流淚的橡皮童話作文 1

流淚的橡皮童話作文

　　淘淘是個粗心的孩子，每次寫完作業總是把文具放得到處都是，一點兒也不愛惜它們。

　　夜深了，淘淘已經睡得很香了，可是在他的房間里卻還有一陣哭聲，原來是在一個黑黑的角落里，橡皮妹妹傷心地說：“我們的主人很不愛惜我們，每次做完作業，都把我扔得滿地都是，有一次在我身上搓了個洞，劃劃這，劃劃那，非要疼死我不可。你看我傷痕累累的'樣子。本來還是顆美麗的橡皮呢。”

　　聽著聽著，鋼筆的眼淚也流出來了，它說：“你說的沒錯，主人也是這樣對待我的，他每次都非把我鋼筆頭咬住，痛死我了。”鋼筆的話音剛落，一把走了過來，它說：“你們說的我全都聽見了，我們得想個辦法，不讓他這樣。”

　　早晨，淘淘早早地起了床，因為今天要去中考，可是他里面的文具都不見了。現在回家已經來不及了，老師批評道：“以后你再也不要亂扔東西了。”淘淘認識到了自己的錯誤，從此以后，不亂扔文具了。

　　流淚的橡皮，尺子，鉛筆都高興地笑了。

流淚的橡皮童話作文匯總一篇擴展閱讀

流淚的橡皮童話作文匯總一篇（擴展1）

——流淚的橡皮優選【1】篇

　　流淚的橡皮 1

流淚的橡皮

　　淘淘是個粗心的孩子，每次寫完作業總是把文具放得到處都是，一點兒也不愛惜它們。

　　夜深了，淘淘已經睡得很香了，可是在他的房間里卻還有一陣哭聲，原來是在一個黑黑的角落里，橡皮妹妹傷心地說：“我們的主人很不愛惜我們，每次做完作業，都把我扔得滿地都是，有一次在我身上搓了個洞，劃劃這，劃劃那，非要疼死我不可。你看我傷痕累累的樣子。本來還是顆美麗的橡皮呢。”

　　聽著聽著，鋼筆的眼淚也流出來了，它說：“你說的沒錯，主人也是這樣對待我的'，他每次都非把我鋼筆頭咬住，痛死我了。”鋼筆的話音剛落，一把尺走了過來，它說：“你們說的我全都聽見了，我們得想個辦法，不讓他這樣。”

　　早晨，淘淘早早地起了床，因為今天要去中考，可是他發現文具都不見了。現在回家已經來不及了，老師批評道：“以后你再也不可亂扔東西了。”淘淘認識到了自己的錯誤，從此以后，不亂扔文具了。

　　流淚的橡皮，尺子，鉛筆都高興地笑了。

流淚的橡皮童話作文匯總一篇（擴展2）

——流淚的橡皮作文350字通用一篇

　　流淚的橡皮作文350字 1

淘淘是個粗心的`孩子，每次寫完作業總是把文具放得到處都是，一點兒也不愛惜它們。

夜深了，淘淘已經睡得很香了，可是在他的房間里卻還有一陣哭聲，原來是在一個黑黑的角落里，橡皮妹妹傷心地說：“我們的主人很不愛惜我們，每次做完作業，都把我扔得滿地都是，有一次在我身上搓了個洞，劃劃這，劃劃那，非要疼死我不可。你看我傷痕累累的樣子。本來還是顆美麗的橡皮呢。”

聽著聽著，鋼筆的眼淚也流出來了，它說：“你說的沒錯，主人也是這樣對待我的，他每次都非把我鋼筆頭www.unjs.com咬住，痛死我了。”鋼筆的話音剛落，一把走了過來，它說：“你們說的我全都聽見了，我們得想個辦法，不讓他這樣。”

早晨，淘淘早早地起了床，因為今天要去中考，可是他里面的文具都不見了。現在回家已經來不及了，老師批評道：“以后你再也不要亂扔東西了。”淘淘認識到了自己的錯誤，從此以后，不亂扔文具了。

流淚的橡皮，尺子，鉛筆都高興地笑了。

流淚的橡皮童話作文匯總一篇（擴展3）

——讓我流淚的香橡皮初中作文1200字匯總1篇

　　讓我流淚的香橡皮初中作文1200字 1

　　那天，我買了兩塊包裝精美的香橡皮，準備送給翠蘭一塊。午休后，我樂呵呵地跑進教室，正好只有她一人在。我把那塊橡皮放在她面前的書上，說：“送給你的。”她抬頭看了看我，猶猶豫豫地拿起橡皮，說：“你干嘛買這么貴的橡皮？我才不要呢。”我怕傷了她的自尊心，就說：“既然買了，你就收下吧。我去買橡皮，看挺好的，就給你捎了一塊。”“這樣說我就收下，”她下意識地攤平了手，“多少錢一塊？”“我就不能送給你一塊小小的橡皮嗎？”我一聽她問價格，心里猛然涌起一種說不上來的滋味，提高了嗓門說，“咱倆同村、同姓、同族、同輩分，按生日我還得叫你姐姐哩，又沒有別的意思，又不怕別人說閑話……”“你不怕，我還怕呢！”她也提高了嗓門說，“我知道我家窮，可我憑什么要你的東西！我用不著別人可憐我……”

　　就在這時，幾個同學說笑著走進教室，我不便再和她理論，就順手拿起她的.那本書蓋在橡皮上面。她神情復雜地凝視我一陣，便趴在桌上不動了。

　　班**宣布下午全體同學到操場上**雜草。翠蘭離開座位前，用書把那塊橡皮推過了我與她的“三八線”。我裝作沒看見，與同學一起走出了教室。

　　就在操場上的雜草**得差不多時，有同學發現翠蘭的手上有血(她揪一種三棱草時劃傷的)，班**就讓她去清洗一下，提前**室。十分鐘后，我先同學一步**室，看到她的手已止住血，就沒再說什么。這時，翠蘭忽然問我：“記得那塊橡皮嗎？你沒收起來，怎么不見了？”

　　我以為她改變了先前的主意，又樂意收下那塊橡皮了，才和我這樣幽默一下，就以一種無所謂的口吻說：“不見就不見吧，不見就對了。”“你這是啥意思？”翠蘭表情忽然嚴肅起來，一副焦灼萬分的模樣，“那塊橡皮真的不見了！”看她那認**，我才意識到橡皮真的不見了。可我一時又找不出原因，就暫且找緣由安慰她說：“或許哪個同學拿去看了……”“哪個同學能拿去？所有的人都去操場了。況且是咱倆最后出去的，而我又是最先回來的……”翠蘭說著說著竟有了哭腔，“今天是怎么啦？真是見了鬼了不成……”

　　這時，已有同學陸續走進教室。我說：“明天再說吧。也許當時都忙著出去，忘了具體細節了。”翠蘭不說話了，眼里卻凝聚著濃重的疑云。

　　放學后，在回家的路上，我一遍遍尋思：這件奇怪的事還沒有結束，明天翠蘭還會提起。她的心夠苦了，不能再讓她遭受這不白之冤。思來想去，我急中生智……跑到商店再買一塊同樣的橡皮，就說我昨天順手放到兜里了……

　　第二天，我在去學校的路上追上翠蘭，沒等她發話，我就哈哈笑著從口袋里掏出兩塊一模一樣的橡皮，裝成自怨自艾的樣子：“哎呀，我真糊涂，回家一摸口袋，兩塊都在里面……”“你胡說！”翠蘭停下自行車，一邊掏書包一邊幽幽地說，“那塊橡皮在我包里呢。是我不留神把它夾在書里的。回家一掏書，就掉在了地上……你說實話，是不是跑到商店里又買了一塊？”我只好不打自招：“昨天，我也弄不清橡皮是怎么不見的，怕你惦記，就……”“別說了，”翠蘭半慎半怨地笑起來，“其實這事兒全怪我，我太執拗、太不近人情了，才惹出這樣的誤會。讓你受委屈了，請你原諒。”

　　我嘿嘿地笑了，笑著笑著眼睛就開始發澀、發熱……而讓我真正情不自禁地流下眼淚來，是在兩天之后的物理課上。

　　那天上物理課，趙老師手里拿著一塊精美的橡皮，徑直朝我走來，嘴里還不停地嘟嚷著：“前天你們在操場上勞動時，我從教室窗外經過，偶爾看到放在你課桌上的這塊四四方方的新橡皮，就聯想到我正為初一準備的浮力課，打算用它做個試驗，看把它放在水中能浮出幾分之幾……沒耽誤你用吧？”

　　趙老師回到講臺上，目瞪口呆的我，也重重地坐下了。我想，我肯定是流淚了，不然，翠蘭怎么一邊奪我手里的橡皮一邊這樣說――“兩塊橡皮我都要、四塊橡皮我都要……別哭了，好嗎？”說著說著，她竟也淚流滿面。

流淚的橡皮童話作文匯總一篇（擴展4）

——橡皮擦的話童話作文范文3份

　　橡皮擦的話童話作文 1

　　同學們，我是橡皮擦。是大家學習中的小伙伴。可有的同學用刀在我身上刻，讓我鉆心的疼；用筆戳，留下一個個黑疤；用手摳，剝去我的一塊塊肉；用牙咬，用力摔……

　　一次，我被一位小主人買走了。第二天，我被放進了一個筆盒，只覺得身體在筆盒里來回滾動，原來，小主人把筆放進書包帶進了學校。上課了，這節課是作文課。開始寫作文了，只見小主人把我從筆盒里拿出來，對他同學說：“你看，這塊橡皮擦要多香有多香，而且可以把字擦得很干凈！”他的同學說道：“那你把這塊橡皮給我用幾天吧！”“OK！沒問題，不過你得借我書看。”“那好吧！”他的同桌說。

　　我到了他的同桌家。剛開始，他很愛護我，輕拿輕放，裝進文具盒，有一點臟就幫我擦去，從不將我亂放或丟棄不顧，可是后來呢，他的同桌買了另一塊橡皮，于是，他用刀刻我的肉、用筆戳、用手摳、用牙咬，用力摔……害得我頭疼、惡心、整天全身不舒服。

　　還東西的時間終于到了。那天，我終于又見到了我的小主人，可小主人見我身上的傷痕累累，當場就把我丟進了垃圾桶……

　　小主人哪，我有許多話想和你說：不要再傷害我們了，我們并沒有仇恨呀！

　　橡皮擦的話童話作文 2

　　我是一塊橡皮擦，方方正正的。

　　我為我棱角分明的身形而驕傲，為我一身純正的黑色而自豪。你瞧，那些橡皮打扮得花里胡哨，彎曲的身子多難看！可人們都把它們擺在最上頭，而我卻被壓在了最底下。

　　“我在這，你看到我了嗎？”

　　這是一家文具店，天天都有人來買橡皮，而我一直在這里，連位置都不曾變過。

　　現在是中午，我在午睡，忽然一束光線射中了我的眼睛，我終于要重見光明了嗎？

　　買主是一個七八歲的小男生，他的手在四周挑來挑去，用目光審視著我們。最終他拿起了我，將我帶走了。

　　我被帶到了一個非常簡陋的地方，簡陋到屋子里只有一張床，兩張破凳子。我的主人就坐在其中一張上，還有一張上面鋪滿了紙，紙上寫滿了字。我可以聽見主人沙沙的寫字聲，還看見了我的同類。它被端端正正地擺在“書桌”上，要不是因為它的身子是彎曲的，我倒是愿意與它結為摯友，以聊岑寂。

　　它也看到了我，很明顯地感受到了我厭惡它的目光。

　　“別這么看著我！”他這么說，“別這么看著我，我是被豆豆磨損成這樣的，和那些橡皮擦不一樣！我是因為付出！”他挺起了身子。

　　“哦。”我不以為然地應著，心里卻覺得這也沒什么區別。“可我還是不愿意變成這樣。”

　　“愚蠢的、不懂付出的橡皮擦！”他隨即轉過身子去，沒再吭聲。

　　“啪”，豆豆的.鉛筆斷了，字也錯了。果然，他的手向我伸來，雖然他的手很溫暖，但因為我怕變得彎曲，我極力反抗，他擦得異常困難。后來幾天里，我反抗得精疲力竭。

　　豆豆似乎也察覺了，他不再拿起我，就算字錯了也只用那個彎曲的橡皮擦。

　　我被拋棄在那窗臺上，一日復一日地看著彎曲的橡皮擦在豆豆手里快樂地揮灑汗水，由于屋子的窗沒有玻璃，我也日復一日地和風雨打交道。我越來越明白它的那句話，也越來越想念豆豆溫暖的手掌，可最讓我念想的是付出的滋味。

　　一個月、三個月、五個月……我等了好久，豆豆都沒有把溫暖的手掌落在我的身上。

　　我只好請風幫忙，希望她把我吹到另一個人家。她鼓起嘴巴，呼地就把我吹落了，很不幸，我落在了一個垃圾桶里。

　　橡皮擦的話童話作文 3

　　一天，小明忽然聽到橡皮擦說話：“小明，你剛把我買來的時候，我是正正方方的、胖胖乎乎的。可是沒過多久，我只剩下一丁點兒了。”小明說：“你太不經用了。”橡皮擦說：“你的錯誤太多了。”小明說：“題目太難了。”橡皮擦說：“要不我們舉個例子。你把加號看成減號，這是你太粗心了吧？”小明紅著臉低下了頭。

流淚的橡皮童話作文匯總一篇（擴展5）

——鉛筆和橡皮的童話故事作文(精選三篇)

　　鉛筆和橡皮的童話故事作文 1

　　一天，小明買了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在文具盒里。鉛筆說：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真沒用”。橡皮說：“那你呢？又細又長，像個晾衣桿一樣,”文具盒里充滿了吵架聲。

　　過了幾天，小明考試了。考了一百分，回家后，鉛筆大聲地對橡皮說：“這下你服氣了吧？要不是我，主人能考到一百分嗎？”聽鉛筆這么一說，橡皮低下了頭。

　　到了晚上七點鐘，小明的爸爸回來了。小明連忙把卷子給爸爸看，當爸爸看完小明的卷子后，火冒三丈，說：“小明，你寫的字太難看了，快去給我重新寫！”小明照做了。他先用橡皮擦把那些寫得難看的'字擦得干干凈凈，然后重新寫起來。

　　橡皮擦驕傲地說：“看見了吧？要不是我，主人這次怎么改作業呀？”鉛筆慚愧地低下了頭。

　　從此，文具盒里再也沒有吵架聲了。

　　鉛筆和橡皮的童話故事作文 2

　　晚上，鉛筆和橡皮趁著小主人睡熟了，就偷偷的和文具哥哥出來議論。鉛筆說：“小主人根本離不開我，如果沒有我，他怎么能寫字呢？”這下橡皮不同意了，接著說：“小主人才離不開我呢！如果沒有我，你只會寫東西，寫的亂糟糟的，就不能擦了，而我會擦。”

　　文具盒哥哥發話了：“你們別吵了，你很各有各的長處，如果你們集合起來不就行了么？”鉛筆和橡皮聽了覺得很有道理，于是，他們就集合了起來。

　　從此，他們成了非常好的好朋友，取長補短，小主人也越來越喜歡他們，因為他們越來越團結。

　　鉛筆和橡皮的童話故事作文 3

　　明明的鉛筆盒里真熱鬧啊！原來是鉛筆和橡皮在對話呢。他們正在討論結拜兄弟，誰是哥哥，誰是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛，最后決定鉛筆是哥哥，橡皮是弟弟。

　　接下來的日子里，兩個人互相幫助，成了一對真的好兄弟。

　　可是好景不長，明明只喜歡奶油香味的橡皮，經常在同學面前夸橡皮，卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是就決定打擊報復自己的兄弟，橡皮。

　　接下來的日子里，不管在家里，還是在學校里，鉛筆都故意寫錯字，讓明明多用橡皮，使橡皮消弱，甚至消失。這樣，他就可以受到主人的疼愛了。

　　又是一個寧靜的晚上，橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱，心里甭提多高興了，說：“我們去照照鏡子把！”橡皮無力的跟在鉛筆后面，吃力的走到了鏡子的面前。

　　橡皮一照，長嘆了口氣說：“唉！我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說：“瞧我……”語氣剛落，發現自己好矮呀！橡皮說：“你在消弱我的同時，也在消弱你自己呀！。”橡皮語氣重心地說。

　　鉛筆這才恍然大悟。

流淚的橡皮童話作文匯總一篇（擴展6）

——鉛筆、橡皮、轉筆刀童話作文優選【10】份

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀童話作文 1

　　鉛筆、橡皮擦和轉筆刀，原來是三個好朋友，也是小主人的得力助手。

　　有一天晚上，鉛筆自以為是地說：“我真是越來越漂亮了，你們看我穿著黃上衣，***裙子多美呀！不像你橡皮擦，你又矮又胖，像個丑八怪；還有你轉筆刀，肚子上還有一個洞，肯定是長得不健全，快讓工人叔叔給你補一補吧！”橡皮擦爭辯說：“我們確實長得沒有你漂亮，可是主人不是看你漂不漂亮，而是要看你有沒有用。”“總有一天主人會把你們兩個丑八怪扔了的，我卻永遠留在這里為主人效力！”鉛筆說。橡皮擦說：“有什么可吵的呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆說：“和你們兩個丑東西在一起我還嫌弄臟我的地兒呢！你們算什么東西！”

　　轉筆刀和橡皮擦不再理會鉛筆。

　　第二天它們的小主人——小明考試，有一個字錯了，橡皮擦連忙跳上去，在卷子上跳一個“舞”，卷面就又干干凈凈了。第二節課是數學課，小明在做作業的時候，鉛筆斷了，轉筆刀連忙跳到小明面前說：“主人，用我吧！”話剛剛說完，小明就把鉛轉尖了。主人用鉛筆又流暢地在卷子上冒出清楚秀麗的字跡，鉛筆被這件事感動了。

　　到了第二天晚上，夜深人靜的時候，鉛筆低著頭，轉筆刀和橡皮擦不知道它要干什么？鉛筆說：“對不起！朋友，我不應該用尖酸刻薄的'語言來數落你們，請你們原諒我。”轉筆刀：“沒關系，我們還認你這個朋友。”

　　從此，他們的感情越來越深厚，成了三個形影不離的好朋友，大家齊心協力為主人服務。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀童話作文 2

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀，他們本來是很好的朋友。

　　一個夜深人靜的晚上，小主人早已進入了甜美的夢鄉。可是這時，鉛筆、橡皮、轉筆刀還沒有休息。原來他們正在爭論誰的作用最大呢。鉛筆驕傲地說：我的作用最大，小主人如果沒有我怎么寫作業。“橡皮聽了鉛筆的話，氣得跳了起來，火冒三丈地說：如果沒有我你寫的錯字怎么辦？”轉筆刀也不服氣地說：憑什么就你們的作用最大，鉛筆，我說如果你的筆芯斷了或著粗了，是誰幫你削好的。如果沒有我轉筆刀，可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢。“這激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說：你們不要吵了。

　　你們每個人都有自己的長處和短處，你們要取長補短。”聽了小主人的話，他們就再也不吵了，永遠同心協力，和平相處。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀童話作文 3

　　從前有一個小女孩，她覺得新學期到了，為了更好地學習，她要增加新的學習用品。于是，她來到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買了一個溫暖的家——文具盒。

　　小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績提升得很快。沒過半個學期就超過了學習委員，老師一看小女孩的成績，就讓她當了學習委員。

　　小女孩可高興了，回家后就對鉛筆說：“謝謝你，你不僅讓我的學習成績提高了，還讓我當**學習委員，你功不可沒。”鉛筆聽了，就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫的錯字，小主人的成績從此再也沒有提升過。

　　一天，轉筆刀終于忍不住了，他生氣地說：“鉛筆，小主人的成績是我們一起幫她提升的，并不是你一個人的功勞。你寫錯了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰斗力的。我們三個都有自己的長處、短處，我們應該互相幫助、團結一心，這樣才能讓小主人取得更優異的成績！”

　　鉛筆一聽，再也不敢這樣驕傲了。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀童話作文 4

　　鉛筆、橡皮擦和轉筆刀，原來是三個好朋友，也是小主人的得力助手。

　　有一天晚上，鉛筆自以為是地說：“我真是越來越漂亮了，你們看我穿著黃上衣，***裙子多美呀！不像你橡皮擦，你又矮又胖，像個丑八怪；還有你轉筆刀，肚子上還有一個洞，肯定是長得不健全，快讓工人叔叔給你補一補吧！”橡皮擦爭辯說：“我們確實長得沒有你漂亮，可是主人不是看你漂不漂亮，而是要看你有沒有用。”“總有一天主人會把你們兩個丑八怪扔了的，我卻永遠留在這里為主人效力！”鉛筆說。橡皮擦說：“有什么可吵的呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆說：“和你們兩個丑東西在一起我還嫌弄臟我的地兒呢！你們算什么東西！”

　　轉筆刀和橡皮擦不再理會鉛筆。

　　第二天它們的小主人——小明考試，有一個字錯了，橡皮擦連忙跳上去，在卷子上跳一個“舞”，卷面就又干干凈凈了。第二節課是數學課，小明在做作業的時候，鉛筆斷了，轉筆刀連忙跳到小明面前說：“主人，用我吧！”話剛剛說完，小明就把鉛轉尖了。主人用鉛筆又流暢地在卷子上冒出清楚秀麗的字跡，鉛筆被這件事感動了。

　　到了第二天晚上，夜深人靜的時候，鉛筆低著頭，轉筆刀和橡皮擦不知道它要干什么？鉛筆說：“對不起！朋友，我不應該用尖酸刻薄的語言來數落你們，請你們原諒我。”轉筆刀：“沒關系，我們還認你這個朋友。”

　　從此，他們的感情越來越深厚，成了三個形影不離的好朋友，大家齊心協力為主人服務。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀童話作文 5

　　一支鉛筆、一塊橡皮和一個轉筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助，鉛筆寫錯了字，就請橡皮來幫忙，橡皮擦去錯字，讓鉛筆再寫上正確的字。鉛筆用久了，筆尖磨完了，鉛筆就請轉筆刀來幫它修整筆尖。它們天天陪伴著小主人去上學，任勞任怨從來不爭吵，和睦相處。

　　時間漸漸地過去了，鉛筆開始驕傲起來了，它認為自己比橡皮和轉筆刀更有用，因為只有它能寫字來，而橡皮和轉筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情，常常用輕蔑的語氣譏諷它們。橡皮和轉筆刀對鉛筆沒有提出什么**，只是盡量的容忍。鉛筆就認為橡皮和轉筆刀是懦弱的東西，就經常亂寫字，讓橡皮去擦。還在轉筆尖的時候，故意把筆尖弄斷，讓轉筆刀再修整好。一段時間后，橡皮就變得又矮又小，轉筆刀的刀片不鋒利了，鉛筆卻還是得意洋洋。有一天，文具盒里又來了幾把鉛筆，它們見了原來的那支鉛筆紛紛議論起來，其中一支鉛筆說：“那么短的鉛筆還留著干嗎?早該扔了。”鉛筆聽了，來到鏡子前一看，自己果然已變成了一支短小的鉛筆了，它很傷心，橡皮和轉筆刀對它說：“你在折磨我們的同時，也加快了你自己生命的縮短。”鉛筆聽了，十分后悔。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀童話作文 6

　　寫字比賽結束了。小紅一回家就高興地喊：“我的了第一，爸爸媽媽!”

　　可是，就在這時，在她的文具盒里，鉛筆、橡皮、轉筆刀開始爭論了。

　　鉛筆說：“這是我的功勞!如果沒有我，小主人就寫不了字了。”

　　轉筆刀說：“不對，這應該是我的功勞!你的筆芯斷了，沒有我，小主人不照樣寫不了字嗎?”

　　橡皮說：“你說得更不對!這應該是我的功勞!你削得再好，寫錯了字，不還得用我嗎?”

　　……

　　它們吵呀吵，吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度。

　　第二天，轉筆刀和橡皮一看要和這個家伙在一起，都跳下去，睡大覺去了。小紅只帶著鉛筆到了學校。上課了，做題時，鉛筆“啪”一聲，筆芯斷了。可轉筆刀又不在學校。小紅費了好長時間，同桌才借給她轉筆刀。好不容易削好了，可因為沒橡皮，同桌也不愿意借給她，寫得盡是錯字。沒辦法，挨了老師的批評。

　　第三天，帶著轉筆刀來到了學校。唉，沒用---

　　第四天，帶著橡皮來到了學校。唉，還是沒用---

　　它們都明白了：只有團結互助，才能做好一件事。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀童話作文 7

　　一個夜晚，等小主人進入夢鄉后，文具盒里面發生了一件奇怪的事兒，里面爭吵不休。

　　鉛筆說：“擦錯字的，把理發師給叫過來!”橡皮一聽，馬上跑到轉筆刀的房間，上氣不接下氣地說：“鉛筆叫你過去一下。”轉筆刀正在洗臉，聽到這個消息，馬上火急火燎地跑到了鉛筆房間里。

　　等到橡皮和轉筆刀來了以后，鉛筆就昂著頭清了清嗓子，自以為是地說：“歐耶!小主人的鉛筆書法作品是二年級組第一名，我的功勞最大。”鉛筆把話說完就散會了。

　　晚上，橡皮和轉筆刀的心里像打翻了的五味瓶——不是滋味。過了一會兒，它們倆聽見了鉛筆的一陣夢話“俺老孫是天下文具第一名!”轉筆刀氣得火冒三丈，一口氣把鉛筆削成了小不點兒。

　　第二天早上，鉛筆走到鏡子邊，照了照發現自己成了一個又丑又短的小不點兒，傷心地哭了起來。轉筆刀和橡皮卻在一旁偷偷地笑了。

　　小主人發現鉛筆握不住，就把它丟進了垃圾桶里。

　　“這是什么又臭又黑的怪地方呀!”鉛筆問。

　　垃圾們異口同聲地說：“這里是垃圾桶!”

　　“啊!不!”鉛筆后悔莫及。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀童話作文 8

　　寫字比賽結束了。小紅一回家就高興地喊：“我的了第一，爸爸媽媽!”

　　可是，就在這時，在她的文具盒里，鉛筆、橡皮、轉筆刀開始爭論了。

　　鉛筆說：“這是我的功勞!如果沒有我，小主人就寫不了字了。”

　　轉筆刀說：“不對，這應該是我的功勞!你的`筆芯斷了，沒有我，小主人不照樣寫不了字嗎?”

　　橡皮說：“你說得更不對!這應該是我的功勞!你削得再好，寫錯了字，不還得用我嗎?”

　　……

　　它們吵呀吵，吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度。

　　第二天，轉筆刀和橡皮一看要和這個家伙在一起，都跳下去，睡大覺去了。小紅只帶著鉛筆到了學校。上課了，做題時，鉛筆“啪”一聲，筆芯斷了。可轉筆刀又不在學校。小紅費了好長時間，同桌才借給她轉筆刀。好不容易削好了，可因為沒橡皮，同桌也不愿意借給她，寫得盡是錯字。沒辦法，挨了老師的批評。

　　第三天，帶著轉筆刀來到了學校。唉，沒用---

　　第四天，帶著橡皮來到了學校。唉，還是沒用---

　　它們都明白了：只有團結互助，才能做好一件事。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀童話作文 9

　　寫字比賽結束了。小紅一回家就高興地喊：“我的了第一，爸爸媽媽!”

　　可是，就在這時，在她的文具盒里，鉛筆、橡皮、轉筆刀開始爭論了。

　　鉛筆說：“這是我的.功勞!如果沒有我，小主人就寫不了字了。”

　　轉筆刀說：“不對，這應該是我的功勞!你的筆芯斷了，沒有我，小主人不照樣寫不了字嗎?”

　　橡皮說：“你說得更不對!這應該是我的功勞!你削得再好，寫錯了字，不還得用我嗎?”

　　……

　　它們吵呀吵，吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度。

　　第二天，轉筆刀和橡皮一看要和這個家伙在一起，都跳下去，睡大覺去了。小紅只帶著鉛筆到了學校。上課了，做題時，鉛筆“啪”一聲，筆芯斷了。可轉筆刀又不在學校。小紅費了好長時間，同桌才借給她轉筆刀。好不容易削好了，可因為沒橡皮，同桌也不愿意借給她，寫得盡是錯字。沒辦法，挨了老師的批評。

　　第三天，帶著轉筆刀來到了學校。唉，沒用---

　　第四天，帶著橡皮來到了學校。唉，還是沒用---

　　它們都明白了：只有團結互助，才能做好一件事。

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀童話作文 10

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀三個好兄弟和睦相處地住在一個美麗的書包村里。這是一個繁星滿天的夜里，鉛筆、橡皮、轉筆刀在筆盒里議論紛紛，互相訴說著對小主人麗麗的不滿。

　　首先，是鉛筆發言：“小主人太不愛惜我了，她用我寫了一行行整齊的生字，奪得了一朵朵小紅花，可她用完我，就扔在一旁，還把我的帽子摘了，害得我一直感冒。”橡皮也附和著埋怨道：“是呀！是呀！我為小主人擦了許許多多的錯別字，可她卻恩將仇報，拿筆在我身上亂涂亂畫，你們看，我全身都長滿了‘牛皮癬’真難受！”聽了橡皮和鉛筆的話，轉筆刀也憤憤不平地說道：“我心甘情愿地為小主人服務了這么多年，可她削完筆卻不把垃圾倒掉，害得我整天肚子疼！”突然，一向笨拙的橡皮想出了一個妙計，對鉛筆和轉筆刀說道：“我們明天逃跑吧！來‘報復’一下小主人，讓她知道錯在哪！”鉛筆和轉筆刀聽了，異口同聲地說：“好！”

　　第二天，麗麗懶惰的**病又犯了，沒把筆盒放進書包就上學了。當老師叫寫生字的時候，麗麗怎么也長不到鉛筆，只好坐著干著急。老師看見了嚴厲批評了麗麗，麗麗知錯就改，回到家就忙著找著鉛筆、橡皮和轉筆刀，終于，皇天不負有心人，她在墻角下發現了它們，并向它們誠懇地道歉，然后把鉛筆上的灰塵擦干凈，放在筆盒里，橡皮那狼狽不堪的面貌被她用清水洗得干干凈凈，也把轉筆刀肚子里的垃圾倒掉了，經過清洗以后的鉛筆、橡皮和轉筆刀都煥然一新，就像剛買回來的一樣，漂亮極了。

　　就這樣，麗麗懶惰的**病給改了，鉛筆、橡皮、轉筆刀又繼續為它們敬愛的小主人服務。從此以后，它們就以一個嶄新的面貌過著幸福快樂的生活。