江蘇高考錄取批次重大調(diào)整，本二本三合并 1

　　對于新的高考錄取**筆者來給各位家長簡單做以下分析，純屬個人愚見，僅供考生及家長參考：

　　一、**的變化

　　此**最大的變化就是拉低一本二本劃分線。錄取批次的調(diào)整，對于平時只能考本三的學(xué)生來講，是一大**，因為合并本二、本三錄取批次后，會使本二的高校數(shù)量和招生計劃數(shù)量成為原本二與本三之和，而招生高校和招生數(shù)量的大幅增加，會使本二錄取**分數(shù)線有較大幅度的降低。原跨本一、本二批次招生的院校，符合條件的將其本二招生專業(yè)納入本一批次招生，相應(yīng)的'一本分數(shù)線也會降低，但是降低分數(shù)預(yù)估在10分以內(nèi)，對于原本在一本線下10分左右的學(xué)生可以填報一本院校，對于原一本線踩線的學(xué)生來說想上一本基本不可能，**后將增大了這些學(xué)生一本錄取率。另外各批次考生填報的平行院校志愿數(shù)由5個增加到8個，同時，征求平行院校志愿數(shù)由原來的5所增加到10所，每個批次考生可以選擇的院校志愿變多了，錄取率更加增大。

　　二、**的不變化：

　　錄取批次調(diào)整后，涉及批次調(diào)整的招生院校，其辦學(xué)性質(zhì)、專業(yè)收費標(biāo)準(zhǔn)均不因批次調(diào)整而發(fā)生變化。也就是說原來是本三的學(xué)校，變成本二，但是收費不變。其實在在江蘇已有部分試點，如近兩年，南京有4所熱門本三院校進行招生調(diào)整，但收費與原本三相同。

　　2014年：南京大學(xué)金陵學(xué)院、東南大學(xué)成賢學(xué)院從本三調(diào)整到本二批次;

　　2015年：南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院從本三調(diào)整到本二批次。

　　三、**的益處：

　　1. 二本和三本院校融合后，民辦院校獲得了平等招生的機會，會給一些民辦院校帶來好的生源，也會促進民辦院校辦學(xué)的綜合能力。

　　2.提高了各高中本科進檔率，減少普通高中升學(xué)排名壓力。本二分數(shù)線降低后，大部分學(xué)生均可以達到本二線，教育普世化，全面推行素質(zhì)教育。

　　3.用避開用人單位設(shè)置門檻，有些用人單位，明確要求本三畢業(yè)的學(xué)生不錄取，他們認為本三不屬于本科列行。將來學(xué)生的畢業(yè)證上是不標(biāo)明本幾畢業(yè)生，這樣有利于推進社會公平。

　　四、**的不利處：

　　這種**的**，應(yīng)該說對考生、家長填報志愿，選擇大學(xué)帶來的沖擊和影響是最大的，二本線分數(shù)拉低，原來的三本院校涌入二本院校招生，考生家長，一下子面對500余所大學(xué)，選擇適合自己分數(shù)的志愿方案，這個難度可想而知。沒有了有參考價值的數(shù)據(jù)，往年的錄取數(shù)據(jù)將難以進行參考，這對于不懂?dāng)?shù)據(jù)分析的考生和家長將是最大的難題，以河北省為例，以前二本劃線規(guī)則是二本以上招生總數(shù)的120%，而三本劃線規(guī)則14年是二本以上招生人數(shù)+三本招生人數(shù)的2.7倍(以前是3倍)，批次合并后，劃線比例必須會做出相應(yīng)調(diào)整，這必然會引起報考的盲目。院校扎堆報考將愈演愈烈，部分院校將面臨重新**的境況，一些城市區(qū)位好，口碑好的三本院校將沖擊老牌的，知名度不高，地理位置偏的二本院校。如果民辦高校在辦學(xué)質(zhì)量、特色上，沒有競爭優(yōu)勢，而收取的學(xué)費卻比公辦高校高，那么，在融合后的二本批次志愿填報中，原來的三本院校可能會遭遇零投檔的尷尬，這一現(xiàn)象，已經(jīng)在融合批次的山東等地出現(xiàn)。

　　什么叫本二本三?

　　本科第二批又稱本科二批或二本，是指放在**普通高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達到本科二批錄取線。學(xué)年制通常為4—6年，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。本科二批院校通常包括部分地方所屬高等院校(包括部分地方所屬的重點大學(xué)和一般高校)和少數(shù)實力較好的**學(xué)院。

　　第三批本科簡稱“三本”，是指****高等教育本科層次錄取批次和錄取順序排在第三批次。三本院校的招生是根據(jù)參加全國**高考錄取的方式進行的。一本、二本、三本都屬于“普通高等學(xué)校”教育系列，學(xué)制為四年，畢業(yè)證書和學(xué)位證書都是“普通高等學(xué)校”教育證書，“第三批本科”為部分**學(xué)院和部分民辦高校，均按辦學(xué)成本收費。

江蘇高考錄取批次重大調(diào)整，本二本三合并(一)份擴展閱讀

江蘇高考錄取批次重大調(diào)整，本二本三合并(一)份（擴展1）

——2019**高招錄取一本二本合并 錄取批次有重大調(diào)整合集一篇

　　2019**高招錄取一本二本合并 錄取批次有重大調(diào)整 1

5.9萬人報名**高

今年，全市共有59209人報名，其中，統(tǒng)考考生54065人、單考考生5144人。今年本市繼續(xù)實施進城務(wù)工人員隨遷子女在京參加高職招生考試**，全市共有考生548人提出申請，經(jīng)審核，符合條件并參加高考報名的有373人。

今年，本市將穩(wěn)步推進高考綜合**。目前，**正抓緊研究制定關(guān)于高考報名、考務(wù)管理、評分、錄取等關(guān)鍵環(huán)節(jié)如何落實**方案的具體實施辦法，以及與其相適應(yīng)的信息管理系統(tǒng)研究設(shè)計，有關(guān)內(nèi)容將適時向社會公布，確保**平穩(wěn)推進。

藝術(shù)類招生實行分段錄取

根據(jù)《**市2019年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作實施辦法》，本市將在2019年實施藝術(shù)類招生志愿設(shè)置和錄取**。和往年**相比，主要變化包括：藝術(shù)類招生實行分段錄取；美術(shù)類院校（專業(yè)）使用美術(shù)統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績錄取的，實施平行志愿投檔錄取；藝術(shù)類本、專科批次的錄取仍然分別和本、專科提前批錄取同期進行。

具體為：將藝術(shù)類本科批分成A、B、C三個階段，依次錄取。

其中，藝術(shù)類本科批A段為教育部批準(zhǔn)的`**設(shè)置本科藝術(shù)院校及參照**設(shè)置本科藝術(shù)院校***法執(zhí)行的院校（專業(yè)），采用順序志愿，設(shè)置2所院校志愿，每所院校設(shè)置6個專業(yè)和是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項。

藝術(shù)類本科批B段為除藝術(shù)類本科批A段以外，美術(shù)類使用美術(shù)統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績錄取的院校（專業(yè)），以及非美術(shù)類使用校考成績作為專業(yè)成績錄取的院校（專業(yè)）。其中，美術(shù)類院校（專業(yè)）采用平行志愿，設(shè)置8所院校志愿，每所院校設(shè)置6個專業(yè)和是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項；非美術(shù)類院校（專業(yè)）采用順序志愿，設(shè)置2所院校志愿，每所院校設(shè)置6個專業(yè)和是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項。

藝術(shù)類本科批C段為除藝術(shù)類本科批A段以外，美術(shù)類使用校考成績作為專業(yè)成績錄取的院校（專業(yè)）。采用順序志愿，設(shè)置2所院校志愿，每所院校設(shè)置6個專業(yè)和是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項。

本科普通批可報16所高校

按照**市深化考試招生****實施方案的要求，本市在2017年啟動了錄取批次**，先期已將本科二批、三批合并為本科二批，取得良好的效果。

根據(jù)安排，今年本市將繼續(xù)推進錄取批次**，將本科一批、二批合并為本科普通批，設(shè)置16所平行志愿高校，每個志愿高校設(shè)置6個志愿專業(yè)，考生填報志愿時須注明是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。

一本二本合并，將對考生填報志愿產(chǎn)生影響，最明顯的變化在于去年有一本線、二本線，今年只有本科線（相當(dāng)于去年的二本線）。

據(jù)長年研究高考志愿填報的晨霧介紹，對于處在原二本層次的考生來說，報考影響不大。而對于那些處在原一本線上的考生，因為缺少一本線做參考，需要采取一些策略，有兩種方式：如果是分差法，可以拿距離去年二本線的分差，與距離今年本科線的分差做對比，找到自己的定位；如果是排名法，那直接利用排名尋找目標(biāo)校即可。

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江蘇高考錄取批次重大調(diào)整，本二本三合并(一)份（擴展2）

——新疆高考錄取批次調(diào)整合并為8個優(yōu)選【一】份

　　新疆高考錄取批次調(diào)整合并為8個 1

　　此外，合并了貧困專項、南疆單列和對口援疆等特殊類型計劃本科二、三批次，為新貧困專項、南疆單列和對口援疆計劃本科二批次，實行梯度志愿，本批次設(shè)置3個志愿;本科藝術(shù)類一、二、三批次合并，劃分A、B段，分別填報志愿;體育類本科一、二、三批次合并，實行梯度志愿，設(shè)置3個志愿。

　　據(jù)悉，從2017年起，取消雙語班考生普遍性照顧加分**，雙語班考生和漢語言、民語言、蒙語言等其他實行單列計劃、單獨劃線、單報志愿、單獨錄取考生享受同等**。在所有**性高考加分項目中，除對****身份考生報考有關(guān)語種及南疆四地州考生的特殊照顧**外，其他符合加分條件的考生累計加分不得超過20分。具體**性高考加分范圍可查閱《規(guī)定》中相關(guān)內(nèi)容。

　　今年新疆普通高考于6月7日至9日進行，普通高考繼續(xù)分漢語言(民考漢)、維語言、哈語言、柯語言、蒙語言5個語種進行。其中，外語科目分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，考生可任選1個語種參加。新疆2017年仍不**外語口語測試。

　　今年普通高考日程安排為：6月26日公布各語種各批次最低投檔**分數(shù)線。“知分、知位、知線”填報志愿在6月下旬至7月1日進行，其中本科提前批次志愿填報截止時間：6月28日**時間20時;其他批次志愿填報截止時間：7月1日**時間20時。

　　今年高考招生錄取過程中，對于院校未完成的招生計劃，繼續(xù)采用網(wǎng)上公開征集志愿的方式進行。

　　考生和家長要了解《規(guī)定》詳細內(nèi)容可登錄新疆招生網(wǎng)(http://www.xjzk.gov.cn)查詢。

　　4月12日，**從新疆*****區(qū)***公室了解到，《**區(qū)2017年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》(下稱《規(guī)定》)正式公布。《規(guī)定》對今年普通高校錄取批次設(shè)置等內(nèi)容進行了調(diào)整和完善，錄取批次調(diào)整合并為8個。今年本科二、三錄取批次合并為新本科二批次，設(shè)置18個平行志愿。

　　此外，合并了貧困專項、南疆單列和對口援疆等特殊類型計劃本科二、三批次，為新貧困專項、南疆單列和對口援疆計劃本科二批次，實行梯度志愿，本批次設(shè)置3個志愿;本科藝術(shù)類一、二、三批次合并，劃分A、B段，分別填報志愿;體育類本科一、二、三批次合并，實行梯度志愿，設(shè)置3個志愿。

　　據(jù)悉，從2017年起，取消雙語班考生普遍性照顧加分**，雙語班考生和漢語言、民語言、蒙語言等其他實行單列計劃、單獨劃線、單報志愿、單獨錄取考生享受同等**。在所有**性高考加分項目中，除對****身份考生報考有關(guān)語種及南疆四地州考生的特殊照顧**外，其他符合加分條件的考生累計加分不得超過20分。具體**性高考加分范圍可查閱《規(guī)定》中相關(guān)內(nèi)容。

　　今年新疆普通高考于6月7日至9日進行，普通高考繼續(xù)分漢語言(民考漢)、維語言、哈語言、柯語言、蒙語言5個語種進行。其中，外語科目分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，考生可任選1個語種參加。新疆2017年仍不**外語口語測試。

　　今年普通高考日程安排為：6月26日公布各語種各批次最低投檔**分數(shù)線。“知分、知位、知線”填報志愿在6月下旬至7月1日進行，其中本科提前批次志愿填報截止時間：6月28日**時間20時;其他批次志愿填報截止時間：7月1日**時間20時。

　　今年高考招生錄取過程中，對于院校未完成的招生計劃，繼續(xù)采用網(wǎng)上公開征集志愿的方式進行。

　　考生和家長要了解《規(guī)定》詳細內(nèi)容可登錄新疆招生網(wǎng)(http://www.xjzk.gov.cn)查詢。

　　4月12日，**從新疆*****區(qū)***公室了解到，《**區(qū)2017年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》(下稱《規(guī)定》)正式公布。《規(guī)定》對今年普通高校錄取批次設(shè)置等內(nèi)容進行了調(diào)整和完善，錄取批次調(diào)整合并為8個。今年本科二、三錄取批次合并為新本科二批次，設(shè)置18個平行志愿。

　　此外，合并了貧困專項、南疆單列和對口援疆等特殊類型計劃本科二、三批次，為新貧困專項、南疆單列和對口援疆計劃本科二批次，實行梯度志愿，本批次設(shè)置3個志愿;本科藝術(shù)類一、二、三批次合并，劃分A、B段，分別填報志愿;體育類本科一、二、三批次合并，實行梯度志愿，設(shè)置3個志愿。

　　據(jù)悉，從2017年起，取消雙語班考生普遍性照顧加分**，雙語班考生和漢語言、民語言、蒙語言等其他實行單列計劃、單獨劃線、單報志愿、單獨錄取考生享受同等**。在所有**性高考加分項目中，除對****身份考生報考有關(guān)語種及南疆四地州考生的特殊照顧**外，其他符合加分條件的考生累計加分不得超過20分。具體**性高考加分范圍可查閱《規(guī)定》中相關(guān)內(nèi)容。

　　今年新疆普通高考于6月7日至9日進行，普通高考繼續(xù)分漢語言(民考漢)、維語言、哈語言、柯語言、蒙語言5個語種進行。其中，外語科目分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，考生可任選1個語種參加。新疆2017年仍不**外語口語測試。

　　今年普通高考日程安排為：6月26日公布各語種各批次最低投檔**分數(shù)線。“知分、知位、知線”填報志愿在6月下旬至7月1日進行，其中本科提前批次志愿填報截止時間：6月28日**時間20時;其他批次志愿填報截止時間：7月1日**時間20時。

　　今年高考招生錄取過程中，對于院校未完成的招生計劃，繼續(xù)采用網(wǎng)上公開征集志愿的`方式進行。

　　考生和家長要了解《規(guī)定》詳細內(nèi)容可登錄新疆招生網(wǎng)(http://www.xjzk.gov.cn)查詢。

　　4月12日，**從新疆*****區(qū)***公室了解到，《**區(qū)2017年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》(下稱《規(guī)定》)正式公布。《規(guī)定》對今年普通高校錄取批次設(shè)置等內(nèi)容進行了調(diào)整和完善，錄取批次調(diào)整合并為8個。今年本科二、三錄取批次合并為新本科二批次，設(shè)置18個平行志愿。

　　此外，合并了貧困專項、南疆單列和對口援疆等特殊類型計劃本科二、三批次，為新貧困專項、南疆單列和對口援疆計劃本科二批次，實行梯度志愿，本批次設(shè)置3個志愿;本科藝術(shù)類一、二、三批次合并，劃分A、B段，分別填報志愿;體育類本科一、二、三批次合并，實行梯度志愿，設(shè)置3個志愿。

　　據(jù)悉，從2017年起，取消雙語班考生普遍性照顧加分**，雙語班考生和漢語言、民語言、蒙語言等其他實行單列計劃、單獨劃線、單報志愿、單獨錄取考生享受同等**。在所有**性高考加分項目中，除對****身份考生報考有關(guān)語種及南疆四地州考生的特殊照顧**外，其他符合加分條件的考生累計加分不得超過20分。具體**性高考加分范圍可查閱《規(guī)定》中相關(guān)內(nèi)容。

　　今年新疆普通高考于6月7日至9日進行，普通高考繼續(xù)分漢語言(民考漢)、維語言、哈語言、柯語言、蒙語言5個語種進行。其中，外語科目分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，考生可任選1個語種參加。新疆2017年仍不**外語口語測試。

　　今年普通高考日程安排為：6月26日公布各語種各批次最低投檔**分數(shù)線。“知分、知位、知線”填報志愿在6月下旬至7月1日進行，其中本科提前批次志愿填報截止時間：6月28日**時間20時;其他批次志愿填報截止時間：7月1日**時間20時。

　　今年高考招生錄取過程中，對于院校未完成的招生計劃，繼續(xù)采用網(wǎng)上公開征集志愿的方式進行。

　　考生和家長要了解《規(guī)定》詳細內(nèi)容可登錄新疆招生網(wǎng)(http://www.xjzk.gov.cn)查詢。

江蘇高考錄取批次重大調(diào)整，本二本三合并(一)份（擴展3）

——江蘇高考錄取批次重大調(diào)匯總一篇

　　江蘇高考錄取批次重大調(diào) 1

　　錄取批次

　　高校錄取工作分批進行，依次為：

　　1. 提前錄取本科院校(含文科類和理科類軍事院校、**政**校、航海院校、地方專項計劃、鄉(xiāng)村教師計劃、其他院校;體育類、藝術(shù)類公***院校; 體育類、藝術(shù)類民辦及**學(xué)院本科院校);

　　2. 文科類、理科類第一批本科院校;

　　3. 文科類、理科類第二批本科院校;

　　4. 文科類、理科類第三批本科院校;

　　5. 體育類、藝術(shù)類高職(專科)院校;

　　6. 文科類、理科類高職(專科)院校;

　　7. 文科類、理科類高職(專科)注冊入學(xué)院校。

　　江蘇高考投檔原則及辦法

　　1.文科類、理科類、體育類各批次以及藝術(shù)類使用省統(tǒng)考成績或編導(dǎo)聯(lián)考成績錄取的批次均實行平行院校志愿設(shè)置。

　　文科類、理科類平行院校志愿的投檔原則是“依據(jù)文理，滿足等級，按分排序，遵循志愿”;體育類、藝術(shù)類平行志愿的投檔原則是“滿足等級，按分排序，遵循志愿”。

　　平行院校志愿投檔的具體辦法是：將省控線上的考生，分科類，按照總分從高分到低分的順序，依次檢索考生所填A(yù)、B、C、D、E志愿。只要被檢索的5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔;如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校，則不能投檔。上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次平行院校志愿投檔機會。如果考生檔案投到某院校后，因故被退出，將不再補投到該批次平行志愿的其他院校。

　　2.藝術(shù)類傳統(tǒng)志愿(使用校考成績錄取的院校)的投檔原則是對專業(yè)合格、文化分達到省控線的考生(29所**設(shè)置本科藝術(shù)院校和清華大學(xué)等13所院校自行劃定文化**分數(shù)線)，按照院校提出的調(diào)檔比例投檔。

　　3.同分排序規(guī)則：在投檔過程中，文科類、理科類考生如總分相同，按語文、數(shù)學(xué)兩門科目分數(shù)與附加題分數(shù)之和從高到低進行排序，如仍相同，則文科類考生再依次按語文(不含附加分)、數(shù)學(xué)、外語分數(shù)從高到低進行排序，理科類考生再依次按數(shù)學(xué)(不含附加分)、語文、外語分數(shù)從高到低進行排序;體育類、藝術(shù)類考生如總分相同，按文化總分從高到低進行排序，如仍相同，則再依次按語文、數(shù)學(xué)、外語分數(shù)從高到低進行排序。按照以上規(guī)則排序后，如仍相同，則將這部分考生按志愿全部投檔。

　　關(guān)于**性降分錄取

　　在各批次平行院校志愿、征求(平行)院校志愿和院校服從志愿錄取后，如仍有少數(shù)院校線上生源不足，不能完成招生計劃，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對本批次預(yù)先填報的平行院校志愿中填有缺額院校志愿的考生，按其志愿，可在同批省控線下適當(dāng)降分向缺額院校投檔，由院校擇優(yōu)錄取。如按相關(guān)規(guī)定進行降分后，仍有少數(shù)院校生源不足，不能完成招生計劃，可再對本批次填報征求(平行)院校志愿中填有缺額院校志愿的考生，按其志愿，適當(dāng)降分向缺額院校投檔，由院校擇優(yōu)錄取。各批次最大降分幅度一般不超過10分(第三批本科視生源情況，可再適當(dāng)降分)。

　　江蘇高考錄取要求

　　高校錄取新生要按規(guī)定程序，按時完成提檔、閱檔、審核、預(yù)錄、退檔等各環(huán)節(jié)工作，保證考生電子檔案的正常周轉(zhuǎn)和錄取工作的順利進行。對超過時間未按要求完成相關(guān)工作，并經(jīng)省教育考試院聯(lián)系后仍無故拒絕聯(lián)系或故意拖延時間的高校，省教育考試院可根據(jù)所發(fā)出的考生電子檔案，按有關(guān)高校招生計劃數(shù)及錄取規(guī)則，設(shè)置考生電子檔案為預(yù)錄取狀態(tài)，同時，立即書面通知有關(guān)高校，并將有關(guān)情況上報教育部備案。

　　除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校(專業(yè))外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例。高校不得對報考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。

　　高校將擬錄取考生名單報省教育考試院核準(zhǔn)。省教育考試院核準(zhǔn)備案后形成錄取考生名單，并加蓋省教育考試院錄取專用章，以此作為考生被正式錄取的依據(jù)。省教育考試院將通過適當(dāng)形式向社會公布錄取新生名單。錄取結(jié)束后，各高校要按照《關(guān)于對參加網(wǎng)上錄取的.普通(民辦)高等學(xué)校收取網(wǎng)上錄取費的通知》(蘇價費〔2001〕191號、蘇財綜〔2001〕99號、蘇教財〔2001〕68號)要求，及時繳納錄取費用。

　　高校依據(jù)省教育考試院提供的錄取新生名單填寫考生錄取通知書，錄取通知書由校長簽發(fā)，并加蓋本校校章。錄取通知書，連同入學(xué)報到須知、資助**辦法等相關(guān)材料一并直接寄送被錄取考生。

　　為妥善解決招生錄取工作中各類遺留問題(如空軍招飛、軍校和國防生招生體檢復(fù)查落榜等)，按照有關(guān)**規(guī)定，經(jīng)省招委會批準(zhǔn)，省教育考試院將按規(guī)定程序指定有關(guān)高校予以解決。所涉及的高校有義務(wù)配合省教育考試院做好相關(guān)工作。

　　考生填報志愿必須符合下列規(guī)定：

　　1、應(yīng)屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價中的“道德品質(zhì)”和“公民素養(yǎng)”必須合格。

　　2、文科類、理科類考生必修科目測試等級均須達到C級及以上等級(技術(shù)科目必須合格)。學(xué)業(yè)水平測試等級(含必測和選測)還須達到院校提出的等級要求。

　　在外省(市、區(qū))借讀的我省戶籍考生，如持有外省省級****出具的2014、2015年度高中會考或?qū)W業(yè)水平測試成績證明，我省予以認可，并進行相應(yīng)的等級轉(zhuǎn)換;成績經(jīng)轉(zhuǎn)換后，其必修科目(含技術(shù)科目)測試等級須達到4C1合格及以上等級。

　　3、體育類、藝術(shù)類考生如兼報文科類或理科類專業(yè)，在參加文科類或理科類專業(yè)錄取時，必測科目須達到4C1合格及以上等級;參加體育類、藝術(shù)類專業(yè)錄取時，其七門學(xué)業(yè)水平測試必修科目等級中D級不得超過三門(技術(shù)科目不合格視為D級)。如院校對考生的學(xué)業(yè)水平測試等級提出更高要求的，考生還須滿足院校的要求。

　　4、有關(guān)院校空中乘務(wù)專業(yè)(含動車乘務(wù)、航海乘務(wù))按文科類、理科類招生，考生須參加院校**的空乘類專業(yè)聯(lián)考或單獨面試并合格。

　　5、特殊類型考生的學(xué)業(yè)水平測試等級要求：

　　高校自主招生、試點學(xué)院招生、農(nóng)村學(xué)生單獨招生(以下簡稱“高校專項計劃”)、綜合評價錄取和高水平藝術(shù)團招生，其考生學(xué)業(yè)水平測試選測科目等級須達到招生高校在招生章程中提出的等級要求。如高校未作具體說明的，其選測科目等級按高校對其所屬科類一般考生的等級要求執(zhí)行。

　　報考高水平運動隊的考生須按文科類或理科類考生的科目要求參加相應(yīng)的學(xué)業(yè)水平必修和選修科目測試，其七門科目學(xué)業(yè)水平測試等級中D級不得超過三門(技術(shù)科目不合格視為D級)。

　　外國語中學(xué)推薦的保送生必測科目等級均須達到C級及以上等級(技術(shù)科目必須合格)。

　　報考少年班、殘疾單招、體育單招、空軍飛行員以及申請注冊入學(xué)的考生，因有特殊要求或其中學(xué)階段學(xué)習(xí)經(jīng)歷與普通高中學(xué)生不同，其學(xué)業(yè)水平測試成績不作**規(guī)定，由招生高校自主確定等級要求。

江蘇高考錄取批次重大調(diào)整，本二本三合并(一)份（擴展4）

——山東高考錄取批次合并通用3篇

　　山東高考錄取批次合并 1

　　根據(jù)我省高考綜合**方案，高考志愿填報將由“學(xué)校+專業(yè)”改為“專業(yè)(類)+學(xué)校”形式，實行專業(yè)優(yōu)先的志愿填報方式。“今年秋季入學(xué)的高中學(xué)生，2020年參加高考時要采取專業(yè)優(yōu)先的志愿填報方式，鼓勵孩子的個性發(fā)展，高校可以招到適合本專業(yè)的學(xué)生。“張志勇介紹。

　　這與現(xiàn)有的以分數(shù)優(yōu)先的志愿填報方式有何差別?張志勇舉例說，比如山大，現(xiàn)在的錄取模式是你達到最低分數(shù)線，只要服從調(diào)劑，學(xué)校的每個專業(yè)可以進行平行投檔，都可以錄取。按專業(yè)優(yōu)先后，各個大的專業(yè)類之間不能打通，不能夠進行平行投檔了，只能按照學(xué)生填報的專業(yè)進行平行投檔。

　　張志勇表示，實質(zhì)上，未來如果你不填報這個專業(yè)的話，原則上是沒有機會投檔的。這是對學(xué)生的最大尊重，更多地提供了在不同層次的學(xué)校里同一個專業(yè)進行學(xué)習(xí)報考的機會。比如，將來你可以從北大的物理系報到山師的物理系。

　　對于高考**的.等級考，張志勇專門指出，等級考考的主要內(nèi)容是選修，必修是合格考。高中畢業(yè)的基本要求考的是必修課程，參加高考錄取的等級考科目考的內(nèi)容是主要選修。選修課程的內(nèi)容和學(xué)分可以超過必修，比如，歷史必修只有4個學(xué)分，選修到8個、12個學(xué)分都可以。也就是說，在學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域，學(xué)校會提供更加充分的學(xué)習(xí)機會和課程資源。

　　山東高考錄取批次合并 2

　　高考**進展如何?如何避免選課走班過程中出現(xiàn)的問題?綜合評價試點招生是否會擴大?12日，******、山東省教育廳副廳長張志勇在接受齊魯晚報·齊魯壹點專訪時透露，今年山東將啟動高考綜合**試點，除提前批外，今年高考將不再有二本線，本科錄取將僅設(shè)最低**線。

　　2017年高考合并一、二本錄取批次

　　高考**牽動千家萬戶，也始終是學(xué)生和家長的“風(fēng)向標(biāo)”。自2017年起，我省夏季高考實施招生錄取批次**，本科段招生除提前批次外，實行同一批次錄取。“高考**最終目的是給每個孩子提供適合的教育通道。”張志勇表示，在招生環(huán)節(jié)，今年的**力度很大。今年取消“一本”“二本”分批次錄取，除了提前批之外，本科就一批了。

　　合并后，過去的所謂“一本”“二本”院校將進行生源同臺競爭。“去年，山東省的免費師范生招生，實際上是取消了一、二本的區(qū)別，只要達到二本線就可以錄取。”張志勇舉例說，齊魯師范學(xué)院本來是在二本批次錄取的，但是去年免費師范生錄取卻招了8%一本線上的學(xué)生。據(jù)張志勇透露，今年將不再有二本線，只有一個本科的最低**線。

　　去年，山東九所學(xué)校試點綜合評價招生，張志勇介紹，2017年還將擴大試點，包括學(xué)校和招生規(guī)模都會有所擴大。

　　山東高考錄取批次合并 3

　　據(jù)省教育廳日前公布的2017年工作要點，今年所有秋季入學(xué)的高一新生都要試行選課走班，沒有商量的余地。

　　“選課走班”在其他地區(qū)推進過程中出現(xiàn)了很多困擾，學(xué)生是流動的，老師也是流動的，如何以最快的速度了解新學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進行針對性輔導(dǎo)，是許多學(xué)科老師的一大難題。

　　對此，張志勇表示，選課走班需要新的資源條件來保障，包括校舍、教室、教師的配置都需要加強。山東在解決城鎮(zhèn)中小學(xué)大班額規(guī)劃中要進11萬教師，其中19000人是高中教師。各地必須下決心做好“選課走班”的準(zhǔn)備工作。

　　“這次高考綜合**之后，高中教育要全面進行選課走班，這個跟過去是不一樣的。”張志勇說，選課走班并不是想象的那么困難，不是所有的年級都要推行。在高中生活里，大概有一年半(高一一年和高二上半年)的時間，學(xué)生大都可以在行政班開展教學(xué)活動，因為在這個階段開的主要是必修課，學(xué)生并非一入學(xué)就要選課走班。

　　過去，學(xué)生在單一的行政班級上課，根據(jù)選課進行走班，選課之后學(xué)生有流動性。因此，教學(xué)班的管理就要創(chuàng)新。張志勇介紹，將來學(xué)生可以助理班**方式參與教學(xué)班的管理，每個學(xué)生可能擔(dān)任很多角色，比如，有的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)得好，那在數(shù)學(xué)教學(xué)班可能就是一個助教的角色，管理協(xié)助的任務(wù)都要有，未來可能建立教學(xué)班班****下的助教團隊。

　　此外，省教育廳將于近日出臺高中和大**合育人的計劃。“**已經(jīng)制定完了，馬上就出臺。”張志勇說，實質(zhì)上大學(xué)要往下走，高中也要往上走，或者說，二者在人才培養(yǎng)體系上要進行雙向?qū)印?/p>

　　首套傳統(tǒng)文化必修課程

　　今秋將進中小學(xué)課堂

　　山東作為**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)祥地之一，在弘揚傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)美德方面理應(yīng)走在全國前列。張志勇今年也建議，希望**山東建立**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育國家試驗區(qū)。

　　“**教材已經(jīng)做了第一次專家**，選出的5套教材根據(jù)專家的評審意見修改后再進行第二輪專家評審，評審?fù)ㄟ^的就會進入今年秋季的中小學(xué)生的課堂。”張志勇表示，傳統(tǒng)文化教育作為地方必修課進入****體系，這在全國尚屬首次。

　　張志勇介紹，我省中小學(xué)傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容堅持以儒家文化經(jīng)典為核心，用儒家文化原典滋養(yǎng)中小學(xué)生的文化血脈、道德品格，培育****核心價值觀。我們不去搞離開原典的二手教材的傳承，什么三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)，我們不把這些作為教材。

　　此外，我省大中小學(xué)四位一體德育課程體系，還特別強調(diào)實踐育人。“把孩子校內(nèi)外的實踐活動進行系統(tǒng)的課程化設(shè)計，我們正在推行研學(xué)旅行，正在規(guī)劃山東省內(nèi)的研學(xué)旅行路線。”張志勇介紹，這不是簡單地**學(xué)生去游玩，而是在實踐中體驗，在體驗中感悟。這需要系統(tǒng)化的研學(xué)課程體系來保障。在去年試點基礎(chǔ)上，全省中小學(xué)德育課程實施一體化**將于今年全面推開。

　　將建后備校長人才庫

　　中小學(xué)校長從中“選”

　　在破解教師隊伍建設(shè)的很多難題上，山東也有不少創(chuàng)新性舉措。過去，受制于各種原因，我省中小學(xué)普遍存在“超編缺人”的現(xiàn)象。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因到底是什么?

　　張志勇表示，原因有很多，包括編制標(biāo)準(zhǔn)不太合理，比如，農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校、教學(xué)點，存在許多達不到規(guī)定班額的教學(xué)班，無法按照1：19的師生比配備教師。提前離崗的教師很多，但他們?nèi)匀徽贾幹啤４送猓變簣@長期沒有單獨的編制，幼兒園的公辦教師占用的大都是中小學(xué)教師編制資源。

　　至于未來教師隊伍建設(shè)，張志勇說，要加快招聘方式的**，給教育系統(tǒng)和學(xué)校更多的招聘自**，包括面試前置、在一些高中開展引進人才試點等。還有，在縣域范圍內(nèi)全面落實縣管校聘管理體制**，推進教師校長交流輪崗。2016年，有2萬多教師進行輪崗，其中，到農(nóng)村去的就有12000多人。

　　對于校長職級制**，此前山東已經(jīng)進行過幾輪試點，去年全省17市全面出臺**方案，其中9個市的校長職級已經(jīng)確定。“今年，要全面落實**方案，加快中小學(xué)校長去行政化**，讓懂教育的人辦教育。”張志勇說，先行先試的地區(qū)要進行深化，還沒有落地的市要抓緊**落地。此外，各地要加快建設(shè)中小學(xué)校長后備人才庫。將來校長崗位需要人，只有具備校長任職資格的人才能參與選聘。

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江蘇高考錄取批次重大調(diào)整，本二本三合并(一)份（擴展5）

——2018年高考二本三本招生批次合并后志愿填報攻略匯總一篇

　　2018年高考二本三本招生批次合并后志愿填報攻略 1

二本三本合并帶來的變化

首先，由于二本和三本合并，增加了二本院校的數(shù)量，二本中大量增加了民辦院校和**學(xué)院，在學(xué)校辨別上增加了難度。同時，省控線下降和學(xué)校增加，使得往年的分數(shù)參考失去了實際意義，因此也加大填報高考志愿的難度。二本三本合并前，原二本考生可以考慮二本、三本院校，合并后只能選擇二本院校，變?yōu)?個平行志愿;對處于本三批次省控線上下的考生而言，選擇余地更大，機會也更多了，原來可能只能讀三本民辦院校，現(xiàn)在也有機會讀公***院校了。

二本三本合并志愿填報的原則

在二本省控線上分數(shù)處于上段的考生，在判斷今年擬填報的二本招生院校時，可參照往年三本省控線來估計這些院校的錄取分數(shù)，并在此基礎(chǔ)上做適當(dāng)調(diào)整，然后與今年自己的高考成績來進行綜合判斷。在二本省控線上分數(shù)處于中段的'考生在院校選擇上可能會很糾結(jié)，因為只有6所院校可以填報，是選擇以往意義上的“二本院校”還是以往意義上的“三本院校”，需要考生和家長認真考量。

二本三本合并各類高校分數(shù)線趨勢

我們再來分析預(yù)測一下二本、三本招生批次合并后，各類高校分數(shù)線趨勢。首先，完成專升本時間不是很長，學(xué)科特色不明顯，地理位置優(yōu)勢不很明顯的二本院校分數(shù)線將有不少的下降幅度，填報這類二本院校不妨沖刺一下;其次，將有一些三本院校分數(shù)線將有不小幅度的上漲，這些院校一般是具有相當(dāng)長時間辦**史的民辦院校、知名高校**學(xué)院或院校區(qū)位優(yōu)勢非常明顯，多在一二線城市的院校。

二本三本合并志愿填報的策略

面對新的高考**形勢，作為廣大考生和家長在填報志愿時如何作出自我的選擇呢?

認真閱讀高校招生章程，分析高校分數(shù)線變化。閱讀高校招生章程，尤其是其中的錄取規(guī)則，因為錄取規(guī)則是招生章程的核心內(nèi)容。同時根據(jù)以上原則分析該高校分數(shù)變化趨勢，適當(dāng)加減分。

要考慮到家庭的經(jīng)濟承受能力。過去傳統(tǒng)意義上三本院校其學(xué)費比較高;而二本院校的學(xué)費還是比較低。考生和家長在院校選擇上，還要考慮到家庭的實際經(jīng)濟情況，不要盲目追求，給家庭背上過于沉重經(jīng)濟負擔(dān)。

積極嘗試運用填報志愿工具。市場上已經(jīng)有許多高考志愿填報工具，可以選擇性使用，利用大數(shù)據(jù)分析，幫助自己迅速匹配自己的院校。線差法是常用的報考志愿的方法之一，但在二本三本合并新政下，會造成了考生低分高報，如果再結(jié)合同位分法進行匹配準(zhǔn)確度更高。比如求學(xué)寶APP提供預(yù)估分和高考分兩次匹配，預(yù)估分時采用同位分法，高考采用同位分法，較好解決考生低分高報行為。

江蘇高考錄取批次重大調(diào)整，本二本三合并(一)份（擴展6）

——高考二本三本合并錄取的省市名單優(yōu)選【一】份

　　高考二本三本合并錄取的省市名單 1

　　2014年，***印發(fā)《關(guān)于深化考試招生****的實施意見》，提出創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次**試點。

　　2016年貴州高考實施三項重要** 二三本錄取合并

　　為促進高校突出辦學(xué)特色，促進中學(xué)實施素質(zhì)教育，貴州省2016年將合并文史類、理工類、體育類的二本、三本錄取批次，將原來在三本批次招生的院校并入二本批次招生。

　　重慶2016年高考啟用全國卷 本科二本三本志愿合并

　　4月7日，重慶市2016年普通高校考試招生工作會在重慶市教育考試院召開。會上表示，重慶直轄以來報考人數(shù)為上升趨勢，今年高考考生招生報考人數(shù)有所下降，有利于重慶高考升學(xué)率上升。今年重慶高考普通類志愿結(jié)構(gòu)有所調(diào)整，本科二批和本科三批志愿合并，專科一段和專科二段志愿合并。

　　2017年起**高考本科二三批合并為本科二批

　　按照實施方案要求，2017年啟動高考綜合**。對于秋季入學(xué)的新生，實施高中學(xué)業(yè)水平考試，實行合格性考試和等級性考試;將取消本科三批，與本科二批合并;英語聽力考試要從筆試中分離，一年兩次實行機考等。

　　此前，市教委**線聯(lián)平也曾透露，2020年**調(diào)整高考科目后，高校會參考高考、學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價組成的多元錄取機制。

　　海南2017年啟動高考** 一本二本合并錄取

　　從2017年起，海南省將本科第一批和本科第二批合并錄取。從2020年起，海南省錄取批次僅設(shè)本科批次和專科批次。分學(xué)校實行平行志愿投檔和錄取，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機會。

　　山東高考**：高校錄取不再分一本二本

　　春季高考實行按專業(yè)類別填報志愿和平行志愿錄取模式，為考生提供更多選擇。自2017年起，夏季高考實施招生錄取批次**和投檔錄取模式**，本科段招生除提前批次外，實行同一批次錄取。2020年起招生采用“專業(yè)(類)+學(xué)校”志愿填報和招生錄取方式。

　　2016年廣東高考二本A線B線將合并

　　1月27日上午，廣東省教育廳廳長羅偉其透露，2016年廣東高考招生錄取將合并二本的A線和B線，合并后會適度增加二本批次的志愿數(shù)。

　　“把二A二B合成一批，對考生來說有更多的.選擇。2015年平行志愿增加，填報志愿一次錄取率非常高，今年二A二B合起來之后，增加志愿數(shù)，對考生來說更有好處。”

　　廣東教育廳長：今年高考二本合并增加志愿數(shù)

　　上海合并一二本招生批次

　　上海市**楊雄在**工作報告中表示，今年上海深化高考綜合**，合并一本、二本招生批次，擴大綜合評價錄取試點范圍。

　　金忠明委員表示，合并一本、二本招生批次，并不**著招生“一窩蜂”“一鍋粥”，而是要求高校用辦學(xué)特色和不同的功能定位來吸引生源，原來的一本高校不能高枕無憂，有特色的二本、三本院校則***借勢崛起。

　　遼寧2016年高考一本AB段合并 三本并入二本

　　1月27日下午，遼寧省教育廳相關(guān)負責(zé)人透露，《遼寧省深化考試招生****的實施方案》明確“從2016年起，取消一批本科A、B段的設(shè)置，**為一批本科;三批本科合并到二批本科。”這意味著，繼遼寧省今年藝術(shù)類合并批次以后，普通類高考錄取批次將進行重要調(diào)整。

　　去年11月，遼寧發(fā)布藝術(shù)類批次調(diào)整方案，批次合并首先試水。按照規(guī)定，從2016年起，我省高考取消藝術(shù)類三批本科層次，原三批次所有高校納入到二批次高校中參加錄取。原本科一批高校和高職(專科)院校保持不變。本科二批美術(shù)類實行平行志愿投檔。

　　2016年湖北省本科三個批次將合為兩個 取消三本

　　湖北省招辦介紹，湖北省2016年會將第一批、第二批、第三批本科調(diào)整為兩個批次，為今后逐步取消高校招生錄取批次積累經(jīng)驗、創(chuàng)造條件。此外值得注意的是，2016年起，湖北省實行本科、專科分段填報志愿，即考生先填報本科批次志愿，本科批次錄取結(jié)束后再填報專科批次志愿。

　　江西高考三本并入二本招生 民辦院校或迎春天

　　江西日前下發(fā)文件，明確該省全面推進高考綜合**方案，從2016年起逐步將本科第二批與本科第三批合并錄取。有專家認為，此舉將進一步淡化公辦院校與民辦院校界限，民辦院校或迎來新一股發(fā)展“春風(fēng)”。

　　從江西省教育廳了解到，2016年起，該省將合并文史、理工類本科第二、第三批次，合稱為本科第二批次;2018年起，合并藝術(shù)、體育類第二、第三本科批次;從2020年起，進一步減少錄取批次，優(yōu)化平行志愿投檔和錄取辦法。在此基礎(chǔ)上，探索學(xué)生多次選擇、被多所高校錄取的可行性，增加高校與學(xué)生的雙向選擇機會。

　　河北2016年高考本二本三批合并 優(yōu)化高考錄取批次

　　從2月24日召開的2016年全省教育工作會議上獲悉，河北省將進一步深化考試招生****，今年將本二、本三批合并，進一步優(yōu)化高考錄取批次和志愿設(shè)置。同時，科學(xué)合理編制2016年各高等學(xué)校招生計劃，進一步加強省外招生計劃的管理，繼續(xù)穩(wěn)定高校招生規(guī)模。

江蘇高考錄取批次重大調(diào)整，本二本三合并(一)份（擴展7）

——高考本科合并錄取批次的省市(一)份

　　高考本科合并錄取批次的省市 1

　　2016年貴州高考實施三項重要** 二三本錄取合并

　　為促進高校突出辦學(xué)特色，促進中學(xué)實施素質(zhì)教育，貴州省2016年將合并文史類、理工類、體育類的二本、三本錄取批次，將原來在三本批次招生的院校并入二本批次招生。

　　重慶2016年高考啟用全國卷 本科二本三本志愿合并

　　4月7日，重慶市2016年普通高校考試招生工作會在重慶市教育考試院召開。會上表示，重慶直轄以來報考人數(shù)為上升趨勢，今年高考考生招生報考人數(shù)有所下降，有利于重慶高考升學(xué)率上升。今年重慶高考普通類志愿結(jié)構(gòu)有所調(diào)整，本科二批和本科三批志愿合并，專科一段和專科二段志愿合并。

　　2017年起**高考本科二三批合并為本科二批

　　按照實施方案要求，2017年啟動高考綜合**。對于秋季入學(xué)的新生，實施高中學(xué)業(yè)水平考試，實行合格性考試和等級性考試;將取消本科三批，與本科二批合并;英語聽力考試要從筆試中分離，一年兩次實行機考等。

　　此前，市教委**線聯(lián)平也曾透露，2020年**調(diào)整高考科目后，高校會參考高考、學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價組成的多元錄取機制。

　　海南2017年啟動高考** 一本二本合并錄取

　　從2017年起，海南省將本科第一批和本科第二批合并錄取。從2020年起，海南省錄取批次僅設(shè)本科批次和專科批次。分學(xué)校實行平行志愿投檔和錄取，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機會。

　　山東高考**：高校錄取不再分一本二本

　　春季高考實行按專業(yè)類別填報志愿和平行志愿錄取模式，為考生提供更多選擇。自2017年起，夏季高考實施招生錄取批次**和投檔錄取模式**，本科段招生除提前批次外，實行同一批次錄取。2020年起招生采用“專業(yè)(類)+學(xué)校”志愿填報和招生錄取方式。

　　2016年廣東高考二本A線B線將合并

　　1月27日上午，廣東省教育廳廳長羅偉其透露，2016年廣東高考招生錄取將合并二本的A線和B線，合并后會適度增加二本批次的志愿數(shù)。

　　“把二A二B合成一批，對考生來說有更多的選擇。2015年平行志愿增加，填報志愿一次錄取率非常高，今年二A二B合起來之后，增加志愿數(shù)，對考生來說更有好處。”

　　上海合并一二本招生批次

　　上海市**楊雄在**工作報告中表示，今年上海深化高考綜合**，合并一本、二本招生批次，擴大綜合評價錄取試點范圍。

　　金忠明委員表示，合并一本、二本招生批次，并不**著招生“一窩蜂”“一鍋粥”，而是要求高校用辦學(xué)特色和不同的功能定位來吸引生源，原來的'一本高校不能高枕無憂，有特色的二本、三本院校則***借勢崛起。

　　遼寧2016年高考一本AB段合并 三本并入二本

　　1月27日下午，遼寧省教育廳相關(guān)負責(zé)人透露，《遼寧省深化考試招生****的實施方案》明確“從2016年起，取消一批本科A、B段的設(shè)置，**為一批本科;三批本科合并到二批本科。”這意味著，繼遼寧省今年藝術(shù)類合并批次以后，普通類高考錄取批次將進行重要調(diào)整。

　　去年11月，遼寧發(fā)布藝術(shù)類批次調(diào)整方案，批次合并首先試水。按照規(guī)定，從2016年起，我省高考取消藝術(shù)類三批本科層次，原三批次所有高校納入到二批次高校中參加錄取。原本科一批高校和高職(專科)院校保持不變。本科二批美術(shù)類實行平行志愿投檔。

　　2016年湖北省本科三個批次將合為兩個 取消三本

　　湖北省招辦介紹，湖北省2016年會將第一批、第二批、第三批本科調(diào)整為兩個批次，為今后逐步取消高校招生錄取批次積累經(jīng)驗、創(chuàng)造條件。此外值得注意的是，2016年起，湖北省實行本科、專科分段填報志愿，即考生先填報本科批次志愿，本科批次錄取結(jié)束后再填報專科批次志愿。

　　江西高考三本并入二本招生 民辦院校或迎春天

　　江西日前下發(fā)文件，明確該省全面推進高考綜合**方案，從2016年起逐步將本科第二批與本科第三批合并錄取。有專家認為，此舉將進一步淡化公辦院校與民辦院校界限，民辦院校或迎來新一股發(fā)展“春風(fēng)”。

　　**24日從江西省教育廳了解到，2016年起，該省將合并文史、理工類本科第二、第三批次，合稱為本科第二批次;2018年起，合并藝術(shù)、體育類第二、第三本科批次;從2020年起，進一步減少錄取批次，優(yōu)化平行志愿投檔和錄取辦法。在此基礎(chǔ)上，探索學(xué)生多次選擇、被多所高校錄取的可行性，增加高校與學(xué)生的雙向選擇機會。

　　河北2016年高考本二本三批合并 優(yōu)化高考錄取批次

　　**從2月24日召開的2016年全省教育工作會議上獲悉，河北省將進一步深化考試招生****，今年將本二、本三批合并，進一步優(yōu)化高考錄取批次和志愿設(shè)置。同時，科學(xué)合理編制2016年各高等學(xué)校招生計劃，進一步加強省外招生計劃的管理，繼續(xù)穩(wěn)定高校招生規(guī)模。