我最愛吃的水果作文1

　　秋天是一個大豐收的季節。許多水果都豐收了，琳瑯滿目的水果中，我最愛吃的就數香蕉了。

　　香蕉先生身上穿著大衣，有的是綠色的，有的是黃色的。它的外皮先是青綠色的，逐漸變得青中帶黃，最后變成黃色的。香蕉緊緊挨在一起像親密無間的好朋友。它還有一個小小的尾巴翹**天。剝開外皮只見白白、胖胖的果肉像小姑娘白嫩的皮膚，美麗極了。咬上一口甜滋滋的，頓時感覺到美味無比。我發現香蕉上還有一些黑黑的小黑點，我好奇地問媽媽：“這黑黑的小點是什么呀？”媽媽耐心地跟我講解：“這些?的小點就是種子呀！你懂了嗎？”我連聲回答：“知道了，知道了。”我還知道一個小知識：香蕉的本領也很大，可以幫助我們通腸、防止便秘。

　　香蕉不僅好看，本領還很大。所以我最愛吃香蕉了。

我最愛吃的水果作文2

　　我喜歡吃的水果有涼爽可口的荔枝，甜蜜的紅棗，多汁的西瓜， 但我最喜歡吃的水果是橘子，它顏色艷，酸甜可口。

　　橘子沒有成熟的時候有點小，小的像個乒乓球一樣。穿著碧綠的衣裳，還戴著綠油油的帽子，可愛極了！ 可是當它還穿著碧綠的衣裳時，你千萬不要吃，因為那時橘子還沒有成熟，你一吃就會酸得跳出三米高。

　　橘子成熟的時候，會把碧綠的衣裳換成橙色的大衣裳，在樹上你擠我碰爭著讓我們去摘呢！

　　當你摘下來的時候你會聞到一絲淡淡的香味，讓你的口水飛流直下三千尺，你一定會想馬上摘一個來吃。

　　剝下皮來你會看到橙色的果肉，果肉香噴噴的，一瓣一瓣的果肉里面有一個個小像雨滴樣的果粒，我掰下一瓣，放進嘴里，牙齒一咬，飽滿多汁的果粒瞬間在我口中爆開，酸甜酸甜的果汁沁入了我的心窩……

　　橘子不僅好吃，還含有豐富生素C，橘子真是個好！

我最愛吃的水果作文3

　　放學后，我剛回到家，邁進家門時，哇哦！好多好多石榴呀！我很不得沖上去把它們全都吃進肚子里。

　　石榴的外形像一個圓滾滾的大紅氣球，它的花蒂活像一個用紅寶石所做成的超級大王冠，又像一朵異常美麗的花朵，讓我想到梁啟超寫的《少年*說》里的“奇花初胎，矞矞皇皇”。它的顏色非常紅，甚至可以跟太陽相作比較。

　　我偷偷摸摸地拿了一個，將它洗干凈。“啪”的一聲，這個超級大石榴被我一下給它掰成了兩半！哇噻，一陣清香撲面而來，我的口水都要流下三千尺了。把石榴粒放在嘴中，味道冰冰涼涼的，好像無數根石榴口味的冰棍啊！它那甜蜜汁水立刻從我的嘴角流出來了，像在我的嘴里跳舞。我忍不住將一半石榴吃的只剩一大堆皮和籽了。

　　這就是我最喜歡的水果——石榴，它的身上有很多對人體有益的營養成分。你們最喜歡的水果是什么呢？也來說一說吧。

我最愛吃的水果作文4

　　秋天到了，水果漸漸的成熟了，在所有水果中，我最喜歡的要數蘋果了。

　　我的蘋果紅通通的，圓圓的，聞起來香噴噴的，我切開一看，黃白色的果肉和黑色的籽像好朋友一樣緊緊擁抱在一起，看一眼就讓人流口水。

　　我咬了一口，我的蘋果甜甜的，脆脆的，味道好極了，蘋果的作用很大，它不光可以給人們補充水分，還可以各人們補充多種維生素呢。

　　別人喜歡蘋果的理由有很多，可能因為甜，也可能因為香，而我不僅因為甜和香，還因為它有很多營養。

我最愛吃的水果作文5

　　秋天來了，橘子熟了，我喜歡橘子。

　　橘子是扁圓形的，像小燈籠，摸起來很軟，拿起來很重。橘子是橙黃色的，橙黃色的，皮膚上有點青綠色。剝下橘皮，看到黃色柔嫩的橘黃色花瓣，一片一片，大概十幾片，就像好兄弟一樣，互相擁抱。拿起一片花瓣，聞到一股沁人心脾的香味。咬一口果汁，很酸甜。聽說橘子分公母，橘子底部有個小圓圈，看起來像個小句號。遇到一個甜甜的橘子媽媽，最開心的就是和家人分享好吃的橘子。

　　橘子的品種很多，比如金橘，柑橘，無籽橘子。聽媽媽說橘子不僅好吃，還為我們提供了很多營養，具有開胃、理氣、止渴、潤肺、防病等功能。陳皮、橘絡干了也可以入藥治病。

　　橘子雖然小，但是里面都是寶貝。我喜歡橘子。

我最愛吃的水果作文6

　　我喜歡吃的水果有很多呢！有像女孩臉蛋似的蘋果，有像彎彎月亮的香蕉，還有像珍珠似的葡萄。其中，令我最喜歡的就是那像瑪瑙似的楊梅了。

　　今天，阿姨帶我和媽媽去外應摘楊梅。我們到了那個地方，走了幾步陡峭的山路，來到了一片楊梅林。哇！一個個瑪瑙似的楊梅掛在楊梅樹上。一眼望去，就好像走進了一片楊梅仙境。看著那一個個的楊梅，我迫不及待地拿起籃子摘了一個又一個。頓時，我看到了一個又大又黑的楊梅，我跑過去，摘下它，放到了籃子里。不一會兒，一個**的籃子就被一個個楊梅“霸占”了。

　　看著那一籃籃的楊梅，我的心里充滿了喜悅！

我最愛吃的水果作文7

　　我喜歡吃的水果有蘋果、草莓、西瓜，不過我最喜歡的水果是草莓。

　　草莓上有密密麻麻的籽兒，她穿著火紅火紅的衣裳，像一個小小的三角形，聞一下會有一點清香。

　　里面的果肉鮮紅鮮紅的，中間有一點白色和一點青色，草莓可誘人了。

　　嘗一口酸溜溜、甜津津，頓時感到清爽無比，草莓可有營養了，富含了維生素C，草莓上有一個個小小的洞，我家長了草莓，所以我每年春天都能吃到草莓。

　　不過草莓不可以泡在水里太長時間，不然會爛掉的。

　　我一口可以吃一個，草莓小小的'，放到冰箱里，頓時感到甜美無比。草莓可以做成草莓醬，草莓味的飲料。

　　我太喜歡草莓了。

我最愛吃的水果作文8

　　我喜歡吃的水果可多啦，有西瓜、蘋果、香蕉、草莓……水果。其中，我最喜歡吃的水果是西瓜。

　　它是橢圓形的，遠遠望去，就像我們生活的地球一樣。顏色墨綠色的和青綠相間。其中，它的波浪型條紋是墨綠的，其它的部分都是青綠的。看起來就像是一個穿著一件墨綠條紋的小姑娘，清新而美麗。

　　西瓜摸起來，感覺涼涼的，舒服極了！

　　把西瓜切開一看，里面的果肉火紅火紅的，還有些黑色和白色的西瓜籽。

　　拿起一塊西瓜，聞一聞，一股清香撲鼻而來。頓時，我的口水都要流了下來。吃起來香甜可口，真令人回味無窮啊！

　　西瓜是夏天必備的水果佳品，炎熱的夏天，吃上一口感覺特別的清涼。它不僅可以補充水分，而且還可以消暑解渴呢！

　　這就是我最喜歡吃的水果了，你們喜歡吃嗎？

我最愛吃的水果作文9

　　我喜歡吃的水果有又香又脆的蘋果，酸酸甜甜的草莓……但我最喜歡吃的水果是香蕉，它的果肉香香甜甜的，讓人越吃越愛吃。

　　一個個香蕉又彎又長，就像掛在天上彎彎的月牙，猶如游遍天涯海角的小船兒，仿佛天上迷人的彩虹。

　　未成熟的***是青色的，像春天里綠油油的小草。成熟的香蕉是黃橙橙的，就像調皮的娃娃躲進了金色花瓣里，用花瓣緊緊的把自己包住，哈哈，真可愛！

　　我情不自禁地摸一摸它，涼絲絲的，柔軟軟的，就像摸著嬰兒柔嫩的肌膚一樣細膩、光滑！

　　我已經要迫不及待地剝開它！你看，這黃澄澄的***就像舒適溫馨的嬰兒搖籃，果實似乎是躺在搖籃里可愛的孩子。哇！一股甜甜的清香撲鼻而來，讓人垂涎三尺。嘗一口：香香的，甜甜的，軟軟的，像茉莉一樣香，像蜂蜜一樣甜，像面包一樣軟，真是讓人回味無窮啊！

　　香蕉不僅好吃，還有很高的營養價值。它是富含維生素很高的水果，可以生津止渴、潤肺滑腸、清熱解毒、降低血壓、提高免疫力。

　　我喜歡香蕉，香蕉就是我的最愛！

我最愛吃的水果作文10

　　喜歡的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是數不勝數啊！可我最喜歡吃的愛是那橢圓形的誘人的桔子。

　　遠看桔子，它像一團火，又像一個小拳頭，更像一盞小燈籠。那許多的桔子，掛在樹上，像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。

　　成熟的桔子的皮是金黃色的，只有一點青色的小斑點，那斑點所有的桔子上都有。這恐怕是桔樹媽媽為桔子寶寶們做的一個記號，防止桔子寶寶太頑皮，跑到哪兒去不見了。

　　桔子皮摸起來有一點粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香向我**，那中間還夾著酸酸的氣味，有趣極了。

　　看著誘人的桔子，我忍不住忙將桔子皮剝開，那里面桔***果肉便露了出來。那桔子皮還沒有完全脫落的時候，果肉在中間，桔皮就像花瓣一般圍繞在周圍，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮極了！

　　桔子不僅含有非常豐富的維生素，而且還作用不小呢！桔子皮曬干可以入藥，也可以泡茶，還可以熏制**、臘魚等等；桔肉可以做個水果拼盤，還可以榨成果汁，做成桔子罐頭

　　這就是我最喜歡吃的桔子，朋友，你最喜歡吃什么呢？

　　**崇文區實驗小學三年級:liuhongfei

我最愛吃的水果作文10篇擴展閱讀

我最愛吃的水果作文10篇（擴展1）

——我愛吃的水果作文10篇

我愛吃的水果作文1

　　我最愛吃的水果是蘋果。

　　因為蘋果里含有纖維物質，可以補充人體足夠的纖維質，降低心臟病，還可以減肥。將蘋果泥加溫后食用，是兒童與老人消化不良的好藥方。而且蘋果還是水果種類營養價值排名第一的水果哦，還有美容，改善皮膚的功效。

　　蘋果吃起來非常好吃，甜甜的、脆脆的`，希望大家和我一樣喜歡吃。

我愛吃的水果作文2

　　我愛吃的水果不多，有紅紅的草莓、彎彎的香蕉、金燦燦的梨子、紅通通的蘋果。可是，我最近卻迷**紅心火龍果。

　　火龍果全身呈火紅色，看上去像個一小火球，它身上有火焰般的刺，不過那刺是軟的，并不扎人。把火龍果切開，哇！紅心的，我的最愛啊，你瞧，那***肉還夾帶著如芝麻似的小黑粒，咬一口，真甜。我的舌頭、牙齒都變成***了。媽媽說：“紅龍果不僅味道香甜，而且營養價值特別豐富，可以幫助人們排毒解毒。”

　　我喜歡紅龍果清香甜美的味道，更喜歡它排毒解毒的功能。

我愛吃的水果作文3

　　西瓜是人人喜愛的水果,但我對西瓜更是特別的喜愛。西瓜的形狀大都是圓溜溜的，也有橢圓形的。西瓜有很多的品種，有小巧玲瓏的“早春紅玉”，有瓜瓤是黃色的“特小鳳”，有個頭較大的“黑美人”，還有“金星瓜”、“爆炸瓜”、“海南無籽瓜”等。

　　西瓜穿著淺綠色的外衣。淺綠色的外衣上有規則地排列許多深綠色的條紋。切開西瓜，果汁四溢，露出了紅色或黃色的瓤，瓤里嵌著許多黑色的瓜籽。西瓜的味道甘甜可口，好吃極了！每當夏天時，爸爸媽媽會經常給我買些西瓜來降溫解暑。特別在高溫天氣，口干時，咬上一口瓜瓤，哇！真甜，又降溫、又解渴，口味非常甜美......

我愛吃的水果作文4

　　我們家經常買蘋果、香蕉、葡萄，各種水果，其中我最愛吃葡萄。我吃過好幾種葡萄，它們的顏色各不相同，有紫色的、綠色的。紫葡萄的樣子圓潤可愛，紫中帶亮，真逗人喜愛。而那叫做馬奶 子的葡萄，長得長長的、**的、晶瑩透明，真誘人。我和媽媽、爸爸還去葡萄園里吃過葡萄呢，掛在樹上的紫葡萄活像一串串的珍珠，而綠葡萄像一串串的寶石。紫葡萄吃起來又酸又甜，綠葡萄吃起來甜津津的。

　　昨天，媽媽又買了葡萄，我一下吃了好幾串，媽媽說：“你真愛吃葡萄！”

　　我最愛吃葡萄，以后，我還想吃到沒見過的其他品種的葡萄。

我愛吃的水果作文5

　　我最最愛吃的.水果是櫻桃，它的形狀是圓圓的，個頭是小小的，形狀有點像蘋果，顏色有的是朱紅色，有的紅得發黑。朱紅色是酸溜溜的，紅得發黑的是甜絲絲的，一齊吃的時候，咬一口，又酸，又甜，又軟，又香，給人們一種舒暢的感覺。

　　吃完櫻桃的感覺是：太好吃了。使我吃不夠！

我愛吃的水果作文6

　　要問我最喜歡、最常吃的水果是什么？我會毫不猶豫地回答你：“是蘋果。”

　　熟透的蘋果紅紅的、圓圓的`，向柑橘那般大小，遍身滑溜溜的，就像是害羞的小姑娘臉漲得通紅；又像喝醉了酒的先生；更像是小朋友紅撲撲、圓嘟嘟的臉頰，真是漂亮極了！把蘋果切開，肉是淡黃色的，里面有四、五粒棕褐色的籽，就像媽媽腹中可愛的小寶寶。

　　蘋果的種類很多，有紅富士、冰糖心、紅玉……真是品種繁多。我最喜歡吃冰糖心了。熟透的冰糖心遠遠的就有一股天然的怡人香氣撲鼻而來，一口咬下去，汁水就流進了嘴里，甜津津的。在嘴里嚼一嚼，感到香脆可口，酸甜美味，那感覺從舌尖直沁肺腑。

　　蘋果不僅味道好，營養也十分豐富。蘋果中含有豐富的碳水化合物、維生素和微量元素，尤其是維生素A和胡蘿卜素，相比之下，葡萄的碳水化合物和維生素A遠不如蘋果。更重要的是蘋果中的食物纖維——果膠，有保護、調節胃腸功能的作用。

　　現在空氣污染比較嚴重，多吃蘋果可以改善呼吸系統和肺功能，保護肺部免受污染和煙塵的影響，所以人們才會說“一日一蘋果，醫生遠離我”。

　　蘋果真是一種既好吃又益處多的水果，我喜愛蘋果！

我愛吃的水果作文7

　　我愛吃的水果有很多，其中我最愛吃的要數橙子了。

　　橙子圓圓的，比雞蛋大，外皮是橘黃色的，可光滑了。深秋的時候就是它成熟的季節了。剝開橙子皮，一牙一牙的橙子瓣兒，像一個個聽話的小娃娃，團團圍坐在一起。掰下一牙，剝開外皮，露出里面一絲絲晶瑩透亮的像水晶一樣的果肉。一口吃下去，甜滋滋的味道里面又帶著一絲酸溜溜的感覺，那滿口的果汁和果肉真讓人停不了口。

　　橙子營養豐富，特別是維生素Ｃ含量特別高，能讓我們少感冒，皮膚好。冬天來了，大家都要多吃些橙子哦！

我愛吃的水果作文8

　　夏天里，最能解渴、最能消暑的水果是西瓜。我最喜歡吃的水果也是西瓜，甜甜的味道，加上誘人的姿色，，如果是冰凍的西瓜，每咬下一口，那西瓜的冰涼感在口中迸發，瞬間讓自己“冒煙”的身體。

　　西瓜吃起來涼涼的，像到了冰窖里一樣涼爽。西瓜的外皮是深綠色的，有許多斑紋，像*爾族小姑娘的裙子。西瓜瓤紅紅的，一刀切下去，只聽見格格嚓嚓亂響，濃甜的汁水順著刀子流下來。西瓜籽黑黑的，像一個個小黑球。

　　西瓜瓤能解渴、消暑，西瓜籽能生津、潤腸，西瓜皮可以用來炒菜，非常有營養。

　　西瓜全身都是寶!我愛西瓜!我更愛吃西瓜。

我愛吃的水果作文9

　　我喜歡吃一種水果——西瓜，因為西瓜真是太好吃啦。

　　西瓜有一個深綠色的外殼，殼上還有一道道黑色的條紋。

　　當你把西瓜切開的時候，紅通通的瓜肉就呈現在你面前，那西瓜上面還有一顆顆黑色的西瓜子。你只要一看，就會“口水直流三千尺。”

　　夏天西瓜可以清熱解暑，當你一看到西瓜就會不覺得熱了，這就像在沙漠里沒有水喝，突然看見仙人掌就感覺不渴了一樣。

　　我愛吃西瓜，因為西瓜真是夏天清熱去暑的好水果。我愛西瓜，因為西瓜除了沒有脂肪以外，其他的營養應有盡有，所以，我愛吃西瓜。

我愛吃的水果作文10

　　我去過外公的那片桔子地，不大，只有幾十棵桔子樹，但是一到桔子花開，卻引得無數蜜蜂前來采蜜，站的老遠就能聽見“嗡嗡嗡”忙碌的聲音。外公最歡迎這些小客人了，總站著遠遠的就開始笑。我也不敢靠近，當然不是擔心趕跑它們更多的是怕被它們蜇。

　　桔子樹開始結小桔子的時候，外公就開始要忙碌了。枝丫上的桔子太少，外公就嫌它們“偷懶”，沒少照顧卻不結多些，枝丫上的桔子太多，外公就愁它們會壓壞桔子樹，擔心長不大個，甜不少嘴，忙著給枝丫減輕負擔，挑三揀四。

　　外公從來不賣桔子，可收獲的時候卻比賣了大價錢還開心。今天摘了送大女兒家，明天摘了送小兒子家，這幾棵樹上的熟了給大姐送去，那幾棵的樹上的熟了給小侄子送去……外公忙得跟陀螺似的轉，卻開心得像滿足的孩子。每次接到我討桔子吃的電話，我都能想象到外公拿著電話時笑得露了虎牙的樣子。

　　家里的桌子上又是一盆布滿傷口的桔子。外公曾說：“有傷的桔子一定甜。”為什么我覺得只要是桔子，在我嘴里永遠是甜的呢？ 柚子為秋令水果，它又名文旦，香拋，臭橙。它在眾多秋令水果中，是一個“***”，可以長到一斤左右。它一般在中秋節左右成熟，皮厚耐藏，擁有“天然水果罐頭”的美譽。接下來，讓我帶領大家走入美味的柚子體內。

我最愛吃的水果作文10篇（擴展2）

——我愛吃的水果作文10篇

我愛吃的水果作文1

　　西梅是我最愛的水果。每天無都吃得滿嘴生香。如果哪一天沒吃它，我就會饞得口水直流，真可以稱得上會“飛流直下三千尺”了。

　　西梅小小的，就像一朵小花。摸摸它的外皮，還挺光滑的'。它是橢圓形的，越往上越尖，從上到下中間還有一條線。拿在手上看，它還真像是一朵含苞欲放的花。再一聞，啊，那香味兒就像花的芳香，你輕輕地、輕輕地閉上眼睛，就會感覺自己仿佛到了天堂一般。

　　在吃之前，要先把它洗洗干凈。由于西梅太小，所以你千萬不能大口大口地吃，要一小口一小口地品。吃西梅還要從上往下吃。輕輕地咬一口，嚼幾下，只聽見“咯嘣咯嘣”的聲音傳入耳朵，清脆悅耳。再仔細辨一下味兒，啊，酸酸的，又有些甜甜的。把它嚼得細碎，再咽下去，吸一口氣，哇，太清涼了，仿佛吸到了野外的新鮮空氣一樣，好清新啊！

　　西梅是我的最愛。每天晚自修前，我都要吃上七八九個，非過足癮不可！

我愛吃的水果作文2

　　我最愛吃的水果是蘋果。

　　因為蘋果里含有纖維物質，可以補充人體足夠的纖維質，降低心臟病，還可以減肥。將蘋果泥加溫后食用，是兒童與老人消化不良的好藥方。而且蘋果還是水果種類營養價值排名第一的水果哦，還有美容，改善皮膚的功效。

　　蘋果吃起來非常好吃，甜甜的、脆脆的`，希望大家和我一樣喜歡吃。

我愛吃的水果作文3

　　又到了顏色的夏天，飲料空調運動是必不可少的，當然還少不了水果。下面由我隆重介紹我最愛吃的兩種水果……

　　第一位“嘉賓”就非西瓜莫屬了。成熟的西瓜形狀各不相同，有橢圓形、橄欖形、球形和圓形，而且大小不一，大如籃球，小如皮球。走近一看，碧綠的外皮上布滿了墨綠色的條紋，猶如穿**花外衣，摸一摸，細膩光滑。切開西瓜，里面紅紅的樣子，非常誘人。西瓜是夏天的典型水果，也是夏季的主要水果，在熾熱的夏日或氣溫悶熱的熱帶夜晚，只要有冷凍的西瓜，便具有消除暑熱的效果。西瓜堪稱瓜中之王，因在漢代時從西域引入，故稱西瓜。西瓜亦屬葫蘆科一年生草本植物，原產非洲，目前除少數邊遠寒冷地區外，**各地均有種植，果味甘甜而性寒。相信在夏天激動的運動完后，來一個冰鎮大西瓜是非常爽的'。

　　第二位嘉賓也是我介紹的最后一個嘉賓那就是生長于熱帶的美味水果椰子。椰子營養豐富還具有一定的藥用價值。椰子性涼，味甘，具有清熱、解暑、生津、止渴之功效，可益氣、補脾胃、殺蟲消疳，使人面色潤澤;可強心、利尿驅蟲、滋補消暑、止瀉。用椰汁洗頭，能使頭發黑亮潤澤;椰子可以做成椰子醬和椰子酒，用來清暑解渴;椰肉燉湯補益效果更為顯著。

　　夏天是中暑常發的季節，希望同學們都能在運動的同時多吃水果，健康又美味。

我愛吃的水果作文4

　　我喜歡吃的水果有很多，比如又大又圓的西瓜，紅紅的草莓，黃黃的梨子，像珍珠的葡萄……但要說我最喜歡的，那就要數芒果了。

　　我和媽媽在菜市場的水果攤看到了金燦燦的芒果，一個疊著一個，好像堆成了一座黃色的小山。令我大開眼界，饞涎欲滴……媽媽給我買了幾個芒果。

　　回到家，我捧起一個芒果，一股清香撲鼻而來，那香味甜又香，沁人心脾。我仔細端詳著它，呀，這小巧玲瓏的芒果還挺漂亮的呢！成熟的芒果黃黃的，像一個穿著黃裙子的少女。它靠頂端嫩嫩的果皮上還泛著淡淡的紅暈，像少女羞澀的臉頰。芒果有一層柔軟的.皮，把它剝開，金黃色的果肉發出了誘人的香味。我終于忍不住了，趕緊了咬一口芒果，還沒來得及細細品嘗，就消失在嗓子眼里。還好有一些果汁，這不是飲料的果汁，而是芒果里流出的汁水。吃了兩個，剛想伸手再拿一個吃，被媽媽阻止了。媽媽說：“別吃了，待會兒要吃飯呢。芒果雖然可以美化肌膚，含有豐富的維生素A，但是有濕毒，對胃不好，應該少吃。”聽完媽**這些話，原來吃芒果還有這么大的學問啊！

我愛吃的水果作文5

　　夏天到了，雖然很炎熱，但是好在很多新鮮水果上市了，所我也很歡喜。因為這***我最愛吃的'水果——大西瓜。

　　西瓜穿著一件墨綠色的外衣，上面還有一些條紋。它們一個個又圓又大，像圓滾滾的胖娃娃，又像大皮球，還像****爸爸的大肚子。西瓜摸上去滑溜溜的，比我的皮膚還要光滑，這讓我很不服氣。切開西瓜，里面的瓜瓤鮮紅鮮紅的，夾雜著大小不一的西瓜籽。看著它，我的口水已經忍不住往下流了。我連忙用手把一塊大西瓜送到嘴里，它的汁兒非常多，甜津津的，我三兩口就把它吃完了，吃得滿臉都是西瓜汁，還有一顆調皮的西瓜籽跑到了我的嘴角上，但是在美食面前，我已經顧不了什么形象了，又迫不及待地拿起了第二塊……

　　雖然西瓜很好吃，但是它含糖量高，如果吃多了，容易長蛀牙，還會長胖，所以不要貪吃哦。

　　好了，說了這么多，我都口渴了，不說了，我得趕快去吃一塊西瓜解解渴。

我愛吃的水果作文6

　　我愛吃的水果不多，有紅紅的草莓、彎彎的香蕉、金燦燦的梨子、紅通通的蘋果。可是，我最近卻迷**紅心火龍果。

　　火龍果全身呈火紅色，看上去像個一小火球，它身上有火焰般的刺，不過那刺是軟的，并不扎人。把火龍果切開，哇！紅心的，我的最愛啊，你瞧，那***肉還夾帶著如芝麻似的小黑粒，咬一口，真甜。我的舌頭、牙齒都變成***了。媽媽說：“紅龍果不僅味道香甜，而且營養價值特別豐富，可以幫助人們排毒解毒。”

　　我喜歡紅龍果清香甜美的味道，更喜歡它排毒解毒的功能。

我愛吃的水果作文7

　　秋天來了，桔子成熟了，我喜歡吃桔子。

　　桔子是扁圓形的，像小燈籠，摸起來軟軟的，拿起來沉甸甸的。桔子的顏色有橙黃色的、有橘黃色的、還有皮上帶有一點青綠色的。剝開桔子皮，看到又黃又嫩的桔子瓣一片一片大約有十片，就像好兄弟，挨挨擠擠地擁抱在一起。拿起一瓣聞到一股沁人心脾的清香，咬上一口果汁四濺，甜津津，酸溜溜的味道好極了。聽說桔子還分公母呢，桔子底部有個小圓圈，象一個小句號的就是母桔子了。遇到一個特別甜的母桔子，我最高興的`是由我把一瓣瓣好吃的桔子分享給一家人吃。

　　桔子的品種很多，有金桔、柑桔、無核桔等。聽媽媽說，桔子不光好吃，還給我們身體提供了很多營養物質，有開胃理氣、止渴潤肺、預防疾病等功效，桔子皮、桔子絡曬干了還可以入藥治病呢。

　　桔子雖小，可全身是寶，我喜歡桔子。

我愛吃的水果作文8

　　你知道我最喜歡吃的水果是什么嗎？

　　告訴你吧，是彌猴桃。

　　你知道為什么我喜歡吃彌猴桃嗎？

　　第一個原因是因為他們都喊我小猴子，第二個原因是因為它的營養價值很高，含有豐富的維生素群。

　　獼猴桃未成熟的時候，果皮是棕色的，摸上去硬硬的，像石頭一樣。等它成熟的時候，果皮就變成深綠色了，摸上去軟軟的，像海綿一樣。

　　今天我用刀把一個彌猴桃切成了兩半，只見彌猴桃的果肉是淡綠色的，上面布滿了像芝麻一樣黑黑的籽，別看籽是黑色的，但也能吃哦，和果肉的營養是一樣的。

　　我用鼻子聞了一下，香氣撲鼻。我再用舌頭添了一下它的果汁，感覺酸酸甜甜的。我吃了一口果肉，感覺嘴里的果肉很細膩，真的是很美味，所以我吃得非常快，很快就“消滅”了一個獼猴桃。

　　彌猴桃雖然很好吃，但是也不能貪吃呀！不然會肚子疼哦！

　　同學們如果你也喜歡吃彌猴桃的話，趕快到水果店把它“請”回家吧！

我愛吃的水果作文9

　　喜歡的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是數不勝數啊！可我最喜歡吃的愛是那橢圓形的誘人的桔子。

　　遠看桔子，它像一團火，又像一個小拳頭，更像一盞小燈籠。那許多的桔子，掛在樹上，像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。

　　成熟的桔子的皮是金黃色的，只有一點青色的小斑點，那斑點所有的桔子上都有。這恐怕是桔樹媽媽為桔子寶寶們做的一個記號，防止桔子寶寶太頑皮，跑到哪兒去不見了。

　　桔子皮摸起來有一點粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香向我**，那中間還夾著酸酸的氣味，有趣極了。

　　看著誘人的桔子，我忍不住忙將桔子皮剝開，那里面桔***果肉便露了出來。那桔子皮還沒有完全脫落的時候，果肉在中間，桔皮就像花瓣一般圍繞在周圍，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮極了！

　　桔子不僅含有非常豐富的維生素，而且還作用不小呢！桔子皮曬干可以入藥，也可以泡茶，還可以熏制**、臘魚等等；桔肉可以做個水果拼盤，還可以榨成果汁，做成桔子罐頭

　　這就是我最喜歡吃的桔子，朋友，你最喜歡吃什么呢？

我愛吃的水果作文10

　　生活就像橘子，你永遠不知道下一瓣是什么味道？

　　——題記

　　我最愛的水果是橘子，不是之一，這可能是因為他們酸酸甜甜增強食欲吧，也可能是因為他給了我激勵，連我自己也搞不清楚，這就是無緣無故的愛啦。

　　橘子，顧名思義是橘色的唄。它不像西瓜一樣多變，沒吃時是綠的，吃進去是紅的，吐出來是黑的。橘子表里如一，沒剝皮時是橘色的，剝了皮之后也是橘色的，甚至就連濺出的汁液也是橘色的。

　　剝去橘子皮，許多瓣橘子映入眼簾。一條條白絲分布在橘子瓣上，構成了奇妙的花紋，雖不均勻，卻也不缺乏美。橘瓣緊緊抱在一起，團結一致。卻又不像石榴抱的那么緊，不肯放手，仿佛生離死別。中間用皮連接在一起，起到過渡的作用。

　　橘子的吃法也很簡單，剝了皮，一瓣一瓣地吃就行了。把一小瓣橘子咬開，里面的果肉不僅色澤鮮艷，而且口感也很好。聞著橘子獨有的酸酸的氣味，一口一口細細的品味著，想想就美。

　　橘子不像山楂，檸檬那么酸，也沒有香蕉，甘蔗那么甜，在水果世界中它并不突出。很多人喜歡水果中的貴族，而我獨愛橘子。吃橘子的時候，誰也不知道下一瓣是什么味道。這正如生活，你永遠不會知道明天將發生什么，只有腳踏實地的過好當下才最重要。橘子，它給了我生活的樂趣。

　　生活似橘，我愛橘子。

我最愛吃的水果作文10篇（擴展3）

——我愛吃的水果_

我愛吃的水果_1

　　有人吃得甜而不膩，有人吃了就會結石。這就是我最喜歡吃的水果——柿子。

　　柿子的外表很像***，每次看見***就以為是柿子。一般柿子都是種在水田里。沒有熟透的柿子，有的綠，有的青、有的黃，遠遠看上去就像桌球。熟透的柿子的外皮非常紅，幾乎看不見里面的肉了。只可惜，聞柿子的外皮，就不會有什么香味。

　　當我剝成兩半的時候，柿子不停地滴出汁來，水靈靈的。咬上一口，啊，好甜好甜，再吃幾口，太美味了，可是看一看，一半柿子只剩下柿子皮了。吃完一個，一定感到還想再吃一個。

　　柿子有個對人體不健康的行為。就是柿子只可以在早餐后，飯后吃，如果在別的時候隨便吃，就會肚子不舒服，更嚴重的是會結石。結石的意思是肚子里面結出了石頭，這樣必須做手術。如果一次出兩個半以上的柿子，也會對身體不好。如果吃柿子會過敏的人，就不要吃，要不也會損害健康。所以大家不能隨便亂吃柿子！

　　柿子對我們人類有益，也會對人體不好。但是，我非常喜歡吃柿子！！！！！

我最愛吃的水果作文10篇（擴展4）

——我愛吃的水果西瓜作文

我愛吃的水果西瓜作文1

　　我愛吃的水果有許多，有黃澄澄的梨子，紅撲撲的蘋果，還有淺藍色的藍莓，但是我最愛吃的還是綠油油的西瓜。

　　未成熟的西瓜是黃中帶綠的，小小的圓圓的像一個可愛的小皮球，風吹過就會發出“沙沙”的聲音，就像西瓜在說：“這里好涼快呀，太舒服了。”下過一場雨后瓜葉“嘀嗒嘀嗒”的響著，就像一個小孩在打鼓一樣，聞一聞西瓜的味道是淡淡的清香，雨過后會有泥土芬芳的味道。摸一摸小小的西瓜，光滑又堅硬，像鵝卵石一樣。

　　成熟的西瓜有著綠色的外衣，上面還加**黑色的小條紋，就像**穿著迷彩服看上去很漂亮，西瓜上面有一個小把，就像西瓜頭上的一些頭發。成熟的西瓜又大又圓，像個很大的皮球，人們去買西瓜時會敲一敲，看一看西瓜熟沒熟，熟了的西瓜會發出“咚咚”的聲音，就像在敲鼓一樣，成熟的`西瓜會引來很多昆蟲，昆蟲會發出“嗡嗡”的聲音，好像在說：“啊，這個西瓜好甜呀。”我抱起一個成熟的大西瓜，呀！好重啊。像抱起了一塊大石頭。

　　我把西瓜抱回家，用水果刀切開“咔嚓”一聲西瓜分成兩半，露出***果肉，上面還有黑色的瓜子粒，好像一顆顆黑寶石一樣，我好想吃呀，忍不住口水直流。咬一口，哇好甜呀！真是甘甜可口。

　　我愛吃汁多味甜的西瓜，我喜歡你西瓜。

我最愛吃的水果作文10篇（擴展5）

——我愛吃的水果教案10篇

我愛吃的水果教案1

　　教學目標：

　　1、學會按照觀察到的、感覺到的順序練習說話。

　　2、通過觀察體驗，練習寫一段話。

　　教學重點：激發學生興趣，讓學生說出自己最愛吃的水果的特點。

　　教學難點：能用簡單的語句寫寫自己愛吃水果的特點。

　　課前準備：水果若干、多**課件、自制水果卡片。

　　教學過程：

　　一、激趣導入，猜一猜

　　今天，我們一起到水果王國去玩一玩，要想進入城門，就得先猜出城門上的水果謎語，課件出示：第一關。那就請你們豎起小耳朵，認真聽一聽，動腦猜猜看吧。(出示課件)

　　1、看它是綠的，切開是紅的，吃它是甜的，吐出是黑的。說說你是怎么猜出來的?

　　2、一棵藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串。有綠有紫真好看，熟時甜來生時酸。

　　3、小小黃壇子，裝滿黃餃子，吃掉黃餃子，吐出白珠子。

　　二、指導觀察，說一說

　　1、現在就跟老師一起去水果王國看看我愛吃的水果。看課件，看到什么了?

　　2、再來仔細看看，能這樣說一說嗎?

　　3、這么多水果，你知道老師最愛吃的是什么嗎?仔細聽：黃金布，包銀條。中間彎，兩頭翹。你怎么猜是香蕉?(你真善于傾聽。樂于動腦!)

　　4、大家看老師手中的這支香蕉，誰來說說它的形狀。板書：形狀

　　(香蕉彎彎的!)你真會觀察，用詞可真準!誰能說的更好，彎彎的香蕉像什么呢?出示課件：彎彎的香蕉像()，指名說

　　5、說的好，老師手中的香蕉是什么顏色的?

　　板書：顏色取三種顏色的香蕉說

　　如果把香蕉當成小人該怎么說?出示課件：香蕉穿著()的外衣。

　　6、輕輕地剝開外皮，不要急著吃，我們先來觀察一下果肉，誰來說一說?出示課件：剝開外皮，露出()的果肉。嘗一嘗，什么味道?指兩名說

　　7、我們把剛才和老師一起觀察和品嘗到的連起來寫下來就是一篇小小的文章了。

　　出示課件:我最愛的水果是香蕉。香蕉()，像()，他穿著()，剝開皮，露出()，輕輕咬上一口，哇!()。(指名說，想說的更好我們還可以加入自己的創新，如變換順序說，還可以加入它的營養價值說，自己練習說，再次指名說)

　　8、回憶一下，我們剛才是從哪幾方面介紹香蕉的?結合板書小結方法

　　9、小朋友們，你最愛吃的水果是哪一種呢?趕快擺上桌來，哇，真是豐富啊，課件出示：第二關。仔細觀察它的形狀，顏色，再嘗嘗他的味道，像老師這樣說一說?**說

　　10、指名說。老師覺得他還可以更精彩些，比方說：用上什么什么詞語，這樣是不是更生動?你覺得他說的怎么樣?你覺得怎樣說就更準確了?

　　老師最欣賞你說的這句話。老師覺得這里可以這樣介紹，

　　三、制作身份證，寫一寫

　　1、大家看，老師還為自己最愛吃的水果做了張身份證，介紹方法。你們想試試嗎?課件出示：第三關。

　　2、現在，就拿起筆為你的水果做張身份證吧。想把你的水果身份證做的更加精彩，就到詞語加油站來加加油吧!出示課件：

　　紅通通黃澄澄香噴噴甜滋滋黃燦燦亮晶晶圓乎乎胖墩墩白嫩嫩滑溜溜汁甜肉脆新鮮紅嫩又酸又甜清爽可口鮮紅油亮果汁甜蜜

　　每位小朋友輕輕讀一讀，可以挑選適合自己水果的詞語用一用

　　學生寫話，教師巡視，指導。

　　讀一讀，評一評。為寫得好的身份證貼上星。

　　四、賞一賞，激發創新

　　小結：今天，我們一起在水果王國觀察了水果，品嘗了水果，而且從形狀，顏色，味道等方面生動形象的介紹了自己最愛吃的水果，水果不僅好吃，營養豐富，運用我們的智慧也可以讓他們大變身呢。課件：觀看水果創意造型，水果盤，你們想讓水果變成什么樣的?課后，就請大家行動起來，做個小小***。課件出示：再見了

我愛吃的水果教案2

　　教學目標：

　　1.學會多感觀觀察

　　2.寫好水果外形、顏色、味道，用上比喻句、擬人句

　　3.培養學生觀察能力

　　教學重點：

　　1.學會多感觀觀察

　　2.寫好水果外形、顏色、味道，用上比喻句、擬人句

　　教學難點：

　　水果描寫具體生動

　　教具：

　　香蕉、水果圖片

　　教學流程：

　　一、課前積累

　　香軟可口 香味濃郁 光滑圓潤 汁甘肉脆 津津有味 垂涎欲滴 回味無窮 迫不及待

　　師：這些詞語都是描寫好吃的東西的，說到好吃的，我們就不得不提一提及健康又美味的水果了，你喜歡的水果是什么呢？

　　二、謎語導入

　　看來，同學們知道的水果還真不少，我再猜幾個謎語，考考大家：

　　香蕉：黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹

　　葡萄：遠看瑪瑙紫溜溜， 近看珍珠圓溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬 它一口酸溜溜。

　　橘子：黃橙橙的壇子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。 西瓜：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的自兒多，個個黑臉膛 草莓：紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。

　　桃子：胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里血 紅好味道。

　　師：同學們真了不起，這么多謎語都被你們猜到了，看來還真是了解的不少啊，今天我們就來說一說我喜歡的水果（板書）香蕉

　　三、講授新課

　　（一）看出示圖片和實物

　　1.顏色

　　師：先來看一看它的顏色。請同學說一說它是什么顏色的？ 生：他是黃色的

　　師：還有沒有其他詞語來形容？

　　生：金燦燦的-----

　　師：對了，它的顏色是黃色的、金燦燦的---

　　遠看：顏色——一只只香蕉是金燦燦的

　　2.形狀

　　師：接下來我們來看一看它的形狀，請同學起來說一說。 生：彎彎的

　　師：彎彎的香蕉像什么呢？

　　生：像一條條彎彎的.小船

　　生：又像是天上彎彎的月牙

　　生：像農民伯伯手里的鐮刀

　　--------

　　形狀——像一條條彎彎的小船，又像是天上彎彎的月牙

　　3.近看

　　師：拿起你們自己準備的香蕉，仔細觀察一下，你發現了什么？ 生：它上面還有幾條細細的棱

　　師：對了，他身上有幾條細細的棱

　　近看：它身上有幾條細細的棱

　　4.觸覺

　　師：我們來摸一摸。怎么樣？

　　生：滑滑的

　　師：還可以怎么說？

　　生：滑溜溜的----

　　師：對，這些詞語都可以

　　摸一摸：滑溜溜的

　　5.剝皮

　　師：接下來請看，老師在干什么？這個動作應該用哪個詞？出示詞語 生：剝

　　師：皮剝開之后里面是什么

　　生：果肉

　　師：什么顏色的？

　　生：淡黃色、乳白色

　　師：剝開***，里面露出了淡黃色的果肉

　　（二）嗅覺

　　師：聞一聞。（引導學生聞一聞）有沒有香氣？

　　生：有

　　師：有，有一股淡淡的清香撲面而來

　　師：想不想吃？

　　生：想。口水都留出來了

　　師：哦，口水都留出來了。那就趕快咬上一口吧。

　　聞一聞：一股淡淡的清香撲面而來 定使你垂涎欲滴

　　（三）味覺

　　師：咬上一口，什么感覺？

　　生：香軟可口

　　生：香味濃郁

　　------

　　迫不及待 咬上一口：香軟可口，香味濃郁，津津有味，回味無窮

　　（四）吃法

　　師：我們今天把香蕉直接吃了，那你還知不知道香蕉的其他吃法呢？ 生：------

　　師：香蕉不僅可以直接吃，還可以做香甜可口的奶茶，做五花八門

　　的水果拼盤......

　　（五）功能：

　　師：吃了它又有哪些好處呢？那我來給大家介紹一下。

　　它可以生津止渴，潤肺滑腸，清熱解毒，降低血壓，提高免疫力

　　（六）小結

　　如此好的香蕉，我真喜歡吃啊！

　　四、小練筆

　　1、寫

　　師：我們把香蕉所有的特點都列出來了，那你能不能把它串成一段完整的話呢？請大家趕快動筆寫一寫。

　　2、讀

　　師：請同學起來讀一讀。

　　3、評

　　五、作文

　　師：下面就請大家拿出自己喜歡的水果，依照剛剛老師教的方法想一想，寫一寫。

　　四、板書設計：

　　我喜歡的水果

　　開頭：百里挑一、謎語、設問

　　遠看：顏色——金燦燦的

　　形狀——像，又像

我愛吃的水果教案3

　　活動目的：

　　1．能說出自己愛吃的水果名稱，知道吃多種水果對人身體有好處。

　　2．運用多種感官感知幾種常見水果的外形特征。

　　3．體驗集體品嘗各種水果的樂趣。

　　活動準備：

　　水果姐姐視頻圖片、水果PPT圖片、簍子兩只、保鮮盒四只（內裝切好的四種水果）、水果拼盤2盤、水果沙拉2盤、水果實物（蘋果、香蕉、梨子和桔子）

　　活動過程：

　　一、送水果。（提供蘋果、香蕉、梨子和桔子四種水果）（初步感知水果的外形特征，說出水果的名稱）

　　1．“今天水果姐姐邀請我們去作客，送點什么禮物呢？”（幼兒**討論）

　　2．“那兒有許多水果，我們每人拿一樣自己愛吃的水果送給她好嗎？

　　幼兒自取水果，交流我拿的什么水果。

　　3．幼兒送水果。邊送水果邊說：“水果姐姐，（水果）送給你”。

　　二、認識水果。（運用多種感官進一步感知水果的形狀、顏色外形特征，知道吃水果的好處）

　　1．“水果姐姐說謝謝寶寶們的禮物，我也請寶寶們吃水果。”

　　這是什么水果？（出示切好的蘋果）誰來嘗一嘗？（寶寶你來吧）

　　什么味道？（酸酸的、甜甜的）什么水果？（蘋果）

　　蘋果蘋果在哪里？寶寶去拿出來？

　　嗯！小眼睛看一看蘋果長得什么樣？（什么形狀？什么顏色？）

　　小鼻子聞一聞，什么氣味兒？（香香的）

　　小手摸一摸，什么感覺？（滑滑的）

　　好吃嗎？（真好吃！蘋果里有許多維生素，非常有營養。多吃蘋果可以讓我們的小臉蛋長得又大又圓。）

　　2. 這是什么水果呢？（出示切好的香蕉）誰來嘗一嘗？

　　這是什么水果？（出示切好的蘋果）誰來嘗一嘗？（寶寶你來吧）

　　什么味道？（甜甜的）什么水果？（香蕉）

　　香蕉香蕉在哪里？寶寶去拿出來？

　　嗯！什么形狀？什么顏色？像什么？

　　什么氣味兒？（香香的）

　　摸一摸，什么感覺？（滑滑的）

　　愛吃香蕉嗎？（香蕉很好吃哦！里面也有許多維生素，非常有營養。吃香蕉對寶寶的腸道好呢。）

　　3. 還有什么水果呢？（出示剝好的'桔子）寶寶們都來嘗一嘗。

　　什么水果？什么味道？

　　桔子桔子在哪里？哪個寶寶你去找一找？

　　桔子是什么形狀的？什么顏色？（它是橘黃色）

　　聞一聞，摸一摸，感覺怎么樣？（大家都摸）（聞一聞香香的，摸上去有的地方粗粗的）

　　愛吃桔子嗎？（桔子也很有營養）

　　三、拓展討論：

　　蘋果、香蕉和桔子都是我們愛吃的水果。除了這些，你還喜歡吃那些水果？為什么？

　　幼兒說出自己喜歡吃的水果后，視頻中出現水果圖片。請幼兒介紹水果。

　　除了這些，還有許多水果呢。（出現滿是水果的圖片）

　　小結：每種水果都有豐富的營養，吃多種水果可以讓我們身體健康，長得棒棒的。

　　四、幼兒制作水果沙拉。

　　水果姐姐為我們準備了更多的水果和沙拉醬，我們一起做水果沙拉吧！

　　“謝謝水果姐姐！我們一起洗洗小手去品嘗吧！”

　　幼兒洗手品嘗水果。在品嘗過程中，進一步拓展認識更多的水果。

我愛吃的水果教案4

　　教學目標：

　　1、學會按照觀察到的、感覺到的順序練習說話。

　　2、通過觀察體驗，練習寫一段話。

　　教學重點：激發學生興趣，讓學生說出自己最愛吃的水果的特點。

　　教學難點：能用簡單的語句寫寫自己愛吃水果的特點。

　　課前準備：水果若干、多**課件、自制水果卡片。

　　教學過程：

　　一、激趣導入，猜一猜

　　今天，我們一起到水果王國去玩一玩，要想進入城門，就得先猜出城門上的水果謎語，課件出示：第一關。那就請你們豎起小耳朵，認真聽一聽，動腦猜猜看吧。(出示課件)

　　1、看它是綠的，切開是紅的，吃它是甜的，吐出是黑的。說說你是怎么猜出來的?

　　2、一棵藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串。有綠有紫真好看，熟時甜來生時酸。

　　3、小小黃壇子，裝滿黃餃子，吃掉黃餃子，吐出白珠子。

　　二、指導觀察，說一說

　　1、現在就跟老師一起去水果王國看看我愛吃的水果。看課件，看到什么了?

　　2、再來仔細看看，能這樣說一說嗎?

　　3、這么多水果，你知道老師最愛吃的是什么嗎?仔細聽：黃金布，包銀條。中間彎，兩頭翹。你怎么猜是香蕉?(你真善于傾聽。樂于動腦!)

　　4、大家看老師手中的這支香蕉，誰來說說它的形狀。板書：形狀

　　(香蕉彎彎的!)你真會觀察，用詞可真準!誰能說的更好，彎彎的香蕉像什么呢?出示課件：彎彎的香蕉像()，指名說

　　5、說的好，老師手中的香蕉是什么顏色的?

　　板書：顏色取三種顏色的香蕉說

　　如果把香蕉當成小人該怎么說?出示課件：香蕉穿著()的外衣。

　　6、輕輕地剝開外皮，不要急著吃，我們先來觀察一下果肉，誰來說一說?出示課件：剝開外皮，露出的果肉。嘗一嘗，什么味道?　

　　7、我們把剛才和老師一起觀察和品嘗到的連起來寫下來就是一篇小小的文章了。

　　出示課件:我最愛的水果是香蕉。香蕉()，像()，他穿著()，剝開皮，露出()，輕輕咬上一口，哇!()。(指名說，想說的更好我們還可以加入自己的創新，如變換順序說，還可以加入它的營養價值說，自己練習說，再次指名說)

　　8、回憶一下，我們剛才是從哪幾方面介紹香蕉的?結合板書小結方法

　　9、小朋友們，你最愛吃的水果是哪一種呢?趕快擺上桌來，哇，真是豐富啊，課件出示：第二關。仔細觀察它的形狀，顏色，再嘗嘗他的味道，像老師這樣說一說?**說

　　10、指名說。老師覺得他還可以更精彩些，比方說：用上什么什么詞語，這樣是不是更生動?你覺得他說的怎么樣?你覺得怎樣說就更準確了?

　　老師最欣賞你說的這句話。老師覺得這里可以這樣介紹，

　　三、制作身份證，寫一寫

　　1、大家看，老師還為自己最愛吃的水果做了張身份證，介紹方法。你們想試試嗎?課件出示：第三關。

　　2、現在，就拿起筆為你的水果做張身份證吧。想把你的水果身份證做的更加精彩，就到詞語加油站來加加油吧!出示課件：

　　紅通通黃澄澄香噴噴甜滋滋黃燦燦亮晶晶圓乎乎胖墩墩白嫩嫩滑溜溜汁甜肉脆新鮮紅嫩又酸又甜清爽可口鮮紅油亮果汁甜蜜

　　每位小朋友輕輕讀一讀，可以挑選適合自己水果的詞語用一用

　　學生寫話，教師巡視，指導。

　　讀一讀，評一評。為寫得好的身份證貼上星。

　　四、賞一賞，激發創新

　　小結：今天，我們一起在水果王國觀察了水果，品嘗了水果，而且從形狀，顏色，味道等方面生動形象的介紹了自己最愛吃的水果，水果不僅好吃，營養豐富，運用我們的智慧也可以讓他們大變身呢。課件：觀看水果創意造型，水果盤，你們想讓水果變成什么樣的?課后，就請大家行動起來，做個小小***。課件出示：再見了

我愛吃的水果教案5

　　教學目標：

　　1、知識領域：認識一些常見的水果，了解它們的形狀、顏色、味道、營養價值等。

　　2、情感領域：了解各種水果的特點及營養價值，養成常吃水果的習慣。

　　3、能力領域：通過認水果、猜水果、評水果、做水果、設想新水果這一系列自主實踐活動，培養學生細致的觀察能力、口語交際能力、搜集處理信息的能力及實踐創新能力。

　　課前準備：

　　收集一些自己喜愛的水果，并查閱相關資料。

　　教學過程及設計意圖：

　　一、認水果

　　1、同學們，今天老師給大家帶來了一件特殊的禮物。（出示一籃新鮮的水果）瞧，是什么呀？

　　1、師展示水果。

　　（1）能說出他們的名字嗎？我們一起來認一認。

　　（2）請用這樣的句式來練說：老師帶來的水果有有有還有

　　3、這些水果你們愛吃嗎？今天，我們就來認識水果，和水果交朋友。

　　二、猜水果

　　１、學生猜老師愛吃的水果。

　　師：誰想知道老師最愛吃哪一種水果？

　　（指名一學生**，并蒙上眼睛，拿出一根香蕉，面向全體同學）

　　師：誰來說說，老師愛吃的水果有什么特點？

　　生１：老師愛吃的水果皮是金黃的，里面的肉是乳白色的。

　　師：真善于觀察！介紹了果皮、果肉的顏色。（板書：顏色）

　　生２：老師愛吃的水果彎彎的，像月亮。

　　師：介紹了水果的形狀，真形象！（板書：形狀）

　　生３：老師愛吃的水果聞起來香噴噴的，撕開皮，里面的肉吃起來軟軟的，甜滋滋的，我奶奶最愛吃。

　　師：把吃法、味道都介紹出來了。（板書：味道）

　　（被蒙上眼睛的學生：香蕉）

　　生：（齊歡呼）對了！

　　師：恭喜你！你是個善于傾聽、善于想象的孩子。當然，那些***介紹特點的小朋友更是功不可沒，他們能從顏色、形狀、味道、吃法等方面作詳細、生動的介紹，可見他們善于觀察！

　　２、老師猜學生愛吃的水果。

　　同學們也把自己愛吃的水果帶來了，老師也想猜猜同學們愛吃的水果，誰愿意請老師來猜猜？

　　老師閉上眼睛。先后指名一到兩名學生展示一下自己帶的水果。之后，老師睜開雙眼，學生從顏色、形狀、味道等方面介紹該水果的特點，師猜出水果。

　　３、小組互猜。

　　喜歡玩這個游戲嗎？那就在小組里做一做這個游戲吧！

　　（小組合作，互相啟發，再次練說）

　　４、全班交流。

　　現在，我們請幾位同學上來說說自己愛吃的水果有什么特點，大家一起猜，好嗎？

　　（學生踴躍介紹，爭著競猜）

　　三、評水果

　　１、同學們都有自己最愛吃的水果，到底哪些水果最受大家歡迎呢？現在，我們要評出幾種最受歡迎的水果。（出示教學道具皇冠）課前同學們通過采訪、上網一定收集了很多資料。下面我們先以小組為單位，讓大家充分交流，除了介紹它形狀、顏色、味道等方面的特點，更要介紹它們不同的營養價值。每組評出一種最受歡迎的水果，然后全班評議。

　　（學生分組討論，評議出本組最受歡迎的水果。教師巡視，并根據評議結果給小組長戴上水果頭飾。）

　　２、各小組長**匯報。

　　各小組長匯報的時候，眼睛要看著大家，說話聲音要響亮，讓大家都能聽得見，同學們都是評委，評委應專心聽。自己小組**介紹完，小組其他成員可以補充。

　　３、八個小組評出了五種水果，每種水果都有同學喜愛。到底哪幾種水果最受歡迎呢？現在我們用**的方法來表決。

　　（學生紛紛列隊，結果評出西瓜、荔枝、蘋果的人較多，老師給它們戴**水果大王的皇冠。）

　　四、做拼盤

　　１、小朋友真棒，評出了愛吃的水果大王。其實各種水果我們都要吃，因為不同的水果有不同的營養。現在，讓我們動動雙手和大腦，做一做美麗的水果拼盤。

　　（在音樂聲中，學生分組討論，動手實踐，教師參與活動，并將學生完成的作品擺于展示區中。）

　　２、我們請小小***們來介紹自己的作品，好嗎？

　　３、下面開始品嘗這些美味的水果。不過，我們應該先送給聽課的老師品嘗。在送的時候，你們該怎么說呢？假如我就是聽課的老師，你們該怎么送呢？

　　４、學生紛紛捧著水果拼盤去請聽課的老師品嘗。

　　五、設想新水果

　　１、同學們，隨著生活水平的提高，我們對水果有了更高的要求。假如你當**科學家，你會研究出怎樣的水果供我們大家食用呢？

　　生：我想研究一種可以種在太空的水果，這種水果沒有污染，又好吃。

　　生：我奶奶最愛吃香蕉，但奶奶的身體不好，我要研究出能治病的香蕉，它既好吃，又能治好多的病，這樣奶奶就不用吃藥了。

　　生：我將來要讓所有的水果都不怕蟲子，就像我們打了預防針一樣，身體特棒！這樣就不用農藥，我們吃了就不會生病。

　　生：我呀，最愛吃荔枝，我要讓荔枝像松樹一樣不怕嚴寒酷暑，四季結果，這樣我們就一年四季能吃到荔枝了。

　　生：等我長大，我要給水果換上漂亮的新衣服，比如桔子穿上光滑的金衣服，沒有滿身疙瘩，多漂亮啊！

　　２、同學們，你們想得都很好，相信你們通過不斷努力，一定會讓自己的理想變成現實！（掌聲）

　　設計理念 本堂課的教學設計，主要體現以下三個理念： １、師生共同開發課程資源，拓寬學習空間。

　　語文的外延和生活的外延相等。口語交際訓練應在生活中實踐、積累、發展、提高自己的口語交際能力。這節課，課前讓學生查閱資料；教學中，通過認一認、猜一猜、評一評、做一做、想一想等一系列自主實踐活動，極大地拓展了學生學習的空間，使學生的口語交際能力真正在實踐活動中得到了提高和發展。

　　3、學生的主體作用得到了充分的發揮。

　　給永遠只能給死的知識，而導卻能激活活的源泉。這節口語交際課，教師始終以學生為中心，把學生當作口語交際學習的主人，積極為學生的自主學習提供機會，搭建舞臺。課前查資料；課中交流互動，人人參與，實踐體驗，主動探究。教師只是適時地點撥、激勵，讓學生在開開心心的自主實踐活動中盡情地表達。學生神思飛揚，感知、理解、想象等心理活動都處于活躍狀態，充分展示了自我。

　　4、追求自主合作、充滿童趣的口語交際情境。

　　課上倡導自主、合作、探究的學習方式，如自主收集整理資料，師生合作猜水果，小組合作評水果、拼水果，自主設想新水果等，努力培養學生動口、動手、動腦的實踐精神、協作意識和創新意識，課堂上學生參與率高。

　　課上老師還針對低年級學生的年齡特征，巧妙地設計了一系列富有童趣的教學情境，極大的激發了學生學習的興趣和表現欲，誘發學生積極思維，大膽創新，一次次創造了口語交際的興奮點，一次次給學生提供了交流實踐的機會，讓每個學生體驗成功，增強了自信心，讓整個課堂始終處于一種情趣盎然、思維迸射的活躍狀態。

我愛吃的水果教案6

　　教學目標：

　　1.認真觀察水果的外形、顏色、氣味、味道；

　　2.按一定的順序介紹自己愛吃的水果。

　　3.善于聯想和想象，讓句子更生動。

　　教學重、難點：

　　觀察有序，條理清晰，描述具體。

　　教學準備：

　　多**課件、水果

　　教學過程：

　　一、談話導入，揭示課題

　　師：（出示圖片）同學們，你們看，今天老師帶來了什么？ 生：水果。

　　師：（板書：水果）這些色彩鮮艷，形狀各異的水果是我們健康成長不可缺少的好朋友。這節課，我們就一起來交流（板書：“我愛吃的水果”）。

　　二、看圖，練習用句式說話

　　師：這些水果中你喜歡吃什么水果？

　　出示：我喜歡吃的水果有 ，有 ，有，我最愛吃的水果是。

　　生回答

　　師：現在，老師要增加點難度了。

　　我喜歡吃的水果有 的蘋果，有 的 ， 有 的，但我最愛吃的水果是。

　　生：我最喜歡吃的水果有紅通通的蘋果，有黃燦燦的雪梨，有粉***桃子，但我最愛吃的水果還是葡萄。

　　師：紅通通、黃燦燦、粉紅色寫出了水果的顏色。

　　三、猜一猜

　　師：老師也有許多喜歡吃的水果，你能猜出來嗎？

　　謎語1：身穿綠衣裳，肚里紅堂堂，生的子兒多，個個黑臉膛。（西瓜）

　　謎語2：一棵藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串。有綠有紫真好看，熟時甜來生時酸。（葡萄）

　　師：小朋友們，你是根據什么猜到這種水果的呢？

　　根據學生的回答，板書：形狀

　　顏色

　　味道

　　四、指導觀察

　　1.觀察香蕉的外形

　　師：看一看香蕉的形狀是什么樣子的？

　　生：香蕉的形狀是彎彎的。

　　師：能不能換個說法，打個比方來說？你可以用上“像” 生：香蕉彎彎的，像月亮。

　　生：香蕉彎彎的，像小船。

　　師：誰能連起來說一說？

　　出示：香蕉彎彎的，像，又像。

　　師：再看一看香蕉的外皮是什么顏色的？

　　生：香蕉的外皮是黃色的。

　　師：還可以怎么說？

　　生：香蕉穿著一身黃色的外衣。

　　師：你認為哪一句更好呢？為什么？

　　生：后一句，因為它是擬人句。

　　師：是啊，我們在表達時用上比喻、擬人的手法，句子就更加生動、形象了。

　　師：你還能用什么方法來觀察香蕉的外形呢？（用手摸一摸） 用手再摸一摸，有什么感覺？

　　生：我用手一摸，它的皮非常光滑。

　　生：還可以用鼻子聞一聞。

　　生：把它靠近鼻子聞一聞，我聞到一股淡淡的清香。

　　2.觀察果肉，品嘗味道

　　師：剛才我們觀察了香蕉的外形，下面讓我們剝開外皮，你看到的果肉是什么顏色的？

　　生：露出了奶黃色的果肉。

　　師：小朋友們，你們是不是已經迫不及待地想嘗嘗果肉了？記著說說味道如何？

　　生：（品嘗）甜甜的味道。

　　師：能試著把剛才說的連起來說一說？

　　3.小結觀察的順序及方法

　　師：（出示例文）默讀這段話，想一想：剛才我們按照什么順序觀察香蕉的？

　　生：由外到內的順序，先觀察了形狀和外殼，再觀察了果肉。 師：我們用了哪些方法來觀察呢？

　　生：看、摸、聞、嘗

　　四、激發寫作欲望，提出寫話要求

　　師：現在，你學會用這樣的方法介紹自己愛吃的水果了嗎？ 師：別急，讓我們先到詞語加油站去加加油吧!

　　出示：好詞

　　生讀一讀

　　師：請你拿出自己愛吃的一種水果向同桌介紹介紹。

　　出示：我最喜歡吃的水果是。它 ，像。它穿著一身 的外衣，非常惹人喜歡。用手摸一摸，它的皮 。把它

　　靠近鼻子，我聞到。去掉果皮，露出了 的果肉。我忍不住咬上一口，，非常爽口 ，讓人吃了還想吃。

　　生：說（蘋果、櫻桃）

　　師：聽了小朋友們的介紹，會有更多的人想來品嘗水果了，現在就讓我們動筆把它寫下來。

　　出示寫話要求：

　　1.以“我愛吃的水果”為題目，寫清水果的顏色、形狀、味道。

　　2.題目前面空四格，第一段開頭空兩格。注意正確使用標點符號。

　　五、生寫話，教師巡回指導

　　要求學生坐姿端正，握筆正確，做到不停筆，不說話，一氣呵成。教師輕輕地走到學生身邊，給予個別學生輔導。

　　六、交流評價

　　七、教師總結，拓展

　　師：今天我們不僅吃到了自己最喜歡的水果，更重要的是學到了觀察方法不管是水果，還是其他物體，都來自生活。希望同學們做生活的有心人，用眼看，用耳聽，用鼻聞，用手摸，用口嘗，還要用心想。這樣，我們就能發現更多的美，創造更多的美！

我愛吃的水果教案7

　　【教學目標】

　　1.學會按照一定的順序觀察一種水果。

　　2.仔細觀察水果的外形：水果的形狀、顏色等；然后用手摸一摸,用鼻子聞一聞,再親自嘗一嘗水果的味道。

　　3.能夠把自己觀察到的和感受到的按照一定的順序來說一說，注意語言表達的連貫性和完整性。

　　4.用幾句通順、連貫的話把自己的觀察所得清楚完整地寫下來。

　　5.在寫話時可以適當用上一些描寫水果顏色、形狀、味道的優美詞語。運用適當的修辭手法生動形象地介紹和描寫水果。

　　6.在與同學交流時敢于表達自己想法，并在別人交流時能夠認真傾聽。

　　【教學重點】

　　讓學生把自己愛吃的一種水果，從顏色、外形、味道等方面，按照一定的順序進行仔細觀察，并能夠把自己的觀察所得用語言表達出來，在表達時還要注意語言的完整性和條理性。

　　【教學難點】

　　在學生交流過自己的觀察所得后，把自己愛吃的一種水果，按照顏色、外形、味道這幾個方面進行描述，寫一段通順連貫的話。在寫的時候一定要體現出自己的觀察的順序，還要寫出這種水果的特點。

　　【教學準備】

　　準備各種水果，生準備一種愛吃的水果。

　　【教學過程】

　　一、看圖說話，激趣導入

　　（出示一幅幅水果圖）

　　師：小朋友們，果園里種了各種各樣的果樹，讓我們來瞧一瞧有哪些新鮮的水果？有紅通通的蘋果??

　　哇，這么多新鮮的水果，看得我直流口水。

　　二、指導觀察，學會說話

　　1、師：這些都是我們平常可以吃到的水果。今天，老師也帶來了自己愛吃的水果，你們來猜一猜，是什么？給你一個小提示

　　出示謎語：彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖。

　　生：**發言

　　師：我們來看看，猜對了沒有？（舉起一把香蕉），這就是我愛吃的水果！我們今天就來說一說，寫一寫我愛吃的水果。（板書：我愛吃的水果）

　　2、師：我知道今天你們也帶了自己愛吃的水果，別著急，先讓我們來和水果交個朋友吧。和水果交朋友呀，要用上我們身上的四員大將——眼睛鼻子嘴巴小手起來，先是小眼睛登場了，它要去看一看，看一看水果的顏色和形狀。（板書：看形狀顏色）；師：請看老師手中的這根香蕉，誰來說說它的顏色？

　　出示句子：香蕉穿著一身（）的外衣。（金黃色、淡黃色帶小黑點）

　　師：顏色看清楚了，誰來瞧瞧香蕉的形狀？

　　生1：香蕉彎彎的。

　　師：你真會觀察，用詞可真準！誰能說得更好，彎彎的香蕉像什么？

　　生2：香蕉彎彎的，像月牙。

　　師：誰還愿意說說？

　　生：像鐮刀、像小船。

　　師：連起來說好嗎？

　　出示：香蕉彎彎的像_______，又像_________。(小船、月牙)

　　現在，你們能連起來介紹一下香蕉的形狀和顏色嗎？（自己說，指名說）

　　出示：香蕉穿著一身________的外衣。它彎彎的，像_________，又像_________。

　　2、評：你真愛動腦筋。我們的第二名大將要出場，它就是我們的小手。用小手摸一摸果皮是光滑的還是粗糙的（板書：摸表面）；

　　請你來摸一摸，什么感覺？（光滑）

　　師：什么很光滑？說話要完整。（香蕉的皮很光滑）

　　評：你的腦筋真靈活，一點即通。

　　3、下面我們用上我們的小鼻子了，用鼻子聞一聞，這種水果是什么氣味。（聞：氣味）；師：再請你聞一聞，什么氣味？（一股淡淡的清香）

　　師：你表達得真準。

　　4、師：讓我來剝開***，大家看，里面的果肉是什么顏色的？（奶黃色）師：我小心地剝開它的“外衣”，露出了。（奶黃色的果肉）

　　5、最后小嘴巴說，還要再用嘴巴嘗一嘗，果肉是什么味道（板書：嘗味道）師：那你來嘗一口吧。什么味道？（甜甜的）

　　師：咬上去什么感覺？（軟軟的）

　　出示：我用手摸一摸，它的表皮____________。把它靠近鼻子聞一聞，我聞到了一股________________。我小心的剝開它的外衣，露出了_____________。我忍不住咬了一口，_______________，叫人吃了還想吃。

　　師：同學們再想想香蕉有什么作用？

　　出示：（）不但好吃，還可以（）。這就是我愛吃的水果。師：哪個小朋友能一次把這四員大將都用上？誰來試試。

　　出示：我愛吃的水果是_____。它___，像_____，又像____。穿著一身____的外衣，顯得十分可愛。我用手摸一摸，它的皮_____,像涂了一層油。把它靠近鼻子聞一聞，我聞到了______。脫去它的“外衣”，露出______。我忍不住輕輕咬上一口，______，叫人吃了還想吃。

　　三、模仿遷移，練習說話

　　1、過渡：我們在介紹水果的時候，我們要先用我們的小眼睛去看一看，小手去摸一模，再鼻子去聞一聞，最后嘴巴去嘗一嘗，大家學會了嗎？

　　同學們真聰明，為了獎勵大家，老師送大家一些關于寫水果的好詞，讓我們來美美地讀一讀。

　　現在，就拿出你喜歡吃的水果來，用上我們身上的四員大將，如果能用上這些好詞，就更好了。同座位互相說一說吧？（

　　生說，師適時指導，并評價，你觀察得真仔細，你真有想象力。

　　指名說一說

　　（小黑板出示：我最喜歡吃的水果是_。它，像。它穿著一身的外衣，非常惹人喜歡。我用手摸一摸，它的皮。把它靠近鼻子，我聞到。去掉果皮，露出了的果肉。我忍不住咬上一口，，非常爽口，讓人吃了還想吃。）

　　四、創設情境，從說到寫

　　師：小朋友們，真是一群聰明孩子呀。就讓我們拿起筆來，打開寫話本，來寫一寫“我愛吃的水果”。！

　　生動筆寫，師巡視指導

　　板書我愛吃的水果

　　觀察方法特點

　　看形狀、顏色

　　摸表面

　　聞氣味

　　嘗味道

　　桔子：桔子圓圓的，像個小皮球。它穿著一身黃色的外衣。摸上去，很粗糙，像一位慈祥的老婆婆的笑臉。剝開果皮，會看到十幾瓣月牙形的桔瓣兒緊緊地團在一起，就像個嫩黃色的小南瓜，惹人喜愛。我輕輕掰下一瓣，放在嘴里輕輕一咬，又酸又甜，讓人吃了還想吃。

　　葡萄：橢圓形的葡萄穿著一身深紫色的衣裳。脫下它的外衣，露出晶瑩透亮的果肉，就像一顆水晶球似的，非常惹人喜歡。咬它一口，又酸又甜，讓人吃了還想吃。

　　蘋果：蘋果圓圓的，紅彤彤的，像一盞紅燈籠，又像小朋友害羞的小臉蛋。全身又滑又亮，聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。削掉果皮，就能看見那白里帶點黃色的果肉，我迫不及待地咬上一口，感覺又甜又脆，真想馬上把它吃完。

　　蘋果有著豐富的維生素。多吃蘋果，還可以增強記憶呢。大家要多吃喲！

　　梨子：所有的水果中，我喜歡吃梨子。梨子外面表皮的顔色是黃色的，還有密密麻麻的棕色小點點。它的形狀是橢圓形的，就像一個葫蘆。摸起來凹凸不平的，聞起來香香的，讓人饞得口水直流。它的果肉是白色的，吃起來又香又甜。

　　我最喜歡吃梨子了，記住了，秋天吃梨子更好。

　　龍眼：龍眼圓圓的，像一個小乒乓球，穿著一身黃褐色的不起眼的衣裳。聞一聞，一股清香撲鼻而來，饞得我口水都要流出來了。于是我立刻剝了一個，汁水頓時流了出來，晶瑩剔透的果肉也隨之露了出來。咬一口，甜滋滋的，一直甜到我心田。等我把果肉吃完，嘴里就剩下一個圓溜溜、黑亮亮的果核了，還真有點像眼珠呢，難怪它會叫龍眼！

　　龍眼甘甜可口，鮮嫩多汁，它永遠是我最喜歡吃的水果。

　　草莓：草莓的形狀是圓錐形，深***身體上，布滿了許多黑色的種子。**的`葉子掛在草莓的根部。咬一口它的肉，甜甜的，又有點酸酸的，非常可口，看一下肉的顏色，粉紅色又有點白，非常漂亮。

　　草莓還含有維生素C，被稱為水果皇后，非常有營養。我愛吃草莓。橙子：是一種水果。它的形狀圓溜溜的，像網球差不多大。橙子的顏色是橙黃色的，皮上有許多小坑坑。我們用雙手拿住橙子，把它放在手掌心里使勁地揉，等揉到感覺軟軟的時候，再用水果刀在橙子的腰部割一圈，用手慢慢地把橙子皮剝開。剝下的橙皮像自行車上的鈴鐺；像一個小碗；還像一頂小帽子……橙肉的外面包著一層白色的膜，像穿著一層白色的紗衣。我咬了一口嘗了嘗，味道酸酸甜甜的，真好吃！

我愛吃的水果教案8

　　一、對教材的說明：

　　寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。新課程標準明確指出：“寫作能力是語文素養的綜合體現。1至4年級從寫話、習作入手，是為了降低起始階段的難度，重在培養學生的寫作興趣和自信心。”因此，本設計的三年級作文教學《我愛吃的水果》貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。在作文教學中引導學生從形狀、顏色、味道等方面描寫自己愛吃的水果。從而，培養和發展學生的觀察、想象、說話等方面的能力和激發寫話興趣，提高寫作能力。

　　二、教學設計：

　　教學目標：

　　1、引導學生從形狀、顏色、味道等方面描寫自己愛吃的水 果。

　　2、培養和發展學生的觀察、想象、說話等方面的能力。

　　3、激發寫話的興趣、嘗試在寫話中運用自己平時積累的語言材料，寫一段通順的話。

　　4、學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

　　教學重難點：

　　有條理地比較具體地介紹水果的形狀、顏色、味道。

　　教學準備：

　　學生自帶水果、多**課件

　　教學流程：

　　一、激趣導入

　　1、談話導入。

　　導語：瞧，今天老師帶來了什么？（一籃水果）喲，看到這些水果你想說些什么？

　　2、說自己愛吃的一種水果。

　　3、板書課題。

　　導語：小朋友們都有自己愛吃的水果,那么我們這一節課，一起來說一說、寫一寫我愛吃的水果。

　　二、出示例文

　　1、猜老師喜歡吃的一種水果。

　　2、出示例文。

　　我可愛吃香蕉了。香蕉的形狀像月牙，表皮是金黃色的，用手一摸，既細膩又光滑。我輕輕剝開軟軟的皮，一股誘人的香氣撲鼻而來，淡黃色的果肉呈現在我的眼前，我不由自主地咬一口。啊，甜甜的，糯糯的，真夠味兒。

　　導語：小朋友們，老師在介紹水果的時候是從哪幾個方面來介紹的呢？ 除了從顏色、味道、形狀這些去寫之外，還可以從那些方面來寫呢？

　　設計意圖：為學生的自主寫作提供有利的條件和廣闊的空間，

　　減少對學生寫作的束縛，鼓勵**表達和有創意的表達。

　　三、說話訓練---水果推薦會

　　1、介紹自己愛吃的水果。

　　導語：現在我們就來開個水果推薦會，介紹一下自己愛吃的水果。（點擊水果推薦會課件）小朋友們請把你愛吃的水果舉得高高地讓老師瞧一瞧，哇，紅通通的蘋果，黃澄澄的橙子，彎彎的香蕉，哎喲，好大一個雪梨啊，多么誘人啊！誰第一個來介紹呢？

　　設計意圖:興趣是最好的老師，創設情景“水果推薦會”與學生拉近距離，互相交流，激起了學生學習的欲望。

　　2、詞語積累、學習交流

　　導語：老師想一定有很多小朋友想介紹自己愛吃的水果，等一下你們可以找你的同桌又或者你附近的好朋友一起來交流交流吧！老師在上課前給每一位小朋友都發了一份詞句卡，大家把它拿出來，打**看一看，里面有許多優美的詞語和句子，等一下你們介紹的時候看看能不能用上這些優美的詞句。

　　設計意圖：課前給每個學生發一份“詞句寶庫”，豐富的教學資源，實現教學資源的有機整合。在課堂上鏈接生活，為學生語文學習找到了源頭活水，使課堂充滿了生機。

　　3、學生匯報

　　四、欣賞小詩，走進水果世界

　　1、導語：聽了你們精彩的介紹，使我對水果的熱愛油然而

　　生，我忽然之間想到了一首很美很美的小詩，想聽嗎？

　　圓圓的西瓜，彎彎的蕉。

　　青青的蘋果，紅紅的桃。

　　酸酸甜甜惹人愛，

　　水果的世界真奇妙。

　　導語：想讀嗎？拍手讀。

　　２、導語：讀過這首美妙的小詩，讓我們一起走進農民伯伯的果園里。這里瓜果飄香、果實累累，瞧！（展示課件）

　　紅通通的草莓在綠葉中笑了；

　　嶺南荔枝讓人垂涎欲滴；

　　黃褐色的龍眼綴買了枝頭；

　　蘋果照紅了臉；

　　瑪瑙似的葡萄沉甸甸的；

　　青青的柿子在枝頭張望；

　　又大又圓的西瓜等著我們去品嘗；

　　香蕉寶寶遲遲離不開媽**懷抱；

　　葫蘆似的柚子搖搖欲墜；

　　黃中帶綠的楊桃讓人饞涎欲滴。

　　五、習作

　　導語：這么多誘人的水果，小朋友們趕快拿起你手中的筆把你愛吃的水果寫下來吧！

　　六、評講

　　七、小結

　　導語：小朋友們都寫得不錯，沒有寫完的回家繼續寫，爭取寫得全班最好，老師相信只要我們平時多留心觀察周圍身邊的事，一定能寫出優秀的文章來。

　　八、板書設計

　　設計意圖：首先是用簡筆畫一個蘋果，讓它**一種水果，然后讓學生知道主要從水果的顏色、形狀、味道等方面展開介紹，其中幾個問號是引領學生自己想一想，除了從顏色、味道、形狀這些去寫之外，還可以從那些方面來寫？比如說，還可以選取營養成分豐富，又可以美容，還可以種類多或儲存時間較長等特點來寫。這樣學生寫出來的水果才不會僅僅局限于“色、形、味”這三方面。

我愛吃的水果教案9

　　活動目標：

　　1、幼兒能積極參與談話活動，并能專注的傾聽別人的談話，連貫性的講述自己吃過的水果及最喜歡吃的水果。

　　2、通過本次活動豐富幼兒的詞匯：黃澄澄、亮晶晶、金燦燦。

　　3、通過學習使幼兒養成不挑食水果、愛吃水果的習慣。

　　4、大膽說出自己的理解。

　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動重點：

　　孩子們能積極參與談話，并能專注的傾聽別人的談話。

　　活動難點：

　　幼兒基本能說出自己喜歡吃的水果的名字和味道。

　　活動準備：

　　（一）圖片。

　　（二）裝有各種水果的魔術盒子。

　　（三）水果拼盤。

　　（四）多**圖片和音樂。

　　活動過程：

　　開始環節：

　　（一）看圖片，初步感知水果

　　小朋友你們喜歡水果嗎？今天呀，我們班來了幾位水果小客人是誰呢？就請它們出來和大家見見面。

　　1、教師在黑板上劃出蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片，引導幼兒說出是什么水果。

　　2、師**：這些水果寶寶有顏色嗎？

　　3、教師把圖片貼在黑板上，并引導幼兒說：“紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、圓溜溜的葡萄、綠油油的大西瓜，”

　　基本環節：

　　（二）做游戲，親密接觸水果

　　老師這有一個“百寶箱”里面放了好多水果，我要請小朋友來摸一摸水果，摸得時候要說出自己摸到的水果是什么形狀，并說出水果的名字。

　　（三）嘗水果，說味道

　　老師這有這么多的水果，你們想不想嘗一嘗？嘗完水果說說你吃的水果是什么味道？說出水果的名字？

　　（四）：說水果

　　1、 孩子們你們想到水果王國去看一看嗎 ？

　　2、聽水果歌，讓孩子們在輕松的音樂聲中結束本次活動。

　　教學反思

　　我把這個活動分為五個部分，第一部分是讓孩子看圖片初步感知水果，能說出水果的顏色，第二部做游戲親密接觸水果，第三部分是嘗水果、說水果味道，第四部分選一種水果說一說，第五部分了解更多的水果。通過循序漸進的方法讓孩子了解水果。

　　在教學的過程中，孩子們表現的很踴躍，積極思考大膽回答，但是在第四部分中讓學生展現的較少，對有困難的孩子沒有及時幫助他們，在和孩子互動時我只關注了少數孩子，其實我是想讓孩子多表現，由于擔心孩子會說不清楚，這個環節便匆匆而過。當然事后我也尋找了原因，課前我準備的是砂糖橘，我讓孩子嘗它的味道。

　　最后一個環節是讓孩子看多**，認識更多的水果。是上環節的拓展，逐步提高活動的難度，大部分的孩子能認識常見水果，但像桂圓、芒果、火龍果這些南方水果孩子們不清楚。

　　整個活動進行的還是比較順利的，課后也聽取了老師的建議，自己則受益匪淺。

我愛吃的水果教案10

　　教學目的：

　　1、通過觀察，能說出香蕉的外形特征。

　　2、通過視覺、觸覺、味覺，結合平時的生**驗，能從外形到味道把香蕉的特點具體、形象、準確地表達出來。

　　教學重點：

　　通過教學，讓學生**寫出自己喜歡吃的一種水果。 教學難點：通過示例體會文中的精彩詞語應用及運用修辭手法寫作文的妙處。

　　教學過程：

　　一、 激趣導入，猜一猜。

　　同學們，今天老師帶你們去水果王國玩玩，好嗎？不過要想進入城門，就得先猜出城門上的水果謎語。（課件出示：第一關）好！下面請你們豎起小耳朵，認真聽一聽，動腦猜猜看吧。（出示課件）

　　看它是綠的，一棵藤兒彎又彎，小小黃壇子， 切開是紅的，掛著珍珠一串串。裝滿黃餃子， 吃它是甜的，有綠有紫真好看，吃掉黃餃子， 吐出是黑的。熟時甜來生時酸。吐出白珠子。 （打一水果）

　　（說說你是怎么猜出來的？）

　　二、 指導觀察，說一說。

　　1、我們順利地闖過了第一關，那現在就跟老師一起去水果王國看看我們愛吃的水果吧。（出示各種水果圖）你們看到什么了？（指名說說）

　　2、哇！這么多水果，你知道老師最愛吃的是哪一種嗎？來，讓你們猜猜：黃金布， 包銀條。中間彎，兩頭翹。 你猜到了嗎？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你們真善于傾聽，樂于動腦，真棒！）

　　3、那今天老師也把我這個好朋友請來了，你們想去認識它嗎？（出示實物：香蕉）誰能來說說它的形狀的？（板書：形狀）

　　（香蕉彎彎的！）你真會觀察，用詞可真準！那誰能說出更好的，彎彎的香蕉像什么呢？（出示課件：彎彎的香蕉像＿＿）。（指名說說）

　　4、那老師手中的香蕉是什么顏色的？（板書：顏色）（出示兩種顏色的香蕉）如果把香蕉當**該怎么說呢？（出示課件：香蕉穿著的＿＿外衣。）

　　5、你們看，香蕉披著一套黃衣裳，可醒目了。那如果我把黃衣裳剝開，會露出什么呢？（果肉）我們又來觀察一下它的果肉是怎樣的。誰來說一說？（出示課件：剝開外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看著這鮮嫩的果肉，你們想嘗一嘗嗎？（師發些香蕉讓學生嘗嘗）是什么味道的呢？（指名說說）（板書：味道）

　　6、你們還知道我這好朋友有什么作用嗎？（指名說說）（板書：作用）

　　三、出示范文，讀一讀。

　　1、同學們，你看，我們把剛才和老師一起觀察和品嘗到的連起來寫下就是一篇文章了。（出示課件：《我最愛的水果》）

　　我最愛吃的水果——香蕉

　　在我吃的眾多水果中，有紅通通的蘋果，酸溜溜的杏子，甜絲絲

　　的葡萄，臭氣沖天的榴蓮等等。其中，我最喜愛的水果是黃橙橙的香蕉了。

　　我的家鄉在麻涌，麻涌的特產是香蕉。香蕉其貌不揚，她既像一輪彎彎的月亮，也像一個小搖籃，里面正躺著一個熟睡的嬰兒。它有一件漂亮的黃外衣，上面有許多黑色的小點，就像被調皮的孩子撒上

　　了一點一點的黑墨水。你們可不要說它丑，那可是香蕉成熟的標志呢！一天，媽媽買了很多香蕉回來。一串串香蕉像農民伯伯種地時用的釘耙，又像一群小朋友親切地擁抱在一起。看著這些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下幾個。媽媽說：“這小黑點越多就越熟越甜哦！小黑點就像一顆顆的芝麻，我們麻涌的芝麻香蕉最香甜！”我明白了，小黑點就像香蕉成熟的預報員呢！我輕輕地脫下它的黃外衣，它的外衣散落下來，像小姑娘的小辮子，還像一朵朵盛開的菊花。它的果肉是白里透黃的，我送到鼻子邊聞了聞，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，軟軟的，甜甜地，抿了幾下就化了，讓我回味無窮！

　　香蕉不僅有鮮甜的味兒，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回來，突然咳嗽起來，媽媽馬上用香蕉給我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉嚨沒那么疼了，也咳得沒那么厲害了。我又知道，原來香蕉還可以止咳！

　　我愛麻涌的香蕉！

　　2、請學生**讀讀文章。

　　3、小作者能把香蕉介紹清楚了嗎？他是從哪些方面介紹香蕉的？

　　4、僅僅介紹香蕉的形狀、顏色、味道、作用就行了嗎？假如老師是這樣介紹的：我最愛吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黃黃的，形狀是彎彎的。看樣子雖然不怎么吸引人，但吃起來可好吃了！我把***剝開，露出了又白又黃的肉，吃起來甜甜的，美味極了！你說這樣介紹好嗎？為什么？

　　④沒錯，寫文章時我們還要多用修辭手法，這樣寫出的文章才更生動、優美！那么這篇文章中有哪些句子特別優美的，請你讀一讀、畫一畫。指名讀讀）（師要提醒學生留意表達喜愛之情的詞句，引導學生找到后，最后老師小結：同學們，你們看，我們祖國的語言多有魅力啊，作者對香蕉的喜愛之情就蘊藏在字里行間之中！）

　　四、小結方法，寫一寫。

　　1、同學們，通過剛才的學習，你現在能說說寫好一種水果的方法嗎？（指名說說）

　　（沒錯，我們可以從顏色、形狀、味道、作用等方面來介紹自己喜愛的水果。）

　　2、那么同學們，你們最愛吃的水果是哪一種呢？接著我們來闖第二關。（課件出示：第二關：仔細觀察自己喜愛水果的形狀，顏色，再說說他的味道、作用。）（指名說說）

　　4、請學生評評。（你們覺得他說得精彩嗎？還可以用上什么詞語呢？用上什么修辭呢？）

　　同學們，如果想把你愛吃的水果介紹得更加精彩，就到詞語加油站來加加油吧！（出示課件：紅通通 黃澄澄 香噴噴 甜滋滋 黃燦

　　燦 亮晶晶 圓乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鮮紅嫩 又酸又甜 清爽可口 鮮紅油亮 果汁甜蜜 ）

　　（請同學們輕輕讀一讀，可以挑選適合自己水果的詞語用一用）

　　5、好了，我們知道該從哪些方面介紹自己愛吃的水果了，那你認為要寫好這篇文章，該怎么開頭、結尾呢？（指名說說）

　　開頭：點明我喜歡什么水果。

　　中間：分別從顏色、形狀、味道、作用等方面介紹水果。 結尾：表達對水果的喜愛之情。

　　6、同學們，你們能把自己愛吃的水果介紹給大家認識嗎？我們來闖第三關。（課件出示：第三關：請你們從水果的外形、味道或營養價值等方面，選擇一個來寫一段話。）

　　7、學生習作。

　　五、展示作品，賞一賞。

　　1、請一名同學讀讀自己的作文。

　　2、指名評評。

　　六、小結。

　　今天，我們一起在水果王國觀察了水果，品嘗了水果，而且從形狀，顏色，味道等方面生動形象地介紹了自己最愛吃的水果，真棒！同學們，你們看，寫作文其實也不難，只要我們能細心去觀察，去感悟，去動筆，相信你們的寫作水平會有所提高的。加油！

　　板書：我愛吃的水果

我最愛吃的水果作文10篇（擴展6）

——我愛吃水果作文10篇

我愛吃水果作文1

　　你們猜我最喜歡吃的蘋果是什么？告訴你們吧，是西瓜。

　　西瓜像一個大皮球，它的.身上穿著綠衣裳，果肉非常鮮紅，里面含有烏黑的小種子。

　　我用手摸了一下西瓜，它的表面非常光滑，我又用鼻子聞了一下，有一股西瓜特有的味道撲鼻而來。于是，我從廚房拿來一把刀，一下子就把西瓜切成了兩半，然后迫不及待地咬了一口，那味道美味極了！

　　那甘甜清涼的汁水一直從我的嘴角流到了心里，滋潤了我的喉嚨，甜透了我的心窩，我又忍不住吃了一口。

　　就這樣，我對媽媽說：“媽媽，我下一次還要吃西瓜。”媽媽對我說：“只要你喜歡吃，下次再給你買。”

　　朋友們，你們喜歡吃哪種水果呢？

我愛吃水果作文2

　　秋天到了，水果都成熟了，我最喜歡的桃子也成熟了。

　　成熟的桃子有一個拳頭那么大，它的外表一半兒紅，一半兒黃，桃子總愛把“頭”和“脖子”歪著像一個害羞的小姑娘，特別好看。在陽光下，絨絨的毛像披了一層小白紗。

　　我把桃子分成兩半兒一看，哇，只見桃肉緊緊包住桃核，像一個其樂融融的.大家庭正在開會呢！桃的果肉又白又嫩，香甜的氣味迎面吹來，我的口水不由自主的流了出來。啊，我實在忍不住了，狠狠的咬了一大口，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。

　　桃子不僅好吃，而且它含著豐富的維生素，媽媽說它還有美容養顏的作用呢！這就是我愛吃桃子的原因了。

我愛吃水果作文3

　　我們在生活中，我們一定接觸到很多水果，水果有的很好，有的很不錯，吃起來味道香甜可口，簡直太爽了，一個人，在生活中，我們又有什么不同呢？哦！我們在生活中是有點不同，那是在處理事情的基礎上，一個人，在生活中，我們會看到很多水果，你知道這是怎么種出來的嗎？水果分很多種，一種有一種的功效營養價值也不一樣，我們通常看到的水果來說，他們的營養價值也很高，維生素含量也很高，這就是我們要吃水果的原因。

　　水果在我們生活中，我們早就家喻戶曉了，有的水果需要把皮弄掉在吃，有的則不需要，一個人吃水果也可看出這個人的生活。水果在生活中的作用很大，一般人都是可以吃到的，我們就可以每天吃到鮮新的水果。水果在我們的手里，也可以變成飲料，這樣味道更美，吃起來也很好，不過營養，會流失一點，這是必須的。果汁也有果汁的好處，那就是好喝。我們今天說的這些水果，在生活中很常見。

　　水果在我們的生活中，已經成為了必吃食物。我們每吃一次水果，我們的免疫力就增強一次，何樂而不為呢？一個人，在這里，我們也要和大家說一下，水果的營養價值。水果的營養價值很高，我們可以作為臨時補充劑，這樣也是可以的，水果一般都長在樹上，我們的水果要有一定的時間才能成熟，我們就耐心等待吧！一個人，有的時候，對水果也很好奇，為什么水果里含有這么多的營養呢？我們又會怎么做呢？一個人，在生活中，我們又有什么不同呢？水果在生活中，他是很好的補品，但是不能吃過量，吃過量了反而不好，一個人，會對水果標產生興趣的。我們在生活中，水果很重要，因此，我們要多吃水果。水果很好吃，我也很愛水果。

我愛吃水果作文4

　　"我的媽媽特別愛吃水果，我們家的餐桌上每天都有各種不同的新鮮水果，吃飯時，媽媽總是讓我先吃水果，久而久之，我也就喜歡上吃水果了。

　　我喜歡的水果品種很多，火龍果、獼猴桃、桃子、橘子、橙子、葡萄等等，但是我吃得最多、最喜歡的還是蘋果。蘋果有好幾個品種，我知道的有紅玉、香蕉、嘎啦、紅富士、還有國光、黃元帥。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有***，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的`、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好極了。

　　蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。蘋果還被稱為記憶之果，它含有微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸蛋白質不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。多吃蘋果可以有效的起到減肥的作用，蘋果中富有很多熱量，而且含有很少的蛋白質和脂肪。蘋果內含有少量的硼元素和錳元素，這些元素可以提高骨質，減少骨質疏松的發生。

　　你看，蘋果這么好，難道你不想吃嗎？"

我愛吃水果作文5

　　“哇！這個水果酸酸甜甜的好好吃喔！”，現在正值炎炎夏日，讓我想到在夏天盛產了許多美味可口的水果，如：西瓜、水蜜桃、哈密瓜、鳳梨、芒果……等等多種水果，每種水果都非常好吃。在這些水果里，我最喜歡的水果就是芒果。

　　芒果是夏季的特產，原本生長在熱帶。芒果里有許多豐富的維生素C，可以降低我們的膽固醇，芒果里還有粗纖維，能促進我們腸胃蠕動。芒果的種類有分土芒果和愛文芒果，土芒果的體型較小，顏色是綠色的，味道有點微酸，愛文芒果的體型較大，顏色偏紅黃色，但是味道很甜，我最喜歡吃愛文芒果，因為他又甜又多汁。在夏天，媽媽也常買芒果，媽媽會先把芒果清洗干凈，再把芒果切半，然后在像切豆腐一樣的把刀子劃在芒果的果肉上，最后再把芒果拿去冰箱冰，過不久就會有冰冰涼涼的芒果可以吃嚕！芒果不但可以止渴也能養顏美容，雖然對大家來講芒果不是最好吃的水果，但芒果依然是我最愛的水果。

　　希望大家都能喜歡吃水果，各種水果都有不同的營養，所以每個人平常都應該要多吃水果才會攝取到水果里的養分，增強抵抗力，讓我不容易感冒，讓身體更健康。最后我要對大家說：“多吃水果多健康”，常吃水果才不會生病感冒喔！

我愛吃水果作文6

　　水果有多種多樣：有黃色的香蕉、***蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃蘋果了。

　　蘋果有好幾個品種，我知道的有花牛蘋果、香蕉蘋果、紅富士、還有國光、黃元帥。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有***，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有扁一點的，也有長一點的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我們北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。

　　它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，果肉比別的蘋果細嫩，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好極了。

　　蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。

　　蘋果還被稱為記憶之果。它含有微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸蛋白質不可缺少的`元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。 你看，蘋果有這么多好處，難道你不想吃嗎？

我愛吃水果作文7

　　我從小到大都喜歡吃水果，我尤其愛吃的水果是梨、葡萄、草莓......

　　先說"梨"吧，它圓圓的，好像一個小皮球。還有的像鴨蛋，叫"鴨梨啊"，它的顏色有黃色、綠色，吃起來又脆又甜，有時還會有點酸酸的感覺，非常好吃。

　　再說“葡萄”，現在正是吃葡萄的季節。一顆顆圓圓的葡萄串在一起，好漂亮。一開始葡萄是青的，長熟后是紫色的。皮一剝，放進嘴巴超甜。媽媽說，其實葡萄皮吃了還可以美容呢，并且葡萄還可以做成葡萄酒，美味呀。

　　草莓也非常好吃，還有獼猴桃、荔枝、龍眼。我都愛吃，我最喜歡吃水果。

我愛吃水果作文8

　　我喜歡吃的水果有：西瓜、桃子、蘋果等。其中，我最喜歡吃西瓜了。

　　西瓜圓圓的像個大皮球。它穿著一件綠色的外衣，外衣上有幾條黑色的條紋。

　　用刀把它切開，你會發現它的果肉是***，還有幾課小小的子兒，嘗一嘗，甜都甜到餓了我的心。我最喜歡吃西瓜了。那你呢？

我愛吃水果作文9

　　這是女兒二年級時老師要求寫的一篇命題文章。因為愛吃芒果，女兒可是很積極地上網查了好些資料才寫成的呢！

　　你別看她對自己喜歡吃芒果的原因寫的頭頭是道的，其實那都是抄的資料，因為命題中有要求。女兒說，其實我就是喜歡它的口味呀，管它營養成份是什么呢！

　　孩子就是這么單純，是大人硬要將事情弄復雜的。

　　我愛吃的水果是芒果。芒果的形狀是橢圓形的，顏色是金黃的，看上去很可愛。

　　我為什么喜歡吃芒果呢？因為它有豐富的營養成份：維生素C、B，粗蛋白，多種氨基酸等。芒果還有美容、保健、強體的作用。而更主要的還是因為它的味道甜美多汁，實在讓我吃得愛不釋手。

　　芒果主要產于我國海南、廣東、廣西、**等省份。七月是芒果的盛產期。明年七月，我們一定會吃到來自**的芒果，希望大家都去品嘗。

我愛吃水果作文10

　　烈日炎炎的夏季，有好多好多的水果，**的西瓜，美味的葡萄~~~~~其實，我最喜歡的水果就是桃子了。每當夏天快要來臨時，我總能在大街小巷聽到叫賣桃子的吆喝聲。桃子是個愛心形狀，白里透紅，讓人看了就垂涎欲滴，特別想吃。桃子全身長有細細的絨毛，每次吃桃子都讓我想起來孫悟空，小朋友們，你們吃桃子時可要洗干凈了才吃哦，要不然就會上火，嗓子會嘶啞。桃子可好吃了，味道酸酸甜甜，讓人吃完一個還忍不住再吃一個。桃子里面有個果核，聽媽媽說吧果核砸開，里面有果仁，果仁能夠入藥，用處可大了。我愛吃桃子，更愛桃子的形狀。

我最愛吃的水果作文10篇（擴展7）

——我最愛吃的水果作文350字

我最愛吃的水果作文350字1

　　“嘿，你好呀橘子！”放學回家，我一看到桌子上的橘子就趕緊湊過去拿起一個。瞧，這些橘子黃澄澄、圓溜溜的，實在是誘人，遠看就像一個個小燈籠，真好玩！

　　橘子，它雖然沒草莓那么漂亮，但是它那油亮油亮的身體，同樣也會使人喜歡上它。你看，它身上“穿”著的“皮大衣”，隱約還透露出一些花紋。當你拿起橘子時，它那比桂花還香的味道，一定會讓你饞得口水都會流出來的。

　　剝開橘子，哈，里面躲著十來個月亮似的“橘娃”。它們一個比一個大，一個比一個胖，像兄弟姐妹一樣，擠得緊緊的，肩并肩，圍成一個圓球，而且它們背上都披著一條條白色的絲巾。我掰開一片“橘”娃，放進嘴里一咬，隨即有一股甜中帶酸的口味“飛”了出來，哇，這種汁水像蜜一樣，一直甜到了我的心底。

　　橘子不僅好吃，而且渾身都是寶。它的皮曬干后，可泡茶喝，還可以治病，我們所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！

我最愛吃的水果作文10篇（擴展8）

——我愛吃水果作文500字

我愛吃水果作文500字1

　　我真的好高興自己生長在水果天堂，因為這里好山好水，到處都是五花八門、琳瑯滿目的水果，水果也都個個飽滿，“味”美價廉，我們真是太幸福啦!

　　先來介紹我的最愛──芒果。它那金黃色的大衣，真是個可愛的金元寶!入口即化的`好口感，深深地擄獲了我貪婪的心，我好吃的嘴。每回吃芒果，我總是最捧場的 一位“吃”眾，“芒果偎大塊”，我急忙捧起最大塊的芒果，放到口中，狼吞虎咽、大快朵頤一番!媽媽總是笑我太貪心，但是誰叫芒果那么鮮甜，那么美味，那么 令我愛不釋手!

　　當然，你也絕不能錯過夏天鮮嫩美味的“紅寶石”啦!無論如何，不管你是太忙，還是太閑，你就是不能錯過!錯過了，你可就遺憾終生啦!到底紅寶石有什么魅 力，能讓我如此著迷?我現在就對你說分明。一剝開紅寶石，晶瑩剔透的“白珍珠”就在眼前，你知道它是什么了吧?沒錯!它就是楊貴妃的最愛──荔枝!荔枝的 果肉香香甜甜，一剝開它，霎時間，香氣撲鼻而來，令我神魂顛倒，好陶醉!只要到了吃荔枝大餐的時刻，絕對少不了我這個貪吃鬼。我總是吃得最多，吃得最飽， 吃得最滿足!我就是這樣愛吃，猛吃，狂吃……差點沒撐破肚皮才善罷甘休!還好，我雖然這要愛吃，卻永遠吃不胖，所以，我也就當不了歷史上愛吃荔枝的現代楊貴妃了!

　　其實，每種水果都是健康美味的圣品，只要我們吃得均衡，吃得高興，就可以身材苗條“水當當”，快樂又健壯!

我最愛吃的水果作文10篇（擴展9）

——我愛吃的水果介紹作文(精選2篇)

　　我愛吃的水果介紹作文 1

　　我最愛吃的水果——西瓜。

　　夏天來了，在各種各樣的水果當中，我最愛吃的水果是西瓜！**的西瓜圓又圓，外觀花花的、**的，讓人有一種清涼解渴的感覺。

　　西瓜掂起來又圓又大又重，洗完切開后，看一看西瓜瓤又紅又沙，聞一聞又清又香，吃一口又涼又甜。西瓜含有多種氨基酸和維生素，經常食用有清熱解毒、美容養顏、通利小便、補充人體水份等作用啊！西瓜，我最愛吃的水果！

　　我愛吃的水果介紹作文 2

　　在所有的水果中，我最愛吃的就是香蕉。

　　香蕉生就有一副漂亮的模樣，香蕉像一個彎彎的小船在水里飄來飄去。香蕉金燦燦的`，像個彎彎的月亮，香蕉真的漂亮極了。

　　剝掉外皮，露出又白又嫩的果肉，你會覺得一股清香朝你撲鼻而來，輕輕一咬，會覺得香甜可口，讓人越吃越愛吃。

　　怎么樣，香蕉好吃吧!

我最愛吃的水果作文10篇（擴展10）

——我最愛吃的水果小學優秀作文(一)份

　　我最愛吃的水果小學優秀作文 1

　　每當夏天來臨時，大街上就賣起西瓜來。西瓜是我最愛吃的水果之一。

　　我們平時吃的西瓜有穿著一身軍旅迷彩服的花皮西瓜，和身穿深色西裝的“黑美人”西瓜等。普通的`西瓜重量一般在兩三公斤左右，大的甚至還有六七公斤重的。在炎熱的夏天，切開一個又大又圓的西瓜，露出那紅寶石般的瓜瓤和一顆顆鑲嵌在瓜瓤上的小黑子。咬上一口，暑意全無，一股清涼撲面而來，甜甜的。讓人回味無窮。盛夏時節，西瓜可謂是解暑必備的一種水果。

　　不少人都很愛吃西瓜，可是大家都知道嗎，西瓜其實原產于非洲，是唐代才引進新疆的。而我們之所以在新疆能吃到如此甜美的西瓜，是因為這里溫暖，干燥，晝夜溫差大，這些現象都符合西瓜的生長條件。西瓜不僅非常好吃，而且可以清熱，解讀。西瓜還含有豐富的維生素C，就連它的皮也有藥用價值，包括西瓜子也是人們喜愛的零食。

　　除了我們平時吃的西瓜，現在還有無籽西瓜、方形西瓜、白皮西瓜、白瓤西瓜等奇特的品種，但大都是人工培育的。

　　西瓜的吃法多種多樣，它可以榨成香甜的果汁，或者切塊放入冰箱凍一凍，那吃起來更是清涼爽口，連西瓜皮也可以切片炒菜吃。

　　西瓜真是一種惹人喜愛的水果。