河??鎮小學匯報材料 1
自全面啟動義務教育合格學校建設工作以來，學校辦學條件不斷得到改善，各項管理更加規范，辦學理念更加新穎。教師在快速成長，學生在不斷進步，學校呈現出奮發向上的勃勃生機。
一、******
1、**加大投入
**來，區委、區**和區教育局****我校的定位與發展。在學校離江堤近，再建困難重重，老百姓又渴求學校發展的特殊情況下，上級******，各方積極參與協調，共同推動我校發展，把我校確定為合格學校創建對象，并加大對我校建設投入力度。拿出303萬元用于河??鎮小學的基礎設施建設和設施設備添?Z。其中，投資220萬元的教學樓正在建設之中；30萬元用于舊教學樓的維修改造和學校文化建設；45萬元用于配備電腦室、多**室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、檔案室的設備設施，添?Z音樂室、美術室、體育室、衛生室、勞技室的器材；5萬元用于建造籃排球場；3萬元新添了2700冊圖書。區教育局充分考慮學校實際，撥款3萬元作為河??鎮小學創建和迎檢經費。教學
樓完工后，還要修建校門、塑膠運動場，對校園進行綠化美化。待學校建設全部完成后，河??鎮小學將成為一所功能齊全、美觀舒適、文化氣息濃郁的嶄新校園。
2.鄉鎮大力**
河??鎮*委、**和區直及駐區****積極履行教育職責，大力**配合河??鎮小學創建工作。鎮**籌措資金10萬元，修建了校外水泥公路，極大地方便了師生出行。今年教師節，河??鎮*委、鎮****來學校看望慰問教師，并特地給全校教師創建合格學校加油鼓勁。鎮**對學校特困學生進行幫扶，做到讓每一個孩子都能安心學習。特別是學校啟動創建工作以來，鎮****為學校土地歸屬問題積極排憂解難，確保了學校教學樓建設的如期開工。教學樓建設嚴格遵照水利部門提出的“主汛期間，防洪堤100米范圍內不得施工”的要求，在工程啟動后停止施工4個月。由于****和河??鎮*委、**的全力**，共同參與，為河??鎮小學創造出良好的建設環境，教學樓建設在今年10月繼續施工后，能夠緊鑼密鼓、有條不紊的得以進行。到目前為止，河??鎮小學建設穩步順利實施，從未出現阻工現象。
二、師資隊伍優秀
1、奉獻精神強
河??鎮小學這片熱土，培育出了一批熱愛教育事業的教師。一是教師滿負荷工作，任勞任怨。校長鄒桂香主管學校工作，還任教12節課；年過五十的女教師周春枝老師擔任五年級班**，另任課14節，還分管學校后勤，兼任學校
報帳員；年輕教師伍智群擔任大隊部輔導員、四年級班**，另任課13節。二是教師全身心工作，不計**。學校教師從來不去爭論金錢的事。每期績效工資發放后沒有人講自己得少了。今年中心小學將教師崗位工資設?Z草案下發到河??鎮小學后，草案迅速平穩的通過，沒有教師為自己謀取利益而爭吵不休。三是教師癡迷于工作，不圖享樂。全校教師都把有限精力全部用于教書育人上，很少去想工作以外的事情，呈現出“四不”特色：不打牌，不喝酒，不抽煙，不閑聊。在教師辦公室，你看不到有人抽煙，看不到閑聊，你見到只是教師個個忙于備課、批改作業等事務；每天放學回家，教師講的是“我今晚還要備幾節課”等，絕對聽不到講去打牌、去喝酒的聲音。
2、業務能力強
學校現有12名教師，其中本科**6人，專科**4人。30歲以下的教師有5人，且全部為近三年招入的大學畢業生。30至49歲之間的有3人，平均年齡39歲。已獲中級職稱的教師有7人。我校是一個青年教師多、專業素質高、充滿著活力的教師團隊。
⑴班**工作出色。我校班**工作注重把握細節，講究方式方法。一是關愛每一位學生成長的同時，更關心留守兒童成長。我校學生大多來自****或農民家庭，留守兒童較多，他們缺乏父母的愛，自信心不強。班**在做好其他學生工作的同時，堅持經常與這些學生交流對話，與他們做知心朋友。通過課內鼓勵，課外輔導、與學生一起活動、
適時家訪等多種教育**，增強了他們的自信心。二是教育活動注重方法，細致入微。如班**堅持送學生過馬路，保證學生安全回家；學生生病了，班**一定會及時送學生去看病；在進行行為規范教育活動中，教育學生禮貌待人時，班**既有口頭語言強調，又適時**學生訓練。現在，我校學生見人問好有禮貌，行為文明講規矩，師生感情融洽，同學關系**，學習追求進步，成長健康快樂。
⑵教學效果明顯。我校中老年教師自身教學水平較高，年輕教師教學水平成長很快。如中年女教師劉英勇，教低年級學生有耐心，有方法，有水平，有較大的影響力，家長長期要求她任教一年級語文。參加工作近三年的青年教師徐雅琴、伍智群等人，教學水平一年比一年高，深得學生喜歡。僅2017年下學期，在河??鎮三所小學14門課程的教學水平檢測中，我校教師獲得了9門課程第一名的好成績。
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⑶教研素養較高。教師積極參加各種教研活動。學校每期**一次全員參與的課程教學研究活動，全校教師人人參與聽評課，研究教學方法，撰寫教學反思，撰寫教研論文，教師的教研素養提升快。從2017年下期起，學校先后送郭蕾老師去工農小學跟班學習一期，邱敏老師去懷化參加湖南省農村小學英語教研會，徐雅琴、伍智群兩位教師參加省級網絡繼續教育培訓，伍智群被評為湖南省“遠訓之星”，徐雅琴被評為常德市優秀學員。2017年，學校教師參加市區兩級學科教學競賽活動，一人次獲市級一等獎，一人次獲得區級一等獎，一人次獲得區級優勝獎，教師的論文有3篇獲得
省級三等獎。
3、團隊意識強。
我校教師有很強的凝聚力，做什么事都很齊心。在這所學校工作，中老年教師愛護年輕教師，青年教師尊重中老年教師，做什么事都共同參與，教師們在這里工作身心愉快，工作效率高。教師家訪，全體教師分到小組，行政、班**、科任教師一同前行、相互交流、共享成功，家訪效率高，效果好；學生做廣播操，班**必到操場督促，任課教師也會來到操場看一看，協助管一管，學生的操做得整齊劃一；要布?Z工作，有時因時間緊，見面說明一下即可，同事們都會相互提醒，不會誤了工作；教師家里發生突發事件必須請假，學校教師爭著去為其代課，教學秩序得到了有效保障；教育局****教師參加跳繩比賽活動，老中青教師全員參與訓練，他們互相指導，相互提醒，最后跳出了武陵區郊區學校最好成績；學校修教學樓要搬家，不論新老教師，滿心歡喜，個個齊上陣，所有物品得到妥善保管。
三、創建工作務實
1、德育工作扎實
為培養學生良好思想道德素質，學校采用形式多樣、內容豐富的德育活動對學生進行德育教育。一是不同年齡層次的學生選擇不同的教育內容。二是充分利用各種陣地有效開展教育活動。三是不同內容選擇不同的教育方法。我校堅持利用每周星期一的升旗儀式對學生進行愛國**教育、集體**教育等；堅持利用每周的班會課對學生進行行為規范、
紀律教育、安全教育等；利用手抄報展、黑板報展活動對學生進行德育教育；在重大節日及紀念日開展各種主題教育活動；定期**學生進行社會實踐活動，感受社會教育。如學校**學生去校外的敬老院慰問老人，給他們梳頭、為他們唱歌，讓孩子感受奉獻的愉悅；每年清明節前**學生**去河??山為**烈士掃墓，讓孩子們感受幸福生活來之不易；**學生為困難學生捐款，為災區人民捐款，以此培養學生的愛心；學校通過開展班級學生文明行為考評活動，促進學生德育進步等。將學生的學習生活表現填寫在成長記錄本上，讓學生經常了解自我，反省自我，激勵自我。河??鎮小學的學生很多都是來自****或農村貧困家庭，通過我們幾年的教育，孩子們茁壯成長，健康快樂，待人禮貌，知足感恩，富有愛心，充滿自信，微笑面對學習和生活中的一切。
2、常規管理精細
我校始終堅持正確的辦學方向努力辦人民滿意的教育。規范學校管理是提升辦學水平的重要前提。用**管人是加強**管理,提高管理效益的最佳途徑。我校結合實際情況,制定和完善了一系列學校管理規章**,推進了我校教育的**發展。按照“誰主管,誰負責”和“在其位,謀其職”的原則,對學校每一位成員的工作提出了職責要求, 崗位分工明確,職責要求具體,提升了管理的效能。學校依照《河??鎮小學教師崗位目標管理考核辦法》,分線對教師的各項工作進行有序考核,并長期堅持。多來年學校每個年級只有一個
班級，不存在重點班和非重點班。學校嚴格按照我區教育局的《課程計劃設?Z表》開齊開足課程，沒有擠占音體美等學科課程課時。沒有以任何名目利用寒暑假、雙休日**學生成建制補課。學校嚴格按照我區《中小學學籍管理規定》規范管理學籍，轉學、休學、復學手續真實齊全，學籍檔案資料完整。嚴格執行教育收費**，真正做到了按要求公示，按程序辦理，按標準收取，按規定出據，自覺接受了群眾和社會**。同時開展內容豐富的第二課堂活動來促進學生的全面發展。學校每學年都**了讀書活動比賽，英語書寫比賽，手工剪紙比賽，數學知識競賽，謎語競猜等活動。近幾年來，我校學生積極參加各種競賽活動，有三人次獲得區級作文、數學奧賽比賽獎勵。
3、體衛工作落實
學校將體育擺在與其他學科同等地位。我校有一名體育專業畢業的年輕的專職體育教師專門從事學校體育工作，學校體育工作開展得有聲有色。做到了上好體育課，每天堅持做好兩操，并于大課間**好學生進行跳繩、打排球、擲沙包等活動。學校還堅持每年開展一次排球比賽、拔河比賽、全校性運動會。每年**學生進行一次體檢。近幾年，學校**參加武陵區中小學生田徑運動會，有五人次獲區級體育比賽獎勵。學校充分利用青年教師伍智群是心理學專業畢業的優勢，安排她擔任學校大隊輔導員，對全校學生的心理健康進行輔導，把家境大多比較貧困的孩子都塑造出了一顆健康自信的心靈。
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4、文化建設初步呈現
近幾年里，學校在推進素質教育**的過程中乘勢而上，堅持以培養學生德體健康、智美發展為辦學目標，確立了“我自信，我快樂，我成長”的辦學理念，學校和班級圍繞這一主題積極開展文化育人活動。一是各班將學生的平時表現通過評比欄公布出來，學生能經常看到自己的成長情況，便于學生自我反省，增強其追求進步的能動性；二是**學生全員參與腰鼓訓練、跳繩比賽等各種活動，在班級展示學生的寫字、作文、美術等優秀作品，讓學生及時看到自己成功的點點滴滴，增強學生的自信心，學生在取得成功同時也收獲到了快樂。目前，腰鼓已經成為我校的一個文化品牌。多年來，學校堅持**中高年級學生進行腰鼓訓練，腰鼓隊多次**學校參加河??鎮中小學田徑運動會開幕式演出，廣獲好評。
河??鎮小學匯報材料 [篇2]
尊敬的各位**，**來，我校積極貫徹*的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優化育人環境，加大力度，改善辦學條件，深化教育**，走出了一條具有獨特辦學風格的路子，促進了學校的標準化建設。現就我校**來的教育教學工作及《教師法》的貫徹執行情況向各位**、專家從以下幾個方面作簡單的匯報：
一、學校基本情況
我校現有教職工24人，除王慧濤同志得腦梗長期請假之外，其余教師全部正常上崗，專任教師20人，其中本科**9人、專科**11人，教師崗位合格率和**達標率均為100%。在校學生193人，共設教學班6個。
二、主要工作做法
1、隊伍建設
（1）加強****建設，提高行政執行力。校長攜**成員能圍繞本職崗位職責自覺地開展學習，從學習中找差距，從差距中尋發展。克服了工作中的惰性和暮氣，不斷創新管理方法，事事做到：周密安排、認真實施、客觀評價，認真總結。
（2）抓好教師隊伍建設，促進教師專業化成長。一是利用教師職業道德規范月活動，強化師德師風建設。進一步樹立愛崗敬業、廉潔從教、為人師表、教書育人的師德形象和 “一切從
搞好學校各項工作的角度出發，服務學生”的大局觀念意識，以此推動良好師德師風的形成與優化。二是創設良好的骨干教師成長環境，建設學習型的教師隊伍。繼續****骨干教師的培養，對事業心強、勤于鉆研業務的青年教師多壓擔子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，形成學校的骨干教師梯隊。三是通過高效課堂**，規范教研活動，推進校本研修，開展課題研究等方式，促進教師專業化發展，大力提高教師整體素質。
2、德育
(1)進一步探索、完善全員育人工作機制。學校要求每一位教師都要肩負起立德樹人的教育使命，積極承擔所帶班級5-10名學生的教育任務，從學習、紀律、安全、生活等方面做好教育，并做好詳實的教育、檢查、評比記錄，努力實現學生各方面的成長，成就自己的教育夢。
(2)發揮少先隊**的教育職能。少先隊圍繞學校德育目標制定了切實可行的工作計劃，本著健康活潑、寓教于樂的原則，安排一系列富有教育意義的體驗教育活動，在活動中教育人、在活動中培養人、在活動中鍛煉人。每一個活動都要有主題、有安排、有落實、有成果、有記錄，活動力求新意，豐富多彩。少先隊認真扎實安排并指導小紅帽及星光少年評比的各項工作，充分發揮小紅帽**崗的作用和星光少年的榜樣示范作用。
(3)加強班級管理。圍繞創建全國衛生縣城的標準，我校以班級紀律、衛生等班級基礎性工作為抓手，始終堅持開展評比爭先活動，引導學生逐步養成良好的學風、班風。以《小學生日常行為規范》《小學生守則》為行為準則，從學生日常行為規范入手，落實好學生的一日常規，促使學生養成良好的生活習慣、學**慣，文明禮儀習慣。
(4)做好家校聯系工作。選舉成立了家長委員會，適時召開家長委員會議，讓家長也能參與到學校的教育教學管理中來，并通過微信、QQ、電話、家長會和家訪等途徑，增強學校與家長的溝通和交流，為學生健康成長創設良好環境。
3、高效課堂**
2017年上半年，我校根據“先學后教，當堂訓練”的教學理念，積極嘗試“環繞式的自主課堂”教學模式，積極探索和規范導學案的編寫，**使用導學案實施教學，以追求高效的課堂并取得了一定的`成效。下半年，根據教育局的部署，我校在上半年的基礎上繼續探索高效課堂，通過業務學習以及到縣小聽課聽報告等方式，努力提高我們在高效課堂方面的業務水平。到目前，我們通過學習實踐，在高效課堂方面已經有了一定的經驗。下一步，我們將結合我校的實際情況，通過積極聯系教研室及縣小高效課堂方面的專家來我校指導以及校本培訓等方式，認真**教師培訓工作。結合“新常態〃大視導”活動安排及“一師一優課、一課一名師”活動方案要求，在全體一線教師中開展匯報展示課，
認真總結我校在高效課堂實施過程中的點滴做法及存在問題，**研討論證，達成共識，初步探索出適應我校的高效課堂教學模式。
4、特色創建
(1)鄉村少年宮活動。為了鞏固自2017年以來的陽光體育成果，我校積極開辟第二課堂，依托鄉村少年宮建設，結合陽光體育活動，利用每天的早操和大課間活動時間，從班級和活動小組兩個層面，開展形式多樣的展示活動，展現全體師生良好的精神風貌和素質教育成果，實現“每天鍛煉一小時，幸福工作五十年，健**活一輩子”的目標。
(2)開發校本課程，辦出學校特色。我校已開發出以“人文〃**”為核心、以“家鄉傳說”為主體的校本教材，并長期開展以之為主要內容的經典誦讀活動。通過誦讀活動，從而讓學生了解家鄉、走進家鄉，激發學生對家鄉的熱愛之情，樹立為振興家鄉而勤奮學習的遠大目標。下一步，我校將繼續以“誦讀**經典、傳承民族文化”為主要內容續編校本教材，不斷充實我校的校本教材。
5、貫徹執行《*******教師法》
一直以來，我校緊緊圍繞如何貫徹《*******教師法》這一主題，在加強教師隊伍建設，**從教，維護教師合法權益等方面做了一系列工作，取得了一定的成果。一是學校在**教師**學習時，讓老師們知道《教師法》的頒布實施，是*和政
府對教師的關心，是切實保障教師合法權益的法律武器，進一步增強教師的事業心，責任感，促進**治教、***學。二是明確法律賦予教師的**和義務，保障教師的****、社會地位和職業地位，努力維護教師的合法權益。三是不斷提高教師待遇，逐步完善教師醫療、養老、津補貼等方面的保障體系。
三、 我校目前主要存在的困難
1、藝術教育科目專業教師缺乏。藝術教育作為素質教育的重要組成部分，但是我校目前沒有一名專業的體音美教師，藝術教師都是由其他學科的任課教師兼任。
2、教師中級職稱多年未開評，影響教師工作積極性。許多老教師多年精心準備，但即將退休還無法評定中級職稱。
以上就是我校近幾年在教育教學及《教師法》的貫徹執行方面所做的一些工作，不足之處請各位領批評指正，我們將在后續的工作中不斷努力創新，爭取我校的教育教學工作能得到更大的發展。謝謝！
河??鎮小學匯報材料(精選一篇)擴展閱讀
河??鎮小學匯報材料(精選一篇)（擴展1）
——護河鎮農村留守兒童工作匯報材料（精選1篇）
護河鎮農村留守兒童工作匯報材料 1
一、基本情況
我鎮位于當涂縣中部，大公圩北面。總人口3.2萬，轄六個村委會和一個居委會。2011年，全鎮共有流動兒童91名，留守兒童523名，其中父母雙方外出、寄養祖輩的有309人（其中75%為在校學生）。全鎮“五老”結對關愛的留守兒童405人，參加結對關愛的“五老”人數為384人。
二、主要做法和成效
隨著我鎮社會經濟的快速發展以及農村產業結構的調整，大量的農村剩余勞動力不斷向非農業產業和城鎮轉移。隨之而來產生了一個特殊的未成年人群體――農村留守兒童。由于家庭關愛和教育的相對缺失，留守兒童普遍處于“生活上缺少照應，行為上缺少管教，學**缺少輔導、親子關系相對疏遠”的狀態，面臨著道德、心理、教育、安全等諸多問題的考驗。**來，我鎮*委、**高度關注農村留守兒童工作，扎實開展了一系列行之
有效的工作，切實解決了留守兒童的困難和問題，維護了社會穩定。
（一）營造關愛留守兒童工作的良好氛圍。**來，鎮*委、**和教育、**、民政、衛生、文化、關工委、婦聯、共青團等部門都成立了由主要負責同志擔任組長，分管**任副組長的關愛留守兒童工作**小組。各相關部門主動配合、協力推進，基本形成了**、學校、家庭、社會“四位一體”、“覆蓋到邊，監護到位，關愛到人”的留守兒童動態管理網絡。一是以村（居）委會、留守兒童監護人、**監護人和**家長為主體，建立了家庭監護網絡，重點加強對留守兒童日常生活和安全的監護；二是以學校和教育行政部門為主體，建立了教育管理網絡，重點負責對兒童思想道德教育、心理健康和良好行為習慣的培養以及學習生活管理；三是以基層**為主體，建立了幫扶保障網絡，重點解決好留守兒童的生活困難；四是以派出所、司法所等部門為主體，建立了權益維護網絡，全力保障留守兒童的人身安全；五是以婦聯、關工委、共青團等群眾**和“五老”等社會**為主體，建立了社區愛心網絡，全方位關心留守兒童。同時，為營造全社會關愛留守兒童的氛圍，通過多種形式，廣泛宣傳未成年人保護-法等相關法律法規和關愛留守兒童理念，倡導關愛留守兒童，及時表彰、總結和推廣基層在關愛留守兒童工作中創造的新經驗，充分發揮先進典型的示范引領作用。
(二)努力加大對留守兒童的關愛力度。堅持把關愛農村留守兒童工作作為全面貫徹落實《未成年人保護-法》、推進教育公
平和教育均衡發展的重點工作，努力創造留守兒童健康成長的社會環境。一是深入**摸底，建好信息臺帳。針對我鎮外出務工人員不斷增加，留守兒童的數量不斷變化這一實際，2011年，我鎮婦聯全面展開了留守兒童**統計，掌握了留守兒童的家庭背景、思想表現、學習成績、日常行為等信息，并對已統計在冊的留守兒童建立了成長檔案和聯系卡，詳細登記了每個留守兒童的姓名、表現、家長姓名及聯系電話、寄宿地址及托管人姓名、電話、與留守兒童關系等內容。二是創新活動載體，探索多種管護方式。首先，建立“信息交流綠色通道”，為外出務工的父母與子女構建交流的平臺。我鎮聯系當涂縣電信部門，在部分學校建設“校訊通”工程，利用“校訊通”，建立留守兒童信息互通平臺，留守兒童可以利用“校訊通”直接和外出務工家人進行相互交流。目前，我鎮護河初中建設的“校訊通”工程使用率較高。其次，通過“五老”結對關愛留守、流動兒童活動進校入村（居）委會，對留守兒童、流動兒童結對幫扶，從物質上給予留守流動兒童以關愛，更重要的是幫扶留守、流動兒童學習和生活中的薄弱環節，鼓勵他們發奮圖強，引導青少年向健康向上的方向發展。第三，通過建設“留守兒童活動室”，改善農村留守兒童生活環境，豐富他們的課余生活，為促進留守、流動兒童身心健康、快樂成長提供良好的保障條件。我鎮“留守兒童活動室”自2017年8月份投入使用以來，**各類較大規模活動10多次，讀書人次1000余人，活動室
每周六面向全鎮兒童開放，受到了廣大留守、流動兒童的歡迎，同時也多次獲得上級部門的肯定和好評。第四，加大投入，2011年暑期，我鎮在護河初中校內建成鄉村學校少年宮一所，同時完善了相關**，成立了少年宮的**管理**，扎實有序地開展了豐富多彩的活動，“少年宮”成為我鎮“關愛工程”的重要陣地，受到各級**、學生家長、社會各界的一致好評。依據少年宮的建設實際，我們專門聘請了護河初中美術、音樂、體育指導教師及心理健康輔導教師暑期在少年宮工作，他們分別成立了相應的輔導隊伍，人數都在20人左右，其中大多為留守兒童。輔導教師為孩子們登記造冊，了解他們的基本情況，做好每天來宮孩子的考勤，確保孩子們每天高高興興到校、***安回家。暑期兩個月，輔導教師每天堅持到少年宮進行輔導（因高溫或臺風預警為師生安全考慮停掉的幾天除外），為農村孩子，尤其是留守兒童過一個充實、快樂的暑假默默地付出。第五，各村委會通過未成年人思想道德建設系列活動場所的建立，加強對農家書屋、體育民生工程建設場所的管理，使之成為留守兒童寄托情感、學習娛樂、增進友誼的樂園，引導留守、流動兒童健康、快樂成長。同時，鎮婦聯、共青團聯合司法、教育部門廣泛設立青少年**崗，開展法制宣傳教育，提高農村留守兒童的法制觀念；關工委和教育部門充分發揮作用，積極開展思想道德教育和文化補習，傳授防水、防火、防電、防疫和防交通事故等知識。第六，完善扶困助學機制，加大扶貧助學力度。我鎮多方籌措資
《2017年護河鎮農村留守兒童工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
金，加大對農村義務***庭經濟困難寄宿生活補助資金和留守兒童、殘疾兒童資助力度。2011年，我鎮以鎮婦聯牽頭，繼續做好“**女孩”的關愛活動；聯系社會力量，開展“愛心媽媽”進校園活動；今年“六一”期間，市縣**先后兩次來我鎮開展慰問活動，**的關懷，更加激勵著我鎮留守兒童工作的進一步開展。
(三)著力改善農村留守少年兒童生活、學習條件。根據省教育廳、省財政廳的要求，我鎮于2017年開始實施了校安工程、校舍改造工程及新建項目。截止目前，累計投入近千萬元，完成了護河初中、青山初中、護河中心學校的教學樓、辦公樓加固工程；護河初中學生住宿樓、教學樓新建工程以近尾聲，即將交付使用；護河初中新建食堂項目正在緊鑼密鼓地籌備當中。護河初中新建住宿樓，可解決留守少年兒童住宿百余人；籌建護河初中食堂項目建成后，可極大改善留守兒童就餐條件。
（四）**早教點的建設，確保留守兒童接受學前教育。我鎮目前有幼兒園兩所，在鎮*委、**的關心**下，兩所幼兒園的辦學條件與初創時相比有極大改善，辦學規模基本能滿足我鎮學齡前兒童的入學需求。一方面，學齡前留守兒童都能夠就近入園，解決了眾多家長的后顧之憂；另一方面，幼兒學前教育項目的實施，使大部分留守兒童養成了較為良好的日常行為習慣，提高了聽說普通話的能力、與人交往的能力，展示自我的意識正在形成。早教點的活動有助于幼兒集體觀念的養成，相當一部分
留守幼兒存在的孤僻、膽怯、怕生、自私等不良性格得到了明顯改變。
（五）建立健全關愛留守兒童網絡。為切實做好留守兒童工作，我鎮成立了“關愛留守兒童**小組”，多次召開成員單位聯系會議，專題研究討論留守兒童工作，借助成員單位的資源優勢開展形式多樣的.關愛活動。一是“**家長”模式。全鎮各學校、社區分別建立了“鎮-村-社”、“鎮-校-班”三級兩線**網絡體系，積極**“**家長”采取贈送生活學習用品等方式，關心留守兒童的學習生活，引導他們健康成長。據各村統計，目前，我鎮已有40多名優秀婦女擔當著72名留守兒童的“**家長”，她們用女性特有的愛關愛著結對的留守兒童。二是“留守兒童之家”模式。全鎮各中小學校，配備“家長式的教職員工”、輔以“家庭式的學校管理”，學校具備了“家庭”和“學校”的雙重內涵，形成了“家校一體化”管理，“家園化”的氛圍，讓留守兒童到感受了家的樂趣、家的溫暖。三是加強“家長學校”的建設與管理。各家長學校每學期**留守兒童給外出家長寫信、定期與代管人溝通等活動，讓外出家長及時與孩子、老師和代管人進行溝通，盡可能對留守兒童缺失的家庭教育進行“還原”，為留守兒童營造良好的教育環境。截止目前，我鎮共建立家長學校四所。
三、存在的問題和下一步工作打算
盡管我鎮留守兒童工作取得了一定的成績，但與家長、學生和社會的期望還有一定差距，主要表現在：
一是經驗總結不足。我鎮留守兒童工作起步較早，成效明顯，但對于經驗總結稍顯不足，外界好的模式也更有待我們學習。
二是合力仍需加強。關愛留守兒童是一個涉及面廣、系統性強的“希望工程”，需要全鎮各級各部門的共同努力。從目前情況看，各部門對這項工作都有一定的積極性，但還存在“各自為陣，單兵作戰”的現象，工作合力不夠。
三是關愛方式不多。大多數單位重物質關愛，輕精神關愛，通常是捐點物品、買點東西，往往停留在物質層面上，對留守兒童精神及心理上的關愛方式略顯簡單。
四是創新力度不大。目前，各部門對開展關愛留守兒童工作的方式方法創新較少，大多是發動社會愛心力量對留守兒童進行義務幫扶，普遍缺乏持續動力，各種幫扶措施難以長久。
五是留守兒童專職管理人員還缺乏配備，留守兒童管理專項資金渠道尚未建立。目前，我鎮鎮、村“留守兒童活動室”、學校“留守兒童之家”還沒有配備留守兒童專職管理人員，從事此項工作的同志均為兼職人員。開展關愛留守兒童活動所需經費尚無專項渠道，也較大的影響了留守兒童工作的順利開展。
針對以上存在的問題，我們將進一步加大對留守、流動兒童的關愛、幫扶力度，認真借鑒外界好的經驗和做法，重點抓好以下幾方面的工作：
一是建立健全長效工作機制。協調各行政村、街道（居委會）建立“屬地管理、分級負責、分層落實”的留守兒童教育管理工作機制，進一步健全和完善關愛留守兒童工作模式，充分發揮*員、**、教師、“五老 ”隊伍、志愿者、優秀家長等社會各方力量的積極作用，建立關愛農村留守兒童專兼職工作隊伍，確保工作有人管、有人抓，共同做好留守兒童教育管理工作。
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二是加大投入力度。協調婦兒工委成員單位，拓寬資金來源渠道，積極籌措資金，建立“關愛留守兒童基金”，確保關愛留
守兒童工作持續有效開展。繼續加大農村寄宿制學校建設投入力度，努力改善農村教育教學條件。
三是加強工作考核。加強對各村委會、街道、各部門的工作績效考核，適時開展對留守兒童教育管理工作的督導檢查、評比表彰、經驗交流等活動，形成各部門齊抓共管的工作合力。
四是加強輿-論宣傳。及時協調****宣傳報道“關愛留守兒童”工作中的先進事跡，宣傳工作中的好經驗、好做法，營造全社會“關愛留守兒童”的良好氛圍。大力宣傳和推廣“關愛留守兒童”工作中涌現出來的先進事跡和好的工作經驗，充分發揮其示范帶動作用，推進“關愛留守兒童”工作扎實有效開展。
2017年護河鎮農村留守兒童工作匯報材料 [篇2]
各位**：
根據會議安排，現就我縣農村留守兒童工作情況作一簡要發言，不妥之處，敬請批評指正。
一、基本情況
***縣位于青海省東部湟水河中下游，縣域總面積**平方公里，其中耕地面積**萬畝。縣轄**鎮**鄉，**個行政村，**個社區居委會，全縣總人口**萬人，其中農業人口**萬人，是一個漢、藏、蒙古、回、土等多民族聚居地區。**年被***確定為扶貧開發工作重點縣。全縣0―16周歲的兒童為**人，其中，農村留守兒童**名，占總兒童數的12%（3-5歲的留守兒童**名，小學留守兒童**名，初中留守兒童**名）。父母雙方外出的為**人，占總數的**2%，一方外出的為**人。近一半的留守兒童都是由祖父母監護，絕大多數孩子只有在春節才能和父母團聚。
二、主要做法和成效
隨著我縣社會經濟的快速發展，農村產業結構的調整和城鎮化進程的不斷加快，大量的農村剩余勞動力不斷向非農業產業和城鎮轉移。據統計，我縣年輸出農村剩余勞動力近**萬人。隨之而來產生了一個特殊的未成年人群體――農村留守兒童。由于家庭生活和教育的缺失，留守兒童普遍處于“生活上缺少照應，行為上缺少管教，學**缺少輔導”和
親子關系上親情疏遠的狀態，面臨著道德、心理、教育、安全等諸多問題的考驗。**來。我縣縣委、縣**高度關注農村留守兒童工作，扎實開展了一系列行之有效的工作，切實解決了留守兒童的困難和問題，維護了社會穩定。
（一）營造關愛留守兒童工作的良好氛圍。**來，縣委、縣**和教育、**、民政、衛生、文化、關工委、婦聯、共青團等部門都成立了由主要負責同志擔任組長，分管**任副組長的關愛留守兒童工作**小組。各相關部門主動配合、協力推進，基本形成了學校、家庭、社會“三位一體”、“覆蓋到邊，監護到位，關愛到人”的留守兒童動態管理網絡。一是以村委會、留守兒童監護人、**監護人和**家長為主體，建立了家庭監護網絡，重點加強對留守兒童日常生活和安全的監護；二是以學校和教育行政部門為主體，建立了教育管理網絡，重點負責對兒童思想道德教育、心理健康和良好行為習慣的培養以及學習生活管理；三是以基層**為主體，建立了幫扶保障網絡，重點解決好留守兒童的生活困難；四是以**、司法等部門為主體，建立了權益維護網絡，全力保障留守兒童的人身安全；五是以婦聯、關工委、共青團等群眾**和“五老”等社會**為主體，建立了社區愛心網絡，全方位關心留守兒童。同時，為營造全社會關愛留守兒童的氛圍，通過多種形式，廣泛宣傳未成年人保護-法等相關法律法規和關愛留守兒童理念，倡導關愛
留守兒童，及時表彰、總結和推廣基層在關愛留守兒童工作中創造的新經驗，充分發揮先進典型的示范引領作用。
(二)努力加大對留守兒童的關愛力度。堅持把關愛農村留守兒童工作作為全面貫徹落實《未成年人保護-法》、推進教育公平和教育均衡發展的重點工作，努力創造留守兒童健康成長的社會環境。一是深入**摸底，建好信息臺帳。針對我縣外出務工人員不斷增加，留守兒童的數量不斷變化這一實際，2017年，我縣婦聯全面展開了留守兒童**統計，掌握了留守兒童的家庭背景、思想表現、學習成績、日常行為等信息，并對已統計在冊的留守兒童建立了成長檔案和聯系卡，詳細登記了每個留守兒童的姓名、表現、家長姓名及聯系電話、寄宿地址及托管人姓名、電話與留守兒童關系等內容。在**摸底的基礎上，我縣婦聯通過深入廠礦、農村和學校，并對**等6個鄉鎮的留守兒童工作進行深入的專題調研，形成了具有指導意義的調研報告――《***縣留守兒童問題的**》。在調研的基礎上，研究制定了《關于**實施關愛農村留守兒童工作的意見》，規范關愛農村留守兒童工作的具體內容、做法和目標。二是創新活動載體，探索多種管護方式。縣婦聯充分發揮**委員與**委員的職能，連續在**年和**年在全縣“**”上就留守婦女兒童服務體系建設上交提案，呼吁成員單位加大關愛留守兒童的力度，我縣及時聯系相關單位和部門創新模式，切實為留守兒
童辦實事、辦好事。首先，建立“信息交流綠色通道”，為外出務工的父母與子女構建交流的平臺。我縣利用“校訊通”，建立留守兒童信息互通平臺，留守兒童可以利用“校訊通”直接和外出務工家人進行相互交流。目前，我縣縣城學校和川水部分學校建立“校訊通”。其次，健全“**媽媽”管護機制。縣委***、關工委、縣婦聯聯合向全縣婦女發出了“關愛留守兒童，爭當愛心媽媽”倡議書，各行業優秀婦女積極響應，踴躍報名參與結對。目前，我縣有200名優秀婦女擔當著100名留守兒童的“**媽媽”，她們用女性特有的愛關愛著結對的留守兒童。最后，發揮社會**關愛作用，提高關愛水平。婦聯**通過多種形式為留守兒童結對“**媽媽”，針對留守兒童的監護人，定期舉辦家庭教育知識講座，提高監護人的教養水平；婦聯、共青團聯合司-法-部門在基層廣泛設立青少年**崗，開展法制宣傳教育，提高農村留守兒童的法制觀念；關工委和教育部門充分發揮作用，積極開展思想道德教育和文化補習，登門傳授防水、防火、防電、防疫和防交通事故等知識。三是完善扶困助學機制，加大扶貧助學力度。我縣多方籌措基金，加大農村義務***庭經濟困難寄宿生活補助資金和留守兒童、殘疾兒童資助力度，**年，足額撥付農村義務***庭經濟困難寄宿生活補助資金**萬元；全縣投入免費教科書資金**萬元，有**名學生享受國家免費教科書。同時，我縣將農村中
小學公用經費每生每年都提高了**元。通過建立有效的扶貧助學機制，保證了義務教育階段學校所有貧困學生得到應有資助，實現了縣**明確提出的決不讓一個學生因貧失學、輟學的目標。
(三)著力改善農村留守少年兒童食宿條件。根據省教育廳、省財政廳的要求，我縣于實施了校安工程、初中校舍改造工程和學校危房改造項目。截止目前，累計投入**億元，至秋學期開學已全面完成**個學校、*個項目、**平方米農村校安工程和學校危房改造項目任務，可解決留守少年兒童住宿**人；新建或改造食堂項目*個**平方米，可解決留守少年兒童就餐**人。
（四）設立早教點讓留守兒童接受學前教育。**年**月我縣被**發展研究基金會確定為西部貧困地區兒童早期發展項目試點縣。項目實施后，我縣已在山區鄉鎮設立早教點**個，入點幼兒達**名，其中入點幼兒**%都是留守兒童，早教覆蓋率達**%。通過幼兒學前教育項目的實施，使大部分留守兒童養成了較為良好的日常行為習慣，提高了聽說普通話的能力、與人交往的能力，展示自我的意識正在形成。早教點的活動有助于幼兒集體觀念的養成，相當一部分留守幼兒存在的孤僻、膽怯、怕生、自私等不良性格得到了明顯改變。
（五）建立健全關愛留守兒童網絡。為切實做好留守兒童工作，我縣成立了“關愛留守兒童**小組”，多次召開成員單位聯系會議，專題研究討論留守兒童工作，借助成員單位的資源優勢開展形式多樣的關愛活動。一是“**家長”模式。全縣各鄉鎮、社區分別建立了“鎮-村-社”、“鎮-校-班”三級兩線**網絡體系，**“**家長”采取贈送生活學習用品、共度節假日等多種方式，關心留守兒童的學習生活，引導他們健康成長。目前，我縣有**名優秀婦女擔當著100名留守兒童的“**家長”，她們用女性特有的愛關愛著結對的留守兒童。二是“留守兒童之家”模式。全縣各鄉鎮以寄宿制學校為基礎，配備“家長式的教職員工”、輔以“家庭式的學校管理”，學校具備了“家庭”和“學校”的雙重內涵，形成了“家校一體化”管理，“家園化”的氛圍，讓留守兒童到感受了家的樂趣、家的溫暖。三是“還原家庭教育”模式。各家長學校每學期**留守兒童給外出家長寫信、定期與代管人溝通等活動，讓外出家長及時與孩子、老師和代管人進行溝通，盡可能對留守兒童缺失的家庭教育進行“還原”，為留守兒童營造良好的教育環境。截止目前，共建立家長學校**所。
（六）部門聯動推進留守兒童工作深入開展。全縣婦兒工委成員單位充分發揮職能作用，有力地促進留守兒童工作的深入開展。每年，我縣協調宣傳、文化等部門在各鄉鎮中心學校**開展文化體育活動近**場（次），極大地豐富了未成年人精神文化生活；**、工商等部門大力開展校園及周邊環境專項整治；教育、財政、民政等部門全面落實國家“兩免一補”及其它相關**，全力扶助貧困留守兒童；組
建校外輔導團和未成年人**中心，每年與留守兒童開展面對面的法制講座近**余場（次），提升了廣大留守兒童的法律保護意識。
三、存在的問題和下一步工作打算
盡管我縣留守兒童工作取得了一定的成績，但與家長、學生和社會的期望還有一定差距，主要表現在：一是經驗總結不足。我縣留守兒童工作起步較早，成效明顯，但對于經驗總結稍顯不足，**后續宣傳報道跟進不夠。二是作合力不強。關愛留守兒童是一個涉及面廣、系統性強的“希望工程”，需要全縣各級各部門的共同努力。從目前情況看，各部門對這項工作都有一定的積極性，但還存在“各自為陣，單兵作戰”的現象，工作合力不夠。三是關愛方式不多。大多數單位重物質關愛，輕精神關愛，通常是捐點物品、買點東西，往往停留在物質層面上，對留守兒童精神及心理上的關愛較少。四是創新力度不大。目前，各部門對開展關愛留守兒童工作的方式方法創新較少，大多是發動社會愛心力量對留守兒童進行義務幫扶，普遍缺乏持續動力，各種幫扶措施很難長久。
針對以上存在的問題，我們將以本次會議為契機，認真借鑒兄弟縣市好的經驗和做法，重點抓好以下幾方面的工作：
一是建立健全長效工作機制。協調各鄉鎮、街道建立“屬地管理、分級負責、分層落實”的留守兒童教育管理工作機制，進一步健全和完善關愛留守兒童工作模式，充分發揮*員、**、教師、“五老 ”隊伍、志愿者、優秀家長等社會各方力量的積極作用，建立關愛農村留守兒童專兼職工作
隊伍，確保工作有人管、有人抓，共同做好留守兒童教育管理工作。
二是加大投入力度。協調婦兒工委成員單位，積極籌措資金，建立“關愛留守兒童基金”，確保關愛留守兒童工作持續有效開展。繼續加大農村寄宿制學校建設投入力度，努力改善農村教育教學條件。
三是加強工作考核。加強對各鄉鎮、街道、各部門的工作績效考核，適時開展對留守兒童教育管理工作的督導檢查、評比表彰、經驗交流等活動，形成各部門齊抓共管的工作合力。。
四是加強輿-論宣傳。及時協調****宣傳報道“關愛留守兒童”工作中的先進事跡，宣傳工作中的好經驗、好做法，營造全社會“關愛留守兒童”的良好氛圍。我縣婦聯將開展農村留守兒童工作創新事例評選活動，重點推出一批“留守兒童教育管理工作”示范單位，大力宣傳和推廣他們的先進事跡和工作經驗，充分發揮其示范帶動作用，推進“關愛留守兒童”工作有效開展。
河??鎮小學匯報材料(精選一篇)（擴展2）
——譚坊鎮趙坡小學匯報材料（精選一篇）
譚坊鎮趙坡小學匯報材料 1
1、前置項全部達標。
學校校園安全達到《濰坊市校園安全建設標準》要求；教室安裝了黑板燈，照明達標；能為學生提供安全飲用水；教室、辦公室安裝電風扇，鍋爐供暖，學校能保障降溫、供暖達到要求。師資配備符合要求，不缺編。
2、各類用地設施達標。
我校占地17863平方米，生均占地面積43.46平方米。學校建筑用地4297平方米，生均10平方米。體育用地6540平方米，生均16平方米。配備標準化田徑場地，面積5394平方米，設有爐渣灰200米環形跑道，100米直線跑道，籃球場1片，排球場1片，室外乒乓球臺4張。各類戶外體育設施安裝完好。學校綠化用地5800平方米，生均14平方米，綠化用地率30%，綠化覆蓋率30%，學校綠化良好。
3、各類教學儀器設備按標準配備。
各學科專用教學儀器已按照標準配備，圖書室藏書12000冊，生均30冊。現代教育技術裝備按標準配備，教師用計算機28臺，各班教室及專用教室已安裝多**，全部實現“班班通”，學校已建成校園網。配備計算機教室1個，學生用計算機35臺。配備標準化科學
實驗室1個，音美教室一個 。
2017.3.22
譚坊鎮趙坡小學匯報材料 [篇2]
**鄉**小學坐落在****腳下，創建于1976年，總面積11260平方米，建筑面積1390平方米，有10個教學班，在校生466人，教職工24人，其中專任教師21人，**達標率為100%。
下面，我就**小學多年來的發展情況，向各位作以匯報。
一、用切實的理念引領發展，用樸實的智慧經營學校。
我們學校在地理位置、辦學規模、資金投入等方面和其他兄弟學校相比沒有任何優勢可言。學校近十年來發展迅速，得益于各屆管理者的睿智和老師們的敬業。
1、“以人為本，全面發展”――我們的理念
我們學校多年來教學質量一直過硬，這也使得我們有更多的空間探索如何全面落實素質教育的問題。“以人為本，全面發展”，就是把我們管理者和教師的目光從語數英學科教學成績上看過去，看到學生的書寫、寫作、朗誦、演講、經典誦讀，看到思維分析與表達，英語口語的流暢，看到演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的發展。“多把尺子量人，多種稱號獎人”的多元評價方式讓學生在成長的黃金時期多方面得到發展。與之配套的教師綜合考評杠桿，讓老師們把教育教學的關注點、著力點放在了如何讓學生全面發展上。現在我們各學科活動定期開展，各項藝體特長以興趣小組的形式堅持每天一小時訓練。多彩的校園活動豐富了學生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動。
2、“辦**學校，創優質教育”――我們的目標
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。同樣，一所學校的優劣，也不在于外在的規模和設施。我們學校小，就要辦成“**”，而辦**學校，途徑就是“創優質教育”。創優質教育目標的實現靠教師，學生的培養靠教師。所以必須確立教師的主體地位，把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點。
3、精細化、人文化、條塊結合――我們的管理
精細化管理是學校管理的關鍵。我們實行教干包靠年級制、年級**負責制和備課組長責任制，使管理和教學兩大系統分工明確。每年級由一名一線教師任年級**，負責本年級日常事務的管理。每年級按學科配備一名備課組長。學校每天有3名教干和科室人員值班，對學校從學生到校、早讀、課堂教學、課間、午餐、午休、教學秩序、辦公室衛生等全面查看并詳細記錄，體現了人人都管理，處處有管理，事事見管理的良好態勢。
二、把“抓課堂教學、抓教師素質、抓質量**”當成一項永遠的工程。
我們始終以課堂教學為重點，以教師素質為基本，以質量**為**，全面提高教育教學質量。
1、以課堂教學開放月、還原課、推門聽課等活動為依托，提高教師的課堂教學水平。
我們一直把教師課堂教學水平的提高作為教學教研工作的重點，以“**、高效”為目的，不斷促進教師課堂教學水平的提高。派員外出學
習，**教師觀摩名家教學錄像，**開展學名師上還原課、課堂教學開放月、推門聽課等校本教研活動的開展有效地提高了教師的課堂教學水平。老師們深有感觸，有的說，真正上好一節課，不是臨時抱佛腳能做到的，平時學習少了積淀少了，課堂上不能應對自如，這才體會什么是捉襟見肘；有的說，僅僅是還原模仿名師上一節課都這么難，名師的確是名師；也有的老師說，平時不知道我們學校的老師講課水平這么高，那份自信，那份灑脫，比外出學習見到的名師一點也
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不差。這些活動的成功進行，有效地提高了教師的課堂教學水平。
2、以參加各級講課比賽為契機，打造教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。
每次講課比賽，我們都堅持公平競選，讓最優秀的教師亮起來，把最年輕的'教師推出來，學校的教研人員全心鉆進去，全身靠上去，反復聽，精心導，細致評，像打造璞玉一樣去雕琢、打磨。努力做到讓每節課都是**，讓每個教師都走向成功。通過一次次的磨練，著力打造出我校教學教研最寶貴的教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。本學期，我們共有2人次參加縣級優質課評比和基本功比賽，獲得1個一等獎，1個二等獎的好成績；這一串串閃光的榮譽，凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧，更見證了我們**小學團結拼搏、爭創一流、無私奉獻的精神。
3、以過程**為抓手，全面提高教學質量。
教學質量是教學工作的生命線，這一點無論何時都不能放松。我們嚴格貫徹省規范，要求老師們執行課程方案，不爭課時，不搞題海戰術，
重視學生學習興趣的激發，學**慣和學習能力的培養。我們通過單元教學質量檢測，及時進行對比和調控，針對薄弱班級、薄弱學科及時了解、談話、幫扶、調整，老師們有了策略，有了勁頭，有了方法，增強了信心，全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。在2017年12月全鄉小學教學工作調研中，我校取得優異成績。
三、堅持特色建設，推動內涵發展。
學校發展需要創新，逐步形成辦學特色。我們在多年的發展過程中，逐步進行辦學特色的探索與建設，推動學校內涵發展。
1、主題教育活動，為學生道德成長奠基。
我們學校的德育工作一直以來是以活動為載體，讓學生在活動中成長，在成長中體驗，在體驗中感悟。做到月月有主題，周周有活動，如學雷鋒、獻愛心系列教育活動，植樹節環保實踐活動、慶“三、八”婦女節感恩活動、教師節尊師重教活動、安全教育日活動等。去年重陽節我們到蒙陰參觀了孟良崮紀念館，六月開展了“抒愛*情懷，展藝術風采”匯報演出。這些德育活動的開展，對學生的影響是極其深遠的。
2、經典誦讀活動，夯實學生文化底蘊。
自2017起，我們在原有古詩文背誦的基礎上又開展了經典誦讀系列活動。我們有選擇的選用部分國學經典的內容，根據學生的年齡特點和認知水平，分學段誦讀三字經、弟-子規、千字文、笠翁對韻、論語、增廣賢文。與我們先前的古詩文誦讀手冊形成一個系列，經過幾年的積淀，學生不僅對要求的內容熟記于胸，還以各種藝術形式去體現經
典的內涵，彰顯審美情趣和藝術表現力。
3、文學小組活動，提高學生寫作素養。
文學小組是由熱愛寫作的學生組成的學生社團**。編輯部老師經常**作文選評、節慶專題活動、外出參觀采風、教師輔導講座等活動。
4、興趣小組訓練，培養特色人才。
我們堅持興趣小組的長效發展機制，促進學生特長不斷發展。通過加強對各興趣小組活動過程的管理，強化指導、服務和評估意識，使學生的各方面的特色素養得以不斷提升。我校的興趣小組定時定點專人輔導，學生在演唱、舞蹈、七巧板、美術、書法、體育訓練等方面涌
現出了一大批特色人才。我們的興趣小組正向精致化、高品位發展。 總之，學校通過抓日常管理，抓教學質量，抓特色建設，逐步夯實學校的底蘊，促進學校的內涵發展。在各級教育主管部門的指導下，在全體師生的努力下，學校的知名度進一步提升，學校舉辦了語文、數學、英語、音樂學科的講課比賽，承辦了全鄉陽光體育運動啟動儀式，承辦了集體提高活動，先后有兄弟學校前來參觀學習，學校又被評為全鄉工作示范學校。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開拓創新，科學發展、內涵發展、跨越式發展，為打造管理精、質量高、特色強的現代化學校而努力奮斗！
最后，真誠邀請各位**有時間到**小學去做客和指導工作。謝謝大家！
河??鎮小學匯報材料(精選一篇)（擴展3）
——順河鎮德仁希望小學基本情況匯報(精選一篇)
順河鎮德仁希望小學基本情況匯報 1
順河鎮德仁希望小學
基本情況 順河鎮德仁希望小學（原名為順河鎮中心小學）創辦于一九四七年，是一所歷史悠久、特色鮮明的鎮中心小學。學校占地面積13250平方米，建筑面積1788平方米。學校的實驗室、圖書室、微機室、多**教室、籃球場、200米環形跑道等設施齊全。
硬件改善 成立多年來，學校各方面都得到了上級的大力**。硬件設施得到進一步的改善：實現了“多**班班通”，新增25余臺新電腦和15臺一體機，10000余冊圖書，20余臺新書架，學生今年全部用**新課桌，又配備新辦公桌椅30套，文件柜6臺，新鋪的標準化跑道已投入使用。
師資隊伍 這里還有一支愛崗敬業、好學上進、素質優秀的教師隊伍。目前，市級教學能手1名；縣級教學能手9余名，**合格率達100%；學校現有13個教學班，學生744人。師資力量雄厚，28名教職工中，小學高級教師15名，小學一級教師11人，本科**8人，大專**20人。學校教風、學風、校風良好，尤其是教師呈現年輕化，教師平均年齡33.8歲，充滿了生機和活力。
理念特色 德仁希望小學以“為提升生命質量積淀發展力”為辦學理念，以“品行好、習慣好、學習好、身體好、興趣濃”為育人目標，以“創建師生幸福、社會滿意、特色鮮明的理想學校”為發展愿景。
另外我校學生“負擔輕，學力好”，“校園活動豐富多彩”也是一
大特點，以“重視課堂效率，嚴控作業量”為具體措施，追求“輕負、高質”的學習方式，讓學生有更多的時間參加豐富多彩的校內外活動，有更多的時間讀書。每年的趣味運動會、作文賽、繪畫、六一文藝演出等活動，基本已成常規化、常態化。2012年中心校把我校列為“一日常規”重點觀摩學校，深受好評。
主要成績 我們德仁希望小學近幾年來也獲得了許多殊榮：連續幾年在區級教學基本功競賽中獲獎，并在市、區級發表獲獎論文一百多余篇；有近百名學生先后被評為區級優秀少先隊員和三好學生； 2002 年至2012年我校的少先大隊連續十年被裕安區教育局、共青團裕安區委授予“先進少先隊**”的稱號；2017年，我校被裕安區**授予 “小學教育教學優秀獎”； 2017 年3月被裕安區教育**授予“教育**先進單位”； 2017年8月被裕安區**授予“師德先進單位”；2011年被裕安區教育局評為“校安工程先進單位”；2012年4月被裕安區教育局授予“留守兒童之家建設先進單位”。2017年4月被裕安區**授予“文明創建先進單位”。
六十多年的辦**程，燦爛輝煌的育才之路，鑄造了德仁希望小學教師團結奮進、自強不息的精神，形成了德仁希望小學文明**、健康雅致的校園文化環境。站在教育**的風口浪尖，我校將在裕安區教育局、順河鎮中心學校以及社會各界的關心、**下，在以李正俊為校長的校**的**下，凝心聚力，把握機遇，與時俱進，開拓創新，著力打造一流的校園環境、一流的管理水平、一流的教學設施、一流的教學質量，為振興順河鎮的教育事業而努力奮斗！
順河鎮德仁希望小學基本情況匯報 [篇2]
尊敬的各位**，大家好：
今天我匯報的題目是《立足實際，努力創建學生喜歡的學校》。自區教育局《關于開展“辦學生喜歡的學校”主題活動的通知》下發后，我校按照通知精神的要求，立足實際，迅速行動起來，緊緊圍繞如何“辦好學生喜歡的學校”這一主題，進一步探索這一主題活動的新途徑、新方法，在實踐中取得了一點成績，現將前段對這一活動開展的情況匯報如下，如有不當，敬請指正。
一、把握精神實質，扎扎實實搞好活動開展。
通知下發后，我校立即**全體教師認真學習，深刻領會主題活動通知的精神實質，提高廣大教師對“辦學生喜歡的學校”的認可度，達成思想共識，加大了落實力度，學校成立了“辦學生喜歡的學校”工作**小組，制定了切實可行的實施方案和活動安排，起到了**保障，做到了有章可循，為提高我校的辦學水平和教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育奠定了基礎。
一、 立足現實，努力打造五項主要任務。
1、 設置學生喜歡的課程。
我校本著“國家課程開足開齊，地方課程求精求實，校本課程突出特色”的原則。通過國家課程校本化，地方課程精細化，校本課程特色化，以及課程資源共享化的有效措施，整體推進課程**，促進學生全面發展。我校在開全開足國家課程的前提下，認真分年級階段上好學生喜歡的《安全教育》、《心理健康教育》、
《國學啟蒙》、《環境教育》等地方課程，新學期我校結合課題實驗《繪家鄉，展未來》進一步深化拓展，創新了校本課程《悠悠齊長城，濃濃山鄉情》的內容，比如：一些優美的經典詩文，學生的優秀作文，講故事，詩歌朗誦等材料都編寫在校本課程之中，從中讓學生感受到校本課程給自己帶來的成就感，進一步使學生了解家鄉的過去、現在，展望家鄉的未來。除上足上好國家課程，結合學校班情實際上好地方課程，結合課題實驗，班**按照兩周一節課結合當地實際和學校實際創造性的上好校本課程，對教師的上課情況，尤其是校本課程，教務處隨時進行**檢查，發現問題及時整改。因校本課程反映的是學生身邊熟悉的人、物、事、風景名勝及家鄉的風俗民情、特產，又有學生自己的作品。我校的校本課程深受同學們喜歡，現已每生一冊進行閱讀學習，滿足了學生的興趣和需求。下一步，我校將進一步在培養學生創新精神和實踐能力的要求上做文章，再使我校的校本課程合理有序地開發，更具有生命力。
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2、 構建學生喜歡的課堂。
構建學生喜歡的課堂，是現代教育的要求，是人文思想的要求，是以學生為本的要求。興趣是最好的老師，培養學生的興趣遠比教給他們知識更重要。新學期我校進一步利用現有的教學資源手提電腦和每班一臺大屏幕彩電，通過課件教學繼續推進我校學生喜歡的快樂課堂教學。積極探索和遵循學生的學習心理規律與成長心理規律作為教學設計、教學實施與教學評價的基本起
點，進一步探索我校快樂課堂教學模式，全體教師精心設計課件和**教案，讓學生喜歡學習，愿意學習，真正把學習當成一種樂趣，讓學生充分享受學習與成長的快樂。
我校自打造“快樂課堂”以來，要求每位教師真正理解快樂課堂教學的理論實質，準確把握快樂課堂的教學環節，任課教師上課前做到了認真備學生、備教材，注重研究學生的心理，把握教材的內容，上課遵循學生的心理規律，切實把課上成學生喜歡的課。同時每位教師充分利用好課件等輔助教學**，來激發學生的學習興趣，增強學生的參與意識。教務處每周至少安排2節聽課活動，及時**教師進行評價交流，對下一步的課堂教學提供方向。前段時間，我校邀請了家長**參加了我校的聽評課活動，認真吸取了他們的意見和建議。其中，亓培林、王富國、裴婷婷、宋玲玲等老師的課受到聽課家長的好評。學校每學期安排一次對教師的上課情況進行家長和學生問卷**，確保每位教師的上課質量，真正讓學生喜歡。前段我校有九名教師參加了鄉教學能手評選，有四名教師榮獲了“鄉教學能手”稱號，有三名教師**鄉參加區教學能手評選，從這里不難看出，我校的老師們都在為自己的課如何讓學生喜歡而探索著，努力著學校把參加區、鄉教學能手評選的教師的**教案設計、反思以及教師們撰寫的關于打造快樂課堂的優秀論文存入《快樂課堂教學》檔案之中。我相信，由我們全校師生的共同努力，快樂課堂打造成學生喜歡的課堂已成必然。
3、 培養學生喜歡的教師。
教師素質的高低直接影響著教育的發展，培養高素質教師隊伍是教育發展的關鍵。學生是學校的主體，培養讓學生喜歡的教師，是教育的關鍵。為此，我校進一步加強師德培訓，學習教師職業道德和教師崗位職責，加強師德修養。學校還扎實有效地開展了以《學生在我心中》為主題的教師演講比賽，每位教師從如何上好自己的課，培養自己的人格魅力；如何尊重關愛學生，做學生的良師益友；如何積極創造條件發揮自己的優勢和特長；如何敬業愛生，更多地關注學生；如何以高尚的人格、博愛的胸懷、敬業的精神贏得學生的敬重和愛戴等不同角度進行了演講，讓每位教師相互對照，互通有無，揚長避短，相互促進，相互學習，提高了教師的成就感。學校采取學生問卷評教這一方式對每位教師進行了評價、公示，讓每一位教師知道自己在學生的心目中占有怎樣的位置，下一步學校將采取家長問卷、學生問卷和社會**等不同形式對教師進行評價。一是有利于教師向著“學生喜歡的教師”的目標發展，二是推出一批敬業愛崗、學生喜歡的.教師。
4、 開展學生喜歡的活動。
活動是教育的載體，是增強凝聚力的有效**，是構建良好師生關系的橋梁，是實施素質教育，促進學生全面健康發展的重要途徑。學校從學生的需要出發，充分尊重學生的愛好和意愿，精心**內容豐富、形式多樣，富有教育意義的活動。學校、各班都創建了切實可行的計劃方案，各班按照計劃認真**實施。
如：十好教育、興趣小組、五個一工程、藝體2+1活動、主題教育、讀書演講會等活動，開展的轟轟烈烈、扎扎實實。比如，我校全面鋪開《**頌，經典誦讀》，寫字已取得一定成效，在學校召開的藝體節及春運會上，各年級各班都進行了美文誦讀，充分展示了各自的才華，贏得了在場觀眾的喝彩。在三月份雷鋒日到來之際，我校開展了《走進了敬老院》和《爭當環保小衛士》為主題的教育活動。學生在敬老院里有秩序、有禮貌地開展活動，有的打掃衛生，整理被褥，拉家常等，更讓人感動的是學生為敬老院種下了滿院的花草。學生們不怕臟、不怕累，享受到勞動的樂趣和成功的喜悅，受到了思想品德教育，明白了什么是感恩。同時，學生們把馬路兩旁的垃圾撿拾得干干凈凈，并帶回送進學校的垃圾池中，進一步增強了學生的環保意識。學校積極開展了《歷史的選擇》講故事比賽，評選出的兩名選手在鄉比賽中均獲二等獎。積極開展藝體2+1活動，制定了藝體2+1活動實施方案和輔導教師考核辦法。每天下午最后一節課輔導教師在規定的地點進行有秩序地活動和訓練，使每個同學都有項目進行活動。在活動中激發學生的求知欲望和創造才能，同時培養了學生的合作精神。比如，我校的乒乓球隊、中長跑、鼓樂隊、紅歌會、繪畫、剪紙、英語劇、手抄報的制作等無不展示著學生的生命光彩和個性特長。下一步，學校對學生的活動成果將通過家長會、六一匯演、才藝展示、藝體節進行檢驗。
5、 營造學生喜歡的環境。
學校按照“五園”的創建要求，優化校園環境，強化校園文化建設，努力營造潔凈、優美、**、向上的教育氛圍。在原有美化、綠化的基礎上，學校抓住春季這一時機積極籌措資金對花壇周圍進行了綠化改造，對甬道兩側進行了美化，形成了一定的綠化風格，進一步使學校環境得到了優化。學校教學樓內制作的文化長廊，內容豐富多彩，給學生一個展示自我才華的大舞臺，讓學生在自信、快樂、成功的濃厚氛圍中學習。班級文化的建設，室外師生活動的版面，學生作品選萃等，無不放射出潔凈、優美、**、向上的教育氛圍。學校通過感恩教育、文明禮儀教育等主題活動，營造了**、融洽、**、活躍的教學氛圍，樹立團結、互助、積極、上進的學習風氣，形成尊重、信任、友愛、寬容的人際關系。由于全校師生的共同努力，今年三月份，學校被評為區級“文明禮儀師范學校”。下一步，我校將圍繞“環境育人”這一理念，讓學生用智慧創造人文校園，用雙手共建美好校園，真正讓學校成為學生喜歡的家園、花園、樂園，讓他們彰顯個性，發揮特長，綜合素質得到提高。
“辦學生喜歡的學校”是辦人民滿意學校的基礎和前提，如何辦好學生喜歡的學校是擺在我們面前的一大課題。在這方面，我校與其他兄弟學校還存有較大差距，要虛心學習兄弟學校的先進經驗，揚長避短，立足實際，務求實效。要以此項活動為契機，積極探索，大膽實踐，不斷提高教學質量和辦學水平，真正讓學生喜歡，讓人民滿意！
河??鎮小學匯報材料(精選一篇)（擴展4）
——河長制落實情況匯報材料匯總一篇
河長制落實情況匯報材料 1
全面推行河長制是當前水利工作的重中之重、深化水利**的首要任務。以下是小編為您帶來的河長制落實情況匯報材料，感謝您的閱讀!
“河長制”工作開展以來，我區切實履行“河長制”工作職責，結合“三線三邊”整治和新安江流域綜合治理工作，積極推進河道水環境整治工作，將“河長制”管理落實到位，確保活動開展正常。現總結匯報如下：
一、20**年出臺豐樂河流域“河長制”實施意見，全面實施“河長制”目標管理。
我區于20**年9月4日印發了《關于全面建立“河長制”，加強新安江支流豐樂河流域管理工作的實施意見》，在全區范圍內，全面建立河道“河長制”管護**，將河道管理責任落實到“河長”。
二、20**年“河長制”管理主要工作。
一是深化責任體系建設。拓展“河長制”管理范圍，細化延伸管理層次，在豐樂河流域由二級河長延伸至村(社區)三級，實行區、鄉(鎮、街道)、村(社區)三級河道“河長制” 管理責任體系。全豐樂河流域7個鄉鎮、沿河47個行政村共確定71個河(段)長，其中一級河長12個、二級河長12個、三級河長47個。實行分級分段管理，明確責任區域，加強日常督查。二是開展“河長”業務培訓。3月7日，**各鄉鎮“河長” 參加****部、市“河長”辦、市水利局、市新保局舉辦的20**年新安江流域河長培訓班，對鄉鎮級“河長”進行業務培訓，加深對“河長制”管理工作的認識，理清工作思路，提高業務水平。三是建立河道巡查巡護機制。建立河道巡查**，印發《黃山市徽州區豐樂河流域河道巡查**》。區成立河道巡查隊，鄉鎮村**河道巡護隊，對區域內河道進行巡護，區巡查和鄉村巡護相結合，及時掌握河道情況。
三、開展河道、庫塘清潔行動。
9月27日，由區水利局、區文明辦牽頭，我區**區四大****、區直機關**、鄉鎮(社區辦)、村(社區**)及志愿者1000余人參加的“保護母親河，清潔新安江”河道、庫塘清潔千人集中大會戰活動。本次清潔行動重點范圍為全區中小河流、水庫、塘壩以及城鄉結合部、河道重要節點部位，包括豐樂河巖寺城區段、鄉鎮**駐地主要河流以及沿國道、省道、旅游景點等重點村莊的河流。重點開展對16 處、41.8公里河段和四村水庫庫區的.清潔，以及河道阻水障礙和溝渠進行清理。
據統計，全區累計動用水面打撈船20余條，挖掘機7臺次、鏟車6臺次、運輸車16臺、垃圾保潔車43輛，共打撈清運垃圾86噸。通過這次整治，豐樂河河道衛生環境得到了明顯提升，有效提高了廣大群眾的環保意識，也有力促進了美好鄉村建設。
四、加強豐樂河重點河面打撈。
一是加強宣傳引導，強化保護意識。區水利局會同區文明辦、環保局、新保局等單位開展了保護母親河倡議活動，在區電視臺滾動播送并到各村組、小區張貼倡議書，對沿河鄉鎮村發放宣傳資料，提高了居民保護水環境意識。
二是搞好源頭管理，突出重點區域。實行村級保潔和河道清潔相結合，以鄉鎮為單位落實責任區域，把河道水面保潔工作納入常態化和精細化管理。區水利局負責豐樂河主干道(城區寶塔電站至西溪南大橋段長約6公里)、穎溪河城區段、豐樂水庫二壩水面日常保潔;各鄉鎮負責轄區支流的水面保潔工作，齊抓共管，有效抓好漂浮物的管理。
三是加強豐樂河干流和豐樂水庫打撈隊日常管理。成立專業保潔隊伍4支，分別負責豐樂河主干道、穎溪河城區段、豐樂水庫、豐樂水庫二壩水面保潔工作。我區還通過向社會購買服務的方式選定河道保潔隊伍。9月上旬，完成了豐樂河城區段河道保潔項目(20**—20**年度)招投標工作，選定黃山市徽州區日潔保潔有限公司為項目保潔隊伍，并于月底與其簽訂了保潔合同。
五、加強流域河道采砂治理。
強化豐樂河及其12條主要支流的采砂管理，與區直有關單位、沿河鄉鎮協調配合，規范河道采砂和沿岸采石洗砂行為，嚴格執行河道采砂許可**，基本實現了沒有無證非法采砂行為的目標。為響應市**開展新安江生態補償機制試點工作，我局**來對河道采砂審批“做減法”，逐步取消了河道采砂場的審批，我區河道基本劃定為保留區、禁采區，無河道采砂場。
六、開展 “河長”公示牌樹立工作。
根據市河長制辦公室工作要求，我區將在豐樂河流域7個鄉鎮、沿河48個行政村轄區河道設立“河長”公示牌。目前市一級“河長”公示牌1塊(市**)和區二級“河長”公示牌12塊(區**)已基本完成，鄉鎮三級“河長”公示牌和村四級“河長”公示牌正在制作安裝。
七、下步打算。
我區將按照“河長制”目標管理的要求，通過加強與市“河長制”辦公室對接溝通和兄弟區縣的交流學習，加大區內部門和各鄉鎮的協作配合力度，認真積極解決工作中的問題，扎實有效做好各個環節的工作，確保“河長制”目標管理工作取得新突破，確保我區水環境持續改善。
1、進一步完善“河長”公示牌信息，為持續深入開展河長制工作打好基礎;
2、結合三線三邊環境整治，加強“河長制”落實和督查。搞好豐樂河孫公橋至西溪南橋、潁溪河城區段、豐樂水庫及二壩水面保潔工作。
3、不斷健全和完善“河長制”管理的體制機制建設,實施河道巡查**，開展河道巡查。制定工作方案，開展河面打撈，治理采砂洗砂。搞好豐樂河文峰橋至西溪南橋、潁溪河城區段、豐樂水庫及二壩水面保潔工作。
河??鎮小學匯報材料(精選一篇)（擴展5）
——羅河小學開學工作匯報材料（精選1篇）
羅河小學開學工作匯報材料 1
新的學期開學工作已開始，學校教育教學工作已步上正軌。現將開學工作情況匯報如下：
一、學生入學和學籍管理情況
本學期我校總有學生1189人，新招206人，畢業256人，適齡兒童全部入學。新生名冊信息登記齊全。留守學生已經全部安排到位，教師全部到崗。
二、安全工作情況
開學報名前學校**對校內的各類設施，如用電線路，體育設施等進行一次全面的排查，損壞部分及時進行維修，開學前一天，校職工對食堂餐具進行了徹底地清洗和晾曬，對食堂內進行了殺菌消毒，并開窗通氣，確保開學師生的用餐安全。為了保證學生出入學校的安全，學校在開學后的第一天就**起了路隊，每天分派行政**和值日教師分別守在校門口，保護學生安全。中午時間我們也分派行政**和值日教師在校園巡游，隨時應對學校安全情況。及時**收看《開學第一課》。
三、環境衛生工作情況
9月1日，全體教師對學校環境衛生進行了大整理，這次整理主要針對辦公室、教室、操場的衛生。9月2日下午，全校學生對各班教室再一次做了認真地打掃，對墻壁污跡、劃痕、窗臺灰塵等處了徹底地清洗，使教室干凈整潔，給學生創設了良好的學習氛圍。
四、學校常規工作情況
開學這段時間學校**就各自分管的工作牽頭起草方案，各處室分頭修改，制定各項規章**。9月2日教務處**各教研組、備課組，落實教研計劃，制訂本學期的課程表和教研課題。各種方案和計劃都得以落實，學校的各項管理**、工作計劃在九月二日前相繼出臺。為學校秋季各項工作規范管理打下堅實的基礎。
五、收費情況
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收雜費和課本費規定。開學收費**使用專用票據，并將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長**。 六、加強****核心價值觀宣傳教育。
羅河小學開學工作匯報材料 [篇2]
按照縣教育局及督導組的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
一、 開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，我校于2月21日上午召開全體****成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據教育局的工作要點制定了本學期學校工作計劃。23日上午召開了全體教職**議，傳達縣教育局開學工作會議精神、學習教育局2017年工作要點、學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。23日下午**教師業務學習，制定計劃、編寫教案，確保2月25日正式上課。
總務處對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進行了維修、整理，創造良好對育人環境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。
二、落實** ，規范辦學行為。
我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。 堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生的全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設，繼續強化教師“人為本、德為先、質為上”的教風。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、****課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長**，在工作中沒有**收費的行為。
四、完善**、落實管理興校。
開學初學校**就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章**。如從本學期開始實行侯課**，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。在教學上繼續實行月考**，完善了具體實施方案和相應的'獎懲**，切實有效的提
高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關**，規范了教師的行為準則，真正做到了以**管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創建**校園。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班**開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。特別強調未成年人不得駕駛摩托車等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個**假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
開學后學校加強了“三風”整治工作力度，制定了“三風”整治工作計劃，安排班**教師結合本班學生實際，學守則、規范，加強“三禮”教育，制定班規、班訓，轉變學生不好的學風，營造良好的班風、校風。
開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。
本學期在各級**的關心和**下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發展觀為指導，積極開展科學發展觀教育，扎實構建**校園，強化學校管理，不斷**教育教學**，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階.
河??鎮小學匯報材料(精選一篇)（擴展6）
——那拉提鎮畜牧業工作匯報材料(精選一篇)
那拉提鎮畜牧業工作匯報材料 1
那拉提鎮畜牧業工作匯報材料
我鎮轄區面積為1948平方公里，草場總面積170余萬畝，其中可利用草場面積1296950畝，平地飼草飼料地面積9857畝，耕地面積8.9204萬畝。全鎮現有居民5122戶，28237人，其中牧業戶1203戶，牧業人口5694人。***草原證牧戶816戶，人口4377人，目前為止定居牧民戶227戶，在農區定居戶120戶，分散居住戶469戶（其中偏遠山區牧戶319戶）。2011年底牲畜存欄數128556頭（只），其中大畜42861頭（牛26875頭，改良牛16697頭，馬15986匹），小畜85055只（羊82830只，山羊2225只），豬640頭. 全鎮年末儲存飼草108016噸，儲存飼料6480噸，到目前為止還有飼草43206噸，飼料2592噸。禁牧區牧戶475戶，總禁牧面積169280畝，禁牧區內需要轉移牲畜25354頭（只），需要轉移農牧業戶為410戶，其中牧民181戶，農民戶為104戶，牧業合同戶12戶，專業戶20戶，牧業分戶為87戶。
那拉提鎮作為畜牧大鎮，畜牧業發展對促進我鎮經濟快速發展，農牧民群眾持續增收起著重要作用，鎮*委、******畜牧業工作，將畜牧業作為我鎮的一項重要工作來抓，去年我鎮重點從畜牧業基地建設、牧民定居點建設、品種改良、草場保護、畜牧養殖技術培訓方面入手，加大畜牧業投入力度，畜牧業發展勢態良好，草場圍欄、牲畜品種改良、牧民定居點建設、動物疫情防治等方面都取得了較大突破，為我鎮經濟快速發展起到了重
要作用。
我鎮鎮域較廣，農牧民牲畜養殖以傳統的散養為主且居住較為分散，雖然通過近幾年牧民定居工程的實施，對偏遠處農牧民實行了集中定居，但是我鎮仍有319戶農牧民長期居住在偏遠山區的冬窩子，從事傳統的牲畜業，牲畜存欄數量為39203頭（只），飼草料的存儲量為2282.4噸，飼料的存儲量為142.1噸。根據摸底**和各村隊上報數據及今年的天氣狀況，還有鎮*委**的大力宣傳和牧民的防災意識提高，做好了提前預防，對我鎮畜牧業生產沒有造成重大災害，目前存在草料和飼草料不足。經過大力宣傳和動員，已轉移牲畜戶77戶、轉移牲畜數量為16291頭。3月上旬為牲畜集中繁殖期，屆時冬窩子越冬牲畜將出現飼草、飼料短缺，預計缺飼草380噸、缺飼料34噸。為確保牲畜能夠安全越冬，鎮**已做好為農戶聯系飼草料和轉移冬窩子農牧民及牲畜的準備工作，確保農牧民群眾的利益不受損失。
我鎮畜牧業工作雖然取得了一定的成績，但是也存在部分問題，主要表現為：一是農牧民群眾對重大動物疫病認識不足，不愿意配合，導致動物防疫工作進展緩慢；二是我鎮配種站數量較少，配套器材不全，不能滿足牲畜品種改良的需求；三、禁牧區內410戶農牧民、25354頭牲畜需要搬遷和轉移，但到目前為止沒有符合實際的方案和措施；四、草原生態保護獎勵機制系統錄入工作中，有5%的牧戶草原證丟失和待辦，對錄入工作造成了
一定的影響。
那拉提鎮人民**
二0一二年二月十六日
那拉提鎮牧業辦 2012年2月16日
那拉提鎮畜牧業工作匯報材料 [篇2]
全縣畜牧業工作在縣委、縣**的正確**下，在省、市業務部門的有力指導下,以**一號文件精神為指針，以科學發展觀統攬畜牧業發展全局，全面貫徹落實市、縣農村工作會議和市防制重大動物疫病指揮長暨畜牧工作會議精神，按照“提質增效、強化豬雞產業的發展，搶抓機遇、加快草畜產業的發展，因地制宜、開發特色養殖業”的發展思路，以轉變畜牧業生產方式為重點，以提高質量和效益為中心，以確保畜產品質量安全為目的，構建現代化養殖生產體系、保障體系和營銷體系，積極推廣標準化健康養殖，強化動物疫病綜合防治，狠抓規模養殖和飼草料生產，加大獸藥、飼料等養殖投入品的'監管力度，促進畜牧產業的優質、高效、安全、生態和可持續發展，全面推進現代畜牧產業的建設步伐，上半年全縣畜牧業生產繼續保持了健康、穩定的發展態勢。
一、大力發展以規模養殖為主的畜牧業生產
截至目前全縣各類畜禽飼養總量達148.97萬頭，同比增長10.89％，各類畜禽存欄總量達108.23萬頭(只)，同比增長
4.38％，其中大家畜存欄7.3萬頭(匹)(牛3.82萬頭)，豬19.05萬頭、羊6.54萬只、雞75.34萬只，各類畜禽出欄總量達40.77萬頭(只)，同比增長13.07％，其中出欄以牛為主的大畜0.58萬頭、豬12.9萬頭、羊0.69萬只、雞26.6萬只；全縣肉、蛋、奶總產量分別達10664.9噸、1351.4噸和153.56噸。其中規
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河??鎮小學匯報材料(精選一篇)（擴展7）
——鎮人才工作匯報材料優選【一】篇
鎮人才工作匯報材料 1
鎮人才工作匯報材料
根據區人才工作**小組辦公室的《通知》要求，現將我鎮人才工作有關情況做以匯報：
一、落實好我區“十二五”人才發展規劃的工作思路
2012年，我鎮人才工作將認真按照《**鎮關于落實的實施意見》，進一步夯實基礎，堅持*管人才的原則、以人為本的原則、科學發展的原則和突出重點的原則，以人才開發體制機制創新為突破口，以優化人才環境為保障，以大力加強人才隊伍建設和引導各類人才提供智力服務為重點，盤活現有人才、努力發揮人才作用，擴大人才總量、提高人才素質、優化人才結構、完善人才**和服務體系，實現人才隊伍建設協調發展，為推進我鎮經濟社會發展提供人才保障和智力**。
(一)把人才工作放到經濟社會發展的重要位置來抓。堅持*管人才原則，創**管人才方式方法，完善*委****，**部門牽頭抓總，****各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作格局。發揮*委**核心作用，統籌經濟社會發展和人才發展，切實履行好管宏觀、管**、管協調、管服務的職責，用事業凝聚人才，用實踐造就人才，用機制激勵人才，用法制保障人才，提高*管人才工作水平。要樹立科學的人才觀，破除唯**、唯職稱、唯資歷、唯身
份的陳舊認識，形成育才、引才、聚才、用才的良好環境和**優勢。
(二)創新人才管理機制。一是要統籌規劃。開展新一輪人才普查，建立健全全鎮人才信息庫，科學編制人才開發中長期規劃，根據經濟增長速度對人才增長率的要求，分類測算6支人才隊伍的需求量，并針對性提出解決辦法。二是要統籌調控。要在明確人才工作**小組及辦公室工作職責的基礎上，進一步明確各成員單位的工作職責和主要任務，通過建立責任制，實施目標調控。進一步完善**小組及辦公室議事規則、聯席會議、信息溝通和**研究等**，通過健全**小組議事決策功能，實施**調控。加強人才績效考核體系建設，通過完善人才培養、評價、流動、使用、表彰獎勵和檢查督促等措施，實施過程調控。三是統籌投入。要整合有限財力，建立人才開發專項資金，并形成逐年增長機制；設立促進自主創新的項目、專利、商標、科技進步獎等專項獎勵基金，鼓勵人才多出成果；同時，運用好補貼杠桿，破解緊缺人才引進難問題。
(三)創新人才引進機制。一是高校選才。針對我鎮比較緊缺的專業，經鎮*委研究報上級批準，**、人事部門牽頭，與各主管部門、用人單位到各重點大學、“211工程”院校直接選聘畢業生,或到一般本科院校中直接選聘緊缺專業的優秀畢業生。二是公選選才。對一些要求較高或比較特殊
的職位（崗位），以及各單位補充一般的人才，通過面向社會公開招聘的方式來挑選人才，在職位條件設置時不一味追求高**，重在適用。三是柔性選才。要按照“不求所有，但求所用”的原則，健全人才、智力、項目相結合的柔性引才機制，引導和鼓勵企事業單位通過各種靈活的方式引才引智，采取咨詢、講學、短期聘用、技術承包、技術入股、合作經營、人才租賃等方式，充分利用各方面的人才資源，解決剛性引進人才難度大、成本高、制約因素多的問題。
(四)創新人才激勵機制。一是待遇留人，合理提高優秀人才的收入水平。要加大人才經費的投入，引導用人主體單位建立人才獎勵和保障專項資金，幫助解決優秀專業技術人員的生產、生活困難，扶持其開展科研及技術攻關，對優秀拔尖人才和學術帶頭人實行定期定額補助，對卓有貢獻的科技人才進行獎勵，對重大科技成果進行懸賞攻關，對特困專業人才實施救助。二是感情留人，積極主動為人才排憂解難。要突出以人為本，進一步完善**聯系專業人才**，始終把關注人才的發展，挖掘人才的潛力，發揮人才的創造力，作為考慮問題的出發點和落腳點，確保各類人才有一個良好的工作環境和生活條件，盡量幫助解決人才的家屬兩地分居、就業，子女上學等基本生活問題。
(五)創新人才培育機制。堅持大教育、大培訓理念，從我鎮發展需要和全鎮人才隊伍的實際出發，認真制定人才培
訓規劃，創新人才培訓機制，通過四個“一批”的辦法，分期分批培養和充實人才隊伍：一是高校培訓基地培養一批。整合區內外培訓資源，開展校企合作、校鎮合作，依托市、區委*校、天津市經理學院、南開大學等高等院校的優質教育資源，對各類人才實行“訂單式”培訓。同時，聘請各大高校知名教授到我鎮*校實地授課，提高培訓的主動性與針對性。二是基層實訓基地培養一批。將大橋集團、泰森化工集團、凱潤公司、青凝侯設施農業基地等骨干企業打造成基層實訓基地，對技能人才、實用技術人才進行培訓。三是能手、大戶幫扶帶動一批。依托技術能手、農村種、養、營銷大戶開展結對幫扶，示范帶動技能人才、實用技術人才和普通農民。四是外派鍛煉一批。爭取上級機關、企事業單位和經濟發達地區的**和幫助，通過上掛、外派等方式，分期分批訓練*政人才、企業經營管理人才、專業技術人才、高技能人才、農村實用人才和社會工作人才。
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(六)創新人才服務機制。一是營造尊重人才氛圍。不單方面強調人才適應單位，而是要創造一種**的環境機制，為其提供更多的機會，多交流、多談心，雙方互動起來，在溝通的基礎上達成共識，在信任的基礎上達成承諾，尊重人才的個性，在自主的基礎上達到有效管理。二是培養和尊重人才的人格。著眼于健康人格的培養，包括持久的工作熱情，堅忍不拔的意志力、兼容并蓄的開放態度、人際協調溝通技
能、團隊協作精神等。三是注意滿足人才的精神需要。把“以人為本”的思想真正落實到具體工作中，注重溝通交流，切實體現對他們的尊重，把他們視為對我鎮經濟社會發展有貢獻的人，這樣才能贏得他們的忠誠，會為我鎮的發展做出更大貢獻。
二、在完成區各支人才隊伍建設和重點工程任務分解指標方面的具體措施及任務落實情況
(一)“十二五”期間人才發展目標。一是人才總量持續增長。到 2017 年，全鎮人才資源總量達到1.42萬人。其中，*政人才總量50人，企業經營管理人才總量4300人，專業技術人才總量4800人，高技能人才總量2700人，農村實用人才達到2100人，社會工作人才總量290人。二是人才結構不斷優化。人才隊伍的年齡結構、專業結構、文化層次更為合理，高層次創新創業人才和經濟社會發展重點領域急需緊缺人才數量較快增長，重點發展的現代服務業、戰略性新興產業、現代農業等領域人才所占比例明顯提高，區域人才布局趨于優化。三是人才環境明顯提升。人才發展投入大幅度增加，人才支出占財政支出比重逐年提高。人才管理體制不斷完善，人才培養、引進、評價、選用、流動、激勵和保障機制不斷實現新突破，鼓勵創新、寬容失敗、**人才干事創業的社會環境和文化氛圍初步形成。
(二)2012年人才發展指標。2012年，全鎮人才總量達
到11290人，2012年新增970人。其中，*政人才達到45人，新增1人；企業經營管理人才達到3520人，新增260人；專業技術人才達到3780人，新增340人；高技能人才達到1980人，新增240人；農村實用人才達到1800人，新增100人；社會工作人才達到146人，新增48人。
(三)具體工作分解。鎮人才工作**小組根據實際工作內容將各類人才隊伍的建設任務分工到各主管**落實，并由各責任科室具體執行。其中*政人才隊伍由*委辦公室負責，責任人：李國彪；專業技術人才隊伍由企業服務中心負責，責任人：張秀霞；企業經營管理人才隊伍由招商辦負責，責任人：張偉；高技能人才隊伍由企業服務中心負責，責任人：劉玉生；農村實用人才隊伍由農業服務中心負責，責任人：張廣鳳；社會工作人才隊伍由民政辦負責，責任人：王樹軍。
三、我鎮人才工作的主要做法
2011年，我區召開全區人才工作會議后，鎮*委結合自身工作實際，迅速采取措施認真貫徹落實**區人才工作會議精神，扎實推進人才工作順利開展。
一是認真學習，全面安排部署。深刻領會會議精神，牢固樹立人才是第一資源的意識，并根據《**區人才發展“十二五”規劃》制定了《**鎮關于落實
“十二五”規劃>的實施意見》。同時，將人才工作與“**
包村”**結合起來，與全年的各項工作目標結合起來抓緊抓好。開辟了三個宣傳途徑。通過召開各類會議、包村聯絡員宣傳等途徑將國家、市、區的相關人才**、文件和人才工作信息進行廣泛宣傳；召開了人才工作聯席會等相關會議，傳達學習和大力宣傳人才隊伍建設工作**措施；通過鎮辦刊物《活力**》等**宣傳人才創新創業的先進事跡。
二是深入開展人才工作**研究。鎮人才工作**小組成員，深入農村、企事業單位，圍繞全鎮人才工作，開展**研究。通過廣泛聽取各級*員**和廣大群眾的意見，進一步摸清全鎮人才隊伍現狀，為制定全鎮人才工作中長期規劃奠定了基礎。
三是創新機制，激發活力。充分發揮**部牽頭抓總的作用，制定出臺了加大人才開發力度的**措施，健全和落實吸引人才、留住人才、發揮人才作用的有關辦法，進一步建立和完善人才的培養、引進、評價、流動、激勵和人才工作保障機制。開展了多層次、多形式、多樣化的實用技術、技能培訓。
四、存在的主要問題及下一步打算
(一)存在的主要問題。
一是人才**不夠完善，體制不活，資金不足。受相關規定和**的約束，人才流動受單位編制、性質、身份等諸多因素的限制，人才流通的渠道受阻，造成部分人才資源的
流失與浪費。同時，用于人才培養的資金不足，許多行業的優秀專業技術人才因待遇不高、激勵機制不完善等因素的影響，大量外流。特別是一些優秀骨干技術人員流失現象尤為突出。各級高級人才奇缺，特別是高層次、創新型、復合型人才嚴重缺乏；
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二是觀念不新，在人才的認識和使用上還存在一定偏差。很多單位和部門**往往注重項目和資金的引進，對人盡其才、用其所長認識不足；有的單位**只重視人才擁有、不重視人才開發，或是只重視使用人才、不重視培養人才，對一些骨干人才，只知道使用，不注重培養提高。
三是農村實用人才整體素質不高，具有示范型、帶動型的實用人才較少。農村實用人才大多數是自然成長起來的，大部分生產經營規模小、實力差，獲取信息的.渠道較為單一，抵御市場風險的能力較為薄弱，在市場競爭中處于弱勢。同時，對農村實用人缺乏較為完善的**、開發、管理機制。
(二)下一步打算。
一是加強人才發展前瞻信研究。圍繞經濟和社會各項事業發展對人才的需要，進一步優化人才發展實施意見，初步搭建人才隊伍建設總的**體系框架，對各類人才隊伍建設的目標任務，提出具體**和相關配套措施。
二是設立**津貼。每年從各類人才隊伍中評選出一定數量“有突出貢獻”的拔尖人才，進行表彰。對其實施一系
列的優惠**，如給予一定數額的**津貼、定期安排健康體檢等等。同時，制定出臺“有突出貢獻”的拔尖人才獎勵辦法。
三是加強農村實用人才培養。充分發揮農村現代遠程教育網絡和各種農村技術推廣機構的作用，擴大農村實用技術培訓和推廣的覆蓋面。通過開展現場觀摩、經驗交流、示范指導等活動，利用農村實用人才加快對農業主導產業人才的培養。
四是完善人才信息庫。由相關單位負責整理提供各類人才信息，完善六類人才及緊缺人才信息庫。同時，每年定期發布人才供求信息，逐步開展網上人才推薦等服務項目，為機關、企事業單位、農村等各行業提供人才資源和選人服務。
以上匯報如有不足之處，請各位**和同志們批評指正。
謝謝大家。
鎮人才工作匯報材料 [篇2]
大橋鎮總面積169平方公里，總人口1.3萬人，轄6個村委會，1個居委會，71個村民小組。現有各類人才860人，其中農村實用人才172人，其中已領農村實用人才職稱證書的有三人：古洋村的謝金林、袁華龍和水江村的唐昌勝。，分布在種、養殖，磚機安裝，企業經營管理，建筑、餐飲服務和產品營銷等行業，其中擁有技術員以上專業技術職稱的農民68人，*員人數占57%，平均年齡為49歲。**來，我鎮堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實縣委人才工作會議精神，緊緊圍繞“推技術、促增收、抓示范、樹典型”的工作思路，深入開展農村實用人才“五個一”活動，發展壯大人才隊伍，創新人才工作機制，整合人才工作資源，為建設**奮進新大橋提供了堅實的人才支撐和智力保障。
一、 一、 加強**，健全機制，構建人才工作發展新格局
*委堅持*管人才的原則，始終把人才工作列入重要議事日程，注重人才的選拔、培養和人才隊伍建設。提出了“推技術、促增收、抓示范、樹典型”的工作思路， 制定了人才工作規劃和“五個一”活動實施方案，成立了由主要**包抓的人才工作**小組，建立了人才工作聯席會議**，為各村下派人才工作聯絡員，定期召開人才工作聯席會議，研究解決實用人才工作中存在的突出問題，建立了人才工作
目標管理責任**，將人才工作納入年度目標考核范疇，實現了人才工作**化、規范化，建立農村實用人才信息庫，實行動態管理，逐年更新淘汰。
二、 二、注重培訓，典型帶動，營造良好的人才發展氛圍
鎮*委重視人才培訓工作，不斷加大培訓面和培訓力度，注重做好培訓工作。通過開展農村*員**現代遠程網絡教育和電教學習，聘請專家專題授課，**外出參觀學習等方式，積極開展形式多樣、針對性強的教育培訓活動，提高實用人才接受現代科技知識，敢于創新和**示范的能力，為順利完成各項年度目標任務打下了堅實的基礎。2017年至今，共舉辦各類培訓班 32 期，培訓 3500 多人（次）。其中，會同鎮農技校、農業局、園藝站開展產業培訓會，重點培訓標準化獼猴桃做務技術、獼猴桃病蟲害防治、科學配方施肥以及奶牛養殖等實用技培訓，讓部分農村實用人才小而思大、富而思進，特色產業規模大戶不斷涌現，如黃家村李仕生豬養殖規模目前已發展到240頭，張宗賢發展地膜西瓜50畝，年純收達6萬元，新上標準化養雞場7個、兔場1個。全鎮已培養農**68人，農藝師 17 人，畜牧師5人。同時，我們注重典型引導“帶”人才。大力宣傳和開展農村實用人才“五個一”活動，挖掘和樹立一批優秀人才典型，發揮典型帶動作用，在全鎮上下營造尊重勞動、尊重知識、尊
重人才、尊重創造的濃厚氛圍，為加強人才工作贏得了**、創造了條件。
三、創新載體，搭建平臺，突出做好農村實用人才“五個一”主題活動
圍繞農村實用人才工作，創新工作思路，豐富活動載體，工作注重做好三個結合。一是將個人特長與“五個一”主題活動內容相結合，確定年度目標任務，議定工作措施。2017年至今，全鎮136名實用人才根據自身特長和實際情況共申報活動內容680項；二是將“五個一”主題活動與在農村基層**中開展“雙培雙帶”活動相結合。充分發揮了科技能手、土專家、田秀才示范帶動作用。廣大農戶在“一幫一”結對子中獲得了較好收益，真正發揮了農村實用人才先進帶后進的作用，促進了農村經濟加快發展，深化了活動內涵。三是將“五個一”主題活動與“三雙”活動相結合。建立起銷號登記臺帳，公開接受*員群眾**，建立無職*員示范崗，確保實用人才在主題活動開展過程中創先爭優。
四、取得的成效
通過兩年多努力，我鎮的人才工作逐步得到提高，人才隊伍規模進一步擴大，布局日趨合理化，人才結構不斷改善，素質進一步提高，人才的作用得到了有效發揮。一是示范帶動作用明顯。通過對村、組**隊伍的**和實用技培訓，涌現出了一大批科技能手和致富帶頭人。廣大骨干農民在參加培訓后積極投身于實踐，學以致用，進行規模種養。2017
年至今，全鎮規模種養殖戶新增17戶；同時，這些種養大戶的出現，起到了良好的輻射和帶動作用，為農業結構調整，農村脫貧致富奔小康探索出了一條切實可行的新路子。二是“五個一”活動成效明顯。全鎮共落實“五個一”項目450個，創辦農民專業合作社8個，推廣實用技術32項，培養致富能手135人，征詢合理化意見和建議55條，幫扶貧困戶135人。三是“雙培雙帶”活動得到深化。實用人才積極發展傳幫帶作用。去年7月，黃家村外出*員馬歲懷回鄉后通過參加實用人才蔣樹錚在自己磚廠**的磚機安裝與調試技能培訓班培訓后，很快與本村4名*員在***找到了為期2個月的磚機安裝和磚窯煅燒培訓指導工作，月收入達4200元；鄉村醫療衛生人員張新紅積極參加**生活，支部及時幫助端正入*動機，加強思想教育，增強其入*的光榮感，2017年被接收為預備*員；水泥營銷大戶吳寶明積極發揮*員模范帶頭作用，幫助街道村17戶群眾發展水泥營銷和車輛運輸業，使他們很快走**致富路；農村*員**張新貴帶領群眾發展肉牛養殖業，被縣委、縣**評為*員致富帶頭人；嚴子龍在外創業成功后不忘家鄉發展，捐資2萬元新修水泥路2公里。
五、存在的問題及下一步打算
我鎮人才工作雖然取得了一定成績，但與縣委對人才工作的需求還存在一定的差距，主要表現在： 一是人才資源總量較小，文化程度偏低，人才資源分布、結構與區域經濟
發展需求的矛盾相對比較突出；二是人才隊伍之間的發展還不夠平衡，高層次人才、緊缺人才不穩定，流動流失問題較為嚴重，三是人才工作的考核獎勵機制還不完善，需要從**協調機制、工作運行機制、考核獎懲、督促落實等方面進一步健全完善。下一步，我們將以本次工作推進會為契機，認真學習兄弟鄉鎮經驗和好的做法，凝神聚力，再添措施、鼓足干勁，努力推動大橋鎮人才工作再上新臺階。
最后，誠摯的歡迎各位**多提寶貴的批評意見和建議。
謝謝大家！
河??鎮小學匯報材料(精選一篇)（擴展8）
——黃興鎮藍田小學教學常規管理匯報材料實用一份
黃興鎮藍田小學教學常規管理匯報材料 1
**來，我校在上級**部門的重視關懷下，堅持全面貫徹*的教育方針，深化素質教育，以創建*滿意、社會滿意、家長滿意、學生滿意、教師滿意的“五滿意教育”為目標，堅持“以人為本，**治校，以德育人，科研興校”的辦學理念，自立“激揚文字、種玉藍田”為未來導向，全面實施教育教學。現將學校近兩年來教學常規管理情況向各位尊敬的**作如下匯報：
一、立品德，做好人。
學校以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為現行德育準則，大力開展德育教育：
1、 以競賽等活動為動力，用班級操行評比、**下的講話、流動紅旗評比來規范學生行為，培養學生良好的學習、生活、行為習慣；
2、 以 “新三好”活動為契機，學生全員參與，踴躍競爭。2011年下學期，六年級謝研同學被評為長沙縣“新三好學生”，今年，我校五年級周芷宣 1
同學被推薦為“長沙市新概念三好學生”的評選。
3、以開學典禮為先導，開學伊始，校長對學校過去工作做出總結，全面安排今后的工作；教導**對教育教學進行統籌安排；總務**對學校安全、體育衛生、后勤工作作出部署；少先隊輔導員對學校德育教育、少先隊活動進行周密安排。
4、以升旗儀式為載體，各值周教師開展了形式多樣的**下講話，并結合實際對學生進行文明、禮儀知識教育，生理、心理健康教育，集中進行安全知識、法制知識、國防知識講座，值周老師對上周工作進行總結，對本周工作提出要求與希望，對全體學生進行德育教育，激發了學生的學習積極性和班級建設的主動性，使班風、學風乃至于校風都朝著積極、健康的方向發展。
5、以少先隊為主體，通過德育專題講座、家長學校、主題活動等形式對學生進行全方位的教育。今年，少先隊先后開展了“我是90后”、“歡慶六一”、 “紅領巾心向*”、“祖國發展我成長”等活動，**收看了《開學第一課》、《中小學生感恩教育》專題講座。再加上各班每周一次主題班隊活動，有效地培養了學生良好的思想品質和道德行為。
6、以班**為主導，為進一步加強德育教育，本期學校專門對班**進行四次培訓，定期召開班**德育工作研討會、經驗交流會，指導班**做好學生思想教育和安全教育。把班**工作納入學年度績效考核，班**在評優評先中享有優先權。
二、鉆教研，塑師才。
1、更新理念，創新觀念。
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理念是先導，學習是保證。我們十分重視教師業務理論學習，采用讀資料、談體會、寫感想的方式，讓新形勢下的教育理念牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。 《新課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后教學的依據。我們認為《新課程標準》的要求符合時代的步伐和要求，對當前全面實施和推進素質教育具有指導意義。我校充分利用業務學習時間，采用了“人人為師、相互學習”的輪流講座形式，每兩周寫一次心得體會，對各年級段的教學目標、要求，重難點，教學方法等方面進行解讀。
2、加強教研，培養能力。
結合學校實際，學校成立了教研機構，制定了切實可行的《校本教研計劃》、《校本教研評價**》、《班**培訓計劃》等。每位教師都非常主動地參加各項教研活動。學校制定“行政進課堂”活動計劃方案，**深入教學第一線，帶動全體教師積極參加教研教改，每次教研課后對本堂課進行真實、有效的講評，有記錄，有反思。要求每期每位教師聽20節課以上，校長和教導**聽課40節以上。每位教師必須對語、數學科教學進行全面反思，每學期結束要求教師根據自己的實際教學經驗撰寫一篇教學論文、一篇教學總結。我們積極鼓勵教師參與省、市、縣**的培訓，到外校參觀、學習、聽課，并寫好學習體會，教師會上與老師交流。今年上期，校長楊新憲參加了長沙縣教育局**的校長提高班培訓活動，聽專家教授講座、赴外地、外校學習考察，將專家教授、外面學校管理的新思維、新理念運用到自己工作當中；去年下期我校教導任王建軍老師參加為期三天的全國語文優質課堂教學活動，將語文教學的新觀念及時與老師們交流，他參加全鎮高效課堂征文活動， 3
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獲一等獎，并鼓勵其他教師寫出了不少有價值的高效課堂心得體會。我們還指派學校青年教師廖平、李敏、張歡等教師積極參加各級各部門舉辦的經驗交流會、觀摩學習活動等，將學習到的先進經驗運用到自己的教育教學活動中，青年教師在一步步成長。在課題研究方面，我們積極參與《區域打進環保教育的實踐研究》市級課題，并參與自編教材《同唱瀏陽河》，對學生進行愛祖國、愛家鄉、保護環境的思想品德教育。
三、抓常規，提質量。
教學工作是學校工作重中之重，教學工作的好壞，關系到整個教育質量的高低。面向新課程、新理念、新教法，對照縣教學常規細則，我們注重了高標準、嚴要求、重實效。從以下幾個方面抓好教學工作。
1、計劃、**是保證。
開學初根據中心學校工作部署，結合本校實際情況，校長制定了學校工作計劃，教導處制定教導工作計劃，以及《教師備課上課**》、《藍田小學課堂教學行為規范》《作業布置與批改要求》、《二次備課要求》《藍田小學學生作業要求》等。每位教師制定了各部門、各學科計劃，計劃的制定有內容，有措施，有目的，有針對性和可行性，保證了學校教學活動的有效進行。
2、課程、課表是規范。
為了按照上級要求開足開齊各項課程，我校老師們都成了多面手。一些自己不擅長的課也接受了，他們加班加點地學，老教師做到了不恥下問，向青年教師請教，上網查找資料；新教師也積極主動向老教師學習課堂教學、備課、作業批改、班級管理等，不斷提升自身素質。
3、教材、備課是前提
4
備課是上好課的前提。我校教師認真閱讀教材，抓住重點、難點，選擇教法，備好每一節課，上課前，再閱讀教案進行修改，對教案進行增、減、刪、批，強化二次備課。課后進行總結或反思。為了提高教師備課質量，教師相互取長補短，學校進行了每月一次備課作業檢查，做到有記錄、有評價、有反饋并及時總結經驗，發現問題，周前會上與全體教師交流。
4、作業、批閱是檢尺
作業是課堂教學的延伸，可幫助學生消化和鞏固課堂所學知識，培養能力。我校教師上完新課后，能精心布置好課堂作業和家庭作業，數量嚴格按照長沙縣教育局的《小學常規工作細則標準》，作業批改及時、認真，不管是課堂作業也好，還是家庭作業也好，每個學生的作業都做到全批全改，批語鼓勵性強。每位老師都有詳細的作業登記，優秀的、有待進步的都寫得清清楚楚，錯得比較多的題目都進行登記。這些便于第二天作業講解。學校對每位老師批改作業情況每月檢查一次，從批閱的認真態度，批閱的質量，批閱的數量，足見老師的敬業精神很強。
5、輔導、能力是延伸。
課外輔導是課堂教學的必要補充，是照顧差異，因材施教，激發學生興趣、愛好，發展學生個性的必要**。我校語文、數學老師每期開學初即制定了優生、學困生輔導計劃，做到每周進行一次輔導以上，多的有兩、三次，有內容，有對象，有時間，有地點，有記錄，從期末學困生轉化情況表和每次檢測情況看，都取得了很好的輔導效果。在心理健康輔導方面，除升旗儀式上的'心理健康專題講座外，各班利用體育課、班隊課、健康課進行了心理健康講座，課余老師也注重和學生交流。在特長生輔導方面，學校本學期成
立了5個興趣小組，其中尤以美術、籃球、音樂最為突出：五年級周子軒、六年級陳子豪今年獲縣素質技能賽繪畫組一等獎，美術教師李敏獲優秀指導教師獎；六年級章佳怡獲市級“三獨”比賽舞蹈組二等獎，上學期中心學校**的少先隊中隊活動比賽，我校獲二等獎，由廖平老師排練的小合唱《讓世界充滿愛》獲鎮優秀節目。我們要將成績發揚光大，每年進行二次素質教育成果展示活動。活動的開展，將充分發揮學生特長，培養學生各方面綜合能力。
6、實踐、活動是靈性。
我校制定了綜合實踐活動方案，活動計劃，五、六年級都進行了以古詩詞的背誦、理解為主題的綜合實踐活動，學生學習語文的靈動性、能動性**加強。我們對學生學習水平進行有實效的評價，培養了學生熱愛祖國傳統文化的情感。
7、體質、體能是保障。
在實施素質教育的過程中，學校認真執行“每天鍛煉一小時” 的陽光體育活動，每天堅持 “兩操”（大課間操和眼保健操）。成立了學校田徑隊，學校籃球隊，學校乒乓球隊，堅持每天訓練，每年學校舉行了一次田徑運動會，在鎮中心學校歷屆舉辦的田徑運動會、小學生籃球賽、小學生乒乓球賽中，我校克服沒有專業體育教師、沒有可供選擇的學生等種種困難，都取得了可喜的成績。去年，我校在六年級僅有12名男生、選不出替補隊員的情況下，再次奪得黃興鎮小學生籃球賽男子組冠軍！六年級劉星宇**黃興鎮參加縣小學生田徑運動會獲跳遠第二名；六年級符廣獲鉛球第二名。這些榮譽的獲得，極大地激發了我校學生參加體育鍛煉的興趣、增強了鍛煉身體的意識，
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提高了學生身體素質。
8、成果、品位是發展。
教學成果總結、論文書寫是積累經驗、提高教學水平的重要途徑，是評定教學實績的重要依據。楊新憲校長積極帶頭：他的校長論文《放眼三路、胸懷四方、》獲市級一等獎；他制作的教學課件《乘法的初步認識》獲市一等獎；他個人今年也被評為“長沙縣讀書積極分子”、長沙縣“優秀教師”；教導**王建君老師的《一把炒米》獲縣“講奉獻，做幸福教師”征文二等獎，以此文參加長沙縣“講奉獻，做幸福教師”演講賽再獲二等獎，這**帶動了教師工作積極性，提升了學校發展品位。
9、全面、合格是生命
我校歷來以“合格學校、合格教師、合格學生”為追求目標，它也是一所學校生存和發展的生命力。在抓好各項工作的同時，我校十分重視小學畢業班的教育、教學。學期初即為班級配備教學經驗豐富的教師，從“育好人、教好書”的角度出發，制定具有實效的工作計劃和方案，抓好畢業生工作，連續三年畢業班工作居全鎮前列，2017年我校被評為長沙縣“綜合素質考查先進校”。尤其是今年，在長沙縣**的畢業班成績檢測中，我校六年級數學科成績獲全鎮第二名，章澤老師獲鎮二等獎，語數權重值獲全鎮第四名。“校小不為弱”得到最好的佐證！
四、舉特色，樹品牌
學校要在薄弱中求生存，就必須有特色，特色就是發展的后盾。我校根據學校實際，著力構建了“培養特長、強化素質”和“重教興教、打造名師”兩個系統工程：
1、 美術特長和籃球特長并舉
從去年下學期開始，我校引進美術專業教師李敏老師，由他為美術特長生制定方案、甄選學生、自制教具、精選教材、從嚴施教，至今已初見成效，除取得前面提到的成績外，目前參加培訓的學生越來越多、學生作品檔次越來越高、家長好評如潮；籃球，一直是我校的品牌特色，由章澤老師主抓，他的訓練計劃要求、方法、過程都極具獨特個性，在全鎮鼎鼎有名，成績斐然。
2、 助學助教和名師家教同行
我校的關心下一代工作和家教工作一直在全鎮遙遙領先，主要體現在兩方面：
（1）助學助教凸顯重教：在去年我校社會捐資助學居全鎮小學之首的基礎上，今年老教師、老校長、長沙縣書法名流、我校校友章桂佛老先生的捐書善舉，經“今日星沙”“星沙在線”及《長沙晚報》的報道，在社會引起巨大反響，另一校友胡海軍捐贈的校服正在加緊制作中，捐助的7500元貧困學生慰問金已如期發放。在他們的帶動下，目前我村尊師重教以蔚然成風。
（2）家教名師志在興教：我校家長學校講師、教導**、****王建君老師一直是黃興鎮家長學校專職講師，繼2017年獲得“長沙縣首屆家長學校講師賽課”一等獎，他還連續兩年獲長沙縣家長學校“優秀講師”和長沙縣“優秀基層****” 稱號，今年又被評為黃興鎮“優秀班**”；根據中心學校安排，從去年以來在全鎮各小學家長學校授課十多節（次），受到全鎮家長的好評，真正成為學生家長的良師益友。問到他的奮斗目標，他自豪地說“我要為藍田小學的振興盡最大的努力”！
五、創合格，向未來
藍田小學建于1982年，經過三十多年風吹雨打，學校廚房、廁所破爛不堪，教學樓和綜合樓、禮堂也變得十分陳舊，沒有運動場。感謝長沙縣人民**、長沙縣教育局、黃興鎮**及中心學校、藍田新村支村兩委三年來共投入校安建設資金一百多萬元，建起了嶄新、美觀的廚房、廁所；教學綜合樓、禮堂進行了全面的修繕，開辟了小型運動場。我校的校容校貌得到了徹底的改變。現在，我校正在爭創省合格學校，上級**十分重視，長沙縣教育局、教育督導室**多次親臨學校視察指導創建工作；黃興鎮**、中心學校**除給予資金上的大力**外，中心學校新任校長胡松林同志、督學專干肖萬年同志更是事無巨細、關懷備至：打電話、看學校、找問題、談看法，其工作作風令人肅然起敬。藍田新村支村兩委也重點關注創建工作，專門派主管學校工作的村**章松林同志，了解學校困難，解決實際問題這一場場專門的會議、一個個關心的**、一次次真誠的親臨、一聲聲關切的問候，讓我們有理由相信：藍田小學的前途將無限光明！
激揚文字、種玉藍田。我們在耕耘、在奠基、在奉獻，為了藍田小學的振興、為了藍田人民的寄托、為了藍田新村的孩子，我們無怨無悔。因為我們知道：有*和**的親切關懷，有**、家長的積極**，有各界朋友的鼎力相助，藍田小學，必將成為黃興鎮、長沙縣乃至湖南省教育戰線的一顆璀璨的明星！一塊無暇的美玉！
長沙縣黃興鎮藍田小學
2012-10-29
黃興鎮藍田小學教學常規管理匯報材料 [篇2]
尊敬的各位**：
上午好！
首先，請允許我**高新區第一小學全體師生對各位**的光臨表示熱烈的歡迎。本學期我校認真貫徹*的教育方針，積極推進素質教育和高效課堂的**，不斷探索教育創新，深化教育**，以全面發展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質量這個中心，加強常規管理，加快實施教育現代化工程，充分調動全校教師教學教研積極性，努力促進學校各項工作穩定**的發展。我們也相信,通過今天的檢查活動，能夠進一步促進學校和教學常規管理工作更上一個臺階，進一步規范教師的教學行為方式，促進教師的專業發展，促進學生的健康成長，提升學校的管理品位和教育質量。
下面，我就高新區第一小學在教學常規管理工作向各位**作一簡要的匯報：
一、思想領先，倡導五個理念
教學是學校最基本、最核心的職能。加強教學常規管理，是提
高教學質量的最直接、最有效的保障。基于這一認識，長期以來，我校堅持把教學常規管理當作學校工作的重中之重來抓，取得了一定的成效。本學期以來，我們本著“質量立校、管理強校、創新興校”的基本思路，在總結以往工作經驗的基礎上，提出全體老師在教學工作方面要牢固樹立五個理念。一是樹立校興我榮、校衰我恥
的理念，強化命運共同體意識。二是樹立工作第一，質量第一的理念，要求全體教職工人人事事追求最佳效果。三是遵循規律、堅持規范的理念，自覺學習探討教學規律，嚴格遵守教學常規。四是樹立“愛”字為本、“嚴”字當頭、“細”字為要、“實”字為效的理念，確保教書育人的質量。五是自主研修、自主發展的理念，要求每位老師把提升自己，強化教學業務水平作為持之以恒的追求。五個理念的確立，使規范管理，質量立校成為全校師生員工的共同追求。也為我們抓好常規教學管理工作創造了堅實的思想基礎和群眾基礎。
二、“嚴”字當頭，狠抓五個常規
沒有嚴格的管理，就沒有過硬的工作。教學常規管理工作必須“嚴”字當頭。開學以來，我們進一步修訂完善了學校教學常規管理**，夯實了教學責任，細化了工作規范，落實了考評措施，強化了獎懲細則，使學校教學管理**初步走上規范化、系列化、科學化的軌道。要求教學管理工作必須做到有規必依，依規必嚴。目前，我校擁有健全的教學管理**機構，設有教務處以及語文、數學、英語、體育、音樂、美術六個教研組。嚴格按《新課程標準》開齊課程，開足課時；嚴格學籍管理**，無輟學現象。教務處、各教研組能按要求制定教學、教研計劃，對備、教、輔、改、考等環節，都制定了的質量標準，確保教學各環節的落實，打造高效課堂。具體要求可以概括為以下五個常規：
（一）備課。做到課前有教案，節節有教案；備課做到有教學目標、教學重點、難點，有課前準備、教學過程等；課后經常進行教學反思，養成撰寫“教學反思”的習慣，總結教學中的成功、不
足之處和作業中的典型案例等。
（二）上課。提倡有特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發生命的活力。重視“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀” 三維目標兼顧;講究效率意識，求真務實的教學作風;強化創新意識，努力打造“簡約而不簡單”的高效課堂。
（三）作業布置及批改。按照新課標要求，根據學科特點，適量布置課堂作業。一、二年級不留家庭作業，三、四年級作業量不超過30分鐘，五、六年級作業量不超過1個小時。 課堂作業做到全批全改、認真及時。作業形式可以是書面作業、操作性作業、活動性作業、探究性作業、口頭表述等。
（四） 輔導。輔導耐心細致，能使學生感受到教師的關愛，避免形式應付；盡量使學生在教師的點撥下，在理解的基礎上主動掌握知識。
（五）質量分析。定期開展質量檢測工作，以教研組為單位及時批改試卷和講評試卷，并對檢測情況進行分析總結，通過總結使每一位教師對自己所任班級、所任學科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學中的薄弱環節，主動調整教學策略，以達到提高學生成績，提高教學有效性的作用。
為了使各項教學常規真正落到實處，我們對教學管理檢查工作實行“日清理、周**、月小結、學期考評”**，每天對檢查出的問題詳細記錄、通知本人，要求立即改正。每周對全校教學工作檢查情況在教師例會上進行**。每月依據檢查情況對教學工作狀況進行一次綜合分析，由主管教學工作的同志進行小結點評。每學
期期末對每位教師的教學狀況進行綜合考評。以兩學期綜合評價結果為主要依據，對每位教師全學年教學工作提出年度考評意見。這一**的實施，使學校教學管理工作更加規范、嚴謹。
三、崗位研修，落實五項措施
師資乃興學之本。一所學校能否提高教學質量，爭取優異的辦學成績，在一定程度上取決于教師隊伍師德水平和教學業務素質的高低。為了幫助廣大教師提高教學業務水平和教育科研能力，我們提出了“崗位研修為基，交流研討為要，自主發展為本”的校本研修思想，本學期重點落實了以下五項工作措施：
(一)提升理念，拓寬創新視野。理念更新是教學創新之根。為了用先進的教育思想武裝教師頭腦，我們狠抓了教師教育理論學習。堅持每周進行一次教育理論集中學習活動，每月進行一次教育理論學習體會交流活動。要求每位老師堅持自主學習，記好學習筆記，并自覺用新的教學思想指導工作實踐。
(二)自定計劃，深化自主學習。嚴格按照學校校本研修計劃和校本研修實施細則的規定，每位老師認真做好校本研修工作。以教研組為單位，開展校本研修交流。
（三）立足實踐，豐富教學活動。本學期，以教研組為單位，**示范公開課教學，**教師聽課評課，進行教學研討等活動。
（四）確定課題，狠抓教學創新。目前，我校承擔兩項教學科研課題的研究工作。一項是由數學組馬建妮主持，張艷菊、崔楠等參與的市級教研課題《提高小學生口算能力的方法探究》。一項是由語文組李旭主持，馮艷、趙方元、周彩俠等參與的省級教研課題《小學語文課前預習方法的研究》。
（五）交流培訓，活用他山之石。9月下旬，安排4名老師在渭南初級中學聽取報告。3名教師在10月參加了全國“名師之路”班**及教學交流活動。后半學期，我們還將創造機會，讓更多的教師走出校門，參加培訓學習。這些活動的舉行，對于學習先進的教學經驗，促進教學創新產生了十分積極的作用。
四、瞄準素質，創新五項活動
全面提高學生的綜合素質，是教育領域綜合**的重要目標。多年來，我校堅持實施素質教育強化工程，多措并舉，努力助推學生主動學習、全面發展、個性發展的實際能力。本學期，我們重點抓了以下五個素質教育項目：
（一）書香校園活動。學校制定了《書香校園建設方案》，積極**師生系列活動。為每位教師配發了教育教學業務書，要求認真閱讀，撰寫心得體會。全面開放學校圖書室和閱覽室，以班為單位借閱。各班設立讀書角。每周周二早讀為學生經典誦讀時間，每天下午有半個小時的師生大閱讀時間。講故事、演講已經列入課程表。要求學生不拿筆不讀書，記好讀書筆記和讀后感。這些做法有助于讓師生養成“愛讀書，讀好書，好讀書”的良好習慣。
(二)藝術素質教育。我們采用課堂教學為主導，課外訓練促特長，藝術活動練本領三位一體藝術教育，使班級文藝活動和學校團體活動相結合的方式，積極創造條件，發展學生的藝術素質。同時學校每學期舉行一次書畫大賽，舉辦一次文藝匯演。
（三）陽光體育健身。堅持“陽光體育大課間”特色活動，每天上午**全校師生進行形式多樣的健身活動，其中花繩操和廣播體操項目成為亮點項目。學校足球隊堅持訓練，本周五學校將召開
秋季田徑運動會。
（四）興趣小組。利用課余和節假日開展興趣小組活動。主要有：美術、舞蹈、聲樂、足球、電子琴等培訓活動。做到有計劃、有**、有場所、有老師現場指導、有活動記錄。用活動落實教育效果，用活動激發學生學習熱情和興趣。
（五）愛心教育活動。對學生進行愛國教育，安排學生觀看**戰爭暨反***勝利70周年**活動，***安排學生“向**敬禮 做有道德的人”網上簽名寄語活動。對學生進行傳統文化教育，倡導師生“講普通話，寫規范字，做文明人”。各班召開“真 善 美”伴我行主題班會。
在全校師生員工的共同努力下，我校常規教學管理工作取得了顯著成效。當然，我們在工作中還存在一些差距和不足。主要表現在:教學理念有待進一步更新，現代科學管理意識有待進一步增強，教育科研競爭力有待進一步強化，學生素質教育的思路有待進一步拓展。我們有決心有信心在以后的工作中百尺竿頭，更進一步，以積極的態度、高漲的熱情、創新的精神把學校教學工作做到更好。
謝謝大家。