初中以后，第一次清楚的意識到自己的所求。人生海上的迷霧撥開了些許，也看見了遠方那座象征目標的，若隱若現的燈塔。而這，也全都取決于那個夜晚
走在路上，月光灑滿小道，透過樹影篩下斑駁。影子被月光拉得很長，很長。空無一人的街道，似乎連空氣也是微凝的寂靜。
父親剛去給他的學生送手機一部原本是屬于我的，嶄新的手機。我無法明白父親明明給我準備的禮物，卻因為他學生的一句要聯絡家人而轉手他人。因此，路上一直生著悶氣。
或許是因為氛圍有些尷尬，父親沉默半晌，問道：你的理想是什么？
吃喝玩樂，環游世界。我賭著氣回答。可我沒有想到父親卻當了真，淡淡道，那不是理想。
父親眼中堅定的目光讓我有些心虛，初中，才是你人生的開端。
我啊，小時候一直希望當一名老師，去做一個可以教給學生一切的，可以讓他們在我這感受到家的溫暖的老師。父親眼中熠熠閃光，好似又回到了當年的意氣風發。‘以后要做老師。’這是我從小暗暗下定的目標。當時不知道會不會實現，但我努力著去嘗試，希望自己可以達到自己所定下的理想。
或許現在你不會理解當時的執著，認為這有些難以理解，甚至傻，但是這才是青春。他眼中似有淚光閃爍年少時的意氣風發已然逝去，歲月剝奪了他的所有精力，留下了斑駁白發，像極了月光撒下的潔白光影。這或許象征著他曾努力過，奮斗過，或許是他實現理想路途中所遭遇的挫折，所付出的代價，但我知道，父親從未后悔，心甘情愿他通過自己的不懈奮斗實現了理想，哪怕經歷了生活的重重**，但他仍然是一位勝利者，哪怕不及研究院的碩士，哪怕不及實驗室的`博士但也是用青春的每一分奮斗，每一滴汗水所堆砌起的旗幟。在我心中，父親永遠是一名成功者。
我沒有再去埋怨父親的選擇與決定不用解釋，也無需解釋。父親為他的學生所付出的所有，或許是因為看到了自己，或許是因為曾也有一位老師這樣關懷過他都不重要了。我知道父親會給他的學生們來自異鄉的親切關懷，會給予他們值得憧憬的美好未來，這是父親所甘愿的，他無怨無悔
那一瞬間，我仿佛知道了父親所想要告訴我的一切。
也許是因為父親的言傳身教，對教師職業的崇敬逐漸轉變為理想。我希望我的青春有光，有目標；希望青春在理想與奮斗的填充下豐盈充實。與父親相同，我渴望將這份信念傳承下去，我渴望著有一天我也可以自豪的告訴父親：我實現了自己的理想，達到了自己的目標這一切都源于我的理想。
盡管我可能會失敗，哪怕我遭遇千般困難，我也會***，拍凈塵土，滿懷信心重新上路這是父親用自己曾奮斗過的青春所告訴我的信念。
你的理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，而你現在所能做的，只有握緊雙手，厚積薄發，你只有付出。我明白，不奮斗的青春不完整；我明白，不努力的青春不圓滿。我知道前進的道路不會****，但奮斗過的青春不會讓我回頭凝望來時的路嘆息后悔。我堅信在人生的海洋上我會駛出一條屬于自己的航線；我堅信，人間值得，未來可期。
步入初中作文 10
剛上初中的時候，心里又想著終于上初中了，心里特別激動，在小學時小我早就聽說中學生的生活特別豐富。這不才剛剛開學，我真的就特別迫不及待想要進入初中的生活，在前一天上學的晚上我激動的都快睡不著覺了，我一想到初中的學習我就特別的幸福。
第2天我去上學的時候我們到了班上，我們的新班**，我們的語文老師也是我們的班**，接下來陪我們一起走過三年的初中。讓我們一起努力，在這個初中的海洋上奮發前進，我們新班**正在說我們為什么到達這個班？我們原本是按分班考試成績分到了二班，我本來感覺自己分班考試不錯，但是看到其他同學的成績時，我就感到初中真的是有很多的坑，心里面就想著，看來我的多努點力了，把這些坑都給填了，之后呢，班**給我們按照成績規劃了目標分，如果沒有考到目標分的話，就要被老師挨揍，我的目標分了是650分，我可不會到這個分數。
剛上初中的我真的是太累了。相信老一輩說的話了，剛開始呢的確是風平浪靜，可慢慢的作業量加多了，壓的我有些喘不過氣來，以前的作文只有300字，現在的作文要800多字，還有爸**期待和要求，每天睡覺睡得很晚，起床又起得很早，我感覺到每天我都是頂著熊貓眼去上課的，有時候上課還會不小心的打瞌睡，再看看其他的`同學都那么努力的上進，我覺得我也要更努力了，好害怕他們超過我。
每次看到班**在夸我們班學習好的人，真的是又羨慕又嫉妒，班**還和我們說，初中好好努力，學習不好可就是真的沒臉沒皮了，每次父母說你看你們班的那個誰那個誰多厲害，每次都說要考清華北大，你怎么不向他們學學啊？就當我要反駁的時候，老師又說為什么不考前幾名，如果你自己成績好，我還會瞎操心嗎？但是老師說的這些話并沒有打垮我，老師們每說的這么尖銳的話，都會成為我心中的羽毛，這些羽毛拼合起來讓我飛向了天空，讓我光芒萬丈，雖然剛上初中的我們成績雖然不好，但是只要我們盡了最大的努力，那怕是沒有考好也沒有遺憾，更不任何的后悔。
初一呢是剛對于某些人其實是不適應的，但是我覺得那其實是一段很好的回憶，他告訴我們什么叫作珍惜，什么叫作努力，其實我們不用害怕，把自己的心態放好就行，加油吧，少年。
步入初中作文 11
兒時，我曾爬在教室的窗臺上，凝望著只有一墻相隔的實驗中學的初中部，覺得它是那樣的神圣；六年級的暑假，我有不止一次的問自己：初中生活到底是怎么樣的？是充滿知識的？是愉快的？還是……
時間在無形中流走，終于到了開學報到的`前一天晚上――決定命運的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯，應該能夠進尖子班；可我，卻一次又一次的擔心，會不會出什么意外！會不會作文扣大分？……一系列的問題纏繞著我。最后還是因為疲倦，在忐忑不安的情況下睡著了。
早上我睜開朦朧的雙眼，擔心又一次沖**我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來，立刻從放松轉到了緊張，腦子里又開始思考昨天睡前的問題。
打點好一切過后，我隨媽媽乘車來到了實驗中學，我幾乎是閉著眼進的校門，直到媽媽說：“哎？怎么沒見分班表？”我才睜開眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張！過了一會兒，隨著一群家長的追逐，貼表的工作人員來了！此時，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發抖，直到我**一聲尖叫：“啊！陳涂，你進入了尖子班！”頓時，我一下子放松了，以前的擔心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：“我的天呀！這簡直比坐過山車還緊張，還驚險！還刺激！”
哎……總算進了尖子班，以為安心了，可是……更可怕的還在后面！
我和媽媽繳了學費后，就到我所在的班報到，坐在屬于自己的中學位子上，真有一種說不出的快感，可是好事不是那么長久。班**老師開始發話，她口中的一段話是我一向穩重的我不得不一驚。“同學們，雖然你們進入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長著，誰是龍，誰是蛇，還要在3年后見分曉！你們要努力呀！”真是一語驚醒夢中人。是呀！哎……怎么辦呢？聽說到了初2還要把尖子班提煉，提出每個班最好的，組成3個班，初3還要提！我真擔心我會被逐出尖子班。
回到家后，我沒有吃中午飯，一個人鎖在書房里深思：哎……真是惱火！我該怎么去面對呢？忽然之間，一股無形的壓力向我壓來，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應了這壓力！
這次，我終于親身經歷了初中，不，那只是開始，我不知道以后會怎么樣，也許壓力會更大，不知道以后還要面臨多少次這樣“刺激”的考試。在這強大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長；想長得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風的考驗，雨的洗禮；也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石！
步入初中作文 12
小學階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄著點點滴滴；還像一部連續劇，有快樂也有傷心，剎那間，初中一年級的生活也過去了，我也即將跨入到初中二年級的生活中去了……
回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。
十三歲了，進入了初中，初中的學習、生活一定會比小學生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。
開學了我們迎來了為期六天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有**一樣的**紀律，**一樣的吃苦耐勞精神，**一樣的.身體素質。
正式上課后，我認識了新同學和新老師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負責守紀的毛杰；老師中有上課生動有趣的語文老師，不拘言笑的英語老師，和藹可親的數學老師……
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識！
步入初中作文 13
中學充滿憧憬和美好。小學里酸甜苦辣的無知慢慢消失在初中的角落，長大后被成熟和謹慎取代。進入初中，我們最熟悉學校的名片老師。
到了初中，數學老師，班**，語文老師給我的印象特別深刻。
我們的班**姓李，是我們的生物老師。李**很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會被風吹走。李**黑黝黝的，我想：太陽應該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師？老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時候，感覺火會從他瘦小的身體里跳出來。
我的語文老師姓歐陽，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個腹背詩詞書法的女人。楊老師說話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來的仙女。楊老師的講課總是很生動，讓人對用漢語寫產生了濃厚的興趣。
接下來我就重點講講我的數學老師何老師。何老師一進教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對我們要求很嚴格，所以他經常生氣。她生氣的時候太兇太恐怖，就像侏羅紀里出現的'恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的老師。她會故意犯錯，讓我們糾正她的錯誤，驕傲地抱怨。老師說話聲音很大，上課不需要麥克風。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時候，我覺得她不是老師，是一個漂亮可愛的大姐姐。
如果說語文老師是溫柔的春天，數學老師是熱情的夏天，班**是無私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長。
步入初中作文 14
到了初中，我開始忙碌起來，不再有小學時的輕松。初中的老師講課快了，我的壓力也大了，作業也多了，放學也更晚了。老師講課快了，我就要認真聽并且一定要聽懂;壓力促使我必須努力超過別人;作業多要求我寫字的速度要快;放學晚使我的一切活動都不得不緊張起來。從這么多變化中，足可以看出初中的我會是多么的忙與累!
到了初中，我的理想與目標更加確了。以前我也有些理想，比如當科學家、空軍飛行員之類的，還想過如我我能成為蜘蛛俠有了超能力該有多好!可是這些想法總是變來變去的。但到了初中了，我聽了爸爸講了“雜交水稻之父”袁隆平的事跡，我就十分想當一名生物學家，為人類造福!
到了初中，我也有一些地方沒變。我還是喜歡看課外書，衛斯理的奇異遭遇、金庸筆下的武俠江湖、福爾摩斯的巧妙推理都讓我沉醉其中;我仍然給爸、媽講笑話，盡管他們有時是被迫聽的;我也還是很喜歡交朋友，一開學就交了好幾個。
步入初中作文 15
時光流逝，轉眼間，我從一個牙牙學語的幼兒，變成了一名初中生，體驗初中的新鮮。
剛剛來到這個學校，因一切都不熟悉，所以便找到自己所在的班級，像乖乖女似的坐了下來，放眼周圍，全是一張張陌生的面孔，在這個班級里，唯一可以找到的就是我小學六年來的同學，佳慧。
我生性是一個活潑開朗的人，所以很想與周圍的人交個朋友，可是，我又不敢開口去說，因此，我就把這個想法壓在了心中。
雖然我膽很小，不敢和別人主動開口吧，但是，比我活潑的人有的是，就是坐在我后邊的郭鋆峰和王藝博，他們兩個人一直在說話，他們談論的話題吸引著我和坐在我旁邊的佳慧，我們也就自然而然的加入到他們的談論中。
郭鋆峰和王藝博是我在這個新的學校，新的班級中最先認識到的人，在之后的幾天中，我也認識了更多的同學:李一凡，楊亞敏，田瀅，崔穎。
在這之后，我小學同學馬璇也轉在這個班里，我的同學，朋友比原來又多了。
雖然，我來到初中的生活只有短短的一個月，可是，僅僅在這短短的一段時間中我不僅僅認識有自班的同學，還認識有外班的同學，在這短暫的一個月內，我交到了不少的好朋友，新同學。
步入初中作文 16
剛上初中的時候，心里又想著終于上初中了，心里特別激動，在小學時小我早就聽說中學生的生活特別豐富。這不才剛剛開學，我真的就特別迫不及待想要進入初中的生活，在前一天上學的晚上我激動的都快睡不著覺了，我一想到初中的學習我就特別的幸福。
第2天我去上學的時候我們到了班上，我們的新班**，我們的語文老師也是我們的班**，接下來陪我們一起走過三年的初中。讓我們一起努力，在這個初中的海洋上奮發前進，我們新班**正在說我們為什么到達這個班？我們原本是按分班考試成績分到了二班，我本來感覺自己分班考試不錯，但是看到其他同學的成績時，我就感到初中真的是有很多的坑，心里面就想著，看來我的多努點力了，把這些坑都給填了，之后呢，班**給我們按照成績規劃了目標分，如果沒有考到目標分的話，就要被老師挨揍，我的目標分了是650分，我可不會到這個分數。
剛上初中的我真的是太累了。相信老一輩說的話了，剛開始呢的確是風平浪靜，可慢慢的作業量加多了，壓的我有些喘不過氣來，以前的作文只有300字，現在的作文要800多字，還有爸**期待和要求，每天睡覺睡得很晚，起床又起得很早，我感覺到每天我都是頂著熊貓眼去上課的，有時候上課還會不小心的打瞌睡，再看看其他的同學都那么努力的上進，我覺得我也要更努力了，好害怕他們超過我。
每次看到班**在夸我們班學習好的人，真的是又羨慕又嫉妒，班**還和我們說，初中好好努力，學習不好可就是真的沒臉沒皮了，每次父母說你看你們班的那個誰那個誰多厲害，每次都說要考清華北大，你怎么不向他們學學啊？就當我要反駁的時候，老師又說為什么不考前幾名，如果你自己成績好，我還會瞎操心嗎？但是老師說的這些話并沒有打垮我，老師們每說的這么尖銳的話，都會成為我心中的羽毛，這些羽毛拼合起來讓我飛向了天空，讓我光芒萬丈，雖然剛上初中的我們成績雖然不好，但是只要我們盡了最大的努力，那怕是沒有考好也沒有遺憾，更不任何的后悔。
初一呢是剛對于某些人其實是不適應的，但是我覺得那其實是一段很好的回憶，他告訴我們什么叫作珍惜，什么叫作努力，其實我們不用害怕，把自己的心態放好就行，加油吧，少年。
步入初中作文 17
光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，帶著對未來的憧憬，走進了初一生活。
開學已經二十多天了，對新的環境有了一定的了解。剛入校時，一切對我來說都是那么的陌生。陌生的同學、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個感覺是新鮮。Jasmin講課是那樣引人入勝。同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮。
初中是人生的轉折點，是人成熟的開始，而小學只是基礎。兩者比較起來。初中是忙碌的，小學是歡快的，在小學時，老師常常在管我們，而對初中來說自學更主要，學科多了，時間少了，更要刻苦學習。有時，我時常回憶起小學生活，甚至趁中午空閑回小學學校，站在大門口，望著低年級的小朋友在操場上追逐打鬧，有的躺在操場上，看著藍天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場上與同學們。老師玩老鷹捉小雞的快樂時光…現在，那將都是過去，一段美好的回憶。
盡管十分想念小學生活，但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對中學生活。
步入初中作文 18
小學六年后，我終于踏**中學的大門。在那里，我將學習更多的知識，加強更多的合作伙伴，獲得更多的友誼。在那里，我將學會堅強、團結和戰斗。
進入中學意味著我們告別了母校和多彩的童年。我們應該擺脫幼稚的想法，變得成熟。進入中學意味著我們的學習越來越緊，越來越累，但我們應該堅持我們不能被這些困難**。我們應該克服這些困難，這樣我們的學習道路才會平坦，那些不經常跌倒的人只能站著不動。因此，我們必須克服這些困難，這樣我們才能取得優異的成績，徹底結束我們的中學道路。
進入中學表明它不可能像小學那么簡單。我們應該努力學習，以免受到學習的壓力。進入中學，我們應該樹立一個好的學習目標，這樣才能更好地提高自我成就感，使學習更有目的性。當我們進入中學時，我們應該明白學習是向自己學習，而不是向父母或老師學習。我們應該明白，取得好成績是為將來打下良好的基礎。我們有這個想法只是為了對學習產生興趣并提高成績。
進入中學讓我們告別了童年，不再依賴，但我們迎來了一個新的目標和新的起點。讓我們在這個新的起點上努力吧。
步入初中作文 19
暑假的那段日子簡直是度日如年，迫不及待地希望能早點開學。那樣，我就可以擺脫這樣苦悶無聊的日子了。
開學第一天，我睡的正香，就聽到媽**叫聲，“蕊蕊今天是報道第一天可千萬不要遲到”哎呀！平時都睡懶覺什么時候太陽不照屁股那是不會起來的，可沒想到一下子起的這么早可真夠不適應的，沒辦法硬著頭皮上吧！我揉著剛睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到衛生間趕緊洗臉刷牙。“趕緊吃早飯吧，動作快一點，免得遲到了”媽媽說，熱騰騰的早飯早已擺在飯桌上，我連忙說：“行行行……您老人家就別說了”
吃過早飯我高高興興的去報到了見到了新的老師新的同學新的學校，我心中無比的激動，我知道我已經不在是那個小學生了，我已經通過蛻變成為一名光榮的四十中的學生，我不在是那個稚氣未泯的小學生了……但是初中生活畢竟比較繁忙也很枯燥可我相信把精力用在學**一定會有所收獲的到那時就不會覺得枯燥了！
發校服了，看著漂亮的校服一件件發送到我們的手中每個人都喜笑顏開；大掃除了，看著我們大家一起大掃除把教室打掃的一塵不染；發書本了，新書可得插畫的太美了每個人都津津有味的的翻看新書并小心翼翼的放進書包中……
我們還開了開學典禮，莊重嚴肅，我們把所有的要點全部一一記進心中，聽過老師們的講話我更加明白四十中的宗旨“不茍求個個成才，但比求個個**”的教育宗旨
希望在三年中不斷磨練自己讓自己成在家是個好孩子在校做個好學生！
步入初中作文 20
懷著一種憧憬，我第一次正式跨入了初中的校園，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種非比尋常的。陌生的環境中時時閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮，初中，一個陌生又熟悉的字眼！
恍恍惚惚進了全年級的實驗班，初一（6）班。自持著在小學作文水品的不錯和成績的優良，我便想著繼續過眾星捧月的`日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟濟強手如林的班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個很無關緊要的陪稱，沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。
第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數學，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現在的數學課**周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學的路上繼續的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進六班？”
時間真是一個最好的良藥，它慢慢磨平我尖銳的心，讓心圓滑起來，讓一切變的無所謂，不管是班**最后一個輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來。門門新課程在等我嘗試，為什么偏要賴在那不合適的心理上？
走進初中，我學會了磨合，學會了寂寞與孤獨，在以后的日子里，自信的我一定會成功！相信吧，我一定會成功的！
步入初中作文10篇（擴展4）
——步入初中第一天作文 (菁選3篇)
步入初中第一天作文1
在步入初中的路上是好奇的，陌生的，高興的，激動的，緊張的，不知道會發生什么突如其來的事。
進入中學后，有很多新鮮事物使我好奇。有些科目的內容使我厭煩，有些科目的內容使我感興趣。當我跨入這個新教室時，感到陌生，同學們都不認識我，我也不認識同學們，不過，在交流后，認識到幾個好朋友，非常高興。
踏入初中生活，非常激動，因為我將為自己打開嶄新的一頁。初中，增加了好幾科要學習，使我非常緊張。因為我很害怕成績不理想。可是當我聽歷史老師說："要對自己有信心。"時。我暗自下決心：要對自己有信心，努力學，一定可以學好的。
在這個***里，所有的事都從一個新的起點開始，都發生了變化。不知道該怎樣去面對，但是我想：我會慢慢適應新的環境的。
當我跨入初中的時候，我意識到他童年已經過去。不該再頑皮，我應該去認識更多同學，適應新的同學，適應新的環境，學好各個學科，我相信自己。
步入初中第一天作文2
經過六年的努力奮斗，我的小學生涯結束了。我進入了中學，這面臨著我的中學生時代已經來臨。
進入中學環境改變了。校園里沒有了小學的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學習環境和寬闊的學習空間。
進入中學，同學們改變了。見到的不是小學那張幼稚的臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了，都變得懂事了，不再想小學那樣頑皮、無知。
進入中學，老師們改變了。個個變得嚴肅起來，沒有小學老師的.和藹與慈祥，但中學老師那種望自己的學生長大成材的心情比小學老師要強烈幾十倍啊。
進入中學，學科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業。同學們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也**不住同學們求知的欲望，一步一步向勝利走進。
走進中學，學**的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優秀學生，都想朝著自己理想的大學奮斗。上課，稍一不留神，或許已經比其他同學少學了一點知識。下課，稍一貪玩，或許已經比其他同學少做了一科作業。特別是在考試，稍一粗心，或許已經被其他同學遠遠地甩在了后面。由此可見，中學的學習是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的準備，以良好的心態去迎接“戰斗”
走進中學，走進中學，什么都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會。因為我堅信：勝利一定是屬于我的，雖然現在苦點，累點，但我一定會達到勝利的頂峰……
步入初中第一天作文3
在小學的最后的一年中，我和我的同學們都非常向往即將到來的中學生活。如今，我們已經步入了中學的生活和學習。今天，來到淇濱中學已經是第四天了，有著越來越多的感受從心底里升起……
本以為，初中生活是很緊張、很可怕的。可是。正式步入中學生活后，心中有一種說不出的感受，不知是喜悅、激動、還是興奮。不知道怎么，來到七、七班這個新的大家庭中，我心中莫名的害怕轉眼間就消失的無影無蹤。看著親切的老師、熱情的同學們，讓我在這個大家庭中頗感溫暖。無形中，我們被上帝派送到這間教室中同窗學習短短三年。同學之中，有以前認識的，有新認識的，無形之中，我們嘰嘰喳喳地走到了一起，共同學習、共同進步。我們的一生中，有許多與我們萍水相逢的人，而我和我的同學們，絕不是萍水相逢，是“有緣才相聚。”
在開學的第一天，崔老師布置了作業——背誦第一課的第四自然段。我翻開書一看，第一感覺就是：天哪！太難了。晚上在家里寫完作業，就開始背這個段落。開始，先讀了兩遍，才能背下來兩句話。那時我心里在想：老師怎么能布置這么難的作業呢！我就再背，一句一句的背，背的就快多了。到最后，差不多都背下來了。
開學四天，我從老師這里學到不少東西，比如：寫作文的方法、讀書的重點、聽課的樂趣、預習課文的重要……我也從同學這里學到了很多東西，比如：活潑開朗、熱情大方、樂于助人、關心集體……
我也非常喜歡我的和藹可親的老師們。老師帶著我們在知識的海洋里遨游，希望在這三年的時間里，我們都要腳踏實地、一步一個腳印的向前走，認真對待每一件事、每一個人。
如果我們老老實實做人，踏踏實實做事的話，那么，三年后我們必定成功！
步入初中作文10篇（擴展5）
——當我步入初中作文合集一篇
當我步入初中作文 1
時間在無形中流走，終于到了開學報到的前一天晚上――決定命運的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯，應該能夠進尖子班；可我，卻一次又一次的擔心，會不會出什么意外！會不會作文扣大分？一系列的問題纏繞著我。最后還是因為疲倦，在忐忑不安的情況下睡著了。
早上我睜開朦朧的雙眼，擔心又一次沖**我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來，立刻從放松轉到了緊張，腦子里又開始思考昨天睡前的問題。
打點好一切過后，我隨媽媽乘車來到了實驗中學，我幾乎是閉著眼進的校門，直到媽媽說：哎？怎么沒見分班表？我才睜開眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張！過了一會兒，隨著一群家長的追逐，貼表的工作人員來了！此時，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發抖，直到我**一聲尖叫：啊！陳涂，你進入了尖子班！頓時，我一下子放松了，以前的擔心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：我的天呀！這簡直比坐過山車還緊張，還驚險！還刺激！
哎總算進了尖子班，以為安心了，可是更可怕的還在后面！
我和媽媽繳了學費后，就到我所在的班報到，坐在屬于自己的中學位子上，真有一種說不出的`快感，可是好事不是那么長久。班**老師開始發話，她口中的一段話是我一向穩重的我不得不一驚。同學們，雖然你們進入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長著，誰是龍，誰是蛇，還要在3年后見分曉！你們要努力呀！真是一語驚醒夢中人。是呀！哎怎么辦呢？聽說到了初2還要把尖子班提煉，提出每個班最好的，組成3個班，初3還要提！我真擔心我會被逐出尖子班。
回到家后，我沒有吃中午飯，一個人鎖在書房里深思：哎真是惱火！我該怎么去面對呢？忽然之間，一股無形的壓力向我壓來，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應了這壓力！
這次，我終于親身經歷了初中，不，那只是開始，我不知道以后會怎么樣，也許壓力會更大，不知道以后還要面臨多少次這樣刺激的考試。在這強大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長；想長得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風的考驗，雨的洗禮；也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石！
步入初中作文10篇（擴展6）
——步入初中之門實用一篇
步入初中之門 1
步入初中之門_600字
步入初中之門，就步入了一個全新的世界。
新學校
步入中學的大門，發現中學的運動場更寬廣了，教學樓更高大了，教室更寬敞明亮了，課程更豐富了，課外活動更有趣了，教學設備更先進了，一切都更好了。中學，是一個嶄新的'世界！
新老師
新的學期我們也認識了不少的老師，他們的教學方式各異，如：**余老師幽默風趣，英語汪老師一絲不茍，語文黃老師溫柔親切，數學趙老師工作嚴謹。他們的性格也不一，如：**余老師像個與我們一般大的孩子，和我們暢所欲言、說說笑笑；而體育宋老師就像個大哥哥，對我們有耐心，讓我們感到親切；生物蔣老師卻像個教授，嚴肅認真，不茍言笑。
新**
俗話說，“無規矩不成方圓”，**才能管理好一個集體，我們需要知道幾點起床，幾點跑操，幾點早自習，幾點上課，幾點下課，幾點放學，幾點吃飯，幾點晚自習，幾點晚就寢。還需要知道什么東西不能帶入教室，上課不能做什么，下課不能玩什么。更需要知道樂學善思、樂于助人、團結集體、遵守秩序、文明禮貌、愛護公物、保護環境等等，這些嚴格的規章**，我們不僅要爛熟于心，還要付之行動。
新生活
從前我們都是家里的“小**”、“小公主”，如今要自己照顧自己的生活，真是個不小的難題呢！洗衣服要先搓后揉再清洗，洗碗要又勻稱又有力度，掃地要讓角角落落都干干凈凈一塵不染，這些要求說起來容易，做起來比登天還難，“三十六行，行行出狀元”這樣樣里面都有不小的學問，要想熟能生巧，不是一朝一夕就能做到的。而且現在的學習節奏比以前加快了，生活節奏就更快了。所以，我們要加緊步伐，以全新的生活方式去面對新生活。
我現在“兩手空空”步入初中之門，我相信三年以后，我一定能收獲滿滿的“財富”。
步入初中作文10篇（擴展7）
——步入初中生活作文實用1篇
步入初中生活作文 1
走進初一，心情就像五味瓶打翻了，不知是興奮？是急切？是好奇？還是......
走出小學的課堂，邁進新的中學時代。剛進入校園，就急切的想看看新教室，走進教學樓，坐在位子上，感覺少了些什么，現在，我知道了，少了小學的舊同學，少了那份稚氣，少了能打打鬧鬧的小伙伴。步入中學，多了一份自我，多了一份責任，多了一份壓力。這責任是要好好學習，等三年的中學生活過后，考入更好的學校。在步入中學后，很多同學分岔于不同的學校，看著原來的學校，我不禁哭了，想以前的同學、老師......
走進中學，學習主科目多了好多，作業也是小學的好幾倍，在中學，學習的知識增多了，自主管理要求提高了。在中學，要更努力，要更認真。在中學，面對的幾乎是陌生的面孔，我們赫然生出孤單的感覺，不僅因為同學、老師變了，還是因為我們的位置變了，從高年級的大哥哥、大姐姐變成低年級的小弟弟、小妹妹。正因為同學、老師、環境變了，我們踩一個打開心鎖，去結交更多朋友，收獲更多友誼。
我學會了，在陌生的環境里，要學會微笑。
走進初一作文范文2
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏**一天的初中體驗生活。
初一（8）班，一個十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個班大概有7個實驗小學的畢業生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的調皮男孩，他學，但學的不認真，而且沒有學習方法，在他的英語考卷上，我看了觸目驚心的數字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那么喜歡學習。我前面的姐姐在我的心中有了一個非常完美的光輝形象，說不定會影響我以后在初中的表現，她也是在實驗小學畢業的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認為最符合于一個中學生標準的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時候她都會制止，她上課積極響應老師，認真做每一道練習題，我翻了她的本子與練習冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。
初中的上課節奏明顯比小學快，他們一節課能學許多東西，老師從未停下時間用來整頓紀律，而且很少讓人發言，我看了同桌的練習冊和前一天的作業，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫個“閱”或者批個日期，每節課40分鐘，老師沒有時間停下說題外話，而是一直讓大家做練習，或者自己講題。
通過對部分同學的采訪，我發現百分之一百的同學認為初中比小學壓力大，而且初中生的課余時間每天只有一小時左右，但他們只將這一小時用來學習，而且他們用了半到一個學期來完全適應初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
兵一的節奏真的很快，一天9節課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學習體驗生活。
走進初一作文范文3
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩游戲的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我已經告別童年。帶著對未來的憧憬，走進了初一生活。進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，窩對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優異成績。
開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。
這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的****也更是耀眼。
開學了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！
在心里大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”
走進初一作文范文4
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把**的傳統音樂推向世界；有的希望做個**，讓全人類都為**今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
走進初一作文范文5
終于到了這里，這一天我早早就開始期盼了，到了這里才知道這才是真正學習，而以前的小學，現在在我的眼中成為了兒童的樂園。
以前在我眼里中學是一個非常快樂的地方，因為可以在學校住讀，還可以晚上上課，簡直是天堂。在許許多多的小學生眼里，依然是這樣的。
現在我終于明白了。其實中學并不是我們所想象的那樣，真正的中學才是真正的學習，在小學是無法理解的，不管怎么樣小學生的眼里都充滿快樂。剛到中學我還是無比好奇，可是過了一陣子，我就明白了初中比小學要緊張的多。在中學沒有玩的時間，只有學習的時間，在中學還要自己洗衣服。總而言之在中學都是要靠自己的。
在中學你會感到作業要比小學多好幾倍，在中學還會增加；英語、生物、地理、歷史、**等科目。雖然這些都無比痛苦，但是這些可以讓我們學到很多，讓我們增長許多知識。只有付出才可以得到回報。
有一次我在學校發了高燒，因為身邊沒有家人，我就想咬牙挺過去，沒想到忍不住了，我還是向老師請了假，一人去了醫院。在醫院打完針，我的燒退了很多。打完了針我就回了學校，在回學校的路上，我感到不比的孤獨。但是沒辦法，到了學校也就是快下晚自習的時間，我依然回到了教室。下了晚自習后到寢室睡覺的時候，本來同學們每天都開著電風扇，可那天不一樣，同學們知道我發燒了，不可以用電風扇了。所以他們那天晚上沒有開電風扇，那時我非常感動。其實中學并不是那樣的，在中學里有許多熱心的同學和老師，中學還是非常快樂的！
走進初一作文范文6
懷著一種憧憬，我第一次正式跨入了初中的校園，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種非比尋常的。陌生的環境中時時閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮，初中，一個陌生又熟悉的字眼！
恍恍惚惚進了全年級的實驗班，初一（6）班。自持著在小學作文水品的不錯和成績的優良，我便想著繼續過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟濟強手如林的班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個很無關緊要的陪稱，沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。
第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數學，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現在的數學課**周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學的路上繼續的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進六班？”
時間真是一個最好的良藥，它慢慢磨平我尖銳的心，讓心圓滑起來，讓一切變的無所謂，不管是班**最后一個輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來。門門新課程在等我嘗試，為什么偏要賴在那不合適的心理上？
走進初中，我學會了磨合，學會了寂寞與孤獨，在以后的日子里，自信的我一定會成功！相信吧，我一定會成功的！！！
走進初一作文范文7
小學階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄著點點滴滴；還像一部連續劇，有快樂也有傷心。
回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。
十三歲了，進入了初中，初中的學習、生活一定會比小學生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。
開學了我們迎來了為期六天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有**一樣的**紀律，**一樣的吃苦耐勞精神，**一樣的身體素質。
正式上課后，我認識了新同學和新老師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負責守紀的毛杰；老師中有上課生動有趣的語文老師，不拘言笑的社會老師，和藹可親的數學老師……
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識！
走進初一作文范文8
度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了向往以久的中學大門。
進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學在學習的牌子，四周是綠色的草坪。正對著花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽；秋天陣陣秋風吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路；冬天梧桐樹挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫。
操場前有一個**的**臺。每個星期一，我們都要在**臺前升**、唱**。**臺的兩邊是花草鐵樹。
漫步校園，你們一定會發現，我們的新學校比小學大得多，這里有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫務室等等。這就是我的學校。我們將在這里學習成長。
在我們的學校里，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內社團；在這里，每位同學都能發展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。
校園里經常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這里，每一位同學都能展現自己的興趣和愛好，展示自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。
校訓“團結拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓是學校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和師范。它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統，體現了學校的文化追求和精神風貌。
我們的學校是多么的美好啊！
走進初一作文范文9
自從軍訓以后，，我就步入了注重的學習階段；自從進入初中的學**門，我就有一股從未有過，也從未經歷過的感覺；自從接受知識以后，我就感覺什么都變了。
走進中學，走進初一。環境變了；生活方式變了；教師的教學方式變了；同學們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。
環境變了
昔日，我在小學上學我的那時，記得我們在黑暗破舊的平方中學習；在狹窄的學校中生活；在無任何**的學校中學習。現在，學習環境有了巨大的變化。我們在明亮的，寬敞的教學樓中接受更廣泛的知識。初一的校園，中學的校園，到處都有五彩的.，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花；到處都有青青的草坪；到處都有粗壯的，高大的柏楊樹。
生活方式變了
我記得，在我上小學時，經常讓家人送我上學，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺。可現在什么都不同了。周末自己坐車到學校，周五自己坐車回家；三餐時自己在學校餐廳吃飯；晚上自習課后，學生在學校安置的宿舍休息。
同學變了
在小學，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現在我的同學都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經同學說話時的聲音是清脆悅耳的，可現在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學們的面孔是那么熟悉，自從進入中學，進入初一，同學們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。
教學方式變了
小學那時，老師拿著基本教科書來給我們上課，可現在不同了，每一位老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問題時，可以在小組內熱情的討論。
教學內容變了
在我未進入初一之前，我聽到老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們接受的知識量非常少。自從進入初一，我的感覺不同于以往了，老師交給我們講的內容難以理解，知識越來越廣泛，讓我感到初一的學習是相當的好。
走進初一，讓我們的感受非凡的待遇；走進初一，讓我們接受更廣泛的知識；走進初一，讓我們品味作家獨特的魅力吧！
不管怎么說，走進初一，你總會感受到昔日的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。
走進初一作文范文10
進入初一，猶如剛出土的嫩芽，此刻已變成稍經風雨的小樹；攢著勁站在枝頭的花蕾，此刻已悄悄綻放；沖出山間的小溪，此刻已在涓涓流淌。初一，帶著我們的懵懂，帶著我們的好奇與歡喜，帶著我們的驚慌失措與始料不及，更多的是帶著我們的活力和激情。初一，會不會真的很美麗？
初一，帶著我們響亮的步伐；帶著我們放飛的理想；帶著我們探索的希望。初一，會不會真的很美麗？
走進初一，德高望重的老師一個個從我們身旁走過，躊躇滿志的老師一個個向我們走來，他們是開啟我們智慧的美麗倩影；“老師，您好”的禮貌問候，是校園師生關系**的點綴。初一，會不會……不用問，我已發覺，初一，真的很美麗。
走進初一，你便走進了知識的寶殿——盛康三中。白天的校園，它是**而富有情趣的。因為它有喧鬧嬉戲的課間，有緊張嚴肅的課堂；有花兒的竊竊私語，有清風的輕輕吹拂。夜晚的校園，它是美麗而靜謐的。因為它有皎月的朗照，有星星的陪伴，有我們的酣眠，還有陪寢老師滿意的笑靨。
走進初一，你會明白，人生是書香浸潤的；夢想是知識點燃的。在這時，知識猶如馥郁的花香，沁人心脾。數學中的“X+Y”，語文中的唐詩宋詞元曲，英語中的“哈羅，OK”……這些都讓我們的睿智的瞳孔開始發亮，讓我們的聰明的大腦充盈靈光。
跑道上，一個又一個被踩過的無數個印記，是我們強身健體的驗證；朗朗的讀書聲，是我們書香校園的標志。初一，真的很美麗。
走進初一，我們便由少小的沒心沒肺，變得多愁善感，這時的一切都會引起我們的思索，一根小草，一片落葉，一抹紅霞，一片藍天，都會引起我們的無限遐想。
走進初一，我們便開始用青春的瓔珞去編織夢想，我們的幻想曲便開始了歌唱。于是，“月球上的游樂場在我們眼里沒什么了不起，我們將到達銀河系以外的電子購物場；太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇，我們已脫離了飛機在天空飛翔。”
走進初一，我們對人生便有了新的思考，我們的靈魂便開始了飛揚。
初一，它是一曲醉人的旋律，它是一篇鞭策我們前進的文章。它讓我們打點出發的行囊，又讓我們灑下奮斗的淚泉，用前行的腳步去追逐前方美麗的風景，奔向明天的太陽。初一，真的很美麗。
是的，初一，它真的很美麗。
步入初中作文10篇（擴展8）
——這個初秋我步入初中作文（精選一篇）
這個初秋我步入初中作文 1
秋季又到了，每年都是如此，可是在我看來，今年這個富有詩意的季節卻有些與眾不同。
今天開學報名，我來得很早。踏進學校大門的一剎那，我仿佛步入了神圣的殿堂。校園風采依舊，一絲變化也沒有，墻角的雛菊，使勁從鋼筋水泥里掙出一條縫來，顯擺著她神氣的笑容。
我看見落葉無力地躺在地上，等待著秋風的傳送，就如我在時間面前的束手就擒。只不過眨眼功夫，我便已是初中的學生了啊！我不再是那個任意哭鬧的小女孩了，現在的我，已然是一個朝氣蓬勃的初中生，在這個美麗校園里擔任著學姐的一角。
校園里很安靜，好像全世界都靜止了般，我慢慢度著步子，就像一個初來乍到的新客，用心傾聽者這個我熟悉的校園。
走到以前的教學樓前，我默默注視著它，歲月在它身上劃下了一道道傷痕，經年累月的消磨使它不再那么光彩熠熠。然而它還是佇立在那，溫柔地送走這一批孩子，又滿懷信心的迎接下一批孩子。
校園里的人漸漸多起來，我加快步子找到了屬于自己的新教學樓、新的`教室。在這里，開始了我的初中生活。
開學幾日后，我卻覺得困乏極了。每天沉甸甸的書包和課本壓得我喘不過氣來，主課一下子從四門漲到七門，難度也稱得上是質的飛躍。我一下子跌入了低谷。
母親告訴我：“凡事都有個適應期，習慣了就好。”于是我便努力**著自己的情緒，嘗試坦然些再加嘗試。一個星期后我漸漸進入了狀態，這時才悟出，原來成長并不只是年齡上的疊加，而更多的是心理上的承擔。課程其實用心去學并不難，時間也是可以擠出來的，所有的所有，都只在自己的一念之間。
在這個陌生的大家庭中，我還要度過三年，足夠讓我熟悉每一個人，并和每一個人都相處融洽。人生的第二個旅程已經開始，我一定會努力走好每一步，讓初中生涯畫上完美的句號。
步入初中作文10篇（擴展9）
——步入初中作文400字（精選五篇）
步入初中作文400字 1
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，我們已經步入了初中。不再是小學了。面對中學的大門，我的心早已沸騰起來了。
當我踏進這扇門時，我是興奮而喜悅，如敲鐘人找到了新的歸宿。
進入初中，我開始有點悼念小學，小學的功課是那樣的少，那樣的輕松，還有那些小學朋友，剛上中學，感覺有一塊巨石壓在了我的身上，背負著爸爸媽**期望。作業雖說不多，但又加上“政史地生”這四門文化課，總有一絲絲接受不了。每天都要很早的起床，背著沉重的書包，每天要很晚的回家。總是有些受不了。
上學的第一天，就被老師留，蠻不開心。進入初中，也有點兒開心，交到了新的朋友，但沒有小學那樣的熱情，非常的易沖動。每天都要拼博，我就像一個永不停歇的學習機器，不斷的`學；我就像一株剛出芽的嫩草，盡情吮吸著知識的甘泉；我就像一只蝸牛，努力攀登著自已的目標。
進入初中，我感覺自己長大了。正如校規那樣說:自己的事情自己做。但我們已徑是中學生了，比起小學，我們已經是個半大人了。不再依賴他人，不在依賴別人，更不能依賴明天。**老師說:希望叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢想。進入初中，是一個新的起點。完成自己的夢想。
對，初中三年，是最緊張的，不僅每天要作業成山，還特別困難，所以，我們要更加努力，去完成自己的夢想。
步入初中作文400字 2
小學的生活無憂無慮，也是我們一生中最美好的時光。我們上小學六年了，這一定是我們學習生涯中最長的學習生活。轉眼間，時間飛逝，六年的小學生活結束了。我們已經踏出了小學的大門，同時進入了中學的大門。我們從懵懂的孩子變成了懂事通情達理的孩子。這說明我們已經告別了多彩的童年，我們已經長大了。
進入初中，要改變學習方法和態度，不要用小學的學習方法。我只在中學呆了一年，也總結了一些學習方法，但我覺得所有學習方法中最重要的一點是，老師要看眼睛，認真聽講。我總結了數學和語文的學習方法
數學：提前一天或幾天在書上畫概念、定理、公式、定律、重要句子。并分析每個內容的學習重點，用序號標注。定期有計劃的復習所學內容，總結歸納不同的問題，學習方法，收集好，定期復習，熟知。
1.學會復習。首先正確讀出單詞的發音。其次，掌握單詞的形狀和意義。
2.掌握這篇文章的主要觀點和含義，反映作者有什么樣的想法。
3.用材料逐段分析。
雖然初中的學習沒有小學那么枯燥有趣，但是只要你掌握了正確的學習方法，端正了學習態度，相信你在中學的學習生活中一定會找到樂趣，玩得開心。
步入初中作文400字 3
在秋高氣爽的九月份，我告別了小學，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學校園。懷著夢想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進大門的'那一刻，我們便有了一個新的身份：中學生！
剛進校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫著一段激動人心的話：心中有目標，行動有方向，腳下有力量，乘勢又起航，再創新輝煌！短短幾句話卻點燃我那顆洋溢著憧憬未來的心！
再往里瞧，只見一幢橙白相間的教學樓，這就是我們汲取知識的地方—德潤樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無私的供給我們甜美的營養，我們是雛鳥，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。
在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的“粒辛樓”，讓我們安然進入夢鄉的“靜雅樓”，光聽名字就知道這幾習題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，
在校園內，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫著：“崇德明禮”“崇智尚學”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強”“鑄魂圓夢”幾個用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發展！
我就將在這里度過充滿希望的初中三年，在這里，我會為我的人生長卷打上更加豐富多彩的底色。
步入初中作文400字 4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經告別我的母校，結束我這六年的小學生活。
在這六年的小學生活中，我收獲了很多，也學習到了很多的知識，增長了見識……最值得一提的是我認識了一群好伙伴——我的同學。和這些同學相處，我收獲了很多書本上學不到的人生道理，發生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個行列，這一項進步，離不開這些同學。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學，我的“兄弟伙”，對我的**，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……
正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個“膽小、愛哭、懦弱”的時代。我到了中學，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學也會向我小學時的同學一樣，令我脫離“兒童時代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來……
我的豐富充實的小學生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學、老師。
步入初中作文400字 5
美好的小學時光已經過去了，如今我就要進入初中，開始新的生活了。
剛進入初中的那一刻，我覺得一切都是新鮮的。首先映入我眼簾的就是一棟教學樓，這就是我以后要上課的地方。在這棟的教學樓的右邊是一個比較舊的教學樓，現在已經沒有再用了；在這棟教學樓的左邊是八年級和九年級的教學樓。在這棟教學樓的北邊就是我們平時上體育課的操場，在操場不遠處的地方就是我們每天吃飯的地方。在餐廳的不遠處的地方就是老師和學生的宿舍，看起來很是整齊，好看。
新的學校當然會有新的老師，我的老師看起來非常的溫和親人，但是上課的時候卻是非常的嚴格，不過也有的老師一直都是溫和，也有的老師一直都是嚴肅的，各有各的特點。
新的學校當然也會有新的同學們了，我在小學的時候沒有交過幾個朋友，所以我想在初中一定要多交些朋友，努力打好同學之間的關系。
這一刻，我覺得我的一切都變成了新的，這個階段我就要開始上晚自習了，我覺得在晚自習的時候寫作業更有效率，我的校園生活也變得更加豐富了。
我喜歡這樣的全新生活。