夢想的風箏作文700字-五年級作文 1

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言**能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的夢想的風箏作文700字-五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　每一個人都有心愿，然而心愿有大有小，大得可能一生都實現不了，小得也許伸伸指頭就能完成。這不，我就有一顆想要迫切實現的愿望，然而這個愿望不算大也不算小。

　　就在昨天，我下樓找朋友玩。剛下樓我就看見她的手上拿著風箏，正想要放飛它。我跑到朋友身邊，用羨慕的語氣說：哇，你的風箏可真漂亮！那是必須的，我可是花了整整兩天的時間才做好的呢！她驕傲地說道。做的？你真是太厲害了！我略帶著佩服的語氣。就在此時，我的`心里萌翻了這樣一個心愿———我要自己動手做一個風箏，而且要比朋友的好，讓她來羨慕我。

　　做風箏需要哪些材料呢？我想了想，就左翻翻，右找找，找到了這些材料：A4紙、白膠、風箏線、線軸。但做風箏最主要的是骨架，可家里沒有一樣東西是可以做成骨架的。我急得像熱鍋上的**團團轉。正巧，這時爸爸回來了，我忙跑上前去問他：爸爸，你知不知道我們這附近有什么東西可以做風箏的骨架呢？你問這個干什么呢？他疑惑不解地向我問道。于是，我只好將事情的來龍去脈告訴他，爸爸聽完了我說的話，想了一會兒：樓下不是有竹子嗎，但你可能砍不斷它，就讓我幫你吧。說完，爸爸就拿著菜刀，下樓去了。

　　風箏上都有漂亮的圖案，而我的總不能沒有吧。我想。于是，我找來水彩筆，開始在A4紙上畫畫。過了一個鐘頭，我終于畫完了，我畫的是一個貓捕魚的圖案，畫中的小貓和魚兒都栩栩如生，別提有多好看了。爸爸也利用剛才的時間，幫我把竹子削成了薄片，我先將竹片兒的位置測量好，然后就用白膠把竹片兒和A4紙粘合在了一起。在等白膠干的時候，我和爸爸就將風箏的各個零件裝在了一起。

　　第二天，我就帶著我的新風箏又去找那個朋友玩。這下可不是我羨慕她，而是她羨慕我了，因為———我的風箏不僅比她的漂亮，還比她的飛得高呢！我費了九牛二虎之力，終于把我的這個心愿實現了。

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夢想的風箏作文700字-五年級作文匯總一篇（擴展1）

——風箏的夢想作文3篇

風箏的夢想作文1

　　太陽熱情的照耀著冬日的田野，幾架風箏高高的懸浮在空中，給冬日憑添了幾許溫暖與生氣。我的這架老風箏也飛起來了。

　　風微微的吹，我的風箏悠閑地游動著。突然，一只有著漂亮羽毛的小鳥與風箏擦肩而過，風箏似乎開始掙扎，仿佛要從我手中掙脫。我當然不肯放松，而是緊緊握住這條線。我疑惑不解的問：“風箏！你怎么了？為什么要這樣？”

　　“我要像小鳥一樣飛翔，你把我放了吧！”風箏用泛著光芒的眼睛看著我。

　　然而，我卻堅持著，“不！你需要我！沒有我，你能**得了方向嗎？”我固執的拽緊手中的線，幾乎狂吼道：“要知道，風箏就是風箏，永遠也不可能……”“我能！”沒等我把話說完，他就用石頭般堅定的語氣把我壓住了。我不敢抬頭面對他，因為我害怕我的手會放松。

　　“我要去尋找我的夢想。我不想傻傻的在這低空飛行！”風箏掙扎的越厲害，終于還是把線掙斷了。我無奈地看著遠去的風箏，越飛越高……

　　時間好像停滯一般，我被這景象震住了。一只小小的風箏竟也能飛得那么自在，竟也能像雄鷹那樣飛躍山河。又到了放風箏的季節，我獨自一人在田野上走動。突然，一只似曾相識的風箏靜靜的躺在田野上，雖然他已經傷痕累累，但那種泛著光芒的眼神我仍記憶猶新。

　　他微微睜開眼睛，依然泛著光芒。“你的夢想成真了，但為此付出了生命……你不后悔嗎？”我悲痛的問。

　　“為了夢想，我愿付出一切……”他微笑著，漸漸合上**那雙疲憊但依然泛著光芒的眼睛。

　　看著已經傷痕累累卻依舊微笑的風箏，我的耳邊似乎響起了一段旋律：生命的存在，就是為了追求夢想。

風箏的夢想作文2

　　我是一只風箏，一只美麗的風箏，我有五彩的花衣，每一種色彩都是我的驕傲。我知道，我這只古老的燕子風箏，不管是過去還是現在，都深受人們的喜愛。

　　我的主人——也就是把我帶到這個世界上來的小姑娘，她是一個心靈手巧的女孩，很善良，很乖巧，這讓我深深地喜歡她。主人常常帶我出去，在那片碧綠碧綠的草地上，她奔跑著，把我送上天空，在那蔚藍的天空中，我能快活地飛翔。可是，我要飛得更高呀！我要飛到太陽上去，那才是我心中最美的地方。看，那燦爛的陽光照到我的身上，帶給我無限的力量，她在召喚著我，那是我夢想的地方。多少次，我滿懷激情，向著我的目標飛去，可那冰冷的線永遠束縛著我，我失望極了，非常落寞，但我決不放棄！

　　今年春天，主人又帶我來到了那片熟悉的草地。當第一縷陽光照耀在我的身上，我再次作好了沖鋒的準備。在風兒的幫助下，我如愿攀**天空，低頭時，驚喜地發現腳上的繩子松動了，我知道，也許再努力一點就能擺脫它。于是我拼命地掙扎，就在那一刻，只聽得“啪”的一聲，我終于獲得了真正的**。欣喜的我使出了渾身的力量往上飛。當我穿破了那片云層，早已筋疲力盡了，抬頭望天，太陽仍是那個太陽，仍是那么大，仍在我的頭頂。望腳下，我已飛了那么多路，可風把我往下壓，我被狠狠地摔在了無情的電線桿上，翅膀折斷了，我也注定永遠留在了那兒。此時我才想到了過去，那時的我能在天空中飛翔，永遠不必擔心會落到這個地步，我有愛我的主人，有人們羨慕的眼光，可現在呢？

　　有時候，被束縛不一定是件壞事。過高的夢想，不切實際的追求只會讓失敗來得更快。腳踏實地地去做，也許就是最好的選擇。

風箏的夢想作文3

　　風箏，誰都知道。可論做風箏，我敢說除了我，沒幾個人親手體驗過。

　　“只憑風力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通。”陽春三月，正是放風箏的好時節。看著滿天的風箏，我想：什么時候我也能放風箏呀？我立刻跟爸爸提出要買個風箏。爸爸卻說：“你每年都買風箏，今年特別點吧，咱們做風箏！”“好呀！好呀！”我興高采烈地回答道。

　　說干就干，我找來白布，把它剪成老鷹形狀，然后用勾線筆畫出老鷹的輪廓。爸爸用尖刀削竹簽。我和爸爸先用竹簽搭建起一個十字架，再把畫好的“老鷹”固定在十字架上。最后，我們聯手涂色……過了好久，我們的風箏——“雄鷹展翅”就大功告成了！

　　開始放飛了！我一手拿著線軸，一手拿著風箏。一陣微風吹來，我趕緊把風箏一拋，邊放線邊逆風跑。可是風逐漸變小了，風箏一下子就頭朝下栽了下來。我心想：要是吹過來一陣大風，把風箏吹上去就掉不下來了，那該多好啊！于是我收好線，拿好風箏，仔細觀察著旁邊大樹上垂下來的柳枝條……不一會兒，一陣大風吹來，我重新做了一遍剛才的放飛動作……飛起來啦！風箏終**起來啦！

　　看著越飛越高的風箏，我想：我的人生會不會像它一樣越飛越高？未來會不會越來越成功？看別處，有蝴蝶在翩翩起舞，有燕子在**飛翔，也少不了我的雄鷹在凌空翱翔……

夢想的風箏作文700字-五年級作文匯總一篇（擴展2）

——放飛夢想的風箏初三作文匯總一篇

　　放飛夢想的風箏初三作文 1

　　一次次的跌倒，一次次的爬起，不愿服輸，不愿放棄，只因為自己心中有一個值得自己為之奮斗的目標——那就是夢想！

　　手執一顆黑子落下，眼前是密密麻麻的棋子，坐在對面的爸爸輕松地一笑，瞄了我一眼，隨意在棋盤上點下一顆白子，我的'目光隨著爸爸的手死死地盯著那顆白子，想看出什么端倪來，仿佛那顆棋子背后隱藏著早已計算好的，讓我跳下去的驚天陰謀！反復檢查幾遍，確定沒什么問題了才小心的擺放下我的黑子，可是當我洋洋得意之時，爸爸大喝一聲：“哈！我贏啦！”啥？！我驚慌得不知該看哪里，東張西望，不知自己怎么就輸了。我甩甩頭，定睛一看，爸爸已連成了五顆，我徹底輸了。連挽回的機會都沒有就輸了。我不服，“我會贏的！”轉身沖進了房間。

　　我當然不會就此善罷甘休的。有些沮喪的撲通一聲倒在了床上，胳膊枕在腦后，翹起腿，思考著剛才爸爸的招式，我怎么就輸了呢？斟酌著應對的招式，怎么下才好呢，我有些煩躁地抓抓腦袋，“怎么辦呢?我到底怎么下呢......怎么辦...怎么辦......”我不停的嘀咕著。突然，我叫起來:“啊，原來如此，這樣就行了！”我一個鯉魚打挺從床上躍起，奔向書桌，拿起筆，粗暴地把筆蓋一扔，隨手扯過一張紙，開始飛快地寫下應對的高招，哼！下次我可不會輸！

　　我又一腳踩上凳子，在高高的書架前翻找起來，不少書“啪”的一聲摔倒了地上，我可管不了那么多，好不容易找到了——一本五子棋類書籍！我吹了吹上面的薄薄一層灰塵，撫了撫封面，整理了一下泛黃的書頁，從椅子上跳下，急切地翻閱起來，我就不信我下不過爸爸！

　　為了這個夢想，我每天都要和爸爸過招，總結失敗的經驗，當那天，我顫抖地落下那顆棋子時，抬頭看見爸爸欣慰的笑容，“哈哈！”我大笑出聲，總算贏了！

　　我的小小夢想就是勝過爸爸，千千萬萬個像我這樣的小小夢想匯成了一個**的***！

　　***，就是讓每個**人都幸福，用每個人的肯定，堆積成的。

　　實現***，就需要不斷地努力，從實現自己的小小夢想開始做起，點點滴滴，實現**民族偉大復興的***！

　　從現在做起！從自己做起！從堅持做起！讓我們放飛夢想的風箏吧！

夢想的風箏作文700字-五年級作文匯總一篇（擴展3）

——風箏也有飛翔的夢想作文實用一篇

　　風箏也有飛翔的夢想作文 1

　　“就算沒有人在他的身邊，沒有人在注視著他，他也要憑著自己的力量向前走，就像著風箏一樣，就算沒有了線的指引也會一直向上飛，不會墜落，不是嗎。”我睜開了淌滿淚水的眼睛，耳邊回想起外婆的.種種話語，外婆現在離我而去了，但他的那些話卻永遠地刻在了我的心里。

　　剛上小學那會兒，我什么都不懂，一次，我牽著外婆那雙大而溫暖的手回家去，在路上一只會飛的“大蟲子”吸引住了我，我停下了腳步，望著天空，指著藍天上的那幾只“大蟲子”問外婆：“外婆！外婆！那只大蟲子怎么會飛呢？”外婆順著我的手看見了那只幾只“大蟲子”，笑著說：“我的乖乖啊，那可不是什么大蟲子哦，那是風箏！”

　　“風箏？”我摸了摸頭，又目不轉睛地望著被外婆叫做風箏的東西，眼里閃爍著期待的神情——我憧憬這有一個這樣的風箏。

　　沒想到外婆看穿了我的心事，第二天就買了一直風箏給我，我接到風箏開心極了，無論誰碰了一下我都會大叫半天，生怕別人弄壞了。那天下午，外婆帶我去了我們那里最寬的草地，去放風箏！我不會就讓外婆放，外婆在草地上跑著，想一只黑黑的、胖胖的兔子，逗得我哈哈大笑，安奈不住心中的激動，我也跟在外婆后面蹦蹦跳跳地跑了起來。

　　那風箏慢慢地變得好小好小，仿佛伸手一抓就能抓住。我指著風箏跳著扯著外婆的手說：“外婆！看！外婆！看！”外婆已經累的氣喘吁吁，可看著我這么開心還是欣慰地笑了。突然，只聽“啪”地一聲，線斷了，我望著越飛越高的風箏，不僅沒有傷心反而笑了，還拍著手說：“飛了！飛了！好高！”這時，外婆嚴肅了起來，****地說：“就算沒有人在他身邊，沒有人在注視著他，他也要憑著自己的力量向前走，就像著風箏一樣，就算沒有了線的指引也會一直向上飛，不會墜落，不是嗎？乖乖，你要記住，就算以后沒有外婆陪在你身邊，你也要憑著自己的力量向上飛，不能落下來，知道嗎？”

　　我望著外婆的眼睛，似懂非懂地聽著，盡管不知道，還是連連點頭。

　　“要像這風箏一樣，為了自己的夢想，努力地向上飛。”外婆說道。

　　“風箏也有夢想嗎？”我終于忍不住好奇，天真地問著外婆。

　　“嗯！當然咯！風箏也有飛翔的夢想！”外婆笑著回答到。

　　就這樣，我站在那里，什么話也沒有說，耳朵里一直響著：“風箏也有飛翔的夢想！風箏也有飛翔的夢想！”

　　現在，我長大了，也知道外婆話的含義，但是她卻永遠地離我而去了！不！她沒死，她還活在我的心中！我懷揣這風箏的夢想，踏**人生的道路。在路上，外婆一直陪著我。

夢想的風箏作文700字-五年級作文匯總一篇（擴展4）

——五年級寫放風箏的作文 風箏困難戶匯總1篇

　　五年級寫放風箏的作文 風箏困難戶 1

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級寫放風箏的作文 風箏困難戶，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　溫暖的河風拂過歡樂海岸體育公園的青草，各式各樣的風箏在空中爭奇斗艷，這陽光明媚的天氣，怎能辜負在我家埋藏多年的風箏呢？

　　說干就干，不過對于我這個萌新來說，自然不懂什么風向，風速。我滿懷期待地走**一個高坡，心想：“放風箏一定很簡單，只要跑的快應該就可以了吧！”我一手高高舉起線圈，一手做出沖刺的動作。“跑！”，我心中暗暗默念，只聽見線圈發出“滋滋”的旋轉聲，我回頭一看，不好！風箏竟然還躺在原地。原來我一邊跑一邊放線，線是長了不少，可風箏卻紋絲不動，真是前功盡棄呢！

　　我不甘心，想了想：“這一邊跑，線就會自動放出，我只需要用手指按住旋轉握手，就可以防止它放線！”有了這個武功秘籍，我再次嘗試。我用手指死死按住線圈，撒開雙腿，拼命向前狂奔。這時我身后感受到了一股強大的`拉扯力。看來不出意外的話要出意外了。可是“卻看風箏地上滾，不見風箏天上飛”。我見了頓時心灰意冷。這時媽媽發話了：“你現在順風在那飛，自然飛不起來，你可以試試換個方向。”媽**話又重新激起了我的斗志。我轉過身，拿起風箏，如離弦的箭一樣向前飛奔而去。漸漸地，漸漸地，風箏的金線慢慢垂直了。我環顧四周，心想：“別人的風箏都到了九天之外，而我的還沒人家小雞飛得高呢！”我見狀，立刻邊跑邊放線，就這樣，我的三角風箏也成為了“高空比美團”的一員。

　　可就在我興奮之際，天上的風向一轉。還沒等我反應過來，風箏“圓滿”墜落。哎，放風箏太難了，收工回家吧！

夢想的風箏作文700字-五年級作文匯總一篇（擴展5）

——寄托在風箏上的夢想詩歌匯總一篇

　　寄托在風箏上的夢想詩歌 1

　　那是兒童時想飛的夢想，

　　用紙貼在竹子做的風箏上。

　　展開一對翅膀，

　　系著一條線，柔軟細長。

　　離開了地面，

　　帶著嬌嫩的笑聲隨風向上飄揚。

　　一雙小小的眼睛，

　　在觀望，小時候飛翔的夢想，

　　在歲月里牽扯著一縷哀傷。

　　風箏斷了線，飄蕩，

　　掉落在河水的'**。

　　夢想變得一片茫茫，

　　夢想隨波逐流不知飄向何方？

　　風箏已經沒了影蹤，

　　尋找的河流對岸，

　　站著一位穿著花裙的姑娘，

　　在那里婉轉地歌唱，

　　一群蝴蝶在她的身旁飛翔。

　　天空中的云彩，

　　浮躁的一顆心，

　　流露對她無限的向往。

　　兒童時帶著夢想的風箏，

　　已經遠去，

　　原野里風吹走姑娘的模樣。

　　只見黃昏的落日余暉，

　　在流淌河面上泛著金光。

夢想的風箏作文700字-五年級作文匯總一篇（擴展6）

——我的夢想小學五年級英語作文匯總一篇

　　我的夢想小學五年級英語作文 1

　　"There are always many bumps on the hard road of success, but as long as you are not afraid of difficulties and optimistic, the door to victory will always be open to you." This is my first experience in reading grass and tree.

　　回憶這篇課文，它講的是：夏洛蒂·勃朗特三姐妹從小要強好勝，早就對文學充滿了好感，長大以后，她們無論受到什么挫折都會努力著向勝利的彼岸繼續前進。最后，她們三個終于成了的文學家。

　　Recalling this text, it said that Charlotte Bronte#39;s three sisters wanted to be strong and competitive when they were young. They had been full of good feelings for literature for a long time. When they grew up, they would strive to move forward to the other side of victory no matter what setbacks they suffered. In the end, the three of them finally became writers.

　　當我讀到“她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來，把這封浸透冷酷和偏見的信釘到床頭，讓他隨時刺激鞭打自己的靈魂時”時，我的心靈都被震撼了。她太堅強了。她在困難面前不低頭，在失敗面前不哭泣，在磨難面前不悔心，真是愈挫愈勇。文章最后一段終于讓我放寬了心情，跟著課文內容悄悄的接近了尾聲。雖然是身后一段，但我還是感受非凡，我不禁嘆道：“太好了，三姐妹終于成功了。”

　　When I read "she raised her head in a cone of shame and pain, nailed this letter full of coldness and prejudice to the head of the bed, and let him stimulate and flog his soul at any time", my heart was shocked. She is too strong. She does not bow her head in front of difficulties, does not cry in front of failures, does not regret in front of tribulations, which is really more frustrating and braver. The last paragraph of the article finally let me relax my mood, following the content of the text quietly close to the end. Although it#39;s a period behind me, but I still feel extraordinary, I can#39;t help sighing: "great, the three sisters finally succeeded."

　　讀完了文章，我不禁想到了自己。自己在學習的道路上有困難就放棄，而夏洛蒂三姐妹卻愈挫愈勇。自己在班上有一丁點不如意就找媽媽哭泣，而他們從小就失去了母親……自己和夏洛蒂一比較真實相差萬里。

　　After reading the article, I can#39;t help thinking of myself. When they have difficulties in learning, they give up, while the three sisters of Charlotte are more frustrated and brave. I found my mother to cry when I was a little unhappy in my class, and they lost their mother when they were young There is a real difference between myself and Charlotte.

夢想的風箏作文700字-五年級作文匯總一篇（擴展7）

——風箏的作文1000字匯總一篇

　　風箏的作文1000字 1

　　又路過體育館，隔著柵欄望去，體育場上一派生機勃勃的景象。很多孩子換**輕便的春裝，手里扯著風箏，四處奔跑。空中，五顏六色的。陽光穿過浮塵，溫柔地親吻著它們，使風箏也輕柔得如同披著輕紗的夢。我不禁停下腳步，輕聲念起了一首詩：

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　小時候，每到迎春花綻芽之際，我便和小伙伴一起放風箏。我們在江堤上拽著風箏，迎著風奔跑。江水滔滔地唱著歌，小草耐不住寂寞，探頭探腦地從地里鉆出來，小燕子停在電線上嘰嘰喳喳地議論著誰的風箏放得最高。猶記得我在學校門口買了一只風箏，然后很興奮地在風箏上寫下“我和春天有個約會”。這句話是剛從電視里學來的，當時還很為自己的文采驕傲了一把。我將風箏放得很高，然后扯著線躺在草坪上，瞇起眼遙望那個翱翔在云端的.夢。

　　后來搬了家，風箏便被掛在老屋的墻上，連同我的童年一起被擱置起來。細細的灰塵落在風箏上，落在那稚嫩的筆跡上。時光在塵埃中流淌，風箏上的塵土越積越厚，直到埋沒了那個遺落在風箏上的夢。

　　我的童年，我的風箏，我的夢。

　　現在的我，同千千萬萬個中學生一樣，在題海中不斷掙扎，在書山里越走越深。看到小草在陽光的沐浴下萌芽，我想的是大自然的能量最終來自太陽能；看到籃球場上揮汗如雨的少年，我想的是他們手中籃球畫出的那條拋物線的解析式……每天總有做不完的作業和看不完的書，我想孔乙己如果生活在現在，他會羨慕我嗎？

　　微風輕拂，卻吹得我心里生疼。心中的那只風箏，還能再飛起來嗎？

　　一個滿頭大汗的小男孩跑過來，指著地上的一只風箏，隔著柵欄對我喊：“姐姐，快來，快來幫我放風箏！”

　　我愣了一下，問道：“叫我嗎？”

　　“對啊！”男孩子甜甜地應著。看到那張寫滿快樂與愜意的臉，似乎與多年前我自己的臉重疊在一起了，有些恍惚，卻又很清晰。

　　“嗯！”我飛快地跑進去，扔下書包，小心翼翼地拾起地上的風箏，如同托著一個圣潔的夢，一瞬間，竟有些沉重。

　　拉開線，迎風奔跑。風箏輕輕地舒展著身子，在空中歡快地舞蹈。

　　那跟在我身后的小男孩歡呼雀躍地指著風箏對我說：“姐姐，你看！你看！那風箏飛得多高，多高啊！”

夢想的風箏作文700字-五年級作文匯總一篇（擴展8）

——風箏的作文550字匯總一篇

　　風箏的作文550字 1

　　我抬起頭，一群“**”的風箏飛在風中，他們嬉戲著，比賽誰飛得更高，可他們哪知道，一根不知善惡的線正牽動著他們。他們所做的一切都是徒勞的。 在這個季節，我也玩風箏，多半就是三五天就**了。有一次，一朋友惡作劇，把我辛辛苦苦放上天的風箏的線給剪短了。

　　我當時的一切想法都只是恨他為什么剪斷我的風箏線，太過分了。 可現在，我把風箏放上天是，不過一會兒，我會刻意去剪斷線，我已經欣賞夠他的舞姿了，接下來，放飛它，讓它完全**，飛向更廣闊的天空。每次這樣做后，我總會看著它越飄越遠，直到消失在我的視野里，我才肯帶著疑問離開。 那天，我剛剛放飛風箏，在我擦拭眼睛的一剎那，只見一個風箏的殘骸往下落。我開始恐慌，又見幾只鳥飛了過去，這一切肯定是他們造成的。風箏不見了，它消失了，落在了一個不為人知的角落，結束了它“生命”的征程，完美的句號以變得面目全非。 我會像風箏那樣嗎？ 盡管我不想，現實是不會因我而改變的，雖然后果會有差異，但其刺激是相同的。

　　就在風箏被鳥兒結束征程的時候，風箏會想些什么呢？或許那時它還沉醉在放飛的喜悅之中，只是一剎那，就是一剎那，它被它的夢給侵蝕了。我曾有無數這樣的一剎那，卻沒有一個像風箏那般有意義。

夢想的風箏作文700字-五年級作文匯總一篇（擴展9）

——放飛夢想的風箏作文范文10份

　　放飛夢想的風箏作文 1

　　夢想是天際的一絲星光，點亮希冀；夢想是前行的一束亮光，指明方向。

　　我相信每個人都有夢想，并且會為了夢想而努力奮斗。我的夢想是在**成為一家公司的金領，盡管夢想很遙遠，但我會一步一步的努力走向夢想殿堂。

　　我記得在一本書中這樣寫著“你不能改變自己的出身，但你可以通過自己后天的努力來改變自己的命運。”命運掌握在自己手中，我們要為了實現自己的夢想而努力拼搏。

　　有了夢想，才有前進的動力；有了夢想，才有生活的目標。夢想實現是一件不容易的事，所以為了自己的夢想，為了自己的未來，為了自己的幸福，我們只有竭盡全力，頑強拼搏，才能贏得屬于自己的那一片天空。

　　如果夢想是遨游天空的風箏，那我就是**風箏的線，如果夢想是暢游大海的帆船，那我就是指引方向的羅盤。為了夢想，我遨游書海，敢于金雞爭晨暉；為了夢想，我披荊斬棘，誓同峨眉比高低。在求知的路上，我馬不停蹄，無暇欣賞沿途的風景，無法停下前進的步伐。

　　堅持夢想，永不放棄。也許會遭遇一些困境，但是我們要記住，心若在，夢就在。鉛筆不經歷刀削的疼痛，怎能書寫出娟秀的文字；種子不經歷破殼的陣痛，怎能吐露出嫩綠的幼苗；蛹兒不經歷破繭的劇痛，怎能化蝶凌飛于**的天空。

　　振翅飛翔，哪怕沉沙折戟。

　　追求夢想，哪怕遙不可及。

　　放飛夢想的風箏作文 2

　　今天下午，我們舉行了二、四、六年級的風箏放飛賽。我們班中挑選了五名選手去參賽。

　　比賽開始了，先開始的是四年級選手們，在第一輪的比賽中，有一只老鷹在其中，不過，他們的運氣并不是那么的好，**老鷹風箏的選手，在老鷹剛剛起飛的時候，自己**的也不錯，可是，沒過一會兒，老鷹開始胡亂的飛了起來，左飛飛右飛飛，還玩花樣，轉著圈的飛。于是，他從起點到終點都沒有飛得高還且保持的時間長，所以，他們的成績不完美。

　　第二輪，有一只老鷹，這只老鷹個頭小，但不太好**，**他的人，雖然沒能讓它掉下來，不過這只老鷹也一樣，轉著圈，玩花樣的飛，但這些都沒能使他掉下來，反而越飛越高。

　　我在看臺上，做了將近兩個多小時的時間，終于到六年級比賽啦，我們班的選手，風箏飛的都很高，而且風箏們特別的聽話，他們都飛出了不錯的成績。

　　第一組上場的有我們班的丁福豪，他那黑綠相間的風箏是那一組中放的最高的，說起來這里面還有個故事呢，那天他放風箏的時候，他的風箏竟然收不回來了，最后只好讓他獲得“**”。接著又是剩下的幾組了，王浩然還說他是滿分呢！

　　最好的呢，其實就是我們班上最后一組選手：劉嘉儀他們了。他們途中出現了一點點失誤：有一只藍色風箏和他的風箏纏線了，但是，情況沒有我們想象的那么糟糕，那個藍風箏不等我們采取措施，自己就有繞圈把線弄開，自己飛走了，最后，他們的成績相當的不錯！

　　唉，不過，快樂的時光總是那么短暫，我們的比賽結束了，我們也就**室了。

　　放飛夢想的風箏作文 3

　　每當秋天的到來，天空仍舊升起無數個風箏。

　　手中緊緊的攥著線，放飛著理想的風箏，從嬌艷的花從中，從嫩綠的小草中，從寬敞的廣場中，升起來了，升起了藍色的夢。我把自己的理想寫在紙鳶上，把它寄給藍天。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路……

　　一陣清風，載著一個絢麗的夢，飛到藍澄澄的天際。夢駕著白悠悠的浮云往前飛，飛到夕陽邊，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。

　　我總是想伸手舉著天，誓做一個頂天立地的人。但我摸不著頂，看不清天的大。于是想讓知識變成我的翅膀，讓它帶著我遨游，這就是我的理想。

　　我渴望生活，渴望創造，渴望有一雙輕盈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無邊無際的天空**的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵，而要做為了祖國在不斷學習中成長，在邊疆上飛馳的駿馬。

　　我很想很想飛到寂渺無人的海國久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里淌逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像那**翱翔的.海鷗。

　　我真想真想飛到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探寶藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的草原縱轡馳騁，疏放牧歌的粗獷悠長，牽帶芨芨草原的遐想，看護成群的牛羊。

　　我深知，楓葉經霜才能紅，梅花經寒才會香。我一定要把握時間去歷練人生，練就出一副好體魄，去挑起自己美好的人生和祖國燦爛的明天。

　　一顆心，配著一雙手，在放飛去遠方放牧青春的風箏。一顆年青的心要離開溫馨的家園，去尋找理想的灣。

　　放飛夢想的風箏作文 4

　　春天來了，到處一片美麗的景色，我們小伙伴決定去尋找春天，我們很快就騎到了田野里。

　　迎春花已經向我們宣言：我已提早來到人間，你看，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條。我們飛快地跑進田里，春風中吹來泥土的氣息，令人心曠神怡！我抬起頭來，看見天空中飄著一只美麗的風箏，它是在傳播著春的消息呢！啊，風箏，我的心也隨著風箏飛起來，如果我像風箏一樣**地飛翔，那該多好啊！正當我神往的時候，遠處傳來了媽媽焦急的聲音，不久就出現在了我們的眼前，媽媽早已找我們找得滿頭大汗來了，可憐的我只好乖乖地跟媽媽一起回家，一路上媽**嘮叨又來了：到外面瘋跑，你看多危險；都畢業班了，還不主動做作業……抬頭看著這只**的風箏還在空中**地飄呀飄，哎！我想：我只是媽媽手中還未放飛的風箏，什么時候才能離開媽**懷抱呢？

　　晚上，我**我們的畢業班朋友悄悄地給媽媽寫了一封信：親愛的媽媽，親愛的媽媽，我都14歲了，我們即將小學畢業了，遠離您的懷抱，如一只小鷹即將展翅起飛。我們將邁入中學的大門，去探索更深刻的知識，飛向更廣懋的天空了。可是您總是把我們緊緊地攥在手中，總以為我們的翅膀還不夠堅硬而束縛我放飛的心情，讓我們經受不起風雨的考驗。媽媽請您相信我們吧！我們已經是一個朝氣蓬勃的小男孩，小女孩了，我們要趁這美好的春光放飛心中的理想，腳踏實地地緊抓手中的理想人生之線，讓我們的人生更加燦爛。

　　啊，就讓我們飛翔吧！飛出你們的懷抱時我就飛向了祖國媽**懷抱，讓我們在祖國媽**懷抱中放飛理想。

　　放飛夢想的風箏作文 5

　　風箏，就像那夢想。放飛風箏，那就是放飛夢想。——題記

　　您是否聽說過雅麗和馬昕的故事？馬昕是一個小兒麻痹癥的患者，她的父親得知她患了病，于是就把她拋棄了。她與她的外婆生活在一起，每天都是外婆送她去上學，不幸的是她外婆有一天把腿摔折了。馬昕很害怕自己不能去上學，那時雅麗出現了。

　　之后每天，雅麗都背著馬昕去上學。無論寒冬炎夏，雅麗從不曾缺席，甚至為了馬昕放棄了去省城讀中學的機會。她們的夢想都非常的簡單，再簡單不過了。馬昕只想考進理想的高中和大學，而雅麗的夢想是幫助馬昕完成夢想。故事的`結局是她們都以優秀的成績考上市的重點高中。

　　或許，我的夢想跟雅麗和馬昕有些相似，我的夢想就是簡單地當一名老師。或許我想當老師的夢想有些特殊，因為我想教的學生是老人——一些獨守空巢的又不識字的老人。

　　在我國，一些偏僻的小鎮或山區，青壯年都外出謀生，許多老人獨守空巢是很普遍的現象。就拿我們這邊潮汕地區來說吧，六十歲以上的不識字的空巢老人有百分之七十左右，他們都是在說著潮汕話。他們知道有普通話和漢字的存在，但他們不知道要怎么寫怎么念。

　　假如，老人們都會識字，講普通話，能看得懂電視，用得上電腦，那么，或多或少能減少一些孤獨感。

　　當一名這樣的老師是我奮斗的目標，因為那是我已經放飛的夢想。既然這只風箏的線全由我掌控，那我就有責任讓它飛得更高，飛在祖國偏僻小鎮或山區的天空。

　　雖然我知道我現在還不夠優秀，但是我相信皇天絕不會負有心人！我雖然只是一滴小水珠，但是，如果全**的這樣的小水珠堆積起來便會成為一片**大海。這樣，我相信，祖國的未來就會更加美麗，更加輝煌！

　　放飛夢想的風箏作文 6

　　冬末春初，乍暖還寒，空氣似乎還殘存著冰冷的氣息。抬頭一望天空，那抹湛藍中點綴著幾十只五顏六色的風箏。強烈的風和風箏倔強的個性，都可以令它們飛得更高更遠。然而它們卻停滯不前，被一根根命運的鎖鏈牽絆著。

　　《追風箏的人》，凄美而真實，殘忍地勾畫出阿米爾與哈桑之前以主仆關系為基礎的友情。阿米爾和哈桑都是追風箏的人，追逐友誼，愛情。阿米爾更多地追求救贖，而哈桑則尋找著尊重。他們的目標像風箏一樣懸在天邊，哈桑為之付出的是生命，而阿米爾不惜一切代價去獲得救贖，在追逐的過程中他們哭過、笑過、愛過、恨過，嘗遍辛酸，品盡甘甜。

　　風箏的名字，清楚地說明它是屬于天空的，主宰它的是風。而人只是暫時鎖住風箏**的主人，若他們緊緊握住風箏的命運，除了被割傷了手，結果只是讓風箏越飛越低，直至毀滅。而阿米爾也是如此。他緊緊地握住了“往事”的風箏，趕走了哈桑。是想減少**感，但往事已成為歷史，再追也沒有了意義。握得越緊，傷得越深，越適得其反，不僅將自己割得遍體鱗傷，而且傷害了他最摯愛的父親，忠實的哈桑和可憐的阿里。

　　于是，這只叫“往事”的風箏沉入谷底，就像阿米爾的心，注定萬劫不復。

　　然后是一只“救贖”的風箏在重蹈覆轍。有了前車之鑒，阿米爾更舍不得這只風箏。他想擺脫十多年的惡夢，補償曾經的過錯，為了救贖自己的靈魂而幫助哈桑的兒子索拉博。他將索拉博拉出“沼澤地”，許諾給他幸福，然而渴求已久的.幸福來得太突然，注定不會長久，過多的關注反讓索拉博倍感不安，他渴求的只是簡簡單單的擁有安全感的生活，但阿米爾不知道，他一度認為自己是正確的，卻使索拉博陷入祖輩無盡的苦痛。

　　于是，這只叫“救贖”的風箏在暴風雨中搖曳——只能搖曳。最后是一只“遺忘”的風箏阿米爾終于放手給了它**。阿米爾不再回想往事，不再追求救贖，他只想給索拉博快樂，簡單的快樂，即使只有一瞬間的幸福和充實，當索拉博的嘴角揚起的時候，阿米爾也會心一笑，他追趕著天空的風箏，也放飛了20多年的牽絆，追到了他想要的幸福。

　　于是，這只叫“遺忘”的風箏永遠高飛，像是一顆北極星永遠閃耀。

　　人的一生，注定會遇到無數次的“風箏”。學會放手雖非易事，但一定要記住——放飛心中的風箏，不是無奈，那是幸福。

　　放飛夢想的風箏作文 7

　　什么是夢？什么是夢想？夢是期待，夢是堅強，是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是我們對自己負責的最高境界。

　　每一個人都有自己的夢想，但是，又有多少人仍然能堅持自己兒時的夢想呢？答案是未知的。

　　我的夢想是當一位主持人，我知道這有些不現實，也有些幼稚，但是，每個人都有做夢和追夢的**，這么多年，我始終未放棄它。

　　聽老媽說我還沒有斷奶的時候就能夠模模糊糊說句人話了，所以，在我四歲的時候，爸媽就教我背古詩，我當時什么也不懂，就只知道跟著背。雖然不知道是什么意思，但是背起來很順口，因此也就產生了這方面的'興趣。我上學了，開始學各種各樣的詩歌、拼音然后是課文。我有一個妹妹，她智力不如常人，但我認為，她是最可愛的女孩，她不能上學，所以我每天一放學就來到妹妹家，給她唱歌、讀課文，每天都這樣，持續了好多年，這給我積攢了好多語言能力。每當我在電視上看到那些主持人在主持節目，我都會***，時不時模仿幾句，這時，我的心里便會很興奮。

　　我是最幸福的人，這個信念在我心中15年，從來沒有改變。我和小伙伴們每隔幾個月就會搞一次重大的活動，每當這樣的夜晚是最熱鬧的。在參賽者、觀眾和主持人中，我總是搶先當主持人，即興發揮，這些**熱鬧的活動，使我愛極了主持人這個行業。

　　家中有什么好笑的事，我都會把它錄下來，并且一邊錄一邊解說，錄完后，回放，聽著里面的聲音和語句，我都不知道自己竟然說了那么多，自己的嘴，總是閑不住，

　　長大后，這個夢想離我越來越遠，但我始終沒有放棄，始終堅持這份單純。我把錄像之一拿給小姑看，小姑說我普通話很好，讓我考慮一下接她的班，去當一名律師，我笑了笑，沒有回答，因為我只知道我的夢已停留在了一個地方。

　　自己的夢是美好的，而現實是殘酷的。未來的路，就像是一手捉么不透的、沒有完結的詩。誰也不知道這首詩是什么意思，就連詩人自己也不會想到他的詩的宿命是什么。

　　在這15年中，伴隨著我的是一只叫做“夢想”的風箏。放開長長的線，飛起高高的風箏，即使捉摸不定的風會讓他跌倒，但風箏終歸是風箏，它永遠是屬于藍天的。就讓我們一起放飛這個叫做“夢想”的風箏吧！

　　放飛夢想的風箏作文 8

　　星期五是一個陽光明媚、春風和煦的好日子。下午，老師**我們三年級251班、253班、259班，這三個班去曾國藩詩文島上開展了一場以“走進春天，放飛夢想”為主題的班隊活動。這次活動讓我們觀賞的春天百花齊放、萬紫千紅的美景，讓我們體驗了一回當“環保小衛士”的樂趣，讓我們用風箏放飛了自己的夢想，真是收獲滿滿呀！

　　下午兩點鐘到了，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領下向公園出發了。一路上歡聲笑語不斷，不知不覺，我們就來到了公園。首先參觀了曾國藩的雕像，仔細閱讀了曾國藩的生平事跡和詩文。再一路向前走，飽覽了公園里姹紫嫣紅、鳥語花香的景色，各種各樣的花草樹木爭相斗艷，向我們展示那優雅的身姿。不一會兒，寬闊的紅太陽廣場映入了我們的眼簾，我們個個高興得一蹦三尺高，同學們歡呼雀躍，大聲喝彩：“放風箏嘍！放風箏嘍！”大家趕忙把自己帶來的風箏拿出來放飛，一下子，天空中出現了許許多多的風箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”；有在藍天巡邏的“老鷹”；有身穿花衣的“燕子”……有的風箏左搖右晃，一下子栽了跟頭，小主人馬上撿起來，重新放飛；有的像雄鷹一樣越飛越高，大家開心的又蹦又跳！

　　我的`風箏也不甘示弱，它載著我的夢想“長大后考上名牌大學，取得優異的成績；有一份自己理想的工作，不斷創新，超越自我！”飛向藍天，而且越飛越高，越來越遠，同學們為我歡呼，風箏也仿佛在夸我：“你真棒！”

　　時間過得真快，一下子老師說集合了，我們收起風箏，依依不舍的離開了廣場，回到了學校。

　　這次活動真爽，不但游覽觀賞了大自然美麗的風光；而且體驗了環衛工人的勤勞和辛苦；更有趣的是放飛了夢想，我將更加努力，愿自己夢想成真！

　　放飛夢想的風箏作文 9

　　****，在這陽光明媚的日子，我和媽媽來到了公園放風箏。

　　剛進入公園，一陣花香撲鼻而來，走近一看，原來桃花已經盛開，再仔細一看，有些花已經完全盛開，有些花正在含苞待放，還有些花依然是花骨朵兒。花壇里，各種各樣的花朵也已相繼開放，紅的，藍的，黃的。顏色各異，美麗極了！

　　遠處，幾個小孩子正拿著一個網，追著抓蝴蝶呢！蝴蝶一會兒向東飛，一會兒向西飛，無論飛到哪里，那些孩子總是緊追不舍，可能是蝴蝶飛得太久的緣故，只見它突然一個轉身，飛入了花叢中，那些孩子當然找不到它哦！這真可謂孩童疾走追黃碟，飛入菜花無處尋”呀！

　　這時，媽媽叫了我一聲，原來，她已經準備好了風箏，我們來到了公園里的草地，開始放風箏。我已經幾年沒放風箏了，一時都忘了放風箏的方法。在媽**指導下，我終于學會了放風箏，可是，我每次都放不高，每次放到二、三米高時就掉了下來，又試了幾次，還是不行，于是，**脆不放了，讓媽媽玩。這時，媽媽細心地教導我：放風箏越是沒學會，就越是要練，只有堅持不懈的練習才能成功！”聽了媽**話，我重新燃起了斗志，用心的練習，半個小時后，我終于放飛了風箏。風箏越來越高，很快超過了第一名，我成功了，我終于成功地放飛了風箏！

　　看著在空中高飛的風箏，我在心中感慨道：人生的夢想就像風箏，在實現的過程中難免會磕磕碰碰，線會斷，夢想會碎，但是，只要不輕言放掉手中的線，為夢想堅持不懈努力，夢想就會成真。

　　一日之計在于晨，一年之計在于春”，讓我們在這大好春日揚帆起程吧！

　　放飛夢想的風箏作文 10

　　冬末春初，乍暖還寒，空氣似乎還殘存著冰冷的氣息。抬頭一望天空，那抹湛藍中點綴著幾十只五顏六色的風箏。強烈的風和風箏倔強的個性，都可以令它們飛得更高更遠。然而它們卻停滯不前，被一根根命運的鎖鏈牽絆著。

　　《追風箏的人》，凄美而真實，殘忍地勾畫出阿米爾與哈桑之前以主仆關系為基礎的友情。阿米爾和哈桑都是追風箏的人，追逐友誼，愛情。阿米爾更多地追求救贖，而哈桑則尋找著尊重。他們的目標像風箏一樣懸在天邊，哈桑為之付出的是生命，而阿米爾不惜一切代價去獲得救贖，在追逐的過程中他們哭過、笑過、愛過、恨過，嘗遍辛酸，品盡甘甜。

　　風箏的名字，清楚地說明它是屬于天空的，主宰它的是風。而人只是暫時鎖住風箏**的主人，若他們緊緊握住風箏的命運，除了被割傷了手，結果只是讓風箏越飛越低，直至毀滅。而阿米爾也是如此。他緊緊地握住了“往事”的風箏，趕走了哈桑。是想減少**感，但往事已成為歷史，再追也沒有了意義。握得越緊，傷得越深，越適得其反，不僅將自己割得遍體鱗傷，而且傷害了他最摯愛的父親，忠實的哈桑和可憐的阿里。

　　于是，這只叫“往事”的風箏沉入谷底，就像阿米爾的心，注定萬劫不復。

　　然后是一只“救贖”的風箏在重蹈覆轍。有了前車之鑒，阿米爾更舍不得這只風箏。他想擺脫十多年的惡夢，補償曾經的過錯，為了救贖自己的靈魂而幫助哈桑的兒子索拉博。他將索拉博拉出“沼澤地”，許諾給他幸福，然而渴求已久的幸福來得太突然，注定不會長久，過多的關注反讓索拉博倍感不安，他渴求的只是簡簡單單的擁有安全感的生活，但阿米爾不知道，他一度認為自己是正確的，卻使索拉博陷入祖輩無盡的苦痛。

　　于是，這只叫“救贖”的風箏在暴風雨中搖曳——只能搖曳。最后是一只“遺忘”的風箏阿米爾終于放手給了它**。阿米爾不再回想往事，不再追求救贖，他只想給索拉博快樂，簡單的快樂，即使只有一瞬間的幸福和充實，當索拉博的嘴角揚起的時候，阿米爾也會心一笑，他追趕著天空的風箏，也放飛了20多年的牽絆，追到了他想要的幸福。

　　于是，這只叫“遺忘”的風箏永遠高飛，像是一顆北極星永遠閃耀。

　　人的一生，注定會遇到無數次的“風箏”。學會放手雖非易事，但一定要記住——放飛心中的風箏，不是無奈，那是幸福。