椰子播種成長記作文 1
有一天，我從椰子樹上掉了下來，這時(shí)，一個(gè)大浪突然咆哮著向我這里沖來，我瞪大了眼睛，不知所措的想：“糟了糟了，我不能滾，這大浪沖上來，十有八九是要把我沖到大海里的，雖然媽媽說過我是要**的生活的，但是我舍不得伙伴呀！我舍不得我的家呀！”但一切都來不及了，大浪已經(jīng)沖上來了，我也***了，我雖然難以接受這事實(shí)，但是我要**生活，想想也是，我便不再那么傷心。我給自己一個(gè)鼓勵(lì)，心里舒服多了。
暖洋洋的陽光讓我的心情好了起來，我瞇著眼睛，漂在海面上，享受著這美好的時(shí)光。漸漸的，我睡著了。
我一邊漂一邊睡，就這樣一邊飄一邊睡了好幾天后，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我慢慢的變小，從脫落我那堅(jiān)硬的外殼到只剩下種子……
“啪~啪~啪~”海鷗拍打著翅膀，在美麗的夕陽中徘徊，退潮了呀，我睜開朦朧的眼睛，睜眼看到的就是這一番情景：夕陽快要下山了，這時(shí)正在云朵的擁護(hù)下，緩緩地，緩緩地，落到了海的下面，夕陽染紅了它身邊、周圍的云朵，還有蔚藍(lán)的`大海。說到海，我向左右側(cè)看了看，啊！后面是那蔚藍(lán)美麗的海，前面是金燦燦、軟綿綿的沙灘！確定了以后，我覺得我應(yīng)該安個(gè)家了，于是我就在這里生根、發(fā)芽、成長。
每天，我都在陽光哥哥、海水姐姐，雨露妹妹的陪伴和滋潤下，開開心心的成長著。日子久了，這里就成了我永久的家。我也長大了，成了一棵椰子樹，結(jié)果了，當(dāng)媽媽了，我明白了媽**話，也叮囑我的孩子們要**生活，要堅(jiān)強(qiáng)。
椰子播種成長記作文通用1篇擴(kuò)展閱讀
椰子播種成長記作文通用1篇（擴(kuò)展1）
——從播種到成長日記通用三篇
從播種到成長日記 1
萌芽 4月4日 晴
光陰似箭，墻上的日歷掀過去十張了，可還不見種子出芽。
這十天，同學(xué)們的心都急得著火了。好奇鬼王瑞輝用小樹權(quán)輕輕地?fù)芡痢Ｋ难壑倍⒅鴵荛_的一絲絲土，好象里面有金子，生怕?lián)軄G了。當(dāng)撥到半寸深的時(shí)候，他的`手象碰了蛇一樣，往后一縮，嘴里猛吸了口氣，眼里射出驚訝的光芒。“發(fā)芽了！發(fā)芽了！”王瑞輝驚叫著。一剎那，同學(xué)們都圍了上來，爭先恐后地?cái)D著看。只見一棵小芽兒，站在泥土里，白玉般的身子干干凈凈。嫩黃的兩片小芽合在一起，彎著腰，象個(gè)駝背老頭。不過用“老頭”比喻不太恰當(dāng)了，因?yàn)樗€是個(gè)剛出世的“嬰兒”。我也急忙找我們小隊(duì)的“小二黑”，可找了半天，也不見它的影子。我眼里噙著淚，心想：小二黑，你去哪兒了？你是不是失蹤了？我沒法貼出“尋人啟事”，因?yàn)槟闶穷w種子啊！
從播種到成長日記 2
4月26日 晴
昨天下午又下了一陣大雨，雨后的花池被雨水沖刷得干干凈凈，但里面卻隱藏著一種悲哀。
豆莢先生在星期天不幸遇難——兩片大葉子被人掰掉了．我們看著這棵光桿先生，對(duì)兇手恨之入骨。同學(xué)們圍著花池轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好象在為這位光桿先生開追悼會(huì)，我身邊的王建賓說：“咦，這是棵什么苗？”我連忙向那邊看，只見花池那邊有四五個(gè)小葉子擠在一起。葉子是半圓形的，很小。扒開土一看，發(fā)現(xiàn)它的根包在圓紅袍里。有個(gè)同學(xué)認(rèn)了出來：“是花生！”不一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)了一棵花生躺在土里，身子特別白。同學(xué)們看到這兩棵花生，心里感到極大的寬慰，“豆莢先生雖然與世長辭了，但又出了兩個(gè)可愛的花生，還不錯(cuò)嘛。”
從播種到成長日記 3
光陰似箭，墻上的日歷掀過去十張了，可還不見種子出芽。
這十天，同學(xué)們的`心都急得著火了。好奇鬼王瑞輝用小樹權(quán)輕輕地?fù)芡痢Ｋ难壑倍⒅鴵荛_的一絲絲土，好象里面有金子，生怕?lián)軄G了。當(dāng)撥到半寸深的時(shí)候，他的手象碰了蛇一樣，往后一縮，嘴里猛吸了口氣，眼里射出驚訝的光芒。“發(fā)芽了！發(fā)芽了！”王瑞輝驚叫著。一剎那，同學(xué)們都圍了上來，爭先恐后地?cái)D著看。
只見一棵小芽兒，站在泥土里，白玉般的身子干干凈凈。嫩黃的兩片小芽合在一起，彎著腰，象個(gè)駝背老頭。不過用“老頭”比喻不太恰當(dāng)了，因?yàn)樗€是個(gè)剛出世的“嬰兒”。
我也急忙找我們小隊(duì)的“小二黑”，可找了半天，也不見它的影子。我眼里噙著淚，心想：小二黑，你去哪兒了？你是不是失蹤了？我沒法貼出“尋人啟事”，因?yàn)槟闶穷w種子啊！
椰子播種成長記作文通用1篇（擴(kuò)展2）
——播種公德讓文明成長-初中作文通用一篇
播種公德讓文明成長-初中作文 1
公德，數(shù)千年來一直被人們津津樂道，如果說法律是人們行為舉止的戒條，那么道德就是人們心中的良知標(biāo)尺。而文明，就是行動(dòng)的代名詞。
公德似心中鮮紅的血液，看不見，卻十分重要。沒有了它，人的生活就將失去光彩，人的生命就不能得到延續(xù)，人的一生將行尸走肉。
公德不需要被**力宣傳，它可能不會(huì)被人每天放在口中似古時(shí)候歌頌**一般。它被人們裝在心中，它體現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳患∈拢恳粋€(gè)細(xì)節(jié)，我們稱之為文明。
如果說公德是脈搏中流淌的血液，那文明便是其鮮紅的顏色。公德可以作為話題給我們?nèi)ヅ形渌说牧贾凇５拿鲄s不是這樣的，它需要我們使用身體語言，實(shí)際行動(dòng)來說明。
文明更似立下雄心壯志后的行動(dòng)，它不需要你的三分鐘熱度，不需要你的盲目，更不需要你的惺惺作態(tài)，它需要的是你以公德為標(biāo)尺的行動(dòng)。
我們的身邊似乎不缺少文明，公交車上的讓座，摔倒的老人被扶起，圖書館中的輕聲慢步等等，都只是文明的冰山一角，這些都已在不知不覺中給更多的人所自覺遵守，這是人類社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，然而成就這一切的功臣是我們，享受這一切成果的幸運(yùn)兒仍然是我們！
前陣子，關(guān)于“摔倒的老人”“扶不扶”的問題在社會(huì)各個(gè)層面引起人們廣泛關(guān)注，最后在春晚上以一句話結(jié)束了大家的**：“人倒了還可以扶起來，可人心倒了，就再也扶不起來了。”
公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)，這需要我們在心中種下一顆公德的種子，每日耐心澆水施肥，讓它在我們心中長成文明的參天大樹，成為日后我們生活中良知的標(biāo)尺。
公德，文明，意識(shí)，行動(dòng)缺一不可，讓我們一起播種公德，一起讓文明成長。
椰子播種成長記作文通用1篇（擴(kuò)展3）
——播種成長作文(精選1篇)
播種成長作文 1
播種希望，就會(huì)收獲希望與成功的花果。蘇軾在久經(jīng)貶謫之時(shí)，堅(jiān)信“會(huì)挽雕弓如滿月西北望，射天狼”，他的希望讓他成了文壇上的一名巨將；李白在受奸人排擠之時(shí)，堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，他的'希望讓他成了詩壇上的一位**；**在敵人與**環(huán)境的夾擊中，堅(jiān)信“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，他們讓**的星星之火燎原；童第周***受人侮辱之時(shí)，堅(jiān)信“**學(xué)生不比外國學(xué)生差”，最終贏得了外國人的認(rèn)可與尊重，希望是前進(jìn)時(shí)的導(dǎo)航，播種希望，才會(huì)有收獲。
播種堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)收獲成功與喜悅的花果，是堅(jiān)強(qiáng)的種子，讓海倫·凱勤在黑暗與寂寞的世界中掙扎，著成了《假如給我三天光明》；是堅(jiān)強(qiáng)的種子，讓楊利偉的沒日沒夜的訓(xùn)練中堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)了飛天的夢想；是堅(jiān)強(qiáng)，讓愛迪生在千千萬萬次失敗中前進(jìn)，成為了“發(fā)明大王”；是堅(jiān)強(qiáng)，讓越王勾踐忍辱奮斗，創(chuàng)造了“臥薪嘗膽”的佳話，堅(jiān)強(qiáng)是那雙航行時(shí)的雙漿，助你劈波斬浪，播種堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)收獲幸福與快樂的種子。
播種恒心，就會(huì)收獲智慧與歡樂的花果，林肯多次競選總統(tǒng)失敗，但他不氣餒，堅(jiān)持努力，最終成為了**歷史上一位著名的總統(tǒng)；袁隆平多次進(jìn)行雜交試驗(yàn)失敗，但他不退縮，堅(jiān)持探索，最終成了“雜交水稻之父”；曹雪芹家庭敗落，受盡挫折，但他不沉淪，十載著作，成就了《紅樓夢》這部巨著；司馬遷身受宮刑，受盡侮辱，但他不言敗，夙興夜寐創(chuàng)作，寫就了《史記》這一巨作。恒心中打開成功之門的鑰匙，播種恒心，才會(huì)有所收獲。
播種希望，精心呵護(hù)，才會(huì)收獲成功；
播種堅(jiān)強(qiáng)，精心照顧，才會(huì)收獲喜悅；
播種恒心，精心培育，才會(huì)收獲智慧；
播種……
朋友，請(qǐng)慎重地在你的內(nèi)心深處播種一顆純潔的種子，用努力與汗水澆灌它，相信不久后，你定會(huì)大有所獲！
椰子播種成長記作文通用1篇（擴(kuò)展4）
——椰子作文通用9篇
椰子作文 1
中午放學(xué)回家，吃完中飯，爸爸、媽媽、我就開始吃椰子。
我爸爸切椰子，媽媽拿杯子，我就幫媽媽搞衛(wèi)生，爸爸終于把椰子切開了，我們終于喝到了有營養(yǎng)的椰子水。
小學(xué)生作文（**大學(xué)網(wǎng)http://www.unjs.com/）
椰子作文 2
每當(dāng)人們提起海南，就很自然地想到了椰子。海南島素以椰樹聞名，省會(huì)海口市也被稱為椰城。海南椰文化在全國獨(dú)樹一幟。一從飛機(jī)下來就迎面撲來陣陣咸咸的海風(fēng)，再看看那高大的粗壯的筆直的椰子樹。
椰樹是馬來西亞處處可見的樹木，它樹干筆直，高約七米左右，也有十米高的，有的被海風(fēng)吹歪，但它的樹干仍然是直的，像一條硬漢從不向別人彎腰屈服它，它是海南的象征也是海南的守護(hù)者。椰子樹大概有7。8米這樣長樹上結(jié)著很多個(gè)椰子。椰子樹上的`葉子呈葉扇型，大概只有3。4米吧！椰子是從下往上長，長到7。8米長就不會(huì)在長的再粗壯才長了，在這時(shí)就能爬上樹摘香甜椰子了。吃著這香甜的椰子肉和甘甜的椰子水讓我想起了我那美麗的家鄉(xiāng)，讓我對(duì)我那家鄉(xiāng)的思念。椰子還可已加功成飾品，椰蓉，椰糖，椰奶，椰子餅等等許多的有用的東西。當(dāng)時(shí)**經(jīng)抗戰(zhàn)受傷就用椰子療傷。我喜歡新疆的哈密瓜，我喜歡吐魯番的葡萄，但我更喜歡海南的椰子，那甘甜的椰子水和香甜的椰子肉。
椰子作文 3
今天，我做完作業(yè)媽媽帶我去小姨家玩。
到了小姨家，小姨家是賣特產(chǎn)的
品種很多有椰子糖，椰子粉，椰子糕。有很多海產(chǎn)品，有燒雪魚片，三亞墨魚絲，魷魚絲等
還有很多的水果，有芒果，有木瓜，有火龍果，有榴蓮，有椰子等等，其中我最喜歡的就是椰子，我每次去小姨家都要吃一個(gè)椰子。小姨幫我挑了一個(gè)又大又圓碧綠的椰子，小姨叫我跟她一起去砍椰子，我們拿出專門砍椰子的刀。小姨先把椰子兩頭砍平整，再用刀把外面的殼砍掉，就露出了白白的第二層皮，小姨慢慢的再把一端的！第二層皮砍掉，這時(shí)就看見椰子的堅(jiān)硬的第三層的殼。小姨說去拿一根吸管就可以喝了，玩i立馬飛奔里面拿了一根吸管回來，看見小姨已經(jīng)用刀在椰子上開了一個(gè)洞。我把吸管插了進(jìn)去，美美的吸了一口哇真的好好喝啊！
椰子作文 4
9歲的杰克住在一所孤兒院里.那里只有10個(gè)孩子,杰克是其中之一。孤兒院的資金非常少,唯一的經(jīng)濟(jì)來源就是市里居民的捐款.
孤兒院的食物很少,但是孩子們每到圣誕節(jié)來臨的時(shí)候,總是要有多一些的事物可以吃,孤兒院也比平常要居住得暖和些.當(dāng)然，最重要的是,這個(gè)時(shí)候有圣誕節(jié)的椰子.圣誕節(jié)是一年中唯一提供精美食品的時(shí)候,每一個(gè)孩子都把椰子當(dāng)作珍寶一樣看待.
可是,在圣誕節(jié)的前一天,杰克不慎在哪里踩了一靴子的濕泥,而他自己一點(diǎn)兒也不知道。他從孤兒院的前門走過去的時(shí)候，在新鋪的地毯上留下了一長串帶者濕泥痕跡的腳印.等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，這一切都太晚了.懲罰是不可避免的,而懲罰內(nèi)容是出人意料的無情——杰克將得不到他的圣誕椰子.
睡覺的時(shí)間到了,杰克卻怎么也睡不著.他在冰涼的地板上跪下來,輕輕的嗚咽著,乞求上帝為他和像他一樣的人們結(jié)束世間的一切苦難.
當(dāng)杰克從地板上***，爬回到他的床上時(shí)，一只柔軟的手摸了摸他的肩膀.他吃了一驚，.接著，一樣?xùn)|西被輕輕放在他的手上.杰克把手里的東西舉到眼前，就著昏暗的燈光，他看到它好像是只椰子.不過，他不是一只顏色光亮形狀規(guī)則的普通椰子,而是一只非常特殊的椰子.在一個(gè)用椰子皮碎片拼接在一起的揶殼里,有9片大小不一的椰子瓣兒.那是孤兒原里的其他9個(gè)孩子從他們珍貴的.幾瓣椰子中每人捐出了一瓣,組成的一只完整的、送給杰克做圣誕禮物的椰子.
那一刻，杰克淚如雨下.那是他收到最珍貴的最美味的一只圣誕椰子.
椰子作文 5
今天是星期六，中午我和阿芳想喝椰子水，正好，我家有一個(gè)椰子，那就殺了吧。
我們拿刀、椰子就出去了。然后我們就開始?xì)⒘耍墒且雍秒y殺，殼硬硬的，對(duì)于我和阿芳來說，天呀，一點(diǎn)力都用不上，而且旁邊我們還擔(dān)心別人會(huì)看到說我們笨什么的.呢。
基本上我們整個(gè)殺椰子的過程都非常緊張，因?yàn)橐瑲ぬ玻覀儍蓚€(gè)人都拿它**為力，而且只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我們都想**。
可是不能說不殺就不殺，所以我們開始模仿大人殺椰子的方法，我拿起刀向椰殼砍去，才砍了兩刀手就酸了，接著，阿芳用刀尖的那里撬椰殼，雖說是一個(gè)孔隙一個(gè)孔隙，可還是沒力把殼從椰身上扒下來，所以又接著撬。
后來，我們你兩刀往椰殼的頭那砍，又往椰殼屁股那砍，雖說也有成效，但我們畢竟是第一次殺椰子，不是很會(huì)殺，又怕別人笑，所以我們一直心情緊張，像作賊那樣。
最后，我們費(fèi)了九牛二虎之力把椰子殺好了，喝到了甘甜的椰子水和爽口的椰子肉，開心極了。
通過這次的殺椰子，我知道世界上所有事情，當(dāng)你看到別人做的時(shí)候，你覺得它簡單，一學(xué)就會(huì)，但當(dāng)你也同樣做這件事時(shí)，你一定會(huì)覺得它也是一種勞動(dòng)，一種辛苦，甚至你會(huì)覺得它不是那么簡單。
椰子作文 6
我是一個(gè)椰子，一個(gè)商店里的椰子，一個(gè)平凡的椰子。
我和我的許多兄弟姐妹們都擺在了商品架上，每當(dāng)超市開業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)綻放出我最燦爛的笑容希望別人把我給買走。
今天，我的燦爛的笑容吸引了一個(gè)女孩，她看見我后，對(duì)她的爸爸說：爸爸，能不能給我買一個(gè)椰子，行嗎？好！他爸爸笑的回答到。我特別高興，終于有人把我買走了，因?yàn)樵谶^
幾天我就要成為人們所說的過期食品了。
來到了女孩家我就要大開眼界了，真美啊！粉色的墻壁，棕色的茶幾，潔白而光滑的地板，墻上還掛著一家人的**照片。我來到了這么美的地方，假如告訴了兄弟姐妹們，他們肯
定會(huì)妒忌我的。這時(shí)，女孩摸了摸我的頭說：這么可愛怎么喝呢？我的心涼了半截，原來要喝我啊？對(duì)了，不喝**嘛啊。這時(shí)，他爸爸說：娟娟，來吃飯啊。我知道了這女孩叫娟娟。
吃完飯后，娟娟拿了把小刀在我的身上戳了一個(gè)洞，我昏迷了。
我醒來時(shí)，我的身體里的液體已經(jīng)被喝完了，我有一點(diǎn)四肢無力，后來，娟娟拿出了一支水彩筆，在我身上畫了一個(gè)小臉，非常好看。我就這樣變成了一個(gè)家具裝飾品。一開始我
覺的很好，可時(shí)間久了，我的身體就好僵。
一天，娟娟那我出來玩，一不小心，我背摔了下來，我有昏迷了。
我想對(duì)我的小主人說：我以后再也不做椰子了……
椰子作文 7
在海南島，無論到了什么地方，到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹木，樹上結(jié)滿了果實(shí)，這就是我喜愛的水果——椰子。
椰子大的有兩公斤多重，小的也有一公斤多重。椰果的形狀有的是圓的，有的是橢圓的。未成熟的椰果是青色的，成熟了的椰果就變成橘黃色的了。椰果分三層題目：外層是椰衣，用椰衣可以制作繩索、地毯、床墊等；中層是椰殼，用椰殼可以制成花瓶、獎(jiǎng)杯等工藝品，還可以做成罐子，在殼上面可以雕上各種各樣的圖案，深受人們喜愛；里層是潔白如雪的椰肉和甜美可口的椰子汁。用椰肉制成的'椰奶、椰子糖暢銷全國，著名的國宴飲料“海南椰子汁”就是用可口的椰子汁加工制成的。記得有一次爸爸買了一個(gè)椰子，椰肉和椰汁非常甜，讓人吃了還想吃。
椰子是我最喜歡的了，什么也抵擋不掉我愛椰子的心。
椰子作文 8
爸爸是打開椰子高手，也是挑椰子高手，他挑的椰子都是清甜可口的。
一次，我打破砂鍋問到底的后面，他交代了挑椰子大法-----摸、搖、聽。買椰子，要先摸外皮，富含水分的一定是新鮮的椰子，再搖一搖，如果聽見沉悶的流水聲，那這個(gè)椰子一定是清甜可口的。緊接著就是開椰子了：削、拍、挑。要先把椰子頭頂?shù)钠は鞯簦缓笥玫断鞯簦儆檬衷谝宇^頂用力拍幾下，直到出現(xiàn)裂縫，把刀**裂縫里，用力一挑，椰子就開了。聽完老爸的介紹，我也真想親自嘗試一下。
那天周末，我和同學(xué)去逛街，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一間水果店，我想：大顯身手的機(jī)會(huì)來了。于是，我對(duì)同學(xué)說：“咱們進(jìn)去買兩個(gè)椰子吧！”同學(xué)先是一愣，然后說：“怎么會(huì)想到買椰子呢？”我自信滿滿地回答道：“因?yàn)槲沂情_椰子高手！”說完，我們就走進(jìn)店里，來到水果攤旁，我先用手摸了摸幾個(gè)椰子，最后挑了一個(gè)富含水分的椰子，搖了搖椰子，聽見了沉悶的流水聲后，我想：就是它了。接著，我又用挑椰子大法挑出了第二個(gè)椰子。帶回“戰(zhàn)利品”后，我和同學(xué)就趕緊回家，真有點(diǎn)兒“磨刀霍霍”了，恨不得馬上大快朵頤。
到家后，我就去拿出水果刀，當(dāng)手握水果刀時(shí)，心中卻不禁有些緊張：萬一失手，那就糗大了。可是，我剛在同學(xué)前夸口了呀！于是，我咬咬牙，就先用刀給椰子“剃”了個(gè)“禿頭”，然后再用刀拍幾下椰子的“禿腦袋”，頓時(shí)“椰果才露尖尖角，椰香早已撲鼻來”了！這香氣，讓同學(xué)不禁豎起了大拇指：“不愧是開椰子高手！這椰子汁看著就好喝！”
我打算乘勝追擊，讓第二個(gè)椰子也亮亮相。沒料到，這次的椰子好似不甘被“開腦”，盡管我使出渾身力氣拍，它還是紋絲不動(dòng)。我尷尬極了，拿手好戲演砸啦！
同學(xué)看著我窘迫的樣子，不由得哈哈大笑。頓時(shí)，我的臉也感覺熱辣辣的！看來，為人處世千萬不能得意忘形呀！
椰子作文 9
在海南島，無論你走到哪里，你都能看到一排排高聳、高大、美麗的常青樹，樹上結(jié)滿了果實(shí)，這是我最喜歡的水果:椰子。
椰子重達(dá)兩公斤甚至一公斤。椰子是圓形或橢圓形的。未成熟的椰子是藍(lán)色的，成熟的椰子變成橙色。椰子分為三層:外層是椰子衣，可以用來做繩子、地毯、床墊等；中間層是椰子殼，可以做成花瓶、獎(jiǎng)杯等工藝品，也可以做成罐子。貝殼上可以雕刻各種圖案，很受人們的歡迎；內(nèi)層是白椰肉和甜椰子汁。椰肉制作的椰奶、椰糖暢銷全國，是著名的國宴飲品:海南椰子汁,它是由美味的椰子汁制成的。我記得我爸爸曾經(jīng)買過一個(gè)椰子。椰子肉和椰子汁太甜了，人們想吃它。
椰子里都是寶！這就是我喜歡它的原因。
無論走到哪里，都能看到一排排高聳、高大、美麗的常青樹，樹上結(jié)滿了果實(shí)，這是我最喜歡的水果:椰子。
椰子重達(dá)兩公斤甚至一公斤。椰子是圓形或橢圓形的。未成熟的椰子是藍(lán)色的，成熟的椰子變成橙色。椰子分為三層:外層是椰子衣，可以用來做繩子、地毯、床墊等；中間層是椰子殼，可以做成花瓶、獎(jiǎng)杯等工藝品，也可以做成罐子。貝殼上可以雕刻各種圖案，很受人們的'歡迎；內(nèi)層是白椰肉和甜椰子汁。椰肉制作的椰奶、椰糖暢銷全國，是著名的國宴飲品，海南椰子汁。它是由美味的椰子汁制成的。我記得我爸爸曾經(jīng)買過一個(gè)椰子。椰子肉和椰子汁太甜了，人們想吃它。
椰子里都是寶！這就是我喜歡它的原因。
椰子播種成長記作文通用1篇（擴(kuò)展5）
——播種希望放飛夢想作文通用4篇
播種希望放飛夢想作文 1
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，只為讓夢想不再是幻想。——題記
人們最初總是愛沉迷在幻想的洪流之中，留得自我的夢想被禁錮在寂靜的心房。我也同千萬人群一般，年少的我總是喜歡幻想。因?yàn)樵诨孟氲氖澜缰形揖褪侵髟祝以诨孟氲?*中想做什么就做什么，想干什么就干什么。但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)學(xué)習(xí)與生活的重?fù)?dān)壓得我喘不過起來以至于一見到學(xué)習(xí)就像見到仇人般心煩意亂
直到有這樣一天，媽媽心平氣和的走到我面前笑了笑說：“孩子，媽媽今天想問你一個(gè)問題。你知道為什么許許多多的殘疾人即使連基本的健康都沒有也要堅(jiān)持夢想嗎?”我誠實(shí)的搖了搖頭，媽媽摸著我的頭說道：“那是因?yàn)樗麄冇袎簦蛟S他們的夢并不能為這個(gè)社會(huì)做些什么但夢想?yún)s為了他前進(jìn)的'方向做出了指引。璐璐人與動(dòng)物之所以不同是因?yàn)槿瞬⒉皇侵粸樯娑钪诉€有責(zé)任，有感情，有夢想。如果一個(gè)人沒有了夢想那他跟動(dòng)物又有什么區(qū)別呢?璐璐好好想想這個(gè)問題，想想自己的夢。媽媽不可能永遠(yuǎn)幫你，永遠(yuǎn)陪著你，你的一生要自己去走不可能永遠(yuǎn)依靠別人。”說完媽媽邁著輕輕的步伐離開了。
那一刻我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我一下子仿佛明白了些什么，就這樣我沒有說一句話。只是靜靜的走到陽臺(tái)上。我扶著欄桿，沉默著想了許久。終于，我恍然間想明白了，也就在那一刻夢想在我幼小的心靈萌發(fā)。我沖著黑黑的夜空大聲地喊著：我有夢想，夢想著有一天能成為一名優(yōu)秀的作家將快樂帶給人們，將幸福帶給人們
人們常說：“窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人。”不管你是否決定了要去在人生之路上去探索，心中的指路燈早以在黑暗的道路上微微的發(fā)亮。同學(xué)們，別停下你前進(jìn)的步伐，成功需要激烈不停的追逐;同學(xué)們別認(rèn)輸，熬過黑暗的夜晚才會(huì)有新一天的開始，綿綿的陰雨之后才會(huì)出現(xiàn)彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，失敗就是天下最具有教育意義的書!用汗水澆灌生活的碩果，用豐富的知識(shí)充實(shí)自我的思想，用堅(jiān)定的步伐充實(shí)信念，為夢想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為希望創(chuàng)造嶄新的明天!
播種希望放飛夢想作文 2
雁過無痕，歲月無聲不知不覺中，度過了十四個(gè)春夏秋冬，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在白駒過隙的光陰中，竟然經(jīng)歷了如此狹長而又崎嶇的路，我懷著對(duì)陽光的渴望，盡力去舒展自己的花瓣，去播種希望，去放飛理想。
我希望能在寂靜的深夜里，去感受浪拍礁石，去聆聽大海呼喚，去眺望海上日出，感悟人生的真諦，放飛理想的翅膀。
我把希望的種子播撒在沙漠中，隨著風(fēng)沙去體會(huì)浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲與喜，苦與甜，淚水與歡笑，辛酸與甜美。
我把希望的種子播撒在青山綠水中，獨(dú)自一人，劃著竹筏，漂流于青山綠水之間融合在大自然之中，穿梭于“**猿聲啼不住輕舟已過萬重山”的美麗畫卷之中，去尋覓詩人李白足跡，去感受大自然這種妙不可言的感覺。
我把希望的種子播撒在攀登峻嶺危峰之時(shí)，去感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢，去滿足自己對(duì)**的追求。
我把希望的種子播撒在江邊，手執(zhí)釣竿，去感受“獨(dú)釣寒江雪”的意境;我把希望的種子播撒在江南河畔上，去享受“河畔青蕪堤上柳”的美景;我把希望的種子播撒在雪峰頂上，去感受雪的晶瑩剔透;我把希望的種子播撒在幽遠(yuǎn)的天邊，放牧，遐想……
我不要因?yàn)槔Щ蠖糟灰驗(yàn)榕腔捕允Я朔较颍灰诘檬еg逐漸放棄了希望，我要把握自己，把握現(xiàn)在，把握希望。我要大膽地去播種自己的希望，讓理想的翅膀在無邊無際的天空中**地翱翔……
播種希望放飛夢想作文 3
雁過無痕，歲月無聲不知不覺中，度過了十四個(gè)春夏秋冬，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在白駒過隙的光陰中，竟然經(jīng)歷了如此狹長而又崎嶇的路，我懷著對(duì)陽光的渴望，盡力去舒展自己的花瓣，去播種希望，去放飛理想。
我希望能在寂靜的深夜里，去感受浪拍礁石，去聆聽大海呼喚，去眺望海上日出，感悟人生的真諦，放飛理想的翅膀。
我把希望的種子播撒在沙漠中，隨著風(fēng)沙去體會(huì)浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲與喜，苦與甜，淚水與歡笑，辛酸與甜美。
我把希望的種子播撒在青山綠水中，獨(dú)自一人，劃著竹筏，漂流于青山綠水之間融合在大自然之中，穿梭于“**猿聲啼不住輕舟已過萬重山”的美麗畫卷之中，去尋覓詩人李白足跡，去感受大自然這種妙不可言的.感覺。
我把希望的種子播撒在攀登峻嶺危峰之時(shí)，去感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢，去滿足自己對(duì)**的追求。
我把希望的種子播撒在江邊，手執(zhí)釣竿，去感受“獨(dú)釣寒江雪”的意境;我把希望的種子播撒在江南河畔上，去享受“河畔青蕪堤上柳”的美景;我把希望的種子播撒在雪峰頂上，去感受雪的晶瑩剔透;我把希望的種子播撒在幽遠(yuǎn)的天邊，放牧，遐想……
我不要因?yàn)槔Щ蠖糟灰驗(yàn)榕腔捕允Я朔较颍灰诘檬еg逐漸放棄了希望，我要把握自己，把握現(xiàn)在，把握希望。我要大膽地去播種自己的希望，讓理想的翅膀在無邊無際的天空中**地翱翔……
播種希望放飛夢想作文 4
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，只為讓夢想不再是幻想。——題記
人們最初總是愛沉迷在幻想的洪流之中，留得自我的夢想被禁錮在寂靜的心房。我也同千萬人群一般，年少的我總是喜歡幻想。因?yàn)樵诨孟氲氖澜缰形揖褪侵髟祝以诨孟氲?*中想做什么就做什么，想干什么就干什么。但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)學(xué)習(xí)與生活的重?fù)?dān)壓得我喘不過起來以至于一見到學(xué)習(xí)就像見到仇人般心煩意亂
直到有這樣一天，媽媽心平氣和的走到我面前笑了笑說：“孩子，媽媽今天想問你一個(gè)問題。你知道為什么許許多多的殘疾人即使連基本的健康都沒有也要堅(jiān)持夢想嗎?”我誠實(shí)的搖了搖頭，媽媽摸著我的頭說道：“那是因?yàn)樗麄冇袎簦蛟S他們的夢并不能為這個(gè)社會(huì)做些什么但夢想?yún)s為了他前進(jìn)的方向做出了指引。璐璐人與動(dòng)物之所以不同是因?yàn)槿瞬⒉皇侵粸樯娑钪诉€有責(zé)任，有感情，有夢想。如果一個(gè)人沒有了夢想那他跟動(dòng)物又有什么區(qū)別呢?璐璐好好想想這個(gè)問題，想想自己的夢。媽媽不可能永遠(yuǎn)幫你，永遠(yuǎn)陪著你，你的一生要自己去走不可能永遠(yuǎn)依靠別人。”說完媽媽邁著輕輕的步伐離開了。
那一刻我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我一下子仿佛明白了些什么，就這樣我沒有說一句話。只是靜靜的.走到陽臺(tái)上。我扶著欄桿，沉默著想了許久。終于，我恍然間想明白了，也就在那一刻夢想在我幼小的心靈萌發(fā)。我沖著黑黑的夜空大聲地喊著：我有夢想，夢想著有一天能成為一名優(yōu)秀的作家將快樂帶給人們，將幸福帶給人們
人們常說：“窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人。”不管你是否決定了要去在人生之路上去探索，心中的指路燈早以在黑暗的道路上微微的發(fā)亮。同學(xué)們，別停下你前進(jìn)的步伐，成功需要激烈不停的追逐;同學(xué)們別認(rèn)輸，熬過黑暗的夜晚才會(huì)有新一天的開始，綿綿的陰雨之后才會(huì)出現(xiàn)彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，失敗就是天下最具有教育意義的書!用汗水澆灌生活的碩果，用豐富的知識(shí)充實(shí)自我的思想，用堅(jiān)定的步伐充實(shí)信念，為夢想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為希望創(chuàng)造嶄新的明天!
椰子播種成長記作文通用1篇（擴(kuò)展6）
——作文白菜成長記通用二篇
作文白菜成長記 1
今天早晨，我一起床就跑到門外去看花盆里的小白菜嫩芽。我驚喜地發(fā)現(xiàn)昨天毛茸茸的嫩芽已經(jīng)長成了碧綠的小葉子。傍晚放學(xué)回家，我連忙提起井水給小白菜澆澆水。我在心里說：“小白菜，快點(diǎn)長大吧!”我好像聽見小白菜昂著頭“噌噌噌”不斷地向上生長……
志愿者手記:追憶——**館海白菜成長記
題記：
時(shí)光荏苒，歲月如梭，十四日夜，瞬間無延
團(tuán)結(jié)共進(jìn)，沆瀣同眠，海大白菜，世博永銘
**館部，志愿情綿，日夜無阻，展優(yōu)人前
今將離別，作文留念，傳予閱者，與君共賞
**館，一個(gè)宏偉的建筑，一個(gè)名族的**，對(duì)于海白菜來說是過去兩周踏踏實(shí)實(shí)的'家，是海白菜奉獻(xiàn)、堅(jiān)守的地方，是青春、夢想啟航的地方;短暫而充實(shí)的兩周即將結(jié)束，而留在心里的卻是永遠(yuǎn)珍藏的回憶與經(jīng)歷。
第一天的我們，滿懷欣喜與忐忑，在實(shí)訓(xùn)中摸索，在培訓(xùn)中渴求一切，在多元化交接中盡顯海大文化;
第二天的我們，充斥熱情與希望，綠色絲帶在組員交接中傳遞;
第三天的我們，開始體會(huì)與感受，在休息室種下希望之花;
第四天的我們，初次接觸和辛苦，在突如其來的暴雨中堅(jiān)守，將瑟瑟發(fā)抖的小孩護(hù)在懷中;
第五天的我們，方知路漫漫其修遠(yuǎn)，31個(gè)省區(qū)市館蓋章的油墨已將雙手浸染;
第六天的我們，才懂志愿者之真諦，高峰志愿者的加入讓33米平臺(tái)用彩色繪出精彩世博;
第七天的我們，盡心而竭力，在實(shí)踐中總結(jié)出無數(shù)服務(wù)技巧;
第八天的我們，游刃且有余，*員示范崗示范效果凸顯;
第九天的我們，精疲并力盡，校**的親切關(guān)懷讓讓我們重新煥發(fā)熱情;
第十天的我們，感動(dòng)與感慨言語之不能及，6位壽星在用笑臉拼成的帆船與志愿者之心下為世博送出祝福;
第十一天的我們，百感而交集，仍靜心后能平氣，迎來靚麗的環(huán)保小衛(wèi)士徽章;
第十二天的我們，留戀卻不舍，見盡頭而驀回首，下崗集合時(shí)一首牽動(dòng)的詩朗誦讓我們思緒萬千;
第十三天的我們對(duì)世博心存感恩，將卡片送出，將感恩之心送出，留下一片溫暖;
第十四天的我們回首**館、回首世博，也必將無悔青春，無悔志愿者的榮譽(yù)。
作文白菜成長記 2
今天早晨，我一起床就跑到門外去看花盆里的小白菜嫩芽。我驚喜地發(fā)現(xiàn)昨天毛茸茸的嫩芽已經(jīng)長成了碧綠的小葉子。傍晚放學(xué)回家，我連忙提起井水給小白菜澆澆水。我在心里說：“小白菜，快點(diǎn)長大吧!”我好像聽見小白菜昂著頭“噌噌噌”不斷地向上生長……
志愿者手記:追憶――**館海白菜成長記
題記：
時(shí)光荏苒，歲月如梭，十四日夜，瞬間無延
團(tuán)結(jié)共進(jìn)，沆瀣同眠，海大白菜，世博永銘
**館部，志愿情綿，日夜無阻，展優(yōu)人前
今將離別，作文留念，傳予閱者，與君共賞
**館，一個(gè)宏偉的建筑，一個(gè)名族的**，對(duì)于海白菜來說是過去兩周踏踏實(shí)實(shí)的家，是海白菜奉獻(xiàn)、堅(jiān)守的地方，是青春、夢想啟航的地方;短暫而充實(shí)的兩周即將結(jié)束，而留在心里的卻是永遠(yuǎn)珍藏的回憶與經(jīng)歷。
第一天的我們，滿懷欣喜與忐忑，在實(shí)訓(xùn)中摸索，在培訓(xùn)中渴求一切，在多元化交接中盡顯海大文化;
第二天的我們，充斥熱情與希望，綠色絲帶在組員交接中傳遞;
第三天的我們，開始體會(huì)與感受，在休息室種下希望之花;
第四天的我們，初次接觸和辛苦，在突如其來的暴雨中堅(jiān)守，將瑟瑟發(fā)抖的小孩護(hù)在懷中;
第五天的我們，方知路漫漫其修遠(yuǎn)，31個(gè)省區(qū)市館蓋章的油墨已將雙手浸染;
第六天的我們，才懂志愿者之真諦，高峰志愿者的加入讓33米平臺(tái)用彩色繪出精彩世博;
第七天的我們，盡心而竭力，在實(shí)踐中總結(jié)出無數(shù)服務(wù)技巧;
第八天的我們，游刃且有余，*員示范崗示范效果凸顯;
第九天的我們，精疲并力盡，校**的親切關(guān)懷讓讓我們重新煥發(fā)熱情;
第十天的我們，感動(dòng)與感慨言語之不能及，6位壽星在用笑臉拼成的帆船與志愿者之心下為世博送出祝福;
第十一天的我們，百感而交集，仍靜心后能平氣，迎來靚麗的環(huán)保小衛(wèi)士徽章;
第十二天的我們，留戀卻不舍，見盡頭而驀回首，下崗集合時(shí)一首牽動(dòng)的詩朗誦讓我們思緒萬千;
第十三天的我們對(duì)世博心存感恩，將卡片送出，將感恩之心送出，留下一片溫暖;
第十四天的我們回首**館、回首世博，也必將無悔青春，無悔志愿者的榮譽(yù)。
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的.一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由**現(xiàn)象而懷疑*的**和*的**。盡管當(dāng)今的**社會(huì)**清明，****，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么**問題，但作為未來社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生**選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病**，濫提**，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50―100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面**高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。**發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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椰子播種成長記作文通用1篇（擴(kuò)展7）
——微笑生活，播種愛心作文通用1篇
微笑生活，播種愛心作文 1
又是一個(gè)月圓佳節(jié)來臨之際，明月當(dāng)空，圓月如清池中純潔的睡蓮一樣。沐浴在皎潔的月光下，耳邊掠過陣陣清爽的秋風(fēng)，眼前夜空中的螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)地閃動(dòng)著……今夜顯得太美了，此時(shí)此刻，一種幸福感從我心中涌了上來。
我記得安徒生曾說過：生活本身就是童話。而在校園中的我和每一位同學(xué)的成長難道不是一個(gè)個(gè)美麗的童話嗎？校園是每一位學(xué)生歡樂的天堂，我仿佛又聽到了校園交響曲，這首音樂在每一個(gè)人心中蕩漾著：宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴聲，輕風(fēng)掠過的影子與晨露落下的樂章，撞擊出靈泉般的音韻。踏過青草的腳步聲，朗朗的讀書聲與晨練碰撞的音符，交織出又一曲動(dòng)聽的交響樂。校園中的萬物都活躍起來，充滿了生命力。在這樣的環(huán)境下，我們的成長能不幸福快樂嗎？
在我們的生活中，生命有時(shí)也會(huì)上演一次次的悲痛。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我從沒有想過太多，但這一次，眼淚如被刀割般的痛苦涌出來！地震――汶川大地震！那一刻整個(gè)世界震驚了，世人也在哭泣，心也在流血。“高瑩”，這個(gè)名字在我的心中千百次地喚起，她曾被堅(jiān)硬的石塊和沉重的桌椅壓得雙腳變形了，堅(jiān)持，她憑著微弱的意志，在廢墟里足足埋了15個(gè)小時(shí)。15個(gè)小時(shí)！這是一個(gè)弱小生命中的一個(gè)奇跡。但是，為了讓同學(xué)們頑強(qiáng)地活下去，她克服了自己存在的恐懼心理，她為同學(xué)們唱歌，讓同學(xué)的心理得到了安慰。在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們在狹小空間里緊緊地?fù)肀б黄穑黄鸪杌ハ喙膭?lì)。在一個(gè)角落中，一顆赤熱的心等待著救援。是堅(jiān)強(qiáng)，讓她們創(chuàng)造了奇跡。高瑩，是你讓我明白了：
從生命中感受到了堅(jiān)強(qiáng)。
從堅(jiān)強(qiáng)中感受到了勇敢。
從勇敢中感受到了精神。
這種精神，在20xx年的磨難中，越來越清晰地溶入了每一位**人的血液中，成了**人不倒的鋼鐵長城！
我還記得在我校上屆的學(xué)生中，有一位叫余翔的.大哥哥，他不幸患了惡性腫瘤。得知這一消息，全校都震驚了，擔(dān)憂越來越多，在這貧困家庭面臨著巨大困難的時(shí)候，全校發(fā)動(dòng)了愛心捐款，一顆顆愛心的潮流涌向這位余翔的心中。然而，一切都無濟(jì)于事了，在余翔同學(xué)臨終前，他拿來了一張紙，用力地一筆一畫地寫**全班每一個(gè)同學(xué)的名字，然后大聲地喊著，一遍、兩遍、三遍……似乎讓全世界都知道他要和同學(xué)們永遠(yuǎn)在一起。他是多么留戀這個(gè)充滿了愛心的世界，多么留戀他的同學(xué)和在學(xué)校的每一刻時(shí)光啊！我的心時(shí)時(shí)被震撼著，久久不能平靜。我突然發(fā)現(xiàn)每一刻時(shí)光是那么的美好，是那樣的分外珍貴，我們沒有理由不由衷地感謝美好的生活。
是啊，“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“幸福”，一種多么美妙的感覺。美好的生命，是人生幸福的源泉。人擁有生命，才擁有一切。讓我們珍愛生命，因?yàn)樗休d著母親的希望與愛。為了母親的微笑，為了人生的充實(shí)，為了生命的完整，我們沒有理由不努力。我們一定要活得快樂，健康地成長。
“但愿人長久，千里共嬋娟”。讓我們一起為生者祝福，為逝者祈禱，傳遞愛心，關(guān)愛他人。讓我們努力，讓生命之樹綴滿香甜的果實(shí)，讓成長之路開滿艷麗的鮮花！