活著征文 1

　　這是一種熱烈，好似飛蛾奮力撲動著翅膀投向一片艷色；這是一種真誠，恰似深厚的土地對大樹柔情的訴說；這是一種信仰，比蒼穹永恒比海洋寬廣……這是我所愛的生命，沉浸在草的芬芳、風的微寒、光的溫暖中過年，更恰如一塊玲瓏剔透的.美玉，需要我去保護。

　　那天夜晚，我躺在宿舍的床上，月光銀燦燦泄滿房間，閉上眼睛，黑暗中仿佛有小小的圖像閃動——我獨坐在一張膠黑的桌子旁，上面的白紙發著刺眼的亮光，周圍空蕩蕩就好像我的大腦一樣，血液凝固，我在上面寫道：

　　親愛的爸爸、媽媽：

　　我已厭煩了看著冰冷的光亮爬進自己簡陋骯臟的房門，我已承受不住唯唯諾諾、逆順受，遭人冷落的日子，我的生活如同一片附著在冬日樹枝上的孤獨枯萎的樹葉，沒***，你們的懇切教誨就像刮的東風一樣讓人不舒服。而我卻說不出內心中的壓力與痛苦，口中就像吃過飛蛾似的干干苦苦。我想離開，說一萬個對不起也不能表達我對你們的歉意，好想著人生下就是為了在某一天消失，我從無中，就趕快回到無中去吧……

　　我突然扔下筆，驚醒了，只是一場怪夢。此時，窗口仍在泄進明月里的星輝，把東西的影子拖的長長的，宛如一層層的淡墨隱隱約約印在墻壁上，黑夜把我帶入了深深的沉思：在人生某個時候，我們失去了對自己生活的掌控，命運主宰了我們的人生，這是世上最大的謊言。再簡陋的房間也會傳出伙伴們爽朗的笑聲，給灰色的天空涂一抹亮色，再大的學習壓力也是一種沉淀，如茶般越沉越清，如酒般越沉越醇。

　　不再去想那場夢，明天又是新的一天，讓生命繼續漫步在一中的春光中——有一次，我好像站在一道彩虹拱頂的支撐點上，彩虹橫貫大氣的底層，給周圍的樹葉染**不可思議的顏色，眼睛中反射出水晶般的亮光，我活著，我快樂！

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活著征文通用一篇（擴展1）

——《活著》影評通用一篇

　　《活著》影評 1

　　影片講述富家公子福貴一生的經歷

　　影片敘事簡潔明朗 循序漸進 情節銜接干凈利落 氣氛樸實卻能戳中心骨 用極簡的鏡頭生動形象活潑的塑造出一個悲傷的故事

　　整部影片老謀子用相當殷實的寫實派鏡頭貫穿每一處情節帶來的無奈 巧妙自然的敘說了大時代背景下差異所帶來的心理感觸 活著是一部電影而看它的人是在體驗人生

　　**** 奈何時代造就可笑的悲劇 無論在戰爭面前 還是在皮影戲下的

　　富貴始終相信生命 活著

　　他的.人生是無慰 是堅強的 是執著的

　　縱然富貴有錯 家珍始終守候著

　　富貴維持著這個家 這般難能可貴的精神富貴一直看在眼里 而這種情節體現老謀子用既樸素又自然的鮮活方式呈現得有聲有色 讓觀眾在感嘆歲月無情的同時也感受到生命的可貴 珍惜當下

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活著征文通用一篇（擴展2）

——感恩活著通用一篇

　　感恩活著 1

感恩活著

感恩活著(一)

不管一個人取得多么值得驕傲的成績。都應該飲水思源，應該記住是自己的“老師”為他們的成長播下了最初的種子。

——題記

是啊，一個人取得成功，老師可以說是功德無量。但其父母、朋友甚至對手就可以拋到九霄云外嗎?在我們感恩老師時，是不是應該向他們說一聲“謝謝”呢?

鮑勃。摩爾在參加**大學的招生考試時，在列入考試的五門功課中，竟有三門功課不及格。他非常自卑，常常將自己獨自關在黑暗的屋子里，怨天尤人，唉聲嘆氣。他的父親講出了探險者抓住枯朽樹杈，靠著希望有出河流的故事諄諄告誡他：“你想，你既然已經通過了兩門功課，那就一定會通過更多的考試。記住，**大學就是你生命下游那棵貼緊河面生長的大樹。”于是他重新回到學校，走進了教室，拿起了課本，并最終以優異的成績進入了**大學，成為**大學自開辦動機激勵教育學科以來最出色的學員之一。

而這，有一半是鮑勃。摩爾父親的功勞。考試失利并不可怕，可怕的是失去希望，鮑勃。摩爾的父親給了他最大的希望，難道不應該感恩他嗎?

歌德和席勒是德國文學史上的兩顆巨星，又是一對朋友。他們互相鼓勵、互相幫助。席勒生活窘迫，富有的歌德給了他莫大的資助與**，他們的友誼保持了漫長而又短暫的十年。席勒不斷鼓舞歌德的創作熱情，歌德深情地對他說：“你是使我作為詩人而復活了。”在席勒的鼓舞下，歌德一氣呵成，寫出了敘事長詩《赫爾曼和竇綠苔》，完成了名著《浮士德》第一部。這時，席勒也完成了他最后一部名著《威廉·退爾》。席**時，歌德說：“如今我失去了朋友，所以我的存在也喪失了一半。”27年后，歌德與世長辭，他的遺體和席勒葬在一起。

正因為有了朋友之間的**與鼓勵，兩個人才能走向成功，所以相互祝愿，相互感恩。

******顧問賴斯，在10歲時曾因為是黑人，不能進入白宮參觀。他倍感羞辱，立志總有一天自己會在那所房子里。果然，25年后，賴斯以***顧問的身份，昂首闊步地進入白宮。后來又升為國務卿，成為世界聞名的外交家。

人生的對手，往往就是自己：自己迷惑自己，自己束縛自己，自己沉溺自己。如果把羞辱轉化為一種力量，在沉淪中崛起，幸運之神就會降臨到你的頭上。而且，當你再回頭望過去時，你會認識到，要是沒有從前的羞辱，你就不會有日后的努力與成功。所以，在你成功時也向對手問一聲好，表達你對他的感恩。

……

感恩親人，感恩朋友，感恩老師，感恩對手，感恩生活的一切。感恩地活著。

感恩活著(二)

小草知道了是大地孕育了它，于是就有了小草守護大地的美麗傳說

不經意間，看到了爸爸頭上一縷銀絲，不知怎的，心里涌起一股莫名感動。那點點銀絲不知經歷了多少艱難困苦;記錄了多少滄桑歲月。父愛無聲，只有那星星白點閃耀者無聲的父愛。

我永遠也不會忘記，爸爸的銀發是我染成的。

媽**額頭上似乎又多了一條皺紋，不如刀削般棱角分明，但如峽谷般深沉悠遠。

那道道“峽谷”不知裝載了多少酸甜苦辣;沉積了多少喜怒哀了。

柴米油鹽，是您生活樂章的音符;鍋碗瓢勺，是您生活旋律的樂章。

件件瓷碗溢滿了您無盡的母愛;聲聲叮囑激蕩出您無限的關懷。

我永遠也不會忘記，您那雙憔悴的眼眸是為我深陷的。

青春開出了鮮花，友誼結出了碩果，你的臉上浮出幸福的微笑

我失敗后的奮起見證了真誠的鼓勵;我挫折后的無畏證明了你給予我的勇氣。

是你，讓我獲得了失敗后的經驗;是你，讓我重拾面對挫折的勇氣。

謝謝你在我寒冷時雪中送炭;謝謝你在我跌倒是伸出援手。

朋友，也許將來我們天各一方，但青春的鮮花永遠嬌艷，友情的碩果永遠香甜。

園丁培育了鮮花，鮮花芬芳了園丁

是您讓我懂得了做人的道理;是您讓我知道夢想的所在;是您讓我擁有了生存的.本錢。

黑板記下了您傳播的精神食糧;講臺堆放著您辛勞的結晶。

如果我有靈魂，那是您創造的;如果我是美玉，那是您雕琢的。

諄諄教導，撥正了我人生的航向;循循善誘，加快了我人生的行程。

老師，也許將來我會高飛遠方，但是我永遠不會忘記，是您給予了我飛翔的翅膀。

在愛與關懷的世界里;心懷感恩是人之“根”，知恩圖報是人之“本”，感恩的種子是人之“根本”

孩子給父母最好的禮物是榮耀;學子給老師最好的禮物是成績;朋友給朋友最好的禮物是關懷。

感恩是一種回聲，它送出什么，你就要送回什么，它給予什么，你就要回報什么。

父母，給予我生命;老師，給予我知識;朋友，給予我幫助。

將來我一定要成為一面鏡子，把你們照耀在我身上的光芒，反射給你們。

漫漫人生路，請帶上感恩的種子，讓它在我們的心中，生根發芽，茁壯成長``````````

活著征文通用一篇（擴展3）

——活著讀書心得,活著讀后感通用一篇

　　活著讀書心得,活著讀后感 1

《活著》讀書心得體會總結

《活著》講述的就是一個叫徐福貴的老人一生的故事，作者余華用平實的敘述手法，平靜地敘述了歷經世間滄桑和磨難的老人的現實生活。看完后，不覺悲涼，悲哀，悲傷起來。這里給大家分享一些關于《活著》讀書心得，供大家參考。

《活著》讀書心得1

“田野里，一個老者，牽著一頭老牛。”

他慢慢地走著。

我慢慢地讀著。

這是一本講述生命的書。讀這本書的時候，坦白地說，書中的道理只是隱隱約約地懂得。畢竟才13歲的年紀，什么大起大落都還未經歷，對于生和死的概念，只是模棱兩可地印在腦海里，真切地，就是發自內心的感動。

于是我靜靜地坐著，聽著福貴講述他的一生。年少時的福貴是個冷漠的浪子，直到**輸光了家產才想到回頭，可晚了，父親在巨大的打擊下猝然離世，他們一家遷居到小茅屋內，這時的他已懂得體恤親人，參與勞動，可不幸紛至沓來，福貴**去服役，在炮火中滾打，看盡了流血與**，好不容易逃回家來，妻子家珍卻在不久后生病**。兒子有慶，女兒風霞，孫子苦根，母親，二喜，這些曾相依為命的家人都在苦難的生活中一個接一個的離去。最后只剩下福貴，牽著老牛，在田埂上勞作。福貴說：“我會好好地活著。”這句堅定的話，卻充滿了悲涼。時間如流水般，帶走了他生命中所以的人和事，最后的福貴，孜然一身，只剩下滿腦子過去的回憶。

可福貴的一生中何嘗就沒有溫情，風霞嫁人時的幸福，兒子長跑第一名時的自豪。但這些時光很短促，在他體會了活著的幸福后，只一下，就又嘗到了**與分離的痛苦。

他的一生就如一個多棱多面的球，他在里面不停地跑，那一棱一面就不停地閃現，他不可能在哪一處徹底地停下，只要他還活著!

最早看這本書的初衷，是因為別人說看這本書你會從頭哭到尾，但到最后發現不然，福貴的悲傷，并沒有激發出我心里的淚水。是因為，這些苦痛本身就和福貴的生命融為一體。正是這些磨難，讓我覺得福貴是真真切切地活著。他就好比是在走一根平衡木，時而在高處，時而在低處，所以最后能在中間**穩穩地坐下來。但在高處時的雀躍，和在低處時的恐懼，是無論如何忘不了的。

總而言之，他生命的魅力所在，就是那無征兆的變化。在歷經種種之后，福貴兩腳踏地，悵然長嘆的感覺，是我可能永遠無法體會到的。

為什么仍然活著?因為仍然在生命的長河中行進。

福貴的生命可能即將結束，可是我的生命仍在起航，讀了這本書，使我對自己未知的生命魅力有了更多的向往。

活著?活著!

《活著》讀書心得2

人的生死，到底能不能由自己主宰著?第二次讀完這本書的最后一個字的時候，我這樣想。

人的生死好像不是自己能主宰的。故事里的有慶、鳳霞，一個為校長獻血而死，一個因大出血而死。這一切，似乎來得是那么猝不及防。不經意間，死神舉起了自己的彎鐮，將人們帶走。然后是親人的悲傷與慟哭，吶喊與抱怨，世事無常，這樣的一幕幕幾乎每天都在上演。

但為什么有時候又有什么不一樣呢?春生想活時，**戰爭、抗美援朝，穿梭于炮火，命懸于一線，可他活了下來;他想死時，只是將自己的脖子掛在那個繩套上就結束了自己苦難的一生。這印證了福貴所說的“一個人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了”。

而福貴自己呢?輸光家產、**戰爭、人民公社、_-------一路走過來，他吃的苦受的累不比誰少，更何況還有雙親與妻兒都相繼去世的心之創傷，雖然最后只剩他一個，可他畢竟是活了下來。為什么?因為他想活，所以從打仗到回家，從貧困到饑荒，他幾乎是嘗遍了人間的苦難，但他活著。他因為想活著，所以活著。

不，不是想活就能活，但想死卻能死，所以說，應該把這個問題的答案總結成是-----

人不能完全地主宰自己活多久，在相同條件下，但若無天災人禍，想活下去的人一定活得更久。

所以說，我們要活著，就必須想要活著。一個健康的人若是整天為活下去沒什么價值尋找論據的話，他大概不會比一個癌癥晚期但勇于與病魔**的樂觀者活得更久一些。病心，永遠比病軀更加可怕。

我們要活著啊，活著可以與最親愛的人交談，可以見到最美的朝陽，可以聽見這個世界上最悅耳的聲音啊。

或許，這世上的天災人禍有一天會降臨到頭上，但人可以被苦難消滅，卻不可以被苦難打敗。活著就有出路，活著就可以期待被黑暗暫時遮住的那些光芒。

要活著，想活著。

《活著》讀書心得3

暑假時拿到了一本書，黑色的封面上映著更加烏黑的大字：活著。我很少看到一本書的題目就如此深沉，懷著巨大的好奇心翻開了第一頁。

這本書是作者聽了**民歌后寫下的小說，作者余華不動聲色的讓我們跟隨著他冰冷的筆調，親眼目睹人們在這個叫活著的故事里接二連三的死去。

大致閱覽了這本小說，主要是講了“我”在鄉下聽一位名叫福貴的老人講述自己的故事。福貴原本是一個地主家的少爺，由于好賭而輸盡家財變成一個窮人，他被***抓去當壯丁，經歷了***、人民公社化運動和_，他的親人相繼死去，最后只剩他和他的一頭老牛活到現在。

我的心情跌宕起伏，先是為福貴的敗家而感到氣憤，再后來又為了福貴悲慘的命運感到悲哀。整個故事氛圍都比較陰沉沉，但是，無論福貴的命運有多么悲慘不堪，即使到了趨于**的邊緣，他都活了下來，在悲傷的情節之間，福貴在**的伴隨下活著。福貴，他年輕時并不是一個值得尊敬的人物，當時的他放蕩不羈，后來雖然變老實了，但是并不懂得教育孩子。不過仔細想想他還是有著其余人不曾擁有的品質。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒有的，可他還是靠著自己的力量，堅強的活著，不像春生因為在_受挫折而**，這種精神還是值得我們贊揚的。

在現實生活中，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調的人很少，但是我們會遇到**小小的崎嶇坎坷，在挫折面前，或氣餒投降，或昂首挺胸繼續前行，這樣，生活中的大小細節和感受都會被我們遺忘，被時間所遺忘。

合**本，鮮艷的紅再次入我眼里。我知道時光如黑夜一樣正在轉瞬即逝，**也終會如黑夜從天而降。但只要像現在這樣活著，寧靜就在遙遠的身旁波動……

《活著》讀書心得4

優越總是誘人無端放縱。福貴出身的優越讓他自詡高人一等，亦因此他身體里流動是罔顧禮法的血液，這種血液慫恿他與眾不同地脫俗放肆——他用臟字向父親宣泄自己一直的“容忍”，用寬厚手掌“報答”家珍賭場旁的告誡，用浪蕩_向老丈人耀武揚威……一切都是青春放蕩不羈的桀驁與家世與眾不同的混合物。

“一個人若是沾**嫖，也就會迷上賭。”福貴不知道，他的一生正是由此轉變，天翻地覆地轉變。莽撞血液總是沖昏了頭腦——血氣方剛的他妄圖收復父輩輸掉的失地、光耀祖輩看重的門楣。但他不知道心比天高，終是命比紙薄。賭場上的盡情揮霍，讓他輸得徹頭徹尾。他擔著那磨破他細肩的滿是銅錢的竹筐附送了本屬于自己的家業，他哭了，我想這是他人生第一次真實的眼淚。隨后，固守著那一口村口大缸的父親喟著無盡的嘆息永久地離去，等不到他的報答。

“雞養大后變成了鵝，鵝養大了變成羊，再把羊養大了，羊就變成牛了。”福貴守著父親的遺言在租來的五畝田里無盡耕耘。

變數總是撲朔。進城請大夫醫治母親的那次的鬧事催促他踏**千里行軍。君子于役，不知其期，一去蹉跎三年。撿回一條命的他輾轉歸來，家仍在，只是生母已飽含遺憾閉目，時間終是讓他與她無緣，他們錯過了彼此的最后一面。此外，怪異的高燒也讓乖巧的鳳霞留下了一生聾啞的殘缺。

《活著》讀書心得5

我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，只要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。只不過很多時候是當成故事來看，看完了感嘆一番也就丟下了。

一個很偶然的機會看了余華寫的小說《活著》，《活著》講述的是一個叫徐福貴的老人一生的故事，這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人。作者的筆觸很平靜，沒有刻意去烘托一種跌宕起伏的氣氛，隨著作者平實的敘述中，經歷著主人公的一生苦樂哀愁。看完后掩卷沉思，內心沉重，感覺有說不出的悲——悲涼，悲哀，悲傷……似乎人生所能經歷的不幸都降臨到了主人公身上。想著主人公的經歷，禁不住疑問：活著的意義究竟是什么?

徐福貴出生富貴，卻是個地道的敗家子，從小到大干盡了荒唐事，_娼，**生生讓自己從一個闊少爺變成了個窮光蛋。這期間，他做對的事就是娶了家珍做老婆。這個同樣出生富貴的富家千金沒有一句怨言的包容了迷途丈夫，撐起了日后苦難的天空。

從地主到赤貧，徐福貴也不是沒有恨過，恨這個，恨那個，最后恨的還是自個，有道是自作孽不可活，怨誰他活著，接受了自己新的身份。是啊，就如他娘所說："人只要活得高興，窮也不怕。"活著的意義并非只是富貴。

自從做了佃戶，也許勞動是能改變一個人，不，應該說是生活，為了活著，一家人的活著，徐福貴努力勞作，再不若從前的荒唐，活著也似乎有了目標。用書中的話說就是：日子過的又苦又累，心里反到踏實了。他想著通過自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝，鵝變成羊，羊變成牛，慢慢的重新發起來。只是世事難料，他**壯丁**戰場。在戰場上歷經生死，成了俘虜后面對***是選擇留下還是領了盤纏回家時，他毫不猶豫的選擇了回家，那一刻，對家庭的牽掛也許是他活著的理由吧。只是現在想想，如果那時他選擇的是留下，也許人生會有所不一樣吧，就如那同樣成了俘虜選擇留下參加***的春生。

**了，土地**，買了他家所有田地的龍二被槍斃了，真當是福兮，禍兮。這一刻，主人公已經想開了，認命了。用家珍的說法就是：只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了。是啊，經歷過分離之苦的家人才知道團圓的真實可貴。活著，不就是一家人***安在一起。

日子就這樣清貧而又安穩的過去了。直到……

"抽一點血就抽一點，醫院里的人為了救**女人的命，一抽上我兒子的血就再不停了……那時有慶已經不行了，可是出來的醫生說血還不夠用。抽血的那個烏龜***，把我兒子的血差不多都抽干了。有慶嘴唇都青了還不住手，等到有慶的腦袋一歪摔在地上，那人才慌了，去叫來醫生，醫生蹲在地上拿聽筒聽了聽說：'心跳都沒了。'醫生也沒怎么當會事，只是罵了一聲抽血的：'你真是胡鬧。'就跑到產房救**的女人了。"

看到這里真是說不出的憤懣，一條鮮活的人命，就這樣沒了，怎么會如此荒唐怎么會有如此草菅人命的事真是什么樣的人心也許這就是當時社會的沉重吧。

回頭看我們的主人公，他活著，因為家珍。兒子有慶死了，老婆家珍病重，好像隨時會跟了有慶而去，想著往日種種，徐福貴撐了下來，跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去。

小時候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了，女婿雖然是個偏頭，卻是個極好的人，一家人和和睦睦，生活似乎又有了奔頭。鳳霞的懷孕更是讓這家飽經苦難的人喜極而泣，可是，這簡單的幸福又終結在鳳霞的分娩上。孩子生下來了，鳳霞卻死了。三個月不到，家珍也死了。

徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根，艱難的活著。苦根，一個古靈精怪的孩子，懂事乖巧的讓人心疼。四歲的時候，苦根的父親，徐福貴的女婿——二喜被水泥板壓成了肉醬。苦根跟著他外公到了七歲，發著高燒，幫著徐福貴在地里摘棉花。徐福貴心疼外孫，沒錢買藥，煮了一大鍋豆子，出門下地去了。不想回來后就發現苦根被豆子撐死了。

"往后的日子我只能一個人過了，我總想著自己日子也不長了，誰知一過又過了這么些年。……這輩子想起來也是很快就過來了，過的**常常，……做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命。"

這是主人公的話，書看完了，很壓抑，活著的意義是什么也許無所謂活著，塵世的苦難，活著的人總得承受，在命運面前，只有忍耐，忍耐孤獨，忍耐不幸，甚至是**。

《活著》并不是要告訴我們應該怎樣活著，只是在陳述活著這樣一個事實。套用徐福貴夫婦對春生的話來說：活著，好好活著。我們只能等待被時間和命運遺棄，而沒有**拋棄生命。在命運面前，也許不能不感嘆人類的無力吧。改變不了活著的事實，就改變活著的態度吧，只要活著，總***，態度也許至少是可以改變活著的狀態，或者好，或者差。只是在生命的盡頭至少可以告訴自己，我們活過，也曾經努力過。

活著征文通用一篇（擴展4）

——《活著》讀后感—生命的滋味通用一篇

　　《活著》讀后感—生命的滋味 1

　　一個名叫福貴的老人，向讀者娓娓道來他的生活經歷，父親、母親、兒子、女兒，妻子，女婿，外孫，一個個在他平淡地故事敘述中離他而故去，沒有泰山之重、也沒有鴻毛般輕的**，或許是最平常的，但也是最真實、最廣泛的。

　　是的，沒有**，怎么可能體會活著的美好，奈何橋不是圍城前的那座橋，容許你思考出去或進來。活著的時間長短誰也無法預知，對比文中那些過去那些印著時代烙印的.艱難困苦的經歷，“現在活著，真好!”這是我讀完后第二個感悟。

　　作者余華的文字功力是顯而易見的，很容易讓讀者身臨其境，比如自然小品：“那頭牛已經從水里出來了，正在啃吃著池塘旁的青草，牛站在兩棵柳樹下面，牛背上的柳枝失去了垂直的姿態，出現了紛亂的彎曲。在牛的脊背上刷動，一些樹葉慢吞吞的掉落下去”。比如肖像素描：“這位四十年前的浪子，如今赤裸著胸膛坐在青草上，陽光從樹葉的縫隙里照射下來，照在他瞇縫的眼睛上。他腿上沾滿了泥巴，刮光了的腦袋上稀稀疏疏地鉆出來些許白發，胸前的皮膚皺成一條一條，汗水在那里起伏著流下來。”比如動作和心理刻畫：“我坐在爹娘的墳前，把兒子抱著不肯松手，我讓他的臉貼在我脖子上，有慶的臉像是凍壞了，冷冰冰地壓在我脖子上，

　　小說中也不停出現一些讓人充滿希望的憧憬，福貴在戰爭中大難不死、兒子有慶長跑拿了第一、女兒鳳霞喜慶出嫁……生命的感動和喜悅隨著作者筆調讓人時而低沉盤旋，時而豁然開朗。快樂的時光總是短暫， “把握住生命里每一次感動”，這是我讀完后第三個感悟。

　　正如書中所說：“黃昏即將轉瞬而逝，我看到了廣闊的大地袒露的胸膛，那是召喚的姿態啊，就像大地召喚著黑夜，就像女人們召喚著孩子回家。”我不知道該如何去感受那時的苦難，我們面臨的都是無形的命運。生活工作的經歷，也看望過不少病床前面臨**的病人，聽到的比較多的是“沒有多陪陪家人，是我的遺憾。”“最放心不下是我的孩子，他脾氣不好。”……諸如此類，每個人總有那么一天，所以當繁花落盡、大地無聲那天到來之前，我們該如何珍惜、使用現在呢?多陪陪家里的老人、愛人和孩子吧。“改變，從現在開始。”這是我讀完后第四個感悟。

　　喧囂的都市、驛動的心情，無論我們曾經遇到過多少次不可預知的挫折困苦，還是遙不可及的幸福喜悅，只要活著，過程中細節和感受都將被時間一一洗去，淡淡的，只有思念和回味……

　　好好的活著!一本書，一杯茶，一個雨后的夜晚，請你細細品嘗生命的滋味……

活著征文通用一篇（擴展5）

——只要你活著,比啥都好散文通用一篇

　　只要你活著,比啥都好散文 1

　　回到家里坐定，簡單的寒暄過后，妹夫便給我講他做手術的經過。原來，前幾年他就感到胃時常不舒服，只是在感覺不適時吃吃藥，從未到醫院去做檢查。主要還是怕影響工作，這樣一拖就是好幾年。直到一個月前的一天，他在外面和女兒及女兒的同學一起吃飯，雖然覺得面有些硬，但在女兒面前還是堅持吃完了。不想回到家后胃就開始劇烈地疼痛，起初以為堅持一下就會好，可是疼痛越來越劇烈，看看實在堅持不了時，才到醫院檢查。一查，胃部的潰瘍面積已經很大，需手術治療。蘭州市幾個大醫院的檢查結果都一樣，最后住進了蘭州陸軍總院。手術后，恢復得還好，現在能到附近的地方散步了。

　　妹夫接著說，手術后醒來的那幾天，恍若隔世，不知自己還活在世上還是到了陰間。住院期間，最想念的還是家人和工作。他覺得自己生病拖累了家人，并讓家人擔心了。另外，工資收入也少了等等，心里蠻愧疚的。

　　我安慰他說，你生這場病，是你必經的一場劫難，就像許許多多人所遭的不幸一樣，其實很正常。現在你要做的，就是坦然面對目前的狀況，在心里承認自己是一個病人，承認自己身體不佳的現實，更需要準備度過一個較長的恢復期。至于家人的擔心，那是應該的，因為患難與共才是親情濃厚的表現。工資少了更是小事，不至于到了日子過不下去的.地步。養好身體，就是做好一切的資本，什么都會有的。你在這個家里的地位最重要，以后的日子還很長。只要你活著，比什么都好！妹夫聽著連連點頭，臉上也逐漸露出了笑容。

　　前幾天到院中的小花園邊去看紫藤蘿，那是兩年前栽下的幾棵，發現一株本來開始枯萎的藤蘿又恢復了生機，重新長出了幾枝翠綠翠綠的葉子。更讓人驚奇的是，它的旁邊不知啥時候也長出了一株，葉子也是翠綠翠綠的。原來，去年那個地方本來長著一株，不知什么原因始終不起勁，到后來竟死了，今年開春也沒發。看著干枯了的樹身，拿手只一搖，便從根部折斷了。提起看時，已有些腐爛發黑，我斷定它確已死去，從此不再注意那個地方。直到前些天偶然看到那里時，才發現它又生機勃勃地從土里鉆了出來，雖然只有尺把高，但那幾枝新綠的葉子似乎在對著我笑。我欣然找來鏟子給它施肥、松土，因為我感動于它只要有一線生的希望，就快樂地生長的生活態度。

　　敬重生命，珍愛自己，不要以為珍惜自己就是自私的表現。一個連自己都不會愛的人，怎能去愛更多的人？像一根草、一棵樹一樣，只要有一點活的理由，就快樂地活下去吧！

　　活著，比啥都好。

活著征文通用一篇（擴展6）

——活著作文字通用一篇

　　活著作文字 1

　　他是亨利和哈利。他在城市間漂流過活。

　　他每天做出可憐的樣子向人索錢。如果那人給了他，亨利就對哈利說你看又一個笨蛋哈利說是啊他就偷偷地笑；如果那人很冷漠不理他，亨利就對哈利說這人模樣真傻咱們算了吧不希罕跟他要哈利說應該的他就嘿嘿地笑；如果那人很兇地轟他走甚至說一些難聽的話，亨利就對哈利說這家伙瘋了咱們撤吧哈利說好他就哈哈大笑揚長而去。

　　有時晚上他胡思亂想心里難過。早上陽光照起來時亨利就忍不住對哈利說活著真累啊哈利說小子你又在瞎哼哼了，亨利說是啊是啊不好意思他就笑一陣接著走。

　　從城市到城市。

　　這都是從前那個守門人教他的。守門人不讓他從孤兒院溜出去他說我一定要走活在這兒真累守門人就說你不能出去，要不讓哈利跟你一起吧，你是亨利他是哈利，不高興的時候跟哈利說說話你就又可以笑了。后來他就成了亨利和哈利。

　　這都是很久以前的事了，想起來有些艱難，所以他就不想。

　　這天晚上他又胡思亂想了又心里難過了，早上起來亨利又忍不住說活著真累啊。哈利不說話。他有一點害怕。亨利又說一遍哈利哈利你說活著是不是很累啊。哈利還是不說話。

　　他終于想起來曾經有一天守門人說的，守門人說哈利不能永遠跟你一起，等你長大了他就得離開了。他那時還傻傻地問為什么。守門人說人都是要長大的。他就半懂地說嗯。

　　現在他要長大了。

　　他有點害怕。他還是習慣性地說哈利哈利怎么辦啊活著這么累。

　　哈利依然不說話。

　　他害怕地哭了。可是沒人理，他只好停下來。

　　后來他坐在道邊上，曬著太陽。天藍藍的上面有云，道邊有花草道上很空曠。太陽熱烘烘的像很久以前孤兒院的被窩。可是他的肚子在唱歌了腦子里又不住地在懷念哈利和害怕。所以他決定讓自己費些力氣，想想以前的事忘掉這一切。

　　那天之后他好像常常想溜出去就常常碰見守門人。守門人看見他就說亨利哈利你好啊他就回答說好啊好啊。他們說很多很多話，關于亨利哈利以及孤兒院外面的東西和人。守門人告訴他那些人怎樣生活，從總統到流浪者。后來有一天他又想溜出去可守門人不在，于是他猶豫了一下就真出去了再沒回來。

　　外面跟守門人講得有些像，只是很大很陌生，有些怕人。手足無措的時候他想起了亨利哈利。于是亨利問哈利說咱們怎么辦吶哈利說想法兒活唄，所以他活下來了。要怎么活他考慮了一會兒。他想他太小不能當總統于是他當了流浪者。

　　他流浪，從城市到城市。

　　他挺費勁地在想著，無意識地摳著腳趾頭。腳是受苦了啊再沒歇過而且又常常沒有鞋……

　　但還是一路走下來了。出來不久，有一次他向一個老頭兒索錢。他想他一定能要到因為那老頭兒看上去很像從前的守門人穿著也不像其他人那樣新得扎眼。老頭兒很驚訝的樣子。老頭兒說對不起孩子我沒有錢我只是一個油漆工。

　　他有一點失望，亨利問哈利咱們就這么走嗎還是跟著他哈利說你說呢 他就跟老頭兒一起走了。

　　他和老頭兒回家，老頭兒身上有淡淡的'油漆味兒。但是老頭兒的樣子真是太像守門人了他忍不住要告訴他一切。老頭兒聽完了給他弄來一碗蛋炒飯，問他那時為什么要出來呢

　　他很奇怪地說因為想啊然后就開始大口大口地吃。

　　這時老頭兒就告訴他做流浪者是不好的沒有尊嚴的應當自食其力。老頭兒還說整天自言自語也是不好的不健康的應當和人交流。

　　他想反駁說不是自言自語是亨利對哈利但嘴被塞滿了他就沒有說。

　　那天晚上他和老頭兒擠在一張床上睡了一個好覺。第二天起他開始學著做油漆工也不再跟哈利講話。他身上也開始有淡淡的油漆味。但老頭兒老了啊，本來沒多少活可以干，加上他就更沒多少活兒可以干。所以他們就常常餓肚子。

　　餓肚子真的很不好受呢他想。然后他想起自己現在也正餓著肚子不由嘆了口氣。現在他的身上大概只剩下臭味了吧。

　　亨利忍不住又對哈利說話了。哈利說那怎么辦呢，走嗎 ……他沒有吱聲。亨利只是說活著好累呀哈利說你小子又在瞎哼哼了亨利說是啊是啊不好意思他就苦苦地笑。

　　那一天是下小雨吧，又沒活兒干所以沒飯吃。老頭兒心情不好他的心情也不好。兩個無聊又無助的人蹲在破屋子里呆呆地看白茫茫的天。那天老頭兒和他身上的油漆味好像淡得不見了。他記得好清楚呀老頭兒低著頭從底下看了看他重重地嘆了一口氣。重得像這下著連綿陰雨的天。

　　屋里黑乎乎的。外面也黑但天上總還有點兒亮兒。亨利又偷偷問哈利呀哈利呀咱們是不是該走了哈利說你說呢 他就趁老頭兒對天發愣的時候跑了出去。

　　外面灰蒙蒙的。他在雨里亂跑，泥水四濺，打在腿上冰涼冰涼的。亨利邊跑邊問哈利呀哈利你說咱們到底能上哪兒去呢哈利說到處逛唄有什么了不起有什么了不起呀。他又說一遍有什么了不起呀然后哈哈笑起來笑得聲音很大笑得停不下來笑得幾乎每一聲都逼出胸腔里全部的熱氣。他抹了抹一臉的水踩著泥水的疼痛放聲笑著瘋狂地跑下去，跑下去……

　　他不由閉起眼，卻難以揮去那些破碎的黯淡和疼痛。但是陽光烤熱了他破棉絮樣的頭發和他屁股底下的大道，他心里漸漸有了點兒光亮溫暖的感覺。他又睜開了眼。

活著征文通用一篇（擴展7）

——活著的價值話題作文通用一篇

　　活著的價值話題作文 1

　　人活著不是為了**，而是為了實現自身的價值，從而讓自己更好地活著。

　　《甄嬛傳》中浣碧對流朱說：“且不說‘利用’二字難聽，要是沒有價值，那才是窮途末路呢，在這宮里，有利用價值的人才能活下去！”現代社會就如同皇宮，勾心斗角與**爭奪隨處可見，你終有一天會踏入這個漩渦，如果你沒有利用價值，也只會被這個社會拋棄，一個人離開了社會，又怎樣生存呢？所以我們只能選擇讓自己有利用價值，有被利用的可能，才能被社會所接受，才能更好的生存。

　　實現自身的價值不僅能使我們在物質世界得到享受，更重要的是我們豐富了精神世界，從而成為心靈的巨人。一個人可以在實現價值的過程中享受到快樂與充實，享受到精神層面的愉悅與滿足。利用價值的實現給了我們前進的動力與方向感，它引領我們走向成功。即使最終失敗了，也沒有怨言，因為我們收獲了心靈的果實，實現了精神價值。一個人的`肉體會被擊垮，但他的心靈卻堅不可摧。

　　如何實現自身的利用價值呢？首先要擁有正確的價值觀，價值觀對人的生活具有導向作用。就如同指南針點明了人生的前進方向。我們要自覺遵循社會發展的客觀規律，時代的浪潮是不斷奔涌的，只有順流而下，才能揚帆起航。我們要自覺站在最廣大人民的根本立場上，人民群眾是歷史的創造者，是社會的根本力量。其次，我們要在勞動和奉獻中創造價值，**無數前輩用自己的行動奉獻一切，鄧，這位思想的巨人，用一生為我們譜寫了**新的篇章。在個人與社會的**中實現價值，個人是社會中的人，兩者有機**，用個人推動社會，用社會成就個人。最后，在砥礪自我中走向成功，即使路上遍布荊棘，又有誰不想攀采那朵成功之花呢？

　　每個人都只有一次生命，沒有人愿意碌碌無為而過，是生存還是**，這是個問題，但只要有價值的體現，你的人生之光即被點亮，那活著也就不是個問題。

活著征文通用一篇（擴展8）

——生活不是活著初中作文通用一篇

　　生活不是活著初中作文 1

　　我現在很討厭我受到的教育，這么多年，不知道為了什么而努力的20多年，畢業了，灰頭垢臉的走進社會，不能說一無是處，可我覺得現在的我像是被困在生活里的一只小鳥，生活在不屬于我的世界，沒有理想的翅膀，不能飛翔，很喪氣，已不再擁有激情，覺得自己老了，覺得什么都晚了，覺得兩手空空的，覺得很失敗。

　　也許這20多年我最成功的地方就是我終于畢業了！

　　抱怨是沒有用的，時間一去不歸，與其抱怨還不如考慮一點實際的。所以，過去的就讓他留在記憶里吧，不要帶著抱怨生活，那應該是屬于弱者，記住將來有了孩子，不要讓他從走你的路就行了。

　　有個名人說過一句話，大概是這個意思，說這種情況只是人生最初的一個誤會，不會是最終的，我覺得很有道理，也許我該從新的開始一段新的生活，把畢業當成一次入學，就像去幼兒班一樣，教師是我自己。

　　現在我的工作有很多自己的時間，沒有壓力，而且我也獲得了生活給我的最好的禮物，一個知音，心中所有孤獨憂郁消失殆盡，她幫我找回很多的快樂，這些快樂點燃了我對生活的熱情，這些熱情又點燃了我的激情，我覺得我已經找回那個迷失在過去的'我，從新擁有了自信快樂、激情和夢想！一個人可以改變你的一生！我這段時間過的很幸福，但我覺得我該給自己開課了，總是享受生活，人會變懶惰的。

　　原本總是以為自己是一個不凡的人，可我發現我錯了，我們都是凡人，都要一點點的努力，一步一步走向成功，當然我還是認為我是與眾不同的，因為我能寫出這篇文章。

　　我現在的目標就是先找到一把劍，然后一磨十年！然后，最終抱著我的親人還有鼓勵我的人留下幸福的眼淚！

　　生活不是活著！

活著征文通用一篇（擴展9）

——只有活著——讀《活著》有感通用5篇

　　只有活著——讀《活著》有感 1

　　可是有很多人會說：難道就非得像福貴老漢一樣過日子才有意義嗎？

　　其實不是的。人生在世，誰都想過上好日子。不過，所謂的好日子不僅僅是物質的，更是精神的。幸福是一種感覺，跟物質的多少是毫不相干的，很多時候，物質的銹蝕反倒讓人失去了體檢幸福的觸覺。所謂決定一個人心情的，不在于環境，而在于心境，說的正是這個道理。這個世界是豐富多彩的，到處都是存在的.陽光，關鍵是要去感知這個世界的豐富，感知世間的美好。那么如何的人生是有意義的呢？我的理解是：只要你真正創造了自己的價值，那么你的人生便無撼了。而價值分兩種，一種是自我價值，一種是社會價值，福貴老人更多地是創造了個人價值，對幫不幫***，還是有些由于，可是他在實現個人價值的同時，也實現了社會的價值，面對平日好心的隊長如今落魄地無米下鍋，他還是狠下心來把僅有的米分了些給隊長，這是值得肯定的。不過，社會價值是占主導地位的，只有多實現社會價值，人生才能真正地充實，有意義。可是像福貴老人一樣也不要緊，最最重要的是要有活下去的勇氣和信心。

　　春來秋去，光陰荏苒，生命的腳步一刻也不停留地走向盡頭。今天活蹦亂跳的人，明天就可能消失了。生命，不管你有過怎樣的甘甜或苦澀，終將歸于平淡。人世間的一切繁榮浮華，都不過是一場夢。所以，珍惜自己的生命，利用它去創造價值。

　　人為什么而活著？答案因人而異。即便當你一無所有時，還是應該好好活下去，因為，活著本身就是美麗的。

　　只有活著——讀《活著》有感 2

　　下班的路上，聽到旁邊兩個小年輕在感慨“每天過的這么累，人是為了什么在活著呀”。第一時間就想到了余華的那本小說《活著》，或許在那里面可以找到一些答案。

　　小說以“我”作為一個民間歌謠作者，在鄉間田埂上聽到的一個故事為主體。故事的主人公“福貴”年輕時好賭成性，賭光了家產，而后在時代的大潮裹挾下，經歷了形形**的苦難，身邊的親人一個又一個的逝去，最終落得伶仃孤苦與一頭老牛相依為命。全書通篇以第三人稱視角展開，余華在字里行間以一種平淡到近乎冷酷的文筆敘述了“福貴”的苦難。讓讀者以一種上帝視角俯瞰“福貴”的一生，高超的文學敘述手法，使得那些發生在“福貴”身上的生離死別好像也真實的發生在讀者身上。家珍、有慶、鳳霞、二喜，這些人好像就是在你我生命中真實存在的一樣，每當書中的他們逝去的時候我們的心里也象是被人用刀剜去了一塊。

　　全書沒有抒情的描寫，沒有直寫對生命的禮贊，但是讀者卻能從字里行間感受到余華關于“活著”的思考鋪天蓋地奔涌而來。書中“福貴”的家人一一離他而去，重復的**給人以心靈的巨大打擊，然而“福貴”對于這生活的“饋贈”也都一一接納。“福貴”豁達的活著，勇敢的活著。

　　或許這就是活著的意義：沒有比活著更美好的事，也沒有比活著更艱難的事。

　　只有活著——讀《活著》有感 3

　　合**，四周一片寧靜，只剩窗外細雨飄落時發出的輕響。

　　我甚至對自己的這種平靜感到詫異，若是一小時前，我還在為小說中主人公的遭遇感傷。

　　我低頭不語，重新打量手中的書。淡淡的藍色封面，上面只剛毅的書寫了“活著”二字。便只是這兩個字，卻有著何種令人敬畏的力量？這股力量，是作者多少辛酸的沉淀，是多少悲劇的縮影。這沉重的幾乎令人無法喘息的力量，卻只靜附于這薄薄的書本之中。

　　閉上眼，細細回憶書中的情節。這便也是我看書的樂趣之一，在看完之后回過頭來慢慢咀嚼，卻也能嘗出不同的味道。

　　福貴，這就是小說主人公的名字。不難看出，他降生在多么榮華富裕的家庭。在那個戰火紛飛之年，能在這溫柔鄉中生活，是當時多少人畢生所盼。

　　好景不長，在福貴的揮霍之下，幾代人的積蓄很快就一干二凈。無奈之下，原本的闊少爺只好告別地主生活，住進茅屋，從此成為了貧農。

　　但是，悲劇并沒有就此停止。生活越來越難過，饑荒不斷來襲，戰火開始漫來。更令人痛苦的是，身邊的親人一個接一個離去——父母，妻兒，朋友……福貴的人生，早已陷入了深淵。

　　看到這時，我不得不停止了閱讀。拿過一張紙巾，鋪在臉上，然后仰起頭，靜靜地靠在墻角。很快，紙巾已經濕透，一絲冰涼從脖子上劃過……

　　不知多久過后，心情已趨于平靜，便再次翻開那本薄薄的書。再往后讀，卻已沒有了剛才的心酸，只感到一種莫名的平靜。

　　我想，福貴的心里和我應該是一樣的。在經歷了如此的生命洗禮之后，還有什么能顫動他的心？忽然想起當妻子家珍死去時，福貴與以往不同，顯得那么的平靜。或許有人說他已被生命摧殘得麻木了，我卻不這么想。他只是已對******，對痛苦熟視無睹。他并不再覺得這是一件令人悲傷的事，他的那種堅強，正是他對命運無聲的抗拒。

　　到了末尾，只寫道一個白發瘦骨的老人，與一頭年邁的老牛在田間耕作。回想起開頭，老人喊牛為福貴，又向著四周喊了家珍，鳳霞，有慶…短短的幾個名字，卻包含了老人多少情感。當老人用平淡的語氣講述了自己在旁人看來悲痛欲絕的一生時，當老人搖頭苦笑用平淡的眼神看向與他相伴的老牛時…我不禁對老人肅然起敬。命運不公又如何，老人用自己堅挺的背影向我詮釋了這樣一個道理——命運給予你的有價值的東西，只有活著。

　　只有活著——讀《活著》有感 4

　　余華說：“活著在**的語言里充滿了力量，活著的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊的起伏，親人一個個地離去，獨自忍受著生命帶給他的痛苦和折磨。當我們經歷種種磨難時，該怎樣去做，這本書給了我們答案：活著，就這樣活下去。

　　剛看完《活著》，心中的沉重感久久不能釋然。文中所記述的`生命，是那么脆弱，摔個跤、一次抽血、吃幾個豆就能使它結束。以及福貴自身的遭遇，讓我感覺到命運的不公平。后來細細體味，便被福貴的頑強感動到了。不禁想到，福貴活著的意義到底是什么，為什么他經歷了如此悲慘的遭遇，還能頑強地活著。以前覺得，活著的意義嘛，無非就是金3錢，**，親情，地位，生活享受……但這些福貴都沒有，可他依舊活著，就這樣平凡地活著。后來，我覺得，活著本身沒有意義，活著就只是為了活著而已。

　　福貴用自己的意志在努力地活著，如此過完自己的一生罷了。我想，遵從自己的意愿，不虛度光陰，**地過完一生，就是活著最好的方式了。

　　正如蘇軾所言：人生如逆旅，我亦是行人。豁達地看待人生，平凡地活著。

　　不過《活著》告訴我的道理我都懂，但是，或許因為我未曾經歷過什么磨難，對活著的理解也沒有那么深刻。可能，當自己成長到一定階段，才會對福貴的人生態度和活著有更深刻的感觸吧。

　　只有活著——讀《活著》有感 5

　　我得為余華的《活著》寫一篇讀后感。有哪本書比《活著》更有意義，能更好地有感而發呢？是《青春之歌》，是《兄弟》還是《冷山》？《活著》，一個悲慘的故事。雖然不會像看郭敬明的《夢里花落知多少》時哭得稀里嘩啦的，但看《活著》會讓我有一種身臨其境的感覺，一種不膚淺的感覺，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。這書看過很久了，但余華那淡淡的文字，平凡的故事，還是令我難忘：一個小村，一座小城。還有主人公福貴。

　　這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個***的女兒，過著無憂無慮的生活，每天都進城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時死了。也許這是報應，他是地主，是敗家子。地主位置被一個以前經常借錢給福貴**的人坐了。一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥，沒想到半路上被**派部隊拉去當兵。在戰場上九死一生，當他幸運歸家時，女兒卻已經成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；后來女兒好不容易嫁了出去卻因產后失血過多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時被板車壓死了；外孫子吃豆子時死了。福貴老了，故事結束了。

　　福貴經歷了人生最大的痛苦，當他看著親人離自己而去時，心底那時就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。