法制教育黑板報設計 1

　　在一個法治的**之下，善良公民的座右銘是什么?那就是“嚴格地服從，**地批判”，我們就需要遵守法律。

　　各位老師、同學們，大家好!

　　很高興有機會在這里和大家交流，這一學期的學習任務開始了，相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。

　　首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法**中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。

　　最近幾年，我縣青少年**人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、****、故意傷害、搶劫、奸、敲詐勒索等等，而他們走上**道路的原因有多方面的，只有針對違法**的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法**。總結青少年**的主要原因有以下幾點：

　　1、家庭環境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產生多疑、孤僻等病態心理，形**格**與性格障礙。

　　也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與**等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上**道路。(據我國某城市對2000名青少年**進行的**顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過**記錄的，余下的人是因為缺乏父母管教。)

　　2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處于****初級階段，各種**并存，有些丑惡現象容易誘發未成年人違法**。

　　從中學到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上**道路。

　　3、放松自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮斗目標。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素**下，很快走上歧途。

　　在新的學期里，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法**，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進。法制觀念淡薄是導致許多青少年走上違法**道路的根本原因。

　　其次，我在此忠告各位同學在新學期間更要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法**行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強，不要多管閑事。

　　所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節，不容許別人歧視和侮辱;所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行;所謂自強，就是不甘墮落，奮發向上。我們大家都對**進行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴于律已，自強不息。

　　一個人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會怎樣保護，也是愛莫能助，無濟于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學們到社會上多學一點、多看一點根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對于哪些是不良行為，相信大家應該有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上**道路。

　　比如說有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經發生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向對方挑釁，而楊某當時可能因為人少對其未加理彩，但后來卻糾集了其余10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。

　　這是一起聚眾斗毆案件，(聚眾斗毆一般處以3年以下****，除非是多次聚眾斗毆，或者人數多、規模大、社會影響**的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應判處3年以上10年以下****。)但是聚眾斗毆造成重傷、**者，就應按照刑法規定，以故意傷害罪、故意**罪定罪。

　　故意傷害就要判處三年以上****。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構成了故意傷害罪，刑法規定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下****。而這起案件的.起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發生這樣的結局。俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發生如此后果。

　　所以說我們一定學會面對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。

　　當然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當的法律途徑來解決。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。同學們在課堂上肯定也學過一定的法律基礎知識，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書本、電視或者網絡等途徑學習法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。

　　最后還是祝大家學習愉快!謝謝大家!

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法制教育黑板報設計范本一份（擴展1）

——小學法制教育黑板報設計

小學法制教育黑板報設計1

小學法制教育黑板報設計圖片1

小學法制教育黑板報設計圖片2
法制教育黑板報設計范本一份（擴展2）

——小學法制教育黑板報版面設計圖|黑板報范本一份

　　小學法制教育黑板報版面設計圖|黑板報 1

　　法律在我身邊

　　我們生活在法制的**，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，法律對于我們陌生而又熟悉，說熟悉是因為社會上，校園里，生活中，我們無時無刻都在講“法治”!說陌生是因為我們曾經迷茫：“法”，你是什么呢?你究竟在哪里呢?

　　有很多同學說，我們現在這么小，用不到法律，等長大了再學。其實是生活中處處都有法，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權;同學們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學生;買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無處不在，無時不有，它時時刻刻伴隨著我們!

　　在學校里，老師也常常跟我們講關于法律的常識，通過學法，我們對法律也有了逐步的認識。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不知道，據統計，在各類**人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學習法律是我們立足于社會的基礎，創造美好未來的保證。

　　很多同學覺得法律離我們太遙遠，我又不犯法，知道那么多干嘛?其實有很多人，就是因為“無知”，才一步步走上**的道路。湖南衛視曾經報道過，有一個農村青年，原來讀小學時成績很棒，一直是班里的前幾名。他經過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始成績也很不錯，自己很用功。直到有一天，他路過一個網吧，由于好奇，他走進去，“好刺激啊!好好玩!”他興奮的說。時間一天天過去了，他整天沉迷于網絡，經常向朋友們借錢上網，后來他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再借錢給他了，于是他走向了**的道路。剛開市是偷同學家里的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改進而發展到搶劫，還殺了人，于是被**叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見，學法，懂法，對于我們青少年有多么重要啊!作文

　　同學們，讓我們一起積極學習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個懂法，知法，守法的小公民!

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法制教育黑板報設計范本一份（擴展3）

——黑板報法制教育內容范本一份

　　黑板報法制教育內容 1

　　堅持****方略，建設**法**家;全面推進社會建設法治化，保障和改善民生。

　　1) 倘若要說服他人，首先就要想方設法使人聽得進你所說的話。——昆體利安

　　2) 法律之內，應有天理人情在。——安提戈捏

　　3) 小惡不容于鄉，大惡不容于國。——蘇軾(宋)《策別安萬民六》

　　4) 我們的時代是**的時代。**是我們時代的觀念，是已經得到普遍接受的唯一的**與道德觀念。——(美])l·亨金

　　5) 有多少罪孽就會有多少法律。——彌爾頓

　　6) 法令者，所以抑暴扶弱，欲其難犯而易避也。――班固(漢)《漢書·刑法志》

　　7) 法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自我的德行。——阿奎那(意)《神學大全》

　　8) 法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亞里士多德

　　9) 法律源于人的自衛本能。——英格索爾《摩西的一些錯誤》

　　10) 法律是社會的習慣和思想的結晶。——托·伍·威爾遜

　　11) 法律的基本意圖是讓公民盡可能的愉悅。——柏拉圖(古希臘)《法律篇》

　　12) 一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律。——朱尼厄斯

　　13) 法律乃是**的主要力量，是解決沖突的首要渠道。

　　14) **是法庭的`仆人。——英美法諺

　　15) 沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。——伯爾曼

　　16) 立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。——基希曼

　　17) 如果法律是非正義的，它就不能存在。――奧古斯丁(古羅馬)《論**意志》

　　18) 法律只不過是我們意志的記錄。——盧梭

　　19) 在一切能夠理解法律支配的人類的狀態中，哪里沒有法律，那里就沒有**。——洛克

　　20) 法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自己的德行。——(意)阿奎那

法制教育黑板報設計范本一份（擴展4）

——六一黑板報設計圖案范本一份

　　六一黑板報設計圖案 1

　　六一黑板報設計圖案1

　　六一黑板報設計圖案2

　　六一黑板報設計圖案3

　　六一黑板報設計圖案4

　　六一黑板報設計圖案5

　　六一黑板報設計圖案6

　　六一黑板報設計圖案7

　　六一黑板報設計圖案8

　　六一兒童節的詩歌

　　你們一定是綻放的

　　像花兒綻放著芬芳

　　像藍天綻放著晴朗

　　你們一定是雀躍的

　　像蝴蝶扇動著五彩的翅膀

　　像鳥兒奏起了快樂的鳴唱

　　你們的眼睛像清晨的露珠一樣清澈明亮

　　你們的笑容像六月的風兒那般輕柔爽朗

　　你們一定是期待的

　　期待那一株株綠色的小苗茁壯成長

　　你們一定是幻想的

　　幻想那一朵朵的白云能載著你們

　　飛越未知的海洋和山岡

　　哦 孩子們

　　我已聞到了那飄來的濃濃的花香

　　我已聽到那天籟般的的書聲瑯瑯

　　我看見太陽已鋪開黃金的畫筆

　　在每一顆歡騰飛揚的童心

　　都涂上金色的光芒

　　這是個多么美好的日子

　　趁陽光正好

　　就采擷一片歲月的祝福吧

　　別在你們漂亮的衣襟上

　　陪著你們度過所有幸福的時光

　　走成一股永不干涸的愛的力量

　　六一兒童節作文1

　　“六一”快到了，我們帶著高興的.心情來到了學校，看見學校二樓掛著幾個大字就是“六一兒童節快樂。”

　　來到教室，同學們在議論著明天爸爸媽媽送自己什么禮物，明天帶自己去那里玩，在嘈雜的說話聲中個個都快樂極了。

　　到了十點鐘的時候，老師說：“排好隊伍，我們去夏港街道的電影院看表演。”說完我們立刻排好整齊的隊伍向夏港街道的電影院出發。

　　來到電影院，我們坐在椅子上認真地看每一個節目，最好笑就是我們班的徐耀韻和一個哥哥演的節目，她們在說反義詞，比如說：我好—你壞……等等。

　　到了下午的時候，我們學校舉行了跳蚤市場熱賣，雖然媽媽今天有些事情要辦，沒時間來學校，又忘記給錢我，但是我還是很開心，因為我向同學借了十元，買了其它物品又拿到班上作為義賣品為班上集資。還有我玩了一個盲人打鼓的游戲，得到一個獎勵品—小本子，心里樂開了花。

　　不知不覺地快到了放學的時候了，我們的游戲時間也結束了，這是一個多么快樂難忘的一天啊！

　　六一兒童節作文2

　　盼望已久的六一兒童節來了。早上，我穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情早早的來到學校。一路上，鳥兒歡快的歌唱著，花兒高興地向我點頭，太陽公公也對我微笑，它們都在祝賀我們的節日呢！

　　今天，我們學校舉行六一聯歡會。悄悄地告訴你：“我還是其中的一名小演員哦。”早晨七點四十五分，學校慶祝“六一”大會開始了。首先是唱隊歌，接著就開始表演精彩的節目，節目又多又好看，有合唱、獨唱、舞蹈、三字經、論語……各種節目多姿多彩，贏得了陣陣熱烈的掌聲。

　　下午，游園活動終于拉開了帷幕，我們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班玩的游戲是“運乒乓球”。規則是：把乒乓球放在球拍上，繞桌子一圈返回起點，球不掉就算贏。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地把球放在球拍上，用碎小的步子慢慢地移動著，拍上的乒乓球真像個淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，****的。我心里不停地祈禱：別掉，千萬別掉……終于繞過桌子，回到了起點。我高興地叫起來“我成功了，我終于成功了！”

　　時間過得真快呀，一天的時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

法制教育黑板報設計范本一份（擴展5）

——備戰中考黑板報的設計范本一份

　　備戰中考黑板報的設計 1

　　備戰中考小技巧：

　　1、隨身攜帶一本小冊子，每想到要做的事都馬上寫下，無需寫得詳細，能喚起自己記憶便可。

　　2、每天放學前，把所有明天需做的事依緩急程度排列寫下，并且定下每項之預算時間需要，作為明天的工作計劃。

　　3、每周的最后一天，檢查一下下周需做的事。

　　4、旅行或度假的十天前，把要準備的事寫出一份清單，逐件處理。

　　5、督促自己跟從每天的學習計劃做事，盡量不要脫離計劃。

　　6、不要隨便接受一個不可能的限期。

　　7、在每一批要做的事里，仍應有先后次序之分，按重要和緊迫程度定下次序，逐一完成。

　　8、找出第一步往往是解決的開始。

　　9、每隔兩周，檢討一次哪些進度太緩慢，甚至停頓下來的事。

　　10、對所做的事都預先定下完成時限。

　　11、一件事到了預定時限仍未完成，檢討一下是否曾有未能預知情況出現，或者是否自己剛才放緩了思考，又或者是因為做法錯了。

　　12、與朋友討論問題，先表明大家對時限的看法才開始，如此，過程的節奏會更緊密。

　　13、避免做出“多少時間都可以”之類的大方表現。

　　14、一些瑣事，不應用太多時間作出決定，可以先定下可容許時間(利用一分鐘做討論)，若到了時間還未有結果，可以跟隨他人意見或者接受第一個出現的合理選擇。

　　15、按已決定的.時限完成事情能培養出凡事能預知何時完成的能力。如此，別人對你會有很大的西，樂意與你交往。

　　16、預先**每事所花的時間，便能在一段時間內完成比別人多。

　　17、如果所容許的時間不夠完成一件事，思考一下其中最重要的部分是什么，先處理那個部分如此，事情的結果能保存最大的價值。

　　18、凡事只做一次，尤其是收到的文件書信及資料，訓練自己只一遍。

　　19、凡是在要與不要之間的東西，都是可以不要的。

　　20、培養“凡事只做一次”的決心。這能逼使自己做事的時候更用心，更周全，因為知道只有一次機會，如此便鍛煉出高效率的處事能力。

　　21、很多事并不是一次做得不好，多做幾次便會帶來好的效果。就像做好了而要改的衣服，只會越改越差。

　　22、養成凡事只做一次的聲譽，與你交手的人會更認真，更尊敬你，亦會因為知道拖延時間無用，而更早與你達成最好的協議。

　　23、時間是無從補充的資源，故此，用在每一件事的時間都應視為一種投資，因而應該要求有合理的回報率。比較兩件事之間的取舍，亦可憑此決定。

　　24、有了凡事只做一次的習慣，會**減少積存待辦的事或文件，使到自己的自信和能力更強。

　　25、同一時間只做一件事，在做的時候把整個人的精神、能力、意念全部放在一件事上。

法制教育黑板報設計范本一份（擴展6）

——安全法制教育的黑板報范文一份

　　安全法制教育的黑板報 1

　　安全法制黑板報8

法制教育黑板報設計范本一份（擴展7）

——法制教育黑板報：法制故事范本一份

　　法制教育黑板報：法制故事 1

　　《預防未成年人**法》第十四條規定的應當教育未成年人不得實施的不良行為：

　　(一)曠課、夜不歸宿;

　　(二)攜帶管制刀具;

　　(三)打架斗毆、辱罵他人;

　　(四)強行向他人索要財物;

　　(五)偷竊、故意毀壞財物;

　　(六)參與**或者變相**;

　　(七)觀看、收聽**、*穢的.音像制品、讀物等;

　　(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;

　　(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。