我和我的琴作文1
它有著透明的身體，十七根銀色的手指，你們一定猜不到是什么，那當然是我寶貴的手指琴了！
說到寶貴，貴在七十九元，那寶呢？這還要從我十歲生日講起了：那一天，是我的生日，老媽拿著一個神秘的袋子，走到我的身旁，當我打開時，心想，這不是我心心念的手指琴嗎？盼星星盼月亮，可算把你給盼來了。那天老媽和弟弟一起給我慶祝生日，我更高興。
第二天，我七點三十四分就起來了，拿著手指琴在那較量，發現它居然有我的兩個巴掌大，我又試著在那十七根琴弦上按一按，那聲音美妙的就像風鈴，一陣風拂過，風鈴發出悅耳的聲音。我去網上查找曲子，想彈出更好聽的聲音，經過年復一年，日復一日，我才學會了五首曲子。我有一些不耐煩了，這么久，才學會了五首而已，而媽媽告訴我，不要灰心，我才平復心情，繼續練曲子。沒想到我又學會了三首！我跟媽媽說，她一點也不驚訝，只是告訴我：“繼續加油”。我點點頭。
通過這件事情，我明白了一個道理。做任何事都要有一定的耐力，不要動不動就放棄。
我和我的琴作文2
小時候，看到電視里的小朋友純熟地彈起琴時，我就十分羨慕他們，一直憧憬著自己有一天也可以在電子琴上彈出優美動人的音樂。當我把這個想法對爸爸媽媽說了時，他們非常**我。于是，我擁有了一架屬于自己的電子琴。
就這樣，我的學琴生涯開始了。每個星期天下午，我都準時到學琴地點學習。一開始，我什么也不會，連手指的指法和擺放的位置都搞不清，但我每次都認真的聽老師講，所以，過了一段時間后，我漸漸的熟練起來了，手指在電子琴上擺放自如。我知道，這離不開老師的教導和我自己自身的努力。我終于在音樂的方面邁出了第一步，實現了我童年的夢想。
但是，隨著樂譜的難度與我學習的繁重，我慢慢的不再練琴了，每當老師讓我彈時，我總是生疏的一個一個音符去對照著彈，沒有表現出自己的意境，漸漸的，我有點不喜歡彈琴了。直到有一天，我看到一本書里寫著要懂得知恩圖報，不要讓父母傷心，我這才明白，爸爸媽媽對我高價買了這臺電子琴，我忽然不喜歡了，這讓他們多傷心啊。于是我重新擺上樂譜，彈奏了起來。
現在，我雖然不能說是電子琴頂級高手，但是一看譜子，我也能彈奏出來，在音樂中，我融入了自己的感情，一種對父母的感激之情。
音樂是世界共同的語言，在學習之余，彈上一首優美動聽的樂曲，能使精神放松，心情舒暢，不斷陶冶自己的情操，讓音樂伴隨我度過快樂的童年。
我和我的琴作文3
古箏是我國的傳統藝術，每當聽到它那“錚錚”響的美妙琴聲，我總會產生無限的向往。如果我能彈出這美妙的聲音，那該多好啊！因此，我開始了我的學琴之路。
剛開始學古箏的時候，我還是興致勃勃的。老師教我彈古箏時，我非常專注。每當我錯一個音或用錯指法時，老師都會給我指出來，并讓我改正過來。那時，我懷著對古箏的濃厚興趣以及“愛意”，每個星期都期待著星期天晚上的那節古箏課。我期待著戴上指甲，坐到古箏前彈奏。然而我漸漸地開始鮮少有時間去老師那里練琴，家里又沒有古箏，所以我練得少了，指法有時會僵硬，音節也會記錯，彈奏時時會出錯。我的心情開始煩躁起來，對古箏的興趣也沒有之前那么濃郁了。
突然有一天，我家加入了一位尊貴的“朋友”——古箏。原來是媽媽為了讓我好好學琴，特意買回來。這樣子，我可以每天在家練琴了。
一天下午，媽媽叫我練琴，正在看書的我，正看得如癡如醉，聽到媽**號令，很不情愿地放下了書。我戴好了指甲，坐在古箏前彈了起來。剛開始，我彈得還挺好的，結果彈著彈著，我的***開始分散，有時甚至會想起書中的情節。于是我接二連三的出差錯。不是這個音節彈錯了，就是彈的指法不對。此時的我有些焦躁了，接著彈到了一個致命的“誤音”時，我突然大發雷霆，一把把面前的古箏譜掃落在地。心想：為什么我總彈不好？明明我已經很努力了！這時媽媽走過來，看到我這副模樣，什么也沒說，只是把手機遞給我，讓我看一個視頻。我接過手機，專注地看起視頻。視頻中的一個女孩，彈著一首美妙絕倫、引人入勝的曲子。我看著她那純熟的指法，不禁心想：這個女孩是用了多少年的努力，花費了多少心血才練成現在這樣的啊！而我才練這么一會兒，就放棄了。我把手機放到一邊，重拾信心，開始練彈起來……
我從彈古箏悟出來了兩個道理：一是“天外有天，人外有人”；二是“功夫不負有心人”。這兩個道理一直陪伴著我，一直鼓勵著我。
我和我的琴作文4
有一天，我和媽媽在廣場上玩，看見有一個人在吹口琴，聲音十分好聽，時而低沉、時而輕快、時而舒緩、時而悠揚，接連不斷。便讓媽媽買了一個。
剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來，我還不會吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽極了。但是我發現有些地方吹的時候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡單的地方“哆來咪發唆”練習起來。媽媽給我說練習口琴時要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢。練習時一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會就習慣了。過了幾天這些基本的節奏我就能隨便吹出來了。就開始學吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習的場地。我感覺只要一吹動口琴就有一位朋友在陪伴著我。
可是我雖然天天練習口琴，但是卻毫無進步，就連媽媽也批評我不好好練習，盡管在別人休息時我在努力練習，盡管在沒人的地方我在練習，有時嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺間來到了廣場上又看見了那個吹口琴的人，他看見了我然后笑著對我說：“你最近有沒有在練習了？記住不管遇到什么困難都不要放棄。”我聽了含著淚點了點頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來。
終于，功夫不負有心人，經過我夜以繼日的努力，苦練了幾個月，吹會了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。
學吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對不能半途而廢，只要堅持下來的人才會成功。
我和我的琴作文5
如果你們要問我喜歡什么東西？我第一個就會想起我的電子琴，因為我喜歡音樂。在我還沒上小學是電子琴就已經陪伴上我了。那時的我還很小，跟本比知道什么是電子琴，只是兩只手瞎按鍵盤。
自從爸爸讓我參加了電子琴班，我才真正知道了電子琴是干什么的和使用方法。一開始我彈的還可以老師夸了夸我，于是我就驕傲自滿起來；后來由于我的驕傲便沒有以前彈的好了，老師也不在夸我了，還說了我一頓，聽了老師的批評我的心里別提有多難受了。于是我就下了決心，不管做什么事也不驕傲自滿了。
從那一次起，我就喜歡**它。在心情低落時，學習下降是我總能想起它，它無時無刻都回在我的腦海中出現。于是我和它的友誼變的更深了，通過它我可以得到心情、學習等不好的解脫；通過它也使我獲得了了藝術的熏陶。
我熱愛藝術，熱愛音樂，但更熱愛我的電子琴，是它讓我喜歡**音樂。是它讓我得到了藝術的熏陶。從我還沒上小學使到現在電子琴已經陪伴了我整整六年如今我已經該考七級了，希望在以后的時間里你還能陪伴我走下去。
我和我的琴作文6
盛夏的一天下午，家里回蕩著優美的琴聲，一個又一個悅耳的音符從電子琴上跳出來，這一個又一個的音符，他們的演奏者就是我。
我最初學電子琴是上幼兒園的時候，后來怕考級所以就放棄了。后來我又開始學電子琴了，為什么呢？因為我看到一個五歲小女孩還在學古箏，所以我收到她的激勵，開始了我重新的電子琴生涯。
我的電子琴老師姓田，她是我媽**同事，媽媽和她關系處得非常好，她對我也非常好，所以我認她做我的干媽媽，之后我就喊她田媽媽。我每次去她家學琴的時候，她的家人也對我很好，她們一家人對待我就像對待自己的家人一樣。
下面我來講講學琴的過程吧：首先，我得學會認五線譜，初學的時候我看五線譜就想看天書一樣，田老師耐心細致地教我，她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長的故事，聽了這個故事后我終于認識了五線譜，可我還是不分音區，田老師見了，又細心的講給我聽，從此以后我再也不犯這個錯了。
田老師也有嚴厲的時候，有一次我的手型不好，田老師見了，連忙給我改了過來，可我屢教不改，頓時我的中指感覺一陣疼痛，原來是田老師用紅筆敲的。這一敲，讓我徹徹底底地清醒了，從此以后我再也不敢按照自己的喜好，隨意使用不正規的手型了。
經過一年的學習，現在的我已經開始學六級了，這個成果有我自己的汗水，更傾注了田老師的心血，我要感謝田老師，是她把我引進了美妙的音樂殿堂里。
我和我的琴作文7
盛夏的一天下午，院子里回蕩著優美的琴聲，一個小學生正在練琴，一個又一個悅耳的音符，從電子琴黑白分明又整齊的琴鍵上跳出來。這個小學生就是我。激起我學電子琴的最初熱情是在6月下旬，我和媽媽去街上逛街，看見表弟在一個老師家里學鋼琴，這個老師就是任老師。在我的印象里，教琴的老師都是板著一張臉，兇巴巴的樣子，讓人害怕。
可是任老師卻與眾不同，她有一副高挑的身材，一雙**的眼睛，長得眉清目秀，臉上掛著淡淡的微笑，讓人感到和藹可親。我聽見任老師演奏了那曲《**喜訊到邊寨》，第一次真正感受到了音樂的魅力，便對媽媽說：“我要學琴！”，就這一句無意的話，我便踏**學習電子琴的生涯，從此與任老師結下了深厚的師生情誼。如果要學琴，首先得會認五線譜，初學的我看五線譜就像看天書。任老師耐心細致地教我認，她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長的故事，很生動形象地讓我認識了一個音符又一個難懂的音符。
可是我還是要常常看錯或彈錯高低音，任老師又不厭其煩地講述了一個故事：在五線譜家族里，住著許多音符居民，年齡最大的倍低音C住在低音譜表的最底一層，D則在C的上面，E又在D的上面……，而里面年紀最輕的**C住在低音譜表的樓頂……。終于，我記住了識別高低音的方法，順利地闖過了第一關。“琴是苦練出來的！”這是任老師總結自己學琴的經驗之談，這句話對我的影響極大。記得有一次，老師一口氣給我布置了三首曲子：《鄂倫春舞》、《豐收之歌》和《念故鄉》，后面兩首都很熟練了，可那曲《鄂倫春舞》卻偏偏跟我作對似的，老是彈不流暢，而且已經練了***遍了，氣得我索性把電源一關——不彈了！隨即拿起一本漫畫躺在床上津津有味地看起來。看著看著，腦海里又一次閃過任老師的那句話——“琴是苦練出來的！”，我告誡自己，必須克服自己的惰性和畏難情緒，打開電源，再次開始練起來。
又一個***遍，我終于能夠熟練地演奏《鄂倫春舞》了，我高興得手舞足蹈。不過，還是任老師的那句“琴是苦練出來的”啟發了我，鞭策了我。任老師也有嚴厲的時候。在彈琴過程中，我的手型不好，指法有時沒用上琴譜上標明的正規手法。任老師見了，在琴譜上寫了兩個**的字“手型”，以提醒我注意。有一次我沒拱好手，又隨意彈琴，這時只覺得中指上一陣疼痛，轉過臉，才發現是任老師用紅筆打的，就是這一打，我就徹底清醒了，再也不敢按照自己的喜好，隨意使用不正規的手指和手型了。最讓我感動的是任老師鍥而不舍，學無止境的學習精神。雖然任老師年齡不大，今年才22歲，可是她卻有十多年的學琴歷史。那時的她也和我現在同齡，因為彭山沒有老師，為了學琴，不得不到幾十公里以外的成都求學，吃了很多苦，流了很多汗。但是一分耕耘，就會有一分收獲，任老師終于取得了鋼琴和電子琴的業余頂級證書。取得了這樣的成績，照理說應該很不錯了，可是她并沒有停止學習，現在仍在四川音樂學院繼續深造，不停地涉入音樂的更高領域，讓我倍受鼓舞。我的條件比任老師當時的條件優越多了，我還有什么理由不好好學習呢？
經過短短的近兩個月學習，現在我已經開始學二級了，這個成果有我自己的汗水，更傾注了老師的心血。我要感謝任老師，是她把我引進了美妙的音樂殿堂里，讓只會亂彈琴的我，變成了一個能用標準指法演奏較為簡單樂曲的我。等著吧，任老師，三年后我也會象您一樣擁有一張鮮紅的頂級證書，這才是對您辛勤付出的最好報答！
我和我的琴作文8
我小的時候玩過不倒翁玩過陀螺還有釣魚小玩具但獨獨沒有玩過樂器類的小玩具，終于我等來了我的第一臺琴，它是咸魚上面的二手玩具，賣家說當時買的時候八十現在轉手包郵只要四十塊我就**不住手了。
雖然并不認識譜子特從來沒學過彈琴我還是對這個樂器類的玩具有著很大的期待，終于它到了我的家我給它起了一個名字叫做貴琴，從左到右依次按下去就好像推開了一扇神奇的大門，那種因為我的手指觸碰才發出來的聲音給了我很大的成就感，就是因為這種感覺我才用手機照出一段兒歌的簡譜有模有樣的學了起來。
后來機緣巧合摸到了學校的鋼琴，那種聲音和我那個四十塊錢換來的玩具電子琴比起來就是真的發出了天價應有的聲音。因為喜歡所以才會愛，雖然貴琴并沒有壞掉但是為了追求好聽的聲音，終于，我得到了一架電子琴。
路走到這里我自學會了小毛驢粉刷匠小紅帽等等的曲子。將來我也會繼續努力爭取學會更多曲**出更多美妙的旋律。
我和我的琴作文9
“三百六十行，行行出狀元。”每個人的一生中總少不了一兩個曾經沉迷的愛好，可能是廣為流行的，也可能是小眾的；可能是放松身心的，也不乏有讓人“火冒三丈”的。而我的拿手好戲，便是結合了上面所有的卡林巴琴。
為什么說卡林巴琴既廣為流行又小眾呢，我想原因是大家肯定都在網上見過，但都不知道它叫卡林巴琴，因為它被拇指琴的包裝給包裹了。
卡林巴琴是非洲民族樂器，也是所有樂器里最好彈的一種。它是一個長方形，不同于其它彈奏樂器，它有十七個音在長方形上橫臥著，像一個個慵懶的小人，銀白色的琴鍵，而這個樂器的奇妙在于它是需要用指甲蓋觸碰，每輕輕的碰一下，便會發出一聲清脆且嘹亮的聲音，宛如淌過清泉，在微光斜射的森林里游走一般。我想，這就它叫卡林巴的原因了。
初拿到卡林巴的時候，我立馬去網上找各種歌譜，《天空之城》《未聞花名》《打上花火》等等，似乎每首都想學一遍。我從看著最簡單的《天空之城》試了試，誰想，它可不像表面上那么簡單，滑音、雙音、延長音、哇音……各種名詞像雨滴般灑在我的臉上，根本無從下手。只好踏踏實實，從入門的《小星星》開始學。
“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句老話被反復念叨。雖然我目前沒能體會臺上一分鐘的鮮花，但已經體會到了臺下十年功的汗水了：因為長期彈奏，手指逐漸酸疼，又因為長時間盯著手機屏幕，眼袋也愈發明顯，甚至快趕**年逾八十的老媼。耽我也因此，把我最喜歡的《天空之城》完美的彈了下來。這可能也就是既放松身心又讓人“火冒三丈”的原因了。
臨近元旦，已經想好了準備在班級里，靠著這把快掉漆的琴，和這雙布滿老繭的手，在臺上熠熠生輝了。
我和我的琴作文10
我坐在沙發上，看著這架陪伴我走過六年的古箏時，那一件件學琴的事，便浮在我的眼前。
剛開始，爸爸從鄭州給我買回古箏時，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得無時不刻地在它的身邊，甚至做夢也想夢到，我也恨不得幾天就可以彈奏出一首悠揚，動聽，歡快的樂曲。但是，好景不長。
學了幾個星期后，去曹老師家回琴時，曹老師又教我了一種新指法，輪指。這下可難壞了我！但在學琴的時候，曹老師一本正經地對我說：“這種指法要想學好，就一定要下苦功夫。不然，就全白費了。！”因為老師的一番話，我在家里練得更刻苦了。雖然有時也想放棄，但只要想起老師的一番話，那種想法就灰飛煙滅了，一日復一日。我的刻苦練習最終沒有白費，到了曹老師的家里后，曹老師不僅為我的精神所感動，還表揚了我呢！
終于，在我的不懈努力下在古箏這方面有了很大的成績，如：五、七、八、九、十級的證書，在學校的晚會上登臺表演《漁舟唱晚》，2010星星火炬上榮獲二等獎。
學琴如一把鋒利的劍，斬斷我的驕傲與不自信；學琴如一杯咖啡，帶我品味人生。
我和我的琴作文10篇擴展閱讀
我和我的琴作文10篇（擴展1）
——我和我的琴作文10篇
我和我的琴作文1
能干的我會玩很多花樣，彈琴、打乒乓、打羽毛球、溜冰。其中要數彈琴的年數最多，里面有我的喜怒哀樂、有我的酸甜苦辣。
小時候聽別人彈著電子琴，奏出美妙的樂曲。心想，如果我也能彈奏出如此美妙的音樂那該多好啊!上幼兒園的時候，媽媽給我買了一架電子琴，自以為是的'我以為只要模仿一下就能練成。可惜，我大錯特錯，美妙的琴聲在我手下變成了煩人的噪音。我問媽媽：演員為什么隨便彈一下就能這么好聽，而我卻彈得如此難聽?媽媽說：哪有這么簡單的事啊!演員是一年年勤學苦練出來的，你沒辛苦練過怎么能一步登天呢?原來做事情都要奮發努力的呀。于是，我拿起一份曲譜看了起來，天哪?五線譜的上上下下都擠滿了小蝌蚪，就像要捉弄我似。我好不容易才把它們認出來，你是哆，他是咪，但它們三個一群，五個一伙，馬上變成了十六分音符、三十二分音符，把我弄得眼花繚亂、暈頭轉向。我紙上談兵會了一點，但我的手指卻不聽話了，一慢就快不起來，一快就變成了噪聲，重輕不分，費用盡力氣還是毫無音樂感，更不用說大珠小珠落玉盤。但老師不斷地鼓勵我，讓我打節拍、練指法、聽原曲，慢慢地，我的手拱起來了，手指頭越來越靈活了，越來越聽話了。終于有一天，我在了燈火輝煌的舞臺上，演奏起美妙的樂曲，那兩首曲至今我還記得，那是歡快的《喜洋洋》和《西班牙斗牛》。我在臺上演奏得如癡如醉，臺下的觀眾掌聲熱烈而持久，我多么自豪啊。
種瓜得瓜，種豆得豆后來，我又考了五級六級。現在我很少有時間彈琴了，但我只要有空還是會彈一彈琴，我要堅持下去，把琴練得更好。
我和我的琴作文2
每當路過那個琴行，總能聽見動聽而又優美的琴聲。因此，我走**學琴之路。
那時的我，望著嶄新的電子琴，黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發亮，有種興奮而又神圣的感覺。我在老師的教導下，苦練指法。一首首簡單的樂曲隨著我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個個動聽的音符中無法自拔。從此，練琴成了我一天中必不可少的一部分。
隨著級別的不斷升高，彈奏的曲子也越來越難。記得那次，我開始學習《獻給愛麗絲》這首世界名曲。在學后面部分時，一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細盯著譜子，生怕漏了一個音符，可不聽使喚的手如同一個調皮的孩子在鍵盤上亂按一通，錯音連連。老師聽了連連擺手：“這段回到家，一定要好好練。”我心里萬分焦急，下定決心要練好它。
一回到家，我便坐在琴邊練習起來。我放慢速度，找準位置，一下一下地按動著鍵盤，一邊還時不時地留意著指法，總算正確地彈了出來。可速度實在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按錯了一個琴鍵，亂了指法。我惱火極了！重重地將譜子砸在琴上。練了這么多回還是彈不出，**脆別彈了！
坐在書桌前，我偶然發現一篇文章中寫到，愛迪生發明電燈泡時做了一千六百多次試驗，最終發明成功。我才練了幾遍，怎么能就此放棄？于是，我平復了急躁的心情，又一次刻苦練習起來。五分鐘，十五分鐘，三十分鐘過去了……書房里，傳出異常動聽的歌曲。一個個美妙而又連貫的音符在我跳動的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調中，仿佛自己也是一個音符，在鍵盤上雀躍著，旋轉著，匯成一首優雅動聽的歌。
第二節課，我得到了老師的表揚。
我和我的琴作文3
雖然古箏的外表樸素，但它的美妙聲音卻無與倫比。我就是被它那動聽的聲音所深深吸引，才開始了我的學琴之旅。
剛開始學習古箏時，老師教我彈《沂蒙山歌》這首曲子，我覺得彈這首曲子應該很簡單，但事實卻恰恰相反。我反復地練習找準琴弦、背樂譜，費了九牛二虎之力我終于能連貫地彈出這首曲子。但老師聽了卻連連搖頭，原來，我根本沒按節奏彈——簡直是“亂彈琴”。這么難，我還是別學了，我心里糾結著，可是我很喜歡聽……不行！俗話說“萬事開頭難”。我要克服困難，我鼓足勇氣再次練習，邊彈邊在心里打著拍子。我一遍一遍地練習著，慢慢地找出了節奏感。我再次彈給老師聽，哈！居然合格了。我對學琴又有了信心。
可是，好景不長，在學習《瀏陽河》這首曲子時，“災難”又降臨了。聽一個級別很高的學姐說，這首曲子特別難彈，她都學七八節課才勉強會彈。此時，我對學習《瀏陽河》產生了恐懼。老師給我們一遍遍地示范彈奏，聽著聽著，我被那美妙的聲音陶醉了。我仿佛來到瀏陽河邊，看著那微波粼粼的河面，彎彎曲曲地伸向遠方，微風輕輕地吹著岸邊的蘆葦……過了好一會，我才從那動聽的樂音中回過神來。于是，我暗下決心：一定要不惜一切代價學會這首曲子。“功夫不負有心人”，后來，我終于如愿，能熟練地彈奏這首曲子了。
如今，回想我的學琴之旅，我真為自己能夠“披荊斬棘、堅持不懈”的努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有堅持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！
我和我的琴作文4
學小提琴快有三年了，現在回顧我的學琴路，有不少往事讓我記憶猶新！
開始學，只是把小提琴放在脖子上呢，一分鐘就會喊累，時間漸漸地加長，我能熟練地識譜，開始練短小的曲子，到了后來，程度加深了，音階走進我的腦海，練習曲成了主要的內容。阿科萊伊、莫扎特、里丁的協奏曲，讓我在樂海中遨游；馬思聰、劉天華、沙漢昆的*樂曲，讓我了解到我們祖國的各地民族風情。
楊荻滸老師給我的要求很嚴格，他說對待不同水平的孩子要求的等級不一樣，而我是屬于較高層次的，聽了這話心里美滋滋的。每次來上課我都很緊張，擔心回課不能過關，怕看見老師失望的樣子；心里又很期待上楊老師的課，老師講課時生動形象的比喻總是讓我會心一笑，特別是聽見楊老師動情的示范演奏，展現在我面前的音樂是那么美妙，令人神往，讓我迫切的想象著：總有一天能從我的弓間流淌出這么優美的旋律！
但常常因為回課沒有達到老師的要求，媽媽忍不住就沖我大喊大叫，得到了表揚，她呀就會笑呵呵的。從小練琴，都是媽媽陪在身邊，可幾年過去了，她卻一點也沒“長進”！我正在練習馬思聰的《山歌》，請媽媽聽了一遍，問她有什么感覺，媽媽說：“有點悲壯！”天啊！我的抒情部分就這么差嗎？像悲壯？一天，我正在為練習雙音階對音，按照楊老師教的方法輕輕的對空弦，媽媽正好走過，丟下一句話：“不要觸弦！”我哭笑不得，你聽我拉了這么久，和弦、觸弦還分不清嗎？不過，媽媽更多時候是用欣賞的眼光看著我，用熱烈的掌聲給我鼓勁！
學琴給我的一個感受是很辛苦：冬天嚴寒的日子我練得滿身大汗，夏天酷熱難耐，我還是天天如此，年年不變地練習兩個小時。然而再苦再累，當我的琴聲得到老師的認可后，快樂的感覺會取代一切！
漫漫學琴路，對于我還有很長，我也知道，將來的日子還要揮灑更多的汗水甚至淚水，但我已經做好準備：“加油！傅琛！”
我和我的琴作文5
暑假的時候，爸爸給我買了一部電子琴。這琴可好看了，它全身是黑色的，只有琴鍵是白色的，上面還有兩個大電鈕，看起來，就像一只可愛的小黑熊。不過別看起來可愛，其實，要認識它可真不容易，它還有很多的小電鈕，復雜得很。一些是配音的，一些是升音的……總而言之，它的功能多得很，正是因為這樣，我才更喜歡它。
初學的時候，覺得電子琴很難，我掌握不了它的技巧。唉，一定要“雪地上走路——一步一個腳印”才行，做事不腳踏實地，怎能學得好呢？急不得，現在只好“娃娃學走路——一步一步來”。我先學用右手來談琴，剛學的時候，手指很僵硬，經常談錯，但是，經過我的一番努力，這調皮的小音符終于跟我做上朋友了網 ，它們會很乖巧地任我的手指**了。接著，又開始學雙手談琴了，右手就還說可以，但是，我一向不使左手，讓我談起琴來，一支原本很美妙的歌曲被這左手一瞎摻和，都不像樣了。就算困難，我才更要學會它呢，有困難才有斗志嗎！經過三個月，真是工夫不負有心人，我終于學會了雙手談琴。
電子琴給我帶來了不少的樂趣。學習之余，我會談談電子琴，這就叫“腦力勞動，手力勞動，兩不誤！”。我考試不太理想的時候，整個人就變得很傷心，于是，我就談談我的電子琴，很快，我就不把傷心事放在心**。
我和我的琴作文6
如果你們要問我喜歡什么東西？我第一個就會想起我的電子琴，因為我喜歡音樂。在我還沒上小學是電子琴就已經陪伴上我了。那時的我還很小，跟本比知道什么是電子琴，只是兩只手瞎按鍵盤。
自從爸爸讓我參加了電子琴班，我才真正知道了電子琴是干什么的和使用方法。一開始我彈的還可以老師夸了夸我，于是我就驕傲自滿起來；后來由于我的驕傲便沒有以前彈的好了，老師也不在夸我了，還說了我一頓，聽了老師的批評我的心里別提有多難受了。于是我就下了決心，不管做什么事也不驕傲自滿了。
從那一次起，我就喜歡**它。在心情低落時，學習下降是我總能想起它，它無時無刻都回在我的腦海中出現。于是我和它的友誼變的更深了，通過它我可以得到心情、學習等不好的解脫；通過它也使我獲得了了藝術的熏陶。
我熱愛藝術，熱愛音樂，但更熱愛我的電子琴，是它讓我喜歡**音樂。是它讓我得到了藝術的熏陶。從我還沒上小學使到現在電子琴已經陪伴了我整整六年如今我已經該考七級了，希望在以后的時間里你還能陪伴我走下去。
我和我的琴作文7
現在，我已經拿到電子琴的十級證書了。彈了六年，可我對電子琴的情緒發生了很大的轉變，中間還有一段故事呢。
剛開始學的時候，對它充滿了好奇，每天能彈一些成調子的歌，還能玩一會兒，一點兒也不覺得枯燥，反而練得更多，彈得更好。而一段時間后，老師開始讓我們接觸一些基本功，如音階，琶音，和和弦組等。這時，我的興趣一下子被磨滅了，不想好好練，還不想去上課。
這種狀態持續了好久好久，就連基本練習后的幾首曲子也沒有認真彈。有一次上《小鴨子》，前一課時老師提醒回家要把右手練出來。沒想到回到家也沒有練，第二次課時當然“臨場發揮”不了！課前，我謊稱自己肚子疼沒法去，心里自然忐忑不安。經過一棵樹下，鳥兒們似乎在談論撒慌的人兒是不可信的；經過草叢邊，小草像是在嘲笑我沒有好好練而撒謊；經過樹下，樹伯伯好像在教導小葉子，要做個誠實的小葉子，不能撒謊。他們一個個都在笑我，批評我……但為了不挨批評不被罰“獎勵卡”，我還是沒有“好”起來。回到家里，我又開始玩，不過等“好”了以后，我開始練電子琴，我要把上個星期的補上，把落下的課補上，把所有偷懶的時間補上……以后，我一定要努力練琴，上好每一次課。更重要的是，我要做個誠實的孩子，不能撒謊，不無故逃課……
從此以后，我在家里練得更多了，連早晨的時間也不放過。我的態度發生了改變，這種改變，使我的成績每次都在進步。從此以后，無論曲子有多么難，任務多么艱巨，只要我認真練了，都能按時完成。
“人生的旅途，前途很遠，也很暗。可是不要怕，不怕的人面前才有路。”是啊，也正如魯迅先生所說的那樣，當面對困難的時候，只有不怕困難，才能讓困難怕你！
我和我的琴作文8
在4歲那年，我第一次聽到琴聲，便注定了我和琴的不解之緣。
那時，爺爺家的院子前，有一個電子琴教室，大我好幾歲的姐姐正在里面彈琴。五花八門的聲音巧妙地組合成了一首動聽的曲子，就像有一個樂隊在演奏一樣，我被這奇妙的琴聲給吸引住了。琴聲嘎然停止，我小心翼翼地推門而進，一位面目慈善的阿姨正坐在姐姐旁，給姐姐指點。這是鄧老師。鄧老師看到我進來，就讓我也坐在姐姐旁邊，聽姐姐彈琴。
聽媽媽說，后來，我竟然睡著了，是鄧老師送我回的家。我和媽媽說我要學電子琴，媽媽不同意，說我還太小，等大點再學。對于媽**決定，我只好選擇沉默。
六歲了，媽媽抵擋不住我一次又一次的請求，答應讓我學彈電子琴。但我得做到每次都必須去學琴，并且要堅持在家練琴。我信心滿滿地答應了。
說起來容易做起來難。我剛開始彈電子琴時，鄧老師總布置那些簡單的練習曲，我彈得很快，自以為我學會了，就讓鄧老師來檢查。鄧老師皺著眉頭聽完了我的“演奏”，一改往日和藹的語氣，批評我道：“練習曲，重在練，你不練怎么行？慢點彈，要這樣一遍一遍的練，不厭其煩的練。”就這樣一遍一遍的練，不厭其煩的練。可是誰又能不煩呢？一晃三年，日復一日，枯燥無味，我甚至開始拒絕彈電子琴了。
媽媽看我這個樣子，搖搖頭。一天，我突然對她說：“媽，我不想再彈電子琴了！”媽媽仿佛知道我的心事一樣：“如果不學，那以后就不要再學了。”媽媽告訴老師我的事，老師說：“可以再試試鋼琴呀！”不知怎么回事，一聽鋼琴，我來勁了：“我想學鋼琴！”
那一年，我九歲，從此便邁出了學琴生涯中最艱難的一步。
從那以后，我堅持每天一下學就步行去鋼琴教室。因為有電子琴的功底，所以我學的很快，但是沒過多久，我的“懶惰癥”就又發作了。家和學校里鋼琴教室很遠，并且升了高年級，作業量加大。單單算練琴就一個多小時，再加上路上往返的時間，就一個半小時左右了，晚上浪費了這一個半小時的學習時間，那作業能在九點之前完成嗎？所以就要向老師請假，雖說請假也沒有錯，但錯就錯在請假請得太頻繁了，有時是因為貪玩兒才請的假。
只要我沒去練，那么琴技就會下降一大段，曲子也就彈不熟了。這可能就是以前鄧老師說的“曲子不練怎么行”了吧！我開始狠狠的練了，一定要把這些曲**熟。
從4歲到12歲，從電子琴到鋼琴，緣份一直都在，從未斷過，是回憶，卻仍繼續。
走下去。
我和我的琴作文9
如果你問我拿手好戲是什么？我會告訴你是彈電子琴。在我彈電子琴的路上，遇到過許多挫折，我都一個個克服了。
手法是電子琴的基本功。萬事開頭難，剛開始學習時，每根手指都要放在琴鍵上，彎曲而且要有力。老師告訴我了一個訓練方法：在手心里放個雞蛋，夾著且不會掉，基本功就算合格。我在家里練習了一個星期，不知打破了多少雞蛋，終于功夫不負有心人，我的手法合格了。
老師又開始教我識譜子，看到這些譜子，可以說我是一竅不通，它們像停在黑線上的麻雀，后來在老師的教導下，我拿下了五線譜里忽上忽下的音符。
終于，我可以練習彈曲子了。最開始練的是《洋娃娃和小熊跳舞》，看著滿滿一頁的譜子，我頭昏眼花。我問：“老師，電子琴有六十一個鍵，我該怎么彈呢？”老師告訴我：電子琴有低音、中音、高音三部分，彈曲子一般在中音部分，你自己試試。“于是，斷斷續續彈著，琴聲也響了出來，在多次訓練下，《洋娃娃與小熊跳舞》閉著眼睛也可以彈奏了。
漸漸地，我能彈一些曲子，也將迎來第一次考級了。
在耀眼的舞臺上，每個人目光都向我投來，我撫摸著心愛的電子琴，一抬頭考級老師嚴肅表情，和人山人海的觀眾，把我嚇得心里直冒冷汗。隨著音樂開始起，我也彈了起來，琴聲回蕩著，我仿佛看到了海浪撞擊石頭上，濺起的浪花像音符一樣，濺起又落下……結束后，場上響起了熱烈的掌聲，在這掌聲里我感到了欣慰。
今后的學習里，我會繼續克服困難，不停向前的。
我和我的琴作文10
琴臺路是一條歷史悠久的街道，為了一睹琴臺路的“明星”風采，我和媽媽騎上自行車來觀賞琴臺路的人文地理.。
七葷八素的不知道顛了多久，終于看見了我夢想中的天堂――琴臺路。“到了！到了！”我像一只活潑的小鳥高興的叫著。靈活的從車上跳了下來，抬頭一望，只見兩根石柱立著房蓋，感覺房蓋是用紫檀木燒制而成，一股芳香朝我**。一切都是那么的**，恰到好處。再看看地面，是用青石磚鋪成的，一塵不染，干干凈凈。踩在上面還聽見“咯噔咯噔”的響聲。琴臺路地處成都市浣花風景區，全路長800米，寬24米。2002年底成都**、市*對其進行綜合整治，比明清時期的建筑風格為特色，采取現代高科技**建設光彩工程，既展示了古老的成都的風貌，又展示了現代都市風采。我推著自行車漫步在琴臺路，多少的房子啊！林立在街旁，多少的房子啊！房蓋就像那蓋碗茶的茶蓋，房內呢？就像蓋碗茶的水和茶葉，呵！可真是奇！
為什么要叫琴臺路呢？這個問題我也不知道，我帶著問題去尋找答案，我在琴臺路上的解說牌上找到了答案。這是一個很古老的故事：司馬相如早年家貧，卓文君的父親卓王孫是當地的大富豪。卓文君當時僅十七歲，書上形容文君的美貌：“眉色遠望如山，臉際常若芙蓉，皮膚柔滑如脂”，更兼她善琴，文采亦非凡。某日，卓王孫在家宴請司馬相如，司馬相如得知卓王孫之女文君美貌非凡，更兼文采，于是奏了一首《鳳求凰》。卓文君也久慕司馬相如之才，遂躲在簾后偷聽，琴中之求偶之意如何聽不出。兩個人互相愛慕。但受到了卓王孫的強烈阻撓，沒辦法，兩人只好私奔。后回到成都，生活窘迫，文君就把自已的頭飾當了。在琴臺路開了一家酒鋪，卓文君親自當壚賣酒，消息傳到其父耳中，卓王孫沒辦法，還是面子重要，只得送了一大筆錢給他們。因為明清時期琴臺路是廟會的交通要道，所以取名為建設路。1977年更名為西城邊街，后因司馬相如和卓文君的住宅在此街附近而取名為琴臺路。
我看到琴臺路，我聯想到了現代社會的發展，人們也在發展，但是現代文明社會的文明做得非常不好，例如，模范街道那可是一塵不染，大家也會受這樣的氛圍而不會亂扔垃圾。但是再去看看另一些大街小巷呢，地面臟得不成樣兒。人走過去，那是臭氣熏天，有人就會問了，為什么沒有人去打掃呢？是怕臟嗎？不對！是因為環衛隊的人打掃過后，大家不珍惜勞動成果。人們的生活水平已經提高，已經不在乎社會了，只顧自己不顧別人。古人云：一家仁，一國興仁；一家亂，一國作亂。好比如此，這一家就是社會呀！社會亂了，國家還會富強嗎？不會。所以我們要保護自己的家園，這樣才會把我們的國家建設的更美好！
但是怎么才把社會建設的更美好呢？首先我們要好好的學習，好好的學習就是為建設國家打好扎實的基礎。其次就是要愛護我們生活的家園，現在地球的臭氧層已經減半，大家已經意識到威脅了，我們只能盡力不排放更多的廢氣，栽種樹木，造福人民。再次就是要為國家做貢獻，當地球已經不能生存的時候，該怎么辦呢？我們只有一張一弛的作好資源和廢氣的配合，而且不能濫用化學品，本來各種資源都是可以再生的，但是人們隨意的破壞，使得國家經常遭受各種天災人禍。
大家一同在社會中建設心中的“模范街道”吧！每個地方都是“模范”，只要處處留心，處處留意，那這個社會就是繁榮富強的，人民也會安居樂業！
我和我的琴作文10篇（擴展2）
——致敬我的琴作文(1)份
致敬我的琴作文 1
六月和煦的陽光下，一雙纖纖素手輕抹古琴。琴弦顫動，玩弄著光影。緩緩，一片花瓣飄落，素手收回，而余音不絕。
這，是我對琴最初的印象。
那時的我，學著老師的技法，一下一下，奏出尚不連貫的音符，整日著迷其中，覺得這便是天下最美妙的事……
同樣的七月，天氣卻不同于多年前。期末考試失利的我，在暴雨中暴走著，將整片天空攪成墨黑色，狂風揮舞著長長的衣袖，猙獰的枯樹向四周蔓延出**的觸手，尋找著替罪羔羊。屋中一次比賽考試失利后的我，望向窗外“俄傾風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的`景色，右手滾伏琴弦，奏出流水之音，左手進退有序，轟出高山之勢。雙手不停，牽動著衣擺，偏長的頭發，隨節奏音韻而飄舞，一幅“不瘋魔，不成活”之勢。琴聲綿綿不絕，與窗外雷雨之聲相和鳴。身與影時而聚攏，時而分散，似合二為一，還排斥**。漸入佳境，突兀而起弦斷之聲，琴聲戛然而止。窗外雷雨亦停，是死一般的寂靜。我凝視斷開的琴弦，緩緩抬手，緩緩撫摸，慘淡的日光灑在琴上，慘白的手，斷裂的琴弦，一滴淚，成就了這場暴雨的絕響。雖無聲，卻在我心中炸起一道驚雷。
自那之后，我就很少碰琴。我的生活，沒有了當初的“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的愜意，只剩下那“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的肅殺與陽邪。
直到又一年三月，趁著春光大好，出去與朋友游玩。杯箸之間，朋友突然間問我，琴學得怎么樣了，最近有段時間沒聽我說琴事了。聽朋友談當年談琴就來精神的神情，才理解到在他們看到，我是有多么深愛，又敬重古琴。我決定，面對過去，再奏樂章。
歸家，取琴，凈手，靜心。右手輕輕挑起琴弦，竟發現那聲音已有幾分陌生。于是，一點一點，重拾過去，重拾美好。浩然正氣，郎朗琴音之間，過去的經歷如走馬燈般浮現在我眼前。那與古琴的羈絆，一點一點，如藕斷絲連般，重新建立起來。琴上斷弦的印記，如灰塵，被清風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了……
將琴緩緩存入心之長河，靜靜聆聽心之樂章。在琴弦中，疾走，在樂音中暢游。古琴，帶給我的感悟，十幾年來，已有太多太多，那與它斷了又斷的羈絆，已彌足珍貴。
才知曉，成長路上，琴如樸實老翁，出于塵世，而不沾人間煙火，一直都在陪伴著我，帶給我長長的慰藉。
致敬，我親愛的古琴。
我和我的琴作文10篇（擴展3）
——我和我的琴作文實用10份
我和我的琴作文 1
“哇，我終于通過了！”當媽媽查到我已通過鋼琴八級考試的信息時，我真的欣喜若狂了。要知道在學藝的路上，我不知付出了多少的汗水，經歷了多少的困難，也有多次想放棄的念頭，但一次次我都挺了過來。
“我不想再彈琴了，媽媽！”我那天帶著哭腔對媽媽說。那時的我，剛剛過鋼琴四級。媽媽對我有更高的期望，讓我再努力練琴，通過更高的級別。我自己也信心滿滿的，可面對有好幾頁的琴譜，每天都要應對的作業，我覺得實在是太枯燥了，不由得打起了退堂鼓。一向**我、鼓勵我的媽媽這次到沒有多說什么，只是說：“你已是四級了。我覺得你彈的是媽媽聽過的最好聽的！”聽了媽**話，我的情緒有所好轉，心里想：媽媽說我的琴聲最好聽，說明我彈琴還不賴。為了讓媽媽聽“最好聽”的琴聲，我要堅持練琴；再說媽媽花了這么多錢供我學琴，還花這么多的時間陪伴我，我這樣半途而廢太對不起她了，應該堅持才對啊！就這樣，我堅持了下來。每個星期五一放學，我都要去練琴。一段時間下來，鋼琴老師都夸我進步快，這更激發了我練琴的熱情。為了練好琴，我給自己制定了每天練琴時間兩小時的計劃，并且實施著。漸漸地，我覺得彈琴是一種享受……
有一天，鋼琴老師讓我參加五級考試，我告知了媽媽，媽媽十分贊同。我到了考場，心里十分緊張，擔心自己通不過。進入考場后，我努力地讓自己緊張的心情平靜下來，可還是很難。我彈得那首曲子十分傷感，彈的時候我盡量地融進了這種情感……我彈完回了家。晚上我接著練琴，過了一會，媽媽進來告訴我考級沒通過的壞消息。我傷心極了，跟媽媽說：“媽媽，我真的不想學了。”我哭著，我放棄了！媽媽安慰我說：“寶貝，別哭！你今天別去上課了，在家里緩會兒，再告訴媽媽到底想不想學。”我進了臥室，一直在想：我到底為什么沒通過呢？考試時的一幕幕又出現在眼前。沉思了好久，我想明白了：我彈得時候有幾處有點卡頓，感情流露可能沒把握好。這些在考前準備得充分些，應該是沒問題的。想通了，我就去告訴媽媽我還想學的。就這樣，在接下來的每次考級前，我都要把準備考級的樂譜彈得滾瓜爛熟，并傾注自己的感情。漸漸地，我考**八級，父母、老師都為我驕傲。
“繩鋸木斷，水滴石穿”。現在，我正在向九級、十級發起沖刺。我覺得自己能再創輝煌，因為我堅信：堅持是成功之本！
我和我的琴作文 2
Do，Re，Mi，Mi，Re，Do。聽！一陣優美動聽的琴聲，從我家緊閉的房門中傳了出來，我又在彈琴啦！
我是從六歲開始學琴的，初識琴，是在我五歲的時候，那時學校里來了一個年輕的鋼琴樂隊，他們為我們表演了一首首樂曲，悠揚、動聽、跳躍著歡樂就這樣，我愛**琴，并陶醉其中。于是，媽媽便給我報了一個電子琴班。
剛開始，我只覺得彈琴很簡單，很新鮮，便每天都認真地對待。一到時間，我就會坐到琴凳上，將手擺平，坐直身子，挺直腰板，把腳放平，眼睛平視著琴譜，并且每天都堅持練。可是久而久之，我也感到這是一件十分枯燥的工作，放佛到了瓶頸期，沒有新的突破，我，想放棄學電子琴了。
可一想起我在練琴時滴下的汗水，想起母親嚴厲的眼神，想起父親那****的話語，我不由地陷入了沉思，回想起學校舉行的才藝表演展示，當時，我積極報名參加，彈了一首《阿里山的姑娘》，隨著悠揚的琴聲響起，臺下響起了熱烈的掌聲，就像風吹麥浪，一浪高過一浪頓時，我感到十分自豪！于是我又咬咬牙，有些不甘地堅持下去。
直到有一天，父親帶我去參觀書畫展時，我看到墻上掛了幅蒼勁有力的書法字體，堅持不懈，這幅書法作品出自王羲之。大書法家王羲之在練習書法的時候都能做到堅持不懈，我為什么不能呢？我要化被動學琴為主動學琴，要有意強化自己學琴的意志，更刻苦、更用功地練琴。此后，優美動人的琴聲時常從我緊閉的房門中傳出來，就這樣，我堅持練了六年。盡管練琴的成績還是一般，但是我明白做什么事情都要堅持不懈，不能隨便向困難低頭。
Do，Re，Mi，Mi，Re，Do，那美妙的琴聲始終回響在我的耳畔，我熱愛電子琴，永遠熱愛它！
我和我的琴作文 3
學小提琴快有三年了，現在回顧我的學琴路，有不少往事讓我記憶猶新！
開始學，只是把小提琴放在脖子上呢，一分鐘就會喊累，時間漸漸地加長，我能熟練地識譜，開始練短小的曲子，到了后來，程度加深了，音階走進我的腦海，練習曲成了主要的內容。阿科萊伊、莫扎特、里丁的協奏曲，讓我在樂海中遨游；馬思聰、劉天華、沙漢昆的**樂曲，讓我了解到我們祖國的各地民族風情。
楊荻滸老師給我的要求很嚴格，他說對待不同水平的孩子要求的等級不一樣，而我是屬于較高層次的，聽了這話心里美滋滋的。每次來上課我都很緊張，擔心回課不能過關，怕看見老師失望的樣子；心里又很期待上楊老師的課，老師講課時生動形象的比喻總是讓我會心一笑，特別是聽見楊老師動情的示范演奏，展現在我面前的音樂是那么美妙，令人神往，讓我迫切的想象著：總有一天能從我的弓間流淌出這么優美的旋律！
但常常因為回課沒有達到老師的要求，媽媽忍不住就沖我大喊大叫，得到了表揚，她呀就會笑呵呵的。從小練琴，都是媽媽陪在身邊，可幾年過去了，她卻一點也沒“長進”！我正在練習馬思聰的《山歌》，請媽媽聽了一遍，問她有什么感覺，媽媽說：“有點悲壯！”天啊！我的抒情部分就這么差嗎？像悲壯？一天，我正在為練習雙音階對音，按照楊老師教的方法輕輕的對空弦，媽媽正好走過，丟下一句話：“不要觸弦！”我哭笑不得，你聽我拉了這么久，和弦、觸弦還分不清嗎？不過，媽媽更多時候是用欣賞的眼光看著我，用熱烈的掌聲給我鼓勁！
學琴給我的一個感受是很辛苦：冬天嚴寒的日子我練得滿身大汗，夏天酷熱難耐，我還是天天如此，年年不變地練習兩個小時。然而再苦再累，當我的琴聲得到老師的認可后，快樂的感覺會取代一切！
漫漫學琴路，對于我還有很長，我也知道，將來的日子還要揮灑更多的汗水甚至淚水，但我已經做好準備：“加油！傅琛！”
我和我的琴作文 4
我有一臺電子琴，我可喜歡它了。它是黑色的，四四方方，和普通的電子琴一樣。可是我覺得它是最好的電子琴。它已經陪了我三年了，每天放學回家放下書包以后第一時間就是要彈彈它，該做作業了，我一定要把它擦得干干凈凈，才去做作業。
可你知道嗎？在這架電子琴初到我家的時候，我是非常討厭它的。我討厭它有兩個主要原因：一、我對電子琴一點興趣也沒有；二：媽媽每天都至少讓我彈一到兩小時的琴，要是彈錯了一個鍵，那我就慘了。就是因為這樣，所以我很討厭它。 時間久了，我也漸漸不討厭它了，反而還越來越喜歡它。
現在，我依然每天彈琴，但這不是被迫的，而是我自愿的。在我高興的時候，我彈琴，那琴聲叮咚叮咚的，好像在為我高興；在我傷心的時候，我也彈琴，那琴聲叮咚叮咚的好像在為我傷心。而且我發現，在我不高興的時候彈琴，能另我的心情舒暢，把我的不開心都拋到了九霄云外。
最近，我的電子琴壞了，我非常傷心。爸爸媽媽安慰我說：“別傷心，會修好的。”
從此，我更加愛護我的電子琴了。那架黑色的電子琴，那架在眾多電子琴中不顯眼的電子琴，在我心目中，永遠是最好的電子琴！
我和我的琴作文 5
時光悠悠，屈指算來，如今的我已經學了七年鋼琴了。有歡樂，有惱怒，有失落，有興奮……這些練琴過程中的小情緒伴隨著我，仿佛一切都在昨日……
記得四歲半的時候，媽媽帶我去琴行，我用稚嫩的小手觸摸到哪黑白的琴鍵，琴鍵便發出叮叮咚咚的美妙聲音，我被這聲音迷住了，好奇地看著那龐然大物，想要知道它為什么會出一支支動聽的歌曲。我幻想著有一天自己也能穿著白色的紗裙，坐在锃亮的鋼琴面前……我嚷著要學習鋼琴，媽媽正顏告訴我，鋼琴演奏的樂曲很美，但背后需要大量枯燥的練習，過程很艱辛，鋼琴價格不菲，能堅持練下去咱們才能買，希望我好好的思考再做決定。年幼的我哪里想得到其中的艱苦，堅持要學。
于是我開始學琴，不久媽媽就給我買回了一架鋼琴，那黑亮亮的鋼琴照得見人影，我滿心歡喜，回家就爬上那高高的琴凳，快樂地練習起do，re，me……從那時起，每天晚上一個小時的練琴時間就固定下來，樓道里邊飄蕩著我稚拙的琴聲。
一年以后，彈鋼琴變得枯燥乏味，跟小朋友玩耍的時間少了，那些練習曲既難聽又難練，每天彈琴就像是上刑場了，很不情愿地坐上去，彈不了一會又想上廁所，又想喝水，總之，我找一切理由拖延時間，混過一天是一天。媽媽經常守在我身旁**，還告訴我，這是我選擇的，必須堅持下去，練琴就是練心。我只好靜下心來慢慢地琢磨，慢慢地練習，那些曲調反反復復地回旋，已經激不起我半點的熱情，我機械地彈著琴鍵，覺得它們是那么的面目可憎，那些那些扭來扭去的蝌蚪音符爬滿了眼前，我真恨不得把這些曲譜扔下來，再狠狠地踩上兩腳。媽媽看見我的狂躁，一直陪在我身邊，細心地勸慰我，鼓勵我。在媽**勸導下，我明白練琴一方面是學音樂，更重要的是考驗意志。在任何一件事情上想要有所收獲，都必須通過時間和努力來換取。人生沒有那條路是****的，選擇容易，堅持選擇不容易。于是，我咬著牙，繼續與滿篇的蝌蚪作**，每天坐在琴凳上，深吸一口氣，開始練琴的時間……
就這樣，我就堅持了七年，無論期間多么沮喪厭倦，都沒想過徹底放棄學琴。現在，彈琴卻是我一天中中輕松快樂的時光。因為我已經有了不錯的彈奏基礎和樂理知識，我可以嘗試彈奏自己喜歡的曲子了。媽媽也很開明地不主張我一味只是去考級練琴，我有**的彈琴時間，可以去琢磨怎么彈奏怎么表現。這些曲子猶如知心朋友一般，在我的心中激起層層浪花，又一圈一圈地擴散開去，撞擊著心房，在窄小的胸腔里發出強烈的共鳴。
《螢火蟲之舞》，仿佛置身于幽暗靜謐的夏夜，眼前飛舞著點點微弱的光芒——螢火蟲正在用自己的力量創造價值嗎？那就是希望之光嗎？我仿佛找到了屬于自己的東西，它一直在遠方親切地呼喚著我。我感觸萬端，似乎抓到了一條繩子，騎著馬奔向夢想的前方。
《勇敢的心》那些音符在指端流瀉而下，仿佛一條綿長的河流，我看見小時候很多很多的事情，那些失敗的沮喪，那些孤獨的徘徊。當樂曲轉為激昂，我的心也跟著顫栗起來。我不再彷徨明天，不再彷徨失敗。該來的事情永遠會來，與其害怕，不如勇敢挑戰。這時，我心中亮起了一盞燈塔，在黑暗中光芒萬丈，指引我在時間的大海中，人生的迷霧里，揚帆起航。
《大魚》主題曲奏響，生離死別的哀惋在心底徘徊不去。我的心隨之宛轉九曲，顫動不已，一種對朋友的眷念不舍之情油然而生。悠長、纏綿、傷感，像月光下泛起了濃霧，像霧中漸行漸遠的身影。但是轉念一想，每次相遇，不都是為了更好的重逢嗎？一顆心從迷霧中掙脫出來，讓我對未來又充滿了期待與憧憬。
還有很多很多的樂曲，在我恐懼、憂慮、感嘆、沮喪之時，幫助我走出這些情緒的障礙，讓我熱愛**音樂，熱愛**彈鋼琴。也感謝媽**堅持和她堅持下我的堅持，一切時間和努力沒有白費，經過曲折幽暗的迷途，我的眼前已經是豁然開朗。現在老師教我彈肖邦、柴科夫斯基的曲子，曲子很難，情感也很豐富。當我彈得無可奈何的時候，我會努力地靜下心來，想起老師說的話，有困難才有進步，永遠輕松就只能原地踏步。是的，我要把大困難分成一個個小問題，一道道地攻克它們，當我成功地越過它們時，我就前進了一大步，又向音樂的殿堂邁進了一步。這些困難是基礎，基礎掌握得越扎實越深厚，我才能去更**更好地彈奏自己喜愛的曲子。
學鋼琴苦樂相伴，但是苦之后的樂卻比一般快樂更樂。我漸漸讀懂了音樂，漸漸讀懂了大師，漸漸接近音樂的殿堂。從中，我能夠發現世間的美，觸摸世間之美。是什么可以通過聲波來描繪景物，來表達感情呢？是音樂啊！是黑白琴鍵上跳動的音符啊！
我和我的琴作文 6
聽我的朋友說，彈電子琴可以使人心情舒暢，所以我就報名學習了。可是，我至今仍很后悔當初這個草率的舉動，然而**“賊船”就下不來了。
初學電子琴感覺蠻新鮮的，學的曲子很簡單，只需動一下手指，一支G大調、C大調、F大調的曲目就輕松搞定。可是好景不長，曲子越來越難，學琴并不是想象中的那么美好。
啟蒙班上完了，也該考級了。準備考級的那一年，老師忽然變得嚴厲了，不像以前那么和藹可親，同學們也變得緊張起來。啟蒙班那些簡單的曲子我只需彈三遍即可過關;可是，考級都是正規曲目，比預料中的難多了，每天至少要彈十遍。媽媽每天猶如后娘一般嚴厲地督促我練琴。每當我做完作業想出去玩的時候，她總是欺騙道：“快去彈琴，快去彈吧，彈完了再玩。”等我彈完了，**臺上玩耍的小朋友都要散伙了。我心中很不服氣，氣憤地說：“我每天練琴這么累，手彈酸了，腿也坐麻了，可你還不讓我出去玩，再說，晚上不能彈嗎?”哎，這種場景在我家時常發生。
考級的時候，考官很不負責任，隨隨便便就讓我們通過，結果，全班都通過，都拿到了證書。拿到證書的那一刻，我是既興奮又憂郁。興奮的是自己終于拿到了盼望已久的證書，憂郁的是自己又即將面臨更難的練習曲，而且可能是自己難以企及的那種程度。
考啊考，一直考到了七級。七級的曲目和啟蒙班的簡直是天壤之別，特別是《獻給愛麗斯》，我的天，難彈得要命!我嚴重懷疑自己的手短了一截，大腦到手指的這段神經也出現了問題，左右手怎么如此難以配合!假期里我每天都要彈兩個小時，哇呀呀，每天兩小時，兩個月就是一百多個小時，嚴重耽誤了我的休息、我的娛樂，我真是腸子都要悔青了啊有木有!然而，媽媽說不能半途而廢，我只能繼續前行。學到現在這種程度，我也只能硬著頭皮堅持下去了。哎，我又有什么辦法呢?
我和我的琴作文 7
如果你問我拿手好戲是什么？我會告訴你是彈電子琴。在我彈電子琴的路上，遇到過許多挫折，我都一個個克服了。
手法是電子琴的基本功。萬事開頭難，剛開始學習時，每根手指都要放在琴鍵上，彎曲而且要有力。老師告訴我了一個訓練方法：在手心里放個雞蛋，夾著且不會掉，基本功就算合格。我在家里練習了一個星期，不知打破了多少雞蛋，終于功夫不負有心人，我的手法合格了。
老師又開始教我識譜子，看到這些譜子，可以說我是一竅不通，它們像停在黑線上的麻雀，后來在老師的教導下，我拿下了五線譜里忽上忽下的音符。
終于，我可以練習彈曲子了。最開始練的是《洋娃娃和小熊跳舞》，看著滿滿一頁的譜子，我頭昏眼花。我問：“老師，電子琴有六十一個鍵，我該怎么彈呢？”老師告訴我：電子琴有低音、中音、高音三部分，彈曲子一般在中音部分，你自己試試。“于是，斷斷續續彈著，琴聲也響了出來，在多次訓練下，《洋娃娃與小熊跳舞》閉著眼睛也可以彈奏了。
漸漸地，我能彈一些曲子，也將迎來第一次考級了。
在耀眼的舞臺上，每個人目光都向我投來，我撫摸著心愛的電子琴，一抬頭考級老師嚴肅表情，和人山人海的觀眾，把我嚇得心里直冒冷汗。隨著音樂開始起，我也彈了起來，琴聲回蕩著，我仿佛看到了海浪撞擊石頭上，濺起的浪花像音符一樣，濺起又落下……結束后，場上響起了熱烈的掌聲，在這掌聲里我感到了欣慰。
今后的學習里，我會繼續克服困難，不停向前的。
我和我的琴作文 8
我七歲的那年，看到別人去學電子琴，我都非常羨慕，總是有一天能實現，此時此刻，我懷著試一試的心情向爸爸提出買一架電子琴要求，爸爸實在催不過了，就帶著我和老師一起去呼市買了一架電子琴，這架電子琴的價值是兩千六百元。回到家里，我打開了電子琴，哇，這架電了琴外殼的下方是一排黑白相見的鍵，敲擊它們，電子琴就可以發出悅耳的聲音，在外殼的上方有灰色和黑色，還有***按扭，它們分別是儲存，電源開關和節奏音色啟動節奏，最使我耀眼的還是那電子琴板的屏幕，上面顯示著五線譜，節奏打拍，和弦速度和指發顯六個大小不同的小方格，爸爸看了說明書給我插上電源，打開琴調出一首示范曲，聲音是那樣悅耳、美妙、我不由自主地翩翩起舞從此我就把它看在眼里，喜在心上，沒到周六上午我準時參加電子琴培訓班，剛開始我只會DoReMi，經過老師的經心培訓，我自身苦練，父母**，我那受傷的小手指頭在也不用挨著爭吵了，它們都能和睦相處了，去年我以優異的成績拿到了三級證書，我高興的不知如何是好。
但我覺得不能驕傲自大，要堅持到底，劉老師在要求大家更嚴了，因為四級的內容太難了，有原來的DoReMi三個音學成了七個了，又由七個音向五個八度轉變，我那陌生的小指頭變成了靈活的**妹，現在我以學會了幾首樂曲，分別是《草原贊歌》、《孤獨的牧羊人》我們每年的二月份準備六級考試，我一定要刻苦練琴，多下點功夫，爭取在考級中取得好成績。
班**得知我學電子琴的消息，在去年六一兒童節那一天，學校舉辦活動，我涌躍參加，**一（3）班表演節目，以優異的成績為我們班得了一個獎章，也為學校爭了一份光榮，受到了同學的認可，得到了老師的表揚，我要繼續發揚我的特長，爭取每次離我的目標邁進一步。
我和我的琴作文 9
在眾多樂器中，電子琴的演奏功能是最全面的。因為它可以模擬各種樂器發出的聲音，所以我特別喜歡它。
我的電子琴呈長方體形。當金色的陽光灑在它銀色的后殼上時就會閃閃發光。電子琴一共有25個黑鍵與36個白鍵，還有許許多多的用來調節音色與節奏的按扭。如果說白鍵是奶油，那黑鍵就是巧克力。使用起這臺電子琴，就會感到無比的甜蜜。
電子琴不像鋼琴那樣用氣來**音色，它可以用不同的按扭在各種樂器中穿梭往來。練習鋼琴的人可能會因找不到人為他伴奏而感到苦惱。現在的電子琴已經解決了這一難題。即便是最普通的電子琴也自帶“伴奏”功能了。現在，有了電子琴，最美的旋律就在眼前，最棒的知音就在身邊，俞伯牙、鐘子期的故事已不再是傳說。
電子琴的使用方法也很簡單。只要把電子琴的插頭連上插座，通上電，再按下電子琴上的開關，電子琴的顯示器就會亮起來。然后再選擇好你熟悉、喜歡的音色與伴奏，就可以開始演奏了。當然，要學習演奏電子琴定會有些難度，不能堅持絕不會達到目標。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
電子琴不僅是我的樂器，更是我最親密的伙伴。每當我傷心失望時，就會不由自主地坐在電子琴前，開始演奏。那一個個從電子琴里蹦出的、跳動的音符好比一個個活潑可愛的小精靈圍繞著我翩翩起舞。剎那間，我就把那些不快樂的事拋之腦后了，開始緩緩地融入音樂，沉醉于美妙的琴聲中。
電子琴雖然不如鋼琴高雅，不如小提琴尊貴，也不如簫子的普遍。但電子琴能模擬各種聲音，在演奏上是最全面的，我十分喜歡它！
我和我的琴作文 10
我永遠忘不了那一節讓我難堪的電子琴課。 那還是去年的一個星期五的晚上，我和同學們已經坐在了我們每周一次的電子琴課堂上。像每次正式上課前那樣，大家都在彈奏著以前學過的曲子或者音階，算是熱手吧。 這時，楊老師走了進來，說：請大家把上節課新學的兩組音階練習一下，老師三分鐘以后過來檢查。
上節課的兩組音階？我一下子懵了，因為我根本不記得上節課講音階了！ 教室里琴聲已經響成了一片。我環顧一周，每個人都在彈琴，都在聯系那所謂的兩組音階。只有我，呆愣在座位上一動不動，因為我不知道彈什么，我忘了聯系新學的音階了，確切地說，是我把新學了音階的事情給忘了！ 我坐在那里使勁地想啊想啊，是哪兩組音階來著？第一個音是什么？我的心想一團麻，又著急又尷尬，難堪極了，真想找個地縫鉆進去。
我的腦子飛快地回憶著。我終于想起，上周五，老師在臨下課講樂理知識時，簡單地提過這兩組音階。我當時只等著快點下課了，根本沒有好好聽。而且我以為老師也只是說說，不是正式講的。 我就這樣把那兩組音階的事情給忘干凈了！ 光這樣干坐下去也不是個辦法啊，于是，我悄悄地把目光轉向我旁邊的方佳玉同學。只見她的雙手飛快地在鍵盤上流動著，讓我羨慕地流動著。我努力地看著她的指法，漸漸地，我的手也磕磕絆絆地在鍵盤上走了起來。 但是，只有三分鐘的時間啊，我終究還是沒有自學會這兩組音階。 同學們開始一個一個地被老師檢查了。我的心緊張極了。我真的希望時間停止，我甚至希望時間倒流。那樣的話，我會好好練琴，我就不會讓自己這樣難堪了。
同學們都流利地彈過關了。該我上場了。我的只能硬著頭皮一個音一個音往外蹦音階。不用說，老師很生氣，大聲地訓斥著我：劉穎你是怎么回事？看看別人是怎么彈的！ 楊老師的嚴厲是出了名的。我是基本功還不錯的，平時作業都完成得不錯。而今天，大家都彈得很流利，只有我一個人彈不下來，我怎么會被輕饒？老師又狠狠地批評了我一頓。這可是當著這么多同學和家長的面啊，我羞愧極了，難堪極了，眼睛里含滿了淚珠。 后來，方佳玉的媽媽坐到了我的旁邊，指導我練那兩組新的音階。這真是雪中送炭啊，雖然阿姨教得并不專業，但是我卻聽得很專心也很明白，我很快就把那兩組音階彈了下來。我邊彈，眼淚便流了下來，我是被阿姨的的危難中的幫忙感動的。
我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本應該指導自己孩子的時間里來指導幾乎是素不相識的我，把我從危難中解救出來。 這就是那節讓我難堪的電子琴課。在那節難堪的電子琴課上，我被阿姨深深地感動，并從此刻苦練琴。
我和我的琴作文10篇（擴展4）
——我和我的父親作文10篇
我和我的父親作文1
我曾想，人的一生如果用四季來比喻，那么生機勃勃的春天是幼年：充滿活力與激情的夏天是青年：落英繽紛的秋天是中年：白雪皚皚的冬天則像老年一樣，不如生命的尾聲。
幾天前，我和爸爸在下棋，爸爸一低頭，我妨礙西安爸爸頭重的爆發，一根、兩根……多的數不過來。我輕聲問道：“爸，你的白頭發好像又多了。”“沒事，你都這么大了，我當然老了。”爸爸好像并不在意，然后提醒我：“專心下棋！”
爸爸總是這樣，讓我做任何事都要專心。
記得剛上小學生時，我就有三心二意的毛病。每天放學回家，寫作業時總是一邊寫一邊看電視，還經常被電視里的故事情節吸引而忘了寫當天的作業，久而久之，寫作業的速度變得特別慢，質量也差，導致期末考成績不是很好。有一次考試后，我的成績仍然停滯不前，爸爸問我有沒有想過原因。
“也許是做事三心二意吧？”我說
“嗯，知道原因要怎么做呢？”
“改，以后做事要專心。”
“好，以后我會一直**你。”爸爸說完就走了。
沒想到，爸爸真的說到做到，只要我做事心不在焉時，爸爸總不忘提醒我：“專心點！”就這樣，我在不知不覺中就改掉了這個三心二意的毛病。
“哈欠！”我不小心打了個噴嚏，手中的棋子也掉落到地上。“是不是感冒了？”爸爸立刻關心的問道。“沒有”我嗔怪著爸爸的大驚小怪。可爸爸還是讓我加一件衣服，他總是這樣關心我，他心里總想著別人，就是沒有他自己。
記得有一年的寒假的一天晚上，我看著籃球，手癢癢了，求爸爸陪我一起去玩。聽說爸爸小時候也會打籃球，還進過初中的籃球隊呢。本來想那晚切磋一下，可是路上遇見了同學，我就撇下老爸和同學一起玩了。老爸在球場邊看著我們，過了大約一個多小時的時間，我累了，同學也要回家了。我這才想起爸爸，再一看，爸爸縮著脖子，戴手套的雙手緊握成拳，正兩腿僵直的向我走來。我的爸爸就這樣在冬夜的寒風中等了我這么長時間……
“啪！”爸爸落子了，我定了神，發現爸爸有一個破綻，嘿！老爸上當了。爸爸抹了一把臉，慨嘆了一聲：
“不服老都不行啊！”
是啊，雖然我不想承認，但爸爸頭上的根根銀絲，眼角旁的道道皺紋都清晰地告訴我爸爸確實老了，爸爸的秋天到了。
廈門市新民中學初三：林福林
我和我的父親作文2
父親，為我做過很多事，數也數不清。
有一次爸爸出差了，要1個月后才會回家，家里空蕩蕩的。如果爸爸在，那他一定會邊喝可樂，邊看電視。現在只有我和媽媽在，可真無聊啊！
就在我無聊之際，小伙伴約我出去玩，我爽快的答應了。邊走邊看風景。突然，我看見一對父子在打網球，我的鼻子不禁抽搭了一大下。真想爸爸！
到了目的.的——草坪。我們高興得跳了起來。我們一會玩捉迷藏，一會玩盲人摸魚……玩的不亦樂乎。突然，我在奔跑的過程中把腳扭了，伙伴們立刻去找我媽媽。媽媽來了她二話不說，就給爸爸打了個電話，說了些什么，就掛了。接著又問我疼不疼。正當這時，爸爸來了，他原來在火車站，剛下火車。他找了一輛出租車，讓媽媽先回家，抱著我**醫院。爸爸把我帶到診室，給我配好了藥。天上下起了小雨，他交了費，帶著我回家了。
幾天后，我的病好了，爸爸又生病了。因為我看見他躲在廁所里偷偷吃藥。爸爸，我愛您！
還有一次，我們在超市里買東西，我買了許多零食，還要買。爸爸拒絕了，并對我說：“孩子，所有的東西不一定都要買，少次多量買更省錢！”
爸爸為我們付出了很多，還會讓你明白道理，付出就該有收獲，我們要好好學習，報答父母！
我和我的父親作文3
我親愛的父親，我最愛的爸爸，接受這份紙起，我便毅然決然的選擇了這個題目來寫您，思緒萬千都是您對我百般疼愛的記憶，歷歷在目。如今我的一切都離不開您，我最愛的爸爸啊！
一路上都是送行的家長和依依不舍的孩子，我們一家人也是大包小包的搬往新宿舍，到學校起我便開始忸怩不安，看著父母親費力地挪向七樓，我只能掂掂手里輕得可憐的衣物。終于到了，七樓爬得像百米大廈讓人混不過氣來，。一向威嚴的父親也挽起袖子給我收拾床鋪，他想，第一次離家住宿，要讓女兒住得舒服點兒。看著他們忙得****，我坐在床底下如坐針氈。“女兒，來和爸爸媽媽拍張照吧。”爸爸笑瞇瞇地向我請求道，眼看父親額頭上豆大的汗珠滑落，我卻冷漠的回絕了，第一次離家的傷感猛烈的沖擊我，讓我擠不出一絲笑容，目送他們略有些蕭條失望的背影，我感到的，是父母轉身離開的憤怒。老師制定苛刻的規定和嚴肅沉悶的氛圍像帶刺的荊條抽著我的心，壓抑地我緩不過氣來，望著窗外寂靜漆黑的夜晚頓時讓我感到無比絕望，，這樣的生活好似永遠沒有盡頭的**，離開家的感覺是多么的難受，就連入睡都是令人煎熬的輾轉反側，我就像置身宇宙的微生物，痛苦得無法呼吸。
在電話里我的聲音支離破碎，即便哽咽到不能說話，也要垂涕而淚，眼淚就像斷了線的珍珠滾滾而流，我苦苦哀求父親將我“救”出于水火之中，只要不是那個班，只要不是那些老師，哪里都行！我在心里千百次怒吼，不停地向父母親哭訴，爸爸身在外地聽到我絕望的請求，他對媽媽說：“聽到女兒哭的聲音，我心都碎了。”隔著三小時的車程趕回來，風塵仆仆的接我回家，為了我一天都忍受不了而訴苦的請求，為了我這個掌上明珠卻一次次不聽話的任性女兒，我的父親，我最愛的爸爸，回家后馬不停蹄的安排我的事情，竟放下了男人幾乎一半的尊嚴，苦苦請求別人，求他的女兒能在快樂的班級有一席之地，那個樣子就像我哀求他那樣可憐，看著爸爸疲憊憔悴的身影，我的喉嚨好似被扼住一般說不出話來，我的父親為了我一時的任性去百般央求別人，就是為了我啊！那個連一張相片都不愿意照，東西也不會提，床也不懂得鋪的女兒！頃刻間，我好像長大了，因為一個任性的女兒，讓她的父親放下身段去求別人！
這件事過了四年依然清晰的刻在我的腦海，如今的我有傲人的成績，出色的才能，因為父親，我發誓再也不會讓父母親因為我去求別人，那不是他們應該做的，他們是我的父母，應該是我讓他們去享福，而不是因為我去遭罪，我偉大的父親，就這樣驚天動地地改變了我。親愛的父親，我最愛的爸爸，如今您的女兒不再是從前的她了，再也不用您擔心了，為她驕傲吧！
我和我的父親作文4
今天是父親節，在這里我先祝所有的父親節日快樂！
父親，和母親一樣是對我們影響最深遠的人物；而父愛，卻沒有象母愛一樣得到那么普遍而直白的歌頌。由于溝通方式的性別特點，我們總是不能和自己的父親暢快地溝通，我們一直尊重甚至依賴父親，可是卻沒有辦法好好理解父親的想法。人們常說“母愛的偉大”！我是非常贊成的，但是我們不能忽視我們的父親，常說我們的生日就是“母親的受難日”，這也是正確的！我的爸爸和我說過，我父親的41年中只有兩夜沒有睡過，其中就有一夜是我的出生日，我們的父親也十分的偉大。母愛如佛，父愛如魔！！！
說實話，我很佩服我的父親，我一直都把父親作為榜樣，我的父親雖然只有初中文化，但自己很努力，我的父親常和我開玩笑的說：“我當時上學的時候，就怕見老師，而你現在也是；我當時是家里沒錢，一見班**就向我們要錢，而你們現在有錢了，一見班**不是犯錯就是學習不好了！”
我被我父親打了很多次，但是我沒有一句怨言，雖然我的父親的脾氣不太好！！！要說到我和我的父親之間的事幾乎每個家庭的兒子和父親都會發生的，父親的形象并不高大，在常人的眼里也許有些矮小，但就是這樣一個個子矮小的父親，卻要承擔起一個家庭的所有開支，承擔我的所有成長費用。過早的就體會到生活的不易的父親，卻對我的要求有求必應。可能是把他那份從小就缺失的愛補到我身上來，雖然家境不太好，但從來不會少我需要的任何東西，從小到大，父親永遠給我的感覺就是，不管我想要什么東西家里都能提供。每每我的東西都是同學們中間最好的。現在？現在我真的懂事了許多。懂得去心疼爸爸了，經常會去和父親聊天！！
在這里我向愛我的父親說聲：“父親節快樂！”愛你的兒子。
我和我的父親作文5
我有兩支笛子。一個是完整和良好的;另一個壞了。每次見到他們，我都忍不住感到難過，想起我親愛的父親。
我非常喜歡吹長笛。雖然我忙于學習，但我還是努力找時間去玩。我相信我彈得很好。在上一次新年晚會上，我為班級演奏，每個人都稱贊了我的表演。我下定決心要成為一名優秀的長笛手，所以我告訴父親我想進入泰山音樂舞蹈學院學習長笛演奏，但他不同意。在上一次期末考試中，我得了低分，我父親很生氣。他不僅打了我，還弄壞了我的笛子。他告訴我不要再吹長笛了。
幾天后，我注意到父親不再生我的氣了。他似乎對自己的所作所為感到抱歉。有幾次他想和我談談，但我走開了，因為我沒有原諒他。前幾天，我的一個同學告訴我，我父親來學校看我了。因為我仍然生他的氣，不想見他。我讓同學告訴他我不在教室里。過了一會兒，我的同學回來了，手里拿著一支漂亮的笛子，臉上帶著微笑。你父親是多么善良和體貼啊！他用羨慕的語氣說。
“啊，我親愛的父親！”我對自己說，淚水開始順著我的臉流下來。
我和我的父親作文6
我的父親，我的父親很高，黑眼睛，高個子。最讓我驕傲的是我的父親有一個大肚子，被稱為大肚子。我非常喜歡他的大肚子。還有一個大腦袋，我想爸爸的腦袋里充滿了知識。我想爸爸非常愛我。你為什么這么說？讓我們慢慢聽我的敘述。
有一天，當我從學校回家時，我父親告訴我，他今天下午21： 00打電話給我，說他想讓你下午4： 30過來。起初，我擔心我考試考不好。我父親說我會的，所以我去看我父親。我父親說沒什么不對。不僅僅是考試嗎？最重要的是心態。只要心態好，我不怕考試不及格。聽后我感覺好多了。只要有父親的話，我就放心了。
考試結束后，我覺得自己考得不好，心情也不好。爸爸看到了，說沒事。這不僅僅是一場考試嗎？如果你想去第21中學，你父親會讓你去的，即使是陶謙。聽了父親的話后，我心想我真的沒用了。為什么我這么笨？現在，說這個有什么用？
我只能說爸爸，對不起，但是我沒用。別擔心，我不會讓你失望的。下次，我會說一些我從未說過的話，爸爸，我愛你。
我和我的父親作文7
我父親個子不高，有一雙黑色的眼睛。他的第一印象是和藹可親。他最喜歡的句子是:“實話實說。”
爸爸不僅非常善于交際，而且是一個熱心的人。因此，我的父親在社會上交了許多親密的朋友，他總是被邀請參加一些聚會。
有一次，我請父親周末陪我去富陽生態公園玩一天。我父親欣然同意。周末，我正準備和爸爸去生態花園，突然電話鈴響了。從我父親的談話中，我隱約聽說他被邀請參加一個朋友的聚會。我有點沮喪。但是我父親堅決地對那個人說:對不起，我已經答應我兒子去生態公園玩。我不能對我的兒子說什么，所以我不能參加。下次吧！”說完，就掛斷電話。我很高興陪我去生態園。
在去生態公園的路上，我父親拉著我的手說:兒子，你知道我為什么拒絕參加聚會嗎？”思考了一會兒后，我很快說道:你是一個守信用的人，如果你答應我，你就不能食言！”“你完全正確爸爸拍拍我的肩膀，意味深長地說。既然爸爸答應了你，他就必須做，不能食言。這就是生活的真諦！”
此時走進生態園的大門，我突然覺得父親更高了。我真為有這樣一個父親感到驕傲！
我和我的父親作文8
我的父親是蓋世英雄，是大樹，是我們家的頂梁柱。他雖然不善言辭，但我知道，你做的所有事情都是為我好。
星期五，放學了，北風嗖嗖地吹著，夾著陣陣的涼意。人潮擁擠，但我還是一眼把你從人群里辨認了出來。我很驚奇，我喜出望外，因為父親常年在外打工，每逢過年時才能回家一趟。父親在外打拼，照顧我的生活重擔便落在了母親肩上，但這么多年來，我并未怪過他一絲半毫，我還是以前那個仰望著他的小女孩，心中還是對他充滿了感激和仰慕。
回家的路上，他開著車。在他旁邊，我一句也說不出來，不知該聊些什么，只是默默地看著他。回到了家，他說給我準備了我最愛的餛飩。我很開心，但他還是不知道我最討厭吃蔥，于是我就默默地挑了出來。直到母親說：“我們閨女不愛吃蔥啊，你怕是老糊涂了吧！”他才不好意思地摸了摸頭。
星期六下午母親送父親去了車站，我就在門口望著他們漸漸離去的背影，我的眼眶被淚水浸濕了，但我還是**住了淚水滴落。父愛無聲，是他用辛勞換得了我生活的安逸。
我的父親沒有散文詩，他的日記本只有給別人干活的日期。他是一名司機，可以送路人回家，但卻送不了自己。
我和我的父親作文9
我們還小的時候我們已經失去了母愛，那時家里的條件算是很艱辛的，只種了幾畝田地。他又是當父親的又是當母親的一把屎一把尿的把我們拉扯大，他雖然頭發已經白了一大半，但每當看到我們童真無邪的笑容時他還是會微微一笑，只是我們還不懂得這個微笑背后流了多少汗水。這一天我們放學回家時老師告訴我們明天要交下學期學費，我們興高采烈的回到家，把這個好消息告訴他老人家。他老人家微微一笑好，明天上學的時候帶上。這時候他老人家轉頭的時候臉上多了幾分比平時多的哀愁，到晚上我們吃完晚飯的時候他只說了一句話就出去了。那就是你們先睡，我出去轉轉。我們高興的說好，早點回來。第二天我們上學的時候他把手里僅有的幾百快錢顫顫抖抖的給老大（我的大姐）說好好讀書，不然沒出息。我們興高采烈的上學去了。只是那時我們還不知道他昨晚出去是去親戚家給我們借學費去了。到我們長大**后聽到親戚給我們講以前的事的時候我們才知道。我們才知道我們是怎么過來的。眼淚忍不住的流了下來。什么也說不出來，跑回家，抱住他只說了句，辛苦了老爸。我還是慶幸的，我知道的還不遲。老爸以后的日子由我來扛著。您可以享福了。
我和我的父親作文10
我的爸爸樣子十分老實，有一雙雖然小但炯炯有神的眼睛，高鼻梁，在他那黝黑的臉上常常露出慈祥的笑容。他有許多特點，不過最突出的就是他十分講信用。
爸爸答應了別人的事情就一定能做到。記得有一次，我和爸爸一起去百貨大商場逛街。我一進商場就立刻看中了一把水晶連發槍。爸爸看我目不轉睛地盯著那把槍，摸著我的頭，說道：“兒子，你是不是很喜歡這把槍啊。”“是呀。”我點點頭，“爸爸，你買給我吧。”爸爸十分慈祥地對我笑著，說：“可以，不過你想得到你喜歡的東西，就得努力去爭取。這樣吧，只要下次測驗你能考到96分以上，我就給你買。”聽了這話，我開始努力復習，結果在英語測驗中，我取得了98分的好成績。我立刻跑回家告訴爸爸這個好消息。爸爸看著我的試卷，滿臉欣慰，喜笑顏開地說道：“嗯，不錯！看來我也要兌現我的諾言了。”說罷，就帶著我一起向商場走去，把水晶槍親手送到了我的手里。
爸爸十分講信用，所以有很多人都十分愿意和爸爸交朋友或一起共事，因為他們都十分相信爸爸的人品。同時也因為這樣，爸爸也在我的心中樹立了至高無上的威嚴。
我和我的琴作文10篇（擴展5）
——我和我的媽媽小學作文
我和我的媽媽小學作文
在**淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我和我的媽媽小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和我的媽媽小學作文1
蟈蟈在草叢里唱歌，月亮在天空上睡覺，星星穿著它那寶石般閃閃發光的衣服，在空中俯視大地。許多家庭都已關燈入睡，可還有一家開著燈，亮得讓人眼都睜不開。
原來是一位小朋友還沒寫齊作業，被媽媽吵得淚流滿面。她就是我。“啊！”媽媽一巴掌打在我的臉上，我與媽媽爭吵，流著淚說：“這道題明明就是這樣做的。”媽媽臉都氣紫了，大聲吼道：“你知道什么，趕快擦掉，按我的方法寫。”
這時，蟈蟈不唱歌了，月亮被吵醒了，星星也不再炫耀它那寶石般閃閃發光的衣服了。“這是老師說的，怎么可能會錯。”我也生氣了，朝著媽媽大叫道。“只有不用豎式計算，才能稱為簡便計算，可按你的方法是需要豎式計算的。”媽媽向我解釋原因。“什么豎式不豎式的'，反正我沒錯。”說不過媽媽，我耍起了無賴。媽媽不耐煩了：“不管三七二十一，就得按我的方法做。”我把眼淚擦干，心不某情不愿地說：“知道了。”等媽媽走后，我又按著我的方法寫了上去。
第二天，老師上課說到了那道題，聽到這題正確答案后，我的虛汗都出來了，原來那道題的正確方法竟然是媽媽昨晚說的方法。這時，我恨不得打自己一巴掌，恨自己為什么要和媽媽吵這一架。媽媽，對不起。
有一次，爸爸準備帶我們出去玩，可是被媽媽攔住了。“她作業沒寫齊，有什么資格出去玩。”媽媽生氣地說。雖然在我認識的人面前，但是當時我也很害羞，很不好意思。我紅著臉，低著頭，走進了自己的房間，把頭蒙在被窩里，失聲痛哭起來，把床單都哭濕了一大片，心里想：去玩一下怎么了？又不是不寫了，連我娛樂的時間都不給我。媽媽，你應該向我道歉。
不管媽媽怎么不理解我，我怎么不理解媽媽，但我們永遠都幸福地生活在一起。
我和我的媽媽小學作文2
每一份關心，每一份快樂，每一份知識，每一份……都來源于母親的關懷下。下面讓我來講講我和我母親之間的故事吧!
記得小時候，我和媽媽坐的士車到鄉下的奶奶家。突然，在高速公路時，車子翻了身。當時媽媽也不知道會出這種意外，只好把我抱得緊緊的。后來，救護車來了。我和媽媽上救護車，只見媽**手一直流血，我趕緊從口袋里掏出面巾紙幫媽媽檫去血。然后拿出面布把媽**傷口抱住。到了醫院，醫生說媽**傷勢較嚴重，所以得做手術。我不管三七二十一就答應了，可媽媽卻一直搖著頭，我俯下身對媽媽說：“媽媽，只要您能好起來，不管多昂貴的醫藥費，我都很高興。”
說完，醫生將媽媽推進手術室。我在外面左等右等，我讓自己先鎮定下來。一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了，四小時過去了……醫生終于出來了，我趕忙跑過去問道：“醫生，我媽媽怎么樣?”醫生說：“病人可能手上會有一道傷疤。”聽完我上心極了，心想：媽媽這么漂亮，要是有了這一道傷疤的話，那可不好了。到現在，媽媽經過無數次的手術，接受了無數次的痛苦。可是，最終還是無法除去這一道傷疤。
每次當我看到媽媽手上的傷疤時，我的心就像打碎玻璃時那樣痛。這就是我和我的母親之間的故事。你和你的母親之間是否有一些感人的故事，說一說讓大家幫分擔一下吧!
我和我的媽媽小學作文3
有一天，媽媽到市中心去辦事，而我只能一個人呆在家里。媽媽回來之前，我準備給媽媽一個驚喜——為媽媽燒一碗蛋炒飯。首先，我從冰箱里小心翼翼地拿出一個雞蛋，之后我把米放在盆中浸泡10分鐘，這個步驟叫做淘米。然后把米放入電飯鍋里，差不多等了一個小時，香噴噴的米飯就可以出鍋了。再往鍋里放一些自來水，等水燒開了，把雞蛋打碎放入鍋中用中火煮，等到雞蛋的蛋黃和蛋清都合成一體的時候，雞蛋的這個步驟就完工了。最后再將電飯鍋里的飯和剛煮的雞蛋一起放入鍋中，用大火多吵幾分鐘，美味的蛋炒飯就做好了。
這時差不多下午5點了，媽媽馬上要回來了。在媽媽回來之前，我要把廚房里的工具整理好，這樣媽媽就不會發現我到過廚房了。就在這時，媽媽回來了。“寶貝，你在家里干什么啦？好像我聞到了很香的味道，香味很誘人哦！”媽媽問道。“是蛋炒飯！”我興奮地說。“是你燒的嗎？趕快讓我嘗嘗看。”“當然！這是我特意為你做的，你為了我們這個家這么辛苦。”“我們家的女兒真是太懂事了！真的太好吃啦！”媽媽高興的也像小孩子一樣一蹦蹦地三尺高。“來，寶貝！媽媽也時刻地想到你，今天媽媽送給你一件禮物。”媽媽遞給我一包東西，我迫不及待地打開包裝一看，原來是一件衣服呀！哇！胸前有一個草莓的圖案，在其它地方都掛著小草莓，底色是金黃色的。“這是我最最喜歡的衣服，謝謝媽媽！”
我愛我親愛的媽媽！同樣，我的媽媽也愛我！
我和我的琴作文10篇（擴展6）
——我和我的外公作文
我和我的外公作文1
同學們，你們的外公在生活中是一位怎樣的老人呢？我的外公是一位慈祥的老人，因為我從幼兒園開始就由外公管，所以，我的外公很疼我，任由我撒嬌。
當我還是一名幼兒園中班的小朋友時，我就在某一天的晚上和外公來到桂苑小區蕩秋千。首先，我一個人靜靜地坐在秋千上面，一直蕩不起來，吵著讓外公來推我，把我蕩得更高，可我并不知道，秋千下面是一片坑坑洼洼的水泥地。忽然有一位爺爺叫了一下外公的名字，外公一看是老朋友就走過去了。我自己一個人坐在秋千上，用雙腳使秋千蕩地更高，我漸漸地抬起頭來，望著滿天的星星、月亮，不知不覺地就把手松**了，人算不如天算，我的身子一瞬間便往后仰，***掛在秋千上，后腦勺敲到了一塊小石子，還好，外公飛奔過來，將我抱起，我趴在外公的身上，嚎啕大哭，外公笑著說：“穎穎，我們回家了，好不好？”我抽噎著，說：“好······”說完，我們便坐著電瓶車回家了······
如今的我已經是一名六年級的小學生了，當再次想起自己小時候干的那些蠢事，發生的那些糗事，我就忍不住的笑了起來。我現在長大了，聽外公說，我小時候干的那些事是天真；以為別人會對自己特別好是單純；認為自己是高高在上的公主是幻想；認為······
我想，在每個人的記憶里，都有一瞬間是屬于自己和長輩們的。我曾經想過：外公在我小的時候就那么愛我，那么疼我，就到今天，也沒有改變過。所以，我長大以后，一定要好好孝敬外公，讓外公天天開心！
外公，感謝您的培養，在重陽節來臨之際，我祝您：
長命百歲！
萬事如意！
我和我的琴作文10篇（擴展7）
——我和我的小花作文
我和我的小花作文1
夏天的時候我和媽媽在小區院子里散步，發現了一只流浪小貓，小貓看了很可憐，我問媽媽能不能把他拿回家養，結果媽媽同意了，我真的很高興，從此以后我就多了一個小伙伴。
小貓的`身上長著黃色的毛，只有臉上有一些白色的毛。它的前腳毛是黑色的，后腳毛是卻灰色的。樣子很好看。小貓吃飽后總愛在椅子上蜷成一團睡大覺，就像一個毛茸茸的線團，十分可愛。
有一次，我看見小貓又在椅子上睡大覺，就輕手輕腳地走過去，又輕輕地把它抱起來，就像大人抱著孩子，哄他睡覺一樣，把它搖來搖去的。大概是小貓覺得這樣很舒服，它還是睡得很香，沒有醒來。
有時候他也很調皮，趁我和媽媽不在家的時候總是偷吃我的零食，媽媽上次給我烤的很好吃的面包都被這個臭家伙吃的不成樣子了，我很生氣好好教育了它一頓，從那以后小貓也乖了很多，我倆又成了很好的朋友。
聽了我的介紹，你是不是也和我一樣，喜歡**我家的小貓呀？
我和我的琴作文10篇（擴展8）
——我的學琴之旅作文實用3篇
我的學琴之旅作文 1
我三歲時在幼兒園里聽到別人彈電子琴，覺得非常好聽，于是我就開始了我的學琴之旅――回到家，我就嚷著媽媽要買電子琴，媽媽無奈之下只好答應我。直到七歲，我都對我 電子琴愛不釋手。
可到了八周歲時，我突然對鋼琴產生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買了一架鋼琴給我。買了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時而用力緩，時而用力強，是用肩部的`力。把彈電子琴的手法轉入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的事。在接下來的一年中，我訓練得非常苦。有時我真想放棄，但剛離開鋼琴一步，耳邊就響起一句話：“堅持就是勝利”。于是我咬著牙堅持了下去。有時我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅持彈了下去。
終于，我度過了那段艱苦的日子，也會彈幾首優雅動聽的曲子，彈鋼琴也成了我無法割舍的愛好。
我的學琴之旅作文 2
幸福在哪里呢？其實幸福無處不在，只要我們去尋找，她就會在身邊悄然出現。
勞動就是最美妙的幸福，勞動創造了我們，我們處處離不開勞動，每時每刻我們都在不停的勞動著，勞動創造了無窮的財富，比如我們穿著華麗的衣服，吃著美味的佳肴，住著豪華的房子，行走時坐著舒適的小車......這些都寸步不離的跟隨著勞動。從勞動中我們得到了歡聲，財富，知識，更得到了比財富還好的'東西，那就是用我們的汗水和心思換回的無價之寶——幸福。雖說幸福來之不易，但我們好好把握的話，她會永遠停留在每一個人的心靈中，會陪伴我們走完最艱苦的路段，所以我們大家都要尋找幸福。
當每一個人真心誠意的去找幸福時，幸福就會在人們面前喲。有句俗話說的好：“沙粒不經過風、霜、雪、月的艱磨，怎么會成金光閃閃的珍珠呢？”幸福正是如此。
幸福是不息的勞動，同樣是甜甜的微笑，也是純凈慈善的一顆心。
在生活中，當我煩惱時，別人會給我們一種不發聲的微笑，那種微笑似乎顯得那么美，那么舒心，同時又顯得那么堅決，這種笑是最美的幸福。這種幸福在童年時代是最容易得到的，那就是老師給我們的微笑——幸福。花是一種幸福的開放，但從沒有發出一絲聲音，正如我們熱心的老師一樣，默默無聞的工作著，但他們是快樂和幸福的。一刻綻放微笑的心，在本質上是一朵芳香而不喧嘩的鮮花。老師給了我們這么好的幸福，我們能否也給老師一種雖不昂貴，但包含著我們心意的“禮物”呢？
幸福是從現在做起，從身邊小事做起，從自己做起的行動，這就是幸福，所以我們要去勸尋找幸福的人，幸福就在你的身邊，快快看！
我的學琴之旅作文 3
雖然古箏的外表樸素，但它的美妙聲音卻無與倫比。我就是被它那動聽的聲音所深深吸引，才開始了我的學琴之旅。
剛開始學習古箏時，老師教我彈《沂蒙山歌》這首曲子，我覺得彈這首曲子應該很簡單，但事實卻恰恰相反。我反復地練習找準琴弦、背樂譜，費了九牛二虎之力我終于能連貫地彈出這首曲子。但老師聽了卻連連搖頭，原來，我根本沒按節奏彈——簡直是“亂彈琴”。這么難，我還是別學了，我心里糾結著，可是我很喜歡聽……不行！俗話說“萬事開頭難”。我要克服困難，我鼓足勇氣再次練習，邊彈邊在心里打著拍子。我一遍一遍地練習著，慢慢地找出了節奏感。我再次彈給老師聽，哈！居然合格了。我對學琴又有了信心。
可是，好景不長，在學習《瀏陽河》這首曲子時，“災難”又降臨了。聽一個級別很高的學姐說，這首曲子特別難彈，她都學七八節課才勉強會彈。此時，我對學習《瀏陽河》產生了恐懼。老師給我們一遍遍地示范彈奏，聽著聽著，我被那美妙的聲音陶醉了。我仿佛來到瀏陽河邊，看著那微波粼粼的河面，彎彎曲曲地伸向遠方，微風輕輕地吹著岸邊的蘆葦……過了好一會，我才從那動聽的樂音中回過神來。于是，我暗下決心：一定要不惜一切代價學會這首曲子。“功夫不負有心人”，后來，我終于如愿，能熟練地彈奏這首曲子了。
如今，回想我的學琴之旅，我真為自己能夠“披荊斬棘、堅持不懈”的努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有堅持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！
我和我的琴作文10篇（擴展9）
——我的電子琴作文范文5份
我的電子琴作文 1
暑假里，每周的二、四、六上午10點到11點半是我上電子琴課的時間。我也非常喜歡彈電子琴，今年暑假的任務異常艱巨，因為我要考7級證書。
教我電子琴課的是呂老師，每節課都會讓我們過關上節課教的內容，每個人彈一遍，如果有同學彈錯或者彈的不熟練，他都會耐心地教導、糾正錯誤。
有一次課上呂老師教了新內容，有個地方我有點看不大明白，就問呂老師：“呂老師，這一小節我不太懂，該怎么彈呢？”
“這一行是高8度，就是要比這些音高8個度。”呂老師邊指著書，邊跟我解釋到。
“好的，我懂了。”說完，我按照呂老師教的認真地練了起來。
最后，呂老師告訴我們了一些考級時的注意事項，我每次回家都認真地練習，每天至少練一小時的琴，因為只有不斷的反復練習，才能連貫的彈起來。
有時覺得彈琴真的非常枯燥，花的時間也多，但我喜歡，就一定要堅持下去，不能辜負我最崇拜的呂老師對我的期望。
我的電子琴作文 2
盛夏的一天下午，家里回蕩著優美的琴聲，一個又一個悅耳的音符從電子琴上跳出來，這一個又一個的音符，他們的演奏者就是我。
我最初學電子琴是上幼兒園的時候，后來怕考級所以就放棄了。后來我又開始學電子琴了，為什么呢？因為我看到一個五歲小女孩還在學古箏，所以我收到她的激勵，開始了我重新的電子琴生涯。
我的電子琴老師姓田，她是我媽**同事，媽媽和她關系處得非常好，她對我也非常好，所以我認她做我的干媽媽，之后我就喊她田媽媽。我每次去她家學琴的時候，她的家人也對我很好，她們一家人對待我就像對待自己的家人一樣。
下面我來講講學琴的過程吧：首先，我得學會認五線譜，初學的時候我看五線譜就想看天書一樣，田老師耐心細致地教我，她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長的故事，聽了這個故事后我終于認識了五線譜，可我還是不分音區，田老師見了，又細心的講給我聽，從此以后我再也不犯這個錯了。
田老師也有嚴厲的時候，有一次我的手型不好，田老師見了，連忙給我改了過來，可我屢教不改，頓時我的中指感覺一陣疼痛，原來是田老師用紅筆敲的。這一敲，讓我徹徹底底地清醒了，從此以后我再也不敢按照自己的喜好，隨意使用不正規的手型了。
經過一年的學習，現在的我已經開始學六級了，這個成果有我自己的汗水，更傾注了田老師的心血，我要感謝田老師，是她把我引進了美妙的音樂殿堂里。
我的電子琴作文 3
我家有一臺電子琴，它放出來的音樂無比悅耳，令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動聽的樂曲。然而，這個愿望的小火苗被擦亮了：學校有一位老師名叫戴春曉，他成立了一個管弦樂隊，免費收學生學習電子琴、長笛等樂器。我趕緊報了名，開始學習之路。
第一課，戴老師教我們認識 、 、 、 、 這五個音符。他讀一遍，我們讀一遍。我們讀熟后，戴老師告訴我們這個 個音符在鍵盤上的位置，帶我們彈一遍，讓我們完全熟悉這五個音符。戴老師布了個作業：回家把 、 、 、 、 這五個鍵練熟，要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。
我回到家，一刻也不怠慢，專心致志的練起來。我練啊練，練到手皮破了還不肯罷休。不熟，再練！功夫不負有心人，我在測驗時得了——優。看著老師寫得優，我發自內心的笑了。
后來開始練練習曲，我知道了很多音樂方面的知識：我知道▼是跳音符號；知道多指和弦能使節奏出現變化；知道︹可以使兩個同樣的音連起來；知道一個樂曲里可以出現很多音色……
隨著樂曲難度的加深，越來越多的同學退出了學習。我沒有，因為我知道我沒有完成任務；因為知道音樂界有很多奧妙等我去擦索；因為知道自己不應該半途而廢，一事無成。每次新教的樂曲，我回到家都拼命地練，就算手練出繭來，我都在所不惜。因為每一次的好成績——優，都是鼓勵我前進的力量！
現在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了，我終如愿以償，我為那些退出學習的同學而惋惜，惋惜他們失去了從中學習的樂趣和取得好成績的自豪感，同時也悟出一個道理：做任何事情都要堅持，不能半途而廢。世上無難事，只要你一心一意地去做去努力，絕不放棄，你一定能實現自己的美好愿望！
我的電子琴作文 4
琴：是某些樂器統稱。如：風琴、小提琴、口琴、胡琴、柳琴、古琴、鋼琴等，而我喜歡的卻不是這些，我喜歡電子琴。
它是一個樂器之王。它是由亮色鍵。36個白色鍵，25個黑色鍵組成。它能演奏出許多有沒得曲目，它有時會讓你這樣，會讓你那樣，會把你弄的時而高興，時而傷心，當不在彈奏一首曲子的同時，音樂就成了一種享受，彈琴就成了一種愛好，你把這音符刻入你的內心，你把你心中的這個音符彈奏出來，你就會感到非常開心，之所以我喜歡它，是因為它能給我帶來無限樂趣。它還會使你更加輕松愉快。
它——電子琴。是一種非常神奇的藝術工具。“它那里面出來的是些噪音”有人會這樣說的；而有些人就說這里面發出來的是一種優美而舒暢的曲目。它已經融入了我的體內，已被我**了。我在不斷的尋找那些音樂圣人，音樂名人，我希望看過他們的資料，可以使我更能懂得音樂。
如果，你在一個寂靜而滿面春風的早晨，你坐在電子琴旁彈奏一首為新一天開始的啟程，名為前奏曲。這時你就會被那優美的音樂所吸引。
如果你在一個陽光燦爛的中午，你坐在電子琴旁彈奏一首為下午而努力的進行曲。它會讓你不斷的前進！前進！
如果你在一個夜深人靜的夜晚，你坐在電子琴旁，彈奏一首為你明天而奮斗的小夜曲。它會使你今夜過的非常輕松。
它——電子琴。就是這樣一個怪東西，它像一顆五味糖一樣，鼓勵你前進，它又像那淡淡的白開水一樣，讓你喝下之后有更好的精神。這就是我的電子琴，我喜歡它。
學電子琴也有好處，不要在瞧不起學電子琴的人！學電子琴其實真的很好！
我的電子琴作文 5
在眾多樂器中，電子琴的演奏功能是最全面的。因為它可以模擬各種樂器發出的聲音，所以我特別喜歡它。
我的電子琴呈長方體形。當金色的陽光灑在它銀色的后殼上時就會閃閃發光。電子琴一共有25個黑鍵與36個白鍵，還有許許多多的用來調節音色與節奏的按扭。如果說白鍵是奶油，那黑鍵就是巧克力。使用起這臺電子琴，就會感到無比的甜蜜。
電子琴不像鋼琴那樣用氣來**音色，它可以用不同的按扭在各種樂器中穿梭往來。練習鋼琴的人可能會因找不到人為他伴奏而感到苦惱。現在的電子琴已經解決了這一難題。即便是最普通的電子琴也自帶“伴奏”功能了。現在，有了電子琴，最美的旋律就在眼前，最棒的知音就在身邊，俞伯牙、鐘子期的故事已不再是傳說。
電子琴的使用方法也很簡單。只要把電子琴的插頭連上插座，通上電，再按下電子琴上的開關，電子琴的顯示器就會亮起來。然后再選擇好你熟悉、喜歡的音色與伴奏，就可以開始演奏了。當然，要學習演奏電子琴定會有些難度，不能堅持絕不會達到目標。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
電子琴不僅是我的樂器，更是我最親密的伙伴。每當我傷心失望時，就會不由自主地坐在電子琴前，開始演奏。那一個個從電子琴里蹦出的、跳動的音符好比一個個活潑可愛的小精靈圍繞著我翩翩起舞。剎那間，我就把那些不快樂的事拋之腦后了，開始緩緩地融入音樂，沉醉于美妙的琴聲中……
電子琴雖然不如鋼琴高雅，不如小提琴尊貴，也不如簫子的普遍。但電子琴能模擬各種聲音，在演奏上是最全面的，我十分喜歡它！