夢,不總是美的的作文 1
她穿著褐色白花棉裙，顏色紛雜但卻**，赤腳穿一雙涼鞋，鞋上綴著各色的貝殼，耳朵上有長長的'銀耳環，她看起來平淡且拘謹。
我想，我曾經見過她，在一家照相館。她經常在拍照片時抿住嘴角，微微探出脖子，眼神極其寂寞。她經常露出牙齒做歡笑狀，閃光燈一亮，笑容自動開啟，并不來自內心。
人在拍照的時候，顯得起伏不定，顧此失彼，拍照無非拍到一些虛幻或者真實。
不知為何，總是想到她，想到她一次又一次地不厭其煩地讓攝影員照相，我在旁邊椅子上坐著，靜靜地看著，看著她的眼神中流露出的恐懼。是害怕下一次的失落吧。她望望我，我只能微笑著鼓勵她，她似乎有了些信心，不再害怕下一次，于是，這一次，她顯得比較滿意。
如果說，她能夠預知下一次她會被照成什么樣子，那她會不會能夠自信一些了呢？我想，每個人都想把事情做到盡善盡美，可又有誰能做到呢？如果每個人都知道下一秒將會發生什么，那又還有什么意思呢？
生活的未來是神秘的，夢幻般的想象只是假的。成功，需要一步一步去探索，不知道下一次會發生些什么，只是知道，不知發生什么，也要繼續往下走。
夢,不總是美的的作文通用一篇擴展閱讀
夢,不總是美的的作文通用一篇（擴展1）
——不美的女孩也有美麗的夢_小學作文（精選一篇）
不美的女孩也有美麗的夢_小學作文 1
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的不美的女孩也有美麗的夢_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
也許上帝在創造了許多美麗的孩子之后感到累了，于是就在不經意間創造了一個粗糙的她。
唉，不美麗對于女孩子來說是一種悲哀。學校來了外賓，不美麗的她想站在隊伍前排的**總是被剝奪。班里搞春游，男孩子總是幫美麗的女孩子背包，而不美麗的她卻只能抱著一大堆東西乖乖地坐在車子的最后一排，備受冷落。美麗的女孩子發脾氣總會被說成撒嬌，而不美麗的她一發脾氣，便會被同學嘲諷是“丑八怪作怪”罷了。
為此，不美的她曾怨過上帝，怨過父母，也怨過自己。
但是，她告訴我，她依然還有美麗的夢。她夢見自己從一只灰溜溜的丑小鴨變成一只潔白無暇的天鵝，在人們的贊美和羨慕中**地飛翔……那是她曾有過的最美麗的幻想。
一個偶然的機會，她改變了她的人生觀念。
那天在放學的路上，我無意間和這個不美麗的女孩走到了一起，她邊走邊注視著路邊的一位殘疾的青年，人們紛紛向他投去嘲弄的目光，可他卻昂著頭，毫不膽怯地掃視著人群。她的心豁然開朗。也許她和我都看到了青年的坦然、自信和胸襟。有什么可自卑的呢？跟他比起來，我的身體還是健全的，他能昂然的.面對一切，我怎么不能？從她那異樣的眼神中，我可以看出她是這么想的。她暗淡的目光中放射出了一種從來沒有過的光芒，那光芒在人群中，傳得很遠，很遠……
從此以后，她似乎不一樣了
，她學會了挺起胸膛，抬起頭，**自己的熱情，走在人群的前面，勇敢地去面對現實。
她，一個不美的女孩，終于找到了唯獨屬于她的美。
一天，老師驚訝于她的表現，老師開始注意她，培養她。如今，她成了我們的班長，這個位子是多少”俊男”、“靚女”想要的，可是卻屬于她――一個不美的女孩。
她，讓我明白了：漂亮和美麗是兩回事，美麗是內在的，貴在捕捉；漂亮是外在的，與生俱來。我們不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。對于一個不美的女孩來說，重要的是把握屬于自己的美和單單只有自己才能找到的美。
不美的女孩也有美麗的夢，她們可以用最美的方法去放飛自己美麗的夢。
夢,不總是美的的作文通用一篇（擴展2）
——不美的女孩也有美麗的夢作文(一)份
不美的女孩也有美麗的夢作文 1
也許上帝在創造了許多美麗的孩子之后感到累了，于是就在不經意間創造了一個粗糙的她。
唉，不美麗對于女孩子來說是一種悲哀。學校來了外賓，不美麗的她想站在隊伍前排的**總是被剝奪。班里搞春游，男孩子總是幫美麗的女孩子背包，而不美麗的她卻只能抱著一大堆東西乖乖地坐在車子的最后一排，備受冷落。美麗的女孩子發脾氣總會被說成撒嬌，而不美麗的她一發脾氣，便會被同學嘲諷是“丑八怪作怪”罷了。
為此，不美的'她曾怨過上帝，怨過父母，也怨過自己。
但是，她告訴我，她依然還有美麗的夢。她夢見自己從一只灰溜溜的丑小鴨變成一只潔白無暇的天鵝，在人們的贊美和羨慕中**地飛翔……那是她曾有過的最美麗的幻想。
一個偶然的機會，她改變了她的人生觀念。
那天在放學的路上，我無意間和這個不美麗的女孩走到了一起，她邊走邊注視著路邊的一位殘疾的青年，人們紛紛向他投去嘲弄的目光，可他卻昂著頭，毫不膽怯地掃視著人群。她的心豁然開朗。也許她和我都看到了青年的坦然、自信和胸襟。有什么可自卑的呢？跟他比起來，我的身體還是健全的，他能昂然的面對一切，我怎么不能？從她那異樣的眼神中，我可以看出她是這么想的。她暗淡的目光中放射出了一種從來沒有過的光芒，那光芒在人群中，傳得很遠，很遠……
從此以后，她似乎不一樣了，她學會了挺起胸膛，抬起頭，**自己的熱情，走在人群的前面，勇敢地去面對現實。
她，一個不美的女孩，終于找到了唯獨屬于她的美。
一天，老師驚訝于她的表現，老師開始注意她，培養她。如今，她成了我們的班長，這個位子是多少”俊男”、“靚女”想要的，可是卻屬于她?D?D一個不美的女孩。
她，讓我明白了：漂亮和美麗是兩回事，美麗是內在的，貴在捕捉；漂亮是外在的，與生俱來。我們不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。對于一個不美的女孩來說，重要的是把握屬于自己的美和單單只有自己才能找到的美。
不美的女孩也有美麗的夢，她們可以用最美的方法去放飛自己美麗的夢。
夢,不總是美的的作文通用一篇（擴展3）
——作文：最美的夢總是最傷人(精選一篇)
作文：最美的夢總是最傷人 1
一年里，他們深深的相愛著，為彼此著想，為彼此努力地生活著。她為他打毛衣，他為她撐雨傘，他們悲傷時互相安慰，快樂時一起分享，一起晨跑去觀日出，攜手晚歸共賞夕陽……也許這樣的幸福來的太快，也太容易，上天沒有讓他們幸福地走下去――他病了。來的突然，突然地讓她天懸地轉，她沒有走，也不想離開。
她陪他在病床前聊著前塵往事，聊著未來的夢。男孩兒在女孩兒面前從未喊過痛，他溫柔地為女孩兒講故事，講天上的星星是每個人的星座，他們之所以每天都在閃亮，就是在守候所愛的人，看他們是不是過得幸福。如果有一天，你走得太倦，抬頭看看天，我在那里**你，祝福你，我要保佑你幸福。女孩點點頭，心在絞，淚掛在臉上。男孩兒就這樣為女孩一遍一遍擦干淚水。男孩兒知道自己的日子不多了，告訴女孩兒，你不用擔心，我愛你，所以我會上天堂，**天堂我要你不要傷心，那樣我在天堂才會快樂。女孩兒很憔悴，徹夜守在男孩兒身邊，不肯離開。只是老天無情，他終究還是離開了她。走的那天，女孩兒淚掛在臉上，但沒有哭出聲，男孩兒說過，別讓我聽見你在哭，那樣我會走得心不安……
送走了男孩兒，女孩兒開始拼命工作，只是偶爾會去酒巴，淚在眼中，無言，將酒一飲而盡后離開……
時光在無意識中劃過，又是一年中秋了，月光依然那樣皎潔，院子中形單影支。女孩兒獨自站在秋風中，手中拿著兩杯酒，靜靜地對著月亮，目光中充滿溫柔，輕輕地說：今天又是中秋節了，你還好嗎？天堂里，你還記得中秋之約嗎？會來和我一起舉杯共醉嗎？說完，女孩兒一飲而盡，淚掛在腮邊……
作者：有夢的翅膀
夢,不總是美的的作文通用一篇（擴展4）
——不載凌波夢的散文實用一篇
不載凌波夢的散文 1
我很欣慰。
其實舊年我就想掛冠了。
上午栽樹，下午喝茶，人在一天里，想法與時而異，況乎一年，況乎一生。
終于沉靜下來了。獨步閑適，把暖陽擁入懷中，摩挲著，摩挲著，似夢非夢，不覺就滑入幽思冥想的.舟。
假設人生是一百枚金幣，我已花掉五十五枚了。嗚呼，不知余下可會遺失多少。
越入知命之年，自覺漸漸趨向衰暮，無論生理的還是心理的，皆然。有點類似孫犁老“面對一株菜花，忽然想起很多往事”的情狀，每每想起童年的伙伴，想起課堂的鈴聲，想起軍營的口令……只是惆悵無多，多的是啞然失笑。
也許沒錯，青年時期，即如叔本華所描述的那樣，總愛以一本趣味小說的形式去憧憬自己的人生，以為世界為我們準備了很多東西以待賞賜。但是幻想過于浪漫了，腳力跟不上，終究只能撿得秋田里遺落的幾莖麥穗。所以知足，亦知止。
恍然間，就念起蘧伯玉來。君中賢達，年五十而知四十九年之非。回眸自己一路走過來的足印，相較蘧伯玉之“非”，我恐怕有過之而無不及。只是直到今天，仿佛一覺醒來，才得頓悟。訝異人性的弱點，似乎全然麇集于身。拷問內中，二三可鑒。名譽至上，善褒惡貶，聞譽而喜，聞毀則悶，把榮譽感置于生命之冠，太在乎外界對自己的評語，以致長期煎熬于焦慮之中；孤標傲物，俯視眾鄰，那半瓶子醋，晃蕩蕩，灑了一路，濺了一身，到頭來，足下一滑，瓶子碎了，人也坐地暗自**；劍膽琴心，率性而為，卻不知左右兩手，哪手是方，哪手是圓，結果迎來的是，一眼透青，一眼翻白。呵呵，愧怍，赧然，不敢余想，再想打寒噤了。
禁不住便于夜闌人靜時分，打開一部舊書，盧梭的心靈史《懺悔錄》。面對這個“世界上絕無僅有、也許永遠不會再有的一幅完全依照本來面目和全部事實描繪出來的人像”，二十多年后重溫，共鳴聲里，也讀出一己的影子來。
只覺得很累，彷如一場馬拉松下來，到底跟誰比賽，茫然。好像是，自己PK自己，孰勝孰負，其實也都沒領先或落后多少，不過自己跟自己打了個平手。
我想我原本就是個大山挑夫，一頭擔著滄桑，一頭擔著夢想。經年累月，一步一步跫音和鳥歌唱，一滴一滴汗水打濕時光。但是歷久負重攀援，我的心力不支了，接過那份煙火酬勞，我想我該和太陽一起下山了，山下有口甫挖的藕塘，那是我的牽掛，也是我的依戀。
路上，遇見后來引為知己的朋友。他也剛從山上下來。他說，他是慕名來此山上一游的，始懷“想必如此”的信念，爬到山巔一看，卻感“原來如此”，再山前山后游遍，深覺“不過如此”。
我笑了。
其實到處都是風景，就看你發現沒發現，也看你培植不培植。我回應說。
夢,不總是美的的作文通用一篇（擴展5）
——即使前方不美也有美的收獲作文通用1篇
即使前方不美也有美的收獲作文 1
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的即使前方不美也有美的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生就像一場旅行，我們執著于前方，即使前方不是美景，我們也會有美的收獲，因為我們在進行過程中感悟到了人生哲理，體驗到了美的真諦。
周末，我們幾個伙伴相邀去爬遠處的一座山，聽說從山頂往下看，會看到意想不到的美景。
于是我們懷著美好的向往向遠山進發了。一路上我們討論著山頂的美景，是綠樹成蔭，還是怪石嶙峋？從山頂向下看，是云霧繚繞，還是房屋盡顯？
終于到了山腳下，我們懷著期待的心情向山頂進發了。一路拾級而上，不時還被亂樹枝掛到。一路走來，我們沒有看到一株像樣的綠色植物，有的只是雜亂的蓬草和灰蒙蒙的石頭。我不禁懷疑：山頂是不是真的'有美景？
越往上走，植被越少，最后連草也沒有了，只剩下了光禿禿的石頭。等我們爬到山頂，果真被我猜到了：山頂什么也沒有，只有光禿禿的大石塊和那惱人的秋風。我的心情失望極了，這與我心中的美景相差太遠了！
伙伴好像看出了我的不悅，他告訴我說：“其實，你何必太在乎這里的風景，我們爬山是為了放松心情，緩解緊張壓力。你試著用愉悅的心情看這里的一切，你就會發現其實這里的景色也不差。”
于是我改變心態，去嘗試發現這里的美。果真我發現了，山頂的石頭千奇百怪，同一個石頭，不同的角度會看出不同的造型。沿著山坡向下看，有一條干涸的溪流，里面的鵝卵石也是各有姿態。
回到山腳，我好像明白了許多。我們對遠方的美景抱有太大的希望，遠方的景色就會讓我們失望；如果我們用美的眼睛去看遠方，我們就會發現遠方其實很美麗。原來，事物的美丑不在于事物的本身，關鍵在于我們的發現美的心態。這就是美的真諦。
人生何嘗不是這樣。我們對未來充滿希望，用積極的人生態度對待周圍的人和事，我們的生活就會變得很美。即使未來會遇到挫折，只要我們積極面對，我們就會發現，未來是美好的，前方是美麗的。
夢,不總是美的的作文通用一篇（擴展6）
——甜美的藍色之翼夢初二作文通用一篇
甜美的藍色之翼夢初二作文 1
人群中的那位神秘的少年，用雙幽幽的大眼睛看著這個精彩的局面，結局他自然知曉，不過對于接下來眾人幸災樂禍的嘴臉，他倒是想一睹，他也想看看這人世間所謂的誠實被變了質的結果。
露露好像一點都不緊張，其實也對，她該緊張什么呢？她做的事情她自己心里清楚，沒做就是沒做，可她偏偏卻有一點緊張的樣子。只是別把那當做是做賊心虛，那只是第一次的這么‘正大光明’罷了。
誰知道她卻慢慢的將他的錢包掏了出來，露露還以為自己花了眼，再定神一看，真不是自己的東西，頓時心里一涼。那位客人看見了，急說“看吧看吧，還說沒拿！”露露深深地把頭陷了進去，懷疑這是不是自己真的拿錯了，可她此時卻是有苦無處訴，畢竟，現實是最大的.敵人。絕倫眉頭一皺，剛想說什么卻一口氣咽了下去，似乎是不好開口的意思！露露還以為老板要罵自己，更傷心了。
眾人開始嘰嘰喳喳了，像是散不去的麻雀。幸災樂禍的有，不可思議的也有。只可惜，都只是一群觀眾罷了啊，看完了，要罵的就罵，不甘心的就不甘心。可終究是散了場，有人居然還大聲吆喝著“真是家黑店！再也不來了。”人心可畏也，有人雖覺得不可能，但是現實總是讓人疑惑不解的啊！
那位客人倒也是沒說什么，可能他畢竟還是善良的。只是說了兩句罷了“小姑娘啊！”說完還搖搖頭，便不追究，走開了，心態好的大叔就是不一樣。找到了就好了，不必大發脾氣！誰沒有失誤呢？
店里一下子冷清的好多，露露的心也冷了，自己怎么會做那樣的事情，明明就是不可能，卻偏偏發生了，讓人一下子就崩潰啊！絕倫倒也沒什么罵她，幾乎就沒說過她，坐在露露的身邊，她只是安慰著，似乎她知道這是情有可原的，也許她也明白這件事和她無關。
“露露，沒事啦。其實也沒什么嘛！最多就是我損失哦，不要傷心，我知道這并不怪你。其實你想拉，店里冷清點也挺好，省的那么忙，很煩那！”絕倫略帶愉快地說，仿佛這真是一件天大的好事情呢。可露露只是覺得老板娘原諒自己的失誤罷了，別人會怎么看？誒，她心里深深地嘆了口氣。
“絕倫姐，對不起”露露還是決定要說出來，畢竟不管誰對誰錯，她想她都有責任的。絕倫拍拍她的背，親昵的說“傻瓜，不怪你啊。我知道你很委屈的，什么都會過去的，不要再自責了，大不了就是別人都不再相信你羅，不過，絕倫姐我絕對會挺你的，我永遠相信你的！”絕倫信誓旦旦的說，她看著眼前這個可憐的小傻瓜，心不禁又疼了幾分呢！露露看著絕倫姐這么的安慰自己，心里很暖很暖。她忽然說“絕倫姐，你永遠是我姐，謝謝你相信我，我也……我也會永遠相信你！”露露露出一個勉強的笑說著。
絕倫也笑著看著她。
夢,不總是美的的作文通用一篇（擴展7）
——相遇總是太美的作文實用1份
相遇總是太美的作文 1
――――――題記
十年后的相遇阿哲
**的人流中，我陡然覺得有一張熟悉的面龐在眼前滑過，等我再回轉目光尋覓，又發現所有的面孔都是陌生的，當主持人點到“信子”，這個名字穿越時空，直接進入我的耳際，震動著我的耳膜，空氣似乎凝滯了，我的心一下子快速跳起來，血液涌動，臉頰熱熱的，好像心底最柔軟的地方被不經意的劃開，隱藏的秘密陡然被公布于眾，我下意識的左右看看，四周的人表情都很淡然，講話的，說笑的，根本沒人在意。我的心慢慢的安靜下來，順著她回答的聲音，我在人群中找到了她，瘦瘦高高的，秀氣的臉，長長的頭發，她就在我的前面，我的心溫熱起來，從背影看，似乎有點陌生，但從側影看去，仍能與記憶中的她重疊。往事如夢，那一幕幕在我的腦海中聚集。
她始終沒有轉過頭。我的心慢慢的變得孤單、傷感，自己似乎遠離了人群，連身邊好朋友的問話，我都答的心不在焉。也許，她也不敢回頭，也許，她不想回頭。直到**結束，我的心還在不安的糾結。
接下來分組活動，真是要相信上帝，我們竟然分在一組，意外、驚異、驚喜。小組活動時，我們互相都不敢觸碰彼此的目光。終于，活動中間休息，她輕輕的說：“阿哲，”我看著她閃動的眼神，羞怯的笑意，“你一點也沒變，”我真誠的說，“你也沒變，”她說。
無言。似乎有很多話要講，但又不知從何說起。
靜默。我的心卻在胸腔內快速的跳動。
我猜，她可能也是。
十年前的相遇信子
十年前，在那個****的季節，我被分配到一所學校實習，緊張而又興奮。
星期一的早晨，我走進那所灑滿陽光的校園，清新的空氣，充滿活力的搖曳的柳樹枝，清澈的池塘，彎彎的小橋，造型獨特的小亭，這一切讓我又回到了我的初中生活，懵懂羞澀的少女時代，微風中有一種撲面而來的親切感。
學生正在上早自習，書聲朗朗，我踩著讀書的節奏，準備去教務處報到，可我并不知道教務處在哪棟樓，我暗笑自己興奮過了頭。我要找人問一下，目光搜尋了一圈，竟沒有一個人影，只能又往前走，遠遠的看見一個人，穿著白夾克，暗黃的休閑褲，手中拿著書，正準備上樓，我急忙走過去，邊走邊說：“老師，請等一下，請問教務處在哪里？”他停了下來，我已走到他面前，他上下打量著我，微笑著說：“教務處在三樓。”“謝謝”，我的臉有點發熱，因為他看起來與我年齡差不多，而我卻像學生一樣大聲的叫人家老師，讓人覺得有點傻。“我也要去教務處，跟我走吧，”我們便一起上樓，他接著問“你是來實習吧？”“對”，我說。他皮膚白凈，眼睛很有神，目光也很親切。“你是某學院某中文（1）班的吧？”他問，“對呀，你怎么知道的？”我驚訝，“我也是那所學院的，去年剛分配，”他說。我看著他筆直的背影，就有了似曾相識的感覺，“噢，是學長啊，”我覺得我們的距離陡然拉近了，親切感又增添了許多。
報到完畢，我就跟著我的輔導老師進教師辦公室，他們學校的語文組老師都在一個辦公室，非常湊巧，我們又相見了。當我與各位老師自我介紹時，我都很敬重的叫一聲“某老師，請多指教。”介紹到他時，他微笑著說：“不要叫老師了，我們是校友，叫我阿哲吧。”我不好意思的笑了。
實習生活開始了，我要聽課，學習寫教案，還要改一大堆的作業：作文、試卷、練習。我是抱著學習的態度來實習的，所以忙得不亦樂乎。阿哲坐在我后面，每次，他都開玩笑的問：“怎么樣？***我指導指導？”他細心得給我講學生作文的評分標準，怎樣評改，如何寫評語，甚至于他經常拿著一篇優秀作文，細細的給我“范改”；他也會在我忙得頭都不能抬的時候，走過來，輕輕的敲敲桌子，笑著說：“休息一下吧，沒人給你發工資”；有時，他也會一手拿著一本《幽默和笑話》，給我講好笑的故事；而更多的時候，是經過我身邊，拿走我的杯子，倒好水，放在桌角，說“喝點水，工作狂。”這些，都讓我忘卻了周圍環境的.陌生，讓當時羞怯的我，內心感覺溫暖而又豐潤。
實習最后一周，我要上一節匯報課，會有多位老師來聽課，我很緊張，用了一周多的時間來備課。阿哲與我共同探討，確定教學目標，設計教學環節，以及教學環節之間銜接的語言，甚至每個環節所用的時間，他都提醒我，我不停的試講，他耐心的聽，提出修改建議，直到上課的前一天晚上，一切都才確定下來了。天有點晚了，他送我回家，路上我總是擔心，他說：“明天就這樣上，沒問題。”“上課學生配合不好，課堂氣氛沉悶怎么辦？”“不會的，學生很喜歡你，怎么會不配合呢？你肯定行的。”他用很堅定的語氣安慰我，我還是很擔心，他突然走近我，擁抱我，吻著我的額頭，說：“放松，回家好好睡一覺，明天上課，精神會很好的。”我嚇一跳，逃跑了。
沒想到第二天上課很順利，學生配合得也很好，得到了聽課老師的好評，他高興的說：“怎樣？我說的沒錯吧，信子同學是很優秀的。”我一下子很輕松了，我主動要求請他吃飯，他笑著說：“太好了，我都餓了好幾天了，正等呢？”
吃飯的時候，我很興奮，都是我在喋喋不休，而他，一直那樣微笑著，看著我。“實習結束了，你打算干什么？”“回學校，準備畢業論文答辯。”“然后呢？”“等著分配唄。”“你沒有想法？”“有什么想法？”我不經意的，很沒心沒肺的反問，他就沒有再繼續這個話題。我當時真沒有想到其它的。
吃完飯，不知何時，外面已飄起了細雨，街面上早已無人了。我們撐著傘，走在無邊的街道上，一開始我們還講著話，后來不知怎么，都無言了。在溫柔的燈光下，在迷蒙的細雨中，我們相擁著，撐著雨傘，靜靜的，一直走著，在路的拐角處，他輕輕的吻著我，而我卻緊張的發抖。那是我的初吻。
實習結束，臨別時，他送我一本英文版的《簡?愛》，打開扉頁：
信子：
我對你的愛可不是簡?愛！
阿哲
我回到學校，阿哲每周都很辛苦的坐車來看我。直到分配，他都沒有提，讓我回到他那里去。
畢業分配，我沒有回到阿哲工作的那座城市，留在了讀書的這座城市。兩座城市之間的距離并不遙遠，但是我們的心與心之間卻有了距離。
分手的雨季來臨，看著阿哲受傷的遠去的背影，我的內心充滿自責與愧疚。轉過身，我淚流滿面。
阿哲不張揚的個性，內斂的情感，風趣的語言，有時羞怯的笑容，他塵封在我心底最柔軟的地方。我以為我們這輩子不會再相遇。
十年后的相遇
活動進展的很順利，阿哲信子他們組工作完成的很出色。這期間，他們也相互了解各自的家庭，工作情況。
阿哲：“見到你，我很高興。”
信子：“我也是，真是很不容易的相遇，令人驚喜。”
信子：“阿哲，我很想對你說，對不起，請原諒十年前我的自私。”
阿哲：“不可以這樣說，有緣分自相守。看到你幸福，我很高興。”
這一次的相遇，她覺得人生真有輪回，時光也會流轉。
阿哲：“你為什么那么長時間才結婚？”
信子：“找不到人，嫁不出唄？”
但她知道，曾經她無法走出那段情感，再也沒有怦然心動的感覺。
信子：“我想請你吃飯。”
阿哲：“為什么？”
信子：“十年前，都是你幫助我，每次很晚，都是你請我吃飯；后來，每周你來學校看我，也一定是你請我吃飯。現在，也請給我一次機會吧！”
阿哲：“下一次吧，就讓你欠著。”
信子：“下一次？不知道什么時候能再相遇！”
阿哲默然無語。
窗外不知何時飄起細雨，空氣中傳來“如果下輩子我還記得你，你的誓言可別忘記――――-”。
感謝愛我們的人，是他（她）讓我們對生活充滿期待。
感謝陪我們走過的人，是他（她）溫潤我們的心靈，溫暖照亮我們的人生。――-后記
夢,不總是美的的作文通用一篇（擴展8）
——逝去的、總是最美的實用1篇
逝去的、總是最美的 1
逝去的、總是最美的
那些逝去的、總是最美的'、最愛的、最值得珍惜卻又丟了的……
——題記
曾記得我們一起在校園的路上蹦蹦跳跳
曾記得我們一起在語文課上高唱著朋友
曾記得我們一起走過的歲月
瑩你是姐姐楠我是妹妹
還記得我們一起在放學的路上手牽著手談論著
還記得我們一起在枯燥的課堂上大笑
還記得我們一起請被我們氣跑的老師
還記得我們曾說過做姐妹永遠
然而
弄丟了你
是不是妹妹楠哪里做得不夠好
是不是我們太久沒見面了
是不是我們他就沒有聯系過了
總之
我失去了我最愛的姐姐你瑩
距離遠了心也遠了是不是
可是姐妹妹對你沒變
但我意識到你的冷漠時
我發現我們已經半年沒聯系了
妹才發現我們之間
已經遠到連說句話都是奢望了
我還傻傻的站在原地看我們一起走過的路
傻傻地看我們說的永遠