有志者事竟成的例子1

　　四十多年前，一個十多歲的窮小子，自小生長在貧民窟里，身體十分瘦弱，卻在日記里立志長大后要做**總統。但如何能實現這樣宏偉的抱負呢？年紀輕輕的他，經過幾天幾夜的思索，擬定了這樣一系列的連鎖目標。

　　做**總統首先要做**州長→要競選州長必須得到雄厚的財力后盾的**→要獲得財團的**就必須得融入財團→要融入財團就最好聚一位豪門千金→要娶一位豪門千金必須成為名人→成為名人的快速方法就是做電影明星→做電影明星前得練好身體練出陽剛之氣。

　　按照這樣的思路，他開始步步為營。某日，當他看到著名的體操運動*庫爾后，他相信練健美是強身健體的好點子，因而萌生了練健美的興趣。他開始刻苦而持之以恒地練習健美，他渴望成為世界上最結實的壯漢。三年后，借著發達的肌肉，一身似雕塑的體魄，他開始成為健美先生。

　　在以后的幾年中，他囊括了歐洲、世界、全球、奧林匹克的健美先生。在22歲時，他踏入了**好萊塢。在好萊塢，他花費了十年，利用在體育方面的成就，而一心去表現堅強不屈、百折不撓的硬漢形象。最終，他在演藝界，聲名鵲起。當他的電影事業如日中天時，女友的家庭在他們相戀九年后，也最終接納了這位“黑臉莊稼人”。他的女友就是赫赫有名的肯尼迪總統的侄女。

　　婚姻生活恩愛地過去了十幾個春秋。他與太太生育了四個孩子，建立了一個“五好”的典型家庭。2003年，年逾五十七歲的他，告老退出了影壇，轉為從政，成功地競選成為**加州州長。

　　他就是阿諾德·施瓦辛格。他的經歷讓人記住了這樣一句話：思想有多遠，我們就能走多遠。

有志者事竟成的例子2

　　*從小受到良好的學校教育，喜歡觀察天象。他常常獨自仰望繁星密布的夜空。

　　有一次，哥哥不解地問*：“你整夜守在窗邊，望著天空發呆，難道這表示你對天主的孝敬？”

　　*回答說：“不。我要一輩子研究天時氣象，叫人們望著天空不害怕。我要讓星空跟人交朋友，讓它給海船校正航線，給水手指引航程。”

有志者事竟成的例子3

　　華佗從小愛好讀書，富有鉆研精神，對醫學饒有興趣。在母親的教育下，小華佗立志不圖官位，愿為良醫，以救民濟世為本。

　　之后，母親得了一種奇怪的病，忽冷忽熱，周身疼痛，皮肉腫脹。華佗請來很有名氣的大夫治病，也不見成效。母親病故前對華佗說：“孩子，記住你的父母都是被這種古怪的病折磨死的。我期望你早日學成醫術，好讓百姓少受疾病之苦！”

　　母親的去世激發了華佗發憤學醫、普濟眾生的決心。他來到城里，要拜父親的生前好友蔡醫生為師學醫。蔡醫生開始不想收華佗為徒，可是一想，華佗父親生前是自我的老朋友，朋友一死，轉眼不認人，也太不講情義了。

　　所以，他想考考華佗，如果他是一塊做醫生的料，就收；不行，就不收。

　　蔡醫生主意已定。他見幾位徒弟正在院子里采桑葉，而最高處枝條上的桑葉夠不著，便向華佗說：“一你能設法把最高的桑葉采下來嗎？”華佗說：“能。”他叫人取了根繩子，拴上塊小石子，只一拋，繩子拋過枝條，樹枝被壓下來，桑葉就采到了。蔡醫生又看見兩只山羊在斗架，眼都斗紅了，誰也拉個開，就說：“華佗，你能把這兩只山羊拉開嗎？”華佗又說：“能。”

　　只見他拔來兩把鮮草，放在羊的旁邊，斗架的羊早就斗餓了，一見鮮草，忙著搶草吃，自然散開不斗了。

　　蔡醫生見華佗如此聰明，就收他為徒。之后華佗跟隨師父刻苦鉆研，注重實踐，最終成為被人擁戴的一代名醫。

有志者事竟成的例子4

　　茅以升是我國著名的橋梁專家。我國第一座現代化大橋——錢塘江大橋，就是他設計的。

　　茅以升十一歲那年的端陽節，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。

　　他和小伙伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。但不巧得很，頭天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。

　　端陽節一天，茅以升身子躺在床上，心兒卻飛向了秦淮河。他多么羨慕自我的小伙伴??！

　　晚上，小伙伴回來了，一個個無精打采，眼淚盈眶。茅以升很是奇怪，一問才明白，原先秦淮河上出了事。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。

　　這太不幸了。茅以升直愣愣地望著天花板，好半天才說出一句話來：“我長大了必須要學會造橋，為大家造最結實的橋！”

　　從此，茅以升的頭腦幾乎被橋占據了。他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細；讀書讀到有關橋的資料，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數不勝數。因為這個，他還得了個“小橋迷”的綽號呢！

有志者事竟成的例子5

　　惠普前任女掌門卡莉·菲奧里納曾是男性主導的硅谷中最亮麗的一道風景。精明強干、堅忍不拔的卡莉曾兩度榮登財富“最有權威的女企業家”榜首，吸引了全世界的目光?？ɡ驈男【褪苣赣H影響，從母親那里學到了堅強、博學和熱愛生活，并受益一生。

　　卡莉出生于**得州一個帶有歐洲血統的家庭。父親是聯邦**的法官，母親則是一位藝術家。在童年的卡莉心中，母親一向是她最崇敬的人。母親熱愛生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潛能得到最大的發揮?？ɡ蛲陼r代隨父母游歷了不少國家，不僅僅開拓了眼界，更培養了思考問題的廣度和深度，這對她成為一個有勇氣、有魄力、自信并熱愛生活的人也不無影響。

有志者事竟成的例子6

　　唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，趁教師不在屋，他悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊，見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么”老婆婆說：“我在磨針?！崩畎壮泽@地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎樣能磨成針呢”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨，鐵杵就能越磨越細，還怕磨不成針嗎”李白聽后，想到自我，心中慚愧，轉身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發憤讀書，最終成為了一位偉大的詩人，并被稱為“詩仙”。

有志者事竟成的例子7

　　莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的進取心態，對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。

　　小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他以往聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一齊回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有意義??！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

有志者事竟成的例子8

　　愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一向咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，最終取得成功，發明了蓄電池，被人們授與“發明大王”的美稱。

有志者事竟成的例子9

　　我國著名數學家華羅庚家境貧寒，沒有文憑、沒有導師，地處窮鄉僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么？正是鍥而不舍這一精神！他臥床三月翻書不止就能夠作證。

有志者事竟成的例子10

　　梵高的執著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環境下，仍堅持著自我的夢想，畫自我想畫的畫，這也著實十分人所能的。

有志者事竟成的例子10篇擴展閱讀

有志者事竟成的例子10篇（擴展1）

——厚積薄發的例子5篇

厚積薄發的例子1

　　史努比的創作者查爾斯·舒爾茨是**偉大的漫畫家。史努比是舒爾茨漫畫中主要人物查理·布朗的小狗，其形象被制作成多種玩具，是最受歡迎的卡通形象之一。

　　有一個小男孩，幾乎所有認識他的人，都認為他是一個智力低下的學生，即使到了中學八年級，他的各門主課仍然沒有起色：代數、英文全不及格，物理竟然考了零分!小男孩設法進了學校的高爾夫球隊，但在本學年最重要的一次高爾夫比賽中卻輸掉了，小男孩倍感凄慘。

　　同學們不只是不喜歡他，并且似乎從來就沒有注意到他，就是在大廳里遇到他，對他說聲“哈嘍”都極為罕見。幸運的是，在這些挫敗之外，小男孩還有一樣可以自我安慰的東西：他酷愛的繪畫。盡管在中學期間，他供給給年鑒的漫畫全被拒用了，但小男孩依然堅信自我的藝術天賦。等他告別學校，便大膽來到迪斯尼工作室，向他們遞交了自我的繪畫作品。我很期望我能在那里說，迪斯尼工作室有關人員十分欣賞他的作品，當場就決定聘用他。但之后，他再次遭到了殘酷的拒絕。

　　歷經一次次挫敗，小男孩并沒有放棄，他決定用卡通的方式來記述自我的遭遇——一個在所有人眼中的失敗者和一無所成者。這個小男孩名叫查爾斯·舒爾茨，之后他畫的史努比風行世界，從而成為史努比永遠的父親。

　　絕大多數的人通常都和查爾斯一樣，沒有機會也沒有舞臺去展現天賦。這時候絕大多數人便默認了自我的普普通通。其實，查爾斯也是這樣，他與大多數人唯一的不一樣在于，他用50年的時間堅守了自我的那份天賦。

厚積薄發的例子2

　　從農村的孩子到大學生，，從大學生到打工仔，從打工仔到公司白領，從公司白領到自我創辦外貿公司當老板，李供財大學畢業后的創業歷程可謂一步一個腳印，在厚積薄發中不斷超越自我。

　　李供財1982年出生在臺州市椒江區農村。2004年李供財從浙江工商職業技術學院實用英語專業畢業后，來到寧波一家大型外貿公司工作。三年時間里，他工作勤勤懇懇，業績不斷提升，收入從月工資600元逐步增加到年薪10萬元。此時的李供財在外貿運作等方面有了必須的歷練和積累，他決定“放手一搏”，超越自我，創辦自我的公司，趁自我還年輕闖出一番***。

　　2007年6月，李供財成立了寧波市江東尤耐克工具有限公司，主要從事焊接產品出口。萬事開頭難，但他還是沒有想到，創業之初的低迷狀態竟持續了半年之久。他一家家地跑客戶，憑著自我的誠懇和踏實，越來越多的客戶對他產生了信任，把訂單給了他，有的工廠甚至讓他先提貨銷售再付款。李供財的事業最終打開了新局面。

　　可是2008年下半年以來，國際金融危機對外貿行業的沖擊日益顯現，這無疑給處于成長期的“尤耐克”當頭一棒。可是李供財把它當作一次挑戰自我、逆流而上的機會。為了讓公司擺脫困境，他沒日沒夜地工作。功夫不負有心人，公司很快就扭轉了被動局面，訂單不斷，發展進入了穩定期。談起這段經歷，李供財對**說：“我從小家境貧困，以往因為籌不到數千元學費而差點錯過了上大學的機會。所以遇到困難的時候我就想，大不了回到起點，一切重新開始。困難不用怕，就怕自我不肯努力拼搏?！?009年，李供財被授予“寧波市大學生創業新秀”榮譽稱號。

　　如今，由李供財一手創辦的寧波市江東尤耐克工具有限公司已經發展成為一個大學生云集的精英團隊，年銷售額超過3200萬元。

厚積薄發的例子3

　　聞名世界的**石油巨頭洛克菲勒，原先只是一家石油公司的小職員。并且，他所做的工作是最低檔的、最機械、最沒有創造性的巡視并確認儲油罐蓋有沒有自動焊接好。

　　他每一天都要上千次地注視著這種作業，注視到眼睛都快長繭子了，真是枯燥至極。

　　也行，這項工作如果是別人來做，要不就會很快跳槽，要不就可能一向做到老死在機器旁邊。細心的洛克菲勒卻因這項工作成了大富翁。

　　有一次，他突然發現石油罐子每旋轉一次，焊接劑滴落39滴，焊接工作便結束了。

　　此后，他一向在想：焊接劑能否少一些呢？如果能將焊接劑減少一兩滴，是不是能節省點兒成本？

　　他開始對這個當時被認為無聊的問題進行了長期的觀察和研究。

　　不久后，他研制出“35滴型焊接機”、“36滴型焊接機”和“37滴型焊接機”。但經過先后試用，都在焊接后偶爾會漏油，沒有獲得成功。人們都勸他不要吃飽飯沒事干，如果閑著，不如下班后去做兼職。然而洛克菲勒并沒有所以而退縮，又研制出“38滴型焊接機”。經過試用后，意外地成功了。不久后，他申請了專利，并找人投資生產出這種新型的節儉能源的機器。

　　洛克菲勒節省的只是一滴焊接劑，但“一滴”卻給公司帶來了每年上億美元的利潤。這也站他之后最終成了**著名的石油巨頭。

厚積薄發的例子4

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，如果沒有一步一步的積累，怎能到達千里之外？如果沒有分支小流的匯聚，又怎能呈現如今廣闊的大海呢？沒有積累何來的成功呢，也正如蘇軾所說；“博觀而約取，厚積而薄發”。

　　古往今來，大到宇宙星空小到世間萬物似乎都在詮釋這厚積薄發的真諦，非洲草原上的尖毛便是自然界最好的例子。尖毛草在最初的半年時間里不斷擴展根的長度，等到雨季來臨之時能在短短的幾天時間里長到一二米的高度。它那驚人的生長速度令人贊嘆，我想正是因為它在早期不斷擴充根的實力，蓄積力量才能在短短幾天時間內長了一兩米的高度。這便是厚積薄發的力量，深厚的積累鞏固才造就尖毛草薄發的成就。

　　自然界的生物明白這個道理，同樣我們人類也自然明白這個道理的重要性。

　　科學家成功的背后必定有一個艱辛的積累的過程，著名科學家法拉第的電磁感應現象的成就為人們所熟知，而人們不明白的是，法拉第在做這個實驗時有一個本子上頭幾乎寫滿了叉號。是這無數個叉號的積累才換來那令人驕傲的對號。正是法拉第在實驗時的積累才創造了電磁感應現象，如果法拉第在做實驗時并不重視這些積累的經驗，又何以在世界上聞名呢？他又怎能在物理史上為自我畫上濃墨重彩的一筆呢？

厚積薄發的例子5

　　幾百年前，一個叫徐霞客的地理學家，放棄了衣食無憂的生活，裹一包衣物，帶著干糧，只身前往未知的遠方。幾十年的孤獨，日月輪回，他一個人在旅途中完成了《徐霞客游記》，點亮了自我的生命。

　　這天，一個叫胡歌的影視演員，在**康復后，轉向了話劇舞臺，在那里，他不斷錘煉自我的演技，擺脫了偶像的包袱，成為真正的實力派演員。2015年他主演的幾部電視劇熱播，證明了他在積蓄之后的噴薄力量之巨大。

　　求真務實是為人根本，腳踏實地，才能迸發出能量。生命僅有在求真務實中才能開出燦爛的鮮花。屠呦呦，一位在瘧疾研究方面工作了近50年的藥學家，為研究藥性，她不惜以身試藥，最終苦盡甘來。若不是捧得諾獎，誰又明白終身奉獻給醫學的默默無聞的屠呦呦。誰終將聲震人間，必長久身自緘默。正是因為屠呦呦不追求外在的繁華，埋首醫學研究，她才守的云開見明月。生活中，嘩眾取寵，汲汲**，必將以慘敗收場；腳踏實地，努力奮斗，必將結出勝利之果。

　　汪涵也好，胡歌也罷，他們都在向我們證明著厚積才能薄發的道理。有人很聰明，有人很漂亮，還有人既聰明又漂亮，可那又如何，我仍然相信天道酬勤，厚積薄發。用踏實和努力去追尋你所愛并守望之。

有志者事竟成的例子10篇（擴展2）

——循規蹈矩造句的例子

循規蹈矩造句的例子1

　　1、從柏林的井井有條，循規蹈矩，一下到了熱情洋溢，亂七八糟的羅馬機場，變化是太大了。

　　2、雖然他是一個刻板的循規蹈矩的人，并且具有很大的搖擺性，但除了他的一個孩子外，其余的都敬重他。

　　3、我從來不喜歡循規蹈矩，一向向往**的我也總在畫紙上體現出這一特點。

　　4、他的精神總是平穩的，并且他又是個循規蹈矩的人。

　　5、真得很奇怪為何每天忙著循規蹈矩的工作卻從來不曾厭倦？是責任？還是思想在作怪？在腦海中不停地尋找就是找不到一個明確的答案。

　　6、多虧我親愛的爹媽，在我幼年時代，就教導我養成了做事有條有理，循規蹈矩的習慣。

　　7、準備去小賣部買零食的我再次看見了那位“沒有自尊”的'掃路人。他似乎又蒼老了許多，正一邊掃地一邊拾著塑料瓶，還是一樣每天循規蹈矩地工作著。

　　8、他是一個值得信任的人：一個循規蹈矩，枯燥乏味的男人；有理智，又很誠實，毫無提防的必要。

　　9、這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的*也更是耀眼。

　　10、童年回憶錄并未完結，它不像太陽每天循規蹈矩的東升西落，也不像月亮一樣時圓時缺，只是依然在以自己的方式延續著，點亮著前方未知的迷惘，走出一步步的堅定。

　　11、在這鋼筋和混凝土搭建起的城市中，所有的車都在循規蹈矩地開著。所有的人都在循規蹈矩地活著。

　　12、無論遇到什么事都循規蹈矩、墨守成規，他們很少會提出標新立異的建議。

　　13、正常來說，師傅都要徒弟循規蹈矩，安分守己！

　　14、我說一個循規蹈矩而又一向叫人放心的女中學生應該允許她和男孩子約會。

　　15、循規蹈矩是優點，循規蹈矩也是缺點，在循規蹈矩的把握上，有著深奧的學問。

　　16、他一個人卻盡在那里干板正直、循規蹈矩做人，前途自然障礙重重。

　　17、這天在學校里看不到任何不文明的行為大家都循規蹈矩也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！

　　18、華羅庚上學期間并不是一個循規蹈矩的孩子常常獨出心裁我行我素。

　　19、小紅是個白領，天天按時上班、下班，一天天循規蹈矩，從不改變。

　　20、他戴了一副銀絲邊圓眼鏡，乍一看去似乎有一種勤奮好學的風度，起碼也給人一種循規蹈矩之感。

有志者事竟成的例子10篇（擴展3）

——追求的例子

追求的例子1

　　電腦鍵盤一般是用塑料制作的，但在江西有這樣一位年輕人，他異想天開地想用竹子做鍵盤賣。很多人都認為他想錢想瘋了，但最終，他真的靠賣竹鍵盤年賺數百萬元。

　　他叫馮緒泉，出生于江西省銅鼓縣。父親是一名篾匠，所以他小時候也曾學過這門手藝。從師范學校畢業后，馮緒泉當過小學老師，辭職后輾轉外地打工近10年。20xx年2月，他和妻子來到深圳一家竹地板廠打工。

　　一個周末，同學張建軍來找馮緒泉喝酒。當時張建軍在深圳一家生產電腦周邊產品的科技公司做開發設計員。兩人一邊喝一邊聊，張建軍向馮緒泉訴苦說，老板嫌他開發設計的電腦鍵盤、音箱等不夠創新，工作壓力很大

　　說者無意，聽者有心。馮緒泉突然想到家中自己親手制作的竹椅和**，一個大膽的念頭涌上心頭，能不能用竹子來做電腦鍵盤呢？如果能做出竹鍵盤，肯定是獨此一家的。

　　老同學張建軍聽后不屑一顧地說，這肯定不行，首先竹子能做鍵盤嗎？即使做成了，這樣的鍵盤也太笨重了。可馮緒泉仍然琢磨**。當晚，他把擱在出租房角落里那布滿灰塵的舊鍵盤拆開，仔細研究其原理。半夜睡醒后，他又爬起來推敲。

　　終于功夫不負有心人。他花了十幾個晚上制作出一個長46厘米、寬17厘米的鍵盤框架。不料，辛苦制作的這個鍵盤框架根本不經摔，一不小心掉地上，竟摔成了幾塊，反復實驗多次都是這樣，這讓馮緒泉很受打擊。

　　幾個月后，馮緒泉作出一個驚人決定：辭職回老家專攻竹鍵盤！轉眼半年過去，還是一點進展也沒有。沉重的家庭負擔讓他不得不放棄竹鍵盤的研發，進了縣城一家竹業公司打工。

　　機會就在這時候來了。老板開會說：“我們廠經營竹地板已經十幾年了，要想把竹產業做大，必須研發出附加值高的竹產品……”聽到這里，馮緒泉不由得眼前一亮。他想到了自己的竹鍵盤。

　　他親手制作了一個竹鍵盤模型拿給老板看，老板非常感興趣，并對他的研究大加贊賞，還讓他牽頭成立了一個研發小組，提供了實驗場地、機械設備、技術助手等有利條件。

　　有了老板的**，馮緒泉充滿信心。為了保障竹鍵盤與常用的塑料鍵盤具有同等穩固性，馮緒泉和他的助手們開始刻苦鉆研，對其反復進行“摔打”實驗，摔一次改進一次，經過9個月的不懈努力，在摔壞1000多個竹鍵盤模型后，他們終于研制成了一只穩固性和堅硬度都能與塑料鍵盤相媲美的竹鍵盤。

　　接下來，馮緒泉和他的研發小組們給竹鍵盤安裝了“心臟”——電子線路板，這樣，它就能和普通塑料鍵盤一樣正常使用了。他還把它拿去申請了國家專利。這種竹鍵盤一上市立即受到很多白領和大中專學生的喜愛，甚至暢銷到了**。

　　如今他們又開發出竹鼠標、竹u盤，竹子做的電腦主機、顯示器的外殼等電腦周邊產品。截至20xx年6月底，僅僅一年多的時間，馮緒泉個人凈資產就達到了500多萬元，一家人的貧窮命運也從此徹底改變！

有志者事竟成的例子10篇（擴展4）

——完善自我的例子3篇

完善自我的例子1

　　《林則徐對聯立志》 這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業，受到了后世的敬仰。

? 完善自我的例子2

　　《萬斯同閉門苦讀》 清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《***史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《***史》之《明史》的編修工作。

完善自我的例子2

《唐伯虎潛心學畫》 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。

完善自我的例子3

《岳飛學藝》 民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

有志者事竟成的例子10篇（擴展5）

——排比句的例子

排比句的例子1

　　1. 父親的背影，讓我感受了堅韌；父親的雙手，讓我摸到了艱辛；父親的叮囑，讓我接過了自信；父親的目光，讓我看到了愛心。

　　2. 爺爺的手是那么溫暖，是那么的粗糙，是那么的珍貴，是爺爺的手拉著我長大。

　　3. 老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識。

　　4. 老師，您像一個園丁，您的生命因耕耘而芬芳；老師，您像一根蠟燭，您的生命因奉獻而充實；老師，您像一輛***，您的生命因開廣而閃亮。

　　5. 老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻出自己寶貴的青春.

　　6. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　7. 同學們在教室里聽老師講課，有的聚精會神、專心致志地聽講，有的低著頭奮筆疾書、做著課堂筆記，有的拿著書本、若有所思地看著。

　　8. 奶奶的'臉頰，猶如沒有水分的紅蘋果；奶奶的雙手，猶如古老的樹干；奶奶的笑容，猶如落日紅霞般漂亮

　　9. 爺爺那滄桑的面容，講述著驚心動魄的故事；爺爺那蒼老的笑容，顯示著他所經歷過的人生；爺爺那蒼涼的背影，描繪著他所遭遇的事故

　　10. 世界以為你們的辛勤，而更加美麗，世界因為你們的汗水，而更加整潔，世界因為你們的勞作，而更加干凈。

有志者事竟成的例子10篇（擴展6）

——生活中的語文有哪些例子

生活中的語文有哪些例子1

　　——推銷皇冠牌香煙廣告詞

　　〔賞析〕香煙有毒，抽煙對人體有害，因而抽煙不宜提倡，應該禁止，但香煙也是一種產品，必須推銷。如何解決這個矛盾呢?皇冠牌香煙的廣告詞可謂巧妙之極。廣告詞只有12個字，內容卻很豐富，它既宣傳了禁止抽煙這一主題思想，又達到了推銷和贊頌皇冠香煙的效果。一方面是宣傳的積極，包括皇冠牌在內所有香煙都在禁止之列，而且態度堅決;另一方面是推銷的積極，皇冠香煙雖然也在禁止之列，但畢竟與眾不同，如果要抽的話是皇冠，給人以很大的**力。這兩方面**地**于一個簡短的語句中。

　　——吸引公眾注意的技巧

　　**有一飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道：“不許偷看!”但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上寫：“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”，引起了所有人的***。

　　當今做廣告的人，一般都感覺到最關鍵、最困難的問題，是如何接觸到他們試圖要施加影響的人。心理學家們曾把教師傳播信息與廣告商傳播信息作過比較。認為教師雖然不一定能使學生接受他的觀點，但能保證學生都能聽到他的觀點，因為學生必須上課;而一個做廣告的人要花費大量的金錢，絞盡腦汁才能達到同樣的效果。他必須選擇某種傳播媒介，例如電視，他要找到一個大家都愛看的節目，并且保證在做廣告時人們不離開座位，不調換頻道。即使這一切都成功地達到了，他還是只接觸到期望中很小比例的觀眾——他如果選擇了電視上最流行的節目，也只占有看電視人口的30%。普**紙的社論也只有25%的讀者讀到它，何況這一切在一般情況下做不到。廣告與聽(觀)眾的接觸是一種低水平的接觸。

　　這種低水平接觸的一個重要原因在于聽(觀)眾有種逃避廣告的心理。不但在聽(看)到廣告后會自然產生一種抗拒心理來抵制廣告，就是在聽(看)到廣告的那一剎那，他們也采取一種回避態度，充耳不聞或轉移開視線。這種現象在心理學上得到了解釋，人們對外界事物并不是事事注意的。外界事物的信息到達人的信息接受器官那里時，并不能暢通無阻地被接收，人總是有選擇地接收他想要接收的那部分信息，對于他不想接收的那些信息，則采取一種排斥態度，廣告，常常就屬于人們所排斥的信息中的一種。所以，廣告宣傳戰要想獲得勝利，首先第一個戰役就是要吸引聽(觀)眾的注意，讓他們聽(看)到廣告，并注意廣告的內容，只要做到了這一步，才有下面第二步、第三步成功的可能。

　　“您想去口臭嗎?請用西湖牙膏!” (牙膏廣告)

　　“您工作累了吧?請喝杯茶，醒醒腦，提提神吧!” (茶葉廣告)

　　“您愿俯瞰穿洋過海的壯觀嗎?請乘坐上海至東京的波音707客機!” (上海民航局廣告)

　　全國首創，質量優良;

　　色澤光亮，染色力強。

　　(黑又亮鞋油廣告)

　　香味濃郁，滋味醇厚;

　　常年飲用，延年益壽。

　　(江西綠茶廣告)

　　家有凱歌，人人歡樂。

　　(上海凱歌牌電視機廣告)

　　要想牙病除，請用草珊瑚。

　　(南昌草珊瑚牙膏廣告)

　　上述四例都采用押韻的方式，強調商品的特點、品牌、功能，使人過目不忘。

　　喜歡這個香煙應該。

　　(溫斯頓香煙廣告)

　　的確牙膏本身有很好的防腐作用。

　　(克瑞斯特牙膏廣告)

　　1、今天存入一滴水,明天擁有太平洋、(太平洋保險公司)

　　2、今古傳奇,奇傳古今、(湖北今古傳奇雜志的廣告詞)

　　3、你不理財,財不理你、(上海世紀出版集團周刊)

　　隨著新課程**的推進，語文課再也不是傳統意義上簡單的語文知識的傳授。開展語文活動課，進行綜合性學習，是語文教學的重要一翼。全面提高學生語文素質，必須在抓好課堂教學的同時，認真上好語文綜合實踐活動課。語文綜合實踐活動課，對于豐富學生生活，開拓學生視野，激發學生學習興趣，加深學生語言體驗，培養學生獨特個性，提高學生綜合素質，有著重要意義。筆者有一次粗淺的嘗試，**了學生在生活中學語文。

　　有一次，語文課上，我問同學們，平時喜不喜歡看電視。同學們異口同聲地回答：“喜歡!”“那同學們看電視劇時，最厭煩的是什么?”大多同學說：“最煩的是插播廣告。”“那么，廣告對我們一點用處也沒有嗎?”于是，我布置給同學們一個任務，就是觀看電視時，注意積累廣告詞。一周后，請同學們把收集整理好的廣告詞，在全班交流，看誰收集得又多又好!

　　從這以后，同學們在看電視時不再討厭看廣告，而是用心看，認真記錄。過了一周，同學們把收集整理好的廣告詞拿出來，在班上交流。啊!真是五花八門的廣告詞。有：南極人羽絨服廣告詞：“地球人都知道!”金嗓子喉寶的廣告詞：“嗓子不好，請用金嗓子!”樂百氏廣告詞：“今天你喝了沒有!”高露潔的廣告詞：“我們的目標——沒有蛀牙!”等等，不一而足。我對同學們的熱情予以肯定，并表揚了找得又多又好的同學。

　　同學們對廣告有了一定的興趣，我又不失時機的引導同學們說：“看了這么多廣告，聽了這么好的廣告詞，難道我們不能從中學到點什么嗎?”同學們又“唰”的一下議論開了，又重新去審讀廣告詞。我又布置了一項任務，回去可以和爸爸媽媽交流，也可以幾位同學一起合作?？纯茨軓男⌒〉膹V告天地中，學到些什么?下周我們再來討論交流。

　　又到語文綜合性學習的時間，我**學生交流自己的探究結果。學生李彬說：“我從廣告詞中感受到詞語的精煉?！S維豆奶，歡樂開懷!’語句不多，卻能準確明白地傳達信息，真是太妙了?！蓖跸檎f：“我從廣告詞中學到了一些修辭知識，如長城電扇的廣告詞——長城電扇，電扇長城，它就用了比喻、頂針的修辭;金陵蚊香的.廣告詞——默默無蚊(聞)就用了諧音雙關的修辭?！蔽覇枺骸斑@些修辭你是怎么知道的?”他說是問他爸爸的，還有去問鄰居家哥哥姐姐的。王莉同學又說：“我從廣告詞中學到了生活知識：知道每天要刷牙，最好用藍天六必治，因為它的廣告詞說得好：‘牙好，胃口就好，身體倍兒棒，吃嘛嘛香。您瞅準嘍，藍天六必治?！忻傲顺浴准雍凇忻捌滋斐园灼?，晚上吃黑片’。皮膚癢了，就用999皮炎平?！薄驮谖屹潛P這位同學的同時，旁邊的鄭剛又***說：“我還學會了做人。**電視臺五套播放的一段公益廣告，使我感受很深：電視上一位運動員在跑步中，幫一位阿姨頂開即將落在孩子頭上的足球、幫小弟弟撿落在樹上的羽毛球、幫上坡的老爺爺推車、撿起掉在路上的易拉罐，這段廣告教育我要保護環境、樂于助人;**臺少兒節目，幫媽媽洗腳的廣告，更是讓我知道了媽**辛苦，我懂得了要孝敬長輩?！钡拇_“媽媽洗腳”，雖是稚語，卻撼動人心。……同學們的回答，我始料不及，想不到小小廣告詞，競能使學生學到如此豐富的知識，有些，在書本上是根本學不到的。我又予以總結：同學們回答得太好了，通過廣告詞，我們體會了語言的魅力，學到了語文知識，掌握了生活小常識，領悟了做人的道理。我要求同學們，今后再看電視時，遇到廣告，不要嫌厭煩，從中好好學些知識!

　　看到同學們對廣告如此津津樂道，我又順勢一導，既然廣告詞如此之美，我們自己是否能嘗試一下創作廣告詞呢?我告訴他們，創作廣告詞在生活和考試中都有作用，同學們的積極性又調動起來。我要求以家鄉的特產——獼猴桃作為對象，自己動手創作廣告詞。同學們都躍躍欲試。一會兒，有同學說：“小小獼猴桃，走進千萬家。”有同學說：“小小獼猴，神通廣大?！薄?/p>

　　廣告小天地，語文大舞臺。通過這次語文綜合性學習，我感受到新課標下，語文教學的內容廣闊，形式多樣，**豐富。只要我們善于挖掘，精心**，就能開發出充滿生機和活力的“第二課堂”來。

　　一句家喻戶曉的錯誤廣告詞

　　“**人壽，一言九鼎”是**人壽保險公司的一句家喻戶曉的廣告詞，多年來，人們早已司空見慣了。殊不知這句廣告詞卻有著很大的語?！耙谎跃哦Α?，這個詞出自《史記?平原君虞卿列傳》，原文為“毛先生(毛遂)一至楚而使趙重于九鼎大呂”，意思是“一句話抵得上九鼎”，形容一句話的作用很大，即說話很有權威性。這個成語用在這里，顯然不妥。

有志者事竟成的例子10篇（擴展7）

——溝通成功的例子范文6份

　　溝通成功的例子 1

　　某個**，姑且簡稱張君吧。剛剛接收了一家醫院，這家醫院的用藥情況非常不好，為了扭轉不利局面，張君也想出了不少辦法，了解到科室的女性**具有重要的學術地位，并且對他們的藥非常不感冒，認為與別的相比沒有特別的優勢，最重要一點是扣率太少。

　　張君打聽到**家的.住址，進行家訪的準備?？上攵?，主人對他的冷淡態度。也是機緣巧合。

　　**家里有一個上小學的女兒，那天過去拜訪的時候，張君見到**的女兒坐在地板上，正在做手工——剪紙。張君說到：“**，我學過美工的，讓我來教她吧?！?/p>

　　**一開始不肯，可是張君的熱心要求就同意了。

　　我們的可愛同事張就蹲在地板上幫小姑娘剪紙。

　　剪完后，**說了一句：那你幫我剪個動物貼在門上吧，于是把要求說給我們的**聽。

　　**很奇怪，說這樣并不好看。

　　**說：是避邪的。說是請了風水先生來看過，屋里有邪氣，需要東西鎮一下。

　　**更奇怪了：堂堂的**，大知識分子，怎么還會迷信！

　　**把她的女兒帶回房間，一屁股坐在張君旁邊的地板上，就和張君聊起來。

　　原來，這里頭還有一段故事。

　　**的丈夫下海經商賺了不少錢，可是也被騙了不少，但家境也不錯。于是在家。

　　可是沒想到居然有天，她丈夫拿了家里的存款和坐臺女私奔了。

　　**面對突如其來的打擊不知所措。因為她的老公真的對她很好，洗腳水都是老公端，結婚二十幾年她沒剪過手指甲腳趾甲，都是老公幫她剪的。誰能想得到？！

　　原來**是個事業心極重的女性，加上可能臨近更年期，脾氣可能比較急。

　　聽故事的時候，我們的張君也陪著掉幾滴眼淚。——本身**確實挺值得同情的。

　　后面的幾天，只要張君一有機會就去陪一下**，安慰她，成了她的最佳傾訴人。

　　公司搞得出去旅游的活動，張君也請**帶她的女兒去參加。

　　最后不言而喻，張軍的銷量突飛猛進。但是**自己一個人的銷量就比以前整個醫院的銷量翻了N翻。

　　溝通成功的例子 2

　　一、案例背景：

　　李某，年齡：14歲，性別：男，人瘦小。

　　初次見到他，我就感覺到他和其他學生有所不同。果然，通過一段時間的接觸，驗證了我最初的預感。他學習良好，但他對自己要求不嚴格，辨不清是非?？吹狡渌瑢W的一些行為，明知不對，卻偏去效仿，被老師發現后，又將過錯推到別人身上；老師批評時會有一些過激行為；甚至以“學校收費”為由，向家長騙取錢，去玩游戲。在家里又時常與父親犟嘴。

　　通過了解得知， 李某的母親是殘疾，父親長期在外打工，夫妻關系不融洽。父親回來后不是喝酒就是打牌，對孩子的教育就是一些不中聽的話。孩子出了事, 不是訓斥孩子，就打電話給老師，埋怨老師教育不當。

　　二、教育方法：

　　1、深入家庭，搭情感之橋。

　　針對上述情況，我進行了一次家訪。記得那個難忘的夜晚，天下著雨，我步行去李某家進行家訪。來到李某家時，我猶豫起來，去李某家說什么好呢？說沈李某搞破壞，賠500元之事，還是說他爸爸訓斥性的教育方法呢？……正遲疑不決時，我看見他家燈亮著，耳邊傳來的是一陣麻將聲。我敲了很長時間的門，他父親才出來開門。“小子出來，你老師來了！”，一個大嗓門嚇了我一跳，接著李某從自己房間里走出來,“你在學校干什么了？”李某瑟縮著不敢說。我趕緊說：“你好，我是來看看的，近來李某表現很好。”我把“很好”突出來。“好什么？剛賠給人家500元，還好，是不是又有事？”他爸氣憤地說。我誠懇地說：“孩子真的不錯，關于賠錢的事他也承認了錯誤，這次語文和數學成績都優秀?！边@時，他的眼光有些疑惑，不過有一絲柔和了。然后我們都坐下來，心平和氣地交談起來，我很慎重地說：“孩子長大了，如講得有道理的話，你要聽的，教育孩子是我們共同的責任，只要你能配合我們，教育就一定能成功”。又說：“像剛才你們在打麻將，對小孩做作業影響很大的，你說對嗎？”。通過一番的話。他爸也承認自己的過錯。這次家訪，從我的教育的方法談到李某的閃光點等等，足足談了一個多小時。直到我臨走時，他的臉上才有一絲的笑容，流露出輕松和感激，攥著我的手說："孩子讓您費心了，下雨天，路又這么遠，太辛苦了，謝謝您了”。在回來的路上，我想：家訪不僅能讓教師走近家長，走進學生的心靈，而且能及時發現學生缺點形成的原因，找到解決問題的鑰匙，從而搭建起情感的橋梁。

　　溝通成功的例子 3

　　一、案例背景：

　　李某，年齡：14歲，性別：男，人瘦小。

　　初次見到他，我就感覺到他和其他學生有所不同。果然，通過一段時間的接觸，驗證了我最初的預感。他學習良好，但他對自己要求不嚴格，辨不清是非。看到其他同學的一些行為，明知不對，卻偏去效仿，被老師發現后，又將過錯推到別人身上；老師批評時會有一些過激行為；甚至以“學校收費”為由，向家長騙取錢，去玩游戲。在家里又時常與父親犟嘴。

　　通過了解得知， 李某的母親是殘疾，父親長期在外打工，夫妻關系不融洽。父親回來后不是喝酒就是打牌，對孩子的教育就是一些不中聽的話。孩子出了事, 不是訓斥孩子，就打電話給老師，埋怨老師教育不當。

　　二、教育方法：

　　1、深入家庭，搭情感之橋。

　　針對上述情況，我進行了一次家訪。記得那個難忘的夜晚，天下著雨，我步行去李某家進行家訪。來到李某家時，我猶豫起來，去李某家說什么好呢？說沈李某搞破壞，賠500元之事，還是說他爸爸訓斥性的教育方法呢？……正遲疑不決時，我看見他家燈亮著，耳邊傳來的是一陣麻將聲。我敲了很長時間的門，他父親才出來開門?！靶∽映鰜恚憷蠋焷砹?！”，一個大嗓門嚇了我一跳，接著李某從自己房間里走出來,“你在學校干什么了？”李某瑟縮著不敢說。我趕緊說：“你好，我是來看看的'，近來李某表現很好?！蔽野选昂芎谩蓖怀鰜怼！昂檬裁?？剛賠給人家500元，還好，是不是又有事？”他爸氣憤地說。我誠懇地說：“孩子真的不錯，關于賠錢的事他也承認了錯誤，這次語文和數學成績都優秀?！边@時，他的眼光有些疑惑，不過有一絲柔和了。然后我們都坐下來，心平和氣地交談起來，我很慎重地說：“孩子長大了，如講得有道理的話，你要聽的，教育孩子是我們共同的責任，只要你能配合我們，教育就一定能成功”。又說：“像剛才你們在打麻將，對小孩做作業影響很大的，你說對嗎？”。通過一番的話。他爸也承認自己的過錯。這次家訪，從我的教育的方法談到李某的閃光點等等，足足談了一個多小時。直到我臨走時，他的臉上才有一絲的笑容，流露出輕松和感激，攥著我的手說："孩子讓您費心了，下雨天，路又這么遠，太辛苦了，謝謝您了”。在回來的路上，我想：家訪不僅能讓教師走近家長，走進學生的心靈，而且能及時發現學生缺點形成的原因，找到解決問題的鑰匙，從而搭建起情感的橋梁。

　　溝通成功的例子 4

　　還記得那時剛新接了這個班，班里有個男同學，性格倔犟，脾氣暴躁，他還喜歡去惹別的同學，或者揪一下頭發，或者拍一下肩膀，但他決不會去斗毆打架。當他惹事生非后，你批評教育他，他馬上會承認他的錯，還會安靜地聽你的教誨，一臉的誠懇一臉的真誠，讓你看了于心不忍。沒多久，我就了解到他爸爸在外地打工，媽媽又經常加班不在家，平日里父母都比較忙，沒時間管教孩子，孩子由年邁的奶奶照管。父親的脾氣粗暴，如果兒子有了錯誤，他從來不能耐心給兒子說道理，火一上來就只是會打罵。母親則是一味護著兒子，要什么就給什么，奶奶又是“恨鐵不成鋼”，而孩子對于奶奶的批評根本就聽不進耳。遇到這樣的學生，作為班**的我也很苦惱，我不斷地思索和找資料，如何對癥下藥呢？唉，我不禁長嘆起來，作為培育花朵的園丁，我們能做的有哪些呢？我們能放任不管嗎？愛是心靈最有效的調和劑，愛可以使心靈的蓓蕾綻放出最美麗的花朵、最耀眼的光芒。于是，我開始有意無意地主動接近他，認真傾聽他的心聲，讓他渲泄自己的情緒；幫助他認識過激行為的危害性，經常給他講一些古代孩子好行為的故事，讓他能懂得這些行是是不對的。 他開始慢慢地喜歡跟我聊天了，另一方面，我在班級中，發揮他頭腦靈活、精力充沛的長處，給他分配一些難度較高的工作，使他從不受歡迎的“搗蛋孩子”角色進入到主導作用的“大組長”的角色，讓他找到了自信、找到了自尊、找到了快樂。通過溝通真正走進了孩子的心靈，與之交**朋友，進一步了解他們的全部的時候，我也與家長密切聯系。把他在學校中的點滴成績、進步告訴其父母，讓其父母感受到自己的兒子是有出息的。家長也自愿地配合學校做了很多工作，比如：**兒子，多擠時間與孩子溝通、多鼓勵孩子。通過半學期的努力后，孩子有了顯著的變化：性格開朗許多，能友好地跟同學相處，還學會心平氣和地講述班級的事情，他解決不了的事情能夠，還會找老師或班**幫助處理呢！學習成績也提高不少呢！同時，他還積極參加班級的各項活動，為班級爭光。

　　正確引導，撥云見日，讓他們紅艷艷地綻放其真、其美，何樂而不為呢？作為一線老師，我們這方面要學習的還太多了！

　　溝通成功的例子 5

　　春秋戰國時期，耕柱是一代宗師墨子的得意門生，不過，他老是挨墨子的責罵。有一次，墨子又責備了耕柱，耕柱覺得自己真是非**屈，因為在許多門生之中，大家都公認耕柱是最優秀的人，但又偏偏常遭到墨子指責，讓他沒面子過不去。一天，耕柱憤憤不平地問墨子：“老師，難道在這么多學生當中，我竟是如此的差勁，以致于要時常遭您老人家責罵嗎？”墨子聽后，毫不動肝火：“假設我現在要上太行山，依你看，我應該要用良馬來拉車，還是用老牛來拖車？”耕柱回答說：“再笨的人也知道要用良馬來拉車。”墨子又問：“那么，為什么不用老牛呢？”耕柱回答說：“理由非常的簡單，因為良馬足以擔負重任，值得驅遣?！蹦诱f：“你答得一點也沒有錯，我之所以時常責罵你，也只因為你能夠擔負重任，值得我一再地教導與匡正你?！?/p>

　　雖然這只是一個很簡單的故事，不過從這個故事中，可以給企業的溝通管理一些有益的啟示，但愿每一個人都能夠從這個故事中獲益。

　　溝通成功的例子 6

　　某個**，姑且簡稱張君吧。剛剛接收了一家醫院，這家醫院的用藥情況非常不好，為了扭轉不利局面，張君也想出了不少辦法，了解到科室的女性**具有重要的學術地位，并且對他們的藥非常不感冒，認為與別的相比沒有特別的優勢，最重要一點是扣率太少。

　　張君打聽到**家的住址，進行家訪的準備?？上攵魅藢λ睦涞瓚B度。也是機緣巧合。

　　**家里有一個上小學的女兒，那天過去拜訪的時候，張君見到**的女兒坐在地板上，正在做手工——剪紙。張君說到：“**，我學過美工的，讓我來教她吧。”

　　**一開始不肯，可是張君的熱心要求就同意了。

　　我們的可愛同事張就蹲在地板上幫小姑娘剪紙。

　　剪完后，**說了一句：那你幫我剪個動物貼在門上吧，于是把要求說給我們的**聽。

　　**很奇怪，說這樣并不好看。

　　**說：是避邪的。說是請了風水先生來看過，屋里有邪氣，需要東西鎮一下。

　　**更奇怪了：堂堂的**，大知識分子，怎么還會迷信！

　　**把她的女兒帶回房間，一屁股坐在張君旁邊的地板上，就和張君聊起來。

　　原來，這里頭還有一段故事。

　　**的丈夫下海經商賺了不少錢，可是也被騙了不少，但家境也不錯。于是在家。

　　可是沒想到居然有天，她丈夫拿了家里的存款和坐臺女私奔了。

　　**面對突如其來的打擊不知所措。因為她的老公真的對她很好，洗腳水都是老公端，結婚二十幾年她沒剪過手指甲腳趾甲，都是老公幫她剪的。誰能想得到？！

　　原來**是個事業心極重的女性，加上可能臨近更年期，脾氣可能比較急。

　　聽故事的時候，我們的張君也陪著掉幾滴眼淚?！旧?*確實挺值得同情的。

　　后面的幾天，只要張君一有機會就去陪一下**，安慰她，成了她的最佳傾訴人。

　　公司搞得出去旅游的活動，張君也請**帶她的女兒去參加。

　　最后不言而喻，張軍的銷量突飛猛進。但是**自己一個人的銷量就比以前整個醫院的銷量翻了N翻。

有志者事竟成的例子10篇（擴展8）

——舉例子的造句匯總1篇

　　舉例子的造句 1

　　1) ? 、我繼續舉例子了。

　　2) ? 、他繪聲繪色地舉例子說明。

　　3) ? 、下面我舉例子解釋一下。

　　4) ? 、我繼續舉例子了。

　　5) ? 、他繪聲繪色地舉例子說明。

　　6) ? 、下面我舉例子解釋一下。

　　7) ? 、他運用了打比方、舉例子的說明方法。

　　8) ? 、上面所舉例子中，焦仲卿之妻劉蘭芝也是面對著“長兄如父”的情況。

　　9) ? 、對于這種比較專業的命令，我想還是多舉舉例子比較好讓新手理解。

　　10) ? 、在這里，我就不想舉例子了。

　　11) ? 、可參見本詞條“后世發展”、這一標題欄所舉例子。

　　12) ? 、簡單舉例子說，如果一條手鏈重克，在克以內，需要用的就是克水。

　　13) ? 、常用的包括下定義、舉例子、列數字、引用、比較、分類等。

　　14) ? 、日出東海落西山，喜也一天，憂也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；有些東西是轉瞬即逝的，比如雨后彩虹；有些東西是永恒的，比如你我之間的友誼。

　　15) ? 、這個問題可能不是很好理解，我們舉例子說明一下吧。

　　16) ? 、舉例子：具體真切地說明了事物的××特點。

　　17) ? 、說明方法是列數字、作比較、舉例子。

　　18) ? 、舉例子是為了支撐觀點，使之更具說服力。

　　19) ? 、本文主要運用了舉例子和制圖表等三說明方法。

　　20) ? 、本文運用了作比較，列數字，舉例子等說明方法。

　　21) ? 、我們可以舉例子說明。所舉例子屬實嗎？

　　22) ? 、以上所舉例子“叫板”均取第二個義項。

　　23) ? 、我來舉例子，圖中有角平分線，可向兩邊作垂線。

　　24) ? 、舉例子的作用是反映一般情況，具體、有力地說明事物。

　　25) ? 、您在演講中，經常打比喻、舉例子，請問有哪些好處？

　　26) ? 、所舉例子的深度和豐富性對許多艱深的概念作了充分的解釋。

　　27) ? 、我給人舉例子，就像小孩長大人一樣，我是漸變。

　　28) ? 、教室里氣氛緊張，一片寂靜，再也沒有其他孩子主動起來舉例子了。

　　29) ? 、小學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較。

　　30) ? 、就此，他舉例子說明：高血壓甚為常見，年我國已有.億高血壓病人。

　　31) ? 、辣椒種類很多。比如說，朝天椒、大青椒、扣子椒、燈籠椒等，但要說辣椒之王，就要數米椒了。

　　32) ? 、我每天講課舉例子已經很煩了，大家可以自己思考一下這句話。

　　33) ? 、他說：你舉個例子。

　　34) ? 、你認為什么是有意義的，這個很好理解，我就不舉例子了。

　　35) ? 、舉例子來說，要想成為一個編程高手，需要什么樣的條件呢？

　　36) ? 、舉例子說明你學會并應用到工作上的時間管理技術。(.)

　　37) ? 、很明顯，根據建議，湯先生所舉例子中的文章作者不會受到檢控。

　　38) ? 、作者為了說明“克隆”，運用了三種說明方法：舉例子、釋義和引用。

　　39) ? 、請列舉例子闡述你所能負責的數額，若你能直接或間接負責，請注明

有志者事竟成的例子10篇（擴展9）

——班門弄斧的造句例子(一)份

　　班門弄斧的造句例子 1

　　1、試駕現場有工作人員講解怎樣去試車，但在這方面不甚專業的我還是不敢班門弄斧，以免貽笑大方。

　　2、“當然可以，”安琪說，“一千九百年前不是有人做到了嗎？我這可能是班門弄斧了，請原諒?！?/p>

　　3、他老是對總裁說該如何管理業務，就跟班門弄斧似的。

　　4、聞得亭亭姐姐學問淵博，妹子何敢班門弄斧，同他亂談。

　　5、不要教魚游水，不要班門弄斧。

　　6、一旦被他逮到鎮守龍門在行家里手面前班門弄斧的機會時，約翰-全然顧不上新澤西似火的驕陽或者是多上一堂季前賽練習課。

　　7、說到寫文章，我實在不敢在你面前班門弄斧。

　　8、個人認為：一個年輕同志如果講業務，在老同志面前無疑有些班門弄斧。

　　9、對不起，班門弄斧。其實我是半桶水，還在學習。請多多指教，不足之處請多多見諒。

　　10、你在著名華文作家的面前賣弄華文，豈不是班門弄斧。

　　11、先生大名，如雷灌耳，小弟獻丑，真是班門弄斧了。

　　12、用不著教你的祖母如何吸食雞蛋，不要班門弄斧。

　　13、其實在數碼科技版很多時候都是我問你問題的.，現在反而調換身份，并不是因為我班門弄斧，()只是盡自己的能力幫助人。

　　14、他可是大名家，你別班門弄斧了。

　　15、在您面前，我怎敢班門弄斧，隨便發言呢？

　　16、今天在各位名家面前談創作，我真是班門弄斧了。

　　17、今天我竟然在專家面前大談科學，真是班門弄斧。

　　18、我這點淺見，在行家面前，不免有點班門弄斧了。

　　19、你少在那兒班門弄斧了，在座的有哪個不是專家？

　　20、就憑你這點本事，就敢在專家面前班門弄斧，真是可笑。

　　21、我又不是書法家，不敢在這裡班門弄斧地談什麼運筆技巧。